總結的語言要簡練明了，避免使用復雜的詞匯和句式。寫總結時應注意結構的清晰和邏輯的連貫。閱讀這些總結范文可以幫助我們拓寬思路，發(fā)現(xiàn)自己總結的不足和盲點。
電子競技活動總結篇一
活動時間：
活動地點：
主辦方：
承辦方：
活動之一：宣傳
11月16日上午于xxxx進行募捐宣傳，但是天氣原因，活動前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動于18日下午正式結束，在宣傳過程中我們的活動受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動中來。與此同時，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動的相關內容，為活動順利進行奠定了基礎。
活動之二：募捐
私奉獻之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來衣物、書籍等物品， 對于每一位前來捐贈的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動中，將我們物品的去向信息及時反饋給他們，當然有為數不少的居民在募捐統(tǒng)計表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來捐贈的居民也對我們的活動給予了積極的評價，表示我們的活動非常有意義，可以是大學生與居民共同參與到公益活動，為公益事業(yè)奉獻出自己的力量，也可以更好的是當代大學生增長才干、服務社會以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動通知他們一下，他們還會積極參與到活動中來，繼續(xù)支持我們的活動。在整個募捐活動中，xxxx網站、xxxx網站以及校電視臺等校內各大媒體對活動進行了跟蹤報道，這使我們整個活動得以擴大宣傳?；顒佑?0日下午5：00結束并獲得圓滿成功。
總體來說，我們各個階段的活動都進行得很成功，原因總結如下：
1. 準備較充分，詳實的考慮、周全、充分的準備； 分工具體安排合理；
2. 參與人員工作密切配合；
3. 志愿者志愿服務熱情高，工作積極，
但是活動過程中也暴露出了很多問題：
1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問題。
2、a、宣傳單頁的內容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點、聯(lián)系方式、微博、qq群號、簡介等）b、格式還需進一步改進，如將鼓動居民募捐的內容適量的縮短，簡明易懂，表明咱們的目的即可。
3、這次活動，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過程中的講解不夠具體全面，需進一步改進。
4、活動時間的安排。此次募捐活動的舉行有些過晚，如果本學期舉行發(fā)放活動，在時間上有些緊迫，相應的一些發(fā)放活動的工作準備揮手一定的影響。
6、活動場面有些混亂，雖然之前有計劃，但是由于工作人員過多，出現(xiàn)了四五個人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動不能及時進行。
薄之力的心愿；
電子競技活動總結篇二
為貫徹落實中央關于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據上級《關于做好新中國教育掛圖和進中小學主題活動的通知》的指示精神，結合我校實際和教育科學工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關于做好中小學新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內容、形式、時間和各項活動負責人。周密部署，落實責任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設計比賽，組織學生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動的安排在時間和內容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結束后，我們在學校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學生觀看。這次活動使學生們深刻了解了中國社會主義建設的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎。
在前兩項活動的基礎上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學都能感受到。撰寫高質量的講座和論文。
除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動
實施前專門下發(fā)了通知，讓學生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設計大賽中，我們下發(fā)了《關于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預期的效果。
由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學生參與廣泛。比如主題班會活動設計大賽，我們收到了每個班級的紙質和電子設計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據縣文明辦下發(fā)的《關于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下:
第一，領導高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措，引導和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動。
2.組織慰問老干部活動。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領導登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉達縣委、政府的關心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。
我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
電子競技活動總結篇三
中秋將至，意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產品的推廣已經做好了各種準備，對新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個活動的結果是好的，很多客戶對我們這個活動給予了很多的認可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻！以下是這個中秋節(jié)的總結：
為了這個中秋節(jié)，我們在不同的地方準備了許多活動。首先是xx里的活動，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進行了精心的挑選，經過漫長的挑選，最終決定了最終的出場。當然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實用的產品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口，對銷售趨勢是一個很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。
據調查，在這次活動中，大部分顧客購買產品是為了打折券等活動，這也說明打折券的發(fā)放確實很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。
在指定流量點搭建小舞臺，表演并與觀眾互動，同時贈送產品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個活動的優(yōu)惠，帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個情況分析，這個活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限，但也能帶動不少人氣。
此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產品質量優(yōu)異，但活動對形勢的貢獻也是必不可少的。
這次活動也吸取了一些教訓，主要是活動費用略有超支。雖然整體效果不錯，但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。
電子競技活動總結篇四
電子競技是運動，而不是游戲，雖只是二字之差，卻造就了一個新興的產業(yè)。由此引起的“羊群效應”，最終能形成一個巨大的產業(yè)鏈。對于愛好者來說，電子競技不應該只是一種運動，而應該是理想；對于投資者來說，電子競技也不只單純是一種體育運動，它是潛在巨大商機的運動；這時電子競技運動便是一種溫和的、富有激情的傳媒介質。電子競技不單單是一種概念，而且可以實實在在的轉化為生產力。在關注電子競技的人群中，大學生是其中的主力軍，因此電子競技在高校中有著廣大的追隨群體，隨著電子競技逐步走向正規(guī)化，其在高校中的發(fā)展也正在走向成熟。許多知名高校的電子競技也成為產業(yè)中不可獲缺的部分。eswc（電子競技世界杯）goc（全國電子競技聯(lián)賽）cuwl（全國大學生魔獸聯(lián)賽）等賽事中也都能看見各高校學子的出色發(fā)揮。同時，電腦文化，或者說是同學們正確對待電腦，使用電腦的文化也正在形成。使同學們認清電子競技與網絡游戲的截然不同。鼓勵同學們積極參與競技，遠離網絡游戲。
二、活動目的
1、通過電子競技比賽，弘揚奮發(fā)拼搏，健康向上，團結合作的電子體育文化和主旋律精神，引領時尚健康的電子競技文化潮流！
2、活躍校園電子競技氣氛，引導校園文化潮流，豐富我校學生課余生活。3、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應能力，從而促進其全面發(fā)展。
4、使同學們認清電子競技與網絡游戲的截然不同。鼓勵并引導同學們積極參與體育競技，遠離網絡游戲。引導電子競技運動在長春工程學院健康向上的發(fā)展，樹立正確的電子競技觀念。
5、為那些希望展示自己才能的同學提供一個展示自我的平臺，創(chuàng)造一個和諧、健康、團結、互助的體育氛圍。
6、增強各隊伍之間的合作往來，促進彼此之間的友誼，互相交流經驗心得，一起探討體育的真諦，共同抵抗網絡游戲的侵害。
7、打造高校社團文化精品，更重要的'是加速了學生與社團以及學生組織單一溝
電子競技活動總結篇五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當，這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當，為了使此次勾當更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當的過程中也存在了一些不足，如勾當前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當，雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
電子競技活動總結篇六
一、本次活動總結； 1、活動前安排：
a、準備時間：約2周；
b、活動選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負責組員到達； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費供應瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時候，未安排好水源，導致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時提供人丹； d、文化衫效果不錯； e、培訓效果不錯；
4、下次要加強的地方：
d、有些活動我們自己就可以組織；
二、組織活動的想法
1、某些小的活動，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動，我認為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個月辦一次；內容可以有：
三、員工活動表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻散點圖：
而貢獻型員工，表揚是不能夠滿足他們的，他們需要的是實質的獎勵；
對于沖鋒型員工，能力很強，但組織紀律性差點，需要經常找他們談談心。 很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
電子競技活動總結篇七
21：歌舞表演。
22：頒發(fā)第九個獎，并由獲獎人發(fā)表感言。
23：由領導宣布典禮結束，典禮勝利落幕。
十，評選依據。
結果=由20個各大電子競技雜志編輯投票選出(30%)+vs平臺網站投票(50%)+短信電話投票(20%)。
十一，頒獎嘉賓。
1：各個領導。
2：邀請到的職業(yè)選手。
十二，頒獎程序。
每次頒獎前由兩個嘉賓先上臺說兩句，然后電子屏幕宣布結果，接著獲獎者走秀上臺。
有嘉賓把獎杯頒給獲獎者最后由獲獎者發(fā)表感言(必須要提到感謝vs平臺等等。。)。
十三，各部門安排。
頒獎典禮宣傳片，頒獎片等等由(宣傳部技術處)制作完成。
現(xiàn)場的宣傳：1：場地廣告牌，旗子。
2：精美的典禮帖子。
3：電子屏幕宣傳。
4：禮品的包裝宣傳。
公關活動由(宣傳部對外聯(lián)絡處)具體負責，包括場地，贊助商，選手邀請，舞臺表演聯(lián)系洽談等等。
后勤保障由(宣傳部后勤處)具體執(zhí)行完成，包括活動安全，各個方面接待等等。
十四，典禮直播。
由宣傳部對外聯(lián)絡處聯(lián)系各個網絡電視直播平臺，盡可能提供高質量的轉播信號，最好是能有電視臺的直播。
十五，補充。
頒獎典禮標志和標語的征集活動可以提前2個月在網絡上展開，和選手投票宣傳造勢活動同時進行。這個是一個大體的框架策劃，有什么不妥之處，還請多指教。
電子競技活動總結篇八
活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟，佩帶者長安大學的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發(fā)準時到達橋下，經過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學生吧，不錯!”“這是義務勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業(yè)的學生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結活動-------活動總結與討論
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。
事后，同學們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯(lián)系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內部分由于與我們專業(yè)的部分同學酒店實習沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經費結算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內活動
5、 6月1 日 審核總結報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內---辜平陽
6、 團日活動總結： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。
在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學時代的叛逆;
3 、大學時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內容。
將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。
告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。
(三)、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?BR> 最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。
活動的內容亦有圈也有可點之處。
“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
電子競技活動總結篇九
語文教研組聽評課活動 總 結 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學
、提高課堂效率，率先推進新理念”為指導思想的聽評課活動。讓所有老師都深深體會到：這次活動不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進新模式發(fā)展的一針強化劑?；顒又校课焕蠋煻颊宫F(xiàn)了自己獨有風采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨特的教學風格。語文組老師全程參與、細心傾聽了三位教師的語文課，現(xiàn)將本次活動
總結
如下：
一、聚焦課堂比教學。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動，大多數講課教師都是提前準備、積極備課，運用新型教學設備來設計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進行指導和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學建議。
2、新課堂教學模式穩(wěn)步推進，效果明顯。
本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強化基礎，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學中技藝嫻熟，教學風格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評課強化素質，提升教師業(yè)務水平。
為了使教學理念與教學實踐更好融合，以評促教，教學相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預期效果。
二、教學中存在問題及改進建議。
1、“讀”在教學中體現(xiàn)不夠。
語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?！比焕蠋熢诮虒W中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學中應該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個人魅力？ 現(xiàn)在的教學形式應與過去的教學形式相結合，在教學過程中應以自身特色為主。也就是把設問導讀中的問題，有意識地設計到你的教學中去，體現(xiàn)有特色的個性教學。設問導讀只是僅供學生預習中使用或設問導讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題，有待于進一步商榷和探討。
3、課堂設計過多或不充分，點撥、評價單一、不及時。
課堂教學過程中，部分教師設計內容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一（好、棒等），末針對不同學生實行不同的評價語。有必要加強備課的設計，內容不能太多，時間設定準，多多學習不同類型評價語。
總之，不論什么樣的課，都始終把學生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責任，這是我們共同追尋目標。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結，不斷求索進取。
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最新軍訓活動總結
電子競技活動總結篇十
我校一年一度的秋游實踐活動已于昨天全部結束?；顒訌慕M織到實施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個總結。
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果，布置，全得益于活動計劃與組織到位，同時感謝所有導游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了新航小學小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。
對這次活動的成果進行進一步的總結提升。通過本次活動同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!
社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學校社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻，社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
同時非常感謝本次參加活動的所有導游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學生導入意境，給學生們留下深刻的印象。
（3）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言，應言之有情，讓學生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經費的收取還是活動當中的組織維護，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團;可仁媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個父親的職責，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現(xiàn)出組織、領導能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。
2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動當中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊、清點人數等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農具，像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過程中，杰杰因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。
3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結果孩子之間產生了一些小的誤會。通過老師勸導，誤會最終解開。我們應注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過程中，佳樂因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的。
總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦!
電子競技活動總結篇十一
電子競技大賽是面對18歲以上電子競技玩家的國家級電子競技賽事，并且是時下非常流行的一種網絡游戲競技方式，由此應運而生了電子競技游戲高手。電子競技在高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競技逐步走向正歸化，其在高校中的發(fā)展也逐步走向成熟。為了豐富同學們的課余文化生活，增進彼此之間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)團隊之間友誼第一，比賽第二的競技精神。我校特舉辦本次"電子競技大賽"。
1、推廣微信平臺，促使同學們關注微信平臺，為后續(xù)工作打好基礎。
2、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應能力，從而促進其全面發(fā)展。
3、引導電子競技運動健康發(fā)展，樹立同學們正確的電子競技觀念。正確對待網絡游戲。
4、為希望展示自己才能的同學提供一個展示自我的平臺，豐富同學們的校園文化生活。
江蘇財經學院會計學院大一、大二學生。
江蘇財經學院會計學院團委會信管部，宣傳部。
1、比賽項目：英雄聯(lián)盟（lol）。
2、比賽賽程：外圍賽、入圍賽、決賽。
學校周邊網吧。
報名時間：比賽前兩個星期報名方式：關注江蘇財經學院微信平臺，在微信平臺上報名。
報名流程：
1、每個團隊選擇一名負責人，將個人信息交給負責人，由負責人統(tǒng)一報名。
2、關注微信平臺，在微信平臺上選擇"財院信息"中的"活動報名"，即會跳出比賽的報名入口。
1、前期宣傳。
1）在二級學院院部以及宿舍樓下的宣傳欄張貼大型宣傳海報，并在校園主干道兩邊拉橫幅。
2）相關部門組織好干事跑班、跑宿舍宣傳。跑宿舍宣傳的人員要帶好紙質的統(tǒng)計表，統(tǒng)計各團隊負責人的聯(lián)系方式。
3）信管部干事要在微信平臺以及其他網頁平臺上做好跟比賽有關的宣傳，公布獎項設置，比賽規(guī)則等所有與比賽有關的信息。
4）與廣播站協(xié)商，申請語音宣傳。
2、中期執(zhí)行。
1）外圍賽：選手通過抽簽跟指定的對手比賽，單敗淘汰，選出16強。
2）入圍賽：選手與電腦顯示的隨機對手進行比賽，單敗淘汰，選出8強。
3）決賽：最后8強隊伍進行隨機匹配比賽，最終決出冠軍。
3、后期總結。
1）各部門對此次活動進行總結，并將寫好的活動總結交予信管部。
2）將比賽結果公示，發(fā)布在微信平臺等網頁平臺上。
1、比賽選手以團隊的形式參賽，在比賽正式開始前20分鐘到達賽場，比賽正式開始后5分鐘仍然沒有到達賽場的選手將被判為自動棄權。
2、使用舉辦方規(guī)定的電腦及其其他設備與軟件，不得使用自帶設備。
3、在比賽前一個星期對信管部以及宣傳部的干事進行培訓，為了防止出現(xiàn)惡意使對方掉線，聊天辱罵，口頭辱罵或肢體沖突等有違比賽道德的情況，每支隊伍旁邊都必須站有信管部或者宣傳部的干事一名。
4、宣傳部的干事要每天寫一份關于賽事的新聞稿，交予信管部干事，發(fā)布到微信平臺上。
5、裁判負責對整場比賽的監(jiān)控，并對違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴重的直接判負，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負。
6、選手之間可以使用游戲自帶的語音軟件交流，不得與觀眾交流，選手比賽時必須戴上耳機。
7、若遇突發(fā)狀況，如機器突然死機或者鼠標鍵盤突然壞了3分鐘不能修復或突然斷電的話，比賽重新開始。
1、獎杯一個20元。
2、比賽獎金200元。
3、海報和橫幅300元（大海報2張，小海報33張）。
4、相關榮譽證書若干。
5、比賽獎品（網吧贊助）總計520元。
電子競技活動總結篇十二
活動介紹:
為了豐富學生的課外生活，提高學生的積極拼搏精神和團隊合作精神，為學生的生活注入激情，我們城市軌道交通部門計劃在20xx年5月13日星期五舉辦第一屆足球電子競技現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽。
活動的目的:
促進醫(yī)院各部門之間的溝通，增進彼此間的友誼，從而提高每個人的合作能力，增強每個人積極的戰(zhàn)斗精神。
一、活動時間:
20xx年5月13日-20xx年5月22日
二.地點:
五號宿舍樓北側空地
2.游戲規(guī)則:13日晚為淘汰賽。一場比賽的前半段和后半段將決定5分鐘。整個游戲估計需要2個小時，21點準時結束。14日晚是半決賽上半場和下半場各10分鐘。整個比賽預計2小時，21:30準時結束。22日晚，決賽將分別在上半場和下半場進行10分鐘。所有比賽預計1小時，20:30準時結束(團體賽和個人賽賽制相同)。注意任何在比賽開始后2分鐘未能到達比賽區(qū)域的選手視為自動棄權。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。
3.比賽流程:比賽中有球員登記處。所有運動員應在比賽前10分鐘到登記處登記。報名后，選手們要坐在等候區(qū)，等待比賽開始。因為比賽時間短，選手最好不要亂跑，以免錯過比賽。工作人員應該及時提醒他們，以確保每個球員都能正常比賽。玩家可以自由選擇鍵盤或手柄，比賽過程將由我們的投影儀投影到墻上，供大家欣賞和交流。當時可能會有大量的觀眾，所以學生會成員有必要幫助維持現(xiàn)場秩序。比賽結果由我部宣傳部成員登記。
三、活動經費:
活動所需物品:
2個工棚作為比賽區(qū)，7套桌椅(2副取自2b102作為比賽區(qū)，另外5副作為等候區(qū)和解說席)，1臺投影儀，2臺筆記本，4副游戲手柄，4個鍵盤，2個音響，1個麥克風(比賽現(xiàn)場解說用)，4塊拖板。
四.現(xiàn)場工作安排和人員安排:
負責人:齊魯、趙金輝，組織部成員負責運動員的接待和分組，活動部成員負責比賽設施的安裝和故障排除，宣傳部成員負責運動員的注冊和管理。
活動流程:
城市軌道交通部門協(xié)會宣傳部負責前期宣傳和比賽中的報道。
各部門、各班組織競賽人員參加競賽。
社會福利署負責在比賽期間維持比賽場地的秩序。
比賽結束后，我們部門的成員將歸還所有的設備。
城市軌道交通部門協(xié)會
20xx年5月8日
電子競技活動總結篇十三
二、活動對象：2017級6101班全體同學。
三、活動的目的及意義：為進一步豐富同學們的課余文化生活，增強班級同學的團隊凝聚力和協(xié)作能力，展現(xiàn)班級支部風采，經班級團支部與班委商議，根據班級情況，計劃舉辦首屆班級“王者榮耀”電子競技友誼賽活動。
或許正在查看活動方案的你課間也想著來一局，放學后回寢室約同學一起開黑......來吧！你沒看錯，“王者榮耀”電子競技賽，讓我們一起開黑，給自己一個證明自己的機會！也許你性格不好，也許你平時不善言語，沒關系，這次只要游戲玩得好這里展示自己的機會哦！
四、活動時間:2018年10月17日（星期三）。
五、活動地點:一教樓302室。
六、活動內容:請有意參賽人員以寢室為單位五人一組報名開黑，參賽隊須有戰(zhàn)隊名，本次比賽分為初賽，決賽。
初賽:由隨機抽取兩組隊員進行pk，勝者晉級決賽，敗者淘汰，且定為三等獎，初賽采取一局定勝負制。
決賽:由初賽勝出的兩組隊員進行pk，敗者獲得二等獎，勝利者獲得一等獎。
八、活動注意事項：
1.賽事規(guī)則:為保證比賽競爭性，所有參賽選手不可以使用符文、皮膚、外掛或代打等，經檢查無誤后方可參加比賽。
2.比賽開始至結束全程不得人為退出游戲，違者視為棄權。
3.戰(zhàn)隊隊長代表整支隊伍，有任何問題由隊長與裁判進行溝通，隊員私自溝通裁判將不予以理會。
4.所有參賽者應以競技精神為主，文明參賽，尊重隊友，尊重對手，尊重賽事規(guī)則不許大聲喧嘩，不準因外界因素與裁判爭吵。
5.戰(zhàn)隊對決由各隊隊長進行現(xiàn)場抽簽，抽到號碼一樣兩隊將進行同場pk，例:號碼1對號碼1。
6.比賽勝負有游戲系統(tǒng)判定，如遇突發(fā)狀況，將有裁判將判定重賽或根據兩，就有在支戰(zhàn)隊斬殺成績優(yōu)勝者判定勝負方，裁判做出判罰，所有參賽選手需無條件接受。7.請所有參賽選手注意自己的情緒，文明參賽，如若戰(zhàn)隊隊員出現(xiàn)言語攻擊、侮辱性語言、甚至肢體攻擊，裁判有權取消參賽隊資格，視對手勝出。
8.請參賽選手保持良好心態(tài)，參賽隊員均有寢室成員推舉，明確友誼第一，比賽第二！
九、活動預算:一等獎:二等獎:三等獎:。
十、報名方式：、微信報名2.班級內部報名。
電子競技活動總結篇十四
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
由于電子競技類活動賽事需由有網絡的計算機為載體（dota和war3可局域網進行），而校園文化節(jié)需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯(lián)網。
擁有昆明理工大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個人賽和團隊賽兩種）由我社相關負責人擬定（注：dota競技賽與dota社共同擬定），學院學生社團管理部給予批準！
我社將校園文化節(jié)的社團特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行！
每場比賽需由有：
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成）
賽事公證人員和登記人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
接待人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
場務人員（負責飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
設備檢查人員（負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任）
攝影工作組（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
活動頒獎人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
賽事財務組（由我社財務組工作人員負責）
具體人員數需由參加人員和規(guī)模決定。
比賽預定：
4.3星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4.4星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
4.10星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4.11星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
4.17星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
電子競技活動總結篇十五
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結對活動也已經結束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在;中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們去思考。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內容的重難點;明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據周老師評課的方式和思路，記錄聽課內容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學生做一個小結，再讓學生結合小結的知識點做拓展練習，在練習中，老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內容豐富的。于是在之后的教學中，我不斷地嘗試此種教學方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習，這種設計練習的方式也讓學生耳目一新，大大激發(fā)了學生學習的積極性，提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題，并讓學生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學生通過復述課文，做相關的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學：
(一)設置課題引入文章：設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯(lián)的話題，引起學生和的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學習。在聽文章之前可以向學生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務，帶著問題和任務去聽，可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果，也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習，讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結束這節(jié)課的時候，給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學習過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習：讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下，在不斷的努力嘗試中，我的教學能力在不斷地提升，豐富了教育教學的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活，也越來越能引起學生興趣，從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調教師的教學反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結束之際，導師們交給我們一個任務：寫教學反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現(xiàn);反思各個教學環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟，我反復觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學反思，并得到了導師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結合評課老師的意見與課堂實錄，反復思考自己的課，寫好教學反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中，我會堅持自己的教學反思，并爭取一切機會學習，爭取更大進步。
五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經過這一年的結對活動，目睹了名師們的風采，我深深地認識到自己在教學中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經過這一年跟名校名師的接觸與學習，以及導師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學組織能力，更要向研究型，學術型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學生涯中，我會加強教育理論知識的學習，真正做到理論與實踐相結合，用理論指導教學，再從教學中得到提升。
第三，聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當的處理，會使教學活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經跟我們說過，參加講師團要學會加減乘除法則。加：加強修煉內功，這其中的內功包括教材處理，語言的運用，板書設計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學習中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
電子競技活動總結篇十六
我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團”的口號，由于我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節(jié)期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節(jié)，我社計劃在文化節(jié)期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf（穿越火線）校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽（與我院學生社團dota社合辦），迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽。
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
由于電子競技類活動賽事需由有網絡的計算機為載體（dota和war3可局域網進行），而校園文化節(jié)需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯(lián)網。
擁有xxx大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個人賽和團隊賽兩種）由我社相關負責人擬定（注：dota競技賽與dota社共同擬定），學院學生社團管理部給予批準！
我社將校園文化節(jié)的社團特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行！
每場比賽需由有。
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成）。
賽事公證人員和登記人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
接待人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
場務人員（負責飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
設備檢查人員（負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任）。
攝影工作組（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
活動頒獎人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
賽事財務組（由我社財務組工作人員負責）。
具體人員數需由參加人員和規(guī)模決定。
電子競技活動總結篇十七
“一年之計在于春”，春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學學生社團迎來了第五屆校園社團文化節(jié)?！靶缕瘘c，新征程”，讓我們張揚著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團活動月中。伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現(xiàn)新的氣象。
校園社團文化節(jié)作為我校每年一次的全校性重點活動，其目的在于貫徹落實中央16號文件精神，結合20xx年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍。
學生社團聯(lián)合會將利用4月一個月的時間集中開展以“新起點，新征程”為主題的社團活動。春天的社團，伴隨著和風的旋律，傳承著綠色的希冀——“搭建平臺，展示風采，活躍校園，拓展素質”。同時為了了社團更好地開展特色活動和展示自己的風采，深化我校社團改革，匯報社團改革工作的的成果；為了更好地服務學生成長成材，服務校園文化建設；為了推動我校社團前進和發(fā)展，繁榮我校校園文化生活。激揚的青春，奔放的氣息，張揚的個性，團隊的協(xié)作……這個春天，讓我們共同走過！伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現(xiàn)新氣象。
第一部分：
一、活動名稱：中南林業(yè)科技大學第五屆校園社團文化節(jié)
二、活動主題：新起點新征程
三、活動時間：20xx年3月31日——4月30日
四、活動地點：中南林業(yè)科技大學
五、活動目的
活躍校園生活傳承先進文化提高自身素養(yǎng)
打造精品社團
六、參加對象：中南林業(yè)科技大學各學生社團
七、主辦單位：共青團中南林業(yè)科技大學委員會
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
八、承辦單位：
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
中南林業(yè)科技大學成人教育學院分團委社團部
九、協(xié)辦單位：中南林業(yè)科技大學學生會
十、贊助單位：湖南移動通信（長沙）有限責任公司
十一、活動意義：
貫徹落實中央16號文件精神，結合20xx年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍。
內容：春之萌——愛心篇
林之韻——展示篇
夢之炫——技能篇
語之奇——綜合篇
（一）開幕式
1、啟動儀式暨中南林業(yè)科技大學首屆風箏節(jié)
承辦：學生社團聯(lián)合會
市場營銷協(xié)會
時間：20xx年3月31日
地點：體育場
（二）春之萌——愛心篇
2、“為我校十一五計劃獻言獻策”征稿活動
承辦：三農協(xié)會
地點：主教學樓、體育看臺
時間：4月1日——4月21日
3、“蒲公英驛站”在行動啟動儀式
承辦：三農協(xié)會
地點：噴泉廣場
時間：4月10日
4、長沙高校公益社團首屆聯(lián)席會議暨主題攝影展
承辦：愛心社
地點：體育看臺
時間：4月10日——4月15日
（三）林之韻——展示篇
5、首屆旅游文化展示會
承辦：旅友協(xié)會
地點：竹園
時間：4月1日——4月3日
6、名家名作書畫展
承辦：樹人藝術聯(lián)合會
地點：主教樓樹人藝術聯(lián)合會書法篆刻室
時間：4月22日——4月27日
7、愛幕dv創(chuàng)作展
承辦：愛幕電影協(xié)會
時間：4月18日
（四）夢之炫——技能篇
8、“光芒”動漫、漫畫大賽
承辦：漫迷協(xié)會
地點：主教樓南大廳
時間：3月31日——4月24日
9、“林遠”飛鏢大賽
承辦：林遠羽毛球俱樂部
地點：體育場
時間：4月20日
10、珠算大賽
承辦：聯(lián)誠會計協(xié)會
地點：主教樓南208
時間：4月14日
（五）語之奇——綜合篇
11、第二屆金融論壇周
a金融專業(yè)方向分析（講座）
b點鈔大賽
c高校金融社團交流晚會
承辦：金融協(xié)會、聯(lián)誠會計協(xié)會
地點：主教學樓、體育看臺會議室
時間：4月15日——4月22日
12、展法學人風采系列活動
a法制書畫展
b大型法制宣傳簽名活動
c送法進校園
承辦：法學協(xié)會
地點：校園主干道及寢室
時間：4月1日——4月7日
13、綠源環(huán)保電影月
承辦：綠源環(huán)保協(xié)會
地點：校電影院
時間：4月1日——4月30日的周五、周六
（六）閉幕式
14、閉幕式暨第五屆校園社團文化節(jié)閉幕晚會
承辦：學生社團聯(lián)合會
義工協(xié)會
地點：校電影院
時間：20xx年4月30日
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
電子競技活動總結篇十八
紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活，推進紫荊社區(qū)文化活動建設。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質，營造社區(qū)良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū).
紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間，從地球日＂創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)＂簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設，根據紫荊社區(qū)的具體實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”.
豐富紫荊社區(qū)同學們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū).
x月xx日上午8：30--11：30。
紫荊社區(qū)全體同學。
科技樓電腦機房。
1.海報，宣傳單，比賽規(guī)則等準備工作---學習部與宣傳部。
2.在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動，接受報名---宣傳部。
3.統(tǒng)計報名人數，分組，確定比賽順序時間，場地等準備---組織部。
5.正式開始比賽.團總支學習部成員負責監(jiān)督.---學習部與組織部。
6.公布當日比賽結果.---學習部長。
7.第二天決賽，公布最后比賽結果.并頒獎.---老師與干部。
8.結幕式致詞.團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念.
場地費：xxx元宣傳單，報名表，和海報等xx元橫幅xx元。
獎品經費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶（價值xx元）。
第二名：一箱牛奶（每箱價值xx元）。
第三名：一箱維他奶（每箱價值xx元）。
個人第一名：一箱牛奶（每箱價值xx元）。
第二名：一箱維他奶（每箱價值xx元）。
第三名：一箱旺旺（每箱價值xx元）。
總共：xxx元。
策劃主辦單位：校團委。
承辦單位：校團委秘書處社建部。
紫荊社區(qū)活動團總支。
電子競技活動總結篇十九
1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時今年又是長征勝利70周年。長征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上指出：“70年前，中國共產黨領導紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進的重要基礎。
在此佳節(jié)到來之際，10月29日，我院團委文體部與學生會社團部共同組織了以“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動。學院的05、06級部分青年志愿者參加了此次活動。
活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當天早上，團委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志愿者集合在學院，進行活動之前的動員。之后，所有人于學院門口乘坐公交車到達福州總醫(yī)院。待稍做整隊之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準備不及時的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達目的地的時候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會從中吸取教訓，確保下次活動不再出現(xiàn)類似的問題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因為遲到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進行足夠的溝通，在節(jié)目進行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調之下，并未影響節(jié)目的進行。在節(jié)目進行的同時，其他青年志愿者把我們準備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對于我們的.的慰問給予極大的好評。當地的工作人員也由原來的不滿，漸漸轉化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動找老人們聊天，以解他們的平時的孤獨之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點疾病，并且有的子女對自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們。看著他們期待的神情，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動，他們還會再次參加，把老年公寓里的老人們當成自己的親人去對待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時，我們團委幾個工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進行長期活動并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進行長期活動的要求表示贊同，但是對于建立青年志愿者基地，他們的回復是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動的單位不止是我們學院一家，如果每個單位都要求建立基地的話，根本就不可能實現(xiàn)。對于這個問題，我們還會再次與老年公寓進行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復。
總的來說，這次活動進行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個問題，但是都得到我們及時排解。這些問題的出現(xiàn)對于我們下次活動的進行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好，更完美。
團委文體部
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電子競技活動總結篇二十
隨著電腦科技水平的日益發(fā)展，越來越多的電腦游戲被玩家所接受，由電腦技術、網絡演變而來的電子競技成了現(xiàn)在青少年廣大電腦愛好者所衷愛的比賽。做為中國第99個體育項目，電子競技越來越被社會各界所關注，它不僅僅只是一個游戲，同時也是一種體育運動。近年來隨著電子競技在大學生中普及化使中國電子競技整體水平不斷提高，使電子競技在全國各城市風靡發(fā)展，接受人群從青少年開始已經發(fā)展到中年人士，各年齡層次的人都在關注著電子競技。
漫有引力動漫社電子競比賽在昆明學院昆師路校區(qū)舉行，這更為推動電子競技在大學生中培養(yǎng)團隊合作起了很大的作用。在昆明學院有很多同學對電子競技有很大的興趣，據調查每10個接觸網絡的人至少有7個喜歡電子競技。漫有引力動漫社具備開展電子競技大賽的各種條件，而電子競技做為一個現(xiàn)在被我院大學生普遍那么其中所蘊涵的價值是極高的。
為了更好的運用電子競技這個活動，我們在昆明學院將舉辦第一屆大學生電子競技大賽，用本社團的方式來為學院宣傳，為社團獲得更大的價值。
昆明學院第一屆大學生電子競技比賽――動漫社電子競技大賽
昆明學院團委
協(xié)辦單位：美術系團總支
承辦單位：漫有引力動漫社
參與媒體：昆明學院新聞欄目組
10月13、14日及10月20、21日（周六、周日）
每天早9：00－晚18：00
昆明學院昆師路校區(qū)5號教學樓美術系機房
通過電子競技比賽的推廣進行，鍛煉當代大學生的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應能力，從而促進其全面發(fā)展。同時充分展現(xiàn)社團風采，為廣大喜愛動漫的同學提供一個展現(xiàn)自己特長及愛好的平臺。
1、報名資格：昆明學院在校大學生
2、：10月9日至10月13日
3、報名費用：主辦方收取參賽戰(zhàn)隊每人5元報名費（動漫社社團成員免費）
4、報名地點及時間：每天中午12點至1點，下午6點至7點在5號教樓門口指定報名點
5、報名聯(lián)系人：李俊東（15987164115），趙亞杰（13759115379）
1、賽事說明：
1.1魔獸：比賽使用魔獸爭霸3之冰封王座（版本：tft1.20）做為比賽客戶端。
1.2地圖：比賽使用的地圖為dotaallstarsv6.51中文版。
1.3勝利：比賽時間為60分鐘，60分鐘內不能決定勝負的話，按60分鐘內擊殺對手英雄的數量來決定勝負；或對方一致認輸或是摧毀對手世界之樹/冰封王座的一方獲勝。（如果雙方不同意，裁判決定）
2、選手規(guī)則
2.1選手有責任確認他們知道，了解并遵守所有的守則。
2.2選手要求具有個人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為。
2.3如果選手有不當的行為，視情節(jié)嚴重，由裁判做出處罰（處罰定義見7）。
3、戰(zhàn)隊規(guī)則
3.1不能使用的隊伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法毒品使用，或者粗俗的用語。
3.2每只隊伍需要5名選手（可有一名替補），并自定其中的一名做為隊長。
3.3隊長即為隊伍的聯(lián)系人，隊長的決定代表整只隊伍，有任何問題組委會也只會與隊長協(xié)調，其他隊員與組委會/裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
3.4每只隊伍成員僅限昆明學院學生。
4、比賽設置
4.1比賽時間由動謾社決定，比賽規(guī)定時間后半個小時未到場的戰(zhàn)隊視為自動棄權所有本輪比賽。
4.2比賽前半小時內雙方隊員需到比賽聯(lián)系群進行報道，由裁判負責清點人數。最先報道完畢的隊伍為主隊，可以優(yōu)先挑選比賽中的陣營（第二局雙方互換）。
4.3比賽前半個小時內測試主機。如果比賽雙方均對對方主機不認可，則由裁判或其他工作人員做主。
4.4比賽在規(guī)定時間內開始。如有特殊情況，裁判可以推遲比賽20分鐘，更多的推遲需征得雙方同意。
4.5每局比賽間隙，隊員有10分鐘的休息時間。
5、比賽規(guī)則
5.1比賽模式
5.1.1小組賽采用雙敗賽制。比賽模式為ap（全陣營選擇模式）比賽前隊伍抽簽決定是天災還是近衛(wèi)（參賽人數多的話菜用）
5.1.2小組賽采用積分賽。比賽模式為ap（全陣營選擇模式）比賽前隊伍抽簽決定是天災還是近衛(wèi)（參賽人數少的`話菜用）
5.1.3選英雄的順序:天災1-近衛(wèi)2-天災2-近衛(wèi)2-天災2-近衛(wèi)1
比賽前，由雙方隊長在游戲開始前公共頻道按照1-2-2-2-2-1的模式向對手說出自己想選的英雄。
在選擇一個英雄的時候，每隊有1分鐘的時間做出選擇；在選擇2個英雄的時候，每隊有2分鐘的時間做出選擇。
如果出現(xiàn)某隊搶人，該隊有可能被直接判負，因此希望隊長和隊員們講清楚，按順序來不要搶。
5.1.4比賽開始10分鐘內，如果發(fā)生隊員未能選擇英雄或者隊員掉線的情況，雙方各有一次要求重新游戲的權利。重新游戲的過程中，選手必須按剛才選擇的順序選擇剛才選擇的英雄。任何已經發(fā)生的動作例如物品、技能、首發(fā)路線選擇和fb的獲得都必須按照之前的狀態(tài)復原。待雙方的第一波小兵交戰(zhàn)之后才可以進行換線。
5.1.5因為魔獸非法錯誤(fatalerror)導致所有人都彈出游戲，而且無有效存檔的情況下，游戲進行時間少于30分鐘的必須ag。超過30分鐘的等待裁判來判定，裁判有權根據當時的場上形勢，參考兵營、失塔數、殺人數和fb，判定某一方勝利。
5、1.6任何利用游戲bug，導致比賽出錯的情況，一經發(fā)現(xiàn)立即判負。我們不接受諸如不知道，不清楚這樣的理由。
5.17頻繁掉線并要求重載會受到裁判的警告。裁判掉線亦需要重載游戲。
5.2關于物品
5.2.1嚴禁出現(xiàn)任何形式的養(yǎng)人情況，不允許替隊友購買任何增加屬性的物品或者購買用于道具合成的卷軸。
5.2.2當一個物品從小雞或者由于玩家死亡掉落，并且由對方英雄或者小雞拿到，那么對方可以自己使用，或者出售，但持有者一旦回到泉水或者走出泉水則不得再次變更戰(zhàn)利品的所有權。如果物品再次掉落，那么最先物品持有方同樣有次權利。例如：一個近衛(wèi)玩家死亡后掉落一把圣劍，并且圣劍被一個天災玩家拾取。那么現(xiàn)在這把圣劍歸天災方所有，天災有權利任意分配圣劍由誰來持有，同時也有權利摧毀或者由任意天災玩家出售。如果天災方持有圣劍的玩家死亡后圣劍掉落，并且由近衛(wèi)方拾取圣劍，則同上對待。
5.2.3當一個物品從小雞上掉落，并且被他的隊友拾取，這種情況下拾取物品的隊友必須馬上將物品歸還給原持有者，在此期間禁止攻擊敵人和野怪。當一個物品從玩家身上掉落，如該物品揀取后不能丟下，隊友可以選擇摧毀物品，或者等候原物品持有者復活，拾取物品。（真視寶石則可以任意拾?。?BR> 5.2.4出現(xiàn)掉線情況，可以使用掉線者的英雄繼續(xù)進行比賽。任何情況下都不允許拾取或賣掉掉線者的物品，包括使用掉線者賣出(teamsell)。掉線者的裝備可以放在一邊，也允許追加掉線者的裝備，惡意養(yǎng)人仍會被判罰警告甚至直接判負。
6、成績報告；
比賽結束后，雙方隊長均需要保存錄象。（如果不保存出現(xiàn)問題，后果自負）
7、處罰
裁判負責對整場比賽的監(jiān)控，并對違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴重的直接判負，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負。
8、獎項設定：1、冠軍隊：１隊
獎品：獲獎證書一本及其它獎品
2、亞軍隊：２隊
獎品：獲獎證書一本及其它獎品
3、季軍隊：３隊
獎品：獲獎證書一本及其它獎品
電子競技活動總結篇二十一
在多姿多彩的大學生活中，網絡游戲毋庸置疑是同學們課余生活的一個重要的組成部分，為了豐富同學們的課余生活，為了引導同學們正確認識電子游戲，合理安排時間，在不影響學習的情況下適當的突出自己的興趣愛好，豐富自己的'文化娛樂生活，培養(yǎng)團隊精神。我們特舉辦本屆夢的擂臺·電子競技大賽。
共青團鄭州大學委員會
鄭州大學學生會
鄭州大學各院系團委、學生會
04月21日--05月10日
信息工程學院中心機房、大學生活動中心
鄭州大學全日制在校生
dota競技比賽
電子競技活動總結篇一
活動時間：
活動地點：
主辦方：
承辦方：
活動之一：宣傳
11月16日上午于xxxx進行募捐宣傳，但是天氣原因，活動前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動于18日下午正式結束，在宣傳過程中我們的活動受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動中來。與此同時，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動的相關內容，為活動順利進行奠定了基礎。
活動之二：募捐
私奉獻之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來衣物、書籍等物品， 對于每一位前來捐贈的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動中，將我們物品的去向信息及時反饋給他們，當然有為數不少的居民在募捐統(tǒng)計表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來捐贈的居民也對我們的活動給予了積極的評價，表示我們的活動非常有意義，可以是大學生與居民共同參與到公益活動，為公益事業(yè)奉獻出自己的力量，也可以更好的是當代大學生增長才干、服務社會以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動通知他們一下，他們還會積極參與到活動中來，繼續(xù)支持我們的活動。在整個募捐活動中，xxxx網站、xxxx網站以及校電視臺等校內各大媒體對活動進行了跟蹤報道，這使我們整個活動得以擴大宣傳?；顒佑?0日下午5：00結束并獲得圓滿成功。
總體來說，我們各個階段的活動都進行得很成功，原因總結如下：
1. 準備較充分，詳實的考慮、周全、充分的準備； 分工具體安排合理；
2. 參與人員工作密切配合；
3. 志愿者志愿服務熱情高，工作積極，
但是活動過程中也暴露出了很多問題：
1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問題。
2、a、宣傳單頁的內容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點、聯(lián)系方式、微博、qq群號、簡介等）b、格式還需進一步改進，如將鼓動居民募捐的內容適量的縮短，簡明易懂，表明咱們的目的即可。
3、這次活動，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過程中的講解不夠具體全面，需進一步改進。
4、活動時間的安排。此次募捐活動的舉行有些過晚，如果本學期舉行發(fā)放活動，在時間上有些緊迫，相應的一些發(fā)放活動的工作準備揮手一定的影響。
6、活動場面有些混亂，雖然之前有計劃，但是由于工作人員過多，出現(xiàn)了四五個人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動不能及時進行。
薄之力的心愿；
電子競技活動總結篇二
為貫徹落實中央關于開展群眾性愛國主義教育活動慶祝新中國成立周年的意見，根據上級《關于做好新中國教育掛圖和進中小學主題活動的通知》的指示精神，結合我校實際和教育科學工作計劃， 我校在國慶節(jié)前后開展了為期一個多月的“我愛我的祖國”系列愛國主義教育活動，取得了良好的效果。 這項活動的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關于做好中小學新中國教育掛圖主題活動的通知》后，立即召開了政教處負責人專題會議，討論了通知精神和我校政教處工作計劃中的相關活動，明確了本次愛國主義教育的目標、內容、形式、時間和各項活動負責人。周密部署，落實責任。
為慶祝中華人民共和國成立x周年，這一系列愛國主義教育活動，以活動為載體，旨在通過各種教育活動，對全體師生進行深入的愛國主義教育，引導他們客觀認識祖國崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚中華民族偉大的民族精神，增強民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國熱情和報效祖國、報效人民的責任感、使命感。圍繞這一目標，先后舉辦了“新中國”主題圖片展，觀看了高一、高二“國慶大閱兵”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動設計比賽，組織學生觀看了愛國主義影片。
這一系列活動的安排在時間和內容上循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國主義教育活動的序幕，營造了氛圍。儀式結束后，我們在學校綜合樓一樓展出了新中國教育掛圖，要求各班組織學生觀看。這次活動使學生們深刻了解了中國社會主義建設的輝煌成就，見證了中國人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國的國力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會奠定了基礎。
在前兩項活動的基礎上，我們要求每個班級舉辦一次主題班會，通過討論、論壇等形式，組織學生表達愛國之情，增強國家和民族的自豪感。在主題班會充分討論的基礎上，進行了演講比賽和征文比賽。很多同學都能感受到。撰寫高質量的講座和論文。
除了活動前發(fā)布的一般活動計劃外，這一系列活動中的一些活動
實施前專門下發(fā)了通知，讓學生明確要求，落實到位。比如在“我愛我家”主題班會和主題班會活動方案設計大賽中，我們下發(fā)了《關于“我愛我家”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設計方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評分標準。這一系列要求保證了活動嚴肅規(guī)范地進行，達到了預期的效果。
由于本次活動方案可行，要求明確，實施到位，學生參與廣泛。比如主題班會活動設計大賽，我們收到了每個班級的紙質和電子設計54份，主題班會課件48份，有18個獲獎班級入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會非常成功，班會的設計方案非常正規(guī)。此外，我們在征文比賽中收到了107篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國慶之際，為慶祝新中國成立x周年營造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會環(huán)境，為我縣“國際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營營造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據縣文明辦下發(fā)的《關于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國成立x周年這一主題，我社區(qū)認真組織開展了以“迎國慶”為主題的活動?，F(xiàn)將有關情況報告如下:
第一，領導高度重視
為了有效地組織和開展“慶國慶”主題活動，我社區(qū)專門召開會議作出部署。會議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國慶”主題活動作為推動文化事業(yè)科學發(fā)展的重要舉措，引導和激勵我們進一步增強與偉大祖國同呼吸、共命運的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情。
第二，活動豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動。
2.組織慰問老干部活動。
我所在的社區(qū)國慶前夕，社區(qū)黨委領導登門慰問老干部、黨員、職工。向老同志轉達縣委、政府的關心，詳細了解他們的生活情況，認真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實際困難。
我們在社區(qū)開展豐富多彩的活動的同時，緊密結合今年國慶的實際，圍繞慶祝中華人民共和國成立十周年這一主題開展活動。以愛國主義教育為主線，通過懸掛國旗、宣傳標語等形式，突出“國慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會干部職工的主體作用和主動性，使干部職工成為節(jié)日活動的主角，不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
電子競技活動總結篇三
中秋將至，意味著新的利益爭奪。大家都在為中秋市場摩拳擦掌。為了實現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產品的推廣已經做好了各種準備，對新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個活動的結果是好的，很多客戶對我們這個活動給予了很多的認可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻！以下是這個中秋節(jié)的總結：
為了這個中秋節(jié)，我們在不同的地方準備了許多活動。首先是xx里的活動，打折送禮必不可少。對于這一堆，我們進行了精心的挑選，經過漫長的挑選，最終決定了最終的出場。當然，我們對中秋禮物也想了很多，主要是一些實用的產品和打折券。對于中秋節(jié)需要購買xx的顧客，購買越多，優(yōu)惠越多。這個推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場門口，對銷售趨勢是一個很大的推動。并且對公司的知名度做了很大的提升。
據調查，在這次活動中，大部分顧客購買產品是為了打折券等活動，這也說明打折券的發(fā)放確實很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來了更多的知名度收益。
在指定流量點搭建小舞臺，表演并與觀眾互動，同時贈送產品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來，順便也可以提高知名度，宣傳這個活動的優(yōu)惠，帶動更多的潛在客戶選擇我們。從這個情況分析，這個活動也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場銷量有限，但也能帶動不少人氣。
此次活動成功帶動了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進了更多人的生活。誠然，這也是因為我們的產品質量優(yōu)異，但活動對形勢的貢獻也是必不可少的。
這次活動也吸取了一些教訓，主要是活動費用略有超支。雖然整體效果不錯，但在接下來的活動中還是要多加注意。希望在以后的活動中能做得更好。
電子競技活動總結篇四
電子競技是運動，而不是游戲，雖只是二字之差，卻造就了一個新興的產業(yè)。由此引起的“羊群效應”，最終能形成一個巨大的產業(yè)鏈。對于愛好者來說，電子競技不應該只是一種運動，而應該是理想；對于投資者來說，電子競技也不只單純是一種體育運動，它是潛在巨大商機的運動；這時電子競技運動便是一種溫和的、富有激情的傳媒介質。電子競技不單單是一種概念，而且可以實實在在的轉化為生產力。在關注電子競技的人群中，大學生是其中的主力軍，因此電子競技在高校中有著廣大的追隨群體，隨著電子競技逐步走向正規(guī)化，其在高校中的發(fā)展也正在走向成熟。許多知名高校的電子競技也成為產業(yè)中不可獲缺的部分。eswc（電子競技世界杯）goc（全國電子競技聯(lián)賽）cuwl（全國大學生魔獸聯(lián)賽）等賽事中也都能看見各高校學子的出色發(fā)揮。同時，電腦文化，或者說是同學們正確對待電腦，使用電腦的文化也正在形成。使同學們認清電子競技與網絡游戲的截然不同。鼓勵同學們積極參與競技，遠離網絡游戲。
二、活動目的
1、通過電子競技比賽，弘揚奮發(fā)拼搏，健康向上，團結合作的電子體育文化和主旋律精神，引領時尚健康的電子競技文化潮流！
2、活躍校園電子競技氣氛，引導校園文化潮流，豐富我校學生課余生活。3、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應能力，從而促進其全面發(fā)展。
4、使同學們認清電子競技與網絡游戲的截然不同。鼓勵并引導同學們積極參與體育競技，遠離網絡游戲。引導電子競技運動在長春工程學院健康向上的發(fā)展，樹立正確的電子競技觀念。
5、為那些希望展示自己才能的同學提供一個展示自我的平臺，創(chuàng)造一個和諧、健康、團結、互助的體育氛圍。
6、增強各隊伍之間的合作往來，促進彼此之間的友誼，互相交流經驗心得，一起探討體育的真諦，共同抵抗網絡游戲的侵害。
7、打造高校社團文化精品，更重要的'是加速了學生與社團以及學生組織單一溝
電子競技活動總結篇五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六·一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當，讓家長以及孩子增進彼此的了解以及信托，促進情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當。本次親子勾當是小太陽幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當，這也是經過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的`大力支持。
親子勾當開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當，為了使此次勾當更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在勾當的過程中也存在了一些不足，如勾當前的準備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當前家長以及幼兒的激情沒有調動起來等。
這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當，雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓，信賴今后類似這種親子勾當會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!
電子競技活動總結篇六
一、本次活動總結； 1、活動前安排：
a、準備時間：約2周；
b、活動選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長負責組員到達； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費供應瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時候，未安排好水源，導致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵全部員工積極參加高空項目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時提供人丹； d、文化衫效果不錯； e、培訓效果不錯；
4、下次要加強的地方：
d、有些活動我們自己就可以組織；
二、組織活動的想法
1、某些小的活動，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動，我認為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個月辦一次；內容可以有：
三、員工活動表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻散點圖：
而貢獻型員工，表揚是不能夠滿足他們的，他們需要的是實質的獎勵；
對于沖鋒型員工，能力很強，但組織紀律性差點，需要經常找他們談談心。 很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
電子競技活動總結篇七
21：歌舞表演。
22：頒發(fā)第九個獎，并由獲獎人發(fā)表感言。
23：由領導宣布典禮結束，典禮勝利落幕。
十，評選依據。
結果=由20個各大電子競技雜志編輯投票選出(30%)+vs平臺網站投票(50%)+短信電話投票(20%)。
十一，頒獎嘉賓。
1：各個領導。
2：邀請到的職業(yè)選手。
十二，頒獎程序。
每次頒獎前由兩個嘉賓先上臺說兩句，然后電子屏幕宣布結果，接著獲獎者走秀上臺。
有嘉賓把獎杯頒給獲獎者最后由獲獎者發(fā)表感言(必須要提到感謝vs平臺等等。。)。
十三，各部門安排。
頒獎典禮宣傳片，頒獎片等等由(宣傳部技術處)制作完成。
現(xiàn)場的宣傳：1：場地廣告牌，旗子。
2：精美的典禮帖子。
3：電子屏幕宣傳。
4：禮品的包裝宣傳。
公關活動由(宣傳部對外聯(lián)絡處)具體負責，包括場地，贊助商，選手邀請，舞臺表演聯(lián)系洽談等等。
后勤保障由(宣傳部后勤處)具體執(zhí)行完成，包括活動安全，各個方面接待等等。
十四，典禮直播。
由宣傳部對外聯(lián)絡處聯(lián)系各個網絡電視直播平臺，盡可能提供高質量的轉播信號，最好是能有電視臺的直播。
十五，補充。
頒獎典禮標志和標語的征集活動可以提前2個月在網絡上展開，和選手投票宣傳造勢活動同時進行。這個是一個大體的框架策劃，有什么不妥之處，還請多指教。
電子競技活動總結篇八
活動之一：校外活動--------擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國貿旁邊的過街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長安大學地球科學與國土資源學院”的旗幟，佩帶者長安大學的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具，在領隊的帶領下，從學校出發(fā)準時到達橋下，經過組織分工，大家開始了“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動中，同學們特別積極主動，認真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。
同學們干勁十足，熱火朝天，引來了路上行人的目光和贊許的話語：“這是大學生吧，不錯!”“這是義務勞動吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。
活動現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
我們的活動還引起了西安電視臺的關注，他們進行跟蹤報道和拍攝，在采訪到我的同學時，一句“踏踏實實創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動的目的與意義。
這次活動同時得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團支部也要向他們致以誠摯的謝意!
活動從下午2：00一直進行到5：00結束，經過我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動之二：校內活動-------擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內傳播，樹立“身邊無小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因為同學需要在酒店實習而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長安大學雁塔校區(qū)的報刊欄，讓我們的知識更加明亮。
當時在看報紙的師生贊嘆不已，甚至詢問我們是哪個學院哪個專業(yè)的學生。
看到被我們擦拭一新的報刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動之三：總結活動-------活動總結與討論
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
總體來說，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、 準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。
如在活動中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺等媒體的關注以及同學們積極主動的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調。
事后，同學們普遍反映良好。
4、 活動影響范圍大
我們除了在校內做好團日活動，同時將其擴展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導“綠色家園”思想，在校內外都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺的關注和社會的好評。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯(lián)系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯(lián)系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。
活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、 時間有些倉促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動時間。
校內部分由于與我們專業(yè)的部分同學酒店實習沖突，因此不能全員參加。
1、 活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，為城市市容衛(wèi)生建設盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面，并且使我們大學生通過參加社會實踐，了解社會認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號，在校內外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、 這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個新的層次。
5、 這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
四、 活動經費結算(共計65元)
1、 活動攝影費(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動工具損失費(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計劃書、總結書等打印費 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動內容，活動時間。
2、 5月28日 支部團日活動動員大會并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動
4、 5月31日 完成“擦洗報刊欄，還知識一片寧靜的眼睛”校內活動
5、 6月1 日 審核總結報告并上報院團委
活動過程具體分工
1、 活動策劃： 查方勇
2、 前期準備及動員： 查方勇
3、 活動過程攝影： 李江
4、 活動過程打字： 姜慧
5、 活動負責人： 校外---查方勇 校內---辜平陽
6、 團日活動總結： 班團委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。
在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。
為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
(一)活動分為三個環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學時代的叛逆;
3 、大學時代的彷徨。
1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學生活”主題發(fā)言
客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內容。
將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。
如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。
告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。
因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。
(三)、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。
她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。
因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。
但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實。
這就是真實的生活。
作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！?BR> 讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站?！?BR> 最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 xx 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。
活動的內容亦有圈也有可點之處。
“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。
例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。
經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參與活動的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。
1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接;
2 、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育
3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。
同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。
電子競技活動總結篇九
語文教研組聽評課活動 總 結 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學
、提高課堂效率，率先推進新理念”為指導思想的聽評課活動。讓所有老師都深深體會到：這次活動不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進新模式發(fā)展的一針強化劑?；顒又校课焕蠋煻颊宫F(xiàn)了自己獨有風采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨特的教學風格。語文組老師全程參與、細心傾聽了三位教師的語文課，現(xiàn)將本次活動
總結
如下：
一、聚焦課堂比教學。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動，大多數講課教師都是提前準備、積極備課，運用新型教學設備來設計課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評課時也是一針見血地進行指導和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學建議。
2、新課堂教學模式穩(wěn)步推進，效果明顯。
本次公開課活動中，所有教師都運用了新型的課堂教學模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來講授，強化基礎，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學中技藝嫻熟，教學風格娓娓道來，有如清泉從山谷中蜿蜒而來，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評課強化素質，提升教師業(yè)務水平。
為了使教學理念與教學實踐更好融合，以評促教，教學相長。聽課完畢后，語文教研組還安排了互動式評課活動。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點，又誠懇地提出了商榷之處，使聽課、評課活動達到了預期效果。
二、教學中存在問題及改進建議。
1、“讀”在教學中體現(xiàn)不夠。
語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激?！白プ≌Z感的培養(yǎng)，語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?！比焕蠋熢诮虒W中對讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語文教師在語文教學中應該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個人魅力？ 現(xiàn)在的教學形式應與過去的教學形式相結合，在教學過程中應以自身特色為主。也就是把設問導讀中的問題，有意識地設計到你的教學中去，體現(xiàn)有特色的個性教學。設問導讀只是僅供學生預習中使用或設問導讀環(huán)節(jié)略用一下。這個問題，有待于進一步商榷和探討。
3、課堂設計過多或不充分，點撥、評價單一、不及時。
課堂教學過程中，部分教師設計內容過多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一（好、棒等），末針對不同學生實行不同的評價語。有必要加強備課的設計，內容不能太多，時間設定準，多多學習不同類型評價語。
總之，不論什么樣的課，都始終把學生成長放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時每刻不忘為師者的責任，這是我們共同追尋目標。前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結，不斷求索進取。
活動總結
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最新軍訓活動總結
電子競技活動總結篇十
我校一年一度的秋游實踐活動已于昨天全部結束?；顒訌慕M織到實施很成功。下面，我就此次秋游活動做一個總結。
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的秋游實踐成果，布置，全得益于活動計劃與組織到位，同時感謝所有導游對本次活動的大力支持，才能讓本次秋游活動圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了新航小學小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果?！币虼耍覀冊谟媱潟r也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動前提出了舉行班級實踐角的布置交流活動。
對這次活動的成果進行進一步的總結提升。通過本次活動同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動每一位老師的奉獻和努力!
社會實踐活動，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學校社會實踐活動的內容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻，社會實踐活動是時代的呼喚，是加強社會主義精神文明建設的必然要求，也是當代青少年學生“展現(xiàn)自我，服務社會”的重要載體。為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內容來抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，通過活動，促進了學生全面素質的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
同時非常感謝本次參加活動的所有導游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點，要不失時機的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將學生導入意境，給學生們留下深刻的印象。
（3）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導游詞語言應是文明、友好和富有人情味的語言，應言之有情，讓學生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為長沙園林生態(tài)園。班上除博遠、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經費的收取還是活動當中的組織維護，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個爸爸真的不簡單;念萱的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團;可仁媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個父親的職責，教佳怡做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的佳怡過得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現(xiàn)出組織、領導能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。
2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動當中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊、清點人數等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學會了共處。比如說：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農具，像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農村也難以見到的古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過程中，杰杰因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。
3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結果孩子之間產生了一些小的誤會。通過老師勸導，誤會最終解開。我們應注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過程中，佳樂因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的。
總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦!
電子競技活動總結篇十一
電子競技大賽是面對18歲以上電子競技玩家的國家級電子競技賽事，并且是時下非常流行的一種網絡游戲競技方式，由此應運而生了電子競技游戲高手。電子競技在高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競技逐步走向正歸化，其在高校中的發(fā)展也逐步走向成熟。為了豐富同學們的課余文化生活，增進彼此之間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)團隊之間友誼第一，比賽第二的競技精神。我校特舉辦本次"電子競技大賽"。
1、推廣微信平臺，促使同學們關注微信平臺，為后續(xù)工作打好基礎。
2、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應能力，從而促進其全面發(fā)展。
3、引導電子競技運動健康發(fā)展，樹立同學們正確的電子競技觀念。正確對待網絡游戲。
4、為希望展示自己才能的同學提供一個展示自我的平臺，豐富同學們的校園文化生活。
江蘇財經學院會計學院大一、大二學生。
江蘇財經學院會計學院團委會信管部，宣傳部。
1、比賽項目：英雄聯(lián)盟（lol）。
2、比賽賽程：外圍賽、入圍賽、決賽。
學校周邊網吧。
報名時間：比賽前兩個星期報名方式：關注江蘇財經學院微信平臺，在微信平臺上報名。
報名流程：
1、每個團隊選擇一名負責人，將個人信息交給負責人，由負責人統(tǒng)一報名。
2、關注微信平臺，在微信平臺上選擇"財院信息"中的"活動報名"，即會跳出比賽的報名入口。
1、前期宣傳。
1）在二級學院院部以及宿舍樓下的宣傳欄張貼大型宣傳海報，并在校園主干道兩邊拉橫幅。
2）相關部門組織好干事跑班、跑宿舍宣傳。跑宿舍宣傳的人員要帶好紙質的統(tǒng)計表，統(tǒng)計各團隊負責人的聯(lián)系方式。
3）信管部干事要在微信平臺以及其他網頁平臺上做好跟比賽有關的宣傳，公布獎項設置，比賽規(guī)則等所有與比賽有關的信息。
4）與廣播站協(xié)商，申請語音宣傳。
2、中期執(zhí)行。
1）外圍賽：選手通過抽簽跟指定的對手比賽，單敗淘汰，選出16強。
2）入圍賽：選手與電腦顯示的隨機對手進行比賽，單敗淘汰，選出8強。
3）決賽：最后8強隊伍進行隨機匹配比賽，最終決出冠軍。
3、后期總結。
1）各部門對此次活動進行總結，并將寫好的活動總結交予信管部。
2）將比賽結果公示，發(fā)布在微信平臺等網頁平臺上。
1、比賽選手以團隊的形式參賽，在比賽正式開始前20分鐘到達賽場，比賽正式開始后5分鐘仍然沒有到達賽場的選手將被判為自動棄權。
2、使用舉辦方規(guī)定的電腦及其其他設備與軟件，不得使用自帶設備。
3、在比賽前一個星期對信管部以及宣傳部的干事進行培訓，為了防止出現(xiàn)惡意使對方掉線，聊天辱罵，口頭辱罵或肢體沖突等有違比賽道德的情況，每支隊伍旁邊都必須站有信管部或者宣傳部的干事一名。
4、宣傳部的干事要每天寫一份關于賽事的新聞稿，交予信管部干事，發(fā)布到微信平臺上。
5、裁判負責對整場比賽的監(jiān)控，并對違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴重的直接判負，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負。
6、選手之間可以使用游戲自帶的語音軟件交流，不得與觀眾交流，選手比賽時必須戴上耳機。
7、若遇突發(fā)狀況，如機器突然死機或者鼠標鍵盤突然壞了3分鐘不能修復或突然斷電的話，比賽重新開始。
1、獎杯一個20元。
2、比賽獎金200元。
3、海報和橫幅300元（大海報2張，小海報33張）。
4、相關榮譽證書若干。
5、比賽獎品（網吧贊助）總計520元。
電子競技活動總結篇十二
活動介紹:
為了豐富學生的課外生活，提高學生的積極拼搏精神和團隊合作精神，為學生的生活注入激情，我們城市軌道交通部門計劃在20xx年5月13日星期五舉辦第一屆足球電子競技現(xiàn)場挑戰(zhàn)賽。
活動的目的:
促進醫(yī)院各部門之間的溝通，增進彼此間的友誼，從而提高每個人的合作能力，增強每個人積極的戰(zhàn)斗精神。
一、活動時間:
20xx年5月13日-20xx年5月22日
二.地點:
五號宿舍樓北側空地
2.游戲規(guī)則:13日晚為淘汰賽。一場比賽的前半段和后半段將決定5分鐘。整個游戲估計需要2個小時，21點準時結束。14日晚是半決賽上半場和下半場各10分鐘。整個比賽預計2小時，21:30準時結束。22日晚，決賽將分別在上半場和下半場進行10分鐘。所有比賽預計1小時，20:30準時結束(團體賽和個人賽賽制相同)。注意任何在比賽開始后2分鐘未能到達比賽區(qū)域的選手視為自動棄權。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。
3.比賽流程:比賽中有球員登記處。所有運動員應在比賽前10分鐘到登記處登記。報名后，選手們要坐在等候區(qū)，等待比賽開始。因為比賽時間短，選手最好不要亂跑，以免錯過比賽。工作人員應該及時提醒他們，以確保每個球員都能正常比賽。玩家可以自由選擇鍵盤或手柄，比賽過程將由我們的投影儀投影到墻上，供大家欣賞和交流。當時可能會有大量的觀眾，所以學生會成員有必要幫助維持現(xiàn)場秩序。比賽結果由我部宣傳部成員登記。
三、活動經費:
活動所需物品:
2個工棚作為比賽區(qū)，7套桌椅(2副取自2b102作為比賽區(qū)，另外5副作為等候區(qū)和解說席)，1臺投影儀，2臺筆記本，4副游戲手柄，4個鍵盤，2個音響，1個麥克風(比賽現(xiàn)場解說用)，4塊拖板。
四.現(xiàn)場工作安排和人員安排:
負責人:齊魯、趙金輝，組織部成員負責運動員的接待和分組，活動部成員負責比賽設施的安裝和故障排除，宣傳部成員負責運動員的注冊和管理。
活動流程:
城市軌道交通部門協(xié)會宣傳部負責前期宣傳和比賽中的報道。
各部門、各班組織競賽人員參加競賽。
社會福利署負責在比賽期間維持比賽場地的秩序。
比賽結束后，我們部門的成員將歸還所有的設備。
城市軌道交通部門協(xié)會
20xx年5月8日
電子競技活動總結篇十三
二、活動對象：2017級6101班全體同學。
三、活動的目的及意義：為進一步豐富同學們的課余文化生活，增強班級同學的團隊凝聚力和協(xié)作能力，展現(xiàn)班級支部風采，經班級團支部與班委商議，根據班級情況，計劃舉辦首屆班級“王者榮耀”電子競技友誼賽活動。
或許正在查看活動方案的你課間也想著來一局，放學后回寢室約同學一起開黑......來吧！你沒看錯，“王者榮耀”電子競技賽，讓我們一起開黑，給自己一個證明自己的機會！也許你性格不好，也許你平時不善言語，沒關系，這次只要游戲玩得好這里展示自己的機會哦！
四、活動時間:2018年10月17日（星期三）。
五、活動地點:一教樓302室。
六、活動內容:請有意參賽人員以寢室為單位五人一組報名開黑，參賽隊須有戰(zhàn)隊名，本次比賽分為初賽，決賽。
初賽:由隨機抽取兩組隊員進行pk，勝者晉級決賽，敗者淘汰，且定為三等獎，初賽采取一局定勝負制。
決賽:由初賽勝出的兩組隊員進行pk，敗者獲得二等獎，勝利者獲得一等獎。
八、活動注意事項：
1.賽事規(guī)則:為保證比賽競爭性，所有參賽選手不可以使用符文、皮膚、外掛或代打等，經檢查無誤后方可參加比賽。
2.比賽開始至結束全程不得人為退出游戲，違者視為棄權。
3.戰(zhàn)隊隊長代表整支隊伍，有任何問題由隊長與裁判進行溝通，隊員私自溝通裁判將不予以理會。
4.所有參賽者應以競技精神為主，文明參賽，尊重隊友，尊重對手，尊重賽事規(guī)則不許大聲喧嘩，不準因外界因素與裁判爭吵。
5.戰(zhàn)隊對決由各隊隊長進行現(xiàn)場抽簽，抽到號碼一樣兩隊將進行同場pk，例:號碼1對號碼1。
6.比賽勝負有游戲系統(tǒng)判定，如遇突發(fā)狀況，將有裁判將判定重賽或根據兩，就有在支戰(zhàn)隊斬殺成績優(yōu)勝者判定勝負方，裁判做出判罰，所有參賽選手需無條件接受。7.請所有參賽選手注意自己的情緒，文明參賽，如若戰(zhàn)隊隊員出現(xiàn)言語攻擊、侮辱性語言、甚至肢體攻擊，裁判有權取消參賽隊資格，視對手勝出。
8.請參賽選手保持良好心態(tài)，參賽隊員均有寢室成員推舉，明確友誼第一，比賽第二！
九、活動預算:一等獎:二等獎:三等獎:。
十、報名方式：、微信報名2.班級內部報名。
電子競技活動總結篇十四
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
由于電子競技類活動賽事需由有網絡的計算機為載體（dota和war3可局域網進行），而校園文化節(jié)需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯(lián)網。
擁有昆明理工大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個人賽和團隊賽兩種）由我社相關負責人擬定（注：dota競技賽與dota社共同擬定），學院學生社團管理部給予批準！
我社將校園文化節(jié)的社團特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行！
每場比賽需由有：
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成）
賽事公證人員和登記人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
接待人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
場務人員（負責飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
設備檢查人員（負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任）
攝影工作組（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
活動頒獎人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）
賽事財務組（由我社財務組工作人員負責）
具體人員數需由參加人員和規(guī)模決定。
比賽預定：
4.3星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4.4星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
4.10星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
4.11星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽（團隊及個人賽）決賽
4.17星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽（團隊及個人賽）初賽
電子競技活動總結篇十五
隨著時光的流逝，為期一年的講師團結對活動也已經結束，回想這一年培訓，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學水平在不斷提升;我對教學的種種疑難也逐個解決。對英語教學，自己也有了新的見解和思考;同時亦認識到自己教學上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導師們的精彩評課中，認識到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過本次培訓，我深深認識到自己觀點的誤區(qū)。
在培訓過程中，我有幸見識到導師們的名師風范，同時在課堂實踐活動中，我們不斷地聽課評課。在每次課后，我們的指導老師都能對所聽的課結合理論知識作出非常到位的點評及提出很多很好的建議。在評課方式上，導師們是風格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評課時，她們總是能夠從教師個人素質，教學設計，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細的，非常到位的點評，指出本課優(yōu)點，并對教師做得不足的地方給出很實在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點評，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語言做出精彩的點評，而且一語中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團活動，黃志敏老師就送出課堂因錯而精彩，人因為有才而有膽等鼓勵我們主動爭取機會上課的妙語。在評課時，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評價，如順峰小學的三實：平實，扎實，實在;中心小學的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設計要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評課，她都能用一個小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們去思考。最記得潘老師在評價周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過一個魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導和領悟的藝術，即每做一步都有一個小結去引導和帶動學生思維判斷。也是由于導師們精湛的評課能力與藝術，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時，我亦深深認識到自己的觀點是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實踐能力是不夠的，能用理論去指導實踐，做到理論與實踐相結合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉變學習的觀念，促進專業(yè)知識和理論水平的提升
正是由于導師們精湛的評課能力與藝術以及教育組領導的悉心安排與要求，我在結對活動中開始對自己的教學觀念開始反省，并將本人對自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評好每一位老師的課。我開始揣摩導師們的評課方式，研究她們評課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動中模仿導師們的評課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細分析該節(jié)課的可取之處以及還能進一步改進與提升的地方。
在每次聽課前，我都會做好相關的準備工作，熟悉教材，熟知教學內容的重難點;明確這節(jié)課教學的三維目標，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設計出課堂教學初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會如何去上;為更好地評課做準備;記錄自己對本課內容處理有疑惑的地方，以備在聽課過程中更具目的性，重點了解上課老師是怎樣解決這些問題的。
在聽課過程中，我則根據周老師評課的方式和思路，記錄聽課內容，關注教師教學環(huán)節(jié)的設計，留意教師是如何導入新課，如何處理新知識的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識之間的銜接;關注教學中重點、難點的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡便、有效地運用學生已有的知識再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運用何種方式幫助學生突破重點難點，理解掌握新知。關注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調動課堂氣氛及學生學習的積極性;如何解決課堂突發(fā)問題。關注本課教師運用的教學手段及媒體的運用情況，認真琢磨教師如何把信息技術與學科教學整合，充分發(fā)揮信息技術的作用，為學生的學習提供豐富多彩的教學情境。另外，我還十分注意教師如何設計板書，看板書是否突出了本課重難點，是否脈絡清晰，詳略得當;記錄教法學法的選擇與應用，記錄情境創(chuàng)設、過渡的語言、引導的技巧、激勵的方法、組織活動的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對新知識的鞏固與拓展又是否起到了促進的作用。
在聽完課后，我會根據課堂所做的聽課記錄，學習導師們的評課模式，對本課做出詳細評價，并針對自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時間下來，我覺得自己不但評課水平有了提升，在教學上，也上了一個臺階。
三、增強了課堂組織能力，豐富了課堂教學手段。
在模仿導師們評課的過程中，我學會了如何去評一節(jié)課，同時，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時，在培訓期間，導師們嫻熟的教學技能，多姿多彩的教學策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會反復揣摩該節(jié)課教師運用的教學藝術，再聯(lián)系老師們的評課，不斷思考，并取其精華，運用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學藝術。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級一節(jié)有關過去時的的課。她非常自然地由greeting中詢問天氣狀況過渡到過去，并呈現(xiàn)本課的一個難點，在一步步的深入本課重點，在簡單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個知識點，都會給學生做一個小結，再讓學生結合小結的知識點做拓展練習，在練習中，老師亦安排了各種不同的場景讓學生去運用語言。另外，每個知識點呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進。記得當時潘老師就用了一個魔豆的故事來比喻周老師的引導藝術，這是最確切不過的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來沒有用過此類方法上課，終于認識到，原來高年級的課是可以上得如此精彩活潑又內容豐富的。于是在之后的教學中，我不斷地嘗試此種教學方法，尤其是在教授新的語法知識時，這一顆顆的魔豆不斷地激勵著學生學習，這種設計練習的方式也讓學生耳目一新，大大激發(fā)了學生學習的積極性，提高了學生對新知識的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導出課題，并讓學生帶著簡單問題去聽課文，從而解決問題，接著則逐段講解新知識點和重難點，最后還讓學生通過復述課文，做相關的聯(lián)系加深對課文知識的理解以及對季節(jié)常識的了解。課堂中總是不缺乏學生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實例以及緊接著的潘老師關于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學中學著運用以下這些步驟進行閱讀教學：
(一)設置課題引入文章：設置一個學生比較感興趣的與閱讀材料相關聯(lián)的話題，引起學生和的共鳴，拉近學生和教師的距離，為創(chuàng)造一個熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎。
(二)分步驟進行課文講解
聽文章：通過聽，可以使學生首先從整體上對文章有一個大致的了解。通過聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學習。在聽文章之前可以向學生提出一些簡單的問題或布置一些簡單的任務，帶著問題和任務去聽，可以使學生更有針對性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學生加深對文章的印象。
精讀文章：讓學生自己去仔細的閱讀文章，去理解文章，去尋找問題，解決問題。精讀文章之后，通過設置新穎的有層次的問題讓學生回答來檢驗學生的閱讀效果，也可以通過讓學生復述文章的方式來檢驗。在學生回答問題時，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯誤，以提高他們的積極性。
分析重點和難點：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習，讓學生始終在句子當中理解語法的使用。
(三)、回顧：在基本結束這節(jié)課的時候，給學生幾分鐘的時間對本篇文章進行一個回顧，以便于它們鞏固剛剛學習過的東西，及時地加深記憶。
(四)、練習：讓學生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關的小作文。 從而提高學生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導師們的指導下，在不斷的努力嘗試中，我的教學能力在不斷地提升，豐富了教育教學的手段，專業(yè)知識亦有了新的拓展。課堂越來越貼近學生生活，也越來越能引起學生興趣，從而更好地提高了學生學習的積極性與學習成績。
四、 加強課后教學反思，充分認識到自己的不足。
新課標非常強調教師的教學反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)教師的自我價值。
即使能夠很清楚地認識到這一點，即使以前學校也一直鼓勵我們寫教學反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網，寫反思的做法一直都不能堅持下來。頭一次認真寫反思，是在第一次講師團活動中上完一節(jié)拜師課后。在活動結束之際，導師們交給我們一個任務：寫教學反思，并教給我們詳細的寫反思的步驟：反思本課教學是否達到預先設定的教學目標;反思本課最成功之處;反思學生和老師的表現(xiàn);反思各個教學環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機制);反思重難點的解決是否到位;反思教學方法的運用是否恰當;反思評價學生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設想。
跟著導師給出的步驟，我反復觀看自己的課堂錄像，研究每一個細節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學反思，并得到了導師的好評。從此之后，每次上公開課，我都會結合評課老師的意見與課堂實錄，反復思考自己的課，寫好教學反思，促進自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅持總會帶來進步，2014年3月，我在倫教羊額小學上了一節(jié)公開課，課后我針對課堂中的問題做了詳細的反思，充分地認識到自己的優(yōu)缺點。同時，我寫的教學反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進修學校合編的培訓文集。
反思+實踐=進步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認為設計得非常完美的課都會出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時，我亦得到了補救這些瘡孔的方法。在以后的教學中，我會堅持自己的教學反思，并爭取一切機會學習，爭取更大進步。
五、適當給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國古代教育家孔子說過:泰山歸來小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經過這一年的結對活動，目睹了名師們的風采，我深深地認識到自己在教學中的不足：
第一，目光不夠深遠。
在參加講師團活動之前，我覺得自己有時會有點自滿，或者說自負，會滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過不少的獎勵，就足夠在教師這行中自在生存。而經過這一年跟名校名師的接觸與學習，以及導師們的鼓勵，我為自己之前的觀點而自嘲，但也因此有了新目標。我不會再滿足于現(xiàn)有的成績，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長的路要走，我不但要有強硬的教學組織能力，更要向研究型，學術型的教師發(fā)展。我永遠不會忘記導師的鼓勵：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識不夠充足。
總是聽到別人說，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢用文字表述出來。歸根結底，就是缺乏理論知識的支撐。而講師團的老師，就給我們樹立了一個很好的榜樣。她們不但課上得好，相關的理論知識用起來也是一套一套的。她們的學識不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認識到自己在這方面的不足，在以后的教學生涯中，我會加強教育理論知識的學習，真正做到理論與實踐相結合，用理論指導教學，再從教學中得到提升。
第三，聆聽學生的時間不夠多。
聆聽學生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來自學生的哪怕極其微弱的信號，并給予足夠的重視和恰當的處理，會使教學活動更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說：做個聽眾往往比做個演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說，是耐性不夠，有時趕課的時候，難免會急著讓較好的學生代替提問時回答不出問題的同學;有時學生對問題有質疑時，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團活動中，有導師在講座時提到了這個問題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會將生活中的這份傾聽的耐性帶進課堂，更用心地聆聽學生的聲音。
在培訓的過程中，各種嶄新的教育理念和先進的教學模式無時無刻地觸動著我，作為一線教師的我深深感到學習的重要性。潘小敏老師曾經跟我們說過，參加講師團要學會加減乘除法則。加：加強修煉內功，這其中的內功包括教材處理，語言的運用，板書設計以及評課的方法。減：減少課堂上錯誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風，利用團隊力量加強交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學習中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績。在今后的教學中，我依然會謹記法則，立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
電子競技活動總結篇十六
我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團”的口號，由于我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節(jié)期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節(jié)，我社計劃在文化節(jié)期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf（穿越火線）校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽（與我院學生社團dota社合辦），迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽。
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
由于電子競技類活動賽事需由有網絡的計算機為載體（dota和war3可局域網進行），而校園文化節(jié)需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯(lián)網。
擁有xxx大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個人賽和團隊賽兩種）由我社相關負責人擬定（注：dota競技賽與dota社共同擬定），學院學生社團管理部給予批準！
我社將校園文化節(jié)的社團特色展板宣傳和活動賽事申請，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行！
每場比賽需由有。
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成）。
賽事公證人員和登記人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
接待人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
場務人員（負責飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
設備檢查人員（負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任）。
攝影工作組（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
活動頒獎人員（可由學生社團管理部人員和我社成員擔任）。
賽事財務組（由我社財務組工作人員負責）。
具體人員數需由參加人員和規(guī)模決定。
電子競技活動總結篇十七
“一年之計在于春”，春天給人以無限活力和希望。在這草長鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學學生社團迎來了第五屆校園社團文化節(jié)?！靶缕瘘c，新征程”，讓我們張揚著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團活動月中。伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現(xiàn)新的氣象。
校園社團文化節(jié)作為我校每年一次的全校性重點活動，其目的在于貫徹落實中央16號文件精神，結合20xx年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍。
學生社團聯(lián)合會將利用4月一個月的時間集中開展以“新起點，新征程”為主題的社團活動。春天的社團，伴隨著和風的旋律，傳承著綠色的希冀——“搭建平臺，展示風采，活躍校園，拓展素質”。同時為了了社團更好地開展特色活動和展示自己的風采，深化我校社團改革，匯報社團改革工作的的成果；為了更好地服務學生成長成材，服務校園文化建設；為了推動我校社團前進和發(fā)展，繁榮我校校園文化生活。激揚的青春，奔放的氣息，張揚的個性，團隊的協(xié)作……這個春天，讓我們共同走過！伴隨著時代急速前進的步伐，新一代大學生的素質，在新世紀的氛圍內呈現(xiàn)新氣象。
第一部分：
一、活動名稱：中南林業(yè)科技大學第五屆校園社團文化節(jié)
二、活動主題：新起點新征程
三、活動時間：20xx年3月31日——4月30日
四、活動地點：中南林業(yè)科技大學
五、活動目的
活躍校園生活傳承先進文化提高自身素養(yǎng)
打造精品社團
六、參加對象：中南林業(yè)科技大學各學生社團
七、主辦單位：共青團中南林業(yè)科技大學委員會
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
八、承辦單位：
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
中南林業(yè)科技大學成人教育學院分團委社團部
九、協(xié)辦單位：中南林業(yè)科技大學學生會
十、贊助單位：湖南移動通信（長沙）有限責任公司
十一、活動意義：
貫徹落實中央16號文件精神，結合20xx年團委工作要點，營造良好和諧的校園文化，服務和諧社會，構建和諧林大，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與素質拓展的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、表演性、競爭性，活躍我校大學生社團文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍。
內容：春之萌——愛心篇
林之韻——展示篇
夢之炫——技能篇
語之奇——綜合篇
（一）開幕式
1、啟動儀式暨中南林業(yè)科技大學首屆風箏節(jié)
承辦：學生社團聯(lián)合會
市場營銷協(xié)會
時間：20xx年3月31日
地點：體育場
（二）春之萌——愛心篇
2、“為我校十一五計劃獻言獻策”征稿活動
承辦：三農協(xié)會
地點：主教學樓、體育看臺
時間：4月1日——4月21日
3、“蒲公英驛站”在行動啟動儀式
承辦：三農協(xié)會
地點：噴泉廣場
時間：4月10日
4、長沙高校公益社團首屆聯(lián)席會議暨主題攝影展
承辦：愛心社
地點：體育看臺
時間：4月10日——4月15日
（三）林之韻——展示篇
5、首屆旅游文化展示會
承辦：旅友協(xié)會
地點：竹園
時間：4月1日——4月3日
6、名家名作書畫展
承辦：樹人藝術聯(lián)合會
地點：主教樓樹人藝術聯(lián)合會書法篆刻室
時間：4月22日——4月27日
7、愛幕dv創(chuàng)作展
承辦：愛幕電影協(xié)會
時間：4月18日
（四）夢之炫——技能篇
8、“光芒”動漫、漫畫大賽
承辦：漫迷協(xié)會
地點：主教樓南大廳
時間：3月31日——4月24日
9、“林遠”飛鏢大賽
承辦：林遠羽毛球俱樂部
地點：體育場
時間：4月20日
10、珠算大賽
承辦：聯(lián)誠會計協(xié)會
地點：主教樓南208
時間：4月14日
（五）語之奇——綜合篇
11、第二屆金融論壇周
a金融專業(yè)方向分析（講座）
b點鈔大賽
c高校金融社團交流晚會
承辦：金融協(xié)會、聯(lián)誠會計協(xié)會
地點：主教學樓、體育看臺會議室
時間：4月15日——4月22日
12、展法學人風采系列活動
a法制書畫展
b大型法制宣傳簽名活動
c送法進校園
承辦：法學協(xié)會
地點：校園主干道及寢室
時間：4月1日——4月7日
13、綠源環(huán)保電影月
承辦：綠源環(huán)保協(xié)會
地點：校電影院
時間：4月1日——4月30日的周五、周六
（六）閉幕式
14、閉幕式暨第五屆校園社團文化節(jié)閉幕晚會
承辦：學生社團聯(lián)合會
義工協(xié)會
地點：校電影院
時間：20xx年4月30日
中南林業(yè)科技大學學生社團聯(lián)合會
電子競技活動總結篇十八
紫荊社區(qū)活動團總支隸屬于校團委，主要工作就是以形式新穎的活動豐富社區(qū)團員生活，推進紫荊社區(qū)文化活動建設。鼓勵社區(qū)團員刻苦鉆研科學文化知識，提高思想道德素質，營造社區(qū)良好的學習氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū).
紫荊社區(qū)活動團總支成立已有一段時間，從地球日＂創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)＂簽名活動到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動建設，根據紫荊社區(qū)的具體實際情況，策劃社區(qū)文化活動。為此我們紫荊社區(qū)活動團總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競技大賽魔獸爭霸”.
豐富紫荊社區(qū)同學們的課余文化生活，以此活動為社區(qū)同學們結識更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū).
x月xx日上午8：30--11：30。
紫荊社區(qū)全體同學。
科技樓電腦機房。
1.海報，宣傳單，比賽規(guī)則等準備工作---學習部與宣傳部。
2.在社區(qū)苑大廳進行宣傳活動，接受報名---宣傳部。
3.統(tǒng)計報名人數，分組，確定比賽順序時間，場地等準備---組織部。
5.正式開始比賽.團總支學習部成員負責監(jiān)督.---學習部與組織部。
6.公布當日比賽結果.---學習部長。
7.第二天決賽，公布最后比賽結果.并頒獎.---老師與干部。
8.結幕式致詞.團總支成員與獲獎成員，以及其他參賽成員合影留念.
場地費：xxx元宣傳單，報名表，和海報等xx元橫幅xx元。
獎品經費：團體第一名：鍵盤鼠標套裝或者兩箱牛奶（價值xx元）。
第二名：一箱牛奶（每箱價值xx元）。
第三名：一箱維他奶（每箱價值xx元）。
個人第一名：一箱牛奶（每箱價值xx元）。
第二名：一箱維他奶（每箱價值xx元）。
第三名：一箱旺旺（每箱價值xx元）。
總共：xxx元。
策劃主辦單位：校團委。
承辦單位：校團委秘書處社建部。
紫荊社區(qū)活動團總支。
電子競技活動總結篇十九
1989年，我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時今年又是長征勝利70周年。長征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀念紅軍長征勝利70周年大會上指出：“70年前，中國共產黨領導紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進的重要基礎。
在此佳節(jié)到來之際，10月29日，我院團委文體部與學生會社團部共同組織了以“九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動。學院的05、06級部分青年志愿者參加了此次活動。
活動的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當天早上，團委的幾名工作人員把所有參加此次活動的青年志愿者集合在學院，進行活動之前的動員。之后，所有人于學院門口乘坐公交車到達福州總醫(yī)院。待稍做整隊之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準備不及時的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達目的地的時候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會從中吸取教訓，確保下次活動不再出現(xiàn)類似的問題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因為遲到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進行足夠的溝通，在節(jié)目進行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調之下，并未影響節(jié)目的進行。在節(jié)目進行的同時，其他青年志愿者把我們準備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對于我們的.的慰問給予極大的好評。當地的工作人員也由原來的不滿，漸漸轉化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動找老人們聊天，以解他們的平時的孤獨之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點疾病，并且有的子女對自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動讓老人們大感欣慰。老人們再三囑咐我們還要再次來老年公寓看望他們。看著他們期待的神情，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動，他們還會再次參加，把老年公寓里的老人們當成自己的親人去對待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時，我們團委幾個工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進行長期活動并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對我們想要進行長期活動的要求表示贊同，但是對于建立青年志愿者基地，他們的回復是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動的單位不止是我們學院一家，如果每個單位都要求建立基地的話，根本就不可能實現(xiàn)。對于這個問題，我們還會再次與老年公寓進行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復。
總的來說，這次活動進行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個問題，但是都得到我們及時排解。這些問題的出現(xiàn)對于我們下次活動的進行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動做得更好，更完美。
團委文體部
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電子競技活動總結篇二十
隨著電腦科技水平的日益發(fā)展，越來越多的電腦游戲被玩家所接受，由電腦技術、網絡演變而來的電子競技成了現(xiàn)在青少年廣大電腦愛好者所衷愛的比賽。做為中國第99個體育項目，電子競技越來越被社會各界所關注，它不僅僅只是一個游戲，同時也是一種體育運動。近年來隨著電子競技在大學生中普及化使中國電子競技整體水平不斷提高，使電子競技在全國各城市風靡發(fā)展，接受人群從青少年開始已經發(fā)展到中年人士，各年齡層次的人都在關注著電子競技。
漫有引力動漫社電子競比賽在昆明學院昆師路校區(qū)舉行，這更為推動電子競技在大學生中培養(yǎng)團隊合作起了很大的作用。在昆明學院有很多同學對電子競技有很大的興趣，據調查每10個接觸網絡的人至少有7個喜歡電子競技。漫有引力動漫社具備開展電子競技大賽的各種條件，而電子競技做為一個現(xiàn)在被我院大學生普遍那么其中所蘊涵的價值是極高的。
為了更好的運用電子競技這個活動，我們在昆明學院將舉辦第一屆大學生電子競技大賽，用本社團的方式來為學院宣傳，為社團獲得更大的價值。
昆明學院第一屆大學生電子競技比賽――動漫社電子競技大賽
昆明學院團委
協(xié)辦單位：美術系團總支
承辦單位：漫有引力動漫社
參與媒體：昆明學院新聞欄目組
10月13、14日及10月20、21日（周六、周日）
每天早9：00－晚18：00
昆明學院昆師路校區(qū)5號教學樓美術系機房
通過電子競技比賽的推廣進行，鍛煉當代大學生的思維能力、反應能力、協(xié)調能力、團隊精神和毅力，以及對現(xiàn)代信息社會的適應能力，從而促進其全面發(fā)展。同時充分展現(xiàn)社團風采，為廣大喜愛動漫的同學提供一個展現(xiàn)自己特長及愛好的平臺。
1、報名資格：昆明學院在校大學生
2、：10月9日至10月13日
3、報名費用：主辦方收取參賽戰(zhàn)隊每人5元報名費（動漫社社團成員免費）
4、報名地點及時間：每天中午12點至1點，下午6點至7點在5號教樓門口指定報名點
5、報名聯(lián)系人：李俊東（15987164115），趙亞杰（13759115379）
1、賽事說明：
1.1魔獸：比賽使用魔獸爭霸3之冰封王座（版本：tft1.20）做為比賽客戶端。
1.2地圖：比賽使用的地圖為dotaallstarsv6.51中文版。
1.3勝利：比賽時間為60分鐘，60分鐘內不能決定勝負的話，按60分鐘內擊殺對手英雄的數量來決定勝負；或對方一致認輸或是摧毀對手世界之樹/冰封王座的一方獲勝。（如果雙方不同意，裁判決定）
2、選手規(guī)則
2.1選手有責任確認他們知道，了解并遵守所有的守則。
2.2選手要求具有個人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為。
2.3如果選手有不當的行為，視情節(jié)嚴重，由裁判做出處罰（處罰定義見7）。
3、戰(zhàn)隊規(guī)則
3.1不能使用的隊伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法毒品使用，或者粗俗的用語。
3.2每只隊伍需要5名選手（可有一名替補），并自定其中的一名做為隊長。
3.3隊長即為隊伍的聯(lián)系人，隊長的決定代表整只隊伍，有任何問題組委會也只會與隊長協(xié)調，其他隊員與組委會/裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
3.4每只隊伍成員僅限昆明學院學生。
4、比賽設置
4.1比賽時間由動謾社決定，比賽規(guī)定時間后半個小時未到場的戰(zhàn)隊視為自動棄權所有本輪比賽。
4.2比賽前半小時內雙方隊員需到比賽聯(lián)系群進行報道，由裁判負責清點人數。最先報道完畢的隊伍為主隊，可以優(yōu)先挑選比賽中的陣營（第二局雙方互換）。
4.3比賽前半個小時內測試主機。如果比賽雙方均對對方主機不認可，則由裁判或其他工作人員做主。
4.4比賽在規(guī)定時間內開始。如有特殊情況，裁判可以推遲比賽20分鐘，更多的推遲需征得雙方同意。
4.5每局比賽間隙，隊員有10分鐘的休息時間。
5、比賽規(guī)則
5.1比賽模式
5.1.1小組賽采用雙敗賽制。比賽模式為ap（全陣營選擇模式）比賽前隊伍抽簽決定是天災還是近衛(wèi)（參賽人數多的話菜用）
5.1.2小組賽采用積分賽。比賽模式為ap（全陣營選擇模式）比賽前隊伍抽簽決定是天災還是近衛(wèi)（參賽人數少的`話菜用）
5.1.3選英雄的順序:天災1-近衛(wèi)2-天災2-近衛(wèi)2-天災2-近衛(wèi)1
比賽前，由雙方隊長在游戲開始前公共頻道按照1-2-2-2-2-1的模式向對手說出自己想選的英雄。
在選擇一個英雄的時候，每隊有1分鐘的時間做出選擇；在選擇2個英雄的時候，每隊有2分鐘的時間做出選擇。
如果出現(xiàn)某隊搶人，該隊有可能被直接判負，因此希望隊長和隊員們講清楚，按順序來不要搶。
5.1.4比賽開始10分鐘內，如果發(fā)生隊員未能選擇英雄或者隊員掉線的情況，雙方各有一次要求重新游戲的權利。重新游戲的過程中，選手必須按剛才選擇的順序選擇剛才選擇的英雄。任何已經發(fā)生的動作例如物品、技能、首發(fā)路線選擇和fb的獲得都必須按照之前的狀態(tài)復原。待雙方的第一波小兵交戰(zhàn)之后才可以進行換線。
5.1.5因為魔獸非法錯誤(fatalerror)導致所有人都彈出游戲，而且無有效存檔的情況下，游戲進行時間少于30分鐘的必須ag。超過30分鐘的等待裁判來判定，裁判有權根據當時的場上形勢，參考兵營、失塔數、殺人數和fb，判定某一方勝利。
5、1.6任何利用游戲bug，導致比賽出錯的情況，一經發(fā)現(xiàn)立即判負。我們不接受諸如不知道，不清楚這樣的理由。
5.17頻繁掉線并要求重載會受到裁判的警告。裁判掉線亦需要重載游戲。
5.2關于物品
5.2.1嚴禁出現(xiàn)任何形式的養(yǎng)人情況，不允許替隊友購買任何增加屬性的物品或者購買用于道具合成的卷軸。
5.2.2當一個物品從小雞或者由于玩家死亡掉落，并且由對方英雄或者小雞拿到，那么對方可以自己使用，或者出售，但持有者一旦回到泉水或者走出泉水則不得再次變更戰(zhàn)利品的所有權。如果物品再次掉落，那么最先物品持有方同樣有次權利。例如：一個近衛(wèi)玩家死亡后掉落一把圣劍，并且圣劍被一個天災玩家拾取。那么現(xiàn)在這把圣劍歸天災方所有，天災有權利任意分配圣劍由誰來持有，同時也有權利摧毀或者由任意天災玩家出售。如果天災方持有圣劍的玩家死亡后圣劍掉落，并且由近衛(wèi)方拾取圣劍，則同上對待。
5.2.3當一個物品從小雞上掉落，并且被他的隊友拾取，這種情況下拾取物品的隊友必須馬上將物品歸還給原持有者，在此期間禁止攻擊敵人和野怪。當一個物品從玩家身上掉落，如該物品揀取后不能丟下，隊友可以選擇摧毀物品，或者等候原物品持有者復活，拾取物品。（真視寶石則可以任意拾?。?BR> 5.2.4出現(xiàn)掉線情況，可以使用掉線者的英雄繼續(xù)進行比賽。任何情況下都不允許拾取或賣掉掉線者的物品，包括使用掉線者賣出(teamsell)。掉線者的裝備可以放在一邊，也允許追加掉線者的裝備，惡意養(yǎng)人仍會被判罰警告甚至直接判負。
6、成績報告；
比賽結束后，雙方隊長均需要保存錄象。（如果不保存出現(xiàn)問題，后果自負）
7、處罰
裁判負責對整場比賽的監(jiān)控，并對違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴重的直接判負，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負。
8、獎項設定：1、冠軍隊：１隊
獎品：獲獎證書一本及其它獎品
2、亞軍隊：２隊
獎品：獲獎證書一本及其它獎品
3、季軍隊：３隊
獎品：獲獎證書一本及其它獎品
電子競技活動總結篇二十一
在多姿多彩的大學生活中，網絡游戲毋庸置疑是同學們課余生活的一個重要的組成部分，為了豐富同學們的課余生活，為了引導同學們正確認識電子游戲，合理安排時間，在不影響學習的情況下適當的突出自己的興趣愛好，豐富自己的'文化娛樂生活，培養(yǎng)團隊精神。我們特舉辦本屆夢的擂臺·電子競技大賽。
共青團鄭州大學委員會
鄭州大學學生會
鄭州大學各院系團委、學生會
04月21日--05月10日
信息工程學院中心機房、大學生活動中心
鄭州大學全日制在校生
dota競技比賽