心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。寫心得體會(huì)時(shí)，可以多加思考和深化，使自己的思路更加明確和有力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇一
學(xué)生思政第一課是一門重要的課程，幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的角色和責(zé)任，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)參加這門課程，我獲得了許多啟示和感悟。
首先，學(xué)生思政第一課讓我認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任。作為大學(xué)生，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)課程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的人物和事例，深刻地體會(huì)到了他們對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展所做出的重要貢獻(xiàn)。這使我明白，青年人要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，為建設(shè)美好中國(guó)而努力奮斗。
其次，學(xué)生思政第一課使我理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要義，如自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。這些價(jià)值觀對(duì)于引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀具有重要作用。作為大學(xué)生，我們要以這些價(jià)值觀為指導(dǎo)，追求人生的真善美，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。
第三，學(xué)生思政第一課培養(yǎng)了我的正確的世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和馬克思主義的世界觀方法論，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)象和人類歷史的發(fā)展規(guī)律，不再片面地看待問(wèn)題，以更加全面和科學(xué)的方式思考問(wèn)題。這為我提供了理論和方法上的支持，使我能夠更好地理解和解決日常生活中的困惑和問(wèn)題。
第四，學(xué)生思政第一課提升了我的人文素養(yǎng)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化，感悟到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，傳統(tǒng)美德的良好引導(dǎo)作用。我們學(xué)習(xí)了孔子、孟子等偉大的思想家和圣賢們的思想，了解了他們對(duì)于人類價(jià)值和道德規(guī)范的思考和貢獻(xiàn)。這使我對(duì)中華文化和中華民族的自豪感更加增強(qiáng)，也提高了我的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
最后，學(xué)生思政第一課使我認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我們作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，更重要的是接受思想政治教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這門課程，老師們向我們傳達(dá)了正確的思想和價(jià)值觀，引導(dǎo)我們成為具有遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實(shí)本領(lǐng)的新一代青年。這給我?guī)?lái)了深刻的思考和啟示，使我明白到教育的力量是不可忽視的，我們作為學(xué)生要珍惜和把握這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，學(xué)生思政第一課通過(guò)提供豐富的教育資源和知識(shí)，深入地引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)我們正確的思想和意識(shí)形態(tài)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，培養(yǎng)了正確的世界觀，并提升了自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生思政第一課也使我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，明白我們作為學(xué)生要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這門課程對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大，我將牢記所學(xué)，努力踐行，不斷完善自己的思想和行為。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇二
開(kāi)始說(shuō)一下 思政第一課 的重要性，介紹這節(jié)課內(nèi)容及目的。
“思政第一課：國(guó)旗、團(tuán)隊(duì)和愛(ài)國(guó)主義”是小學(xué)生必修的課程之一。這節(jié)課不僅是培養(yǎng)學(xué)生民族情感、愛(ài)國(guó)志向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還是幫助學(xué)生了解國(guó)家文化符號(hào)、發(fā)展階段的必要途徑。在這節(jié)課堂上，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于國(guó)旗、團(tuán)隊(duì)以及愛(ài)國(guó)主義的知識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí) 國(guó)旗 的重要意義及上課反應(yīng)
學(xué)習(xí)國(guó)旗的重要意義，并引入上課時(shí)的學(xué)習(xí)及感想，讓讀者了解一下學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)國(guó)旗的。
在國(guó)旗這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，孩子們了解到了國(guó)旗的重要意義和相關(guān)的文化知識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到，在旗幟下，他們是一個(gè)整體，一起享受國(guó)家繁榮穩(wěn)定的成果。在上課時(shí)，學(xué)生們對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)逐漸加深，很多人紛紛表示，國(guó)旗漸漸成為他們心中一道風(fēng)景線，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗，代表一個(gè)勇敢堅(jiān)定、愛(ài)國(guó)有夢(mèng)想的中華未來(lái)。
第三段：學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)合作 的重要意義及上課反應(yīng)
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，并引入上課時(shí)的學(xué)習(xí)及感想，讓讀者了解一下學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的。
在團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)到了組建班級(jí)團(tuán)隊(duì)的基本意義。可是，要真正讓孩子們明白團(tuán)隊(duì)的意義，只有把各自意見(jiàn)溝通清楚的前提下，一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這樣團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮其力量。在上課時(shí)，我們組成小組互相幫助、尊重他人，一起完成任務(wù)，這樣的氛圍很好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：學(xué)習(xí) 愛(ài)國(guó)主義 的重要意義及上課反應(yīng)
學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義的重要意義，并引入上課時(shí)的學(xué)習(xí)及感想，讓讀者了解一下學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義。
在愛(ài)國(guó)主義這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多人表示，自己是中國(guó)人，就要對(duì)這個(gè)偉大的祖國(guó)有一種無(wú)私的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。在他們的眼里，只有融入國(guó)家，才能成為真正的中華兒女。而如今，我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)守在愛(ài)國(guó)主義的道路上，繼承傳承偉大的愛(ài)國(guó)精神，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
對(duì)本次學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，展望對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)及生活的幫助。
國(guó)旗、團(tuán)隊(duì)和愛(ài)國(guó)主義是我們平常生活中必定會(huì)遇到的事情。在這些教學(xué)過(guò)程中，我們了解到了它們的重要性，也對(duì)自己有了更深遠(yuǎn)、更具體的目標(biāo)。我們需要更加深刻地認(rèn)知這些常識(shí)，才能更好地開(kāi)展社會(huì)生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇三
第一段：導(dǎo)語(yǔ)引入（150字）
春季是大自然蓬勃發(fā)展的季節(jié)，也是學(xué)校開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候。昨天，我參加了春季思政第一課的學(xué)習(xí)，從中獲得了許多寶貴的知識(shí)和啟示。以下是我對(duì)這節(jié)課的心得體會(huì)。
第二段：思政教育的重要性（250字）
在思政課上，老師首先強(qiáng)調(diào)了思政教育的重要性。他指出，思政課是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想覺(jué)悟。思政教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。正是因?yàn)樗颊逃拇嬖?，我們才可以從根本上解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和感悟（350字）
通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。首先，思政課可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，價(jià)值觀的多元化使得人們?nèi)菀酌允ё晕?。而通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以明確自己的人生目標(biāo)和追求，樹(shù)立正確的價(jià)值取向。其次，思政課還能引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們可以更好地觀察社會(huì)現(xiàn)象，分析問(wèn)題，并做出正確的判斷。此外，思政課還可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，鍛煉學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：春季思政第一課的啟示（250字）
在春季思政第一課的學(xué)習(xí)中，我還從中受益良多，并獲得了一些啟示。首先，我明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考。思政教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和問(wèn)題解決能力，而這需要學(xué)生主動(dòng)思考和參與。其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思政課不僅要注重知識(shí)的掌握，還要注重將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。思政課的目的是指導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，而這需要將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。再次，我深刻體會(huì)到思政課的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和積累。思政課的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要時(shí)間去反思和總結(jié)，還需要積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)思政課的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的價(jià)值取向和思維能力，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來(lái)思政課能夠更加豐富和深入，針對(duì)學(xué)生的具體需求提供更多幫助和指導(dǎo)，使思政課成為學(xué)生終身受益的重要組成部分。
總結(jié)：通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。思政教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。我明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思政課需要時(shí)間和積累。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，不斷完善自己的品德和思維能力，為自己和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待思政課能夠更加豐富和深入，為學(xué)生提供更多的幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇四
人生中最重要的課堂不是你在學(xué)校里所學(xué)到的專業(yè)課，而是關(guān)于人生、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于思想的“思想政治理論課”。這是我從學(xué)生思政第一課中獲得的最深刻的領(lǐng)悟。在這堂課上，我對(duì)自己的職責(zé)和使命有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的體會(huì)，并對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)有了更加堅(jiān)定的信念。
首先，作為大學(xué)生，我應(yīng)該對(duì)自己的職責(zé)有清醒的認(rèn)識(shí)。在一開(kāi)始上思政課時(shí)，我并沒(méi)有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過(guò)鮮活的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識(shí)到我是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名大學(xué)生，我不能僅僅滿足于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)這堂課，我開(kāi)始明確自己的使命，意識(shí)到自己的責(zé)任。
其次，理論學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一直以來(lái)，我都認(rèn)為理論學(xué)習(xí)抽象、枯燥無(wú)味，與自己的生活和實(shí)際情況無(wú)關(guān)。然而，在學(xué)生思政第一課中，我意識(shí)到理論學(xué)習(xí)可以指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)我們的成長(zhǎng)。理論不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的工具。這堂課通過(guò)深入淺出的教學(xué)方式，讓我們更加容易理解和接受，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我明白了只有通過(guò)理論學(xué)習(xí)，才能更好地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的素質(zhì)和能力。
再次，學(xué)生思政課讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念。在這堂課上，我了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮斗的結(jié)果，是中國(guó)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的根本利益，同時(shí)也符合時(shí)代發(fā)展的要求。中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)在于解決了中國(guó)特殊國(guó)情下的社會(huì)問(wèn)題，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)公平與公正。在這堂課上，我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的無(wú)限潛力和廣闊前景，對(duì)它的信念更加堅(jiān)定，我將繼續(xù)努力為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)生思政第一課讓我意識(shí)到，我是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。作為改革開(kāi)放以來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的一代大學(xué)生，我們是時(shí)代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國(guó)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機(jī)遇。我意識(shí)到，我們這一代人肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。沒(méi)有退路的我們，將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。
綜上所述，學(xué)生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責(zé)和使命，同時(shí)也為我們提供了理論支持和指導(dǎo)，給我們的思維帶來(lái)了新的視野。這堂課讓我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念，同時(shí)也成為我們成長(zhǎng)的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇五
冬奧會(huì)是世界體育的盛會(huì)，作為中國(guó)舉辦冬奧會(huì)的東道主，我有幸參加了冬奧思政第一課。這堂思政課以主題“奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為線索，讓我深切感受到了冬奧會(huì)不僅僅是體育競(jìng)技的舞臺(tái)，更是一次思想教育的洗禮。在這堂課上，我受益匪淺，我深深感受到了中國(guó)夢(mèng)的偉大，受到了中國(guó)奮斗精神的激勵(lì)。
首先，冬奧思政第一課讓我更加深刻地理解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值。通過(guò)老師的講解，我了解到中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是每個(gè)中華兒女追求幸福、追求進(jìn)步的夢(mèng)想。冬奧會(huì)作為中國(guó)舉辦的重大國(guó)際賽事，不僅僅是對(duì)體育水平的考驗(yàn)，更是對(duì)國(guó)家形象、民族認(rèn)同和文化自信的展示。中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)在冬奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，不僅體現(xiàn)了中國(guó)體育實(shí)力的提升，更是讓全世界看到了中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。冬奧思政第一課讓我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的奮斗與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，我們每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的守護(hù)者和追夢(mèng)人。
其次，冬奧思政第一課引導(dǎo)我重新審視了中國(guó)奮斗精神的重要性。在課堂上，老師講述了歷屆冬奧會(huì)上中國(guó)選手為了榮譽(yù)、為了國(guó)家而奮斗的故事。一次次的努力付出、一次次的困難克服，讓我感受到了中國(guó)奮斗精神那種不屈不撓、勇往直前的精神力量。正是這種奮斗精神，推動(dòng)了中國(guó)從一個(gè)弱小的國(guó)家發(fā)展成為世界的大國(guó)，推動(dòng)了中國(guó)冬奧會(huì)在世界賽場(chǎng)上屢創(chuàng)佳績(jī)。冬奧思政第一課讓我明白，只有堅(jiān)定追夢(mèng)的信念，不斷努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的冬奧夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
第三，冬奧思政第一課強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的重要性。在課堂上，老師講述了中國(guó)奧運(yùn)選手在冬奧會(huì)上的表現(xiàn)，她們不僅僅是為了自己，更是為了整個(gè)國(guó)家和中華民族而戰(zhàn)斗。冬奧會(huì)是一個(gè)全球性的盛會(huì)，每一個(gè)參與其中的個(gè)體都承擔(dān)著履行使命的責(zé)任。作為普通大眾，我們也應(yīng)該明白，每個(gè)人的選擇和行為都與整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)。無(wú)論是奮斗求學(xué)，還是從事體育事業(yè)，我們都要牢記自己的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，冬奧思政第一課激發(fā)了我對(duì)體育精神的熱愛(ài)和追求。在冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們追求卓越的體育技能，展現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是體力和耐力，更是對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的追求。體育讓我感受到了自由和快樂(lè)，讓我懂得了堅(jiān)持和奮斗的意義。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我雖然不能成為冬奧選手，但我可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，保持健康的身體狀態(tài)。冬奧思政第一課讓我明白，不管是在什么領(lǐng)域，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，付出努力，就能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光彩。
最后，冬奧思政第一課讓我深刻領(lǐng)悟到了奮斗的意義。人生就像一場(chǎng)冬奧會(huì)，我們都是運(yùn)動(dòng)員，面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力和困難。無(wú)論是學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，還是生活的壓力，我們都要用堅(jiān)持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難。正如冬奧會(huì)上那些運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)永不放棄，不斷努力，超越自我。冬奧思政第一課激勵(lì)著我，讓我深信只要我堅(jiān)持奮斗，邁向夢(mèng)想，就一定能抵達(dá)成功的岸邊。
總之，冬奧思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)的偉大，受到中國(guó)奮斗精神的激勵(lì)。它引導(dǎo)我重新思考個(gè)人與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，激發(fā)我對(duì)體育精神的熱愛(ài)和追求，并增強(qiáng)了我對(duì)堅(jiān)持奮斗的信心。我相信，在未來(lái)的冬奧會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們一定會(huì)取得更好的成績(jī)，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)更加絢麗多彩。我將懷揣著中國(guó)奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)冬奧夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇六
冬奧會(huì)是一個(gè)世界范圍內(nèi)的盛會(huì)，它不僅僅是一場(chǎng)體育競(jìng)技的盛事，更是一次思想的盛宴。近日，我們學(xué)院舉辦了冬奧思政第一課，我深有感觸地參與其中。這次課程讓我認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)的深層含義，思考體育賽事和國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)夢(mèng)與冬奧夢(mèng)的向往。以下是我對(duì)冬奧思政第一課的心得體會(huì)。
首先，我受益匪淺的是關(guān)于奧林匹克精神的介紹。奧林匹克精神是指國(guó)際奧委會(huì)明確提出的以和諧、友誼、公正為核心的一系列文化價(jià)值觀。這也是冬奧會(huì)之所以被稱為“和平的奧運(yùn)會(huì)”的原因。在這樣一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)上，不分國(guó)界、不計(jì)種族，運(yùn)動(dòng)員們圍繞共同的目標(biāo)和理念進(jìn)行競(jìng)技，給全世界傳遞和平、合作、友誼的信息。這種精神不僅僅適用于體育賽場(chǎng)，更應(yīng)該融入到我們的日常生活和社會(huì)中。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到體育賽事與國(guó)家發(fā)展的密不可分關(guān)系。冬奧會(huì)是一個(gè)國(guó)家形象的展示平臺(tái)，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。舉辦冬奧會(huì)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、文化傳承等多個(gè)方面。國(guó)家舉辦冬奧會(huì)需要提升基礎(chǔ)設(shè)施、推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這都需要巨大的投入和努力。但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)國(guó)家形象的提升、城市品牌價(jià)值的增長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有著積極的推動(dòng)作用。參與冬奧會(huì)的群眾也會(huì)通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的參與感受到國(guó)家發(fā)展的成就，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)民族團(tuán)結(jié)的力量。
再次，冬奧會(huì)還是一個(gè)城市現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的重要契機(jī)。在冬奧會(huì)舉辦城市，相關(guān)的設(shè)施和城市環(huán)境需要全方位升級(jí)和改造。這為城市的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。在準(zhǔn)備冬奧會(huì)的過(guò)程中，城市需要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，推動(dòng)低碳發(fā)展、綠色出行等可持續(xù)發(fā)展的理念。同時(shí)，冬奧會(huì)的舉辦也會(huì)帶動(dòng)居民生活水平的提高，提高城市基礎(chǔ)設(shè)施的使用和功能，提升城市的整體品質(zhì)。
最后，我對(duì)中國(guó)夢(mèng)與冬奧夢(mèng)的向往進(jìn)一步增加了信心。中國(guó)夢(mèng)是全體中華兒女的共同夢(mèng)想，而冬奧夢(mèng)作為中國(guó)人的夢(mèng)想的一部分，承載著更多的中國(guó)人的希望和追求。中國(guó)堅(jiān)定地走向世界，通過(guò)冬奧會(huì)的舉辦，展示中華文明和中國(guó)發(fā)展的成就，增強(qiáng)國(guó)際影響力，讓更多的人了解中國(guó)、關(guān)注中國(guó)。作為年輕一代，我們應(yīng)該努力奮斗，在不同的領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和冬奧夢(mèng)不斷努力。
總之，冬奧思政第一課讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的重要性和意義，它不僅是一場(chǎng)頂級(jí)的體育盛會(huì)，更是一次思想的熏陶。奧林匹克精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，體育賽事與國(guó)家發(fā)展及城市現(xiàn)代化的關(guān)系，一直牽動(dòng)著我對(duì)中國(guó)夢(mèng)和冬奧夢(mèng)的向往。我相信，在國(guó)家的大力支持下，中國(guó)會(huì)用優(yōu)秀的賽事組織、完善的城市環(huán)境和獨(dú)特的中華文明，成功舉辦一屆精彩、難忘的冬奧會(huì)，讓全世界對(duì)一個(gè)崛起中的中國(guó)有更加全面、立體的認(rèn)知。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)新生，我對(duì)思政第一課充滿了期待。這是我們進(jìn)入大學(xué)的開(kāi)始，也是我們了解國(guó)家大事，培養(yǎng)正確價(jià)值觀的契機(jī)。在這堂課中，我收獲了許多寶貴的知識(shí)和體會(huì)。這些知識(shí)和體會(huì)不僅改變了我的思維方式，也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)這堂思政課的心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)了我如何正確理解和對(duì)待國(guó)家大事。在課堂上，老師引導(dǎo)我們深入了解國(guó)家的歷史、文化和發(fā)展道路。通過(guò)分析和討論各種具體的國(guó)家事件和政策，我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的態(tài)度去看待事物，去理解國(guó)家的決策和方向。這讓我意識(shí)到，國(guó)家大事的發(fā)展和影響不僅僅局限于當(dāng)下，更需要我們用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和全局的思考去看待。同時(shí)，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和變革，我們要保持積極的心態(tài)，為國(guó)家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，思政課給了我對(duì)于理想信念的充實(shí)。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了偉大的馬克思主義理論，深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，要始終堅(jiān)定自己的理想信念，去追尋真理和進(jìn)步。理想信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們?cè)诶щy和挫折面前堅(jiān)持不懈的力量源泉。只有樹(shù)立正確的理想信念，我們才能在大學(xué)的道路上不忘初心，砥礪前行。
第三，思政課注重培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人文精神。在課堂上，老師引導(dǎo)我們關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問(wèn)題和矛盾，并告誡我們要從小事做起，從身邊的人和事做起，去實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在我看來(lái)，正確價(jià)值觀的培養(yǎng)是貫穿于我們的一生的過(guò)程。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言論對(duì)周圍人的影響和感染力，因此我要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，為身邊的人樹(shù)立榜樣。
第四，思政課教會(huì)了我如何正確看待個(gè)人和集體的關(guān)系。在大學(xué)這個(gè)集體中，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)和責(zé)任。在課堂上，老師告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)集體中的個(gè)性和特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)與集體和諧相處。這讓我明白，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要集體的力量和支持，而集體的發(fā)展也依賴于每個(gè)個(gè)體的奉獻(xiàn)和付出。只有正確看待個(gè)人和集體的關(guān)系，我們才能在大學(xué)的生活中充實(shí)自己，為集體的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，思政課讓我明白了自己的責(zé)任與使命。作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望。思政課教會(huì)了我用科學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)世界，用積極的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用正確的行為去影響周圍的人。我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。思政課讓我明白，只有努力奮斗，才能為自己的人生增添無(wú)限的可能性。
綜上所述，思政第一課是一堂富有啟發(fā)和感悟的課程。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我收獲了對(duì)國(guó)家大事的正確理解，對(duì)理想信念的充實(shí)，對(duì)正確價(jià)值觀和人文精神的培養(yǎng)，對(duì)個(gè)人和集體關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，以及對(duì)自己責(zé)任與使命的明確。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)思政課更加期待，也讓我對(duì)大學(xué)生活充滿信心。我相信，在今后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇八
隨著2022年冬奧會(huì)臨近，中國(guó)社會(huì)各界對(duì)冬奧會(huì)的關(guān)注和熱情逐漸高漲。為了進(jìn)一步加深人們對(duì)冬奧會(huì)的認(rèn)識(shí)，傳播正能量，學(xué)校組織了一系列的思想政治教育活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，冬奧思政第一課給我留下了深刻的印象。通過(guò)參與冬奧思政第一課，我深刻體會(huì)到了冬奧會(huì)的舉辦對(duì)我個(gè)人以及整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要意義。
第一段：認(rèn)識(shí)冬奧會(huì)的重要性（200字）
冬奧會(huì)作為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)旗下的重要賽事，是全球最高水平的冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。而舉辦冬奧會(huì)對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)不僅是體育盛事，更是一次展示國(guó)家實(shí)力、提升國(guó)家形象的機(jī)會(huì)。通過(guò)舉辦冬奧會(huì)，可以推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，并且可以促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。此外，冬奧會(huì)的舉辦還可以帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升國(guó)家軟實(shí)力，促進(jìn)國(guó)際合作與文化交流。因此，認(rèn)識(shí)冬奧會(huì)的重要性對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。
第二段：深入理解冬奧會(huì)的核心價(jià)值觀（200字）
冬奧會(huì)秉持著“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，倡導(dǎo)和傳播著許多核心價(jià)值觀。通過(guò)冬奧會(huì)，我們可以學(xué)習(xí)和傳承奧林匹克的精神，包括團(tuán)結(jié)友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)、和平與合作、互相尊重和追求卓越等。這些核心價(jià)值觀不僅僅體現(xiàn)在比賽場(chǎng)上，更體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中。只有深入理解冬奧會(huì)的核心價(jià)值觀，才能更好地推動(dòng)我們自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)健康的人格和良好的品質(zhì)。
第三段：冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)的影響（200字）
作為全球最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)承辦冬奧會(huì)不僅僅是體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力的一種方式，更是為了推動(dòng)中國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。冬奧會(huì)的舉辦為整個(gè)國(guó)家提供了一個(gè)難得的機(jī)遇，可以吸引更多人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及和發(fā)展。此外，冬奧會(huì)的舉辦還可以提升中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力和話語(yǔ)權(quán)，促進(jìn)國(guó)際合作與文化交流。通過(guò)冬奧會(huì)的舉辦，中國(guó)可以向世界展示自己的實(shí)力和文化，提高自身的國(guó)際形象。
第四段：冬奧思政第一課的啟示（200字）
通過(guò)參與冬奧思政第一課，我明白了作為普通大學(xué)生，雖然沒(méi)有參與到冬奧會(huì)的籌備和組織中，但我們每個(gè)人都有責(zé)任為冬奧會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以從自身做起，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承冬奧會(huì)的核心價(jià)值觀，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第五段：展望冬奧會(huì)的未來(lái)（200字）
作為中國(guó)人民的驕傲和自豪，我對(duì)2022年的冬奧會(huì)充滿了期待。我相信，在國(guó)家的努力和全體人民的支持下，中國(guó)將成功舉辦一屆令世界矚目的冬奧會(huì)。我期待著看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光；我也期待著看到更多的人加入到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，享受冰雪帶來(lái)的健康和快樂(lè)。冬奧會(huì)的舉辦將極大推動(dòng)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和文化交流，為我國(guó)在全球舞臺(tái)上發(fā)出更加響亮的聲音。
通過(guò)參與冬奧思政第一課，我對(duì)冬奧會(huì)的重要性、核心價(jià)值觀以及對(duì)國(guó)家的影響有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在冬奧會(huì)的推動(dòng)下，中國(guó)將在體育和國(guó)際舞臺(tái)上邁向更加輝煌的明天，同時(shí)也期待自己能夠?yàn)槎瑠W會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同期待著2022年的冬奧盛會(huì)！
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇九
黨員思政第一課是每名黨員參加入黨組織生活的第一課，是了解黨的基本理論、黨的歷史、黨的榮辱得失的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們不僅能夠增強(qiáng)對(duì)黨的信仰、堅(jiān)定黨員意識(shí)，更能夠深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)。在這門課上，我獲得了很多啟發(fā)和思考，以下是我對(duì)此的個(gè)人體會(huì)。
第二段：對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)
黨員思政第一課中，我們首先學(xué)習(xí)了黨的歷史。通過(guò)回顧黨的由來(lái)和發(fā)展歷程，我深刻領(lǐng)悟到黨是中國(guó)工人階級(jí)最高利益的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。黨的誕生是在中國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件下，是幾代革命家艱苦探索和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。黨的發(fā)展是在中國(guó)革命的實(shí)踐中逐漸壯大和成熟的。了解黨的歷史，讓我更加明白，作為一個(gè)黨員，要不忘初心、牢記使命，時(shí)刻以黨的歷史為鞭策，思考自身發(fā)展所面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。而且，黨的歷史也告訴我，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先輩們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和過(guò)硬的工作作風(fēng)，不斷地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：對(duì)黨的基本理論的理解
黨員思政第一課中，我們還學(xué)習(xí)了黨的基本理論，其中包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論是黨的精神支柱和行動(dòng)指南，是我們黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，需要時(shí)刻用來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。黨的基本理論不是僵化的教條，而是要與時(shí)俱進(jìn)的思想體系。每一代黨員都要學(xué)說(shuō)統(tǒng)一思想，深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的基本理論，從而不斷豐富和發(fā)展黨的理論，把黨的基本理論與時(shí)代、實(shí)踐相結(jié)合，為黨和人民的事業(yè)不斷提供理論指導(dǎo)和思想支持。
第四段：對(duì)黨員意識(shí)的認(rèn)識(shí)
黨員思政第一課中，我們還學(xué)習(xí)了黨員意識(shí)。黨員意識(shí)是每個(gè)黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是黨員在黨組織中的身份和地位所賦予的責(zé)任和義務(wù)。具備黨員意識(shí)，意味著我們要時(shí)刻以黨的聲譽(yù)和形象為榮，要始終秉持黨的宗旨和原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決策和部署。通過(guò)學(xué)習(xí)黨員意識(shí)，我更加明確了作為一名黨員的責(zé)任和使命，更加清楚了黨員當(dāng)仁不讓地發(fā)揮先鋒模范作用的重大意義。黨員意識(shí)不僅要在工作崗位上起到榜樣的作用，更要在家庭、社區(qū)等各個(gè)方面展現(xiàn)出來(lái)，為周圍的人樹(shù)立黨員的良好形象，發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用。
第五段：對(duì)黨性修養(yǎng)的要求
黨員思政第一課還要求我們要提高黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的一種精神狀態(tài)和人格品質(zhì)，是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的基本理論，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過(guò)程。黨員要具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的黨性自覺(jué)，具備自我約束和自我完善的能力。在這門課上，我們接受了一系列的黨性修養(yǎng)培訓(xùn)，包括廉潔修身、嚴(yán)于律己、清正廉潔等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我意識(shí)到只有不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，才能更好地履行黨員的職責(zé)，更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
黨員思政第一課是我們加入黨組織生活的關(guān)鍵一課，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的歷史和基本理論的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨員意識(shí)，并增進(jìn)了對(duì)黨性修養(yǎng)的理解。這門課程為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)提供了重要的指導(dǎo)和動(dòng)力。作為一名黨員，我將永遠(yuǎn)不忘初心、牢記使命，時(shí)刻在思想上與黨保持高度一致，在行動(dòng)上始終跟黨走，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十
思政課是中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。小學(xué)階段是孩子們知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力發(fā)展的關(guān)鍵階段。那么，小學(xué)生如何領(lǐng)悟思政第一課？下面讓我與大家分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
二段：認(rèn)識(shí)自我——思考自己的內(nèi)心
思政第一課的第一個(gè)環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)自我。我們是在一個(gè)個(gè)小組中交流自己，分享自己的生活、家庭、興趣等。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己。人的價(jià)值不在于背景、外表、成績(jī)，而在于內(nèi)在的品質(zhì)和特點(diǎn)。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)。面對(duì)自己的缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該躲避，而應(yīng)該認(rèn)真思考，找出原因。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步。
三段：團(tuán)隊(duì)合作——培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
思政第一課的第二個(gè)環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)合作。我們通過(guò)在同一名字的字母中尋找共鳴，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。而且，我們還通過(guò)同一做游戲，學(xué)會(huì)了如何合作解決問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)人的觀點(diǎn)和想法不同，很多事情需要大家共同努力才能完成。只有通過(guò)互相合作，我們才能夠?qū)W會(huì)互相理解和尊重。
四段：分享感悟——開(kāi)發(fā)思維
思政第一課的第三個(gè)環(huán)節(jié)是分享感悟。我們通過(guò)小組討論，交流彼此的感受和思考。雖然討論的題目不是很難，但我獲益頗多。在交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)發(fā)思維，如何發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題和美好。這讓我發(fā)現(xiàn)，思考不應(yīng)該停留在表面，而應(yīng)該深入到內(nèi)部。我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和真善美，善良的事情不要被遺忘，小小的幸福也是生活中不可缺少的一部分。
五段：總結(jié)
綜上所述，思政第一課給我們孩子們灌輸了許多道德觀和核心價(jià)值觀。在這里，我們不僅認(rèn)識(shí)了自己，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還開(kāi)發(fā)了自己的思維，確立了對(duì)于生活的追求。我相信，通過(guò)這樣的思政教育，我們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成果。同時(shí)，我也希望每位小孩子都能夠?qū)W會(huì)如何愛(ài)生活，愛(ài)人，愛(ài)自己。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十一
思政是指思想政治教育，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)中不可或缺的重要部分。而小學(xué)生是每個(gè)國(guó)家的未來(lái)，他們的思想和觀念不僅關(guān)乎他們自身的成長(zhǎng)，也關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。因此，思政第一課對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天，我將分享我在思政第一課中的心得體會(huì)。
第一段：了解思政的重要性
在思政第一課中，老師讓我們了解了思政的重要性。思政是一門多方面的教育，它不僅包括道德、法律、文化等方面的教育，還包括了國(guó)家過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展等教育。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生高度責(zé)任感、社會(huì)意識(shí)和批判思維的重要手段。在日后的生活中，我們需要用到這些思想和觀念，才能更好地走向未來(lái)。
第二段：學(xué)會(huì)如何做人
小學(xué)生正處于人生階段的成長(zhǎng)期，他們漸漸地?fù)碛辛俗约旱乃枷牒陀^念，而思政就能幫助他們正確處理各種人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題。思政教育不僅可以教會(huì)我們做人的道理，還可以教會(huì)我們?nèi)绾斡弥谖覀兊男袨橹?。我們?yīng)該保持自己的道德觀念，對(duì)待他人時(shí)要給予尊重，同時(shí)也要求得到尊重。當(dāng)我們能夠理解寬容、平等和尊重的含義時(shí)，我們的心靈和思想將得到進(jìn)一步的升華。
第三段：學(xué)會(huì)社會(huì)責(zé)任感
在思政課上，老師講解了一些令我們震驚的例子。比如，現(xiàn)在有些地區(qū)的環(huán)境十分糟糕，人們浪費(fèi)資源等等。而我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。我們不僅可以做到節(jié)約用電，節(jié)約用水等等，還可以通過(guò)積極參與志愿服務(wù)等途徑來(lái)更好地發(fā)揮我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們真正意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，我們的想法和思想觀念會(huì)得到深入的挖掘，這點(diǎn)在思政教育中尤為重要。
第四段：擁有批判思維
在思政課上，老師要求我們多思考多質(zhì)疑。正是這些質(zhì)疑和多思考，讓我們擁有了自己的批判思維，并且對(duì)于問(wèn)題可以有一定的洞察力和自我防范意識(shí)。在一些社會(huì)問(wèn)題里，我們可以抱著質(zhì)疑和批判的態(tài)度，不盲從流行和缺乏思考。即使我們的思想和他人有所不同，但我們也可以既同情理解，又有自己的主張。這樣的思維方式將給我們帶來(lái)深刻的哲理見(jiàn)解和對(duì)世界的深刻理解能力，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶用鞔_和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)合實(shí)踐，深入思維
思政教育不止是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些理論知識(shí)，而且也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深入思維。在課堂上，老師要求我們跟班集體思考和交流，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，回答老師的提問(wèn)。這些實(shí)際實(shí)踐最終能夠讓我們更好地理解和運(yùn)用思政知識(shí)。實(shí)踐教育可以幫助我們體驗(yàn)生活、真正感受社會(huì)，從而理解和深化我們的思想。
總之，思政第一課是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，它不僅可以培養(yǎng)出良好的品性，還能夠讓我們擁有正確的人生觀，德育觀等等。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)悟道、深入思考、勤思辨，在未來(lái)的生活中走出一條屬于我們自己的人生之路。（1196字）
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十二
2021年開(kāi)學(xué)伊始，我校大一新生參加了由東奧教育開(kāi)展的“思政第一課”活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是為新生們提供一次關(guān)于理想信念、人生態(tài)度、人生規(guī)劃等方面的思想教育，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
第二段：談?wù)摉|奧思政第一課的內(nèi)容
在活動(dòng)中，我們通過(guò)聽(tīng)取講座、觀看PPT、參加互動(dòng)環(huán)節(jié)等形式，了解了人生中的重要選擇標(biāo)準(zhǔn)、如何建立健康的人際關(guān)系、如何理性應(yīng)對(duì)人生壓力等主題。其中，我印象最深刻的是PPT中的一張圖：一條很長(zhǎng)的蛇線圖，代表了人生的漫長(zhǎng)路途，蛇線圖上不斷交替著高峰和低谷。這個(gè)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一面鏡子，讓我看到了人生的道路既充滿挫折，也充滿機(jī)遇，我們需要的是發(fā)掘機(jī)遇，戰(zhàn)勝挫折。
第三段：回顧我的思想變化
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：人生到處都有選擇，每個(gè)選擇都有可能改變我們的未來(lái)。因此，我們不僅要選擇，而且要選擇正確的方向。同時(shí)，我也深刻理解到“人生不如意十常八九”，人生中的挫折是難以避免的，但是我們可以對(duì)待這些挫折的態(tài)度要積極。此外，我還對(duì)成功的定義有了新的認(rèn)識(shí)：成功不僅僅關(guān)乎財(cái)富和地位，我們需要關(guān)注更多的是自己的人生價(jià)值，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：談及對(duì)自己的影響與價(jià)值觀
此次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響很大，它讓我認(rèn)識(shí)到：大學(xué)不僅是求知場(chǎng)所，更是我們?nèi)松袑氋F的歷練機(jī)會(huì)，我們要愛(ài)惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。我還重新審視了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定地相信：我們要努力在所熱愛(ài)的領(lǐng)域創(chuàng)造成就，并對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。
第五段：總結(jié)東奧思政第一課的意義
總的來(lái)說(shuō)，東奧思政第一課是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我們意識(shí)到大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是充實(shí)自己的人生經(jīng)歷的重要機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)周圍的人和社會(huì)有所回饋。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十三
近日，我們六中的學(xué)生受邀參加了一堂非常特別的思想政治課。這節(jié)課不同于平常的課堂教學(xué)，而是專門為我們開(kāi)設(shè)的心靈和情感的溫暖之旅。在這一堂別致的思政課中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，不禁發(fā)出了對(duì)師長(zhǎng)的崇敬之情、對(duì)學(xué)校的感激之情、對(duì)同學(xué)的堅(jiān)定之情。
首先，我要表達(dá)對(duì)我的老師深深的敬意。這次思政課的主講者是學(xué)校的高年級(jí)教師李老師。李老師待我們?nèi)缬H人，細(xì)致入微，以謙虛和包容的態(tài)度講課。她不僅對(duì)我們進(jìn)行深入淺出的思政課教學(xué)，還用自己的親身經(jīng)歷給我們上了一堂人格塑造的生動(dòng)課。她教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)和珍視身邊的人，要樂(lè)于分享、理解和幫助別人。這樣的課程大大提高了我們的思想道德水平，讓我們明白了作為一名今天的新時(shí)代的青年，我們有著更多的責(zé)任和使命。
其次，我深深感激學(xué)校給予我們這樣的機(jī)會(huì)。讓我們體驗(yàn)了這場(chǎng)與眾不同的思政之旅。作為一所綜合性高中，在傳統(tǒng)教育之外，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德和思想素養(yǎng)。通過(guò)這次特別的思政課，學(xué)校表達(dá)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，讓我們明白，學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該倍加珍惜這樣的機(jī)會(huì)和環(huán)境，用心去感受學(xué)校的愛(ài)。
最后，我對(duì)我的同學(xué)們充滿了堅(jiān)定之情。這次思政課上，我們一起笑，一起哭，一起思考。我們用理解、寬容和支持，攜手走進(jìn)思想的海洋。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，并從中獲得了寶貴的友誼。我們的團(tuán)結(jié)和合作，是這次心靈磨礪之旅中最美的風(fēng)景。在這里，我要特別感謝我的同學(xué)們，是你們的陪伴和支持讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和目標(biāo)。
總之，六中思政第一課給予了我很多的啟示和思考。這堂特別的思政課，不僅僅是一節(jié)課，更是一次文化沙龍，一次道德洗禮。在這次思政課上，我更加明確了人生的價(jià)值觀和追求。我將成為一個(gè)有道德、有責(zé)任、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。通過(guò)這次特別的思政之旅，我對(duì)自己和他人的要求更高了，對(duì)理想和信仰的追求更為堅(jiān)定了。我希望將來(lái)能以更多的實(shí)際行動(dòng)去支持和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。感謝老師、感謝學(xué)校，感謝我的同學(xué)們，是你們使我更加明確了自己的責(zé)任和使命，成為更好的自己。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十四
2021年3月11日上午，我所在的學(xué)校在臨平校區(qū)召開(kāi)了一次思政第一課，這也是我第一次參加思政課。在這樣一堂課中，我不僅加深了對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)，還對(duì)自己的生命價(jià)值有了全新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次思政第一課的一些心得體會(huì)。
【第一段】
這次思政第一課是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期參加的第一門全國(guó)通識(shí)課程，這完全不同于我們上中學(xué)時(shí)參加思政課程。我們學(xué)習(xí)了“緣起和衰退的人類命運(yùn)共同體”這個(gè)課程，學(xué)習(xí)了我們?nèi)祟愒谶^(guò)去的歷史中與自然相互作用的啟示，學(xué)習(xí)了不斷發(fā)展的人類文明。我們也了解了，只有通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命的完美，并促進(jìn)人類走向更加繁榮昌盛的未來(lái)。
【第二段】
在這節(jié)課程中，我們看到了許多熟悉的內(nèi)容和學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)。通過(guò)課程，我了解到人類與自然是有緣而非必然相互聯(lián)系的，自然條件可以借助人類的智慧進(jìn)行改造，使得人類的生活環(huán)境變得更加優(yōu)越。只有通過(guò)自己的努力和不斷的實(shí)踐，才能擴(kuò)大自己的生命價(jià)值。通過(guò)這節(jié)課程，我不僅了解到了人類與自然相互作用的歷史進(jìn)程，也對(duì)自己如何創(chuàng)造自己的價(jià)值有了更深入的理解。
【第三段】
除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)以外，這門課程還教會(huì)我們?nèi)绾螌?shí)踐所學(xué)到的知識(shí)。老師認(rèn)為，要真正了解我們自己的發(fā)展，我們需要不斷創(chuàng)造和探究，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)有很大的啟示，我也打算將這些啟示付諸于實(shí)踐行動(dòng)中，努力地提升自己的知識(shí)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
【第四段】
在這堂課上，我還體會(huì)到了思政教育的重要性。在列舉國(guó)家發(fā)展成就的案例、介紹當(dāng)前形勢(shì)的過(guò)程中，老師更多的是進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，而并不是教條式的灌輸。這種啟發(fā)式的思政教育不僅拓寬了我們的視野，也促進(jìn)了我們的個(gè)性發(fā)展。我相信，只有在具有獨(dú)立思考力的同時(shí)，我們才能真正做出對(duì)社會(huì)和自己有意義的選擇。
【第五段】
在這堂思政第一課中，我更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命?？萍嫉倪M(jìn)步為社會(huì)發(fā)展提供了更多的助力，而這無(wú)疑對(duì)我們這一代的學(xué)生提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力實(shí)踐，才能為個(gè)人生命和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們都能把思政教育融入到我們平凡的生活中，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中成為一個(gè)有用的人。
【總結(jié)】
經(jīng)過(guò)這堂課程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)知更加清晰了。這門課程讓我意識(shí)到，在人類發(fā)展進(jìn)程中，個(gè)人的努力可以起到至關(guān)重要的作用，同樣，了解自然環(huán)境的作用也可以為人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)良好的基礎(chǔ)。讓我們一起珍視我們的人生，并在實(shí)踐中探索更加美好的未來(lái)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十五
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十六
隨著冬季的來(lái)臨，冰雪活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在這個(gè)背景下，冰雪思政第一課應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)這一開(kāi)創(chuàng)性的課程，我們不僅深入了解了冰雪運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和歷史，更深刻認(rèn)識(shí)到了思想政治理論對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用。以下是本人對(duì)冰雪思政第一課的體會(huì)與感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)冰雪運(yùn)動(dòng)的多面性
冰雪思政第一課為我們介紹了冰雪運(yùn)動(dòng)的多面性及其對(duì)于人類文明的貢獻(xiàn)。從冬奧會(huì)、滑雪、冰球等多個(gè)方面入手，我們看到的不僅僅是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)性和競(jìng)技性，更是它所帶動(dòng)的各種培訓(xùn)、旅游、科學(xué)研究、環(huán)境保護(hù)等一系列衍生產(chǎn)業(yè)。在這其中，我們我發(fā)現(xiàn)，冰雪運(yùn)動(dòng)既是一種體育文化，又是一個(gè)產(chǎn)業(yè)體系，更涉及到了環(huán)境保護(hù)、民族文化的之多方面。在該課程的指引下，我們拓寬了對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：探究人文精神在冰雪運(yùn)動(dòng)中的體現(xiàn)
“冰有情，雪有義”，冰雪運(yùn)動(dòng)中的人文精神對(duì)于整個(gè)運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展具有十分重要的作用。我們?cè)谔接懕┻\(yùn)動(dòng)的歷史和內(nèi)涵時(shí)，發(fā)現(xiàn)體育文化是建立在人文精神之上的。例如，滑雪運(yùn)動(dòng)在古代北歐就已非常普遍，它擺脫了人類雙足步行的局限，更讓人類感受到了自由與自然。這種人文精神的傳承和發(fā)展，使得冰雪運(yùn)動(dòng)的觀念也遂拓寬到了社會(huì)、文化、審美等領(lǐng)域，使得運(yùn)動(dòng)在從運(yùn)動(dòng)中的音樂(lè)、服裝、飲食等方面集齊了人類文明的各種元素。
第三段：認(rèn)真思考體育文化對(duì)于社會(huì)發(fā)展的意義
冰雪思政第一課還強(qiáng)調(diào)了體育文化對(duì)于社會(huì)人類發(fā)展的積極作用。我們?cè)谡n上得知，冰雪運(yùn)動(dòng)所促進(jìn)的文化交流、普及教育、職業(yè)培訓(xùn)、科學(xué)研究等等，都為社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的中外文化交流也能加強(qiáng)民心相通和國(guó)家文化軟實(shí)力的發(fā)展，這些都是當(dāng)代中國(guó)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力。因此，我們要更好地抓住體育文化發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)體育文化的理論研究和實(shí)踐探索，促進(jìn)人體文明的發(fā)展。
第四段：探索運(yùn)動(dòng)與自然環(huán)境和諧共處之道
冰雪運(yùn)動(dòng)是在大自然環(huán)境中展開(kāi)的活動(dòng)，因此對(duì)于環(huán)境的保護(hù)與生態(tài)平衡的維護(hù)是此類運(yùn)動(dòng)必不可少的因素。人們必須要在運(yùn)動(dòng)中盡可能地減少環(huán)境干擾，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。課程也提出，要加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)環(huán)保的理念思考，將愛(ài)護(hù)自然和環(huán)境保護(hù)理念貫穿于冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展之中，保障這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：艱苦卓絕，不斷超越
在冰雪思政第一課的教學(xué)中，我們不僅深刻了解了體育文化對(duì)于社會(huì)和民族的發(fā)展意義，也了解了冰雪運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵；在這其中，我們更加深了解到，艱苦卓絕的訓(xùn)練、不屈不撓的奮斗和精益求精、砥礪前行的決心和毅力都是運(yùn)動(dòng)員成功的要素。同時(shí)，我們還要牢記常思考、不斷學(xué)習(xí)的思想，積極把握冰雪運(yùn)動(dòng)向民族和世界強(qiáng)國(guó)發(fā)展的歷史機(jī)遇和發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，冰雪思政第一課開(kāi)創(chuàng)了冰雪運(yùn)動(dòng)與思想政治理論相融合的新局面，讓我們不僅了解了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的歷史和內(nèi)涵，更深入思考了體育文化對(duì)于社會(huì)和民族的發(fā)展、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)平衡的維護(hù)等問(wèn)題。我們更會(huì)把運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)涵的決心、毅力的精神轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力，不斷努力超越自己，在冰雪運(yùn)動(dòng)和生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十七
學(xué)生思政第一課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我們剛剛步入大學(xué)校園，開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式。思政第一課作為大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們的思想觸動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的塑造起著重要的作用。通過(guò)這門課程，我們可以更好地了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)的發(fā)展變革以及人類文明的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力，為我們成為現(xiàn)代社會(huì)的有為青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：第一堂課的內(nèi)容與體會(huì)
學(xué)生思政第一課涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論的理解與認(rèn)同。在這一課程中，我們首先深入了解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，并深入闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與表述方式。通過(guò)分組討論和互動(dòng)交流，我們還探討了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史背景以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響力，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第三段：思政第一課的重要價(jià)值
思政第一課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命意識(shí)，還提高了學(xué)生的思辨能力和理論修養(yǎng)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰(shuí)”、“我要成為什么樣的人”等重要問(wèn)題，明確自己的人生方向和追求的目標(biāo)。思政第一課還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解世界，認(rèn)識(shí)人生，塑造品格，增強(qiáng)人格魅力。
第四段：思政第一課的延伸與實(shí)踐
思政第一課不僅僅是一門課程，更是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的延伸和指導(dǎo)。我們應(yīng)該將思政第一課所學(xué)知識(shí)和觀念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，承擔(dān)起為社會(huì)和他人謀求幸福的責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、參與志愿者工作、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等方式，我們可以將思政第一課的智慧付諸實(shí)踐，發(fā)揮出更大的價(jià)值和意義。
第五段：思政第一課的啟示與展望
學(xué)生思政第一課的重要性不容忽視，它直接關(guān)系到青年學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)我們的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)思政第一課所涉及的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和思考能力，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)學(xué)生思政第一課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠成為具有高度社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神的現(xiàn)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十八
2021年3月6日，我參加了浙江省臨平中學(xué)的一堂“思政第一課”，這是我人生中第一次接觸到這么高水平的思政教育課程。在這堂課中，我受到了深深的啟發(fā)和教育，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的“臨平思政第一課”的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人價(jià)值觀的深刻感悟。
“臨平思政第一課”讓我重新審視了個(gè)人價(jià)值觀這一概念。在課程中，老師講述了自己親身經(jīng)歷的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀是多么重要。原來(lái)一個(gè)人的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定都離不開(kāi)自己的價(jià)值觀。而且這個(gè)價(jià)值觀往往來(lái)源于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素。因此，我們必須認(rèn)真思考我們所擁有的價(jià)值觀是否正確、是否有益于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：個(gè)人責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
在“臨平思政第一課”中，有一個(gè)話題讓我深有感觸，那就是個(gè)人責(zé)任。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都承載了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任是無(wú)法避免和推卸的，我們必須承擔(dān)責(zé)任并為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。在這方面，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠培養(yǎng)出一種良好的價(jià)值觀和正確的人生觀。
第四段：社會(huì)公德的表達(dá)和踐行。
“臨平思政第一課”中，社會(huì)公德是一個(gè)常被強(qiáng)調(diào)的主題。當(dāng)今社會(huì)，許多人更注重個(gè)人利益而忽略了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種心態(tài)是十分危險(xiǎn)的，而我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
“臨平思政第一課”教會(huì)了我很多道理，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。在這節(jié)課中，我看見(jiàn)了前進(jìn)方向，我看到了自己的不足之處，也看到了前方等待我的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有明確的個(gè)人價(jià)值觀和具有社會(huì)公德心的人，我相信我一定會(huì)活出自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十九
第一節(jié)課是商丘市前進(jìn)小學(xué)的謝曉燕老師帶給我們視聽(tīng)盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會(huì)成功舉辦、亞洲杯中國(guó)女足奪冠，激發(fā)起他們的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學(xué)的劉婧雅老師帶來(lái)的，給孩子們呈現(xiàn)了中國(guó)女足“00后”小將張琳艷、冬奧會(huì)谷愛(ài)凌和蘇翊鳴等運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 第三節(jié)課是商丘市第一高級(jí)中學(xué)的魯豫閩老師帶來(lái)的文化強(qiáng)國(guó)與文化自信，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)上的中國(guó)元素，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學(xué)院的丁亞仙老師帶來(lái)的體育如何來(lái)強(qiáng)國(guó)，喚起了當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)線上學(xué)習(xí)了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學(xué)理念。更加堅(jiān)定和明確了今后的教學(xué)方向：
1.老師不應(yīng)一味地教教材，一味地讓學(xué)生死記硬背課本上的句子。而是通過(guò)教材內(nèi)容的講授，來(lái)激發(fā)學(xué)生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把所學(xué)知識(shí)和身邊的小事乃至國(guó)家大事聯(lián)系起來(lái)。
2.平時(shí)授課不能只傳授書(shū)本內(nèi)容，學(xué)生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生；老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
3.思政課不能只傳授本學(xué)科知識(shí)，應(yīng)該和其他學(xué)科融會(huì)貫通，挖掘本學(xué)科和其他學(xué)科的相銜接點(diǎn)，與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國(guó)家為人民培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)段，采取聽(tīng)名人故事和聽(tīng)時(shí)政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國(guó)育人。
以上是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí)，以后還需通過(guò)線下和線上的不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)完善和提高自我和教學(xué)認(rèn)知能力。教好學(xué)生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來(lái)感動(dòng)、影響學(xué)生。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇二十
思政課作為一門重要的人文社科課程，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中占有重要的位置。而本次學(xué)期首節(jié)課，主題為“同上”，更是把我們的思維引往了一個(gè)新的方向。在這次課程中，我們深刻感受到在今天逐漸繁榮的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和思維方式也需要得到更新和升級(jí)。下面就讓我們結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，詳細(xì)說(shuō)明一下這次課程對(duì)我們的啟示和促進(jìn)作用。
第二段：課程內(nèi)容的介紹及個(gè)人感悟
在本次課程中，我們學(xué)到了并且思考了“同上”，在這種環(huán)境下面的我們又該怎么做呢？我們認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的講解，發(fā)現(xiàn)今天的年輕人們，更多的依賴于互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取和認(rèn)知，相應(yīng)的，這也會(huì)影響到我們的人生態(tài)度和思想傾向。但是，“同上”不僅僅是一種緊跟時(shí)代的態(tài)度，更包含了人類以及社會(huì)的最核心本質(zhì)——價(jià)值觀的變化與進(jìn)化。這啟示我們，在追尋個(gè)人理想時(shí)，需要更為謹(jǐn)慎，不斷地反思和探究，才能更好地看清我們價(jià)值觀的方向。
第三段：聯(lián)系實(shí)際情況，深入解讀“同上”的實(shí)質(zhì)
作為社會(huì)的一員，讓我們通過(guò)與周圍的人和他們的生活相比較，更加深刻地理解價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)中，很多人習(xí)慣性地跟隨群體，失去自我，對(duì)于自身的發(fā)展和價(jià)值觀缺乏更精準(zhǔn)的認(rèn)知以及定位。但是，價(jià)值觀決定了每個(gè)人的生活態(tài)度、工作表現(xiàn)、人際關(guān)系甚至是社會(huì)地位。因此，我們需要對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行深入思考，認(rèn)識(shí)到“同上”的背后是人性因素、環(huán)境因素和文化影響。
第四段：價(jià)值觀的塑造和重塑
相信在場(chǎng)的同學(xué)們和我一樣，都曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)于人生目標(biāo)和意義的困惱。要想自己的人生能夠高速發(fā)展，我們不僅需要做到自我認(rèn)知，反思自己的成長(zhǎng)軌跡，而且還需要強(qiáng)化我們的價(jià)值觀念，使價(jià)值觀的影響力能夠貫穿整個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。當(dāng)然，價(jià)值觀并不是一成不變的。而是需要根據(jù)不同的生活環(huán)境和個(gè)人生長(zhǎng)經(jīng)歷，在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中去更新和調(diào)整。這也是重塑價(jià)值觀的必要途徑。
第五段：總結(jié)與思考
綜合以上，審視我們的生活，深化對(duì)價(jià)值觀的理解，并適時(shí)進(jìn)行價(jià)值觀的更新與重塑，有助于我們走向更良好、更有價(jià)值的未來(lái)。最后，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們不斷向著更加高尚的價(jià)值觀的目標(biāo)，不斷完善和升華自己的思維方式和行為準(zhǔn)則，成為一個(gè)真正的有思想、有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇二十一
何為愛(ài)國(guó)?只要你愛(ài)，你就知道。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，譬如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛(ài)國(guó);在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的.強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長(zhǎng)、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時(shí)候就聽(tīng)我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)__黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛(ài)國(guó)?只要明白，就學(xué)會(huì)愛(ài)。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇一
學(xué)生思政第一課是一門重要的課程，幫助我們正確認(rèn)識(shí)自己的角色和責(zé)任，理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)參加這門課程，我獲得了許多啟示和感悟。
首先，學(xué)生思政第一課讓我認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任。作為大學(xué)生，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史重任，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)課程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的人物和事例，深刻地體會(huì)到了他們對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明發(fā)展所做出的重要貢獻(xiàn)。這使我明白，青年人要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，為建設(shè)美好中國(guó)而努力奮斗。
其次，學(xué)生思政第一課使我理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要義，如自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等。這些價(jià)值觀對(duì)于引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀具有重要作用。作為大學(xué)生，我們要以這些價(jià)值觀為指導(dǎo)，追求人生的真善美，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。
第三，學(xué)生思政第一課培養(yǎng)了我的正確的世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和馬克思主義的世界觀方法論，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)象和人類歷史的發(fā)展規(guī)律，不再片面地看待問(wèn)題，以更加全面和科學(xué)的方式思考問(wèn)題。這為我提供了理論和方法上的支持，使我能夠更好地理解和解決日常生活中的困惑和問(wèn)題。
第四，學(xué)生思政第一課提升了我的人文素養(yǎng)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化，感悟到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，傳統(tǒng)美德的良好引導(dǎo)作用。我們學(xué)習(xí)了孔子、孟子等偉大的思想家和圣賢們的思想，了解了他們對(duì)于人類價(jià)值和道德規(guī)范的思考和貢獻(xiàn)。這使我對(duì)中華文化和中華民族的自豪感更加增強(qiáng)，也提高了我的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
最后，學(xué)生思政第一課使我認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我們作為學(xué)生，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，更重要的是接受思想政治教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這門課程，老師們向我們傳達(dá)了正確的思想和價(jià)值觀，引導(dǎo)我們成為具有遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實(shí)本領(lǐng)的新一代青年。這給我?guī)?lái)了深刻的思考和啟示，使我明白到教育的力量是不可忽視的，我們作為學(xué)生要珍惜和把握這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總之，學(xué)生思政第一課通過(guò)提供豐富的教育資源和知識(shí)，深入地引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)我們正確的思想和意識(shí)形態(tài)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的角色和責(zé)任，理解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，培養(yǎng)了正確的世界觀，并提升了自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生思政第一課也使我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，明白我們作為學(xué)生要積極投身于社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這門課程對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展意義重大，我將牢記所學(xué)，努力踐行，不斷完善自己的思想和行為。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇二
開(kāi)始說(shuō)一下 思政第一課 的重要性，介紹這節(jié)課內(nèi)容及目的。
“思政第一課：國(guó)旗、團(tuán)隊(duì)和愛(ài)國(guó)主義”是小學(xué)生必修的課程之一。這節(jié)課不僅是培養(yǎng)學(xué)生民族情感、愛(ài)國(guó)志向的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還是幫助學(xué)生了解國(guó)家文化符號(hào)、發(fā)展階段的必要途徑。在這節(jié)課堂上，學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于國(guó)旗、團(tuán)隊(duì)以及愛(ài)國(guó)主義的知識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí) 國(guó)旗 的重要意義及上課反應(yīng)
學(xué)習(xí)國(guó)旗的重要意義，并引入上課時(shí)的學(xué)習(xí)及感想，讓讀者了解一下學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)國(guó)旗的。
在國(guó)旗這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，孩子們了解到了國(guó)旗的重要意義和相關(guān)的文化知識(shí)。他們認(rèn)識(shí)到，在旗幟下，他們是一個(gè)整體，一起享受國(guó)家繁榮穩(wěn)定的成果。在上課時(shí)，學(xué)生們對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)逐漸加深，很多人紛紛表示，國(guó)旗漸漸成為他們心中一道風(fēng)景線，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗，代表一個(gè)勇敢堅(jiān)定、愛(ài)國(guó)有夢(mèng)想的中華未來(lái)。
第三段：學(xué)習(xí) 團(tuán)隊(duì)合作 的重要意義及上課反應(yīng)
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義，并引入上課時(shí)的學(xué)習(xí)及感想，讓讀者了解一下學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作的。
在團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)到了組建班級(jí)團(tuán)隊(duì)的基本意義。可是，要真正讓孩子們明白團(tuán)隊(duì)的意義，只有把各自意見(jiàn)溝通清楚的前提下，一起實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這樣團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮其力量。在上課時(shí)，我們組成小組互相幫助、尊重他人，一起完成任務(wù)，這樣的氛圍很好地培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：學(xué)習(xí) 愛(ài)國(guó)主義 的重要意義及上課反應(yīng)
學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義的重要意義，并引入上課時(shí)的學(xué)習(xí)及感想，讓讀者了解一下學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)主義。
在愛(ài)國(guó)主義這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)到了愛(ài)國(guó)主義的內(nèi)涵和意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多人表示，自己是中國(guó)人，就要對(duì)這個(gè)偉大的祖國(guó)有一種無(wú)私的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。在他們的眼里，只有融入國(guó)家，才能成為真正的中華兒女。而如今，我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)守在愛(ài)國(guó)主義的道路上，繼承傳承偉大的愛(ài)國(guó)精神，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
對(duì)本次學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，展望對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)及生活的幫助。
國(guó)旗、團(tuán)隊(duì)和愛(ài)國(guó)主義是我們平常生活中必定會(huì)遇到的事情。在這些教學(xué)過(guò)程中，我們了解到了它們的重要性，也對(duì)自己有了更深遠(yuǎn)、更具體的目標(biāo)。我們需要更加深刻地認(rèn)知這些常識(shí)，才能更好地開(kāi)展社會(huì)生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇三
第一段：導(dǎo)語(yǔ)引入（150字）
春季是大自然蓬勃發(fā)展的季節(jié)，也是學(xué)校開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候。昨天，我參加了春季思政第一課的學(xué)習(xí)，從中獲得了許多寶貴的知識(shí)和啟示。以下是我對(duì)這節(jié)課的心得體會(huì)。
第二段：思政教育的重要性（250字）
在思政課上，老師首先強(qiáng)調(diào)了思政教育的重要性。他指出，思政課是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想覺(jué)悟。思政教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。正是因?yàn)樗颊逃拇嬖?，我們才可以從根本上解決學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和困惑。
第三段：我對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)和感悟（350字）
通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。首先，思政課可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，價(jià)值觀的多元化使得人們?nèi)菀酌允ё晕?。而通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以明確自己的人生目標(biāo)和追求，樹(shù)立正確的價(jià)值取向。其次，思政課還能引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和自我。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我們可以更好地觀察社會(huì)現(xiàn)象，分析問(wèn)題，并做出正確的判斷。此外，思政課還可以激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。思政課注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，鼓勵(lì)學(xué)生思考問(wèn)題，鍛煉學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：春季思政第一課的啟示（250字）
在春季思政第一課的學(xué)習(xí)中，我還從中受益良多，并獲得了一些啟示。首先，我明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考。思政教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和問(wèn)題解決能力，而這需要學(xué)生主動(dòng)思考和參與。其次，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思政課不僅要注重知識(shí)的掌握，還要注重將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。思政課的目的是指導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀，而這需要將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合。再次，我深刻體會(huì)到思政課的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和積累。思政課的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要時(shí)間去反思和總結(jié)，還需要積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性，同時(shí)也明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)思政課的關(guān)注和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的價(jià)值取向和思維能力，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來(lái)思政課能夠更加豐富和深入，針對(duì)學(xué)生的具體需求提供更多幫助和指導(dǎo)，使思政課成為學(xué)生終身受益的重要組成部分。
總結(jié)：通過(guò)參加春季思政第一課的學(xué)習(xí)，我對(duì)思政課的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。思政教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。我明白了學(xué)習(xí)思政課需要主動(dòng)參與和思考，并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思政課需要時(shí)間和積累。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)思政課，不斷完善自己的品德和思維能力，為自己和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待思政課能夠更加豐富和深入，為學(xué)生提供更多的幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇四
人生中最重要的課堂不是你在學(xué)校里所學(xué)到的專業(yè)課，而是關(guān)于人生、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于思想的“思想政治理論課”。這是我從學(xué)生思政第一課中獲得的最深刻的領(lǐng)悟。在這堂課上，我對(duì)自己的職責(zé)和使命有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性有了更深刻的體會(huì)，并對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)和目標(biāo)有了更加堅(jiān)定的信念。
首先，作為大學(xué)生，我應(yīng)該對(duì)自己的職責(zé)有清醒的認(rèn)識(shí)。在一開(kāi)始上思政課時(shí)，我并沒(méi)有重視它的重要性。然而，在這堂課上，老師通過(guò)鮮活的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言講述了黨的歷史使命和重大政策，使我深刻意識(shí)到我是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。作為一名大學(xué)生，我不能僅僅滿足于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。思政課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)這堂課，我開(kāi)始明確自己的使命，意識(shí)到自己的責(zé)任。
其次，理論學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。一直以來(lái)，我都認(rèn)為理論學(xué)習(xí)抽象、枯燥無(wú)味，與自己的生活和實(shí)際情況無(wú)關(guān)。然而，在學(xué)生思政第一課中，我意識(shí)到理論學(xué)習(xí)可以指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)我們的成長(zhǎng)。理論不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)，更是我們認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的工具。這堂課通過(guò)深入淺出的教學(xué)方式，讓我們更加容易理解和接受，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我明白了只有通過(guò)理論學(xué)習(xí)，才能更好地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的素質(zhì)和能力。
再次，學(xué)生思政課讓我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念。在這堂課上，我了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奮斗的結(jié)果，是中國(guó)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命取得的歷史性成果。這一偉大的事業(yè)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的根本利益，同時(shí)也符合時(shí)代發(fā)展的要求。中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)在于解決了中國(guó)特殊國(guó)情下的社會(huì)問(wèn)題，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)公平與公正。在這堂課上，我看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的無(wú)限潛力和廣闊前景，對(duì)它的信念更加堅(jiān)定，我將繼續(xù)努力為中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)生思政第一課讓我意識(shí)到，我是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。作為改革開(kāi)放以來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)的一代大學(xué)生，我們是時(shí)代的目擊者和參與者。在這堂課上，我了解到中國(guó)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也看到了改革發(fā)展中的巨大機(jī)遇。我意識(shí)到，我們這一代人肩負(fù)著推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、改革創(chuàng)新的重任。我們應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為中國(guó)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。沒(méi)有退路的我們，將肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任和使命。
綜上所述，學(xué)生思政第一課是一堂極具意義的課程，它不僅讓我們明確了自己的職責(zé)和使命，同時(shí)也為我們提供了理論支持和指導(dǎo)，給我們的思維帶來(lái)了新的視野。這堂課讓我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義有了更加堅(jiān)定的信念，同時(shí)也成為我們成長(zhǎng)的指南針。我們將不忘初心，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇五
冬奧會(huì)是世界體育的盛會(huì)，作為中國(guó)舉辦冬奧會(huì)的東道主，我有幸參加了冬奧思政第一課。這堂思政課以主題“奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”為線索，讓我深切感受到了冬奧會(huì)不僅僅是體育競(jìng)技的舞臺(tái)，更是一次思想教育的洗禮。在這堂課上，我受益匪淺，我深深感受到了中國(guó)夢(mèng)的偉大，受到了中國(guó)奮斗精神的激勵(lì)。
首先，冬奧思政第一課讓我更加深刻地理解了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和價(jià)值。通過(guò)老師的講解，我了解到中國(guó)夢(mèng)是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是每個(gè)中華兒女追求幸福、追求進(jìn)步的夢(mèng)想。冬奧會(huì)作為中國(guó)舉辦的重大國(guó)際賽事，不僅僅是對(duì)體育水平的考驗(yàn)，更是對(duì)國(guó)家形象、民族認(rèn)同和文化自信的展示。中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)在冬奧會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，不僅體現(xiàn)了中國(guó)體育實(shí)力的提升，更是讓全世界看到了中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。冬奧思政第一課讓我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的奮斗與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)，我們每個(gè)人都是中國(guó)夢(mèng)的守護(hù)者和追夢(mèng)人。
其次，冬奧思政第一課引導(dǎo)我重新審視了中國(guó)奮斗精神的重要性。在課堂上，老師講述了歷屆冬奧會(huì)上中國(guó)選手為了榮譽(yù)、為了國(guó)家而奮斗的故事。一次次的努力付出、一次次的困難克服，讓我感受到了中國(guó)奮斗精神那種不屈不撓、勇往直前的精神力量。正是這種奮斗精神，推動(dòng)了中國(guó)從一個(gè)弱小的國(guó)家發(fā)展成為世界的大國(guó)，推動(dòng)了中國(guó)冬奧會(huì)在世界賽場(chǎng)上屢創(chuàng)佳績(jī)。冬奧思政第一課讓我明白，只有堅(jiān)定追夢(mèng)的信念，不斷努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的冬奧夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
第三，冬奧思政第一課強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的重要性。在課堂上，老師講述了中國(guó)奧運(yùn)選手在冬奧會(huì)上的表現(xiàn)，她們不僅僅是為了自己，更是為了整個(gè)國(guó)家和中華民族而戰(zhàn)斗。冬奧會(huì)是一個(gè)全球性的盛會(huì)，每一個(gè)參與其中的個(gè)體都承擔(dān)著履行使命的責(zé)任。作為普通大眾，我們也應(yīng)該明白，每個(gè)人的選擇和行為都與整個(gè)社會(huì)息息相關(guān)。無(wú)論是奮斗求學(xué)，還是從事體育事業(yè)，我們都要牢記自己的社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，冬奧思政第一課激發(fā)了我對(duì)體育精神的熱愛(ài)和追求。在冬奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們追求卓越的體育技能，展現(xiàn)出來(lái)的不僅僅是體力和耐力，更是對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的追求。體育讓我感受到了自由和快樂(lè)，讓我懂得了堅(jiān)持和奮斗的意義。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我雖然不能成為冬奧選手，但我可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)，保持健康的身體狀態(tài)。冬奧思政第一課讓我明白，不管是在什么領(lǐng)域，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，付出努力，就能在人生的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光彩。
最后，冬奧思政第一課讓我深刻領(lǐng)悟到了奮斗的意義。人生就像一場(chǎng)冬奧會(huì)，我們都是運(yùn)動(dòng)員，面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力和困難。無(wú)論是學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，還是生活的壓力，我們都要用堅(jiān)持不懈的努力去戰(zhàn)勝困難。正如冬奧會(huì)上那些運(yùn)動(dòng)員，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)永不放棄，不斷努力，超越自我。冬奧思政第一課激勵(lì)著我，讓我深信只要我堅(jiān)持奮斗，邁向夢(mèng)想，就一定能抵達(dá)成功的岸邊。
總之，冬奧思政第一課讓我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)的偉大，受到中國(guó)奮斗精神的激勵(lì)。它引導(dǎo)我重新思考個(gè)人與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，激發(fā)我對(duì)體育精神的熱愛(ài)和追求，并增強(qiáng)了我對(duì)堅(jiān)持奮斗的信心。我相信，在未來(lái)的冬奧會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們一定會(huì)取得更好的成績(jī)，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)更加絢麗多彩。我將懷揣著中國(guó)奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)冬奧夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇六
冬奧會(huì)是一個(gè)世界范圍內(nèi)的盛會(huì)，它不僅僅是一場(chǎng)體育競(jìng)技的盛事，更是一次思想的盛宴。近日，我們學(xué)院舉辦了冬奧思政第一課，我深有感觸地參與其中。這次課程讓我認(rèn)識(shí)到冬奧會(huì)的深層含義，思考體育賽事和國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，更加堅(jiān)定了我對(duì)中國(guó)夢(mèng)與冬奧夢(mèng)的向往。以下是我對(duì)冬奧思政第一課的心得體會(huì)。
首先，我受益匪淺的是關(guān)于奧林匹克精神的介紹。奧林匹克精神是指國(guó)際奧委會(huì)明確提出的以和諧、友誼、公正為核心的一系列文化價(jià)值觀。這也是冬奧會(huì)之所以被稱為“和平的奧運(yùn)會(huì)”的原因。在這樣一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)上，不分國(guó)界、不計(jì)種族，運(yùn)動(dòng)員們圍繞共同的目標(biāo)和理念進(jìn)行競(jìng)技，給全世界傳遞和平、合作、友誼的信息。這種精神不僅僅適用于體育賽場(chǎng)，更應(yīng)該融入到我們的日常生活和社會(huì)中。
其次，我深刻認(rèn)識(shí)到體育賽事與國(guó)家發(fā)展的密不可分關(guān)系。冬奧會(huì)是一個(gè)國(guó)家形象的展示平臺(tái)，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力。舉辦冬奧會(huì)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、文化傳承等多個(gè)方面。國(guó)家舉辦冬奧會(huì)需要提升基礎(chǔ)設(shè)施、推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這都需要巨大的投入和努力。但同時(shí)也會(huì)帶來(lái)國(guó)家形象的提升、城市品牌價(jià)值的增長(zhǎng)，對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有著積極的推動(dòng)作用。參與冬奧會(huì)的群眾也會(huì)通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)的參與感受到國(guó)家發(fā)展的成就，進(jìn)一步凝聚和激發(fā)民族團(tuán)結(jié)的力量。
再次，冬奧會(huì)還是一個(gè)城市現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的重要契機(jī)。在冬奧會(huì)舉辦城市，相關(guān)的設(shè)施和城市環(huán)境需要全方位升級(jí)和改造。這為城市的現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。在準(zhǔn)備冬奧會(huì)的過(guò)程中，城市需要加大對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度，推動(dòng)低碳發(fā)展、綠色出行等可持續(xù)發(fā)展的理念。同時(shí)，冬奧會(huì)的舉辦也會(huì)帶動(dòng)居民生活水平的提高，提高城市基礎(chǔ)設(shè)施的使用和功能，提升城市的整體品質(zhì)。
最后，我對(duì)中國(guó)夢(mèng)與冬奧夢(mèng)的向往進(jìn)一步增加了信心。中國(guó)夢(mèng)是全體中華兒女的共同夢(mèng)想，而冬奧夢(mèng)作為中國(guó)人的夢(mèng)想的一部分，承載著更多的中國(guó)人的希望和追求。中國(guó)堅(jiān)定地走向世界，通過(guò)冬奧會(huì)的舉辦，展示中華文明和中國(guó)發(fā)展的成就，增強(qiáng)國(guó)際影響力，讓更多的人了解中國(guó)、關(guān)注中國(guó)。作為年輕一代，我們應(yīng)該努力奮斗，在不同的領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和冬奧夢(mèng)不斷努力。
總之，冬奧思政第一課讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)到了冬奧會(huì)的重要性和意義，它不僅是一場(chǎng)頂級(jí)的體育盛會(huì)，更是一次思想的熏陶。奧林匹克精神的傳承和發(fā)揚(yáng)，體育賽事與國(guó)家發(fā)展及城市現(xiàn)代化的關(guān)系，一直牽動(dòng)著我對(duì)中國(guó)夢(mèng)和冬奧夢(mèng)的向往。我相信，在國(guó)家的大力支持下，中國(guó)會(huì)用優(yōu)秀的賽事組織、完善的城市環(huán)境和獨(dú)特的中華文明，成功舉辦一屆精彩、難忘的冬奧會(huì)，讓全世界對(duì)一個(gè)崛起中的中國(guó)有更加全面、立體的認(rèn)知。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)新生，我對(duì)思政第一課充滿了期待。這是我們進(jìn)入大學(xué)的開(kāi)始，也是我們了解國(guó)家大事，培養(yǎng)正確價(jià)值觀的契機(jī)。在這堂課中，我收獲了許多寶貴的知識(shí)和體會(huì)。這些知識(shí)和體會(huì)不僅改變了我的思維方式，也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。以下是我對(duì)這堂思政課的心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)了我如何正確理解和對(duì)待國(guó)家大事。在課堂上，老師引導(dǎo)我們深入了解國(guó)家的歷史、文化和發(fā)展道路。通過(guò)分析和討論各種具體的國(guó)家事件和政策，我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的態(tài)度去看待事物，去理解國(guó)家的決策和方向。這讓我意識(shí)到，國(guó)家大事的發(fā)展和影響不僅僅局限于當(dāng)下，更需要我們用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和全局的思考去看待。同時(shí)，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和變革，我們要保持積極的心態(tài)，為國(guó)家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，思政課給了我對(duì)于理想信念的充實(shí)。在這堂課上，我們學(xué)習(xí)了偉大的馬克思主義理論，深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義的道路。這讓我認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，要始終堅(jiān)定自己的理想信念，去追尋真理和進(jìn)步。理想信念是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們?cè)诶щy和挫折面前堅(jiān)持不懈的力量源泉。只有樹(shù)立正確的理想信念，我們才能在大學(xué)的道路上不忘初心，砥礪前行。
第三，思政課注重培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人文精神。在課堂上，老師引導(dǎo)我們關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種問(wèn)題和矛盾，并告誡我們要從小事做起，從身邊的人和事做起，去實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在我看來(lái)，正確價(jià)值觀的培養(yǎng)是貫穿于我們的一生的過(guò)程。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的行為和言論對(duì)周圍人的影響和感染力，因此我要時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，為身邊的人樹(shù)立榜樣。
第四，思政課教會(huì)了我如何正確看待個(gè)人和集體的關(guān)系。在大學(xué)這個(gè)集體中，每個(gè)人都有自己的命運(yùn)和責(zé)任。在課堂上，老師告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)集體中的個(gè)性和特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)與集體和諧相處。這讓我明白，個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要集體的力量和支持，而集體的發(fā)展也依賴于每個(gè)個(gè)體的奉獻(xiàn)和付出。只有正確看待個(gè)人和集體的關(guān)系，我們才能在大學(xué)的生活中充實(shí)自己，為集體的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后，思政課讓我明白了自己的責(zé)任與使命。作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望。思政課教會(huì)了我用科學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)世界，用積極的態(tài)度去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用正確的行為去影響周圍的人。我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。思政課讓我明白，只有努力奮斗，才能為自己的人生增添無(wú)限的可能性。
綜上所述，思政第一課是一堂富有啟發(fā)和感悟的課程。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我收獲了對(duì)國(guó)家大事的正確理解，對(duì)理想信念的充實(shí)，對(duì)正確價(jià)值觀和人文精神的培養(yǎng)，對(duì)個(gè)人和集體關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)，以及對(duì)自己責(zé)任與使命的明確。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)思政課更加期待，也讓我對(duì)大學(xué)生活充滿信心。我相信，在今后的日子里，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇八
隨著2022年冬奧會(huì)臨近，中國(guó)社會(huì)各界對(duì)冬奧會(huì)的關(guān)注和熱情逐漸高漲。為了進(jìn)一步加深人們對(duì)冬奧會(huì)的認(rèn)識(shí)，傳播正能量，學(xué)校組織了一系列的思想政治教育活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，冬奧思政第一課給我留下了深刻的印象。通過(guò)參與冬奧思政第一課，我深刻體會(huì)到了冬奧會(huì)的舉辦對(duì)我個(gè)人以及整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要意義。
第一段：認(rèn)識(shí)冬奧會(huì)的重要性（200字）
冬奧會(huì)作為國(guó)際奧林匹克委員會(huì)旗下的重要賽事，是全球最高水平的冰雪運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。而舉辦冬奧會(huì)對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)不僅是體育盛事，更是一次展示國(guó)家實(shí)力、提升國(guó)家形象的機(jī)會(huì)。通過(guò)舉辦冬奧會(huì)，可以推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，并且可以促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。此外，冬奧會(huì)的舉辦還可以帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升國(guó)家軟實(shí)力，促進(jìn)國(guó)際合作與文化交流。因此，認(rèn)識(shí)冬奧會(huì)的重要性對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。
第二段：深入理解冬奧會(huì)的核心價(jià)值觀（200字）
冬奧會(huì)秉持著“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，倡導(dǎo)和傳播著許多核心價(jià)值觀。通過(guò)冬奧會(huì)，我們可以學(xué)習(xí)和傳承奧林匹克的精神，包括團(tuán)結(jié)友誼、公平競(jìng)爭(zhēng)、和平與合作、互相尊重和追求卓越等。這些核心價(jià)值觀不僅僅體現(xiàn)在比賽場(chǎng)上，更體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中。只有深入理解冬奧會(huì)的核心價(jià)值觀，才能更好地推動(dòng)我們自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)健康的人格和良好的品質(zhì)。
第三段：冬奧會(huì)對(duì)中國(guó)的影響（200字）
作為全球最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)承辦冬奧會(huì)不僅僅是體現(xiàn)國(guó)家實(shí)力的一種方式，更是為了推動(dòng)中國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。冬奧會(huì)的舉辦為整個(gè)國(guó)家提供了一個(gè)難得的機(jī)遇，可以吸引更多人參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的普及和發(fā)展。此外，冬奧會(huì)的舉辦還可以提升中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力和話語(yǔ)權(quán)，促進(jìn)國(guó)際合作與文化交流。通過(guò)冬奧會(huì)的舉辦，中國(guó)可以向世界展示自己的實(shí)力和文化，提高自身的國(guó)際形象。
第四段：冬奧思政第一課的啟示（200字）
通過(guò)參與冬奧思政第一課，我明白了作為普通大學(xué)生，雖然沒(méi)有參與到冬奧會(huì)的籌備和組織中，但我們每個(gè)人都有責(zé)任為冬奧會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)自己的力量。我們可以從自身做起，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承冬奧會(huì)的核心價(jià)值觀，努力成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第五段：展望冬奧會(huì)的未來(lái)（200字）
作為中國(guó)人民的驕傲和自豪，我對(duì)2022年的冬奧會(huì)充滿了期待。我相信，在國(guó)家的努力和全體人民的支持下，中國(guó)將成功舉辦一屆令世界矚目的冬奧會(huì)。我期待著看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光；我也期待著看到更多的人加入到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，享受冰雪帶來(lái)的健康和快樂(lè)。冬奧會(huì)的舉辦將極大推動(dòng)我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和文化交流，為我國(guó)在全球舞臺(tái)上發(fā)出更加響亮的聲音。
通過(guò)參與冬奧思政第一課，我對(duì)冬奧會(huì)的重要性、核心價(jià)值觀以及對(duì)國(guó)家的影響有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在冬奧會(huì)的推動(dòng)下，中國(guó)將在體育和國(guó)際舞臺(tái)上邁向更加輝煌的明天，同時(shí)也期待自己能夠?yàn)槎瑠W會(huì)的成功舉辦貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同期待著2022年的冬奧盛會(huì)！
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇九
黨員思政第一課是每名黨員參加入黨組織生活的第一課，是了解黨的基本理論、黨的歷史、黨的榮辱得失的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們不僅能夠增強(qiáng)對(duì)黨的信仰、堅(jiān)定黨員意識(shí)，更能夠深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)。在這門課上，我獲得了很多啟發(fā)和思考，以下是我對(duì)此的個(gè)人體會(huì)。
第二段：對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)
黨員思政第一課中，我們首先學(xué)習(xí)了黨的歷史。通過(guò)回顧黨的由來(lái)和發(fā)展歷程，我深刻領(lǐng)悟到黨是中國(guó)工人階級(jí)最高利益的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。黨的誕生是在中國(guó)社會(huì)主義革命的歷史條件下，是幾代革命家艱苦探索和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。黨的發(fā)展是在中國(guó)革命的實(shí)踐中逐漸壯大和成熟的。了解黨的歷史，讓我更加明白，作為一個(gè)黨員，要不忘初心、牢記使命，時(shí)刻以黨的歷史為鞭策，思考自身發(fā)展所面臨的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。而且，黨的歷史也告訴我，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先輩們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和過(guò)硬的工作作風(fēng)，不斷地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：對(duì)黨的基本理論的理解
黨員思政第一課中，我們還學(xué)習(xí)了黨的基本理論，其中包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的理論是黨的精神支柱和行動(dòng)指南，是我們黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，需要時(shí)刻用來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。黨的基本理論不是僵化的教條，而是要與時(shí)俱進(jìn)的思想體系。每一代黨員都要學(xué)說(shuō)統(tǒng)一思想，深入學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的基本理論，從而不斷豐富和發(fā)展黨的理論，把黨的基本理論與時(shí)代、實(shí)踐相結(jié)合，為黨和人民的事業(yè)不斷提供理論指導(dǎo)和思想支持。
第四段：對(duì)黨員意識(shí)的認(rèn)識(shí)
黨員思政第一課中，我們還學(xué)習(xí)了黨員意識(shí)。黨員意識(shí)是每個(gè)黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是黨員在黨組織中的身份和地位所賦予的責(zé)任和義務(wù)。具備黨員意識(shí)，意味著我們要時(shí)刻以黨的聲譽(yù)和形象為榮，要始終秉持黨的宗旨和原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決策和部署。通過(guò)學(xué)習(xí)黨員意識(shí)，我更加明確了作為一名黨員的責(zé)任和使命，更加清楚了黨員當(dāng)仁不讓地發(fā)揮先鋒模范作用的重大意義。黨員意識(shí)不僅要在工作崗位上起到榜樣的作用，更要在家庭、社區(qū)等各個(gè)方面展現(xiàn)出來(lái)，為周圍的人樹(shù)立黨員的良好形象，發(fā)揮黨組織的橋梁紐帶作用。
第五段：對(duì)黨性修養(yǎng)的要求
黨員思政第一課還要求我們要提高黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的一種精神狀態(tài)和人格品質(zhì)，是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的基本理論，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過(guò)程。黨員要具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、強(qiáng)烈的黨性自覺(jué)，具備自我約束和自我完善的能力。在這門課上，我們接受了一系列的黨性修養(yǎng)培訓(xùn)，包括廉潔修身、嚴(yán)于律己、清正廉潔等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我意識(shí)到只有不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，才能更好地履行黨員的職責(zé)，更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
黨員思政第一課是我們加入黨組織生活的關(guān)鍵一課，通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的歷史和基本理論的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨員意識(shí)，并增進(jìn)了對(duì)黨性修養(yǎng)的理解。這門課程為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為我們今后的工作和學(xué)習(xí)提供了重要的指導(dǎo)和動(dòng)力。作為一名黨員，我將永遠(yuǎn)不忘初心、牢記使命，時(shí)刻在思想上與黨保持高度一致，在行動(dòng)上始終跟黨走，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十
思政課是中小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分。小學(xué)階段是孩子們知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力發(fā)展的關(guān)鍵階段。那么，小學(xué)生如何領(lǐng)悟思政第一課？下面讓我與大家分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
二段：認(rèn)識(shí)自我——思考自己的內(nèi)心
思政第一課的第一個(gè)環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)自我。我們是在一個(gè)個(gè)小組中交流自己，分享自己的生活、家庭、興趣等。通過(guò)交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都應(yīng)該尊重自己。人的價(jià)值不在于背景、外表、成績(jī)，而在于內(nèi)在的品質(zhì)和特點(diǎn)。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)接納自己的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)。面對(duì)自己的缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該躲避，而應(yīng)該認(rèn)真思考，找出原因。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步。
三段：團(tuán)隊(duì)合作——培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
思政第一課的第二個(gè)環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)合作。我們通過(guò)在同一名字的字母中尋找共鳴，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。而且，我們還通過(guò)同一做游戲，學(xué)會(huì)了如何合作解決問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)人的觀點(diǎn)和想法不同，很多事情需要大家共同努力才能完成。只有通過(guò)互相合作，我們才能夠?qū)W會(huì)互相理解和尊重。
四段：分享感悟——開(kāi)發(fā)思維
思政第一課的第三個(gè)環(huán)節(jié)是分享感悟。我們通過(guò)小組討論，交流彼此的感受和思考。雖然討論的題目不是很難，但我獲益頗多。在交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何開(kāi)發(fā)思維，如何發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題和美好。這讓我發(fā)現(xiàn)，思考不應(yīng)該停留在表面，而應(yīng)該深入到內(nèi)部。我們應(yīng)該懂得去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和真善美，善良的事情不要被遺忘，小小的幸福也是生活中不可缺少的一部分。
五段：總結(jié)
綜上所述，思政第一課給我們孩子們灌輸了許多道德觀和核心價(jià)值觀。在這里，我們不僅認(rèn)識(shí)了自己，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還開(kāi)發(fā)了自己的思維，確立了對(duì)于生活的追求。我相信，通過(guò)這樣的思政教育，我們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成果。同時(shí)，我也希望每位小孩子都能夠?qū)W會(huì)如何愛(ài)生活，愛(ài)人，愛(ài)自己。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十一
思政是指思想政治教育，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)中不可或缺的重要部分。而小學(xué)生是每個(gè)國(guó)家的未來(lái)，他們的思想和觀念不僅關(guān)乎他們自身的成長(zhǎng)，也關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。因此，思政第一課對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天，我將分享我在思政第一課中的心得體會(huì)。
第一段：了解思政的重要性
在思政第一課中，老師讓我們了解了思政的重要性。思政是一門多方面的教育，它不僅包括道德、法律、文化等方面的教育，還包括了國(guó)家過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展等教育。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生高度責(zé)任感、社會(huì)意識(shí)和批判思維的重要手段。在日后的生活中，我們需要用到這些思想和觀念，才能更好地走向未來(lái)。
第二段：學(xué)會(huì)如何做人
小學(xué)生正處于人生階段的成長(zhǎng)期，他們漸漸地?fù)碛辛俗约旱乃枷牒陀^念，而思政就能幫助他們正確處理各種人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題。思政教育不僅可以教會(huì)我們做人的道理，還可以教會(huì)我們?nèi)绾斡弥谖覀兊男袨橹?。我們?yīng)該保持自己的道德觀念，對(duì)待他人時(shí)要給予尊重，同時(shí)也要求得到尊重。當(dāng)我們能夠理解寬容、平等和尊重的含義時(shí)，我們的心靈和思想將得到進(jìn)一步的升華。
第三段：學(xué)會(huì)社會(huì)責(zé)任感
在思政課上，老師講解了一些令我們震驚的例子。比如，現(xiàn)在有些地區(qū)的環(huán)境十分糟糕，人們浪費(fèi)資源等等。而我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。我們不僅可以做到節(jié)約用電，節(jié)約用水等等，還可以通過(guò)積極參與志愿服務(wù)等途徑來(lái)更好地發(fā)揮我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們真正意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，我們的想法和思想觀念會(huì)得到深入的挖掘，這點(diǎn)在思政教育中尤為重要。
第四段：擁有批判思維
在思政課上，老師要求我們多思考多質(zhì)疑。正是這些質(zhì)疑和多思考，讓我們擁有了自己的批判思維，并且對(duì)于問(wèn)題可以有一定的洞察力和自我防范意識(shí)。在一些社會(huì)問(wèn)題里，我們可以抱著質(zhì)疑和批判的態(tài)度，不盲從流行和缺乏思考。即使我們的思想和他人有所不同，但我們也可以既同情理解，又有自己的主張。這樣的思維方式將給我們帶來(lái)深刻的哲理見(jiàn)解和對(duì)世界的深刻理解能力，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶用鞔_和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)合實(shí)踐，深入思維
思政教育不止是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些理論知識(shí)，而且也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深入思維。在課堂上，老師要求我們跟班集體思考和交流，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，回答老師的提問(wèn)。這些實(shí)際實(shí)踐最終能夠讓我們更好地理解和運(yùn)用思政知識(shí)。實(shí)踐教育可以幫助我們體驗(yàn)生活、真正感受社會(huì)，從而理解和深化我們的思想。
總之，思政第一課是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，它不僅可以培養(yǎng)出良好的品性，還能夠讓我們擁有正確的人生觀，德育觀等等。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)悟道、深入思考、勤思辨，在未來(lái)的生活中走出一條屬于我們自己的人生之路。（1196字）
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十二
2021年開(kāi)學(xué)伊始，我校大一新生參加了由東奧教育開(kāi)展的“思政第一課”活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是為新生們提供一次關(guān)于理想信念、人生態(tài)度、人生規(guī)劃等方面的思想教育，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
第二段：談?wù)摉|奧思政第一課的內(nèi)容
在活動(dòng)中，我們通過(guò)聽(tīng)取講座、觀看PPT、參加互動(dòng)環(huán)節(jié)等形式，了解了人生中的重要選擇標(biāo)準(zhǔn)、如何建立健康的人際關(guān)系、如何理性應(yīng)對(duì)人生壓力等主題。其中，我印象最深刻的是PPT中的一張圖：一條很長(zhǎng)的蛇線圖，代表了人生的漫長(zhǎng)路途，蛇線圖上不斷交替著高峰和低谷。這個(gè)圖對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一面鏡子，讓我看到了人生的道路既充滿挫折，也充滿機(jī)遇，我們需要的是發(fā)掘機(jī)遇，戰(zhàn)勝挫折。
第三段：回顧我的思想變化
通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到：人生到處都有選擇，每個(gè)選擇都有可能改變我們的未來(lái)。因此，我們不僅要選擇，而且要選擇正確的方向。同時(shí)，我也深刻理解到“人生不如意十常八九”，人生中的挫折是難以避免的，但是我們可以對(duì)待這些挫折的態(tài)度要積極。此外，我還對(duì)成功的定義有了新的認(rèn)識(shí)：成功不僅僅關(guān)乎財(cái)富和地位，我們需要關(guān)注更多的是自己的人生價(jià)值，為自己的人生負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第四段：談及對(duì)自己的影響與價(jià)值觀
此次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響很大，它讓我認(rèn)識(shí)到：大學(xué)不僅是求知場(chǎng)所，更是我們?nèi)松袑氋F的歷練機(jī)會(huì)，我們要愛(ài)惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐。我還重新審視了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定地相信：我們要努力在所熱愛(ài)的領(lǐng)域創(chuàng)造成就，并對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)有責(zé)任。
第五段：總結(jié)東奧思政第一課的意義
總的來(lái)說(shuō)，東奧思政第一課是一次非常有意義的活動(dòng)。它讓我們意識(shí)到大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是充實(shí)自己的人生經(jīng)歷的重要機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)周圍的人和社會(huì)有所回饋。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十三
近日，我們六中的學(xué)生受邀參加了一堂非常特別的思想政治課。這節(jié)課不同于平常的課堂教學(xué)，而是專門為我們開(kāi)設(shè)的心靈和情感的溫暖之旅。在這一堂別致的思政課中，我深受感動(dòng)和啟發(fā)，不禁發(fā)出了對(duì)師長(zhǎng)的崇敬之情、對(duì)學(xué)校的感激之情、對(duì)同學(xué)的堅(jiān)定之情。
首先，我要表達(dá)對(duì)我的老師深深的敬意。這次思政課的主講者是學(xué)校的高年級(jí)教師李老師。李老師待我們?nèi)缬H人，細(xì)致入微，以謙虛和包容的態(tài)度講課。她不僅對(duì)我們進(jìn)行深入淺出的思政課教學(xué)，還用自己的親身經(jīng)歷給我們上了一堂人格塑造的生動(dòng)課。她教會(huì)了我們關(guān)愛(ài)和珍視身邊的人，要樂(lè)于分享、理解和幫助別人。這樣的課程大大提高了我們的思想道德水平，讓我們明白了作為一名今天的新時(shí)代的青年，我們有著更多的責(zé)任和使命。
其次，我深深感激學(xué)校給予我們這樣的機(jī)會(huì)。讓我們體驗(yàn)了這場(chǎng)與眾不同的思政之旅。作為一所綜合性高中，在傳統(tǒng)教育之外，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的道德和思想素養(yǎng)。通過(guò)這次特別的思政課，學(xué)校表達(dá)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，讓我們明白，學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該倍加珍惜這樣的機(jī)會(huì)和環(huán)境，用心去感受學(xué)校的愛(ài)。
最后，我對(duì)我的同學(xué)們充滿了堅(jiān)定之情。這次思政課上，我們一起笑，一起哭，一起思考。我們用理解、寬容和支持，攜手走進(jìn)思想的海洋。在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，并從中獲得了寶貴的友誼。我們的團(tuán)結(jié)和合作，是這次心靈磨礪之旅中最美的風(fēng)景。在這里，我要特別感謝我的同學(xué)們，是你們的陪伴和支持讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和目標(biāo)。
總之，六中思政第一課給予了我很多的啟示和思考。這堂特別的思政課，不僅僅是一節(jié)課，更是一次文化沙龍，一次道德洗禮。在這次思政課上，我更加明確了人生的價(jià)值觀和追求。我將成為一個(gè)有道德、有責(zé)任、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。通過(guò)這次特別的思政之旅，我對(duì)自己和他人的要求更高了，對(duì)理想和信仰的追求更為堅(jiān)定了。我希望將來(lái)能以更多的實(shí)際行動(dòng)去支持和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。感謝老師、感謝學(xué)校，感謝我的同學(xué)們，是你們使我更加明確了自己的責(zé)任和使命，成為更好的自己。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十四
2021年3月11日上午，我所在的學(xué)校在臨平校區(qū)召開(kāi)了一次思政第一課，這也是我第一次參加思政課。在這樣一堂課中，我不僅加深了對(duì)國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)，還對(duì)自己的生命價(jià)值有了全新的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次思政第一課的一些心得體會(huì)。
【第一段】
這次思政第一課是我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期參加的第一門全國(guó)通識(shí)課程，這完全不同于我們上中學(xué)時(shí)參加思政課程。我們學(xué)習(xí)了“緣起和衰退的人類命運(yùn)共同體”這個(gè)課程，學(xué)習(xí)了我們?nèi)祟愒谶^(guò)去的歷史中與自然相互作用的啟示，學(xué)習(xí)了不斷發(fā)展的人類文明。我們也了解了，只有通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命的完美，并促進(jìn)人類走向更加繁榮昌盛的未來(lái)。
【第二段】
在這節(jié)課程中，我們看到了許多熟悉的內(nèi)容和學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)。通過(guò)課程，我了解到人類與自然是有緣而非必然相互聯(lián)系的，自然條件可以借助人類的智慧進(jìn)行改造，使得人類的生活環(huán)境變得更加優(yōu)越。只有通過(guò)自己的努力和不斷的實(shí)踐，才能擴(kuò)大自己的生命價(jià)值。通過(guò)這節(jié)課程，我不僅了解到了人類與自然相互作用的歷史進(jìn)程，也對(duì)自己如何創(chuàng)造自己的價(jià)值有了更深入的理解。
【第三段】
除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)以外，這門課程還教會(huì)我們?nèi)绾螌?shí)踐所學(xué)到的知識(shí)。老師認(rèn)為，要真正了解我們自己的發(fā)展，我們需要不斷創(chuàng)造和探究，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有意義、有價(jià)值的人。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)有很大的啟示，我也打算將這些啟示付諸于實(shí)踐行動(dòng)中，努力地提升自己的知識(shí)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
【第四段】
在這堂課上，我還體會(huì)到了思政教育的重要性。在列舉國(guó)家發(fā)展成就的案例、介紹當(dāng)前形勢(shì)的過(guò)程中，老師更多的是進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)，而并不是教條式的灌輸。這種啟發(fā)式的思政教育不僅拓寬了我們的視野，也促進(jìn)了我們的個(gè)性發(fā)展。我相信，只有在具有獨(dú)立思考力的同時(shí)，我們才能真正做出對(duì)社會(huì)和自己有意義的選擇。
【第五段】
在這堂思政第一課中，我更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命?？萍嫉倪M(jìn)步為社會(huì)發(fā)展提供了更多的助力，而這無(wú)疑對(duì)我們這一代的學(xué)生提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，努力實(shí)踐，才能為個(gè)人生命和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們都能把思政教育融入到我們平凡的生活中，在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中成為一個(gè)有用的人。
【總結(jié)】
經(jīng)過(guò)這堂課程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己和社會(huì)的認(rèn)知更加清晰了。這門課程讓我意識(shí)到，在人類發(fā)展進(jìn)程中，個(gè)人的努力可以起到至關(guān)重要的作用，同樣，了解自然環(huán)境的作用也可以為人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)良好的基礎(chǔ)。讓我們一起珍視我們的人生，并在實(shí)踐中探索更加美好的未來(lái)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十五
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱，誠(chéng)然，因?yàn)樗麄冎绹?guó)家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣國(guó)求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢？相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧！
雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無(wú)私無(wú)畏。只有這樣，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量！
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十六
隨著冬季的來(lái)臨，冰雪活動(dòng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在這個(gè)背景下，冰雪思政第一課應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)這一開(kāi)創(chuàng)性的課程，我們不僅深入了解了冰雪運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵和歷史，更深刻認(rèn)識(shí)到了思想政治理論對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用。以下是本人對(duì)冰雪思政第一課的體會(huì)與感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)冰雪運(yùn)動(dòng)的多面性
冰雪思政第一課為我們介紹了冰雪運(yùn)動(dòng)的多面性及其對(duì)于人類文明的貢獻(xiàn)。從冬奧會(huì)、滑雪、冰球等多個(gè)方面入手，我們看到的不僅僅是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的娛樂(lè)性和競(jìng)技性，更是它所帶動(dòng)的各種培訓(xùn)、旅游、科學(xué)研究、環(huán)境保護(hù)等一系列衍生產(chǎn)業(yè)。在這其中，我們我發(fā)現(xiàn)，冰雪運(yùn)動(dòng)既是一種體育文化，又是一個(gè)產(chǎn)業(yè)體系，更涉及到了環(huán)境保護(hù)、民族文化的之多方面。在該課程的指引下，我們拓寬了對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：探究人文精神在冰雪運(yùn)動(dòng)中的體現(xiàn)
“冰有情，雪有義”，冰雪運(yùn)動(dòng)中的人文精神對(duì)于整個(gè)運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展具有十分重要的作用。我們?cè)谔接懕┻\(yùn)動(dòng)的歷史和內(nèi)涵時(shí)，發(fā)現(xiàn)體育文化是建立在人文精神之上的。例如，滑雪運(yùn)動(dòng)在古代北歐就已非常普遍，它擺脫了人類雙足步行的局限，更讓人類感受到了自由與自然。這種人文精神的傳承和發(fā)展，使得冰雪運(yùn)動(dòng)的觀念也遂拓寬到了社會(huì)、文化、審美等領(lǐng)域，使得運(yùn)動(dòng)在從運(yùn)動(dòng)中的音樂(lè)、服裝、飲食等方面集齊了人類文明的各種元素。
第三段：認(rèn)真思考體育文化對(duì)于社會(huì)發(fā)展的意義
冰雪思政第一課還強(qiáng)調(diào)了體育文化對(duì)于社會(huì)人類發(fā)展的積極作用。我們?cè)谡n上得知，冰雪運(yùn)動(dòng)所促進(jìn)的文化交流、普及教育、職業(yè)培訓(xùn)、科學(xué)研究等等，都為社會(huì)的現(xiàn)代化發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的中外文化交流也能加強(qiáng)民心相通和國(guó)家文化軟實(shí)力的發(fā)展，這些都是當(dāng)代中國(guó)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力。因此，我們要更好地抓住體育文化發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)體育文化的理論研究和實(shí)踐探索，促進(jìn)人體文明的發(fā)展。
第四段：探索運(yùn)動(dòng)與自然環(huán)境和諧共處之道
冰雪運(yùn)動(dòng)是在大自然環(huán)境中展開(kāi)的活動(dòng)，因此對(duì)于環(huán)境的保護(hù)與生態(tài)平衡的維護(hù)是此類運(yùn)動(dòng)必不可少的因素。人們必須要在運(yùn)動(dòng)中盡可能地減少環(huán)境干擾，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。課程也提出，要加強(qiáng)冰雪運(yùn)動(dòng)環(huán)保的理念思考，將愛(ài)護(hù)自然和環(huán)境保護(hù)理念貫穿于冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展之中，保障這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：艱苦卓絕，不斷超越
在冰雪思政第一課的教學(xué)中，我們不僅深刻了解了體育文化對(duì)于社會(huì)和民族的發(fā)展意義，也了解了冰雪運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵；在這其中，我們更加深了解到，艱苦卓絕的訓(xùn)練、不屈不撓的奮斗和精益求精、砥礪前行的決心和毅力都是運(yùn)動(dòng)員成功的要素。同時(shí)，我們還要牢記常思考、不斷學(xué)習(xí)的思想，積極把握冰雪運(yùn)動(dòng)向民族和世界強(qiáng)國(guó)發(fā)展的歷史機(jī)遇和發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，冰雪思政第一課開(kāi)創(chuàng)了冰雪運(yùn)動(dòng)與思想政治理論相融合的新局面，讓我們不僅了解了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的歷史和內(nèi)涵，更深入思考了體育文化對(duì)于社會(huì)和民族的發(fā)展、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)平衡的維護(hù)等問(wèn)題。我們更會(huì)把運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)涵的決心、毅力的精神轉(zhuǎn)化為自身的動(dòng)力，不斷努力超越自己，在冰雪運(yùn)動(dòng)和生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十七
學(xué)生思政第一課是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我們剛剛步入大學(xué)校園，開(kāi)啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式。思政第一課作為大學(xué)生活的起點(diǎn)，對(duì)我們的思想觸動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的塑造起著重要的作用。通過(guò)這門課程，我們可以更好地了解國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制、社會(huì)的發(fā)展變革以及人類文明的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和思辨能力，為我們成為現(xiàn)代社會(huì)的有為青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：第一堂課的內(nèi)容與體會(huì)
學(xué)生思政第一課涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論的理解與認(rèn)同。在這一課程中，我們首先深入了解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，并深入闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵與表述方式。通過(guò)分組討論和互動(dòng)交流，我們還探討了中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史背景以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響力，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。
第三段：思政第一課的重要價(jià)值
思政第一課不僅培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命意識(shí)，還提高了學(xué)生的思辨能力和理論修養(yǎng)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰(shuí)”、“我要成為什么樣的人”等重要問(wèn)題，明確自己的人生方向和追求的目標(biāo)。思政第一課還能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。通過(guò)思政第一課的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解世界，認(rèn)識(shí)人生，塑造品格，增強(qiáng)人格魅力。
第四段：思政第一課的延伸與實(shí)踐
思政第一課不僅僅是一門課程，更是對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的延伸和指導(dǎo)。我們應(yīng)該將思政第一課所學(xué)知識(shí)和觀念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，承擔(dān)起為社會(huì)和他人謀求幸福的責(zé)任。通過(guò)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、參與志愿者工作、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)等方式，我們可以將思政第一課的智慧付諸實(shí)踐，發(fā)揮出更大的價(jià)值和意義。
第五段：思政第一課的啟示與展望
學(xué)生思政第一課的重要性不容忽視，它直接關(guān)系到青年學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，對(duì)我們的人生道路起到了重要的引導(dǎo)作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)思政第一課所涉及的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和思考能力，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)學(xué)生思政第一課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠成為具有高度社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神的現(xiàn)代青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十八
2021年3月6日，我參加了浙江省臨平中學(xué)的一堂“思政第一課”，這是我人生中第一次接觸到這么高水平的思政教育課程。在這堂課中，我受到了深深的啟發(fā)和教育，讓我重新認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的“臨平思政第一課”的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人價(jià)值觀的深刻感悟。
“臨平思政第一課”讓我重新審視了個(gè)人價(jià)值觀這一概念。在課程中，老師講述了自己親身經(jīng)歷的故事，通過(guò)這個(gè)故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值觀是多么重要。原來(lái)一個(gè)人的每一個(gè)選擇、每一個(gè)決定都離不開(kāi)自己的價(jià)值觀。而且這個(gè)價(jià)值觀往往來(lái)源于家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種因素。因此，我們必須認(rèn)真思考我們所擁有的價(jià)值觀是否正確、是否有益于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
第三段：個(gè)人責(zé)任的思考與領(lǐng)悟。
在“臨平思政第一課”中，有一個(gè)話題讓我深有感觸，那就是個(gè)人責(zé)任。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，無(wú)論是家庭還是社會(huì)，每個(gè)人都承載了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任是無(wú)法避免和推卸的，我們必須承擔(dān)責(zé)任并為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。在這方面，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能夠培養(yǎng)出一種良好的價(jià)值觀和正確的人生觀。
第四段：社會(huì)公德的表達(dá)和踐行。
“臨平思政第一課”中，社會(huì)公德是一個(gè)常被強(qiáng)調(diào)的主題。當(dāng)今社會(huì)，許多人更注重個(gè)人利益而忽略了對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)。這種心態(tài)是十分危險(xiǎn)的，而我們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)公共利益貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)。
“臨平思政第一課”教會(huì)了我很多道理，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了很多問(wèn)題。在這節(jié)課中，我看見(jiàn)了前進(jìn)方向，我看到了自己的不足之處，也看到了前方等待我的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)有信仰、有責(zé)任感、有明確的個(gè)人價(jià)值觀和具有社會(huì)公德心的人，我相信我一定會(huì)活出自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇十九
第一節(jié)課是商丘市前進(jìn)小學(xué)的謝曉燕老師帶給我們視聽(tīng)盛宴，她帶領(lǐng)孩子們回顧冬奧會(huì)成功舉辦、亞洲杯中國(guó)女足奪冠，激發(fā)起他們的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。
第二節(jié)課是商丘市第一中學(xué)的劉婧雅老師帶來(lái)的，給孩子們呈現(xiàn)了中國(guó)女足“00后”小將張琳艷、冬奧會(huì)谷愛(ài)凌和蘇翊鳴等運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志故事，培養(yǎng)學(xué)生努力拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 第三節(jié)課是商丘市第一高級(jí)中學(xué)的魯豫閩老師帶來(lái)的文化強(qiáng)國(guó)與文化自信，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)冬奧會(huì)上的中國(guó)元素，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和感悟。最后一節(jié)課是商丘師范學(xué)院的丁亞仙老師帶來(lái)的體育如何來(lái)強(qiáng)國(guó)，喚起了當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)線上學(xué)習(xí)了以上四位老師的思政課，讓我徹底顛覆了自己原有的教學(xué)理念。更加堅(jiān)定和明確了今后的教學(xué)方向：
1.老師不應(yīng)一味地教教材，一味地讓學(xué)生死記硬背課本上的句子。而是通過(guò)教材內(nèi)容的講授，來(lái)激發(fā)學(xué)生的品德和情感，喚起他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把所學(xué)知識(shí)和身邊的小事乃至國(guó)家大事聯(lián)系起來(lái)。
2.平時(shí)授課不能只傳授書(shū)本內(nèi)容，學(xué)生成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)生；老師應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)常關(guān)注一些時(shí)政熱點(diǎn)，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，鍛煉他們思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
3.思政課不能只傳授本學(xué)科知識(shí)，應(yīng)該和其他學(xué)科融會(huì)貫通，挖掘本學(xué)科和其他學(xué)科的相銜接點(diǎn)，與其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。
4.思政課要立足為國(guó)家為人民培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的目標(biāo)，根據(jù)不同的學(xué)段，采取聽(tīng)名人故事和聽(tīng)時(shí)政新聞等不同方式，用活教材講真道理，為國(guó)育人。
以上是我對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的粗淺認(rèn)識(shí)，以后還需通過(guò)線下和線上的不斷學(xué)習(xí)來(lái)繼續(xù)完善和提高自我和教學(xué)認(rèn)知能力。教好學(xué)生，首先老師要從自身做起，提升自身情感品質(zhì)，用積極的、豐富的情感來(lái)感動(dòng)、影響學(xué)生。
小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇二十
思政課作為一門重要的人文社科課程，在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中占有重要的位置。而本次學(xué)期首節(jié)課，主題為“同上”，更是把我們的思維引往了一個(gè)新的方向。在這次課程中，我們深刻感受到在今天逐漸繁榮的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念和思維方式也需要得到更新和升級(jí)。下面就讓我們結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，詳細(xì)說(shuō)明一下這次課程對(duì)我們的啟示和促進(jìn)作用。
第二段：課程內(nèi)容的介紹及個(gè)人感悟
在本次課程中，我們學(xué)到了并且思考了“同上”，在這種環(huán)境下面的我們又該怎么做呢？我們認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的講解，發(fā)現(xiàn)今天的年輕人們，更多的依賴于互聯(lián)網(wǎng)的信息獲取和認(rèn)知，相應(yīng)的，這也會(huì)影響到我們的人生態(tài)度和思想傾向。但是，“同上”不僅僅是一種緊跟時(shí)代的態(tài)度，更包含了人類以及社會(huì)的最核心本質(zhì)——價(jià)值觀的變化與進(jìn)化。這啟示我們，在追尋個(gè)人理想時(shí)，需要更為謹(jǐn)慎，不斷地反思和探究，才能更好地看清我們價(jià)值觀的方向。
第三段：聯(lián)系實(shí)際情況，深入解讀“同上”的實(shí)質(zhì)
作為社會(huì)的一員，讓我們通過(guò)與周圍的人和他們的生活相比較，更加深刻地理解價(jià)值觀的重要性。在現(xiàn)實(shí)中，很多人習(xí)慣性地跟隨群體，失去自我，對(duì)于自身的發(fā)展和價(jià)值觀缺乏更精準(zhǔn)的認(rèn)知以及定位。但是，價(jià)值觀決定了每個(gè)人的生活態(tài)度、工作表現(xiàn)、人際關(guān)系甚至是社會(huì)地位。因此，我們需要對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行深入思考，認(rèn)識(shí)到“同上”的背后是人性因素、環(huán)境因素和文化影響。
第四段：價(jià)值觀的塑造和重塑
相信在場(chǎng)的同學(xué)們和我一樣，都曾經(jīng)遇到過(guò)對(duì)于人生目標(biāo)和意義的困惱。要想自己的人生能夠高速發(fā)展，我們不僅需要做到自我認(rèn)知，反思自己的成長(zhǎng)軌跡，而且還需要強(qiáng)化我們的價(jià)值觀念，使價(jià)值觀的影響力能夠貫穿整個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程。當(dāng)然，價(jià)值觀并不是一成不變的。而是需要根據(jù)不同的生活環(huán)境和個(gè)人生長(zhǎng)經(jīng)歷，在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中去更新和調(diào)整。這也是重塑價(jià)值觀的必要途徑。
第五段：總結(jié)與思考
綜合以上，審視我們的生活，深化對(duì)價(jià)值觀的理解，并適時(shí)進(jìn)行價(jià)值觀的更新與重塑，有助于我們走向更良好、更有價(jià)值的未來(lái)。最后，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們不斷向著更加高尚的價(jià)值觀的目標(biāo)，不斷完善和升華自己的思維方式和行為準(zhǔn)則，成為一個(gè)真正的有思想、有溫度、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 小學(xué)生思政第一課心得體會(huì)篇二十一
何為愛(ài)國(guó)?只要你愛(ài)，你就知道。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。
愛(ài)國(guó)的形式有千萬(wàn)種，譬如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛(ài)國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛(ài)國(guó);在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛(ài)國(guó)的姿態(tài)。愛(ài)國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的.強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛(ài)國(guó)使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長(zhǎng)、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時(shí)候就聽(tīng)我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛(ài)國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)__黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“低等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)__黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥?，一把抓住那個(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢!
何為愛(ài)國(guó)?只要明白，就學(xué)會(huì)愛(ài)。熱愛(ài)自己的國(guó)家就叫愛(ài)國(guó)。