5.總結(jié)的過程是一個自我反思和學(xué)習(xí)的過程，可以幫助我們提高自己的能力。寫心得體會時，可以加入個人的感悟和體驗，以增加文章的主觀性和親和力。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的文字材料，希望可以對大家的寫作有所幫助。
中國政治心得體會初中篇一
作為一個中國公民，政治活動和民主參與是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠?。在?jīng)歷了多年的政治覺醒和參與之后，我對政治中國有了一些深刻的體會。本文將從民主制度、政治參與、公民權(quán)益、權(quán)力監(jiān)督以及未來發(fā)展五個方面來探討中國政治的現(xiàn)狀和問題。
首先，我發(fā)現(xiàn)中國政治的一個主要問題是缺乏真正的民主制度。中國目前的政治體制依然是單一黨制，導(dǎo)致政府決策的過程缺乏可靠的監(jiān)督和審查。缺乏政黨競爭和多元化的政治議程，限制了人們對不同政策的選擇和表達觀點的自由。如果我們要建立一個真正民主的中國，我們需要更加包容和開放的政治環(huán)境，讓不同觀點和利益的聲音都有機會被聽到。
其次，政治參與是一個民主國家的核心。然而，中國的公民對政治參與的熱情和機會依然有限。除了每五年的全國人民代表大會選舉，大部分公民對政治決策的參與機會幾乎為零。政府應(yīng)該更加積極地傾聽社會民意，加強與公民的溝通和互動。通過放寬言論自由、保護記者和公民的權(quán)益，政府可以鼓勵更多的公民投身于政治活動，促進多元化的社會發(fā)展。
第三，公民權(quán)益是一個健康政治體系的基石。盡管中國在法律中承諾保護公民的基本權(quán)益，但在實際執(zhí)行中仍存在著問題。言論自由、新聞自由和結(jié)社自由被嚴重限制，導(dǎo)致公民對政府的不信任和對公正的疑慮。政府應(yīng)該開展更加全面和透明的改革，加強法治，保障公民的基本權(quán)益。只有當(dāng)每個公民都享有平等的權(quán)利和機會時，我們才能夠構(gòu)建一個和諧和穩(wěn)定的社會。
第四，權(quán)力監(jiān)督是政治中國的一個重要問題。權(quán)力過分集中和缺乏有效的監(jiān)督機制導(dǎo)致了腐敗現(xiàn)象的滋生。在過去的幾年中，政府采取了一系列措施來打擊腐敗，但我們還需要更加嚴格和透明的監(jiān)督機制來確保公平和正義。媒體、社會組織和公眾應(yīng)該被授權(quán)和鼓勵參與到權(quán)力監(jiān)督中來，這將有助于提高政府的透明度和責(zé)任感。
最后，關(guān)于政治中國的未來發(fā)展，我認為我們應(yīng)該積極投身于政治改革的探索和實踐中來。我們需要更加廣泛地參與公民教育和政治討論，提高公民的政治素養(yǎng)和參與意識。政府應(yīng)該加大公民教育的推廣力度，鼓勵更多的公民了解自己的權(quán)益和責(zé)任，并為他們提供機會參與政府決策的過程。只有這樣，我們才能夠共同建設(shè)一個民主、穩(wěn)定和富裕的中國。
在總結(jié)我的心得體會時，政治中國依然面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。然而，我仍然對中國政治的未來保持樂觀態(tài)度。通過不斷努力和改革，我們可以建立一個更加民主、公正和透明的政治體系。政府和公民應(yīng)該共同努力，以實現(xiàn)政治中國的繁榮和進步，造福國家和社會的每一個人。
中國政治心得體會初中篇二
初中政治課程是我們學(xué)習(xí)的科目之一，經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我對政治的認識有了一些新的體會和心得。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準則。通過政治課的學(xué)習(xí)，我明白了國家建設(shè)和發(fā)展的重要性，認識到人民的利益永遠是最高的法律，同時也深刻理解了民主、法治和社會公平正義的重要性。以下就是我對初中政治課程的一些心得體會。
第一段：政治的重要性
政治是國家穩(wěn)定和發(fā)展的根本保證。通過政治課程的學(xué)習(xí)，我了解到政治是指人們在社會生活中通過權(quán)力展開活動的一種組織形式。政治的核心是管理、治理和決策，而政治的目標就是實現(xiàn)國家和人民的利益最大化。正是因為政治的存在，國家才能有序運行，社會才能穩(wěn)定，人民才能安居樂業(yè)。政治的重要性不可小視，它影響著我們的生活方方面面。
第二段：人民利益至上
政治的根本任務(wù)是為人民謀利益。無論是國家政府還是地方政府，其設(shè)立的初衷都是為了保障人民的權(quán)益和福祉。在政治課上，老師經(jīng)常強調(diào)“人民群眾的利益永遠是最高的法律”，這是我對政治最深刻的理解。政治的最終目標是為了國家和人民的利益，政府的決策和行為應(yīng)當(dāng)以人民的需求和利益為出發(fā)點和落腳點，不能偏離人民的利益而為。
第三段：民主、法治、社會公平正義
民主、法治、社會公平正義是現(xiàn)代政治的基石。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了民主與法治的重要性。民主是指全體公民參與國家政治生活的權(quán)利，它體現(xiàn)了人民的主權(quán)。法治是指以法律為基礎(chǔ)，依法治國，保障人權(quán)和公民權(quán)益的制度。社會公平正義是指人們在社會經(jīng)濟生活中享受公平與正義的權(quán)益。民主、法治和社會公正是一個國家健康發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個人都應(yīng)當(dāng)為之努力。
第四段：政治學(xué)習(xí)的重要性
政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感的重要途徑。政治課程不僅教會了我們政治的基本知識和理論，更重要的是培養(yǎng)了我們正確的政治觀念和思考方式。通過政治學(xué)習(xí)，我們了解了國家的基本制度和運作方式，明白了公民的權(quán)利和義務(wù)。同時，政治學(xué)習(xí)也能夠幫助我們分析社會問題和參與社會活動，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，讓我們成為有社會責(zé)任感和參與能力的公民。
第五段：政治學(xué)習(xí)的價值
政治學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于學(xué)習(xí)知識，更在于培養(yǎng)我們健康的心態(tài)和正確的價值觀。通過政治學(xué)習(xí)，我們了解了國家和政府的運作，進一步認識了人民和社會問題。這種認識有助于我們正確看待社會現(xiàn)象，增強我們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)我們正確的價值觀。政治學(xué)習(xí)的價值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會，參與社會，為國家和人民作出貢獻。
通過幾年的初中政治學(xué)習(xí)，我對政治有了更深刻的認識和體會。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準則。政治的核心是管理、治理和決策，其目標是為國家和人民謀福祉。同時，民主、法治和社會公平正義也是政治的基石，體現(xiàn)了人民的權(quán)益和公正。政治學(xué)習(xí)的重要性在于培養(yǎng)我們的公民意識和社會責(zé)任感，讓我們成為有接受能力和參與能力的公民。政治學(xué)習(xí)的價值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會，參與社會，為國家和人民作出貢獻。希望政治課程能夠在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用，讓我們更好地了解政治，修正思想，成長為有益于社會的人。
中國政治心得體會初中篇三
政治作為一門學(xué)科，在中學(xué)階段的教育中扮演著重要的角色。它不僅僅是一門文化課，更是培養(yǎng)學(xué)生政治意識和思想道德素質(zhì)的重要途徑。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸體會到了政治的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，政治教育讓我明白了國家的意義和作用。初中政治課程中，我們學(xué)習(xí)了國家的概念、國家的組成和國家的職能等內(nèi)容。在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實中，政治教育讓我認識到國家是一個整體，是由人民組成，是維護人民利益的主體。國家的作用是維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展，保障公民的權(quán)利和福祉。這種認識讓我明白了國家是一個大家庭，每個人都應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
其次，政治教育培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了社會主義是我國的根本制度，是我國發(fā)展道路的必然選擇。社會主義核心價值觀指導(dǎo)我們的行為，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我也了解到，中國特色社會主義理論是當(dāng)代中國發(fā)展的指南，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。
另外，政治教育加強了我對于權(quán)力的認識和分析能力。在政治課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治制度、政府職能和權(quán)力運行等知識。通過學(xué)習(xí)，我理解了權(quán)力是一種社會關(guān)系，在一定范圍內(nèi)對社會生活和社會成員起著重要的影響力。同時，政治教育也教會我從權(quán)力的角度分析社會問題，深入研究權(quán)力的產(chǎn)生、發(fā)展和運行規(guī)律。這種能力使我更加理性地面對社會問題，并能夠更好地參與社會生活。
最后，政治教育激發(fā)了我對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了公民的權(quán)利和義務(wù)、公民參與政治的方式和途徑等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了作為一個公民，享有的權(quán)利和受到的保護，同時也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。政治教育讓我認識到，公民不僅僅是政府的被治理者，更應(yīng)該參與到政治決策中，為國家和社會做出貢獻。
總之，政治是一門重要的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生良好政治品質(zhì)的重要途徑。初中三年的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到了政治的意義和作用。通過政治教育，我明白了國家的意義和作用，培養(yǎng)了正確的價值觀和世界觀，加強了對權(quán)力的認識和分析能力，并激發(fā)了對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。這些心得體會，將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響和作用。我相信，只有通過良好的政治教育，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
中國政治心得體會初中篇四
作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子所處的社會環(huán)境和政治氛圍。家長的政治覺悟和素質(zhì)，在很大程度上影響著孩子的思想和行為，因此我們需要時刻提高自身的政治素養(yǎng)，讓孩子成為一個具有獨立思考能力和正確判斷力的國家未來接班人。
第二段：政治覺悟的培養(yǎng)
每個家長都需要有一定的政治覺悟，良好的政治意識與正確的思想導(dǎo)向是培養(yǎng)孩子作為合格公民的必要條件。要了解本國的國情和時事，通過觀看新聞、媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多角度的信息收集，逐漸提高個人的政治素質(zhì)和覺悟水平。在這一過程中，我們也要形成自己的政治信仰和立場，以便將這種觀念和信仰傳遞給孩子。
第三段：政治思想的教育
在教育和引導(dǎo)孩子形成正確的政治思想過程中，我們需要引導(dǎo)孩子從小事做起，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)注社會、熱愛祖國的良好習(xí)慣。在具體的教學(xué)實踐中，我們可以給孩子們一些例子。鼓勵他們多關(guān)注社會新聞，參加社區(qū)公益活動和志愿者活動等，讓孩子們感受到社會的分工與互動，激發(fā)他們的社會責(zé)任心和自我完善的反思意識。
第四段：監(jiān)督政治觀念的培養(yǎng)
隨著年齡的增長，當(dāng)孩子走向社會接觸到大大小小的人事地域，他們的政治觀念逐漸被揉成一團，同樣，家長也需要時刻監(jiān)督孩子的個人想法，并對其進行指導(dǎo)和幫助。在面對孩子的孱弱性格、漏洞性思想等問題時，要從孩子的實際情況出發(fā)，切入孩子的退，談心會談，在保持指導(dǎo)性的同時也應(yīng)該保證孩子們的自主性。
第五段：政治教育和治學(xué)的補充
一個完整的政治教育方案是由家長和老師共同配合的的。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的政治觀念，并幫助孩子在認識自我和認識社會的過程中建立自己的立場。而對于學(xué)校，更應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和國際視野，利用教材、教育科技、社區(qū)學(xué)習(xí)和課外活動等多個途徑，豐富學(xué)生的社會內(nèi)容，培訓(xùn)學(xué)生的社會實踐能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中徐步分析問題，權(quán)衡利弊，得出正確的結(jié)論。
總結(jié)
在家長的指導(dǎo)下，孩子能夠理性擁有眾多的問題，形成思維的正確方向，增強對社會的認識和理解。這是外在教育實踐或個人認識走向成熟的過程，因此家長的政治素養(yǎng)不僅會影響孩子的思想，而且也會影響孩子的未來道路。讓我們一起努力，提高政治素養(yǎng)，建立正確的政治觀念，促進孩子的正常成長和健康發(fā)展，為未來發(fā)展鋪平一條正確的道路。
中國政治心得體會初中篇五
初中政治是一門讓我頗感困惑和挑戰(zhàn)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困惑和難題，但也從中獲得了一些寶貴的體會。通過學(xué)習(xí)初中政治，我深刻認識到政治對我們每個人的生活都有著重要的影響，同時也認識到政治思維的重要性，以及做一個負責(zé)任的公民的重要性。
首先，初中政治讓我意識到政治對我們每個人的生活有著重要的影響。政治是一個國家的靈魂，它關(guān)系著國家的發(fā)展和穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到政治決定著我們的日常生活，比如從政府的各項政策到社會的發(fā)展變革，都與政治密不可分。政治的每一次決策都會深刻影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們不能忽視政治的力量，而是應(yīng)積極關(guān)注并參與其中。
其次，初中政治讓我意識到了政治思維的重要性。政治思維是指從政治的角度來看待和解決問題的思維方式。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了政治思維與常規(guī)思維的不同之處，政治思維更注重考慮整體利益和長遠發(fā)展，它讓人具備分析、辯證和判斷的能力。政治思維培養(yǎng)了我全面了解問題的能力，拓寬了我的思維路徑，使我能夠用更加客觀、深入而細致的方式看待問題，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，初中政治讓我認識到了做一個負責(zé)任的公民的重要性。一個國家需要公民有良好的政治素養(yǎng)和政治參與能力，才能實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。一個好的公民不僅要尊重法律、遵守規(guī)則，還應(yīng)有對國家和社會的責(zé)任感，積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)心國家的發(fā)展。只有每個公民都能夠履行自己的責(zé)任，國家才能實現(xiàn)更好的發(fā)展。
最后，初中政治讓我認識到政治教育的價值和意義。政治教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)公民意識和素質(zhì)的過程。通過政治教育，我學(xué)會了如何正確行使我作為一個公民的權(quán)利，明白了如何通過參與和表達來為社會做出貢獻。政治教育培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和集體主義精神，以及為國家和社會的發(fā)展做出貢獻的意識。
通過初中政治的學(xué)習(xí)，我深刻認識到政治對我們每個人的生活都有著重要的影響，體會到了政治思維的重要性，明白了做一個負責(zé)任的公民的重要性，也意識到了政治教育的價值和意義。這些體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加積極、理性地參與社會事務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。在這個信息爆炸的時代，我們每個人都要關(guān)注政治、了解政治、參與政治，以推動社會的進步和和諧發(fā)展。
中國政治心得體會初中篇六
政治作為一門學(xué)科，是初中階段學(xué)習(xí)的重點之一。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到政治對一個國家的發(fā)展和人民的生活起著重要作用。在這個過程中，我不僅學(xué)到了政治知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和社會責(zé)任感。以下是我在初中學(xué)習(xí)政治過程中的體會和心得。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我認識了權(quán)力與制約的關(guān)系。在政治學(xué)習(xí)中，我們了解到權(quán)力的來源和運行方式。政府和政黨作為權(quán)力的代表，擁有管理國家事務(wù)的職責(zé)。然而，權(quán)力的行使需要受到一定的制約，以避免濫用權(quán)力導(dǎo)致社會不公平和不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)政治讓我懂得了民主制度和法治的重要性，明白了權(quán)力應(yīng)當(dāng)在公正的制度下進行運轉(zhuǎn)，而不是由個人決定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我關(guān)注了公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。政治的核心是為民眾謀福祉，為社會提供公共服務(wù)。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我了解到政府的工作和職責(zé)，認識到政府應(yīng)當(dāng)關(guān)注民生，解決社會問題。我也在班級和社團中積極參與公共事務(wù)，幫助同學(xué)們解決問題，提出建議，努力為集體的發(fā)展做出貢獻。這樣的參與讓我感受到了對社會的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的社會意識。
再次，學(xué)習(xí)政治促使我思考現(xiàn)實問題并表達自己的見解。政治學(xué)習(xí)過程中，我不僅了解到了政治的概念和理論，還學(xué)習(xí)到運用政治知識分析和解決實際問題的方法。我們學(xué)會了觀察社會現(xiàn)象，了解背后的政治原因，并深入思考其中的道理。同時，學(xué)習(xí)政治也培養(yǎng)了我們表達自己觀點的能力。如果我們對一個問題有不同的見解，我們可以通過辯論和討論的方式來表達自己的意見，并尊重他人的觀點。
此外，學(xué)習(xí)政治還拓寬了我的眼界，豐富了我的知識和見識。政治課程涵蓋了國內(nèi)外重要事件、重要人物和各種政治制度的介紹。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對世界有了更全面的了解，也對歷史和文化有了更深入的認識。政治課堂是我了解社會和國際事務(wù)的窗口，它讓我知道了世界的多樣性和復(fù)雜性，進一步激發(fā)了我對知識的渴求。
最后，學(xué)習(xí)政治使我認識到自己作為一個公民的重要性。作為公民，應(yīng)當(dāng)遵守國家法律和道德規(guī)范，參與社會事務(wù)，關(guān)心公共利益。學(xué)習(xí)政治讓我明白了這些公民的責(zé)任，激發(fā)了我為社會進步做出貢獻的熱情。我努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，以便在未來能更好地為社會、國家和人民服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)政治不僅讓我掌握了相關(guān)知識，更重要的是在培養(yǎng)了我對社會和國家發(fā)展的興趣和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)政治，我懂得了權(quán)力與制約的關(guān)系，關(guān)注公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。我也學(xué)會了思考問題和表達觀點，拓寬了自己的眼界。學(xué)習(xí)政治讓我成為一個有思辨能力和社會責(zé)任感的公民，并為自己的未來和社會的進步做出了努力。
中國政治心得體會初中篇七
政治課是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，它不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、政治觀，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到了國家的重要性，了解了國家的政治制度，并且明白了少年的自我價值。下面我將就我的學(xué)習(xí)心得和體會與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我深刻認識到國家的重要性。國家是一個民族的根本，沒有國家就沒有家園。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到國家是一個集體的利益組織，它是千百年來人們探索、實踐出來的最好的社會組織形式。國家是保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)人民幸福的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)《道德與法治》時，我深深感受到了法治在國家發(fā)展中的重要性，只有依法治國，才能保障公平正義，維護社會穩(wěn)定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我了解了國家的政治制度。政治制度是國家的保障和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)《政治制度及其運行》一課，我了解到我國的政治制度是社會主義政治制度，深入了解到中國共產(chǎn)黨是我國執(zhí)政黨，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。我們國家的政治制度是保障國家長治久安的根本保證，是經(jīng)過長時間的實踐，經(jīng)過千百年來人們探索和實踐的結(jié)果，它賦予了國家各項工作的合法性，充分體現(xiàn)了人民的主體地位，保障了人民的根本權(quán)益。
再次，學(xué)習(xí)政治培養(yǎng)了我思考問題和分析問題的能力。在政治課上，老師不斷引導(dǎo)我們思考，要求我們讀懂文章背后的政治意義，理解文章表達的觀點。通過分析各種政治現(xiàn)象和問題，我們可以提高我們的學(xué)術(shù)思維能力和邏輯推理能力。學(xué)習(xí)政治需要我們引用大量的案例來支持、解釋和論證我們的觀點，這要求我們具備深入思考能力和條理清晰的語言表達能力。通過學(xué)習(xí)政治，我提高了我的思維能力和表達能力，也更加清晰地認識到了問題的核心和本質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)政治讓我認識到了少年的自我價值。在《青少年與政治參與》一課中，我了解到少年作為國家未來的建設(shè)者，具有重要的政治參與的價值和意義。我們不僅僅是國家的未來，更是當(dāng)今社會的重要一份子，我們的努力和貢獻可以為國家的發(fā)展做出重要貢獻。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了自己是國家的棟梁之材，我要通過努力學(xué)習(xí)，積極參與社會和國家的建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
綜上所述，學(xué)習(xí)政治在中學(xué)階段對于培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、政治觀以及思考和分析問題的能力有著重要作用。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到了國家的重要性，了解了國家的政治制度，并且明白了少年的自我價值。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識為國家的繁榮富強和人民的幸福做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠重視學(xué)習(xí)政治，通過政治課的學(xué)習(xí)，提高自己的思考能力和分析問題的能力，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
中國政治心得體會初中篇八
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。
一、新課程改革如火如荼，教育理念亟需跟進。通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念。對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。改變以前那種在課堂教學(xué)中教師充當(dāng)主體的舊觀念，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中擔(dān)當(dāng)主角。
蘇霍姆林斯基說：“教育的任務(wù)在于，為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙，為每一個青年男女都開辟一個領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域里，他們的能力能夠被喚醒并得以充分發(fā)揮。”教師要成為學(xué)生心靈和能力的引發(fā)者，在學(xué)生心靈中播下種子，在明天長成參天大樹。
要不斷更新教育觀念，拋棄“應(yīng)試教育”陳腐觀念，接受“素質(zhì)教育”新理念。在新課程改革中，傳統(tǒng)的閉塞式的教育方式已經(jīng)不適應(yīng)教育新要求，作為教師，應(yīng)該努力踐行馬克思主義教育觀念，讓溫家寶《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》講話精神在平時的教育教學(xué)實踐中真正得以體現(xiàn)。
二、“細節(jié)決定成敗”的前提是方向和戰(zhàn)略的正確性，在我們的生活當(dāng)中，告訴了我們在生活當(dāng)中一定要細心，一點一滴里就決定了我們的人生。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！?老子語)作為教師，在教學(xué)中除開教學(xué)內(nèi)容的細節(jié)外，還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的細節(jié)習(xí)慣。
三、學(xué)校教育，其涵義是教師根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。教師要有目的地影響人的身心發(fā)展。教師就是學(xué)生的榜樣，真正做到“言傳身教”就要從道德和專業(yè)技能上提高自身素質(zhì)。拋棄舊式師生關(guān)系，建立新型師生關(guān)系是我們教師應(yīng)該做的心理準備。新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
四、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
中國政治心得體會初中篇九
作為一個中國公民，每天都會感受到中國政治對我們生活的影響。政治是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，關(guān)系到國家的發(fā)展和人民的福祉。在這篇文章中，我將分享我對政治中國的一些心得體會，并探討其意義和未來發(fā)展。
首先，政治中國給予我們廣泛的參與機會。在中國，人民有權(quán)利參與政治決策，無論是通過投票選舉還是提出意見建議。政府鼓勵公民積極參與，打造一個更加民主和開放的政治環(huán)境。這種參與感使我們感到自己的聲音被聽到，有機會為國家的發(fā)展貢獻力量。與此同時，政府也通過各種途徑向公民傳遞政策信息，確保公眾了解國家的最新動態(tài)。這種交流與互動的機制讓政治中國更加緊密地與人民聯(lián)系在一起。
其次，政治中國在維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一方面發(fā)揮著重要作用。作為一個龐大的國家，中國面臨著各種社會矛盾和多樣性的挑戰(zhàn)。政治體系通過建立和完善各種制度，處理和調(diào)解不同社會群體之間的利益沖突，保持社會的和諧與穩(wěn)定。政府始終堅持一個中國原則，堅決維護國家的領(lǐng)土完整和民族的團結(jié)。這種堅定的立場使整個國家能夠以團結(jié)的力量迅速前進，應(yīng)對任何挑戰(zhàn)和威脅。
政治中國在發(fā)展經(jīng)濟和提高民生水平方面發(fā)揮著重要作用。中國的巨大進步離不開政治機制的支持。政府在經(jīng)濟規(guī)劃和資源配置方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，通過制定合理的政策和措施，促進國家的經(jīng)濟發(fā)展。政府還致力于改善人民的生活條件，提高教育水平，保障就業(yè)和社會保障。這些政策的實施離不開政治機制的支持和協(xié)調(diào)。政治中國的不斷發(fā)展為經(jīng)濟和民生的提升提供了堅實的保障。
然而，政治中國還存在一些挑戰(zhàn)和問題。在一些地方，政府的決策執(zhí)行和監(jiān)管存在不足，導(dǎo)致一些社會問題的滋生和延伸。另外，政治的公正和透明度也需要不斷加強，以確保民眾對政府的信任和支持。此外，政府應(yīng)更加關(guān)注公眾的需求和意見，加強與公民的溝通和互動，建立一個更加開放和民主的政治環(huán)境。
未來，政治中國的發(fā)展需要注重科技創(chuàng)新和國際交流?？萍荚谡伟l(fā)展中起著越來越重要的作用。政府應(yīng)積極支持科技創(chuàng)新，并跟上時代的步伐。與此同時，政府也要加強與其他國家和國際組織的合作和交流，共同應(yīng)對全球性的挑戰(zhàn)和問題。在全球化的時代，政治中國需要更加開放和包容，與世界共同發(fā)展。
總之，政治中國是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，影響著每個中國公民的生活。政治中國給予我們參與的機會，維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，推動經(jīng)濟和民生的發(fā)展。然而，政治中國也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，需要不斷改進和完善。未來，政治中國應(yīng)注重科技創(chuàng)新和國際交流，以適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。只有不斷推進政治中國的發(fā)展，才能為我們創(chuàng)造更加美好的未來。
中國政治心得體會初中篇十
在過去的幾十年里，中國政治經(jīng)歷了翻天覆地的變化。這個龐大的國家從一個封閉的社會轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€全球大國，而且具有世界上最龐大的人口。作為一個中國人，我有幸目睹了這些變化，并對中國政治獲得了深刻的體會。中國政治的發(fā)展不僅影響了國內(nèi)人民的日常生活，也對國際事務(wù)產(chǎn)生了深遠影響。本文將以五段式展開，從國家治理、民眾參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和一帶一路的角度，分享我對中國政治的一些心得體會。
首先，中國政府的高效國家治理是我對中國政治的一大體會。中國政治體制獨特，采用了“中國特色社會主義”作為本土發(fā)展的指導(dǎo)思想。這種治理模式注重經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定之間的平衡，以及利益相關(guān)方的承諾。中國政府在制定決策時，注重與人民的溝通與協(xié)商，以確保政策的實施和社會的和諧。例如，國家的五年規(guī)劃將政府的任務(wù)與公民的意愿相結(jié)合，為全國各行各業(yè)的發(fā)展提供了方向和資源。這種高效的國家治理方式讓我對中國的政治體制感到深深的敬意。
第二，中國政治鼓勵民眾的參與是我對中國政治的另一個體會。中國政府重視民眾的聲音和參與，鼓勵民眾積極參與社會事務(wù)和決策過程。例如，中國政府設(shè)立了人民政協(xié)，作為政府與各界人士進行協(xié)商、建言獻策的機構(gòu)。此外，政府還支持和鼓勵公民社會組織的成立和發(fā)展，為人民提供更多參與政治的渠道。我深深感受到，這種積極的參與讓中國政治更加民主，民眾的權(quán)益得到更好地保護。
第三，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我對中國政治的重要體會。中國共產(chǎn)黨是中國政治的核心，它堅守著以人民為中心的理念，為國家和人民的利益而努力。黨的領(lǐng)導(dǎo)讓中國政治保持了穩(wěn)定和可持續(xù)性的發(fā)展。黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在各個層面，在廣大的黨員中，黨的干部中以及國家領(lǐng)導(dǎo)層中。這種領(lǐng)導(dǎo)方式在中國政治歷史上起到了重要作用，也贏得了人民的信任和支持。
第四，改革開放是我對中國政治的重要體會。中國政府在上世紀的改革開放中，采取了一系列的政策和措施，推動了中國現(xiàn)代化的進程。這些改革開放的舉措滲透到了各個領(lǐng)域，從經(jīng)濟、教育、科技到文化和社會制度的改革。改革開放解放了人們的思想，提供了更多的機會和自由。這種開放的態(tài)度和改革的精神體現(xiàn)了中國政治的進步和變革。
最后，我對中國政治的體會是中國一帶一路的倡議。這個倡議是中國政府在國際舞臺上的積極作為，旨在促進國家之間的合作與發(fā)展。一帶一路是世界上最大規(guī)模的區(qū)域合作項目，旨在促進全球經(jīng)濟的繁榮與共贏。這個項目不僅造福了參與國家，也為中國提供了更多的發(fā)展機遇和影響力。我對中國政府以及中國人民在一帶一路倡議中的努力和貢獻表示欽佩。
綜上所述，中國政治的發(fā)展給我留下了深刻的印象。高效的國家治理、鼓勵民眾參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和一帶一路倡議的推動，構(gòu)成了中國政治的核心。作為一個中國人，我對中國政治的發(fā)展感到自豪，并期待著中國政治在未來繼續(xù)前進，為實現(xiàn)國家發(fā)展和人民幸福做出更大貢獻。
中國政治心得體會初中篇十一
隨著我國社會的不斷發(fā)展，政治教育越來越被重視。政治課程從小學(xué)到初中都是必修課程，這讓我們初中生對政治有了更深入的了解。在這三年的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了政治的影響力和重要性。以下是我個人關(guān)于政治學(xué)習(xí)的體會和心得。
首先，政治學(xué)習(xí)讓我明白了國家的運轉(zhuǎn)和管理需要每個公民的參與。政治不僅僅是一些政府官員的事情，而是關(guān)系到每一個人的生活。在政治課上，老師常常提到“公民意識”和“公民責(zé)任”，讓我們認識到我們是國家的一份子，應(yīng)該為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻自己的力量。每次參加班級的民主生活會，我都能感受到自己的力量和責(zé)任，學(xué)會了如何正確表達自己的觀點，傾聽他人的想法，在集體中協(xié)助解決問題。這些經(jīng)驗和能力在未來的生活中都有很大的幫助。
其次，政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和團隊合作精神。政治課教會了我如何關(guān)心他人、幫助他人和服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了貧富差距、教育不公和環(huán)境污染等社會問題。我參加了學(xué)校的志愿者活動，幫助一些貧困學(xué)生和社區(qū)的老人。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到社會的不公和需要改變及自己的責(zé)任。另外，我們經(jīng)常會分組進行課堂討論和項目研究，這讓我懂得了團隊合作的重要性。通過討論、合作和共同努力，我學(xué)會了與他人相互信任、聽取他人的意見和共同完成任務(wù)。
再次，政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解和尊重不同的意見和文化。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進行思辨性討論和辯論。這些活動讓我們學(xué)會了從不同的角度思考問題，了解不同的觀點和利益。通過與同學(xué)們的辯論交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會了從相對客觀的角度看待問題。在這個多元化的社會，理解和尊重不同的意見和文化是非常重要的。政治學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了這種尊重和包容的思維方式。
最后，政治學(xué)習(xí)教會了我獨立思考和辨別信息的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)魏蛢r值需要我們進行判斷。政治課上，老師經(jīng)常給我們一些與政治相關(guān)的新聞和事件，要求我們分析和表達自己的看法。這讓我學(xué)會了從多個角度收集信息、辨別真假、判斷價值。這種能力不僅在政治學(xué)習(xí)中有用，而且在生活中也同樣重要。獨立思考和辨別信息的能力是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。
總之，初中政治學(xué)習(xí)讓我對政治有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的公民意識和社會責(zé)任感。通過課堂上的討論和實踐，我學(xué)會了團隊合作、尊重他人和獨立思考。這些都是我在日后的人生和社會中都能夠受益的寶貴財富。我相信，在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治，做一個有責(zé)任心和社會意識的公民。
中國政治心得體會初中篇十二
《政治中國》是作者呂耀東的著作，囊括了中國政治發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢。在閱讀過程中，我受益匪淺，深刻了解了中國政治制度的特點與演變，從中汲取了很多啟示和感悟。
第二段：中國政治制度發(fā)展及特點
《政治中國》詳細介紹了中國政治制度的演進與特點。從封建社會的儒家思想、清朝的封建政治、民國時期的疆域邊界固定、解放后的馬列主義導(dǎo)向，到現(xiàn)在的制度化改革，中國的政治經(jīng)歷了幾次顯著轉(zhuǎn)折。相比于西方的民主規(guī)范，中國的政治體系更強調(diào)政治穩(wěn)定和集中力量辦大事，特別是對權(quán)力分散、思想多元化的抵制更為突出。
第三段：政治改革的現(xiàn)狀和方向
中國日益強大的經(jīng)濟和地位，讓人們對中國的影響力和發(fā)展方向產(chǎn)生了極大的興趣?！墩沃袊氛J為，中國的政治制度應(yīng)該與民主法制建設(shè)同步推進。雖然中國當(dāng)前的改革進程存在某種程度上的局限和挑戰(zhàn)，但是仍然有持續(xù)深化和優(yōu)化制度的可能性。
第四段：民主法制建設(shè)的重要意義
民主法制建設(shè)對于國家與社會的穩(wěn)定發(fā)展顯得至關(guān)重要?！墩沃袊窂娬{(diào)，良好的制度建設(shè)可以為國家的可持續(xù)發(fā)展提供一定保障。中國需要在實現(xiàn)政治穩(wěn)定的同時促進人權(quán)發(fā)展、推進司法獨立、落實言論自由和知情權(quán)等各方面的權(quán)利保障。
第五段：對中國政治的思考與期望
《政治中國》的閱讀，讓我深入反思了中國當(dāng)前的政治體系，希望我們的國家在未來的發(fā)展中能夠逐步賦予人民更多的話語權(quán)和選擇權(quán)。雖然當(dāng)前中國還面臨一些挑戰(zhàn)和困境，但我們相信通過努力和探索，中國的政治制度一定能夠更加成熟和復(fù)雜，滿足人民對更加穩(wěn)定、平等、自由的社會治理需求和期望。
中國政治心得體會初中篇十三
本組現(xiàn)有組員三人，中學(xué)高級教師二位，中學(xué)一級教師一位，分別在我校初中六至九年級的《思想品德課》授課，其中一位老師擔(dān)任九年級新教材《社會課》的授課任務(wù)。三位老師還分別擔(dān)任了我校分管德育的副校長、分管共青團工作的德育處副主任、分管學(xué)校通訊上報的校務(wù)干事。
本組是一個團結(jié)、協(xié)作、奮進的團體。多年來，不斷加強教研組建設(shè)，通過打造“對話、合作、反思、共享”的研修平臺，進一步顯現(xiàn)教研組在學(xué)校教學(xué)和校本研修工作中的功能和地位，使之成為教師提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐智慧的主陣地。
現(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行匯報如下：
一.制度先行，活動有序
為使教研組活動有序開展，本組重視制度先行，由教研組長牽頭，在學(xué)校教
導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們制定了三項制度，并在實踐中不斷完善和改進，使教研組建設(shè)不斷取得成效。
在聽課制度方面：規(guī)定教師每學(xué)期必須聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，有詳細的聽
課記載，寫好聽后感，在集體教研活動進行交流。
在學(xué)習(xí)制度方面：我們每月安排一次集體學(xué)習(xí)二期課改理念活動，活動后教
師撰寫一份學(xué)習(xí)筆記。
在教研組活動制度方面：我們每學(xué)期有教研計劃和總結(jié)，有每月的活動總結(jié)，
并得到學(xué)校分管中學(xué)的教導(dǎo)主任指導(dǎo)和監(jiān)督;除了積極參加學(xué)校教導(dǎo)處安排的教研活動外，我們每月自己安排一次教研活動，為保證活動的質(zhì)量，我們嚴格做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講”，并作好活動記錄。
二.專業(yè)關(guān)注，與時俱進
本組在平時能為人師表，落實“以人為本”的教育理念，開展學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)生對思品課普遍反映良好。瞿紅斌、金中偉老師獲得20xx年度實驗學(xué)?！笆褞煹聵吮狈Q號。組員之間平等、友愛，在各項教育教學(xué)活動中做到資源共享，互幫互助，共同前進。
教研組長瞿紅斌老師認真做好各項教研活動的策劃、組織工作，較好地完成對理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研修等工作的指導(dǎo)和引領(lǐng);自20xx年開始使用二期課改新教材以來，主持開展新教材的授課提綱，探索新教材的教學(xué)法，建立新教材資源庫;平時關(guān)心組員的教學(xué)動態(tài)，注意收集組員在教學(xué)工作中的閃光點和所取得的成績，及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過校園網(wǎng)、廣播等形式宣傳我組的活動動態(tài)。
本組非常重視培訓(xùn)工作，樹立與時俱進的發(fā)展意識。在認真完成學(xué)校層面的培訓(xùn)外，本組教師積極參加區(qū)級及以上的教育教學(xué)培訓(xùn)，金中偉老師參加了20xx年上海市新農(nóng)村教師專業(yè)培訓(xùn)、南匯區(qū)骨干教師培訓(xùn)、20xx年上海市名師培養(yǎng)工作，王欣老師參加了20xx年呂型偉教育思想高級研修班，瞿紅斌老師參加了20xx年“探索國際人道法師資培訓(xùn)班”，通過以上培訓(xùn)，提升了本組整體的教育教學(xué)素養(yǎng)。
結(jié)合初中思品課學(xué)科特點，本組在校電腦老師的幫助下，開展了制作多媒體課件的校本培訓(xùn)，通過自學(xué)和電腦老師點評的形式開展培訓(xùn)，取得了較好的效果，現(xiàn)在組員都能獨立制作課件，也能經(jīng)常使用多媒體上課，在20xx年南匯區(qū)中學(xué)政治教師課件比賽中金中偉老師、瞿紅斌老師獲一等獎。
平時本組重視培訓(xùn)資料的積累和記載，規(guī)定組員每參加完培訓(xùn)要寫學(xué)習(xí)筆記，并在集體教研活動中經(jīng)驗分享與交流。
本組專職教師100%，有一位區(qū)級學(xué)科骨干，一位校級骨干。
三.活動規(guī)范，行為跟進
在新課程背景下，本組教研活動能做到整體部署、目標指向清晰、活動有條不紊。教研活動的內(nèi)容分為兩大塊，一塊是結(jié)合學(xué)校的課題“享受教育”開展教研活動，另一塊是按照教學(xué)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價)進行。
每次活動都力求主題性和計劃性，事先在教研活動的規(guī)范化、有效性方面動腦筋，下功夫。要求教師帶著問題參加教研活動，樹立和培養(yǎng)活動后自覺“行為跟進”的意識和習(xí)慣，使每一次教研活動都能促進教師的專業(yè)發(fā)展。在活動形式上體現(xiàn)多樣性，有聽課、說課、評課、集體備課、聽講座、專題討論等活動。組員活動出勤率高，基本上達到100%。教研組長能認真記載好《教研組工作手冊》，積累相關(guān)資料，供下階段教研活動參考和分享。
四.重視細節(jié)，措施到位
本組在教學(xué)常規(guī)管理上重視細節(jié)，把常規(guī)工作提升到師德高度，措施到位。在備課方面，基本上做到有詳案，有課前設(shè)計分析和課后教學(xué)反思，鼓勵教師針對自己的情況個性化備課;在上課方面，能落實二期課改理念，方法多樣，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動;對學(xué)生的練習(xí)冊批閱規(guī)范，有針對性的文字溝通;課前課后對行規(guī)較差學(xué)生進行思想溝通和疏導(dǎo)，能開展耐心細致的做思想工作，每位教師都有一位幫輔對象，定期進行幫輔活動，有“幫輔記錄”;對學(xué)生學(xué)習(xí)評價力求多元化、科學(xué)化，注重學(xué)生平時言行考查，認真實施《上海市學(xué)生成長記錄冊》，全面考查與評價學(xué)生的達成情況。
五.團隊合作，成績顯著
本組團隊意識強，團結(jié)合作，整體教學(xué)成績在全區(qū)名列前茅，從20xx年以來歷年的中考和等級考試中我校政治學(xué)科大都名列前3名，其中在比較近的20xx年、20xx年、20xx年的南匯區(qū)九年級政治等級考試中我校平均分連續(xù)三年名列全區(qū)第1名。
在學(xué)生獲獎方面也成績斐然，從20xx年到現(xiàn)在，有3人次學(xué)生獲得市級及以上獎項，有23人次學(xué)生獲得區(qū)級獎項。
六.科研引領(lǐng)，探究實踐
本組重視科研引領(lǐng)教學(xué)的作用，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，本組教師每學(xué)年認真學(xué)習(xí)1-2本教育教學(xué)專著，能在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)體會的交流，并有記錄。
本組于20xx年立項校級課題《民族精神教育與初三思想政治課教學(xué)》，并于20xx年完成。本組現(xiàn)有區(qū)級研究課題《80后班主任班級管理的對策研究》，已經(jīng)開展有目標、有序列、有成效的研究，并有階段性研究成果，計劃于20xx年3月完成。本組教師能積極組織并很好地開展校本《思品課中開展民族精神教育》的研究，活動有記錄、有反思。
每學(xué)年，教師有一定數(shù)量的教學(xué)論文在區(qū)級以上的刊物上發(fā)表或在論文競賽中獲獎。從20xx年至今，本組發(fā)表和獲獎?wù)撐氖屑売?篇，區(qū)級有4篇， 截止11月，為區(qū)政治教研網(wǎng)提供4篇優(yōu)質(zhì)資源。
本組有對外交流活動，能組織本組教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，聽報告、講座;校際間每學(xué)年能開展1-2次交流、研討活動。
七.加強交流，專業(yè)引領(lǐng)
10月，金中偉老師為全區(qū)社會課老師上示范課。本組三位教師都曾是全區(qū)中學(xué)政治中心組成員，金中偉老師現(xiàn)在是社會課中心組組長。
中國政治心得體會初中篇十四
近期讀完了鄭義《政治中國》一書，讓筆者對中國政治歷程有了更全面的認識和了解，其中有不少收獲和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會，探討這本書的主要思想和精髓，以及它對我個人的啟示和影響。
一、政治文化的深層次影響
作者在本書中首先講述了中國古代的政治制度和政治文化，并強調(diào)了它們對于中國社會的深層次影響。我在閱讀這一部分的時候，時常會想到中國現(xiàn)今的政治局勢，以及當(dāng)前面臨的一系列問題。在我看來，中國的政治體系是一種受到文化和歷史影響的特殊制度，它的發(fā)展會受到外來因素的影響，但同時也不會像西方國家那樣完全模仿它們的政制，這種特殊的政治生態(tài)在全球范圍內(nèi)是獨一無二的。
二、強勢政治制度下的政治發(fā)展
在《政治中國》的第二部分中，作者探討了中國經(jīng)過幾個重要歷史時期的政治發(fā)展。最重要的時期應(yīng)該是國共內(nèi)戰(zhàn)，尤其是1949年人民共和國建立以來的時期。在這個時期，中國政治制度經(jīng)歷了不斷的變化和發(fā)展，其中包括高度集權(quán)式的政治體系、文化大革命等等，這使得中國的政治制度和發(fā)展具有了較為深刻和獨特的特點。
三、中國特色社會主義的探索
隨著中國的日益崛起和改革開放的逐漸深入，《政治中國》的第三部分是關(guān)于中國特色社會主義的探索和理論。在這一部分中，作者分析了中國現(xiàn)代化和全球化的需要，同時也指出了中國特色社會主義與自由民主國家模式的區(qū)別?？偟膩碚f，中國特色社會主義是基于中國大陸的狀況和發(fā)展階段，融合了其政治、文化和經(jīng)濟特色的一種探索和實踐。
四、政治發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題
書的第四部分涉及到政治發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題，其中最重要的就是中國的腐敗問題。作者認為腐敗已經(jīng)成為中國最突出的問題之一，這從某種意義上可能也是由于過于強勢的政治體系，導(dǎo)致國家機器經(jīng)常違反規(guī)則和法律。腐敗問題在中國對外交往中也產(chǎn)生了嚴重負面影響，牽涉到了全球化和新形勢下的本土化問題。
五、個人對此的看法和體會
閱讀完《政治中國》之后，我對中國的政治發(fā)展和國際地位有了更清晰的認識。作為一個外地人，我對中國的歷史和政治的認識相比生活在中國的人會更加的理論和抽象，但這本書使我逐漸進入到中國現(xiàn)實的脈絡(luò)中。我認為中國仍然面臨許多挑戰(zhàn)，包括對內(nèi)的腐敗問題、治理問題，以及對外的新挑戰(zhàn)，但這也為中國提供了成長、改革和創(chuàng)新的機遇，可以讓它更好地適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的現(xiàn)實?？偟膩碚f，這本書是一本值得深入學(xué)習(xí)和思考的政治專著，不僅涉及到了中長期政治發(fā)展的歷史和實踐，還提供了許多激發(fā)思考的深刻見解和思想啟示，對于加強了解中國，具有非常重要的意義。
中國政治心得體會初中篇十五
作為家長，在孩子的成長過程中，我們始終關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)和生活，但是近年來，家長們也逐漸認識到了自身在孩子的政治教育中的重要性，因此，如何引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育成為了我們家長需要思考和解決的問題之一。在這個過程中，我有了一些自己的體會和想法。
第一段：強化自身政治意識，開展家庭政治教育
要想引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育，首先自身就得有足夠的政治意識和敏感性。作為一個合格的家長，在日常生活中充分表達政治意識，關(guān)注時事新聞，了解政治形勢，成為自身的責(zé)任。另外，在家庭政治教育方面，我們家長也應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，合理設(shè)置教育環(huán)節(jié)和材料，強化家庭政治教育，加深孩子的政治意識。
第二段：關(guān)注孩子的課堂政治教育
在課堂政治教育方面，我們家長需要多關(guān)注和了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。平常可適當(dāng)了解孩子的作業(yè)，看看孩子的政治筆記，或是和孩子談?wù)務(wù)n堂上的一些講解。此外，父母還可以通過給孩子買一些具有政治意義的書籍、依靠電視媒體和網(wǎng)絡(luò)多方位獲取與政治有關(guān)的信息等，來為孩子提供更廣泛的政治教育資源，更好地引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育。
第三段：加強家庭教育，協(xié)助學(xué)校開展政治教育
在政治教育方面，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)校教育，還可以發(fā)揮自身在家庭中的教育功能，加強家庭教育。在與孩子的溝通中，我們應(yīng)當(dāng)加強對政治事務(wù)的了解，為孩子提供更多的信息和知識，同時鼓勵孩子參與社會政治活動。此外，我們還可以積極參與和支持學(xué)校開展有關(guān)政治教育的活動，發(fā)揮自身的積極性和力量，為孩子的成長和未來做出積極的貢獻。
第四段：建立孩子正確的價值觀
在進行政治思想教育時，家長不僅要讓孩子了解政治知識，同時更要在價值上引導(dǎo)他們，讓孩子形成合理的政治觀和人生價值觀。比如在與孩子的溝通過程中，我們可以引導(dǎo)他們正確對待政治相關(guān)的話題，提高思考能力和分辨真?zhèn)蔚哪芰?。而?dāng)孩子遭遇政治困境時，我們也要開導(dǎo)和鼓勵他們保持堅定和勇氣，讓他們學(xué)會在磨難中成長。
第五段：深入了解和思考政治教育的重要性
最后，在進行家庭政治教育和引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育中，我們家長也應(yīng)該始終保持教育觀念的創(chuàng)新和開放性。要不斷學(xué)習(xí)和更新政治知識，深入了解和思考政治教育的重要性和意義，成為積極的參與者和推動者。如此，才能真正幫助孩子了解社會政治狀況，增加對世界的認識，塑造自己的個性。
中國政治心得體會初中篇十六
初中家長是指有中學(xué)兒子或女兒的家庭，家長們對于自己的子女的成長和發(fā)展都非常關(guān)注。但是在這個教育重壓下，家長們常常在學(xué)業(yè)和德育上發(fā)生矛盾，而這些矛盾又往往牽扯到家長政治觀念的問題。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎宜私獾降某踔屑议L政治心得體會。
第二段：了解政治政策
首先，作為一個初中家長，首先必須了解一些基本的政治政策，比如班級管理制度、道德教育、以及政治安全等方面的知識。在了解這些方面的知識的同時，家長們也必須了解自己的孩子所處的環(huán)境和班級特點，這樣自己才能正確的給自己的孩子提出建議和方向。
第三段：教育與思想意識
其次，在初中階段，家長們要重視自己孩子的教育和思想意識建設(shè)。比如，孩子應(yīng)該學(xué)會如何尊重他人、如何體諒他人，同時也應(yīng)該學(xué)會正確的人生觀和社會觀。此外，家長們還要重視家庭教育，要讓自己的孩子養(yǎng)成正確的價值觀和道德觀念，在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第四段：溝通和互信
再次，作為一個初中家長，我們需要注重與老師、孩子的溝通和互信。溝通可以為我們提供了一個更加全面的信息，讓我們更好的幫助孩子。同時，它還為我們提供了協(xié)調(diào)不同意見的機會。在此基礎(chǔ)上，建立互信就更加容易了。當(dāng)我們了解了老師的工作重點和孩子的特點時，我們就能更好的幫助孩子，保證其健康成長。
第五段：正確引導(dǎo)
最后，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子正確的看待政治現(xiàn)象。在媒體的包裝下，孩子不可避免地會接觸到各種各樣的信息，作為家長的我們需要耐心的解釋和分析，引導(dǎo)我們的孩子理性思考，正確看待現(xiàn)實。同時，還需要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，不斷提高其意識和素質(zhì)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 結(jié)語：
總之，作為一個初中家長，我們對于孩子的成長和發(fā)展都必須倍加關(guān)注。在學(xué)業(yè)和德育上，我們會面臨很多矛盾和問題，但只要我們掌握了正確的方法和技巧，我們就能夠克服困難，幫助孩子在成長中茁壯成長。
中國政治心得體會初中篇十七
一、增強了人文性。
在以往的政治課教學(xué)中，人們過于強調(diào)了政治課的政治性，忽視了政治課的“人文性”，政治課給人們一種只能講政治的感覺，使初中政治課教學(xué)缺少了人情味，遠離初中生的生活，嚴重地影響了初中政治課的教學(xué)效果。新課程標準以更加開闊的眼光和寬廣的胸懷對初中思想品德課程進行了新的定位，在繼承和發(fā)揚舊課程標準強調(diào)的初中思想品德課程的“思想性”特征之外，增強了“人文性”。強調(diào)初中思想品德新課程要“注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長需要與生活體驗，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，不斷豐富學(xué)生的思想情感，引導(dǎo)學(xué)生確立積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神，促進學(xué)生人格健康發(fā)展。
二、加大了品德教育的力度。
青少年時期正是思想品德形成的關(guān)鍵時期，也是學(xué)做人的關(guān)鍵時期，因此，必須緊緊圍繞他們成長過程中遇到的思想品德問題進行教育。以往的初中思想政治課教學(xué)對初中學(xué)生的品德教育明顯不夠，對初中學(xué)生現(xiàn)實生活的指導(dǎo)也較為薄弱，為了改變初中學(xué)生品德教育薄弱的狀況，新課程標準根據(jù)初中學(xué)牛思想品德形成的需要，加大了品德教育的力度。
三、高度重視實用性。
著名的教育家貝克曾指出，盡管各國，各民族乃至個人具有多種價值內(nèi)容，但是人類“學(xué)會過美好生活”的愿望是共同的。初中思想品德課教學(xué)的真正任務(wù)應(yīng)該是使學(xué)生獲得幸福的生活。要實現(xiàn)這一任務(wù)必須切人中學(xué)生的生活世界，因為學(xué)生不可能把自己的生活、自己的印象、自己的感受丟在校門之外，學(xué)生的可接受性，是初中思想品德課教學(xué)取得效果的一條“紅線”。思考課程實施中教師面臨的挑戰(zhàn)和我們?yōu)榻處熖峁┑闹С种g的關(guān)系，同時從專業(yè)、資源、制度和文化四個方面審視教師遭遇的沖擊，并且為其提供相應(yīng)的引領(lǐng)和支持，使這些方面的'變化能夠達到同步。在專業(yè)方面，要為教師提供具體、及時的專業(yè)指導(dǎo)，使其明確專業(yè)發(fā)展的方向；在資源方面，要有合理而充足的資源配置，并為教師提供與改革理念相匹配的課程材料；在制度方面，學(xué)校和行政部門要調(diào)整現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章程序，為推動教師改變提供制度保障；在文化方面，改革的倡導(dǎo)者和促進者要更新那些與變革理念不相匹配的文化規(guī)范和價值觀念，為教師改變提供寬松有利的社會文化環(huán)境。概言之，所有這些措施的目的都在于為教師在充滿不確定因素的改革情境中的自我改變創(chuàng)設(shè)一種安全的心理氛圍，引導(dǎo)和鼓勵其專業(yè)實踐朝向符合我們預(yù)期的、有利于課程實施的方向發(fā)展。
中國政治心得體會初中篇十八
初中英語新課改進行幾年了，作為一線的課改教師，我發(fā)現(xiàn)新課改確實給教師和學(xué)生帶來了巨大的變化，自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式在課堂上越來越普及。但是新課改也給我們帶來了一些困惑，如：有的學(xué)生在聽、說、讀、寫等各方面的水平都較以前同級的學(xué)生高出許多，但差生所占的比例也比以往高，學(xué)生的兩極分化從初一就開始凸顯。這樣學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧，無疑增大了授課的難度。盡管新課改在某些方面取得了一定的成果，但新課改仍困難重重，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。其表現(xiàn)有以下幾個方面：
一、新教材部分內(nèi)容與實際生活有些脫節(jié)
新課標英語的目的之一是想讓新教材更加貼近生活、貼近學(xué)生，使之與學(xué)生的實際生活密切聯(lián)系，從而使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的動力。而教材中有些內(nèi)容對農(nóng)村學(xué)生來說好似是紙上談兵，例如pizza等等，學(xué)生對他們毫不熟悉，失去了興趣，因而也得不到鞏固，面向全體也就成了一句空話。
二、新教材的操作難度大，加大了教師的備課與授課難度
新課標英語每個單元都圍繞一個具體的話題展開，教師在備課時需要自己精心編排方能授課，可是教師手頭又沒有現(xiàn)成的資料或教學(xué)輔導(dǎo)材料可以利用，而且很多話題較新，教師處理起來確實有一定的難度，這就增加了教師的備課難度。而且每個單元相對獨立，不象以往那樣知識成體系，許多教師一時還不能完全適應(yīng)。更何況，我們現(xiàn)在每人教兩個班，最多的有六十多人，除正式課節(jié)外還要上早午自習(xí)，每周有近二十節(jié)課。除了上課，其余的時間要備課、批改作業(yè)，要應(yīng)付上面的各種檢查、聽課等等。
三、小學(xué)與初中的英語教學(xué)嚴重脫節(jié)，是英語新課改的又一障礙
在小學(xué)，只有語文和數(shù)學(xué)是主科，而英語只是副科。小學(xué)從三年級開設(shè)英語課程，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等方面，雙方已經(jīng)脫節(jié)。加上許多人認為，小學(xué)英語學(xué)好與否沒有關(guān)系，反正上初中以后仍要從頭開始學(xué)。因此，英語教學(xué)的所有壓力都留給了初中英語教師，使小學(xué)英語教育形同虛設(shè)。新課標英語詞匯量大而難，話題范圍廣，且初中開設(shè)的科目多，各科的壓力大，時間緊，因此許多學(xué)生一接觸英語就有畏難情緒;面對大班額，教師精力又有限，如果配合不好，有些學(xué)生往往會落伍，以后再想彌補真是難于上青天。給很多學(xué)生帶來了很大損失，造成了許多遺憾。
四、新教材的詞匯量太大，不少單詞拼寫難，嚴重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也影響了教師的授課質(zhì)量。
新課標英語的詞匯量超出以往教材的好幾倍，因而對學(xué)生僅是英語詞匯量方面，就成為他們學(xué)習(xí)英語的一大障礙，使他們對英語學(xué)習(xí)抱有畏難情緒。再加上不少單詞的拼寫太難，記憶起來實在太費勁，有將近一半的學(xué)生難以記憶，面對這么多令人望而生畏的單詞，即使孩子的求知欲再強，也不會對自己絲毫不感興趣的東西牢固記憶吧，畢竟他們還只是孩子。如果教師逼著學(xué)生記，勢必使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去興趣乃至產(chǎn)生厭惡，稍有不慎就會使學(xué)生徹底放棄英語學(xué)習(xí)，甚至影響其一生的發(fā)展前途，這無形之中給教師的教學(xué)增加了新的壓力。
五、評價體系陳舊落后，使教師在新課改中缺乏積極性、創(chuàng)造性與主動性
新課程標準所提倡的評價理念主要的是要“注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展”。而事實上，幾乎所有的學(xué)校對教師教學(xué)水平的評價，都以其所教班級的考試成績作為最主要的甚至是唯一的標準。由于評價教師只看學(xué)生筆頭考試的成績，只重考試結(jié)果，甚至把這作為教師評先選優(yōu)的最重要的衡量標準。因而，教師在教學(xué)過程中，也不敢完全放開手腳采用新課標，而是想盡一切辦法來提高學(xué)生的筆頭考試成績。上面評價教師的尺度又直接影響著教師對學(xué)生的評價。
由于存在上述的原因，新課改的實施還存在諸多的問題與矛盾，要保障英語新課改的順利實施，還應(yīng)多站在教師與學(xué)生的實際情況這一角度看問題。
總之，要想真正獲得全體英語教師積極參與英語新課改，的確還有一段路要走。同時也需要我們?nèi)w英語教師做出很多努力。
我認為作為初中英語教學(xué)工作者應(yīng)做到：新教法以學(xué)生為主體，就必須把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;重視語音訓(xùn)練，打好語音基礎(chǔ);重視單元檢測，保證新教材的`教學(xué)質(zhì)量。
聽、說、讀、寫是英語重要的教學(xué)手段，也是這套新教材要求達到四會的目標――培養(yǎng)出具有初步運用英語進行交際能力的一批新人。這是本套教材的突出特點，也是我國英語教學(xué)歷程中的一個顯著轉(zhuǎn)折點。如何適應(yīng)并且能教好這套新教材，是擺在我們初中英語老師面前的一大課題。對如何教好這套教材筆者認為應(yīng)注意以下幾方面。
(一)培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、明確學(xué)習(xí)目的，在運用中增強學(xué)習(xí)興趣。中學(xué)生年齡小，閱歷少，對學(xué)習(xí)英語的目的往往不十分清楚。他們把英語只看作升學(xué)考試中要通過的一個考試科目，對于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯燥乏味，要使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，除了從道理上宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性外，還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語，讓他們在運用中嘗到樂趣。如開展一些情景對話，值日生每天用英語匯報情況，在學(xué)習(xí)中組織一些英語游戲等。還要盡量組織好第二課堂活動，如英語朗誦會，各種英語競賽，學(xué)唱英文歌曲，閱讀簡易英文書報。辨認日常生活用品上持有的英語說明等。
2、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究表明，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)造輕松愉快氛圍的關(guān)鍵是使學(xué)生對教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時也是師生雙方的感情和思想的交流。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認知活動。
3、不斷變換教學(xué)形式，改進教學(xué)方式有利于保持學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本是教師講、學(xué)生聽，整節(jié)課學(xué)生大多當(dāng)錄音機，而教師講的內(nèi)容多，都是語法，很少讓學(xué)生自己動口(除了提問)，恨不得一下子全倒給學(xué)生，這樣學(xué)生一節(jié)課都在忙著記筆記，教師又講得很累，課堂上學(xué)生收獲就是一本本筆記，課內(nèi)消化不了，課后怎能吸收?一種好的教學(xué)形式連續(xù)不斷地使用也會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。從生理上講，單一的形式容易導(dǎo)至大腦刺激的單調(diào)，使興奮轉(zhuǎn)化為抑制，降低學(xué)習(xí)效率。而從心理上講，中學(xué)生正處干活潑好動、喜歡變換的時期，再好的教學(xué)形式和練習(xí)形式，如簡單重復(fù)太多，學(xué)生也會興趣銳減。因此，中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、好玩、好勝等特點和思維發(fā)展規(guī)律，采用多種形式，如做游戲、講故事、觀看幻燈、錄相、聽錄音、進行有趣的比賽和角色扮演、唱歌曲等。
(二)重視語音，打好語音基礎(chǔ)。如果能夠打下堅實的語音基礎(chǔ)，也就拿到了英語入門的鑰匙，也是練好聽、說、讀、寫的基本功的基礎(chǔ)。
教科書一開始就十分重視語音教學(xué)，緊密結(jié)合字母單詞和句子的教學(xué)，系統(tǒng)地安排了語音練習(xí)。因此，我們教師要正確把握要求，把語音教學(xué)貫穿于始終。把語音教學(xué)作為初一英語教學(xué)的主要任務(wù)之一。做到長期訓(xùn)練階段側(cè)重，綜合提高。在語音教學(xué)中教師應(yīng)特別注意自身語音，充分發(fā)揮課本錄音的作用。聽音是語音教學(xué)的根本方法，要堅持先聽音后開口，做到聽清發(fā)準。讓學(xué)生在學(xué)語音的過程中盡可能地受到正確的語言熏陶。
(三)注意培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。交際能力是通過交際活動培養(yǎng)起來的。交際活動指用所學(xué)語言真實地、自由地交流思想，共同完成某項任務(wù)。交際能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，而且要精心組織和精心設(shè)計，否則學(xué)生就動不起來，或動而無效。交際能力的培養(yǎng)可按照下列幾方面進行由淺入深的訓(xùn)練。
(1)一般打招呼和簡單的客套話。如：goodmorning!howareyou?
(2)交流信息，介紹自己的好朋友，classtwo;介紹自己的住處，weliveinzhongshanroad;介紹過去的經(jīng)歷，iwentshoppinglastsunday;介紹個人的一個打算，i'mgoingtovisituncleli。
(3)討論共識。
(4)解決問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
教師可以對新課的主要內(nèi)容擬幾個問題，讓學(xué)生帶著問題去看課文，邊看邊思考，不懂的作個記號，上課各個學(xué)生都有自己的難點、疑點，這樣久而久之學(xué)生自己會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，讓學(xué)生自己通過知識來學(xué)習(xí)新知識，就懂得了新舊知識的聯(lián)系。在教師來教新課之前，學(xué)生對教材就有了不同程度的理解和掌握。
2、培養(yǎng)學(xué)生用自己語言復(fù)述課文，可以給學(xué)生keywords或自編與課文相關(guān)的對話，或是對于課文提出問題來討論。
3、鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)時，試做還沒教的例題練習(xí)，先做一遍，不怕錯，讓學(xué)生自己摸索和掌握解題方法和規(guī)律，也許不會做的，就是課文新的語法點，這樣學(xué)習(xí)新語法點時，就更專心、認真，更得心應(yīng)手。
(五)要重視單元檢測，保證新教材的教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)對每一教學(xué)單元進行教學(xué)檢測，通過這種手段測試學(xué)生對所學(xué)知識、技能、技巧和能力的真實和綜合應(yīng)用程度。為了達到這個目的、教師應(yīng)對測試提出具體的知識、技能、技巧和能力各方面的要求。
知識方面，要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識，尤其是課本中的“四會”內(nèi)容。
要求學(xué)生運用所學(xué)語言、詞匯、語法知識在聽、說、讀、寫方面體現(xiàn)出來。技巧方面，要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上，循環(huán)往復(fù)，達到對技能的熟練掌握，使技能的運用自動化。能力方面，要求學(xué)生在知識、技能和技巧的基礎(chǔ)上，要有綜合能力，即能把三者結(jié)合起來，為交際初步運用英語。
要做好單元檢測，就要求教師必須努力、鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識、語言范圍。注意傳授知識的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個單元的教學(xué)重點，并準確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計或選用檢測試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面，又要突出重點，難易要適中，能夠較全面地檢測學(xué)生聽、說、讀、寫能力和初步運用英語的交際能力。要做好檢測后的講評工作。
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中國政治心得體會初中篇十九
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標實施了為期八周準備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課?？偨Y(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?BR> 運用案例導(dǎo)入新課時，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚中華民族精神》這一框內(nèi)容時，在進行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個問題：你們認為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因為這種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時也體現(xiàn)了客家人的生活細節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實踐活動中可以強化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時俱進變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強的針對性。
教師設(shè)計導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進他們更好地理解新教材。因此設(shè)計導(dǎo)入進，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實際出發(fā)，運用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計要具有科學(xué)性。
中國政治心得體會初中篇二十
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了初中政治支教活動。在這段時間里，我不僅與學(xué)生們建立了深厚的情感，也對政治教育的重要性有了更深刻的認識。下面我將分享我在初中政治支教中的心得體會。
第二段：關(guān)于教學(xué)方法與技巧
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素。在初中政治支教中，我采用了多元化的教學(xué)方法，力圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我注重啟發(fā)式教學(xué)，在案例分析和小組合作等活動中引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)其批判性思維。其次，我還通過問答、討論和模擬等活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。此外，我也盡量運用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合動畫、視頻等形式，使課堂更加生動有趣，便于學(xué)生理解和吸收知識。
第三段：關(guān)于溝通與交流
成功的教學(xué)離不開與學(xué)生的有效溝通與交流。在初中政治支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治的興趣普遍較低，因此首先我努力創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們感受到政治的趣味和實用性。其次，我注重與學(xué)生的心理溝通，在課堂上引導(dǎo)他們表達想法與觀點，并積極給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。此外，我還通過舉辦班會、主題講座等形式，與學(xué)生們進行面對面的交流，了解他們的需求和問題，進一步優(yōu)化教學(xué)方案。
第四段：關(guān)于啟發(fā)思考與個性發(fā)展
政治教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維。在初中政治支教中，我注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和發(fā)表意見的能力。我鼓勵學(xué)生們提出問題、進行討論，并盡可能給予不同的觀點和答案，讓他們學(xué)會從多個角度思考問題。同時，我也盡量關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵他們在政治學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與特長，并充分發(fā)揮出來。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與初中政治支教活動，我收獲了很多。我不僅提高了教學(xué)能力和組織能力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通交流的能力。我也深刻意識到，政治教育對于學(xué)生德育和思維能力的培養(yǎng)非常重要，我們應(yīng)該多角度地進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動學(xué)習(xí)的能動性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治教育，并努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為培養(yǎng)具有良好政治素養(yǎng)和批判性思維能力的學(xué)生盡自己的一份力量。
中國政治心得體會初中篇二十一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的新方式。政治作為一門重要課程，也開始借助網(wǎng)絡(luò)平臺向全國的學(xué)生傳授知識。我在初中政治網(wǎng)課學(xué)習(xí)的這段時間內(nèi)，深刻體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處。通過網(wǎng)課，我更加深入地了解了政治知識，不僅加深了對國家制度和政治運作的理解，還培養(yǎng)了我的獨立學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。然而，相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課還存在一些問題，如缺乏互動性、容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的惰性等。在接下來的文字中，我將就初中政治網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點進行更加詳細的論述。
首先，初中政治網(wǎng)課通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用，讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。在網(wǎng)課中，老師會運用PPT、視頻、動畫等多種形式將抽象的政治概念具象化，為我們講解和展示相關(guān)知識。比如，老師通過展示一段視頻、圖片或者動畫，讓我們更加形象地感受到了國家政治制度的運行過程。這種多媒體的運用不僅使我們對政治知識有了更加深入的理解，還大大提高了學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。
其次，通過網(wǎng)課我培養(yǎng)了一定的獨立學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們需要自己閱讀教材、整理筆記，有時還需要通過搜索引擎查找相關(guān)資料進行拓展學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，不僅可以幫助我們更好地理解政治知識，還能在日常生活中培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們也能很好地了解到如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，提高我們的信息獲取和處理能力。
然而，初中政治網(wǎng)課也存在一些問題。首先，網(wǎng)課缺乏互動性。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生可以與老師進行面對面的交流互動，提出問題和觀點，老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)方法。而在網(wǎng)課中，學(xué)生很難與老師進行互動，很多時候只能是被動地接受知識。這種缺乏互動性可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降，影響學(xué)習(xí)效果。
另外，網(wǎng)課也容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的惰性。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生們需要按時到校參加課程，這種規(guī)定化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)生們更容易保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極性。而網(wǎng)課可以隨時隨地學(xué)習(xí)，學(xué)生們很容易因為課程的靈活性而放松學(xué)習(xí)態(tài)度，拖延學(xué)習(xí)時間，從而影響學(xué)習(xí)效果。
在我認識到網(wǎng)課的這些問題后，我提出了一些對策。首先，我努力主動參與網(wǎng)課，積極提出問題和建議，與老師進行線上互動。通過與老師交流，我可以更好地理解政治概念和原理，提高學(xué)習(xí)效果。其次，我積極與同學(xué)進行學(xué)習(xí)的討論，通過小組合作來補充網(wǎng)課中的互動性不足。此外，我還制定了學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，杜絕因為課程的靈活性而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)惰性。
總體來說，初中政治網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗪锰幒褪斋@。通過網(wǎng)課，我更加深入地了解了政治知識，培養(yǎng)了獨立學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。盡管網(wǎng)課存在互動性不足和學(xué)習(xí)惰性的問題，但通過積極參與和制定學(xué)習(xí)計劃，我能夠克服這些問題，提高學(xué)習(xí)效果。相信隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課會越來越完善，為我們的學(xué)習(xí)帶來更多的便利和收益。
中國政治心得體會初中篇二十二
近日，我校組織了一次初中政治觀摩活動，使我們初中生有機會深入了解政治課堂的教學(xué)模式和授課內(nèi)容。通過觀摩，我收獲頗多，深感政治課的重要性和議題選擇的必要性。以下是我對此次觀摩的心得和體會。
首先，政治課的教學(xué)模式給我留下了深刻印象。我曾認為，政治課可能會沉悶乏味，但是這次觀摩活動讓我煥然一新。老師們采用了多元化的教學(xué)方法，如講授、案例討論、小組活動等，給了我們更多的思考空間和展示自我的機會。特別是通過案例討論，我們可以分析背后的追問，了解政治事件的因果關(guān)系，培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力。這種多元化的教學(xué)模式不僅提高了教學(xué)效果，也增加了我們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。
其次，政治課的議題選擇十分重要。觀摩課堂上，我注意到老師們選擇了一些與我們生活緊密相關(guān)的議題，如環(huán)保問題、貧富差距、社會公平等，引起了廣泛的討論和思考。這些議題不僅可以幫助我們了解社會變化，更是培養(yǎng)了我們對社會問題的關(guān)注和思考能力。政治課的議題選擇要與時俱進，貼近學(xué)生生活和實際情況，才能激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與。
第三，政治課的知識培養(yǎng)了我們的公民意識。政治課不僅僅是傳授我們政治知識，更重要的是培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過政治課，我學(xué)到了很多基本的法律知識、憲法原則和社會規(guī)范，了解了公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了如何行使自己的權(quán)益和參與社會事務(wù)。這些知識讓我們明白作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責(zé)任感。
第四，政治課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的思辨能力。政治課注重學(xué)生的思考和表達能力的培養(yǎng)，通過各種討論活動和課堂作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。在政治課上，我們有機會為自己的觀點辯護，并學(xué)會尊重他人的不同意見。這種自由的思辨環(huán)境有助于我們形成獨立思考的能力，提高我們的綜合素質(zhì)。
最后，政治課的學(xué)習(xí)對我們的未來發(fā)展具有重要意義。政治課培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和公民意識，幫助我們更好地了解社會，參與社會生活。今天的我們是中學(xué)生，明天的我們可能是企業(yè)家、科學(xué)家、政府官員等社會成員，政治課培養(yǎng)了我們的能力去適應(yīng)、理解和影響社會。無論從個人還是社會層面來看，政治課的學(xué)習(xí)都對我們的未來發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
總之，初中政治觀摩活動給我們提供了一個了解政治課堂的機會，讓我深刻認識到政治課的重要性和價值。政治課培養(yǎng)了我們的公民意識、思辨能力和社會責(zé)任感，對我們的個人成長和未來發(fā)展都具有重要意義。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)關(guān)注和參與政治課程，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
中國政治心得體會初中篇一
作為一個中國公民，政治活動和民主參與是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹囊徊糠?。在?jīng)歷了多年的政治覺醒和參與之后，我對政治中國有了一些深刻的體會。本文將從民主制度、政治參與、公民權(quán)益、權(quán)力監(jiān)督以及未來發(fā)展五個方面來探討中國政治的現(xiàn)狀和問題。
首先，我發(fā)現(xiàn)中國政治的一個主要問題是缺乏真正的民主制度。中國目前的政治體制依然是單一黨制，導(dǎo)致政府決策的過程缺乏可靠的監(jiān)督和審查。缺乏政黨競爭和多元化的政治議程，限制了人們對不同政策的選擇和表達觀點的自由。如果我們要建立一個真正民主的中國，我們需要更加包容和開放的政治環(huán)境，讓不同觀點和利益的聲音都有機會被聽到。
其次，政治參與是一個民主國家的核心。然而，中國的公民對政治參與的熱情和機會依然有限。除了每五年的全國人民代表大會選舉，大部分公民對政治決策的參與機會幾乎為零。政府應(yīng)該更加積極地傾聽社會民意，加強與公民的溝通和互動。通過放寬言論自由、保護記者和公民的權(quán)益，政府可以鼓勵更多的公民投身于政治活動，促進多元化的社會發(fā)展。
第三，公民權(quán)益是一個健康政治體系的基石。盡管中國在法律中承諾保護公民的基本權(quán)益，但在實際執(zhí)行中仍存在著問題。言論自由、新聞自由和結(jié)社自由被嚴重限制，導(dǎo)致公民對政府的不信任和對公正的疑慮。政府應(yīng)該開展更加全面和透明的改革，加強法治，保障公民的基本權(quán)益。只有當(dāng)每個公民都享有平等的權(quán)利和機會時，我們才能夠構(gòu)建一個和諧和穩(wěn)定的社會。
第四，權(quán)力監(jiān)督是政治中國的一個重要問題。權(quán)力過分集中和缺乏有效的監(jiān)督機制導(dǎo)致了腐敗現(xiàn)象的滋生。在過去的幾年中，政府采取了一系列措施來打擊腐敗，但我們還需要更加嚴格和透明的監(jiān)督機制來確保公平和正義。媒體、社會組織和公眾應(yīng)該被授權(quán)和鼓勵參與到權(quán)力監(jiān)督中來，這將有助于提高政府的透明度和責(zé)任感。
最后，關(guān)于政治中國的未來發(fā)展，我認為我們應(yīng)該積極投身于政治改革的探索和實踐中來。我們需要更加廣泛地參與公民教育和政治討論，提高公民的政治素養(yǎng)和參與意識。政府應(yīng)該加大公民教育的推廣力度，鼓勵更多的公民了解自己的權(quán)益和責(zé)任，并為他們提供機會參與政府決策的過程。只有這樣，我們才能夠共同建設(shè)一個民主、穩(wěn)定和富裕的中國。
在總結(jié)我的心得體會時，政治中國依然面臨著許多挑戰(zhàn)和問題。然而，我仍然對中國政治的未來保持樂觀態(tài)度。通過不斷努力和改革，我們可以建立一個更加民主、公正和透明的政治體系。政府和公民應(yīng)該共同努力，以實現(xiàn)政治中國的繁榮和進步，造福國家和社會的每一個人。
中國政治心得體會初中篇二
初中政治課程是我們學(xué)習(xí)的科目之一，經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我對政治的認識有了一些新的體會和心得。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準則。通過政治課的學(xué)習(xí)，我明白了國家建設(shè)和發(fā)展的重要性，認識到人民的利益永遠是最高的法律，同時也深刻理解了民主、法治和社會公平正義的重要性。以下就是我對初中政治課程的一些心得體會。
第一段：政治的重要性
政治是國家穩(wěn)定和發(fā)展的根本保證。通過政治課程的學(xué)習(xí)，我了解到政治是指人們在社會生活中通過權(quán)力展開活動的一種組織形式。政治的核心是管理、治理和決策，而政治的目標就是實現(xiàn)國家和人民的利益最大化。正是因為政治的存在，國家才能有序運行，社會才能穩(wěn)定，人民才能安居樂業(yè)。政治的重要性不可小視，它影響著我們的生活方方面面。
第二段：人民利益至上
政治的根本任務(wù)是為人民謀利益。無論是國家政府還是地方政府，其設(shè)立的初衷都是為了保障人民的權(quán)益和福祉。在政治課上，老師經(jīng)常強調(diào)“人民群眾的利益永遠是最高的法律”，這是我對政治最深刻的理解。政治的最終目標是為了國家和人民的利益，政府的決策和行為應(yīng)當(dāng)以人民的需求和利益為出發(fā)點和落腳點，不能偏離人民的利益而為。
第三段：民主、法治、社會公平正義
民主、法治、社會公平正義是現(xiàn)代政治的基石。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了民主與法治的重要性。民主是指全體公民參與國家政治生活的權(quán)利，它體現(xiàn)了人民的主權(quán)。法治是指以法律為基礎(chǔ)，依法治國，保障人權(quán)和公民權(quán)益的制度。社會公平正義是指人們在社會經(jīng)濟生活中享受公平與正義的權(quán)益。民主、法治和社會公正是一個國家健康發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個人都應(yīng)當(dāng)為之努力。
第四段：政治學(xué)習(xí)的重要性
政治學(xué)習(xí)是培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感的重要途徑。政治課程不僅教會了我們政治的基本知識和理論，更重要的是培養(yǎng)了我們正確的政治觀念和思考方式。通過政治學(xué)習(xí)，我們了解了國家的基本制度和運作方式，明白了公民的權(quán)利和義務(wù)。同時，政治學(xué)習(xí)也能夠幫助我們分析社會問題和參與社會活動，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民意識，讓我們成為有社會責(zé)任感和參與能力的公民。
第五段：政治學(xué)習(xí)的價值
政治學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于學(xué)習(xí)知識，更在于培養(yǎng)我們健康的心態(tài)和正確的價值觀。通過政治學(xué)習(xí)，我們了解了國家和政府的運作，進一步認識了人民和社會問題。這種認識有助于我們正確看待社會現(xiàn)象，增強我們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)我們正確的價值觀。政治學(xué)習(xí)的價值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會，參與社會，為國家和人民作出貢獻。
通過幾年的初中政治學(xué)習(xí)，我對政治有了更深刻的認識和體會。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思想觀念和行為準則。政治的核心是管理、治理和決策，其目標是為國家和人民謀福祉。同時，民主、法治和社會公平正義也是政治的基石，體現(xiàn)了人民的權(quán)益和公正。政治學(xué)習(xí)的重要性在于培養(yǎng)我們的公民意識和社會責(zé)任感，讓我們成為有接受能力和參與能力的公民。政治學(xué)習(xí)的價值在于讓我們能夠更好地適應(yīng)社會，參與社會，為國家和人民作出貢獻。希望政治課程能夠在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮作用，讓我們更好地了解政治，修正思想，成長為有益于社會的人。
中國政治心得體會初中篇三
政治作為一門學(xué)科，在中學(xué)階段的教育中扮演著重要的角色。它不僅僅是一門文化課，更是培養(yǎng)學(xué)生政治意識和思想道德素質(zhì)的重要途徑。在初中三年的學(xué)習(xí)中，我漸漸體會到了政治的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，政治教育讓我明白了國家的意義和作用。初中政治課程中，我們學(xué)習(xí)了國家的概念、國家的組成和國家的職能等內(nèi)容。在紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實中，政治教育讓我認識到國家是一個整體，是由人民組成，是維護人民利益的主體。國家的作用是維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展，保障公民的權(quán)利和福祉。這種認識讓我明白了國家是一個大家庭，每個人都應(yīng)該為國家的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
其次，政治教育培養(yǎng)了我正確的價值觀和世界觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了社會主義是我國的根本制度，是我國發(fā)展道路的必然選擇。社會主義核心價值觀指導(dǎo)我們的行為，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時，我也了解到，中國特色社會主義理論是當(dāng)代中國發(fā)展的指南，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證。
另外，政治教育加強了我對于權(quán)力的認識和分析能力。在政治課堂上，我們學(xué)習(xí)了政治制度、政府職能和權(quán)力運行等知識。通過學(xué)習(xí)，我理解了權(quán)力是一種社會關(guān)系，在一定范圍內(nèi)對社會生活和社會成員起著重要的影響力。同時，政治教育也教會我從權(quán)力的角度分析社會問題，深入研究權(quán)力的產(chǎn)生、發(fā)展和運行規(guī)律。這種能力使我更加理性地面對社會問題，并能夠更好地參與社會生活。
最后，政治教育激發(fā)了我對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。政治課程中，我們學(xué)習(xí)了公民的權(quán)利和義務(wù)、公民參與政治的方式和途徑等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我明白了作為一個公民，享有的權(quán)利和受到的保護，同時也應(yīng)該履行相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。政治教育讓我認識到，公民不僅僅是政府的被治理者，更應(yīng)該參與到政治決策中，為國家和社會做出貢獻。
總之，政治是一門重要的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生良好政治品質(zhì)的重要途徑。初中三年的學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到了政治的意義和作用。通過政治教育，我明白了國家的意義和作用，培養(yǎng)了正確的價值觀和世界觀，加強了對權(quán)力的認識和分析能力，并激發(fā)了對公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)注和思考。這些心得體會，將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響和作用。我相信，只有通過良好的政治教育，我們才能夠成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的公民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
中國政治心得體會初中篇四
作為家長，我們的責(zé)任不僅僅是關(guān)心孩子的成長和學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子所處的社會環(huán)境和政治氛圍。家長的政治覺悟和素質(zhì)，在很大程度上影響著孩子的思想和行為，因此我們需要時刻提高自身的政治素養(yǎng)，讓孩子成為一個具有獨立思考能力和正確判斷力的國家未來接班人。
第二段：政治覺悟的培養(yǎng)
每個家長都需要有一定的政治覺悟，良好的政治意識與正確的思想導(dǎo)向是培養(yǎng)孩子作為合格公民的必要條件。要了解本國的國情和時事，通過觀看新聞、媒體和互聯(lián)網(wǎng)等多角度的信息收集，逐漸提高個人的政治素質(zhì)和覺悟水平。在這一過程中，我們也要形成自己的政治信仰和立場，以便將這種觀念和信仰傳遞給孩子。
第三段：政治思想的教育
在教育和引導(dǎo)孩子形成正確的政治思想過程中，我們需要引導(dǎo)孩子從小事做起，培養(yǎng)尊重他人、關(guān)注社會、熱愛祖國的良好習(xí)慣。在具體的教學(xué)實踐中，我們可以給孩子們一些例子。鼓勵他們多關(guān)注社會新聞，參加社區(qū)公益活動和志愿者活動等，讓孩子們感受到社會的分工與互動，激發(fā)他們的社會責(zé)任心和自我完善的反思意識。
第四段：監(jiān)督政治觀念的培養(yǎng)
隨著年齡的增長，當(dāng)孩子走向社會接觸到大大小小的人事地域，他們的政治觀念逐漸被揉成一團，同樣，家長也需要時刻監(jiān)督孩子的個人想法，并對其進行指導(dǎo)和幫助。在面對孩子的孱弱性格、漏洞性思想等問題時，要從孩子的實際情況出發(fā)，切入孩子的退，談心會談，在保持指導(dǎo)性的同時也應(yīng)該保證孩子們的自主性。
第五段：政治教育和治學(xué)的補充
一個完整的政治教育方案是由家長和老師共同配合的的。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的政治觀念，并幫助孩子在認識自我和認識社會的過程中建立自己的立場。而對于學(xué)校，更應(yīng)該在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和國際視野，利用教材、教育科技、社區(qū)學(xué)習(xí)和課外活動等多個途徑，豐富學(xué)生的社會內(nèi)容，培訓(xùn)學(xué)生的社會實踐能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中徐步分析問題，權(quán)衡利弊，得出正確的結(jié)論。
總結(jié)
在家長的指導(dǎo)下，孩子能夠理性擁有眾多的問題，形成思維的正確方向，增強對社會的認識和理解。這是外在教育實踐或個人認識走向成熟的過程，因此家長的政治素養(yǎng)不僅會影響孩子的思想，而且也會影響孩子的未來道路。讓我們一起努力，提高政治素養(yǎng)，建立正確的政治觀念，促進孩子的正常成長和健康發(fā)展，為未來發(fā)展鋪平一條正確的道路。
中國政治心得體會初中篇五
初中政治是一門讓我頗感困惑和挑戰(zhàn)的學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困惑和難題，但也從中獲得了一些寶貴的體會。通過學(xué)習(xí)初中政治，我深刻認識到政治對我們每個人的生活都有著重要的影響，同時也認識到政治思維的重要性，以及做一個負責(zé)任的公民的重要性。
首先，初中政治讓我意識到政治對我們每個人的生活有著重要的影響。政治是一個國家的靈魂，它關(guān)系著國家的發(fā)展和穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到政治決定著我們的日常生活，比如從政府的各項政策到社會的發(fā)展變革，都與政治密不可分。政治的每一次決策都會深刻影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們不能忽視政治的力量，而是應(yīng)積極關(guān)注并參與其中。
其次，初中政治讓我意識到了政治思維的重要性。政治思維是指從政治的角度來看待和解決問題的思維方式。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了政治思維與常規(guī)思維的不同之處，政治思維更注重考慮整體利益和長遠發(fā)展，它讓人具備分析、辯證和判斷的能力。政治思維培養(yǎng)了我全面了解問題的能力，拓寬了我的思維路徑，使我能夠用更加客觀、深入而細致的方式看待問題，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
再次，初中政治讓我認識到了做一個負責(zé)任的公民的重要性。一個國家需要公民有良好的政治素養(yǎng)和政治參與能力，才能實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)。一個好的公民不僅要尊重法律、遵守規(guī)則，還應(yīng)有對國家和社會的責(zé)任感，積極參與社會公益事業(yè)，關(guān)心國家的發(fā)展。只有每個公民都能夠履行自己的責(zé)任，國家才能實現(xiàn)更好的發(fā)展。
最后，初中政治讓我認識到政治教育的價值和意義。政治教育不僅僅是灌輸知識，更是培養(yǎng)公民意識和素質(zhì)的過程。通過政治教育，我學(xué)會了如何正確行使我作為一個公民的權(quán)利，明白了如何通過參與和表達來為社會做出貢獻。政治教育培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和集體主義精神，以及為國家和社會的發(fā)展做出貢獻的意識。
通過初中政治的學(xué)習(xí)，我深刻認識到政治對我們每個人的生活都有著重要的影響，體會到了政治思維的重要性，明白了做一個負責(zé)任的公民的重要性，也意識到了政治教育的價值和意義。這些體會將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加積極、理性地參與社會事務(wù)，為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。在這個信息爆炸的時代，我們每個人都要關(guān)注政治、了解政治、參與政治，以推動社會的進步和和諧發(fā)展。
中國政治心得體會初中篇六
政治作為一門學(xué)科，是初中階段學(xué)習(xí)的重點之一。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到政治對一個國家的發(fā)展和人民的生活起著重要作用。在這個過程中，我不僅學(xué)到了政治知識，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和社會責(zé)任感。以下是我在初中學(xué)習(xí)政治過程中的體會和心得。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我認識了權(quán)力與制約的關(guān)系。在政治學(xué)習(xí)中，我們了解到權(quán)力的來源和運行方式。政府和政黨作為權(quán)力的代表，擁有管理國家事務(wù)的職責(zé)。然而，權(quán)力的行使需要受到一定的制約，以避免濫用權(quán)力導(dǎo)致社會不公平和不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)政治讓我懂得了民主制度和法治的重要性，明白了權(quán)力應(yīng)當(dāng)在公正的制度下進行運轉(zhuǎn)，而不是由個人決定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我關(guān)注了公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。政治的核心是為民眾謀福祉，為社會提供公共服務(wù)。在學(xué)習(xí)政治的過程中，我了解到政府的工作和職責(zé)，認識到政府應(yīng)當(dāng)關(guān)注民生，解決社會問題。我也在班級和社團中積極參與公共事務(wù)，幫助同學(xué)們解決問題，提出建議，努力為集體的發(fā)展做出貢獻。這樣的參與讓我感受到了對社會的責(zé)任，培養(yǎng)了自己的社會意識。
再次，學(xué)習(xí)政治促使我思考現(xiàn)實問題并表達自己的見解。政治學(xué)習(xí)過程中，我不僅了解到了政治的概念和理論，還學(xué)習(xí)到運用政治知識分析和解決實際問題的方法。我們學(xué)會了觀察社會現(xiàn)象，了解背后的政治原因，并深入思考其中的道理。同時，學(xué)習(xí)政治也培養(yǎng)了我們表達自己觀點的能力。如果我們對一個問題有不同的見解，我們可以通過辯論和討論的方式來表達自己的意見，并尊重他人的觀點。
此外，學(xué)習(xí)政治還拓寬了我的眼界，豐富了我的知識和見識。政治課程涵蓋了國內(nèi)外重要事件、重要人物和各種政治制度的介紹。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對世界有了更全面的了解，也對歷史和文化有了更深入的認識。政治課堂是我了解社會和國際事務(wù)的窗口，它讓我知道了世界的多樣性和復(fù)雜性，進一步激發(fā)了我對知識的渴求。
最后，學(xué)習(xí)政治使我認識到自己作為一個公民的重要性。作為公民，應(yīng)當(dāng)遵守國家法律和道德規(guī)范，參與社會事務(wù)，關(guān)心公共利益。學(xué)習(xí)政治讓我明白了這些公民的責(zé)任，激發(fā)了我為社會進步做出貢獻的熱情。我努力學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，以便在未來能更好地為社會、國家和人民服務(wù)。
總之，學(xué)習(xí)政治不僅讓我掌握了相關(guān)知識，更重要的是在培養(yǎng)了我對社會和國家發(fā)展的興趣和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)政治，我懂得了權(quán)力與制約的關(guān)系，關(guān)注公共事務(wù)，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。我也學(xué)會了思考問題和表達觀點，拓寬了自己的眼界。學(xué)習(xí)政治讓我成為一個有思辨能力和社會責(zé)任感的公民，并為自己的未來和社會的進步做出了努力。
中國政治心得體會初中篇七
政治課是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要科目之一，它不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、政治觀，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到了國家的重要性，了解了國家的政治制度，并且明白了少年的自我價值。下面我將就我的學(xué)習(xí)心得和體會與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)政治讓我深刻認識到國家的重要性。國家是一個民族的根本，沒有國家就沒有家園。通過學(xué)習(xí)政治，我了解到國家是一個集體的利益組織，它是千百年來人們探索、實踐出來的最好的社會組織形式。國家是保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)人民幸福的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)《道德與法治》時，我深深感受到了法治在國家發(fā)展中的重要性，只有依法治國，才能保障公平正義，維護社會穩(wěn)定。
其次，學(xué)習(xí)政治讓我了解了國家的政治制度。政治制度是國家的保障和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)《政治制度及其運行》一課，我了解到我國的政治制度是社會主義政治制度，深入了解到中國共產(chǎn)黨是我國執(zhí)政黨，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。我們國家的政治制度是保障國家長治久安的根本保證，是經(jīng)過長時間的實踐，經(jīng)過千百年來人們探索和實踐的結(jié)果，它賦予了國家各項工作的合法性，充分體現(xiàn)了人民的主體地位，保障了人民的根本權(quán)益。
再次，學(xué)習(xí)政治培養(yǎng)了我思考問題和分析問題的能力。在政治課上，老師不斷引導(dǎo)我們思考，要求我們讀懂文章背后的政治意義，理解文章表達的觀點。通過分析各種政治現(xiàn)象和問題，我們可以提高我們的學(xué)術(shù)思維能力和邏輯推理能力。學(xué)習(xí)政治需要我們引用大量的案例來支持、解釋和論證我們的觀點，這要求我們具備深入思考能力和條理清晰的語言表達能力。通過學(xué)習(xí)政治，我提高了我的思維能力和表達能力，也更加清晰地認識到了問題的核心和本質(zhì)。
最后，學(xué)習(xí)政治讓我認識到了少年的自我價值。在《青少年與政治參與》一課中，我了解到少年作為國家未來的建設(shè)者，具有重要的政治參與的價值和意義。我們不僅僅是國家的未來，更是當(dāng)今社會的重要一份子，我們的努力和貢獻可以為國家的發(fā)展做出重要貢獻。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了自己是國家的棟梁之材，我要通過努力學(xué)習(xí)，積極參與社會和國家的建設(shè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
綜上所述，學(xué)習(xí)政治在中學(xué)階段對于培養(yǎng)學(xué)生的國家觀、政治觀以及思考和分析問題的能力有著重要作用。通過學(xué)習(xí)政治，我深刻認識到了國家的重要性，了解了國家的政治制度，并且明白了少年的自我價值。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識為國家的繁榮富強和人民的幸福做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的同學(xué)能夠重視學(xué)習(xí)政治，通過政治課的學(xué)習(xí)，提高自己的思考能力和分析問題的能力，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
中國政治心得體會初中篇八
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步。
一、新課程改革如火如荼，教育理念亟需跟進。通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念。對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長的守護人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。改變以前那種在課堂教學(xué)中教師充當(dāng)主體的舊觀念，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中擔(dān)當(dāng)主角。
蘇霍姆林斯基說：“教育的任務(wù)在于，為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙，為每一個青年男女都開辟一個領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域里，他們的能力能夠被喚醒并得以充分發(fā)揮。”教師要成為學(xué)生心靈和能力的引發(fā)者，在學(xué)生心靈中播下種子，在明天長成參天大樹。
要不斷更新教育觀念，拋棄“應(yīng)試教育”陳腐觀念，接受“素質(zhì)教育”新理念。在新課程改革中，傳統(tǒng)的閉塞式的教育方式已經(jīng)不適應(yīng)教育新要求，作為教師，應(yīng)該努力踐行馬克思主義教育觀念，讓溫家寶《辦好農(nóng)村中小學(xué)教育》講話精神在平時的教育教學(xué)實踐中真正得以體現(xiàn)。
二、“細節(jié)決定成敗”的前提是方向和戰(zhàn)略的正確性，在我們的生活當(dāng)中，告訴了我們在生活當(dāng)中一定要細心，一點一滴里就決定了我們的人生。教育無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！?老子語)作為教師，在教學(xué)中除開教學(xué)內(nèi)容的細節(jié)外，還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)細節(jié)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的細節(jié)習(xí)慣。
三、學(xué)校教育，其涵義是教師根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。教師要有目的地影響人的身心發(fā)展。教師就是學(xué)生的榜樣，真正做到“言傳身教”就要從道德和專業(yè)技能上提高自身素質(zhì)。拋棄舊式師生關(guān)系，建立新型師生關(guān)系是我們教師應(yīng)該做的心理準備。新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。
在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
四、教師要學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
中國政治心得體會初中篇九
作為一個中國公民，每天都會感受到中國政治對我們生活的影響。政治是一個復(fù)雜而龐大的領(lǐng)域，關(guān)系到國家的發(fā)展和人民的福祉。在這篇文章中，我將分享我對政治中國的一些心得體會，并探討其意義和未來發(fā)展。
首先，政治中國給予我們廣泛的參與機會。在中國，人民有權(quán)利參與政治決策，無論是通過投票選舉還是提出意見建議。政府鼓勵公民積極參與，打造一個更加民主和開放的政治環(huán)境。這種參與感使我們感到自己的聲音被聽到，有機會為國家的發(fā)展貢獻力量。與此同時，政府也通過各種途徑向公民傳遞政策信息，確保公眾了解國家的最新動態(tài)。這種交流與互動的機制讓政治中國更加緊密地與人民聯(lián)系在一起。
其次，政治中國在維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一方面發(fā)揮著重要作用。作為一個龐大的國家，中國面臨著各種社會矛盾和多樣性的挑戰(zhàn)。政治體系通過建立和完善各種制度，處理和調(diào)解不同社會群體之間的利益沖突，保持社會的和諧與穩(wěn)定。政府始終堅持一個中國原則，堅決維護國家的領(lǐng)土完整和民族的團結(jié)。這種堅定的立場使整個國家能夠以團結(jié)的力量迅速前進，應(yīng)對任何挑戰(zhàn)和威脅。
政治中國在發(fā)展經(jīng)濟和提高民生水平方面發(fā)揮著重要作用。中國的巨大進步離不開政治機制的支持。政府在經(jīng)濟規(guī)劃和資源配置方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，通過制定合理的政策和措施，促進國家的經(jīng)濟發(fā)展。政府還致力于改善人民的生活條件，提高教育水平，保障就業(yè)和社會保障。這些政策的實施離不開政治機制的支持和協(xié)調(diào)。政治中國的不斷發(fā)展為經(jīng)濟和民生的提升提供了堅實的保障。
然而，政治中國還存在一些挑戰(zhàn)和問題。在一些地方，政府的決策執(zhí)行和監(jiān)管存在不足，導(dǎo)致一些社會問題的滋生和延伸。另外，政治的公正和透明度也需要不斷加強，以確保民眾對政府的信任和支持。此外，政府應(yīng)更加關(guān)注公眾的需求和意見，加強與公民的溝通和互動，建立一個更加開放和民主的政治環(huán)境。
未來，政治中國的發(fā)展需要注重科技創(chuàng)新和國際交流?？萍荚谡伟l(fā)展中起著越來越重要的作用。政府應(yīng)積極支持科技創(chuàng)新，并跟上時代的步伐。與此同時，政府也要加強與其他國家和國際組織的合作和交流，共同應(yīng)對全球性的挑戰(zhàn)和問題。在全球化的時代，政治中國需要更加開放和包容，與世界共同發(fā)展。
總之，政治中國是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，影響著每個中國公民的生活。政治中國給予我們參與的機會，維護社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，推動經(jīng)濟和民生的發(fā)展。然而，政治中國也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題，需要不斷改進和完善。未來，政治中國應(yīng)注重科技創(chuàng)新和國際交流，以適應(yīng)時代的發(fā)展和變化。只有不斷推進政治中國的發(fā)展，才能為我們創(chuàng)造更加美好的未來。
中國政治心得體會初中篇十
在過去的幾十年里，中國政治經(jīng)歷了翻天覆地的變化。這個龐大的國家從一個封閉的社會轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€全球大國，而且具有世界上最龐大的人口。作為一個中國人，我有幸目睹了這些變化，并對中國政治獲得了深刻的體會。中國政治的發(fā)展不僅影響了國內(nèi)人民的日常生活，也對國際事務(wù)產(chǎn)生了深遠影響。本文將以五段式展開，從國家治理、民眾參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和一帶一路的角度，分享我對中國政治的一些心得體會。
首先，中國政府的高效國家治理是我對中國政治的一大體會。中國政治體制獨特，采用了“中國特色社會主義”作為本土發(fā)展的指導(dǎo)思想。這種治理模式注重經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定之間的平衡，以及利益相關(guān)方的承諾。中國政府在制定決策時，注重與人民的溝通與協(xié)商，以確保政策的實施和社會的和諧。例如，國家的五年規(guī)劃將政府的任務(wù)與公民的意愿相結(jié)合，為全國各行各業(yè)的發(fā)展提供了方向和資源。這種高效的國家治理方式讓我對中國的政治體制感到深深的敬意。
第二，中國政治鼓勵民眾的參與是我對中國政治的另一個體會。中國政府重視民眾的聲音和參與，鼓勵民眾積極參與社會事務(wù)和決策過程。例如，中國政府設(shè)立了人民政協(xié)，作為政府與各界人士進行協(xié)商、建言獻策的機構(gòu)。此外，政府還支持和鼓勵公民社會組織的成立和發(fā)展，為人民提供更多參與政治的渠道。我深深感受到，這種積極的參與讓中國政治更加民主，民眾的權(quán)益得到更好地保護。
第三，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是我對中國政治的重要體會。中國共產(chǎn)黨是中國政治的核心，它堅守著以人民為中心的理念，為國家和人民的利益而努力。黨的領(lǐng)導(dǎo)讓中國政治保持了穩(wěn)定和可持續(xù)性的發(fā)展。黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在各個層面，在廣大的黨員中，黨的干部中以及國家領(lǐng)導(dǎo)層中。這種領(lǐng)導(dǎo)方式在中國政治歷史上起到了重要作用，也贏得了人民的信任和支持。
第四，改革開放是我對中國政治的重要體會。中國政府在上世紀的改革開放中，采取了一系列的政策和措施，推動了中國現(xiàn)代化的進程。這些改革開放的舉措滲透到了各個領(lǐng)域，從經(jīng)濟、教育、科技到文化和社會制度的改革。改革開放解放了人們的思想，提供了更多的機會和自由。這種開放的態(tài)度和改革的精神體現(xiàn)了中國政治的進步和變革。
最后，我對中國政治的體會是中國一帶一路的倡議。這個倡議是中國政府在國際舞臺上的積極作為，旨在促進國家之間的合作與發(fā)展。一帶一路是世界上最大規(guī)模的區(qū)域合作項目，旨在促進全球經(jīng)濟的繁榮與共贏。這個項目不僅造福了參與國家，也為中國提供了更多的發(fā)展機遇和影響力。我對中國政府以及中國人民在一帶一路倡議中的努力和貢獻表示欽佩。
綜上所述，中國政治的發(fā)展給我留下了深刻的印象。高效的國家治理、鼓勵民眾參與、黨的領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和一帶一路倡議的推動，構(gòu)成了中國政治的核心。作為一個中國人，我對中國政治的發(fā)展感到自豪，并期待著中國政治在未來繼續(xù)前進，為實現(xiàn)國家發(fā)展和人民幸福做出更大貢獻。
中國政治心得體會初中篇十一
隨著我國社會的不斷發(fā)展，政治教育越來越被重視。政治課程從小學(xué)到初中都是必修課程，這讓我們初中生對政治有了更深入的了解。在這三年的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了政治的影響力和重要性。以下是我個人關(guān)于政治學(xué)習(xí)的體會和心得。
首先，政治學(xué)習(xí)讓我明白了國家的運轉(zhuǎn)和管理需要每個公民的參與。政治不僅僅是一些政府官員的事情，而是關(guān)系到每一個人的生活。在政治課上，老師常常提到“公民意識”和“公民責(zé)任”，讓我們認識到我們是國家的一份子，應(yīng)該為國家的繁榮和穩(wěn)定貢獻自己的力量。每次參加班級的民主生活會，我都能感受到自己的力量和責(zé)任，學(xué)會了如何正確表達自己的觀點，傾聽他人的想法，在集體中協(xié)助解決問題。這些經(jīng)驗和能力在未來的生活中都有很大的幫助。
其次，政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感和團隊合作精神。政治課教會了我如何關(guān)心他人、幫助他人和服務(wù)社會。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了貧富差距、教育不公和環(huán)境污染等社會問題。我參加了學(xué)校的志愿者活動，幫助一些貧困學(xué)生和社區(qū)的老人。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認識到社會的不公和需要改變及自己的責(zé)任。另外，我們經(jīng)常會分組進行課堂討論和項目研究，這讓我懂得了團隊合作的重要性。通過討論、合作和共同努力，我學(xué)會了與他人相互信任、聽取他人的意見和共同完成任務(wù)。
再次，政治學(xué)習(xí)讓我更好地理解和尊重不同的意見和文化。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們進行思辨性討論和辯論。這些活動讓我們學(xué)會了從不同的角度思考問題，了解不同的觀點和利益。通過與同學(xué)們的辯論交流，我學(xué)會了尊重他人的意見，學(xué)會了從相對客觀的角度看待問題。在這個多元化的社會，理解和尊重不同的意見和文化是非常重要的。政治學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了這種尊重和包容的思維方式。
最后，政治學(xué)習(xí)教會了我獨立思考和辨別信息的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的獲取變得容易，但信息的真?zhèn)魏蛢r值需要我們進行判斷。政治課上，老師經(jīng)常給我們一些與政治相關(guān)的新聞和事件，要求我們分析和表達自己的看法。這讓我學(xué)會了從多個角度收集信息、辨別真假、判斷價值。這種能力不僅在政治學(xué)習(xí)中有用，而且在生活中也同樣重要。獨立思考和辨別信息的能力是我們成長過程中必不可少的品質(zhì)。
總之，初中政治學(xué)習(xí)讓我對政治有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的公民意識和社會責(zé)任感。通過課堂上的討論和實踐，我學(xué)會了團隊合作、尊重他人和獨立思考。這些都是我在日后的人生和社會中都能夠受益的寶貴財富。我相信，在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治，做一個有責(zé)任心和社會意識的公民。
中國政治心得體會初中篇十二
《政治中國》是作者呂耀東的著作，囊括了中國政治發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢。在閱讀過程中，我受益匪淺，深刻了解了中國政治制度的特點與演變，從中汲取了很多啟示和感悟。
第二段：中國政治制度發(fā)展及特點
《政治中國》詳細介紹了中國政治制度的演進與特點。從封建社會的儒家思想、清朝的封建政治、民國時期的疆域邊界固定、解放后的馬列主義導(dǎo)向，到現(xiàn)在的制度化改革，中國的政治經(jīng)歷了幾次顯著轉(zhuǎn)折。相比于西方的民主規(guī)范，中國的政治體系更強調(diào)政治穩(wěn)定和集中力量辦大事，特別是對權(quán)力分散、思想多元化的抵制更為突出。
第三段：政治改革的現(xiàn)狀和方向
中國日益強大的經(jīng)濟和地位，讓人們對中國的影響力和發(fā)展方向產(chǎn)生了極大的興趣?！墩沃袊氛J為，中國的政治制度應(yīng)該與民主法制建設(shè)同步推進。雖然中國當(dāng)前的改革進程存在某種程度上的局限和挑戰(zhàn)，但是仍然有持續(xù)深化和優(yōu)化制度的可能性。
第四段：民主法制建設(shè)的重要意義
民主法制建設(shè)對于國家與社會的穩(wěn)定發(fā)展顯得至關(guān)重要?！墩沃袊窂娬{(diào)，良好的制度建設(shè)可以為國家的可持續(xù)發(fā)展提供一定保障。中國需要在實現(xiàn)政治穩(wěn)定的同時促進人權(quán)發(fā)展、推進司法獨立、落實言論自由和知情權(quán)等各方面的權(quán)利保障。
第五段：對中國政治的思考與期望
《政治中國》的閱讀，讓我深入反思了中國當(dāng)前的政治體系，希望我們的國家在未來的發(fā)展中能夠逐步賦予人民更多的話語權(quán)和選擇權(quán)。雖然當(dāng)前中國還面臨一些挑戰(zhàn)和困境，但我們相信通過努力和探索，中國的政治制度一定能夠更加成熟和復(fù)雜，滿足人民對更加穩(wěn)定、平等、自由的社會治理需求和期望。
中國政治心得體會初中篇十三
本組現(xiàn)有組員三人，中學(xué)高級教師二位，中學(xué)一級教師一位，分別在我校初中六至九年級的《思想品德課》授課，其中一位老師擔(dān)任九年級新教材《社會課》的授課任務(wù)。三位老師還分別擔(dān)任了我校分管德育的副校長、分管共青團工作的德育處副主任、分管學(xué)校通訊上報的校務(wù)干事。
本組是一個團結(jié)、協(xié)作、奮進的團體。多年來，不斷加強教研組建設(shè)，通過打造“對話、合作、反思、共享”的研修平臺，進一步顯現(xiàn)教研組在學(xué)校教學(xué)和校本研修工作中的功能和地位，使之成為教師提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐智慧的主陣地。
現(xiàn)將我們的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行匯報如下：
一.制度先行，活動有序
為使教研組活動有序開展，本組重視制度先行，由教研組長牽頭，在學(xué)校教
導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們制定了三項制度，并在實踐中不斷完善和改進，使教研組建設(shè)不斷取得成效。
在聽課制度方面：規(guī)定教師每學(xué)期必須聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，有詳細的聽
課記載，寫好聽后感，在集體教研活動進行交流。
在學(xué)習(xí)制度方面：我們每月安排一次集體學(xué)習(xí)二期課改理念活動，活動后教
師撰寫一份學(xué)習(xí)筆記。
在教研組活動制度方面：我們每學(xué)期有教研計劃和總結(jié)，有每月的活動總結(jié)，
并得到學(xué)校分管中學(xué)的教導(dǎo)主任指導(dǎo)和監(jiān)督;除了積極參加學(xué)校教導(dǎo)處安排的教研活動外，我們每月自己安排一次教研活動，為保證活動的質(zhì)量，我們嚴格做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講”，并作好活動記錄。
二.專業(yè)關(guān)注，與時俱進
本組在平時能為人師表，落實“以人為本”的教育理念，開展學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)生對思品課普遍反映良好。瞿紅斌、金中偉老師獲得20xx年度實驗學(xué)?！笆褞煹聵吮狈Q號。組員之間平等、友愛，在各項教育教學(xué)活動中做到資源共享，互幫互助，共同前進。
教研組長瞿紅斌老師認真做好各項教研活動的策劃、組織工作，較好地完成對理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研修等工作的指導(dǎo)和引領(lǐng);自20xx年開始使用二期課改新教材以來，主持開展新教材的授課提綱，探索新教材的教學(xué)法，建立新教材資源庫;平時關(guān)心組員的教學(xué)動態(tài)，注意收集組員在教學(xué)工作中的閃光點和所取得的成績，及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并通過校園網(wǎng)、廣播等形式宣傳我組的活動動態(tài)。
本組非常重視培訓(xùn)工作，樹立與時俱進的發(fā)展意識。在認真完成學(xué)校層面的培訓(xùn)外，本組教師積極參加區(qū)級及以上的教育教學(xué)培訓(xùn)，金中偉老師參加了20xx年上海市新農(nóng)村教師專業(yè)培訓(xùn)、南匯區(qū)骨干教師培訓(xùn)、20xx年上海市名師培養(yǎng)工作，王欣老師參加了20xx年呂型偉教育思想高級研修班，瞿紅斌老師參加了20xx年“探索國際人道法師資培訓(xùn)班”，通過以上培訓(xùn)，提升了本組整體的教育教學(xué)素養(yǎng)。
結(jié)合初中思品課學(xué)科特點，本組在校電腦老師的幫助下，開展了制作多媒體課件的校本培訓(xùn)，通過自學(xué)和電腦老師點評的形式開展培訓(xùn)，取得了較好的效果，現(xiàn)在組員都能獨立制作課件，也能經(jīng)常使用多媒體上課，在20xx年南匯區(qū)中學(xué)政治教師課件比賽中金中偉老師、瞿紅斌老師獲一等獎。
平時本組重視培訓(xùn)資料的積累和記載，規(guī)定組員每參加完培訓(xùn)要寫學(xué)習(xí)筆記，并在集體教研活動中經(jīng)驗分享與交流。
本組專職教師100%，有一位區(qū)級學(xué)科骨干，一位校級骨干。
三.活動規(guī)范，行為跟進
在新課程背景下，本組教研活動能做到整體部署、目標指向清晰、活動有條不紊。教研活動的內(nèi)容分為兩大塊，一塊是結(jié)合學(xué)校的課題“享受教育”開展教研活動，另一塊是按照教學(xué)五環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價)進行。
每次活動都力求主題性和計劃性，事先在教研活動的規(guī)范化、有效性方面動腦筋，下功夫。要求教師帶著問題參加教研活動，樹立和培養(yǎng)活動后自覺“行為跟進”的意識和習(xí)慣，使每一次教研活動都能促進教師的專業(yè)發(fā)展。在活動形式上體現(xiàn)多樣性，有聽課、說課、評課、集體備課、聽講座、專題討論等活動。組員活動出勤率高，基本上達到100%。教研組長能認真記載好《教研組工作手冊》，積累相關(guān)資料，供下階段教研活動參考和分享。
四.重視細節(jié)，措施到位
本組在教學(xué)常規(guī)管理上重視細節(jié)，把常規(guī)工作提升到師德高度，措施到位。在備課方面，基本上做到有詳案，有課前設(shè)計分析和課后教學(xué)反思，鼓勵教師針對自己的情況個性化備課;在上課方面，能落實二期課改理念，方法多樣，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動;對學(xué)生的練習(xí)冊批閱規(guī)范，有針對性的文字溝通;課前課后對行規(guī)較差學(xué)生進行思想溝通和疏導(dǎo)，能開展耐心細致的做思想工作，每位教師都有一位幫輔對象，定期進行幫輔活動，有“幫輔記錄”;對學(xué)生學(xué)習(xí)評價力求多元化、科學(xué)化，注重學(xué)生平時言行考查，認真實施《上海市學(xué)生成長記錄冊》，全面考查與評價學(xué)生的達成情況。
五.團隊合作，成績顯著
本組團隊意識強，團結(jié)合作，整體教學(xué)成績在全區(qū)名列前茅，從20xx年以來歷年的中考和等級考試中我校政治學(xué)科大都名列前3名，其中在比較近的20xx年、20xx年、20xx年的南匯區(qū)九年級政治等級考試中我校平均分連續(xù)三年名列全區(qū)第1名。
在學(xué)生獲獎方面也成績斐然，從20xx年到現(xiàn)在，有3人次學(xué)生獲得市級及以上獎項，有23人次學(xué)生獲得區(qū)級獎項。
六.科研引領(lǐng)，探究實踐
本組重視科研引領(lǐng)教學(xué)的作用，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組，本組教師每學(xué)年認真學(xué)習(xí)1-2本教育教學(xué)專著，能在組內(nèi)進行學(xué)習(xí)體會的交流，并有記錄。
本組于20xx年立項校級課題《民族精神教育與初三思想政治課教學(xué)》，并于20xx年完成。本組現(xiàn)有區(qū)級研究課題《80后班主任班級管理的對策研究》，已經(jīng)開展有目標、有序列、有成效的研究，并有階段性研究成果，計劃于20xx年3月完成。本組教師能積極組織并很好地開展校本《思品課中開展民族精神教育》的研究，活動有記錄、有反思。
每學(xué)年，教師有一定數(shù)量的教學(xué)論文在區(qū)級以上的刊物上發(fā)表或在論文競賽中獲獎。從20xx年至今，本組發(fā)表和獲獎?wù)撐氖屑売?篇，區(qū)級有4篇， 截止11月，為區(qū)政治教研網(wǎng)提供4篇優(yōu)質(zhì)資源。
本組有對外交流活動，能組織本組教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，聽報告、講座;校際間每學(xué)年能開展1-2次交流、研討活動。
七.加強交流，專業(yè)引領(lǐng)
10月，金中偉老師為全區(qū)社會課老師上示范課。本組三位教師都曾是全區(qū)中學(xué)政治中心組成員，金中偉老師現(xiàn)在是社會課中心組組長。
中國政治心得體會初中篇十四
近期讀完了鄭義《政治中國》一書，讓筆者對中國政治歷程有了更全面的認識和了解，其中有不少收獲和感悟。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會，探討這本書的主要思想和精髓，以及它對我個人的啟示和影響。
一、政治文化的深層次影響
作者在本書中首先講述了中國古代的政治制度和政治文化，并強調(diào)了它們對于中國社會的深層次影響。我在閱讀這一部分的時候，時常會想到中國現(xiàn)今的政治局勢，以及當(dāng)前面臨的一系列問題。在我看來，中國的政治體系是一種受到文化和歷史影響的特殊制度，它的發(fā)展會受到外來因素的影響，但同時也不會像西方國家那樣完全模仿它們的政制，這種特殊的政治生態(tài)在全球范圍內(nèi)是獨一無二的。
二、強勢政治制度下的政治發(fā)展
在《政治中國》的第二部分中，作者探討了中國經(jīng)過幾個重要歷史時期的政治發(fā)展。最重要的時期應(yīng)該是國共內(nèi)戰(zhàn)，尤其是1949年人民共和國建立以來的時期。在這個時期，中國政治制度經(jīng)歷了不斷的變化和發(fā)展，其中包括高度集權(quán)式的政治體系、文化大革命等等，這使得中國的政治制度和發(fā)展具有了較為深刻和獨特的特點。
三、中國特色社會主義的探索
隨著中國的日益崛起和改革開放的逐漸深入，《政治中國》的第三部分是關(guān)于中國特色社會主義的探索和理論。在這一部分中，作者分析了中國現(xiàn)代化和全球化的需要，同時也指出了中國特色社會主義與自由民主國家模式的區(qū)別?？偟膩碚f，中國特色社會主義是基于中國大陸的狀況和發(fā)展階段，融合了其政治、文化和經(jīng)濟特色的一種探索和實踐。
四、政治發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題
書的第四部分涉及到政治發(fā)展中的挑戰(zhàn)和問題，其中最重要的就是中國的腐敗問題。作者認為腐敗已經(jīng)成為中國最突出的問題之一，這從某種意義上可能也是由于過于強勢的政治體系，導(dǎo)致國家機器經(jīng)常違反規(guī)則和法律。腐敗問題在中國對外交往中也產(chǎn)生了嚴重負面影響，牽涉到了全球化和新形勢下的本土化問題。
五、個人對此的看法和體會
閱讀完《政治中國》之后，我對中國的政治發(fā)展和國際地位有了更清晰的認識。作為一個外地人，我對中國的歷史和政治的認識相比生活在中國的人會更加的理論和抽象，但這本書使我逐漸進入到中國現(xiàn)實的脈絡(luò)中。我認為中國仍然面臨許多挑戰(zhàn)，包括對內(nèi)的腐敗問題、治理問題，以及對外的新挑戰(zhàn)，但這也為中國提供了成長、改革和創(chuàng)新的機遇，可以讓它更好地適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的現(xiàn)實?？偟膩碚f，這本書是一本值得深入學(xué)習(xí)和思考的政治專著，不僅涉及到了中長期政治發(fā)展的歷史和實踐，還提供了許多激發(fā)思考的深刻見解和思想啟示，對于加強了解中國，具有非常重要的意義。
中國政治心得體會初中篇十五
作為家長，在孩子的成長過程中，我們始終關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)和生活，但是近年來，家長們也逐漸認識到了自身在孩子的政治教育中的重要性，因此，如何引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育成為了我們家長需要思考和解決的問題之一。在這個過程中，我有了一些自己的體會和想法。
第一段：強化自身政治意識，開展家庭政治教育
要想引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育，首先自身就得有足夠的政治意識和敏感性。作為一個合格的家長，在日常生活中充分表達政治意識，關(guān)注時事新聞，了解政治形勢，成為自身的責(zé)任。另外，在家庭政治教育方面，我們家長也應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，合理設(shè)置教育環(huán)節(jié)和材料，強化家庭政治教育，加深孩子的政治意識。
第二段：關(guān)注孩子的課堂政治教育
在課堂政治教育方面，我們家長需要多關(guān)注和了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。平常可適當(dāng)了解孩子的作業(yè)，看看孩子的政治筆記，或是和孩子談?wù)務(wù)n堂上的一些講解。此外，父母還可以通過給孩子買一些具有政治意義的書籍、依靠電視媒體和網(wǎng)絡(luò)多方位獲取與政治有關(guān)的信息等，來為孩子提供更廣泛的政治教育資源，更好地引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育。
第三段：加強家庭教育，協(xié)助學(xué)校開展政治教育
在政治教育方面，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)校教育，還可以發(fā)揮自身在家庭中的教育功能，加強家庭教育。在與孩子的溝通中，我們應(yīng)當(dāng)加強對政治事務(wù)的了解，為孩子提供更多的信息和知識，同時鼓勵孩子參與社會政治活動。此外，我們還可以積極參與和支持學(xué)校開展有關(guān)政治教育的活動，發(fā)揮自身的積極性和力量，為孩子的成長和未來做出積極的貢獻。
第四段：建立孩子正確的價值觀
在進行政治思想教育時，家長不僅要讓孩子了解政治知識，同時更要在價值上引導(dǎo)他們，讓孩子形成合理的政治觀和人生價值觀。比如在與孩子的溝通過程中，我們可以引導(dǎo)他們正確對待政治相關(guān)的話題，提高思考能力和分辨真?zhèn)蔚哪芰?。而?dāng)孩子遭遇政治困境時，我們也要開導(dǎo)和鼓勵他們保持堅定和勇氣，讓他們學(xué)會在磨難中成長。
第五段：深入了解和思考政治教育的重要性
最后，在進行家庭政治教育和引導(dǎo)孩子進行正確的政治思想教育中，我們家長也應(yīng)該始終保持教育觀念的創(chuàng)新和開放性。要不斷學(xué)習(xí)和更新政治知識，深入了解和思考政治教育的重要性和意義，成為積極的參與者和推動者。如此，才能真正幫助孩子了解社會政治狀況，增加對世界的認識，塑造自己的個性。
中國政治心得體會初中篇十六
初中家長是指有中學(xué)兒子或女兒的家庭，家長們對于自己的子女的成長和發(fā)展都非常關(guān)注。但是在這個教育重壓下，家長們常常在學(xué)業(yè)和德育上發(fā)生矛盾，而這些矛盾又往往牽扯到家長政治觀念的問題。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎宜私獾降某踔屑议L政治心得體會。
第二段：了解政治政策
首先，作為一個初中家長，首先必須了解一些基本的政治政策，比如班級管理制度、道德教育、以及政治安全等方面的知識。在了解這些方面的知識的同時，家長們也必須了解自己的孩子所處的環(huán)境和班級特點，這樣自己才能正確的給自己的孩子提出建議和方向。
第三段：教育與思想意識
其次，在初中階段，家長們要重視自己孩子的教育和思想意識建設(shè)。比如，孩子應(yīng)該學(xué)會如何尊重他人、如何體諒他人，同時也應(yīng)該學(xué)會正確的人生觀和社會觀。此外，家長們還要重視家庭教育，要讓自己的孩子養(yǎng)成正確的價值觀和道德觀念，在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為。
第四段：溝通和互信
再次，作為一個初中家長，我們需要注重與老師、孩子的溝通和互信。溝通可以為我們提供了一個更加全面的信息，讓我們更好的幫助孩子。同時，它還為我們提供了協(xié)調(diào)不同意見的機會。在此基礎(chǔ)上，建立互信就更加容易了。當(dāng)我們了解了老師的工作重點和孩子的特點時，我們就能更好的幫助孩子，保證其健康成長。
第五段：正確引導(dǎo)
最后，我們應(yīng)該引導(dǎo)我們的孩子正確的看待政治現(xiàn)象。在媒體的包裝下，孩子不可避免地會接觸到各種各樣的信息，作為家長的我們需要耐心的解釋和分析，引導(dǎo)我們的孩子理性思考，正確看待現(xiàn)實。同時，還需要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，不斷提高其意識和素質(zhì)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 結(jié)語：
總之，作為一個初中家長，我們對于孩子的成長和發(fā)展都必須倍加關(guān)注。在學(xué)業(yè)和德育上，我們會面臨很多矛盾和問題，但只要我們掌握了正確的方法和技巧，我們就能夠克服困難，幫助孩子在成長中茁壯成長。
中國政治心得體會初中篇十七
一、增強了人文性。
在以往的政治課教學(xué)中，人們過于強調(diào)了政治課的政治性，忽視了政治課的“人文性”，政治課給人們一種只能講政治的感覺，使初中政治課教學(xué)缺少了人情味，遠離初中生的生活，嚴重地影響了初中政治課的教學(xué)效果。新課程標準以更加開闊的眼光和寬廣的胸懷對初中思想品德課程進行了新的定位，在繼承和發(fā)揚舊課程標準強調(diào)的初中思想品德課程的“思想性”特征之外，增強了“人文性”。強調(diào)初中思想品德新課程要“注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長需要與生活體驗，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，不斷豐富學(xué)生的思想情感，引導(dǎo)學(xué)生確立積極進取的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神，促進學(xué)生人格健康發(fā)展。
二、加大了品德教育的力度。
青少年時期正是思想品德形成的關(guān)鍵時期，也是學(xué)做人的關(guān)鍵時期，因此，必須緊緊圍繞他們成長過程中遇到的思想品德問題進行教育。以往的初中思想政治課教學(xué)對初中學(xué)生的品德教育明顯不夠，對初中學(xué)生現(xiàn)實生活的指導(dǎo)也較為薄弱，為了改變初中學(xué)生品德教育薄弱的狀況，新課程標準根據(jù)初中學(xué)牛思想品德形成的需要，加大了品德教育的力度。
三、高度重視實用性。
著名的教育家貝克曾指出，盡管各國，各民族乃至個人具有多種價值內(nèi)容，但是人類“學(xué)會過美好生活”的愿望是共同的。初中思想品德課教學(xué)的真正任務(wù)應(yīng)該是使學(xué)生獲得幸福的生活。要實現(xiàn)這一任務(wù)必須切人中學(xué)生的生活世界，因為學(xué)生不可能把自己的生活、自己的印象、自己的感受丟在校門之外，學(xué)生的可接受性，是初中思想品德課教學(xué)取得效果的一條“紅線”。思考課程實施中教師面臨的挑戰(zhàn)和我們?yōu)榻處熖峁┑闹С种g的關(guān)系，同時從專業(yè)、資源、制度和文化四個方面審視教師遭遇的沖擊，并且為其提供相應(yīng)的引領(lǐng)和支持，使這些方面的'變化能夠達到同步。在專業(yè)方面，要為教師提供具體、及時的專業(yè)指導(dǎo)，使其明確專業(yè)發(fā)展的方向；在資源方面，要有合理而充足的資源配置，并為教師提供與改革理念相匹配的課程材料；在制度方面，學(xué)校和行政部門要調(diào)整現(xiàn)有的組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章程序，為推動教師改變提供制度保障；在文化方面，改革的倡導(dǎo)者和促進者要更新那些與變革理念不相匹配的文化規(guī)范和價值觀念，為教師改變提供寬松有利的社會文化環(huán)境。概言之，所有這些措施的目的都在于為教師在充滿不確定因素的改革情境中的自我改變創(chuàng)設(shè)一種安全的心理氛圍，引導(dǎo)和鼓勵其專業(yè)實踐朝向符合我們預(yù)期的、有利于課程實施的方向發(fā)展。
中國政治心得體會初中篇十八
初中英語新課改進行幾年了，作為一線的課改教師，我發(fā)現(xiàn)新課改確實給教師和學(xué)生帶來了巨大的變化，自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式在課堂上越來越普及。但是新課改也給我們帶來了一些困惑，如：有的學(xué)生在聽、說、讀、寫等各方面的水平都較以前同級的學(xué)生高出許多，但差生所占的比例也比以往高，學(xué)生的兩極分化從初一就開始凸顯。這樣學(xué)生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧，無疑增大了授課的難度。盡管新課改在某些方面取得了一定的成果，但新課改仍困難重重，面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。其表現(xiàn)有以下幾個方面：
一、新教材部分內(nèi)容與實際生活有些脫節(jié)
新課標英語的目的之一是想讓新教材更加貼近生活、貼近學(xué)生，使之與學(xué)生的實際生活密切聯(lián)系，從而使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)英語的動力。而教材中有些內(nèi)容對農(nóng)村學(xué)生來說好似是紙上談兵，例如pizza等等，學(xué)生對他們毫不熟悉，失去了興趣，因而也得不到鞏固，面向全體也就成了一句空話。
二、新教材的操作難度大，加大了教師的備課與授課難度
新課標英語每個單元都圍繞一個具體的話題展開，教師在備課時需要自己精心編排方能授課，可是教師手頭又沒有現(xiàn)成的資料或教學(xué)輔導(dǎo)材料可以利用，而且很多話題較新，教師處理起來確實有一定的難度，這就增加了教師的備課難度。而且每個單元相對獨立，不象以往那樣知識成體系，許多教師一時還不能完全適應(yīng)。更何況，我們現(xiàn)在每人教兩個班，最多的有六十多人，除正式課節(jié)外還要上早午自習(xí)，每周有近二十節(jié)課。除了上課，其余的時間要備課、批改作業(yè)，要應(yīng)付上面的各種檢查、聽課等等。
三、小學(xué)與初中的英語教學(xué)嚴重脫節(jié)，是英語新課改的又一障礙
在小學(xué)，只有語文和數(shù)學(xué)是主科，而英語只是副科。小學(xué)從三年級開設(shè)英語課程，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等方面，雙方已經(jīng)脫節(jié)。加上許多人認為，小學(xué)英語學(xué)好與否沒有關(guān)系，反正上初中以后仍要從頭開始學(xué)。因此，英語教學(xué)的所有壓力都留給了初中英語教師，使小學(xué)英語教育形同虛設(shè)。新課標英語詞匯量大而難，話題范圍廣，且初中開設(shè)的科目多，各科的壓力大，時間緊，因此許多學(xué)生一接觸英語就有畏難情緒;面對大班額，教師精力又有限，如果配合不好，有些學(xué)生往往會落伍，以后再想彌補真是難于上青天。給很多學(xué)生帶來了很大損失，造成了許多遺憾。
四、新教材的詞匯量太大，不少單詞拼寫難，嚴重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也影響了教師的授課質(zhì)量。
新課標英語的詞匯量超出以往教材的好幾倍，因而對學(xué)生僅是英語詞匯量方面，就成為他們學(xué)習(xí)英語的一大障礙，使他們對英語學(xué)習(xí)抱有畏難情緒。再加上不少單詞的拼寫太難，記憶起來實在太費勁，有將近一半的學(xué)生難以記憶，面對這么多令人望而生畏的單詞，即使孩子的求知欲再強，也不會對自己絲毫不感興趣的東西牢固記憶吧，畢竟他們還只是孩子。如果教師逼著學(xué)生記，勢必使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去興趣乃至產(chǎn)生厭惡，稍有不慎就會使學(xué)生徹底放棄英語學(xué)習(xí)，甚至影響其一生的發(fā)展前途，這無形之中給教師的教學(xué)增加了新的壓力。
五、評價體系陳舊落后，使教師在新課改中缺乏積極性、創(chuàng)造性與主動性
新課程標準所提倡的評價理念主要的是要“注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展”。而事實上，幾乎所有的學(xué)校對教師教學(xué)水平的評價，都以其所教班級的考試成績作為最主要的甚至是唯一的標準。由于評價教師只看學(xué)生筆頭考試的成績，只重考試結(jié)果，甚至把這作為教師評先選優(yōu)的最重要的衡量標準。因而，教師在教學(xué)過程中，也不敢完全放開手腳采用新課標，而是想盡一切辦法來提高學(xué)生的筆頭考試成績。上面評價教師的尺度又直接影響著教師對學(xué)生的評價。
由于存在上述的原因，新課改的實施還存在諸多的問題與矛盾，要保障英語新課改的順利實施，還應(yīng)多站在教師與學(xué)生的實際情況這一角度看問題。
總之，要想真正獲得全體英語教師積極參與英語新課改，的確還有一段路要走。同時也需要我們?nèi)w英語教師做出很多努力。
我認為作為初中英語教學(xué)工作者應(yīng)做到：新教法以學(xué)生為主體，就必須把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;重視語音訓(xùn)練，打好語音基礎(chǔ);重視單元檢測，保證新教材的`教學(xué)質(zhì)量。
聽、說、讀、寫是英語重要的教學(xué)手段，也是這套新教材要求達到四會的目標――培養(yǎng)出具有初步運用英語進行交際能力的一批新人。這是本套教材的突出特點，也是我國英語教學(xué)歷程中的一個顯著轉(zhuǎn)折點。如何適應(yīng)并且能教好這套新教材，是擺在我們初中英語老師面前的一大課題。對如何教好這套教材筆者認為應(yīng)注意以下幾方面。
(一)培養(yǎng)學(xué)生的主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、明確學(xué)習(xí)目的，在運用中增強學(xué)習(xí)興趣。中學(xué)生年齡小，閱歷少，對學(xué)習(xí)英語的目的往往不十分清楚。他們把英語只看作升學(xué)考試中要通過的一個考試科目，對于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯燥乏味，要使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，除了從道理上宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性外，還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語，讓他們在運用中嘗到樂趣。如開展一些情景對話，值日生每天用英語匯報情況，在學(xué)習(xí)中組織一些英語游戲等。還要盡量組織好第二課堂活動，如英語朗誦會，各種英語競賽，學(xué)唱英文歌曲，閱讀簡易英文書報。辨認日常生活用品上持有的英語說明等。
2、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究表明，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并獲得知識，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)造輕松愉快氛圍的關(guān)鍵是使學(xué)生對教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時也是師生雙方的感情和思想的交流。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認知活動。
3、不斷變換教學(xué)形式，改進教學(xué)方式有利于保持學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本是教師講、學(xué)生聽，整節(jié)課學(xué)生大多當(dāng)錄音機，而教師講的內(nèi)容多，都是語法，很少讓學(xué)生自己動口(除了提問)，恨不得一下子全倒給學(xué)生，這樣學(xué)生一節(jié)課都在忙著記筆記，教師又講得很累，課堂上學(xué)生收獲就是一本本筆記，課內(nèi)消化不了，課后怎能吸收?一種好的教學(xué)形式連續(xù)不斷地使用也會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。從生理上講，單一的形式容易導(dǎo)至大腦刺激的單調(diào)，使興奮轉(zhuǎn)化為抑制，降低學(xué)習(xí)效率。而從心理上講，中學(xué)生正處干活潑好動、喜歡變換的時期，再好的教學(xué)形式和練習(xí)形式，如簡單重復(fù)太多，學(xué)生也會興趣銳減。因此，中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的好奇、好動、好玩、好勝等特點和思維發(fā)展規(guī)律，采用多種形式，如做游戲、講故事、觀看幻燈、錄相、聽錄音、進行有趣的比賽和角色扮演、唱歌曲等。
(二)重視語音，打好語音基礎(chǔ)。如果能夠打下堅實的語音基礎(chǔ)，也就拿到了英語入門的鑰匙，也是練好聽、說、讀、寫的基本功的基礎(chǔ)。
教科書一開始就十分重視語音教學(xué)，緊密結(jié)合字母單詞和句子的教學(xué)，系統(tǒng)地安排了語音練習(xí)。因此，我們教師要正確把握要求，把語音教學(xué)貫穿于始終。把語音教學(xué)作為初一英語教學(xué)的主要任務(wù)之一。做到長期訓(xùn)練階段側(cè)重，綜合提高。在語音教學(xué)中教師應(yīng)特別注意自身語音，充分發(fā)揮課本錄音的作用。聽音是語音教學(xué)的根本方法，要堅持先聽音后開口，做到聽清發(fā)準。讓學(xué)生在學(xué)語音的過程中盡可能地受到正確的語言熏陶。
(三)注意培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。交際能力是通過交際活動培養(yǎng)起來的。交際活動指用所學(xué)語言真實地、自由地交流思想，共同完成某項任務(wù)。交際能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，而且要精心組織和精心設(shè)計，否則學(xué)生就動不起來，或動而無效。交際能力的培養(yǎng)可按照下列幾方面進行由淺入深的訓(xùn)練。
(1)一般打招呼和簡單的客套話。如：goodmorning!howareyou?
(2)交流信息，介紹自己的好朋友，classtwo;介紹自己的住處，weliveinzhongshanroad;介紹過去的經(jīng)歷，iwentshoppinglastsunday;介紹個人的一個打算，i'mgoingtovisituncleli。
(3)討論共識。
(4)解決問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
教師可以對新課的主要內(nèi)容擬幾個問題，讓學(xué)生帶著問題去看課文，邊看邊思考，不懂的作個記號，上課各個學(xué)生都有自己的難點、疑點，這樣久而久之學(xué)生自己會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，讓學(xué)生自己通過知識來學(xué)習(xí)新知識，就懂得了新舊知識的聯(lián)系。在教師來教新課之前，學(xué)生對教材就有了不同程度的理解和掌握。
2、培養(yǎng)學(xué)生用自己語言復(fù)述課文，可以給學(xué)生keywords或自編與課文相關(guān)的對話，或是對于課文提出問題來討論。
3、鼓勵學(xué)生獨立學(xué)習(xí)時，試做還沒教的例題練習(xí)，先做一遍，不怕錯，讓學(xué)生自己摸索和掌握解題方法和規(guī)律，也許不會做的，就是課文新的語法點，這樣學(xué)習(xí)新語法點時，就更專心、認真，更得心應(yīng)手。
(五)要重視單元檢測，保證新教材的教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)對每一教學(xué)單元進行教學(xué)檢測，通過這種手段測試學(xué)生對所學(xué)知識、技能、技巧和能力的真實和綜合應(yīng)用程度。為了達到這個目的、教師應(yīng)對測試提出具體的知識、技能、技巧和能力各方面的要求。
知識方面，要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識，尤其是課本中的“四會”內(nèi)容。
要求學(xué)生運用所學(xué)語言、詞匯、語法知識在聽、說、讀、寫方面體現(xiàn)出來。技巧方面，要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上，循環(huán)往復(fù)，達到對技能的熟練掌握，使技能的運用自動化。能力方面，要求學(xué)生在知識、技能和技巧的基礎(chǔ)上，要有綜合能力，即能把三者結(jié)合起來，為交際初步運用英語。
要做好單元檢測，就要求教師必須努力、鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識、語言范圍。注意傳授知識的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個單元的教學(xué)重點，并準確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計或選用檢測試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面，又要突出重點，難易要適中，能夠較全面地檢測學(xué)生聽、說、讀、寫能力和初步運用英語的交際能力。要做好檢測后的講評工作。
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中國政治心得體會初中篇十九
常言說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的開頭，直接影響學(xué)生的情緒，以及思維的活躍程度，結(jié)合學(xué)生身邊的實例導(dǎo)入新課，不但可以使學(xué)生所學(xué)的問題具體化、形象化，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了求知的內(nèi)驅(qū)力。因此，成功的導(dǎo)入在課堂教學(xué)中起著非常重要的作用。本學(xué)期學(xué)校本著提高高中教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的目標實施了為期八周準備工作以迎接優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式大賽，在此期間我有幸學(xué)習(xí)了很多位優(yōu)秀教師的課?？偨Y(jié)所聽的課，感覺堂堂有精彩,課課有新意，每節(jié)都有其精彩與獨到之處。特別是政治課堂案例導(dǎo)入這一領(lǐng)域給我的印象是比較深刻的，我想就此談?wù)勎业母邢搿?BR> 運用案例導(dǎo)入新課時，要特別注意案例的針對性和新穎性。這種針對性體現(xiàn)在既要針對教學(xué)內(nèi)容來選擇，又要針對學(xué)生實際，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理狀態(tài)、知識基礎(chǔ)、思想水平等來設(shè)計，而這種新穎性則可體現(xiàn)在分析案例的角度新，即對學(xué)生熟悉的材料，通過從新的角度進行分析，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感，進而導(dǎo)入新課。例如在聽高二李坤華老師講文化生活《弘揚中華民族精神》這一框內(nèi)容時，在進行新課前他讓學(xué)生回憶眾人皆知的寓言故事《愚公移山》，接著提出了幾個問題：你們認為愚公精神屬于中華民族精神基本內(nèi)涵的哪些方面?這種精神對我們今天來講過時了嗎?愚公挖山的過程還值得效仿嗎?在現(xiàn)代社會中，我們還需要發(fā)揚愚公精神嗎?在提出這些問題的后，讓學(xué)習(xí)積極思考討論。他的這種導(dǎo)入方法非常精辟，起到溫故引新的作用。還有他在講《傳統(tǒng)文化的繼承》介紹傳統(tǒng)建筑時，用我們客家人所熟悉的圍龍屋為例。通過簡介圍龍屋，讓學(xué)生感悟我國傳統(tǒng)建筑的獨特魅力，讓學(xué)生思考：圍龍屋的歷史和風(fēng)格體現(xiàn)了哪些傳統(tǒng)文化內(nèi)涵?最后他做了總結(jié)：隱含的文化精神首先反映了客家人團結(jié)互助、敬老尊賢、禮貌文明、知書達理的傳統(tǒng)美德。然后針對現(xiàn)在農(nóng)村很多圍龍屋都已年久失修，且越來越多的人開始搬出圍龍屋另建新居，這種現(xiàn)象讓學(xué)生分析“今天土地資源越來越緊缺，是否應(yīng)該把這些老屋拆掉改建其它”?因為這種現(xiàn)象在學(xué)生身邊普遍存在，而且有了開頭對圍龍屋的介紹作鋪墊，所以學(xué)生們都非常感興趣，并提出了各自的看法。有人說：“圍龍屋是祖屋，不能拆”，也有人說：“圍龍屋建筑風(fēng)格奇異，拆了就不能再建出這樣的圍龍屋了”等等。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以總結(jié)：“作為客家文化的代表，圍龍屋不僅是客家人千百年來在居住文化上的智慧結(jié)晶，同時也體現(xiàn)了客家人的生活細節(jié)，包含著豐富的文化內(nèi)涵,應(yīng)給予適度的保留”，這樣在輕松的討論氛圍中逐漸讓學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容。
通過這次的聽課學(xué)習(xí)深深感受到教師在任何備課活動中，都不妨仔細地去思考一下學(xué)生在有關(guān)本節(jié)課的知識點方面已經(jīng)積累了哪些生活案例，現(xiàn)實生活中哪些案例可以作為本次教學(xué)的鋪墊，讓學(xué)生從事哪些實踐活動中可以強化對這些知識的掌握等等。作為政治教師更應(yīng)與時俱進變革教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)新課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在活動中感受社會、體會生活。
總之，通過聽課學(xué)習(xí)，再次體會到：
1、導(dǎo)入的題材必須具有較強的針對性。
教師設(shè)計導(dǎo)入一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而不能脫離教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入方法要簡明扼要。盡可能用少量的語言說明課題要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、意義和要求。一開始就要把學(xué)生的思路帶入一個新的知識環(huán)境中，讓學(xué)生對要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容產(chǎn)生認識上的需要。如果導(dǎo)入與內(nèi)容脫節(jié)，不管導(dǎo)入多么別致、精彩、吸引入勝都不可能產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
2、要對教學(xué)內(nèi)容有一定的啟發(fā)性。
導(dǎo)入對學(xué)生接受新內(nèi)容具有啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生解決問題的強烈愿望，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進他們更好地理解新教材。因此設(shè)計導(dǎo)入進，應(yīng)從學(xué)生的知識、能力、思想實際出發(fā)，運用教材內(nèi)容的重要之處，采用揭示矛盾、設(shè)置懸念、提出問題等方法，從生疑、質(zhì)疑入手，讓學(xué)生能由此想到彼、由因想到果、由表想到里，收到“一石激起千層浪的教學(xué)效果”。
3、導(dǎo)語設(shè)計要具有科學(xué)性。
中國政治心得體會初中篇二十
作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了初中政治支教活動。在這段時間里，我不僅與學(xué)生們建立了深厚的情感，也對政治教育的重要性有了更深刻的認識。下面我將分享我在初中政治支教中的心得體會。
第二段：關(guān)于教學(xué)方法與技巧
教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素。在初中政治支教中，我采用了多元化的教學(xué)方法，力圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先，我注重啟發(fā)式教學(xué)，在案例分析和小組合作等活動中引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)其批判性思維。其次，我還通過問答、討論和模擬等活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。此外，我也盡量運用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合動畫、視頻等形式，使課堂更加生動有趣，便于學(xué)生理解和吸收知識。
第三段：關(guān)于溝通與交流
成功的教學(xué)離不開與學(xué)生的有效溝通與交流。在初中政治支教中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對政治的興趣普遍較低，因此首先我努力創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們感受到政治的趣味和實用性。其次，我注重與學(xué)生的心理溝通，在課堂上引導(dǎo)他們表達想法與觀點，并積極給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心。此外，我還通過舉辦班會、主題講座等形式，與學(xué)生們進行面對面的交流，了解他們的需求和問題，進一步優(yōu)化教學(xué)方案。
第四段：關(guān)于啟發(fā)思考與個性發(fā)展
政治教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維。在初中政治支教中，我注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和發(fā)表意見的能力。我鼓勵學(xué)生們提出問題、進行討論，并盡可能給予不同的觀點和答案，讓他們學(xué)會從多個角度思考問題。同時，我也盡量關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，鼓勵他們在政治學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與特長，并充分發(fā)揮出來。
第五段：總結(jié)與展望
通過參與初中政治支教活動，我收獲了很多。我不僅提高了教學(xué)能力和組織能力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通交流的能力。我也深刻意識到，政治教育對于學(xué)生德育和思維能力的培養(yǎng)非常重要，我們應(yīng)該多角度地進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動學(xué)習(xí)的能動性。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治教育，并努力將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為培養(yǎng)具有良好政治素養(yǎng)和批判性思維能力的學(xué)生盡自己的一份力量。
中國政治心得體會初中篇二十一
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的新方式。政治作為一門重要課程，也開始借助網(wǎng)絡(luò)平臺向全國的學(xué)生傳授知識。我在初中政治網(wǎng)課學(xué)習(xí)的這段時間內(nèi)，深刻體會到了網(wǎng)課的好處和不足之處。通過網(wǎng)課，我更加深入地了解了政治知識，不僅加深了對國家制度和政治運作的理解，還培養(yǎng)了我的獨立學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。然而，相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)課還存在一些問題，如缺乏互動性、容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的惰性等。在接下來的文字中，我將就初中政治網(wǎng)課的優(yōu)點和缺點進行更加詳細的論述。
首先，初中政治網(wǎng)課通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運用，讓學(xué)習(xí)變得生動有趣。在網(wǎng)課中，老師會運用PPT、視頻、動畫等多種形式將抽象的政治概念具象化，為我們講解和展示相關(guān)知識。比如，老師通過展示一段視頻、圖片或者動畫，讓我們更加形象地感受到了國家政治制度的運行過程。這種多媒體的運用不僅使我們對政治知識有了更加深入的理解，還大大提高了學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。
其次，通過網(wǎng)課我培養(yǎng)了一定的獨立學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們需要自己閱讀教材、整理筆記，有時還需要通過搜索引擎查找相關(guān)資料進行拓展學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法和能力的培養(yǎng)，不僅可以幫助我們更好地理解政治知識，還能在日常生活中培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們也能很好地了解到如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，提高我們的信息獲取和處理能力。
然而，初中政治網(wǎng)課也存在一些問題。首先，網(wǎng)課缺乏互動性。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生可以與老師進行面對面的交流互動，提出問題和觀點，老師也可以根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)方法。而在網(wǎng)課中，學(xué)生很難與老師進行互動，很多時候只能是被動地接受知識。這種缺乏互動性可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降，影響學(xué)習(xí)效果。
另外，網(wǎng)課也容易讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的惰性。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生們需要按時到校參加課程，這種規(guī)定化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)生們更容易保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和積極性。而網(wǎng)課可以隨時隨地學(xué)習(xí)，學(xué)生們很容易因為課程的靈活性而放松學(xué)習(xí)態(tài)度，拖延學(xué)習(xí)時間，從而影響學(xué)習(xí)效果。
在我認識到網(wǎng)課的這些問題后，我提出了一些對策。首先，我努力主動參與網(wǎng)課，積極提出問題和建議，與老師進行線上互動。通過與老師交流，我可以更好地理解政治概念和原理，提高學(xué)習(xí)效果。其次，我積極與同學(xué)進行學(xué)習(xí)的討論，通過小組合作來補充網(wǎng)課中的互動性不足。此外，我還制定了學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，杜絕因為課程的靈活性而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)惰性。
總體來說，初中政治網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗪锰幒褪斋@。通過網(wǎng)課，我更加深入地了解了政治知識，培養(yǎng)了獨立學(xué)習(xí)和信息獲取的能力。盡管網(wǎng)課存在互動性不足和學(xué)習(xí)惰性的問題，但通過積極參與和制定學(xué)習(xí)計劃，我能夠克服這些問題，提高學(xué)習(xí)效果。相信隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)課會越來越完善，為我們的學(xué)習(xí)帶來更多的便利和收益。
中國政治心得體會初中篇二十二
近日，我校組織了一次初中政治觀摩活動，使我們初中生有機會深入了解政治課堂的教學(xué)模式和授課內(nèi)容。通過觀摩，我收獲頗多，深感政治課的重要性和議題選擇的必要性。以下是我對此次觀摩的心得和體會。
首先，政治課的教學(xué)模式給我留下了深刻印象。我曾認為，政治課可能會沉悶乏味，但是這次觀摩活動讓我煥然一新。老師們采用了多元化的教學(xué)方法，如講授、案例討論、小組活動等，給了我們更多的思考空間和展示自我的機會。特別是通過案例討論，我們可以分析背后的追問，了解政治事件的因果關(guān)系，培養(yǎng)了我們的分析問題和解決問題的能力。這種多元化的教學(xué)模式不僅提高了教學(xué)效果，也增加了我們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。
其次，政治課的議題選擇十分重要。觀摩課堂上，我注意到老師們選擇了一些與我們生活緊密相關(guān)的議題，如環(huán)保問題、貧富差距、社會公平等，引起了廣泛的討論和思考。這些議題不僅可以幫助我們了解社會變化，更是培養(yǎng)了我們對社會問題的關(guān)注和思考能力。政治課的議題選擇要與時俱進，貼近學(xué)生生活和實際情況，才能激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與。
第三，政治課的知識培養(yǎng)了我們的公民意識。政治課不僅僅是傳授我們政治知識，更重要的是培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)和社會責(zé)任感。通過政治課，我學(xué)到了很多基本的法律知識、憲法原則和社會規(guī)范，了解了公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了如何行使自己的權(quán)益和參與社會事務(wù)。這些知識讓我們明白作為一個公民的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了我們的公民意識和社會責(zé)任感。
第四，政治課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們的思辨能力。政治課注重學(xué)生的思考和表達能力的培養(yǎng)，通過各種討論活動和課堂作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。在政治課上，我們有機會為自己的觀點辯護，并學(xué)會尊重他人的不同意見。這種自由的思辨環(huán)境有助于我們形成獨立思考的能力，提高我們的綜合素質(zhì)。
最后，政治課的學(xué)習(xí)對我們的未來發(fā)展具有重要意義。政治課培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和公民意識，幫助我們更好地了解社會，參與社會生活。今天的我們是中學(xué)生，明天的我們可能是企業(yè)家、科學(xué)家、政府官員等社會成員，政治課培養(yǎng)了我們的能力去適應(yīng)、理解和影響社會。無論從個人還是社會層面來看，政治課的學(xué)習(xí)都對我們的未來發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。
總之，初中政治觀摩活動給我們提供了一個了解政治課堂的機會，讓我深刻認識到政治課的重要性和價值。政治課培養(yǎng)了我們的公民意識、思辨能力和社會責(zé)任感，對我們的個人成長和未來發(fā)展都具有重要意義。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)關(guān)注和參與政治課程，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。