心得體會是一個交流和溝通的橋梁，它可以讓我們與他人分享自己的經驗和感悟。寫心得體會時，我們要用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。心得體會是在實踐中通過思考和總結而得出的寶貴經驗，只有深入思考，才能從經驗中汲取到更多有益的心得體會。我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的感悟和心得體會和感想篇一
95歲老黨員張富清同志的先進事跡，讓人感動。24歲，他是穿梭在敵人槍林彈雨中炸碉堡的突擊隊員;31歲，他毅然到湖北的偏遠縣城，在貧窮的山區(qū)扎根奉獻;95歲，他堅持學習，“人離休了，政治上思想上絕不能離休”。張富清一生淡泊名利，甘守清苦，是新時代干事創(chuàng)業(yè)的楷模，也是全體黨員，特別是年輕黨員不忘初心、砥礪前行的榜樣。
1955年初，已是連職軍官的張富清面臨退役轉業(yè)的人生轉折，聽說湖北省西南部的恩施條件艱苦，急缺干部，他二話不說：“我可以去!”張富清不提條件，沒有要求，有的是對事業(yè)對人民的一片赤誠，他說：“這里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”此后幾十年，張富清把余生獻給了恩施來鳳縣，獻給了這片曾經毫無關聯的大山，他用兢兢業(yè)業(yè)的付出，交出了一名老兵、一名老黨員對人民、對時代忠誠的答卷。淡泊名利，無私奉獻，這是共產黨人的精神底色，正是有一代代像張富清這樣的共產黨員的默默付出，我們的國家和民族才能挺起脊梁，才能在復雜多變的國際環(huán)境里從容應對，在實現偉大夢想的道路上勝利向前。
“從轉業(yè)到離休，數十年如一日，張富清像一塊磚頭，哪里需要就往哪里搬。樂觀、樸實、真誠……”在大家的印象中，他就是這樣一個平凡的人，和普通老百姓沒什么差別。當年單位做精簡職工的工作，他先動員妻子“下崗”;單位有招工指標，他對兒子搞“信息封鎖”。在張富清身上，我看到了一位老黨員夙夜在公、無私奉獻的人生境界，對事業(yè)，他傾盡全力，時刻以共產黨員必須在前自勵;對家人，他嚴格要求，絕不搞任何特殊特權。充滿陽光的人，才能把溫暖帶給別人。張富清一生廉潔奉公，舍己忘我，用行動詮釋了一名共產黨員的高貴品格和崇高境界。
作為一名年輕黨員，一名技校教師，應以張富清英雄為榜樣，認真學習他的先進事跡和高貴品質，守初心、擔使命，在新時代職業(yè)教育事業(yè)中書寫出新的人生篇章。
學習的感悟和心得體會和感想篇二
今天，原原本本學習了習近平總書記對張富清同志先進事跡的重要指示和中共中央關于授予張富清同志“全國優(yōu)秀共產黨員”稱號的決定。老英雄張富清同志是堅守初心、不改本色的光輝典范和時代楷模，我們要學習他對黨忠誠、不忘初心的政治品格，為民服務、恪盡職守的宗旨意識，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，公正無私、從嚴要求的良好家風。
一、學習張富清同志對黨“絕對忠誠”的精神
近日，湖北省委發(fā)出通知，在全省廣泛開展“學習英雄張富清、堅守初心擔使命”活動，作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。要求全省黨員把張富清同志先進事跡作為堅守初心為人民的生動教材，作為對照檢查找差距的身邊標桿，激勵全省黨員干部汲取榜樣的精神力量，發(fā)揮先進典型示范引領作用，做到學有榜樣、行有方向。通過學習張富清同志戰(zhàn)爭年代立下戰(zhàn)功、建設時期扎根山區(qū)、離休后不忘初心3個階段內容，感受到了張富清同志對黨的“絕對忠誠”。
在張富清老人眼里，在戰(zhàn)場上，共產黨員應做到“黨指到哪兒，就打到哪兒”，敢于沖鋒在前、敢于犧牲生命，那才是對黨“絕對忠誠”;在祖國建設時期，共產黨員應做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪兒”，不講條件、不計得失，那才是對黨“絕對忠誠”。他是這樣說的，也是這樣做的。更難能可貴的是，他認為，做這些，只是共產黨員的本分，根本不值得夸耀和“顯擺”。軍功章，他壓進了箱底，就連對至親好友都不曾提及;干工作，遇到困難和委屈，想想犧牲的老戰(zhàn)友，他什么都釋然了。從老人身上，我們看到了什么是“不改初心”，什么是“淡泊名利”，什么是“克己奉公”，我們看到的是一個共產黨員的本色。
二、學習張富清同志永葆本色的人格魅力
24歲，他是穿梭在敵人槍林彈雨中炸碉堡的突擊隊員;31歲，他毅然到湖北的偏遠縣城，在貧窮的山區(qū)扎根奉獻;95歲，他堅持學習，“人離休了，政治上思想上絕不能離休”。張富清一生淡泊名利，甘守清苦，是新時代干事創(chuàng)業(yè)的楷模，也是全體黨員，特別是年輕黨員不忘初心、砥礪前行的榜樣。
(一)要認真學習張富清同志不負初心不負黨的人格魅力。永豐戰(zhàn)役帶突擊組，他和戰(zhàn)士們夜間上城，奪取敵人碉堡兩個，繳機槍兩挺，打退敵人數次反撲，堅持到天明。他說：“我一直按我入黨宣誓的去做……滿腦子都是要消滅敵人，要完成任務……所以也就不怕死了?！睉?zhàn)爭時期，他冒著槍林彈雨前進，“為黨為人民可以犧牲一切”;和平年代，他不講條件，夙夜在公，“堅決服從黨的安排”，對理想的追求，對組織的承諾，他銘記在心，并用一生去踐行。戰(zhàn)爭年代不怕犧牲、出生入死，張富清靠的是一個黨員的信仰，兌現的是對組織，對人民的承諾。
(二)要認真學習張富清同志俯首甘為孺子牛的人格魅力。1955年初，已是連職軍官的張富清面臨退役轉業(yè)的人生轉折，聽說湖北省西南部的恩施條件艱苦，急缺干部，他二話不說：“我可以去!”張富清不提條件，沒有要求，有的是對事業(yè)對人民的一片赤誠，他說：“這里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”此后幾十年，張富清把余生獻給了恩施來鳳縣，獻給了這片曾經毫無關聯的大山，他用兢兢業(yè)業(yè)的付出，交出了一名老兵、一名老黨員對人民、對時代忠誠的答卷。淡泊名利，無私奉獻，這是共產黨人的精神底色，正是有一代代像張富清這樣的共產黨員的默默付出，我們的國家和民族才能挺起脊梁，才能在復雜多變的國際環(huán)境里從容應對，在實現偉大夢想的道路上勝利向前。
(三)要認真學習張富清同志散作乾坤萬里春的人格魅力?！皬霓D業(yè)到離休，數十年如一日，張富清像一塊磚頭，哪里需要就往哪里搬。樂觀、樸實、真誠……”在大家的印象中，他就是這樣一個平凡的人，和普通老百姓沒什么差別。當年單位做精簡職工的工作，他先動員妻子“下崗”;單位有招工指標，他對兒子搞“信息封鎖”。在張富清身上，我看到了一位老黨員夙夜在公、無私奉獻的人生境界，對事業(yè)，他傾盡全力，時刻以共產黨員必須在前自勵;對家人，他嚴格要求，絕不搞任何特殊特權。充滿陽光的人，才能把溫暖帶給別人。張富清一生廉潔奉公，舍己忘我，用行動詮釋了一名共產黨員的高貴品格和崇高境界。
三、學習張富清同志甘于忘我的奉獻精神
今年95歲的老黨員張富清，是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。這樣一個軍功卓著的老英雄，卻在人間神奇的“消失”了60多年，仿佛“蒸發(fā)”了一般。若不是一次退役軍人信息采集，老英雄還會一直“消失”下去。
張富清的神奇“消失”，給我們演繹了一曲英雄贊歌，讓我們看到了老英雄的黨員底色和軍人成色?？梢灾v，憑張富清其中的任何一次戰(zhàn)功，他都應該得到很好的工作安置甚至職務提升，更何況他是一個軍功章累累、光環(huán)無數的大英雄呢?可老英雄沒有這么做，將自己“降等”為普通的退役士兵。無論是在來鳳縣糧食局工作，還是在三胡區(qū)任副區(qū)長，抑或是在卯洞公社、外貿局、縣建行工作，張富清都包好軍功章，鎖在皮箱，封存了這戎馬倥傯的歲月。64年，無論順境逆境，張富清從不提自己的戰(zhàn)斗功績，連兒女也不知情。
張富清是革命戰(zhàn)爭年代的大英雄，也是我們這個時代的大英雄，他的先進事跡可歌可泣、感天動地。我們要學習他堅守初心、不改本色的高尚情懷;學習他樂于奉獻、不求回報的精神操守;學習他干一行愛一行，寧灑汗水不流淚水，讓自己的履歷始終鐫刻著的“奉獻”精神。
現在，我國已經進入中國特色社會主義的新時代，新時代需要新氣象，新時代需要呈現新輝煌。新時代是奮斗者的時代，我們要把張富清同志先進事跡作為生動教材，堅持以信念鑄魂，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學好“一章兩書”，堅定理想信念，提升能力素質，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”;堅持以人格立身，正確處理公與私、義與利、得與失的關系，重品行、正操守、養(yǎng)心性，不斷提升精神境界;堅持老英雄張富清為榜樣，在艱苦的地方歷練、在普通的崗位上堅守，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量，爭當新時代的“戰(zhàn)斗英雄”。
學習的感悟和心得體會和感想篇三
幼兒園的參觀活動是指由幼兒園組織幼兒集體外出進行實地觀察、考察,以促進幼兒身心發(fā)展的活動。本文是參觀幼兒園學習的
心得體會
，僅供參考。
我有幸參加了學校組織的外出參觀學習活動。作為新時代的幼兒教師，通過此次對成都幼兒園的參觀學習， 使我對工作有了進一步的感悟。21 世紀將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀，21 世紀的幼兒園課程將以建構為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動中，我學到了很多東西，受益匪淺。 一走進第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內設施的擺設到教師每一個環(huán)節(jié)的工作，都體現出他們工作的精細。
首先，是管理的精細，從對整個幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個班里的具體活動安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時間里，老師需要做無數個環(huán)節(jié)的工作，每一個環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛心， 我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發(fā)現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是 需要老師們長期堅持細致工作才會培養(yǎng)起來的。體現他們精細的地方還有環(huán)境的布置，活動室里所有的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風采的專欄，有和家長交流的平臺等等一應俱全。
讓我感觸最深的莫過于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進行任何活動，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點時間開始鬧騰，只要老師一個眼神或一句話，他們就能夠很快的安靜下來，這么出色的常規(guī)讓我們來學習的老師羨慕不已， 忍不住向老師打聽好方法，原來她們也沒有什么法寶，只是平時對孩子生活和學習上的常規(guī)要求比較細致，每天不厭其煩地向孩 子提出自己的要求，只要發(fā)現孩子沒有做到的，請他們再完成一 次，寧可不進行下一個教學活動，也先要把孩子的常規(guī)習慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習慣，常規(guī)自然就好了。
而我們 的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進行教育和引導，不過這也許和我們繁重的教學任務也有一定的關系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學任務，而對身邊即時發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學習細節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數學、蒙氏閱讀。現實的生活環(huán)境與幼兒數學教育目標、內容相關的生活經驗的積累。教學的總目標和每個教學活動目標都要求幼兒結合生活經驗感受數學知識。如讓幼兒在現實生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個同學平均分蘋果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學習，學到的很多東西不是能夠簡單的用言語就能 達的。總之，我很珍惜這次的機會，希望今后能夠有更多的類似的活動讓我們學習，使我們的自身素質和素養(yǎng)在原有的基礎上得到發(fā)展。
4月20日，我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學習活動，與全市各代表幼兒園園長一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去，去了解外面當前的幼兒園教育思想理念，我覺得這種機會相當來之不易 ，所以倍感珍惜，此次觀摩學習的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。 在看幼兒園的環(huán)境時，他們各有特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環(huán)境，也是合理利用資源，這一點非常可取，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園，都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，耐心而又富有才情的教師隊伍，這里的每個孩子，都是健康快樂的生活學習，能夠享受自由與尊重，每個寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺得這是所有老師和家長所期望看到的。
隨后的幾天里，我們又一起在教育局領導帶領下，與各個幼兒園的園長相互談了各園好的經驗做法及園本教研的開展情況、工作中存在的困惑，我們借助這個園際間共同體進行互相交流切磋。通過學習座談，讓我又一次學到了更多工作經驗。
一、打掃室內外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作
孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內外和室內的清潔做到桌面與地面干凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣
幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要及時提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。
三、加強業(yè)務學習做好教師幫手
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力還要提高自身的素質，學習各種理論與知識，多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關的理論與知識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學上也應協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作
不管什么時候，什么情況下，孩子的安全應該放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監(jiān)控范圍內。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現幼兒不小心摔倒應馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
個教師對他們雄厚的經濟基礎深表羨慕，他們的活動場地、硬件設施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質基礎，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對孩子的愛是一樣的。在今后的工作中，我們將認真這些優(yōu)秀幼兒園先進教學經驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、美麗的活動環(huán)境!
在園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲，感受很深。
我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見：
1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術色彩的辦園理念，充分體現了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結合緊密的聯系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
二、所思
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1 .采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網絡學習。
2 .環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3 .細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結底就是我對待自己的工作要有責任心。
4 、轉變教學觀念， 在組織活動中，要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調節(jié)，而是讓孩子們去發(fā)現問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!
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學習的感悟和心得體會和感想篇四
近日，中央宣傳部授予原西北野戰(zhàn)軍戰(zhàn)斗英雄、湖北省恩施州來鳳縣建設銀行離休干部張富清同志“時代楷?！狈Q號，號召全社會向他學習。
讀罷張富清同志的事跡，感到滿滿的震撼，可是仔細想來，卻又是理所應當，黨旗下的錚錚誓言，他做到了，初心和使命貫穿了他平凡而又光輝的一生。
打仗不怕死，槍林彈雨中立下赫赫戰(zhàn)功，因為他在為國家解放而戰(zhàn);退役轉業(yè)，到最偏遠的貧窮山區(qū)奉獻一生，因為他為人民而奉獻;七十載深藏功與名，連兒女都不知道他有多少軍功章，因為他覺得相比犧牲的戰(zhàn)友，自己沒有資格去顯擺。
因為他守住了初心，所以從不會計較名與利。在別人眼里，他在戰(zhàn)場上流血，在戰(zhàn)場上拼命，二等功、一等功、特等功、“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號，是他拼出來的。有的人覺得他有資格找組織要這要那，有的人覺得他可以當上大官，有的人覺得他應該過上好日子。但他從來沒有這么想，所有的軍功章鎖在了皮箱里，藏在了心里。去的是最偏遠最窮的地方，干的是最苦最難的活，兒女們沾不上他一點“光”，給國家減負的時候甚至動員妻子下崗，就連做個眼部手術，明明可以報銷的，用的卻是最便宜的晶體。也正因為他守住了初心，他的一生雖然平凡普通，遠離了大富大貴，但他得到了社會的認可和表彰，這是他最大的獎章，得到了黨員群眾的贊譽和擁戴，這是他最好的獎勵。
因為他從未忘記使命，所以從不會計較得失奉獻。黨員要沖鋒在前，所以他沖在最前面，不怕流血，不怕犧牲。艱苦的地方黨員不去誰去，所以他又去了最便宜艱苦的地方，一呆就是一輩子。一代人有一代人的使命，“張富清們”那一代人的艱苦奮斗、默默奉獻，共和國才有了繁榮富強的今天。而今日也有無數共產黨人，堅守崗位、敬業(yè)奉獻、熱血擔當、負重前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚著最強大的力量。
而有的黨員干部不甘于平凡，想的不是自己應該如何付出，而是應該得到多少，成就顯赫人生。有的黨員干部認為當官了就有身份，就應該高人一等，享受特權。有的黨員干部追求所謂的“位子”和“票子”，沒有心思放在工作上，更不再把黨員的優(yōu)良作風擺在心中。有的黨員干部在權力中迷失了自己，忘記了自己為什么出發(fā)，走上了不歸路。只有不忘初心，牢記使命，常常反思“我是誰、依靠誰、為了誰”，應該干什么、怎么干，提醒自己不走偏、不走岔、不要停止不前，才能不辜負期待和夢想，不違背當初的莊嚴宣誓。
開展“不忘初心、牢記使命”主題，就是要向英雄致敬、向楷模看齊，祖國和人民終將選擇那些忠誠于祖國和人民的人，終將記住那些奉獻于祖國和人民的人。
學習的感悟和心得體會和感想篇五
他今年95歲了，作為戰(zhàn)功卓著的戰(zhàn)斗英雄，退伍時，他選擇最偏遠、最困難、和自己毫無關聯的大山扎根;對于物質的需要，樸實而簡單。他最心愛的是部隊的搪瓷缸，用了60多年，補丁摞補丁;他現在住的是已經30多年墻皮殘破簡陋的住房……95歲風雨滄桑，64載淡泊名利，安貧樂道，無論順境逆境，他深藏榮譽功勛，把赫赫戰(zhàn)功隱瞞了64年，連兒女也不知情。
“和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，有好多都不在了。比起他們來，我有什么資格拿出立功證件去擺自己啊?!我有什么功勞啊?!”張富清每每提到這段經歷，都忍不住老淚縱橫。每次看到搪瓷缸，張富清的腦海中都不禁浮現出身著軍裝戰(zhàn)斗的歲月，報效國家、投身祖國建設的初心始終堅定。
——這就是這位95歲老人不忘初心的根本所在。黑貓白貓幾十年，上行下效，俗語為無官不貪，越本分的人越吃虧，再老實的人在黑貓白貓的社會大染缸里，難能不忘初心，只有身邊戰(zhàn)友犧牲的人才能堅守初心。
學習的感悟和心得體會和感想篇六
為深入貫徹落實習近平總書記，關于學習“英雄的選擇”張富清同志先進事跡的重要指示精神，根據國家退役軍人事務部的統(tǒng)一部署和濱海新區(qū)退役軍人事務局的要求，新城里社區(qū)于6月22日，組織轄區(qū)內退役軍人及現役軍人家屬開展學習“英雄的選擇”張富清同志先進事跡活動。此次活動由新城里社區(qū)三級聯絡員趙仁銘主持，首先由趙仁銘以“英雄的選擇”——95歲退役老兵張富清堅守初心為國奉獻為題授課。通過學習張富清同志的先進事跡和優(yōu)秀品格，飽含著對退役軍人工作和廣大退役軍人的親切關懷和殷切期望，是激勵廣大退役軍人不忘初心、永葆本色，續(xù)寫精彩人生的“動員令”;是指引各級退役軍人事務部門牢記使命、擔當作為，不斷開創(chuàng)退役軍人工作新局面的“引路燈”;是動員廣大干部群眾團結一心、眾志成城，萬眾一心奮進新時代的“沖鋒號”。授課后，參加學習的退役老兵們進行了心得交流，并紛紛表示要深入貫徹習近平總書記重要指示精神，以張富清退役老兵為榜樣，不改本色，永葆初心，積極弘揚奉獻精神，牢記使命，砥礪前行，努力為社區(qū)建設做貢獻。最后，社區(qū)書記主任趙立芹表示，一定要把學習張富清同志先進事跡煥發(fā)出的政治熱情，轉化為做好退役軍人服務工作的實際行動，盡職盡責。進一步提高政治站位，嚴格按照上級相關要求，高標準、嚴要求、規(guī)范化地推進社區(qū)退役軍人服務管理站工作,不斷增強退役軍人的榮譽感、獲得感和幸福感。
學習的感悟和心得體會和感想篇七
張富清，一個已近期頤之年的長者，一個功勛卓著卻鮮為人知的革命軍人，一個默默無聞一輩子甘守清貧扎根湖北來鳳小縣的共產黨員，得益于退役軍人信息采集，其紅色過往和抱誠守真的共產黨人光輝形象和優(yōu)秀品質才大白于天下。繼而，入選“中國好人榜”讓老人家的名字響徹華夏大地;“時代楷模、全國優(yōu)秀共產黨員”稱號的授予，為老人家光榮的一生畫上了圓滿的句號。
對黨忠誠，淡泊名利是張富清堅守信念不忘初心的動力源泉。
“搪瓷缸”的不離不棄，顯露了張富清不忘戰(zhàn)友初心不改的大愛精神;“軍功章”的藏而不漏，讓張富清的人格魅力在紅塵滾滾中熠熠生輝;扎根基層，服務人民，在平凡中塑造大我，于細微處彰顯精神……這就是張富清一個普通共產黨員的“過人”之處。
書傳西漢時候的李廣將軍倍受士兵擁戴，廣被百姓敬仰，正是李廣不居功自傲，待人和氣，身先士卒，與士兵同甘共苦的付出贏得的。為此，史學家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：“桃李不言，下自成蹊。”意思是說，桃李有著芬芳的花朵，甜美的果實，雖然它們不會說話，但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果，以至于樹下都走出一條小路來。李廣將軍就是以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬。
較之李廣，共產黨人張富清之善大有過之，而無不及。值此振興中華奮發(fā)圖強之時，凡我黨先鋒人士理當傾力，竭誠學習，并在各自工作中予以落實。
學習的感悟和心得體會和感想篇八
人和環(huán)境并不是兩個各自獨立的實體,它們都僅僅是一種潛在的性能。當你走進一所幼兒園,不用介紹,也無須交談,只要留意整個環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊涵的教育信息和課程價值取向。的確如此,11月29日,我街道組織全體幼兒教師,在姜園長的帶領下,對我街道的6處幼兒園進行了觀摩。通過聽取老師的回報和對各幼兒園的實地參觀,真真切切地體現了這一點。我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個園、每個班的創(chuàng)設都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家長的參與率大大提高,孩子們的作品成為了這次觀摩的亮點。
走進新世紀幼兒園,她們充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯,樓頂,門廳等,為孩子創(chuàng)設了延續(xù)性的、可遷移的、可隨時更換的區(qū)域內容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育價值。讓我深深地認識到,創(chuàng)設環(huán)境不僅僅能美化活動室,它應該是孩子自我表現與展示的舞臺,也是信息與經驗交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。為激發(fā)幼兒的潛能,她們讓幼兒與環(huán)境進行和諧互動,讓孩子們使空間活起來。
文家幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動方面老師們也都有獨特的創(chuàng)新,她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動體系,以及能體現班級特色的主題活動區(qū)。為幼兒提供了動手動腦并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。南馬和岳鋪幼兒園,雖然園所小,但給人的感覺是干凈、整潔。并且她們每個班級也都給孩子們創(chuàng)設了固定區(qū)域,供孩子們隨心所欲的探索。從這一點上可以看出老師們對工作的摯愛和用心。
來到西城幼兒園,便感到耳目一新,三層小樓,層層都有它的獨特。每層老師們都根據幼兒的年齡特點進行裝飾和布置的,你看老師們親手制作的各種蔬菜和水果,懸掛在樓頂,就像真的一樣。從環(huán)境創(chuàng)設來看,家園互動欄目很有隨機性,這也是本園的一個亮點。走進大門,每個班級門旁,走廊邊,墻壁上,教師利用自己設計的圖案粘貼專欄。向各位家長傳遞幼兒在園信息。讓家長隨時隨地了解幼兒在園的學習、生活、活動等情況。在主題墻的布置上,教師通過開設活動緊緊圍繞教學目標、內容,發(fā)揮幼兒主體,共同創(chuàng)設幼兒所喜愛的與之產生互動的主題墻面環(huán)境。
從各個區(qū)域的設計和擺放來看,活動的材料注重了活動設計的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個班都能合理的利用門、燈、墻壁、窗戶等進行具有本班特色的裝飾,使整個活動室有一種溫馨的家的感覺。班班都有自己的特色,每個班都像一件藝術品,所要表達的含義也意味深長。從中我看到了孩子們活動時的軌跡,經驗積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動內容也越來越豐富。每位教師在設計區(qū)域活動內容時,處處考慮到了和幼兒生活緊密結合。如大一班的“巧手屋”一角,和主題活動、主題墻緊密結合,也和孩子們已有的生活經驗緊密結合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動更具生命力。
西文幼兒園是一座新建幼兒園,給我印象最深的是她們的環(huán)境創(chuàng)設,雖然時間短,但可以看出,這里的老師都付出了心血和汗水。她們的主題墻面內容豐富,三層小樓,每層都有他們自己的特色。走廊和展板上幼兒的作品琳瑯滿目,區(qū)域活動中教師也充分利用本土資源,如:石子、飲料瓶、酒盒、各種豆類等材料,讓幼兒自由操作,老師還根據季節(jié)變化采用植物材料,讓幼兒自由粘貼畫,例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各種牛奶箱和廢舊材料組合而成,看上去是那么溫馨和舒適。這充分展示了以幼兒為主體的教育,給了孩子一塊自由展示的天地。
總而言之,這次對我來說收獲很大,相信通過這次觀摩,大家都有很深的感觸。在某些方面,我們有時也做到了許多,但還缺乏一定的經驗。這次觀摩給了我壓力,也給了我動力。讓我明白要想勝任幼兒教師的工作,就要不斷的充電,不斷學習來提升自己。
元月10日,在縣教育局陳婉兒副股長的帶領下,我們一行12人到漳浦實驗幼兒園進行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動，通過聽取陳少麗園長的匯報、實地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動,真真切切地感受到了漳浦實驗幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設、區(qū)角活動、戶外活動等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎”的辦園宗旨。
一、心靈手巧、凸顯園本特色
人和環(huán)境并不是兩個各自獨立的實體,它們都具備了一種潛在的教育功能。當你走進一所幼兒園,不用介紹,也無須交談,只要留意整個環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊涵的教育信息和課程價值取向。
走進漳浦實驗幼兒園,可以深切感受到她們在環(huán)境創(chuàng)設方面充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門廳等,為孩子創(chuàng)設了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時更換的區(qū)域活動內容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運用隨處可見，廢舊物品如報紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡單實用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂趣。植物園布局清新，幼兒活動空間廣闊，園內圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化,而且是孩子自我表現與展示的舞臺,也是信息與經驗交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實幼讓幼兒與環(huán)境進行和諧互動,讓整個空間活起來。
本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個班的創(chuàng)設都各具特色,富有童趣。孩子們的作品及表現都成為這次觀摩一大亮點。
二、注重以人為本，辦園特色鮮明
從各個區(qū)域的設計和擺放來看,活動的材料注重活動設計的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個班都能合理的利用門、燈、墻壁、窗戶等進行具有本班特色的裝飾,使整個活動室有一種溫馨的家的感覺。班班都有自己的特色,每個班都像一件藝術品,所要表達的含義也意味深長。從中我看到了孩子們活動時的軌跡,經驗積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動內容也越來越豐富。每位教師在設計區(qū)域活動內容時,處處考慮到了和幼兒生活緊密結合。主題活動、主題墻緊密結合,也和孩子們已有的生活經驗緊密結合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動更具生命力。
各個班級老師的教育形式活潑生動，真正體現了素質教育，因材施教，互動、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關系，使幼兒能充分表達自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵、表揚的賞識教學幫助幼兒體驗到了成功，樹立了信心，促進他們在敢于創(chuàng)造的道路上不斷探索。
下午的幼兒區(qū)角活動及戶外活動豐富多彩，其中角色區(qū)活動最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊領錢、買票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實生活的再現。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實到位，讓我們贊賞不已。
三、我們的啟示
通過這次觀摩,我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認為在教育環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角活動設置、戶外活動的開展等方面,應盡可能挖掘地方資源，積極構建適合農村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學到了很多知識，增長了見識，既給了我壓力,也給了我動力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應該以《綱要》、《指南》的精神為指導，吸收漳浦實幼的亮點，融入東山特色元素，打造出富有地方內涵的新的前樓中心幼兒園。
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學習的感悟和心得體會和感想篇九
近日，中央組織部、中央宣傳部、退役軍人事務部、中央軍委政治工作部聯合印發(fā)《關于開展向張富清同志學習的通知》。
老英雄60多年深藏功名，一輩子堅守初心，不改本色，用樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，彰顯了初心和使命的偉大力量。
在張富清老人眼里，在戰(zhàn)場上，共產黨員應該做到“黨指到哪，就打到哪”，敢于沖鋒在前，敢于犧牲生命，那才是對黨“絕對忠誠”;在祖國建設時期，共產黨員應該做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪”，不講條件、不計得失，那才是對黨“絕對忠誠”，他是這樣說的，也是這樣做的。新中國走過了70年風風雨雨，張富清同志的崗位和身份也隨之改變，但唯一不變的，是他對黨的“絕對忠誠”。從他身上，我們看到的是一名共產黨員的不忘初心、永葆本色的崇高精神。
學習了張富清同志的事跡后，除了向老人致敬外，我想更多的是感恩。感恩于前輩們的無私奉獻、無悔付出為我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活。張富清同志是我們年輕干部學習的榜樣，是共產黨員的標桿。我們要學習張富清同志對黨忠誠、不忘初心的革命本色，不畏艱險、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，胸懷大志、矢志奉獻的優(yōu)良作風，淡泊名利、廉潔齊家的高尚情操，艱苦奮斗、樂觀向上的人生態(tài)度。學習他不講條件、不計得失，為黨分憂、為民解難、牢記宗旨、堅定信仰，真正把對黨忠誠刻進心中、融入血脈，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
我們在感動于老英雄崇高精神的同時，也在深深思考是什么讓他堅持與堅守了這么多年。我想歸根結底還是“對黨忠誠，不忘初心，牢記使命”這一革命信念的強大支撐。我認為這種精神同樣適用于我們所有從事的革命工作的同志。結合實際，學習張富清精神，我認為應著重于三個方面：
學習張富清的崇高精神，就要將其落實到具體工作中，真抓實干，務實進取。當前，各項工作都處于改進創(chuàng)新、轉型發(fā)展的關鍵期，我們每一位黨員干部、每一位工作者要本著一顆對黨的忠誠之心，堅定對事業(yè)追求的信念，切實增強做好老干部工作的光榮感、使命感和責任感，始終堅守信念、不忘初心，以持之以恒的奮斗精神讓我們的事業(yè)生機蓬勃。
學習張富清的崇高精神，就要將其落實到服務管理中，艱苦奮斗，攻堅克難。在新形勢新要求下，我們每一位黨員干部、每一位工作者需要始終保持艱苦奮斗、攻堅克難的勇氣。有了它，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難;有了它，我們才能以蓬勃向上的精神風貌，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，煥發(fā)無堅不摧的力量。
學習張富清的崇高精神，就要將其落實到正己修身處，嚴以用權、嚴以修身、嚴以治家?！白黠L建設永遠在路上”，在建設有中國特色的社會主義和全面建成小康社會的征程中，清正廉潔的優(yōu)良作風我們不但不能丟，還應該使之成為自覺。因為只有守住了清廉這個“本源”和“底線”，我們才會有進取之氣，在思想上、感情上熱愛本職工作，關心群眾疾苦;在工作上努力拼搏，為民謀利;在作風上，務實正派，與群眾心連心;在生活上，力戒奢惰，克服享樂主義和嬌奢之氣。
在平淡中，任勞任怨、無私奉獻;在寂寞中，展現自我、體現價值是盡職履責的真實寫照，這與我們現在所要學習宣傳的張富清精神的本質是一致的。在今后的工作中，以張富清老人為榜樣，不忘初心，牢記使命，淡泊名利，砥礪前行，以“功成不必在我”的精神境界，“功成必定有我”的實干拼搏，扎實做好自己的本職工作，努力做一名“讓黨放心、讓人民滿意”的城市管理工作者。
學習的感悟和心得體會和感想篇十
許多革命先輩，他們在敵人面前不屈不撓的精神值得我們學習，他們用生命換來了我們幸福而和平的今天，__就是其中一個。
__——一個耳熟能詳的中國共產黨員。
由于叛徒的出賣，不幸被捕。
當他被捕后，敵人們又來搞“慶祝會”，把他帶到大會的講臺上去“示眾”，妄想借此宣揚他們的勝利，打擊群眾的革命熱情。
他挺立在臺上，那么地鎮(zhèn)定自若，那么地冷靜，好像不是一個被捕的人。
上饒的革命人民誰不敬仰他，他們一看到__落在敵人的手里，心情無比沉重，對那些敵人，嘴里有說不盡的恨。
敵人們是那么殘忍、兇惡，但__在最后幾秒，抓住時機，給大家說最后的宣傳。
__這種鎮(zhèn)定自若的精神多么可貴。
以后，很多敵人引誘他投降，但__卻說：“不！我們不會投降！”他的這句話告訴著每一個敵人，但敵人們依然不放棄，想引誘__，答應他只要投降，就可以享盡榮華富貴，但__凜然正氣，他沒有出賣革命、出賣戰(zhàn)友，他說：“革命者寧可被敵人殘殺，決不投降敵人，要我屈膝投降，休想。
”因為他始終堅持“富貴不能淫，貧賤不能移”的英雄氣概。
敵人們見他意志堅強，無計可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光榮的犧牲了。
今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，沒有爭吵聲，我們不禁會想起；那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者，值得我們每一個人學習，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋Ｗ约簠s犧牲了，他們雖然沒有享受到安居樂業(yè)，但他們曾為了人民的希望——共產黨，拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。
__永遠存活在每一個的心中！我們?yōu)樽鎳羞@樣的英雄而驕傲，他們把自由給了我們，自己卻犧牲了，如果換上我，我一定會選擇自由，多么可貴的精神?。∷麄?yōu)槭裁磿辉盖?？為什么會那樣忠貞呢？原因就在于他們有著為自己的理想，為人民的崇高的革命主義精神。
這種精神是催人奮進的興奮劑；是沖破一切艱難險阻的原動力；是摧毀反動派的致命武器，以及，他們有一種人生信念。
我們生活在這樣好的條件下，還有什么理由不好好學習呢？每當看到五星紅旗在空中飄揚時，我便會想起__、江姐、劉胡蘭以及的革命者，他們用生命換成了我們今天的幸福生活。
讓我們珍惜吧！
學習的感悟和心得體會和感想篇十一
時光飛速而逝，整日中有收獲，有經驗，有，有教訓，但我自身而言是充實的，我融入了超市大集體中。
從事超市收銀工作不長的新人，我的自身素質和離工作要求還有的差距，但我能夠克服努力學習，端正工，向有經驗的人員請教和學習，能踏實，地本職工作，為超市的發(fā)展了應，現在自身工作中遇到的問題有如下心得，也算對工作的總結吧。
一、遵守超市紀律
二、做好商品裝袋工作
將結算好的商品替顧客裝入袋中是收銀員工作的環(huán)節(jié)，不要以為該項工作是最容易不過的，往往該項工作做的不好，而使顧客掃興而歸，裝袋作業(yè)的控制程序是：時刻為顧客著想，以顧客為優(yōu)先。
三、注意離開收銀臺時的工作程序
要將“暫停收款”牌收銀臺上，用鏈條將收銀員通道攔住，將現金鎖入收銀機抽屜里，鑰匙隨身帶走或交到值班班長保管，對了暫停收款要以禮貌的請后來的顧客到的收銀臺結賬，并為等候的顧客結賬后方可離開。
四、與微笑和的對消費者
人常說顧客上帝，這句話一點也說錯，的服務了，整個超市才會的發(fā)展，親和力，于他人親近了。消費者才會如一家人，才會與超市為家，才能的招來顧客，月的工作經歷讓我成熟讓我理解超市的經營理念，我只希望以我之心，以我之努力換來超市的。
最后我要團結在超市周圍，取長補短，的實踐能力，工作能力，交際能力，溝通能力，為我超市發(fā)展而努力，為本職工作而努力。
學習的感悟和心得體會和感想篇十二
經過“師德師風”培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。
換而言之，教師是學生完美心靈的塑造者。所以，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自我。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心、增強職責感、忠誠黨的教育事業(yè)
教書是手段，育好人才是我們最終的目標。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師僅有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。
常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。
慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長提高，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。
教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學生的心靈。
所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。
作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
學習的感悟和心得體會和感想篇十三
學習是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學習是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學習都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學習中，我深深地體會到了學習的重要性和學習帶給我的巨大影響。以下是我對學習感想的一些心得體會。
首先，學習需要主動積極。學習并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學習不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實踐來進一步鞏固和拓展知識。當我不再只是被動地接受老師的教導，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學習效果就會明顯提升。同時，學習也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學習，才能在學習中獲得成長和進步。
其次，學習需要有效的方法。學習方法的選擇對于學習成效有著重要的影響。不同科目和不同內容的學習需要采用不同的方法。在學習語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學習數學時，可以通過反復練習、歸納總結來掌握解題技巧。同時，學習方法還包括了如何合理安排學習時間、如何高效利用學習資源等方面。通過不斷嘗試和總結，我慢慢找到了適合自己的學習方法，這讓我的學習變得更加高效和有效。
再次，學習需要培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣對于培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和提高學習效果至關重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學習的習慣，不讓外界干擾干擾自己的學習。其次，我要養(yǎng)成做好學習計劃和安排的習慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學習任務，確保學習的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復習、及時梳理知識的習慣，不斷鞏固和鞏固自己所學的知識，以便提高學習的能力和水平。
同時，學習需要有正確的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度是學好一門學科和全面發(fā)展的基礎。首先，我要樹立正確的學習目標和價值觀，明確學習的意義和目的，提高自己對學習的認識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學習態(tài)度，對待學習中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學習態(tài)度，不斷調整和完善自己的學習方向和方法，追求卓越的學習效果。
最后，學習需要持續(xù)的努力和堅持。學習是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進步和提高。在學習過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學習目標，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學習能力和潛力，才能真正實現學習的價值和意義。
總結起來，學習感想心得體會需要我們主動積極地去學習，通過合適的方法和良好的習慣來提高學習效果。同時，需要樹立正確的學習態(tài)度，保持持之以恒的學習動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學習中不斷超越自己，取得更大的成長和進步。希望我能夠不斷地學習和成長，讓學習的道路上充滿無限的可能和機遇。
學習的感悟和心得體會和感想篇十四
活著，是人生的意義所在。在人類的一生中，我們經歷了各種各樣的體驗和感受，在生活的點點滴滴中，我們得以認識自己、認識他人、認識這個世界?；钪屛覀冇袡C會品味人生的苦與樂，感受到希望和愛的溫暖，也讓我們認識到時光的流轉和無常的真理。在活著的道路上，我深深明白了一些感悟和體會。
首先，活著意味著享受生命的每個瞬間。人生苦短，我們需要盡情欣賞和感受世界的美好。每當我看到奇妙的自然景色、聆聽著美妙的音樂、與親友共度歡樂時刻，我感受到了生命的寶貴?；钪粌H是呼吸和存在的簡單事實，更是要理解生命的真正意義。我們要珍惜每一個瞬間，因為這些瞬間組成了我們的一生。活著，本身就是一個奇跡，我們應該好好利用時間，充實自己，活出自己的精彩。
其次，活著意味著與他人相互依存。人是社會的動物，我們需要他人的陪伴和支持。我深信人際關系對于個人的成長和幸福感至關重要。無論是家人、朋友還是伴侶，他們在我們的人生旅程中都扮演著不可或缺的角色。通過與他人的相處，我們學會了分享、寬容、尊重和愛。在每一個人的背后，都是一段段奮斗和付出的故事。在我自己的生活中，我珍惜與親人共同度過的時光，也樂于與朋友分享彼此的喜悅和憂愁。與他人的交往，讓我的生命更加豐富多彩，我意識到了“活著”其實是為了更好地理解和關愛他人。
再次，活著是面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。生活并不總是一帆風順，曲折多變的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些困難讓我們變得更加堅強。活著并不僅僅是享受快樂和幸福，還需要我們去勇敢地面對困境。當我經歷了失敗和挫折時，我明白了活著的勇氣和堅持的重要性。困難并不是生活的終結，而是成長和進步的機會。只有在面對逆境時，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛能，變得更加堅韌和成熟。
最后，活著意味著承擔責任和踐行善行。我們生活在一個共同體中，每個人都承擔著責任去保護環(huán)境、維護社會秩序和幫助他人。我們應該學會將自己的個人利益融入到整個社會的利益中。作為有意識的公民，我們有責任對社會做出貢獻，讓我們所處的世界變得更加美好。活著并不是一味索取，而是承擔責任，回饋社會，讓我們的生命有意義。在我的生活中，我盡量通過行動向周圍傳遞正能量，幫助他人，希望自己的存在能夠改變某個人的生活。
綜上所述，活著是一種美妙的體驗，讓我們能夠感受到生命的真實和美好。我們應該珍惜每一個瞬間，與他人相互依存，勇敢地面對困難，承擔責任踐行善行?；钪且环N責任，是一種選擇，是一種幸福。讓我們以積極的態(tài)度迎接每一天，用真心對待自己和他人，活出自己獨特的精彩。
學習的感悟和心得體會和感想篇十五
不知從什么時候開始，我弟弟迷上了打羽毛球，應該是那次去體育館所產生的興趣;又或者是他在電視上看奧運會時，被他們矯健的身姿所吸引的。
今天本來是睡懶覺的美好一天，結果還沒睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐!陪我打羽毛球吧!”
洗漱完畢后，我倆各自拿著球拍，走到了各自的領地，我先拋起手中的羽毛球，對著小弟的領地使勁一打，嗬!小弟接住了!還把球還了回來，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以為他壓根就接不住，但結果令人目瞪口呆：小弟退后了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來，以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球，我一跳，但那個球速度和高度還有力道都太快了。我毫無招架之力，結果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來一局，小弟爽快答應了。
第二局開始了，還是由我發(fā)球，我從上一局已經領教了小弟的厲害，第一局我打的是高球，這一次我打低球。我弓著腰，將球放在肚子前約40厘米的地方，再用勁的把這個球拍過去，小弟一臉的驚訝他沒有料到一向打高球的姐姐打了個低球，措手不及的擋住球，可還是錯過了，這次，我一次性就打敗了小弟，我全身洋溢著得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來一局，我剛想答應，媽媽就來了，說：“別打了，快去吃飯!”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。
打完羽毛球，突然感覺身體輕松了許多，心情也好多，這應該就是運動的魅力吧!
學習的感悟和心得體會和感想篇十六
近日，由中央紀委國家監(jiān)委宣傳部、中央廣播電視總臺聯合攝制，反映紀檢監(jiān)察體制改革成效的五集紀實專題片《國家監(jiān)察》第一集在央視綜合頻道播出。媒體注意到，貴州省原省委常委、副省長王曉光，河北省政協(xié)原副主席艾文禮，云南省委原書記秦光榮等多名省部級干部在本集中出鏡懺悔。
“猛料十足”，這是《國家監(jiān)察》第一集播出后很多觀眾的感嘆。沒錯，專題中的大量案件細節(jié)均為首次披露。通過這些細節(jié)，公眾對貪腐的嚴重危害有了直觀具象的感知，對營造風清氣正政治生態(tài)的訴求無疑會更加強烈。
片中披露，王曉光家中有一間房子堆滿了茅臺酒，數量達到四千多瓶。落馬前，王曉光覺得家里名酒太多不安全，為了銷贓，他把年份茅臺酒分批倒入了自己家里的下水道?？吹酵鯐怨鈴澲谛l(wèi)生間里倒這些酒，他的妻子感嘆：扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不盡，早知如此，何必當初。
當年王曉光們的肆無忌憚、巧取豪奪讓人觸目驚心，而其在案發(fā)后自我剖析中袒露的貪腐心態(tài)則發(fā)人深省。媒體梳理發(fā)現，“貪欲”、“心存僥幸”、“心理失衡”是王曉光們懺悔的三大關鍵詞。從這些關鍵詞中正可以找到貪官墮落的密碼，也可以發(fā)現反腐防腐的邏輯。
沒有貪欲就不會逾越底線。云南省委原書記秦光榮出身農家，自走上領導崗位后，就從未停止收受紅包禮金;貪腐時以為只有天知地知，直至落馬前仍然心存僥幸，艾文禮一度認為自己馬上就要退休，幻想：“中央對到退休的會不會網開一面?”“心理失衡”的心態(tài)在貪官中很普遍也不難理解，目睹富豪一擲千金已經心生艷羨，如果身邊還有人因權力而致富，自然更難以做到心如止水。
對于落馬官員的懺悔，社會當然不能僅僅停留在觀表象、看熱鬧?！秶冶O(jiān)察》中披露的多個案例，因其真實、鮮活會在官場上產生強烈的警示作用，同時更為國家完善懲防體系、推進國家治理體系和治理能力現代化提供了豐富的啟示。
人非圣賢，一些官員有非分的欲望，或者心存僥幸，并不是一件多么值得詫異的事情，但一個起了貪念、心存僥幸的官員，到事實上的貪腐犯罪，這中間還有很大的距離，問題的關鍵在于拿什么阻隔官員去跨越這樣的距離?還是習近平總書記闡釋得最為透徹：預防腐敗最重要的是構建不敢腐也不能腐的機制。
深化國家監(jiān)察體制改革就是建立這種機制的重要內容。將公權力真正關進制度的籠子、保障公權力真正服務于人民是中國共產黨不變的決心，站在新的歷史起點上，為實現自我凈化，必須深化黨的紀律檢查體制和國家監(jiān)察體制改革、堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系。在《國家監(jiān)察》專題片中，籬笆越扎越緊、伸手必被捉的圖景顯示了國家監(jiān)察體制改革的成效和威力，也讓全社會對反腐敗斗爭的前景充滿了信心。
反腐敗永遠在路上，也始終離不開公眾的關注和支持?！秶冶O(jiān)察》專題片的熱播，充分反映了公眾對反腐敗事業(yè)的熱忱，這種熱忱顯然也是持續(xù)推進反腐的力量之源。
學習的感悟和心得體會和感想篇十七
學習是人類的一項永恒使命，所以我深深地陶醉在它的氛圍中。有時候也會覺得學習是無聊的、乏味的，但我不會因此放棄。這是由于，隨著我學習的深入，我意識到學習不只是呆板的知識積累，更多的是對人生的認識和體驗。在學習的過程中，我深深地感受到了生活的真諦和價值，也領悟了很多人生道理。下面我將分享我在學習中獲得的感悟心得體會。
一、學習沒有捷徑
學生時代，我們總會羨慕別人功課不錯，但我們并不知道，背后一定有扎實的學習基礎。而且，有沒有學習的興趣和好習慣也會影響我們的學業(yè)成績。不論是什么年齡的我們，學習都沒有捷徑。有的人可能只學習知識點，但對于大多數人來說，我們需要更深度的思考和理解。換句話說，我們需要花費相應的時間，努力思考和探討，必須堅定地相信努力就是成功的唯一途徑。同時，我們也要學會為學習創(chuàng)造適合自己的氛圍。
二、學習不是單純的知識儲備
經過這些年的學習，我現在認為學習不僅僅是學會具體的知識，更多的是對人生的認識和體驗。學習不是復習，而是對新知識的領悟，并用于實際生活。這樣的知識才真正具有實用性。在學習的過程中，我們不僅能夠掌握科學知識，還會發(fā)現其他新領域的內容，同時對存在于生活的問題產生思考和解決方法。這樣能夠真正應用在生活中的內容是非常有價值的。
三、學習是進步的不竭源泉
學習是一個無止盡的進步過程。當我們掌握了一些新的知識，接下來我們需要更加努力學習更深層次的知識。也就是說，這種進步的過程可以讓我們更加強大有領導力。這是因為無論您處境如何，只要持之以恒，堅信努力就會獲得收獲。當您實現自己的目標，就可獲得愉悅感和自信心。然后會在學術上形成潛移默化的開放心態(tài)和自信。
四、學習是一門藝術
我認為，學習是一門藝術。學習的方式有很多種，而且每個人都有不同的學習方式。上述的方法可以讓我的學習更靈活、更豐富，對自己的認知也更加直觀、更立體。我反復琢磨學習的過程，發(fā)現學習過程中一定要有耐心、自信，同時也不能忘記自我反省。這是因為學習不是單純的一種知識的學習，而是在不斷探尋和挖掘自己的潛在，找到自己的定位。
五、學習是成功的關鍵
無論你身處怎樣的工作環(huán)境和日常生活，學習都是成倍增長的過程，因為學習就是成功的關鍵。熱愛學習，探尋自己的潛力就可以獲得無盡的技能。通過學習，我們就能夠更好地提高自己的智商和情商，增加影響力和人際關系，從而在人生的每一個方面都得到成長和進步。
最后，我發(fā)現學習不同于求職和賺錢，是一種內心的有意義的享受和體驗。同時，由于我的學習體驗，我已經掌握了許多重要的理念和方法，讓我在人生中變得越來越強大和自信。希望你也能夠享受學習！
學習的感悟和心得體會和感想篇十八
第一段：醫(yī)院是人們生命中的一道風景線，給予我們的不僅是醫(yī)療的幫助，更是對人性的滋養(yǎng)。記得有一次，我為了一個小小的感冒來到醫(yī)院就診，卻發(fā)現自己深深被醫(yī)院里的善良和專業(yè)所感動。
第二段：在醫(yī)院的大廳中，我看見一位頭發(fā)花白的老人默默地坐在一旁。我好奇地問他是否需要幫助，他微笑著謝了謝。原來，他是為了陪著兒子來做手術的。他告訴我，他兒子已經患有心臟病多年，每隔一段時間就要來醫(yī)院復診，這次的手術對于他們來說十分重要。盡管如此，那位老人并沒有表現出絲毫的焦慮和擔憂，他只是靜靜地坐在那里，等待著手術的結束?？吹竭@一切，我深深地感受到了父母之愛的偉大。
第三段：不僅是患者的家屬，醫(yī)生們對待患者也總是充滿著耐心和關心。有一次，我被單獨安排到了一個醫(yī)生的診室。這位醫(yī)生看上去并不像那些令人生畏的專家，她面帶微笑地詢問了我身體的情況，并給予了我詳盡的解釋和建議。我感受到了醫(yī)生對待患者的耐心和溫和，我也看到了醫(yī)生眼中的人性和善良。從那以后，我對于醫(yī)生的工作更加敬佩，也更加愿意去信任他們。
第四段：在醫(yī)院的走廊中，我經常能看到一些被疾病折磨的患者。但不同于他們的是，他們并沒有失去對生活的熱愛和積極的態(tài)度。有一天，我遇見了一位罹患重病的女孩，她看上去脆弱而虛弱，但她依然笑瞇瞇地向我打招呼。她告訴我自己雖然生病，但并沒有放棄對未來的向往，她希望能夠盡快康復并為社會做出一點貢獻。她的堅強和樂觀帶給我了巨大的震撼，也讓我明白了生活中的困難和磨難并不可怕，關鍵是要有一顆勇敢面對的心。
第五段：在醫(yī)院里，我經歷了很多，體會了很多。我看到了一位位在黑暗中尋找光明的人們，他們用自己的堅持和努力，戰(zhàn)勝了病魔，活出了自己的希望。我也看到了醫(yī)生和護士們默默奉獻的背影，他們在醫(yī)院中是那樣低調而又偉大。醫(yī)院給予了我很多感動和啟發(fā)，讓我明白了生命的寶貴和醫(yī)者的責任。我深深地感謝醫(yī)院為社會做出的貢獻，同時也希望自己能為醫(yī)院的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過一次次的醫(yī)院經歷，我深深地感受到了醫(yī)院里人性的美好和善良。醫(yī)院不僅僅是醫(yī)治疾病的地方，更是關懷和溫暖的象征。在這里，人們展現了他們最真摯的情感和最美好的品質。醫(yī)院的感受和感悟讓我更加珍惜生活，更加愿意去關心和幫助那些需要幫助的人。我相信，在醫(yī)院的每一個角落，都蘊藏著人類的善良和希望。
學習的感悟和心得體會和感想篇十九
作為一個父親，在孩子的人生旅途中，我們不僅是他們的志向導師，更是他們的人生導師。養(yǎng)育孩子不是輕松的任務，我們有時會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)，他們幫助我成為了一個更好的父親。在這篇文章中，我將分享我作為一名父親的心得體會，感想和感悟。
第一段：理解和感悟父愛的意義
父愛是一種沉默但又總在身后的力量。父親的愛有時候不容易表現出來，但他們總是全心投入地愛著孩子。作為父親，我發(fā)現理解父愛的真諦非常重要。父愛不是只是付賬單和給孩子穿上衣服這樣簡單的事情。父愛的意義在于，在日常生活中贊美和鼓勵，決不放過任何一次重大事件和想法。我們必須承認這個事實：我們永遠不可能為孩子做到足夠。但是，我們的這些努力盡管不為他們帶來完美，卻勾勒出了一份深沉的父愛。
第二段：坦然面對和克服挑戰(zhàn)
在教育孩子的過程中，我們不可避免地會遇到挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)有時會讓我們感到沮喪和無法應對。但我認為，父親自己也必須成長和成熟，積極面對這些挑戰(zhàn)才能更好地教育和引導孩子。父親應該學會承認自己的錯誤，他們應該學會將這些經歷轉化成成長機會和教育經驗?？v觀我的父親經歷，我學會了充分利用逆境的力量。我刻意選擇回避困難，因為想要讓孩子在健康的環(huán)境內成長。但是，我的孩子們顯然不會像我一樣害怕出錯。他們需要通過磨難來成長和走向成功的道路。
第三段：重視與孩子的交流與溝通
與孩子的交流和溝通是父親發(fā)揮最大影響力的方式之一。與孩子的交流應該是強調和解決問題而不是對抗。我們必須學會傾聽，尊重孩子的想法，積極回應他們的關切和問題。我的孩子們總是通過追問和相互討論來尋求解決問題的出路。如今，我已成為一名擅長傾聽和領會的父親。我建議，父親們不要試圖壓制孩子們的想法和觀點。因為這樣做不僅消耗我們留給孩子們的信任，還可能讓孩子們抱怨和抵觸并有可能對于溝通和交流變得不感興趣。
第四段：提倡自信和獨立的價值觀
自信和獨立正是孩子需掌握的重要技巧。在我的家庭中，我認為自信和獨立都是我們打造未來成功世界的唯一途徑。我們鼓勵孩子們探索世界，學習新事物，并且充滿好奇心。無論孩子面臨任何情況，我們必須教他們強調自信和獨立，這一教育不僅要堅定孩子能力的信心，還要啟發(fā)他們成為為人父母或者更重要的人物的能力。只有把自己的孩子放在一個正確的道路上，我們才有可能讓他們成為一名領袖，并成為未來的萬眾矚目的明星。
第五段：總結
成為一個父親是我人生中最大的榮譽。每一個父親都應該在自己的教育和教導中獲得成長和學習。記?。焊笎垡?guī)格之高，極度溫和卻又極其強大。父親們總是難以清楚地表現出這份父愛，但是它們在此之后更加顯得有價值。無論走向何方，當我們帶著最高的期望陪學我們的孩子們成長和獲得成功時，我們都不必擔心“它們會走向何方”，因為他們已無墮落。
學習的感悟和心得體會和感想篇二十
父親就是一個家庭中的支柱，他的職責不僅僅是賺錢養(yǎng)家，更重要的是要承擔起養(yǎng)育子女的責任，用自己的行為影響孩子的成長。作為一位父親，在陪伴孩子成長的過程中，我深刻地體會到了作為父親的責任和使命。同時，我也從中感悟到了很多道理，讓我一步步變成了一個全面的、慈愛的爸爸。
第二段：成為孩子的好朋友
作為一位父親，我深知自己的責任不僅僅是要養(yǎng)育子女，更重要的是要陪伴他們成長。和孩子做朋友，讓孩子在自己面前敞開心扉，愉快的聊天，分享彼此的心聲。隨著孩子年齡的增長，父親要適應孩子的需求和特點，不僅要注重教育孩子各方面的能力，更要注重教育孩子的良好品行，讓孩子在健康的環(huán)境下成長。我用心去理解孩子，用愛去關注孩子，讓我們之間建立起了一種比親情更為堅固的情誼。
第三段：家庭教育的重要性
作為家庭的一份子，父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長道路上的指導者。父母應該對孩子有明確的教育目標和方向，培養(yǎng)孩子的自我意識和自我能力，讓他們學會角色扮演，學會承擔責任，領悟社會的刻苦之道。同時，父母應該注重自己的品行修養(yǎng)，用好自己的言行舉止去影響孩子。父母對孩子的的影響巨大，要有良好的家教和道德觀念，從而讓孩子更好的成長。
第四段：共建和諧家庭
家庭是人類社會的基本單位，是一個人從出生到離開世界的最初、最后的場所。家庭和諧不僅是一種高尚的道德，也是一種人類的溫情，是一種帶有愛的人與人之間的相互關聯。共建和諧家庭需要夫妻間的彼此理解、協(xié)調與支持，更需要父母對孩子的耐心、關注與愛心。在共建和諧家庭過程中，父親與母親需要彼此支持，密切合作，以合力推進家庭發(fā)展，讓家庭成為一個溫馨和睦的小家園。
第五段：結尾
父親是孩子的引路人，家庭是孩子的避風港，父親與家庭的培育需要我們付出心血、時間和精力。但無論付出多少，都值得，因為那是最有價值、最深刻的收獲。作為一個父親，我會身體力行地做好自己的份內事情，同時也會用自己的言行和行動去教育孩子，培養(yǎng)他們成為一個好人、一個有夢想、有品格、有擔當的人。在這個過程中，我也深深被孩子們的天真可愛、無話不談的坦率與深情打動。我愿在孩子們的成長歷程中不斷完善自己，成為一個充滿智慧與愛心的好爸爸。（完）
學習的感悟和心得體會和感想篇二十一
學習是每個人一生必經的過程，無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷學習和成長。學習對于每個人來說都是一種修煉，不僅僅需要耐心和堅持，更需要能夠從每個學習過程中獲得一些體會和感悟。在我多年的學習生涯中，我深深地意識到了學習的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)良好學習習慣
首先，我發(fā)現養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的。在高中的時候，我沒有形成良好的學習習慣，經常拖延作業(yè)，導致學習效率低下。在大學的時候，我意識到了這個問題，并努力改變。我開始制定學習計劃，合理安排時間，并且遵守計劃。這讓我發(fā)現，良好的學習習慣可以提高學習效率，使我在學習上更加得心應手。而且，學習習慣的形成還使我對自己的目標更加明確，更容易去追求和實現。
第三段：保持積極的學習態(tài)度
其次，我認識到保持積極的學習態(tài)度對于學習的重要性。在學習過程中，我們難免會遇到困難和挫折，這時候，保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我在大學期間曾遇到一門非常難的專業(yè)課，每次上課都感覺很吃力，想要放棄。但我告訴自己，只要去努力，就一定會有結果。經過幾個月的不懈努力，我終于掌握了這門課程，并取得了不錯的成績。這讓我更加明白，在學習的道路上，我們需要保持積極的學習態(tài)度，相信自己，不斷追求進步。
第四段：學會自主學習和團隊合作
除此之外，我還體會到了自主學習和團隊合作的重要性。在學習過程中，我們需要獨立思考和自主學習，有時候遇到問題，需要自己去尋找答案，這樣可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力。但在實際學習中，我們也需要與他人合作，借助集體的智慧共同解決問題。我在大學期間曾參與過團隊項目，每個人都各司其職，緊密合作，最終完成了一個優(yōu)秀的項目。通過這次經歷，我深感團隊合作的力量，只有相互合作，才能更好地完成學習任務，取得更好的成績。
第五段：實踐是檢驗學習成果的關鍵
最后，我發(fā)現實踐是檢驗學習成果的關鍵。學習知識只是第一步，我們還需要將知識應用到實際生活中，才能真正將學到的知識轉化為自己的能力和技能。我在大學期間經常參與各種實踐活動，通過實踐，我更加深入地理解了所學的理論知識，并將其應用到實踐中去。例如，在實習期間，我將學到的市場營銷理論應用到實際銷售中，取得了不錯的業(yè)績。實踐不僅鍛煉了我的能力，也讓我更加深刻地了解了所學的知識。
總結：
通過多年的學習經歷，我深刻體會到了學習的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。首先，我明白了培養(yǎng)良好的學習習慣對于提高學習效率的重要性。其次，我認識到保持積極的學習態(tài)度和克服困難的堅持不懈是成功的關鍵。除此之外，自主學習和團隊合作的能力也是我們必須掌握的重要技能。最后，實踐是檢驗學習成果的關鍵，只有將所學知識應用到實際生活中，才能真正將學到的知識轉化為能力。通過這些心得體會和感悟，我相信我在今后的學習生涯中能夠更加出色地進步。
學習的感悟和心得體會和感想篇一
95歲老黨員張富清同志的先進事跡，讓人感動。24歲，他是穿梭在敵人槍林彈雨中炸碉堡的突擊隊員;31歲，他毅然到湖北的偏遠縣城，在貧窮的山區(qū)扎根奉獻;95歲，他堅持學習，“人離休了，政治上思想上絕不能離休”。張富清一生淡泊名利，甘守清苦，是新時代干事創(chuàng)業(yè)的楷模，也是全體黨員，特別是年輕黨員不忘初心、砥礪前行的榜樣。
1955年初，已是連職軍官的張富清面臨退役轉業(yè)的人生轉折，聽說湖北省西南部的恩施條件艱苦，急缺干部，他二話不說：“我可以去!”張富清不提條件，沒有要求，有的是對事業(yè)對人民的一片赤誠，他說：“這里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”此后幾十年，張富清把余生獻給了恩施來鳳縣，獻給了這片曾經毫無關聯的大山，他用兢兢業(yè)業(yè)的付出，交出了一名老兵、一名老黨員對人民、對時代忠誠的答卷。淡泊名利，無私奉獻，這是共產黨人的精神底色，正是有一代代像張富清這樣的共產黨員的默默付出，我們的國家和民族才能挺起脊梁，才能在復雜多變的國際環(huán)境里從容應對，在實現偉大夢想的道路上勝利向前。
“從轉業(yè)到離休，數十年如一日，張富清像一塊磚頭，哪里需要就往哪里搬。樂觀、樸實、真誠……”在大家的印象中，他就是這樣一個平凡的人，和普通老百姓沒什么差別。當年單位做精簡職工的工作，他先動員妻子“下崗”;單位有招工指標，他對兒子搞“信息封鎖”。在張富清身上，我看到了一位老黨員夙夜在公、無私奉獻的人生境界，對事業(yè)，他傾盡全力，時刻以共產黨員必須在前自勵;對家人，他嚴格要求，絕不搞任何特殊特權。充滿陽光的人，才能把溫暖帶給別人。張富清一生廉潔奉公，舍己忘我，用行動詮釋了一名共產黨員的高貴品格和崇高境界。
作為一名年輕黨員，一名技校教師，應以張富清英雄為榜樣，認真學習他的先進事跡和高貴品質，守初心、擔使命，在新時代職業(yè)教育事業(yè)中書寫出新的人生篇章。
學習的感悟和心得體會和感想篇二
今天，原原本本學習了習近平總書記對張富清同志先進事跡的重要指示和中共中央關于授予張富清同志“全國優(yōu)秀共產黨員”稱號的決定。老英雄張富清同志是堅守初心、不改本色的光輝典范和時代楷模，我們要學習他對黨忠誠、不忘初心的政治品格，為民服務、恪盡職守的宗旨意識，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操，公正無私、從嚴要求的良好家風。
一、學習張富清同志對黨“絕對忠誠”的精神
近日，湖北省委發(fā)出通知，在全省廣泛開展“學習英雄張富清、堅守初心擔使命”活動，作為開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。要求全省黨員把張富清同志先進事跡作為堅守初心為人民的生動教材，作為對照檢查找差距的身邊標桿，激勵全省黨員干部汲取榜樣的精神力量，發(fā)揮先進典型示范引領作用，做到學有榜樣、行有方向。通過學習張富清同志戰(zhàn)爭年代立下戰(zhàn)功、建設時期扎根山區(qū)、離休后不忘初心3個階段內容，感受到了張富清同志對黨的“絕對忠誠”。
在張富清老人眼里，在戰(zhàn)場上，共產黨員應做到“黨指到哪兒，就打到哪兒”，敢于沖鋒在前、敢于犧牲生命，那才是對黨“絕對忠誠”;在祖國建設時期，共產黨員應做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪兒”，不講條件、不計得失，那才是對黨“絕對忠誠”。他是這樣說的，也是這樣做的。更難能可貴的是，他認為，做這些，只是共產黨員的本分，根本不值得夸耀和“顯擺”。軍功章，他壓進了箱底，就連對至親好友都不曾提及;干工作，遇到困難和委屈，想想犧牲的老戰(zhàn)友，他什么都釋然了。從老人身上，我們看到了什么是“不改初心”，什么是“淡泊名利”，什么是“克己奉公”，我們看到的是一個共產黨員的本色。
二、學習張富清同志永葆本色的人格魅力
24歲，他是穿梭在敵人槍林彈雨中炸碉堡的突擊隊員;31歲，他毅然到湖北的偏遠縣城，在貧窮的山區(qū)扎根奉獻;95歲，他堅持學習，“人離休了，政治上思想上絕不能離休”。張富清一生淡泊名利，甘守清苦，是新時代干事創(chuàng)業(yè)的楷模，也是全體黨員，特別是年輕黨員不忘初心、砥礪前行的榜樣。
(一)要認真學習張富清同志不負初心不負黨的人格魅力。永豐戰(zhàn)役帶突擊組，他和戰(zhàn)士們夜間上城，奪取敵人碉堡兩個，繳機槍兩挺，打退敵人數次反撲，堅持到天明。他說：“我一直按我入黨宣誓的去做……滿腦子都是要消滅敵人，要完成任務……所以也就不怕死了?！睉?zhàn)爭時期，他冒著槍林彈雨前進，“為黨為人民可以犧牲一切”;和平年代，他不講條件，夙夜在公，“堅決服從黨的安排”，對理想的追求，對組織的承諾，他銘記在心，并用一生去踐行。戰(zhàn)爭年代不怕犧牲、出生入死，張富清靠的是一個黨員的信仰，兌現的是對組織，對人民的承諾。
(二)要認真學習張富清同志俯首甘為孺子牛的人格魅力。1955年初，已是連職軍官的張富清面臨退役轉業(yè)的人生轉折，聽說湖北省西南部的恩施條件艱苦，急缺干部，他二話不說：“我可以去!”張富清不提條件，沒有要求，有的是對事業(yè)對人民的一片赤誠，他說：“這里苦，這里累，這里條件差，共產黨員不來，哪個來啊!”此后幾十年，張富清把余生獻給了恩施來鳳縣，獻給了這片曾經毫無關聯的大山，他用兢兢業(yè)業(yè)的付出，交出了一名老兵、一名老黨員對人民、對時代忠誠的答卷。淡泊名利，無私奉獻，這是共產黨人的精神底色，正是有一代代像張富清這樣的共產黨員的默默付出，我們的國家和民族才能挺起脊梁，才能在復雜多變的國際環(huán)境里從容應對，在實現偉大夢想的道路上勝利向前。
(三)要認真學習張富清同志散作乾坤萬里春的人格魅力?！皬霓D業(yè)到離休，數十年如一日，張富清像一塊磚頭，哪里需要就往哪里搬。樂觀、樸實、真誠……”在大家的印象中，他就是這樣一個平凡的人，和普通老百姓沒什么差別。當年單位做精簡職工的工作，他先動員妻子“下崗”;單位有招工指標，他對兒子搞“信息封鎖”。在張富清身上，我看到了一位老黨員夙夜在公、無私奉獻的人生境界，對事業(yè)，他傾盡全力，時刻以共產黨員必須在前自勵;對家人，他嚴格要求，絕不搞任何特殊特權。充滿陽光的人，才能把溫暖帶給別人。張富清一生廉潔奉公，舍己忘我，用行動詮釋了一名共產黨員的高貴品格和崇高境界。
三、學習張富清同志甘于忘我的奉獻精神
今年95歲的老黨員張富清，是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。這樣一個軍功卓著的老英雄，卻在人間神奇的“消失”了60多年，仿佛“蒸發(fā)”了一般。若不是一次退役軍人信息采集，老英雄還會一直“消失”下去。
張富清的神奇“消失”，給我們演繹了一曲英雄贊歌，讓我們看到了老英雄的黨員底色和軍人成色?？梢灾v，憑張富清其中的任何一次戰(zhàn)功，他都應該得到很好的工作安置甚至職務提升，更何況他是一個軍功章累累、光環(huán)無數的大英雄呢?可老英雄沒有這么做，將自己“降等”為普通的退役士兵。無論是在來鳳縣糧食局工作，還是在三胡區(qū)任副區(qū)長，抑或是在卯洞公社、外貿局、縣建行工作，張富清都包好軍功章，鎖在皮箱，封存了這戎馬倥傯的歲月。64年，無論順境逆境，張富清從不提自己的戰(zhàn)斗功績，連兒女也不知情。
張富清是革命戰(zhàn)爭年代的大英雄，也是我們這個時代的大英雄，他的先進事跡可歌可泣、感天動地。我們要學習他堅守初心、不改本色的高尚情懷;學習他樂于奉獻、不求回報的精神操守;學習他干一行愛一行，寧灑汗水不流淚水，讓自己的履歷始終鐫刻著的“奉獻”精神。
現在，我國已經進入中國特色社會主義的新時代，新時代需要新氣象，新時代需要呈現新輝煌。新時代是奮斗者的時代，我們要把張富清同志先進事跡作為生動教材，堅持以信念鑄魂，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學好“一章兩書”，堅定理想信念，提升能力素質，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”;堅持以人格立身，正確處理公與私、義與利、得與失的關系，重品行、正操守、養(yǎng)心性，不斷提升精神境界;堅持老英雄張富清為榜樣，在艱苦的地方歷練、在普通的崗位上堅守，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量，爭當新時代的“戰(zhàn)斗英雄”。
學習的感悟和心得體會和感想篇三
幼兒園的參觀活動是指由幼兒園組織幼兒集體外出進行實地觀察、考察,以促進幼兒身心發(fā)展的活動。本文是參觀幼兒園學習的
心得體會
，僅供參考。
我有幸參加了學校組織的外出參觀學習活動。作為新時代的幼兒教師，通過此次對成都幼兒園的參觀學習， 使我對工作有了進一步的感悟。21 世紀將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀，21 世紀的幼兒園課程將以建構為核心，讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動中，我學到了很多東西，受益匪淺。 一走進第一幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，從院內設施的擺設到教師每一個環(huán)節(jié)的工作，都體現出他們工作的精細。
首先，是管理的精細，從對整個幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個班里的具體活動安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細致，從孩子入園到孩子離園，在這一天的時間里，老師需要做無數個環(huán)節(jié)的工作，每一個環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛心， 我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發(fā)現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是 需要老師們長期堅持細致工作才會培養(yǎng)起來的。體現他們精細的地方還有環(huán)境的布置，活動室里所有的擺設都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有展示孩子風采的專欄，有和家長交流的平臺等等一應俱全。
讓我感觸最深的莫過于幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀。和我們自己幼兒園的孩子相比較，第一幼兒園的孩子不管是在進行任何活動，他們始終保持安靜的環(huán)境，就算有一點時間開始鬧騰，只要老師一個眼神或一句話，他們就能夠很快的安靜下來，這么出色的常規(guī)讓我們來學習的老師羨慕不已， 忍不住向老師打聽好方法，原來她們也沒有什么法寶，只是平時對孩子生活和學習上的常規(guī)要求比較細致，每天不厭其煩地向孩 子提出自己的要求，只要發(fā)現孩子沒有做到的，請他們再完成一 次，寧可不進行下一個教學活動，也先要把孩子的常規(guī)習慣教育好，久而久之，孩子養(yǎng)成了良好習慣，常規(guī)自然就好了。
而我們 的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進行教育和引導，不過這也許和我們繁重的教學任務也有一定的關系，如果我們不單單只想到如何出色地完成教學任務，而對身邊即時發(fā)生的事情能像第一園的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學習細節(jié)中的教育，我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。第一幼兒園在教材選取上有自己的特色，比如：蒙氏數學、蒙氏閱讀。現實的生活環(huán)境與幼兒數學教育目標、內容相關的生活經驗的積累。教學的總目標和每個教學活動目標都要求幼兒結合生活經驗感受數學知識。如讓幼兒在現實生活中做“分蛋糕”的游戲中感受等分的概念，用給幾個同學平均分蘋果的方式感受除法的初步意義。
這次參加學習，學到的很多東西不是能夠簡單的用言語就能 達的。總之，我很珍惜這次的機會，希望今后能夠有更多的類似的活動讓我們學習，使我們的自身素質和素養(yǎng)在原有的基礎上得到發(fā)展。
4月20日，我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學習活動，與全市各代表幼兒園園長一同前往深圳前后共參觀了六所幼兒園。能夠走出去，去了解外面當前的幼兒園教育思想理念，我覺得這種機會相當來之不易 ，所以倍感珍惜，此次觀摩學習的確讓我獲益匪淺，下面就我所看到的談談自己的幾點體會。 在看幼兒園的環(huán)境時，他們各有特色讓我感覺耳目一新，眼前一亮。教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，布局有條不紊，有一股濃厚的兒童化氣息。他們利用生活中的許多廢舊物品做成裝飾，既是保護環(huán)境，也是合理利用資源，這一點非常可取，墻壁上還貼了許多幼兒作品(如繪畫、折紙)，從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展。而且周圍的綠化也搞的非常好。各個活動室所有的擺設從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習慣圖書角，植物角特別豐富，還設置有小小廚房，超市，來鍛煉孩子的生活能力。我們每到一處幼兒園，都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，耐心而又富有才情的教師隊伍，這里的每個孩子，都是健康快樂的生活學習，能夠享受自由與尊重，每個寶寶的潛能都能被發(fā)掘和得到欣賞，我覺得這是所有老師和家長所期望看到的。
隨后的幾天里，我們又一起在教育局領導帶領下，與各個幼兒園的園長相互談了各園好的經驗做法及園本教研的開展情況、工作中存在的困惑，我們借助這個園際間共同體進行互相交流切磋。通過學習座談，讓我又一次學到了更多工作經驗。
一、打掃室內外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作
孩子要在良好的環(huán)境中學習與休息保育員每天一上班就要開窗通風，并且準備好適宜溫度的飲水和漱口的鹽水。接下來消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打掃室內外和室內的清潔做到桌面與地面干凈?；顒訁^(qū)里的書本與玩具因整理有序;幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒，確保孩子們在一個健康的環(huán)境中生活學習，盡力做到讓每位幼兒吃的用的都放心。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣
幼兒有良好的生活習慣，要從細小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們說：“今天韓老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。又如，還要及時提醒幼兒飯前先入廁洗手;良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習慣是他們的身體能健康活撥的成長。
三、加強業(yè)務學習做好教師幫手
保育員老師不僅要培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力還要提高自身的素質，學習各種理論與知識，多學習像“衛(wèi)生保健”、“傳染病防治”、“食品與衛(wèi)生”、等有關的理論與知識，這樣，當孩子發(fā)生意外就能及時做些處理并馬上向保健醫(yī)生或主管人員匯報。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學上也應協(xié)助老師上好每堂課。
四、安全工作
不管什么時候，什么情況下，孩子的安全應該放在首位，因此孩子的一舉一動都應在老師視線的監(jiān)控范圍內。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現幼兒不小心摔倒應馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。即將離園時一定要看好孩子不讓他們亂跑，家人來接要將孩子親手交給他們一同離園。
五、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的保育員。
個教師對他們雄厚的經濟基礎深表羨慕，他們的活動場地、硬件設施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質基礎，有些是我們想不到但是能做到的，需要我們和借鑒，但對孩子的愛是一樣的。在今后的工作中，我們將認真這些優(yōu)秀幼兒園先進教學經驗，大膽創(chuàng)新，敢為人先，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、美麗的活動環(huán)境!
在園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲，感受很深。
我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見：
1.城關幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2.實驗幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡，并且極具中國特色，給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質條件。在這所園里不管是活動室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫，一件件獨具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊伍，組成了有著的藝術色彩的辦園理念，充分體現了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里，設施齊全，各種活動豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學在學中玩，很好的調動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據幼兒年齡段設置，老師們想得比較周到細致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構思著，專研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結合緊密的聯系，在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
著各個布局，整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室，各班的活動室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展，充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
二、所思
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動，聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦，我深受感動，參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短，我的思路是：
1 .采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書，也可以利用網絡學習。
2 .環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報做到與時俱進，處處體現科學發(fā)展觀和和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。
3 .細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到，做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題，要有不恥下問的精神。歸根結底就是我對待自己的工作要有責任心。
4 、轉變教學觀念， 在組織活動中，要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調節(jié)，而是讓孩子們去發(fā)現問題，再一起想辦法解決。
總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!
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學習的感悟和心得體會和感想篇四
近日，中央宣傳部授予原西北野戰(zhàn)軍戰(zhàn)斗英雄、湖北省恩施州來鳳縣建設銀行離休干部張富清同志“時代楷?！狈Q號，號召全社會向他學習。
讀罷張富清同志的事跡，感到滿滿的震撼，可是仔細想來，卻又是理所應當，黨旗下的錚錚誓言，他做到了，初心和使命貫穿了他平凡而又光輝的一生。
打仗不怕死，槍林彈雨中立下赫赫戰(zhàn)功，因為他在為國家解放而戰(zhàn);退役轉業(yè)，到最偏遠的貧窮山區(qū)奉獻一生，因為他為人民而奉獻;七十載深藏功與名，連兒女都不知道他有多少軍功章，因為他覺得相比犧牲的戰(zhàn)友，自己沒有資格去顯擺。
因為他守住了初心，所以從不會計較名與利。在別人眼里，他在戰(zhàn)場上流血，在戰(zhàn)場上拼命，二等功、一等功、特等功、“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號，是他拼出來的。有的人覺得他有資格找組織要這要那，有的人覺得他可以當上大官，有的人覺得他應該過上好日子。但他從來沒有這么想，所有的軍功章鎖在了皮箱里，藏在了心里。去的是最偏遠最窮的地方，干的是最苦最難的活，兒女們沾不上他一點“光”，給國家減負的時候甚至動員妻子下崗，就連做個眼部手術，明明可以報銷的，用的卻是最便宜的晶體。也正因為他守住了初心，他的一生雖然平凡普通，遠離了大富大貴，但他得到了社會的認可和表彰，這是他最大的獎章，得到了黨員群眾的贊譽和擁戴，這是他最好的獎勵。
因為他從未忘記使命，所以從不會計較得失奉獻。黨員要沖鋒在前，所以他沖在最前面，不怕流血，不怕犧牲。艱苦的地方黨員不去誰去，所以他又去了最便宜艱苦的地方，一呆就是一輩子。一代人有一代人的使命，“張富清們”那一代人的艱苦奮斗、默默奉獻，共和國才有了繁榮富強的今天。而今日也有無數共產黨人，堅守崗位、敬業(yè)奉獻、熱血擔當、負重前行，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚著最強大的力量。
而有的黨員干部不甘于平凡，想的不是自己應該如何付出，而是應該得到多少，成就顯赫人生。有的黨員干部認為當官了就有身份，就應該高人一等，享受特權。有的黨員干部追求所謂的“位子”和“票子”，沒有心思放在工作上，更不再把黨員的優(yōu)良作風擺在心中。有的黨員干部在權力中迷失了自己，忘記了自己為什么出發(fā)，走上了不歸路。只有不忘初心，牢記使命，常常反思“我是誰、依靠誰、為了誰”，應該干什么、怎么干，提醒自己不走偏、不走岔、不要停止不前，才能不辜負期待和夢想，不違背當初的莊嚴宣誓。
開展“不忘初心、牢記使命”主題，就是要向英雄致敬、向楷模看齊，祖國和人民終將選擇那些忠誠于祖國和人民的人，終將記住那些奉獻于祖國和人民的人。
學習的感悟和心得體會和感想篇五
他今年95歲了，作為戰(zhàn)功卓著的戰(zhàn)斗英雄，退伍時，他選擇最偏遠、最困難、和自己毫無關聯的大山扎根;對于物質的需要，樸實而簡單。他最心愛的是部隊的搪瓷缸，用了60多年，補丁摞補丁;他現在住的是已經30多年墻皮殘破簡陋的住房……95歲風雨滄桑，64載淡泊名利，安貧樂道，無論順境逆境，他深藏榮譽功勛，把赫赫戰(zhàn)功隱瞞了64年，連兒女也不知情。
“和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，有好多都不在了。比起他們來，我有什么資格拿出立功證件去擺自己啊?!我有什么功勞啊?!”張富清每每提到這段經歷，都忍不住老淚縱橫。每次看到搪瓷缸，張富清的腦海中都不禁浮現出身著軍裝戰(zhàn)斗的歲月，報效國家、投身祖國建設的初心始終堅定。
——這就是這位95歲老人不忘初心的根本所在。黑貓白貓幾十年，上行下效，俗語為無官不貪，越本分的人越吃虧，再老實的人在黑貓白貓的社會大染缸里，難能不忘初心，只有身邊戰(zhàn)友犧牲的人才能堅守初心。
學習的感悟和心得體會和感想篇六
為深入貫徹落實習近平總書記，關于學習“英雄的選擇”張富清同志先進事跡的重要指示精神，根據國家退役軍人事務部的統(tǒng)一部署和濱海新區(qū)退役軍人事務局的要求，新城里社區(qū)于6月22日，組織轄區(qū)內退役軍人及現役軍人家屬開展學習“英雄的選擇”張富清同志先進事跡活動。此次活動由新城里社區(qū)三級聯絡員趙仁銘主持，首先由趙仁銘以“英雄的選擇”——95歲退役老兵張富清堅守初心為國奉獻為題授課。通過學習張富清同志的先進事跡和優(yōu)秀品格，飽含著對退役軍人工作和廣大退役軍人的親切關懷和殷切期望，是激勵廣大退役軍人不忘初心、永葆本色，續(xù)寫精彩人生的“動員令”;是指引各級退役軍人事務部門牢記使命、擔當作為，不斷開創(chuàng)退役軍人工作新局面的“引路燈”;是動員廣大干部群眾團結一心、眾志成城，萬眾一心奮進新時代的“沖鋒號”。授課后，參加學習的退役老兵們進行了心得交流，并紛紛表示要深入貫徹習近平總書記重要指示精神，以張富清退役老兵為榜樣，不改本色，永葆初心，積極弘揚奉獻精神，牢記使命，砥礪前行，努力為社區(qū)建設做貢獻。最后，社區(qū)書記主任趙立芹表示，一定要把學習張富清同志先進事跡煥發(fā)出的政治熱情，轉化為做好退役軍人服務工作的實際行動，盡職盡責。進一步提高政治站位，嚴格按照上級相關要求，高標準、嚴要求、規(guī)范化地推進社區(qū)退役軍人服務管理站工作,不斷增強退役軍人的榮譽感、獲得感和幸福感。
學習的感悟和心得體會和感想篇七
張富清，一個已近期頤之年的長者，一個功勛卓著卻鮮為人知的革命軍人，一個默默無聞一輩子甘守清貧扎根湖北來鳳小縣的共產黨員，得益于退役軍人信息采集，其紅色過往和抱誠守真的共產黨人光輝形象和優(yōu)秀品質才大白于天下。繼而，入選“中國好人榜”讓老人家的名字響徹華夏大地;“時代楷模、全國優(yōu)秀共產黨員”稱號的授予，為老人家光榮的一生畫上了圓滿的句號。
對黨忠誠，淡泊名利是張富清堅守信念不忘初心的動力源泉。
“搪瓷缸”的不離不棄，顯露了張富清不忘戰(zhàn)友初心不改的大愛精神;“軍功章”的藏而不漏，讓張富清的人格魅力在紅塵滾滾中熠熠生輝;扎根基層，服務人民，在平凡中塑造大我，于細微處彰顯精神……這就是張富清一個普通共產黨員的“過人”之處。
書傳西漢時候的李廣將軍倍受士兵擁戴，廣被百姓敬仰，正是李廣不居功自傲，待人和氣，身先士卒，與士兵同甘共苦的付出贏得的。為此，史學家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：“桃李不言，下自成蹊。”意思是說，桃李有著芬芳的花朵，甜美的果實，雖然它們不會說話，但仍然會吸引人們到樹下賞花嘗果，以至于樹下都走出一條小路來。李廣將軍就是以他的真誠和高尚的品質贏得了人們的崇敬。
較之李廣，共產黨人張富清之善大有過之，而無不及。值此振興中華奮發(fā)圖強之時，凡我黨先鋒人士理當傾力，竭誠學習，并在各自工作中予以落實。
學習的感悟和心得體會和感想篇八
人和環(huán)境并不是兩個各自獨立的實體,它們都僅僅是一種潛在的性能。當你走進一所幼兒園,不用介紹,也無須交談,只要留意整個環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊涵的教育信息和課程價值取向。的確如此,11月29日,我街道組織全體幼兒教師,在姜園長的帶領下,對我街道的6處幼兒園進行了觀摩。通過聽取老師的回報和對各幼兒園的實地參觀,真真切切地體現了這一點。我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人,每個園、每個班的創(chuàng)設都各具特色,富有童趣。最不同以往的就是孩子和家長的參與率大大提高,孩子們的作品成為了這次觀摩的亮點。
走進新世紀幼兒園,她們充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯,樓頂,門廳等,為孩子創(chuàng)設了延續(xù)性的、可遷移的、可隨時更換的區(qū)域內容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育價值。讓我深深地認識到,創(chuàng)設環(huán)境不僅僅能美化活動室,它應該是孩子自我表現與展示的舞臺,也是信息與經驗交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地。為激發(fā)幼兒的潛能,她們讓幼兒與環(huán)境進行和諧互動,讓孩子們使空間活起來。
文家幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動方面老師們也都有獨特的創(chuàng)新,她們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設了角色區(qū)、探索區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等不同形式的區(qū)域活動體系,以及能體現班級特色的主題活動區(qū)。為幼兒提供了動手動腦并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。南馬和岳鋪幼兒園,雖然園所小,但給人的感覺是干凈、整潔。并且她們每個班級也都給孩子們創(chuàng)設了固定區(qū)域,供孩子們隨心所欲的探索。從這一點上可以看出老師們對工作的摯愛和用心。
來到西城幼兒園,便感到耳目一新,三層小樓,層層都有它的獨特。每層老師們都根據幼兒的年齡特點進行裝飾和布置的,你看老師們親手制作的各種蔬菜和水果,懸掛在樓頂,就像真的一樣。從環(huán)境創(chuàng)設來看,家園互動欄目很有隨機性,這也是本園的一個亮點。走進大門,每個班級門旁,走廊邊,墻壁上,教師利用自己設計的圖案粘貼專欄。向各位家長傳遞幼兒在園信息。讓家長隨時隨地了解幼兒在園的學習、生活、活動等情況。在主題墻的布置上,教師通過開設活動緊緊圍繞教學目標、內容,發(fā)揮幼兒主體,共同創(chuàng)設幼兒所喜愛的與之產生互動的主題墻面環(huán)境。
從各個區(qū)域的設計和擺放來看,活動的材料注重了活動設計的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個班都能合理的利用門、燈、墻壁、窗戶等進行具有本班特色的裝飾,使整個活動室有一種溫馨的家的感覺。班班都有自己的特色,每個班都像一件藝術品,所要表達的含義也意味深長。從中我看到了孩子們活動時的軌跡,經驗積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動內容也越來越豐富。每位教師在設計區(qū)域活動內容時,處處考慮到了和幼兒生活緊密結合。如大一班的“巧手屋”一角,和主題活動、主題墻緊密結合,也和孩子們已有的生活經驗緊密結合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動更具生命力。
西文幼兒園是一座新建幼兒園,給我印象最深的是她們的環(huán)境創(chuàng)設,雖然時間短,但可以看出,這里的老師都付出了心血和汗水。她們的主題墻面內容豐富,三層小樓,每層都有他們自己的特色。走廊和展板上幼兒的作品琳瑯滿目,區(qū)域活動中教師也充分利用本土資源,如:石子、飲料瓶、酒盒、各種豆類等材料,讓幼兒自由操作,老師還根據季節(jié)變化采用植物材料,讓幼兒自由粘貼畫,例如:小班布置的“娃娃家”吸引了我,它是由各種牛奶箱和廢舊材料組合而成,看上去是那么溫馨和舒適。這充分展示了以幼兒為主體的教育,給了孩子一塊自由展示的天地。
總而言之,這次對我來說收獲很大,相信通過這次觀摩,大家都有很深的感觸。在某些方面,我們有時也做到了許多,但還缺乏一定的經驗。這次觀摩給了我壓力,也給了我動力。讓我明白要想勝任幼兒教師的工作,就要不斷的充電,不斷學習來提升自己。
元月10日,在縣教育局陳婉兒副股長的帶領下,我們一行12人到漳浦實驗幼兒園進行了為期一天的省示范性幼兒園觀摩活動，通過聽取陳少麗園長的匯報、實地參觀幼兒園、觀摩老師們的活動,真真切切地感受到了漳浦實驗幼兒園在環(huán)節(jié)創(chuàng)設、區(qū)角活動、戶外活動等方面凸顯出了《指南》的辦園理念，感受到該園以“一切為了孩子，為孩子一生發(fā)展打好基礎”的辦園宗旨。
一、心靈手巧、凸顯園本特色
人和環(huán)境并不是兩個各自獨立的實體,它們都具備了一種潛在的教育功能。當你走進一所幼兒園,不用介紹,也無須交談,只要留意整個環(huán)境,就能“閱讀”出其中蘊涵的教育信息和課程價值取向。
走進漳浦實驗幼兒園,可以深切感受到她們在環(huán)境創(chuàng)設方面充分利用了空間,如走廊墻壁、樓梯、樓頂、門廳等,為孩子創(chuàng)設了富有漳浦特色的，延續(xù)性的、可遷移的、可隨時更換的區(qū)域活動內容,讓每一處環(huán)境都能發(fā)揮它的教育功能。教師創(chuàng)造性的運用隨處可見，廢舊物品如報紙、易拉罐、飲料品、舊衣服在教師靈巧的手下變成了簡單實用的體育器械和玩教具，教師積極探索自創(chuàng)器械的多種玩法，使幼兒充分享受到了自主和創(chuàng)造的樂趣。植物園布局清新，幼兒活動空間廣闊，園內圍墻圖飾富有童趣。環(huán)境不僅能美化,而且是孩子自我表現與展示的舞臺,也是信息與經驗交流的窗口,更是幼兒盡情想象與創(chuàng)造的天地從而激發(fā)幼兒的潛能。漳浦實幼讓幼兒與環(huán)境進行和諧互動,讓整個空間活起來。
本次觀摩我最大的感觸就是感到孩子們真正成了環(huán)境的主人，每個班的創(chuàng)設都各具特色,富有童趣。孩子們的作品及表現都成為這次觀摩一大亮點。
二、注重以人為本，辦園特色鮮明
從各個區(qū)域的設計和擺放來看,活動的材料注重活動設計的情景性和趣味性。在空中懸掛方面,每個班都能合理的利用門、燈、墻壁、窗戶等進行具有本班特色的裝飾,使整個活動室有一種溫馨的家的感覺。班班都有自己的特色,每個班都像一件藝術品,所要表達的含義也意味深長。從中我看到了孩子們活動時的軌跡,經驗積累的方法,在孩子們記錄的紙上,活動內容也越來越豐富。每位教師在設計區(qū)域活動內容時,處處考慮到了和幼兒生活緊密結合。主題活動、主題墻緊密結合,也和孩子們已有的生活經驗緊密結合,只有這樣,才能受到孩子們的歡迎,使區(qū)域活動更具生命力。
各個班級老師的教育形式活潑生動，真正體現了素質教育，因材施教，互動、寬松的教育環(huán)境，平等尊重的師生關系，使幼兒能充分表達自己的意愿和展示自己的能力，教師的鼓勵、表揚的賞識教學幫助幼兒體驗到了成功，樹立了信心，促進他們在敢于創(chuàng)造的道路上不斷探索。
下午的幼兒區(qū)角活動及戶外活動豐富多彩，其中角色區(qū)活動最吸引我的眼球，幼兒不管是扮演什么角色都做到盡心盡職，有模有樣，我們與幼兒一起品茶韻、到銀行排隊領錢、買票、檢票、入座觀賞茶藝表演，是真實生活的再現。幼兒富有特色的服飾、惟妙惟肖的表演真實到位，讓我們贊賞不已。
三、我們的啟示
通過這次觀摩,我們受益匪淺，感觸頗深。我們一致認為在教育環(huán)境的創(chuàng)設、區(qū)角活動設置、戶外活動的開展等方面,應盡可能挖掘地方資源，積極構建適合農村中心幼兒園發(fā)展的課程模式。這次觀摩學到了很多知識，增長了見識，既給了我壓力,也給了我動力。目前我們前樓中心幼兒園正在籌建新園，我們應該以《綱要》、《指南》的精神為指導，吸收漳浦實幼的亮點，融入東山特色元素，打造出富有地方內涵的新的前樓中心幼兒園。
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學習的感悟和心得體會和感想篇九
近日，中央組織部、中央宣傳部、退役軍人事務部、中央軍委政治工作部聯合印發(fā)《關于開展向張富清同志學習的通知》。
老英雄60多年深藏功名，一輩子堅守初心，不改本色，用樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，彰顯了初心和使命的偉大力量。
在張富清老人眼里，在戰(zhàn)場上，共產黨員應該做到“黨指到哪，就打到哪”，敢于沖鋒在前，敢于犧牲生命，那才是對黨“絕對忠誠”;在祖國建設時期，共產黨員應該做到“黨讓我去哪就去哪，哪里最艱苦就去哪”，不講條件、不計得失，那才是對黨“絕對忠誠”，他是這樣說的，也是這樣做的。新中國走過了70年風風雨雨，張富清同志的崗位和身份也隨之改變，但唯一不變的，是他對黨的“絕對忠誠”。從他身上，我們看到的是一名共產黨員的不忘初心、永葆本色的崇高精神。
學習了張富清同志的事跡后，除了向老人致敬外，我想更多的是感恩。感恩于前輩們的無私奉獻、無悔付出為我們創(chuàng)造了今天幸福美好的生活。張富清同志是我們年輕干部學習的榜樣，是共產黨員的標桿。我們要學習張富清同志對黨忠誠、不忘初心的革命本色，不畏艱險、不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神，胸懷大志、矢志奉獻的優(yōu)良作風，淡泊名利、廉潔齊家的高尚情操，艱苦奮斗、樂觀向上的人生態(tài)度。學習他不講條件、不計得失，為黨分憂、為民解難、牢記宗旨、堅定信仰，真正把對黨忠誠刻進心中、融入血脈，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
我們在感動于老英雄崇高精神的同時，也在深深思考是什么讓他堅持與堅守了這么多年。我想歸根結底還是“對黨忠誠，不忘初心，牢記使命”這一革命信念的強大支撐。我認為這種精神同樣適用于我們所有從事的革命工作的同志。結合實際，學習張富清精神，我認為應著重于三個方面：
學習張富清的崇高精神，就要將其落實到具體工作中，真抓實干，務實進取。當前，各項工作都處于改進創(chuàng)新、轉型發(fā)展的關鍵期，我們每一位黨員干部、每一位工作者要本著一顆對黨的忠誠之心，堅定對事業(yè)追求的信念，切實增強做好老干部工作的光榮感、使命感和責任感，始終堅守信念、不忘初心，以持之以恒的奮斗精神讓我們的事業(yè)生機蓬勃。
學習張富清的崇高精神，就要將其落實到服務管理中，艱苦奮斗，攻堅克難。在新形勢新要求下，我們每一位黨員干部、每一位工作者需要始終保持艱苦奮斗、攻堅克難的勇氣。有了它，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難;有了它，我們才能以蓬勃向上的精神風貌，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，煥發(fā)無堅不摧的力量。
學習張富清的崇高精神，就要將其落實到正己修身處，嚴以用權、嚴以修身、嚴以治家?！白黠L建設永遠在路上”，在建設有中國特色的社會主義和全面建成小康社會的征程中，清正廉潔的優(yōu)良作風我們不但不能丟，還應該使之成為自覺。因為只有守住了清廉這個“本源”和“底線”，我們才會有進取之氣，在思想上、感情上熱愛本職工作，關心群眾疾苦;在工作上努力拼搏，為民謀利;在作風上，務實正派，與群眾心連心;在生活上，力戒奢惰，克服享樂主義和嬌奢之氣。
在平淡中，任勞任怨、無私奉獻;在寂寞中，展現自我、體現價值是盡職履責的真實寫照，這與我們現在所要學習宣傳的張富清精神的本質是一致的。在今后的工作中，以張富清老人為榜樣，不忘初心，牢記使命，淡泊名利，砥礪前行，以“功成不必在我”的精神境界，“功成必定有我”的實干拼搏，扎實做好自己的本職工作，努力做一名“讓黨放心、讓人民滿意”的城市管理工作者。
學習的感悟和心得體會和感想篇十
許多革命先輩，他們在敵人面前不屈不撓的精神值得我們學習，他們用生命換來了我們幸福而和平的今天，__就是其中一個。
__——一個耳熟能詳的中國共產黨員。
由于叛徒的出賣，不幸被捕。
當他被捕后，敵人們又來搞“慶祝會”，把他帶到大會的講臺上去“示眾”，妄想借此宣揚他們的勝利，打擊群眾的革命熱情。
他挺立在臺上，那么地鎮(zhèn)定自若，那么地冷靜，好像不是一個被捕的人。
上饒的革命人民誰不敬仰他，他們一看到__落在敵人的手里，心情無比沉重，對那些敵人，嘴里有說不盡的恨。
敵人們是那么殘忍、兇惡，但__在最后幾秒，抓住時機，給大家說最后的宣傳。
__這種鎮(zhèn)定自若的精神多么可貴。
以后，很多敵人引誘他投降，但__卻說：“不！我們不會投降！”他的這句話告訴著每一個敵人，但敵人們依然不放棄，想引誘__，答應他只要投降，就可以享盡榮華富貴，但__凜然正氣，他沒有出賣革命、出賣戰(zhàn)友，他說：“革命者寧可被敵人殘殺，決不投降敵人，要我屈膝投降，休想。
”因為他始終堅持“富貴不能淫，貧賤不能移”的英雄氣概。
敵人們見他意志堅強，無計可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光榮的犧牲了。
今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，沒有爭吵聲，我們不禁會想起；那些在敵人面前不屈服、視死如歸的國際主義精神的革命者，值得我們每一個人學習，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋Ｗ约簠s犧牲了，他們雖然沒有享受到安居樂業(yè)，但他們曾為了人民的希望——共產黨，拋頭顱灑熱血的奮斗精神一直千古流芳。
__永遠存活在每一個的心中！我們?yōu)樽鎳羞@樣的英雄而驕傲，他們把自由給了我們，自己卻犧牲了，如果換上我，我一定會選擇自由，多么可貴的精神?。∷麄?yōu)槭裁磿辉盖?？為什么會那樣忠貞呢？原因就在于他們有著為自己的理想，為人民的崇高的革命主義精神。
這種精神是催人奮進的興奮劑；是沖破一切艱難險阻的原動力；是摧毀反動派的致命武器，以及，他們有一種人生信念。
我們生活在這樣好的條件下，還有什么理由不好好學習呢？每當看到五星紅旗在空中飄揚時，我便會想起__、江姐、劉胡蘭以及的革命者，他們用生命換成了我們今天的幸福生活。
讓我們珍惜吧！
學習的感悟和心得體會和感想篇十一
時光飛速而逝，整日中有收獲，有經驗，有，有教訓，但我自身而言是充實的，我融入了超市大集體中。
從事超市收銀工作不長的新人，我的自身素質和離工作要求還有的差距，但我能夠克服努力學習，端正工，向有經驗的人員請教和學習，能踏實，地本職工作，為超市的發(fā)展了應，現在自身工作中遇到的問題有如下心得，也算對工作的總結吧。
一、遵守超市紀律
二、做好商品裝袋工作
將結算好的商品替顧客裝入袋中是收銀員工作的環(huán)節(jié)，不要以為該項工作是最容易不過的，往往該項工作做的不好，而使顧客掃興而歸，裝袋作業(yè)的控制程序是：時刻為顧客著想，以顧客為優(yōu)先。
三、注意離開收銀臺時的工作程序
要將“暫停收款”牌收銀臺上，用鏈條將收銀員通道攔住，將現金鎖入收銀機抽屜里，鑰匙隨身帶走或交到值班班長保管，對了暫停收款要以禮貌的請后來的顧客到的收銀臺結賬，并為等候的顧客結賬后方可離開。
四、與微笑和的對消費者
人常說顧客上帝，這句話一點也說錯，的服務了，整個超市才會的發(fā)展，親和力，于他人親近了。消費者才會如一家人，才會與超市為家，才能的招來顧客，月的工作經歷讓我成熟讓我理解超市的經營理念，我只希望以我之心，以我之努力換來超市的。
最后我要團結在超市周圍，取長補短，的實踐能力，工作能力，交際能力，溝通能力，為我超市發(fā)展而努力，為本職工作而努力。
學習的感悟和心得體會和感想篇十二
經過“師德師風”培訓學習，使我感受很深，使我深深地體會到，教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。
換而言之，教師是學生完美心靈的塑造者。所以，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自我。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔而幼小的心靈塑造而竭盡全力。
一、樹立事業(yè)心、增強職責感、忠誠黨的教育事業(yè)
教書是手段，育好人才是我們最終的目標。所以，我們教師在任何時候都不能忘記，自我不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師僅有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
能夠說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體此刻“嚴”和“慈”上。
常言道：“嚴師出高徒”。又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。
慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長提高，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。
教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，能夠開啟每個學生的心靈。
所以，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師，必須是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表此刻他對自我的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。
作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有必須的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
學習的感悟和心得體會和感想篇十三
學習是每個人一生中必不可少的過程，無論是在學校還是在生活中，我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言，學習是一種持續(xù)不斷的成長過程，每一次的學習都讓我有了新的感悟和體會。在這段時間的學習中，我深深地體會到了學習的重要性和學習帶給我的巨大影響。以下是我對學習感想的一些心得體會。
首先，學習需要主動積極。學習并不是單方面的被動接受，而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說，學習不僅僅是在課堂上坐時，聽老師講課，更是在課后通過閱讀、思考和實踐來進一步鞏固和拓展知識。當我不再只是被動地接受老師的教導，而是能夠主動地去思考和解決問題時，我的學習效果就會明顯提升。同時，學習也需要堅持和毅力，只有堅持不懈地去學習，才能在學習中獲得成長和進步。
其次，學習需要有效的方法。學習方法的選擇對于學習成效有著重要的影響。不同科目和不同內容的學習需要采用不同的方法。在學習語文時，可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力；在學習數學時，可以通過反復練習、歸納總結來掌握解題技巧。同時，學習方法還包括了如何合理安排學習時間、如何高效利用學習資源等方面。通過不斷嘗試和總結，我慢慢找到了適合自己的學習方法，這讓我的學習變得更加高效和有效。
再次，學習需要培養(yǎng)良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣對于培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和提高學習效果至關重要。首先，我要養(yǎng)成定時、定量的集中精力學習的習慣，不讓外界干擾干擾自己的學習。其次，我要養(yǎng)成做好學習計劃和安排的習慣，合理規(guī)劃時間，分配各科目的學習任務，確保學習的全面性和連續(xù)性。最后，我要養(yǎng)成勤于復習、及時梳理知識的習慣，不斷鞏固和鞏固自己所學的知識，以便提高學習的能力和水平。
同時，學習需要有正確的學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度是學好一門學科和全面發(fā)展的基礎。首先，我要樹立正確的學習目標和價值觀，明確學習的意義和目的，提高自己對學習的認識和重視程度。其次，我要樹立積極、樂觀的學習態(tài)度，對待學習中的困難和挫折，保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后，我要保持持之以恒的學習態(tài)度，不斷調整和完善自己的學習方向和方法，追求卓越的學習效果。
最后，學習需要持續(xù)的努力和堅持。學習是一場持久戰(zhàn)，只有持續(xù)不懈的努力和堅持，才能取得長期的進步和提高。在學習過程中，我會遇到各種各樣的困難和挫折，但我要始終堅持自己的學習目標，相信自己的能力，勇往直前，不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地探索和拓展自己的學習能力和潛力，才能真正實現學習的價值和意義。
總結起來，學習感想心得體會需要我們主動積極地去學習，通過合適的方法和良好的習慣來提高學習效果。同時，需要樹立正確的學習態(tài)度，保持持之以恒的學習動力。只有不斷地努力和堅持，我們才能在學習中不斷超越自己，取得更大的成長和進步。希望我能夠不斷地學習和成長，讓學習的道路上充滿無限的可能和機遇。
學習的感悟和心得體會和感想篇十四
活著，是人生的意義所在。在人類的一生中，我們經歷了各種各樣的體驗和感受，在生活的點點滴滴中，我們得以認識自己、認識他人、認識這個世界?；钪屛覀冇袡C會品味人生的苦與樂，感受到希望和愛的溫暖，也讓我們認識到時光的流轉和無常的真理。在活著的道路上，我深深明白了一些感悟和體會。
首先，活著意味著享受生命的每個瞬間。人生苦短，我們需要盡情欣賞和感受世界的美好。每當我看到奇妙的自然景色、聆聽著美妙的音樂、與親友共度歡樂時刻，我感受到了生命的寶貴?；钪粌H是呼吸和存在的簡單事實，更是要理解生命的真正意義。我們要珍惜每一個瞬間，因為這些瞬間組成了我們的一生。活著，本身就是一個奇跡，我們應該好好利用時間，充實自己，活出自己的精彩。
其次，活著意味著與他人相互依存。人是社會的動物，我們需要他人的陪伴和支持。我深信人際關系對于個人的成長和幸福感至關重要。無論是家人、朋友還是伴侶，他們在我們的人生旅程中都扮演著不可或缺的角色。通過與他人的相處，我們學會了分享、寬容、尊重和愛。在每一個人的背后，都是一段段奮斗和付出的故事。在我自己的生活中，我珍惜與親人共同度過的時光，也樂于與朋友分享彼此的喜悅和憂愁。與他人的交往，讓我的生命更加豐富多彩，我意識到了“活著”其實是為了更好地理解和關愛他人。
再次，活著是面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣。生活并不總是一帆風順，曲折多變的道路上充滿了挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些困難讓我們變得更加堅強。活著并不僅僅是享受快樂和幸福，還需要我們去勇敢地面對困境。當我經歷了失敗和挫折時，我明白了活著的勇氣和堅持的重要性。困難并不是生活的終結，而是成長和進步的機會。只有在面對逆境時，我們才能真正發(fā)揮出自己的潛能，變得更加堅韌和成熟。
最后，活著意味著承擔責任和踐行善行。我們生活在一個共同體中，每個人都承擔著責任去保護環(huán)境、維護社會秩序和幫助他人。我們應該學會將自己的個人利益融入到整個社會的利益中。作為有意識的公民，我們有責任對社會做出貢獻，讓我們所處的世界變得更加美好。活著并不是一味索取，而是承擔責任，回饋社會，讓我們的生命有意義。在我的生活中，我盡量通過行動向周圍傳遞正能量，幫助他人，希望自己的存在能夠改變某個人的生活。
綜上所述，活著是一種美妙的體驗，讓我們能夠感受到生命的真實和美好。我們應該珍惜每一個瞬間，與他人相互依存，勇敢地面對困難，承擔責任踐行善行?；钪且环N責任，是一種選擇，是一種幸福。讓我們以積極的態(tài)度迎接每一天，用真心對待自己和他人，活出自己獨特的精彩。
學習的感悟和心得體會和感想篇十五
不知從什么時候開始，我弟弟迷上了打羽毛球，應該是那次去體育館所產生的興趣;又或者是他在電視上看奧運會時，被他們矯健的身姿所吸引的。
今天本來是睡懶覺的美好一天，結果還沒睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐!陪我打羽毛球吧!”
洗漱完畢后，我倆各自拿著球拍，走到了各自的領地，我先拋起手中的羽毛球，對著小弟的領地使勁一打，嗬!小弟接住了!還把球還了回來，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以為他壓根就接不住，但結果令人目瞪口呆：小弟退后了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來，以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球，我一跳，但那個球速度和高度還有力道都太快了。我毫無招架之力，結果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來一局，小弟爽快答應了。
第二局開始了，還是由我發(fā)球，我從上一局已經領教了小弟的厲害，第一局我打的是高球，這一次我打低球。我弓著腰，將球放在肚子前約40厘米的地方，再用勁的把這個球拍過去，小弟一臉的驚訝他沒有料到一向打高球的姐姐打了個低球，措手不及的擋住球，可還是錯過了，這次，我一次性就打敗了小弟，我全身洋溢著得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來一局，我剛想答應，媽媽就來了，說：“別打了，快去吃飯!”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。
打完羽毛球，突然感覺身體輕松了許多，心情也好多，這應該就是運動的魅力吧!
學習的感悟和心得體會和感想篇十六
近日，由中央紀委國家監(jiān)委宣傳部、中央廣播電視總臺聯合攝制，反映紀檢監(jiān)察體制改革成效的五集紀實專題片《國家監(jiān)察》第一集在央視綜合頻道播出。媒體注意到，貴州省原省委常委、副省長王曉光，河北省政協(xié)原副主席艾文禮，云南省委原書記秦光榮等多名省部級干部在本集中出鏡懺悔。
“猛料十足”，這是《國家監(jiān)察》第一集播出后很多觀眾的感嘆。沒錯，專題中的大量案件細節(jié)均為首次披露。通過這些細節(jié)，公眾對貪腐的嚴重危害有了直觀具象的感知，對營造風清氣正政治生態(tài)的訴求無疑會更加強烈。
片中披露，王曉光家中有一間房子堆滿了茅臺酒，數量達到四千多瓶。落馬前，王曉光覺得家里名酒太多不安全，為了銷贓，他把年份茅臺酒分批倒入了自己家里的下水道?？吹酵鯐怨鈴澲谛l(wèi)生間里倒這些酒，他的妻子感嘆：扔也扔不掉，喝也喝不了，送也送不完，倒也倒不盡，早知如此，何必當初。
當年王曉光們的肆無忌憚、巧取豪奪讓人觸目驚心，而其在案發(fā)后自我剖析中袒露的貪腐心態(tài)則發(fā)人深省。媒體梳理發(fā)現，“貪欲”、“心存僥幸”、“心理失衡”是王曉光們懺悔的三大關鍵詞。從這些關鍵詞中正可以找到貪官墮落的密碼，也可以發(fā)現反腐防腐的邏輯。
沒有貪欲就不會逾越底線。云南省委原書記秦光榮出身農家，自走上領導崗位后，就從未停止收受紅包禮金;貪腐時以為只有天知地知，直至落馬前仍然心存僥幸，艾文禮一度認為自己馬上就要退休，幻想：“中央對到退休的會不會網開一面?”“心理失衡”的心態(tài)在貪官中很普遍也不難理解，目睹富豪一擲千金已經心生艷羨，如果身邊還有人因權力而致富，自然更難以做到心如止水。
對于落馬官員的懺悔，社會當然不能僅僅停留在觀表象、看熱鬧?！秶冶O(jiān)察》中披露的多個案例，因其真實、鮮活會在官場上產生強烈的警示作用，同時更為國家完善懲防體系、推進國家治理體系和治理能力現代化提供了豐富的啟示。
人非圣賢，一些官員有非分的欲望，或者心存僥幸，并不是一件多么值得詫異的事情，但一個起了貪念、心存僥幸的官員，到事實上的貪腐犯罪，這中間還有很大的距離，問題的關鍵在于拿什么阻隔官員去跨越這樣的距離?還是習近平總書記闡釋得最為透徹：預防腐敗最重要的是構建不敢腐也不能腐的機制。
深化國家監(jiān)察體制改革就是建立這種機制的重要內容。將公權力真正關進制度的籠子、保障公權力真正服務于人民是中國共產黨不變的決心，站在新的歷史起點上，為實現自我凈化，必須深化黨的紀律檢查體制和國家監(jiān)察體制改革、堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系。在《國家監(jiān)察》專題片中，籬笆越扎越緊、伸手必被捉的圖景顯示了國家監(jiān)察體制改革的成效和威力，也讓全社會對反腐敗斗爭的前景充滿了信心。
反腐敗永遠在路上，也始終離不開公眾的關注和支持?！秶冶O(jiān)察》專題片的熱播，充分反映了公眾對反腐敗事業(yè)的熱忱，這種熱忱顯然也是持續(xù)推進反腐的力量之源。
學習的感悟和心得體會和感想篇十七
學習是人類的一項永恒使命，所以我深深地陶醉在它的氛圍中。有時候也會覺得學習是無聊的、乏味的，但我不會因此放棄。這是由于，隨著我學習的深入，我意識到學習不只是呆板的知識積累，更多的是對人生的認識和體驗。在學習的過程中，我深深地感受到了生活的真諦和價值，也領悟了很多人生道理。下面我將分享我在學習中獲得的感悟心得體會。
一、學習沒有捷徑
學生時代，我們總會羨慕別人功課不錯，但我們并不知道，背后一定有扎實的學習基礎。而且，有沒有學習的興趣和好習慣也會影響我們的學業(yè)成績。不論是什么年齡的我們，學習都沒有捷徑。有的人可能只學習知識點，但對于大多數人來說，我們需要更深度的思考和理解。換句話說，我們需要花費相應的時間，努力思考和探討，必須堅定地相信努力就是成功的唯一途徑。同時，我們也要學會為學習創(chuàng)造適合自己的氛圍。
二、學習不是單純的知識儲備
經過這些年的學習，我現在認為學習不僅僅是學會具體的知識，更多的是對人生的認識和體驗。學習不是復習，而是對新知識的領悟，并用于實際生活。這樣的知識才真正具有實用性。在學習的過程中，我們不僅能夠掌握科學知識，還會發(fā)現其他新領域的內容，同時對存在于生活的問題產生思考和解決方法。這樣能夠真正應用在生活中的內容是非常有價值的。
三、學習是進步的不竭源泉
學習是一個無止盡的進步過程。當我們掌握了一些新的知識，接下來我們需要更加努力學習更深層次的知識。也就是說，這種進步的過程可以讓我們更加強大有領導力。這是因為無論您處境如何，只要持之以恒，堅信努力就會獲得收獲。當您實現自己的目標，就可獲得愉悅感和自信心。然后會在學術上形成潛移默化的開放心態(tài)和自信。
四、學習是一門藝術
我認為，學習是一門藝術。學習的方式有很多種，而且每個人都有不同的學習方式。上述的方法可以讓我的學習更靈活、更豐富，對自己的認知也更加直觀、更立體。我反復琢磨學習的過程，發(fā)現學習過程中一定要有耐心、自信，同時也不能忘記自我反省。這是因為學習不是單純的一種知識的學習，而是在不斷探尋和挖掘自己的潛在，找到自己的定位。
五、學習是成功的關鍵
無論你身處怎樣的工作環(huán)境和日常生活，學習都是成倍增長的過程，因為學習就是成功的關鍵。熱愛學習，探尋自己的潛力就可以獲得無盡的技能。通過學習，我們就能夠更好地提高自己的智商和情商，增加影響力和人際關系，從而在人生的每一個方面都得到成長和進步。
最后，我發(fā)現學習不同于求職和賺錢，是一種內心的有意義的享受和體驗。同時，由于我的學習體驗，我已經掌握了許多重要的理念和方法，讓我在人生中變得越來越強大和自信。希望你也能夠享受學習！
學習的感悟和心得體會和感想篇十八
第一段：醫(yī)院是人們生命中的一道風景線，給予我們的不僅是醫(yī)療的幫助，更是對人性的滋養(yǎng)。記得有一次，我為了一個小小的感冒來到醫(yī)院就診，卻發(fā)現自己深深被醫(yī)院里的善良和專業(yè)所感動。
第二段：在醫(yī)院的大廳中，我看見一位頭發(fā)花白的老人默默地坐在一旁。我好奇地問他是否需要幫助，他微笑著謝了謝。原來，他是為了陪著兒子來做手術的。他告訴我，他兒子已經患有心臟病多年，每隔一段時間就要來醫(yī)院復診，這次的手術對于他們來說十分重要。盡管如此，那位老人并沒有表現出絲毫的焦慮和擔憂，他只是靜靜地坐在那里，等待著手術的結束?？吹竭@一切，我深深地感受到了父母之愛的偉大。
第三段：不僅是患者的家屬，醫(yī)生們對待患者也總是充滿著耐心和關心。有一次，我被單獨安排到了一個醫(yī)生的診室。這位醫(yī)生看上去并不像那些令人生畏的專家，她面帶微笑地詢問了我身體的情況，并給予了我詳盡的解釋和建議。我感受到了醫(yī)生對待患者的耐心和溫和，我也看到了醫(yī)生眼中的人性和善良。從那以后，我對于醫(yī)生的工作更加敬佩，也更加愿意去信任他們。
第四段：在醫(yī)院的走廊中，我經常能看到一些被疾病折磨的患者。但不同于他們的是，他們并沒有失去對生活的熱愛和積極的態(tài)度。有一天，我遇見了一位罹患重病的女孩，她看上去脆弱而虛弱，但她依然笑瞇瞇地向我打招呼。她告訴我自己雖然生病，但并沒有放棄對未來的向往，她希望能夠盡快康復并為社會做出一點貢獻。她的堅強和樂觀帶給我了巨大的震撼，也讓我明白了生活中的困難和磨難并不可怕，關鍵是要有一顆勇敢面對的心。
第五段：在醫(yī)院里，我經歷了很多，體會了很多。我看到了一位位在黑暗中尋找光明的人們，他們用自己的堅持和努力，戰(zhàn)勝了病魔，活出了自己的希望。我也看到了醫(yī)生和護士們默默奉獻的背影，他們在醫(yī)院中是那樣低調而又偉大。醫(yī)院給予了我很多感動和啟發(fā)，讓我明白了生命的寶貴和醫(yī)者的責任。我深深地感謝醫(yī)院為社會做出的貢獻，同時也希望自己能為醫(yī)院的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：通過一次次的醫(yī)院經歷，我深深地感受到了醫(yī)院里人性的美好和善良。醫(yī)院不僅僅是醫(yī)治疾病的地方，更是關懷和溫暖的象征。在這里，人們展現了他們最真摯的情感和最美好的品質。醫(yī)院的感受和感悟讓我更加珍惜生活，更加愿意去關心和幫助那些需要幫助的人。我相信，在醫(yī)院的每一個角落，都蘊藏著人類的善良和希望。
學習的感悟和心得體會和感想篇十九
作為一個父親，在孩子的人生旅途中，我們不僅是他們的志向導師，更是他們的人生導師。養(yǎng)育孩子不是輕松的任務，我們有時會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)，他們幫助我成為了一個更好的父親。在這篇文章中，我將分享我作為一名父親的心得體會，感想和感悟。
第一段：理解和感悟父愛的意義
父愛是一種沉默但又總在身后的力量。父親的愛有時候不容易表現出來，但他們總是全心投入地愛著孩子。作為父親，我發(fā)現理解父愛的真諦非常重要。父愛不是只是付賬單和給孩子穿上衣服這樣簡單的事情。父愛的意義在于，在日常生活中贊美和鼓勵，決不放過任何一次重大事件和想法。我們必須承認這個事實：我們永遠不可能為孩子做到足夠。但是，我們的這些努力盡管不為他們帶來完美，卻勾勒出了一份深沉的父愛。
第二段：坦然面對和克服挑戰(zhàn)
在教育孩子的過程中，我們不可避免地會遇到挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)有時會讓我們感到沮喪和無法應對。但我認為，父親自己也必須成長和成熟，積極面對這些挑戰(zhàn)才能更好地教育和引導孩子。父親應該學會承認自己的錯誤，他們應該學會將這些經歷轉化成成長機會和教育經驗?？v觀我的父親經歷，我學會了充分利用逆境的力量。我刻意選擇回避困難，因為想要讓孩子在健康的環(huán)境內成長。但是，我的孩子們顯然不會像我一樣害怕出錯。他們需要通過磨難來成長和走向成功的道路。
第三段：重視與孩子的交流與溝通
與孩子的交流和溝通是父親發(fā)揮最大影響力的方式之一。與孩子的交流應該是強調和解決問題而不是對抗。我們必須學會傾聽，尊重孩子的想法，積極回應他們的關切和問題。我的孩子們總是通過追問和相互討論來尋求解決問題的出路。如今，我已成為一名擅長傾聽和領會的父親。我建議，父親們不要試圖壓制孩子們的想法和觀點。因為這樣做不僅消耗我們留給孩子們的信任，還可能讓孩子們抱怨和抵觸并有可能對于溝通和交流變得不感興趣。
第四段：提倡自信和獨立的價值觀
自信和獨立正是孩子需掌握的重要技巧。在我的家庭中，我認為自信和獨立都是我們打造未來成功世界的唯一途徑。我們鼓勵孩子們探索世界，學習新事物，并且充滿好奇心。無論孩子面臨任何情況，我們必須教他們強調自信和獨立，這一教育不僅要堅定孩子能力的信心，還要啟發(fā)他們成為為人父母或者更重要的人物的能力。只有把自己的孩子放在一個正確的道路上，我們才有可能讓他們成為一名領袖，并成為未來的萬眾矚目的明星。
第五段：總結
成為一個父親是我人生中最大的榮譽。每一個父親都應該在自己的教育和教導中獲得成長和學習。記?。焊笎垡?guī)格之高，極度溫和卻又極其強大。父親們總是難以清楚地表現出這份父愛，但是它們在此之后更加顯得有價值。無論走向何方，當我們帶著最高的期望陪學我們的孩子們成長和獲得成功時，我們都不必擔心“它們會走向何方”，因為他們已無墮落。
學習的感悟和心得體會和感想篇二十
父親就是一個家庭中的支柱，他的職責不僅僅是賺錢養(yǎng)家，更重要的是要承擔起養(yǎng)育子女的責任，用自己的行為影響孩子的成長。作為一位父親，在陪伴孩子成長的過程中，我深刻地體會到了作為父親的責任和使命。同時，我也從中感悟到了很多道理，讓我一步步變成了一個全面的、慈愛的爸爸。
第二段：成為孩子的好朋友
作為一位父親，我深知自己的責任不僅僅是要養(yǎng)育子女，更重要的是要陪伴他們成長。和孩子做朋友，讓孩子在自己面前敞開心扉，愉快的聊天，分享彼此的心聲。隨著孩子年齡的增長，父親要適應孩子的需求和特點，不僅要注重教育孩子各方面的能力，更要注重教育孩子的良好品行，讓孩子在健康的環(huán)境下成長。我用心去理解孩子，用愛去關注孩子，讓我們之間建立起了一種比親情更為堅固的情誼。
第三段：家庭教育的重要性
作為家庭的一份子，父母是孩子的啟蒙老師，是孩子成長道路上的指導者。父母應該對孩子有明確的教育目標和方向，培養(yǎng)孩子的自我意識和自我能力，讓他們學會角色扮演，學會承擔責任，領悟社會的刻苦之道。同時，父母應該注重自己的品行修養(yǎng)，用好自己的言行舉止去影響孩子。父母對孩子的的影響巨大，要有良好的家教和道德觀念，從而讓孩子更好的成長。
第四段：共建和諧家庭
家庭是人類社會的基本單位，是一個人從出生到離開世界的最初、最后的場所。家庭和諧不僅是一種高尚的道德，也是一種人類的溫情，是一種帶有愛的人與人之間的相互關聯。共建和諧家庭需要夫妻間的彼此理解、協(xié)調與支持，更需要父母對孩子的耐心、關注與愛心。在共建和諧家庭過程中，父親與母親需要彼此支持，密切合作，以合力推進家庭發(fā)展，讓家庭成為一個溫馨和睦的小家園。
第五段：結尾
父親是孩子的引路人，家庭是孩子的避風港，父親與家庭的培育需要我們付出心血、時間和精力。但無論付出多少，都值得，因為那是最有價值、最深刻的收獲。作為一個父親，我會身體力行地做好自己的份內事情，同時也會用自己的言行和行動去教育孩子，培養(yǎng)他們成為一個好人、一個有夢想、有品格、有擔當的人。在這個過程中，我也深深被孩子們的天真可愛、無話不談的坦率與深情打動。我愿在孩子們的成長歷程中不斷完善自己，成為一個充滿智慧與愛心的好爸爸。（完）
學習的感悟和心得體會和感想篇二十一
學習是每個人一生必經的過程，無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷學習和成長。學習對于每個人來說都是一種修煉，不僅僅需要耐心和堅持，更需要能夠從每個學習過程中獲得一些體會和感悟。在我多年的學習生涯中，我深深地意識到了學習的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)良好學習習慣
首先，我發(fā)現養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的。在高中的時候，我沒有形成良好的學習習慣，經常拖延作業(yè)，導致學習效率低下。在大學的時候，我意識到了這個問題，并努力改變。我開始制定學習計劃，合理安排時間，并且遵守計劃。這讓我發(fā)現，良好的學習習慣可以提高學習效率，使我在學習上更加得心應手。而且，學習習慣的形成還使我對自己的目標更加明確，更容易去追求和實現。
第三段：保持積極的學習態(tài)度
其次，我認識到保持積極的學習態(tài)度對于學習的重要性。在學習過程中，我們難免會遇到困難和挫折，這時候，保持積極的心態(tài)就顯得尤為重要。我在大學期間曾遇到一門非常難的專業(yè)課，每次上課都感覺很吃力，想要放棄。但我告訴自己，只要去努力，就一定會有結果。經過幾個月的不懈努力，我終于掌握了這門課程，并取得了不錯的成績。這讓我更加明白，在學習的道路上，我們需要保持積極的學習態(tài)度，相信自己，不斷追求進步。
第四段：學會自主學習和團隊合作
除此之外，我還體會到了自主學習和團隊合作的重要性。在學習過程中，我們需要獨立思考和自主學習，有時候遇到問題，需要自己去尋找答案，這樣可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力。但在實際學習中，我們也需要與他人合作，借助集體的智慧共同解決問題。我在大學期間曾參與過團隊項目，每個人都各司其職，緊密合作，最終完成了一個優(yōu)秀的項目。通過這次經歷，我深感團隊合作的力量，只有相互合作，才能更好地完成學習任務，取得更好的成績。
第五段：實踐是檢驗學習成果的關鍵
最后，我發(fā)現實踐是檢驗學習成果的關鍵。學習知識只是第一步，我們還需要將知識應用到實際生活中，才能真正將學到的知識轉化為自己的能力和技能。我在大學期間經常參與各種實踐活動，通過實踐，我更加深入地理解了所學的理論知識，并將其應用到實踐中去。例如，在實習期間，我將學到的市場營銷理論應用到實際銷售中，取得了不錯的業(yè)績。實踐不僅鍛煉了我的能力，也讓我更加深刻地了解了所學的知識。
總結：
通過多年的學習經歷，我深刻體會到了學習的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會和感悟。首先，我明白了培養(yǎng)良好的學習習慣對于提高學習效率的重要性。其次，我認識到保持積極的學習態(tài)度和克服困難的堅持不懈是成功的關鍵。除此之外，自主學習和團隊合作的能力也是我們必須掌握的重要技能。最后，實踐是檢驗學習成果的關鍵，只有將所學知識應用到實際生活中，才能真正將學到的知識轉化為能力。通過這些心得體會和感悟，我相信我在今后的學習生涯中能夠更加出色地進步。