議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點的文章，可以引起讀者的思考和討論。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容進行全面和客觀的分析。以下是相關(guān)資料中的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
做一名的中學生班會主持詞篇一
大家下午好!
xxx的主要工作是：認真貫徹《安全生產(chǎn)法》，落實“以人為本，安全第一”的安全生產(chǎn)方針，做好入園在建及投產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，防止和減少各類事故，遏制重特大事故的發(fā)生，促進園區(qū)建設事業(yè)健康、有序、穩(wěn)定發(fā)展。
今年，我們進一步落實了安全生產(chǎn)責任，加強企業(yè)安全生產(chǎn)基礎管理，推進管理臺賬、培訓、責任制、制度、督查等五落實。我們先后與入園在建和投產(chǎn)企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責任書和安全生產(chǎn)承諾書，幫助企業(yè)進一步健全和完善各項安全生產(chǎn)責任制。對園區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)臺賬進行了規(guī)范，統(tǒng)一配發(fā)了由安監(jiān)局印制的安全生產(chǎn)臺賬。協(xié)同企業(yè)制定了事故應急救援預案，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，切實把企業(yè)的安全工作落到實處。
突出重點加強督查。為了加強對企業(yè)安全生產(chǎn)分類動態(tài)監(jiān)管，今年年初，我們建立了園區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)信息庫，投產(chǎn)企業(yè)入庫率達100%。我們配合安全生產(chǎn)職能部門開展安全工作，協(xié)同xxx、xxx、xxxxx對園內(nèi)企業(yè)進行安全生產(chǎn)專項檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的.安全隱患及時處置，安排各企業(yè)在重大節(jié)日期間進行自查，安排專人值班，做好節(jié)假日期間的事故防范工作。
“7.28”事故發(fā)生后，各級領導對安全工作高度重視，公司針對7.28事故后安全工作大排查、大整改的要求，成立了安全生產(chǎn)工作組。公司涉及安全生產(chǎn)的各部門都對各自轄區(qū)內(nèi)的安全工作進行了大排查、大整改，如道路、市政建設，地下管網(wǎng)，食品衛(wèi)生及企業(yè)安全生產(chǎn)。共組織檢查xxx人次，發(fā)現(xiàn)大小安全隱患xxx處，現(xiàn)場整改xxx處，限期整改xxx處，限期整改的隱患現(xiàn)已基本整改完畢。
為了進一步營造安全生產(chǎn)工作氛圍，xxxx把安全生產(chǎn)宣傳教育納入平時的安全生產(chǎn)工作中，深入開展安全宣傳進企業(yè)的活動：對安全從業(yè)人員實行分級培訓、集中考核，提高其安全意識和安全技能。加強企業(yè)安全監(jiān)管人員的教育培訓。六月份我們組織了園內(nèi)企業(yè)安全生產(chǎn)負責人參加由xxx組織的安全生產(chǎn)教育培訓，經(jīng)考試合格后，共有xxx人獲得了由xxx頒發(fā)的“安全資格證書”。
在今后的工作中，我們將按照xxx以及公司領導要求，結(jié)合園區(qū)實際情況，做好以下幾個方面工作：
管理人員和作業(yè)人員年度安全教育培訓制度。法定應培訓人員參培率達100%。根據(jù)園區(qū)實際和企業(yè)特點，組織開展形式多樣富有實效的知識宣傳、安全競賽，繼續(xù)開展送安全知識到班組，送管理服務進企業(yè)的活動。
5、著力提高安全生產(chǎn)監(jiān)管組織、督查工作的實效，做好重點工程、重點企業(yè)和重大危險源的定期檢查和隱患整改督查工作。在服務中強化依法監(jiān)管，在提高中落實主體責任，杜絕各類重、特大工傷和死亡事故，消除重大事故隱患。
做一名的中學生班會主持詞篇二
張：親愛的教師，同學們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人__
陳：我是主持人__
張：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成教師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調(diào)戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。
陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。
張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！
（臺下__播放照片以及背景音樂。）
陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創(chuàng)造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長__上臺發(fā)言。
（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）
（二人發(fā)言。）
張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影并作發(fā)言。
（學習委員播放勵志微電影。）
陳：學習委員對我班同學的學習成績能夠說是操盡了心?？墒谴_實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語并作發(fā)言。
（團支書上臺并在發(fā)言最終引出大合唱。）
（放伴奏。）
（合唱結(jié)束后由班長引出導員講話，可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。）
（導員講話）
張：感激朱導的教導。
陳：同學們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。
張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀?？墒谴丝蹋覀冇钟惺裁蠢碛刹慌W習。
陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。
張：下頭我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會
合：到此結(jié)束！
做一名的中學生班會主持詞篇三
a：老師們，同學們，大家好!歡迎來到x班的主題班會。
b：我是。
a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻
a：啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢
b：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那
a：哦，是嗎?怎么個期盼那
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應該是會很難的吧
a：難?你到說說看是怎么個難法呢
b：呃。這。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xx給大家?guī)?。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》
a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧
b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊
a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心......
b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦
a：比如說有個點歌臺叫，還有等等什么的，可受同學們的歡迎啦
b：原來如此原來如此，好像我們班的x同學也開辦了一個，叫xx叫xx叫什么來著呢
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧
同學齊聲喊：......
b：(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊
b下面請來介紹介紹她的吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她
介紹
b哎，我的黃金搭檔呢?
b我的本家，(一臉茫然)
a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
b啊?難道是......
a嗯xx(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢
b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》
a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
a好了吧!x同學，你來說說看吧
a有道理，你覺得呢
a好!不虧是我們班的學生哦，有志向
b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去實習的位同學的有感吧
a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧
b呵呵，那就先有請開個頭吧!......
b謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領導對本次班會進行《點評》
a感謝校領導的精彩點評。
在此我宣布xx班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場
做一名的中學生班會主持詞篇四
a：老師們，同學們，大家好!歡迎來到xx(xx)班的主題班會。
b：我是xxx。
a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a：xxx啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢。
b：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那。
a：哦，是嗎?怎么個期盼那。
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊。
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢。
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧。
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了。
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應該是會很難的吧。
a：難?你到說說看是怎么個難法呢。
b：呃。。。這。。。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xxx，xxx，xxx，xxx給大家?guī)?。掌聲歡迎。。。。
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧。
b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊。
a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心。。。。
b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦。
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧。
同學齊聲喊：xxxx。。。。。
b：(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊。
b下面請xxx來介紹介紹她的xxxx吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她。
介紹xxxx。
b哎，我的黃金搭檔呢?xxx。
b我的本家，(一臉茫然)。
a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
b啊?難道是。。。。
a嗯。。。。(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢。
b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》。
a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
a好了吧!xxx同學，你來說說看吧。
a有道理，xxx你覺得呢。
a好!不虧是我們班的學生哦，有志向。
b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去xxxx實習的xx位同學的有感吧。
a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧。
b呵呵，那就先有請xxx開個頭吧!。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。
b謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領導對本次班會進行《點評》。
a感謝校領導的精彩點評。
在此我宣布xx(xx)班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場。
做一名的中學生班會主持詞篇五
現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉(甲)、李鳳霞(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。
甲：2019年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感恩父母班會。
主持詞。
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;。
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩(放圖片)。
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)。
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情(同學發(fā)言)。
乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》。
老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。(放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名)。
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束。
做一名的中學生班會主持詞篇六
a：老師們，同學們，大家好!歡迎來到07(3)班的主題班會。
b：我是龔婷。
b：我是馬蘭，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來聽課的老師們同學們，他們可是百忙當中抽出來的時間那!
a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a：馬蘭啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢?
b：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那!
a：哦，是嗎?怎么個期盼那?
b：我現(xiàn)在就很想去參加工作，把我學到的知識轉(zhuǎn)化為動手能力，可是啊，離那還有一段時間呢!
a：哎!別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的啊!接下來大家來欣賞由。
宋佳，許夏香帶來的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢想》。
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊!
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢!
b：奧奧，差點忘了，哎，你說這創(chuàng)業(yè)啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學的理解吧!(討論)給大家2分鐘的時間討論一下!
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧!
b：不錯不錯，哎!周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧!他們的意志可真的是堅定啊!我想大家現(xiàn)在一定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績了吧!
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了!
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應該是會很難的吧!
a：難?你到說說看是怎么個難法呢?
b：呃。這。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由江海峰，許逸均，金偉雯，金雪霞給大家?guī)?。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧!
b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
a：切。。你這不是廢話嗎?你知道嗎?現(xiàn)在學校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們現(xiàn)在也成立自己的小公司呢!
b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊?
a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心......
b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦!
a：比如說有個點歌臺叫“欣馨地帶”，還有“逸軒茶座”等等什么的，可受同學們的歡迎啦!
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧。
同學齊聲喊：綠園......
a：聽聽這名字，多么詩情畫意啊!“綠”代表著生機，代表著希望哦，在一個院子里，一大片，一大片的花朵，多么繽紛多姿!(一位同學獻上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊!
b：(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊!
b下面請陳玲娟來介紹介紹她的綠園吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她!
介紹綠園。
b我想經(jīng)過陳玲娟一雙巧手裝飾出來的綠園一定會有一片生機盎然的景象的，大家在此以熱烈的掌聲送給他。(離開a一點距離)。
b哎，我的黃金搭檔呢?老龔老龔......
a(背著手，一臉笑的走過來)我在這呢!嘿嘿，馬蘭啊，昨天哦，我上網(wǎng)無意中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊!
b我的本家，(一臉茫然)。
a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
b啊?難道是......
a嗯(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢!
b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》。
a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
a好了吧!王艷同學，你來說說看吧!
a有道理，府益蘭你覺得呢?
a好!不虧是我們班的學生哦，有志向!
b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去太湖狀元樓實習的10位同學的有感吧!
a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧!
b呵呵，那就先有請周陽來開個頭吧!
b謝謝她們給我們帶來的`有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領導對本次班會進行《點評》。
a感謝校領導的精彩點評。
在此我宣布07(3)班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場。
做一名的中學生班會主持詞篇七
(在《燭光里的媽媽》音樂聲中落座，等待鈴聲響起。)。
主持人開場白：
a.在這個陽光燦爛，春意融融的上午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b.八(1)班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
a.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我自信地放飛理想。
b.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
a.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚。
b.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
b：(主持人領讀)。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
a：下面請聽古箏演奏：《漁舟唱晚》，表演者：段麗瑩。大家掌聲鼓勵?！?。
a：謝謝段麗瑩同學。
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們的成長付出了很多，你能說說嗎?(叫學生一一舉例)。
a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們不僅是吃飯長大的，更是在愛中長大的。
b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們深信：我們是他們的驕傲，不信，你聽，那是我們心聲的表白，下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
ab：師恩難忘。
a：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗;。
b：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;。
a：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白;。
b：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽;。
a：是她，既平凡，又偉大;。
b：是她，既嚴厲，雙慈愛;。
(a、b)：她，就是——老師!
a：，下面請聽小合唱《感恩的心》，掌聲有請。
……。
b：謝謝上述同學，一首《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。
a：感恩老師，給我前進的動力，
b：感恩老師，給我飛翔的翅膀，
a：感恩老師，給我指明人生的方向，
b：感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
ab：;老師，在我們的眼里，您是神奇的，我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝您為我們所做的一切。
b：全體同學起立，向老師們鞠躬，………..請坐。
第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)。
ab：友誼永存。
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：張海。
……。
a：來一次世間，容易嗎?
b：有一次相遇，容易嗎?
a：叫一聲朋友，容易嗎?
b：還是那句話：
ab：學會珍惜，小心翼翼。
第四環(huán)節(jié)：
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)。
ab：感恩宣言。
b：千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……。
a：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。b：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
a：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
ab：心存感恩，回報他人。八(1)班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!播放《感恩的心》，在音樂聲中結(jié)束。
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨;。
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負你們的一片苦心。
《常懷一顆感恩的心》。
壯
譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少次滿含著感動得淚花把未來暢想學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學們，我們時時刻刻都在體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
做一名的中學生班會主持詞篇八
合：尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家好：
女：陽春三月，春暖花開。蚌埠七中又迎來教育教學資源整合后的第一個春天。春天是希望，春天是夢想，春天是活力，春天是放手行動的大好時光。
男：蚌埠七中在新一屆領導班子的正確領導下，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)取得長足的進步，學校正以“外塑形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展”的辦學思路引領著我們向美好的明天跨越。
女：學校的環(huán)境變美了，學校的管理嚴格了，我們的學習環(huán)境優(yōu)化了，我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了，這些都讓我們對選擇蚌埠七中充滿信心。
男：上學期的幾次大型考試，我們初一年級表現(xiàn)出勇于拼搏，勤奮好學，永不言敗，敢做第一的良好勢頭。
女：今年春天，我們初一(3)班更是未雨綢繆，信誓旦旦，掛起向更高、更遠的沖刺的風帆，向理想的彼岸又快又好進發(fā)。
男：可是，在我們前進的路途中，也難免做出一些與學校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事，我們要總結(jié)，我們要反思，我們更要盡快改掉這些不良的習慣，養(yǎng)成說文明話，做文明人的好習慣，成為一名讓大家尊重，社會認可的七中人。
合：蚌埠七中初一(3)班，“說文明話，做文明人”主題班會現(xiàn)在開始。
女：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：不以規(guī)矩，不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具，后來引申為人們行為上的準則和規(guī)范。
男：那么，我們中學生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學生日常行為規(guī)范》，讓我們大家一起重溫一下《中學生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)。
女：自開學至今，我們時時刻刻在學習《中學生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校我們要做個好學生。
女：兩位同學的小品很是精彩，那么，我們通過對這個小品的欣賞，從中得到哪些啟發(fā)呢?在日常生活中，我們應該如何做呢?請同學們說說自己的體會：
男：
合：親愛的同學們，校園是我家，環(huán)境保護靠大家，讓我們爭做環(huán)保小標兵。
女：孔子說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。確實是這樣，許多同學就是因為平時沒有注意一些細節(jié)，從而使壞習慣成為自然。
男：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那些壞習慣，讓我們從現(xiàn)在開始，一起養(yǎng)成好習慣。
合：習慣影響人一生。下面請欣賞何震同學為大家?guī)淼摹饵c燃心靈之燈》。
女：
男：好習慣是人生旅途成功的必要條件，有了好習慣，再加上我們辛勤耕耘，我們的希望總會綻放美的美麗花朵!
女：做一個合格的中學生，在學校做個好學生，就夠了嗎?
男：當然還不夠，我們還要在家做個能為父母分憂解難的好孩子。
男：是誰，把我們帶到這美麗的世界?
女：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們?
合：是我們的父母!
女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;。
男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;。
女：沒有水源，就沒有生命;。
合：沒有父母，就沒有我們自己。
女：這些顯而易見的道理，沒有人會不懂。可是現(xiàn)在，我們一天天在長大，和父母的距離卻一天天拉遠。
男：爸爸媽媽管我太緊了，幾乎沒有呼吸的空間。
女：尤其是媽媽太嘮叨了，簡直是“更年期提前”
男：爸爸也不賴，時不時就來一頓拳頭伺候，任你銅墻鐵壁也白搭。
男：可是親愛的同學們，你們也捫心自問，你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來做個現(xiàn)場調(diào)查。
題目：你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場提問)。
(2)你知道父母的喜歡什么嗎?
(3)在緊張的學習之余，你會幫你的媽媽做一些家務事嗎?
(4)每天放學回家后，你還要自己做飯吃嗎?不是，為什么?
(5)平時會跟父母頂嘴嗎?
(6)平常有沒有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事，能舉個例子嗎?
女：同學們，從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實有很多時候我們對父母是不了解的。
男：要知道媽媽在家任勞任怨，爸爸在外奔波勞累，這一切都是為了我們呀!
女：是啊，父母的愛是世界上唯一不求報答的愛，沒有驚天動地，卻無時不在。
男：但是，無知的我們對他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請欣賞馮言瑾為所有的父母獻上的二胡獨奏，以表達我們對父母的感激之情。
女：讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始，走進我們的父母，了解他們，與他們溝通。
男：讓他們成為我們的朋友，知己!
男：言必行，行必果。
女：為人是樹，誠實是根。
男：工作上，學習上最大的財富是信用。
女：人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
男：陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學會做人。
男：親愛的同學們，我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養(yǎng)。
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光。
合：我們的老師是無私。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師。下面請趙遠志同學用他的精湛的書法作品，表達我們初一(3)班全體同學對近一年來老師們對我們的培育之恩的感謝!
女：五十六個民族團結(jié)在中國的大家庭里，我們是這個大家庭里的一份子，我們以中華民族的偉大復興而自豪。
男：讓我們來同寫一首歌，寫出心中深深的真情，祝福我們親愛的祖國!請欣賞周春艷同學的詩朗誦《祖國頌》。
點評：
男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。
女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。
男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德。
女：我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚華夏民族精神，立下大志，做好小事，尊重父母，尊敬老師，熱愛祖國，關(guān)心同學，說文明話，做文明人，共同擁有美好的理想，迎接美好的明天。
合：初一(3)班主題班會到此結(jié)束，掌聲感謝評委老師。
做一名的中學生班會主持詞篇九
甲1：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙1：我們滋潤著人間的真情成長。
甲2：無數(shù)次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙2：無數(shù)次回含著感動的淚花暢想。
甲1：因為父母一直都在我們身邊。
乙1：因為他們一直都在為我們默默付出。
合：七(4)班“感恩父母，立志成才主題班會現(xiàn)在開始!甲2：父母的愛是世界上最偉大的愛，為了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領略父母無私的愛。
乙2：現(xiàn)在我們處于叛逆的青春期，但因為父母的愛我們會改變，為了父母我們會盡自己最大的努力來感恩。那么我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎么做的吧。
甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是為了我們。愛藏在責罵背后。下面請欣賞小品《藏在責罵背后的愛》。
乙1：感恩是什么?這是個很難的問題，根據(jù)每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧!下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。
乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那么讓我們對他們說一句：感謝您，我的爸爸媽媽。
甲1：世界上有一種人。
乙1：和你在一起的時候。
甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服。
乙2：要注意自己的安全。
甲1：你就覺得很煩。
乙1：卻也覺得很窩心。
甲2：缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話。
乙2：邊教訓你。
甲1：邊塞給你錢。
乙1：這種人叫做。
合：父母。
甲2：默默的行動，肩負著默默的偉大。
乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑發(fā)。
甲1：無怨的付出，兒女如何報答。
乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化。
甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪。
乙2：用一切，采下一朵雪蓮花。
甲1：潔白陪著淡雅，芳香和著繁華。
乙1：對著無邊的恩惠，獻給他們。
合：爸爸媽媽給我機會喊你們爸媽。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
甲2：他們讓我們過上幸福的生活。
乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長。
甲1：我們在大愛的陽光里沐浴歡笑。
乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯。
合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結(jié)束。
做一名的中學生班會主持詞篇十
青春的主題班會【方案一】：
一、活動目的：
1、通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，
使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父
母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。
2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
二、活動準備：1.通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準備節(jié)目稿件。
2.確定主持人.胡思敏、矛鑫
3.發(fā)動同學，確定班歌，排練節(jié)目。
4.召開班委會，明確班會分工
三、活動過程：
新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目
的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一
聽到的最美的音樂。
男：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不
男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自七(3)班的朋友節(jié)目1校園的早晨第二部分：珍惜
女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候;當我們說要去品味人生，感悟
生命的時候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!老師：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。采訪幾位同學談談父母對自己的關(guān)愛。父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的!父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢?老師總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母、像孝敬節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》表演者：
感悟到：“因為你是中學生，中學生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學會珍惜??第三部分：憧憬女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化。
老師主持人隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的
原因。
年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。老師總結(jié)：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：收紙條然后結(jié)束班會
在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：篇二：致青春主題班會《致青春》——青春期心理安全教育主題班會教學內(nèi)容：探討青春期異性交往問題。教學目的'：
1、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自
然規(guī)律。
2、引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導自己的異性交往行為。教學方法：
通過講解、分組討論和小品表演等形式。教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、班主任老師講故事
1、通過先秦的《關(guān)睢》，關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應顯而易見-----異性相吸。
3、心理學上的異性效應：某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓女男同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度;女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。小結(jié)：男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演
三、分組討論“我的異性交往的困惑”事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下幾點：
1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想?yún)⑴c異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)
五、課后作業(yè)
青春的主題班會【方案二】：
教學內(nèi)容：探討青春期異性交往問題。
教學目的：
1、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導自己的異性交往行為。
教學方法：
通過講解、分組討論和小品表演等形式。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、班主任老師講故事
1、通過先秦的《關(guān)睢》，關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應顯而易見-----異性相吸。
嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。
小結(jié)：男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當?shù)漠愋越煌潜匾模罂刹槐卣谡谘谘?，猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦?
三、分組討論“我的異性交往的困惑”
事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下幾點：
1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想?yún)⑴c異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)
認識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W習中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認識，建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題，教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。做了幾年的班主任，面對16、17歲，正處于青春期的學生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點。原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感。
五、課后作業(yè)
要求每位同學根據(jù)今天所學內(nèi)容寫一篇。
做一名的中學生班會主持詞篇十一
他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的學校老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會?，F(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。(鼓掌)。
魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的?，F(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：
第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?
答案是源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
第二個問題母親節(jié)在什么時候?
答案是5月的第二個星期日。
第三個問題，父親節(jié)在什么時候?
答案是6月的第三個星期日。
第四個問題，教師節(jié)在什么時候?
答案是9月10日最后一個問題，你父母的生日是什么時候?
(看來同學們對以上問題不夠了解。)希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。
中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點名：
點名：
同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。
同學們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點名：
同學們說得很多、很好，時間的關(guān)系，就說到這里!
我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。
我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》!
從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛”。
我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。
我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。
誰來說一說?
同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!
同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?
接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》。
同學們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?
是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在此，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!
學們齊回答：老師!)那我們也應該感謝我們的老師，對不對?
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。
下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》。
光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!
我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。
馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們!
接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。
是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命。
我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。
我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量。
感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
同學們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!
請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立!請同學們把日記本拿出來!(起頭，說題目)最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。
做一名的中學生班會主持詞篇十二
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好！
甲：在紅中美麗的校園里，在__班溫馨怡人的教室里，歡聚一堂。
乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
甲：里，讓用最熱烈的掌聲，向為付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！
乙：三個月，一起走過，走過風風雨雨的日子。
甲：三個月，一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。
乙：讓享受收獲的快樂，讓體驗的喜悅。
乙：__班期中考試總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
甲：緊張的期中考試，都了應成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感。
乙：；從各位手中的試卷，可以看到鮮紅的分數(shù)，而且還可以看出付出了多少、努力了多少。
乙：，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請了年級前150名的同學走上神圣的講臺。老師將送給獎狀及獎品。
甲：讓用最熱烈的掌聲表達內(nèi)心由衷的敬意！
乙：優(yōu)秀固然值得學習，但成績的進步更值得夸耀，追求進步，只爭朝夕是九1班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力是的靈魂，有請付出了無比的艱辛和了艱苦的努力，了飛速發(fā)展的同學，了班級的表彰，共有15名同學，請上臺領獎，掌聲鼓勵。
甲，乙：讓把掌聲送給。
乙：學習的路上，有進有退，關(guān)鍵在于如何看待這的進與退、得與失、成與敗。若能換思維，換角度，去審視它，仍然能前進的動力和勇氣。一時的退步，為下一階段的進步了廣闊的前進空間。
甲：下面有請一時落后的同學做最精采的發(fā)言，說說的得與失，暢想的未來。
做一名的中學生班會主持詞篇十三
男：起立(全體說：客人好、老師好!)。
男：請坐!
男：歡迎來到7年2班!大家好，我是主持人某某!
女：大家好，我是主持人某某!
男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。(鼓掌)。
男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：
男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?
女：答案是5月的第二個星期日。
男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候?
女：答案是6月的第三個星期日。
男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候?
女：答案是9月10日。
男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候?
女：看來同學們對以上問題不夠了解。希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。
男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點名：
點名：
男：同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。
女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點名：
女：同學們說得很多、很好，時間的關(guān)系，就說到這里!
男：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。
女：我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》!
女：從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛”。
女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。
男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。
男：誰來說一說?
女：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!
男：同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?
女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》。
男：同學們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?
男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢?女：是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
合：在此，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!
男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。
男：下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》。
女：光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!
男：我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
男：帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們!
合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。
女：是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。
女：我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量。
男：感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
男：同學們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!
女：請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立!請同學們把日記本拿出來!(起頭，說題目)。
男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。
班主任總結(jié)：(若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。)再宣布本次主題班會到此結(jié)束。學生鼓掌!
做一名的中學生班會主持詞篇十四
（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的xx小學，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
（乙）我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。
（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
（乙）來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。
（甲）首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：
（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
（音樂起：禮儀隊員贈送香袋）（主持人退場）
（甲）下面有請x校長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）
（乙）謝謝x校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。（領導）下面我宣布，“粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。
1.古箏《洞庭新歌》
（丙）琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。
（?。┹p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。
（丙）下面有請xxx為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?BR> （丁）掌聲有請！
2.舞蹈《春的變奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
（?。┒庵_丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊
（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！
（?。┣?，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！
（丙）有愛的童年，如春！
（?。┫旅嬲埿蕾p舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
（丁）“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開?！?BR> （丙）一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。
（?。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
（丁）讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。
做一名的中學生班會主持詞篇十五
a：那是什么，這般悅耳動聽？那是青春的放歌唱
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切
b：請聽合唱《奔跑》
（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人
a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜
（相聲表演）
b：謝謝兩位同學的.精彩表演，為我們帶來了青春的活力
a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活
（詩朗誦《夢想現(xiàn)實》
b：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規(guī)則）
（游戲）
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云
（小品）
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來
（合唱《倔強》）
（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來
合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家
做一名的中學生班會主持詞篇十六
a尊敬的各位老師，b親愛的爸爸媽媽，c親愛的小伙伴們：
(合)大家下午好!(慢、掌聲)
b萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們學校的特色節(jié)日之一;
d相信這次活動一定能夠給我們留下最美好的回憶;
a下面讓我們隆重宣布
合“淄博修文外國語學校第三屆萬圣節(jié)活動”正式開始。(慢、掌聲)
a首先由請一位老師上場，這位老師身著奇異的服裝，讓我們猜猜他是誰?大家掌聲歡迎!(吳校長發(fā)言)
b下面由請我們親愛的的外教老師致詞，大家掌聲歡迎!(外教發(fā)言)
做一名的中學生班會主持詞篇十七
各位領導，各位老師，同學們：
今天，我們在這里進行hd縣未成年人“禁毒防艾”教育宣講活動。參加今天活動的領導有：。
今天，他們來校進行未成年人“禁毒防艾”教育宣講活動，讓我們對他們表示熱烈的歡迎。
二、hd縣講話
三、hd縣公安局講話(過渡語)
同學們，毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人。目前，世界范圍內(nèi)日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且直接導致和誘發(fā)各種犯罪，威脅著全球政治穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，已成為世界人民的共同愿望。
四、hd縣疾控中心艾滋病科
吸毒摧殘人生，吸毒毀滅家庭，吸毒危害社會。毒品給自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。更不容忽視的是，吸毒是傳播艾滋病的溫床，吸毒者常常為艾滋病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造了條件。
五、結(jié)束語
同學們，毒品、艾滋病離我們都很近。毒品是全球性的災難，是全人類共同的敵人，是傳播艾滋病的溫床!人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，正確地認識毒品，認識艾滋病;不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人，不要因好奇而嘗試吸毒;潔身自愛，不要輕率地進出某些娛樂場所，加強防范，遠離艾滋病。
2021中學生禁毒主題班會主持詞
做一名的中學生班會主持詞篇一
大家下午好!
xxx的主要工作是：認真貫徹《安全生產(chǎn)法》，落實“以人為本，安全第一”的安全生產(chǎn)方針，做好入園在建及投產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，防止和減少各類事故，遏制重特大事故的發(fā)生，促進園區(qū)建設事業(yè)健康、有序、穩(wěn)定發(fā)展。
今年，我們進一步落實了安全生產(chǎn)責任，加強企業(yè)安全生產(chǎn)基礎管理，推進管理臺賬、培訓、責任制、制度、督查等五落實。我們先后與入園在建和投產(chǎn)企業(yè)簽訂了安全生產(chǎn)責任書和安全生產(chǎn)承諾書，幫助企業(yè)進一步健全和完善各項安全生產(chǎn)責任制。對園區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)臺賬進行了規(guī)范，統(tǒng)一配發(fā)了由安監(jiān)局印制的安全生產(chǎn)臺賬。協(xié)同企業(yè)制定了事故應急救援預案，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，切實把企業(yè)的安全工作落到實處。
突出重點加強督查。為了加強對企業(yè)安全生產(chǎn)分類動態(tài)監(jiān)管，今年年初，我們建立了園區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)信息庫，投產(chǎn)企業(yè)入庫率達100%。我們配合安全生產(chǎn)職能部門開展安全工作，協(xié)同xxx、xxx、xxxxx對園內(nèi)企業(yè)進行安全生產(chǎn)專項檢查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的.安全隱患及時處置，安排各企業(yè)在重大節(jié)日期間進行自查，安排專人值班，做好節(jié)假日期間的事故防范工作。
“7.28”事故發(fā)生后，各級領導對安全工作高度重視，公司針對7.28事故后安全工作大排查、大整改的要求，成立了安全生產(chǎn)工作組。公司涉及安全生產(chǎn)的各部門都對各自轄區(qū)內(nèi)的安全工作進行了大排查、大整改，如道路、市政建設，地下管網(wǎng)，食品衛(wèi)生及企業(yè)安全生產(chǎn)。共組織檢查xxx人次，發(fā)現(xiàn)大小安全隱患xxx處，現(xiàn)場整改xxx處，限期整改xxx處，限期整改的隱患現(xiàn)已基本整改完畢。
為了進一步營造安全生產(chǎn)工作氛圍，xxxx把安全生產(chǎn)宣傳教育納入平時的安全生產(chǎn)工作中，深入開展安全宣傳進企業(yè)的活動：對安全從業(yè)人員實行分級培訓、集中考核，提高其安全意識和安全技能。加強企業(yè)安全監(jiān)管人員的教育培訓。六月份我們組織了園內(nèi)企業(yè)安全生產(chǎn)負責人參加由xxx組織的安全生產(chǎn)教育培訓，經(jīng)考試合格后，共有xxx人獲得了由xxx頒發(fā)的“安全資格證書”。
在今后的工作中，我們將按照xxx以及公司領導要求，結(jié)合園區(qū)實際情況，做好以下幾個方面工作：
管理人員和作業(yè)人員年度安全教育培訓制度。法定應培訓人員參培率達100%。根據(jù)園區(qū)實際和企業(yè)特點，組織開展形式多樣富有實效的知識宣傳、安全競賽，繼續(xù)開展送安全知識到班組，送管理服務進企業(yè)的活動。
5、著力提高安全生產(chǎn)監(jiān)管組織、督查工作的實效，做好重點工程、重點企業(yè)和重大危險源的定期檢查和隱患整改督查工作。在服務中強化依法監(jiān)管，在提高中落實主體責任，杜絕各類重、特大工傷和死亡事故，消除重大事故隱患。
做一名的中學生班會主持詞篇二
張：親愛的教師，同學們：
合：大家晚上好！
張：我是主持人__
陳：我是主持人__
張：時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時光已經(jīng)悄然離去。
陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。
張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發(fā)的我當成教師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調(diào)戲時候的無奈；我也還記得，第一節(jié)思修課，我們座無虛席。
陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時候的廝殺聲。
張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。
陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。
合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！
（臺下__播放照片以及背景音樂。）
陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創(chuàng)造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長__上臺發(fā)言。
（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）
播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）
（二人發(fā)言。）
張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影并作發(fā)言。
（學習委員播放勵志微電影。）
陳：學習委員對我班同學的學習成績能夠說是操盡了心?？墒谴_實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語并作發(fā)言。
（團支書上臺并在發(fā)言最終引出大合唱。）
（放伴奏。）
（合唱結(jié)束后由班長引出導員講話，可根據(jù)當時教室內(nèi)氣氛而定。）
（導員講話）
張：感激朱導的教導。
陳：同學們，大一的生活已經(jīng)過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。
張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀?？墒谴丝蹋覀冇钟惺裁蠢碛刹慌W習。
陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰(zhàn)，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。
張：下頭我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會
合：到此結(jié)束！
做一名的中學生班會主持詞篇三
a：老師們，同學們，大家好!歡迎來到x班的主題班會。
b：我是。
a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻
a：啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢
b：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那
a：哦，是嗎?怎么個期盼那
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應該是會很難的吧
a：難?你到說說看是怎么個難法呢
b：呃。這。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xx給大家?guī)?。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》
a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧
b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊
a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心......
b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦
a：比如說有個點歌臺叫，還有等等什么的，可受同學們的歡迎啦
b：原來如此原來如此，好像我們班的x同學也開辦了一個，叫xx叫xx叫什么來著呢
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧
同學齊聲喊：......
b：(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊
b下面請來介紹介紹她的吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她
介紹
b哎，我的黃金搭檔呢?
b我的本家，(一臉茫然)
a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
b啊?難道是......
a嗯xx(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢
b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》
a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
a好了吧!x同學，你來說說看吧
a有道理，你覺得呢
a好!不虧是我們班的學生哦，有志向
b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去實習的位同學的有感吧
a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧
b呵呵，那就先有請開個頭吧!......
b謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領導對本次班會進行《點評》
a感謝校領導的精彩點評。
在此我宣布xx班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場
做一名的中學生班會主持詞篇四
a：老師們，同學們，大家好!歡迎來到xx(xx)班的主題班會。
b：我是xxx。
a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a：xxx啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢。
b：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那。
a：哦，是嗎?怎么個期盼那。
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊。
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢。
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧。
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了。
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應該是會很難的吧。
a：難?你到說說看是怎么個難法呢。
b：呃。。。這。。。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xxx，xxx，xxx，xxx給大家?guī)?。掌聲歡迎。。。。
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧。
b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊。
a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心。。。。
b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦。
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧。
同學齊聲喊：xxxx。。。。。
b：(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊。
b下面請xxx來介紹介紹她的xxxx吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她。
介紹xxxx。
b哎，我的黃金搭檔呢?xxx。
b我的本家，(一臉茫然)。
a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
b啊?難道是。。。。
a嗯。。。。(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢。
b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》。
a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
a好了吧!xxx同學，你來說說看吧。
a有道理，xxx你覺得呢。
a好!不虧是我們班的學生哦，有志向。
b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去xxxx實習的xx位同學的有感吧。
a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧。
b呵呵，那就先有請xxx開個頭吧!。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。。。。。。xxx。。。。。。。。。。。。。。
b謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領導對本次班會進行《點評》。
a感謝校領導的精彩點評。
在此我宣布xx(xx)班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場。
做一名的中學生班會主持詞篇五
現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請徐振玉(甲)、李鳳霞(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。
甲：2019年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎臺走來，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感恩父母班會。
主持詞。
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;。
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩(放圖片)。
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手(同學發(fā)言)。
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情(同學發(fā)言)。
乙：下面有請某某4個同學演唱：《朋友》。
老師：大家回答的都不錯，感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，按照順序上來簽名。(放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名)。
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束。
做一名的中學生班會主持詞篇六
a：老師們，同學們，大家好!歡迎來到07(3)班的主題班會。
b：我是龔婷。
b：我是馬蘭，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來聽課的老師們同學們，他們可是百忙當中抽出來的時間那!
a：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻。
a：馬蘭啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢?
b：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那!
a：哦，是嗎?怎么個期盼那?
b：我現(xiàn)在就很想去參加工作，把我學到的知識轉(zhuǎn)化為動手能力，可是啊，離那還有一段時間呢!
a：哎!別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的啊!接下來大家來欣賞由。
宋佳，許夏香帶來的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢想》。
b：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領風騷的時光。多么讓人陶醉啊!
a：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢!
b：奧奧，差點忘了，哎，你說這創(chuàng)業(yè)啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學的理解吧!(討論)給大家2分鐘的時間討論一下!
a：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧!
b：不錯不錯，哎!周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧!他們的意志可真的是堅定啊!我想大家現(xiàn)在一定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績了吧!
a：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了!
b：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應該是會很難的吧!
a：難?你到說說看是怎么個難法呢?
b：呃。這。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由江海峰，許逸均，金偉雯，金雪霞給大家?guī)?。掌聲歡迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》。
a：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧!
b：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
a：切。。你這不是廢話嗎?你知道嗎?現(xiàn)在學校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們現(xiàn)在也成立自己的小公司呢!
b：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊?
a：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心......
b：stop!stop!別扯淡了，重點，重點哦!
a：比如說有個點歌臺叫“欣馨地帶”，還有“逸軒茶座”等等什么的，可受同學們的歡迎啦!
a：這都不知道，同學們，你們告訴她吧。
同學齊聲喊：綠園......
a：聽聽這名字，多么詩情畫意啊!“綠”代表著生機，代表著希望哦，在一個院子里，一大片，一大片的花朵，多么繽紛多姿!(一位同學獻上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊!
b：(推推a)別神游了。
a(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊!
b下面請陳玲娟來介紹介紹她的綠園吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她!
介紹綠園。
b我想經(jīng)過陳玲娟一雙巧手裝飾出來的綠園一定會有一片生機盎然的景象的，大家在此以熱烈的掌聲送給他。(離開a一點距離)。
b哎，我的黃金搭檔呢?老龔老龔......
a(背著手，一臉笑的走過來)我在這呢!嘿嘿，馬蘭啊，昨天哦，我上網(wǎng)無意中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊!
b我的本家，(一臉茫然)。
a給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
b啊?難道是......
a嗯(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢!
b我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》。
a真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》。
b好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的想法，等下請同學來講一下。
a好了吧!王艷同學，你來說說看吧!
a有道理，府益蘭你覺得呢?
a好!不虧是我們班的學生哦，有志向!
b大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去太湖狀元樓實習的10位同學的有感吧!
a好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧!
b呵呵，那就先有請周陽來開個頭吧!
b謝謝她們給我們帶來的`有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
a看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
b是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
b對，說的對，下面有請校領導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領導對本次班會進行《點評》。
a感謝校領導的精彩點評。
在此我宣布07(3)班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
a、b鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場。
做一名的中學生班會主持詞篇七
(在《燭光里的媽媽》音樂聲中落座，等待鈴聲響起。)。
主持人開場白：
a.在這個陽光燦爛，春意融融的上午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b.八(1)班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
a.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我自信地放飛理想。
b.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
a.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚。
b.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
b：(主持人領讀)。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
a：下面請聽古箏演奏：《漁舟唱晚》，表演者：段麗瑩。大家掌聲鼓勵?！?。
a：謝謝段麗瑩同學。
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們的成長付出了很多，你能說說嗎?(叫學生一一舉例)。
a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們不僅是吃飯長大的，更是在愛中長大的。
b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們深信：我們是他們的驕傲，不信，你聽，那是我們心聲的表白，下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)：
ab：師恩難忘。
a：是她，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗;。
b：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田;。
a：是她，不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白;。
b：是她，嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽;。
a：是她，既平凡，又偉大;。
b：是她，既嚴厲，雙慈愛;。
(a、b)：她，就是——老師!
a：，下面請聽小合唱《感恩的心》，掌聲有請。
……。
b：謝謝上述同學，一首《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。
a：感恩老師，給我前進的動力，
b：感恩老師，給我飛翔的翅膀，
a：感恩老師，給我指明人生的方向，
b：感恩老師，給我放眼世界的慧眼。
ab：;老師，在我們的眼里，您是神奇的，我們發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝您為我們所做的一切。
b：全體同學起立，向老師們鞠躬，………..請坐。
第三環(huán)節(jié)：
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)。
ab：友誼永存。
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：張海。
……。
a：來一次世間，容易嗎?
b：有一次相遇，容易嗎?
a：叫一聲朋友，容易嗎?
b：還是那句話：
ab：學會珍惜，小心翼翼。
第四環(huán)節(jié)：
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)。
ab：感恩宣言。
b：千言萬語就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……。
a：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。b：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
a：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
ab：心存感恩，回報他人。八(1)班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!播放《感恩的心》，在音樂聲中結(jié)束。
附《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;。
勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨;。
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助;。
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;。
在生活上讓你們省心;。
我們決不辜負你們的一片苦心。
《常懷一顆感恩的心》。
壯
譜寫著一曲曲感恩的樂章那時浪花對哺育塔的大海的頌揚不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕常懷一顆感恩的心我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心也有人說——感恩是人世間的美德，它至高無上感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少次滿含著感動得淚花把未來暢想學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航感恩，是一種力量感恩，是一種境界擁有一顆感恩的心我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學們，我們時時刻刻都在體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。同學們，讓我們用自己的行動，報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家。
做一名的中學生班會主持詞篇八
合：尊敬的各位評委，親愛的同學們，大家好：
女：陽春三月，春暖花開。蚌埠七中又迎來教育教學資源整合后的第一個春天。春天是希望，春天是夢想，春天是活力，春天是放手行動的大好時光。
男：蚌埠七中在新一屆領導班子的正確領導下，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)取得長足的進步，學校正以“外塑形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展”的辦學思路引領著我們向美好的明天跨越。
女：學校的環(huán)境變美了，學校的管理嚴格了，我們的學習環(huán)境優(yōu)化了，我們的自身素質(zhì)也得到空前的提高了，這些都讓我們對選擇蚌埠七中充滿信心。
男：上學期的幾次大型考試，我們初一年級表現(xiàn)出勇于拼搏，勤奮好學，永不言敗，敢做第一的良好勢頭。
女：今年春天，我們初一(3)班更是未雨綢繆，信誓旦旦，掛起向更高、更遠的沖刺的風帆，向理想的彼岸又快又好進發(fā)。
男：可是，在我們前進的路途中，也難免做出一些與學校環(huán)境并不協(xié)調(diào)的事，我們要總結(jié)，我們要反思，我們更要盡快改掉這些不良的習慣，養(yǎng)成說文明話，做文明人的好習慣，成為一名讓大家尊重，社會認可的七中人。
合：蚌埠七中初一(3)班，“說文明話，做文明人”主題班會現(xiàn)在開始。
女：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說：不以規(guī)矩，不成方圓。大家都知道規(guī)和矩原和圓形的兩種工具，后來引申為人們行為上的準則和規(guī)范。
男：那么，我們中學生行為的規(guī)矩指的是什么呢?它就是《中學生日常行為規(guī)范》，讓我們大家一起重溫一下《中學生日常行為規(guī)范》吧!(全班集體背誦)。
女：自開學至今，我們時時刻刻在學習《中學生日常行為規(guī)范》，知道了作為一名合格的中學生必須達到的基本要求。首先，在校我們要做個好學生。
女：兩位同學的小品很是精彩，那么，我們通過對這個小品的欣賞，從中得到哪些啟發(fā)呢?在日常生活中，我們應該如何做呢?請同學們說說自己的體會：
男：
合：親愛的同學們，校園是我家，環(huán)境保護靠大家，讓我們爭做環(huán)保小標兵。
女：孔子說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。確實是這樣，許多同學就是因為平時沒有注意一些細節(jié)，從而使壞習慣成為自然。
男：讓我們從現(xiàn)在開始，改掉那些壞習慣，讓我們從現(xiàn)在開始，一起養(yǎng)成好習慣。
合：習慣影響人一生。下面請欣賞何震同學為大家?guī)淼摹饵c燃心靈之燈》。
女：
男：好習慣是人生旅途成功的必要條件，有了好習慣，再加上我們辛勤耕耘，我們的希望總會綻放美的美麗花朵!
女：做一個合格的中學生，在學校做個好學生，就夠了嗎?
男：當然還不夠，我們還要在家做個能為父母分憂解難的好孩子。
男：是誰，把我們帶到這美麗的世界?
女：是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們?
合：是我們的父母!
女：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;。
男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;。
女：沒有水源，就沒有生命;。
合：沒有父母，就沒有我們自己。
女：這些顯而易見的道理，沒有人會不懂。可是現(xiàn)在，我們一天天在長大，和父母的距離卻一天天拉遠。
男：爸爸媽媽管我太緊了，幾乎沒有呼吸的空間。
女：尤其是媽媽太嘮叨了，簡直是“更年期提前”
男：爸爸也不賴，時不時就來一頓拳頭伺候，任你銅墻鐵壁也白搭。
男：可是親愛的同學們，你們也捫心自問，你理解父母嗎?現(xiàn)在我們馬上來做個現(xiàn)場調(diào)查。
題目：你了解自己的父母嗎?(現(xiàn)場提問)。
(2)你知道父母的喜歡什么嗎?
(3)在緊張的學習之余，你會幫你的媽媽做一些家務事嗎?
(4)每天放學回家后，你還要自己做飯吃嗎?不是，為什么?
(5)平時會跟父母頂嘴嗎?
(6)平常有沒有經(jīng)常跟父母鬧矛盾?都是些什么事，能舉個例子嗎?
女：同學們，從剛才的調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)其實有很多時候我們對父母是不了解的。
男：要知道媽媽在家任勞任怨，爸爸在外奔波勞累，這一切都是為了我們呀!
女：是啊，父母的愛是世界上唯一不求報答的愛，沒有驚天動地，卻無時不在。
男：但是，無知的我們對他們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。下面請欣賞馮言瑾為所有的父母獻上的二胡獨奏，以表達我們對父母的感激之情。
女：讓愛住我家吧!讓愛住我們的家吧!讓我們從今天開始，走進我們的父母，了解他們，與他們溝通。
男：讓他們成為我們的朋友，知己!
男：言必行，行必果。
女：為人是樹，誠實是根。
男：工作上，學習上最大的財富是信用。
女：人的生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
男：陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
女：一個人只有尊重別人，才能夠得到別人的尊重，才算是學會做人。
男：親愛的同學們，我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養(yǎng)。
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光。
合：我們的老師是無私。我們也不能忘記感恩我們敬愛的老師。下面請趙遠志同學用他的精湛的書法作品，表達我們初一(3)班全體同學對近一年來老師們對我們的培育之恩的感謝!
女：五十六個民族團結(jié)在中國的大家庭里，我們是這個大家庭里的一份子，我們以中華民族的偉大復興而自豪。
男：讓我們來同寫一首歌，寫出心中深深的真情，祝福我們親愛的祖國!請欣賞周春艷同學的詩朗誦《祖國頌》。
點評：
男：站在新世紀的門檻上，我們遙望未來。
女：沐浴在新世紀的陽光下，我們憧憬未來。
男：我們是炎黃子孫。我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德。
女：我們是炎黃子孫。我們要發(fā)揚華夏民族精神，立下大志，做好小事，尊重父母，尊敬老師，熱愛祖國，關(guān)心同學，說文明話，做文明人，共同擁有美好的理想，迎接美好的明天。
合：初一(3)班主題班會到此結(jié)束，掌聲感謝評委老師。
做一名的中學生班會主持詞篇九
甲1：我們沐浴著愛的陽光長大。
乙1：我們滋潤著人間的真情成長。
甲2：無數(shù)次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙2：無數(shù)次回含著感動的淚花暢想。
甲1：因為父母一直都在我們身邊。
乙1：因為他們一直都在為我們默默付出。
合：七(4)班“感恩父母，立志成才主題班會現(xiàn)在開始!甲2：父母的愛是世界上最偉大的愛，為了我們，他們從不在乎自己，即使再艱難，他們也會努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個故事，來領略父母無私的愛。
乙2：現(xiàn)在我們處于叛逆的青春期，但因為父母的愛我們會改變，為了父母我們會盡自己最大的努力來感恩。那么我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎么做的吧。
甲1：即使有時會對我們很兇，即使有時會責罵我們，但一切都是為了我們。愛藏在責罵背后。下面請欣賞小品《藏在責罵背后的愛》。
乙1：感恩是什么?這是個很難的問題，根據(jù)每個人的見解會有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧!下面請欣賞小品《感恩也是一種責任》。
乙1：父母真的為我們付出了很多很多，那么讓我們對他們說一句：感謝您，我的爸爸媽媽。
甲1：世界上有一種人。
乙1：和你在一起的時候。
甲2：總是千萬次囑咐要多穿件衣服。
乙2：要注意自己的安全。
甲1：你就覺得很煩。
乙1：卻也覺得很窩心。
甲2：缺錢的時候他總會說些賺錢不易之類的話。
乙2：邊教訓你。
甲1：邊塞給你錢。
乙1：這種人叫做。
合：父母。
甲2：默默的行動，肩負著默默的偉大。
乙2：默默的滄桑，默默的爬上黑發(fā)。
甲1：無怨的付出，兒女如何報答。
乙1：靜靜的愛，在靜靜中融化。
甲2：思緒飛到天邊，飛到珠穆朗瑪。
乙2：用一切，采下一朵雪蓮花。
甲1：潔白陪著淡雅，芳香和著繁華。
乙1：對著無邊的恩惠，獻給他們。
合：爸爸媽媽給我機會喊你們爸媽。
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
甲2：他們讓我們過上幸福的生活。
乙2：他們讓我們沒有憂慮地成長。
甲1：我們在大愛的陽光里沐浴歡笑。
乙1：我們在人間的真情滋潤下茁壯。
合：七(4)班“感恩父母，立志成才”主題班會到此結(jié)束。
做一名的中學生班會主持詞篇十
青春的主題班會【方案一】：
一、活動目的：
1、通過主題班會，使學生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學生順利度過青春期，
使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔起對父
母、對老師、對社會應盡的責任，為整個中學階段乃至人生打下良好的基礎。
2.通過介紹同學身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學們互相學習，積極向上。
二、活動準備：1.通知班委會成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準備節(jié)目稿件。
2.確定主持人.胡思敏、矛鑫
3.發(fā)動同學，確定班歌，排練節(jié)目。
4.召開班委會，明確班會分工
三、活動過程：
新事物都有著永不知足的追求，但對父母及老師來說，他們卻是令人大傷腦筋的一代：盲目
的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風鈴，時刻呼喚著我們的心靈。男：青
男：一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十四年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一
聽到的最美的音樂。
男：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天成長，竟在不知不
男：請欣賞歌曲舞蹈表演有請來自七(3)班的朋友節(jié)目1校園的早晨第二部分：珍惜
女：當我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時候;當我們說要去品味人生，感悟
生命的時候。
男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧!老師：是啊，我們從牙牙學語到慢慢長大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠給我們雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。采訪幾位同學談談父母對自己的關(guān)愛。父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的!父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢?老師總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母、像孝敬節(jié)目2配樂朗誦《別說你很累》表演者：
感悟到：“因為你是中學生，中學生正在走向成熟。告別幼稚邁向成熟，正如告別春天的孕育邁向夏天的奔放和秋天的收獲一樣。學會珍惜??第三部分：憧憬女主持：告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了青春的征途。
男主持：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。年輕的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化。
老師主持人隨機采訪同學，談自己對于十五年后的設想，并讓他們談談選擇這種職業(yè)的
原因。
年輕的我們都有青春的夢想，我們的夢想能否實現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實地地努力，請班級中一位學習努力不怕困難的同學談談學習上取得來之不易榮譽的體會。老師總結(jié)：從與同學們的交流中我感受到你們正用夢想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。男主持：字不多，情卻深，同學的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評也好，我們都應該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。
節(jié)目3：收紙條然后結(jié)束班會
在的歌聲中，主持人致結(jié)束語：篇二：致青春主題班會《致青春》——青春期心理安全教育主題班會教學內(nèi)容：探討青春期異性交往問題。教學目的'：
1、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自
然規(guī)律。
2、引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導自己的異性交往行為。教學方法：
通過講解、分組討論和小品表演等形式。教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、班主任老師講故事
1、通過先秦的《關(guān)睢》，關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應顯而易見-----異性相吸。
3、心理學上的異性效應：某中學組織同學外出野餐。第一天，老師讓女男同學分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓同學男女合席而食，則出現(xiàn)了另一番風情：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度;女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。小結(jié)：男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當?shù)漠愋越煌潜匾?，大可不必遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演
三、分組討論“我的異性交往的困惑”事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下幾點：
1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想?yún)⑴c異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)
五、課后作業(yè)
青春的主題班會【方案二】：
教學內(nèi)容：探討青春期異性交往問題。
教學目的：
1、幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要，青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
2、引導學生樹立正確的異性交往的原則和方法，并用以指導自己的異性交往行為。
教學方法：
通過講解、分組討論和小品表演等形式。
教學時數(shù)：一課時
教學過程：
一、班主任老師講故事
1、通過先秦的《關(guān)睢》，關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。引入話題“青春期需要異性交往”。
2、影響生長的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長激素(lh)和促濾泡成熟激素(fsh)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應顯而易見-----異性相吸。
嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。
小結(jié)：男、女同學表現(xiàn)出想與異性交往的行為是一種自然而然正常的現(xiàn)象，適當?shù)漠愋越煌潜匾模罂刹槐卣谡谘谘?，猶抱琵琶半遮面。
二、小品表演
討論：如果你收到這樣一封信，你將會怎么辦?
三、分組討論“我的異性交往的困惑”
事先請同學寫出自己平時生活中的異性交往困惑，不署名。歸納為以下幾點：
1、有的同學在異性面前表現(xiàn)得很內(nèi)向，感覺無話可說，沒有共同話題，而在同性朋友面前感到很放得開。有的同學想?yún)⑴c異性同學的話題討論，卻沒有勇氣。
2、早戀了怎么辦?
3、有時與異性朋友很談得來，彼此相處也很愉快，但往往遭到別人的起哄、嘲笑，甚至“亂點鴛鴦譜”。
四、課后小結(jié)
認識到男女之間的生理、心理差異。這不僅可以消除神秘感。而且可以使男女同學對異性的好奇心和向往轉(zhuǎn)變?yōu)樵谌粘Ｉ詈蛯W習中的相互關(guān)心、幫助和體貼，從而提高他們對性道德價值的認識，建立起健康向上的異性友誼。
青春期的異性交往歷來是個敏感的話題，教師、家長、學生都不約而同、小心翼翼地回避這個話題，一旦發(fā)現(xiàn)男、女同學之間交往增多，老師和家長雖不至于視之為洪水猛獸，但神經(jīng)緊張是免不了的。做了幾年的班主任，面對16、17歲，正處于青春期的學生，我也是常常處于茫然和困窘之中。一味地說教、阻止顯然是蒼白的，從生理上講，16、17歲正是激素分泌的最旺期，對異性的渴求和想往正如正負電子相吸一樣，是誰也阻止不了的。與其遮遮掩掩，猶抱琵琶半遮面,不如大大方方地面對。
一節(jié)課的容量畢竟有限，學生們的交流發(fā)言無法展開，這是個遺憾，但這次直面類似“早戀”這樣的話題卻是一個突破，一個新的起點。原來我們以前都太過于緊張了，只要把握好異性交往的方式、尺度，消除人為造成的神秘感。
五、課后作業(yè)
要求每位同學根據(jù)今天所學內(nèi)容寫一篇。
做一名的中學生班會主持詞篇十一
他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的學校老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會?，F(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。(鼓掌)。
魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的?，F(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：
第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?
答案是源于美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
第二個問題母親節(jié)在什么時候?
答案是5月的第二個星期日。
第三個問題，父親節(jié)在什么時候?
答案是6月的第三個星期日。
第四個問題，教師節(jié)在什么時候?
答案是9月10日最后一個問題，你父母的生日是什么時候?
(看來同學們對以上問題不夠了解。)希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。
中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點名：
點名：
同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)。“恩”的表現(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。
同學們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點名：
同學們說得很多、很好，時間的關(guān)系，就說到這里!
我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。
我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》!
從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛”。
我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。
我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。
誰來說一說?
同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!
同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?
接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》。
同學們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?
是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。在此，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!
學們齊回答：老師!)那我們也應該感謝我們的老師，對不對?
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。
下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》。
光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!
我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。
馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們!
接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。
是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命。
我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。
我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量。
感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
同學們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!
請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立!請同學們把日記本拿出來!(起頭，說題目)最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。
做一名的中學生班會主持詞篇十二
乙：親愛的同學們
合：大家晚上好！
甲：在紅中美麗的校園里，在__班溫馨怡人的教室里，歡聚一堂。
乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
甲：里，讓用最熱烈的掌聲，向為付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”！
乙：三個月，一起走過，走過風風雨雨的日子。
甲：三個月，一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。
乙：讓享受收獲的快樂，讓體驗的喜悅。
乙：__班期中考試總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
甲：緊張的期中考試，都了應成績。有進步，也有落后；有收獲，也有失去；有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感。
乙：；從各位手中的試卷，可以看到鮮紅的分數(shù)，而且還可以看出付出了多少、努力了多少。
乙：，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請了年級前150名的同學走上神圣的講臺。老師將送給獎狀及獎品。
甲：讓用最熱烈的掌聲表達內(nèi)心由衷的敬意！
乙：優(yōu)秀固然值得學習，但成績的進步更值得夸耀，追求進步，只爭朝夕是九1班的精神；永不放棄，執(zhí)著努力是的靈魂，有請付出了無比的艱辛和了艱苦的努力，了飛速發(fā)展的同學，了班級的表彰，共有15名同學，請上臺領獎，掌聲鼓勵。
甲，乙：讓把掌聲送給。
乙：學習的路上，有進有退，關(guān)鍵在于如何看待這的進與退、得與失、成與敗。若能換思維，換角度，去審視它，仍然能前進的動力和勇氣。一時的退步，為下一階段的進步了廣闊的前進空間。
甲：下面有請一時落后的同學做最精采的發(fā)言，說說的得與失，暢想的未來。
做一名的中學生班會主持詞篇十三
男：起立(全體說：客人好、老師好!)。
男：請坐!
男：歡迎來到7年2班!大家好，我是主持人某某!
女：大家好，我是主持人某某!
男：如今的學生普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女，從小被父母呵護著，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待。
女：他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，卻不會去體諒父母，理解父母，更談不上感激他人與社會。因此，我們的班主任老師想通過本次主題班會《學會感恩》，來努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
合：現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩，當涌泉相報。(鼓掌)。
男：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的。女：現(xiàn)在我們就進入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言，話感恩”。接下來請同學們思考回答問題：
男：第一個問題，感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?
女：答案是5月的第二個星期日。
男：第三個問題，父親節(jié)在什么時候?
女：答案是6月的第三個星期日。
男：第四個問題，教師節(jié)在什么時候?
女：答案是9月10日。
男：最后一個問題，你父母的生日是什么時候?
女：看來同學們對以上問題不夠了解。希望同學們今后能夠牢記這些日子，能夠?qū)W會感恩。
男：中國的感恩教育源遠流長，有著十分悠久的歷史。那么請同學們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點名：
點名：
男：同學們說了很多，就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透，講感恩”。確實，自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)?！岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的，有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導之恩等。
女：同學們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點名：
女：同學們說得很多、很好，時間的關(guān)系，就說到這里!
男：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。
女：我們應該對父母感恩。是他們，用自己的愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。
男：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情吧。
請欣賞等同學帶來的合唱《感恩的心》!
女：從這些話語中,我們讀出了一個字，那就是“愛”。
女：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。
男：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。
男：誰來說一說?
女：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
男：我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!
男：同學們，你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?
女：接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》。
男：同學們，這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?
男：有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。因此，無論精神上還是物質(zhì)上我們都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，你說呢?女：是啊，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
合：在此，讓我們一起說一聲：謝謝您!爸爸、媽媽!齊!
男：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是園丁，培育桃李開遍天涯海角。
男：下面掌聲請出等同學傾情演唱《長大后我就成了你》。
女：光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲獻給我們最親愛的老師并一起說聲：老師您辛苦了!齊!
男：我們要感激父母與老師，我們也應該感激那些為祖國、為國家默默奉獻的人。女：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
男：帶妹妹求學12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。正是有了許許多多這樣的中國人，我們的社會才更加美好，更加和諧，我們要感謝他們!
合：接下來請欣賞等同學帶來的詩朗誦：《感激》(配樂)男：接下來進行第三環(huán)節(jié)：真情涌動，來感恩。
女：是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命男：我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。
女：我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量。
男：感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
女：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
男：同學們，你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!
女：請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立!請同學們把日記本拿出來!(起頭，說題目)。
男：最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。
班主任總結(jié)：(若剩余時間多，就先找同學談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。)再宣布本次主題班會到此結(jié)束。學生鼓掌!
做一名的中學生班會主持詞篇十四
（甲）又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的xx小學，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。
（乙）我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報展呢。
（甲）漫步校園，處處都能感受到濃濃的端午氛圍。
（乙）正所謂：這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
（甲）今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，
（乙）來紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)，弘揚我們的民族文化。
（甲）首先，請允許我介紹到場的嘉賓。他們是：
（乙）再過兩天就是五月初五，值此佳節(jié)來臨之際，先請我們的少先隊員們向各位尊貴的客人送上最誠摯的端午節(jié)祝福。
（音樂起：禮儀隊員贈送香袋）（主持人退場）
（甲）下面有請x校長致歡迎詞，大家歡迎。（退一邊）
（乙）謝謝x校長。接下來用熱烈的掌聲有請宣布活動開始。（領導）下面我宣布，“粽葉飄香話端午”主題活動現(xiàn)在開始。
1.古箏《洞庭新歌》
（丙）琴聲悠揚，錚錚作響。古箏被譽為是群聲之祖，萬樂之師。
（?。┹p柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動人心魄。
（丙）下面有請xxx為大家?guī)硪磺抖赐バ赂琛贰?BR> （丁）掌聲有請！
2.舞蹈《春的變奏曲》
（丙）鞋——多普通的字眼兒。卻是山里孩子不可得的奢望。
（?。┒庵_丫多冷啊！有一雙溫暖的棉鞋多好啊
（丙）來啦，來啦，志愿者們滿載著暖暖的愛心來啦！
（?。┣?，孩子們穿上紅紅的棉鞋多神氣！瞧，他們穿著棉鞋多調(diào)皮！
（丙）有愛的童年，如春！
（?。┫旅嬲埿蕾p舞蹈《春的變奏曲》。
3.歌舞劇《你是我的眼睛》
（丙）軍軍和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情，他們見證著彼此的喜怒哀樂，他們親如兄弟。
（丁）“你是我最明亮的眼睛，你是我最信賴的朋友，我們永遠不分開?！?BR> （丙）一位盲童，一條導盲犬，演繹了一段人與動物相親相愛、生死與共的感人場景。
（?。┙酉聛碜屛覀冹o靜地欣賞歌舞劇《你是我的眼睛》。
4.拉丁舞《拉丁小精靈》
（丙）拉丁舞起源于拉丁美洲，其音樂強烈洋溢，節(jié)奏快捷強烈，動作流暢舒展，舞姿動感迷人。
（丁）讓我們用熱烈的掌聲有請“拉丁小精靈”。
做一名的中學生班會主持詞篇十五
a：那是什么，這般悅耳動聽？那是青春的放歌唱
b：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放
a：青春是我們摔不壞的皇冠
b：青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L景
a：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？
b：讓我們攜手同行，穿越時間的花海
合：高一（1）班“挽臂同看春暖花開”主題班會現(xiàn)在開始
a：青春是人生的一堂實驗課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦
b：青春是開往未來永不回頭的火車，前方莫測，背后流逝的無法追回
a：青春更是一場放懷的奔跑，沒人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切
b：請聽合唱《奔跑》
（合唱《奔跑》）
a：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗
b：我們與老師挽起手臂，他們教我們讀書做人
a：我們與同學挽起手臂，他們陪伴我們走過最難忘的旅行
b：我們共同攜手，寫下了我們自己生活的傳奇
a：就讓同學們用一個相聲演繹校園生活的點滴，在歡笑之余，品嘗我們的苦辣酸甜
（相聲表演）
b：謝謝兩位同學的.精彩表演，為我們帶來了青春的活力
a：也衷心祝愿同學們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活
（詩朗誦《夢想現(xiàn)實》
b：下面讓我們來玩一個游戲（介紹游戲規(guī)則）
（游戲）
b：小時候，只要凝神天空，就能幻想自己枕著白云，擁用世界
b：但我們不為這些變化煩惱，盡情的哭或盡情的笑，都是活著的最好證明
a：生活中真實存在的困難，一定會被風帶走，青春的生活，會是萬里無云
（小品）
a：因為青春，所以可以偶爾犯錯，因為青春，所以可以繼續(xù)做夢
b：因為青春，所以可以無限幻想，因為青春，所以可以實現(xiàn)希望
a：有缺點可以改正，失敗了可以重來
（合唱《倔強》）
（班主任發(fā)言）
b：菁菁校園，描繪了學子絢麗的夢想
a：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水
a：讓我們攜手走過三年爛漫的歲月，一起邁向精彩未完的未來
合：高一（1）班主題班會“挽臂同看，春暖花開”到此結(jié)束，謝謝大家
做一名的中學生班會主持詞篇十六
a尊敬的各位老師，b親愛的爸爸媽媽，c親愛的小伙伴們：
(合)大家下午好!(慢、掌聲)
b萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們學校的特色節(jié)日之一;
d相信這次活動一定能夠給我們留下最美好的回憶;
a下面讓我們隆重宣布
合“淄博修文外國語學校第三屆萬圣節(jié)活動”正式開始。(慢、掌聲)
a首先由請一位老師上場，這位老師身著奇異的服裝，讓我們猜猜他是誰?大家掌聲歡迎!(吳校長發(fā)言)
b下面由請我們親愛的的外教老師致詞，大家掌聲歡迎!(外教發(fā)言)
做一名的中學生班會主持詞篇十七
各位領導，各位老師，同學們：
今天，我們在這里進行hd縣未成年人“禁毒防艾”教育宣講活動。參加今天活動的領導有：。
今天，他們來校進行未成年人“禁毒防艾”教育宣講活動，讓我們對他們表示熱烈的歡迎。
二、hd縣講話
三、hd縣公安局講話(過渡語)
同學們，毒品是全球性的災難，也是全人類共同的敵人。目前，世界范圍內(nèi)日益嚴重的毒品潮，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且直接導致和誘發(fā)各種犯罪，威脅著全球政治穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，已成為世界人民的共同愿望。
四、hd縣疾控中心艾滋病科
吸毒摧殘人生，吸毒毀滅家庭，吸毒危害社會。毒品給自己、家庭和社會乃至國家造成了巨大的危害，并且青少年已成為毒品的主要受害者。更不容忽視的是，吸毒是傳播艾滋病的溫床，吸毒者常常為艾滋病毒的感染和發(fā)病創(chuàng)造了條件。
五、結(jié)束語
同學們，毒品、艾滋病離我們都很近。毒品是全球性的災難，是全人類共同的敵人，是傳播艾滋病的溫床!人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，正確地認識毒品，認識艾滋病;不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人，不要因好奇而嘗試吸毒;潔身自愛，不要輕率地進出某些娛樂場所，加強防范，遠離艾滋病。
2021中學生禁毒主題班會主持詞