心得體會(huì)的寫作可以幫助我們提高自己的反思和自省能力，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇一
百年大計(jì)，教育為本，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。近日，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大黨員教師，要積極響應(yīng)號(hào)召，全面貫徹落實(shí)“教育強(qiáng)國(guó)”新要求，時(shí)刻牢記初心使命，厚植深厚教育情懷，在時(shí)代新征程上，奮力譜好信念曲、奉獻(xiàn)曲、奮進(jìn)曲，讓教育強(qiáng)國(guó)奏響時(shí)代“最強(qiáng)音”，全面助推中國(guó)式教育現(xiàn)代化走深走實(shí)。
譜好“信念曲”，讓“為黨育人、為國(guó)育才”的教育強(qiáng)國(guó)奏響“最強(qiáng)音”。教育強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵是看能否培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。黨員教師要牢記教書育人的初心使命，樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，在學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中明理增信強(qiáng)志，從偉大的建黨精神中獲得啟發(fā)、激發(fā)信仰、增強(qiáng)信念，自覺用__培根鑄魂、啟迪潤(rùn)心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，帶頭積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，大力傳承紅色基因，帶頭講好中國(guó)故事，厚植愛黨愛國(guó)情懷，教育引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走，讓“強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)黨放心”的鏗鏘誓言發(fā)出時(shí)代“最強(qiáng)音”，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的“時(shí)代新人”“國(guó)之棟梁”。
奏響“奉獻(xiàn)曲”，讓“甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)”的教育強(qiáng)國(guó)奏響“最強(qiáng)音”。奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)，是教育強(qiáng)國(guó)的寶貴精神財(cái)富，是教師必備的情感認(rèn)同和價(jià)值追求。有“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅、“百歲教書匠”陳琳、“最美女教師”張麗莉、“扁擔(dān)校長(zhǎng)”張玉滾等一大批躬耕講壇、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的人民教師，平凡的背后是大愛無疆的教育情懷。黨員教師要向“他們”學(xué)習(xí)看齊，致敬人民教育家，讀懂“扎根教育”背后的“滾燙情懷”，淡泊名利、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、無怨無悔，以“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的姿態(tài)教書育人，積極踐行“三尺講臺(tái)育桃李、一支粉筆寫春秋、一片丹心育桃李”的豪壯誓言，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有三者”好教師，用知識(shí)傳道授業(yè)解惑，用真情與生對(duì)話交友，鉚足“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，把論文寫在大地上，在平凡中書寫偉大，在奉獻(xiàn)中詮釋擔(dān)當(dāng)，做學(xué)生筑夢(mèng)成長(zhǎng)的“引路人”“鋪路人”。
奏響“奮進(jìn)曲”，讓“求真務(wù)實(shí)、守正創(chuàng)新”的教育強(qiáng)國(guó)奏響“最強(qiáng)音”。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。黨員教師要樹牢教育新發(fā)展觀念，瞄定“教育強(qiáng)國(guó)”主攻方向，盯緊教育發(fā)展“生命線”，以“不破樓蘭終不還”的決心，昂揚(yáng)敢為人先的“特區(qū)精神”，砥礪腳踏實(shí)地的“勞模精神”，弘揚(yáng)“精益求精”的工匠精神，強(qiáng)化“勇攀高峰”的科學(xué)家思維，樂于在“自找苦吃”中錘煉育人本領(lǐng)，真正成為教育的“行家里手”。要勇于革新、主動(dòng)應(yīng)變、積極求變，在辦學(xué)思路、專業(yè)發(fā)展、教研課改、評(píng)價(jià)體系等方面下足真功夫，破除思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，拋棄急功近利，改變教育傳統(tǒng)模式，在科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中大膽探索、與時(shí)俱進(jìn)、迎難而上、追求卓越，以更加飽滿的熱情讓“教育大國(guó)”變“教育強(qiáng)國(guó)”，做強(qiáng)國(guó)教育改革發(fā)展的“攻堅(jiān)者”“急先鋒”。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二
我們?cè)蔬^群峰之巔，也曾走過低矮溝壑。我們?cè)袣v史的高光，也有屈辱的近代。我們?cè)吒呱?，也曾重重跌落。在歷史的沉浮中，我們歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。我想，這大抵印證了那句話吧，萬物守其本，吾心持長(zhǎng)青。
歷史是有選擇的，它只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。一代人有一代人的使命。當(dāng)今新時(shí)代青年正處于中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機(jī)遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。作為新時(shí)代青年的我們，站在了時(shí)代的風(fēng)口浪尖上，前輩們用血和汗為我們鑄就了今天的盛世中國(guó)。如今，歷史的接力棒傳到了我們手里，我們當(dāng)不負(fù)盛世，奮力前行。
20_年7月1日，在建黨一百周年慶典上，有這樣一群青年人，他們站在天安門廣場(chǎng)，緊貼祖國(guó)的心房，朗誦著對(duì)黨對(duì)國(guó)家的青春誓言，致以青春的禮贊?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！甭曇羰悄敲吹那宕噜诹?，鏗鏘有力，體現(xiàn)了青年人的擔(dān)當(dāng)，讓我不禁心潮彭拜，熱血沸騰。這不僅是他們對(duì)黨和祖國(guó)的承諾，更是千千萬萬中華兒女對(duì)黨和祖國(guó)的承諾。
司馬遷說：“常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急”。實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，自有“斷頭今日意如何”的革命者，也有“我以我血薦軒轅”的英烈。這必然是吾輩少年所需學(xué)習(xí)的高尚品格。2020年，新冠疫情席卷而來，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開序幕。全國(guó)上下齊心協(xié)力抗擊疫情，走在一線的抗疫英雄，用生命和一腔熱血詮釋了生命的意義，永遠(yuǎn)定格在那年冬天。時(shí)至今日，我們新時(shí)代青年依然咬牙負(fù)重前行，因?yàn)槲覀兪潜粴v史選中的一代。正如黃大年所說：“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”我想，無數(shù)為人民謀幸福，為國(guó)家謀復(fù)興的英雄亦是如此吧。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。堅(jiān)定理想信念，我們才能推動(dòng)歷史、推動(dòng)民族的發(fā)展。一代又一代有志青年聽黨召喚，跟黨奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍將士面對(duì)強(qiáng)大而兇狠的作戰(zhàn)對(duì)手，身處惡劣而殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī)。無論時(shí)代如何變化，無論條件好壞，中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)理想信念的堅(jiān)定和執(zhí)著代代相傳。
新時(shí)代青年朝氣蓬勃，前途無量，是黨、是祖國(guó)、是人民的未來與希望。在新時(shí)代背景下，我們更應(yīng)堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基。求真學(xué)問，立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任。在此，我想對(duì)黨說：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇三
強(qiáng)國(guó)有我，不僅僅是一句口號(hào)，更是國(guó)家重大方針和全體人民的使命。為更好地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，2019年10月，中共中央啟動(dòng)主題教育活動(dòng)，對(duì)全黨展開為期六個(gè)月的集中學(xué)習(xí)和教育，為廣大黨員干部提供了一個(gè)深刻反思、開拓創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在此次主題教育中，我深刻體會(huì)到了“強(qiáng)國(guó)有我”這一理念的深刻內(nèi)涵和重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)到自己的使命
作為一名普通的社會(huì)人士，我深感自己的責(zé)任重大。主題教育中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話，加深了對(duì)強(qiáng)國(guó)有我的理解。我深刻認(rèn)識(shí)到，無論是在個(gè)人生活中，還是在社會(huì)發(fā)展中，我們都應(yīng)該肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重大使命。我們要認(rèn)識(shí)到自己的使命，敢于擔(dān)當(dāng)，積極努力為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民、民族復(fù)興的夢(mèng)想添磚加瓦。
第三段：增強(qiáng)自身能力
在主題教育中，我們不僅要明確自己的使命，更要增強(qiáng)自身的能力。在我看來，要想為國(guó)家的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，必須在自身能力的提升上下功夫。因此，在主題教育中，我通過不斷學(xué)習(xí)和思考，明確了自己要提升的能力，利用業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有不斷提升自身能力才能更好地為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：踐行初心使命
“強(qiáng)國(guó)有我”這一理念的價(jià)值觀是希望我們每個(gè)人在生活中、工作中都以實(shí)際行動(dòng)踐行初心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。在主題教育中，我不僅要學(xué)會(huì)如何踐行初心和使命，更重要的是要落到實(shí)處，真正貫徹落實(shí)。比如在我日常工作中，經(jīng)常反思自己的工作，思考如何更好地為客戶和社會(huì)貢獻(xiàn)；在生活中，更注重家庭教育和公益慈善，多關(guān)注弱勢(shì)群體，努力為他們提供幫助和支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“強(qiáng)國(guó)有我”這一理念不僅僅是口號(hào)，更是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該奉行的生命信仰。主題教育中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，增強(qiáng)了自我修養(yǎng)、提高了自身能力、落實(shí)了初心使命。我愿在今后的生活與工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)強(qiáng)國(guó)有我精神，不斷為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇四
認(rèn)真觀看這一期的《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》，我們都會(huì)有不少的收獲，譬如思想上有所改變，變得更加積極了，這一件是非常好的事情。時(shí)期的《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》，我們可以感受到愛國(guó)是最高的情操，每個(gè)人都不可能離開自己的國(guó)家而單獨(dú)生活著，愛國(guó)是一種高尚的道德情操，是一個(gè)民族最為珍貴的精神財(cái)富。而我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。所以，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲自豪。
的年份里，觀看《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》，其意義的內(nèi)涵，不同的人感悟都是不一樣的。這一期的主題讓我們深深地感受到我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動(dòng)著中華千年的血脈，所以我們每個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)去愛我們的國(guó)家，愛中國(guó)共產(chǎn)黨，并且以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答黨的恩情，回報(bào)黨為其效勞，為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的力量。身為青少年的我們更是要樹立好自己的理想與目標(biāo)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提升自己各個(gè)方面的能力還有提高思想覺悟，為將來成為社會(huì)或者是祖國(guó)和黨需要的人而努力加油拼搏，展現(xiàn)自己最大的價(jià)值。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇五
觀看完《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》后，總會(huì)激起我滿腔的熱血，然后堅(jiān)定自己的信心，在新學(xué)期里努力的去學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，新的面貌，我想很多同學(xué)都會(huì)有屬于自己的目標(biāo)與計(jì)劃，在這學(xué)期里逐步地開展著學(xué)習(xí)計(jì)劃，用行動(dòng)向著目標(biāo)靠近。目標(biāo)，對(duì)于每個(gè)人來說都是非常非常重要的，要是沒有了目標(biāo)，我們的生活就會(huì)顯得毫無意義可言了。而我們，身為祖國(guó)未來希望的莘莘學(xué)子，不僅要用行動(dòng)去為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也要為自己未來的人生道路設(shè)定目標(biāo)，奮力前行。
今年七月一日是黨的生日，觀看《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》的目的，也就是想通過祖國(guó)在每年不同領(lǐng)域當(dāng)中的英雄事跡，英雄精神，去激勵(lì)廣大的學(xué)子們，要讓他們明白在遇到困難的時(shí)候，要不畏艱難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們要不忘初心，牢記使命，最后方得圓滿。《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》以節(jié)目的形式呈現(xiàn)在我們每個(gè)學(xué)生面前，就是為了能更加全面的了解到我們祖國(guó)的歷史故事和不同時(shí)期的每個(gè)英雄事跡，以及他們的人物背景。我們要以他們這些英雄為榜樣，要在內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的告誡我們每一個(gè)生長(zhǎng)在祖國(guó)這片土地的同胞們，我們要有一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)強(qiáng)國(guó)心，要擁有這樣的精神，祖國(guó)在未來路上才能越走越遠(yuǎn)，變得越來越強(qiáng)大。作為青少年的我們，應(yīng)該肩負(fù)起祖國(guó)未來建設(shè)者接班人的重?fù)?dān)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇六
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)知也在不斷深化。在這個(gè)大背景下，國(guó)家對(duì)于主題教育不斷提出新的要求和理念，強(qiáng)國(guó)有我也成為了一個(gè)很重要的主題。在這篇文章中，我將分享我在這方面的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)強(qiáng)國(guó)有我的概念
強(qiáng)國(guó)有我是指國(guó)家的強(qiáng)大不是單單來自于政府，更多的是來自于每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。每一個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛國(guó)心，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有當(dāng)每一個(gè)人都能自覺地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，國(guó)家才能真正變得富強(qiáng)。
第二段：強(qiáng)國(guó)有我與自身的發(fā)展的關(guān)系
作為一個(gè)普通人，我們可能會(huì)覺得自己的力量微不足道，但實(shí)際上每一個(gè)人都有無限的潛力可以挖掘。參與到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中去，就是發(fā)掘自己潛能的一個(gè)很好的途徑。通過誠(chéng)實(shí)守信、努力工作，我們一定能夠讓自己變得更加優(yōu)秀，不斷為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。
第三段：強(qiáng)國(guó)有我對(duì)社會(huì)秩序的影響
一個(gè)人的行為可以影響整個(gè)社會(huì)，強(qiáng)國(guó)有我正是要求每個(gè)人在自己的崗位上能夠做到盡自己最大的努力，不斷追求完美的工作態(tài)度與優(yōu)異的工作成果，從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是強(qiáng)國(guó)的寶貴財(cái)富，只有整個(gè)社會(huì)形成一個(gè)互助、協(xié)作的氛圍，國(guó)家才能不斷發(fā)展壯大。
第四段：強(qiáng)國(guó)有我的實(shí)際行動(dòng)
強(qiáng)國(guó)有我，不僅是一種口號(hào)，更是需要付出實(shí)際行動(dòng)的。在我們平時(shí)的生活和工作中，就有很多機(jī)會(huì)可以貢獻(xiàn)自己的力量，比如說，多關(guān)注國(guó)家政策，積極參與志愿活動(dòng)，加強(qiáng)自身的知識(shí)和技能，為自己的學(xué)習(xí)和工作提供更好的保障。這些都是我們可以為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的實(shí)際行動(dòng)。
第五段：強(qiáng)國(guó)有我的未來展望
隨著國(guó)家不斷的發(fā)展壯大，我們作為一名普通公民的責(zé)任也越來越大。我們需要繼續(xù)加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷完善自己的能力，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能夠站在國(guó)家和民族的新的歷史起點(diǎn)上，迎接更加美好的明天。
總之，在遵循國(guó)家政策的同時(shí)，強(qiáng)國(guó)有我需要變成每個(gè)人內(nèi)心深處的信仰。每個(gè)人盡其所能，不斷進(jìn)取，才能使國(guó)家得到穩(wěn)步發(fā)展。強(qiáng)國(guó)有我，既是鞭策，也是推動(dòng)。相信有我們這個(gè)大家庭的相互協(xié)作和努力，我們的國(guó)家必將不斷壯大。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇七
強(qiáng)國(guó)有我主題教育被視為一項(xiàng)全民參與的宏偉計(jì)劃，旨在增強(qiáng)國(guó)家的整體實(shí)力，提升國(guó)民素質(zhì)，開展了一系列的活動(dòng)，其中包括愛國(guó)主義教育、道德教育、法律教育、安全教育等。在新世界格局大背景下，始終將“強(qiáng)國(guó)有我”作為中國(guó)前行的根本準(zhǔn)則，這不僅是一種能量，更是一種自我鼓勵(lì)和社會(huì)凝聚力。
第二段：體驗(yàn)“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育的收獲
在主題教育的浸潤(rùn)下，我深深認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的力量或許微不足道，但是，強(qiáng)國(guó)需要像我這樣的普通人共同奮斗。從愛國(guó)主義教育中，我了解到愛國(guó)的含義，并深深被激勵(lì)。從道德教育中，我明白了做人的正道和品質(zhì)，激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；在法律教育中，我懂得了遵守法律規(guī)定的重要性和扶持法制建設(shè)的責(zé)任；在安全教育中，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)不是光口頭上說說，而應(yīng)用心去踐行。
第三段：認(rèn)識(shí)強(qiáng)國(guó)有我主題教育的正確方式
要強(qiáng)、需要持續(xù)不斷地行之有效的改進(jìn)和升級(jí)。強(qiáng)國(guó)有我主題教育的核心，不是“我應(yīng)該做什么”，而是“我應(yīng)該怎么做”，因此，就需要全民參與到活動(dòng)中來，落實(shí)到日常生活和工作中。我們應(yīng)該系統(tǒng)地、深度地了解國(guó)家各種方面的發(fā)展情況，充分認(rèn)識(shí)到“強(qiáng)國(guó)有我”的重要性，從而推動(dòng)國(guó)家的整體發(fā)展。
第四段：以創(chuàng)新思維推進(jìn)強(qiáng)國(guó)有我主題教育
企業(yè)是社會(huì)發(fā)展的重要帶頭羊，需要切實(shí)發(fā)揮企業(yè)的作用，深度融入“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育，并積極推進(jìn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，用創(chuàng)新思維開展了一系列有意義的活動(dòng)。其中，不僅有專項(xiàng)捐贈(zèng)，還有公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“強(qiáng)國(guó)有我”的理念，從而成為前行的引領(lǐng)者。
第五段：未來展望
中國(guó)正在迎來五年規(guī)劃的希望和發(fā)展，相信在《強(qiáng)國(guó)有我》主題的引領(lǐng)下，中國(guó)將走出自己的一條道路，成為全世界的一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)家。我們認(rèn)為，在《強(qiáng)國(guó)有我》主題教育的指引下，我們能夠取得更好的成果和更出色的表現(xiàn)，讓中國(guó)在世界的舞臺(tái)上更加的顯現(xiàn)和相匹配。
結(jié)語(yǔ)：總的來說，《強(qiáng)國(guó)有我》是中國(guó)未來發(fā)展的重要策略和理論，是全民共同奮斗的方向。只有每一個(gè)人都能夠深刻理解和有效實(shí)踐，才能夠讓國(guó)家走向強(qiáng)盛。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇八
歷史的車輪留下的痕跡一直在我心中，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗文化?！苯舆^歷史的接力棒，青年必將成為中國(guó)蓬勃發(fā)展的主力軍。
一百年前，馬克思主義的火焰被生機(jī)勃勃的青年奮力點(diǎn)起。從上海石庫(kù)門到嘉興南湖，從紅船到巨輪，從井岡山的理想到寶塔山的希望，從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”到“百萬雄師過大江”，興國(guó)理想席卷大地。黨在斗爭(zhēng)中誕生，在斗爭(zhēng)中發(fā)展，在斗爭(zhēng)中強(qiáng)大。李大釗、楊靖宇、鄧稼先、王進(jìn)喜、鐘南山……他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨員。《格言聯(lián)璧》中道“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海，不能限也”，歷史長(zhǎng)河中，他們是黑夜中的指路星，閃耀在黨的歷史蒼穹中，裝點(diǎn)著祖國(guó)的大好河山。是因?yàn)橛兴麄?，才能在祖?guó)的危難之際，往狂瀾于既傾，扶大廈之將傾。
一百年來，馬克思主義的旗幟被中國(guó)青年高高舉起。青年人意氣風(fēng)發(fā)，奮發(fā)向上，青年人勇于開拓，勇于創(chuàng)新，中國(guó)青年接住歷史的接力棒，將黨的精神代代相傳?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”八個(gè)字鏗鏘有力、擲地有聲，也更加體現(xiàn)了當(dāng)代青年英雄的氣概，奮斗的精神和向上的堅(jiān)定信念?！拔磥韺儆谇嗄辏Ｍ挠枨嗄辍绷?xí)近平總書記這段話也更加說明了，青年必將是中國(guó)的中梁砥柱，必將成為中華民族邁向偉大復(fù)興的蓬勃力量。前浪是時(shí)代最美的浪花，孕育出一片海洋;而我們后浪也會(huì)永遠(yuǎn)奮勇向前，不負(fù)韶華。
一百年后，馬克思主義的中國(guó)閃耀在世界大地。張居正曾言：“根本固者，華實(shí)必茂;源流深者，光瀾必章”，如今，我們已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)實(shí)行合法權(quán)益五十年整。南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送;青藏鐵路、蛟龍潛水、脫貧攻堅(jiān)、全面小康……中國(guó)脫胎換骨，一個(gè)個(gè)奇跡正在刷新著世界對(duì)中國(guó)以往的認(rèn)知，也在鼓舞著國(guó)人大步邁向更美好的未來?！皼]有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)立面對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到故步自封的孤島”，疫情期間，中國(guó)堅(jiān)持通力合作，青年一個(gè)個(gè)奮勇向前，不怕犧牲，分享疫情的救助經(jīng)驗(yàn)，向全世界派遣醫(yī)療隊(duì)伍，無償捐助疫苗。中國(guó)站在開放的一面，這也必將是歷史正確的一面。
百年恰是風(fēng)華正茂，未來仍需風(fēng)雨兼程?；赝h史源頭，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，面向未來發(fā)展，彰顯青春力量。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!“希君生羽翼，一化北溟魚”，我們的青春不只屬于自己，更是屬于國(guó)家，屬于人民。我將讓青春與國(guó)家命運(yùn)相連，用青春編織出祖國(guó)未來的宏偉藍(lán)圖!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇九
“五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)……”20_年3月23日的一個(gè)雨夜，長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育館內(nèi)響起慷慨雄壯的國(guó)旗之歌，熒熒星光，上萬名“中國(guó)紅”點(diǎn)亮了中國(guó)足球的漫漫長(zhǎng)夜。
那是中國(guó)足球第一次大賽戰(zhàn)勝韓國(guó)，身為國(guó)人的一員，我們都知道這份成果來得何其不易，我們有著多么沉痛的過去。可是，在這沉痛的背后，永遠(yuǎn)有國(guó)人不遠(yuǎn)千里，奮不顧身的殷殷期盼之情，風(fēng)雨無阻，搖旗吶喊的無限驕傲之心。熱愛足球，只是表象，愛國(guó)家，才是根。愛國(guó)之心，使中國(guó)足球歷經(jīng)千劫而不倒，更使中華民族長(zhǎng)久屹立于世界民族之林。我們或引吭高歌，或熱淚盈眶，千言萬語(yǔ)匯成一句：愛我中華。
教育家張伯苓曾有三問：你是中國(guó)人嗎?你愛中國(guó)嗎?你希望中國(guó)好嗎?我們生于斯，長(zhǎng)于斯，情感寄于斯，靈魂歸于斯。祖祖輩輩炎黃子孫都有統(tǒng)一的答案：愛我中華!太史司馬遷歷經(jīng)險(xiǎn)阻，身心俱損，仍凜然道：“常思奮不顧身，以殉國(guó)家之急。”詩(shī)壇大家蘇軾失意時(shí)，還發(fā)出：“遇事有可尊主澤民者，亦忘軀為之”的感慨。一代國(guó)父孫中山也曾說過，做人最大的事就是：“好好去愛你的國(guó)家”。前輩可敬，風(fēng)雨飄搖志益堅(jiān)。后生可畏，建設(shè)祖國(guó)擔(dān)更重。
岌岌近代，積貧積弱列強(qiáng)欺凌。巍巍新華，民族獨(dú)立屈辱蕩滌。五四運(yùn)動(dòng)之火炬，繼往開來。七七事變之野心，喚醒國(guó)人。山河破碎、民不聊生之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨挺身而出，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，億兆人民，眾志成城，驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。百年殖民之面貌，一去不復(fù)返。萬千國(guó)人之偉志，歷久而彌新。
愛我中華，窮時(shí)不放棄，達(dá)時(shí)不松懈。改革開放以來，全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下擺脫貧困，齊奔小康;整治藍(lán)天，攻堅(jiān)克難。各處面孔煥然一新，小到微信啟動(dòng)頁(yè)面圖片更換，大到玉兔二號(hào)首次在月球背面軟著陸。中國(guó)科技驚艷世界，引領(lǐng)中國(guó)企業(yè)馳騁中外。華為面臨各界封禁，絲毫不怯，自主創(chuàng)新，盡顯王者之風(fēng)。這便是“愛我中華，有所作為”之真諦所在。四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉，曾經(jīng)被諷為“東方睡獅”的中國(guó)已傲然自立，一鳴驚人!習(xí)總書記曾說“江河之所以?shī)Z隘而出，是積蓄了無數(shù)河流的力量。”我們這一占人類社會(huì)四分之一的龐大族群，用積蓄千年的力量，演繹了一場(chǎng)_年悲喜劇，這就是中華史詩(shī)。
再次走進(jìn)賀龍?bào)w育館，那晚的雨聲仍在我心畔響起。偉大的祖國(guó)如此溫文爾雅，與世無爭(zhēng)，卻締造一個(gè)又一個(gè)奇跡，于無形處見驚鴻，于無聲處聽驚雷。作為新時(shí)代的我們，有如此中華可以去愛，何其幸福。在此，僅以微薄寸心，丈量綿長(zhǎng)國(guó)祚：愿國(guó)民同舟共濟(jì)，佑中華萬古恒昌!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十
他用__萬平方千米的身軀養(yǎng)育著我們十三億中華兒女。
中國(guó)，一個(gè)歷史古國(guó)，有著五千年歷史的國(guó)家，我敬佩我們這個(gè)家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界國(guó)家之林。
1949年毛澤東主席曾在北京天安門上宣布;中華人民共和國(guó)成立了，中華人民從此站起來了。這句感人肺腑的話反映出了每一個(gè)中華兒女的內(nèi)心最想說的話，我們從一個(gè)東亞病夫成了令人敬佩的中國(guó)人。
在我們建設(shè)新中國(guó)的過程中涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)人士，如中國(guó)航天之父錢學(xué)森。錢學(xué)森出生在上海，他1929年考入交通大學(xué)機(jī)械工程系，他曾到美國(guó)留學(xué)創(chuàng)出了一塊好天地，但當(dāng)他知道中華人民共和國(guó)成立了的時(shí)候，他歷盡千辛萬苦回到中國(guó)，為中國(guó)的航天方面創(chuàng)下了壯舉。
我們要為了新中國(guó)而前進(jìn)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十一
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲飛入了我的耳畔。此時(shí)，我微閉雙眼，哼唱兩句。光陰似箭，日月如梭，祖國(guó)母親的生日到了。
今年是新中國(guó)成立_二周年，_多年的巨變舉世矚目。新中國(guó)成立初期，京張鐵路的開通是一個(gè)小小的起點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們的國(guó)家已經(jīng)是縣縣通火車，村村通公路。“錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平……”他們的貢獻(xiàn)使我們的國(guó)家的科學(xué)技術(shù)更上一層樓。中國(guó)猶如一位七旬老人，但人老心不老，他必將成為全國(guó)人民的驕傲!
猶記二零一九年十月一日，我端坐在電視機(jī)前等待著建國(guó)_周年閱兵儀式的場(chǎng)景。天安門城樓上空，飛機(jī)陣隊(duì)好似絢麗的“彩帶”徐徐飄來。它們時(shí)而俯沖，時(shí)而拉升，時(shí)而三角，時(shí)而圓環(huán)，甚是壯觀。十里長(zhǎng)安街上，那整齊的步兵方陣，更是讓電視機(jī)前的我熱血沸騰。陸、海、空三軍官兵頭戴大檐帽，身穿各式軍裝，手握鋼槍，踢著整齊劃一的正步，向主席敬禮，多么壯觀啊!最讓我引以為豪的還是我國(guó)自主研發(fā)，傾注眾多科學(xué)家心血的各種世界尖端武器，各式新型坦克、導(dǎo)彈，各類火炮、飛機(jī)，這讓我深深感受到自己祖國(guó)的強(qiáng)大，我生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家是多么的幸運(yùn)。
改革開放以來，祖國(guó)的現(xiàn)代化步伐就像雨后春筍層出不窮。大數(shù)據(jù)讓世界上各種信息關(guān)聯(lián)了起來，物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算……這些高科技已經(jīng)改變了人們的生活，科技也使我的祖國(guó)變的更加強(qiáng)大。這也讓我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來為把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的力量。
啊，美麗的祖國(guó)，愿你更加繁榮富強(qiáng)!祖國(guó)母親，我愛您!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十二
“每年的9月1日，都是開學(xué)的日子。與往年不同的是，今年是新中國(guó)成立70周年。”伴隨著朝氣蓬勃、人頭攢動(dòng)的開學(xué)畫面，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開篇便直接道出了1949年以來中國(guó)教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過70年的風(fēng)雨兼程和開拓奮進(jìn)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)迸發(fā)活力，國(guó)民素質(zhì)明顯提高、人民群眾獲得感增強(qiáng)?，F(xiàn)有1672萬教師，2.76億學(xué)生。
毫無疑問，中國(guó)教育事業(yè)70年來的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會(huì)精神的充分體現(xiàn)，它有力印證著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事;堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會(huì)充滿生機(jī)活力等。如今，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會(huì)公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，也加快著中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐。
“史實(shí)+數(shù)據(jù)”
順敘道來中國(guó)教育成就史
那么時(shí)光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國(guó)，要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》分為“立國(guó)之本”“強(qiáng)國(guó)基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來”四個(gè)篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國(guó)教育大會(huì)為開端，順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，中國(guó)教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。
1949年，新中國(guó)成立時(shí)，全國(guó)5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上。不但普通群眾里沒幾個(gè)識(shí)字的，就連許多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報(bào)告?！泵鎸?duì)國(guó)家建設(shè)的新局面，各行各業(yè)逐步開啟了適合中國(guó)國(guó)情的掃盲運(yùn)動(dòng)。在，賽跑不用發(fā)令槍，誰先寫出規(guī)定的字誰起跑。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具，到全國(guó)性常見事物和常用詞語(yǔ)開始識(shí)字。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬校”“夜?！白R(shí)字班”，集中進(jìn)行掃盲識(shí)字。夏季農(nóng)忙時(shí)，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識(shí)字”“趕牲口識(shí)字”，抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí)。
得益于全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后，以掃盲運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，改革中國(guó)漢字，恢復(fù)高考，出版教材，開辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制，實(shí)施學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位制度，相繼建設(shè)211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，提高殘疾兒童入學(xué)率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)、研究生，涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措，為社會(huì)各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會(huì)。
“1956年，建校初期只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生，到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生?！薄拔艺娴氖怯H歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來學(xué)校的變化，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變，成為中國(guó)義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是到這十年時(shí)間里，中國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)所說，“中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育，確實(shí)是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達(dá)國(guó)家，都經(jīng)過了1、50年才能夠普及，我們也就用了20多年?！?BR> 追溯時(shí)代印記，了解發(fā)展軌跡，依托畫面的生動(dòng)展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)，觀眾循序漸進(jìn)地了解中國(guó)為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記，更是一種激勵(lì)。
“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映
跳脫出單純的知識(shí)科普和歷史講述，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》在敘述形式上開拓創(chuàng)新，融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀(jì)錄片、紀(jì)實(shí)畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構(gòu)和串聯(lián)起我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。
史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會(huì)主義建設(shè)初期，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識(shí)字》中唱道：“莊戶人為什么要識(shí)字?不識(shí)字不知道大事情。舊社會(huì)不識(shí)字，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身，受苦人變成了當(dāng)家的人，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想，就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的天空。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法?？磪龋覀兠利惖脑弃椪钩岣唢w了……”
《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國(guó)》等歌曲作為背景音樂的使用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動(dòng)復(fù)盤。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀(jì)錄片展現(xiàn)中國(guó)高等教育踏上快車道的發(fā)展局面?！皩W(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園，投入到社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中。
值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀(jì)錄片《祁建華快速識(shí)字法》，用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員祁建華發(fā)明識(shí)字方法的史實(shí)。對(duì)于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會(huì)3000多個(gè)常用漢字的識(shí)字方法，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個(gè)字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來認(rèn)字。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到訪蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國(guó)載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場(chǎng)景回憶，再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻。
從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂渲染，從經(jīng)典影像記錄到見證者解說，彼此互為補(bǔ)充，在變換表現(xiàn)方式的同時(shí)，更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國(guó)制度、中國(guó)成就與中國(guó)自信。
借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記
從新中國(guó)成立初期，到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的歷史方位，教育政策的出臺(tái)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國(guó)家發(fā)展相互勾連。每個(gè)階段有各自的典型人物，他們身上承載著那個(gè)年代的國(guó)家使命，彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征。通過《教育強(qiáng)國(guó)》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見大，管窺這幾十年來中國(guó)教育的發(fā)展樣貌。
新中國(guó)成立初期，國(guó)家建設(shè)急需大規(guī)模高級(jí)專門人才，當(dāng)時(shí)年僅19歲的戚發(fā)軔踴躍加入，一群懷揣著保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)想的年輕人匯聚在一起。戚發(fā)軔說：“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會(huì)到，中國(guó)的航空力量太落后了，受人家欺負(fù)。所以那個(gè)時(shí)候下決心，一定去學(xué)航空、造飛機(jī)、保家衛(wèi)國(guó)，所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè)，要下決心辦這個(gè)事?！?977年，從寧夏戈壁草原來到北京的姜德文抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī)，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光，成為中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，銘刻在無數(shù)人的記憶中。“我的證書是10001號(hào)。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院，最后‘1’代表第一個(gè)。”1983年5月27日，參加中國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬中騏成為新中國(guó)的第一位博士，他為國(guó)內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。
邁入新時(shí)代的中國(guó)，致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)助理張永輝通過努力，在的時(shí)間里相繼拿到了?？?、本科、研究生文憑。他說：“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的。當(dāng)時(shí)的想法，一個(gè)是想拓寬自己的視野;第二個(gè)就是想，我能不能沖一下，別人為什么行，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識(shí)和技能的雙提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺(tái)。
從應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識(shí)分子，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會(huì)人士，我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記，也愈發(fā)感慨中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和中國(guó)國(guó)際地位的提升。
《教育強(qiáng)國(guó)》記錄著中國(guó)教育的發(fā)展，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，肩負(fù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的原則使命，未來應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而中國(guó)將更加和世界接軌、與國(guó)際齊肩，穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。
2019《教育強(qiáng)國(guó)》觀看體會(huì)
中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)播出中央廣播電視總臺(tái)、教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國(guó)》第二集《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》，其中報(bào)道了河北師范大學(xué)附屬小學(xué)建校以來的巨大變化。
節(jié)目介紹說，河北師范大學(xué)附屬小學(xué)，1956年建校初期，只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生。到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生。這樣的巨變?cè)谥袊?guó)的義務(wù)教育中，只是一個(gè)縮影。在中國(guó)的教育發(fā)展進(jìn)程中，義務(wù)教育的推行，意義重大而深遠(yuǎn)。
《教育強(qiáng)國(guó)》共四集，生動(dòng)展現(xiàn)了新中國(guó)教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到如今各級(jí)各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的奮斗歷程。
2019《教育強(qiáng)國(guó)》觀看感想
紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開播啦，今天是《立國(guó)之本》和《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》，明天還有《春風(fēng)化雨》和《面向未來》。該片反映了新中國(guó)教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進(jìn)歷程扎實(shí)，取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的，還幸運(yùn)地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)了(著)自己的力量。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育是我們共同的目標(biāo)，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。
一輩人的努力，一代人的成長(zhǎng)，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?guó)育人，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng);他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國(guó)未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長(zhǎng)學(xué)校、主題教育、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
2019《教育強(qiáng)國(guó)》觀看有感
第一集主要內(nèi)容：教育，是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本，也是一個(gè)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育，不僅寄托著個(gè)人成長(zhǎng)的希望、家庭的希望，也承載著一個(gè)國(guó)家發(fā)展的希望。中國(guó)教育的發(fā)展，銘刻著共和國(guó)成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。
第二集主要內(nèi)容：中國(guó)在全世界人口最多的9個(gè)發(fā)展中國(guó)家中，率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo)，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國(guó)教育，背負(fù)著國(guó)家使命，承擔(dān)著民族重任。風(fēng)雨兼程，一路前行。
第三集主要內(nèi)容：教育是奠定國(guó)家和民族未來的基石，黨的召開以來，中國(guó)教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。
一個(gè)個(gè)教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國(guó)教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國(guó)教育事業(yè)凸顯出全新的時(shí)代格局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了人才支撐。
第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。面向未來，當(dāng)代中國(guó)教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲?yàn)榇恚袊?guó)學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國(guó)特色和時(shí)代風(fēng)采;隨著勞動(dòng)教育生動(dòng)實(shí)踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設(shè)的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國(guó)教育國(guó)際交流與對(duì)話形成新格局……各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當(dāng)代中國(guó)教育勇?lián)鷷r(shí)代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十三
近期在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史。內(nèi)心受到極大震撼，深切感受到中國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)來之不易。
今年是xx周年。多年前，在現(xiàn)上海興業(yè)路76號(hào)的一棟小屋內(nèi)，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在這里召開。這是馬克思列寧主義思想的紅旗首次真正在中國(guó)大地上飄揚(yáng)。多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬革命志士，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利，趕走了帝國(guó)主義，拯救了災(zāi)難深重的中國(guó)人民。
1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！中華民族近百年的屈辱史結(jié)束了，中國(guó)人民終于當(dāng)家做了主人！從此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開始了社會(huì)主義建設(shè)的偉大征程！社會(huì)主義大改造的順利完成，一五計(jì)劃的成功實(shí)施，科學(xué)技術(shù)事業(yè)取得顯著成績(jī)，大慶油田的建成和“兩彈一星”的升空，奠定了大國(guó)地位，與世界強(qiáng)國(guó)比肩而立，打破了超級(jí)大國(guó)的核壟斷，提高了中國(guó)的國(guó)際地位！
1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆全會(huì)，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)到政治、從文化到社會(huì)，全面改革的進(jìn)程勢(shì)不可當(dāng)?shù)卣归_了。
改革開放的豐碩成果，港澳的回歸，青藏鐵路的通運(yùn)，探月衛(wèi)星成功發(fā)射，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成功舉辦……等等，無數(shù)事實(shí)說明中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方神話，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)不得不低下自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以自豪地告訴世界：中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕！
20xx年1月，新冠疫情暴發(fā)后，舉國(guó)上下都投入到了疫情防控阻擊戰(zhàn)中。在共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)“抗疫”取得了舉世矚目的成就，世界為之震驚！全世界都感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、中國(guó)人民的力量、中國(guó)人民的精神！沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有中國(guó)人民萬眾一心的決心，中國(guó)不可能取得疫情防控的重大勝利。而在這場(chǎng)與疫情殊死較量中鑄就的生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的抗疫精神，也必將助力我們?cè)谛聲r(shí)代的新征程上一路向前。
人民對(duì)美好生活的向往，就是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，作為新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)時(shí)代新使命，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，需要我們新一代腳踏實(shí)地努力奮斗！在此，我呼吁同學(xué)們，做一個(gè)有益祖國(guó)、有益社會(huì)的人，做一個(gè)光明正大、堂堂正正的人，做一個(gè)自強(qiáng)不息、奮斗不止的人。讓我們永遠(yuǎn)保持黨的一顆紅心！努力做一名合格的社會(huì)主義接班人！
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十四
自我教育是軍隊(duì)發(fā)展和士兵成長(zhǎng)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過自我教育，士兵能夠加強(qiáng)自身的思想教育、知識(shí)學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)和能力，為更好地履行軍人職責(zé)和使命提供保障。以下是我對(duì)部隊(duì)自我教育的一些感悟心得體會(huì)。
首先，自我教育的重要性不可低估。作為一名軍人，自我教育是持續(xù)不斷的過程，是不斷追求進(jìn)步和自我提升的動(dòng)力。在自我教育中，我們要始終保持對(duì)未來的敏銳意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到自我完善的必要性和重要性。只有通過不斷的思考和反思，我們才能不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并為之付諸實(shí)踐，不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，自我教育要注重全面提升。在進(jìn)行自我教育時(shí)，我們要注意從多個(gè)方面進(jìn)行提升，做到全面發(fā)展。首先是思想教育方面，我們要不斷學(xué)習(xí)和理解黨的路線方針政策，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次是知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我們要廣泛涉獵各類知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。最后是道德修養(yǎng)方面，我們要堅(jiān)守軍人的職責(zé)與原則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，不斷提高自身的道德水平。
第三，自我教育要結(jié)合實(shí)際需求。自我教育不能僅僅停留在理論上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。我們要結(jié)合部隊(duì)崗位和工作要求，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有真正將所學(xué)所思應(yīng)用到工作中，才能有效地提高自身崗位勝任能力。同時(shí)，自我教育也要結(jié)合軍隊(duì)的使命任務(wù)，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并不斷提高自己的軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。
第四，自我教育要注重方法和手段。自我教育的方法和手段決定了教育效果的好壞。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)參加各種培訓(xùn)、課程和讀書活動(dòng)，通過與他人的交流和探討，來拓寬自身的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我們也要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，并不斷反思和總結(jié)，不斷完善自我教育的方法和手段。
最后，自我教育要有堅(jiān)持和恒心。自我教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和奮斗，不能一蹴而就，更不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我教育，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在自我教育的過程中，我們要不斷改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)方法和方式，尋找適合自己的學(xué)習(xí)途徑，保持對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的信心。只有如此，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，部隊(duì)自我教育是軍人成長(zhǎng)不可或缺的環(huán)節(jié)，是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。通過自我教育，我們可以加強(qiáng)思想教育，提高知識(shí)水平和道德修養(yǎng)，做到全面提升。同時(shí)，自我教育要有恒心和堅(jiān)持，注重方法和手段，結(jié)合實(shí)際需求，不斷提高自身的崗位勝任能力。只有如此，我們才能成為一名合格的軍人，為軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十五
劉老師說起教育變革的事情，經(jīng)常拿南科大做對(duì)比，并且談?wù)撈鹈珴蓶|的《論持久戰(zhàn)》——?jiǎng)倮侵袊?guó)的，但不會(huì)速勝——教育改革是必然的，但短時(shí)間不會(huì)有非常大的改變。前段時(shí)間端午正逢高考，借著假期回去和正在參加高考的同學(xué)交流了一番，之后寫了一篇感受，現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)是有一些悲觀的態(tài)度。我時(shí)常會(huì)拿自己和以前在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，現(xiàn)在還與我有交流的同學(xué)基本上都是在學(xué)生時(shí)代與自己在各方面都有一定相似的，不論是性格、興趣、成績(jī)，他們現(xiàn)在都已走入大學(xué)的生活，而他們?cè)诟咧?、大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)也大致能反映出我如果走體制內(nèi)教育目前會(huì)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，我會(huì)看到初入大學(xué)的他們，報(bào)名參加社團(tuán)、當(dāng)志愿者等等，他們通過這樣的方式接觸社會(huì)、改變自己。體制內(nèi)的改變是有的，因?yàn)轶w量過于龐大，當(dāng)這些小的改變慢慢匯聚就逐漸形成變革。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十六
祖國(guó)繁榮昌盛,人民生活幸福,我為自己生活在這個(gè)國(guó)家而感到自豪,所有的成就都源自中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的不斷努力。通過此次愛國(guó)主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位青年大學(xué)生的愛國(guó)之心，激起了我們的愛國(guó)熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國(guó)，哺育著我們成長(zhǎng)，祖國(guó)給我們帶來了新希望，祖國(guó)給我們帶來了一個(gè)又-一個(gè)輝煌。我和我的祖國(guó)就是緊緊相連的體，沒有祖國(guó)，哪來現(xiàn)在的幸福生活。時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國(guó)也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第70枝生日蠟燭。這70年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這70年里，我們有過輝煌，也有過失落，70年，對(duì)于一個(gè)人來說可以完成好多事情，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，卻是短暫的。雖說成長(zhǎng)之路是曲折、漫長(zhǎng)的。面對(duì)70年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告:“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十七
黨的提出，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué);培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題，要求大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，明確歷史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德樹人作為高校根本任務(wù)，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，突出以下教育內(nèi)容。
(一)、理想信念教育
堅(jiān)定理想信念就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，這是全社會(huì)的共同理想，是我們必須具備的政治信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。一個(gè)沒有理想、沒有信念的人，常常只能受自己本能所驅(qū)使，他的人生發(fā)展就沒有明確的方向，這種人或是渾渾噩噩、虛度光陰，或是唯利是圖、狹隘自私，最終只能是精神空虛、人格低下，為社會(huì)所不齒。我們國(guó)家是用共同理想來凝聚人心的。如果全社會(huì)沒有一個(gè)共同理想，就會(huì)像一盤散沙。
(二)、做人修養(yǎng)教育
學(xué)習(xí)知識(shí)是服務(wù)社會(huì)的手段，是工具性的，而學(xué)會(huì)做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學(xué)生就會(huì)片面發(fā)展。按照片面理念培養(yǎng)出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識(shí)沒有文化，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有目標(biāo)沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險(xiǎn)品”。一個(gè)人成小事靠業(yè)務(wù)本領(lǐng)，成大事必須有良好的思想品德和綜合素質(zhì)。一切成功，做人成功;一切失敗，做人失敗。做人不成功，成功是暫時(shí)的;做人成功，不成功也是暫時(shí)的，要成才先成人，不成人寧無才，有德無才要誤事，有才無德要壞事。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)更重要。一個(gè)堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個(gè)工具化的人，只能機(jī)械完成一件事。今天危害人類持續(xù)生存的問題，沒有一個(gè)是工具理性不發(fā)達(dá)造成的，根源都是價(jià)值理性問題，價(jià)值理性已經(jīng)影響到人類整體生存。人品第一，學(xué)問第二;文品第一，文章第二。很多國(guó)家非常重視品德教育，對(duì)優(yōu)秀人才的評(píng)價(jià)看以下指標(biāo)：品行、動(dòng)機(jī)、潛能、理解力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這些指標(biāo)的重要程度依次遞減，把品行置于首位。它們之間的邏輯關(guān)系可用五句話簡(jiǎn)要概括：沒有品行光有動(dòng)機(jī)很危險(xiǎn)，沒有動(dòng)機(jī)光有潛能是無能，沒有潛能光有理解力是有限的，沒有理解力光有知識(shí)毫無意義，沒有知識(shí)光有經(jīng)驗(yàn)變得非常盲目。
(三)、民族精神教育
全球化背景下，我們要傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，教育大學(xué)生既要有世界眼光、國(guó)際知識(shí)，又要有民族自尊心、自信心;既懂得保持民族價(jià)值規(guī)范體系，又能融入世界優(yōu)秀文化潮流，培養(yǎng)有根的世界公民。有根的世界公民是以血緣性、本土性、全球性為基礎(chǔ)的。從血緣角度看，更愛自己的父母、親人、朋友，懂得感恩。從本土性角度看，要熱愛自己的鄉(xiāng)土，熱愛自己的國(guó)家，熱愛自己本民族優(yōu)秀文化。從全球性角度看，有根的世界公民不僅是民族精神的傳承者，更是世界各個(gè)民族文化的欣賞者、溝通者。民族精神是我們民族根系，是我們民族的“大樹”，任何時(shí)代精神、外來精神都要嫁接在這棵“大樹”上才能成活。加強(qiáng)民族精神教育，需要強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)，加強(qiáng)國(guó)家觀念、國(guó)家安全、國(guó)家自強(qiáng)教育;強(qiáng)化民族文化認(rèn)同意識(shí)，加強(qiáng)民族歷史革命傳統(tǒng)、人文傳統(tǒng)教育;加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任、誠(chéng)信守法、平等合作、勤奮自強(qiáng)等教育。
(四)、社會(huì)責(zé)任教育
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_—20_年)》強(qiáng)調(diào)，要著力培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。什么是責(zé)任?責(zé)任是主體存在與發(fā)展的基本方式。簡(jiǎn)單講，責(zé)任是主體自我的一般規(guī)定，職業(yè)角色的基本表征，社會(huì)認(rèn)同的主要依據(jù)，價(jià)值實(shí)現(xiàn)的集中體現(xiàn)。責(zé)任出智慧、出勇氣、出力量。什么是責(zé)任感?責(zé)任感是對(duì)責(zé)任的全面深刻認(rèn)識(shí)和理解，是一種基本的文明素質(zhì)，是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)，也是一個(gè)人是否優(yōu)秀、能否成功的標(biāo)志。責(zé)任是一切道德的基礎(chǔ)。忠、孝、仁、義、禮、智、信，中華民族幾千年傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)的都是同一個(gè)詞——責(zé)任。面對(duì)國(guó)家，沒有責(zé)任感，就沒有盡忠之心;面對(duì)長(zhǎng)輩，沒有責(zé)任感，就沒有孝順之心;面對(duì)自己，沒有責(zé)任感，就沒有進(jìn)取之心。作為大學(xué)生，必須懂得什么是責(zé)任，什么叫負(fù)責(zé)任。有責(zé)任感才會(huì)有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。人的每一項(xiàng)潛能都因?yàn)橛辛素?zé)任感的驅(qū)動(dòng)，才變得強(qiáng)大。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，要做到平凡之中有偉大的追求，平靜之中有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
(五)、現(xiàn)代公民教育
教育的首要責(zé)任不是培養(yǎng)科學(xué)家、學(xué)者，而是培養(yǎng)現(xiàn)代公民。教育的目的不僅是傳授知識(shí)，還要在受教育者中形成一種新的文化，包括對(duì)世界的生活態(tài)度、思維方式、價(jià)值取向等，以使受教育者成長(zhǎng)為現(xiàn)代合格公民?，F(xiàn)代公民要樹立國(guó)家利益至上的價(jià)值觀念、團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值觀念、誠(chéng)信受益價(jià)值觀念;現(xiàn)代公民素質(zhì)包括：對(duì)社會(huì)具有正確的價(jià)值取向，對(duì)國(guó)家具有責(zé)任感，對(duì)他人富有愛心，善于處理人際關(guān)系，遵守社會(huì)準(zhǔn)則。因此，德育工作要強(qiáng)調(diào)抓好基本的公民道德修養(yǎng)，使每位公民學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，講誠(chéng)實(shí)信用，懂感恩報(bào)恩，善于團(tuán)結(jié)合作。要成為好的接班人，首先要成為好的建設(shè)者，要成為好的建設(shè)者，首先要成為好的公民。
總而言之，作為高校教師，我們要把立德樹人作為我們的責(zé)任與追求，而不僅僅做一個(gè)教書匠。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十八
自我教育，作為一種能力和素質(zhì)的培養(yǎng)方式，在部隊(duì)中尤為重要。作為一名軍人，我們不能僅僅局限于學(xué)?；蛏霞?jí)的教育，更要注重自我教育。自我教育是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過自己的努力去學(xué)習(xí)、去思考，進(jìn)而提升自己的知識(shí)和能力。只有在各種環(huán)境中不斷自我教育，我們才能不斷提高自己的實(shí)踐能力，適應(yīng)不同情況的需求，以更好地完成任務(wù)。
二、自我教育的方法和路徑
在部隊(duì)中，我們可以通過各種途徑進(jìn)行自我教育。首先，利用休息時(shí)間進(jìn)行閱讀是一種有效的自我教育方式。閱讀能夠拓寬我們的視野，增加知識(shí)面，培養(yǎng)思考的能力。其次，我們還可以參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)也是非常重要的，比如參與軍事論壇、學(xué)習(xí)新的技術(shù)和技能等?？傊?，只要我們有一顆追求知識(shí)的心，我們就能找到合適的方法和路徑來進(jìn)行自我教育。
三、自我教育的困境和對(duì)策
在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，影響我們的自我教育效果。其中最大的困境是時(shí)間的限制。部隊(duì)的工作十分繁忙，時(shí)間非常緊張，這就給自我教育帶來了一定的困難。但是，只要我們有積極的心態(tài)和計(jì)劃，就一定能夠克服困難?？梢岳盟槠臅r(shí)間，比如上下班路上、午休時(shí)間等進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)；可以通過提高效率來合理安排時(shí)間，減少娛樂和無效社交等。在遇到困境時(shí)，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的自律性和專注力。
四、自我教育的心得體會(huì)
通過自我教育，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。自我教育不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種內(nèi)在的進(jìn)步和提升。通過自我教育，我不斷修煉自己的品德，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)各種任務(wù)的需求；不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好地指揮和統(tǒng)領(lǐng)部隊(duì)。自我教育讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我在實(shí)戰(zhàn)中更加游刃有余，更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
五、自我教育的未來展望
自我教育是一種持續(xù)的過程，沒有終點(diǎn)。在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自我教育的理念，保持學(xué)習(xí)的熱情和心態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)，我將更好地提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名更優(yōu)秀、更出色的軍人。同時(shí)，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)成果分享給他人，推動(dòng)部隊(duì)的自我教育風(fēng)氣，共同提高整個(gè)部隊(duì)的素質(zhì)和能力。我相信，在自我教育的道路上，我會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間和更多的機(jī)會(huì)，讓自己更加完善和強(qiáng)大。
總之，自我教育是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于一名軍人來說尤為重要。通過自我教育，我們能夠不斷提升自己的知識(shí)、技能和能力，更好地適應(yīng)部隊(duì)工作的需要，為完成各項(xiàng)任務(wù)作出更大的貢獻(xiàn)。只要我們保持積極的心態(tài)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們一定能夠在自我教育中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十九
一輩人的努力，一代人的成長(zhǎng)，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?guó)育人，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng);他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國(guó)未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長(zhǎng)學(xué)校、主題教育、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十
對(duì)于自己所經(jīng)歷過的兩種教育，之前一直在持續(xù)關(guān)注，也一直在說自己的想法，但是每當(dāng)我總結(jié)出一個(gè)“結(jié)果”的時(shí)候，在當(dāng)時(shí)看這個(gè)“結(jié)果”是對(duì)的，而后面了解的越多越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看問題的片面性和局限性，甚至都沒有將其中的過程看清楚。所以到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己還是處于一個(gè)認(rèn)識(shí)與了解的過程當(dāng)中，在不斷的持續(xù)關(guān)注中拓寬著自己的視野。當(dāng)然結(jié)論還是要下，因?yàn)檫@證明了我現(xiàn)階段的認(rèn)知水平。
教育是興國(guó)之本。對(duì)于過去自己接受的體制內(nèi)教育，自己是認(rèn)知、了解、對(duì)比，在自己的教育之路上，關(guān)乎我從哪里來;對(duì)于現(xiàn)在所接受的教育，是一場(chǎng)新的變革，在自己的教育路上，指引我要到哪里去，甚至指引整個(gè)教育行業(yè)要到哪里去。
他們?yōu)閲?guó)育人，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng);他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國(guó)未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長(zhǎng)學(xué)校、主題教育、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十一
如果說《專題考試》是促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)掌握時(shí)政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴(kuò)大我們對(duì)各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的了解，比如戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國(guó)主義情懷，“巨曉林”被稱為知識(shí)型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表......觀看黨史《撤離延安》才能使人懂得我軍打仗以退為進(jìn)以一個(gè)延安換取全中國(guó)的戰(zhàn)略部署，才能讀懂“存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，”的精彩論斷，歷史證實(shí)了毛澤東的英明預(yù)見;觀看電影《太行山上》看得讓人潸然淚下，八路軍女戰(zhàn)士為了救負(fù)傷的日本軍人，而日本軍人將刺刀插向八路軍女戰(zhàn)士的心臟，一系列感人的畫面使民族精神和民族大義得到充分展現(xiàn)，愛國(guó)情懷油然而生;也有《念奴嬌·追思焦裕祿》的經(jīng)典誦讀“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!”全新政論節(jié)目《這就是中國(guó)》把中國(guó)制度、中國(guó)理論、中國(guó)道路、中國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)性講清楚，傳達(dá)出民族自信的相關(guān)核心精神，認(rèn)真誦讀《習(xí)近平用典》的《平語(yǔ)近人》才能深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記總是以人民為中心，總能妙語(yǔ)連珠，在現(xiàn)實(shí)中引用經(jīng)典。學(xué)習(xí)歷史吧，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得知。
每天早上醒來第一件事就是登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，因?yàn)槲疑钌畹谋贿@個(gè)極好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)所吸引，閱讀各個(gè)板塊的內(nèi)容已成了習(xí)慣，成了我們每天的必修課。青年一代要做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，要早立志，發(fā)揚(yáng)五四精神，毛主席在少年時(shí)代就寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！钡膲邀愒?shī)篇，這是他遠(yuǎn)大志向的表達(dá)。我們青年一代必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得了民族獨(dú)立、解放不是偶然的，而是必然的。泱泱大國(guó)中國(guó)是魅力四射的國(guó)度，吸引著世界的目光，我相信在這個(gè)內(nèi)容權(quán)威、豐富和特色鮮明的學(xué)習(xí)的平臺(tái)能讓人感受到獨(dú)特的視覺，不僅時(shí)刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤(rùn)物細(xì)無聲地灌輸著生活各個(gè)領(lǐng)域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十二
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年生逢盛世，肩負(fù)重任，要有“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感、要有苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)、要有絕對(duì)忠誠(chéng)的聽黨指揮。同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方；請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中，面向新征程，發(fā)出“爭(zhēng)取更大光榮”的偉大號(hào)召，這既是對(duì)全體中國(guó)共產(chǎn)黨員的號(hào)召，更是對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的號(hào)召。
青年人浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)造了輝煌歷史。試問大海碧波，何謂以身許國(guó)。青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。無數(shù)個(gè)陳祥榕、孫家棟、申紀(jì)蘭這樣大大小小的人物，把自己青春獻(xiàn)給黨，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)青春力量。
中國(guó)5g技術(shù)核心團(tuán)隊(duì)中最年輕的研發(fā)人員、曹原發(fā)明了石墨烯超導(dǎo)體、劉明偵及其團(tuán)隊(duì)發(fā)明了新一代鍍膜電池疊加的新技術(shù)……青年用行動(dòng)凝聚科技力量，彰顯了新時(shí)代中國(guó)青年該有的樣子。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。抓住“十四五”規(guī)劃新機(jī)遇，青年未來大有可為。不忘初心，牢記使命。青年以百敵一的勇氣勝于以一敵百的力量。無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！
青年人堅(jiān)定信念為了國(guó)家未來而奮斗?！拔磥韺儆谇嗄辏Ｍ挠枨嗄?。”青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。作為青年的我們首先要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，其次樹立正確的理想信念，還要對(duì)自己的未來充滿希望，接續(xù)奮斗，砥礪前行，新的奮斗史詩(shī)由新的時(shí)代人完成書寫。為自己的未來而努力奮斗，為祖國(guó)的建設(shè)而努力奮斗！惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝。
青年人心中有夢(mèng)。青年砥礪前行，披荊斬棘。72年青年昂首闊步；風(fēng)雨兼程，72年青年不容畏懼；薪火相傳，72年青年勇攀高峰。追夢(mèng)路途漫漫，需要擁有自強(qiáng)不息的精神，能夠以之作為信仰而終生實(shí)踐，不輕易妥協(xié)，方能勇往直前。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在前，青春的旋律奔放激蕩。
愿以吾輩之青春，護(hù)衛(wèi)這盛世之中華。中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年！中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的青年！中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！奮斗的姿態(tài)眷寫新時(shí)代青年理想和榮光，只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想。
春風(fēng)得以馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。五星紅旗熠熠生輝，吾輩信仰萬丈光芒。
今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！
奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十三
《攜手今朝—喜迎國(guó)慶》。
20xx年xx月下旬7：30~9：30。
xx。
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1、一年一度的國(guó)慶晚會(huì)，讓我們?cè)谛W(xué)生時(shí)刻銘記祖國(guó)的偉大成就，時(shí)刻以祖國(guó)為榮。
2、鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)勇氣，提升自信。
3、加強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
形式不限，可單人或團(tuán)體表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
項(xiàng)目式管理晚會(huì)宗旨：展現(xiàn)師生風(fēng)采，共祝祖國(guó)富強(qiáng)。
積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。
（每個(gè)節(jié)目各設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)節(jié)目的紀(jì)律和安排）。
1、第一樂章：春潮激情篇以新中國(guó)成立以市民富國(guó)強(qiáng)、萬象更新的音樂歌舞為主。表達(dá)盛世明月光芒，玩家團(tuán)圓喜慶的歡樂之情。
2、第二樂章：江魂豪情片以國(guó)慶xx華誕，為祖國(guó)自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達(dá)四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的.豪邁之情。
3、第三樂章：花信溫情篇以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。
4、第四樂章：溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇一
百年大計(jì)，教育為本，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。近日，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。廣大黨員教師，要積極響應(yīng)號(hào)召，全面貫徹落實(shí)“教育強(qiáng)國(guó)”新要求，時(shí)刻牢記初心使命，厚植深厚教育情懷，在時(shí)代新征程上，奮力譜好信念曲、奉獻(xiàn)曲、奮進(jìn)曲，讓教育強(qiáng)國(guó)奏響時(shí)代“最強(qiáng)音”，全面助推中國(guó)式教育現(xiàn)代化走深走實(shí)。
譜好“信念曲”，讓“為黨育人、為國(guó)育才”的教育強(qiáng)國(guó)奏響“最強(qiáng)音”。教育強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵是看能否培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。黨員教師要牢記教書育人的初心使命，樹立遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，在學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中明理增信強(qiáng)志，從偉大的建黨精神中獲得啟發(fā)、激發(fā)信仰、增強(qiáng)信念，自覺用__培根鑄魂、啟迪潤(rùn)心，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，帶頭積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，大力傳承紅色基因，帶頭講好中國(guó)故事，厚植愛黨愛國(guó)情懷，教育引導(dǎo)學(xué)生聽黨話、感黨恩、跟黨走，讓“強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)黨放心”的鏗鏘誓言發(fā)出時(shí)代“最強(qiáng)音”，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的“時(shí)代新人”“國(guó)之棟梁”。
奏響“奉獻(xiàn)曲”，讓“甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)”的教育強(qiáng)國(guó)奏響“最強(qiáng)音”。奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)，是教育強(qiáng)國(guó)的寶貴精神財(cái)富，是教師必備的情感認(rèn)同和價(jià)值追求。有“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅、“百歲教書匠”陳琳、“最美女教師”張麗莉、“扁擔(dān)校長(zhǎng)”張玉滾等一大批躬耕講壇、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)的人民教師，平凡的背后是大愛無疆的教育情懷。黨員教師要向“他們”學(xué)習(xí)看齊，致敬人民教育家，讀懂“扎根教育”背后的“滾燙情懷”，淡泊名利、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、無怨無悔，以“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的姿態(tài)教書育人，積極踐行“三尺講臺(tái)育桃李、一支粉筆寫春秋、一片丹心育桃李”的豪壯誓言，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有三者”好教師，用知識(shí)傳道授業(yè)解惑，用真情與生對(duì)話交友，鉚足“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，把論文寫在大地上，在平凡中書寫偉大，在奉獻(xiàn)中詮釋擔(dān)當(dāng)，做學(xué)生筑夢(mèng)成長(zhǎng)的“引路人”“鋪路人”。
奏響“奮進(jìn)曲”，讓“求真務(wù)實(shí)、守正創(chuàng)新”的教育強(qiáng)國(guó)奏響“最強(qiáng)音”。以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基。黨員教師要樹牢教育新發(fā)展觀念，瞄定“教育強(qiáng)國(guó)”主攻方向，盯緊教育發(fā)展“生命線”，以“不破樓蘭終不還”的決心，昂揚(yáng)敢為人先的“特區(qū)精神”，砥礪腳踏實(shí)地的“勞模精神”，弘揚(yáng)“精益求精”的工匠精神，強(qiáng)化“勇攀高峰”的科學(xué)家思維，樂于在“自找苦吃”中錘煉育人本領(lǐng)，真正成為教育的“行家里手”。要勇于革新、主動(dòng)應(yīng)變、積極求變，在辦學(xué)思路、專業(yè)發(fā)展、教研課改、評(píng)價(jià)體系等方面下足真功夫，破除思想觀念束縛和體制機(jī)制弊端，拋棄急功近利，改變教育傳統(tǒng)模式，在科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中大膽探索、與時(shí)俱進(jìn)、迎難而上、追求卓越，以更加飽滿的熱情讓“教育大國(guó)”變“教育強(qiáng)國(guó)”，做強(qiáng)國(guó)教育改革發(fā)展的“攻堅(jiān)者”“急先鋒”。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二
我們?cè)蔬^群峰之巔，也曾走過低矮溝壑。我們?cè)袣v史的高光，也有屈辱的近代。我們?cè)吒呱?，也曾重重跌落。在歷史的沉浮中，我們歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。我想，這大抵印證了那句話吧，萬物守其本，吾心持長(zhǎng)青。
歷史是有選擇的，它只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。一代人有一代人的使命。當(dāng)今新時(shí)代青年正處于中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機(jī)遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。作為新時(shí)代青年的我們，站在了時(shí)代的風(fēng)口浪尖上，前輩們用血和汗為我們鑄就了今天的盛世中國(guó)。如今，歷史的接力棒傳到了我們手里，我們當(dāng)不負(fù)盛世，奮力前行。
20_年7月1日，在建黨一百周年慶典上，有這樣一群青年人，他們站在天安門廣場(chǎng)，緊貼祖國(guó)的心房，朗誦著對(duì)黨對(duì)國(guó)家的青春誓言，致以青春的禮贊?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我，請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我?！甭曇羰悄敲吹那宕噜诹?，鏗鏘有力，體現(xiàn)了青年人的擔(dān)當(dāng)，讓我不禁心潮彭拜，熱血沸騰。這不僅是他們對(duì)黨和祖國(guó)的承諾，更是千千萬萬中華兒女對(duì)黨和祖國(guó)的承諾。
司馬遷說：“常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急”。實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，自有“斷頭今日意如何”的革命者，也有“我以我血薦軒轅”的英烈。這必然是吾輩少年所需學(xué)習(xí)的高尚品格。2020年，新冠疫情席卷而來，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開序幕。全國(guó)上下齊心協(xié)力抗擊疫情，走在一線的抗疫英雄，用生命和一腔熱血詮釋了生命的意義，永遠(yuǎn)定格在那年冬天。時(shí)至今日，我們新時(shí)代青年依然咬牙負(fù)重前行，因?yàn)槲覀兪潜粴v史選中的一代。正如黃大年所說：“若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。”我想，無數(shù)為人民謀幸福，為國(guó)家謀復(fù)興的英雄亦是如此吧。
理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。堅(jiān)定理想信念，我們才能推動(dòng)歷史、推動(dòng)民族的發(fā)展。一代又一代有志青年聽黨召喚，跟黨奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍將士面對(duì)強(qiáng)大而兇狠的作戰(zhàn)對(duì)手，身處惡劣而殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩(shī)。無論時(shí)代如何變化，無論條件好壞，中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)理想信念的堅(jiān)定和執(zhí)著代代相傳。
新時(shí)代青年朝氣蓬勃，前途無量，是黨、是祖國(guó)、是人民的未來與希望。在新時(shí)代背景下，我們更應(yīng)堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基。求真學(xué)問，立大志，明大德，成大才，擔(dān)大任。在此，我想對(duì)黨說：請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇三
強(qiáng)國(guó)有我，不僅僅是一句口號(hào)，更是國(guó)家重大方針和全體人民的使命。為更好地實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，2019年10月，中共中央啟動(dòng)主題教育活動(dòng)，對(duì)全黨展開為期六個(gè)月的集中學(xué)習(xí)和教育，為廣大黨員干部提供了一個(gè)深刻反思、開拓創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在此次主題教育中，我深刻體會(huì)到了“強(qiáng)國(guó)有我”這一理念的深刻內(nèi)涵和重要性。
第二段：認(rèn)識(shí)到自己的使命
作為一名普通的社會(huì)人士，我深感自己的責(zé)任重大。主題教育中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話，加深了對(duì)強(qiáng)國(guó)有我的理解。我深刻認(rèn)識(shí)到，無論是在個(gè)人生活中，還是在社會(huì)發(fā)展中，我們都應(yīng)該肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重大使命。我們要認(rèn)識(shí)到自己的使命，敢于擔(dān)當(dāng)，積極努力為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民、民族復(fù)興的夢(mèng)想添磚加瓦。
第三段：增強(qiáng)自身能力
在主題教育中，我們不僅要明確自己的使命，更要增強(qiáng)自身的能力。在我看來，要想為國(guó)家的發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)，必須在自身能力的提升上下功夫。因此，在主題教育中，我通過不斷學(xué)習(xí)和思考，明確了自己要提升的能力，利用業(yè)余時(shí)間參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。只有不斷提升自身能力才能更好地為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：踐行初心使命
“強(qiáng)國(guó)有我”這一理念的價(jià)值觀是希望我們每個(gè)人在生活中、工作中都以實(shí)際行動(dòng)踐行初心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。在主題教育中，我不僅要學(xué)會(huì)如何踐行初心和使命，更重要的是要落到實(shí)處，真正貫徹落實(shí)。比如在我日常工作中，經(jīng)常反思自己的工作，思考如何更好地為客戶和社會(huì)貢獻(xiàn)；在生活中，更注重家庭教育和公益慈善，多關(guān)注弱勢(shì)群體，努力為他們提供幫助和支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“強(qiáng)國(guó)有我”這一理念不僅僅是口號(hào)，更是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該奉行的生命信仰。主題教育中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，增強(qiáng)了自我修養(yǎng)、提高了自身能力、落實(shí)了初心使命。我愿在今后的生活與工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)強(qiáng)國(guó)有我精神，不斷為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇四
認(rèn)真觀看這一期的《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》，我們都會(huì)有不少的收獲，譬如思想上有所改變，變得更加積極了，這一件是非常好的事情。時(shí)期的《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》，我們可以感受到愛國(guó)是最高的情操，每個(gè)人都不可能離開自己的國(guó)家而單獨(dú)生活著，愛國(guó)是一種高尚的道德情操，是一個(gè)民族最為珍貴的精神財(cái)富。而我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。所以，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲自豪。
的年份里，觀看《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》，其意義的內(nèi)涵，不同的人感悟都是不一樣的。這一期的主題讓我們深深地感受到我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動(dòng)著中華千年的血脈，所以我們每個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)去愛我們的國(guó)家，愛中國(guó)共產(chǎn)黨，并且以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答黨的恩情，回報(bào)黨為其效勞，為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的力量。身為青少年的我們更是要樹立好自己的理想與目標(biāo)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力提升自己各個(gè)方面的能力還有提高思想覺悟，為將來成為社會(huì)或者是祖國(guó)和黨需要的人而努力加油拼搏，展現(xiàn)自己最大的價(jià)值。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇五
觀看完《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》后，總會(huì)激起我滿腔的熱血，然后堅(jiān)定自己的信心，在新學(xué)期里努力的去學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期，新的面貌，我想很多同學(xué)都會(huì)有屬于自己的目標(biāo)與計(jì)劃，在這學(xué)期里逐步地開展著學(xué)習(xí)計(jì)劃，用行動(dòng)向著目標(biāo)靠近。目標(biāo)，對(duì)于每個(gè)人來說都是非常非常重要的，要是沒有了目標(biāo)，我們的生活就會(huì)顯得毫無意義可言了。而我們，身為祖國(guó)未來希望的莘莘學(xué)子，不僅要用行動(dòng)去為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也要為自己未來的人生道路設(shè)定目標(biāo)，奮力前行。
今年七月一日是黨的生日，觀看《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》的目的，也就是想通過祖國(guó)在每年不同領(lǐng)域當(dāng)中的英雄事跡，英雄精神，去激勵(lì)廣大的學(xué)子們，要讓他們明白在遇到困難的時(shí)候，要不畏艱難，勇往直前，努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們要不忘初心，牢記使命，最后方得圓滿。《請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我》以節(jié)目的形式呈現(xiàn)在我們每個(gè)學(xué)生面前，就是為了能更加全面的了解到我們祖國(guó)的歷史故事和不同時(shí)期的每個(gè)英雄事跡，以及他們的人物背景。我們要以他們這些英雄為榜樣，要在內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的告誡我們每一個(gè)生長(zhǎng)在祖國(guó)這片土地的同胞們，我們要有一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)強(qiáng)國(guó)心，要擁有這樣的精神，祖國(guó)在未來路上才能越走越遠(yuǎn)，變得越來越強(qiáng)大。作為青少年的我們，應(yīng)該肩負(fù)起祖國(guó)未來建設(shè)者接班人的重?fù)?dān)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇六
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，人們對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)知也在不斷深化。在這個(gè)大背景下，國(guó)家對(duì)于主題教育不斷提出新的要求和理念，強(qiáng)國(guó)有我也成為了一個(gè)很重要的主題。在這篇文章中，我將分享我在這方面的一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)強(qiáng)國(guó)有我的概念
強(qiáng)國(guó)有我是指國(guó)家的強(qiáng)大不是單單來自于政府，更多的是來自于每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。每一個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)烈的愛國(guó)心，為國(guó)家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有當(dāng)每一個(gè)人都能自覺地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，國(guó)家才能真正變得富強(qiáng)。
第二段：強(qiáng)國(guó)有我與自身的發(fā)展的關(guān)系
作為一個(gè)普通人，我們可能會(huì)覺得自己的力量微不足道，但實(shí)際上每一個(gè)人都有無限的潛力可以挖掘。參與到國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展中去，就是發(fā)掘自己潛能的一個(gè)很好的途徑。通過誠(chéng)實(shí)守信、努力工作，我們一定能夠讓自己變得更加優(yōu)秀，不斷為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。
第三段：強(qiáng)國(guó)有我對(duì)社會(huì)秩序的影響
一個(gè)人的行為可以影響整個(gè)社會(huì)，強(qiáng)國(guó)有我正是要求每個(gè)人在自己的崗位上能夠做到盡自己最大的努力，不斷追求完美的工作態(tài)度與優(yōu)異的工作成果，從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的良性發(fā)展。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是強(qiáng)國(guó)的寶貴財(cái)富，只有整個(gè)社會(huì)形成一個(gè)互助、協(xié)作的氛圍，國(guó)家才能不斷發(fā)展壯大。
第四段：強(qiáng)國(guó)有我的實(shí)際行動(dòng)
強(qiáng)國(guó)有我，不僅是一種口號(hào)，更是需要付出實(shí)際行動(dòng)的。在我們平時(shí)的生活和工作中，就有很多機(jī)會(huì)可以貢獻(xiàn)自己的力量，比如說，多關(guān)注國(guó)家政策，積極參與志愿活動(dòng)，加強(qiáng)自身的知識(shí)和技能，為自己的學(xué)習(xí)和工作提供更好的保障。這些都是我們可以為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量的實(shí)際行動(dòng)。
第五段：強(qiáng)國(guó)有我的未來展望
隨著國(guó)家不斷的發(fā)展壯大，我們作為一名普通公民的責(zé)任也越來越大。我們需要繼續(xù)加強(qiáng)自身的素質(zhì)，不斷完善自己的能力，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能夠站在國(guó)家和民族的新的歷史起點(diǎn)上，迎接更加美好的明天。
總之，在遵循國(guó)家政策的同時(shí)，強(qiáng)國(guó)有我需要變成每個(gè)人內(nèi)心深處的信仰。每個(gè)人盡其所能，不斷進(jìn)取，才能使國(guó)家得到穩(wěn)步發(fā)展。強(qiáng)國(guó)有我，既是鞭策，也是推動(dòng)。相信有我們這個(gè)大家庭的相互協(xié)作和努力，我們的國(guó)家必將不斷壯大。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇七
強(qiáng)國(guó)有我主題教育被視為一項(xiàng)全民參與的宏偉計(jì)劃，旨在增強(qiáng)國(guó)家的整體實(shí)力，提升國(guó)民素質(zhì)，開展了一系列的活動(dòng)，其中包括愛國(guó)主義教育、道德教育、法律教育、安全教育等。在新世界格局大背景下，始終將“強(qiáng)國(guó)有我”作為中國(guó)前行的根本準(zhǔn)則，這不僅是一種能量，更是一種自我鼓勵(lì)和社會(huì)凝聚力。
第二段：體驗(yàn)“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育的收獲
在主題教育的浸潤(rùn)下，我深深認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的力量或許微不足道，但是，強(qiáng)國(guó)需要像我這樣的普通人共同奮斗。從愛國(guó)主義教育中，我了解到愛國(guó)的含義，并深深被激勵(lì)。從道德教育中，我明白了做人的正道和品質(zhì)，激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任意識(shí)；在法律教育中，我懂得了遵守法律規(guī)定的重要性和扶持法制建設(shè)的責(zé)任；在安全教育中，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)不是光口頭上說說，而應(yīng)用心去踐行。
第三段：認(rèn)識(shí)強(qiáng)國(guó)有我主題教育的正確方式
要強(qiáng)、需要持續(xù)不斷地行之有效的改進(jìn)和升級(jí)。強(qiáng)國(guó)有我主題教育的核心，不是“我應(yīng)該做什么”，而是“我應(yīng)該怎么做”，因此，就需要全民參與到活動(dòng)中來，落實(shí)到日常生活和工作中。我們應(yīng)該系統(tǒng)地、深度地了解國(guó)家各種方面的發(fā)展情況，充分認(rèn)識(shí)到“強(qiáng)國(guó)有我”的重要性，從而推動(dòng)國(guó)家的整體發(fā)展。
第四段：以創(chuàng)新思維推進(jìn)強(qiáng)國(guó)有我主題教育
企業(yè)是社會(huì)發(fā)展的重要帶頭羊，需要切實(shí)發(fā)揮企業(yè)的作用，深度融入“強(qiáng)國(guó)有我”主題教育，并積極推進(jìn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，用創(chuàng)新思維開展了一系列有意義的活動(dòng)。其中，不僅有專項(xiàng)捐贈(zèng)，還有公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“強(qiáng)國(guó)有我”的理念，從而成為前行的引領(lǐng)者。
第五段：未來展望
中國(guó)正在迎來五年規(guī)劃的希望和發(fā)展，相信在《強(qiáng)國(guó)有我》主題的引領(lǐng)下，中國(guó)將走出自己的一條道路，成為全世界的一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)家。我們認(rèn)為，在《強(qiáng)國(guó)有我》主題教育的指引下，我們能夠取得更好的成果和更出色的表現(xiàn)，讓中國(guó)在世界的舞臺(tái)上更加的顯現(xiàn)和相匹配。
結(jié)語(yǔ)：總的來說，《強(qiáng)國(guó)有我》是中國(guó)未來發(fā)展的重要策略和理論，是全民共同奮斗的方向。只有每一個(gè)人都能夠深刻理解和有效實(shí)踐，才能夠讓國(guó)家走向強(qiáng)盛。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇八
歷史的車輪留下的痕跡一直在我心中，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗文化?！苯舆^歷史的接力棒，青年必將成為中國(guó)蓬勃發(fā)展的主力軍。
一百年前，馬克思主義的火焰被生機(jī)勃勃的青年奮力點(diǎn)起。從上海石庫(kù)門到嘉興南湖，從紅船到巨輪，從井岡山的理想到寶塔山的希望，從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”到“百萬雄師過大江”，興國(guó)理想席卷大地。黨在斗爭(zhēng)中誕生，在斗爭(zhēng)中發(fā)展，在斗爭(zhēng)中強(qiáng)大。李大釗、楊靖宇、鄧稼先、王進(jìn)喜、鐘南山……他們有一個(gè)共同的名字：共產(chǎn)黨員。《格言聯(lián)璧》中道“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海，不能限也”，歷史長(zhǎng)河中，他們是黑夜中的指路星，閃耀在黨的歷史蒼穹中，裝點(diǎn)著祖國(guó)的大好河山。是因?yàn)橛兴麄?，才能在祖?guó)的危難之際，往狂瀾于既傾，扶大廈之將傾。
一百年來，馬克思主義的旗幟被中國(guó)青年高高舉起。青年人意氣風(fēng)發(fā)，奮發(fā)向上，青年人勇于開拓，勇于創(chuàng)新，中國(guó)青年接住歷史的接力棒，將黨的精神代代相傳?！罢?qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”八個(gè)字鏗鏘有力、擲地有聲，也更加體現(xiàn)了當(dāng)代青年英雄的氣概，奮斗的精神和向上的堅(jiān)定信念?！拔磥韺儆谇嗄辏Ｍ挠枨嗄辍绷?xí)近平總書記這段話也更加說明了，青年必將是中國(guó)的中梁砥柱，必將成為中華民族邁向偉大復(fù)興的蓬勃力量。前浪是時(shí)代最美的浪花，孕育出一片海洋;而我們后浪也會(huì)永遠(yuǎn)奮勇向前，不負(fù)韶華。
一百年后，馬克思主義的中國(guó)閃耀在世界大地。張居正曾言：“根本固者，華實(shí)必茂;源流深者，光瀾必章”，如今，我們已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)實(shí)行合法權(quán)益五十年整。南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送;青藏鐵路、蛟龍潛水、脫貧攻堅(jiān)、全面小康……中國(guó)脫胎換骨，一個(gè)個(gè)奇跡正在刷新著世界對(duì)中國(guó)以往的認(rèn)知，也在鼓舞著國(guó)人大步邁向更美好的未來?！皼]有哪個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)立面對(duì)人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到故步自封的孤島”，疫情期間，中國(guó)堅(jiān)持通力合作，青年一個(gè)個(gè)奮勇向前，不怕犧牲，分享疫情的救助經(jīng)驗(yàn)，向全世界派遣醫(yī)療隊(duì)伍，無償捐助疫苗。中國(guó)站在開放的一面，這也必將是歷史正確的一面。
百年恰是風(fēng)華正茂，未來仍需風(fēng)雨兼程?；赝h史源頭，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，面向未來發(fā)展，彰顯青春力量。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!“希君生羽翼，一化北溟魚”，我們的青春不只屬于自己，更是屬于國(guó)家，屬于人民。我將讓青春與國(guó)家命運(yùn)相連，用青春編織出祖國(guó)未來的宏偉藍(lán)圖!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇九
“五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)……”20_年3月23日的一個(gè)雨夜，長(zhǎng)沙賀龍?bào)w育館內(nèi)響起慷慨雄壯的國(guó)旗之歌，熒熒星光，上萬名“中國(guó)紅”點(diǎn)亮了中國(guó)足球的漫漫長(zhǎng)夜。
那是中國(guó)足球第一次大賽戰(zhàn)勝韓國(guó)，身為國(guó)人的一員，我們都知道這份成果來得何其不易，我們有著多么沉痛的過去。可是，在這沉痛的背后，永遠(yuǎn)有國(guó)人不遠(yuǎn)千里，奮不顧身的殷殷期盼之情，風(fēng)雨無阻，搖旗吶喊的無限驕傲之心。熱愛足球，只是表象，愛國(guó)家，才是根。愛國(guó)之心，使中國(guó)足球歷經(jīng)千劫而不倒，更使中華民族長(zhǎng)久屹立于世界民族之林。我們或引吭高歌，或熱淚盈眶，千言萬語(yǔ)匯成一句：愛我中華。
教育家張伯苓曾有三問：你是中國(guó)人嗎?你愛中國(guó)嗎?你希望中國(guó)好嗎?我們生于斯，長(zhǎng)于斯，情感寄于斯，靈魂歸于斯。祖祖輩輩炎黃子孫都有統(tǒng)一的答案：愛我中華!太史司馬遷歷經(jīng)險(xiǎn)阻，身心俱損，仍凜然道：“常思奮不顧身，以殉國(guó)家之急。”詩(shī)壇大家蘇軾失意時(shí)，還發(fā)出：“遇事有可尊主澤民者，亦忘軀為之”的感慨。一代國(guó)父孫中山也曾說過，做人最大的事就是：“好好去愛你的國(guó)家”。前輩可敬，風(fēng)雨飄搖志益堅(jiān)。后生可畏，建設(shè)祖國(guó)擔(dān)更重。
岌岌近代，積貧積弱列強(qiáng)欺凌。巍巍新華，民族獨(dú)立屈辱蕩滌。五四運(yùn)動(dòng)之火炬，繼往開來。七七事變之野心，喚醒國(guó)人。山河破碎、民不聊生之時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨挺身而出，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，億兆人民，眾志成城，驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。百年殖民之面貌，一去不復(fù)返。萬千國(guó)人之偉志，歷久而彌新。
愛我中華，窮時(shí)不放棄，達(dá)時(shí)不松懈。改革開放以來，全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下擺脫貧困，齊奔小康;整治藍(lán)天，攻堅(jiān)克難。各處面孔煥然一新，小到微信啟動(dòng)頁(yè)面圖片更換，大到玉兔二號(hào)首次在月球背面軟著陸。中國(guó)科技驚艷世界，引領(lǐng)中國(guó)企業(yè)馳騁中外。華為面臨各界封禁，絲毫不怯，自主創(chuàng)新，盡顯王者之風(fēng)。這便是“愛我中華，有所作為”之真諦所在。四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉，曾經(jīng)被諷為“東方睡獅”的中國(guó)已傲然自立，一鳴驚人!習(xí)總書記曾說“江河之所以?shī)Z隘而出，是積蓄了無數(shù)河流的力量。”我們這一占人類社會(huì)四分之一的龐大族群，用積蓄千年的力量，演繹了一場(chǎng)_年悲喜劇，這就是中華史詩(shī)。
再次走進(jìn)賀龍?bào)w育館，那晚的雨聲仍在我心畔響起。偉大的祖國(guó)如此溫文爾雅，與世無爭(zhēng)，卻締造一個(gè)又一個(gè)奇跡，于無形處見驚鴻，于無聲處聽驚雷。作為新時(shí)代的我們，有如此中華可以去愛，何其幸福。在此，僅以微薄寸心，丈量綿長(zhǎng)國(guó)祚：愿國(guó)民同舟共濟(jì)，佑中華萬古恒昌!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十
他用__萬平方千米的身軀養(yǎng)育著我們十三億中華兒女。
中國(guó)，一個(gè)歷史古國(guó)，有著五千年歷史的國(guó)家，我敬佩我們這個(gè)家，他歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)挫折而更強(qiáng)，豪邁地自立于世界國(guó)家之林。
1949年毛澤東主席曾在北京天安門上宣布;中華人民共和國(guó)成立了，中華人民從此站起來了。這句感人肺腑的話反映出了每一個(gè)中華兒女的內(nèi)心最想說的話，我們從一個(gè)東亞病夫成了令人敬佩的中國(guó)人。
在我們建設(shè)新中國(guó)的過程中涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)人士，如中國(guó)航天之父錢學(xué)森。錢學(xué)森出生在上海，他1929年考入交通大學(xué)機(jī)械工程系，他曾到美國(guó)留學(xué)創(chuàng)出了一塊好天地，但當(dāng)他知道中華人民共和國(guó)成立了的時(shí)候，他歷盡千辛萬苦回到中國(guó)，為中國(guó)的航天方面創(chuàng)下了壯舉。
我們要為了新中國(guó)而前進(jìn)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十一
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲飛入了我的耳畔。此時(shí)，我微閉雙眼，哼唱兩句。光陰似箭，日月如梭，祖國(guó)母親的生日到了。
今年是新中國(guó)成立_二周年，_多年的巨變舉世矚目。新中國(guó)成立初期，京張鐵路的開通是一個(gè)小小的起點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間我們的國(guó)家已經(jīng)是縣縣通火車，村村通公路。“錢學(xué)森、鄧稼先、袁隆平……”他們的貢獻(xiàn)使我們的國(guó)家的科學(xué)技術(shù)更上一層樓。中國(guó)猶如一位七旬老人，但人老心不老，他必將成為全國(guó)人民的驕傲!
猶記二零一九年十月一日，我端坐在電視機(jī)前等待著建國(guó)_周年閱兵儀式的場(chǎng)景。天安門城樓上空，飛機(jī)陣隊(duì)好似絢麗的“彩帶”徐徐飄來。它們時(shí)而俯沖，時(shí)而拉升，時(shí)而三角，時(shí)而圓環(huán)，甚是壯觀。十里長(zhǎng)安街上，那整齊的步兵方陣，更是讓電視機(jī)前的我熱血沸騰。陸、海、空三軍官兵頭戴大檐帽，身穿各式軍裝，手握鋼槍，踢著整齊劃一的正步，向主席敬禮，多么壯觀啊!最讓我引以為豪的還是我國(guó)自主研發(fā)，傾注眾多科學(xué)家心血的各種世界尖端武器，各式新型坦克、導(dǎo)彈，各類火炮、飛機(jī)，這讓我深深感受到自己祖國(guó)的強(qiáng)大，我生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家是多么的幸運(yùn)。
改革開放以來，祖國(guó)的現(xiàn)代化步伐就像雨后春筍層出不窮。大數(shù)據(jù)讓世界上各種信息關(guān)聯(lián)了起來，物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計(jì)算……這些高科技已經(jīng)改變了人們的生活，科技也使我的祖國(guó)變的更加強(qiáng)大。這也讓我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來為把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的力量。
啊，美麗的祖國(guó)，愿你更加繁榮富強(qiáng)!祖國(guó)母親，我愛您!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十二
“每年的9月1日，都是開學(xué)的日子。與往年不同的是，今年是新中國(guó)成立70周年。”伴隨著朝氣蓬勃、人頭攢動(dòng)的開學(xué)畫面，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開篇便直接道出了1949年以來中國(guó)教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過70年的風(fēng)雨兼程和開拓奮進(jìn)，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)迸發(fā)活力，國(guó)民素質(zhì)明顯提高、人民群眾獲得感增強(qiáng)?，F(xiàn)有1672萬教師，2.76億學(xué)生。
毫無疑問，中國(guó)教育事業(yè)70年來的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會(huì)精神的充分體現(xiàn)，它有力印證著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事;堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，善于自我完善、自我發(fā)展，使社會(huì)充滿生機(jī)活力等。如今，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會(huì)公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，也加快著中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐。
“史實(shí)+數(shù)據(jù)”
順敘道來中國(guó)教育成就史
那么時(shí)光追溯到70年前，剛剛成立不久的新中國(guó)，要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》分為“立國(guó)之本”“強(qiáng)國(guó)基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來”四個(gè)篇章，以1949年12月23日召開的第一次全國(guó)教育大會(huì)為開端，順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，中國(guó)教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。
1949年，新中國(guó)成立時(shí)，全國(guó)5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上。不但普通群眾里沒幾個(gè)識(shí)字的，就連許多干部文化水平也非常有限，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮，就怕寫報(bào)告?！泵鎸?duì)國(guó)家建設(shè)的新局面，各行各業(yè)逐步開啟了適合中國(guó)國(guó)情的掃盲運(yùn)動(dòng)。在，賽跑不用發(fā)令槍，誰先寫出規(guī)定的字誰起跑。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具，到全國(guó)性常見事物和常用詞語(yǔ)開始識(shí)字。在冬季農(nóng)閑季節(jié)，舉辦“冬校”“夜?！白R(shí)字班”，集中進(jìn)行掃盲識(shí)字。夏季農(nóng)忙時(shí)，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識(shí)字”“趕牲口識(shí)字”，抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí)。
得益于全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年，15歲以上人口的文盲率，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后，以掃盲運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn)，改革中國(guó)漢字，恢復(fù)高考，出版教材，開辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制，實(shí)施學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位制度，相繼建設(shè)211工程、985工程、雙一流，改善留守兒童教育條件，為貧困大學(xué)生開設(shè)“綠色通道”，提高殘疾兒童入學(xué)率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué)、初中、高中，到大學(xué)、研究生，涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措，為社會(huì)各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會(huì)。
“1956年，建校初期只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生，到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生?！薄拔艺娴氖怯H歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來學(xué)校的變化，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人，從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變，成為中國(guó)義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是到這十年時(shí)間里，中國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)所說，“中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家，能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育，確實(shí)是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達(dá)國(guó)家，都經(jīng)過了1、50年才能夠普及，我們也就用了20多年?！?BR> 追溯時(shí)代印記，了解發(fā)展軌跡，依托畫面的生動(dòng)展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn)，觀眾循序漸進(jìn)地了解中國(guó)為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記，更是一種激勵(lì)。
“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映
跳脫出單純的知識(shí)科普和歷史講述，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》在敘述形式上開拓創(chuàng)新，融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀(jì)錄片、紀(jì)實(shí)畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談，架構(gòu)和串聯(lián)起我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。
史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會(huì)主義建設(shè)初期，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識(shí)字》中唱道：“莊戶人為什么要識(shí)字?不識(shí)字不知道大事情。舊社會(huì)不識(shí)字，糊里糊涂受人欺，如今咱們翻了身，受苦人變成了當(dāng)家的人，睜眼的瞎子，怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想，就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的天空。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法?？磪龋覀兠利惖脑弃椪钩岣唢w了……”
《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國(guó)》等歌曲作為背景音樂的使用，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動(dòng)復(fù)盤。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》，紀(jì)錄片展現(xiàn)中國(guó)高等教育踏上快車道的發(fā)展局面?！皩W(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園，投入到社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中。
值得一提的是，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀(jì)錄片《祁建華快速識(shí)字法》，用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員祁建華發(fā)明識(shí)字方法的史實(shí)。對(duì)于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會(huì)3000多個(gè)常用漢字的識(shí)字方法，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張昭文解釋：“他用的教材是注音教材，就是每一個(gè)字上頭注上音符，然后根據(jù)拼音來認(rèn)字。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到訪蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國(guó)載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場(chǎng)景回憶，再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻。
從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂渲染，從經(jīng)典影像記錄到見證者解說，彼此互為補(bǔ)充，在變換表現(xiàn)方式的同時(shí)，更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中，愈發(fā)感知中國(guó)制度、中國(guó)成就與中國(guó)自信。
借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記
從新中國(guó)成立初期，到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的歷史方位，教育政策的出臺(tái)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國(guó)家發(fā)展相互勾連。每個(gè)階段有各自的典型人物，他們身上承載著那個(gè)年代的國(guó)家使命，彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征。通過《教育強(qiáng)國(guó)》中幾位典型人物的事跡，觀眾可以以小見大，管窺這幾十年來中國(guó)教育的發(fā)展樣貌。
新中國(guó)成立初期，國(guó)家建設(shè)急需大規(guī)模高級(jí)專門人才，當(dāng)時(shí)年僅19歲的戚發(fā)軔踴躍加入，一群懷揣著保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)想的年輕人匯聚在一起。戚發(fā)軔說：“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會(huì)到，中國(guó)的航空力量太落后了，受人家欺負(fù)。所以那個(gè)時(shí)候下決心，一定去學(xué)航空、造飛機(jī)、保家衛(wèi)國(guó)，所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè)，要下決心辦這個(gè)事?！?977年，從寧夏戈壁草原來到北京的姜德文抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī)，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光，成為中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，銘刻在無數(shù)人的記憶中。“我的證書是10001號(hào)。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院，最后‘1’代表第一個(gè)。”1983年5月27日，參加中國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬中騏成為新中國(guó)的第一位博士，他為國(guó)內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。
邁入新時(shí)代的中國(guó)，致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)助理張永輝通過努力，在的時(shí)間里相繼拿到了?？?、本科、研究生文憑。他說：“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的。當(dāng)時(shí)的想法，一個(gè)是想拓寬自己的視野;第二個(gè)就是想，我能不能沖一下，別人為什么行，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識(shí)和技能的雙提升，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺(tái)。
從應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識(shí)分子，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會(huì)人士，我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記，也愈發(fā)感慨中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和中國(guó)國(guó)際地位的提升。
《教育強(qiáng)國(guó)》記錄著中國(guó)教育的發(fā)展，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，肩負(fù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的原則使命，未來應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而中國(guó)將更加和世界接軌、與國(guó)際齊肩，穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。
2019《教育強(qiáng)國(guó)》觀看體會(huì)
中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)播出中央廣播電視總臺(tái)、教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國(guó)》第二集《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》，其中報(bào)道了河北師范大學(xué)附屬小學(xué)建校以來的巨大變化。
節(jié)目介紹說，河北師范大學(xué)附屬小學(xué)，1956年建校初期，只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生。到如今，已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生。這樣的巨變?cè)谥袊?guó)的義務(wù)教育中，只是一個(gè)縮影。在中國(guó)的教育發(fā)展進(jìn)程中，義務(wù)教育的推行，意義重大而深遠(yuǎn)。
《教育強(qiáng)國(guó)》共四集，生動(dòng)展現(xiàn)了新中國(guó)教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到如今各級(jí)各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的奮斗歷程。
2019《教育強(qiáng)國(guó)》觀看感想
紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開播啦，今天是《立國(guó)之本》和《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》，明天還有《春風(fēng)化雨》和《面向未來》。該片反映了新中國(guó)教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進(jìn)歷程扎實(shí)，取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的，還幸運(yùn)地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國(guó)家的發(fā)展奉獻(xiàn)了(著)自己的力量。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育是我們共同的目標(biāo)，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。
一輩人的努力，一代人的成長(zhǎng)，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?guó)育人，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng);他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國(guó)未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長(zhǎng)學(xué)校、主題教育、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
2019《教育強(qiáng)國(guó)》觀看有感
第一集主要內(nèi)容：教育，是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本，也是一個(gè)民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。教育，不僅寄托著個(gè)人成長(zhǎng)的希望、家庭的希望，也承載著一個(gè)國(guó)家發(fā)展的希望。中國(guó)教育的發(fā)展，銘刻著共和國(guó)成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。
第二集主要內(nèi)容：中國(guó)在全世界人口最多的9個(gè)發(fā)展中國(guó)家中，率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo)，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國(guó)教育，背負(fù)著國(guó)家使命，承擔(dān)著民族重任。風(fēng)雨兼程，一路前行。
第三集主要內(nèi)容：教育是奠定國(guó)家和民族未來的基石，黨的召開以來，中國(guó)教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。
一個(gè)個(gè)教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國(guó)教育如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國(guó)教育事業(yè)凸顯出全新的時(shí)代格局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了人才支撐。
第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中，教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。面向未來，當(dāng)代中國(guó)教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲?yàn)榇恚袊?guó)學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國(guó)特色和時(shí)代風(fēng)采;隨著勞動(dòng)教育生動(dòng)實(shí)踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設(shè)的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國(guó)教育國(guó)際交流與對(duì)話形成新格局……各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當(dāng)代中國(guó)教育勇?lián)鷷r(shí)代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十三
近期在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷史。內(nèi)心受到極大震撼，深切感受到中國(guó)現(xiàn)在的繁榮富強(qiáng)來之不易。
今年是xx周年。多年前，在現(xiàn)上海興業(yè)路76號(hào)的一棟小屋內(nèi)，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在這里召開。這是馬克思列寧主義思想的紅旗首次真正在中國(guó)大地上飄揚(yáng)。多年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬革命志士，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利，趕走了帝國(guó)主義，拯救了災(zāi)難深重的中國(guó)人民。
1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！中華民族近百年的屈辱史結(jié)束了，中國(guó)人民終于當(dāng)家做了主人！從此，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開始了社會(huì)主義建設(shè)的偉大征程！社會(huì)主義大改造的順利完成，一五計(jì)劃的成功實(shí)施，科學(xué)技術(shù)事業(yè)取得顯著成績(jī)，大慶油田的建成和“兩彈一星”的升空，奠定了大國(guó)地位，與世界強(qiáng)國(guó)比肩而立，打破了超級(jí)大國(guó)的核壟斷，提高了中國(guó)的國(guó)際地位！
1978年，我們黨召開了具有重大歷史意義的十一屆全會(huì)，開啟了改革開放歷史新時(shí)期。從農(nóng)村改革到城市改革，從經(jīng)濟(jì)到政治、從文化到社會(huì)，全面改革的進(jìn)程勢(shì)不可當(dāng)?shù)卣归_了。
改革開放的豐碩成果，港澳的回歸，青藏鐵路的通運(yùn)，探月衛(wèi)星成功發(fā)射，奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的成功舉辦……等等，無數(shù)事實(shí)說明中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方神話，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)不得不低下自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無禮道歉。我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以自豪地告訴世界：中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕！
20xx年1月，新冠疫情暴發(fā)后，舉國(guó)上下都投入到了疫情防控阻擊戰(zhàn)中。在共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)“抗疫”取得了舉世矚目的成就，世界為之震驚！全世界都感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、中國(guó)人民的力量、中國(guó)人民的精神！沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，沒有中國(guó)人民萬眾一心的決心，中國(guó)不可能取得疫情防控的重大勝利。而在這場(chǎng)與疫情殊死較量中鑄就的生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的抗疫精神，也必將助力我們?cè)谛聲r(shí)代的新征程上一路向前。
人民對(duì)美好生活的向往，就是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，作為新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)時(shí)代新使命，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，需要我們新一代腳踏實(shí)地努力奮斗！在此，我呼吁同學(xué)們，做一個(gè)有益祖國(guó)、有益社會(huì)的人，做一個(gè)光明正大、堂堂正正的人，做一個(gè)自強(qiáng)不息、奮斗不止的人。讓我們永遠(yuǎn)保持黨的一顆紅心！努力做一名合格的社會(huì)主義接班人！
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十四
自我教育是軍隊(duì)發(fā)展和士兵成長(zhǎng)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過自我教育，士兵能夠加強(qiáng)自身的思想教育、知識(shí)學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)和能力，為更好地履行軍人職責(zé)和使命提供保障。以下是我對(duì)部隊(duì)自我教育的一些感悟心得體會(huì)。
首先，自我教育的重要性不可低估。作為一名軍人，自我教育是持續(xù)不斷的過程，是不斷追求進(jìn)步和自我提升的動(dòng)力。在自我教育中，我們要始終保持對(duì)未來的敏銳意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到自我完善的必要性和重要性。只有通過不斷的思考和反思，我們才能不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并為之付諸實(shí)踐，不斷獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，自我教育要注重全面提升。在進(jìn)行自我教育時(shí)，我們要注意從多個(gè)方面進(jìn)行提升，做到全面發(fā)展。首先是思想教育方面，我們要不斷學(xué)習(xí)和理解黨的路線方針政策，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。其次是知識(shí)學(xué)習(xí)方面，我們要廣泛涉獵各類知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。最后是道德修養(yǎng)方面，我們要堅(jiān)守軍人的職責(zé)與原則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，不斷提高自身的道德水平。
第三，自我教育要結(jié)合實(shí)際需求。自我教育不能僅僅停留在理論上，更要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。我們要結(jié)合部隊(duì)崗位和工作要求，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有真正將所學(xué)所思應(yīng)用到工作中，才能有效地提高自身崗位勝任能力。同時(shí)，自我教育也要結(jié)合軍隊(duì)的使命任務(wù)，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并不斷提高自己的軍事素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。
第四，自我教育要注重方法和手段。自我教育的方法和手段決定了教育效果的好壞。我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法?？梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)參加各種培訓(xùn)、課程和讀書活動(dòng)，通過與他人的交流和探討，來拓寬自身的視野和知識(shí)面。同時(shí)，我們也要注重實(shí)踐和反思，通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，并不斷反思和總結(jié)，不斷完善自我教育的方法和手段。
最后，自我教育要有堅(jiān)持和恒心。自我教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和奮斗，不能一蹴而就，更不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我教育，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在自我教育的過程中，我們要不斷改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)方法和方式，尋找適合自己的學(xué)習(xí)途徑，保持對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來的信心。只有如此，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)，更好地為軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，部隊(duì)自我教育是軍人成長(zhǎng)不可或缺的環(huán)節(jié)，是提高個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。通過自我教育，我們可以加強(qiáng)思想教育，提高知識(shí)水平和道德修養(yǎng)，做到全面提升。同時(shí)，自我教育要有恒心和堅(jiān)持，注重方法和手段，結(jié)合實(shí)際需求，不斷提高自身的崗位勝任能力。只有如此，我們才能成為一名合格的軍人，為軍隊(duì)建設(shè)和國(guó)防事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十五
劉老師說起教育變革的事情，經(jīng)常拿南科大做對(duì)比，并且談?wù)撈鹈珴蓶|的《論持久戰(zhàn)》——?jiǎng)倮侵袊?guó)的，但不會(huì)速勝——教育改革是必然的，但短時(shí)間不會(huì)有非常大的改變。前段時(shí)間端午正逢高考，借著假期回去和正在參加高考的同學(xué)交流了一番，之后寫了一篇感受，現(xiàn)在看來當(dāng)時(shí)是有一些悲觀的態(tài)度。我時(shí)常會(huì)拿自己和以前在一起學(xué)習(xí)的同學(xué)相比，現(xiàn)在還與我有交流的同學(xué)基本上都是在學(xué)生時(shí)代與自己在各方面都有一定相似的，不論是性格、興趣、成績(jī)，他們現(xiàn)在都已走入大學(xué)的生活，而他們?cè)诟咧?、大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)也大致能反映出我如果走體制內(nèi)教育目前會(huì)是一個(gè)什么樣的狀態(tài)，我會(huì)看到初入大學(xué)的他們，報(bào)名參加社團(tuán)、當(dāng)志愿者等等，他們通過這樣的方式接觸社會(huì)、改變自己。體制內(nèi)的改變是有的，因?yàn)轶w量過于龐大，當(dāng)這些小的改變慢慢匯聚就逐漸形成變革。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十六
祖國(guó)繁榮昌盛,人民生活幸福,我為自己生活在這個(gè)國(guó)家而感到自豪,所有的成就都源自中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的不斷努力。通過此次愛國(guó)主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位青年大學(xué)生的愛國(guó)之心，激起了我們的愛國(guó)熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國(guó)，哺育著我們成長(zhǎng)，祖國(guó)給我們帶來了新希望，祖國(guó)給我們帶來了一個(gè)又-一個(gè)輝煌。我和我的祖國(guó)就是緊緊相連的體，沒有祖國(guó)，哪來現(xiàn)在的幸福生活。時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國(guó)也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第70枝生日蠟燭。這70年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這70年里，我們有過輝煌，也有過失落，70年，對(duì)于一個(gè)人來說可以完成好多事情，但對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，卻是短暫的。雖說成長(zhǎng)之路是曲折、漫長(zhǎng)的。面對(duì)70年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告:“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十七
黨的提出，把立德樹人作為教育根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決辦什么樣的大學(xué)，怎樣辦好大學(xué);培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題，要求大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，明確歷史使命，明白政治方向，明白做人道理。把立德樹人作為高校根本任務(wù)，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，突出以下教育內(nèi)容。
(一)、理想信念教育
堅(jiān)定理想信念就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，這是全社會(huì)的共同理想，是我們必須具備的政治信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。一個(gè)沒有理想、沒有信念的人，常常只能受自己本能所驅(qū)使，他的人生發(fā)展就沒有明確的方向，這種人或是渾渾噩噩、虛度光陰，或是唯利是圖、狹隘自私，最終只能是精神空虛、人格低下，為社會(huì)所不齒。我們國(guó)家是用共同理想來凝聚人心的。如果全社會(huì)沒有一個(gè)共同理想，就會(huì)像一盤散沙。
(二)、做人修養(yǎng)教育
學(xué)習(xí)知識(shí)是服務(wù)社會(huì)的手段，是工具性的，而學(xué)會(huì)做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學(xué)生就會(huì)片面發(fā)展。按照片面理念培養(yǎng)出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識(shí)沒有文化，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有目標(biāo)沒有信仰，最終是有青春沒有熱血，這將是十分危險(xiǎn)的。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好是“次品”，身體不好是“廢品”，品德不好就是“危險(xiǎn)品”。一個(gè)人成小事靠業(yè)務(wù)本領(lǐng)，成大事必須有良好的思想品德和綜合素質(zhì)。一切成功，做人成功;一切失敗，做人失敗。做人不成功，成功是暫時(shí)的;做人成功，不成功也是暫時(shí)的，要成才先成人，不成人寧無才，有德無才要誤事，有才無德要壞事。道德人格、思想品質(zhì)比謀生手段訓(xùn)練、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)能力培養(yǎng)更重要。一個(gè)堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一個(gè)工具化的人，只能機(jī)械完成一件事。今天危害人類持續(xù)生存的問題，沒有一個(gè)是工具理性不發(fā)達(dá)造成的，根源都是價(jià)值理性問題，價(jià)值理性已經(jīng)影響到人類整體生存。人品第一，學(xué)問第二;文品第一，文章第二。很多國(guó)家非常重視品德教育，對(duì)優(yōu)秀人才的評(píng)價(jià)看以下指標(biāo)：品行、動(dòng)機(jī)、潛能、理解力、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這些指標(biāo)的重要程度依次遞減，把品行置于首位。它們之間的邏輯關(guān)系可用五句話簡(jiǎn)要概括：沒有品行光有動(dòng)機(jī)很危險(xiǎn)，沒有動(dòng)機(jī)光有潛能是無能，沒有潛能光有理解力是有限的，沒有理解力光有知識(shí)毫無意義，沒有知識(shí)光有經(jīng)驗(yàn)變得非常盲目。
(三)、民族精神教育
全球化背景下，我們要傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，教育大學(xué)生既要有世界眼光、國(guó)際知識(shí)，又要有民族自尊心、自信心;既懂得保持民族價(jià)值規(guī)范體系，又能融入世界優(yōu)秀文化潮流，培養(yǎng)有根的世界公民。有根的世界公民是以血緣性、本土性、全球性為基礎(chǔ)的。從血緣角度看，更愛自己的父母、親人、朋友，懂得感恩。從本土性角度看，要熱愛自己的鄉(xiāng)土，熱愛自己的國(guó)家，熱愛自己本民族優(yōu)秀文化。從全球性角度看，有根的世界公民不僅是民族精神的傳承者，更是世界各個(gè)民族文化的欣賞者、溝通者。民族精神是我們民族根系，是我們民族的“大樹”，任何時(shí)代精神、外來精神都要嫁接在這棵“大樹”上才能成活。加強(qiáng)民族精神教育，需要強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)，加強(qiáng)國(guó)家觀念、國(guó)家安全、國(guó)家自強(qiáng)教育;強(qiáng)化民族文化認(rèn)同意識(shí)，加強(qiáng)民族歷史革命傳統(tǒng)、人文傳統(tǒng)教育;加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任、誠(chéng)信守法、平等合作、勤奮自強(qiáng)等教育。
(四)、社會(huì)責(zé)任教育
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20_—20_年)》強(qiáng)調(diào)，要著力培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。什么是責(zé)任?責(zé)任是主體存在與發(fā)展的基本方式。簡(jiǎn)單講，責(zé)任是主體自我的一般規(guī)定，職業(yè)角色的基本表征，社會(huì)認(rèn)同的主要依據(jù)，價(jià)值實(shí)現(xiàn)的集中體現(xiàn)。責(zé)任出智慧、出勇氣、出力量。什么是責(zé)任感?責(zé)任感是對(duì)責(zé)任的全面深刻認(rèn)識(shí)和理解，是一種基本的文明素質(zhì)，是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)，也是一個(gè)人是否優(yōu)秀、能否成功的標(biāo)志。責(zé)任是一切道德的基礎(chǔ)。忠、孝、仁、義、禮、智、信，中華民族幾千年傳統(tǒng)美德，強(qiáng)調(diào)的都是同一個(gè)詞——責(zé)任。面對(duì)國(guó)家，沒有責(zé)任感，就沒有盡忠之心;面對(duì)長(zhǎng)輩，沒有責(zé)任感，就沒有孝順之心;面對(duì)自己，沒有責(zé)任感，就沒有進(jìn)取之心。作為大學(xué)生，必須懂得什么是責(zé)任，什么叫負(fù)責(zé)任。有責(zé)任感才會(huì)有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)。人的每一項(xiàng)潛能都因?yàn)橛辛素?zé)任感的驅(qū)動(dòng)，才變得強(qiáng)大。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，要做到平凡之中有偉大的追求，平靜之中有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
(五)、現(xiàn)代公民教育
教育的首要責(zé)任不是培養(yǎng)科學(xué)家、學(xué)者，而是培養(yǎng)現(xiàn)代公民。教育的目的不僅是傳授知識(shí)，還要在受教育者中形成一種新的文化，包括對(duì)世界的生活態(tài)度、思維方式、價(jià)值取向等，以使受教育者成長(zhǎng)為現(xiàn)代合格公民?，F(xiàn)代公民要樹立國(guó)家利益至上的價(jià)值觀念、團(tuán)隊(duì)合作價(jià)值觀念、誠(chéng)信受益價(jià)值觀念;現(xiàn)代公民素質(zhì)包括：對(duì)社會(huì)具有正確的價(jià)值取向，對(duì)國(guó)家具有責(zé)任感，對(duì)他人富有愛心，善于處理人際關(guān)系，遵守社會(huì)準(zhǔn)則。因此，德育工作要強(qiáng)調(diào)抓好基本的公民道德修養(yǎng)，使每位公民學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，講誠(chéng)實(shí)信用，懂感恩報(bào)恩，善于團(tuán)結(jié)合作。要成為好的接班人，首先要成為好的建設(shè)者，要成為好的建設(shè)者，首先要成為好的公民。
總而言之，作為高校教師，我們要把立德樹人作為我們的責(zé)任與追求，而不僅僅做一個(gè)教書匠。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十八
自我教育，作為一種能力和素質(zhì)的培養(yǎng)方式，在部隊(duì)中尤為重要。作為一名軍人，我們不能僅僅局限于學(xué)?；蛏霞?jí)的教育，更要注重自我教育。自我教育是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，通過自己的努力去學(xué)習(xí)、去思考，進(jìn)而提升自己的知識(shí)和能力。只有在各種環(huán)境中不斷自我教育，我們才能不斷提高自己的實(shí)踐能力，適應(yīng)不同情況的需求，以更好地完成任務(wù)。
二、自我教育的方法和路徑
在部隊(duì)中，我們可以通過各種途徑進(jìn)行自我教育。首先，利用休息時(shí)間進(jìn)行閱讀是一種有效的自我教育方式。閱讀能夠拓寬我們的視野，增加知識(shí)面，培養(yǎng)思考的能力。其次，我們還可以參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。此外，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)也是非常重要的，比如參與軍事論壇、學(xué)習(xí)新的技術(shù)和技能等?？傊?，只要我們有一顆追求知識(shí)的心，我們就能找到合適的方法和路徑來進(jìn)行自我教育。
三、自我教育的困境和對(duì)策
在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，影響我們的自我教育效果。其中最大的困境是時(shí)間的限制。部隊(duì)的工作十分繁忙，時(shí)間非常緊張，這就給自我教育帶來了一定的困難。但是，只要我們有積極的心態(tài)和計(jì)劃，就一定能夠克服困難?？梢岳盟槠臅r(shí)間，比如上下班路上、午休時(shí)間等進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)；可以通過提高效率來合理安排時(shí)間，減少娛樂和無效社交等。在遇到困境時(shí)，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷提高自己的自律性和專注力。
四、自我教育的心得體會(huì)
通過自我教育，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。自我教育不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種內(nèi)在的進(jìn)步和提升。通過自我教育，我不斷修煉自己的品德，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)各種任務(wù)的需求；不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好地指揮和統(tǒng)領(lǐng)部隊(duì)。自我教育讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我在實(shí)戰(zhàn)中更加游刃有余，更加從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
五、自我教育的未來展望
自我教育是一種持續(xù)的過程，沒有終點(diǎn)。在未來的發(fā)展中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自我教育的理念，保持學(xué)習(xí)的熱情和心態(tài)。通過不斷學(xué)習(xí)，我將更好地提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名更優(yōu)秀、更出色的軍人。同時(shí)，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)成果分享給他人，推動(dòng)部隊(duì)的自我教育風(fēng)氣，共同提高整個(gè)部隊(duì)的素質(zhì)和能力。我相信，在自我教育的道路上，我會(huì)有更加廣闊的發(fā)展空間和更多的機(jī)會(huì)，讓自己更加完善和強(qiáng)大。
總之，自我教育是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于一名軍人來說尤為重要。通過自我教育，我們能夠不斷提升自己的知識(shí)、技能和能力，更好地適應(yīng)部隊(duì)工作的需要，為完成各項(xiàng)任務(wù)作出更大的貢獻(xiàn)。只要我們保持積極的心態(tài)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們一定能夠在自我教育中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇十九
一輩人的努力，一代人的成長(zhǎng)，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!
他們?yōu)閲?guó)育人，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng);他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國(guó)未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長(zhǎng)學(xué)校、主題教育、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十
對(duì)于自己所經(jīng)歷過的兩種教育，之前一直在持續(xù)關(guān)注，也一直在說自己的想法，但是每當(dāng)我總結(jié)出一個(gè)“結(jié)果”的時(shí)候，在當(dāng)時(shí)看這個(gè)“結(jié)果”是對(duì)的，而后面了解的越多越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看問題的片面性和局限性，甚至都沒有將其中的過程看清楚。所以到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己還是處于一個(gè)認(rèn)識(shí)與了解的過程當(dāng)中，在不斷的持續(xù)關(guān)注中拓寬著自己的視野。當(dāng)然結(jié)論還是要下，因?yàn)檫@證明了我現(xiàn)階段的認(rèn)知水平。
教育是興國(guó)之本。對(duì)于過去自己接受的體制內(nèi)教育，自己是認(rèn)知、了解、對(duì)比，在自己的教育之路上，關(guān)乎我從哪里來;對(duì)于現(xiàn)在所接受的教育，是一場(chǎng)新的變革，在自己的教育路上，指引我要到哪里去，甚至指引整個(gè)教育行業(yè)要到哪里去。
他們?yōu)閲?guó)育人，為黨增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng);他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國(guó)未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長(zhǎng)學(xué)校、主題教育、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新了一個(gè)個(gè)關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十一
如果說《專題考試》是促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)掌握時(shí)政新聞，那么《每周一答》和《智能答題》則是擴(kuò)大我們對(duì)各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的了解，比如戚繼光的”繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”是用來譬喻深厚的愛國(guó)主義情懷，“巨曉林”被稱為知識(shí)型企業(yè)職工的優(yōu)秀代表......觀看黨史《撤離延安》才能使人懂得我軍打仗以退為進(jìn)以一個(gè)延安換取全中國(guó)的戰(zhàn)略部署，才能讀懂“存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存，”的精彩論斷，歷史證實(shí)了毛澤東的英明預(yù)見;觀看電影《太行山上》看得讓人潸然淚下，八路軍女戰(zhàn)士為了救負(fù)傷的日本軍人，而日本軍人將刺刀插向八路軍女戰(zhàn)士的心臟，一系列感人的畫面使民族精神和民族大義得到充分展現(xiàn)，愛國(guó)情懷油然而生;也有《念奴嬌·追思焦裕祿》的經(jīng)典誦讀“魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!”全新政論節(jié)目《這就是中國(guó)》把中國(guó)制度、中國(guó)理論、中國(guó)道路、中國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)性講清楚，傳達(dá)出民族自信的相關(guān)核心精神，認(rèn)真誦讀《習(xí)近平用典》的《平語(yǔ)近人》才能深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記總是以人民為中心，總能妙語(yǔ)連珠，在現(xiàn)實(shí)中引用經(jīng)典。學(xué)習(xí)歷史吧，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以明得知。
每天早上醒來第一件事就是登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，因?yàn)槲疑钌畹谋贿@個(gè)極好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)所吸引，閱讀各個(gè)板塊的內(nèi)容已成了習(xí)慣，成了我們每天的必修課。青年一代要做新時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，要早立志，發(fā)揚(yáng)五四精神，毛主席在少年時(shí)代就寫下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！钡膲邀愒?shī)篇，這是他遠(yuǎn)大志向的表達(dá)。我們青年一代必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得了民族獨(dú)立、解放不是偶然的，而是必然的。泱泱大國(guó)中國(guó)是魅力四射的國(guó)度，吸引著世界的目光，我相信在這個(gè)內(nèi)容權(quán)威、豐富和特色鮮明的學(xué)習(xí)的平臺(tái)能讓人感受到獨(dú)特的視覺，不僅時(shí)刻傳輸著黨的政策和總書記的工作步伐，也潤(rùn)物細(xì)無聲地灌輸著生活各個(gè)領(lǐng)域的信息量，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十二
青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年生逢盛世，肩負(fù)重任，要有“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感、要有苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)、要有絕對(duì)忠誠(chéng)的聽黨指揮。同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方；請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我。
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中，面向新征程，發(fā)出“爭(zhēng)取更大光榮”的偉大號(hào)召，這既是對(duì)全體中國(guó)共產(chǎn)黨員的號(hào)召，更是對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年的號(hào)召。
青年人浴血奮戰(zhàn)創(chuàng)造了輝煌歷史。試問大海碧波，何謂以身許國(guó)。青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。無數(shù)個(gè)陳祥榕、孫家棟、申紀(jì)蘭這樣大大小小的人物，把自己青春獻(xiàn)給黨，為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)青春力量。
中國(guó)5g技術(shù)核心團(tuán)隊(duì)中最年輕的研發(fā)人員、曹原發(fā)明了石墨烯超導(dǎo)體、劉明偵及其團(tuán)隊(duì)發(fā)明了新一代鍍膜電池疊加的新技術(shù)……青年用行動(dòng)凝聚科技力量，彰顯了新時(shí)代中國(guó)青年該有的樣子。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。抓住“十四五”規(guī)劃新機(jī)遇，青年未來大有可為。不忘初心，牢記使命。青年以百敵一的勇氣勝于以一敵百的力量。無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！
青年人堅(jiān)定信念為了國(guó)家未來而奮斗?！拔磥韺儆谇嗄辏Ｍ挠枨嗄?。”青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年。作為青年的我們首先要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，其次樹立正確的理想信念，還要對(duì)自己的未來充滿希望，接續(xù)奮斗，砥礪前行，新的奮斗史詩(shī)由新的時(shí)代人完成書寫。為自己的未來而努力奮斗，為祖國(guó)的建設(shè)而努力奮斗！惟奮斗者進(jìn)，惟奮斗者強(qiáng)，惟奮斗者勝。
青年人心中有夢(mèng)。青年砥礪前行，披荊斬棘。72年青年昂首闊步；風(fēng)雨兼程，72年青年不容畏懼；薪火相傳，72年青年勇攀高峰。追夢(mèng)路途漫漫，需要擁有自強(qiáng)不息的精神，能夠以之作為信仰而終生實(shí)踐，不輕易妥協(xié)，方能勇往直前。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在前，青春的旋律奔放激蕩。
愿以吾輩之青春，護(hù)衛(wèi)這盛世之中華。中國(guó)青年是有遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的青年！中國(guó)青年是有深厚家國(guó)情懷的青年！中國(guó)青年是有偉大創(chuàng)造力的青年！奮斗的姿態(tài)眷寫新時(shí)代青年理想和榮光，只有用水將心上的霧氣淘洗干凈，榮光才會(huì)照亮最初的夢(mèng)想。
春風(fēng)得以馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。五星紅旗熠熠生輝，吾輩信仰萬丈光芒。
今天，新時(shí)代中國(guó)青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！
奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！
強(qiáng)國(guó)有我教育心得體會(huì)及感悟篇二十三
《攜手今朝—喜迎國(guó)慶》。
20xx年xx月下旬7：30~9：30。
xx。
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1、一年一度的國(guó)慶晚會(huì)，讓我們?cè)谛W(xué)生時(shí)刻銘記祖國(guó)的偉大成就，時(shí)刻以祖國(guó)為榮。
2、鍛煉學(xué)生的舞臺(tái)的表現(xiàn)力，增強(qiáng)勇氣，提升自信。
3、加強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
形式不限，可單人或團(tuán)體表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、等舞蹈、相聲、小品，節(jié)目題材要求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻等不同風(fēng)格。
項(xiàng)目式管理晚會(huì)宗旨：展現(xiàn)師生風(fēng)采，共祝祖國(guó)富強(qiáng)。
積極向上，和諧雅致，溫馨喜慶。
（每個(gè)節(jié)目各設(shè)一個(gè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)節(jié)目的紀(jì)律和安排）。
1、第一樂章：春潮激情篇以新中國(guó)成立以市民富國(guó)強(qiáng)、萬象更新的音樂歌舞為主。表達(dá)盛世明月光芒，玩家團(tuán)圓喜慶的歡樂之情。
2、第二樂章：江魂豪情片以國(guó)慶xx華誕，為祖國(guó)自豪和驕傲的節(jié)目為主，表達(dá)四海笙歌、普天共慶，盛世和諧的.豪邁之情。
3、第三樂章：花信溫情篇以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱情之情的節(jié)目為主，其中可包括自創(chuàng)歌曲、小品等節(jié)目。
4、第四樂章：溫情深情篇愛是人類恒古永恒的主題，以此章傳遞人與人之間愛的傳遞，讓世界充滿愛。