通過總結，我們可以看到自己的優(yōu)點和不足，從而更好地改進自己。要寫一篇完美的總結，首先要有明確的目標和主題。以下是一些總結范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇一
———培訓第一天
我是個土生土長的鞏義人，雖然祖籍新密。我熟悉鞏義的山山水水，卻不認識“成功”，因為她的年輕，更因為我的淡漠。依稀記得高三那年，老師提起過有一位老人將要在鞏義辦一所獨立院校，名為“城東大學”，忙于高考的我們，對這樣的消息充耳不聞，因為那年，她不關我們的事。八年過去了，我已然從雨季的青蔥走到了如今的成熟，研究生也肄業(yè)了，當我回到家鄉(xiāng)，驀地發(fā)現，她的美麗與靜謐，是令我心動的。然而，我來到成功的道路，多少有些坎坷，使我不免對她產生過些許誤解與猶疑?？墒?，培訓第一天的講座，讓我對她有了更深入、積極地了解。
從張院長的報告中，我了解到：她是由王廣亞老人創(chuàng)辦于2004年。創(chuàng)辦人是河南鞏義大峪溝海上橋人。自1948年至今，他創(chuàng)辦了十所學校。之所以在鞏義創(chuàng)辦高校，不為其他，只為回饋鄉(xiāng)梓，報答親恩。
從徐書記的報告中，我學習到：創(chuàng)辦人教育思想與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想是緊密結合的。漫步在成功校園，看到過許多字刻，均是廣亞老人的書法，如“倫理、創(chuàng)新、品質、績效”，被視為辦學理念；“勤儉、樸實、自力、更生”，被列為校訓；“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”，被奉為辦學精神；“計劃創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴謹、賞罰分明”，被尊為行事準則，等等。被稱為“亞圣”的儒家思想代表孟子曾說：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。創(chuàng)辦人正是這樣，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事業(yè)，他是樂在其中的。
“成功”在創(chuàng)辦人的悉心呵護和廣大同仁的共同努力下，走過了她初始的七年，并逐步走向成熟和完備。她的成功，是令人贊嘆的。而我，作為“成功”的一名新任教師，更作為一名鞏義人，對她的感情是深厚的。在這樣良好的環(huán)境中，我愿意，自覺自愿地適應好各項規(guī)則制度；我更會努力，盡好教師的基本職責，做到真正意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”，成為學生的良師益友，從而實現自身的存在價值。
———培訓第二天
沒來到“成功”之前，早有耳聞其制度的嚴格。譬如：教師實行坐班制，學生要上早、晚自習，請假、調課程序麻煩，等等，一不留神就會有扣工資或者解聘的危險。剛從相對比較自由的國度留學回來的我，聽到這些傳言，不勉內心有些發(fā)怵，甚至略帶些許不滿。然而，今天的講座，讓我在比傳聞更嚴格的規(guī)章制度前，能夠坦然面對，理解萬歲。
在張?zhí)庨L的帶領下，我們新聘教師、職員共同學習了《教職工手冊》。其從到職、服務、差假、福利、離職幾個方面，詳細制定了各種規(guī)章制度以及獎懲辦法。初見識到這些個條條框框，我有種眩暈感。還好在崩潰的邊緣，張?zhí)庨L及時主動解釋了“為什么要進行嚴格管理”這一問題：首先，從生源角度看，考慮到三本院校，學生自控力相對較差，嚴格要求，可使學生在未來就業(yè)中凸顯優(yōu)勢；其次，從人性角度來看，人性有善、惡因子，嚴格管理，能在一定程度上扼殺惡因子，或轉惡為善。張?zhí)庨L用了“破窗理論”，生動地向我們闡釋了制度以及嚴管的必要性。至此，我方能理解：制度是為了更好的約束大眾，若不嚴格遵守，制度就會被質疑，從而無法執(zhí)行。
之后，張?zhí)庨L詳細分析了如何用“制度精神”做事。首先要深刻理解制度內涵，吃透制度精神；而且，要敢于思考，慎于思考，勤于思考，反思制度精神，“不可以讓自己的大腦成為別人的跑馬場”；按制度辦事同時，還要靈活運用制度，使之發(fā)揮最大功效，執(zhí)行好制度精神。
在下午的講座中，優(yōu)秀教師梁老師，向我們新同仁傳授了他的教學心得。從他的報告中，可以看出他平時備課的認真，講課功底的扎實。年紀與我們相仿的他，講課能夠那么出色，當然，一顆認真熱忱負責的心是必不可少的，但是也不能否認，與學院的各種制度與嚴管是分不開的。
馬書記說：一批志同道合的人，聚在一起做自己喜歡的事，即成功。我是贊同的，而且，我認為，不僅要去做，更要全力以赴，才會有所建樹，從而內心才會得到更持久的平靜與幸福。
———培訓第三天
逝者猶如斯，不吝晝夜。轉眼間，培訓已是第三天。三天前，我對“成功”的理解還僅限于一所“三本院?！??？涩F在，我已然能夠侃侃而談其制度、精神以及年輕的文化。記得當初接到培訓的通知，心中還有著些許不屑：又是一套形式主義?？涩F在，不得不由衷感慨，此次培訓是多么的難能可貴。既然選擇了“成功”，首先就要備課“成功”，方可備好今后在“成功”的人生。
教務處胡科長的報告，讓我們更進一步了解了“全員考核，量化管理”的內涵。通過對《教學事故認定與處理辦法》的學習，我們新任教師進一步了解了所為與所不能為，從思想上高度重視起我們的個人職責所在和對“成功”的學生們應履行的責任。令我更感欣慰的是，從王科長的報告中，我們認識到，“成功”雖然很年輕，卻依然特別鼓勵青年教師努力搞科研，讓我們身在成功的每個人都能享受到濃厚的學術氛圍。
既然作為一名教師，最根本最直接的任務即是：教書育人。要想真正做到這點，對于我們年輕教師是有相當難度的。督導組組長蕭教授針對這個問題，從十個方面羅列了年輕教師授課中的通病，有的放矢的教導我們如何克服通病，真正的上好每堂課。河大教授李桂榮的專題講座“教學藝術與教學規(guī)范”，生動的從“課前、課堂、課后”三個環(huán)節(jié)為我們解讀了一堂好課的精髓所在。課前備課是上好一堂課的基礎，要做到：備內容、備學生、備策略；課堂上，要注意精確的表達、組織，與適度的生發(fā)；課后，一定要注意反思和研究，才會使自身的教學逐步完善、成熟。李教授是采取ppt教學，她的ppt真正意義上起到了如虎添翼、錦上添花的作用，從其ppt的設計、布局以及典型事例的鏈接，讓我們聽眾能夠感受到她準備一堂講座所花費的時間、精力。
作為一名教師，現階段，我只能說是處于“資格預備期”，距離“專家”，還有l(wèi)ong long way to go，在這漫長的過程中，我希望自己一直能恪守職責，始終保持現在就有的熱忱的心，踏踏實實，一步一個腳印的，走好自己在“成功”路上的每一步。
———培訓第四天
今天是培訓的第四天了。天氣稍微轉涼了些，真的有些像秋天了。我是第一個來到教學樓的，卻沒有開門。心中不免暗自思忖，今天會是誰給我們做報告呢？原來是來自中國航空工業(yè)管理學院的李印清老教授。他通過一堂生動的示范課，跟我們青年教師探討了多年來的教學經驗。
剛開始了解到李教授選擇了c語言：數組概念這一章作為示范課時，我還私下里暗自發(fā)笑，對著一幫文科出身的老師來講解這么枯燥抽象的計算機知識，不睡著一大片才怪。可是，李教授50分鐘的授課，卻聽得我們津津有味，沒有一絲睡意。他的課，從引入，到講解，到板書，再到說明，以及練習，融會貫通，渾然一體，讓我們這些毫無經驗的教師真正意義上領略到了何謂教學中的“高手”。更難得的是，一位老教授，他寫講稿的那種詳細認真，是許多青年教師都不能及的.。給我們講課時，他用的是板書；可他還另外準備了一套完整的課件。由此，可以看出，他對待每堂課的認真、悉心。
之后，他帶領我們一起探討了師德師風、備課、授課以及教學改革等問題。其中，他指出：關愛學生是做好教育工作的基礎。無論表揚或是批評，方式特別重要。另外，他詳細向我們解讀了如何寫講稿，要包含五個部分：教學目的、要求，每章目的、要求、學時分配，正文（越詳盡越好），每章小結，作業(yè)，并且建議我們把教學方法融入到教學內容的組織與講解中。對于講稿，李教授還叮囑了幾項注意事項：例題的選擇一定要簡單；講稿不能下載，一定要自己手寫；講稿是動態(tài)的，每節(jié)課講完要及時總結經驗，修改、更新講稿。這些講解和叮囑對于一個從來還沒寫過講稿的新老師，是非常有意義的。另外，李教授強調了一點：要敢于抓課堂紀律。他說紀律是上好課的保證。當講解重、難點時，一定要確保每位學生聽進去，這樣才能達到事半功倍的效果。
通過這堂講座，我又一次領略了一堂好課的真諦。希望自己，像所有的優(yōu)秀教師一樣，在教課過程中，能摸索出屬于自己的一套教學方法，成為一名受學生們愛戴的稱職的好老師。
———培訓第五、六天
培訓最后兩天，是拓展訓練。地點在鞏義新中楊樹溝。由于集合時間是早上6點，我選擇住在宿舍，融入集體，才能更有把握不遲到的。這天集合時，天空飄起了毛毛雨。在訓練之前，我一直以為，這次訓練，無非類似于之前的大學軍訓。真正領略之后，方知自己又錯了。從這次訓練中，還是學到蠻多的。
后來的幾項訓練，如：團隊七巧板、相信背摔、高空跨板、孤島求生、驛站傳遞、牽手以及晚會、聚餐，都讓我們受益匪淺。這些項目從多個角度：團隊合作、信任、責任、克服心理障礙、溝通的障礙、傳播的技巧、以及如何給人以關愛等等，指導我們如何成為一個成功的人，如何做成成功的事，如何營造一個完美的人生。
人，生來是平等的；人生是短暫的，上帝給每個人的成功機會也是均等的。想要在這均等的機會面前，獲得更大的勝算，籌碼是什么？這次拓展訓練，如果我們用心去體味，用心去感悟了，無疑就提升了我們的成功率。從這次拓展訓練中，我感悟到，人生而為贏，這個贏，不單單指贏利，輸贏，更重要的是雙贏，使得自己和周圍的人都快樂的這種贏，才是最有價值，最高境界的贏。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇二
逝者猶如斯，不吝晝夜。轉眼間，培訓已是第三天。三天前，我對“成功”的理解還僅限于一所“三本院?！??？涩F在，我已然能夠侃侃而談其制度、精神以及年輕的文化。記得當初接到培訓的通知，心中還有著些許不屑：又是一套形式主義?？涩F在，不得不由衷感慨，此次培訓是多么的難能可貴。既然選擇了“成功”，首先就要備課“成功”，方可備好今后在“成功”的人生。
教務處胡科長的報告，讓我們更進一步了解了“全員考核，量化管理”的內涵。通過對《教學事故認定與處理辦法》的學習，我們新任教師進一步了解了所為與所不能為，從思想上高度重視起我們的`個人職責所在和對“成功”的學生們應履行的責任。令我更感欣慰的是，從王科長的報告中，我們認識到，“成功”雖然很年輕，卻依然特別鼓勵青年教師努力搞科研，讓我們身在成功的每個人都能享受到濃厚的學術氛圍。
既然作為一名教師，最根本最直接的任務即是：教書育人。要想真正做到這點，對于我們年輕教師是有相當難度的。督導組組長蕭教授針對這個問題，從十個方面羅列了年輕教師授課中的通病，有的放矢的教導我們如何克服通病，真正的上好每堂課。河大教授李桂榮的專題講座“教學藝術與教學規(guī)范”，生動的從“課前、課堂、課后”三個環(huán)節(jié)為我們解讀了一堂好課的精髓所在。課前備課是上好一堂課的基礎，要做到：備內容、備學生、備策略；課堂上，要注意精確的表達、組織，與適度的生發(fā)；課后，一定要注意反思和研究，才會使自身的教學逐步完善、成熟。李教授是采取ppt教學，她的ppt真正意義上起到了如虎添翼、錦上添花的作用，從其ppt的設計、布局以及典型事例的鏈接，讓我們聽眾能夠感受到她準備一堂講座所花費的時間、精力。
作為一名教師，現階段，我只能說是處于“資格預備期”，距離“專家”，還有l(wèi)onglongwaytogo，在這漫長的過程中，我希望自己一直能恪守職責，始終保持現在就有的熱忱的心，踏踏實實，一步一個腳印的，走好自己在“成功”路上的每一步。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇三
沒來到“成功”之前，早有耳聞其制度的嚴格。譬如：教師實行坐班制，學生要上早、晚自習，請假、調課程序麻煩，等等，一不留神就會有扣工資或者解聘的危險。剛從相對比較自由的國度留學回來的我，聽到這些傳言，不勉內心有些發(fā)怵，甚至略帶些許不滿。然而，今天的講座，讓我在比傳聞更嚴格的規(guī)章制度前，能夠坦然面對，理解萬歲。
在張?zhí)庨L的帶領下，我們新聘教師、職員共同學習了《教職工手冊》。其從到職、服務、差假、福利、離職幾個方面，詳細制定了各種規(guī)章制度以及獎懲辦法。初見識到這些個條條框框，我有種眩暈感。還好在崩潰的邊緣，張?zhí)庨L及時主動解釋了“為什么要進行嚴格管理”這一問題：首先，從生源角度看，考慮到三本院校，學生自控力相對較差，嚴格要求，可使學生在未來就業(yè)中凸顯優(yōu)勢；其次，從人性角度來看，人性有善、惡因子，嚴格管理，能在一定程度上扼殺惡因子，或轉惡為善。張?zhí)庨L用了“破窗理論”，生動地向我們闡釋了制度以及嚴管的必要性。至此，我方能理解：制度是為了更好的約束大眾，若不嚴格遵守，制度就會被質疑，從而無法執(zhí)行。
之后，張?zhí)庨L詳細分析了如何用“制度精神”做事。首先要深刻理解制度內涵，吃透制度精神；而且，要敢于思考，慎于思考，勤于思考，反思制度精神，“不可以讓自己的大腦成為別人的跑馬場”；按制度辦事同時，還要靈活運用制度，使之發(fā)揮最大功效，執(zhí)行好制度精神。
在下午的講座中，優(yōu)秀教師梁老師，向我們新同仁傳授了他的教學心得。從他的報告中，可以看出他平時備課的.認真，講課功底的扎實。年紀與我們相仿的他，講課能夠那么出色，當然，一顆認真熱忱負責的心是必不可少的，但是也不能否認，與學院的各種制度與嚴管是分不開的。
馬書記說：一批志同道合的人，聚在一起做自己喜歡的事，即成功。我是贊同的，而且，我認為，不僅要去做，更要全力以赴，才會有所建樹，從而內心才會得到更持久的平靜與幸福。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇四
我是個土生土長的鞏義人，雖然祖籍新密。我熟悉鞏義的山山水水，卻不認識“成功”，因為她的年輕，更因為我的淡漠。依稀記得高三那年，老師提起過有一位老人將要在鞏義辦一所獨立院校，名為“城東大學”，忙于高考的我們，對這樣的消息充耳不聞，因為那年，她不關我們的事。八年過去了，我已然從雨季的青蔥走到了如今的成熟，研究生也肄業(yè)了，當我回到家鄉(xiāng)，驀地發(fā)現，她的美麗與靜謐，是令我心動的。然而，我來到成功的`道路，多少有些坎坷，使我不免對她產生過些許誤解與猶疑?？墒?，培訓第一天的講座，讓我對她有了更深入、積極地了解。
從張院長的報告中，我了解到：她是由王廣亞老人創(chuàng)辦于xx年。創(chuàng)辦人是河南鞏義大峪溝海上橋人。自1948年至今，他創(chuàng)辦了十所學校。之所以在鞏義創(chuàng)辦高校，不為其他，只為回饋鄉(xiāng)梓，報答親恩。
從徐書記的報告中，我學習到：創(chuàng)辦人教育思想與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想是緊密結合的。漫步在成功校園，看到過許多字刻，均是廣亞老人的書法，如“倫理、創(chuàng)新、品質、績效”，被視為辦學理念；“勤儉、樸實、自力、更生”，被列為校訓；“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”，被奉為辦學精神；“計劃創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴謹、賞罰分明”，被尊為行事準則，等等。被稱為“亞圣”的儒家思想代表孟子曾說：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。創(chuàng)辦人正是這樣，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事業(yè)，他是樂在其中的。
“成功”在創(chuàng)辦人的悉心呵護和廣大同仁的共同努力下，走過了她初始的七年，并逐步走向成熟和完備。她的成功，是令人贊嘆的。而我，作為“成功”的一名新任教師，更作為一名鞏義人，對她的感情是深厚的。在這樣良好的環(huán)境中，我愿意，自覺自愿地適應好各項規(guī)則制度；我更會努力，盡好教師的基本職責，做到真正意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”，成為學生的良師益友，從而實現自身的存在價值。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇五
暑假到來之前，我們參加了一期為期兩周的業(yè)務培訓。這次培訓涵蓋了我們未來工作所需要的各種技能和知識，讓我們受益匪淺。在培訓的這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一些重要的能力。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻認識到了專業(yè)知識的重要性。在培訓班上，我們學習了公司業(yè)務的方方面面，了解了整個行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和競爭環(huán)境。這些知識對于我們未來的發(fā)展至關重要。通過培訓，我了解到行業(yè)的發(fā)展?jié)摿吞魬?zhàn)，對未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。此外，我們還學習了一些實用的工具和技巧，比如市場調研和銷售技巧等，這些知識在我們實際工作中會派上很大的用場。培訓讓我認識到，只有不斷學習，才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐，提升自己的核心競爭力。
其次，培訓也讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓班上，我們被分成了幾個小組，每個小組需要完成一些團隊作業(yè)。在完成這些作業(yè)的過程中，我深刻體會到了團隊合作的力量。團隊成員之間可以互相補充和配合，合理分工，共同解決問題，取得更好的成果。在以后的工作中，我要善于與他人溝通和合作，發(fā)揮團隊的力量，共同實現目標。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進彼此之間的交流和學習。
此外，培訓還培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在培訓過程中，我們遇到了各種各樣的問題和困難。有時候是技術上的難題，有時候是團隊合作的問題，但是經過大家的共同努力，最終都得到了解決。這個過程讓我明白，遇到問題的關鍵是要善于思考和提出解決方案。無論是創(chuàng)造性解決問題，還是分析和解決技術難題，都需要我們有良好的邏輯思維和分析能力。我相信這個能力在以后的工作中會起到至關重要的作用。
最后，這次培訓還培養(yǎng)了我一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓過程中，我們嚴格按照工作時間和要求完成任務，鍛煉了自己的時間管理和自我約束能力。此外，培訓還讓我們學會了如何與客戶進行有效的溝通和交流，提高了自己的表達能力和溝通技巧。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我們的日后職業(yè)生涯都非常重要，幫助我們更好地適應工作環(huán)境并取得好的成果。
總之，參加暑假前的業(yè)務培訓給了我很多收獲和啟發(fā)。我不僅學到了專業(yè)知識和實用技能，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些都為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在日后的工作中，我可以運用這些學到的知識和能力，做出更好的表現。
（總字數：567字）
暑假政治業(yè)務培訓心得篇六
隨著社會的不斷進步，安全成為一個國家及民眾最基本的需要。為了維護社會的和諧、安定，公安機關的責任及使命顯得尤為重要。在這個過程中，政治業(yè)務培訓也成為了公安機關必須要重視的事情之一。在此，筆者結合自己在公安政治業(yè)務培訓中的體會與感悟，來闡述一下這些課程的重要性以及給自己帶來的改變，以及我們在今后的工作中該如何應對。
第一段：培訓課程的背景與重要性
公安機關的政治業(yè)務培訓是指通過專門的講授、學習、考試、練兵等方式，強化公安干警政治覺悟、職業(yè)道德、業(yè)務素養(yǎng)等方面的能力。其背景是，當前威脅安全的諸多因素呈現復雜、多變、交叉，涉及面廣、影響深遠，對公安機關提出了更高更嚴更實的要求。因此，加強公安機關干警的政治業(yè)務培訓，才能提高其機動應變、情報偵查、預警處置等方面的綜合能力，維護社會穩(wěn)定。
第二段：提高自身意識與素養(yǎng)
在公安機關的政治業(yè)務培訓課程中，我們通過各種形式的學習、模擬實訓等方式，不僅是學習了各種犯罪行為的具體情況以及其背后的原因和動機，更深刻地認識到罪犯的思想觀念、心理狀況、行為特征等方面。同時，我們在培訓中也更好地提高了自身的政治意識和法律意識、責任意識和使命感，有助于在工作中更好地維護新時代公安工作的要求。
第三段：加強實戰(zhàn)能力與拓展思路
整個培訓課程的設計理念和方向非常明確，即建立一個系統(tǒng)、科學、真實、應用的學習平臺，在其中強化實際工作中的理念和實際的問題處理技術。在這個過程中，我們需要不斷地加強實戰(zhàn)能力和綜合素質，逐步接近實戰(zhàn)狀態(tài)。背負著此種培訓方式，使我們明白了要以全面發(fā)展為主題，建構一種具有創(chuàng)新、實踐、維持現有工作和推進公安事業(yè)科學發(fā)展的長效機制。
第四段：提高領導力與團隊合作意識
領導力是公安干部必需具備的能力之一。公安機關的培訓課程致力于提高公安干部的判斷力、領導力，使干部思維更加全面、科學和實踐。同時，我們在這個過程中也認識到了一個團隊合作的重要性，團隊合作精神讓我們相互協(xié)作，相信同伴，發(fā)揮協(xié)同作戰(zhàn)的力量，是成功的關鍵之一。
第五段：將所學運用到工作中
最終，我們需要將所學習到的知識與能力運用到實際的工作中。在以后的公安工作當中，我們需要快速反應、敢于挑戰(zhàn)、心中有數、充滿自信。同時積極探索預見未來公安工作的方向和步驟，繼續(xù)深入的挖掘本職工作的價值，并且注重在職業(yè)生涯中發(fā)揮自己的力量。
在政治業(yè)務培訓中，我們不僅僅是學習了如何更好地執(zhí)行自己的本職工作，同時也學會了如何做一個有思想、有修養(yǎng)、能夠與時俱進的人。只有這樣，在公安的工作中才能更好地執(zhí)行自己的職責，更好地維護民眾的利益，進一步推進社會的安全與和諧。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇七
暑假期間的業(yè)務培訓給予了我很多寶貴的機會和經驗，讓我更深入地了解了企業(yè)的運作和業(yè)務流程。在這段時間里，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在與同事的合作中，我發(fā)現了自己的不足之處，并為此付出了努力。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的體會和心得，將這些經驗應用于未來的工作中，必將取得更大的成就。
首先，專業(yè)知識的學習是這次暑期培訓最重要的一部分。我在培訓中學到了很多關于企業(yè)業(yè)務流程和銷售技巧的知識，這些都是我之前所不了解和接觸過的。通過學習這些知識，我對企業(yè)的運作和銷售流程有了更深入的了解。我明白了銷售工作不僅僅是推銷產品，更需要關注客戶需求，提供個性化的解決方案。這對于一個銷售人員來說至關重要，只有了解客戶的需求，才能更好地為他們提供服務。
其次，在與同事的合作中，我學到了團隊合作和溝通的重要性。在培訓過程中，我參與了一些團隊項目，每個項目都需要團隊成員之間的密切合作。通過與同事們的交流和協(xié)作，我發(fā)現了自己的不足之處。有時候我會固執(zhí)己見，不愿意傾聽他人的意見，這對于團隊合作來說是非常不利的。因此，我開始主動傾聽和接受他人的建議，學會與他人合作，不斷改進自己的工作方法。通過與同事們的深入交流和合作，我懂得了集體智慧的力量，也感受到了團隊合作的樂趣。
另外，這次培訓還讓我認識到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過與導師的交流和指導，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。我意識到只有持續(xù)不斷地學習和改進自己，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我決定在暑假期間充分利用時間，通過閱讀專業(yè)書籍和參與在線學習課程，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質。
最后，通過這次培訓，我也認識到了學習的重要性。在快節(jié)奏的工作中，學習往往容易被忽視。然而，只有不斷學習和更新自己的知識，才能不被淘汰。因此，我決定將學習作為一種習慣，每天都堅持學習新知識，不斷充實自己。而且，學習不僅僅是為了自己的職業(yè)發(fā)展，更是一種對未來和社會的責任。只有保持學習的態(tài)度，才能不斷適應社會的發(fā)展和變化。
總而言之，暑假前業(yè)務培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我學到了專業(yè)知識，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，更明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。同時，我也明白了學習的重要性，決心將學習作為一種習慣，堅持不懈地學習和成長。我相信，通過這次培訓所獲得的經驗和知識，將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇八
1月4日至5日，我在xx參加了xxx幼兒園園長、骨干教師培訓班。通過聆聽專家們的講座，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，明確了幼兒園的發(fā)展方向，還懂得了許多管理策略，業(yè)務知識和工作技巧。加之課余與各區(qū)縣園長進行了一些交流，讓我了解到了幼兒園之間的差距和成功的辦園經驗。對于一個剛剛走上學前崗位的新手而言，可謂是雪中送炭。其中，董旭花教授講述的《回歸與重構——對幼兒園區(qū)域活動的分析與反思》，對我觸動極大，就此談一下自己的體會和認識。
一、重構幼兒教育新理念幼兒教育是人生的啟蒙教育，是為一個人的學習和發(fā)展做準備的教育，是為終身學習和發(fā)展奠定良好基礎的教育。
所以要站在教育的原點看幼兒教育，那就是促進幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)有個性的人。區(qū)域活動是幼兒在有準備的環(huán)境中進行的自由、自主、自選的活動，是我們現在較為普遍采取的一種教育活動形式。同時也是符合兒童為本，改變幼教小學化傾向的捷徑。我們還要主動通過園內講座、家長會、公開信、區(qū)域活動展示與講解等途徑改變家長的育兒觀念，摒棄知識為本的觀念，最大限度理解和支持我們更多的進行區(qū)域活動。通過區(qū)域活動課程的落實把幼兒從被動的學習中解救出來，凸顯其主體價值，在自由活動中保護兒童的創(chuàng)造性，促進其各種能力的發(fā)展。
二、重新定位教師角色
在區(qū)域活動中，教師應該做什么？這是我們必須弄清楚的首要問題。區(qū)域活動中教師的支持性指導是有別于集體活動中教師的主導式指導的。也就是從活動的臺前到后臺，從一個引領者變成一個尊重幼兒意愿的支持者和推動者。這就要求老師們要關注幼兒探索學習的整個過程，這樣才能充分了解每一個幼兒的發(fā)展水平，有利于正確指導和幫助不同層次的孩子。
一是教師介入指導要適宜。幼兒的探索學習需要得到老師的支持、幫助，但這并不意味著教師可以不分情況的隨意提供幫助。我們應該有這樣的理念：只有當幼兒確實因其本身經驗與能力的局限，致使探索活動難以繼續(xù)的時候，才給予一定的支持。所以這就要求老師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。比如當孩子在很專注、很順利地進行制作活動時，老師最好不要在此時去打擾他，以免中斷孩子的思維、影響孩子的活動。如：當孩子用橡皮泥在捏一個蘋果時，不要去問：你在干什么呀？捏的是什么呀？這些問題的提出不僅不能推動幼兒的活動，反而會影響孩子。
二是要注重教師的隱性指導。皮亞杰曾經指出：“在游戲中，兒童是自我主宰世界?！痹诨顒訁^(qū)中，如果老師的指導太突出，完全處在一種主導、主動、主持的地位，有時反而會限制、影響幼兒的活動。比如在指導創(chuàng)造性游戲時，當面對孩子的無所事事，老師此時的適時引導確實是非常重要的，但老師的隱性參與指導要適度，只要達到引發(fā)、深入游戲的目的即可，不必長時間參與游戲，尤其是對中大班孩子。而且這種長時間的參與還會影響老師對其他孩子的觀察和指導。我覺得，老師本身還應該注意指導個別孩子時的音量，盡量不要影響其它正在活動的幼兒。區(qū)域活動時，教師應以自然觀察為主，要做到：靜心、細心與耐心。靜心是盡量不打擾幼兒自然的行為過程，與之保持一定的距離。細心是注意捕捉幼兒行為表現中的有益信息和其發(fā)生的時間、背景等，必要時可做一定紀錄。耐心是不要怕多花費時間，觀察有時需要經過一定的時間后才能獲得一些有價值的資料。觀察是教育的先導，只有充分觀察、了解幼兒，教育指導才能有更好的針對性、也才有可能真正適應、滿足幼兒的發(fā)展需要，一個成功的教育者，首先是一個善觀察者。
三、為區(qū)域活動落到實處提供保障
一是重構幼兒園課程。要讓教師和家長認識到區(qū)域活動是幼兒課程的組成部分，而且是重要的組成部分，不可或缺。因此幼兒園要為這門課程的開設提供保障，最有效的方式就是把區(qū)域活動安排到一日作息時間表中去，使之成為幼兒一日生活的重要組成部分，每天一次甚至兩次，讓孩子們在這種自由、自主、自選的活動快樂成長，全面發(fā)展。
二是提供適宜、豐富，富有層次性的材料。每個幼兒的能力水平不同，因此材料投放要兼顧每個層次幼兒，不能都簡單，也不能都復雜，要為不同水平的幼兒提供活動的機會和成功的條件，兼顧兒童的興趣。比如美術區(qū)操作材料、益智區(qū)投放的拼圖等都應該堅持由易到難，由簡到繁體現層次性。就像董教授著作的名字“小區(qū)域，大學問”。幼兒的自主發(fā)展需要有自由的活動空間。
讓我們一起為幼兒創(chuàng)設、提供這樣的空間，促進幼兒全面健康的發(fā)展。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇九
20xx年10月18日，我有幸參加了浙江省農村幼兒園骨干教師培訓，在這一個周的培訓中，我聆聽了多位專家的精彩講座，如：特級教師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、觀察兒童與敘事研究
童？什么是觀察？怎樣才是有意義的觀察？觀察有哪些具體的方法？怎樣記錄觀察的過程和結果？每一種觀察記錄方法的要求是什么？等等。對幼兒園教師來說，紀教授的講座具有十分重要的指導意義和實踐價值。
二、幼兒園教研活動組織實施
xx市實驗幼兒園特級教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務等，讓我們認識到：
1、開展教研活動是有利于教育質量。
2、師資的業(yè)務水平直接影響著幼兒園的教育質量。
3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。
任務：
1、組織教師的業(yè)務學習。
2、組織交流活動。
3、集體備課。
4、研究教育實踐中遇到的熱點、難點問題。
5、創(chuàng)造、編寫教材，設計教學活動。教研活動策略中存在的問題等。
三、談談對幼兒園區(qū)域活動的認識
杭州幼兒師范學院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動的重要性，因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動，我們需要提供一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學習。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題。
四、幼兒園發(fā)展能力課程策略
湖州實驗幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”，她認為一日活動鏈應為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學活動—課間操、生活活動—教學活動—自選活動—餐前準備、進餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點心—戶外活動—教學活動—放學準備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據與形態(tài)展示等。
在這一周的學習中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財富，和深深的回憶。這些財富為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十
暑假作為小學生最為憧憬的期間，既是放松的時刻，也是學習提升的黃金時刻。今年暑假，我參加了業(yè)務培訓課程，通過這段時間的學習，我不僅提高了自己的知識水平，更加深了對未來的職業(yè)規(guī)劃和理解。在此，我將分享我在培訓中的心得體會，對于小學暑假業(yè)務培訓的意義進行探討。
首先，小學暑假業(yè)務培訓讓我領略了工作的意義和價值。在課堂上，我們學習了有關商業(yè)、金融、市場等方面的知識，并進行了相關案例分析和實踐操作。通過親身參與思考和動手實踐，我意識到一個企業(yè)的成功不僅與產品質量有關，更關乎市場營銷、經營管理等方面的專業(yè)知識和技能。我認識到，未來的職業(yè)生涯需要掌握多個領域的知識，這樣才能應對復雜多變的商業(yè)環(huán)境，實現自身的價值。
其次，小學暑假業(yè)務培訓加深了我的團隊合作意識和能力。在課程中，我們分組完成了一系列的小組任務和項目。通過與同學們緊密合作，我深刻理解到團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色和責任。只有通過密切合作和有效溝通，我們才能共同完成任務，并取得良好的成果。團隊合作不僅培養(yǎng)了我的合作精神和溝通技巧，更鍛煉了我的組織協(xié)調能力和解決問題的能力。
再次，小學暑假業(yè)務培訓讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢。在學習的過程中，我發(fā)現自己對于市場調研和產品策劃方面的知識特別感興趣，同時也得到了老師和同學們的一致好評。通過這段培訓，我更深刻地認識到要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)展自己的特長，才能在未來的職業(yè)道路上走得更遠。因此，我決定以后在學習的過程中，更加注重鍛煉和提升自己在這方面的能力。
最后，小學暑假業(yè)務培訓讓我開始思考未來的職業(yè)規(guī)劃。通過與老師和從業(yè)人員的交流，我對不同職業(yè)的要求和發(fā)展空間有了更為清晰的認識。在以往，我只知道像醫(yī)生、教師這樣的職業(yè)，現在我知道了商業(yè)分析師、市場營銷經理等這些職業(yè)的追求者將面臨的機遇和挑戰(zhàn)。通過這個培訓，我開始對未來的職業(yè)方向做出初步的規(guī)劃，并對自己制定了相應的目標和計劃。我希望通過不斷學習和努力，將來能夠成為一個在自己領域內有影響力的人物。
綜上所述，小學暑假業(yè)務培訓在我個人成長和職業(yè)規(guī)劃方面起到了積極的推動作用。它讓我意識到工作的重要性和團隊合作的必要性，讓我更好地了解了自己的興趣和優(yōu)勢，同時也開始思考未來的職業(yè)規(guī)劃。盡管這段時間的學習任務較重，但我對自己未來的職業(yè)追求更加有信心和動力。相信通過自身不懈的努力，我一定能夠實現自己的職業(yè)目標，為社會做出更大的貢獻。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十一
暑假是一個寶貴的時間，許多高中生利用這段時間參加各種業(yè)務培訓以提升自己的技能和知識水平。我也有幸參加了一次高中業(yè)務培訓，并從中受益匪淺。在這次培訓中，我深刻體會到了學習的樂趣，結交了許多志同道合的朋友，同時也鍛煉了自己的合作能力和領導能力。以下是我對這次培訓的個人感悟和心得體會。
第二段：學習的樂趣
在這次業(yè)務培訓中，我們接受了豐富多樣的課程培訓。由于是全天候的學習，讓我真正感受到了學習的樂趣。課堂上老師講解生動有趣，內容豐富實用，讓我興趣盎然。同時，我也意識到學習不僅是死板的知識積累，更重要的是學會動手實踐。在培訓期間，我們分組完成了幾個實際操作的項目，這讓我更加深刻地明白了理論知識與實踐的結合的重要性。學習就像是一場旅行，充滿了新鮮的感受和挑戰(zhàn)，每一次的學習都是一次成長的過程。
第三段：結交志同道合的朋友
在培訓期間，我遇到了很多志同道合的朋友。大家一起學習、一起討論，互相激勵，這使得學習的過程更加充實和有趣。我們一起面對挑戰(zhàn)、共同解決問題，建立起深厚的友誼。我們不僅在學習上互相幫助，在生活中也互相關心照顧。這些朋友成為了我一生的寶貴財富，讓我明白了友誼的力量和珍貴。
第四段：鍛煉合作能力和領導能力
在培訓中，我們經常需要分組完成各種任務。通過與團隊成員的討論和配合，我不僅學會了傾聽別人的意見，也學會了協(xié)調并領導團隊。我發(fā)現，只有在團隊協(xié)作中，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同迎接挑戰(zhàn)。同時，我也學會了在團隊中發(fā)揮自己的領導能力，組織任務，分配工作，帶領團隊完成目標。這些經驗不僅對我在學校的學習有所幫助，也對我今后的工作和生活有著重要的意義。
第五段：總結與展望
這次高中業(yè)務培訓讓我受益匪淺。在學習的過程中，我不僅體會到了學習的樂趣，還結交了許多志同道合的朋友，同時也鍛煉了自己的合作能力和領導能力。這些經歷對我今后的成長和發(fā)展起到了積極的作用。我希望自己能夠將這次培訓所學到的知識和經驗運用到實際生活中，并不斷提升自己的能力。暑假的業(yè)務培訓為我打開了一扇新的大門，我期待未來的學習和成長。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十二
暑假是許多高中生集中進行業(yè)務培訓的時間。今年暑假，我參加了一次高中語文業(yè)務培訓，并從中獲得了很多收獲和體會，下面就是我的心得體會。
首先，參加暑期高中業(yè)務培訓是提高自身素質的好機會。在平時的學校課程中，老師往往只能帶我們溫習課本知識，而不能很好地培養(yǎng)我們的實際應用能力。而在業(yè)務培訓中，我們可以進行大量的實踐操作，了解更多關于某個領域的具體實踐操作流程，并由此提升自己的實際應用能力，這對我們今后的學習和工作生活都大有裨益。
其次，暑期高中業(yè)務培訓也是鍛煉自我意志和毅力的好機會。在培訓期間，我們通常需要進行長時間的學習和實踐，這對我們的耐力和毅力提出了很高的要求。尤其是在遇到困難和挫折時，我們需要堅持下去，在堅持中挖掘自己的潛力和能力。通過這種鍛煉，我們可以變得更加堅強和有決心，不輕易放棄，面對困難時能夠克服障礙，提高自己的自信心和實際應用能力。
再次，參加暑期高中業(yè)務培訓可以與其他樂觀向上的同學交流和合作。在培訓期間，我們經常需要與其他同學進行交流、合作、互相支持。在這個過程中，我們可以從其他同學身上學習到許多優(yōu)點和技巧，并借助彼此的幫助去攻克自身的困難。通過與優(yōu)秀的同學交流合作，我們可以開拓自己的眼界，提升自己的專業(yè)能力。同時，也培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神，這對我們往后的學習和工作生活十分重要。
最后，通過暑期高中業(yè)務培訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。學習技能和知識是實現個人發(fā)展的重要基礎。通過暑期業(yè)務培訓，我們可以了解到各個領域的職業(yè)發(fā)展前景，為未來的選專業(yè)和就業(yè)方向提供了更多的參考。通過實踐操作，我們可以更好地認識自己的興趣和潛能，并且做出更明智的選擇。從長遠來看，這對我們的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都具有重要的意義。
綜上所述，暑假高中業(yè)務培訓不僅可以提高個人素質，鍛煉意志和毅力，促進同學間的交流合作，還能更好地規(guī)劃未來發(fā)展。我深信通過這次業(yè)務培訓的學習和鍛煉，我將能夠更加全面和專業(yè)地發(fā)展自己，為將來的學業(yè)和職業(yè)做好準備。我也希望更多的同學能夠選擇參加高中暑期業(yè)務培訓，共同成長，共同進步。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十三
為鞏固和擴大農村合格幼兒園工程建設成果，江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓班。3月4日至8日，我有幸參加了“江蘇省農村合格幼兒園建設工程項目幼兒園園長培訓”揚州培訓點的培訓學習，三月揚州，春寒料峭，去時的期待與返時的盡收充溢著整個培訓期。
感悟一：細致周到人性化的服務最能打動人心。
感悟二：精準詳實互動式的講座更能引發(fā)共鳴。
本次培訓，省教育廳聘請了省內知名學前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行了講座與輔導。報到當天下午，趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農村合格幼兒園建設工程”的背景、思路、過程及省財政扶持配送保教設備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績，讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞；接下來汪麗園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領學員們分享了“戶外設備及班級設備的使用和管理”，兩個半天，兩場報告，無一缺席，聽完了第一場報告后，學員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導價值；季美香園長的報告，仔細深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務，進一步明確了農村園長的角色、素養(yǎng)和要求，季園長的報告又一次激活了在場每一位農村園長的抱負，為園長們下一步工作灌注了動力；曲新陵園長則形象具體地指導了電子白板、電教設備和信息技術設備的使用和管理，為園長們的管理注入了新的能量，增強了科技管理、科學管理的意識；何鋒教授一一講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設備、保健室設備的使用和管理，尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導，真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦，安全工作，重如泰山。如此精準而詳盡的報告，如此直面而細致的輔導，觸動著每位園長的每根神經，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚，現在不動，更待何時？我在想：這樣的講座，一定要復制回去，再現它的光芒，一定要通過二次培訓的方式，讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮，讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里！
培訓結束了，金色的陽光一路為我們送行，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛！
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十四
隨著暑假的到來，許多小學生選擇參加各種各樣的業(yè)務培訓，以提升自己的技能和知識。我也參加了一次小學暑假業(yè)務培訓，下面我將分享一下我的心得和體會。
在這次業(yè)務培訓中，我選擇了參加一個繪畫班。一開始，我對繪畫并沒有太大的興趣，只是覺得參加這個培訓可以豐富我的暑假生活。然而，隨著課程的進行，我漸漸發(fā)現繪畫可以讓我表達自己的想法和情感，從而幫助我更好地理解世界。通過繪畫，我能夠創(chuàng)造出屬于自己的世界，并在其中找到快樂和安寧。
在培訓課程中，我特別喜歡老師的教學方法。她注重培養(yǎng)我們對美的感知能力，讓我們在觀察和欣賞美的作品中提高自己的繪畫水平。老師還耐心地指導我們如何運用各種繪畫技巧，讓我們深入了解繪畫的奧秘。她還鼓勵我們勇于表達自己的想法，不拘泥于傳統(tǒng)的束縛。通過她的教導，我學會了尊重和欣賞不同的藝術形式，并且有了自己的創(chuàng)造力。
除了專業(yè)知識的學習，這次業(yè)務培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領導能力。在繪畫班上，我們經常需要分組合作完成一些繪畫作品。在合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重每個人的想法，并積極地參與討論和決策。我還擔任過小組的組長，負責協(xié)調小組的工作進展和溝通，這讓我更加了解自己的領導潛力。通過團隊合作，我不僅提高了自己的繪畫技能，還發(fā)展了與他人合作的能力，這對我今后的學習和工作都非常有幫助。
通過這次業(yè)務培訓，我不僅學到了繪畫技巧，還受益匪淺。我學會了欣賞美的作品，學會了表達自己的想法，學會了與他人合作。這些都對我的成長和發(fā)展有著重要的意義。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平，并將繪畫融入到更多的領域中，以實現自己的夢想。
總的來說，參加小學暑假業(yè)務培訓對我來說是一次非常寶貴的經歷。在培訓中，我學到了很多知識，培養(yǎng)了很多技能，更重要的是，我找到了屬于自己的樂趣和信心。我相信這次業(yè)務培訓的收獲將伴隨我一生，讓我更加熱愛生活和追求夢想。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十五
暑假對于小學生來說，是放松和休閑的時刻，但我選擇參加了一項業(yè)務培訓課程。這個課程提供給我們關于各種商業(yè)技能和職業(yè)知識的培訓，使我們能夠更好地適應未來的社會。在這個暑假培訓過程中，我學到了很多知識并且從中受益匪淺。本文將分享我參加小學暑假業(yè)務培訓的心得體會。
首先，參加業(yè)務培訓讓我了解到商業(yè)的基本概念和職業(yè)技能。在課程中，老師向我們介紹了商業(yè)的各個領域和職業(yè)，如市場營銷、銷售、人力資源等。我了解到在商業(yè)領域中，不同的職業(yè)所需要的技能和素質是不同的。同時，我還學習到了一些商業(yè)術語的使用和解釋，這對我今后學習和工作都是很有幫助的。
其次，參加業(yè)務培訓提供給我寶貴的商業(yè)實踐機會。在課程中，老師安排了一些實踐任務，讓我們親自體驗商業(yè)的運作過程。例如，我們分為小組，每個小組需要開發(fā)一個產品或服務，并完成一份商業(yè)計劃書。在這個過程中，我們學會了如何確定目標市場、分析競爭對手和制定營銷策略。這些實踐任務讓我們更深入地了解了商業(yè)運作的細節(jié)，并培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。
第三，參加業(yè)務培訓培養(yǎng)了我良好的溝通和演講能力。在課程中，老師經常組織我們進行小組討論和演講。這鍛煉了我們的口頭表達能力和思維能力。在小組討論中，我學會了傾聽他人的觀點并提出自己的見解。同時，我們還學習了如何進行有效的演講，如掌握語言的節(jié)奏和利用肢體語言來增強表達效果。這些技巧將在今后的學習和工作中發(fā)揮重要作用。
第四，參加業(yè)務培訓加強了我的團隊意識和領導能力。在課程中，老師組織了一些團隊合作的游戲和任務。在這些活動中，我們需要與其他同學合作，解決問題和完成任務。這讓我體會到了團隊合作的重要性以及領導團隊的挑戰(zhàn)。我學會了如何與不同個性的人相處，并發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以達到團隊的最佳效果。
最后，參加業(yè)務培訓向我展示了未來的職業(yè)發(fā)展道路。通過與老師的交流和咨詢，我了解到了一些職業(yè)的選擇和發(fā)展方向。我意識到在商業(yè)領域中，不同的職業(yè)需要不同的專業(yè)知識和技能。這使得我能夠更加有針對性地規(guī)劃未來的學習和職業(yè)發(fā)展方向，為自己的未來做好準備。
參加小學暑假業(yè)務培訓是我在本暑假得到的一次寶貴經歷。通過這個培訓，我學到了商業(yè)方面的知識和技能，培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊合作能力，并展望了未來的職業(yè)發(fā)展。我相信這些經驗將對我今后的學習和人生產生積極的影響。我將努力應用這些知識和技能，為實現自己的目標而不斷努力。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十六
9月1日上午幼兒園對我們教師進行了園本培訓，其中有馬老師的幼兒園詩歌教學，費老師的剪紙藝術及技能。從這兩位老師的講解中我學習到很多，也體會到很多，下面就是我對這次業(yè)務學習心得的體會：
詩歌學習活動是幼兒園語言領域的常規(guī)活動?！毒V要》中說：引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。詩歌中蘊含著多元化的審美價值：意境美、語言美、形象美、心靈美和結構美，它們能促進孩子的想像力、創(chuàng)造力、語言能力的發(fā)展，并使孩子得到愉悅的情感體驗。
在詩歌教學中，我們應打破傳統(tǒng)的教學模式，要以幼兒發(fā)展為本，樹立為幼兒的學服務的思想。要有質疑環(huán)節(jié)的設計，要有幼兒討論環(huán)節(jié)的設計，要有幼兒活動環(huán)節(jié)的設計，要有教師如何指導幼兒學習的環(huán)節(jié)設計。只有這樣，活動中教師才能做到尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，給每個幼兒獨立思考的空間和自我表現的機會，使幼兒在寬松、民主、和諧的氛圍中積極參與學習。
剪紙是我國古老的民間藝術之一。它淵源于民間的美術活動具有特殊的審美情趣和魅力，能充分表現當地獨特民俗文化風貌，也是幼兒園美術教育的有機組成部分，它是一種具有創(chuàng)造性的活動。
培訓中費老師從剪紙的由來、基本紋樣、基本紋樣的組合、剪紙作品的制作流程、剪紙作品的欣賞、剪紙實用技巧等幾方面進行了講座。
在輕松愉快的學習氛圍中，老師們更加深刻地了解到了剪紙這一中國民間藝術的魅力。表示會把這種優(yōu)秀的民間藝術有機地滲透到幼兒藝術教育的實踐中，并把它發(fā)揚光大。
在此次培訓中，老師們提升了自身的專業(yè)技能水平，拓寬了教學的思路，受益頗深。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇一
———培訓第一天
我是個土生土長的鞏義人，雖然祖籍新密。我熟悉鞏義的山山水水，卻不認識“成功”，因為她的年輕，更因為我的淡漠。依稀記得高三那年，老師提起過有一位老人將要在鞏義辦一所獨立院校，名為“城東大學”，忙于高考的我們，對這樣的消息充耳不聞，因為那年，她不關我們的事。八年過去了，我已然從雨季的青蔥走到了如今的成熟，研究生也肄業(yè)了，當我回到家鄉(xiāng)，驀地發(fā)現，她的美麗與靜謐，是令我心動的。然而，我來到成功的道路，多少有些坎坷，使我不免對她產生過些許誤解與猶疑?？墒?，培訓第一天的講座，讓我對她有了更深入、積極地了解。
從張院長的報告中，我了解到：她是由王廣亞老人創(chuàng)辦于2004年。創(chuàng)辦人是河南鞏義大峪溝海上橋人。自1948年至今，他創(chuàng)辦了十所學校。之所以在鞏義創(chuàng)辦高校，不為其他，只為回饋鄉(xiāng)梓，報答親恩。
從徐書記的報告中，我學習到：創(chuàng)辦人教育思想與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想是緊密結合的。漫步在成功校園，看到過許多字刻，均是廣亞老人的書法，如“倫理、創(chuàng)新、品質、績效”，被視為辦學理念；“勤儉、樸實、自力、更生”，被列為校訓；“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”，被奉為辦學精神；“計劃創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴謹、賞罰分明”，被尊為行事準則，等等。被稱為“亞圣”的儒家思想代表孟子曾說：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。創(chuàng)辦人正是這樣，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事業(yè)，他是樂在其中的。
“成功”在創(chuàng)辦人的悉心呵護和廣大同仁的共同努力下，走過了她初始的七年，并逐步走向成熟和完備。她的成功，是令人贊嘆的。而我，作為“成功”的一名新任教師，更作為一名鞏義人，對她的感情是深厚的。在這樣良好的環(huán)境中，我愿意，自覺自愿地適應好各項規(guī)則制度；我更會努力，盡好教師的基本職責，做到真正意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”，成為學生的良師益友，從而實現自身的存在價值。
———培訓第二天
沒來到“成功”之前，早有耳聞其制度的嚴格。譬如：教師實行坐班制，學生要上早、晚自習，請假、調課程序麻煩，等等，一不留神就會有扣工資或者解聘的危險。剛從相對比較自由的國度留學回來的我，聽到這些傳言，不勉內心有些發(fā)怵，甚至略帶些許不滿。然而，今天的講座，讓我在比傳聞更嚴格的規(guī)章制度前，能夠坦然面對，理解萬歲。
在張?zhí)庨L的帶領下，我們新聘教師、職員共同學習了《教職工手冊》。其從到職、服務、差假、福利、離職幾個方面，詳細制定了各種規(guī)章制度以及獎懲辦法。初見識到這些個條條框框，我有種眩暈感。還好在崩潰的邊緣，張?zhí)庨L及時主動解釋了“為什么要進行嚴格管理”這一問題：首先，從生源角度看，考慮到三本院校，學生自控力相對較差，嚴格要求，可使學生在未來就業(yè)中凸顯優(yōu)勢；其次，從人性角度來看，人性有善、惡因子，嚴格管理，能在一定程度上扼殺惡因子，或轉惡為善。張?zhí)庨L用了“破窗理論”，生動地向我們闡釋了制度以及嚴管的必要性。至此，我方能理解：制度是為了更好的約束大眾，若不嚴格遵守，制度就會被質疑，從而無法執(zhí)行。
之后，張?zhí)庨L詳細分析了如何用“制度精神”做事。首先要深刻理解制度內涵，吃透制度精神；而且，要敢于思考，慎于思考，勤于思考，反思制度精神，“不可以讓自己的大腦成為別人的跑馬場”；按制度辦事同時，還要靈活運用制度，使之發(fā)揮最大功效，執(zhí)行好制度精神。
在下午的講座中，優(yōu)秀教師梁老師，向我們新同仁傳授了他的教學心得。從他的報告中，可以看出他平時備課的認真，講課功底的扎實。年紀與我們相仿的他，講課能夠那么出色，當然，一顆認真熱忱負責的心是必不可少的，但是也不能否認，與學院的各種制度與嚴管是分不開的。
馬書記說：一批志同道合的人，聚在一起做自己喜歡的事，即成功。我是贊同的，而且，我認為，不僅要去做，更要全力以赴，才會有所建樹，從而內心才會得到更持久的平靜與幸福。
———培訓第三天
逝者猶如斯，不吝晝夜。轉眼間，培訓已是第三天。三天前，我對“成功”的理解還僅限于一所“三本院?！??？涩F在，我已然能夠侃侃而談其制度、精神以及年輕的文化。記得當初接到培訓的通知，心中還有著些許不屑：又是一套形式主義?？涩F在，不得不由衷感慨，此次培訓是多么的難能可貴。既然選擇了“成功”，首先就要備課“成功”，方可備好今后在“成功”的人生。
教務處胡科長的報告，讓我們更進一步了解了“全員考核，量化管理”的內涵。通過對《教學事故認定與處理辦法》的學習，我們新任教師進一步了解了所為與所不能為，從思想上高度重視起我們的個人職責所在和對“成功”的學生們應履行的責任。令我更感欣慰的是，從王科長的報告中，我們認識到，“成功”雖然很年輕，卻依然特別鼓勵青年教師努力搞科研，讓我們身在成功的每個人都能享受到濃厚的學術氛圍。
既然作為一名教師，最根本最直接的任務即是：教書育人。要想真正做到這點，對于我們年輕教師是有相當難度的。督導組組長蕭教授針對這個問題，從十個方面羅列了年輕教師授課中的通病，有的放矢的教導我們如何克服通病，真正的上好每堂課。河大教授李桂榮的專題講座“教學藝術與教學規(guī)范”，生動的從“課前、課堂、課后”三個環(huán)節(jié)為我們解讀了一堂好課的精髓所在。課前備課是上好一堂課的基礎，要做到：備內容、備學生、備策略；課堂上，要注意精確的表達、組織，與適度的生發(fā)；課后，一定要注意反思和研究，才會使自身的教學逐步完善、成熟。李教授是采取ppt教學，她的ppt真正意義上起到了如虎添翼、錦上添花的作用，從其ppt的設計、布局以及典型事例的鏈接，讓我們聽眾能夠感受到她準備一堂講座所花費的時間、精力。
作為一名教師，現階段，我只能說是處于“資格預備期”，距離“專家”，還有l(wèi)ong long way to go，在這漫長的過程中，我希望自己一直能恪守職責，始終保持現在就有的熱忱的心，踏踏實實，一步一個腳印的，走好自己在“成功”路上的每一步。
———培訓第四天
今天是培訓的第四天了。天氣稍微轉涼了些，真的有些像秋天了。我是第一個來到教學樓的，卻沒有開門。心中不免暗自思忖，今天會是誰給我們做報告呢？原來是來自中國航空工業(yè)管理學院的李印清老教授。他通過一堂生動的示范課，跟我們青年教師探討了多年來的教學經驗。
剛開始了解到李教授選擇了c語言：數組概念這一章作為示范課時，我還私下里暗自發(fā)笑，對著一幫文科出身的老師來講解這么枯燥抽象的計算機知識，不睡著一大片才怪。可是，李教授50分鐘的授課，卻聽得我們津津有味，沒有一絲睡意。他的課，從引入，到講解，到板書，再到說明，以及練習，融會貫通，渾然一體，讓我們這些毫無經驗的教師真正意義上領略到了何謂教學中的“高手”。更難得的是，一位老教授，他寫講稿的那種詳細認真，是許多青年教師都不能及的.。給我們講課時，他用的是板書；可他還另外準備了一套完整的課件。由此，可以看出，他對待每堂課的認真、悉心。
之后，他帶領我們一起探討了師德師風、備課、授課以及教學改革等問題。其中，他指出：關愛學生是做好教育工作的基礎。無論表揚或是批評，方式特別重要。另外，他詳細向我們解讀了如何寫講稿，要包含五個部分：教學目的、要求，每章目的、要求、學時分配，正文（越詳盡越好），每章小結，作業(yè)，并且建議我們把教學方法融入到教學內容的組織與講解中。對于講稿，李教授還叮囑了幾項注意事項：例題的選擇一定要簡單；講稿不能下載，一定要自己手寫；講稿是動態(tài)的，每節(jié)課講完要及時總結經驗，修改、更新講稿。這些講解和叮囑對于一個從來還沒寫過講稿的新老師，是非常有意義的。另外，李教授強調了一點：要敢于抓課堂紀律。他說紀律是上好課的保證。當講解重、難點時，一定要確保每位學生聽進去，這樣才能達到事半功倍的效果。
通過這堂講座，我又一次領略了一堂好課的真諦。希望自己，像所有的優(yōu)秀教師一樣，在教課過程中，能摸索出屬于自己的一套教學方法，成為一名受學生們愛戴的稱職的好老師。
———培訓第五、六天
培訓最后兩天，是拓展訓練。地點在鞏義新中楊樹溝。由于集合時間是早上6點，我選擇住在宿舍，融入集體，才能更有把握不遲到的。這天集合時，天空飄起了毛毛雨。在訓練之前，我一直以為，這次訓練，無非類似于之前的大學軍訓。真正領略之后，方知自己又錯了。從這次訓練中，還是學到蠻多的。
后來的幾項訓練，如：團隊七巧板、相信背摔、高空跨板、孤島求生、驛站傳遞、牽手以及晚會、聚餐，都讓我們受益匪淺。這些項目從多個角度：團隊合作、信任、責任、克服心理障礙、溝通的障礙、傳播的技巧、以及如何給人以關愛等等，指導我們如何成為一個成功的人，如何做成成功的事，如何營造一個完美的人生。
人，生來是平等的；人生是短暫的，上帝給每個人的成功機會也是均等的。想要在這均等的機會面前，獲得更大的勝算，籌碼是什么？這次拓展訓練，如果我們用心去體味，用心去感悟了，無疑就提升了我們的成功率。從這次拓展訓練中，我感悟到，人生而為贏，這個贏，不單單指贏利，輸贏，更重要的是雙贏，使得自己和周圍的人都快樂的這種贏，才是最有價值，最高境界的贏。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇二
逝者猶如斯，不吝晝夜。轉眼間，培訓已是第三天。三天前，我對“成功”的理解還僅限于一所“三本院?！??？涩F在，我已然能夠侃侃而談其制度、精神以及年輕的文化。記得當初接到培訓的通知，心中還有著些許不屑：又是一套形式主義?？涩F在，不得不由衷感慨，此次培訓是多么的難能可貴。既然選擇了“成功”，首先就要備課“成功”，方可備好今后在“成功”的人生。
教務處胡科長的報告，讓我們更進一步了解了“全員考核，量化管理”的內涵。通過對《教學事故認定與處理辦法》的學習，我們新任教師進一步了解了所為與所不能為，從思想上高度重視起我們的`個人職責所在和對“成功”的學生們應履行的責任。令我更感欣慰的是，從王科長的報告中，我們認識到，“成功”雖然很年輕，卻依然特別鼓勵青年教師努力搞科研，讓我們身在成功的每個人都能享受到濃厚的學術氛圍。
既然作為一名教師，最根本最直接的任務即是：教書育人。要想真正做到這點，對于我們年輕教師是有相當難度的。督導組組長蕭教授針對這個問題，從十個方面羅列了年輕教師授課中的通病，有的放矢的教導我們如何克服通病，真正的上好每堂課。河大教授李桂榮的專題講座“教學藝術與教學規(guī)范”，生動的從“課前、課堂、課后”三個環(huán)節(jié)為我們解讀了一堂好課的精髓所在。課前備課是上好一堂課的基礎，要做到：備內容、備學生、備策略；課堂上，要注意精確的表達、組織，與適度的生發(fā)；課后，一定要注意反思和研究，才會使自身的教學逐步完善、成熟。李教授是采取ppt教學，她的ppt真正意義上起到了如虎添翼、錦上添花的作用，從其ppt的設計、布局以及典型事例的鏈接，讓我們聽眾能夠感受到她準備一堂講座所花費的時間、精力。
作為一名教師，現階段，我只能說是處于“資格預備期”，距離“專家”，還有l(wèi)onglongwaytogo，在這漫長的過程中，我希望自己一直能恪守職責，始終保持現在就有的熱忱的心，踏踏實實，一步一個腳印的，走好自己在“成功”路上的每一步。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇三
沒來到“成功”之前，早有耳聞其制度的嚴格。譬如：教師實行坐班制，學生要上早、晚自習，請假、調課程序麻煩，等等，一不留神就會有扣工資或者解聘的危險。剛從相對比較自由的國度留學回來的我，聽到這些傳言，不勉內心有些發(fā)怵，甚至略帶些許不滿。然而，今天的講座，讓我在比傳聞更嚴格的規(guī)章制度前，能夠坦然面對，理解萬歲。
在張?zhí)庨L的帶領下，我們新聘教師、職員共同學習了《教職工手冊》。其從到職、服務、差假、福利、離職幾個方面，詳細制定了各種規(guī)章制度以及獎懲辦法。初見識到這些個條條框框，我有種眩暈感。還好在崩潰的邊緣，張?zhí)庨L及時主動解釋了“為什么要進行嚴格管理”這一問題：首先，從生源角度看，考慮到三本院校，學生自控力相對較差，嚴格要求，可使學生在未來就業(yè)中凸顯優(yōu)勢；其次，從人性角度來看，人性有善、惡因子，嚴格管理，能在一定程度上扼殺惡因子，或轉惡為善。張?zhí)庨L用了“破窗理論”，生動地向我們闡釋了制度以及嚴管的必要性。至此，我方能理解：制度是為了更好的約束大眾，若不嚴格遵守，制度就會被質疑，從而無法執(zhí)行。
之后，張?zhí)庨L詳細分析了如何用“制度精神”做事。首先要深刻理解制度內涵，吃透制度精神；而且，要敢于思考，慎于思考，勤于思考，反思制度精神，“不可以讓自己的大腦成為別人的跑馬場”；按制度辦事同時，還要靈活運用制度，使之發(fā)揮最大功效，執(zhí)行好制度精神。
在下午的講座中，優(yōu)秀教師梁老師，向我們新同仁傳授了他的教學心得。從他的報告中，可以看出他平時備課的.認真，講課功底的扎實。年紀與我們相仿的他，講課能夠那么出色，當然，一顆認真熱忱負責的心是必不可少的，但是也不能否認，與學院的各種制度與嚴管是分不開的。
馬書記說：一批志同道合的人，聚在一起做自己喜歡的事，即成功。我是贊同的，而且，我認為，不僅要去做，更要全力以赴，才會有所建樹，從而內心才會得到更持久的平靜與幸福。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇四
我是個土生土長的鞏義人，雖然祖籍新密。我熟悉鞏義的山山水水，卻不認識“成功”，因為她的年輕，更因為我的淡漠。依稀記得高三那年，老師提起過有一位老人將要在鞏義辦一所獨立院校，名為“城東大學”，忙于高考的我們，對這樣的消息充耳不聞，因為那年，她不關我們的事。八年過去了，我已然從雨季的青蔥走到了如今的成熟，研究生也肄業(yè)了，當我回到家鄉(xiāng)，驀地發(fā)現，她的美麗與靜謐，是令我心動的。然而，我來到成功的`道路，多少有些坎坷，使我不免對她產生過些許誤解與猶疑?？墒?，培訓第一天的講座，讓我對她有了更深入、積極地了解。
從張院長的報告中，我了解到：她是由王廣亞老人創(chuàng)辦于xx年。創(chuàng)辦人是河南鞏義大峪溝海上橋人。自1948年至今，他創(chuàng)辦了十所學校。之所以在鞏義創(chuàng)辦高校，不為其他，只為回饋鄉(xiāng)梓，報答親恩。
從徐書記的報告中，我學習到：創(chuàng)辦人教育思想與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想是緊密結合的。漫步在成功校園，看到過許多字刻，均是廣亞老人的書法，如“倫理、創(chuàng)新、品質、績效”，被視為辦學理念；“勤儉、樸實、自力、更生”，被列為校訓；“愛國愛校、寧靜好學、禮讓整潔”，被奉為辦學精神；“計劃創(chuàng)新、執(zhí)行徹底、考核嚴謹、賞罰分明”，被尊為行事準則，等等。被稱為“亞圣”的儒家思想代表孟子曾說：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。創(chuàng)辦人正是這樣，在他耄耋之年仍孜孜不倦投身于教育事業(yè)，他是樂在其中的。
“成功”在創(chuàng)辦人的悉心呵護和廣大同仁的共同努力下，走過了她初始的七年，并逐步走向成熟和完備。她的成功，是令人贊嘆的。而我，作為“成功”的一名新任教師，更作為一名鞏義人，對她的感情是深厚的。在這樣良好的環(huán)境中，我愿意，自覺自愿地適應好各項規(guī)則制度；我更會努力，盡好教師的基本職責，做到真正意義上的“傳道、授業(yè)、解惑”，成為學生的良師益友，從而實現自身的存在價值。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇五
暑假到來之前，我們參加了一期為期兩周的業(yè)務培訓。這次培訓涵蓋了我們未來工作所需要的各種技能和知識，讓我們受益匪淺。在培訓的這段時間里，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一些重要的能力。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻認識到了專業(yè)知識的重要性。在培訓班上，我們學習了公司業(yè)務的方方面面，了解了整個行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和競爭環(huán)境。這些知識對于我們未來的發(fā)展至關重要。通過培訓，我了解到行業(yè)的發(fā)展?jié)摿吞魬?zhàn)，對未來有了更清晰的規(guī)劃和定位。此外，我們還學習了一些實用的工具和技巧，比如市場調研和銷售技巧等，這些知識在我們實際工作中會派上很大的用場。培訓讓我認識到，只有不斷學習，才能跟上行業(yè)的發(fā)展步伐，提升自己的核心競爭力。
其次，培訓也讓我認識到了團隊合作的重要性。在培訓班上，我們被分成了幾個小組，每個小組需要完成一些團隊作業(yè)。在完成這些作業(yè)的過程中，我深刻體會到了團隊合作的力量。團隊成員之間可以互相補充和配合，合理分工，共同解決問題，取得更好的成果。在以后的工作中，我要善于與他人溝通和合作，發(fā)揮團隊的力量，共同實現目標。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以促進彼此之間的交流和學習。
此外，培訓還培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在培訓過程中，我們遇到了各種各樣的問題和困難。有時候是技術上的難題，有時候是團隊合作的問題，但是經過大家的共同努力，最終都得到了解決。這個過程讓我明白，遇到問題的關鍵是要善于思考和提出解決方案。無論是創(chuàng)造性解決問題，還是分析和解決技術難題，都需要我們有良好的邏輯思維和分析能力。我相信這個能力在以后的工作中會起到至關重要的作用。
最后，這次培訓還培養(yǎng)了我一些重要的職業(yè)素養(yǎng)。在培訓過程中，我們嚴格按照工作時間和要求完成任務，鍛煉了自己的時間管理和自我約束能力。此外，培訓還讓我們學會了如何與客戶進行有效的溝通和交流，提高了自己的表達能力和溝通技巧。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我們的日后職業(yè)生涯都非常重要，幫助我們更好地適應工作環(huán)境并取得好的成果。
總之，參加暑假前的業(yè)務培訓給了我很多收獲和啟發(fā)。我不僅學到了專業(yè)知識和實用技能，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決的能力，提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。這些都為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在日后的工作中，我可以運用這些學到的知識和能力，做出更好的表現。
（總字數：567字）
暑假政治業(yè)務培訓心得篇六
隨著社會的不斷進步，安全成為一個國家及民眾最基本的需要。為了維護社會的和諧、安定，公安機關的責任及使命顯得尤為重要。在這個過程中，政治業(yè)務培訓也成為了公安機關必須要重視的事情之一。在此，筆者結合自己在公安政治業(yè)務培訓中的體會與感悟，來闡述一下這些課程的重要性以及給自己帶來的改變，以及我們在今后的工作中該如何應對。
第一段：培訓課程的背景與重要性
公安機關的政治業(yè)務培訓是指通過專門的講授、學習、考試、練兵等方式，強化公安干警政治覺悟、職業(yè)道德、業(yè)務素養(yǎng)等方面的能力。其背景是，當前威脅安全的諸多因素呈現復雜、多變、交叉，涉及面廣、影響深遠，對公安機關提出了更高更嚴更實的要求。因此，加強公安機關干警的政治業(yè)務培訓，才能提高其機動應變、情報偵查、預警處置等方面的綜合能力，維護社會穩(wěn)定。
第二段：提高自身意識與素養(yǎng)
在公安機關的政治業(yè)務培訓課程中，我們通過各種形式的學習、模擬實訓等方式，不僅是學習了各種犯罪行為的具體情況以及其背后的原因和動機，更深刻地認識到罪犯的思想觀念、心理狀況、行為特征等方面。同時，我們在培訓中也更好地提高了自身的政治意識和法律意識、責任意識和使命感，有助于在工作中更好地維護新時代公安工作的要求。
第三段：加強實戰(zhàn)能力與拓展思路
整個培訓課程的設計理念和方向非常明確，即建立一個系統(tǒng)、科學、真實、應用的學習平臺，在其中強化實際工作中的理念和實際的問題處理技術。在這個過程中，我們需要不斷地加強實戰(zhàn)能力和綜合素質，逐步接近實戰(zhàn)狀態(tài)。背負著此種培訓方式，使我們明白了要以全面發(fā)展為主題，建構一種具有創(chuàng)新、實踐、維持現有工作和推進公安事業(yè)科學發(fā)展的長效機制。
第四段：提高領導力與團隊合作意識
領導力是公安干部必需具備的能力之一。公安機關的培訓課程致力于提高公安干部的判斷力、領導力，使干部思維更加全面、科學和實踐。同時，我們在這個過程中也認識到了一個團隊合作的重要性，團隊合作精神讓我們相互協(xié)作，相信同伴，發(fā)揮協(xié)同作戰(zhàn)的力量，是成功的關鍵之一。
第五段：將所學運用到工作中
最終，我們需要將所學習到的知識與能力運用到實際的工作中。在以后的公安工作當中，我們需要快速反應、敢于挑戰(zhàn)、心中有數、充滿自信。同時積極探索預見未來公安工作的方向和步驟，繼續(xù)深入的挖掘本職工作的價值，并且注重在職業(yè)生涯中發(fā)揮自己的力量。
在政治業(yè)務培訓中，我們不僅僅是學習了如何更好地執(zhí)行自己的本職工作，同時也學會了如何做一個有思想、有修養(yǎng)、能夠與時俱進的人。只有這樣，在公安的工作中才能更好地執(zhí)行自己的職責，更好地維護民眾的利益，進一步推進社會的安全與和諧。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇七
暑假期間的業(yè)務培訓給予了我很多寶貴的機會和經驗，讓我更深入地了解了企業(yè)的運作和業(yè)務流程。在這段時間里，我不僅學到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。在與同事的合作中，我發(fā)現了自己的不足之處，并為此付出了努力。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的體會和心得，將這些經驗應用于未來的工作中，必將取得更大的成就。
首先，專業(yè)知識的學習是這次暑期培訓最重要的一部分。我在培訓中學到了很多關于企業(yè)業(yè)務流程和銷售技巧的知識，這些都是我之前所不了解和接觸過的。通過學習這些知識，我對企業(yè)的運作和銷售流程有了更深入的了解。我明白了銷售工作不僅僅是推銷產品，更需要關注客戶需求，提供個性化的解決方案。這對于一個銷售人員來說至關重要，只有了解客戶的需求，才能更好地為他們提供服務。
其次，在與同事的合作中，我學到了團隊合作和溝通的重要性。在培訓過程中，我參與了一些團隊項目，每個項目都需要團隊成員之間的密切合作。通過與同事們的交流和協(xié)作，我發(fā)現了自己的不足之處。有時候我會固執(zhí)己見，不愿意傾聽他人的意見，這對于團隊合作來說是非常不利的。因此，我開始主動傾聽和接受他人的建議，學會與他人合作，不斷改進自己的工作方法。通過與同事們的深入交流和合作，我懂得了集體智慧的力量，也感受到了團隊合作的樂趣。
另外，這次培訓還讓我認識到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過與導師的交流和指導，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。我意識到只有持續(xù)不斷地學習和改進自己，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我決定在暑假期間充分利用時間，通過閱讀專業(yè)書籍和參與在線學習課程，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質。
最后，通過這次培訓，我也認識到了學習的重要性。在快節(jié)奏的工作中，學習往往容易被忽視。然而，只有不斷學習和更新自己的知識，才能不被淘汰。因此，我決定將學習作為一種習慣，每天都堅持學習新知識，不斷充實自己。而且，學習不僅僅是為了自己的職業(yè)發(fā)展，更是一種對未來和社會的責任。只有保持學習的態(tài)度，才能不斷適應社會的發(fā)展和變化。
總而言之，暑假前業(yè)務培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我學到了專業(yè)知識，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，更明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。同時，我也明白了學習的重要性，決心將學習作為一種習慣，堅持不懈地學習和成長。我相信，通過這次培訓所獲得的經驗和知識，將對我的未來職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇八
1月4日至5日，我在xx參加了xxx幼兒園園長、骨干教師培訓班。通過聆聽專家們的講座，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，明確了幼兒園的發(fā)展方向，還懂得了許多管理策略，業(yè)務知識和工作技巧。加之課余與各區(qū)縣園長進行了一些交流，讓我了解到了幼兒園之間的差距和成功的辦園經驗。對于一個剛剛走上學前崗位的新手而言，可謂是雪中送炭。其中，董旭花教授講述的《回歸與重構——對幼兒園區(qū)域活動的分析與反思》，對我觸動極大，就此談一下自己的體會和認識。
一、重構幼兒教育新理念幼兒教育是人生的啟蒙教育，是為一個人的學習和發(fā)展做準備的教育，是為終身學習和發(fā)展奠定良好基礎的教育。
所以要站在教育的原點看幼兒教育，那就是促進幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)有個性的人。區(qū)域活動是幼兒在有準備的環(huán)境中進行的自由、自主、自選的活動，是我們現在較為普遍采取的一種教育活動形式。同時也是符合兒童為本，改變幼教小學化傾向的捷徑。我們還要主動通過園內講座、家長會、公開信、區(qū)域活動展示與講解等途徑改變家長的育兒觀念，摒棄知識為本的觀念，最大限度理解和支持我們更多的進行區(qū)域活動。通過區(qū)域活動課程的落實把幼兒從被動的學習中解救出來，凸顯其主體價值，在自由活動中保護兒童的創(chuàng)造性，促進其各種能力的發(fā)展。
二、重新定位教師角色
在區(qū)域活動中，教師應該做什么？這是我們必須弄清楚的首要問題。區(qū)域活動中教師的支持性指導是有別于集體活動中教師的主導式指導的。也就是從活動的臺前到后臺，從一個引領者變成一個尊重幼兒意愿的支持者和推動者。這就要求老師們要關注幼兒探索學習的整個過程，這樣才能充分了解每一個幼兒的發(fā)展水平，有利于正確指導和幫助不同層次的孩子。
一是教師介入指導要適宜。幼兒的探索學習需要得到老師的支持、幫助，但這并不意味著教師可以不分情況的隨意提供幫助。我們應該有這樣的理念：只有當幼兒確實因其本身經驗與能力的局限，致使探索活動難以繼續(xù)的時候，才給予一定的支持。所以這就要求老師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。比如當孩子在很專注、很順利地進行制作活動時，老師最好不要在此時去打擾他，以免中斷孩子的思維、影響孩子的活動。如：當孩子用橡皮泥在捏一個蘋果時，不要去問：你在干什么呀？捏的是什么呀？這些問題的提出不僅不能推動幼兒的活動，反而會影響孩子。
二是要注重教師的隱性指導。皮亞杰曾經指出：“在游戲中，兒童是自我主宰世界?！痹诨顒訁^(qū)中，如果老師的指導太突出，完全處在一種主導、主動、主持的地位，有時反而會限制、影響幼兒的活動。比如在指導創(chuàng)造性游戲時，當面對孩子的無所事事，老師此時的適時引導確實是非常重要的，但老師的隱性參與指導要適度，只要達到引發(fā)、深入游戲的目的即可，不必長時間參與游戲，尤其是對中大班孩子。而且這種長時間的參與還會影響老師對其他孩子的觀察和指導。我覺得，老師本身還應該注意指導個別孩子時的音量，盡量不要影響其它正在活動的幼兒。區(qū)域活動時，教師應以自然觀察為主，要做到：靜心、細心與耐心。靜心是盡量不打擾幼兒自然的行為過程，與之保持一定的距離。細心是注意捕捉幼兒行為表現中的有益信息和其發(fā)生的時間、背景等，必要時可做一定紀錄。耐心是不要怕多花費時間，觀察有時需要經過一定的時間后才能獲得一些有價值的資料。觀察是教育的先導，只有充分觀察、了解幼兒，教育指導才能有更好的針對性、也才有可能真正適應、滿足幼兒的發(fā)展需要，一個成功的教育者，首先是一個善觀察者。
三、為區(qū)域活動落到實處提供保障
一是重構幼兒園課程。要讓教師和家長認識到區(qū)域活動是幼兒課程的組成部分，而且是重要的組成部分，不可或缺。因此幼兒園要為這門課程的開設提供保障，最有效的方式就是把區(qū)域活動安排到一日作息時間表中去，使之成為幼兒一日生活的重要組成部分，每天一次甚至兩次，讓孩子們在這種自由、自主、自選的活動快樂成長，全面發(fā)展。
二是提供適宜、豐富，富有層次性的材料。每個幼兒的能力水平不同，因此材料投放要兼顧每個層次幼兒，不能都簡單，也不能都復雜，要為不同水平的幼兒提供活動的機會和成功的條件，兼顧兒童的興趣。比如美術區(qū)操作材料、益智區(qū)投放的拼圖等都應該堅持由易到難，由簡到繁體現層次性。就像董教授著作的名字“小區(qū)域，大學問”。幼兒的自主發(fā)展需要有自由的活動空間。
讓我們一起為幼兒創(chuàng)設、提供這樣的空間，促進幼兒全面健康的發(fā)展。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇九
20xx年10月18日，我有幸參加了浙江省農村幼兒園骨干教師培訓，在這一個周的培訓中，我聆聽了多位專家的精彩講座，如：特級教師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、觀察兒童與敘事研究
童？什么是觀察？怎樣才是有意義的觀察？觀察有哪些具體的方法？怎樣記錄觀察的過程和結果？每一種觀察記錄方法的要求是什么？等等。對幼兒園教師來說，紀教授的講座具有十分重要的指導意義和實踐價值。
二、幼兒園教研活動組織實施
xx市實驗幼兒園特級教師吳麗娟老師為我們講述了開展幼兒園教研活動的意義和任務等，讓我們認識到：
1、開展教研活動是有利于教育質量。
2、師資的業(yè)務水平直接影響著幼兒園的教育質量。
3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。
任務：
1、組織教師的業(yè)務學習。
2、組織交流活動。
3、集體備課。
4、研究教育實踐中遇到的熱點、難點問題。
5、創(chuàng)造、編寫教材，設計教學活動。教研活動策略中存在的問題等。
三、談談對幼兒園區(qū)域活動的認識
杭州幼兒師范學院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動的重要性，因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動，我們需要提供一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會，在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學習。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服了一個個讓老師們頭疼的問題。
四、幼兒園發(fā)展能力課程策略
湖州實驗幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動鏈的簡介”，她認為一日活動鏈應為自選活動—早鍛煉—生活活動—教學活動—課間操、生活活動—教學活動—自選活動—餐前準備、進餐—自選活動—午睡、起床、蘇醒操、點心—戶外活動—教學活動—放學準備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據與形態(tài)展示等。
在這一周的學習中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財富，和深深的回憶。這些財富為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十
暑假作為小學生最為憧憬的期間，既是放松的時刻，也是學習提升的黃金時刻。今年暑假，我參加了業(yè)務培訓課程，通過這段時間的學習，我不僅提高了自己的知識水平，更加深了對未來的職業(yè)規(guī)劃和理解。在此，我將分享我在培訓中的心得體會，對于小學暑假業(yè)務培訓的意義進行探討。
首先，小學暑假業(yè)務培訓讓我領略了工作的意義和價值。在課堂上，我們學習了有關商業(yè)、金融、市場等方面的知識，并進行了相關案例分析和實踐操作。通過親身參與思考和動手實踐，我意識到一個企業(yè)的成功不僅與產品質量有關，更關乎市場營銷、經營管理等方面的專業(yè)知識和技能。我認識到，未來的職業(yè)生涯需要掌握多個領域的知識，這樣才能應對復雜多變的商業(yè)環(huán)境，實現自身的價值。
其次，小學暑假業(yè)務培訓加深了我的團隊合作意識和能力。在課程中，我們分組完成了一系列的小組任務和項目。通過與同學們緊密合作，我深刻理解到團隊合作的重要性。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色和責任。只有通過密切合作和有效溝通，我們才能共同完成任務，并取得良好的成果。團隊合作不僅培養(yǎng)了我的合作精神和溝通技巧，更鍛煉了我的組織協(xié)調能力和解決問題的能力。
再次，小學暑假業(yè)務培訓讓我更加了解自己的興趣和優(yōu)勢。在學習的過程中，我發(fā)現自己對于市場調研和產品策劃方面的知識特別感興趣，同時也得到了老師和同學們的一致好評。通過這段培訓，我更深刻地認識到要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)展自己的特長，才能在未來的職業(yè)道路上走得更遠。因此，我決定以后在學習的過程中，更加注重鍛煉和提升自己在這方面的能力。
最后，小學暑假業(yè)務培訓讓我開始思考未來的職業(yè)規(guī)劃。通過與老師和從業(yè)人員的交流，我對不同職業(yè)的要求和發(fā)展空間有了更為清晰的認識。在以往，我只知道像醫(yī)生、教師這樣的職業(yè)，現在我知道了商業(yè)分析師、市場營銷經理等這些職業(yè)的追求者將面臨的機遇和挑戰(zhàn)。通過這個培訓，我開始對未來的職業(yè)方向做出初步的規(guī)劃，并對自己制定了相應的目標和計劃。我希望通過不斷學習和努力，將來能夠成為一個在自己領域內有影響力的人物。
綜上所述，小學暑假業(yè)務培訓在我個人成長和職業(yè)規(guī)劃方面起到了積極的推動作用。它讓我意識到工作的重要性和團隊合作的必要性，讓我更好地了解了自己的興趣和優(yōu)勢，同時也開始思考未來的職業(yè)規(guī)劃。盡管這段時間的學習任務較重，但我對自己未來的職業(yè)追求更加有信心和動力。相信通過自身不懈的努力，我一定能夠實現自己的職業(yè)目標，為社會做出更大的貢獻。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十一
暑假是一個寶貴的時間，許多高中生利用這段時間參加各種業(yè)務培訓以提升自己的技能和知識水平。我也有幸參加了一次高中業(yè)務培訓，并從中受益匪淺。在這次培訓中，我深刻體會到了學習的樂趣，結交了許多志同道合的朋友，同時也鍛煉了自己的合作能力和領導能力。以下是我對這次培訓的個人感悟和心得體會。
第二段：學習的樂趣
在這次業(yè)務培訓中，我們接受了豐富多樣的課程培訓。由于是全天候的學習，讓我真正感受到了學習的樂趣。課堂上老師講解生動有趣，內容豐富實用，讓我興趣盎然。同時，我也意識到學習不僅是死板的知識積累，更重要的是學會動手實踐。在培訓期間，我們分組完成了幾個實際操作的項目，這讓我更加深刻地明白了理論知識與實踐的結合的重要性。學習就像是一場旅行，充滿了新鮮的感受和挑戰(zhàn)，每一次的學習都是一次成長的過程。
第三段：結交志同道合的朋友
在培訓期間，我遇到了很多志同道合的朋友。大家一起學習、一起討論，互相激勵，這使得學習的過程更加充實和有趣。我們一起面對挑戰(zhàn)、共同解決問題，建立起深厚的友誼。我們不僅在學習上互相幫助，在生活中也互相關心照顧。這些朋友成為了我一生的寶貴財富，讓我明白了友誼的力量和珍貴。
第四段：鍛煉合作能力和領導能力
在培訓中，我們經常需要分組完成各種任務。通過與團隊成員的討論和配合，我不僅學會了傾聽別人的意見，也學會了協(xié)調并領導團隊。我發(fā)現，只有在團隊協(xié)作中，我們才能充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同迎接挑戰(zhàn)。同時，我也學會了在團隊中發(fā)揮自己的領導能力，組織任務，分配工作，帶領團隊完成目標。這些經驗不僅對我在學校的學習有所幫助，也對我今后的工作和生活有著重要的意義。
第五段：總結與展望
這次高中業(yè)務培訓讓我受益匪淺。在學習的過程中，我不僅體會到了學習的樂趣，還結交了許多志同道合的朋友，同時也鍛煉了自己的合作能力和領導能力。這些經歷對我今后的成長和發(fā)展起到了積極的作用。我希望自己能夠將這次培訓所學到的知識和經驗運用到實際生活中，并不斷提升自己的能力。暑假的業(yè)務培訓為我打開了一扇新的大門，我期待未來的學習和成長。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十二
暑假是許多高中生集中進行業(yè)務培訓的時間。今年暑假，我參加了一次高中語文業(yè)務培訓，并從中獲得了很多收獲和體會，下面就是我的心得體會。
首先，參加暑期高中業(yè)務培訓是提高自身素質的好機會。在平時的學校課程中，老師往往只能帶我們溫習課本知識，而不能很好地培養(yǎng)我們的實際應用能力。而在業(yè)務培訓中，我們可以進行大量的實踐操作，了解更多關于某個領域的具體實踐操作流程，并由此提升自己的實際應用能力，這對我們今后的學習和工作生活都大有裨益。
其次，暑期高中業(yè)務培訓也是鍛煉自我意志和毅力的好機會。在培訓期間，我們通常需要進行長時間的學習和實踐，這對我們的耐力和毅力提出了很高的要求。尤其是在遇到困難和挫折時，我們需要堅持下去，在堅持中挖掘自己的潛力和能力。通過這種鍛煉，我們可以變得更加堅強和有決心，不輕易放棄，面對困難時能夠克服障礙，提高自己的自信心和實際應用能力。
再次，參加暑期高中業(yè)務培訓可以與其他樂觀向上的同學交流和合作。在培訓期間，我們經常需要與其他同學進行交流、合作、互相支持。在這個過程中，我們可以從其他同學身上學習到許多優(yōu)點和技巧，并借助彼此的幫助去攻克自身的困難。通過與優(yōu)秀的同學交流合作，我們可以開拓自己的眼界，提升自己的專業(yè)能力。同時，也培養(yǎng)了我們的合作意識和團隊精神，這對我們往后的學習和工作生活十分重要。
最后，通過暑期高中業(yè)務培訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。學習技能和知識是實現個人發(fā)展的重要基礎。通過暑期業(yè)務培訓，我們可以了解到各個領域的職業(yè)發(fā)展前景，為未來的選專業(yè)和就業(yè)方向提供了更多的參考。通過實踐操作，我們可以更好地認識自己的興趣和潛能，并且做出更明智的選擇。從長遠來看，這對我們的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都具有重要的意義。
綜上所述，暑假高中業(yè)務培訓不僅可以提高個人素質，鍛煉意志和毅力，促進同學間的交流合作，還能更好地規(guī)劃未來發(fā)展。我深信通過這次業(yè)務培訓的學習和鍛煉，我將能夠更加全面和專業(yè)地發(fā)展自己，為將來的學業(yè)和職業(yè)做好準備。我也希望更多的同學能夠選擇參加高中暑期業(yè)務培訓，共同成長，共同進步。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十三
為鞏固和擴大農村合格幼兒園工程建設成果，江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓班。3月4日至8日，我有幸參加了“江蘇省農村合格幼兒園建設工程項目幼兒園園長培訓”揚州培訓點的培訓學習，三月揚州，春寒料峭，去時的期待與返時的盡收充溢著整個培訓期。
感悟一：細致周到人性化的服務最能打動人心。
感悟二：精準詳實互動式的講座更能引發(fā)共鳴。
本次培訓，省教育廳聘請了省內知名學前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行了講座與輔導。報到當天下午，趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農村合格幼兒園建設工程”的背景、思路、過程及省財政扶持配送保教設備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績，讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞；接下來汪麗園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領學員們分享了“戶外設備及班級設備的使用和管理”，兩個半天，兩場報告，無一缺席，聽完了第一場報告后，學員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導價值；季美香園長的報告，仔細深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務，進一步明確了農村園長的角色、素養(yǎng)和要求，季園長的報告又一次激活了在場每一位農村園長的抱負，為園長們下一步工作灌注了動力；曲新陵園長則形象具體地指導了電子白板、電教設備和信息技術設備的使用和管理，為園長們的管理注入了新的能量，增強了科技管理、科學管理的意識；何鋒教授一一講解了多功能活動室、圖書音像資料、班級保育設備、保健室設備的使用和管理，尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導，真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦，安全工作，重如泰山。如此精準而詳盡的報告，如此直面而細致的輔導，觸動著每位園長的每根神經，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚，現在不動，更待何時？我在想：這樣的講座，一定要復制回去，再現它的光芒，一定要通過二次培訓的方式，讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮，讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里！
培訓結束了，金色的陽光一路為我們送行，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛！
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十四
隨著暑假的到來，許多小學生選擇參加各種各樣的業(yè)務培訓，以提升自己的技能和知識。我也參加了一次小學暑假業(yè)務培訓，下面我將分享一下我的心得和體會。
在這次業(yè)務培訓中，我選擇了參加一個繪畫班。一開始，我對繪畫并沒有太大的興趣，只是覺得參加這個培訓可以豐富我的暑假生活。然而，隨著課程的進行，我漸漸發(fā)現繪畫可以讓我表達自己的想法和情感，從而幫助我更好地理解世界。通過繪畫，我能夠創(chuàng)造出屬于自己的世界，并在其中找到快樂和安寧。
在培訓課程中，我特別喜歡老師的教學方法。她注重培養(yǎng)我們對美的感知能力，讓我們在觀察和欣賞美的作品中提高自己的繪畫水平。老師還耐心地指導我們如何運用各種繪畫技巧，讓我們深入了解繪畫的奧秘。她還鼓勵我們勇于表達自己的想法，不拘泥于傳統(tǒng)的束縛。通過她的教導，我學會了尊重和欣賞不同的藝術形式，并且有了自己的創(chuàng)造力。
除了專業(yè)知識的學習，這次業(yè)務培訓還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和領導能力。在繪畫班上，我們經常需要分組合作完成一些繪畫作品。在合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重每個人的想法，并積極地參與討論和決策。我還擔任過小組的組長，負責協(xié)調小組的工作進展和溝通，這讓我更加了解自己的領導潛力。通過團隊合作，我不僅提高了自己的繪畫技能，還發(fā)展了與他人合作的能力，這對我今后的學習和工作都非常有幫助。
通過這次業(yè)務培訓，我不僅學到了繪畫技巧，還受益匪淺。我學會了欣賞美的作品，學會了表達自己的想法，學會了與他人合作。這些都對我的成長和發(fā)展有著重要的意義。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平，并將繪畫融入到更多的領域中，以實現自己的夢想。
總的來說，參加小學暑假業(yè)務培訓對我來說是一次非常寶貴的經歷。在培訓中，我學到了很多知識，培養(yǎng)了很多技能，更重要的是，我找到了屬于自己的樂趣和信心。我相信這次業(yè)務培訓的收獲將伴隨我一生，讓我更加熱愛生活和追求夢想。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十五
暑假對于小學生來說，是放松和休閑的時刻，但我選擇參加了一項業(yè)務培訓課程。這個課程提供給我們關于各種商業(yè)技能和職業(yè)知識的培訓，使我們能夠更好地適應未來的社會。在這個暑假培訓過程中，我學到了很多知識并且從中受益匪淺。本文將分享我參加小學暑假業(yè)務培訓的心得體會。
首先，參加業(yè)務培訓讓我了解到商業(yè)的基本概念和職業(yè)技能。在課程中，老師向我們介紹了商業(yè)的各個領域和職業(yè)，如市場營銷、銷售、人力資源等。我了解到在商業(yè)領域中，不同的職業(yè)所需要的技能和素質是不同的。同時，我還學習到了一些商業(yè)術語的使用和解釋，這對我今后學習和工作都是很有幫助的。
其次，參加業(yè)務培訓提供給我寶貴的商業(yè)實踐機會。在課程中，老師安排了一些實踐任務，讓我們親自體驗商業(yè)的運作過程。例如，我們分為小組，每個小組需要開發(fā)一個產品或服務，并完成一份商業(yè)計劃書。在這個過程中，我們學會了如何確定目標市場、分析競爭對手和制定營銷策略。這些實踐任務讓我們更深入地了解了商業(yè)運作的細節(jié)，并培養(yǎng)了我們的團隊合作能力。
第三，參加業(yè)務培訓培養(yǎng)了我良好的溝通和演講能力。在課程中，老師經常組織我們進行小組討論和演講。這鍛煉了我們的口頭表達能力和思維能力。在小組討論中，我學會了傾聽他人的觀點并提出自己的見解。同時，我們還學習了如何進行有效的演講，如掌握語言的節(jié)奏和利用肢體語言來增強表達效果。這些技巧將在今后的學習和工作中發(fā)揮重要作用。
第四，參加業(yè)務培訓加強了我的團隊意識和領導能力。在課程中，老師組織了一些團隊合作的游戲和任務。在這些活動中，我們需要與其他同學合作，解決問題和完成任務。這讓我體會到了團隊合作的重要性以及領導團隊的挑戰(zhàn)。我學會了如何與不同個性的人相處，并發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，以達到團隊的最佳效果。
最后，參加業(yè)務培訓向我展示了未來的職業(yè)發(fā)展道路。通過與老師的交流和咨詢，我了解到了一些職業(yè)的選擇和發(fā)展方向。我意識到在商業(yè)領域中，不同的職業(yè)需要不同的專業(yè)知識和技能。這使得我能夠更加有針對性地規(guī)劃未來的學習和職業(yè)發(fā)展方向，為自己的未來做好準備。
參加小學暑假業(yè)務培訓是我在本暑假得到的一次寶貴經歷。通過這個培訓，我學到了商業(yè)方面的知識和技能，培養(yǎng)了良好的溝通能力和團隊合作能力，并展望了未來的職業(yè)發(fā)展。我相信這些經驗將對我今后的學習和人生產生積極的影響。我將努力應用這些知識和技能，為實現自己的目標而不斷努力。
暑假政治業(yè)務培訓心得篇十六
9月1日上午幼兒園對我們教師進行了園本培訓，其中有馬老師的幼兒園詩歌教學，費老師的剪紙藝術及技能。從這兩位老師的講解中我學習到很多，也體會到很多，下面就是我對這次業(yè)務學習心得的體會：
詩歌學習活動是幼兒園語言領域的常規(guī)活動?！毒V要》中說：引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。詩歌中蘊含著多元化的審美價值：意境美、語言美、形象美、心靈美和結構美，它們能促進孩子的想像力、創(chuàng)造力、語言能力的發(fā)展，并使孩子得到愉悅的情感體驗。
在詩歌教學中，我們應打破傳統(tǒng)的教學模式，要以幼兒發(fā)展為本，樹立為幼兒的學服務的思想。要有質疑環(huán)節(jié)的設計，要有幼兒討論環(huán)節(jié)的設計，要有幼兒活動環(huán)節(jié)的設計，要有教師如何指導幼兒學習的環(huán)節(jié)設計。只有這樣，活動中教師才能做到尊重幼兒，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，給每個幼兒獨立思考的空間和自我表現的機會，使幼兒在寬松、民主、和諧的氛圍中積極參與學習。
剪紙是我國古老的民間藝術之一。它淵源于民間的美術活動具有特殊的審美情趣和魅力，能充分表現當地獨特民俗文化風貌，也是幼兒園美術教育的有機組成部分，它是一種具有創(chuàng)造性的活動。
培訓中費老師從剪紙的由來、基本紋樣、基本紋樣的組合、剪紙作品的制作流程、剪紙作品的欣賞、剪紙實用技巧等幾方面進行了講座。
在輕松愉快的學習氛圍中，老師們更加深刻地了解到了剪紙這一中國民間藝術的魅力。表示會把這種優(yōu)秀的民間藝術有機地滲透到幼兒藝術教育的實踐中，并把它發(fā)揚光大。
在此次培訓中，老師們提升了自身的專業(yè)技能水平，拓寬了教學的思路，受益頗深。