總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的清晰和邏輯的連貫。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足和盲點(diǎn)。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
主辦方：
承辦方：
活動(dòng)之一：宣傳
11月16日上午于xxxx進(jìn)行募捐宣傳，但是天氣原因，活動(dòng)前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動(dòng)被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動(dòng)于18日下午正式結(jié)束，在宣傳過(guò)程中我們的活動(dòng)受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動(dòng)中來(lái)。與此同時(shí)，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過(guò)程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，為活動(dòng)順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)之二：募捐
私奉獻(xiàn)之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來(lái)衣物、書籍等物品， 對(duì)于每一位前來(lái)捐贈(zèng)的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動(dòng)中，將我們物品的去向信息及時(shí)反饋給他們，當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計(jì)表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來(lái)捐贈(zèng)的居民也對(duì)我們的活動(dòng)給予了積極的評(píng)價(jià)，表示我們的活動(dòng)非常有意義，可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動(dòng)，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量，也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動(dòng)通知他們一下，他們還會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)支持我們的活動(dòng)。在整個(gè)募捐活動(dòng)中，xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺(tái)等校內(nèi)各大媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，這使我們整個(gè)活動(dòng)得以擴(kuò)大宣傳?；顒?dòng)于20日下午5：00結(jié)束并獲得圓滿成功。
總體來(lái)說(shuō)，我們各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行得很成功，原因總結(jié)如下：
1. 準(zhǔn)備較充分，詳實(shí)的考慮、周全、充分的準(zhǔn)備； 分工具體安排合理；
2. 參與人員工作密切配合；
3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高，工作積極，
但是活動(dòng)過(guò)程中也暴露出了很多問(wèn)題：
1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問(wèn)題。
2、a、宣傳單頁(yè)的內(nèi)容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點(diǎn)、聯(lián)系方式、微博、qq群號(hào)、簡(jiǎn)介等）b、格式還需進(jìn)一步改進(jìn)，如將鼓動(dòng)居民募捐的內(nèi)容適量的縮短，簡(jiǎn)明易懂，表明咱們的目的即可。
3、這次活動(dòng)，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過(guò)程中的講解不夠具體全面，需進(jìn)一步改進(jìn)。
4、活動(dòng)時(shí)間的安排。此次募捐活動(dòng)的舉行有些過(guò)晚，如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動(dòng)，在時(shí)間上有些緊迫，相應(yīng)的一些發(fā)放活動(dòng)的工作準(zhǔn)備揮手一定的影響。
6、活動(dòng)場(chǎng)面有些混亂，雖然之前有計(jì)劃，但是由于工作人員過(guò)多，出現(xiàn)了四五個(gè)人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動(dòng)不能及時(shí)進(jìn)行。
薄之力的心愿；
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇二
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)慶祝新中國(guó)成立周年的意見，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好新中國(guó)教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動(dòng)的通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃， 我校在國(guó)慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國(guó)”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，取得了良好的效果。 這項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國(guó)教育掛圖主題活動(dòng)的通知》后，立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動(dòng)，明確了本次愛國(guó)主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。周密部署，落實(shí)責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國(guó)成立x周年，這一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，旨在通過(guò)各種教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)祖國(guó)崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo)，先后舉辦了“新中國(guó)”主題圖片展，觀看了高一、高二“國(guó)慶大閱兵”、“我愛我的祖國(guó)”主題班會(huì)及主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，組織學(xué)生觀看了愛國(guó)主義影片。
這一系列活動(dòng)的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國(guó)主義教育活動(dòng)的序幕，營(yíng)造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校綜合樓一樓展出了新中國(guó)教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動(dòng)使學(xué)生們深刻了解了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國(guó)人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國(guó)的國(guó)力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們要求每個(gè)班級(jí)舉辦一次主題班會(huì)，通過(guò)討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達(dá)愛國(guó)之情，增強(qiáng)國(guó)家和民族的自豪感。在主題班會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動(dòng)前發(fā)布的一般活動(dòng)計(jì)劃外，這一系列活動(dòng)中的一些活動(dòng)
實(shí)施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會(huì)要求的通知》，還明確了主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動(dòng)嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
由于本次活動(dòng)方案可行，要求明確，實(shí)施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，我們收到了每個(gè)班級(jí)的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份，主題班會(huì)課件48份，有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會(huì)非常成功，班會(huì)的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外，我們?cè)谡魑谋荣愔惺盏搅?07篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國(guó)慶之際，為慶祝新中國(guó)成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為我縣“國(guó)際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營(yíng)營(yíng)造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動(dòng)的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國(guó)成立x周年這一主題，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國(guó)慶”為主題的活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為了有效地組織和開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，我社區(qū)專門召開會(huì)議作出部署。會(huì)議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)作為推動(dòng)文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
2.組織慰問(wèn)老干部活動(dòng)。
我所在的社區(qū)國(guó)慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問(wèn)老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心，詳細(xì)了解他們的生活情況，認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。
我們?cè)谏鐓^(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，緊密結(jié)合今年國(guó)慶的實(shí)際，圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立十周年這一主題開展活動(dòng)。以愛國(guó)主義教育為主線，通過(guò)懸掛國(guó)旗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，突出“國(guó)慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會(huì)干部職工的主體作用和主動(dòng)性，使干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇三
中秋將至，意味著新的利益爭(zhēng)奪。大家都在為中秋市場(chǎng)摩拳擦掌。為了實(shí)現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標(biāo)，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，對(duì)新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果是好的，很多客戶對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)給予了很多的認(rèn)可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻(xiàn)！以下是這個(gè)中秋節(jié)的總結(jié)：
為了這個(gè)中秋節(jié)，我們?cè)诓煌牡胤綔?zhǔn)備了許多活動(dòng)。首先是xx里的活動(dòng)，打折送禮必不可少。對(duì)于這一堆，我們進(jìn)行了精心的挑選，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的挑選，最終決定了最終的出場(chǎng)。當(dāng)然，我們對(duì)中秋禮物也想了很多，主要是一些實(shí)用的產(chǎn)品和打折券。對(duì)于中秋節(jié)需要購(gòu)買xx的顧客，購(gòu)買越多，優(yōu)惠越多。這個(gè)推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場(chǎng)發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場(chǎng)門口，對(duì)銷售趨勢(shì)是一個(gè)很大的推動(dòng)。并且對(duì)公司的知名度做了很大的提升。
據(jù)調(diào)查，在這次活動(dòng)中，大部分顧客購(gòu)買產(chǎn)品是為了打折券等活動(dòng)，這也說(shuō)明打折券的發(fā)放確實(shí)很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來(lái)了更多的知名度收益。
在指定流量點(diǎn)搭建小舞臺(tái)，表演并與觀眾互動(dòng)，同時(shí)贈(zèng)送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來(lái)，順便也可以提高知名度，宣傳這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)惠，帶動(dòng)更多的潛在客戶選擇我們。從這個(gè)情況分析，這個(gè)活動(dòng)也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場(chǎng)銷量有限，但也能帶動(dòng)不少人氣。
此次活動(dòng)成功帶動(dòng)了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠(chéng)然，這也是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)異，但活動(dòng)對(duì)形勢(shì)的貢獻(xiàn)也是必不可少的。
這次活動(dòng)也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動(dòng)費(fèi)用略有超支。雖然整體效果不錯(cuò)，但在接下來(lái)的活動(dòng)中還是要多加注意。希望在以后的活動(dòng)中能做得更好。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇四
電子競(jìng)技是運(yùn)動(dòng)，而不是游戲，雖只是二字之差，卻造就了一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。由此引起的“羊群效應(yīng)”，最終能形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈。對(duì)于愛好者來(lái)說(shuō)，電子競(jìng)技不應(yīng)該只是一種運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)該是理想；對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，電子競(jìng)技也不只單純是一種體育運(yùn)動(dòng)，它是潛在巨大商機(jī)的運(yùn)動(dòng)；這時(shí)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)便是一種溫和的、富有激情的傳媒介質(zhì)。電子競(jìng)技不單單是一種概念，而且可以實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在關(guān)注電子競(jìng)技的人群中，大學(xué)生是其中的主力軍，因此電子競(jìng)技在高校中有著廣大的追隨群體，隨著電子競(jìng)技逐步走向正規(guī)化，其在高校中的發(fā)展也正在走向成熟。許多知名高校的電子競(jìng)技也成為產(chǎn)業(yè)中不可獲缺的部分。eswc（電子競(jìng)技世界杯）goc（全國(guó)電子競(jìng)技聯(lián)賽）cuwl（全國(guó)大學(xué)生魔獸聯(lián)賽）等賽事中也都能看見各高校學(xué)子的出色發(fā)揮。同時(shí)，電腦文化，或者說(shuō)是同學(xué)們正確對(duì)待電腦，使用電腦的文化也正在形成。使同學(xué)們認(rèn)清電子競(jìng)技與網(wǎng)絡(luò)游戲的截然不同。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與競(jìng)技，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)電子競(jìng)技比賽，弘揚(yáng)奮發(fā)拼搏，健康向上，團(tuán)結(jié)合作的電子體育文化和主旋律精神，引領(lǐng)時(shí)尚健康的電子競(jìng)技文化潮流！
2、活躍校園電子競(jìng)技?xì)夥?，引?dǎo)校園文化潮流，豐富我校學(xué)生課余生活。3、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
4、使同學(xué)們認(rèn)清電子競(jìng)技與網(wǎng)絡(luò)游戲的截然不同。鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們積極參與體育競(jìng)技，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。引導(dǎo)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在長(zhǎng)春工程學(xué)院健康向上的發(fā)展，樹立正確的電子競(jìng)技觀念。
5、為那些希望展示自己才能的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、團(tuán)結(jié)、互助的體育氛圍。
6、增強(qiáng)各隊(duì)伍之間的合作往來(lái)，促進(jìn)彼此之間的友誼，互相交流經(jīng)驗(yàn)心得，一起探討體育的真諦，共同抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。
7、打造高校社團(tuán)文化精品，更重要的'是加速了學(xué)生與社團(tuán)以及學(xué)生組織單一溝
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇五
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇六
一、本次活動(dòng)總結(jié)； 1、活動(dòng)前安排：
a、準(zhǔn)備時(shí)間：約2周；
b、活動(dòng)選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員到達(dá)； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費(fèi)供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時(shí)候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵(lì)全部員工積極參加高空項(xiàng)目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時(shí)提供人丹； d、文化衫效果不錯(cuò)； e、培訓(xùn)效果不錯(cuò)；
4、下次要加強(qiáng)的地方：
d、有些活動(dòng)我們自己就可以組織；
二、組織活動(dòng)的想法
1、某些小的活動(dòng)，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動(dòng)，我認(rèn)為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個(gè)月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動(dòng)表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)散點(diǎn)圖：
而貢獻(xiàn)型員工，表?yè)P(yáng)是不能夠滿足他們的，他們需要的是實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)；
對(duì)于沖鋒型員工，能力很強(qiáng)，但組織紀(jì)律性差點(diǎn)，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇七
21：歌舞表演。
22：頒發(fā)第九個(gè)獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)人發(fā)表感言。
23：由領(lǐng)導(dǎo)宣布典禮結(jié)束，典禮勝利落幕。
十，評(píng)選依據(jù)。
結(jié)果=由20個(gè)各大電子競(jìng)技雜志編輯投票選出(30%)+vs平臺(tái)網(wǎng)站投票(50%)+短信電話投票(20%)。
十一，頒獎(jiǎng)嘉賓。
1：各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
2：邀請(qǐng)到的職業(yè)選手。
十二，頒獎(jiǎng)程序。
每次頒獎(jiǎng)前由兩個(gè)嘉賓先上臺(tái)說(shuō)兩句，然后電子屏幕宣布結(jié)果，接著獲獎(jiǎng)?wù)咦咝闵吓_(tái)。
有嘉賓把獎(jiǎng)杯頒給獲獎(jiǎng)?wù)咦詈笥色@獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言(必須要提到感謝vs平臺(tái)等等。。)。
十三，各部門安排。
頒獎(jiǎng)典禮宣傳片，頒獎(jiǎng)片等等由(宣傳部技術(shù)處)制作完成。
現(xiàn)場(chǎng)的宣傳：1：場(chǎng)地廣告牌，旗子。
2：精美的典禮帖子。
3：電子屏幕宣傳。
4：禮品的包裝宣傳。
公關(guān)活動(dòng)由(宣傳部對(duì)外聯(lián)絡(luò)處)具體負(fù)責(zé)，包括場(chǎng)地，贊助商，選手邀請(qǐng)，舞臺(tái)表演聯(lián)系洽談等等。
后勤保障由(宣傳部后勤處)具體執(zhí)行完成，包括活動(dòng)安全，各個(gè)方面接待等等。
十四，典禮直播。
由宣傳部對(duì)外聯(lián)絡(luò)處聯(lián)系各個(gè)網(wǎng)絡(luò)電視直播平臺(tái)，盡可能提供高質(zhì)量的轉(zhuǎn)播信號(hào)，最好是能有電視臺(tái)的直播。
十五，補(bǔ)充。
頒獎(jiǎng)典禮標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)的征集活動(dòng)可以提前2個(gè)月在網(wǎng)絡(luò)上展開，和選手投票宣傳造勢(shì)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。這個(gè)是一個(gè)大體的框架策劃，有什么不妥之處，還請(qǐng)多指教。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧。”
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站?！?BR> 最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇九
語(yǔ)文教研組聽評(píng)課活動(dòng) 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學(xué)
、提高課堂效率，率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。讓所有老師都深深體會(huì)到：這次活動(dòng)不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進(jìn)新模式發(fā)展的一針強(qiáng)化劑。活動(dòng)中，每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文組老師全程參與、細(xì)心傾聽了三位教師的語(yǔ)文課，現(xiàn)將本次活動(dòng)
總結(jié)
如下：
一、聚焦課堂比教學(xué)。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動(dòng)，大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來(lái)設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。
本次公開課活動(dòng)中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來(lái)講授，強(qiáng)化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來(lái)，有如清泉從山谷中蜿蜒而來(lái)，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。聽課完畢后，語(yǔ)文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問(wèn)題及改進(jìn)建議。
1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。
語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。而讀就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極有效的刺激。“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)?！比焕蠋熢诮虒W(xué)中對(duì)讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個(gè)人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過(guò)去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀中的問(wèn)題，有意識(shí)地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問(wèn)題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。
3、課堂設(shè)計(jì)過(guò)多或不充分，點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不及時(shí)。
課堂教學(xué)過(guò)程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過(guò)多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)。
總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。
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電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結(jié)束。活動(dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導(dǎo)游對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導(dǎo)游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說(shuō)和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
（3）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導(dǎo)游詞語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長(zhǎng)沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個(gè)孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)單;念萱的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯，那天的佳怡過(guò)得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會(huì)做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；?。
2、通過(guò)活動(dòng)，孩子和老師、家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的能力讓人欽佩。組長(zhǎng)蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過(guò)與同伴分享零食、對(duì)唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比如說(shuō)：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩(shī)穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說(shuō)，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時(shí)，整個(gè)車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆姴坏剑诂F(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級(jí)的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識(shí)。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過(guò)程中，杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動(dòng)幾乎沒有參與，同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄€(gè)情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂趣。
3、撿樹葉過(guò)程中，孩子們由于過(guò)于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)老師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過(guò)程中，佳樂因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)果，但通過(guò)老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時(shí)候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們一定會(huì)有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過(guò)程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評(píng)獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來(lái)的，非常喜歡可仁媽媽的大和對(duì)孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還真的是意義非凡哦!
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十一
電子競(jìng)技大賽是面對(duì)18歲以上電子競(jìng)技玩家的國(guó)家級(jí)電子競(jìng)技賽事，并且是時(shí)下非常流行的一種網(wǎng)絡(luò)游戲競(jìng)技方式，由此應(yīng)運(yùn)而生了電子競(jìng)技游戲高手。電子競(jìng)技在高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競(jìng)技逐步走向正歸化，其在高校中的發(fā)展也逐步走向成熟。為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)彼此之間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間友誼第一，比賽第二的競(jìng)技精神。我校特舉辦本次"電子競(jìng)技大賽"。
1、推廣微信平臺(tái)，促使同學(xué)們關(guān)注微信平臺(tái)，為后續(xù)工作打好基礎(chǔ)。
2、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
3、引導(dǎo)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展，樹立同學(xué)們正確的電子競(jìng)技觀念。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、為希望展示自己才能的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院大一、大二學(xué)生。
江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)信管部，宣傳部。
1、比賽項(xiàng)目：英雄聯(lián)盟（lol）。
2、比賽賽程：外圍賽、入圍賽、決賽。
學(xué)校周邊網(wǎng)吧。
報(bào)名時(shí)間：比賽前兩個(gè)星期報(bào)名方式：關(guān)注江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院微信平臺(tái)，在微信平臺(tái)上報(bào)名。
報(bào)名流程：
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一名負(fù)責(zé)人，將個(gè)人信息交給負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一報(bào)名。
2、關(guān)注微信平臺(tái)，在微信平臺(tái)上選擇"財(cái)院信息"中的"活動(dòng)報(bào)名"，即會(huì)跳出比賽的報(bào)名入口。
1、前期宣傳。
1）在二級(jí)學(xué)院院部以及宿舍樓下的宣傳欄張貼大型宣傳海報(bào)，并在校園主干道兩邊拉橫幅。
2）相關(guān)部門組織好干事跑班、跑宿舍宣傳。跑宿舍宣傳的人員要帶好紙質(zhì)的統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。
3）信管部干事要在微信平臺(tái)以及其他網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)上做好跟比賽有關(guān)的宣傳，公布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，比賽規(guī)則等所有與比賽有關(guān)的信息。
4）與廣播站協(xié)商，申請(qǐng)語(yǔ)音宣傳。
2、中期執(zhí)行。
1）外圍賽：選手通過(guò)抽簽跟指定的對(duì)手比賽，單敗淘汰，選出16強(qiáng)。
2）入圍賽：選手與電腦顯示的隨機(jī)對(duì)手進(jìn)行比賽，單敗淘汰，選出8強(qiáng)。
3）決賽：最后8強(qiáng)隊(duì)伍進(jìn)行隨機(jī)匹配比賽，最終決出冠軍。
3、后期總結(jié)。
1）各部門對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將寫好的活動(dòng)總結(jié)交予信管部。
2）將比賽結(jié)果公示，發(fā)布在微信平臺(tái)等網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)上。
1、比賽選手以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，在比賽正式開始前20分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，比賽正式開始后5分鐘仍然沒有到達(dá)賽場(chǎng)的選手將被判為自動(dòng)棄權(quán)。
2、使用舉辦方規(guī)定的電腦及其其他設(shè)備與軟件，不得使用自帶設(shè)備。
3、在比賽前一個(gè)星期對(duì)信管部以及宣傳部的干事進(jìn)行培訓(xùn)，為了防止出現(xiàn)惡意使對(duì)方掉線，聊天辱罵，口頭辱罵或肢體沖突等有違比賽道德的情況，每支隊(duì)伍旁邊都必須站有信管部或者宣傳部的干事一名。
4、宣傳部的干事要每天寫一份關(guān)于賽事的新聞稿，交予信管部干事，發(fā)布到微信平臺(tái)上。
5、裁判負(fù)責(zé)對(duì)整場(chǎng)比賽的監(jiān)控，并對(duì)違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴(yán)重的直接判負(fù)，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負(fù)。
6、選手之間可以使用游戲自帶的語(yǔ)音軟件交流，不得與觀眾交流，選手比賽時(shí)必須戴上耳機(jī)。
7、若遇突發(fā)狀況，如機(jī)器突然死機(jī)或者鼠標(biāo)鍵盤突然壞了3分鐘不能修復(fù)或突然斷電的話，比賽重新開始。
1、獎(jiǎng)杯一個(gè)20元。
2、比賽獎(jiǎng)金200元。
3、海報(bào)和橫幅300元（大海報(bào)2張，小海報(bào)33張）。
4、相關(guān)榮譽(yù)證書若干。
5、比賽獎(jiǎng)品（網(wǎng)吧贊助）總計(jì)520元。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十二
活動(dòng)介紹:
為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的積極拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，為學(xué)生的生活注入激情，我們城市軌道交通部門計(jì)劃在20xx年5月13日星期五舉辦第一屆足球電子競(jìng)技現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽。
活動(dòng)的目的:
促進(jìn)醫(yī)院各部門之間的溝通，增進(jìn)彼此間的友誼，從而提高每個(gè)人的合作能力，增強(qiáng)每個(gè)人積極的戰(zhàn)斗精神。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月13日-20xx年5月22日
二.地點(diǎn):
五號(hào)宿舍樓北側(cè)空地
2.游戲規(guī)則:13日晚為淘汰賽。一場(chǎng)比賽的前半段和后半段將決定5分鐘。整個(gè)游戲估計(jì)需要2個(gè)小時(shí)，21點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。14日晚是半決賽上半場(chǎng)和下半場(chǎng)各10分鐘。整個(gè)比賽預(yù)計(jì)2小時(shí)，21:30準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。22日晚，決賽將分別在上半場(chǎng)和下半場(chǎng)進(jìn)行10分鐘。所有比賽預(yù)計(jì)1小時(shí)，20:30準(zhǔn)時(shí)結(jié)束(團(tuán)體賽和個(gè)人賽賽制相同)。注意任何在比賽開始后2分鐘未能到達(dá)比賽區(qū)域的選手視為自動(dòng)棄權(quán)。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。
3.比賽流程:比賽中有球員登記處。所有運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在比賽前10分鐘到登記處登記。報(bào)名后，選手們要坐在等候區(qū)，等待比賽開始。因?yàn)楸荣悤r(shí)間短，選手最好不要亂跑，以免錯(cuò)過(guò)比賽。工作人員應(yīng)該及時(shí)提醒他們，以確保每個(gè)球員都能正常比賽。玩家可以自由選擇鍵盤或手柄，比賽過(guò)程將由我們的投影儀投影到墻上，供大家欣賞和交流。當(dāng)時(shí)可能會(huì)有大量的觀眾，所以學(xué)生會(huì)成員有必要幫助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。比賽結(jié)果由我部宣傳部成員登記。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
活動(dòng)所需物品:
2個(gè)工棚作為比賽區(qū)，7套桌椅(2副取自2b102作為比賽區(qū)，另外5副作為等候區(qū)和解說(shuō)席)，1臺(tái)投影儀，2臺(tái)筆記本，4副游戲手柄，4個(gè)鍵盤，2個(gè)音響，1個(gè)麥克風(fēng)(比賽現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)用)，4塊拖板。
四.現(xiàn)場(chǎng)工作安排和人員安排:
負(fù)責(zé)人:齊魯、趙金輝，組織部成員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的接待和分組，活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)比賽設(shè)施的安裝和故障排除，宣傳部成員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)和管理。
活動(dòng)流程:
城市軌道交通部門協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳和比賽中的報(bào)道。
各部門、各班組織競(jìng)賽人員參加競(jìng)賽。
社會(huì)福利署負(fù)責(zé)在比賽期間維持比賽場(chǎng)地的秩序。
比賽結(jié)束后，我們部門的成員將歸還所有的設(shè)備。
城市軌道交通部門協(xié)會(huì)
20xx年5月8日
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十三
二、活動(dòng)對(duì)象：2017級(jí)6101班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)的目的及意義：為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，展現(xiàn)班級(jí)支部風(fēng)采，經(jīng)班級(jí)團(tuán)支部與班委商議，根據(jù)班級(jí)情況，計(jì)劃舉辦首屆班級(jí)“王者榮耀”電子競(jìng)技友誼賽活動(dòng)。
或許正在查看活動(dòng)方案的你課間也想著來(lái)一局，放學(xué)后回寢室約同學(xué)一起開黑......來(lái)吧！你沒看錯(cuò)，“王者榮耀”電子競(jìng)技賽，讓我們一起開黑，給自己一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)！也許你性格不好，也許你平時(shí)不善言語(yǔ)，沒關(guān)系，這次只要游戲玩得好這里展示自己的機(jī)會(huì)哦！
四、活動(dòng)時(shí)間:2018年10月17日（星期三）。
五、活動(dòng)地點(diǎn):一教樓302室。
六、活動(dòng)內(nèi)容:請(qǐng)有意參賽人員以寢室為單位五人一組報(bào)名開黑，參賽隊(duì)須有戰(zhàn)隊(duì)名，本次比賽分為初賽，決賽。
初賽:由隨機(jī)抽取兩組隊(duì)員進(jìn)行pk，勝者晉級(jí)決賽，敗者淘汰，且定為三等獎(jiǎng)，初賽采取一局定勝負(fù)制。
決賽:由初賽勝出的兩組隊(duì)員進(jìn)行pk，敗者獲得二等獎(jiǎng)，勝利者獲得一等獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.賽事規(guī)則:為保證比賽競(jìng)爭(zhēng)性，所有參賽選手不可以使用符文、皮膚、外掛或代打等，經(jīng)檢查無(wú)誤后方可參加比賽。
2.比賽開始至結(jié)束全程不得人為退出游戲，違者視為棄權(quán)。
3.戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表整支隊(duì)伍，有任何問(wèn)題由隊(duì)長(zhǎng)與裁判進(jìn)行溝通，隊(duì)員私自溝通裁判將不予以理會(huì)。
4.所有參賽者應(yīng)以競(jìng)技精神為主，文明參賽，尊重隊(duì)友，尊重對(duì)手，尊重賽事規(guī)則不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)因外界因素與裁判爭(zhēng)吵。
5.戰(zhàn)隊(duì)對(duì)決由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，抽到號(hào)碼一樣兩隊(duì)將進(jìn)行同場(chǎng)pk，例:號(hào)碼1對(duì)號(hào)碼1。
6.比賽勝負(fù)有游戲系統(tǒng)判定，如遇突發(fā)狀況，將有裁判將判定重賽或根據(jù)兩，就有在支戰(zhàn)隊(duì)斬殺成績(jī)優(yōu)勝者判定勝負(fù)方，裁判做出判罰，所有參賽選手需無(wú)條件接受。7.請(qǐng)所有參賽選手注意自己的情緒，文明參賽，如若戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)言語(yǔ)攻擊、侮辱性語(yǔ)言、甚至肢體攻擊，裁判有權(quán)取消參賽隊(duì)資格，視對(duì)手勝出。
8.請(qǐng)參賽選手保持良好心態(tài)，參賽隊(duì)員均有寢室成員推舉，明確友誼第一，比賽第二！
九、活動(dòng)預(yù)算:一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):。
十、報(bào)名方式：、微信報(bào)名2.班級(jí)內(nèi)部報(bào)名。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十四
我社計(jì)劃在校園文化月里的每一個(gè)周末進(jìn)行一類賽事，共計(jì)三類，賽事時(shí)間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時(shí)間將由我社接下來(lái)的活動(dòng)申請(qǐng)書中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。
由于電子競(jìng)技類活動(dòng)賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)為載體（dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行），而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動(dòng)才會(huì)更加有意義，我社計(jì)劃在活動(dòng)期間內(nèi)，由我社申請(qǐng)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)，賽事活動(dòng)前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。
擁有昆明理工大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩種）由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定（注：dota競(jìng)技賽與dota社共同擬定），學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)！
我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動(dòng)賽事申請(qǐng)，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來(lái)，賽事活動(dòng)能夠如期舉行！
每場(chǎng)比賽需由有：
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔(dān)任，學(xué)生宣傳部輔助完成）
賽事公證人員和登記人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
接待人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
場(chǎng)務(wù)人員（負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
設(shè)備檢查人員（負(fù)責(zé)借用場(chǎng)地設(shè)備的使用性能，耳機(jī)是否可用等，可由我社成員擔(dān)任）
攝影工作組（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
活動(dòng)頒獎(jiǎng)人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
賽事財(cái)務(wù)組（由我社財(cái)務(wù)組工作人員負(fù)責(zé)）
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定。
比賽預(yù)定：
4.3星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）初賽
4.4星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）決賽
4.10星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）初賽
4.11星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）決賽
4.17星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）初賽
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十五
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語(yǔ)中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過(guò)一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過(guò)程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問(wèn)題的。
在聽課過(guò)程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問(wèn)題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái)，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過(guò)去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問(wèn)天氣狀況過(guò)渡到過(guò)去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過(guò)的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來(lái)沒有用過(guò)此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問(wèn)題去聽課文，從而解決問(wèn)題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過(guò)聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過(guò)聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，帶著問(wèn)題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。精讀文章之后，通過(guò)設(shè)置新穎的有層次的問(wèn)題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活，也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問(wèn)題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò):泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說(shuō)自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過(guò)不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過(guò)這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說(shuō)，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō)：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說(shuō)，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問(wèn)時(shí)回答不出問(wèn)題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問(wèn)題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語(yǔ)言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十六
我社作為城市學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)之一，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團(tuán)”的口號(hào)，由于我社為電子競(jìng)技類學(xué)生娛樂社團(tuán)，在文化節(jié)期間內(nèi)，計(jì)劃通過(guò)舉行電子競(jìng)技類賽事活動(dòng)老豐富學(xué)院校園文化節(jié)，我社計(jì)劃在文化節(jié)期間面對(duì)全體城市學(xué)院的學(xué)生申辦3個(gè)電子競(jìng)技賽事活動(dòng)，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf（穿越火線）校園爭(zhēng)霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（與我院學(xué)生社團(tuán)dota社合辦），迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭(zhēng)霸賽。
我社計(jì)劃在校園文化月里的每一個(gè)周末進(jìn)行一類賽事，共計(jì)三類，賽事時(shí)間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時(shí)間將由我社接下來(lái)的活動(dòng)申請(qǐng)書中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。
由于電子競(jìng)技類活動(dòng)賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)為載體（dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行），而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動(dòng)才會(huì)更加有意義，我社計(jì)劃在活動(dòng)期間內(nèi)，由我社申請(qǐng)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)，賽事活動(dòng)前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。
擁有xxx大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩種）由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定（注：dota競(jìng)技賽與dota社共同擬定），學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)！
我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動(dòng)賽事申請(qǐng)，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來(lái)，賽事活動(dòng)能夠如期舉行！
每場(chǎng)比賽需由有。
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔(dān)任，學(xué)生宣傳部輔助完成）。
賽事公證人員和登記人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
接待人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
場(chǎng)務(wù)人員（負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
設(shè)備檢查人員（負(fù)責(zé)借用場(chǎng)地設(shè)備的使用性能，耳機(jī)是否可用等，可由我社成員擔(dān)任）。
攝影工作組（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
活動(dòng)頒獎(jiǎng)人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
賽事財(cái)務(wù)組（由我社財(cái)務(wù)組工作人員負(fù)責(zé)）。
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十七
“一年之計(jì)在于春”，春天給人以無(wú)限活力和希望。在這草長(zhǎng)鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)迎來(lái)了第五屆校園社團(tuán)文化節(jié)?！靶缕瘘c(diǎn)，新征程”，讓我們張揚(yáng)著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動(dòng)著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團(tuán)活動(dòng)月中。伴隨著時(shí)代急速前進(jìn)的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新的氣象。
校園社團(tuán)文化節(jié)作為我校每年一次的全校性重點(diǎn)活動(dòng)，其目的在于貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，結(jié)合20xx年團(tuán)委工作要點(diǎn)，營(yíng)造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧林大，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、表演性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我校大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將利用4月一個(gè)月的時(shí)間集中開展以“新起點(diǎn)，新征程”為主題的社團(tuán)活動(dòng)。春天的社團(tuán)，伴隨著和風(fēng)的旋律，傳承著綠色的希冀——“搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采，活躍校園，拓展素質(zhì)”。同時(shí)為了了社團(tuán)更好地開展特色活動(dòng)和展示自己的風(fēng)采，深化我校社團(tuán)改革，匯報(bào)社團(tuán)改革工作的的成果；為了更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成材，服務(wù)校園文化建設(shè)；為了推動(dòng)我校社團(tuán)前進(jìn)和發(fā)展，繁榮我校校園文化生活。激揚(yáng)的青春，奔放的氣息，張揚(yáng)的個(gè)性，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作……這個(gè)春天，讓我們共同走過(guò)！伴隨著時(shí)代急速前進(jìn)的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新氣象。
第一部分：
一、活動(dòng)名稱：中南林業(yè)科技大學(xué)第五屆校園社團(tuán)文化節(jié)
二、活動(dòng)主題：新起點(diǎn)新征程
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日——4月30日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)
五、活動(dòng)目的
活躍校園生活傳承先進(jìn)文化提高自身素養(yǎng)
打造精品社團(tuán)
六、參加對(duì)象：中南林業(yè)科技大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)
七、主辦單位：共青團(tuán)中南林業(yè)科技大學(xué)委員會(huì)
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八、承辦單位：
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
中南林業(yè)科技大學(xué)成人教育學(xué)院分團(tuán)委社團(tuán)部
九、協(xié)辦單位：中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)
十、贊助單位：湖南移動(dòng)通信（長(zhǎng)沙）有限責(zé)任公司
十一、活動(dòng)意義：
貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，結(jié)合20xx年團(tuán)委工作要點(diǎn)，營(yíng)造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧林大，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、表演性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我校大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。
內(nèi)容：春之萌——愛心篇
林之韻——展示篇
夢(mèng)之炫——技能篇
語(yǔ)之奇——綜合篇
（一）開幕式
1、啟動(dòng)儀式暨中南林業(yè)科技大學(xué)首屆風(fēng)箏節(jié)
承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)
時(shí)間：20xx年3月31日
地點(diǎn)：體育場(chǎng)
（二）春之萌——愛心篇
2、“為我校十一五計(jì)劃獻(xiàn)言獻(xiàn)策”征稿活動(dòng)
承辦：三農(nóng)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教學(xué)樓、體育看臺(tái)
時(shí)間：4月1日——4月21日
3、“蒲公英驛站”在行動(dòng)啟動(dòng)儀式
承辦：三農(nóng)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
時(shí)間：4月10日
4、長(zhǎng)沙高校公益社團(tuán)首屆聯(lián)席會(huì)議暨主題攝影展
承辦：愛心社
地點(diǎn)：體育看臺(tái)
時(shí)間：4月10日——4月15日
（三）林之韻——展示篇
5、首屆旅游文化展示會(huì)
承辦：旅友協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：竹園
時(shí)間：4月1日——4月3日
6、名家名作書畫展
承辦：樹人藝術(shù)聯(lián)合會(huì)
地點(diǎn)：主教樓樹人藝術(shù)聯(lián)合會(huì)書法篆刻室
時(shí)間：4月22日——4月27日
7、愛幕dv創(chuàng)作展
承辦：愛幕電影協(xié)會(huì)
時(shí)間：4月18日
（四）夢(mèng)之炫——技能篇
8、“光芒”動(dòng)漫、漫畫大賽
承辦：漫迷協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教樓南大廳
時(shí)間：3月31日——4月24日
9、“林遠(yuǎn)”飛鏢大賽
承辦：林遠(yuǎn)羽毛球俱樂部
地點(diǎn)：體育場(chǎng)
時(shí)間：4月20日
10、珠算大賽
承辦：聯(lián)誠(chéng)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教樓南208
時(shí)間：4月14日
（五）語(yǔ)之奇——綜合篇
11、第二屆金融論壇周
a金融專業(yè)方向分析（講座）
b點(diǎn)鈔大賽
c高校金融社團(tuán)交流晚會(huì)
承辦：金融協(xié)會(huì)、聯(lián)誠(chéng)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教學(xué)樓、體育看臺(tái)會(huì)議室
時(shí)間：4月15日——4月22日
12、展法學(xué)人風(fēng)采系列活動(dòng)
a法制書畫展
b大型法制宣傳簽名活動(dòng)
c送法進(jìn)校園
承辦：法學(xué)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：校園主干道及寢室
時(shí)間：4月1日——4月7日
13、綠源環(huán)保電影月
承辦：綠源環(huán)保協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：校電影院
時(shí)間：4月1日——4月30日的周五、周六
（六）閉幕式
14、閉幕式暨第五屆校園社團(tuán)文化節(jié)閉幕晚會(huì)
承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
義工協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：校電影院
時(shí)間：20xx年4月30日
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十八
紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支隸屬于校團(tuán)委，主要工作就是以形式新穎的活動(dòng)豐富社區(qū)團(tuán)員生活，推進(jìn)紫荊社區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)。鼓勵(lì)社區(qū)團(tuán)員刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，營(yíng)造社區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū).
紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支成立已有一段時(shí)間，從地球日＂創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)＂簽名活動(dòng)到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動(dòng)建設(shè)，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實(shí)際情況，策劃社區(qū)文化活動(dòng)。為此我們紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競(jìng)技大賽魔獸爭(zhēng)霸”.
豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活，以此活動(dòng)為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識(shí)更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺(tái)，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū).
x月xx日上午8：30--11：30。
紫荊社區(qū)全體同學(xué)。
科技樓電腦機(jī)房。
1.海報(bào)，宣傳單，比賽規(guī)則等準(zhǔn)備工作---學(xué)習(xí)部與宣傳部。
2.在社區(qū)苑大廳進(jìn)行宣傳活動(dòng)，接受報(bào)名---宣傳部。
3.統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，分組，確定比賽順序時(shí)間，場(chǎng)地等準(zhǔn)備---組織部。
5.正式開始比賽.團(tuán)總支學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督.---學(xué)習(xí)部與組織部。
6.公布當(dāng)日比賽結(jié)果.---學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
7.第二天決賽，公布最后比賽結(jié)果.并頒獎(jiǎng).---老師與干部。
8.結(jié)幕式致詞.團(tuán)總支成員與獲獎(jiǎng)成員，以及其他參賽成員合影留念.
場(chǎng)地費(fèi)：xxx元宣傳單，報(bào)名表，和海報(bào)等xx元橫幅xx元。
獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：團(tuán)體第一名：鍵盤鼠標(biāo)套裝或者兩箱牛奶（價(jià)值xx元）。
第二名：一箱牛奶（每箱價(jià)值xx元）。
第三名：一箱維他奶（每箱價(jià)值xx元）。
個(gè)人第一名：一箱牛奶（每箱價(jià)值xx元）。
第二名：一箱維他奶（每箱價(jià)值xx元）。
第三名：一箱旺旺（每箱價(jià)值xx元）。
總共：xxx元。
策劃主辦單位：校團(tuán)委。
承辦單位：校團(tuán)委秘書處社建部。
紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十九
1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時(shí)今年又是長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上指出：“70年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長(zhǎng)征，開辟了中國(guó)革命繼往開來(lái)的光明道路，奠定了中國(guó)革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。
在此佳節(jié)到來(lái)之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽(yáng)，尊老敬老，長(zhǎng)征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動(dòng)。學(xué)院的05、06級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來(lái)到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問(wèn)題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問(wèn)品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的.的慰問(wèn)給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來(lái)的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來(lái)度日。我們這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來(lái)老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂?，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
團(tuán)委文體部
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電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇二十
隨著電腦科技水平的日益發(fā)展，越來(lái)越多的電腦游戲被玩家所接受，由電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)演變而來(lái)的電子競(jìng)技成了現(xiàn)在青少年廣大電腦愛好者所衷愛的比賽。做為中國(guó)第99個(gè)體育項(xiàng)目，電子競(jìng)技越來(lái)越被社會(huì)各界所關(guān)注，它不僅僅只是一個(gè)游戲，同時(shí)也是一種體育運(yùn)動(dòng)。近年來(lái)隨著電子競(jìng)技在大學(xué)生中普及化使中國(guó)電子競(jìng)技整體水平不斷提高，使電子競(jìng)技在全國(guó)各城市風(fēng)靡發(fā)展，接受人群從青少年開始已經(jīng)發(fā)展到中年人士，各年齡層次的人都在關(guān)注著電子競(jìng)技。
漫有引力動(dòng)漫社電子競(jìng)比賽在昆明學(xué)院昆師路校區(qū)舉行，這更為推動(dòng)電子競(jìng)技在大學(xué)生中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作起了很大的作用。在昆明學(xué)院有很多同學(xué)對(duì)電子競(jìng)技有很大的興趣，據(jù)調(diào)查每10個(gè)接觸網(wǎng)絡(luò)的人至少有7個(gè)喜歡電子競(jìng)技。漫有引力動(dòng)漫社具備開展電子競(jìng)技大賽的各種條件，而電子競(jìng)技做為一個(gè)現(xiàn)在被我院大學(xué)生普遍那么其中所蘊(yùn)涵的價(jià)值是極高的。
為了更好的運(yùn)用電子競(jìng)技這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)诶ッ鲗W(xué)院將舉辦第一屆大學(xué)生電子競(jìng)技大賽，用本社團(tuán)的方式來(lái)為學(xué)院宣傳，為社團(tuán)獲得更大的價(jià)值。
昆明學(xué)院第一屆大學(xué)生電子競(jìng)技比賽――動(dòng)漫社電子競(jìng)技大賽
昆明學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：美術(shù)系團(tuán)總支
承辦單位：漫有引力動(dòng)漫社
參與媒體：昆明學(xué)院新聞欄目組
10月13、14日及10月20、21日（周六、周日）
每天早9：00－晚18：00
昆明學(xué)院昆師路校區(qū)5號(hào)教學(xué)樓美術(shù)系機(jī)房
通過(guò)電子競(jìng)技比賽的推廣進(jìn)行，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)充分展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，為廣大喜愛動(dòng)漫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己特長(zhǎng)及愛好的平臺(tái)。
1、報(bào)名資格：昆明學(xué)院在校大學(xué)生
2、：10月9日至10月13日
3、報(bào)名費(fèi)用：主辦方收取參賽戰(zhàn)隊(duì)每人5元報(bào)名費(fèi)（動(dòng)漫社社團(tuán)成員免費(fèi)）
4、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：每天中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，下午6點(diǎn)至7點(diǎn)在5號(hào)教樓門口指定報(bào)名點(diǎn)
5、報(bào)名聯(lián)系人：李俊東（15987164115），趙亞杰（13759115379）
1、賽事說(shuō)明：
1.1魔獸：比賽使用魔獸爭(zhēng)霸3之冰封王座（版本：tft1.20）做為比賽客戶端。
1.2地圖：比賽使用的地圖為dotaallstarsv6.51中文版。
1.3勝利：比賽時(shí)間為60分鐘，60分鐘內(nèi)不能決定勝負(fù)的話，按60分鐘內(nèi)擊殺對(duì)手英雄的數(shù)量來(lái)決定勝負(fù)；或?qū)Ψ揭恢抡J(rèn)輸或是摧毀對(duì)手世界之樹/冰封王座的一方獲勝。（如果雙方不同意，裁判決定）
2、選手規(guī)則
2.1選手有責(zé)任確認(rèn)他們知道，了解并遵守所有的守則。
2.2選手要求具有個(gè)人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為。
2.3如果選手有不當(dāng)?shù)男袨椋暻楣?jié)嚴(yán)重，由裁判做出處罰（處罰定義見7）。
3、戰(zhàn)隊(duì)規(guī)則
3.1不能使用的隊(duì)伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法毒品使用，或者粗俗的用語(yǔ)。
3.2每只隊(duì)伍需要5名選手（可有一名替補(bǔ)），并自定其中的一名做為隊(duì)長(zhǎng)。
3.3隊(duì)長(zhǎng)即為隊(duì)伍的聯(lián)系人，隊(duì)長(zhǎng)的決定代表整只隊(duì)伍，有任何問(wèn)題組委會(huì)也只會(huì)與隊(duì)長(zhǎng)協(xié)調(diào)，其他隊(duì)員與組委會(huì)/裁判之間進(jìn)行的任何商議均被視為無(wú)效。
3.4每只隊(duì)伍成員僅限昆明學(xué)院學(xué)生。
4、比賽設(shè)置
4.1比賽時(shí)間由動(dòng)謾社決定，比賽規(guī)定時(shí)間后半個(gè)小時(shí)未到場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)所有本輪比賽。
4.2比賽前半小時(shí)內(nèi)雙方隊(duì)員需到比賽聯(lián)系群進(jìn)行報(bào)道，由裁判負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。最先報(bào)道完畢的隊(duì)伍為主隊(duì)，可以優(yōu)先挑選比賽中的陣營(yíng)（第二局雙方互換）。
4.3比賽前半個(gè)小時(shí)內(nèi)測(cè)試主機(jī)。如果比賽雙方均對(duì)對(duì)方主機(jī)不認(rèn)可，則由裁判或其他工作人員做主。
4.4比賽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開始。如有特殊情況，裁判可以推遲比賽20分鐘，更多的推遲需征得雙方同意。
4.5每局比賽間隙，隊(duì)員有10分鐘的休息時(shí)間。
5、比賽規(guī)則
5.1比賽模式
5.1.1小組賽采用雙敗賽制。比賽模式為ap（全陣營(yíng)選擇模式）比賽前隊(duì)伍抽簽決定是天災(zāi)還是近衛(wèi)（參賽人數(shù)多的話菜用）
5.1.2小組賽采用積分賽。比賽模式為ap（全陣營(yíng)選擇模式）比賽前隊(duì)伍抽簽決定是天災(zāi)還是近衛(wèi)（參賽人數(shù)少的`話菜用）
5.1.3選英雄的順序:天災(zāi)1-近衛(wèi)2-天災(zāi)2-近衛(wèi)2-天災(zāi)2-近衛(wèi)1
比賽前，由雙方隊(duì)長(zhǎng)在游戲開始前公共頻道按照1-2-2-2-2-1的模式向?qū)κ终f(shuō)出自己想選的英雄。
在選擇一個(gè)英雄的時(shí)候，每隊(duì)有1分鐘的時(shí)間做出選擇；在選擇2個(gè)英雄的時(shí)候，每隊(duì)有2分鐘的時(shí)間做出選擇。
如果出現(xiàn)某隊(duì)搶人，該隊(duì)有可能被直接判負(fù)，因此希望隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們講清楚，按順序來(lái)不要搶。
5.1.4比賽開始10分鐘內(nèi)，如果發(fā)生隊(duì)員未能選擇英雄或者隊(duì)員掉線的情況，雙方各有一次要求重新游戲的權(quán)利。重新游戲的過(guò)程中，選手必須按剛才選擇的順序選擇剛才選擇的英雄。任何已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作例如物品、技能、首發(fā)路線選擇和fb的獲得都必須按照之前的狀態(tài)復(fù)原。待雙方的第一波小兵交戰(zhàn)之后才可以進(jìn)行換線。
5.1.5因?yàn)槟ЙF非法錯(cuò)誤(fatalerror)導(dǎo)致所有人都彈出游戲，而且無(wú)有效存檔的情況下，游戲進(jìn)行時(shí)間少于30分鐘的必須ag。超過(guò)30分鐘的等待裁判來(lái)判定，裁判有權(quán)根據(jù)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)上形勢(shì)，參考兵營(yíng)、失塔數(shù)、殺人數(shù)和fb，判定某一方勝利。
5、1.6任何利用游戲bug，導(dǎo)致比賽出錯(cuò)的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即判負(fù)。我們不接受諸如不知道，不清楚這樣的理由。
5.17頻繁掉線并要求重載會(huì)受到裁判的警告。裁判掉線亦需要重載游戲。
5.2關(guān)于物品
5.2.1嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的養(yǎng)人情況，不允許替隊(duì)友購(gòu)買任何增加屬性的物品或者購(gòu)買用于道具合成的卷軸。
5.2.2當(dāng)一個(gè)物品從小雞或者由于玩家死亡掉落，并且由對(duì)方英雄或者小雞拿到，那么對(duì)方可以自己使用，或者出售，但持有者一旦回到泉水或者走出泉水則不得再次變更戰(zhàn)利品的所有權(quán)。如果物品再次掉落，那么最先物品持有方同樣有次權(quán)利。例如：一個(gè)近衛(wèi)玩家死亡后掉落一把圣劍，并且圣劍被一個(gè)天災(zāi)玩家拾取。那么現(xiàn)在這把圣劍歸天災(zāi)方所有，天災(zāi)有權(quán)利任意分配圣劍由誰(shuí)來(lái)持有，同時(shí)也有權(quán)利摧毀或者由任意天災(zāi)玩家出售。如果天災(zāi)方持有圣劍的玩家死亡后圣劍掉落，并且由近衛(wèi)方拾取圣劍，則同上對(duì)待。
5.2.3當(dāng)一個(gè)物品從小雞上掉落，并且被他的隊(duì)友拾取，這種情況下拾取物品的隊(duì)友必須馬上將物品歸還給原持有者，在此期間禁止攻擊敵人和野怪。當(dāng)一個(gè)物品從玩家身上掉落，如該物品揀取后不能丟下，隊(duì)友可以選擇摧毀物品，或者等候原物品持有者復(fù)活，拾取物品。（真視寶石則可以任意拾?。?BR> 5.2.4出現(xiàn)掉線情況，可以使用掉線者的英雄繼續(xù)進(jìn)行比賽。任何情況下都不允許拾取或賣掉掉線者的物品，包括使用掉線者賣出(teamsell)。掉線者的裝備可以放在一邊，也允許追加掉線者的裝備，惡意養(yǎng)人仍會(huì)被判罰警告甚至直接判負(fù)。
6、成績(jī)報(bào)告；
比賽結(jié)束后，雙方隊(duì)長(zhǎng)均需要保存錄象。（如果不保存出現(xiàn)問(wèn)題，后果自負(fù)）
7、處罰
裁判負(fù)責(zé)對(duì)整場(chǎng)比賽的監(jiān)控，并對(duì)違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴(yán)重的直接判負(fù)，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負(fù)。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：1、冠軍隊(duì)：１隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
2、亞軍隊(duì)：２隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
3、季軍隊(duì)：３隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇二十一
在多姿多彩的大學(xué)生活中，網(wǎng)絡(luò)游戲毋庸置疑是同學(xué)們課余生活的一個(gè)重要的組成部分，為了豐富同學(xué)們的課余生活，為了引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)電子游戲，合理安排時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下適當(dāng)?shù)耐怀鲎约旱呐d趣愛好，豐富自己的'文化娛樂生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們特舉辦本屆夢(mèng)的擂臺(tái)·電子競(jìng)技大賽。
共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)
鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
04月21日--05月10日
信息工程學(xué)院中心機(jī)房、大學(xué)生活動(dòng)中心
鄭州大學(xué)全日制在校生
dota競(jìng)技比賽
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
主辦方：
承辦方：
活動(dòng)之一：宣傳
11月16日上午于xxxx進(jìn)行募捐宣傳，但是天氣原因，活動(dòng)前期宣傳被迫推遲至17日，宣傳活動(dòng)被延遲，這在一定程度上影響了募捐的宣傳。宣傳活動(dòng)于18日下午正式結(jié)束，在宣傳過(guò)程中我們的活動(dòng)受到了小區(qū)居民的歡迎，紛紛表示要參與到我們的募捐活動(dòng)中來(lái)。與此同時(shí)，我們xxxx和yyyy的志愿者在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極大的工作熱情，在傳單發(fā)放的過(guò)程中，大家表現(xiàn)得很有禮貌，積極的向小區(qū)居民介紹我們的這次募捐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，為活動(dòng)順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
活動(dòng)之二：募捐
私奉獻(xiàn)之心。小區(qū)居民熱情的為我們送來(lái)衣物、書籍等物品， 對(duì)于每一位前來(lái)捐贈(zèng)的居民，我們保留了聯(lián)系方式，以便在以后的物品發(fā)放活動(dòng)中，將我們物品的去向信息及時(shí)反饋給他們，當(dāng)然有為數(shù)不少的居民在募捐統(tǒng)計(jì)表中寫下的是“愛心人士”，還有一小部分居民不愿留下姓名，這本身就體現(xiàn)了一種大愛。前來(lái)捐贈(zèng)的居民也對(duì)我們的活動(dòng)給予了積極的評(píng)價(jià)，表示我們的活動(dòng)非常有意義，可以是大學(xué)生與居民共同參與到公益活動(dòng)，為公益事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量，也可以更好的是當(dāng)代大學(xué)生增長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)以及培養(yǎng)品格。他們表示如果以后再有類似的活動(dòng)通知他們一下，他們還會(huì)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，繼續(xù)支持我們的活動(dòng)。在整個(gè)募捐活動(dòng)中，xxxx網(wǎng)站、xxxx網(wǎng)站以及校電視臺(tái)等校內(nèi)各大媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，這使我們整個(gè)活動(dòng)得以擴(kuò)大宣傳?；顒?dòng)于20日下午5：00結(jié)束并獲得圓滿成功。
總體來(lái)說(shuō)，我們各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行得很成功，原因總結(jié)如下：
1. 準(zhǔn)備較充分，詳實(shí)的考慮、周全、充分的準(zhǔn)備； 分工具體安排合理；
2. 參與人員工作密切配合；
3. 志愿者志愿服務(wù)熱情高，工作積極，
但是活動(dòng)過(guò)程中也暴露出了很多問(wèn)題：
1、前期工作中，各部門分工有些許的混亂，導(dǎo)致在某些銜接工作中出現(xiàn)了問(wèn)題。
2、a、宣傳單頁(yè)的內(nèi)容不夠全面（如：沒有寫清愛心超市的具體地點(diǎn)、聯(lián)系方式、微博、qq群號(hào)、簡(jiǎn)介等）b、格式還需進(jìn)一步改進(jìn)，如將鼓動(dòng)居民募捐的內(nèi)容適量的縮短，簡(jiǎn)明易懂，表明咱們的目的即可。
3、這次活動(dòng)，由于天氣原因，我們的宣傳工作做的不夠全面。志愿者在宣傳過(guò)程中的講解不夠具體全面，需進(jìn)一步改進(jìn)。
4、活動(dòng)時(shí)間的安排。此次募捐活動(dòng)的舉行有些過(guò)晚，如果本學(xué)期舉行發(fā)放活動(dòng)，在時(shí)間上有些緊迫，相應(yīng)的一些發(fā)放活動(dòng)的工作準(zhǔn)備揮手一定的影響。
6、活動(dòng)場(chǎng)面有些混亂，雖然之前有計(jì)劃，但是由于工作人員過(guò)多，出現(xiàn)了四五個(gè)人圍住一位居民的現(xiàn)象，活動(dòng)不能及時(shí)進(jìn)行。
薄之力的心愿；
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇二
為貫徹落實(shí)中央關(guān)于開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)慶祝新中國(guó)成立周年的意見，根據(jù)上級(jí)《關(guān)于做好新中國(guó)教育掛圖和進(jìn)中小學(xué)主題活動(dòng)的通知》的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際和教育科學(xué)工作計(jì)劃， 我校在國(guó)慶節(jié)前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國(guó)”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，取得了良好的效果。 這項(xiàng)活動(dòng)的執(zhí)行情況概述如下。
我校黨委周書記接到《關(guān)于做好中小學(xué)新中國(guó)教育掛圖主題活動(dòng)的通知》后，立即召開了政教處負(fù)責(zé)人專題會(huì)議，討論了通知精神和我校政教處工作計(jì)劃中的相關(guān)活動(dòng)，明確了本次愛國(guó)主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人。周密部署，落實(shí)責(zé)任。
為慶祝中華人民共和國(guó)成立x周年，這一系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，旨在通過(guò)各種教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行深入的愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)祖國(guó)崛起發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；激發(fā)師生的愛國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)、報(bào)效人民的責(zé)任感、使命感。圍繞這一目標(biāo)，先后舉辦了“新中國(guó)”主題圖片展，觀看了高一、高二“國(guó)慶大閱兵”、“我愛我的祖國(guó)”主題班會(huì)及主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，組織學(xué)生觀看了愛國(guó)主義影片。
這一系列活動(dòng)的安排在時(shí)間和內(nèi)容上循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，起到了良好的教育效果。拉開了我校愛國(guó)主義教育活動(dòng)的序幕，營(yíng)造了氛圍。儀式結(jié)束后，我們?cè)趯W(xué)校綜合樓一樓展出了新中國(guó)教育掛圖，要求各班組織學(xué)生觀看。這次活動(dòng)使學(xué)生們深刻了解了中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，見證了中國(guó)人民解放軍的軍事力量、中華人民共和國(guó)的國(guó)力和中華民族的氣節(jié)，為隨后的主題班會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
在前兩項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們要求每個(gè)班級(jí)舉辦一次主題班會(huì)，通過(guò)討論、論壇等形式，組織學(xué)生表達(dá)愛國(guó)之情，增強(qiáng)國(guó)家和民族的自豪感。在主題班會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了演講比賽和征文比賽。很多同學(xué)都能感受到。撰寫高質(zhì)量的講座和論文。
除了活動(dòng)前發(fā)布的一般活動(dòng)計(jì)劃外，這一系列活動(dòng)中的一些活動(dòng)
實(shí)施前專門下發(fā)了通知，讓學(xué)生明確要求，落實(shí)到位。比如在“我愛我家”主題班會(huì)和主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中，我們下發(fā)了《關(guān)于“我愛我家”主題班會(huì)要求的通知》，還明確了主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案的撰寫格式，并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中，也下發(fā)了通知，明確了具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求保證了活動(dòng)嚴(yán)肅規(guī)范地進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
由于本次活動(dòng)方案可行，要求明確，實(shí)施到位，學(xué)生參與廣泛。比如主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，我們收到了每個(gè)班級(jí)的紙質(zhì)和電子設(shè)計(jì)54份，主題班會(huì)課件48份，有18個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)入選。其中高二17班、20班、6班、17班的主題班會(huì)非常成功，班會(huì)的設(shè)計(jì)方案非常正規(guī)。此外，我們?cè)谡魑谋荣愔惺盏搅?07篇文章，并頒發(fā)了20篇文章。
在歡度國(guó)慶之際，為慶祝新中國(guó)成立x周年?duì)I造熱烈、喜慶、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，為我縣“國(guó)際旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略營(yíng)營(yíng)造喜慶、文明、祥和的氛圍。根據(jù)縣文明辦下發(fā)的《關(guān)于廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題活動(dòng)的通知》文件精神，圍繞慶祝新中國(guó)成立x周年這一主題，我社區(qū)認(rèn)真組織開展了以“迎國(guó)慶”為主題的活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
為了有效地組織和開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，我社區(qū)專門召開會(huì)議作出部署。會(huì)議要求，各村、各社區(qū)要把開展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)作為推動(dòng)文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要舉措，引導(dǎo)和激勵(lì)我們進(jìn)一步增強(qiáng)與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國(guó)熱情。
第二，活動(dòng)豐富多彩。
1.開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
2.組織慰問(wèn)老干部活動(dòng)。
我所在的社區(qū)國(guó)慶前夕，社區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)登門慰問(wèn)老干部、黨員、職工。向老同志轉(zhuǎn)達(dá)縣委、政府的關(guān)心，詳細(xì)了解他們的生活情況，認(rèn)真聽取和征求他們的意見和建議，幫助解決實(shí)際困難。
我們?cè)谏鐓^(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)的同時(shí)，緊密結(jié)合今年國(guó)慶的實(shí)際，圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立十周年這一主題開展活動(dòng)。以愛國(guó)主義教育為主線，通過(guò)懸掛國(guó)旗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，突出“國(guó)慶”氛圍，努力發(fā)揮全社會(huì)干部職工的主體作用和主動(dòng)性，使干部職工成為節(jié)日活動(dòng)的主角，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力，做到溫馨喜慶、安全有序。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇三
中秋將至，意味著新的利益爭(zhēng)奪。大家都在為中秋市場(chǎng)摩拳擦掌。為了實(shí)現(xiàn)今年中秋節(jié)前定下的目標(biāo)，這幾天公司一直在“忙忙碌碌”。中秋產(chǎn)品的推廣已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備，對(duì)新老客戶的推薦也是源源不斷。
總之，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果是好的，很多客戶對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)給予了很多的認(rèn)可和建議，為我們的中秋節(jié)做出了貢獻(xiàn)！以下是這個(gè)中秋節(jié)的總結(jié)：
為了這個(gè)中秋節(jié)，我們?cè)诓煌牡胤綔?zhǔn)備了許多活動(dòng)。首先是xx里的活動(dòng)，打折送禮必不可少。對(duì)于這一堆，我們進(jìn)行了精心的挑選，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的挑選，最終決定了最終的出場(chǎng)。當(dāng)然，我們對(duì)中秋禮物也想了很多，主要是一些實(shí)用的產(chǎn)品和打折券。對(duì)于中秋節(jié)需要購(gòu)買xx的顧客，購(gòu)買越多，優(yōu)惠越多。這個(gè)推廣在這次xx推廣中起到了非常重要的作用。
印制傳單，在街頭、商場(chǎng)發(fā)放，并附上優(yōu)惠券。尤其是商場(chǎng)門口，對(duì)銷售趨勢(shì)是一個(gè)很大的推動(dòng)。并且對(duì)公司的知名度做了很大的提升。
據(jù)調(diào)查，在這次活動(dòng)中，大部分顧客購(gòu)買產(chǎn)品是為了打折券等活動(dòng)，這也說(shuō)明打折券的發(fā)放確實(shí)很成功。雖然減少了一些收入，但是給公司帶來(lái)了更多的知名度收益。
在指定流量點(diǎn)搭建小舞臺(tái)，表演并與觀眾互動(dòng)，同時(shí)贈(zèng)送產(chǎn)品，以此推出我們的xx銀行，做好宣傳。
這主要是為了在中秋節(jié)前把周邊氣氛炒起來(lái)，順便也可以提高知名度，宣傳這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)惠，帶動(dòng)更多的潛在客戶選擇我們。從這個(gè)情況分析，這個(gè)活動(dòng)也起到了很多作用。雖然現(xiàn)場(chǎng)銷量有限，但也能帶動(dòng)不少人氣。
此次活動(dòng)成功帶動(dòng)了周邊地區(qū)的知名度，讓xx品牌走進(jìn)了更多人的生活。誠(chéng)然，這也是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)異，但活動(dòng)對(duì)形勢(shì)的貢獻(xiàn)也是必不可少的。
這次活動(dòng)也吸取了一些教訓(xùn)，主要是活動(dòng)費(fèi)用略有超支。雖然整體效果不錯(cuò)，但在接下來(lái)的活動(dòng)中還是要多加注意。希望在以后的活動(dòng)中能做得更好。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇四
電子競(jìng)技是運(yùn)動(dòng)，而不是游戲，雖只是二字之差，卻造就了一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。由此引起的“羊群效應(yīng)”，最終能形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)鏈。對(duì)于愛好者來(lái)說(shuō)，電子競(jìng)技不應(yīng)該只是一種運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)該是理想；對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，電子競(jìng)技也不只單純是一種體育運(yùn)動(dòng)，它是潛在巨大商機(jī)的運(yùn)動(dòng)；這時(shí)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)便是一種溫和的、富有激情的傳媒介質(zhì)。電子競(jìng)技不單單是一種概念，而且可以實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在關(guān)注電子競(jìng)技的人群中，大學(xué)生是其中的主力軍，因此電子競(jìng)技在高校中有著廣大的追隨群體，隨著電子競(jìng)技逐步走向正規(guī)化，其在高校中的發(fā)展也正在走向成熟。許多知名高校的電子競(jìng)技也成為產(chǎn)業(yè)中不可獲缺的部分。eswc（電子競(jìng)技世界杯）goc（全國(guó)電子競(jìng)技聯(lián)賽）cuwl（全國(guó)大學(xué)生魔獸聯(lián)賽）等賽事中也都能看見各高校學(xué)子的出色發(fā)揮。同時(shí)，電腦文化，或者說(shuō)是同學(xué)們正確對(duì)待電腦，使用電腦的文化也正在形成。使同學(xué)們認(rèn)清電子競(jìng)技與網(wǎng)絡(luò)游戲的截然不同。鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與競(jìng)技，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)電子競(jìng)技比賽，弘揚(yáng)奮發(fā)拼搏，健康向上，團(tuán)結(jié)合作的電子體育文化和主旋律精神，引領(lǐng)時(shí)尚健康的電子競(jìng)技文化潮流！
2、活躍校園電子競(jìng)技?xì)夥?，引?dǎo)校園文化潮流，豐富我校學(xué)生課余生活。3、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
4、使同學(xué)們認(rèn)清電子競(jìng)技與網(wǎng)絡(luò)游戲的截然不同。鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們積極參與體育競(jìng)技，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。引導(dǎo)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在長(zhǎng)春工程學(xué)院健康向上的發(fā)展，樹立正確的電子競(jìng)技觀念。
5、為那些希望展示自己才能的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造一個(gè)和諧、健康、團(tuán)結(jié)、互助的體育氛圍。
6、增強(qiáng)各隊(duì)伍之間的合作往來(lái)，促進(jìn)彼此之間的友誼，互相交流經(jīng)驗(yàn)心得，一起探討體育的真諦，共同抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。
7、打造高校社團(tuán)文化精品，更重要的'是加速了學(xué)生與社團(tuán)以及學(xué)生組織單一溝
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇五
彈去五月的浮塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語(yǔ)不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來(lái)讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來(lái)臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過(guò)程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇六
一、本次活動(dòng)總結(jié)； 1、活動(dòng)前安排：
a、準(zhǔn)備時(shí)間：約2周；
b、活動(dòng)選擇：孤島泅渡，信任背摔，高空斷橋，急速60秒，挑戰(zhàn)5分鐘（備選）； c、路程安排：分為小組，各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員到達(dá)； d、教練安排：資深教練一名，助理教練一名； e、飲用水安排：全程免費(fèi)供應(yīng)瓶裝水。
2、未盡如人意之處：
b、在中午最熱的時(shí)候，未安排好水源，導(dǎo)致員工有約20分鐘沒有水喝；
f、未成功鼓勵(lì)全部員工積極參加高空項(xiàng)目；
3、安排好的地方：
c、觀察員工身體情況，及時(shí)提供人丹； d、文化衫效果不錯(cuò)； e、培訓(xùn)效果不錯(cuò)；
4、下次要加強(qiáng)的地方：
d、有些活動(dòng)我們自己就可以組織；
二、組織活動(dòng)的想法
1、某些小的活動(dòng)，我們完全可以自己組織；比如挑戰(zhàn)五分鐘；急速60秒；
2、這類大的、需要器材較多的、資金大的活動(dòng)，我認(rèn)為一年1-2次比較合適； 3、如果我們自己舉辦，可以2個(gè)月辦一次；內(nèi)容可以有：
三、員工活動(dòng)表現(xiàn)情況分析：
這里是員工工作態(tài)度和工作貢獻(xiàn)散點(diǎn)圖：
而貢獻(xiàn)型員工，表?yè)P(yáng)是不能夠滿足他們的，他們需要的是實(shí)質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)；
對(duì)于沖鋒型員工，能力很強(qiáng)，但組織紀(jì)律性差點(diǎn)，需要經(jīng)常找他們談?wù)勑摹?很慶幸我們公司沒有墮落型員工。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇七
21：歌舞表演。
22：頒發(fā)第九個(gè)獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)人發(fā)表感言。
23：由領(lǐng)導(dǎo)宣布典禮結(jié)束，典禮勝利落幕。
十，評(píng)選依據(jù)。
結(jié)果=由20個(gè)各大電子競(jìng)技雜志編輯投票選出(30%)+vs平臺(tái)網(wǎng)站投票(50%)+短信電話投票(20%)。
十一，頒獎(jiǎng)嘉賓。
1：各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
2：邀請(qǐng)到的職業(yè)選手。
十二，頒獎(jiǎng)程序。
每次頒獎(jiǎng)前由兩個(gè)嘉賓先上臺(tái)說(shuō)兩句，然后電子屏幕宣布結(jié)果，接著獲獎(jiǎng)?wù)咦咝闵吓_(tái)。
有嘉賓把獎(jiǎng)杯頒給獲獎(jiǎng)?wù)咦詈笥色@獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言(必須要提到感謝vs平臺(tái)等等。。)。
十三，各部門安排。
頒獎(jiǎng)典禮宣傳片，頒獎(jiǎng)片等等由(宣傳部技術(shù)處)制作完成。
現(xiàn)場(chǎng)的宣傳：1：場(chǎng)地廣告牌，旗子。
2：精美的典禮帖子。
3：電子屏幕宣傳。
4：禮品的包裝宣傳。
公關(guān)活動(dòng)由(宣傳部對(duì)外聯(lián)絡(luò)處)具體負(fù)責(zé)，包括場(chǎng)地，贊助商，選手邀請(qǐng)，舞臺(tái)表演聯(lián)系洽談等等。
后勤保障由(宣傳部后勤處)具體執(zhí)行完成，包括活動(dòng)安全，各個(gè)方面接待等等。
十四，典禮直播。
由宣傳部對(duì)外聯(lián)絡(luò)處聯(lián)系各個(gè)網(wǎng)絡(luò)電視直播平臺(tái)，盡可能提供高質(zhì)量的轉(zhuǎn)播信號(hào)，最好是能有電視臺(tái)的直播。
十五，補(bǔ)充。
頒獎(jiǎng)典禮標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)的征集活動(dòng)可以提前2個(gè)月在網(wǎng)絡(luò)上展開，和選手投票宣傳造勢(shì)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。這個(gè)是一個(gè)大體的框架策劃，有什么不妥之處，還請(qǐng)多指教。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)之一：校外活動(dòng)--------擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神
5月30日下午2：00開始，位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過(guò)街天橋熱鬧非凡，四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟，佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的?；?，手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具，在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下，經(jīng)過(guò)組織分工，大家開始了“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋，用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來(lái)了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ)：“這是大學(xué)生吧，不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧，真是好樣的!”并且還有行人停下來(lái)向我們?cè)儐?wèn)一些情況。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注，他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝，在采訪到我的同學(xué)時(shí)，一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi)，票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持，在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2：00一直進(jìn)行到5：00結(jié)束，經(jīng)過(guò)我們擦洗的天橋面貌煥然一新，同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二：校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播，樹立“身邊無(wú)小事，處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想，我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄，讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已，甚至詢問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄，我們笑在臉上，樂在心里。
活動(dòng)之三：總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“美化西安，從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問(wèn)題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持，西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到校外，并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作，倡導(dǎo)“綠色家園”思想，在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想，并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突，因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安，從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作，包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦，小寨街道辦等，商定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過(guò)街天橋，宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄，還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過(guò)程具體分工
1、 活動(dòng)策劃： 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員： 查方勇
3、 活動(dòng)過(guò)程攝影： 李江
4、 活動(dòng)過(guò)程打字： 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)： 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆，查方勇修改完成
活動(dòng)過(guò)程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過(guò)將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來(lái)虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過(guò)才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過(guò)得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來(lái)講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說(shuō)教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過(guò)度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過(guò)。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來(lái)對(duì)大學(xué)生活充滿無(wú)限遐想。
因?yàn)樾≌f(shuō)里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來(lái)到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來(lái)迎接新的生活吧。”
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站?！?BR> 最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過(guò)程。
我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來(lái)講，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無(wú)聊，無(wú)聊總是與沉淪墮落相連。
為此，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過(guò)做游戲的形式，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后，我們班會(huì)最有特色的地方是，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過(guò)兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇九
語(yǔ)文教研組聽評(píng)課活動(dòng) 總 結(jié) 11 月 14 日——11 月 16 日，我校開展以“優(yōu)化課堂
教學(xué)
、提高課堂效率，率先推進(jìn)新理念”為指導(dǎo)思想的聽評(píng)課活動(dòng)。讓所有老師都深深體會(huì)到：這次活動(dòng)不僅是一次智慧與能力的提升，更是推進(jìn)新模式發(fā)展的一針強(qiáng)化劑。活動(dòng)中，每位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新，有的勇于突破，彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文組老師全程參與、細(xì)心傾聽了三位教師的語(yǔ)文課，現(xiàn)將本次活動(dòng)
總結(jié)
如下：
一、聚焦課堂比教學(xué)。
1、參與面廣，效果良好。
本次公開課活動(dòng)，大多數(shù)講課教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課，運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來(lái)設(shè)計(jì)課型。聽課的老師們不僅聽課積極性高，而且評(píng)課時(shí)也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。
2、新課堂教學(xué)模式穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯。
本次公開課活動(dòng)中，所有教師都運(yùn)用了新型的課堂教學(xué)模式，并有些大膽地創(chuàng)新和改革。新教師已滲透了課程改革的新模式，學(xué)生互助合作已正式展開。他們還善于抓住字、詞來(lái)講授，強(qiáng)化基礎(chǔ)，這是值得我們深感欣慰的地方。一些新型年輕教師在教學(xué)中技藝嫻熟，教學(xué)風(fēng)格娓娓道來(lái)，有如清泉從山谷中蜿蜒而來(lái)，令我們老師嘖嘖贊嘆。
3、聽評(píng)課強(qiáng)化素質(zhì)，提升教師業(yè)務(wù)水平。
為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合，以評(píng)促教，教學(xué)相長(zhǎng)。聽課完畢后，語(yǔ)文教研組還安排了互動(dòng)式評(píng)課活動(dòng)。全體老師暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師亮點(diǎn)，又誠(chéng)懇地提出了商榷之處，使聽課、評(píng)課活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
二、教學(xué)中存在問(wèn)題及改進(jìn)建議。
1、“讀”在教學(xué)中體現(xiàn)不夠。
語(yǔ)文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。而讀就是培養(yǎng)語(yǔ)感最積極有效的刺激。“抓住語(yǔ)感的培養(yǎng)，語(yǔ)文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來(lái)?！比焕蠋熢诮虒W(xué)中對(duì)讀課文做得都不夠到位，也提醒所有語(yǔ)文教師在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該重視“讀”，以讀促教，以讀促悟。
2、如何展示個(gè)人魅力？ 現(xiàn)在的教學(xué)形式應(yīng)與過(guò)去的教學(xué)形式相結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)以自身特色為主。也就是把設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀中的問(wèn)題，有意識(shí)地設(shè)計(jì)到你的教學(xué)中去，體現(xiàn)有特色的個(gè)性教學(xué)。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀只是僅供學(xué)生預(yù)習(xí)中使用或設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀環(huán)節(jié)略用一下。這個(gè)問(wèn)題，有待于進(jìn)一步商榷和探討。
3、課堂設(shè)計(jì)過(guò)多或不充分，點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)單一、不及時(shí)。
課堂教學(xué)過(guò)程中，部分教師設(shè)計(jì)內(nèi)容過(guò)多，從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評(píng)價(jià)單一（好、棒等），末針對(duì)不同學(xué)生實(shí)行不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)。有必要加強(qiáng)備課的設(shè)計(jì)，內(nèi)容不能太多，時(shí)間設(shè)定準(zhǔn)，多多學(xué)習(xí)不同類型評(píng)價(jià)語(yǔ)。
總之，不論什么樣的課，都始終把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上；不論什么樣課堂，每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋目標(biāo)。前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取。
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電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十
我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)已于昨天全部結(jié)束。活動(dòng)從組織到實(shí)施很成功。下面，我就此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。
首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果，布置，全得益于活動(dòng)計(jì)劃與組織到位，同時(shí)感謝所有導(dǎo)游對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，才能讓本次秋游活動(dòng)圓滿完成。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧譁，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了新航小學(xué)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。
最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼?，我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的.成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)實(shí)踐角的布置交流活動(dòng)。
對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好這方面的工作，不斷豐富學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)非常感謝本次參加活動(dòng)的所有導(dǎo)游
（1）編織故事情節(jié)。講解一個(gè)景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說(shuō)和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。
（2）語(yǔ)言生動(dòng)形象，用詞豐富多變。主動(dòng)形象的語(yǔ)言能將學(xué)生導(dǎo)入意境，給學(xué)生們留下深刻的印象。
（3）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（4）情感親切。導(dǎo)游詞語(yǔ)言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語(yǔ)言，應(yīng)言之有情，讓學(xué)生們賞心悅耳、倍感親切溫暖。
10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點(diǎn)為長(zhǎng)沙園林生態(tài)園。班上除博遠(yuǎn)、鑒航、泰言因特殊情況未去外，其他54個(gè)孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的寸草心俱樂部的六位老師，家委會(huì)主席軼帆媽媽以及念萱父母、高翔爸爸、千卜爸爸、馨月媽媽、佳樂媽媽、筱舒媽媽、雅婷姑姑、可仁媽媽、泫哲爸爸、家恬媽媽、宇軒媽媽、興哲媽媽、昌燁媽媽、佳怡爸爸、譚莉媽媽，你們無(wú)論是從早上的回執(zhí)單與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收取還是活動(dòng)當(dāng)中的組織維護(hù)，都體現(xiàn)了特別高的精神。看著泫哲爸爸為了孩子安全與路上的司機(jī)辯理，為孩子們拿衣服、揹包，我想，這個(gè)爸爸真的不簡(jiǎn)單;念萱的爸爸我是第一次面對(duì)，但聽著她與同行家長(zhǎng)們的調(diào)侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣;筱舒媽媽、興哲媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到;在去的路上，皓楨吃多了零食吐了，弄臟了衣服和揹包，軼帆媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上;佳樂媽媽、莉莉媽媽是這學(xué)期剛加入我班家長(zhǎng)隊(duì)伍的，也非常積極的報(bào)名參加了愛心家長(zhǎng)服務(wù)團(tuán);可仁媽媽自帶相機(jī)，為孩子拍下珍貴的照片;佳怡爸爸盡著一個(gè)父親的職責(zé)，教佳怡做手工、鼓勵(lì)她自己吃飯，那天的佳怡過(guò)得特別開心;雅婷姑姑、軒宇媽媽都是第一次參與我們的集體活動(dòng)，也同樣表現(xiàn)出來(lái)很高的素養(yǎng)，家恬媽媽、昌燁媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊(duì)的孩子照顧得特別周到，當(dāng)然，如果同行的愛心家長(zhǎng)們能夠在活動(dòng)當(dāng)中更好的表現(xiàn)出組織、領(lǐng)導(dǎo)能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅(jiān)持把孩子們送上車我們的工作一定會(huì)做得更加出色。
收獲：1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格?；?。
2、通過(guò)活動(dòng)，孩子和老師、家長(zhǎng)們的關(guān)系更近了，也更愛我們的集體了
3、活動(dòng)當(dāng)中孩子們表現(xiàn)出來(lái)的能力讓人欽佩。組長(zhǎng)蘇銳、天逸、凱程、瀚允特別出色，帶隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。
4、行車途中很多孩子通過(guò)與同伴分享零食、對(duì)唱歌曲、靜心聊天等途徑增進(jìn)了友情，學(xué)會(huì)了共處。比如說(shuō)：虹懿、鈺萍、佳豪、翊宸、梓成、浩軒、奕涵、詩(shī)穎、凱程、雅婷、采頤、昕怡、靜怡等就會(huì)將自己的食物與同伴和老師一起分享，當(dāng)然，不是說(shuō)，老師要吃孩子的東西，但當(dāng)家長(zhǎng)們不在場(chǎng)、而孩子面對(duì)的又是自己非常喜歡的食物的時(shí)候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時(shí)候，馨月、靜怡、昕怡、念萱、泫哲表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會(huì)唱，這其實(shí)既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認(rèn)同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當(dāng)孩子們唱出《最炫民族風(fēng)》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時(shí)，整個(gè)車廂的氣氛顯得特別熱烈。
5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風(fēng)車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們?cè)诔鞘欣镆姴坏剑诂F(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的古董級(jí)的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識(shí)。
意外狀況：
1、去的途中，皓楨因吃多了零食導(dǎo)致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。
2、撿樹葉過(guò)程中，杰杰因?yàn)楹ε旅x而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動(dòng)幾乎沒有參與，同時(shí)因?yàn)楹ε露棺约赫麄€(gè)情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實(shí)在沒有辦法排除，我們也應(yīng)通過(guò)同伴互助讓孩子體會(huì)到活動(dòng)的樂趣。
3、撿樹葉過(guò)程中，孩子們由于過(guò)于興奮，致使易卓爾撞到唐浩軒，唐浩軒又碰到了李昌燁，結(jié)果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會(huì)。通過(guò)老師勸導(dǎo)，誤會(huì)最終解開。我們應(yīng)注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子懂得集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關(guān)系的道理，真的十分重要和必要。
4、貼畫過(guò)程中，佳樂因?yàn)楹ε伦约鹤霾缓枚€氣站到了一邊。多位家長(zhǎng)勸說(shuō)無(wú)果，但通過(guò)老師的開導(dǎo)最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且佳樂媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應(yīng)注意：很多時(shí)候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動(dòng)中成為孩子的伙伴，我們一定會(huì)有意想不到的收獲。
5、在玩推磨的過(guò)程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅(jiān)強(qiáng)，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評(píng)獎(jiǎng)、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅(jiān)強(qiáng)是培養(yǎng)出來(lái)的，非常喜歡可仁媽媽的大和對(duì)孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅(jiān)強(qiáng)的。
總之，秋游活動(dòng)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)或許辛苦，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，還真的是意義非凡哦!
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十一
電子競(jìng)技大賽是面對(duì)18歲以上電子競(jìng)技玩家的國(guó)家級(jí)電子競(jìng)技賽事，并且是時(shí)下非常流行的一種網(wǎng)絡(luò)游戲競(jìng)技方式，由此應(yīng)運(yùn)而生了電子競(jìng)技游戲高手。電子競(jìng)技在高校中有著廣大的受眾群體，隨著電子競(jìng)技逐步走向正歸化，其在高校中的發(fā)展也逐步走向成熟。為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，增進(jìn)彼此之間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間友誼第一，比賽第二的競(jìng)技精神。我校特舉辦本次"電子競(jìng)技大賽"。
1、推廣微信平臺(tái)，促使同學(xué)們關(guān)注微信平臺(tái)，為后續(xù)工作打好基礎(chǔ)。
2、鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。
3、引導(dǎo)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展，樹立同學(xué)們正確的電子競(jìng)技觀念。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、為希望展示自己才能的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院大一、大二學(xué)生。
江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委會(huì)信管部，宣傳部。
1、比賽項(xiàng)目：英雄聯(lián)盟（lol）。
2、比賽賽程：外圍賽、入圍賽、決賽。
學(xué)校周邊網(wǎng)吧。
報(bào)名時(shí)間：比賽前兩個(gè)星期報(bào)名方式：關(guān)注江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院微信平臺(tái)，在微信平臺(tái)上報(bào)名。
報(bào)名流程：
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一名負(fù)責(zé)人，將個(gè)人信息交給負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人統(tǒng)一報(bào)名。
2、關(guān)注微信平臺(tái)，在微信平臺(tái)上選擇"財(cái)院信息"中的"活動(dòng)報(bào)名"，即會(huì)跳出比賽的報(bào)名入口。
1、前期宣傳。
1）在二級(jí)學(xué)院院部以及宿舍樓下的宣傳欄張貼大型宣傳海報(bào)，并在校園主干道兩邊拉橫幅。
2）相關(guān)部門組織好干事跑班、跑宿舍宣傳。跑宿舍宣傳的人員要帶好紙質(zhì)的統(tǒng)計(jì)表，統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。
3）信管部干事要在微信平臺(tái)以及其他網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)上做好跟比賽有關(guān)的宣傳，公布獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，比賽規(guī)則等所有與比賽有關(guān)的信息。
4）與廣播站協(xié)商，申請(qǐng)語(yǔ)音宣傳。
2、中期執(zhí)行。
1）外圍賽：選手通過(guò)抽簽跟指定的對(duì)手比賽，單敗淘汰，選出16強(qiáng)。
2）入圍賽：選手與電腦顯示的隨機(jī)對(duì)手進(jìn)行比賽，單敗淘汰，選出8強(qiáng)。
3）決賽：最后8強(qiáng)隊(duì)伍進(jìn)行隨機(jī)匹配比賽，最終決出冠軍。
3、后期總結(jié)。
1）各部門對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將寫好的活動(dòng)總結(jié)交予信管部。
2）將比賽結(jié)果公示，發(fā)布在微信平臺(tái)等網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)上。
1、比賽選手以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，在比賽正式開始前20分鐘到達(dá)賽場(chǎng)，比賽正式開始后5分鐘仍然沒有到達(dá)賽場(chǎng)的選手將被判為自動(dòng)棄權(quán)。
2、使用舉辦方規(guī)定的電腦及其其他設(shè)備與軟件，不得使用自帶設(shè)備。
3、在比賽前一個(gè)星期對(duì)信管部以及宣傳部的干事進(jìn)行培訓(xùn)，為了防止出現(xiàn)惡意使對(duì)方掉線，聊天辱罵，口頭辱罵或肢體沖突等有違比賽道德的情況，每支隊(duì)伍旁邊都必須站有信管部或者宣傳部的干事一名。
4、宣傳部的干事要每天寫一份關(guān)于賽事的新聞稿，交予信管部干事，發(fā)布到微信平臺(tái)上。
5、裁判負(fù)責(zé)對(duì)整場(chǎng)比賽的監(jiān)控，并對(duì)違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴(yán)重的直接判負(fù)，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負(fù)。
6、選手之間可以使用游戲自帶的語(yǔ)音軟件交流，不得與觀眾交流，選手比賽時(shí)必須戴上耳機(jī)。
7、若遇突發(fā)狀況，如機(jī)器突然死機(jī)或者鼠標(biāo)鍵盤突然壞了3分鐘不能修復(fù)或突然斷電的話，比賽重新開始。
1、獎(jiǎng)杯一個(gè)20元。
2、比賽獎(jiǎng)金200元。
3、海報(bào)和橫幅300元（大海報(bào)2張，小海報(bào)33張）。
4、相關(guān)榮譽(yù)證書若干。
5、比賽獎(jiǎng)品（網(wǎng)吧贊助）總計(jì)520元。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十二
活動(dòng)介紹:
為了豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)生的積極拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，為學(xué)生的生活注入激情，我們城市軌道交通部門計(jì)劃在20xx年5月13日星期五舉辦第一屆足球電子競(jìng)技現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽。
活動(dòng)的目的:
促進(jìn)醫(yī)院各部門之間的溝通，增進(jìn)彼此間的友誼，從而提高每個(gè)人的合作能力，增強(qiáng)每個(gè)人積極的戰(zhàn)斗精神。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月13日-20xx年5月22日
二.地點(diǎn):
五號(hào)宿舍樓北側(cè)空地
2.游戲規(guī)則:13日晚為淘汰賽。一場(chǎng)比賽的前半段和后半段將決定5分鐘。整個(gè)游戲估計(jì)需要2個(gè)小時(shí)，21點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。14日晚是半決賽上半場(chǎng)和下半場(chǎng)各10分鐘。整個(gè)比賽預(yù)計(jì)2小時(shí)，21:30準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。22日晚，決賽將分別在上半場(chǎng)和下半場(chǎng)進(jìn)行10分鐘。所有比賽預(yù)計(jì)1小時(shí)，20:30準(zhǔn)時(shí)結(jié)束(團(tuán)體賽和個(gè)人賽賽制相同)。注意任何在比賽開始后2分鐘未能到達(dá)比賽區(qū)域的選手視為自動(dòng)棄權(quán)。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。
3.比賽流程:比賽中有球員登記處。所有運(yùn)動(dòng)員應(yīng)在比賽前10分鐘到登記處登記。報(bào)名后，選手們要坐在等候區(qū)，等待比賽開始。因?yàn)楸荣悤r(shí)間短，選手最好不要亂跑，以免錯(cuò)過(guò)比賽。工作人員應(yīng)該及時(shí)提醒他們，以確保每個(gè)球員都能正常比賽。玩家可以自由選擇鍵盤或手柄，比賽過(guò)程將由我們的投影儀投影到墻上，供大家欣賞和交流。當(dāng)時(shí)可能會(huì)有大量的觀眾，所以學(xué)生會(huì)成員有必要幫助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。比賽結(jié)果由我部宣傳部成員登記。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
活動(dòng)所需物品:
2個(gè)工棚作為比賽區(qū)，7套桌椅(2副取自2b102作為比賽區(qū)，另外5副作為等候區(qū)和解說(shuō)席)，1臺(tái)投影儀，2臺(tái)筆記本，4副游戲手柄，4個(gè)鍵盤，2個(gè)音響，1個(gè)麥克風(fēng)(比賽現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)用)，4塊拖板。
四.現(xiàn)場(chǎng)工作安排和人員安排:
負(fù)責(zé)人:齊魯、趙金輝，組織部成員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的接待和分組，活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)比賽設(shè)施的安裝和故障排除，宣傳部成員負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)和管理。
活動(dòng)流程:
城市軌道交通部門協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳和比賽中的報(bào)道。
各部門、各班組織競(jìng)賽人員參加競(jìng)賽。
社會(huì)福利署負(fù)責(zé)在比賽期間維持比賽場(chǎng)地的秩序。
比賽結(jié)束后，我們部門的成員將歸還所有的設(shè)備。
城市軌道交通部門協(xié)會(huì)
20xx年5月8日
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十三
二、活動(dòng)對(duì)象：2017級(jí)6101班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)的目的及意義：為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力，展現(xiàn)班級(jí)支部風(fēng)采，經(jīng)班級(jí)團(tuán)支部與班委商議，根據(jù)班級(jí)情況，計(jì)劃舉辦首屆班級(jí)“王者榮耀”電子競(jìng)技友誼賽活動(dòng)。
或許正在查看活動(dòng)方案的你課間也想著來(lái)一局，放學(xué)后回寢室約同學(xué)一起開黑......來(lái)吧！你沒看錯(cuò)，“王者榮耀”電子競(jìng)技賽，讓我們一起開黑，給自己一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)！也許你性格不好，也許你平時(shí)不善言語(yǔ)，沒關(guān)系，這次只要游戲玩得好這里展示自己的機(jī)會(huì)哦！
四、活動(dòng)時(shí)間:2018年10月17日（星期三）。
五、活動(dòng)地點(diǎn):一教樓302室。
六、活動(dòng)內(nèi)容:請(qǐng)有意參賽人員以寢室為單位五人一組報(bào)名開黑，參賽隊(duì)須有戰(zhàn)隊(duì)名，本次比賽分為初賽，決賽。
初賽:由隨機(jī)抽取兩組隊(duì)員進(jìn)行pk，勝者晉級(jí)決賽，敗者淘汰，且定為三等獎(jiǎng)，初賽采取一局定勝負(fù)制。
決賽:由初賽勝出的兩組隊(duì)員進(jìn)行pk，敗者獲得二等獎(jiǎng)，勝利者獲得一等獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.賽事規(guī)則:為保證比賽競(jìng)爭(zhēng)性，所有參賽選手不可以使用符文、皮膚、外掛或代打等，經(jīng)檢查無(wú)誤后方可參加比賽。
2.比賽開始至結(jié)束全程不得人為退出游戲，違者視為棄權(quán)。
3.戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表整支隊(duì)伍，有任何問(wèn)題由隊(duì)長(zhǎng)與裁判進(jìn)行溝通，隊(duì)員私自溝通裁判將不予以理會(huì)。
4.所有參賽者應(yīng)以競(jìng)技精神為主，文明參賽，尊重隊(duì)友，尊重對(duì)手，尊重賽事規(guī)則不許大聲喧嘩，不準(zhǔn)因外界因素與裁判爭(zhēng)吵。
5.戰(zhàn)隊(duì)對(duì)決由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，抽到號(hào)碼一樣兩隊(duì)將進(jìn)行同場(chǎng)pk，例:號(hào)碼1對(duì)號(hào)碼1。
6.比賽勝負(fù)有游戲系統(tǒng)判定，如遇突發(fā)狀況，將有裁判將判定重賽或根據(jù)兩，就有在支戰(zhàn)隊(duì)斬殺成績(jī)優(yōu)勝者判定勝負(fù)方，裁判做出判罰，所有參賽選手需無(wú)條件接受。7.請(qǐng)所有參賽選手注意自己的情緒，文明參賽，如若戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)言語(yǔ)攻擊、侮辱性語(yǔ)言、甚至肢體攻擊，裁判有權(quán)取消參賽隊(duì)資格，視對(duì)手勝出。
8.請(qǐng)參賽選手保持良好心態(tài)，參賽隊(duì)員均有寢室成員推舉，明確友誼第一，比賽第二！
九、活動(dòng)預(yù)算:一等獎(jiǎng):二等獎(jiǎng):三等獎(jiǎng):。
十、報(bào)名方式：、微信報(bào)名2.班級(jí)內(nèi)部報(bào)名。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十四
我社計(jì)劃在校園文化月里的每一個(gè)周末進(jìn)行一類賽事，共計(jì)三類，賽事時(shí)間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時(shí)間將由我社接下來(lái)的活動(dòng)申請(qǐng)書中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。
由于電子競(jìng)技類活動(dòng)賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)為載體（dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行），而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動(dòng)才會(huì)更加有意義，我社計(jì)劃在活動(dòng)期間內(nèi)，由我社申請(qǐng)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)，賽事活動(dòng)前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。
擁有昆明理工大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩種）由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定（注：dota競(jìng)技賽與dota社共同擬定），學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)！
我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動(dòng)賽事申請(qǐng)，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來(lái)，賽事活動(dòng)能夠如期舉行！
每場(chǎng)比賽需由有：
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔(dān)任，學(xué)生宣傳部輔助完成）
賽事公證人員和登記人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
接待人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
場(chǎng)務(wù)人員（負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
設(shè)備檢查人員（負(fù)責(zé)借用場(chǎng)地設(shè)備的使用性能，耳機(jī)是否可用等，可由我社成員擔(dān)任）
攝影工作組（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
活動(dòng)頒獎(jiǎng)人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）
賽事財(cái)務(wù)組（由我社財(cái)務(wù)組工作人員負(fù)責(zé)）
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定。
比賽預(yù)定：
4.3星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）初賽
4.4星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）決賽
4.10星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）初賽
4.11星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）決賽
4.17星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭(zhēng)霸賽（團(tuán)隊(duì)及個(gè)人賽）初賽
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十五
隨著時(shí)光的流逝，為期一年的講師團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束，回想這一年培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨良多。
在這一年里，我的觀念、思想在不斷更新;我的教學(xué)水平在不斷提升;我對(duì)教學(xué)的種種疑難也逐個(gè)解決。對(duì)英語(yǔ)教學(xué)，自己也有了新的見解和思考;同時(shí)亦認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足及該努力的方向。
一、 陶醉于導(dǎo)師們的精彩評(píng)課中，認(rèn)識(shí)到自身教育觀念的誤區(qū)
以前總覺得，只要能夠把課上好，就是一名好老師。而通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到自己觀點(diǎn)的誤區(qū)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我有幸見識(shí)到導(dǎo)師們的名師風(fēng)范，同時(shí)在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我們不斷地聽課評(píng)課。在每次課后，我們的指導(dǎo)老師都能對(duì)所聽的課結(jié)合理論知識(shí)作出非常到位的點(diǎn)評(píng)及提出很多很好的建議。在評(píng)課方式上，導(dǎo)師們是風(fēng)格各異，如：周劍芳老師，郭清好老師評(píng)課時(shí)，她們總是能夠從教師個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)設(shè)計(jì)，游戲的處理，課件制作，課堂組織情況，作業(yè)布置等每一個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)，為上課的教師提供詳細(xì)的，非常到位的點(diǎn)評(píng)，指出本課優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)教師做得不足的地方給出很實(shí)在的意見與建議。
潘老師和黃老師則用另外一種方式去點(diǎn)評(píng)，在每節(jié)課之后，她們都能用非常精湛的語(yǔ)言做出精彩的點(diǎn)評(píng)，而且一語(yǔ)中的，發(fā)人深省。記得第一次講師團(tuán)活動(dòng)，黃志敏老師就送出課堂因錯(cuò)而精彩，人因?yàn)橛胁哦心懙裙膭?lì)我們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)上課的妙語(yǔ)。在評(píng)課時(shí)，亦分別給每節(jié)課作了精煉的評(píng)價(jià)，如順峰小學(xué)的三實(shí)：平實(shí)，扎實(shí)，實(shí)在;中心小學(xué)的活潑，創(chuàng)意，靈氣等等。
潘小敏老師則用真、實(shí)、靈給我們指出了教師上課必備的三要素，并告訴我們：課堂設(shè)計(jì)要有秀氣，教師上課要有靈氣。而且在每次評(píng)課，她都能用一個(gè)小故事或寓言激發(fā)我們的思維，啟迪我們?nèi)ニ伎?。最記得潘老師在評(píng)價(jià)周老師給我們的那節(jié)示范課，她用真功夫一詞就準(zhǔn)確地概括了周老師這節(jié)課的精湛，再通過(guò)一個(gè)魔豆的故事，巧妙地給我們揭示了周老師這節(jié)課的精華：引導(dǎo)和領(lǐng)悟的藝術(shù)，即每做一步都有一個(gè)小結(jié)去引導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)生思維判斷。也是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)，引發(fā)了我深深的思考，在佩服他們的同時(shí)，我亦深深認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是多么的膚淺與幼稚。想成為一名優(yōu)秀的教師，單有課堂實(shí)踐能力是不夠的，能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合與滲透的老師才是一名真正的優(yōu)秀教師。
二、 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升
正是由于導(dǎo)師們精湛的評(píng)課能力與藝術(shù)以及教育組領(lǐng)導(dǎo)的悉心安排與要求，我在結(jié)對(duì)活動(dòng)中開始對(duì)自己的教學(xué)觀念開始反省，并將本人對(duì)自己上好每一節(jié)課的要求提升到上好每一節(jié)課，聽好每一次課，評(píng)好每一位老師的課。我開始揣摩導(dǎo)師們的評(píng)課方式，研究她們?cè)u(píng)課的規(guī)律，并開始在每次的聽課活動(dòng)中模仿導(dǎo)師們的評(píng)課形式，專心聽課，做記錄，并在聽課本上詳細(xì)分析該節(jié)課的可取之處以及還能進(jìn)一步改進(jìn)與提升的地方。
在每次聽課前，我都會(huì)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，熟悉教材，熟知教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo)，以待能夠在課上看清教師完成情況;另外自己在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案，大概知道如果自己上這節(jié)課會(huì)如何去上;為更好地評(píng)課做準(zhǔn)備;記錄自己對(duì)本課內(nèi)容處理有疑惑的地方，以備在聽課過(guò)程中更具目的性，重點(diǎn)了解上課老師是怎樣解決這些問(wèn)題的。
在聽課過(guò)程中，我則根據(jù)周老師評(píng)課的方式和思路，記錄聽課內(nèi)容，關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，留意教師是如何導(dǎo)入新課，如何處理新知識(shí)的操練、鞏固與拓展，以及新舊知識(shí)之間的銜接;關(guān)注教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，留意教師是怎樣充分、靈活、簡(jiǎn)便、有效地運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)再現(xiàn)縱橫聯(lián)系。運(yùn)用何種方式幫助學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn)，理解掌握新知。關(guān)注教師的課堂組織能力，記錄教師是如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛及學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;如何解決課堂突發(fā)問(wèn)題。關(guān)注本課教師運(yùn)用的教學(xué)手段及媒體的運(yùn)用情況，認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富多彩的教學(xué)情境。另外，我還十分注意教師如何設(shè)計(jì)板書，看板書是否突出了本課重難點(diǎn)，是否脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng);記錄教法學(xué)法的選擇與應(yīng)用，記錄情境創(chuàng)設(shè)、過(guò)渡的語(yǔ)言、引導(dǎo)的技巧、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式。注意教師是如何布置作業(yè)，作業(yè)的布置對(duì)新知識(shí)的鞏固與拓展又是否起到了促進(jìn)的作用。
在聽完課后，我會(huì)根據(jù)課堂所做的聽課記錄，學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的評(píng)課模式，對(duì)本課做出詳細(xì)評(píng)價(jià)，并針對(duì)自己課前的思考，整理聽課筆記，力求從中吸取更多的精華。一段時(shí)間下來(lái)，我覺得自己不但評(píng)課水平有了提升，在教學(xué)上，也上了一個(gè)臺(tái)階。
三、增強(qiáng)了課堂組織能力，豐富了課堂教學(xué)手段。
在模仿導(dǎo)師們?cè)u(píng)課的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何去評(píng)一節(jié)課，同時(shí)，我亦將每一節(jié)課的精華吸收并加以運(yùn)用，為自己的課堂添加一份姿彩。
同時(shí)，在培訓(xùn)期間，導(dǎo)師們嫻熟的教學(xué)技能，多姿多彩的教學(xué)策略給我留下了深刻的印象，每次聽課后，我都會(huì)反復(fù)揣摩該節(jié)課教師運(yùn)用的教學(xué)藝術(shù)，再聯(lián)系老師們的評(píng)課，不斷思考，并取其精華，運(yùn)用到自己的課堂中，從而提升自己的課堂組織能力以及課堂教學(xué)藝術(shù)。
記憶猶新的.是周劍芳老師給我們上的六年級(jí)一節(jié)有關(guān)過(guò)去時(shí)的的課。她非常自然地由greeting中詢問(wèn)天氣狀況過(guò)渡到過(guò)去，并呈現(xiàn)本課的一個(gè)難點(diǎn)，在一步步的深入本課重點(diǎn)，在簡(jiǎn)單卻又精致的課件的幫助下，周老師每完成一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)給學(xué)生做一個(gè)小結(jié)，再讓學(xué)生結(jié)合小結(jié)的知識(shí)點(diǎn)做拓展練習(xí)，在練習(xí)中，老師亦安排了各種不同的場(chǎng)景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。另外，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)的先后順序亦安排得非常巧妙，給人感覺很自然，層層遞進(jìn)。記得當(dāng)時(shí)潘老師就用了一個(gè)魔豆的故事來(lái)比喻周老師的引導(dǎo)藝術(shù)，這是最確切不過(guò)的了。這節(jié)課，給了我眼前一亮的感覺，反思自己的課堂，我似乎從來(lái)沒有用過(guò)此類方法上課，終于認(rèn)識(shí)到，原來(lái)高年級(jí)的課是可以上得如此精彩活潑又內(nèi)容豐富的。于是在之后的教學(xué)中，我不斷地嘗試此種教學(xué)方法，尤其是在教授新的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，這一顆顆的魔豆不斷地激勵(lì)著學(xué)生學(xué)習(xí)，這種設(shè)計(jì)練習(xí)的方式也讓學(xué)生耳目一新，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的鞏固程度。
另外，郭清好老師給我們上的seasons一課，亦給我留下非常深刻的印象。郭老師由free talk自然地導(dǎo)出課題，并讓學(xué)生帶著簡(jiǎn)單問(wèn)題去聽課文，從而解決問(wèn)題，接著則逐段講解新知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，最后還讓學(xué)生通過(guò)復(fù)述課文，做相關(guān)的聯(lián)系加深對(duì)課文知識(shí)的理解以及對(duì)季節(jié)常識(shí)的了解。課堂中總是不缺乏學(xué)生積極的回答聲及熱烈的鼓掌聲。郭老師精彩的課堂實(shí)例以及緊接著的潘老師關(guān)于閱讀課的講座，交給了我們一把開啟閱讀課之門的鑰匙，給我們呈現(xiàn)了上閱讀課的技巧與藝術(shù)。作為初涉閱讀課的我，真的受益匪淺，正是由于有了這把鑰匙，我開始去收集有關(guān)閱讀課的資料，也因此摸著了一些門道，并在教學(xué)中學(xué)著運(yùn)用以下這些步驟進(jìn)行閱讀教學(xué)：
(一)設(shè)置課題引入文章：設(shè)置一個(gè)學(xué)生比較感興趣的與閱讀材料相關(guān)聯(lián)的話題，引起學(xué)生和的共鳴，拉近學(xué)生和教師的距離，為創(chuàng)造一個(gè)熱情的、活躍的、和諧的課堂氣氛打下基礎(chǔ)。
(二)分步驟進(jìn)行課文講解
聽文章：通過(guò)聽，可以使學(xué)生首先從整體上對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。通過(guò)聽也可使先前較活躍的課堂溫度降一降，以便后面的學(xué)習(xí)。在聽文章之前可以向?qū)W生提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題或布置一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，帶著問(wèn)題和任務(wù)去聽，可以使學(xué)生更有針對(duì)性和積極性。
快速閱讀文章：在聽了一兩遍文章之后，讓學(xué)生看到文章自己去快速閱讀，了解沒聽懂的地方，使學(xué)生加深對(duì)文章的印象。
精讀文章：讓學(xué)生自己去仔細(xì)的閱讀文章，去理解文章，去尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題。精讀文章之后，通過(guò)設(shè)置新穎的有層次的問(wèn)題讓學(xué)生回答來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀效果，也可以通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述文章的方式來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，老師可以給與必要的提示和幫助，允許他們口頭上的一些小錯(cuò)誤，以提高他們的積極性。
分析重點(diǎn)和難點(diǎn)：以句子的形式講解，以句子的形式鞏固，以句子的形式練習(xí)，讓學(xué)生始終在句子當(dāng)中理解語(yǔ)法的使用。
(三)、回顧：在基本結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間對(duì)本篇文章進(jìn)行一個(gè)回顧，以便于它們鞏固剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的東西，及時(shí)地加深記憶。
(四)、練習(xí)：讓學(xué)生用自己的話描寫一下本課課題或者寫一篇與本課題有關(guān)的小作文。 從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和其他方面的能力。
在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，在不斷的努力嘗試中，我的教學(xué)能力在不斷地提升，豐富了教育教學(xué)的手段，專業(yè)知識(shí)亦有了新的拓展。課堂越來(lái)越貼近學(xué)生生活，也越來(lái)越能引起學(xué)生興趣，從而更好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)成績(jī)。
四、 加強(qiáng)課后教學(xué)反思，充分認(rèn)識(shí)到自己的不足。
新課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧、分析和審視，才能形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，以期實(shí)現(xiàn)教師的自我價(jià)值。
即使能夠很清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，即使以前學(xué)校也一直鼓勵(lì)我們寫教學(xué)反思，可是卻總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫反思的做法一直都不能堅(jiān)持下來(lái)。頭一次認(rèn)真寫反思，是在第一次講師團(tuán)活動(dòng)中上完一節(jié)拜師課后。在活動(dòng)結(jié)束之際，導(dǎo)師們交給我們一個(gè)任務(wù)：寫教學(xué)反思，并教給我們?cè)敿?xì)的寫反思的步驟：反思本課教學(xué)是否達(dá)到預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo);反思本課最成功之處;反思學(xué)生和老師的表現(xiàn);反思各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理(教師的教育機(jī)制);反思重難點(diǎn)的解決是否到位;反思教學(xué)方法的運(yùn)用是否恰當(dāng);反思評(píng)價(jià)學(xué)生的方式是否有效;反思自己是否注意聆聽學(xué)生的聲音;反思課堂中的不足之處;定下再教設(shè)想。
跟著導(dǎo)師給出的步驟，我反復(fù)觀看自己的課堂錄像，研究每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理，找出可取之處以及要注意和改正的地方，寫下了一篇兩千字的教學(xué)反思，并得到了導(dǎo)師的好評(píng)。從此之后，每次上公開課，我都會(huì)結(jié)合評(píng)課老師的意見與課堂實(shí)錄，反復(fù)思考自己的課，寫好教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)水平的發(fā)展。堅(jiān)持總會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，2014年3月，我在倫教羊額小學(xué)上了一節(jié)公開課，課后我針對(duì)課堂中的問(wèn)題做了詳細(xì)的反思，充分地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，我寫的教學(xué)反思被編入順德區(qū)教育局與順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合編的培訓(xùn)文集。
反思+實(shí)踐=進(jìn)步。在不斷的反思中，每一節(jié)原本我認(rèn)為設(shè)計(jì)得非常完美的課都會(huì)出現(xiàn)不足，甚至千瘡百孔，但與此同時(shí)，我亦得到了補(bǔ)救這些瘡孔的方法。在以后的教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持自己的教學(xué)反思，并爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
五、適當(dāng)給自己定位，明確今后努力的方向。
記得我國(guó)古代教育家孔子說(shuō)過(guò):泰山歸來(lái)小五岳。不知此刻借用此名言是否合適，經(jīng)過(guò)這一年的結(jié)對(duì)活動(dòng)，目睹了名師們的風(fēng)采，我深深地認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足：
第一，目光不夠深遠(yuǎn)。
在參加講師團(tuán)活動(dòng)之前，我覺得自己有時(shí)會(huì)有點(diǎn)自滿，或者說(shuō)自負(fù)，會(huì)滿足于自己的現(xiàn)狀，以為獲過(guò)不少的獎(jiǎng)勵(lì)，就足夠在教師這行中自在生存。而經(jīng)過(guò)這一年跟名校名師的接觸與學(xué)習(xí)，以及導(dǎo)師們的鼓勵(lì)，我為自己之前的觀點(diǎn)而自嘲，但也因此有了新目標(biāo)。我不會(huì)再滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，作為一名資歷不深的教師，我知道我還有很長(zhǎng)的路要走，我不但要有強(qiáng)硬的教學(xué)組織能力，更要向研究型，學(xué)術(shù)型的教師發(fā)展。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的鼓勵(lì)：做最好的老師。我始終相信，只要我努力，就有希望。
第二，理論知識(shí)不夠充足。
總是聽到別人說(shuō)，很多老師很有能力，卻一直不能被人挖掘，原因就是這些老師上課上得很好，但是卻不能將自己的優(yōu)勢(shì)用文字表述出來(lái)。歸根結(jié)底，就是缺乏理論知識(shí)的支撐。而講師團(tuán)的老師，就給我們樹立了一個(gè)很好的榜樣。她們不但課上得好，相關(guān)的理論知識(shí)用起來(lái)也是一套一套的。她們的學(xué)識(shí)不得不讓人佩服。由此，我亦深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì)加強(qiáng)教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)教學(xué)，再?gòu)慕虒W(xué)中得到提升。
第三，聆聽學(xué)生的時(shí)間不夠多。
聆聽學(xué)生的聲音，是一種智慧，更是一種態(tài)度。善于捕捉來(lái)自學(xué)生的哪怕極其微弱的信號(hào)，并給予足夠的重視和恰當(dāng)?shù)奶幚?，?huì)使教學(xué)活動(dòng)更和諧、愉快、有效。教育家卡耐基說(shuō)：做個(gè)聽眾往往比做個(gè)演講者更重要。專心聽孩子講話，是我們給予他的最大尊重，呵護(hù)和贊美。而我，卻缺少了這份聆聽的耐性，或者說(shuō)，是耐性不夠，有時(shí)趕課的時(shí)候，難免會(huì)急著讓較好的學(xué)生代替提問(wèn)時(shí)回答不出問(wèn)題的同學(xué);有時(shí)學(xué)生對(duì)問(wèn)題有質(zhì)疑時(shí)，我也不夠耐心地傾聽他們的聲音。在講師團(tuán)活動(dòng)中，有導(dǎo)師在講座時(shí)提到了這個(gè)問(wèn)題的處理，我又一次反省了自己的行為。耐心是可以培養(yǎng)的，我會(huì)將生活中的這份傾聽的耐性帶進(jìn)課堂，更用心地聆聽學(xué)生的聲音。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，各種嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式無(wú)時(shí)無(wú)刻地觸動(dòng)著我，作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。潘小敏老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，參加講師團(tuán)要學(xué)會(huì)加減乘除法則。加：加強(qiáng)修煉內(nèi)功，這其中的內(nèi)功包括教材處理，語(yǔ)言的運(yùn)用，板書設(shè)計(jì)以及評(píng)課的方法。減：減少課堂上錯(cuò)誤的出現(xiàn)，少走彎路，而最好的方法就是要寫反思。乘：乘著改革風(fēng)，利用團(tuán)隊(duì)力量加強(qiáng)交流。除：消除師徒隔閡心理，建立自信心。在這一年的學(xué)習(xí)中，我一直以加減乘除法則要求自己，也取得了一定的成績(jī)。在今后的教學(xué)中，我依然會(huì)謹(jǐn)記法則，立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十六
我社作為城市學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)之一，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團(tuán)”的口號(hào)，由于我社為電子競(jìng)技類學(xué)生娛樂社團(tuán)，在文化節(jié)期間內(nèi)，計(jì)劃通過(guò)舉行電子競(jìng)技類賽事活動(dòng)老豐富學(xué)院校園文化節(jié)，我社計(jì)劃在文化節(jié)期間面對(duì)全體城市學(xué)院的學(xué)生申辦3個(gè)電子競(jìng)技賽事活動(dòng)，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf（穿越火線）校園爭(zhēng)霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭(zhēng)霸賽（與我院學(xué)生社團(tuán)dota社合辦），迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭(zhēng)霸賽。
我社計(jì)劃在校園文化月里的每一個(gè)周末進(jìn)行一類賽事，共計(jì)三類，賽事時(shí)間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時(shí)間將由我社接下來(lái)的活動(dòng)申請(qǐng)書中預(yù)定，由學(xué)生社團(tuán)管理部安排決定。
由于電子競(jìng)技類活動(dòng)賽事需由有網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)為載體（dota和war3可局域網(wǎng)進(jìn)行），而校園文化節(jié)需在本校內(nèi)舉辦活動(dòng)才會(huì)更加有意義，我社計(jì)劃在活動(dòng)期間內(nèi)，由我社申請(qǐng)，學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)，于我院機(jī)房進(jìn)行活動(dòng)，賽事活動(dòng)前需安裝好相關(guān)程序和聯(lián)網(wǎng)。
擁有xxx大學(xué)城市學(xué)院的學(xué)籍的學(xué)生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式（分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩種）由我社相關(guān)負(fù)責(zé)人擬定（注：dota競(jìng)技賽與dota社共同擬定），學(xué)院學(xué)生社團(tuán)管理部給予批準(zhǔn)！
我社將校園文化節(jié)的社團(tuán)特色展板宣傳和活動(dòng)賽事申請(qǐng)，宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來(lái)，賽事活動(dòng)能夠如期舉行！
每場(chǎng)比賽需由有。
賽前宣傳工作人員（由我社成員擔(dān)任，學(xué)生宣傳部輔助完成）。
賽事公證人員和登記人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
接待人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
場(chǎng)務(wù)人員（負(fù)責(zé)飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
設(shè)備檢查人員（負(fù)責(zé)借用場(chǎng)地設(shè)備的使用性能，耳機(jī)是否可用等，可由我社成員擔(dān)任）。
攝影工作組（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
賽事治安巡視人員和反作弊人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
活動(dòng)頒獎(jiǎng)人員（可由學(xué)生社團(tuán)管理部人員和我社成員擔(dān)任）。
賽事財(cái)務(wù)組（由我社財(cái)務(wù)組工作人員負(fù)責(zé)）。
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十七
“一年之計(jì)在于春”，春天給人以無(wú)限活力和希望。在這草長(zhǎng)鶯飛、櫻花爛漫的季節(jié)，中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)迎來(lái)了第五屆校園社團(tuán)文化節(jié)?！靶缕瘘c(diǎn)，新征程”，讓我們張揚(yáng)著青春的活力，放飛著年輕的希望，舞動(dòng)著金色的年華，徹底融入到這繽紛的社團(tuán)活動(dòng)月中。伴隨著時(shí)代急速前進(jìn)的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新的氣象。
校園社團(tuán)文化節(jié)作為我校每年一次的全校性重點(diǎn)活動(dòng)，其目的在于貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，結(jié)合20xx年團(tuán)委工作要點(diǎn)，營(yíng)造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧林大，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、表演性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我校大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將利用4月一個(gè)月的時(shí)間集中開展以“新起點(diǎn)，新征程”為主題的社團(tuán)活動(dòng)。春天的社團(tuán)，伴隨著和風(fēng)的旋律，傳承著綠色的希冀——“搭建平臺(tái)，展示風(fēng)采，活躍校園，拓展素質(zhì)”。同時(shí)為了了社團(tuán)更好地開展特色活動(dòng)和展示自己的風(fēng)采，深化我校社團(tuán)改革，匯報(bào)社團(tuán)改革工作的的成果；為了更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成材，服務(wù)校園文化建設(shè)；為了推動(dòng)我校社團(tuán)前進(jìn)和發(fā)展，繁榮我校校園文化生活。激揚(yáng)的青春，奔放的氣息，張揚(yáng)的個(gè)性，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作……這個(gè)春天，讓我們共同走過(guò)！伴隨著時(shí)代急速前進(jìn)的步伐，新一代大學(xué)生的素質(zhì)，在新世紀(jì)的氛圍內(nèi)呈現(xiàn)新氣象。
第一部分：
一、活動(dòng)名稱：中南林業(yè)科技大學(xué)第五屆校園社團(tuán)文化節(jié)
二、活動(dòng)主題：新起點(diǎn)新征程
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日——4月30日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中南林業(yè)科技大學(xué)
五、活動(dòng)目的
活躍校園生活傳承先進(jìn)文化提高自身素養(yǎng)
打造精品社團(tuán)
六、參加對(duì)象：中南林業(yè)科技大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)
七、主辦單位：共青團(tuán)中南林業(yè)科技大學(xué)委員會(huì)
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
八、承辦單位：
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
中南林業(yè)科技大學(xué)成人教育學(xué)院分團(tuán)委社團(tuán)部
九、協(xié)辦單位：中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生會(huì)
十、贊助單位：湖南移動(dòng)通信（長(zhǎng)沙）有限責(zé)任公司
十一、活動(dòng)意義：
貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，結(jié)合20xx年團(tuán)委工作要點(diǎn)，營(yíng)造良好和諧的校園文化，服務(wù)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧林大，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、表演性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我校大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)的提高我校大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍。
內(nèi)容：春之萌——愛心篇
林之韻——展示篇
夢(mèng)之炫——技能篇
語(yǔ)之奇——綜合篇
（一）開幕式
1、啟動(dòng)儀式暨中南林業(yè)科技大學(xué)首屆風(fēng)箏節(jié)
承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)
時(shí)間：20xx年3月31日
地點(diǎn)：體育場(chǎng)
（二）春之萌——愛心篇
2、“為我校十一五計(jì)劃獻(xiàn)言獻(xiàn)策”征稿活動(dòng)
承辦：三農(nóng)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教學(xué)樓、體育看臺(tái)
時(shí)間：4月1日——4月21日
3、“蒲公英驛站”在行動(dòng)啟動(dòng)儀式
承辦：三農(nóng)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)
時(shí)間：4月10日
4、長(zhǎng)沙高校公益社團(tuán)首屆聯(lián)席會(huì)議暨主題攝影展
承辦：愛心社
地點(diǎn)：體育看臺(tái)
時(shí)間：4月10日——4月15日
（三）林之韻——展示篇
5、首屆旅游文化展示會(huì)
承辦：旅友協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：竹園
時(shí)間：4月1日——4月3日
6、名家名作書畫展
承辦：樹人藝術(shù)聯(lián)合會(huì)
地點(diǎn)：主教樓樹人藝術(shù)聯(lián)合會(huì)書法篆刻室
時(shí)間：4月22日——4月27日
7、愛幕dv創(chuàng)作展
承辦：愛幕電影協(xié)會(huì)
時(shí)間：4月18日
（四）夢(mèng)之炫——技能篇
8、“光芒”動(dòng)漫、漫畫大賽
承辦：漫迷協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教樓南大廳
時(shí)間：3月31日——4月24日
9、“林遠(yuǎn)”飛鏢大賽
承辦：林遠(yuǎn)羽毛球俱樂部
地點(diǎn)：體育場(chǎng)
時(shí)間：4月20日
10、珠算大賽
承辦：聯(lián)誠(chéng)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教樓南208
時(shí)間：4月14日
（五）語(yǔ)之奇——綜合篇
11、第二屆金融論壇周
a金融專業(yè)方向分析（講座）
b點(diǎn)鈔大賽
c高校金融社團(tuán)交流晚會(huì)
承辦：金融協(xié)會(huì)、聯(lián)誠(chéng)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：主教學(xué)樓、體育看臺(tái)會(huì)議室
時(shí)間：4月15日——4月22日
12、展法學(xué)人風(fēng)采系列活動(dòng)
a法制書畫展
b大型法制宣傳簽名活動(dòng)
c送法進(jìn)校園
承辦：法學(xué)協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：校園主干道及寢室
時(shí)間：4月1日——4月7日
13、綠源環(huán)保電影月
承辦：綠源環(huán)保協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：校電影院
時(shí)間：4月1日——4月30日的周五、周六
（六）閉幕式
14、閉幕式暨第五屆校園社團(tuán)文化節(jié)閉幕晚會(huì)
承辦：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
義工協(xié)會(huì)
地點(diǎn)：校電影院
時(shí)間：20xx年4月30日
中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十八
紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支隸屬于校團(tuán)委，主要工作就是以形式新穎的活動(dòng)豐富社區(qū)團(tuán)員生活，推進(jìn)紫荊社區(qū)文化活動(dòng)建設(shè)。鼓勵(lì)社區(qū)團(tuán)員刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，營(yíng)造社區(qū)良好的學(xué)習(xí)氛圍，共建文明活躍和諧社區(qū).
紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支成立已有一段時(shí)間，從地球日＂創(chuàng)建紫荊綠色文明社區(qū)＂簽名活動(dòng)到現(xiàn)在，我們一直致力于社區(qū)的文化活動(dòng)建設(shè)，根據(jù)紫荊社區(qū)的具體實(shí)際情況，策劃社區(qū)文化活動(dòng)。為此我們紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支決定在六月份組織策劃這次紫荊社區(qū)“電子競(jìng)技大賽魔獸爭(zhēng)霸”.
豐富紫荊社區(qū)同學(xué)們的課余文化生活，以此活動(dòng)為社區(qū)同學(xué)們結(jié)識(shí)更多“同在屋檐下”的益友提供渠道與平臺(tái)，活躍社區(qū)生活氛圍，創(chuàng)建紫荊文明和諧社區(qū).
x月xx日上午8：30--11：30。
紫荊社區(qū)全體同學(xué)。
科技樓電腦機(jī)房。
1.海報(bào)，宣傳單，比賽規(guī)則等準(zhǔn)備工作---學(xué)習(xí)部與宣傳部。
2.在社區(qū)苑大廳進(jìn)行宣傳活動(dòng)，接受報(bào)名---宣傳部。
3.統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，分組，確定比賽順序時(shí)間，場(chǎng)地等準(zhǔn)備---組織部。
5.正式開始比賽.團(tuán)總支學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督.---學(xué)習(xí)部與組織部。
6.公布當(dāng)日比賽結(jié)果.---學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
7.第二天決賽，公布最后比賽結(jié)果.并頒獎(jiǎng).---老師與干部。
8.結(jié)幕式致詞.團(tuán)總支成員與獲獎(jiǎng)成員，以及其他參賽成員合影留念.
場(chǎng)地費(fèi)：xxx元宣傳單，報(bào)名表，和海報(bào)等xx元橫幅xx元。
獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)：團(tuán)體第一名：鍵盤鼠標(biāo)套裝或者兩箱牛奶（價(jià)值xx元）。
第二名：一箱牛奶（每箱價(jià)值xx元）。
第三名：一箱維他奶（每箱價(jià)值xx元）。
個(gè)人第一名：一箱牛奶（每箱價(jià)值xx元）。
第二名：一箱維他奶（每箱價(jià)值xx元）。
第三名：一箱旺旺（每箱價(jià)值xx元）。
總共：xxx元。
策劃主辦單位：校團(tuán)委。
承辦單位：校團(tuán)委秘書處社建部。
紫荊社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支。
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇十九
1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。同時(shí)今年又是長(zhǎng)征勝利70周年。長(zhǎng)征是我黨，我軍和中華民族的偉大創(chuàng)舉。胡錦濤總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大會(huì)上指出：“70年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍將士完成了震驚世界的長(zhǎng)征，開辟了中國(guó)革命繼往開來(lái)的光明道路，奠定了中國(guó)革命勝利前進(jìn)的重要基礎(chǔ)。
在此佳節(jié)到來(lái)之際，10月29日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以“九九重陽(yáng)，尊老敬老，長(zhǎng)征精神，深入我心”為主題的敬老、愛老活動(dòng)。學(xué)院的05、06級(jí)部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來(lái)到老年公寓。在此之前，由于“青年志愿者旗幟”準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問(wèn)題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問(wèn)品分發(fā)到在場(chǎng)的老年人手中。在場(chǎng)的老年人對(duì)于我們的.的慰問(wèn)給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來(lái)的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場(chǎng)的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來(lái)度日。我們這次的慰問(wèn)活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞€要再次來(lái)老年公寓看望他們?？粗麄兤诖纳袂?，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長(zhǎng)期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是“沒有必要”。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問(wèn)題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
團(tuán)委文體部
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電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇二十
隨著電腦科技水平的日益發(fā)展，越來(lái)越多的電腦游戲被玩家所接受，由電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)演變而來(lái)的電子競(jìng)技成了現(xiàn)在青少年廣大電腦愛好者所衷愛的比賽。做為中國(guó)第99個(gè)體育項(xiàng)目，電子競(jìng)技越來(lái)越被社會(huì)各界所關(guān)注，它不僅僅只是一個(gè)游戲，同時(shí)也是一種體育運(yùn)動(dòng)。近年來(lái)隨著電子競(jìng)技在大學(xué)生中普及化使中國(guó)電子競(jìng)技整體水平不斷提高，使電子競(jìng)技在全國(guó)各城市風(fēng)靡發(fā)展，接受人群從青少年開始已經(jīng)發(fā)展到中年人士，各年齡層次的人都在關(guān)注著電子競(jìng)技。
漫有引力動(dòng)漫社電子競(jìng)比賽在昆明學(xué)院昆師路校區(qū)舉行，這更為推動(dòng)電子競(jìng)技在大學(xué)生中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作起了很大的作用。在昆明學(xué)院有很多同學(xué)對(duì)電子競(jìng)技有很大的興趣，據(jù)調(diào)查每10個(gè)接觸網(wǎng)絡(luò)的人至少有7個(gè)喜歡電子競(jìng)技。漫有引力動(dòng)漫社具備開展電子競(jìng)技大賽的各種條件，而電子競(jìng)技做為一個(gè)現(xiàn)在被我院大學(xué)生普遍那么其中所蘊(yùn)涵的價(jià)值是極高的。
為了更好的運(yùn)用電子競(jìng)技這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)诶ッ鲗W(xué)院將舉辦第一屆大學(xué)生電子競(jìng)技大賽，用本社團(tuán)的方式來(lái)為學(xué)院宣傳，為社團(tuán)獲得更大的價(jià)值。
昆明學(xué)院第一屆大學(xué)生電子競(jìng)技比賽――動(dòng)漫社電子競(jìng)技大賽
昆明學(xué)院團(tuán)委
協(xié)辦單位：美術(shù)系團(tuán)總支
承辦單位：漫有引力動(dòng)漫社
參與媒體：昆明學(xué)院新聞欄目組
10月13、14日及10月20、21日（周六、周日）
每天早9：00－晚18：00
昆明學(xué)院昆師路校區(qū)5號(hào)教學(xué)樓美術(shù)系機(jī)房
通過(guò)電子競(jìng)技比賽的推廣進(jìn)行，鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力，以及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。同時(shí)充分展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采，為廣大喜愛動(dòng)漫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己特長(zhǎng)及愛好的平臺(tái)。
1、報(bào)名資格：昆明學(xué)院在校大學(xué)生
2、：10月9日至10月13日
3、報(bào)名費(fèi)用：主辦方收取參賽戰(zhàn)隊(duì)每人5元報(bào)名費(fèi)（動(dòng)漫社社團(tuán)成員免費(fèi)）
4、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間：每天中午12點(diǎn)至1點(diǎn)，下午6點(diǎn)至7點(diǎn)在5號(hào)教樓門口指定報(bào)名點(diǎn)
5、報(bào)名聯(lián)系人：李俊東（15987164115），趙亞杰（13759115379）
1、賽事說(shuō)明：
1.1魔獸：比賽使用魔獸爭(zhēng)霸3之冰封王座（版本：tft1.20）做為比賽客戶端。
1.2地圖：比賽使用的地圖為dotaallstarsv6.51中文版。
1.3勝利：比賽時(shí)間為60分鐘，60分鐘內(nèi)不能決定勝負(fù)的話，按60分鐘內(nèi)擊殺對(duì)手英雄的數(shù)量來(lái)決定勝負(fù)；或?qū)Ψ揭恢抡J(rèn)輸或是摧毀對(duì)手世界之樹/冰封王座的一方獲勝。（如果雙方不同意，裁判決定）
2、選手規(guī)則
2.1選手有責(zé)任確認(rèn)他們知道，了解并遵守所有的守則。
2.2選手要求具有個(gè)人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為。
2.3如果選手有不當(dāng)?shù)男袨椋暻楣?jié)嚴(yán)重，由裁判做出處罰（處罰定義見7）。
3、戰(zhàn)隊(duì)規(guī)則
3.1不能使用的隊(duì)伍名稱包括，但不限于以下的名稱：褻瀆，傷害任何種族，性，宗教組織，非法毒品使用，或者粗俗的用語(yǔ)。
3.2每只隊(duì)伍需要5名選手（可有一名替補(bǔ)），并自定其中的一名做為隊(duì)長(zhǎng)。
3.3隊(duì)長(zhǎng)即為隊(duì)伍的聯(lián)系人，隊(duì)長(zhǎng)的決定代表整只隊(duì)伍，有任何問(wèn)題組委會(huì)也只會(huì)與隊(duì)長(zhǎng)協(xié)調(diào)，其他隊(duì)員與組委會(huì)/裁判之間進(jìn)行的任何商議均被視為無(wú)效。
3.4每只隊(duì)伍成員僅限昆明學(xué)院學(xué)生。
4、比賽設(shè)置
4.1比賽時(shí)間由動(dòng)謾社決定，比賽規(guī)定時(shí)間后半個(gè)小時(shí)未到場(chǎng)的戰(zhàn)隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)所有本輪比賽。
4.2比賽前半小時(shí)內(nèi)雙方隊(duì)員需到比賽聯(lián)系群進(jìn)行報(bào)道，由裁判負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。最先報(bào)道完畢的隊(duì)伍為主隊(duì)，可以優(yōu)先挑選比賽中的陣營(yíng)（第二局雙方互換）。
4.3比賽前半個(gè)小時(shí)內(nèi)測(cè)試主機(jī)。如果比賽雙方均對(duì)對(duì)方主機(jī)不認(rèn)可，則由裁判或其他工作人員做主。
4.4比賽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開始。如有特殊情況，裁判可以推遲比賽20分鐘，更多的推遲需征得雙方同意。
4.5每局比賽間隙，隊(duì)員有10分鐘的休息時(shí)間。
5、比賽規(guī)則
5.1比賽模式
5.1.1小組賽采用雙敗賽制。比賽模式為ap（全陣營(yíng)選擇模式）比賽前隊(duì)伍抽簽決定是天災(zāi)還是近衛(wèi)（參賽人數(shù)多的話菜用）
5.1.2小組賽采用積分賽。比賽模式為ap（全陣營(yíng)選擇模式）比賽前隊(duì)伍抽簽決定是天災(zāi)還是近衛(wèi)（參賽人數(shù)少的`話菜用）
5.1.3選英雄的順序:天災(zāi)1-近衛(wèi)2-天災(zāi)2-近衛(wèi)2-天災(zāi)2-近衛(wèi)1
比賽前，由雙方隊(duì)長(zhǎng)在游戲開始前公共頻道按照1-2-2-2-2-1的模式向?qū)κ终f(shuō)出自己想選的英雄。
在選擇一個(gè)英雄的時(shí)候，每隊(duì)有1分鐘的時(shí)間做出選擇；在選擇2個(gè)英雄的時(shí)候，每隊(duì)有2分鐘的時(shí)間做出選擇。
如果出現(xiàn)某隊(duì)搶人，該隊(duì)有可能被直接判負(fù)，因此希望隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們講清楚，按順序來(lái)不要搶。
5.1.4比賽開始10分鐘內(nèi)，如果發(fā)生隊(duì)員未能選擇英雄或者隊(duì)員掉線的情況，雙方各有一次要求重新游戲的權(quán)利。重新游戲的過(guò)程中，選手必須按剛才選擇的順序選擇剛才選擇的英雄。任何已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作例如物品、技能、首發(fā)路線選擇和fb的獲得都必須按照之前的狀態(tài)復(fù)原。待雙方的第一波小兵交戰(zhàn)之后才可以進(jìn)行換線。
5.1.5因?yàn)槟ЙF非法錯(cuò)誤(fatalerror)導(dǎo)致所有人都彈出游戲，而且無(wú)有效存檔的情況下，游戲進(jìn)行時(shí)間少于30分鐘的必須ag。超過(guò)30分鐘的等待裁判來(lái)判定，裁判有權(quán)根據(jù)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)上形勢(shì)，參考兵營(yíng)、失塔數(shù)、殺人數(shù)和fb，判定某一方勝利。
5、1.6任何利用游戲bug，導(dǎo)致比賽出錯(cuò)的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即判負(fù)。我們不接受諸如不知道，不清楚這樣的理由。
5.17頻繁掉線并要求重載會(huì)受到裁判的警告。裁判掉線亦需要重載游戲。
5.2關(guān)于物品
5.2.1嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的養(yǎng)人情況，不允許替隊(duì)友購(gòu)買任何增加屬性的物品或者購(gòu)買用于道具合成的卷軸。
5.2.2當(dāng)一個(gè)物品從小雞或者由于玩家死亡掉落，并且由對(duì)方英雄或者小雞拿到，那么對(duì)方可以自己使用，或者出售，但持有者一旦回到泉水或者走出泉水則不得再次變更戰(zhàn)利品的所有權(quán)。如果物品再次掉落，那么最先物品持有方同樣有次權(quán)利。例如：一個(gè)近衛(wèi)玩家死亡后掉落一把圣劍，并且圣劍被一個(gè)天災(zāi)玩家拾取。那么現(xiàn)在這把圣劍歸天災(zāi)方所有，天災(zāi)有權(quán)利任意分配圣劍由誰(shuí)來(lái)持有，同時(shí)也有權(quán)利摧毀或者由任意天災(zāi)玩家出售。如果天災(zāi)方持有圣劍的玩家死亡后圣劍掉落，并且由近衛(wèi)方拾取圣劍，則同上對(duì)待。
5.2.3當(dāng)一個(gè)物品從小雞上掉落，并且被他的隊(duì)友拾取，這種情況下拾取物品的隊(duì)友必須馬上將物品歸還給原持有者，在此期間禁止攻擊敵人和野怪。當(dāng)一個(gè)物品從玩家身上掉落，如該物品揀取后不能丟下，隊(duì)友可以選擇摧毀物品，或者等候原物品持有者復(fù)活，拾取物品。（真視寶石則可以任意拾?。?BR> 5.2.4出現(xiàn)掉線情況，可以使用掉線者的英雄繼續(xù)進(jìn)行比賽。任何情況下都不允許拾取或賣掉掉線者的物品，包括使用掉線者賣出(teamsell)。掉線者的裝備可以放在一邊，也允許追加掉線者的裝備，惡意養(yǎng)人仍會(huì)被判罰警告甚至直接判負(fù)。
6、成績(jī)報(bào)告；
比賽結(jié)束后，雙方隊(duì)長(zhǎng)均需要保存錄象。（如果不保存出現(xiàn)問(wèn)題，后果自負(fù)）
7、處罰
裁判負(fù)責(zé)對(duì)整場(chǎng)比賽的監(jiān)控，并對(duì)違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴(yán)重的直接判負(fù)，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負(fù)。
8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：1、冠軍隊(duì)：１隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
2、亞軍隊(duì)：２隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
3、季軍隊(duì)：３隊(duì)
獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書一本及其它獎(jiǎng)品
電子競(jìng)技活動(dòng)總結(jié)篇二十一
在多姿多彩的大學(xué)生活中，網(wǎng)絡(luò)游戲毋庸置疑是同學(xué)們課余生活的一個(gè)重要的組成部分，為了豐富同學(xué)們的課余生活，為了引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)電子游戲，合理安排時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下適當(dāng)?shù)耐怀鲎约旱呐d趣愛好，豐富自己的'文化娛樂生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。我們特舉辦本屆夢(mèng)的擂臺(tái)·電子競(jìng)技大賽。
共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)
鄭州大學(xué)學(xué)生會(huì)
鄭州大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
04月21日--05月10日
信息工程學(xué)院中心機(jī)房、大學(xué)生活動(dòng)中心
鄭州大學(xué)全日制在校生
dota競(jìng)技比賽