最熱小學班主任開學工作會議講話稿（通用20篇）

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    小學班主任開學工作會議講話稿篇一
    尊敬的各位班主任老師：
    大家下午好!
    今天，我們集中在一起召開班主任工作會議。首先，學校對于各位班主任前段時間的工作予以充分的肯定。你們看：整潔的校園、有禮的學生、良好的學習氛圍、有序的課間活動等等，都是全體班主任共同努力的成果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰(zhàn)，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。下面學校就全體班主任以后的工作談幾點意見：
    1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識;
    2、講奉獻，樹新風。做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;
    3、積極配合學校工作，完成各級領導布置的任務;
    4、積極同任課教師與家長聯(lián)系，努力做好班級管理工作;
    5、做好班干部的培養(yǎng)與培訓工作，充分發(fā)揮學優(yōu)生的模范帶頭作用;
    7、注重對學生進行德育教育，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范，爭做學校的道德文明小天使;
    8、完成各項具體工作：
    (1)、加強衛(wèi)生工作管理
    a、建立相應的管理制度，形成自己獨有的管理體系;
    b、安排好值日，做到值日工作有序合理;
    c、培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他;
    d、各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，也檢查其他班級的衛(wèi)生;
    (2)、加強紀律工作管理
    a、組織學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，明白什么能做，什么不能做;
    b、強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習;
    c、強調課間活動的紀律，學校的集會如沒有特殊情況必須參加;
    d、強調勞動紀律，不到校必須向老師請假，有請假條。
    (3)加強德育工作管理
    a、對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的教育，以自己是丁小的一員為榮;
    e、教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助;
    f、教育學生校內和校外一個樣，不做違法亂紀的事情，不給學校抹黑。
    班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，丁小的明天將會更加燦爛，丁小的學生將會更加出色。
    各位領導、各位老師，大家下午好！
    班主任是學生學習生活的貼心陪伴者。作為班主任，比普通教師更多一份責任，更多一份付出，更多一份酸甜。這份責任、付出與酸甜，就是對學生的教育、指導和關愛。對全班學生從課內到課外，從學習到生活，從個人到家庭，從思想進步到身體的健康成長，無不關心、無不負責，而這一切都在學生身上起著潛移默化的作用。
    一、班主任工作情況分析
    “教師工作是辛苦的，班主任的工作更是辛苦?！庇腥耸钦f自從擔任班主任工作以后才真正理解到什么叫“責任”，并由此而帶來的壓力也與日俱增。我覺得，當前班主任工作形勢主要面臨著三個方面的壓力，如果不對這三個方面的形勢有一個清醒的認識和把握，班主任就會在盲目中遇到更多困難和阻力。
    第一，學生對班主任工作的挑剔度增加。這種挑剔，實際就是對班主任管理的一種“叛逆”，對班主任工作的一種“破壞”。“90后”“00”后的學生，不再“唯師是聽”。他們有強烈的自我意識，我們面對的學生大多又為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫，無拘無束的性格，按照自己的思維和行動方式待人接物，是他們最大的特點?？墒?，班級是由幾十個人組建起來的一個大集體，在這個集體中，團隊意識和合作精神是這個集體的生命和靈魂。而此時的班主任，在引導、改造學生個體時，受到學生抵制、挑剔的程度是很大的`！
    第二，家長對班主任工作的期望值增高。每一個父母在送子女入校時，都想為其選一個人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。這種對子女的未來寄予的遠大希望，在不經意間轉移到了班主任身上。他們認識到，一個好的班主任能帶出一個好的班集體，一個良好班集體又是一種特殊的教育力量，對于培養(yǎng)學生的集體主義思想、良好的品德和行為習慣，對于發(fā)展他們的智力、能力和個性，促使他們身心和-諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。由此可見，班主任背負的期望有多高，班主任承受的壓力有多大！
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    第三，環(huán)境對班主任工作的干擾力增大。社會的發(fā)展不可避免地產生了一些消極的東西，而這些消極的東西又恰恰影響著青少年的健康成長。一些腐朽沒落的思想卻在始終毒害著我們的青少年，不少學生還產生了拜金現(xiàn)象和攀比心理，厭學逃學，不堪挫折等等。
    針對上述三個方面帶來的壓力，班主任只有從“班主任專業(yè)化”的新視角出發(fā)，重新審視自己和自己的工作，完善工作策略，才能贏得班主任工作的實際效應，才能找到班主任工作的樂趣和職業(yè)自豪感，也只有如此，才能真正擁有良好的心態(tài)，全身心地投入到工作中去。
    二、對班主任工作職責要求的建議
    班主任老師除了要勝任這份工作應當具備的基本素質以外，還要努力做到以下幾點：
    第一、要保持平常心。在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的，其實，換一個角度來看，班主任工作是甘甜的、奉獻的、偉大的。因為，教師生涯中有了班主任的經歷，有了和學生親密的接觸，才是完整意義上的教師，才算得上不辱使命。作為班主任老師，在選擇了這份工作的同時，就是選擇一份職責，就要選擇一份付出，即保持一顆平常心。心理學家馬斯洛曾說：心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的人生跟著改變。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就鎮(zhèn)守不住清貧，就克服不了困難，就改變不了局面。
    第二，班主任如何加強師德修養(yǎng)，我覺得應做到“三有”。一要有責任感。二要親和感。學生親其師，才會信其道。有什么樣的班主任，就會帶出什么樣的隊伍。班主任必須從思想、道德、行為、舉止、氣質、風度、知識、能力等眾方面加強修養(yǎng)，努力塑造自己可親可敬的良好形象。三要有約束感。
    第三，要傾注真情感。作為班主任，我們要面對的是幾十個有血有肉，思想活躍，情感豐富的人，如果不帶著感情去工作，學生不會接受，家長不會認可?！耙灾贫纫?guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作應追求的最高境界。學生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后，才能將心交給老師。
    三、關注“問題學生”，促進健康成長
    激，出現(xiàn)經常違反校規(guī)校紀，如：愛打架、迷上網、逃學、對學習沒興趣、早戀和小偷小摸等惡習，令教育者甚感頭痛的學生。總體上說他們的數(shù)量雖然不多，但處理不好，卻對班風、校風的影響極大。
    1.“問題學生”產生的原因
    “問題學生”已是一個不容忽視的社會問題，他們在學校往往表現(xiàn)出厭學、逃學、迷戀打游戲、嚴重者伙同社會閑雜人員敲詐勒索同學錢財、打架斗毆、尋釁滋事、偷盜他人財物等。究其原因，家庭、社會和學校有著不同程度的不良影響，有的使學生對自己的“差”產生了合理感，有的給學生提供了產生或繼續(xù)“差”下去的思想基礎，有的則使學生身心受到嚴重的侵蝕。
    （1）社會環(huán)境的影響。西方社會的垃圾、丑惡現(xiàn)象乘虛而入，拜金主義、享樂主義思想在社會上蔓延，渲染色情、兇殺、暴-力的書刊音像制品充斥文化市場，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化墮落。
    （2）學校教育的漏洞。當前相當一部分教師只注重書本知識的教育，對學生的思想和法制教育不夠，加上法制教育未納入中小學的教學計劃，而且缺乏課時落實，師資力量薄弱，導致許多青少年缺乏正確的法制信念教育，他們往往不知何為違法、何為犯罪，缺乏普通的法律常識，頭腦中沒有辨別是非的標準，不懂法、不知法，也就談不上遵紀守法。
    （3）家庭教育的誤區(qū)。近年來，我國的離婚率直線上升，家庭結構的殘缺，也導致家庭教育的殘缺。此外，即使家庭結構健全，教育方法的不當也會影響青少年的成長。如：溺愛、放任會養(yǎng)成青少年貪圖享受、自私自利、專橫霸道的性格，一旦遇上不良習氣和壞人的引誘就容易走上邪路。
    2.“問題學生”一般有以下幾種障礙：
    自卑心理?！皢栴}學生”往往因學習成績在班級中處于落后的位臵，或曾經犯過錯誤受到老師的批評、同學的埋怨、家長的訓斥，他們在班中總感到抬不起頭，總愛把自己的弱點和其他同學的優(yōu)點對比，心里就容易失去平衡，從而心態(tài)消極，在學習和處事方面不能放開，造成學習效率低，興趣受到挫傷，產生惡性循環(huán)。這樣的學生為了尋找心理滿足，達到暫時的心理平衡，他們就設法在另一方面表現(xiàn)自己。我們常?？吹?，有自卑心理的學生，在課上精神萎靡，神情僵硬，經常聽課注意力不集中，不能入境，學習沒有興趣效率低。他們往往將精力轉移到關注和談論歌星、球星，或與同學的交往上，或者發(fā)型、服飾等方面來體現(xiàn)自我的存在，求得心理上的暫時平衡。
    戒備性心理。“問題學生”由于多次的失敗，屢遭挫折，有時做了好事，學習成績有了進步，沒有得以應有的肯定和表揚，他們就感到老師不想念自己，認為自己在班里是多余的人?？墒且坏┏霈F(xiàn)誤差，又極其容易受到批評、訓斥。他們感到表揚、獎勵沒有自己的份，只有挨批受罰才是自己唯一的專利。不管自己怎樣努力和上進也是枉然。所以對老師經常處于猜疑、怨恨的緊張狀態(tài)，久而久之，與老師之間形成了一道鴻溝，他們從心眼里聽不進，也不想聽老師正確的教育，整天是躲躲藏藏，有意回避躲閃老師。
    逆反心理障礙。教育者對“問題學生”靠權威壓服、或靠體罰、變相體罰等，都會造成學生的畏懼、恐慌和防衛(wèi)等不正常心態(tài)的形成，誘發(fā)導致學生反權威、反說教的逆反心理，他們對老師的教育產生懷疑，對正確的管教產生抵觸，對班集體冷漠，與老師感情疏遠，甚至產生對抗和敵意。老師要求做的事，他們偏偏不做，即使強迫做了也做不好，而老師要求不做的，他們反而積極去做。
    3.如何教育“問題學生”
    （1）注重情感功能，熱愛“問題學生”
    作為教育工作者要以真誠的愛生之情，去激起“問題學生”感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，才能打開他們心靈的大門；要以心靈的溫暖、健康的情感去醫(yī)治他們的心靈的創(chuàng)傷，才能陶治他們的情操；要用精神的甘露去洗滌精神的污染，才能幫助他們樹立信心，棄舊回新。
    （2）對“問題學生”要有積極的期望和給予創(chuàng)造成功的機會
    如果一味認為“問題學生”不可救藥，或認為他們“差”就不會對他們產生積極的期望。因此教師要相信他們身上有許多可以挖掘的潛能，有許多可以捕捉到的“閃光點”。而且由于學生的可塑性極大，他們的潛能一旦開發(fā)并發(fā)展起來，是能夠跟上隊伍的。
    軌跡，甚至是生存狀態(tài)。俗話說得好“給他一個機會，相信他會還你十分驚喜”。是呀，案例中的唐某，確實還給了老師十二分的驚喜。仔細想想，給他的既是機會，更多的卻是責任，他頭頂上有了個“交作業(yè)監(jiān)督會主席”的光環(huán)，自己知道肩上的責任：不僅知道做作業(yè)是作為一位學生的責任，還知道收齊班級作業(yè)是作為監(jiān)督會主席的責任。這位學生對責任的認識如果用批評不交作業(yè)的方法是絕對達不到的，而給他一個機會卻能收到“還老師十分驚喜”的效果！這就是給予“問題學生”創(chuàng)造成功的機會所帶來的教育功效。
    （3）對“問題學生”要反復抓，抓反復
    “問題學生”在進步的過程中，常常會出現(xiàn)反復，這是一個合乎規(guī)律的正?，F(xiàn)象。因此，當“問題學生”出現(xiàn)反復時，一定要正確對待，做到不急燥、不厭棄、不灰心，要深入了解和分析他們反復的原因，有針對性的耐心細致地做好反復教育工作。但這并不是說等到“問題學生”出現(xiàn)了反復以后再來抓，我們在平時的教育過程中，對問題學生可能出現(xiàn)的反復要作充分的估計和預測，把工作做在前面，以減少出現(xiàn)反復的次數(shù)，減輕反復的程度。特別是教師對“問題學生”的態(tài)度，是教師贏得他們尊重的重要感情基礎。
    “問題學生”是發(fā)展的，并在發(fā)展中成長，不可能沒有過失和缺點，如果一旦發(fā)現(xiàn)問題就橫眉怒目、厲聲訓斥，有的盡管在老師的批評下，口頭檢查了自己的錯誤，但從根本上并沒有得到有效地教育，反而讓他們對教師或敬而遠之或退避三舍，有時甚至嫉恨教師。因此，教師對“問題學生”要有一定的寬容忍讓，因為寬容忍讓有時比直接的訓斥更能感化學生。所以，作為教育工作者在平時的教育過程中，應有更多的細心和耐心，更強的洞察力，應善于抓住有效時機，經常找他們溝通談心，以不斷增強他們的自信心，感受到集體的溫暖，從而使他們在學習上走得更遠、生活上走的更好。
    總之，“問題學生”的轉化是一項艱巨、長期的工作，需要我們不斷學習教育的藝術方法，不斷探索，并把有關教育理論應用到實際生活中去，需要我們團結多方力量，發(fā)揮教育合力，并努力付諸于教育實踐中，才能取得良好的效果，那么轉化“問題學生”的希望之光就能普照教壇。
    最后，希望每個班主任抱著一顆赤誠之心，盡心盡力搞好自己班級的管理工作，享受成功的喜悅。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇二
    老師們、同學們：
    大家新春好!
    “三陽開泰創(chuàng)佳績，金x鬧春啟新程”。伴隨著春的腳步，滿懷著新的希望，我們迎來了生機勃勃的新學期。今天，我們在這里隆重舉行開學典禮，在此，我謹代表學校向團結協(xié)作、無私奉獻的老師們和快樂成長、永爭第一的同學們致以親切的問候和春天最美好的祝福!祝老師們工作順利、身體健康!祝同學們學習進步，健康成長!
    回顧過去，我們充滿自豪，但成績只意味著過去。老師們，同學們，成績屬于過去，努力成就未來!新的學期，新的起點;新的規(guī)劃，新的征程，就是新的希望。
    “一年之計在于春”，在新學期，學校將從細節(jié)著手，全面提升管理質量，辦有文化內涵的品牌學校。為此，我們將繼續(xù)堅持養(yǎng)成教育，以德育人，落實“成人”教育目標;繼續(xù)加強與北師大等優(yōu)質教育資源的合作，搞好教師隊伍建設，落實教學常規(guī)，走科研興教、科研興校之路;我們將進一步培養(yǎng)同學們的生活自理能力，讓你們從小養(yǎng)成獨立意識，為你們成就未來的非凡人生打下堅實基礎;我們要在學校“十三五”規(guī)劃第一年進一步提升學校品牌聲譽，讓北師大什邡附小成為我們永遠自豪的名片!
    老師們，同學們，讓我們全體師生在“團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻、永爭第一”的學校精神鼓舞下，凝心聚力，堅定信心，用激情織就夢想，用激情續(xù)寫學校發(fā)展史上的新篇章，再創(chuàng)新的輝煌!
    最后，再次祝老師們身體健康，工作愉快!祝同學們快樂成長，學習進步!祝我們的學校明天更加美好!
    謝謝大家!
    小學班主任開學工作會議講話稿篇三
    小學秋季新學期開學了，校長在開學工作會議上做了發(fā)言講話。下面是本站小編給大家整理的小學秋季開學工作會議。
    講話稿。
    供大家參閱!
    同志們：
    我們今天在這里召開20xx年秋季開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，、分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。
    一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發(fā)展面臨的形勢和任務。
    今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，在上級教育部門的精心指導下，確立了“責任立教、質量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務實、爭創(chuàng)一流”的教育精神，深入推進各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    一是辦學條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續(xù)建項目工程10個，總投資38196萬元。建設內容及規(guī)模分別是：xx中學9所學校學生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設等13所學校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設筆架小學、樂坪小學教師周轉宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設xx小學等8所學校的學生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設xx小學4所學校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx小學、縣級示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學條件的不斷改善，標準化學校建設的穩(wěn)步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發(fā)展。
    二是布局調整平穩(wěn)推進。今年來，我們積極加快并穩(wěn)步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學點撤并到谷硐小學，將景陽中學與谷硐中學合并組建為新的谷硐中學;在景陽，將茅草教學點撤并到河邊小學，并將景陽小學搬遷到景陽中學辦學，有效改善了景陽小學的辦學條件;在壩芒，將甕址教學點撤并到xx小學;在，啟動實施了三所小學合并組建工作;在宣威，將甲樹教學點撤并到宣威小學，將甕袍小學撤并到基東小學。下一步，我們還將進一步加快相關學校工程建設速度，力爭在明年春季實現(xiàn)xx鄉(xiāng)的三校合并;在明年秋季實現(xiàn)三校合并;將所學校撤并到xx小學。
    三是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學117名學生參加高考體育藝術類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。
    高中教育是基礎教育的出口，高中教育的質量是整個基礎教育質量的集中體現(xiàn)，高考成績就是教育質量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績，是我們全體教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。
    今年，我們的中考成績也有了質的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總人均分評比中，第二中學(382.79分)、谷硐中學(378.93分)、杏山中學(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學，上升了69個百分點，龍山中學上升了55個百分點，碧波中學上升了50個百分點。
    四是學前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動建設縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于同城化建設尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學搬到景陽中學后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設項目。到20xx年，我們完全可以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標。
    五是中職教育闖出新路。我縣中職學校以前叫職業(yè)高中。許多學生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀?，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學校，希望縣職校要以此為契機，積極創(chuàng)新辦學模式，優(yōu)化整合辦學資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯(lián)合辦學規(guī)模，努力將職校做大做強。現(xiàn)在，我們縣職校已和小泉服裝廠建立密切的合作關系，今后，還要進一步加快擴大生產線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學校、州職業(yè)技術學院聯(lián)合辦學的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關心職校的生存和發(fā)展。
    六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中小學教師撰寫論文參加了20xx年省州教育教學論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中小學政治、中學音樂、初中地理、小學數(shù)學、信息技術及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質課)評選活動及全縣義務教育階段小學學科教學研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學生參加了首屆全州小學生“核心杯創(chuàng)新習作”現(xiàn)場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家小學語文、數(shù)學及初中語文名師課堂教學展示與研討會”等培訓活動。通過教學活動的開展，全縣教師教學技能得到高進一步的提高。在課題研究方面，從20xx年至今，全縣中小學及幼兒園立項的省級教育教學科研課題有20個，其中3個為重點課題;立項的州級教育教學科研課題有6個;立項的縣級教育教學科研課題有135個：省州縣部分課題已經結題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中小學(幼兒入園)教育教學科研課題研究工作推進會議暨課題研究成果推廣會，促進了全縣教育教學科研課題研究工作的深入發(fā)展。
    七是師資素質持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機制，進一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風建設的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運動會暨文化藝術節(jié)的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴格按照《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀守法的模范，做愛生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務培訓，強化校本研修，教師素質得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓外，積極籌措資金對全縣中小學校長、教師進行多層次，高水平輪訓。共培訓教師1466人次。其中，國培計劃305人，培訓完成率100%;省培計劃43人，完成率100%;州培計劃218人，完成率100%?？h級集中培訓教師900人次。最后，組織各校通過不同方式有計劃有組織地開展集中培訓、教科研活動及校際間聯(lián)片教研活動。
    八是校園安全得到加強。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學校綜合治理》(20xx年度)目標管理責任書，與各幼兒園簽訂了《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全。
    承諾書。
    》、《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全責任書》;適時組織召開各校、站(園)負責人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和干部職工定點聯(lián)系學校安全工作制度，組織若干督查組深入學校進行了地毯式、拉網式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。
    這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領導，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻。在此，我代表教育局向在座的各位并通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
    在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學質量整體水平不高。小學教學質量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數(shù)相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎建設薄弱、食堂設施設備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學校安全問題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學校管理松懈，一些領導和教師責任心不強，工作不到位。四是教育改革的力度有待進一步加大。特別是我們一些學校的主要領導同志，創(chuàng)新的思路還不夠寬，教育思想、教育觀念跟不上時代發(fā)展的要求。五是作風建設和工作效能有待進一步提高。有些校領導作風不扎實，忙于事務，疏于業(yè)務，對學校管理和業(yè)務鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質教育資源還不夠充足，還有許多學校距離標準化學校還有較大差距，還無法滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，教育品牌特色學校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質，教師知識結構和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今后的工作中逐步加以解決。
    二、明確目標，突出重點，全面提升我縣教育整體水平。
    今后的工作，我們要按照責任立教、質量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強化管理、提高質量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全縣教育“高位提升、內涵發(fā)展”的目標，全面提高辦學水平，提升教育教學質量，辦好人民滿意的教育。
    新的學年，乃至今后一段時期，全縣教育工作的重點是：圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好六項工作。
    (一)以提高教學質量為中心，努力提升教育教學水平。
    質量是教育永恒的主題，是學校發(fā)展的“生命線”，是素質教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標尺。我們一切工作的出發(fā)點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學質量。因此，我們要牢固樹立質量興教的意識，理直氣壯抓質量，千方百計提質量，凝心聚力促質量。學校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：
    一是強化師資隊伍的管理。一要進一步加強師德師風教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價值和職業(yè)定位;進一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內的各項激勵機制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨干教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨干教育崗位津貼制度，從而增強廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調動廣大教師教書育人的積極性。二要強化校長隊伍的管理。將做好中小學校長后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學校長的任職條件和要求，不斷深化中小學校長培訓，健全考核評價體系，加強對校長隊伍的考核聘任工作。三要強化教育行政管理人員的管理。要進一步改進機關工作作風，完善局機關各項工作制度，強化責任目標落實，保證政令暢通。要進一步優(yōu)化環(huán)境，在局機關各股室推行競爭上崗和崗位責任制，明確各自工作任務，調動機關干部職工的工作積極性;局機關干部職工要強化宗旨意識、服務意識和發(fā)展意識，樹立熱愛學習的良好風尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調能力、決策能力和服務學校工作的能力。
    二是強化教育教學常規(guī)管理。學校常規(guī)管理是維護學校正常教學和生活秩序的基礎性工作，是學校各項工作有序開展的保障，是實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、科學化、民主化的基礎。各學校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機關各相關股室、各學校要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內涵。一要進一步完善管理體系和評價機制，加大對學校綜合考評的力度;二要實行局領導班子成員和機關股室掛鉤聯(lián)系學校制度，加強對教學行為規(guī)范的管理和督查;三要實行教研員掛鉤聯(lián)系學校制度，強化對學校教研工作的指導。
    三是加強學生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動，讓學生養(yǎng)成良好的學習、生活、健體習慣，使其終身受益。二要不斷加強學生的思想道德建設，幫助學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。突出立德樹人的主題，進一步推進學校德育教育工作，把學生的思想道德建設放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環(huán)境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質要求結合起來，把法制教育、紀律教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進未成年人思想道德建設工作再上新臺階。
    (二)突出兩個重點，為教育質量提升打造良好環(huán)境。
    一是以教研教改為重點，全面推進課程改革。一要轉變教研室的職能定位。作為教學業(yè)務主管部門，在新課程背景下，如何為學校和師生的內涵發(fā)展提供更優(yōu)質的服務，是擺在教研室面前的現(xiàn)實問題。相對于基層學校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領、指導、服務”四個方面。以往，教研室與基層學校的關系是“我要求你什么”，“你應該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉站”，而應該是教學研究中心、新理念輻射中心、學術交流中心、教學服務中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評得好課，指導得了教改?；鶎拥膶W校需要尊重和激勵，需要專業(yè)到位的指導和服務，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學校、深入到課堂，更多地進行具體指導、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領基層學校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進一步加強課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質量。再次，要深化校本教研，加強學校教研組、學科備課組建設。大力倡導集體備課，積極開展說課活動，整合學科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢學科。三要搞好教學服務。教研室要深入學校開展教學教研指導，為教學服務，要高度重視和加強教學檢查工作，抓好聽課、評課等各個環(huán)節(jié)。
    二是以保障校園安全為重點，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
    安全是和諧校園建設的基礎，直接關系到千萬家庭的和諧幸福，直接關系到廣大人民群眾的切身利益。學校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責任重于泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，大力加強交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強廣大師生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的自救互救能力。教育學生不乘坐無營運資質的“三無”車輛，不乘坐拖拉機、載貨車、三輪車等非客運車輛。教育學生不參與各種違紀違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個大問題，目前，我們的一些學校的條件有限，設備也差一些，但必須保持清潔，要嚴防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴防食品中毒方面下功夫，要把“營養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點問題，各學校務必要加強學校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學校建設起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學習的單位可謂絡繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學校要向先進看齊，在認真學習借鑒的基礎上積極創(chuàng)新，切實按照“四在學校”的標準實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學生的交通安全教育，努力增強學生的交通安全意識和自我防范能力。要把中小學生的交通安全教育納入學校法制教育課程和“平安校園”建設的重要內容，積極主動配合當?shù)卣拖嚓P職能部門做好學生交通安全教育管理工作，為廣大學生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內外活動安全管理。要加強校內各種活動設施和場所的檢查，確保體育設施和活動場所符合國家安全標準，保證學生體育課、課外活動的安全。另外，各中小學校不得擅自組織學生參加校外活動，對于學生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學校要協(xié)調配合當?shù)卣跋嚓P部門加強校園周邊環(huán)境的整治，重點整治社會閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強對校園內教師車輛的管理，學生活動區(qū)域嚴禁車輛進入，并做到車輛有序停放，學生上下學期間更要主動避讓學生，確保學生安全。九要切實加強建筑工地安全管理。凡有項目工程建設的學校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規(guī)定，設置警戒線，分離好施工區(qū)和教學、生活區(qū)，學校要強化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
    在開學前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點檢查教室、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學生活動器械、場地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴防倒塌事故的發(fā)生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用并及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設施進行全面檢查，對不能使用的要及時更換。
    (三)全力抓好六項工作，促進全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調發(fā)展。
    一是建立健全中小校長考核評價機制。校長，是學校的靈魂。校長，其實就是一所學校的縮影;一所學校的特色，就是一個校長思想的體現(xiàn)。一個校長決定一所學校的命運，決定一方學子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運，決定未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中小學校長、幼兒園長進行了全面考核，并在此基礎了完成了調整工作，一批年輕同志走上了學校領導崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質量。校園安全是校長的第一責任，守校有責，這一點必須明確。教育質量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質量。教育質量是主干，其他都是枝葉，這一點，必須要明確。今后，我們評價一所學校校長的工作，以質量論英雄，以業(yè)績看成敗。從今年起，我們將在每個學年對校長履職情況進行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔任校長職務的，及時予以調整。
    二是全力抓好義務教育均衡發(fā)展工作。一要推進辦學條件均衡，主要包括基礎設施和教育教學技術裝備的標準化。二要推進師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設、教學質量和管理水平等的均衡。通過實施義務教育均衡發(fā)展，為社會提供優(yōu)質的教育服務。
    三是深入實施好學生營養(yǎng)改善計劃。一要進一步加快義務教育學校食堂建設步伐。二要進一步規(guī)范管理。營養(yǎng)辦要加強對學校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強化規(guī)范食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認真調研制訂《義務教育學生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進一步加大對食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會。營養(yǎng)辦要指導各學校必須成立由工會干部、學生代表、學生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強營養(yǎng)教育。學校要通過多種方式，向學生、家長、教師宣傳食品安全知識，以采取集中培訓和開展講座相結合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識。五要加大監(jiān)督檢查力度。營養(yǎng)辦要充分調研制定下發(fā)《農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃獎懲方案》，加大對各學校的考核力度?？h人民政府教育督導室要定期或不定期對各學校進行檢查，將檢查結果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權重。六要全面規(guī)范和推進“四統(tǒng)”工作。營養(yǎng)辦要進一步細化“四統(tǒng)”
    工作方案。
    和辦法，切實化解食品安全風險、資金安全風險、交通安全風險，減輕學校工作負擔。
    四是深入抓好項目工程建設。一要積極搞好項目申報工作。規(guī)建股要切實按照實施辦學條件突破工作項目規(guī)劃，組織精干力量及時編報項目，不斷提升辦學能力。二要加快在建工程建設進度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質量、安全、進度齊頭并進，并在工期內全面完工投入使用，切實發(fā)揮項目建設效益。
    五是不斷完善和規(guī)范財務管理制度。目前，各學校通過接受各種檢查和審計，不斷進行整改和逐步強化財務管理，學校財務收支行為得到了進一步規(guī)范，學校的財務管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機構審計和內部審計檢查情況看，各學校財務管理工作差異性大，個別學校還存在著制度不健全、會計工作基礎差、管理不精細、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進。教育財務核算中心要加強對學校財會人員的培訓，學校要選派能力強、盡可能持有會計資質的年輕教師擔任財會人員。校長必須自覺學習、學懂、學透，深刻領會會計法的精神實質和各項規(guī)定。按照《會計法》的規(guī)定，單位負責人是單位會計工作的責任主體。校長對本學校的會計工作是否依法進行，負有法律責任。學校財務管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
    六是持續(xù)加強政風行風建設。一要堅決治理義務教育階段擇校亂收費。二要加強中小學教輔材料的管理。三要深化公辦中小學有償補課亂收費治理。四要嚴格規(guī)范服務性收費和代收費管理。
    五要認真貫徹執(zhí)行收費公示制度。六要進一步規(guī)范學校食堂賬務管理。
    同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關心指導下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學是后位，打基礎的;初中是中場，要視野開闊，傳球準確;高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理;教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。
    艱苦孕育希望，奮斗收獲成功?；仡欉^去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的起點，只要我們銳意進取，戮力同心，扎實工作，勵精圖治，教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!
    各位校長、各位園長、同志們：
    今天，我們在這里召開20xx年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對新學年和開學工作進行部署。根據(jù)會議安排，我講三點意見。
    一、奮力爭先，趕超海安，收獲新業(yè)績。
    上半年，教育系統(tǒng)主動策應區(qū)委、區(qū)政府“學趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點，提升優(yōu)質品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實干，取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。
    (一)教育質量躍居高位，素質更全。始終堅持立德樹人，厚重學生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學的楊雨帆、張甸小學的朱嘉慧同學榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號，另有多名同學入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學規(guī)律，改變學生行走方式。堅持不懈推動課堂教學改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學模式日趨成熟，“翻轉課堂”風生水起，自主學習研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區(qū)共有在研各級各類課題200個，1089個區(qū)級微課題獲準結題，解決了一批貼近教育教學實際的具體問題。這些研究正在有效促進中小學課堂生態(tài)的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學前教育宣傳月”活動，借助學前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平臺，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實施素質教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動，努力構建區(qū)域推進展示和學校微創(chuàng)新激勵兩大機制，有力促進了全區(qū)素質教育水平的提升。全區(qū)中小學教學質量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在泰州遙遙領先。省xx中學文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領導和社會各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績,徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學生出彩機會。朝向學生生命成長的方向，引導學生和諧發(fā)展，健康成長。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達人”風采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學生漢字聽寫大賽和小學生成語大賽，實驗初中、張甸初中代表隊參加泰州市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優(yōu)勢勇奪團體冠亞軍，并囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學生的實力和風采。
    (二)隊伍建設新招迭出，發(fā)展更快。搭建學習平臺，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學法組織開展了中小學26門學科近20xx人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區(qū)3046名教師與學生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開展各層次的培訓活動。組織新任教師專題集中培訓，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓平臺，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領導的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應用研究精品工程一等獎、省社科應用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業(yè)績喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門組織的各類教學競賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是泰州市第一名。加強管理隊伍建設，教師發(fā)展校長先行。上半年繼續(xù)推行素質教育“5+2”現(xiàn)場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設，做好課程領導和管理工作。
    (三)學校管理科學規(guī)范，品質更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學校10個建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學校13個建筑單體;啟動部分農村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經裝修完畢，秋學期將正式搬遷;城西實驗學校正式開始招生辦學。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國“義務教育學校管理標準實驗區(qū)”的良好契機，我區(qū)迅速啟動了義務教育學校管理標準示范校、合格校評估工作。19所學校順利通過泰州市第二批《義務教育學校管理標準(試行)》示范校評估驗收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時，規(guī)范財務支出和審計工作。上半年共完成招標采購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節(jié)資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規(guī)范了學校的財務支出。完美文化引領發(fā)展。自從20xx年開展“完美教育系列文化”建設以來，全區(qū)各中小學幼兒園面貌日新月異，學校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學校將文化建設與課程整合有機融合，形成了在區(qū)內外有影響的課程文化建設的樣本。新教育實驗生機盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學校，6所優(yōu)良學校。張甸初中完美教室獲得了全國表彰，羅塘小學等26所學校成為全國校園足球特色學校。創(chuàng)新思維驅動發(fā)展。策應教育轉型發(fā)展要求，積極開展微創(chuàng)新活動，實小城南校區(qū)的“古詩撲克牌”、東橋中心小學北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、羅塘小學的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學的“玩轉a4紙”、行知實小的“為自己設獎”等10多個案例被泰州市選中向全市推廣。春學期正式開始實驗的小學課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學生的選擇需求，大大增強了課程對學生的適應性?！办`動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經成為學生的最愛。品質建設內涵發(fā)展。在文化特色學校建設成果評估中，全區(qū)44所學校榮獲優(yōu)秀，6所學校獲評優(yōu)良。校報?？u比，共有50份獲評優(yōu)秀，5份獲評優(yōu)良。如今絕大部分學校能夠隨時對外開放，由外到內的文化特色正在形成。《人民教育》今年第14期“學校品質提升”專輯，介紹了實驗小學城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學《給教師一架向上的梯》的經驗做法。
    (四)惠民行動創(chuàng)新升級，服務更好。升級“教育服務校校行”活動品牌。深入推進“教育服務校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長看得見——電子檔案互聯(lián)互通”、“學習新常態(tài)——名師助學互聯(lián)互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個方面，啟動新一輪機關服務品牌建設，服務基層、服務師生、服務社會。教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學期共發(fā)放各級各類助學金456.87萬元，受助學生7015人?！皳P姜商”助學金、“明日之星”助學金、“金秋助學”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學生生源地信用助學貸款等六項資助項目，供貧困家庭學生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學。深入開展“教育服務進社區(qū)”活動。探索實施公益卡積分制度，引導教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚志愿精神，主動走出校園，走進社區(qū)，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務社會。定點、定時、定人開展的義務課外輔導活動，極大地豐富了學生的校外生活、改變了部分學生節(jié)假日無人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學業(yè)輔導問題，為他們的健康成長創(chuàng)造了一個全新的平臺，得到了社區(qū)群眾的好評。
    (五)品牌效應初步彰顯，影響更大。上半年各類創(chuàng)建成績斐然，我區(qū)先后獲得“省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)”、“省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)”、“省示范性縣級教師發(fā)展中心”、“省家庭教育先進市(區(qū))”等榮譽，在泰州市教育工作考核中，我區(qū)一舉奪得五個一等獎和單項獎。近期省教育現(xiàn)代化監(jiān)測結果公布，我區(qū)以90.3分列泰州第一，在蘇中也處于領先水平。此外，作為全省校園足球推進工作的“排頭兵”，繼先后入選全國青少年校園足球活動試點市、全國校園足球精英訓練營試點城市之后，我區(qū)再次入選省首批青少年校園足球試點縣(市、區(qū))。在今年年初舉行的“xx首屆網民節(jié)”頒獎典禮上，揭曉了“十大符號”，“教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。
    二、凝心聚力，調高定位，開啟新征程。
    即將開啟的新學年，是教育事業(yè)規(guī)劃的收官之年，同時又是十三五規(guī)劃啟動之年。站在新的發(fā)展起點上，教育又將面臨新的任務，接受新的挑戰(zhàn)。對照全年工作目標，我就下半年的重點工作再做一些提示。
    (一)立德樹人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。9月3日，國家舉行規(guī)?？涨暗拈啽鴥x式和隆重的紀念活動，各校要組織全體師生認真收看，同時開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的一些紀念活動，對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的思想政治教育。過去空洞說教式的德育對今天的學生已經不具有吸引力，所以各校要重視活動形式、活動載體的創(chuàng)新，通過扎實有效、有意思、有意義的教育活動使中小學生對祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路形成高度的價值認同。此外，今年各學校還要繼續(xù)深入開展社會主義核心價值觀教育。在上半年的全國文明城市復檢通報中，我們發(fā)現(xiàn)有學校仍然沒有重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，被抽查的學生記不全24個字，希望各校要予以重視。記不住24個字表面上是學生的問題，實際上所反映的是學校德育工作的虛弱問題，光靠死記硬背的德育是走不到學生內心深處。究其原因，目前推進核心價值觀教育主要依靠學校德育口，再下至班主任，而班主任隊伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開展什么活動。不少班主任不會設計班會課，是目前實施學校核心價值觀教育的問題癥結。秋學期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息應用部等科室配合，開展一次班主任核心價值觀班會課評比推介活動，為廣大班主任制作一批生動、優(yōu)秀的社會主義核心價值觀教育的課堂案例。去年以來，江蘇在全省全面開展文明禮儀養(yǎng)成教育，秋學期是開展“八禮四儀”教育的重要時期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學校可以讓家長共同見證孩子成長的重要時刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正借助儀式教育引導立德樹人的根本方向上來。
    (二)師德建設要建樹新形象。今年上半年，教育系統(tǒng)上下凝心聚力，埋頭苦干，方方面面取得了不少成績，我想最根本的原因就在于系統(tǒng)內部令行禁止、風清氣正。下半年，區(qū)人大將對我區(qū)師德師風建設進行民主評議，這是對教育系統(tǒng)行風的一次大體檢、大考試。為了向社會各界交上一份滿意答卷，秋學期師德師風建設要重點做好三個方面工作。一是要推進依法治校進程。進一步完善學校章程，在對待教師評先評優(yōu)、職稱晉級、教師交流、績效考核、經費管理、招生入學等工作上一定要按章法，守規(guī)矩，不可任性而為，身邊的教訓，大家要引以為戒。在深入開展“三嚴三實”教育實踐活動中，校長書記、黨員教師要帶頭示范，潔身自好，講政治、講紀律，學校太平了，人心齊了，干事才沒有干擾。二是要繼續(xù)加強“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴禁體罰與變相體罰這兩項工作，事關群眾的切身利益，群眾反映強烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恒抓下去。互聯(lián)網時代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學生、索賄索禮、以教謀私等問題被曝光，被傳到網上、微信圈，將會呈幾何級數(shù)向外擴散，最后影響的絕不是教師個人、某個學校，而是整個教育的形象。今年暑期各校都建立了社區(qū)輔導站，社會反響很好，能不能把社區(qū)輔導站持久建好，并辦出特色，這是今后一段時間各校努力的方向。還有，針對教師違規(guī)收受禮品禮金等問題，各校要利用開學前后的時間集中開展多種形式的宣傳教育活動，加強廉潔從教和警示教育活動，將黨風廉政建設向縱深推進。對于頂風違紀、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時追究學校相關人員的責任。三是要精心組織教師節(jié)慶?；顒印＝衲晔堑?1個教師節(jié)。區(qū)教育局圍繞師德師風建設這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“最美的夢”，將從不同的角度展示我區(qū)城鄉(xiāng)各中小學、幼兒園、教學研究等崗位優(yōu)秀教師關愛學生心靈、義務組織社團活動、勇于爭先、甘為人梯的良好精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。各校要認真組織開展學習“最美的夢”系列活動，繼續(xù)弘揚陳凱精神，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，激發(fā)廣大教職員工愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態(tài)投入到教育教學工作，建樹教育和教師群體的良好形象。
    (三)素質教育要追求新境界。全區(qū)今年中高考成績再創(chuàng)新高，其中一條重要經驗就是大力實施素質教育。下半年在素質教育“5+2”工程方面要繼續(xù)大力推進，做好素質教育“5+2”工程先進學校申報及迎評工作。首先，要繼續(xù)擦亮“書香伴成長”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動十分豐富，有閱讀形象大使評比、初中生成語大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書報告會、星級圖書館認定等，各校在努力打造書香校園的基礎上，想方設法將讀書活動向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書香家庭”風采展示活動。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們在姜中體育館舉辦了區(qū)級“太極拳”培訓活動，秋學期各校要將太極拳傳授到學生中去，元旦期間，將舉行“太極進校園”區(qū)級展示活動。近期，我區(qū)出臺了《關于加強青少年校園足球工作的意見》，區(qū)政府同意每年拿出專項資金發(fā)展校園足球事業(yè)，各校要吃透文件精神，提前謀劃，盡快拿出符合本校實際的足球發(fā)展方案。目前，教師發(fā)展中心正牽頭編制“四個100”學習手冊和各學科“泰微課”a級視頻導學手冊，這兩項工作意義重大，但任務艱巨，各學校要大力支持配合。第三，要持續(xù)推進文化特色創(chuàng)新。秋學期，將對20所非文化特色學校組織改造升級，力爭年底全部達到優(yōu)秀標準;加強課程整合實驗研究，舉辦第二屆精品社團成果展以及課程整合項目獎評選活動;舉辦游戲創(chuàng)新和校園微創(chuàng)新優(yōu)質案例推介會;舉行幼兒成長檔案、幼兒教師成長檔案展示活動。第四，要加大管理微創(chuàng)新的力度。盡管我區(qū)微創(chuàng)新案例在泰州遙遙領先，但在學段、學校之間極不平衡。有的學校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結合各學段的校長例會，組織學校管理微創(chuàng)新發(fā)布活動。
    (四)品質提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務教育學校管理標準》示范校申報及迎評工作。上半年，啟動了區(qū)級層面《管理標準》合格校、示范校評估工作，全區(qū)22所學校申報接受了評估。下半年，我們將對所有未接受《義務教育學校管理標準》評估的義務教育學校進行評估，確保年底前全區(qū)所有義務教育學校都創(chuàng)成合格校，40%以上的義務教育學校創(chuàng)成示范校。二是要認真做好“江蘇省中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)”創(chuàng)建工作。擴大中小學校責任督學掛牌督導工作范疇，將全區(qū)單獨設置的幼兒園列為掛牌督導工作對象，促進學前教育健康發(fā)展、快速發(fā)展。健全完善責任督學工作機制，切實抓好責任督學工作例會制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實，全面提高掛牌督導工作實效。學校一些重大特色活動，可以邀請責任督學參加，加強學校與機關的溝通互動。三是要配合做好教育現(xiàn)代化建設年度監(jiān)測工作。根據(jù)省、市關于做好教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測工作的要求，緊密配合政府及局機關相關部門，繼續(xù)對全區(qū)教育現(xiàn)代化建設情況進行監(jiān)測。通過監(jiān)測工作深入實施，著力發(fā)現(xiàn)我區(qū)在教育現(xiàn)代化建設過程中的內在差距和制約因素，促進我區(qū)教育現(xiàn)代化建設朝著既定目標推進。為了明年創(chuàng)成省教育現(xiàn)代化示范區(qū)，到今年底力爭基本實現(xiàn)省定教育現(xiàn)代化指標體系要求，綜合得分不低于90分。9月份，我們要召開學校對外交流研討會，爭取在學校對外交流工作方面要做一些破題工作。
    (五)教育服務要取得新成效。前面提到，20xx年，我們將重點圍繞“互聯(lián)互通”這個關鍵詞全面推進“教育服務校校行”活動，致力打造四個“互聯(lián)互通”服務項目。上半年，我們已經全面啟動了相關工作，有些項目已經初見成效。像“泰微課”學習平臺建設、全民閱讀工程以及教育服務進社區(qū)工作等，得到了師生家長和社會各界的廣泛好評。也有些項目如電子檔案等，由于受到客觀條件的制約，上半年進展不大，下半年要加快節(jié)奏。這里還要提醒大家，教育服務品牌建設的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯(lián)互通的要求，也是放大教育品牌建設效果的需要。秋學期起，每個班級都要探索建立一個qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長都加入群中，逐步取代群眾反映較為強烈的校訊通平臺，借助qq和微信及時關注解決學生學習問題，及時發(fā)布班級發(fā)展、學生發(fā)展的動態(tài)。開學前后，教育局將舉辦一期學校微信制作培訓班，8月23日下班前，各校要上報2名具有一定文字功底和信息技術處理能力的教師名單到辦公室，一學年內盡量不要更換。培訓結束后，各校開學要迅速建立本校的微信平臺，將學校的發(fā)展成績、秋學期重要活動、優(yōu)秀師生事跡、學生作品等及時宣傳出去，開學工作檢查時，我們將把家校聯(lián)系的班級qq群、學校中層以上干部關注“教育”微信、以及學校微信平臺建設等三個方面情況列入檢查內容。
    三、精心準備，又快又好，迎接新學期。
    再過幾天，新學期就要開始了，各校務必做好準備工作，合理安排序時進度，大小事情落實到人，確保開學工作迅速步入正軌。下面，我再強調一下當前的一些具體工作。
    (一)精心準備，確保開學工作有條不紊。一是要立即整治校園環(huán)境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內綠化，及時整理好教室和相關功能室。有校安工程建設的學校，要協(xié)同施工方盡快清理好施工現(xiàn)場，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環(huán)境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化墻等場所的宣傳內容，撤換掉色、破損的書畫作品等，營造濃厚的開學氛圍，讓學生和家長感受新學期新氣象。三是認真制定各類計劃。學校。
    工作計劃。
    要集思廣益，靠實可行，經校務會討論后定稿執(zhí)行，各校新學期的工作計劃于9月10日前上傳至教育網/教育論壇管理版塊專題帖內。四是要做好報名注冊工作。按照慣例，8月30、31日為學生到校報到時間。各校要及時統(tǒng)計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，并及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯(lián)系，方便群眾咨詢。對于家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對于極少數(shù)有輟學傾向的學生，要安排善于做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。此外，新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統(tǒng)計工作，制定相應的結對關懷計劃，關心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關愛工作，各位校長不要只是停留在形式上。從前期媒體的報道情況看，如果留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。五是要做好后勤保障工作。開學前后，是學校后勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促后勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現(xiàn)開學了還有學生領不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。
    (二)執(zhí)行規(guī)定，確保教育收費規(guī)范有序。近年來，我區(qū)加大教育收費培訓、監(jiān)管力度，涉及教育收費的舉報、信訪逐年下降。上半年，實現(xiàn)了教育收費零舉報、零信訪。我希望各位校長一如既往地高度重視，會后將教育收費精神及時傳達到位、監(jiān)管到位，保持零投訴的良好態(tài)勢。我再次提醒各位校長，一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將文件精神落實到位。對于教育收費工作，我重申幾點紀律：一是要嚴格執(zhí)行政策。凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業(yè)保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯(lián)系，學校不得代收。區(qū)人社局組織實施的城區(qū)中小學生基本醫(yī)療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區(qū)政府文件要求，配合做好各項工作。二是要規(guī)范收費操作。要嚴格執(zhí)行規(guī)范收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和咨詢工作，規(guī)定動作一個不能少，確保群眾滿意。這里我通報一下，今年上半年，仍有一所城區(qū)學校違犯收取學生飲水費，后經查實后費用全部清退;少數(shù)學校教輔用書征訂仍屢有舉報，雖然沒有查實，但也有操作不規(guī)范的地方。這些問題，暴露了我們有些學校執(zhí)行規(guī)定還不夠嚴格、不夠規(guī)范，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動熱情服務。各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關于進一步做好中小學教輔材料使用管理的通知》，嚴格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，由學校統(tǒng)一發(fā)放告家長書，征求學生及其家長意見，并統(tǒng)一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案后公示，嚴格遵循自愿和非營利性原則，學期結束按實結算，多退少不補。
    (三)立足校情，確保校本培訓有的放矢?，F(xiàn)在距離正式開學還有一段時間，各學校要充分利用這段時間，抓實教師的校本培訓。師德培訓是必不可少的內容。今年暑假期間，我們出臺了教職工請假制度，各校要利用校本培訓組織教師認真學習，教育教師要守規(guī)矩。要始終抓住教育質量不放松，認真做好中高考和期末測試數(shù)據(jù)分析工作，通過橫向、縱向對比，排找問題，找準今后提升的路徑。各教育集團和教育聯(lián)盟要充分整合培訓資源，組織好學科培訓和通識培訓，培訓好了要進行研討交流或者考核。今年以來，泰州市推出了“泰微課”學習平臺，這是一項服務和促進學生自主學習的有效措施，根據(jù)泰州市教育局要求，泰微課制作情況還將作為教師職稱晉級的重要內容，各校繼續(xù)抓好泰微課制作培訓，鼓勵師生用好泰微課。還有，教師寫一手好字對學生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書法等級考試，下半年書法考試還將舉行，請各校繼續(xù)做好動員和指導工作。
    (四)從嚴管理，確保師資配置科學高效。由于全區(qū)編制控制較嚴，各中小學教師緊缺的矛盾將長期存在。希望各位校長能夠正確認識和對待這一問題，立足和整合現(xiàn)有教師資源，通過適當增加教師工作量等方式內部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數(shù)學學科完全就可以一人教兩個班級)。還有，義務教育階段新一輪教師交流工作已經啟動，各學校要嚴格按照相關要求規(guī)范操作。教育局將于近期下發(fā)文件，進一步規(guī)范教師流動工作。為了加快幼兒教師發(fā)展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學習，但有一部分教師跟崗期結束后，沒有按要求回去，而是想方設法、找關系留城，規(guī)范全系統(tǒng)教師流動行為已迫在眉睫。我在這里先吹個風，即將出臺的管理辦法，一方面鼓勵城區(qū)教師到農村交流，另一方面堅決遏制教師無序向城區(qū)流動，主要考慮是對積極參與交流的教師，根據(jù)具體情況，適當上浮績效工資發(fā)放標準。對借用的教師，明確規(guī)定，借用期間不得申報職稱、晉升高一級崗位等級，同時降低獎勵性績效工資發(fā)放標準，農村教師借用到城區(qū)學校，取消農村教師津貼。關于獎勵性績效工資，日前，局人事科與人社局、財政局相關科室多次對接，詳細測算了20xx年義務教育與非義務教育學校獎勵性績效工資總量，目前，總量已審批到位，各學校要根據(jù)人事科、財務科的安排，按照績效考核方案，認真規(guī)范地做好績效考核工作，確保獎勵性績效工資如期發(fā)放到位。
    (五)狠抓落實，確保工作執(zhí)行高效有力。最近一兩年，我們發(fā)現(xiàn)，教育局一些中心工作、通知要求，到了學校層面落實不下去，或者存在慢、等、拖的現(xiàn)象。舉個例子，前期我區(qū)創(chuàng)建省文明城市，根據(jù)要求，各中小學要認真抓好社會主義核心價值觀教育，校園和班級教室內要張貼24個字，師生要熟記和踐行24個字?？梢哉f，要求很明確，也很簡單，但歷次檢查到學校，總會發(fā)現(xiàn)一些問題。最近的一次長效管理測評中，我區(qū)一所中學校園內無通過宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會主義核心價值觀的內容，查看兩間教室無張貼懸掛社會主義核心價值觀內容，隨機查問兩名學生不能答全24字。還有，在今年學期結束工作會上，我要求各學校在7月15日前將春。
    學期工作總結。
    上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中小學、幼兒園報送了相關工作總結，全區(qū)仍有近10所學校未能按時報送。為什么說出現(xiàn)上述情況，我覺得，這跟學校領導的重視程度、執(zhí)行力有很大關系。執(zhí)行力就是教育生產力、戰(zhàn)斗力。請各學校務必高度重視，從大局出發(fā)，強化“馬上就辦”的執(zhí)行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項工作任務。
    (六)警鐘長鳴，確保校園安全萬無一失。近期，國內相繼發(fā)生多次安全生產事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，損失極為慘重，教訓極為慘痛。事故發(fā)生后，三天作出兩次重要批示，等中央領導也先后做出重要指示，國家、省、市相繼召開安全生產工作會議，傳達中央領導的重要指示和批示精神，就進一步做好安全生產工作，開展安全生產大檢查作出部署。根據(jù)上級部署，結合我區(qū)實際，就做好當前學校安全工作，我再強調幾點，概況起來就是“五個必須”：一是思想認識必須到位。安全是學校發(fā)展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位。開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患必須整改到位。要嚴格按照泰州市公安消防支隊列出的火災隱患問題清單，在8月30有將火災安全隱患整改到位。這里我提醒一下，本次列出的火災隱患問題清單，泰州市消防支隊已在泰州市檢察院報備，一旦出現(xiàn)事故，泰州市檢察院將跟蹤問責。四是安全管理和安全防范必須到位。各校要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防范工作，要嚴格執(zhí)行校級領導干部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴格執(zhí)行學校食堂“7s”管理標準，嚴把食品采購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。9月初，區(qū)市場監(jiān)管局將逐校檢查學校食品安全工作，對排查出問題的學校將予以嚴懲重罰。這里我打個招呼，對區(qū)市場監(jiān)管局的處罰決定，我決不護短，更不會說情打招呼。此外，要嚴格按照省市區(qū)相關規(guī)定，抓好校車安全管理工作，開學前聯(lián)合轄區(qū)政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現(xiàn)的問題和隱患，并采取扎實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態(tài)，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防范重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防范意識，提高師生自救互救和應急避險能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國中小學生“20xx年平安暑假專項活動”規(guī)定的各項教育內容，不能按時完成的學校，教育局將對校長進行約談。最后，利用會議機會，傳達一下國家、省、市、區(qū)信訪ww工作會議精神：8月14日國家專題召開信訪ww工作會議，對“9·3”大閱兵前夕的信訪ww工作做出具體部署。8月18日國家公安部、ww辦、zd委和信訪總局又召開全國信訪ww電視電話會議，全國會議結束后，江蘇省、泰州市分管領導又逐層逐級分解落實責任。相關會議的主要精神是：要認真做好當前信訪工作，堅決貫徹執(zhí)行習提出的對訴求合理的解決到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時就地解決群眾合法合理訴求，維護群眾合法權益，維護正常信訪秩序。“9·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國范圍內堅決不能再發(fā)生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責任事故。要逐層落實和分解責任，依照“黨政同責、一崗又責、失職追責”的原則抓好信訪ww工作。根據(jù)上級要求，就我們教育系統(tǒng)而言，重點要加強矛盾糾紛的排查化解工作，對重點人員要做到“盯在眼里、控在手上、穩(wěn)在”，確保在此期間不發(fā)生進京上訪事件;確保不發(fā)生群體性事件或有影響的事件;確保不發(fā)生重特大安全生產事故，確保秋學期開學平穩(wěn)、安全、有序。
    各位校長、各位園長、同志們，新學期開學在即，希望大家牢記肩負的職責與使命，妥善安排好工作任務，引領全體教職員工迅速進入工作狀態(tài)，共同開創(chuàng)教育的新輝煌!
    謝謝大家!
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    小學班主任開學工作會議講話稿篇四
    各位領導、各位老師：
    大家晚上好！
    經過一個平安、愉快的暑假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。在這里，我謹代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
    回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標繼續(xù)大踏步前進。
    本學期，我們將突出“安全、質量，發(fā)展”三個重點（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點，確立精細化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，促進教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學生為中心的有效課堂，全面提高教育教學質量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內涵充實、質量較高、特色明顯”的優(yōu)質學校而努力。
    在此向大家提三點要求和希望：
    “學高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個學生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生的后面是一個充滿希望的家庭。每一個家長把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
    “腹有詩書氣自華”。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個教師應該有一種危機意識和憂患意識。要不斷學習先進的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實自己。要牢固樹立終身學習的思想，擴大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
    面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方法和教學手段，努力實現(xiàn)課堂效益的最大化。
    老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實現(xiàn)我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學校發(fā)展的新篇章！
    謝謝大家！
    小學班主任開學工作會議講話稿篇五
    親愛的老師們、同學們：
    新學期好！
    今天，我們隆重地在這里舉行開學典禮，首先讓我代表學校對回到五小大家庭的的老師們、同學們表示熱烈的歡迎！期望你們在五小學習工作順利、愉快！同時，也祝愿所有的同學們在新的一年中學習進步，老師們合作愉快！
    同學們、老師們，過去的一學年對五小來說是不平凡的一年，是蓄勢發(fā)展的一年，更是碩果累累的一年。這一年中，教學精細化管理扎實有效，三禮教育深入開展，藝術教育異彩紛呈，多名同學在區(qū)比賽中獲得優(yōu)異成績，學校還被評為天津市法制教育學校、大港區(qū)大課間活動示范學校，我們學校的兩位教師被分別評為大港區(qū)十佳教師、農村十佳教師、區(qū)級師德楷模、區(qū)級師德標兵……這一切都得感謝我們辛勤的老師、好學的同學，你們?yōu)槲逍≮A得了如此高的榮譽，謝謝大家！
    老師們、同學們，播種與收獲的道理要求我們努力不懈！在新的一個學期中，我校將繼續(xù)堅持“以人為本、以質立校、名師興學、特色興?！钡墓ぷ魉悸?，再接再厲、更上一層樓！面對新的開始，怎樣度過一個有意義的學期，我想多數(shù)同學都已經有了自己的美好設想，學校也對同學們有了新的期望。我在這里向同學們和老師們提出以下三點：
    第一、新的學期里，學校全體師生要努力構建文明校園、和諧校園，推動以“講禮貌、懂禮儀、知禮節(jié)”為核心的“三禮”教育，把每個人造就的更文明，從我們生活的細節(jié)做起，告別陋習，做一個講文明、懂禮貌、有孝心、寬容謙讓、個性鮮明的學生。促進和諧校園的發(fā)展，處理好人際關系的和諧，促進同學們的身心和諧發(fā)展，促進人與自然的和諧。
    低年級和學齡前兒童要在老師的教誨下，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習慣，高年級學生要立足于自我教育，在“三禮”教育中做出表率，實現(xiàn)行為“自律”。我們大家都要堅持從日常小事做起，從一言一行做起，爭做“三禮”優(yōu)秀學生、“三禮”優(yōu)秀教師、“三禮”優(yōu)秀班級、“三禮”優(yōu)秀家庭評選，促進“三禮”教育廣泛、深入、持續(xù)開展。
    第二、新的學期里，我們要創(chuàng)建一個學習型的校園。首先要倡導全員讀書活動，讓書成為我們廣大師生的良師益友，走進書本，吸收豐富的精神食糧。其次要關注課堂教學，提升校本教研活動，開展教師間三鷹競比等活動，讓課堂教學熠熠生輝，成為師生溝通的平臺。
    第三，新學期里，我們要積極參加藝體科活動。大港區(qū)教育中期推動會提出，沒有掌握一項活動技能就沒有學會一種生存方式，沒有堅持體育鍛煉就不是一個合格的大港學生。因此，我們要繼續(xù)堅持陽光體育運動，積極參加學校組織的各項活動，不斷提高自己的各項技能，爭取在下半年的藝術節(jié)、體育節(jié)、科技大賽中取得好成績。
    最后祝老師們在新的學期工作順利，實現(xiàn)自我價值的保值和增值，享受職業(yè)的幸福;祝同學們在新的學期里學習進步，在校園里感受童年的幸福和學習的快樂，為一生幸福奠基。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇六
    尊敬的各位老師：
    您好！
    有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實，不安分才會有活力。”這些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非螅瑸樘剿鞫话卜?。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
    現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學思想、明確的辦學目標、完善的機構體制，可以在管理區(qū)域內發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進一步端正辦學思想，設立校務、教育、教學、少先隊等網絡式管理模式，管理人員分工明確，團結協(xié)作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內部潛力，更好地開展學校工作。
    實行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍結構，選派教師參加各種培訓及業(yè)務學習活動，努力提高隊伍素質。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了繼續(xù)教育結業(yè)證書。
    學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業(yè)。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發(fā)展，有轉化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學生實際及教材特點合理安排教學內容，講究教學方法，努力提高教學質量，成績評價實行等級制，各年級各學科合格率達95％以上，畢業(yè)升學率達100％。
    在促進學生全面發(fā)展的同時，我們還注重培養(yǎng)學生的基本技能。三、四年級開設了英語課，中高年級開設了信息技術課。同時，注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，實驗考查合格率達90％以上。注意培養(yǎng)學生的個性特長，近三年內學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數(shù)占在校學生總數(shù)的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績。
    我們能認真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經常替學生健康著想，學校商店內保證無“三無”產品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學生有開水喝。
    在學校經費困難的.情況下，我們還能多方設法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領借制度，豐富了學生課外閱讀內容，發(fā)揮了圖書的實效。
    學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質如量地完成各項工作任務。
    說到課改，這是個熱門話題。我們并未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標準和課程內容問題，更重要的`是在于實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫周期的制約，永遠是滯后的，因而企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務學習活動中，我們強調最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限，在“片面”中構架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數(shù)學科第二的好成績。在市級相關的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn)。
    限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發(fā)。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
    我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，精神的培養(yǎng)。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。
    首先，我們抓好班子建設。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結合”教育。建立了學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20××年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，×××撰寫的德育論文《談談愛教電影在學生思想教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。
    俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手。”說實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，有教育主管部門領導的關懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！
    小學班主任開學工作會議講話稿篇七
    全體教職員工：
    您好！
    在這新春佳節(jié)正月十五日，我代表全體行政人員向大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭和睦，萬事如意！共祝愿我們的學校前程似錦，輝煌騰達，蒸蒸日上，永立陽邵教育潮流。
    老師們，今年陽邵市教育局針對我市教育的現(xiàn)狀，提出今年為“教育管理年”，針對我校的實際情況，我們更需要進一步加強教育教學的管理。我們今年的工作目標與任務就是要狠抓教育管理，提升教學質量。因此我們全體工作人員要滿懷激情，用自己最大的可能去抓好我們的各項工作，去實現(xiàn)我校教學質量的全面提升。為了實現(xiàn)我們的目標與任務，我們這一學期工作的主要措施是：
    1、抓好出勤管理。各部門尤其是教學部門要以抓出勤為重要措施。堅決克服任意外出和調課，出工不出力的情況，不按時到崗情況。
    2、抓好教育教學的常規(guī)管理工作。按教學常規(guī)進行教學管理。
    3、盡最大可能抓好學生的餐宿、安全管理，做好后勤服務保障工作，嚴格控制校內開設的私人飯店。
    4、抓好青年教師的教育教學工作。
    目前全校教職工總人數(shù)149人，其中站講臺的117人，專職行政管理員4人，其它工后勤教輔人員共28人。從20xx年秋季調入的教職工人數(shù)為62人，其中站講臺的57人，占上課教師的48、3%，新進入二中的教師要盡快適應高中教學，就去年調入的教師20余人，要拜師學藝，要用最快的時間使自己適應高中教學，克服散慢現(xiàn)象，不思上進心理，盡快成為教學骨干，學校的中堅力量。
    老師們，要實現(xiàn)我們偉大的事業(yè)，全靠大家齊心協(xié)力，滿懷激情，用火一般的激情去燃燒我們的事業(yè)，去為我們的事業(yè)做出最大的貢獻，因此我們要樹立起這么幾個觀點：
    1、質量意識。質量就是生命，質量就是生存的質量意識。樹立起從高一開始抓質量的意識，改變單抓高三的思想，我個人的想法是準備恢復學校原有的一種獎勵機制：即高一、高二年級的10×名獎勵法。
    2、責任意識。始終如一的責任意識。我們講激情，就是要把完成自己的工作當成一種責任，一種義務，一種目標，并且能為這個目標奮斗終身，絕不半途而廢，絕不有半點松懈。
    3、三比意識。即樹立“比干勁、比奉獻、比成績”的三比意識。以無私奉獻為榮，以沖天干勁為榮，以取得優(yōu)異成績?yōu)闃s。
    老師們，偉大的成績源于艱辛的努力，我深信在全體教師的奮力拼搏下，我們的事業(yè)一定會更加輝煌。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇八
    各位班主任：
    您好！
    今晚召開全校班主任工作會議，我代表政教處對班主任工作回顧與總結，并提出要點。
    學校政教工作在閆校長領導下、在各年級主任的鼎力協(xié)助下，在班主任辛勤努力工作下，圓滿地完成了上一年的工作，使學校平穩(wěn)、有序地發(fā)展。
    在過去地一年里，按照閆校長的要求和部署，學校狠抓校園環(huán)境建設，促進學生衛(wèi)生習慣地養(yǎng)成，保持了我校良好地校園環(huán)境，保障了全校師生身心健康的發(fā)展。在實施校園環(huán)境衛(wèi)生凈化地過程中，政教處、班主任都付出了辛勤的勞動。為了不讓自己的衛(wèi)生區(qū)影響到學校整體面貌，有的班主任帶領學生一起勞動，不怕勞動任務量大，在衛(wèi)生方面，班主任親臨指導，身體力行地班主任有王國勝、李歡、張海豹，高二年級有王冰濤、李付山、朱小鴿、楊志強等。
    在紀律管理方面，為了防止學生跳墻、掂飯等行為，政教處組織學生會進行檢查，使跳墻、校外買飯等行為有了一定地收斂，但是與學校要求還是有一定地距離。由于政教處工作人員少，在工作執(zhí)行方面，確實是心有余而力不足。還需要各年級加大對學生地管理和要求。
    在新學年里，為了使學校工作整體健康平穩(wěn)推進，結合我校實際情況，我代表學校給各位在座的班主任提幾點要求：
    1、加強學生地思想品德教育。德育教育要貫穿于整個中學生時期，要常抓不懈，使學生分辨美與丑、善與惡、光榮與可恥等行為，爭做美德少年、美德學生。
    2、對學生不斷進行感恩、勵志、自信、成材教育，強化學校地正面教育、傳統(tǒng)教育。教育學生要常懷感恩之心，常念感恩之情，常思感恩之人。有一定地理想，堅信天生我材必有用，努力進取。
    3、要不斷對學生進行成人教育，教給學生做人的道理，辦事的方法，說話地方式，解決矛盾地途徑，在錯誤中得到成長，悟出道理，在校會做學生，做一名合格學生。(徐永貴老師做的很好)教育學生別人吃一塹，自己長一智。
    4、加強學生的儀容儀表的管理，嚴格執(zhí)行《中學生禮儀十不準》。
    5、加強校園環(huán)境地治理，確保校園衛(wèi)生干凈，班主任要有衛(wèi)生意識，不斷強化學生的環(huán)境衛(wèi)生意識，不斷強化學生地環(huán)境衛(wèi)生意識，保持教室、寢室衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，勞動積極。
    6、加強對學生進行安全教育、法制教育、時間觀念、紀律觀念教育，嚴肅班規(guī)班紀。在校是一名合格的學生，走上社會是一位合格公民，防止出現(xiàn)重大違紀及人身傷害。
    7、嚴查在校學生上網、打架、談戀愛(荒廢學業(yè)、人身傷害、有損學校形象聲譽)，作為學校的“三大紀律”，嚴格按照《處罰條例》來管理學生。
    8、班主任要勤于班務，多為班級的發(fā)展穩(wěn)定想辦法，在工作上身體力行，雷厲風行，以自身行動來引領學生，以個人魅力來感召學生。
    9、班主任要有熱心、愛心、耐心。
    10、班主任對待學生要一視同仁，懲罰學生要公平公正，就事論事，對事不對人，給學生改正錯誤的機會。
    各位班主任，教育家“葉圣陶”先生說過，“教育就是要培養(yǎng)學生好的習慣”，“習慣決定性格，性格決定命運”?？梢姡晳T的培養(yǎng)對人生發(fā)展非常重要。但習慣地養(yǎng)成不是一蹴而就的，要常抓不懈，反復強化。希望班主任不要怕煩，要不厭其煩地提醒。當前，對我校的學生情況來講，就是要狠抓學生紀律，狠抓學生習慣。班級沒有一個良好班風，何談學風。各年級把重點放在管理上，向管理要成績，以管理保平安，以管理樹風氣、正風氣。
    班主任是一項非常辛苦地工作，(在上好課的同時，還要管好班級，在管理班級上消耗了班主任大部分時間和精力)，能夠有擔任班主任工作的勇氣，說明在座各位都有很強地事業(yè)心，都有奉獻精神。希望班主任在新的學年里，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地干好工作，政教處將協(xié)助各年級各班主任圓滿完成20xx——20xx學年我校地教育教學工作。
    最后，也希望班主任們勞逸結合，保重身體，為我校的教育事業(yè)積存力量。
    謝謝大家!
    小學班主任開學工作會議講話稿篇九
    xxx學校的發(fā)展離不開全體教職工的辛勤勞動，離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學生不辭辛勞，早起晚睡，無論是風霜雨露，還是冰天雪地，都有班主任的身影。有的班主任沒有時間照顧家里和孩子，讓我深受感動。他們愛崗敬業(yè)、愛學校、愛事業(yè)、愛學生，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為了學校，付出了太多。我代表學校對班主任無私的奉獻表示由衷的感謝。
    有許多班主任一干就是10多年，確實是學校、學生、家長要誠心感謝的。許多學生在其嚴格管理下、熱心關心下得到了健康成長。每當學生回校談起在母校前中的崢嶸歲月，個個意氣風發(fā)。畢業(yè)學生回校請來了任課教師，許多任課教師已經雙鬢白發(fā)，但那些富有事業(yè)成就的學生見到老師一如從前，非常融洽，非常真誠，我的內心受到了極大震憾。學生對老師是心懷感恩之情的，班主任工作的價值就是在這里，我們的精神財富是富有的。
    學校的發(fā)展，須要班主任辛勤的努力。班主任責任重大，優(yōu)良的學風、班風的形成，離不開良好的管理。學校將對班主任的后顧之憂等給予高度關注，積極幫助班主任排憂解難。在新學期，我還要強調幾點：
    嚴格要求體現(xiàn)了以法治校，我們必須按《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》，加強常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育。新學期伊始要開好主題班會，組織學生學習有關規(guī)章制度。讓學生有序學習、生活。要加強常規(guī)管理，不是扼殺學生個性?！梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴，師之惰?！苯處熞欢ㄒ袚鸾虝说氖姑?，而從學生發(fā)展來看，學生在學校學習的過程，本身就是一個人格不斷完善，品德逐漸提高的過程?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知道?！彼?，我們不能有近視觀念，不能只看到學生的成績，不能漠視學生存在的問題。事實上只有加強思想教育，使學生形成良好的品德，才能提高學生的學習成績。目前處于價值多元化時期，學生面臨誘惑多，在成長過程中會遇到很多挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在的學生普遍缺乏感恩之心和家庭責任感。我們要加強思想引領，而不是出了問題簡單處罰，要明理在前，教育在前。
    新的世紀對教師提出了更高的要求，作為一線教育工作者，一定要不斷學習，以適應教學改革的需要。教學改革首先需要確立新型的師生關系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關系，要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。要有一個“愛”字，常懷一顆愛心，這是教育的真諦。馬爾連柯說：“要盡可能多地要求一個人，盡可能多地關心一個人?！币幸活w愛心，關心學生的心理、生活、健康、困難，設身處地換位思考，把“嚴”體現(xiàn)在愛心之中。三、坦誠公正，促進全體學生的發(fā)展。
    公平合理地去對待和評價每一個學生，是教育公正最基本的要求。教師在教育和評價學生的態(tài)度和行為上，應公正平等，正直無私，對待不同的學生要一視同仁，滿腔熱情地關心每個學生，熱愛每個學生，從不同學生的不同特點出發(fā)，全心全意地教育好每一個學生。教師公正是教育公正的核心，“所謂公正，就是尊重和嚴格要求相結合。在學校生活中，沒有也不可能有抽象的公正。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關心每一個兒童?！碧拐\公正是班主任應有的起碼的道德品質，很難設想，一個沒有公正品質的教師，能真正熱愛每一個學生。家長把子女送到省前中來，就是把未來的希望托付于我們。我們要對每一個學生負責?？鬃铀f的“有教無類”，講的就是要公正、公平對待每一個學生。坦誠公正的教育可以給學生的人格帶來良好的影響，有利于樹立班主任良好的威信，也有利于學生學習的積極性和主動性的發(fā)揮。班主任是學校對社會展現(xiàn)形象的一個品牌，要坦誠公正地對待學生，坦誠公正地做人。四、務實求真，扎實做好本職工作。
    各位班主任要立足于班級，認真履行崗位職責，把學校要求落實在具體的行動之中。學校以及政治處布置的工作要實實在在地做，不能拖拉推諉。要務實，不搞花架子，不搞形式主義，班級管理、主題班會、社會實踐要力求實效；要求真，就要著眼于學生實際、班級實際，按照教育的規(guī)律、學生成長的規(guī)律，樹立先進的教育理念，尋找解決問題的途徑，創(chuàng)造性地開展工作。
    總之，我們要把“愛與責任”當作班主任工作的信條，為教育教學質量的提高，為爭創(chuàng)省級示范院校做出應有的貢獻。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十
    各位領導、各位老師，大家下午好!
    班主任是學生學習生活的貼心陪伴者。作為班主任，比普通教師更多一份責任，更多一份付出，更多一份酸甜。這份責任、付出與酸甜，就是對學生的教育、指導和關愛。對全班學生從課內到課外，從學習到生活，從個人到家庭，從思想進步到身體的健康成長，無不關心、無不負責，而這一切都在學生身上起著潛移默化的作用。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    開學的講話稿寫法比較靈活，結構形式要求也不嚴格。開學了，大家要盡快適應新的學習生活，樹立遠大的奮斗目標，積極參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐能力。你是否在找正準備撰寫“小學開學工作會議業(yè)務校長講話稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
    老師們，同學們：
    大家早上好!室外細雨蒙蒙，室內情意濃濃。剛聽到同學們在呼校訓“崇德敬業(yè)、勤學求真”時我的思緒就飛揚。這個聲音始終貫穿著?？诼眯?3年，走遍了東西南北中。在寒假里，學校兵分四路，到?？?、三亞、深圳、上海去慰問實--生，我們的前方和后方都表達了一個心聲：“我是旅校人，我為旅校而增光，我為旅校而驕傲”，都喊了一句話:“崇德敬業(yè)、勤學求真”。
    過完了春節(jié)，同學們回到校園，可是大家心頭還在蕩漾著春節(jié)的喜氣。在春節(jié)里，我們低頭玩著手機，搶著紅包，美味佳肴，不亦樂乎?？墒腔氐叫@，我們該怎樣面對新的生活、新的學--、新的未來?剛才國旗下發(fā)言的同學說到三個夢想，我不知道在座的同學們你的夢想是什么?大家每天都刷著微博，看著qq，看著微信群，曬著我們的每個活動，曬著我們的幸福，曬著我們的喜怒哀樂。有一條微信讓我非常地關注，這條微信的一句話，就是哈佛大學經過研究證明了的：“感恩是核心競爭力，感恩是核心競爭力，感恩是核心競爭力?！敝匾氖虑檎f三遍。這就是今天我要分享的主題——“感恩，是核心競爭力”。
    第一，“感恩的人，容易幸福”。我們要感恩擁有，知道今天的來之不易，感恩父母給予生命，感恩老師給予支持，感恩同學給予相助，感恩同行人給予的溫暖，這樣，我們會很幸福，我們會很寬容。在生活中和工作中我們經常會有一些不愉快，但是我們在面對這些不愉快時，要想想你擁有的時候，就會滿足就會感恩，就會不再斤斤計較，就不會心生抱怨。不斷的寬容就會心如大海，納百川，容四海，所以感恩的人容易幸福。
    第二，“感恩的人，懂得付出”。大家想想咱們的父母，有的父母還騎著電動車在大街上，為了生活而奔波;想想我們的老師冒著大雨來回奔波處理學生事務，有的老師孩子都生病了，卻還一直陪著我們;還有食堂的阿姨、宿舍的叔叔阿姨們，他們怎樣給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
    當有這些的時候，你怎么去感恩于他們并付出行動。這次的回訪當中，在天房洲際的一位師哥叫符史華，他在跟同學們座談的時候說道：“只有你努力了，你才被關注，然后才有機會。感謝那些批評和折磨你的領導和同事，是他們錘煉了你，使你更有忍耐性、更有競爭力，使你能忍常人之不能忍，成就他人所不能成?！边@位師哥畢業(yè)6年，就已經當了副廚師長。
    還有在深圳實--的1227陳玉檜，有很長一篇實--體會，其中有一句話說的非常好：“當你想退縮的時候，你有一萬個理由，當你想前進的時候，你只有一個理由，我要感謝和感恩那些扶持我、幫助我、指導過我的老師”。這位同學還在他的日記里寫到，是譚蓉老師曾經對他說的話：“好男兒志在四方，外面闖一下，多吃點吃苦”。就是這樣一句話，激勵了他堅持下來，也是這樣一句話，讓一位同學感恩老師給予他的培育。他五個月實--堅持下來了，還獲得了企業(yè)2014年度優(yōu)秀員工。在那一刻，他為自己的堅持而感慨萬千。
    2015年有兩部電視劇非?；鸨?，一部是《羋月傳》，還有一部是大家非常喜歡的《瑯琊榜》，還有《瑯琊榜》的三兄弟，再次聯(lián)手演了《偽裝者》，大家很喜歡的其中一位主角叫做胡歌，梅長蘇的扮演者。胡歌，這位大家所欣賞的影星，他小的時候是學生會的，是主持人，是干部，在一點點地鍛煉。
    曾以全國第二名的成績考上--戲劇學院。還有，他曾不幸遭遇車禍，在四天里縫了上百針，毀了容，整了形，靜養(yǎng)復出以后說了一句話：“皮囊損壞了，可以用思想去填充它”。也就是告訴我們每一位同學，當我們沒有顏值的時候，我們可以用思想充實。思想怎么來?靠學--、靠積累。所以我們一定要記得，肯吃苦，苦一陣子，怕吃苦，苦一輩子。也要記得，只有付出才有回報，只有付出，才有收獲，有成功。超越自己，我們才能為自己創(chuàng)造更好的未來，才能給自己帶來更多更大的選擇。
    我希望校園里面，在別人給你遞一張紙、給你遞一杯水、給你讓道、給你一點小幫助的時候，大家不要忘了兩個字，這兩個字足以表達我們的感恩，那就是“謝謝”。我們要對父母說，對老師說，對同學說，對所有伸出手幫助過你的人說一聲——謝謝。我想大家只要記住這兩個字，從校園里到社會;從今天的學生生涯到實--生涯;從我們的教室里到競技場，就會充滿著希望，因為核心競爭力的這個種子，已經在你的身上發(fā)芽。相信有一天，這個感恩所爆發(fā)的“核”的能量，將會助長你、支持你的雙翅不斷地飛翔，不斷地實現(xiàn)你的一個、兩個、三個，甚至更多的夢想。
    最后，謹讓我代表所有的老師，向所有的同學和在遠方實--的孩子們和老師們說一聲，希望我們2016年，我們全家人，我們旅校人，在旅?！绲戮礃I(yè)、勤學求真’的校訓上，走得更好，走得更美，走得更亮，為“雙創(chuàng)”添光增彩。謝謝!
    尊敬的老師們，親愛的同學們：
    大家好!新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天是開學的第一天，我們在這里隆重舉行2015—2016學年下期開學典禮，我謹代表學校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學們新的學期生活快樂，學習進步，健康成長;祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!
    春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
    新的學期要有新的規(guī)劃，新的目標。在此，我向大家提出以下希望和要求：
    希望老師們做到：
    第一，要增強立德樹人意識。全校教職工要全員增強立德育人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”(牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識)和“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心)作為師德的準繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標，要身體力行為學生做表率。對學生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。
    第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學生的安全管理，履職盡責，確保學生安全。特別是學校新建綜合樓項目工程建設，勢必要增加校園安全工作管理難度，安全工作僅憑學校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。
    第三，要加強學習，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學習，在實踐中學習，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學生，教育、引導和促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。
    希望同學們做到：
    1、萬事開頭難，抓好開學第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學第一天學校各項工作都要正常化、規(guī)范化。
    2、取人之長，補己之短。同學們要在學習中盡力改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“十星少年”。
    3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要嚴格遵守《第二實驗小學學生學習生活一日常規(guī)》，爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全方面，同學們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導，上下樓梯、課間活動及上下學時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報告。
    4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。
    5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。
    6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是學校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
    千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿老師們、同學們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績!
    謝謝大家!
    尊敬的各位老師，親愛的同學們:。
    大家上午好!
    春回大地，萬物復蘇，到處洋溢著春天的氣息!寂靜了二十多天的校園，因為新學期的開學、老師和同學們的到來，變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們在這里隆重舉行20--年度春季開學典禮，借此機會，我首先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
    在過去的一年里，我們辛勤工作、刻苦學習，收獲了累累碩果:20--年中考再創(chuàng)佳績，各項指標均為全市第一且要要領先，我校各年級在全市期末統(tǒng)考中均是全市第一，學校被評為全國“辦學特色示范學校”，20--年1月在武漢召開的全省民協(xié)年會上，我校應邀做了題為“讓自由和民主滋養(yǎng)學生的成長”的學校文化建設主題交流，受到了各級教育主管部門的充分肯定和社會各界的高度贊揚，這一切，都是全體師生共同努力的結果，讓我們把熱烈的掌聲送給我們自己。
    新學期已經開始了，我們欣喜地看到，全體師生正在以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態(tài)度，投入到新的學期的工作、學習中來了。下面我提幾點希望，和全校師生共勉:。
    一、做一個有夢想的人。人活著，是要有點兒精神的。這個“精神”來源于我們的目標、理想和抱負。這精神必將昭示著我們有進取的精神、寬容的胸懷和執(zhí)著的態(tài)度。它是一個人的靈魂，一個人的支柱，沒有了這種“精神”，這個人必將疲沓、庸散，碌碌而無所為，有了這種“精神”，這個人必將勤奮、向上，奮發(fā)而有所為。所以，我們從小開始，從現(xiàn)在開始，就應該確立遠大的目標、崇高的理想，做一個有夢想的人，并將為我們的夢想而奮斗終生。有了夢想，不去實現(xiàn)，就會變成空想，成為一紙笑談。實現(xiàn)夢想，不是以后的事情，應該從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在的每一天、每一節(jié)課開始。
    二、做一個有責任感的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質:對國家對社會對家庭有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對我們學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是你對自己的責任，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德就是你對學校、對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心集體就是你對班級的責任，如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、整潔優(yōu)美的學習環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學們要以對國家、對學校、對班級、對家庭、對人生的責任感，嚴格要求自己，為自己的言行負責，寬容幫助別人，讓他人因為我的存在而感到幸福。在校內，積極為自己所在的小組、班級爭光，出了校門，積極為學校爭光，讓你、我為你是一個隨外人而感到榮耀!
    三、做一個勤奮的人。初中階段是一個人成長的黃金時期，時間不可倒流，唯有珍惜今天，才不會為以后留下遺憾。勤奮是一個人立身之本，沒有勤奮，我們的一切目標、理想都將成為一紙空談，沒有勤奮，我們將一無所成?？v觀古今中外，囊螢映雪，鑿壁借光，沒有哪一個有成就的人不是靠勤奮而取得的。
    我們要勤奮學習，嚴格要求自己，盡量做到在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的學習任務，做到今日事、今日別。我們要勤于反思，我們人人都想學習成績好，同樣的付出，為什么結果卻不一樣呢?因為學習是一門科學、是一種藝術、是一場智慧的較量，我們不光要去學習，更要會學習、善于學習，既要埋頭苦干，更要講究方法和技巧，要追求學習的效率，不斷反思學習的過程，改進學習的方法，不要盲目的去做作業(yè)，去補課，每一天、每一節(jié)課、甚至課堂上的每一個環(huán)節(jié)，都要有明確的目標，想辦法盡量提升我們的學習效果。
    養(yǎng)成反思的習慣，每堂課上罷，用1——2分鐘反思一下這節(jié)課的主要內容，明確哪些地方還掌握的不夠好，以便及時解決;每天晚上睡覺前，用5——8分鐘的時間把這一天所學的知識反思一遍，可以進一步把知識點、技能點清晰化和系統(tǒng)化，同時，也為第二天的學習指明了方向;每周周末，用月1個小時的時間，把這一周各科學習的主要內容反思一遍，不清楚的翻翻書、看看筆記，更將是我們受益匪淺。
    我們要勤于參加各項活動。同學們，當今的社會，需要的不僅僅是會考出高分的學生，需要的更是具有綜合素養(yǎng)的復合型人才，而需要的綜合素養(yǎng)不是靠聽講聽出來的，也不是靠作業(yè)做出來的，不需要在活動去培養(yǎng)，為此，我們中午舉行三大主題特色活動，每天下午開辦了豐富多彩的社團活動，更是提倡我們同學開辦自己的社團，并給予老師一樣的報酬，以此來提升同學們的合作意識、團隊精神和組織協(xié)調的能力，還準備在開展花樣跳繩比賽、感動外國語年度人物頒獎典禮、春季田徑運動會，還有個學科都將開展活動，希望同學們積極參加，做好充分的準備，發(fā)展個性、展示特長，不斷地豐富和提升自己，做一個優(yōu)秀的隨外人!
    四、做一個文明的人。同學們，當今的社會是一個文明程度很高的社會，而文明社會是由高度文明的人來支撐的，我們要做一個具有高度文明素養(yǎng)的隨外人。文明不僅僅是外在言行的表現(xiàn)，更是一個人內在涵養(yǎng)的體現(xiàn)。做一個文明的人，要從你我做起，見面主動打招呼，報以善意的微笑，不亂扔垃圾，隨手彎腰撿起地上的紙屑;不給別人取綽號，不挖苦別人，不嘲笑別人的缺點;不隨意打斷別人的話語，認真傾聽別人的發(fā)言;在公共場合不大聲喧嘩，不打鬧，不干擾別人正常的學習和生活;不打架斗毆，不抽煙喝酒;不進電子游戲廳，不迷戀網游;不參與黃賭毒，遵守交通規(guī)則，遇到老人小孩主動讓座，等等，這些都是文明的表現(xiàn)。
    五、關愛每一個學生。關愛每一個學生，就要求我們的老師尊重每一個學生，尊重他們的思維，尊重他們的觀點，在課內、課外營造一種自由、民主、平等的氛圍，積極投身于課堂教學改革中去，打造開放課堂，切實減輕學生課業(yè)負擔，不斷提高課堂教學的效率，從而進一步全面提高辦學質量。
    老師們、同學們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。一年之計在于春，在這希望的春天里，讓我們一起懷揣著夢想，團結一心，踏著春天的腳步，勤奮學習，積極工作，銳意進取，追求卓越，為早日把我校創(chuàng)辦成全省領先，全國一流的學校而奮斗!
    最后，衷心祝愿九年級的同學20--年中考再創(chuàng)輝煌，人人考入自己滿意的學校，祝愿七、八年級的同學學習進步，天天開心!祝愿全體教師身體健康，工作順利，萬事如意!祝愿我們偉大的外國語學校越辦越好，更加輝煌!
    親愛的老師們、同學們：
    大家上午好!
    東風夜放花千樹，萬紫千紅總是春。這是春之美的共享;。
    碧野千重鋪錦繡，金--一曲唱豐收。這是大地對春天的禮贊;。
    最是一年春好處，無邊光景日日新。這是人們對春天的期盼。在這生機勃勃的春天，我們迎來了充滿希望的新學期。在此，我謹代表學校，歡迎大家回到三十中這個溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一年，擁有新的開端，新的心態(tài)，新的努力，新的收獲!
    在新的學期，向大家提出幾點希望：
    一、希望同學們堅持一種信念——自信樂觀。
    相信這個寒假刷爆我們生活的節(jié)目就是《中國詩詞大會》。其中最打動我的是河北40歲農民—白茹云。小時候為了讓生病的弟弟安靜下來，她開始背詩詞。6年前，她患淋巴癌，為了省24塊車費，早上5點起床，輾轉換車5次，上午10點才能到醫(yī)院。在住院的一年多時間里，看完了一本詩詞鑒賞。做完化療以后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出了問題，現(xiàn)在還是帶瘤生存的狀況，但她覺得很幸運。她全程淡定從容，在舞臺的最后一分鐘，她還不忘鼓勵別人，為他人帶去力量。
    她是普普通通的中國農民，迫于生活的無奈而遠離書桌，她經歷了艱難困苦，卻始終樂觀，不曾放棄自己的夢想，這是真正的自信和樂觀，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。
    二、希望同學們堅持一種學風——學會學習。
    “學海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每個學生不僅要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發(fā)展，要有意識地培養(yǎng)自己主動學習的態(tài)度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態(tài)度和善思善學的學習能力。
    三、希望同學們堅持一種美德——心懷責任。
    一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質：對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學習環(huán)境、就不會有穩(wěn)定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學業(yè)。
    四、希望同學們堅持一種習慣——鍛煉身體。
    前幾年盛行的健身、跑步、馬拉松，瞬間成為全民追捧的活動，應運而生的健康產業(yè)產品也層出不窮。當熱潮過后，人們開始冷靜審視，到底什么才是適合自己的運動方式。在日常生活中，不是非要專門抽出一兩個小時專門做某項運動才是鍛煉，在碎片時間適當做些循序漸進、專門的活動也是運動。在健身app“keep”中，就有五分鐘減脂運動，碎片減脂等鍛煉項目，把鍛煉融入日常生活，當作吃飯呼吸喝水一樣自然。
    如果生命是一棵樹，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;。
    如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。我衷心地期待同學們，在校園生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發(fā)學習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程!同學們，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學，把握生活，懂得珍愛，回報社會。
    老師們，同學們，育人的事業(yè)風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪;。
    祝愿全體同學天天快樂、周周進步、步步登高!
    謝謝大家!
    老師們，同學們：
    “草木蔓發(fā)，春山可望?！?BR>    值此新學期之際，在這莊嚴的開學典禮上，首先，我謹代表學校，向老師們、同學們致以誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝大家在過去一年辛勤的付出，智慧的勞作，祝福大家新年新氣象，百尺竿頭，更進一步。
    過去的一年，我們德外人秉承理念，負重自強，追求卓越，高考重本升學領銜全市，中考a等級優(yōu)生率高居榜首，學生進步，品牌彰顯。
    過去的一年，我們德外人仰望星空，腳踏實地，德育活動、課程改革、學科奧賽、公益活動、藝體教育、升學留學花開各枝，群星閃耀。
    過去的一年，我們德外人群策群力，同心同德，以492.5的高分(全省民辦學校最高分，滿分500分)通過了四川省一級示范性普通高中(原國家級重點中學)評審組的現(xiàn)場驗收，學校蒸蒸日上，聲名遠播。
    --同學，心里總是想著他人，夜宵的包子、野炊的炸--翅，總是先分給同學和老師;。
    --同學，以包容之心對待身邊的每一個人，以善良之心幫助父母、阿姨、室友;。
    --同學，患病7年，始終微笑著面對生活，從未放棄學習;。
    --同學，父母常年在外打工，她獨自照顧爺爺奶奶和弟弟，還為生病的同學端水送藥;。
    還有馬鵬翔、舒英同學，等等。
    在我們身邊，有許許多多的同學，每天都在續(xù)寫著相同的故事。這些看上去微不足道的小事，完美詮釋了我們的理念和校訓，構成了校園美麗溫馨的風景線。
    新的學年，新的夢想。站在--年的起跑線上，我提出四點期待與師生共勉，希望大家做得更好。
    一、有信仰，人生才有意義。
    詩人惠特曼說：沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命;。
    沒有信仰，就沒有名副其實的國土。最近，看了臺灣紀錄片《沖天》，對惠特曼關于“信仰”的解讀又多了一份理解。抗戰(zhàn)時期，中國空軍無論是戰(zhàn)機數(shù)量，還是火力速度，都遠遜于日本空軍。但是，倭寇暴虐，劉粹剛、高志航、閻海文等一大批空軍精英，明知“每一次起飛都可能意味著永別”，卻沒有任何膽怯懦弱、猶豫彷徨，在家國之上，蒼穹之中，浴血搏殺，陣亡率高達80%，很多人起飛后再也沒有返回。這些20出頭的青年人，有的來自富商巨賈，名門望族，有的來自歸國華僑，學界精英，他們舍棄榮華富貴走上戰(zhàn)場，走向死亡，為了什么。國家和民族，在他們心中永遠是第一位，這就是信仰。
    信仰是積淀千年的民族之魂，是滲入我們骨髓的血性之光，是國家利益永遠至高無上，是任何艱難險阻都不能放棄的精神之源?！靶倥礈纾我约覟椤笔切叛?，“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”是信仰，“為中華之崛起而讀書”是信仰，我們學校的理念和誓言也是信仰，習禮尚美、向上、向善、向美同樣是信仰，我們德外的信仰。
    作為德外的教師、學子，我們今天的工作學習既是為了自己的生活和前途，更是為國家、為民族、為人類。因此，我們不僅要聚焦眼前，關心分數(shù)、升學，關注211、985，更要以信仰確定人生的坐標，以信仰提升生命的高度，以信仰凈化蒼白的靈魂，關心國家事，天下事，把自己的命運與人類的命運、與國家民族的命運聯(lián)系起來，為國讀書，為國修行，為國盡忠。這樣，我們的民族才有希望，我們的生命才有厚度，我們才能無堅不摧，傲然卓立于世界。
    就不會茍且于小家小我小圈子;。
    你一輩子堆積起來的，將是一個偉大的生命。我希望從德外走出的每一個人都有信仰，有血性，有靈性，有詩性，有愛國情懷，有英雄情懷，有悲憫情懷，堂堂正正，坦坦蕩蕩，彬彬有禮，落落大方。這樣的人生才有意義。
    二、有堅守，目標才能達成。
    有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從塔下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。蝸牛的成功，靠的就是日復一日的耐心和堅守，專注和聚精會神。
    我相信，我們當中，有少數(shù)同學，智商在120以上，是“雄鷹”，可以飛抵目標。但是，我們絕大多數(shù)同學，要靠一步一個腳印的攀爬，才能到達目標，這就是“蝸牛”。
    靠著這種“蝸?！本瘢苈镀?、邱奕暄、史雨川、武阿蘭、陳度、江艷、陳彥、王巧韻、鄭欣凱等同學在全市一診或期末統(tǒng)考中勇奪全市一二名或單科第一名。新的學期，我期待著，我們有更多的同學選擇堅守。做人堅守底線，有所為，有所不為，經得起誘惑，做事堅守責任，不含糊，不退縮，經得住磨練，一步一步踏實走，咬定青山不放松，不拋棄，不放棄，把堅守固化為一種生活習慣。每天努力多一些，每周進步多一些，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費一分一秒。特別是那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，更要吸取教訓，加倍努力，持之以恒。要相信，總有一天，“蝸?！睍郎辖鹱炙敹说?，只要專心致志、聚精會神的堅守。
    三、有合作，我們才能共贏。
    古人云：孤舉者難起，眾行者易趨。就是說，獨自一人高飛，難以飛起;。
    團結互助，精誠合作，共同成就事業(yè)、學業(yè)，共享成長的快樂。
    四、有境界，視野才會高遠。
    我們舉辦模聯(lián)，afs游學，異國餐飲文化，圣誕節(jié)營銷，等等;。
    都是在踐行，在探索。新的學期，我期待著，我們德外的學子，更加關注科技前沿，潮流前沿，更加關注國家需要，民族振興。立足當前，奮發(fā)有為，做掌握科技、面向世界、富于創(chuàng)新的建設者，做民主參與、遵紀守法、富有責任的主人翁，做崇尚先進、追求崇高、胸懷理想的傳播者，做誠實守信、富有愛心、身心健康的參與者，讓我們學校有高度、有溫度。希望我們的學子在畢業(yè)之后能夠有國際視野、全球視野，能夠對國際問題有自己獨到的看法，成為真正的國際化人才。
    德外給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演;。
    德外給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握;。
    德外給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入，擼起袖子加油干!作為校長，我對這所朝氣蓬勃的學校充滿信心，對我們的師生充滿信心，對我們的未來充滿信心，讓我們攜手并進，把--外國語學校的明天描繪的更加美好。
    最后，衷心祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨!祝愿全體同學學習快樂、成長健康、步步登高、金榜題名!祝福全體德外人向上，向善，尚真，尚美!
    謝謝大家!
    ;
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十二
    各位老師：
    下午好!很榮幸能有這次機會和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機—觸動心靈—轉變行為》。
    蘇霍姆林斯基說：要善于發(fā)現(xiàn)并營造教育契機，并能很好地對學生進行情感教育，就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班級管理工作中，我要求自己要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅疾的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于教導。一句話，就是要用心地去創(chuàng)設教育的契機，對學生進行情感教育。
    剛接班時，生活處曾主任見到我的第一句話就是：“接這個班你要有心理準備，寄宿生很難得管，男生217寢室就寢紀律很糟糕”。生活老師和家長的反饋證實了這個宿舍的“厲害”：十一二點還有大聲說笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機打電游的等等。
    針對這種情況，從開學的第一天我就加強了管理。多次召開207寢室的會議，三令五申的強調就寢紀律，要求寢室長梁成藩嚴格的管理。10點鐘準時去查寢。違紀了，采用各種方法嚴格地管教。但幾天來，效果甚微，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷。最可氣又可恨的是，出事了他們還裝作不知道，做出一副很無辜的樣子，但第二天繼續(xù)大鬧天宮。
    看到這種陣勢，我陷入了深深的反思。我知道，這群孩子之所以這樣，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學著想，他們只是想著自己好玩，不懂得關心體諒別人。
    瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句名言：“如果學生處于情感的荒漠，那么無時無刻和事事處處的管教和指導 ，是不大可能讓學生自制和自我指導 的?！庇谑俏覜Q定換用另一種教育方式，制造和捕捉有利于喚醒學生情感的教育契機，隨時隨地對學生進行情感教育。用情感來觸動，感化他們。
    首先，我確定了學生情感教育的主題“責任、感恩”。圍繞這個主題營造一切教育契機，對學生進行情感教育。例如利用上課前的幾分鐘給他們讀讀情感真摯，富含哲理的文章。利用合適的時機，安排學生看一些有教育意義的短片。聽完看完后，要求他們寫感想，談認識，盡量讓他們上升到較高的理性認識;再例如利用學生自己的資源，促進他們之間的相互交流，加強情感教育。學生自己的資源，主要是指他們的好的作文 、日記 ，或者是平時的習作 中得意的文章。印發(fā)下去，人手一份，讓學生讀，寫評語、寫評論，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級氛圍和環(huán)境。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來了，浮躁的課前準備沉靜下來了，一切常規(guī)管理也越來越好了。
    其次，為了掌握自己情感教育的效果，我選擇了利用日記 和學生溝通。因為日記是學生心靈的一扇窗子，通過這扇窗子，可以揭示學生心靈風景的幾乎所有的層面。通過閱讀日記還可以隨時把握班級狀態(tài)，及時調整情感教育的方向和重點。同時面對學生不同而又動態(tài)變化的心理，我能給予適當?shù)狞c評、有價值的指導，正面的鼓勵。正是這樣不斷地交流、引導，越來越多的學生在日記里表達要做一個有責任、懂感恩的人。學生的集體榮譽感明顯增強，班級的凝聚力也更強了。
    有了這些鋪墊，機會終于來了。。。
    一天，我看到了217寢室的寢室長梁晨藩同學寫了這樣一篇日記：
    9月14日 晴 星期四
    不同于普通人，早晨醒來，我睜眼后第一件事便是把被子一掀，急急忙忙地尋找著我的至愛——兩只耳塞，生怕它丟失了。。。。
    你一定會奇怪，我怎么這樣緊張我的耳塞。請聽我分析：
    自從初二上學期被老師選為寢室長之后，我就一直告訴自己，要盡到自己應盡的責任，為全體寢室創(chuàng)造一個安靜的休息環(huán)境。凡有利于同學們的事我都去做，凡能為寢室爭榮譽的活動我都積極參加，我盡自己所能來管理寢室。雖然累，只要同學們好我也無怨無悔。
    可好日子不長，同學在變，往壞的方向變。晚就寢時，各種閑談、各種笑話、各種抱怨接踵而至。起初只是一兩人的耳語，我提醒他們。后來開始三四人的交談，再后來同學們變得“大方、大膽、大氣”的講話，我意識到了問題的嚴重性。于是，只要他們其中的一人開口我就勸阻。沒想到一點效果也沒有，不管是“提醒，警告，威脅，苦口婆心，怒斥還是哀求”得到的回應都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了，不講話了!”的怪腔怪調和哄笑，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧。但我豪不顧及，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會影響他們明天的學習，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結局以生活老師的“怒吼”而收場。他們安靜了，可誰知我這顆本平靜的心卻在擔心，擔心他們因生活老師離去后又起來講話影響他們自己的休息，擔心班級又因他們的吵鬧而扣分，擔心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔心他們的父母在為他們擔心。。。。這種情況持續(xù)了大概一年。
    經過一個暑假的思想準備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開學的第一天，我戴上了耳塞，在靜下心來享受睡眠的同時，流下了兩行淚，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流，一行是為了慶幸自己長久以來的解脫和辜負老師的信任而流。
    看到這篇日記，我知道這是一次絕好的教育契機，我一定要抓住，讓217寢室其他成員認識到自己的吵鬧給他人帶來多大的傷害，更要讓他們認識到梁成藩同學是多么的愛這個集體、愛他們。
    于是，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習，將這篇日記飽含感情的念出來。念完后我又用較平靜地語氣將梁城藩愛集體，愛同學的一系列事情娓娓的說出來，例如他犧牲自己的休息時間給同學背書，下課幾乎沒休息過，連上廁所都是跑著走的;我交待給他的保護好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生，他盡職盡責，如果旁邊有一片紙屑他都會拾起;還有他主動要求和班級最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他，每當黃想說話時他總是悄悄的提醒她。
    然后我問學生，他為什么要這樣默默地付出這么多、忍受這么多。是什么力量?誰能告訴我?整個教室馬上安靜下來，學生都陷入了沉思。
    我接著用最深情的語言答到：那是因為他對12班這個集體，對217寢室所有兄弟愛的深沉!
    我的話音一落，全班報以熱烈的掌聲，久久不能平息。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個吵的厲害的同學將頭深深地埋了下去。
    我趁勢追擊，繼續(xù)包含深情地說：
    217寢室的同學你們是全世界最幸福的人，李老師羨慕你們，因為在你們的身邊有一個這樣關心你們，愛你們的寢室長。
    接下來我用平穩(wěn)的語氣，緩緩說道：
    可同學們你們有沒有想過，一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。要知道沒有一種給予是理所當然的，沒有一種領受是可以無動于衷、心安理得的，我們應該做的就是心存感激，學會在被愛中付出愛呀。而這種感激之情最好的表達就是像他一樣的愛集體，用自己的力量去感召和感動別人，做好自己，為集體奉獻自己的一份力量。學生聽后都若有所思的低下了頭。有些同學的眼里分明有晶瑩的淚珠。而那天的就寢紀律是有史以來最安靜的，生活老師反映那晚學生進寢室后都能井然有序的洗漱，上床。
    第二天，當我看到了平時217寢室吵得最厲害那位同學的日記時，我的心被深深的震撼了：
    9月16 晴
    這個晚自習，是我最感動的一個晚自習，也一定是我就寢紀律的轉折點。因為他——我最親愛的寢室長梁成藩給我上了人生的一堂思想課。我想我今生都不會忘記，因為他教會了我要做一個負責任人，因為他讓我知道什么是真正的同學情。
    以前我并不知道，是我們的吵鬧聲，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾;是我們的吵鬧聲，讓這個從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪;是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無奈的帶上了耳塞。
    而面對我們對他所做的一切傷害，他只是默默地忍受，一如既往的關心，無私的奉獻!
    今晚聽了他的日記，我痛心不已。今天，我想對他說：“對不起!我為我以前對寢室、對班級和對你所做所為，說聲對不起!如果可以，我想對你深深的鞠上一躬，感謝你為我們寢室、為班級、為我所做的一切!你是值得我們尊重、佩服的人!我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學鄭重地向全班同學承諾：我們217寢室從今晚起一定會做全年級乃至全校最優(yōu)秀的寢室!請你和老師相信我們。我們會用行動證明!
    我將這篇日記在班上念了之后，217寢室全體成員站起來鼓掌表示贊同。從這以后，217寢室就脫胎換骨，每次我去查寢生活老師楊老師都會說：“紀律很好，進步很大，衛(wèi)生很好!” 我想這次教育活動成功的關鍵在于我用心的為學生創(chuàng)設了一個體驗——自責——感悟的情感變化過程，在他們內心深處烙上了難以磨滅的印記。我感到，面對學生出現(xiàn)的問題，強制、壓服和懲罰都很難起到本質的效果。只有用心地創(chuàng)造教育契機，喚醒他們封凍的情感，才能讓學生心靈有所觸動，行為有所改變。
    最后，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來結束我今天的講話?！白鲆患拢昧θプ鲋荒茏龅椒Q職，用心去做才能做到最好?！?我想班主任工作就是這樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十三
    各位老師：
    下午好!很榮幸能有這次機會和大家一起做班主任工作交流，我發(fā)言的題目是《創(chuàng)造契機―觸動心靈―轉變行為》。
    蘇霍姆林斯基說：要善于發(fā)現(xiàn)并營造教育契機，并能很好地對學生進行情感教育，就能起到事半功倍的效果。因此在日常的班級管理工作中，我要求自己要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn);要有迅疾的“手”，善于捕捉;要有睿智的“腦”，善于思考;要有勤快的“嘴”，善于教導。一句話，就是要用心地去創(chuàng)設教育的契機，對學生進行情感教育。
    剛接班時，生活處曾主任見到我的第一句話就是：“接這個班你要有心理準備，寄宿生很難得管，男生217寢室就寢紀律很糟糕”。生活老師和家長的反饋證實了這個宿舍的“厲害”：十一二點還有大聲說笑的、串門打撲克玩的、將寢室門反鎖用手機打電游的等等。
    針對這種情況，從開學的第一天我就加強了管理。多次召開207寢室的會議，三令五申的強調就寢紀律，要求寢室長梁成藩嚴格的管理。10點鐘準時去查寢。違紀了，采用各種方法嚴格地管教。但幾天來，效果甚微，生活老師給我下發(fā)的“傳單”和“通緝令”依然如雪花般不斷。最可氣又可恨的是，出事了他們還裝作不知道，做出一副很無辜的樣子，但第二天繼續(xù)大鬧天宮。
    看到這種陣勢，我陷入了深深的反思。我知道，這群孩子之所以這樣，根本原因是在他們從沒有為哪些渴望安靜的休息環(huán)境的同學著想，他們只是想著自己好玩，不懂得關心體諒別人。
    瑞典著名兒童作家林格倫有這樣一句名言：“如果學生處于情感的荒漠，那么無時無刻和事事處處的管教和指導，是不大可能讓學生自制和自我指導的?！庇谑俏覜Q定換用另一種教育方式，制造和捕捉有利于喚醒學生情感的教育契機，隨時隨地對學生進行情感教育。用情感來觸動，感化他們。
    首先，我確定了學生情感教育的主題“責任、感恩”。圍繞這個主題營造一切教育契機，對學生進行情感教育。例如利用上課前的幾分鐘給他們讀讀情感真摯，富含哲理的文章。利用合適的時機，安排學生看一些有教育意義的短片。聽完看完后，要求他們寫感想，談認識，盡量讓他們上升到較高的`理性認識;再例如利用學生自己的資源，促進他們之間的相互交流，加強情感教育。學生自己的資源，主要是指他們的好的作文、日記，或者是平時的習作中得意的文章。印發(fā)下去，人手一份，讓學生讀，寫評語、寫評論，讓體現(xiàn)在作品中那些積極向上的激情互相感染，從而形成好的班級氛圍和環(huán)境。漸漸的我發(fā)現(xiàn)吵鬧的課堂慢慢的靜下來了，浮躁的課前準備沉靜下來了，一切常規(guī)管理也越來越好了。
    其次，為了掌握自己情感教育的效果，我選擇了利用日記和學生溝通。因為日記是學生心靈的一扇窗子，通過這扇窗子，可以揭示學生心靈風景的幾乎所有的層面。通過閱讀日記還可以隨時把握班級狀態(tài)，及時調整情感教育的方向和重點。同時面對學生不同而又動態(tài)變化的心理，我能給予適當?shù)狞c評、有價值的指導，正面的鼓勵。正是這樣不斷地交流、引導，越來越多的學生在日記里表達要做一個有責任、懂感恩的人。學生的集體榮譽感明顯增強，班級的凝聚力也更強了。
    有了這些鋪墊，機會終于來了......
    一天，我看到了217寢室的寢室長梁晨藩同學寫了這樣一篇日記：
    9月14日晴星期四
    不同于普通人，早晨醒來，我睜眼后第一件事便是把被子一掀，急急忙忙地尋找著我的至愛――兩只耳塞，生怕它丟失了......
    你一定會奇怪，我怎么這樣緊張我的耳塞。請聽我分析：
    自從初二上學期被老師選為寢室長之后，我就一直告訴自己，要盡到自己應盡的責任，為全體寢室創(chuàng)造一個安靜的休息環(huán)境。凡有利于同學們的事我都去做，凡能為寢室爭榮譽的活動我都積極參加，我盡自己所能來管理寢室。雖然累，只要同學們好我也無怨無悔。
    可好日子不長，同學在變，往壞的方向變。晚就寢時，各種閑談、各種笑話、各種抱怨接踵而至。起初只是一兩人的耳語，我提醒他們。后來開始三四人的交談，再后來同學們變得“大方、大膽、大氣”的講話，我意識到了問題的嚴重性。于是，只要他們其中的一人開口我就勸阻。沒想到一點效果也沒有，不管是“提醒，警告，威脅，苦口婆心，怒斥還是哀求”得到的回應都是他們集體的“梁成藩發(fā)話了，不講話了!”的怪腔怪調和哄笑，使原本吵鬧的寢室更加熱鬧。但我豪不顧及，想到他們這樣繼續(xù)吵鬧會影響他們明天的學習，我繼續(xù)盡我自己最大的努力制止他們。而最終的結局以生活老師的“怒吼”而收場。他們安靜了，可誰知我這顆本平靜的心卻在擔心，擔心他們因生活老師離去后又起來講話影響他們自己的休息，擔心班級又因他們的吵鬧而扣分，擔心他們明天在寶貴的課堂上昏昏欲睡，擔心他們的父母在為他們擔心。這種情況持續(xù)了大概一年。
    經過一個暑假的思想準備，我決定“改變不了別人就先改變自己!”在開學的第一天，我戴上了耳塞，在靜下心來享受睡眠的同時，流下了兩行淚，一行是為不懂事又固執(zhí)任性的室友而流，一行是為了慶幸自己長久以來的解脫和辜負老師的信任而流。
    看到這篇日記，我知道這是一次絕好的教育契機，我一定要抓住，讓217寢室其他成員認識到自己的吵鬧給他人帶來多大的傷害，更要讓他們認識到梁成藩同學是多么的愛這個集體、愛他們。
    于是，我選擇了安安靜靜的第二節(jié)晚自習，將這篇日記飽含感情的念出來。念完后我又用較平靜地語氣將梁城藩愛集體，愛同學的一系列事情娓娓的說出來，例如他犧牲自己的休息時間給同學背書，下課幾乎沒休息過，連上廁所都是跑著走的;我交待給他的保護好垃圾桶旁邊的衛(wèi)生，他盡職盡責，如果旁邊有一片紙屑他都會拾起;還有他主動要求和班級最吵的黃璇紫坐在一起，他從不嫌棄他，每當黃想說話時他總是悄悄的提醒她。
    然后我問學生，他為什么要這樣默默地付出這么多、忍受這么多。是什么力量?誰能告訴我?整個教室馬上安靜下來，學生都陷入了沉思。
    我接著用最深情的語言答到：那是因為他對12班這個集體，對217寢室所有兄弟愛的深沉!
    我的話音一落，全班報以熱烈的掌聲，久久不能平息。我也發(fā)現(xiàn)217寢室的幾個吵的厲害的同學將頭深深地埋了下去。
    我趁勢追擊，繼續(xù)包含深情地說：
    217寢室的同學你們是全世界最幸福的人，李老師羨慕你們，因為在你們的身邊有一個這樣關心你們，愛你們的寢室長。
    接下來我用平穩(wěn)的語氣，緩緩說道：
    可同學們你們有沒有想過，一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波。一顆心更應對另一顆關愛的心充滿感激之情。要知道沒有一種給予是理所當然的，沒有一種領受是可以無動于衷、心安理得的，我們應該做的就是心存感激，學會在被愛中付出愛呀。而這種感激之情最好的表達就是像他一樣的愛集體，用自己的力量去感召和感動別人，做好自己，為集體奉獻自己的一份力量。學生聽后都若有所思的低下了頭。有些同學的眼里分明有晶瑩的淚珠。而那天的就寢紀律是有史以來最安靜的，生活老師反映那晚學生進寢室后都能井然有序的洗漱，上床。
    第二天，當我看到了平時217寢室吵得最厲害那位同學的日記時，我的心被深深的震撼了：
    9月16晴
    這個晚自習，是我最感動的一個晚自習，也一定是我就寢紀律的轉折點。因為他――我最親愛的寢室長梁成藩給我上了人生的一堂思想課。我想我今生都不會忘記，因為他教會了我要做一個負責任人，因為他讓我知道什么是真正的同學情。
    以前我并不知道，是我們的吵鬧聲，讓他一次次的提醒卻以嘲笑收尾;是我們的吵鬧聲，讓這個從前的“優(yōu)秀寢室”變得吵鬧不堪;是我們的吵鬧聲，讓他痛苦無奈的帶上了耳塞。
    而面對我們對他所做的一切傷害，他只是默默地忍受，一如既往的關心，無私的奉獻!
    今晚聽了他的日記，我痛心不已。今天，我想對他說：“對不起!我為我以前對寢室、對班級和對你所做所為，說聲對不起!如果可以，我想對你深深的鞠上一躬，感謝你為我們寢室、為班級、為我所做的一切!你是值得我們尊重、佩服的人!我蘇雨豐代表全體參與吵鬧的同學鄭重地向全班同學承諾：我們217寢室從今晚起一定會做全年級乃至全校最優(yōu)秀的寢室!請你和老師相信我們。我們會用行動證明!
    我將這篇日記在班上念了之后，217寢室全體成員站起來鼓掌表示贊同。從這以后，217寢室就脫胎換骨，每次我去查寢生活老師楊老師都會說：“紀律很好，進步很大，衛(wèi)生很好!”我想這次教育活動成功的關鍵在于我用心的為學生創(chuàng)設了一個體驗――自責――感悟的情感變化過程，在他們內心深處烙上了難以磨滅的印記。我感到，面對學生出現(xiàn)的問題，強制、壓服和懲罰都很難起到本質的效果。只有用心地創(chuàng)造教育契機，喚醒他們封凍的情感，才能讓學生心靈有所觸動，行為有所改變。
    最后，我想用北京著名的女售票員李素麗的一句話來結束我今天的講話?！白鲆患?，用力去做只能做到稱職，用心去做才能做到最好?！蔽蚁氚嘀魅喂ぷ骶褪沁@樣需要用心去創(chuàng)造和捕捉教育契機，才能把教育工作做的更加完美!謝謝大家!
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十四
    各位領導、各位老師：
    大家好!
    我是實用英語 0404 班的班主任，非常感謝領導今天能給我這個機會在這里和大家一起交流。
    回顧過去擔任班主任的一年多，我從一名在校的大學生到管大學生的班主任，其間收獲很多感慨很多。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為青年教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝系主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大;我要感謝大外教研組的全體同事，是你們對教育的熱忱和精益求精的態(tài)度感染著我，使我，作為一個年輕教師在三尺講臺一步步鍛煉自己。
    是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
    自開學以來，我班的各項工作進行得比較順利，班集體一步步走向成熟，順利完成了開學時制定的學期工作計劃。下面我將擔任班主任一年多來的工作心得和體會與大家共同分享一下：
    班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大二學生工作來說，這是個過度期和不穩(wěn)定期，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
    這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
    大學生個體自身的個性已經形成，也具備了一定的工作能力和自我管理能力，更有發(fā)展自身素質的迫切愿望。因此班級組織，一方面需要來自教師尤其是班主任教師的組織、協(xié)調、控制、監(jiān)督，另一方面更需要來自我們的尊重、理解、溝通、指導。學生作為發(fā)展主體的自主性、自覺性、能動性、創(chuàng)造性，正是在這種外在控制與內在誘發(fā)相交織的統(tǒng)一過程中，通過他們自己獨特的話語意境和行事方式來得以發(fā)現(xiàn)、予以發(fā)揮并得到發(fā)展的。因此我覺得大學班主任的角色更多地應是指導者，而非管理者。我也正是基于這樣的理念來開展工作的。
    一. 班主任工作的基石——— 班級干部的選拔
    班干部是老師和學生聯(lián)系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班干部的好壞能直接關系到一個班級的好壞，而班長的作用能為我們班主任的工作減輕很多負擔。對班干部尤其是班長的選拔是我擔任班主任工作的主要任務之一。我每個學期都進行班長的改選。在選拔時，我首先會發(fā)揚民主，讓學生列出2個侯選人。在選出的侯選人里，我再根據(jù)自己平時的觀察，廣泛聽取其他認課老師的意見，然后進行民主基礎上的集中。在最后集中的時候我遵循以下原則：首先，她必須要有責任心，辦事公正，腳踏實地。這是作為一個領導者必須具備的素質。只有有了責任心，她才會努力把這個班級帶好，盡職盡責，彌補班主任工作的遺漏之處;只有辦事公正了，她才能服眾;只有腳踏實地了，她才能把系里、班主任交給的各項任務完成。其次，成績優(yōu)良。由于班長做的事情比較煩瑣，多少會影響學習成績。但是我對班長的要求是必須學習成績在班級中等以上水平。就我們班來說，35人，也就是說綜合成績必須在15名之前。一個好的領導者，必須是能協(xié)調處理，安排各方面工作的人，必須是在各方面嚴格要求自己的人。如果作為學生首要任務的學習都不能搞好，那這個班長在同學心中的地位就會大打折扣，喪失她的威信，從而影響她工作的開展。再次，班長必須在處事方面有全局意識，心胸豁達，不能計較個人利益的得失。這是對于一個班級的領導干部來說不能缺少的素質，也是在選班干部時候經常會被班主任忽略的一個重要參數(shù)。這個素質需要我們做班主任的平時多和學生接觸、多觀察才能知道。一開始我就對全班學生說明“班長是一個需要為全班同學服務的角色”。做班長的，為了配合班主任和學校的工作難免會得罪人。在這個時候就需要有好的心態(tài)來調整自己，不能因為某個同學的意見而耿耿于懷。正是在民主集中的原則的指導下，在基于以上2個原則的基礎上，我班的班長從她從大一下半學期到現(xiàn)在工作一直很出色，即使每次都有改選，但同學們選出的依舊是她。一年多來，她的工作得到了我們全班同學的支持，得到了系里老師的認可，成為我的得力助手。她善于觀察班級同學的生活，學習各個方面。碰到小問題，她總是先自己尋求積極有效的辦法;碰到稍微大點的事情，她先會和我匯報下，然后要求我給她時間讓她解決。由于自身素質過硬，我們班不論男生女生都很服她的管。在有一個好班長的基礎上，我班也民主選舉出了其他班干部。在對班干部的管理和工作的引導上，我堅持盡量每周和班干部進行交流，及時了解班級情況，這樣也可以為班長免除“打小報告”的嫌疑，使班級情況公開化。對于班干部，我要求他們每年都列個工作計劃，然后到年底核查。只有這樣，才能使他們有責任心。因為一開始我們的副班長有不正確的“當官謀職位”的心理。我得知情況后，就召開班干部會議把班級事務落實在每個班干部頭上，確保每個班干都有事情干，增強他們的競爭和危機意識。現(xiàn)在我們班每個班干部分工很明確，班級管理采取“金字塔”型。班長宏觀負責。副班長主抓教室和宿舍的衛(wèi)生，其中宿舍衛(wèi)生有生活委員每天監(jiān)督管理，宿舍衛(wèi)生由宿舍長負責。團支書負責團里一切工作。體育委員和宣傳委員由于平時相對比較空，就分別負責全班的上課和晚自修的考勤，這學期體育委員和宣傳委員還將負責組織班內的羽毛球和乒乓球比賽。這樣明確的分工，一方面便于班主任對他們工作的考核，另一方面也給他們充分發(fā)揮自己能力的機會。同時，為班主任的工作減輕很多負擔。
    二.班主任工作的靈魂—— 狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣
    狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變。可以說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學三年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
    幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。從這點來看我要求學生上課不遲到，不早退，建立嚴格的考勤和請假制度。所以我們班從大一以來很少有缺課，逃課現(xiàn)象。
    三.班主任的核心—— 心與心的交流，走進學生心里。
    四 .大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)
    防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。在平時，我經常鼓勵學生參加各種校內外的活動，一方面可以鍛煉自己的能力，另一方面，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊。因此，系里面的重大活動的時候都能看到我們班學生的身影。
    俗話說“學高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃?，我當然明白老師的行為修養(yǎng)對于學生的影響。通過一學年多的工作，我深深的體會到，有很多事情，身教的作用會好于言傳。如果老師能夠以身示范對學生的影響將是最深刻的。在要求學生的同時，我始終沒有忘記自身素質的提高。我們公共英語教研組實施集體備課為我們搭建了一個集思廣益的平臺，在遇到困難的時候可以向其他有經驗的老師請教。在向老教師學習經驗的同時，我還認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，不斷的充實自己、武裝自己。
    當然，在取得成績的同時，我也認識到了自己的不足。比如，在做學生思想工作方面雖然針對性還可以，但由于經驗不夠豐富，知識面不夠廣，有時會產生事倍功半的結果等等，這些都是我在以后的工作和學習中需要加強的地方。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。在以后的工作中我會以這個作為我班主任工作的標準來衡量自己也希望各位老師對我提出寶貴的意見和建議。
    大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
    我們需要一起努力，共同成長!
    最后，再次向關心我們班主任工作的各位院領導、系領導以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十五
    防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。在平時，我經常鼓勵學生參加各種校內外的活動，一方面可以鍛煉自己的能力，另一方面，也可以為以后的就業(yè)做更好的鋪墊。因此，系里面的重大活動的時候都能看到我們班學生的身影。
    俗話說“學高為師，身正為范。”作為一名教育者，我當然明白老師的行為修養(yǎng)對于學生的影響。通過一學年多的工作，我深深的體會到，有很多事情，身教的作用會好于言傳。如果老師能夠以身示范對學生的影響將是最深刻的。在要求學生的同時，我始終沒有忘記自身素質的提高。我們公共英語教研組實施集體備課為我們搭建了一個集思廣益的平臺，在遇到困難的時候可以向其他有經驗的老師請教。在向老教師學習經驗的同時，我還認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，不斷的充實自己、武裝自己。
    當然，在取得成績的同時，我也認識到了自己的不足。比如，在做學生思想工作方面雖然針對性還可以，但由于經驗不夠豐富，知識面不夠廣，有時會產生事倍功半的結果等等，這些都是我在以后的工作和學習中需要加強的地方。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。在以后的工作中我會以這個作為我班主任工作的標準來衡量自己也希望各位老師對我提出寶貴的意見和建議。
    大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
    我們需要一起努力，共同成長!
    最后，再次向關心我們班主任工作的各位院領導、系領導以及幫助和支持我的各位老師表示衷心的感謝!
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十六
    這是班主任老師的職責，也是提高班級學習成績的關鍵，可以讓學生少走彎路。我們的學生經常步入一種誤區(qū)：人又老實，布置的任務又能按時完成，又聽老師的話，但是就是學習成績不得上去。這就需要我們班主任做到心中有數(shù)，根據(jù)學生的特點，也許你的一條建議，能成就一名優(yōu)秀的學生。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十七
    各位領導、各位德育工作戰(zhàn)線的戰(zhàn)友們：
    大家下午好！
    兩千多年前，孔子站在河邊發(fā)出這樣的感慨：逝者如斯夫，不舍晝夜，是啊，時光易逝，轉眼間時令已到夏季。從開學到現(xiàn)在，忙忙亂亂，難以悠閑。此次學校召開的德育工作會議，安排我做會議發(fā)言，我再三思考，不能梳理明白。最后，我還是談談一些自己從教以來擔任班主任工作的一些切身體會吧！
    我是20xx年參加工作的，在我記憶里，除過剛工作的第一年沒擔任班主任工作之外，其它時間里都擔任班主任工作，回首細細思量，自己也算一位老班主任了。這十多年來，自己從一位意氣風發(fā)的熱血青年，成為現(xiàn)在已有些老氣的教書匠。這其中，既有對教師這一職業(yè)的逐漸深刻認識，又有對現(xiàn)階段初中教育德育工作的不斷思考。說實話，對班主任工作，我內心是很矛盾的，一方面我很厭煩班主任工作如復一日的繁瑣和鬧心，另一方面我又為在班主任工作中所獲取的成長和體驗而欣慰。
    現(xiàn)在的學生的確很難管教，我們班主任工作面臨著前所未有的困境，這些年，我越發(fā)感覺到作為一名班主任的辛苦和不易。在教育教學實際當中，班主任所付出的心血和努力遠遠不止這些，我有這種感覺，在學校，自己每天可能把百分之七十的時間用在班級工作和學生教育上，而只有百分之三十的時間才能用在教學等其它方面。
    班主任辛苦，班主任難做，我們不能懈怠，更不能逃避，那我們怎么面對現(xiàn)實，做好班主任工作呢？我想說三點感受。
    第一，心態(tài)一定要好。
    做班主任工作，沒有好的心態(tài)是不行的，好的心態(tài)可以幫助我們正確教育學生，準確把握學生的心理狀態(tài)，好的心態(tài)可以讓我們對班級事務有著準確的判斷，好的心態(tài)可以讓我們和學生相處融洽。這么多年來，正是有著這樣的心態(tài)，我習慣平凡的每一天，我不再抱怨，不再任性。在和學生的相處當中，我有了平和的心態(tài)，學會換位思考，不會為那些頑劣學生發(fā)怒生氣。我明白，教育不是萬能的，教育也不是一蹴而就了，教育它是一個漫長而又艱辛的過程。作為一個獨立的人，班主任工作只是我生活的一部分，而不是全部，我應該領悟到生活的真諦，用愛、用心去熱愛我們這個世界，熱愛我們周圍的人，只有這樣，我才能從繁瑣的事務當中解放出來，我們才不至于失去對生活的孜孜追求！言而總之，保持好的心態(tài)，是我們做班主任的最應該做的，這是我們做班主任的必須要達到的精神境界。
    做好自己，不急不躁，只有這樣的心態(tài)，我們才不會沮喪，不會失去對教育的耐心！
    第二，講究教育策略。
    我們所面臨的教育對象千差萬別，所以，我們在教育學生的時候一定要注意方法策略。
    我們現(xiàn)在是義務教育階段，每個學生所表現(xiàn)出不同的現(xiàn)狀，我們班主任所要做的就是不斷的去發(fā)現(xiàn)他們，力所能及地去幫助和引導，細細一想這么多年我所帶的學生，學習不好的學生走上社會，反而更能適應社會，并且做出讓我們難以想象的成就。所以，有時候我在想，怎樣的教育才是成功的教育？光一味地強調學習，或者一味地注重表現(xiàn)，這些都是片面的。作為班主任，我們面對我們的學生時，盡可能去激發(fā)他們潛在的成才因素，不歧視，不挖苦，不打擊，我們用我們的教育智慧去呵護他們，用我們的教育策略去啟發(fā)他們。
    第三，嚴慈相濟，掌握尺度。
    在班級工作中，需要嚴厲的時候一定要嚴，不能有絲毫的松懈，對原則性的東西不能寬容，這是我們管理學生的綱，但這種嚴，一定講究實際情況，我們要見機行事，不可一根筋。在有些方面，我們要對學生寬容，允許學生犯錯誤，給學生重新改正的機會，這些都是我們班主任應該在實際工作中面對的，學生畢竟是學生，我們在大原則的基礎上，用一顆愛心去寬容學生，去容納學生，這才是班主任應有的胸懷。
    做了這么多年班主任，我學會了寬容學生，我學會了賞識學生，學會了尊重學生。雖然我們班主任工作任重道遠，但我堅信，隨著國家教育的發(fā)展和改革，我們班主任將會越發(fā)受到學生和社會的尊重和認可，我們的工作也會顯示出應有的價值！
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十八
    1、全員收取原班學生。
    開學當天，就將未報道的學生清理出來，逐個了解流失原應及動向，或電話，或口信，將他們一一請回。讓人欣慰的是，班上還回收了兩個已經輟學的學生。通過努力，除了兩三個已到別校就讀的和已外出打工的之外，期其余全部到校。
    2、額外網絡他校學生。
    上期期末，我給幾個有影響力的的學生布置了一個特殊任務，叫他們從外校網絡幾個學生來，（當然，總部的除外），結果，有兩位學生各帶來了一個外校生報名。
    對于這個鞏固率，可以說，紫云校區(qū)的班主任是傷透了腦筋，挖空了心思，絞盡了腦汁，想盡了辦法。人窮志短，一般的，只要是外來人口，無論你成績優(yōu)劣，品行好壞，為了m值不加0或者少加0，統(tǒng)統(tǒng)進帳。即便這樣，我班的人數(shù)現(xiàn)在仍只有78個，入學則是95個，與規(guī)定人數(shù)相比，還差3人，也就是，今年的m值計算上已經加了3個0。
    小學班主任開學工作會議講話稿篇十九
    老師們、同志們：
    今天我們召開全鎮(zhèn)教育教學工作會議，主要是總結20xx年度我校教育教學工作取得的成績，問題與不足，明確今后工作的目標，力爭在新的學期使我校教育教學質量再上一個新臺階。
    一年來，我校的教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在楊校長的帶領下，在全體教師的共同努力下有了明顯的發(fā)展，借此機會我向辛勤耕耘在教學一線的老師們、同志們表示衷心的感謝！
    教學工作始終是學校的中心工作，核心工作，沒有好的教學質量就沒有學校的發(fā)展，教學質量的提升需要我們不斷地總結、反思。當前，以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學思想和方法已不能適應改革的需要，教學方法的創(chuàng)新是必然的趨勢，家長對教育教學質量的要求也在不斷的提高。面臨這樣的形勢，我們必須審時度勢，要有自己發(fā)展的思路，只有認真反思總結，才能更好的提高我們的教育教學質量。
    下面我對20xx年度我校教育教學工作作個簡要回顧：
    一年來，我們進一步落實教學管理制度，制訂了《棗市鎮(zhèn)中心小學常規(guī)教學管理細則》，進一步規(guī)范教師教學行為，加強學校的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點代面努力地提高學校的教學管理水平。我們加強了教學全過程的嚴格檢查，做到了強化平時，注重過程。
    1、備課。從期末常規(guī)教學檢查的情況來看，老師們都能按照教育局的`要求，上傳并使用電子教案，其中中心小學羅晶晶、謝清、周婷、譚芳玲，洞頭小學侯旭蓉，棗園小學王艷，巖口小學周九茍、肖秀文等老師尤為突出。多數(shù)教師能在深入學習課程標準，鉆研教材的基礎上精心設計教案，教案突出了學生的主體性，突出了學生的實踐活動。大多數(shù)教師能根據(jù)課堂教學的得與失以及啟發(fā)與思考撰寫反思，教學反思合理規(guī)范，針對性強，都值得我們去學習。
    2、上課。大多數(shù)教師課前準備充分，已有的教具、學具都能合理利用，課堂教學中教師都重視發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的能力，切實提高了課堂教學效率。除此以外，多數(shù)教師課堂上注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。進一步規(guī)范了課堂教學行為，教師遲到、早退、曠課的現(xiàn)象很少發(fā)生?？傊蠖鄶?shù)教師肯在課堂教學上下功夫，切實提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生能力。
    3、作業(yè)。從每月的常規(guī)教學檢查的情況來看，大多數(shù)老師能將學生的作業(yè)做到全批全改，作業(yè)批改及時，沒有積壓的現(xiàn)象，批改記錄詳細。中、高年級學生作文都完成了計劃中規(guī)定的篇數(shù)，不少班級還超額完成了任務。
    1、積極選派教師參加國培、省培、市培、縣培等項目，一年來，我們共選派教師參加國培5人次，參加省培8人次，參加市培33人次，參加縣培21人次。
    2、加強對青年骨干教師的專業(yè)培養(yǎng)，組織了部分青年骨干教師外出聽課學習。一年來，我們先后派出段青勇老師赴株洲市天臺小學參加《如何在課堂教學中促進學生思維發(fā)展》數(shù)學觀摩課;陳里老師赴株洲八達小學參加《株洲市第二屆書香學校論壇》;何清安老師赴長沙參加《湖南省習作教學觀摩活動》;譚新勝老師赴株洲市銀海小學參加《聚焦實驗課堂，提高教學實效》活動;楊小玲、袁軍平赴長沙鐵道學院參加《全國著名教育專家教育管理研討會》，李霞老師赴株洲市何家坳小學參加《株洲市小學數(shù)學優(yōu)質課觀摩》活動等。
    3、繼續(xù)加大校本培訓力度。一年來，我們成功的開展了《湖南省第三屆基礎教育資源網進校園》活動，通過培訓大部分教師都能上傳和下載教學資源，能建立和完善自己的個人空間，更好的服務于教學。根據(jù)上級精神，我們又組織全體教師開展了黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，讓廣大教師通過理論學習和觀看視頻深刻剖析自己，對照習近平提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來規(guī)范自己的教學行為，從而更好的投入到教育教學工作中。
    1、加強學習，提高認識。全體教師都能自覺加強政治業(yè)務學習，用好所定的報刊雜志，通過期末常規(guī)教學檢查來看，全鎮(zhèn)所有教師的政治業(yè)務學習筆記都達到了規(guī)定的頁數(shù)和字數(shù)，并且超額完成任務，教師書寫、學習認真，提高了理論水平。
    2、開展活動，促進成長。一年來，我們先后開展了青年教師課堂教學比武活動、村級小學青年教師教學視導活動、優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;又積極參加了第二片區(qū)課堂教學比武活動，選派的范雯老師獲得片區(qū)一等獎，陳里、左艷鳳老師獲得片區(qū)二等獎。通過這些活動，加強了教師之間的相互交流，促進了教師的專業(yè)成長。
    3、積極參加上級各項活動。20xx年下期，譚新勝老師指導的三名學生在株洲市第十五屆中小學電腦制作活動中榮獲三等獎，文瑛、陳月紅撰寫的論文獲株洲市二等獎，謝清、龍小蓉、侯旭蓉、王艷撰寫的論文獲株洲市三等獎，張玉琴、范雯參加株洲市小學pep英語教材“單元教學設計”評選活動中，榮獲二等獎，李霞在株洲市小學科學教育研究論文和教學案例評選中榮獲三等獎。
    我們雖然取得了一定的成績，但是也存在著不足，比如個別教師時間觀念淡薄，教育教學理念落后，教學方法陳舊，思想認識不到位，對教學工作缺乏熱情，不思進取，得過且過，有滿足感和職業(yè)倦怠感，這些都制約著我校教育的發(fā)展。
    新的學期已經開始，本期我校以提高課堂教學效率為目標，以加強教學過程為抓手，以學生整體素質的提高為重點，全面提升教育教學質量。
    1、端正辦學思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課。
    2、嚴格作息時間，堅決杜絕教師上課遲到、早退、曠課等現(xiàn)象的發(fā)生。
    3、規(guī)范課堂教學行為，嚴禁體罰學生和課堂上抽煙、嚼檳榔等，各校應建立課堂巡查制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。
    1、教師要樹立向課堂40分鐘要質量的意識，學校教學管理的觸角要伸向教師的課堂教學，管理的重心要下移到教師的課堂教學質量提高的管理上來。
    2、加大隨堂聽課、調研的力度。學校實行“推門聽課”制度，要對本學校教師的課堂教學現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應的管理措施。
    3、要充分運用學?，F(xiàn)有的教學設備，堅持整合和使用現(xiàn)代教育技術資源，通過優(yōu)化教學手段來提高課堂教學效率。
    1、本期仍然實行電子教案，鼓勵各年級組開展集體備課，對上傳電子教案有困難的教師可以恢復使用紙質教案，保證人人有教案、科科有教案。
    2、精心設計作業(yè)，練習要有針對性。不管課內外作業(yè)都要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。
    3、加強對后進生的輔導，制定詳實有針對性的輔導計劃，注重輔導過程，使輔導達到預定的效果。
    1、積極參加縣局和片區(qū)舉行的“一師一優(yōu)課，一課一名師”賽課活動，精心策劃，認真準備，爭取在活動中取得好成績。
    2、各學校和教研組要大力開展活動，促進教師的專業(yè)成長。中心小學語文、數(shù)學、英語每個教研組本期要開展兩次以上活動，洞頭、棗園小學每月開展一次教研活動，其他村級小學每期開展兩次以上教研活動。
    3、繼續(xù)加強校本培訓力度，本期我們將配合教育局開展教師讀書活動和信息技術能力提升工程培訓，讓每位教師能在規(guī)定的時間內完成繼續(xù)教育學分。
    1、各學校和任課教師要在期初制定好教學計劃，把握好教學進度，用三至四周的時間進行系統(tǒng)的期末總復習。
    2、制定詳細的復習計劃，根據(jù)各班的實際情況，有針對性的開展期末總復習，讓學生有收獲，復習有效果。
    1、強化單元過關訓練。任課教師每講完一個單元，要對學生的學情有一定的了解，做到心中有底。
    2、舉行全鎮(zhèn)性綜合監(jiān)測。本期我們將舉行兩次全鎮(zhèn)綜合監(jiān)測工作，交換監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷。
    3、及時召開質量分析會。每次監(jiān)測后，我們對學生的成績認真進行分析，任課教師要有針對性的對學生所有知識進行查漏補缺。
    各位老師、同志們，教學工作是一項任務艱巨、任重道遠、使命光榮的工作，新的一年承載著新的使命，新的一年將開啟新的征程。讓我們在上級黨委政府和縣教育局的正確領導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以只爭朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實工作，奮力爭先，全力開創(chuàng)我校教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。
    最后祝各位老師、同志們，身體健康、工作順利，家庭幸福、萬事如意！
    謝謝！
    小學班主任開學工作會議講話稿篇二十
    各位班主任：
    大家好！
    xxx學校的發(fā)展離不開全體教職工的辛勤勞動，離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學生不辭辛勞，早起晚睡，無論是風霜雨露，還是冰天雪地，都有班主任的身影。有的班主任沒有時間照顧家里和孩子，讓我深受感動。他們愛崗敬業(yè)、愛學校、愛事業(yè)、愛學生，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為了學校，付出了太多。我代表學校對班主任無私的奉獻表示由衷的感謝。
    有許多班主任一干就是10多年，確實是學校、學生、家長要誠心感謝的。許多學生在其嚴格管理下、熱心關心下得到了健康成長。每當學生回校談起在母校前中的崢嶸歲月，個個意氣風發(fā)。畢業(yè)學生回校請來了任課教師，許多任課教師已經雙鬢白發(fā)，但那些富有事業(yè)成就的學生見到老師一如從前，非常融洽，非常真誠，我的內心受到了極大震憾。學生對老師是心懷感恩之情的，班主任工作的價值就是在這里，我們的精神財富是富有的。
    學校的發(fā)展，須要班主任辛勤的努力。班主任責任重大，優(yōu)良的學風、班風的形成，離不開良好的管理。學校將對班主任的后顧之憂等給予高度關注，積極幫助班主任排憂解難。在新學期，我還要強調幾點：
    嚴格要求體現(xiàn)了以法治校，我們必須按《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》，加強常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育。新學期伊始要開好主題班會，組織學生學習有關規(guī)章制度。讓學生有序學習、生活。要加強常規(guī)管理，不是扼殺學生個性?！梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴，師之惰?！苯處熞欢ㄒ袚鸾虝说氖姑?，而從學生發(fā)展來看，學生在學校學習的過程，本身就是一個人格不斷完善，品德逐漸提高的過程?！坝癫蛔?，不成器。人不學，不知道?！彼?，我們不能有近視觀念，不能只看到學生的成績，不能漠視學生存在的問題。事實上只有加強思想教育，使學生形成良好的品德，才能提高學生的學習成績。目前處于價值多元化時期，學生面臨誘惑多，在成長過程中會遇到很多挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在的學生普遍缺乏感恩之心和家庭責任感。我們要加強思想引領，而不是出了問題簡單處罰，要明理在前，教育在前。
    新的世紀對教師提出了更高的要求，作為一線教育工作者，一定要不斷學習，以適應教學改革的需要。教學改革首先需要確立新型的師生關系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關系，要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。要有一個“愛”字，常懷一顆愛心，這是教育的真諦。馬爾連柯說：“要盡可能多地要求一個人，盡可能多地關心一個人?！币幸活w愛心，關心學生的心理、生活、健康、困難，設身處地換位思考，把“嚴”體現(xiàn)在愛心之中。三、坦誠公正，促進全體學生的發(fā)展。
    公平合理地去對待和評價每一個學生，是教育公正最基本的要求。教師在教育和評價學生的態(tài)度和行為上，應公正平等，正直無私，對待不同的學生要一視同仁，滿腔熱情地關心每個學生，熱愛每個學生，從不同學生的不同特點出發(fā)，全心全意地教育好每一個學生。教師公正是教育公正的核心，“所謂公正，就是尊重和嚴格要求相結合。在學校生活中，沒有也不可能有抽象的公正。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關心每一個兒童。”坦誠公正是班主任應有的起碼的道德品質，很難設想，一個沒有公正品質的教師，能真正熱愛每一個學生。家長把子女送到省前中來，就是把未來的希望托付于我們。我們要對每一個學生負責?？鬃铀f的“有教無類”，講的就是要公正、公平對待每一個學生。坦誠公正的教育可以給學生的人格帶來良好的影響，有利于樹立班主任良好的威信，也有利于學生學習的積極性和主動性的發(fā)揮。班主任是學校對社會展現(xiàn)形象的一個品牌，要坦誠公正地對待學生，坦誠公正地做人。四、務實求真，扎實做好本職工作。
    各位班主任要立足于班級，認真履行崗位職責，把學校要求落實在具體的行動之中。學校以及政治處布置的工作要實實在在地做，不能拖拉推諉。要務實，不搞花架子，不搞形式主義，班級管理、主題班會、社會實踐要力求實效；要求真，就要著眼于學生實際、班級實際，按照教育的規(guī)律、學生成長的規(guī)律，樹立先進的教育理念，尋找解決問題的途徑，創(chuàng)造性地開展工作。
    總之，我們要把“愛與責任”當作班主任工作的信條，為教育教學質量的提高，為爭創(chuàng)省級示范院校做出應有的貢獻。