人際交往是每個(gè)人都需要具備的重要能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書心得五十篇一
老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成祥子，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
駱駝祥子讀書心得五十字左右3
讀書心得五十篇二
讀書是一項(xiàng)極為重要的事情，能夠不斷地豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在讀書的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)，其中，“五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)”，在我的讀書經(jīng)歷中也產(chǎn)生了重要的影響。下面，我將從不同的角度出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，闡述我的觀點(diǎn)。
第一段，我認(rèn)為五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是一種精煉和簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式。在每次讀完一本書后，我們總感覺(jué)一些話難以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)概括，甚至有時(shí)會(huì)打幾篇博客才能表達(dá)出來(lái)。但是，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)我們的思維和表達(dá)能力，讓我們更加注重關(guān)鍵點(diǎn)和要點(diǎn)的提取和歸納。這樣的表達(dá)方式能夠提高我們的吸收和傳遞信息的能力，這對(duì)我們的日常工作和生活都是有益的。
第二段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是我們閱讀思路的壓縮和總結(jié)。當(dāng)我們讀完一本書后，往往難免會(huì)陷在一些瑣碎的細(xì)節(jié)中，如果沒(méi)有總結(jié)和梳理，我們的思維往往會(huì)受到干擾，把我們帶離原本的主題。而五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)就是一種很好的總結(jié)方式，它能夠讓我們快速地回顧和把握整個(gè)書的內(nèi)容和核心，有效地提高我們的讀書效率和效果。
第三段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是一種交流和溝通方式。讀完一本書后，我們總想和別人分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，但是，我們發(fā)現(xiàn)有些話很難表達(dá)，特別是在時(shí)間和空間的限制下。通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，我們可以輕松地在微信朋友圈、微博、公眾號(hào)等社交媒體平臺(tái)上，分享自己讀書的收獲和感悟。這樣的分享不僅能夠幫助我們鞏固自己的記憶，還能夠讓更多的人了解和掌握這些知識(shí)。
第四段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是我們獨(dú)立思考和自我歸納的關(guān)鍵。很多時(shí)候，我們讀完一本書之后會(huì)去瀏覽一些書評(píng)或者讀后感，以獲取更多的觀點(diǎn)和資訊，但是，在我們整理歸納自己的觀點(diǎn)之前，這些評(píng)價(jià)很容易影響我們的判斷和思考。而五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)讓我們不得不自己思考和獨(dú)立歸納，幫助我們形成獨(dú)特而有力的觀點(diǎn)，這是十分重要的。
第五段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是我們閱讀生活的一種擴(kuò)展和延伸。通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，我們可以快速地了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。這樣的表達(dá)方式擴(kuò)大了我們的知識(shí)面和視野，使我們更加充實(shí)和自信。同時(shí)，通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，我們也可以結(jié)交一些志同道合的朋友，擴(kuò)大我們的社交圈子，這也是我們不能忽視的。
綜上所述，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，對(duì)我們讀書的影響是明顯而重要的。它是我們獨(dú)立思考、總結(jié)表達(dá)和溝通交流的重要方式，幫助我們快速獲取各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，同時(shí)，它也是我們閱讀生活的一種擴(kuò)展和延伸。我希望，通過(guò)我的分享，能夠幫助更多的人認(rèn)同和運(yùn)用這種讀書方式，充分展現(xiàn)讀書的價(jià)值和意義。
讀書心得五十篇三
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：”長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。
同時(shí)也可以傳給別的青年;第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂(lè)的對(duì)手;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論是做人還是其他方面。
在那么多封家書中，我看到最多的除了父親對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂(lè)方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒(méi)有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。
在家書中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國(guó)古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫，書籍。
在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對(duì)壓力，如何正確處理生活中的問(wèn)題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長(zhǎng)道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛(ài)子之心，更是溢于言表。
傅雷家書讀書心得五十字5
讀書心得五十篇四
剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)很有意義的作業(yè)—認(rèn)真讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》﹑《給教師的建議》這兩本書。剛開始并不想讀，可看著看著就被雷夫—一位普通而又不平凡的教師深深地吸引。看完之后，心里對(duì)自己的滿意度大打折扣，跟雷夫比起來(lái)，我實(shí)在做得太欠缺了，同時(shí)也有了自己的讀后感。
《第五十六號(hào)教室的奇跡》書中處處給我們傳遞作為教師的信念：要做勇敢﹑智慧﹑有愛(ài)心的老師，只有具備了這幾個(gè)條件，才能夠像雷夫一樣在自己的事業(yè)上永放光芒。
雷夫是一位勇敢的老師，他敢于講真話，敢于把自己真實(shí)的想法完全暴露在讀者面前，在自序中他寫著：“像所有真正的老師一樣，我經(jīng)常失敗，我睡眠不足，我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為著一個(gè)我無(wú)力教育的孩子而感到極度痛苦，當(dāng)一個(gè)教師，真的會(huì)很痛苦?！碑?dāng)我讀到這句話時(shí)，我覺(jué)得他很有個(gè)性，盡管他已經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的教師了，身上已經(jīng)被照出許多美麗的光環(huán)，但他仍然把自的己心底里的真話講出來(lái)，真實(shí)地表達(dá)自我，不怕露短。
雷夫是一個(gè)多么有智慧的老師。如果想成為一位稱職的﹑。
形成了自己獨(dú)特的教育思想。因此我們可以肯定智慧是他打開成功大門的金鑰匙。
跡》一書封面的醒目處寫著：“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”。說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。在書中，我們看到了雷夫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有愛(ài)心的做法，特別是一個(gè)片段讓我印象深刻：雷夫讓一個(gè)自稱作業(yè)做出來(lái)卻不知放在哪的孩子懂得做事要有條理，我在想如果我的學(xué)生也是犯這個(gè)孩子同樣的錯(cuò)誤，我會(huì)認(rèn)為他是在掩蓋沒(méi)做作業(yè)的事實(shí)而狠狠地批評(píng)他，這樣我有可能會(huì)傷害一個(gè)并沒(méi)有撒謊的孩子。而雷夫卻選擇相信他，在雷夫的眼里，這些孩子都是可愛(ài)的天使，跟看清了他的一切努力都是為著讓這些孩子變得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)這樣一種最樸實(shí)的意識(shí)和想法。雷夫老師為什么能做得這么好，從本質(zhì)上來(lái)看是因?yàn)樗袗?ài)心，有愛(ài)自己學(xué)生的心，他是一個(gè)真正把自己的事業(yè)放在心上，他愿意把一身的精力都投入到教育事業(yè)上，這是讓我佩服雷夫的原因之一。
從現(xiàn)在開始，我要真正行動(dòng)起來(lái)，向雷夫老師學(xué)習(xí)，要做勇敢的老師，做智慧的老師，做有愛(ài)心的老師。
讀書心得五十篇五
曾記得，我們參加過(guò)20xx年精彩紛呈、砥礪共進(jìn)——克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”教學(xué)觀摩及教學(xué)論壇系列研討活動(dòng)。期間，魏老師的讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》的感受，給我留下了深刻的印象。這幾天，我又一次重新拿起這本書，邊看邊追尋奇跡。這種追尋的歷程，讓我也有一種沖動(dòng)，想談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：此時(shí)我最想說(shuō)的一句話就是：這真的是一本好書！
1、敢講真話的老師。
雷夫老師敢于講真話，在自序中他就寫著：“像所有真正的老師一樣，我經(jīng)常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為著一個(gè)我無(wú)力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師，真的會(huì)很痛苦?！蔽易x到這句話的時(shí)候，就感覺(jué)雷夫老師很有個(gè)性，盡管他已經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的教師了，身上已經(jīng)被照上了許多美麗的光環(huán)，但他依然能把自己心底里的話講出來(lái)，真實(shí)地表達(dá)自我，不怕露短，不怕出丑。
2、有職業(yè)良心的老師
我個(gè)人覺(jué)得雷夫老師之所以能獲得成功，首先取決于他的職業(yè)良心，他很真實(shí)，很坦蕩，很勇敢，敢于面對(duì)自己的不安、痛苦，敢于面對(duì)教育的困惑、不良現(xiàn)象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的雙手去為他的學(xué)生撐起一方天地，讓第56號(hào)教室的學(xué)生有最大程度的發(fā)展。
3、有愛(ài)心的老師。
在《第56號(hào)教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”。我想這幾個(gè)字其實(shí)是概括了雷夫老師的教育理想，或者說(shuō)是折射出了雷夫老師教育追求。“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。在本書中，我們看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，學(xué)生都是可愛(ài)的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)這樣一種最樸素的意識(shí)和想法。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生最生動(dòng)的、最大化的、最被大家所認(rèn)同的效益？從本質(zhì)上來(lái)看，這是因?yàn)樗袗?ài)心，有一顆熱愛(ài)兒童的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。
讀這本書的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)雷夫老師的很多想法，甚至是做法與我們學(xué)校的一些做法與想法竟有很多相似之處。在這本書中，雷夫認(rèn)為通過(guò)文學(xué)，孩子們會(huì)用不同的眼光看世界，敞開心扉接受新觀念，踏上光輝的'大道去遠(yuǎn)行，所以他培養(yǎng)終身閱讀的孩子。也因?yàn)閷懽髂芰?huì)令孩子終身受用，所以作才用四種方法提高學(xué)生的寫作能力。他的這些認(rèn)識(shí)，也正是我們語(yǔ)文教師在實(shí)踐中所思考的一些東西。值得一提的是，他在教室里組織學(xué)生開展的“少年創(chuàng)作計(jì)劃”與我們“讀寫結(jié)合”的課題研究有點(diǎn)相似之處。在我們積極參與“讀寫結(jié)合”的課題研究時(shí)，我在我們班展開活動(dòng)就有他特定的內(nèi)涵：班級(jí)中的集體活動(dòng)，特別是家園互動(dòng)、班級(jí)特色活動(dòng)要圍繞選擇的切如點(diǎn)展開，用雷夫老師自己的話來(lái)說(shuō)就是：“這很費(fèi)功夫，但我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡從頭到尾完成一本書的感覺(jué)。”所以，在讀到這些內(nèi)容的時(shí)候，還真有些“英雄所見略同”的感覺(jué)。
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，雷夫老師的一些創(chuàng)新之舉，如開辦讀書會(huì)，幫助孩子挑選圖書，撰寫每月讀書心得等無(wú)一不是好方法，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。因此，讀著這些文字，我有的是一種“豁然開朗”的感覺(jué)。
教育孩子和教育學(xué)生并不是一回事，我也常常感嘆自己的“育兒經(jīng)”儲(chǔ)備不足。這本書恰好是一本很不錯(cuò)的家庭教育書籍，不管怎樣，讀了它，我也從中汲取了不少營(yíng)養(yǎng)。這正如本書的推薦人之一的尹建莉在文中所說(shuō)的“這本書非常適合家長(zhǎng)讀，讓第56號(hào)教室的根基延伸進(jìn)你的家中?！?BR> 雷夫老師在書中提出的“道德發(fā)展六階段”是不得不說(shuō)的內(nèi)容，我個(gè)人覺(jué)得它是本書相當(dāng)出彩的一部分內(nèi)容。他提出的學(xué)生的道德“六個(gè)階段”分別是——第一階段：我不想惹麻煩；第二階段：我想要獎(jiǎng)賞；第三階段：我想取悅某人；第四階段：我要遵守規(guī)則；第五階段：我能體貼別人；第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。我看完這本書后，就把這幾句話寫下來(lái)，壓在我兒子平時(shí)用的書桌的玻璃下?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我和兒子已經(jīng)開始“使用”它了。我發(fā)現(xiàn)，用上它后，教育孩子似乎都變得簡(jiǎn)單多了。
看過(guò)這本書的讀者都知道，這本書還傳遞出不少先進(jìn)的家庭教育觀，教給家長(zhǎng)不少方法，例如開家庭讀書會(huì)等等。我想，雖然我們身處不同的國(guó)度，文化背景也有所不同，但對(duì)孩子的教育還是有其相通之處的。
這些只是我閱讀的一些淺薄的反思。真是：“談笑間激情飛揚(yáng)，欣欣然春風(fēng)化雨”，同讀一本書，感受有所不同，這種追尋也是一種享受??！
讀書心得五十篇六
世界讀書日，每年的4月23日，是全球讀者們共同慶祝的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日旨在提倡閱讀的重要性，并鼓勵(lì)人們多讀書、讀好書。為了迎接今年的世界讀書日，我邀請(qǐng)了幾位朋友一起參加了一場(chǎng)豐富多彩的閱讀活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了讀書對(duì)自我提升和人際交往的積極影響。
首先，讀書無(wú)疑是一種提升自我的途徑。通過(guò)閱讀，我能夠獲取新知識(shí)、開拓眼界。在活動(dòng)中，我與朋友們分享了各自正在閱讀的書籍。有朋友在讀一本關(guān)于科技與未來(lái)的書籍，通過(guò)他的分享，我了解到了許多前沿科技的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)人類生活的影響。還有朋友在讀一本歷史小說(shuō)，通過(guò)她的講述，我仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，深刻感受到歷史對(duì)于塑造個(gè)體和社會(huì)的巨大力量。這些書籍帶給我新的思考，拓寬了我的思維邊界，讓我能更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自己。
其次，讀書能夠促進(jìn)人際交往。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)同一本書感興趣的朋友。我們經(jīng)常聚在一起討論書中的情節(jié)和主題，分享自己的閱讀心得。通過(guò)這樣的交流，我不僅能夠從他人的觀點(diǎn)中汲取啟發(fā)，還可以結(jié)交志同道合的朋友。這些交流不僅增加了我與他人的互動(dòng)，也拓展了我的人脈圈子。我發(fā)現(xiàn)，閱讀成為了連接我與他人之間的紐帶，讓我們能夠共同探索世界、分享心靈的碰撞。
再次，讀書讓我更加深刻地感受到了文字的魅力。通過(guò)閱讀，我能夠享受到語(yǔ)言藝術(shù)和文字韻味帶來(lái)的美妙感受。在活動(dòng)中，我們也進(jìn)行了音樂(lè)朗讀的環(huán)節(jié)，每位參與者都讀出了自己認(rèn)為美麗的文字。有的人選擇了一首詩(shī)歌，用悅耳的聲音娓娓道來(lái)；有的人選擇了一段散文，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫演繹出文字的情感。這樣的朗讀讓我陶醉其中，我感受到了文字所蘊(yùn)含的力量和感染力。文字，好像是思維與情感碰撞的舞臺(tái)，而我們讀者則是其最優(yōu)秀的表演者。
最后，讀書使我快樂(lè)。在繁忙的生活中，閱讀成為了一道寶貴的樂(lè)趣。不管是在公交車上、晚上的床頭燈下，還是在悠閑的周末午后，讀書都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。通過(guò)閱讀，我可以從現(xiàn)實(shí)的困擾中暫時(shí)抽離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我可以和書中的人物一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受悲歡離合；我可以隨著作者的筆調(diào)沉醉在文字的意境中。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我忘卻了煩惱，找到了內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。
世界讀書日是一個(gè)倡導(dǎo)閱讀的節(jié)日，今年的活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的好處。閱讀不僅讓我提升自我，還成為了與他人交流和深化感受的橋梁，讓我感受到文字的魅力和享受純粹的快樂(lè)。我決定，從今天開始，將閱讀變?yōu)橐环N習(xí)慣，讓讀書成為我人生的一部分。我要繼續(xù)與書為伴，暢游在文字的海洋中，不斷豐富自己的內(nèi)涵，開闊人生的視野。盡管世界讀書日的活動(dòng)即將結(jié)束，但我相信，讀書的力量將在我心中持久發(fā)光，生生不息。
讀書心得五十篇七
世界讀書日是一個(gè)重要的日子，它提醒我們要珍惜讀書的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在這次世界讀書日里，我深深地體會(huì)到了讀書對(duì)我們的影響和意義。
第二段：我與書的相遇
讀書是不分年齡的，家中的書架成了我與書融為一體的見證。借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我翻開了許多曾經(jīng)沉睡的書籍。其中一本名為《西游記》的書深深吸引了我，每當(dāng)讀到里面孫悟空大鬧天宮的精彩場(chǎng)面時(shí)，我仿佛置身其中，感受到了孫悟空的力量和勇氣。讀這本書，不僅讓我了解了經(jīng)典的故事，還讓我明白了困難并不可怕，只要勇敢面對(duì)，一切都會(huì)變得充滿希望。
第三段：讀書的收獲與成長(zhǎng)
閱讀讓我開闊了眼界，提升了我的認(rèn)知能力。在閱讀《百年孤獨(dú)》這本書時(shí)，我看到了作者馬爾克斯獨(dú)特的筆法和豐富的想象力。他的文字充滿了魔幻與浪漫，讓我經(jīng)歷了一段奇妙的旅程。通過(guò)閱讀這本書，我不僅學(xué)到了如何審美一篇文章，還學(xué)到了如何表達(dá)自己的心情和情感。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)定的人。
第四段：讀書的啟示與感悟
讀書不僅能夠帶給我們文學(xué)上的成長(zhǎng)，還能夠改變我們的思維方式和世界觀。在讀完《小王子》這本書后，我深深體會(huì)到了真正的友誼和愛(ài)的重要性。小王子對(duì)大人們的獨(dú)特見解和深邃思考給予了我非常深刻的啟示。這本書告訴我，生活中最重要的事情并不是功利與金錢，而是溝通、理解和關(guān)懷。讀書讓我明白了人與人之間的聯(lián)系是如此珍貴，我要珍惜與身邊人的相處，用心去感知這個(gè)世界的美好。
第五段：讀書的未來(lái)與展望
每天讀書不僅能夠豐富我們的內(nèi)心世界，還能引發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的展望。我希望通過(guò)每天讀一本好書，我能夠繼續(xù)提高自己的閱讀能力和寫作能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠開啟人生的新篇章，不斷取得進(jìn)步。
寫作總結(jié)：
通過(guò)這次世界讀書日的體會(huì)，我意識(shí)到讀書是一種力量，是我們成長(zhǎng)的重要源泉。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀，不僅能夠提升自己的認(rèn)知能力，還能夠改變我們的思維方式和世界觀。讀書的過(guò)程中，我們能夠從書中學(xué)到很多，并且在我們的心靈中留下印記。讀一本書就是與一位智者交談，每一本書都是一座寶庫(kù)，而我們只有不斷地讀書，才能夠開啟這座寶庫(kù)的大門，汲取其中的智慧與力量。讓我們珍視讀書的機(jī)會(huì)，用閱讀來(lái)拓寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí)，改變自己的人生。
讀書心得五十篇八
讀書是一件非常重要的事情。每個(gè)人都應(yīng)該花時(shí)間閱讀好書，以便成為更加出色的人。然而，有些人不知道怎樣閱讀好書。在這種情況下，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)可能會(huì)幫助他們。
第二段：讀書心得體會(huì)
五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)可以幫助你更好的理解一本書。這些讀書心得體會(huì)是其他人分享的，他們可以向你展示這本書的精彩之處。這些讀書心得體會(huì)可以幫你找到正確的方式來(lái)閱讀書籍，并且能夠提供正確的思考方法。
第三段：提高讀書效率
讀書心得體會(huì)可以幫助提高你的讀書效率。因?yàn)樽x書心得體會(huì)只有五十個(gè)字，你不會(huì)花太多的時(shí)間去查找他人所說(shuō)的點(diǎn)，這樣節(jié)省了你的閱讀時(shí)間。因此，通過(guò)閱讀讀書心得體會(huì)，你可以快速地了解一本書中重要的信息，以便更加有效的閱讀。
第四段：提高閱讀體驗(yàn)
讀書心得體會(huì)不僅可以幫助你更好的理解一本書，還可以提高你的閱讀體驗(yàn)。閱讀讀書心得體會(huì)可以讓你更加期待這本書里所有的精彩內(nèi)容。因?yàn)樽x書心得體會(huì)可以幫助你識(shí)別一本書里的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，所以這樣會(huì)讓你更加專注于閱讀這本書，讓你更加享受閱讀的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
閱讀是提高自己的好方法，然而有很多人遇到了閱讀難題。在這種情況下，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)可以幫助他們。通過(guò)閱讀這些讀書心得體會(huì)，你可以提高你的閱讀效率和體驗(yàn)，使你成為一名更加成功的讀者。因此，我們應(yīng)該盡力閱讀更多的書，并閱讀更好的書，以便我們能夠變得更加聰明和有智慧。
讀書心得五十篇九
我充滿了好奇。我翻開書本，用心的品讀著《第56號(hào)教室的奇跡》，自己的內(nèi)心不時(shí)的被感動(dòng)、共鳴充斥著：雷夫的教育歷程和教育信念是那樣熟悉而新穎;雷夫的教育觀點(diǎn)和信念是那樣獨(dú)特與執(zhí)著。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)我們每一個(gè)教師“做一名好教師”都十分有借鑒好處。他的獨(dú)特的教育方式和班級(jí)管理形式，值得我們實(shí)踐和探討。它就像一面鏡子，告訴我們?cè)谖覀兊慕逃龑?shí)踐生活中，在什么地方做的不對(duì)，哪里需要改善，哪里能夠做得更好。
隨著教學(xué)年齡的增長(zhǎng)，我已不再那么沖動(dòng)，學(xué)會(huì)用用心的態(tài)度與耐心來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，處理事情時(shí)能夠經(jīng)常站在學(xué)生的立場(chǎng)去想，建立了與學(xué)生的信任，平和、友善、誠(chéng)實(shí)、公正而又通情達(dá)理的對(duì)待每個(gè)人、每件事，盡力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)像家一樣的避風(fēng)港。我學(xué)會(huì)了為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣多做加法，以此激勵(lì)學(xué)生，帶動(dòng)其他的學(xué)生來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，而不是處處針對(duì)他們的缺點(diǎn)做減法，努力成為一個(gè)令人喜愛(ài)的老師。
通過(guò)對(duì)《第56號(hào)教室的奇跡》的`研讀，我還明白了，不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女，必須要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情，不要把害怕當(dāng)作教育的捷徑。第56號(hào)教室之所以個(gè)性，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁?，而是因?yàn)樗狈α诉@樣的東西――害怕。雷夫老師用信任代替恐懼，做孩子能夠依靠的依靠，講求紀(jì)律、公平，并且成為孩子的榜樣。正如他所說(shuō)的：“孩子們以你為榜樣。你要他們做到的，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)?！?BR> 書，還在品讀;收獲，卻很多很多。徜徉在雷夫老師的“第56號(hào)教室”，我也猶如雷夫老師的學(xué)生那樣，深深地迷戀在這理想的“教育國(guó)度”之中了。真誠(chéng)的祝愿所有的老師都能夠開心、快樂(lè)地工作，所有的孩子都能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、茁壯的成長(zhǎng)!
讀書心得五十篇十
《駱駝祥子》是老舍的一本著作。讀了這本書之后，讓我感觸很深。也讓我看到了舊社會(huì)的黑暗。
《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般。來(lái)到北京后，他選擇了拉洋車。他最大的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車，以免受老板盤剝。(反復(fù)剝削;高利貸剝削)
但他的希望一次又一次的破滅，他與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K以失敗告終，他未能完成擁有自己一輛車的夢(mèng)。經(jīng)歷了三番四次的打擊，祥子失去了生活的信心。到書的結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
這本書痛斥了壓迫人們的無(wú)德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)的黑暗。批判了自私狹隘的個(gè)人主義。
這本書給我的啟示借用書上的一句話就是“經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么模樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹?！?BR> 是呀，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹，那么在黑暗的舊社會(huì)又怎么讓祥子像原來(lái)那樣老實(shí)、堅(jiān)忍呢?
駱駝祥子讀書心得五十字左右2
讀書心得五十篇十一
《紅樓夢(mèng)》是一本封建社會(huì)生活的“百科全書”，它反映了一個(gè)舊社會(huì)大家庭從興旺到衰敗的全過(guò)程，向我們講述了賈寶玉、林黛玉從相識(shí)到相愛(ài)到被人拆散的愛(ài)情故事。
柔情似水、淚眼朦朧、紅顏命薄，乃林黛玉也。《紅樓夢(mèng)》這一本書中一共寫了九百多個(gè)人物，而我最喜歡的，便是林黛玉。
她是一個(gè)身世坎坷、寄人籬下的女子。她六歲喪母，后又離開父親，來(lái)到了賈府。她是一個(gè)多心小心、多愁善感的人。說(shuō)她多心小心，那是因?yàn)樗氲氖聝阂葎e人多，哪怕只是一句話，一個(gè)詞，也要細(xì)細(xì)地咬文嚼字一番。因此，寶玉便說(shuō)她：“……那是你多心，才染出一身病來(lái)。”
但是，她又是那么傾國(guó)傾城，那么才華橫溢呀!美，美在兩彎似蹙非蹙籠眼眉，一雙似喜非喜的含情目。才，就拿“元妃省親”來(lái)說(shuō)，她作的詩(shī)與眾不同，當(dāng)寶玉冥思苦想也想不出最后一首詩(shī)時(shí)，她快速地寫了一首律詩(shī)，幫寶玉解圍。和寶玉相互贈(zèng)帕?xí)r，一口氣寫了三首詩(shī)。
我有時(shí)恨過(guò)曹雪芹：為什么把黛玉的生活寫得那么悲涼，又為什么硬把寶、黛的愛(ài)情拆散?現(xiàn)在想想，才知道作者的用意。作者這樣寫既符合那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，也更讓我們看到了古代的人們，特別是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困難，讓我們更真實(shí)地了解了古代的社會(huì)生活。
月夜是那樣的寧?kù)o，一輪新月掛在空中，沒(méi)有一點(diǎn)兒喧鬧聲。而此刻的我，卻心潮澎湃，我為舊時(shí)封建社會(huì)的黑暗而憤怒，為舊時(shí)封建大家庭由興到衰而感嘆！
讀書心得五十篇十二
有一些精神的寄托，有一些理想與情趣，其中藝術(shù)活動(dòng)就可以起到這種超越利害關(guān)系的作用，在“無(wú)所為而為”中凈化心靈，得到人格精神的提升。
縱觀全書，我印象最深的是第五章和第十三章，第五章談得是美感與聯(lián)想，提出聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源于某事物能喚起甜美的聯(lián)想，但是聯(lián)想所伴的快感不是美感。藝術(shù)之所以為藝術(shù)，不在內(nèi)容而在形式。而第十三章則闡述了因襲格律的技巧可以分為兩項(xiàng)說(shuō)，一項(xiàng)是關(guān)于傳達(dá)的方法，一項(xiàng)是關(guān)于媒介的知識(shí)。傳達(dá)的方法在于練習(xí)和模仿，繪畫和作文均是如此。關(guān)于媒介的知識(shí)的學(xué)習(xí)就是利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是藝術(shù)家都必須有一半是詩(shī)人，一般是匠人。他要有詩(shī)人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟來(lái)自性靈，手腕則可得于模仿。
在《談美》中， 朱 先生以自己親身的經(jīng)驗(yàn)，談到了許多治學(xué)為人的道理。先生有言：“我們干的是科學(xué)工作，是一項(xiàng)必須實(shí)事求是，玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作，既要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的恒心，也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營(yíng)狗茍的混過(guò)一生呢?還是下定決心，作一點(diǎn)有益于人類文化的工作呢?立志要研究任何一門科學(xué)的人首先都要端正人生態(tài)度，認(rèn)清方向，要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。一切不老實(shí)的人做任何需要實(shí)事求是的科學(xué)工作都不會(huì)走上正路的?！蔽钠繁憩F(xiàn)人品，以上這番話不但回答了青年人學(xué)習(xí)美學(xué)的態(tài)度問(wèn)題，更代表了老人一以貫之的為人之道。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”俗語(yǔ)講：“距離產(chǎn)生美”。其實(shí)朱光潛先生就明確的指出了美和生活的距離。真實(shí)世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯(lián)想，其狀態(tài)使真實(shí)世界同你我之間產(chǎn)生了距離，因而有了古往今來(lái)的詩(shī)情畫意等及賦美感的意境。就如同美學(xué)上的“移情作用 ”，把自己的情感轉(zhuǎn)移到外物上去，仿佛覺(jué)得外物也有同樣的感情。所謂：藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活。我想應(yīng)該也有這個(gè)道理。美和實(shí)際應(yīng)該保持一定的距離，要看到事物本身的美，必須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x去看，而且要拋開實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中。一些人們對(duì)于熟悉的事物總是容易忽略它的美，因?yàn)樘^(guò)熟識(shí)沒(méi)有了距離和神秘感，從實(shí)際生活中找不到真正的美。有了距離，才會(huì)有向往，美就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
小小冊(cè)子，總共不過(guò)七、八萬(wàn)字，由十三封書信結(jié)集而成。但它其中的每一行、每一字都滲透著老人躬親實(shí)踐了一輩子的認(rèn)真態(tài)度，不由你不為之動(dòng)容。人曰：“一斑窺豹”、“一葉知秋”，相信只這一小段文字，也足以讓你我了解進(jìn)而欽佩起這位美學(xué)老人治學(xué)為人的態(tài)度吧。
讀書心得五十篇十三
讀書心得五十字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得五十字樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得五十字精選10篇】，供你選擇借鑒。
我讀了許多名人故事，比如說(shuō)：《物理學(xué)家牛頓》。但我還是喜歡《愛(ài)迪生的故事》。
應(yīng)為電報(bào)、電話、電燈，這些都是愛(ài)迪生發(fā)明的，因此，愛(ài)迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。
說(shuō)以我很喜歡《愛(ài)迪生》的故事。
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書，書里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最后一篇“國(guó)王和他的一千零一夜”。
我喜歡讀書，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后，我終于明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
現(xiàn)在書己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè)，還讓我懂得了知識(shí)。
我的伯父周恩來(lái)。
《我的伯父周恩來(lái)》是一本很值得看的書，這本書讓我們更清晰地了解一代周恩來(lái)的生活事跡，讓我們深深體會(huì)的偉大，做事的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，認(rèn)真，以及對(duì)周圍群眾的和藹可親。這本書寫得很好，很細(xì)致，全面，很生活化，讓我們看到了一個(gè)活生生的周。樸實(shí)的語(yǔ)言，字里行間透露著作者對(duì)周的思念與尊重，令人回味無(wú)窮。
今天，我讀了安徒生童話故事的《世界上最美麗的玫瑰》。這個(gè)故事說(shuō)的是：女皇生病以后，大家紛紛獻(xiàn)出自己認(rèn)為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得：人的善良和純潔、奉獻(xiàn)的心靈才是最美麗的。我們要做一個(gè)善良的人，一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書可以提高寫作能力，寫文章就會(huì)才思敏捷。
書是通往心靈的階梯。善于讀書的人，心靈之窗就會(huì)打開。
今天，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么之昆蟲與動(dòng)物篇》，從中讀到了好多關(guān)于昆蟲的故事，真是好有趣哦!“什么時(shí)候出現(xiàn)恐龍?”，“熊喜歡吃什么?”，“螢火蟲為什會(huì)發(fā)光?”……好多好多稀奇，太棒啦!從中我學(xué)會(huì)了好多科學(xué)知識(shí)，我相信繼續(xù)看書會(huì)給我更大的收獲。
“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神”。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。自古以來(lái)，就有許多名言昭示著我們應(yīng)勤于讀書，善于讀書，由此看來(lái)書本對(duì)我們是至關(guān)重要，也是對(duì)我們身心發(fā)展有益的。此時(shí)此刻我只想說(shuō)一句讀書真好。
讀書是一件非常有趣的事，有時(shí)它可以讓你放松心情，有時(shí)可以讓你捧腹大笑，有時(shí)可以讓你了解知識(shí)，還有時(shí)可以讓你寫作內(nèi)容更加豐富。
學(xué)完這篇課文，我知道了，夏洛蒂的生命及艱辛又壯麗，文中把它比喻成仙人掌花在合適不過(guò)了，仙人掌花有他的堅(jiān)持也有他的傲骨。
夏洛蒂與兩個(gè)妹妹發(fā)誓要在不是婦女的事業(yè)上闖出一條路來(lái)，他們成功了，他們的作品幾乎在同一時(shí)間出售，受到追捧，他們成功了。
我學(xué)到了在困難中堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝它，往往比逃避它更有用。
讀書心得五十篇十四
讀書是一項(xiàng)不可或缺的生活技能，通過(guò)讀書我們不僅可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以豐富自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在讀書的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到各種不同的難題和疑惑，但正是這些問(wèn)題，讓我們?cè)谧x書中獲得更多的啟示和體驗(yàn)，今天我想分享一下我在讀書中的一些心得體會(huì)。
第二段： 持之以恒
讀書需要有一定的毅力和耐性，不能一味的追求快速的結(jié)果，需要將讀書視為一種習(xí)慣和長(zhǎng)期的踐行。在開展讀書之前，需要制定一個(gè)明確的計(jì)劃，根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排合理的閱讀量，堅(jiān)持不懈的將計(jì)劃執(zhí)行下去。
第三段：閱讀的目的
學(xué)習(xí)是讀書的主要目的，通過(guò)讀書，可以獲取海量的知識(shí)，強(qiáng)化自己的認(rèn)知能力和思維能力。同時(shí)，讀書也可以培養(yǎng)我們的人文情懷，開拓我們的心胸，從中我們可以獲取更多的人生經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好的理解人與社會(huì)的關(guān)系，從而成為一名具備文化底蘊(yùn)的人。
第四段：閱讀的方法
閱讀有多種方式，常見的有逐行閱讀和快速閱讀。逐行閱讀可以讓我們更深入的了解內(nèi)容，但是速度比較慢；快速閱讀可以提高效率，但是容易忽略部分細(xì)節(jié)。我們需要根據(jù)自己的需求和時(shí)間合理的選擇和調(diào)整閱讀模式和方法。
第五段：總結(jié)
讀書是一種充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的事情，通過(guò)讀書我們可以不斷提升自己的認(rèn)知能力和價(jià)值觀，同時(shí)也在不經(jīng)意間變得更加博學(xué)和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的閱讀，并不斷總結(jié)和思考，以不斷提升自己的閱讀能力和提高自身的品質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
讀書心得五十篇十五
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書里，都是不同題材的散文，集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的贊歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤(rùn)著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
人們總說(shuō)：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書中還有很多。
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
讀書心得五十篇十六
讀書是人們獲取知識(shí)的一種主要方式，通過(guò)閱讀豐富自己的內(nèi)心世界和提升自己的認(rèn)知能力。本文主要圍繞著“讀書心得體會(huì)”的主題來(lái)展開，通過(guò)五十字的篇幅去分享一些自己的讀書心得。
段落二：在閱讀中獲得知識(shí)和提升認(rèn)知能力的體會(huì)
閱讀是一種獲取知識(shí)和豐富內(nèi)心世界的有效方式。在閱讀的過(guò)程中，我們能夠從書中獲取到大量的信息和知識(shí)，以及從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到各種技能和技巧。同時(shí)，對(duì)于一些難以理解和復(fù)雜的問(wèn)題，閱讀也可以提升我們的認(rèn)知能力，促進(jìn)我們思維的發(fā)散和深入。
段落三：閱讀對(duì)于心理健康的影響
除了能夠獲取知識(shí)和豐富內(nèi)心世界，閱讀還有助于保持良好的心理健康。閱讀可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒和壓力，緩解焦慮和抑郁等負(fù)面情緒。此外，閱讀還可以開拓視野和擴(kuò)大思維，讓我們更加開放和自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
段落四：選擇適合自己的閱讀方式和書籍
閱讀的方式和書籍類型多種多樣，因此我們應(yīng)該選擇適合自己的閱讀方式和書籍。例如，如果我們想要快速獲得知識(shí)或者背景資料，可以采用快速閱讀的方法；如果我們想要深入了解一個(gè)概念或者學(xué)科，可以選擇經(jīng)典著作或者專業(yè)書籍。此外，我們也應(yīng)該根據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好來(lái)選擇書籍，讓閱讀更加有趣和愉悅。
段落五：讀書心得帶給我們的啟示
通過(guò)閱讀和分享讀書心得，我們可以獲得很多有用的啟示和感受。首先，閱讀是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的重要方式，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去閱讀。其次，閱讀的方式和書籍類型多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇合適的閱讀方式和書籍類型。最后，通過(guò)分享讀書心得，我們可以開拓自己的視野和交流能力，增強(qiáng)自己的社會(huì)能力和情商。
讀書心得五十篇十七
讀書是一件有趣、有意義、有益的事情，通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲得知識(shí)，開拓眼界，也能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力和思維能力。近日，我在讀書的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得思考的問(wèn)題，那就是五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真閱讀書籍
要想獲得真正的讀書體驗(yàn)，我們必須要認(rèn)真閱讀書籍，把握住書籍所要傳達(dá)的思想，這樣才能真正領(lǐng)悟到書中所述的觀點(diǎn)和理念。在讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重精神層面的感受，不要僅僅局限于文字表面的描述，這樣才能真正的體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。
第三段：理性思考書籍內(nèi)容
在閱讀的過(guò)程中，我們需要保持理性的思考，分析書籍所傳達(dá)的觀點(diǎn)，判斷其是否正確、合理。如果我們發(fā)現(xiàn)書籍中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，或是經(jīng)不起推敲的推理，我們應(yīng)該批判性的思考并且提出自己的見解。這樣才能真正的提升我們的思維能力和判斷力。
第四段：個(gè)性化的體驗(yàn)閱讀
每個(gè)人的性格、背景、生活經(jīng)歷都不同，因此我們對(duì)同一本書的理解和感受也會(huì)有所不同。在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該以自己的思想和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，把書籍中的內(nèi)容與自己的生活、經(jīng)歷相連接，這樣才能更好地體會(huì)到書中所傳達(dá)的思想和感受。
第五段：萃取出總結(jié)和結(jié)論
我們?cè)谧x書的過(guò)程中，可以通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，對(duì)閱讀的心路歷程做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)和概括，這不僅有利于加深對(duì)書籍的理解，也能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總之，通過(guò)閱讀，我們能夠獲得知識(shí)、提升思維、豐富自己的人生經(jīng)歷和見識(shí)，這是一件有趣、有意義、有益的事情。
讀書心得五十篇十八
《圍城》這本書我讀了后感想很多。
有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假的文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說(shuō)了謊話，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是希望做個(gè)大人物，買文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門楣;買了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。
—種是真正大寫的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有城俯，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。
世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)。
讀書心得五十篇十九
近期，我讀了一本書，叫做：《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是，主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢(mèng)想而偷偷離開家門，懷著遠(yuǎn)游四海的高遠(yuǎn)志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來(lái)。魯濱遜找到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島，在那里頑強(qiáng)地生活了二十八年。他從一開始的只會(huì)烤一些動(dòng)物到可以自己烤面包，從只能住在荒野外到可以自己蓋房子，這是多大的一個(gè)改變啊!
為什么魯濱遜會(huì)在這二十八年中頑強(qiáng)地存活下來(lái)呢?我想，是他對(duì)生活的堅(jiān)持不懈。他在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，竟從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活，而是更加堅(jiān)定地生活了下去。
我讀完這篇小說(shuō)，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我只要遇到一點(diǎn)困難就不敢去克服，總想著不付出努力就得到回報(bào)。讀完這本書以后，我下定決心，以后不管做任何事，遇到任何困難，都要盡自己最大的努力，堅(jiān)持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行動(dòng)。我寫作業(yè)時(shí)，要求自己，不要三心二意，寫一會(huì)就玩一會(huì)。“像魯濱遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天，我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)。這真是一個(gè)好辦法!
讀書心得五十篇二十
作為一個(gè)愛(ài)好讀書的人，我非常喜歡研究各種文學(xué)作品，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在讀書的過(guò)程中，我有許多感悟和體會(huì)，這些也讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天，我想和大家分享一下我的讀書心得體會(huì)。
第一段：閱讀是一項(xiàng)重要的能力
讀書之所以重要，是因?yàn)殚喿x是一項(xiàng)重要的能力，它可以鍛煉我們的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)研究文學(xué)作品，我們不僅可以了解不同文化和時(shí)代的思想，還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力。同時(shí)，閱讀還可以開闊我們的視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
第二段：閱讀有助于提高專業(yè)能力
對(duì)于需要與人打交道的職業(yè)，如醫(yī)生、律師、教師等，閱讀也是必不可少的。通過(guò)閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，我們可以了解最新的學(xué)術(shù)研究成果，及時(shí)掌握自己所從事的職業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。這對(duì)于提高我們的專業(yè)能力非常有幫助，使我們?cè)诠ぷ髦懈幼孕藕陀行А?BR> 第三段：閱讀是人生的財(cái)富
閱讀不僅是一項(xiàng)重要的能力和技能，更是人生的財(cái)富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“在一些好書的養(yǎng)料下長(zhǎng)大，是一件多么美麗的事情”。通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)一步了解我們自己，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，理解人性和情感，以及文學(xué)背后的深刻內(nèi)涵。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?huì)伴隨我們一生，不斷地豐富我們的內(nèi)心世界，讓我們變得更加有趣和有深度。
第四段：閱讀需要耐心和專注
然而，閱讀并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要我們具備一定的耐心和專注力。讀書需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力，去深入理解作者的思想和表達(dá)方式。而且，有時(shí)候我們需要讀多次同一本書才能真正領(lǐng)悟其中的含義。因此，閱讀需要我們培養(yǎng)耐心和專注力，讓我們可以更好地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：閱讀可以改變我們的人生
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，閱讀可以改變我們的人生。有時(shí)候，一個(gè)好書籍可以讓我們豁然開朗，讓我們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。有時(shí)候，一篇好文章可以讓我們從不同的角度觀察同一個(gè)問(wèn)題，讓我們的思維更加清晰。因此，我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我們可以找到更多的答案，在人生的道路上追逐自己的夢(mèng)想。
總之，閱讀是一項(xiàng)重要的能力和技能，它可以幫助我們提高專業(yè)能力，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，豐富內(nèi)心世界，改變?nèi)松壽E。而且，通過(guò)耐心和專注的閱讀，我們可以更好地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們每天都充滿閱讀的力量，廣泛涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
讀書心得五十篇一
老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠(chéng)實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來(lái)達(dá)到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì)是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結(jié)局卻是那樣得悲慘。
對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成祥子，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。
駱駝祥子讀書心得五十字左右3
讀書心得五十篇二
讀書是一項(xiàng)極為重要的事情，能夠不斷地豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在讀書的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心得體會(huì)，其中，“五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)”，在我的讀書經(jīng)歷中也產(chǎn)生了重要的影響。下面，我將從不同的角度出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，闡述我的觀點(diǎn)。
第一段，我認(rèn)為五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是一種精煉和簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式。在每次讀完一本書后，我們總感覺(jué)一些話難以用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句來(lái)概括，甚至有時(shí)會(huì)打幾篇博客才能表達(dá)出來(lái)。但是，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)會(huì)不斷地挑戰(zhàn)我們的思維和表達(dá)能力，讓我們更加注重關(guān)鍵點(diǎn)和要點(diǎn)的提取和歸納。這樣的表達(dá)方式能夠提高我們的吸收和傳遞信息的能力，這對(duì)我們的日常工作和生活都是有益的。
第二段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是我們閱讀思路的壓縮和總結(jié)。當(dāng)我們讀完一本書后，往往難免會(huì)陷在一些瑣碎的細(xì)節(jié)中，如果沒(méi)有總結(jié)和梳理，我們的思維往往會(huì)受到干擾，把我們帶離原本的主題。而五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)就是一種很好的總結(jié)方式，它能夠讓我們快速地回顧和把握整個(gè)書的內(nèi)容和核心，有效地提高我們的讀書效率和效果。
第三段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是一種交流和溝通方式。讀完一本書后，我們總想和別人分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，但是，我們發(fā)現(xiàn)有些話很難表達(dá)，特別是在時(shí)間和空間的限制下。通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，我們可以輕松地在微信朋友圈、微博、公眾號(hào)等社交媒體平臺(tái)上，分享自己讀書的收獲和感悟。這樣的分享不僅能夠幫助我們鞏固自己的記憶，還能夠讓更多的人了解和掌握這些知識(shí)。
第四段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是我們獨(dú)立思考和自我歸納的關(guān)鍵。很多時(shí)候，我們讀完一本書之后會(huì)去瀏覽一些書評(píng)或者讀后感，以獲取更多的觀點(diǎn)和資訊，但是，在我們整理歸納自己的觀點(diǎn)之前，這些評(píng)價(jià)很容易影響我們的判斷和思考。而五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)讓我們不得不自己思考和獨(dú)立歸納，幫助我們形成獨(dú)特而有力的觀點(diǎn)，這是十分重要的。
第五段，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，是我們閱讀生活的一種擴(kuò)展和延伸。通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，我們可以快速地了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)。這樣的表達(dá)方式擴(kuò)大了我們的知識(shí)面和視野，使我們更加充實(shí)和自信。同時(shí)，通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，我們也可以結(jié)交一些志同道合的朋友，擴(kuò)大我們的社交圈子，這也是我們不能忽視的。
綜上所述，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，對(duì)我們讀書的影響是明顯而重要的。它是我們獨(dú)立思考、總結(jié)表達(dá)和溝通交流的重要方式，幫助我們快速獲取各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn)，同時(shí)，它也是我們閱讀生活的一種擴(kuò)展和延伸。我希望，通過(guò)我的分享，能夠幫助更多的人認(rèn)同和運(yùn)用這種讀書方式，充分展現(xiàn)讀書的價(jià)值和意義。
讀書心得五十篇三
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：”長(zhǎng)篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，讓我做父親的得到新鮮養(yǎng)料。
同時(shí)也可以傳給別的青年;第二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂(lè)的對(duì)手;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論是做人還是其他方面。
在那么多封家書中，我看到最多的除了父親對(duì)兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂(lè)方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂(lè)作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒(méi)有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。
在家書中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來(lái)赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國(guó)古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫，書籍。
在傅雷先生教導(dǎo)孩子中，還有是怎樣叫孩子面對(duì)壓力，如何正確處理生活中的問(wèn)題，也能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長(zhǎng)道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛(ài)子之心，更是溢于言表。
傅雷家書讀書心得五十字5
讀書心得五十篇四
剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)很有意義的作業(yè)—認(rèn)真讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》﹑《給教師的建議》這兩本書。剛開始并不想讀，可看著看著就被雷夫—一位普通而又不平凡的教師深深地吸引。看完之后，心里對(duì)自己的滿意度大打折扣，跟雷夫比起來(lái)，我實(shí)在做得太欠缺了，同時(shí)也有了自己的讀后感。
《第五十六號(hào)教室的奇跡》書中處處給我們傳遞作為教師的信念：要做勇敢﹑智慧﹑有愛(ài)心的老師，只有具備了這幾個(gè)條件，才能夠像雷夫一樣在自己的事業(yè)上永放光芒。
雷夫是一位勇敢的老師，他敢于講真話，敢于把自己真實(shí)的想法完全暴露在讀者面前，在自序中他寫著：“像所有真正的老師一樣，我經(jīng)常失敗，我睡眠不足，我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為著一個(gè)我無(wú)力教育的孩子而感到極度痛苦，當(dāng)一個(gè)教師，真的會(huì)很痛苦?！碑?dāng)我讀到這句話時(shí)，我覺(jué)得他很有個(gè)性，盡管他已經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的教師了，身上已經(jīng)被照出許多美麗的光環(huán)，但他仍然把自的己心底里的真話講出來(lái)，真實(shí)地表達(dá)自我，不怕露短。
雷夫是一個(gè)多么有智慧的老師。如果想成為一位稱職的﹑。
形成了自己獨(dú)特的教育思想。因此我們可以肯定智慧是他打開成功大門的金鑰匙。
跡》一書封面的醒目處寫著：“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”。說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。在書中，我們看到了雷夫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有愛(ài)心的做法，特別是一個(gè)片段讓我印象深刻：雷夫讓一個(gè)自稱作業(yè)做出來(lái)卻不知放在哪的孩子懂得做事要有條理，我在想如果我的學(xué)生也是犯這個(gè)孩子同樣的錯(cuò)誤，我會(huì)認(rèn)為他是在掩蓋沒(méi)做作業(yè)的事實(shí)而狠狠地批評(píng)他，這樣我有可能會(huì)傷害一個(gè)并沒(méi)有撒謊的孩子。而雷夫卻選擇相信他，在雷夫的眼里，這些孩子都是可愛(ài)的天使，跟看清了他的一切努力都是為著讓這些孩子變得愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)這樣一種最樸實(shí)的意識(shí)和想法。雷夫老師為什么能做得這么好，從本質(zhì)上來(lái)看是因?yàn)樗袗?ài)心，有愛(ài)自己學(xué)生的心，他是一個(gè)真正把自己的事業(yè)放在心上，他愿意把一身的精力都投入到教育事業(yè)上，這是讓我佩服雷夫的原因之一。
從現(xiàn)在開始，我要真正行動(dòng)起來(lái)，向雷夫老師學(xué)習(xí)，要做勇敢的老師，做智慧的老師，做有愛(ài)心的老師。
讀書心得五十篇五
曾記得，我們參加過(guò)20xx年精彩紛呈、砥礪共進(jìn)——克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師”教學(xué)觀摩及教學(xué)論壇系列研討活動(dòng)。期間，魏老師的讀《第五十六號(hào)教室的奇跡》的感受，給我留下了深刻的印象。這幾天，我又一次重新拿起這本書，邊看邊追尋奇跡。這種追尋的歷程，讓我也有一種沖動(dòng)，想談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：此時(shí)我最想說(shuō)的一句話就是：這真的是一本好書！
1、敢講真話的老師。
雷夫老師敢于講真話，在自序中他就寫著：“像所有真正的老師一樣，我經(jīng)常失敗。我睡眠不足。我在凌晨時(shí)分躺在床上睡不著，為著一個(gè)我無(wú)力教育的孩子而感到極度痛苦。當(dāng)一個(gè)老師，真的會(huì)很痛苦?！蔽易x到這句話的時(shí)候，就感覺(jué)雷夫老師很有個(gè)性，盡管他已經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的教師了，身上已經(jīng)被照上了許多美麗的光環(huán)，但他依然能把自己心底里的話講出來(lái)，真實(shí)地表達(dá)自我，不怕露短，不怕出丑。
2、有職業(yè)良心的老師
我個(gè)人覺(jué)得雷夫老師之所以能獲得成功，首先取決于他的職業(yè)良心，他很真實(shí)，很坦蕩，很勇敢，敢于面對(duì)自己的不安、痛苦，敢于面對(duì)教育的困惑、不良現(xiàn)象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的雙手去為他的學(xué)生撐起一方天地，讓第56號(hào)教室的學(xué)生有最大程度的發(fā)展。
3、有愛(ài)心的老師。
在《第56號(hào)教室的奇跡》一書封面的醒目處寫著“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”。我想這幾個(gè)字其實(shí)是概括了雷夫老師的教育理想，或者說(shuō)是折射出了雷夫老師教育追求。“讓孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的天使”，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不容易。在本書中，我們看到了雷夫老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，學(xué)生都是可愛(ài)的天使，更看清了他的一切努力都是為著讓這些天使變得愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)這樣一種最樸素的意識(shí)和想法。雷夫老師為什么能做得這么好，能讓自己的教育教學(xué)行為產(chǎn)生最生動(dòng)的、最大化的、最被大家所認(rèn)同的效益？從本質(zhì)上來(lái)看，這是因?yàn)樗袗?ài)心，有一顆熱愛(ài)兒童的心，他是真正把自己的學(xué)生放在心上。
讀這本書的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)雷夫老師的很多想法，甚至是做法與我們學(xué)校的一些做法與想法竟有很多相似之處。在這本書中，雷夫認(rèn)為通過(guò)文學(xué)，孩子們會(huì)用不同的眼光看世界，敞開心扉接受新觀念，踏上光輝的'大道去遠(yuǎn)行，所以他培養(yǎng)終身閱讀的孩子。也因?yàn)閷懽髂芰?huì)令孩子終身受用，所以作才用四種方法提高學(xué)生的寫作能力。他的這些認(rèn)識(shí)，也正是我們語(yǔ)文教師在實(shí)踐中所思考的一些東西。值得一提的是，他在教室里組織學(xué)生開展的“少年創(chuàng)作計(jì)劃”與我們“讀寫結(jié)合”的課題研究有點(diǎn)相似之處。在我們積極參與“讀寫結(jié)合”的課題研究時(shí)，我在我們班展開活動(dòng)就有他特定的內(nèi)涵：班級(jí)中的集體活動(dòng)，特別是家園互動(dòng)、班級(jí)特色活動(dòng)要圍繞選擇的切如點(diǎn)展開，用雷夫老師自己的話來(lái)說(shuō)就是：“這很費(fèi)功夫，但我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡從頭到尾完成一本書的感覺(jué)。”所以，在讀到這些內(nèi)容的時(shí)候，還真有些“英雄所見略同”的感覺(jué)。
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，雷夫老師的一些創(chuàng)新之舉，如開辦讀書會(huì)，幫助孩子挑選圖書，撰寫每月讀書心得等無(wú)一不是好方法，都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。因此，讀著這些文字，我有的是一種“豁然開朗”的感覺(jué)。
教育孩子和教育學(xué)生并不是一回事，我也常常感嘆自己的“育兒經(jīng)”儲(chǔ)備不足。這本書恰好是一本很不錯(cuò)的家庭教育書籍，不管怎樣，讀了它，我也從中汲取了不少營(yíng)養(yǎng)。這正如本書的推薦人之一的尹建莉在文中所說(shuō)的“這本書非常適合家長(zhǎng)讀，讓第56號(hào)教室的根基延伸進(jìn)你的家中?！?BR> 雷夫老師在書中提出的“道德發(fā)展六階段”是不得不說(shuō)的內(nèi)容，我個(gè)人覺(jué)得它是本書相當(dāng)出彩的一部分內(nèi)容。他提出的學(xué)生的道德“六個(gè)階段”分別是——第一階段：我不想惹麻煩；第二階段：我想要獎(jiǎng)賞；第三階段：我想取悅某人；第四階段：我要遵守規(guī)則；第五階段：我能體貼別人；第六階段：我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。我看完這本書后，就把這幾句話寫下來(lái)，壓在我兒子平時(shí)用的書桌的玻璃下?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我和兒子已經(jīng)開始“使用”它了。我發(fā)現(xiàn)，用上它后，教育孩子似乎都變得簡(jiǎn)單多了。
看過(guò)這本書的讀者都知道，這本書還傳遞出不少先進(jìn)的家庭教育觀，教給家長(zhǎng)不少方法，例如開家庭讀書會(huì)等等。我想，雖然我們身處不同的國(guó)度，文化背景也有所不同，但對(duì)孩子的教育還是有其相通之處的。
這些只是我閱讀的一些淺薄的反思。真是：“談笑間激情飛揚(yáng)，欣欣然春風(fēng)化雨”，同讀一本書，感受有所不同，這種追尋也是一種享受??！
讀書心得五十篇六
世界讀書日，每年的4月23日，是全球讀者們共同慶祝的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日旨在提倡閱讀的重要性，并鼓勵(lì)人們多讀書、讀好書。為了迎接今年的世界讀書日，我邀請(qǐng)了幾位朋友一起參加了一場(chǎng)豐富多彩的閱讀活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感受到了讀書對(duì)自我提升和人際交往的積極影響。
首先，讀書無(wú)疑是一種提升自我的途徑。通過(guò)閱讀，我能夠獲取新知識(shí)、開拓眼界。在活動(dòng)中，我與朋友們分享了各自正在閱讀的書籍。有朋友在讀一本關(guān)于科技與未來(lái)的書籍，通過(guò)他的分享，我了解到了許多前沿科技的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)人類生活的影響。還有朋友在讀一本歷史小說(shuō)，通過(guò)她的講述，我仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，深刻感受到歷史對(duì)于塑造個(gè)體和社會(huì)的巨大力量。這些書籍帶給我新的思考，拓寬了我的思維邊界，讓我能更好地理解世界、認(rèn)識(shí)自己。
其次，讀書能夠促進(jìn)人際交往。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了一些對(duì)同一本書感興趣的朋友。我們經(jīng)常聚在一起討論書中的情節(jié)和主題，分享自己的閱讀心得。通過(guò)這樣的交流，我不僅能夠從他人的觀點(diǎn)中汲取啟發(fā)，還可以結(jié)交志同道合的朋友。這些交流不僅增加了我與他人的互動(dòng)，也拓展了我的人脈圈子。我發(fā)現(xiàn)，閱讀成為了連接我與他人之間的紐帶，讓我們能夠共同探索世界、分享心靈的碰撞。
再次，讀書讓我更加深刻地感受到了文字的魅力。通過(guò)閱讀，我能夠享受到語(yǔ)言藝術(shù)和文字韻味帶來(lái)的美妙感受。在活動(dòng)中，我們也進(jìn)行了音樂(lè)朗讀的環(huán)節(jié)，每位參與者都讀出了自己認(rèn)為美麗的文字。有的人選擇了一首詩(shī)歌，用悅耳的聲音娓娓道來(lái)；有的人選擇了一段散文，通過(guò)聲音的抑揚(yáng)頓挫演繹出文字的情感。這樣的朗讀讓我陶醉其中，我感受到了文字所蘊(yùn)含的力量和感染力。文字，好像是思維與情感碰撞的舞臺(tái)，而我們讀者則是其最優(yōu)秀的表演者。
最后，讀書使我快樂(lè)。在繁忙的生活中，閱讀成為了一道寶貴的樂(lè)趣。不管是在公交車上、晚上的床頭燈下，還是在悠閑的周末午后，讀書都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。通過(guò)閱讀，我可以從現(xiàn)實(shí)的困擾中暫時(shí)抽離出來(lái)，進(jìn)入一個(gè)全新的世界。我可以和書中的人物一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，感受悲歡離合；我可以隨著作者的筆調(diào)沉醉在文字的意境中。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我忘卻了煩惱，找到了內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。
世界讀書日是一個(gè)倡導(dǎo)閱讀的節(jié)日，今年的活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的好處。閱讀不僅讓我提升自我，還成為了與他人交流和深化感受的橋梁，讓我感受到文字的魅力和享受純粹的快樂(lè)。我決定，從今天開始，將閱讀變?yōu)橐环N習(xí)慣，讓讀書成為我人生的一部分。我要繼續(xù)與書為伴，暢游在文字的海洋中，不斷豐富自己的內(nèi)涵，開闊人生的視野。盡管世界讀書日的活動(dòng)即將結(jié)束，但我相信，讀書的力量將在我心中持久發(fā)光，生生不息。
讀書心得五十篇七
世界讀書日是一個(gè)重要的日子，它提醒我們要珍惜讀書的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在這次世界讀書日里，我深深地體會(huì)到了讀書對(duì)我們的影響和意義。
第二段：我與書的相遇
讀書是不分年齡的，家中的書架成了我與書融為一體的見證。借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我翻開了許多曾經(jīng)沉睡的書籍。其中一本名為《西游記》的書深深吸引了我，每當(dāng)讀到里面孫悟空大鬧天宮的精彩場(chǎng)面時(shí)，我仿佛置身其中，感受到了孫悟空的力量和勇氣。讀這本書，不僅讓我了解了經(jīng)典的故事，還讓我明白了困難并不可怕，只要勇敢面對(duì)，一切都會(huì)變得充滿希望。
第三段：讀書的收獲與成長(zhǎng)
閱讀讓我開闊了眼界，提升了我的認(rèn)知能力。在閱讀《百年孤獨(dú)》這本書時(shí)，我看到了作者馬爾克斯獨(dú)特的筆法和豐富的想象力。他的文字充滿了魔幻與浪漫，讓我經(jīng)歷了一段奇妙的旅程。通過(guò)閱讀這本書，我不僅學(xué)到了如何審美一篇文章，還學(xué)到了如何表達(dá)自己的心情和情感。讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)定的人。
第四段：讀書的啟示與感悟
讀書不僅能夠帶給我們文學(xué)上的成長(zhǎng)，還能夠改變我們的思維方式和世界觀。在讀完《小王子》這本書后，我深深體會(huì)到了真正的友誼和愛(ài)的重要性。小王子對(duì)大人們的獨(dú)特見解和深邃思考給予了我非常深刻的啟示。這本書告訴我，生活中最重要的事情并不是功利與金錢，而是溝通、理解和關(guān)懷。讀書讓我明白了人與人之間的聯(lián)系是如此珍貴，我要珍惜與身邊人的相處，用心去感知這個(gè)世界的美好。
第五段：讀書的未來(lái)與展望
每天讀書不僅能夠豐富我們的內(nèi)心世界，還能引發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的展望。我希望通過(guò)每天讀一本好書，我能夠繼續(xù)提高自己的閱讀能力和寫作能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠開啟人生的新篇章，不斷取得進(jìn)步。
寫作總結(jié)：
通過(guò)這次世界讀書日的體會(huì)，我意識(shí)到讀書是一種力量，是我們成長(zhǎng)的重要源泉。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，通過(guò)閱讀，不僅能夠提升自己的認(rèn)知能力，還能夠改變我們的思維方式和世界觀。讀書的過(guò)程中，我們能夠從書中學(xué)到很多，并且在我們的心靈中留下印記。讀一本書就是與一位智者交談，每一本書都是一座寶庫(kù)，而我們只有不斷地讀書，才能夠開啟這座寶庫(kù)的大門，汲取其中的智慧與力量。讓我們珍視讀書的機(jī)會(huì)，用閱讀來(lái)拓寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí)，改變自己的人生。
讀書心得五十篇八
讀書是一件非常重要的事情。每個(gè)人都應(yīng)該花時(shí)間閱讀好書，以便成為更加出色的人。然而，有些人不知道怎樣閱讀好書。在這種情況下，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)可能會(huì)幫助他們。
第二段：讀書心得體會(huì)
五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)可以幫助你更好的理解一本書。這些讀書心得體會(huì)是其他人分享的，他們可以向你展示這本書的精彩之處。這些讀書心得體會(huì)可以幫你找到正確的方式來(lái)閱讀書籍，并且能夠提供正確的思考方法。
第三段：提高讀書效率
讀書心得體會(huì)可以幫助提高你的讀書效率。因?yàn)樽x書心得體會(huì)只有五十個(gè)字，你不會(huì)花太多的時(shí)間去查找他人所說(shuō)的點(diǎn)，這樣節(jié)省了你的閱讀時(shí)間。因此，通過(guò)閱讀讀書心得體會(huì)，你可以快速地了解一本書中重要的信息，以便更加有效的閱讀。
第四段：提高閱讀體驗(yàn)
讀書心得體會(huì)不僅可以幫助你更好的理解一本書，還可以提高你的閱讀體驗(yàn)。閱讀讀書心得體會(huì)可以讓你更加期待這本書里所有的精彩內(nèi)容。因?yàn)樽x書心得體會(huì)可以幫助你識(shí)別一本書里的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，所以這樣會(huì)讓你更加專注于閱讀這本書，讓你更加享受閱讀的過(guò)程。
第五段：總結(jié)
閱讀是提高自己的好方法，然而有很多人遇到了閱讀難題。在這種情況下，五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)可以幫助他們。通過(guò)閱讀這些讀書心得體會(huì)，你可以提高你的閱讀效率和體驗(yàn)，使你成為一名更加成功的讀者。因此，我們應(yīng)該盡力閱讀更多的書，并閱讀更好的書，以便我們能夠變得更加聰明和有智慧。
讀書心得五十篇九
我充滿了好奇。我翻開書本，用心的品讀著《第56號(hào)教室的奇跡》，自己的內(nèi)心不時(shí)的被感動(dòng)、共鳴充斥著：雷夫的教育歷程和教育信念是那樣熟悉而新穎;雷夫的教育觀點(diǎn)和信念是那樣獨(dú)特與執(zhí)著。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)我們每一個(gè)教師“做一名好教師”都十分有借鑒好處。他的獨(dú)特的教育方式和班級(jí)管理形式，值得我們實(shí)踐和探討。它就像一面鏡子，告訴我們?cè)谖覀兊慕逃龑?shí)踐生活中，在什么地方做的不對(duì)，哪里需要改善，哪里能夠做得更好。
隨著教學(xué)年齡的增長(zhǎng)，我已不再那么沖動(dòng)，學(xué)會(huì)用用心的態(tài)度與耐心來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題，處理事情時(shí)能夠經(jīng)常站在學(xué)生的立場(chǎng)去想，建立了與學(xué)生的信任，平和、友善、誠(chéng)實(shí)、公正而又通情達(dá)理的對(duì)待每個(gè)人、每件事，盡力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)像家一樣的避風(fēng)港。我學(xué)會(huì)了為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣多做加法，以此激勵(lì)學(xué)生，帶動(dòng)其他的學(xué)生來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，而不是處處針對(duì)他們的缺點(diǎn)做減法，努力成為一個(gè)令人喜愛(ài)的老師。
通過(guò)對(duì)《第56號(hào)教室的奇跡》的`研讀，我還明白了，不管是教導(dǎo)學(xué)生還是子女，必須要時(shí)時(shí)從孩子的角度看事情，不要把害怕當(dāng)作教育的捷徑。第56號(hào)教室之所以個(gè)性，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁?，而是因?yàn)樗狈α诉@樣的東西――害怕。雷夫老師用信任代替恐懼，做孩子能夠依靠的依靠，講求紀(jì)律、公平，并且成為孩子的榜樣。正如他所說(shuō)的：“孩子們以你為榜樣。你要他們做到的，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)?！?BR> 書，還在品讀;收獲，卻很多很多。徜徉在雷夫老師的“第56號(hào)教室”，我也猶如雷夫老師的學(xué)生那樣，深深地迷戀在這理想的“教育國(guó)度”之中了。真誠(chéng)的祝愿所有的老師都能夠開心、快樂(lè)地工作，所有的孩子都能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、茁壯的成長(zhǎng)!
讀書心得五十篇十
《駱駝祥子》是老舍的一本著作。讀了這本書之后，讓我感觸很深。也讓我看到了舊社會(huì)的黑暗。
《駱駝祥子》講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來(lái)自農(nóng)村，他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般。來(lái)到北京后，他選擇了拉洋車。他最大的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車，以免受老板盤剝。(反復(fù)剝削;高利貸剝削)
但他的希望一次又一次的破滅，他與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K以失敗告終，他未能完成擁有自己一輛車的夢(mèng)。經(jīng)歷了三番四次的打擊，祥子失去了生活的信心。到書的結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。
這本書痛斥了壓迫人們的無(wú)德之人，揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)淳樸善良的勞動(dòng)者所進(jìn)行的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)的黑暗。批判了自私狹隘的個(gè)人主義。
這本書給我的啟示借用書上的一句話就是“經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么模樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹?！?BR> 是呀，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹，那么在黑暗的舊社會(huì)又怎么讓祥子像原來(lái)那樣老實(shí)、堅(jiān)忍呢?
駱駝祥子讀書心得五十字左右2
讀書心得五十篇十一
《紅樓夢(mèng)》是一本封建社會(huì)生活的“百科全書”，它反映了一個(gè)舊社會(huì)大家庭從興旺到衰敗的全過(guò)程，向我們講述了賈寶玉、林黛玉從相識(shí)到相愛(ài)到被人拆散的愛(ài)情故事。
柔情似水、淚眼朦朧、紅顏命薄，乃林黛玉也。《紅樓夢(mèng)》這一本書中一共寫了九百多個(gè)人物，而我最喜歡的，便是林黛玉。
她是一個(gè)身世坎坷、寄人籬下的女子。她六歲喪母，后又離開父親，來(lái)到了賈府。她是一個(gè)多心小心、多愁善感的人。說(shuō)她多心小心，那是因?yàn)樗氲氖聝阂葎e人多，哪怕只是一句話，一個(gè)詞，也要細(xì)細(xì)地咬文嚼字一番。因此，寶玉便說(shuō)她：“……那是你多心，才染出一身病來(lái)。”
但是，她又是那么傾國(guó)傾城，那么才華橫溢呀!美，美在兩彎似蹙非蹙籠眼眉，一雙似喜非喜的含情目。才，就拿“元妃省親”來(lái)說(shuō)，她作的詩(shī)與眾不同，當(dāng)寶玉冥思苦想也想不出最后一首詩(shī)時(shí)，她快速地寫了一首律詩(shī)，幫寶玉解圍。和寶玉相互贈(zèng)帕?xí)r，一口氣寫了三首詩(shī)。
我有時(shí)恨過(guò)曹雪芹：為什么把黛玉的生活寫得那么悲涼，又為什么硬把寶、黛的愛(ài)情拆散?現(xiàn)在想想，才知道作者的用意。作者這樣寫既符合那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，也更讓我們看到了古代的人們，特別是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困難，讓我們更真實(shí)地了解了古代的社會(huì)生活。
月夜是那樣的寧?kù)o，一輪新月掛在空中，沒(méi)有一點(diǎn)兒喧鬧聲。而此刻的我，卻心潮澎湃，我為舊時(shí)封建社會(huì)的黑暗而憤怒，為舊時(shí)封建大家庭由興到衰而感嘆！
讀書心得五十篇十二
有一些精神的寄托，有一些理想與情趣，其中藝術(shù)活動(dòng)就可以起到這種超越利害關(guān)系的作用，在“無(wú)所為而為”中凈化心靈，得到人格精神的提升。
縱觀全書，我印象最深的是第五章和第十三章，第五章談得是美感與聯(lián)想，提出聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源于某事物能喚起甜美的聯(lián)想，但是聯(lián)想所伴的快感不是美感。藝術(shù)之所以為藝術(shù)，不在內(nèi)容而在形式。而第十三章則闡述了因襲格律的技巧可以分為兩項(xiàng)說(shuō)，一項(xiàng)是關(guān)于傳達(dá)的方法，一項(xiàng)是關(guān)于媒介的知識(shí)。傳達(dá)的方法在于練習(xí)和模仿，繪畫和作文均是如此。關(guān)于媒介的知識(shí)的學(xué)習(xí)就是利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是藝術(shù)家都必須有一半是詩(shī)人，一般是匠人。他要有詩(shī)人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟來(lái)自性靈，手腕則可得于模仿。
在《談美》中， 朱 先生以自己親身的經(jīng)驗(yàn)，談到了許多治學(xué)為人的道理。先生有言：“我們干的是科學(xué)工作，是一項(xiàng)必須實(shí)事求是，玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作，既要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的恒心，也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營(yíng)狗茍的混過(guò)一生呢?還是下定決心，作一點(diǎn)有益于人類文化的工作呢?立志要研究任何一門科學(xué)的人首先都要端正人生態(tài)度，認(rèn)清方向，要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。一切不老實(shí)的人做任何需要實(shí)事求是的科學(xué)工作都不會(huì)走上正路的?！蔽钠繁憩F(xiàn)人品，以上這番話不但回答了青年人學(xué)習(xí)美學(xué)的態(tài)度問(wèn)題，更代表了老人一以貫之的為人之道。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”俗語(yǔ)講：“距離產(chǎn)生美”。其實(shí)朱光潛先生就明確的指出了美和生活的距離。真實(shí)世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯(lián)想，其狀態(tài)使真實(shí)世界同你我之間產(chǎn)生了距離，因而有了古往今來(lái)的詩(shī)情畫意等及賦美感的意境。就如同美學(xué)上的“移情作用 ”，把自己的情感轉(zhuǎn)移到外物上去，仿佛覺(jué)得外物也有同樣的感情。所謂：藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活。我想應(yīng)該也有這個(gè)道理。美和實(shí)際應(yīng)該保持一定的距離，要看到事物本身的美，必須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x去看，而且要拋開實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中。一些人們對(duì)于熟悉的事物總是容易忽略它的美，因?yàn)樘^(guò)熟識(shí)沒(méi)有了距離和神秘感，從實(shí)際生活中找不到真正的美。有了距離，才會(huì)有向往，美就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
小小冊(cè)子，總共不過(guò)七、八萬(wàn)字，由十三封書信結(jié)集而成。但它其中的每一行、每一字都滲透著老人躬親實(shí)踐了一輩子的認(rèn)真態(tài)度，不由你不為之動(dòng)容。人曰：“一斑窺豹”、“一葉知秋”，相信只這一小段文字，也足以讓你我了解進(jìn)而欽佩起這位美學(xué)老人治學(xué)為人的態(tài)度吧。
讀書心得五十篇十三
讀書心得五十字要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得五十字樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得五十字精選10篇】，供你選擇借鑒。
我讀了許多名人故事，比如說(shuō)：《物理學(xué)家牛頓》。但我還是喜歡《愛(ài)迪生的故事》。
應(yīng)為電報(bào)、電話、電燈，這些都是愛(ài)迪生發(fā)明的，因此，愛(ài)迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。
說(shuō)以我很喜歡《愛(ài)迪生》的故事。
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書，書里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最后一篇“國(guó)王和他的一千零一夜”。
我喜歡讀書，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買撕不破的兒童書，因?yàn)槟菚r(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后，我終于明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
現(xiàn)在書己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè)，還讓我懂得了知識(shí)。
我的伯父周恩來(lái)。
《我的伯父周恩來(lái)》是一本很值得看的書，這本書讓我們更清晰地了解一代周恩來(lái)的生活事跡，讓我們深深體會(huì)的偉大，做事的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，認(rèn)真，以及對(duì)周圍群眾的和藹可親。這本書寫得很好，很細(xì)致，全面，很生活化，讓我們看到了一個(gè)活生生的周。樸實(shí)的語(yǔ)言，字里行間透露著作者對(duì)周的思念與尊重，令人回味無(wú)窮。
今天，我讀了安徒生童話故事的《世界上最美麗的玫瑰》。這個(gè)故事說(shuō)的是：女皇生病以后，大家紛紛獻(xiàn)出自己認(rèn)為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得：人的善良和純潔、奉獻(xiàn)的心靈才是最美麗的。我們要做一個(gè)善良的人，一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
讀書養(yǎng)性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書可以提高寫作能力，寫文章就會(huì)才思敏捷。
書是通往心靈的階梯。善于讀書的人，心靈之窗就會(huì)打開。
今天，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么之昆蟲與動(dòng)物篇》，從中讀到了好多關(guān)于昆蟲的故事，真是好有趣哦!“什么時(shí)候出現(xiàn)恐龍?”，“熊喜歡吃什么?”，“螢火蟲為什會(huì)發(fā)光?”……好多好多稀奇，太棒啦!從中我學(xué)會(huì)了好多科學(xué)知識(shí)，我相信繼續(xù)看書會(huì)給我更大的收獲。
“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神”。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。自古以來(lái)，就有許多名言昭示著我們應(yīng)勤于讀書，善于讀書，由此看來(lái)書本對(duì)我們是至關(guān)重要，也是對(duì)我們身心發(fā)展有益的。此時(shí)此刻我只想說(shuō)一句讀書真好。
讀書是一件非常有趣的事，有時(shí)它可以讓你放松心情，有時(shí)可以讓你捧腹大笑，有時(shí)可以讓你了解知識(shí)，還有時(shí)可以讓你寫作內(nèi)容更加豐富。
學(xué)完這篇課文，我知道了，夏洛蒂的生命及艱辛又壯麗，文中把它比喻成仙人掌花在合適不過(guò)了，仙人掌花有他的堅(jiān)持也有他的傲骨。
夏洛蒂與兩個(gè)妹妹發(fā)誓要在不是婦女的事業(yè)上闖出一條路來(lái)，他們成功了，他們的作品幾乎在同一時(shí)間出售，受到追捧，他們成功了。
我學(xué)到了在困難中堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝它，往往比逃避它更有用。
讀書心得五十篇十四
讀書是一項(xiàng)不可或缺的生活技能，通過(guò)讀書我們不僅可以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以豐富自己的內(nèi)涵和修養(yǎng)。在讀書的過(guò)程中，我們也會(huì)遇到各種不同的難題和疑惑，但正是這些問(wèn)題，讓我們?cè)谧x書中獲得更多的啟示和體驗(yàn)，今天我想分享一下我在讀書中的一些心得體會(huì)。
第二段： 持之以恒
讀書需要有一定的毅力和耐性，不能一味的追求快速的結(jié)果，需要將讀書視為一種習(xí)慣和長(zhǎng)期的踐行。在開展讀書之前，需要制定一個(gè)明確的計(jì)劃，根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排合理的閱讀量，堅(jiān)持不懈的將計(jì)劃執(zhí)行下去。
第三段：閱讀的目的
學(xué)習(xí)是讀書的主要目的，通過(guò)讀書，可以獲取海量的知識(shí)，強(qiáng)化自己的認(rèn)知能力和思維能力。同時(shí)，讀書也可以培養(yǎng)我們的人文情懷，開拓我們的心胸，從中我們可以獲取更多的人生經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好的理解人與社會(huì)的關(guān)系，從而成為一名具備文化底蘊(yùn)的人。
第四段：閱讀的方法
閱讀有多種方式，常見的有逐行閱讀和快速閱讀。逐行閱讀可以讓我們更深入的了解內(nèi)容，但是速度比較慢；快速閱讀可以提高效率，但是容易忽略部分細(xì)節(jié)。我們需要根據(jù)自己的需求和時(shí)間合理的選擇和調(diào)整閱讀模式和方法。
第五段：總結(jié)
讀書是一種充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的事情，通過(guò)讀書我們可以不斷提升自己的認(rèn)知能力和價(jià)值觀，同時(shí)也在不經(jīng)意間變得更加博學(xué)和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈的閱讀，并不斷總結(jié)和思考，以不斷提升自己的閱讀能力和提高自身的品質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
讀書心得五十篇十五
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書里，都是不同題材的散文，集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的贊歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤(rùn)著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
人們總說(shuō)：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書中還有很多。
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
讀書心得五十篇十六
讀書是人們獲取知識(shí)的一種主要方式，通過(guò)閱讀豐富自己的內(nèi)心世界和提升自己的認(rèn)知能力。本文主要圍繞著“讀書心得體會(huì)”的主題來(lái)展開，通過(guò)五十字的篇幅去分享一些自己的讀書心得。
段落二：在閱讀中獲得知識(shí)和提升認(rèn)知能力的體會(huì)
閱讀是一種獲取知識(shí)和豐富內(nèi)心世界的有效方式。在閱讀的過(guò)程中，我們能夠從書中獲取到大量的信息和知識(shí)，以及從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到各種技能和技巧。同時(shí)，對(duì)于一些難以理解和復(fù)雜的問(wèn)題，閱讀也可以提升我們的認(rèn)知能力，促進(jìn)我們思維的發(fā)散和深入。
段落三：閱讀對(duì)于心理健康的影響
除了能夠獲取知識(shí)和豐富內(nèi)心世界，閱讀還有助于保持良好的心理健康。閱讀可以幫助我們調(diào)節(jié)情緒和壓力，緩解焦慮和抑郁等負(fù)面情緒。此外，閱讀還可以開拓視野和擴(kuò)大思維，讓我們更加開放和自信地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
段落四：選擇適合自己的閱讀方式和書籍
閱讀的方式和書籍類型多種多樣，因此我們應(yīng)該選擇適合自己的閱讀方式和書籍。例如，如果我們想要快速獲得知識(shí)或者背景資料，可以采用快速閱讀的方法；如果我們想要深入了解一個(gè)概念或者學(xué)科，可以選擇經(jīng)典著作或者專業(yè)書籍。此外，我們也應(yīng)該根據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好來(lái)選擇書籍，讓閱讀更加有趣和愉悅。
段落五：讀書心得帶給我們的啟示
通過(guò)閱讀和分享讀書心得，我們可以獲得很多有用的啟示和感受。首先，閱讀是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的重要方式，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去閱讀。其次，閱讀的方式和書籍類型多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇合適的閱讀方式和書籍類型。最后，通過(guò)分享讀書心得，我們可以開拓自己的視野和交流能力，增強(qiáng)自己的社會(huì)能力和情商。
讀書心得五十篇十七
讀書是一件有趣、有意義、有益的事情，通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲得知識(shí)，開拓眼界，也能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力和思維能力。近日，我在讀書的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得思考的問(wèn)題，那就是五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真閱讀書籍
要想獲得真正的讀書體驗(yàn)，我們必須要認(rèn)真閱讀書籍，把握住書籍所要傳達(dá)的思想，這樣才能真正領(lǐng)悟到書中所述的觀點(diǎn)和理念。在讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重精神層面的感受，不要僅僅局限于文字表面的描述，這樣才能真正的體會(huì)閱讀的樂(lè)趣。
第三段：理性思考書籍內(nèi)容
在閱讀的過(guò)程中，我們需要保持理性的思考，分析書籍所傳達(dá)的觀點(diǎn)，判斷其是否正確、合理。如果我們發(fā)現(xiàn)書籍中出現(xiàn)了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，或是經(jīng)不起推敲的推理，我們應(yīng)該批判性的思考并且提出自己的見解。這樣才能真正的提升我們的思維能力和判斷力。
第四段：個(gè)性化的體驗(yàn)閱讀
每個(gè)人的性格、背景、生活經(jīng)歷都不同，因此我們對(duì)同一本書的理解和感受也會(huì)有所不同。在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該以自己的思想和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，把書籍中的內(nèi)容與自己的生活、經(jīng)歷相連接，這樣才能更好地體會(huì)到書中所傳達(dá)的思想和感受。
第五段：萃取出總結(jié)和結(jié)論
我們?cè)谧x書的過(guò)程中，可以通過(guò)五十個(gè)字的讀書心得體會(huì)，對(duì)閱讀的心路歷程做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)和概括，這不僅有利于加深對(duì)書籍的理解，也能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總之，通過(guò)閱讀，我們能夠獲得知識(shí)、提升思維、豐富自己的人生經(jīng)歷和見識(shí)，這是一件有趣、有意義、有益的事情。
讀書心得五十篇十八
《圍城》這本書我讀了后感想很多。
有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假的文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說(shuō)了謊話，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是希望做個(gè)大人物，買文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門楣;買了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。
—種是真正大寫的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有城俯，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。
世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)。
讀書心得五十篇十九
近期，我讀了一本書，叫做：《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是，主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢(mèng)想而偷偷離開家門，懷著遠(yuǎn)游四海的高遠(yuǎn)志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來(lái)。魯濱遜找到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島，在那里頑強(qiáng)地生活了二十八年。他從一開始的只會(huì)烤一些動(dòng)物到可以自己烤面包，從只能住在荒野外到可以自己蓋房子，這是多大的一個(gè)改變啊!
為什么魯濱遜會(huì)在這二十八年中頑強(qiáng)地存活下來(lái)呢?我想，是他對(duì)生活的堅(jiān)持不懈。他在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，竟從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活，而是更加堅(jiān)定地生活了下去。
我讀完這篇小說(shuō)，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我只要遇到一點(diǎn)困難就不敢去克服，總想著不付出努力就得到回報(bào)。讀完這本書以后，我下定決心，以后不管做任何事，遇到任何困難，都要盡自己最大的努力，堅(jiān)持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行動(dòng)。我寫作業(yè)時(shí)，要求自己，不要三心二意，寫一會(huì)就玩一會(huì)。“像魯濱遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天，我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)。這真是一個(gè)好辦法!
讀書心得五十篇二十
作為一個(gè)愛(ài)好讀書的人，我非常喜歡研究各種文學(xué)作品，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在讀書的過(guò)程中，我有許多感悟和體會(huì)，這些也讓我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天，我想和大家分享一下我的讀書心得體會(huì)。
第一段：閱讀是一項(xiàng)重要的能力
讀書之所以重要，是因?yàn)殚喿x是一項(xiàng)重要的能力，它可以鍛煉我們的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)研究文學(xué)作品，我們不僅可以了解不同文化和時(shí)代的思想，還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力。同時(shí)，閱讀還可以開闊我們的視野，讓我們更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
第二段：閱讀有助于提高專業(yè)能力
對(duì)于需要與人打交道的職業(yè)，如醫(yī)生、律師、教師等，閱讀也是必不可少的。通過(guò)閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文獻(xiàn)，我們可以了解最新的學(xué)術(shù)研究成果，及時(shí)掌握自己所從事的職業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。這對(duì)于提高我們的專業(yè)能力非常有幫助，使我們?cè)诠ぷ髦懈幼孕藕陀行А?BR> 第三段：閱讀是人生的財(cái)富
閱讀不僅是一項(xiàng)重要的能力和技能，更是人生的財(cái)富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“在一些好書的養(yǎng)料下長(zhǎng)大，是一件多么美麗的事情”。通過(guò)閱讀，我們可以進(jìn)一步了解我們自己，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，理解人性和情感，以及文學(xué)背后的深刻內(nèi)涵。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?huì)伴隨我們一生，不斷地豐富我們的內(nèi)心世界，讓我們變得更加有趣和有深度。
第四段：閱讀需要耐心和專注
然而，閱讀并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要我們具備一定的耐心和專注力。讀書需要我們花費(fèi)時(shí)間和精力，去深入理解作者的思想和表達(dá)方式。而且，有時(shí)候我們需要讀多次同一本書才能真正領(lǐng)悟其中的含義。因此，閱讀需要我們培養(yǎng)耐心和專注力，讓我們可以更好地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。
第五段：閱讀可以改變我們的人生
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，閱讀可以改變我們的人生。有時(shí)候，一個(gè)好書籍可以讓我們豁然開朗，讓我們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。有時(shí)候，一篇好文章可以讓我們從不同的角度觀察同一個(gè)問(wèn)題，讓我們的思維更加清晰。因此，我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我們可以找到更多的答案，在人生的道路上追逐自己的夢(mèng)想。
總之，閱讀是一項(xiàng)重要的能力和技能，它可以幫助我們提高專業(yè)能力，增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，豐富內(nèi)心世界，改變?nèi)松壽E。而且，通過(guò)耐心和專注的閱讀，我們可以更好地把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們每天都充滿閱讀的力量，廣泛涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。