通過總結(jié)，我們能夠看到自己的成長和不足，為個人發(fā)展提供參考和改進的機會。怎樣管理好自己的時間，提高效率？這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。
座談交流會發(fā)言提綱篇一
尊敬的各位老師、同學們，早上好。我是__班的__。
首先，我要感謝大家能夠給我這次作國旗下講話的機會。
若論學習經(jīng)驗，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學習態(tài)度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。
一、學習態(tài)度
首先對學習應抱有端正的態(tài)度、輕松的心態(tài)，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學習上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發(fā)言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發(fā)揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數(shù)而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。
二、學習方法
我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的：課前預習、課堂認真聽講、課后仔細復習這三部曲。這雖然是最基礎(chǔ)的，但更是最重要的。課前預習有助于我們提前把握知識點，理清脈絡(luò)，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課后復習同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結(jié)一天所學的知識，并做一定的練習，便可將知識點消化、吸收，從而轉(zhuǎn)化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續(xù)這種狀態(tài)，就不能忽視第三點：學習習慣。
三、學習習慣
俗話說的好：“細節(jié)決定成敗，習慣改變未來”而養(yǎng)成良好的學習習慣，更有助于提高學習成績。要培養(yǎng)好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業(yè)時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還能夠體現(xiàn)在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時后一節(jié)還沒有結(jié)束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強?，F(xiàn)在每當節(jié)假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學習上的一些做法，談不上經(jīng)驗。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝?。ň瞎?BR> 座談交流會發(fā)言提綱篇二
“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。
上學期的寒假里，我過得非常充實，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關(guān)。
冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的`故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事，只要肯攀登”
同學們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!
座談交流會發(fā)言提綱篇三
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
熟悉我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結(jié)：從小生活在鼓勵之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這可貴的自信，其實我付出了十分“沉重的代價”。(開個玩笑)
小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現(xiàn)，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎”，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。
沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我“同病相憐”的，但我知道，這樣讀書會比別人少了很多樂趣。
每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的.椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多么“艱難”的讀書?？梢驗槲业暮脤W，我的認真，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，如果我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。
不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動學生。
今天在“好書大家讀”推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱情，不要在書的內(nèi)容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時，也希望和我有類似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)建書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!
座談交流會發(fā)言提綱篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們：
你們好！
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！
一個民族因讀書而興旺；
一個國家因讀書而富強；
一個人的一生因讀書而美麗。
同學們，我們都知道周說過：“為中華之崛起而讀書?！币粋€民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的'浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！遍_卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為實驗小學的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉?！伴喿x，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”
謝謝大家。
座談交流會發(fā)言提綱篇五
大家好!
我今天要和大家交流交流我在這五年來總結(jié)出來的學習經(jīng)驗。
一：靜。靜不是單指不說話，不發(fā)出一點兒聲響，靜是在不說話和不發(fā)出一點兒聲響的基礎(chǔ)上，更追求內(nèi)心深處的一份寧靜。只有你的心靜了下來，才可能做好手上做的每一件事。學習時先深呼吸，不要存有任何雜念，腦子中只想著“學習”這一件事。只有心靜，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表達的東西。
二：態(tài)度認真。態(tài)度可以決定一切，你的態(tài)度認真，做出來的作業(yè)當然不會差;可你的態(tài)度不好，隨隨便便，那寫出來的字潦草，做出來的作業(yè)也沒有質(zhì)量，一點效果都沒有的，甚至不如不寫。
學習，有一種叫做態(tài)度差，一種叫基礎(chǔ)不好。別人都努力學習，而態(tài)度不好的人把學習當兒戲，作業(yè)草草了事，好像為了別人而學習。但基礎(chǔ)不好又不一樣了，這些人只要努力學習認真聽講還是可以補救的?？偟膩碇v，學習應該追求質(zhì)量，不可以馬虎應對。
謝謝聆聽!
座談交流會發(fā)言提綱篇六
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。
上學期的寒假里，我過得非常充實，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關(guān)。
冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事，只要肯攀登”。
同學們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!
座談交流會發(fā)言提綱篇七
全市人才工作會議強調(diào)，要以“打造全國重要人才集聚中心”為目標任務，為我們當前和今后一段時期的人才工作指明了方向。作為一名基層組織部部長，必須迅速把思想和行動統(tǒng)一到會議精神上來，聚焦目標任務不動搖，通過“四個聚焦”，做好人才“引育用留”文章，以源源不斷的人才資源贏得競爭、贏得未來。
一、聚焦“產(chǎn)業(yè)振興”，千方百計引人才。人才因產(chǎn)業(yè)而聚，產(chǎn)業(yè)因人才而興。要堅持以產(chǎn)聚才，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈打造人才鏈，千方百計盤活人才存量、擴大人才增量，努力引進一大批留得住、用得上的產(chǎn)業(yè)人才。要圍繞產(chǎn)業(yè)升級抓引進。緊緊圍繞**區(qū)產(chǎn)業(yè)布局，培育壯大現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代金融、文化創(chuàng)意、旅游休閑等主導產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟“一號工程”，加快引進一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的海內(nèi)外戰(zhàn)略型人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團隊。要圍繞產(chǎn)才融合抓引進。要建立重點領(lǐng)域、重點產(chǎn)業(yè)人才需求菜單，繪制**區(qū)重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、頂尖團隊“分布圖”，讓企業(yè)“按圖索驥”招引人才，推動經(jīng)濟發(fā)展與“人才、智力、信息”等要素有機結(jié)合、相互促進，形成“人才緊跟產(chǎn)業(yè)走、產(chǎn)業(yè)依靠人才興”的互融互促局面。要圍繞特色陣地抓引進。結(jié)合**區(qū)實際，以打造現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地為目標，著力引進和培育一批教育、醫(yī)療健康、文化旅游、數(shù)字經(jīng)濟、社會服務等現(xiàn)代服務業(yè)人才，全力將**打造成為現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地。
（工匠、職工）創(chuàng)新工作室。
三、聚焦“改革創(chuàng)新”，不拘一格用人才。用好用活人才，關(guān)鍵在體制機制。要大力推進深化人才發(fā)展體制機制改革攻堅行動，下大力氣破除人才培養(yǎng)、使用、評價、服務、支持、激勵等方面的體制機制障礙，切實讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。要建立科學的評價機制。堅持“破四唯”與“立新標”并舉，要根據(jù)不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才的特點，建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價標準，科學設(shè)置有針對性和可操作性的評價指標，開展差異化評價。要建立寬松的管理機制。加快推動政府簡政放權(quán)，消除對用人主體的過度干預，充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導作用，努力實現(xiàn)用人單位“按需招人、自主進人”。大力發(fā)展專業(yè)性、行業(yè)性人才市場，探索在**區(qū)建立省級人力資源服務產(chǎn)業(yè)園。要建立靈活的使用機制。要樹立“不求所有、但求所用”的引才觀，采取項目合作、兼職、有償咨詢、參與技術(shù)診斷與設(shè)計、擔任技術(shù)顧問等方式，加大柔性引才力度。要打造一批“人才引進、技術(shù)研發(fā)在外地，成果轉(zhuǎn)化落地在**”的人才飛地。要建立合理的流動機制。建立符合市場化要求的人員流動制度，突出市場主導和企業(yè)主體，保障和落實用人單位自主權(quán)，打破人才工作的地域行業(yè)、身份、所有制等限制，暢通各類人才之間的流動渠道，提高人才的流動效率，讓優(yōu)秀人才各展其能、實現(xiàn)價值。
、醫(yī)療、交通、環(huán)保等配套設(shè)施，增加優(yōu)質(zhì)公共服務供給，讓各類人才舒心生活、安心
工作
、專心發(fā)展。
座談交流會發(fā)言提綱篇八
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天，我很高興站在這里和大家分享我孩子的閱讀。作為家長，我始終贊同劉老師的觀點：一個8歲的孩子，真正讀懂《岳》并不難。然后如何讓孩子喜歡讀書，我簡單說一下我的觀點。
選書很重要。孩子只會讀書是因為喜歡，所以我總是買一些經(jīng)典童話。經(jīng)典童話流傳千古，具有永恒魅力。然而，有些經(jīng)典太長，孩子們無法一口氣讀完。我會選擇篇幅較短，人物情節(jié)變化不大的來讀。孩子們喜歡他們，可以寫下許多故事。
讓閱讀成為一種習慣。日復一日的閱讀，孩子會知道更多的單詞。讓孩子每天睡前讀幾個小故事，就成了習慣。隨著詞匯量的增加，讓孩子寫一些小故事，玩一些小故事，既提高了口頭表達能力，又增加了求知欲。
以上是我的拙見。請批評指正。
座談交流會發(fā)言提綱篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
習近平總書記提出的“五個模范”殷切期望，不僅是對共青團員的期許和號召，也是對所有青年的期許和號召。作為新時代的青年，要把“五個模范”作為目標來追求、作為準則來遵循、作為使命來堅守，發(fā)揮青春的能動力和創(chuàng)造力，用智慧和汗水為一個更加美好的中國而打拼。
一要始終把理想遠大、信念堅定作為立身之本，做到心中有信仰。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。湖湘大地流淌著“革命理想高于天”的紅色基因，作為湖湘青年、三湘學子，我們要帶頭學習馬克思主義理論，尤其要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，在真學真信中堅定理想信念，從內(nèi)心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰，自覺把對黨忠誠作為安身立命的“主心骨”、修身立業(yè)的“定盤星”、干事創(chuàng)業(yè)的“度量衡”，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節(jié)，做到心中有信仰、腳下有力量、前進有方向。
二要始終把刻苦學習、銳意創(chuàng)新作為成事之基，做到干事有底氣。習近平總書記指出，新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。我們正處于學習和干事的黃金期，要把恒學深鉆作為基本功，努力把專業(yè)學精、把知識學廣、把本領(lǐng)練強。同時，強化創(chuàng)先爭優(yōu)意識，敢于打破路徑依賴，善于突破思維定式，在銳意創(chuàng)新中把自己鍛造成為學習標兵、行業(yè)骨干，既練就擔當?shù)摹皩捈绨颉?，又增強干事的“真本領(lǐng)”，在祖國最需要的地方揮灑汗水、綻放青春，在建設(shè)現(xiàn)代化新湖南的征程上沖鋒陷陣、勇當先鋒。
三要始終把敢于斗爭、善于斗爭作為精神基因，做到身上有氣節(jié)。我們黨在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大，敢于斗爭、善于斗爭已經(jīng)熔鑄成我們黨歷經(jīng)風雨而風華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息的精神基因。當前，中華民族偉大復興已經(jīng)進入“船到中游浪更急、人到半山路更陡”的階段，更需要我們青年一代傳承斗爭基因，在學習和工作中敢于挑大梁、當先鋒、打頭陣，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔苦、擔難、擔重、擔險，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做到不信邪、不怕鬼、骨頭硬，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。
四要始終把艱苦奮斗、無私奉獻作為動力之源，做到奮斗有目標。毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出“兩個務必”，告誡全黨務必保持艱苦奮斗的作風。習近平總書記也多次強調(diào)要發(fā)揚“艱苦奮斗老黃?！本?。新時代青年必須繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風，帶頭站穩(wěn)人民立場，把百姓裝在心中，把責任扛在肩上，腳踏實地、求真務實，吃苦在前、享受在后，多做群眾歡迎的事、群眾急需的事、群眾受益的事，以自己的辛苦指數(shù)換來群眾的幸福指數(shù)。
五要始終把崇德向善、嚴守紀律作為人生格律，做到言行有敬畏。不能勝寸心，安能勝蒼穹。青年人要堅持修身律己、克己止欲。要把好道德底線，帶頭明大德、守公德、嚴私德，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。要筑牢思想防線，關(guān)鍵是守住內(nèi)心，從小事小節(jié)上守起，正心明道、懷德自重，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內(nèi)無妄思保證外無妄動。要嚴守紀律紅線，時刻繃緊廉潔自律這根弦，知敬畏、存戒懼、守底線，堅決不踩“紅線”半厘，不越“雷池”半步，老老實實做人，踏踏實實做事。
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座談交流會發(fā)言提綱篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們：
你們好！
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的.瑰麗！熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡讀萬卷書，行萬里路。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！
一個民族因讀書而興旺；
一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗。
同學們，我們都知道周說過：為中華之崛起而讀書。一個民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為實驗小學的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！謝謝大家。
座談交流會發(fā)言提綱篇十一
為了更好的提升自己，我給自己定了四個小目標。不是先掙他一個億的小目標，而是做一個符合部風要求、具備四方面能力的人。
一是做政治上拎得清的人。政治堅定是公務員職業(yè)道德的首要要求，毋庸置疑，作為政治機關(guān)的工作人員，考慮任何事情，講政治無疑是第一要務。
二是做生活中行得正的人。做一個正直的人，不僅是一個基本的道德品行，更是一名組工干部的應該深深烙入靈魂的職業(yè)操守。無論是選人用人、還是為人處世，組工干部處處需要維護公平正義，這就要求自己，務必行的正、坐得端。
三是做業(yè)務上問不倒的人。好比我處做公務員職務與職級并行工作，按照領(lǐng)導的要求，首先應把中央的政策原文一字一句去扣，去理解透，再從政策制定的初衷去領(lǐng)會透，再結(jié)合基層實際把可能遇到的困難和問題預測并分析透，最后能拓展思路，思考如何把政策紅利最大限度釋放透，甚至能向中央要些政策，做出江西特色，為領(lǐng)導決策服務好。
四是做作風上吃得苦的人。組織部的工作只有進行時沒有完成時。說部里工作不苦，太矯情。但說苦里沒有一點甜，好像完成任務后，稿子送審過關(guān)后，心里還是甜甜的。
楊絳先生說，一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益，好比香料，搗的越碎，磨得越細，香得越濃烈。在這個特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別有溫度的優(yōu)秀集體里面，我很感恩，未來也會好好努力。
座談交流會發(fā)言提綱篇十二
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。
我喜歡看沈石溪的書，在寒假里我讀了三本沈石溪的書。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個系列了。主要講了獅子都有驅(qū)雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經(jīng)歷了同樣的'驅(qū)雄。他們歷盡千辛萬苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰(zhàn)犀牛。原以為有一個舒適的生活環(huán)境時，卻又和人類產(chǎn)生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨組建了一個獅群，自己的孩子卻又被鬢雄獅給殺死了。后來他們收留了一只無鬢獅子。他們出去狩獵的時候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因為殘忍的殺幼行為，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說，分為上中下三本。講述了一個被換了臉的人，原本叫古英雄現(xiàn)在卻叫高能，并且擁有讀心術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己原來是藍衣社的社長，探尋蘭陵王的秘密。認識了混血美女莫妮卡，后在美國被人誤以為成為殺人兇手，關(guān)進了申肖克監(jiān)獄，認識了從天機回到人間的童建國，并逃出了監(jiān)獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當上了天空集團的總裁。
座談交流會發(fā)言提綱篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
教育家說，書是智慧的鑰匙。歷史學家說，書籍是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。作家說書是人類的養(yǎng)料。學生說書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領(lǐng)航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說是沒什么過分的`。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。所以，我們的老師應該多讀書。
經(jīng)常和書說話，和書中人物說話，和作者碰撞。
只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間，給你一個一切高貴的生命早已飄散的信號，給你展現(xiàn)無數(shù)與愚昧丑陋相對的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個奇跡至少有一半是因為讀書。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導孩子的科學閱讀，是每個老師的責任。語文需要閱讀，數(shù)學需要閱讀，英語需要閱讀，科學、思維、社會、藝術(shù)、音樂、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒有文字的書。只有當我們學會閱讀時，我們才能理解。閱讀的水平會決定對錯，理解的深淺。
閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢在我們心中升起。
最有書香。書籍是前人智慧的結(jié)晶。書讓人學會思考。想想過去的得失，對錯，功過。思考未來，思考未來的計劃和行動。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時期的教育工作者，我們應該靜下心來學習學習。從書中汲取營養(yǎng)，滋潤和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實現(xiàn)學生的成長，寫出自己的人生。
最后，我想把《蜀山學海難》改成《蜀山好好玩，學教長時間做船》給大家看。分享給你。
座談交流會發(fā)言提綱篇十四
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：
選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經(jīng)典的童話書。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。
一天一天地閱讀，孩子會認識更多的.字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。
座談交流會發(fā)言提綱篇十五
回顧自己的成長經(jīng)歷，對照自己的工作崗位，我想從初心、恒心和戒心的角度，匯報一下自己在學習和工作中的體會和感受。
第一，守一生一世之念，牢記入黨的初心。人們常說，組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。當我寫下入黨申請書的時候，當我填寫入黨志愿書的時候，當我每次重溫入黨誓詞的時候，我知道，共產(chǎn)黨員這個名稱，不僅是一個光榮的稱號，更是沉甸甸的責任，這其中的每字每句都是承諾，需要我一生一世去踐行。
第二，積一點一滴之功，保持干事的恒心。在日常工作中，我努力從三個方面下功夫。一是勤學習，二是善思考，三是有擔當。對于年輕干部來講，我想擔當既體現(xiàn)在能不能以高的政治站位、高的政治標準要求自己上，更體現(xiàn)在能不能完成好領(lǐng)導布置的工作任務上，比如開展好一次調(diào)研、組織好一次會議、撰寫好一篇報告，等等。
第三，察一言一行之細，常存律己的戒心。嚴于律己是年輕干部不出事、干成事的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常講，要為組織增光添彩，這其中就包括堅決不做對不起組織的事。紀律的紅線堅決不能踩，法律的紅線堅決不能碰。
總之，初心、恒心、戒心，歸根到底是責任心，每個人的職務有高有低、能力有大有小，但不同的人肩負了不同使命，責任無大小之分、高低之別，落腳點都是把事情做好。讓我們珍惜組織的栽培教育，珍惜個人的工作崗位，珍惜家人的囑托期盼，
不忘初心。
履行使命以自己的實際行動為組織部門的“第一等工作”添磚加瓦。
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，我感到，“組織部的年輕人”要有比較好的成長，關(guān)鍵還是要老老實實改造主觀世界，先從思想認識上正本清源，堅守初心使命，筑牢思想基礎(chǔ)，有四點體會：
一是在個性中增強黨性。組工干部都是經(jīng)過組織精心挑選的，負有光榮的使命和神圣的職責，是黨的忠誠衛(wèi)士，必須把講政治擺在首要位置，無條件服從組織安排，聽從組織召喚，不能把自己看成社會中的普通一份子，更不能任性。如果進了組織部只圖虛榮和個人發(fā)展，這種思想和崗位職責是格格不入的，根本不配做一名組工干部。
二是在職業(yè)中發(fā)展事業(yè)。年輕組工干部要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從黨的事業(yè)中明方向、找定位，全身心投入到黨的事業(yè)，一刻不停加強學習，提高履職本領(lǐng)，以最講認真的態(tài)度努力爭創(chuàng)“第一等的工作”。
三是在改變中堅守不變。組織部門“鐵打的營盤流水的兵”，有人進來有人離開，變的是人員，不變的是精神，尤其是組工文化的核心要素不能變，組工干部的精氣神不能變。
四是在自我中追求無我。追求無我的過程，就是不斷把自己看小、把工作看大，把個人需求看輕、把崗位責任看重，本質(zhì)是只講付出不計回報的奉獻精神，正如習近平總書記說的那樣，“我將無我，不負人民”，以身許黨許國。這種精神就在我們身邊，每天都在感動著我們，很多同志長期處于“996”“997”的狀態(tài)，有的同志身體亮著紅燈仍堅持在崗沒有半分懈怠。我們要感動更要見行動，向前面的人看齊，一步步成為后面的人學習的標桿，在延續(xù)傳承中推動組工事業(yè)薪火相傳。
座談交流會發(fā)言提綱篇一
尊敬的各位老師、同學們，早上好。我是__班的__。
首先，我要感謝大家能夠給我這次作國旗下講話的機會。
若論學習經(jīng)驗，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學習態(tài)度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。
一、學習態(tài)度
首先對學習應抱有端正的態(tài)度、輕松的心態(tài)，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學習上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發(fā)言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發(fā)揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數(shù)而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。
二、學習方法
我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的：課前預習、課堂認真聽講、課后仔細復習這三部曲。這雖然是最基礎(chǔ)的，但更是最重要的。課前預習有助于我們提前把握知識點，理清脈絡(luò)，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課后復習同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結(jié)一天所學的知識，并做一定的練習，便可將知識點消化、吸收，從而轉(zhuǎn)化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續(xù)這種狀態(tài)，就不能忽視第三點：學習習慣。
三、學習習慣
俗話說的好：“細節(jié)決定成敗，習慣改變未來”而養(yǎng)成良好的學習習慣，更有助于提高學習成績。要培養(yǎng)好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業(yè)時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還能夠體現(xiàn)在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時后一節(jié)還沒有結(jié)束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強?，F(xiàn)在每當節(jié)假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學習上的一些做法，談不上經(jīng)驗。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優(yōu)秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝?。ň瞎?BR> 座談交流會發(fā)言提綱篇二
“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。
上學期的寒假里，我過得非常充實，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關(guān)。
冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的`故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事，只要肯攀登”
同學們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!
座談交流會發(fā)言提綱篇三
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
熟悉我的人都知道我是個自信的人。只要是我認定的事，我都有足夠的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用這樣一句話來總結(jié)：從小生活在鼓勵之中，讓我學會了自信。但熟不知，為了這可貴的自信，其實我付出了十分“沉重的代價”。(開個玩笑)
小時候，媽媽不允許我們看課外書，兩個姐姐總是偷偷摸摸地看一些，總會被發(fā)現(xiàn)，他們會因此挨吵，甚至挨打。我并不是個十分聽話的孩子，可是媽媽制定下的規(guī)矩，我還不敢不服從，于是我總拿著語文課本坐在平房上讀，因此贏得了不少的“夸獎”，長此下去，我那看課外書的念頭便在媽媽片面的導向中漸漸消失了。
沒在小時侯養(yǎng)成讀書的習慣，讓我長大以后的再學習變得很被動。別人是為興趣而讀書，而我卻是為提高自己而讀書。我不知道在座的各位有沒有和我“同病相憐”的，但我知道，這樣讀書會比別人少了很多樂趣。
每天下班，大家都會看著我掂著鼓囊囊的書兜往家趕。我那提兜里裝的有教案，備課資料，還有些其他的教育類的書籍。我每天不辭辛苦地把他們掂到家里，其實也并沒看多少。吃過飯后，我寧愿在洗碗，拖地板上耗費體力，也不怎么喜歡拿著書躺在沙發(fā)上翻上幾頁。況且那樣的坐姿會影響我的看書效果。我總要坐在書桌前，開著臺燈，正兒八經(jīng)地坐著跟辦公室里一樣的.椅子，才能集中精力去學習。你光聽聽就知道，這是多么“艱難”的讀書?？梢驗槲业暮脤W，我的認真，使我這樣一個讀書習慣不好的人也從那眾多的教育書籍中獲得了不少的靈感與頓悟，使我在自己的語文課堂上能夠得心應手。我想，如果我的讀書興趣再濃一些，習慣再好一些，能力再強一些，我肯定會從書中獲得更多的東西，我也會比現(xiàn)在更優(yōu)秀得多。
不怕大家笑話，前一陣子，我又從閱覽室借走了大家可能都看煩了，翻爛了的四大名著之一“紅樓夢”，放在我的床頭，每天臨睡前翻上幾頁。我想的是，自己文學功底不深，作為語文教師，它需求的不僅僅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文學素養(yǎng)打動學生。
今天在“好書大家讀”推薦會上，我跟大家交流了我的讀書歷程。雖然這是一段并不讓我引以自豪的過去，但我還是抱著一顆真誠的心給大家交流了出來。愿大家能從我的例子上得到啟示。希望有孩子的同事能夠鼓勵孩子多看書，千萬不可澆滅他們那高漲的讀書熱情，不要在書的內(nèi)容做過多的限制，只要思想健康，只要他們喜歡，就放心讓他們讀吧!同時，也希望和我有類似經(jīng)歷老師們能夠早早醒悟，趁著學校創(chuàng)建書香校園，學習型校園的大好時機，能夠管住自己，行動起來，多讀書，讀好書吧!
座談交流會發(fā)言提綱篇四
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們：
你們好！
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！
一個民族因讀書而興旺；
一個國家因讀書而富強；
一個人的一生因讀書而美麗。
同學們，我們都知道周說過：“為中華之崛起而讀書?！币粋€民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的'浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！遍_卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為實驗小學的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉?！伴喿x，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”
謝謝大家。
座談交流會發(fā)言提綱篇五
大家好!
我今天要和大家交流交流我在這五年來總結(jié)出來的學習經(jīng)驗。
一：靜。靜不是單指不說話，不發(fā)出一點兒聲響，靜是在不說話和不發(fā)出一點兒聲響的基礎(chǔ)上，更追求內(nèi)心深處的一份寧靜。只有你的心靜了下來，才可能做好手上做的每一件事。學習時先深呼吸，不要存有任何雜念，腦子中只想著“學習”這一件事。只有心靜，才可以逐字逐句地去琢磨其中所要表達的東西。
二：態(tài)度認真。態(tài)度可以決定一切，你的態(tài)度認真，做出來的作業(yè)當然不會差;可你的態(tài)度不好，隨隨便便，那寫出來的字潦草，做出來的作業(yè)也沒有質(zhì)量，一點效果都沒有的，甚至不如不寫。
學習，有一種叫做態(tài)度差，一種叫基礎(chǔ)不好。別人都努力學習，而態(tài)度不好的人把學習當兒戲，作業(yè)草草了事，好像為了別人而學習。但基礎(chǔ)不好又不一樣了，這些人只要努力學習認真聽講還是可以補救的?？偟膩碇v，學習應該追求質(zhì)量，不可以馬虎應對。
謝謝聆聽!
座談交流會發(fā)言提綱篇六
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯”多讀書，讀好書，對大家絕對沒有什么壞處。因為書中的知識是無窮盡的，在書的海洋里遨游，你不僅能學到很多知識，還能從別人的故事中領(lǐng)略人生。
上學期的寒假里，我過得非常充實，作業(yè)寫完后拿出爸爸給我買的書——《童年》看了起來，翻開第一章，很快使我入了神，那一個個字眼講述著高爾基的童年悲慘生活。他從小就失去了父親母親的照顧，沒有一個快樂的童年。幼小的他一直由外祖母照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關(guān)系，舅舅們的殘暴，外祖父可怕的性格，這一切讓他過早的看見了生活的魔鬼。在我看來這些景象是不應該出現(xiàn)在一個孩子面前的，但黑暗的現(xiàn)實就是這樣殘酷。但他是堅強的，他沒有向苦難的生活屈服，沒有讓黑暗玷污他的靈魂，他堅強的闖過了一個又一個難關(guān)。
冬天是寒冷的，我捧著這本書，心里卻無比的溫暖，因為外祖母對他的愛深深的打動了我。從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，不管在什么樣的環(huán)境里，都不要讓黑暗玷污了你的靈魂，要用自己堅強的意志驅(qū)走黑暗。這個故事也同樣告訴我，這個世界上每個人都能創(chuàng)造奇跡。高爾基小時候上學時成績并不好，還受到老師和同學的歧視，可最后他卻成為了一個偉大的作家，成為生活的強者，這不都是靠他自己的努力嗎?要堅信“世上無難事，只要肯攀登”。
同學們，拿起你手中的書，翻開它吧!不要讓它滿滿灰塵，每天去閱讀它，每天去領(lǐng)略人生的哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是一種享受!讓我們把書籍當成自己的朋友，讓讀書成為你人生的享受吧!
座談交流會發(fā)言提綱篇七
全市人才工作會議強調(diào)，要以“打造全國重要人才集聚中心”為目標任務，為我們當前和今后一段時期的人才工作指明了方向。作為一名基層組織部部長，必須迅速把思想和行動統(tǒng)一到會議精神上來，聚焦目標任務不動搖，通過“四個聚焦”，做好人才“引育用留”文章，以源源不斷的人才資源贏得競爭、贏得未來。
一、聚焦“產(chǎn)業(yè)振興”，千方百計引人才。人才因產(chǎn)業(yè)而聚，產(chǎn)業(yè)因人才而興。要堅持以產(chǎn)聚才，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈打造人才鏈，千方百計盤活人才存量、擴大人才增量，努力引進一大批留得住、用得上的產(chǎn)業(yè)人才。要圍繞產(chǎn)業(yè)升級抓引進。緊緊圍繞**區(qū)產(chǎn)業(yè)布局，培育壯大現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代金融、文化創(chuàng)意、旅游休閑等主導產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟“一號工程”，加快引進一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的海內(nèi)外戰(zhàn)略型人才、科技領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團隊。要圍繞產(chǎn)才融合抓引進。要建立重點領(lǐng)域、重點產(chǎn)業(yè)人才需求菜單，繪制**區(qū)重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、頂尖團隊“分布圖”，讓企業(yè)“按圖索驥”招引人才，推動經(jīng)濟發(fā)展與“人才、智力、信息”等要素有機結(jié)合、相互促進，形成“人才緊跟產(chǎn)業(yè)走、產(chǎn)業(yè)依靠人才興”的互融互促局面。要圍繞特色陣地抓引進。結(jié)合**區(qū)實際，以打造現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地為目標，著力引進和培育一批教育、醫(yī)療健康、文化旅游、數(shù)字經(jīng)濟、社會服務等現(xiàn)代服務業(yè)人才，全力將**打造成為現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域重要人才集聚陣地。
（工匠、職工）創(chuàng)新工作室。
三、聚焦“改革創(chuàng)新”，不拘一格用人才。用好用活人才，關(guān)鍵在體制機制。要大力推進深化人才發(fā)展體制機制改革攻堅行動，下大力氣破除人才培養(yǎng)、使用、評價、服務、支持、激勵等方面的體制機制障礙，切實讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。要建立科學的評價機制。堅持“破四唯”與“立新標”并舉，要根據(jù)不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才的特點，建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價標準，科學設(shè)置有針對性和可操作性的評價指標，開展差異化評價。要建立寬松的管理機制。加快推動政府簡政放權(quán)，消除對用人主體的過度干預，充分發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的主導作用，努力實現(xiàn)用人單位“按需招人、自主進人”。大力發(fā)展專業(yè)性、行業(yè)性人才市場，探索在**區(qū)建立省級人力資源服務產(chǎn)業(yè)園。要建立靈活的使用機制。要樹立“不求所有、但求所用”的引才觀，采取項目合作、兼職、有償咨詢、參與技術(shù)診斷與設(shè)計、擔任技術(shù)顧問等方式，加大柔性引才力度。要打造一批“人才引進、技術(shù)研發(fā)在外地，成果轉(zhuǎn)化落地在**”的人才飛地。要建立合理的流動機制。建立符合市場化要求的人員流動制度，突出市場主導和企業(yè)主體，保障和落實用人單位自主權(quán)，打破人才工作的地域行業(yè)、身份、所有制等限制，暢通各類人才之間的流動渠道，提高人才的流動效率，讓優(yōu)秀人才各展其能、實現(xiàn)價值。
、醫(yī)療、交通、環(huán)保等配套設(shè)施，增加優(yōu)質(zhì)公共服務供給，讓各類人才舒心生活、安心
工作
、專心發(fā)展。
座談交流會發(fā)言提綱篇八
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天，我很高興站在這里和大家分享我孩子的閱讀。作為家長，我始終贊同劉老師的觀點：一個8歲的孩子，真正讀懂《岳》并不難。然后如何讓孩子喜歡讀書，我簡單說一下我的觀點。
選書很重要。孩子只會讀書是因為喜歡，所以我總是買一些經(jīng)典童話。經(jīng)典童話流傳千古，具有永恒魅力。然而，有些經(jīng)典太長，孩子們無法一口氣讀完。我會選擇篇幅較短，人物情節(jié)變化不大的來讀。孩子們喜歡他們，可以寫下許多故事。
讓閱讀成為一種習慣。日復一日的閱讀，孩子會知道更多的單詞。讓孩子每天睡前讀幾個小故事，就成了習慣。隨著詞匯量的增加，讓孩子寫一些小故事，玩一些小故事，既提高了口頭表達能力，又增加了求知欲。
以上是我的拙見。請批評指正。
座談交流會發(fā)言提綱篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
習近平總書記提出的“五個模范”殷切期望，不僅是對共青團員的期許和號召，也是對所有青年的期許和號召。作為新時代的青年，要把“五個模范”作為目標來追求、作為準則來遵循、作為使命來堅守，發(fā)揮青春的能動力和創(chuàng)造力，用智慧和汗水為一個更加美好的中國而打拼。
一要始終把理想遠大、信念堅定作為立身之本，做到心中有信仰。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。湖湘大地流淌著“革命理想高于天”的紅色基因，作為湖湘青年、三湘學子，我們要帶頭學習馬克思主義理論，尤其要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，在真學真信中堅定理想信念，從內(nèi)心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰，自覺把對黨忠誠作為安身立命的“主心骨”、修身立業(yè)的“定盤星”、干事創(chuàng)業(yè)的“度量衡”，任何時候任何情況下都不改其心、不移其志、不毀其節(jié)，做到心中有信仰、腳下有力量、前進有方向。
二要始終把刻苦學習、銳意創(chuàng)新作為成事之基，做到干事有底氣。習近平總書記指出，新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。我們正處于學習和干事的黃金期，要把恒學深鉆作為基本功，努力把專業(yè)學精、把知識學廣、把本領(lǐng)練強。同時，強化創(chuàng)先爭優(yōu)意識，敢于打破路徑依賴，善于突破思維定式，在銳意創(chuàng)新中把自己鍛造成為學習標兵、行業(yè)骨干，既練就擔當?shù)摹皩捈绨颉?，又增強干事的“真本領(lǐng)”，在祖國最需要的地方揮灑汗水、綻放青春，在建設(shè)現(xiàn)代化新湖南的征程上沖鋒陷陣、勇當先鋒。
三要始終把敢于斗爭、善于斗爭作為精神基因，做到身上有氣節(jié)。我們黨在斗爭中誕生、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大，敢于斗爭、善于斗爭已經(jīng)熔鑄成我們黨歷經(jīng)風雨而風華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息的精神基因。當前，中華民族偉大復興已經(jīng)進入“船到中游浪更急、人到半山路更陡”的階段，更需要我們青年一代傳承斗爭基因，在學習和工作中敢于挑大梁、當先鋒、打頭陣，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔苦、擔難、擔重、擔險，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，做到不信邪、不怕鬼、骨頭硬，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。
四要始終把艱苦奮斗、無私奉獻作為動力之源，做到奮斗有目標。毛澤東同志在黨的七屆二中全會上提出“兩個務必”，告誡全黨務必保持艱苦奮斗的作風。習近平總書記也多次強調(diào)要發(fā)揚“艱苦奮斗老黃?！本?。新時代青年必須繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風，帶頭站穩(wěn)人民立場，把百姓裝在心中，把責任扛在肩上，腳踏實地、求真務實，吃苦在前、享受在后，多做群眾歡迎的事、群眾急需的事、群眾受益的事，以自己的辛苦指數(shù)換來群眾的幸福指數(shù)。
五要始終把崇德向善、嚴守紀律作為人生格律，做到言行有敬畏。不能勝寸心，安能勝蒼穹。青年人要堅持修身律己、克己止欲。要把好道德底線，帶頭明大德、守公德、嚴私德，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。要筑牢思想防線，關(guān)鍵是守住內(nèi)心，從小事小節(jié)上守起，正心明道、懷德自重，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，以內(nèi)無妄思保證外無妄動。要嚴守紀律紅線，時刻繃緊廉潔自律這根弦，知敬畏、存戒懼、守底線，堅決不踩“紅線”半厘，不越“雷池”半步，老老實實做人，踏踏實實做事。
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座談交流會發(fā)言提綱篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師同學們：
你們好！
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的.瑰麗！熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡讀萬卷書，行萬里路。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！
一個民族因讀書而興旺；
一個國家因讀書而富強；一個人的一生因讀書而美麗。
同學們，我們都知道周說過：為中華之崛起而讀書。一個民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為實驗小學的一員，讓書籍成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，愿我們的校園書香飄溢。最后，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！謝謝大家。
座談交流會發(fā)言提綱篇十一
為了更好的提升自己，我給自己定了四個小目標。不是先掙他一個億的小目標，而是做一個符合部風要求、具備四方面能力的人。
一是做政治上拎得清的人。政治堅定是公務員職業(yè)道德的首要要求，毋庸置疑，作為政治機關(guān)的工作人員，考慮任何事情，講政治無疑是第一要務。
二是做生活中行得正的人。做一個正直的人，不僅是一個基本的道德品行，更是一名組工干部的應該深深烙入靈魂的職業(yè)操守。無論是選人用人、還是為人處世，組工干部處處需要維護公平正義，這就要求自己，務必行的正、坐得端。
三是做業(yè)務上問不倒的人。好比我處做公務員職務與職級并行工作，按照領(lǐng)導的要求，首先應把中央的政策原文一字一句去扣，去理解透，再從政策制定的初衷去領(lǐng)會透，再結(jié)合基層實際把可能遇到的困難和問題預測并分析透，最后能拓展思路，思考如何把政策紅利最大限度釋放透，甚至能向中央要些政策，做出江西特色，為領(lǐng)導決策服務好。
四是做作風上吃得苦的人。組織部的工作只有進行時沒有完成時。說部里工作不苦，太矯情。但說苦里沒有一點甜，好像完成任務后，稿子送審過關(guān)后，心里還是甜甜的。
楊絳先生說，一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益，好比香料，搗的越碎，磨得越細，香得越濃烈。在這個特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別有溫度的優(yōu)秀集體里面，我很感恩，未來也會好好努力。
座談交流會發(fā)言提綱篇十二
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好，我代表一小組在這里跟大家交流我寒假讀的書籍。
我喜歡看沈石溪的書，在寒假里我讀了三本沈石溪的書。分別是，《雄獅去流浪》《紅飄帶獅王》《王妃紅葉猴》。這三本都是非常有趣的動物小說。其中給我印象最深的就是雄獅這個系列了。主要講了獅子都有驅(qū)雄的本性。很不幸，紅飄帶、黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼這五只獅子也經(jīng)歷了同樣的'驅(qū)雄。他們歷盡千辛萬苦，尋找食物，擊敗鬢狗、跨越沙漠。大戰(zhàn)犀牛。原以為有一個舒適的生活環(huán)境時，卻又和人類產(chǎn)生矛盾。一只又一只的獅子死去，最后只剩下紅飄帶一只獅子了。他潛伏六年，為的是打敗帕蒂魯獅群的掌門獅。卻又被鬢和辮子雄獅搶先一步。遇上了接受不了鬢殘忍的殺幼行為而逃出了獅群。與紅飄帶單獨組建了一個獅群，自己的孩子卻又被鬢雄獅給殺死了。后來他們收留了一只無鬢獅子。他們出去狩獵的時候遇上了大象正在襲擊帕蒂魯獅群，便出手相救，最后被雌獅們一致推選為獅王，卻又因為殘忍的殺幼行為，而遭到蜂腰雌獅的唾棄，蜂腰雌獅離開了紅飄帶。
我還給大家推薦一套書，蔡駿的《人間》。這是一部懸疑小說，分為上中下三本。講述了一個被換了臉的人，原本叫古英雄現(xiàn)在卻叫高能，并且擁有讀心術(shù)，發(fā)現(xiàn)自己原來是藍衣社的社長，探尋蘭陵王的秘密。認識了混血美女莫妮卡，后在美國被人誤以為成為殺人兇手，關(guān)進了申肖克監(jiān)獄，認識了從天機回到人間的童建國，并逃出了監(jiān)獄，洗清了罪名。莫妮卡遇難，便讓古英雄當上了天空集團的總裁。
座談交流會發(fā)言提綱篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
教育家說，書是智慧的鑰匙。歷史學家說，書籍是人類進步的階梯。政治家說，書是時代的生命。作家說書是人類的養(yǎng)料。學生說書是不開口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該怎么講一本書呢？是密友？是老師？是燈塔嗎？是領(lǐng)航員嗎？是友情包嗎？是靈魂的港灣？說是沒什么過分的`。書籍是我們成長和幫助他人成長的扶手和梯子。所以，我們的老師應該多讀書。
經(jīng)常和書說話，和書中人物說話，和作者碰撞。
只有書才能給你一個廣闊的空間和漫長的時間，給你一個一切高貴的生命早已飄散的信號，給你展現(xiàn)無數(shù)與愚昧丑陋相對的智慧與美好。短短五尺，短短幾十年，他們竟然馳騁古今。這個奇跡至少有一半是因為讀書。
閱讀使我們和孩子們的生活更加豐富。激發(fā)孩子的閱讀興趣，引導孩子的科學閱讀，是每個老師的責任。語文需要閱讀，數(shù)學需要閱讀，英語需要閱讀，科學、思維、社會、藝術(shù)、音樂、體育都需要閱讀。只有一些讀單詞，一些讀數(shù)字，一些讀肢體，一些讀網(wǎng)文筆記。人的一生要讀的書很多，不僅是有文字的書，還有沒有文字的書。只有當我們學會閱讀時，我們才能理解。閱讀的水平會決定對錯，理解的深淺。
閱讀可以開闊我們的思維。讀書可以展開我們交往的翅膀，古今旅行，中外旅行。美麗的夢在我們心中升起。
最有書香。書籍是前人智慧的結(jié)晶。書讓人學會思考。想想過去的得失，對錯，功過。思考未來，思考未來的計劃和行動。想想現(xiàn)在，現(xiàn)在該做什么不該做什么。作為新時期的教育工作者，我們應該靜下心來學習學習。從書中汲取營養(yǎng)，滋潤和提高自己的修養(yǎng)，以飽滿的精神投入生活和工作。腳踏實地做好每一件小事都很好玩，這樣才能實現(xiàn)學生的成長，寫出自己的人生。
最后，我想把《蜀山學海難》改成《蜀山好好玩，學教長時間做船》給大家看。分享給你。
座談交流會發(fā)言提綱篇十四
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書，我粗淺地闡述一下我的觀點：
選擇書本很重要，孩子因為喜歡才有才能去閱讀，所以我一直買一些比較經(jīng)典的童話書。經(jīng)典童話千古流傳，具有永恒的魅力，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況，我會選擇篇幅較短、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡，又能記下許多故事。
一天一天地閱讀，孩子會認識更多的.字。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成為習慣。隨著詞匯量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。
座談交流會發(fā)言提綱篇十五
回顧自己的成長經(jīng)歷，對照自己的工作崗位，我想從初心、恒心和戒心的角度，匯報一下自己在學習和工作中的體會和感受。
第一，守一生一世之念，牢記入黨的初心。人們常說，組織入黨一生一次，思想入黨一生一世。當我寫下入黨申請書的時候，當我填寫入黨志愿書的時候，當我每次重溫入黨誓詞的時候，我知道，共產(chǎn)黨員這個名稱，不僅是一個光榮的稱號，更是沉甸甸的責任，這其中的每字每句都是承諾，需要我一生一世去踐行。
第二，積一點一滴之功，保持干事的恒心。在日常工作中，我努力從三個方面下功夫。一是勤學習，二是善思考，三是有擔當。對于年輕干部來講，我想擔當既體現(xiàn)在能不能以高的政治站位、高的政治標準要求自己上，更體現(xiàn)在能不能完成好領(lǐng)導布置的工作任務上，比如開展好一次調(diào)研、組織好一次會議、撰寫好一篇報告，等等。
第三，察一言一行之細，常存律己的戒心。嚴于律己是年輕干部不出事、干成事的基礎(chǔ)。我們經(jīng)常講，要為組織增光添彩，這其中就包括堅決不做對不起組織的事。紀律的紅線堅決不能踩，法律的紅線堅決不能碰。
總之，初心、恒心、戒心，歸根到底是責任心，每個人的職務有高有低、能力有大有小，但不同的人肩負了不同使命，責任無大小之分、高低之別，落腳點都是把事情做好。讓我們珍惜組織的栽培教育，珍惜個人的工作崗位，珍惜家人的囑托期盼，
不忘初心。
履行使命以自己的實際行動為組織部門的“第一等工作”添磚加瓦。
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，我感到，“組織部的年輕人”要有比較好的成長，關(guān)鍵還是要老老實實改造主觀世界，先從思想認識上正本清源，堅守初心使命，筑牢思想基礎(chǔ)，有四點體會：
一是在個性中增強黨性。組工干部都是經(jīng)過組織精心挑選的，負有光榮的使命和神圣的職責，是黨的忠誠衛(wèi)士，必須把講政治擺在首要位置，無條件服從組織安排，聽從組織召喚，不能把自己看成社會中的普通一份子，更不能任性。如果進了組織部只圖虛榮和個人發(fā)展，這種思想和崗位職責是格格不入的，根本不配做一名組工干部。
二是在職業(yè)中發(fā)展事業(yè)。年輕組工干部要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從黨的事業(yè)中明方向、找定位，全身心投入到黨的事業(yè)，一刻不停加強學習，提高履職本領(lǐng)，以最講認真的態(tài)度努力爭創(chuàng)“第一等的工作”。
三是在改變中堅守不變。組織部門“鐵打的營盤流水的兵”，有人進來有人離開，變的是人員，不變的是精神，尤其是組工文化的核心要素不能變，組工干部的精氣神不能變。
四是在自我中追求無我。追求無我的過程，就是不斷把自己看小、把工作看大，把個人需求看輕、把崗位責任看重，本質(zhì)是只講付出不計回報的奉獻精神，正如習近平總書記說的那樣，“我將無我，不負人民”，以身許黨許國。這種精神就在我們身邊，每天都在感動著我們，很多同志長期處于“996”“997”的狀態(tài)，有的同志身體亮著紅燈仍堅持在崗沒有半分懈怠。我們要感動更要見行動，向前面的人看齊，一步步成為后面的人學習的標桿，在延續(xù)傳承中推動組工事業(yè)薪火相傳。