在一段時間的摸索和實踐中，我領悟到了一些重要的經(jīng)驗和教訓。寫一篇較為完美的心得體會需要全面深入地反思和總結自己的工作生活經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
掛職心得體會發(fā)言稿篇一
掛職是每個年輕人都渴望的實踐機會，不僅能夠提升個人能力，還可以開拓眼界、增長見識。我有幸在某國有企業(yè)掛職一年，本文將分享我在掛職期間的心得體會。
【第一段：準備階段】
掛職前的準備是很關鍵的，這一階段決定了整個掛職的成敗。我在決定掛職之前，先對企業(yè)進行了深入的了解。我花費了大量時間閱讀企業(yè)的歷史、發(fā)展規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)鏈相關的知識，這讓我對企業(yè)有了一個初步的認識。
【第二段：掛職實踐】
掛職期間，我在公司的財務部門實習，在這段時間里我不僅了解了公司的財務運作方式，還學到了許多實踐技能。比如說，我通過處理日常會計事務，學會了如何填寫報銷單、制作財務報表等；通過參與項目審計，我學到了如何分析財務數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。
【第三段：團隊合作】
在掛職期間，團隊合作是我最珍貴的收獲之一。我參與了公司的內(nèi)部會議和團隊項目，與部門同事一同工作，通過溝通交流，我學到了團隊合作的重要性和技巧。比如說，我學會了如何傾聽他人的意見、尊重他人的決策，并與他人合作解決問題。
【第四段：職業(yè)發(fā)展】
掛職提供了一個很好的機會來發(fā)展個人職業(yè)生涯。我在掛職期間認識了很多和自己一樣有志向的年輕人，并與他們建立了深厚的關系。這些人不僅成為了我職業(yè)發(fā)展上的導師和資源，還給我提供了很多求職和職業(yè)發(fā)展的建議。
【第五段：收獲與展望】
通過一年的掛職經(jīng)歷，我不僅收獲了知識與實踐技能，也獲得了思考與成長的機會。在這個過程中，我不斷思考自己的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展目標，并不斷調(diào)整和完善自己的能力。掛職讓我明白，實踐是最好的老師，只有通過實踐才能不斷提高自己。
總的來說，掛職期間的心得體會讓我深刻地認識到了自己的不足之處，并在此基礎上不斷的努力提升自己。我相信，在未來的職業(yè)道路上，這段掛職經(jīng)歷將給予我巨大的幫助和指引。我將始終銘記掛職期間所學到的經(jīng)驗，不斷努力成長，并以實際行動回饋社會和企業(yè)對我的培養(yǎng)與關懷。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二
首先，我非常感謝有機會掛職到環(huán)保局。這次掛職讓我深刻認識到環(huán)保工作的重要性，也讓我理解到環(huán)保工作的復雜性和難度。在環(huán)保局的實習過程中，我感受到了環(huán)境保護的責任，我也認為應該通過我實習的經(jīng)歷向大家分享我對環(huán)保工作的理解和心得體會。
其次，參與環(huán)保工作與環(huán)境保護息息相關。在生產(chǎn)、生活中，每個人都不斷產(chǎn)生廢氣廢水、垃圾等，這些對環(huán)境造成的破壞是不容忽視的。編制環(huán)境保護規(guī)劃，加強環(huán)境監(jiān)測和污染源監(jiān)控，制定環(huán)保政策和法規(guī)，這些都是保護環(huán)境的必要手段。而且，環(huán)境保護不僅是一項宏偉的國家工程，也是個人的責任。每個人都應該從自身做起，養(yǎng)成環(huán)保意識，少開車、少用塑料袋、分類垃圾等簡單的實踐，也會對環(huán)境保護起到很大的幫助。
再次，環(huán)保工作包括防治污染、資源保護和生態(tài)平衡的維護。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，發(fā)展利用環(huán)境資源的活動逐漸增多，而且與此產(chǎn)生的污染問題也越來越嚴重，引發(fā)一系列生態(tài)危機。因此，環(huán)保工作的任務越來越艱巨，需要我們不斷改進管理和技術手段。同時，還需要強化環(huán)保意識和公眾參與度，充分發(fā)揮廣大群眾在環(huán)保工作中的力量。只有這樣，才能夠實現(xiàn)環(huán)境保護的長久發(fā)展和可持續(xù)性。
第四，環(huán)保工作需要各方共同努力。政府部門應該加強對環(huán)保工作的管理和宣傳，完善環(huán)保政策和法規(guī)的制定，并加大環(huán)境治理的執(zhí)法力度。企業(yè)要加強環(huán)保自律，推廣清潔生產(chǎn)技術，減少對環(huán)境的污染。廣大市民也有責任積極參與環(huán)保行動，養(yǎng)成更為環(huán)保地生活方式，提高環(huán)保素養(yǎng)，減少對環(huán)境的負面影響。
最后，要認識到環(huán)保工作是一個長期而艱巨的過程。我們需要持之以恒，堅持不懈地推進環(huán)保事業(yè)。雖然環(huán)保問題的解決需要時間和力量，但我們不能因此而放棄致力于環(huán)保事業(yè)。如果每個人都能從身邊的小事做起，持續(xù)努力，相信我們終將迎來更加清潔、美好的環(huán)境。
在環(huán)保局掛職的這段時間，我與同事們研究了許多環(huán)保方案和政策，實踐了許多環(huán)保工作。這次掛職使我認識到環(huán)保工作的重要性和長期性，也讓我更深刻地了解到環(huán)保工作的復雜性和難度。我切身體會到了環(huán)保的緊迫性，而這也讓我更加堅定了自己走上環(huán)保事業(yè)的信心。我相信，在共同努力下，未來的環(huán)保工作一定會更加完善，我們也將為生態(tài)文明建設做出更大的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇三
掛職是一種為期一定時間的工作安排，通常是在一個組織或機構內(nèi)部暫時擔任高級職務的機會。作為一種特殊的職業(yè)體驗，掛職能夠讓人們接觸到新的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，同時也為個人職業(yè)發(fā)展帶來了無限可能。在參加掛職活動的過程中，我深刻認識到掛職的重要性，并從中獲得了以下的心得體會。
首先，掛職讓我接觸到全新的工作內(nèi)容。之前我一直在一個小型企業(yè)擔任經(jīng)理崗位，工作內(nèi)容相對單一且穩(wěn)定。然而，掛職讓我有機會進入一個大型國有企業(yè)，并擔任副總經(jīng)理的職位。這個崗位具備更大的職責和挑戰(zhàn)，需要我更加全面地考慮各個方面的問題。在掛職期間，我需要與各個部門的人員協(xié)商合作，協(xié)調(diào)各個工作流程，并承擔管理團隊的責任。通過這種全新的工作經(jīng)歷，我深刻體會到了不同崗位的差異和挑戰(zhàn)。
其次，掛職使我擴展了個人人際關系網(wǎng)絡。一般工作中，人們往往只在自己所在的組織內(nèi)部交際，很少有機會結識跨組織的人脈資源。而掛職給了我這個機會，我在掛職期間結識了許多來自不同背景的優(yōu)秀人士。通過與他們的交流和合作，我不僅擴展了自己的人際關系，也獲得了他們的經(jīng)驗和教訓。這些人脈資源對我的個人和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。
此外，掛職讓我意識到了自身的不足之處并取得了進步。在掛職期間，我發(fā)現(xiàn)自己在管理團隊和協(xié)調(diào)工作方面存在一些問題。有時候因為個人決策的問題導致工作進度遲滯，也有時候在與其他部門協(xié)商時出現(xiàn)溝通不暢的情況。通過掛職的經(jīng)歷，我意識到這些問題，并積極尋求解決方法。我參加了一些相關的培訓和學習，同時向更有經(jīng)驗的同事請教，逐漸完善了自己的管理和協(xié)作能力。掛職也讓我有機會接觸到一些高級管理者的思維方式和表達能力，使我對自己的未來職業(yè)目標有了更清晰的認識。
最后，掛職為我未來的職業(yè)發(fā)展開拓了新的道路。通過掛職的經(jīng)歷，我對自己的能力和潛力有了更深刻的認識。我意識到自己具備在高級管理層有所作為的能力，并且對這個領域有著濃厚的興趣。掛職也讓我有機會接觸到行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展動態(tài)，為我的未來職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考和方向。通過掛職，我決定繼續(xù)深入學習相關知識，并為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做更多的準備。
總結而言，掛職是一次寶貴的職業(yè)體驗，讓我接觸到了全新的工作內(nèi)容、擴展了人際關系網(wǎng)絡、發(fā)現(xiàn)了自身不足并取得了進步，并為我的未來職業(yè)發(fā)展開拓了新的道路。掛職的經(jīng)歷不僅為我個人帶來了成長，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。我相信，通過掛職的積累和學習，我一定能夠更好地適應和應對未來職業(yè)的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
掛職心得體會發(fā)言稿篇四
掛職是一種特殊的職業(yè)培訓和學習方式，是許多年輕人實現(xiàn)自我價值的有效途徑之一。作為一名選拔出國留學深造的大學生，我有幸能夠進行一年的掛職實踐，接觸并參與到真實的工作中。這一年來，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了豐富的經(jīng)驗和成長。以下是我對掛職前的心得體會。
首先，在掛職之前，我需要全面了解并準備好自己。首先，我通過了解掛職單位的情況和需求，明確了掛職的目標和要求。其次，我進行了相關領域的學習和培訓，以提升自己的專業(yè)能力。同時，我還對自己的個人素質(zhì)進行了分析和評估，明確了自己的優(yōu)勢和不足之處。通過這些準備，我對掛職有了更為清晰的認識，也為自己的掛職之旅打下了堅實的基礎。
其次，在掛職的過程中，我學會了主動溝通和協(xié)調(diào)合作。在一個新的環(huán)境中，與陌生人共事并不容易。然而，我意識到溝通和合作是解決問題和推動工作的重要途徑。因此，我主動與同事們進行交流和溝通，了解他們的工作情況和需求，并提出合理的建議和幫助。同時，我也學會了與同事們協(xié)調(diào)合作，共同解決問題，推動工作的順利進行。通過溝通和協(xié)調(diào)，我不僅加深了與同事們的交流，也提升了自己的工作能力。
再次，在掛職的過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，學會了解決問題和調(diào)整思路。掛職實踐并不總是一帆風順的，我也遇到了許多問題和困難。特別是在遇到重大挫折時，我感到沮喪和無助。然而，我明白挫折是成長的機遇，決定不放棄，積極尋找解決問題的辦法。通過與同事和導師的討論和交流，我逐漸找到了解決問題的思路和方法，并取得了一定的成績。通過這些經(jīng)歷，我更加堅定了自己的信心和勇氣，成長為了一個更為成熟和自信的人。
最后，在掛職的過程中，我不斷反思和總結，提升了自己的能力和素質(zhì)。掛職實踐是一個反思和總結的過程，通過不斷反思自己的工作表現(xiàn)和經(jīng)驗教訓，我得以不斷提升和改進自己的工作能力和素質(zhì)。在掛職結束之際，我對自己的工作能力和發(fā)展方向有了更為明確的認識，認識到了自己的不足之處并制定了相應的提升計劃。
總之，掛職前的準備和掛職實踐是一個培養(yǎng)和鍛煉自我的過程。通過掛職，我不僅實現(xiàn)了自我價值，也掌握了實際工作中所需的技能和經(jīng)驗。掛職使我成長為一個更加全面和優(yōu)秀的人，也為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。盡管在掛職的過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠取得更大的成就。
掛職心得體會發(fā)言稿篇五
掛職是一種特殊的工作方式，指的是某個單位的干部或員工暫時調(diào)到另外一個單位工作，借助這種方式實現(xiàn)交流學習、互相借鑒的目的。近年來，掛職已經(jīng)成為了一種流行的培訓方式，許多企事業(yè)單位紛紛開展掛職活動。在這一過程中，我有幸參與了一次掛職，下面就是我對掛職的心得體會。
首先，掛職是一次與常規(guī)工作不同的體驗。平時的工作往往是在熟悉的環(huán)境中進行，人們對工作內(nèi)容、工作流程都能輕松駕馭，而掛職則完全不同。在新的單位，我要從零開始，重新了解和適應工作，和陌生的同事打交道，學習新的工作技能。剛開始時，我感到很不適應，工作節(jié)奏慢、程序繁瑣，一切都需要從頭開始。然而，我也感受到了不同的工作文化和氛圍，學到了新的知識和技能，這讓我對自己的工作能力有了更全面和深入的認識。
其次，掛職是一次鍛煉和提升自己的機會。在掛職過程中，我負責了一項重要的項目，這是我的第一次帶領團隊并獨立完成一項工作。起初，我覺得很有壓力，害怕承擔責任。然而，通過不斷的努力和學習，我逐漸掌握了項目的全過程，學會了與團隊成員有效溝通和協(xié)作，鍛煉了自己的組織、決策和解決問題的能力。在項目結束后的總結會上，我受到了上司和同事們的表揚，這讓我感到非常的滿足和自豪。
再次，掛職是一次了解外部環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢的機會。來到新的單位，我有機會近距離接觸到不同領域的專業(yè)人士，了解他們的觀點和經(jīng)驗。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)我對行業(yè)發(fā)展的了解還非常有限，缺乏對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。通過與外部的溝通和接觸，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，還得到了一些寶貴的建議和指導。這對我個人職業(yè)規(guī)劃的制定和發(fā)展是非常有幫助的。
最后，掛職是一種拓寬人脈和拓展人際關系的機會。在新的單位，我結識了很多新的同事和朋友。他們來自不同的背景和專業(yè)領域，有著各種各樣的經(jīng)驗和知識。通過與他們的交流和合作，我不僅學到了很多新的東西，也拓展了自己的人脈資源。這些人脈資源對于我個人和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，為我提供了更多的機會和可能性。
總之，掛職是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，我在掛職過程中學到了很多東西，也收獲了很多。它不僅讓我對自己的能力有了更全面的認識，也讓我更加理解和適應了工作環(huán)境。在以后的工作中，我將繼續(xù)保持學習和進步的態(tài)度，不斷提升自己的技能和能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。對于其他人來說，我也希望他們能夠積極參與掛職活動，親身體驗其中的機會和挑戰(zhàn)，進一步完善自己，實現(xiàn)自身價值。
掛職心得體會發(fā)言稿篇六
尊敬的領導、各位同事：
我非常榮幸能夠在這里與大家分享我的掛職心得和體會。在過去的一年中，我有幸擔任環(huán)保局的一名掛職干部。通過這次掛職，我深入了解到了環(huán)保工作的重要性和緊迫性，更加深刻地認識到了環(huán)保事業(yè)的艱巨性和復雜性。
第二段：肯定自身所做的貢獻
在掛職期間，我不僅積極參與和支持環(huán)境治理和保護工作，還嘗試了各種創(chuàng)新方式，推動環(huán)保工作向更高更遠的目標邁進。例如，我參與制定了新的能源消費評估標準，并提出了一些切實可行的建議，幫助企業(yè)和個人更有效地控制其能源消費和碳排放量。此外，我也積極參與了公眾教育活動，鼓勵更多的人參與到環(huán)保工作中來。
第三段：總結自身的收獲
在這一年的環(huán)保掛職經(jīng)歷中，我不僅學會了許多環(huán)境工程技術和管理知識，更重要的是，我在實踐中認識到，保護環(huán)境需要社會各界的共同努力，必須形成全社會的環(huán)保共識，建立一種全新的文化和社會價值。而這一目標需要我們在教育、文化、法律和經(jīng)濟等各個領域齊頭并進，努力實現(xiàn)。
第四段：分析環(huán)保局的工作現(xiàn)狀
當然，我們也必須看到目前環(huán)保工作中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如治理效果不顯著、資源缺乏、人才短缺等問題。為了克服這些問題和挑戰(zhàn)，我們需要深入了解和調(diào)研各種環(huán)保工作實踐，加強領導和管理水平，完善相關法律制度，營造優(yōu)秀的社會和行業(yè)文化，并鼓勵人才培養(yǎng)和創(chuàng)新研究。
第五段：展望未來
最后，我想強調(diào)的是，在未來的環(huán)保工作中，我們需要積極倡導所謂的“綠色新發(fā)展模式”，即要在經(jīng)濟增長和環(huán)境保護之間找到良好的平衡點。在這個過程中，我們需要充分利用技術創(chuàng)新和管理和諧等多種方式，不斷完善相關措施，加強各方合作，營造一種更加美好的生態(tài)環(huán)境。我相信，只要我們一起行動，我們就能夠創(chuàng)造出一個更美好的未來。謝謝大家！
掛職心得體會發(fā)言稿篇七
掛職心得體會課是我參加的一門非常有意義的課程，通過這門課程的學習和實踐，我不僅收獲了關于掛職工作的經(jīng)驗，還深刻領悟到了自己的優(yōu)勢和不足。在這個掛職心得體會課的文章中，我將從課程背景、學習內(nèi)容、實踐體驗、個人認知和對未來的展望五個方面來展開敘述。
首先，我要談談掛職心得體會課的背景。這門課程是為了讓我們在實際工作中得到鍛煉和成長而設立的，通過分配到不同的部門，幫助我們更好地了解企業(yè)的運作機制和資源分布情況。此外，掛職心得體會課還包括課堂學習，通過問題分析、團隊討論等方式，幫助我們提高思維能力和解決問題的能力。所以，我對參加這門課程充滿了期待。
其次，我想分享一下我在課程中所學到的內(nèi)容。掛職心得體會課的學習內(nèi)容主要包括組織管理、溝通技巧、團隊協(xié)作等方面的知識。在組織管理方面，我了解到了一個企業(yè)的組織結構、職責分工和管理模式等方面的知識。在溝通技巧方面，我學到了如何與同事進行有效的溝通、如何處理沖突等技巧。在團隊協(xié)作方面，我學到了如何培養(yǎng)團隊合作精神、如何有效地分工合作等技巧。通過這些學習，我對企業(yè)的運作有了更深刻的認識。
接下來，我要談一談我的實踐體驗。在掛職期間，我被分配到了市場部門，負責市場調(diào)研工作。通過實際工作的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在市場調(diào)研方面有一定的優(yōu)勢，能夠快速獲取到信息并進行分析。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在與同事溝通方面還需更加努力，在時間管理方面還需更加精細。通過實踐，我不僅對市場調(diào)研有了更深入的了解，也提高了自身的能力和素質(zhì)。
進而，我要談一談個人的認知。通過掛職心得體會課的學習和實踐，我意識到自己在實際工作中還需要進一步提高自己的能力和素質(zhì)。首先，我要加強自己的溝通能力，學會更好地與同事合作，有效地解決問題。其次，我要加強自己的時間管理能力，提高工作效率，合理安排工作和生活。最后，我要不斷學習和進修，保持學習的熱情和求知的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。
最后，我想談一談對未來的展望。掛職心得體會課為我提供了一個很好的機會，讓我更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并為未來的發(fā)展制定了更明確的方向。我希望通過不斷的學習和實踐，能夠在自己的專業(yè)領域中取得更好的成績，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠應對社會的發(fā)展需求，在工作中不斷突破自己，為社會的進步做出自己的貢獻。
總結起來，參加掛職心得體會課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學習和實踐，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際中，為自己和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇八
掛職是指在接受調(diào)劑或主動申請的情況下，以黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體為主，到單位掛職鍛煉一定期限的工作形式。掛職期間，我有幸獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對掛職的心得體會。
首先，掛職讓我深刻認識到了與人溝通的重要性。在掛職期間，我常常需要與其他部門的員工進行溝通和協(xié)調(diào)。在與其他部門的同事交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的優(yōu)勢和專業(yè)知識，只有通過相互溝通和學習，才能更好地合作完成工作任務。因此，我開始更加注重傾聽和尊重他人的意見，充分利用集體智慧來解決問題。另外，我也學會了適當?shù)臏贤记珊头椒ǎ热缬煤啙嵜髁说恼Z言表達自己的意見，通過更直接的方式與他人溝通，以促進工作效率。
其次，掛職讓我認識到了自己的不足之處。在掛職期間，我接觸到了很多新領域的知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面的不足。例如，在項目管理方面，由于缺乏經(jīng)驗，我在項目安排和資源調(diào)配上存在一些問題。為了彌補這些不足，我主動向有經(jīng)驗的同事請教，參加相關培訓，積極學習項目管理的理論和實踐知識。通過不斷努力和學習，我逐漸提升了自己的項目管理能力，并在之后的工作中得到了更多的鍛煉和機會。
再次，掛職讓我體驗到了工作中的壓力和困難。在掛職期間，我經(jīng)歷了很多突發(fā)情況和繁重的工作任務。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到了工作中的壓力和困難，也體驗到了處理復雜情況和高強度工作的能力。我學會了如何正確面對和應對工作中的壓力，通過合理安排時間和任務，提高工作效率，減少工作的焦慮和緊張。此外，我還學會了積極主動地主張自己，擔當困難和挑戰(zhàn)，不怕困難和失敗，堅持不懈地追求目標。
最后，掛職讓我收獲了很多珍貴的友誼和合作伙伴關系。在掛職期間，我與許多優(yōu)秀的人才一起共事，共同努力，互相學習，從中建立了許多深厚的友誼和合作伙伴關系。這些友誼和合作伙伴關系將伴隨我終身，不僅幫助我在工作中得到更多的支持和幫助，也讓我看到了團結合作的力量和重要性。
總結起來，掛職的心得體會是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我在工作中不斷成長和進步。通過與他人溝通、認識自己的不足、實踐應對壓力和建立友誼等方面的體驗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，在今后的工作中，我將以掛職的心得體會為指引，繼續(xù)努力成長，做出更多的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇九
這次掛職學習是市委組織部提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部素質(zhì)的重要舉措。我非常珍惜此次學習機會，處處嚴格要求自己，注重塑造良好形象，嚴格遵守經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與開發(fā)區(qū)領導和有關處室溝通交流。細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟到經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)以及對其他部門的嚴格管理、工作效能和服務水平，厘清工作思路，學習先進的工作方法和經(jīng)驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。時常轉換視角，時而作為高開區(qū)里面的一員，時而作為冀州市的一個代表、聯(lián)絡員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳冀州九州之首的精神，推介冀州的特色產(chǎn)品。上班瞅機會，下班抓機會，虛心做小學生，誠心交友，加強與市局來訪客商的溝通，堅持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班徒步行走，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領導交待工作，自覺參加經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領導、團結周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
二、深入學習、精心感觸秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)招商局相關工作情況。
秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)1984年成立，各處室職能明確，人員配置優(yōu)化，保持了很高的戰(zhàn)斗力。20xx年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標任務。20xx年圍繞全市招商引資繼續(xù)保持全省第一、中部先進的基礎上，力爭超過700億的既定目標值。
值得感觸學習的相關工作情況有：
(1)接待程序：高起點、高規(guī)格、高準確度，接待過程注重了解掌握項目情況，注重協(xié)調(diào)各方。
(2)辦公程序:高效率、快節(jié)奏，時間概念非常強，文字材料嚴謹規(guī)范。
(3)活動安排：準備程度高，精益求精，嚴密、妥善，人、財、物充裕。
(4)專業(yè)化程度高，責任意識更強：注重招商隊伍的專業(yè)化建設，專業(yè)化人才的培養(yǎng)，經(jīng)常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業(yè)務能力以及精誠的團隊精神，進而培養(yǎng)壓力意識，培養(yǎng)招商的責任意識。富有成效的專業(yè)招商，極大的增強了命中率、成功率。
(5)招商形式多樣性：結合“查擺找補創(chuàng)”細節(jié)抓的更細，方法好、技巧多。
(6)注重聯(lián)系關系，交流信息：和客商長期保持密切的關系，適時邀請各類商會、協(xié)會、企業(yè)參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團，適時拜訪客商、商會、社團，同他們建立長期關系，同時政府投入也較大。
(7)注重資料積累：和其他部門保持密切關系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實自己。
(8)注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的最佳通道。
活動中注重很好的組織、準備，并且有經(jīng)常性的、很細致的總結、收獲和積累經(jīng)驗;注重業(yè)余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強團隊精神和培養(yǎng)隊伍的文化素質(zhì)，不斷調(diào)節(jié)以適應工作心理、狀態(tài)的需求基礎。
三、掛職期間參與完成的主要工作
根據(jù)市招商局安排，我被分派在招商局二分局工作。掛職以來，除自覺參加有關會議，接待、活動，學習有關資料文件，拜訪領導外，還深入各處室交流學習工作，同他們建立良好的關系，同時也進一步推介了冀州的投資環(huán)境，宣傳了我鎮(zhèn)們魏屯的特色產(chǎn)業(yè)。適時邀請客商到我們冀州市魏屯鎮(zhèn)參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯(lián)系。
四、掛職鍛煉的收獲
1、強化了學習的意識
初到秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)時，我抓緊外出學習的機會，主動向市局領導、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀招商專業(yè)理論書籍、學習業(yè)務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的要求。
2、錘煉了務實的作風
秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的工作處處體現(xiàn)出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現(xiàn)的問題，經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的領導干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態(tài)度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，這一點，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野
秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)具有很強的機遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業(yè)績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到秦皇島市大建設前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。
4、增強了適應能力
對于來自最基層的掛職干部而言，最大的難題不是語言的障礙，也不是快節(jié)奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快平橫二者之間的溝壑，才能從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與他人的交流過程中主動介紹冀州市招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創(chuàng)”氛圍，以增進彼此的理解和適應。同時，我堅持“謙虛自信”的準則，不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式進行解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。在秦皇島掛職過程中我的適應能力得到了鍛煉，樹立起冀州市年輕干部的良好形象!
五、幾點掛職招商感悟
1、通過掛職鍛煉，真正體會到市委組織部培養(yǎng)鍛煉年輕干部為最基層的年輕干部充電、提升素質(zhì)的正確決策。對于一個年輕的一定要村官一定要從了解市情、縣情、鎮(zhèn)情入手，全面鍛煉培養(yǎng)，學成懂經(jīng)濟、善管理的新時期專業(yè)化年輕的干部人才。
2、強化招商責任意識，厘清思路，不斷創(chuàng)新工作。每個招商干部都牢固樹立本地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的責任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統(tǒng)的思想觀念，在看到差距中堅定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機遇;要善于變通，求真務實，不斷學習新的知識、方法、經(jīng)驗，要學習借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進一步強化服務意識，建設優(yōu)質(zhì)、高效、誠信的服務性招商團隊。結合“查擺找補創(chuàng)”更深層次的抓細節(jié)、促落實。招商部門要做到少一些衙門習氣，多一點企業(yè)活力，每個招商工作人員要成為投資者的一流服務員，要用高規(guī)格的專業(yè)招商來服務投資者，用至高的誠信來營造環(huán)境，增強投資者投資興業(yè)的信心。
掛職鍛煉期間，市局領導在生活上給予我細致入微的照顧，在工作中及時幫助、指導，充分信任，提供了極好的鍛煉機會，在思想上更是時時關心過問。幾位領導也在繁忙的工作中抽空找我談話、拉家常，傳授工作經(jīng)驗，幫助解開思想疙瘩。讓我完完全全地融入了經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)這個大家庭當中，使我能夠投入地工作、認真地學習、愉快地生活，最終達到了掛職鍛煉的目的。
這次掛職鍛煉，是我人生難得的學習機會，就像是走進沒有圍墻的學校，讓我近距離地見識了秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)改革發(fā)展的巨大成就，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念，增添了建設冀州、發(fā)展魏屯的信心;也看到了對衡水市對“水市湖城”的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃，以及“一湖兩城”的科學論斷，對于魏屯發(fā)展更是一次質(zhì)的飛躍，我們更應敢為人先，搶抓機遇，順勢發(fā)展，要把魏屯鎮(zhèn)融入到衡水市“三年大變樣”的長遠發(fā)展規(guī)劃當中，加速發(fā)展，極大提高水市湖城的地位，早日邁進全國百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在參與各項工作的過程中，我切身體驗到了秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)領導的務實創(chuàng)新、團結協(xié)作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，豐富了經(jīng)驗，尤其是解放了思想，更新了觀念?；氐轿和玩?zhèn)，我將把在秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風、好方法運用到我的工作當中，讓掛職鍛煉的成果在魏屯扎根、成長，直至枝繁葉茂。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十
第一段：了解掛職背景和目的（200字）
近年來，縣掛職成為我國干部培養(yǎng)模式的重要組成部分?？h掛職是指干部在其原單位脫產(chǎn)后，到另一個縣級政府或事業(yè)單位掛職工作一段時間，以豐富自身工作經(jīng)驗，提升綜合素質(zhì)。我有幸在A縣政府掛職，這段經(jīng)歷讓我深感掛職的重要性和價值。以下將從體驗到的改革創(chuàng)新、知識積累、思維方式、人際交往、機構溝通等方面著重談談我的心得體會。
第二段：感受掛職的改革創(chuàng)新（200字）
掛職過程中讓我最深刻的感受是改革創(chuàng)新的重要性。A縣政府以推動政府職能轉變?yōu)槟繕?，不斷開展創(chuàng)新實踐。我在掛職期間積極參與政府工作，體驗到了許多創(chuàng)新舉措的推廣和效果。比如，在解決教育資源不均衡的問題上，政府引入了在線教育資源平臺，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。此外，政府推動“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，有效推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過這些實踐，我深刻認識到創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的重要力量，并決心將其應用到自己的工作中。
第三段：積累知識的機會（200字）
掛職期間，我有機會接觸到了許多新領域的知識，不僅能夠學習到實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，還深入了解了各方面的政策法規(guī)和管理體制。在與A縣政府的領導和同事交流中，我學習到了許多管理經(jīng)驗和應對問題的方法。此外，通過參與各類培訓和研討會，我對國家宏觀政策、經(jīng)濟形勢等方面的了解也得到了極大的擴展。這些知識的積累為我以后的工作打下了堅實的基礎。
第四段：思維方式的拓展（200字）
掛職還開拓了我的思維方式。在掛職過程中，我通過與不同職業(yè)背景的同事合作，學會了從多個角度思考問題，靈活應對挑戰(zhàn)。我也逐漸明白，解決問題并不僅僅是運用專業(yè)知識，更需要發(fā)揚團隊合作的精神，通過集思廣益來獲得更好的結果。與此同時，掛職還培養(yǎng)了我提出問題和解決問題的能力。通過和同事的交流和研討，我學會了將問題分解、整合資源和優(yōu)先安排等技巧，這些都讓我在思維方式上得到了極大的拓展。
第五段：人際交往和機構溝通能力的提升（200字）
掛職期間，我不僅和縣政府的工作人員建立了良好的關系，還積極與社會各界建立聯(lián)系。通過開展各種活動和項目，我拓寬了人脈圈，了解到了不同領域的需求和問題。同事們的幫助和支持讓我感受到了團結協(xié)作的力量，也讓我在人際交往和機構溝通方面得到了提升。更重要的是，我的思維逐漸從自我中心轉變?yōu)榉账?，關注社會問題，并通過溝通和合作來解決問題。
總結（100字）
通過縣掛職的經(jīng)歷，我深刻體會到了掛職的重要性和價值。掛職不僅提供了改革創(chuàng)新的機會，還能帶來知識的積累和思維方式的拓展。同時，掛職還能提升人際交往和機構溝通能力，培養(yǎng)團隊合作意識。在以后的工作中，我將繼續(xù)運用掛職期間學到的經(jīng)驗和知識，為實現(xiàn)更大的目標做出更多的努力。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導、親愛的同事們，大家好！我是參與環(huán)保掛職項目的候選人之一，很榮幸能在此為大家分享我的心得體會。
在掛職期間，我深刻領悟到了環(huán)保事業(yè)的重要性，同時也認識到我們每一個人都應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
第二段：了解環(huán)?，F(xiàn)狀
通過深入了解，我認識到了環(huán)保工作的現(xiàn)狀和急需解決的問題。隨著城市化進程的加快和經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題也愈加嚴重。空氣、水、土壤等方面都存在著各種不同程度的污染，直接危害著人民群眾的健康和生存環(huán)境。
同時，城市垃圾問題也日益突出。垃圾的處理成為城市發(fā)展所面臨的嚴峻問題之一。處理不好將會導致環(huán)境進一步污染和自然資源的浪費等一系列問題。
第三段：認識環(huán)保責任
作為每一個公民，我們都應該認識到保護環(huán)境是自己的責任。接受環(huán)保掛職鍛煉，讓我更加貼近基層，深入了解民眾對生態(tài)環(huán)境保護的態(tài)度和認識。越來越多的人加入到環(huán)保事業(yè)中，通過自己的行動來改變環(huán)境現(xiàn)狀。如此才能夠實現(xiàn)美好的未來生活。
第四段：分享環(huán)保經(jīng)驗
在環(huán)保掛職期間，我積極參與各種環(huán)保運動，與人們交流討論環(huán)保問題，并嘗試尋找各種途徑解決環(huán)保問題。比如，號召大家減少塑料袋的使用、鼓勵垃圾分類處理等等。因為這些小小的舉動，不僅能緩解環(huán)保壓力，也能夠為未來留下美好的生態(tài)環(huán)境。
同時，還在掛職期間推廣環(huán)保技術，倡導使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，積極與企業(yè)合作解決環(huán)保問題，鼓勵每一個人從身邊最基礎的事情做起，不斷的促進環(huán)保工作的發(fā)展。
第五段：結語
環(huán)保事業(yè)關乎每個人的生命質(zhì)量和未來。作為一名參加環(huán)保掛職的候選人，我深深地認識到了這一點。相信未來，在我們共同努力下，能夠打造美好的生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展模式。讓我們從現(xiàn)在起，踐行環(huán)保，把個人的微小行動變成大力量，為構建美好家園貢獻出自己的一份力量。謝謝大家！
掛職心得體會發(fā)言稿篇十二
懷著憧憬與喜悅，20xx年9月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的掛職鍛煉。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規(guī)章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高。轉眼一年即將結束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優(yōu)秀的教師作為師父，簽訂一對一的結對協(xié)議，規(guī)定師父每周要聽徒弟兩節(jié)課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經(jīng)驗的吳慧老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向吳老師請教，學習。每周跟班聽吳老師的課三至四節(jié)，每每都是聽了吳老師怎樣上課之后，對這節(jié)課的重點難點做到心中有數(shù)，我再回去結合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，吳老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質(zhì)的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內(nèi)組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年里，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
掛職心得體會發(fā)言稿篇十三
各位領導、掛友們：
大家下午好！
根據(jù)學校領導的組織安排，我于年月日在掛職鍛煉一年，擔任一職，在這短暫的掛職一星期里我感受到了基層工作的艱辛，曾多次跟隨領導到鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解基層工作，同時也很敬佩在基層工作的領導和同事們，通過這一全新的平臺，不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗上都受益匪淺。
一、主動適應，融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)
初到，工作環(huán)境、內(nèi)容和對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)角色轉變，本人堅持多聽、多看、多學、多記、多想、虛心向領導和同事請教，積極了解民風民情和發(fā)展規(guī)劃。在工作中，服從領導安排，認真履行職責，注重將鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作模式和技巧對照分析自身以往的工作思路和方法，借鑒政府管理經(jīng)驗，取其所長，補己之短，努力提升管理水平和綜合素質(zhì)。
二、用心體會，收獲豐富
1、是廣交朋友、增進友誼。通過參加基層工作、服務基層工作，熟悉了政府工作模式；本著為基層工作真誠服務的態(tài)度，加強我與基層的聯(lián)系；希望能在工作上能培養(yǎng)默契和感情，促進雙方的溝通和了解。
2、是深入一線，感悟精神，通過與團領導一起破解難題、化解矛盾，感受到基層干部善于開展群眾工作和基層工作的能力；通過與基層領導謀事、干事、成事中，感受到他們只爭朝夕的創(chuàng)業(yè)精神和無私奉獻的敬業(yè)精神；通過參與的工作，感受到上層領導和基層領導強烈的服務意識和做大做強的精品意識。
三、培養(yǎng)成果，努力進取
本著“掛一次職，促基層發(fā)展”的思路，本人會將基層領導成功的基層管理經(jīng)驗、創(chuàng)新的工作思路爭取靈活的`運用到工作中去，我十分珍惜這次掛職鍛煉的機會，，當好正職的助手，最大限度發(fā)揮自己的優(yōu)勢，踏實工作，奮發(fā)進取，虛心請教，爭取贏得大家的理解和支持。轉變角色，淡泊名利真心實意為群眾辦實事。以前是一名但是現(xiàn)在一言一行、一舉一動，代表著黨的形象，工作的好壞，成效大小，直接影響黨的全心全意為人民服務宗旨的落實，真正慮群眾之所想，察群眾之所難，解群眾之所憂，為群眾辦實事。
在今后的時間里，我將嚴格要求自己，深入基層，深入群眾，在實踐中鍛煉，在實踐中提高。我要繼續(xù)努力工作、努力學習、開拓進取，認真調(diào)研、把掛職學習工作做好，使感性認識提升到理論高度，更好地為今后開展工作服務。
最后祝各位領導、各位掛友工作順利、身體健康、心想事成、活力永遠！謝謝！
掛職心得體會發(fā)言稿篇十四
按照xx市委組織部安排，我于20xx年5月初，到上海市閘北區(qū)委宣傳部開始為期三個月的掛職鍛煉，任xx區(qū)委宣傳部部長助理。掛職期間，在xx區(qū)委組織部和閘北區(qū)委宣傳部的領導、關心和支持下，較好地完成了工作任務。現(xiàn)將掛職鍛煉情況總結如下：
1、珍惜機會，認真學習。作為一名宣傳干部，能有機會到國際大都市上海掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時間和機會，認真學習。一是搜尋資料主動學。一到掛職單位報到，我就找到了閘北區(qū)的總體概述、發(fā)展規(guī)劃、重點安排以及掛職單位的去年工作總結、今年的工作部署，并進行認真學習研究;通過當?shù)氐膱罂?、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強對上海、閘北區(qū)的了解、學習;搜集了閘北區(qū)一系列有關經(jīng)濟和社會發(fā)展、精神文明建設等方面的資料，同時結合自己的業(yè)務工作有重點地學習和搜集，了解他們先進的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習。注意觀察，積極詢問，學習把握他們的工作方法、思維方式，注意了解宣傳工作開展活動的形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用情況等。聽取各類講座，獲取知識，如聽取了“東方講壇在閘北”學習日系列講座等。三是參觀考察直觀學。根據(jù)掛職單位的安排，我對上海市和閘北區(qū)的重點工程、建設成就和文化設施進行了參觀考察和學習，如：參觀了上海市博物館、上海市規(guī)劃館、浦東新區(qū)、上海鐵路博物館、上海乳業(yè)博物館、閘北區(qū)公安史館、閘北區(qū)眼睛博物館、閘北區(qū)遼西古化石展覽館;瞻仰了中共一大會址和中共三大后中央局機關歷史紀念館;考察了新型都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)市北工業(yè)園、蘇州河現(xiàn)代服務業(yè)集聚帶核心區(qū)蘇河灣、上海北部商業(yè)文化新亮點大寧國際商業(yè)廣場、四行倉庫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、北站街道文化活動中心，感受經(jīng)濟發(fā)展帶來的神話?？傊?，通過學習，了解了經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)很多好的做法和先進的經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，同時閘北干部在工作中表現(xiàn)出來的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻意識、團結氛圍、工作作風和辦事效率等，使我深受啟發(fā)。
2、積極參與，加強鍛煉。在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計劃。掛職期間做到有計劃，有目標，盡量給自己加任務、“壓擔子”，尋找更多的鍛煉機會。二是主動融入。積極參加了宣傳部部長辦公會議、宣傳工作例會、宣傳部理論學習會等，主動參與工作研究和探討問題。同時，還參加部里組織的一些活動，主動融入集體。積極參與了“東方講壇在閘北”學習日系列講座活動、貝電杯微型黨課比賽活動。在工作中多看、多學，積極向單位同事請教，學到了許多好的工作經(jīng)驗和領導方法。三是深入調(diào)研。為了掌握第一手資料，增加對閘北區(qū)工作的感性認識，我緊緊圍繞“社區(qū)文化建設”這一主題，深入基層進行學習調(diào)研。走訪了有關街道社區(qū)和基層文化單位，分別到北站街道、臨汾街道了解社區(qū)文化活動情況，聽取了寶山街道、芷江西街道、彭浦新村街道、彭浦鎮(zhèn)、大寧街道、天目西街道、共和新路街道的情況介紹，對閘北的文化事業(yè)、基層群眾文化活動等情況有了較為全面的了解，并在此調(diào)研的基礎上，撰寫了一篇題為《和諧文化建設的有效載體》的調(diào)研報告，受到部里的好評。
3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對工作、學習不斷進行思考、分析和總結，好的方面總結出成功的經(jīng)驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結合我市的實際情況，認真加以思考，得出自己的見解，使自己的領導素質(zhì)和領導能力得以不斷提高。
三個月的掛職鍛煉，還是取得不少收獲的。一是更新了理念，拓寬了視野。在閘北，我們時時處處感受到改革和發(fā)展中的先進理念。閘北提出的“規(guī)劃為先、環(huán)境為重、文化為魂”的發(fā)展理念，八次黨代會提出的“建設和諧新閘北”、“爭創(chuàng)一流”、“以人為本”等理念深入人心，也使我的觀念得到更新，增強了創(chuàng)新意識、精品意識和科學發(fā)展的意識，令我開闊了視野、拓展了思維，有利于在更高的起點觀察思考問題。二是拓寬了知識，提高了素質(zhì)。掛職期間，我利用業(yè)余時間閱讀了一些書籍，如《世界是平的》、《西方哲學史》等;聆聽了一些專家，如北師大教授于丹、復旦大學法學院王全弟教授等在閘北的精彩講座，拓寬了知識面，自身素質(zhì)得到了提高。三是加強了交流，增進了友誼。在學習與工作中，我與掛職單位加強了各方面的聯(lián)系和溝通，建立了友誼，為今后兩地開展各種交流打下了良好的基礎。
三個月的掛職學習，我深深地體會到，學習上海，學習發(fā)達地區(qū)，首先要學習他們解放思想，勇于改革創(chuàng)新的精神，在進一步更新觀念，不斷開拓進取中取得新突破。在與各個層面、各個部門、許多干部的接觸中都強烈地感受到他們那種不斷求新、不斷求變的創(chuàng)新精神，不管是制定政策、措施，還是擬定規(guī)劃和計劃，都能在堅持實事求是的前提下，跳出框框、大膽思考，富于創(chuàng)新，取得實效，體現(xiàn)出超前性思考、科學實施、爭創(chuàng)一流的現(xiàn)代思想意識。學習他們，就要進一步解放思想，開闊思路，破除小富即安的小農(nóng)意識，破除條條框框的束縛，敢于探索，敢于突破，在工作中不斷創(chuàng)新、追求卓越。
其次，要學習他們求真務實，注重提高效能的作風，在提高工作質(zhì)量，推動各項工作落實上體現(xiàn)新要求。掛職期間，給我印象較深是他們在實際工作中，講求效率，不圖形式，把取得實效放在第一位。在上傳下達中，文件文字不求長，言簡意賅，可操作性強;各類會議程序少，主題明確，實際效果好。同時，充分運用各類現(xiàn)代化辦公手段，如網(wǎng)上通知、網(wǎng)上審批已十分普遍。區(qū)直部門干部配置和內(nèi)部機構設置都比較合理，干部一人多崗、一專多能，工作理念先進，工作效率高，工作成效明顯。學習上海，就要在干部隊伍中進一步大力營造真抓實干的工作氛圍，教育干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，大力倡導艱苦奮斗的作風，堅決克服官僚主義、形式主義，真正把全部精力和智慧集中到推動工作落實上。
再次，要學習他們奮發(fā)有為，永不滿足的精神狀態(tài)，在增強危機意識，強化緊迫感責任感上強化新舉措。在調(diào)研交談中，許多干部非常清醒地認識到：閘北的基礎條件較好，理應發(fā)展得更快更好，現(xiàn)在的狀況與應該達到的目標還有較大的差距，與周邊地區(qū)相比還有很大的差距。各級干部保持謙虛、冷靜的頭腦，正視自身的困難和問題，把危機意識、進取意識轉化成學習的動力，把學習當作一種責任、一種自我追求、一種精神境界。學習上海，就要看到我們各項工作與發(fā)達地區(qū)的差距，需要進一步增強做好工作的緊迫感和責任感。既不能灰心喪氣，缺乏斗志;更不能不思進取，安于現(xiàn)狀。要增強危機意識，增強歷史使命感，樹立奮發(fā)有為、進取向上的精神狀態(tài)。
最后，要學習他們以人為本，強化執(zhí)政為民的理念，在凝聚人心，共謀發(fā)展，奮力崛起上創(chuàng)造新環(huán)境。在掛職學習過程中，我們深感上海的發(fā)展環(huán)境好，人文環(huán)境更好，有一個想干事、能干事的氛圍。圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，各級組織和干部認識高度統(tǒng)一、步調(diào)協(xié)調(diào)一致。每個同志都能夠高標準、嚴要求，既能夠創(chuàng)造性開展工作，又有比較強的全局觀念和團隊精神。同時，著眼于新形勢下群眾利益格局和群眾需求的變化，始終把服務群眾、服務社會作為中心任務和主要工作。學習上海，就要在營造和形成有利于推動事業(yè)發(fā)展的氛圍和環(huán)境上下功夫。要不斷強化以人為本、執(zhí)政為民的理念，通過察民情、知民意、解民憂，把服務基層、服務群眾的各項工作真正落到實處。
三個月的掛職鍛煉，是一次非常有意義的充電學習和參與實踐的過程，是我人生當中一筆寶貴的財富。我在業(yè)務上收獲豐收的同時，也收獲了一份沉甸甸的友誼。今后，我要以此為動力，把在上海閘北學到的理念和知識，充分運用到工作中去，以實干的精神、創(chuàng)新的思維，推動工作再上新的臺階。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十五
根據(jù)**組織部的安排，第一批機關干部下派基層鍛煉進入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學習，實踐，提高自我的態(tài)度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結：
1，端正態(tài)度，謙虛學習
作為一名下派鍛煉的機關干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛煉的任務和職責，完成角色的轉變，不擺機關干部架子，把自己當成是一個來基層鍛煉學習，熟悉基層，了解基層的學生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個月里我始終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，為了盡快了解**的基本情況，查閱相關資料，使我對**鎮(zhèn)情有了一個大概的了解：
萬元，財政總收入**萬元，農(nóng)村經(jīng)濟總收入**萬元，農(nóng)民人均純收入**元，農(nóng)民人均占有糧食**公斤，是個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導及工作人員學習，討教，學習農(nóng)村基層工作的方式，方法和經(jīng)驗，學習當?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
2，務實作風，扎實工作
掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部，造就高素質(zhì)干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗，提高解決實際問題能力的需要。
及服務工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經(jīng)濟項目規(guī)劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應盡的職責。
(2)積極主動的參與到鎮(zhèn)上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮(zhèn)上“**節(jié)”，“**年”，“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項活動，如職工運動會，工會活動等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關系，建立了深厚情誼。
植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動員及種植技術培訓會。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作，農(nóng)民致富所付出的努力。
3，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點收獲及不足
(1)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運轉及農(nóng)村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區(qū)別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領導統(tǒng)領當?shù)馗扇海朔щy，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
(2)通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導和工作人員那里，學到了許多農(nóng)村工作的領導藝術和處理農(nóng)村工作事務的方式，方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗。
作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學習，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個月，對基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對如何開展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問題的嚴峻性認識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學習不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實踐不夠，對農(nóng)村工作中存在的困難和問題及制約農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的各種因素，思想，調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個月掛職鍛煉期間，從角色轉變到深入基層工作，在理論和實踐相結合的過程中，讓我從中學到很多寶貴的經(jīng)驗，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風，黨性得到了進一步鍛煉，增強了對黨和人民的事業(yè)的責任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部帶領廣大干部群眾勤勞致富，為當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展忘我工作，無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續(xù)努力工作，努力學習，開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出應有的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十六
今天我在我們辦公室看到這樣一份統(tǒng)計材料：今天1-5月份，仙游縣合同利用外資5080萬美元，比增128.5，完成年度預期目標的102;實際利用外資3160萬美元，比增40.1，完成年度預期目標的62。自20xx年以來，他們縣合同利用外資達12920萬美元，占1984年以來全縣總量24821萬。
美元的52.1;實際利用外資10998萬美元，占1984年以來全縣總量21034萬美元的52.3。其中，20xx年他們縣合同利用外資3643萬美元，比增3.96倍;實際利用外資4076萬美元，比增39.8。從這組數(shù)字可以看出他們縣招商引資的工作成效是可喜的。這些成績的取得，得益他們該縣近年來大力實施“項目興縣、項目帶動”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“三頭六臂”招商引資，深化優(yōu)化外資項目服務，做到一以貫之親商，滿腔熱情安商，不遺余力富商的結果。這些天我通過翻閱資料，走訪座談等形式了解到他們招商引資的主要做法是：
全民動員，全民參與，為招商引資營造濃厚氛圍
他們縣把招商引資工作作為全縣的一項重點工作來抓，充分調(diào)動方方面面招商引資工作的積極性，在加強網(wǎng)絡招商，代理招商工作的同時，拓寬招商引資渠道，組織招商隊伍經(jīng)常外出赴北京、上海、沈陽、廣東以及東南亞、港澳臺等地進行招商。另外，他們還發(fā)動當?shù)氐陌傩找矃⑴c到招商引資的隊伍中來，實行多渠道，多門路招商，努力在全縣營造“人人招商，時時招商，處處招商”的工作氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，自20xx年6月份以來，全縣共引進項目156個，計劃投資48。76億元，已完成投資13。88億元，其中投產(chǎn)項目60個，在建項目55個。今年1-5月份，全縣新批外資項目7個，其中新旺電子科技有限公司總投資2800萬美元，完成征地210畝;新萬鑫(福建)精密薄板有限公司總投資1600萬美元。
強化責任，全面考核。為招商引資提供機制保障
為了使招商引資工作不停留在口頭上，不流于形式，他們還建立了一套好的工作機制來保障。推出了招商引資目標考核責任制，目標考評任務和辦法，細化量化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各部門年度招商引資責任目標，出臺了項目建設一票否決制、招商引資獎勵辦法和項目前期工作經(jīng)費管理辦法等，做到招商引資與創(chuàng)先評優(yōu)相結合，與干部使用相結合，與獎金福利相結合，年底對部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行考評，嚴格獎懲掛鉤，做到人人頭上有任務，個個肩上有責任。這一系列的措施為招商引資工作的有效開展提供了機制保障。
創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，改善服務，為招商引資創(chuàng)造良好的外部條件
仙游縣在用好用足省、市賦予的發(fā)展縣域經(jīng)濟的有利政策的同時，健全招商服務機制，并信守“只要你來投資，一切有我來辦”的諾言，為投資項目提供全程優(yōu)質(zhì)、高效、無償服務。他們專門成立了投資項目服務中心，為投資者無償提供全程服務?？h外經(jīng)局和投資項目服務中心牽頭，相關部門配合，無償為業(yè)主代一切審批手續(xù)。由縣國土、計劃、建設等部門分別派人全力配合做好各類項目進行土地報批手續(xù)的各種材料，及時上報審批，優(yōu)先保證項目建設用地。建立“仙游就業(yè)”網(wǎng)站，及時發(fā)布企業(yè)用工信息，千方百計為企業(yè)用工信息，千方百計為企業(yè)“工荒”。去年10月份，為解決仙游企業(yè)缺工問題，該縣主要領導親自到我們河南臨潁縣內(nèi)黃縣招工，幫助企業(yè)解地缺工問題。另外，他們在工業(yè)園區(qū)成立治安室，及時查處侵擾項目建設行為;對重點企業(yè)實行掛牌保護制度，為投資者營造良好的治安環(huán)境;規(guī)定每月18日為企業(yè)接待日制度，及時協(xié)調(diào)項目建設和企業(yè)生產(chǎn)過程中反映的問題。一系列的優(yōu)質(zhì)服務和不斷完善的投資環(huán)境，不少企業(yè)投資信心進一步增強，紛紛增資擴產(chǎn)。如范氏至尊電子公司增資8000萬元，于年初開工建設二期工程;新益集團再次投資為2800萬美元，創(chuàng)辦新旺電子科技公司，目前已完成征地210畝等。
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掛職心得體會發(fā)言稿篇十七
兩個月的培訓時間轉瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內(nèi)心充滿無限感激，心頭漾起更多感動！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學習的平臺，感謝夷陵區(qū)教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！
比較環(huán)境，感受都市教育
一、閔行大環(huán)境
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級政府認真履職，營造良好教育環(huán)境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發(fā)展需求，提升學校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財政局，保證教育經(jīng)費的投入力度，排除學校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區(qū)”；建設局以項目為契機，內(nèi)強教育內(nèi)涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進的教育發(fā)展機制。
二、學校小環(huán)境
一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經(jīng)驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學目標，從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無不體現(xiàn)這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。二是文化內(nèi)涵深，校園文化是一道靚麗的風景，提示語溫馨；設計的畫面精致；走廊上的宣傳語特色鮮明；餐廳的警示語文化內(nèi)涵深刻；教室內(nèi)的布置別具匠心；綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩(wěn)中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！
聆聽報告，接受思想洗禮
一、聽領導報告，轉換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。
孫潮書記的《怎樣做好校長》精彩講座，讓我們從心底受到強烈的震撼，引發(fā)深層的思考。他告訴我們：校長要有領袖的氣質(zhì)、雄心和風范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長應該永不停歇的學習，還要具備一定的學習能力。校長是生命的愛好者，理想的塑造者和責任的承擔者。他的報告使我們明確做個好校長的艱難，感悟出許多人生哲理。
二、聽專家講座，提升理念、加強反思、形成策略、轉化行為。
特級教師于漪在上?！敖處熃逃齽?chuàng)新峰會”點評校長論壇中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質(zhì)世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠，又要腳踏實地。課堂教學質(zhì)量關系到學生的生命質(zhì)量。課堂是時間和空間的聚焦點，傳承和文明的交匯點，師生之間交流的交流點?！耙匀藶楸尽笔墙逃举|(zhì)的回歸！今日的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)。她的報告為我們指名了方向，做一個腳踏實地的校長。
多彩的培訓報告讓我們大開眼界，受益匪淺！
走進課堂，與教師共同成長
一、聽專家上課，反思教法。
多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學校參加教學研究活動，研訓員的深刻干練、遠見卓識、干凈利落的工作作風讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓員能聽課并親自指導老師上課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為老師現(xiàn)場示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓員不拘謹，不慌張，手到擒來，得心應手的教學技藝，不僅激發(fā)了學生的興趣，也觸動了教師的.教學反思。同樣是課堂，為什么專家的指導更貼近學生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。
二、聽教師講課，增長技藝。
顧校長選擇從安徽來上海工作的語文老師徐中強作為我們了解青年教師教學的窗口，共同探討教學藝術，共同切磋教學方法。王國維在《人間詞話》中指出“人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內(nèi)，因為入乎其內(nèi)，故能和作者心心相印，息息相關，同呼吸，共命運，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學生，才能符合學生學習的規(guī)律。因此在與徐中強老師探討《葡萄是酸的》一課時，我們力求從教學過程的設計——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復走進教材，反復以教師的角度、作者的角度、學生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題，共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。
在培訓中我們聽評了南校老師15節(jié)課、北校老師5節(jié)課，到北鶴小學、羅陽小學聽課6節(jié)。深入課堂，關注學生，真正感受與教師共同成長的快樂！
勤學管理，提升專業(yè)素養(yǎng)
一、學干部管理藝術：
在我們眼里，顧校長是以專家的眼光審視教育，思想家的理念指導行為，藝術家的智慧創(chuàng)造特色。我們從他那里學習他的人格魅力，教育藝術，學習他的管理經(jīng)驗。
（一）以人為本，做好公仆。
校長服務意識強，沒有領導居高臨下的架子。顧校長說：學校是生命賴以生存的載體，沒有理由不熱愛工作。正是因為這句樸素的語言，教師的團隊意識很強。常看見校長親自為老師打開車門，主動問老師好，主動對老師說你們辛苦，主動對后勤管理人員說，讓你麻煩了，受累了。類似這樣的話我們幾乎每一天都能聽見。面對學校出現(xiàn)的問題，顧校長對我們說，存在的都是合理的，要用陽光的心態(tài)解決實際的問題。他培養(yǎng)教師的學習精神，假期推薦老師讀幾本好書。讓書籍伴隨教師假期生活。共同享受學習帶給的愉悅。領導們時間觀念特別強，準時開會，準時結束，從不拖沓，做事干凈利落，決不拖泥帶水。在他身上我們感受到做一個校長不容易，做一個好校長更不簡單。
（二）層級管理，做好細節(jié)。
以顧校長為核心的領導集體團結、進取、創(chuàng)新、實干。副校級干部身先士卒，既做管理又執(zhí)教課堂；主任級干部明確職責，踏實肯干，科研教學都首當其沖，是業(yè)務上的領頭雁，確實起到示范輻射引領作用。每一處管理都具有特點，每一位干部都任勞任怨。是高素質(zhì)人才。大是大非面前表現(xiàn)的非常沉著、機智，以大局利益為重，不惜犧牲個人利益。大到做什么事情，怎么做？小到做的時候考慮哪些具體環(huán)節(jié)，如何處理好細節(jié)。
二、學教學管理方法
（一）強化內(nèi)功，打造隊伍。
學校提出“師德優(yōu)秀，業(yè)務強手”的師訓，狠抓教師的素質(zhì)。在校本研修中，把“教學、科研、培訓”三項工作有機地結合起來；在促進教師專業(yè)發(fā)展方面，從學校和教研組二個不同層面確立研究課題，尋求“低負高效”的策略和途徑，教研組內(nèi)開展同課異構的教學研討，開展學校層面課堂教學大比武，組織全校大研討的骨干教師引領課，堅持人人參與網(wǎng)上說課評課，堅持每月一篇課后反思，邀請專家來校培訓和講座，學校還借助外力，每學期開學第一天邀請區(qū)教研室各門學科研訓員來校聽隨堂課等豐富多彩的教學研究活動。促使教師不斷更新自己的教學觀念，改進自己的教學方法，提升自己的文化底蘊。以活動促教師專業(yè)成長，以活動搭建教師成長平臺，提升教師素質(zhì)。每周一談，內(nèi)練教師水平；國旗下講話，增強教師榮譽感，使命感。在學校的規(guī)范管理下，教師站在課改的前沿，適應新課程改革的需要，形成了學校教師發(fā)展的可持續(xù)性。
（二）真抓實干，提升質(zhì)量。
學校以二次課改為契機，開設三門課程。基礎性課程、拓展性課程、探究性課程，形成了鮮明的辦學特色。編寫《果香校園》校本教材，編制課程實施方案；引進社會組織培養(yǎng)學生的藝術興趣，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補的愿景；學校建立課外閱讀管理網(wǎng)絡，拓寬課外閱讀活動的時間，激發(fā)學生的而興趣，制定閱讀序列；引進路勝乒乓球俱樂部?；A型課程是促進學生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求，而校本拓展型探究型課程的地位在課改中也無法取代，它是促進學生個性發(fā)展和辦學特色形成、體現(xiàn)不同基礎要求，具有開放性的課程。學校正是把三種課程有機融合起來，為學生成長儲備了無限潛能。學校教學質(zhì)量連續(xù)七年在全區(qū)奪冠。
三、學德育管理經(jīng)驗
（一）德育活動，和風細雨。
升旗開始前，學生排著整齊的隊伍，按照樂曲的節(jié)奏，步調(diào)一致的踏步走。沒有嘈雜的聲音，沒有高聲喧嘩的聲音，沒有厚重的腳步的聲音。如果穿上軍服，一定會讓人產(chǎn)生錯覺，以為是部隊的小戰(zhàn)士。操場上的孩子隊形筆直，分班站立，不需要老師督促。各個精神抖擻，英姿颯爽。簡直一道美麗的風景。升旗是這樣，讀書活動是這樣，中午的學歌活動、早上的集體舞活動都是如此。長期的訓練、馴化，讓莘莊鎮(zhèn)小的習慣培養(yǎng)成為一種常態(tài)。比較分析，調(diào)查研究，深入反思......值得學習的太多，尤其是在細節(jié)上。上海教育能走在全國前列，是因為他們在學校管理的每一個環(huán)節(jié)上追求實、細、精，“以人為本”的理念無處不在。
（二）常規(guī)訓練，堅持不懈。
學校把“愛祖國、學做人”的校訓落實在平常使的教育實際中。上課前，低年級學生背誦“常規(guī)”兒歌。像每天唱歌一樣熟練，高低起伏，婉轉動聽。中高年級背誦唐詩宋詞，搖頭晃腦別有一翻滋味。課堂中，學生回答問題大膽、創(chuàng)新，有個人主見，不隨波逐流。課間，孩子在走廊輕輕的走動，不影響老師辦公，遇見老師，總會伸出小手，禮貌的問好，不厭其煩。這些都得益于學校德育工作的常抓不懈。少先隊工作充分發(fā)揮學生的作用，讓學生管理學生，校門口值勤員、樓梯口值勤員、兩操檢查員、衛(wèi)生領巾檢查員、流動檢查員......分工明確，職責到人。輔導員間周一次訓話，面向全體學生宣講。表揚與批評相結合，不包屁，不留情，實事求是說表現(xiàn)。有效遏制學生不良行為的滋生蔓延，引起班主任對學生工作的高度重視。
誦讀經(jīng)典，學習伴隨始終
培訓期間，我們大量閱讀經(jīng)典書籍，讀管理書《超越自我》、《致加細亞的信》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《教師的智慧與真情》反思提升管理能力，明確怎樣做一名好教師，好校長，好助手；讀業(yè)務書《名師備課指導》，與教育教學名家對話，反思自己的教學行為，提高今后指導教學藝術；讀文學書，注入思想文化底蘊......書籍伴隨著我們培訓的始終。
續(xù)寫反思，感悟教育真諦
聽課后我們深刻的反思，把自己的理解融進執(zhí)教者的課堂教學。撰寫出《老師，請別“牽”我走》、《歌聲、書聲聲聲入耳花香、書香香進心田》、《隨風潛入夜》等教學反思文章，發(fā)表在《夷陵教育網(wǎng)》；參加莘莊鎮(zhèn)小的科學發(fā)展觀學實活動，邊報告邊進行思考，寫下新聞報道《掛職校長參加科學發(fā)展觀學實活動》，發(fā)表在《夷陵教育網(wǎng)》并發(fā)在《教育工作》上；《感受上海教育》、《一個“呀”字融入幾多真情》也將連續(xù)發(fā)表在莘莊小學《春華秋實》報刊，培訓中我們共撰寫出教學隨筆200多篇。
尋找差距，尋求新的突破點
莘莊鎮(zhèn)小以培養(yǎng)有“中國靈魂，世界眼光孩子”為辦學思想！這是顧校長的胸懷，也是上海教育的胸襟！學校特色的形成是校長辦學思想和全體教師智慧的體現(xiàn)，“一個好校長就有一所好學?！钡挠^點在顧校長身上表現(xiàn)特別明顯。學生的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的形成，而是長期的教育、規(guī)范。我們從中應該思考學生的文明習慣怎樣養(yǎng)成，教育教學怎樣相得益彰？從上海學習之后，我們的學校將如何發(fā)展，怎樣步入全國教育發(fā)展的快車道？我們感到任重而道遠！
后續(xù)思考：一是學習和實踐結合，促管理提升。經(jīng)過兩個月的培訓，我們設想在下階段的教學中將要開展三校之間的校際聯(lián)誼活動。提高教師的教學技能，通過上課、說課、評課增加學校之間的友誼，教師之間的相互學習提高，培養(yǎng)教師的與人交往溝通的能力，提升教師的專業(yè)水平，努力與上海教育接軌。
二是傳承和發(fā)展結合，促文化品位。做好學校的文化建設，讓每一棵樹，每一棵草都賦予生命的靈動；讓每一個教室都有溫暖的感覺。讓學校成為孩子溫馨的家園，啟智的學園，成長的樂園，五彩的校園。
莘莊鎮(zhèn)小是我們提升管理經(jīng)驗的土壤；是我們專業(yè)成長的搖籃。兩個月與這里的領導老師們朝夕相處，感謝給予我們多方面的理解、支持、照顧！
掛職心得體會發(fā)言稿篇十八
根據(jù)縣委組織部有關文件通知，自20xx年10月13日到公司掛職（總經(jīng)理助理）以來，本人嚴格按照掛職鍛煉各項要求，積極履行崗位職責，較好地完成了組織和領導安排的各項工作任務，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、掛職工作情況
按照到職后公司班子會議議定，本人分管負責公司融資部、財務部、辦公室具體工作。融資工作方面，召開融資協(xié)調(diào)會議10余次，積極與相關銀行和公司協(xié)調(diào)落實好資金，在完成公司保信用工作的同時，還協(xié)助主要領導到位融資資金1億元，目前正在全力推進私募債、興業(yè)銀行相關融資工作，力爭在4月至5月將融資款項到位。財務工作方面，牽頭制定完善了公司財務制度，進一步細化了公司財務支付、結算、決算等工作細則。在辦公室工作方面。
三是抓好日常管理，清理了公司公務用車、日常辦公耗材購買等日常事務；
二、掛職主要收獲
鍵以及我縣當前的經(jīng)濟形勢和發(fā)展態(tài)勢，逐步掌握了推動工作的具體方式方法，可以說這是我掛職的最大收獲。
二是認識了“自我”，找到了差距。在掛職期間，雖然自身有一點提高，但與公司班子成員以及公司老員工對比，我感到自身能力還是有待進一步提高，尤其是在處理融資業(yè)務和個人素質(zhì)修養(yǎng)上還存在差距，具體表現(xiàn)在：對融資全流程掌握的還不全面、個人情緒控制還不夠好等等。“亡羊補牢，未為晚也”，對于這些個人不足，我將在今后工作中提高和改正。
三、幾點工作體會
掛職半年以來，有幾點體會十分深刻，本人感觸很深。一是組織和領導的充分信任給予了我工作的信心和動力。作為一名掛職鍛煉的80后，公司將3個部門交予我分管，我在感受到了組織和領導的信任的同時，也深切體會到“自己沒有任何理由不干好工作”。
二是愉快的工作氛圍給予了我工作的靈感。掛職以來，公司上下沒有將我當成“臨時工”，在工作中，同事們的無私幫助、關懷讓我倍感溫馨，領導的主動指導、身傳言教讓我深受啟發(fā)，這些都是我在公司每天愉悅工作、主動創(chuàng)新思考的源泉。
總之，掛職以來，收獲很多、感觸很深，感謝組織給予了我這次鍛煉機會。
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掛職心得體會發(fā)言稿篇十九
新疆、江鎮(zhèn)，咱們都是“jiang”字輩的，或許是冥冥之中的一種緣分吧，這種緣分還不淺，去年10位老師來我校掛職，今天我還收到一位老師的新年賀卡，一年來，我們經(jīng)常通訊。剛才大家都在談對兩位校長的感受，我也有一些心里話要在這里表達。
新疆是個神奇的地方，這種神奇也造就了黃校、米校身上的'文化特質(zhì)，印象最深的是一種“堅守”，堅守邊疆、堅守教育的理想，堅守一種民族團結與發(fā)展的理念，而觀念、而文化，最終為一種信仰。僅是這一點，就足以讓我肅然起敬。人說不到新疆，不知中國之大；不到新疆，不知中國之美。我還說，不與新疆人接觸，不知什么叫堅守，不與黃校、米校接觸不知什么叫胸懷。是的，胸懷，他們的胸懷是源于天山的雄峻、源于塔克拉瑪干沙漠的浩瀚、源于喀納斯湖的純凈、源于巴音布魯克草原的遼闊！
我一直在思考，這種堅守的性格依據(jù)在哪里，從黃校、米校身上我感覺到了，就是他們的拙樸、他們的沉靜、他們的向善之心。12月底，他們還去我的班連續(xù)聽了我兩節(jié)語文課，并以各種形式表達對我的鼓勵，我很受鼓舞。你們相比于內(nèi)地的一些校長，沒有了那種復雜、沒有了那份浮躁、沒有了那些功利。其實做教育，就要這樣，簡單些、沉靜些、善良些，這樣才能辦出“真教育”來，辦教育的道德起點就是善良，辦教育的基本訴求就是沉靜；辦教育的性格邏輯就是簡單。你們，兼?zhèn)洌?BR> 兩位校長剛才說了很多褒揚我校的話，文化從來都是互相影響的，我說這些，因為我個人缺少的很多優(yōu)秀的品質(zhì)而在兩位校長身上找到了。我們“蝸居”江南一隅；312國道的西北邊是一個無比闊大的伊犁州。希望有一天，這條并不古老的天路把我們帶向奎屯五中和東中，謝謝！
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導同志們大家上午好!我叫，，本次市委組織部選派干部赴省級掛職鍛煉，能夠成為其中的一員，我深感榮幸，感謝組織能給我這次寶貴的學習鍛煉機會。
我深知，這是組織部對我的特別關心和高度信任，我將堅決服從組織安排，嚴于律己，認真履行職責;把今天作為一個新的起點，當好學生，認真學習，拓寬視野;扎實工作，展現(xiàn)縣干部的良好形象，絕不辜負組織對我的信任。
借這個機會，在此我鄭重承諾如下第一，珍惜機遇，虛心學習，強化素質(zhì)提升我將把學習作為自己永恒的動力。
堅持多聽多看多思考，做到謙虛謹慎，做一個有心的人。
向領導學，學習他們博學遠識總攬全局的能力;向老同志學，學習他們腳踏實地扎實肯干鍥而不舍的工作作風;向機關干部學，學習他們精益求精勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度;向書本和網(wǎng)絡學，拓寬知識，創(chuàng)新理念提高業(yè)務技能和綜合素質(zhì)。
第二，求真務實，大膽工作，積極有為我將以求真務實的態(tài)度，努力做好分配的各項工作。
在掛職鍛煉期間，要服從新的安排，盡快融入新的集體，適應新的角色，上手新的工作;保持腳踏實地埋頭苦干的工作作風，努力學習--業(yè)務知識，熟悉辦事流程;在掛職崗位上，要有高度的責任干和事業(yè)心，充分利用時間，積極投入到工作中，做出實實在在的工作成績。
第三，嚴格要求，遵章守紀，展示縣良好形象我將嚴格遵守掛職鍛煉期間的各項紀律，強化自我約束。
自覺接受領導接受監(jiān)督接受管理，做到思想上嚴格要求，生活上節(jié)儉簡樸，工作上雷厲風行，紀律上遵章守紀，樹立縣的良好形象。
第四，加強溝通，增進交流，積極宣傳推介縣我將通過各種渠道，把握各種機會，大力宣傳介紹我市的各種資源優(yōu)勢以及美好的發(fā)展前景，使越來越多的人關注縣了解縣;廣交朋友，增進友誼，發(fā)揮聯(lián)系派出單位掛職單位之間的橋梁與紐帶作用，爭取為縣千年古城新崛起做出貢獻。
總之，我將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的.崗位上留下進取的身影。
學習省級部門的創(chuàng)新發(fā)展的思路科學管理的方式和高效服務的理念，并邊學邊干學以致用。
切實通過有限的掛職鍛煉時間，提高自我適應新形勢新要求新挑戰(zhàn)的能力，真正在掛職鍛煉期間有所學有所為有所獲。
以實際行動回報組織的信任與培養(yǎng)。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領導、同志們
大家上午好! 我叫 xxx，來自 xxx，本次市委組織部選派干部赴省級掛職 鍛煉，能夠成為其中的一員，我深感榮幸，感謝組織能給我這次 寶貴的學習、鍛煉機會。我深知，這是組織部對我的特別關心和 高度信任，我將堅決服從組織安排，嚴于律己， 認真履行職責; 把今天作為一個新的起點，當好學生，認真學習，拓寬視野; 扎實工作，展現(xiàn) xx 縣干部的良好形象，絕不辜負組織對我的信 任。
借這個機會，在此我鄭重承諾如下
第一，珍惜機遇，虛心學習，強化素質(zhì)提升 我將把學習作為自己永恒的動力。
堅持多聽、 多看、 多思考， 做到謙虛謹慎， 做一個有心的人。
向領導學， 學習他們博學遠識、 總攬全局的能力;向老同志學，學習他們腳踏實地、扎實肯干、 鍥而不舍的工作作風;向機關干部學，學習他們精益求精、勇于 創(chuàng)新的工作態(tài)度;向書本和網(wǎng)絡學，拓寬知識，創(chuàng)新理念、提高 業(yè)務技能和綜合素質(zhì)。
第二，求真務實，大膽工作，積極有為 我將以求真務實的態(tài)度，努力做好分配的各項工作。在掛職 鍛煉期間， 要服從新的安排， 盡快融入新的集體， 適應新的角色， 上手新的工作;保持腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，努力學習 -1- 業(yè)務知識，熟悉辦事流程;在掛職崗位上，要有高度的責任干和 事業(yè)心，充分利用時間，積極投入到工作中，做出實實在在的工 作成績。
第三，嚴格要求，遵章守紀，展示 xx 縣良好形象 我將嚴格遵守掛職鍛煉期間的各項紀律，強化自我約束。自 覺接受領導、接受監(jiān)督、接受管理，做到思想上嚴格要求，生活 上節(jié)儉簡樸，工作上雷厲風行，紀律上遵章守紀，樹立 xx 縣的` 良好形象。
第四，加強溝通，增進交流，積極宣傳推介 xx 縣 我將通過各種渠道，把握各種機會，大力宣傳、介紹我市的 各種資源、優(yōu)勢以及美好的發(fā)展前景，使越來越多的人關注 xx 縣、了解 xx 縣;廣交朋友，增進友誼，發(fā)揮聯(lián)系派出單位、掛 職單位之間的橋梁與紐帶作用，爭取為 xx 縣千年古城新崛起做 出貢獻。
總之，我將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職 鍛煉中去，在新的崗位上留下進取的身影。學習省級部門的創(chuàng)新 發(fā)展的思路、科學管理的方式和高效服務的理念，并邊學邊干、 學以致用。
切實通過有限的掛職鍛煉時間， 提高自我適應新形勢、 新要求、新挑戰(zhàn)的能力，真正在掛職鍛煉期間有所學、有所為、 有所獲。以實際行動回報組織的信任與培養(yǎng)。
謝謝大家!
范文二：
首先我謹代表來自市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師，向市科教黨委和各有關高校、向區(qū)委組織部和區(qū)人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!
xx年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。
一年以來，區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會，內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調(diào)研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護、社區(qū)管理、基層政務、園區(qū)建設、和諧社區(qū)建設、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。
按照區(qū)委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉變。
以我為例，從談學禹書記把我領進區(qū)環(huán)保局的那天起，就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越此文來源于的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業(yè)務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。
一年以來，針對區(qū)的環(huán)保現(xiàn)狀，我在開展具體工作的過程中虛心請教，充分調(diào)研，深入思考，積極建議，努力調(diào)用高校優(yōu)勢資源，盡心盡責投入掛職工作。在帶教老師的精心指導、充分信任和全力支持下，我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃、監(jiān)督管理、環(huán)境監(jiān)測與科研信息工作，牽頭完成了《區(qū)“十一五”環(huán)境保護規(guī)劃與第三輪環(huán)境保護和建設三年行動計劃》、《高境鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》、《顧村鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》的編制工作，完成了《區(qū)嘉寶北片地表水環(huán)境容量及總量控制方案》的研究工作和“區(qū)環(huán)境保護管理系統(tǒng)——環(huán)保地理信息系統(tǒng)一期”的建設工作……如今回首，倍感充實,并充分認識到：以解決實際問題為主的基層環(huán)保工作是良好的創(chuàng)新平臺，對環(huán)境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化，掛職鍛煉是大局觀培養(yǎng)、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。
對我個人而言，本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會，有特征突出、沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實踐平臺，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾，有能力突出、敬業(yè)奉獻的中層干部作團隊伙伴，使我有充足的機會將所學專業(yè)理論知識用于實踐工作，并取得良好的實效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。
對整個掛職項目而言，高校教師到地方掛職，為學校與社會的溝通打開了一扇窗，使高等教育同社會發(fā)展結合得更加緊密，使學校與地方政府的聯(lián)系更加緊密，成為學校與社會產(chǎn)學研合作的橋梁，意義十分深遠。
一年的掛職工作，一年的情感交融，讓我們親身體驗了三年中變樣的建設成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財富。來自不同高校的教師，為了一個共同的目標走到一起來，也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業(yè)中的朋友、生活中的兄弟姐妹。
一日人，終身人。掛職的歲月雖然結束了，但對的牽掛沒有結束，對的眷戀沒有結束，對的情感永遠不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續(xù)關注的成長和發(fā)展，并期待能在不遠的將來再續(xù)緣、再系情。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十二
掛職是一種人才交流方式，通過在其他單位擔任一段時間的工作職責，以促進專業(yè)技能的提升和工作經(jīng)驗的積累。近期，我有幸參與了公司的掛職工作，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我將分享一下我在掛職期間的心得體會。
首先，掛職讓我拓寬了工作視野。在自己公司內(nèi)部工作多年，往往只會局限于熟悉的崗位中，而掛職則給了我一個機會去了解其他部門的工作運作。通過與不同部門的同事合作，我逐漸了解了整個公司的運營機制，對公司的運作有了更全面的認識。這不僅幫助我更好地理解公司的戰(zhàn)略決策，還為我提供了快速提升自己的機會。
其次，掛職讓我學會了更高效地與人溝通。掛職期間，我和各個部門的同事都需要進行密切的合作，這要求我與他們建立起有效的溝通渠道。我發(fā)現(xiàn)，通過積極傾聽他人意見，主動與他人交流合作，能夠更好地解決問題，提高工作效率。與不同背景的人交流，不僅幫助我擴展了自己的人際關系網(wǎng)絡，還讓我了解到不同部門的專業(yè)知識和技能。
第三，掛職促使我不斷自我反思和學習。在掛職期間，我發(fā)現(xiàn)自己很多工作方法和思維方式都需要改進。在面對新的工作挑戰(zhàn)時，我主動學習新的知識和技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過反思自己的工作表現(xiàn)，我看到了自己的不足，并制定了改進計劃。這種持續(xù)學習和自我改進的精神將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的重要支持。
第四，掛職讓我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。掛職期間，我面臨了許多未曾遇到過的問題和挑戰(zhàn)。在解決這些問題的過程中，我學會了換位思考，尋找不同的解決方案。同時，掛職也讓我對主管不同的領導風格有了更深刻的理解，幫助我在面對問題時能夠更好地應對，找到最優(yōu)解決方案。這種創(chuàng)新思維和解決問題的能力將在我的日后工作中發(fā)揮巨大的作用。
最后，掛職給了我一個展示自己能力的機會。在掛職期間，我能夠通過具體項目的負責人來展示自己的工作能力和技術水平。這不僅為我積累了寶貴的項目經(jīng)驗，而且也讓我與其他部門的同事建立了良好的工作關系。這種展示能力的機會將為我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣闊的發(fā)展空間。
總之，掛職經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中一段難忘的旅程。在掛職期間，我不僅學到了許多知識和技能，還提升了自己的工作能力和人際關系。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，并幫助我取得更大的成就。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十三
作為一名在職人士，我有幸參加了公司的掛職月項目。這個項目旨在讓我們在其他部門中了解情況，擴大我們的視野，培養(yǎng)我們的跨部門協(xié)作能力。在掛職月的經(jīng)歷中，我收獲頗豐。以下是我的心得體會。
第一段：深入了解公司內(nèi)部
在掛職月期間，我被派往了公司人力資源部門。在這個新的崗位上，我與平時所在的大家交接不多的同事們，有了更多的接觸機會。我對部門的管理結構和流程有了更深刻的了解。這次輪崗的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了一些以前從未想過的問題，并加深了我對公司各項制度的理解。
第二段：培養(yǎng)跨部門協(xié)作能力
在原來的部門中，我很少與其他部門的同事們合作。然而，在掛職月中我有了這個機會，與不同部門的同事們合作完成了一些任務，一點點累積了跨部門協(xié)作的經(jīng)驗和認識。通過這個經(jīng)歷，我體會到了信息共享、合作溝通的重要性，并學會了如何在跨部門合作中有效地分配任務，建立友好的合作關系。
第三段：加深職業(yè)認識和技能
換了個工作崗位，我同時也面臨了不同樣的工作挑戰(zhàn)。在人力資源部門中，我需要針對部門不同的業(yè)務需求，提供高水平的人力資源解決方案。這個轉變要求我對企業(yè)的整體運作和職業(yè)技能有更深層次的認識和理解。雖然在開始的時候我感到一些不適應，但在后來的時間里，我逐漸適應了新環(huán)境，也接受了挑戰(zhàn)的考驗，發(fā)掘了自己豐富的潛力和能力。
第四段：拓展人際圈
在掛職月中，與人力資源部門的同事們交流合作，使我在工作中積極地與他們溝通，交流最佳實踐，并結交新朋友。這也讓我發(fā)現(xiàn)，在人際關系中，每個人都有自己的長處，可以相互利用，也讓我們之間的合作不那么生澀，雙方更容易產(chǎn)生互信與團隊精神。
第五段：總結體會，規(guī)劃未來
通過掛職月的經(jīng)歷，我看到了自己身上的許多優(yōu)點，也意識到了自己需要努力克服的缺點。在本次的學習交流中，我不僅拓寬了職業(yè)領域上的知識積累，還積累了新的人際資源。這給以后的發(fā)展帶來了無限的可能性。未來，我將認識到更多的機遇，遇到更多的挑戰(zhàn)，并一直繼續(xù)學習、成長、進步，不斷提高自己的工作能力和成為更好的人。
掛職心得體會發(fā)言稿篇一
掛職是每個年輕人都渴望的實踐機會，不僅能夠提升個人能力，還可以開拓眼界、增長見識。我有幸在某國有企業(yè)掛職一年，本文將分享我在掛職期間的心得體會。
【第一段：準備階段】
掛職前的準備是很關鍵的，這一階段決定了整個掛職的成敗。我在決定掛職之前，先對企業(yè)進行了深入的了解。我花費了大量時間閱讀企業(yè)的歷史、發(fā)展規(guī)劃以及產(chǎn)業(yè)鏈相關的知識，這讓我對企業(yè)有了一個初步的認識。
【第二段：掛職實踐】
掛職期間，我在公司的財務部門實習，在這段時間里我不僅了解了公司的財務運作方式，還學到了許多實踐技能。比如說，我通過處理日常會計事務，學會了如何填寫報銷單、制作財務報表等；通過參與項目審計，我學到了如何分析財務數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。
【第三段：團隊合作】
在掛職期間，團隊合作是我最珍貴的收獲之一。我參與了公司的內(nèi)部會議和團隊項目，與部門同事一同工作，通過溝通交流，我學到了團隊合作的重要性和技巧。比如說，我學會了如何傾聽他人的意見、尊重他人的決策，并與他人合作解決問題。
【第四段：職業(yè)發(fā)展】
掛職提供了一個很好的機會來發(fā)展個人職業(yè)生涯。我在掛職期間認識了很多和自己一樣有志向的年輕人，并與他們建立了深厚的關系。這些人不僅成為了我職業(yè)發(fā)展上的導師和資源，還給我提供了很多求職和職業(yè)發(fā)展的建議。
【第五段：收獲與展望】
通過一年的掛職經(jīng)歷，我不僅收獲了知識與實踐技能，也獲得了思考與成長的機會。在這個過程中，我不斷思考自己的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展目標，并不斷調(diào)整和完善自己的能力。掛職讓我明白，實踐是最好的老師，只有通過實踐才能不斷提高自己。
總的來說，掛職期間的心得體會讓我深刻地認識到了自己的不足之處，并在此基礎上不斷的努力提升自己。我相信，在未來的職業(yè)道路上，這段掛職經(jīng)歷將給予我巨大的幫助和指引。我將始終銘記掛職期間所學到的經(jīng)驗，不斷努力成長，并以實際行動回饋社會和企業(yè)對我的培養(yǎng)與關懷。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二
首先，我非常感謝有機會掛職到環(huán)保局。這次掛職讓我深刻認識到環(huán)保工作的重要性，也讓我理解到環(huán)保工作的復雜性和難度。在環(huán)保局的實習過程中，我感受到了環(huán)境保護的責任，我也認為應該通過我實習的經(jīng)歷向大家分享我對環(huán)保工作的理解和心得體會。
其次，參與環(huán)保工作與環(huán)境保護息息相關。在生產(chǎn)、生活中，每個人都不斷產(chǎn)生廢氣廢水、垃圾等，這些對環(huán)境造成的破壞是不容忽視的。編制環(huán)境保護規(guī)劃，加強環(huán)境監(jiān)測和污染源監(jiān)控，制定環(huán)保政策和法規(guī)，這些都是保護環(huán)境的必要手段。而且，環(huán)境保護不僅是一項宏偉的國家工程，也是個人的責任。每個人都應該從自身做起，養(yǎng)成環(huán)保意識，少開車、少用塑料袋、分類垃圾等簡單的實踐，也會對環(huán)境保護起到很大的幫助。
再次，環(huán)保工作包括防治污染、資源保護和生態(tài)平衡的維護。隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，發(fā)展利用環(huán)境資源的活動逐漸增多，而且與此產(chǎn)生的污染問題也越來越嚴重，引發(fā)一系列生態(tài)危機。因此，環(huán)保工作的任務越來越艱巨，需要我們不斷改進管理和技術手段。同時，還需要強化環(huán)保意識和公眾參與度，充分發(fā)揮廣大群眾在環(huán)保工作中的力量。只有這樣，才能夠實現(xiàn)環(huán)境保護的長久發(fā)展和可持續(xù)性。
第四，環(huán)保工作需要各方共同努力。政府部門應該加強對環(huán)保工作的管理和宣傳，完善環(huán)保政策和法規(guī)的制定，并加大環(huán)境治理的執(zhí)法力度。企業(yè)要加強環(huán)保自律，推廣清潔生產(chǎn)技術，減少對環(huán)境的污染。廣大市民也有責任積極參與環(huán)保行動，養(yǎng)成更為環(huán)保地生活方式，提高環(huán)保素養(yǎng)，減少對環(huán)境的負面影響。
最后，要認識到環(huán)保工作是一個長期而艱巨的過程。我們需要持之以恒，堅持不懈地推進環(huán)保事業(yè)。雖然環(huán)保問題的解決需要時間和力量，但我們不能因此而放棄致力于環(huán)保事業(yè)。如果每個人都能從身邊的小事做起，持續(xù)努力，相信我們終將迎來更加清潔、美好的環(huán)境。
在環(huán)保局掛職的這段時間，我與同事們研究了許多環(huán)保方案和政策，實踐了許多環(huán)保工作。這次掛職使我認識到環(huán)保工作的重要性和長期性，也讓我更深刻地了解到環(huán)保工作的復雜性和難度。我切身體會到了環(huán)保的緊迫性，而這也讓我更加堅定了自己走上環(huán)保事業(yè)的信心。我相信，在共同努力下，未來的環(huán)保工作一定會更加完善，我們也將為生態(tài)文明建設做出更大的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇三
掛職是一種為期一定時間的工作安排，通常是在一個組織或機構內(nèi)部暫時擔任高級職務的機會。作為一種特殊的職業(yè)體驗，掛職能夠讓人們接觸到新的工作內(nèi)容和挑戰(zhàn)，同時也為個人職業(yè)發(fā)展帶來了無限可能。在參加掛職活動的過程中，我深刻認識到掛職的重要性，并從中獲得了以下的心得體會。
首先，掛職讓我接觸到全新的工作內(nèi)容。之前我一直在一個小型企業(yè)擔任經(jīng)理崗位，工作內(nèi)容相對單一且穩(wěn)定。然而，掛職讓我有機會進入一個大型國有企業(yè)，并擔任副總經(jīng)理的職位。這個崗位具備更大的職責和挑戰(zhàn)，需要我更加全面地考慮各個方面的問題。在掛職期間，我需要與各個部門的人員協(xié)商合作，協(xié)調(diào)各個工作流程，并承擔管理團隊的責任。通過這種全新的工作經(jīng)歷，我深刻體會到了不同崗位的差異和挑戰(zhàn)。
其次，掛職使我擴展了個人人際關系網(wǎng)絡。一般工作中，人們往往只在自己所在的組織內(nèi)部交際，很少有機會結識跨組織的人脈資源。而掛職給了我這個機會，我在掛職期間結識了許多來自不同背景的優(yōu)秀人士。通過與他們的交流和合作，我不僅擴展了自己的人際關系，也獲得了他們的經(jīng)驗和教訓。這些人脈資源對我的個人和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。
此外，掛職讓我意識到了自身的不足之處并取得了進步。在掛職期間，我發(fā)現(xiàn)自己在管理團隊和協(xié)調(diào)工作方面存在一些問題。有時候因為個人決策的問題導致工作進度遲滯，也有時候在與其他部門協(xié)商時出現(xiàn)溝通不暢的情況。通過掛職的經(jīng)歷，我意識到這些問題，并積極尋求解決方法。我參加了一些相關的培訓和學習，同時向更有經(jīng)驗的同事請教，逐漸完善了自己的管理和協(xié)作能力。掛職也讓我有機會接觸到一些高級管理者的思維方式和表達能力，使我對自己的未來職業(yè)目標有了更清晰的認識。
最后，掛職為我未來的職業(yè)發(fā)展開拓了新的道路。通過掛職的經(jīng)歷，我對自己的能力和潛力有了更深刻的認識。我意識到自己具備在高級管理層有所作為的能力，并且對這個領域有著濃厚的興趣。掛職也讓我有機會接觸到行業(yè)的最新趨勢和發(fā)展動態(tài)，為我的未來職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考和方向。通過掛職，我決定繼續(xù)深入學習相關知識，并為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做更多的準備。
總結而言，掛職是一次寶貴的職業(yè)體驗，讓我接觸到了全新的工作內(nèi)容、擴展了人際關系網(wǎng)絡、發(fā)現(xiàn)了自身不足并取得了進步，并為我的未來職業(yè)發(fā)展開拓了新的道路。掛職的經(jīng)歷不僅為我個人帶來了成長，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。我相信，通過掛職的積累和學習，我一定能夠更好地適應和應對未來職業(yè)的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
掛職心得體會發(fā)言稿篇四
掛職是一種特殊的職業(yè)培訓和學習方式，是許多年輕人實現(xiàn)自我價值的有效途徑之一。作為一名選拔出國留學深造的大學生，我有幸能夠進行一年的掛職實踐，接觸并參與到真實的工作中。這一年來，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了豐富的經(jīng)驗和成長。以下是我對掛職前的心得體會。
首先，在掛職之前，我需要全面了解并準備好自己。首先，我通過了解掛職單位的情況和需求，明確了掛職的目標和要求。其次，我進行了相關領域的學習和培訓，以提升自己的專業(yè)能力。同時，我還對自己的個人素質(zhì)進行了分析和評估，明確了自己的優(yōu)勢和不足之處。通過這些準備，我對掛職有了更為清晰的認識，也為自己的掛職之旅打下了堅實的基礎。
其次，在掛職的過程中，我學會了主動溝通和協(xié)調(diào)合作。在一個新的環(huán)境中，與陌生人共事并不容易。然而，我意識到溝通和合作是解決問題和推動工作的重要途徑。因此，我主動與同事們進行交流和溝通，了解他們的工作情況和需求，并提出合理的建議和幫助。同時，我也學會了與同事們協(xié)調(diào)合作，共同解決問題，推動工作的順利進行。通過溝通和協(xié)調(diào)，我不僅加深了與同事們的交流，也提升了自己的工作能力。
再次，在掛職的過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)和困難，學會了解決問題和調(diào)整思路。掛職實踐并不總是一帆風順的，我也遇到了許多問題和困難。特別是在遇到重大挫折時，我感到沮喪和無助。然而，我明白挫折是成長的機遇，決定不放棄，積極尋找解決問題的辦法。通過與同事和導師的討論和交流，我逐漸找到了解決問題的思路和方法，并取得了一定的成績。通過這些經(jīng)歷，我更加堅定了自己的信心和勇氣，成長為了一個更為成熟和自信的人。
最后，在掛職的過程中，我不斷反思和總結，提升了自己的能力和素質(zhì)。掛職實踐是一個反思和總結的過程，通過不斷反思自己的工作表現(xiàn)和經(jīng)驗教訓，我得以不斷提升和改進自己的工作能力和素質(zhì)。在掛職結束之際，我對自己的工作能力和發(fā)展方向有了更為明確的認識，認識到了自己的不足之處并制定了相應的提升計劃。
總之，掛職前的準備和掛職實踐是一個培養(yǎng)和鍛煉自我的過程。通過掛職，我不僅實現(xiàn)了自我價值，也掌握了實際工作中所需的技能和經(jīng)驗。掛職使我成長為一個更加全面和優(yōu)秀的人，也為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。盡管在掛職的過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠取得更大的成就。
掛職心得體會發(fā)言稿篇五
掛職是一種特殊的工作方式，指的是某個單位的干部或員工暫時調(diào)到另外一個單位工作，借助這種方式實現(xiàn)交流學習、互相借鑒的目的。近年來，掛職已經(jīng)成為了一種流行的培訓方式，許多企事業(yè)單位紛紛開展掛職活動。在這一過程中，我有幸參與了一次掛職，下面就是我對掛職的心得體會。
首先，掛職是一次與常規(guī)工作不同的體驗。平時的工作往往是在熟悉的環(huán)境中進行，人們對工作內(nèi)容、工作流程都能輕松駕馭，而掛職則完全不同。在新的單位，我要從零開始，重新了解和適應工作，和陌生的同事打交道，學習新的工作技能。剛開始時，我感到很不適應，工作節(jié)奏慢、程序繁瑣，一切都需要從頭開始。然而，我也感受到了不同的工作文化和氛圍，學到了新的知識和技能，這讓我對自己的工作能力有了更全面和深入的認識。
其次，掛職是一次鍛煉和提升自己的機會。在掛職過程中，我負責了一項重要的項目，這是我的第一次帶領團隊并獨立完成一項工作。起初，我覺得很有壓力，害怕承擔責任。然而，通過不斷的努力和學習，我逐漸掌握了項目的全過程，學會了與團隊成員有效溝通和協(xié)作，鍛煉了自己的組織、決策和解決問題的能力。在項目結束后的總結會上，我受到了上司和同事們的表揚，這讓我感到非常的滿足和自豪。
再次，掛職是一次了解外部環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢的機會。來到新的單位，我有機會近距離接觸到不同領域的專業(yè)人士，了解他們的觀點和經(jīng)驗。在與他們的交流中，我發(fā)現(xiàn)我對行業(yè)發(fā)展的了解還非常有限，缺乏對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。通過與外部的溝通和接觸，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，還得到了一些寶貴的建議和指導。這對我個人職業(yè)規(guī)劃的制定和發(fā)展是非常有幫助的。
最后，掛職是一種拓寬人脈和拓展人際關系的機會。在新的單位，我結識了很多新的同事和朋友。他們來自不同的背景和專業(yè)領域，有著各種各樣的經(jīng)驗和知識。通過與他們的交流和合作，我不僅學到了很多新的東西，也拓展了自己的人脈資源。這些人脈資源對于我個人和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，為我提供了更多的機會和可能性。
總之，掛職是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，我在掛職過程中學到了很多東西，也收獲了很多。它不僅讓我對自己的能力有了更全面的認識，也讓我更加理解和適應了工作環(huán)境。在以后的工作中，我將繼續(xù)保持學習和進步的態(tài)度，不斷提升自己的技能和能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。對于其他人來說，我也希望他們能夠積極參與掛職活動，親身體驗其中的機會和挑戰(zhàn)，進一步完善自己，實現(xiàn)自身價值。
掛職心得體會發(fā)言稿篇六
尊敬的領導、各位同事：
我非常榮幸能夠在這里與大家分享我的掛職心得和體會。在過去的一年中，我有幸擔任環(huán)保局的一名掛職干部。通過這次掛職，我深入了解到了環(huán)保工作的重要性和緊迫性，更加深刻地認識到了環(huán)保事業(yè)的艱巨性和復雜性。
第二段：肯定自身所做的貢獻
在掛職期間，我不僅積極參與和支持環(huán)境治理和保護工作，還嘗試了各種創(chuàng)新方式，推動環(huán)保工作向更高更遠的目標邁進。例如，我參與制定了新的能源消費評估標準，并提出了一些切實可行的建議，幫助企業(yè)和個人更有效地控制其能源消費和碳排放量。此外，我也積極參與了公眾教育活動，鼓勵更多的人參與到環(huán)保工作中來。
第三段：總結自身的收獲
在這一年的環(huán)保掛職經(jīng)歷中，我不僅學會了許多環(huán)境工程技術和管理知識，更重要的是，我在實踐中認識到，保護環(huán)境需要社會各界的共同努力，必須形成全社會的環(huán)保共識，建立一種全新的文化和社會價值。而這一目標需要我們在教育、文化、法律和經(jīng)濟等各個領域齊頭并進，努力實現(xiàn)。
第四段：分析環(huán)保局的工作現(xiàn)狀
當然，我們也必須看到目前環(huán)保工作中存在的一些問題和挑戰(zhàn)，如治理效果不顯著、資源缺乏、人才短缺等問題。為了克服這些問題和挑戰(zhàn)，我們需要深入了解和調(diào)研各種環(huán)保工作實踐，加強領導和管理水平，完善相關法律制度，營造優(yōu)秀的社會和行業(yè)文化，并鼓勵人才培養(yǎng)和創(chuàng)新研究。
第五段：展望未來
最后，我想強調(diào)的是，在未來的環(huán)保工作中，我們需要積極倡導所謂的“綠色新發(fā)展模式”，即要在經(jīng)濟增長和環(huán)境保護之間找到良好的平衡點。在這個過程中，我們需要充分利用技術創(chuàng)新和管理和諧等多種方式，不斷完善相關措施，加強各方合作，營造一種更加美好的生態(tài)環(huán)境。我相信，只要我們一起行動，我們就能夠創(chuàng)造出一個更美好的未來。謝謝大家！
掛職心得體會發(fā)言稿篇七
掛職心得體會課是我參加的一門非常有意義的課程，通過這門課程的學習和實踐，我不僅收獲了關于掛職工作的經(jīng)驗，還深刻領悟到了自己的優(yōu)勢和不足。在這個掛職心得體會課的文章中，我將從課程背景、學習內(nèi)容、實踐體驗、個人認知和對未來的展望五個方面來展開敘述。
首先，我要談談掛職心得體會課的背景。這門課程是為了讓我們在實際工作中得到鍛煉和成長而設立的，通過分配到不同的部門，幫助我們更好地了解企業(yè)的運作機制和資源分布情況。此外，掛職心得體會課還包括課堂學習，通過問題分析、團隊討論等方式，幫助我們提高思維能力和解決問題的能力。所以，我對參加這門課程充滿了期待。
其次，我想分享一下我在課程中所學到的內(nèi)容。掛職心得體會課的學習內(nèi)容主要包括組織管理、溝通技巧、團隊協(xié)作等方面的知識。在組織管理方面，我了解到了一個企業(yè)的組織結構、職責分工和管理模式等方面的知識。在溝通技巧方面，我學到了如何與同事進行有效的溝通、如何處理沖突等技巧。在團隊協(xié)作方面，我學到了如何培養(yǎng)團隊合作精神、如何有效地分工合作等技巧。通過這些學習，我對企業(yè)的運作有了更深刻的認識。
接下來，我要談一談我的實踐體驗。在掛職期間，我被分配到了市場部門，負責市場調(diào)研工作。通過實際工作的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己在市場調(diào)研方面有一定的優(yōu)勢，能夠快速獲取到信息并進行分析。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在與同事溝通方面還需更加努力，在時間管理方面還需更加精細。通過實踐，我不僅對市場調(diào)研有了更深入的了解，也提高了自身的能力和素質(zhì)。
進而，我要談一談個人的認知。通過掛職心得體會課的學習和實踐，我意識到自己在實際工作中還需要進一步提高自己的能力和素質(zhì)。首先，我要加強自己的溝通能力，學會更好地與同事合作，有效地解決問題。其次，我要加強自己的時間管理能力，提高工作效率，合理安排工作和生活。最后，我要不斷學習和進修，保持學習的熱情和求知的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。
最后，我想談一談對未來的展望。掛職心得體會課為我提供了一個很好的機會，讓我更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，并為未來的發(fā)展制定了更明確的方向。我希望通過不斷的學習和實踐，能夠在自己的專業(yè)領域中取得更好的成績，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠應對社會的發(fā)展需求，在工作中不斷突破自己，為社會的進步做出自己的貢獻。
總結起來，參加掛職心得體會課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過學習和實踐，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的工作中，我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到實際中，為自己和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇八
掛職是指在接受調(diào)劑或主動申請的情況下，以黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體為主，到單位掛職鍛煉一定期限的工作形式。掛職期間，我有幸獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對掛職的心得體會。
首先，掛職讓我深刻認識到了與人溝通的重要性。在掛職期間，我常常需要與其他部門的員工進行溝通和協(xié)調(diào)。在與其他部門的同事交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的優(yōu)勢和專業(yè)知識，只有通過相互溝通和學習，才能更好地合作完成工作任務。因此，我開始更加注重傾聽和尊重他人的意見，充分利用集體智慧來解決問題。另外，我也學會了適當?shù)臏贤记珊头椒ǎ热缬煤啙嵜髁说恼Z言表達自己的意見，通過更直接的方式與他人溝通，以促進工作效率。
其次，掛職讓我認識到了自己的不足之處。在掛職期間，我接觸到了很多新領域的知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面的不足。例如，在項目管理方面，由于缺乏經(jīng)驗，我在項目安排和資源調(diào)配上存在一些問題。為了彌補這些不足，我主動向有經(jīng)驗的同事請教，參加相關培訓，積極學習項目管理的理論和實踐知識。通過不斷努力和學習，我逐漸提升了自己的項目管理能力，并在之后的工作中得到了更多的鍛煉和機會。
再次，掛職讓我體驗到了工作中的壓力和困難。在掛職期間，我經(jīng)歷了很多突發(fā)情況和繁重的工作任務。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到了工作中的壓力和困難，也體驗到了處理復雜情況和高強度工作的能力。我學會了如何正確面對和應對工作中的壓力，通過合理安排時間和任務，提高工作效率，減少工作的焦慮和緊張。此外，我還學會了積極主動地主張自己，擔當困難和挑戰(zhàn)，不怕困難和失敗，堅持不懈地追求目標。
最后，掛職讓我收獲了很多珍貴的友誼和合作伙伴關系。在掛職期間，我與許多優(yōu)秀的人才一起共事，共同努力，互相學習，從中建立了許多深厚的友誼和合作伙伴關系。這些友誼和合作伙伴關系將伴隨我終身，不僅幫助我在工作中得到更多的支持和幫助，也讓我看到了團結合作的力量和重要性。
總結起來，掛職的心得體會是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我在工作中不斷成長和進步。通過與他人溝通、認識自己的不足、實踐應對壓力和建立友誼等方面的體驗，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，在今后的工作中，我將以掛職的心得體會為指引，繼續(xù)努力成長，做出更多的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇九
這次掛職學習是市委組織部提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部素質(zhì)的重要舉措。我非常珍惜此次學習機會，處處嚴格要求自己，注重塑造良好形象，嚴格遵守經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與開發(fā)區(qū)領導和有關處室溝通交流。細心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟到經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)以及對其他部門的嚴格管理、工作效能和服務水平，厘清工作思路，學習先進的工作方法和經(jīng)驗。每天堅持做掛職日記和心得筆記。時常轉換視角，時而作為高開區(qū)里面的一員，時而作為冀州市的一個代表、聯(lián)絡員、“推銷員”角色，始終以“人人都是發(fā)展環(huán)境，個個都是投資形象”要求自己，宣傳冀州九州之首的精神，推介冀州的特色產(chǎn)品。上班瞅機會，下班抓機會，虛心做小學生，誠心交友，加強與市局來訪客商的溝通，堅持互換名片，主動贈送投資資料，真誠相待，廣交朋友。鞏固交流平臺，決不放走一個可利用的招商投資信息。每天上下班徒步行走，早出晚歸，從未搞特殊化。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領導交待工作，自覺參加經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重市局領導、團結周圍同志，與他們建立了深厚的感情。
二、深入學習、精心感觸秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)招商局相關工作情況。
秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)1984年成立，各處室職能明確，人員配置優(yōu)化，保持了很高的戰(zhàn)斗力。20xx年完成570億的招商引資總量，超額完成500億的目標任務。20xx年圍繞全市招商引資繼續(xù)保持全省第一、中部先進的基礎上，力爭超過700億的既定目標值。
值得感觸學習的相關工作情況有：
(1)接待程序：高起點、高規(guī)格、高準確度，接待過程注重了解掌握項目情況，注重協(xié)調(diào)各方。
(2)辦公程序:高效率、快節(jié)奏，時間概念非常強，文字材料嚴謹規(guī)范。
(3)活動安排：準備程度高，精益求精，嚴密、妥善，人、財、物充裕。
(4)專業(yè)化程度高，責任意識更強：注重招商隊伍的專業(yè)化建設，專業(yè)化人才的培養(yǎng)，經(jīng)常性的開展招商大練兵活動，利用完備的制度管理，鍛煉出精湛的業(yè)務能力以及精誠的團隊精神，進而培養(yǎng)壓力意識，培養(yǎng)招商的責任意識。富有成效的專業(yè)招商，極大的增強了命中率、成功率。
(5)招商形式多樣性：結合“查擺找補創(chuàng)”細節(jié)抓的更細，方法好、技巧多。
(6)注重聯(lián)系關系，交流信息：和客商長期保持密切的關系，適時邀請各類商會、協(xié)會、企業(yè)參加各類對接會、展覽會、觀摩會、考察團，適時拜訪客商、商會、社團，同他們建立長期關系，同時政府投入也較大。
(7)注重資料積累：和其他部門保持密切關系，相互配合，適時更新宣傳資料。注重平時積累，借鑒外單位好的資料不斷完善充實自己。
(8)注重各種活動的開展、參與：各種活動交流是社會交往的重要途徑，更是招商引資信息傳播的最佳通道。
活動中注重很好的組織、準備，并且有經(jīng)常性的、很細致的總結、收獲和積累經(jīng)驗;注重業(yè)余文化體育活動的開展和參與，注重集體形象的展示，不斷增強團隊精神和培養(yǎng)隊伍的文化素質(zhì)，不斷調(diào)節(jié)以適應工作心理、狀態(tài)的需求基礎。
三、掛職期間參與完成的主要工作
根據(jù)市招商局安排，我被分派在招商局二分局工作。掛職以來，除自覺參加有關會議，接待、活動，學習有關資料文件，拜訪領導外，還深入各處室交流學習工作，同他們建立良好的關系，同時也進一步推介了冀州的投資環(huán)境，宣傳了我鎮(zhèn)們魏屯的特色產(chǎn)業(yè)。適時邀請客商到我們冀州市魏屯鎮(zhèn)參觀考察，并與有投資意向的客商保持著密切的聯(lián)系。
四、掛職鍛煉的收獲
1、強化了學習的意識
初到秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)時，我抓緊外出學習的機會，主動向市局領導、同事了解市招商局的工作概況，做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機會，閱讀招商專業(yè)理論書籍、學習業(yè)務知識，結合工作進行深入思考。我深知，唯有不斷地學習和思考，才能讓自己不至落后于時代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的要求。
2、錘煉了務實的作風
秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的工作處處體現(xiàn)出務實的作風。對于找準看好的工作項目，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現(xiàn)的問題，經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的領導干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態(tài)度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，這一點，讓我感觸頗深。
3、開闊了工作視野
秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)具有很強的機遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，敢闖、敢試、敢干，其突出的工作業(yè)績也受到市委、市政府乃至省里的越來越多的重視。在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到秦皇島市大建設前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考招商的工作，增強了掌控局面的能力。
4、增強了適應能力
對于來自最基層的掛職干部而言，最大的難題不是語言的障礙，也不是快節(jié)奏的工作，而是整體與局部差異帶來的思維方式的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快平橫二者之間的溝壑，才能從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉變。對此，我通過多聽、多看、多問、多想，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與他人的交流過程中主動介紹冀州市招商引資工作的情況，讓對方更多地了解我長期置身于其中的“爭創(chuàng)”氛圍，以增進彼此的理解和適應。同時，我堅持“謙虛自信”的準則，不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式進行解釋說明，最終得到了領導、同事的理解和認可。在秦皇島掛職過程中我的適應能力得到了鍛煉，樹立起冀州市年輕干部的良好形象!
五、幾點掛職招商感悟
1、通過掛職鍛煉，真正體會到市委組織部培養(yǎng)鍛煉年輕干部為最基層的年輕干部充電、提升素質(zhì)的正確決策。對于一個年輕的一定要村官一定要從了解市情、縣情、鎮(zhèn)情入手，全面鍛煉培養(yǎng)，學成懂經(jīng)濟、善管理的新時期專業(yè)化年輕的干部人才。
2、強化招商責任意識，厘清思路，不斷創(chuàng)新工作。每個招商干部都牢固樹立本地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展的責任感和事業(yè)心，自我加壓，徹底改變傳統(tǒng)的思想觀念，在看到差距中堅定發(fā)展的信心和決心，看到差距也就增強了工作的責任感和使命感。招商引資工作中必須摒棄虛榮放下架子，廣交朋友，不怕吃苦，努力工作。要敢為人先創(chuàng)新工作，處處留心招商信息，善抓發(fā)展機遇;要善于變通，求真務實，不斷學習新的知識、方法、經(jīng)驗，要學習借鑒別人好的東西為我所用。
3、要進一步強化服務意識，建設優(yōu)質(zhì)、高效、誠信的服務性招商團隊。結合“查擺找補創(chuàng)”更深層次的抓細節(jié)、促落實。招商部門要做到少一些衙門習氣，多一點企業(yè)活力，每個招商工作人員要成為投資者的一流服務員，要用高規(guī)格的專業(yè)招商來服務投資者，用至高的誠信來營造環(huán)境，增強投資者投資興業(yè)的信心。
掛職鍛煉期間，市局領導在生活上給予我細致入微的照顧，在工作中及時幫助、指導，充分信任，提供了極好的鍛煉機會，在思想上更是時時關心過問。幾位領導也在繁忙的工作中抽空找我談話、拉家常，傳授工作經(jīng)驗，幫助解開思想疙瘩。讓我完完全全地融入了經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)這個大家庭當中，使我能夠投入地工作、認真地學習、愉快地生活，最終達到了掛職鍛煉的目的。
這次掛職鍛煉，是我人生難得的學習機會，就像是走進沒有圍墻的學校，讓我近距離地見識了秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)改革發(fā)展的巨大成就，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信念，增添了建設冀州、發(fā)展魏屯的信心;也看到了對衡水市對“水市湖城”的長遠戰(zhàn)略規(guī)劃，以及“一湖兩城”的科學論斷，對于魏屯發(fā)展更是一次質(zhì)的飛躍，我們更應敢為人先，搶抓機遇，順勢發(fā)展，要把魏屯鎮(zhèn)融入到衡水市“三年大變樣”的長遠發(fā)展規(guī)劃當中，加速發(fā)展，極大提高水市湖城的地位，早日邁進全國百強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
在參與各項工作的過程中，我切身體驗到了秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)領導的務實創(chuàng)新、團結協(xié)作的良好氛圍，開闊了眼界，增長了見識，增長了才干，豐富了經(jīng)驗，尤其是解放了思想，更新了觀念?；氐轿和玩?zhèn)，我將把在秦皇島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)期間的所見所聞與同事交流共享，也將把在這里的好作風、好方法運用到我的工作當中，讓掛職鍛煉的成果在魏屯扎根、成長，直至枝繁葉茂。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十
第一段：了解掛職背景和目的（200字）
近年來，縣掛職成為我國干部培養(yǎng)模式的重要組成部分?？h掛職是指干部在其原單位脫產(chǎn)后，到另一個縣級政府或事業(yè)單位掛職工作一段時間，以豐富自身工作經(jīng)驗，提升綜合素質(zhì)。我有幸在A縣政府掛職，這段經(jīng)歷讓我深感掛職的重要性和價值。以下將從體驗到的改革創(chuàng)新、知識積累、思維方式、人際交往、機構溝通等方面著重談談我的心得體會。
第二段：感受掛職的改革創(chuàng)新（200字）
掛職過程中讓我最深刻的感受是改革創(chuàng)新的重要性。A縣政府以推動政府職能轉變?yōu)槟繕?，不斷開展創(chuàng)新實踐。我在掛職期間積極參與政府工作，體驗到了許多創(chuàng)新舉措的推廣和效果。比如，在解決教育資源不均衡的問題上，政府引入了在線教育資源平臺，縮小了城鄉(xiāng)教育差距。此外，政府推動“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”模式，有效推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。通過這些實踐，我深刻認識到創(chuàng)新是推動社會進步和發(fā)展的重要力量，并決心將其應用到自己的工作中。
第三段：積累知識的機會（200字）
掛職期間，我有機會接觸到了許多新領域的知識，不僅能夠學習到實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，還深入了解了各方面的政策法規(guī)和管理體制。在與A縣政府的領導和同事交流中，我學習到了許多管理經(jīng)驗和應對問題的方法。此外，通過參與各類培訓和研討會，我對國家宏觀政策、經(jīng)濟形勢等方面的了解也得到了極大的擴展。這些知識的積累為我以后的工作打下了堅實的基礎。
第四段：思維方式的拓展（200字）
掛職還開拓了我的思維方式。在掛職過程中，我通過與不同職業(yè)背景的同事合作，學會了從多個角度思考問題，靈活應對挑戰(zhàn)。我也逐漸明白，解決問題并不僅僅是運用專業(yè)知識，更需要發(fā)揚團隊合作的精神，通過集思廣益來獲得更好的結果。與此同時，掛職還培養(yǎng)了我提出問題和解決問題的能力。通過和同事的交流和研討，我學會了將問題分解、整合資源和優(yōu)先安排等技巧，這些都讓我在思維方式上得到了極大的拓展。
第五段：人際交往和機構溝通能力的提升（200字）
掛職期間，我不僅和縣政府的工作人員建立了良好的關系，還積極與社會各界建立聯(lián)系。通過開展各種活動和項目，我拓寬了人脈圈，了解到了不同領域的需求和問題。同事們的幫助和支持讓我感受到了團結協(xié)作的力量，也讓我在人際交往和機構溝通方面得到了提升。更重要的是，我的思維逐漸從自我中心轉變?yōu)榉账?，關注社會問題，并通過溝通和合作來解決問題。
總結（100字）
通過縣掛職的經(jīng)歷，我深刻體會到了掛職的重要性和價值。掛職不僅提供了改革創(chuàng)新的機會，還能帶來知識的積累和思維方式的拓展。同時，掛職還能提升人際交往和機構溝通能力，培養(yǎng)團隊合作意識。在以后的工作中，我將繼續(xù)運用掛職期間學到的經(jīng)驗和知識，為實現(xiàn)更大的目標做出更多的努力。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十一
尊敬的領導、親愛的同事們，大家好！我是參與環(huán)保掛職項目的候選人之一，很榮幸能在此為大家分享我的心得體會。
在掛職期間，我深刻領悟到了環(huán)保事業(yè)的重要性，同時也認識到我們每一個人都應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
第二段：了解環(huán)?，F(xiàn)狀
通過深入了解，我認識到了環(huán)保工作的現(xiàn)狀和急需解決的問題。隨著城市化進程的加快和經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題也愈加嚴重。空氣、水、土壤等方面都存在著各種不同程度的污染，直接危害著人民群眾的健康和生存環(huán)境。
同時，城市垃圾問題也日益突出。垃圾的處理成為城市發(fā)展所面臨的嚴峻問題之一。處理不好將會導致環(huán)境進一步污染和自然資源的浪費等一系列問題。
第三段：認識環(huán)保責任
作為每一個公民，我們都應該認識到保護環(huán)境是自己的責任。接受環(huán)保掛職鍛煉，讓我更加貼近基層，深入了解民眾對生態(tài)環(huán)境保護的態(tài)度和認識。越來越多的人加入到環(huán)保事業(yè)中，通過自己的行動來改變環(huán)境現(xiàn)狀。如此才能夠實現(xiàn)美好的未來生活。
第四段：分享環(huán)保經(jīng)驗
在環(huán)保掛職期間，我積極參與各種環(huán)保運動，與人們交流討論環(huán)保問題，并嘗試尋找各種途徑解決環(huán)保問題。比如，號召大家減少塑料袋的使用、鼓勵垃圾分類處理等等。因為這些小小的舉動，不僅能緩解環(huán)保壓力，也能夠為未來留下美好的生態(tài)環(huán)境。
同時，還在掛職期間推廣環(huán)保技術，倡導使用綠色環(huán)保產(chǎn)品，積極與企業(yè)合作解決環(huán)保問題，鼓勵每一個人從身邊最基礎的事情做起，不斷的促進環(huán)保工作的發(fā)展。
第五段：結語
環(huán)保事業(yè)關乎每個人的生命質(zhì)量和未來。作為一名參加環(huán)保掛職的候選人，我深深地認識到了這一點。相信未來，在我們共同努力下，能夠打造美好的生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展模式。讓我們從現(xiàn)在起，踐行環(huán)保，把個人的微小行動變成大力量，為構建美好家園貢獻出自己的一份力量。謝謝大家！
掛職心得體會發(fā)言稿篇十二
懷著憧憬與喜悅，20xx年9月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的掛職鍛煉。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規(guī)章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高。轉眼一年即將結束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優(yōu)秀的教師作為師父，簽訂一對一的結對協(xié)議，規(guī)定師父每周要聽徒弟兩節(jié)課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經(jīng)驗的吳慧老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向吳老師請教，學習。每周跟班聽吳老師的課三至四節(jié)，每每都是聽了吳老師怎樣上課之后，對這節(jié)課的重點難點做到心中有數(shù)，我再回去結合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，吳老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質(zhì)的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內(nèi)組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年里，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
掛職心得體會發(fā)言稿篇十三
各位領導、掛友們：
大家下午好！
根據(jù)學校領導的組織安排，我于年月日在掛職鍛煉一年，擔任一職，在這短暫的掛職一星期里我感受到了基層工作的艱辛，曾多次跟隨領導到鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解基層工作，同時也很敬佩在基層工作的領導和同事們，通過這一全新的平臺，不僅開闊了視野，提升了境界，拓展了理念，而且在工作模式、方法和經(jīng)驗上都受益匪淺。
一、主動適應，融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)
初到，工作環(huán)境、內(nèi)容和對象都相對陌生，為盡快實現(xiàn)角色轉變，本人堅持多聽、多看、多學、多記、多想、虛心向領導和同事請教，積極了解民風民情和發(fā)展規(guī)劃。在工作中，服從領導安排，認真履行職責，注重將鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作模式和技巧對照分析自身以往的工作思路和方法，借鑒政府管理經(jīng)驗，取其所長，補己之短，努力提升管理水平和綜合素質(zhì)。
二、用心體會，收獲豐富
1、是廣交朋友、增進友誼。通過參加基層工作、服務基層工作，熟悉了政府工作模式；本著為基層工作真誠服務的態(tài)度，加強我與基層的聯(lián)系；希望能在工作上能培養(yǎng)默契和感情，促進雙方的溝通和了解。
2、是深入一線，感悟精神，通過與團領導一起破解難題、化解矛盾，感受到基層干部善于開展群眾工作和基層工作的能力；通過與基層領導謀事、干事、成事中，感受到他們只爭朝夕的創(chuàng)業(yè)精神和無私奉獻的敬業(yè)精神；通過參與的工作，感受到上層領導和基層領導強烈的服務意識和做大做強的精品意識。
三、培養(yǎng)成果，努力進取
本著“掛一次職，促基層發(fā)展”的思路，本人會將基層領導成功的基層管理經(jīng)驗、創(chuàng)新的工作思路爭取靈活的`運用到工作中去，我十分珍惜這次掛職鍛煉的機會，，當好正職的助手，最大限度發(fā)揮自己的優(yōu)勢，踏實工作，奮發(fā)進取，虛心請教，爭取贏得大家的理解和支持。轉變角色，淡泊名利真心實意為群眾辦實事。以前是一名但是現(xiàn)在一言一行、一舉一動，代表著黨的形象，工作的好壞，成效大小，直接影響黨的全心全意為人民服務宗旨的落實，真正慮群眾之所想，察群眾之所難，解群眾之所憂，為群眾辦實事。
在今后的時間里，我將嚴格要求自己，深入基層，深入群眾，在實踐中鍛煉，在實踐中提高。我要繼續(xù)努力工作、努力學習、開拓進取，認真調(diào)研、把掛職學習工作做好，使感性認識提升到理論高度，更好地為今后開展工作服務。
最后祝各位領導、各位掛友工作順利、身體健康、心想事成、活力永遠！謝謝！
掛職心得體會發(fā)言稿篇十四
按照xx市委組織部安排，我于20xx年5月初，到上海市閘北區(qū)委宣傳部開始為期三個月的掛職鍛煉，任xx區(qū)委宣傳部部長助理。掛職期間，在xx區(qū)委組織部和閘北區(qū)委宣傳部的領導、關心和支持下，較好地完成了工作任務。現(xiàn)將掛職鍛煉情況總結如下：
1、珍惜機會，認真學習。作為一名宣傳干部，能有機會到國際大都市上海掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時間和機會，認真學習。一是搜尋資料主動學。一到掛職單位報到，我就找到了閘北區(qū)的總體概述、發(fā)展規(guī)劃、重點安排以及掛職單位的去年工作總結、今年的工作部署，并進行認真學習研究;通過當?shù)氐膱罂?、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強對上海、閘北區(qū)的了解、學習;搜集了閘北區(qū)一系列有關經(jīng)濟和社會發(fā)展、精神文明建設等方面的資料，同時結合自己的業(yè)務工作有重點地學習和搜集，了解他們先進的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習。注意觀察，積極詢問，學習把握他們的工作方法、思維方式，注意了解宣傳工作開展活動的形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用情況等。聽取各類講座，獲取知識，如聽取了“東方講壇在閘北”學習日系列講座等。三是參觀考察直觀學。根據(jù)掛職單位的安排，我對上海市和閘北區(qū)的重點工程、建設成就和文化設施進行了參觀考察和學習，如：參觀了上海市博物館、上海市規(guī)劃館、浦東新區(qū)、上海鐵路博物館、上海乳業(yè)博物館、閘北區(qū)公安史館、閘北區(qū)眼睛博物館、閘北區(qū)遼西古化石展覽館;瞻仰了中共一大會址和中共三大后中央局機關歷史紀念館;考察了新型都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)市北工業(yè)園、蘇州河現(xiàn)代服務業(yè)集聚帶核心區(qū)蘇河灣、上海北部商業(yè)文化新亮點大寧國際商業(yè)廣場、四行倉庫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、北站街道文化活動中心，感受經(jīng)濟發(fā)展帶來的神話?？傊?，通過學習，了解了經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)很多好的做法和先進的經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，同時閘北干部在工作中表現(xiàn)出來的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻意識、團結氛圍、工作作風和辦事效率等，使我深受啟發(fā)。
2、積極參與，加強鍛煉。在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計劃。掛職期間做到有計劃，有目標，盡量給自己加任務、“壓擔子”，尋找更多的鍛煉機會。二是主動融入。積極參加了宣傳部部長辦公會議、宣傳工作例會、宣傳部理論學習會等，主動參與工作研究和探討問題。同時，還參加部里組織的一些活動，主動融入集體。積極參與了“東方講壇在閘北”學習日系列講座活動、貝電杯微型黨課比賽活動。在工作中多看、多學，積極向單位同事請教，學到了許多好的工作經(jīng)驗和領導方法。三是深入調(diào)研。為了掌握第一手資料，增加對閘北區(qū)工作的感性認識，我緊緊圍繞“社區(qū)文化建設”這一主題，深入基層進行學習調(diào)研。走訪了有關街道社區(qū)和基層文化單位，分別到北站街道、臨汾街道了解社區(qū)文化活動情況，聽取了寶山街道、芷江西街道、彭浦新村街道、彭浦鎮(zhèn)、大寧街道、天目西街道、共和新路街道的情況介紹，對閘北的文化事業(yè)、基層群眾文化活動等情況有了較為全面的了解，并在此調(diào)研的基礎上，撰寫了一篇題為《和諧文化建設的有效載體》的調(diào)研報告，受到部里的好評。
3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對工作、學習不斷進行思考、分析和總結，好的方面總結出成功的經(jīng)驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結合我市的實際情況，認真加以思考，得出自己的見解，使自己的領導素質(zhì)和領導能力得以不斷提高。
三個月的掛職鍛煉，還是取得不少收獲的。一是更新了理念，拓寬了視野。在閘北，我們時時處處感受到改革和發(fā)展中的先進理念。閘北提出的“規(guī)劃為先、環(huán)境為重、文化為魂”的發(fā)展理念，八次黨代會提出的“建設和諧新閘北”、“爭創(chuàng)一流”、“以人為本”等理念深入人心，也使我的觀念得到更新，增強了創(chuàng)新意識、精品意識和科學發(fā)展的意識，令我開闊了視野、拓展了思維，有利于在更高的起點觀察思考問題。二是拓寬了知識，提高了素質(zhì)。掛職期間，我利用業(yè)余時間閱讀了一些書籍，如《世界是平的》、《西方哲學史》等;聆聽了一些專家，如北師大教授于丹、復旦大學法學院王全弟教授等在閘北的精彩講座，拓寬了知識面，自身素質(zhì)得到了提高。三是加強了交流，增進了友誼。在學習與工作中，我與掛職單位加強了各方面的聯(lián)系和溝通，建立了友誼，為今后兩地開展各種交流打下了良好的基礎。
三個月的掛職學習，我深深地體會到，學習上海，學習發(fā)達地區(qū)，首先要學習他們解放思想，勇于改革創(chuàng)新的精神，在進一步更新觀念，不斷開拓進取中取得新突破。在與各個層面、各個部門、許多干部的接觸中都強烈地感受到他們那種不斷求新、不斷求變的創(chuàng)新精神，不管是制定政策、措施，還是擬定規(guī)劃和計劃，都能在堅持實事求是的前提下，跳出框框、大膽思考，富于創(chuàng)新，取得實效，體現(xiàn)出超前性思考、科學實施、爭創(chuàng)一流的現(xiàn)代思想意識。學習他們，就要進一步解放思想，開闊思路，破除小富即安的小農(nóng)意識，破除條條框框的束縛，敢于探索，敢于突破，在工作中不斷創(chuàng)新、追求卓越。
其次，要學習他們求真務實，注重提高效能的作風，在提高工作質(zhì)量，推動各項工作落實上體現(xiàn)新要求。掛職期間，給我印象較深是他們在實際工作中，講求效率，不圖形式，把取得實效放在第一位。在上傳下達中，文件文字不求長，言簡意賅，可操作性強;各類會議程序少，主題明確，實際效果好。同時，充分運用各類現(xiàn)代化辦公手段，如網(wǎng)上通知、網(wǎng)上審批已十分普遍。區(qū)直部門干部配置和內(nèi)部機構設置都比較合理，干部一人多崗、一專多能，工作理念先進，工作效率高，工作成效明顯。學習上海，就要在干部隊伍中進一步大力營造真抓實干的工作氛圍，教育干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，大力倡導艱苦奮斗的作風，堅決克服官僚主義、形式主義，真正把全部精力和智慧集中到推動工作落實上。
再次，要學習他們奮發(fā)有為，永不滿足的精神狀態(tài)，在增強危機意識，強化緊迫感責任感上強化新舉措。在調(diào)研交談中，許多干部非常清醒地認識到：閘北的基礎條件較好，理應發(fā)展得更快更好，現(xiàn)在的狀況與應該達到的目標還有較大的差距，與周邊地區(qū)相比還有很大的差距。各級干部保持謙虛、冷靜的頭腦，正視自身的困難和問題，把危機意識、進取意識轉化成學習的動力，把學習當作一種責任、一種自我追求、一種精神境界。學習上海，就要看到我們各項工作與發(fā)達地區(qū)的差距，需要進一步增強做好工作的緊迫感和責任感。既不能灰心喪氣，缺乏斗志;更不能不思進取，安于現(xiàn)狀。要增強危機意識，增強歷史使命感，樹立奮發(fā)有為、進取向上的精神狀態(tài)。
最后，要學習他們以人為本，強化執(zhí)政為民的理念，在凝聚人心，共謀發(fā)展，奮力崛起上創(chuàng)造新環(huán)境。在掛職學習過程中，我們深感上海的發(fā)展環(huán)境好，人文環(huán)境更好，有一個想干事、能干事的氛圍。圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，各級組織和干部認識高度統(tǒng)一、步調(diào)協(xié)調(diào)一致。每個同志都能夠高標準、嚴要求，既能夠創(chuàng)造性開展工作，又有比較強的全局觀念和團隊精神。同時，著眼于新形勢下群眾利益格局和群眾需求的變化，始終把服務群眾、服務社會作為中心任務和主要工作。學習上海，就要在營造和形成有利于推動事業(yè)發(fā)展的氛圍和環(huán)境上下功夫。要不斷強化以人為本、執(zhí)政為民的理念，通過察民情、知民意、解民憂，把服務基層、服務群眾的各項工作真正落到實處。
三個月的掛職鍛煉，是一次非常有意義的充電學習和參與實踐的過程，是我人生當中一筆寶貴的財富。我在業(yè)務上收獲豐收的同時，也收獲了一份沉甸甸的友誼。今后，我要以此為動力，把在上海閘北學到的理念和知識，充分運用到工作中去，以實干的精神、創(chuàng)新的思維，推動工作再上新的臺階。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十五
根據(jù)**組織部的安排，第一批機關干部下派基層鍛煉進入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學習，實踐，提高自我的態(tài)度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結：
1，端正態(tài)度，謙虛學習
作為一名下派鍛煉的機關干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛煉的任務和職責，完成角色的轉變，不擺機關干部架子，把自己當成是一個來基層鍛煉學習，熟悉基層，了解基層的學生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個月里我始終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，為了盡快了解**的基本情況，查閱相關資料，使我對**鎮(zhèn)情有了一個大概的了解：
萬元，財政總收入**萬元，農(nóng)村經(jīng)濟總收入**萬元，農(nóng)民人均純收入**元，農(nóng)民人均占有糧食**公斤，是個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學習外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導及工作人員學習，討教，學習農(nóng)村基層工作的方式，方法和經(jīng)驗，學習當?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
2，務實作風，扎實工作
掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部，造就高素質(zhì)干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗，提高解決實際問題能力的需要。
及服務工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經(jīng)濟項目規(guī)劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應盡的職責。
(2)積極主動的參與到鎮(zhèn)上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮(zhèn)上“**節(jié)”，“**年”，“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動的籌備服務工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項活動，如職工運動會，工會活動等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關系，建立了深厚情誼。
植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動員及種植技術培訓會。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作，農(nóng)民致富所付出的努力。
3，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點收獲及不足
(1)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運轉及農(nóng)村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關工作的區(qū)別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領導統(tǒng)領當?shù)馗扇海朔щy，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
(2)通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導和工作人員那里，學到了許多農(nóng)村工作的領導藝術和處理農(nóng)村工作事務的方式，方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗。
作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學習，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個月，對基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對如何開展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問題的嚴峻性認識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學習不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實踐不夠，對農(nóng)村工作中存在的困難和問題及制約農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的各種因素，思想，調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個月掛職鍛煉期間，從角色轉變到深入基層工作，在理論和實踐相結合的過程中，讓我從中學到很多寶貴的經(jīng)驗，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風，黨性得到了進一步鍛煉，增強了對黨和人民的事業(yè)的責任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部帶領廣大干部群眾勤勞致富，為當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展忘我工作，無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續(xù)努力工作，努力學習，開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出應有的貢獻。
掛職心得體會發(fā)言稿篇十六
今天我在我們辦公室看到這樣一份統(tǒng)計材料：今天1-5月份，仙游縣合同利用外資5080萬美元，比增128.5，完成年度預期目標的102;實際利用外資3160萬美元，比增40.1，完成年度預期目標的62。自20xx年以來，他們縣合同利用外資達12920萬美元，占1984年以來全縣總量24821萬。
美元的52.1;實際利用外資10998萬美元，占1984年以來全縣總量21034萬美元的52.3。其中，20xx年他們縣合同利用外資3643萬美元，比增3.96倍;實際利用外資4076萬美元，比增39.8。從這組數(shù)字可以看出他們縣招商引資的工作成效是可喜的。這些成績的取得，得益他們該縣近年來大力實施“項目興縣、項目帶動”的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“三頭六臂”招商引資，深化優(yōu)化外資項目服務，做到一以貫之親商，滿腔熱情安商，不遺余力富商的結果。這些天我通過翻閱資料，走訪座談等形式了解到他們招商引資的主要做法是：
全民動員，全民參與，為招商引資營造濃厚氛圍
他們縣把招商引資工作作為全縣的一項重點工作來抓，充分調(diào)動方方面面招商引資工作的積極性，在加強網(wǎng)絡招商，代理招商工作的同時，拓寬招商引資渠道，組織招商隊伍經(jīng)常外出赴北京、上海、沈陽、廣東以及東南亞、港澳臺等地進行招商。另外，他們還發(fā)動當?shù)氐陌傩找矃⑴c到招商引資的隊伍中來，實行多渠道，多門路招商，努力在全縣營造“人人招商，時時招商，處處招商”的工作氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計，自20xx年6月份以來，全縣共引進項目156個，計劃投資48。76億元，已完成投資13。88億元，其中投產(chǎn)項目60個，在建項目55個。今年1-5月份，全縣新批外資項目7個，其中新旺電子科技有限公司總投資2800萬美元，完成征地210畝;新萬鑫(福建)精密薄板有限公司總投資1600萬美元。
強化責任，全面考核。為招商引資提供機制保障
為了使招商引資工作不停留在口頭上，不流于形式，他們還建立了一套好的工作機制來保障。推出了招商引資目標考核責任制，目標考評任務和辦法，細化量化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各部門年度招商引資責任目標，出臺了項目建設一票否決制、招商引資獎勵辦法和項目前期工作經(jīng)費管理辦法等，做到招商引資與創(chuàng)先評優(yōu)相結合，與干部使用相結合，與獎金福利相結合，年底對部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行考評，嚴格獎懲掛鉤，做到人人頭上有任務，個個肩上有責任。這一系列的措施為招商引資工作的有效開展提供了機制保障。
創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，改善服務，為招商引資創(chuàng)造良好的外部條件
仙游縣在用好用足省、市賦予的發(fā)展縣域經(jīng)濟的有利政策的同時，健全招商服務機制，并信守“只要你來投資，一切有我來辦”的諾言，為投資項目提供全程優(yōu)質(zhì)、高效、無償服務。他們專門成立了投資項目服務中心，為投資者無償提供全程服務?？h外經(jīng)局和投資項目服務中心牽頭，相關部門配合，無償為業(yè)主代一切審批手續(xù)。由縣國土、計劃、建設等部門分別派人全力配合做好各類項目進行土地報批手續(xù)的各種材料，及時上報審批，優(yōu)先保證項目建設用地。建立“仙游就業(yè)”網(wǎng)站，及時發(fā)布企業(yè)用工信息，千方百計為企業(yè)用工信息，千方百計為企業(yè)“工荒”。去年10月份，為解決仙游企業(yè)缺工問題，該縣主要領導親自到我們河南臨潁縣內(nèi)黃縣招工，幫助企業(yè)解地缺工問題。另外，他們在工業(yè)園區(qū)成立治安室，及時查處侵擾項目建設行為;對重點企業(yè)實行掛牌保護制度，為投資者營造良好的治安環(huán)境;規(guī)定每月18日為企業(yè)接待日制度，及時協(xié)調(diào)項目建設和企業(yè)生產(chǎn)過程中反映的問題。一系列的優(yōu)質(zhì)服務和不斷完善的投資環(huán)境，不少企業(yè)投資信心進一步增強，紛紛增資擴產(chǎn)。如范氏至尊電子公司增資8000萬元，于年初開工建設二期工程;新益集團再次投資為2800萬美元，創(chuàng)辦新旺電子科技公司，目前已完成征地210畝等。
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掛職心得體會發(fā)言稿篇十七
兩個月的培訓時間轉瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內(nèi)心充滿無限感激，心頭漾起更多感動！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學習的平臺，感謝夷陵區(qū)教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！
比較環(huán)境，感受都市教育
一、閔行大環(huán)境
一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級政府認真履職，營造良好教育環(huán)境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發(fā)展需求，提升學校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財政局，保證教育經(jīng)費的投入力度，排除學校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區(qū)”；建設局以項目為契機，內(nèi)強教育內(nèi)涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協(xié)調(diào)推進的教育發(fā)展機制。
二、學校小環(huán)境
一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經(jīng)驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學目標，從外部環(huán)境到內(nèi)部管理無不體現(xiàn)這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。二是文化內(nèi)涵深，校園文化是一道靚麗的風景，提示語溫馨；設計的畫面精致；走廊上的宣傳語特色鮮明；餐廳的警示語文化內(nèi)涵深刻；教室內(nèi)的布置別具匠心；綠化帶內(nèi)的提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內(nèi)涵發(fā)展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩(wěn)中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！
聆聽報告，接受思想洗禮
一、聽領導報告，轉換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。
孫潮書記的《怎樣做好校長》精彩講座，讓我們從心底受到強烈的震撼，引發(fā)深層的思考。他告訴我們：校長要有領袖的氣質(zhì)、雄心和風范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長應該永不停歇的學習，還要具備一定的學習能力。校長是生命的愛好者，理想的塑造者和責任的承擔者。他的報告使我們明確做個好校長的艱難，感悟出許多人生哲理。
二、聽專家講座，提升理念、加強反思、形成策略、轉化行為。
特級教師于漪在上?！敖處熃逃齽?chuàng)新峰會”點評校長論壇中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質(zhì)世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠，又要腳踏實地。課堂教學質(zhì)量關系到學生的生命質(zhì)量。課堂是時間和空間的聚焦點，傳承和文明的交匯點，師生之間交流的交流點?！耙匀藶楸尽笔墙逃举|(zhì)的回歸！今日的教育質(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)。她的報告為我們指名了方向，做一個腳踏實地的校長。
多彩的培訓報告讓我們大開眼界，受益匪淺！
走進課堂，與教師共同成長
一、聽專家上課，反思教法。
多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學校參加教學研究活動，研訓員的深刻干練、遠見卓識、干凈利落的工作作風讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓員能聽課并親自指導老師上課，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為老師現(xiàn)場示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓員不拘謹，不慌張，手到擒來，得心應手的教學技藝，不僅激發(fā)了學生的興趣，也觸動了教師的.教學反思。同樣是課堂，為什么專家的指導更貼近學生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。
二、聽教師講課，增長技藝。
顧校長選擇從安徽來上海工作的語文老師徐中強作為我們了解青年教師教學的窗口，共同探討教學藝術，共同切磋教學方法。王國維在《人間詞話》中指出“人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內(nèi)，因為入乎其內(nèi)，故能和作者心心相印，息息相關，同呼吸，共命運，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學生，才能符合學生學習的規(guī)律。因此在與徐中強老師探討《葡萄是酸的》一課時，我們力求從教學過程的設計——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復走進教材，反復以教師的角度、作者的角度、學生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題，共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。
在培訓中我們聽評了南校老師15節(jié)課、北校老師5節(jié)課，到北鶴小學、羅陽小學聽課6節(jié)。深入課堂，關注學生，真正感受與教師共同成長的快樂！
勤學管理，提升專業(yè)素養(yǎng)
一、學干部管理藝術：
在我們眼里，顧校長是以專家的眼光審視教育，思想家的理念指導行為，藝術家的智慧創(chuàng)造特色。我們從他那里學習他的人格魅力，教育藝術，學習他的管理經(jīng)驗。
（一）以人為本，做好公仆。
校長服務意識強，沒有領導居高臨下的架子。顧校長說：學校是生命賴以生存的載體，沒有理由不熱愛工作。正是因為這句樸素的語言，教師的團隊意識很強。常看見校長親自為老師打開車門，主動問老師好，主動對老師說你們辛苦，主動對后勤管理人員說，讓你麻煩了，受累了。類似這樣的話我們幾乎每一天都能聽見。面對學校出現(xiàn)的問題，顧校長對我們說，存在的都是合理的，要用陽光的心態(tài)解決實際的問題。他培養(yǎng)教師的學習精神，假期推薦老師讀幾本好書。讓書籍伴隨教師假期生活。共同享受學習帶給的愉悅。領導們時間觀念特別強，準時開會，準時結束，從不拖沓，做事干凈利落，決不拖泥帶水。在他身上我們感受到做一個校長不容易，做一個好校長更不簡單。
（二）層級管理，做好細節(jié)。
以顧校長為核心的領導集體團結、進取、創(chuàng)新、實干。副校級干部身先士卒，既做管理又執(zhí)教課堂；主任級干部明確職責，踏實肯干，科研教學都首當其沖，是業(yè)務上的領頭雁，確實起到示范輻射引領作用。每一處管理都具有特點，每一位干部都任勞任怨。是高素質(zhì)人才。大是大非面前表現(xiàn)的非常沉著、機智，以大局利益為重，不惜犧牲個人利益。大到做什么事情，怎么做？小到做的時候考慮哪些具體環(huán)節(jié)，如何處理好細節(jié)。
二、學教學管理方法
（一）強化內(nèi)功，打造隊伍。
學校提出“師德優(yōu)秀，業(yè)務強手”的師訓，狠抓教師的素質(zhì)。在校本研修中，把“教學、科研、培訓”三項工作有機地結合起來；在促進教師專業(yè)發(fā)展方面，從學校和教研組二個不同層面確立研究課題，尋求“低負高效”的策略和途徑，教研組內(nèi)開展同課異構的教學研討，開展學校層面課堂教學大比武，組織全校大研討的骨干教師引領課，堅持人人參與網(wǎng)上說課評課，堅持每月一篇課后反思，邀請專家來校培訓和講座，學校還借助外力，每學期開學第一天邀請區(qū)教研室各門學科研訓員來校聽隨堂課等豐富多彩的教學研究活動。促使教師不斷更新自己的教學觀念，改進自己的教學方法，提升自己的文化底蘊。以活動促教師專業(yè)成長，以活動搭建教師成長平臺，提升教師素質(zhì)。每周一談，內(nèi)練教師水平；國旗下講話，增強教師榮譽感，使命感。在學校的規(guī)范管理下，教師站在課改的前沿，適應新課程改革的需要，形成了學校教師發(fā)展的可持續(xù)性。
（二）真抓實干，提升質(zhì)量。
學校以二次課改為契機，開設三門課程。基礎性課程、拓展性課程、探究性課程，形成了鮮明的辦學特色。編寫《果香校園》校本教材，編制課程實施方案；引進社會組織培養(yǎng)學生的藝術興趣，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補的愿景；學校建立課外閱讀管理網(wǎng)絡，拓寬課外閱讀活動的時間，激發(fā)學生的而興趣，制定閱讀序列；引進路勝乒乓球俱樂部?；A型課程是促進學生基本素質(zhì)的形成和發(fā)展，體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求，而校本拓展型探究型課程的地位在課改中也無法取代，它是促進學生個性發(fā)展和辦學特色形成、體現(xiàn)不同基礎要求，具有開放性的課程。學校正是把三種課程有機融合起來，為學生成長儲備了無限潛能。學校教學質(zhì)量連續(xù)七年在全區(qū)奪冠。
三、學德育管理經(jīng)驗
（一）德育活動，和風細雨。
升旗開始前，學生排著整齊的隊伍，按照樂曲的節(jié)奏，步調(diào)一致的踏步走。沒有嘈雜的聲音，沒有高聲喧嘩的聲音，沒有厚重的腳步的聲音。如果穿上軍服，一定會讓人產(chǎn)生錯覺，以為是部隊的小戰(zhàn)士。操場上的孩子隊形筆直，分班站立，不需要老師督促。各個精神抖擻，英姿颯爽。簡直一道美麗的風景。升旗是這樣，讀書活動是這樣，中午的學歌活動、早上的集體舞活動都是如此。長期的訓練、馴化，讓莘莊鎮(zhèn)小的習慣培養(yǎng)成為一種常態(tài)。比較分析，調(diào)查研究，深入反思......值得學習的太多，尤其是在細節(jié)上。上海教育能走在全國前列，是因為他們在學校管理的每一個環(huán)節(jié)上追求實、細、精，“以人為本”的理念無處不在。
（二）常規(guī)訓練，堅持不懈。
學校把“愛祖國、學做人”的校訓落實在平常使的教育實際中。上課前，低年級學生背誦“常規(guī)”兒歌。像每天唱歌一樣熟練，高低起伏，婉轉動聽。中高年級背誦唐詩宋詞，搖頭晃腦別有一翻滋味。課堂中，學生回答問題大膽、創(chuàng)新，有個人主見，不隨波逐流。課間，孩子在走廊輕輕的走動，不影響老師辦公，遇見老師，總會伸出小手，禮貌的問好，不厭其煩。這些都得益于學校德育工作的常抓不懈。少先隊工作充分發(fā)揮學生的作用，讓學生管理學生，校門口值勤員、樓梯口值勤員、兩操檢查員、衛(wèi)生領巾檢查員、流動檢查員......分工明確，職責到人。輔導員間周一次訓話，面向全體學生宣講。表揚與批評相結合，不包屁，不留情，實事求是說表現(xiàn)。有效遏制學生不良行為的滋生蔓延，引起班主任對學生工作的高度重視。
誦讀經(jīng)典，學習伴隨始終
培訓期間，我們大量閱讀經(jīng)典書籍，讀管理書《超越自我》、《致加細亞的信》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《教師的智慧與真情》反思提升管理能力，明確怎樣做一名好教師，好校長，好助手；讀業(yè)務書《名師備課指導》，與教育教學名家對話，反思自己的教學行為，提高今后指導教學藝術；讀文學書，注入思想文化底蘊......書籍伴隨著我們培訓的始終。
續(xù)寫反思，感悟教育真諦
聽課后我們深刻的反思，把自己的理解融進執(zhí)教者的課堂教學。撰寫出《老師，請別“牽”我走》、《歌聲、書聲聲聲入耳花香、書香香進心田》、《隨風潛入夜》等教學反思文章，發(fā)表在《夷陵教育網(wǎng)》；參加莘莊鎮(zhèn)小的科學發(fā)展觀學實活動，邊報告邊進行思考，寫下新聞報道《掛職校長參加科學發(fā)展觀學實活動》，發(fā)表在《夷陵教育網(wǎng)》并發(fā)在《教育工作》上；《感受上海教育》、《一個“呀”字融入幾多真情》也將連續(xù)發(fā)表在莘莊小學《春華秋實》報刊，培訓中我們共撰寫出教學隨筆200多篇。
尋找差距，尋求新的突破點
莘莊鎮(zhèn)小以培養(yǎng)有“中國靈魂，世界眼光孩子”為辦學思想！這是顧校長的胸懷，也是上海教育的胸襟！學校特色的形成是校長辦學思想和全體教師智慧的體現(xiàn)，“一個好校長就有一所好學?！钡挠^點在顧校長身上表現(xiàn)特別明顯。學生的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的形成，而是長期的教育、規(guī)范。我們從中應該思考學生的文明習慣怎樣養(yǎng)成，教育教學怎樣相得益彰？從上海學習之后，我們的學校將如何發(fā)展，怎樣步入全國教育發(fā)展的快車道？我們感到任重而道遠！
后續(xù)思考：一是學習和實踐結合，促管理提升。經(jīng)過兩個月的培訓，我們設想在下階段的教學中將要開展三校之間的校際聯(lián)誼活動。提高教師的教學技能，通過上課、說課、評課增加學校之間的友誼，教師之間的相互學習提高，培養(yǎng)教師的與人交往溝通的能力，提升教師的專業(yè)水平，努力與上海教育接軌。
二是傳承和發(fā)展結合，促文化品位。做好學校的文化建設，讓每一棵樹，每一棵草都賦予生命的靈動；讓每一個教室都有溫暖的感覺。讓學校成為孩子溫馨的家園，啟智的學園，成長的樂園，五彩的校園。
莘莊鎮(zhèn)小是我們提升管理經(jīng)驗的土壤；是我們專業(yè)成長的搖籃。兩個月與這里的領導老師們朝夕相處，感謝給予我們多方面的理解、支持、照顧！
掛職心得體會發(fā)言稿篇十八
根據(jù)縣委組織部有關文件通知，自20xx年10月13日到公司掛職（總經(jīng)理助理）以來，本人嚴格按照掛職鍛煉各項要求，積極履行崗位職責，較好地完成了組織和領導安排的各項工作任務，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、掛職工作情況
按照到職后公司班子會議議定，本人分管負責公司融資部、財務部、辦公室具體工作。融資工作方面，召開融資協(xié)調(diào)會議10余次，積極與相關銀行和公司協(xié)調(diào)落實好資金，在完成公司保信用工作的同時，還協(xié)助主要領導到位融資資金1億元，目前正在全力推進私募債、興業(yè)銀行相關融資工作，力爭在4月至5月將融資款項到位。財務工作方面，牽頭制定完善了公司財務制度，進一步細化了公司財務支付、結算、決算等工作細則。在辦公室工作方面。
三是抓好日常管理，清理了公司公務用車、日常辦公耗材購買等日常事務；
二、掛職主要收獲
鍵以及我縣當前的經(jīng)濟形勢和發(fā)展態(tài)勢，逐步掌握了推動工作的具體方式方法，可以說這是我掛職的最大收獲。
二是認識了“自我”，找到了差距。在掛職期間，雖然自身有一點提高，但與公司班子成員以及公司老員工對比，我感到自身能力還是有待進一步提高，尤其是在處理融資業(yè)務和個人素質(zhì)修養(yǎng)上還存在差距，具體表現(xiàn)在：對融資全流程掌握的還不全面、個人情緒控制還不夠好等等。“亡羊補牢，未為晚也”，對于這些個人不足，我將在今后工作中提高和改正。
三、幾點工作體會
掛職半年以來，有幾點體會十分深刻，本人感觸很深。一是組織和領導的充分信任給予了我工作的信心和動力。作為一名掛職鍛煉的80后，公司將3個部門交予我分管，我在感受到了組織和領導的信任的同時，也深切體會到“自己沒有任何理由不干好工作”。
二是愉快的工作氛圍給予了我工作的靈感。掛職以來，公司上下沒有將我當成“臨時工”，在工作中，同事們的無私幫助、關懷讓我倍感溫馨，領導的主動指導、身傳言教讓我深受啟發(fā)，這些都是我在公司每天愉悅工作、主動創(chuàng)新思考的源泉。
總之，掛職以來，收獲很多、感觸很深，感謝組織給予了我這次鍛煉機會。
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掛職心得體會發(fā)言稿篇十九
新疆、江鎮(zhèn)，咱們都是“jiang”字輩的，或許是冥冥之中的一種緣分吧，這種緣分還不淺，去年10位老師來我校掛職，今天我還收到一位老師的新年賀卡，一年來，我們經(jīng)常通訊。剛才大家都在談對兩位校長的感受，我也有一些心里話要在這里表達。
新疆是個神奇的地方，這種神奇也造就了黃校、米校身上的'文化特質(zhì)，印象最深的是一種“堅守”，堅守邊疆、堅守教育的理想，堅守一種民族團結與發(fā)展的理念，而觀念、而文化，最終為一種信仰。僅是這一點，就足以讓我肅然起敬。人說不到新疆，不知中國之大；不到新疆，不知中國之美。我還說，不與新疆人接觸，不知什么叫堅守，不與黃校、米校接觸不知什么叫胸懷。是的，胸懷，他們的胸懷是源于天山的雄峻、源于塔克拉瑪干沙漠的浩瀚、源于喀納斯湖的純凈、源于巴音布魯克草原的遼闊！
我一直在思考，這種堅守的性格依據(jù)在哪里，從黃校、米校身上我感覺到了，就是他們的拙樸、他們的沉靜、他們的向善之心。12月底，他們還去我的班連續(xù)聽了我兩節(jié)語文課，并以各種形式表達對我的鼓勵，我很受鼓舞。你們相比于內(nèi)地的一些校長，沒有了那種復雜、沒有了那份浮躁、沒有了那些功利。其實做教育，就要這樣，簡單些、沉靜些、善良些，這樣才能辦出“真教育”來，辦教育的道德起點就是善良，辦教育的基本訴求就是沉靜；辦教育的性格邏輯就是簡單。你們，兼?zhèn)洌?BR> 兩位校長剛才說了很多褒揚我校的話，文化從來都是互相影響的，我說這些，因為我個人缺少的很多優(yōu)秀的品質(zhì)而在兩位校長身上找到了。我們“蝸居”江南一隅；312國道的西北邊是一個無比闊大的伊犁州。希望有一天，這條并不古老的天路把我們帶向奎屯五中和東中，謝謝！
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導同志們大家上午好!我叫，，本次市委組織部選派干部赴省級掛職鍛煉，能夠成為其中的一員，我深感榮幸，感謝組織能給我這次寶貴的學習鍛煉機會。
我深知，這是組織部對我的特別關心和高度信任，我將堅決服從組織安排，嚴于律己，認真履行職責;把今天作為一個新的起點，當好學生，認真學習，拓寬視野;扎實工作，展現(xiàn)縣干部的良好形象，絕不辜負組織對我的信任。
借這個機會，在此我鄭重承諾如下第一，珍惜機遇，虛心學習，強化素質(zhì)提升我將把學習作為自己永恒的動力。
堅持多聽多看多思考，做到謙虛謹慎，做一個有心的人。
向領導學，學習他們博學遠識總攬全局的能力;向老同志學，學習他們腳踏實地扎實肯干鍥而不舍的工作作風;向機關干部學，學習他們精益求精勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度;向書本和網(wǎng)絡學，拓寬知識，創(chuàng)新理念提高業(yè)務技能和綜合素質(zhì)。
第二，求真務實，大膽工作，積極有為我將以求真務實的態(tài)度，努力做好分配的各項工作。
在掛職鍛煉期間，要服從新的安排，盡快融入新的集體，適應新的角色，上手新的工作;保持腳踏實地埋頭苦干的工作作風，努力學習--業(yè)務知識，熟悉辦事流程;在掛職崗位上，要有高度的責任干和事業(yè)心，充分利用時間，積極投入到工作中，做出實實在在的工作成績。
第三，嚴格要求，遵章守紀，展示縣良好形象我將嚴格遵守掛職鍛煉期間的各項紀律，強化自我約束。
自覺接受領導接受監(jiān)督接受管理，做到思想上嚴格要求，生活上節(jié)儉簡樸，工作上雷厲風行，紀律上遵章守紀，樹立縣的良好形象。
第四，加強溝通，增進交流，積極宣傳推介縣我將通過各種渠道，把握各種機會，大力宣傳介紹我市的各種資源優(yōu)勢以及美好的發(fā)展前景，使越來越多的人關注縣了解縣;廣交朋友，增進友誼，發(fā)揮聯(lián)系派出單位掛職單位之間的橋梁與紐帶作用，爭取為縣千年古城新崛起做出貢獻。
總之，我將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的.崗位上留下進取的身影。
學習省級部門的創(chuàng)新發(fā)展的思路科學管理的方式和高效服務的理念，并邊學邊干學以致用。
切實通過有限的掛職鍛煉時間，提高自我適應新形勢新要求新挑戰(zhàn)的能力，真正在掛職鍛煉期間有所學有所為有所獲。
以實際行動回報組織的信任與培養(yǎng)。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領導、同志們
大家上午好! 我叫 xxx，來自 xxx，本次市委組織部選派干部赴省級掛職 鍛煉，能夠成為其中的一員，我深感榮幸，感謝組織能給我這次 寶貴的學習、鍛煉機會。我深知，這是組織部對我的特別關心和 高度信任，我將堅決服從組織安排，嚴于律己， 認真履行職責; 把今天作為一個新的起點，當好學生，認真學習，拓寬視野; 扎實工作，展現(xiàn) xx 縣干部的良好形象，絕不辜負組織對我的信 任。
借這個機會，在此我鄭重承諾如下
第一，珍惜機遇，虛心學習，強化素質(zhì)提升 我將把學習作為自己永恒的動力。
堅持多聽、 多看、 多思考， 做到謙虛謹慎， 做一個有心的人。
向領導學， 學習他們博學遠識、 總攬全局的能力;向老同志學，學習他們腳踏實地、扎實肯干、 鍥而不舍的工作作風;向機關干部學，學習他們精益求精、勇于 創(chuàng)新的工作態(tài)度;向書本和網(wǎng)絡學，拓寬知識，創(chuàng)新理念、提高 業(yè)務技能和綜合素質(zhì)。
第二，求真務實，大膽工作，積極有為 我將以求真務實的態(tài)度，努力做好分配的各項工作。在掛職 鍛煉期間， 要服從新的安排， 盡快融入新的集體， 適應新的角色， 上手新的工作;保持腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，努力學習 -1- 業(yè)務知識，熟悉辦事流程;在掛職崗位上，要有高度的責任干和 事業(yè)心，充分利用時間，積極投入到工作中，做出實實在在的工 作成績。
第三，嚴格要求，遵章守紀，展示 xx 縣良好形象 我將嚴格遵守掛職鍛煉期間的各項紀律，強化自我約束。自 覺接受領導、接受監(jiān)督、接受管理，做到思想上嚴格要求，生活 上節(jié)儉簡樸，工作上雷厲風行，紀律上遵章守紀，樹立 xx 縣的` 良好形象。
第四，加強溝通，增進交流，積極宣傳推介 xx 縣 我將通過各種渠道，把握各種機會，大力宣傳、介紹我市的 各種資源、優(yōu)勢以及美好的發(fā)展前景，使越來越多的人關注 xx 縣、了解 xx 縣;廣交朋友，增進友誼，發(fā)揮聯(lián)系派出單位、掛 職單位之間的橋梁與紐帶作用，爭取為 xx 縣千年古城新崛起做 出貢獻。
總之，我將以堅定的信心和飽滿的熱情，全身心投入到掛職 鍛煉中去，在新的崗位上留下進取的身影。學習省級部門的創(chuàng)新 發(fā)展的思路、科學管理的方式和高效服務的理念，并邊學邊干、 學以致用。
切實通過有限的掛職鍛煉時間， 提高自我適應新形勢、 新要求、新挑戰(zhàn)的能力，真正在掛職鍛煉期間有所學、有所為、 有所獲。以實際行動回報組織的信任與培養(yǎng)。
謝謝大家!
范文二：
首先我謹代表來自市科教系統(tǒng)九所高校的十位青年教師，向市科教黨委和各有關高校、向區(qū)委組織部和區(qū)人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!
xx年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區(qū)委組織部和區(qū)人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經(jīng)歷而更加自信。
一年以來，區(qū)委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會，內(nèi)容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區(qū)管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。
每月一次的集中調(diào)研和主題發(fā)言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調(diào)研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護、社區(qū)管理、基層政務、園區(qū)建設、和諧社區(qū)建設、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。
按照區(qū)委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉變。
以我為例，從談學禹書記把我領進區(qū)環(huán)保局的那天起，就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越此文來源于的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業(yè)務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。
一年以來，針對區(qū)的環(huán)保現(xiàn)狀，我在開展具體工作的過程中虛心請教，充分調(diào)研，深入思考，積極建議，努力調(diào)用高校優(yōu)勢資源，盡心盡責投入掛職工作。在帶教老師的精心指導、充分信任和全力支持下，我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃、監(jiān)督管理、環(huán)境監(jiān)測與科研信息工作，牽頭完成了《區(qū)“十一五”環(huán)境保護規(guī)劃與第三輪環(huán)境保護和建設三年行動計劃》、《高境鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》、《顧村鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》的編制工作，完成了《區(qū)嘉寶北片地表水環(huán)境容量及總量控制方案》的研究工作和“區(qū)環(huán)境保護管理系統(tǒng)——環(huán)保地理信息系統(tǒng)一期”的建設工作……如今回首，倍感充實,并充分認識到：以解決實際問題為主的基層環(huán)保工作是良好的創(chuàng)新平臺，對環(huán)境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化，掛職鍛煉是大局觀培養(yǎng)、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。
對我個人而言，本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會，有特征突出、沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實踐平臺，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾，有能力突出、敬業(yè)奉獻的中層干部作團隊伙伴，使我有充足的機會將所學專業(yè)理論知識用于實踐工作，并取得良好的實效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。
對整個掛職項目而言，高校教師到地方掛職，為學校與社會的溝通打開了一扇窗，使高等教育同社會發(fā)展結合得更加緊密，使學校與地方政府的聯(lián)系更加緊密，成為學校與社會產(chǎn)學研合作的橋梁，意義十分深遠。
一年的掛職工作，一年的情感交融，讓我們親身體驗了三年中變樣的建設成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財富。來自不同高校的教師，為了一個共同的目標走到一起來，也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業(yè)中的朋友、生活中的兄弟姐妹。
一日人，終身人。掛職的歲月雖然結束了，但對的牽掛沒有結束，對的眷戀沒有結束，對的情感永遠不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續(xù)關注的成長和發(fā)展，并期待能在不遠的將來再續(xù)緣、再系情。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十二
掛職是一種人才交流方式，通過在其他單位擔任一段時間的工作職責，以促進專業(yè)技能的提升和工作經(jīng)驗的積累。近期，我有幸參與了公司的掛職工作，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我將分享一下我在掛職期間的心得體會。
首先，掛職讓我拓寬了工作視野。在自己公司內(nèi)部工作多年，往往只會局限于熟悉的崗位中，而掛職則給了我一個機會去了解其他部門的工作運作。通過與不同部門的同事合作，我逐漸了解了整個公司的運營機制，對公司的運作有了更全面的認識。這不僅幫助我更好地理解公司的戰(zhàn)略決策，還為我提供了快速提升自己的機會。
其次，掛職讓我學會了更高效地與人溝通。掛職期間，我和各個部門的同事都需要進行密切的合作，這要求我與他們建立起有效的溝通渠道。我發(fā)現(xiàn)，通過積極傾聽他人意見，主動與他人交流合作，能夠更好地解決問題，提高工作效率。與不同背景的人交流，不僅幫助我擴展了自己的人際關系網(wǎng)絡，還讓我了解到不同部門的專業(yè)知識和技能。
第三，掛職促使我不斷自我反思和學習。在掛職期間，我發(fā)現(xiàn)自己很多工作方法和思維方式都需要改進。在面對新的工作挑戰(zhàn)時，我主動學習新的知識和技能，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，通過反思自己的工作表現(xiàn)，我看到了自己的不足，并制定了改進計劃。這種持續(xù)學習和自我改進的精神將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的重要支持。
第四，掛職讓我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。掛職期間，我面臨了許多未曾遇到過的問題和挑戰(zhàn)。在解決這些問題的過程中，我學會了換位思考，尋找不同的解決方案。同時，掛職也讓我對主管不同的領導風格有了更深刻的理解，幫助我在面對問題時能夠更好地應對，找到最優(yōu)解決方案。這種創(chuàng)新思維和解決問題的能力將在我的日后工作中發(fā)揮巨大的作用。
最后，掛職給了我一個展示自己能力的機會。在掛職期間，我能夠通過具體項目的負責人來展示自己的工作能力和技術水平。這不僅為我積累了寶貴的項目經(jīng)驗，而且也讓我與其他部門的同事建立了良好的工作關系。這種展示能力的機會將為我的職業(yè)發(fā)展帶來更廣闊的發(fā)展空間。
總之，掛職經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中一段難忘的旅程。在掛職期間，我不僅學到了許多知識和技能，還提升了自己的工作能力和人際關系。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)發(fā)展中的寶貴財富，并幫助我取得更大的成就。
掛職心得體會發(fā)言稿篇二十三
作為一名在職人士，我有幸參加了公司的掛職月項目。這個項目旨在讓我們在其他部門中了解情況，擴大我們的視野，培養(yǎng)我們的跨部門協(xié)作能力。在掛職月的經(jīng)歷中，我收獲頗豐。以下是我的心得體會。
第一段：深入了解公司內(nèi)部
在掛職月期間，我被派往了公司人力資源部門。在這個新的崗位上，我與平時所在的大家交接不多的同事們，有了更多的接觸機會。我對部門的管理結構和流程有了更深刻的了解。這次輪崗的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了一些以前從未想過的問題，并加深了我對公司各項制度的理解。
第二段：培養(yǎng)跨部門協(xié)作能力
在原來的部門中，我很少與其他部門的同事們合作。然而，在掛職月中我有了這個機會，與不同部門的同事們合作完成了一些任務，一點點累積了跨部門協(xié)作的經(jīng)驗和認識。通過這個經(jīng)歷，我體會到了信息共享、合作溝通的重要性，并學會了如何在跨部門合作中有效地分配任務，建立友好的合作關系。
第三段：加深職業(yè)認識和技能
換了個工作崗位，我同時也面臨了不同樣的工作挑戰(zhàn)。在人力資源部門中，我需要針對部門不同的業(yè)務需求，提供高水平的人力資源解決方案。這個轉變要求我對企業(yè)的整體運作和職業(yè)技能有更深層次的認識和理解。雖然在開始的時候我感到一些不適應，但在后來的時間里，我逐漸適應了新環(huán)境，也接受了挑戰(zhàn)的考驗，發(fā)掘了自己豐富的潛力和能力。
第四段：拓展人際圈
在掛職月中，與人力資源部門的同事們交流合作，使我在工作中積極地與他們溝通，交流最佳實踐，并結交新朋友。這也讓我發(fā)現(xiàn)，在人際關系中，每個人都有自己的長處，可以相互利用，也讓我們之間的合作不那么生澀，雙方更容易產(chǎn)生互信與團隊精神。
第五段：總結體會，規(guī)劃未來
通過掛職月的經(jīng)歷，我看到了自己身上的許多優(yōu)點，也意識到了自己需要努力克服的缺點。在本次的學習交流中，我不僅拓寬了職業(yè)領域上的知識積累，還積累了新的人際資源。這給以后的發(fā)展帶來了無限的可能性。未來，我將認識到更多的機遇，遇到更多的挑戰(zhàn)，并一直繼續(xù)學習、成長、進步，不斷提高自己的工作能力和成為更好的人。