在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。- 寫心得體會(huì)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和寫作技巧。5.在網(wǎng)上找到了一些經(jīng)典心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇一
文章是人類思想交流的重要媒介，也是學(xué)習(xí)的主要途徑之一。在學(xué)習(xí)過程中，我對文章學(xué)習(xí)進(jìn)行了一系列的探索與總結(jié)，獲得了一些有益的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從四個(gè)方面分享我在文章學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和收獲，希望對廣大讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：閱讀的重要性
首先，我深刻認(rèn)識到閱讀在文章學(xué)習(xí)中的重要性。閱讀是獲取知識的最基礎(chǔ)且重要的手段，只有通過讀書，我們才能獲取到源源不斷的知識，增加自己的見識和認(rèn)知。閱讀的廣度和深度對于一個(gè)人的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的提升起到至關(guān)重要的作用。在閱讀過程中，我內(nèi)省自己的思考方式，提高了批判性思維和邏輯思維能力，使我在文中看到更多的東西，并能將其與其他領(lǐng)域的知識進(jìn)行融合。
第三段：寫作的技巧
其次，文章學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是寫作。通過自己動(dòng)手寫文章，可以更好地理解和掌握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。首先，我們需要明確文章的目的和主題，然后進(jìn)行材料搜集和資料閱讀，并進(jìn)行深入思考。接下來，我們可以根據(jù)文章結(jié)構(gòu)，分段進(jìn)行寫作的過程。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何合理運(yùn)用各種修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣，也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C和解讀。
第四段：批判性思維的培養(yǎng)
文章學(xué)習(xí)不僅要做到了解和掌握文章的內(nèi)容，還要培養(yǎng)批判性思維。在閱讀和寫作的過程中，我開始注重審視和分析文章的論點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)，提煉出優(yōu)秀的觀點(diǎn)并予以質(zhì)疑，從而進(jìn)一步深思熟慮，形成自己的獨(dú)立見解。批判性思維的培養(yǎng)既能提高我的思考能力，也能增強(qiáng)我的分析能力，使我能夠更全面地了解問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第五段：知識的拓展與傳承
文章學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷拓展知識的過程，它要求我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以積極的態(tài)度去探索和研究。通過與他人的交流，我們能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中提高自己的文章學(xué)習(xí)能力。另外，我也認(rèn)識到文章學(xué)習(xí)并非只是為單純的個(gè)人能力提升，更需要我們將所學(xué)到的知識傳承下去，使之造福他人。因此，在文章學(xué)習(xí)過程中，我也積極參與分享和討論，以期將所學(xué)到的知識分享給他人，推動(dòng)知識的傳承和發(fā)展。
結(jié)尾：
總之，文章學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜而又深入的學(xué)習(xí)過程。通過閱讀、寫作和批判性思維的培養(yǎng)，我們可以拓展自己的知識面、提高自己的思維能力，并將所學(xué)到的知識傳承和延續(xù)。文章學(xué)習(xí)是一種方法，也是一種態(tài)度，我們應(yīng)該保持對文章學(xué)習(xí)的熱情，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，可以通過各種方式進(jìn)行，其中之一就是閱讀。閱讀不僅可以幫助我們獲取新知識，還可以提供思考和啟發(fā)。當(dāng)我們讀完一篇文章后，我們可以從中獲得很多收獲和心得體會(huì)。下面是我對學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)的五個(gè)方面的探討。
首先，通過閱讀文章，我們可以增加自己的知識儲備。每一篇文章都是作者經(jīng)過深入研究和思考后所寫的，其中包含了豐富的信息和見解。通過閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到專業(yè)專長的作者的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些新知識可以豐富我們的思維和對世界的理解，讓我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
其次，閱讀文章可以培養(yǎng)我們的閱讀和思考能力。在閱讀的過程中，我們需要理解和消化文章中的內(nèi)容，分析作者的觀點(diǎn)，判斷文章的邏輯和合理性。通過反復(fù)閱讀，我們可以提高自己的理解能力和判斷能力，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維。這種思維方式在學(xué)術(shù)研究、問題解決和決策制定中都非常重要，能夠幫助我們做出準(zhǔn)確和明智的判斷。
第三，閱讀文章可以激發(fā)我們的思考和反思。文章通常會(huì)涉及一些深刻的問題和觀點(diǎn)，通過閱讀我們可以引導(dǎo)自己去思考這些問題，并且從中找到有關(guān)自己生活和學(xué)習(xí)的啟示。對于一篇好的文章，我們可以從中獲得新的思考角度和解決問題的方法。此外，通過與他人分享我們的思考和觀點(diǎn)，我們也可以從中獲得更多的反饋和啟發(fā)，進(jìn)一步豐富我們的思維。
第四，通過閱讀文章，我們可以提高自己的寫作能力。寫作是思維的一種表達(dá)方式，通過將我們的思考和觀點(diǎn)寫下來，我們可以更好地整理和表達(dá)自己的思維過程。通過閱讀優(yōu)秀的文章，我們可以學(xué)習(xí)到作者的寫作技巧和表達(dá)方式，同時(shí)也可以借鑒他們的思考思維和觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)。這些學(xué)習(xí)和借鑒可以幫助我們提高自己的寫作能力，使我們的文字更加準(zhǔn)確、流暢和有說服力。
最后，通過閱讀文章，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的興趣和愛好。每個(gè)人都有自己的興趣愛好和特長，通過閱讀我們可以接觸到各種不同的領(lǐng)域和內(nèi)容。當(dāng)我們讀到一篇令人著迷的文章時(shí)，我們可能會(huì)被其中的內(nèi)容和觀點(diǎn)吸引，進(jìn)而對這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。這種興趣的觸發(fā)將激發(fā)我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索，并且使我們在這個(gè)領(lǐng)域中變得更加專業(yè)和熟練。
總之，通過閱讀文章我們可以獲得許多心得體會(huì)。除了增加知識、培養(yǎng)閱讀和思考能力以及激發(fā)思考和反思外，我們還可以提高自己的寫作能力，并且發(fā)現(xiàn)更多的興趣和愛好。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和探索，通過閱讀文章來拓寬自己的知識和見識，并從中獲得更多的啟示和成長。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇三
文章作為一種重要的交流工具，對于我們的學(xué)習(xí)和生活具有重要的意義。而文章學(xué)習(xí)，則是我們提高自身素養(yǎng)和擴(kuò)展知識的途徑之一。通過閱讀、分析和寫作文章，我們能夠培養(yǎng)批判思維能力、提升語言表達(dá)能力，并獲得更多的知識。在我對文章學(xué)習(xí)的探索中，我深刻體會(huì)到了文章學(xué)習(xí)的重要性以及它給我?guī)淼某砷L和啟迪。
首先，文章學(xué)習(xí)是提高批判思維能力的有效途徑。通過閱讀優(yōu)秀的文章，我們能夠了解不同的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)多元思維，拓寬思維的邊界。我記得，在閱讀一篇關(guān)于教育的文章時(shí)，我看到了作者力挺啟發(fā)式教育的觀點(diǎn)。然而，我并不完全認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，于是我就開始仔細(xì)思考，尋找弱點(diǎn)和不足之處。最終，我把自己的觀點(diǎn)整理成了一篇反駁性的文章。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了辨別觀點(diǎn)間的優(yōu)劣，并理清自己的邏輯。通過分析文章，我不僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了批判思維的能力。
其次，文章學(xué)習(xí)有助于提升語言表達(dá)能力。寫作是對我們思維的一種輸出，通過寫作，我們能夠?qū)⒆约旱南敕ㄇ逦乇磉_(dá)出來。文章學(xué)習(xí)可以幫助我們學(xué)習(xí)到各種表達(dá)技巧，如修辭手法、句型轉(zhuǎn)換等。在我寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章時(shí)，我學(xué)到了如何使用排比、反復(fù)等修辭手法來加強(qiáng)語氣，使文章更有說服力。此外，文章學(xué)習(xí)還可以提高我們的語言水平，擴(kuò)展詞匯量，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、精練。通過不斷地寫作和修正，我逐漸掌握了如何運(yùn)用這些技巧來提升自己的文筆，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
再次，文章學(xué)習(xí)是獲得知識和啟迪的一種途徑。通過閱讀各類文章，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和見解，拓寬自己的知識面。在閱讀一篇關(guān)于歷史的文章時(shí)，我了解到了很多以前從未聽說過的事件和人物。這些新知識不僅使我對歷史有了更全面的認(rèn)識，還給我?guī)砹艘环N思考?xì)v史的方式。有時(shí)候，一篇深入的文章會(huì)讓我們產(chǎn)生啟發(fā)，讓我們看到以前從未意識到的問題和解決方法。例如，一篇描述自閉癥兒童如何通過音樂療法得到治療的文章讓我驚嘆不已。這種通過文章學(xué)習(xí)獲得的知識和啟迪，是課本無法替代的。
最后，文章學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。閱讀是獲取知識的重要途徑，而良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們更有效地吸收和理解所讀的文章。在文章學(xué)習(xí)的過程中，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了有效地閱讀和摘錄文章內(nèi)容。我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過搜索和篩選來找到更多有價(jià)值的文章。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，使我的閱讀更加高效和有收獲。
總之，文章學(xué)習(xí)對于我們個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過文章學(xué)習(xí)，我們可以提高批判思維能力、提升語言表達(dá)能力，獲得更多的知識和啟迪。同時(shí)，文章學(xué)習(xí)也能幫助我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。因此，我在文章學(xué)習(xí)中深感受益良多，我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅(jiān)持文章學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，追求更加廣闊的知識和視野。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇四
作為一名黨員，通過“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，充分認(rèn)識到深入開展黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。在中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)常常會(huì)對我們的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度有所影響。無論是讀完一本啟發(fā)性的心靈成長書籍，還是深入閱讀一篇引人深思的學(xué)術(shù)論文，每次都能夠從中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也對自己的當(dāng)下狀況和未來發(fā)展產(chǎn)生一種啟示。然而，文章閱讀后的心得不僅僅限于在紙上留下一些簡單的感悟，更應(yīng)該通過實(shí)踐和改變來將這些體會(huì)真正融入到我們的生活中。
第二段：思考與實(shí)踐的關(guān)系
學(xué)習(xí)文章后的心得可以被視為一種思考的產(chǎn)物，它是我們在閱讀過程中對內(nèi)容進(jìn)行理解和思考的結(jié)晶。然而，僅僅停留在思考的層面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要將這些思考付諸于實(shí)踐，以便真正體驗(yàn)和領(lǐng)悟文章所傳遞的知識和信息。例如，當(dāng)我們讀完一本關(guān)于時(shí)間管理的書籍后，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些關(guān)于如何合理安排時(shí)間的想法，但只有真正將這些想法付諸實(shí)踐，我們才能在日常生活中體會(huì)到時(shí)間管理帶來的好處。
第三段：可行性的考量
在將文章后的心得融入到生活中之前，我們還應(yīng)該考慮其可行性。盡管一些文章的觀點(diǎn)和建議可能極具吸引力，但我們需要結(jié)合自己的實(shí)際情況來判斷其是否適用。例如，一篇關(guān)于早起習(xí)慣的文章可能會(huì)為我們提供很多好處，但如果我們的工作和生活安排不適合早起，那么將它付諸實(shí)踐可能會(huì)導(dǎo)致不必要的困擾和挫敗感。因此，在將文章后的心得應(yīng)用到生活中之前，我們需要仔細(xì)評估其適用性和可行性。
第四段：逐步調(diào)整與持續(xù)改進(jìn)
將文章后的心得體會(huì)融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中是一個(gè)逐步的過程，并不是一蹴而就的。我們應(yīng)該以小步驟開始，逐漸將這些體會(huì)融入到我們的日常實(shí)踐中。通過不斷的調(diào)整和改進(jìn)，在實(shí)踐中修正我們的偏差和錯(cuò)誤，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)文章所傳遞的效果。此外，持續(xù)改進(jìn)也是至關(guān)重要的，我們需要保持對知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和開放心態(tài)，不斷更新和提升我們的思維和行動(dòng)方式。
第五段：總結(jié)與展望
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程。通過將這些體會(huì)融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)成長的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和耐心，有信心地相信自己能夠通過不斷的努力和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，我們也要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們能夠讓自己在學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)中獲得真正的收獲和成就。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇六
補(bǔ)充：在一部分年輕人心中，雷鋒精神已經(jīng)蕩然無存，難道真的懷疑一切，連雷鋒的要懷疑了嗎?甚至問出“雷鋒到底是好人還是壞人”的問題來，今天我們要理直氣壯地說：“雷鋒當(dāng)然是好人，而且是大大的好人”!雷鋒精神曾經(jīng)而且一直到現(xiàn)在都鼓舞著人們助人為樂，全心全意地為人民服務(wù)。雷鋒精神就是全心全意地為人民服務(wù)的精神，就是偉大出于平凡的典范。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
文章推薦，出自本站
在這次培訓(xùn)中，通過形式豐富，富有實(shí)效的學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐。專家們以及優(yōu)秀教師代表通過聲情并茂富有哲理的講座和一對一手把手的實(shí)踐操作指導(dǎo)，讓我受益非淺。我深知專業(yè)知識是每一位教師外在美的依托！也因此格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在專家的講座中，我們時(shí)而靜心傾聽，時(shí)而筆尖流動(dòng)，時(shí)而凝目思索。在學(xué)習(xí)中，真切窺見了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的亮光，心境豁然開朗。
新的歷史階段，新的形式對我們高中地理教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只 有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。這次培訓(xùn)，為我們?nèi)w教師送來了一場及時(shí)雨，經(jīng)過雨的洗禮，我們找到了前進(jìn)的方向。
在學(xué)習(xí)期間，聆聽了不同老師的講座，雖然內(nèi)容各不相同，但在座的老師內(nèi)心都不約的產(chǎn)生共鳴，專家們通過具有一定高度的理論輔導(dǎo)和分享自己獨(dú)有的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，為我今后工作的有效開展注入了新的血液，增添了新的動(dòng)力。使我認(rèn)識到要不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，這樣才能更好地為青少年學(xué)生服務(wù)，才能更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇八
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全球過6分鐘就有一人死于車禍，全球每分鐘就有人傷于車禍，全球死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全球第一，天天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)眼即逝，許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，不計(jì)其數(shù)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉醉在悲痛當(dāng)中。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份謹(jǐn)慎，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失看。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以蘇醒的頭腦把握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下畢生的痛苦和遺憾。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
在茫茫的知識海洋中，閱讀是我們獲取信息和思考的重要途徑之一。而對于文章的學(xué)習(xí)，更是提升自己思維能力和寫作技巧的關(guān)鍵。在長期的學(xué)習(xí)過程中，我深深體悟到文章學(xué)習(xí)的重要性，它不僅是一種知識的獲取方式，更是塑造我們思維方式和表達(dá)能力的重要工具。在本文中，我將分享我個(gè)人對文章學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 第二段：開拓視野（250字）
文章學(xué)習(xí)首先幫助我們開拓視野。通過閱讀不同題材、不同風(fēng)格的文章，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識，深入研究不同的思想觀點(diǎn)，尤其是那些我們平時(shí)接觸較少的領(lǐng)域和主題。這種廣泛的知識儲備無疑是我們擴(kuò)大自己思維范圍、豐富自己人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。通過不同文章的學(xué)習(xí)，我們可以拓寬視野，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)思考能力（250字）
文章學(xué)習(xí)鼓勵(lì)我們深入思考。在閱讀的過程中，我們常常需要思考作者使用的論證方式、邏輯結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)表達(dá)手法。閱讀好的文章，可以幫助我們擺脫狹隘的思維，培養(yǎng)宏觀的思考能力。通過觀察和模仿老師們的寫作技巧，我們可以提高自己的寫作水平，并且將思考能力應(yīng)用于我們的日常生活和工作中。文章學(xué)習(xí)的過程正是鍛煉思考的過程，它幫助我們不僅僅看到問題的表面，更能發(fā)現(xiàn)深層次的內(nèi)涵和邏輯。
第四段：提高表達(dá)能力（250字）
文章學(xué)習(xí)培養(yǎng)和提高了我們的表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)好的文章，我們可以學(xué)到不同的寫作風(fēng)格，還可以在閱讀中汲取各種寫作技巧。文章的學(xué)習(xí)過程中，我們可以模仿和借鑒優(yōu)秀的作品，提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。通過不斷地寫作和反思，我們逐漸培養(yǎng)出了清晰、準(zhǔn)確、流暢的表達(dá)能力，并能夠通過文章與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。
第五段：結(jié)語（300字）
文章學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的階梯，也是我們成長的催化劑。通過文章學(xué)習(xí)，我們可以開拓視野、培養(yǎng)思考能力、提高表達(dá)能力等。閱讀好的文章不僅僅幫助我們獲取知識，更是讓我們在思維的海洋里暢游，展開無限的思考和探索。正是通過不斷學(xué)習(xí)文章，我們才能更好地理解世界、理清邏輯、表達(dá)思想、溝通交流。因此，我相信，只有充分利用文學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的武器，我們才能更好地發(fā)展個(gè)人智慧，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，成為內(nèi)外兼修的有思想、有情感和有文化的人。所以，不管從事何種職業(yè)，文章學(xué)習(xí)都是我們從事工作和生活中不可或缺的重要組成部分。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十
按照省委、州委的統(tǒng)一部署和要求，馬關(guān)縣委于4月底以來在全縣范圍內(nèi)廣泛深入地組織開展了以“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”為主題的新一輪解放思想大討論活動(dòng)，中國大學(xué)網(wǎng)范文之心得體會(huì):解放思想大討論心得體會(huì)：以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)馬關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。這次繼續(xù)解放思想大討論旨在牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步消除發(fā)展觀認(rèn)識上的誤區(qū)，以創(chuàng)新的思維指導(dǎo)和推動(dòng)改革開放，突破制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念和機(jī)制體制障礙，破解影響科學(xué)發(fā)展的難題。這一宗旨和目的就是要求我們在加快發(fā)展中不斷開辟思想解放的新境界，強(qiáng)力推進(jìn)扶貧開發(fā)、工業(yè)強(qiáng)縣、基礎(chǔ)設(shè)施先行、開放活縣、科教興縣、可持續(xù)發(fā)展六個(gè)戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)建設(shè)、創(chuàng)平維穩(wěn)兩項(xiàng)工程的進(jìn)一步落實(shí)，促進(jìn)改革大深化、開放大推進(jìn)、工作大落實(shí)、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧，以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)馬關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。
一、解放思想是歷史發(fā)展的必然
黨的十七大報(bào)告明確指出，“解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶”，并要求全黨同志要“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。回顧我國的改革開放史，就是一部思想解放史，改革開放30年不斷發(fā)展的歷程，就是思想不斷解放的歷程。1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。1992年鄧小平同志發(fā)表南巡講話，使人們澄清了對“姓社、姓資”的模糊認(rèn)識。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為的黨中央順應(yīng)國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，確立了“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展理念。可以說，我們黨在理論上的每一次重大突破，實(shí)踐上的每一次重大發(fā)展，工作上的每一次重大進(jìn)步，都是思想解放、觀念更新的結(jié)晶。從馬關(guān)近幾年的發(fā)展來看，解放思想始終是推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！笆濉币詠?，特別是2003年以來，縣委、縣人民政府在進(jìn)一步深化對縣情認(rèn)識的基礎(chǔ)上，解放思想，求真務(wù)實(shí)，審時(shí)度勢地提出了做大做強(qiáng)礦、畜兩大支柱，全力實(shí)施科教興縣、工業(yè)強(qiáng)縣、結(jié)構(gòu)調(diào)整、可持續(xù)發(fā)展四個(gè)戰(zhàn)略的發(fā)展思路，積極推進(jìn)國企改革、農(nóng)村稅費(fèi)改革、農(nóng)村教育綜合改革、招商引資、擴(kuò)大對外開放等重點(diǎn)工作。經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)濟(jì)社會(huì)擺脫了長期以來低速徘徊的發(fā)展局面，逐步走上健康快速發(fā)展的軌道。“十一五”規(guī)劃實(shí)施以來，縣委、縣人民政府圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，正視馬關(guān)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，在全縣范圍內(nèi)開展了以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)馬關(guān)新發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)。通過不斷解放思想，強(qiáng)化發(fā)展意識，全縣上下進(jìn)一步形成了深化改革，擴(kuò)大開放，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面，改革開放不斷向深度和廣度拓展，先后引進(jìn)了云錫、云銅、三鑫等大型企業(yè)集團(tuán)到馬關(guān)縣落戶投資，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在活力。從絕對數(shù)上看，過去五年全縣生產(chǎn)總值增長了2倍，工業(yè)總產(chǎn)值增長了4倍，固定資產(chǎn)投資增長了4.6倍，地方財(cái)政收入增長了3倍，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)翻了一番多。是改革開放以來馬關(guān)發(fā)展速度最快、質(zhì)量效益最好、人民群眾得到實(shí)惠最多的五年?？偨Y(jié)取得的這些成績，根本原因都得益于歷屆縣委、政府敢于結(jié)合馬關(guān)實(shí)際，解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，走出了一條符合馬關(guān)實(shí)際的發(fā)展路子。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐反復(fù)證明，解放思想是歷史發(fā)展的必然，思想解放的程度，直接決定著改革創(chuàng)新的力度，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度;只有不斷解放思想，才能在復(fù)雜的環(huán)境中理清思路，把握發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)才能不斷地前進(jìn)。
二、解放思想是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要
看不到差距是最大的差距，感覺不到危機(jī)是最大的危機(jī)。在更寬廣的視野內(nèi)來審視馬關(guān)的發(fā)展，縱向比我們有進(jìn)步，橫向比差距還很大。就20xx年有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來看，全縣人均生產(chǎn)總值、人均財(cái)政收入、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入在全國、全省、全州仍處于下游水平，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)等方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)。馬關(guān)之所以發(fā)展相對滯后，除了歷史的、客觀的因素外，最突出、最本質(zhì)的還是思想觀念上的差距。當(dāng)前，馬關(guān)的發(fā)展正在進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，面對差距，面對群眾的強(qiáng)烈發(fā)展愿望，我們沒有任何理由松懈消極，更沒有理由喪失信心和斗志，只有進(jìn)一步解放思想，突破思想觀念“瓶頸”，大膽“破關(guān)”“立開”，發(fā)揚(yáng)只爭朝夕、時(shí)不我待、激流勇進(jìn)的精神，毫不動(dòng)搖、聚精會(huì)神地抓好發(fā)展，才能迎頭趕上。特別是縣十一次黨代會(huì)和縣十五屆人大一次會(huì)議，立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)、新要求，提出圍繞構(gòu)建富裕、文明、開放、和諧馬關(guān)，確保今后五年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值年均遞增18%左右;固定資產(chǎn)投資年均遞增20%左右;地方財(cái)政一般預(yù)算收入年均遞增22%以上;城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入年均遞增10%以上;農(nóng)村居民家庭人均純收入年均遞增11%以上的發(fā)展目標(biāo)。按照這個(gè)目標(biāo)要求，經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都要再實(shí)現(xiàn)翻番。這一宏偉目標(biāo)向全縣各族干部群眾發(fā)出了新一輪加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的動(dòng)員令。面對新的發(fā)展要求，新的發(fā)展形勢，我們只有堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，在解放思想中不斷破解發(fā)展難題，在更新觀念中不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，眾多的優(yōu)勢才能被我們充分認(rèn)識，良好的機(jī)遇才能被我們牢牢把握，豐富的資源才能被我們更好利用，建設(shè)富裕文明開放和諧馬關(guān)的宏偉目標(biāo)才能夠順利實(shí)現(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十一
在如今信息爆炸的時(shí)代，我們常常會(huì)通過閱讀文章來獲取知識和提升自己。而對于學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)，我深有體會(huì)。閱讀是一種深度思考的過程，不僅需要我們?nèi)褙炞⒌亻喿x，還需要我們總結(jié)和思考，從中獲取啟發(fā)和收獲。通過閱讀文章，我意識到了自己的不足，學(xué)到了很多新知識，也加深了對自己所學(xué)內(nèi)容的理解。以下，我將從閱讀的導(dǎo)向、思考的深度、知識的積累、批判性思維和實(shí)踐的踐行五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，讀文章的目的和導(dǎo)向?qū)τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)非常重要。有些人只是為了應(yīng)付考試而匆匆閱讀，只看到文字表面的意思，沒有真正理解和吸收。而我認(rèn)為，閱讀文章的目的應(yīng)該是獲取知識和思考的啟發(fā)。當(dāng)我閱讀一篇文章時(shí)，我會(huì)明確自己的目標(biāo)，比如是獲取某方面的知識，還是尋找某種思路來解決問題。這樣，我就能更有針對性地進(jìn)行閱讀，并通過思考來理解文章的深層含義。有時(shí)，我會(huì)從篇章結(jié)構(gòu)入手，用邏輯思維來梳理文章的脈絡(luò)，從而更好地理解文章的主旨和觀點(diǎn)。
其次，閱讀文章需要進(jìn)行深度思考。深入思考是對知識全面理解和積累的基礎(chǔ)。不同于匆匆閱讀，深度思考需要我們在閱讀后花費(fèi)時(shí)間來總結(jié)和思考。當(dāng)我讀完一篇文章后，我會(huì)做一些筆記，梳理出文章的重點(diǎn)觀點(diǎn)和論證過程，同時(shí)思考文章的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。對于一些重要概念和論點(diǎn)，我還會(huì)做一些拓展閱讀，以便更好地加深理解。通過深入思考，我可以將閱讀到的知識更好地融入到自己的思維中，從而擴(kuò)展自己的知識體系。
第三，通過閱讀文章，我積累了大量的知識。知識是人類文明進(jìn)步的基石，而閱讀文章是我們獲取知識的有效途徑之一。通過閱讀，我了解了許多新的領(lǐng)域和概念。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇文章不僅涵蓋了我已有的知識，還加入了一些新的觀點(diǎn)和理論。這些新的知識為我打開了新的思維路徑，讓我在學(xué)習(xí)上更加開闊和自信。所以，我深刻體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識，我們才能成為更好的自己。
第四，閱讀文章培養(yǎng)了我的批判性思維。批判性思維是質(zhì)疑和分析的能力，能夠幫助我們更好地理解問題，靈活運(yùn)用知識。通過閱讀文章，我習(xí)得了批判性思維的重要性，發(fā)展了自己的批判性思維能力。在閱讀過程中，我會(huì)不斷質(zhì)疑和思考，從不同角度對文章進(jìn)行分析和評價(jià)。這樣，我可以更好地判斷文章的可信度和價(jià)值，并學(xué)會(huì)在面對不同觀點(diǎn)時(shí)保持客觀和理性。
最后，閱讀文章后的心得體會(huì)必須通過實(shí)踐來踐行。只有將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的力量。當(dāng)我讀完一篇文章后，我會(huì)思考如何將其中的啟發(fā)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。有時(shí)，我會(huì)嘗試著將文章中的觀點(diǎn)和方法運(yùn)用到解決問題的過程中，在實(shí)踐中進(jìn)一步加深理解和掌握。通過不斷實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，并提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。
總之，學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程。通過閱讀文章，我們可以擴(kuò)展自己的知識，培養(yǎng)批判性思維，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，從而不斷提升自己。讀書不僅是為了增加知識儲備，更是為了啟迪思維和提升能力。希望每個(gè)人都能通過閱讀文章來獲取更多的啟發(fā)和收獲，成為不斷進(jìn)步的人。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個(gè)很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會(huì)不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的.幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂不時(shí)地圍繞在我身邊。
近段時(shí)間以來，(單位)組織我們學(xué)習(xí)了《新保密法》。在此次學(xué)習(xí)中，我感慨頗深，強(qiáng)烈地意識到，在信息化長足發(fā)展的今天，如何在新時(shí)期做好保密工作儼然成為擺在我面前的一道重要課題。
在此，我結(jié)合自己的感想而言，談一下自己學(xué)習(xí)《新保密法》中所獲得的一些體會(huì)：
隨著社會(huì)的發(fā)展，老《保密法》開始出現(xiàn)了與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的情況，機(jī)關(guān)、單位的法律責(zé)任、保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責(zé)中的法律責(zé)任等很多新問題、新情況在老《保密法》中尚未得到反映和規(guī)定，而《新保密法》的出臺，則填補(bǔ)了這些空白;并且，《新保密法》對于相關(guān)權(quán)限的修改，則充分體現(xiàn)出政策主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢。
可以說，《新保密法》是保密工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在這一大背景下，我深感自己的保密工作面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
我學(xué)習(xí)《新保密法》之后，保密法制觀念和政治責(zé)任感在我的心中得到了明顯增強(qiáng)。我認(rèn)識到，隨著信息化的發(fā)展，信息化犯罪率的不斷攀升，自己不以《新保密法》來指導(dǎo)自己的保密工作，不去熟悉規(guī)章制度對工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。
再者，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，《新保密法》告訴了我，自己保密工作一旦百密一疏，那么再多的成績都等于“零”。最終，不但會(huì)給國家和集體帶來巨大的損失，并且，自己也會(huì)葬送美好的人生前程。所以，掌握《新保密法》，對于規(guī)范、指導(dǎo)自己開展保密工作，有著舉足輕重的重要作用。
通過對《新保密法》的學(xué)習(xí)，我在總結(jié)自己不足的同時(shí)，也對自己在今后做好保密工作有了一個(gè)更為清晰的思路和認(rèn)識。在下一步的保密工作中，我將從自身點(diǎn)滴做起，著實(shí)做到以下四點(diǎn)：
首先是糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，提高保密意識。結(jié)合一些泄密教訓(xùn)來看，那些泄密責(zé)任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意識淡薄而產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識，例如單位內(nèi)部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關(guān)系較好的人員談不上是泄密等等。
因此，在下一步的工作中，我會(huì)去深刻領(lǐng)會(huì)《新保密法》的精神實(shí)質(zhì)，隨時(shí)比照《新保密法》的內(nèi)容進(jìn)行自我反思，查找自己對保密工作中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識，堅(jiān)持做到不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問。
其次是保持職業(yè)操守，抵御外界誘惑?！缎卤Ｃ芊ā返某雠_，使保密工作上升到了一個(gè)新的高度，這為從事保密工作的人員敲響了警鐘。既然工作要保密，那么工作必定就會(huì)涉及到國家與集體的利益。在對待保密工作上，我會(huì)保持一個(gè)清醒的認(rèn)識，在面對外界誘惑時(shí)，用職業(yè)操守來約束自己，切實(shí)做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。
再次是恪守工作職責(zé)，做好保密工作。信息化發(fā)展在為工作生活帶來便利的同時(shí)，也為保密工作帶來了不小壓力。
通過對《新保密法》的學(xué)習(xí)，從事計(jì)算機(jī)管理，移動(dòng)存儲設(shè)備管理，以及電子公文管理等信息管理工作的我更是深感責(zé)任在肩，因?yàn)槲液芮宄F(xiàn)在的信息傳播速度很快，如果在工作中沒有對工作設(shè)備加以認(rèn)真管理，那么就很容易造成不堪設(shè)想的后果。
結(jié)合我自己的工作，我認(rèn)為自己要做好保密工作，那么就得加強(qiáng)對保密制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，堅(jiān)決不讓外界傳輸媒介接觸工作設(shè)備;堅(jiān)決不將信息內(nèi)容透露給他人;定期做好工作設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
最后是加快知識更新，增強(qiáng)防范能力。信息化發(fā)展步伐的加快，在無形中也保密工作也提出了更高、更嚴(yán)的要求。當(dāng)前，金融業(yè)信息化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行金融科技犯罪。
如果從事信息管理工作的人員不能加快知識更新，不僅是會(huì)被工作所淘汰，更重要的是在面對犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)入侵時(shí)，便會(huì)顯得束手無策。所以，在今后的工作中，我將會(huì)不斷以信息化發(fā)展趨勢為指引，加快對新知識、新技術(shù)的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必由之路，是提升自己的有效途徑。我從小就深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能滿足自己的求知欲，獲得更多的知識和技能。在這個(gè)過程中，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)精神的重要性，它不僅僅是一種態(tài)度，更是一種力量，能夠推動(dòng)我不斷進(jìn)步。
第二段：對學(xué)習(xí)的熱愛與探索
學(xué)習(xí)精神首先體現(xiàn)在對知識的熱愛和渴求。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆渴望知識的心，勇于探索未知的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常思考自己的興趣所在，尋找自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)，只有將學(xué)習(xí)與生活融為一體，才能真正激發(fā)出學(xué)習(xí)的潛力。因此，我常常利用課余時(shí)間閱讀各種書籍，參加各種培訓(xùn)和講座，不斷拓寬自己的知識面，并且積極參與實(shí)踐，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第三段：艱苦奮斗與持之以恒
學(xué)習(xí)精神的核心是艱苦奮斗和持之以恒。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，沒有任何事情是能輕易得到的。只有付出努力和汗水，才能取得好的成績。在我的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如繁重的課業(yè)、復(fù)雜的考試、艱巨的科研任務(wù)等。但是，我從不因?yàn)槔щy而退縮，相反，我積極應(yīng)對，勇往直前。我相信，只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的甜蜜和收獲。
第四段：與他人交流與合作
學(xué)習(xí)精神不僅僅體現(xiàn)在自己的努力，也體現(xiàn)在與他人的交流和合作中。通過與同學(xué)、老師、家人等的溝通交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，接受不同的意見，從他人的經(jīng)驗(yàn)和見解中汲取營養(yǎng)。同時(shí)，我也樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人解決問題，這使我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)精神的社會(huì)價(jià)值和影響力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，共同追求目標(biāo)。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)精神是一種信念和品質(zhì)，是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲得知識和技能，解決問題，提高自己。正如愛默生所說：“我將永不滿足于一個(gè)閱歷貧乏的人”。只有保持學(xué)習(xí)的熱忱，始終求知若渴，我們才能不斷修煉自我，追求博學(xué)多才，實(shí)現(xiàn)自己的夢想?？偠灾?，學(xué)習(xí)精神是我們前行的動(dòng)力，同時(shí)也是我們成就自我的法寶。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十四
理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，下面帶來理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章范文，歡迎閱讀借鑒。
我校組織開展了干部理論學(xué)習(xí),通過對政治理論知識的充分學(xué)習(xí)和對活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，體會(huì)頗深。
我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事、實(shí)事做起，與實(shí)際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。
每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方向，以當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧x平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。
同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。
第二、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性。
一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。
首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。
在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰先占、應(yīng)得的利益誰多得、社會(huì)的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)。
其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性。
履行崗位職責(zé)，做好本職工作，是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺省?BR> 如果本職工作都做不好，根本談不上先進(jìn)性。
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。
二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。
能否全心全意為人民服務(wù)，對黨員干部來說不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問題，更重要的是工作職責(zé)、工作內(nèi)容，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
第四、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。
作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。
黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚(yáng)。
黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅(jiān)決反對官僚z義、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。
因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。
因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對自己負(fù)責(zé)，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。
而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。
實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。
如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。
工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。
有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)，時(shí)間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。
一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進(jìn)來，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。
比如，在今年市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動(dòng)中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊(duì)》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學(xué)、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的成效。
因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動(dòng)，才能入心入腦。
同時(shí)也必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。
比如：對十六屆五中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想，保持黨員先進(jìn)性教育等，都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能對其中的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷以及其重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個(gè)比較深刻的理解和認(rèn)識。
同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了hjt同志在考察西柏坡時(shí)的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。
如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。
我對區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會(huì)議無法請假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間。
曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí)。
所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假。
除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。
我深深體會(huì)到，看書看報(bào)也是對自己有很大幫助的。
比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的`思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。
如果對學(xué)過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。
結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。
用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。
尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)精神以及黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。
所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。
今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
根據(jù)支部學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這兩天我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新《黨章》，《黨章》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性，其篇幅雖然不長，內(nèi)容卻十分豐富，寓意也非常深刻。
一、對于建設(shè)什么樣的黨的正式規(guī)范，黨章是通過對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出來的。
黨章的總綱部分開宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì)："中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
"與原來的黨章相比，新黨章以"兩個(gè)先鋒隊(duì)"、"一個(gè)核心"、"三個(gè)代表"對黨的性質(zhì)的規(guī)定更加科學(xué)，是老黨章的發(fā)展。
十六大關(guān)于黨章修正案的決議指出："這樣表述黨的性質(zhì)，符合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代的要求，有利于最廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國特色社會(huì)主義"。
黨的實(shí)際生活證明，黨章不是"紙上談兵"，黨的性質(zhì)在很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)和后退，壯大與縮小，關(guān)系著整個(gè)國家制度和法律制度的創(chuàng)立，實(shí)施和不斷地自我完善。
黨的性質(zhì)對構(gòu)筑黨的組織、實(shí)施黨的主張也有重大的影響，因此，深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)對我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，在實(shí)際工作、本職崗位上發(fā)揮先進(jìn)作用意義重大，影響深遠(yuǎn)。
二、新黨章對于怎樣建設(shè)黨的正式規(guī)范，主要通過黨的建設(shè)的基本要求，黨的組織制度，黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)工作，黨的基層組織及地方組織的各項(xiàng)規(guī)定而體現(xiàn)出來的。
這些規(guī)定，為在新形勢下建設(shè)好黨、始終保持黨的蓬勃生機(jī)和活力提供了保障。
需要強(qiáng)調(diào)的是，十六大黨章在規(guī)定怎樣建設(shè)黨的要求中，突出了完善的領(lǐng)導(dǎo)體制，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的任務(wù)。
在總綱及有關(guān)條文中規(guī)定："不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高防腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
"要求完善黨委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定"的原則，規(guī)定"加強(qiáng)對黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨的督監(jiān)制度，"并賦予黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)以經(jīng)常性的"對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督"的職權(quán)。
新黨章適應(yīng)新的形勢任務(wù)的要求，吸取這些年我們黨自身建設(shè)取得的新經(jīng)驗(yàn)，對黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)一系列問題作出必要的補(bǔ)充，提出更加嚴(yán)格的要求，對于全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，具有十分重要的作用。
三、通過學(xué)習(xí)，我們知道，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級先進(jìn)分子組成。
中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
新黨章中第一條規(guī)定："年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。
"新黨章的這一條的修改，有利于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，其中，把"其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子"納入申請入黨的對象，是一次重大突破，具有重要意義。
它符合黨的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各方面忠誠于祖國和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)方面不僅高度重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。
四、通過學(xué)習(xí)，我們知道，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，這是由黨的性質(zhì)決定的。
中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
這決定了共產(chǎn)黨必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂于在改革發(fā)展中開拓前進(jìn)，樂于用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。
如果我們認(rèn)為自己入黨了，就可以事事比群眾特殊，高于群眾之上，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該始終保持普通勞動(dòng)者的本色，謙虛做人，各周圍的群眾保持密切聯(lián)系。
黨章還規(guī)定，共產(chǎn)黨員在任何情況下，都不能謀取私利和特權(quán)，也是說明黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。
這里很重要的是兩個(gè)字："永遠(yuǎn)"。
就是說，在任何時(shí)候，任何情況下，無論地位、條件、環(huán)境如何變化，黨員都是勞動(dòng)人民普通一員這一點(diǎn)堅(jiān)決不能忘。
五、黨章中規(guī)定黨員的義務(wù)有8條，權(quán)利也有8條。
黨員的八項(xiàng)義務(wù)在先，權(quán)利在后。
我認(rèn)為這是因?yàn)辄h是一個(gè)先進(jìn)組織，除了人民的利益沒有自己特殊的利益，黨員入黨，就是要準(zhǔn)備做出奉獻(xiàn)，而不是企圖撈取政治好處。
因此，黨章首先規(guī)定了加入這個(gè)組織的義務(wù)。
這八項(xiàng)義務(wù)中首先規(guī)定了黨員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切人類社會(huì)先進(jìn)的理論知識，先進(jìn)的科學(xué)文化知識，先進(jìn)的業(yè)務(wù)知識，這是每個(gè)黨員為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。
接著，黨員的義務(wù)第二、三條又規(guī)定了黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，積極貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做群眾的表率，也就是說，除了學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際。
第五、八條義務(wù)規(guī)定了黨員必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，對黨忠誠、言行一致，敢于為國家和人民的利益挺身而出。
第六、七條實(shí)際也是黨的三大作風(fēng)其中的2項(xiàng)作風(fēng)，即密切聯(lián)系群眾，走群眾路線和批評與自我批評，這是發(fā)現(xiàn)我們自身缺點(diǎn)，不斷完善自我的有效途徑。
有義務(wù)就是有權(quán)利，在具體實(shí)踐中，應(yīng)正確處理好這兩者的關(guān)系。
我的理解是，權(quán)利和義務(wù)是相互理相成的，某些權(quán)利同時(shí)也可視作義務(wù)，而義務(wù)也可視作一種權(quán)利。
比如黨員權(quán)利第三條規(guī)定：黨員有權(quán)利對黨的工作提出建議，這是權(quán)利，但同時(shí)也是義務(wù)，就是說每個(gè)黨員有義務(wù)為黨的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有義務(wù)為黨更好地開展工作，作好調(diào)查研究、分析論證、提出合理化建議。
再比如權(quán)利第四條，黨員有權(quán)利在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評任何黨員，有權(quán)利向黨揭發(fā)檢舉任何組織、任何黨員的違法亂紀(jì)行為，這是黨員的權(quán)利，也是黨員的義務(wù)。
就是說每個(gè)黨員有義務(wù)同一切腐朽墮落的丑惡現(xiàn)象作斗爭，有義務(wù)維護(hù)黨的純潔性，有義務(wù)本著"懲前毖后、治病救人"的態(tài)度真誠地幫助犯錯(cuò)誤的黨員。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十五
全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議11月1日召開，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和省委領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市上下要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來抓，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，把思想和行?dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，科學(xué)謀劃我市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，確保到與全國全省同步全面建成小康社會(huì)。
會(huì)議指出，黨的十八屆五中全會(huì)是在我們黨進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開的一次十分重要會(huì)議，全國關(guān)注、舉世矚目，在我們黨和國家發(fā)展歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。全會(huì)繪就了我國未來五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，目標(biāo)明確，方向明確，是動(dòng)員全黨全國各族人民奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利的綱領(lǐng)性文件。的重要講話，提出了創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念，具有很多新思想、新觀點(diǎn)、新要求、新部署，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性、針對性，為我們做好當(dāng)前和“十三五”時(shí)期各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)好、貫徹好十八屆五中全會(huì)精神，既是全市當(dāng)前一項(xiàng)最重大的政治任務(wù)，也是以實(shí)際行動(dòng)與黨中央、省委保持高度一致的具體體現(xiàn)。各級黨組織要充分認(rèn)識、深刻理解十八屆五中全會(huì)的重大意義，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“五大發(fā)展”新理念，真正做到真學(xué)真用、融會(huì)貫通。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，統(tǒng)一到中央對“十三五”時(shí)期發(fā)展形勢的戰(zhàn)略判斷上來，統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念上來，統(tǒng)一到“十三五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措上來，統(tǒng)一到中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求上來，不折不扣地抓好落實(shí)、抓出成效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際編制好我市“十三五”規(guī)劃。要吃透上情，把握市情，掌握外情，強(qiáng)化機(jī)遇意識、政策意識，加強(qiáng)與上級有關(guān)部門對接，爭取更大的支持。要全面總結(jié)我市“十二五”時(shí)期取得的成績經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究好“十三五”規(guī)劃的重大問題、重大方向、重大項(xiàng)目、重大政策，找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我市“十三五”規(guī)劃編制工作。
會(huì)議要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆五中全會(huì)精神的熱潮。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)文件，帶頭深入作研究，帶頭深入做宣講，帶頭深入抓落實(shí)，發(fā)揮好表率作用。各級各部門要層層傳達(dá)全會(huì)精神，采取中心組學(xué)習(xí)讀書會(huì)、專家輔導(dǎo)、座談研討等方式，抓好全會(huì)精神的研討、宣講和培訓(xùn)，提高宣傳的深度和廣度，大力宣傳我市貫徹落實(shí)全會(huì)精神的重要舉措、重要進(jìn)展、重要成果，營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的濃厚氛圍。
會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定信心、加油沖刺、發(fā)力攻堅(jiān)，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)，確?！笆濉币?guī)劃圓滿收官，努力向人民群眾交上一份滿意的答卷。要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，緊盯目標(biāo)、重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)不動(dòng)搖，以“人一之我十之、人十之我百之”的精神，努力完成全年目標(biāo)任務(wù)。要切實(shí)抓好扶貧攻堅(jiān)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省扶貧開發(fā)大會(huì)精神，把扶貧工作作為考核干部的重要依據(jù)，建立激勵(lì)和問責(zé)機(jī)制，決戰(zhàn)三年、擺脫貧困，堅(jiān)決打贏科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要按照減少存量、遏制增量的要求，深入開展突出矛盾糾紛和信訪問題集中化解“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”，著力解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問題，毫不松懈地抓好安全生產(chǎn)，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與謀劃“十三五”規(guī)劃、貫徹落實(shí)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來，深入查擺工作中不嚴(yán)不實(shí)的突出問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，讓紀(jì)律嚴(yán)起來、作風(fēng)實(shí)起來、行動(dòng)快起來。要抓好“三變”改革，進(jìn)一步深化拓展改革經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“三變”改革向更深層次、更深領(lǐng)域發(fā)展，讓廣大人民群眾有更多的獲得感。要認(rèn)真做好市委全會(huì)各項(xiàng)籌備工作，確保把會(huì)議開好、開出成效。要超前謀劃做好明年經(jīng)濟(jì)工作，努力在項(xiàng)目化、目標(biāo)化落實(shí)上下功夫，確保實(shí)現(xiàn)明年一季度“開門紅”。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十六
今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日，這天大家都在談?wù)摪踩R。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡是有一點(diǎn)兒的忽視，就會(huì)要挾到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真天真與無知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們四周。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成沒法估計(jì)的傷害與損失。
但是唯一安全的意識是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能闊別危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)***的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要留意安全，多少社會(huì)新聞和實(shí)際案例都充分辯明做到安全并不是易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們在腦海中構(gòu)成了安全的意識。闊別恐慌，謝絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每一個(gè)人必須具有的基本能力。
安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋！Ｖ挥性诎踩臈l件下，我們才能夠完成其它的心愿。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十七
如何撰寫包括學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神和中央召開的重要會(huì)議(包括黨代會(huì)、全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等)精神在內(nèi)的心得體會(huì)文章，是大家平時(shí)比較關(guān)注的一個(gè)問題。下面，我結(jié)合下面這篇文章，簡要講解一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章的撰寫要點(diǎn)。
首先，要抓得準(zhǔn)。即要全面、準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議所蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)性的東西是什么?通?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新?若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導(dǎo)意義在哪里?二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調(diào)整?有沒有新的提法?三是在工作目標(biāo)、任務(wù)上有沒有提出新的要求?四是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與任務(wù)，有沒有提出新的路徑與辦法?五是社會(huì)各界以及國外主流媒體此有何看法?總之，對其精神的把握必須抓住重點(diǎn)，把握關(guān)鍵問題，既準(zhǔn)又精?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)過來看看范文對這個(gè)是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述了系列重要講話的主要精神實(shí)質(zhì)，用三個(gè)“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關(guān)鍵的核心內(nèi)容，又簡潔明了。
其次，要貼得緊。學(xué)習(xí)的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，推動(dòng)工作的目的，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)上級精神與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)。如何找到這個(gè)結(jié)合點(diǎn)?一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關(guān)全局性、根本性、長遠(yuǎn)性的問題，按照上級最新的部署與要求進(jìn)行重新的謀劃。二要突出重點(diǎn)。按照“先易后難、先急后緩、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的原則，從紛繁復(fù)雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點(diǎn)問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來說，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不僅要談出富有見地的心得與體會(huì)，更重要的是要提出貫徹落實(shí)上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個(gè)問題的。范文的第二部分，即抓住事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的改革、產(chǎn)業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、民生保障的關(guān)鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實(shí)際有特色，又有創(chuàng)造性。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價(jià)值的重要尺度，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關(guān)鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時(shí)代性，圍繞時(shí)代主題和當(dāng)前的工作重點(diǎn)，社會(huì)的熱點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行立意，力求做到觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容充實(shí)，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動(dòng)。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)必須重點(diǎn)解決的問題，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求。
當(dāng)然，為體現(xiàn)文章的形式美，亦可在文章的標(biāo)題上做足功夫，這一點(diǎn)在范文上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。如三個(gè)一級標(biāo)題以及文章第三部分的三個(gè)二級標(biāo)題，均使用排比和對仗的修辭方法，讓文章更有節(jié)奏感和韻律感，有一股強(qiáng)大的氣勢，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
注：談?wù)勅绾巫珜憣W(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十八
第一段：學(xué)習(xí)PS的初衷和目標(biāo)（引出主題）
學(xué)習(xí)PS的初衷是為了提升自己的技能和創(chuàng)作能力。作為一名設(shè)計(jì)師，掌握PS軟件可以更好地將創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)作品。而我的目標(biāo)則是通過學(xué)習(xí)PS，能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的圖像處理和設(shè)計(jì)任務(wù)，更好地滿足工作和學(xué)習(xí)的需求。
第二段：學(xué)習(xí)中遇到的困難和解決方法
學(xué)習(xí)PS的過程中，我遇到了許多困難。最初，我對軟件界面和功能不熟悉，很難上手操作。但是，通過閱讀教程、觀看視頻和參加培訓(xùn)課程，我逐漸掌握了基本操作技巧和功能。此外，我還在論壇上和其他學(xué)習(xí)者交流討論，互相學(xué)習(xí)和幫助，獲得了很多解決問題的方法和技巧。
第三段：學(xué)習(xí)中的收獲和成長
學(xué)習(xí)PS的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了基本的圖像處理和設(shè)計(jì)技巧，還提高了自己的創(chuàng)造力和審美能力。通過掌握了圖層、濾鏡、調(diào)色和修飾等功能，我能夠更加靈活地處理圖像，使作品更加生動(dòng)和有趣。此外，學(xué)習(xí)PS還培養(yǎng)了我耐心和細(xì)心的品質(zhì)，因?yàn)閳D像處理和設(shè)計(jì)需要一定的耐心和細(xì)致的注意細(xì)節(jié)。
第四段：應(yīng)用和實(shí)踐
學(xué)習(xí)PS的最重要的一點(diǎn)是要將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中。我經(jīng)常利用工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嘗試將PS技巧應(yīng)用于項(xiàng)目中。通過不斷地實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的PS技能得到了不斷地提升，同時(shí)也得到了成果的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這也更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第五段：學(xué)習(xí)PS的啟示和展望
通過學(xué)習(xí)PS，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長和提高的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。因此，我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更高級的圖像處理和設(shè)計(jì)技術(shù)，提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，也希望能夠與更多的設(shè)計(jì)師和學(xué)習(xí)者交流和合作，共同進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)習(xí)PS對我來說是一段艱辛而有收獲的旅程。通過克服困難，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了技巧和創(chuàng)作能力的提升，也培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心品質(zhì)。學(xué)習(xí)PS不僅僅是為了掌握一種軟件，更是為了提升自己的技能和能力，獲得更多的競爭力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)和成就。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)被要求寫文章來總結(jié)、歸納和表達(dá)所學(xué)的知識。撰寫學(xué)習(xí)文章是一種提高思維、表達(dá)能力，加深對知識理解的重要方式。然而，對于很多學(xué)生來說，寫作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些撰寫學(xué)習(xí)文章的心得和體會(huì)，分享給大家，以期對大家在學(xué)習(xí)中寫作有所幫助。
第一段：認(rèn)識學(xué)習(xí)文章的目的和特點(diǎn)
學(xué)習(xí)文章是一種通過文字表達(dá)學(xué)科性知識、理論和觀點(diǎn)的文體，它具有客觀性、邏輯性和完整性的特點(diǎn)。撰寫學(xué)習(xí)文章的目的在于總結(jié)和梳理學(xué)科知識，提煉核心觀點(diǎn)，并通過邏輯推理和論證展示我們的認(rèn)識和理解。因此，在寫作學(xué)習(xí)文章時(shí)，我們需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的規(guī)范性。了解這些基本特點(diǎn)和要求，對于我們寫作學(xué)習(xí)文章時(shí)明確目標(biāo)、提高寫作質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段：準(zhǔn)確理解問題和深入思考
撰寫學(xué)習(xí)文章的第一步是對所要總結(jié)和表達(dá)的內(nèi)容有一個(gè)準(zhǔn)確的理解。我們應(yīng)該全面而深入地思考問題，明確自己的表達(dá)意圖。只有通過充分的思考，我們才能抓住要點(diǎn)、理清邏輯關(guān)系。在思考的過程中，可以從問題的定義、背景、原因等多個(gè)方面進(jìn)行思考，以達(dá)到較高的綜合性和深度。
第三段：合理組織文章結(jié)構(gòu)
一個(gè)好的學(xué)習(xí)文章應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和條理清晰的思路。我們可以運(yùn)用遞進(jìn)、對比、歸納、舉例等多種方式，通過段落的組織將各個(gè)觀點(diǎn)和論證邏輯有機(jī)地連接起來。另外，要注意段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)，并且更有針對性地進(jìn)行批判和辯證。
第四段：言簡意賅，語言生動(dòng)
語言是我們表達(dá)思想的工具，使用準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)的語言是撰寫學(xué)習(xí)文章的關(guān)鍵。我們要盡量避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，而是選擇簡潔明了的表達(dá)方式。同時(shí)，還要注意用詞準(zhǔn)確，避免含糊不清的概念和詞匯。引用相關(guān)的例子和案例也是一種提高文章生動(dòng)性的有效方法。生動(dòng)的語言能夠更好地吸引讀者的注意力，同時(shí)使文章更易于理解和記憶。
第五段：反思和修改
撰寫學(xué)習(xí)文章并不是一次性完成的，我們需要經(jīng)常進(jìn)行反思和修改。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)文章的問題和不足，進(jìn)一步提高文章的質(zhì)量。在修改的過程中，我們可以關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和語言的表達(dá)，對文章進(jìn)行修刪補(bǔ)充，在保持主題和觀點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上使其更加精確和有力。同時(shí)，也可以請教他人的意見，接受他人的建議和批評，以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進(jìn)一步提高寫作水平。
總之，在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)文章是我們提高思維能力和表達(dá)能力的重要方式之一。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我們可以更好地總結(jié)、歸類和表達(dá)我們所學(xué)的知識。對于寫作的難題，我們可以通過準(zhǔn)確理解問題、合理組織文章結(jié)構(gòu)、言簡意賅和進(jìn)行反思修改等方法來提高寫作質(zhì)量。不斷練習(xí)和提高自己的寫作能力，相信一定能夠成為一名出色的撰寫學(xué)習(xí)文章的作者。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇二十
學(xué)習(xí)了一份令人深思的“悔罪書”，周航因受賄罪被杭州市中級人民法院依法判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。犯罪的主要根源是，放松學(xué)習(xí)、錢欲觀念、權(quán)力運(yùn)用和結(jié)交朋友等四個(gè)方面的防線沒有把住，靈魂深處少了一層“防銹漆”。
警示教育活動(dòng)起到了強(qiáng)烈震撼。典型的深刻懺悔，使我們深受感觸，起到了強(qiáng)烈的震撼作用。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是黨和政府始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。為進(jìn)一步加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十七大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展，也使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。通過這次教育活動(dòng)，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行職責(zé)
黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會(huì)上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求””，中央連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個(gè)法規(guī)，充分顯示了堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。
2、要警鐘長鳴，筑牢防線。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是農(nóng)發(fā)行的一名普通會(huì)計(jì)人員，但也應(yīng)該倍加珍惜這樣一份收入穩(wěn)定的工作。
3、從嚴(yán)自律，管住自己。
當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇二十一
今年初一音樂教材改版了，作為一名初中的音樂教師,在面臨新課程改革時(shí),除了要認(rèn)真解讀、領(lǐng)悟新知識，要適應(yīng)新課程的需要，就必須轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識與技能，不斷地自我的更新與發(fā)展。研究了一番，以下是通過學(xué)習(xí)獲得的感想與心得體會(huì)。
新的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：音樂課程評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，著眼于評價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，以音樂課程價(jià)值和基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為評價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，評價(jià)指標(biāo)不僅要涵蓋音樂的不同教學(xué)領(lǐng)域，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生對音樂的興趣、愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度。
新編教材給我們提供的音樂作品在思想、音樂形象方面都是接近學(xué)生的生活，富有較強(qiáng)的參與、表現(xiàn)潛力，這些為我們音樂教師在教學(xué)方法上提供的較大的發(fā)揮空間，我們可以從學(xué)生身邊發(fā)生的事情入手與學(xué)生產(chǎn)共鳴，來提高學(xué)生的興趣。專心傾聽是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。
因此，要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)他們合作交流的習(xí)慣，在教學(xué)中，必須使學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成與同伴交流的習(xí)慣;培養(yǎng)他們從生活中發(fā)現(xiàn)音樂、應(yīng)用音樂的習(xí)慣。音樂來源實(shí)際生活，教師要培養(yǎng)學(xué)生從從平時(shí)看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂。
音樂教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，提高鑒賞好審美能力。要達(dá)到這一目標(biāo)，必須用音樂作品加強(qiáng)學(xué)生對真、善、美、假、惡、丑得認(rèn)識和理解。以審美為核心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽覺、視覺、動(dòng)覺等感官的參與，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美，還要加強(qiáng)不同學(xué)科間的聯(lián)系，在教學(xué)中滲透不同的文化知識，塑造健全的人格。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試音樂的創(chuàng)作，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)作新人，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合能力和個(gè)人品德的修養(yǎng)。
面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切音樂與實(shí)際生活的聯(lián)系，要真正把新課標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)音樂課上，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)真鉆研教材，抓住音樂形象，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，多一些理性的去思考，讓學(xué)生能靜心體驗(yàn)音樂的美，用心去表現(xiàn)音樂的美，使音樂課真正成為學(xué)生美育的途徑，學(xué)生的人格的得到更好的發(fā)展。
學(xué)校組織語文教師到莊口初中聽課學(xué)習(xí)。我聽了三堂語文課，每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義，但都各有特色。對于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進(jìn)的我來說，這次學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震動(dòng)，當(dāng)然收獲也很多。我謹(jǐn)將自己的所得所獲所悟從以下幾個(gè)方面談一談：
一、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，恰當(dāng)點(diǎn)評學(xué)生的發(fā)言。
在語文課堂中應(yīng)讓學(xué)生多讀，讓學(xué)生在閱讀的過程中進(jìn)入境界，并且還要生發(fā)聯(lián)想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。在這次語文課堂上，許老師在執(zhí)教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終，對學(xué)生的讀書通常做了如下安排：
1、觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意
2、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上，分角色有感情的朗讀。
3、點(diǎn)評朗讀。通過這三步既發(fā)揮了學(xué)生的客觀主動(dòng)性，又在學(xué)生自己閱讀的過程中培養(yǎng)自己解決問題的能力。
二、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
很多老師會(huì)在課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”，名字多樣“溫馨提示”，如汪萍老師在執(zhí)教《夏感》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣設(shè)計(jì)的：結(jié)合課文內(nèi)容說說這是一個(gè)怎樣的.夏天?括號中是這樣提示的：(提示：如找關(guān)鍵詞，相對應(yīng)的句子等)。讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。個(gè)別老師很注重對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書”，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。
三、設(shè)置簡單有效的課堂情境，創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。
托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。因此，很多老師在新課的導(dǎo)入中會(huì)有意地設(shè)疑，激疑或精心設(shè)計(jì)，或課前播放歌曲，或課前進(jìn)行語言互動(dòng)，去激發(fā)學(xué)生的興趣，緊緊地吸引住學(xué)生，使學(xué)生很快地進(jìn)入新課意境。
我對王小兵老師印象深刻，在他的作文課堂上，我發(fā)現(xiàn)他非常擅長并注重語言的運(yùn)用，極其幽默。學(xué)生非常喜歡這種活潑的授課方式，整個(gè)課堂歡樂愉悅，讓我們聽課老師也深深陶醉其中、樂在其中，很輕松。
四、進(jìn)行了恰如其分的課堂評價(jià)，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。
課堂評價(jià)，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個(gè)環(huán)節(jié)的終結(jié)，更重要的是能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的求知欲望。這次活動(dòng)中，老師幾乎運(yùn)用了及時(shí)評價(jià)，并且在課堂上，充分運(yùn)用自己的體態(tài)語言、一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)微笑等對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價(jià)。
五、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。
通過參加這次活動(dòng)，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細(xì)的反思了一下自己的教學(xué)，認(rèn)識到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強(qiáng)，教學(xué)過程中，我的教學(xué)方法應(yīng)須改進(jìn)，盡可能的利用多種教學(xué)方式，為學(xué)生提供一個(gè)自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇一
文章是人類思想交流的重要媒介，也是學(xué)習(xí)的主要途徑之一。在學(xué)習(xí)過程中，我對文章學(xué)習(xí)進(jìn)行了一系列的探索與總結(jié)，獲得了一些有益的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從四個(gè)方面分享我在文章學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和收獲，希望對廣大讀者有所啟發(fā)和幫助。
第二段：閱讀的重要性
首先，我深刻認(rèn)識到閱讀在文章學(xué)習(xí)中的重要性。閱讀是獲取知識的最基礎(chǔ)且重要的手段，只有通過讀書，我們才能獲取到源源不斷的知識，增加自己的見識和認(rèn)知。閱讀的廣度和深度對于一個(gè)人的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力的提升起到至關(guān)重要的作用。在閱讀過程中，我內(nèi)省自己的思考方式，提高了批判性思維和邏輯思維能力，使我在文中看到更多的東西，并能將其與其他領(lǐng)域的知識進(jìn)行融合。
第三段：寫作的技巧
其次，文章學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是寫作。通過自己動(dòng)手寫文章，可以更好地理解和掌握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。首先，我們需要明確文章的目的和主題，然后進(jìn)行材料搜集和資料閱讀，并進(jìn)行深入思考。接下來，我們可以根據(jù)文章結(jié)構(gòu)，分段進(jìn)行寫作的過程。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何合理運(yùn)用各種修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣，也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C和解讀。
第四段：批判性思維的培養(yǎng)
文章學(xué)習(xí)不僅要做到了解和掌握文章的內(nèi)容，還要培養(yǎng)批判性思維。在閱讀和寫作的過程中，我開始注重審視和分析文章的論點(diǎn)和邏輯結(jié)構(gòu)，提煉出優(yōu)秀的觀點(diǎn)并予以質(zhì)疑，從而進(jìn)一步深思熟慮，形成自己的獨(dú)立見解。批判性思維的培養(yǎng)既能提高我的思考能力，也能增強(qiáng)我的分析能力，使我能夠更全面地了解問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
第五段：知識的拓展與傳承
文章學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷拓展知識的過程，它要求我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以積極的態(tài)度去探索和研究。通過與他人的交流，我們能夠從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中提高自己的文章學(xué)習(xí)能力。另外，我也認(rèn)識到文章學(xué)習(xí)并非只是為單純的個(gè)人能力提升，更需要我們將所學(xué)到的知識傳承下去，使之造福他人。因此，在文章學(xué)習(xí)過程中，我也積極參與分享和討論，以期將所學(xué)到的知識分享給他人，推動(dòng)知識的傳承和發(fā)展。
結(jié)尾：
總之，文章學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜而又深入的學(xué)習(xí)過程。通過閱讀、寫作和批判性思維的培養(yǎng)，我們可以拓展自己的知識面、提高自己的思維能力，并將所學(xué)到的知識傳承和延續(xù)。文章學(xué)習(xí)是一種方法，也是一種態(tài)度，我們應(yīng)該保持對文章學(xué)習(xí)的熱情，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓自己在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，可以通過各種方式進(jìn)行，其中之一就是閱讀。閱讀不僅可以幫助我們獲取新知識，還可以提供思考和啟發(fā)。當(dāng)我們讀完一篇文章后，我們可以從中獲得很多收獲和心得體會(huì)。下面是我對學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)的五個(gè)方面的探討。
首先，通過閱讀文章，我們可以增加自己的知識儲備。每一篇文章都是作者經(jīng)過深入研究和思考后所寫的，其中包含了豐富的信息和見解。通過閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)到專業(yè)專長的作者的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這些新知識可以豐富我們的思維和對世界的理解，讓我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
其次，閱讀文章可以培養(yǎng)我們的閱讀和思考能力。在閱讀的過程中，我們需要理解和消化文章中的內(nèi)容，分析作者的觀點(diǎn)，判斷文章的邏輯和合理性。通過反復(fù)閱讀，我們可以提高自己的理解能力和判斷能力，培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維。這種思維方式在學(xué)術(shù)研究、問題解決和決策制定中都非常重要，能夠幫助我們做出準(zhǔn)確和明智的判斷。
第三，閱讀文章可以激發(fā)我們的思考和反思。文章通常會(huì)涉及一些深刻的問題和觀點(diǎn)，通過閱讀我們可以引導(dǎo)自己去思考這些問題，并且從中找到有關(guān)自己生活和學(xué)習(xí)的啟示。對于一篇好的文章，我們可以從中獲得新的思考角度和解決問題的方法。此外，通過與他人分享我們的思考和觀點(diǎn)，我們也可以從中獲得更多的反饋和啟發(fā)，進(jìn)一步豐富我們的思維。
第四，通過閱讀文章，我們可以提高自己的寫作能力。寫作是思維的一種表達(dá)方式，通過將我們的思考和觀點(diǎn)寫下來，我們可以更好地整理和表達(dá)自己的思維過程。通過閱讀優(yōu)秀的文章，我們可以學(xué)習(xí)到作者的寫作技巧和表達(dá)方式，同時(shí)也可以借鑒他們的思考思維和觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)。這些學(xué)習(xí)和借鑒可以幫助我們提高自己的寫作能力，使我們的文字更加準(zhǔn)確、流暢和有說服力。
最后，通過閱讀文章，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的興趣和愛好。每個(gè)人都有自己的興趣愛好和特長，通過閱讀我們可以接觸到各種不同的領(lǐng)域和內(nèi)容。當(dāng)我們讀到一篇令人著迷的文章時(shí)，我們可能會(huì)被其中的內(nèi)容和觀點(diǎn)吸引，進(jìn)而對這個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣。這種興趣的觸發(fā)將激發(fā)我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索，并且使我們在這個(gè)領(lǐng)域中變得更加專業(yè)和熟練。
總之，通過閱讀文章我們可以獲得許多心得體會(huì)。除了增加知識、培養(yǎng)閱讀和思考能力以及激發(fā)思考和反思外，我們還可以提高自己的寫作能力，并且發(fā)現(xiàn)更多的興趣和愛好。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和探索，通過閱讀文章來拓寬自己的知識和見識，并從中獲得更多的啟示和成長。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇三
文章作為一種重要的交流工具，對于我們的學(xué)習(xí)和生活具有重要的意義。而文章學(xué)習(xí)，則是我們提高自身素養(yǎng)和擴(kuò)展知識的途徑之一。通過閱讀、分析和寫作文章，我們能夠培養(yǎng)批判思維能力、提升語言表達(dá)能力，并獲得更多的知識。在我對文章學(xué)習(xí)的探索中，我深刻體會(huì)到了文章學(xué)習(xí)的重要性以及它給我?guī)淼某砷L和啟迪。
首先，文章學(xué)習(xí)是提高批判思維能力的有效途徑。通過閱讀優(yōu)秀的文章，我們能夠了解不同的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)多元思維，拓寬思維的邊界。我記得，在閱讀一篇關(guān)于教育的文章時(shí)，我看到了作者力挺啟發(fā)式教育的觀點(diǎn)。然而，我并不完全認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，于是我就開始仔細(xì)思考，尋找弱點(diǎn)和不足之處。最終，我把自己的觀點(diǎn)整理成了一篇反駁性的文章。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了辨別觀點(diǎn)間的優(yōu)劣，并理清自己的邏輯。通過分析文章，我不僅學(xué)到了知識，更培養(yǎng)了批判思維的能力。
其次，文章學(xué)習(xí)有助于提升語言表達(dá)能力。寫作是對我們思維的一種輸出，通過寫作，我們能夠?qū)⒆约旱南敕ㄇ逦乇磉_(dá)出來。文章學(xué)習(xí)可以幫助我們學(xué)習(xí)到各種表達(dá)技巧，如修辭手法、句型轉(zhuǎn)換等。在我寫一篇關(guān)于環(huán)保的文章時(shí)，我學(xué)到了如何使用排比、反復(fù)等修辭手法來加強(qiáng)語氣，使文章更有說服力。此外，文章學(xué)習(xí)還可以提高我們的語言水平，擴(kuò)展詞匯量，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、精練。通過不斷地寫作和修正，我逐漸掌握了如何運(yùn)用這些技巧來提升自己的文筆，從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。
再次，文章學(xué)習(xí)是獲得知識和啟迪的一種途徑。通過閱讀各類文章，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和見解，拓寬自己的知識面。在閱讀一篇關(guān)于歷史的文章時(shí)，我了解到了很多以前從未聽說過的事件和人物。這些新知識不僅使我對歷史有了更全面的認(rèn)識，還給我?guī)砹艘环N思考?xì)v史的方式。有時(shí)候，一篇深入的文章會(huì)讓我們產(chǎn)生啟發(fā)，讓我們看到以前從未意識到的問題和解決方法。例如，一篇描述自閉癥兒童如何通過音樂療法得到治療的文章讓我驚嘆不已。這種通過文章學(xué)習(xí)獲得的知識和啟迪，是課本無法替代的。
最后，文章學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。閱讀是獲取知識的重要途徑，而良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法能夠幫助我們更有效地吸收和理解所讀的文章。在文章學(xué)習(xí)的過程中，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，并學(xué)會(huì)了有效地閱讀和摘錄文章內(nèi)容。我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過搜索和篩選來找到更多有價(jià)值的文章。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，使我的閱讀更加高效和有收獲。
總之，文章學(xué)習(xí)對于我們個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義。通過文章學(xué)習(xí)，我們可以提高批判思維能力、提升語言表達(dá)能力，獲得更多的知識和啟迪。同時(shí)，文章學(xué)習(xí)也能幫助我們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。因此，我在文章學(xué)習(xí)中深感受益良多，我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅(jiān)持文章學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，追求更加廣闊的知識和視野。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇四
作為一名黨員，通過“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，充分認(rèn)識到深入開展黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是新形勢下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。在中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)常常會(huì)對我們的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度有所影響。無論是讀完一本啟發(fā)性的心靈成長書籍，還是深入閱讀一篇引人深思的學(xué)術(shù)論文，每次都能夠從中獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也對自己的當(dāng)下狀況和未來發(fā)展產(chǎn)生一種啟示。然而，文章閱讀后的心得不僅僅限于在紙上留下一些簡單的感悟，更應(yīng)該通過實(shí)踐和改變來將這些體會(huì)真正融入到我們的生活中。
第二段：思考與實(shí)踐的關(guān)系
學(xué)習(xí)文章后的心得可以被視為一種思考的產(chǎn)物，它是我們在閱讀過程中對內(nèi)容進(jìn)行理解和思考的結(jié)晶。然而，僅僅停留在思考的層面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要將這些思考付諸于實(shí)踐，以便真正體驗(yàn)和領(lǐng)悟文章所傳遞的知識和信息。例如，當(dāng)我們讀完一本關(guān)于時(shí)間管理的書籍后，我們可能會(huì)產(chǎn)生一些關(guān)于如何合理安排時(shí)間的想法，但只有真正將這些想法付諸實(shí)踐，我們才能在日常生活中體會(huì)到時(shí)間管理帶來的好處。
第三段：可行性的考量
在將文章后的心得融入到生活中之前，我們還應(yīng)該考慮其可行性。盡管一些文章的觀點(diǎn)和建議可能極具吸引力，但我們需要結(jié)合自己的實(shí)際情況來判斷其是否適用。例如，一篇關(guān)于早起習(xí)慣的文章可能會(huì)為我們提供很多好處，但如果我們的工作和生活安排不適合早起，那么將它付諸實(shí)踐可能會(huì)導(dǎo)致不必要的困擾和挫敗感。因此，在將文章后的心得應(yīng)用到生活中之前，我們需要仔細(xì)評估其適用性和可行性。
第四段：逐步調(diào)整與持續(xù)改進(jìn)
將文章后的心得體會(huì)融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中是一個(gè)逐步的過程，并不是一蹴而就的。我們應(yīng)該以小步驟開始，逐漸將這些體會(huì)融入到我們的日常實(shí)踐中。通過不斷的調(diào)整和改進(jìn)，在實(shí)踐中修正我們的偏差和錯(cuò)誤，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)文章所傳遞的效果。此外，持續(xù)改進(jìn)也是至關(guān)重要的，我們需要保持對知識和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和開放心態(tài)，不斷更新和提升我們的思維和行動(dòng)方式。
第五段：總結(jié)與展望
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過程。通過將這些體會(huì)融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)成長的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度和耐心，有信心地相信自己能夠通過不斷的努力和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，我們也要不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們能夠讓自己在學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)中獲得真正的收獲和成就。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇六
補(bǔ)充：在一部分年輕人心中，雷鋒精神已經(jīng)蕩然無存，難道真的懷疑一切，連雷鋒的要懷疑了嗎?甚至問出“雷鋒到底是好人還是壞人”的問題來，今天我們要理直氣壯地說：“雷鋒當(dāng)然是好人，而且是大大的好人”!雷鋒精神曾經(jīng)而且一直到現(xiàn)在都鼓舞著人們助人為樂，全心全意地為人民服務(wù)。雷鋒精神就是全心全意地為人民服務(wù)的精神，就是偉大出于平凡的典范。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
文章推薦，出自本站
在這次培訓(xùn)中，通過形式豐富，富有實(shí)效的學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐。專家們以及優(yōu)秀教師代表通過聲情并茂富有哲理的講座和一對一手把手的實(shí)踐操作指導(dǎo)，讓我受益非淺。我深知專業(yè)知識是每一位教師外在美的依托！也因此格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在專家的講座中，我們時(shí)而靜心傾聽，時(shí)而筆尖流動(dòng)，時(shí)而凝目思索。在學(xué)習(xí)中，真切窺見了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的亮光，心境豁然開朗。
新的歷史階段，新的形式對我們高中地理教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只 有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。這次培訓(xùn)，為我們?nèi)w教師送來了一場及時(shí)雨，經(jīng)過雨的洗禮，我們找到了前進(jìn)的方向。
在學(xué)習(xí)期間，聆聽了不同老師的講座，雖然內(nèi)容各不相同，但在座的老師內(nèi)心都不約的產(chǎn)生共鳴，專家們通過具有一定高度的理論輔導(dǎo)和分享自己獨(dú)有的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，為我今后工作的有效開展注入了新的血液，增添了新的動(dòng)力。使我認(rèn)識到要不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，這樣才能更好地為青少年學(xué)生服務(wù)，才能更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇八
交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全球過6分鐘就有一人死于車禍，全球每分鐘就有人傷于車禍，全球死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全球第一，天天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許很多多暖和的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)眼即逝，許很多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，不計(jì)其數(shù)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉醉在悲痛當(dāng)中。
在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份謹(jǐn)慎，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失看。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以蘇醒的頭腦把握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲憊駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下畢生的痛苦和遺憾。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
在茫茫的知識海洋中，閱讀是我們獲取信息和思考的重要途徑之一。而對于文章的學(xué)習(xí)，更是提升自己思維能力和寫作技巧的關(guān)鍵。在長期的學(xué)習(xí)過程中，我深深體悟到文章學(xué)習(xí)的重要性，它不僅是一種知識的獲取方式，更是塑造我們思維方式和表達(dá)能力的重要工具。在本文中，我將分享我個(gè)人對文章學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?BR> 第二段：開拓視野（250字）
文章學(xué)習(xí)首先幫助我們開拓視野。通過閱讀不同題材、不同風(fēng)格的文章，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識，深入研究不同的思想觀點(diǎn)，尤其是那些我們平時(shí)接觸較少的領(lǐng)域和主題。這種廣泛的知識儲備無疑是我們擴(kuò)大自己思維范圍、豐富自己人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。通過不同文章的學(xué)習(xí)，我們可以拓寬視野，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)思考能力（250字）
文章學(xué)習(xí)鼓勵(lì)我們深入思考。在閱讀的過程中，我們常常需要思考作者使用的論證方式、邏輯結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)表達(dá)手法。閱讀好的文章，可以幫助我們擺脫狹隘的思維，培養(yǎng)宏觀的思考能力。通過觀察和模仿老師們的寫作技巧，我們可以提高自己的寫作水平，并且將思考能力應(yīng)用于我們的日常生活和工作中。文章學(xué)習(xí)的過程正是鍛煉思考的過程，它幫助我們不僅僅看到問題的表面，更能發(fā)現(xiàn)深層次的內(nèi)涵和邏輯。
第四段：提高表達(dá)能力（250字）
文章學(xué)習(xí)培養(yǎng)和提高了我們的表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)好的文章，我們可以學(xué)到不同的寫作風(fēng)格，還可以在閱讀中汲取各種寫作技巧。文章的學(xué)習(xí)過程中，我們可以模仿和借鑒優(yōu)秀的作品，提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。通過不斷地寫作和反思，我們逐漸培養(yǎng)出了清晰、準(zhǔn)確、流暢的表達(dá)能力，并能夠通過文章與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。
第五段：結(jié)語（300字）
文章學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的階梯，也是我們成長的催化劑。通過文章學(xué)習(xí)，我們可以開拓視野、培養(yǎng)思考能力、提高表達(dá)能力等。閱讀好的文章不僅僅幫助我們獲取知識，更是讓我們在思維的海洋里暢游，展開無限的思考和探索。正是通過不斷學(xué)習(xí)文章，我們才能更好地理解世界、理清邏輯、表達(dá)思想、溝通交流。因此，我相信，只有充分利用文學(xué)這個(gè)強(qiáng)大的武器，我們才能更好地發(fā)展個(gè)人智慧，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，成為內(nèi)外兼修的有思想、有情感和有文化的人。所以，不管從事何種職業(yè)，文章學(xué)習(xí)都是我們從事工作和生活中不可或缺的重要組成部分。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十
按照省委、州委的統(tǒng)一部署和要求，馬關(guān)縣委于4月底以來在全縣范圍內(nèi)廣泛深入地組織開展了以“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開放、科學(xué)發(fā)展”為主題的新一輪解放思想大討論活動(dòng)，中國大學(xué)網(wǎng)范文之心得體會(huì):解放思想大討論心得體會(huì)：以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)馬關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。這次繼續(xù)解放思想大討論旨在牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步消除發(fā)展觀認(rèn)識上的誤區(qū)，以創(chuàng)新的思維指導(dǎo)和推動(dòng)改革開放，突破制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念和機(jī)制體制障礙，破解影響科學(xué)發(fā)展的難題。這一宗旨和目的就是要求我們在加快發(fā)展中不斷開辟思想解放的新境界，強(qiáng)力推進(jìn)扶貧開發(fā)、工業(yè)強(qiáng)縣、基礎(chǔ)設(shè)施先行、開放活縣、科教興縣、可持續(xù)發(fā)展六個(gè)戰(zhàn)略和城鎮(zhèn)建設(shè)、創(chuàng)平維穩(wěn)兩項(xiàng)工程的進(jìn)一步落實(shí)，促進(jìn)改革大深化、開放大推進(jìn)、工作大落實(shí)、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧，以思想大解放作風(fēng)大轉(zhuǎn)變促進(jìn)馬關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展。
一、解放思想是歷史發(fā)展的必然
黨的十七大報(bào)告明確指出，“解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶”，并要求全黨同志要“堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。回顧我國的改革開放史，就是一部思想解放史，改革開放30年不斷發(fā)展的歷程，就是思想不斷解放的歷程。1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。1992年鄧小平同志發(fā)表南巡講話，使人們澄清了對“姓社、姓資”的模糊認(rèn)識。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為的黨中央順應(yīng)國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想，確立了“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展理念。可以說，我們黨在理論上的每一次重大突破，實(shí)踐上的每一次重大發(fā)展，工作上的每一次重大進(jìn)步，都是思想解放、觀念更新的結(jié)晶。從馬關(guān)近幾年的發(fā)展來看，解放思想始終是推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力?！笆濉币詠?，特別是2003年以來，縣委、縣人民政府在進(jìn)一步深化對縣情認(rèn)識的基礎(chǔ)上，解放思想，求真務(wù)實(shí)，審時(shí)度勢地提出了做大做強(qiáng)礦、畜兩大支柱，全力實(shí)施科教興縣、工業(yè)強(qiáng)縣、結(jié)構(gòu)調(diào)整、可持續(xù)發(fā)展四個(gè)戰(zhàn)略的發(fā)展思路，積極推進(jìn)國企改革、農(nóng)村稅費(fèi)改革、農(nóng)村教育綜合改革、招商引資、擴(kuò)大對外開放等重點(diǎn)工作。經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)濟(jì)社會(huì)擺脫了長期以來低速徘徊的發(fā)展局面，逐步走上健康快速發(fā)展的軌道。“十一五”規(guī)劃實(shí)施以來，縣委、縣人民政府圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，正視馬關(guān)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，在全縣范圍內(nèi)開展了以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)馬關(guān)新發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動(dòng)。通過不斷解放思想，強(qiáng)化發(fā)展意識，全縣上下進(jìn)一步形成了深化改革，擴(kuò)大開放，聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好局面，改革開放不斷向深度和廣度拓展，先后引進(jìn)了云錫、云銅、三鑫等大型企業(yè)集團(tuán)到馬關(guān)縣落戶投資，建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，激發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在活力。從絕對數(shù)上看，過去五年全縣生產(chǎn)總值增長了2倍，工業(yè)總產(chǎn)值增長了4倍，固定資產(chǎn)投資增長了4.6倍，地方財(cái)政收入增長了3倍，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)翻了一番多。是改革開放以來馬關(guān)發(fā)展速度最快、質(zhì)量效益最好、人民群眾得到實(shí)惠最多的五年?？偨Y(jié)取得的這些成績，根本原因都得益于歷屆縣委、政府敢于結(jié)合馬關(guān)實(shí)際，解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，走出了一條符合馬關(guān)實(shí)際的發(fā)展路子。歷史的經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐反復(fù)證明，解放思想是歷史發(fā)展的必然，思想解放的程度，直接決定著改革創(chuàng)新的力度，決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的速度;只有不斷解放思想，才能在復(fù)雜的環(huán)境中理清思路，把握發(fā)展規(guī)律，抓住發(fā)展機(jī)遇，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)才能不斷地前進(jìn)。
二、解放思想是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要
看不到差距是最大的差距，感覺不到危機(jī)是最大的危機(jī)。在更寬廣的視野內(nèi)來審視馬關(guān)的發(fā)展，縱向比我們有進(jìn)步，橫向比差距還很大。就20xx年有關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)來看，全縣人均生產(chǎn)總值、人均財(cái)政收入、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入在全國、全省、全州仍處于下游水平，特別是在基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)等方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)。馬關(guān)之所以發(fā)展相對滯后，除了歷史的、客觀的因素外，最突出、最本質(zhì)的還是思想觀念上的差距。當(dāng)前，馬關(guān)的發(fā)展正在進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，面對差距，面對群眾的強(qiáng)烈發(fā)展愿望，我們沒有任何理由松懈消極，更沒有理由喪失信心和斗志，只有進(jìn)一步解放思想，突破思想觀念“瓶頸”，大膽“破關(guān)”“立開”，發(fā)揚(yáng)只爭朝夕、時(shí)不我待、激流勇進(jìn)的精神，毫不動(dòng)搖、聚精會(huì)神地抓好發(fā)展，才能迎頭趕上。特別是縣十一次黨代會(huì)和縣十五屆人大一次會(huì)議，立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)、新要求，提出圍繞構(gòu)建富裕、文明、開放、和諧馬關(guān)，確保今后五年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值年均遞增18%左右;固定資產(chǎn)投資年均遞增20%左右;地方財(cái)政一般預(yù)算收入年均遞增22%以上;城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入年均遞增10%以上;農(nóng)村居民家庭人均純收入年均遞增11%以上的發(fā)展目標(biāo)。按照這個(gè)目標(biāo)要求，經(jīng)濟(jì)總量、財(cái)政收入等主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都要再實(shí)現(xiàn)翻番。這一宏偉目標(biāo)向全縣各族干部群眾發(fā)出了新一輪加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的動(dòng)員令。面對新的發(fā)展要求，新的發(fā)展形勢，我們只有堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，在解放思想中不斷破解發(fā)展難題，在更新觀念中不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，眾多的優(yōu)勢才能被我們充分認(rèn)識，良好的機(jī)遇才能被我們牢牢把握，豐富的資源才能被我們更好利用，建設(shè)富裕文明開放和諧馬關(guān)的宏偉目標(biāo)才能夠順利實(shí)現(xiàn)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十一
在如今信息爆炸的時(shí)代，我們常常會(huì)通過閱讀文章來獲取知識和提升自己。而對于學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)，我深有體會(huì)。閱讀是一種深度思考的過程，不僅需要我們?nèi)褙炞⒌亻喿x，還需要我們總結(jié)和思考，從中獲取啟發(fā)和收獲。通過閱讀文章，我意識到了自己的不足，學(xué)到了很多新知識，也加深了對自己所學(xué)內(nèi)容的理解。以下，我將從閱讀的導(dǎo)向、思考的深度、知識的積累、批判性思維和實(shí)踐的踐行五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，讀文章的目的和導(dǎo)向?qū)τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)非常重要。有些人只是為了應(yīng)付考試而匆匆閱讀，只看到文字表面的意思，沒有真正理解和吸收。而我認(rèn)為，閱讀文章的目的應(yīng)該是獲取知識和思考的啟發(fā)。當(dāng)我閱讀一篇文章時(shí)，我會(huì)明確自己的目標(biāo)，比如是獲取某方面的知識，還是尋找某種思路來解決問題。這樣，我就能更有針對性地進(jìn)行閱讀，并通過思考來理解文章的深層含義。有時(shí)，我會(huì)從篇章結(jié)構(gòu)入手，用邏輯思維來梳理文章的脈絡(luò)，從而更好地理解文章的主旨和觀點(diǎn)。
其次，閱讀文章需要進(jìn)行深度思考。深入思考是對知識全面理解和積累的基礎(chǔ)。不同于匆匆閱讀，深度思考需要我們在閱讀后花費(fèi)時(shí)間來總結(jié)和思考。當(dāng)我讀完一篇文章后，我會(huì)做一些筆記，梳理出文章的重點(diǎn)觀點(diǎn)和論證過程，同時(shí)思考文章的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。對于一些重要概念和論點(diǎn)，我還會(huì)做一些拓展閱讀，以便更好地加深理解。通過深入思考，我可以將閱讀到的知識更好地融入到自己的思維中，從而擴(kuò)展自己的知識體系。
第三，通過閱讀文章，我積累了大量的知識。知識是人類文明進(jìn)步的基石，而閱讀文章是我們獲取知識的有效途徑之一。通過閱讀，我了解了許多新的領(lǐng)域和概念。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一篇文章不僅涵蓋了我已有的知識，還加入了一些新的觀點(diǎn)和理論。這些新的知識為我打開了新的思維路徑，讓我在學(xué)習(xí)上更加開闊和自信。所以，我深刻體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和積累知識，我們才能成為更好的自己。
第四，閱讀文章培養(yǎng)了我的批判性思維。批判性思維是質(zhì)疑和分析的能力，能夠幫助我們更好地理解問題，靈活運(yùn)用知識。通過閱讀文章，我習(xí)得了批判性思維的重要性，發(fā)展了自己的批判性思維能力。在閱讀過程中，我會(huì)不斷質(zhì)疑和思考，從不同角度對文章進(jìn)行分析和評價(jià)。這樣，我可以更好地判斷文章的可信度和價(jià)值，并學(xué)會(huì)在面對不同觀點(diǎn)時(shí)保持客觀和理性。
最后，閱讀文章后的心得體會(huì)必須通過實(shí)踐來踐行。只有將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的力量。當(dāng)我讀完一篇文章后，我會(huì)思考如何將其中的啟發(fā)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。有時(shí)，我會(huì)嘗試著將文章中的觀點(diǎn)和方法運(yùn)用到解決問題的過程中，在實(shí)踐中進(jìn)一步加深理解和掌握。通過不斷實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，并提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。
總之，學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)是一個(gè)持續(xù)的過程。通過閱讀文章，我們可以擴(kuò)展自己的知識，培養(yǎng)批判性思維，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，從而不斷提升自己。讀書不僅是為了增加知識儲備，更是為了啟迪思維和提升能力。希望每個(gè)人都能通過閱讀文章來獲取更多的啟發(fā)和收獲，成為不斷進(jìn)步的人。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時(shí)會(huì)讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗(yàn)、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。
現(xiàn)在的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時(shí)也在教育他們。
在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個(gè)很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會(huì)不知道該跟他們說些什么。
有一次，也是我剛開始帶班沒多長時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個(gè)人一起來送寶貝，寶貝哭得很傷心，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進(jìn)來，她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。
后來院長也跟我說明了一切，才意識到嚴(yán)厲不是對孩子的愛，要把自己改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。
同時(shí)也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn)，如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的.幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。
生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個(gè)，逗逗那個(gè)，他們的一個(gè)親昵動(dòng)作，一段天真的話語，一個(gè)奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時(shí)地一亮，讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅，讓快樂不時(shí)地圍繞在我身邊。
近段時(shí)間以來，(單位)組織我們學(xué)習(xí)了《新保密法》。在此次學(xué)習(xí)中，我感慨頗深，強(qiáng)烈地意識到，在信息化長足發(fā)展的今天，如何在新時(shí)期做好保密工作儼然成為擺在我面前的一道重要課題。
在此，我結(jié)合自己的感想而言，談一下自己學(xué)習(xí)《新保密法》中所獲得的一些體會(huì)：
隨著社會(huì)的發(fā)展，老《保密法》開始出現(xiàn)了與社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的情況，機(jī)關(guān)、單位的法律責(zé)任、保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責(zé)中的法律責(zé)任等很多新問題、新情況在老《保密法》中尚未得到反映和規(guī)定，而《新保密法》的出臺，則填補(bǔ)了這些空白;并且，《新保密法》對于相關(guān)權(quán)限的修改，則充分體現(xiàn)出政策主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢。
可以說，《新保密法》是保密工作適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在這一大背景下，我深感自己的保密工作面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
我學(xué)習(xí)《新保密法》之后，保密法制觀念和政治責(zé)任感在我的心中得到了明顯增強(qiáng)。我認(rèn)識到，隨著信息化的發(fā)展，信息化犯罪率的不斷攀升，自己不以《新保密法》來指導(dǎo)自己的保密工作，不去熟悉規(guī)章制度對工作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，那么就不可能在工作中真正做好保密工作。
再者，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，《新保密法》告訴了我，自己保密工作一旦百密一疏，那么再多的成績都等于“零”。最終，不但會(huì)給國家和集體帶來巨大的損失，并且，自己也會(huì)葬送美好的人生前程。所以，掌握《新保密法》，對于規(guī)范、指導(dǎo)自己開展保密工作，有著舉足輕重的重要作用。
通過對《新保密法》的學(xué)習(xí)，我在總結(jié)自己不足的同時(shí)，也對自己在今后做好保密工作有了一個(gè)更為清晰的思路和認(rèn)識。在下一步的保密工作中，我將從自身點(diǎn)滴做起，著實(shí)做到以下四點(diǎn)：
首先是糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，提高保密意識。結(jié)合一些泄密教訓(xùn)來看，那些泄密責(zé)任者并不是不知道做好保密工作，而是源于保密意識淡薄而產(chǎn)生了一些錯(cuò)誤的認(rèn)識，例如單位內(nèi)部人員都知道的事情就算不上秘密、將秘密告訴給關(guān)系較好的人員談不上是泄密等等。
因此，在下一步的工作中，我會(huì)去深刻領(lǐng)會(huì)《新保密法》的精神實(shí)質(zhì)，隨時(shí)比照《新保密法》的內(nèi)容進(jìn)行自我反思，查找自己對保密工作中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識，堅(jiān)持做到不該說的不說、不該看的不看、不該聽的不聽、不該問的不問。
其次是保持職業(yè)操守，抵御外界誘惑?！缎卤Ｃ芊ā返某雠_，使保密工作上升到了一個(gè)新的高度，這為從事保密工作的人員敲響了警鐘。既然工作要保密，那么工作必定就會(huì)涉及到國家與集體的利益。在對待保密工作上，我會(huì)保持一個(gè)清醒的認(rèn)識，在面對外界誘惑時(shí)，用職業(yè)操守來約束自己，切實(shí)做到“眼不紅、嘴不讒、手不伸”。
再次是恪守工作職責(zé)，做好保密工作。信息化發(fā)展在為工作生活帶來便利的同時(shí)，也為保密工作帶來了不小壓力。
通過對《新保密法》的學(xué)習(xí)，從事計(jì)算機(jī)管理，移動(dòng)存儲設(shè)備管理，以及電子公文管理等信息管理工作的我更是深感責(zé)任在肩，因?yàn)槲液芮宄F(xiàn)在的信息傳播速度很快，如果在工作中沒有對工作設(shè)備加以認(rèn)真管理，那么就很容易造成不堪設(shè)想的后果。
結(jié)合我自己的工作，我認(rèn)為自己要做好保密工作，那么就得加強(qiáng)對保密制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行，堅(jiān)決不讓外界傳輸媒介接觸工作設(shè)備;堅(jiān)決不將信息內(nèi)容透露給他人;定期做好工作設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
最后是加快知識更新，增強(qiáng)防范能力。信息化發(fā)展步伐的加快，在無形中也保密工作也提出了更高、更嚴(yán)的要求。當(dāng)前，金融業(yè)信息化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行金融科技犯罪。
如果從事信息管理工作的人員不能加快知識更新，不僅是會(huì)被工作所淘汰，更重要的是在面對犯罪分子利用網(wǎng)絡(luò)入侵時(shí)，便會(huì)顯得束手無策。所以，在今后的工作中，我將會(huì)不斷以信息化發(fā)展趨勢為指引，加快對新知識、新技術(shù)的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言
學(xué)習(xí)是每個(gè)人的必由之路，是提升自己的有效途徑。我從小就深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能滿足自己的求知欲，獲得更多的知識和技能。在這個(gè)過程中，我逐漸體會(huì)到學(xué)習(xí)精神的重要性，它不僅僅是一種態(tài)度，更是一種力量，能夠推動(dòng)我不斷進(jìn)步。
第二段：對學(xué)習(xí)的熱愛與探索
學(xué)習(xí)精神首先體現(xiàn)在對知識的熱愛和渴求。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該保持一顆渴望知識的心，勇于探索未知的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常思考自己的興趣所在，尋找自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)，只有將學(xué)習(xí)與生活融為一體，才能真正激發(fā)出學(xué)習(xí)的潛力。因此，我常常利用課余時(shí)間閱讀各種書籍，參加各種培訓(xùn)和講座，不斷拓寬自己的知識面，并且積極參與實(shí)踐，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第三段：艱苦奮斗與持之以恒
學(xué)習(xí)精神的核心是艱苦奮斗和持之以恒。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，沒有任何事情是能輕易得到的。只有付出努力和汗水，才能取得好的成績。在我的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如繁重的課業(yè)、復(fù)雜的考試、艱巨的科研任務(wù)等。但是，我從不因?yàn)槔щy而退縮，相反，我積極應(yīng)對，勇往直前。我相信，只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的甜蜜和收獲。
第四段：與他人交流與合作
學(xué)習(xí)精神不僅僅體現(xiàn)在自己的努力，也體現(xiàn)在與他人的交流和合作中。通過與同學(xué)、老師、家人等的溝通交流，我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，接受不同的意見，從他人的經(jīng)驗(yàn)和見解中汲取營養(yǎng)。同時(shí)，我也樂于分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人解決問題，這使我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)精神的社會(huì)價(jià)值和影響力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，共同追求目標(biāo)。通過合作學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段：結(jié)語
學(xué)習(xí)精神是一種信念和品質(zhì)，是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，我們可以獲得知識和技能，解決問題，提高自己。正如愛默生所說：“我將永不滿足于一個(gè)閱歷貧乏的人”。只有保持學(xué)習(xí)的熱忱，始終求知若渴，我們才能不斷修煉自我，追求博學(xué)多才，實(shí)現(xiàn)自己的夢想?？偠灾?，學(xué)習(xí)精神是我們前行的動(dòng)力，同時(shí)也是我們成就自我的法寶。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十四
理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，下面帶來理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章范文，歡迎閱讀借鑒。
我校組織開展了干部理論學(xué)習(xí),通過對政治理論知識的充分學(xué)習(xí)和對活動(dòng)精神的理解和實(shí)踐，體會(huì)頗深。
我認(rèn)為應(yīng)該從身邊的小事、實(shí)事做起，與實(shí)際結(jié)合,具體從以下幾方面入手：
第一、堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上保持先進(jìn)性。
每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方向，以當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧x平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。
同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。
第二、加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，在道德修養(yǎng)上保持先進(jìn)性。
一個(gè)真正的黨員干部，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。
首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。
在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰先占、應(yīng)得的利益誰多得、社會(huì)的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時(shí)，黨員干部就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)。
其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。
第三、增強(qiáng)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性。
履行崗位職責(zé)，做好本職工作，是黨員干部保持先進(jìn)性的基本要求。
黨員干部要保持工作上的先進(jìn)性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實(shí)績?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺省?BR> 如果本職工作都做不好，根本談不上先進(jìn)性。
我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的開拓精神，努力把黨交給我們的工作任務(wù)做好。
二要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾。
能否全心全意為人民服務(wù)，對黨員干部來說不單是個(gè)工作作風(fēng)和工作方法問題，更重要的是工作職責(zé)、工作內(nèi)容，是檢驗(yàn)工作成效的基本準(zhǔn)則。
第四、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。
作風(fēng)是黨員干部黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。
黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚(yáng)。
黨員干部要有好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅(jiān)決反對官僚z義、教條主義;要有好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要有好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。
因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。
因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對自己負(fù)責(zé)，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。
而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。
實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。
不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。
如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。
工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。
有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)，時(shí)間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。
一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進(jìn)來，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。
比如，在今年市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績，在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動(dòng)中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊(duì)》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學(xué)、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的成效。
因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺主動(dòng)，才能入心入腦。
同時(shí)也必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。
比如：對十六屆五中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想，保持黨員先進(jìn)性教育等，都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能對其中的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷以及其重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個(gè)比較深刻的理解和認(rèn)識。
同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了hjt同志在考察西柏坡時(shí)的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。
如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。
我對區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會(huì)議無法請假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間。
曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí)。
所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假。
除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。
我深深體會(huì)到，看書看報(bào)也是對自己有很大幫助的。
比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的`思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。
如果對學(xué)過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。
結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。
用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。
尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)精神以及黨員先進(jìn)性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。
所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。
今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
根據(jù)支部學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這兩天我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新《黨章》，《黨章》是我們黨最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性，其篇幅雖然不長，內(nèi)容卻十分豐富，寓意也非常深刻。
一、對于建設(shè)什么樣的黨的正式規(guī)范，黨章是通過對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、理想信念、奮斗目標(biāo)的各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)出來的。
黨章的總綱部分開宗明義地規(guī)定了黨的性質(zhì)："中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
"與原來的黨章相比，新黨章以"兩個(gè)先鋒隊(duì)"、"一個(gè)核心"、"三個(gè)代表"對黨的性質(zhì)的規(guī)定更加科學(xué)，是老黨章的發(fā)展。
十六大關(guān)于黨章修正案的決議指出："這樣表述黨的性質(zhì)，符合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代的要求，有利于最廣泛地調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾共同建設(shè)中國特色社會(huì)主義"。
黨的實(shí)際生活證明，黨章不是"紙上談兵"，黨的性質(zhì)在很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)和后退，壯大與縮小，關(guān)系著整個(gè)國家制度和法律制度的創(chuàng)立，實(shí)施和不斷地自我完善。
黨的性質(zhì)對構(gòu)筑黨的組織、實(shí)施黨的主張也有重大的影響，因此，深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)對我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，在實(shí)際工作、本職崗位上發(fā)揮先進(jìn)作用意義重大，影響深遠(yuǎn)。
二、新黨章對于怎樣建設(shè)黨的正式規(guī)范，主要通過黨的建設(shè)的基本要求，黨的組織制度，黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)工作，黨的基層組織及地方組織的各項(xiàng)規(guī)定而體現(xiàn)出來的。
這些規(guī)定，為在新形勢下建設(shè)好黨、始終保持黨的蓬勃生機(jī)和活力提供了保障。
需要強(qiáng)調(diào)的是，十六大黨章在規(guī)定怎樣建設(shè)黨的要求中，突出了完善的領(lǐng)導(dǎo)體制，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的任務(wù)。
在總綱及有關(guān)條文中規(guī)定："不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高防腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，不斷增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
"要求完善黨委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定"的原則，規(guī)定"加強(qiáng)對黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨的督監(jiān)制度，"并賦予黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)以經(jīng)常性的"對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督"的職權(quán)。
新黨章適應(yīng)新的形勢任務(wù)的要求，吸取這些年我們黨自身建設(shè)取得的新經(jīng)驗(yàn)，對黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)一系列問題作出必要的補(bǔ)充，提出更加嚴(yán)格的要求，對于全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程，具有十分重要的作用。
三、通過學(xué)習(xí)，我們知道，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級先進(jìn)分子組成。
中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
新黨章中第一條規(guī)定："年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。
"新黨章的這一條的修改，有利于增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，其中，把"其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子"納入申請入黨的對象，是一次重大突破，具有重要意義。
它符合黨的實(shí)事求是的思想路線，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各方面忠誠于祖國和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力，充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)方面不僅高度重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。
四、通過學(xué)習(xí)，我們知道，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，這是由黨的性質(zhì)決定的。
中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。
這決定了共產(chǎn)黨必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂于在改革發(fā)展中開拓前進(jìn)，樂于用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。
如果我們認(rèn)為自己入黨了，就可以事事比群眾特殊，高于群眾之上，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該始終保持普通勞動(dòng)者的本色，謙虛做人，各周圍的群眾保持密切聯(lián)系。
黨章還規(guī)定，共產(chǎn)黨員在任何情況下，都不能謀取私利和特權(quán)，也是說明黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。
這里很重要的是兩個(gè)字："永遠(yuǎn)"。
就是說，在任何時(shí)候，任何情況下，無論地位、條件、環(huán)境如何變化，黨員都是勞動(dòng)人民普通一員這一點(diǎn)堅(jiān)決不能忘。
五、黨章中規(guī)定黨員的義務(wù)有8條，權(quán)利也有8條。
黨員的八項(xiàng)義務(wù)在先，權(quán)利在后。
我認(rèn)為這是因?yàn)辄h是一個(gè)先進(jìn)組織，除了人民的利益沒有自己特殊的利益，黨員入黨，就是要準(zhǔn)備做出奉獻(xiàn)，而不是企圖撈取政治好處。
因此，黨章首先規(guī)定了加入這個(gè)組織的義務(wù)。
這八項(xiàng)義務(wù)中首先規(guī)定了黨員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切人類社會(huì)先進(jìn)的理論知識，先進(jìn)的科學(xué)文化知識，先進(jìn)的業(yè)務(wù)知識，這是每個(gè)黨員為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。
接著，黨員的義務(wù)第二、三條又規(guī)定了黨員應(yīng)該在實(shí)際工作中，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，積極貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，做群眾的表率，也就是說，除了學(xué)習(xí)，還要實(shí)踐，要理論聯(lián)系實(shí)際。
第五、八條義務(wù)規(guī)定了黨員必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，對黨忠誠、言行一致，敢于為國家和人民的利益挺身而出。
第六、七條實(shí)際也是黨的三大作風(fēng)其中的2項(xiàng)作風(fēng)，即密切聯(lián)系群眾，走群眾路線和批評與自我批評，這是發(fā)現(xiàn)我們自身缺點(diǎn)，不斷完善自我的有效途徑。
有義務(wù)就是有權(quán)利，在具體實(shí)踐中，應(yīng)正確處理好這兩者的關(guān)系。
我的理解是，權(quán)利和義務(wù)是相互理相成的，某些權(quán)利同時(shí)也可視作義務(wù)，而義務(wù)也可視作一種權(quán)利。
比如黨員權(quán)利第三條規(guī)定：黨員有權(quán)利對黨的工作提出建議，這是權(quán)利，但同時(shí)也是義務(wù)，就是說每個(gè)黨員有義務(wù)為黨的工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有義務(wù)為黨更好地開展工作，作好調(diào)查研究、分析論證、提出合理化建議。
再比如權(quán)利第四條，黨員有權(quán)利在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評任何黨員，有權(quán)利向黨揭發(fā)檢舉任何組織、任何黨員的違法亂紀(jì)行為，這是黨員的權(quán)利，也是黨員的義務(wù)。
就是說每個(gè)黨員有義務(wù)同一切腐朽墮落的丑惡現(xiàn)象作斗爭，有義務(wù)維護(hù)黨的純潔性，有義務(wù)本著"懲前毖后、治病救人"的態(tài)度真誠地幫助犯錯(cuò)誤的黨員。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十五
全市領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議11月1日召開，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和省委領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全市上下要把學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神作為當(dāng)前最重大的政治任務(wù)來抓，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，把思想和行?dòng)統(tǒng)一到中央和省委部署要求上來，科學(xué)謀劃我市“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，確保到與全國全省同步全面建成小康社會(huì)。
會(huì)議指出，黨的十八屆五中全會(huì)是在我們黨進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段召開的一次十分重要會(huì)議，全國關(guān)注、舉世矚目，在我們黨和國家發(fā)展歷史進(jìn)程中具有里程碑意義。全會(huì)繪就了我國未來五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，目標(biāo)明確，方向明確，是動(dòng)員全黨全國各族人民奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利的綱領(lǐng)性文件。的重要講話，提出了創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念，具有很多新思想、新觀點(diǎn)、新要求、新部署，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性、針對性，為我們做好當(dāng)前和“十三五”時(shí)期各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向。學(xué)習(xí)好、貫徹好十八屆五中全會(huì)精神，既是全市當(dāng)前一項(xiàng)最重大的政治任務(wù)，也是以實(shí)際行動(dòng)與黨中央、省委保持高度一致的具體體現(xiàn)。各級黨組織要充分認(rèn)識、深刻理解十八屆五中全會(huì)的重大意義，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“五大發(fā)展”新理念，真正做到真學(xué)真用、融會(huì)貫通。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，統(tǒng)一到中央對“十三五”時(shí)期發(fā)展形勢的戰(zhàn)略判斷上來，統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展“五大發(fā)展”新理念上來，統(tǒng)一到“十三五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和重大舉措上來，統(tǒng)一到中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求上來，不折不扣地抓好落實(shí)、抓出成效。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際編制好我市“十三五”規(guī)劃。要吃透上情，把握市情，掌握外情，強(qiáng)化機(jī)遇意識、政策意識，加強(qiáng)與上級有關(guān)部門對接，爭取更大的支持。要全面總結(jié)我市“十二五”時(shí)期取得的成績經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究好“十三五”規(guī)劃的重大問題、重大方向、重大項(xiàng)目、重大政策，找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我市“十三五”規(guī)劃編制工作。
會(huì)議要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆五中全會(huì)精神的熱潮。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)文件，帶頭深入作研究，帶頭深入做宣講，帶頭深入抓落實(shí)，發(fā)揮好表率作用。各級各部門要層層傳達(dá)全會(huì)精神，采取中心組學(xué)習(xí)讀書會(huì)、專家輔導(dǎo)、座談研討等方式，抓好全會(huì)精神的研討、宣講和培訓(xùn)，提高宣傳的深度和廣度，大力宣傳我市貫徹落實(shí)全會(huì)精神的重要舉措、重要進(jìn)展、重要成果，營造學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的濃厚氛圍。
會(huì)議要求，要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定信心、加油沖刺、發(fā)力攻堅(jiān)，確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)，確?！笆濉币?guī)劃圓滿收官，努力向人民群眾交上一份滿意的答卷。要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，緊盯目標(biāo)、重點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)不動(dòng)搖，以“人一之我十之、人十之我百之”的精神，努力完成全年目標(biāo)任務(wù)。要切實(shí)抓好扶貧攻堅(jiān)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省扶貧開發(fā)大會(huì)精神，把扶貧工作作為考核干部的重要依據(jù)，建立激勵(lì)和問責(zé)機(jī)制，決戰(zhàn)三年、擺脫貧困，堅(jiān)決打贏科學(xué)治貧、精準(zhǔn)扶貧、有效脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
要按照減少存量、遏制增量的要求，深入開展突出矛盾糾紛和信訪問題集中化解“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”，著力解決拖欠工程款和農(nóng)民工工資問題，毫不松懈地抓好安全生產(chǎn)，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。要深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與謀劃“十三五”規(guī)劃、貫徹落實(shí)《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》結(jié)合起來，深入查擺工作中不嚴(yán)不實(shí)的突出問題，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，讓紀(jì)律嚴(yán)起來、作風(fēng)實(shí)起來、行動(dòng)快起來。要抓好“三變”改革，進(jìn)一步深化拓展改革經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“三變”改革向更深層次、更深領(lǐng)域發(fā)展，讓廣大人民群眾有更多的獲得感。要認(rèn)真做好市委全會(huì)各項(xiàng)籌備工作，確保把會(huì)議開好、開出成效。要超前謀劃做好明年經(jīng)濟(jì)工作，努力在項(xiàng)目化、目標(biāo)化落實(shí)上下功夫，確保實(shí)現(xiàn)明年一季度“開門紅”。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十六
今天是一年一度的中小學(xué)生安全教育日，這天大家都在談?wù)摪踩R。下面我就說說我自己的一些感受。
說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡是有一點(diǎn)兒的忽視，就會(huì)要挾到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真天真與無知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們四周。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成沒法估計(jì)的傷害與損失。
但是唯一安全的意識是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能闊別危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)***的自制力，是我們必備的防范武器。
我們在生活中一定要留意安全，多少社會(huì)新聞和實(shí)際案例都充分辯明做到安全并不是易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們在腦海中構(gòu)成了安全的意識。闊別恐慌，謝絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每一個(gè)人必須具有的基本能力。
安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋！Ｖ挥性诎踩臈l件下，我們才能夠完成其它的心愿。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十七
如何撰寫包括學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神和中央召開的重要會(huì)議(包括黨代會(huì)、全會(huì)、經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等)精神在內(nèi)的心得體會(huì)文章，是大家平時(shí)比較關(guān)注的一個(gè)問題。下面，我結(jié)合下面這篇文章，簡要講解一下學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章的撰寫要點(diǎn)。
首先，要抓得準(zhǔn)。即要全面、準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議所蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)性的東西是什么?通?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新?若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導(dǎo)意義在哪里?二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調(diào)整?有沒有新的提法?三是在工作目標(biāo)、任務(wù)上有沒有提出新的要求?四是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與任務(wù)，有沒有提出新的路徑與辦法?五是社會(huì)各界以及國外主流媒體此有何看法?總之，對其精神的把握必須抓住重點(diǎn)，把握關(guān)鍵問題，既準(zhǔn)又精?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)過來看看范文對這個(gè)是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述了系列重要講話的主要精神實(shí)質(zhì)，用三個(gè)“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關(guān)鍵的核心內(nèi)容，又簡潔明了。
其次，要貼得緊。學(xué)習(xí)的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學(xué)習(xí)，把握精神實(shí)質(zhì)，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，推動(dòng)工作的目的，關(guān)鍵在于找準(zhǔn)上級精神與實(shí)際工作的結(jié)合點(diǎn)。如何找到這個(gè)結(jié)合點(diǎn)?一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關(guān)全局性、根本性、長遠(yuǎn)性的問題，按照上級最新的部署與要求進(jìn)行重新的謀劃。二要突出重點(diǎn)。按照“先易后難、先急后緩、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”的原則，從紛繁復(fù)雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點(diǎn)問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來說，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不僅要談出富有見地的心得與體會(huì)，更重要的是要提出貫徹落實(shí)上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個(gè)問題的。范文的第二部分，即抓住事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的改革、產(chǎn)業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、民生保障的關(guān)鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實(shí)際有特色，又有創(chuàng)造性。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價(jià)值的重要尺度，學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關(guān)鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時(shí)代性，圍繞時(shí)代主題和當(dāng)前的工作重點(diǎn)，社會(huì)的熱點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行立意，力求做到觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容充實(shí)，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動(dòng)。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)必須重點(diǎn)解決的問題，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求。
當(dāng)然，為體現(xiàn)文章的形式美，亦可在文章的標(biāo)題上做足功夫，這一點(diǎn)在范文上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。如三個(gè)一級標(biāo)題以及文章第三部分的三個(gè)二級標(biāo)題，均使用排比和對仗的修辭方法，讓文章更有節(jié)奏感和韻律感，有一股強(qiáng)大的氣勢，能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
注：談?wù)勅绾巫珜憣W(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十八
第一段：學(xué)習(xí)PS的初衷和目標(biāo)（引出主題）
學(xué)習(xí)PS的初衷是為了提升自己的技能和創(chuàng)作能力。作為一名設(shè)計(jì)師，掌握PS軟件可以更好地將創(chuàng)意思維轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)作品。而我的目標(biāo)則是通過學(xué)習(xí)PS，能夠獨(dú)立完成復(fù)雜的圖像處理和設(shè)計(jì)任務(wù)，更好地滿足工作和學(xué)習(xí)的需求。
第二段：學(xué)習(xí)中遇到的困難和解決方法
學(xué)習(xí)PS的過程中，我遇到了許多困難。最初，我對軟件界面和功能不熟悉，很難上手操作。但是，通過閱讀教程、觀看視頻和參加培訓(xùn)課程，我逐漸掌握了基本操作技巧和功能。此外，我還在論壇上和其他學(xué)習(xí)者交流討論，互相學(xué)習(xí)和幫助，獲得了很多解決問題的方法和技巧。
第三段：學(xué)習(xí)中的收獲和成長
學(xué)習(xí)PS的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了基本的圖像處理和設(shè)計(jì)技巧，還提高了自己的創(chuàng)造力和審美能力。通過掌握了圖層、濾鏡、調(diào)色和修飾等功能，我能夠更加靈活地處理圖像，使作品更加生動(dòng)和有趣。此外，學(xué)習(xí)PS還培養(yǎng)了我耐心和細(xì)心的品質(zhì)，因?yàn)閳D像處理和設(shè)計(jì)需要一定的耐心和細(xì)致的注意細(xì)節(jié)。
第四段：應(yīng)用和實(shí)踐
學(xué)習(xí)PS的最重要的一點(diǎn)是要將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中。我經(jīng)常利用工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嘗試將PS技巧應(yīng)用于項(xiàng)目中。通過不斷地實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的PS技能得到了不斷地提升，同時(shí)也得到了成果的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這也更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第五段：學(xué)習(xí)PS的啟示和展望
通過學(xué)習(xí)PS，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長和提高的過程。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。因此，我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索更高級的圖像處理和設(shè)計(jì)技術(shù)，提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，也希望能夠與更多的設(shè)計(jì)師和學(xué)習(xí)者交流和合作，共同進(jìn)步。
總結(jié)：學(xué)習(xí)PS對我來說是一段艱辛而有收獲的旅程。通過克服困難，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了技巧和創(chuàng)作能力的提升，也培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心品質(zhì)。學(xué)習(xí)PS不僅僅是為了掌握一種軟件，更是為了提升自己的技能和能力，獲得更多的競爭力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的目標(biāo)和成就。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇十九
在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)被要求寫文章來總結(jié)、歸納和表達(dá)所學(xué)的知識。撰寫學(xué)習(xí)文章是一種提高思維、表達(dá)能力，加深對知識理解的重要方式。然而，對于很多學(xué)生來說，寫作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些撰寫學(xué)習(xí)文章的心得和體會(huì)，分享給大家，以期對大家在學(xué)習(xí)中寫作有所幫助。
第一段：認(rèn)識學(xué)習(xí)文章的目的和特點(diǎn)
學(xué)習(xí)文章是一種通過文字表達(dá)學(xué)科性知識、理論和觀點(diǎn)的文體，它具有客觀性、邏輯性和完整性的特點(diǎn)。撰寫學(xué)習(xí)文章的目的在于總結(jié)和梳理學(xué)科知識，提煉核心觀點(diǎn)，并通過邏輯推理和論證展示我們的認(rèn)識和理解。因此，在寫作學(xué)習(xí)文章時(shí)，我們需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的規(guī)范性。了解這些基本特點(diǎn)和要求，對于我們寫作學(xué)習(xí)文章時(shí)明確目標(biāo)、提高寫作質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段：準(zhǔn)確理解問題和深入思考
撰寫學(xué)習(xí)文章的第一步是對所要總結(jié)和表達(dá)的內(nèi)容有一個(gè)準(zhǔn)確的理解。我們應(yīng)該全面而深入地思考問題，明確自己的表達(dá)意圖。只有通過充分的思考，我們才能抓住要點(diǎn)、理清邏輯關(guān)系。在思考的過程中，可以從問題的定義、背景、原因等多個(gè)方面進(jìn)行思考，以達(dá)到較高的綜合性和深度。
第三段：合理組織文章結(jié)構(gòu)
一個(gè)好的學(xué)習(xí)文章應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和條理清晰的思路。我們可以運(yùn)用遞進(jìn)、對比、歸納、舉例等多種方式，通過段落的組織將各個(gè)觀點(diǎn)和論證邏輯有機(jī)地連接起來。另外，要注意段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)，并且更有針對性地進(jìn)行批判和辯證。
第四段：言簡意賅，語言生動(dòng)
語言是我們表達(dá)思想的工具，使用準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)的語言是撰寫學(xué)習(xí)文章的關(guān)鍵。我們要盡量避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，而是選擇簡潔明了的表達(dá)方式。同時(shí)，還要注意用詞準(zhǔn)確，避免含糊不清的概念和詞匯。引用相關(guān)的例子和案例也是一種提高文章生動(dòng)性的有效方法。生動(dòng)的語言能夠更好地吸引讀者的注意力，同時(shí)使文章更易于理解和記憶。
第五段：反思和修改
撰寫學(xué)習(xí)文章并不是一次性完成的，我們需要經(jīng)常進(jìn)行反思和修改。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)文章的問題和不足，進(jìn)一步提高文章的質(zhì)量。在修改的過程中，我們可以關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和語言的表達(dá)，對文章進(jìn)行修刪補(bǔ)充，在保持主題和觀點(diǎn)一致的基礎(chǔ)上使其更加精確和有力。同時(shí)，也可以請教他人的意見，接受他人的建議和批評，以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進(jìn)一步提高寫作水平。
總之，在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)文章是我們提高思維能力和表達(dá)能力的重要方式之一。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我們可以更好地總結(jié)、歸類和表達(dá)我們所學(xué)的知識。對于寫作的難題，我們可以通過準(zhǔn)確理解問題、合理組織文章結(jié)構(gòu)、言簡意賅和進(jìn)行反思修改等方法來提高寫作質(zhì)量。不斷練習(xí)和提高自己的寫作能力，相信一定能夠成為一名出色的撰寫學(xué)習(xí)文章的作者。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇二十
學(xué)習(xí)了一份令人深思的“悔罪書”，周航因受賄罪被杭州市中級人民法院依法判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。犯罪的主要根源是，放松學(xué)習(xí)、錢欲觀念、權(quán)力運(yùn)用和結(jié)交朋友等四個(gè)方面的防線沒有把住，靈魂深處少了一層“防銹漆”。
警示教育活動(dòng)起到了強(qiáng)烈震撼。典型的深刻懺悔，使我們深受感觸，起到了強(qiáng)烈的震撼作用。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是黨和政府始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要保證。為進(jìn)一步加大從源頭上預(yù)防和治理腐敗力度，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)十七大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展，也使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。通過這次教育活動(dòng)，使自己對相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行職責(zé)
黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會(huì)上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求””，中央連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個(gè)法規(guī)，充分顯示了堅(jiān)持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。
2、要警鐘長鳴，筑牢防線。
任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個(gè)思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是農(nóng)發(fā)行的一名普通會(huì)計(jì)人員，但也應(yīng)該倍加珍惜這樣一份收入穩(wěn)定的工作。
3、從嚴(yán)自律，管住自己。
當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵(lì)，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。
學(xué)習(xí)文章后的心得體會(huì)篇二十一
今年初一音樂教材改版了，作為一名初中的音樂教師,在面臨新課程改革時(shí),除了要認(rèn)真解讀、領(lǐng)悟新知識，要適應(yīng)新課程的需要，就必須轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識與技能，不斷地自我的更新與發(fā)展。研究了一番，以下是通過學(xué)習(xí)獲得的感想與心得體會(huì)。
新的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：音樂課程評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，著眼于評價(jià)的教育、激勵(lì)與改善的功能，以音樂課程價(jià)值和基本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為評價(jià)的出發(fā)點(diǎn)，評價(jià)指標(biāo)不僅要涵蓋音樂的不同教學(xué)領(lǐng)域，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生對音樂的興趣、愛好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度和程度。
新編教材給我們提供的音樂作品在思想、音樂形象方面都是接近學(xué)生的生活，富有較強(qiáng)的參與、表現(xiàn)潛力，這些為我們音樂教師在教學(xué)方法上提供的較大的發(fā)揮空間，我們可以從學(xué)生身邊發(fā)生的事情入手與學(xué)生產(chǎn)共鳴，來提高學(xué)生的興趣。專心傾聽是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。
因此，要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)他們合作交流的習(xí)慣，在教學(xué)中，必須使學(xué)生積極開動(dòng)腦筋，樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成與同伴交流的習(xí)慣;培養(yǎng)他們從生活中發(fā)現(xiàn)音樂、應(yīng)用音樂的習(xí)慣。音樂來源實(shí)際生活，教師要培養(yǎng)學(xué)生從從平時(shí)看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂。
音樂教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，提高鑒賞好審美能力。要達(dá)到這一目標(biāo)，必須用音樂作品加強(qiáng)學(xué)生對真、善、美、假、惡、丑得認(rèn)識和理解。以審美為核心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生聽覺、視覺、動(dòng)覺等感官的參與，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美，還要加強(qiáng)不同學(xué)科間的聯(lián)系，在教學(xué)中滲透不同的文化知識，塑造健全的人格。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試音樂的創(chuàng)作，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)作新人，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合能力和個(gè)人品德的修養(yǎng)。
面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想辦法，密切音樂與實(shí)際生活的聯(lián)系，要真正把新課標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)音樂課上，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)真鉆研教材，抓住音樂形象，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，多一些理性的去思考，讓學(xué)生能靜心體驗(yàn)音樂的美，用心去表現(xiàn)音樂的美，使音樂課真正成為學(xué)生美育的途徑，學(xué)生的人格的得到更好的發(fā)展。
學(xué)校組織語文教師到莊口初中聽課學(xué)習(xí)。我聽了三堂語文課，每一堂課都是具有學(xué)習(xí)意義，但都各有特色。對于正在語文教學(xué)的路途上摸索前進(jìn)的我來說，這次學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震動(dòng)，當(dāng)然收獲也很多。我謹(jǐn)將自己的所得所獲所悟從以下幾個(gè)方面談一談：
一、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，恰當(dāng)點(diǎn)評學(xué)生的發(fā)言。
在語文課堂中應(yīng)讓學(xué)生多讀，讓學(xué)生在閱讀的過程中進(jìn)入境界，并且還要生發(fā)聯(lián)想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。在這次語文課堂上，許老師在執(zhí)教《羚羊木雕》一課中將閱讀貫穿始終，對學(xué)生的讀書通常做了如下安排：
1、觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意
2、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上，分角色有感情的朗讀。
3、點(diǎn)評朗讀。通過這三步既發(fā)揮了學(xué)生的客觀主動(dòng)性，又在學(xué)生自己閱讀的過程中培養(yǎng)自己解決問題的能力。
二、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
很多老師會(huì)在課件上給學(xué)生出示“學(xué)習(xí)方法”，名字多樣“溫馨提示”，如汪萍老師在執(zhí)教《夏感》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣設(shè)計(jì)的：結(jié)合課文內(nèi)容說說這是一個(gè)怎樣的.夏天?括號中是這樣提示的：(提示：如找關(guān)鍵詞，相對應(yīng)的句子等)。讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。個(gè)別老師很注重對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書”，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。
三、設(shè)置簡單有效的課堂情境，創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。
托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力，是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。因此，很多老師在新課的導(dǎo)入中會(huì)有意地設(shè)疑，激疑或精心設(shè)計(jì)，或課前播放歌曲，或課前進(jìn)行語言互動(dòng)，去激發(fā)學(xué)生的興趣，緊緊地吸引住學(xué)生，使學(xué)生很快地進(jìn)入新課意境。
我對王小兵老師印象深刻，在他的作文課堂上，我發(fā)現(xiàn)他非常擅長并注重語言的運(yùn)用，極其幽默。學(xué)生非常喜歡這種活潑的授課方式，整個(gè)課堂歡樂愉悅，讓我們聽課老師也深深陶醉其中、樂在其中，很輕松。
四、進(jìn)行了恰如其分的課堂評價(jià)，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。
課堂評價(jià)，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個(gè)環(huán)節(jié)的終結(jié)，更重要的是能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的求知欲望。這次活動(dòng)中，老師幾乎運(yùn)用了及時(shí)評價(jià)，并且在課堂上，充分運(yùn)用自己的體態(tài)語言、一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)微笑等對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價(jià)。
五、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。
通過參加這次活動(dòng)，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細(xì)的反思了一下自己的教學(xué)，認(rèn)識到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強(qiáng)，教學(xué)過程中，我的教學(xué)方法應(yīng)須改進(jìn)，盡可能的利用多種教學(xué)方式，為學(xué)生提供一個(gè)自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。