9.通過(guò)總結(jié)心得，我們可以不斷完善自己，提高自我認(rèn)知和自我管理的能力。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí)，可以思考一下自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)是否與之相似。
訪談提綱心得體會(huì)篇一
問(wèn)：什么是人口普查? 答：人口普查是全面搜集人口統(tǒng)計(jì)資料的一種調(diào)查方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是國(guó)家在統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的調(diào)查方法、統(tǒng)一的調(diào)查內(nèi)容，對(duì)全部人口逐家逐戶地進(jìn)行調(diào)查登記。全國(guó)人口普查每十年進(jìn)行一次，尾數(shù)逢0的年份為普查年度。2020年開(kāi)展的是第七次全國(guó)人口普查。
問(wèn)：人口普查有什么重要的意義？ 答：開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查，是摸清我國(guó)人口家底的重要手段；是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求；是完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的迫切需要。
問(wèn)：人口普查主要調(diào)查什么內(nèi)容？ 答：第七次全國(guó)人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：姓名、公民身份號(hào)碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、婚姻生育、死亡、住房情況等。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí)。
問(wèn)：人口普查采用什么方法？ 答：普查采用全面調(diào)查的方法，以戶為單位進(jìn)行登記。采用按現(xiàn)住地登記的原則，您在哪居住就在哪登記。普查對(duì)象不在戶口登記地居住的，即戶籍地與居住地不一致的，戶口登記 2 地也要登記相應(yīng)信息。
問(wèn)：這次普查有什么創(chuàng)新舉措？ 答：除了普查員上門登記信息之外，這次人口普查有沒(méi)有其他填報(bào)信息的方式？為了方便大家申報(bào)普查信息，盡量減少對(duì)普查對(duì)象的打擾，這次普查增加了普查對(duì)象自主填報(bào)的方式，根據(jù)自愿的原則，居民可以使用移動(dòng)終端掃描由普查員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)生成的二維碼，聯(lián)網(wǎng)自行申報(bào)個(gè)人和家庭信息。選擇自主填報(bào)的住戶應(yīng)在11月5日前完成信息申報(bào)，如果沒(méi)有完成，11月6日至15日普查員將入戶登記普查表。
問(wèn)：如何保障公民個(gè)人隱私？ 答：提供的資料信息會(huì)不會(huì)被泄露？這是很多老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。我們始終把普查工作全流程加強(qiáng)對(duì)公民個(gè)人信息的保護(hù)放在重要位置。從兩個(gè)方面來(lái)保護(hù)個(gè)人隱私。一是從法律層面上保障?！督y(tǒng)計(jì)法》《人口普查條例》都對(duì)保護(hù)公民個(gè)人隱私做出了明確規(guī)定，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向任何機(jī)構(gòu)、單位、個(gè)人泄露公民信息。各級(jí)普查機(jī)構(gòu)及其工作人員，對(duì)在普查中所知悉的信息必須嚴(yán)格履行保密義務(wù)。普查機(jī)構(gòu)要與普查員簽訂保密協(xié)議，否則，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二是從技術(shù)上嚴(yán)密設(shè)計(jì)。這次普查采用互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)、云服務(wù)和云應(yīng)用部署，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)安全屏障。在數(shù)據(jù)采集處理過(guò)程中，建立完善 的安全管理機(jī)制、安全防護(hù)體系和安全審計(jì)機(jī)制。在數(shù)據(jù)傳輸 3 過(guò)程中，采用多種安全技術(shù)全程加密，保證公民個(gè)人信息不在互聯(lián)網(wǎng)通道泄露，確保信息安全。
問(wèn)：人口普查分幾個(gè)階段進(jìn)行？ 答：按照國(guó)務(wù)院人普辦部署，第七次全國(guó)人口普查工作擬分三個(gè)階段進(jìn)行：一是準(zhǔn)備階段，從2019年10月到2020年10月。二是普查登記階段，從2020年11月到12月。三是數(shù)據(jù)匯總和發(fā)布階段，從2020年12月到2022年12月。目前，全省正在進(jìn)行入戶摸底工作，人口普查登記前準(zhǔn)備工作已進(jìn)入最關(guān)鍵的臨戰(zhàn)階段，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為即將開(kāi)始的普查正式登記蓄力。
問(wèn)：還有什么想和觀眾朋友說(shuō)的？ 答：配合人口普查是公民的義務(wù)，每一個(gè)普查對(duì)象都有義務(wù)接受普查，提供真實(shí)的信息。人口普查需要每一個(gè)人、每一個(gè)家庭以及社會(huì)各個(gè)方面的理解、支持與配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，為開(kāi)創(chuàng)未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
＊＊鎮(zhèn)訪談提綱
《公路條例》訪談提綱
落實(shí)《政府工作報(bào)告》訪談提綱
生態(tài)文明建設(shè)訪談提綱
落實(shí)全會(huì)精神訪談提綱四篇
訪談提綱心得體會(huì)篇二
作為一種調(diào)研和采訪方法，訪談在社會(huì)科學(xué)研究中扮演著重要的角色。而訪談的質(zhì)量很大程度上取決于對(duì)訪談提綱的合理設(shè)計(jì)。在過(guò)去的實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，下面將從明確目的、合理層次、靈活性、邏輯性、建立信任五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，明確訪談的目的是提綱設(shè)計(jì)的首要步驟。在進(jìn)行訪談之前，需要明確采訪者的調(diào)研目的，并將其轉(zhuǎn)化為具體的問(wèn)題。例如，如果調(diào)研目的是了解人們對(duì)某個(gè)政策的認(rèn)知與接受程度，那么訪談提綱的問(wèn)題就應(yīng)該針對(duì)這個(gè)政策的相關(guān)方面展開(kāi)。明確目的有助于提綱的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。
其次，合理劃分提綱的層次結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。通常，訪談的提綱可以分為開(kāi)放式問(wèn)題、中性問(wèn)題和封閉式問(wèn)題三個(gè)層次，呈逐步深入的結(jié)構(gòu)。開(kāi)放式問(wèn)題有利于引導(dǎo)受訪者暢所欲言，展開(kāi)思路，中性問(wèn)題則可以使受訪者更加具體地表達(dá)觀點(diǎn)，封閉式問(wèn)題則能夠獲得明確的回答。合理劃分提綱的層次能夠有效引導(dǎo)受訪者回答問(wèn)題，提供更多的信息。
第三，提綱設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一定的靈活性。盡管提綱的存在是為了引導(dǎo)訪談?wù)叩幕卮?，但在?shí)際訪談過(guò)程中，人們的回答往往不是按照線性思維進(jìn)行的，可能會(huì)偏離提綱的問(wèn)題，這時(shí)候訪談?wù)咝枰鶕?jù)受訪者的回答調(diào)整問(wèn)題的順序或具體問(wèn)題的提問(wèn)方式。然而，在保持一定靈活性的同時(shí)也需要注意保持問(wèn)題的一致性和連貫性。
第四，提綱設(shè)計(jì)需要具備一定的邏輯性。訪談中的問(wèn)題應(yīng)該在邏輯上具有前后因果關(guān)系，以保證受訪者在回答問(wèn)題時(shí)能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果問(wèn)題順序混亂或者沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)，可能導(dǎo)致受訪者困惑或者無(wú)法表達(dá)自己的想法。因此，在設(shè)計(jì)提綱時(shí)應(yīng)該將問(wèn)題組織起來(lái)，讓受訪者能夠理解問(wèn)題的意義和問(wèn)題之間的關(guān)系。
最后，建立信任是成功進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。在訪談過(guò)程中，提綱的設(shè)計(jì)需要尊重受訪者的權(quán)益和個(gè)人隱私，同時(shí)也需要建立起良好的人際關(guān)系與溝通技巧，才能夠獲得真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。通過(guò)尊重和理解，受訪者會(huì)更愿意與訪談?wù)叻窒碜约旱挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。因此，在提綱的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該考慮到建立信任的因素，促進(jìn)問(wèn)答的順暢進(jìn)行。
綜上所述，訪談提綱的設(shè)計(jì)是進(jìn)行訪談研究不可或缺的一環(huán)，對(duì)于提問(wèn)的目的、層次、靈活性、邏輯性和建立信任等方面都要進(jìn)行綜合考慮。只有在合理的設(shè)計(jì)下，訪談才能夠順利進(jìn)行，獲得準(zhǔn)確、有效的信息，從而支撐起探討問(wèn)題的研究分析。訪談提綱設(shè)計(jì)的體會(huì)不僅適用于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，也可以在社交調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研等領(lǐng)域得到應(yīng)用。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，提高訪談提綱的設(shè)計(jì)水平，將會(huì)更好地促進(jìn)訪談的質(zhì)量與效果。
訪談提綱心得體會(huì)篇三
設(shè)計(jì)訪談是一種重要的研究方法，可以幫助設(shè)計(jì)師更好地了解用戶需求，并將這些需求融入到設(shè)計(jì)中。通過(guò)設(shè)計(jì)訪談，設(shè)計(jì)師可以深入了解用戶的心理、行為和期望，從而提供更加貼合用戶的產(chǎn)品和服務(wù)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時(shí)，合理的提綱是必不可少的，提綱的設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)訪談過(guò)程，確保設(shè)計(jì)師能夠獲取到有用的信息。本文將從提綱設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，分享我在設(shè)計(jì)訪談中的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的設(shè)計(jì)訪談提綱應(yīng)該有明確的目標(biāo)和問(wèn)題。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該明確自己的目標(biāo)是什么。例如，是了解用戶是如何使用某個(gè)產(chǎn)品？還是希望了解用戶對(duì)某個(gè)功能的反饋？針對(duì)不同的目標(biāo)，設(shè)計(jì)師需要設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)訪談。問(wèn)題應(yīng)該具體、針對(duì)性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)用戶將自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)。此外，設(shè)計(jì)師還應(yīng)該避免使用太過(guò)主觀的問(wèn)題，盡量讓用戶描述自己的體驗(yàn)和感受，而不是回答設(shè)計(jì)師希望聽(tīng)到的答案。
其次，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，設(shè)計(jì)師還可以考慮引入一些啟發(fā)性的問(wèn)題。啟發(fā)性問(wèn)題能夠幫助用戶回憶起他們的經(jīng)歷，并能夠激發(fā)他們更多的思考。通過(guò)提問(wèn)用戶過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、故事或者是他們的想象，設(shè)計(jì)師可以更加深入地了解用戶的真實(shí)需求和期望。例如，設(shè)計(jì)師可以問(wèn)用戶他們?cè)谀硞€(gè)場(chǎng)景中遇到的問(wèn)題，以及他們是如何解決這些問(wèn)題的。通過(guò)這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)師可以發(fā)現(xiàn)用戶在使用產(chǎn)品時(shí)存在的痛點(diǎn)和不足之處，從而改進(jìn)設(shè)計(jì)。
此外，設(shè)計(jì)訪談提綱中的問(wèn)題還應(yīng)該有一定的層次結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時(shí)，設(shè)計(jì)師可以按照從整體到細(xì)節(jié)的方式來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。首先，設(shè)計(jì)師可以從整體的概念出發(fā)，了解用戶對(duì)產(chǎn)品整體的印象和感受。然后，再逐漸深入到細(xì)節(jié)方面，了解用戶對(duì)不同功能、界面和交互的看法和評(píng)價(jià)。這樣的問(wèn)題設(shè)計(jì)能夠幫助設(shè)計(jì)師系統(tǒng)地了解用戶的需求和期望，有助于設(shè)計(jì)師做出更加準(zhǔn)確的決策。
此外，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，設(shè)計(jì)師還可以考慮設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的問(wèn)題。開(kāi)放性的問(wèn)題能夠幫助用戶更加自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。設(shè)計(jì)師可以詢問(wèn)用戶對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)意見(jiàn)、未來(lái)的期望以及對(duì)其他類似產(chǎn)品的比較。通過(guò)這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)師不僅可以了解用戶對(duì)產(chǎn)品的真實(shí)反饋，還能夠發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)產(chǎn)品的潛在需求，為產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展提供參考。
最后，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，還應(yīng)該設(shè)計(jì)一些讓用戶自由發(fā)揮的問(wèn)題。例如，設(shè)計(jì)師可以讓用戶描述一次他們最滿意的產(chǎn)品體驗(yàn)，或者是提供一個(gè)場(chǎng)景，讓用戶用自己的方式來(lái)描述他們最理想的產(chǎn)品。通過(guò)這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)師可以了解用戶的想象力、創(chuàng)造力和潛在需求。這些問(wèn)題幫助設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入一些創(chuàng)新的元素，提供更加出色的用戶體驗(yàn)。
在設(shè)計(jì)訪談提綱設(shè)計(jì)中，以上幾點(diǎn)是我在實(shí)踐中得出的一些心得體會(huì)。一個(gè)好的提綱能夠引導(dǎo)訪談，幫助設(shè)計(jì)師獲取到有用的信息。合理的提綱能夠快速調(diào)動(dòng)用戶的思維，引導(dǎo)用戶自由表達(dá)自己的需求和期望。通過(guò)設(shè)計(jì)訪談，設(shè)計(jì)師能夠更深入地了解用戶，從而提供更加貼合用戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
訪談提綱心得體會(huì)篇四
訪談是一種廣泛運(yùn)用于調(diào)研和新聞報(bào)道中的方法，通過(guò)與被訪者的交流，揭示事實(shí)真相和個(gè)人觀點(diǎn)。在進(jìn)行訪談之前，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的訪談提綱是必要的。在我的工作中，我已經(jīng)積累了一些關(guān)于訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。本文將以五段式的形式，分別探討訪談提綱的設(shè)計(jì)原則、流程、內(nèi)容、適用范圍和改進(jìn)方式。
首先，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要遵循一些基本原則。首要原則是明確目的和主題。在設(shè)計(jì)訪談提綱時(shí)，必須明確訪談的目的是什么，希望了解的主題是什么。只有明確目標(biāo)，提綱才能更加聚焦，避免在訪談過(guò)程中偏離主題。
其次，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要有合理的流程。訪談提綱可以根據(jù)主題分為引導(dǎo)性和自由式兩種流程。引導(dǎo)性流程更加結(jié)構(gòu)化，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)被訪者回答特定的問(wèn)題，適用于需要獲取具體信息的訪談。而自由式流程則更加靈活，不局限于特定問(wèn)題，適用于涉及個(gè)人經(jīng)歷、觀點(diǎn)和意見(jiàn)的訪談。
進(jìn)一步地，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要有清晰的內(nèi)容。提綱中的問(wèn)題應(yīng)該具有連貫性和遞進(jìn)性，按照一定的邏輯順序排列。開(kāi)頭問(wèn)題可以用于引入話題，讓被訪者放松并產(chǎn)生共鳴；中間問(wèn)題可以深入探討問(wèn)題的細(xì)節(jié)和原因；結(jié)束問(wèn)題可以用于總結(jié)訪談，確認(rèn)和鞏固被訪者的回答。
然后，訪談提綱的設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)不同情況和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。例如，當(dāng)面試知名人士或?qū)I(yè)人士時(shí)，提出具體和深入的問(wèn)題可以獲得更有價(jià)值的回答。而在采訪一般公眾時(shí)，應(yīng)該使用通俗易懂的語(yǔ)言，避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。
最后，需要不斷地改進(jìn)訪談提綱的設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)反饋和效果，對(duì)提綱進(jìn)行調(diào)整和完善。此外，可以從其他專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，探索多種訪談提綱的設(shè)計(jì)方式，以創(chuàng)造更豐富和有效的訪談體驗(yàn)。
總之，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的訪談提綱對(duì)于成功的訪談至關(guān)重要。明確目的和主題、有合理的流程、清晰的內(nèi)容、根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和持續(xù)改進(jìn)都是設(shè)計(jì)訪談提綱的關(guān)鍵要素。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高我的訪談提綱設(shè)計(jì)能力，為更好地進(jìn)行訪談做出貢獻(xiàn)。
訪談提綱心得體會(huì)篇五
人類的一生就是成長(zhǎng)的過(guò)程，每一個(gè)階段都需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。人們總是在經(jīng)歷了一些事情之后才能深刻地明白一些道理。而心得體會(huì)是我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種方式，它具有非常重要的意義。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們不僅可以從別人的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)中獲得啟示和幫助，同時(shí)也應(yīng)該在不斷地總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。
第二段：心得體會(huì)的定義和重要性
心得體會(huì)，顧名思義，就是人們?cè)谀承┦虑樯系捏w會(huì)或者感悟。它是通過(guò)我們自身的實(shí)踐和經(jīng)歷得到的，具有極高的可信度和參考價(jià)值。而且，心得體會(huì)不僅僅是一種對(duì)自己的總結(jié)，同時(shí)也是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。只要我們將自己的心得體會(huì)分享出去，就可以為別人提供有益的參考和幫助。
第三段：總結(jié)和分享心得體會(huì)的重要性
總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，可以讓我們更好地反思和實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們總是會(huì)犯錯(cuò)或者遇到挑戰(zhàn)，但是當(dāng)我們將這些錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)總結(jié)起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些心得體會(huì)的分享，我們可以避免同樣的錯(cuò)誤，高效地解決問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們的自我認(rèn)知和領(lǐng)悟能力。與此同時(shí)，我們的的心得體會(huì)也可以幫助別人，在別人的經(jīng)歷中找到共鳴和啟示，進(jìn)而擁有更好的解決方案。
第四段：如何寫好一篇心得體會(huì)
寫好一篇心得體會(huì)，需要具備以下幾個(gè)方面的能力。首先，我們要有一顆善于思考和總結(jié)的心態(tài)。同時(shí)，我們還需要具備一定的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。最重要的是，我們需要將心得體會(huì)真正與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這樣的方式，才能讓我們的心得體會(huì)更加貼近實(shí)際，更加有說(shuō)服力。
第五段：結(jié)尾
總之，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。只有通過(guò)不斷地總結(jié)和分享，我們才能獲得更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)和人生感悟。我們應(yīng)該堅(jiān)持將自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為有益的知識(shí)和貢獻(xiàn)，為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。
訪談提綱心得體會(huì)篇六
訪談是一種有效的獲取信息和洞察問(wèn)題背后本質(zhì)的方式，具有非常實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。而訪談提綱則是一份可以指導(dǎo)訪談過(guò)程的工具，對(duì)于保證訪談的目標(biāo)與效果起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了訪談提綱的重要性和必要性。
首先，訪談提綱可以確保訪談的目標(biāo)明確。在進(jìn)行訪談之前，制定一個(gè)清晰的提綱可以幫助我們明確訪談的目標(biāo)是什么，想要獲取哪些信息和了解問(wèn)題的哪個(gè)方面。這樣一來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)行訪談時(shí)就不會(huì)盲目行動(dòng)，而是有針對(duì)性地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了解和探討。提綱中的問(wèn)題可以幫助我們引導(dǎo)訪談的方向，避免在訪談過(guò)程中偏離主題。
其次，訪談提綱可以幫助訪談?wù)吒玫販?zhǔn)備。通過(guò)提前制定提綱，我們可以對(duì)要訪談的對(duì)象和相關(guān)主題進(jìn)行充分了解和研究。在制定提綱的過(guò)程中，我們需要思考和梳理要問(wèn)的問(wèn)題，以及問(wèn)題背后的邏輯關(guān)系。這樣，我們?cè)谠L談過(guò)程中就能更清楚地掌握訪談的方向和問(wèn)題，而不至于手忙腳亂、問(wèn)不到點(diǎn)子上。
再次，訪談提綱為訪談的整體流程提供了引導(dǎo)。通過(guò)訪談提綱，我們可以合理安排訪談的順序和流程。在制定提綱時(shí)，我們可以根據(jù)問(wèn)題的重要性和難易程度進(jìn)行排序，也可以考慮是否需要在訪談之前進(jìn)行某些預(yù)備工作。這樣一來(lái)，我們可以有條不紊地進(jìn)行訪談，確保每個(gè)問(wèn)題都得到了充分的回答，且整個(gè)訪談過(guò)程不顯得散亂。
最后，訪談提綱可以幫助我們更好地整理和分析訪談結(jié)果。通過(guò)提綱中的問(wèn)題，我們可以把訪談中得到的信息進(jìn)行整理和歸類。我們可以按照提綱中的順序整理問(wèn)題的回答，或是根據(jù)問(wèn)題的主題進(jìn)行分類。這樣一來(lái)，我們可以更清晰地展現(xiàn)出訪談結(jié)果，并且可以更方便地進(jìn)行結(jié)果的進(jìn)一步分析和總結(jié)。
綜上所述，訪談提綱是一份在訪談中必不可少的工具。它對(duì)訪談的目標(biāo)明確、訪談?wù)邷?zhǔn)備、訪談流程和訪談結(jié)果的整理都起到了重要的作用。因此，在進(jìn)行訪談之前，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到訪談提綱的重要性，并且制定一個(gè)合理、全面的提綱，以保證我們能夠在訪談中取得理想的效果。
篇二：訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)
訪談提綱作為指導(dǎo)訪談過(guò)程的工具，在進(jìn)行訪談時(shí)起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)我多次參與訪談的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些關(guān)于訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家進(jìn)行訪談時(shí)有所幫助。
首先，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)明確訪談的目標(biāo)和所獲取的信息。在制定提綱之前，我們應(yīng)該考慮清楚訪談背后的目的是什么，想要了解和探討的問(wèn)題是哪個(gè)方面。只有明確了訪談的目標(biāo)，我們才能更好地制定提綱，確保提問(wèn)的問(wèn)題具有針對(duì)性和對(duì)答案的期待。
其次，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)立足實(shí)際，考慮到訪談對(duì)象的情況。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮到訪談對(duì)象的特點(diǎn)和背景。不同的訪談對(duì)象可能具有不同的知識(shí)背景、興趣愛(ài)好和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)深入了解訪談對(duì)象，我們可以制定出更有效的提綱，使訪談更有針對(duì)性和針對(duì)性。
再次，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)從整體上考慮問(wèn)題的邏輯和流程。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該考慮問(wèn)題之間的邏輯關(guān)系和流程。這樣可以幫助我們確定問(wèn)題的排序和訪談的順序。在制定提綱的過(guò)程中，我們應(yīng)該從整體上考慮問(wèn)題的連貫性和一致性，避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)不連貫或重復(fù)的情況。
最后，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)靈活變通，根據(jù)訪談的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在訪談過(guò)程中，很可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況或新的發(fā)現(xiàn)。在這種情況下，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整提綱，確保訪談的順利進(jìn)行。有時(shí)候，有些問(wèn)題可能需要根據(jù)訪談對(duì)象的回答進(jìn)行更深入的追問(wèn)，這個(gè)時(shí)候我們也要靈活調(diào)整提綱，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)和延展。
總之，制定訪談提綱是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過(guò)合理考慮訪談目標(biāo)、訪談對(duì)象和問(wèn)題的邏輯關(guān)系，我們可以制定出一個(gè)合適的提綱。而在訪談過(guò)程中，我們也要靈活變通，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，我們才能在訪談中取得理想的效果，獲得有價(jià)值的信息和洞察。
篇三：訪談提綱的使用體會(huì)與改進(jìn)
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我多次參與了訪談活動(dòng)，并使用了一系列提綱來(lái)指導(dǎo)訪談過(guò)程。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于訪談提綱的使用有了一些體會(huì)和改進(jìn)想法。
首先，訪談提綱的提問(wèn)方式應(yīng)盡量開(kāi)放。在制定提綱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的提問(wèn)方式會(huì)影響到訪談對(duì)象回答的信息質(zhì)量和深度。使用開(kāi)放性的提問(wèn)方式可以讓訪談對(duì)象更自由地表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)，從而提供更多的有價(jià)值的信息。在訪談中，我會(huì)盡量使用開(kāi)放性問(wèn)題，不僅能夠激發(fā)訪談對(duì)象的思考，還可以讓訪談更加有趣和富有互動(dòng)性。
其次，訪談提綱的問(wèn)題順序應(yīng)更加有序。在實(shí)際訪談過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的順序?qū)υL談效果有著重要的影響。一方面，問(wèn)題的順序應(yīng)該按照邏輯或重要性進(jìn)行排列，確保問(wèn)題之間的銜接和連貫性。另一方面，問(wèn)題的順序也應(yīng)考慮到訪談對(duì)象的感受和需求。在訪談中，我會(huì)盡量從簡(jiǎn)單和容易回答的問(wèn)題開(kāi)始，幫助訪談對(duì)象更好地進(jìn)入訪談狀態(tài)。
再次，訪談提綱的問(wèn)題應(yīng)更具深度和引導(dǎo)性。在制定提綱時(shí)，我深刻體會(huì)到問(wèn)題的深度和引導(dǎo)性對(duì)訪談效果的影響。過(guò)于泛泛的問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致回答比較淺顯和缺乏實(shí)質(zhì)性的信息。因此，我會(huì)盡量設(shè)計(jì)更具深度和引導(dǎo)性的問(wèn)題，讓訪談對(duì)象更深入地思考和回答問(wèn)題，提供更有深度和實(shí)質(zhì)性的信息。
最后，訪談提綱的靈活性應(yīng)更大。在實(shí)際訪談中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候訪談對(duì)象的回答會(huì)帶來(lái)思路的拓展和新的問(wèn)題的涌現(xiàn)。在這種情況下，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整提綱，對(duì)新的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)和探討。提綱只是起到一個(gè)引導(dǎo)作用，訪談的目的是獲取有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)，所以我們要保持一定的靈活性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。
總之，訪談提綱在實(shí)際使用中需要考慮到問(wèn)題的提問(wèn)方式、問(wèn)題的順序、問(wèn)題的深度和彈性等因素。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)提綱的設(shè)計(jì)，可以在訪談中取得更好的效果和更高的價(jià)值。作為一種有效的信息獲取方式，訪談提綱為訪談的順利進(jìn)行提供了重要的指導(dǎo)和支持。
訪談提綱心得體會(huì)篇七
訪談提綱是進(jìn)行訪談的重要文件，它包括了提問(wèn)的主題、問(wèn)題和時(shí)間安排等內(nèi)容。通過(guò)訪談提綱，采訪者能夠更加有條理地進(jìn)行采訪，并且充分發(fā)掘被采訪者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幾次訪談，并且總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，在起草訪談提綱時(shí)，我們應(yīng)該清楚訪談的目的和主題。只有明確了目標(biāo)，才能在訪談過(guò)程中有針對(duì)性地提問(wèn)。在起草訪談提綱時(shí)，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行思考，比如：訪談對(duì)象的背景、經(jīng)歷和成就等。通過(guò)這些信息，可以制定問(wèn)題以引導(dǎo)被采訪者深入思考并給出真實(shí)的回答。定下目標(biāo)，有助于訪談的專業(yè)性和針對(duì)性。
其次，在訪談提綱中，問(wèn)題的順序和一致性也非常重要。在訪談開(kāi)始的時(shí)候，一些開(kāi)放式的問(wèn)題可以幫助營(yíng)造積極的訪談氛圍，進(jìn)而引導(dǎo)被采訪者展開(kāi)思考并表達(dá)意見(jiàn)。接下來(lái)，深入的問(wèn)題可以逐漸引導(dǎo)話題的發(fā)展，細(xì)節(jié)性問(wèn)題對(duì)于訪談結(jié)果的完整性起著至關(guān)重要的作用。在問(wèn)題的順序上，應(yīng)根據(jù)訪談的主題和關(guān)注點(diǎn)，避免跳躍性的提問(wèn)，保證訪談的連貫性和邏輯性。同時(shí)，為了提高效率，問(wèn)題的順序可以與被問(wèn)問(wèn)題者的理解和反應(yīng)速度相匹配。
此外，訪談提綱中還可以考慮添加一些適當(dāng)?shù)妮o助問(wèn)題。這些問(wèn)題可以幫助采訪者更好地引導(dǎo)訪談的話題，并且更加深入地了解被采訪者。例如，可以詢問(wèn)一些個(gè)人背景信息，如教育背景、興趣愛(ài)好等，以便更好地了解被采訪者的性格和特質(zhì)。此外，還可以設(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，以引導(dǎo)被采訪者自由表達(dá)觀點(diǎn)，促使更加深入和有趣的討論。這些輔助問(wèn)題的提出，有助于提升訪談的豐富度和引人入勝的程度。
最后，訪談提綱的修改和完善是必不可少的。在實(shí)際訪談過(guò)程中，很可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法得到期望回答、不同意見(jiàn)的交鋒等情況。因此，在事后對(duì)訪談提綱進(jìn)行修改是非常重要的。通過(guò)分析訪談過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)提綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。此外，采訪結(jié)束后，可以請(qǐng)教其他人對(duì)提綱的反饋和建議，以便更好地改進(jìn)和提升。
總而言之，訪談提綱在實(shí)際訪談中起著關(guān)鍵性的作用。通過(guò)明確訪談目標(biāo)、規(guī)劃問(wèn)題順序、添加輔助問(wèn)題以及不斷完善，我們能夠更好地引導(dǎo)被采訪者的回答，從而獲得更加豐富、準(zhǔn)確和有價(jià)值的信息。提升訪談提綱的質(zhì)量，將有助于提高整個(gè)訪談過(guò)程的效果和結(jié)果。雖然在訪談中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷改進(jìn)，我們能夠逐漸提升自己的訪談能力，并取得更好的訪談體驗(yàn)和成果。
訪談提綱心得體會(huì)篇八
設(shè)計(jì)行業(yè)一直以來(lái)都扮演著非常重要的角色，設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)師們進(jìn)行交流和深入了解用戶需求的重要工具。我最近參與了一次設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，設(shè)計(jì)訪談提綱的制定要考慮到用戶的需求和心理。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，了解用戶的期待和使用場(chǎng)景對(duì)于制定產(chǎn)品方向和功能很重要。因此，在編寫設(shè)計(jì)訪談提綱時(shí)，我們應(yīng)該從用戶的角度出發(fā)，思考他們的需求和痛點(diǎn)，然后有針對(duì)性地制定問(wèn)題。在訪談過(guò)程中，我們還要注重傾聽(tīng)用戶的反饋和建議，以便更好地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
其次，設(shè)計(jì)訪談提綱應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和層次。一個(gè)好的提綱應(yīng)該有清晰的目標(biāo)、邏輯連貫的問(wèn)題和合理的順序。對(duì)于一個(gè)較大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以將提綱分為幾個(gè)主題，每個(gè)主題下再進(jìn)行細(xì)化的問(wèn)題。這樣有助于組織訪談過(guò)程，確保全面而深入地了解用戶需求。同時(shí)，問(wèn)題的層次也要合理，從整體到細(xì)節(jié)，逐步推進(jìn)，以便更好地引導(dǎo)用戶的思考和回答。
第三，設(shè)計(jì)訪談提綱的問(wèn)題要靈活多樣，不拘一格。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該考慮到用戶的多樣性和復(fù)雜性，避免單一的問(wèn)答模式。可以通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題、場(chǎng)景模擬、情感引導(dǎo)等方式來(lái)激發(fā)用戶的思考和反饋。此外，充分考慮不同用戶群體的特點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題的措辭和難度加以調(diào)整，確保訪談的順利進(jìn)行。
第四，設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共識(shí)。在實(shí)際操作中，訪談提綱不是一個(gè)人可以獨(dú)自完成的任務(wù)，而是需要團(tuán)隊(duì)共同參與討論和修改。需要和研發(fā)、產(chǎn)品、市場(chǎng)等相關(guān)部門合作，匯集各方的意見(jiàn)和需求，以確保提綱的全面性和實(shí)用性。另外，團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該定期回顧和更新提綱，以適應(yīng)項(xiàng)目的發(fā)展和用戶需求的變化。
最后，設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫要經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷改進(jìn)。提綱的制定不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷試錯(cuò)和調(diào)整的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該關(guān)注訪談過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難，并及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)參與更多的設(shè)計(jì)訪談實(shí)踐，與更多用戶進(jìn)行交流和溝通，從而不斷改進(jìn)提綱的質(zhì)量和效果。
設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)師們進(jìn)行交流和了解用戶需求的重要工具。通過(guò)設(shè)計(jì)訪談提綱的制定，我們可以更好地了解用戶需求，從而設(shè)計(jì)出更加人性化和實(shí)用的產(chǎn)品。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)該注重用戶需求和心理，制定合理的結(jié)構(gòu)和層次，設(shè)計(jì)靈活多樣的問(wèn)題，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共識(shí)，以及不斷實(shí)踐和改進(jìn)。設(shè)計(jì)訪談提綱的優(yōu)化將為我們帶來(lái)更好的設(shè)計(jì)方案和用戶體驗(yàn)。
訪談提綱心得體會(huì)篇九
設(shè)計(jì)訪談提綱是一種經(jīng)典的研究方法，旨在幫助設(shè)計(jì)師深入了解用戶需求和體驗(yàn)。我最近參與了一個(gè)設(shè)計(jì)訪談提綱的項(xiàng)目，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我在設(shè)計(jì)訪談提綱方面的個(gè)人體會(huì)和思考。
首先，設(shè)計(jì)訪談提綱最重要的一點(diǎn)是明確訪談目標(biāo)和問(wèn)題。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們要確定明確的目標(biāo)，即我們希望通過(guò)訪談了解用戶的哪些方面。然后，我們需要制定一系列問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)訪談，以獲取與目標(biāo)相關(guān)的信息。在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該避免讓問(wèn)題太籠統(tǒng)或太具導(dǎo)向性，而應(yīng)該盡量讓用戶自由地表達(dá)他們的真實(shí)感受和需求。通過(guò)明確目標(biāo)和問(wèn)題，設(shè)計(jì)訪談提綱可以有效地引導(dǎo)與用戶的深入交流。
其次，設(shè)計(jì)訪談提綱在訪談過(guò)程中的應(yīng)用非常重要。在與用戶進(jìn)行訪談時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該始終牢記提綱中的問(wèn)題，并且靈活地根據(jù)用戶的回答進(jìn)行深入追問(wèn)。訪談過(guò)程中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)該是有目的的，設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過(guò)有針對(duì)性的問(wèn)題，進(jìn)一步了解用戶的需求和體驗(yàn)。同時(shí)，設(shè)計(jì)師還應(yīng)該留有空間，讓用戶自由地表達(dá)一些設(shè)計(jì)訪談提綱未涵蓋的信息。注意保持開(kāi)放性，不要過(guò)度干預(yù)用戶的回答和意見(jiàn)，以確保訪談的真實(shí)性和有效性。
第三，設(shè)計(jì)訪談提綱并不是一成不變的。在實(shí)際應(yīng)用中，設(shè)計(jì)訪談提綱可能需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在與用戶進(jìn)行訪談后，我們可以反思和總結(jié)訪談過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)提綱進(jìn)行改進(jìn)。例如，我們可以根據(jù)用戶的回答和反饋，增加或修改一些問(wèn)題，以獲取更準(zhǔn)確和全面的信息。我們還可以根據(jù)訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，調(diào)整提綱的內(nèi)容，以便更好地滿足訪談的目標(biāo)。
第四，設(shè)計(jì)訪談提綱不僅僅是為了獲取用戶需求和體驗(yàn)，還可以幫助設(shè)計(jì)師更好地理解用戶背后的思考和決策過(guò)程。通過(guò)訪談，我們可以了解用戶使用某個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)的原因、偏好和價(jià)值觀。這種了解可以幫助設(shè)計(jì)師更好地抓住用戶的痛點(diǎn)和需求，開(kāi)發(fā)出更符合用戶期望的解決方案。因此，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，我們也可以加入一些問(wèn)題，探尋用戶的動(dòng)機(jī)和背后的心理需求。
最后，設(shè)計(jì)訪談提綱的有效性也需要依賴與用戶的有效溝通。在訪談過(guò)程中，設(shè)計(jì)師應(yīng)該用親和力和耐心與用戶進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們真實(shí)地表達(dá)自己的需求和意見(jiàn)。設(shè)計(jì)師還應(yīng)該發(fā)揮好觀察和傾聽(tīng)的能力，從用戶的肢體語(yǔ)言和言談舉止中獲取更多有用的信息。在整個(gè)訪談過(guò)程中，與用戶建立良好的互動(dòng)關(guān)系至關(guān)重要，只有這樣，才能確保設(shè)計(jì)訪談提綱的有效性和意義。
設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)研究中一項(xiàng)重要的工具和方法。通過(guò)明確目標(biāo)和問(wèn)題，合理應(yīng)用提綱，靈活調(diào)整和改進(jìn)提綱，并與用戶進(jìn)行有效的溝通，設(shè)計(jì)師可以更好地了解用戶的需求和體驗(yàn)，并開(kāi)發(fā)出更符合用戶期望的設(shè)計(jì)解決方案。在我的實(shí)踐中，設(shè)計(jì)訪談提綱起到了重要的作用，讓我更深入地了解用戶，并提升了我的設(shè)計(jì)能力。希望通過(guò)我對(duì)設(shè)計(jì)訪談提綱的心得體會(huì)，可以給其他設(shè)計(jì)師提供一些啟示和思考。
訪談提綱心得體會(huì)篇十
訪談是一種常見(jiàn)的交流方式，通過(guò)對(duì)被采訪者的提問(wèn)，了解其觀點(diǎn)和思想，從而獲取有價(jià)值的信息。而設(shè)計(jì)一個(gè)好的訪談提綱，可以確保采訪的順利進(jìn)行。在過(guò)去的工作中，我積累了不少訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從明確目標(biāo)、合理結(jié)構(gòu)、深度鉆研、靈活調(diào)整和溝通協(xié)作等五個(gè)方面，分享我對(duì)訪談提綱設(shè)計(jì)的體會(huì)。
首先，明確目標(biāo)是訪談提綱設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)訪談提綱之前，我會(huì)充分了解采訪的目的是什么，希望得到哪些信息，以及受訪者的背景和特點(diǎn)。只有在明確了這些目標(biāo)后，才能有針對(duì)性地制定問(wèn)題，提高采訪的效率和質(zhì)量。
其次，合理結(jié)構(gòu)是訪談提綱設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。我通常會(huì)將大的主題分解為細(xì)分的問(wèn)題，使得訪談的結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)。合理的結(jié)構(gòu)可以幫助被采訪者更好地理解問(wèn)題，同時(shí)也有利于整理和分析后續(xù)得到的信息。訪談提綱的結(jié)構(gòu)應(yīng)該符合邏輯，主次分明，讓被采訪者能夠清楚地把握要點(diǎn)。
第三，深度鉆研是訪談提綱設(shè)計(jì)的核心。在制定問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡可能地深入挖掘受訪者的觀點(diǎn)和思想，引導(dǎo)其進(jìn)行更加深入的回答。有時(shí)候，我還會(huì)從不同的角度提出相同問(wèn)題，以期獲取更全面的信息。深度鉆研可以使得訪談更有深度和價(jià)值，也能更好地滿足讀者或聽(tīng)眾的需求。
第四，靈活調(diào)整是訪談提綱設(shè)計(jì)的重要策略。在實(shí)際采訪過(guò)程中，很可能會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)料的情況，例如被采訪者的回答出乎意料，或者采訪時(shí)間的限制等。因此，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行提綱的調(diào)整，靈活地轉(zhuǎn)變問(wèn)題的順序或內(nèi)容，以使得采訪能夠順利推進(jìn)，并得到可靠的信息。
最后，溝通協(xié)作是訪談提綱設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素。在設(shè)計(jì)提綱之前，我會(huì)與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通，了解他們的觀點(diǎn)和建議。溝通的過(guò)程中，我也會(huì)解釋我的目標(biāo)和理念，聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，并進(jìn)行討論和調(diào)整。這種協(xié)作可以確保訪談提綱更加全面和準(zhǔn)確，同時(shí)也有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率和配合程度。
綜上所述，訪談提綱設(shè)計(jì)是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要在明確目標(biāo)、合理結(jié)構(gòu)、深度鉆研、靈活調(diào)整和溝通協(xié)作等方面進(jìn)行綜合考慮。只有在這些方面充分發(fā)揮作用后，設(shè)計(jì)出的提綱才能真正起到指導(dǎo)采訪的作用，并幫助我們獲取有價(jià)值的信息。因此，我將會(huì)持續(xù)不斷地提高自己的訪談提綱設(shè)計(jì)能力，為自己的工作和生活增添更多的色彩。
訪談提綱心得體會(huì)篇十一
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經(jīng)歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔(dān)任主持人的過(guò)程中，我積累了一些訪談的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于訪談的一些感悟。
首先，進(jìn)行訪談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。一場(chǎng)成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的問(wèn)題和資料。只有對(duì)被訪者有一定的了解，才能提出具有針對(duì)性的問(wèn)題，使得訪談內(nèi)容更有深度和價(jià)值。在準(zhǔn)備訪談問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和連貫性。開(kāi)放性問(wèn)題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問(wèn)題則能使訪談內(nèi)容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過(guò)程中應(yīng)注重傾聽(tīng)和溝通。作為一名主持人，傾聽(tīng)是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽(tīng)取被訪者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，還要對(duì)其回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)和引導(dǎo)。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價(jià)值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。我們應(yīng)確保自己的問(wèn)題清晰明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進(jìn)行對(duì)話。
第三，保持客觀和中立的立場(chǎng)。在進(jìn)行訪談時(shí)，我們要避免陷入個(gè)人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場(chǎng)。不論我們是否同意被訪者的觀點(diǎn)，都應(yīng)尊重其表達(dá)，并盡量避免對(duì)其進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)和評(píng)論。這樣做有助于建立一個(gè)公正和開(kāi)放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠(chéng)地表達(dá)自己的看法和體驗(yàn)。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時(shí)刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應(yīng)盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個(gè)專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語(yǔ)言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質(zhì)給被訪者留下良好的印象。
最后，及時(shí)總結(jié)和反思。每次訪談結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的緊張或不熟悉而犯一些錯(cuò)誤，但只要不斷總結(jié)和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù)，通過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。充分的準(zhǔn)備工作、傾聽(tīng)和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時(shí)總結(jié)和反思，都是進(jìn)行訪談時(shí)需要著重注意的方面。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
訪談提綱心得體會(huì)篇十二
2、您所在辦公地點(diǎn)的垃圾主要有些？你是怎樣處理的？
3、您對(duì)這種垃圾處理方式有哪些看法？及建議？
4、周邊村民的日常垃圾有哪些？處理方式？
5、您對(duì)居民垃圾處理方式有哪些看法？及建議？
6、您了解的垃圾處理方式主要有哪些？（傳統(tǒng)與新方式）
7、我縣目前處理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋場(chǎng)，這種方式的好處與弊端？
8、縣委、縣政府在建造垃圾填埋場(chǎng)、解決民生問(wèn)題的同時(shí)是否與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行有效溝通與協(xié)商？（如：征地建廠、垃圾污染空氣、水源等問(wèn)題）
9、縣委、縣政府目前對(duì)農(nóng)村垃圾處理有什么新政策？
訪談提綱心得體會(huì)篇十三
一、深入新聞?wù){(diào)查，制定邏輯清晰的采訪提綱
新聞報(bào)道關(guān)乎事件真相的還原，尤其是在新媒體環(huán)境下，虛假新聞、網(wǎng)絡(luò)謠言隨處可見(jiàn)，如一些自媒體營(yíng)銷號(hào)為了“博眼球”，不惜掩蓋、歪曲事實(shí)真相，而一些民眾在辨別能力不足的情況下很容易被煽動(dòng)情緒，面對(duì)這樣的新聞報(bào)道環(huán)境，事實(shí)真相就顯得尤為可貴。在電視新聞專題片的報(bào)道中，記者應(yīng)首先要做好深入調(diào)查，無(wú)論是事件的跟蹤，還是人物的采訪，都應(yīng)親力親為，親自收集第一手新聞資料，以保持自己對(duì)新聞的態(tài)度和觀點(diǎn)。例如2009年央視的315晚會(huì)上，曝光了個(gè)人信息泄露的“黑幕”，為揭穿由于個(gè)人信息泄露而出現(xiàn)的“騙錢鏈條”，記者調(diào)查、了解、反復(fù)取證甚至是深入虎穴才完成了新聞專題的制作；其次，要堅(jiān)持己見(jiàn)，根據(jù)自身的采訪風(fēng)格，對(duì)新聞事件的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行調(diào)查；最后，做好采訪準(zhǔn)備，所謂“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，在采訪中記者應(yīng)根據(jù)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，制定邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟稍L提綱，并對(duì)采訪中可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲，控制好其中的變量，為采訪工作按照提綱順利開(kāi)展做好鋪墊。
二、挖掘采訪細(xì)節(jié)，充實(shí)采訪內(nèi)容
相較于一般的新聞報(bào)道，電視新聞專題片的時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間對(duì)新聞事件進(jìn)行整體性還原，而為了讓新聞專題片的內(nèi)容更加生動(dòng)、真實(shí)，記者在采訪中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)佐證新聞主題，這樣才能讓電視新聞專題片報(bào)道更加細(xì)致、深入，并展現(xiàn)出電視新聞的藝術(shù)價(jià)值。在新聞采訪中，記者首先要注重對(duì)細(xì)節(jié)性內(nèi)容的挖掘，如真實(shí)數(shù)據(jù)、人物表情等，讓這些新聞素材不僅服務(wù)于新聞報(bào)道，更體現(xiàn)出其在整個(gè)事件推動(dòng)中的作用，讓觀眾在細(xì)節(jié)性觀察中感受新聞專題片的寫實(shí)性。例如十堰市在第四個(gè)全國(guó)扶貧日推出了《扶貧在路上》的專題片，其中“柳林鄉(xiāng)”部分的報(bào)道，記者采訪了墨池村的村民，從村民的語(yǔ)言、表情的細(xì)節(jié)中觀眾能夠直觀地體會(huì)到當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧工作的成果；在報(bào)道中，同期聲還羅列了一系列數(shù)字：柳林鄉(xiāng)連續(xù)幾年來(lái)落實(shí)了14000畝的煙葉面積，每年收入4500萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)稅收1000萬(wàn)，發(fā)展煙農(nóng)700多戶，其中有建檔立卡貧困戶200多戶，這些貧困戶在煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展中均達(dá)到了脫貧目標(biāo)。
三、針對(duì)采訪對(duì)象，靈活調(diào)整采訪方法
在電視新聞專題片的采訪中，記者面對(duì)不同的采訪對(duì)象，由于自身素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)等方面的差異，有些人或者無(wú)法把握記者思路，或者隨意打斷記者提問(wèn)等，面對(duì)這些問(wèn)題，記者應(yīng)“對(duì)癥下藥”，針對(duì)不同的采訪對(duì)象采用不同的采訪方法，以保證采訪過(guò)程能夠在整體上圍繞主題，并盡可能地挖掘新聞素材。例如在民生采訪中，一些農(nóng)民、普通市民性格豪爽，知無(wú)不言，對(duì)此，記者應(yīng)采取開(kāi)門見(jiàn)山的方式直接提出問(wèn)題，引導(dǎo)采訪對(duì)象針對(duì)新聞專題主題暢所欲言；對(duì)于一些禮節(jié)性的采訪或者需要層層鋪墊挖掘新聞?wù)嫦嗟牟稍L中，記者的提問(wèn)應(yīng)委婉含蓄，留給采訪對(duì)象足夠的思考時(shí)間，這樣才能循序漸進(jìn)，深化新聞主題；對(duì)于那些性格急躁的采訪對(duì)象，記者可以采用旁敲側(cè)擊的方式，引導(dǎo)其回答問(wèn)題等?？傊稍L方法不一而足，記者應(yīng)圍繞著專題主題，根據(jù)采訪對(duì)象選擇合適的方法，從而順利完成新聞素材收集，以支撐新聞專題片制作。
四、合理設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題，找準(zhǔn)提問(wèn)時(shí)機(jī)
提問(wèn)是記者推進(jìn)采訪的主要工具，為了弄清楚新聞事件的真相，記者在采訪前應(yīng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，并抓住采訪時(shí)機(jī)，在不同的采訪地點(diǎn)，根據(jù)不同的采訪目的將問(wèn)題合理分配，確保這些問(wèn)題的答案能夠相互印證，并串聯(lián)起來(lái)拼接成新聞事實(shí)，進(jìn)而形成新聞專題報(bào)道。在采訪中，記者應(yīng)注重對(duì)初次見(jiàn)面的設(shè)計(jì)，以取得采訪對(duì)象的信任，為提出問(wèn)題、挖掘真相做好鋪墊；在采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)中，記者應(yīng)盡快、明確地表達(dá)出采訪目的，并真誠(chéng)地爭(zhēng)取當(dāng)事人的配合；在遵循采訪大綱的同時(shí)，也應(yīng)根據(jù)采訪對(duì)象的著裝、姿態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行臨時(shí)提問(wèn)，確保問(wèn)題的針對(duì)性，以作為參考細(xì)節(jié)，豐富新聞素材；問(wèn)題設(shè)計(jì)要準(zhǔn)確、直接，避免寬泛和籠統(tǒng)的提問(wèn)，例如，您是怎么想的？您有什么感想？類似的問(wèn)題應(yīng)盡量避免；把握采訪節(jié)奏，融洽采訪氛圍，針對(duì)觀眾最想知道的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并給予采訪對(duì)象一定的自主空間，以緩解采訪壓力，提高回答質(zhì)量；注重?fù)Q位思考，避免用高高在上的態(tài)度對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行逼問(wèn)，而是設(shè)身處地地對(duì)新聞當(dāng)事人的角色進(jìn)行思考，讓新聞專題報(bào)道更加符合普通民眾的視角。
五、善于隨機(jī)應(yīng)變，把握采訪主題
新聞專題采訪是記者與采訪對(duì)象進(jìn)行語(yǔ)言、情感、心理互動(dòng)的過(guò)程。在采訪中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)采訪對(duì)象偏離主題、隨意發(fā)揮的情況，如果盲目打斷，不僅不禮貌，還會(huì)影響相互之間的信任，因此，在采訪中記者要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地拉回主題，確保電視新聞專題報(bào)道的制作水平。隨機(jī)應(yīng)變能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，它需要記者在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷積累總結(jié)，在采訪過(guò)程中，記者要注重情感體驗(yàn)，并根據(jù)自身的體驗(yàn)感受新聞當(dāng)事人的真情實(shí)感，這樣在設(shè)計(jì)問(wèn)題、回歸主題的過(guò)程中才能找到合適的切入點(diǎn)。例如某電視臺(tái)在報(bào)道“傳銷”主題的新聞報(bào)道中，記者為強(qiáng)化情感體驗(yàn)，深入傳銷，并根據(jù)自身經(jīng)歷對(duì)傳銷內(nèi)幕進(jìn)行揭露，這樣其在采訪一些傳銷受害者的過(guò)程中就能夠更深刻地體驗(yàn)他們的情緒，并在情感共鳴中合理應(yīng)對(duì)采訪中的變數(shù)；此外，記者還應(yīng)注重對(duì)采訪主題的調(diào)整，根據(jù)新聞事件的發(fā)展以及事件的還原，對(duì)最初的采訪大綱做出相應(yīng)的調(diào)整，這樣才能讓采訪內(nèi)容更加符合觀眾訴求。
訪談提綱心得體會(huì)篇十四
訪談人：訪談時(shí)間：訪談地點(diǎn)：記錄人：記錄時(shí)間：被訪者：
被訪者所在的崗位：教師
開(kāi)頭語(yǔ)：
老師，您好，我是13級(jí)人力資源管理1班的學(xué)生，由于本學(xué)期工作崗位分析的實(shí)訓(xùn)課程需要編寫一份社會(huì)管理學(xué)院的崗位工作說(shuō)明說(shuō)，而我們小組的目標(biāo)是對(duì)咱們學(xué)院的教師崗位工作進(jìn)行分析，所以需要通過(guò)對(duì)您的訪談得到一些信息，用以制定工作說(shuō)明書。
我擔(dān)任訪談?wù)叩慕巧?，我們的訪談不是對(duì)您進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不會(huì)對(duì)您的工作產(chǎn)生任何影響，我們可能會(huì)占用您30—40分鐘的時(shí)間，我們非常期望和感謝老師您的全力配合，真誠(chéng)謝謝您！
一、關(guān)于崗位基本信息：?jiǎn)栴}：
二、關(guān)于崗位設(shè)置目的問(wèn)題：
三、關(guān)于工作關(guān)系問(wèn)題：
四、關(guān)于崗位職責(zé)和任務(wù)問(wèn)題：
1、您所從事的是一項(xiàng)什么性質(zhì)的工作？
3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年還需要承擔(dān)哪些工作？
4、您在完成這些工作任務(wù)時(shí)，是否要對(duì)做過(guò)這些任務(wù)的工作記錄？
訪談提綱心得體會(huì)篇十五
課題名稱：甘肅省農(nóng)村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)性研究--以蘭州市榆
中縣為例
小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪
研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀。
（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)現(xiàn)狀。
（3） 通過(guò)對(duì)農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行相關(guān)性的分
析，找出影響這種相關(guān)性的決定因素，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)， 提
出建議。
2、訪談介紹
訪談人員：趙敏
訪談對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)
訪談形式：面對(duì)面訪談
訪談目的：了解學(xué)生家長(zhǎng)的教育方式現(xiàn)狀
3、提綱設(shè)計(jì)
（1）訪談開(kāi)首語(yǔ)：
你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)性研究，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過(guò)問(wèn)答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請(qǐng)真實(shí)地回答每個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有疑問(wèn)的話，我們就開(kāi)始吧！
（2）訪談對(duì)話設(shè)計(jì)：
1、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績(jī)嗎？
2、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)您滿意嗎？還有什么更高的期望呢？
3、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績(jī)，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？
4、您怎樣評(píng)價(jià)您子女的性格？他獨(dú)立還是比較依賴家人？
5、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位？
6、您認(rèn)為自己對(duì)子女是愛(ài)護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多？
7、您認(rèn)為對(duì)子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？
8、當(dāng)子女做錯(cuò)事情的時(shí)候，您一般會(huì)怎么處理？
9、當(dāng)子女遇到挫折的時(shí)候，你一般會(huì)怎么處理？
10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績(jī)等方面表現(xiàn)出色是，您一班會(huì)怎么對(duì)待？
11、您怎樣評(píng)價(jià)您與子女之間的關(guān)系？
12、您認(rèn)為自己在教育子女過(guò)程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？
（3）訪談結(jié)束語(yǔ)：
謝謝您對(duì)我們項(xiàng)目組的支持和配合，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成
四、訪談步驟
（1）觀察訪談現(xiàn)場(chǎng)
（2）與訪談對(duì)象說(shuō)明訪談原因
（3）開(kāi)始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評(píng)估
五、可能碰到的問(wèn)題
（1）被訪者拒答
（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大
（3）訪談過(guò)程中被訪者不耐煩
（4）訪談過(guò)程中被第三者打斷
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?BR> 六、設(shè)想解決的方法
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)對(duì)象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)
（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌?，盡量節(jié)省時(shí)間
（4）也可以一對(duì)多的進(jìn)行訪問(wèn)，形成交流小組形式
（5）如果對(duì)象敷衍回答，應(yīng)積極引導(dǎo)，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
七、訪談注意事項(xiàng)
（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?
（2）訪談中要注意著裝和儀表，態(tài)度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體??
（3）尊重被訪談?wù)?，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私
（4）認(rèn)真對(duì)待，不走過(guò)場(chǎng)，真正通過(guò)訪談達(dá)到研究目的
八、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件
（2）錄音設(shè)備
（3）訪談提綱
訪談提綱心得體會(huì)篇十六
本次訪談的主題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)歷程及經(jīng)驗(yàn)成果。
2.訪談對(duì)象
本次訪談的對(duì)象是校內(nèi)外五位創(chuàng)業(yè)者。他們有的是華師學(xué)生超市的佼佼者，有的是外校的大膽冒險(xiǎn)者，有的則是獨(dú)當(dāng)一面的創(chuàng)業(yè)大神，他們用各自獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)思維和辛勞的汗水，書寫著自己的創(chuàng)業(yè)故事，一步一步地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
3.訪談目的
通過(guò)這次訪談來(lái)了解一些創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)以及奮斗歷程，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)，有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是了解職業(yè)的一個(gè)比較好的方法。，使得我們對(duì)生活有一個(gè)正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有一個(gè)正確且具體的認(rèn)識(shí)！
4.訪談方式
若是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在采訪者允許的情況下，我組主要采用面對(duì)面訪談這種方式。若是校外創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，我組采取較為靈活的網(wǎng)上采訪方式。
5.訪談概況列表
1.您為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？
2.您創(chuàng)業(yè)的決心是誰(shuí)或者什么推動(dòng)的？
3.創(chuàng)業(yè)伊始您自身具備哪些資源？
4.您是如何尋找到或者整合得到這些資源？
5.您認(rèn)為身邊的創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚嗎？
6.您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到最大的困難是什么
7.您是如何克服這些困難的？
8.您從創(chuàng)業(yè)中得到了什么？
9.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)對(duì)于在校大學(xué)生有什么意義？
10.結(jié)合您的創(chuàng)業(yè)歷程，可以給即將創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們一些建議嗎？
4．在采訪前禮貌詢問(wèn)受訪者是否方便接受采訪，并先讓對(duì)方了解采訪問(wèn)題。
第一小組（組員某某某）
采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：
訪談實(shí)錄：小結(jié)：
訪談提綱心得體會(huì)篇十七
1、尋找并聯(lián)系訪談對(duì)象，通過(guò)qq聯(lián)系之前的畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式交流。
2、確定訪談時(shí)間和訪談地點(diǎn)。
3、搜集訪談對(duì)象的相關(guān)資料。
4、擬定訪談提綱。
二。訪談內(nèi)容
(1)訪談時(shí)間：20年5月1日。
訪談方式：網(wǎng)絡(luò)采訪。
被訪談人：歐陽(yáng)顯斌。
被采訪人介紹：騰訊軟件工程師，前師大研究生。
訪談目的：了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：你是怎么進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的。
答：當(dāng)時(shí)大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專業(yè)，研究生也是相關(guān)方向，最后對(duì)口簽約。
問(wèn)題2：你為成為互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師做了哪些努力。
答：1、購(gòu)買教輔書籍，認(rèn)真復(fù)習(xí)；2、平時(shí)多練，提高動(dòng)手能力。
問(wèn)題3：你對(duì)軟件工程師這樣一個(gè)職位有著怎樣的定義？
答：這是個(gè)需要終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，所以要求要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)工作中會(huì)有很多加班，所以比較辛苦，要能吃苦耐勞。
問(wèn)題5：你的工作性質(zhì)是怎樣的？或者說(shuō)你平時(shí)的工作內(nèi)容是什么？
答：不同的軟件工程師，工作職責(zé)也不相同。主要是參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等過(guò)程，也有的工程師需要帶著幾個(gè)程序員，指導(dǎo)他們的工作，以及和其他工程師協(xié)作工作等。我的工作內(nèi)容主要就是和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目，相互交流。所以，團(tuán)隊(duì)合作在這個(gè)行業(yè)尤為重要。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目有可能很大，光靠一個(gè)人的力量，很浪費(fèi)時(shí)間。而且一個(gè)人要完成一個(gè)項(xiàng)目，一方面，這就要求這個(gè)人要對(duì)整個(gè)開(kāi)放技術(shù)相當(dāng)精通，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合理分工，大家各自完成自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，就能夠比較輕松的完成任務(wù)了。另一方面，他要能準(zhǔn)確的理解需求分析師所要求的實(shí)現(xiàn)方面，這個(gè)一般就很難做到，如果通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。
答：現(xiàn)在，軟件工程專業(yè)很吃香。在這個(gè)信息化時(shí)代，這個(gè)軟件技術(shù)人才也很缺乏。但并不代表，每個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后就一定能夠有個(gè)好的就業(yè)崗位。我想你也知道，軟件工程這個(gè)專業(yè)，幾乎所有的大學(xué)，都會(huì)開(kāi)這方面的專業(yè)課以及專科院校，技術(shù)學(xué)校等。可以說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)生，在中國(guó)現(xiàn)在是多如牛毛，要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳，必須要求自己能力很強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要精通至少一門語(yǔ)言，這樣在以后應(yīng)聘崗位時(shí)，對(duì)口招錄才有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言在不斷的更新，說(shuō)不定，過(guò)些年又流行一種更高級(jí)的語(yǔ)言，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門，比如說(shuō)算法，一定得學(xué)好，無(wú)論哪種語(yǔ)言，算法思想都是一樣的只是表達(dá)方式不同罷了。其次是要有好的學(xué)習(xí)方法，不能是表面上什么語(yǔ)言都很精通，但實(shí)質(zhì)上各種語(yǔ)言都是淺嘗輒止，拿到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上就是一片茫然，那可不行。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是為了做項(xiàng)目以滿足人們的需求。所以說(shuō)，我們的實(shí)踐操作能力要很強(qiáng)。再有，就是要掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí)，畢竟我們每天是對(duì)著這個(gè)機(jī)器工作，我們要了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計(jì)算機(jī)的整個(gè)工作流程。
問(wèn)題7：那你覺(jué)得學(xué)校提供的各項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)等很有意義嗎？
答：這一點(diǎn)，毋庸置疑。對(duì)于你們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)主要是理論學(xué)習(xí)居多，學(xué)校提供的上機(jī)練習(xí)等所謂的實(shí)驗(yàn)課也是相對(duì)較少的。這就會(huì)有種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的意味。同時(shí)讓大學(xué)生缺乏在機(jī)器操作上所獲得的各種成就感。而實(shí)訓(xùn)，恰恰是離開(kāi)書本，檢驗(yàn)自己能力的好時(shí)機(jī)，一方面，能夠增強(qiáng)鞏固自己的理論知識(shí)，另一方面，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，自己著手真正做出一個(gè)項(xiàng)目了，會(huì)很有成就感，能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學(xué)校提供的各種實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，這真的是相當(dāng)不錯(cuò)。
訪談提綱心得體會(huì)篇十八
有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！
二、訪談內(nèi)容
(一)訪談一：
1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
2、訪談方式：當(dāng)面訪談
3、訪談問(wèn)題：
(1)您是如何找到這份工作的？
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎？
(3)目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎
答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。
答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？
答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對(duì)我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。
4、訪談體會(huì)：
因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二：
1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2、訪談方式：電話訪談
3、訪談問(wèn)題：
答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開(kāi)始各種條件也不是很好，
工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開(kāi)了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么？
答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒(méi)有任何知名
(3)您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可是很多大學(xué)
斷力，你要不斷完善自己的知識(shí)。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！
訪談提綱心得體會(huì)篇十九
了解老年人的生活、經(jīng)歷、內(nèi)心感受、對(duì)生活的態(tài)度
二、 訪談方式
面對(duì)面的訪談
三、 提問(wèn)提綱
（一） 訪談開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：您好，我們是關(guān)愛(ài)失地老人公益項(xiàng)目的志愿者，我們今天上門打擾您，是想做個(gè)訪談，了解一下失地老人的現(xiàn)狀，以便我們更好的開(kāi)展我們的活動(dòng)，使需要幫助的老人受益。
（二） 訪談對(duì)話
第一部分：對(duì)話部分
1、 爺爺奶奶您好，你們以前有過(guò)自己的土地嗎？大概是什么時(shí)候呢？
有自己的土地，每年的收入怎么樣呢？能夠養(yǎng)活一家人嗎？
沒(méi)有土地后的生活水平怎么樣呢？
2、 你養(yǎng)育了幾個(gè)子女呢？子女現(xiàn)在跟你們住在一起嗎？他們平時(shí)回來(lái)看你嗎？
3、 你們的孫子多大了?。克麄兤綍r(shí)來(lái)看你們嗎？和你們的感情怎么樣??？
5、 爺爺奶奶你們年輕時(shí)是怎么認(rèn)識(shí)的呢？你們當(dāng)初有沒(méi)有什么記憶深刻的故事?。?BR> 6、 你們以前就是南京的還是后來(lái)才遷過(guò)來(lái)的哈？老家是哪里的？那你們現(xiàn)在和老家那邊還有聯(lián)系嗎？我爺爺奶奶也是的，他們?cè)瓉?lái)是揚(yáng)中的后來(lái)遷到泰州了。
8、 你們每天晚上睡覺(jué)前會(huì)想什么呢？會(huì)期待明天快點(diǎn)來(lái)嗎？
第二部分：訪談結(jié)束語(yǔ)：
謝謝爺爺奶奶的配合，下次有空我們還回來(lái)和你們聊天的!
訪談提綱心得體會(huì)篇二十
（1）采訪者對(duì)采訪過(guò)程的事前設(shè)計(jì)，帶有計(jì)劃性質(zhì)；
（2）采訪者要采訪的所有主要問(wèn)題，帶有羅列性質(zhì)；
（3）采訪者根據(jù)所掌握的采訪對(duì)象的現(xiàn)有資料，事先擬定采訪問(wèn)題，從而列出的采訪“路線圖”。
采訪提綱，只是采訪用的大體框架，并不是寫好了就一成不變。在實(shí)際采訪中，可能需要抓住對(duì)方說(shuō)話的一個(gè)點(diǎn)，突然改變問(wèn)話方向或者方式，這時(shí)提綱就需要臨時(shí)更改。
在采訪時(shí)，千萬(wàn)不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉新聞點(diǎn)。
有時(shí)，需要提前給采訪對(duì)象審閱采訪提綱。
除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱。
2、如何寫好訪談提綱
尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。
將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對(duì)性地提出問(wèn)題，寫出采訪提綱。
根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。
根據(jù)采訪的目的，決定未來(lái)行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。
采訪提綱的主要內(nèi)容，主要包括:何時(shí)采訪，在哪兒采訪，采訪誰(shuí)，提什么問(wèn)題，需要觀察什么，收集什么資料，人員如何分工，等等。
訪談提綱心得體會(huì)篇二十一
訪談方式：應(yīng)對(duì)面
被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：
問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問(wèn)題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn)題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問(wèn)題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會(huì)很不方便！考研的話對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。
問(wèn)題5：您覺(jué)得這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無(wú)量！國(guó)家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家此刻越來(lái)越重視環(huán)境這塊，并且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問(wèn)題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學(xué)生們的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。
問(wèn)題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個(gè)保密哦
問(wèn)題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來(lái)了吧。就我所知，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的。
問(wèn)題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么？
回答：我覺(jué)得很充實(shí)，此刻的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺(jué)得我沒(méi)走錯(cuò)。
問(wèn)題11：您的家庭對(duì)你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問(wèn)題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見(jiàn)呢？
回答：要有職責(zé)心，踏踏實(shí)實(shí)
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)
因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對(duì)學(xué)生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問(wèn)一記錄的采訪方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn)，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師，她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里，我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，所以，我想說(shuō)，趁我們?cè)诖髮W(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，另一方面，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：
要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
應(yīng)對(duì)想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧。”
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源。
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)理解一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自我有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高，并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來(lái)更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
訪談提綱心得體會(huì)篇一
問(wèn)：什么是人口普查? 答：人口普查是全面搜集人口統(tǒng)計(jì)資料的一種調(diào)查方法。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是國(guó)家在統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的調(diào)查方法、統(tǒng)一的調(diào)查內(nèi)容，對(duì)全部人口逐家逐戶地進(jìn)行調(diào)查登記。全國(guó)人口普查每十年進(jìn)行一次，尾數(shù)逢0的年份為普查年度。2020年開(kāi)展的是第七次全國(guó)人口普查。
問(wèn)：人口普查有什么重要的意義？ 答：開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查，是摸清我國(guó)人口家底的重要手段；是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求；是完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的迫切需要。
問(wèn)：人口普查主要調(diào)查什么內(nèi)容？ 答：第七次全國(guó)人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：姓名、公民身份號(hào)碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、婚姻生育、死亡、住房情況等。普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2020年11月1日零時(shí)。
問(wèn)：人口普查采用什么方法？ 答：普查采用全面調(diào)查的方法，以戶為單位進(jìn)行登記。采用按現(xiàn)住地登記的原則，您在哪居住就在哪登記。普查對(duì)象不在戶口登記地居住的，即戶籍地與居住地不一致的，戶口登記 2 地也要登記相應(yīng)信息。
問(wèn)：這次普查有什么創(chuàng)新舉措？ 答：除了普查員上門登記信息之外，這次人口普查有沒(méi)有其他填報(bào)信息的方式？為了方便大家申報(bào)普查信息，盡量減少對(duì)普查對(duì)象的打擾，這次普查增加了普查對(duì)象自主填報(bào)的方式，根據(jù)自愿的原則，居民可以使用移動(dòng)終端掃描由普查員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)生成的二維碼，聯(lián)網(wǎng)自行申報(bào)個(gè)人和家庭信息。選擇自主填報(bào)的住戶應(yīng)在11月5日前完成信息申報(bào)，如果沒(méi)有完成，11月6日至15日普查員將入戶登記普查表。
問(wèn)：如何保障公民個(gè)人隱私？ 答：提供的資料信息會(huì)不會(huì)被泄露？這是很多老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。我們始終把普查工作全流程加強(qiáng)對(duì)公民個(gè)人信息的保護(hù)放在重要位置。從兩個(gè)方面來(lái)保護(hù)個(gè)人隱私。一是從法律層面上保障?！督y(tǒng)計(jì)法》《人口普查條例》都對(duì)保護(hù)公民個(gè)人隱私做出了明確規(guī)定，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向任何機(jī)構(gòu)、單位、個(gè)人泄露公民信息。各級(jí)普查機(jī)構(gòu)及其工作人員，對(duì)在普查中所知悉的信息必須嚴(yán)格履行保密義務(wù)。普查機(jī)構(gòu)要與普查員簽訂保密協(xié)議，否則，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二是從技術(shù)上嚴(yán)密設(shè)計(jì)。這次普查采用互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)、云服務(wù)和云應(yīng)用部署，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)安全屏障。在數(shù)據(jù)采集處理過(guò)程中，建立完善 的安全管理機(jī)制、安全防護(hù)體系和安全審計(jì)機(jī)制。在數(shù)據(jù)傳輸 3 過(guò)程中，采用多種安全技術(shù)全程加密，保證公民個(gè)人信息不在互聯(lián)網(wǎng)通道泄露，確保信息安全。
問(wèn)：人口普查分幾個(gè)階段進(jìn)行？ 答：按照國(guó)務(wù)院人普辦部署，第七次全國(guó)人口普查工作擬分三個(gè)階段進(jìn)行：一是準(zhǔn)備階段，從2019年10月到2020年10月。二是普查登記階段，從2020年11月到12月。三是數(shù)據(jù)匯總和發(fā)布階段，從2020年12月到2022年12月。目前，全省正在進(jìn)行入戶摸底工作，人口普查登記前準(zhǔn)備工作已進(jìn)入最關(guān)鍵的臨戰(zhàn)階段，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為即將開(kāi)始的普查正式登記蓄力。
問(wèn)：還有什么想和觀眾朋友說(shuō)的？ 答：配合人口普查是公民的義務(wù)，每一個(gè)普查對(duì)象都有義務(wù)接受普查，提供真實(shí)的信息。人口普查需要每一個(gè)人、每一個(gè)家庭以及社會(huì)各個(gè)方面的理解、支持與配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，為開(kāi)創(chuàng)未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
＊＊鎮(zhèn)訪談提綱
《公路條例》訪談提綱
落實(shí)《政府工作報(bào)告》訪談提綱
生態(tài)文明建設(shè)訪談提綱
落實(shí)全會(huì)精神訪談提綱四篇
訪談提綱心得體會(huì)篇二
作為一種調(diào)研和采訪方法，訪談在社會(huì)科學(xué)研究中扮演著重要的角色。而訪談的質(zhì)量很大程度上取決于對(duì)訪談提綱的合理設(shè)計(jì)。在過(guò)去的實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，下面將從明確目的、合理層次、靈活性、邏輯性、建立信任五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，明確訪談的目的是提綱設(shè)計(jì)的首要步驟。在進(jìn)行訪談之前，需要明確采訪者的調(diào)研目的，并將其轉(zhuǎn)化為具體的問(wèn)題。例如，如果調(diào)研目的是了解人們對(duì)某個(gè)政策的認(rèn)知與接受程度，那么訪談提綱的問(wèn)題就應(yīng)該針對(duì)這個(gè)政策的相關(guān)方面展開(kāi)。明確目的有助于提綱的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。
其次，合理劃分提綱的層次結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。通常，訪談的提綱可以分為開(kāi)放式問(wèn)題、中性問(wèn)題和封閉式問(wèn)題三個(gè)層次，呈逐步深入的結(jié)構(gòu)。開(kāi)放式問(wèn)題有利于引導(dǎo)受訪者暢所欲言，展開(kāi)思路，中性問(wèn)題則可以使受訪者更加具體地表達(dá)觀點(diǎn)，封閉式問(wèn)題則能夠獲得明確的回答。合理劃分提綱的層次能夠有效引導(dǎo)受訪者回答問(wèn)題，提供更多的信息。
第三，提綱設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一定的靈活性。盡管提綱的存在是為了引導(dǎo)訪談?wù)叩幕卮?，但在?shí)際訪談過(guò)程中，人們的回答往往不是按照線性思維進(jìn)行的，可能會(huì)偏離提綱的問(wèn)題，這時(shí)候訪談?wù)咝枰鶕?jù)受訪者的回答調(diào)整問(wèn)題的順序或具體問(wèn)題的提問(wèn)方式。然而，在保持一定靈活性的同時(shí)也需要注意保持問(wèn)題的一致性和連貫性。
第四，提綱設(shè)計(jì)需要具備一定的邏輯性。訪談中的問(wèn)題應(yīng)該在邏輯上具有前后因果關(guān)系，以保證受訪者在回答問(wèn)題時(shí)能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果問(wèn)題順序混亂或者沒(méi)有邏輯關(guān)聯(lián)，可能導(dǎo)致受訪者困惑或者無(wú)法表達(dá)自己的想法。因此，在設(shè)計(jì)提綱時(shí)應(yīng)該將問(wèn)題組織起來(lái)，讓受訪者能夠理解問(wèn)題的意義和問(wèn)題之間的關(guān)系。
最后，建立信任是成功進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。在訪談過(guò)程中，提綱的設(shè)計(jì)需要尊重受訪者的權(quán)益和個(gè)人隱私，同時(shí)也需要建立起良好的人際關(guān)系與溝通技巧，才能夠獲得真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。通過(guò)尊重和理解，受訪者會(huì)更愿意與訪談?wù)叻窒碜约旱挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。因此，在提綱的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該考慮到建立信任的因素，促進(jìn)問(wèn)答的順暢進(jìn)行。
綜上所述，訪談提綱的設(shè)計(jì)是進(jìn)行訪談研究不可或缺的一環(huán)，對(duì)于提問(wèn)的目的、層次、靈活性、邏輯性和建立信任等方面都要進(jìn)行綜合考慮。只有在合理的設(shè)計(jì)下，訪談才能夠順利進(jìn)行，獲得準(zhǔn)確、有效的信息，從而支撐起探討問(wèn)題的研究分析。訪談提綱設(shè)計(jì)的體會(huì)不僅適用于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，也可以在社交調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研等領(lǐng)域得到應(yīng)用。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，提高訪談提綱的設(shè)計(jì)水平，將會(huì)更好地促進(jìn)訪談的質(zhì)量與效果。
訪談提綱心得體會(huì)篇三
設(shè)計(jì)訪談是一種重要的研究方法，可以幫助設(shè)計(jì)師更好地了解用戶需求，并將這些需求融入到設(shè)計(jì)中。通過(guò)設(shè)計(jì)訪談，設(shè)計(jì)師可以深入了解用戶的心理、行為和期望，從而提供更加貼合用戶的產(chǎn)品和服務(wù)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時(shí)，合理的提綱是必不可少的，提綱的設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)訪談過(guò)程，確保設(shè)計(jì)師能夠獲取到有用的信息。本文將從提綱設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，分享我在設(shè)計(jì)訪談中的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)好的設(shè)計(jì)訪談提綱應(yīng)該有明確的目標(biāo)和問(wèn)題。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該明確自己的目標(biāo)是什么。例如，是了解用戶是如何使用某個(gè)產(chǎn)品？還是希望了解用戶對(duì)某個(gè)功能的反饋？針對(duì)不同的目標(biāo)，設(shè)計(jì)師需要設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)訪談。問(wèn)題應(yīng)該具體、針對(duì)性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)用戶將自己的想法和感受表達(dá)出來(lái)。此外，設(shè)計(jì)師還應(yīng)該避免使用太過(guò)主觀的問(wèn)題，盡量讓用戶描述自己的體驗(yàn)和感受，而不是回答設(shè)計(jì)師希望聽(tīng)到的答案。
其次，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，設(shè)計(jì)師還可以考慮引入一些啟發(fā)性的問(wèn)題。啟發(fā)性問(wèn)題能夠幫助用戶回憶起他們的經(jīng)歷，并能夠激發(fā)他們更多的思考。通過(guò)提問(wèn)用戶過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、故事或者是他們的想象，設(shè)計(jì)師可以更加深入地了解用戶的真實(shí)需求和期望。例如，設(shè)計(jì)師可以問(wèn)用戶他們?cè)谀硞€(gè)場(chǎng)景中遇到的問(wèn)題，以及他們是如何解決這些問(wèn)題的。通過(guò)這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)師可以發(fā)現(xiàn)用戶在使用產(chǎn)品時(shí)存在的痛點(diǎn)和不足之處，從而改進(jìn)設(shè)計(jì)。
此外，設(shè)計(jì)訪談提綱中的問(wèn)題還應(yīng)該有一定的層次結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時(shí)，設(shè)計(jì)師可以按照從整體到細(xì)節(jié)的方式來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題。首先，設(shè)計(jì)師可以從整體的概念出發(fā)，了解用戶對(duì)產(chǎn)品整體的印象和感受。然后，再逐漸深入到細(xì)節(jié)方面，了解用戶對(duì)不同功能、界面和交互的看法和評(píng)價(jià)。這樣的問(wèn)題設(shè)計(jì)能夠幫助設(shè)計(jì)師系統(tǒng)地了解用戶的需求和期望，有助于設(shè)計(jì)師做出更加準(zhǔn)確的決策。
此外，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，設(shè)計(jì)師還可以考慮設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的問(wèn)題。開(kāi)放性的問(wèn)題能夠幫助用戶更加自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。設(shè)計(jì)師可以詢問(wèn)用戶對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)意見(jiàn)、未來(lái)的期望以及對(duì)其他類似產(chǎn)品的比較。通過(guò)這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)師不僅可以了解用戶對(duì)產(chǎn)品的真實(shí)反饋，還能夠發(fā)現(xiàn)用戶對(duì)產(chǎn)品的潛在需求，為產(chǎn)品的未來(lái)發(fā)展提供參考。
最后，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，還應(yīng)該設(shè)計(jì)一些讓用戶自由發(fā)揮的問(wèn)題。例如，設(shè)計(jì)師可以讓用戶描述一次他們最滿意的產(chǎn)品體驗(yàn)，或者是提供一個(gè)場(chǎng)景，讓用戶用自己的方式來(lái)描述他們最理想的產(chǎn)品。通過(guò)這些問(wèn)題，設(shè)計(jì)師可以了解用戶的想象力、創(chuàng)造力和潛在需求。這些問(wèn)題幫助設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入一些創(chuàng)新的元素，提供更加出色的用戶體驗(yàn)。
在設(shè)計(jì)訪談提綱設(shè)計(jì)中，以上幾點(diǎn)是我在實(shí)踐中得出的一些心得體會(huì)。一個(gè)好的提綱能夠引導(dǎo)訪談，幫助設(shè)計(jì)師獲取到有用的信息。合理的提綱能夠快速調(diào)動(dòng)用戶的思維，引導(dǎo)用戶自由表達(dá)自己的需求和期望。通過(guò)設(shè)計(jì)訪談，設(shè)計(jì)師能夠更深入地了解用戶，從而提供更加貼合用戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
訪談提綱心得體會(huì)篇四
訪談是一種廣泛運(yùn)用于調(diào)研和新聞報(bào)道中的方法，通過(guò)與被訪者的交流，揭示事實(shí)真相和個(gè)人觀點(diǎn)。在進(jìn)行訪談之前，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的訪談提綱是必要的。在我的工作中，我已經(jīng)積累了一些關(guān)于訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。本文將以五段式的形式，分別探討訪談提綱的設(shè)計(jì)原則、流程、內(nèi)容、適用范圍和改進(jìn)方式。
首先，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要遵循一些基本原則。首要原則是明確目的和主題。在設(shè)計(jì)訪談提綱時(shí)，必須明確訪談的目的是什么，希望了解的主題是什么。只有明確目標(biāo)，提綱才能更加聚焦，避免在訪談過(guò)程中偏離主題。
其次，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要有合理的流程。訪談提綱可以根據(jù)主題分為引導(dǎo)性和自由式兩種流程。引導(dǎo)性流程更加結(jié)構(gòu)化，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)被訪者回答特定的問(wèn)題，適用于需要獲取具體信息的訪談。而自由式流程則更加靈活，不局限于特定問(wèn)題，適用于涉及個(gè)人經(jīng)歷、觀點(diǎn)和意見(jiàn)的訪談。
進(jìn)一步地，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要有清晰的內(nèi)容。提綱中的問(wèn)題應(yīng)該具有連貫性和遞進(jìn)性，按照一定的邏輯順序排列。開(kāi)頭問(wèn)題可以用于引入話題，讓被訪者放松并產(chǎn)生共鳴；中間問(wèn)題可以深入探討問(wèn)題的細(xì)節(jié)和原因；結(jié)束問(wèn)題可以用于總結(jié)訪談，確認(rèn)和鞏固被訪者的回答。
然后，訪談提綱的設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)不同情況和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。例如，當(dāng)面試知名人士或?qū)I(yè)人士時(shí)，提出具體和深入的問(wèn)題可以獲得更有價(jià)值的回答。而在采訪一般公眾時(shí)，應(yīng)該使用通俗易懂的語(yǔ)言，避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。
最后，需要不斷地改進(jìn)訪談提綱的設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)反饋和效果，對(duì)提綱進(jìn)行調(diào)整和完善。此外，可以從其他專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，探索多種訪談提綱的設(shè)計(jì)方式，以創(chuàng)造更豐富和有效的訪談體驗(yàn)。
總之，設(shè)計(jì)一個(gè)合理的訪談提綱對(duì)于成功的訪談至關(guān)重要。明確目的和主題、有合理的流程、清晰的內(nèi)容、根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和持續(xù)改進(jìn)都是設(shè)計(jì)訪談提綱的關(guān)鍵要素。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高我的訪談提綱設(shè)計(jì)能力，為更好地進(jìn)行訪談做出貢獻(xiàn)。
訪談提綱心得體會(huì)篇五
人類的一生就是成長(zhǎng)的過(guò)程，每一個(gè)階段都需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。人們總是在經(jīng)歷了一些事情之后才能深刻地明白一些道理。而心得體會(huì)是我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種方式，它具有非常重要的意義。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們不僅可以從別人的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)中獲得啟示和幫助，同時(shí)也應(yīng)該在不斷地總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)。
第二段：心得體會(huì)的定義和重要性
心得體會(huì)，顧名思義，就是人們?cè)谀承┦虑樯系捏w會(huì)或者感悟。它是通過(guò)我們自身的實(shí)踐和經(jīng)歷得到的，具有極高的可信度和參考價(jià)值。而且，心得體會(huì)不僅僅是一種對(duì)自己的總結(jié)，同時(shí)也是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。只要我們將自己的心得體會(huì)分享出去，就可以為別人提供有益的參考和幫助。
第三段：總結(jié)和分享心得體會(huì)的重要性
總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，可以讓我們更好地反思和實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們總是會(huì)犯錯(cuò)或者遇到挑戰(zhàn)，但是當(dāng)我們將這些錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)總結(jié)起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些心得體會(huì)的分享，我們可以避免同樣的錯(cuò)誤，高效地解決問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們的自我認(rèn)知和領(lǐng)悟能力。與此同時(shí)，我們的的心得體會(huì)也可以幫助別人，在別人的經(jīng)歷中找到共鳴和啟示，進(jìn)而擁有更好的解決方案。
第四段：如何寫好一篇心得體會(huì)
寫好一篇心得體會(huì)，需要具備以下幾個(gè)方面的能力。首先，我們要有一顆善于思考和總結(jié)的心態(tài)。同時(shí)，我們還需要具備一定的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。最重要的是，我們需要將心得體會(huì)真正與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)這樣的方式，才能讓我們的心得體會(huì)更加貼近實(shí)際，更加有說(shuō)服力。
第五段：結(jié)尾
總之，心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。只有通過(guò)不斷地總結(jié)和分享，我們才能獲得更多的成長(zhǎng)體驗(yàn)和人生感悟。我們應(yīng)該堅(jiān)持將自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為有益的知識(shí)和貢獻(xiàn)，為自己和他人創(chuàng)造更大的價(jià)值。
訪談提綱心得體會(huì)篇六
訪談是一種有效的獲取信息和洞察問(wèn)題背后本質(zhì)的方式，具有非常實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。而訪談提綱則是一份可以指導(dǎo)訪談過(guò)程的工具，對(duì)于保證訪談的目標(biāo)與效果起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了訪談提綱的重要性和必要性。
首先，訪談提綱可以確保訪談的目標(biāo)明確。在進(jìn)行訪談之前，制定一個(gè)清晰的提綱可以幫助我們明確訪談的目標(biāo)是什么，想要獲取哪些信息和了解問(wèn)題的哪個(gè)方面。這樣一來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)行訪談時(shí)就不會(huì)盲目行動(dòng)，而是有針對(duì)性地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了解和探討。提綱中的問(wèn)題可以幫助我們引導(dǎo)訪談的方向，避免在訪談過(guò)程中偏離主題。
其次，訪談提綱可以幫助訪談?wù)吒玫販?zhǔn)備。通過(guò)提前制定提綱，我們可以對(duì)要訪談的對(duì)象和相關(guān)主題進(jìn)行充分了解和研究。在制定提綱的過(guò)程中，我們需要思考和梳理要問(wèn)的問(wèn)題，以及問(wèn)題背后的邏輯關(guān)系。這樣，我們?cè)谠L談過(guò)程中就能更清楚地掌握訪談的方向和問(wèn)題，而不至于手忙腳亂、問(wèn)不到點(diǎn)子上。
再次，訪談提綱為訪談的整體流程提供了引導(dǎo)。通過(guò)訪談提綱，我們可以合理安排訪談的順序和流程。在制定提綱時(shí)，我們可以根據(jù)問(wèn)題的重要性和難易程度進(jìn)行排序，也可以考慮是否需要在訪談之前進(jìn)行某些預(yù)備工作。這樣一來(lái)，我們可以有條不紊地進(jìn)行訪談，確保每個(gè)問(wèn)題都得到了充分的回答，且整個(gè)訪談過(guò)程不顯得散亂。
最后，訪談提綱可以幫助我們更好地整理和分析訪談結(jié)果。通過(guò)提綱中的問(wèn)題，我們可以把訪談中得到的信息進(jìn)行整理和歸類。我們可以按照提綱中的順序整理問(wèn)題的回答，或是根據(jù)問(wèn)題的主題進(jìn)行分類。這樣一來(lái)，我們可以更清晰地展現(xiàn)出訪談結(jié)果，并且可以更方便地進(jìn)行結(jié)果的進(jìn)一步分析和總結(jié)。
綜上所述，訪談提綱是一份在訪談中必不可少的工具。它對(duì)訪談的目標(biāo)明確、訪談?wù)邷?zhǔn)備、訪談流程和訪談結(jié)果的整理都起到了重要的作用。因此，在進(jìn)行訪談之前，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到訪談提綱的重要性，并且制定一個(gè)合理、全面的提綱，以保證我們能夠在訪談中取得理想的效果。
篇二：訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)
訪談提綱作為指導(dǎo)訪談過(guò)程的工具，在進(jìn)行訪談時(shí)起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)我多次參與訪談的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些關(guān)于訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家進(jìn)行訪談時(shí)有所幫助。
首先，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)明確訪談的目標(biāo)和所獲取的信息。在制定提綱之前，我們應(yīng)該考慮清楚訪談背后的目的是什么，想要了解和探討的問(wèn)題是哪個(gè)方面。只有明確了訪談的目標(biāo)，我們才能更好地制定提綱，確保提問(wèn)的問(wèn)題具有針對(duì)性和對(duì)答案的期待。
其次，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)立足實(shí)際，考慮到訪談對(duì)象的情況。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮到訪談對(duì)象的特點(diǎn)和背景。不同的訪談對(duì)象可能具有不同的知識(shí)背景、興趣愛(ài)好和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)深入了解訪談對(duì)象，我們可以制定出更有效的提綱，使訪談更有針對(duì)性和針對(duì)性。
再次，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)從整體上考慮問(wèn)題的邏輯和流程。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該考慮問(wèn)題之間的邏輯關(guān)系和流程。這樣可以幫助我們確定問(wèn)題的排序和訪談的順序。在制定提綱的過(guò)程中，我們應(yīng)該從整體上考慮問(wèn)題的連貫性和一致性，避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)不連貫或重復(fù)的情況。
最后，制定訪談提綱時(shí)應(yīng)靈活變通，根據(jù)訪談的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在訪談過(guò)程中，很可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況或新的發(fā)現(xiàn)。在這種情況下，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整提綱，確保訪談的順利進(jìn)行。有時(shí)候，有些問(wèn)題可能需要根據(jù)訪談對(duì)象的回答進(jìn)行更深入的追問(wèn)，這個(gè)時(shí)候我們也要靈活調(diào)整提綱，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)和延展。
總之，制定訪談提綱是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過(guò)合理考慮訪談目標(biāo)、訪談對(duì)象和問(wèn)題的邏輯關(guān)系，我們可以制定出一個(gè)合適的提綱。而在訪談過(guò)程中，我們也要靈活變通，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，我們才能在訪談中取得理想的效果，獲得有價(jià)值的信息和洞察。
篇三：訪談提綱的使用體會(huì)與改進(jìn)
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我多次參與了訪談活動(dòng)，并使用了一系列提綱來(lái)指導(dǎo)訪談過(guò)程。通過(guò)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于訪談提綱的使用有了一些體會(huì)和改進(jìn)想法。
首先，訪談提綱的提問(wèn)方式應(yīng)盡量開(kāi)放。在制定提綱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的提問(wèn)方式會(huì)影響到訪談對(duì)象回答的信息質(zhì)量和深度。使用開(kāi)放性的提問(wèn)方式可以讓訪談對(duì)象更自由地表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)，從而提供更多的有價(jià)值的信息。在訪談中，我會(huì)盡量使用開(kāi)放性問(wèn)題，不僅能夠激發(fā)訪談對(duì)象的思考，還可以讓訪談更加有趣和富有互動(dòng)性。
其次，訪談提綱的問(wèn)題順序應(yīng)更加有序。在實(shí)際訪談過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的順序?qū)υL談效果有著重要的影響。一方面，問(wèn)題的順序應(yīng)該按照邏輯或重要性進(jìn)行排列，確保問(wèn)題之間的銜接和連貫性。另一方面，問(wèn)題的順序也應(yīng)考慮到訪談對(duì)象的感受和需求。在訪談中，我會(huì)盡量從簡(jiǎn)單和容易回答的問(wèn)題開(kāi)始，幫助訪談對(duì)象更好地進(jìn)入訪談狀態(tài)。
再次，訪談提綱的問(wèn)題應(yīng)更具深度和引導(dǎo)性。在制定提綱時(shí)，我深刻體會(huì)到問(wèn)題的深度和引導(dǎo)性對(duì)訪談效果的影響。過(guò)于泛泛的問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致回答比較淺顯和缺乏實(shí)質(zhì)性的信息。因此，我會(huì)盡量設(shè)計(jì)更具深度和引導(dǎo)性的問(wèn)題，讓訪談對(duì)象更深入地思考和回答問(wèn)題，提供更有深度和實(shí)質(zhì)性的信息。
最后，訪談提綱的靈活性應(yīng)更大。在實(shí)際訪談中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候訪談對(duì)象的回答會(huì)帶來(lái)思路的拓展和新的問(wèn)題的涌現(xiàn)。在這種情況下，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整提綱，對(duì)新的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)和探討。提綱只是起到一個(gè)引導(dǎo)作用，訪談的目的是獲取有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)，所以我們要保持一定的靈活性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。
總之，訪談提綱在實(shí)際使用中需要考慮到問(wèn)題的提問(wèn)方式、問(wèn)題的順序、問(wèn)題的深度和彈性等因素。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)提綱的設(shè)計(jì)，可以在訪談中取得更好的效果和更高的價(jià)值。作為一種有效的信息獲取方式，訪談提綱為訪談的順利進(jìn)行提供了重要的指導(dǎo)和支持。
訪談提綱心得體會(huì)篇七
訪談提綱是進(jìn)行訪談的重要文件，它包括了提問(wèn)的主題、問(wèn)題和時(shí)間安排等內(nèi)容。通過(guò)訪談提綱，采訪者能夠更加有條理地進(jìn)行采訪，并且充分發(fā)掘被采訪者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幾次訪談，并且總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，在起草訪談提綱時(shí)，我們應(yīng)該清楚訪談的目的和主題。只有明確了目標(biāo)，才能在訪談過(guò)程中有針對(duì)性地提問(wèn)。在起草訪談提綱時(shí)，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行思考，比如：訪談對(duì)象的背景、經(jīng)歷和成就等。通過(guò)這些信息，可以制定問(wèn)題以引導(dǎo)被采訪者深入思考并給出真實(shí)的回答。定下目標(biāo)，有助于訪談的專業(yè)性和針對(duì)性。
其次，在訪談提綱中，問(wèn)題的順序和一致性也非常重要。在訪談開(kāi)始的時(shí)候，一些開(kāi)放式的問(wèn)題可以幫助營(yíng)造積極的訪談氛圍，進(jìn)而引導(dǎo)被采訪者展開(kāi)思考并表達(dá)意見(jiàn)。接下來(lái)，深入的問(wèn)題可以逐漸引導(dǎo)話題的發(fā)展，細(xì)節(jié)性問(wèn)題對(duì)于訪談結(jié)果的完整性起著至關(guān)重要的作用。在問(wèn)題的順序上，應(yīng)根據(jù)訪談的主題和關(guān)注點(diǎn)，避免跳躍性的提問(wèn)，保證訪談的連貫性和邏輯性。同時(shí)，為了提高效率，問(wèn)題的順序可以與被問(wèn)問(wèn)題者的理解和反應(yīng)速度相匹配。
此外，訪談提綱中還可以考慮添加一些適當(dāng)?shù)妮o助問(wèn)題。這些問(wèn)題可以幫助采訪者更好地引導(dǎo)訪談的話題，并且更加深入地了解被采訪者。例如，可以詢問(wèn)一些個(gè)人背景信息，如教育背景、興趣愛(ài)好等，以便更好地了解被采訪者的性格和特質(zhì)。此外，還可以設(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，以引導(dǎo)被采訪者自由表達(dá)觀點(diǎn)，促使更加深入和有趣的討論。這些輔助問(wèn)題的提出，有助于提升訪談的豐富度和引人入勝的程度。
最后，訪談提綱的修改和完善是必不可少的。在實(shí)際訪談過(guò)程中，很可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題無(wú)法得到期望回答、不同意見(jiàn)的交鋒等情況。因此，在事后對(duì)訪談提綱進(jìn)行修改是非常重要的。通過(guò)分析訪談過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)提綱進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。此外，采訪結(jié)束后，可以請(qǐng)教其他人對(duì)提綱的反饋和建議，以便更好地改進(jìn)和提升。
總而言之，訪談提綱在實(shí)際訪談中起著關(guān)鍵性的作用。通過(guò)明確訪談目標(biāo)、規(guī)劃問(wèn)題順序、添加輔助問(wèn)題以及不斷完善，我們能夠更好地引導(dǎo)被采訪者的回答，從而獲得更加豐富、準(zhǔn)確和有價(jià)值的信息。提升訪談提綱的質(zhì)量，將有助于提高整個(gè)訪談過(guò)程的效果和結(jié)果。雖然在訪談中可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，但經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷改進(jìn)，我們能夠逐漸提升自己的訪談能力，并取得更好的訪談體驗(yàn)和成果。
訪談提綱心得體會(huì)篇八
設(shè)計(jì)行業(yè)一直以來(lái)都扮演著非常重要的角色，設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)師們進(jìn)行交流和深入了解用戶需求的重要工具。我最近參與了一次設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，設(shè)計(jì)訪談提綱的制定要考慮到用戶的需求和心理。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，了解用戶的期待和使用場(chǎng)景對(duì)于制定產(chǎn)品方向和功能很重要。因此，在編寫設(shè)計(jì)訪談提綱時(shí)，我們應(yīng)該從用戶的角度出發(fā)，思考他們的需求和痛點(diǎn)，然后有針對(duì)性地制定問(wèn)題。在訪談過(guò)程中，我們還要注重傾聽(tīng)用戶的反饋和建議，以便更好地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
其次，設(shè)計(jì)訪談提綱應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和層次。一個(gè)好的提綱應(yīng)該有清晰的目標(biāo)、邏輯連貫的問(wèn)題和合理的順序。對(duì)于一個(gè)較大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以將提綱分為幾個(gè)主題，每個(gè)主題下再進(jìn)行細(xì)化的問(wèn)題。這樣有助于組織訪談過(guò)程，確保全面而深入地了解用戶需求。同時(shí)，問(wèn)題的層次也要合理，從整體到細(xì)節(jié)，逐步推進(jìn)，以便更好地引導(dǎo)用戶的思考和回答。
第三，設(shè)計(jì)訪談提綱的問(wèn)題要靈活多樣，不拘一格。在制定提綱時(shí)，我們應(yīng)該考慮到用戶的多樣性和復(fù)雜性，避免單一的問(wèn)答模式。可以通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題、場(chǎng)景模擬、情感引導(dǎo)等方式來(lái)激發(fā)用戶的思考和反饋。此外，充分考慮不同用戶群體的特點(diǎn)，對(duì)問(wèn)題的措辭和難度加以調(diào)整，確保訪談的順利進(jìn)行。
第四，設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共識(shí)。在實(shí)際操作中，訪談提綱不是一個(gè)人可以獨(dú)自完成的任務(wù)，而是需要團(tuán)隊(duì)共同參與討論和修改。需要和研發(fā)、產(chǎn)品、市場(chǎng)等相關(guān)部門合作，匯集各方的意見(jiàn)和需求，以確保提綱的全面性和實(shí)用性。另外，團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該定期回顧和更新提綱，以適應(yīng)項(xiàng)目的發(fā)展和用戶需求的變化。
最后，設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫要經(jīng)過(guò)實(shí)踐和不斷改進(jìn)。提綱的制定不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要不斷試錯(cuò)和調(diào)整的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該關(guān)注訪談過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困難，并及時(shí)進(jìn)行反思和改進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)參與更多的設(shè)計(jì)訪談實(shí)踐，與更多用戶進(jìn)行交流和溝通，從而不斷改進(jìn)提綱的質(zhì)量和效果。
設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)師們進(jìn)行交流和了解用戶需求的重要工具。通過(guò)設(shè)計(jì)訪談提綱的制定，我們可以更好地了解用戶需求，從而設(shè)計(jì)出更加人性化和實(shí)用的產(chǎn)品。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)該注重用戶需求和心理，制定合理的結(jié)構(gòu)和層次，設(shè)計(jì)靈活多樣的問(wèn)題，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共識(shí)，以及不斷實(shí)踐和改進(jìn)。設(shè)計(jì)訪談提綱的優(yōu)化將為我們帶來(lái)更好的設(shè)計(jì)方案和用戶體驗(yàn)。
訪談提綱心得體會(huì)篇九
設(shè)計(jì)訪談提綱是一種經(jīng)典的研究方法，旨在幫助設(shè)計(jì)師深入了解用戶需求和體驗(yàn)。我最近參與了一個(gè)設(shè)計(jì)訪談提綱的項(xiàng)目，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。以下是我在設(shè)計(jì)訪談提綱方面的個(gè)人體會(huì)和思考。
首先，設(shè)計(jì)訪談提綱最重要的一點(diǎn)是明確訪談目標(biāo)和問(wèn)題。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們要確定明確的目標(biāo)，即我們希望通過(guò)訪談了解用戶的哪些方面。然后，我們需要制定一系列問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)訪談，以獲取與目標(biāo)相關(guān)的信息。在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該避免讓問(wèn)題太籠統(tǒng)或太具導(dǎo)向性，而應(yīng)該盡量讓用戶自由地表達(dá)他們的真實(shí)感受和需求。通過(guò)明確目標(biāo)和問(wèn)題，設(shè)計(jì)訪談提綱可以有效地引導(dǎo)與用戶的深入交流。
其次，設(shè)計(jì)訪談提綱在訪談過(guò)程中的應(yīng)用非常重要。在與用戶進(jìn)行訪談時(shí)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該始終牢記提綱中的問(wèn)題，并且靈活地根據(jù)用戶的回答進(jìn)行深入追問(wèn)。訪談過(guò)程中的每一個(gè)問(wèn)題都應(yīng)該是有目的的，設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過(guò)有針對(duì)性的問(wèn)題，進(jìn)一步了解用戶的需求和體驗(yàn)。同時(shí)，設(shè)計(jì)師還應(yīng)該留有空間，讓用戶自由地表達(dá)一些設(shè)計(jì)訪談提綱未涵蓋的信息。注意保持開(kāi)放性，不要過(guò)度干預(yù)用戶的回答和意見(jiàn)，以確保訪談的真實(shí)性和有效性。
第三，設(shè)計(jì)訪談提綱并不是一成不變的。在實(shí)際應(yīng)用中，設(shè)計(jì)訪談提綱可能需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在與用戶進(jìn)行訪談后，我們可以反思和總結(jié)訪談過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)提綱進(jìn)行改進(jìn)。例如，我們可以根據(jù)用戶的回答和反饋，增加或修改一些問(wèn)題，以獲取更準(zhǔn)確和全面的信息。我們還可以根據(jù)訪談過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，調(diào)整提綱的內(nèi)容，以便更好地滿足訪談的目標(biāo)。
第四，設(shè)計(jì)訪談提綱不僅僅是為了獲取用戶需求和體驗(yàn)，還可以幫助設(shè)計(jì)師更好地理解用戶背后的思考和決策過(guò)程。通過(guò)訪談，我們可以了解用戶使用某個(gè)產(chǎn)品或服務(wù)的原因、偏好和價(jià)值觀。這種了解可以幫助設(shè)計(jì)師更好地抓住用戶的痛點(diǎn)和需求，開(kāi)發(fā)出更符合用戶期望的解決方案。因此，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，我們也可以加入一些問(wèn)題，探尋用戶的動(dòng)機(jī)和背后的心理需求。
最后，設(shè)計(jì)訪談提綱的有效性也需要依賴與用戶的有效溝通。在訪談過(guò)程中，設(shè)計(jì)師應(yīng)該用親和力和耐心與用戶進(jìn)行交流，鼓勵(lì)他們真實(shí)地表達(dá)自己的需求和意見(jiàn)。設(shè)計(jì)師還應(yīng)該發(fā)揮好觀察和傾聽(tīng)的能力，從用戶的肢體語(yǔ)言和言談舉止中獲取更多有用的信息。在整個(gè)訪談過(guò)程中，與用戶建立良好的互動(dòng)關(guān)系至關(guān)重要，只有這樣，才能確保設(shè)計(jì)訪談提綱的有效性和意義。
設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)研究中一項(xiàng)重要的工具和方法。通過(guò)明確目標(biāo)和問(wèn)題，合理應(yīng)用提綱，靈活調(diào)整和改進(jìn)提綱，并與用戶進(jìn)行有效的溝通，設(shè)計(jì)師可以更好地了解用戶的需求和體驗(yàn)，并開(kāi)發(fā)出更符合用戶期望的設(shè)計(jì)解決方案。在我的實(shí)踐中，設(shè)計(jì)訪談提綱起到了重要的作用，讓我更深入地了解用戶，并提升了我的設(shè)計(jì)能力。希望通過(guò)我對(duì)設(shè)計(jì)訪談提綱的心得體會(huì)，可以給其他設(shè)計(jì)師提供一些啟示和思考。
訪談提綱心得體會(huì)篇十
訪談是一種常見(jiàn)的交流方式，通過(guò)對(duì)被采訪者的提問(wèn)，了解其觀點(diǎn)和思想，從而獲取有價(jià)值的信息。而設(shè)計(jì)一個(gè)好的訪談提綱，可以確保采訪的順利進(jìn)行。在過(guò)去的工作中，我積累了不少訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。接下來(lái)，我將從明確目標(biāo)、合理結(jié)構(gòu)、深度鉆研、靈活調(diào)整和溝通協(xié)作等五個(gè)方面，分享我對(duì)訪談提綱設(shè)計(jì)的體會(huì)。
首先，明確目標(biāo)是訪談提綱設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)訪談提綱之前，我會(huì)充分了解采訪的目的是什么，希望得到哪些信息，以及受訪者的背景和特點(diǎn)。只有在明確了這些目標(biāo)后，才能有針對(duì)性地制定問(wèn)題，提高采訪的效率和質(zhì)量。
其次，合理結(jié)構(gòu)是訪談提綱設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。我通常會(huì)將大的主題分解為細(xì)分的問(wèn)題，使得訪談的結(jié)構(gòu)清晰可見(jiàn)。合理的結(jié)構(gòu)可以幫助被采訪者更好地理解問(wèn)題，同時(shí)也有利于整理和分析后續(xù)得到的信息。訪談提綱的結(jié)構(gòu)應(yīng)該符合邏輯，主次分明，讓被采訪者能夠清楚地把握要點(diǎn)。
第三，深度鉆研是訪談提綱設(shè)計(jì)的核心。在制定問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡可能地深入挖掘受訪者的觀點(diǎn)和思想，引導(dǎo)其進(jìn)行更加深入的回答。有時(shí)候，我還會(huì)從不同的角度提出相同問(wèn)題，以期獲取更全面的信息。深度鉆研可以使得訪談更有深度和價(jià)值，也能更好地滿足讀者或聽(tīng)眾的需求。
第四，靈活調(diào)整是訪談提綱設(shè)計(jì)的重要策略。在實(shí)際采訪過(guò)程中，很可能會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)料的情況，例如被采訪者的回答出乎意料，或者采訪時(shí)間的限制等。因此，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行提綱的調(diào)整，靈活地轉(zhuǎn)變問(wèn)題的順序或內(nèi)容，以使得采訪能夠順利推進(jìn)，并得到可靠的信息。
最后，溝通協(xié)作是訪談提綱設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素。在設(shè)計(jì)提綱之前，我會(huì)與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通，了解他們的觀點(diǎn)和建議。溝通的過(guò)程中，我也會(huì)解釋我的目標(biāo)和理念，聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，并進(jìn)行討論和調(diào)整。這種協(xié)作可以確保訪談提綱更加全面和準(zhǔn)確，同時(shí)也有利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作效率和配合程度。
綜上所述，訪談提綱設(shè)計(jì)是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要在明確目標(biāo)、合理結(jié)構(gòu)、深度鉆研、靈活調(diào)整和溝通協(xié)作等方面進(jìn)行綜合考慮。只有在這些方面充分發(fā)揮作用后，設(shè)計(jì)出的提綱才能真正起到指導(dǎo)采訪的作用，并幫助我們獲取有價(jià)值的信息。因此，我將會(huì)持續(xù)不斷地提高自己的訪談提綱設(shè)計(jì)能力，為自己的工作和生活增添更多的色彩。
訪談提綱心得體會(huì)篇十一
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經(jīng)歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔(dān)任主持人的過(guò)程中，我積累了一些訪談的心得體會(huì)。以下是我對(duì)于訪談的一些感悟。
首先，進(jìn)行訪談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。一場(chǎng)成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的問(wèn)題和資料。只有對(duì)被訪者有一定的了解，才能提出具有針對(duì)性的問(wèn)題，使得訪談內(nèi)容更有深度和價(jià)值。在準(zhǔn)備訪談問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意問(wèn)題的開(kāi)放性和連貫性。開(kāi)放性問(wèn)題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問(wèn)題則能使訪談內(nèi)容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過(guò)程中應(yīng)注重傾聽(tīng)和溝通。作為一名主持人，傾聽(tīng)是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽(tīng)取被訪者的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，還要對(duì)其回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)和引導(dǎo)。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價(jià)值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。我們應(yīng)確保自己的問(wèn)題清晰明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進(jìn)行對(duì)話。
第三，保持客觀和中立的立場(chǎng)。在進(jìn)行訪談時(shí)，我們要避免陷入個(gè)人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場(chǎng)。不論我們是否同意被訪者的觀點(diǎn)，都應(yīng)尊重其表達(dá)，并盡量避免對(duì)其進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)和評(píng)論。這樣做有助于建立一個(gè)公正和開(kāi)放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠(chéng)地表達(dá)自己的看法和體驗(yàn)。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時(shí)刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應(yīng)盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個(gè)專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語(yǔ)言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質(zhì)給被訪者留下良好的印象。
最后，及時(shí)總結(jié)和反思。每次訪談結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的緊張或不熟悉而犯一些錯(cuò)誤，但只要不斷總結(jié)和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù)，通過(guò)多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。充分的準(zhǔn)備工作、傾聽(tīng)和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時(shí)總結(jié)和反思，都是進(jìn)行訪談時(shí)需要著重注意的方面。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
訪談提綱心得體會(huì)篇十二
2、您所在辦公地點(diǎn)的垃圾主要有些？你是怎樣處理的？
3、您對(duì)這種垃圾處理方式有哪些看法？及建議？
4、周邊村民的日常垃圾有哪些？處理方式？
5、您對(duì)居民垃圾處理方式有哪些看法？及建議？
6、您了解的垃圾處理方式主要有哪些？（傳統(tǒng)與新方式）
7、我縣目前處理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋場(chǎng)，這種方式的好處與弊端？
8、縣委、縣政府在建造垃圾填埋場(chǎng)、解決民生問(wèn)題的同時(shí)是否與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行有效溝通與協(xié)商？（如：征地建廠、垃圾污染空氣、水源等問(wèn)題）
9、縣委、縣政府目前對(duì)農(nóng)村垃圾處理有什么新政策？
訪談提綱心得體會(huì)篇十三
一、深入新聞?wù){(diào)查，制定邏輯清晰的采訪提綱
新聞報(bào)道關(guān)乎事件真相的還原，尤其是在新媒體環(huán)境下，虛假新聞、網(wǎng)絡(luò)謠言隨處可見(jiàn)，如一些自媒體營(yíng)銷號(hào)為了“博眼球”，不惜掩蓋、歪曲事實(shí)真相，而一些民眾在辨別能力不足的情況下很容易被煽動(dòng)情緒，面對(duì)這樣的新聞報(bào)道環(huán)境，事實(shí)真相就顯得尤為可貴。在電視新聞專題片的報(bào)道中，記者應(yīng)首先要做好深入調(diào)查，無(wú)論是事件的跟蹤，還是人物的采訪，都應(yīng)親力親為，親自收集第一手新聞資料，以保持自己對(duì)新聞的態(tài)度和觀點(diǎn)。例如2009年央視的315晚會(huì)上，曝光了個(gè)人信息泄露的“黑幕”，為揭穿由于個(gè)人信息泄露而出現(xiàn)的“騙錢鏈條”，記者調(diào)查、了解、反復(fù)取證甚至是深入虎穴才完成了新聞專題的制作；其次，要堅(jiān)持己見(jiàn)，根據(jù)自身的采訪風(fēng)格，對(duì)新聞事件的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行調(diào)查；最后，做好采訪準(zhǔn)備，所謂“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，在采訪中記者應(yīng)根據(jù)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，制定邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟稍L提綱，并對(duì)采訪中可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)進(jìn)行推敲，控制好其中的變量，為采訪工作按照提綱順利開(kāi)展做好鋪墊。
二、挖掘采訪細(xì)節(jié)，充實(shí)采訪內(nèi)容
相較于一般的新聞報(bào)道，電視新聞專題片的時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間對(duì)新聞事件進(jìn)行整體性還原，而為了讓新聞專題片的內(nèi)容更加生動(dòng)、真實(shí)，記者在采訪中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)佐證新聞主題，這樣才能讓電視新聞專題片報(bào)道更加細(xì)致、深入，并展現(xiàn)出電視新聞的藝術(shù)價(jià)值。在新聞采訪中，記者首先要注重對(duì)細(xì)節(jié)性內(nèi)容的挖掘，如真實(shí)數(shù)據(jù)、人物表情等，讓這些新聞素材不僅服務(wù)于新聞報(bào)道，更體現(xiàn)出其在整個(gè)事件推動(dòng)中的作用，讓觀眾在細(xì)節(jié)性觀察中感受新聞專題片的寫實(shí)性。例如十堰市在第四個(gè)全國(guó)扶貧日推出了《扶貧在路上》的專題片，其中“柳林鄉(xiāng)”部分的報(bào)道，記者采訪了墨池村的村民，從村民的語(yǔ)言、表情的細(xì)節(jié)中觀眾能夠直觀地體會(huì)到當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧工作的成果；在報(bào)道中，同期聲還羅列了一系列數(shù)字：柳林鄉(xiāng)連續(xù)幾年來(lái)落實(shí)了14000畝的煙葉面積，每年收入4500萬(wàn)，實(shí)現(xiàn)稅收1000萬(wàn)，發(fā)展煙農(nóng)700多戶，其中有建檔立卡貧困戶200多戶，這些貧困戶在煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展中均達(dá)到了脫貧目標(biāo)。
三、針對(duì)采訪對(duì)象，靈活調(diào)整采訪方法
在電視新聞專題片的采訪中，記者面對(duì)不同的采訪對(duì)象，由于自身素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)等方面的差異，有些人或者無(wú)法把握記者思路，或者隨意打斷記者提問(wèn)等，面對(duì)這些問(wèn)題，記者應(yīng)“對(duì)癥下藥”，針對(duì)不同的采訪對(duì)象采用不同的采訪方法，以保證采訪過(guò)程能夠在整體上圍繞主題，并盡可能地挖掘新聞素材。例如在民生采訪中，一些農(nóng)民、普通市民性格豪爽，知無(wú)不言，對(duì)此，記者應(yīng)采取開(kāi)門見(jiàn)山的方式直接提出問(wèn)題，引導(dǎo)采訪對(duì)象針對(duì)新聞專題主題暢所欲言；對(duì)于一些禮節(jié)性的采訪或者需要層層鋪墊挖掘新聞?wù)嫦嗟牟稍L中，記者的提問(wèn)應(yīng)委婉含蓄，留給采訪對(duì)象足夠的思考時(shí)間，這樣才能循序漸進(jìn)，深化新聞主題；對(duì)于那些性格急躁的采訪對(duì)象，記者可以采用旁敲側(cè)擊的方式，引導(dǎo)其回答問(wèn)題等?？傊稍L方法不一而足，記者應(yīng)圍繞著專題主題，根據(jù)采訪對(duì)象選擇合適的方法，從而順利完成新聞素材收集，以支撐新聞專題片制作。
四、合理設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題，找準(zhǔn)提問(wèn)時(shí)機(jī)
提問(wèn)是記者推進(jìn)采訪的主要工具，為了弄清楚新聞事件的真相，記者在采訪前應(yīng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，并抓住采訪時(shí)機(jī)，在不同的采訪地點(diǎn)，根據(jù)不同的采訪目的將問(wèn)題合理分配，確保這些問(wèn)題的答案能夠相互印證，并串聯(lián)起來(lái)拼接成新聞事實(shí)，進(jìn)而形成新聞專題報(bào)道。在采訪中，記者應(yīng)注重對(duì)初次見(jiàn)面的設(shè)計(jì)，以取得采訪對(duì)象的信任，為提出問(wèn)題、挖掘真相做好鋪墊；在采訪問(wèn)題設(shè)計(jì)中，記者應(yīng)盡快、明確地表達(dá)出采訪目的，并真誠(chéng)地爭(zhēng)取當(dāng)事人的配合；在遵循采訪大綱的同時(shí)，也應(yīng)根據(jù)采訪對(duì)象的著裝、姿態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行臨時(shí)提問(wèn)，確保問(wèn)題的針對(duì)性，以作為參考細(xì)節(jié)，豐富新聞素材；問(wèn)題設(shè)計(jì)要準(zhǔn)確、直接，避免寬泛和籠統(tǒng)的提問(wèn)，例如，您是怎么想的？您有什么感想？類似的問(wèn)題應(yīng)盡量避免；把握采訪節(jié)奏，融洽采訪氛圍，針對(duì)觀眾最想知道的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，并給予采訪對(duì)象一定的自主空間，以緩解采訪壓力，提高回答質(zhì)量；注重?fù)Q位思考，避免用高高在上的態(tài)度對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行逼問(wèn)，而是設(shè)身處地地對(duì)新聞當(dāng)事人的角色進(jìn)行思考，讓新聞專題報(bào)道更加符合普通民眾的視角。
五、善于隨機(jī)應(yīng)變，把握采訪主題
新聞專題采訪是記者與采訪對(duì)象進(jìn)行語(yǔ)言、情感、心理互動(dòng)的過(guò)程。在采訪中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)采訪對(duì)象偏離主題、隨意發(fā)揮的情況，如果盲目打斷，不僅不禮貌，還會(huì)影響相互之間的信任，因此，在采訪中記者要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地拉回主題，確保電視新聞專題報(bào)道的制作水平。隨機(jī)應(yīng)變能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，它需要記者在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷積累總結(jié)，在采訪過(guò)程中，記者要注重情感體驗(yàn)，并根據(jù)自身的體驗(yàn)感受新聞當(dāng)事人的真情實(shí)感，這樣在設(shè)計(jì)問(wèn)題、回歸主題的過(guò)程中才能找到合適的切入點(diǎn)。例如某電視臺(tái)在報(bào)道“傳銷”主題的新聞報(bào)道中，記者為強(qiáng)化情感體驗(yàn)，深入傳銷，并根據(jù)自身經(jīng)歷對(duì)傳銷內(nèi)幕進(jìn)行揭露，這樣其在采訪一些傳銷受害者的過(guò)程中就能夠更深刻地體驗(yàn)他們的情緒，并在情感共鳴中合理應(yīng)對(duì)采訪中的變數(shù)；此外，記者還應(yīng)注重對(duì)采訪主題的調(diào)整，根據(jù)新聞事件的發(fā)展以及事件的還原，對(duì)最初的采訪大綱做出相應(yīng)的調(diào)整，這樣才能讓采訪內(nèi)容更加符合觀眾訴求。
訪談提綱心得體會(huì)篇十四
訪談人：訪談時(shí)間：訪談地點(diǎn)：記錄人：記錄時(shí)間：被訪者：
被訪者所在的崗位：教師
開(kāi)頭語(yǔ)：
老師，您好，我是13級(jí)人力資源管理1班的學(xué)生，由于本學(xué)期工作崗位分析的實(shí)訓(xùn)課程需要編寫一份社會(huì)管理學(xué)院的崗位工作說(shuō)明說(shuō)，而我們小組的目標(biāo)是對(duì)咱們學(xué)院的教師崗位工作進(jìn)行分析，所以需要通過(guò)對(duì)您的訪談得到一些信息，用以制定工作說(shuō)明書。
我擔(dān)任訪談?wù)叩慕巧?，我們的訪談不是對(duì)您進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不會(huì)對(duì)您的工作產(chǎn)生任何影響，我們可能會(huì)占用您30—40分鐘的時(shí)間，我們非常期望和感謝老師您的全力配合，真誠(chéng)謝謝您！
一、關(guān)于崗位基本信息：?jiǎn)栴}：
二、關(guān)于崗位設(shè)置目的問(wèn)題：
三、關(guān)于工作關(guān)系問(wèn)題：
四、關(guān)于崗位職責(zé)和任務(wù)問(wèn)題：
1、您所從事的是一項(xiàng)什么性質(zhì)的工作？
3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年還需要承擔(dān)哪些工作？
4、您在完成這些工作任務(wù)時(shí)，是否要對(duì)做過(guò)這些任務(wù)的工作記錄？
訪談提綱心得體會(huì)篇十五
課題名稱：甘肅省農(nóng)村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)性研究--以蘭州市榆
中縣為例
小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪
研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀。
（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)現(xiàn)狀。
（3） 通過(guò)對(duì)農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行相關(guān)性的分
析，找出影響這種相關(guān)性的決定因素，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)， 提
出建議。
2、訪談介紹
訪談人員：趙敏
訪談對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)
訪談形式：面對(duì)面訪談
訪談目的：了解學(xué)生家長(zhǎng)的教育方式現(xiàn)狀
3、提綱設(shè)計(jì)
（1）訪談開(kāi)首語(yǔ)：
你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在在做一個(gè)關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)性研究，最多耽誤你10分鐘寶貴的時(shí)間完成這個(gè)訪談。本次訪談主要通過(guò)問(wèn)答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請(qǐng)真實(shí)地回答每個(gè)問(wèn)題，如果沒(méi)有疑問(wèn)的話，我們就開(kāi)始吧！
（2）訪談對(duì)話設(shè)計(jì)：
1、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績(jī)嗎？
2、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)您滿意嗎？還有什么更高的期望呢？
3、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績(jī)，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？
4、您怎樣評(píng)價(jià)您子女的性格？他獨(dú)立還是比較依賴家人？
5、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位？
6、您認(rèn)為自己對(duì)子女是愛(ài)護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多？
7、您認(rèn)為對(duì)子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？
8、當(dāng)子女做錯(cuò)事情的時(shí)候，您一般會(huì)怎么處理？
9、當(dāng)子女遇到挫折的時(shí)候，你一般會(huì)怎么處理？
10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績(jī)等方面表現(xiàn)出色是，您一班會(huì)怎么對(duì)待？
11、您怎樣評(píng)價(jià)您與子女之間的關(guān)系？
12、您認(rèn)為自己在教育子女過(guò)程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？
（3）訪談結(jié)束語(yǔ)：
謝謝您對(duì)我們項(xiàng)目組的支持和配合，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成
四、訪談步驟
（1）觀察訪談現(xiàn)場(chǎng)
（2）與訪談對(duì)象說(shuō)明訪談原因
（3）開(kāi)始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評(píng)估
五、可能碰到的問(wèn)題
（1）被訪者拒答
（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大
（3）訪談過(guò)程中被訪者不耐煩
（4）訪談過(guò)程中被第三者打斷
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?BR> 六、設(shè)想解決的方法
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問(wèn)對(duì)象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時(shí)機(jī)
（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌?，盡量節(jié)省時(shí)間
（4）也可以一對(duì)多的進(jìn)行訪問(wèn)，形成交流小組形式
（5）如果對(duì)象敷衍回答，應(yīng)積極引導(dǎo)，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
七、訪談注意事項(xiàng)
（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?
（2）訪談中要注意著裝和儀表，態(tài)度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體??
（3）尊重被訪談?wù)?，注意保護(hù)他們的信息安全和個(gè)人隱私
（4）認(rèn)真對(duì)待，不走過(guò)場(chǎng)，真正通過(guò)訪談達(dá)到研究目的
八、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關(guān)個(gè)人證件
（2）錄音設(shè)備
（3）訪談提綱
訪談提綱心得體會(huì)篇十六
本次訪談的主題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)業(yè)歷程及經(jīng)驗(yàn)成果。
2.訪談對(duì)象
本次訪談的對(duì)象是校內(nèi)外五位創(chuàng)業(yè)者。他們有的是華師學(xué)生超市的佼佼者，有的是外校的大膽冒險(xiǎn)者，有的則是獨(dú)當(dāng)一面的創(chuàng)業(yè)大神，他們用各自獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)思維和辛勞的汗水，書寫著自己的創(chuàng)業(yè)故事，一步一步地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
3.訪談目的
通過(guò)這次訪談來(lái)了解一些創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)以及奮斗歷程，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認(rèn)識(shí)，有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是了解職業(yè)的一個(gè)比較好的方法。，使得我們對(duì)生活有一個(gè)正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有一個(gè)正確且具體的認(rèn)識(shí)！
4.訪談方式
若是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在采訪者允許的情況下，我組主要采用面對(duì)面訪談這種方式。若是校外創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，我組采取較為靈活的網(wǎng)上采訪方式。
5.訪談概況列表
1.您為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？
2.您創(chuàng)業(yè)的決心是誰(shuí)或者什么推動(dòng)的？
3.創(chuàng)業(yè)伊始您自身具備哪些資源？
4.您是如何尋找到或者整合得到這些資源？
5.您認(rèn)為身邊的創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚嗎？
6.您在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到最大的困難是什么
7.您是如何克服這些困難的？
8.您從創(chuàng)業(yè)中得到了什么？
9.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)對(duì)于在校大學(xué)生有什么意義？
10.結(jié)合您的創(chuàng)業(yè)歷程，可以給即將創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們一些建議嗎？
4．在采訪前禮貌詢問(wèn)受訪者是否方便接受采訪，并先讓對(duì)方了解采訪問(wèn)題。
第一小組（組員某某某）
采訪對(duì)象簡(jiǎn)介：
訪談實(shí)錄：小結(jié)：
訪談提綱心得體會(huì)篇十七
1、尋找并聯(lián)系訪談對(duì)象，通過(guò)qq聯(lián)系之前的畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式交流。
2、確定訪談時(shí)間和訪談地點(diǎn)。
3、搜集訪談對(duì)象的相關(guān)資料。
4、擬定訪談提綱。
二。訪談內(nèi)容
(1)訪談時(shí)間：20年5月1日。
訪談方式：網(wǎng)絡(luò)采訪。
被訪談人：歐陽(yáng)顯斌。
被采訪人介紹：騰訊軟件工程師，前師大研究生。
訪談目的：了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：你是怎么進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的。
答：當(dāng)時(shí)大學(xué)讀的計(jì)算機(jī)專業(yè)，研究生也是相關(guān)方向，最后對(duì)口簽約。
問(wèn)題2：你為成為互聯(lián)網(wǎng)軟件工程師做了哪些努力。
答：1、購(gòu)買教輔書籍，認(rèn)真復(fù)習(xí)；2、平時(shí)多練，提高動(dòng)手能力。
問(wèn)題3：你對(duì)軟件工程師這樣一個(gè)職位有著怎樣的定義？
答：這是個(gè)需要終生學(xué)習(xí)的職業(yè)，所以要求要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)工作中會(huì)有很多加班，所以比較辛苦，要能吃苦耐勞。
問(wèn)題5：你的工作性質(zhì)是怎樣的？或者說(shuō)你平時(shí)的工作內(nèi)容是什么？
答：不同的軟件工程師，工作職責(zé)也不相同。主要是參與項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試等過(guò)程，也有的工程師需要帶著幾個(gè)程序員，指導(dǎo)他們的工作，以及和其他工程師協(xié)作工作等。我的工作內(nèi)容主要就是和團(tuán)隊(duì)一起做項(xiàng)目，相互交流。所以，團(tuán)隊(duì)合作在這個(gè)行業(yè)尤為重要。因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目有可能很大，光靠一個(gè)人的力量，很浪費(fèi)時(shí)間。而且一個(gè)人要完成一個(gè)項(xiàng)目，一方面，這就要求這個(gè)人要對(duì)整個(gè)開(kāi)放技術(shù)相當(dāng)精通，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合理分工，大家各自完成自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，就能夠比較輕松的完成任務(wù)了。另一方面，他要能準(zhǔn)確的理解需求分析師所要求的實(shí)現(xiàn)方面，這個(gè)一般就很難做到，如果通過(guò)團(tuán)隊(duì)的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產(chǎn)生。
答：現(xiàn)在，軟件工程專業(yè)很吃香。在這個(gè)信息化時(shí)代，這個(gè)軟件技術(shù)人才也很缺乏。但并不代表，每個(gè)軟件專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后就一定能夠有個(gè)好的就業(yè)崗位。我想你也知道，軟件工程這個(gè)專業(yè)，幾乎所有的大學(xué)，都會(huì)開(kāi)這方面的專業(yè)課以及專科院校，技術(shù)學(xué)校等。可以說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的學(xué)生，在中國(guó)現(xiàn)在是多如牛毛，要想在這個(gè)領(lǐng)域站住腳，必須要求自己能力很強(qiáng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要精通至少一門語(yǔ)言，這樣在以后應(yīng)聘崗位時(shí)，對(duì)口招錄才有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言在不斷的更新，說(shuō)不定，過(guò)些年又流行一種更高級(jí)的語(yǔ)言，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，要掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)言的竅門，比如說(shuō)算法，一定得學(xué)好，無(wú)論哪種語(yǔ)言，算法思想都是一樣的只是表達(dá)方式不同罷了。其次是要有好的學(xué)習(xí)方法，不能是表面上什么語(yǔ)言都很精通，但實(shí)質(zhì)上各種語(yǔ)言都是淺嘗輒止，拿到項(xiàng)目開(kāi)發(fā)上就是一片茫然，那可不行。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的就是為了做項(xiàng)目以滿足人們的需求。所以說(shuō)，我們的實(shí)踐操作能力要很強(qiáng)。再有，就是要掌握計(jì)算機(jī)硬件方面的知識(shí)，畢竟我們每天是對(duì)著這個(gè)機(jī)器工作，我們要了解計(jì)算機(jī)是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計(jì)算機(jī)的整個(gè)工作流程。
問(wèn)題7：那你覺(jué)得學(xué)校提供的各項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)等很有意義嗎？
答：這一點(diǎn)，毋庸置疑。對(duì)于你們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，平時(shí)主要是理論學(xué)習(xí)居多，學(xué)校提供的上機(jī)練習(xí)等所謂的實(shí)驗(yàn)課也是相對(duì)較少的。這就會(huì)有種“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”的意味。同時(shí)讓大學(xué)生缺乏在機(jī)器操作上所獲得的各種成就感。而實(shí)訓(xùn)，恰恰是離開(kāi)書本，檢驗(yàn)自己能力的好時(shí)機(jī)，一方面，能夠增強(qiáng)鞏固自己的理論知識(shí)，另一方面，通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，自己著手真正做出一個(gè)項(xiàng)目了，會(huì)很有成就感，能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學(xué)校提供的各種實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，這真的是相當(dāng)不錯(cuò)。
訪談提綱心得體會(huì)篇十八
有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài)，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來(lái)，我到底想要什么？我該怎么做？通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！
二、訪談內(nèi)容
(一)訪談一：
1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
2、訪談方式：當(dāng)面訪談
3、訪談問(wèn)題：
(1)您是如何找到這份工作的？
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時(shí)候公司有提到過(guò)嗎？
(3)目前，行業(yè)內(nèi)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎
答：不能說(shuō)沒(méi)有吧，英語(yǔ)四級(jí)是一個(gè)重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。
答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺(jué)得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺(jué)得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開(kāi)放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您現(xiàn)在的工作滿意嗎？
答：老實(shí)說(shuō)，這份工作沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場(chǎng)的一個(gè)新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個(gè)軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對(duì)我的工作挺滿意的，他們就希望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。
4、訪談體會(huì)：
因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，他算是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)有在求職的過(guò)程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績(jī)也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒(méi)有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會(huì)有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會(huì)上的第一步，也是整個(gè)人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二：
1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2、訪談方式：電話訪談
3、訪談問(wèn)題：
答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開(kāi)始各種條件也不是很好，
工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個(gè)朋友一起開(kāi)了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中您覺(jué)得您遇到最大的困難是什么？
答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒(méi)有任何知名
(3)您覺(jué)得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時(shí)大很多，現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，可是很多大學(xué)
斷力，你要不斷完善自己的知識(shí)。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！
訪談提綱心得體會(huì)篇十九
了解老年人的生活、經(jīng)歷、內(nèi)心感受、對(duì)生活的態(tài)度
二、 訪談方式
面對(duì)面的訪談
三、 提問(wèn)提綱
（一） 訪談開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：您好，我們是關(guān)愛(ài)失地老人公益項(xiàng)目的志愿者，我們今天上門打擾您，是想做個(gè)訪談，了解一下失地老人的現(xiàn)狀，以便我們更好的開(kāi)展我們的活動(dòng)，使需要幫助的老人受益。
（二） 訪談對(duì)話
第一部分：對(duì)話部分
1、 爺爺奶奶您好，你們以前有過(guò)自己的土地嗎？大概是什么時(shí)候呢？
有自己的土地，每年的收入怎么樣呢？能夠養(yǎng)活一家人嗎？
沒(méi)有土地后的生活水平怎么樣呢？
2、 你養(yǎng)育了幾個(gè)子女呢？子女現(xiàn)在跟你們住在一起嗎？他們平時(shí)回來(lái)看你嗎？
3、 你們的孫子多大了?。克麄兤綍r(shí)來(lái)看你們嗎？和你們的感情怎么樣??？
5、 爺爺奶奶你們年輕時(shí)是怎么認(rèn)識(shí)的呢？你們當(dāng)初有沒(méi)有什么記憶深刻的故事?。?BR> 6、 你們以前就是南京的還是后來(lái)才遷過(guò)來(lái)的哈？老家是哪里的？那你們現(xiàn)在和老家那邊還有聯(lián)系嗎？我爺爺奶奶也是的，他們?cè)瓉?lái)是揚(yáng)中的后來(lái)遷到泰州了。
8、 你們每天晚上睡覺(jué)前會(huì)想什么呢？會(huì)期待明天快點(diǎn)來(lái)嗎？
第二部分：訪談結(jié)束語(yǔ)：
謝謝爺爺奶奶的配合，下次有空我們還回來(lái)和你們聊天的!
訪談提綱心得體會(huì)篇二十
（1）采訪者對(duì)采訪過(guò)程的事前設(shè)計(jì)，帶有計(jì)劃性質(zhì)；
（2）采訪者要采訪的所有主要問(wèn)題，帶有羅列性質(zhì)；
（3）采訪者根據(jù)所掌握的采訪對(duì)象的現(xiàn)有資料，事先擬定采訪問(wèn)題，從而列出的采訪“路線圖”。
采訪提綱，只是采訪用的大體框架，并不是寫好了就一成不變。在實(shí)際采訪中，可能需要抓住對(duì)方說(shuō)話的一個(gè)點(diǎn)，突然改變問(wèn)話方向或者方式，這時(shí)提綱就需要臨時(shí)更改。
在采訪時(shí)，千萬(wàn)不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉新聞點(diǎn)。
有時(shí)，需要提前給采訪對(duì)象審閱采訪提綱。
除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱。
2、如何寫好訪談提綱
尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。
將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對(duì)性地提出問(wèn)題，寫出采訪提綱。
根據(jù)采訪活動(dòng)的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。
根據(jù)采訪的目的，決定未來(lái)行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個(gè)方法。
采訪提綱的主要內(nèi)容，主要包括:何時(shí)采訪，在哪兒采訪，采訪誰(shuí)，提什么問(wèn)題，需要觀察什么，收集什么資料，人員如何分工，等等。
訪談提綱心得體會(huì)篇二十一
訪談方式：應(yīng)對(duì)面
被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：
問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問(wèn)題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn)題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問(wèn)題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會(huì)很不方便！考研的話對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。
問(wèn)題5：您覺(jué)得這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無(wú)量！國(guó)家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家此刻越來(lái)越重視環(huán)境這塊，并且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問(wèn)題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學(xué)生們的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。
問(wèn)題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個(gè)保密哦
問(wèn)題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來(lái)了吧。就我所知，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的。
問(wèn)題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么？
回答：我覺(jué)得很充實(shí)，此刻的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺(jué)得我沒(méi)走錯(cuò)。
問(wèn)題11：您的家庭對(duì)你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問(wèn)題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見(jiàn)呢？
回答：要有職責(zé)心，踏踏實(shí)實(shí)
職業(yè)生涯人物訪談報(bào)
因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對(duì)學(xué)生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問(wèn)一記錄的采訪方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn)，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師，她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里，我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，所以，我想說(shuō)，趁我們?cè)诖髮W(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，另一方面，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：
要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。
應(yīng)對(duì)想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧。”
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源。
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)理解一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自我有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高，并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來(lái)更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。