通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理，進(jìn)而改進(jìn)和優(yōu)化。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié)，以增強(qiáng)可讀性和說服力。要寫一篇出色的心得體會，可以先參考一些優(yōu)秀的范文，進(jìn)行借鑒和吸收。
事故警示珍愛生命心得體會篇一
緊張辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學(xué)們從以下兩個方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
事故警示珍愛生命心得體會篇二
班主任利用周二班會課時間，組織我們觀看了一系列關(guān)于交通安全的影片。雖然學(xué)校平時對我們關(guān)于安全教育進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)，但我們還停留在對交通安全事故的字面認(rèn)識上，此次通過觀看影片，事故現(xiàn)場的一幕幕駭人鏡頭給我們帶來了視覺上的沖突和認(rèn)識上的震撼。
汽車是現(xiàn)代城市里的一道獨特的風(fēng)景線，它代表著文明與繁榮，可是卻也象征著痛苦與死亡?？粗捌嘘J紅燈的少年和年僅10歲的小男孩，因超速來不及剎車的火車和那輛從橋上翻到山谷里的客車，以及那對因車禍而沒來得及走進(jìn)結(jié)婚禮堂的新人，生命在瞬間消失，死者家人痛不欲生，白發(fā)人送黑發(fā)人，幸福從此有了無法彌補的缺陷，我們個個目瞪口呆，為這些早逝的生命而哀嘆，對那些不守交通規(guī)則的人發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)之聲。
通過影片，我們認(rèn)識到生命真的很脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝，每個人都應(yīng)該在開車時盡量放慢速度，寧讓三分，不爭一秒，不要為了?？犸j車，不宜酒后駕車，不宜疲勞駕駛，更不能再開車時講電話，遵守交通規(guī)則，一點小的失誤會造成無法挽回的損失，造成巨大的遺憾，多給自己留一份意，多給自己一雙眼睛，也許生命就不會選擇暫停了，畢竟生命只有一次，值得好好把握和珍惜。
交通意識的淡薄和對交通法的漠視是造成交通事故的最大原因，生命誠可貴，安全責(zé)任大。安全工作每天都是一個新的開始，都是一個新的起點，為了社會的發(fā)展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，讓我們從個人做起，從小事做起，把安全工作作為每天的頭等大事來抓，認(rèn)真做到“交通安全，從我做起”。
事故警示珍愛生命心得體會篇三
在人們的日常生活中，事故時有發(fā)生。面對各種各樣的事故，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，更加珍惜生命，感悟生命的真諦。接下來，我將為大家分享一些事故警示所帶給我的心得體會。
第二段：家庭事故的警示
家庭是一個人成長的溫床，也是事故發(fā)生的高發(fā)地。我曾目睹一個鄰居家的悲劇，因為沒有安全意識，一名小孩在家中意外觸電身亡。這件事深深地觸動了我?，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了每次離開家時都檢查電器開關(guān)是否關(guān)閉、電爐是否關(guān)斷的習(xí)慣。同時，在使用電器時，我也時時保持警惕，遵守各種安全規(guī)定，以保證安全。這個事故讓我更加明白，家庭事故時刻提醒著我們對家人的關(guān)愛和責(zé)任。
第三段：車禍給我?guī)淼木?BR> 交通事故是每個人都避免不了要面對的風(fēng)險。近期，我曾在高速公路上親眼目睹了一起車禍。因為一名司機(jī)不小心操作，車輛發(fā)生了側(cè)翻。幸運的是，車上的人員沒有受傷，但這一幕深深震撼了我。我認(rèn)識到在駕駛車輛時，要時刻保持注意力，遵守交通規(guī)則，不過度超速。我也意識到了，行車時要時刻警惕周圍的情況，減少駕駛中的分心現(xiàn)象，以便更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。
第四段：工作場所事故的啟示
工作場所事故是我們工作人員面臨的另一個風(fēng)險。曾經(jīng)，我在工作中目睹了一名同事被懸掛在危險高空，差點出現(xiàn)意外。這次事件讓我深思。在工作中，我時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守各種安全規(guī)定和操作流程。同時，我也積極參與工作安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對事故。這次事故教育我要更加重視工作安全，珍惜自己的生命。
第五段：社會事故的反思
除了家庭、交通和工作場所事故，社會上的各種事故也給我們帶來了深刻的反思。天災(zāi)、人禍或是突發(fā)事件，都提醒著我們生命的脆弱。我認(rèn)為，我們不能對自己的安全僥幸心理，而應(yīng)該時刻保持警覺，并采取正確的防范措施。另外，社會危機(jī)的爆發(fā)也提醒我們，與他人共同行動，多一些關(guān)愛和支持。團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對事故和災(zāi)難，將能更好地珍愛生命。
結(jié)束語：
通過這些事故的警示，我更加明白人生的寶貴，生命的短暫。無論是家庭、交通、工作還是社會，都存在各種各樣的事故風(fēng)險，我們應(yīng)該時刻保持警覺，加強(qiáng)對各種事故的防范意識。要珍愛生命，活在當(dāng)下，并對自己和他人的生命負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才能追求幸福、實現(xiàn)人生的價值。讓我們從事故中吸取教訓(xùn)，以更加珍惜生命的態(tài)度去面對世界，共同創(chuàng)造一個安全和諧的社會。
事故警示珍愛生命心得體會篇四
通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對安全意識淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。
所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和-諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動，就會引起校園的波動、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動。
其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。
使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
事故警示珍愛生命心得體會篇五
作為人類，我們每個人都應(yīng)該珍愛生命，但是很多時候我們都很容易忽視這一點。事故的發(fā)生時時刻刻都在提醒我們要保護(hù)好自己和他人的生命安全。我在生活中親身經(jīng)歷了一次事故，這讓我深刻地認(rèn)識到生命的可貴和珍愛生命的重要性。下面我將從事故發(fā)生前的不重視生命、事故的發(fā)生和事后的反思與教訓(xùn)三個方面談?wù)勎业捏w會和心得。
事故發(fā)生前，我對生命安全的重視力度不夠，總是帶著漫不經(jīng)心的態(tài)度。日常生活中，我習(xí)慣不系安全帶、亂穿馬路、熄火后不拉手剎等等，以為自己很牛逼，不會出事。然而，一次意外的碰撞，讓我付出了慘痛的代價。就在那一刻，我看到了死神的撲向你的速度，那種恐怖和絕望的感覺讓我再也不敢對生命掉以輕心了。我深深地明白了，對于生命安全來說，沒有小事，每一個細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)ブ匾暋?BR> 事故的發(fā)生讓我明白，生命的脆弱和不可掌控。當(dāng)一切還在我掌控之中時，我從來沒有想過生命可以如此的脆弱，可以在短短的幾秒鐘內(nèi)消失。在事故發(fā)生的那一刻，我感到了死亡的威脅，恐懼和慌亂充斥了我的思維。當(dāng)時我能做的只有呼喊幫助，可是周圍的聲音卻越來越渺茫。那一刻，我就像一個無助的孩子，只能靠別人的幫助才能生存下來。從那以后，我明白了生命的可貴和脆弱，也更加珍惜每一天。
事后的反思和教訓(xùn)讓我受益終身。事故之后，我開始反思自己過去的行為和態(tài)度，深刻反省自己的不對。我認(rèn)識到自己的這些錯誤是多么的愚蠢和危險，是對自己和他人生命的不負(fù)責(zé)任。作為一個成年人，我應(yīng)該有更多的責(zé)任感和意識，要時刻保護(hù)好自己和他人的生命安全。此次事故也讓我認(rèn)識到，生命的不確定性，每一天都可能是最后一天。所以，我決定要更加珍惜每一天，活在當(dāng)下，享受生活的美好。
事故警示我，珍愛生命的重要性不僅僅是對自己的責(zé)任，也是對他人的尊重。一次小小的疏忽或者不注意，就有可能給他人的生命帶來致命的傷害。生命是神圣和不可再生的，我們應(yīng)該時刻牢記珍愛和尊重他人的生命。不管是在馬路上行走，還是在工作中，我們都需要意識到生命無法復(fù)制，不可逆轉(zhuǎn)的事實。
總之，事故并不是一件令人愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我認(rèn)識到了生命的可貴和重要性。事故警示我和教育了我，讓我明白了生活中要時刻珍愛生命，保護(hù)好自己和他人的生命安全。不論未來還會發(fā)生什么，我希望每個人都能銘記這次事故的教訓(xùn)，珍愛生命，千萬不要因為一時的疏忽或者漫不經(jīng)心而付出生命的代價。
事故警示珍愛生命心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展水平不斷提高，馬路上川流不息形形色色的車輛，足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。我們是社會未來的接班人，能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。因此我們小朋友應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣!
我們學(xué)校門口就是一條公路，每天都會有部分學(xué)生在上面通行。學(xué)校總是三令五申要求同學(xué)們不要在公路上追逐打鬧?！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來?！笔抢蠋熀图议L對學(xué)生的一個共同心愿?？墒怯行┩瑢W(xué)就是沒有聽從老師的教誨。記得有一次，一輛小汽車疾馳而來，一個調(diào)皮的小男孩來不及讓開，就被汽車撞飛了，飛到旁邊的農(nóng)田里，值得欣幸的是孩子沒有被傷害，傻呆呆地站在農(nóng)田里，要不是農(nóng)田剛耙過沒插秧，肯定會釀成一件悲慘的事故!所以交通在一瞬間就可決定生命的存在。
一個11歲的六年級的大哥哥，雙休日在沒有大人看管下，騎著一輛自行車，在公路上來來回回的玩耍，非常開心，非常高興。突然，一輛瘋狂奔馳的汽車把這哥哥撞倒在學(xué)校路口的斑馬線旁，一瞬間，自行車變了形，這個哥哥斷了幾根肋骨，花去一萬多元的醫(yī)藥費。一場不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。我們怎能忘記這血的教訓(xùn)呢?真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，我們走路“寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一秒險”。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，與那些為了趕時間的大人們，一定要自覺遵守交通規(guī)則，請大家一定要愛惜生命!因為交通安全不是兒戲。只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會充滿希望!讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的文明人吧!
事故警示珍愛生命心得體會篇七
孟子云：“魚，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無生何求義，無生何求義，無生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以？王曰：“疾病懼，則見鬼，體痛，則鬼把錘，夢見則鬼鎖也”?？梢姡少F也。
吾身嘗乎！吾自幼時患疾，父亦慌，心痛也，治之以長年久也漸好之，但盡亦家財，欲過嗟來之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無是處-----疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無知之。且由疾病，體測之，無參之，失之一也。惜也，恨也，無可怪之。
無與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺近也?？晌岷拗∫?，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之?？梢娂膊≈蓯阂?，害人之水也。
鄰以借聽：有人，本無疾，勞作之，歡樂也。忽地。飲酒時，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛菊，宋周愛蓮，于今愛生者何人？亡也?？捎纱擞^之，無愛生者，國亡。故愛生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
事故警示珍愛生命心得體會篇八
為了增加小學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識，使學(xué)生們度過一個“健康、安全、有益、愉快”的暑假生活。碧湖小學(xué)于今日利用班隊會的時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育。
班隊會上，老師生動的肢體動作和幽默的語言，通過多媒體課件，圍繞著小學(xué)生假期消防安全——通過火的危害教育孩子不玩火、不玩電、逃生中的自我保護(hù)知識;交通安全——安全出行，遵守交規(guī);以人為本——教育孩子不做與自己能力不相適應(yīng)的事，對孩子不提倡參加不適合小學(xué)生的假期的校外活動，形象生動地向在場的小學(xué)生們傳達(dá)了假期在外的安全知識。與此同時，碧湖小學(xué)特向?qū)W生家長發(fā)放《防溺水安全承諾書》，要求家長要關(guān)注學(xué)生的暑假安全教育工作，特別是防溺水教育工作。要求家長積極配合學(xué)校組織孩子進(jìn)行假期安全宣傳教育工作。
今天，老師給我們播放關(guān)于安全的教育視頻，我們都看得心驚膽戰(zhàn)。生命是非常脆弱的，生命只有一次，也許就在幾秒鐘之間就消失了，所以我們要百般呵護(hù)自己的生命。
視頻中有兩件是關(guān)于溺水的慘案，還有一段視頻是教會我們在游泳前的熱身運動和溺水施救的方法。
在陜西的吉林中學(xué)，三名高中生上體育課，而且體育老師不在，于是這三名學(xué)生商量去學(xué)校附近的水塘里游泳。到了下午，那三名學(xué)生也沒有回來過。他們的家人到了學(xué)校，校長說他們也不知道三名高中生在哪，于是就報了警。警方在學(xué)校附近四處尋找，終于在學(xué)校旁邊的池塘邊發(fā)現(xiàn)了電瓶車、衣服和鞋子，于是警方立即采取了搜救行動，可是，三名學(xué)生已經(jīng)沒有生命體征了。
從這個案例中，我懂得了做事一定要聽父母和老師的規(guī)定，否則，后果不堪設(shè)想。下面是一些預(yù)防溺水的小常識，請大家牢記：
1、如果有朋友溺水時，不要盲目下水救人，要及時撥打119，或者叫大人來施救。
2、不私自或結(jié)伴游泳，游泳一定要有大人的陪伴。
3、游泳時一定要先運動全身活動關(guān)節(jié)，以防抽筋。
4、泳裝一定要買鮮艷的，以防溺水時更容易被人發(fā)現(xiàn)。
今天的視頻內(nèi)容使我受益匪淺，我懂得了生命是脆弱的，我們一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水事故。
事故警示珍愛生命心得體會篇九
學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。
二、提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
在7月6日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。
在放假前7月6日下午，我校針對學(xué)生及家長各班集中開展一次安全教育專題班會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，強(qiáng)化家長的安全意識與監(jiān)管力度，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。
事故警示珍愛生命心得體會篇十
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
1、學(xué)校統(tǒng)一召開了一次防溺水安全教育主題班會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，制作防溺水安全教育主題課件，利用一體機(jī)對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項教育，并與每位教師、學(xué)生及家長簽訂責(zé)任書。并實行了學(xué)生分包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級，教師包學(xué)生。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生暑期的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
事故警示珍愛生命心得體會篇十一
在不久前的一節(jié)課堂上，老師給我們講了一個驚人的消息?！敖眨晃粬|莞的五年級學(xué)生輕視生命，上吊自殺了”。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強(qiáng)了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走?。?BR> 各位同學(xué)，生命，每個人與生俱來只有一條，所以我們要懂得珍惜！
我們要對生活有自信，面對生活我們要樂觀，不要輕言放棄！
事故警示珍愛生命心得體會篇十二
隨著天氣越來越熱，多地不斷發(fā)生溺水事件，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的時間給我們敲響了警鐘。
在學(xué)校中我認(rèn)為防溺水工作也非常重要，我校結(jié)合一個個的防溺水事故，結(jié)合我校實際，采取了以下做法：
1、召開班主任會議，各班班主任利用釘釘會議通知到每一位同學(xué)和每一位家長，家校共育，守護(hù)孩子的健康。同時發(fā)放告知書，讓家長也一起監(jiān)督。
2、每天上午下午最后一節(jié)課老師提醒學(xué)生注意安全，不到水域地方玩耍。
3、要求學(xué)生背誦六不一會，學(xué)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隨時檢查，同時利用早操時間進(jìn)行背誦，讓學(xué)生牢記于心。
4、各班召開主題班會，讓學(xué)生了解防溺水事故及帶來的危害。
5、安排老師對附近水域進(jìn)行巡查。
通過教育，我認(rèn)為讓防溺水安全教育入耳、入心、入腦，同時家長提高對孩子防溺水的監(jiān)管意識，形成家校合力，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。
事故警示珍愛生命心得體會篇十三
在夏季，許多同學(xué)都會下水游泳消暑。但是看似清波無瀾又安全無恙的水池或河下，卻隱藏著青少年的第一無形殺手——溺水。每一年，總有青少年都因此而遇不幸。所以，保護(hù)自己并了解防溺水措施是我們生活的關(guān)鍵。在15周的主題班會上，我們學(xué)習(xí)了溺水及其防備措施。
通過班會，我知道了：
首先，我們不能到未知、不熟悉的或者岸邊有“禁止游泳”等字樣的水域游泳，不到無完備救助措施、無救生員和不合規(guī)格的泳泳館游泳。再者，如果自己不幸溺水，不要緊張，全身放松并平躺在水面，露出鼻子保持呼吸，并大聲呼救。
若遇到別人溺水，不要擅自下水施救，特別是我們還是未成年人，私自下水施救可能會導(dǎo)致溺水者下意識抓緊你的身體，讓你也深陷危險。我們應(yīng)先大聲呼救，并尋找長而粗的竹竿或樹枝給溺水者，讓其抓住并拉上岸。若溺水者已沒有意識，要盡快撥打120或向路人求救。
夏天本應(yīng)是陽光洋溢，活力四射的季節(jié)，卻因為一次次的悲劇而人心惶惶。預(yù)防溺水，從我做起。只要我們在生活中多注意一點，多留意一點，堅持“六不”，并有力勸阻想去未知河流游泳的伙伴，就能減少悲劇的發(fā)生。讓我們行動起來，讓本該在盛夏盛開的花朵，遠(yuǎn)離身邊無形的殺手!
事故警示珍愛生命心得體會篇十四
交通事故往往都是人們不遵守交通法規(guī)造成的。不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不在馬路中間逗留……這些最基本的交通規(guī)則看起來簡單，但為什么總是有人不嚴(yán)格遵守呢?歸根究底是因為安全意識的淡薄，許多人在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命逐漸消失，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語已經(jīng)湮沒，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?黃金有價，生命無價。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個個家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學(xué)放學(xué)時，許多同學(xué)騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭。為了炫耀騎車技術(shù)，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎?還有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈、跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行!”
事故警示珍愛生命心得體會篇十五
今天，也就是6月30日，我按照老師的要求收看了13：00，在上海新聞綜合頻道播出的“超級家長會——‘暑假生活第一課’”的節(jié)目。
節(jié)目是由黃浩和李菡主持的，請來了少年演員和記者，分別帶領(lǐng)孩子隊和家長隊。從一個叫陳翊昕的女孩開始講起這個暑假生活。陳翊昕認(rèn)為，暑假生活的題目應(yīng)該多一些趣味，而不是呆板枯燥的題目。而她的媽媽卻覺得題目應(yīng)該更富有知識性，能讓孩子們鞏固之前學(xué)過的知識，防止開學(xué)后把之前學(xué)過的內(nèi)容全部忘記。這對母女來到現(xiàn)場，闡述了自己的觀點。兩個隊伍開始舉牌，選擇自己支持的那一方。另外也請來了三位更具權(quán)威的嘉賓，三人也各自闡述了自己的觀點。我呢，和其中的一位嘉賓的想法一致，保持中立。暑假生活的題目既要有趣味性，又要有知識性。能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，我想這樣才能學(xué)得更好，更透徹。
在那之后，節(jié)目講到了題目的多樣與好玩。請來了出題的教師，并和家長孩子玩了一個游戲。這個游戲鍛煉了孩子的`思維積極性，在場的孩子們都說好玩。接著，主持人拿出四張代表四個季節(jié)的卡片，讓教師抽出其中一張并讓兩隊根據(jù)卡片上的季節(jié)來唱歌。這兩個游戲都是《暑假生活》中提到的，可見這本作業(yè)已經(jīng)有了趣味性，一定也很有知識性。
再后面，節(jié)目講到了一個愛畫漫畫的女孩，想在暑假中自己畫一本漫畫集，于是準(zhǔn)備在暑假中朝著這個目標(biāo)努力。在場的孩子和家長中，只有一個孩子反對。她認(rèn)為，畫畫一定要走出去，要到各地看一看，而不是局限于自己的書桌前。我也贊同這一說法，一直呆在一個地方是不可能畫出新的作品的。
談節(jié)目談到這里，我想發(fā)表一下自己的想法。我覺得，暑假一定要過得充實。很多學(xué)生一到放假就喜歡看電視玩電腦，這仿佛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。或是一拿到作業(yè)就拼命地把它做完，或是到了放假最后幾天狂補，這都是不好的做法。我們可以玩，但要適當(dāng)?shù)耐妫獜耐嬷蝎@得知識。我們也可以選擇一個時間出去游山玩水一下，放松放松心情，不能總是窩在家里吧。當(dāng)然一定的鍛煉也是必須的，一個暑假不鍛煉身體，誰知道過了兩個月你到底是成胖子了還是怎么了。這就是我的觀點。
其實，在暑假期間最重要的問題還是安全!同學(xué)們，讓我們一起迎接這個美好的假期吧!
事故警示珍愛生命心得體會篇十六
生命是用金錢買不到的，生命是寶貴的。安全，對于每個人都很重要，對于我們小學(xué)生更重要。為此，老師們天天講安全，處處講安全，開展了不少安全教育。
我曾經(jīng)看到：班里的門一開，大家就向前沖，想爭第一；下課時，同學(xué)們在走廊里來回跑；課間互相打鬧，玩危險游戲；有的同學(xué)放學(xué)后不回家，到處游玩……同學(xué)們，你們這樣做過嗎？如果有，要自我批評，以后不再這樣做；如果沒有，那就說明你已經(jīng)學(xué)會了注意保護(hù)自己。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國2012年11月，發(fā)生了不少事故。11月11日5時17分，云南省昆明市廣福路與珥季路交叉路口，一輛小客車與一輛重型貨車相撞，造成三人死亡。11月9日20時56分，廣西自治區(qū)南寧市江南區(qū)001縣道3公里處，一輛大貨車與逆向行駛的一輛二輪摩托車相撞，造成三人死亡。
這些事故時刻提醒我們，安全第一，珍愛生命。請同學(xué)們做到以下幾點：放學(xué)后馬上回家，不能在半路玩耍；注意遵守交通規(guī)則；不能玩火；上下樓梯靠右行；不能在水塘邊玩耍，不私自去游泳。
讓我們提高安全意識，平平安安過好每一天吧！
事故警示珍愛生命心得體會篇十七
可現(xiàn)在有些同學(xué)喜歡做些毫無意義的事情。比如：擺弄不干膠、貼畫面；到游藝廳去；買塊泡泡糖嚼個沒夠，類似的事情還有很多。要知道，這樣的“小事”做的時間久了，就會形成一種不好的習(xí)慣，可以說這是一種對時間的極大浪費，須知，不把時間放在毫無意義的事情上面，就是對自己生命的最大珍惜。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫(yī)院中的病人等，這些，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，每一個人只有一次生命，來珍愛你寶貴的生命吧！也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
事故警示珍愛生命心得體會篇十八
水，是生命之源，萬物之本，但水又同樣會給人們帶來不可預(yù)料的災(zāi)難。水常常在無聲無息中不斷地破壞著我們賴以生存的大地，若我們稍有不慎便會命喪黃泉。這都是因為我們的人類亂砍亂伐、破壞環(huán)境，才使柔弱的水變得異常兇猛。因此，我們不得不有一顆防溺水的心，一定要時時刻刻的學(xué)會保護(hù)自己。
迷人之水，既能養(yǎng)育一代一代的生命，也同樣能將一切的一切全部毀滅。我還清清楚楚地記得，發(fā)生在去年暑假中的一個真實的事故：在2016年的7月15日，這是一個艷陽高照的好天氣，此時此刻，許許多多的人都喜歡整天的泡在水里，誰料天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今天就有5個人，悄然離世。在這一天3個小男生和2名女生，結(jié)伴去河里游泳。在一個女生下水游泳時，這個女生的腳突然的抽筋了，在這千鈞一發(fā)的時刻，其他幾個人立刻跳下水救援，并沒有大聲呼救，而且這附近也沒什么人。他們下去的很急，那里的水又很冰很深，結(jié)果一個人沒救成，反而搭上了4條寶貴的生命。等死者的父母到達(dá)現(xiàn)場時，一個個都痛哭流涕，有幾個父母親還昏倒了過去。是啊，水是生命之源，但又是害人之源。像這樣的事例，真是舉不勝舉。因此，也告訴我們一個道理，在遇到這種事情的時候，我們不能慌張，要做出明智的決定。
珍惜生命預(yù)防溺水每一個學(xué)生都必須牢牢記在心中。因為每個人都離死亡很近，只要一個不小心，就會被暗中的死神帶走，所以我們一定要保護(hù)好自己的生命。一顆防溺水的心，永遠(yuǎn)也不能忘記。同學(xué)們，防溺水，永銘心吧!
事故警示珍愛生命心得體會篇十九
開學(xué)前在父母的帶領(lǐng)下，觀看了上海頻道舉辦的《暑假安全第一課》專題節(jié)目，節(jié)目請到交通部的幾位警察叔叔做介紹講解，通過他們自身的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能，讓我真的了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
事故警示珍愛生命心得體會篇一
緊張辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計劃，我們有太多的欣喜與希望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學(xué)們從以下兩個方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。
二、遵紀(jì)守法，行為文明。
事故警示珍愛生命心得體會篇二
班主任利用周二班會課時間，組織我們觀看了一系列關(guān)于交通安全的影片。雖然學(xué)校平時對我們關(guān)于安全教育進(jìn)行多次強(qiáng)調(diào)，但我們還停留在對交通安全事故的字面認(rèn)識上，此次通過觀看影片，事故現(xiàn)場的一幕幕駭人鏡頭給我們帶來了視覺上的沖突和認(rèn)識上的震撼。
汽車是現(xiàn)代城市里的一道獨特的風(fēng)景線，它代表著文明與繁榮，可是卻也象征著痛苦與死亡?？粗捌嘘J紅燈的少年和年僅10歲的小男孩，因超速來不及剎車的火車和那輛從橋上翻到山谷里的客車，以及那對因車禍而沒來得及走進(jìn)結(jié)婚禮堂的新人，生命在瞬間消失，死者家人痛不欲生，白發(fā)人送黑發(fā)人，幸福從此有了無法彌補的缺陷，我們個個目瞪口呆，為這些早逝的生命而哀嘆，對那些不守交通規(guī)則的人發(fā)出強(qiáng)烈的譴責(zé)之聲。
通過影片，我們認(rèn)識到生命真的很脆弱，轉(zhuǎn)瞬即逝，每個人都應(yīng)該在開車時盡量放慢速度，寧讓三分，不爭一秒，不要為了?？犸j車，不宜酒后駕車，不宜疲勞駕駛，更不能再開車時講電話，遵守交通規(guī)則，一點小的失誤會造成無法挽回的損失，造成巨大的遺憾，多給自己留一份意，多給自己一雙眼睛，也許生命就不會選擇暫停了，畢竟生命只有一次，值得好好把握和珍惜。
交通意識的淡薄和對交通法的漠視是造成交通事故的最大原因，生命誠可貴，安全責(zé)任大。安全工作每天都是一個新的開始，都是一個新的起點，為了社會的發(fā)展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，讓我們從個人做起，從小事做起，把安全工作作為每天的頭等大事來抓，認(rèn)真做到“交通安全，從我做起”。
事故警示珍愛生命心得體會篇三
在人們的日常生活中，事故時有發(fā)生。面對各種各樣的事故，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，更加珍惜生命，感悟生命的真諦。接下來，我將為大家分享一些事故警示所帶給我的心得體會。
第二段：家庭事故的警示
家庭是一個人成長的溫床，也是事故發(fā)生的高發(fā)地。我曾目睹一個鄰居家的悲劇，因為沒有安全意識，一名小孩在家中意外觸電身亡。這件事深深地觸動了我?，F(xiàn)在，我養(yǎng)成了每次離開家時都檢查電器開關(guān)是否關(guān)閉、電爐是否關(guān)斷的習(xí)慣。同時，在使用電器時，我也時時保持警惕，遵守各種安全規(guī)定，以保證安全。這個事故讓我更加明白，家庭事故時刻提醒著我們對家人的關(guān)愛和責(zé)任。
第三段：車禍給我?guī)淼木?BR> 交通事故是每個人都避免不了要面對的風(fēng)險。近期，我曾在高速公路上親眼目睹了一起車禍。因為一名司機(jī)不小心操作，車輛發(fā)生了側(cè)翻。幸運的是，車上的人員沒有受傷，但這一幕深深震撼了我。我認(rèn)識到在駕駛車輛時，要時刻保持注意力，遵守交通規(guī)則，不過度超速。我也意識到了，行車時要時刻警惕周圍的情況，減少駕駛中的分心現(xiàn)象，以便更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。
第四段：工作場所事故的啟示
工作場所事故是我們工作人員面臨的另一個風(fēng)險。曾經(jīng)，我在工作中目睹了一名同事被懸掛在危險高空，差點出現(xiàn)意外。這次事件讓我深思。在工作中，我時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守各種安全規(guī)定和操作流程。同時，我也積極參與工作安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對事故。這次事故教育我要更加重視工作安全，珍惜自己的生命。
第五段：社會事故的反思
除了家庭、交通和工作場所事故，社會上的各種事故也給我們帶來了深刻的反思。天災(zāi)、人禍或是突發(fā)事件，都提醒著我們生命的脆弱。我認(rèn)為，我們不能對自己的安全僥幸心理，而應(yīng)該時刻保持警覺，并采取正確的防范措施。另外，社會危機(jī)的爆發(fā)也提醒我們，與他人共同行動，多一些關(guān)愛和支持。團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對事故和災(zāi)難，將能更好地珍愛生命。
結(jié)束語：
通過這些事故的警示，我更加明白人生的寶貴，生命的短暫。無論是家庭、交通、工作還是社會，都存在各種各樣的事故風(fēng)險，我們應(yīng)該時刻保持警覺，加強(qiáng)對各種事故的防范意識。要珍愛生命，活在當(dāng)下，并對自己和他人的生命負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才能追求幸福、實現(xiàn)人生的價值。讓我們從事故中吸取教訓(xùn)，以更加珍惜生命的態(tài)度去面對世界，共同創(chuàng)造一個安全和諧的社會。
事故警示珍愛生命心得體會篇四
通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對安全意識淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。
所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長和教師對安全的認(rèn)識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全，是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和-諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動，就會引起校園的波動、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動。
其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。
使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。
事故警示珍愛生命心得體會篇五
作為人類，我們每個人都應(yīng)該珍愛生命，但是很多時候我們都很容易忽視這一點。事故的發(fā)生時時刻刻都在提醒我們要保護(hù)好自己和他人的生命安全。我在生活中親身經(jīng)歷了一次事故，這讓我深刻地認(rèn)識到生命的可貴和珍愛生命的重要性。下面我將從事故發(fā)生前的不重視生命、事故的發(fā)生和事后的反思與教訓(xùn)三個方面談?wù)勎业捏w會和心得。
事故發(fā)生前，我對生命安全的重視力度不夠，總是帶著漫不經(jīng)心的態(tài)度。日常生活中，我習(xí)慣不系安全帶、亂穿馬路、熄火后不拉手剎等等，以為自己很牛逼，不會出事。然而，一次意外的碰撞，讓我付出了慘痛的代價。就在那一刻，我看到了死神的撲向你的速度，那種恐怖和絕望的感覺讓我再也不敢對生命掉以輕心了。我深深地明白了，對于生命安全來說，沒有小事，每一個細(xì)節(jié)都需要我們?nèi)ブ匾暋?BR> 事故的發(fā)生讓我明白，生命的脆弱和不可掌控。當(dāng)一切還在我掌控之中時，我從來沒有想過生命可以如此的脆弱，可以在短短的幾秒鐘內(nèi)消失。在事故發(fā)生的那一刻，我感到了死亡的威脅，恐懼和慌亂充斥了我的思維。當(dāng)時我能做的只有呼喊幫助，可是周圍的聲音卻越來越渺茫。那一刻，我就像一個無助的孩子，只能靠別人的幫助才能生存下來。從那以后，我明白了生命的可貴和脆弱，也更加珍惜每一天。
事后的反思和教訓(xùn)讓我受益終身。事故之后，我開始反思自己過去的行為和態(tài)度，深刻反省自己的不對。我認(rèn)識到自己的這些錯誤是多么的愚蠢和危險，是對自己和他人生命的不負(fù)責(zé)任。作為一個成年人，我應(yīng)該有更多的責(zé)任感和意識，要時刻保護(hù)好自己和他人的生命安全。此次事故也讓我認(rèn)識到，生命的不確定性，每一天都可能是最后一天。所以，我決定要更加珍惜每一天，活在當(dāng)下，享受生活的美好。
事故警示我，珍愛生命的重要性不僅僅是對自己的責(zé)任，也是對他人的尊重。一次小小的疏忽或者不注意，就有可能給他人的生命帶來致命的傷害。生命是神圣和不可再生的，我們應(yīng)該時刻牢記珍愛和尊重他人的生命。不管是在馬路上行走，還是在工作中，我們都需要意識到生命無法復(fù)制，不可逆轉(zhuǎn)的事實。
總之，事故并不是一件令人愉快的經(jīng)歷，但它卻讓我認(rèn)識到了生命的可貴和重要性。事故警示我和教育了我，讓我明白了生活中要時刻珍愛生命，保護(hù)好自己和他人的生命安全。不論未來還會發(fā)生什么，我希望每個人都能銘記這次事故的教訓(xùn)，珍愛生命，千萬不要因為一時的疏忽或者漫不經(jīng)心而付出生命的代價。
事故警示珍愛生命心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展水平不斷提高，馬路上川流不息形形色色的車輛，足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。我們是社會未來的接班人，能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。因此我們小朋友應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣!
我們學(xué)校門口就是一條公路，每天都會有部分學(xué)生在上面通行。學(xué)校總是三令五申要求同學(xué)們不要在公路上追逐打鬧?！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來?！笔抢蠋熀图议L對學(xué)生的一個共同心愿?？墒怯行┩瑢W(xué)就是沒有聽從老師的教誨。記得有一次，一輛小汽車疾馳而來，一個調(diào)皮的小男孩來不及讓開，就被汽車撞飛了，飛到旁邊的農(nóng)田里，值得欣幸的是孩子沒有被傷害，傻呆呆地站在農(nóng)田里，要不是農(nóng)田剛耙過沒插秧，肯定會釀成一件悲慘的事故!所以交通在一瞬間就可決定生命的存在。
一個11歲的六年級的大哥哥，雙休日在沒有大人看管下，騎著一輛自行車，在公路上來來回回的玩耍，非常開心，非常高興。突然，一輛瘋狂奔馳的汽車把這哥哥撞倒在學(xué)校路口的斑馬線旁，一瞬間，自行車變了形，這個哥哥斷了幾根肋骨，花去一萬多元的醫(yī)藥費。一場不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。我們怎能忘記這血的教訓(xùn)呢?真是“一秒鐘車禍，一輩子痛苦”，我們走路“寧繞百步遠(yuǎn)，不搶一秒險”。
在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，與那些為了趕時間的大人們，一定要自覺遵守交通規(guī)則，請大家一定要愛惜生命!因為交通安全不是兒戲。只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會充滿希望!讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的文明人吧!
事故警示珍愛生命心得體會篇七
孟子云：“魚，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無生何求義，無生何求義，無生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以？王曰：“疾病懼，則見鬼，體痛，則鬼把錘，夢見則鬼鎖也”?？梢姡少F也。
吾身嘗乎！吾自幼時患疾，父亦慌，心痛也，治之以長年久也漸好之，但盡亦家財，欲過嗟來之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無是處-----疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無知之。且由疾病，體測之，無參之，失之一也。惜也，恨也，無可怪之。
無與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺近也?？晌岷拗∫?，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之?？梢娂膊≈蓯阂?，害人之水也。
鄰以借聽：有人，本無疾，勞作之，歡樂也。忽地。飲酒時，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛菊，宋周愛蓮，于今愛生者何人？亡也?？捎纱擞^之，無愛生者，國亡。故愛生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
事故警示珍愛生命心得體會篇八
為了增加小學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識，使學(xué)生們度過一個“健康、安全、有益、愉快”的暑假生活。碧湖小學(xué)于今日利用班隊會的時間，對全校學(xué)生進(jìn)行了暑假安全教育。
班隊會上，老師生動的肢體動作和幽默的語言，通過多媒體課件，圍繞著小學(xué)生假期消防安全——通過火的危害教育孩子不玩火、不玩電、逃生中的自我保護(hù)知識;交通安全——安全出行，遵守交規(guī);以人為本——教育孩子不做與自己能力不相適應(yīng)的事，對孩子不提倡參加不適合小學(xué)生的假期的校外活動，形象生動地向在場的小學(xué)生們傳達(dá)了假期在外的安全知識。與此同時，碧湖小學(xué)特向?qū)W生家長發(fā)放《防溺水安全承諾書》，要求家長要關(guān)注學(xué)生的暑假安全教育工作，特別是防溺水教育工作。要求家長積極配合學(xué)校組織孩子進(jìn)行假期安全宣傳教育工作。
今天，老師給我們播放關(guān)于安全的教育視頻，我們都看得心驚膽戰(zhàn)。生命是非常脆弱的，生命只有一次，也許就在幾秒鐘之間就消失了，所以我們要百般呵護(hù)自己的生命。
視頻中有兩件是關(guān)于溺水的慘案，還有一段視頻是教會我們在游泳前的熱身運動和溺水施救的方法。
在陜西的吉林中學(xué)，三名高中生上體育課，而且體育老師不在，于是這三名學(xué)生商量去學(xué)校附近的水塘里游泳。到了下午，那三名學(xué)生也沒有回來過。他們的家人到了學(xué)校，校長說他們也不知道三名高中生在哪，于是就報了警。警方在學(xué)校附近四處尋找，終于在學(xué)校旁邊的池塘邊發(fā)現(xiàn)了電瓶車、衣服和鞋子，于是警方立即采取了搜救行動，可是，三名學(xué)生已經(jīng)沒有生命體征了。
從這個案例中，我懂得了做事一定要聽父母和老師的規(guī)定，否則，后果不堪設(shè)想。下面是一些預(yù)防溺水的小常識，請大家牢記：
1、如果有朋友溺水時，不要盲目下水救人，要及時撥打119，或者叫大人來施救。
2、不私自或結(jié)伴游泳，游泳一定要有大人的陪伴。
3、游泳時一定要先運動全身活動關(guān)節(jié)，以防抽筋。
4、泳裝一定要買鮮艷的，以防溺水時更容易被人發(fā)現(xiàn)。
今天的視頻內(nèi)容使我受益匪淺，我懂得了生命是脆弱的，我們一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水事故。
事故警示珍愛生命心得體會篇九
學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，首先，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。其次，安全工作實時時講。我校平時就十分重視能安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。
二、提前謀劃，精細(xì)安排，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
在7月6日下午，學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護(hù)校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，加強(qiáng)宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。
在放假前7月6日下午，我校針對學(xué)生及家長各班集中開展一次安全教育專題班會，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)、自救、互救的常識和技能，強(qiáng)化家長的安全意識與監(jiān)管力度，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。
事故警示珍愛生命心得體會篇十
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
1、學(xué)校統(tǒng)一召開了一次防溺水安全教育主題班會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，制作防溺水安全教育主題課件，利用一體機(jī)對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項教育，并與每位教師、學(xué)生及家長簽訂責(zé)任書。并實行了學(xué)生分包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級，教師包學(xué)生。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長一封信》，積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生暑期的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
事故警示珍愛生命心得體會篇十一
在不久前的一節(jié)課堂上，老師給我們講了一個驚人的消息?！敖眨晃粬|莞的五年級學(xué)生輕視生命，上吊自殺了”。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學(xué)生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異?？赡苁艿叫睦泶碳さ乃?，選擇了死亡的路徑，與世長辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強(qiáng)了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠(yuǎn)了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強(qiáng)地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，前面還有無比寬廣的道路等著你來走?。?BR> 各位同學(xué)，生命，每個人與生俱來只有一條，所以我們要懂得珍惜！
我們要對生活有自信，面對生活我們要樂觀，不要輕言放棄！
事故警示珍愛生命心得體會篇十二
隨著天氣越來越熱，多地不斷發(fā)生溺水事件，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的時間給我們敲響了警鐘。
在學(xué)校中我認(rèn)為防溺水工作也非常重要，我校結(jié)合一個個的防溺水事故，結(jié)合我校實際，采取了以下做法：
1、召開班主任會議，各班班主任利用釘釘會議通知到每一位同學(xué)和每一位家長，家校共育，守護(hù)孩子的健康。同時發(fā)放告知書，讓家長也一起監(jiān)督。
2、每天上午下午最后一節(jié)課老師提醒學(xué)生注意安全，不到水域地方玩耍。
3、要求學(xué)生背誦六不一會，學(xué)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隨時檢查，同時利用早操時間進(jìn)行背誦，讓學(xué)生牢記于心。
4、各班召開主題班會，讓學(xué)生了解防溺水事故及帶來的危害。
5、安排老師對附近水域進(jìn)行巡查。
通過教育，我認(rèn)為讓防溺水安全教育入耳、入心、入腦，同時家長提高對孩子防溺水的監(jiān)管意識，形成家校合力，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。
事故警示珍愛生命心得體會篇十三
在夏季，許多同學(xué)都會下水游泳消暑。但是看似清波無瀾又安全無恙的水池或河下，卻隱藏著青少年的第一無形殺手——溺水。每一年，總有青少年都因此而遇不幸。所以，保護(hù)自己并了解防溺水措施是我們生活的關(guān)鍵。在15周的主題班會上，我們學(xué)習(xí)了溺水及其防備措施。
通過班會，我知道了：
首先，我們不能到未知、不熟悉的或者岸邊有“禁止游泳”等字樣的水域游泳，不到無完備救助措施、無救生員和不合規(guī)格的泳泳館游泳。再者，如果自己不幸溺水，不要緊張，全身放松并平躺在水面，露出鼻子保持呼吸，并大聲呼救。
若遇到別人溺水，不要擅自下水施救，特別是我們還是未成年人，私自下水施救可能會導(dǎo)致溺水者下意識抓緊你的身體，讓你也深陷危險。我們應(yīng)先大聲呼救，并尋找長而粗的竹竿或樹枝給溺水者，讓其抓住并拉上岸。若溺水者已沒有意識，要盡快撥打120或向路人求救。
夏天本應(yīng)是陽光洋溢，活力四射的季節(jié)，卻因為一次次的悲劇而人心惶惶。預(yù)防溺水，從我做起。只要我們在生活中多注意一點，多留意一點，堅持“六不”，并有力勸阻想去未知河流游泳的伙伴，就能減少悲劇的發(fā)生。讓我們行動起來，讓本該在盛夏盛開的花朵，遠(yuǎn)離身邊無形的殺手!
事故警示珍愛生命心得體會篇十四
交通事故往往都是人們不遵守交通法規(guī)造成的。不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不在馬路中間逗留……這些最基本的交通規(guī)則看起來簡單，但為什么總是有人不嚴(yán)格遵守呢?歸根究底是因為安全意識的淡薄，許多人在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命逐漸消失，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語已經(jīng)湮沒，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?黃金有價，生命無價。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個個家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。
在我們身邊，也存在許多危險的隱患，上學(xué)放學(xué)時，許多同學(xué)騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭。為了炫耀騎車技術(shù)，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎?還有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈、跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發(fā)生在我們身邊。
生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行!”
事故警示珍愛生命心得體會篇十五
今天，也就是6月30日，我按照老師的要求收看了13：00，在上海新聞綜合頻道播出的“超級家長會——‘暑假生活第一課’”的節(jié)目。
節(jié)目是由黃浩和李菡主持的，請來了少年演員和記者，分別帶領(lǐng)孩子隊和家長隊。從一個叫陳翊昕的女孩開始講起這個暑假生活。陳翊昕認(rèn)為，暑假生活的題目應(yīng)該多一些趣味，而不是呆板枯燥的題目。而她的媽媽卻覺得題目應(yīng)該更富有知識性，能讓孩子們鞏固之前學(xué)過的知識，防止開學(xué)后把之前學(xué)過的內(nèi)容全部忘記。這對母女來到現(xiàn)場，闡述了自己的觀點。兩個隊伍開始舉牌，選擇自己支持的那一方。另外也請來了三位更具權(quán)威的嘉賓，三人也各自闡述了自己的觀點。我呢，和其中的一位嘉賓的想法一致，保持中立。暑假生活的題目既要有趣味性，又要有知識性。能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，我想這樣才能學(xué)得更好，更透徹。
在那之后，節(jié)目講到了題目的多樣與好玩。請來了出題的教師，并和家長孩子玩了一個游戲。這個游戲鍛煉了孩子的`思維積極性，在場的孩子們都說好玩。接著，主持人拿出四張代表四個季節(jié)的卡片，讓教師抽出其中一張并讓兩隊根據(jù)卡片上的季節(jié)來唱歌。這兩個游戲都是《暑假生活》中提到的，可見這本作業(yè)已經(jīng)有了趣味性，一定也很有知識性。
再后面，節(jié)目講到了一個愛畫漫畫的女孩，想在暑假中自己畫一本漫畫集，于是準(zhǔn)備在暑假中朝著這個目標(biāo)努力。在場的孩子和家長中，只有一個孩子反對。她認(rèn)為，畫畫一定要走出去，要到各地看一看，而不是局限于自己的書桌前。我也贊同這一說法，一直呆在一個地方是不可能畫出新的作品的。
談節(jié)目談到這里，我想發(fā)表一下自己的想法。我覺得，暑假一定要過得充實。很多學(xué)生一到放假就喜歡看電視玩電腦，這仿佛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。或是一拿到作業(yè)就拼命地把它做完，或是到了放假最后幾天狂補，這都是不好的做法。我們可以玩，但要適當(dāng)?shù)耐妫獜耐嬷蝎@得知識。我們也可以選擇一個時間出去游山玩水一下，放松放松心情，不能總是窩在家里吧。當(dāng)然一定的鍛煉也是必須的，一個暑假不鍛煉身體，誰知道過了兩個月你到底是成胖子了還是怎么了。這就是我的觀點。
其實，在暑假期間最重要的問題還是安全!同學(xué)們，讓我們一起迎接這個美好的假期吧!
事故警示珍愛生命心得體會篇十六
生命是用金錢買不到的，生命是寶貴的。安全，對于每個人都很重要，對于我們小學(xué)生更重要。為此，老師們天天講安全，處處講安全，開展了不少安全教育。
我曾經(jīng)看到：班里的門一開，大家就向前沖，想爭第一；下課時，同學(xué)們在走廊里來回跑；課間互相打鬧，玩危險游戲；有的同學(xué)放學(xué)后不回家，到處游玩……同學(xué)們，你們這樣做過嗎？如果有，要自我批評，以后不再這樣做；如果沒有，那就說明你已經(jīng)學(xué)會了注意保護(hù)自己。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國2012年11月，發(fā)生了不少事故。11月11日5時17分，云南省昆明市廣福路與珥季路交叉路口，一輛小客車與一輛重型貨車相撞，造成三人死亡。11月9日20時56分，廣西自治區(qū)南寧市江南區(qū)001縣道3公里處，一輛大貨車與逆向行駛的一輛二輪摩托車相撞，造成三人死亡。
這些事故時刻提醒我們，安全第一，珍愛生命。請同學(xué)們做到以下幾點：放學(xué)后馬上回家，不能在半路玩耍；注意遵守交通規(guī)則；不能玩火；上下樓梯靠右行；不能在水塘邊玩耍，不私自去游泳。
讓我們提高安全意識，平平安安過好每一天吧！
事故警示珍愛生命心得體會篇十七
可現(xiàn)在有些同學(xué)喜歡做些毫無意義的事情。比如：擺弄不干膠、貼畫面；到游藝廳去；買塊泡泡糖嚼個沒夠，類似的事情還有很多。要知道，這樣的“小事”做的時間久了，就會形成一種不好的習(xí)慣，可以說這是一種對時間的極大浪費，須知，不把時間放在毫無意義的事情上面，就是對自己生命的最大珍惜。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫(yī)院中的病人等，這些，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。
親愛的同學(xué)們，每一個人只有一次生命，來珍愛你寶貴的生命吧！也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
事故警示珍愛生命心得體會篇十八
水，是生命之源，萬物之本，但水又同樣會給人們帶來不可預(yù)料的災(zāi)難。水常常在無聲無息中不斷地破壞著我們賴以生存的大地，若我們稍有不慎便會命喪黃泉。這都是因為我們的人類亂砍亂伐、破壞環(huán)境，才使柔弱的水變得異常兇猛。因此，我們不得不有一顆防溺水的心，一定要時時刻刻的學(xué)會保護(hù)自己。
迷人之水，既能養(yǎng)育一代一代的生命，也同樣能將一切的一切全部毀滅。我還清清楚楚地記得，發(fā)生在去年暑假中的一個真實的事故：在2016年的7月15日，這是一個艷陽高照的好天氣，此時此刻，許許多多的人都喜歡整天的泡在水里，誰料天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。今天就有5個人，悄然離世。在這一天3個小男生和2名女生，結(jié)伴去河里游泳。在一個女生下水游泳時，這個女生的腳突然的抽筋了，在這千鈞一發(fā)的時刻，其他幾個人立刻跳下水救援，并沒有大聲呼救，而且這附近也沒什么人。他們下去的很急，那里的水又很冰很深，結(jié)果一個人沒救成，反而搭上了4條寶貴的生命。等死者的父母到達(dá)現(xiàn)場時，一個個都痛哭流涕，有幾個父母親還昏倒了過去。是啊，水是生命之源，但又是害人之源。像這樣的事例，真是舉不勝舉。因此，也告訴我們一個道理，在遇到這種事情的時候，我們不能慌張，要做出明智的決定。
珍惜生命預(yù)防溺水每一個學(xué)生都必須牢牢記在心中。因為每個人都離死亡很近，只要一個不小心，就會被暗中的死神帶走，所以我們一定要保護(hù)好自己的生命。一顆防溺水的心，永遠(yuǎn)也不能忘記。同學(xué)們，防溺水，永銘心吧!
事故警示珍愛生命心得體會篇十九
開學(xué)前在父母的帶領(lǐng)下，觀看了上海頻道舉辦的《暑假安全第一課》專題節(jié)目，節(jié)目請到交通部的幾位警察叔叔做介紹講解，通過他們自身的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能，讓我真的了很多安全教育的知識，跟大家一起分享：
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。