心得體會是一種對自己的匯報和總結(jié)，可以更好地展現(xiàn)自己的思考能力和創(chuàng)新思維。寫心得體會時，我們要合理安排篇幅和結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容的條理清晰和層次分明。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和思路。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇一
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的領(lǐng)導講話心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過近段時間對領(lǐng)導講話的學習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了領(lǐng)導的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢?我個人認為，要應(yīng)對當前的金融危機，我們至少應(yīng)當做好以下幾個方面：
一、認真做好本職工作。對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當無人及下班時隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費等等。
三、加強技能培訓，努力學習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應(yīng)對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應(yīng)對：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。
四、我們要有與公司共進退的思想，在危機時期增強自己的業(yè)務(wù)能力，樹立起良好的信心。在危機面前，每一個人都應(yīng)該挺身站出來，勇敢負起相應(yīng)責任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機做出應(yīng)有的貢獻。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇二
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加學校領(lǐng)導的講話會，并從中受益匪淺。這次講話會，讓我對新教師的角色、責任以及如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者有了更深入的理解。在聽完領(lǐng)導的講話后，我獲得了一些重要的體驗和啟示，讓我對教學有了更清晰的認識。
首先，領(lǐng)導強調(diào)了作為新教師應(yīng)該樹立正確的教育理念。他告訴我們要把學生作為教學工作的中心，強調(diào)他們的需求和利益應(yīng)該始終放在第一位。除此之外，他還強調(diào)了教育的目的不應(yīng)該僅僅是灌輸知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判思維能力。通過這次講話，我意識到作為一名教師，我要有遠大的目標，要不斷更新自己的教育觀念，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
其次，領(lǐng)導著重強調(diào)了新教師的責任。他提醒我們，作為新教師身上背負著培養(yǎng)未來的責任，我們所做的每一個決定都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。他鼓勵我們要牢記“教育是為人”的理念，以學生成長為最終目標，將教育視作一項圣職。這些話讓我反思自己近日在教學中所做的決定，以及對待學生的態(tài)度。我決定更加專注于學生的個體需求和發(fā)展，以及如何幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
同時，領(lǐng)導也向我們展示了成為優(yōu)秀教育工作者的重要特質(zhì)。他說，教育工作者應(yīng)該具備良好的溝通能力、自我反思能力和團隊合作精神。作為新教師，我們要時刻思考自己在課堂上的教學效果，并不斷改進自己的教學方法。同時，我們應(yīng)該積極參與學校的教學團隊，與同事們分享經(jīng)驗、互相學習。這些特質(zhì)是成為一名出色的教育工作者所必備的，也是我在今后的教育工作中要不斷努力培養(yǎng)和提升的。
最后，領(lǐng)導還鼓勵我們要保持對教育事業(yè)的熱愛和激情。他說，只有真正熱愛教育工作，才能夠在教學中給予學生最大的幫助和指導。作為新教師，我們剛剛踏入這個行業(yè)，對教育事業(yè)的支持和熱情至關(guān)重要。這次講話讓我更加堅定了我在教育領(lǐng)域的選擇，并決心在我未來的教育生涯中保持激情，投入到每一次教學中去。
通過這次講話，我深刻地領(lǐng)悟到了作為新教師的重要責任和使命感。我將牢記領(lǐng)導的教導，不斷追求教育素養(yǎng)的提高，注重與學生的溝通，積極參與團隊合作，保持對教育事業(yè)的激情，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我不斷地學習和成長，我一定能夠?qū)W生有著積極的影響，同時為教育事業(yè)做出貢獻。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇三
通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。在教學活動中也應(yīng)尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。
一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ?。的確，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學生素質(zhì)為目的的，在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學水平，更新知識。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學習，讀書便是學習的最簡便的方法之一?！白鳛榻處?，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經(jīng)驗足以勝任教學任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ)，一個人身體健康、心里健康、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領(lǐng)導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇四
一年的時間很快過去了，這一年里本人在大家的領(lǐng)導下，能夠有所進步，在思想覺悟方面也有了一定的提高，總結(jié)如下：
今年以來，我能夠一直白天努力工作，晚上努力寫作，做到工作寫作兩不誤，較好地完成了這兩項工作，同時能夠克服困難，排除外界的各種各樣的干擾，專心于寫作之中，這些都多虧了大家的鼓勵，離不開同志們的幫助。在此，本人致以十二萬分的感謝。
在思想上，本人能夠堅持上級指示，努力保持與時俱進的寫作態(tài)度，時刻與時代發(fā)展一致，發(fā)揚打死也不掉隊的精神，時刻保持警惕性，確保關(guān)鍵時刻不掉鏈子。
在學習上，本人努力翻箱倒柜，把n年前的舊書破書全部找了出來，并且加以認真溫習和研究，以便更有利于寫作。
總結(jié)就到這里吧，在此我也要由衷地說一句：
謝謝大家，經(jīng)歷了那么多的風雨，你們始終我站在一起，我永遠也不會忘記
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇五
201x年x月x日，在集團公司四屆三次職代會議上張總做出了《雙責驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展加快建設(shè)現(xiàn)代交通運輸企業(yè)集團》的工作報告，通過這段時間的學習，我對公司的工作有了很多的了解，雖然不夠成熟，但是有了更進一步的認識。
通過學習，我了解到20xx年是集團公司整體穩(wěn)定發(fā)展的一年。公司經(jīng)濟效益穩(wěn)步提升、發(fā)展方向更加明晰、雙責活動扎實開展、車站搬遷整體告捷、員工福祉不斷改善等。我們雖然取得了較好的成績，但整體上仍處于“喜憂參半，精細不均”的狀態(tài)，很多地方還存在很多的不足，要求我們重點去解決。
在過去的一年，我們在推進企業(yè)向現(xiàn)代運輸服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的進程中，主要做了以下三個方面。以多式運輸相鏈接，推動了集團公司內(nèi)生性增長。以現(xiàn)代科技為支撐，推動了集團公司創(chuàng)新性進步。以無限服務(wù)為核心，推動了集團公司可持續(xù)發(fā)展。
這一年，集團公司圍繞“安全、節(jié)約、便捷、高效”的八字轉(zhuǎn)型目標，重點從服務(wù)意識、服務(wù)方式和雙責驅(qū)動三個方面提升服務(wù)。其中我們總站為了增強服務(wù)意識，開展了貨運營銷、服務(wù)禮儀、服務(wù)技能等各種培訓活動，以“陽光天使”為代表的老品牌，區(qū)域影響力不斷擴大;藍狐物流品牌新獲市政府重點物流企業(yè)稱號。我們總站的“進社區(qū)、進廠礦、進學校，上公交”的“三進一上”活動有很大的成效，極大帶動了服務(wù)質(zhì)量和水平的提高。同時搬站以后總站開通了客運網(wǎng)上售票，添置了ps機，還在貨運上推出了會員打折卡等拉動了車站效益的持續(xù)增長。
張總對20xx年工作還做出了重要的部署，總體要求：全面貫徹黨的xx大和xx大以來歷次全會精神，以“一三一”思想為指導，認真貫徹落實“客運挖潛、貨運抓大、管理提效、服務(wù)鑄牌、科技支撐、雙責驅(qū)動”的工作方針，加快推進生產(chǎn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力推動集團公司平穩(wěn)較快發(fā)展。
在未來的日子，張總指出我們要提振信心，加速向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的進程。認清形勢，堅定發(fā)展的信心和勇氣。創(chuàng)新經(jīng)營，挖掘客運主業(yè)的潛在市場。上下聯(lián)動，撬動貨運突圍的盈利支點。精細管理，提升企業(yè)運作的效率和效益。親和建家，增強干事創(chuàng)業(yè)的激情和斗志。首先要弘揚集團精神。
我作為一名實習員工，新的一年里我會努力學習業(yè)務(wù)知識，多看多學多干，腳踏實地努力做好自己的本職工作，認真完成各項工作任務(wù)，為總站更好的明天貢獻自己一份微薄之力。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇六
作為新教師，接受領(lǐng)導的指導對于我的成長至關(guān)重要。近日，我參加了學校舉辦的教研活動，一位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導針對教師的成長和學校的發(fā)展，做了一次關(guān)于教學和教育理念的講話。通過仔細聽講，我對新教師應(yīng)如何聆聽領(lǐng)導講話獲益良多，獲得了一些新的領(lǐng)悟。
第二段：理解領(lǐng)導講話的重要性
作為新教師，我深切認識到領(lǐng)導講話的重要性。首先，領(lǐng)導講話是匯集了多年教育經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的智慧結(jié)晶，是經(jīng)過深思熟慮的對教育工作的指導。其次，領(lǐng)導講話所傳達的理念和要求對于新教師來說是一種充電和加油，能夠有效指導教師的實踐工作。最后，領(lǐng)導講話對于塑造學校的團隊文化、傳承學校的價值觀等具有重要作用。
第三段：聽講的方法與技巧
在聽領(lǐng)導講話時，新教師需要運用一些方法和技巧，以更好地獲取信息和提高自己的職業(yè)發(fā)展。首先，要保持專注和專心，摒除雜念，將心思集中在領(lǐng)導的講話上。其次，要主動參與討論和互動，提問自己關(guān)心的問題，與領(lǐng)導進行深入交流。最后，要做好筆記，將重要的觀點和建議記錄下來，方便日后回顧和運用。
第四段：從領(lǐng)導講話中汲取養(yǎng)分
新教師在聽領(lǐng)導講話時應(yīng)努力從中汲取養(yǎng)分，為自己的成長和工作提供支撐。領(lǐng)導講話中的教學經(jīng)驗和指導是寶貴的財富，可以幫助新教師更好地總結(jié)和提升自己的教學水平。此外，領(lǐng)導講話中往往蘊含著對學生的教育理念和期望，作為新教師，我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖，將之應(yīng)用到自己的教學實踐中。
第五段：踐行領(lǐng)導講話的要求
最后，新教師需要將領(lǐng)導講話中的要求付諸實踐。一個優(yōu)秀的新教師應(yīng)將領(lǐng)導的指導和要求貫徹到自己的教學中，不斷完善自己的教學方法和教育觀念。我們應(yīng)該認識到，領(lǐng)導講話是對我們的一種期望和要求，只有通過實踐和努力，才能不辜負領(lǐng)導的期望，更好地為學生的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
聽領(lǐng)導講話是一項重要的能力和技巧，可以幫助新教師更好地適應(yīng)學校的文化和教學環(huán)境，推動個人的成長和發(fā)展。通過專注聆聽、積極交流和實踐踐行，新教師可以從領(lǐng)導講話中獲取更多的智慧和啟發(fā)，提高自己的教學水平和教育能力。我們應(yīng)該時刻保持謙卑、虛心和學習的態(tài)度，不斷完善自己，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇七
教師節(jié)是一年一度表彰教師貢獻的重要節(jié)日，也是領(lǐng)導對教師們的感謝和表揚。在這個節(jié)日里，很多學校的領(lǐng)導會發(fā)表講話，表達對教師們的尊重和支持。在今年的教師節(jié)上，我所在學校的領(lǐng)導也發(fā)表了講話。下面我將結(jié)合自己的實際體會，從五個方面來分析領(lǐng)導講話中所蘊含的深意和啟示。
一、敬重教師職業(yè)
在講話中，學校領(lǐng)導對教師職業(yè)以及廣大教師為教育事業(yè)所做出的貢獻表達了崇高的敬意。領(lǐng)導強調(diào)，教師是祖國的棟梁，教育事業(yè)是光榮而偉大的事業(yè)。表達了對教育工作者吃苦耐勞，無私奉獻的欽佩和崇敬之情。反映了學校領(lǐng)導的一種敬業(yè)精神和尊重教師的文化氛圍，使教師們感受到了自身的價值和尊重。
二、推進教育創(chuàng)新
在講話中，學校領(lǐng)導強調(diào)了教學創(chuàng)新的重要性和必要性。他們著眼未來，認為現(xiàn)在的教育理念正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，新的創(chuàng)新思維和方法也在不斷涌現(xiàn)。教師必須要有自己的思想和探究精神，不斷預測和引導教育的發(fā)展趨勢，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，推進教育創(chuàng)新和智能化教育。這對于教師們來說，無疑是一個巨大的啟示和鼓舞，也是對學校向前邁進的指引和方向。
三、加強師德師風建設(shè)
在講話中，學校領(lǐng)導特別強調(diào)了教師師德的重要性。教師既是教育的傳承者，更是學生的榜樣。學校領(lǐng)導提倡教師要具有高尚的品格和嚴謹?shù)木?，要嚴守師德師風，言行得體，恪盡職守，發(fā)揮教師的模范作用。這對當今的教育環(huán)境來說，也是非常必要的。強調(diào)師德的同時，也能夠逐步增強教師的社會責任感和認知水平。
四、營造良好的教學環(huán)境
在講話中，學校領(lǐng)導也提出了重要的學校文化建設(shè)中的教學環(huán)境問題。良好的教學環(huán)境對于教育工作的正常開展和學生發(fā)展都十分重要。學校領(lǐng)導提倡營造清新、寬敞、整潔、安全的教學環(huán)境，做好課堂教學設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)科技支持等方面的配合和服務(wù)。此時，教師們也應(yīng)該積極參與學校建設(shè)，配合學校領(lǐng)導，共同營造宜人的教學環(huán)境，走向文化教育的新時代。
五、傳承中華文化
在講話中，學校領(lǐng)導著重提到了對中華文化的傳承和弘揚。教育工作者具有極其重要的傳承和教化中華文化的工作使命。學校領(lǐng)導提出了培養(yǎng)學生良好的文化傳承和接受能力的問題，要求教師們在教育過程中注重文化教育和精神建設(shè)，引導學生樹立對中華文化的尊崇和喜愛之情。這也是教育中必須要著重強調(diào)的一個方面。教師們必須要注重文化教育的傳遞和精神建設(shè)，向?qū)W生灌輸愛國情懷，弘揚大家風范。
結(jié)語：
以上是我個人對于學校領(lǐng)導在教師節(jié)期間發(fā)表的講話的一些體會和感悟。輔之以實際情況，這可能只是本人所得出的極為片面的心得體會，但基本反映了教師節(jié)上領(lǐng)導講話中所蘊含的深意和內(nèi)涵。教師要以持之以恒的學習精神和認真的工作態(tài)度去完成教學和教育工作，不斷提升自身素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，教師節(jié)只是表彰和表揚教育工作者的一個節(jié)日，而我們的工作需要繼續(xù)，并且需要定位到為學生和國家的未來充分貢獻的層面。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇八
非常高興參加集團2015年工作總結(jié)暨2016年工作部署這樣一個非常重要的會議。通過參會，我不僅能現(xiàn)場學習、感受各集團公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)文化等方面的經(jīng)驗與做法，還可親眼看到新疆、內(nèi)蒙古公司發(fā)展的巨大變化，更是能在第一時間聆聽董事長關(guān)于《統(tǒng)一思想 提升管理 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新發(fā)展，為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)》的重要報告，分享各集團領(lǐng)導就聆聽董事長報告的心得感想。聽后不僅是興奮，更多的是思考與感受到的責任與使命。
我認為，中國慶華今天所取得的成績不僅有“五個特別”的精神，還有艱苦奮斗、求真務(wù)實、不斷創(chuàng)新、追求卓越的理念與行動，更是因為有一位能帶領(lǐng)全體慶華人去實現(xiàn)理想目標的領(lǐng)路人，這是中國慶華成功的關(guān)鍵有在。不斷創(chuàng)新，不懈努力，追求卓越是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力。
如何在新形勢下真正領(lǐng)會“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”這十六個字的真正內(nèi)涵，如何在新的一年里與大家一道真正實現(xiàn)打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)這一奮斗目標，我個人認為，首先是要認真學習，學懂董事長的講話，用心去理會感悟其中的含意與內(nèi)涵。站在更高的層面，用更新的視角去審視中國與國際政治經(jīng)濟的變化與發(fā)展趨勢;站在更高的層面去反思我們自己以往的工作，找出存在的問題與差距。其次是要認識到我們的責任與壓力，拿出符合實際，能真正實現(xiàn)董事長工作目標的切實可行的工作思路與方案，在董事長的帶領(lǐng)下與大家一道共同努力奮斗。
在會議現(xiàn)場，我第一個感受是，董事長的講話報告求真務(wù)實，實事求是。董事長在報告中客觀評價了所取得的成績，大膽面對集團在快速發(fā)展中所存在的問題，對集團的發(fā)展進行了精準定位，及時調(diào)整非生產(chǎn)性投資與基礎(chǔ)規(guī)模，不搞好大喜功。這些都能夠使我們清醒地看到，我們在發(fā)展過程中所面臨的問題與困難。我們一定要把握好方向，腳踏實地做好工作。
第二個感受就是，董事長用精練的語言概括了全集團的工作目標與要求，即“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)。我認為，這也是對人力工作的具體指示與要求，2016年的人力工作重點之一就是要解放思想，堅定信心，根據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略，大力優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)與人員結(jié)構(gòu)，努力夯實人力資源基礎(chǔ)管理，從慶華整體發(fā)展的大局上思考人力資源管理與發(fā)展問題，特別是人才問題這個核心問題。
第三個感受就是，董事長清晰的工作思路與要求。董事長用睿智的眼光審視國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢與行業(yè)的發(fā)展趨勢，從慶華實際出發(fā)，對2016年的集團工作做了整體部署與安排。如在集團整體管控上，要求強化頂層設(shè)計和戰(zhàn)略管理。在經(jīng)營管理與財務(wù)管理上要統(tǒng)一規(guī)劃，集團決策。在人力資源管理上要求加強人力資源管理，提高干部隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)人力資源效益最大化。清晰的工作思路與要求使我們在2016年的工作能更加緊緊圍繞集團的經(jīng)營發(fā)展開展工作，一切要圍繞提高生產(chǎn)能力，提升集團經(jīng)濟效益，提升核心競爭力來開展工作。
在董事長的報告中，有很大篇幅講述2016年對人力資源與干部管理工作的具體指示與要求?；仡?015年人力資源部的工作，雖然在夯實人力資源管理基礎(chǔ)與干部管理體系建設(shè)方面，做了一些工作，但離集團領(lǐng)導的要求與集團發(fā)展的需要還存在著很大差距與距離。特別是在聆聽董事長講話的時候深感觸動，這種觸動是發(fā)自內(nèi)心深處的，是責任、使命與壓力間的碰撞。如在招聘與培訓、組織與編制管理、崗位與人員管理等方面還有很多工作需要做細、做實、做到位。2016年人力工作如何在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念，打破常規(guī)，有效發(fā)揮人力資源在集團經(jīng)濟建設(shè)中的服務(wù)保障作用，董事長給出了很明確的方向與目標。下一步是我們?nèi)绾稳プ觯绾文_踏實地真抓實干有效地去做，做出實效，這是我近日在重新思考的問題。
感受之四就是，我們要感恩。2016年是集團轉(zhuǎn)變觀念，提升管理，創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是開展二次創(chuàng)業(yè)極為重要的一年。因此，要求我們必須盡快拿出新形勢下的工作思路與方案，以適應(yīng)并跟上集團的變革與快速發(fā)展。2016年，我們會用行動與業(yè)績向董事長交上一份滿意的答卷。
我想，在董事長及集團高層領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體員工的支持下，在人力資源系統(tǒng)全體員工的共同努力下，人力資源2016年工作一定會在人才與組織結(jié)構(gòu)、隊伍建設(shè)與素質(zhì)提升、效能與機制建設(shè)等方面有一個新的飛越。實現(xiàn)2016年在思想上統(tǒng)一，在管理上提升，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與創(chuàng)新發(fā)展，為全力打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)的奮斗目標一定實現(xiàn)。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇九
九月十日是中國教師節(jié)，這一天在全國范圍內(nèi)設(shè)立了各種慶?；顒印Ｔ谶@個特殊的日子里，我有幸參加了學校的教師節(jié)活動，并聽取了領(lǐng)導的講話。今天，我想分享一下我的心得和體會。
段二：回顧講話內(nèi)容
講話的開頭，領(lǐng)導對全體教職工致以節(jié)日的問候和祝福，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出的辛勤貢獻。接下來，領(lǐng)導詳細介紹了學校最近的教育改革和發(fā)展情況，并強調(diào)了教師的重要性。此外，領(lǐng)導呼吁教師要承擔起人才培養(yǎng)的社會責任，積極推動學科建設(shè)和教育教學改革，并提高教師的思想素質(zhì)和學科知識水平。
段三：領(lǐng)導講話的啟示
領(lǐng)導的講話給我留下了深刻的印象，讓我意識到了自己應(yīng)該肩負的使命。教師是社會的靈魂，肩負著傳播知識、培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)技能，切實履行育人責任，成為學生的引路人、知心人和良師益友，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
段四：關(guān)于教育教學改革的思考
教育教學改革是時代的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢。我們必須認識到現(xiàn)代教育的特點，積極適應(yīng)教學發(fā)展的新變化，提高自己的教學水平，讓學生在學習過程中得到更好的指導和啟發(fā)，使他們能夠創(chuàng)造出更多的成就。
段五：總結(jié)
通過聽取領(lǐng)導的講話，我深刻地認識到了自己應(yīng)該承擔的教育使命和育人責任。希望在以后的工作中更加努力，提高自己的教育教學水平，腳踏實地，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，祝全國的教師們教師節(jié)快樂！
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十
7月9日上午，省委常委、市委書記xx到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話。身為一名教育工作者，7月13日通過學習省委常委、市委書記xx到我區(qū)調(diào)研工作時的講話精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特別是書記在講話中提到“要把改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益”。教育作為一項民生工程，要切實辦好人民滿意的教育，就要把群眾的利益放在第一位，時時刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員、教育工作者，我會以本次魏書記講話精神為指導，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢記一個共產(chǎn)黨員、一個教師的神圣使命，加強學習、提升境界、努力工作，開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿意的教師。在今后的工作中，對自己提出以下要求：
教師的道德水平從大的方面來說影響整個社會的精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學、勤于進取”、“勇于科研、平等競爭”等，既是從道德層面對教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn)。教師是與學生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。
在實施素質(zhì)教育的今天，面對新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的'想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。新課程改革順應(yīng)素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應(yīng)培養(yǎng)面向21世紀的復合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時俱進，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，始終追求科學的教育觀念，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。對學生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模、導方向、做人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，好的學校，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。
具體而言，教師應(yīng)該是某一學科或某一領(lǐng)域的“教學專家”，有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發(fā)言權(quán);教師應(yīng)該是“教育專家”，不局限于自己所教學科，思想開闊，視野寬廣;教師還應(yīng)該是“教育管理專家”，明了國家的教育方針政策，掌握教育教學原則規(guī)律，懂得教育教學心理，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進取的改革精神。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學里邊才有專家，只有大學教師才配得上專家稱號。三百六十行，行行出狀元，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學習的專家，都是我們努力的目標。
個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠遠大于先天因素的。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。”“只有個性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格?！?BR> 教育專家之所以如此論述，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。
教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。
于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。但在現(xiàn)實生活中，教師的心理問題又是客觀存在的。有關(guān)專家指出，造成教師心理障礙的原因，一方面是教師的超負荷工作，加重了教師的負擔，使其產(chǎn)生極大的心理壓力，加上在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，相對較低的工資待遇極易導致教師心理失衡。另一方面，是由于社會對教師的過高期望造成的。常人眼中的教師，應(yīng)當是學識淵博、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺得不應(yīng)當讓學生看到自己的缺點和脆弱，以免破壞自己的形象。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調(diào)控的能力。
我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴宣誓：愛國守法，履行教師職責;愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);關(guān)愛學生，尊重學生人格;教書育人，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅守高尚情操;終身學習，勇于探索創(chuàng)新。只有做到這些，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十一
怎樣才能使我們的公司快速和諧地發(fā)展？怎樣才能夠使我們個人能夠在公司里得到發(fā)展和領(lǐng)導的重視？我想我們在對趙總的講話學習中能夠深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮斗，努力地工作，為公司的發(fā)展做出自我的奉獻，并推動我們公司和我們個人的發(fā)展。
我們身為我們車間里生產(chǎn)一線的員工，只有在平時的工作中嚴格地要求自我努力工作，刻苦奮斗才能體現(xiàn)自我在工作中的勞動價值，才能體現(xiàn)我們個人的價值。我們是生產(chǎn)一線的員工，我們在公司車間里工作和存在的價值就是在自我的工作崗位上努力地工作和奮斗，為我們的車間生產(chǎn)和創(chuàng)造出更多、更好的產(chǎn)品。所以我們在日常的工作中，就就應(yīng)用心地要求自我努力地工作，讓自我在工作的生產(chǎn)中創(chuàng)造更多的財富，從而使自我在車間里的勞動價值得以體現(xiàn)。
身為車間里的職工，我認為要想做好奉獻，推動發(fā)展就務(wù)必努力學習。因為我們的工作技術(shù)含量高，我們務(wù)必學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才能夠明白如何操作和保證好我們在操作過程中的設(shè)備安全和人身安全等。保證我們在生產(chǎn)中能夠放心地生產(chǎn)和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產(chǎn)技術(shù)的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨著時代和生產(chǎn)技術(shù)的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產(chǎn)中要努力地學習操作技術(shù)和技能，這樣我們才能一方面能夠提高我們工作的工作效率，保證生產(chǎn)出更好、更高、更多的產(chǎn)品，另一方面，我們能夠在工作中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。
同時，我們還要在工作中用心地去努力工作和進取。我們在工作中要用心努力地工作，去幫忙別人。什么是我們的工作，怎樣才能完成我們的工作？凡是車間里的事情和任務(wù)都是我們的工作，都是我們應(yīng)盡的職責和義務(wù)。我們只有努力地去實施和去做才能保證我們自我完成我們的工作。所以當我們遇到工作任務(wù)和難題時，就不能躲避，更不能推脫，要用心地著手去完成我們的工作。并在工作時帶動自我身邊人的'工作用心程度，保證我們的工作能夠快速、高效地完成，使我們的領(lǐng)導滿意。
另外，我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題。我們不能僅學會動手，還要學會動腦子。我們車間里的工作需要我們?nèi)フJ真的思考和思考，主動地去發(fā)現(xiàn)里面的不足、缺陷、安全隱患。所以我們要在工作中努力地思考，去用心地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。從而能夠提高我們的工作效益和工作效率。在這一點上，我很佩服周克成同志，因為他的合理化推薦大大提高了我們車間的效率，節(jié)省了車間的生產(chǎn)成本。所以我覺得我在以后的工作中就應(yīng)多向他認真學習。
新的一年開始了，新的期望和計劃都是完美的，我會在這一年里努力地工作，好好地奉獻。為我們車間，我們公司和自我的發(fā)展而付出自我的努力。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十二
在第30個教師節(jié)來臨之際，市鎮(zhèn)各級領(lǐng)導向后召開教師節(jié)表彰大會。通過學習市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮(zhèn)領(lǐng)導對教師們的關(guān)心和愛護，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合領(lǐng)導講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：
一、有理想信念、有道德情操。做為一名人民的教師，肩負 著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
二、“做好老師，要有仁愛之心”在教學活動中也應(yīng)尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ)，一個人身體健康、心里健康、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。
通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領(lǐng)導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師 。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十三
在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點主任一道，認真聽取了x行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。x行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長在省分行黨委中心組擴大學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)x行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约旱哪w淺認識和體會。
一、認識中層管理人員執(zhí)行力的重要性
記得前不久我看了由一本由的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！敝袑?，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。
對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個具體經(jīng)營管理目標，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標完成的責任。
二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解
任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點員工來體現(xiàn)和驗證。x行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會。
1、帶頭主動學習，做創(chuàng)建學習型銀行的表率。
x行長在講話中指出“學”與“時”相結(jié)合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結(jié)合時代和當前發(fā)展的需要”；“學”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”；“學”與“用”相結(jié)合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領(lǐng)導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內(nèi)容上，增加學習的針對性和有效性?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅?，我們要結(jié)合自己的實際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。
學習政治理論，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識，提高的文化水平；學習省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營管理水平；學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力；學習法律和我行規(guī)章制度，提高經(jīng)營法律意識。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道，去適應(yīng)如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。
2、帶頭深化服務(wù)，做提升經(jīng)營管理水平的表率。
做為基層網(wǎng)點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務(wù)水平。如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問題。
金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務(wù)的競爭。誰的信譽好、服務(wù)好，能更適應(yīng)顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。服務(wù)也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務(wù)，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能限度的為客戶提供滿意的服務(wù)，為我們吸引越來越多的中高端客戶。
聽了x行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設(shè)，保證我行各項業(yè)務(wù)的順利開展，還是對加強處所內(nèi)部管理、提高服務(wù)水平以及調(diào)動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態(tài)，做到心中有數(shù)。
3、帶頭加強修養(yǎng)，做推動和發(fā)展的表率。
要加強自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習，提高自身綜合素質(zhì)。樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，不為權(quán)力、金錢所動，保持一名共產(chǎn)黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務(wù)實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。
x行長在講話中還提到，“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，團結(jié)能夠創(chuàng)造效益，團結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力?！爆F(xiàn)代社會是一個講究團結(jié)協(xié)作的社會，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務(wù)完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展。
三、不斷提高自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行能力
對于基層管理人員來說，對上是提高執(zhí)行力，對下就要提高領(lǐng)導力。我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名，都必須通過員工來完成任務(wù)。要做個執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：
1、工作領(lǐng)悟能力
無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內(nèi)容、領(lǐng)導的意圖和目的；然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。
2、制定計劃能力
要完成任何任務(wù)都要制定計劃和設(shè)定標準，我要將各項任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。
3、指揮協(xié)調(diào)能力
一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。
4、判斷能力
判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要，網(wǎng)點事務(wù)煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉(zhuǎn)機，最后變成良機。
5、創(chuàng)新能力。
要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十四
在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是“
心得體會
”。下面是小編為大家?guī)淼?BR> 領(lǐng)導講話心得體會
，歡迎閱讀參考！
陽春三月，萬象更新。我有機會走進了市委黨校的課堂，成為一名第xx期中青班的學員，我的心情無比激動。在開學典禮上，我認真聆聽了市委副書記杜偉同志作的開學動員報告后，感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學員要堅定理想信念，提高領(lǐng)導干部強烈的問題意識，主動適應(yīng)新常態(tài)，并從“為什么要增強問題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”三個方面進行了全面的闡述，他的講話，主題鮮明，要求明確，內(nèi)容全面，含義深遠，具有很強的理論性、思想性和時代性，對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。
問題意識是領(lǐng)導干部的一項基本素養(yǎng)，需要我們在勤學、善思、篤行中不停修煉，不斷增強發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的`實效性。在全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的新形勢下，領(lǐng)導干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。必須及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并迅速采取正確的方法去解決問題，碰到難題敢于知難而上，遇到矛盾主動化解，千方百計把問題解決在萌芽狀態(tài)、解決在職責范圍之內(nèi)。
一是要客觀地看問題和發(fā)現(xiàn)問題，煉就一雙洞察問題的火眼金睛，拓寬視野看世界、看中國，看歷史、看未來，善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，掌握解決問題的主動。二是要辯證地看待問題和分析問題，弄清問題性質(zhì)、把握癥結(jié)所在，找到解決問題的正確路徑和方法。三是全面地看問題，要全面掌握和學會聯(lián)系的思維、系統(tǒng)的思維和立體的思維，以寬視野、多角度、全方位、大統(tǒng)籌的思路，綜合施策、綜合施治，尋找到解決問題的具體措施和辦法。
在黨校學習的3個月里，我將按照杜書記提出的要求，“帶著問題來，在學習研究的過程中要認真讀原著，善于運用馬克思主義方法論，運用唯物辯證法來認識問題、分析問題、解決問題，不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質(zhì)”，切實增強責任感，努力提高自己的學習力，力爭開啟發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的新境界。珍惜機會，認真學習，爭做會學善思活用的優(yōu)秀學員!
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十五
最近，我有幸參加了一場領(lǐng)導講話，讓我最深刻的收獲是對團隊協(xié)作的理解更加深入了。以下將從聽講演過程中的體驗、領(lǐng)導對于團隊協(xié)作的倡導、與領(lǐng)導的互動交流、領(lǐng)導的實際行動，以及我對于如何更好的維護團隊協(xié)作的看法五個方面展開講述。
首先，聽講領(lǐng)導的演講，讓我感受到領(lǐng)導者的凝聚力和感召力。面對眾多的員工，領(lǐng)導以清晰、生動、自信的口吻呈現(xiàn)出對于企業(yè)發(fā)展的信心和決心，同時也闡述了企業(yè)管理方向、目標以及優(yōu)化管理模式的思路與方法，讓員工們不斷受到鼓舞和激勵。在這種激勵下，我們每一個人都感受到了自己與企業(yè)的聯(lián)系和共同擔當?shù)呢熑我庾R，因此也更加愿意參與到團隊協(xié)作中來。
其次，領(lǐng)導對于團隊協(xié)作的倡導也讓我有所領(lǐng)悟。在講話中，領(lǐng)導強調(diào)了隨著企業(yè)的發(fā)展，更加需要加強團隊的合作，只有形成了氛圍良好、互相信任、心往一處想、勁往一處使的“團隊協(xié)作思想”，才能在激烈的市場競爭中具有優(yōu)勢。領(lǐng)導講話的內(nèi)容，從理論到實踐，讓我對于團隊協(xié)作有了更加清晰地認識。
第三，與領(lǐng)導的互動交流也讓我受益匪淺。在講話過程中，領(lǐng)導留出了時間與大家互動，讓我們有機會提出問題并進行探討。這不僅有助于員工們?yōu)樽晕姨嵘目臻g，更為我們展現(xiàn)了領(lǐng)導者的平易近人與關(guān)懷之心，使得我們對于與團隊協(xié)作有關(guān)的問題、關(guān)鍵詞匯等方面有了更加深刻的認識。此外，互動交流也有利于我們對于團隊協(xié)作的處理方式進行反思和思考。
第四，領(lǐng)導的實際行動讓我更加信服，并進一步加強了我的觀念。我們的領(lǐng)導不僅在講話中提出了對于團隊協(xié)作的理念，實際上也通過對于企業(yè)的日常管理、團隊建設(shè)等方面進行了有效的推動和指導。通過領(lǐng)導者的實際行動和業(yè)績，我們更加能夠體會到這些理念與觀念的真正牽引和指引作用。在領(lǐng)導的管理模式，我們也得以體會到團隊協(xié)作所能夠帶來的力量和效益。
最后，我認為，在維護團隊協(xié)作方面，要注重以下兩點。一方面是培養(yǎng)彼此間良好的溝通交流機制，通過協(xié)作，樹立團隊協(xié)作的意識與信心。另一方面是加強個人素質(zhì)的提升，從而在團隊協(xié)作的過程中，顯現(xiàn)出個人的能力與優(yōu)勢，為團隊的成功建設(shè)做出盡自己的貢獻。
綜合而言，領(lǐng)導的講話讓我有了很深的心得體會，一方面理論深入人心，另一方面也有實踐倡導與實現(xiàn)。我們在工作中，也要求助領(lǐng)導講話的落地實現(xiàn)，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)事業(yè)的共同發(fā)展。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十六
開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會主任李xx5月31日在黨工委擴大會議上的重要講話，為開發(fā)區(qū)下一步發(fā)展指明了方向和路徑，也為我們做好今后一個時期工作明確了目標和要求，講話令人鼓舞，催人奮進。作為稅務(wù)部門負責人，我將進一步提高政治站位，帶領(lǐng)稅務(wù)部門堅決把會議精神和李主任講話要求傳達好、學習好、落實好。
一、提高政治站位，做到知行合一
把學習李主任講話精神納入近期理論學習計劃，通過班子中心組理論學習、支部會議、主題黨日等形式，認真學習貫徹李主任講話精神，引導稅務(wù)干部充分認識開發(fā)區(qū)進入“求突破、當龍頭”的新發(fā)展階段定位，動員稅務(wù)干部結(jié)合稅收工作、結(jié)合個人崗位深入思考，重點圍繞李主任提出的“當龍頭、站排頭、作表率”工作理念，“規(guī)范、擔當、創(chuàng)新、抓重、溝通、作為”工作方法，“要打主動仗、要做全閉環(huán)、要定高標準、要有快節(jié)奏”工作要求，深刻反思稅務(wù)部門如何辦，積極尋找工作突破點，切實把學習講話與落實工作有機結(jié)合，做到融會貫通，知行合一。
二是立足部門職能，抓好主責主業(yè)
全面聚焦稅收工作主責主業(yè)，充分發(fā)揮稅收職能作用，切實在服務(wù)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中站排頭、作表率。要堅持把稅收工作放到開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去推進，積極協(xié)助開發(fā)區(qū)有關(guān)部門招商引資、增加財力。要圍繞為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實財力保障，依法依規(guī)組織稅費收入，推動稅費收入質(zhì)優(yōu)量增。要圍繞拓展減稅降費成效，進一步抓實抓細各項減稅降費優(yōu)惠政策落實，持續(xù)激發(fā)市場主體活力，助推稅收紅利充分釋放。要圍繞“優(yōu)化執(zhí)法服務(wù)·辦好惠民實事”主題，深入開展“我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動”，進一步方便納稅人。
三、助力“項目為王”，服務(wù)發(fā)展大局
要在搞好本職工作，為開發(fā)區(qū)納稅人、繳費人服好務(wù)的同時，加大招商引資和重點項目涉稅服務(wù)力度，迅速在全局掀起人人提供線索，個個抓招商的熱潮。一是要組建服務(wù)專班，精準對接轄區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，做到稅收管理員、管理股長、分管局長、局長一線貫通，及時回應(yīng)企業(yè)發(fā)展和涉稅訴求。二是要梳理制定責任清單和工作清單，通過責任清單明確任務(wù)，對表推進；通過工作清單督促落實，跟蹤問效，全面掌握產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)情況，及時為項目建設(shè)掃清涉稅障礙。三是要實行政策服務(wù)、崗位服務(wù)、應(yīng)急服務(wù)三項聯(lián)動，政策服務(wù)上，實行“一企一策”“一政一講”“一措一談”；崗位服務(wù)上，設(shè)立新興產(chǎn)業(yè)項目“綠色服務(wù)窗口”，對產(chǎn)業(yè)項目涉稅事項優(yōu)先辦理、一窗辦結(jié)、一次辦完；應(yīng)急服務(wù)上，向產(chǎn)業(yè)項目暢通辦稅渠道，提供全天候不間斷服務(wù)，助力開發(fā)區(qū)企業(yè)春風常在、生機盎然。
總之，作為稅務(wù)部門負責人，將帶領(lǐng)開發(fā)區(qū)稅務(wù)一班人及全體稅務(wù)干部認真貫徹李主任講話精神，抓稅收、強管理、優(yōu)服務(wù)、當標兵，為打造全省全國一流開發(fā)區(qū)貢獻稅務(wù)力量。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十七
一、形勢和挑戰(zhàn)
大，經(jīng)營管理面臨諸多機遇和挑戰(zhàn)。”所以，把20xx年確定為我們市分行“創(chuàng)新發(fā)展年”，不創(chuàng)新就不會有出路，不創(chuàng)新就沒有前途，不創(chuàng)新銀行就缺乏市場核心競爭力。應(yīng)對形勢，我們要自我加壓，發(fā)揮優(yōu)勢，多做奉獻；應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，踏平坎坷，戰(zhàn)勝風雨。
二、信心和勇氣
關(guān)于今后個人消費信貸業(yè)務(wù)，分行領(lǐng)導也已經(jīng)明確了業(yè)務(wù)發(fā)展重點：“個人貸款要堅持以房貸和車貸為主，經(jīng)營類貸款為輔的工作思路。建立個人貸款同城操作中心，實現(xiàn)零售貸款集中在中后臺審批，提高審批效率，讓客戶經(jīng)理把更多精力用于業(yè)務(wù)拓展?！闭雇磥?，我市的汽車消費信貸市場發(fā)展空間十分巨大，發(fā)展汽車消費信貸正面臨著前所未有的發(fā)展機遇。其原因和理由我想主要有這么五點：一是“有車族”迅速增加，汽車產(chǎn)量快速增長，為發(fā)放汽車消費貸款供給了豐富的商品保障；二是消費觀念前衛(wèi)變化，居民消費結(jié)構(gòu)升級，為發(fā)放汽車消費貸款供給了潛在的需求保障，車貸正在成為房貸以后新的個人消費信貸重點；三是政府控制比較放松，寬松的宏觀政策為汽車消費貸款發(fā)展供給了可靠的政策保障；四是銀行信貸強力支撐，金融機構(gòu)大力發(fā)展消費信貸，為市場供給更豐富的金融產(chǎn)品和服務(wù)；五是消費習慣悄然改變，居民消費習慣正在發(fā)生變化，信用卡透支消費逐漸成為年輕人的生活方式。也就是說，xx行長的講話使我們從事基層消費信貸業(yè)務(wù)的員工，進一步增強了發(fā)展信心，增強了發(fā)展動力，看到了發(fā)展曙光。
三、職責和使命
的裝修工作。杜拉拉獨立并且出色地完成了廣州和上海的裝修任務(wù)。在主管辭職時高管們也就自然想起，也會放心地讓杜拉拉接手上海的工作！在每次理解任務(wù)時，她都能靠著自我的職責心和使命感，及時且保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這才是她成功的秘笈！在此刻這個競爭激烈的社會中，我們每個人都要不辱使命，不負重托，在堅定信心的指引下，向著成功的彼岸去努力。不要在乎自我無法左右的事情，做好自我能做的，成功終會到來。能夠說，職責永遠是一個人走向成功的工作宣言。
為什么這樣講，職責是一個人的工作宣言。因為細節(jié)決定成敗，每個人所從事的工作，都是由一件件細節(jié)構(gòu)成的，但我們不能所以而對工作中的細節(jié)敷衍應(yīng)付或輕視職責。要以高度的職責感對待自我的工作，把每一件小事做好，樹立對事業(yè)追求的標桿，用自我的特長和學到的理論指導自我的工作實踐，以高度的使命感去服從服務(wù)于自我所從事的工作，去實現(xiàn)自我的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上，無論從事什么工作，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有職責感，是否認真履行了自我的職責。只要用心去工作，用愛去行動，去開展信貸業(yè)務(wù)，去發(fā)展信貸客戶，防范金融風險，我們必須會一出色的工作業(yè)績得到領(lǐng)導和同仁的認可。
新的起點，新的使命，新的征程。“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！边@是清代畫家鄭板橋當知縣時的感懷。關(guān)切之情中，透著的是沉甸甸的職責。作為一名新時期的銀行員工，在今后的工作中，自我要進一步增強職責意識和使命意識，常察客戶情，常慮發(fā)展憂，常思自我責，成績面前要看到不足，繁榮背后要看到危機，專心致志地做好信貸業(yè)務(wù)工作，不負處領(lǐng)導和分行的重托，在“創(chuàng)新發(fā)展年”創(chuàng)新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)模式，創(chuàng)新服務(wù)作風，不斷提高自我的工作執(zhí)行力和創(chuàng)新力，經(jīng)過努力使自我的工作推上一個新的臺階。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇一
我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的領(lǐng)導講話心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
通過近段時間對領(lǐng)導講話的學習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了領(lǐng)導的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢?我個人認為，要應(yīng)對當前的金融危機，我們至少應(yīng)當做好以下幾個方面：
一、認真做好本職工作。對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
二、節(jié)約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當無人及下班時隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費等等。
三、加強技能培訓，努力學習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應(yīng)對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應(yīng)對：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。
四、我們要有與公司共進退的思想，在危機時期增強自己的業(yè)務(wù)能力，樹立起良好的信心。在危機面前，每一個人都應(yīng)該挺身站出來，勇敢負起相應(yīng)責任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng)新技術(shù)，為公司克服金融危機做出應(yīng)有的貢獻。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇二
作為一名新教師，我很榮幸能夠參加學校領(lǐng)導的講話會，并從中受益匪淺。這次講話會，讓我對新教師的角色、責任以及如何成為一名優(yōu)秀的教育工作者有了更深入的理解。在聽完領(lǐng)導的講話后，我獲得了一些重要的體驗和啟示，讓我對教學有了更清晰的認識。
首先，領(lǐng)導強調(diào)了作為新教師應(yīng)該樹立正確的教育理念。他告訴我們要把學生作為教學工作的中心，強調(diào)他們的需求和利益應(yīng)該始終放在第一位。除此之外，他還強調(diào)了教育的目的不應(yīng)該僅僅是灌輸知識，更應(yīng)該培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判思維能力。通過這次講話，我意識到作為一名教師，我要有遠大的目標，要不斷更新自己的教育觀念，以適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
其次，領(lǐng)導著重強調(diào)了新教師的責任。他提醒我們，作為新教師身上背負著培養(yǎng)未來的責任，我們所做的每一個決定都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。他鼓勵我們要牢記“教育是為人”的理念，以學生成長為最終目標，將教育視作一項圣職。這些話讓我反思自己近日在教學中所做的決定，以及對待學生的態(tài)度。我決定更加專注于學生的個體需求和發(fā)展，以及如何幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
同時，領(lǐng)導也向我們展示了成為優(yōu)秀教育工作者的重要特質(zhì)。他說，教育工作者應(yīng)該具備良好的溝通能力、自我反思能力和團隊合作精神。作為新教師，我們要時刻思考自己在課堂上的教學效果，并不斷改進自己的教學方法。同時，我們應(yīng)該積極參與學校的教學團隊，與同事們分享經(jīng)驗、互相學習。這些特質(zhì)是成為一名出色的教育工作者所必備的，也是我在今后的教育工作中要不斷努力培養(yǎng)和提升的。
最后，領(lǐng)導還鼓勵我們要保持對教育事業(yè)的熱愛和激情。他說，只有真正熱愛教育工作，才能夠在教學中給予學生最大的幫助和指導。作為新教師，我們剛剛踏入這個行業(yè)，對教育事業(yè)的支持和熱情至關(guān)重要。這次講話讓我更加堅定了我在教育領(lǐng)域的選擇，并決心在我未來的教育生涯中保持激情，投入到每一次教學中去。
通過這次講話，我深刻地領(lǐng)悟到了作為新教師的重要責任和使命感。我將牢記領(lǐng)導的教導，不斷追求教育素養(yǎng)的提高，注重與學生的溝通，積極參與團隊合作，保持對教育事業(yè)的激情，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我相信，只要我不斷地學習和成長，我一定能夠?qū)W生有著積極的影響，同時為教育事業(yè)做出貢獻。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇三
通過學習使自己更明確地認識到，做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。在教學活動中也應(yīng)尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。
一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
人類靈魂的工程師”——人們?nèi)绱诵稳萁處煿ぷ髦畟ゴ?。的確，教師在人類生活中有著舉足輕重的作用，我們的生活更離不開教師。日前，現(xiàn)代教育是以全面提高學生素質(zhì)為目的的，在面對當今復雜的社會現(xiàn)象和不同以往的學生的時候，教師心中勢必懷有一種緊迫感。若想適應(yīng)這種環(huán)境，就要不斷地提高教育教學水平，更新知識。教師的自身素質(zhì)的提高離不開勤奮的學習，讀書便是學習的最簡便的方法之一?！白鳛榻處?，首先必須是一個讀書人。作為教師，我們無力改變社會風氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅持讀書。從一定意義上說，堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線?！边@一觀點應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學習，認為憑借自己多年的教學經(jīng)驗足以勝任教學任務(wù)，但是他們并沒有看到身邊的社會發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ)，一個人身體健康、心里健康、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領(lǐng)導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇四
一年的時間很快過去了，這一年里本人在大家的領(lǐng)導下，能夠有所進步，在思想覺悟方面也有了一定的提高，總結(jié)如下：
今年以來，我能夠一直白天努力工作，晚上努力寫作，做到工作寫作兩不誤，較好地完成了這兩項工作，同時能夠克服困難，排除外界的各種各樣的干擾，專心于寫作之中，這些都多虧了大家的鼓勵，離不開同志們的幫助。在此，本人致以十二萬分的感謝。
在思想上，本人能夠堅持上級指示，努力保持與時俱進的寫作態(tài)度，時刻與時代發(fā)展一致，發(fā)揚打死也不掉隊的精神，時刻保持警惕性，確保關(guān)鍵時刻不掉鏈子。
在學習上，本人努力翻箱倒柜，把n年前的舊書破書全部找了出來，并且加以認真溫習和研究，以便更有利于寫作。
總結(jié)就到這里吧，在此我也要由衷地說一句：
謝謝大家，經(jīng)歷了那么多的風雨，你們始終我站在一起，我永遠也不會忘記
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇五
201x年x月x日，在集團公司四屆三次職代會議上張總做出了《雙責驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展加快建設(shè)現(xiàn)代交通運輸企業(yè)集團》的工作報告，通過這段時間的學習，我對公司的工作有了很多的了解，雖然不夠成熟，但是有了更進一步的認識。
通過學習，我了解到20xx年是集團公司整體穩(wěn)定發(fā)展的一年。公司經(jīng)濟效益穩(wěn)步提升、發(fā)展方向更加明晰、雙責活動扎實開展、車站搬遷整體告捷、員工福祉不斷改善等。我們雖然取得了較好的成績，但整體上仍處于“喜憂參半，精細不均”的狀態(tài)，很多地方還存在很多的不足，要求我們重點去解決。
在過去的一年，我們在推進企業(yè)向現(xiàn)代運輸服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的進程中，主要做了以下三個方面。以多式運輸相鏈接，推動了集團公司內(nèi)生性增長。以現(xiàn)代科技為支撐，推動了集團公司創(chuàng)新性進步。以無限服務(wù)為核心，推動了集團公司可持續(xù)發(fā)展。
這一年，集團公司圍繞“安全、節(jié)約、便捷、高效”的八字轉(zhuǎn)型目標，重點從服務(wù)意識、服務(wù)方式和雙責驅(qū)動三個方面提升服務(wù)。其中我們總站為了增強服務(wù)意識，開展了貨運營銷、服務(wù)禮儀、服務(wù)技能等各種培訓活動，以“陽光天使”為代表的老品牌，區(qū)域影響力不斷擴大;藍狐物流品牌新獲市政府重點物流企業(yè)稱號。我們總站的“進社區(qū)、進廠礦、進學校，上公交”的“三進一上”活動有很大的成效，極大帶動了服務(wù)質(zhì)量和水平的提高。同時搬站以后總站開通了客運網(wǎng)上售票，添置了ps機，還在貨運上推出了會員打折卡等拉動了車站效益的持續(xù)增長。
張總對20xx年工作還做出了重要的部署，總體要求：全面貫徹黨的xx大和xx大以來歷次全會精神，以“一三一”思想為指導，認真貫徹落實“客運挖潛、貨運抓大、管理提效、服務(wù)鑄牌、科技支撐、雙責驅(qū)動”的工作方針，加快推進生產(chǎn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，努力推動集團公司平穩(wěn)較快發(fā)展。
在未來的日子，張總指出我們要提振信心，加速向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型的進程。認清形勢，堅定發(fā)展的信心和勇氣。創(chuàng)新經(jīng)營，挖掘客運主業(yè)的潛在市場。上下聯(lián)動，撬動貨運突圍的盈利支點。精細管理，提升企業(yè)運作的效率和效益。親和建家，增強干事創(chuàng)業(yè)的激情和斗志。首先要弘揚集團精神。
我作為一名實習員工，新的一年里我會努力學習業(yè)務(wù)知識，多看多學多干，腳踏實地努力做好自己的本職工作，認真完成各項工作任務(wù)，為總站更好的明天貢獻自己一份微薄之力。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇六
作為新教師，接受領(lǐng)導的指導對于我的成長至關(guān)重要。近日，我參加了學校舉辦的教研活動，一位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導針對教師的成長和學校的發(fā)展，做了一次關(guān)于教學和教育理念的講話。通過仔細聽講，我對新教師應(yīng)如何聆聽領(lǐng)導講話獲益良多，獲得了一些新的領(lǐng)悟。
第二段：理解領(lǐng)導講話的重要性
作為新教師，我深切認識到領(lǐng)導講話的重要性。首先，領(lǐng)導講話是匯集了多年教育經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的智慧結(jié)晶，是經(jīng)過深思熟慮的對教育工作的指導。其次，領(lǐng)導講話所傳達的理念和要求對于新教師來說是一種充電和加油，能夠有效指導教師的實踐工作。最后，領(lǐng)導講話對于塑造學校的團隊文化、傳承學校的價值觀等具有重要作用。
第三段：聽講的方法與技巧
在聽領(lǐng)導講話時，新教師需要運用一些方法和技巧，以更好地獲取信息和提高自己的職業(yè)發(fā)展。首先，要保持專注和專心，摒除雜念，將心思集中在領(lǐng)導的講話上。其次，要主動參與討論和互動，提問自己關(guān)心的問題，與領(lǐng)導進行深入交流。最后，要做好筆記，將重要的觀點和建議記錄下來，方便日后回顧和運用。
第四段：從領(lǐng)導講話中汲取養(yǎng)分
新教師在聽領(lǐng)導講話時應(yīng)努力從中汲取養(yǎng)分，為自己的成長和工作提供支撐。領(lǐng)導講話中的教學經(jīng)驗和指導是寶貴的財富，可以幫助新教師更好地總結(jié)和提升自己的教學水平。此外，領(lǐng)導講話中往往蘊含著對學生的教育理念和期望，作為新教師，我們應(yīng)該從中領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖，將之應(yīng)用到自己的教學實踐中。
第五段：踐行領(lǐng)導講話的要求
最后，新教師需要將領(lǐng)導講話中的要求付諸實踐。一個優(yōu)秀的新教師應(yīng)將領(lǐng)導的指導和要求貫徹到自己的教學中，不斷完善自己的教學方法和教育觀念。我們應(yīng)該認識到，領(lǐng)導講話是對我們的一種期望和要求，只有通過實踐和努力，才能不辜負領(lǐng)導的期望，更好地為學生的成長貢獻自己的力量。
總結(jié)：
聽領(lǐng)導講話是一項重要的能力和技巧，可以幫助新教師更好地適應(yīng)學校的文化和教學環(huán)境，推動個人的成長和發(fā)展。通過專注聆聽、積極交流和實踐踐行，新教師可以從領(lǐng)導講話中獲取更多的智慧和啟發(fā)，提高自己的教學水平和教育能力。我們應(yīng)該時刻保持謙卑、虛心和學習的態(tài)度，不斷完善自己，為學生的成長和學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇七
教師節(jié)是一年一度表彰教師貢獻的重要節(jié)日，也是領(lǐng)導對教師們的感謝和表揚。在這個節(jié)日里，很多學校的領(lǐng)導會發(fā)表講話，表達對教師們的尊重和支持。在今年的教師節(jié)上，我所在學校的領(lǐng)導也發(fā)表了講話。下面我將結(jié)合自己的實際體會，從五個方面來分析領(lǐng)導講話中所蘊含的深意和啟示。
一、敬重教師職業(yè)
在講話中，學校領(lǐng)導對教師職業(yè)以及廣大教師為教育事業(yè)所做出的貢獻表達了崇高的敬意。領(lǐng)導強調(diào)，教師是祖國的棟梁，教育事業(yè)是光榮而偉大的事業(yè)。表達了對教育工作者吃苦耐勞，無私奉獻的欽佩和崇敬之情。反映了學校領(lǐng)導的一種敬業(yè)精神和尊重教師的文化氛圍，使教師們感受到了自身的價值和尊重。
二、推進教育創(chuàng)新
在講話中，學校領(lǐng)導強調(diào)了教學創(chuàng)新的重要性和必要性。他們著眼未來，認為現(xiàn)在的教育理念正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，新的創(chuàng)新思維和方法也在不斷涌現(xiàn)。教師必須要有自己的思想和探究精神，不斷預測和引導教育的發(fā)展趨勢，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，推進教育創(chuàng)新和智能化教育。這對于教師們來說，無疑是一個巨大的啟示和鼓舞，也是對學校向前邁進的指引和方向。
三、加強師德師風建設(shè)
在講話中，學校領(lǐng)導特別強調(diào)了教師師德的重要性。教師既是教育的傳承者，更是學生的榜樣。學校領(lǐng)導提倡教師要具有高尚的品格和嚴謹?shù)木?，要嚴守師德師風，言行得體，恪盡職守，發(fā)揮教師的模范作用。這對當今的教育環(huán)境來說，也是非常必要的。強調(diào)師德的同時，也能夠逐步增強教師的社會責任感和認知水平。
四、營造良好的教學環(huán)境
在講話中，學校領(lǐng)導也提出了重要的學校文化建設(shè)中的教學環(huán)境問題。良好的教學環(huán)境對于教育工作的正常開展和學生發(fā)展都十分重要。學校領(lǐng)導提倡營造清新、寬敞、整潔、安全的教學環(huán)境，做好課堂教學設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)科技支持等方面的配合和服務(wù)。此時，教師們也應(yīng)該積極參與學校建設(shè)，配合學校領(lǐng)導，共同營造宜人的教學環(huán)境，走向文化教育的新時代。
五、傳承中華文化
在講話中，學校領(lǐng)導著重提到了對中華文化的傳承和弘揚。教育工作者具有極其重要的傳承和教化中華文化的工作使命。學校領(lǐng)導提出了培養(yǎng)學生良好的文化傳承和接受能力的問題，要求教師們在教育過程中注重文化教育和精神建設(shè)，引導學生樹立對中華文化的尊崇和喜愛之情。這也是教育中必須要著重強調(diào)的一個方面。教師們必須要注重文化教育的傳遞和精神建設(shè)，向?qū)W生灌輸愛國情懷，弘揚大家風范。
結(jié)語：
以上是我個人對于學校領(lǐng)導在教師節(jié)期間發(fā)表的講話的一些體會和感悟。輔之以實際情況，這可能只是本人所得出的極為片面的心得體會，但基本反映了教師節(jié)上領(lǐng)導講話中所蘊含的深意和內(nèi)涵。教師要以持之以恒的學習精神和認真的工作態(tài)度去完成教學和教育工作，不斷提升自身素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，教師節(jié)只是表彰和表揚教育工作者的一個節(jié)日，而我們的工作需要繼續(xù)，并且需要定位到為學生和國家的未來充分貢獻的層面。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇八
非常高興參加集團2015年工作總結(jié)暨2016年工作部署這樣一個非常重要的會議。通過參會，我不僅能現(xiàn)場學習、感受各集團公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理、企業(yè)文化等方面的經(jīng)驗與做法，還可親眼看到新疆、內(nèi)蒙古公司發(fā)展的巨大變化，更是能在第一時間聆聽董事長關(guān)于《統(tǒng)一思想 提升管理 優(yōu)化結(jié)構(gòu) 創(chuàng)新發(fā)展，為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)》的重要報告，分享各集團領(lǐng)導就聆聽董事長報告的心得感想。聽后不僅是興奮，更多的是思考與感受到的責任與使命。
我認為，中國慶華今天所取得的成績不僅有“五個特別”的精神，還有艱苦奮斗、求真務(wù)實、不斷創(chuàng)新、追求卓越的理念與行動，更是因為有一位能帶領(lǐng)全體慶華人去實現(xiàn)理想目標的領(lǐng)路人，這是中國慶華成功的關(guān)鍵有在。不斷創(chuàng)新，不懈努力，追求卓越是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力。
如何在新形勢下真正領(lǐng)會“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”這十六個字的真正內(nèi)涵，如何在新的一年里與大家一道真正實現(xiàn)打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)這一奮斗目標，我個人認為，首先是要認真學習，學懂董事長的講話，用心去理會感悟其中的含意與內(nèi)涵。站在更高的層面，用更新的視角去審視中國與國際政治經(jīng)濟的變化與發(fā)展趨勢;站在更高的層面去反思我們自己以往的工作，找出存在的問題與差距。其次是要認識到我們的責任與壓力，拿出符合實際，能真正實現(xiàn)董事長工作目標的切實可行的工作思路與方案，在董事長的帶領(lǐng)下與大家一道共同努力奮斗。
在會議現(xiàn)場，我第一個感受是，董事長的講話報告求真務(wù)實，實事求是。董事長在報告中客觀評價了所取得的成績，大膽面對集團在快速發(fā)展中所存在的問題，對集團的發(fā)展進行了精準定位，及時調(diào)整非生產(chǎn)性投資與基礎(chǔ)規(guī)模，不搞好大喜功。這些都能夠使我們清醒地看到，我們在發(fā)展過程中所面臨的問題與困難。我們一定要把握好方向，腳踏實地做好工作。
第二個感受就是，董事長用精練的語言概括了全集團的工作目標與要求，即“統(tǒng)一思想，提升管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新發(fā)展”為打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)。我認為，這也是對人力工作的具體指示與要求，2016年的人力工作重點之一就是要解放思想，堅定信心，根據(jù)集團發(fā)展戰(zhàn)略，大力優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)與人員結(jié)構(gòu)，努力夯實人力資源基礎(chǔ)管理，從慶華整體發(fā)展的大局上思考人力資源管理與發(fā)展問題，特別是人才問題這個核心問題。
第三個感受就是，董事長清晰的工作思路與要求。董事長用睿智的眼光審視國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢與行業(yè)的發(fā)展趨勢，從慶華實際出發(fā)，對2016年的集團工作做了整體部署與安排。如在集團整體管控上，要求強化頂層設(shè)計和戰(zhàn)略管理。在經(jīng)營管理與財務(wù)管理上要統(tǒng)一規(guī)劃，集團決策。在人力資源管理上要求加強人力資源管理，提高干部隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)人力資源效益最大化。清晰的工作思路與要求使我們在2016年的工作能更加緊緊圍繞集團的經(jīng)營發(fā)展開展工作，一切要圍繞提高生產(chǎn)能力，提升集團經(jīng)濟效益，提升核心競爭力來開展工作。
在董事長的報告中，有很大篇幅講述2016年對人力資源與干部管理工作的具體指示與要求?；仡?015年人力資源部的工作，雖然在夯實人力資源管理基礎(chǔ)與干部管理體系建設(shè)方面，做了一些工作，但離集團領(lǐng)導的要求與集團發(fā)展的需要還存在著很大差距與距離。特別是在聆聽董事長講話的時候深感觸動，這種觸動是發(fā)自內(nèi)心深處的，是責任、使命與壓力間的碰撞。如在招聘與培訓、組織與編制管理、崗位與人員管理等方面還有很多工作需要做細、做實、做到位。2016年人力工作如何在新形勢下轉(zhuǎn)變觀念，打破常規(guī)，有效發(fā)揮人力資源在集團經(jīng)濟建設(shè)中的服務(wù)保障作用，董事長給出了很明確的方向與目標。下一步是我們?nèi)绾稳プ觯绾文_踏實地真抓實干有效地去做，做出實效，這是我近日在重新思考的問題。
感受之四就是，我們要感恩。2016年是集團轉(zhuǎn)變觀念，提升管理，創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是開展二次創(chuàng)業(yè)極為重要的一年。因此，要求我們必須盡快拿出新形勢下的工作思路與方案，以適應(yīng)并跟上集團的變革與快速發(fā)展。2016年，我們會用行動與業(yè)績向董事長交上一份滿意的答卷。
我想，在董事長及集團高層領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體員工的支持下，在人力資源系統(tǒng)全體員工的共同努力下，人力資源2016年工作一定會在人才與組織結(jié)構(gòu)、隊伍建設(shè)與素質(zhì)提升、效能與機制建設(shè)等方面有一個新的飛越。實現(xiàn)2016年在思想上統(tǒng)一，在管理上提升，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與創(chuàng)新發(fā)展，為全力打造綠色和諧現(xiàn)代化的“新慶華”奠定堅實基礎(chǔ)的奮斗目標一定實現(xiàn)。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇九
九月十日是中國教師節(jié)，這一天在全國范圍內(nèi)設(shè)立了各種慶?；顒印Ｔ谶@個特殊的日子里，我有幸參加了學校的教師節(jié)活動，并聽取了領(lǐng)導的講話。今天，我想分享一下我的心得和體會。
段二：回顧講話內(nèi)容
講話的開頭，領(lǐng)導對全體教職工致以節(jié)日的問候和祝福，感謝他們?yōu)榻逃聵I(yè)作出的辛勤貢獻。接下來，領(lǐng)導詳細介紹了學校最近的教育改革和發(fā)展情況，并強調(diào)了教師的重要性。此外，領(lǐng)導呼吁教師要承擔起人才培養(yǎng)的社會責任，積極推動學科建設(shè)和教育教學改革，并提高教師的思想素質(zhì)和學科知識水平。
段三：領(lǐng)導講話的啟示
領(lǐng)導的講話給我留下了深刻的印象，讓我意識到了自己應(yīng)該肩負的使命。教師是社會的靈魂，肩負著傳播知識、培養(yǎng)人才的重任。作為一名教師，我們需要不斷提高自己的專業(yè)技能，切實履行育人責任，成為學生的引路人、知心人和良師益友，為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
段四：關(guān)于教育教學改革的思考
教育教學改革是時代的要求，也是教育發(fā)展的必然趨勢。我們必須認識到現(xiàn)代教育的特點，積極適應(yīng)教學發(fā)展的新變化，提高自己的教學水平，讓學生在學習過程中得到更好的指導和啟發(fā)，使他們能夠創(chuàng)造出更多的成就。
段五：總結(jié)
通過聽取領(lǐng)導的講話，我深刻地認識到了自己應(yīng)該承擔的教育使命和育人責任。希望在以后的工作中更加努力，提高自己的教育教學水平，腳踏實地，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。最后，祝全國的教師們教師節(jié)快樂！
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十
7月9日上午，省委常委、市委書記xx到xx區(qū)調(diào)研并作了重要講話。身為一名教育工作者，7月13日通過學習省委常委、市委書記xx到我區(qū)調(diào)研工作時的講話精神，精神倍感鼓舞，信心十足。特別是書記在講話中提到“要把改善民生作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益”。教育作為一項民生工程，要切實辦好人民滿意的教育，就要把群眾的利益放在第一位，時時刻刻牢記黨的教育宗旨。作為一名青年黨員、教育工作者，我會以本次魏書記講話精神為指導，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，牢記一個共產(chǎn)黨員、一個教師的神圣使命，加強學習、提升境界、努力工作，開拓創(chuàng)新，以自己的實際行動為席王教育加磚添瓦，成為一名讓黨放心、讓人民滿意的教師。在今后的工作中，對自己提出以下要求：
教師的道德水平從大的方面來說影響整個社會的精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學生的身心健康發(fā)展。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行實踐”、“嚴謹治學、勤于進取”、“勇于科研、平等競爭”等，既是從道德層面對教師提出的要求，又是教師良好品格特征的體現(xiàn)。教師是與學生接觸最為密切的成年人，其緊密程度甚至超過了家長，因此為了未成年人思想道德水平的健康發(fā)展，教師就必須是社會的規(guī)范、人類的楷模、道德的化身。
在實施素質(zhì)教育的今天，面對新課改帶來的困惑，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的教師觀、陳舊的教學觀、專制的師生觀等仍束縛著大批教師。許多教師在聽到學生不同意見時，常用自己的'想法束縛學生，或給予傷害自尊心的批評，造成學生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會思考也不愿思考。新課程改革順應(yīng)素質(zhì)發(fā)展之潮流，順應(yīng)培養(yǎng)面向21世紀的復合型人才之潮流，作為新課程改革的踐行者，教師就必須與時俱進，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，始終追求科學的教育觀念，踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。
一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的民族，是難以自立于世界民族之林的。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。對學生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。創(chuàng)新，是學生發(fā)揮潛力成長成才的基本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的發(fā)現(xiàn)者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹楷模、導方向、做人梯?因此，高素質(zhì)的教師隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，好的學校，必須是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。
具體而言，教師應(yīng)該是某一學科或某一領(lǐng)域的“教學專家”，有真才實學，有豐碩成果，受到學生們的尊重，對教育教學有發(fā)言權(quán);教師應(yīng)該是“教育專家”，不局限于自己所教學科，思想開闊，視野寬廣;教師還應(yīng)該是“教育管理專家”，明了國家的教育方針政策，掌握教育教學原則規(guī)律，懂得教育教學心理，并有豐富的創(chuàng)造性和銳意進取的改革精神。作為教師，不能妄自菲薄的認為只有大學里邊才有專家，只有大學教師才配得上專家稱號。三百六十行，行行出狀元，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，魏書生、任小艾等優(yōu)秀教師代表，都是值得我們學習的專家，都是我們努力的目標。
個性的形成既有先天的不同素質(zhì)基礎(chǔ)，又有后天環(huán)境條件的影響，而后天環(huán)境的影響是遠遠大于先天因素的。就青少年學生而言，影響他們良好個性形成的主要因素是對他們進行教育的主要施教者——教師的個性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠取決于跟學生面對面的教師個性：教師的個性對年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。”“只有個性方能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格?！?BR> 教育專家之所以如此論述，就是因為教師個性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個性的影響具有導向、凝聚、使學生親師等多種功能，教師的良好個性品質(zhì)一旦得到學生的認同，就會激起學生的學習需要，從而由認同到模仿乃至內(nèi)化。富有個性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個學生緊緊地凝聚在他的周圍;富有魅力的教師能以獨特的教育風格，使學生迷戀而愛聽他的教誨。
教學活動是師生雙向互動的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學生，促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下，會表現(xiàn)出強烈的求知欲，體驗到愉悅、滿足的情感，并流露出對教師的尊敬和愛戴。
于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學情境和課堂氛圍。這樣的教學，必然是令人樂而忘憂，如沐春風。但在現(xiàn)實生活中，教師的心理問題又是客觀存在的。有關(guān)專家指出，造成教師心理障礙的原因，一方面是教師的超負荷工作，加重了教師的負擔，使其產(chǎn)生極大的心理壓力，加上在市場經(jīng)濟浪潮的沖擊下，相對較低的工資待遇極易導致教師心理失衡。另一方面，是由于社會對教師的過高期望造成的。常人眼中的教師，應(yīng)當是學識淵博、品行高尚的人。這種期望使許多教師覺得不應(yīng)當讓學生看到自己的缺點和脆弱，以免破壞自己的形象。教師要保持健康的心理，就必須調(diào)整自己的思維方式，以一種平和的心態(tài)面對環(huán)境的變化。要努力克服不良情緒的困擾;在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理，提高自我評價、自我調(diào)控的能力。
我們每一位黨員教師都在黨旗下莊嚴宣誓：愛國守法，履行教師職責;愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè);關(guān)愛學生，尊重學生人格;教書育人，遵循教育規(guī)律;為人師表，堅守高尚情操;終身學習，勇于探索創(chuàng)新。只有做到這些，才能成為人民滿意的教師，才無愧于人民教師的光榮稱號。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十一
怎樣才能使我們的公司快速和諧地發(fā)展？怎樣才能夠使我們個人能夠在公司里得到發(fā)展和領(lǐng)導的重視？我想我們在對趙總的講話學習中能夠深切地體會和明白這個道理，那就是我們在工作中要努力地奮斗，努力地工作，為公司的發(fā)展做出自我的奉獻，并推動我們公司和我們個人的發(fā)展。
我們身為我們車間里生產(chǎn)一線的員工，只有在平時的工作中嚴格地要求自我努力工作，刻苦奮斗才能體現(xiàn)自我在工作中的勞動價值，才能體現(xiàn)我們個人的價值。我們是生產(chǎn)一線的員工，我們在公司車間里工作和存在的價值就是在自我的工作崗位上努力地工作和奮斗，為我們的車間生產(chǎn)和創(chuàng)造出更多、更好的產(chǎn)品。所以我們在日常的工作中，就就應(yīng)用心地要求自我努力地工作，讓自我在工作的生產(chǎn)中創(chuàng)造更多的財富，從而使自我在車間里的勞動價值得以體現(xiàn)。
身為車間里的職工，我認為要想做好奉獻，推動發(fā)展就務(wù)必努力學習。因為我們的工作技術(shù)含量高，我們務(wù)必學習好各種操作知識和安全技能。只有學習好了安全操作知識，我們才能夠明白如何操作和保證好我們在操作過程中的設(shè)備安全和人身安全等。保證我們在生產(chǎn)中能夠放心地生產(chǎn)和勞動，以及我們個人的人身安全。其次，我們要加強學習生產(chǎn)技術(shù)的操作技能。我們不能滿足和停留在目前這個階段，更不能駐足不前。我們要更隨著時代和生產(chǎn)技術(shù)的進步和更新而努力地進取，去追趕和超越別人。因此我們在工作的生產(chǎn)中要努力地學習操作技術(shù)和技能，這樣我們才能一方面能夠提高我們工作的工作效率，保證生產(chǎn)出更好、更高、更多的產(chǎn)品，另一方面，我們能夠在工作中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，使我們的工作充滿活力和快樂。
同時，我們還要在工作中用心地去努力工作和進取。我們在工作中要用心努力地工作，去幫忙別人。什么是我們的工作，怎樣才能完成我們的工作？凡是車間里的事情和任務(wù)都是我們的工作，都是我們應(yīng)盡的職責和義務(wù)。我們只有努力地去實施和去做才能保證我們自我完成我們的工作。所以當我們遇到工作任務(wù)和難題時，就不能躲避，更不能推脫，要用心地著手去完成我們的工作。并在工作時帶動自我身邊人的'工作用心程度，保證我們的工作能夠快速、高效地完成，使我們的領(lǐng)導滿意。
另外，我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題。我們不能僅學會動手，還要學會動腦子。我們車間里的工作需要我們?nèi)フJ真的思考和思考，主動地去發(fā)現(xiàn)里面的不足、缺陷、安全隱患。所以我們要在工作中努力地思考，去用心地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。從而能夠提高我們的工作效益和工作效率。在這一點上，我很佩服周克成同志，因為他的合理化推薦大大提高了我們車間的效率，節(jié)省了車間的生產(chǎn)成本。所以我覺得我在以后的工作中就應(yīng)多向他認真學習。
新的一年開始了，新的期望和計劃都是完美的，我會在這一年里努力地工作，好好地奉獻。為我們車間，我們公司和自我的發(fā)展而付出自我的努力。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十二
在第30個教師節(jié)來臨之際，市鎮(zhèn)各級領(lǐng)導向后召開教師節(jié)表彰大會。通過學習市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話，我的心久久不能平靜，深感市鎮(zhèn)領(lǐng)導對教師們的關(guān)心和愛護，對教育事業(yè)的大力支持，我們教師的責任光榮而偉大。我在教育教學過程中，積極進行師德的自我修養(yǎng)，并結(jié)合領(lǐng)導講話精神和這學期的工作實踐，我的體會主要有如下幾方面：
一、有理想信念、有道德情操。做為一名人民的教師，肩負 著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學生不只是受教育的對象，他們首先是人，是正在成長中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯誤一樣”。所以教師實施教育時要面向全體學生，使所有的受教育者主動地將人類在認知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。
二、“做好老師，要有仁愛之心”在教學活動中也應(yīng)尊重學生的主體地位，尊重學生身心發(fā)展水平，尊重學生的觀念，意愿和情感。一切教學活動都圍繞有利于學生的學習安排，把學生的學習真正作為教學活動的軸心，讓學生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時又要注意學生的個性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學生在學習的興趣和動機上存在著差異，但每個學生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對于學習有困難、紀律上又難于控制自己的學生，更要做到耐心、細心、更要尊重他們，讓他們的學習態(tài)度發(fā)生變化，由要我學，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。只有這樣，才能做到面向全體學生，尊重學生，才能讓學生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時代賦予教師的重托。
多么大的變化，多年前的經(jīng)驗早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識學好，才能把學生教好。同時教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個人形象，健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ)，一個人身體健康、心里健康、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全，才是一個健康的人。
通過此次學習更堅定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求，我會一如既往的不斷的提高自己，真正做到學高為師，身正為范，爭做讓領(lǐng)導滿意，讓家長滿意，讓學生滿意的好教師 。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十三
在全轄中層管理人員學習會上，我和全行中層干部及城區(qū)網(wǎng)點主任一道，認真聽取了x行長就如何提高中層管理人員的執(zhí)行力、積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn)的重要講話。x行長用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，結(jié)合行長在省分行黨委中心組擴大學習班上的講話精神，為我們詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，即分析了行當前面臨的金融形勢，也對我們各級中層干部提出了要求，對此我深有感觸。下面我就根據(jù)x行長的講話精神和自己的感知感悟，結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勛约旱哪w淺認識和體會。
一、認識中層管理人員執(zhí)行力的重要性
記得前不久我看了由一本由的管理培訓專家方永飛教授所寫的《贏在中層》一書，書中提出：中層是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)的核心人才庫，是企業(yè)得以生生不息的創(chuàng)新源泉！在湯行長的講話中也提到中層管理，“這個環(huán)節(jié)在工作中是起承上啟下、上傳下達作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！敝袑?，“是我們發(fā)揮執(zhí)行能力、實現(xiàn)既定目標的關(guān)鍵人物”。一句話：中層管理人員既是執(zhí)行者，又是。他們的作用發(fā)揮得好，是高層聯(lián)系基層的一座橋梁；發(fā)揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。決策層對各種方案的制定，需要得到中層的嚴格執(zhí)行和組織實施。
對于支行來講，我們各科室、分理處主任便處于中層管理的位置，是貫徹落實支行工作目標和任務(wù)的關(guān)鍵。我們擔負著將支行的意圖貫徹到網(wǎng)點的每一位員工，最終實現(xiàn)支行每一個具體經(jīng)營管理目標，并帶領(lǐng)全所員工確保任務(wù)目標完成的責任。
二、對“三帶頭”“三表率”和提高中層管理人員執(zhí)行力的理解
任何一個戰(zhàn)略意圖都是靠人來執(zhí)行的，雖有好的制度作“支撐”，但執(zhí)行的“人”不力仍然是一句空話。各級行中層的“帶頭、表率”作用，是貫徹執(zhí)行各項制度方法的根本保證。中層干部和業(yè)務(wù)主管部門即是任務(wù)目標的執(zhí)行者，也是督辦、協(xié)助者。而工作目標能否得以實施、是否發(fā)揮作用，還要靠我們基層網(wǎng)點員工來體現(xiàn)和驗證。x行長在講話中提到的“三帶頭”“三表率”對我行各級管理層的員工都有著重要的指導作用，我們都要不折不扣的遵照執(zhí)行。下面我就自身對“三帶頭”“三表率”的理解談?wù)勛约旱捏w會。
1、帶頭主動學習，做創(chuàng)建學習型銀行的表率。
x行長在講話中指出“學”與“時”相結(jié)合，就是“要與時俱進地學，我們的學習要緊密結(jié)合時代和當前發(fā)展的需要”；“學”與“思”相結(jié)合，就是“要結(jié)合本身的實際來思考，而不是被動和機械的學”；“學”與“用”相結(jié)合，就是要“在實踐中檢驗和完善理論，再反過來指導實踐”。以前我學習確實存在著學習是領(lǐng)導安排或者是為了獲取文憑而學習的觀念，沒有真正“把我們很有限的時間和精力，放在非常需要學的內(nèi)容上，增加學習的針對性和有效性?！弊鰹榛鶎臃掷硖幹魅?，我們要結(jié)合自己的實際情況，轉(zhuǎn)變這種觀念，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，由要我學習變?yōu)槲乙獙W習。
學習政治理論，提高政治思想覺悟；學習英語等文化知識，提高的文化水平；學習省行、市行下發(fā)的文件精神，提高經(jīng)營管理水平；學習電腦及oa系統(tǒng)知識，提高辦公自動化操作能力；學習法律和我行規(guī)章制度，提高經(jīng)營法律意識。不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是學到生存發(fā)展之道，去適應(yīng)如今新的形勢下帶來的新挑戰(zhàn)。
2、帶頭深化服務(wù)，做提升經(jīng)營管理水平的表率。
做為基層網(wǎng)點，在這一“帶頭”和“表率”中，最重要的是提高客戶服務(wù)水平。如今我所的服務(wù)方式還較多的停留在微笑服務(wù)的低層次服務(wù)上。如何逐步提高到有效率、有質(zhì)量的高層次服務(wù)上正是我們值得深深思考的問題。
金融業(yè)的競爭，總歸是一種信譽的競爭，服務(wù)的競爭。誰的信譽好、服務(wù)好，能更適應(yīng)顧客的需要，誰就能占領(lǐng)更多的市場。服務(wù)也要講究一個創(chuàng)新，不能一成不變，只有不斷創(chuàng)新服務(wù)，我們才能在市場競爭中保持旺盛的生命力，才能立于不敗之地；才能將客戶的需求與我們銀行的需求雙贏；才能限度的為客戶提供滿意的服務(wù)，為我們吸引越來越多的中高端客戶。
聽了x行長的報告，我體會到在實際工作中除了要做好日常的管理，更要著重做好人的思想工作。做好基層網(wǎng)點員工的思想政治工作，無論對加強精神文明建設(shè)，保證我行各項業(yè)務(wù)的順利開展，還是對加強處所內(nèi)部管理、提高服務(wù)水平以及調(diào)動員工工作積極性都具有十分重要意義。做為一各分理處的主任，今后我將多多“理解員工、關(guān)心員工、愛護員工”認真研究員工的思想、工作、學習及生活動態(tài)，做到心中有數(shù)。
3、帶頭加強修養(yǎng)，做推動和發(fā)展的表率。
要加強自身修養(yǎng)，就是要提高自己的境界，有著高尚的精神追求。不斷加強政治理論和職業(yè)道德的學習，提高自身綜合素質(zhì)。樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀，不為權(quán)力、金錢所動，保持一名共產(chǎn)黨員的本色。工作中做到認認真真、雷厲風行、求真務(wù)實、善始善終一項一項工作抓落實，推動我所各項工作不斷向前發(fā)展。
x行長在講話中還提到，“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利，團結(jié)能夠創(chuàng)造效益，團結(jié)能創(chuàng)造生產(chǎn)力?！爆F(xiàn)代社會是一個講究團結(jié)協(xié)作的社會，銀行內(nèi)部對協(xié)作的要求更加嚴格，一個部門和員工的任務(wù)完不成，就會影響整個目標。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述，一只水桶能裝多少水不但取決于最短的一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。因此我們網(wǎng)點團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，我們必須在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結(jié)協(xié)作，這樣才能形成一個強大的整體，才能實行個體和分理處集體的共同發(fā)展。
三、不斷提高自身綜合素養(yǎng)和執(zhí)行能力
對于基層管理人員來說，對上是提高執(zhí)行力，對下就要提高領(lǐng)導力。我們不論是作為一名執(zhí)行者、還是一名，都必須通過員工來完成任務(wù)。要做個執(zhí)行能力高的管理人，今后我將著重提高以下5方面的能力：
1、工作領(lǐng)悟能力
無論做任何一件事之前，首先要弄清自己的工作職責、工作內(nèi)容、領(lǐng)導的意圖和目的；然后以此為目標來把握做事的方向和要達到的效果，這一點很重要。實際工作中那種費力不討好的事比較多的原因也就在于沒有重視這一點。也就是說，清楚悟透一件事，勝過草率做十件事，并且會事半功倍。
2、制定計劃能力
要完成任何任務(wù)都要制定計劃和設(shè)定標準，我要將各項任務(wù)按照輕、重、緩、急列出計劃表，作好工作安排和檢查工作。在計劃的實施及檢討時，要掌握關(guān)鍵性問題，不能因瑣碎的工作，而影響了應(yīng)該做的重要工作。要清楚做好20%的重要工作，等于創(chuàng)造80%的業(yè)績。
3、指揮協(xié)調(diào)能力
一項計劃無論如何周到和完善，如果不能很好的執(zhí)行，仍然不能達到預期的效果，而計劃的執(zhí)行并不是主任一個，而是全所員工。因此適時的指揮和協(xié)調(diào)是有必要的，所以今后要多加強這方面的學習和鍛煉。
4、判斷能力
判斷對于一個經(jīng)理人來說非常重要，網(wǎng)點事務(wù)煩雜，常常需要主管去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。這樣我們才能化危機為轉(zhuǎn)機，最后變成良機。
5、創(chuàng)新能力。
要提高執(zhí)行力，除了要具備以上這些能力外，更重要的還要時時、事事都有強烈的創(chuàng)新意識，這就需要不斷地學習，而這種學習不是單純的掌握知識的學習，它要求大家把工作的過程本身當作一個系統(tǒng)的學習過程，不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。解決問題的過程，也就是向創(chuàng)新邁進的過程。因此，我們做任何一件事都可以認真想一想，有沒有創(chuàng)新的方法使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十四
在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關(guān)某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達出來，就是“
心得體會
”。下面是小編為大家?guī)淼?BR> 領(lǐng)導講話心得體會
，歡迎閱讀參考！
陽春三月，萬象更新。我有機會走進了市委黨校的課堂，成為一名第xx期中青班的學員，我的心情無比激動。在開學典禮上，我認真聆聽了市委副書記杜偉同志作的開學動員報告后，感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學員要堅定理想信念，提高領(lǐng)導干部強烈的問題意識，主動適應(yīng)新常態(tài)，并從“為什么要增強問題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”三個方面進行了全面的闡述，他的講話，主題鮮明，要求明確，內(nèi)容全面，含義深遠，具有很強的理論性、思想性和時代性，對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。
問題意識是領(lǐng)導干部的一項基本素養(yǎng)，需要我們在勤學、善思、篤行中不停修煉，不斷增強發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的`實效性。在全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的新形勢下，領(lǐng)導干部必須有發(fā)現(xiàn)問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。必須及時地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并迅速采取正確的方法去解決問題，碰到難題敢于知難而上，遇到矛盾主動化解，千方百計把問題解決在萌芽狀態(tài)、解決在職責范圍之內(nèi)。
一是要客觀地看問題和發(fā)現(xiàn)問題，煉就一雙洞察問題的火眼金睛，拓寬視野看世界、看中國，看歷史、看未來，善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，掌握解決問題的主動。二是要辯證地看待問題和分析問題，弄清問題性質(zhì)、把握癥結(jié)所在，找到解決問題的正確路徑和方法。三是全面地看問題，要全面掌握和學會聯(lián)系的思維、系統(tǒng)的思維和立體的思維，以寬視野、多角度、全方位、大統(tǒng)籌的思路，綜合施策、綜合施治，尋找到解決問題的具體措施和辦法。
在黨校學習的3個月里，我將按照杜書記提出的要求，“帶著問題來，在學習研究的過程中要認真讀原著，善于運用馬克思主義方法論，運用唯物辯證法來認識問題、分析問題、解決問題，不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質(zhì)”，切實增強責任感，努力提高自己的學習力，力爭開啟發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的新境界。珍惜機會，認真學習，爭做會學善思活用的優(yōu)秀學員!
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十五
最近，我有幸參加了一場領(lǐng)導講話，讓我最深刻的收獲是對團隊協(xié)作的理解更加深入了。以下將從聽講演過程中的體驗、領(lǐng)導對于團隊協(xié)作的倡導、與領(lǐng)導的互動交流、領(lǐng)導的實際行動，以及我對于如何更好的維護團隊協(xié)作的看法五個方面展開講述。
首先，聽講領(lǐng)導的演講，讓我感受到領(lǐng)導者的凝聚力和感召力。面對眾多的員工，領(lǐng)導以清晰、生動、自信的口吻呈現(xiàn)出對于企業(yè)發(fā)展的信心和決心，同時也闡述了企業(yè)管理方向、目標以及優(yōu)化管理模式的思路與方法，讓員工們不斷受到鼓舞和激勵。在這種激勵下，我們每一個人都感受到了自己與企業(yè)的聯(lián)系和共同擔當?shù)呢熑我庾R，因此也更加愿意參與到團隊協(xié)作中來。
其次，領(lǐng)導對于團隊協(xié)作的倡導也讓我有所領(lǐng)悟。在講話中，領(lǐng)導強調(diào)了隨著企業(yè)的發(fā)展，更加需要加強團隊的合作，只有形成了氛圍良好、互相信任、心往一處想、勁往一處使的“團隊協(xié)作思想”，才能在激烈的市場競爭中具有優(yōu)勢。領(lǐng)導講話的內(nèi)容，從理論到實踐，讓我對于團隊協(xié)作有了更加清晰地認識。
第三，與領(lǐng)導的互動交流也讓我受益匪淺。在講話過程中，領(lǐng)導留出了時間與大家互動，讓我們有機會提出問題并進行探討。這不僅有助于員工們?yōu)樽晕姨嵘目臻g，更為我們展現(xiàn)了領(lǐng)導者的平易近人與關(guān)懷之心，使得我們對于與團隊協(xié)作有關(guān)的問題、關(guān)鍵詞匯等方面有了更加深刻的認識。此外，互動交流也有利于我們對于團隊協(xié)作的處理方式進行反思和思考。
第四，領(lǐng)導的實際行動讓我更加信服，并進一步加強了我的觀念。我們的領(lǐng)導不僅在講話中提出了對于團隊協(xié)作的理念，實際上也通過對于企業(yè)的日常管理、團隊建設(shè)等方面進行了有效的推動和指導。通過領(lǐng)導者的實際行動和業(yè)績，我們更加能夠體會到這些理念與觀念的真正牽引和指引作用。在領(lǐng)導的管理模式，我們也得以體會到團隊協(xié)作所能夠帶來的力量和效益。
最后，我認為，在維護團隊協(xié)作方面，要注重以下兩點。一方面是培養(yǎng)彼此間良好的溝通交流機制，通過協(xié)作，樹立團隊協(xié)作的意識與信心。另一方面是加強個人素質(zhì)的提升，從而在團隊協(xié)作的過程中，顯現(xiàn)出個人的能力與優(yōu)勢，為團隊的成功建設(shè)做出盡自己的貢獻。
綜合而言，領(lǐng)導的講話讓我有了很深的心得體會，一方面理論深入人心，另一方面也有實踐倡導與實現(xiàn)。我們在工作中，也要求助領(lǐng)導講話的落地實現(xiàn)，通過團隊協(xié)作，實現(xiàn)事業(yè)的共同發(fā)展。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十六
開發(fā)區(qū)黨工委書記、管委會主任李xx5月31日在黨工委擴大會議上的重要講話，為開發(fā)區(qū)下一步發(fā)展指明了方向和路徑，也為我們做好今后一個時期工作明確了目標和要求，講話令人鼓舞，催人奮進。作為稅務(wù)部門負責人，我將進一步提高政治站位，帶領(lǐng)稅務(wù)部門堅決把會議精神和李主任講話要求傳達好、學習好、落實好。
一、提高政治站位，做到知行合一
把學習李主任講話精神納入近期理論學習計劃，通過班子中心組理論學習、支部會議、主題黨日等形式，認真學習貫徹李主任講話精神，引導稅務(wù)干部充分認識開發(fā)區(qū)進入“求突破、當龍頭”的新發(fā)展階段定位，動員稅務(wù)干部結(jié)合稅收工作、結(jié)合個人崗位深入思考，重點圍繞李主任提出的“當龍頭、站排頭、作表率”工作理念，“規(guī)范、擔當、創(chuàng)新、抓重、溝通、作為”工作方法，“要打主動仗、要做全閉環(huán)、要定高標準、要有快節(jié)奏”工作要求，深刻反思稅務(wù)部門如何辦，積極尋找工作突破點，切實把學習講話與落實工作有機結(jié)合，做到融會貫通，知行合一。
二是立足部門職能，抓好主責主業(yè)
全面聚焦稅收工作主責主業(yè)，充分發(fā)揮稅收職能作用，切實在服務(wù)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中站排頭、作表率。要堅持把稅收工作放到開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去推進，積極協(xié)助開發(fā)區(qū)有關(guān)部門招商引資、增加財力。要圍繞為開發(fā)區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實財力保障，依法依規(guī)組織稅費收入，推動稅費收入質(zhì)優(yōu)量增。要圍繞拓展減稅降費成效，進一步抓實抓細各項減稅降費優(yōu)惠政策落實，持續(xù)激發(fā)市場主體活力，助推稅收紅利充分釋放。要圍繞“優(yōu)化執(zhí)法服務(wù)·辦好惠民實事”主題，深入開展“我為納稅人繳費人辦實事暨便民辦稅春風行動”，進一步方便納稅人。
三、助力“項目為王”，服務(wù)發(fā)展大局
要在搞好本職工作，為開發(fā)區(qū)納稅人、繳費人服好務(wù)的同時，加大招商引資和重點項目涉稅服務(wù)力度，迅速在全局掀起人人提供線索，個個抓招商的熱潮。一是要組建服務(wù)專班，精準對接轄區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)，做到稅收管理員、管理股長、分管局長、局長一線貫通，及時回應(yīng)企業(yè)發(fā)展和涉稅訴求。二是要梳理制定責任清單和工作清單，通過責任清單明確任務(wù)，對表推進；通過工作清單督促落實，跟蹤問效，全面掌握產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)情況，及時為項目建設(shè)掃清涉稅障礙。三是要實行政策服務(wù)、崗位服務(wù)、應(yīng)急服務(wù)三項聯(lián)動，政策服務(wù)上，實行“一企一策”“一政一講”“一措一談”；崗位服務(wù)上，設(shè)立新興產(chǎn)業(yè)項目“綠色服務(wù)窗口”，對產(chǎn)業(yè)項目涉稅事項優(yōu)先辦理、一窗辦結(jié)、一次辦完；應(yīng)急服務(wù)上，向產(chǎn)業(yè)項目暢通辦稅渠道，提供全天候不間斷服務(wù)，助力開發(fā)區(qū)企業(yè)春風常在、生機盎然。
總之，作為稅務(wù)部門負責人，將帶領(lǐng)開發(fā)區(qū)稅務(wù)一班人及全體稅務(wù)干部認真貫徹李主任講話精神，抓稅收、強管理、優(yōu)服務(wù)、當標兵，為打造全省全國一流開發(fā)區(qū)貢獻稅務(wù)力量。
教師聽領(lǐng)導講話心得體會篇十七
一、形勢和挑戰(zhàn)
大，經(jīng)營管理面臨諸多機遇和挑戰(zhàn)。”所以，把20xx年確定為我們市分行“創(chuàng)新發(fā)展年”，不創(chuàng)新就不會有出路，不創(chuàng)新就沒有前途，不創(chuàng)新銀行就缺乏市場核心競爭力。應(yīng)對形勢，我們要自我加壓，發(fā)揮優(yōu)勢，多做奉獻；應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們要迎難而上，踏平坎坷，戰(zhàn)勝風雨。
二、信心和勇氣
關(guān)于今后個人消費信貸業(yè)務(wù)，分行領(lǐng)導也已經(jīng)明確了業(yè)務(wù)發(fā)展重點：“個人貸款要堅持以房貸和車貸為主，經(jīng)營類貸款為輔的工作思路。建立個人貸款同城操作中心，實現(xiàn)零售貸款集中在中后臺審批，提高審批效率，讓客戶經(jīng)理把更多精力用于業(yè)務(wù)拓展?！闭雇磥?，我市的汽車消費信貸市場發(fā)展空間十分巨大，發(fā)展汽車消費信貸正面臨著前所未有的發(fā)展機遇。其原因和理由我想主要有這么五點：一是“有車族”迅速增加，汽車產(chǎn)量快速增長，為發(fā)放汽車消費貸款供給了豐富的商品保障；二是消費觀念前衛(wèi)變化，居民消費結(jié)構(gòu)升級，為發(fā)放汽車消費貸款供給了潛在的需求保障，車貸正在成為房貸以后新的個人消費信貸重點；三是政府控制比較放松，寬松的宏觀政策為汽車消費貸款發(fā)展供給了可靠的政策保障；四是銀行信貸強力支撐，金融機構(gòu)大力發(fā)展消費信貸，為市場供給更豐富的金融產(chǎn)品和服務(wù)；五是消費習慣悄然改變，居民消費習慣正在發(fā)生變化，信用卡透支消費逐漸成為年輕人的生活方式。也就是說，xx行長的講話使我們從事基層消費信貸業(yè)務(wù)的員工，進一步增強了發(fā)展信心，增強了發(fā)展動力，看到了發(fā)展曙光。
三、職責和使命
的裝修工作。杜拉拉獨立并且出色地完成了廣州和上海的裝修任務(wù)。在主管辭職時高管們也就自然想起，也會放心地讓杜拉拉接手上海的工作！在每次理解任務(wù)時，她都能靠著自我的職責心和使命感，及時且保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這才是她成功的秘笈！在此刻這個競爭激烈的社會中，我們每個人都要不辱使命，不負重托，在堅定信心的指引下，向著成功的彼岸去努力。不要在乎自我無法左右的事情，做好自我能做的，成功終會到來。能夠說，職責永遠是一個人走向成功的工作宣言。
為什么這樣講，職責是一個人的工作宣言。因為細節(jié)決定成敗，每個人所從事的工作，都是由一件件細節(jié)構(gòu)成的，但我們不能所以而對工作中的細節(jié)敷衍應(yīng)付或輕視職責。要以高度的職責感對待自我的工作，把每一件小事做好，樹立對事業(yè)追求的標桿，用自我的特長和學到的理論指導自我的工作實踐，以高度的使命感去服從服務(wù)于自我所從事的工作，去實現(xiàn)自我的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上，無論從事什么工作，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有職責感，是否認真履行了自我的職責。只要用心去工作，用愛去行動，去開展信貸業(yè)務(wù)，去發(fā)展信貸客戶，防范金融風險，我們必須會一出色的工作業(yè)績得到領(lǐng)導和同仁的認可。
新的起點，新的使命，新的征程。“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！边@是清代畫家鄭板橋當知縣時的感懷。關(guān)切之情中，透著的是沉甸甸的職責。作為一名新時期的銀行員工，在今后的工作中，自我要進一步增強職責意識和使命意識，常察客戶情，常慮發(fā)展憂，常思自我責，成績面前要看到不足，繁榮背后要看到危機，專心致志地做好信貸業(yè)務(wù)工作，不負處領(lǐng)導和分行的重托，在“創(chuàng)新發(fā)展年”創(chuàng)新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)模式，創(chuàng)新服務(wù)作風，不斷提高自我的工作執(zhí)行力和創(chuàng)新力，經(jīng)過努力使自我的工作推上一個新的臺階。