尊重他人的觀點是促進和諧共處的基礎。對比分析是總結文章中對不同觀點或事物進行對比和分析的重要方式?？偨Y范文中的語言簡練、表達準確，值得我們學習和借鑒。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇一
開場：
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨；敬愛的老師和小摯友們大家下午好！
每個人都有自己的幻想，幻想是純真的，幻想是美妙的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美妙的回憶。
紅太陽是我們的搖籃，搖著我們歡樂的幻想。
伙伴們經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，即將告辭老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。今日讓我們帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的希望，走向美妙的起點。
現(xiàn)在我宣布“xx年幼兒園第xx屆大班畢業(yè)典禮”現(xiàn)在起先。
快樂篇：節(jié)目表演
三年來，我們的成長凝合著老師的心血。幼兒園的學習生活讓小摯友們學會了很多本事。今日我們畢業(yè)了，幼兒園為我們打算了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧！
同時，中小班的弟弟妹妹們也位我們帶來了無限的精彩。愿我們度過一個開心的下午。首先請進入“畢業(yè)典禮第一個篇章”——快樂篇首先位我們出場的是：
大一班《現(xiàn)代版白雪公主》：
感恩母校，我心翱翔！是老師和小伙伴們教會我只有付出才能收獲歡樂。就像白雪公主故事里的7個小矮人，靜默地為白雪公主付出所以他們在一起的時候能歡樂的唱歌跳舞。看看新版的白雪公主又是誰靜默地為公主付出呢？（大一班）
舞蹈《老師親媽媽親》（大三班）
老師，假如我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；假如我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們強壯成長；我的華蜜就是媽媽的華蜜，我的歡樂就是老師的歡樂。下面請觀賞大三班小摯友給我們帶來的舞蹈《媽媽親老師親》。（大三班）
《小小兵》中一班
哥哥姐姐，你們即將畢業(yè)了，中一班的小摯友們舍不得你們。同時我們信任你們是英勇的，更是堅毅啊，就像中一班的《小小兵》一樣不怕苦、不怕累，接下來有請中一班《小小兵》。
中二班的舞蹈《歡樂風車謠》
風吹風車轉，風車轉華蜜來，看，一群天真爛漫的小可愛，正拿著一個個的小風車正打算轉起來呢！下面請觀賞中二班的舞蹈《歡樂風車謠》。
大二班舞蹈《千手觀音》
觀音是和善的，她的指尖充溢了愛，她要把愛暖和人間。一個人只要有愛，就會有一千支手來幫助他，一個人只要有愛，就會伸出一千支手來幫助別人。
小二班《我很喜愛你》
小班的弟弟妹妹好喜愛大班的哥哥姐姐哦！哥哥姐姐喜愛他們嗎？接下來由小二班的弟弟妹妹給我們帶來的舞蹈《我很喜愛你》。
祝愿篇
1、小摯友的祝愿：幼兒代表講話；
2、家長的祝愿：家長代表講話；
感謝，感謝小摯友們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，接下來讓我們以帶著真誠的祝愿進入“畢業(yè)典禮”其次篇章——祝愿篇。
幼兒代表講話：
小摯友在幼兒園里度過了最歡樂、美妙的童年時間。在即將邁出幼兒園的校門，去實現(xiàn)心中志向的時刻，也肯定有很多話想說吧！下面請代表全體小摯友來說幾句話。
家長代表講話：
小摯友的媽媽為我們講話。
離別篇
1、園長講話；幼兒園就像金色的搖籃，園長、老師就是守護在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長大了，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要吩咐你們。下面請園長為我們講話，大家熱情歡迎。
2、頒發(fā)畢業(yè)證書和禮物；畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的起先。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就肯定會想起幼兒園，想起敬愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品畢業(yè)詩；三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教育、愛心培育。離別之際，我們有很多的話要說給你們聽。聲聲感謝化作漂亮的詩篇，請聽《大合唱和畢業(yè)詩》，由大班全體小摯友表演。
3、夾道歡送；
4、親子簽名；
結束語：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請觀賞全體小摯友為大家?guī)淼暮铣硌荨?BR> 《感恩的心》感謝母校，感謝幼兒園，我們的心恒久和您在一起。
在這熟識的樂曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結束，我代表全體老師祝福小摯友順當起先小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順當。金色的搖籃，美妙的起點——xx年紅太陽第xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小摯友們！老師等著你們的好消息。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇二
b：尊重的各位來賓，a：敬愛的老師們，b：敬愛的爸爸媽媽們。
a：可愛的小摯友們。
合：大家上午好。
a：你們可曾記得，四年前，那一群可愛不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。
b：四年前，當你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，老師們輕輕接過你們的小手。
a：四年前，你們只能唱一些簡潔的歌曲，b：四年前，你們只會畫涂鴉式的圖畫，a：四年后的今日，你們長大了，b：就要離開幼兒園，成為一名小學生了。
a：今日，我們真誠地邀請爸爸媽媽們，以及曾經(jīng)愛惜、關切我們的領導、老師們一起參與我們的畢業(yè)典禮。
b：請大家與我們一同共享孩子成長的歡樂與喜悅！揚大二幼20xx屆大班畢業(yè)典禮。
合：現(xiàn)在起先。
二、領導講話
a：四年的時間，每時每刻，老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝愿，下面就有請揚大二幼的耿園長來為大家說說她的感受。（耿園長講話）
b：感謝耿園長的祝愿話語，句句是情，字字傳意。我們的小摯友代表也有很多的心里話，想對四年來始終關切、愛惜孩子的老師媽媽們道一聲感謝。下面有請大三班的姚志飛揚。掌聲有請。（幼兒代表發(fā)言）
a：將來，我會長的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，說的真好。四年的時間，總讓我們有說不盡的感謝，道不盡的情意，下面有請大班家長代表發(fā)言。（家長發(fā)言）
b：（感謝家長的發(fā)言?？偨Y）4年來，始終靜默關切、呵護孩子的除了老師，還有始終在幕后辛勤為我們服務的阿姨們，掌聲有請阿姨們，讓我們將手中的最美的獻花獻給最可愛的阿姨，再給阿姨一個深深的.擁抱，感謝阿姨！您辛苦了?。ò⒁太I花）
a：小摯友們就要畢業(yè)了，和你們一起相處的弟弟妹妹們對你們有說不盡的不舍和依戀，下面就讓我們傾聽中班弟弟妹妹的心聲。！請觀賞中班朗誦《信》——（中班朗誦）。
b：每個人都有幻想，幻想是純真美妙的，她載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美妙的回憶，在充溢歡樂、充溢童話的純真世界里，有這樣一群可愛的小妞妞，帶著幻想，帶來希望，一起歡送大哥哥大姐姐們，瞧，她們來了，請觀賞中班舞蹈《俏妞妞》。（舞蹈《俏妞妞》）
a：感謝中班的弟弟妹妹，一群可愛的孩子們！
b：今日，我的孩子們，你們要畢業(yè)了，我們?yōu)槟銈兇蛩懔诵《Y物——字典（a發(fā)揮：小摯友們，你們猜猜看會是什么呀？——字典），下面就有請班級的小摯友代表上臺領取禮物。希望你們今后的人生充溢才智和知性。同時，我們的家長也向幼兒園獻上錦旗來表達自己和孩子對幼兒園4年來的感謝之情。（互贈禮物：幼兒字典，家長禮物）
a：在今日這個特殊的日子里，我們的思緒總是不能安靜，我們從四年前的小弟弟小妹妹，長成了今日的哥哥姐姐。有一首歌這樣唱到“老師老師，您真好，辛勤培育好苗苗?！?BR> b：一首《畢業(yè)歌》，唱出孩子成長的心聲，也道出了老師無盡的思念?，F(xiàn)在請珍寶們輕輕起立，讓我們共同唱響這曲《畢業(yè)歌》?。ǔ懂厴I(yè)歌》）
a：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。志向的琴，須撥動勤奮的弦，才能奏出人生最奇妙的樂章。敬愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美妙的心愿。
三、放飛心愿
b：氣球代表著孩子們的幻想，老師們用靈活的雙手，編織著幻想，請我們的家長將填滿心愿和祝愿的卡片系上氣球，讓我們一起放飛心愿，放飛我們的幻想。
a：美妙的時間總是讓人牢記在心，我的孩子們，幼兒園是你恒久的家，歡迎你?；丶铱纯?。
合：5——4——3——2——1（音樂）
b：天空中充斥著我們的歡樂，空氣中充滿著迷人的氣息。可愛的孩子們，讓我們一起飛得更高更遠。讓我們一起高呼：
合：我們畢業(yè)啦。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇三
甲：敬愛的小摯友，乙：敬愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好！
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既興奮又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而興奮、又為你們即將離開我們而戀戀不舍。
甲：此時此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中。
乙：請聽由大（1）班小摯友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：幼兒園給了我們許多許多，我們將恒久牢記。
乙：我們特別感謝培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小摯友們，讓我們再次感受園長老師那慈祥的笑臉、聽聽園長老師的訓誨和對我們的殷切希望吧！
（園長寄語）
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，華蜜、健康、強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充溢了無限的感謝和敬意。
乙：首先，有請大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大（2）班xx爸爸，他又會對我們小摯友說些什么呢？
（家長發(fā)言）
甲：小摯友們，還記得剛入園時的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
（大班組老師寄語）
老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小摯友也有很多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小摯友的《畢業(yè)獻詞》吧！
孩子，初見你時，你躲在媽媽的身后，眼神中充溢著對幼兒園這個“未知世界”的生疏。
當你看到幼兒園里那么多小伙伴時，你的眼神中又充溢著對于成長和歡樂的渴望。
孩子，當你在媽媽的帶領下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。
當你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個“生疏的阿姨”時，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。
敬愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬于每一個孩子的王國，幼兒園，這也是你人生必需經(jīng)驗的重要階段，你也將由此開啟你充溢著無限可能的將來。
孩子，當你漸漸適應這里的環(huán)境，接納身邊的每一個小伙伴成為你的摯友，這里便成了你人生的樂園，你許很多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你快樂得笑著，臉紅撲撲的，不斷的摩挲著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的快樂那么純粹，那么的樸實無華。
有人為你為什么把花獻給了老師，你笑著說：因為我愛她。
孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。
老師問：為什么畫中有兩個媽媽，你害羞的說：還有一個就是老師你呀。
孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？
你帶來了大蛋糕和小伙伴們一起共享，你擔憂老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日歡樂歌。
孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師緘默了很久，不知道怎么回答。
當你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽。
而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開我，去找尋更廣袤的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天際。
孩子，你最終要畢業(yè)了！
老師應當為你興奮啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。
孩子們，最終到了說再見的那一刻！
假如有一天你會想起我，無論你在哪里，請你肯定要記得老師的話：
老師希望你堅毅英勇。
老師期盼你正直誠懇。
老師盼望你樂觀向上。
老師祈愿你平安健康。
（匯報演出）
甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小摯友打算了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請觀賞由大一班小摯友表演的.《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，乙：下面請觀賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的珍寶嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請觀賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不得的姐妹花。她們今日帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充溢了慈祥，老師，你的眼睛充溢了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小摯友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小摯友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班xxx小摯友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個幻想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請觀賞由大一班小摯友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的幻想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（2）班小摯友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群華蜜的娃娃，是陽光普照下強壯成長的花朵。請觀賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請觀賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：敬愛的小摯友。
乙：敬愛的老師。
合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順當、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇四
一、開場白/園長致辭：（洪龍瑾萱、歐陽辰昊）
洪龍/歐陽：各位老師、家長、小摯友們，大家下午好！
洪龍：又一年，清蟬的歌頌爬上樹梢；又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。
歐陽：這個七月，是灑淚告辭，深深感恩的季節(jié)；這個七月，是揮手相送，戀戀不舍的季節(jié)。
洪龍：今日我們在這里團聚一堂，共同迎接我們每個小摯友人生中新的起先。
歐陽：下面我宣布——20xx觀山湖區(qū)第九幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先！
洪龍：我們可愛的小摯友們在幼兒園度過了三年的歡樂時間，在這個特殊的日子里，我們尊敬的劉園長要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美妙的祝愿與殷切的期望，下面我們以最熱情的掌聲，歡迎我們尊敬的劉園長為我們做畢業(yè)致辭！
二、家長代表致辭：（覃詩語、吳禹成）
覃詩語：幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁。三年的關注、三年的情感，家長們侃侃道來。
吳禹成：如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長們肯定有很多話想說，下面有請家長代表講話。
三、幼兒代表致辭：（馮煊迪、李連軒）
李連軒：一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵。
馮煊迪：一棵棵銀杏，采集過我們的歡樂，一絲絲細雨，編制過我們的幻想。在這離別之際，我們的`小摯友也有話說，下面有請xx小摯友，代表發(fā)言。
四、開場舞《中國魂》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：在我們生長的這片奇妙的沃土上，孕育了五千年的歷史改變。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發(fā)的跨世紀。
皇甫：中國人，有舍身取義的凜然正氣，有不墜青云之志的高風亮節(jié)；中國人的脊梁雖然平凡樸實，但是奮勉圖強永不停留，這就是我們不屈的國魂！下面請觀賞大三班小摯友為我們帶來的舞蹈：《中國魂》。
五、舞蹈《紅領巾向我招手》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向；艷麗的紅領巾，載著我們揚帆起航。
皇甫：紅領巾是少先隊的象征，戴紅領巾是一種榮耀、一種使命，一種責任。
黃子涵：當我們步入小學，最想做的第一件事，就是成為一名優(yōu)秀的少先隊員，佩戴紅領巾。
皇甫：下面請觀賞大四班小摯友為我們帶來的舞蹈：《紅領巾向我招手》。
備選節(jié)目：手勢舞《感恩的心》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：情意是水，澆灌了干渴的禾；情意是雨，滋潤了心田的花。
皇甫：走過昨天，三年的歡樂時間依舊在眼前；走過今日，我們戀戀不舍說再見。
黃子涵：忘不了你，敬愛的老師；忘不了你，可愛的小摯友。
皇甫：離別的帷幕即將落下，讓我們懷著一顆感恩的心，健康歡樂成長。請觀賞大四班小摯友為我們帶來的手勢舞《感恩的心》。
六、舞蹈《再見我的幼兒園》（劉欣然、馬躍宸）
馬：三年的師生情意，我們彼此珍惜，如今我們就要依依惜別，滿載累累的碩果、滿載老師們的眷眷深情，神采奕奕地走向廣袤的天地。
七、合唱表演《把將來點亮》《有你就華蜜》《畢業(yè)歌》（覃詩語、吳禹成）
吳禹成：七月悄然而至，離別之際，過去的點點滴滴靜靜泛起，留戀的波浪在我們心中翻滾，我們有很多的話要說給你們聽。
覃詩語：假如時間能夠倒轉，我期望讓我們回到相識的那一天；感謝有你，感謝我們相遇，聲聲感謝化作漂亮的詩篇，請觀賞大二班小摯友為我們帶來的合唱表演。
八、頒發(fā)畢業(yè)證書（馮煊迪、李連軒）
馮煊迪：風吹過眼睛，眼睛留戀著我們在幼兒園成長的每一個故事；記憶劃過心靈，心靈記載著我們在幼兒園走過的每一個腳步。
李連軒：難忘在幼兒園的歡聲笑語，難忘在幼兒園的歡樂成長；我們不會遺忘老師親切的吩咐；也不會遺忘同學們之間的美妙情意。
馮煊迪：歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆忙，下面就到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，有請我們尊敬的劉園長。
李連軒：請念到名字的小摯友上臺，領取屬于你的第一個畢業(yè)證書，并將手中的鮮花贈與老師們，傾聽老師贈與我們的臨別寄語，一起合影留念吧！
九、收尾（洪龍瑾萱、歐陽辰昊、劉欣然、馬躍宸）
馬躍宸：童心是詩，一首首靈動飛揚，童年是歌，一支支清音回響。
洪龍：今日的畢業(yè)典禮，宣告著我們的幼兒園生活正式結束，也預示著我們會在更廣袤的天地里，呈現(xiàn)自我的風采。
劉欣然：幼兒園，這溫馨親切的家，將恒久銘刻在我們心中。
歐陽：在此，我代表全部大班小摯友，祝老師們身體健康，祝家長們工作順當，祝小摯友們學業(yè)順當！
合：觀山湖區(qū)第九幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮到此結束！讓我們相約漂亮絢麗的明天！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇五
一、活動起先部分（祝愿篇）
1、開場
晴：尊重的各位領導，蘭：敬愛的各位來賓，袁：可愛的小摯友們，炎：敬愛的爸爸媽媽們，宸：敬愛的老師們，合：大家上午好！
晴：我是中班的晴晴老師！
龍：我是中班龍墨涵小摯友的爸爸！
蘭：我叫楊沁蘭袁：我叫袁熠萱
炎：我叫肖錦炎
宸：我叫李宸
幼兒合：我們是開福區(qū)教育局第三幼兒園大班的小摯友。
蘭：開福區(qū)教育局第三幼兒園，是我們童年的樂園。
袁：我們在這里學習，炎：在這里成長。
宸：我們在這里生活，蘭：在這里嬉戲。
龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。
袁：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，炎：是老師輕輕接過我們的小手。
宸：三年前，我們只能唱一些簡潔的歌曲、
龍：此時此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中。
晴：今日，領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦！讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來！
（掌聲）先讓我們來相識一下光臨今日演出會場的部分領導、來賓。他們
是：，讓我們對他們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！
合：開福區(qū)教化第三幼兒園“致童年，夢將來”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先。（拍手）
2、領導講話部分
晴：首先，進入我們今日主題的第一個環(huán)節(jié)祝愿篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個又一個令人欣喜的成果，這離不開開福區(qū)教育局領導的關切與幫助，我們再次感謝你們。下面有請教育局為我們致辭。大家掌聲歡迎。
炎：感謝的精彩致辭。
龍：在今日這個歡樂、華蜜的節(jié)日里，我們不僅要感謝尊敬的老師們，更要感謝撈刀河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府們對我們幼兒的關愛。下面歡迎撈刀河鎮(zhèn)為我們致辭。大家掌聲歡迎。
3、家長講話部分
袁：感謝的精彩講話。
晴：今日的爸爸媽媽個個神采奕奕，臉上洋溢著華蜜的笑容。
蘭：三年來，我們成長得多快呀！
袁：這里面有老師的細心培育，也離不開爸爸媽媽的關切。
蘭：在我們畢業(yè)之際，爸爸媽媽肯定也有很多話要對我們說。
晴：下面我們歡迎畢業(yè)班的家長代表講話。
4、園長講話部分
宸：感謝的祝愿。
龍：幼兒園就像金色的搖籃，今日搖籃里的孩子長大了。
宸：園長、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。
袁：今日我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。
龍：園長媽媽又對你們寄予了什么希望呢？讓我們在離園前再一次傾聽園長媽媽的訓誨吧！
蘭：感謝園長媽媽的叮囑，讓我們用熱情的掌聲表示感謝。
二、節(jié)目串詞：（快樂篇）
一、晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為老師，我們內心有說不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名小學生而興奮，又為你們即將離開我們而戀戀不舍。
蘭：此時此刻，我們的心情特別激烈，炎：讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中，蘭：讓我們一起朗誦畢業(yè)詩歌！
二、龍：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風景！孩子的眼睛最真實，也是最動人的。
袁：下面，請跟隨一段動感的節(jié)拍觀賞由幼兒園舞蹈隊帶來的舞蹈《大眼睛》。
三、晴：我是歡樂的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽，宸：我是歡樂的小跳蛙，總有一天奇跡會發(fā)生在我身上。
晴：請觀賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《歡樂的小跳蛙》！
四、蘭：唉，你還記得老師常常給我們講得一句話嗎？
炎：什么呀？
蘭：飯前便后要洗手。
炎：當然記得啦，我們不是還會一個舞蹈《洗洗手》嗎？
蘭：走，抓緊去吧，大家正等著我們一起上臺表演呢。
四、晴：當音樂響起時，當身體舞動時，當活力與動感融合時，讓健康恒久停留在我們的身體。
炎：讓我們一起舞動。請觀賞大班小摯友帶來的塑身操表演。
五、晴：家園共育始終是本園辦園的特色之一，下面請觀賞由家長和小摯友們
一起帶來的親子舞蹈《海寶來了》！
六、龍：跳動的音符演奏著無窮的.活力，動人的舞步展示著歡樂的風影。
宸：下面有請觀賞幼兒園老師為我們帶來的舞蹈魔術秀?！恫灰灰?BR> 七、龍：傳聞中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。
蘭：今日，小班的小摯友跳起了快樂的草裙舞，宸：來慶祝我們屬于我們自己的節(jié)日，請觀賞小班小摯友帶來的草裙舞。
八、晴：京劇藝術是我們國家的“國粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔美麗！
袁：五官的夸張，多彩的顏色，炎：帶入一個充溢奇妙的京劇世界！
袁：下面請觀賞大班小摯友帶來的《說唱臉譜》。
九、龍：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領會現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請觀賞帶來的廣場舞《我不是高富帥》。
十、龍：李晨，你會念唐詩三百首嗎？
宸：會，我會念憫農，春曉等好多首唐詩！
龍：那今日中班的小摯友表演的《唐詩新唱》將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？
三、離別篇
一、頒發(fā)畢業(yè)證書
晴：看完中班小摯友的精彩表演，接下來進入到我們今日的最終一個環(huán)節(jié)離別篇。
蘭：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
晴：畢業(yè)證上留下了我們最美的笑容。
袁：留下了老師的倩影。
晴：當我們想你的時候，我會打開畢業(yè)證。
蘭：華蜜的童年就馬上呈現(xiàn)在眼前！
晴：接下來我們要為大班的小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書。首先有請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
龍：然后有請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
晴：接下來請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
龍：最終請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
二、幼兒講話
晴：今日，我們大班小摯友就要畢業(yè)了，在這個離別的日子里，他們都有說不完的話，讓我們掌聲請出小摯友代表全體畢業(yè)班的小摯友說說自己的心里話。
三、大班老師講話部分
袁：感謝小摯友的講話！
袁：我為老師打算了鮮花！
龍：那趕快請老師上臺來，把鮮花送給她們吧！
晴：現(xiàn)在請老師也為我們講一講你現(xiàn)在的心情！
龍：感謝老師。和你們一起度過的日子是那樣的美妙、那樣的快樂、是那樣的令人難忘。我們共同經(jīng)驗了多少嬉鬧，多少歡樂，多少淚水，多少榮耀。
四、畢業(yè)歌
晴：大班的小摯友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小摯友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻給他們寵愛的尊重的老師，和可愛的小伙伴們，請觀賞《畢業(yè)歌》。
五、同一首歌
龍：今日是個快樂的日子，我們團聚一堂，唱著同一首歌。
蘭：下面請觀賞園長媽媽和中班胡敖源小摯友爸爸一同演唱的《同一首歌》。
六、結束語
晴：伴隨著一偏偏的歌聲，敬愛的孩子們，你們猶如振翅的小鳥就要飛離我們飛離你們的幼兒園。
龍：小珍寶我用彩虹和你約定，約定歡樂的長大，迎接絢麗的將來。
晴：幼兒園里到處留下你們的歡聲笑語，畫紙上也留下你們無趣的筆跡。
龍：現(xiàn)在你們長大了，變成聰慧的天使，就要離開我們了，飛向更加廣袤的天空。
晴：老師心中有許多許多的不舍！但是總有一天你們會長大成人！
龍：再見了，敬愛的孩子們！請帶著老師真心的祝愿、深情的凝視，滿懷信念的動身吧！
蘭：美妙的時間是短暫的，袁：我們會深深的記住在幼兒園生活的每一天
炎：敬愛的老師、阿姨，我們從心理感謝你
蘭、袁合：再見吧，敬愛的老師，炎：敬愛的老師，我們約定以后肯定會回來看您，宸：向您匯報我們的學習成果。
師合：美妙的時間總是讓人牢記在心，孩子們，大班恒久是你們親切的家，歡迎你?；丶铱纯?，孩子們，讓我們共同歡呼：我們畢業(yè)拉！
合：開福區(qū)教育局第三幼兒園“致童年，夢將來”大班畢業(yè)典禮到此結束，感謝大家。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇六
又一年，清蟬的歌頌爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。這個六月，是灑淚告辭，深深感恩的季節(jié)，這個六月，是揮手相送，戀戀不舍的季節(jié)。
畢業(yè)，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝愿、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今日，我們一同迎來了20xx年xx幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長，放飛幻想”，這是孩子們人生中的第一個畢業(yè)盛禮，也是一個屬于孩子、老師及家長的特殊節(jié)日。
在這個特殊的日子里，我們尊敬的王園長要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美妙的祝愿與最殷切的期望。
二、園長講話
（給園長獻花）孩子們，園長奶奶的囑咐你們記住了嗎？……幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長們肯定有很多話想說，下面有請家長代表講話：
三、家長代表講話
四年的關注、四年的情感，家長侃侃道來。感謝家長的祝愿，我們信任孩子們肯定會用他們的努力去創(chuàng)建美妙的將來。
一張張笑臉，洋溢著成長的.喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵；一棵棵白楊，采集過我們的歡樂，一絲絲垂柳，編織過我們的幻想；一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。
請幼兒代表發(fā)言。
四、老師代表發(fā)言
此時此刻心情最為激烈和戀戀不舍的應當是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請老師代表老師講話。
老師們的辛勤付出，最終收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請全部我們最尊敬的老師上臺。
為老師獻花：請全體老師上臺，孩子們獻花與老師擁抱。
讓感恩的話語化做漂亮的花束獻給我們最尊敬的人，孩子們你們要記住，老師恒久愛你們，要?；貋砜纯蠢蠋?，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的xx幼兒園。
五、朗誦畢業(yè)詩、歌頌畢業(yè)歌
千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩》來傾訴對老師的感謝和依戀。
我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感？可我們真真實切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現(xiàn)的淋漓盡致。
這一刻孩子們多想再一次凝視老師的目光，再一次傾聽老師的歌頌，再一次依偎在老師的身旁，請觀賞畢業(yè)歌《老師再見了》。
六、頒發(fā)畢業(yè)證書
師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的起先。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就肯定會想起幼兒園，想起敬愛的老師，想起可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書、畢業(yè)紀念冊。
給畢業(yè)班的哥哥姐姐獻花：鮮花代表榮耀、鮮花代表驕傲，畢業(yè)意味著四年的時間一晃而過，孩子們將懷著激烈與興奮、眷戀與不舍的心情告辭帶給她快樂的xx幼兒園，信任孩子們肯定不會遺忘像媽媽一樣呵護她們的最敬愛的老師，不會遺忘朝夕相處的小伙伴，希望孩子們恒久記住在這里的歡樂時間?！蓖晔且欢巍皻g樂來得許多，憂愁去得很快”的純真年頭，也是很多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。在這即將離別的時刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝福你們在將來的每一天仍能開快樂心的度過，健健康康地成長！孩子們你們將帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的希望，走向更加美妙的明天！老師誠心的祝愿你們！也信任你們恒久是最棒的！
今日的畢業(yè)典禮，宣告著88名大班孩子幼兒園生活的結束，也預示著他們將在一個更廣袤的天地里呈現(xiàn)自我的風采。我們信任，今日的一棵棵小樹苗，明天肯定會成為參天大樹、棟梁之才！我們更信任，從xx幼兒園畢業(yè)的每一個孩子，都將有一個最美妙的將來！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇七
開場音樂《同一首歌》音樂漸弱敬愛的家長，可愛的小摯友們大家好！
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；
星光閃耀，絢爛著小摯友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩！他們像似在表達對同伴的誠心祝愿，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
一、園長講話
小摯友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時間，這三年，老師像媽媽一樣關切你們，愛惜你們，園長也時時刻刻在關切著你們的成長，下面，讓我們以熱情的掌聲歡迎園長致辭?。ü恼?、禮花）
二、獻花
三、家長代表講話
幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長摯友們肯定有很多話想說，下面請家長代表講話（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今日來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的勝利沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表全部的老師由衷的說聲“感謝”（禮花）
四、老師詩朗誦
恒久的守巢人
今日，我的心情凝重，因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開
今日，我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣袤的天空
晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉
暮色里，我掩飾乏累，目送著孩子們一個個離去的背影
聽慣了早晨的聲聲問候
看慣了傍晚絢麗的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫順，再見了，我敬愛的孩子
老師，會打心底里恒久關愛著你們，再見了，我敬愛的孩子，老師會在這里
做你們恒久的守巢人
五、幼兒詩朗誦
六、手語表演
七、結束音樂《今夜無眠》
今夜無眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田；今夜群星絢爛，今夜星光輝煌，今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠航。
可愛的小摯友們，你們是老師愛心所在，快樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要遺忘老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心恒久在一起。祝孩子們恒久健康、漂亮！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇八
合：大家好!
男：我是農五師小學支教青年教師朱峰。
女：我是農五師小學20xx屆畢業(yè)生，來自六年級1班的張佳欣。 男：有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
女：有人說，母校像一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。 男：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。
女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。 男：六年的小學時光即將結束，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。
合：農五師小學“告別母校、放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
第一章：“師長學生話心聲”
1、介紹出席領導來賓
男：首先請允許我介紹今天到場的各位領導和來賓，他們是( )
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導來賓的蒞臨。
2、陳燕校長致詞
男：一直以來，陳校長非常支持和關心著我們的健康成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽陳校長的殷殷希冀。下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們敬愛的陳燕校長為畢業(yè)典禮致詞!
男：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標。
女：可親可敬的陳校長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。我們不會辜負您的期望!請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。再次感謝陳燕校長!
3、各班畢業(yè)生回憶精彩片段
男：農五師小學是我們快樂的學園，成長的樂園，美麗的花園。
女：六年前，我們只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃。我們滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求和好奇踏入小學校園。
男：經(jīng)過六年的學習生活，同學們長高了，長大了，更重要的是同學們學會了許多知識，掌握了許多本領，今天，20xx年6月21日，我們已長成英俊少年!
女：漫長而又短暫的六年時光，我們在農五師小學這個溫馨的大家庭里健康成長，或許我們哭過、笑過，這些都已定格成記憶的風景。
女：今天，我們就要畢業(yè)了!即將告別我們深愛著的母校，即將告別我們深愛著的老師們，即將踏上人生新的征途，此時此刻，我們的心情無比激動，似有千言萬語想要傾訴!回憶與老師們在一起的美好精彩片段，我們每個班的畢業(yè)生都有很多心里話想跟我們的老師們說。
男：那就讓我們一起來傾聽六年級畢業(yè)生的心聲，掌聲有請六年級每個班的畢業(yè)生代表上臺，讓我們一起來聽聽他們的故事。
4、畢業(yè)班班主任臨別贈言
男：謝謝各位同學，相信各位同學說出了很多畢業(yè)生的心聲，6年，人生也許會有很多個6年，改變了你我的模樣，改變了往事，改變了時光。
女：不曾改變的是我們心中的永遠吶喊，這6年讓我們的生命更加精彩。
男：同學們，現(xiàn)在，讓我們看一下我們的班主任老師，六年來，他們像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們。
女：他們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理。
男：感謝我們的班主任老師，是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。我們忘不了他們的諄諄教誨和深情目光。
女：下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請我們可親可敬的畢業(yè)班班主任老師們上臺發(fā)言。
第二章：綠葉對根的情意
5、感謝師恩：給全體任課老師獻花及禮物，行謝師禮
(音樂：《感恩的心》)
女：6年的時間足以改變一些人和一些事，但有些東西是改變不了的，和班主任老師一起行走的記憶，那段往事，仿佛就在昨天。這段記憶會被我們更加珍藏，回味無窮。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲獻給班主任老師，感謝他們的陪伴和付出，感謝他們的真誠與感動。
女：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的 棟梁。正是您，支撐起我們六年級學子的脊梁!
男：老師，您是一位偉大的園丁!看看孩子們可愛開心的臉龐，哪一個人身上沒有您的心血，哪一個人身上沒有您的笑影!
女：當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。
男：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的鼓勵，都深深印在六年級學子的腦海。
女：看看我們的身邊，我們可親可愛的老師們，我們深愛著的父母親人，六年來，他們一直在背后默默支持關心著我們，此時此刻，此情此景，讓我們給我們的老師們、父母親人送上一個最溫馨最真切的擁抱吧。
女：讓我們一起為我們的老師送上一份離別的禮物，表達我們真誠的敬意和祝福吧!
男：同學們，難忘師生相處的點點滴滴，難忘師恩如海的濃濃深情，讓我們用熱烈的掌聲有請六年級全體教師走上前臺!有請我們畢業(yè)生代表為我們的老師獻上溫馨的禮物。
女：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮! 全體學生起立!同學們，向我們的恩師行 90 度鞠躬禮，謝謝我們敬愛的老師們。并大聲致謝(一起說)：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
女：可愛的老師，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
合：祝福我們的老師!
6、頒發(fā)畢業(yè)證書
(音樂：《青春紀念冊》)
女：同學們，今天，我們畢業(yè)了!我們用六年的辛勤付出，完成了小學階段的學習生活。
男：一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了!我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力!
女：下面就讓我們以熱烈的掌聲有請學校領導為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學生代表上臺領取。(畢業(yè)生領取畢業(yè)證書)
女：所有經(jīng)歷風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔，所有煩惱與成長， 所有奔向未來的理想與張揚。這一刻，讓我們伸出雙手，為我們自己， 驕傲鼓掌。
男：祝賀每一位同學，從今天開始，你們已經(jīng)不再是小學生了，你們已經(jīng)開始了人生又一段嶄新而美麗的旅途。今天，我為師小學而自豪，明天，師小學將為你而驕傲。再次用熱烈的掌聲祝賀所有的六年級畢業(yè)生們。
7、家長代表致答謝語
女：我們的成長傾注了老師們的心血，更離不開父母的精心呵護。 男：同學們，看看我們的身后，這一群默默支撐我們的人，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，就是我們的爸爸媽媽們，六年的時光似乎一瞬間就這樣碾過了他們曾經(jīng)年輕的臉龐。
女：我記得看過一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無怨無悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹，其實說的不是別人，就是深愛著我們的爸爸媽媽!
男：在這特別的時刻，同學們的父母也有許多話要說。有請家長代表孫美華女士發(fā)言。
男：非常感謝孫美華女士對學校的贊譽和對同學們的期望
第三章：“秀我精彩展我未來”節(jié)目表演
男：我校注重學生的素質教育，彰顯個性，突出特長，開展了體育、美術、音樂、舞蹈等特長班幫助提升學生才能。師小學20xx屆六年級畢業(yè)生更是身懷才藝，優(yōu)秀突出。
1、大合唱《留給我》、《教師在綠蔭中走》
男：在今天這個特殊的日子里，讓我們首先把最動聽的歌聲先給敬愛的老師們。
2、男聲獨唱《媽媽》
女：謝謝同學們精彩的表演!
男：同學們，看一下你們在座的爸爸媽媽，他們今天來到現(xiàn)場，見證你們小學畢業(yè)的難忘時刻。當你們第一次睜開眼睛，看見的是他們;第一次跌倒時，攙扶的是他們;第一次有成績時，最激動的是他們。
女：那就讓我們把最美妙最感動的歌聲先給我們的父母親人吧，讓我們以熱烈的掌聲有請葛暢同學帶來歌曲《媽媽》。
3、刀郎舞
男：謝謝葛暢同學的精彩演唱。
女：美麗的麥蓋提縣，是文明天山南北的刀郎舞之鄉(xiāng)，這里的男女老少都會跳刀郎舞。
男：在節(jié)假日，在豐收之后，在喜慶之時，能歌善舞的人們便成群結隊的聚集在一起，跳起刀郎舞。該舞開朗大方，粗狂矯健，給人以力量和鼓舞。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請菲羅熱、艾孜買提等同學帶來的維吾爾族舞蹈《刀郎舞》。
4、兵團娃
男：謝謝他們帶來的精彩舞蹈!
女：有一種精神令人敬仰，那就是老一輩兵團人給我們留下的“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”的兵團精神。
男：汲取著千年不朽的兵團精神，沐浴著兵團厚重的文化，我成為了一名自豪的兵團娃。下面請欣賞表演唱《兵團娃》。表演者：姜欣雨、陳笛等。
5、詩朗誦《教師誦》
男：謝謝同學們精彩的表演。
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲倒在你心愛的事業(yè)中。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對學生無限的關愛，踏出了人生亮麗的軌跡!
接下來讓我們一起來欣賞同學們對人民教師的歌頌，掌聲有請六年級畢業(yè)生們帶來的詩朗誦《教師誦》，領誦：張佳欣 朱柯亮。
6、女聲獨唱《我多像一只小鳥》
男：謝謝同學們飽含深情、充滿真情的演講。
童年時夢想起航的階段，有夢想的地方就有歌唱，讓我們在歌聲中放飛夢想，做一只快樂的小鳥，自由飛翔。
下面請欣賞在博州小河風采少兒歌手大賽中獲得一等獎的許斯雨同學為我們獻上歌曲《我多像一只小鳥》，掌聲歡迎!
7、蒙古舞蹈表演《草原晨曲》
男：謝謝許斯雨同學的精彩演唱!
女：天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊。詩中描繪的風景便是我們美麗的家鄉(xiāng)。
男：蒙古族是能歌善舞的民族。瞧!美麗的蒙古族姑娘正用她們優(yōu)美的舞姿歡迎遠方的客人。接下來請欣賞由賈瑤、孫雨萌、王麗涵等同學帶來的蒙古舞《草原晨曲》。
第四章：閉幕詞 (音樂：《放心去飛》)
女：星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，我們回到了我們相約的地方—農五師小學。這里永遠都是我的最初，這里永遠都是我的開始。 男：曾經(jīng)惆悵的回顧，曾經(jīng)甜蜜的祝福，都在這有情歲月里，寫下了一頁永恒的故事。
女：終于還是走到了這一天，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。要奔向我們各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段難忘歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下了永遠。
男：放心去飛吧，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢;放心去飛吧，勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚。
女：讓我們再次感謝母校對我們的培養(yǎng)和付出。
男：讓我們再次感謝老師們對我們的關心和愛護。
女：讓我們再次感謝父母親人對我們的支持和鼓勵。
男：讓我們再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!
合：農五師小學“告別母校 放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇九
主持人1、2：敬愛的園長、老師們！
主持人3、4：敬愛的爸爸媽媽、小摯友們！
合：大家好！
主持人1：歷歷在目，三年前我們都還是不懂事的孩子，躲在爸爸媽媽的身后，睜大新奇的眼睛，看著幼兒園。
主持人2：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕地接過我們的小手，擁我們入懷。
主持人3：三年前我們只會唱一些簡潔的兒歌。
主持人4：三年前我們只會涂鴉式的繪畫。
主持人1：三年后的今日，站在這里的還是我們，主持人2：但是我們長大了，變得能干懂事，學會了很多的本事。
主持人3：我們會朗誦唐詩、兒歌；會唱好多好聽的歌曲
主持人4：我們會畫漂亮的圖畫，會聞樂起舞，還會很多說不完的本事。
主持人1：是老師教育我們禮貌待人，教育我們做自己力所能及的事請
主持人2：是老師教育我們珍惜資源、熱愛生活、學會感恩、學會共享和關愛
主持人3：是老師教育我們獨立思索、不怕困難，做一個英勇自信的孩子
主持人1：我們都將帶上紅領巾，成為一名光榮的小學生，在更廣袤的舞臺上挖掘和展示我們的才華，主持人2：是崗幼兒園給了我們良好的起點。我們感謝幼兒園，感謝老師，讓我們擁有了一個歡樂美妙的童年。
二、致辭篇：
（一）園長致辭
主持人3：我們就要畢業(yè)了，即將離開幼兒園，讓我們一起來聽聽園長媽媽的寄語！掌聲歡迎園長媽媽為我們致辭！
園長發(fā)言：（可愛的小摯友們，今日我們這里實行畢業(yè)典禮，慶賀你們即將畢業(yè)，立刻要成為一名光榮的小學生！希望你們……！崗幼兒園因為擁有你們而感到傲慢！……）
（二）大班家長致辭
主持人4：感謝園長媽媽的祝愿，幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，爸爸媽媽的心中充溢了對老師們的感謝和敬意。下面請我們家長代表xxx發(fā)言。讓我們一起來聽聽他們的心里話吧。歡迎！
（三）大班幼兒代表致辭
主持人1：六月是感恩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，即將離開幼兒園，離開老師，我們的心中有很多的不舍，下面請大班幼兒代表xxx發(fā)言！
幼兒代表：（……。今日我們就要畢業(yè)了，就要帶著老師們對我們的期望走進小學，心中的千言萬語讓我不知道如何表達，在幼兒園的這些日子里，……，是我最歡樂、最難忘的時間，……是老師們，用自己無私的愛暖和我們，給我們講故事，培育我們成為有禮貌的孩子，……指導我們如何發(fā)覺問題和解決問題…………我們懂得了很多道理，……在這人生的第一個臺階上，我們變得越來越棒！……“敬愛的老師們，你們辛苦了，……祝崗幼兒園的明天更美妙！”）
（四）朗誦畢業(yè)詩
主持人2：三年的師生情意讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈。一起來聽聽我們全體大班孩子的心聲吧，有情畢業(yè)詩朗誦！
（五）幼兒畢業(yè)證書。
主持人3：光陰似水，今日我們就要畢業(yè)了，我們將帶著老師們、家長們的真誠祝愿，滿懷信念地動身，翱翔更加廣袤的天空。現(xiàn)在請園長和老師頒發(fā)畢業(yè)證書。（播放音樂《……》）
主持人4：捧著人生中第一本畢業(yè)證書，我們無比驕傲。這里是我們成長的第一個臺階，是我們最歡樂和甜蜜的家！但我們就要畢業(yè)了，站在新的起點，憧憬更廣袤的舞臺。
三、表演篇
主持人1：載歌載舞，歌頌成長，xx屆大班畢業(yè)典禮節(jié)目表演現(xiàn)在起先！
主持人2：大一班的酷炫珍寶們給我們打算了精彩的表演，掌聲歡迎動感舞蹈《酷炫珍寶》！
主持人1：用表演回憶著成長的點點滴滴，在表演中體驗歡樂。
主持人2：我們像青蘋果一樣青澀而單純，無憂無慮，散發(fā)著天真魅力的光彩，請觀賞大二班舞蹈《青蘋果樂園》。
主持人3：健康是一種最環(huán)保的時尚潮流，中華武術絢爛的文化源遠流長，揮動健康的旗幟，抖一抖精氣神，他們是武藝精湛功夫小子，掌聲有請！
主持人4：大事小事天下事，事事關切，今年我們xx將要迎來“第26屆高校生運動會”
主持人1：作為xx的居民，我們有主子翁意識，愿以主子翁的心態(tài)主動參加到大運中去，做一個光榮的自愿者，為大運加油，為xx加油！瞧，他們也來了，請觀賞串秀《我為大運加加油》！
主持人1：每一次張開朦朧的雙眼，迎接我們的又是全新的一天
主持人2：每一次擁抱著小小的幻想，我們期盼它最終實現(xiàn)，主持人3：就要畢業(yè)了，我們祝福崗幼兒園的明天會更好，祝福我們的明天更加絢麗?。ū硌莞璋槲琛睹魈鞎谩罚?BR> 四、結束篇
主持人4：時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉瞬，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學習了三年，主持人1：就要離開幼兒園這個暖和的大家庭了。我們難舍難分。我們想說：“敬愛的老師，您辛苦了！感謝您給我們的愛和關懷！感謝您的關切和教育！老師，我們愛您！”
主持人2：但是不管我們走多遠，我們恒久不會遺忘幼兒園里的歡樂時間，恒久不會遺忘漂亮細心的院長媽媽和老師、叔叔阿姨們，主持人3：此時此刻，我們的心情特別激烈，因為今日我們正式畢業(yè)了。讓我們珍惜這個特別的日子，把美妙的時刻恒久留在我們心中。
主持人4：xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束！感謝，再見！
畢業(yè)班典禮主持詞
新村中學畢業(yè)典禮主持詞尊重的各位領導、老師們、敬愛的同學們：大家好！今日是個特別的日子，是個值得慶賀的日子?；叵胨哪昵?，同學們滿懷信念和向往，帶著對學問的渴求踏入了———中......
畢業(yè)班活動主持詞
畢業(yè)晚會主持詞張：在枝繁葉茂、百花盛開的多彩七月里，我們迎來了金福娃幼兒園湘龍園第一屆大班幼兒畢業(yè)典禮。它象征著孩子們在幼兒園的學習、生活、嬉戲活動即將結束，從今跨入......
小學畢業(yè)班畢業(yè)主持詞
a、尊重的各位領導、老師、同學們：大家下午好！a、6年的步履塌實而又匆忙；b、6年的道路坎坷而又艱辛；a、6年的汗水辛苦而又歡樂。b、母校歷史的篇章登記了我們20xx屆全體同學，同學......
初中畢業(yè)班聯(lián)歡主持詞
九年級（一）班畢業(yè)座談會主持詞（男）：尊重的各位老師，（女）：敬愛的同學們，大家下午好?。ê希┖芘d奮能與大家相聚在九年級一班師生座談會（男）很興奮能與大家相聚在九年級一班師生座談會，又是春光......
畢業(yè)班動員會主持詞
今日春意融融，陽光高照，三年前我們播種著希望，今日我們放飛著志向，一年一度的九年級升學動員會現(xiàn)在起先。今日參與會議的有全體九年級學生，同時還有七年級和八年級的全體同學，日月......
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十
b：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨
合：大家好！
a：五月的鮮花還蜂擁著可愛的孩子
b：六月的掌聲還在耳邊回響
a：隨著七月的到來，我們的珍寶們也即將畢業(yè)！
b：千言萬語匯成一句話：敬愛的老師，您辛苦啦！
b：今日是我們畢業(yè)的日子。
合：現(xiàn)在起先！
一、勁舞
二、園長致辭
b：當然是親善可親的園長奶奶啦！
a：下面就有請汪園長為大家致辭。
b：掌聲歡迎！
三、古詩新唱
a：中華文明源遠流長
b：中華文化博大精深
a：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進的教化理念，同時不忘中華傳統(tǒng)的教化精髓
b：身為炎黃子孫，更須要中華文化的哺育
a：請觀賞學前班小摯友為文明表演的古詩新唱
b：有請他們上場。
四、畢業(yè)生代表講話
a：學前班的孩子立刻就要畢業(yè)了，我想此時此刻他們肯定有許多許多的心里話想說，讓我們一起來聽聽畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。掌聲請出趙琦慧小摯友。
五、英文節(jié)目
a：英文教學從孩子們的學習愛好入手，發(fā)展孩子敢于唱、喜愛說、樂于交談的實力，接下來我們觀賞到的是英文愛好班帶來的節(jié)目。
六、雪域踢踏
a：大班的小摯友也為學前班的哥哥姐姐送上了送真誠的祝愿
b：請觀賞大班帶來的'舞蹈《雪域踢踏》
七、家長代表講話
a：孩子的成長有賴于家園雙方共同的溝通與協(xié)作，今日我們特別有幸請到了畢業(yè)班家長代表xxx先生為大家致辭！掌聲有請！
八、b：感謝！
九、b：此時此刻我的心情無比激烈，因為今日我們畢業(yè)了。
a：今日是個快樂的日子，請觀賞由中一班的小摯友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》
十、畢業(yè)老師代表講話
a：孩子是媽媽心中的太陽，孩子更是老師的希望。
b：我愛老師，因為她就像媽媽一樣。
a：有請畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭！
b：掌聲歡迎！
十一、拼音
a：拼音是小學生的必修課程，學好拼
音既能說好一般話，還可以頻度不相識的生字。接下來讓我們一起來看看畢業(yè)班的小摯友他們的拼音學的怎么樣？有請！
十二、武術表演
a：中華武術不僅可以強身健體，還可以磨練人的意志，所以被越來越多的家長和孩子們所寵愛，下面就有請xx武術班的小摯友為大家表演。
b：掌聲有請他們！
十三、畢業(yè)歌
a：時間過得真快，學前班小摯友轉瞬就畢業(yè)了。早這個光榮的時刻，他們將接受弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業(yè)歌，讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場。
十四：頒發(fā)畢業(yè)證書
有請校董、園長為畢業(yè)班的小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書并合影留念
結束語：
a：敬愛的孩子，老師對你說：綻開翅膀就肯定能放飛自己。
b：尊敬的老師，我想告知您：放飛的是希望，守巢的總是您
a：歡樂總使人流連忘返
b：華蜜總讓人記憶猶新
a：時間飛逝，轉瞬我們就該說再見了
b：今日的結束蘊含著下一個新的起先
合：xx幼兒園第六屆畢業(yè)晚會到此圓滿結束
b：祝天下全部的老師身體健康
a：祝全部的珍寶們健康成長
b：感謝全部支持和幫助過我們的人，感謝你們！
合：摯友們再見！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十一
師：尊重的各位家長
幼兒：敬愛的爸爸、媽媽、、爺爺、奶奶、老師
（合）：大家好！
幼兒：六月的希望、六月的夢、六月的鮮花、六月的歌，師：經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，幼：我們大班小摯友即將告辭老師和同伴，進入小學。
（合）：我們代表全體大班小摯友。
幼：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師們表示誠心的感謝，師：向今日來參與畢業(yè)典禮的家長摯友們表示熱情的歡迎。
幼：此時此刻，我們的心情特別激烈，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中！
（合）：試驗幼兒園20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先！
二、園長寄語
師：孩子們在幼兒園度過了歡樂而又難忘的三年，在這三年里，我們老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝愿，下面有請朱園長致辭，大家歡迎。
三、家長代表講話
幼兒：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。
師：如今，華蜜、健康、強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
幼兒：我們的爸爸媽媽心中也充溢了無限的感謝和敬意。請大五班家長代表講話，大家歡迎！
師：感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表試驗幼兒園全部的老師對各位家長，三年來對我們工作的支持，真誠的說一聲“感謝”，請小摯友代表向家長代表獻花，感謝你們對幼兒園工作的支持，感謝你們的信任！
四、小摯友代表講話
師：三年來孩子們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷，幼兒：也離不開老師的辛勤教育、愛心培育，師：我們的小摯友也有很多心里話想對大家說呢！
五、獻花活動
幼：老師是園丁，育得桃李分芳；我們是花朵，在細心澆灌下成長。讓鮮花送去我們對老師的感謝與祝愿，爸爸媽媽們，讓我們用熱情的掌聲歡迎大班年級組的16位老師上場。
六、節(jié)目
1、大2班打擊樂
師：xx，為了今日的活動，我們小摯友還細心打算了幾個小節(jié)目，是嗎？
幼：是啊，大家可要細致看咯！請觀賞大二班小摯友帶來的打擊樂。
2、詩歌《畢業(yè)獻詞》
師：感謝大二班小摯友帶來精彩的打擊樂，三年來我們一起走過，在這千百個日子里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。今日就讓我們盡情的表達心中的真誠和感動吧！下面請觀賞大三班和大五班小摯友代表帶來的詩歌朗誦《畢業(yè)獻詞》。
3、大1班《說唱臉譜》
師：京劇是我國的國粹，我們大1班的小摯友也會唱，就連表演道具也是小摯友自己制作的'哦。請觀賞大1班帶來的表演《說唱臉譜》。
4、大3班的表演《相親相愛一家人》
5、歌曲《畢業(yè)歌》。
師：三年的師生情意，讓我們相互珍惜，越接近畢業(yè)，這不舍之情更加劇烈，請觀賞大一、大二、大四班小摯友代表的表演歌頌《畢業(yè)歌》。
6、大5班表演《環(huán)保時裝秀》
幼：大5班的小摯友和爸爸媽媽一起用廢舊物品制作的時裝，可美麗了，請觀賞大5班表演《環(huán)保時裝秀》。
7、大四班《感恩的心》
幼：感謝您，老師！感謝您，爸爸媽媽！感謝您，可愛的幼兒園！讓我們恒久懷著一顆感恩的心，共創(chuàng)美妙將來！請觀賞大四班小摯友帶來的表演《感恩的心》。
七、結束語
師：三年的幼兒園生活即將畫上一個圓滿的句號，實幼老師像媽媽，深情培育幼苗長；實幼娃娃像鮮花，沐浴陽光齊開放，老師的辛勤付出，教會了孩子們精彩的本事，讓他們自信的站在了人生新的起跑線上。下面有請朱園長、夏園長、武園長為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書和畢業(yè)禮物，大家歡迎。
幼：今日陽光絢麗，灑滿試驗幼兒園；師：今日笑聲歡騰，溢滿童稚的心田；可愛的小摯友們，你們是老師愛心所在，快樂之源，雖然你們畢業(yè)了，但老師會一如既往地愛你們，希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。不道再見，不說珍重，因為我們的心恒久在一起。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十二
王和張：敬愛的老師、小摯友們
合：大家上午好
焦：三年前，當我們邁著蹣跚的腳步走進幼兒園，是老師們輕輕接過我們的小手
王：三年前，我們只能唱一些簡潔的歌曲
張：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫
合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰慧、懂事，學會了許多本事。
石：今日，我們真誠地邀請爸爸、媽媽，來參與我們的畢業(yè)典禮
焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛
王：請大家共同檢驗三年來我們學到的本事
張：與我們共同共享我們成長的歡樂
合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先
王：成長的腳步不會停留，多彩的小學生活已靜靜向我們走近
張：自從參觀小學后，我們小摯友也特殊憧憬小學生活
王：嗯，對了，張瑤，那天去了中山小學參觀，你有什么感想
張：我覺得呀，大家加來后，個個都像個小學了，請觀賞弟弟們的表演《象個小學生》
石：弟弟們的表演真精彩，下面請觀賞妹妹們的表演《讀書郎》
石：我們這些會唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過了最歡樂、最美妙的童年時間
焦：即將邁出幼兒園的校門，我們有許多話想說
石和焦：請壽景燁小摯友代表我們來說說心里話
石：我們長大了，我們的本事非同一般了，看過我們班那支神氣的小樂隊嗎
焦：那可不是一支一般的小樂隊。每位隊員都能演奏小樂器，真像小學的鼓樂隊呢
石：百說不如一看，請大家一起觀賞樂隊行進表演《土耳其進行曲》
王：我們的歡樂成長，離不開爸爸媽媽細心地照料
張：我們的歡樂成長，離不開爸爸媽媽耐性地教育
王：是誰不禮貌地說，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩
石：三年來，我們成長得多快啊
焦：這里面有老師的細心培育，也離不開爸爸媽媽的關切
石：在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們肯定也有很多話要說
焦：有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長代表為我們說幾句話
張：感謝兩位媽媽為我們送上的美妙祝福，我們深受鼓舞，我們倍感親切
王；三年的美妙時間，如同一本炫彩的書，記錄著我們成長的點點滴滴
張：今日我們就要離開老師、阿姨，離開生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得
石：聲聲感謝化作漂亮的詩篇
焦：聲聲留戀化作好聽的'語言
石和焦：請聽朗誦《畢業(yè)詩》
王：三年前，我們走到一起，因為相聚
張：今日我們還是聚在一起，因為別離
王：我們畢業(yè)了
張：我們翱翔了
石和焦：畢業(yè)了
王和張：我們畢業(yè)了
石：我們不想離開老師
焦：但我們要告辭幼兒園
王：因為我們的學習旅程又將起先
張：當我們學到更多的本事，再來向老師們匯報
合：再見了，幼兒園！再見了，敬愛的老師！
石和焦：機關幼兒園，這溫馨而親切的家，將恒久銘刻在我們心中
王和焦：敬愛的老師，敬愛的伙伴們，讓我們相約明天，相約漂亮絢麗的將來
合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮到此結束！再見！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十三
大家下午好!
李：六月是暢想希望的季節(jié)，也是滿懷豪情的季節(jié)?；厥捉甑男W生活，兩千多個日日夜夜，我們聞雞起舞瑯瑯書聲喚起日出東方，我們披星戴月奮筆疾書換來似水年華。
崔：進入六年級以后的兩百多個日日夜夜，我們披荊斬棘突破重重困難，我們劈波斬浪渡過漫漫書海。
李：千錘百煉中我們已鍛煉成經(jīng)得起風霜抗、得住雨雪的勇士。面對即將到來的大考我們胸有成竹，信心百倍。
崔：今天是6月4日,滿打滿算也就只剩下20天的時間，20天后我們就要走進小學升初中的考場，走進人生的第一次搏擊。哪么我們該如何利用好這20天呢?相信以下的發(fā)言會對你有所啟發(fā)。
一、李：1、首先請曹老師發(fā)言。
崔：2下面我們歡迎鄒老師對同學們的復習給予指導，
李：3、請耿老師談談關于尊守紀律方面的建議。
二、崔：感謝老師的發(fā)言，相信對我們會有很大的幫助。
三、李：現(xiàn)在聽聽同學們的心聲。
1、首先有請六1班的馬馳同學發(fā)言。
崔：再請六(2)班的學生發(fā)言，
李：請六(3)班的學生發(fā)言，大家歡迎。
崔：生命如歌，愛拼才會贏。感謝以上三位同學的發(fā)言。三位同學的發(fā)言既是豪言壯語又是溫馨提示。
李：“勤能補拙是良訓一分辛勞一分才?！彼械某煽兌际桥Φ某晒际乔趭^的結晶。相信我們能克服備考中的種種困難持之以恒、勇往直前。一定能享受“千淘萬漉雖辛苦，吹進黃沙始見金”的愉悅。
四、崔：下面有請韓校長作總結講話。
合：態(tài)度決定一生，細節(jié)決定成敗。“樹立理想堅定信念爭做合格畢業(yè)生”。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一路艱辛，朝著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪奮勇前進。同學們六年磨一劍，今朝試鋒芒。
五、合：讓我們鄭重宣誓：為了明天，奮勇拼搏、動員大會到此結束。謝謝！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十四
1：敬愛的老師，親愛的同學們：
(合)大家新年好!
2：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
1：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。
2：過去的一年，是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報。
2：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。
1：在此，我們全體同學向老師們道一聲：
(合)您辛苦了!
2：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金。時間老人領導著我們敲響了新年的大門。
1：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加一個年輪；當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
(合)：讓我們共同迎接20xx年的到來!
2：我們的心兒像怒放的'花朵，蕩起一片歡樂的海洋
1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
2：新年有新的暢想，新年有新的希望。
1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
2：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
1：今天，我們送出最美好的祝福：
2：六年二班新年元旦聯(lián)歡會
(合)：現(xiàn)在開始!
閉幕詞
1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
2：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時刻。
1：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們的班集是一個充滿活力，面向未來的集體
2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
1：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
合：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學習進步!
六年級二班新年元旦聯(lián)歡會到此結束
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十五
各位六年級老師：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。
首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關照太少表示歉意。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質量壓力，縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質量是檢驗教師教學成果的重要指標;畢業(yè)質量是反映學生階段性學習的里程碑;畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標;畢業(yè)質量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量，使我們20~~屆畢業(yè)生取得更好的成績。
作為畢業(yè)班教師，這一個學年的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。
二、既要有決心，又要有方法。
1.備課、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內外訓練，確保常“清”。平時作業(yè)、單元測試。
2.認真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導。確保合格率，提高優(yōu)秀率。
3.認真分析教材、分析學生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。
習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結果。
2、狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。
3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。
4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。
5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。
離畢業(yè)考試，只有5個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為100天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學科老教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才能創(chuàng)得佳績。
1、抓安全要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生!在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。
2、抓質量質量是生命線，學校的生存和發(fā)展，要靠教學質量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質量意識。
1制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早、中輔導等時間。
2從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關;研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關;結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。二是教務處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求;要突出對教學常規(guī)的檢查。
3不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法;對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
4最大限度地利用時間。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是24小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
5要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
3.抓團隊任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校加強與家長交流與溝通，取得家長的支持家訪、家長會、請家長到校等方式。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。20~~年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接20~~年六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十六
尊敬的各位家長，你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會的家長們表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
一直以來，在各級領導的親切關懷下，在葉校長的正確領導下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學校狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，使我校在教育教學等各方面都取得了可喜的成績。今天在此召開家長會，目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長之間的相互交流以及讓老師了解學生在家的情況；二是讓家長了解孩子學校的學習生活，和學校的各項管理及要求，積極參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好小學階段的最后一個旅程。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，全體家長在此開大會，聽取學校的報告；第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會。
首先由葉校長介紹畢業(yè)班的整體情況并對家長們提出幾點希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎葉校長講話。
…………。
剛才葉校長的講話，讓大家進一步了解了畢業(yè)班的情況，了解了我校的老師，知道了重視培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性，并對當前的熱點問題進行了解釋說明。
在學校，學生要學會做人，要學會處事，也要懂得安全的常識，現(xiàn)在有請劉慶年主任為我們學生在學校要注意的安全事項，做一個平安健康向上的好學生。掌聲有請劉慶年主任。
感謝劉主任為我們講了如何做一個平安健康的學生。
各位家長、老師們，我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財!第一階段到此結束。
會議第二階段:大會結束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學習近況。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十七
各位老師好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，現(xiàn)就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己努力的方向和提高教學質量的方法和策略。
一、六年級四班現(xiàn)狀分析
本班共50名學生，其中男女生人數(shù)比是1：1，其中有8名特別調皮不學習愛打架的男學生，2名女學生不學習。整體上家長對其孩子在學業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長相比相差甚遠，因為大部分家庭忙于生計，將孩子由老人監(jiān)管或送補課班寫作業(yè)，父母最多就是問一問寫完沒有從完成質量和品質上看不高。同時導致我班成績不高的原因還有以下幾種情況下：
1、學生學習態(tài)度不太端正，未形成良好的學習風氣。根據(jù)我檢查和了解的情況，有抄襲作業(yè)的情況，還有學生對學習根本不在乎，好與差無所謂。
記，導致學習成績差，對自已沒有信心。
3、做題時審題不清，出現(xiàn)算錯，看錯數(shù)字，理解不了重
點句子的現(xiàn)象。
4、沒有養(yǎng)成檢查的好習慣。
二、提高成績的決心和方法。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生，思想的好壞
是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔相濟，齊抓共管。在班級中選拔了5名班長每天一人輪流管理班級，與5名班長常交流管理班級的辦法；同時對副課堂的紀律也要嚴格要求，做到課課有記錄，時常去檢查。
2、狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量。做到課前認真?zhèn)湔n，課上重難點知識的細化，課后認真批閱，當天所學知識不留加生飯。課堂上指名學生講清每步算理，要求學生做到動腦、動口、動筆，真實了解學生的掌握情況。
3、緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（校迅通、個別談話，形成家校合力，共同教育）但凡課堂作業(yè)或家庭作業(yè)完成質量有問題或學習態(tài)度不端正，書寫不符合格式要求的我都會用紅筆批注出存在的問題，要求問題見家長，家長有回復。
4、抓實課內外訓練，利用早到校的20分鐘抓基礎：查背
概念、抓計算、查家庭作業(yè)、查掌握情況，要求學生當當小教師講清為何這么做，為何這么想，講清原由，真真做的學扎實，扎實學。
5、做好提優(yōu)補差，個別輔導。確保及格率，提高優(yōu)秀率。將需要提高優(yōu)秀和及格的學生名單記錄在書上，重點觀注，重點抓。
6、在班級中成立用一幫一互助小組。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。每當講大小練習冊時一幫一小組就自動坐在一起，一起學習。
7、注重對學生的激勵措施。要表揚先進，鞭策后進。讓
全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
8、要強化訓練。練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指
9、養(yǎng)成認真、細心、動腦、檢查的好習慣。
各位老師好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。
六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量。
一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析
曹主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再贅述。
二、提出建議和努力的方向
針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心
本屆六年級是搬入新校區(qū)的第一屆，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
（1）抓安全
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
2、抓質量
六年級是終端顯示，質量是生命線，所以，我們一定要有質量意識。
（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。
（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重, 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
（3） 不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
3. 抓團隊
任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級畢業(yè)班學生家長會講話稿 各位家長：你們好！
首先，我代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有四百多位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。
小學六年級，是學生在小學學習生活中的最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。再過半個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――畢業(yè)考試。
召開這次家長會的目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子珍惜這關鍵性的還有三個半月的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入初一年級學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
我們這一屆畢業(yè)班老師是在上學期重新挑選出來組成的一個團隊，大部分都有著教學畢業(yè)班的`豐富經(jīng)驗，可以說都是學校的骨干力量。在平時的教育教學中，我們的畢業(yè)班老師是非常的認真負責,從今天開始，每天下午我們的老師將多用30分鐘的時間對學習有困難的學生進行輔導，希望家長朋友能夠重視最近孩子的飲食、休息、身體健康、注意放學路上的安全。
從目前來看我們有部分學生學習還不認真，主要存在以下幾點問題：
1.學習習慣差，課堂上不夠專心；
2.學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3.也有些學生對學習的重視程度嚴重不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；
4.還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
5.更有一些學生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲，玩手機，上網(wǎng)聊qq等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后15天半，我們學校、我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵，加強教育，一起來關心、督促他們學習，爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓學生、家長、老師都后悔的成績。所以我想向大家提幾點建議。
1.幫助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，不要認為他反正不行了，聽之任之，不加以引導、鼓勵，進步總比退步好。
2.多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。
在一起玩，都要做到了如指掌。
4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學習沒什么重要的。
5.多與老師交流溝通（來校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習。
6.注重教學方法。要多激勵，多引導，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。
家長要真正地關心孩子，就要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，學習是孩子自己的事，學習是孩子自己事。但是他不成熟，需要我們的引導、教育，如果他自覺了，知道學習是自己的事了，那我們的家長和老師就都會輕松很多。因為孩子是家庭的明天，是家庭的希望。
7.家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，否則就會分散孩子學習的注意力。同時，在最后的三個半月時間，最好教育孩子不要沉迷看電視了。
8.注意勞逸結合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
年的畢業(yè)考試，為他們2015年考出理想的畢業(yè)成績，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而努力。謝謝大家！
六年級畢業(yè)班家長會主持詞
尊敬的各位家長，你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）
今天參加這次會議的有各位畢業(yè)班的家長，還有畢業(yè) 班的老師們，學校方校長、教導處王主任、德育處柴主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
大會進行第一項：學校領導講話
讓我們用掌聲請方校長講話。
“態(tài)度決定一切”。“細節(jié)決定成敗”！方校長的話既務實明白又語重心長，就像一盞明燈照亮了我們前進的方向。
怎樣才能更好地把握這關鍵的15天，最大限度地發(fā)揮這15天的
效益呢？我們的老師早已成竹在胸。
大會第二項讓我們聽聽老們的心聲。
有請一班到四班的語數(shù)老師表態(tài)發(fā)言和介紹具體工作情況及要求。
學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎，剛才畢業(yè)班老師對如何提高教學成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。
請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！也請您一定要在這最后的一個月配合好學校的工作，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！淵泉第二小學全體六年級教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)進步！
再次感謝各位參加今天的會議。今天的會議到此結束！謝謝大家！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十八
各位家長：
大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.
那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.
大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步?？梢哉f，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優(yōu)秀生";幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡努力與孩子們建立起民-主、平等、和-諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。)。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)。
5、正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十九
尊敬的、前來參加本次家長會的及雖然未能前來但長期以來支持學校工作的各位家長朋友們；學習努力的、拼搏進取、親愛的同學們；廢寢忘食、披星戴月、辛勤工作在教學一線的六年級畢業(yè)班的老師們：
大家上午好！
首先我謹代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。在此，我真誠地對各位家長道一聲:“謝謝，謝謝你們”!
下面我宣布：浚縣科達小學六年級學生家長會現(xiàn)在開始！首先有請雒校長作重要講話。
聽了同學們有力的聲音，看了同學們有力的拳頭，老師也感到了無限的力量和激情。
第三項議程：教師宣誓
同學們，老師們，師生同舟，創(chuàng)優(yōu)必得。有了同學們的決心，有了教師們的精神，老師相信，成功一定屬于我們。
第四項：有請教導處鄭主任為優(yōu)秀學生頒獎。
了幾粒沙子在手中，繼續(xù)前行。天亮了，孩子走出了沙漠，不經(jīng)意間伸開手掌，天哪！手中哪有什么沙子，分明是閃閃發(fā)光的寶石??！這個孩子在第一時間的想法就是“回去，多抓一些，它會帶給我幸福?！笨墒?，任憑他怎樣努力，卻再也找不到回去的路了。
孩子們，知道這個孩子是誰嗎？知道耳畔那聲音是誰的嗎？主人公就是我們，發(fā)出那聲音的人就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師以及所有關心我們的人、愛我們的人。在考前這多時間，就是那個孩子腳下的沙漠。一分一秒就是那個孩子腳下的沙子。讓我們緊緊抓住時間，抓住一分一秒，免得后悔。記住，人生沒有后悔藥，人生沒有回頭路。記?。核鼤Ыo你幸福！
那么，在接下來的時間內，有誰愿意同老師一起更加努力，珍惜時間，決心靠出好成績的“請舉手”。接下來，請家長和自己的孩子靠得近一點兒，讓孩子把自己的努力方向、目標及決心悄悄地告訴你，也請你們通過語言給孩子以鼓勵，給孩子以動力。
第六項：郭校長作總結講話
同學們，剛才郭校長在講話中對我們今后的學習，尤其是“五一”假期中時間的好好把握提出了要求，就讓我們同心同德，分秒必爭；家長朋友們，在孩子小升初考試前的這段時間內，也請我們放一放手頭的工作，陪陪孩子，為孩子提供更好的學習環(huán)境，畢竟，孩子小升初是孩子一生中關鍵的一關。
美好明天，讓我們一起攜手并肩!愿我們的學生，你們的孩子早日成“龍”成“鳳”!
下面，在本次活動結束之際，為了廣大學生小學畢業(yè)后能有一個更好的學習、生活、成長、發(fā)展空間，有來自?？h科達中學、鶴壁科達國際學校的領導介紹學校情況。
（首先有請科達中學領導
接下來有請鶴壁科達國際學校的領導）現(xiàn)在宣布，本次活動到此結束。
?？h科達小學何俊峰4月26日
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇二十
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
(合)大家新年好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
甲：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們全體同學向老師們道一聲：
(合)您辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時間老人領導著我們敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
當小樹又增加一個年輪；
當春天又擁抱著大地；
(合)：讓我們共同迎接20xx年的到來!(音樂：新年快樂)
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請張老師宣讀獲獎名單。
乙：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的`希望；
甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當鮮紅的`太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：六年級一班新年元旦聯(lián)歡迎會
(合)：現(xiàn)在開始!
閉幕詞
甲：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天!
乙：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
(合)：祝大家：新年快樂、佳節(jié)如意!
甲：六年級一班新年元旦聯(lián)歡會
(合)：到此結束!
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇二十一
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!
甲：今天你們頭頂著蒙蒙細雨，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到我們的學校，我們的第二個家。你們的到來使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來，使教育更加完整，你們的到來鼓舞著我們愉快成長。
乙：等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：(全班同學齊)“歡迎你”!(鼓掌)。
合:在此，我謹代表六年級全體同學對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)。
甲：感謝大地，哺育了生靈，感謝母親，賦予我們以生命。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!
乙：有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
甲：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
乙：她在我們的心田上播報愛的陽光。
甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
乙：她就是我們可親可敬的班主任---------老師。
甲：下面有請我們的馮老師發(fā)言，大家歡迎!
乙：學習的道路荊棘叢生。
甲：學習的道路坎坷曲折。
乙：是老師領我們走出知識的迷宮。
甲：是老師教我們展翅飛翔。
乙：下面先請語文老師發(fā)言。
甲：再由英語老師發(fā)言。
乙：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。
甲：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
乙：借此機會，我們對您說聲。
合：老師，您辛苦了。
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲啼哭。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登。
乙：更離不開父母的支持和鼓勵。
甲：下面有請的爸爸發(fā)言。
乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細雨，輕柔細膩。有請的媽媽發(fā)言。的媽媽做準備。
甲乙：我們成長的路上，還有爺爺奶奶精心呵護，有請的爺爺也說幾句吧!
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲：同學們到了我們表白的時候啦!大膽的說出我們心里話吧!
乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!
合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。
今天的家長會到此結束。謝謝!
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇一
開場：
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨；敬愛的老師和小摯友們大家下午好！
每個人都有自己的幻想，幻想是純真的，幻想是美妙的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美妙的回憶。
紅太陽是我們的搖籃，搖著我們歡樂的幻想。
伙伴們經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，即將告辭老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。今日讓我們帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的希望，走向美妙的起點。
現(xiàn)在我宣布“xx年幼兒園第xx屆大班畢業(yè)典禮”現(xiàn)在起先。
快樂篇：節(jié)目表演
三年來，我們的成長凝合著老師的心血。幼兒園的學習生活讓小摯友們學會了很多本事。今日我們畢業(yè)了，幼兒園為我們打算了展示才華的小舞臺，讓我們盡情地唱吧跳吧！
同時，中小班的弟弟妹妹們也位我們帶來了無限的精彩。愿我們度過一個開心的下午。首先請進入“畢業(yè)典禮第一個篇章”——快樂篇首先位我們出場的是：
大一班《現(xiàn)代版白雪公主》：
感恩母校，我心翱翔！是老師和小伙伴們教會我只有付出才能收獲歡樂。就像白雪公主故事里的7個小矮人，靜默地為白雪公主付出所以他們在一起的時候能歡樂的唱歌跳舞。看看新版的白雪公主又是誰靜默地為公主付出呢？（大一班）
舞蹈《老師親媽媽親》（大三班）
老師，假如我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的指明燈；假如我是生長在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細無聲的春雨，滋潤著我們，使我們強壯成長；我的華蜜就是媽媽的華蜜，我的歡樂就是老師的歡樂。下面請觀賞大三班小摯友給我們帶來的舞蹈《媽媽親老師親》。（大三班）
《小小兵》中一班
哥哥姐姐，你們即將畢業(yè)了，中一班的小摯友們舍不得你們。同時我們信任你們是英勇的，更是堅毅啊，就像中一班的《小小兵》一樣不怕苦、不怕累，接下來有請中一班《小小兵》。
中二班的舞蹈《歡樂風車謠》
風吹風車轉，風車轉華蜜來，看，一群天真爛漫的小可愛，正拿著一個個的小風車正打算轉起來呢！下面請觀賞中二班的舞蹈《歡樂風車謠》。
大二班舞蹈《千手觀音》
觀音是和善的，她的指尖充溢了愛，她要把愛暖和人間。一個人只要有愛，就會有一千支手來幫助他，一個人只要有愛，就會伸出一千支手來幫助別人。
小二班《我很喜愛你》
小班的弟弟妹妹好喜愛大班的哥哥姐姐哦！哥哥姐姐喜愛他們嗎？接下來由小二班的弟弟妹妹給我們帶來的舞蹈《我很喜愛你》。
祝愿篇
1、小摯友的祝愿：幼兒代表講話；
2、家長的祝愿：家長代表講話；
感謝，感謝小摯友們?yōu)槲覀儙淼木时硌?，接下來讓我們以帶著真誠的祝愿進入“畢業(yè)典禮”其次篇章——祝愿篇。
幼兒代表講話：
小摯友在幼兒園里度過了最歡樂、美妙的童年時間。在即將邁出幼兒園的校門，去實現(xiàn)心中志向的時刻，也肯定有很多話想說吧！下面請代表全體小摯友來說幾句話。
家長代表講話：
小摯友的媽媽為我們講話。
離別篇
1、園長講話；幼兒園就像金色的搖籃，園長、老師就是守護在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長大了，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要吩咐你們。下面請園長為我們講話，大家熱情歡迎。
2、頒發(fā)畢業(yè)證書和禮物；畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的起先。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就肯定會想起幼兒園，想起敬愛的老師，可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品畢業(yè)詩；三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教育、愛心培育。離別之際，我們有很多的話要說給你們聽。聲聲感謝化作漂亮的詩篇，請聽《大合唱和畢業(yè)詩》，由大班全體小摯友表演。
3、夾道歡送；
4、親子簽名；
結束語：
老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做嬉戲，教我唱歌和舞蹈。今日我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請觀賞全體小摯友為大家?guī)淼暮铣硌荨?BR> 《感恩的心》感謝母校，感謝幼兒園，我們的心恒久和您在一起。
在這熟識的樂曲中，我們的畢業(yè)典禮也即將結束，我代表全體老師祝福小摯友順當起先小學新生活，也祝各位家長身體健康、工作順當。金色的搖籃，美妙的起點——xx年紅太陽第xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了，小摯友們！老師等著你們的好消息。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇二
b：尊重的各位來賓，a：敬愛的老師們，b：敬愛的爸爸媽媽們。
a：可愛的小摯友們。
合：大家上午好。
a：你們可曾記得，四年前，那一群可愛不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。
b：四年前，當你們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，老師們輕輕接過你們的小手。
a：四年前，你們只能唱一些簡潔的歌曲，b：四年前，你們只會畫涂鴉式的圖畫，a：四年后的今日，你們長大了，b：就要離開幼兒園，成為一名小學生了。
a：今日，我們真誠地邀請爸爸媽媽們，以及曾經(jīng)愛惜、關切我們的領導、老師們一起參與我們的畢業(yè)典禮。
b：請大家與我們一同共享孩子成長的歡樂與喜悅！揚大二幼20xx屆大班畢業(yè)典禮。
合：現(xiàn)在起先。
二、領導講話
a：四年的時間，每時每刻，老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝愿，下面就有請揚大二幼的耿園長來為大家說說她的感受。（耿園長講話）
b：感謝耿園長的祝愿話語，句句是情，字字傳意。我們的小摯友代表也有很多的心里話，想對四年來始終關切、愛惜孩子的老師媽媽們道一聲感謝。下面有請大三班的姚志飛揚。掌聲有請。（幼兒代表發(fā)言）
a：將來，我會長的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，說的真好。四年的時間，總讓我們有說不盡的感謝，道不盡的情意，下面有請大班家長代表發(fā)言。（家長發(fā)言）
b：（感謝家長的發(fā)言?？偨Y）4年來，始終靜默關切、呵護孩子的除了老師，還有始終在幕后辛勤為我們服務的阿姨們，掌聲有請阿姨們，讓我們將手中的最美的獻花獻給最可愛的阿姨，再給阿姨一個深深的.擁抱，感謝阿姨！您辛苦了?。ò⒁太I花）
a：小摯友們就要畢業(yè)了，和你們一起相處的弟弟妹妹們對你們有說不盡的不舍和依戀，下面就讓我們傾聽中班弟弟妹妹的心聲。！請觀賞中班朗誦《信》——（中班朗誦）。
b：每個人都有幻想，幻想是純真美妙的，她載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們美妙的回憶，在充溢歡樂、充溢童話的純真世界里，有這樣一群可愛的小妞妞，帶著幻想，帶來希望，一起歡送大哥哥大姐姐們，瞧，她們來了，請觀賞中班舞蹈《俏妞妞》。（舞蹈《俏妞妞》）
a：感謝中班的弟弟妹妹，一群可愛的孩子們！
b：今日，我的孩子們，你們要畢業(yè)了，我們?yōu)槟銈兇蛩懔诵《Y物——字典（a發(fā)揮：小摯友們，你們猜猜看會是什么呀？——字典），下面就有請班級的小摯友代表上臺領取禮物。希望你們今后的人生充溢才智和知性。同時，我們的家長也向幼兒園獻上錦旗來表達自己和孩子對幼兒園4年來的感謝之情。（互贈禮物：幼兒字典，家長禮物）
a：在今日這個特殊的日子里，我們的思緒總是不能安靜，我們從四年前的小弟弟小妹妹，長成了今日的哥哥姐姐。有一首歌這樣唱到“老師老師，您真好，辛勤培育好苗苗?！?BR> b：一首《畢業(yè)歌》，唱出孩子成長的心聲，也道出了老師無盡的思念?，F(xiàn)在請珍寶們輕輕起立，讓我們共同唱響這曲《畢業(yè)歌》?。ǔ懂厴I(yè)歌》）
a：孩子們，明天你們即將起航，離開幼兒園了。志向的琴，須撥動勤奮的弦，才能奏出人生最奇妙的樂章。敬愛的孩子們，讓我們攜起手來共同譜寫我們最美妙的心愿。
三、放飛心愿
b：氣球代表著孩子們的幻想，老師們用靈活的雙手，編織著幻想，請我們的家長將填滿心愿和祝愿的卡片系上氣球，讓我們一起放飛心愿，放飛我們的幻想。
a：美妙的時間總是讓人牢記在心，我的孩子們，幼兒園是你恒久的家，歡迎你?；丶铱纯?。
合：5——4——3——2——1（音樂）
b：天空中充斥著我們的歡樂，空氣中充滿著迷人的氣息。可愛的孩子們，讓我們一起飛得更高更遠。讓我們一起高呼：
合：我們畢業(yè)啦。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇三
甲：敬愛的小摯友，乙：敬愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好！
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既興奮又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而興奮、又為你們即將離開我們而戀戀不舍。
甲：此時此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中。
乙：請聽由大（1）班小摯友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》。
甲：幼兒園給了我們許多許多，我們將恒久牢記。
乙：我們特別感謝培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小摯友們，讓我們再次感受園長老師那慈祥的笑臉、聽聽園長老師的訓誨和對我們的殷切希望吧！
（園長寄語）
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，華蜜、健康、強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充溢了無限的感謝和敬意。
乙：首先，有請大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大（2）班xx爸爸，他又會對我們小摯友說些什么呢？
（家長發(fā)言）
甲：小摯友們，還記得剛入園時的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
（大班組老師寄語）
老師：現(xiàn)在我們大（2）班的小摯友也有很多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小摯友的《畢業(yè)獻詞》吧！
孩子，初見你時，你躲在媽媽的身后，眼神中充溢著對幼兒園這個“未知世界”的生疏。
當你看到幼兒園里那么多小伙伴時，你的眼神中又充溢著對于成長和歡樂的渴望。
孩子，當你在媽媽的帶領下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。
當你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個“生疏的阿姨”時，你委屈的哭了，哭得那么撕心裂肺，哭得那么令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你“還”給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。
敬愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬于每一個孩子的王國，幼兒園，這也是你人生必需經(jīng)驗的重要階段，你也將由此開啟你充溢著無限可能的將來。
孩子，當你漸漸適應這里的環(huán)境，接納身邊的每一個小伙伴成為你的摯友，這里便成了你人生的樂園，你許很多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你快樂得笑著，臉紅撲撲的，不斷的摩挲著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的快樂那么純粹，那么的樸實無華。
有人為你為什么把花獻給了老師，你笑著說：因為我愛她。
孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。
老師問：為什么畫中有兩個媽媽，你害羞的說：還有一個就是老師你呀。
孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？
你帶來了大蛋糕和小伙伴們一起共享，你擔憂老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日歡樂歌。
孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師緘默了很久，不知道怎么回答。
當你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽。
而現(xiàn)在，老師卻要教你如何離開我，去找尋更廣袤的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，注定要奔馳，注定要勇闖天際。
孩子，你最終要畢業(yè)了！
老師應當為你興奮啊，可不知道為什么，老師的雙眼里卻分明有了淚花。
孩子們，最終到了說再見的那一刻！
假如有一天你會想起我，無論你在哪里，請你肯定要記得老師的話：
老師希望你堅毅英勇。
老師期盼你正直誠懇。
老師盼望你樂觀向上。
老師祈愿你平安健康。
（匯報演出）
甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小摯友打算了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請觀賞由大一班小摯友表演的.《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，乙：下面請觀賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的珍寶嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請觀賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不得的姐妹花。她們今日帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充溢了慈祥，老師，你的眼睛充溢了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小摯友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小摯友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班xxx小摯友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個幻想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請觀賞由大一班小摯友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的幻想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（2）班小摯友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群華蜜的娃娃，是陽光普照下強壯成長的花朵。請觀賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請觀賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：敬愛的小摯友。
乙：敬愛的老師。
合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順當、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇四
一、開場白/園長致辭：（洪龍瑾萱、歐陽辰昊）
洪龍/歐陽：各位老師、家長、小摯友們，大家下午好！
洪龍：又一年，清蟬的歌頌爬上樹梢；又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。
歐陽：這個七月，是灑淚告辭，深深感恩的季節(jié)；這個七月，是揮手相送，戀戀不舍的季節(jié)。
洪龍：今日我們在這里團聚一堂，共同迎接我們每個小摯友人生中新的起先。
歐陽：下面我宣布——20xx觀山湖區(qū)第九幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先！
洪龍：我們可愛的小摯友們在幼兒園度過了三年的歡樂時間，在這個特殊的日子里，我們尊敬的劉園長要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美妙的祝愿與殷切的期望，下面我們以最熱情的掌聲，歡迎我們尊敬的劉園長為我們做畢業(yè)致辭！
二、家長代表致辭：（覃詩語、吳禹成）
覃詩語：幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁。三年的關注、三年的情感，家長們侃侃道來。
吳禹成：如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長們肯定有很多話想說，下面有請家長代表講話。
三、幼兒代表致辭：（馮煊迪、李連軒）
李連軒：一張張笑臉，洋溢著成長的喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵。
馮煊迪：一棵棵銀杏，采集過我們的歡樂，一絲絲細雨，編制過我們的幻想。在這離別之際，我們的`小摯友也有話說，下面有請xx小摯友，代表發(fā)言。
四、開場舞《中國魂》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：在我們生長的這片奇妙的沃土上，孕育了五千年的歷史改變。從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新中國到意氣風發(fā)的跨世紀。
皇甫：中國人，有舍身取義的凜然正氣，有不墜青云之志的高風亮節(jié)；中國人的脊梁雖然平凡樸實，但是奮勉圖強永不停留，這就是我們不屈的國魂！下面請觀賞大三班小摯友為我們帶來的舞蹈：《中國魂》。
五、舞蹈《紅領巾向我招手》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向；艷麗的紅領巾，載著我們揚帆起航。
皇甫：紅領巾是少先隊的象征，戴紅領巾是一種榮耀、一種使命，一種責任。
黃子涵：當我們步入小學，最想做的第一件事，就是成為一名優(yōu)秀的少先隊員，佩戴紅領巾。
皇甫：下面請觀賞大四班小摯友為我們帶來的舞蹈：《紅領巾向我招手》。
備選節(jié)目：手勢舞《感恩的心》（皇甫佳宜、黃子涵）
黃子涵：情意是水，澆灌了干渴的禾；情意是雨，滋潤了心田的花。
皇甫：走過昨天，三年的歡樂時間依舊在眼前；走過今日，我們戀戀不舍說再見。
黃子涵：忘不了你，敬愛的老師；忘不了你，可愛的小摯友。
皇甫：離別的帷幕即將落下，讓我們懷著一顆感恩的心，健康歡樂成長。請觀賞大四班小摯友為我們帶來的手勢舞《感恩的心》。
六、舞蹈《再見我的幼兒園》（劉欣然、馬躍宸）
馬：三年的師生情意，我們彼此珍惜，如今我們就要依依惜別，滿載累累的碩果、滿載老師們的眷眷深情，神采奕奕地走向廣袤的天地。
七、合唱表演《把將來點亮》《有你就華蜜》《畢業(yè)歌》（覃詩語、吳禹成）
吳禹成：七月悄然而至，離別之際，過去的點點滴滴靜靜泛起，留戀的波浪在我們心中翻滾，我們有很多的話要說給你們聽。
覃詩語：假如時間能夠倒轉，我期望讓我們回到相識的那一天；感謝有你，感謝我們相遇，聲聲感謝化作漂亮的詩篇，請觀賞大二班小摯友為我們帶來的合唱表演。
八、頒發(fā)畢業(yè)證書（馮煊迪、李連軒）
馮煊迪：風吹過眼睛，眼睛留戀著我們在幼兒園成長的每一個故事；記憶劃過心靈，心靈記載著我們在幼兒園走過的每一個腳步。
李連軒：難忘在幼兒園的歡聲笑語，難忘在幼兒園的歡樂成長；我們不會遺忘老師親切的吩咐；也不會遺忘同學們之間的美妙情意。
馮煊迪：歌聲輕輕地飄送，相聚的時間匆忙，下面就到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時刻了，有請我們尊敬的劉園長。
李連軒：請念到名字的小摯友上臺，領取屬于你的第一個畢業(yè)證書，并將手中的鮮花贈與老師們，傾聽老師贈與我們的臨別寄語，一起合影留念吧！
九、收尾（洪龍瑾萱、歐陽辰昊、劉欣然、馬躍宸）
馬躍宸：童心是詩，一首首靈動飛揚，童年是歌，一支支清音回響。
洪龍：今日的畢業(yè)典禮，宣告著我們的幼兒園生活正式結束，也預示著我們會在更廣袤的天地里，呈現(xiàn)自我的風采。
劉欣然：幼兒園，這溫馨親切的家，將恒久銘刻在我們心中。
歐陽：在此，我代表全部大班小摯友，祝老師們身體健康，祝家長們工作順當，祝小摯友們學業(yè)順當！
合：觀山湖區(qū)第九幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮到此結束！讓我們相約漂亮絢麗的明天！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇五
一、活動起先部分（祝愿篇）
1、開場
晴：尊重的各位領導，蘭：敬愛的各位來賓，袁：可愛的小摯友們，炎：敬愛的爸爸媽媽們，宸：敬愛的老師們，合：大家上午好！
晴：我是中班的晴晴老師！
龍：我是中班龍墨涵小摯友的爸爸！
蘭：我叫楊沁蘭袁：我叫袁熠萱
炎：我叫肖錦炎
宸：我叫李宸
幼兒合：我們是開福區(qū)教育局第三幼兒園大班的小摯友。
蘭：開福區(qū)教育局第三幼兒園，是我們童年的樂園。
袁：我們在這里學習，炎：在這里成長。
宸：我們在這里生活，蘭：在這里嬉戲。
龍：你們可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜著大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。
袁：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，炎：是老師輕輕接過我們的小手。
宸：三年前，我們只能唱一些簡潔的歌曲、
龍：此時此刻，我們的心情特別激烈，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中。
晴：今日，領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦！讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來！
（掌聲）先讓我們來相識一下光臨今日演出會場的部分領導、來賓。他們
是：，讓我們對他們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！
合：開福區(qū)教化第三幼兒園“致童年，夢將來”大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先。（拍手）
2、領導講話部分
晴：首先，進入我們今日主題的第一個環(huán)節(jié)祝愿篇。新的一年里，我們幼兒園取得了一個又一個令人欣喜的成果，這離不開開福區(qū)教育局領導的關切與幫助，我們再次感謝你們。下面有請教育局為我們致辭。大家掌聲歡迎。
炎：感謝的精彩致辭。
龍：在今日這個歡樂、華蜜的節(jié)日里，我們不僅要感謝尊敬的老師們，更要感謝撈刀河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府們對我們幼兒的關愛。下面歡迎撈刀河鎮(zhèn)為我們致辭。大家掌聲歡迎。
3、家長講話部分
袁：感謝的精彩講話。
晴：今日的爸爸媽媽個個神采奕奕，臉上洋溢著華蜜的笑容。
蘭：三年來，我們成長得多快呀！
袁：這里面有老師的細心培育，也離不開爸爸媽媽的關切。
蘭：在我們畢業(yè)之際，爸爸媽媽肯定也有很多話要對我們說。
晴：下面我們歡迎畢業(yè)班的家長代表講話。
4、園長講話部分
宸：感謝的祝愿。
龍：幼兒園就像金色的搖籃，今日搖籃里的孩子長大了。
宸：園長、老師就是守候在搖籃邊的媽媽。
袁：今日我們即將走向新的天地，媽媽心里有多么不舍。
龍：園長媽媽又對你們寄予了什么希望呢？讓我們在離園前再一次傾聽園長媽媽的訓誨吧！
蘭：感謝園長媽媽的叮囑，讓我們用熱情的掌聲表示感謝。
二、節(jié)目串詞：（快樂篇）
一、晴：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為老師，我們內心有說不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名小學生而興奮，又為你們即將離開我們而戀戀不舍。
蘭：此時此刻，我們的心情特別激烈，炎：讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中，蘭：讓我們一起朗誦畢業(yè)詩歌！
二、龍：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，孩子的眼里都是一幅最純真的風景！孩子的眼睛最真實，也是最動人的。
袁：下面，請跟隨一段動感的節(jié)拍觀賞由幼兒園舞蹈隊帶來的舞蹈《大眼睛》。
三、晴：我是歡樂的小跳蛙，借我一雙翅膀，我就能飛向太陽，宸：我是歡樂的小跳蛙，總有一天奇跡會發(fā)生在我身上。
晴：請觀賞小班的弟弟妹妹們表演的舞蹈《歡樂的小跳蛙》！
四、蘭：唉，你還記得老師常常給我們講得一句話嗎？
炎：什么呀？
蘭：飯前便后要洗手。
炎：當然記得啦，我們不是還會一個舞蹈《洗洗手》嗎？
蘭：走，抓緊去吧，大家正等著我們一起上臺表演呢。
四、晴：當音樂響起時，當身體舞動時，當活力與動感融合時，讓健康恒久停留在我們的身體。
炎：讓我們一起舞動。請觀賞大班小摯友帶來的塑身操表演。
五、晴：家園共育始終是本園辦園的特色之一，下面請觀賞由家長和小摯友們
一起帶來的親子舞蹈《海寶來了》！
六、龍：跳動的音符演奏著無窮的.活力，動人的舞步展示著歡樂的風影。
宸：下面有請觀賞幼兒園老師為我們帶來的舞蹈魔術秀?！恫灰灰?BR> 七、龍：傳聞中第一個跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。
蘭：今日，小班的小摯友跳起了快樂的草裙舞，宸：來慶祝我們屬于我們自己的節(jié)日，請觀賞小班小摯友帶來的草裙舞。
八、晴：京劇藝術是我們國家的“國粹”，京劇中講究“四功五法”。程式化的表演引人入勝，唱腔美麗！
袁：五官的夸張，多彩的顏色，炎：帶入一個充溢奇妙的京劇世界！
袁：下面請觀賞大班小摯友帶來的《說唱臉譜》。
九、龍：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領會現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請觀賞帶來的廣場舞《我不是高富帥》。
十、龍：李晨，你會念唐詩三百首嗎？
宸：會，我會念憫農，春曉等好多首唐詩！
龍：那今日中班的小摯友表演的《唐詩新唱》將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？
三、離別篇
一、頒發(fā)畢業(yè)證書
晴：看完中班小摯友的精彩表演，接下來進入到我們今日的最終一個環(huán)節(jié)離別篇。
蘭：我們畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
晴：畢業(yè)證上留下了我們最美的笑容。
袁：留下了老師的倩影。
晴：當我們想你的時候，我會打開畢業(yè)證。
蘭：華蜜的童年就馬上呈現(xiàn)在眼前！
晴：接下來我們要為大班的小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書。首先有請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
龍：然后有請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
晴：接下來請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
龍：最終請小摯友上臺，請為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書。
二、幼兒講話
晴：今日，我們大班小摯友就要畢業(yè)了，在這個離別的日子里，他們都有說不完的話，讓我們掌聲請出小摯友代表全體畢業(yè)班的小摯友說說自己的心里話。
三、大班老師講話部分
袁：感謝小摯友的講話！
袁：我為老師打算了鮮花！
龍：那趕快請老師上臺來，把鮮花送給她們吧！
晴：現(xiàn)在請老師也為我們講一講你現(xiàn)在的心情！
龍：感謝老師。和你們一起度過的日子是那樣的美妙、那樣的快樂、是那樣的令人難忘。我們共同經(jīng)驗了多少嬉鬧，多少歡樂，多少淚水，多少榮耀。
四、畢業(yè)歌
晴：大班的小摯友留戀著老師，更舍不得朝夕相處的小摯友，小伙伴，他們排演了一首歌曲，獻給他們寵愛的尊重的老師，和可愛的小伙伴們，請觀賞《畢業(yè)歌》。
五、同一首歌
龍：今日是個快樂的日子，我們團聚一堂，唱著同一首歌。
蘭：下面請觀賞園長媽媽和中班胡敖源小摯友爸爸一同演唱的《同一首歌》。
六、結束語
晴：伴隨著一偏偏的歌聲，敬愛的孩子們，你們猶如振翅的小鳥就要飛離我們飛離你們的幼兒園。
龍：小珍寶我用彩虹和你約定，約定歡樂的長大，迎接絢麗的將來。
晴：幼兒園里到處留下你們的歡聲笑語，畫紙上也留下你們無趣的筆跡。
龍：現(xiàn)在你們長大了，變成聰慧的天使，就要離開我們了，飛向更加廣袤的天空。
晴：老師心中有許多許多的不舍！但是總有一天你們會長大成人！
龍：再見了，敬愛的孩子們！請帶著老師真心的祝愿、深情的凝視，滿懷信念的動身吧！
蘭：美妙的時間是短暫的，袁：我們會深深的記住在幼兒園生活的每一天
炎：敬愛的老師、阿姨，我們從心理感謝你
蘭、袁合：再見吧，敬愛的老師，炎：敬愛的老師，我們約定以后肯定會回來看您，宸：向您匯報我們的學習成果。
師合：美妙的時間總是讓人牢記在心，孩子們，大班恒久是你們親切的家，歡迎你?；丶铱纯?，孩子們，讓我們共同歡呼：我們畢業(yè)拉！
合：開福區(qū)教育局第三幼兒園“致童年，夢將來”大班畢業(yè)典禮到此結束，感謝大家。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇六
又一年，清蟬的歌頌爬上樹梢，又一年，蒲公英的孩子飄向遠方。這個六月，是灑淚告辭，深深感恩的季節(jié)，這個六月，是揮手相送，戀戀不舍的季節(jié)。
畢業(yè)，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝愿、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮。今日，我們一同迎來了20xx年xx幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長，放飛幻想”，這是孩子們人生中的第一個畢業(yè)盛禮，也是一個屬于孩子、老師及家長的特殊節(jié)日。
在這個特殊的日子里，我們尊敬的王園長要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美妙的祝愿與最殷切的期望。
二、園長講話
（給園長獻花）孩子們，園長奶奶的囑咐你們記住了嗎？……幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長們肯定有很多話想說，下面有請家長代表講話：
三、家長代表講話
四年的關注、四年的情感，家長侃侃道來。感謝家長的祝愿，我們信任孩子們肯定會用他們的努力去創(chuàng)建美妙的將來。
一張張笑臉，洋溢著成長的.喜悅，一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵；一棵棵白楊，采集過我們的歡樂，一絲絲垂柳，編織過我們的幻想；一陣陣微風，是孩子對老師愛的傾訴。
請幼兒代表發(fā)言。
四、老師代表發(fā)言
此時此刻心情最為激烈和戀戀不舍的應當是畢業(yè)班的老師了，看到自己一手帶大的孩子即將揚帆出港，在蔚藍的海洋里航行時。老師們有千言萬語的訴說。請老師代表老師講話。
老師們的辛勤付出，最終收獲到了陽光雨露沐浴下成長的豐碩成果。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請全部我們最尊敬的老師上臺。
為老師獻花：請全體老師上臺，孩子們獻花與老師擁抱。
讓感恩的話語化做漂亮的花束獻給我們最尊敬的人，孩子們你們要記住，老師恒久愛你們，要?；貋砜纯蠢蠋?，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的xx幼兒園。
五、朗誦畢業(yè)詩、歌頌畢業(yè)歌
千言萬語，道不盡孩子對老師的無限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩》來傾訴對老師的感謝和依戀。
我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感？可我們真真實切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現(xiàn)的淋漓盡致。
這一刻孩子們多想再一次凝視老師的目光，再一次傾聽老師的歌頌，再一次依偎在老師的身旁，請觀賞畢業(yè)歌《老師再見了》。
六、頒發(fā)畢業(yè)證書
師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的起先。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就肯定會想起幼兒園，想起敬愛的老師，想起可愛的小伙伴們。下面請園長為我們小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書、畢業(yè)紀念冊。
給畢業(yè)班的哥哥姐姐獻花：鮮花代表榮耀、鮮花代表驕傲，畢業(yè)意味著四年的時間一晃而過，孩子們將懷著激烈與興奮、眷戀與不舍的心情告辭帶給她快樂的xx幼兒園，信任孩子們肯定不會遺忘像媽媽一樣呵護她們的最敬愛的老師，不會遺忘朝夕相處的小伙伴，希望孩子們恒久記住在這里的歡樂時間?！蓖晔且欢巍皻g樂來得許多，憂愁去得很快”的純真年頭，也是很多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。在這即將離別的時刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝福你們在將來的每一天仍能開快樂心的度過，健健康康地成長！孩子們你們將帶上老師的祝愿，爸爸媽媽的希望，走向更加美妙的明天！老師誠心的祝愿你們！也信任你們恒久是最棒的！
今日的畢業(yè)典禮，宣告著88名大班孩子幼兒園生活的結束，也預示著他們將在一個更廣袤的天地里呈現(xiàn)自我的風采。我們信任，今日的一棵棵小樹苗，明天肯定會成為參天大樹、棟梁之才！我們更信任，從xx幼兒園畢業(yè)的每一個孩子，都將有一個最美妙的將來！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇七
開場音樂《同一首歌》音樂漸弱敬愛的家長，可愛的小摯友們大家好！
鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚；
星光閃耀，絢爛著小摯友們的張張笑臉；花兒在開放，鳥兒在歡唱，這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩！他們像似在表達對同伴的誠心祝愿，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。
一、園長講話
小摯友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的歡樂時間，這三年，老師像媽媽一樣關切你們，愛惜你們，園長也時時刻刻在關切著你們的成長，下面，讓我們以熱情的掌聲歡迎園長致辭?。ü恼?、禮花）
二、獻花
三、家長代表講話
幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，信任家長摯友們肯定有很多話想說，下面請家長代表講話（掌聲、禮花）
金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今日來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園發(fā)展的支持者，我們的勝利沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表全部的老師由衷的說聲“感謝”（禮花）
四、老師詩朗誦
恒久的守巢人
今日，我的心情凝重，因為與我朝夕相伴的孩子們就要離開
今日，我倍感欣慰，因為孩子們將飛向更廣袤的天空
晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉
暮色里，我掩飾乏累，目送著孩子們一個個離去的背影
聽慣了早晨的聲聲問候
看慣了傍晚絢麗的笑臉
是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫順，再見了，我敬愛的孩子
老師，會打心底里恒久關愛著你們，再見了，我敬愛的孩子，老師會在這里
做你們恒久的守巢人
五、幼兒詩朗誦
六、手語表演
七、結束音樂《今夜無眠》
今夜無眠，星光灑滿xx幼兒園；今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田；今夜群星絢爛，今夜星光輝煌，今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠航。
可愛的小摯友們，你們是老師愛心所在，快樂之源，希望所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要遺忘老師的心是時刻牽掛著你們的！希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，因為我們的心恒久在一起。祝孩子們恒久健康、漂亮！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇八
合：大家好!
男：我是農五師小學支教青年教師朱峰。
女：我是農五師小學20xx屆畢業(yè)生，來自六年級1班的張佳欣。 男：有人說，母校像一棵參天大樹，庇護著棵棵幼苗。
女：有人說，母校像一艘乘風快船，帶領我們遨游知識的海洋。 男：而我們要說，母校是我們人生的搖籃。
女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅定的信念。 男：六年的小學時光即將結束，相信同學們既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬。
合：農五師小學“告別母校、放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
第一章：“師長學生話心聲”
1、介紹出席領導來賓
男：首先請允許我介紹今天到場的各位領導和來賓，他們是( )
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領導來賓的蒞臨。
2、陳燕校長致詞
男：一直以來，陳校長非常支持和關心著我們的健康成長，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽陳校長的殷殷希冀。下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們敬愛的陳燕校長為畢業(yè)典禮致詞!
男：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標。
女：可親可敬的陳校長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。我們不會辜負您的期望!請同學們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。再次感謝陳燕校長!
3、各班畢業(yè)生回憶精彩片段
男：農五師小學是我們快樂的學園，成長的樂園，美麗的花園。
女：六年前，我們只有六七歲，還是一個非常稚嫩的娃娃。我們滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手，帶著對知識的渴求和好奇踏入小學校園。
男：經(jīng)過六年的學習生活，同學們長高了，長大了，更重要的是同學們學會了許多知識，掌握了許多本領，今天，20xx年6月21日，我們已長成英俊少年!
女：漫長而又短暫的六年時光，我們在農五師小學這個溫馨的大家庭里健康成長，或許我們哭過、笑過，這些都已定格成記憶的風景。
女：今天，我們就要畢業(yè)了!即將告別我們深愛著的母校，即將告別我們深愛著的老師們，即將踏上人生新的征途，此時此刻，我們的心情無比激動，似有千言萬語想要傾訴!回憶與老師們在一起的美好精彩片段，我們每個班的畢業(yè)生都有很多心里話想跟我們的老師們說。
男：那就讓我們一起來傾聽六年級畢業(yè)生的心聲，掌聲有請六年級每個班的畢業(yè)生代表上臺，讓我們一起來聽聽他們的故事。
4、畢業(yè)班班主任臨別贈言
男：謝謝各位同學，相信各位同學說出了很多畢業(yè)生的心聲，6年，人生也許會有很多個6年，改變了你我的模樣，改變了往事，改變了時光。
女：不曾改變的是我們心中的永遠吶喊，這6年讓我們的生命更加精彩。
男：同學們，現(xiàn)在，讓我們看一下我們的班主任老師，六年來，他們像父母一樣，無微不至地關心著我們，呵護著我們。
女：他們與我們朝夕相處，不僅傳授知識給我們，還教給我們許多做人的道理。
男：感謝我們的班主任老師，是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。我們忘不了他們的諄諄教誨和深情目光。
女：下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請我們可親可敬的畢業(yè)班班主任老師們上臺發(fā)言。
第二章：綠葉對根的情意
5、感謝師恩：給全體任課老師獻花及禮物，行謝師禮
(音樂：《感恩的心》)
女：6年的時間足以改變一些人和一些事，但有些東西是改變不了的，和班主任老師一起行走的記憶，那段往事，仿佛就在昨天。這段記憶會被我們更加珍藏，回味無窮。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲獻給班主任老師，感謝他們的陪伴和付出，感謝他們的真誠與感動。
女：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的 棟梁。正是您，支撐起我們六年級學子的脊梁!
男：老師，您是一位偉大的園丁!看看孩子們可愛開心的臉龐，哪一個人身上沒有您的心血，哪一個人身上沒有您的笑影!
女：當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。
男：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的鼓勵，都深深印在六年級學子的腦海。
女：看看我們的身邊，我們可親可愛的老師們，我們深愛著的父母親人，六年來，他們一直在背后默默支持關心著我們，此時此刻，此情此景，讓我們給我們的老師們、父母親人送上一個最溫馨最真切的擁抱吧。
女：讓我們一起為我們的老師送上一份離別的禮物，表達我們真誠的敬意和祝福吧!
男：同學們，難忘師生相處的點點滴滴，難忘師恩如海的濃濃深情，讓我們用熱烈的掌聲有請六年級全體教師走上前臺!有請我們畢業(yè)生代表為我們的老師獻上溫馨的禮物。
女：讓我們再真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮! 全體學生起立!同學們，向我們的恩師行 90 度鞠躬禮，謝謝我們敬愛的老師們。并大聲致謝(一起說)：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
女：可愛的老師，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
合：祝福我們的老師!
6、頒發(fā)畢業(yè)證書
(音樂：《青春紀念冊》)
女：同學們，今天，我們畢業(yè)了!我們用六年的辛勤付出，完成了小學階段的學習生活。
男：一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了!我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力!
女：下面就讓我們以熱烈的掌聲有請學校領導為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班學生代表上臺領取。(畢業(yè)生領取畢業(yè)證書)
女：所有經(jīng)歷風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔，所有煩惱與成長， 所有奔向未來的理想與張揚。這一刻，讓我們伸出雙手，為我們自己， 驕傲鼓掌。
男：祝賀每一位同學，從今天開始，你們已經(jīng)不再是小學生了，你們已經(jīng)開始了人生又一段嶄新而美麗的旅途。今天，我為師小學而自豪，明天，師小學將為你而驕傲。再次用熱烈的掌聲祝賀所有的六年級畢業(yè)生們。
7、家長代表致答謝語
女：我們的成長傾注了老師們的心血，更離不開父母的精心呵護。 男：同學們，看看我們的身后，這一群默默支撐我們的人，他們滿眼含著幸福、喜悅、滿足、憂慮，就是我們的爸爸媽媽們，六年的時光似乎一瞬間就這樣碾過了他們曾經(jīng)年輕的臉龐。
女：我記得看過一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無怨無悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹，其實說的不是別人，就是深愛著我們的爸爸媽媽!
男：在這特別的時刻，同學們的父母也有許多話要說。有請家長代表孫美華女士發(fā)言。
男：非常感謝孫美華女士對學校的贊譽和對同學們的期望
第三章：“秀我精彩展我未來”節(jié)目表演
男：我校注重學生的素質教育，彰顯個性，突出特長，開展了體育、美術、音樂、舞蹈等特長班幫助提升學生才能。師小學20xx屆六年級畢業(yè)生更是身懷才藝，優(yōu)秀突出。
1、大合唱《留給我》、《教師在綠蔭中走》
男：在今天這個特殊的日子里，讓我們首先把最動聽的歌聲先給敬愛的老師們。
2、男聲獨唱《媽媽》
女：謝謝同學們精彩的表演!
男：同學們，看一下你們在座的爸爸媽媽，他們今天來到現(xiàn)場，見證你們小學畢業(yè)的難忘時刻。當你們第一次睜開眼睛，看見的是他們;第一次跌倒時，攙扶的是他們;第一次有成績時，最激動的是他們。
女：那就讓我們把最美妙最感動的歌聲先給我們的父母親人吧，讓我們以熱烈的掌聲有請葛暢同學帶來歌曲《媽媽》。
3、刀郎舞
男：謝謝葛暢同學的精彩演唱。
女：美麗的麥蓋提縣，是文明天山南北的刀郎舞之鄉(xiāng)，這里的男女老少都會跳刀郎舞。
男：在節(jié)假日，在豐收之后，在喜慶之時，能歌善舞的人們便成群結隊的聚集在一起，跳起刀郎舞。該舞開朗大方，粗狂矯健，給人以力量和鼓舞。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請菲羅熱、艾孜買提等同學帶來的維吾爾族舞蹈《刀郎舞》。
4、兵團娃
男：謝謝他們帶來的精彩舞蹈!
女：有一種精神令人敬仰，那就是老一輩兵團人給我們留下的“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦奮斗、開拓進取”的兵團精神。
男：汲取著千年不朽的兵團精神，沐浴著兵團厚重的文化，我成為了一名自豪的兵團娃。下面請欣賞表演唱《兵團娃》。表演者：姜欣雨、陳笛等。
5、詩朗誦《教師誦》
男：謝謝同學們精彩的表演。
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲倒在你心愛的事業(yè)中。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對學生無限的關愛，踏出了人生亮麗的軌跡!
接下來讓我們一起來欣賞同學們對人民教師的歌頌，掌聲有請六年級畢業(yè)生們帶來的詩朗誦《教師誦》，領誦：張佳欣 朱柯亮。
6、女聲獨唱《我多像一只小鳥》
男：謝謝同學們飽含深情、充滿真情的演講。
童年時夢想起航的階段，有夢想的地方就有歌唱，讓我們在歌聲中放飛夢想，做一只快樂的小鳥，自由飛翔。
下面請欣賞在博州小河風采少兒歌手大賽中獲得一等獎的許斯雨同學為我們獻上歌曲《我多像一只小鳥》，掌聲歡迎!
7、蒙古舞蹈表演《草原晨曲》
男：謝謝許斯雨同學的精彩演唱!
女：天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊。詩中描繪的風景便是我們美麗的家鄉(xiāng)。
男：蒙古族是能歌善舞的民族。瞧!美麗的蒙古族姑娘正用她們優(yōu)美的舞姿歡迎遠方的客人。接下來請欣賞由賈瑤、孫雨萌、王麗涵等同學帶來的蒙古舞《草原晨曲》。
第四章：閉幕詞 (音樂：《放心去飛》)
女：星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，我們回到了我們相約的地方—農五師小學。這里永遠都是我的最初，這里永遠都是我的開始。 男：曾經(jīng)惆悵的回顧，曾經(jīng)甜蜜的祝福，都在這有情歲月里，寫下了一頁永恒的故事。
女：終于還是走到了這一天，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。要奔向我們各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段難忘歲月。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下了永遠。
男：放心去飛吧，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢;放心去飛吧，勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚。
女：讓我們再次感謝母校對我們的培養(yǎng)和付出。
男：讓我們再次感謝老師們對我們的關心和愛護。
女：讓我們再次感謝父母親人對我們的支持和鼓勵。
男：讓我們再想想我們相知相伴的同學，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!
合：農五師小學“告別母校 放飛理想”20xx屆六年級畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇九
主持人1、2：敬愛的園長、老師們！
主持人3、4：敬愛的爸爸媽媽、小摯友們！
合：大家好！
主持人1：歷歷在目，三年前我們都還是不懂事的孩子，躲在爸爸媽媽的身后，睜大新奇的眼睛，看著幼兒園。
主持人2：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕地接過我們的小手，擁我們入懷。
主持人3：三年前我們只會唱一些簡潔的兒歌。
主持人4：三年前我們只會涂鴉式的繪畫。
主持人1：三年后的今日，站在這里的還是我們，主持人2：但是我們長大了，變得能干懂事，學會了很多的本事。
主持人3：我們會朗誦唐詩、兒歌；會唱好多好聽的歌曲
主持人4：我們會畫漂亮的圖畫，會聞樂起舞，還會很多說不完的本事。
主持人1：是老師教育我們禮貌待人，教育我們做自己力所能及的事請
主持人2：是老師教育我們珍惜資源、熱愛生活、學會感恩、學會共享和關愛
主持人3：是老師教育我們獨立思索、不怕困難，做一個英勇自信的孩子
主持人1：我們都將帶上紅領巾，成為一名光榮的小學生，在更廣袤的舞臺上挖掘和展示我們的才華，主持人2：是崗幼兒園給了我們良好的起點。我們感謝幼兒園，感謝老師，讓我們擁有了一個歡樂美妙的童年。
二、致辭篇：
（一）園長致辭
主持人3：我們就要畢業(yè)了，即將離開幼兒園，讓我們一起來聽聽園長媽媽的寄語！掌聲歡迎園長媽媽為我們致辭！
園長發(fā)言：（可愛的小摯友們，今日我們這里實行畢業(yè)典禮，慶賀你們即將畢業(yè)，立刻要成為一名光榮的小學生！希望你們……！崗幼兒園因為擁有你們而感到傲慢！……）
（二）大班家長致辭
主持人4：感謝園長媽媽的祝愿，幼兒園是一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，爸爸媽媽的心中充溢了對老師們的感謝和敬意。下面請我們家長代表xxx發(fā)言。讓我們一起來聽聽他們的心里話吧。歡迎！
（三）大班幼兒代表致辭
主持人1：六月是感恩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，即將離開幼兒園，離開老師，我們的心中有很多的不舍，下面請大班幼兒代表xxx發(fā)言！
幼兒代表：（……。今日我們就要畢業(yè)了，就要帶著老師們對我們的期望走進小學，心中的千言萬語讓我不知道如何表達，在幼兒園的這些日子里，……，是我最歡樂、最難忘的時間，……是老師們，用自己無私的愛暖和我們，給我們講故事，培育我們成為有禮貌的孩子，……指導我們如何發(fā)覺問題和解決問題…………我們懂得了很多道理，……在這人生的第一個臺階上，我們變得越來越棒！……“敬愛的老師們，你們辛苦了，……祝崗幼兒園的明天更美妙！”）
（四）朗誦畢業(yè)詩
主持人2：三年的師生情意讓我們彼此珍惜，越接近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是劇烈。一起來聽聽我們全體大班孩子的心聲吧，有情畢業(yè)詩朗誦！
（五）幼兒畢業(yè)證書。
主持人3：光陰似水，今日我們就要畢業(yè)了，我們將帶著老師們、家長們的真誠祝愿，滿懷信念地動身，翱翔更加廣袤的天空。現(xiàn)在請園長和老師頒發(fā)畢業(yè)證書。（播放音樂《……》）
主持人4：捧著人生中第一本畢業(yè)證書，我們無比驕傲。這里是我們成長的第一個臺階，是我們最歡樂和甜蜜的家！但我們就要畢業(yè)了，站在新的起點，憧憬更廣袤的舞臺。
三、表演篇
主持人1：載歌載舞，歌頌成長，xx屆大班畢業(yè)典禮節(jié)目表演現(xiàn)在起先！
主持人2：大一班的酷炫珍寶們給我們打算了精彩的表演，掌聲歡迎動感舞蹈《酷炫珍寶》！
主持人1：用表演回憶著成長的點點滴滴，在表演中體驗歡樂。
主持人2：我們像青蘋果一樣青澀而單純，無憂無慮，散發(fā)著天真魅力的光彩，請觀賞大二班舞蹈《青蘋果樂園》。
主持人3：健康是一種最環(huán)保的時尚潮流，中華武術絢爛的文化源遠流長，揮動健康的旗幟，抖一抖精氣神，他們是武藝精湛功夫小子，掌聲有請！
主持人4：大事小事天下事，事事關切，今年我們xx將要迎來“第26屆高校生運動會”
主持人1：作為xx的居民，我們有主子翁意識，愿以主子翁的心態(tài)主動參加到大運中去，做一個光榮的自愿者，為大運加油，為xx加油！瞧，他們也來了，請觀賞串秀《我為大運加加油》！
主持人1：每一次張開朦朧的雙眼，迎接我們的又是全新的一天
主持人2：每一次擁抱著小小的幻想，我們期盼它最終實現(xiàn)，主持人3：就要畢業(yè)了，我們祝福崗幼兒園的明天會更好，祝福我們的明天更加絢麗?。ū硌莞璋槲琛睹魈鞎谩罚?BR> 四、結束篇
主持人4：時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉瞬，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學習了三年，主持人1：就要離開幼兒園這個暖和的大家庭了。我們難舍難分。我們想說：“敬愛的老師，您辛苦了！感謝您給我們的愛和關懷！感謝您的關切和教育！老師，我們愛您！”
主持人2：但是不管我們走多遠，我們恒久不會遺忘幼兒園里的歡樂時間，恒久不會遺忘漂亮細心的院長媽媽和老師、叔叔阿姨們，主持人3：此時此刻，我們的心情特別激烈，因為今日我們正式畢業(yè)了。讓我們珍惜這個特別的日子，把美妙的時刻恒久留在我們心中。
主持人4：xx屆大班畢業(yè)典禮到此結束！感謝，再見！
畢業(yè)班典禮主持詞
新村中學畢業(yè)典禮主持詞尊重的各位領導、老師們、敬愛的同學們：大家好！今日是個特別的日子，是個值得慶賀的日子?；叵胨哪昵?，同學們滿懷信念和向往，帶著對學問的渴求踏入了———中......
畢業(yè)班活動主持詞
畢業(yè)晚會主持詞張：在枝繁葉茂、百花盛開的多彩七月里，我們迎來了金福娃幼兒園湘龍園第一屆大班幼兒畢業(yè)典禮。它象征著孩子們在幼兒園的學習、生活、嬉戲活動即將結束，從今跨入......
小學畢業(yè)班畢業(yè)主持詞
a、尊重的各位領導、老師、同學們：大家下午好！a、6年的步履塌實而又匆忙；b、6年的道路坎坷而又艱辛；a、6年的汗水辛苦而又歡樂。b、母校歷史的篇章登記了我們20xx屆全體同學，同學......
初中畢業(yè)班聯(lián)歡主持詞
九年級（一）班畢業(yè)座談會主持詞（男）：尊重的各位老師，（女）：敬愛的同學們，大家下午好?。ê希┖芘d奮能與大家相聚在九年級一班師生座談會（男）很興奮能與大家相聚在九年級一班師生座談會，又是春光......
畢業(yè)班動員會主持詞
今日春意融融，陽光高照，三年前我們播種著希望，今日我們放飛著志向，一年一度的九年級升學動員會現(xiàn)在起先。今日參與會議的有全體九年級學生，同時還有七年級和八年級的全體同學，日月......
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十
b：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨
合：大家好！
a：五月的鮮花還蜂擁著可愛的孩子
b：六月的掌聲還在耳邊回響
a：隨著七月的到來，我們的珍寶們也即將畢業(yè)！
b：千言萬語匯成一句話：敬愛的老師，您辛苦啦！
b：今日是我們畢業(yè)的日子。
合：現(xiàn)在起先！
一、勁舞
二、園長致辭
b：當然是親善可親的園長奶奶啦！
a：下面就有請汪園長為大家致辭。
b：掌聲歡迎！
三、古詩新唱
a：中華文明源遠流長
b：中華文化博大精深
a：作為育人之師，文明不僅吸引了西方先進的教化理念，同時不忘中華傳統(tǒng)的教化精髓
b：身為炎黃子孫，更須要中華文化的哺育
a：請觀賞學前班小摯友為文明表演的古詩新唱
b：有請他們上場。
四、畢業(yè)生代表講話
a：學前班的孩子立刻就要畢業(yè)了，我想此時此刻他們肯定有許多許多的心里話想說，讓我們一起來聽聽畢業(yè)生代表趙琦慧的心里話。掌聲請出趙琦慧小摯友。
五、英文節(jié)目
a：英文教學從孩子們的學習愛好入手，發(fā)展孩子敢于唱、喜愛說、樂于交談的實力，接下來我們觀賞到的是英文愛好班帶來的節(jié)目。
六、雪域踢踏
a：大班的小摯友也為學前班的哥哥姐姐送上了送真誠的祝愿
b：請觀賞大班帶來的'舞蹈《雪域踢踏》
七、家長代表講話
a：孩子的成長有賴于家園雙方共同的溝通與協(xié)作，今日我們特別有幸請到了畢業(yè)班家長代表xxx先生為大家致辭！掌聲有請！
八、b：感謝！
九、b：此時此刻我的心情無比激烈，因為今日我們畢業(yè)了。
a：今日是個快樂的日子，請觀賞由中一班的小摯友們帶來的舞蹈《炫眼芭比》
十、畢業(yè)老師代表講話
a：孩子是媽媽心中的太陽，孩子更是老師的希望。
b：我愛老師，因為她就像媽媽一樣。
a：有請畢業(yè)班老師代表伍麗冰為大家致辭！
b：掌聲歡迎！
十一、拼音
a：拼音是小學生的必修課程，學好拼
音既能說好一般話，還可以頻度不相識的生字。接下來讓我們一起來看看畢業(yè)班的小摯友他們的拼音學的怎么樣？有請！
十二、武術表演
a：中華武術不僅可以強身健體，還可以磨練人的意志，所以被越來越多的家長和孩子們所寵愛，下面就有請xx武術班的小摯友為大家表演。
b：掌聲有請他們！
十三、畢業(yè)歌
a：時間過得真快，學前班小摯友轉瞬就畢業(yè)了。早這個光榮的時刻，他們將接受弟弟妹妹們的鮮花，并唱響畢業(yè)歌，讓我們用掌聲有請全體畢業(yè)生上場。
十四：頒發(fā)畢業(yè)證書
有請校董、園長為畢業(yè)班的小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書并合影留念
結束語：
a：敬愛的孩子，老師對你說：綻開翅膀就肯定能放飛自己。
b：尊敬的老師，我想告知您：放飛的是希望，守巢的總是您
a：歡樂總使人流連忘返
b：華蜜總讓人記憶猶新
a：時間飛逝，轉瞬我們就該說再見了
b：今日的結束蘊含著下一個新的起先
合：xx幼兒園第六屆畢業(yè)晚會到此圓滿結束
b：祝天下全部的老師身體健康
a：祝全部的珍寶們健康成長
b：感謝全部支持和幫助過我們的人，感謝你們！
合：摯友們再見！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十一
師：尊重的各位家長
幼兒：敬愛的爸爸、媽媽、、爺爺、奶奶、老師
（合）：大家好！
幼兒：六月的希望、六月的夢、六月的鮮花、六月的歌，師：經(jīng)過三年幼兒園的學習和生活，幼：我們大班小摯友即將告辭老師和同伴，進入小學。
（合）：我們代表全體大班小摯友。
幼：向三年來辛勤培育我們成長的園長、老師們表示誠心的感謝，師：向今日來參與畢業(yè)典禮的家長摯友們表示熱情的歡迎。
幼：此時此刻，我們的心情特別激烈，因為我們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特別的日子，把美妙的時刻恒久留在心中！
（合）：試驗幼兒園20xx屆大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先！
二、園長寄語
師：孩子們在幼兒園度過了歡樂而又難忘的三年，在這三年里，我們老師都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝愿，下面有請朱園長致辭，大家歡迎。
三、家長代表講話
幼兒：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。
師：如今，華蜜、健康、強壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。
幼兒：我們的爸爸媽媽心中也充溢了無限的感謝和敬意。請大五班家長代表講話，大家歡迎！
師：感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表試驗幼兒園全部的老師對各位家長，三年來對我們工作的支持，真誠的說一聲“感謝”，請小摯友代表向家長代表獻花，感謝你們對幼兒園工作的支持，感謝你們的信任！
四、小摯友代表講話
師：三年來孩子們的成長離不開爸爸媽媽無微不至的關懷，幼兒：也離不開老師的辛勤教育、愛心培育，師：我們的小摯友也有很多心里話想對大家說呢！
五、獻花活動
幼：老師是園丁，育得桃李分芳；我們是花朵，在細心澆灌下成長。讓鮮花送去我們對老師的感謝與祝愿，爸爸媽媽們，讓我們用熱情的掌聲歡迎大班年級組的16位老師上場。
六、節(jié)目
1、大2班打擊樂
師：xx，為了今日的活動，我們小摯友還細心打算了幾個小節(jié)目，是嗎？
幼：是啊，大家可要細致看咯！請觀賞大二班小摯友帶來的打擊樂。
2、詩歌《畢業(yè)獻詞》
師：感謝大二班小摯友帶來精彩的打擊樂，三年來我們一起走過，在這千百個日子里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。今日就讓我們盡情的表達心中的真誠和感動吧！下面請觀賞大三班和大五班小摯友代表帶來的詩歌朗誦《畢業(yè)獻詞》。
3、大1班《說唱臉譜》
師：京劇是我國的國粹，我們大1班的小摯友也會唱，就連表演道具也是小摯友自己制作的'哦。請觀賞大1班帶來的表演《說唱臉譜》。
4、大3班的表演《相親相愛一家人》
5、歌曲《畢業(yè)歌》。
師：三年的師生情意，讓我們相互珍惜，越接近畢業(yè)，這不舍之情更加劇烈，請觀賞大一、大二、大四班小摯友代表的表演歌頌《畢業(yè)歌》。
6、大5班表演《環(huán)保時裝秀》
幼：大5班的小摯友和爸爸媽媽一起用廢舊物品制作的時裝，可美麗了，請觀賞大5班表演《環(huán)保時裝秀》。
7、大四班《感恩的心》
幼：感謝您，老師！感謝您，爸爸媽媽！感謝您，可愛的幼兒園！讓我們恒久懷著一顆感恩的心，共創(chuàng)美妙將來！請觀賞大四班小摯友帶來的表演《感恩的心》。
七、結束語
師：三年的幼兒園生活即將畫上一個圓滿的句號，實幼老師像媽媽，深情培育幼苗長；實幼娃娃像鮮花，沐浴陽光齊開放，老師的辛勤付出，教會了孩子們精彩的本事，讓他們自信的站在了人生新的起跑線上。下面有請朱園長、夏園長、武園長為小摯友們頒發(fā)畢業(yè)證書和畢業(yè)禮物，大家歡迎。
幼：今日陽光絢麗，灑滿試驗幼兒園；師：今日笑聲歡騰，溢滿童稚的心田；可愛的小摯友們，你們是老師愛心所在，快樂之源，雖然你們畢業(yè)了，但老師會一如既往地愛你們，希望你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。不道再見，不說珍重，因為我們的心恒久在一起。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十二
王和張：敬愛的老師、小摯友們
合：大家上午好
焦：三年前，當我們邁著蹣跚的腳步走進幼兒園，是老師們輕輕接過我們的小手
王：三年前，我們只能唱一些簡潔的歌曲
張：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫
合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰慧、懂事，學會了許多本事。
石：今日，我們真誠地邀請爸爸、媽媽，來參與我們的畢業(yè)典禮
焦：讓我們共同感受我們的老師為我們付出的艱辛
王：請大家共同檢驗三年來我們學到的本事
張：與我們共同共享我們成長的歡樂
合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先
王：成長的腳步不會停留，多彩的小學生活已靜靜向我們走近
張：自從參觀小學后，我們小摯友也特殊憧憬小學生活
王：嗯，對了，張瑤，那天去了中山小學參觀，你有什么感想
張：我覺得呀，大家加來后，個個都像個小學了，請觀賞弟弟們的表演《象個小學生》
石：弟弟們的表演真精彩，下面請觀賞妹妹們的表演《讀書郎》
石：我們這些會唱歌的小花朵們，在幼兒園里度過了最歡樂、最美妙的童年時間
焦：即將邁出幼兒園的校門，我們有許多話想說
石和焦：請壽景燁小摯友代表我們來說說心里話
石：我們長大了，我們的本事非同一般了，看過我們班那支神氣的小樂隊嗎
焦：那可不是一支一般的小樂隊。每位隊員都能演奏小樂器，真像小學的鼓樂隊呢
石：百說不如一看，請大家一起觀賞樂隊行進表演《土耳其進行曲》
王：我們的歡樂成長，離不開爸爸媽媽細心地照料
張：我們的歡樂成長，離不開爸爸媽媽耐性地教育
王：是誰不禮貌地說，我們這幫小孩不懂得珍惜，不懂得感恩
石：三年來，我們成長得多快啊
焦：這里面有老師的細心培育，也離不開爸爸媽媽的關切
石：在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽們肯定也有很多話要說
焦：有請王傳奕的媽媽和張瑤的媽媽作為家長代表為我們說幾句話
張：感謝兩位媽媽為我們送上的美妙祝福，我們深受鼓舞，我們倍感親切
王；三年的美妙時間，如同一本炫彩的書，記錄著我們成長的點點滴滴
張：今日我們就要離開老師、阿姨，離開生活了三年的幼兒園，不舍得、不舍得
石：聲聲感謝化作漂亮的詩篇
焦：聲聲留戀化作好聽的'語言
石和焦：請聽朗誦《畢業(yè)詩》
王：三年前，我們走到一起，因為相聚
張：今日我們還是聚在一起，因為別離
王：我們畢業(yè)了
張：我們翱翔了
石和焦：畢業(yè)了
王和張：我們畢業(yè)了
石：我們不想離開老師
焦：但我們要告辭幼兒園
王：因為我們的學習旅程又將起先
張：當我們學到更多的本事，再來向老師們匯報
合：再見了，幼兒園！再見了，敬愛的老師！
石和焦：機關幼兒園，這溫馨而親切的家，將恒久銘刻在我們心中
王和焦：敬愛的老師，敬愛的伙伴們，讓我們相約明天，相約漂亮絢麗的將來
合：機關幼兒園大六班“感動成長”畢業(yè)典禮到此結束！再見！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十三
大家下午好!
李：六月是暢想希望的季節(jié)，也是滿懷豪情的季節(jié)?；厥捉甑男W生活，兩千多個日日夜夜，我們聞雞起舞瑯瑯書聲喚起日出東方，我們披星戴月奮筆疾書換來似水年華。
崔：進入六年級以后的兩百多個日日夜夜，我們披荊斬棘突破重重困難，我們劈波斬浪渡過漫漫書海。
李：千錘百煉中我們已鍛煉成經(jīng)得起風霜抗、得住雨雪的勇士。面對即將到來的大考我們胸有成竹，信心百倍。
崔：今天是6月4日,滿打滿算也就只剩下20天的時間，20天后我們就要走進小學升初中的考場，走進人生的第一次搏擊。哪么我們該如何利用好這20天呢?相信以下的發(fā)言會對你有所啟發(fā)。
一、李：1、首先請曹老師發(fā)言。
崔：2下面我們歡迎鄒老師對同學們的復習給予指導，
李：3、請耿老師談談關于尊守紀律方面的建議。
二、崔：感謝老師的發(fā)言，相信對我們會有很大的幫助。
三、李：現(xiàn)在聽聽同學們的心聲。
1、首先有請六1班的馬馳同學發(fā)言。
崔：再請六(2)班的學生發(fā)言，
李：請六(3)班的學生發(fā)言，大家歡迎。
崔：生命如歌，愛拼才會贏。感謝以上三位同學的發(fā)言。三位同學的發(fā)言既是豪言壯語又是溫馨提示。
李：“勤能補拙是良訓一分辛勞一分才?！彼械某煽兌际桥Φ某晒际乔趭^的結晶。相信我們能克服備考中的種種困難持之以恒、勇往直前。一定能享受“千淘萬漉雖辛苦，吹進黃沙始見金”的愉悅。
四、崔：下面有請韓校長作總結講話。
合：態(tài)度決定一生，細節(jié)決定成敗。“樹立理想堅定信念爭做合格畢業(yè)生”。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一路艱辛，朝著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪奮勇前進。同學們六年磨一劍，今朝試鋒芒。
五、合：讓我們鄭重宣誓：為了明天，奮勇拼搏、動員大會到此結束。謝謝！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十四
1：敬愛的老師，親愛的同學們：
(合)大家新年好!
2：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
2：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；
1：過去的一年，我們有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。
2：過去的一年，是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報。
2：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。
1：在此，我們全體同學向老師們道一聲：
(合)您辛苦了!
2：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金。時間老人領導著我們敲響了新年的大門。
1：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加一個年輪；當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹。
(合)：讓我們共同迎接20xx年的到來!
2：我們的心兒像怒放的'花朵，蕩起一片歡樂的海洋
1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
2：新年有新的暢想，新年有新的希望。
1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
2：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
1：今天，我們送出最美好的祝福：
2：六年二班新年元旦聯(lián)歡會
(合)：現(xiàn)在開始!
閉幕詞
1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
2：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時刻。
1：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們的班集是一個充滿活力，面向未來的集體
2：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；
2：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；
合：因為，我們始終相信：明天會更好!
1：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!
2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
合：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，學習進步!
六年級二班新年元旦聯(lián)歡會到此結束
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十五
各位六年級老師：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發(fā)言，然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心、努力的方向和提高教學質量的方法和策略。
首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定，也對平時對大家的給予的關照太少表示歉意。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級，教育教學壓力和任務都比不上六年級大，因為到了這個時段學生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大，工作難度也增大。再加上質量壓力，縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質量是檢驗教師教學成果的重要指標;畢業(yè)質量是反映學生階段性學習的里程碑;畢業(yè)質量是學校辦學質量的重要指標;畢業(yè)質量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量，使我們20~~屆畢業(yè)生取得更好的成績。
作為畢業(yè)班教師，這一個學年的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學，又要關心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會、問題當堂解決、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面：
一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。
平時有的老師講，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的，每一屆都存在，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢?，我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。
二、既要有決心，又要有方法。
1.備課、上課、作業(yè)批改要認真，抓實課內外訓練，確保常“清”。平時作業(yè)、單元測試。
2.認真做好“扶優(yōu)補差”工作，堅持扶優(yōu)補差，個別輔導。確保合格率，提高優(yōu)秀率。
3.認真分析教材、分析學生，緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。通過個別談話，與家長溝通，形成家校合力，共同教育。
三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。
認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”。
習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力。
四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。用紀律約束、思想工作確保安全。多與學生談心、交流，你會收到意想不到的結果。
2、狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，一個都不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴管”，付出真愛。
3、各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。
4、同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。備課組長要調動本組全體教師的積極性，與全組人員協(xié)調好，將各知識點連接起來，分頭工作，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能。
5、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
五、既要求教師與教師愉快合作，又要求教師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。
離畢業(yè)考試，只有5個多月的時間了，除去節(jié)假日、休息日，其中上課時間就更少了，僅為100天左右。所以時間很緊迫，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間，同學科老教師之間，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才能創(chuàng)得佳績。
1、抓安全要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生!在這里我還要強調一點，我們在教育學生時要有愛心，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴，急于求成，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全。
2、抓質量質量是生命線，學校的生存和發(fā)展，要靠教學質量來支撐。我們只能成功，不能失敗。所以，我們一定要有質量意識。
1制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早、中輔導等時間。
2從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關;研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關;結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。二是教務處管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求;要突出對教學常規(guī)的檢查。
3不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法;對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
4最大限度地利用時間。世界上最公平的是時間，對我們每個人來說都是24小時，絕不多給誰一分，也絕不少給誰一分，只有看你如何去用。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠，總會有的。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上，與時間賽跑，永遠跑了在了許多人的前面。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
5要強化訓練。科學訓練是提高教學質量致勝的法寶。“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
3.抓團隊任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校加強與家長交流與溝通，取得家長的支持家訪、家長會、請家長到校等方式。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。20~~年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿，為努力進取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接20~~年六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十六
尊敬的各位家長，你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會的家長們表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
一直以來，在各級領導的親切關懷下，在葉校長的正確領導下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下，學校狠抓校風校紀，上下一致，齊心協(xié)力，使我校在教育教學等各方面都取得了可喜的成績。今天在此召開家長會，目的一是為了加強學校與家庭、老師與家長、家長與家長之間的相互交流以及讓老師了解學生在家的情況；二是讓家長了解孩子學校的學習生活，和學校的各項管理及要求，積極參與到學生的教育管理中來，共同關心孩子的成長，幫助他們走好小學階段的最后一個旅程。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，全體家長在此開大會，聽取學校的報告；第二部分，各位家長分別到孩子所在的班級如開班級分會。
首先由葉校長介紹畢業(yè)班的整體情況并對家長們提出幾點希望，讓我們以熱烈的掌聲歡迎葉校長講話。
…………。
剛才葉校長的講話，讓大家進一步了解了畢業(yè)班的情況，了解了我校的老師，知道了重視培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性，并對當前的熱點問題進行了解釋說明。
在學校，學生要學會做人，要學會處事，也要懂得安全的常識，現(xiàn)在有請劉慶年主任為我們學生在學校要注意的安全事項，做一個平安健康向上的好學生。掌聲有請劉慶年主任。
感謝劉主任為我們講了如何做一個平安健康的學生。
各位家長、老師們，我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!
最后,祝愿各位家長朋友合家歡樂,心想事成，天天有好運，年年發(fā)大財!第一階段到此結束。
會議第二階段:大會結束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子的學習近況。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十七
各位老師好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，現(xiàn)就自己任教的科目、班級管理談談基本的情況以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己努力的方向和提高教學質量的方法和策略。
一、六年級四班現(xiàn)狀分析
本班共50名學生，其中男女生人數(shù)比是1：1，其中有8名特別調皮不學習愛打架的男學生，2名女學生不學習。整體上家長對其孩子在學業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長相比相差甚遠，因為大部分家庭忙于生計，將孩子由老人監(jiān)管或送補課班寫作業(yè)，父母最多就是問一問寫完沒有從完成質量和品質上看不高。同時導致我班成績不高的原因還有以下幾種情況下：
1、學生學習態(tài)度不太端正，未形成良好的學習風氣。根據(jù)我檢查和了解的情況，有抄襲作業(yè)的情況，還有學生對學習根本不在乎，好與差無所謂。
記，導致學習成績差，對自已沒有信心。
3、做題時審題不清，出現(xiàn)算錯，看錯數(shù)字，理解不了重
點句子的現(xiàn)象。
4、沒有養(yǎng)成檢查的好習慣。
二、提高成績的決心和方法。
1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生，思想的好壞
是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔相濟，齊抓共管。在班級中選拔了5名班長每天一人輪流管理班級，與5名班長常交流管理班級的辦法；同時對副課堂的紀律也要嚴格要求，做到課課有記錄，時常去檢查。
2、狠抓教學質量，向課堂40分鐘要質量。做到課前認真?zhèn)湔n，課上重難點知識的細化，課后認真批閱，當天所學知識不留加生飯。課堂上指名學生講清每步算理，要求學生做到動腦、動口、動筆，真實了解學生的掌握情況。
3、緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（校迅通、個別談話，形成家校合力，共同教育）但凡課堂作業(yè)或家庭作業(yè)完成質量有問題或學習態(tài)度不端正，書寫不符合格式要求的我都會用紅筆批注出存在的問題，要求問題見家長，家長有回復。
4、抓實課內外訓練，利用早到校的20分鐘抓基礎：查背
概念、抓計算、查家庭作業(yè)、查掌握情況，要求學生當當小教師講清為何這么做，為何這么想，講清原由，真真做的學扎實，扎實學。
5、做好提優(yōu)補差，個別輔導。確保及格率，提高優(yōu)秀率。將需要提高優(yōu)秀和及格的學生名單記錄在書上，重點觀注，重點抓。
6、在班級中成立用一幫一互助小組。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量。每當講大小練習冊時一幫一小組就自動坐在一起，一起學習。
7、注重對學生的激勵措施。要表揚先進，鞭策后進。讓
全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
8、要強化訓練。練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指
9、養(yǎng)成認真、細心、動腦、檢查的好習慣。
各位老師好：
今天，我們全體六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量。
六年級是小學階段最后一年，教育教學壓力大，工作難度大。首先我對大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會議目的就是總結成績，發(fā)現(xiàn)不足，盡早安排，提高質量。
一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析
曹主任已經(jīng)分析的清晰到位，這里我就不再贅述。
二、提出建議和努力的方向
針對我們的現(xiàn)狀我認為我們六年級的全體老師要做好以下幾個方面：
1、既要有憂患意識，又要有必勝的信心
本屆六年級是搬入新校區(qū)的第一屆，形勢窘迫，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學校把畢業(yè)班交到大家手里，在我們共同努力下，一定能克服困難，不負眾望，取得優(yōu)異的成績。
2、既要有決心，又要有方法
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”心中有目標，工作才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標執(zhí)著地追求，成功的路就在腳下。對于我們六年級老師我想應該抓好這幾個方面的工作：
（1）抓安全
要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。安全工作是我們首要工作，是重中之重，新的學期，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視，切不可松懈。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭，對他們多談話、多交流，加大思想教育，還要講究方法，對癥下藥。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
要嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生！
2、抓質量
六年級是終端顯示，質量是生命線，所以，我們一定要有質量意識。
（1）制定好科學的教學計劃。按計劃有序推進教學工作，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間，如早自習、午休的等時間。
（2）從課堂教學著手。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關；研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次，要優(yōu)化課堂教學結構，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結合，“教”“學”并重, 倡辨質疑，激疑啟思，活化課堂教學氛圍，提高課堂教學效益。
（3） 不放過每一個學困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學科抓起，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問學困生的事，幾個學困會影響一大-片，一個班級，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求，要特別關注，付出真愛。抓后進生，做好后進生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導優(yōu)生，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。
（4）最大限度地利用時間。合理安排，就會提高效率，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。
唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。
3. 抓團隊
任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
要求老師與老師、老師與學校領導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間，要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆-綁在一起的，是個整體，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校
加強與家長交流與溝通，取得家長的支持（家訪、家長會、請家長到校等方式）。班級管理工作如果單憑學校來完成，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中，才能更全面的搞好學生的管理工作。學校和家長共同配合，形成合力，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。
老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，大家應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校質量提高再作貢獻。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級畢業(yè)班學生家長會講話稿 各位家長：你們好！
首先，我代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有四百多位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因為你們用行動表示了對孩子的關心，對孩子來說這就是他們前進的動力。
小學六年級，是學生在小學學習生活中的最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。再過半個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――畢業(yè)考試。
召開這次家長會的目的就是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生你們的孩子珍惜這關鍵性的還有三個半月的學習時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入初一年級學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
我們這一屆畢業(yè)班老師是在上學期重新挑選出來組成的一個團隊，大部分都有著教學畢業(yè)班的`豐富經(jīng)驗，可以說都是學校的骨干力量。在平時的教育教學中，我們的畢業(yè)班老師是非常的認真負責,從今天開始，每天下午我們的老師將多用30分鐘的時間對學習有困難的學生進行輔導，希望家長朋友能夠重視最近孩子的飲食、休息、身體健康、注意放學路上的安全。
從目前來看我們有部分學生學習還不認真，主要存在以下幾點問題：
1.學習習慣差，課堂上不夠專心；
2.學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3.也有些學生對學習的重視程度嚴重不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；
4.還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
5.更有一些學生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲，玩手機，上網(wǎng)聊qq等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后15天半，我們學校、我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵，加強教育，一起來關心、督促他們學習，爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓學生、家長、老師都后悔的成績。所以我想向大家提幾點建議。
1.幫助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，不要認為他反正不行了，聽之任之，不加以引導、鼓勵，進步總比退步好。
2.多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。
在一起玩，都要做到了如指掌。
4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學習沒什么重要的。
5.多與老師交流溝通（來校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。比如：我們老師有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學習。
6.注重教學方法。要多激勵，多引導，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。
家長要真正地關心孩子，就要注重良好的學習習慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，學習是孩子自己的事，學習是孩子自己事。但是他不成熟，需要我們的引導、教育，如果他自覺了，知道學習是自己的事了，那我們的家長和老師就都會輕松很多。因為孩子是家庭的明天，是家庭的希望。
7.家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，否則就會分散孩子學習的注意力。同時，在最后的三個半月時間，最好教育孩子不要沉迷看電視了。
8.注意勞逸結合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。
年的畢業(yè)考試，為他們2015年考出理想的畢業(yè)成績，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而努力。謝謝大家！
六年級畢業(yè)班家長會主持詞
尊敬的各位家長，你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）
今天參加這次會議的有各位畢業(yè)班的家長，還有畢業(yè) 班的老師們，學校方校長、教導處王主任、德育處柴主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。
大會進行第一項：學校領導講話
讓我們用掌聲請方校長講話。
“態(tài)度決定一切”。“細節(jié)決定成敗”！方校長的話既務實明白又語重心長，就像一盞明燈照亮了我們前進的方向。
怎樣才能更好地把握這關鍵的15天，最大限度地發(fā)揮這15天的
效益呢？我們的老師早已成竹在胸。
大會第二項讓我們聽聽老們的心聲。
有請一班到四班的語數(shù)老師表態(tài)發(fā)言和介紹具體工作情況及要求。
學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎，剛才畢業(yè)班老師對如何提高教學成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。
請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！也請您一定要在這最后的一個月配合好學校的工作，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！淵泉第二小學全體六年級教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)進步！
再次感謝各位參加今天的會議。今天的會議到此結束！謝謝大家！
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十八
各位家長：
大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.
那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.
大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步?？梢哉f，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為"三好生"，兩位同學還被評為"優(yōu)秀生";幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。
請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡努力與孩子們建立起民-主、平等、和-諧的師生關系。在課堂上，老師講帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。
1、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。)。
4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)。
5、正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)。
以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇十九
尊敬的、前來參加本次家長會的及雖然未能前來但長期以來支持學校工作的各位家長朋友們；學習努力的、拼搏進取、親愛的同學們；廢寢忘食、披星戴月、辛勤工作在教學一線的六年級畢業(yè)班的老師們：
大家上午好！
首先我謹代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。
可以說,今天是個高興的日子,大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝,讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才得以順利開展。在此，我真誠地對各位家長道一聲:“謝謝，謝謝你們”!
下面我宣布：浚縣科達小學六年級學生家長會現(xiàn)在開始！首先有請雒校長作重要講話。
聽了同學們有力的聲音，看了同學們有力的拳頭，老師也感到了無限的力量和激情。
第三項議程：教師宣誓
同學們，老師們，師生同舟，創(chuàng)優(yōu)必得。有了同學們的決心，有了教師們的精神，老師相信，成功一定屬于我們。
第四項：有請教導處鄭主任為優(yōu)秀學生頒獎。
了幾粒沙子在手中，繼續(xù)前行。天亮了，孩子走出了沙漠，不經(jīng)意間伸開手掌，天哪！手中哪有什么沙子，分明是閃閃發(fā)光的寶石??！這個孩子在第一時間的想法就是“回去，多抓一些，它會帶給我幸福?！笨墒?，任憑他怎樣努力，卻再也找不到回去的路了。
孩子們，知道這個孩子是誰嗎？知道耳畔那聲音是誰的嗎？主人公就是我們，發(fā)出那聲音的人就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師以及所有關心我們的人、愛我們的人。在考前這多時間，就是那個孩子腳下的沙漠。一分一秒就是那個孩子腳下的沙子。讓我們緊緊抓住時間，抓住一分一秒，免得后悔。記住，人生沒有后悔藥，人生沒有回頭路。記?。核鼤Ыo你幸福！
那么，在接下來的時間內，有誰愿意同老師一起更加努力，珍惜時間，決心靠出好成績的“請舉手”。接下來，請家長和自己的孩子靠得近一點兒，讓孩子把自己的努力方向、目標及決心悄悄地告訴你，也請你們通過語言給孩子以鼓勵，給孩子以動力。
第六項：郭校長作總結講話
同學們，剛才郭校長在講話中對我們今后的學習，尤其是“五一”假期中時間的好好把握提出了要求，就讓我們同心同德，分秒必爭；家長朋友們，在孩子小升初考試前的這段時間內，也請我們放一放手頭的工作，陪陪孩子，為孩子提供更好的學習環(huán)境，畢竟，孩子小升初是孩子一生中關鍵的一關。
美好明天，讓我們一起攜手并肩!愿我們的學生，你們的孩子早日成“龍”成“鳳”!
下面，在本次活動結束之際，為了廣大學生小學畢業(yè)后能有一個更好的學習、生活、成長、發(fā)展空間，有來自?？h科達中學、鶴壁科達國際學校的領導介紹學校情況。
（首先有請科達中學領導
接下來有請鶴壁科達國際學校的領導）現(xiàn)在宣布，本次活動到此結束。
?？h科達小學何俊峰4月26日
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇二十
甲：敬愛的老師，親愛的同學們：
(合)大家新年好!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
甲：在過去的一年里，我們同學與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們全體同學向老師們道一聲：
(合)您辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨；
時間老人領導著我們敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
當小樹又增加一個年輪；
當春天又擁抱著大地；
(合)：讓我們共同迎接20xx年的到來!(音樂：新年快樂)
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
下面請張老師宣讀獲獎名單。
乙：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的`希望；
甲：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活。
乙：當鮮紅的`太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：六年級一班新年元旦聯(lián)歡迎會
(合)：現(xiàn)在開始!
閉幕詞
甲：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新一年的每一天!
乙：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
(合)：祝大家：新年快樂、佳節(jié)如意!
甲：六年級一班新年元旦聯(lián)歡會
(合)：到此結束!
六年級畢業(yè)班會主持稿兩人篇二十一
敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!
甲：今天你們頭頂著蒙蒙細雨，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到我們的學校，我們的第二個家。你們的到來使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來，使教育更加完整，你們的到來鼓舞著我們愉快成長。
乙：等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：(全班同學齊)“歡迎你”!(鼓掌)。
合:在此，我謹代表六年級全體同學對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)。
甲：感謝大地，哺育了生靈，感謝母親，賦予我們以生命。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!
乙：有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
甲：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
乙：她在我們的心田上播報愛的陽光。
甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
乙：她就是我們可親可敬的班主任---------老師。
甲：下面有請我們的馮老師發(fā)言，大家歡迎!
乙：學習的道路荊棘叢生。
甲：學習的道路坎坷曲折。
乙：是老師領我們走出知識的迷宮。
甲：是老師教我們展翅飛翔。
乙：下面先請語文老師發(fā)言。
甲：再由英語老師發(fā)言。
乙：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。
甲：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
乙：借此機會，我們對您說聲。
合：老師，您辛苦了。
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲啼哭。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!
甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登。
乙：更離不開父母的支持和鼓勵。
甲：下面有請的爸爸發(fā)言。
乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細雨，輕柔細膩。有請的媽媽發(fā)言。的媽媽做準備。
甲乙：我們成長的路上，還有爺爺奶奶精心呵護，有請的爺爺也說幾句吧!
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!
甲：同學們到了我們表白的時候啦!大膽的說出我們心里話吧!
乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。
甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!
合：美好時光總是短暫的，最后祝愿所有的家長老師身體健康。
今天的家長會到此結束。謝謝!