心得體會(huì)是對(duì)自身在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)，是對(duì)自我認(rèn)知的一種體現(xiàn)?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，還要展望未來，提出自己的規(guī)劃和目標(biāo)。7.心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
如何寫好心得體會(huì)材料篇一
心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的表達(dá)方式，可以幫助人們更好地理解并應(yīng)對(duì)各種經(jīng)歷和情境。撰寫心得體會(huì)需要一定的技巧和結(jié)構(gòu)，以確保文章準(zhǔn)確、連貫地傳達(dá)作者的思想和感受。本文將探討如何撰寫心得體會(huì)，并提供五個(gè)關(guān)鍵段落來引導(dǎo)讀者在寫作中保持連貫性。
首先，文章的開頭是引入主題并吸引讀者的重要部分。在心得體會(huì)文章中，可以通過一個(gè)讓人印象深刻的引言或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來展示主題的重要性。例如，在討論如何撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以引用一位成功的作家關(guān)于經(jīng)歷筆記的重要性的話語。
第二段是論述主題的相關(guān)背景知識(shí)。在這一段中，可以介紹一些關(guān)于心得體會(huì)的定義、特點(diǎn)或重要性的信息，以便讀者可以更好地理解文章的主題。例如，在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的定義并分析為什么它對(duì)個(gè)人和社會(huì)至關(guān)重要。
接下來是對(duì)心得體會(huì)的持有觀點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)的論述。這一段是文章的重點(diǎn)，需要展示作者的真實(shí)感受和思考。作者可以分享自己在參加某項(xiàng)活動(dòng)、讀一本書或完成一項(xiàng)任務(wù)后的感悟。例如，在沉浸式學(xué)習(xí)的過程中，我意識(shí)到通過親身參與，我能更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，這讓我受益匪淺。
在撰寫心得體會(huì)的過程中，我們還需要提供一些具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)。這些例子可以是個(gè)人經(jīng)歷、引用的資料或其他可信來源。例如，為了支持對(duì)心得體會(huì)的看法，作者可以引用一些成功人士在實(shí)踐中取得的成果，從而證明心得體會(huì)對(duì)個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的重要性。
最后一段是對(duì)心得體會(huì)的總結(jié)和結(jié)語。在這一段中，我們可以再次強(qiáng)調(diào)主題的重要性，并提供一些建議或展望未來的思考。總結(jié)段落應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，以確保讀者能夠清晰地記住文章的主要信息。例如，撰寫心得體會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)對(duì)能力。
總而言之，撰寫心得體會(huì)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的思維。通過一個(gè)引人入勝的開頭，相關(guān)背景知識(shí)的介紹，展示自己觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的論述，提供例證的支持，以及總結(jié)和結(jié)語的總結(jié)，我們可以寫出一篇有邏輯、連貫、富有思考的心得體會(huì)文章。希望本文的指導(dǎo)能幫助讀者在寫作中更加有條理地表達(dá)自己的心得體會(huì)。
如何寫好心得體會(huì)材料篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名軍人，心得體會(huì)材料是我們向上級(jí)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)和思考的重要方式。寫好心得體會(huì)材料不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還有助于推廣和普及先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，提高全軍的戰(zhàn)斗力。然而，很多人在寫心得體會(huì)材料時(shí)不知如何下手，導(dǎo)致內(nèi)容散亂，思路不清晰。本文將就部隊(duì)如何寫好心得體會(huì)材料這一主題給出一些建議和操作方法。
第二段：明確主題和目標(biāo)（200字）
在寫心得體會(huì)材料之前，我們首先要明確寫作的主題和目標(biāo)。主題是指我們要總結(jié)和歸納的經(jīng)驗(yàn)和思考的內(nèi)容，目標(biāo)是我們寫作的目的和取得的效果。明確主題和目標(biāo)有助于我們更好地組織和展開文章，讓讀者能夠更清楚地理解和把握我們的觀點(diǎn)和思路。例如，我們可以以“如何提高訓(xùn)練質(zhì)量”為主題，目標(biāo)是為了向上級(jí)反饋我們對(duì)訓(xùn)練方法和策略的研究和總結(jié)。
第三段：整理思路和收集素材（200字）
在明確了主題和目標(biāo)之后，我們需要開始整理思路和收集素材。首先，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和思考，找出與主題相關(guān)的例子和事例。其次，我們可以與同事交流和討論，了解他們對(duì)該主題的看法和體會(huì)。此外，還可以查找相關(guān)專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，拓寬自己的思路和知識(shí)面。整理思路和收集素材是寫好心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)，有助于我們深入挖掘主題的內(nèi)涵和展示個(gè)人的研究成果。
第四段：編寫結(jié)構(gòu)清晰的材料（300字）
在編寫心得體會(huì)材料時(shí)，我們應(yīng)該注意材料的結(jié)構(gòu)和邏輯性，使讀者能夠迅速理解我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。一般來說，心得體會(huì)材料可以分為引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分可以用一兩句話引出主題，并簡(jiǎn)要概述本文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。主體部分是整篇材料的核心，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考按照邏輯順序進(jìn)行展開，每段都有明確的主題句和支撐句。結(jié)論部分可以概括總結(jié)我們的觀點(diǎn)和體會(huì)，并對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)提出建議和展望。在編寫材料時(shí)，我們還要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，使用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和長(zhǎng)句，使材料易于理解和閱讀。
第五段：審校和修改（200字）
寫完心得體會(huì)材料后，我們應(yīng)該進(jìn)行審校和修改，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。首先，我們可以對(duì)照主題和目標(biāo)來檢查材料的內(nèi)容是否全面和有條理。其次，要注意語句的表達(dá)是否準(zhǔn)確和流暢，是否有語法和拼寫錯(cuò)誤。此外，還可以請(qǐng)同事或上級(jí)進(jìn)行審閱和給予意見，從不同的角度和視角檢驗(yàn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過不斷的修改和完善，我們可以使心得體會(huì)材料更加準(zhǔn)確和有說服力，為上級(jí)提供有用的參考和借鑒。
結(jié)尾段（100字）
寫好心得體會(huì)材料需要清晰的思路和有條理的結(jié)構(gòu)，以及語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過明確主題和目標(biāo)、整理思路和收集素材、編寫結(jié)構(gòu)清晰的材料以及審校和修改的過程，我們可以寫出更好的心得體會(huì)材料，并對(duì)全軍的戰(zhàn)斗力提升起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該注重寫作技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的寫作能力。
如何寫好心得體會(huì)材料篇三
心得體會(huì)材料是一種常見的寫作形式，它可以幫助我們總結(jié)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受和體驗(yàn)。撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料，需要一定的技巧和方法。在我多次寫作心得體會(huì)材料的過程中，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)材料如何撰寫。
首先，寫心得體會(huì)材料需要明確主題。在寫作之前，我們需要回顧一下自己的經(jīng)歷，找出其中的主線思路和重點(diǎn)內(nèi)容。比如，如果我們寫一篇關(guān)于讀書的心得體會(huì)材料，我們可以明確主題為“讀書對(duì)我的影響”。明確主題有助于我們更加有針對(duì)性地展開寫作，讓讀者對(duì)文章有清晰的期待。
接著，寫心得體會(huì)材料需要有合理的結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料需要有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言中，我們可以用一個(gè)有趣的開頭引起讀者的興趣，簡(jiǎn)單介紹一下我們的主題和背景。在主體部分，我們可以展開自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，通過具體的例子和論證來支持我們的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以用一個(gè)總結(jié)來概括自己的思想，并展望一下未來的發(fā)展。有合理的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，并使整篇文章更加連貫。
此外，寫心得體會(huì)材料需要注意語言的簡(jiǎn)潔明了。心得體會(huì)材料通常是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，所以我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語言來表達(dá)。不需要過多的修辭或復(fù)雜的辭藻，要力求直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，避免使用太多的生僻詞匯和長(zhǎng)句，以免讓讀者讀起來困難或理解困難。簡(jiǎn)約明了的語言可以幫助讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。
此外，寫心得體會(huì)材料需要舉例說明。心得體會(huì)材料是對(duì)自己的一種總結(jié)和思考，所以我們需要通過具體的例子來說明我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。舉例可以增加文章的可信度和說服力，讓讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)。例子可以是我們的親身經(jīng)歷、他人的事例或者是一些引用的材料，但無論是哪一種，都要與我們的主題和觀點(diǎn)相符合。
最后，寫心得體會(huì)材料需要注意的一點(diǎn)是對(duì)讀者的思考提供一種啟發(fā)。心得體會(huì)材料是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，但也應(yīng)該給讀者一種啟發(fā)和思考的余地。我們可以通過引用一些名人名言、提出一些問題或者是對(duì)未來的展望來激發(fā)讀者的思考。讀者通過閱讀我們的心得體會(huì)材料，可以得到一些啟示和有益的思考。
總而言之，心得體會(huì)材料的撰寫需要明確主題，有合理的結(jié)構(gòu)，語言簡(jiǎn)潔明了，舉例說明，給讀者一種啟發(fā)。通過這些要點(diǎn)的運(yùn)用，我們可以撰寫出一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料。寫心得體會(huì)材料不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能提升我們的寫作能力和表達(dá)能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。
如何寫好心得體會(huì)材料篇四
第一段：導(dǎo)言（引入主題）
寫好材料是一項(xiàng)重要的技能，無論是在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)寫作還是日常生活中，都需要我們使用合適的材料來表達(dá)觀點(diǎn)和想法。在過去的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于寫好材料的心得體會(huì)，希望通過本文與大家分享。
第二段：選擇合適的材料
寫好材料的第一步是選擇合適的材料。在選擇材料時(shí)，我們應(yīng)該清楚自己的目的和受眾，然后根據(jù)這些考慮選擇合適的內(nèi)容。如果是學(xué)術(shù)研究，我們可以選擇權(quán)威的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)等；如果是商務(wù)寫作，我們要考慮到行業(yè)背景、市場(chǎng)情況等；如果是日常生活中的溝通，我們可以從自己的經(jīng)驗(yàn)、觀察和思考中獲取材料。無論選擇什么樣的材料，都要確保其真實(shí)、可靠，能夠支持我們的觀點(diǎn)和想法。
第三段：整理與組織材料
選擇好材料之后，我們需要進(jìn)行整理與組織。首先，我們可以根據(jù)不同的主題或觀點(diǎn)進(jìn)行分類，然后將材料按照邏輯順序進(jìn)行排列。在整理過程中，我們也要注意材料的連貫性和流暢性，將不同的觀點(diǎn)和想法有機(jī)地連接起來，讓讀者能夠更好地理解和接受。此外，我們可以使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、引用等方式來豐富材料，增強(qiáng)說服力和可讀性。
第四段：語言表達(dá)與修飾
材料的語言表達(dá)和修飾是寫好材料的關(guān)鍵之一。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該盡量簡(jiǎn)明扼要，使用準(zhǔn)確、清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和句型等，可以使材料更具表現(xiàn)力和吸引力。需要注意的是，在修飾材料時(shí)，我們要避免過度夸張、情緒化或使用不恰當(dāng)?shù)脑~語，保持客觀和理性的態(tài)度。
第五段：反思與改進(jìn)
最后，寫好材料需要我們不斷地反思和改進(jìn)。在寫作完成后，我們可以回顧材料的整體結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等，看是否達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，我們也可以請(qǐng)他人評(píng)閱，聽取不同的反饋和意見，以便進(jìn)一步改進(jìn)和提高。此外，我們還可以多讀好的材料，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。
總結(jié)：
寫好材料需要綜合運(yùn)用選擇材料、整理材料、語言表達(dá)和修飾、反思改進(jìn)等一系列技巧。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫作能力，寫出更好的材料。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，用好材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
如何寫好心得體會(huì)材料篇五
初中語文
作文
指導(dǎo)初中語文作文題記寫作技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于如何寫好材料作文，歡迎借鑒參考。
材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。
值得我們注意的是，教材中有不少寫作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來了可能。而一些地方中考近三年來都是命題作文，今后說不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。
難點(diǎn)攻堅(jiān)
現(xiàn)今的材料作文吸取了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫作話題即可展開行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩(shī)歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：
1、把握材料寓義。
審題立意是材料作文寫作的首要問題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看20xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剝?nèi)ィ匆娎锩嬗泻芏嘈“?，就問：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。
小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長(zhǎng)成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不!”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！睆男」媚锖烷僮?、蘋果的對(duì)話中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來立意構(gòu)思，像蘋果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫作的前提和基礎(chǔ)。
2、選擇恰當(dāng)角度。
對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如20xx年四川綿陽中考作文題：
讀了這段文字，你有什么感受?請(qǐng)寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上。
這則材料要求我們寫的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛”。主題表達(dá)的是“愛”，但這種“愛”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛，是一種存在心理反差的愛，但最終又是一種符合人類普遍價(jià)值取向的愛。如果把親人的愛完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。
3、發(fā)散思維，打開思路。
1、寫議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。
(2)作文中最好出現(xiàn)材料。
(3)提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。
(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。
2、寫記敘文：
(1)從材料中概括出寫作的中心。
(2)圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。
(3)緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。
(4)文章文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心)，點(diǎn)題目(中心)。
(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。
寫作時(shí)為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用
名言警句
，作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋，這樣的句子稱為題記。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時(shí)它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。
有許多同學(xué)都會(huì)在作文中寫題記，但是，相當(dāng)多的題記寫得并不精彩，主要有下面這三方面的毛病：
牽強(qiáng)附會(huì)：題記與文章所寫的內(nèi)容是緊密相關(guān)的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設(shè)置懸念，它是文章的有機(jī)組成部分。而有的同學(xué)卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強(qiáng)按上去，有的甚至是風(fēng)馬牛不相及，讓人啼笑皆非。
簡(jiǎn)單冗長(zhǎng)：題記要簡(jiǎn)練，但要言簡(jiǎn)意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長(zhǎng)乏味，讀來令人生厭。
濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運(yùn)用與否要看具體情況。一般來說，它主要用在記敘文里，議論文、說明文用得很少。
那么，如何寫出精妙的題記來呢?我們不妨從中考的滿分作文里去找找門道。
1、揭示主題
用題記來點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)文章的中心有明確的把握。對(duì)于比較含蓄的
散文
，尤其需要這種點(diǎn)題方式，它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。
如《花開花落》的題記是這樣的：
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。
文章寫大多數(shù)的花兒選擇在春天綻放，可面對(duì)死亡卻無人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬物凋零的秋天悄然開放，即使光澤已逝，風(fēng)采不在，秋風(fēng)也為之吟唱，小女孩也會(huì)為之默默祈禱。題記緊扣內(nèi)容，對(duì)文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對(duì)這篇文章的主旨的理解就不會(huì)出現(xiàn)偏差了。
《亂世中的美景》是寫著名女詩(shī)人李清照的，寫李清照的坎坷命運(yùn)，寫坎坷命運(yùn)成就了李清照的文學(xué)成就。作者在題記中這樣寫道：
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景。
這個(gè)題記雖然運(yùn)用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。
2、闡述話題
在寫作文時(shí)，需要在話題與文章之間架構(gòu)一道橋梁，打通自己文章與話題的聯(lián)系。在題記中對(duì)話題進(jìn)行一番自己的闡述，寫出自己對(duì)話題的理解，這無疑是一種聰明的做法。
《“鼓勵(lì)”自傳》的題記中這樣闡述話題：
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
作者借助比喻，闡述了自己對(duì)話題“鼓勵(lì)”的理解，同時(shí)又點(diǎn)明了題旨，可謂一箭雙雕。
3、渲染鋪墊
在許多題記中，或引用
格言
警句，或運(yùn)用
詩(shī)詞
名句，或借助比喻起興，描寫鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫的方法進(jìn)行渲染：
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨(dú)的風(fēng)景;沒有一只鳥飛過觀望破碎的圖畫......
《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進(jìn)行渲染：
4、交代陳述
以題記的形式對(duì)文題作簡(jiǎn)要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對(duì)象，或者交代寫作的背景。
如《 神曲》的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——
文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個(gè)小標(biāo)題，寫海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽(yù)對(duì)象。
5、設(shè)置懸念
有時(shí)候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《聽，蝸牛不再哭泣》一文中寫下這樣的題記：
蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)(題記還暗引了中國(guó)臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。
《浸在“贊”海中的樹》一文的題記也有異曲同工之妙：
如何寫好心得體會(huì)材料篇六
寫作是一種表達(dá)思想、觀點(diǎn)和感情的方式，而寫好材料則要求我們深入思考和準(zhǔn)確傳達(dá)。在我的學(xué)習(xí)和工作生活中，我逐漸意識(shí)到寫好材料是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠讓我更好地表達(dá)自己，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和影響力。在這篇文章中，我想分享一些我在寫好材料方面的心得和體會(huì)。
第二段：廣泛閱讀
廣泛的閱讀是寫好材料的基礎(chǔ)。閱讀不僅可以提供我們對(duì)于各種主題的知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓寬我們的視野和思維方式。通過閱讀不同類型的材料，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格，從而豐富我的寫作表達(dá)方式。此外，廣泛的閱讀還能提高我的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，使我能夠更準(zhǔn)確地把自己的觀點(diǎn)和想法傳達(dá)給讀者。
第三段：培養(yǎng)寫作習(xí)慣
要寫好材料，良好的寫作習(xí)慣是必不可少的。建立寫作習(xí)慣可以讓我們更有紀(jì)律地進(jìn)行寫作，并且可以幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。對(duì)我而言，早上是最適合寫作的時(shí)間段，我的頭腦清晰、思維敏捷，可以更好地集中精力進(jìn)行創(chuàng)作。此外，定期進(jìn)行寫作也有助于我不斷提高寫作技巧和掌握寫作技巧。通過不斷地練習(xí)和積累，我能夠更快地找到寫作的感覺和技巧，提高寫作的水平。
第四段：清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯
寫好材料需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫作之前，我會(huì)先進(jìn)行大致的思維導(dǎo)圖，將自己的想法和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和分類。然后，在實(shí)際寫作的過程中，我會(huì)按照一個(gè)清晰的框架進(jìn)行組織，確保文章的邏輯性和連貫性。此外，我還會(huì)使用一些過渡詞和句子來連接不同的段落和思想，使整個(gè)文章更加流暢和易讀。通過建立清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，讀者能夠更容易地理解和接受我的觀點(diǎn)和論述。
第五段：反思和修訂
最后，寫好材料需要不斷的反思和修訂。在完成初稿之后，我會(huì)進(jìn)行反思和審查，檢查是否有遺漏的思想和邏輯錯(cuò)誤，是否有不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。通過反思和修訂，我能夠不斷改進(jìn)我的寫作技巧和提高我的文章質(zhì)量。此外，我還會(huì)請(qǐng)他人對(duì)我的文章進(jìn)行審查和評(píng)議，以獲取更多的建議和意見。這些過程不僅有助于我發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)，還能夠加強(qiáng)我的批判性思維和學(xué)習(xí)能力。
結(jié)論：
寫好材料是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，它要求我們有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，良好的寫作習(xí)慣，清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。通過廣泛的閱讀、培養(yǎng)寫作習(xí)慣、建立清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及不斷反思和修訂，我們能夠不斷提高我們的寫作能力，寫出更好的材料。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在寫作方面取得更大的進(jìn)步，更好地表達(dá)自己。
如何寫好心得體會(huì)材料篇七
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。（三毛）
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要；一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌；一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母；一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游；一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎？”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口；幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
13.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
14.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
15.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)簦?BR> 18.小橋流水。亭臺(tái)樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇；愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀？
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
如何寫好心得體會(huì)材料篇八
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
[中考滿分作文好段200字]
如何寫好心得體會(huì)材料篇九
本站小編：近年來材料作文是中考、高考常見的作文命題形式，那如何才能寫好材料作文呢，讓本站小編來為大家介紹一下吧：
(一)“讀”。即要讀懂材料。對(duì)所給材料進(jìn)行“艱苦”的剖析(尤其是材料中關(guān)鍵的詞句)，進(jìn)而領(lǐng)悟其主旨意義，理出其中所蘊(yùn)涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。
(二)“引”。所謂“引”就是在寫作時(shí)扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會(huì)“走題”。但一定要注意的是，“引”的內(nèi)容不可太多，要簡(jiǎn)明扼要，以一當(dāng)十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。
(三)“聯(lián)”。就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，這是供料作文的本質(zhì)特征，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生發(fā)出材料所具有的現(xiàn)實(shí)意義，否則，也只能是空發(fā)議論，文章空洞無物，顯得干癟。
(四)“議”。就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，盡管現(xiàn)在考試已淡化文體要求，我們廣大學(xué)生，尤其是考生朋友一定要注意。
(五)“結(jié)”。這一點(diǎn)尤其重要。因?yàn)?，供料作文所提供的材料無不有著豐富的內(nèi)涵和廣泛的外延，并且，不同讀者的視角也是不一樣的，正所謂“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人所得出的論題(結(jié)論)是不同的，這就要求我們每一個(gè)作文者能夠突破“人云亦云”的傳統(tǒng)思維定勢(shì)，力避“千人一面”。為此，必須展開“發(fā)散思維”，即“不囿常規(guī)，探求問題多種解決途徑的開放性思維，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發(fā)出來的不同看法，不同結(jié)果”(陳金明語)，揭示出材料的深邃寓意來。
總之，材料作文一般要按照“讀-引-議-聯(lián)-結(jié)”這一思路框架形式行文，唯其如此，才能駕馭這一文體的作文特點(diǎn)和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分、有力。
如何寫好心得體會(huì)材料篇十
1、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
2、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
3、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
4、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。
5、支持與鼓勵(lì)，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活，我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中殿堂的.大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
6、六月金陽光，照十年寒窗，朝暮學(xué)圣賢，只為此時(shí)忙，心態(tài)要擺正，莫要多慌亂，按時(shí)寢，早梳妝，輕輕松松進(jìn)考場(chǎng)，預(yù)祝金榜題名。
7、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要?，F(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
8、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
9、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！睙o論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。
10、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會(huì)成功的`，祝你中考大捷!
如何寫好心得體會(huì)材料篇十一
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會(huì)的場(chǎng)景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時(shí)光，就如白駒過隙，20xx年一轉(zhuǎn)眼間就到20xx年了。在1602班成長(zhǎng)的我們也在一瞬間長(zhǎng)大了！在1602班這個(gè)大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會(huì)，當(dāng)然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當(dāng)主持人宣布文藝晚會(huì)開始時(shí)，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術(shù)、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動(dòng)作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時(shí)，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進(jìn)步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
如何寫好心得體會(huì)材料篇十二
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母;一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎?”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛國(guó)信念始終沒有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個(gè)此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的傷時(shí)憂國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門扉，合上書頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考好句好段]
如何寫好心得體會(huì)材料篇一
心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的表達(dá)方式，可以幫助人們更好地理解并應(yīng)對(duì)各種經(jīng)歷和情境。撰寫心得體會(huì)需要一定的技巧和結(jié)構(gòu)，以確保文章準(zhǔn)確、連貫地傳達(dá)作者的思想和感受。本文將探討如何撰寫心得體會(huì)，并提供五個(gè)關(guān)鍵段落來引導(dǎo)讀者在寫作中保持連貫性。
首先，文章的開頭是引入主題并吸引讀者的重要部分。在心得體會(huì)文章中，可以通過一個(gè)讓人印象深刻的引言或一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來展示主題的重要性。例如，在討論如何撰寫心得體會(huì)時(shí)，可以引用一位成功的作家關(guān)于經(jīng)歷筆記的重要性的話語。
第二段是論述主題的相關(guān)背景知識(shí)。在這一段中，可以介紹一些關(guān)于心得體會(huì)的定義、特點(diǎn)或重要性的信息，以便讀者可以更好地理解文章的主題。例如，在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的定義并分析為什么它對(duì)個(gè)人和社會(huì)至關(guān)重要。
接下來是對(duì)心得體會(huì)的持有觀點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)的論述。這一段是文章的重點(diǎn)，需要展示作者的真實(shí)感受和思考。作者可以分享自己在參加某項(xiàng)活動(dòng)、讀一本書或完成一項(xiàng)任務(wù)后的感悟。例如，在沉浸式學(xué)習(xí)的過程中，我意識(shí)到通過親身參與，我能更深入地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，這讓我受益匪淺。
在撰寫心得體會(huì)的過程中，我們還需要提供一些具體的例子來支持自己的觀點(diǎn)。這些例子可以是個(gè)人經(jīng)歷、引用的資料或其他可信來源。例如，為了支持對(duì)心得體會(huì)的看法，作者可以引用一些成功人士在實(shí)踐中取得的成果，從而證明心得體會(huì)對(duì)個(gè)人和專業(yè)發(fā)展的重要性。
最后一段是對(duì)心得體會(huì)的總結(jié)和結(jié)語。在這一段中，我們可以再次強(qiáng)調(diào)主題的重要性，并提供一些建議或展望未來的思考。總結(jié)段落應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，以確保讀者能夠清晰地記住文章的主要信息。例如，撰寫心得體會(huì)是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的認(rèn)識(shí)水平和應(yīng)對(duì)能力。
總而言之，撰寫心得體會(huì)需要有清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的思維。通過一個(gè)引人入勝的開頭，相關(guān)背景知識(shí)的介紹，展示自己觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的論述，提供例證的支持，以及總結(jié)和結(jié)語的總結(jié)，我們可以寫出一篇有邏輯、連貫、富有思考的心得體會(huì)文章。希望本文的指導(dǎo)能幫助讀者在寫作中更加有條理地表達(dá)自己的心得體會(huì)。
如何寫好心得體會(huì)材料篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）
作為一名軍人，心得體會(huì)材料是我們向上級(jí)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)和思考的重要方式。寫好心得體會(huì)材料不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還有助于推廣和普及先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，提高全軍的戰(zhàn)斗力。然而，很多人在寫心得體會(huì)材料時(shí)不知如何下手，導(dǎo)致內(nèi)容散亂，思路不清晰。本文將就部隊(duì)如何寫好心得體會(huì)材料這一主題給出一些建議和操作方法。
第二段：明確主題和目標(biāo)（200字）
在寫心得體會(huì)材料之前，我們首先要明確寫作的主題和目標(biāo)。主題是指我們要總結(jié)和歸納的經(jīng)驗(yàn)和思考的內(nèi)容，目標(biāo)是我們寫作的目的和取得的效果。明確主題和目標(biāo)有助于我們更好地組織和展開文章，讓讀者能夠更清楚地理解和把握我們的觀點(diǎn)和思路。例如，我們可以以“如何提高訓(xùn)練質(zhì)量”為主題，目標(biāo)是為了向上級(jí)反饋我們對(duì)訓(xùn)練方法和策略的研究和總結(jié)。
第三段：整理思路和收集素材（200字）
在明確了主題和目標(biāo)之后，我們需要開始整理思路和收集素材。首先，我們可以回顧自己的經(jīng)歷和思考，找出與主題相關(guān)的例子和事例。其次，我們可以與同事交流和討論，了解他們對(duì)該主題的看法和體會(huì)。此外，還可以查找相關(guān)專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)論文，拓寬自己的思路和知識(shí)面。整理思路和收集素材是寫好心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)，有助于我們深入挖掘主題的內(nèi)涵和展示個(gè)人的研究成果。
第四段：編寫結(jié)構(gòu)清晰的材料（300字）
在編寫心得體會(huì)材料時(shí)，我們應(yīng)該注意材料的結(jié)構(gòu)和邏輯性，使讀者能夠迅速理解我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。一般來說，心得體會(huì)材料可以分為引言、主體和結(jié)論三個(gè)部分。引言部分可以用一兩句話引出主題，并簡(jiǎn)要概述本文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。主體部分是整篇材料的核心，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和思考按照邏輯順序進(jìn)行展開，每段都有明確的主題句和支撐句。結(jié)論部分可以概括總結(jié)我們的觀點(diǎn)和體會(huì)，并對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)提出建議和展望。在編寫材料時(shí)，我們還要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性，使用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式，避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和長(zhǎng)句，使材料易于理解和閱讀。
第五段：審校和修改（200字）
寫完心得體會(huì)材料后，我們應(yīng)該進(jìn)行審校和修改，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。首先，我們可以對(duì)照主題和目標(biāo)來檢查材料的內(nèi)容是否全面和有條理。其次，要注意語句的表達(dá)是否準(zhǔn)確和流暢，是否有語法和拼寫錯(cuò)誤。此外，還可以請(qǐng)同事或上級(jí)進(jìn)行審閱和給予意見，從不同的角度和視角檢驗(yàn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過不斷的修改和完善，我們可以使心得體會(huì)材料更加準(zhǔn)確和有說服力，為上級(jí)提供有用的參考和借鑒。
結(jié)尾段（100字）
寫好心得體會(huì)材料需要清晰的思路和有條理的結(jié)構(gòu)，以及語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過明確主題和目標(biāo)、整理思路和收集素材、編寫結(jié)構(gòu)清晰的材料以及審校和修改的過程，我們可以寫出更好的心得體會(huì)材料，并對(duì)全軍的戰(zhàn)斗力提升起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該注重寫作技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的寫作能力。
如何寫好心得體會(huì)材料篇三
心得體會(huì)材料是一種常見的寫作形式，它可以幫助我們總結(jié)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受和體驗(yàn)。撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料，需要一定的技巧和方法。在我多次寫作心得體會(huì)材料的過程中，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)材料如何撰寫。
首先，寫心得體會(huì)材料需要明確主題。在寫作之前，我們需要回顧一下自己的經(jīng)歷，找出其中的主線思路和重點(diǎn)內(nèi)容。比如，如果我們寫一篇關(guān)于讀書的心得體會(huì)材料，我們可以明確主題為“讀書對(duì)我的影響”。明確主題有助于我們更加有針對(duì)性地展開寫作，讓讀者對(duì)文章有清晰的期待。
接著，寫心得體會(huì)材料需要有合理的結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料需要有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言中，我們可以用一個(gè)有趣的開頭引起讀者的興趣，簡(jiǎn)單介紹一下我們的主題和背景。在主體部分，我們可以展開自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，通過具體的例子和論證來支持我們的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以用一個(gè)總結(jié)來概括自己的思想，并展望一下未來的發(fā)展。有合理的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，并使整篇文章更加連貫。
此外，寫心得體會(huì)材料需要注意語言的簡(jiǎn)潔明了。心得體會(huì)材料通常是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，所以我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語言來表達(dá)。不需要過多的修辭或復(fù)雜的辭藻，要力求直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，避免使用太多的生僻詞匯和長(zhǎng)句，以免讓讀者讀起來困難或理解困難。簡(jiǎn)約明了的語言可以幫助讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。
此外，寫心得體會(huì)材料需要舉例說明。心得體會(huì)材料是對(duì)自己的一種總結(jié)和思考，所以我們需要通過具體的例子來說明我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。舉例可以增加文章的可信度和說服力，讓讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)。例子可以是我們的親身經(jīng)歷、他人的事例或者是一些引用的材料，但無論是哪一種，都要與我們的主題和觀點(diǎn)相符合。
最后，寫心得體會(huì)材料需要注意的一點(diǎn)是對(duì)讀者的思考提供一種啟發(fā)。心得體會(huì)材料是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，但也應(yīng)該給讀者一種啟發(fā)和思考的余地。我們可以通過引用一些名人名言、提出一些問題或者是對(duì)未來的展望來激發(fā)讀者的思考。讀者通過閱讀我們的心得體會(huì)材料，可以得到一些啟示和有益的思考。
總而言之，心得體會(huì)材料的撰寫需要明確主題，有合理的結(jié)構(gòu)，語言簡(jiǎn)潔明了，舉例說明，給讀者一種啟發(fā)。通過這些要點(diǎn)的運(yùn)用，我們可以撰寫出一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料。寫心得體會(huì)材料不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能提升我們的寫作能力和表達(dá)能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。
如何寫好心得體會(huì)材料篇四
第一段：導(dǎo)言（引入主題）
寫好材料是一項(xiàng)重要的技能，無論是在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)寫作還是日常生活中，都需要我們使用合適的材料來表達(dá)觀點(diǎn)和想法。在過去的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于寫好材料的心得體會(huì)，希望通過本文與大家分享。
第二段：選擇合適的材料
寫好材料的第一步是選擇合適的材料。在選擇材料時(shí)，我們應(yīng)該清楚自己的目的和受眾，然后根據(jù)這些考慮選擇合適的內(nèi)容。如果是學(xué)術(shù)研究，我們可以選擇權(quán)威的文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)等；如果是商務(wù)寫作，我們要考慮到行業(yè)背景、市場(chǎng)情況等；如果是日常生活中的溝通，我們可以從自己的經(jīng)驗(yàn)、觀察和思考中獲取材料。無論選擇什么樣的材料，都要確保其真實(shí)、可靠，能夠支持我們的觀點(diǎn)和想法。
第三段：整理與組織材料
選擇好材料之后，我們需要進(jìn)行整理與組織。首先，我們可以根據(jù)不同的主題或觀點(diǎn)進(jìn)行分類，然后將材料按照邏輯順序進(jìn)行排列。在整理過程中，我們也要注意材料的連貫性和流暢性，將不同的觀點(diǎn)和想法有機(jī)地連接起來，讓讀者能夠更好地理解和接受。此外，我們可以使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、引用等方式來豐富材料，增強(qiáng)說服力和可讀性。
第四段：語言表達(dá)與修飾
材料的語言表達(dá)和修飾是寫好材料的關(guān)鍵之一。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該盡量簡(jiǎn)明扼要，使用準(zhǔn)確、清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和句型等，可以使材料更具表現(xiàn)力和吸引力。需要注意的是，在修飾材料時(shí)，我們要避免過度夸張、情緒化或使用不恰當(dāng)?shù)脑~語，保持客觀和理性的態(tài)度。
第五段：反思與改進(jìn)
最后，寫好材料需要我們不斷地反思和改進(jìn)。在寫作完成后，我們可以回顧材料的整體結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等，看是否達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，我們也可以請(qǐng)他人評(píng)閱，聽取不同的反饋和意見，以便進(jìn)一步改進(jìn)和提高。此外，我們還可以多讀好的材料，學(xué)習(xí)他人的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。
總結(jié)：
寫好材料需要綜合運(yùn)用選擇材料、整理材料、語言表達(dá)和修飾、反思改進(jìn)等一系列技巧。通過不斷地練習(xí)和實(shí)踐，我們可以逐漸提高自己的寫作能力，寫出更好的材料。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，用好材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
如何寫好心得體會(huì)材料篇五
初中語文
作文
指導(dǎo)初中語文作文題記寫作技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于如何寫好材料作文，歡迎借鑒參考。
材料作文，它既有命題作文的限制性，又有自擬題作文的自由性;既能考查考生按要求作文的能力，又給考生提供了充分展示其寫作能力的自由空間。更由于“材料”所具有的靈活性、豐富性、與時(shí)俱進(jìn)性，以及極高的抗拒“猜題”的優(yōu)勢(shì)，因此材料作文一直受到一些地方命題老師的青睞。材料作文在考查考生文字表達(dá)能力的同時(shí)，還考查考生的閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力，所以它一直是中考作文中的難點(diǎn)。
值得我們注意的是，教材中有不少寫作任務(wù)都是以材料作文的形式出現(xiàn)的，這給今后中考打破以往命題格局帶來了可能。而一些地方中考近三年來都是命題作文，今后說不定會(huì)突然殺出個(gè)材料作文，其概率還是較高的。因此，建議同學(xué)們有意識(shí)地關(guān)注一些當(dāng)下的熱點(diǎn)話題，還有課文拓展閱讀里面的一些材料，以備將來考場(chǎng)上遇到材料作文時(shí)能夠胸有成竹。
難點(diǎn)攻堅(jiān)
現(xiàn)今的材料作文吸取了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，它打破了審題的唯一性、立意的限制性、表達(dá)的單一性，給考生適度的寫作自由，從材料中找出相應(yīng)的寫作話題即可展開行文。材料作文所提供的“材料”，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默風(fēng)趣的漫畫(照片、圖片)，或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩(shī)歌等等，其內(nèi)涵豐富，范圍廣闊。讀懂材料，把握材料的主旨，是寫好材料作文的關(guān)鍵。我們可以從以下三個(gè)方面入手：
1、把握材料寓義。
審題立意是材料作文寫作的首要問題，而所給材料對(duì)主題的確立有著客觀的制約性。很多考生往往把握不了材料揭示的中心，脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請(qǐng)看20xx年河南省中考作文材料：
小姑娘把橘子皮剝?nèi)ィ匆娎锩嬗泻芏嘈“?，就問：“橘子，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢?”“是為了讓你能和大家一起分享啊?！遍僮踊卮鹫f。
小姑娘又問蘋果：“蘋果，你為什么沒有長(zhǎng)成小瓣呢?是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎?”“不!”蘋果回答，“是為了讓你能夠完整地把我奉獻(xiàn)出去?！睆男」媚锖烷僮?、蘋果的對(duì)話中，我們看到都與“奉獻(xiàn)”二字有關(guān)。命題者的意圖顯然不是讓我們拿這兩種對(duì)奉獻(xiàn)的看法作比較，去批判某一方，肯定另一方。我們可以從分享的角度，也可以從奉獻(xiàn)的角度，還可以把二者糅合在一起來立意構(gòu)思，像蘋果那樣完全地奉獻(xiàn)，像橘子那樣讓每一個(gè)人分享你的奉獻(xiàn)。也可以從為人處世的角度來立意構(gòu)思：當(dāng)東西多時(shí)與人分享，當(dāng)東西少時(shí)全讓給別人，這是一種可貴的美德。同學(xué)們要切記，準(zhǔn)確把握主題是材料作文寫作的前提和基礎(chǔ)。
2、選擇恰當(dāng)角度。
對(duì)同一材料，不同的考生會(huì)有不同的選擇角度，我們要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如20xx年四川綿陽中考作文題：
讀了這段文字，你有什么感受?請(qǐng)寫一篇記敘文，題目自擬，600字以上。
這則材料要求我們寫的是生活中體驗(yàn)到的“自己不喜歡甚至是反感的特殊的愛”。主題表達(dá)的是“愛”，但這種“愛”不是一般意義上的，而是在同學(xué)們眼里顯得難以理解和接受的愛，是一種存在心理反差的愛，但最終又是一種符合人類普遍價(jià)值取向的愛。如果把親人的愛完全寫成暴力式的，把自己的反感推向極致，這樣的立意必將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。
3、發(fā)散思維，打開思路。
1、寫議論文：
(1)選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點(diǎn)。
(2)作文中最好出現(xiàn)材料。
(3)提供的材料可以作為寫作中的論據(jù)。
(4)對(duì)材料要進(jìn)行概述;不能照抄材料。
2、寫記敘文：
(1)從材料中概括出寫作的中心。
(2)圍繞中心，擬定文章的標(biāo)題。
(3)緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。
(4)文章文章的開頭、中間、結(jié)尾要扣題目(中心)，點(diǎn)題目(中心)。
(5)文章中一般不需要出現(xiàn)材料。
寫作時(shí)為了表達(dá)的需要，在正文前自擬凝練的句子或引用
名言警句
，作為對(duì)文章內(nèi)容的重要闡釋，這樣的句子稱為題記。
一條好的題記，可以使一篇文章錦上添花。有時(shí)它甚至可以使一篇作文驟然提高思想性和哲理性，從而提高文章的檔次。
有許多同學(xué)都會(huì)在作文中寫題記，但是，相當(dāng)多的題記寫得并不精彩，主要有下面這三方面的毛病：
牽強(qiáng)附會(huì)：題記與文章所寫的內(nèi)容是緊密相關(guān)的，或者是主旨的提煉，或者是著意地渲染，或者是設(shè)置懸念，它是文章的有機(jī)組成部分。而有的同學(xué)卻不管三七二十一，只要它美，只要自己喜歡，生搬硬套地強(qiáng)按上去，有的甚至是風(fēng)馬牛不相及，讓人啼笑皆非。
簡(jiǎn)單冗長(zhǎng)：題記要簡(jiǎn)練，但要言簡(jiǎn)意豐，給讀者以想象的空間。有的題記卻寫得冗長(zhǎng)乏味，讀來令人生厭。
濫用無度：并不是所有的文章都需要題記，運(yùn)用與否要看具體情況。一般來說，它主要用在記敘文里，議論文、說明文用得很少。
那么，如何寫出精妙的題記來呢?我們不妨從中考的滿分作文里去找找門道。
1、揭示主題
用題記來點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)文章的中心有明確的把握。對(duì)于比較含蓄的
散文
，尤其需要這種點(diǎn)題方式，它能夠讓閱卷老師對(duì)文章有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。
如《花開花落》的題記是這樣的：
死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分同時(shí)存在。
文章寫大多數(shù)的花兒選擇在春天綻放，可面對(duì)死亡卻無人為之高唱挽歌;而菊花選擇萬物凋零的秋天悄然開放，即使光澤已逝，風(fēng)采不在，秋風(fēng)也為之吟唱，小女孩也會(huì)為之默默祈禱。題記緊扣內(nèi)容，對(duì)文章的主旨給了我們明確的提示，因此讀者對(duì)這篇文章的主旨的理解就不會(huì)出現(xiàn)偏差了。
《亂世中的美景》是寫著名女詩(shī)人李清照的，寫李清照的坎坷命運(yùn)，寫坎坷命運(yùn)成就了李清照的文學(xué)成就。作者在題記中這樣寫道：
愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景。
這個(gè)題記雖然運(yùn)用了比喻的修辭，但是比喻所揭示的題旨還是不難看出的。
2、闡述話題
在寫作文時(shí)，需要在話題與文章之間架構(gòu)一道橋梁，打通自己文章與話題的聯(lián)系。在題記中對(duì)話題進(jìn)行一番自己的闡述，寫出自己對(duì)話題的理解，這無疑是一種聰明的做法。
《“鼓勵(lì)”自傳》的題記中這樣闡述話題：
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿;鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信!
作者借助比喻，闡述了自己對(duì)話題“鼓勵(lì)”的理解，同時(shí)又點(diǎn)明了題旨，可謂一箭雙雕。
3、渲染鋪墊
在許多題記中，或引用
格言
警句，或運(yùn)用
詩(shī)詞
名句，或借助比喻起興，描寫鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫的方法進(jìn)行渲染：
我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨(dú)的風(fēng)景;沒有一只鳥飛過觀望破碎的圖畫......
《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進(jìn)行渲染：
4、交代陳述
以題記的形式對(duì)文題作簡(jiǎn)要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對(duì)象，或者交代寫作的背景。
如《 神曲》的題記為：
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于保護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——
文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個(gè)小標(biāo)題，寫海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽(yù)對(duì)象。
5、設(shè)置懸念
有時(shí)候，題記也可以在制造懸念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《聽，蝸牛不再哭泣》一文中寫下這樣的題記：
蝸牛為什么要哭泣?蝸牛為什么要走那么遠(yuǎn)(題記還暗引了中國(guó)臺(tái)灣校園民謠《蝸牛與黃鸝》)?這樣的懸念深深地吸引著讀者。
《浸在“贊”海中的樹》一文的題記也有異曲同工之妙：
如何寫好心得體會(huì)材料篇六
寫作是一種表達(dá)思想、觀點(diǎn)和感情的方式，而寫好材料則要求我們深入思考和準(zhǔn)確傳達(dá)。在我的學(xué)習(xí)和工作生活中，我逐漸意識(shí)到寫好材料是一項(xiàng)重要的技能，它不僅能夠讓我更好地表達(dá)自己，還能夠增強(qiáng)我的溝通能力和影響力。在這篇文章中，我想分享一些我在寫好材料方面的心得和體會(huì)。
第二段：廣泛閱讀
廣泛的閱讀是寫好材料的基礎(chǔ)。閱讀不僅可以提供我們對(duì)于各種主題的知識(shí)儲(chǔ)備，還能拓寬我們的視野和思維方式。通過閱讀不同類型的材料，我能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格，從而豐富我的寫作表達(dá)方式。此外，廣泛的閱讀還能提高我的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，使我能夠更準(zhǔn)確地把自己的觀點(diǎn)和想法傳達(dá)給讀者。
第三段：培養(yǎng)寫作習(xí)慣
要寫好材料，良好的寫作習(xí)慣是必不可少的。建立寫作習(xí)慣可以讓我們更有紀(jì)律地進(jìn)行寫作，并且可以幫助我們提高寫作的效率和質(zhì)量。對(duì)我而言，早上是最適合寫作的時(shí)間段，我的頭腦清晰、思維敏捷，可以更好地集中精力進(jìn)行創(chuàng)作。此外，定期進(jìn)行寫作也有助于我不斷提高寫作技巧和掌握寫作技巧。通過不斷地練習(xí)和積累，我能夠更快地找到寫作的感覺和技巧，提高寫作的水平。
第四段：清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯
寫好材料需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。在寫作之前，我會(huì)先進(jìn)行大致的思維導(dǎo)圖，將自己的想法和觀點(diǎn)進(jìn)行整理和分類。然后，在實(shí)際寫作的過程中，我會(huì)按照一個(gè)清晰的框架進(jìn)行組織，確保文章的邏輯性和連貫性。此外，我還會(huì)使用一些過渡詞和句子來連接不同的段落和思想，使整個(gè)文章更加流暢和易讀。通過建立清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，讀者能夠更容易地理解和接受我的觀點(diǎn)和論述。
第五段：反思和修訂
最后，寫好材料需要不斷的反思和修訂。在完成初稿之后，我會(huì)進(jìn)行反思和審查，檢查是否有遺漏的思想和邏輯錯(cuò)誤，是否有不夠準(zhǔn)確和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。通過反思和修訂，我能夠不斷改進(jìn)我的寫作技巧和提高我的文章質(zhì)量。此外，我還會(huì)請(qǐng)他人對(duì)我的文章進(jìn)行審查和評(píng)議，以獲取更多的建議和意見。這些過程不僅有助于我發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)，還能夠加強(qiáng)我的批判性思維和學(xué)習(xí)能力。
結(jié)論：
寫好材料是一項(xiàng)需要不斷提升的技能，它要求我們有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，良好的寫作習(xí)慣，清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯。通過廣泛的閱讀、培養(yǎng)寫作習(xí)慣、建立清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及不斷反思和修訂，我們能夠不斷提高我們的寫作能力，寫出更好的材料。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在寫作方面取得更大的進(jìn)步，更好地表達(dá)自己。
如何寫好心得體會(huì)材料篇七
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。（三毛）
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她；其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要；一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌；一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母；一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游；一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎？”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口；幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
13.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
14.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
15.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)簦?BR> 18.小橋流水。亭臺(tái)樓閣，掩映其中。熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇；愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀？
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
如何寫好心得體會(huì)材料篇八
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
[中考滿分作文好段200字]
如何寫好心得體會(huì)材料篇九
本站小編：近年來材料作文是中考、高考常見的作文命題形式，那如何才能寫好材料作文呢，讓本站小編來為大家介紹一下吧：
(一)“讀”。即要讀懂材料。對(duì)所給材料進(jìn)行“艱苦”的剖析(尤其是材料中關(guān)鍵的詞句)，進(jìn)而領(lǐng)悟其主旨意義，理出其中所蘊(yùn)涵的深層的寫作指向，這就是“讀”。
(二)“引”。所謂“引”就是在寫作時(shí)扼要概述你所引用的材料中的信息——即你所闡述的論題，否則就是無本之木，就會(huì)“走題”。但一定要注意的是，“引”的內(nèi)容不可太多，要簡(jiǎn)明扼要，以一當(dāng)十，能夠交代清楚寫作“指向”即可。
(三)“聯(lián)”。就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，這是供料作文的本質(zhì)特征，即通過材料本身，揭示其所富含的哲理，生發(fā)出材料所具有的現(xiàn)實(shí)意義，否則，也只能是空發(fā)議論，文章空洞無物，顯得干癟。
(四)“議”。就是說，供料作文大多要求寫成議論文體，盡管現(xiàn)在考試已淡化文體要求，我們廣大學(xué)生，尤其是考生朋友一定要注意。
(五)“結(jié)”。這一點(diǎn)尤其重要。因?yàn)?，供料作文所提供的材料無不有著豐富的內(nèi)涵和廣泛的外延，并且，不同讀者的視角也是不一樣的，正所謂“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人所得出的論題(結(jié)論)是不同的，這就要求我們每一個(gè)作文者能夠突破“人云亦云”的傳統(tǒng)思維定勢(shì)，力避“千人一面”。為此，必須展開“發(fā)散思維”，即“不囿常規(guī)，探求問題多種解決途徑的開放性思維，是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要形式。其特征是從同一信息源生發(fā)出來的不同看法，不同結(jié)果”(陳金明語)，揭示出材料的深邃寓意來。
總之，材料作文一般要按照“讀-引-議-聯(lián)-結(jié)”這一思路框架形式行文，唯其如此，才能駕馭這一文體的作文特點(diǎn)和寫法，做到立意深刻、新穎，論證充分、有力。
如何寫好心得體會(huì)材料篇十
1、初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
2、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
3、淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
4、耕耘分秒，勤奮造就天才;積蓄力量，實(shí)力鑄就輝煌。
5、支持與鼓勵(lì)，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活，我堅(jiān)信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗(yàn)，理想中殿堂的.大門就一定會(huì)為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學(xué)之路!
6、六月金陽光，照十年寒窗，朝暮學(xué)圣賢，只為此時(shí)忙，心態(tài)要擺正，莫要多慌亂，按時(shí)寢，早梳妝，輕輕松松進(jìn)考場(chǎng)，預(yù)祝金榜題名。
7、付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要?，F(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺，不必緊張煎熬。敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
8、流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
9、“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！睙o論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。
10、榜上有名固可喜，名落孫山亦莫惱!只要努力了，就一定會(huì)成功的`，祝你中考大捷!
如何寫好心得體會(huì)材料篇十一
落日余暉漸漸消失在地平線，窗外的樹葉穿上了彩色的外衣。元旦晚會(huì)的場(chǎng)景一次又一次地出現(xiàn)在我眼前，這真是終身難忘的時(shí)光，就如白駒過隙，20xx年一轉(zhuǎn)眼間就到20xx年了。在1602班成長(zhǎng)的我們也在一瞬間長(zhǎng)大了！在1602班這個(gè)大家庭中我們一樣過元旦節(jié)、過年，辭舊迎新，我們將20xx年的美好帶到20xx年。
元旦文藝晚會(huì)，當(dāng)然是辭舊迎新中不可或缺的一部分。當(dāng)主持人宣布文藝晚會(huì)開始時(shí)，我興奮極了，大家一起倒數(shù)著五、四、三、二、一、開始！節(jié)目真是異彩紛呈，課本劇、魔術(shù)、唱歌、跳舞、朗誦，樣樣俱全。讓我印象最深刻的依舊是那武松打虎，他們動(dòng)作、語言、神態(tài)都很到位，特別是“魷魚哥”演的“”武松“”打“老虎”黃嘉瑞時(shí)，那精彩，都可以上電視了呢！
元旦一過，新年就緊接著到來了，希望我能把進(jìn)步、友情、敬佩、帶到20xx年吧！辭舊迎新！
如何寫好心得體會(huì)材料篇十二
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)
3.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無數(shù)的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛，會(huì)感覺朋友越來越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來越喜歡在家聽歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來，會(huì)比以前越來越愛父母;一個(gè)人單身久了，就買很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說“不是都過去了嗎?”其實(shí)過去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛你的人不會(huì)說許多愛你的話，卻會(huì)做許多愛你的事。
11.快樂不過是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說出口，你，給不起我未來。
17.我的關(guān)心不過是你看來卑微的討好，憑什么無怨無悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛國(guó)信念始終沒有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無語東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開《聲聲慢》這扇輕愁的門扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無人問無人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書難托的她嗎?一個(gè)此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過江東的傷時(shí)憂國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門扉，合上書頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手說再見。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開始?xì)埪洹?BR> 31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
34.記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過了浪花裂開心花荷蓋展開青霞的夏，錯(cuò)過了稻禾沾滿金露樹木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考好句好段]