通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以讓自己更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足之處。在總結(jié)中不僅要提及事實(shí)和結(jié)果，還要反思過(guò)程及其對(duì)自己的影響。這些心得體會(huì)是我認(rèn)真整理的，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，作為未來(lái)幼兒教育工作者的我們，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，得以深入了解幼兒園的管理運(yùn)作，感受園長(zhǎng)的職責(zé)與重要性。在這1200字中，我將與大家分享我在園長(zhǎng)實(shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：了解園長(zhǎng)角色的重要性。
在實(shí)習(xí)前，我對(duì)園長(zhǎng)這個(gè)職位的重要性有了一定的了解。實(shí)際參與其中后，我深刻感受到了園長(zhǎng)在幼兒教育中的關(guān)鍵地位。園長(zhǎng)不僅需要面對(duì)每天與家長(zhǎng)交流的事務(wù)，還要與員工進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)還要著重全面規(guī)劃學(xué)校的教育理念和發(fā)展方向。園長(zhǎng)的各項(xiàng)工作內(nèi)容繁雜，任務(wù)量大，需要具備良好的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：園長(zhǎng)實(shí)習(xí)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。
在園長(zhǎng)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，園長(zhǎng)需要面對(duì)各種復(fù)雜的人際關(guān)系，要與家長(zhǎng)密切配合并解決問(wèn)題。與此同時(shí)，還要在員工中建立團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，鼓勵(lì)員工發(fā)揮潛能。此外，園長(zhǎng)還要處理各種突發(fā)事件，如學(xué)生的糾紛或其他突發(fā)狀況，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)，舒緩緊張氛圍，保證學(xué)校安全穩(wěn)定運(yùn)行。這些挑戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到園長(zhǎng)這個(gè)職位的復(fù)雜性和難度。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
盡管園長(zhǎng)實(shí)習(xí)帶來(lái)了很多困難，但我也因此受益匪淺。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我鍛煉了自己的溝通能力和處理問(wèn)題的能力。從中，我學(xué)到了如何用平和的心態(tài)去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音，并相應(yīng)地解決問(wèn)題。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何與員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，激發(fā)員工的工作積極性，從而更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在處理突發(fā)事件中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并及時(shí)采取措施，及時(shí)解決問(wèn)題，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這些經(jīng)歷讓我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不僅獲得了知識(shí)的積累和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了一種銳意進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神態(tài)度。
第五段：對(duì)園長(zhǎng)職業(yè)的思考與展望。
通過(guò)園長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)作為一名園長(zhǎng)的職業(yè)充滿(mǎn)了期待。我意識(shí)到，園長(zhǎng)不僅是一份工作，更是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。作為園長(zhǎng)，我希望能夠不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷更新教育理念和發(fā)展方向，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。通過(guò)我的努力，我希望能夠成為那個(gè)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的人，讓更多的孩子在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中受益。我深信，只有對(duì)園長(zhǎng)職業(yè)有著高度的熱情與責(zé)任心，才能成就一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)。
總結(jié)：
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習(xí)我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)園長(zhǎng)這個(gè)職位的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也能夠鍛煉自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和處理緊急狀況的能力。園長(zhǎng)實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)，但也讓我感受到了成長(zhǎng)與收獲。我希望通過(guò)自己的努力和不懈追求，將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)付出更多。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
幼師實(shí)習(xí)作為幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的一部分，是非常重要的一環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)與實(shí)際工作對(duì)接，深刻認(rèn)識(shí)幼教工作的實(shí)質(zhì)和難度，同時(shí)也可以更好地理解自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握實(shí)際應(yīng)用的技能。本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并對(duì)作為一名幼師的職業(yè)道路有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：感悟帶班。
在幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)擔(dān)任過(guò)幼兒園班級(jí)的帶班工作。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)幼教人員需要具備很多技能，如與孩子打交道、處理成年人之間的關(guān)系、處理孩子之間的小矛盾等等。我發(fā)現(xiàn)，在幼兒園班級(jí)中，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。如果與孩子建立好了良好的關(guān)系，那么教育孩子的任務(wù)也將變得更加容易。實(shí)踐中，我不斷加強(qiáng)與孩子的溝通，透明、開(kāi)放的溝通模式有利于孩子及時(shí)反映自己的想法和反應(yīng)，幫助孩子更好地解決難題。
第三段：感悟教學(xué)。
在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)進(jìn)行了一些教學(xué)工作，體驗(yàn)了一下幼兒教育的業(yè)務(wù)。實(shí)踐中，我認(rèn)為最重要的是積極地幫助孩子掌握知識(shí)和技能，與孩子建立互動(dòng)和反饋的機(jī)制。這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難，比如解決孩子的問(wèn)題，和家長(zhǎng)的溝通，與同事協(xié)調(diào)等。然而，這些困難并沒(méi)有讓我失去信心，相反，它們深深地代表了幼教教育的難度，也為我今后成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感悟園長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我感受到了園長(zhǎng)對(duì)于幼教教育的深刻理解和敬業(yè)精神的重要性。園長(zhǎng)在幼兒園管理和孩子教育中扮演著重要角色，忠于自己的工作，并不斷砥礪自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，確保教育質(zhì)量和效益。同時(shí)，我也了解到，園長(zhǎng)不僅僅是對(duì)幼教教育的理解要透徹，更是負(fù)責(zé)管理完善的幼兒園管理團(tuán)隊(duì)，保證孩子們得到最好的教育。園長(zhǎng)的角色既是孩子們的導(dǎo)師，也是幼教團(tuán)隊(duì)的樹(shù)立者。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)自己的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我認(rèn)為幼兒教育需要深刻理解孩子，深入了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和性格特點(diǎn)，并以此調(diào)整教育方式和方式。這是成為一名優(yōu)秀的幼教工作者的前提。在幼教教育方面，同時(shí)也是對(duì)自己的工作生活的借鑒，我體會(huì)到理解孩子的關(guān)鍵是建立良好的誠(chéng)信和溝通關(guān)系，在實(shí)踐中，我相信，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)奮斗和對(duì)自我的不斷提升，我可以取得更好的成就并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
在園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)期間，在實(shí)踐中了解體驗(yàn)了園長(zhǎng)的職責(zé)和工作內(nèi)容。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我提供了一個(gè)了解教育行業(yè)的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到園長(zhǎng)的角色是如此重要。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我通過(guò)實(shí)際操作和反思識(shí)別出為什么園長(zhǎng)周?chē)墓ぷ骱腿穗H關(guān)系都是出奇地緊張和復(fù)雜。在這篇文章中，我將分享我的園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：園長(zhǎng)的職責(zé)和工作內(nèi)容
在園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)園長(zhǎng)主要的職責(zé)是保證幼兒園正常運(yùn)作和維護(hù)學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量。 園長(zhǎng)應(yīng)該為幼兒園的教師提供指導(dǎo)、培訓(xùn)和支持，同時(shí)與其他部分進(jìn)行協(xié)調(diào)來(lái)保證幼兒園的順利運(yùn)營(yíng)。 園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)維護(hù)與父母的關(guān)系，并協(xié)調(diào)和解決可能發(fā)生的糾紛，同時(shí)與我們的供應(yīng)商進(jìn)行談判，選擇最具競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格和服務(wù)。 園長(zhǎng)還必須了解和遵守相關(guān)的教育法律法規(guī)，以保護(hù)學(xué)生和幼兒園的利益。
第三段：園長(zhǎng)實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷
在園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)期間，我的導(dǎo)師讓我參與園長(zhǎng)對(duì)供應(yīng)商的招標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程并不是只是談判和定價(jià)，其實(shí)并不完全是按照我設(shè)想的。每個(gè)公司都有許多要考慮的內(nèi)容和因素。除了價(jià)格外，還需要考慮它們的聲譽(yù)、采購(gòu)品質(zhì)、保修政策和其它水平等方面的內(nèi)容。 另外，園長(zhǎng)必須明確自己的財(cái)務(wù)狀況，以確定可用的資金及可以接受的價(jià)格。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我感到，與供應(yīng)商的聯(lián)系和談判比想象的更復(fù)雜和多層次。
第四段：園長(zhǎng)的挑戰(zhàn)
在我的園長(zhǎng)實(shí)習(xí)期間，我對(duì)園長(zhǎng)所面臨的挑戰(zhàn)有了更深的認(rèn)識(shí)。園長(zhǎng)必須平衡很多因素，包括時(shí)間、人員、資源及家長(zhǎng)的期望和園隊(duì)的意見(jiàn)。對(duì)于作為一個(gè)幼兒園的負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候當(dāng)志愿者在協(xié)助慶祝神圣的假期活動(dòng)時(shí)，如何平衡財(cái)務(wù)、課程和政策等方面的地方，就可能成為園長(zhǎng)的挑戰(zhàn)之一。
第五段：結(jié)論
通過(guò)我的園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)各方利益、投入和預(yù)算、和資源，同時(shí)，我認(rèn)為最重要的是，我成為了更好的領(lǐng)袖和更好的管理者。我會(huì)一直視自己為教育實(shí)踐者而不是教育理論者，學(xué)習(xí)并實(shí)踐出最優(yōu)的解決方案，創(chuàng)造出最優(yōu)的體驗(yàn)，從而成為更好的教育者。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
幼兒教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作，在幼兒園實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。作為一名園長(zhǎng)，我深深地理解幼師實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，因此我希望通過(guò)本文分享我的心得與體會(huì)，給實(shí)習(xí)幼師提供一些幫助和鼓勵(lì)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，幼師需要做好許多準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)了解幼兒教育法律法規(guī)，掌握幼兒教育的基本原理和方法。其次，需要認(rèn)真安排好日程，制定合理的實(shí)習(xí)計(jì)劃。此外，還需要搜集有關(guān)幼兒教育的資料和信息，尤其是對(duì)實(shí)習(xí)期間可能遇到的問(wèn)題做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
實(shí)習(xí)期間，幼師需要全身心地投入到工作中，大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感的培養(yǎng)是非常重要的。我個(gè)人認(rèn)為，實(shí)習(xí)幼師應(yīng)該多與其他幼師交流經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。此外，要認(rèn)真接受園長(zhǎng)和其他老師的指導(dǎo)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，以提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和特長(zhǎng)，并通過(guò)巧妙的方法幫助他們進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)。
第四段：實(shí)習(xí)結(jié)束的總結(jié)與展望。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，幼師應(yīng)該對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。我的建議是，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)做出自我評(píng)價(jià)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。此外，幼師還應(yīng)該建立起自己的人脈信息，與其他幼師和管理者建立緊密的聯(lián)系，為自己今后的事業(yè)和職業(yè)發(fā)展積累人脈資源。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，幼師必須做好對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與展望，為自己的人生和職業(yè)規(guī)劃奮斗。
第五段：結(jié)論。
在幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中，需要有真正的熱情和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。只有通過(guò)充分的實(shí)踐和努力，不斷提高自己的工作水平，才能成為一名合格的幼師。我相信，在未來(lái)的日子里，我們所有的幼師都會(huì)不斷進(jìn)步，并成為肩負(fù)家庭與社會(huì)責(zé)任的優(yōu)秀人才。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：介紹背景和目的（150字）
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)是我作為教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)近距離觀察和參與幼兒園的日常管理和教育工作。園長(zhǎng)作為教育機(jī)構(gòu)的核心領(lǐng)導(dǎo)者，具有重要的決策和管理職責(zé)。這次實(shí)習(xí)，我希望能夠了解園長(zhǎng)的工作職責(zé)和園所管理，提升自己的管理能力和教育素養(yǎng)。
第二段：觀察到的園長(zhǎng)的工作職責(zé)（250字）
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我觀察到園長(zhǎng)承擔(dān)了許多重要的工作職責(zé)。首先，他們負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行園所的教育發(fā)展規(guī)劃，確保教學(xué)質(zhì)量和課程的創(chuàng)新性。其次，園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，并及時(shí)解決問(wèn)題。此外，園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)和評(píng)估教師，確保園所教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和質(zhì)量。通過(guò)觀察，我意識(shí)到園長(zhǎng)的工作不僅需要對(duì)教育有深入的理解，還需要優(yōu)秀的管理能力和溝通技巧。
第三段：參與園所管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與園所的日常管理工作。園長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)制定和組織幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃，包括慶?；顒?dòng)和主題教育活動(dòng)等。我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，如何平衡家長(zhǎng)和教師的需求。我還參與了教師團(tuán)隊(duì)的例會(huì)，了解和協(xié)調(diào)不同教師之間的需求和問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我深入理解了園長(zhǎng)的工作思維和方法，提升了自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：園長(zhǎng)實(shí)習(xí)的收獲與感悟（300字）
在園長(zhǎng)實(shí)習(xí)中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的啟發(fā)。首先，我意識(shí)到園長(zhǎng)是一名需要擁有多方面能力的教育家，需要具備教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及敏銳的判斷力和決策力。其次，我明白了園長(zhǎng)的工作是一個(gè)難度很高的平衡藝術(shù)，需要能夠靈活處理各種人際關(guān)系，取得所有利益相關(guān)者的支持和信任。最重要的是，我從園長(zhǎng)身上看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和奉獻(xiàn)精神，他們以孩子們的成長(zhǎng)為己任，付出了大量的心血和努力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到園長(zhǎng)的工作并非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育學(xué)和相關(guān)管理知識(shí)，提升自己的綜合素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和幸福生活做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)園長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我深入了解了園長(zhǎng)的工作職責(zé)和管理工作，不僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的教育素養(yǎng)和管理能力。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
實(shí)習(xí)園長(zhǎng)是每個(gè)學(xué)前教師的必經(jīng)之路，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以更加深入地了解幼兒園的運(yùn)營(yíng)模式、幼兒教育的本質(zhì)以及如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。我在完成實(shí)習(xí)園長(zhǎng)的任務(wù)后，深刻理解了幼兒園的管理藝術(shù)和學(xué)前教育的理念。
第二段：教育理念。
幼兒教育是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，必須依靠教育理念，基于科學(xué)的原則進(jìn)行。在實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園作為幼兒社會(huì)化的第一次生活場(chǎng)所，教育的意義重大，因此，教育理念應(yīng)該以?xún)和癁橹行?，注重兒童發(fā)展特點(diǎn)，倡導(dǎo)積極陽(yáng)光健康的教育方式。
第三段：溝通技巧。
幼兒教育是一項(xiàng)交互作用的過(guò)程，需要教師具備良好的溝通技巧，與幼兒建立互信溝通的階梯。在實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了自己的聆聽(tīng)能力，掌握了不同年齡段幼兒的溝通方式，做到與幼兒心靈溝通，幫助幼兒早日融入幼兒園的生活。
第四段：園所管理。
一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該是一個(gè)安全、活潑、溫馨和睦的凈土，這就需要有良好的園所管理制度，注重幼兒健康和安全。在實(shí)習(xí)中，我深入了解了園所管理的重要性，抓緊整理購(gòu)買(mǎi)園所所需用品，規(guī)范園所的規(guī)章制度，做到幼兒的人身安全受到基本的保障。
第五段：激勵(lì)孩子成長(zhǎng)。
幼兒園教育是激發(fā)兒童興趣、自覺(jué)和自信的過(guò)程。作為實(shí)習(xí)園長(zhǎng)，我通過(guò)參與幼兒園的各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒擁有很強(qiáng)的探究欲和好奇心，對(duì)各種事物都有強(qiáng)烈的求知欲。在幼兒探究和創(chuàng)造時(shí)，我時(shí)刻鼓勵(lì)他們成為自己的主角，發(fā)揮他們的天賦，做到教師引導(dǎo)，幼兒自主。
總結(jié)：
通過(guò)參與幼兒園實(shí)習(xí)，我不僅明白了幼兒園的管理、教育和運(yùn)營(yíng)原理，更重要的是，深刻認(rèn)識(shí)了幼兒的天性特點(diǎn)和心態(tài)發(fā)展，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的決心。希望這篇實(shí)習(xí)園長(zhǎng)心得體會(huì)，可以幫助更多有志于從事幼兒教育的人們。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)園長(zhǎng)這個(gè)日新月異，豐富多彩的工作讓我所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得以彰顯。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，我對(duì)于園長(zhǎng)的工作職責(zé)、管理技巧得到了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，在其中逐漸找到了自己的心得和體會(huì)。
第二段：園長(zhǎng)的工作職責(zé)。
園長(zhǎng)是幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者，其工作職責(zé)聲明確，主要包括策劃年度教育工作方案、協(xié)調(diào)各部門(mén)完善教育質(zhì)量、保障家長(zhǎng)權(quán)益、組織新生入園等。在實(shí)踐中，我逐漸了解到，與教師相比，園長(zhǎng)更多地涉及到幼兒園的管理工作，需要具備親和力、溝通能力，和管理能力等多方面的素養(yǎng)。
第三段：園長(zhǎng)的管理技巧。
無(wú)論任何管理工作，都需要領(lǐng)導(dǎo)者具備相應(yīng)的管理技巧。作為園長(zhǎng)，管理幼兒園尤其需要講究方法。例如，溝通技巧方面，在與師生和家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)盡可能采取雙向溝通，讓雙方能夠坦誠(chéng)相待，有利于解決許多紛爭(zhēng)問(wèn)題。此外，協(xié)調(diào)技巧也是重要的一環(huán)，當(dāng)園內(nèi)出現(xiàn)糾紛或不一致的時(shí)候，園長(zhǎng)不僅要冷靜應(yīng)對(duì)，更要掌握技巧得以解決問(wèn)題。
第四段：保障幼兒的權(quán)益。
保障幼兒的權(quán)益是園長(zhǎng)工作中的重中之重。學(xué)校作為學(xué)生的家，園長(zhǎng)需要特別關(guān)注幼兒的安全和健康問(wèn)題等。從實(shí)踐中我了解到，幼兒園管理階層不僅需要制訂好安全措施和運(yùn)行規(guī)則，還需要與家長(zhǎng)建立良好溝通的渠道，即便當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題，能第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的交流反饋，以最大程度保障幼兒的生活安全。
第五段：對(duì)我的意義。
此次實(shí)習(xí)園長(zhǎng)的工作讓我切身感受到了成為園長(zhǎng)需要具備的工作素養(yǎng)和知識(shí)技能。讓我更加深入認(rèn)識(shí)和理解了園長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者所需面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，更讓我意識(shí)到園長(zhǎng)的工作與幼兒園的教育質(zhì)量和發(fā)展密切相關(guān)，園長(zhǎng)的管理水平也影響到整個(gè)幼教行業(yè)的聲譽(yù)和品質(zhì)。此次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的發(fā)展道路鋪平了一條通向職場(chǎng)的道路，也為我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更多思考和啟示。
總之，我的實(shí)習(xí)園長(zhǎng)心得體會(huì)不僅提升了我的職業(yè)能力和認(rèn)知水平，更是讓我對(duì)幼教行業(yè)更加熱愛(ài)和熱衷。這個(gè)職位既有挑戰(zhàn)性又有很大的發(fā)展?jié)摿?，令我?duì)將來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和期待。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
我是一名教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在接受了嚴(yán)格的理論訓(xùn)練后，終于迎來(lái)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)選擇時(shí)，我選擇了園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)，希望通過(guò)這次實(shí)踐，更好地了解教育管理工作的實(shí)際情況，并提升自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深受教育、感受到了園長(zhǎng)工作的艱辛，也在實(shí)踐中不斷提升自己，現(xiàn)在就讓我來(lái)分享一下我的園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)。
二、前期準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)前，我對(duì)園長(zhǎng)的工作了解較少，因此我首先進(jìn)行了大量的調(diào)研，并閱讀有關(guān)園長(zhǎng)工作的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。通過(guò)調(diào)研和閱讀，我更加清楚地了解了園長(zhǎng)工作的職責(zé)和園長(zhǎng)在幼兒教育管理中的作用。此外，我也積極與已經(jīng)擔(dān)任園長(zhǎng)工作的老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的寶貴建議和經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)踐過(guò)程
在實(shí)踐過(guò)程中，我所在的幼兒園非常注重園長(zhǎng)對(duì)幼兒教育質(zhì)量的關(guān)注和掌控。我主要工作職責(zé)是對(duì)幼兒園各項(xiàng)管理工作進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督，檢查和指導(dǎo)工作人員的工作質(zhì)量，并在需要時(shí)進(jìn)行整改。在實(shí)踐中，我感受到了園長(zhǎng)工作的重要性，管理和監(jiān)督是一項(xiàng)較為重要的工作，需要對(duì)幼兒教育有更深的認(rèn)識(shí)，并且做到公平、公正。
實(shí)踐中還遇到了不同程度的困難和挑戰(zhàn)，比如工作內(nèi)容的重復(fù)性較高，操作困難和與工作員之間的矛盾等。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了園長(zhǎng)崗位的艱難和需要耐心、細(xì)致的工作特點(diǎn)。雖然遇到了很多的困難，但實(shí)踐過(guò)程令我收獲頗豐，提高了自己的管理能力。
四、心得體會(huì)
通過(guò)此次實(shí)踐，我意識(shí)到園長(zhǎng)工作具有很高的專(zhuān)業(yè)性，需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地履行職責(zé)和迎接挑戰(zhàn)。除了對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，我逐漸了解了如何主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系是園長(zhǎng)所需要具備的素質(zhì)之一。此外，在工作的過(guò)程中，我還得到了同事的幫助和鼓勵(lì)，更加體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和支持。
五、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，通過(guò)園長(zhǎng)崗位的實(shí)習(xí)，我對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)更加深刻，也感受到園長(zhǎng)工作的責(zé)任和重要性。在未來(lái)，我將更加努力向著園長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)，在教育管理的道路上不懈努力，爭(zhēng)取更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和能力。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一次去到車(chē)間,其實(shí)還蠻期待的,到處都讓我覺(jué)得新鮮,因?yàn)槎紡膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊.所以心里一開(kāi)始就醞釀著:”我一定要干得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”
第一節(jié)課主要講的是理論,因?yàn)榘踩谝宦?老師 在上面認(rèn)真 地講著關(guān)于焊工的知識(shí)和操作規(guī)程跟注意事項(xiàng).我認(rèn)真 做好筆記.知道了焊接的種類(lèi),焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運(yùn)條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,結(jié)果居然還有那么多的知識(shí)跟要領(lǐng)!仿佛是簡(jiǎn)單的,但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險(xiǎn),越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了.但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅(jiān)決不當(dāng)縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!
在聽(tīng)過(guò)老師 認(rèn)真 的講解跟實(shí)際操作后,終于有了機(jī)會(huì)穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩.一切就緒,準(zhǔn)備動(dòng)工咯!!!
理論聽(tīng)起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單,看老師 操作起來(lái)貌似也不怎么難.但自己做起來(lái)呢?實(shí)在讓我很抓狂.開(kāi)始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作,心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié),回想老師 剛才說(shuō)過(guò)的要領(lǐng).看著看著好像也不那么怕了,于是就很勇敢地開(kāi)動(dòng).恩恩,當(dāng)我真正做到引弧,運(yùn)條的時(shí)候,真的不覺(jué)得怕了.雖然第一節(jié)課下來(lái),那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都沒(méi)有放棄,我當(dāng)然也不會(huì)放棄.我有目標(biāo).我相信堅(jiān)持就是勝利!
第二節(jié)課,第三節(jié)課,我都有認(rèn)真 地練習(xí) ,雖然自己還是覺(jué)得不滿(mǎn)意,但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的,說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)!說(shuō)明我還是可以做好的.
要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo),謝謝同學(xué)們的幫助.
這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí) ,它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識(shí),同時(shí)還讓我明白了道理:做任何事都不能畏懼,要有信心和勇氣.一定要做好充分的準(zhǔn)備!不能盲目去做,要堅(jiān)持,還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié) .只有這樣才能不斷進(jìn)步.才能把事情做好.我們不是為了完成任務(wù)而完成,這還是一個(gè)學(xué)習(xí) 跟提高的過(guò)程.
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
暑假，我在陽(yáng)朔人民醫(yī)院開(kāi)始了為期2個(gè)星期的內(nèi)科護(hù)理的踐習(xí)生活。在這里我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，踐習(xí)開(kāi)始第一天，我是打掃下周?chē)男l(wèi)生，有空就站在工作護(hù)士的旁邊看他們幫病人打針的方式和技巧，趁她們休息的時(shí)候問(wèn)他們一些基本的問(wèn)題，學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)和注意事項(xiàng)。
踐習(xí)一天，有一個(gè)帶教的老師帶我，我就一直跟在帶教老師的后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，已發(fā)生差錯(cuò)的環(huán)節(jié)，老師總是不厭其煩的強(qiáng)調(diào)和做很多示范，我就在旁邊細(xì)細(xì)的做筆記，遇到不懂的就問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的細(xì)細(xì)解答。慢慢的我開(kāi)始嘗試操作，老師在旁邊看著我，看我有沒(méi)有注意每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我安心地去操作，給我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在踐習(xí)的日子里，我了解到了治療病人的一般過(guò)程，觀察病人病容，測(cè)量血壓，血糖，認(rèn)真寫(xiě)好病例，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作，根據(jù)自己平時(shí)課堂上學(xué)到的，還有在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的，還有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，加深了自己的記憶。
在踐習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
現(xiàn)在我明白：“在大學(xué)學(xué)的不是知識(shí)，學(xué)的自學(xué)的能力?！边@句話(huà)的含義了。
在這2個(gè)星期里，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
作為一名園長(zhǎng)，我有幸在教育事業(yè)中摸爬滾打多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?；仡欉@些年來(lái)的工作，我深深體會(huì)到園長(zhǎng)的工作并非輕松，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在這里，我想分享一些自己的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌胍獜氖聢@長(zhǎng)工作或者已經(jīng)是園長(zhǎng)的朋友們有所幫助。
第一段：園長(zhǎng)的角色與責(zé)任
身為一名園長(zhǎng)，我們有著重要的教育使命和責(zé)任。在幼兒園中，我們不僅是孩子們的領(lǐng)導(dǎo)者，還是他們的榜樣和引路人。我們要為每個(gè)孩子提供一個(gè)積極、快樂(lè)、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為他們的全面發(fā)展提供支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我們也要與孩子的家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同育人，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
第二段：與員工的關(guān)系建設(shè)
園長(zhǎng)與員工的關(guān)系對(duì)于幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。作為園長(zhǎng)，我們要善于溝通和合作，并且要建立起信任和尊重的基礎(chǔ)。我們要注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，提供他們需要的資源和機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們投入更多的熱情和力量。同時(shí)，我們也要傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)他們積極參與到幼兒園的決策和改進(jìn)中來(lái)。
第三段：豐富多彩的教育活動(dòng)
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的第一道防線(xiàn)，也是他們接觸社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái)。作為園長(zhǎng)，我們要保證每一個(gè)教育活動(dòng)都能夠充滿(mǎn)啟發(fā)和趣味，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我們要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，舉辦各種形式的比賽、展覽和親子活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面展示自己、感受成長(zhǎng)。
第四段：與家長(zhǎng)的合作與溝通
家長(zhǎng)是孩子最親密的人，也是園長(zhǎng)最直接的合作伙伴。我們要與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，保持密切的溝通。我們要定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，向他們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我們要鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園的日常活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)們?cè)谟H子互動(dòng)中體驗(yàn)到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升自我
教育事業(yè)是一個(gè)不斷變革的領(lǐng)域，作為園長(zhǎng)，我們不能停止學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我們要不斷關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我們要參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得，以便能夠更好地推動(dòng)幼兒園的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。
總結(jié)：作為一名園長(zhǎng)，我們肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任。我們要注重與員工和家長(zhǎng)的關(guān)系建設(shè)，豐富多彩的教育活動(dòng)，與家長(zhǎng)的合作與溝通，不斷學(xué)習(xí)與提升自我。只有通過(guò)不斷的努力和追求，我們才能夠更好地完成自己的使命，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和幸福做出更多的貢獻(xiàn)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四十多天的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去。在這短短的四十多天的實(shí)習(xí)日子里，我們――武漢大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)小組的全體同學(xué)克服了種種困難，終于圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)工作。在這里我就對(duì)我們小組在這個(gè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做一個(gè)小組總結(jié)。
1，教學(xué)工作
在這次實(shí)習(xí)中，我們組每個(gè)同學(xué)對(duì)待教學(xué)工作都是有計(jì)劃地積極展開(kāi)。在與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商好之后，大家到校的第二天就開(kāi)始隨堂聽(tīng)課，批改作業(yè)，以便逐漸地熟悉所教班級(jí)的整體情況。并且在實(shí)習(xí)的第二周，逐漸走上講臺(tái)。
在開(kāi)始正式上講臺(tái)之后，大家都十分認(rèn)真地對(duì)待著這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。每次上課前，大家都會(huì)充分地做好準(zhǔn)備。講習(xí)題課，即使由于時(shí)間來(lái)不及，大家仍然會(huì)把需要講的每一題不光會(huì)做更要能讓學(xué)生會(huì)做。而對(duì)于新課，則不光要準(zhǔn)備好正式的教案一份，更是要在我們小組的每個(gè)同學(xué)和指導(dǎo)老師面前先單獨(dú)地試講一遍，以聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行改進(jìn)。從而真正做到萬(wàn)無(wú)一失。正是由于我們的態(tài)度認(rèn)真，為我們贏得了足夠的信任，我們組6個(gè)人的教學(xué)工作所要求的8節(jié)新課，4個(gè)教案的要求全都達(dá)標(biāo)，而且這還不包括所講的習(xí)題課。另外，我們即使走上講臺(tái)之后，仍然堅(jiān)持聽(tīng)課，改作業(yè)，以保持一定的連續(xù)性。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我們小組的帶高一年級(jí)的4個(gè)同學(xué)還一起命了一份高一的期中考試題，不光檢查學(xué)生，更是檢驗(yàn)自己。
2，班主任老師實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)期間，我們組的同學(xué)全部認(rèn)真地開(kāi)展了班主任老師實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真履行著一名班主任老師應(yīng)盡地義務(wù)和責(zé)任。按照武大附中的作息時(shí)間，每天早上我們要在7:30之前趕到學(xué)校開(kāi)始督導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始早自習(xí)，并且要檢查他們的遲到情況。中午1:00左右，必須要等他們午休之后我們才能休息。而下午2:00上讀報(bào)之前，我們又必須趕到教室。晚上晚自習(xí)，即使我們沒(méi)有晚自習(xí)，也得呆到他們開(kāi)始晚自習(xí)之后才能離開(kāi)?？梢哉f(shuō)一天的工作是十分的緊湊，與我們大學(xué)的自由相比，可以說(shuō)十分辛苦的，但是同學(xué)們經(jīng)過(guò)了開(kāi)始的適應(yīng)期后，每天都堅(jiān)持做到了。
當(dāng)然，要想真正做好一名班主任老師，只是每天到班查點(diǎn)是不夠的，更需要的是深入學(xué)生，了解學(xué)生。因此，他們每個(gè)星期的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班會(huì)，我們都一定會(huì)參加，而他們的其他活動(dòng)我們也一定到場(chǎng)。另外，最后一節(jié)課下課到晚自習(xí)之前都會(huì)又很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們會(huì)充分利用這段時(shí)間，除了給他們答疑外還會(huì)與他們交流。從交談中發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在要比我們那個(gè)時(shí)候成熟辛苦許多。
雖然要求班主任老師實(shí)習(xí)只需要2個(gè)星期，但我們大多數(shù)還是一直從開(kāi)始堅(jiān)持到了最后，而且每個(gè)人都開(kāi)了至少一次班會(huì)。期間還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和他們一起又回到了中學(xué)時(shí)那熟悉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，與他們一起同吃苦，共歡笑。
當(dāng)然，他們當(dāng)中也有許多很調(diào)皮的，就需要我們和他們斗智斗勇。
所以，我們這次班主任老師實(shí)習(xí)使我們得到了充分的鍛煉，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，也讓我對(duì)新聞工作有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面，也提高了我的新聞采編能力。
我曾在學(xué)校的大學(xué)生記者團(tuán)當(dāng)過(guò)記者，抱著滿(mǎn)腔熱血進(jìn)到實(shí)習(xí)單位，我渴望能夠在這段時(shí)間里最大可能的學(xué)到最多的知識(shí)。自己在工作中準(zhǔn)備了一個(gè)記事本，對(duì)于剛剛才開(kāi)始實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，采訪中的記錄是很重要的。這次實(shí)習(xí)我不僅參與了采訪的實(shí)際過(guò)程和寫(xiě)作，也開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識(shí)社會(huì)各界人士工作言談。作為地方電臺(tái)，報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。我們的'記者就站在本地居民的角度上選擇與百姓切身利益有關(guān)的問(wèn)題來(lái)報(bào)道。對(duì)于同一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。而新聞稿的寫(xiě)作必須是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。必須交代起因、過(guò)程、結(jié)果。新聞業(yè)務(wù)能力方面，為優(yōu)秀的新聞報(bào)道必須具備三個(gè)要素：好的新聞?lì)}材，好的采訪技巧，好的寫(xiě)作手法。例如采寫(xiě)會(huì)議新聞的主要流程是：告知采訪內(nèi)容、參加會(huì)議、拍攝會(huì)議畫(huà)面、寫(xiě)新聞稿、后期制作、局長(zhǎng)審核，通過(guò)后才能播出。還有采訪人物，訪前準(zhǔn)備和采訪計(jì)劃是一個(gè)采訪進(jìn)行前不能不重視的部分。無(wú)論是哪個(gè)記者前輩，在出訪前必定會(huì)通過(guò)各種手段了解采訪對(duì)象，只有這樣，我們和采訪對(duì)象才會(huì)有更多的交流，也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報(bào)道。短短的一條新聞卻要花費(fèi)如此多的時(shí)間，每個(gè)成功都來(lái)之不易。另外，在報(bào)道中，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，否則就可能弄出顛倒主次的笑話(huà)。
通過(guò)實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中如果我能領(lǐng)悟這些經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)使我受益匪淺。
第一，作為一個(gè)新聞人，應(yīng)該擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道。
第二，工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎，要確定寫(xiě)好了才能交給主任審。
第三，日常工作都會(huì)比較繁瑣，枯燥，在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。虛心的向人學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的事物，及時(shí)的與他人溝通。主任在這方面幫了我很大的忙，他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌握更多的新聞稿件寫(xiě)法技能。
第四，善于觀察。敏銳的觀察力，應(yīng)保持清醒的頭腦，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，新聞要有時(shí)效性，作為新聞人就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意身邊發(fā)生地一切事物，洞察一切有新聞點(diǎn)的訊息，這樣才能及時(shí)挖掘新聞素材，透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，寫(xiě)出具有實(shí)質(zhì)性意義的新聞稿件。
第五，擺好心態(tài)非常重要。記者的職業(yè)特點(diǎn)使他上可以接觸賢達(dá)名流，下可以結(jié)交平民百姓。所以，記者不但要有一種較強(qiáng)的心理承受能力，還要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)中也破除了電視臺(tái)的神秘感，使我熟悉了新聞采編制作的一系列過(guò)程，使我了解到新聞?dòng)浾呔庉嫷墓ぷ餍再|(zhì)和作為一個(gè)新聞工作者應(yīng)具有的素質(zhì)。另外，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，知道的少，掌握的知識(shí)涉及面也特別的窄。
我也深知，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口存在著很大的弱勢(shì)，但是我抓住三個(gè)月實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真查看新聞采訪寫(xiě)作的相關(guān)資料，閱讀前輩們的新聞稿件，琢磨林局的文章改法，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)教我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有幾句對(duì)我影響很深的教導(dǎo)。
主任：教我新聞要懂得找新聞眼，要在新聞中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，避免文章平鋪直敘?？诓ナ菍?duì)整篇文章的高度概括，適當(dāng)留點(diǎn)懸念吸引觀眾留意。提煉語(yǔ)句很重要，有時(shí)幾句話(huà)可以用一句概括就要概括，避免文章啰嗦，文章邏輯性很重要，不然就很難一氣呵成。在采訪別人時(shí)，注意語(yǔ)氣和言辭上的用法，做到銜接自然得當(dāng)。
馬大姐：告訴我寫(xiě)文章要交代清楚背景，采訪一個(gè)人物，不能泛泛而談，要抓住他的一個(gè)最特殊的角色進(jìn)行報(bào)道，這樣新聞才有價(jià)值。
林局：說(shuō)新聞是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，注意時(shí)態(tài)的用法，記者采訪的鏡頭是正在發(fā)生的事情，注意“了”這個(gè)字眼的用法。記者要跟隨采訪者的鏡頭走路，實(shí)地體驗(yàn)，站在觀眾的角度問(wèn)問(wèn)題，新聞是給別人看的，拍攝的鏡頭和語(yǔ)言要有表現(xiàn)力。寫(xiě)會(huì)議新聞時(shí)不是任何會(huì)議都是一個(gè)模版和框架，有時(shí)要從社會(huì)新聞角度出發(fā)。新聞是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，任何信息不?duì)稱(chēng)都會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量和真實(shí)性。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了這些方面的能力：口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、評(píng)論和分析的能力;具備一定的調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力。
我很開(kāi)心自己能在這里實(shí)習(xí)，希望領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作滿(mǎn)意。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
作為一名園長(zhǎng)，我已經(jīng)執(zhí)教數(shù)年，經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)，也收獲了許多的喜悅。通過(guò)這些年的經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，園長(zhǎng)職位并不僅僅是管理和監(jiān)督學(xué)校的工作，而是一個(gè)需要領(lǐng)導(dǎo)、教育和激勵(lì)整個(gè)學(xué)校的工作。在這篇文章中，我想分享我作為園長(zhǎng)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)
作為園長(zhǎng)，我的第一個(gè)任務(wù)當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)。對(duì)于我的團(tuán)隊(duì)，我始終奉行“學(xué)生至上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的理念，為每個(gè)學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我注重與每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員建立良好的信任和合作關(guān)系，尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和需求，鼓勵(lì)每個(gè)人充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。
第三段：教育
作為一名教育工作者，我的職責(zé)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)管理整個(gè)學(xué)校，更是要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。 我相信，教育不僅僅是傳授知識(shí)，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身體、心理和情感方面的發(fā)展。在學(xué)生需要幫助的時(shí)候，我會(huì)積極尋求專(zhuān)家支持和資源，來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。除此之外，我還積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取建立一個(gè)良好的家校合作氛圍，讓家庭與學(xué)校攜手為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持。
第四段：激勵(lì)
讓團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生都處在一個(gè)積極向上的狀態(tài)是我們工作的重要目標(biāo)之一。為此，我嘗試用多種方法來(lái)激勵(lì)他們。在團(tuán)隊(duì)方面，我會(huì)贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們互相支持，獲得更好的團(tuán)隊(duì)成果。在學(xué)生方面，我會(huì)在課堂教學(xué)中采用不同的教學(xué)工具和技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在學(xué)生的成果展示和比賽中，我會(huì)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們更積極地參與和創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)
作為一名園長(zhǎng)，我深感自己在職位上所承擔(dān)的責(zé)任重大。不僅僅是需要管理整個(gè)學(xué)校，還要關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展、身體健康、心理健康，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系。不過(guò)，這些都是非常有價(jià)值的工作，通過(guò)這些工作，我能幫助更多的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)和發(fā)展，這是最大的收獲和滿(mǎn)足。我將一如既往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校和學(xué)生付出我的力量和智慧。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
我有幸成為了x支行這個(gè)溫暖大家庭中的一員。在行里實(shí)習(xí)工作的時(shí)間不長(zhǎng)，我卻在這珍貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西。下面是我這段實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
“至誠(chéng)至善、自律自強(qiáng)〞是我們每天早訓(xùn)的口號(hào)，當(dāng)我們每天喊出x商行的這個(gè)企業(yè)精神的同時(shí)，一天緊張而又忙碌的工作也就隨之展開(kāi)了。進(jìn)入營(yíng)業(yè)室?guī)煾祻淖罡镜念I(lǐng)尾箱，調(diào)印章時(shí)間，領(lǐng)憑證，繳錢(qián)，扎帳這些每天要做的事情開(kāi)始教我，讓我能熟悉這份工作每天的一個(gè)流程，并且告訴我這些事情雖然我們每天都要做但是不能出一點(diǎn)過(guò)失，銀行系統(tǒng)的工作容不得一點(diǎn)過(guò)失。第一次聽(tīng)到終端、尾箱、扎帳這些以前從未聽(tīng)過(guò)的詞匯時(shí)，包括看師傅接觸終端時(shí)那熟練的操作技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)的'東西還有很多。學(xué)習(xí)數(shù)錢(qián)的時(shí)候，我的手比擬笨拙總是攥不住錢(qián)，有幾位同事看到后就很熱心的過(guò)來(lái)幫助我糾正數(shù)錢(qián)姿勢(shì)和方法。每次有客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候師傅會(huì)讓我學(xué)習(xí)如何填寫(xiě)憑證，如何備述，如何聯(lián)網(wǎng)核查，這樣看著師傅做一筆筆業(yè)務(wù)后。
我也有了第一次接觸終端的時(shí)機(jī)，師傅在我旁邊耐心的看著我操作終端，每一步他都會(huì)檢查的仔細(xì)，有錯(cuò)誤的時(shí)候立刻告訴我，這樣我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了根本的一些類(lèi)似存取款的操作，但還是有很多問(wèn)題讓我摸不到頭緒也感覺(jué)很陌生，這時(shí)身邊的同事總是微笑著告訴我我說(shuō)：“沒(méi)事，剛來(lái)都這樣，以后慢慢學(xué)會(huì)就好了〞，領(lǐng)導(dǎo)也和藹的對(duì)我們實(shí)習(xí)生說(shuō)：“雖然你們剛進(jìn)入單位，覺(jué)得有點(diǎn)陌生但是過(guò)不了多久你們就會(huì)很融洽的生活在行里學(xué)習(xí)在行里，我們就是一個(gè)大家庭，不同的地方就是在于有的人來(lái)的早，熟悉的早，來(lái)的晚，就剛開(kāi)始熟悉。〞其實(shí)聽(tīng)著大家關(guān)心的話(huà)語(yǔ)覺(jué)得在這個(gè)大家庭里我可能現(xiàn)在還沒(méi)完全融入，但是他們?cè)缙鋵?shí)已經(jīng)把我當(dāng)成一家人來(lái)看待了。
在工作中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。可能技術(shù)水平會(huì)讓你到達(dá)一定的層次，但為人處事的態(tài)度及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你的真正法寶，所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)每次交待的任務(wù)我會(huì)積認(rèn)真努力積極的去完成，珍惜每一次能夠讓自己得到鍛煉的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)期間我也懂得了，身為銀行職員，效勞的態(tài)度尤為重要，我們要注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)觀察理解客戶(hù)，要想客戶(hù)之所想急客戶(hù)之所急。不要抱怨客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度，客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改良。
行系統(tǒng)的新人，我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)闊視野求索創(chuàng)新，用最優(yōu)質(zhì)的效勞回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我行。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的鉗工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，因?yàn)槭琼槕?yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。
會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程，使我完成了一個(gè)學(xué)生從大學(xué)校園邁向社會(huì)的過(guò)渡，更為今后走向社會(huì)、走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。在長(zhǎng)沙機(jī)床廠的這半個(gè)月的時(shí)間，在各位公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和車(chē)間師傅的指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化、管理模式和規(guī)章制度，并且通過(guò)輪換崗位的實(shí)習(xí)安排，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)所用的工藝及設(shè)備。了解了從最初的下料，到銑、鉆、車(chē)、鏜、磨以及焊接等各個(gè)加工環(huán)節(jié)所用到的設(shè)備及工藝工裝，包括各種模具焊具工裝夾具等等。通過(guò)這種輪崗實(shí)習(xí)，能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到比較多的知識(shí)和技能。
例如，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了各種銑床的工作臺(tái)結(jié)構(gòu)及裝夾原理，學(xué)會(huì)各種不同的裝夾技巧及方法;學(xué)會(huì)了數(shù)控氧割的對(duì)刀及操作方法;學(xué)會(huì)操作普通銑床銑工件的平面和端面;學(xué)會(huì)操作各種鉆床在工件上鉆孔;學(xué)會(huì)數(shù)控機(jī)床的一些對(duì)刀、拉直等方法技巧和數(shù)控機(jī)床的一些基本操作等等?？梢哉f(shuō)學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少的東西，但同時(shí)也暴露了自身在理論知識(shí)方面還有所欠缺，我深知以我現(xiàn)有的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，回到學(xué)校還需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在此也總結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。通過(guò)在長(zhǎng)沙機(jī)床廠實(shí)習(xí)的這半個(gè)月，在這期間也走了很多崗位，但由于時(shí)間關(guān)系，大多都是走馬觀花式的，從中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能也不是很深刻，都是一些膚淺的問(wèn)題而已，甚至都不算是什么問(wèn)題吧，也許公司的領(lǐng)導(dǎo)大多也都已經(jīng)知道了的，在此提及一下，僅供參考。
在氧割那里，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的毛坯，特別是形狀比較復(fù)雜的毛坯，其輪廓邊緣有缺陷，而缺陷處往往都是在起槍點(diǎn)處，特別是從板料面上直接吹出一個(gè)孔再割時(shí)這種情況就比較多。有些需要補(bǔ)焊的，有些不需要補(bǔ)焊但卻影響美觀。比如__零件的上蓋子就比較多這種情況。我在想，能不能通過(guò)改變起槍點(diǎn)的辦法，從而減少缺陷呢?例如，從毛坯輪廓線(xiàn)外側(cè)或者輪廓線(xiàn)內(nèi)側(cè)作為起點(diǎn)，使起點(diǎn)的缺陷問(wèn)題作用在不需要的材料上，從而減少坯料的缺陷和影響美觀的問(wèn)題。
其次，在放置板料的時(shí)候，盡量將板料放水平，以避免切割面出現(xiàn)的傾斜現(xiàn)象，特別是對(duì)于比較厚的板料，比較容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。還有的就是，起槍點(diǎn)盡量不要放在后續(xù)加工中所要加工到的輪廓上。例如__工件，在最后的鏜孔加工后發(fā)現(xiàn)孔壁上有缺陷，而這種缺陷可能是由于起槍時(shí)出現(xiàn)過(guò)切或者在切割過(guò)程中板料出現(xiàn)突然的傾斜導(dǎo)致的。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。
因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的`平臺(tái)時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)講，無(wú)形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話(huà)說(shuō)："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話(huà)，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)管理才干，增長(zhǎng)做人的才干。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自己的未來(lái)奮斗的人，為將來(lái)打拼，這種感覺(jué)很好，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好。
這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史！
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生，顧名思義，它始終離不開(kāi)學(xué)生的身份，是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢(qián)、謀利，而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問(wèn)：放假也去實(shí)習(xí)啊？怎不休息一下呢？又沒(méi)錢(qián)。時(shí)，我能找到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假，我要過(guò)增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)，積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，作為未來(lái)幼兒教育工作者的我們，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，得以深入了解幼兒園的管理運(yùn)作，感受園長(zhǎng)的職責(zé)與重要性。在這1200字中，我將與大家分享我在園長(zhǎng)實(shí)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：了解園長(zhǎng)角色的重要性。
在實(shí)習(xí)前，我對(duì)園長(zhǎng)這個(gè)職位的重要性有了一定的了解。實(shí)際參與其中后，我深刻感受到了園長(zhǎng)在幼兒教育中的關(guān)鍵地位。園長(zhǎng)不僅需要面對(duì)每天與家長(zhǎng)交流的事務(wù)，還要與員工進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，同時(shí)還要著重全面規(guī)劃學(xué)校的教育理念和發(fā)展方向。園長(zhǎng)的各項(xiàng)工作內(nèi)容繁雜，任務(wù)量大，需要具備良好的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：園長(zhǎng)實(shí)習(xí)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。
在園長(zhǎng)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，園長(zhǎng)需要面對(duì)各種復(fù)雜的人際關(guān)系，要與家長(zhǎng)密切配合并解決問(wèn)題。與此同時(shí)，還要在員工中建立團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，鼓勵(lì)員工發(fā)揮潛能。此外，園長(zhǎng)還要處理各種突發(fā)事件，如學(xué)生的糾紛或其他突發(fā)狀況，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)，舒緩緊張氛圍，保證學(xué)校安全穩(wěn)定運(yùn)行。這些挑戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到園長(zhǎng)這個(gè)職位的復(fù)雜性和難度。
第四段：成長(zhǎng)與收獲。
盡管園長(zhǎng)實(shí)習(xí)帶來(lái)了很多困難，但我也因此受益匪淺。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我鍛煉了自己的溝通能力和處理問(wèn)題的能力。從中，我學(xué)到了如何用平和的心態(tài)去傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音，并相應(yīng)地解決問(wèn)題。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了如何與員工進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，激發(fā)員工的工作積極性，從而更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。在處理突發(fā)事件中，我學(xué)會(huì)了保持冷靜并及時(shí)采取措施，及時(shí)解決問(wèn)題，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這些經(jīng)歷讓我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不僅獲得了知識(shí)的積累和技能的提升，更重要的是培養(yǎng)了一種銳意進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神態(tài)度。
第五段：對(duì)園長(zhǎng)職業(yè)的思考與展望。
通過(guò)園長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)作為一名園長(zhǎng)的職業(yè)充滿(mǎn)了期待。我意識(shí)到，園長(zhǎng)不僅是一份工作，更是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。作為園長(zhǎng)，我希望能夠不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷更新教育理念和發(fā)展方向，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。通過(guò)我的努力，我希望能夠成為那個(gè)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的人，讓更多的孩子在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中受益。我深信，只有對(duì)園長(zhǎng)職業(yè)有著高度的熱情與責(zé)任心，才能成就一位優(yōu)秀的園長(zhǎng)。
總結(jié)：
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)習(xí)我們能夠更全面地認(rèn)識(shí)園長(zhǎng)這個(gè)職位的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也能夠鍛煉自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和處理緊急狀況的能力。園長(zhǎng)實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了許多挑戰(zhàn)，但也讓我感受到了成長(zhǎng)與收獲。我希望通過(guò)自己的努力和不懈追求，將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)，為孩子們的成長(zhǎng)付出更多。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
幼師實(shí)習(xí)作為幼教專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的一部分，是非常重要的一環(huán)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生可以通過(guò)與實(shí)際工作對(duì)接，深刻認(rèn)識(shí)幼教工作的實(shí)質(zhì)和難度，同時(shí)也可以更好地理解自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握實(shí)際應(yīng)用的技能。本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并對(duì)作為一名幼師的職業(yè)道路有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。
第二段：感悟帶班。
在幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)擔(dān)任過(guò)幼兒園班級(jí)的帶班工作。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)幼教人員需要具備很多技能，如與孩子打交道、處理成年人之間的關(guān)系、處理孩子之間的小矛盾等等。我發(fā)現(xiàn)，在幼兒園班級(jí)中，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。如果與孩子建立好了良好的關(guān)系，那么教育孩子的任務(wù)也將變得更加容易。實(shí)踐中，我不斷加強(qiáng)與孩子的溝通，透明、開(kāi)放的溝通模式有利于孩子及時(shí)反映自己的想法和反應(yīng)，幫助孩子更好地解決難題。
第三段：感悟教學(xué)。
在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)進(jìn)行了一些教學(xué)工作，體驗(yàn)了一下幼兒教育的業(yè)務(wù)。實(shí)踐中，我認(rèn)為最重要的是積極地幫助孩子掌握知識(shí)和技能，與孩子建立互動(dòng)和反饋的機(jī)制。這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難，比如解決孩子的問(wèn)題，和家長(zhǎng)的溝通，與同事協(xié)調(diào)等。然而，這些困難并沒(méi)有讓我失去信心，相反，它們深深地代表了幼教教育的難度，也為我今后成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感悟園長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我感受到了園長(zhǎng)對(duì)于幼教教育的深刻理解和敬業(yè)精神的重要性。園長(zhǎng)在幼兒園管理和孩子教育中扮演著重要角色，忠于自己的工作，并不斷砥礪自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，確保教育質(zhì)量和效益。同時(shí)，我也了解到，園長(zhǎng)不僅僅是對(duì)幼教教育的理解要透徹，更是負(fù)責(zé)管理完善的幼兒園管理團(tuán)隊(duì)，保證孩子們得到最好的教育。園長(zhǎng)的角色既是孩子們的導(dǎo)師，也是幼教團(tuán)隊(duì)的樹(shù)立者。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)自己的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我認(rèn)為幼兒教育需要深刻理解孩子，深入了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和性格特點(diǎn)，并以此調(diào)整教育方式和方式。這是成為一名優(yōu)秀的幼教工作者的前提。在幼教教育方面，同時(shí)也是對(duì)自己的工作生活的借鑒，我體會(huì)到理解孩子的關(guān)鍵是建立良好的誠(chéng)信和溝通關(guān)系，在實(shí)踐中，我相信，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)奮斗和對(duì)自我的不斷提升，我可以取得更好的成就并逐漸實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
在園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)期間，在實(shí)踐中了解體驗(yàn)了園長(zhǎng)的職責(zé)和工作內(nèi)容。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我提供了一個(gè)了解教育行業(yè)的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到園長(zhǎng)的角色是如此重要。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我通過(guò)實(shí)際操作和反思識(shí)別出為什么園長(zhǎng)周?chē)墓ぷ骱腿穗H關(guān)系都是出奇地緊張和復(fù)雜。在這篇文章中，我將分享我的園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：園長(zhǎng)的職責(zé)和工作內(nèi)容
在園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)園長(zhǎng)主要的職責(zé)是保證幼兒園正常運(yùn)作和維護(hù)學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量。 園長(zhǎng)應(yīng)該為幼兒園的教師提供指導(dǎo)、培訓(xùn)和支持，同時(shí)與其他部分進(jìn)行協(xié)調(diào)來(lái)保證幼兒園的順利運(yùn)營(yíng)。 園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)維護(hù)與父母的關(guān)系，并協(xié)調(diào)和解決可能發(fā)生的糾紛，同時(shí)與我們的供應(yīng)商進(jìn)行談判，選擇最具競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格和服務(wù)。 園長(zhǎng)還必須了解和遵守相關(guān)的教育法律法規(guī)，以保護(hù)學(xué)生和幼兒園的利益。
第三段：園長(zhǎng)實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷
在園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)期間，我的導(dǎo)師讓我參與園長(zhǎng)對(duì)供應(yīng)商的招標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程并不是只是談判和定價(jià)，其實(shí)并不完全是按照我設(shè)想的。每個(gè)公司都有許多要考慮的內(nèi)容和因素。除了價(jià)格外，還需要考慮它們的聲譽(yù)、采購(gòu)品質(zhì)、保修政策和其它水平等方面的內(nèi)容。 另外，園長(zhǎng)必須明確自己的財(cái)務(wù)狀況，以確定可用的資金及可以接受的價(jià)格。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)讓我感到，與供應(yīng)商的聯(lián)系和談判比想象的更復(fù)雜和多層次。
第四段：園長(zhǎng)的挑戰(zhàn)
在我的園長(zhǎng)實(shí)習(xí)期間，我對(duì)園長(zhǎng)所面臨的挑戰(zhàn)有了更深的認(rèn)識(shí)。園長(zhǎng)必須平衡很多因素，包括時(shí)間、人員、資源及家長(zhǎng)的期望和園隊(duì)的意見(jiàn)。對(duì)于作為一個(gè)幼兒園的負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)候當(dāng)志愿者在協(xié)助慶祝神圣的假期活動(dòng)時(shí)，如何平衡財(cái)務(wù)、課程和政策等方面的地方，就可能成為園長(zhǎng)的挑戰(zhàn)之一。
第五段：結(jié)論
通過(guò)我的園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)各方利益、投入和預(yù)算、和資源，同時(shí)，我認(rèn)為最重要的是，我成為了更好的領(lǐng)袖和更好的管理者。我會(huì)一直視自己為教育實(shí)踐者而不是教育理論者，學(xué)習(xí)并實(shí)踐出最優(yōu)的解決方案，創(chuàng)造出最優(yōu)的體驗(yàn)，從而成為更好的教育者。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
幼兒教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作，在幼兒園實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了許多難忘的時(shí)刻。作為一名園長(zhǎng)，我深深地理解幼師實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，因此我希望通過(guò)本文分享我的心得與體會(huì)，給實(shí)習(xí)幼師提供一些幫助和鼓勵(lì)。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，幼師需要做好許多準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)了解幼兒教育法律法規(guī)，掌握幼兒教育的基本原理和方法。其次，需要認(rèn)真安排好日程，制定合理的實(shí)習(xí)計(jì)劃。此外，還需要搜集有關(guān)幼兒教育的資料和信息，尤其是對(duì)實(shí)習(xí)期間可能遇到的問(wèn)題做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
實(shí)習(xí)期間，幼師需要全身心地投入到工作中，大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感的培養(yǎng)是非常重要的。我個(gè)人認(rèn)為，實(shí)習(xí)幼師應(yīng)該多與其他幼師交流經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法。此外，要認(rèn)真接受園長(zhǎng)和其他老師的指導(dǎo)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，以提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和特長(zhǎng)，并通過(guò)巧妙的方法幫助他們進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)。
第四段：實(shí)習(xí)結(jié)束的總結(jié)與展望。
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，幼師應(yīng)該對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。我的建議是，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)做出自我評(píng)價(jià)，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。此外，幼師還應(yīng)該建立起自己的人脈信息，與其他幼師和管理者建立緊密的聯(lián)系，為自己今后的事業(yè)和職業(yè)發(fā)展積累人脈資源。在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上，幼師必須做好對(duì)未來(lái)的規(guī)劃與展望，為自己的人生和職業(yè)規(guī)劃奮斗。
第五段：結(jié)論。
在幼師實(shí)習(xí)的過(guò)程中，需要有真正的熱情和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。只有通過(guò)充分的實(shí)踐和努力，不斷提高自己的工作水平，才能成為一名合格的幼師。我相信，在未來(lái)的日子里，我們所有的幼師都會(huì)不斷進(jìn)步，并成為肩負(fù)家庭與社會(huì)責(zé)任的優(yōu)秀人才。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：介紹背景和目的（150字）
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)是我作為教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)近距離觀察和參與幼兒園的日常管理和教育工作。園長(zhǎng)作為教育機(jī)構(gòu)的核心領(lǐng)導(dǎo)者，具有重要的決策和管理職責(zé)。這次實(shí)習(xí)，我希望能夠了解園長(zhǎng)的工作職責(zé)和園所管理，提升自己的管理能力和教育素養(yǎng)。
第二段：觀察到的園長(zhǎng)的工作職責(zé)（250字）
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我觀察到園長(zhǎng)承擔(dān)了許多重要的工作職責(zé)。首先，他們負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行園所的教育發(fā)展規(guī)劃，確保教學(xué)質(zhì)量和課程的創(chuàng)新性。其次，園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，了解家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn)，并及時(shí)解決問(wèn)題。此外，園長(zhǎng)還負(fù)責(zé)招聘、培訓(xùn)和評(píng)估教師，確保園所教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和質(zhì)量。通過(guò)觀察，我意識(shí)到園長(zhǎng)的工作不僅需要對(duì)教育有深入的理解，還需要優(yōu)秀的管理能力和溝通技巧。
第三段：參與園所管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（300字）
在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與園所的日常管理工作。園長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)制定和組織幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃，包括慶?；顒?dòng)和主題教育活動(dòng)等。我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和資源，如何平衡家長(zhǎng)和教師的需求。我還參與了教師團(tuán)隊(duì)的例會(huì)，了解和協(xié)調(diào)不同教師之間的需求和問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐，我深入理解了園長(zhǎng)的工作思維和方法，提升了自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：園長(zhǎng)實(shí)習(xí)的收獲與感悟（300字）
在園長(zhǎng)實(shí)習(xí)中，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的啟發(fā)。首先，我意識(shí)到園長(zhǎng)是一名需要擁有多方面能力的教育家，需要具備教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及敏銳的判斷力和決策力。其次，我明白了園長(zhǎng)的工作是一個(gè)難度很高的平衡藝術(shù)，需要能夠靈活處理各種人際關(guān)系，取得所有利益相關(guān)者的支持和信任。最重要的是，我從園長(zhǎng)身上看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和奉獻(xiàn)精神，他們以孩子們的成長(zhǎng)為己任，付出了大量的心血和努力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到園長(zhǎng)的工作并非易事，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和管理能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育學(xué)和相關(guān)管理知識(shí)，提升自己的綜合素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠成為一名優(yōu)秀的園長(zhǎng)，通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)和幸福生活做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)園長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我深入了解了園長(zhǎng)的工作職責(zé)和管理工作，不僅增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的教育素養(yǎng)和管理能力。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和管理能力，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
實(shí)習(xí)園長(zhǎng)是每個(gè)學(xué)前教師的必經(jīng)之路，通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以更加深入地了解幼兒園的運(yùn)營(yíng)模式、幼兒教育的本質(zhì)以及如何與幼兒進(jìn)行有效的溝通和互動(dòng)。我在完成實(shí)習(xí)園長(zhǎng)的任務(wù)后，深刻理解了幼兒園的管理藝術(shù)和學(xué)前教育的理念。
第二段：教育理念。
幼兒教育是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)工程，必須依靠教育理念，基于科學(xué)的原則進(jìn)行。在實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園作為幼兒社會(huì)化的第一次生活場(chǎng)所，教育的意義重大，因此，教育理念應(yīng)該以?xún)和癁橹行?，注重兒童發(fā)展特點(diǎn)，倡導(dǎo)積極陽(yáng)光健康的教育方式。
第三段：溝通技巧。
幼兒教育是一項(xiàng)交互作用的過(guò)程，需要教師具備良好的溝通技巧，與幼兒建立互信溝通的階梯。在實(shí)習(xí)中，我加強(qiáng)了自己的聆聽(tīng)能力，掌握了不同年齡段幼兒的溝通方式，做到與幼兒心靈溝通，幫助幼兒早日融入幼兒園的生活。
第四段：園所管理。
一個(gè)好的幼兒園應(yīng)該是一個(gè)安全、活潑、溫馨和睦的凈土，這就需要有良好的園所管理制度，注重幼兒健康和安全。在實(shí)習(xí)中，我深入了解了園所管理的重要性，抓緊整理購(gòu)買(mǎi)園所所需用品，規(guī)范園所的規(guī)章制度，做到幼兒的人身安全受到基本的保障。
第五段：激勵(lì)孩子成長(zhǎng)。
幼兒園教育是激發(fā)兒童興趣、自覺(jué)和自信的過(guò)程。作為實(shí)習(xí)園長(zhǎng)，我通過(guò)參與幼兒園的各種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒擁有很強(qiáng)的探究欲和好奇心，對(duì)各種事物都有強(qiáng)烈的求知欲。在幼兒探究和創(chuàng)造時(shí)，我時(shí)刻鼓勵(lì)他們成為自己的主角，發(fā)揮他們的天賦，做到教師引導(dǎo)，幼兒自主。
總結(jié)：
通過(guò)參與幼兒園實(shí)習(xí)，我不僅明白了幼兒園的管理、教育和運(yùn)營(yíng)原理，更重要的是，深刻認(rèn)識(shí)了幼兒的天性特點(diǎn)和心態(tài)發(fā)展，更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的決心。希望這篇實(shí)習(xí)園長(zhǎng)心得體會(huì)，可以幫助更多有志于從事幼兒教育的人們。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
實(shí)習(xí)園長(zhǎng)這個(gè)日新月異，豐富多彩的工作讓我所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得以彰顯。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，我對(duì)于園長(zhǎng)的工作職責(zé)、管理技巧得到了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，在其中逐漸找到了自己的心得和體會(huì)。
第二段：園長(zhǎng)的工作職責(zé)。
園長(zhǎng)是幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)者，其工作職責(zé)聲明確，主要包括策劃年度教育工作方案、協(xié)調(diào)各部門(mén)完善教育質(zhì)量、保障家長(zhǎng)權(quán)益、組織新生入園等。在實(shí)踐中，我逐漸了解到，與教師相比，園長(zhǎng)更多地涉及到幼兒園的管理工作，需要具備親和力、溝通能力，和管理能力等多方面的素養(yǎng)。
第三段：園長(zhǎng)的管理技巧。
無(wú)論任何管理工作，都需要領(lǐng)導(dǎo)者具備相應(yīng)的管理技巧。作為園長(zhǎng)，管理幼兒園尤其需要講究方法。例如，溝通技巧方面，在與師生和家長(zhǎng)的交流過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)盡可能采取雙向溝通，讓雙方能夠坦誠(chéng)相待，有利于解決許多紛爭(zhēng)問(wèn)題。此外，協(xié)調(diào)技巧也是重要的一環(huán)，當(dāng)園內(nèi)出現(xiàn)糾紛或不一致的時(shí)候，園長(zhǎng)不僅要冷靜應(yīng)對(duì)，更要掌握技巧得以解決問(wèn)題。
第四段：保障幼兒的權(quán)益。
保障幼兒的權(quán)益是園長(zhǎng)工作中的重中之重。學(xué)校作為學(xué)生的家，園長(zhǎng)需要特別關(guān)注幼兒的安全和健康問(wèn)題等。從實(shí)踐中我了解到，幼兒園管理階層不僅需要制訂好安全措施和運(yùn)行規(guī)則，還需要與家長(zhǎng)建立良好溝通的渠道，即便當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題，能第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的交流反饋，以最大程度保障幼兒的生活安全。
第五段：對(duì)我的意義。
此次實(shí)習(xí)園長(zhǎng)的工作讓我切身感受到了成為園長(zhǎng)需要具備的工作素養(yǎng)和知識(shí)技能。讓我更加深入認(rèn)識(shí)和理解了園長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者所需面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，更讓我意識(shí)到園長(zhǎng)的工作與幼兒園的教育質(zhì)量和發(fā)展密切相關(guān)，園長(zhǎng)的管理水平也影響到整個(gè)幼教行業(yè)的聲譽(yù)和品質(zhì)。此次實(shí)習(xí)為我未來(lái)的發(fā)展道路鋪平了一條通向職場(chǎng)的道路，也為我的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更多思考和啟示。
總之，我的實(shí)習(xí)園長(zhǎng)心得體會(huì)不僅提升了我的職業(yè)能力和認(rèn)知水平，更是讓我對(duì)幼教行業(yè)更加熱愛(ài)和熱衷。這個(gè)職位既有挑戰(zhàn)性又有很大的發(fā)展?jié)摿?，令我?duì)將來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和期待。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
我是一名教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在接受了嚴(yán)格的理論訓(xùn)練后，終于迎來(lái)了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在進(jìn)行實(shí)習(xí)選擇時(shí)，我選擇了園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)，希望通過(guò)這次實(shí)踐，更好地了解教育管理工作的實(shí)際情況，并提升自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深受教育、感受到了園長(zhǎng)工作的艱辛，也在實(shí)踐中不斷提升自己，現(xiàn)在就讓我來(lái)分享一下我的園長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)。
二、前期準(zhǔn)備
在實(shí)習(xí)前，我對(duì)園長(zhǎng)的工作了解較少，因此我首先進(jìn)行了大量的調(diào)研，并閱讀有關(guān)園長(zhǎng)工作的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。通過(guò)調(diào)研和閱讀，我更加清楚地了解了園長(zhǎng)工作的職責(zé)和園長(zhǎng)在幼兒教育管理中的作用。此外，我也積極與已經(jīng)擔(dān)任園長(zhǎng)工作的老師進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的寶貴建議和經(jīng)驗(yàn)。
三、實(shí)踐過(guò)程
在實(shí)踐過(guò)程中，我所在的幼兒園非常注重園長(zhǎng)對(duì)幼兒教育質(zhì)量的關(guān)注和掌控。我主要工作職責(zé)是對(duì)幼兒園各項(xiàng)管理工作進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督，檢查和指導(dǎo)工作人員的工作質(zhì)量，并在需要時(shí)進(jìn)行整改。在實(shí)踐中，我感受到了園長(zhǎng)工作的重要性，管理和監(jiān)督是一項(xiàng)較為重要的工作，需要對(duì)幼兒教育有更深的認(rèn)識(shí)，并且做到公平、公正。
實(shí)踐中還遇到了不同程度的困難和挑戰(zhàn)，比如工作內(nèi)容的重復(fù)性較高，操作困難和與工作員之間的矛盾等。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了園長(zhǎng)崗位的艱難和需要耐心、細(xì)致的工作特點(diǎn)。雖然遇到了很多的困難，但實(shí)踐過(guò)程令我收獲頗豐，提高了自己的管理能力。
四、心得體會(huì)
通過(guò)此次實(shí)踐，我意識(shí)到園長(zhǎng)工作具有很高的專(zhuān)業(yè)性，需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地履行職責(zé)和迎接挑戰(zhàn)。除了對(duì)教育管理的認(rèn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，我逐漸了解了如何主動(dòng)溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系是園長(zhǎng)所需要具備的素質(zhì)之一。此外，在工作的過(guò)程中，我還得到了同事的幫助和鼓勵(lì)，更加體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和支持。
五、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，通過(guò)園長(zhǎng)崗位的實(shí)習(xí)，我對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)更加深刻，也感受到園長(zhǎng)工作的責(zé)任和重要性。在未來(lái)，我將更加努力向著園長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)，在教育管理的道路上不懈努力，爭(zhēng)取更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和能力。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一次去到車(chē)間,其實(shí)還蠻期待的,到處都讓我覺(jué)得新鮮,因?yàn)槎紡膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊.所以心里一開(kāi)始就醞釀著:”我一定要干得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”
第一節(jié)課主要講的是理論,因?yàn)榘踩谝宦?老師 在上面認(rèn)真 地講著關(guān)于焊工的知識(shí)和操作規(guī)程跟注意事項(xiàng).我認(rèn)真 做好筆記.知道了焊接的種類(lèi),焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運(yùn)條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,結(jié)果居然還有那么多的知識(shí)跟要領(lǐng)!仿佛是簡(jiǎn)單的,但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險(xiǎn),越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了.但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅(jiān)決不當(dāng)縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!
在聽(tīng)過(guò)老師 認(rèn)真 的講解跟實(shí)際操作后,終于有了機(jī)會(huì)穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩.一切就緒,準(zhǔn)備動(dòng)工咯!!!
理論聽(tīng)起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單,看老師 操作起來(lái)貌似也不怎么難.但自己做起來(lái)呢?實(shí)在讓我很抓狂.開(kāi)始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作,心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié),回想老師 剛才說(shuō)過(guò)的要領(lǐng).看著看著好像也不那么怕了,于是就很勇敢地開(kāi)動(dòng).恩恩,當(dāng)我真正做到引弧,運(yùn)條的時(shí)候,真的不覺(jué)得怕了.雖然第一節(jié)課下來(lái),那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都沒(méi)有放棄,我當(dāng)然也不會(huì)放棄.我有目標(biāo).我相信堅(jiān)持就是勝利!
第二節(jié)課,第三節(jié)課,我都有認(rèn)真 地練習(xí) ,雖然自己還是覺(jué)得不滿(mǎn)意,但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的,說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)!說(shuō)明我還是可以做好的.
要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo),謝謝同學(xué)們的幫助.
這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí) ,它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識(shí),同時(shí)還讓我明白了道理:做任何事都不能畏懼,要有信心和勇氣.一定要做好充分的準(zhǔn)備!不能盲目去做,要堅(jiān)持,還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié) .只有這樣才能不斷進(jìn)步.才能把事情做好.我們不是為了完成任務(wù)而完成,這還是一個(gè)學(xué)習(xí) 跟提高的過(guò)程.
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
暑假，我在陽(yáng)朔人民醫(yī)院開(kāi)始了為期2個(gè)星期的內(nèi)科護(hù)理的踐習(xí)生活。在這里我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，踐習(xí)開(kāi)始第一天，我是打掃下周?chē)男l(wèi)生，有空就站在工作護(hù)士的旁邊看他們幫病人打針的方式和技巧，趁她們休息的時(shí)候問(wèn)他們一些基本的問(wèn)題，學(xué)習(xí)最基本的常識(shí)和注意事項(xiàng)。
踐習(xí)一天，有一個(gè)帶教的老師帶我，我就一直跟在帶教老師的后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，已發(fā)生差錯(cuò)的環(huán)節(jié)，老師總是不厭其煩的強(qiáng)調(diào)和做很多示范，我就在旁邊細(xì)細(xì)的做筆記，遇到不懂的就問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的細(xì)細(xì)解答。慢慢的我開(kāi)始嘗試操作，老師在旁邊看著我，看我有沒(méi)有注意每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我安心地去操作，給我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在踐習(xí)的日子里，我了解到了治療病人的一般過(guò)程，觀察病人病容，測(cè)量血壓，血糖，認(rèn)真寫(xiě)好病例，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作，根據(jù)自己平時(shí)課堂上學(xué)到的，還有在實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的，還有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，加深了自己的記憶。
在踐習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
現(xiàn)在我明白：“在大學(xué)學(xué)的不是知識(shí)，學(xué)的自學(xué)的能力?！边@句話(huà)的含義了。
在這2個(gè)星期里，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
作為一名園長(zhǎng)，我有幸在教育事業(yè)中摸爬滾打多年，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?；仡欉@些年來(lái)的工作，我深深體會(huì)到園長(zhǎng)的工作并非輕松，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在這里，我想分享一些自己的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌胍獜氖聢@長(zhǎng)工作或者已經(jīng)是園長(zhǎng)的朋友們有所幫助。
第一段：園長(zhǎng)的角色與責(zé)任
身為一名園長(zhǎng)，我們有著重要的教育使命和責(zé)任。在幼兒園中，我們不僅是孩子們的領(lǐng)導(dǎo)者，還是他們的榜樣和引路人。我們要為每個(gè)孩子提供一個(gè)積極、快樂(lè)、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，并為他們的全面發(fā)展提供支持和引導(dǎo)。同時(shí)，我們也要與孩子的家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同育人，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
第二段：與員工的關(guān)系建設(shè)
園長(zhǎng)與員工的關(guān)系對(duì)于幼兒園的發(fā)展至關(guān)重要。作為園長(zhǎng)，我們要善于溝通和合作，并且要建立起信任和尊重的基礎(chǔ)。我們要注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展，提供他們需要的資源和機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們投入更多的熱情和力量。同時(shí)，我們也要傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)他們積極參與到幼兒園的決策和改進(jìn)中來(lái)。
第三段：豐富多彩的教育活動(dòng)
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的第一道防線(xiàn)，也是他們接觸社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái)。作為園長(zhǎng)，我們要保證每一個(gè)教育活動(dòng)都能夠充滿(mǎn)啟發(fā)和趣味，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我們要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，舉辦各種形式的比賽、展覽和親子活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面展示自己、感受成長(zhǎng)。
第四段：與家長(zhǎng)的合作與溝通
家長(zhǎng)是孩子最親密的人，也是園長(zhǎng)最直接的合作伙伴。我們要與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，保持密切的溝通。我們要定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，向他們匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我們要鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到幼兒園的日常活動(dòng)中來(lái)，讓家長(zhǎng)們?cè)谟H子互動(dòng)中體驗(yàn)到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升自我
教育事業(yè)是一個(gè)不斷變革的領(lǐng)域，作為園長(zhǎng)，我們不能停止學(xué)習(xí)和提升自己的能力。我們要不斷關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，不斷更新自己的知識(shí)和技能。我們要參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得，以便能夠更好地推動(dòng)幼兒園的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。
總結(jié)：作為一名園長(zhǎng)，我們肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任。我們要注重與員工和家長(zhǎng)的關(guān)系建設(shè)，豐富多彩的教育活動(dòng)，與家長(zhǎng)的合作與溝通，不斷學(xué)習(xí)與提升自我。只有通過(guò)不斷的努力和追求，我們才能夠更好地完成自己的使命，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和幸福做出更多的貢獻(xiàn)。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四十多天的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去。在這短短的四十多天的實(shí)習(xí)日子里，我們――武漢大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)小組的全體同學(xué)克服了種種困難，終于圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)工作。在這里我就對(duì)我們小組在這個(gè)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做一個(gè)小組總結(jié)。
1，教學(xué)工作
在這次實(shí)習(xí)中，我們組每個(gè)同學(xué)對(duì)待教學(xué)工作都是有計(jì)劃地積極展開(kāi)。在與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商好之后，大家到校的第二天就開(kāi)始隨堂聽(tīng)課，批改作業(yè)，以便逐漸地熟悉所教班級(jí)的整體情況。并且在實(shí)習(xí)的第二周，逐漸走上講臺(tái)。
在開(kāi)始正式上講臺(tái)之后，大家都十分認(rèn)真地對(duì)待著這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。每次上課前，大家都會(huì)充分地做好準(zhǔn)備。講習(xí)題課，即使由于時(shí)間來(lái)不及，大家仍然會(huì)把需要講的每一題不光會(huì)做更要能讓學(xué)生會(huì)做。而對(duì)于新課，則不光要準(zhǔn)備好正式的教案一份，更是要在我們小組的每個(gè)同學(xué)和指導(dǎo)老師面前先單獨(dú)地試講一遍，以聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行改進(jìn)。從而真正做到萬(wàn)無(wú)一失。正是由于我們的態(tài)度認(rèn)真，為我們贏得了足夠的信任，我們組6個(gè)人的教學(xué)工作所要求的8節(jié)新課，4個(gè)教案的要求全都達(dá)標(biāo)，而且這還不包括所講的習(xí)題課。另外，我們即使走上講臺(tái)之后，仍然堅(jiān)持聽(tīng)課，改作業(yè)，以保持一定的連續(xù)性。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外，我們小組的帶高一年級(jí)的4個(gè)同學(xué)還一起命了一份高一的期中考試題，不光檢查學(xué)生，更是檢驗(yàn)自己。
2，班主任老師實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)期間，我們組的同學(xué)全部認(rèn)真地開(kāi)展了班主任老師實(shí)習(xí)工作，認(rèn)真履行著一名班主任老師應(yīng)盡地義務(wù)和責(zé)任。按照武大附中的作息時(shí)間，每天早上我們要在7:30之前趕到學(xué)校開(kāi)始督導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始早自習(xí)，并且要檢查他們的遲到情況。中午1:00左右，必須要等他們午休之后我們才能休息。而下午2:00上讀報(bào)之前，我們又必須趕到教室。晚上晚自習(xí)，即使我們沒(méi)有晚自習(xí)，也得呆到他們開(kāi)始晚自習(xí)之后才能離開(kāi)?？梢哉f(shuō)一天的工作是十分的緊湊，與我們大學(xué)的自由相比，可以說(shuō)十分辛苦的，但是同學(xué)們經(jīng)過(guò)了開(kāi)始的適應(yīng)期后，每天都堅(jiān)持做到了。
當(dāng)然，要想真正做好一名班主任老師，只是每天到班查點(diǎn)是不夠的，更需要的是深入學(xué)生，了解學(xué)生。因此，他們每個(gè)星期的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班會(huì)，我們都一定會(huì)參加，而他們的其他活動(dòng)我們也一定到場(chǎng)。另外，最后一節(jié)課下課到晚自習(xí)之前都會(huì)又很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們會(huì)充分利用這段時(shí)間，除了給他們答疑外還會(huì)與他們交流。從交談中發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在要比我們那個(gè)時(shí)候成熟辛苦許多。
雖然要求班主任老師實(shí)習(xí)只需要2個(gè)星期，但我們大多數(shù)還是一直從開(kāi)始堅(jiān)持到了最后，而且每個(gè)人都開(kāi)了至少一次班會(huì)。期間還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們和他們一起又回到了中學(xué)時(shí)那熟悉的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，與他們一起同吃苦，共歡笑。
當(dāng)然，他們當(dāng)中也有許多很調(diào)皮的，就需要我們和他們斗智斗勇。
所以，我們這次班主任老師實(shí)習(xí)使我們得到了充分的鍛煉，讓我們嘗到了其中的酸甜苦辣。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我親身體會(huì)到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，也讓我對(duì)新聞工作有了新的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的社會(huì)實(shí)踐面，也提高了我的新聞采編能力。
我曾在學(xué)校的大學(xué)生記者團(tuán)當(dāng)過(guò)記者，抱著滿(mǎn)腔熱血進(jìn)到實(shí)習(xí)單位，我渴望能夠在這段時(shí)間里最大可能的學(xué)到最多的知識(shí)。自己在工作中準(zhǔn)備了一個(gè)記事本，對(duì)于剛剛才開(kāi)始實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)，采訪中的記錄是很重要的。這次實(shí)習(xí)我不僅參與了采訪的實(shí)際過(guò)程和寫(xiě)作，也開(kāi)拓了視野，見(jiàn)識(shí)社會(huì)各界人士工作言談。作為地方電臺(tái)，報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。我們的'記者就站在本地居民的角度上選擇與百姓切身利益有關(guān)的問(wèn)題來(lái)報(bào)道。對(duì)于同一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。而新聞稿的寫(xiě)作必須是有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。必須交代起因、過(guò)程、結(jié)果。新聞業(yè)務(wù)能力方面，為優(yōu)秀的新聞報(bào)道必須具備三個(gè)要素：好的新聞?lì)}材，好的采訪技巧，好的寫(xiě)作手法。例如采寫(xiě)會(huì)議新聞的主要流程是：告知采訪內(nèi)容、參加會(huì)議、拍攝會(huì)議畫(huà)面、寫(xiě)新聞稿、后期制作、局長(zhǎng)審核，通過(guò)后才能播出。還有采訪人物，訪前準(zhǔn)備和采訪計(jì)劃是一個(gè)采訪進(jìn)行前不能不重視的部分。無(wú)論是哪個(gè)記者前輩，在出訪前必定會(huì)通過(guò)各種手段了解采訪對(duì)象，只有這樣，我們和采訪對(duì)象才會(huì)有更多的交流，也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報(bào)道。短短的一條新聞卻要花費(fèi)如此多的時(shí)間，每個(gè)成功都來(lái)之不易。另外，在報(bào)道中，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，否則就可能弄出顛倒主次的笑話(huà)。
通過(guò)實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中如果我能領(lǐng)悟這些經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)使我受益匪淺。
第一，作為一個(gè)新聞人，應(yīng)該擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道。
第二，工作時(shí)一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。對(duì)待每一條新聞審稿一定要小心謹(jǐn)慎，要確定寫(xiě)好了才能交給主任審。
第三，日常工作都會(huì)比較繁瑣，枯燥，在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。虛心的向人學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察身邊的事物，及時(shí)的與他人溝通。主任在這方面幫了我很大的忙，他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí)，掌握更多的新聞稿件寫(xiě)法技能。
第四，善于觀察。敏銳的觀察力，應(yīng)保持清醒的頭腦，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，新聞要有時(shí)效性，作為新聞人就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意身邊發(fā)生地一切事物，洞察一切有新聞點(diǎn)的訊息，這樣才能及時(shí)挖掘新聞素材，透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，寫(xiě)出具有實(shí)質(zhì)性意義的新聞稿件。
第五，擺好心態(tài)非常重要。記者的職業(yè)特點(diǎn)使他上可以接觸賢達(dá)名流，下可以結(jié)交平民百姓。所以，記者不但要有一種較強(qiáng)的心理承受能力，還要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)中也破除了電視臺(tái)的神秘感，使我熟悉了新聞采編制作的一系列過(guò)程，使我了解到新聞?dòng)浾呔庉嫷墓ぷ餍再|(zhì)和作為一個(gè)新聞工作者應(yīng)具有的素質(zhì)。另外，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，知道的少，掌握的知識(shí)涉及面也特別的窄。
我也深知，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口存在著很大的弱勢(shì)，但是我抓住三個(gè)月實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真查看新聞采訪寫(xiě)作的相關(guān)資料，閱讀前輩們的新聞稿件，琢磨林局的文章改法，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)教我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有幾句對(duì)我影響很深的教導(dǎo)。
主任：教我新聞要懂得找新聞眼，要在新聞中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，避免文章平鋪直敘?？诓ナ菍?duì)整篇文章的高度概括，適當(dāng)留點(diǎn)懸念吸引觀眾留意。提煉語(yǔ)句很重要，有時(shí)幾句話(huà)可以用一句概括就要概括，避免文章啰嗦，文章邏輯性很重要，不然就很難一氣呵成。在采訪別人時(shí)，注意語(yǔ)氣和言辭上的用法，做到銜接自然得當(dāng)。
馬大姐：告訴我寫(xiě)文章要交代清楚背景，采訪一個(gè)人物，不能泛泛而談，要抓住他的一個(gè)最特殊的角色進(jìn)行報(bào)道，這樣新聞才有價(jià)值。
林局：說(shuō)新聞是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，注意時(shí)態(tài)的用法，記者采訪的鏡頭是正在發(fā)生的事情，注意“了”這個(gè)字眼的用法。記者要跟隨采訪者的鏡頭走路，實(shí)地體驗(yàn)，站在觀眾的角度問(wèn)問(wèn)題，新聞是給別人看的，拍攝的鏡頭和語(yǔ)言要有表現(xiàn)力。寫(xiě)會(huì)議新聞時(shí)不是任何會(huì)議都是一個(gè)模版和框架，有時(shí)要從社會(huì)新聞角度出發(fā)。新聞是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，任何信息不?duì)稱(chēng)都會(huì)影響整篇文章的質(zhì)量和真實(shí)性。
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了這些方面的能力：口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、評(píng)論和分析的能力;具備一定的調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力。
我很開(kāi)心自己能在這里實(shí)習(xí)，希望領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作滿(mǎn)意。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
作為一名園長(zhǎng)，我已經(jīng)執(zhí)教數(shù)年，經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)，也收獲了許多的喜悅。通過(guò)這些年的經(jīng)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，園長(zhǎng)職位并不僅僅是管理和監(jiān)督學(xué)校的工作，而是一個(gè)需要領(lǐng)導(dǎo)、教育和激勵(lì)整個(gè)學(xué)校的工作。在這篇文章中，我想分享我作為園長(zhǎng)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)
作為園長(zhǎng)，我的第一個(gè)任務(wù)當(dāng)然是領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)。對(duì)于我的團(tuán)隊(duì)，我始終奉行“學(xué)生至上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的理念，為每個(gè)學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，我注重與每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員建立良好的信任和合作關(guān)系，尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和需求，鼓勵(lì)每個(gè)人充分發(fā)揮自己的能力和創(chuàng)造力。
第三段：教育
作為一名教育工作者，我的職責(zé)不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)管理整個(gè)學(xué)校，更是要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。 我相信，教育不僅僅是傳授知識(shí)，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身體、心理和情感方面的發(fā)展。在學(xué)生需要幫助的時(shí)候，我會(huì)積極尋求專(zhuān)家支持和資源，來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。除此之外，我還積極與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取建立一個(gè)良好的家校合作氛圍，讓家庭與學(xué)校攜手為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持。
第四段：激勵(lì)
讓團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生都處在一個(gè)積極向上的狀態(tài)是我們工作的重要目標(biāo)之一。為此，我嘗試用多種方法來(lái)激勵(lì)他們。在團(tuán)隊(duì)方面，我會(huì)贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們互相支持，獲得更好的團(tuán)隊(duì)成果。在學(xué)生方面，我會(huì)在課堂教學(xué)中采用不同的教學(xué)工具和技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在學(xué)生的成果展示和比賽中，我會(huì)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們更積極地參與和創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)
作為一名園長(zhǎng)，我深感自己在職位上所承擔(dān)的責(zé)任重大。不僅僅是需要管理整個(gè)學(xué)校，還要關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展、身體健康、心理健康，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系。不過(guò)，這些都是非常有價(jià)值的工作，通過(guò)這些工作，我能幫助更多的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員成長(zhǎng)和發(fā)展，這是最大的收獲和滿(mǎn)足。我將一如既往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校和學(xué)生付出我的力量和智慧。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
我有幸成為了x支行這個(gè)溫暖大家庭中的一員。在行里實(shí)習(xí)工作的時(shí)間不長(zhǎng)，我卻在這珍貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西。下面是我這段實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
“至誠(chéng)至善、自律自強(qiáng)〞是我們每天早訓(xùn)的口號(hào)，當(dāng)我們每天喊出x商行的這個(gè)企業(yè)精神的同時(shí)，一天緊張而又忙碌的工作也就隨之展開(kāi)了。進(jìn)入營(yíng)業(yè)室?guī)煾祻淖罡镜念I(lǐng)尾箱，調(diào)印章時(shí)間，領(lǐng)憑證，繳錢(qián)，扎帳這些每天要做的事情開(kāi)始教我，讓我能熟悉這份工作每天的一個(gè)流程，并且告訴我這些事情雖然我們每天都要做但是不能出一點(diǎn)過(guò)失，銀行系統(tǒng)的工作容不得一點(diǎn)過(guò)失。第一次聽(tīng)到終端、尾箱、扎帳這些以前從未聽(tīng)過(guò)的詞匯時(shí)，包括看師傅接觸終端時(shí)那熟練的操作技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)的'東西還有很多。學(xué)習(xí)數(shù)錢(qián)的時(shí)候，我的手比擬笨拙總是攥不住錢(qián)，有幾位同事看到后就很熱心的過(guò)來(lái)幫助我糾正數(shù)錢(qián)姿勢(shì)和方法。每次有客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候師傅會(huì)讓我學(xué)習(xí)如何填寫(xiě)憑證，如何備述，如何聯(lián)網(wǎng)核查，這樣看著師傅做一筆筆業(yè)務(wù)后。
我也有了第一次接觸終端的時(shí)機(jī)，師傅在我旁邊耐心的看著我操作終端，每一步他都會(huì)檢查的仔細(xì)，有錯(cuò)誤的時(shí)候立刻告訴我，這樣我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了根本的一些類(lèi)似存取款的操作，但還是有很多問(wèn)題讓我摸不到頭緒也感覺(jué)很陌生，這時(shí)身邊的同事總是微笑著告訴我我說(shuō)：“沒(méi)事，剛來(lái)都這樣，以后慢慢學(xué)會(huì)就好了〞，領(lǐng)導(dǎo)也和藹的對(duì)我們實(shí)習(xí)生說(shuō)：“雖然你們剛進(jìn)入單位，覺(jué)得有點(diǎn)陌生但是過(guò)不了多久你們就會(huì)很融洽的生活在行里學(xué)習(xí)在行里，我們就是一個(gè)大家庭，不同的地方就是在于有的人來(lái)的早，熟悉的早，來(lái)的晚，就剛開(kāi)始熟悉。〞其實(shí)聽(tīng)著大家關(guān)心的話(huà)語(yǔ)覺(jué)得在這個(gè)大家庭里我可能現(xiàn)在還沒(méi)完全融入，但是他們?cè)缙鋵?shí)已經(jīng)把我當(dāng)成一家人來(lái)看待了。
在工作中，工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。可能技術(shù)水平會(huì)讓你到達(dá)一定的層次，但為人處事的態(tài)度及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才是提升你的真正法寶，所以對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)每次交待的任務(wù)我會(huì)積認(rèn)真努力積極的去完成，珍惜每一次能夠讓自己得到鍛煉的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)期間我也懂得了，身為銀行職員，效勞的態(tài)度尤為重要，我們要注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)觀察理解客戶(hù)，要想客戶(hù)之所想急客戶(hù)之所急。不要抱怨客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度，客戶(hù)對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總?cè)ヌ籼掮R子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改良。
行系統(tǒng)的新人，我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)闊視野求索創(chuàng)新，用最優(yōu)質(zhì)的效勞回報(bào)社會(huì)，回報(bào)我行。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的鉗工實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，因?yàn)槭琼槕?yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所未便或難于進(jìn)行的工作，是以，今朝某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車(chē)小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。
會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。雖然只有大約六個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。不管我們學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對(duì)以后工作也會(huì)有很大幫助的。
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程，使我完成了一個(gè)學(xué)生從大學(xué)校園邁向社會(huì)的過(guò)渡，更為今后走向社會(huì)、走向工作崗位奠定了基礎(chǔ)。在長(zhǎng)沙機(jī)床廠的這半個(gè)月的時(shí)間，在各位公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和車(chē)間師傅的指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化、管理模式和規(guī)章制度，并且通過(guò)輪換崗位的實(shí)習(xí)安排，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)所用的工藝及設(shè)備。了解了從最初的下料，到銑、鉆、車(chē)、鏜、磨以及焊接等各個(gè)加工環(huán)節(jié)所用到的設(shè)備及工藝工裝，包括各種模具焊具工裝夾具等等。通過(guò)這種輪崗實(shí)習(xí)，能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到比較多的知識(shí)和技能。
例如，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了各種銑床的工作臺(tái)結(jié)構(gòu)及裝夾原理，學(xué)會(huì)各種不同的裝夾技巧及方法;學(xué)會(huì)了數(shù)控氧割的對(duì)刀及操作方法;學(xué)會(huì)操作普通銑床銑工件的平面和端面;學(xué)會(huì)操作各種鉆床在工件上鉆孔;學(xué)會(huì)數(shù)控機(jī)床的一些對(duì)刀、拉直等方法技巧和數(shù)控機(jī)床的一些基本操作等等?？梢哉f(shuō)學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少的東西，但同時(shí)也暴露了自身在理論知識(shí)方面還有所欠缺，我深知以我現(xiàn)有的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，回到學(xué)校還需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。
同時(shí)，應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的要求，在此也總結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題。通過(guò)在長(zhǎng)沙機(jī)床廠實(shí)習(xí)的這半個(gè)月，在這期間也走了很多崗位，但由于時(shí)間關(guān)系，大多都是走馬觀花式的，從中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能也不是很深刻，都是一些膚淺的問(wèn)題而已，甚至都不算是什么問(wèn)題吧，也許公司的領(lǐng)導(dǎo)大多也都已經(jīng)知道了的，在此提及一下，僅供參考。
在氧割那里，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的毛坯，特別是形狀比較復(fù)雜的毛坯，其輪廓邊緣有缺陷，而缺陷處往往都是在起槍點(diǎn)處，特別是從板料面上直接吹出一個(gè)孔再割時(shí)這種情況就比較多。有些需要補(bǔ)焊的，有些不需要補(bǔ)焊但卻影響美觀。比如__零件的上蓋子就比較多這種情況。我在想，能不能通過(guò)改變起槍點(diǎn)的辦法，從而減少缺陷呢?例如，從毛坯輪廓線(xiàn)外側(cè)或者輪廓線(xiàn)內(nèi)側(cè)作為起點(diǎn)，使起點(diǎn)的缺陷問(wèn)題作用在不需要的材料上，從而減少坯料的缺陷和影響美觀的問(wèn)題。
其次，在放置板料的時(shí)候，盡量將板料放水平，以避免切割面出現(xiàn)的傾斜現(xiàn)象，特別是對(duì)于比較厚的板料，比較容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。還有的就是，起槍點(diǎn)盡量不要放在后續(xù)加工中所要加工到的輪廓上。例如__工件，在最后的鏜孔加工后發(fā)現(xiàn)孔壁上有缺陷，而這種缺陷可能是由于起槍時(shí)出現(xiàn)過(guò)切或者在切割過(guò)程中板料出現(xiàn)突然的傾斜導(dǎo)致的。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2
園長(zhǎng)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。
作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。
2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。
因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)和藝術(shù)?？茖W(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的`平臺(tái)時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)講，無(wú)形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話(huà)說(shuō)："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話(huà)，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)管理才干，增長(zhǎng)做人的才干。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自己的未來(lái)奮斗的人，為將來(lái)打拼，這種感覺(jué)很好，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過(guò)要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來(lái)的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好。
這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史！
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了。對(duì)于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識(shí)。
所謂實(shí)習(xí)生，顧名思義，它始終離不開(kāi)學(xué)生的身份，是建立在社會(huì)實(shí)踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢(qián)、謀利，而是要學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識(shí)，面對(duì)親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問(wèn)：放假也去實(shí)習(xí)啊？怎不休息一下呢？又沒(méi)錢(qián)。時(shí)，我能找到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我不想虛度悠長(zhǎng)的暑假，我要過(guò)增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)，積累一下工作經(jīng)驗(yàn)。