演講稿需要充分準(zhǔn)備，包括收集資料、構(gòu)思框架和磨練演講技巧。那么如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，要選擇一個(gè)引人入勝的話題，能夠吸引聽(tīng)眾的興趣；其次，要明確演講的目的和主題，有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯；此外，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，使用生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔?，以及合理運(yùn)用修辭手法，提升演講的感染力。在演講時(shí)，我們可以借鑒這些范文中的一些技巧和方法，來(lái)提高自己的演講水平。
一本書(shū)的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡看的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)。
這本書(shū)主要講得是三個(gè)智慧少年，堅(jiān)毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的帕克里克。他們是形影不離的好朋友，組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。他們知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，闖入了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)地帶，留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
這套系列叢書(shū)記敘的情節(jié)緊張、精彩、生動(dòng)、逼真。當(dāng)我看到小虎們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我為他們捏了一把汗；當(dāng)我看到他們?yōu)榱丝辞迨虑榈恼嫦喽鴬^不顧身時(shí)，我被他們的勇敢，不畏懼而感動(dòng)。
看完后，好像自己也成了故事中的一員，就像小虎隊(duì)的好幫手一樣，幫他們分析案情，為他們出謀劃策。我最喜歡路克，因?yàn)樗幸粋€(gè)百寶箱，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。在超級(jí)成長(zhǎng)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的書(shū)中，還附著魔鏡、小虎解密卡、暗語(yǔ)破譯卡和定位搜索卡。每次遇到緊急關(guān)頭，他們總能幫助解難。使我感到了全新的體驗(yàn)，好奇心得到了滿足。
這套書(shū)使我的觀察力、想象力和判斷力得到了提高。既是我放松心情的好伙伴，又能從中學(xué)到知識(shí)。我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書(shū)。
一本書(shū)的演講稿篇二
大家好。今天我所要推薦的書(shū)是《小王子》。 這是一部小小的童話，充滿了詩(shī)意的憂郁與淡淡的憂愁。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡(jiǎn)潔，甚至簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的能撼動(dòng)你已經(jīng)淡漠的心。 每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)有最干凈的心。隨著他們長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡漠了。成年人喜歡數(shù)字。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮??！”
我不知道。
記得小王子離開(kāi)這個(gè)星球時(shí)，說(shuō)：“你知道吧，路途太遠(yuǎn)，我拖不動(dòng)這副皮囊，它太沉了”.我也同樣記得書(shū)中的一句話：“一個(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的?！?我想，生活再虛偽，再淡漠，我們?cè)谶@個(gè)荒蕪的世界上，還是要把美好的事物存在心底。風(fēng)吹雨打，花開(kāi)花落，終是有一份真摯的內(nèi)心，在你的人生之路上，綻放出別樣的美麗。我曾為人生的意義而揣測(cè)個(gè)不停，后才才懂得不必執(zhí)著，人生在世，不悔就好。
在這部純凈簡(jiǎn)單的童話里，你會(huì)感受到一顆真切美好的孩子的心靈，沒(méi)有苦惱與灰色，沒(méi)有謊言與欺騙。
這是一本童話書(shū)，但它能讀一輩子。
一本書(shū)的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我演講的題目是《我最喜歡的.一本書(shū)》。
當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q(chēng)帝時(shí)，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》。
《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫(xiě)的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才。
我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國(guó)效力，只為建立美好國(guó)家，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng)，最后復(fù)辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng)。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國(guó)，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn)，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國(guó)，貪圖享受，導(dǎo)致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導(dǎo)致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢?？赡闷苼鰠s不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
總的來(lái)講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo)，學(xué)會(huì)并擁有它。
可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》，往往是觀西方之天下而想東國(guó)之古今，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。
如果用一句老話來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 一本書(shū)的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)！朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的`一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的！如果你看見(jiàn)這本書(shū)你一定要認(rèn)真的品味品味！要記住那句話：“世界充滿愛(ài)”。
一本書(shū)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!有意義的書(shū)才是真正的'好書(shū)。我最喜歡的一本好書(shū)是《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來(lái)，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天，他看見(jiàn)了許多野人在島上開(kāi)“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來(lái)，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖澹詈笏懦晒膷u上脫險(xiǎn)。
其實(shí)這本書(shū)出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨(dú)自生活了5年，最后獲救。讀這本書(shū)之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望?！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書(shū)的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書(shū)中領(lǐng)悟到的意義。
一本書(shū)的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看過(guò)的書(shū)雖然不多，但是也不算少。
我都看過(guò)：童話、科技、故事、論語(yǔ)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫(huà)等等。但是，我最喜歡我的語(yǔ)文課本。
語(yǔ)文課本給我快樂(lè)，讓我知道四字成語(yǔ)、優(yōu)美句子、我不知道的詞語(yǔ)和生字、反義詞和近義詞等等，讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我開(kāi)學(xué)第一天接觸到的第一本書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。它的字寶寶我還不太熟悉，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了。有一次已經(jīng)得“已”和自己的"己"兩個(gè)字寶寶吵架了，等我把它們兩個(gè)拉開(kāi)的時(shí)候，它們兩個(gè)已經(jīng)把我吵得分不清了。就這樣，給我?guī)?lái)了不少麻煩。
我最喜歡這本書(shū)。
一本書(shū)的演講稿篇七
同學(xué)們：
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國(guó)的讓——克勞德穆·萊瓦的'作品，這部作品獲得了法國(guó)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢？因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長(zhǎng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì)的問(wèn)題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂；開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪。可是在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè)！
一本書(shū)的演講稿篇八
書(shū)乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從古至今，書(shū)一直是人們的充電機(jī)，我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小女孩，在我讀過(guò)的書(shū)中《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最?lèi)?ài)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉。阿列克賽耶維奇。奧斯洛夫基根據(jù)自己親生經(jīng)歷寫(xiě)的不朽名作，文中的保爾，柯察金苦從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴(yán)酷的底層生活使他具有一種自發(fā)的反抗精神，后來(lái)在布爾什維克克黨的栽培下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)貧困廚娘的孩子成為一名出色的戰(zhàn)士，無(wú)論是在殘酷的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在極端困難的建設(shè)環(huán)境里，保爾克服了無(wú)數(shù)艱難困苦，表現(xiàn)了極大的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在無(wú)情病魔的打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開(kāi)始戰(zhàn)斗，在文學(xué)創(chuàng)作中找到光明和目標(biāo)。
當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)時(shí)，我不禁被保爾這種鋼鐵般的意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階級(jí)精神打動(dòng)了，小說(shuō)中，作者沒(méi)有對(duì)保爾，柯察金做片面的拔高，而是從斗爭(zhēng)、勞動(dòng)、友誼、愛(ài)情和日常生活各方面描寫(xiě)保爾的性格成長(zhǎng)過(guò)程，給人無(wú)窮的動(dòng)力，保爾對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念和對(duì)生活積級(jí)樂(lè)觀的態(tài)度深深地鼓舞了我，使我在困境中對(duì)晚起理想的'風(fēng)帆，也告訴我要為人類(lèi)事業(yè)而奮斗。
一本書(shū)的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自六年三班的**，今天我與大家分享的這本書(shū)的名字叫做《小王子》。
《小王子》這是一本童話書(shū)，是給孩子看的，但是許多的孩子并沒(méi)有看懂她；許多的大人卻癡迷于她。所以，我們千萬(wàn)別小看了這本小小的薄薄的童話，讓我們坐下來(lái)，不只用耳朵，更是用心靈來(lái)細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)地品味她。
讀了《小王子》，總有一份感動(dòng)牽扯著我們的心。不只為小王子的純真，也不只為他對(duì)花的那份愛(ài)與責(zé)任，更為狐貍對(duì)小王子的那段話語(yǔ)。
不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了；對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上惟一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上惟一的了?！庇谑?，小王子明白了她的那朵花，把自己也馴養(yǎng)了，明白了什么是真正的愛(ài)，什么才是責(zé)任。
讀過(guò)《小王子》，或許有些傷感，不只是因?yàn)樾⊥踝幼詈鬄榱俗穼ぷ约旱膼?ài)付出的代價(jià)，更是小王子那無(wú)處不在的孤獨(dú)，彌漫在我們的心間。印象中的小王子總是在那個(gè)小小的沉寂的星球上，常常面對(duì)著夕陽(yáng)，想著那些成人們無(wú)法理解的事情。夕陽(yáng)的余輝灑在他的身上，昏黃中顯現(xiàn)出別樣的孤單。
一本書(shū)的演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的書(shū)架上擺著很多書(shū)，有《親愛(ài)的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《格林童話》，但我最喜歡的一本書(shū)是《阿凡提的故事》。
我之所以喜歡這本書(shū)，不僅僅是它封面精美，更重要的是書(shū)中的故事生動(dòng)有趣。
阿凡提，這個(gè)家喻戶曉的人物，長(zhǎng)著黑黑的山羊胡子，大大的腦袋上纏著頭巾，總是穿著一身豎條形的布褂，騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰明，也很善良，他總是用自己的智慧來(lái)幫助窮人們。其中有一個(gè)故事我特別喜歡，講的是一個(gè)財(cái)主不想給阿凡提工錢(qián)，故意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉(zhuǎn)想出了好辦法，他把財(cái)主家的油全灑在院子里。財(cái)主回來(lái)一看，氣得臉色發(fā)青，差點(diǎn)暈過(guò)去。沒(méi)辦法，財(cái)主只好把工錢(qián)給了阿凡提。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書(shū)嗎?里面還有很多很多這樣的故事，相信你們會(huì)和我一樣喜歡上這本書(shū)的。
一本書(shū)的演講稿篇十一
生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我一切。
書(shū)中的主人公保爾?柯察金，用他頑強(qiáng)拼搏的一生，譜寫(xiě)出人生的壯麗詩(shī)篇：你看他騎馬持刀滅白匪，挖凍土，鋪鐵軌，多么威武，英勇；他制止叛亂，排斥錯(cuò)誤路線，多么堅(jiān)定果斷；尤其是當(dāng)病魔纏身時(shí)，已經(jīng)喪失了戰(zhàn)斗力的他，斗死神、奪分秒，拿起新的武器，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)有一絲頹唐。這都是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想、“雖九死其猶未悔”，所以他才能百折不撓的克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，生命不息，奮斗不止。他是真正的強(qiáng)者。
我是新中國(guó)的少年，遇不到像保爾所遇到的種種考驗(yàn)。我的人生道路應(yīng)該是怎樣的呢？我的理想、目標(biāo)應(yīng)如何樹(shù)立？面對(duì)保爾不屈不撓的一生，我陷入深深的思考。
鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。上好的鐵須經(jīng)千錘百煉才能成鋼，保爾就是從一個(gè)貧賤、無(wú)知的少年長(zhǎng)成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。他的人生道路是一條浸漬著血汗的路。當(dāng)癱瘓、失明威脅他時(shí)，他克服了多少常人難以克服的困難，終于百煉成鋼。我難道就煉不成一塊好鋼嗎？我能成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，能夠好好學(xué)習(xí)，也能夠做一名老師的“小助手”。老師為了把我們培養(yǎng)成才而廢寢忘食，忘我工作，這是多么有利的學(xué)習(xí)條件啊。我要珍惜這分分秒秒，發(fā)奮！努力！為祖國(guó)社會(huì)主義大廈添一塊優(yōu)質(zhì)的鋼材。
“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)......”
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本能夠激勵(lì)我們的好書(shū)，希望大家都能把他找來(lái)讀一讀，感受生命的價(jià)值，生命的意義。
一本書(shū)的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得那是我上興趣班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見(jiàn)教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來(lái)，靜靜的等待著老師的到來(lái)。突然，老師“闖”進(jìn)了教室，身后還跟著一大群學(xué)生。老師說(shuō)：“大家先站起來(lái)，我們重新調(diào)座位！”于是，我“隨波逐流”也一同站了起來(lái)，靜靜地等待老師為我安排座位，這時(shí)，我身旁的一個(gè)男孩說(shuō)：“切，又是教師子女，老師太偏心了！”只見(jiàn)老師先給后面那些教師子女安排座位。教室一共有8個(gè)座位，教師子女排完后，教室只剩下了最后一排。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“無(wú)情”地看著我們，說(shuō)：“你們先坐吧！”她頓了頓，又說(shuō)：“大家聽(tīng)著，從此這座位就定了！不再更改！”說(shuō)完此話，老師就開(kāi)始上課。上課時(shí)，老師也與剛才大同小異，只是提問(wèn)教師子女，并不理我們這些非教師子女。一節(jié)課結(jié)束后，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時(shí)傳來(lái)：“***，你今天有沒(méi)有收獲呀？……”聽(tīng)到此話，我更加氣憤了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什么那教師子女就有優(yōu)先權(quán)？隨手翻出《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，看了起來(lái)，結(jié)果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁(yè)，我認(rèn)真讀了起來(lái)，頓時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗，是啊，對(duì)學(xué)生不平等態(tài)度又有什么呢？雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績(jī)給老師看！想到這兒，我笑了。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。終于，在我個(gè)月結(jié)束時(shí)，以全班第二的好成績(jī)給我的這次學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)。就連老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，快來(lái)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧！它會(huì)使你受益終生的。
一本書(shū)的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)有趣的問(wèn)題：生命中最重要的是什么？有人說(shuō)是錢(qián)，有人說(shuō)是健康，有人說(shuō)是幸福，我會(huì)不假思索地回答：與好書(shū)同行，共創(chuàng)成功人生！
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”，是的，讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的話語(yǔ)中理解人生的真諦，從偉人的記錄中感受高尚的感情，從主人公的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我們用真誠(chéng)的心打開(kāi)知識(shí)之殿的大門(mén)；書(shū)，是一艘小船，載我們?cè)谥R(shí)的汪洋大海中暢游；讀書(shū)的興趣在于心靈，讀書(shū)的樂(lè)趣在于認(rèn)識(shí)自我。
書(shū)，是我形影不離的好朋友，陪伴我走過(guò)美麗的春秋歲月。因?yàn)樽x書(shū)，我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，書(shū)是智慧的結(jié)晶。
正是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕藕蜆?lè)觀，也是這書(shū)讓我懂得了范仲淹的'“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷。
也是書(shū)讓我感受到王維的“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；正是書(shū)讓我領(lǐng)略到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讀書(shū)使我更健康成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以讓我感受到宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的廣闊和豐富，埃及金字塔的輝煌和壯麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀。
讀書(shū)還可以讓我超越時(shí)空和偉大的圣人進(jìn)行交流，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，幫助我提高并不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，我們要勤奮好學(xué)！
今天我們站在書(shū)上看世界，清醒地認(rèn)識(shí)到：書(shū)記錄了中華民族的發(fā)展史，記錄了中華民族的智慧，記錄了中華民族的偉大夢(mèng)想！
讓我們志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造成功人生！
謝謝大家！
一本書(shū)的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡看的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)。
這本書(shū)主要講得是三個(gè)智慧少年，堅(jiān)毅如虎的碧吉，精明如虎的路克，勇猛如虎的帕克里克。他們是形影不離的好朋友，組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。他們知難而進(jìn)，無(wú)所畏懼，闖入了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)地帶，留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事。
這套系列叢書(shū)記敘的情節(jié)緊張、精彩、生動(dòng)、逼真。當(dāng)我看到小虎們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我為他們捏了一把汗；當(dāng)我看到他們?yōu)榱丝辞迨虑榈恼嫦喽鴬^不顧身時(shí)，我被他們的勇敢，不畏懼而感動(dòng)。
看完后，好像自己也成了故事中的一員，就像小虎隊(duì)的好幫手一樣，幫他們分析案情，為他們出謀劃策。我最喜歡路克，因?yàn)樗幸粋€(gè)百寶箱，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)。在超級(jí)成長(zhǎng)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)的書(shū)中，還附著魔鏡、小虎解密卡、暗語(yǔ)破譯卡和定位搜索卡。每次遇到緊急關(guān)頭，他們總能幫助解難。使我感到了全新的體驗(yàn)，好奇心得到了滿足。
這套書(shū)使我的觀察力、想象力和判斷力得到了提高。既是我放松心情的好伙伴，又能從中學(xué)到知識(shí)。我喜歡《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這本書(shū)。
一本書(shū)的演講稿篇二
大家好。今天我所要推薦的書(shū)是《小王子》。 這是一部小小的童話，充滿了詩(shī)意的憂郁與淡淡的憂愁。文字很干凈，甚至純凈，形式很簡(jiǎn)潔，甚至簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的能撼動(dòng)你已經(jīng)淡漠的心。 每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)有最干凈的心。隨著他們長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡漠了。成年人喜歡數(shù)字。你如果對(duì)成年人說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來(lái)這房子到底是什么模樣的。但是，如果對(duì)他們說(shuō)：“我看見(jiàn)了一幢值十萬(wàn)法郎的房子。”他們就會(huì)高聲嚷嚷：“那是多么漂亮??！”
我不知道。
記得小王子離開(kāi)這個(gè)星球時(shí)，說(shuō)：“你知道吧，路途太遠(yuǎn)，我拖不動(dòng)這副皮囊，它太沉了”.我也同樣記得書(shū)中的一句話：“一個(gè)人只有用心去看，才能看到真實(shí)。事情的真相只用眼睛是看不見(jiàn)的?！?我想，生活再虛偽，再淡漠，我們?cè)谶@個(gè)荒蕪的世界上，還是要把美好的事物存在心底。風(fēng)吹雨打，花開(kāi)花落，終是有一份真摯的內(nèi)心，在你的人生之路上，綻放出別樣的美麗。我曾為人生的意義而揣測(cè)個(gè)不停，后才才懂得不必執(zhí)著，人生在世，不悔就好。
在這部純凈簡(jiǎn)單的童話里，你會(huì)感受到一顆真切美好的孩子的心靈，沒(méi)有苦惱與灰色，沒(méi)有謊言與欺騙。
這是一本童話書(shū)，但它能讀一輩子。
一本書(shū)的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我演講的題目是《我最喜歡的.一本書(shū)》。
當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q(chēng)帝時(shí)，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》。
《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫(xiě)的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及，沖加冕稱(chēng)帝到流放孤島，都被寫(xiě)入此書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才。
我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國(guó)效力，只為建立美好國(guó)家，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng)，最后復(fù)辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng)。
總結(jié)以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國(guó)，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn)，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？
拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國(guó)，貪圖享受，導(dǎo)致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導(dǎo)致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢?？赡闷苼鰠s不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
總的來(lái)講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo)，學(xué)會(huì)并擁有它。
可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》，往往是觀西方之天下而想東國(guó)之古今，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。
如果用一句老話來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 一本書(shū)的演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)！朋友們你喜歡看書(shū)嗎？我想向你推薦你一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這是意大利著名的教育家——亞米契斯的`一部代表作《愛(ài)的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話：一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書(shū)。書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫(xiě)了主人公一年的所歷，所聞，所見(jiàn)，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛(ài)和人與人之間的互相友愛(ài)之情。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)。通過(guò)樸素的描寫(xiě)和精彩的語(yǔ)言，使我知道愛(ài)是無(wú)私的也是無(wú)價(jià)的，愛(ài)是用任何東西都換不回來(lái)的，愛(ài)是人世間不可缺少的一部分。愛(ài)是人人都需要的！如果你看見(jiàn)這本書(shū)你一定要認(rèn)真的品味品味！要記住那句話：“世界充滿愛(ài)”。
一本書(shū)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!有意義的書(shū)才是真正的'好書(shū)。我最喜歡的一本好書(shū)是《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)介紹的是主人公魯濱孫在一次乘船時(shí)遇到了可怕的風(fēng)暴，船上只有他一人幸存下來(lái)，他就靠著島上的資源、大船上僅剩的物資生存了20xx年!
其中，他還經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)：有一天，他住的洞穴發(fā)生了地震;還有一天，他看見(jiàn)了許多野人在島上開(kāi)“人肉宴”……但他毫不懼怕這些困難，永遠(yuǎn)充滿希望地努力地活著。后來(lái)，他擁有了第一位“仆人”星期五。正是因?yàn)樾瞧谖澹詈笏懦晒膷u上脫險(xiǎn)。
其實(shí)這本書(shū)出自一個(gè)真實(shí)事件：一位蘇格蘭水手在海上叛變，被拋棄到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒島上，他獨(dú)自生活了5年，最后獲救。讀這本書(shū)之前，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，世界上竟有生存能力這么高的人。
貝爾·格里爾斯說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要失去希望，這是生存技能的基石，除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠(yuǎn)要保持微笑，只要你活著就還有希望?！边@也正是我喜歡魯濱遜最重要的理由。他能在這樣的環(huán)境中還保持微笑，這種精神令我十分佩服。在日常生活中，我們都要像書(shū)的主人公魯濱孫一樣擁有微笑著面對(duì)困難的勇氣。這就是我從這本好書(shū)中領(lǐng)悟到的意義。
一本書(shū)的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看過(guò)的書(shū)雖然不多，但是也不算少。
我都看過(guò)：童話、科技、故事、論語(yǔ)、十萬(wàn)個(gè)為什么、連環(huán)畫(huà)等等。但是，我最喜歡我的語(yǔ)文課本。
語(yǔ)文課本給我快樂(lè)，讓我知道四字成語(yǔ)、優(yōu)美句子、我不知道的詞語(yǔ)和生字、反義詞和近義詞等等，讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
我開(kāi)學(xué)第一天接觸到的第一本書(shū)就是語(yǔ)文書(shū)。它的字寶寶我還不太熟悉，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉了。有一次已經(jīng)得“已”和自己的"己"兩個(gè)字寶寶吵架了，等我把它們兩個(gè)拉開(kāi)的時(shí)候，它們兩個(gè)已經(jīng)把我吵得分不清了。就這樣，給我?guī)?lái)了不少麻煩。
我最喜歡這本書(shū)。
一本書(shū)的演講稿篇七
同學(xué)們：
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”是啊，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。今天，我將要向大家推薦一本書(shū)——《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
這本書(shū)是法國(guó)的讓——克勞德穆·萊瓦的'作品，這部作品獲得了法國(guó)團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，比利時(shí)貝爾納·維爾拉獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主人公羅伯特是一名小學(xué)四年級(jí)的老師，他痛恨學(xué)生，從三十七年前就開(kāi)始醞釀報(bào)復(fù)計(jì)劃。為什么他要報(bào)復(fù)學(xué)生呢？因?yàn)樗麖男【捅煌瑢W(xué)們捉弄，長(zhǎng)大成了老師后，在同學(xué)們心中他一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有，他們班的學(xué)生都捉弄他、諷刺他，一點(diǎn)也不把羅伯特放在眼里，更別說(shuō)當(dāng)作老師看了。他最恨這四個(gè)小孩子：皮埃爾·依夫勒康——他在羅伯特的課上故意問(wèn)羅伯特不會(huì)的問(wèn)題，讓羅伯特在評(píng)分員小姐面前出丑；克里斯泰勒和娜塔麗·吉約：她們用垃圾把羅伯特的全身都弄臟，然后把羅伯特已洗干凈的衣服在晾曬時(shí)偷走，使羅伯特沒(méi)有衣服穿，也就不能去上課；奧德蕾·馬賽克毛毛：在羅伯特送給女友的鉆戒上刻上了別人的名字。羅伯特為這四個(gè)“小蚊子”煩惱不堪，因此策劃了3次報(bào)復(fù)行動(dòng)以解心頭之恨。他派大狗布魯把勒康的餐廳弄得一塌糊涂；開(kāi)美容院的吉約姐妹開(kāi)業(yè)派對(duì)上，他讓垃圾從天而降，讓一個(gè)個(gè)打扮地光鮮亮麗的客人個(gè)個(gè)都狼狽不堪。可是在第三次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，在馬賽克毛毛的音樂(lè)會(huì)上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠(chéng)所感動(dòng)，原諒了曾經(jīng)惡作劇的學(xué)生。
我把這本書(shū)推薦給大家，因?yàn)樗且槐竞脮?shū)。它既讓人激動(dòng)、又讓人憤怒、還讓人悲傷、更讓人快樂(lè)！
一本書(shū)的演講稿篇八
書(shū)乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從古至今，書(shū)一直是人們的充電機(jī)，我也是一個(gè)喜歡讀書(shū)的小女孩，在我讀過(guò)的書(shū)中《鋼鐵是怎樣煉成的》是我的最?lèi)?ài)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉。阿列克賽耶維奇。奧斯洛夫基根據(jù)自己親生經(jīng)歷寫(xiě)的不朽名作，文中的保爾，柯察金苦從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴(yán)酷的底層生活使他具有一種自發(fā)的反抗精神，后來(lái)在布爾什維克克黨的栽培下，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)貧困廚娘的孩子成為一名出色的戰(zhàn)士，無(wú)論是在殘酷的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在極端困難的建設(shè)環(huán)境里，保爾克服了無(wú)數(shù)艱難困苦，表現(xiàn)了極大的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在無(wú)情病魔的打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的痛苦中開(kāi)始戰(zhàn)斗，在文學(xué)創(chuàng)作中找到光明和目標(biāo)。
當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)時(shí)，我不禁被保爾這種鋼鐵般的意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階級(jí)精神打動(dòng)了，小說(shuō)中，作者沒(méi)有對(duì)保爾，柯察金做片面的拔高，而是從斗爭(zhēng)、勞動(dòng)、友誼、愛(ài)情和日常生活各方面描寫(xiě)保爾的性格成長(zhǎng)過(guò)程，給人無(wú)窮的動(dòng)力，保爾對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念和對(duì)生活積級(jí)樂(lè)觀的態(tài)度深深地鼓舞了我，使我在困境中對(duì)晚起理想的'風(fēng)帆，也告訴我要為人類(lèi)事業(yè)而奮斗。
一本書(shū)的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自六年三班的**，今天我與大家分享的這本書(shū)的名字叫做《小王子》。
《小王子》這是一本童話書(shū)，是給孩子看的，但是許多的孩子并沒(méi)有看懂她；許多的大人卻癡迷于她。所以，我們千萬(wàn)別小看了這本小小的薄薄的童話，讓我們坐下來(lái)，不只用耳朵，更是用心靈來(lái)細(xì)細(xì)地細(xì)細(xì)地品味她。
讀了《小王子》，總有一份感動(dòng)牽扯著我們的心。不只為小王子的純真，也不只為他對(duì)花的那份愛(ài)與責(zé)任，更為狐貍對(duì)小王子的那段話語(yǔ)。
不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了；對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上惟一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上惟一的了?！庇谑?，小王子明白了她的那朵花，把自己也馴養(yǎng)了，明白了什么是真正的愛(ài)，什么才是責(zé)任。
讀過(guò)《小王子》，或許有些傷感，不只是因?yàn)樾⊥踝幼詈鬄榱俗穼ぷ约旱膼?ài)付出的代價(jià)，更是小王子那無(wú)處不在的孤獨(dú)，彌漫在我們的心間。印象中的小王子總是在那個(gè)小小的沉寂的星球上，常常面對(duì)著夕陽(yáng)，想著那些成人們無(wú)法理解的事情。夕陽(yáng)的余輝灑在他的身上，昏黃中顯現(xiàn)出別樣的孤單。
一本書(shū)的演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的書(shū)架上擺著很多書(shū)，有《親愛(ài)的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《格林童話》，但我最喜歡的一本書(shū)是《阿凡提的故事》。
我之所以喜歡這本書(shū)，不僅僅是它封面精美，更重要的是書(shū)中的故事生動(dòng)有趣。
阿凡提，這個(gè)家喻戶曉的人物，長(zhǎng)著黑黑的山羊胡子，大大的腦袋上纏著頭巾，總是穿著一身豎條形的布褂，騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰明，也很善良，他總是用自己的智慧來(lái)幫助窮人們。其中有一個(gè)故事我特別喜歡，講的是一個(gè)財(cái)主不想給阿凡提工錢(qián)，故意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉(zhuǎn)想出了好辦法，他把財(cái)主家的油全灑在院子里。財(cái)主回來(lái)一看，氣得臉色發(fā)青，差點(diǎn)暈過(guò)去。沒(méi)辦法，財(cái)主只好把工錢(qián)給了阿凡提。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書(shū)嗎?里面還有很多很多這樣的故事，相信你們會(huì)和我一樣喜歡上這本書(shū)的。
一本書(shū)的演講稿篇十一
生命的價(jià)值是什么？生命的意義是什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我一切。
書(shū)中的主人公保爾?柯察金，用他頑強(qiáng)拼搏的一生，譜寫(xiě)出人生的壯麗詩(shī)篇：你看他騎馬持刀滅白匪，挖凍土，鋪鐵軌，多么威武，英勇；他制止叛亂，排斥錯(cuò)誤路線，多么堅(jiān)定果斷；尤其是當(dāng)病魔纏身時(shí)，已經(jīng)喪失了戰(zhàn)斗力的他，斗死神、奪分秒，拿起新的武器，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫(xiě)作，沒(méi)有一絲頹唐。這都是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想、“雖九死其猶未悔”，所以他才能百折不撓的克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，生命不息，奮斗不止。他是真正的強(qiáng)者。
我是新中國(guó)的少年，遇不到像保爾所遇到的種種考驗(yàn)。我的人生道路應(yīng)該是怎樣的呢？我的理想、目標(biāo)應(yīng)如何樹(shù)立？面對(duì)保爾不屈不撓的一生，我陷入深深的思考。
鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。上好的鐵須經(jīng)千錘百煉才能成鋼，保爾就是從一個(gè)貧賤、無(wú)知的少年長(zhǎng)成為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。他的人生道路是一條浸漬著血汗的路。當(dāng)癱瘓、失明威脅他時(shí)，他克服了多少常人難以克服的困難，終于百煉成鋼。我難道就煉不成一塊好鋼嗎？我能成為一名大隊(duì)長(zhǎng)，能夠好好學(xué)習(xí)，也能夠做一名老師的“小助手”。老師為了把我們培養(yǎng)成才而廢寢忘食，忘我工作，這是多么有利的學(xué)習(xí)條件啊。我要珍惜這分分秒秒，發(fā)奮！努力！為祖國(guó)社會(huì)主義大廈添一塊優(yōu)質(zhì)的鋼材。
“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶起往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)......”
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本能夠激勵(lì)我們的好書(shū)，希望大家都能把他找來(lái)讀一讀，感受生命的價(jià)值，生命的意義。
一本書(shū)的演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
記得那是我上興趣班的第一天。那天，我早早地到了教室。只見(jiàn)教師中人還不多。我隨手把課本往第一排的桌子上一放，坐了下來(lái)，靜靜的等待著老師的到來(lái)。突然，老師“闖”進(jìn)了教室，身后還跟著一大群學(xué)生。老師說(shuō)：“大家先站起來(lái)，我們重新調(diào)座位！”于是，我“隨波逐流”也一同站了起來(lái)，靜靜地等待老師為我安排座位，這時(shí)，我身旁的一個(gè)男孩說(shuō)：“切，又是教師子女，老師太偏心了！”只見(jiàn)老師先給后面那些教師子女安排座位。教室一共有8個(gè)座位，教師子女排完后，教室只剩下了最后一排。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“無(wú)情”地看著我們，說(shuō)：“你們先坐吧！”她頓了頓，又說(shuō)：“大家聽(tīng)著，從此這座位就定了！不再更改！”說(shuō)完此話，老師就開(kāi)始上課。上課時(shí)，老師也與剛才大同小異，只是提問(wèn)教師子女，并不理我們這些非教師子女。一節(jié)課結(jié)束后，我氣呼呼地走出教室，耳邊還不時(shí)傳來(lái)：“***，你今天有沒(méi)有收獲呀？……”聽(tīng)到此話，我更加氣憤了。我快步走回家，心中還憤憤不平：憑什么那教師子女就有優(yōu)先權(quán)？隨手翻出《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)，看了起來(lái)，結(jié)果這一翻不要緊，恰好翻出了有“我們是平等的……”這句名言的那一頁(yè)，我認(rèn)真讀了起來(lái)，頓時(shí)，我心中豁然開(kāi)朗，是啊，對(duì)學(xué)生不平等態(tài)度又有什么呢？雖然我不是教師子女，但我同樣可以用我的成績(jī)給老師看！想到這兒，我笑了。從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。終于，在我個(gè)月結(jié)束時(shí)，以全班第二的好成績(jī)給我的這次學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)。就連老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友，快來(lái)讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》吧！它會(huì)使你受益終生的。
一本書(shū)的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個(gè)有趣的問(wèn)題：生命中最重要的是什么？有人說(shuō)是錢(qián)，有人說(shuō)是健康，有人說(shuō)是幸福，我會(huì)不假思索地回答：與好書(shū)同行，共創(chuàng)成功人生！
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”，是的，讀一本好書(shū)可以讓我們從智者的話語(yǔ)中理解人生的真諦，從偉人的記錄中感受高尚的感情，從主人公的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
書(shū)，是一把金鑰匙，召喚我們用真誠(chéng)的心打開(kāi)知識(shí)之殿的大門(mén)；書(shū)，是一艘小船，載我們?cè)谥R(shí)的汪洋大海中暢游；讀書(shū)的興趣在于心靈，讀書(shū)的樂(lè)趣在于認(rèn)識(shí)自我。
書(shū)，是我形影不離的好朋友，陪伴我走過(guò)美麗的春秋歲月。因?yàn)樽x書(shū)，我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，書(shū)是智慧的結(jié)晶。
正是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕藕蜆?lè)觀，也是這書(shū)讓我懂得了范仲淹的'“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的仁者胸懷。
也是書(shū)讓我感受到王維的“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o；正是書(shū)讓我領(lǐng)略到杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，讀書(shū)使我更健康成長(zhǎng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)可以讓我感受到宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的廣闊和豐富，埃及金字塔的輝煌和壯麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀。
讀書(shū)還可以讓我超越時(shí)空和偉大的圣人進(jìn)行交流，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，幫助我提高并不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路勤為徑，我們要勤奮好學(xué)！
今天我們站在書(shū)上看世界，清醒地認(rèn)識(shí)到：書(shū)記錄了中華民族的發(fā)展史，記錄了中華民族的智慧，記錄了中華民族的偉大夢(mèng)想！
讓我們志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造成功人生！
謝謝大家！