心得體會是一種對過去的總結(jié)，也是對未來的展望。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行梳理和提煉，明確自己的觀點和見解。其次，在表達心得體會時，要注意用簡明的語言將自己的思考和感悟表達出來，力求言之有物、表意清晰。同時，可以結(jié)合實例和案例，生動形象地展示自己的心得體會。最后，在總結(jié)的過程中，應該注重思辨和批判性思維，不僅要總結(jié)出問題所在，還要對問題進行深入的分析和思考，提出相應的改進和優(yōu)化方案。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，可供大家參考。
學習科學心得體會篇一
在大學生活中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要選擇一些選修課來豐富自己的知識面。作為一門與醫(yī)學相關(guān)的選修課，院感科學給我留下了深刻的印象。通過學習院感科學，我深刻體會到了院感防控的重要性，了解了院感防控的基本原理和方法，也更加意識到自己在個人衛(wèi)生方面的不足。以下是我對院感科學學習的心得體會。
首先，院感科學課程讓我意識到了院感防控的重要性。院感就是醫(yī)院感染，它是危害醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一種疾病。醫(yī)院是一個公共場所，患者和醫(yī)護人員在這個封閉的空間中接觸，交流，疾病傳播的風險較大。我參與過一次醫(yī)院實習，親眼目睹了院內(nèi)感染病例的增加，這給病人和醫(yī)生都帶來了巨大的困擾和傷害。因此，加強院感防控意識，進行有效的預防和控制是非常重要的。
其次，通過學習院感科學，我了解了院感防控的基本原理和方法。院感防控主要包括環(huán)境消毒、個人衛(wèi)生和隔離措施。環(huán)境消毒是保持醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)環(huán)境的清潔和無菌，減少致病微生物的傳播。個人衛(wèi)生是指醫(yī)護人員要按照規(guī)范流程洗手、戴手套、穿戴防護用品等，以確保自身安全和減少交叉感染的風險。隔離措施是指對疑似或確診院感患者進行有效的隔離，以阻斷疾病傳播鏈條。
通過學習院感科學，我更加意識到自己在個人衛(wèi)生方面的不足。在過去，我對于手部衛(wèi)生的重視程度不夠，經(jīng)常忽略了患者退房后的消毒工作。在學習院感科學后，我明白了手部衛(wèi)生對于防止傳染病的重要性，因此我在實踐中始終嚴格按照規(guī)定流程先洗手再穿戴外科手套。此外，在處理感染性患者的護理工作時，我也學會了正確使用一次性手套和口罩。
學習院感科學也讓我看到了相關(guān)醫(yī)護人員的辛勤付出和擔憂。他們不僅要承擔巨大的工作壓力和心理壓力，還要時刻注意自己的個人衛(wèi)生，以避免自己感染和傳播疾病。了解到醫(yī)護人員的辛勤付出后，我更加尊重和感激他們的努力和奉獻精神。在未來的工作中，我也會時刻銘記院感科學的學習經(jīng)歷，以提高自己的院感防控能力。
總結(jié)起來，通過學習院感科學，我深刻認識到院感防控的重要性，了解了相關(guān)的基本原理和方法，也更加意識到了自己在個人衛(wèi)生方面的不足。這門選修課讓我受益匪淺，將對我的未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我會將學到的知識和技能應用到實際工作中，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學習科學心得體會篇二
作為一名藥劑專業(yè)的學生，從入門到現(xiàn)在已經(jīng)學了兩年多，這期間，我在學校的實驗室和藥廠的實習中，有著一些獨特的體會和心得。在這里，我想分享一下自己對藥劑科學的學習和體會，以及在學習過程中遇到的一些問題，希望對熱愛藥劑科學的同學們有所幫助。
藥劑科學，作為一門重要的學科，是藥物研發(fā)、研制和生產(chǎn)過程中的核心科學。它在藥物的研制前，確定了新藥的物理化學性質(zhì)、藥效學、安全性和穩(wěn)定性等方面的基本信息；在藥物的研制過程中，藥劑科學不僅能夠為工藝優(yōu)化、劑型改良提供參考，而且能夠?qū)λ幬锏钠焚|(zhì)進行有效監(jiān)控；在藥物的生產(chǎn)過程中，藥劑科學可以幫助生產(chǎn)商降低成本，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效益。因此，學習藥劑科學不僅有利于我們更好地理解藥物研發(fā)和生產(chǎn)的全過程，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。
藥劑科學是一門綜合性強的學科，它涵蓋了化學、生物學和物理學等多個學科的知識。因此，在學習藥劑科學的過程中，我們需要把握一個正確的學習方法，能夠有效整合這些知識，并將它們應用到實踐中。
首先，我們應該注重理論的學習。掌握了理論知識，才能更好地理解實踐操作過程中的步驟和相關(guān)原理。其次，實踐操作是學習藥劑科學的重要手段，能夠幫助我們更加深入了解藥劑科學的各個方面。最后，我們應該積極參與課堂討論和交流，不僅能在同學們的幫助下加深自己的理解，也能夠更好地挖掘自己的潛力。
第三段：藥劑實驗的操作技巧。
在藥劑標準實驗中，我們學習和掌握了許多操作技巧。在實踐操作中，最重要的是嚴格地遵循操作規(guī)程，以保證實驗的可靠性和有效性。同時，我們需要注重細節(jié)，比如管道的清潔、配合比例的準確度、試劑的存放等等，這些看似小的細節(jié)都會直接影響到實驗結(jié)果的可靠性。最后，在工作過程中，我們還應該注意安全，正確選擇和佩戴實驗室的防護裝備，以保護自己和他人的安全。
在藥廠的實習中，我們更多地接觸了藥物實際生產(chǎn)流程，也了解到了一些實際的制劑技術(shù)和獨特的制藥工藝。在實習過程中，我們要注重學習和體驗，積極與工作人員溝通，向他們請教和學習經(jīng)驗，從而額外地提高自己的實踐操作技能和對藥物研發(fā)的全過程的認識。同時，在與同學的交流中，我們也能夠共同探討理論知識在實踐操作中的應用，進一步推進了自己的藥劑學習。
第五段：學習的啟示。
在學習藥劑科學的過程中，我們可以從自己的角度總結(jié)一些有意義的啟示。首先，藥劑學習需要我們不斷地充實知識，掌握相關(guān)理論和技能，以便在未來有所作為。其次，良好的團隊合作和溝通技能是我們在藥劑科學中無法缺少的品質(zhì)。最后，學習藥劑科學的經(jīng)驗和技能可以推廣到非常廣泛的領(lǐng)域中，讓實際生活更加全面和安全。
總之，藥劑科學作為一門重要的學科，在藥物研發(fā)和生產(chǎn)等方面有著不可替代的作用。在學習和實踐過程中，我們需要不斷充實自己的知識和技能，嚴格遵守各項實驗操作規(guī)程，以及注重細節(jié)和安全，并不斷積極溝通和交流，以便將理論知識應用到實踐中，從而為未來在藥物研發(fā)和生產(chǎn)等方面創(chuàng)造更多的機會和可能。
學習科學心得體會篇三
心理科學是研究人類思維、行為與情感的科學，其研究范圍廣泛且深入，對于加深我們對自己和他人的理解具有重要意義。在學習心理科學的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過研究和實踐，我不僅豐富了自己的知識儲備，還培養(yǎng)了自己的觀察力、分析力和批判性思維能力。心理科學不僅可以幫助我們更好地了解他人，還能夠提升我們的自我認知和管理能力，對日常生活和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。
第二段：心理科學學習中的方法和技巧
在學習心理科學時，我認識到培養(yǎng)良好的學習習慣和方法非常重要。首先，我建立了一個系統(tǒng)性的學習計劃，將各個章節(jié)和主題進行合理的劃分，確保每個知識點得到充分的理解和消化。其次，我注重了解決問題的技巧和方法。心理學是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，掌握實驗和調(diào)查研究的基本方法對于理解學科內(nèi)在原理非常重要。此外，我也積極參加與心理學相關(guān)的實踐活動，如實驗室實踐和實地調(diào)查，通過實踐來加深理論知識的理解和應用。
第三段：從心理科學學習中獲得的收獲
心理科學學習給予我很多寶貴的收獲。首先，我對人類思維和行為的復雜性有了更深入的理解。了解人類的行為模式和決策原理，以及影響人的情緒和行為的各種因素，可以使我更好地理解他人，并培養(yǎng)責任感、同情心和合作意識。此外，學習心理科學還增強了我的溝通技巧和解決問題的能力。通過學習心理學的理論和方法，我可以更加理性地分析問題和理解他人的意圖，提高自己的認知和非認知能力。
第四段：心理科學對個人發(fā)展的重要性
心理科學的學習對于個人發(fā)展是至關(guān)重要的。首先，心理科學可以幫助我更好地管理和理解自己的情緒和行為。通過了解自己的心理需求和心理機制，我可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，提高自己的情商和自我管理能力。其次，心理科學的學習可以培養(yǎng)我的觀察力和分析力。通過研究他人的行為和反應，我可以更好地預測和理解他們的動機和意圖。此外，學習心理科學還可以提高我的解決問題和決策能力，培養(yǎng)我對信息的敏感性和批判性思維能力。
第五段：對未來的展望和總結(jié)
心理科學的學習不僅是一次知識的積累，更是一次全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過學習心理科學，我可以更好地理解和應對自己和他人的情緒和行為，提高自己的認知和非認知能力，提高自己的工作和人際關(guān)系能力。我相信，在未來的發(fā)展中，心理科學的學習將會為我提供更多的機會和挑戰(zhàn)，并且給予我更多的啟示和指導。我將繼續(xù)保持學習的熱情，不斷探索和鉆研心理科學的知識，為自己的成長和發(fā)展做出更多的努力。
學習科學心得體會篇四
在腫瘤科的2周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。實習是對自己成長的期待，也是對自己夢想的期待，它讓我從無知所錯惴惴不安，到腳踏實地到對自己工作的敬畏和負責。
我在腫瘤科實習了兩周的時間，時間雖短，卻學到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認識了picc,picc是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù),這時腫瘤科的一個特色,在這個科基本上都是要化療的病人,他們的化療要分好幾個療程,對于這種長期輸入刺激性藥物的病人,為了更好的保護他們,大夫都會建議他們置這種管,這種導管是一種醫(yī)用硅膠管導管,非常柔軟,置完管后二十四小時手盡量伸直,不打彎,之后可以從事一般日常活動,家務勞動,但是要避免提過重的物品。
在這里我還學會了怎樣維護導管,預防導管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管,沖管前先回抽,確定導管是否在血管內(nèi),導管通暢后在聯(lián)接液體,封管時仍然用十毫升注射器沖管,在抽五毫升稀釋的肝素封管,沖管和封管都用脈沖的方式,這樣沖管能形成一種旋渦,保證導管不堵塞,并做正壓封管,不能用靜脈點滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥,以免造成導管破裂。另外每周給病人更換一次敷貼,嚴格無菌操作,手不可觸碰導管,保證導管的無菌,觀察病人穿刺點有無紅腫,有無出血,以便能得以及時解決。很多醫(yī)院或許都沒有見過這種置管,有幸自己能看到這種置管,并熟悉了導管的維護。
雖然這兩周很忙,很累,可是也很自毫,因為這種置管很多醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我后的競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。有的還是那么年輕,有的病人是吐的厲害,吃不下還要往外吐東西,人瘦的皮包骨頭,人見尤憐，對于這些病人我覺得關(guān)懷是最主要的,哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會讓他們覺得溫暖。每次換液體我都會和他們多數(shù)幾句話, 記得有一個特別開朗的病人說,病房里就應該多些笑聲。雖然我能做得很少,但我會盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。
也許我的才能有限，但是我會用我的努力充實我的知識與技巧，用我真誠的護理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對生命的堅持和敬畏，是我在腫瘤科學到的又一人生態(tài)度。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我對腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵和信任就像一支強心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個非常特別的科室，對腫瘤病人的護理不同于其他學科，專業(yè)性強，知識面寬，壓力大，護理難度大。首先，護士長讓專業(yè)的老師跟我們進行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護靜脈的重要性，picc的穿刺和維護，氣切的護理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項，常用化療藥物的分類、毒副作用及預防措施，腫瘤病人放、化療前后的護理等等。
為了讓我們學以致用，將所學的知識進行鞏固;為了給我們提供一個鍛煉的平臺和機會，護士長和帶教老師讓我們每人準備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認真耐心的傾聽，精彩的提問，同學們之間的交流與互動，整個講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對我們做的ppt進行一一點評，所講不是很充分的部分進行補充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強了實習生之間的交流與互動，無形之中拉近了護士長和帶教老師與實習生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學習的知識。
在腫瘤科實習的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學會如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時的。
實習，是我們踏入社會的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實習的你我共勉。我不敢休息，因為我沒有存款，我不敢說累，因為我沒有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅強拼搏是我唯一的出路------致此時實習的你!
我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當，那么堅實，讓我們信心滿滿的邁步向前。
在腫瘤科的6周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實習生活。
護士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少;實習卻是做的多，看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。
在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、picc的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責我，還反著安慰我不要太擔心，要我以后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記“三查七對”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
_月_日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實習。對那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們_離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風順，可以成為一名優(yōu)秀的護士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學習的東西很多，熟練了護理操作的各個過程，學會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環(huán)境。
特別的學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進患者的康復。
_月_日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實習的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機器操作臺上進行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達一年。
初來腫瘤科依然是個不習慣的開始，在自己刻意去適應的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內(nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實習護士來說，一開始的確難以適應，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人看到我們積極的一面。
作為護士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責也是我們必須做到的。我應該在工作時的絕對認真以及一份非比尋常的耐心。
時光飛逝， 20__年10月至今,短暫的9個月里，從腫瘤科迎來年度第一批江漢大學英護大專的實習生，到今天送走同濟中專的最后一批學生，回想我們和學生共同工作、共同進步的師生情誼感觸良多。
腫瘤科20__-20__年度共接受八批護理專業(yè)實習生參與畢業(yè)生產(chǎn)實習，總?cè)藬?shù)128人,其中中專25人,大專73人,本科30人，分別來自于江漢大學英護大專、長江大學大專、武漢工業(yè)學院大專、同濟中專和同濟中起本。
年度我科護理總實習帶教周數(shù)為284周,期間組織護理教學講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次,隨機抽考操作98人次，組織學生出科理論考試共8次。
我科的帶教老師隊伍本年度進一步擴大，原有帶教老師23人，通過各病區(qū)護士長推薦和科護士長考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現(xiàn)共計35人。通過以老帶新，培育了帶教新人。
在加強帶教力量的同時，我科對帶教老師強調(diào)責任意識，注重對護生安全生產(chǎn)意識的培養(yǎng)，年度無師生分離現(xiàn)象，無臨床帶教安全生產(chǎn)差錯、事故發(fā)生，無重大違紀情況。
在科護士長和和護士長的大力支持下，我科積極組織江大英護大專的實習生劉峰、張暖等同學演出的小品《明天會更好》，通過層層選拔和激烈競爭，在同濟醫(yī)院2010-2011年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時也使老師和同學在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長足進步。
古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴格要求，又注重關(guān)心愛護護生。從工作中指導，從生活上關(guān)心，從心理上安慰。積極為學生創(chuàng)造動手操作的機會，樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護生建立了良好的溝通渠道。主動征求每位學生的意見和建議，及時研究改進我科的教學方式和帶教工作程序。不斷增強學生的責任意識、優(yōu)質(zhì)文明服務意識及以病人為中心的服務理念。相信在同濟醫(yī)院實習中的所見所學一定會使學生們在今后的工作中受益終生?？纯匆粡垙埱啻旱男δ槪路鹱尷蠋焸冇只氐搅俗约簞傔M入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學總輔導在工作間隙會定期到五個病區(qū)巡視學生，總會為這種融洽的師生關(guān)系感動與自豪。
腫瘤科圓滿完成了年度各項臨床實習帶教計劃，弘揚了“格物窮理、同舟共濟”的同濟精神，這歸功于護理部和科護士長的正確領(lǐng)導、腫瘤科各位護士長的傾力支持和鼓勵，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在未來的工作中不斷學習，努力進取，爭取取得更好的成績。
學習科學心得體會篇五
藥劑科學是一門研究藥物制劑、藥品質(zhì)量和藥品應用的學科，是醫(yī)藥領(lǐng)域中的一支重要力量。在學習這門學科的過程中，我深刻體會到了藥劑科學的重要性和復雜性。
第一段：認識藥劑科學
藥劑科學是一門基礎(chǔ)性課程，它主要研究藥物制劑和藥品應用及藥品質(zhì)量控制。與藥典學、制劑學和藥理學等學科不同，藥劑科學更注重整個藥品生產(chǎn)過程的方方面面。本科學生所學習的藥劑科學主要包括化學藥品質(zhì)量分析、制劑學、藥物生物制劑學、藥物生物化學和臨床藥學等。在藥劑科學的學習過程中，我們需要掌握一定的化學和藥學基礎(chǔ)知識，同時還需要對化工工藝有一定的了解，更需要有嚴謹?shù)乃季S方式和獨立分析問題的能力。
第二段：學習藥劑科學的必要性
藥劑科學在現(xiàn)代醫(yī)藥領(lǐng)域中扮演著極為重要的角色。藥劑科學的學習不僅為我們提供了對藥品制劑、用藥以及全球藥品監(jiān)管的認識，還為我們能夠處理現(xiàn)實醫(yī)療場景中的實際問題提供了豐富的知識基礎(chǔ)。例如，我們可以借助所學的藥品混懸劑等制劑，在多方面考量藥品的成分、性質(zhì)、療效與副作用，為患者提供精確的藥品配置。我們還可以通過學習藥品生產(chǎn)流程及相關(guān)的法規(guī)法律，提高我們對于藥品質(zhì)量控制、風險控制等方面的認知水平。
第三段：學習藥劑科學的困難
在我學習藥劑科學的過程中，我遇到了很多難題。首先，藥劑科學有很多符號、表示方法和術(shù)語，以及很多理論和公式需要記憶掌握，難度較大；其次，這門學科涉及范圍廣，需要常常與化學、生物和醫(yī)學等多個學科進行交叉，知識點紛繁復雜。因此，針對這門學科，我們必須不斷積累并運用知識，逐漸掌握。
第四段：如何學好藥劑科學
作為一門繁雜的學科，藥劑科學每天都需要認真學習，將所學理論與實踐相結(jié)合，靈活掌握其中神妙之處。對于學生而言，為了更好地掌握這門學科，需要有一些學習技巧和方法。首先要擁有扎實的專業(yè)知識，經(jīng)常回顧重要知識點，加深印象；其次，要通過多種途徑獲取知識，如閱讀專業(yè)書籍、參加課外活動、聽講座等等。最后，要切實理解實踐與理論、各個科目的關(guān)聯(lián)性，注重實踐操作以及一些科研機會。
第五段：總結(jié)
藥劑科學是一門需要掌握的專業(yè)知識，對于提高藥品生產(chǎn)、應用的研發(fā)水平以及提高生活質(zhì)量都起到了極其重要的作用。對于我而言，學習藥劑科學不僅是理論學習，還是實踐探究的過程。在日常的學習中，多關(guān)注各個領(lǐng)域的發(fā)展動向和新技術(shù)新藥的問世，可以讓自己的視野更加廣闊。通過這門課程的系統(tǒng)學習和實踐經(jīng)驗的積累，我對于藥品制劑及質(zhì)量控制等方面有了更為深刻的了解，這將為我今后的學習、工作以及生活等各個方面提供很大的幫助。
學習科學心得體會篇六
心理學是一門研究人類心理活動和行為規(guī)律的科學。在心理學的學習過程中，我體會到了許多有關(guān)人類思維、情感和行為的奧秘，同時也深刻感受到了心理學知識對于個人發(fā)展的重要性。下面我將結(jié)合個人學習經(jīng)驗，以五段式的形式，分享一些心理學習心得體會。
首先，心理學學習幫助我更好地了解他人。人際交往是社會生活中不可或缺的一部分，而心理學的學習使我能夠更加準確地洞察周圍人的感受和需求。通過學習心理學的知識，我了解到每個人都有不同的心理需求，而這些需求常常是我們的行為和情緒的驅(qū)動力。比如，當一個人遇到困難時，他可能表現(xiàn)出沮喪或憤怒的情緒，而這時我可以通過心理學的知識來理解他的內(nèi)心感受，從而更好地去幫助他。心理學的學習讓我認識到，不同的人有不同的處境和背景，而這些因素會直接影響到他們的心理狀態(tài)，只有真正去理解他們，才能夠更好地建立起深入的人際關(guān)系。
其次，心理學學習幫助我更好地了解自己。在學習心理學的過程中，我深刻體驗到了自我認知的重要性。心理學的知識幫助我了解到，我們的行為和情緒很大程度上受到內(nèi)心的驅(qū)動。通過深入了解自己的內(nèi)心世界，能夠更好地掌握自己的情緒，從而提高自我管理能力。在人際交往中，理解自己的情感需求也非常重要，只有通過認識自己的情感需求，才能更好地與他人進行有效的溝通和互動。心理學的學習讓我認識到，要想真正了解自己，就要勇敢面對自己的內(nèi)心，深入思考自己的動機和需求。
第三，心理學學習提高了我的解決問題的能力。解決問題是生活中的一項基本技能，而心理學的學習使我對問題的本質(zhì)有了更深層次的了解。心理學告訴我，許多問題的產(chǎn)生與人的思維方式和心理機制有關(guān)。通過學習心理學的知識，我能夠更好地分析問題的根源，找到問題的解決方法。例如，如果我遇到了一個與他人的沖突問題，我可以運用心理學的原理，通過換位思考和尊重對方的需求，從而找到解決沖突的方法。心理學的學習讓我學會了從不同的角度思考問題，并提供了許多實踐技巧來解決問題。
第四，心理學學習提醒我要保持積極的心態(tài)。心理學的研究表明，積極心態(tài)對于個人的身心健康和發(fā)展非常重要。通過學習心理學，我了解到了許多積極心態(tài)的培養(yǎng)方法，比如樂觀主義、自我激勵和情緒調(diào)節(jié)等。這些方法不僅適用于個人發(fā)展，也適用于日常生活中的各個方面。例如，當我遇到困難和挫折時，我可以通過積極思維來鼓勵自己，提升自己的信心。心理學的學習讓我認識到，積極的心態(tài)不僅能夠促進個人的健康和發(fā)展，也能夠為他人的生活帶來積極的影響。
最后，心理學學習讓我明白了人類的復雜性。人類是一個復雜的動物，我們的行為和情緒受到內(nèi)在因素和外在環(huán)境的共同影響。心理學的學習讓我認識到，人類的心理世界是多樣和變化的，每個人都有著獨特的思維方式和情感表達方式。在日常生活中，我們常常會遇到不同性格和不同背景的人，而只有真正理解和尊重他人的差異，才能夠更好地與他人相處。心理學的學習讓我認識到，人類的復雜性是值得我們?nèi)ヌ剿骱妥鹬氐摹?BR> 總之，心理學學習帶給我深刻的認識和體驗。通過學習心理學，我更好地了解了他人和自己，提升了解決問題的能力，保持了積極的心態(tài)，同時也認識到了人類的復雜性。心理學不僅給我的個人發(fā)展帶來了積極的影響，也讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界。在以后的學習和生活中，我將不斷運用心理學的知識來理解和幫助他人，同時也努力發(fā)展自己的心理素質(zhì)，成為一個能夠處理復雜情境和建立良好人際關(guān)系的人。
學習科學心得體會篇七
引言：院感科學在當今的醫(yī)療領(lǐng)域扮演著重要的角色，它是維護醫(yī)療機構(gòu)安全和患者安全的關(guān)鍵舉措。在學習院感科學的過程中，我深刻認識到了院感控制的重要性，并在實踐中不斷總結(jié)和體會，下面將從觀念、技能、方法、團隊協(xié)作和持之以恒五個方面對我的學習心得進行分享。
第一段：觀念
院感科學的學習首先要轉(zhuǎn)變觀念。在學習院感科學之前，我對院感控制的重要性沒有較為清晰的認識，認為這是醫(yī)護人員的職責，與我自身的工作并不直接相關(guān)。然而，在課程學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)院感對于醫(yī)療環(huán)境的影響是全面的。只有重視院感科學，才能在工作中時刻保持高度的警惕和責任感，確?；颊叩陌踩?。
第二段：技能
學習院感科學需要具備相關(guān)的技能。我通過多次模擬操作和實際操作，熟練掌握了手衛(wèi)生、穿脫手套、正確佩戴口罩和隔離衣等基本操作技能。這些操作看似簡單，但卻關(guān)系到院感控制的核心要點。只有掌握了這些技能，才能做到防范感染的基本控制措施，有效減少院內(nèi)感染的發(fā)生。
第三段：方法
學習院感科學還需要掌握科學的方法。在面對不同的感染源和感染途徑時，需要有科學的方法進行研究和分析。我學習了化驗室的標本采集方法、清潔消毒的理論和實踐知識，以及術(shù)后切口的護理方法等。這些方法的掌握，不僅可以預防感染的發(fā)生，還可以為感染源的追蹤和溯源提供重要數(shù)據(jù)。
第四段：團隊協(xié)作
院感科學的學習離不開團隊協(xié)作。作為臨床工作者，在實踐中，我意識到預防院內(nèi)感染需要全院醫(yī)護人員共同努力。在感染病例的管理和控制過程中，我們采取了多種措施，如病案核查、追蹤和排查密切接觸者等。同時，及時的信息溝通和交流也是保障院感科學順利開展的重要因素。只有團隊協(xié)作，才能將感染控制的工作進行到底。
第五段：持之以恒
學習院感科學需要持之以恒。院感的控制是一項長期的工作，不能有任何松懈。我意識到自己作為一名臨床醫(yī)護人員，需要不斷學習新知識、掌握新技能，與時俱進。同時，我還制定了個人的學習計劃，不斷總結(jié)、反思和調(diào)整自己在學習和實踐中的方向，努力提高自己的整體素質(zhì)。
結(jié)論：通過學習院感科學，我深刻認識到了院感控制的重要性，并在實踐中不斷總結(jié)和體會。轉(zhuǎn)變觀念、掌握技能、遵循科學的方法、加強團隊協(xié)作和持之以恒，是我在院感科學學習中的幾個重要體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強對院感科學的學習和實踐，為維護醫(yī)療質(zhì)量和患者安全做出更大的貢獻。
學習科學心得體會篇八
藥劑科學是一個涉及藥物的制備、分析、研究和應用的學科。在學習藥劑科學的過程中，我有很多收獲，讓我受益匪淺。下面，我將分享一些我在該學科學習中的心得和體會。
一、理論聯(lián)系實際，注重基礎(chǔ)知識。
在學習藥劑科學的過程中，我深深體會到理論聯(lián)系實際的重要性。藥學中的各種理論和概念都是基于實踐的，需要通過實驗和驗證來證明。因此，我們在學習理論時，一定要將其聯(lián)系實際，理解它們的應用場景和意義。
同時，我們也要注重基礎(chǔ)知識的學習。藥劑科學有著很多基礎(chǔ)理論和知識，如化學、生物學等，這些知識的掌握對于后續(xù)專業(yè)課程的學習有非常大的幫助。因此，我們要認真學習和掌握這些基礎(chǔ)知識。
二、實驗技能和安全意識的培養(yǎng)。
藥劑科學的實驗技能是很重要的，因為藥品的制備和分析都需要實驗操作。在實驗中，我們需要對實驗器材和材料有一定的了解，并且要有嚴謹?shù)膶嶒灢僮骱蛿?shù)據(jù)記錄能力。只有這樣，才能保證實驗結(jié)果的準確性和科學性。
除此之外，在實驗中我們還要時刻保持安全意識，注意實驗中可能出現(xiàn)的危險因素。要熟練掌握實驗中的安全措施和緊急情況下的應急措施，確保自己的安全和周圍同學的安全。
三、注重團隊合作和交流能力。
藥劑科學學習中，團隊合作和交流能力也是非常重要的。在團隊合作中，我們需要與隊友溝通、合作完成實驗或者研究任務。這需要我們不僅要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，還需要我們能夠積極的溝通和交流，相互配合、相互幫助，共同完成任務。
同時，在交流能力方面，藥劑科學也有其獨特的特點。藥學涉及到很多專業(yè)術(shù)語和公式，這就需要我們能夠清晰準確地表達和說明自己的想法，與他人進行有效的交流和溝通。
四、實踐應用與理論學習結(jié)合。
藥劑科學的學習，不僅僅是通過理論來了解藥學知識。實踐應用也是非常重要的。通過實驗和藥物制劑的制備，我們可以更加深入地了解藥品的特性和應用，讓理論知識與實際應用相結(jié)合。
同時，在實踐環(huán)節(jié)中，我們也可以發(fā)現(xiàn)理論中的不足之處或者問題所在，進一步探究和改進。因此，我們要注重理論學習和實踐應用的結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷完善和提高自己的藥學知識和實踐能力。
五、學術(shù)追求和職業(yè)規(guī)劃。
最后，學習藥劑科學也需要我們具備學術(shù)追求和職業(yè)規(guī)劃。我們要珍惜這一學科機會，不斷追求學術(shù)進步和掌握最新的科學知識。
同時，我們也要有清晰的職業(yè)規(guī)劃，了解自己喜歡和擅長的領(lǐng)域，并在此方面致力于成為一名優(yōu)秀的藥劑師或藥學研究員。
總之，藥劑科學的學習是一個不斷進步和不斷追求的過程。其學科知識涵蓋廣泛、學科門類齊全，需要我們以良好的心態(tài)和態(tài)度去面對和學習。只有通過不斷的學習與實踐，才能實現(xiàn)藥學知識的全面掌握和專業(yè)能力的提升。
學習科學心得體會篇九
自從開始接觸眼科以來，我深深被其復雜且精密的學問所吸引。每一種病癥，每一個癥狀，都有其獨特的象征和含義，需要我們細心去解讀和理解。
我深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性。課堂上學習的理論知識需要在實踐中去驗證和理解，而實踐中的問題和挑戰(zhàn)也會促使我們進一步學習和探索。這不僅讓我更好地理解了各種眼科疾病，也讓我學會了如何使用各種先進的眼科設(shè)備和技術(shù)。
同時，我也意識到團隊合作的重要性。在眼科醫(yī)院，醫(yī)生、護士和行政人員共同協(xié)作，保證醫(yī)院的日常運營和患者的醫(yī)療服務。在團隊中，我學會了如何有效地與他人溝通和協(xié)作，如何處理壓力和挑戰(zhàn)，也學會了在工作中尋求幫助和分享責任。
此外，我也領(lǐng)略到了醫(yī)患關(guān)系的深度和復雜性。每一個患者都帶著他們自己的`問題和疑慮，需要我們以醫(yī)生和患者的雙重角度去理解和處理。這需要我們不僅具備扎實的醫(yī)學知識，還需要理解和尊重患者的感受和需求。
總的來說，眼科的學習經(jīng)歷讓我有了更深的對醫(yī)學的理解和尊重，也讓我更加珍視每一次的醫(yī)療服務機會。我期待在未來的眼科學習中，能夠?qū)⒗碚撝R運用到實踐中，更好地服務于每一位患者。
學習科學心得體會篇十
科學用人是現(xiàn)代社會的必然趨勢，學習科學用人意味著要學會如何進行有效的人才選拔、激發(fā)與管理，提高企業(yè)組織的競爭力和有效性。筆者有幸參加了學校舉辦的一場科學用人學習活動，從中深感受到科學用人的重要性，也領(lǐng)悟了一些在實踐中應該注意的重要問題。
第二段：認識科學用人的意義
科學用人的本質(zhì)在于選拔和配置適合企業(yè)需要的人才，以達成組織目標為出發(fā)點，避免因人員問題而造成的企業(yè)損失。在傳統(tǒng)的用人觀念中，很多企業(yè)往往依據(jù)著自己的經(jīng)驗和觀感，簡單地根據(jù)一些表面的因素來挑選人才。，但這種方式會存在諸多的問題，比如人才之間的交流不暢、員工參與感不強等。而科學用人則是一個基于實際數(shù)據(jù)和分析的全新理念，倡導全局觀念和系統(tǒng)思維，以達成更高效的組織目標。
第三段：實踐過程中所遇到的問題
在學習過程中，筆者認識到，在實踐中，科學用人存在諸多問題，比如數(shù)據(jù)質(zhì)量的問題、分析方法的不恰當?shù)?，導致比較片面和不準確的結(jié)論。而且在應用科學用人的核心技術(shù)和方法時，員工個人的隱私保護也應該受到重視。
第四段：應對實踐中所遇到的問題
在應對實踐中遇到的問題上，筆者認為，一方面，應該充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，使得數(shù)據(jù)收集的全面和準確度達到最大化，在進行對應的數(shù)據(jù)分析時可以更為精準。另一方面，在應用科學用人技術(shù)和方法時，也應該同樣重視員工個人隱私數(shù)據(jù)的保護，避免泄露員工隱私信息。
第五段：總結(jié)
通過本次學習活動和實踐，筆者認識到科學用人是一個全新的思維方式，是從人才視角出發(fā)的全局思維。同時，學習科學用人還需要考慮到實踐問題，不斷完善和提高自己的科研方法和意識，同時，充分重視員工的個人隱私數(shù)據(jù)保護?？傊瑢W習科學用人，就是要在工作中不斷提高自我認知，探究如何更有效地利用人才，對企業(yè)的發(fā)展起到積極的促進作用。
學習科學心得體會篇十一
在這個科技發(fā)展日新月異的時代，科學家們的成就無數(shù)，他們不僅開創(chuàng)了數(shù)不清的科學領(lǐng)域，還在各個領(lǐng)域中取得了驚人的成果。科學頭腦的高度發(fā)展，讓許多人都感受到了學習科學帶來的驚人收獲。在我的學習生涯中，我也深受科學家們的啟發(fā)和引導。通過對科學家們的學習和研究，我深刻領(lǐng)悟到了他們那種優(yōu)秀的品質(zhì)和思維方式，成為一個更好的自己。
首先，我們需要關(guān)注的是科學家的創(chuàng)新精神?？茖W家們不斷地探索新領(lǐng)域、新項目，開發(fā)新方法、新工具，并規(guī)劃新戰(zhàn)略，以及協(xié)調(diào)和整合相關(guān)資源。他們的創(chuàng)新是由前瞻性的思維、經(jīng)驗、或源源不斷的想象力等因素所激發(fā)而來。從而不斷發(fā)掘科技的潛能，創(chuàng)造出各種各樣具有實用價值的發(fā)明和創(chuàng)新。我們同樣需要這種勇氣和冒險精神，勇敢地謀索，大膽嘗試，與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新，不斷超越自我。
其次，科學家們在研究取得成果的同時，注重他們的工作的嚴謹性和精確性。他們極其注重數(shù)據(jù)的精確性，對實驗結(jié)果的解釋要嚴謹無誤，細節(jié)方面更是毫不馬虎。從這一點來看，科學家們的工作態(tài)度是非常嚴謹?shù)?，不輕易放過任何一個細節(jié)問題的發(fā)現(xiàn)和解決。這給我們提供了積極的歷史經(jīng)驗，課堂時的注意力集中，心態(tài)冷靜，還有學習效率的提高。
第三，科學家的團隊精神是我們值得學習的一種品質(zhì)。科學家的工作極其困難，不可能有一人獨立完成研究任務。科學家始終以全人類的未來和前途為使命，為了實現(xiàn)共同的目標，必須相互幫助、支持、鼓勵和激勵。從這里我們可以看出，團隊意識對于項目的成功具有至關(guān)重要的意義。因此，無論是個人項目還是團隊項目，與他人合作、團結(jié)合作，相互協(xié)作、相互支持，是我們獲得成功的基礎(chǔ)條件。
最重要的是，科學家對于自己的發(fā)現(xiàn)和成就十分低調(diào)，他們總是努力向前，謙虛地詢問他人的意見。在他們的研究成果面前沒有極大的自信和高昂的情緒，我們應該學習他們的謙遜、低調(diào)和敬業(yè)精神，不自滿，不偏執(zhí)，即使獲得了成就，也不應該忘記科學的初心。
在總結(jié)中，科學家的研究和成就是偉大的、他們的心態(tài)和品質(zhì)崇高。作為學習者，我們應該學習科學家的研究方法、思維方式和研究精神，相信并且實現(xiàn)我們自己的夢想。無論是為了社會的進步，還是為了我們自己的成長，我們都應該尊重、學習并實踐科學家的成功精神和思想意識。
學習科學心得體會篇十二
1. 引言：
總務科學作為一門重要的學科，對于學生來說是必修課程之一。在學習總務科學的過程中，我深刻認識到它的重要性，并從中得到了許多啟發(fā)和體會。下面我將從學科的定義、學習方法、實際應用等方面來談我的學習心得體會。
2. 學科的定義：
總務科學是一門研究組織管理與運營的學科，它涉及到了生產(chǎn)、物流、采購、環(huán)保、設(shè)備維護等方面的知識內(nèi)容。通過學習總務科學，我了解到一個組織的運作不僅僅依靠核心業(yè)務的發(fā)展，還需要有一個高效的行政后勤支持體系。行政后勤的規(guī)范管理和科學運作對于組織的長遠發(fā)展起著至關(guān)重要的促進作用。
3. 學習方法：
總務科學的學習需要記憶大量的知識點和案例，因此對于學習方法的選擇和運用尤為重要。首先，我會先對課本進行整體瀏覽，了解各個章節(jié)的主要內(nèi)容和重點。然后，我會逐章節(jié)地進行深入學習，重點掌握各個知識點的概念和原理。為了加深印象，我會結(jié)合實際生活中的案例進行思考和回答。最后，我會將重要的知識點整理成思維導圖或筆記，以便于復習和記憶。
4. 實際應用：
總務科學的學習并不僅僅是為了應付考試，更重要的是為了將所學知識運用到實際情況中。通過學習總務科學，我對于組織管理和運營有了更深刻的理解。在日常生活中，我注意觀察和思考周圍的事物，從不同角度思考問題，探索行政后勤工作的優(yōu)化方案。比如，在家庭生活中，我會更加注重家庭資源的規(guī)劃和調(diào)配，有效利用時間和資源，提高家庭的運作效率。在學校中，我也會參與課外活動，擔任組織管理的職務，不僅鍛煉了自己的能力，也為學校的運作提供了有效的支持。
5. 結(jié)語：
總務科學的學習心得體會僅僅是個人的一部分經(jīng)歷，但對于我個人的成長和發(fā)展卻起到了積極的促進作用。通過總務科學的學習，我不僅掌握了相關(guān)的知識，還培養(yǎng)了自己的觀察力、分析能力和解決問題的能力。這些能力不僅可以在學習中發(fā)揮作用，更可以在未來的工作和生活中得到應用。我相信，只有通過不斷學習和實踐，才能不斷完善自己，并為社會作出更大的貢獻?？倓湛茖W是一個廣闊的學科領(lǐng)域，需要我們不斷地去探索和學習，將學以致用，為組織的發(fā)展和社會的進步做出自己應有的貢獻。
學習科學心得體會篇十三
科學家學習是科學進步的基礎(chǔ)。在科學家的學術(shù)生涯中，學習扮演著至關(guān)重要的角色。經(jīng)過多年的學習和科研實踐，科學家們總結(jié)了不少學習心得，這些心得可以幫助廣大學子更好地進行學習。接下來，本文將介紹幾位科學家的學習心得及其啟示。
第二部分：錢學森的學習心得
錢學森是中國著名的航空航天科學家。他的學習心得是：“要多問多讀多思考，不斷增長知識，提高自己的思維能力和判斷能力。”他的這番話提醒了我們，在學習中應該不斷拓展視野，積累知識，提高自己的思維能力和判斷能力，這樣才能在今后的工作中更好地解決問題。
第三部分：屠呦呦的學習心得
屠呦呦是中國著名的藥學家。她的學習心得是：“想做一件事情真正有興趣和能力是同等重要的?！彼脑捥嵝盐覀冊谶x擇專業(yè)和職業(yè)時應該考慮自己的興趣和能力，做自己喜歡的事情才能做得更好。
第四部分：沃茲尼亞克的學習心得
沃茲尼亞克是蘋果公司的聯(lián)合創(chuàng)始人之一。他的學習心得是：“無論你通過哪一種方式學習，那都是為了加強你的能力?！彼嬖V我們，學習的方式有很多種，不管你通過什么方式學習，都應該是為了加強自己的能力。學習不是拿到一張文憑或證書就可以結(jié)束的，而是一個持續(xù)不斷的過程。
第五部分：總結(jié)
以上是幾位科學家的學習心得，每一個人的學習歷程不同，但學習的重要性卻是相同的。我們要不斷學習，汲取新知識，提高自己的能力，才能在未來的工作和生活中取得更大的成功。最后，希望大家在學習道路上不斷積累，成為學習的行家和碩果累累的收獲者。
學習科學心得體會篇十四
攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，今天我非常榮幸的參加了由鎮(zhèn)里組織的“科學探討會”。通過學習，我有以下幾點感觸：
一、對自我的認識：
作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識和操作技能，還要有良好的思維品質(zhì)，掌握最現(xiàn)代的理論知識，在科學探索的過程中，我不僅僅把知識傳授作為自己的任務和目的，也要花費時間和精力檢查學生對知識掌握的程度上，更應該注重日常的實驗操作能力等。
二、對科學課程教學也有了新的認識：
1、科學課最重要的一個理念是強調(diào)課堂教學要從問題入手。我們應該在課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。在課堂上，學生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。
2、課堂教學以科學探究為主?！犊茖W課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”著意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，科學來源于生活，從生活中體會科學，學習科學。記得有一次授課過程中，我問同學們我們屬于哪個洲這個問題，三年級同學異口同聲回答：“滄州”。聽了同學們的回答，我哭笑不得，知識來源于生活，也許孩子們?nèi)粘Ｉ钐窒蘖?，我們不能對他們要求太高，因為期望越大失望越大?BR> 通過近期的考試來看，科學試題不僅僅局限于書本知識，更多的開放性試題層出不窮，使學生在學習過程中學會科學探索，通過科學探索活動，學生們對科學探索的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解決的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論;通過科學探究，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。這更需要老師的輔導與幫助。
三、對今后科學教學的思路：
首先，需要教師充實自己的知識水平，課前準備充足的實驗器材，讓學生從親身體驗中學好科學。其次，選好實驗，讓學生產(chǎn)生好奇心，積極鼓勵學生做好實驗。最后，讓學生學會自己總結(jié)、陳述實驗過程，鍛煉自學能力。多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，讓孩子們心中喜歡科學，愛科學。記得上學期《尋找蚯蚓》這一課，我布置的作業(yè)讓學生們每小組準備一條蚯蚓，第二天上課時，有的同學抓了十幾條蚯蚓，有的同學因為抓蜜蜂蜇到了眼睛，有家長幫忙抓蝎子的，有從家拿王八來的，有抓蜈蚣的.......最后教室里成了動物世界。
總之，在這次的學習中，我不僅在教學能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金烏足赤，人無完人，在教學過程中有一定的缺陷，例如，學生自制力差，需要老師耐心的教導。這一屆學生中，許多同學的底子很差，許多字都不認識，在科學課上又充當起語文老師，進行教學、教導等。想做事的人找方法，不想做事的人找理由。作為一名科學老師我會不斷的尋找自己的方法教好這門課程。
學習科學心得體會篇十五
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的'程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。
二、對科學課堂教學也有了一個新的認識：
2、課堂教學以科學探究為主?！犊茖W課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”這意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。
科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過“做科學”來“學科學”，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學生們將所掌握的科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來，并把所學的科學內(nèi)容應用到新的問題中去。通過科學探究活動，學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論；通過科學探究活動，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。
三、對今后科學教學的思路：
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
學習科學心得體會篇十六
日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，馬上就要結(jié)束在兒科四病區(qū)的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。
踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習生活的日常，也是所有老師們的日常。進入醫(yī)院，我就是市附二醫(yī)院的一份子，要時刻監(jiān)督自己，為醫(yī)院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力量。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學，抓住一切可學習的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結(jié)經(jīng)驗，避免給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覍汛е唵斡制椒?，去成就我的不簡單與不平凡。
在兒科的“寶貝”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經(jīng)高度緊繃的時候，就很容易產(chǎn)生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至態(tài)度是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時看見就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡?”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬態(tài)度很惡劣，陳璐老師立即開導我說“不是每一個人都是有禮貌的，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人很多，而越是遇到這種情況，越要做好自己，在不違背工作原則情況下，與患者或家屬進行溝通，讓別人挑不出問題。”老師的話給了我莫大的鼓勵和力量，讓我更加堅定了“做好自己”的決心。
在兒科四的這幾周，佩服老師的事情很多很多，其中一件就是老師的穿刺技術(shù)，有些患兒的血管比針還細，甚至都看不見，循環(huán)也不好，小孩子又好動又哭鬧，經(jīng)常是幾個人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們沉著冷靜的操作令我實在是佩服。在工作中，看到老師們認真仔細的照顧每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況，溫柔又耐心。對待我們學生耐心教導，手把手的傳授經(jīng)驗，真心地給老師們點個贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。
在兒科這幾周的實習是我實習生活中的十分之一，也是我生命中的小小分之一，但也是寶貴的小小分之一。將這幾周所學到的知識與經(jīng)驗牢記在心，吸取經(jīng)驗投入工作，完善自我。
不忘初心，砥礪前行。認真學習，努力工作，讓實習生活變得更加有意義!
學習科學心得體會篇十七
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兒科。
俗話說：“金眼科，
的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應。
急的能力和較高的職業(yè)素。
質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護士占護士比例的60%，
其中低年資聘用護士占50%，
務，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者。
將從事兒科五年護理管理。
工作來，對聘用護士培訓的經(jīng)驗總結(jié)如下，供護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)。
的精神。
兒科護理工作繁瑣，
責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩(wěn)。
定護理隊伍，保證護理質(zhì)。
量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)。
道德教育，培養(yǎng)她們熱愛。
的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全。
教育，提高法律意識和自我保護意識。
新的《醫(yī)療事故處。
理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護理人員法律意。
識淡薄，科室應定期組織。
法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到。
出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不。
斷查找，并制定切實可行。
的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加。
強以人為本的服務意識。
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的。
服務態(tài)度，服務質(zhì)量，最。
直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護。
士應明確，醫(yī)院沒有病人，
就沒有護士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護士就要失業(yè)，護士工作。
就是要病人滿意，病家滿。
意，把病人滿意作為護士服務理念和行業(yè)準則，進一步樹立以人為。
本的主動服務意識。
四、加強專項技能。
和應急能力的培訓。
隨著物質(zhì)、文化生。
活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，
每個家庭的小皇帝。家長。
血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗等因素影響，
如果一次未成功，家長就。
會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一。
幫一帶教，并利用小白兔。
練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚?。
知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質(zhì)量兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士。
只有具備一定?？评碚撝R，才能準確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病。
情變化，在工作中護士要。
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，
才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士。
必須有扎實的?？评碚撝?BR> 識。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和。
護理查房外，還要鼓勵護。
理人員參加院內(nèi)外的學術(shù)活動，參加不同學歷層次繼續(xù)學習，閱讀。
相關(guān)的雜志，拓展知識面，
另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能逐步提高病情觀察能力，更。
好適應護理工作。
護理記錄作為病歷。
的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據(jù)，這就。
要求記錄真實、準確，大。
多數(shù)聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、
規(guī)范書寫護理記錄，必須。
具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護。
士的理論知識培訓。
六、加強美感意識。
有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護士的言行舉。
止對兒童起到潛移默化的。
信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護士信任度下降，而許多醫(yī)。
療糾紛就是因為對護士不。
信任而誘發(fā)的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團隊意識。
只有團結(jié)協(xié)作，才。
能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存。
在工作經(jīng)驗，能力差異，
作為管理者要對她們進行協(xié)調(diào)、整合，如進行合理分工、搭配，并。
給予幫助、引導、鼓勵，
大家只有團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護理工作。
八、重視對聘用護。
士的人文關(guān)懷。
聘用護士已成為護。
使她們安心工作。
兒科聘用護士經(jīng)過。
已逐步上了一個臺階。
兒科。
時間過得真快，轉(zhuǎn)。
然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握。
病情變化，作出準確判斷。
但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病。
人健康的離去，渴望在學。
習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒。
過隙。一個實習的結(jié)束同。
時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我。
從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡。
小不會或不能準確描述。
進行救治.
經(jīng)過一個月的兒科。
止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與。
病人家屬溝通.兒科的護理。
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以。
及醫(yī)護人員都是本著為小。
教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向。
家屬宣教完之后，他們對。
我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的。
兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應該充分體現(xiàn)出“護士”這一角。
色的價值，而不是像機。
器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就。
深有體會，比如科室里比。
理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—。
與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正。
確拍背協(xié)助排痰的方法，
指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格。
鍛煉等.在平時的實習工作。
中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈。
活運用到實踐中去，這是。
護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了。
解書本知識，并能融會貫。
通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，
對護士這一角色有了更深。
專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.
我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，
讓他們看到黎明的曙光.
也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助。
病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實習護士，
我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，
充分發(fā)揮自身潛力，在。
往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習是我踏出臨床。
工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是。
勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”
這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索.”
我將前進！
我在前進！
—2—。
兒科。
這位學員來自陜西，是一名專業(yè)的兒科護士，她本身有基礎(chǔ)，學的。
很快也很用心，回到單位。
后立即就運用上了，效果很不錯。
心疼，可是苦于沒有其他的辦法能解除孩子的病痛。
小兒推拿是一門療效很明顯的中醫(yī)外治技術(shù)，只要認真跟老師好好。
學習，基本都能夠掌握，
我們也希望有更多的臨床醫(yī)護人員能夠加入小兒推拿的領(lǐng)域，讓更。
多的孩子能夠受益。
這里再次感謝這位學員，感謝將小兒推拿帶給更多的孩子，孩子更。
健康，世界才能更美好，
謝謝你！
我是一名兒科護士，2013年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生。
推拿按摩保健有限公司學。
習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)。
培訓機構(gòu)，有自己的。
實習基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學習并了解了小。
兒推拿。
以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了。
解它、學習它。我在臨床。
強項，效果很好，我深有體會。
很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學習兒推。
中醫(yī)是經(jīng)驗醫(yī)學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒。
推，為孩子們盡自己的微薄之力。
兒科。
一、思想道。
德方面。
熱愛祖國，熱愛醫(yī)。
展觀。在學習中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。
積極參加科室組織的專科。
理論知識學習，認真學習做好筆記，為工作服務病情觀察提供理論。
指導。
二、臨床工作方面。
作為一名年輕的黨。
員、年輕的?？谱o士，無時無刻都在高標準、嚴要求自己，虛心向。
他人請教，積極改進工作。
全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領(lǐng)導尊敬服從，對同。
事團結(jié)愛護，對患兒呵護。
倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項特護任務，得到。
領(lǐng)導和同志們的肯定和認。
可。始終銘記細節(jié)決定成敗，工作中嚴格執(zhí)行三查七對，無任何醫(yī)。
療差錯事故的發(fā)生;嚴格遵。
守各項規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現(xiàn)象;嚴格執(zhí)行學生帶教，醫(yī)。
學教。育網(wǎng)搜集整理全力。
配合科室?guī)Ы倘蝿铡?BR> 三、不足之處及今。
后努力方向。
(1)提高護理技術(shù)，
爭取做到一針見血，減輕患兒痛苦;。
(2)觀察病情及時，
報告醫(yī)生及時，全力配合搶救工作;。
(3)培養(yǎng)良好的心。
理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序;。
(4)認真學習?？?。
知識，為專科工作提供理念依據(jù)。
兒科。
時間過得真快，轉(zhuǎn)。
眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，
是苦是樂，是酸是甜，相。
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不。
會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當?shù)睦碚撝R，熟練操。
作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應急的能力和較高的職。
素質(zhì)均較低。為了提高兒科護理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務，
使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從。
事兒科五年護理管理工作來，對聘用護士培訓的經(jīng)驗總結(jié)如下，供。
護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘。
用護士跳槽，為了穩(wěn)定護理隊伍，保證護理質(zhì)量，除了對每批新進。
聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們。
熱愛護理事業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項。
工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護意識。
新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針。
對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫(yī)療事。
故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全。
隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全。
過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加強以人為本的服務意識。
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的。
服務態(tài)度，服務質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人。
了解醫(yī)院的第一窗口。護士應明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護士存。
樹立以人為本的主動服務意識。
四、加強專項技能和應急能力的培訓。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒。
童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每。
一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒。
的血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚撝R培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質(zhì)。
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，
然而要做好這項工作，護士必須有扎實的專科理論知識。因此，除。
了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和護理查房外，
還要鼓勵護理人員參加院內(nèi)外的學術(shù)活動，參加不同學歷層次繼續(xù)。
學習，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)。
經(jīng)驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。
護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證。
倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實、準確，大多數(shù)聘用護士均為初中。
畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規(guī)范書寫護理記錄，必。
須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用。
護士的理論知識培訓。
六、加強美感意識。
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種。
‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過。
來的日子。
兒科實習是我實習的第一站。實習開始，我總是跟在我的帶教老師。
陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人都做了小。
筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細。
解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要。
負起帶教的責任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的。
我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開始嘗試操作，
在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好。
的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，
戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過。
程中我體會到一個團隊協(xié)作的力量，在培訓護理操作示教過程中讓。
我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座。
性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康。
的人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相。
處非常融洽開心，非常感謝見習的她們在工作中給予我們很多的指。
導和傳授實習中的經(jīng)驗。
實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，
實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多。
一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教。
老師，護士長，醫(yī)生，見習師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實習中。
我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到。
我們的工作。
沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想。
著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與。
他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，
并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的。
護患關(guān)系，才能充分獲得患者。
的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小。
朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實習過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙。
立完成護理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習。
當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開。
展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的。
理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習。
就應該是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備。
有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的。
不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務水平的需求也不斷提高，
護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專。
業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方。
面的素質(zhì)。
兒科實習是我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去。
解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護士。
為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學會如何做一名具備有優(yōu)秀。
素質(zhì)的護士。
圖片已關(guān)閉顯示，點此查看。
2011年7月30日。
短短的1個月兒科實習即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在。
嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與。
徒之情。
兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意。
識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹。
孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以。
理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接。
觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢。
而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬。
師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不。
無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努。
力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學。
習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作。
錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人。
的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病。
人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，持。
著主動求學的學習態(tài)度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性。
命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下。
堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善。
自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾。
病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個。
指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生。
兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完。
善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵。
守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學。無菌觀念強，基本掌。
握兒科常見病的護理常規(guī)。
醫(yī)學實習生：陳潘金民。
兩個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住。
的光陰，
猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認識到了兒科臨床。
工作的復雜性，同時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。
病特點制定一系列相應的治療措施，由于兒童自身的特點以及年齡。
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科診。
斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量。
的健康教育及生活常識教導，所以我每天在查房過程中都會細微敏。
銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報告老師，調(diào)。
習工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導。
下，我不斷汲取和加強學習專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。
同時也在老師們的指導下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項。
挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個。
過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗和教訓，并且在老師們的。
幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比。
激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失。
敗中尋找到成功通道的。
經(jīng)過兩個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院。
實習的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習陣地”上，我學。
會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，
更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療。
效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫。
過于子女了。家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，因此。
我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要。
得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常。
規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其。
他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，
出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實。
習工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學。
知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給。
益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應該具備。
良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學靈活應用到工。
作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每。
一句話語都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我。
們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅定不移的信念。
作為一名實習醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每。
天的實習過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我。
不擔心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕。
失敗，因為這是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認識到在以后的。
實習過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運用自己所學在之后的實習工。
作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。
對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪。
小小的進步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?BR> 實習是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和。
艱辛，所以我早有心理準備，我也知道有時候自己很勉強得去面對。
這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因為在不遠。
處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅信。
翻過大山就是迷人的風景！
2011.09.7。
于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要。
出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行。
護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛。
兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護。
患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒。
科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指。
導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特。
別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學。
習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情。
變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了。
很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力。
充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴。
望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住。
的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段。
的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的。
科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人。
大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其。
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡。
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護。
理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大。
量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通。
知醫(yī)生，進行救治.
經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份。
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以。
及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，
到賞識.要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應該。
充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多。
的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科。
室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的。
操作外，我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—。
學習科學心得體會篇十八
總務科學是一門美術(shù)學科中非常重要的一項基礎(chǔ)課程。在這學期的總務科學的學習中，我學到了許多知識和技巧，并且從中獲得了很多寶貴的體會和心得。通過總務科學的學習，我不僅進一步提高了自己的美術(shù)水平，還培養(yǎng)了綜合分析和解決問題的能力，下面我將結(jié)合個人學習經(jīng)歷，分享一些學習總務科學的心得體會。
第二段：學習方法。
作為一門理論性和實踐性相結(jié)合的課程，總務科學的學習方法至關(guān)重要。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來提高學習效果。首先，學習總務科學需要不斷地練習和實踐，因此我經(jīng)常利用業(yè)余時間進行筆記和繪畫，以鞏固所學的知識。其次，我也通過觀察大師的作品和其他同學的作品來學習，從中汲取靈感和技巧。另外，多次請教老師和同學也是我提高的重要途徑。總的來說，學習總務科學需要堅持不懈地努力，結(jié)合理論和實踐，并與他人交流合作。
第三段：技巧與經(jīng)驗。
學習總務科學需要不斷地積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一些實用的技巧。比如，在素描這門課程中，我意識到掌握好構(gòu)圖的方法非常重要，它可以為作品增添層次感和立體感。同時，要把握好明暗的對比，合理運用灰度表現(xiàn)物體的陰影和光源，以展現(xiàn)出更真實的效果。此外，對于色彩運用，我認識到顏色的搭配和對比也是制作精美作品的關(guān)鍵。總之，學習總務科學需要不斷地嘗試、探索和實踐，只有通過不斷地積累經(jīng)驗和總結(jié)，才能讓自己的作品更加出色。
第四段：綜合能力的培養(yǎng)。
總務科學的學習不僅僅是學習繪畫技巧，更是培養(yǎng)了我綜合分析和解決問題的能力。通過學習，我學會了如何在有限的時間內(nèi)完成任務，如何靈活應對各種挑戰(zhàn)和困難。此外，總務科學還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，通過不同的任務和項目，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能和獨特的創(chuàng)作思維。綜合能力的培養(yǎng)不僅僅對于總務科學的學習有幫助，更對于未來的學習和工作有著重要的影響。
第五段：總結(jié)。
通過總務科學的學習，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，也培養(yǎng)了自己的綜合能力?？倓湛茖W的學習需要耐心、堅持和勤奮，需要綜合分析和解決問題的能力。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力學習總務科學，不斷提高自己的繪畫水平，并將所學知識運用到實際中去。總而言之，總務科學的學習是我美術(shù)學習過程中的一次重要的體驗和積累，它對于我的藝術(shù)之路具有重要的意義。
學習科學心得體會篇一
在大學生活中，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要選擇一些選修課來豐富自己的知識面。作為一門與醫(yī)學相關(guān)的選修課，院感科學給我留下了深刻的印象。通過學習院感科學，我深刻體會到了院感防控的重要性，了解了院感防控的基本原理和方法，也更加意識到自己在個人衛(wèi)生方面的不足。以下是我對院感科學學習的心得體會。
首先，院感科學課程讓我意識到了院感防控的重要性。院感就是醫(yī)院感染，它是危害醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的一種疾病。醫(yī)院是一個公共場所，患者和醫(yī)護人員在這個封閉的空間中接觸，交流，疾病傳播的風險較大。我參與過一次醫(yī)院實習，親眼目睹了院內(nèi)感染病例的增加，這給病人和醫(yī)生都帶來了巨大的困擾和傷害。因此，加強院感防控意識，進行有效的預防和控制是非常重要的。
其次，通過學習院感科學，我了解了院感防控的基本原理和方法。院感防控主要包括環(huán)境消毒、個人衛(wèi)生和隔離措施。環(huán)境消毒是保持醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)環(huán)境的清潔和無菌，減少致病微生物的傳播。個人衛(wèi)生是指醫(yī)護人員要按照規(guī)范流程洗手、戴手套、穿戴防護用品等，以確保自身安全和減少交叉感染的風險。隔離措施是指對疑似或確診院感患者進行有效的隔離，以阻斷疾病傳播鏈條。
通過學習院感科學，我更加意識到自己在個人衛(wèi)生方面的不足。在過去，我對于手部衛(wèi)生的重視程度不夠，經(jīng)常忽略了患者退房后的消毒工作。在學習院感科學后，我明白了手部衛(wèi)生對于防止傳染病的重要性，因此我在實踐中始終嚴格按照規(guī)定流程先洗手再穿戴外科手套。此外，在處理感染性患者的護理工作時，我也學會了正確使用一次性手套和口罩。
學習院感科學也讓我看到了相關(guān)醫(yī)護人員的辛勤付出和擔憂。他們不僅要承擔巨大的工作壓力和心理壓力，還要時刻注意自己的個人衛(wèi)生，以避免自己感染和傳播疾病。了解到醫(yī)護人員的辛勤付出后，我更加尊重和感激他們的努力和奉獻精神。在未來的工作中，我也會時刻銘記院感科學的學習經(jīng)歷，以提高自己的院感防控能力。
總結(jié)起來，通過學習院感科學，我深刻認識到院感防控的重要性，了解了相關(guān)的基本原理和方法，也更加意識到了自己在個人衛(wèi)生方面的不足。這門選修課讓我受益匪淺，將對我的未來工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我會將學到的知識和技能應用到實際工作中，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學習科學心得體會篇二
作為一名藥劑專業(yè)的學生，從入門到現(xiàn)在已經(jīng)學了兩年多，這期間，我在學校的實驗室和藥廠的實習中，有著一些獨特的體會和心得。在這里，我想分享一下自己對藥劑科學的學習和體會，以及在學習過程中遇到的一些問題，希望對熱愛藥劑科學的同學們有所幫助。
藥劑科學，作為一門重要的學科，是藥物研發(fā)、研制和生產(chǎn)過程中的核心科學。它在藥物的研制前，確定了新藥的物理化學性質(zhì)、藥效學、安全性和穩(wěn)定性等方面的基本信息；在藥物的研制過程中，藥劑科學不僅能夠為工藝優(yōu)化、劑型改良提供參考，而且能夠?qū)λ幬锏钠焚|(zhì)進行有效監(jiān)控；在藥物的生產(chǎn)過程中，藥劑科學可以幫助生產(chǎn)商降低成本，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和效益。因此，學習藥劑科學不僅有利于我們更好地理解藥物研發(fā)和生產(chǎn)的全過程，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。
藥劑科學是一門綜合性強的學科，它涵蓋了化學、生物學和物理學等多個學科的知識。因此，在學習藥劑科學的過程中，我們需要把握一個正確的學習方法，能夠有效整合這些知識，并將它們應用到實踐中。
首先，我們應該注重理論的學習。掌握了理論知識，才能更好地理解實踐操作過程中的步驟和相關(guān)原理。其次，實踐操作是學習藥劑科學的重要手段，能夠幫助我們更加深入了解藥劑科學的各個方面。最后，我們應該積極參與課堂討論和交流，不僅能在同學們的幫助下加深自己的理解，也能夠更好地挖掘自己的潛力。
第三段：藥劑實驗的操作技巧。
在藥劑標準實驗中，我們學習和掌握了許多操作技巧。在實踐操作中，最重要的是嚴格地遵循操作規(guī)程，以保證實驗的可靠性和有效性。同時，我們需要注重細節(jié)，比如管道的清潔、配合比例的準確度、試劑的存放等等，這些看似小的細節(jié)都會直接影響到實驗結(jié)果的可靠性。最后，在工作過程中，我們還應該注意安全，正確選擇和佩戴實驗室的防護裝備，以保護自己和他人的安全。
在藥廠的實習中，我們更多地接觸了藥物實際生產(chǎn)流程，也了解到了一些實際的制劑技術(shù)和獨特的制藥工藝。在實習過程中，我們要注重學習和體驗，積極與工作人員溝通，向他們請教和學習經(jīng)驗，從而額外地提高自己的實踐操作技能和對藥物研發(fā)的全過程的認識。同時，在與同學的交流中，我們也能夠共同探討理論知識在實踐操作中的應用，進一步推進了自己的藥劑學習。
第五段：學習的啟示。
在學習藥劑科學的過程中，我們可以從自己的角度總結(jié)一些有意義的啟示。首先，藥劑學習需要我們不斷地充實知識，掌握相關(guān)理論和技能，以便在未來有所作為。其次，良好的團隊合作和溝通技能是我們在藥劑科學中無法缺少的品質(zhì)。最后，學習藥劑科學的經(jīng)驗和技能可以推廣到非常廣泛的領(lǐng)域中，讓實際生活更加全面和安全。
總之，藥劑科學作為一門重要的學科，在藥物研發(fā)和生產(chǎn)等方面有著不可替代的作用。在學習和實踐過程中，我們需要不斷充實自己的知識和技能，嚴格遵守各項實驗操作規(guī)程，以及注重細節(jié)和安全，并不斷積極溝通和交流，以便將理論知識應用到實踐中，從而為未來在藥物研發(fā)和生產(chǎn)等方面創(chuàng)造更多的機會和可能。
學習科學心得體會篇三
心理科學是研究人類思維、行為與情感的科學，其研究范圍廣泛且深入，對于加深我們對自己和他人的理解具有重要意義。在學習心理科學的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過研究和實踐，我不僅豐富了自己的知識儲備，還培養(yǎng)了自己的觀察力、分析力和批判性思維能力。心理科學不僅可以幫助我們更好地了解他人，還能夠提升我們的自我認知和管理能力，對日常生活和職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。
第二段：心理科學學習中的方法和技巧
在學習心理科學時，我認識到培養(yǎng)良好的學習習慣和方法非常重要。首先，我建立了一個系統(tǒng)性的學習計劃，將各個章節(jié)和主題進行合理的劃分，確保每個知識點得到充分的理解和消化。其次，我注重了解決問題的技巧和方法。心理學是一門理論與實踐相結(jié)合的學科，掌握實驗和調(diào)查研究的基本方法對于理解學科內(nèi)在原理非常重要。此外，我也積極參加與心理學相關(guān)的實踐活動，如實驗室實踐和實地調(diào)查，通過實踐來加深理論知識的理解和應用。
第三段：從心理科學學習中獲得的收獲
心理科學學習給予我很多寶貴的收獲。首先，我對人類思維和行為的復雜性有了更深入的理解。了解人類的行為模式和決策原理，以及影響人的情緒和行為的各種因素，可以使我更好地理解他人，并培養(yǎng)責任感、同情心和合作意識。此外，學習心理科學還增強了我的溝通技巧和解決問題的能力。通過學習心理學的理論和方法，我可以更加理性地分析問題和理解他人的意圖，提高自己的認知和非認知能力。
第四段：心理科學對個人發(fā)展的重要性
心理科學的學習對于個人發(fā)展是至關(guān)重要的。首先，心理科學可以幫助我更好地管理和理解自己的情緒和行為。通過了解自己的心理需求和心理機制，我可以更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和行為，提高自己的情商和自我管理能力。其次，心理科學的學習可以培養(yǎng)我的觀察力和分析力。通過研究他人的行為和反應，我可以更好地預測和理解他們的動機和意圖。此外，學習心理科學還可以提高我的解決問題和決策能力，培養(yǎng)我對信息的敏感性和批判性思維能力。
第五段：對未來的展望和總結(jié)
心理科學的學習不僅是一次知識的積累，更是一次全面素質(zhì)的培養(yǎng)。通過學習心理科學，我可以更好地理解和應對自己和他人的情緒和行為，提高自己的認知和非認知能力，提高自己的工作和人際關(guān)系能力。我相信，在未來的發(fā)展中，心理科學的學習將會為我提供更多的機會和挑戰(zhàn)，并且給予我更多的啟示和指導。我將繼續(xù)保持學習的熱情，不斷探索和鉆研心理科學的知識，為自己的成長和發(fā)展做出更多的努力。
學習科學心得體會篇四
在腫瘤科的2周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。實習是對自己成長的期待，也是對自己夢想的期待，它讓我從無知所錯惴惴不安，到腳踏實地到對自己工作的敬畏和負責。
我在腫瘤科實習了兩周的時間，時間雖短，卻學到了很多東西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸自己能呆在腫瘤科，從而認識了picc,picc是一種經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管的技術(shù),這時腫瘤科的一個特色,在這個科基本上都是要化療的病人,他們的化療要分好幾個療程,對于這種長期輸入刺激性藥物的病人,為了更好的保護他們,大夫都會建議他們置這種管,這種導管是一種醫(yī)用硅膠管導管,非常柔軟,置完管后二十四小時手盡量伸直,不打彎,之后可以從事一般日常活動,家務勞動,但是要避免提過重的物品。
在這里我還學會了怎樣維護導管,預防導管堵：輸液前用十毫升注射器抽鹽水沖管,沖管前先回抽,確定導管是否在血管內(nèi),導管通暢后在聯(lián)接液體,封管時仍然用十毫升注射器沖管,在抽五毫升稀釋的肝素封管,沖管和封管都用脈沖的方式,這樣沖管能形成一種旋渦,保證導管不堵塞,并做正壓封管,不能用靜脈點滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管,禁止使用小于十毫升的注射器封管給藥,以免造成導管破裂。另外每周給病人更換一次敷貼,嚴格無菌操作,手不可觸碰導管,保證導管的無菌,觀察病人穿刺點有無紅腫,有無出血,以便能得以及時解決。很多醫(yī)院或許都沒有見過這種置管,有幸自己能看到這種置管,并熟悉了導管的維護。
雖然這兩周很忙,很累,可是也很自毫,因為這種置管很多醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我后的競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。有的還是那么年輕,有的病人是吐的厲害,吃不下還要往外吐東西,人瘦的皮包骨頭,人見尤憐，對于這些病人我覺得關(guān)懷是最主要的,哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會讓他們覺得溫暖。每次換液體我都會和他們多數(shù)幾句話, 記得有一個特別開朗的病人說,病房里就應該多些笑聲。雖然我能做得很少,但我會盡我自己的努力給他們多帶去一些快樂。
也許我的才能有限，但是我會用我的努力充實我的知識與技巧，用我真誠的護理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對生命的堅持和敬畏，是我在腫瘤科學到的又一人生態(tài)度。
帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對于我來講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧老師熱情接待并介紹本科概況，熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我對腫瘤科不再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨床專業(yè)知識，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵和信任就像一支強心針讓我不在過于膽怯和畏手畏腳。
腫瘤科是一個非常特別的科室，對腫瘤病人的護理不同于其他學科，專業(yè)性強，知識面寬，壓力大，護理難度大。首先，護士長讓專業(yè)的老師跟我們進行?？萍夹g(shù)講解:如化療病人保護靜脈的重要性，picc的穿刺和維護，氣切的護理，腫瘤病人靜脈輸液的注意事項，常用化療藥物的分類、毒副作用及預防措施，腫瘤病人放、化療前后的護理等等。
為了讓我們學以致用，將所學的知識進行鞏固;為了給我們提供一個鍛煉的平臺和機會，護士長和帶教老師讓我們每人準備與腫瘤有關(guān)的ppt小講課。老師們認真耐心的傾聽，精彩的提問，同學們之間的交流與互動，整個講課過程在氣氛輕松，熱烈的討論中結(jié)束。最后，老師對我們做的ppt進行一一點評，所講不是很充分的部分進行補充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。
這次小講課不僅加強了實習生之間的交流與互動，無形之中拉近了護士長和帶教老師與實習生之間的距離，還使我們受益匪淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強了自信，也鞏固了這幾周在腫瘤科學習的知識。
在腫瘤科實習的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更多的是學會如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，為以后更好的工作打下堅實的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時的。
實習，是我們踏入社會的第一步，也是我們告別稚嫩的第一步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實習的你我共勉。我不敢休息，因為我沒有存款，我不敢說累，因為我沒有成就，我不敢偷懶，因為我還要生活，我能放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅強拼搏是我唯一的出路------致此時實習的你!
我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當，那么堅實，讓我們信心滿滿的邁步向前。
在腫瘤科的6周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。在此，對各位老師表示衷心的感謝。
尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的實習生活。
護士這個職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少;實習卻是做的多，看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的情況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護理以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱情地告訴我有空的時候跟他們聊天，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。
在腫瘤科，我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原則、picc的觀察和護理，還有放療的副作用和護理要點，老師通過自己的示范操作與專題講課將知識傳授給我們。而且李老師還教我要注意細節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識不可忘，在護理工作中絕對要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥，一直到交班的時候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很抱歉;還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說病人和老師都沒有指責我，還反著安慰我不要太擔心，要我以后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能對此事忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯發(fā)生，我們能做到的預防就是嚴謹小心，切記“三查七對”。
下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去?？释趯W習中成長，爭做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。
_月_日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實習。對那里有很多的不舍!忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細心指導，忘不了那里可愛的護工阿姨，更忘不了那里親切的病人們_離開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風順，可以成為一名優(yōu)秀的護士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學習的東西很多，熟練了護理操作的各個過程，學會了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的小幫手和怎樣獨自操作，很適應那樣的工作環(huán)境。
特別的學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時，在排液過程中要做到準確、快捷，及時排盡空氣，盡快密封好輸液器，準確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴，防止漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法，嚴格完善的護理措施，有效的提高了搶救成功率和促進患者的康復。
_月_日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實習的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因為這里都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴重，就算是外行人都知道，腫瘤科的病人不免會有一些放、化療?；熕幬飳θ梭w的危害很大，光是呼吸道就會有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導致誘變性、染色體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險，通常明顯的會有白細胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。回到家里，我特地上網(wǎng)查找了這一方面的知識，了解了及時處理的措施與如何自護?；熕幬锏呐渲埔趯ｉT的機器操作臺上進行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次性口罩，防止由呼吸道吸入;穿防護衣，戴一次性手套和橡膠手套，戴一次性帽子，都是對自己的保護。操作完后要將所有的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對化療藥的不必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc(外周中心靜脈導管)，這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時間可長達一年。
初來腫瘤科依然是個不習慣的開始，在自己刻意去適應的過程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待康復的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因為相比內(nèi)科，腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對比較嚴重，甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實習護士來說，一開始的確難以適應，不能很好的理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個字啊!它都可以與“無可救藥”畫上等號。我們能做的，除了本職工作以外，還可以給予病人以希望，帶著一種充滿希望的心情去做事情，讓病人看到我們積極的一面。
作為護士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對于病人，對于這份工作盡心盡責也是我們必須做到的。我應該在工作時的絕對認真以及一份非比尋常的耐心。
時光飛逝， 20__年10月至今,短暫的9個月里，從腫瘤科迎來年度第一批江漢大學英護大專的實習生，到今天送走同濟中專的最后一批學生，回想我們和學生共同工作、共同進步的師生情誼感觸良多。
腫瘤科20__-20__年度共接受八批護理專業(yè)實習生參與畢業(yè)生產(chǎn)實習，總?cè)藬?shù)128人,其中中專25人,大專73人,本科30人，分別來自于江漢大學英護大專、長江大學大專、武漢工業(yè)學院大專、同濟中專和同濟中起本。
年度我科護理總實習帶教周數(shù)為284周,期間組織護理教學講課及查房20次，參觀化療配藥間及放療中心共16批次,隨機抽考操作98人次，組織學生出科理論考試共8次。
我科的帶教老師隊伍本年度進一步擴大，原有帶教老師23人，通過各病區(qū)護士長推薦和科護士長考核選拔，于今年3月份增加帶教老師12人，現(xiàn)共計35人。通過以老帶新，培育了帶教新人。
在加強帶教力量的同時，我科對帶教老師強調(diào)責任意識，注重對護生安全生產(chǎn)意識的培養(yǎng)，年度無師生分離現(xiàn)象，無臨床帶教安全生產(chǎn)差錯、事故發(fā)生，無重大違紀情況。
在科護士長和和護士長的大力支持下，我科積極組織江大英護大專的實習生劉峰、張暖等同學演出的小品《明天會更好》，通過層層選拔和激烈競爭，在同濟醫(yī)院2010-2011年度師生健康演示賽上榮獲三等獎，同時也使老師和同學在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質(zhì)的飛躍和長足進步。
古人云“師者：傳道、授業(yè)、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴格要求，又注重關(guān)心愛護護生。從工作中指導，從生活上關(guān)心，從心理上安慰。積極為學生創(chuàng)造動手操作的機會，樹立正確的職業(yè)觀和人生觀。與護生建立了良好的溝通渠道。主動征求每位學生的意見和建議，及時研究改進我科的教學方式和帶教工作程序。不斷增強學生的責任意識、優(yōu)質(zhì)文明服務意識及以病人為中心的服務理念。相信在同濟醫(yī)院實習中的所見所學一定會使學生們在今后的工作中受益終生?？纯匆粡垙埱啻旱男δ槪路鹱尷蠋焸冇只氐搅俗约簞傔M入臨床的青蔥歲月。我作為腫瘤科的教學總輔導在工作間隙會定期到五個病區(qū)巡視學生，總會為這種融洽的師生關(guān)系感動與自豪。
腫瘤科圓滿完成了年度各項臨床實習帶教計劃，弘揚了“格物窮理、同舟共濟”的同濟精神，這歸功于護理部和科護士長的正確領(lǐng)導、腫瘤科各位護士長的傾力支持和鼓勵，歸功于全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在未來的工作中不斷學習，努力進取，爭取取得更好的成績。
學習科學心得體會篇五
藥劑科學是一門研究藥物制劑、藥品質(zhì)量和藥品應用的學科，是醫(yī)藥領(lǐng)域中的一支重要力量。在學習這門學科的過程中，我深刻體會到了藥劑科學的重要性和復雜性。
第一段：認識藥劑科學
藥劑科學是一門基礎(chǔ)性課程，它主要研究藥物制劑和藥品應用及藥品質(zhì)量控制。與藥典學、制劑學和藥理學等學科不同，藥劑科學更注重整個藥品生產(chǎn)過程的方方面面。本科學生所學習的藥劑科學主要包括化學藥品質(zhì)量分析、制劑學、藥物生物制劑學、藥物生物化學和臨床藥學等。在藥劑科學的學習過程中，我們需要掌握一定的化學和藥學基礎(chǔ)知識，同時還需要對化工工藝有一定的了解，更需要有嚴謹?shù)乃季S方式和獨立分析問題的能力。
第二段：學習藥劑科學的必要性
藥劑科學在現(xiàn)代醫(yī)藥領(lǐng)域中扮演著極為重要的角色。藥劑科學的學習不僅為我們提供了對藥品制劑、用藥以及全球藥品監(jiān)管的認識，還為我們能夠處理現(xiàn)實醫(yī)療場景中的實際問題提供了豐富的知識基礎(chǔ)。例如，我們可以借助所學的藥品混懸劑等制劑，在多方面考量藥品的成分、性質(zhì)、療效與副作用，為患者提供精確的藥品配置。我們還可以通過學習藥品生產(chǎn)流程及相關(guān)的法規(guī)法律，提高我們對于藥品質(zhì)量控制、風險控制等方面的認知水平。
第三段：學習藥劑科學的困難
在我學習藥劑科學的過程中，我遇到了很多難題。首先，藥劑科學有很多符號、表示方法和術(shù)語，以及很多理論和公式需要記憶掌握，難度較大；其次，這門學科涉及范圍廣，需要常常與化學、生物和醫(yī)學等多個學科進行交叉，知識點紛繁復雜。因此，針對這門學科，我們必須不斷積累并運用知識，逐漸掌握。
第四段：如何學好藥劑科學
作為一門繁雜的學科，藥劑科學每天都需要認真學習，將所學理論與實踐相結(jié)合，靈活掌握其中神妙之處。對于學生而言，為了更好地掌握這門學科，需要有一些學習技巧和方法。首先要擁有扎實的專業(yè)知識，經(jīng)常回顧重要知識點，加深印象；其次，要通過多種途徑獲取知識，如閱讀專業(yè)書籍、參加課外活動、聽講座等等。最后，要切實理解實踐與理論、各個科目的關(guān)聯(lián)性，注重實踐操作以及一些科研機會。
第五段：總結(jié)
藥劑科學是一門需要掌握的專業(yè)知識，對于提高藥品生產(chǎn)、應用的研發(fā)水平以及提高生活質(zhì)量都起到了極其重要的作用。對于我而言，學習藥劑科學不僅是理論學習，還是實踐探究的過程。在日常的學習中，多關(guān)注各個領(lǐng)域的發(fā)展動向和新技術(shù)新藥的問世，可以讓自己的視野更加廣闊。通過這門課程的系統(tǒng)學習和實踐經(jīng)驗的積累，我對于藥品制劑及質(zhì)量控制等方面有了更為深刻的了解，這將為我今后的學習、工作以及生活等各個方面提供很大的幫助。
學習科學心得體會篇六
心理學是一門研究人類心理活動和行為規(guī)律的科學。在心理學的學習過程中，我體會到了許多有關(guān)人類思維、情感和行為的奧秘，同時也深刻感受到了心理學知識對于個人發(fā)展的重要性。下面我將結(jié)合個人學習經(jīng)驗，以五段式的形式，分享一些心理學習心得體會。
首先，心理學學習幫助我更好地了解他人。人際交往是社會生活中不可或缺的一部分，而心理學的學習使我能夠更加準確地洞察周圍人的感受和需求。通過學習心理學的知識，我了解到每個人都有不同的心理需求，而這些需求常常是我們的行為和情緒的驅(qū)動力。比如，當一個人遇到困難時，他可能表現(xiàn)出沮喪或憤怒的情緒，而這時我可以通過心理學的知識來理解他的內(nèi)心感受，從而更好地去幫助他。心理學的學習讓我認識到，不同的人有不同的處境和背景，而這些因素會直接影響到他們的心理狀態(tài)，只有真正去理解他們，才能夠更好地建立起深入的人際關(guān)系。
其次，心理學學習幫助我更好地了解自己。在學習心理學的過程中，我深刻體驗到了自我認知的重要性。心理學的知識幫助我了解到，我們的行為和情緒很大程度上受到內(nèi)心的驅(qū)動。通過深入了解自己的內(nèi)心世界，能夠更好地掌握自己的情緒，從而提高自我管理能力。在人際交往中，理解自己的情感需求也非常重要，只有通過認識自己的情感需求，才能更好地與他人進行有效的溝通和互動。心理學的學習讓我認識到，要想真正了解自己，就要勇敢面對自己的內(nèi)心，深入思考自己的動機和需求。
第三，心理學學習提高了我的解決問題的能力。解決問題是生活中的一項基本技能，而心理學的學習使我對問題的本質(zhì)有了更深層次的了解。心理學告訴我，許多問題的產(chǎn)生與人的思維方式和心理機制有關(guān)。通過學習心理學的知識，我能夠更好地分析問題的根源，找到問題的解決方法。例如，如果我遇到了一個與他人的沖突問題，我可以運用心理學的原理，通過換位思考和尊重對方的需求，從而找到解決沖突的方法。心理學的學習讓我學會了從不同的角度思考問題，并提供了許多實踐技巧來解決問題。
第四，心理學學習提醒我要保持積極的心態(tài)。心理學的研究表明，積極心態(tài)對于個人的身心健康和發(fā)展非常重要。通過學習心理學，我了解到了許多積極心態(tài)的培養(yǎng)方法，比如樂觀主義、自我激勵和情緒調(diào)節(jié)等。這些方法不僅適用于個人發(fā)展，也適用于日常生活中的各個方面。例如，當我遇到困難和挫折時，我可以通過積極思維來鼓勵自己，提升自己的信心。心理學的學習讓我認識到，積極的心態(tài)不僅能夠促進個人的健康和發(fā)展，也能夠為他人的生活帶來積極的影響。
最后，心理學學習讓我明白了人類的復雜性。人類是一個復雜的動物，我們的行為和情緒受到內(nèi)在因素和外在環(huán)境的共同影響。心理學的學習讓我認識到，人類的心理世界是多樣和變化的，每個人都有著獨特的思維方式和情感表達方式。在日常生活中，我們常常會遇到不同性格和不同背景的人，而只有真正理解和尊重他人的差異，才能夠更好地與他人相處。心理學的學習讓我認識到，人類的復雜性是值得我們?nèi)ヌ剿骱妥鹬氐摹?BR> 總之，心理學學習帶給我深刻的認識和體驗。通過學習心理學，我更好地了解了他人和自己，提升了解決問題的能力，保持了積極的心態(tài)，同時也認識到了人類的復雜性。心理學不僅給我的個人發(fā)展帶來了積極的影響，也讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界。在以后的學習和生活中，我將不斷運用心理學的知識來理解和幫助他人，同時也努力發(fā)展自己的心理素質(zhì)，成為一個能夠處理復雜情境和建立良好人際關(guān)系的人。
學習科學心得體會篇七
引言：院感科學在當今的醫(yī)療領(lǐng)域扮演著重要的角色，它是維護醫(yī)療機構(gòu)安全和患者安全的關(guān)鍵舉措。在學習院感科學的過程中，我深刻認識到了院感控制的重要性，并在實踐中不斷總結(jié)和體會，下面將從觀念、技能、方法、團隊協(xié)作和持之以恒五個方面對我的學習心得進行分享。
第一段：觀念
院感科學的學習首先要轉(zhuǎn)變觀念。在學習院感科學之前，我對院感控制的重要性沒有較為清晰的認識，認為這是醫(yī)護人員的職責，與我自身的工作并不直接相關(guān)。然而，在課程學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)院感對于醫(yī)療環(huán)境的影響是全面的。只有重視院感科學，才能在工作中時刻保持高度的警惕和責任感，確?；颊叩陌踩?。
第二段：技能
學習院感科學需要具備相關(guān)的技能。我通過多次模擬操作和實際操作，熟練掌握了手衛(wèi)生、穿脫手套、正確佩戴口罩和隔離衣等基本操作技能。這些操作看似簡單，但卻關(guān)系到院感控制的核心要點。只有掌握了這些技能，才能做到防范感染的基本控制措施，有效減少院內(nèi)感染的發(fā)生。
第三段：方法
學習院感科學還需要掌握科學的方法。在面對不同的感染源和感染途徑時，需要有科學的方法進行研究和分析。我學習了化驗室的標本采集方法、清潔消毒的理論和實踐知識，以及術(shù)后切口的護理方法等。這些方法的掌握，不僅可以預防感染的發(fā)生，還可以為感染源的追蹤和溯源提供重要數(shù)據(jù)。
第四段：團隊協(xié)作
院感科學的學習離不開團隊協(xié)作。作為臨床工作者，在實踐中，我意識到預防院內(nèi)感染需要全院醫(yī)護人員共同努力。在感染病例的管理和控制過程中，我們采取了多種措施，如病案核查、追蹤和排查密切接觸者等。同時，及時的信息溝通和交流也是保障院感科學順利開展的重要因素。只有團隊協(xié)作，才能將感染控制的工作進行到底。
第五段：持之以恒
學習院感科學需要持之以恒。院感的控制是一項長期的工作，不能有任何松懈。我意識到自己作為一名臨床醫(yī)護人員，需要不斷學習新知識、掌握新技能，與時俱進。同時，我還制定了個人的學習計劃，不斷總結(jié)、反思和調(diào)整自己在學習和實踐中的方向，努力提高自己的整體素質(zhì)。
結(jié)論：通過學習院感科學，我深刻認識到了院感控制的重要性，并在實踐中不斷總結(jié)和體會。轉(zhuǎn)變觀念、掌握技能、遵循科學的方法、加強團隊協(xié)作和持之以恒，是我在院感科學學習中的幾個重要體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強對院感科學的學習和實踐，為維護醫(yī)療質(zhì)量和患者安全做出更大的貢獻。
學習科學心得體會篇八
藥劑科學是一個涉及藥物的制備、分析、研究和應用的學科。在學習藥劑科學的過程中，我有很多收獲，讓我受益匪淺。下面，我將分享一些我在該學科學習中的心得和體會。
一、理論聯(lián)系實際，注重基礎(chǔ)知識。
在學習藥劑科學的過程中，我深深體會到理論聯(lián)系實際的重要性。藥學中的各種理論和概念都是基于實踐的，需要通過實驗和驗證來證明。因此，我們在學習理論時，一定要將其聯(lián)系實際，理解它們的應用場景和意義。
同時，我們也要注重基礎(chǔ)知識的學習。藥劑科學有著很多基礎(chǔ)理論和知識，如化學、生物學等，這些知識的掌握對于后續(xù)專業(yè)課程的學習有非常大的幫助。因此，我們要認真學習和掌握這些基礎(chǔ)知識。
二、實驗技能和安全意識的培養(yǎng)。
藥劑科學的實驗技能是很重要的，因為藥品的制備和分析都需要實驗操作。在實驗中，我們需要對實驗器材和材料有一定的了解，并且要有嚴謹?shù)膶嶒灢僮骱蛿?shù)據(jù)記錄能力。只有這樣，才能保證實驗結(jié)果的準確性和科學性。
除此之外，在實驗中我們還要時刻保持安全意識，注意實驗中可能出現(xiàn)的危險因素。要熟練掌握實驗中的安全措施和緊急情況下的應急措施，確保自己的安全和周圍同學的安全。
三、注重團隊合作和交流能力。
藥劑科學學習中，團隊合作和交流能力也是非常重要的。在團隊合作中，我們需要與隊友溝通、合作完成實驗或者研究任務。這需要我們不僅要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，還需要我們能夠積極的溝通和交流，相互配合、相互幫助，共同完成任務。
同時，在交流能力方面，藥劑科學也有其獨特的特點。藥學涉及到很多專業(yè)術(shù)語和公式，這就需要我們能夠清晰準確地表達和說明自己的想法，與他人進行有效的交流和溝通。
四、實踐應用與理論學習結(jié)合。
藥劑科學的學習，不僅僅是通過理論來了解藥學知識。實踐應用也是非常重要的。通過實驗和藥物制劑的制備，我們可以更加深入地了解藥品的特性和應用，讓理論知識與實際應用相結(jié)合。
同時，在實踐環(huán)節(jié)中，我們也可以發(fā)現(xiàn)理論中的不足之處或者問題所在，進一步探究和改進。因此，我們要注重理論學習和實踐應用的結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷完善和提高自己的藥學知識和實踐能力。
五、學術(shù)追求和職業(yè)規(guī)劃。
最后，學習藥劑科學也需要我們具備學術(shù)追求和職業(yè)規(guī)劃。我們要珍惜這一學科機會，不斷追求學術(shù)進步和掌握最新的科學知識。
同時，我們也要有清晰的職業(yè)規(guī)劃，了解自己喜歡和擅長的領(lǐng)域，并在此方面致力于成為一名優(yōu)秀的藥劑師或藥學研究員。
總之，藥劑科學的學習是一個不斷進步和不斷追求的過程。其學科知識涵蓋廣泛、學科門類齊全，需要我們以良好的心態(tài)和態(tài)度去面對和學習。只有通過不斷的學習與實踐，才能實現(xiàn)藥學知識的全面掌握和專業(yè)能力的提升。
學習科學心得體會篇九
自從開始接觸眼科以來，我深深被其復雜且精密的學問所吸引。每一種病癥，每一個癥狀，都有其獨特的象征和含義，需要我們細心去解讀和理解。
我深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性。課堂上學習的理論知識需要在實踐中去驗證和理解，而實踐中的問題和挑戰(zhàn)也會促使我們進一步學習和探索。這不僅讓我更好地理解了各種眼科疾病，也讓我學會了如何使用各種先進的眼科設(shè)備和技術(shù)。
同時，我也意識到團隊合作的重要性。在眼科醫(yī)院，醫(yī)生、護士和行政人員共同協(xié)作，保證醫(yī)院的日常運營和患者的醫(yī)療服務。在團隊中，我學會了如何有效地與他人溝通和協(xié)作，如何處理壓力和挑戰(zhàn)，也學會了在工作中尋求幫助和分享責任。
此外，我也領(lǐng)略到了醫(yī)患關(guān)系的深度和復雜性。每一個患者都帶著他們自己的`問題和疑慮，需要我們以醫(yī)生和患者的雙重角度去理解和處理。這需要我們不僅具備扎實的醫(yī)學知識，還需要理解和尊重患者的感受和需求。
總的來說，眼科的學習經(jīng)歷讓我有了更深的對醫(yī)學的理解和尊重，也讓我更加珍視每一次的醫(yī)療服務機會。我期待在未來的眼科學習中，能夠?qū)⒗碚撝R運用到實踐中，更好地服務于每一位患者。
學習科學心得體會篇十
科學用人是現(xiàn)代社會的必然趨勢，學習科學用人意味著要學會如何進行有效的人才選拔、激發(fā)與管理，提高企業(yè)組織的競爭力和有效性。筆者有幸參加了學校舉辦的一場科學用人學習活動，從中深感受到科學用人的重要性，也領(lǐng)悟了一些在實踐中應該注意的重要問題。
第二段：認識科學用人的意義
科學用人的本質(zhì)在于選拔和配置適合企業(yè)需要的人才，以達成組織目標為出發(fā)點，避免因人員問題而造成的企業(yè)損失。在傳統(tǒng)的用人觀念中，很多企業(yè)往往依據(jù)著自己的經(jīng)驗和觀感，簡單地根據(jù)一些表面的因素來挑選人才。，但這種方式會存在諸多的問題，比如人才之間的交流不暢、員工參與感不強等。而科學用人則是一個基于實際數(shù)據(jù)和分析的全新理念，倡導全局觀念和系統(tǒng)思維，以達成更高效的組織目標。
第三段：實踐過程中所遇到的問題
在學習過程中，筆者認識到，在實踐中，科學用人存在諸多問題，比如數(shù)據(jù)質(zhì)量的問題、分析方法的不恰當?shù)?，導致比較片面和不準確的結(jié)論。而且在應用科學用人的核心技術(shù)和方法時，員工個人的隱私保護也應該受到重視。
第四段：應對實踐中所遇到的問題
在應對實踐中遇到的問題上，筆者認為，一方面，應該充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，使得數(shù)據(jù)收集的全面和準確度達到最大化，在進行對應的數(shù)據(jù)分析時可以更為精準。另一方面，在應用科學用人技術(shù)和方法時，也應該同樣重視員工個人隱私數(shù)據(jù)的保護，避免泄露員工隱私信息。
第五段：總結(jié)
通過本次學習活動和實踐，筆者認識到科學用人是一個全新的思維方式，是從人才視角出發(fā)的全局思維。同時，學習科學用人還需要考慮到實踐問題，不斷完善和提高自己的科研方法和意識，同時，充分重視員工的個人隱私數(shù)據(jù)保護?？傊瑢W習科學用人，就是要在工作中不斷提高自我認知，探究如何更有效地利用人才，對企業(yè)的發(fā)展起到積極的促進作用。
學習科學心得體會篇十一
在這個科技發(fā)展日新月異的時代，科學家們的成就無數(shù)，他們不僅開創(chuàng)了數(shù)不清的科學領(lǐng)域，還在各個領(lǐng)域中取得了驚人的成果。科學頭腦的高度發(fā)展，讓許多人都感受到了學習科學帶來的驚人收獲。在我的學習生涯中，我也深受科學家們的啟發(fā)和引導。通過對科學家們的學習和研究，我深刻領(lǐng)悟到了他們那種優(yōu)秀的品質(zhì)和思維方式，成為一個更好的自己。
首先，我們需要關(guān)注的是科學家的創(chuàng)新精神?？茖W家們不斷地探索新領(lǐng)域、新項目，開發(fā)新方法、新工具，并規(guī)劃新戰(zhàn)略，以及協(xié)調(diào)和整合相關(guān)資源。他們的創(chuàng)新是由前瞻性的思維、經(jīng)驗、或源源不斷的想象力等因素所激發(fā)而來。從而不斷發(fā)掘科技的潛能，創(chuàng)造出各種各樣具有實用價值的發(fā)明和創(chuàng)新。我們同樣需要這種勇氣和冒險精神，勇敢地謀索，大膽嘗試，與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新，不斷超越自我。
其次，科學家們在研究取得成果的同時，注重他們的工作的嚴謹性和精確性。他們極其注重數(shù)據(jù)的精確性，對實驗結(jié)果的解釋要嚴謹無誤，細節(jié)方面更是毫不馬虎。從這一點來看，科學家們的工作態(tài)度是非常嚴謹?shù)?，不輕易放過任何一個細節(jié)問題的發(fā)現(xiàn)和解決。這給我們提供了積極的歷史經(jīng)驗，課堂時的注意力集中，心態(tài)冷靜，還有學習效率的提高。
第三，科學家的團隊精神是我們值得學習的一種品質(zhì)。科學家的工作極其困難，不可能有一人獨立完成研究任務。科學家始終以全人類的未來和前途為使命，為了實現(xiàn)共同的目標，必須相互幫助、支持、鼓勵和激勵。從這里我們可以看出，團隊意識對于項目的成功具有至關(guān)重要的意義。因此，無論是個人項目還是團隊項目，與他人合作、團結(jié)合作，相互協(xié)作、相互支持，是我們獲得成功的基礎(chǔ)條件。
最重要的是，科學家對于自己的發(fā)現(xiàn)和成就十分低調(diào)，他們總是努力向前，謙虛地詢問他人的意見。在他們的研究成果面前沒有極大的自信和高昂的情緒，我們應該學習他們的謙遜、低調(diào)和敬業(yè)精神，不自滿，不偏執(zhí)，即使獲得了成就，也不應該忘記科學的初心。
在總結(jié)中，科學家的研究和成就是偉大的、他們的心態(tài)和品質(zhì)崇高。作為學習者，我們應該學習科學家的研究方法、思維方式和研究精神，相信并且實現(xiàn)我們自己的夢想。無論是為了社會的進步，還是為了我們自己的成長，我們都應該尊重、學習并實踐科學家的成功精神和思想意識。
學習科學心得體會篇十二
1. 引言：
總務科學作為一門重要的學科，對于學生來說是必修課程之一。在學習總務科學的過程中，我深刻認識到它的重要性，并從中得到了許多啟發(fā)和體會。下面我將從學科的定義、學習方法、實際應用等方面來談我的學習心得體會。
2. 學科的定義：
總務科學是一門研究組織管理與運營的學科，它涉及到了生產(chǎn)、物流、采購、環(huán)保、設(shè)備維護等方面的知識內(nèi)容。通過學習總務科學，我了解到一個組織的運作不僅僅依靠核心業(yè)務的發(fā)展，還需要有一個高效的行政后勤支持體系。行政后勤的規(guī)范管理和科學運作對于組織的長遠發(fā)展起著至關(guān)重要的促進作用。
3. 學習方法：
總務科學的學習需要記憶大量的知識點和案例，因此對于學習方法的選擇和運用尤為重要。首先，我會先對課本進行整體瀏覽，了解各個章節(jié)的主要內(nèi)容和重點。然后，我會逐章節(jié)地進行深入學習，重點掌握各個知識點的概念和原理。為了加深印象，我會結(jié)合實際生活中的案例進行思考和回答。最后，我會將重要的知識點整理成思維導圖或筆記，以便于復習和記憶。
4. 實際應用：
總務科學的學習并不僅僅是為了應付考試，更重要的是為了將所學知識運用到實際情況中。通過學習總務科學，我對于組織管理和運營有了更深刻的理解。在日常生活中，我注意觀察和思考周圍的事物，從不同角度思考問題，探索行政后勤工作的優(yōu)化方案。比如，在家庭生活中，我會更加注重家庭資源的規(guī)劃和調(diào)配，有效利用時間和資源，提高家庭的運作效率。在學校中，我也會參與課外活動，擔任組織管理的職務，不僅鍛煉了自己的能力，也為學校的運作提供了有效的支持。
5. 結(jié)語：
總務科學的學習心得體會僅僅是個人的一部分經(jīng)歷，但對于我個人的成長和發(fā)展卻起到了積極的促進作用。通過總務科學的學習，我不僅掌握了相關(guān)的知識，還培養(yǎng)了自己的觀察力、分析能力和解決問題的能力。這些能力不僅可以在學習中發(fā)揮作用，更可以在未來的工作和生活中得到應用。我相信，只有通過不斷學習和實踐，才能不斷完善自己，并為社會作出更大的貢獻?？倓湛茖W是一個廣闊的學科領(lǐng)域，需要我們不斷地去探索和學習，將學以致用，為組織的發(fā)展和社會的進步做出自己應有的貢獻。
學習科學心得體會篇十三
科學家學習是科學進步的基礎(chǔ)。在科學家的學術(shù)生涯中，學習扮演著至關(guān)重要的角色。經(jīng)過多年的學習和科研實踐，科學家們總結(jié)了不少學習心得，這些心得可以幫助廣大學子更好地進行學習。接下來，本文將介紹幾位科學家的學習心得及其啟示。
第二部分：錢學森的學習心得
錢學森是中國著名的航空航天科學家。他的學習心得是：“要多問多讀多思考，不斷增長知識，提高自己的思維能力和判斷能力。”他的這番話提醒了我們，在學習中應該不斷拓展視野，積累知識，提高自己的思維能力和判斷能力，這樣才能在今后的工作中更好地解決問題。
第三部分：屠呦呦的學習心得
屠呦呦是中國著名的藥學家。她的學習心得是：“想做一件事情真正有興趣和能力是同等重要的?！彼脑捥嵝盐覀冊谶x擇專業(yè)和職業(yè)時應該考慮自己的興趣和能力，做自己喜歡的事情才能做得更好。
第四部分：沃茲尼亞克的學習心得
沃茲尼亞克是蘋果公司的聯(lián)合創(chuàng)始人之一。他的學習心得是：“無論你通過哪一種方式學習，那都是為了加強你的能力?！彼嬖V我們，學習的方式有很多種，不管你通過什么方式學習，都應該是為了加強自己的能力。學習不是拿到一張文憑或證書就可以結(jié)束的，而是一個持續(xù)不斷的過程。
第五部分：總結(jié)
以上是幾位科學家的學習心得，每一個人的學習歷程不同，但學習的重要性卻是相同的。我們要不斷學習，汲取新知識，提高自己的能力，才能在未來的工作和生活中取得更大的成功。最后，希望大家在學習道路上不斷積累，成為學習的行家和碩果累累的收獲者。
學習科學心得體會篇十四
攜帶著對教好小學科學這門課的渴望，今天我非常榮幸的參加了由鎮(zhèn)里組織的“科學探討會”。通過學習，我有以下幾點感觸：
一、對自我的認識：
作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識和操作技能，還要有良好的思維品質(zhì)，掌握最現(xiàn)代的理論知識，在科學探索的過程中，我不僅僅把知識傳授作為自己的任務和目的，也要花費時間和精力檢查學生對知識掌握的程度上，更應該注重日常的實驗操作能力等。
二、對科學課程教學也有了新的認識：
1、科學課最重要的一個理念是強調(diào)課堂教學要從問題入手。我們應該在課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境從問題入手，使學生帶著渴望知識的愿望去學習。在課堂上，學生從提出問題到解決問題中間要經(jīng)過一大段過程，沒有過程和方法，解決問題也是一句空話。
2、課堂教學以科學探究為主?！犊茖W課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”著意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，科學來源于生活，從生活中體會科學，學習科學。記得有一次授課過程中，我問同學們我們屬于哪個洲這個問題，三年級同學異口同聲回答：“滄州”。聽了同學們的回答，我哭笑不得，知識來源于生活，也許孩子們?nèi)粘Ｉ钐窒蘖?，我們不能對他們要求太高，因為期望越大失望越大?BR> 通過近期的考試來看，科學試題不僅僅局限于書本知識，更多的開放性試題層出不窮，使學生在學習過程中學會科學探索，通過科學探索活動，學生們對科學探索的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解決的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論;通過科學探究，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。這更需要老師的輔導與幫助。
三、對今后科學教學的思路：
首先，需要教師充實自己的知識水平，課前準備充足的實驗器材，讓學生從親身體驗中學好科學。其次，選好實驗，讓學生產(chǎn)生好奇心，積極鼓勵學生做好實驗。最后，讓學生學會自己總結(jié)、陳述實驗過程，鍛煉自學能力。多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，讓孩子們心中喜歡科學，愛科學。記得上學期《尋找蚯蚓》這一課，我布置的作業(yè)讓學生們每小組準備一條蚯蚓，第二天上課時，有的同學抓了十幾條蚯蚓，有的同學因為抓蜜蜂蜇到了眼睛，有家長幫忙抓蝎子的，有從家拿王八來的，有抓蜈蚣的.......最后教室里成了動物世界。
總之，在這次的學習中，我不僅在教學能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金烏足赤，人無完人，在教學過程中有一定的缺陷，例如，學生自制力差，需要老師耐心的教導。這一屆學生中，許多同學的底子很差，許多字都不認識，在科學課上又充當起語文老師，進行教學、教導等。想做事的人找方法，不想做事的人找理由。作為一名科學老師我會不斷的尋找自己的方法教好這門課程。
學習科學心得體會篇十五
一、對自我的重新認識：
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位科學教師，必須具有淵博的科學知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中，教師不再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的'程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。
二、對科學課堂教學也有了一個新的認識：
2、課堂教學以科學探究為主?！犊茖W課程標準》指出：“科學學習要以探究為中心。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學生學習科學的主要途徑。”這意味著小學科學教育的教學策略將由重“知識傳授”向重“學生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由重教師“教”向重學生“研”轉(zhuǎn)變，由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變。
科學探究活動在科學學習中，具有重要價值，通過“做科學”來“學科學”，學生們可以把科學知識與觀察、推理和思維的技能結(jié)合起來，從而可以能動地獲得對科學的理解。在科學探究的活動中，在參與解決問題、參與做計劃、參與決策、參與小組討論、參與評價的過程中，學生們將所掌握的科學知識同他們從多種渠道獲得的科學知識聯(lián)系起來，并把所學的科學內(nèi)容應用到新的問題中去。通過科學探究活動，學生們對科學探究的手段、使用證據(jù)的規(guī)則、形成問題的方式、提出解釋的方法等一系列問題有了親身的體驗，而不僅僅是聽到或記住有關(guān)的知識和結(jié)論；通過科學探究活動，學生對科學與技術(shù)的關(guān)系、科學的性質(zhì)等一系列問題，有了切身的認識和體驗，而不僅僅是獲得了關(guān)于這些問題的標準答案。
三、對今后科學教學的思路：
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
學習科學心得體會篇十六
日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時間太快，馬上就要結(jié)束在兒科四病區(qū)的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我。
踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實習生活的日常，也是所有老師們的日常。進入醫(yī)院，我就是市附二醫(yī)院的一份子，要時刻監(jiān)督自己，為醫(yī)院添一份新的活力。進入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力量。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學，抓住一切可學習的機會，把握住每一次可操作的機會，多多總結(jié)經(jīng)驗，避免給老師們添不必要的麻煩，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔。能做好老師們的小幫手，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡單的事做好就是不簡單，把每件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覍汛е唵斡制椒?，去成就我的不簡單與不平凡。
在兒科的“寶貝”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經(jīng)高度緊繃的時候，就很容易產(chǎn)生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至態(tài)度是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時看見就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡?”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬態(tài)度很惡劣，陳璐老師立即開導我說“不是每一個人都是有禮貌的，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人很多，而越是遇到這種情況，越要做好自己，在不違背工作原則情況下，與患者或家屬進行溝通，讓別人挑不出問題。”老師的話給了我莫大的鼓勵和力量，讓我更加堅定了“做好自己”的決心。
在兒科四的這幾周，佩服老師的事情很多很多，其中一件就是老師的穿刺技術(shù)，有些患兒的血管比針還細，甚至都看不見，循環(huán)也不好，小孩子又好動又哭鬧，經(jīng)常是幾個人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們沉著冷靜的操作令我實在是佩服。在工作中，看到老師們認真仔細的照顧每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況，溫柔又耐心。對待我們學生耐心教導，手把手的傳授經(jīng)驗，真心地給老師們點個贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。
在兒科這幾周的實習是我實習生活中的十分之一，也是我生命中的小小分之一，但也是寶貴的小小分之一。將這幾周所學到的知識與經(jīng)驗牢記在心，吸取經(jīng)驗投入工作，完善自我。
不忘初心，砥礪前行。認真學習，努力工作，讓實習生活變得更加有意義!
學習科學心得體會篇十七
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兒科。
俗話說：“金眼科，
的理論知識，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應。
急的能力和較高的職業(yè)素。
質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護士占護士比例的60%，
其中低年資聘用護士占50%，
務，使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者。
將從事兒科五年護理管理。
工作來，對聘用護士培訓的經(jīng)驗總結(jié)如下，供護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)。
的精神。
兒科護理工作繁瑣，
責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘用護士跳槽，為了穩(wěn)。
定護理隊伍，保證護理質(zhì)。
量，除了對每批新進聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)。
道德教育，培養(yǎng)她們熱愛。
的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全。
教育，提高法律意識和自我保護意識。
新的《醫(yī)療事故處。
理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對護理人員法律意。
識淡薄，科室應定期組織。
法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到。
出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會。不。
斷查找，并制定切實可行。
的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加。
強以人為本的服務意識。
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的。
服務態(tài)度，服務質(zhì)量，最。
直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護。
士應明確，醫(yī)院沒有病人，
就沒有護士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護士就要失業(yè)，護士工作。
就是要病人滿意，病家滿。
意，把病人滿意作為護士服務理念和行業(yè)準則，進一步樹立以人為。
本的主動服務意識。
四、加強專項技能。
和應急能力的培訓。
隨著物質(zhì)、文化生。
活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，
每個家庭的小皇帝。家長。
血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗等因素影響，
如果一次未成功，家長就。
會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一。
幫一帶教，并利用小白兔。
練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚?。
知識培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質(zhì)量兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護士。
只有具備一定?？评碚撝R，才能準確觀察病兒病情，及時發(fā)現(xiàn)病。
情變化，在工作中護士要。
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，
才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項工作，護士。
必須有扎實的?？评碚撝?BR> 識。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和。
護理查房外，還要鼓勵護。
理人員參加院內(nèi)外的學術(shù)活動，參加不同學歷層次繼續(xù)學習，閱讀。
相關(guān)的雜志，拓展知識面，
另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能逐步提高病情觀察能力，更。
好適應護理工作。
護理記錄作為病歷。
的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證倒置的依據(jù)，這就。
要求記錄真實、準確，大。
多數(shù)聘用護士均為初中畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、
規(guī)范書寫護理記錄，必須。
具有一定?？评碚撝R，所以作為一個管理者，一定要重視聘用護。
士的理論知識培訓。
六、加強美感意識。
有句話是“給好人學好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護士的言行舉。
止對兒童起到潛移默化的。
信賴、安全，反之就會持懷疑態(tài)度，對護士信任度下降，而許多醫(yī)。
療糾紛就是因為對護士不。
信任而誘發(fā)的，為此對每批新進聘用護士進行禮儀培訓，包括：儀表、語言、情感等。
七、培養(yǎng)團隊意識。
只有團結(jié)協(xié)作，才。
能提高工作效率，而每一個護士都有自己的人生觀、價值觀，還存。
在工作經(jīng)驗，能力差異，
作為管理者要對她們進行協(xié)調(diào)、整合，如進行合理分工、搭配，并。
給予幫助、引導、鼓勵，
大家只有團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護理工作。
八、重視對聘用護。
士的人文關(guān)懷。
聘用護士已成為護。
使她們安心工作。
兒科聘用護士經(jīng)過。
已逐步上了一個臺階。
兒科。
時間過得真快，轉(zhuǎn)。
然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
真學習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握。
病情變化，作出準確判斷。
但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病。
人健康的離去，渴望在學。
習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒。
過隙。一個實習的結(jié)束同。
時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我。
從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡。
小不會或不能準確描述。
進行救治.
經(jīng)過一個月的兒科。
止是一個護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與。
病人家屬溝通.兒科的護理。
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以。
及醫(yī)護人員都是本著為小。
教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向。
家屬宣教完之后，他們對。
我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的。
兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應該充分體現(xiàn)出“護士”這一角。
色的價值，而不是像機。
器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就。
深有體會，比如科室里比。
理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—。
與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正。
確拍背協(xié)助排痰的方法，
指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格。
鍛煉等.在平時的實習工作。
中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈。
活運用到實踐中去，這是。
護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了。
解書本知識，并能融會貫。
通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，
對護士這一角色有了更深。
專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.
我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，
讓他們看到黎明的曙光.
也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助。
病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實習護士，
我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，
充分發(fā)揮自身潛力，在。
往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習是我踏出臨床。
工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是。
勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”
這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索.”
我將前進！
我在前進！
—2—。
兒科。
這位學員來自陜西，是一名專業(yè)的兒科護士，她本身有基礎(chǔ)，學的。
很快也很用心，回到單位。
后立即就運用上了，效果很不錯。
心疼，可是苦于沒有其他的辦法能解除孩子的病痛。
小兒推拿是一門療效很明顯的中醫(yī)外治技術(shù)，只要認真跟老師好好。
學習，基本都能夠掌握，
我們也希望有更多的臨床醫(yī)護人員能夠加入小兒推拿的領(lǐng)域，讓更。
多的孩子能夠受益。
這里再次感謝這位學員，感謝將小兒推拿帶給更多的孩子，孩子更。
健康，世界才能更美好，
謝謝你！
我是一名兒科護士，2013年8月份我有幸得到了去石家莊愛嬰一生。
推拿按摩保健有限公司學。
習小兒推拿的機會，石家莊愛嬰一生是專注于小兒推拿的一個專業(yè)。
培訓機構(gòu)，有自己的。
實習基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學習并了解了小。
兒推拿。
以前，也聽說過這方面的信息，只是一直沒有一個機會去專門的了。
解它、學習它。我在臨床。
強項，效果很好，我深有體會。
很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學習兒推。
中醫(yī)是經(jīng)驗醫(yī)學，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗的，我一定會繼續(xù)努力，做好兒。
推，為孩子們盡自己的微薄之力。
兒科。
一、思想道。
德方面。
熱愛祖國，熱愛醫(yī)。
展觀。在學習中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。
積極參加科室組織的專科。
理論知識學習，認真學習做好筆記，為工作服務病情觀察提供理論。
指導。
二、臨床工作方面。
作為一名年輕的黨。
員、年輕的?？谱o士，無時無刻都在高標準、嚴要求自己，虛心向。
他人請教，積極改進工作。
全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領(lǐng)導尊敬服從，對同。
事團結(jié)愛護，對患兒呵護。
倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項特護任務，得到。
領(lǐng)導和同志們的肯定和認。
可。始終銘記細節(jié)決定成敗，工作中嚴格執(zhí)行三查七對，無任何醫(yī)。
療差錯事故的發(fā)生;嚴格遵。
守各項規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現(xiàn)象;嚴格執(zhí)行學生帶教，醫(yī)。
學教。育網(wǎng)搜集整理全力。
配合科室?guī)Ы倘蝿铡?BR> 三、不足之處及今。
后努力方向。
(1)提高護理技術(shù)，
爭取做到一針見血，減輕患兒痛苦;。
(2)觀察病情及時，
報告醫(yī)生及時，全力配合搶救工作;。
(3)培養(yǎng)良好的心。
理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序;。
(4)認真學習?？?。
知識，為專科工作提供理念依據(jù)。
兒科。
時間過得真快，轉(zhuǎn)。
眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，
是苦是樂，是酸是甜，相。
俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對只會哭鬧而不。
會表達和配合的小兒，兒科護士除了具有相當?shù)睦碚撝R，熟練操。
作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應急的能力和較高的職。
素質(zhì)均較低。為了提高兒科護理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務，
使病兒得到真正實惠，加強對聘用護士培訓是當務之急，筆者將從。
事兒科五年護理管理工作來，對聘用護士培訓的經(jīng)驗總結(jié)如下，供。
護理同仁參考。
一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。
兒科護理工作繁瑣，責任心強，家屬不易理解，收入低，隨時有聘。
用護士跳槽，為了穩(wěn)定護理隊伍，保證護理質(zhì)量，除了對每批新進。
聘用護士進行崗前教育外，還要定期進行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們。
熱愛護理事業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項。
工作，才能樹立以病人為中心的整體護理觀念。
二、加強醫(yī)療安全教育，提高法律意識和自我保護意識。
新的《醫(yī)療事故處理條例》出臺，將病人的合法權(quán)利還給了病人針。
對護理人員法律意識淡薄，科室應定期組織護理人員學習《醫(yī)療事。
故處理條例》及配套文件，使護理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護。
查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全。
隱患的討論會。不斷查找，并制定切實可行的防范措施，以保證全。
過程的安全、高效、方便、周到。
三、轉(zhuǎn)變觀念，加強以人為本的服務意識。
21世紀，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務成為競爭的主體，護士的。
服務態(tài)度，服務質(zhì)量，最直接反映了一個醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人。
了解醫(yī)院的第一窗口。護士應明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護士存。
樹立以人為本的主動服務意識。
四、加強專項技能和應急能力的培訓。
隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對服務期望值越來越高，兒。
童是祖國的花朵，每個家庭的小皇帝。家長都希望護士為病兒的每。
一項操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒。
的血管的分布，病兒疾病，護士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗等因素影響，如果一次未成功，家長就會投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對聘用護士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習頭皮靜脈穿刺。
五、加強?？评碚撝R培訓，提高病情觀察能力和護理記錄書寫質(zhì)。
善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，
及時為醫(yī)生提供病情信息，才不會因疏忽延誤病兒的治療、搶救，
然而要做好這項工作，護士必須有扎實的專科理論知識。因此，除。
了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務學習和護理查房外，
還要鼓勵護理人員參加院內(nèi)外的學術(shù)活動，參加不同學歷層次繼續(xù)。
學習，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識面，另外在工作中還要不斷總結(jié)。
經(jīng)驗，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應護理工作。
護理記錄作為病歷的一個組成部分病人可復印，它可作為護患舉證。
倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實、準確，大多數(shù)聘用護士均為初中。
畢業(yè)后讀護校，知識水平缺乏，而要準確、規(guī)范書寫護理記錄，必。
須具有一定專科理論知識，所以作為一個管理者，一定要重視聘用。
護士的理論知識培訓。
六、加強美感意識。
8月8日，陶老師問我是不是這個星期就要轉(zhuǎn)科啦！我心里有一種。
‘痛’，我感覺好舍不得大家以及兒科的一切！回想起和兒科一起走過。
來的日子。
兒科實習是我實習的第一站。實習開始，我總是跟在我的帶教老師。
陶圓老師的后面，不放過老師的每一個操作細節(jié)，每個人都做了小。
筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細細。
解答，護士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要。
負起帶教的責任，感覺她們非常辛苦，心里非常感激她們。漸漸的。
我們熟悉了上班的日常流程，在老師的指導下我們開始嘗試操作，
在陶老師放手不放眼的帶教下讓我安心地去操作，給我了一個很好。
的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，
戰(zhàn)勝自己的心理。在蒲老師和其他老師們的護理查房，交接班的過。
程中我體會到一個團隊協(xié)作的力量，在培訓護理操作示教過程中讓。
我們更加深刻的體會到護理操作的嚴謹性。在明老師講的小講座。
性活動，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康。
的人維護健康。同時我和醫(yī)院的見習護士姐姐妹妹些打成一片，相。
處非常融洽開心，非常感謝見習的她們在工作中給予我們很多的指。
導和傳授實習中的經(jīng)驗。
實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，
實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多。
一些的操作鍛煉機會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教。
老師，護士長，醫(yī)生，見習師姐妹，病人和家屬的關(guān)系。在實習中。
我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到。
我們的工作。
沒有看見平時跟在我后面的那個小孩了，心里卻有些失落我總是想。
著第一時間跑過去解決問題，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與。
他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，
并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的。
護患關(guān)系，才能充分獲得患者。
的信任。換位思考可以激發(fā)我們的愛心，我常想著我有這么多的小。
朋友，漸漸的我變得是那么喜歡小孩，就算被淋濕啦，還是那么開心！
短短一個月實習過去了，在醫(yī)院兒科的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙。
立完成護理工作，還有就是我覺得我在做一件有意義的事。在實習。
當中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護理部開。
展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自己所學的。
理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習。
就應該是這樣的。
在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備。
有良好素質(zhì)的護士更不容易。隨著當今社會物質(zhì)文明和精神文明的。
不斷進步，人們對護理人員的素質(zhì)和服務水平的需求也不斷提高，
護士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專。
業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方。
面的素質(zhì)。
兒科實習是我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當中去。
解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，以科室的優(yōu)秀護士。
為榜樣，我們不僅提高自我的技能，也學會如何做一名具備有優(yōu)秀。
素質(zhì)的護士。
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2011年7月30日。
短短的1個月兒科實習即將結(jié)束，回想這期間的點點滴滴，似乎在。
嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與。
徒之情。
兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意。
識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹。
孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以。
理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務，力爭做到最好。每天接。
觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢。
而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項規(guī)章制度，尊敬。
師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不。
無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努。
力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學。
習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作。
錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發(fā)病人。
的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病。
人的初步處理。今后，我會繼續(xù)以“熱情、求實、盡職”的作風，持。
著主動求學的學習態(tài)度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性。
命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下。
堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善。
自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟悉疾。
病的病因及臨床特點，了解其診療常規(guī)，常見急癥的處理方法。個。
指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生。
兒培養(yǎng)箱，藍光箱，心電監(jiān)護儀的使用。希望在接下的科室能更完。
善自己，提高自己。
帶教老師評語：醫(yī)學教.育網(wǎng)搜集整理該生在婦科實習期間，嚴格遵。
守醫(yī)院各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學。無菌觀念強，基本掌。
握兒科常見病的護理常規(guī)。
醫(yī)學實習生：陳潘金民。
兩個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住。
的光陰，
猶如白駒過隙。在剛剛過去的兩個月時間里，我認識到了兒科臨床。
工作的復雜性，同時也鞏固了自己的內(nèi)科知識。
病特點制定一系列相應的治療措施，由于兒童自身的特點以及年齡。
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科診。
斷及治療工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除治療疾病外，還有大量。
的健康教育及生活常識教導，所以我每天在查房過程中都會細微敏。
銳地觀察患兒病情，如若發(fā)現(xiàn)病情有所變化，及時地報告老師，調(diào)。
習工作中。在臨床帶教王鋼及楊佳孜孜不倦的教導。
下，我不斷汲取和加強學習專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。
同時也在老師們的指導下開始獨立的接管病人，這對我來說是一項。
挑戰(zhàn)也是一種鍛煉，同時也是一種信任，我倍感幸運，雖然在這個。
過程中我出現(xiàn)過錯誤，但是我收獲了經(jīng)驗和教訓，并且在老師們的。
幫助下我接管的病人順利出院了，在她出院的那一刻，我內(nèi)心無比。
激動，我相信這是我人生中一個重要的起點，人總是會在不同的失。
敗中尋找到成功通道的。
經(jīng)過兩個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了最初來醫(yī)院。
實習的那份稚氣與懵懂，漸漸地走向成熟。在“實習陣地”上，我學。
會的不止是一些兒科常見病的基本處理方法以及疾病的治療知識，
更重要的是如何與病人家屬溝通，以及及時的了解病情變化和治療。
效果。兒科的治療對象是小孩，對于每個父母親來說，最珍貴的莫。
過于子女了。家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念，因此。
我們除了要有精湛的臨床技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要。
得到賞識后的那種舒坦以及那種被家屬肯定的感覺——真爽！
要成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，光有臨床知識是不夠的，除了一些常。
規(guī)的治療外，我們還要多與家屬溝通。告訴他們一些疾病以外的其。
他方法。比如：正確得拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長正確用藥，
出院時做好健康指導，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實。
習工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學。
知識靈活運用到實踐中去，這是臨床工作的最高境界。只有轉(zhuǎn)述給。
益匪淺，對兒科醫(yī)生這一角色有了更深一層的理解。我們應該具備。
良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學靈活應用到工。
作中去，同時要有敏銳的觀察力，我們用真心給病人送去溫暖，每。
一句話語都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我。
們只是給予他們微不足道的關(guān)懷，但對于他們來說卻是信心與力量，就是能夠幫助病人度過難關(guān)的那種堅定不移的信念。
作為一名實習醫(yī)生，我所能做到的也許是微不足道的，我只能在每。
天的實習過程中不斷的去積累，不斷的去努力，不斷的去反省。我。
不擔心自己會犯錯誤，雖然我們很年輕、很稚嫩，但是也不要懼怕。
失敗，因為這是我們走向成功的必經(jīng)之路。我正確認識到在以后的。
實習過程中必須充分發(fā)揮自身潛力，運用自己所學在之后的實習工。
作中將能力發(fā)揮得淋漓盡致，希望自己錯誤越來越少，認識越來越深，收獲越來越多，那么離成功也就越來越近。
對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣波浪。
小小的進步之上的，“冰凍三尺,非一日之寒?！?BR> 實習是我踏出臨床工作的第一步，我知道等待著我的是重重坎坷和。
艱辛，所以我早有心理準備，我也知道有時候自己很勉強得去面對。
這些繁瑣，但我不會退縮，并且我會勇敢地面對挑戰(zhàn)！因為在不遠。
處還有“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?！蓖χ毖鼦U，努力向前，我堅信。
翻過大山就是迷人的風景！
2011.09.7。
于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要。
出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行。
護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，熱愛。
兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護。
患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒。
科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指。
導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特。
別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學。
習和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情。
變化，作出準確判斷?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了。
很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力。
充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴。
望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
一個月的兒科實習階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住。
的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結(jié)束同時又是另一個實習階段。
的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的。
科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人。
大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其。
疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡。
小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護。
理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護理，疾病護理外，還有大。
量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通。
知醫(yī)生，進行救治.
經(jīng)過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份。
對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以。
及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，
到賞識.要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應該。
充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多。
的是要充當健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科。
室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的。
操作外，我們還應該做好對癥護理.感冒的癥狀是發(fā)熱、—1—。
學習科學心得體會篇十八
總務科學是一門美術(shù)學科中非常重要的一項基礎(chǔ)課程。在這學期的總務科學的學習中，我學到了許多知識和技巧，并且從中獲得了很多寶貴的體會和心得。通過總務科學的學習，我不僅進一步提高了自己的美術(shù)水平，還培養(yǎng)了綜合分析和解決問題的能力，下面我將結(jié)合個人學習經(jīng)歷，分享一些學習總務科學的心得體會。
第二段：學習方法。
作為一門理論性和實踐性相結(jié)合的課程，總務科學的學習方法至關(guān)重要。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法來提高學習效果。首先，學習總務科學需要不斷地練習和實踐，因此我經(jīng)常利用業(yè)余時間進行筆記和繪畫，以鞏固所學的知識。其次，我也通過觀察大師的作品和其他同學的作品來學習，從中汲取靈感和技巧。另外，多次請教老師和同學也是我提高的重要途徑。總的來說，學習總務科學需要堅持不懈地努力，結(jié)合理論和實踐，并與他人交流合作。
第三段：技巧與經(jīng)驗。
學習總務科學需要不斷地積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一些實用的技巧。比如，在素描這門課程中，我意識到掌握好構(gòu)圖的方法非常重要，它可以為作品增添層次感和立體感。同時，要把握好明暗的對比，合理運用灰度表現(xiàn)物體的陰影和光源，以展現(xiàn)出更真實的效果。此外，對于色彩運用，我認識到顏色的搭配和對比也是制作精美作品的關(guān)鍵。總之，學習總務科學需要不斷地嘗試、探索和實踐，只有通過不斷地積累經(jīng)驗和總結(jié)，才能讓自己的作品更加出色。
第四段：綜合能力的培養(yǎng)。
總務科學的學習不僅僅是學習繪畫技巧，更是培養(yǎng)了我綜合分析和解決問題的能力。通過學習，我學會了如何在有限的時間內(nèi)完成任務，如何靈活應對各種挑戰(zhàn)和困難。此外，總務科學還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，通過不同的任務和項目，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能和獨特的創(chuàng)作思維。綜合能力的培養(yǎng)不僅僅對于總務科學的學習有幫助，更對于未來的學習和工作有著重要的影響。
第五段：總結(jié)。
通過總務科學的學習，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，也培養(yǎng)了自己的綜合能力?？倓湛茖W的學習需要耐心、堅持和勤奮，需要綜合分析和解決問題的能力。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力學習總務科學，不斷提高自己的繪畫水平，并將所學知識運用到實際中去。總而言之，總務科學的學習是我美術(shù)學習過程中的一次重要的體驗和積累，它對于我的藝術(shù)之路具有重要的意義。