通過(guò)心得體會(huì)的總結(jié)，可以形成更加系統(tǒng)和深入的思考。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何提高語(yǔ)言表達(dá)和思維深度？下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)文段，讓我們從中感受到寫(xiě)作心得的魅力和力量。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇一
第一段：引言（引出勤學(xué)、感恩的重要性）
勤學(xué)和感恩是人們一生中必不可少的品質(zhì)。勤學(xué)使我們得到知識(shí)的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感恩則是對(duì)于所獲得的一切表示感激之情。勤學(xué)感恩是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，幫助我們?nèi)〉贸晒托腋！１疚膶⒁晕业挠H身經(jīng)歷和感悟，深入探討勤學(xué)感恩這一話題。
第二段：勤學(xué)的體會(huì)與感悟
勤學(xué)是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)和追求真知的必備之路。在學(xué)習(xí)的道路上，我深深地體會(huì)到了勤學(xué)的重要性。勤學(xué)讓我擁有了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了解決問(wèn)題的能力。勤學(xué)也鍛煉了我的毅力和恒心，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)勤學(xué)，我體會(huì)到了知識(shí)給予我們的力量和快樂(lè)，也讓我更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第三段：感恩的體會(huì)與感悟
感恩是一種美德，也是一種力量。我深深地感悟到，感恩是一種學(xué)會(huì)關(guān)心他人、回報(bào)他人的心態(tài)，幫助我看到了自己不足之處，更加懂得珍惜他人的付出和支持。每當(dāng)我獲得他人的幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我都會(huì)深深地感激，并且努力回饋。感恩的心態(tài)讓我更加開(kāi)心和自信，也讓我學(xué)會(huì)感受到幸福和滿足。感恩不僅是對(duì)待他人的態(tài)度，也是一種對(duì)待生活的積極態(tài)度。
第四段：勤學(xué)感恩的互動(dòng)關(guān)系
勤學(xué)和感恩是相輔相成的。勤學(xué)需要感恩的精神去支持和推動(dòng)，感恩需要勤學(xué)的智慧和能力來(lái)回報(bào)。勤學(xué)和感恩的互動(dòng)關(guān)系是我們不可忽視的。勤學(xué)讓我們有能力去回報(bào)他人，而感恩則激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)勤學(xué)得到了知識(shí)，同時(shí)也更加懂得了感恩的重要性。感恩的心態(tài)讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)我更加努力地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)勤學(xué)感恩的重要意義）
勤學(xué)感恩是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不可或缺的品質(zhì)。通過(guò)勤學(xué)，我們不斷成長(zhǎng)和獲得成功；通過(guò)感恩，我們學(xué)會(huì)回報(bào)和珍惜。勤學(xué)和感恩的互動(dòng)關(guān)系讓我們更加積極向前，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻保持勤學(xué)感恩的態(tài)度，讓這種品質(zhì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，并讓我們的學(xué)習(xí)之路更加充實(shí)和美好。
(注：以上內(nèi)容為模擬文章，僅供參考)
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇二
每年11月的第4個(gè)星期是感恩節(jié)，看到“感恩”兩字我首先想到的便是我的母親，我應(yīng)該感謝我的母親，我一生都應(yīng)該感謝我的母親。
且不說(shuō)那老生常談的生養(yǎng)之恩，單談迄今為止的十多年，母親陪伴我，幫助我渡過(guò)的難關(guān)與挫折，也都已經(jīng)數(shù)不清，道不盡了。
記得小時(shí)候，我得過(guò)一次手足口病，我當(dāng)即被送往醫(yī)院，檢查、打針、輸液……一整個(gè)流程下來(lái)，我早已疲憊不堪，躺在母親懷里便睡著了。再一次醒來(lái)，環(huán)顧四周，病房里只有我一個(gè)人，我有些害怕，小聲抽噎起來(lái)。母親卻不知什么時(shí)候來(lái)了，看到我在哭，便輕聲地安慰我：“怎么了？哭什么呀？你的病并不嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)輸幾天液就好了，別害怕！”
她又從懷里掏出一個(gè)東西來(lái)：是面包！母親怕我餓，特意去外面為我買(mǎi)一個(gè)面包吃。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然我意識(shí)到母親似乎還沒(méi)吃任何東西，我把面包掰成兩半，想讓媽媽也吃，她卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓。”我看到她憔悴的神色，眼眶就紅了。
還有一次，是在期末考試，我考的成績(jī)十分不理想，只考了八十幾分。爸爸怒不可遏，火冒三丈地呵斥著我。雖然我知道他是望女成鳳，但是那么尖銳的話，還是刺傷了我敏感而脆弱的心。
我的心在流血，我的眼淚奔騰而出，痛苦不已。
這時(shí)，一雙溫柔的手抱住了我——是我的母親！她抹去我的眼淚，撫摸著我的背，輕聲地安慰我：“別哭了，哭什么呀，爸爸雖然訓(xùn)斥了你，也只是希望你能記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)呀！孩子，你要理解爸爸的良苦用心！”
她的話如一股清泉，洗去了我的浮躁不安，我的心終于平靜清和下來(lái)。
所以我應(yīng)該感謝我的母親，她給予我生命，又讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著母愛(ài)的溫暖與關(guān)懷。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇三
勤學(xué)和感恩是處于不同領(lǐng)域卻互相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)美德。勤學(xué)代表了對(duì)知識(shí)的渴望和追求，是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一；而感恩代表了對(duì)于所得之物和所受之恩的珍視和感激之情。勤學(xué)和感恩相輔相成，彼此之間互為反襯，成為人們?nèi)似沸摒B(yǎng)的兩座重要橋梁。
第二段：勤學(xué)的重要性
勤學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！敝挥型ㄟ^(guò)勤奮學(xué)習(xí)，我們才能獲得真正的學(xué)識(shí)和智慧，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生目標(biāo)。勤學(xué)不僅能夠拓寬我們的眼界，提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的自律和毅力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，提高技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。
第三段：感恩的意義
感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的情感和行為，并具有團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)作用。感恩能夠讓我們珍視我們所擁有的一切，從而培養(yǎng)一種滿足感和幸福感；感恩能夠激勵(lì)我們向恩人致謝、回報(bào)社會(huì)，并在未來(lái)成為有益于他人和社會(huì)的人；感恩還能夠增進(jìn)人與人之間的情感交流，減少誤解和沖突，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。勤學(xué)和感恩雖然在表面上可能互不相干，但感恩是勤學(xué)的重要?jiǎng)恿χ?，只有懂得感恩的人才能夠更好地投入學(xué)習(xí)。
第四段：勤學(xué)感恩的關(guān)聯(lián)
勤學(xué)和感恩之間并非是單純的因果關(guān)系，而是一種相輔相成的生活態(tài)度。勤學(xué)需要感恩作為支撐和動(dòng)力，而感恩則需要勤學(xué)來(lái)提供豐富的回報(bào)。勤學(xué)能使我們學(xué)到更多的知識(shí)和技能，讓我們感受到智慧帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，從而更好地認(rèn)識(shí)到別人對(duì)我們的付出和幫助。而感恩則能夠激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，讓我們更加能夠珍惜所得之物，不斷提高認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)。勤學(xué)和感恩相互促進(jìn)，相互影響，通過(guò)個(gè)人的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐感恩，可以形成一種良好的心態(tài)和行為習(xí)慣，使人的潛力得到充分發(fā)揮。
第五段：結(jié)論
勤學(xué)和感恩是人生價(jià)值的重要體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功和社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。勤學(xué)使我們個(gè)人一直進(jìn)取、不斷成長(zhǎng)，感恩則讓我們懂得珍惜、關(guān)心他人，并為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。所以，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中時(shí)刻保持一顆感恩的心，珍惜擁有的一切，并將所習(xí)得的知識(shí)和技能用于社會(huì)公益，回報(bào)社會(huì)，讓我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步真正造福自己和他人。（656字）
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇四
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”唱著這首歌，我又想起老師給我們講的一個(gè)故事。從前，有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。她們貧窮的家里，一小小的年糕都是美味??！
感恩父母，是他們給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，享受生活的陽(yáng)光。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇五
20xx年11月11日星期日8：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯矗兂闪顺＝o家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒(méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇六
感恩一詞造我們的日常生活中經(jīng)常被提及，我們常說(shuō)“人性最大的善良，就是感恩”，作為一個(gè)追求全面發(fā)展的學(xué)生，感恩一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是需要去用心學(xué)習(xí)的，而為了弘揚(yáng)這一精神，學(xué)校也為我們舉行了講座等活動(dòng)，對(duì)此我的內(nèi)心有著頗多的感受。
在講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我了解到了太多震撼人心的故事，這些事情似乎離我很遠(yuǎn)，又好像就是自己身邊發(fā)生的事情，當(dāng)我們?cè)谀抗饩劢沟绞录澈笏尸F(xiàn)出來(lái)的精神時(shí)，我相信每一個(gè)人都會(huì)感慨：原來(lái)感恩是有力量的，感恩讓這個(gè)世間變得更加美好。
感恩讓我心懷開(kāi)闊。心懷感恩何嘗不是一種善良的表現(xiàn)，在充滿酸甜苦辣的生活中，我們似乎快忘記了內(nèi)心深處暗藏的美好，它并不是不存在，只是我們將它遺忘了，但這顯然是不合理的，一個(gè)心懷感恩的人在面對(duì)事情時(shí)往往會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，雖然偶爾會(huì)有不如意，但這就是生活的意義，我們要學(xué)會(huì)沖破阻礙，不斷地成長(zhǎng)，而在這個(gè)過(guò)程中，感恩就是最好的調(diào)和劑，它能讓我們始終積極向上。
感恩讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。心懷感恩之心往往會(huì)讓我們看到事物的不同面，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不只是追求知識(shí)的增多，還要注重精神上的提高，如果說(shuō)我們不知從何做起，那不如就從“感恩”開(kāi)始著手，這并不是一件很難的事情，一句簡(jiǎn)單的謝謝，一次真心的問(wèn)候，這些無(wú)一不體現(xiàn)自己的感恩之心。
或許我們每一個(gè)人都曾被內(nèi)心的聲音束縛住，我們不知如何去表達(dá)自己的感恩，但是如果將問(wèn)題回到最初的思考上，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一件曾被我們忽略掉的小事，或許已經(jīng)承載了我們的感恩之心，所以感恩沒(méi)有貴賤之分，只要我們是發(fā)自內(nèi)心的，每一份感恩之情都是神圣的。
在感恩節(jié)的這一天，我也不會(huì)忘記需要感謝的人，父母給予了我生命，是他們讓我有機(jī)會(huì)健康的成長(zhǎng)，是他們讓我擁有良好的品質(zhì)，日夜的操勞只為將最好的給我，他們的愛(ài)是那樣的偉大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愿望也逐漸變得簡(jiǎn)單，就像在這樣的日子里，只愿父母安康，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，未來(lái)的道路上也充滿了挑戰(zhàn)，但是我一定不會(huì)將感恩之心丟棄，我知道這會(huì)是我成長(zhǎng)道路上最有效的助力劑。
感恩節(jié)的這一天已經(jīng)結(jié)束了，在此我也明白了敬畏生命，心懷感恩是我需要用一生去學(xué)習(xí)的，期待未來(lái)的美好生活。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇七
勤學(xué)是每個(gè)人在求學(xué)階段都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在我們的成長(zhǎng)道路上，勤學(xué)是我們不斷進(jìn)步的源泉。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠開(kāi)拓自己的眼界、提升自己的能力。勤學(xué)不僅僅包括學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更包括獨(dú)立思考、廣泛閱讀、實(shí)踐探索等方方面面。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記勤學(xué)的重要性，并且向勤奮學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)。
第二段：感恩的意義
感恩是一種美德，是人類社會(huì)良性循環(huán)的動(dòng)力。我們應(yīng)該時(shí)刻心存感恩之心，感激他人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我們的幫助和影響。在我們的求學(xué)生涯中，我們的老師、家人、朋友都為我們提供了寶貴的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。對(duì)于這些恩情，我們應(yīng)該懷著無(wú)盡的感激之情去回報(bào)，要為他人創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓我們的社會(huì)更加和諧。同時(shí)，感恩也能夠讓我們更加謙虛，時(shí)刻保持一顆感恩的心態(tài)，深切地明白自己的不足，并不斷努力提升自己。
第三段：勤學(xué)與感恩的聯(lián)系
勤學(xué)和感恩實(shí)際上是相輔相成的。勤學(xué)是我們對(duì)于師長(zhǎng)和他人的一種回報(bào)，我們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)來(lái)證明他們的教誨的價(jià)值。然而，感恩的心態(tài)也能夠給予我們更大的動(dòng)力去勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥形覀冋嬲靼琢怂麄兯o予的寶貴機(jī)遇和資源，才會(huì)更加珍惜和利用好這些機(jī)遇和資源。因此，勤學(xué)和感恩是可以相互推動(dòng)的，彼此之間相互促進(jìn)，使我們能夠在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。
第四段：我的勤學(xué)感恩體會(huì)
在我的求學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勤學(xué)感恩的重要性。我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)刻銘記著老師給予我的教導(dǎo)，深感自己應(yīng)該盡力去學(xué)習(xí)，用知識(shí)去回報(bào)他們的辛勤付出。同時(shí)，我也時(shí)刻感恩我的家人，他們無(wú)私的付出讓我能夠擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。因此，我會(huì)努力勤奮學(xué)習(xí)、努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，以承擔(dān)起對(duì)他們的回報(bào)。我也會(huì)以感恩的心態(tài)去對(duì)待與我共同學(xué)習(xí)的同學(xué)，互相幫助、互相支持，一同進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持勤學(xué)和感恩的心態(tài)。勤學(xué)可以讓我們不斷提升自己的能力和知識(shí)水平，為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩可以讓我們珍惜與他人的每一個(gè)相遇，學(xué)會(huì)關(guān)懷、理解和幫助他人。只有這樣，我們才能夠在這個(gè)多元化的社會(huì)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。讓我們心懷感恩，時(shí)刻保持勤學(xué)精神，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇八
從書(shū)中深深體會(huì)到人生在世，絕非易事！在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
人生需要謙卑。謙卑，一是有利于學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)。謙虛者，必然好學(xué)；卑微者，自然謀大，是低調(diào)做人的表現(xiàn)，具有心態(tài)上的優(yōu)勢(shì)。二是有利于樹(shù)立良好的形象。不驕不傲形象會(huì)受到人們的普遍尊重，愈受尊重能量愈大，給人生帶來(lái)順暢。
人生需要親善。親近和友善是人生的重要品格，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都很重要。事業(yè)成功需要親善。親近友善會(huì)有效地促進(jìn)合作，合作共贏是通向成功的黃金法則。營(yíng)造和諧社會(huì)需要親善，對(duì)人與人之間的友好相處、關(guān)心關(guān)愛(ài)，以及化解人民內(nèi)部矛盾，建立和諧的大家庭，意義非常重大。
人生需要真誠(chéng)。真誠(chéng)是彼此信任的條件，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)做人做事都是十分重要的。沒(méi)有真誠(chéng)的品格，既做不好人，同樣也做不好事。沒(méi)有真誠(chéng)就沒(méi)有實(shí)意，就不會(huì)用心，就不會(huì)專一，也不會(huì)有信任的環(huán)境。任何一個(gè)不信任的目光、不信任的的語(yǔ)言、不信任的舉動(dòng)、不信任的冷漠，都是令人生畏的。辯證地推斷，因果關(guān)系就不會(huì)很好。如果做不到真誠(chéng)，就是人生的一大不足，一大缺憾，會(huì)給人生帶來(lái)失意，甚至是帶來(lái)失敗。對(duì)人生的真誠(chéng)就是對(duì)自己的真誠(chéng)，對(duì)他人的真誠(chéng)也是對(duì)自己的真誠(chéng)。一片真誠(chéng)是長(zhǎng)壽之本，滿懷善良是快樂(lè)之源。
人生需要感恩。感恩是一種情懷，一種文化，一種生活態(tài)度，一種做人的細(xì)節(jié)，是理智的人生觀。感恩所表現(xiàn)的是對(duì)美的欣賞與回報(bào)。切記，滴水之恩，涌泉相報(bào)！
我們懷著感恩的心以謙卑、親善、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待我們身邊的人和事。讓人生在世，絕非難事！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分，它是我們不斷進(jìn)步和提高自己的途徑之一。無(wú)論是在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還是在生活中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能，都需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我將通過(guò)自己的體會(huì)與感悟，談?wù)勄趯W(xué)的重要性、要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的方法與技巧、以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大收獲。
首先，我認(rèn)為勤學(xué)對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。勤學(xué)不僅能夠讓我們獲得知識(shí)和技能，更能夠讓我們提高思維能力、開(kāi)拓眼界和增強(qiáng)自信心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬自己的知識(shí)面，了解不同的文化和思想，培養(yǎng)出全面發(fā)展和多元化的能力。學(xué)習(xí)是改變自己和影響他人的有效途徑，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能有機(jī)會(huì)脫離原有的框架，不斷超越自我。
其次，勤學(xué)需要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期投入和堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但是正是這些挑戰(zhàn)激勵(lì)我們更進(jìn)一步。勤學(xué)需要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃。同時(shí)，我們要有毅力和毅然決然的態(tài)度，不斷突破自我，克服困難，努力追求進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
再次，學(xué)習(xí)需要正確的方法和技巧。學(xué)習(xí)方法的選擇直接影響到學(xué)習(xí)的效果。首先，我們要善于總結(jié)和歸納，將知識(shí)點(diǎn)整理成條理清晰的筆記，以便于記憶和復(fù)習(xí)。其次，我們要注重提問(wèn)和思考，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)提問(wèn)和思考，我們能夠更深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。再次，我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)上資料、電子課堂等，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道。最后，我們要善于與他人交流和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的討論和交流，我們能夠相互借鑒和促進(jìn)，共同提高。
最后，學(xué)習(xí)帶來(lái)的收獲是巨大的。通過(guò)勤學(xué)，我們能夠獲得知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)中，我們能夠培養(yǎng)自己的意志力和毅力，鍛煉自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)讓我們不斷超越自我，成為更好的自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。當(dāng)我們克服了一道難題，理解了一段復(fù)雜的文獻(xiàn)，或是成功完成了一項(xiàng)困難的任務(wù)，都會(huì)讓我們感到無(wú)比的滿足和自豪。學(xué)習(xí)不僅是一種責(zé)任，更是一種享受。
總之，在我們的成長(zhǎng)道路上，勤學(xué)是必不可少的伴侶。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，我們能夠得到知識(shí)和技能，提高自己的素質(zhì)和能力。因此，我們要堅(jiān)持并養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和技巧；我們要有自信和毅力，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能；我們要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大收獲。只有勤學(xué)，我們才能夠成為更好的自己，迎接更廣闊的未來(lái)。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十
勤學(xué)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的品質(zhì)和態(tài)度。只有勤學(xué)，才能不斷積累知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和積累，我深深地體會(huì)到了勤學(xué)的重要性。下面，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，勤學(xué)可以提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)是非常重要的。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到很多困難，但是我沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。最終，我成功地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，并且取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。這使我對(duì)勤學(xué)更加堅(jiān)信，它可以讓自己在人生的道路上少走彎路，更加輕松地取得成功。
其次，勤學(xué)可以拓寬自己的視野和思維方式。學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知和思維的過(guò)程，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)。這可以幫助我們看問(wèn)題的角度更加全面，思考問(wèn)題的方式更加深入。比如，在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我了解到不同的國(guó)家和文化之間的差異，這不僅使我擁有了更廣闊的視野，也讓我更加理解和包容不同的文化。因此，我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以自我超越，不斷地提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。
此外，勤學(xué)還可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力和耐心。學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥和艱難的過(guò)程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但是，只有堅(jiān)持下去，才能看到成果的出現(xiàn)。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中遇到很多難題，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得非常困擾和沮喪。但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和思考，我終于找到了解題的方法，最終成功地解出了那些難題。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，它培養(yǎng)了我的毅力和耐心，讓我能夠面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持下去，不輕易放棄。
最后，勤學(xué)可以幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，只有通過(guò)勤學(xué)，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。正如古人所言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在人生的道路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠成為一名教師，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)勤學(xué)，我成功地考上了一所師范大學(xué)，并開(kāi)始了自己的教育締造之路。我深知，如果沒(méi)有勤學(xué)，我是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。因此，勤學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
綜上所述，勤學(xué)是非常重要的一種品質(zhì)和態(tài)度。通過(guò)勤學(xué)，我們可以不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬自己的視野和思維方式，培養(yǎng)自己的毅力和耐心，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。因此，我相信，只有勤學(xué)，才能讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步和成功。讓我們牢記勤學(xué)的重要性，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十一
我是一個(gè)普通的人，資質(zhì)平平，不是個(gè)性出色的，但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西，就是感恩。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有羊羔跪乳，烏鴉反哺之美德，人有，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)光待在一起，但是在兒時(shí)，他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候，母親就會(huì)說(shuō)，這得多謝我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才換來(lái)了這天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說(shuō)一聲多謝。中國(guó)人很忌諱孩子對(duì)自己說(shuō)多謝，那是因?yàn)樗麄兏杏X(jué)那樣做太見(jiàn)外。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自己的。
感恩，就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩，不貴重，每一天下班后，放學(xué)后，和父母聊會(huì)天，給父母泡杯茶，在父母病了的時(shí)候，端茶送水，或者給父母洗一次腳，這都是感恩。感恩，不僅僅僅是感恩父母，老師，朋友，社會(huì)，生活，都是感恩的對(duì)象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái)，感恩老師的教誨，感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對(duì)你身邊的人說(shuō)聲多謝，不是客氣，是感恩。
我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚，但是那里不需要我們的`眼淚，需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上方所說(shuō)的，很細(xì)小的舉動(dòng)，都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是：給父母洗一次腳，結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無(wú)幾。口口聲聲的說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)感恩。但是感恩了嗎？沒(méi)有，洗腳都做不到，何談感恩？我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳，而是讓學(xué)生看看，父母以前為了生活為了你有多辛苦，看看他們腳上的死繭，學(xué)會(huì)感恩！感恩的并不僅僅僅是父母，而是所有人！
我想，每一天對(duì)身邊的人說(shuō)一聲多謝，并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說(shuō)多謝，才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候，想一想，父母這么做是為什么？再做決定！
感恩生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！從說(shuō)一聲多謝開(kāi)始！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十二
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。
記得那是xx年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動(dòng)，準(zhǔn)備好了所有的榮譽(yù)證書(shū)和技術(shù)資格證，開(kāi)始了決定人生命運(yùn)的應(yīng)聘。當(dāng)我通過(guò)了初試和復(fù)試、獲得認(rèn)可、在合同書(shū)上簽上自己名字的時(shí)候。我哭了，淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過(guò)工作挑起全部家庭重?fù)?dān)。我是來(lái)自山西農(nóng)村的一個(gè)孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進(jìn)風(fēng)漏雨的土坯房，直到我外出讀書(shū)時(shí)也絲毫沒(méi)有改變過(guò)。積勞成疾的父親被嚴(yán)重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進(jìn)我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長(zhǎng)，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責(zé)。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過(guò)我獲得一份工作來(lái)徹底改變。在我讀書(shū)期間，父親的一場(chǎng)大病，讓我深深體會(huì)到了無(wú)助，我不但無(wú)力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。我需要有一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，這個(gè)愿望是如此的強(qiáng)烈，這個(gè)愿望的基礎(chǔ)是報(bào)答父母的恩情。 是企業(yè)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)企業(yè)給我的這次工作機(jī)會(huì)。
在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料(material)的工作中，我對(duì)自己提出了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日事當(dāng)日盡，無(wú)論發(fā)生什么情況也決不動(dòng)搖。在xx年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來(lái)最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門(mén)對(duì)資料(material)填寫(xiě)的不確定性，車站資料(material)需要重新來(lái)過(guò)，也就是說(shuō)從基坑開(kāi)挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗(yàn)批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁(yè)，只修改手寫(xiě)版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個(gè)數(shù)量驚人的整改工作，15天時(shí)間我完成了任務(wù)。這15天我不斷克服自己越來(lái)越急噪的情緒和無(wú)法入睡的痛苦，完成了工作對(duì)我的挑戰(zhàn)，保證了資料(material)及時(shí)、到位、和正常施工需要。
因?yàn)楦卸鞯乃枷胫湮业娜?，我必須減少我的生活開(kāi)支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會(huì)認(rèn)知上講，我也有時(shí)尚消費(fèi)和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無(wú)足輕重，每月薪水的積蓄在一點(diǎn)點(diǎn)上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標(biāo)在一步步靠近；工作兩年來(lái)，我光顧過(guò)沈陽(yáng)大大小小的商場(chǎng)卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。xx年年底當(dāng)我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時(shí)候，黨組織為我圓上了報(bào)答父母恩情的夢(mèng)想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟(jì)援助使三代人住新房的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到父母驚喜的和難以置信的表情時(shí)，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十三
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認(rèn)真做??！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難?。 彼淇斓拇饝?yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的"方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十四
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的.付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì)變得更美好?！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完*老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽(yáng)熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來(lái)，給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當(dāng)父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)，不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說(shuō)：“這次分?jǐn)?shù)低沒(méi)關(guān)系，下次努力?！蔽揖陀X(jué)得：哼!為什么聽(tīng)你們?，F(xiàn)在我錯(cuò)了，大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。
剛從出國(guó)留學(xué)仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十五
xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒(méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，常回家看看，哪怕只是擠出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十六
第一段：概述勤學(xué)的意義和重要性（200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的最重要的途徑。然而，真正勤學(xué)苦讀并不是一件輕松的事情，需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，勤學(xué)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。勤學(xué)不僅能提高學(xué)習(xí)的效果，還能塑造我們的人格，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，我深深領(lǐng)悟到了勤學(xué)的重要性，并從中得到了許多收獲和心得體會(huì)。
第二段：勤學(xué)的必要性和途徑（200字）
勤學(xué)的必要性不言而喻。只有通過(guò)不斷地積極學(xué)習(xí)，我們才能夠拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，知識(shí)的更新速度飛快。如果我們不勤學(xué)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。為了保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。獲取知識(shí)和技能的途徑有很多，比如通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，讀書(shū)，參與各種文化活動(dòng)等等。我們可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，但無(wú)論如何，都需要保持一顆求知的心和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三段：勤學(xué)帶來(lái)的收獲和益處（300字）
勤學(xué)帶來(lái)的收獲是豐富多樣的。首先，勤學(xué)能幫助我們積累知識(shí)和技能。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們可以掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，勤學(xué)能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。勤學(xué)使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，勤學(xué)也教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和挫折，培養(yǎng)了我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。最重要的是，勤學(xué)塑造了我們的人格，培養(yǎng)了我們的品格，并讓我們成為一個(gè)有價(jià)值觀和素質(zhì)的人。
第四段：勤學(xué)的體會(huì)和啟示（300字）
在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勤學(xué)的好處。首先，我發(fā)現(xiàn)勤學(xué)讓我變得更加自信。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了更大的信心，也更有勇氣面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。其次，勤學(xué)讓我有更多的機(jī)會(huì)和選擇。因?yàn)槲揖邆淞烁嗟闹R(shí)和技能，我可以選擇適合自己的發(fā)展方向，并追求更高的目標(biāo)。最重要的是，勤學(xué)讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)本身是一種快樂(lè)和滿足，而不僅僅是為了追求成績(jī)和榮譽(yù)。
第五段：總結(jié)勤學(xué)的重要性和鼓勵(lì)（200字）
勤學(xué)是一種追求卓越的精神，是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。通過(guò)勤學(xué)，我們可以實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)與價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該保持一顆勤學(xué)的心，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要明白，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，我們才能夠獲得成功。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保持一顆勤學(xué)的心，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十七
新教育之前，你留給我的是匆忙的身影；新教育之后，我看到了你有趣且豐富的靈魂。僅以這句話致敬我所有親愛(ài)的同事們！
——題記
在素質(zhì)教育叫得轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)落地的畸形教育生態(tài)下，新教育應(yīng)運(yùn)而生。像一場(chǎng)及時(shí)雨，適時(shí)而來(lái)，華麗麗的鋪開(kāi)了一個(gè)生機(jī)勃勃的教育世界。
剛開(kāi)始對(duì)新教育是持懷疑態(tài)度的，認(rèn)為又是一種大而無(wú)大的口號(hào)，會(huì)不會(huì)是一陣風(fēng)，吹來(lái)它又走，會(huì)不會(huì)又是哪個(gè)專家的閉門(mén)造車？但是培訓(xùn)過(guò)程中，看到各個(gè)學(xué)校的新教育推進(jìn)，看到一批又一批具有深切人文情懷的教師，正在用自己的努力引導(dǎo)孩子們沐浴著新教育的春風(fēng)，聽(tīng)孩子們迎著晨光開(kāi)始詩(shī)歌朗讀，看孩子們跟隨音樂(lè)品味經(jīng)典，觀孩子們出口成章，國(guó)學(xué)詩(shī)詞信手拈來(lái)，還有他們出類拔萃的成績(jī)。我的想法徹底改變。新教育在我心里已經(jīng)成了一種救贖，對(duì)自我的救贖，教學(xué)不僅相長(zhǎng)，教學(xué)還傳遞了生命的美與真。教育也不僅僅是師生的雙邊活動(dòng)，她是知識(shí)，社會(huì)，師生，家校的四維融合，將微社會(huì)帶入課堂，要學(xué)生培養(yǎng)卓越口才，要學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音，更要學(xué)生學(xué)會(huì)做菜，學(xué)會(huì)游泳，這樣接地氣的新教育，不僅拓展了生命的長(zhǎng)寬高，而且真正地使教育豐富充盈起來(lái)，彰顯著蓬勃向上的生命力！
最近我們學(xué)校的師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)逐漸火熱起來(lái)，就像劉會(huì)森老師說(shuō)的：談工作，談生活，談人生。這個(gè)群，有看點(diǎn)，有亮點(diǎn)，分享，快樂(lè)自己，成長(zhǎng)別人。形象生動(dòng)，入木三分。所以，我一遍遍的看著大家動(dòng)輒上千字的教育隨筆，收獲頗多，心里越來(lái)越明朗。高手在民間，這是我最大的體悟。
以前我喜歡在微信里批折子，現(xiàn)在我換了簡(jiǎn)書(shū)拜讀大家的文章。在這里，我看到孫旭艷老師締造的完美教室，花花草草競(jìng)相開(kāi)放，簡(jiǎn)直美得不像話。我看到她年紀(jì)輕輕，但是管理學(xué)生卻自成風(fēng)格很有一套，最關(guān)鍵還利用午休時(shí)間驅(qū)車到20里開(kāi)外的學(xué)生家里家訪，更深深震撼到了我，小姑娘真的不簡(jiǎn)單！董偉娟老師提到，我們的改變是出于對(duì)生命的愛(ài)，而不是出于羞愧內(nèi)疚具有負(fù)面影響的心理。還有老師往往關(guān)注學(xué)生夠不夠用功，時(shí)間抓得緊不緊，而忽視了學(xué)生的情緒狀況，而情緒卻是問(wèn)題的癥結(jié)所在。我自身很受啟發(fā)，頗有成長(zhǎng)?？吹饺~田田老師因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛(ài)，收獲了學(xué)生送來(lái)各種營(yíng)養(yǎng)品的感動(dòng)，我也感同身受的替她開(kāi)心，多幸福！我同時(shí)也感受著都曉燕老師收到帶字香蕉的感動(dòng)，也反思著他因?yàn)橄憬兑鸬慕虒W(xué)反思，受益匪淺。
作為八年級(jí)數(shù)學(xué)老師，我有幸讀到了九年級(jí)張利偉老師的一練分析，新授課要回歸課本，更要精研課本，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)也要多用原題。新課練習(xí)題要設(shè)計(jì)能當(dāng)堂過(guò)關(guān)的題目，才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。很受用，直接就可以拿來(lái)用的`寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們的張桂芳老師對(duì)生物實(shí)驗(yàn)一絲不茍的精神，一遍遍看視頻回放，一次次摳細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)教步驟，深深震撼了我這個(gè)自以為負(fù)責(zé)但其實(shí)也是人浮于事的職場(chǎng)小白。
我也欣賞到了馮鵬鵬老師的夢(mèng)想之國(guó)，看他帶出了個(gè)有夢(mèng)想有追求的班級(jí)，打心里敬佩剛上崗的班主任能有如此身手，不一般！從姜軍峰老師的那篇帶女兒上自習(xí)中，我感受到了他帶班的成功，我也感受到他深受學(xué)生愛(ài)戴。
我看到魏燦斌老師這樣說(shuō)寫(xiě)作，字斟句酌后的再次修改，如雕刻師最后的精雕細(xì)刻，達(dá)到理想中的完美，從而，幸福感油然而生。多么傳神地表達(dá)，讓人瞬間有了共鳴！趙陳娜老師在臨時(shí)調(diào)課的情況下，通過(guò)自主展示，角色扮演上了一堂生動(dòng)而有趣，豐富而多彩的語(yǔ)文課，連學(xué)生都戀戀不舍。有了這么好的效果，我們不自覺(jué)都會(huì)去學(xué)習(xí)。還有楊彥曉老師，雖然在簡(jiǎn)書(shū)上未著一字，但是她為了學(xué)生，周日無(wú)償補(bǔ)課，甚至還頂著一些奇葩家長(zhǎng)的聲討，仍然堅(jiān)持著，其他的自習(xí)輔導(dǎo)更是有空就上，這些行動(dòng)都深深的震撼著我，也督促著我往前走。
王洋校長(zhǎng)親赴一線課堂，讓學(xué)生們小組結(jié)合，捆綁評(píng)價(jià)，相互督促，輕而易舉地完成了教學(xué)任務(wù)，更是從一字之師中體會(huì)到了語(yǔ)文老師對(duì)于漢字傳承的意義。張現(xiàn)偉校長(zhǎng)提到，我們往往對(duì)上級(jí)的決策上行下效，很無(wú)奈，但是這次新教育確實(shí)是送來(lái)了教育真經(jīng)，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诵陆逃镊攘Γ玢宕猴L(fēng)。
很多很多，說(shuō)不完……
這段時(shí)間，我看著，感受著，也慢慢的成長(zhǎng)著。都說(shuō)外來(lái)和尚會(huì)念經(jīng)，但是本地和尚念真經(jīng)。所以，如果你和我一樣初始有疑慮有否定有不以為意，那么就像我一樣漫不經(jīng)心的看下大家的交流，或許真的會(huì)收獲驚喜，因?yàn)楹?jiǎn)書(shū)雖然沒(méi)有黃金屋和顏如玉，但是大家的教育隨筆卻是每個(gè)人傾心做出的教學(xué)盛宴。
當(dāng)我感覺(jué)自己吃不飽，它頂餓。當(dāng)我自以為是感覺(jué)不需要學(xué)習(xí)，它有咖啡，讓我清醒！
新教育是朱永新教授發(fā)起的民間教育改革，其實(shí)也是一個(gè)燈塔般的存在，照亮著每一個(gè)從教者前行的路，它的意義最核心地方不在于讓我們不怕黑，而在于讓我們知道，只要愿意去改變，教育的路上照樣四季如春，鮮花盛開(kāi)！
新教育是一粒種子，只要我們?cè)敢馓峁┩寥?，?lái)年便是整個(gè)田野的欣欣向榮！因?yàn)樗€真不是一陣風(fēng)，它是春風(fēng)，喚醒了蟄伏的萬(wàn)物，也必將喚醒整個(gè)疲乏的教育生態(tài)！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十八
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。
伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛(ài);因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。
每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!
細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!
生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。
愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美!
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十九
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。
我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì)我說(shuō)話；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細(xì)心地照顧我。感謝爸爸媽媽，在你們悉心照顧下，我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！
我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細(xì)致地給我講解；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠(chéng)而欣慰地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?BR> 我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護(hù)，我才會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)！
是??！花兒感謝大地，在大地的懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍(lán)的大海充滿樂(lè)趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿生機(jī)。
我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護(hù)我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報(bào)我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己”這首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇一
第一段：引言（引出勤學(xué)、感恩的重要性）
勤學(xué)和感恩是人們一生中必不可少的品質(zhì)。勤學(xué)使我們得到知識(shí)的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感恩則是對(duì)于所獲得的一切表示感激之情。勤學(xué)感恩是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，幫助我們?nèi)〉贸晒托腋！１疚膶⒁晕业挠H身經(jīng)歷和感悟，深入探討勤學(xué)感恩這一話題。
第二段：勤學(xué)的體會(huì)與感悟
勤學(xué)是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)和追求真知的必備之路。在學(xué)習(xí)的道路上，我深深地體會(huì)到了勤學(xué)的重要性。勤學(xué)讓我擁有了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了解決問(wèn)題的能力。勤學(xué)也鍛煉了我的毅力和恒心，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)勤學(xué)，我體會(huì)到了知識(shí)給予我們的力量和快樂(lè)，也讓我更加懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第三段：感恩的體會(huì)與感悟
感恩是一種美德，也是一種力量。我深深地感悟到，感恩是一種學(xué)會(huì)關(guān)心他人、回報(bào)他人的心態(tài)，幫助我看到了自己不足之處，更加懂得珍惜他人的付出和支持。每當(dāng)我獲得他人的幫助和鼓勵(lì)時(shí)，我都會(huì)深深地感激，并且努力回饋。感恩的心態(tài)讓我更加開(kāi)心和自信，也讓我學(xué)會(huì)感受到幸福和滿足。感恩不僅是對(duì)待他人的態(tài)度，也是一種對(duì)待生活的積極態(tài)度。
第四段：勤學(xué)感恩的互動(dòng)關(guān)系
勤學(xué)和感恩是相輔相成的。勤學(xué)需要感恩的精神去支持和推動(dòng)，感恩需要勤學(xué)的智慧和能力來(lái)回報(bào)。勤學(xué)和感恩的互動(dòng)關(guān)系是我們不可忽視的。勤學(xué)讓我們有能力去回報(bào)他人，而感恩則激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我通過(guò)勤學(xué)得到了知識(shí)，同時(shí)也更加懂得了感恩的重要性。感恩的心態(tài)讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)我更加努力地去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)勤學(xué)感恩的重要意義）
勤學(xué)感恩是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不可或缺的品質(zhì)。通過(guò)勤學(xué)，我們不斷成長(zhǎng)和獲得成功；通過(guò)感恩，我們學(xué)會(huì)回報(bào)和珍惜。勤學(xué)和感恩的互動(dòng)關(guān)系讓我們更加積極向前，努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時(shí)刻保持勤學(xué)感恩的態(tài)度，讓這種品質(zhì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，并讓我們的學(xué)習(xí)之路更加充實(shí)和美好。
(注：以上內(nèi)容為模擬文章，僅供參考)
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇二
每年11月的第4個(gè)星期是感恩節(jié)，看到“感恩”兩字我首先想到的便是我的母親，我應(yīng)該感謝我的母親，我一生都應(yīng)該感謝我的母親。
且不說(shuō)那老生常談的生養(yǎng)之恩，單談迄今為止的十多年，母親陪伴我，幫助我渡過(guò)的難關(guān)與挫折，也都已經(jīng)數(shù)不清，道不盡了。
記得小時(shí)候，我得過(guò)一次手足口病，我當(dāng)即被送往醫(yī)院，檢查、打針、輸液……一整個(gè)流程下來(lái)，我早已疲憊不堪，躺在母親懷里便睡著了。再一次醒來(lái)，環(huán)顧四周，病房里只有我一個(gè)人，我有些害怕，小聲抽噎起來(lái)。母親卻不知什么時(shí)候來(lái)了，看到我在哭，便輕聲地安慰我：“怎么了？哭什么呀？你的病并不嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)輸幾天液就好了，別害怕！”
她又從懷里掏出一個(gè)東西來(lái)：是面包！母親怕我餓，特意去外面為我買(mǎi)一個(gè)面包吃。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，突然我意識(shí)到母親似乎還沒(méi)吃任何東西，我把面包掰成兩半，想讓媽媽也吃，她卻說(shuō)：“你吃吧，我不餓。”我看到她憔悴的神色，眼眶就紅了。
還有一次，是在期末考試，我考的成績(jī)十分不理想，只考了八十幾分。爸爸怒不可遏，火冒三丈地呵斥著我。雖然我知道他是望女成鳳，但是那么尖銳的話，還是刺傷了我敏感而脆弱的心。
我的心在流血，我的眼淚奔騰而出，痛苦不已。
這時(shí)，一雙溫柔的手抱住了我——是我的母親！她抹去我的眼淚，撫摸著我的背，輕聲地安慰我：“別哭了，哭什么呀，爸爸雖然訓(xùn)斥了你，也只是希望你能記住教訓(xùn)，學(xué)會(huì)改進(jìn)呀！孩子，你要理解爸爸的良苦用心！”
她的話如一股清泉，洗去了我的浮躁不安，我的心終于平靜清和下來(lái)。
所以我應(yīng)該感謝我的母親，她給予我生命，又讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著母愛(ài)的溫暖與關(guān)懷。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇三
勤學(xué)和感恩是處于不同領(lǐng)域卻互相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)美德。勤學(xué)代表了對(duì)知識(shí)的渴望和追求，是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一；而感恩代表了對(duì)于所得之物和所受之恩的珍視和感激之情。勤學(xué)和感恩相輔相成，彼此之間互為反襯，成為人們?nèi)似沸摒B(yǎng)的兩座重要橋梁。
第二段：勤學(xué)的重要性
勤學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的基石。唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！敝挥型ㄟ^(guò)勤奮學(xué)習(xí)，我們才能獲得真正的學(xué)識(shí)和智慧，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和人生目標(biāo)。勤學(xué)不僅能夠拓寬我們的眼界，提高我們的思維能力，還能夠培養(yǎng)我們的自律和毅力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，提高技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。
第三段：感恩的意義
感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的情感和行為，并具有團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)作用。感恩能夠讓我們珍視我們所擁有的一切，從而培養(yǎng)一種滿足感和幸福感；感恩能夠激勵(lì)我們向恩人致謝、回報(bào)社會(huì)，并在未來(lái)成為有益于他人和社會(huì)的人；感恩還能夠增進(jìn)人與人之間的情感交流，減少誤解和沖突，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。勤學(xué)和感恩雖然在表面上可能互不相干，但感恩是勤學(xué)的重要?jiǎng)恿χ?，只有懂得感恩的人才能夠更好地投入學(xué)習(xí)。
第四段：勤學(xué)感恩的關(guān)聯(lián)
勤學(xué)和感恩之間并非是單純的因果關(guān)系，而是一種相輔相成的生活態(tài)度。勤學(xué)需要感恩作為支撐和動(dòng)力，而感恩則需要勤學(xué)來(lái)提供豐富的回報(bào)。勤學(xué)能使我們學(xué)到更多的知識(shí)和技能，讓我們感受到智慧帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，從而更好地認(rèn)識(shí)到別人對(duì)我們的付出和幫助。而感恩則能夠激勵(lì)我們更加努力地學(xué)習(xí)，讓我們更加能夠珍惜所得之物，不斷提高認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)。勤學(xué)和感恩相互促進(jìn)，相互影響，通過(guò)個(gè)人的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐感恩，可以形成一種良好的心態(tài)和行為習(xí)慣，使人的潛力得到充分發(fā)揮。
第五段：結(jié)論
勤學(xué)和感恩是人生價(jià)值的重要體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功和社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。勤學(xué)使我們個(gè)人一直進(jìn)取、不斷成長(zhǎng)，感恩則讓我們懂得珍惜、關(guān)心他人，并為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。所以，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中時(shí)刻保持一顆感恩的心，珍惜擁有的一切，并將所習(xí)得的知識(shí)和技能用于社會(huì)公益，回報(bào)社會(huì)，讓我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步真正造福自己和他人。（656字）
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇四
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”唱著這首歌，我又想起老師給我們講的一個(gè)故事。從前，有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。她們貧窮的家里，一小小的年糕都是美味??！
感恩父母，是他們給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上，享受生活的陽(yáng)光。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇五
20xx年11月11日星期日8：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生。《感恩教育》，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯矗兂闪顺＝o家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒(méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，?；丶铱纯矗呐轮皇菙D出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇六
感恩一詞造我們的日常生活中經(jīng)常被提及，我們常說(shuō)“人性最大的善良，就是感恩”，作為一個(gè)追求全面發(fā)展的學(xué)生，感恩一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是需要去用心學(xué)習(xí)的，而為了弘揚(yáng)這一精神，學(xué)校也為我們舉行了講座等活動(dòng)，對(duì)此我的內(nèi)心有著頗多的感受。
在講座的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我了解到了太多震撼人心的故事，這些事情似乎離我很遠(yuǎn)，又好像就是自己身邊發(fā)生的事情，當(dāng)我們?cè)谀抗饩劢沟绞录澈笏尸F(xiàn)出來(lái)的精神時(shí)，我相信每一個(gè)人都會(huì)感慨：原來(lái)感恩是有力量的，感恩讓這個(gè)世間變得更加美好。
感恩讓我心懷開(kāi)闊。心懷感恩何嘗不是一種善良的表現(xiàn)，在充滿酸甜苦辣的生活中，我們似乎快忘記了內(nèi)心深處暗藏的美好，它并不是不存在，只是我們將它遺忘了，但這顯然是不合理的，一個(gè)心懷感恩的人在面對(duì)事情時(shí)往往會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，雖然偶爾會(huì)有不如意，但這就是生活的意義，我們要學(xué)會(huì)沖破阻礙，不斷地成長(zhǎng)，而在這個(gè)過(guò)程中，感恩就是最好的調(diào)和劑，它能讓我們始終積極向上。
感恩讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。心懷感恩之心往往會(huì)讓我們看到事物的不同面，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，不只是追求知識(shí)的增多，還要注重精神上的提高，如果說(shuō)我們不知從何做起，那不如就從“感恩”開(kāi)始著手，這并不是一件很難的事情，一句簡(jiǎn)單的謝謝，一次真心的問(wèn)候，這些無(wú)一不體現(xiàn)自己的感恩之心。
或許我們每一個(gè)人都曾被內(nèi)心的聲音束縛住，我們不知如何去表達(dá)自己的感恩，但是如果將問(wèn)題回到最初的思考上，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一件曾被我們忽略掉的小事，或許已經(jīng)承載了我們的感恩之心，所以感恩沒(méi)有貴賤之分，只要我們是發(fā)自內(nèi)心的，每一份感恩之情都是神圣的。
在感恩節(jié)的這一天，我也不會(huì)忘記需要感謝的人，父母給予了我生命，是他們讓我有機(jī)會(huì)健康的成長(zhǎng)，是他們讓我擁有良好的品質(zhì)，日夜的操勞只為將最好的給我，他們的愛(ài)是那樣的偉大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的愿望也逐漸變得簡(jiǎn)單，就像在這樣的日子里，只愿父母安康，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，未來(lái)的道路上也充滿了挑戰(zhàn)，但是我一定不會(huì)將感恩之心丟棄，我知道這會(huì)是我成長(zhǎng)道路上最有效的助力劑。
感恩節(jié)的這一天已經(jīng)結(jié)束了，在此我也明白了敬畏生命，心懷感恩是我需要用一生去學(xué)習(xí)的，期待未來(lái)的美好生活。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇七
勤學(xué)是每個(gè)人在求學(xué)階段都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在我們的成長(zhǎng)道路上，勤學(xué)是我們不斷進(jìn)步的源泉。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠開(kāi)拓自己的眼界、提升自己的能力。勤學(xué)不僅僅包括學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更包括獨(dú)立思考、廣泛閱讀、實(shí)踐探索等方方面面。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記勤學(xué)的重要性，并且向勤奮學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)。
第二段：感恩的意義
感恩是一種美德，是人類社會(huì)良性循環(huán)的動(dòng)力。我們應(yīng)該時(shí)刻心存感恩之心，感激他人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我們的幫助和影響。在我們的求學(xué)生涯中，我們的老師、家人、朋友都為我們提供了寶貴的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。對(duì)于這些恩情，我們應(yīng)該懷著無(wú)盡的感激之情去回報(bào)，要為他人創(chuàng)造更多的價(jià)值，讓我們的社會(huì)更加和諧。同時(shí)，感恩也能夠讓我們更加謙虛，時(shí)刻保持一顆感恩的心態(tài)，深切地明白自己的不足，并不斷努力提升自己。
第三段：勤學(xué)與感恩的聯(lián)系
勤學(xué)和感恩實(shí)際上是相輔相成的。勤學(xué)是我們對(duì)于師長(zhǎng)和他人的一種回報(bào)，我們通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)來(lái)證明他們的教誨的價(jià)值。然而，感恩的心態(tài)也能夠給予我們更大的動(dòng)力去勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥形覀冋嬲靼琢怂麄兯o予的寶貴機(jī)遇和資源，才會(huì)更加珍惜和利用好這些機(jī)遇和資源。因此，勤學(xué)和感恩是可以相互推動(dòng)的，彼此之間相互促進(jìn)，使我們能夠在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。
第四段：我的勤學(xué)感恩體會(huì)
在我的求學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勤學(xué)感恩的重要性。我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)刻銘記著老師給予我的教導(dǎo)，深感自己應(yīng)該盡力去學(xué)習(xí)，用知識(shí)去回報(bào)他們的辛勤付出。同時(shí)，我也時(shí)刻感恩我的家人，他們無(wú)私的付出讓我能夠擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。因此，我會(huì)努力勤奮學(xué)習(xí)、努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，以承擔(dān)起對(duì)他們的回報(bào)。我也會(huì)以感恩的心態(tài)去對(duì)待與我共同學(xué)習(xí)的同學(xué)，互相幫助、互相支持，一同進(jìn)步。
第五段：結(jié)論
在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持勤學(xué)和感恩的心態(tài)。勤學(xué)可以讓我們不斷提升自己的能力和知識(shí)水平，為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩可以讓我們珍惜與他人的每一個(gè)相遇，學(xué)會(huì)關(guān)懷、理解和幫助他人。只有這樣，我們才能夠在這個(gè)多元化的社會(huì)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。讓我們心懷感恩，時(shí)刻保持勤學(xué)精神，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇八
從書(shū)中深深體會(huì)到人生在世，絕非易事！在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
人生需要謙卑。謙卑，一是有利于學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)。謙虛者，必然好學(xué)；卑微者，自然謀大，是低調(diào)做人的表現(xiàn)，具有心態(tài)上的優(yōu)勢(shì)。二是有利于樹(shù)立良好的形象。不驕不傲形象會(huì)受到人們的普遍尊重，愈受尊重能量愈大，給人生帶來(lái)順暢。
人生需要親善。親近和友善是人生的重要品格，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都很重要。事業(yè)成功需要親善。親近友善會(huì)有效地促進(jìn)合作，合作共贏是通向成功的黃金法則。營(yíng)造和諧社會(huì)需要親善，對(duì)人與人之間的友好相處、關(guān)心關(guān)愛(ài)，以及化解人民內(nèi)部矛盾，建立和諧的大家庭，意義非常重大。
人生需要真誠(chéng)。真誠(chéng)是彼此信任的條件，是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)做人做事都是十分重要的。沒(méi)有真誠(chéng)的品格，既做不好人，同樣也做不好事。沒(méi)有真誠(chéng)就沒(méi)有實(shí)意，就不會(huì)用心，就不會(huì)專一，也不會(huì)有信任的環(huán)境。任何一個(gè)不信任的目光、不信任的的語(yǔ)言、不信任的舉動(dòng)、不信任的冷漠，都是令人生畏的。辯證地推斷，因果關(guān)系就不會(huì)很好。如果做不到真誠(chéng)，就是人生的一大不足，一大缺憾，會(huì)給人生帶來(lái)失意，甚至是帶來(lái)失敗。對(duì)人生的真誠(chéng)就是對(duì)自己的真誠(chéng)，對(duì)他人的真誠(chéng)也是對(duì)自己的真誠(chéng)。一片真誠(chéng)是長(zhǎng)壽之本，滿懷善良是快樂(lè)之源。
人生需要感恩。感恩是一種情懷，一種文化，一種生活態(tài)度，一種做人的細(xì)節(jié)，是理智的人生觀。感恩所表現(xiàn)的是對(duì)美的欣賞與回報(bào)。切記，滴水之恩，涌泉相報(bào)！
我們懷著感恩的心以謙卑、親善、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待我們身邊的人和事。讓人生在世，絕非難事！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)是人一生中不可或缺的一部分，它是我們不斷進(jìn)步和提高自己的途徑之一。無(wú)論是在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還是在生活中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能，都需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我將通過(guò)自己的體會(huì)與感悟，談?wù)勄趯W(xué)的重要性、要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的方法與技巧、以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大收獲。
首先，我認(rèn)為勤學(xué)對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。勤學(xué)不僅能夠讓我們獲得知識(shí)和技能，更能夠讓我們提高思維能力、開(kāi)拓眼界和增強(qiáng)自信心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬自己的知識(shí)面，了解不同的文化和思想，培養(yǎng)出全面發(fā)展和多元化的能力。學(xué)習(xí)是改變自己和影響他人的有效途徑，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們才能有機(jī)會(huì)脫離原有的框架，不斷超越自我。
其次，勤學(xué)需要堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期投入和堅(jiān)持。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到挫折和困難，但是正是這些挑戰(zhàn)激勵(lì)我們更進(jìn)一步。勤學(xué)需要我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃。同時(shí)，我們要有毅力和毅然決然的態(tài)度，不斷突破自我，克服困難，努力追求進(jìn)步。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能夠不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
再次，學(xué)習(xí)需要正確的方法和技巧。學(xué)習(xí)方法的選擇直接影響到學(xué)習(xí)的效果。首先，我們要善于總結(jié)和歸納，將知識(shí)點(diǎn)整理成條理清晰的筆記，以便于記憶和復(fù)習(xí)。其次，我們要注重提問(wèn)和思考，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)提問(wèn)和思考，我們能夠更深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。再次，我們要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)上資料、電子課堂等，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道。最后，我們要善于與他人交流和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)與他人的討論和交流，我們能夠相互借鑒和促進(jìn)，共同提高。
最后，學(xué)習(xí)帶來(lái)的收獲是巨大的。通過(guò)勤學(xué)，我們能夠獲得知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)中，我們能夠培養(yǎng)自己的意志力和毅力，鍛煉自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)讓我們不斷超越自我，成為更好的自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。當(dāng)我們克服了一道難題，理解了一段復(fù)雜的文獻(xiàn)，或是成功完成了一項(xiàng)困難的任務(wù)，都會(huì)讓我們感到無(wú)比的滿足和自豪。學(xué)習(xí)不僅是一種責(zé)任，更是一種享受。
總之，在我們的成長(zhǎng)道路上，勤學(xué)是必不可少的伴侶。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，我們能夠得到知識(shí)和技能，提高自己的素質(zhì)和能力。因此，我們要堅(jiān)持并養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣；我們要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和技巧；我們要有自信和毅力，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能；我們要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，感受學(xué)習(xí)帶來(lái)的巨大收獲。只有勤學(xué)，我們才能夠成為更好的自己，迎接更廣闊的未來(lái)。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十
勤學(xué)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是重要的品質(zhì)和態(tài)度。只有勤學(xué)，才能不斷積累知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和積累，我深深地體會(huì)到了勤學(xué)的重要性。下面，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，勤學(xué)可以提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)是非常重要的。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中遇到很多困難，但是我沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。最終，我成功地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，并且取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。這使我對(duì)勤學(xué)更加堅(jiān)信，它可以讓自己在人生的道路上少走彎路，更加輕松地取得成功。
其次，勤學(xué)可以拓寬自己的視野和思維方式。學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知和思維的過(guò)程，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)和觀點(diǎn)。這可以幫助我們看問(wèn)題的角度更加全面，思考問(wèn)題的方式更加深入。比如，在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，我了解到不同的國(guó)家和文化之間的差異，這不僅使我擁有了更廣闊的視野，也讓我更加理解和包容不同的文化。因此，我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以自我超越，不斷地提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)。
此外，勤學(xué)還可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力和耐心。學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥和艱難的過(guò)程，需要付出大量的時(shí)間和精力。但是，只有堅(jiān)持下去，才能看到成果的出現(xiàn)。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中遇到很多難題，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得非常困擾和沮喪。但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和思考，我終于找到了解題的方法，最終成功地解出了那些難題。這個(gè)過(guò)程不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是，它培養(yǎng)了我的毅力和耐心，讓我能夠面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持下去，不輕易放棄。
最后，勤學(xué)可以幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，只有通過(guò)勤學(xué)，才能將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。正如古人所言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在人生的道路上不斷前行，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，希望能夠成為一名教師，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)勤學(xué)，我成功地考上了一所師范大學(xué)，并開(kāi)始了自己的教育締造之路。我深知，如果沒(méi)有勤學(xué)，我是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。因此，勤學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
綜上所述，勤學(xué)是非常重要的一種品質(zhì)和態(tài)度。通過(guò)勤學(xué)，我們可以不斷提高自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬自己的視野和思維方式，培養(yǎng)自己的毅力和耐心，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。因此，我相信，只有勤學(xué)，才能讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步和成功。讓我們牢記勤學(xué)的重要性，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十一
我是一個(gè)普通的人，資質(zhì)平平，不是個(gè)性出色的，但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西，就是感恩。
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，素有羊羔跪乳，烏鴉反哺之美德，人有，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)光待在一起，但是在兒時(shí)，他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)，學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候，母親就會(huì)說(shuō)，這得多謝我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才換來(lái)了這天的富裕生活。我很禮貌地對(duì)父母說(shuō)一聲多謝。中國(guó)人很忌諱孩子對(duì)自己說(shuō)多謝，那是因?yàn)樗麄兏杏X(jué)那樣做太見(jiàn)外。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自己的。
感恩，就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩，不貴重，每一天下班后，放學(xué)后，和父母聊會(huì)天，給父母泡杯茶，在父母病了的時(shí)候，端茶送水，或者給父母洗一次腳，這都是感恩。感恩，不僅僅僅是感恩父母，老師，朋友，社會(huì)，生活，都是感恩的對(duì)象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺(tái)，感恩老師的教誨，感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對(duì)你身邊的人說(shuō)聲多謝，不是客氣，是感恩。
我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚，但是那里不需要我們的`眼淚，需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上方所說(shuō)的，很細(xì)小的舉動(dòng)，都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是：給父母洗一次腳，結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無(wú)幾。口口聲聲的說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)感恩。但是感恩了嗎？沒(méi)有，洗腳都做不到，何談感恩？我想這位教授的真正目的并不是簡(jiǎn)單的洗腳，而是讓學(xué)生看看，父母以前為了生活為了你有多辛苦，看看他們腳上的死繭，學(xué)會(huì)感恩！感恩的并不僅僅僅是父母，而是所有人！
我想，每一天對(duì)身邊的人說(shuō)一聲多謝，并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說(shuō)多謝，才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候，想一想，父母這么做是為什么？再做決定！
感恩生活，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！從說(shuō)一聲多謝開(kāi)始！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十二
我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是企業(yè)給了我廣闊的天空和起點(diǎn)，讓我展翅飛翔。
記得那是xx年7月的一天，公司到我校招聘，我十分激動(dòng)，準(zhǔn)備好了所有的榮譽(yù)證書(shū)和技術(shù)資格證，開(kāi)始了決定人生命運(yùn)的應(yīng)聘。當(dāng)我通過(guò)了初試和復(fù)試、獲得認(rèn)可、在合同書(shū)上簽上自己名字的時(shí)候。我哭了，淚水滾燙地滑過(guò)我的臉狹，我深深知道，這是幸福的眼淚，也是辛酸的眼淚，更是期待以久的眼淚。 我特別渴望獲得一份工作，需要通過(guò)工作挑起全部家庭重?fù)?dān)。我是來(lái)自山西農(nóng)村的一個(gè)孩子，家里三代人居住的是經(jīng)常進(jìn)風(fēng)漏雨的土坯房，直到我外出讀書(shū)時(shí)也絲毫沒(méi)有改變過(guò)。積勞成疾的父親被嚴(yán)重的脊椎病變成了一把彎刀，深深扎進(jìn)我的心里，在母親那銼刀一樣粗糙的雙手里成長(zhǎng)，我刺痛，我內(nèi)疚，我自責(zé)。我所感知和所經(jīng)歷的一切困苦都需要改變，通過(guò)我獲得一份工作來(lái)徹底改變。在我讀書(shū)期間，父親的一場(chǎng)大病，讓我深深體會(huì)到了無(wú)助，我不但無(wú)力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。我需要有一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，這個(gè)愿望是如此的強(qiáng)烈，這個(gè)愿望的基礎(chǔ)是報(bào)答父母的恩情。 是企業(yè)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩于企業(yè)：
力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快,走得更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)企業(yè)給我的這次工作機(jī)會(huì)。
在協(xié)助張士站技術(shù)組作資料(material)的工作中，我對(duì)自己提出了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)日事當(dāng)日盡，無(wú)論發(fā)生什么情況也決不動(dòng)搖。在xx年年10月份，我經(jīng)歷了工作以來(lái)最大的挑戰(zhàn)。由于檢查部門(mén)對(duì)資料(material)填寫(xiě)的不確定性，車站資料(material)需要重新來(lái)過(guò)，也就是說(shuō)從基坑開(kāi)挖，到做底板，中板，共18段，每一段包括鋼筋、混凝土檢驗(yàn)批、隱蔽工程以及施工記錄，檢查證等都有50多頁(yè)，只修改手寫(xiě)版的就上千份，還要修改電子版本。這是一個(gè)數(shù)量驚人的整改工作，15天時(shí)間我完成了任務(wù)。這15天我不斷克服自己越來(lái)越急噪的情緒和無(wú)法入睡的痛苦，完成了工作對(duì)我的挑戰(zhàn)，保證了資料(material)及時(shí)、到位、和正常施工需要。
因?yàn)楦卸鞯乃枷胫湮业娜?，我必須減少我的生活開(kāi)支，也必須做好組織交給我的工作。
從女人的心理需求和社會(huì)認(rèn)知上講，我也有時(shí)尚消費(fèi)和展示美好一面的需求，感恩父母改變家庭環(huán)境的愿望使其他東西顯得無(wú)足輕重，每月薪水的積蓄在一點(diǎn)點(diǎn)上漲，改變家里現(xiàn)狀的目標(biāo)在一步步靠近；工作兩年來(lái)，我光顧過(guò)沈陽(yáng)大大小小的商場(chǎng)卻始終未能為自己很好添置新衣或自己喜歡的東西。xx年年底當(dāng)我的積蓄，離為家里蓋新房還有一步之謠的時(shí)候，黨組織為我圓上了報(bào)答父母恩情的夢(mèng)想，作為困難黨員，組織的經(jīng)濟(jì)援助使三代人住新房的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我看到父母驚喜的和難以置信的表情時(shí)，再一次為企業(yè)和組織的幫助流下了眼淚。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十三
朋友是夏天傾盆大雨時(shí)，在身后默默為你撐著的傘；朋友是冬天漫天飛雪時(shí)，在手心悄悄為你暖手的熱茶；朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí)，伸出手幫助你；是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，在身邊陪著你；是當(dāng)你哭泣時(shí)，一直安慰你！朋友一直都在。
記得那是一年的假期，媽媽給我買(mǎi)了本數(shù)學(xué)題，她說(shuō)：“題難得很，你要認(rèn)真做??！”我翻開(kāi)書(shū)，看了一個(gè)題說(shuō)：“切，那么簡(jiǎn)單！我肯定都會(huì)！看我的，我肯定能做出來(lái)！”
下午，太陽(yáng)公公高高的掛在天邊，而我在家里吹著空調(diào)，做著數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，第一道題就把我難住了，思索了半天，一點(diǎn)想法也沒(méi)有。心想：下面一定有我會(huì)的，先隔過(guò)不會(huì)的！等媽媽回來(lái)看就說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)！就這樣，我抱著僥幸心理，與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午，結(jié)果一個(gè)題都沒(méi)做出來(lái)，我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，門(mén)口突然想起一陣聲音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是誰(shuí)，就躡手躡腳的向門(mén)口挪去。一開(kāi)門(mén)是她，我沮喪的臉一下子變了，變得開(kāi)心起來(lái)！我像抓住了希望似的，把她拽到數(shù)學(xué)題前說(shuō)：“幫我講講吧！真的好難?。 彼淇斓拇饝?yīng)了。
后來(lái)的一個(gè)星期，她一直為我講題。每當(dāng)我看到她，總是有一種莫名的開(kāi)心，也許這就是友情吧！在一次數(shù)學(xué)班里，老師給我們出了道題，，那正是她給我講過(guò)的題，我一下子就站了起來(lái)，要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法，講給了同學(xué)們。老師看著我開(kāi)心的笑起來(lái)……她給我講的"方法很簡(jiǎn)單，也很常用，后來(lái)做題也多次用到過(guò)她的方法。
我很感謝她，她就像我的小老師，細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你，朋友！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十四
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的.付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì)變得更美好?！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完*老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽(yáng)熱情。
關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛，讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來(lái)，給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當(dāng)父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)，不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說(shuō)：“這次分?jǐn)?shù)低沒(méi)關(guān)系，下次努力?！蔽揖陀X(jué)得：哼!為什么聽(tīng)你們?，F(xiàn)在我錯(cuò)了，大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。
剛從出國(guó)留學(xué)仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎么能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改進(jìn)自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十五
xx年11月11日星期日8：：30我打開(kāi)電視，觀看于丹老師講座《感恩教育》。
開(kāi)始時(shí)，于丹老師講述了一個(gè)孩子與大樹(shù)的故事，把家長(zhǎng)喻為大樹(shù)，在孩子的每一步成長(zhǎng)中，都不惜一切，想方設(shè)法讓孩子快樂(lè)，而年少無(wú)知的我們，卻把這當(dāng)做是自己生命應(yīng)得的報(bào)酬。直到父母老去，我們滿頭白發(fā)，歷經(jīng)生活，才懂得回到最初的起點(diǎn)，陪父母走完這剩下的年華。我不禁垂下頭，慚愧不已。
電視中的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)：敬愛(ài)的周總理，在父親過(guò)世以后，竟徹夜痛苦；賴東進(jìn)，父母全盲，母親又伴有智障，但他仍然堅(jiān)信生活，勇敢的活下去，他說(shuō)“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但給了我生命，至今我還跪著給他們喂飯；我還感謝苦難命運(yùn)，是苦難的磨練給了我磨練，給了我這樣一份與眾不同的人生”我聽(tīng)到這，又想起了我的父母，他們?yōu)榱宋?，常常徹夜難眠，我真是太蠢了，對(duì)父母如此的付出，不索取一絲絲報(bào)酬，只為我的付出，竟不予以一點(diǎn)回報(bào)?，F(xiàn)在，我好恨，好恨自己。我必須要幫父母去做些什么。不知不覺(jué)，有咸咸的液體順著我的臉頰流了下來(lái)。
待模糊的眼眶漸漸清晰后，于丹老師開(kāi)始分解人的含義“一個(gè)單立人，一個(gè)二”在社會(huì)交往中，人們都是兩兩交往，如若一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān)，那么痛苦就減少了一半：一份喜悅，兩個(gè)人分享，那么喜悅就會(huì)更多。我一直都堅(jiān)信著這個(gè)真理，相信“仁”。
此時(shí)屏幕上多出一行字：天地有大美而不言。莊子曾說(shuō)過(guò)“獨(dú)與天地精神共往來(lái)”我一直都在苦苦思索著這其中所蘊(yùn)含的深刻哲學(xué)。于丹老師的聲音再度傳到我的耳畔“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”我把這句話，死死地烙印在我的心中。也許，多少年以后，我會(huì)因這句話而有某個(gè)巨大的成就。
接著，老師說(shuō)社會(huì)是滾開(kāi)滾開(kāi)的水，不會(huì)因?yàn)橥榛蛳矚g誰(shuí)而變得溫情脈脈。聞之，我重重的點(diǎn)頭，只我生活的這些年里，我就感受到了社會(huì)的無(wú)情和冷酷。父母總在我們出生時(shí)，給予太多的美好，讓我們不知夜的黑，夢(mèng)想著有一天自己長(zhǎng)大成人，就會(huì)擁有美好的生活，可當(dāng)我們真正的融入生活時(shí)，才知道生活并不是七彩糖，而是五味瓶。
一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一個(gè)孩子可以成就不同的`人生?！陡卸鹘逃?，我懂得了自己人生的方向。
自己的父母在任丘的一個(gè)小村落生活，離我工作的城市有一百多公里的路程，以前我總是以工作壓力大，生活的瑣事太多為理由，回家的次數(shù)很少，父母也很理解，每次都是在電話里語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“家里沒(méi)事，我們都很好，不用你記掛。你自己注意身體······?！?BR> 在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒(méi)有主動(dòng)回過(guò)家，?；丶铱纯?，變成了常給家打打電話。那是上個(gè)月的事情，兒子在學(xué)校打電話回來(lái)告訴我，周六不回家來(lái)了，一起去同學(xué)家學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有點(diǎn)不高興，但還是同意了。因?yàn)閮鹤用恐懿呕貋?lái)一次，去同學(xué)家就意味著我要半個(gè)月才能看到他，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，很想念兒子，每周六和兒子聊聊學(xué)習(xí)的情況是我必須做的，也是我最高興的時(shí)候，工作中的壓力在和兒子的笑聲中逝去。
周日那天我實(shí)在控制不住，還是給兒子打了電話，希望他回來(lái)，因?yàn)槲液芟胨?，都一周沒(méi)有看見(jiàn)他了，兒子在電話里說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我也很想念你，但是我要在同學(xué)家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，下周就回去了，我長(zhǎng)大了，你別擔(dān)心，我昨天給姥姥打電話了，你要是今天沒(méi)事就去看看那姥姥吧，她好像感冒了，我聽(tīng)到她咳嗽啦，你才幾天沒(méi)看到我就想我，那你是姥姥的女兒，姥姥不就更想你啦?！眱鹤优d奮的放了電話，是呀，我也是做兒女的，怎么只顧著想念自己的孩子，卻忘記了遠(yuǎn)方的父母也同樣的想念和記掛著我——他們的女兒呢。
我才一周沒(méi)有看到兒子就想念的睡不好覺(jué)，那我的父母在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，會(huì)是怎樣的心情想念我們這些不在身邊盡孝的兒女呢，我馬上到超市給父母買(mǎi)了禮物，坐車回家看望父母，一路的風(fēng)景，和我的心情一樣舒暢，那天父母格外的高興······從那時(shí)候起，我不在找任何理由，不再給自己任何借口，常回家看看，哪怕只是擠出來(lái)的時(shí)間，盡孝道不是兒女買(mǎi)的禮物多少，而是幫爸爸媽媽捶捶背、洗洗碗，聊聊家常。
坐在熟悉的飯桌旁，那一桌香甜可口的飯菜是媽媽親手做的，那幸福的味道溢滿了小屋。媽媽抱著弟弟家的小笑笑，一邊逗著一邊喂著飯菜，我們圍坐在桌子旁，大口大口地吃著這一桌子的美食，爸媽臉上舒展著欣慰的笑容。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十六
第一段：概述勤學(xué)的意義和重要性（200字）
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的最重要的途徑。然而，真正勤學(xué)苦讀并不是一件輕松的事情，需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，勤學(xué)不僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。勤學(xué)不僅能提高學(xué)習(xí)的效果，還能塑造我們的人格，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，我深深領(lǐng)悟到了勤學(xué)的重要性，并從中得到了許多收獲和心得體會(huì)。
第二段：勤學(xué)的必要性和途徑（200字）
勤學(xué)的必要性不言而喻。只有通過(guò)不斷地積極學(xué)習(xí)，我們才能夠拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，知識(shí)的更新速度飛快。如果我們不勤學(xué)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。為了保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。獲取知識(shí)和技能的途徑有很多，比如通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，讀書(shū)，參與各種文化活動(dòng)等等。我們可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，但無(wú)論如何，都需要保持一顆求知的心和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三段：勤學(xué)帶來(lái)的收獲和益處（300字）
勤學(xué)帶來(lái)的收獲是豐富多樣的。首先，勤學(xué)能幫助我們積累知識(shí)和技能。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們可以掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，勤學(xué)能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。勤學(xué)使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，勤學(xué)也教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和挫折，培養(yǎng)了我們的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。最重要的是，勤學(xué)塑造了我們的人格，培養(yǎng)了我們的品格，并讓我們成為一個(gè)有價(jià)值觀和素質(zhì)的人。
第四段：勤學(xué)的體會(huì)和啟示（300字）
在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勤學(xué)的好處。首先，我發(fā)現(xiàn)勤學(xué)讓我變得更加自信。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了更大的信心，也更有勇氣面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。其次，勤學(xué)讓我有更多的機(jī)會(huì)和選擇。因?yàn)槲揖邆淞烁嗟闹R(shí)和技能，我可以選擇適合自己的發(fā)展方向，并追求更高的目標(biāo)。最重要的是，勤學(xué)讓我享受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)本身是一種快樂(lè)和滿足，而不僅僅是為了追求成績(jī)和榮譽(yù)。
第五段：總結(jié)勤學(xué)的重要性和鼓勵(lì)（200字）
勤學(xué)是一種追求卓越的精神，是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。通過(guò)勤學(xué)，我們可以實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)與價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該保持一顆勤學(xué)的心，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我們也要明白，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的任務(wù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地付出努力，我們才能夠獲得成功。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保持一顆勤學(xué)的心，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十七
新教育之前，你留給我的是匆忙的身影；新教育之后，我看到了你有趣且豐富的靈魂。僅以這句話致敬我所有親愛(ài)的同事們！
——題記
在素質(zhì)教育叫得轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)落地的畸形教育生態(tài)下，新教育應(yīng)運(yùn)而生。像一場(chǎng)及時(shí)雨，適時(shí)而來(lái)，華麗麗的鋪開(kāi)了一個(gè)生機(jī)勃勃的教育世界。
剛開(kāi)始對(duì)新教育是持懷疑態(tài)度的，認(rèn)為又是一種大而無(wú)大的口號(hào)，會(huì)不會(huì)是一陣風(fēng)，吹來(lái)它又走，會(huì)不會(huì)又是哪個(gè)專家的閉門(mén)造車？但是培訓(xùn)過(guò)程中，看到各個(gè)學(xué)校的新教育推進(jìn)，看到一批又一批具有深切人文情懷的教師，正在用自己的努力引導(dǎo)孩子們沐浴著新教育的春風(fēng)，聽(tīng)孩子們迎著晨光開(kāi)始詩(shī)歌朗讀，看孩子們跟隨音樂(lè)品味經(jīng)典，觀孩子們出口成章，國(guó)學(xué)詩(shī)詞信手拈來(lái)，還有他們出類拔萃的成績(jī)。我的想法徹底改變。新教育在我心里已經(jīng)成了一種救贖，對(duì)自我的救贖，教學(xué)不僅相長(zhǎng)，教學(xué)還傳遞了生命的美與真。教育也不僅僅是師生的雙邊活動(dòng)，她是知識(shí)，社會(huì)，師生，家校的四維融合，將微社會(huì)帶入課堂，要學(xué)生培養(yǎng)卓越口才，要學(xué)生聆聽(tīng)窗外聲音，更要學(xué)生學(xué)會(huì)做菜，學(xué)會(huì)游泳，這樣接地氣的新教育，不僅拓展了生命的長(zhǎng)寬高，而且真正地使教育豐富充盈起來(lái)，彰顯著蓬勃向上的生命力！
最近我們學(xué)校的師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)逐漸火熱起來(lái)，就像劉會(huì)森老師說(shuō)的：談工作，談生活，談人生。這個(gè)群，有看點(diǎn)，有亮點(diǎn)，分享，快樂(lè)自己，成長(zhǎng)別人。形象生動(dòng)，入木三分。所以，我一遍遍的看著大家動(dòng)輒上千字的教育隨筆，收獲頗多，心里越來(lái)越明朗。高手在民間，這是我最大的體悟。
以前我喜歡在微信里批折子，現(xiàn)在我換了簡(jiǎn)書(shū)拜讀大家的文章。在這里，我看到孫旭艷老師締造的完美教室，花花草草競(jìng)相開(kāi)放，簡(jiǎn)直美得不像話。我看到她年紀(jì)輕輕，但是管理學(xué)生卻自成風(fēng)格很有一套，最關(guān)鍵還利用午休時(shí)間驅(qū)車到20里開(kāi)外的學(xué)生家里家訪，更深深震撼到了我，小姑娘真的不簡(jiǎn)單！董偉娟老師提到，我們的改變是出于對(duì)生命的愛(ài)，而不是出于羞愧內(nèi)疚具有負(fù)面影響的心理。還有老師往往關(guān)注學(xué)生夠不夠用功，時(shí)間抓得緊不緊，而忽視了學(xué)生的情緒狀況，而情緒卻是問(wèn)題的癥結(jié)所在。我自身很受啟發(fā)，頗有成長(zhǎng)?？吹饺~田田老師因?yàn)閷?duì)學(xué)生的熱愛(ài)，收獲了學(xué)生送來(lái)各種營(yíng)養(yǎng)品的感動(dòng)，我也感同身受的替她開(kāi)心，多幸福！我同時(shí)也感受著都曉燕老師收到帶字香蕉的感動(dòng)，也反思著他因?yàn)橄憬兑鸬慕虒W(xué)反思，受益匪淺。
作為八年級(jí)數(shù)學(xué)老師，我有幸讀到了九年級(jí)張利偉老師的一練分析，新授課要回歸課本，更要精研課本，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)也要多用原題。新課練習(xí)題要設(shè)計(jì)能當(dāng)堂過(guò)關(guān)的題目，才能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。很受用，直接就可以拿來(lái)用的`寶貴經(jīng)驗(yàn)。我們的張桂芳老師對(duì)生物實(shí)驗(yàn)一絲不茍的精神，一遍遍看視頻回放，一次次摳細(xì)節(jié)，一個(gè)個(gè)教步驟，深深震撼了我這個(gè)自以為負(fù)責(zé)但其實(shí)也是人浮于事的職場(chǎng)小白。
我也欣賞到了馮鵬鵬老師的夢(mèng)想之國(guó)，看他帶出了個(gè)有夢(mèng)想有追求的班級(jí)，打心里敬佩剛上崗的班主任能有如此身手，不一般！從姜軍峰老師的那篇帶女兒上自習(xí)中，我感受到了他帶班的成功，我也感受到他深受學(xué)生愛(ài)戴。
我看到魏燦斌老師這樣說(shuō)寫(xiě)作，字斟句酌后的再次修改，如雕刻師最后的精雕細(xì)刻，達(dá)到理想中的完美，從而，幸福感油然而生。多么傳神地表達(dá)，讓人瞬間有了共鳴！趙陳娜老師在臨時(shí)調(diào)課的情況下，通過(guò)自主展示，角色扮演上了一堂生動(dòng)而有趣，豐富而多彩的語(yǔ)文課，連學(xué)生都戀戀不舍。有了這么好的效果，我們不自覺(jué)都會(huì)去學(xué)習(xí)。還有楊彥曉老師，雖然在簡(jiǎn)書(shū)上未著一字，但是她為了學(xué)生，周日無(wú)償補(bǔ)課，甚至還頂著一些奇葩家長(zhǎng)的聲討，仍然堅(jiān)持著，其他的自習(xí)輔導(dǎo)更是有空就上，這些行動(dòng)都深深的震撼著我，也督促著我往前走。
王洋校長(zhǎng)親赴一線課堂，讓學(xué)生們小組結(jié)合，捆綁評(píng)價(jià)，相互督促，輕而易舉地完成了教學(xué)任務(wù)，更是從一字之師中體會(huì)到了語(yǔ)文老師對(duì)于漢字傳承的意義。張現(xiàn)偉校長(zhǎng)提到，我們往往對(duì)上級(jí)的決策上行下效，很無(wú)奈，但是這次新教育確實(shí)是送來(lái)了教育真經(jīng)，因?yàn)槲覀兏惺艿搅诵陆逃镊攘Γ玢宕猴L(fēng)。
很多很多，說(shuō)不完……
這段時(shí)間，我看著，感受著，也慢慢的成長(zhǎng)著。都說(shuō)外來(lái)和尚會(huì)念經(jīng)，但是本地和尚念真經(jīng)。所以，如果你和我一樣初始有疑慮有否定有不以為意，那么就像我一樣漫不經(jīng)心的看下大家的交流，或許真的會(huì)收獲驚喜，因?yàn)楹?jiǎn)書(shū)雖然沒(méi)有黃金屋和顏如玉，但是大家的教育隨筆卻是每個(gè)人傾心做出的教學(xué)盛宴。
當(dāng)我感覺(jué)自己吃不飽，它頂餓。當(dāng)我自以為是感覺(jué)不需要學(xué)習(xí)，它有咖啡，讓我清醒！
新教育是朱永新教授發(fā)起的民間教育改革，其實(shí)也是一個(gè)燈塔般的存在，照亮著每一個(gè)從教者前行的路，它的意義最核心地方不在于讓我們不怕黑，而在于讓我們知道，只要愿意去改變，教育的路上照樣四季如春，鮮花盛開(kāi)！
新教育是一粒種子，只要我們?cè)敢馓峁┩寥?，?lái)年便是整個(gè)田野的欣欣向榮！因?yàn)樗€真不是一陣風(fēng)，它是春風(fēng)，喚醒了蟄伏的萬(wàn)物，也必將喚醒整個(gè)疲乏的教育生態(tài)！
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十八
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關(guān)愛(ài)他人。
伸手，一個(gè)多么熱情的動(dòng)作，它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風(fēng)雨，在那些相逢的時(shí)刻，無(wú)需言語(yǔ)，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴，因?yàn)樗凵涞氖且粋€(gè)人不家掩飾的愛(ài);因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手，更是一個(gè)人的真心和真情。
每個(gè)人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達(dá)愛(ài)，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點(diǎn)綠色，可是它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!
細(xì)節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經(jīng)意間，總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛(ài)，就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!
生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。
愛(ài)如歌，有時(shí)低婉，有是高亢;愛(ài)如酒，有時(shí)清爽，有是醇香;愛(ài)如畫(huà)，或艷麗，或淡雅。愛(ài)是歌，是酒，是畫(huà)，只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那酒是如此的醇香，那畫(huà)是如此的優(yōu)美!
勤學(xué)感恩心得體會(huì)篇十九
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的心情就無(wú)比地激動(dòng)。
我有一顆感恩的心，我感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，含辛茹苦哺育我長(zhǎng)大。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是爸爸和媽媽耐心地教會(huì)我說(shuō)話；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸和媽媽穩(wěn)穩(wěn)地扶著我一步一步地往前走；當(dāng)我上學(xué)時(shí)，是媽媽每天天不亮就起來(lái)給我做飯，送我去上學(xué)；當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸和媽媽不知疲倦細(xì)心地照顧我。感謝爸爸媽媽，在你們悉心照顧下，我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！
我有一顆感恩的心，我感謝我的老師，是他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，是老師耐心細(xì)致地給我講解；每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候，是老師真誠(chéng)而欣慰地鼓勵(lì)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師一次又一次地原諒我。感謝我的老師，是他們把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍?BR> 我有一顆感恩的心，我感謝我的朋友，是他們給了我友情和快樂(lè)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是他們伸出熱情的雙手幫助我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，是他們陪伴在我的身邊，溫暖我悲傷的心。感謝我的朋友們，有了你們的友愛(ài)和守護(hù)，我才會(huì)更加開(kāi)心快樂(lè)！
是??！花兒感謝大地，在大地的懷抱里吐露芬芳，讓我們的世界更加美麗；魚(yú)兒感謝大海，在大海的懷抱里盡情遨游，使湛藍(lán)的大海充滿樂(lè)趣；小鳥(niǎo)感謝天空，在天空的懷抱里自由飛翔，讓廣袤的天空充滿生機(jī)。
我有一顆感恩的心，在我的身邊，有愛(ài)護(hù)我的父母、老師和朋友，在他們無(wú)微不至的關(guān)懷下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人，用我的智慧和才能，回報(bào)我的父母和老師，去幫助那些需要幫助的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，給我勇氣做我自己”這首歌久久回蕩在我的耳邊，深深地留在我的心里！