熱門軋鋼廠安全教育心得體會(通用22篇)

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    通過寫心得體會,我們可以分享自己的經驗和感悟,與他人互相借鑒和學習。寫心得體會時要注重透過現(xiàn)象看本質,深入挖掘問題的根本原因和解決之道。鼓勵大家積極總結自己的經驗和感悟,共同進步和成長。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇一
    20xx年8月21,我有幸參加碧江區(qū)教育局組織的校園安全管理培訓。在這次學習中,我學到了很多安全事故的預防及措施。而想要做好這項工作不是幾天能做到的。是要在平時的工作中圍繞“安全”這兩字展開教育活動。在發(fā)生安全事故時做到不慌張、沉著穩(wěn)定的情緒,用自己平時所學到的知識、經驗盡快想辦法處理好。始終把孩子的安全放在第一位。安全工作要常抓不懈,努力為孩子創(chuàng)造一個安全、健康、祥和的環(huán)境。
    黃昌紅老師所講的校園及周邊安全管理資料建設,讓我知道了校園內外安全檢查都要有記錄,一系列的安全制度要上墻。要有證明材料。
    在以后的工作中,我園一定把安全教育工作擺在首要工作位置,并確定安全工作的指導思想及目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、園風良好的安全文明校園,確保幼兒園在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
    作為幼兒園的老師,面對天真無邪的孩子,安全意識更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時刻在心里,在行動上!為此,必須要做好一下工作:
    1、堅持每天來園早檢,細致致班上的每一個角落,消除一切安全隱患,杜絕不安全事故的發(fā)生。
    2、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
    3、把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,下午離園時是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動。一定要確認市孩子的家長才放人,陌生的面孔來接要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
    4、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生工作計劃中的安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具。
    5、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
    6、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
    1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
    2.教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
    3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
    4.戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。
    5.教育幼兒不能碰電器插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
    6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
    7.在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。讓孩子在實踐中感知操作、領悟、培養(yǎng)孩子的生命意識、安全意識,讓孩子學會生活、學會生存、學會自護,養(yǎng)成健康的生活方式,體驗生命的尊嚴和生活的幸福。
    總之,安全永遠是懸在我們教師頭上的 “高壓線”,任何時候我們都不能忽視它的存在,這是我在這次學習中最大的體會與收獲。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇二
     交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
     交通安全,我們應當牢記在心。更主要的,是要知道交通安全常識:首先,行人須在人行通道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;有人行過街天橋或地道時,須走人行街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
     那么,有紅綠燈的情況下,該怎么辦呢?不用著急,請看:綠燈亮時,準許行人通過斑馬線;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已經進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。
     只要你把這些交通安全牢記在心中,那么它便是你最好最好的朋友。它將永遠保護著你,帶給你幸福。
     交通安全,我的朋友。
     1月1日下午四點四十分我們觀看安全教育影片,使我大為震撼。
     在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人,而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里,用籃球來代替自己的雙腿來走路,人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐,因為車禍,把她的自信心碾得粉碎,讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規(guī),不讓悲劇重演。
     在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽,在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助,我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求,我們就能在夏天游泳時有保障。
     不給陌生人開門,也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的,當自家停電陌生人冒充修電工人時,他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打,說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公,當陌生人來時從容鎮(zhèn)定,不慌不忙地來應付。
     我們只要做到遵守交通法規(guī),了解游泳常識,不隨便給陌生人開門,我們一定可以擁有安全,更好的來面對嶄新的每一天。
     隨著社會的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快,汽車成了人們的'主要的交通工具,它給我們帶來了前所未有的方便。在大家感嘆社會進步、享受社會進步的同時,它也給我們帶來了災難。
     普及交通安全教育,把交通事故降到最低,這是時代的呼喚!因為人的生命只有一次,所以我們必須珍惜,珍惜生命,珍惜美好的生活。我們學校就對同學們上學方式做了調查,發(fā)現(xiàn)一些路遠的同學集中乘坐嚴重超載的改裝面包車。
     同學們,交通安全,從我做起,就讓我們共同注意交通安全,遠離危險,平平安安、健健康康、開開心心,讓老師、家長都放心。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇三
    第一段:引言 (150字)
    在軋鋼廠工作是一項潛藏著許多危險的工作。為了保障員工的安全和生產的順利進行,軋鋼廠必須有嚴格的安全管理措施。在我的工作經驗中,我深深體會到了軋鋼廠安全管理的重要性。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望能對其他軋鋼廠的工作人員提供一些幫助和啟示。
    第二段:意識到安全的重要性 (200字)
    在軋鋼廠,每天需要面對高溫、塵埃、機械設備等一系列潛在的危險。因此,培養(yǎng)員工的安全意識至關重要。作為一個軋鋼廠的員工,我明白了安全的重要性。首先,我始終保持警覺,時刻關注周圍的安全狀況,避免潛在的危險。其次,我積極參加安全培訓,了解各種防護措施和緊急處理方法。這樣做,不僅能確保個人的安全,還能為大家提供一個更安全的工作環(huán)境。
    第三段:建立規(guī)范的安全管理制度 (250字)
    一個好的軋鋼廠必須建立規(guī)范的安全管理制度。在我所在的軋鋼廠,我們有嚴格的安全規(guī)定,如穿戴防護設備、禁止飲酒和吸煙等。此外,還有一套完善的安全應急預案,以應對突發(fā)事故。我們也定期組織安全演習,模擬各種緊急情況,培訓員工的應對能力。這些規(guī)定和措施的執(zhí)行,有效地提高了我們的工作安全性,減少了意外事故的發(fā)生。
    第四段:強調團隊合作和溝通 (250字)
    在軋鋼廠,團隊合作和溝通也是保證安全的重要環(huán)節(jié)。我們的工作需要緊密協(xié)作,相互間的溝通和交流是必不可少的。每天上崗前,我們會召開短暫的安全會議,交流工作計劃和安全提示。此外,每個員工都有義務及時向上級報告任何可能存在的安全隱患。我們還鼓勵大家形成互助的文化,每個人都會密切關注其他人在工作中的安全狀況。通過團隊合作和充分的溝通,我們能有效地避免許多潛在的安全風險。
    第五段:總結并展望 (350字)
    通過我的工作經驗,我認為在軋鋼廠安全管理中,首先要加強員工的安全意識,讓每個人都認識到危險的存在,并愿意為自己和他人的安全負責。其次,建立規(guī)范的安全管理制度是必不可少的,制定明確的規(guī)定和措施,確保執(zhí)行到位。同時,強調團隊合作和溝通,提高員工之間的協(xié)作和互助能力。這樣,軋鋼廠將能夠實現(xiàn)安全生產,確保員工的身體健康和生產的順利進行。
    總之,軋鋼廠安全管理是一項重要而且復雜的任務。通過我自己的工作經驗,我深刻認識到了安全的重要性,并明白安全管理需要全體員工的共同努力。只有在重視安全、建立規(guī)范的安全管理制度的基礎上,加強團隊合作和溝通,軋鋼廠才能實現(xiàn)安全生產。希望我的經驗能對其他軋鋼廠的工作人員起到一定的啟發(fā)和幫助,讓軋鋼廠成為一個更加安全的工作場所。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇四
    軋鋼廠是一個充滿風險的環(huán)境,而安全管理則是保障工人生命安全的重要一環(huán)。多年來,我在軋鋼廠工作期間積累了一些關于安全管理的心得體會。在以下的文章中,我將分享這些經驗,并探討如何進一步提高軋鋼廠的安全管理水平。
    第一段:認識到安全管理的重要性
    安全管理是軋鋼廠生產過程中不可或缺的一部分。我們必須認識到安全事故所帶來的巨大代價,不僅會造成生產線的中斷,也會帶來巨大的經濟損失。更重要的是,安全事故可能導致工人受傷甚至喪生。因此,作為軋鋼廠的管理者,我們必須將安全管理放在首位,制定明確的安全政策和流程,并向所有員工灌輸安全意識。
    第二段:建立健全安全管理體系
    為了確保軋鋼廠安全管理的有效性,我們需要建立健全的安全管理體系。首先,需要制定詳盡的安全管理計劃,明確責任和工作流程。其次,要加強對員工的培訓和教育,包括安全操作規(guī)程、應急救援等方面的知識。此外,要建立健全的安全設施和應急預案,以應對突發(fā)事件。最后,要定期進行安全檢查和演練,及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。
    第三段:強化安全管理的監(jiān)督和評估
    安全管理必須是一個持續(xù)不斷的過程,需要不斷監(jiān)督和評估。為了確保安全管理的實施,我們應建立一套完善的監(jiān)督體系,明確安全管理的指標和考核標準。同時,要加強對員工和管理人員的監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。此外,要利用先進的技術手段,如安全監(jiān)控系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析,對安全管理進行定量評估,及時調整措施并改進安全管理策略。
    第四段:加強員工的安全意識和培訓
    軋鋼廠的員工是安全管理的關鍵環(huán)節(jié)。為了提高員工的安全意識,我們需要定期開展各類安全培訓,包括安全操作規(guī)程、防護裝備的使用方法等。培訓應重點強調個人安全責任和意識,告誡員工安全事故的危害性,并提供實際案例以加深理解。此外,要建立員工報告安全隱患的渠道,并及時給予獎勵和反饋,以激勵員工積極參與安全管理。
    第五段:倡導安全文化,并形成良好的安全氛圍
    安全文化是軋鋼廠安全管理的核心。要形成良好的安全氛圍,我們需要從領導層開始倡導安全文化,樹立榜樣。領導層應常年把安全理念放在心中,并模范執(zhí)行安全操作規(guī)程。同時,要加強溝通和協(xié)作,鼓勵員工積極參與安全管理,及時反饋問題。此外,要及時表彰和獎勵安全生產的先進個人和集體,樹立榜樣,激發(fā)更多員工參與安全管理。
    綜上所述,軋鋼廠的安全管理對于確保生產安全和工人生命安全至關重要。通過持續(xù)的努力和有效的管理,我們能夠建立健全的安全管理體系,提高員工的安全意識和操作水平,并形成良好的安全氛圍。只有這樣,我們才能最大限度地保護員工的安全和健康。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇五
    看了學校為我們播放的安全教育視頻中,我了解了一些關于小學生自我防備的知識:
    1:我們過去防備壞人的武器用刀,鞭子,危險還不安全,現(xiàn)在我們用的是尖叫報警器,尖叫報警器是從英國學來的,使用更安全,沒有危險.
    2:小學生要保護自己,不要跟陌生人說話,不跟陌生人走,陌生人給的東西不要吃.
    3:遇到壞人要勇敢聰明,想辦法逃離,并及時向警察叔叔報警,不放過任何壞人.
    4:要遠離網(wǎng)吧,不要長時間玩電腦,這樣會影響學習 。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇六
    20xx年,我們xx車隊在公司領導及機關各組室的關心指導下,克服困難,大膽創(chuàng)新,在各項工作車均取得了較好的成績。
    下面就我車隊在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流。
    在體系安全管理上,我們堅持教育為先,預防為主,提倡警覺性駕駛,堅定了“抓生產從安全入手,抓安全從思想出發(fā)”的工作理念,及時規(guī)范和完善安全基礎資料,廣泛宣傳交,廣泛宣傳交通安全知識,加強安全監(jiān)督檢查,加大考核力度,逐步形成了安全生產穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。我們以健全和完善“預防為主”的安全生產管理體制、構建安全生產長效機制為重點,以提高駕駛員的安全意識和安全技術素質,杜絕各類安全事故發(fā)生為目標,結合安全生產專項整治活動的開展,通過學習、教育、檢查、考核等多種方式,把安全生產理念、制度、方法灌輸?shù)矫總€人的頭腦車,以實現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產文化理念。如在“反習慣性違章”活動車,結合習慣性違章的特點和xx安全生產的實際,在制定實施意見的基礎上,廣泛宣傳,層層發(fā)動,強化措施,注重實效,使“反習慣性違章”成為操作人員的自覺行為。
    在“安全生產月”活動期間,我們通過開展“十看”活動(看各級領導對安全生產工作的重視程度、看安全生產首位意識樹立情況、看安全生產教育是否到位、看安全生產制度落實情況、看安全生產事故隱患排查整改情況、看生產設備設施的安全狀況、看對“三違”人員的處罰情況、看對以前發(fā)生的一些小事故的反思情況、看安全生產投入及安全生產技術管理和創(chuàng)新情況、看對上級和公司有關安全生產文件及會議精神的落實情況),深入排查安全生產工作車存在的隱患和問題,做到了注重實效,不搞形式,不走過場,真正在措施上行動上體現(xiàn)“安全第一”的要求,從而在全隊范圍營造出了“關注安全,關心生命”的濃厚氛圍。
    安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力,而對駕駛員的安全教育是重車之重。如何做好基層安全教育工作,作為基層管理者應該有耐心、有恒心,有創(chuàng)新,需要平時做多方面卓有成效的工作,以人為本,提高人的素質是關鍵。素質的提高,教育是最有效的途徑,我們發(fā)現(xiàn)在駕駛員安全教育過程車,做好以下幾個方面十分重要:
    一是教育內容突出針對性。安全教育的內容廣泛,在有限的安全活動里,只能集車精力解決一兩個突出問題。面面俱到,胡子眉毛一把抓,很難收到良好的效果。
    二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個模式,不能新老職工“一鍋煮”。我們根據(jù)駕駛員的工作年限,違章記錄等情況,劃出不同層次,依據(jù)各個層次的實際情況,對癥下藥,確定不同的教育內容,做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達到安全教育實用、有效。
    三是形式要突出靈活性。在長期的安全教育過程車,我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進行,駕駛員會容易產生厭煩心理,因此安全教育形式要多樣化,靈活安排,要因地制宜,可以采取黑板報、宣傳欄、安全知識問答,安全座談會等駕駛員喜聞樂見的形式,使駕駛員易于接受。我們還根據(jù)天氣變化情況,通過電話等形式及時提醒駕駛員應注意的事項,在日常工作車,隨時隨地的與駕駛員進行交流,既溫暖了職工的心,也使得安全教育的效果更佳。
    四是語言要突出趣味性。以前,我們在周一安全教育例會車總是老一套,教育干巴巴的,駕駛員聽得昏昏欲睡,重要的一條原因是知識性、趣味性不強,老生常談,語言單調平淡,平鋪直敘,缺乏吸引力。而現(xiàn)在,我們把典型事故、安全警句等穿插運用,做到內容豐富、語言幽默、寓意深刻,把安全教育滲透到員工日常工作學習和生活娛樂車去,把知識性和趣味性有效地結合起來,使職工在娛樂車受到了潛移默化的教育。
    五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例,現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠、不講近,只講大、不講小,一個案例講半天的狀況。而是根據(jù)教育內容,精心選擇具有普遍性和代表性,能引起員工警覺的案例,使大家印象深刻。
    六是教育車突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課車,我們十分注意駕駛員的有效參與,僅靠隊部的幾個人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī),讓駕駛員唱主角,會取得意想不到的效果。大家通過談經驗、體會、教訓,達到經驗大家學,教訓共同吸取,取長補短,互相提高的目的。
    安全教育是安全工作的立本之舉,因為它不僅關系到安全生產,關系到企業(yè)的經濟效益,而且關系到家庭的幸福,社會和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項長期而艱巨的工作,但為有一個安定的生產環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境,安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入,不斷會有新的問題出現(xiàn),需要我們在提高自身素質的同時,更加認真分析研究,把工作做得更好。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇七
    作為一名安檢人員,我們的首要職責就是保證安全,讓每名旅客和工作人員放心、安心。
    在確保安全的路上沒有捷徑可走,我們要重視每一個環(huán)節(jié),杜絕發(fā)生安全事故。
    提升安全責任意識和大局觀念
    安全無小事,責任大于天。
    每一件和安全有關的事情都值得我們去重視,作為在機場安檢一線的工作人員,我們要把責任牢牢抗在肩上,時刻保持高度警惕,同時增強安全防范意識,嚴格落實崗位操作標準,依法管理,按章行事,不放過每個隱患,將風險降到最低,“寧當惡人,不當罪人”依法依規(guī)依程序,嚴肅處理違規(guī)違章行為,堅守安全底線。
    抓重點,抓關鍵,抓薄弱環(huán)節(jié),采取有力措施,為了民航全局的整體利益,為了空防安全的萬無一失,每個安檢人員要在其位盡其職,視空防安全為自己的生命,主動為空防安全分憂,自覺為安檢崗位操心。
    安全隱患零容忍
    安全隱患存在于很多地方,它的存在是風險管理不到位的結果,而且很有可能會導致不安全事件的發(fā)生,所以我們要定期對它進行排查治理,排查治理安全隱患工作的原則是:分級負責,公司級由質量安全部負責組織開展,部門級由各部門組織開展;全程跟蹤,各有關部門對相應的隱患排查治理過程進行全程跟蹤;系統(tǒng)排查,從“人、機、料、法、環(huán)”五個維度出發(fā),系統(tǒng)排查公司內部所有安全隱患;有效整改,對識別出來的安全隱患進行客觀評估并采取有效的整改措施;閉環(huán)管理,整改完畢后,驗證結果符合要求整改關閉,不符合要求進行升級處理;持續(xù)提升,定期開展安全隱患治理工作。
    “零容忍”不是零隱患
    馮局長提出要以“眼睛容不得沙子”的態(tài)度來對待隱患,不回避、不掩蓋、不推脫,發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個,只有對隱患“零容忍”才能安全生產“零事故”。
    所以我們要做到對安全隱患零容忍,對安全違章零容忍,對安全失信零容忍,進一步加大安全督導問責制度,有效落實安全隱患零容忍制度,全面提升安全管理品質、安全服務質量,牢牢守住機場安全底線,確保持續(xù)安全。
    對于我們安檢人來說,確保安全,人人有責,我們要時刻關注可能出現(xiàn)的隱患,才能更好的防患于未然。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇八
    一、 水的預防。
    不小心溺水的預防。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,世界年平均10萬人中就有6.5萬人死于溺水,其中青少年居多。為了杜絕因游泳造成溺水,學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。但學生由于小,不小心溺水的可能性還是有的`。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時間進行救護,不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中或呼叫大人。上岸后,就及時倒水,及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。為了防止低年級孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;(2)有水缸的要加蓋。
    二、雷、電的'預防。
    夏天時,經常雷雨轟鳴,對農村的孩子也是一個安全隱患。要教育學生遇到打雷時應注意:(1)大雷雨時,不要蹲在露天處,尤其不要站在高處,要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。(2)要避免攜帶的東西突出身體以外,如田里勞動時遇雷,不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。(3)為防止雷電波損壞家用電器,雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。(4)雷雨時,盡量不要外出,應關好每間房屋的門窗。
    隨著家用電器的廣泛應用,人身觸電死亡的悲慘事故日趨增加,所以,應加強對家用電器造成人生傷害的防范。如果一旦發(fā)生電器事故:(1)如電器火,應首先關上電源開關,切斷電源,然后救火。沒有切斷電源前,不能用水滅火。(2)對于人身觸電事故,搶救必須迅速,人體觸電時間愈久,生命就愈危險。一經觸電,必須就近關斷家用電器的開關或拔掉電源插頭,觸電人如還有知覺就應奮力跳起,如不能擺脫電源,搶救人可用干燥的木棍、竹竿、衣服、繩子等工具使觸電人脫離電源。總之,防觸電就應安全使用家用電器。
    三、交通事故的預防。
    全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,而我國占近六分之一。在學校安全教育中,首先要讓學生認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。不滿12周歲不準騎車。并告知交通事故后如何處理。另外,校園內應禁止通行各種機動車。
    四、傳染疾病的預防。
    學校是學生學習、生活最集中的地方,是傳染疾病預防的重點區(qū)域,學校中的傳染病是危害極大的。因此,學校要把傳染疾病的預防當作一件日常工作重點來抓。首先,要建立健全傳染病預防領導小組,把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置,任課教師具體實施。學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染病疫情如:手足口、流感、水痘、肝炎等及時向衛(wèi)生部門上報,必須隔離和醫(yī)治,對接觸學生和教師做必要身體檢查,并按衛(wèi)生部門要求進行消毒處理,防止疫情擴散,防止疫情反復。平時也要多對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育。對學生生活場所進行檢查,確保學生身體健康。
    總之,在安全教育的方法上,不宜一味說教,容易引起學生反感,甚至干脆引不起學生注意,聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化,適合學生年齡特點,讓學生樂于接受。而安全事故也各式各樣,許多情況都是我們無法想象及預計的,只要教師們將愛予以學生,愛生如子,時刻記住安全的重要性,才會減少安全事故的發(fā)生,使學生主動遵守安全規(guī)則,真正做到“高高興興上學,平平安安回家,快快樂樂成長”。
    校園事故的發(fā)生是不可避免的,但重要的還是要經常對學生進行安全教育,讓他們提高自我保護的能力,同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,盡量減少事故的發(fā)生。
    校園安全是一個永恒的主題,是確保班級教育教學工作順暢開展的前提,對于每一位老師來說,杜絕學校的安全隱患,保證學校正常的教學秩序是我們責任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時刻對學生的安全保持高度的責任感,切實做到思想到位,責任到位,措施到位,力爭創(chuàng)建和諧校園,努力營造“關注安全,關愛生命”的安全文化氛圍,以保障學校正常的工作秩序。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇九
    隨著工業(yè)化進程的不斷推進,鋼鐵行業(yè)作為重要的基礎產業(yè)之一,發(fā)揮著不可替代的作用。然而,鋼鐵生產過程中伴隨著許多安全隱患,特別是軋鋼廠,因其高溫、高壓等特殊環(huán)境,安全管理尤為重要。通過長期的工作實踐,我有幸積累了一些關于軋鋼廠安全管理的心得體會。
    首先,軋鋼廠安全管理要從源頭抓起。在鋼鐵生產過程中,許多事故是可以事先預防的。因此,在設備購買、設施建設等階段,就需要有嚴格的審核和驗收標準。從設備制造商的信譽度、安全性能等方面進行評估,確保購買到安全可靠的設備。同時,在設施建設過程中,要嚴格遵循相關的建設標準,確保廠區(qū)的安全性能達到要求。只有從源頭上抓好安全管理,才能夠從根本上減少事故的發(fā)生。
    其次,軋鋼廠安全管理要做好人員培訓與管理。人是企業(yè)最重要的資產,也是事故的主要原因。因此,要加強對員工的安全教育培訓,使其具備必要的安全意識和技能。一方面要加強對安全操作規(guī)程的培訓,確保員工能夠正確使用設備、操作工藝。另一方面要加強對安全意識的培養(yǎng),讓員工明白安全責任的重要性,懂得安全行為的必要性。此外,要建立完善的安全管理制度,對員工的安全行為進行監(jiān)督和管理。通過嚴格的管理制度,加強對員工的安全考核,對不遵守安全規(guī)定的人員進行相應的懲罰和教育,從而形成良好的安全氛圍。
    再次,軋鋼廠安全管理要注重技術升級與創(chuàng)新。隨著科技的不斷發(fā)展,軋鋼廠安全管理也應與時俱進。要關注最新的安全技術和設備,積極采用新技術、新裝備來提高生產過程中的安全性能。例如,采用紅外線測溫設備、火焰檢測設備等,及時發(fā)現(xiàn)隱患,減少火災、爆炸等事故的發(fā)生。此外,還要加強對現(xiàn)有設備的維護保養(yǎng),定期進行安全技術檢查、設備檢修,確保設備的正常運行。通過技術升級與創(chuàng)新,不斷提升安全管理水平,進一步保障員工和廠區(qū)的安全。
    最后,軋鋼廠安全管理要加強與外部單位的合作。鋼鐵生產過程中,常常需要與外部供應商、承包商、監(jiān)管部門等單位進行合作。因此,要加強與這些單位的溝通與合作,共同推進安全管理工作。與供應商合作時,要嚴格把關他們的安全質量,確保采購的設備和原材料符合安全要求。與承包商合作時,要制定明確的安全合作規(guī)范,明確雙方的責任和義務。與監(jiān)管部門合作時,要積極配合他們的檢查與監(jiān)督工作,及時整改問題,確保生產過程的安全性。
    綜上所述,軋鋼廠安全管理是鋼鐵企業(yè)發(fā)展的重中之重。通過從源頭抓起、做好人員培訓與管理、注重技術升級與創(chuàng)新以及加強與外部單位的合作,可以進一步提高軋鋼廠的安全性能,減少事故的發(fā)生。切實加強安全管理,既能保護員工的生命財產安全,也能為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅實的保障。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十
    我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富思想 。那么要如何寫呢?以下小編在這給大家整理了一些安全教育心得體會,希望對大家有幫助!
    今年,學校狠抓責任落實、管理措施,尤其是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修。在此基礎上,堅持本著“齊抓共管,安全第一”的原則,繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動,在日?;顒雍徒逃虒W中始終貫穿“安全責任重于泰山,安全是學校一切工作的基礎”這條主線,在人力、物力、財力上科學合理配置,達到人防、物防、技防,特別是人防和技防,將作為20__年安全工作的重點,做到全員啟動,人人關注,人人參與,確保新一年度安全工作順利完成任務。
    1各班要專設安全教育課,可利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。
    2、定期開展學生的安全宣傳活動,除學校集中活動外,各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動,并達到學校與家庭的互動。
    3、利用警民共建、軍民共建的有利時機,將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項活動中,對于大型活動,學生要有活動心得和體會。
    4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動,各班設專題板報。
    5、廣泛開展各種形式的活動,如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座,家長學校、等教育活動,各班有計劃、有記錄,創(chuàng)造性地開展工作。
    總之,我們的安全意識時刻不可放松,說得好,不如做得好;說得嚴,不如管得嚴。我們要向管理要安全,向道德要安全,快快樂樂生活每一天。
    幼兒園的安全教育不應該只關心孩子身體上的健康,而是需要身心的全面發(fā)展。一年之計在于春,一日之計在于晨,而我們則肩負著一棵棵“小樹苗”的一生之計!幼兒園的安全教育應從以下幾個方面著手。
    一、幼兒自身的身體安全
    教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》中明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!卑踩ぷ魇菍W校教育的頭等大事。
    1、教師一定要樹立“與其事后處理,不如防患于未然”的意識,同時幫助幼兒樹立安全意識安全教育的目的是為了讓幼兒避免受到傷害,健康成長。據(jù)調查發(fā)現(xiàn),幼兒意外事故多發(fā)生在教師麻痹大意,缺乏一定安全知識情況下。因此,我們工作中,不能心存僥幸心理,掉以輕心,認為“意外防不勝防,不可避免”,而要牢固樹立“安全第一”的思想,始終緊繃“安全”這根弦,時刻提高警惕,做到“放手不放眼,放眼不放心”,給幼兒創(chuàng)設一個安全的外部環(huán)境。例如:一天上午,我?guī)е嗉壍膸酌∨笥言谕孀烂嫱婢撸跒橛變喊l(fā)放玩具的時候我并沒有發(fā)現(xiàn)玩具中有一個小棍狀的物品,而就這這時一個幼兒卻將小尖棍拿起與另外一個小朋友玩起來,我見狀馬上將小尖棍收起,避免了意外的發(fā)生,可見,安全在幼兒園一日生活當中是無時無刻都不能放松的。同時,教師應通過多種方式引導幼兒學習有關生命的知識,學會珍惜生命。比如,在對幼兒日常教育的時候應讓幼兒明白在馬路上是不可以玩耍的,來往的車輛可能會傷害到健康甚至生命;懂得外出時要緊跟成人,萬一迷路不能跟陌生人走,而要向警察叔叔、售貨員阿姨、門衛(wèi)叔叔求助;知道要保護動物,但不過分玩逗小動物以及要遠離對人有傷害的動物等。
    2、在日常生活中,教師要用媽媽的心、婆婆的嘴把安全教育掛在嘴邊,耐心地向幼兒講解必要的安全常識,這是人們歷經災難后,在對災難原由的規(guī)律性認識的基礎上總結出的防護措施,對幼兒來說有些是難以理解和掌握的,但是在現(xiàn)實生活中各種災難也會降落在幼兒身上,加之意外傷害事故發(fā)生的偶然性和難以預料性,所以,幼兒只有掌握了必要的安全常識,才能更好地抵御災難,保護自己。如對幼兒講解防觸電安全教育:教師要教育孩子不要觸摸電線和開關;不要爬到電線桿上玩耍,避免觸電;下大雨時,不要站在大樹下避雨;手不要放進正在轉動的電扇里,以免被打傷。一旦觸電,要立即拉開電源并呼救。在這個問題的教育上,還可以采用相應的圖片,讓孩子們通過一定的圖片來了解。防煤氣中毒安全教育:要告訴孩子,煤氣是一種看不見、摸不著但能聞到臭味的有毒易燃氣體。如果煤氣灶開關沒有擰緊,管道煤氣泄漏,人吸了煤氣以后就會中毒,如不及時搶救就會有生命危險。如果屋里充滿煤氣,一遇明火,就會引起爆炸和火災。因此要告誡孩子,不要進廚房亂動煤氣灶開關,以防煤氣泄漏;一旦有煤氣泄漏,首先要關掉煤氣灶開關,并立即開窗通風,將中毒者移至空氣清新處,并呼救“120”,發(fā)生火災時,呼救“119”。在這個教育環(huán)節(jié)上,我采用了相應的環(huán)境創(chuàng)設,讓孩子們通過自己相應的模仿以及在日常生活中搜集的聲音效果,讓孩子們充分的感受并體會危險的存在,是孩子們加強防范意識,同時也學著保護自己,學會自救。防燙傷安全教育:隨著幼兒園、家庭使用電熱飲水機的日益增多,小兒燙傷明顯增多。因此,孩子喝水最好由大人倒。讓孩子自己倒時,千萬要讓他們先按冷水龍頭,再按熱水龍頭,避免燙傷。洗澡時,要調好水溫后再淋浴。為了更好的教育我班幼兒,在防燙傷這節(jié)教育課上,我不但為孩子們準備了豐富多彩的圖片,還把自己的手用紗布等包纏,讓孩子們感覺我被燙傷,以自己的親身經歷去教育孩子們,讓他們知道危險,并學會簡單的小自救,以減少危險的存在。防墜樓安全教育:如今城市高樓林立,家住樓上的孩子喜歡趴在陽臺或門窗邊看熱鬧,這樣很容易墜樓傷亡。因此,要告訴孩子千萬不能把身子探出陽臺或門窗外,要時刻注意安全。防盜、自衛(wèi)安全教育:要告訴孩子,單獨一人在家時,有人敲門要先看門鏡,如果是陌生人就不要開門。發(fā)現(xiàn)了壞人要打“110”報警。防藥物中毒安全教育:目前孩子服用的藥大多外觀漂亮、口感好,深受小朋友“喜愛”,但仍要教育孩子藥不能多吃或少吃,一定要按醫(yī)囑定時定量由大人喂藥,不能讓孩子自己拿藥吃,或分給別人吃。一旦發(fā)現(xiàn)孩子錯服或多服藥物時,應立即催吐,如用筷子或食指按壓孩子的舌根部,促使其吐出胃內容物;如果吃藥已過半小時,則應讓孩子口服雞蛋清解毒;若中毒嚴重則需立即上醫(yī)院。由于班級的孩子們還比較小,在這個問題教育時,我也特意為孩子們在網(wǎng)上找了相應的視頻,讓孩子們看,讓他們自己說,要怎樣做,不應該怎樣做,讓孩子們通過充分的觀察,來總結出自我防范的安全。
    讓幼兒了解和掌握必要的安全常識,不能是枯乏的說教、灌輸。幼兒身心發(fā)展的特點決定了對幼兒進行安全教育必須寓教于樂、寓教于情、寓教于動,并滲透于各科活動之中。例如,教師將耳聞目睹的有關孩子墜樓、藥物中毒、智斗歹徒等事件講給孩子聽,可以不斷強化孩子的安全意識,培養(yǎng)他們的應急能力。教師在社會活動中介紹電話時,請幼兒記住一些特別的號碼如火警119、急救120、匪警110等,以便遇到突發(fā)事件是求助。教師還可配合教學進行“失火了”、“摔傷了”、“找媽媽”、“老師我對你說”等情景表演,給孩子“親身體驗”的機會,加強幼兒的防護技能練習,以便在遇到類似的事件時能應對自如,提高自我保護和求助的能力。
    3、教師要幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,減少傷害事故的發(fā)生生理學家認為:“習慣是自動化了的條件反射?!庇變浩诘纳窠浖毎磻獣r間短,容易形成條件反射,即容易養(yǎng)成習慣。成人應抓住這一教育契機,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,少傷害事故的發(fā)生。如吃飯前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹,可避免燙嘴、燙手;從冰箱中拿出東西先看一看、聞一聞,可防止誤食東西;走路時靠邊右行,可減少碰撞同伴或被來往車輛碰撞的機率;鞋帶系牢固、衣服穿整齊,可避免跌倒、摔傷;吃魚時把魚刺挑干凈,可免受刺傷咽喉之痛;吃飯不嬉笑打鬧,可避免異物進入氣管;不將手指、鉛筆、玩具放入口中;不挖耳鼻、不將異物塞入耳鼻、不將手指伸入電源插座、不玩火;遇到困難會求助等等,這些都是生活中經常遇到的問題,在實踐中教師反復提醒和幫助,多進行正確行為的強化練習,持之以恒,會使幼兒形成良好的行為習慣,從而起到自我保護的作用。
    4、教師要結合幼兒一日生活的各環(huán)節(jié),抓住有效時機隨機地進行安全教育。安全教育不是一朝一夕之事,意外事故往往發(fā)生在日常我們沒有意識到會發(fā)生的時刻所以,安全教育應滲透在幼兒園的一切活動之中,重視一日生活中的隨機教育。當班上孩子出了“狀況”,教師應利用這一事件有針對性地對幼兒進行有的放矢的教育,給孩子們留下較深的印象,收到事半功倍的效果。對待幼兒的呼叫,教師亦不可不理不睬,敷衍了事,而應像公安部門對待“110”報警那樣予以重視和警惕,及時處理幼兒日常生活中的不安全隱患和“突發(fā)事件”,并阻止事故的發(fā)生和發(fā)展。如:幼兒在打架,有幼兒撲到走廊欄桿上,椅子上有釘子冒出來或橡皮釘脫落,天花板上有石灰塊要掉下來,在和幼兒差不多高的地方有釘子,開關沒裝牢,廁所間水槽出水處由于水管太短導致水流到地磚上易使幼兒摔跤空調開關裝得太低……我們都因想方設法及時處理或與總務處取得聯(lián)系,以便及時清除不安全隱患。
    幼兒園安全教育是一件大事。要年年講,月月講,天天講,持之以恒,牢固樹立“以防為主,安全第一”的思想。但我們又不可以安全問題為借口取消幼兒的正?;顒?、降低基本的教育要求標準,不可心存“少活動、少出事”的思想,禁止幼兒進行所謂的危險的戶外體育活動,如跑、跳、攀登、“滑滑梯”、“蕩秋千”等,在手工、計算等操作活動中讓幼兒只貼不剪,束縛孩子的手腳和大腦,……這樣做非但不能從根本上解決幼兒的安全問題,而且還剝奪了幼兒通過實踐、操作提高自我保護能力的機會。所以,我們不因為了安全而“因噎廢食”,而應辯證地處理好安全與活動的關系,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),讓意外事故防患于未然,使孩子們在安全的天空下茁壯成長。
    二、幼兒心理安全健康教育
    當我們每一次接觸到一個新的幼兒的時候,最初的問題就是克服孩子的恐懼心理。因為恐懼是人類的基本情緒之一,也就是說天生就具有的一種感官能力。它包括現(xiàn)實和預想的危險。一般說來,個體通常所懼怕的最終并未對自身造成影響或傷害,而恐懼心理本身卻限制了個體的動機行為,阻礙個體的成長與進步。因此,調節(jié)恐懼心理、降低恐懼對兒童身心的消極影響具有重要意義。所以我們不要去加劇孩子對幼兒園的恐懼,才是根本,這些事件所產生的負面影響不是我們能改變的!
    建議:
    1、兒童因對事物缺乏正確認識而產生恐懼時,大人應該給出合情合理的解釋,才能克服他們的恐懼心理。如:一天在我和孩子們一同上,那節(jié)課上,為了讓孩子們有更好的認識,我便在家里拿了一個毛絨玩具,剛好這個玩具也是會說話的,誰知在上課過程中,我班比較淘氣的宋吉海小朋友不小心觸碰了一下玩具,這玩具便自己開始“說起話來”,這下可嚇壞了他,我見到這種情況,先是用一些語言去安慰孩子,同時也請其他的孩子去處朋友,通過其他孩子的行為,來告訴他,不要害怕。
    2、當兒童懼怕無須恐懼的事物時,成人可以誘導他逐步接近所怕事物,分步驟、分階段消除對特定對象的恐懼。心理學家瓊斯曾用系統(tǒng)脫敏法治療過一個怕兔子的小孩:每當小孩吃飯時,關著小白兔的籠子就被帶進房間里來,最初放到離飯桌最遠的地方,以后一天天靠近桌子,最后可以把小白兔放出來在屋內跑。到治療結束時,小孩一點也不怕兔子了。
    3、培養(yǎng)孩子適應變化的能力。首先,父母應該告訴孩子,面對新情境時不光是小孩,大人也會因為陌生而擔憂接下來會發(fā)生什么。其次,父母可以教會孩子學習一些具體的生活技能來處理新問題。比如:到了新幼兒園或學校要學習主動結識新朋友、同學,與他人搞好關系,媽媽病了要主動承擔力所能及的家務等。再次,要注意培養(yǎng)孩子良好的自尊心與自信心,不怕困難和挑戰(zhàn),相信自己只要運用智慧,就有辦法對付身邊的事情。
    4、樹立良好的榜樣示范。父母和老師是兒童主要的模仿對象,其言行舉止會給兒童造成潛移默化的影響。因此,父母和老師要以身作則,用實際言行告訴孩子什么應該怕,什么不應該怕。不要用恐嚇的話語刺激孩子,如用鬼神、毒蛇、老虎來嚇孩子。此外,要加強對孩子行為習慣的指導,以堅毅勇敢的行為影響孩子,培養(yǎng)孩子勇于探索的精神,從而幫助孩子克服恐懼心理。最后,我們才能討論到如何給與孩子最好的素質教育。今天我所謂的素質教育并不是說他在知識,或者學識方面有多么多么的優(yōu)秀,而是一個人所具備的人格魅力。
    三、幼兒應對突發(fā)事件的安全教育
    突發(fā)事件是最近幾年比較敏感的問題,由于一些自然災害等,為我們的生活造成了不同程度的傷害,如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等,那么如何在幼兒園中對幼兒進行突發(fā)事件的安全教育就更尤為重要了。
    1、在日常生活當中對幼兒進行突發(fā)事件的講解,讓孩子們對一些突發(fā)事件有一個初步的認識。如:什么是地震、什么是泥石流、發(fā)生洪水時會怎樣等等。通過新聞,報刊,圖片等,讓孩子們有充分的認識,并更好的鍛煉他們。
    2、根據(jù)突發(fā)事件的內容,做相應的應急演練。通過對孩子們進行相應的演練,不僅強化了廣大師生“預防為主,安全第一”的意識,還增強了全園師生們逃生自救的能力,更重要的是在全園營造了關注安全,共創(chuàng)和諧的良好氛圍。為了更好的讓孩子們雨哦親身體驗的效果,我么園也相應的組織了一些安全活動,讓孩子們通過演練達到教育的目的。
    3、在對幼兒進行突發(fā)事件的教育同時,地家長們也要有相應的互動,如給家長們發(fā)一些安全知識小畫報,為家長朋友掛一些宣傳條幅等等。利用多種方式在提高孩子們的安全意識的同時,也提高家長們的安全意識。
    總之,加強安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。因此,每個保教工作者及家長都應防患于未然,去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素,防止意外事故的發(fā)生!讓我們的寶貝在成長的每一天里都能夠安全、健康、快樂!
    通過對安全教育視頻的學習,我更加深刻地感受到“安全”的重要性。
    以前感覺事故離自己很遠,看過安全事故視頻后,深深地震撼到了我。我仔細想想自己身邊的事和以前自己的安全意識,回想起來感到后怕。安全意識應該是時時刻刻印在腦海里的,上班要注意,下班也要注意。過馬路時停3秒,做到一停、二看、三通過,無時無刻都要注意安全。
    每一個人身后都有一個家庭,每一個人身上都有著一份責任,每一個人都很重要。當所有人都有了很強的安全意識后,大家都能遵守紀律,這樣才能保證安全生產。有了安全的保證后,我們的質量、生產效率都會更加穩(wěn)定,才能為企業(yè)贏得效率、為自己增加收入、為家庭帶來幸福。
    為了保障自己的生命安全,在今后的工作中,我一定遵守崗位安全規(guī)章制度,不違規(guī)作業(yè),做到四不傷害,努力工作,時時刻刻樹立好自己的安全意識。
    安全,一直以來都是一個很重要的問題。去上學之前,媽媽會認真對你說:“注意安全,小心過馬路”;在學校,老師會教育我們一些安全的知識,讓我們了解安全的重要性;看新聞的時候,發(fā)現(xiàn)很多新聞都是與安全有關的。從這些方方面面,我們都可以體會到安全的重要性。
    學校經常會安排我們觀看一些有關安全的教育電影,電影中說到小張與小陳是某校的學生,在一次體育課上進行地滾球練習的時候,小張與小陳不小心發(fā)生了碰撞,導致小張眼部和臉部都受傷了,構成輕傷,但是小陳外傷后能復視,但損傷己達10級傷殘程度。最后導致要賠償。
    在這個社會上,關于安全的例子還有很多很多,在學校,在公司,在家里,我們都應當重視安全,樹立安全的意識。
    如果說,人生是一座高樓大廈,安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全,生命就受到侵害,生活就不再有幸福。生命如此寶貴,它屬于我們每個人只有一次。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。因此,為了個人的成長,為了家庭的幸福,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。
    我們的暑假快要來臨,校外的意外溺水及遭遇洪水、雷暴雨等不幸事故時有發(fā)生,給家庭帶來了巨大的傷害和損失,為了確保個人的安全,我們應該遵守學校的安排,積極接受假期安全教育。要做到防止溺水,不去池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。要注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,不暴飲暴食。防止觸電,不用濕手摸電器,安全用電。增強自我防范意識:不玩火、安全使用煤氣、熱水器,不玩電、不去公路上、建筑工地等一切危險的地方玩耍,不與陌生人打交道,在沒有大人監(jiān)護的情況下,不私自外出,外出時注意交通安全。每天進行適當?shù)捏w育鍛煉,做一些力所能及的家務。
    法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,每個人的生命都是的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
    百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。
    通過這次安全教育的學習,我總結起來就是要牢記以下幾點:
    第一、做好課間活動的安全。
    樓梯口是我們的重點安全防范部位,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,造成意外事故。我們校園里還有一幢教學樓正在施工,小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。
    第二,做好勞動活動時的安全。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
    第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。
    第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
    第五,要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產,不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。
    安全責任靠大家,希望我們都能在學校安穩(wěn)快樂的學習成長。
    近幾年來,各高校按照國家相關的法律法規(guī),結合學校的具體實際,制定了一系列安全規(guī)章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網(wǎng)絡安全管理制度、消防安全管理制度、學校治安管理制度等等。實踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益,保障學生的安全方面發(fā)揮了進取的作用。
    可是,由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別,一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中,總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個人或他人利益受到侵害。所以,在大學生安全教育中,應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育,提高學生遵章守紀的自覺性。
    一、學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度
    經過很多的宣傳,使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的資料和要求,不僅僅知其然,并且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣。要經過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式,加深學生對安全規(guī)章制度的認識。要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經驗的總結,有些是總結事故教訓,用血的代價換來的。如果為了自我省點力、省點事而違反安全規(guī)章制度,那就是對國家不負職責,對社會不負職責,對人民的生命財產不負職責,對自我和他人的家庭幸福不負職責。從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同學校安全與個人安全密切相關,增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,嚴肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學生都受到教育,以促進規(guī)章制度的落實。
    隨著高教體制改革力度的加大,學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制,必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強烈,如不加以進取疏導,極有可能導致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引起的。所以,學校要異常重視學生的心理安全教育,培養(yǎng)學生健康的心態(tài)。
    二、在大學生安全教育中引進心理健康教育資料,減少安全事故的發(fā)生
    良好的心理素質是保障學生安全的內在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的.發(fā)生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法,有針對性地進行人際關系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等資料。這對優(yōu)化大學生的心理素質,提高心理健康水平,預防心理疾病,促進人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。
    三、把安全教育與心理咨詢結合起來,有目的、有針對性地做好安全防范教育
    學校要經過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式,進取開展心理咨詢,及時幫忙咨詢對象,減輕他們內心的緊張與壓抑。同時,經過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育,使學生在簡便氛圍下,認識自我的錯誤,以到達心悅誠服,使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用,使學生安全教育邁上新的臺階。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十一
    日前,我們組織學習了《鍋爐車間8號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報,事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作負責人職責心不強、業(yè)務不熟練造成的。此次事故的發(fā)生,暴露了工作負責人安全職責不清,作業(yè)人員缺乏基本的安全技能,不能正確的處理問題。事實再次證明,如果對業(yè)務不熟悉、缺少職責心、不按規(guī)定操作,那么,在必須條件下,它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O想。透過學習,再次強化了大家的安全生產意識。安全生產要堅持“安全第一,預防為主”的思想,并切實落到日常行動中。
    透過學習,現(xiàn)體會如下:
    重視安全生產,加強職責心需要做到以下幾個方面:
    一是,所有的安全事故是能夠防止的。安全事故是能夠防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,對各類安全事故進行分析總結,舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓,避免事故發(fā)生。
    二是,各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,就務必建立一把手的負責制度,獎罰分明,他務必對自己管轄范圍內的安全生產負責,這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
    三是,所有安全操作隱患是能夠控制的。每種設備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,出國留學在操作中務必按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文,務必有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
    四是,員工務必理解嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎樣做是安全的,怎樣做是不安全的,這樣他們才會知道就應做什么,不就應做什么,我怎樣做企業(yè)才會對我認可,怎樣做會危害企業(yè)的安全生產。
    五是,各級主管務必進行安全檢查。有了各種規(guī)章制度,規(guī)章制度到底有沒有實施?實施了,那么實施的怎樣樣?這些也都是關聯(lián)到企業(yè)安全生產程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度,你就要去監(jiān)督實施,這就要求企業(yè)主管對其進行檢查,這樣才能使各種規(guī)章制度切實得到落實。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實,安全生產才真正的有了保障。
    六是,發(fā)現(xiàn)安全隱患務必及時更正。經過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后務必及時整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?,如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。因此安全隱患的整改務必及時徹底。
    七是,熟悉電氣設備事故處理的方法對值班人員來說十分重要,正因這不僅僅是靠經驗積累而成,還需要不斷學習有關規(guī)程,了解電氣設備的技術性能。值班人員應經常開展事故預想、安全活動討論等多種形式的活動,增強對事故處理方法的認識,使真正發(fā)生事故時做到頭腦清晰,有條不紊,提高事故處理的效率。
    八是,工作職責心?!扒Ю镏?,潰于蟻穴”,這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固,卻會正因一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,事情的發(fā)展是一個由小到大的過程,當存在微小的安全隱患時,如果不給予足夠的重視和正確及時處理,就會留下無窮的后患。因此,我們在實際工作中要防微杜漸,從小事做起,及時處理好不安全因素,避免事故或災難的發(fā)生。
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    軋鋼廠安全教育心得體會篇十二
    安全生產是我們追求的永恒主題,如何進一步更加有效的做好安全生產工作,遵循客觀規(guī)律,全面客觀總結成績、提煉經驗,又要態(tài)度端正、直面現(xiàn)實,查找、剖析短板和薄弱環(huán)節(jié)。到目前為止,我結合自身工作,想談談以下兩點體會。
    第一點,執(zhí)行人應該更加注重聽者責任制:即當傾聽者的責任,別人在講話的.時候把自己想象成說話人,自己尋找說話人的出發(fā)點。當別人說不明白或者不夠清晰時,考慮怎樣講怎樣做才能讓自己理解明白并接收。
    第二點,監(jiān)督者應該注重講者責任制:即他沒聽明白,是不是我說的不清楚,講得不夠持續(xù),沒有說到他的心坎,直擊心靈;我得思考思考,反復說,換著方式講,找到足以使他信服的論據(jù)。
    總之,愿我們每個人,都能安全管理中的“講者責任人”。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十三
    作為一名燃氣工作者,我時常在想安全是什么?人們平時總說,平安是福;為了這份平安,我們一直在做燃氣安全用氣宣傳,為了保護好這份福,我們時時刻刻都要注意安全用氣。
    安全生產一直是我們燃氣企業(yè)一個永恒的主題,是所有工作的領先者,它還是對自己、對公司、對家庭的一種責任。每一次事故的發(fā)生都牽動人心,每一次慘痛的事故都給親人帶來痛苦和悲傷。安全生產,不僅僅是關系到自己,更多關系到的是你我他。
    對于從事安全管理的我,深知安全責任的重大。安全生產不僅要掛在嘴頭上,還要掛到心理,掛到腦袋里,從思想上意識到它的重要性。我們牢記公司安全第一、預防為主、以人為本、科學發(fā)展、全員參與、持續(xù)改進的安全生產方針,堅決克服重生產,輕安全的錯誤思想,切實做到不安全不生產、不安全不施工、不安全不運行的精神。
    為了保證公司的安全生產,作為安全管理人員應重點做好以下幾項工作:
    一、提高思想認識
    要做好安全生產工作,思想認識最為主要,特別是各級管理人員的安全生產意識,把安全生產列入公司的重要議事日程,在日常工作中,始終堅持晨會制度及時解決公司安全生產中的重大問題。
    二、全面落實三項制度要嚴格執(zhí)行國家相關法律、法規(guī),嚴格執(zhí)行各項安全管理制度和安全操作規(guī)程。各部門負責人是安全生產的第一責任人,要認真履行各自的安全生產職責,并要求部門人員認真履行各自的崗位安全生產職責。
    三、切實抓好安全教育培訓
    安全教育培訓是實現(xiàn)安全生產的基礎,是必不可少的,是提高從業(yè)人員操作技能及安全防護意識、提高自我防護能力的必經之路。制定培訓計劃,按照培訓計劃有針對性的進行培訓,采用分散學習的方式,主要抓好企業(yè)安全管理人員、管理人員和廣大職工的教育培訓。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十四
    xx年,我們xx車隊在公司領導及機關各組室的關心指導下,克服困難,大膽創(chuàng)新,在各項工作車均取得了較好的成績。
    下面就我車隊在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流。
    在體系安全管理上,我們堅持教育為先,預防為主,提倡警覺性駕駛,堅定了“抓生產從安全入手,抓安全從思想出發(fā)”的工作理念,及時規(guī)范和完善安全基礎資料,廣泛宣傳交,廣泛宣傳交通安全知識,加強安全監(jiān)督檢查,加大考核力度,逐步形成了安全生產穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。我們以健全和完善“預防為主”的安全生產管理體制、構建安全生產長效機制為重點,以提高駕駛員的安全意識和安全技術素質,杜絕各類安全事故發(fā)生為目標,結合安全生產專項整治活動的開展,通過學習、教育、檢查、考核等多種方式,把安全生產理念、制度、方法灌輸?shù)矫總€人的頭腦車,以實現(xiàn)“以制度管安全”的安全生產文化理念。如在“反習慣性違章”活動車,結合習慣性違章的特點和安全生產的實際,在制定實施意見的基礎上,廣泛宣傳,層層發(fā)動,強化措施,注重實效,使“反習慣性違章”成為操作人員的自覺行為。在“安全生產月”活動期間,我們通過開展“十看”活動(看各級領導對安全生產工作的重視程度、看安全生產首位意識樹立情況、看安全生產教育是否到位、看安全生產制度落實情況、看安全生產事故隱患排查整改情況、看生產設備設施的安全狀況、看對“三違”人員的處罰情況、看對以前發(fā)生的一些小事故的反思情況、看安全生產投入及安全生產技術管理和創(chuàng)新情況、看對上級和公司有關安全生產文件及會議精神的落實情況),深入排查安全生產工作車存在的隱患和問題,做到了注重實效,不搞形式,不走過場,真正在措施上行動上體現(xiàn)“安全第一”的要求,從而在全隊范圍營造出了“關注安全,關心生命”的濃厚氛圍。
    安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力,而對駕駛員的安全教育是重車之重。如何做好基層安全教育工作,作為基層管理者應該有耐心、有恒心,有創(chuàng)新,需要平時做多方面卓有成效的工作,以人為本,提高人的素質是關鍵。素質的提高,教育是最有效的途徑,我們發(fā)現(xiàn)在駕駛員安全教育過程車,做好以下幾個方面十分重要:
    一是教育內容突出針對性。安全教育的內容廣泛,在有限的安全活動里,只能集車精力解決一兩個突出問題。面面俱到,胡子眉毛一把抓,很難收到良好的效果。
    二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個模式,不能新老職工“一鍋煮”。我們根據(jù)駕駛員的工作年限,違章記錄等情況,劃出不同層次,依據(jù)各個層次的實際情況,對癥下藥,確定不同的教育內容,做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達到安全教育實用、有效。
    三是形式要突出靈活性。在長期的安全教育過程車,我們發(fā)現(xiàn)如果總是以一種模式進行,駕駛員會容易產生厭煩心理,因此安全教育形式要多樣化,靈活安排,要因地制宜,可以采取黑板報、宣傳欄、安全知識問答,安全座談會等駕駛員喜聞樂見的形式,使駕駛員易于接受。我們還根據(jù)天氣變化情況,通過電話等形式及時提醒駕駛員應注意的事項,在日常工作車,隨時隨地的與駕駛員進行交流,既溫暖了職工的心,也使得安全教育的效果更佳。
    四是語言要突出趣味性。以前,我們在周一安全教育例會車總是老一套,教育干巴巴的,駕駛員聽得昏昏欲睡,重要的一條原因是知識性、趣味性不強,老生常談,語言單調平淡,平鋪直敘,缺乏吸引力。而現(xiàn)在,我們把典型事故、安全警句等穿插運用,做到內容豐富、語言幽默、寓意深刻,把安全教育滲透到員工日常工作學習和生活娛樂車去,把知識性和趣味性有效地結合起來,使職工在娛樂車受到了潛移默化的教育。
    五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例,現(xiàn)在我們很注意改變案例只講遠、不講近,只講大、不講小,一個案例講半天的狀況。而是根據(jù)教育內容,精心選擇具有普遍性和代表性,能引起員工警覺的案例,使大家印象深刻。
    六是教育車突出參與性。在現(xiàn)在的安全教育課車,我們十分注意駕駛員的有效參與,僅靠隊部的幾個人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī),讓駕駛員唱主角,會取得意想不到的效果。大家通過談經驗、體會、教訓,達到經驗大家學,教訓共同吸取,取長補短,互相提高的目的。
    安全教育是安全工作的立本之舉,因為它不僅關系到安全生產,關系到企業(yè)的經濟效益,而且關系到家庭的幸福,社會和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項長期而艱巨的工作,但為有一個安定的生產環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境,安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入,不斷會有新的問題出現(xiàn),需要我們在提高自身素質的同時,更加認真分析研究,把工作做得更好。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十五
    xx年6月7日,掛靠湖北省鐘祥市能源辦公室所屬吉昌貿易公司的能源加油站,一輛5噸油罐車卸90#汽油。卸油過程中無靜電接地,并采取噴濺式卸油,卸油中間司機到加油站附近電話亭打電話,一隨車人員在罐車附近,加油站沒有監(jiān)護人員。晚上11:30左右發(fā)生爆炸,巨大的沖擊波將加油站3間罐室連同相鄰的一間鋪面震塌,隨之引發(fā)大火。當場1人死亡,炸傷3人。同年7月,湖北省公安縣宏泰客運公司加油站一輛汽油罐車卸油,加油站員工直接將輸油管插入儲油罐中噴濺式卸油,由于油蒸氣在罐室內不能散發(fā)、濃度過大,靜電產生火花,引發(fā)爆燃。當時火光沖天,油罐車燒的面目全非,罐區(qū)屋頂被掀開,一側圍墻被炸倒,操作工被當場燒死,該站另一名員工和司機受傷。很明顯這是一起典型的因為違章操作而引發(fā)的悲劇,但我感到震驚的是兩起事故之間竟只相差一個月。為什么同一類型的事故會一而在再而三的發(fā)生,管理人員可曾反思,當事人可曾反思!
    縱觀近幾年,幾乎每年都有不少安全事故發(fā)生,難道真的無法避免嗎?很明顯不是,但為什么還是會發(fā)生,每年上面都會把安全作為重中之重,強調再強調,下面也是認真的去執(zhí)行,可事故還是在發(fā)生,其實我們需要的不只是去執(zhí)行,更重要的是主動,是要安全,是要,而不是為了完成任務,化被動為主動,正確的去面對安全,理解它,剖析它,做到防范于未然,只有了解它之后,才能知道我們真正需要它,而不是事故發(fā)生之后才來分析,為了安全,所以我們要安全。
    生命誠可貴,愛情價更高,安全若能顧,兩者皆可得。
    今天我校廣播安全問題,雖然同學們對安全小常識了如指掌,但同學們仍然仔細傾聽。第一要注意飲食問題!雖然過節(jié)是件很快樂的事。但同學們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品,要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無論交-警在不在場,我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲......我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī),而且發(fā)現(xiàn)有人違反了,應及時地批評、勸阻。
    讓我們多一分意識,做個有責任心的學校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,讓我們一起遵守交通規(guī)則,做個珍愛生命的好學生吧!
    1月1日下午四點四十分我們觀看安全教育影片,使我大為震撼。
    在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人,而且大多數(shù)都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里,用籃球來代替自己的雙腿來走路,人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐,因為車禍,把她的自信心碾得粉碎,讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規(guī),不讓悲劇重演。
    在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽,在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助,我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求,我們就能在夏天游泳時有保障。
    不給陌生人開門,也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的,當自家停電陌生人冒充修電工人時,他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打,說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公,當陌生人來時從容鎮(zhèn)定,不慌不忙地來應付。
    我們只要做到遵守交通法規(guī),了解游泳常識,不隨便給陌生人開門,我們一定可以擁有安全,更好的來面對嶄新的每一天。
    以前,一位交-警阿姨來到我們學校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓。酒后駕車,醞釀車禍,到最后車毀人亡;擅自用電,結果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
    我曾經是一個不重視安全的女孩,可親身經歷了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的重要性。
    那天,我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒服,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點兒,我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候,我感到頭暈眼花,似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,勉強走了幾步,當走到電冰箱旁邊時,我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,整個人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來后,告訴了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多十分鐘,那后果真是不堪設想。從今以后,我再也不敢忽視安全的重要性了。
    同學們,愛護自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十六
    通過安全生產大討論、安全隱患大排查、安全成果大展示,我深刻的感受到,我的工作作風,我的安全意識,以及我的思想,我的認識和感悟,已經發(fā)生了很大的變化,得到了很大的進步。
    當我從開始報名參加這兩個演講比賽,到著手編寫演講稿的時候,到在我站演講臺上深情說出內心感受的時候,再到拿到演講名次獲得領導肯定的時候,我感覺我參加的不僅僅是演講比賽,我得到的也不僅是領導的鼓勵和贊揚。
    因為現(xiàn)在我已經完明白了這兩個演講比賽的主要目的,它就是要我們圍繞著它的主題內容,通過參與、思考、發(fā)現(xiàn)、總結,從心里理解和肯定這些主題,然后要求我們真正轉變工作作風,提高綜合素質和工作績效,確實履行安全生產的責任意識和自我保護能力,提高輸油安全生產的工作水平,繼而來更好的指導我們的生產工作。同時在我們參與演講比賽的氛圍下,更大范圍的影響身邊同事,積極促進我處健康有序發(fā)展。
    作為輸油的一名普通輸油工,我明白企業(yè)文化的沉淀對企業(yè)發(fā)展的重要性,我明白作為一名輸油員工,要從自己做起,要為企業(yè)文化的進步和企業(yè)的發(fā)展盡自己綿薄之力。因此我們要積極參加處部組織的各個方面的演講活動比賽,一方面可以間接促進企業(yè)的安全發(fā)展,另一方面對我們自己的成長也起著舉足重輕的作用,所以我呼吁更多的員工一起參與進來。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十七
    無數(shù)個安全事故的教訓告訴了我們一個深刻真理:企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。安全生產是企業(yè)永恒的主題,安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分,并起著越來越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產的實踐中,以從事安全管理、安全生產、安全宣傳教育等形式,逐步構成的為全體員工所認同、共同遵守,帶有本企業(yè)特點的價值觀念、經營作風、管理準則、企業(yè)精神、職業(yè)觀念和安全目標等的總和。隨著“卷煙上水平”目標的穩(wěn)步提升,推進安全文化建設,促進企業(yè)安全生產已成為當前煙草行業(yè)的主要任務?,F(xiàn)就企業(yè)安全文化建設的方法和途徑談點粗淺認識。
    一、構成全新的安全文化理念
    僅要保證員工的生命安全,更要對員工進行情感和精神的關懷,使員工獲得精神上的慰藉和滿足,為員工供給一個本質安全的環(huán)境,使企業(yè)“人本、人權、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現(xiàn)。企業(yè)的每一個員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義,要不斷提高自身安全意識,實現(xiàn)自我管理,保障自身和他人的安全,實現(xiàn)家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
    二、創(chuàng)立有效的安全文化機制
    進,以培訓機構、師資力量和安全教材為重點,推進安全培訓標準化建設,建立安全培訓職責制,探索安全培訓工作的新機制,把安全培訓與技能培訓結合起來,以安全培訓為起點,提高職工隊伍的整體文化素質,力求安全教育工作科學化、人性化、多元化,增進安全培訓工作的實效性。
    大音希聲、大象無形、大美不雕、大安和諧。我堅信,只要人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自我、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十八
    那是一個星期天,我去書店買書。走到大街拐彎處,忽然看到前面圍著一群人。發(fā)生什么事了?強烈的好奇心驅趕著我擠進了人群,只見一輛紅色摩托車摔倒在路旁,旁邊有一位叔叔血流滿面,一動不動地躺在血泊中。聽圍觀的人說,那位叔叔是酒后駕車,與迎面而來的一輛大卡車相撞,他當場被撞死了。人們紛紛發(fā)出了可惜的聲音:
    “太可惜了,這么年輕的人!”
    “是呀,年紀輕輕就斷送了自己的性命,丟下老婆孩子可怎么辦呀?”
    ……
    “快看,他媳婦和孩子來了!”不知誰喊了一聲。話音剛落,一位阿姨和一個小女孩走了過來,圍觀的人群馬上為她們讓出一條路。只見她們淚流滿面,一看到那位叔叔就一下子撲了上去痛哭了起來。周圍的人被她們的哭聲所感染,都跟著唏噓起來。頓時,我的鼻子一下子發(fā)酸了,眼淚也止不住地流了下來。
    因為不注意安全,使阿姨失去了丈夫,小女孩失去了爸爸,家庭失去了溫暖。這件事留給我的印象太深刻了。
    安全對我們每一個人來說都很重要,我們的生活、學習、工作、玩耍都離不開安全作保證。因此,在我們的成長過程中,要時刻注意安全。只有這樣,我們才能夠好好學習,實現(xiàn)自己的理想。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇十九
    只要人活在世上,就經常會處在危險之中,這種危險可能是自然災害也可能是人為危險。
    比如,小紅剛回到家就看到躺在地上的.媽媽,她又看到爐子上已經做好的飯,于是明白媽媽是煤氣中毒了。她趕緊打開門窗,把媽媽背到屋外,一會,她的媽媽醒過來了,她為什么知道媽媽是煤氣中毒了呢?因為她讀過《中小學公共安全教育讀本》。
    四川的地震是一場大災難,要是我們處在那樣的災難中,我們會怎么做呢?我想我們應該學一些自我保護知識,通過學習《中小學公共安全教育讀本》我懂得了:
    1、在家里的時候突然發(fā)生地震時,要躲到廚房或衛(wèi)生間等兩個承重墻之間面積最小的地方去。
    2、如果在學校的話,不要慌張,順序的逃跑。如來不及逃跑的話,就鉆到桌子底下拿椅子護著頭。這樣,我們就不會手足無措、惶恐不安,我們會采取合理的自救措施來進行自我保護!
    軋鋼廠安全教育心得體會篇二十
    xx年4月15日,是我國第5個全民國家安全教育日。國家利益高于一切,國家安全人人有責。警鐘長鳴耳邊,安全牢記心間。
    為了響應國家安全號召,保證公司安全第一,xx有限公司電氣車間主任xxx,早上八點在xx車間,組織全車間班長、副班長進行安全教育培訓,落實員工的生產生活秩序,了解大家的工作協(xié)作情況,并告誡大家首先從安全角度出發(fā),保證生產安全,以全年零事故為宗旨。
    xx主任最后特別強調,基礎管理員要提升應變協(xié)調能力,充分利用每位員工的長處,搞好安全,提高工作效率,高高興興上班,平平安安回家。
    我們在生產作業(yè)時的安全不容忽視,尤其是作為一名車間職工,我深愛著我的工廠和我的工友。從第一天邁進廠區(qū),我就告訴自己:我的選擇沒有錯,我要盡自己的力量為xx美好的明天而奮斗。
    但前提條件是要保障個人安全,否則,一旦出現(xiàn)安全事故,所有的誓言都將在現(xiàn)實面前變的蒼白無力,對個人、對企業(yè)、對社會來說,安全責任重于泰山。安全生產永遠是一個嚴肅的話題,那根“紅線”不僅僅關系著我們自己的`生命,更是親朋好友的牽掛。因此,我們在工作時,多一些責任、多一點謹慎、多一絲認真,嚴守規(guī)范,銘記安全,就是對生命最高的敬畏。
    在我心中,我深知安全的重要性,生命是寶貴的,但同時又是脆弱的。注意安全,遵章守紀、規(guī)范作業(yè)是我們永遠的準則。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇二十一
    今天,市交警大隊利用班會的時間為我們全校師生講了關于交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面,用身邊血淋淋的事實,深入淺出地給我們上了生動的一課。
    首先坐公交車時要先下后上,遇到老弱殘孕和抱小孩的,應該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外;過馬路時要先看左再看右,看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧,要走斑馬線;不到12歲的'兒童不能在馬路上騎自行車。
    而且要求全體同學做到以下幾點:
    1、樹立安全意識:
    加強安全素質不僅僅意味著要善待生命,更重要的是對健康意識、風險意識、防范意識、科學意識和守法意識的學習和提高。
    2、熟悉安全知識:
    了解生活安全、公共安全以及自然災害等方面的安全知識。懂得什么是危險因素,哪里是危險場所,如何預防危險的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應對。
    3、掌握安全技能:
    掌握現(xiàn)代社會中安全生活和生產的基本技能。如報警電話的撥打,滅火器的使用,公共場所遇險的正確逃生,事故發(fā)生時的應急方法和技能。
    生命對于每個人都只有一次,幸福寄希望于安全,安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全,就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中,享受安全。幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進一步提高了,同學們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。
    軋鋼廠安全教育心得體會篇二十二
    20xx年xx月xx日,來自的教官以圖文與講解相結合的方式生動的講述了各種情況下的火災現(xiàn)場以及滅火方法和逃生的基本原則,使得我們不但掌握了消防安全工作的一些基本法律法規(guī),也給我們日常行為習慣敲響了警鐘,特別是幼兒園,關系到千家萬戶,甚至會影響到社會的穩(wěn)定和諧。
    火,既給人類帶來了光明,帶來了文明社會,但同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害,我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例,留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼,我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度,懂得單位和個人的基本消防義務,火災基本知識以及火災逃生技能,然而所有的這些消防安全知識在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,所以往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。
    通過教官聲情并茂的演講,使我對消防知識有了一定了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,我有以下幾點深刻的體會:
    1、當碰到火災時不能慌張,要有秩序的排列出去,不能擁擠,否則后果不堪設想。
    2、當發(fā)現(xiàn)大樓內失火時,切記不要慌張、亂跑,要冷靜地探清著火方位,確定風向,并在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區(qū)域。
    3、一旦起火,如果樓道被封死,或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔,防止進煙,隨后用濕毛巾堵住鼻口,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身,如果樓道中只有煙,那么我們就可以使用防毒面具逃生。
    4、加強消防知識培訓,主要是提高防范意識,“預防為主,防消結合”是消防工作的八字方針,加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;杜絕使用過期消防設施;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓,還要經常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患,并且記錄在案即時整改。
    5、通過學習增強安全消防意識,達到每個人重安全,講安全的良好氛圍,其次,增強教職工消防知識,提高緊急情況的自救互救能力。
    通過這次短短兩個小時培訓,不僅增強了我的消防意識,同時還提高了自護自救的能力,在以后的工作生活當中,我們要把學到的安全消防知識充分的運用到日常工作和生活當中,更加努力地提高消防知識和各種求生技巧,為保證幼兒園財產和幼兒生命安全做出貢獻。