文化是一個(gè)國家的軟實(shí)力，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在面對沒有明確定義的事物時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來進(jìn)行分類。下面是心理學(xué)家總結(jié)的情緒管理策略，幫你更好地調(diào)節(jié)情緒。
高中生家長心得篇一
高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，家長應(yīng)該如何對自己的小孩進(jìn)行指引教育呢？中學(xué)生家庭教育
心得體會
或許會給你幫助。下面是高中生家長教育心得體會范文，希望對大家有幫助。
第一：不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會讓孩子感到壓抑。
第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞，無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中，壓力就會被拋到九霄云外。
第三：積極鼓勵(lì)孩子。減輕孩子的心理壓力，做父母的還可以采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。
第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子，當(dāng)孩子的情緒不好時(shí)，要注意幫他調(diào)整，孩子有話，該說就讓他說，孩子委屈，該哭就讓他哭，孩子郁悶，該喊就讓他喊。。讓孩子暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力。
第五：教孩子思維不要絕對化。家長往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗，為上大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強(qiáng)手如云的考生中，如果孩子一旦失利，沒有邁進(jìn)大學(xué)的校門，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因?yàn)樗殉雎泛拖Ｍ耐性凇耙欢ā被?“必須”上了因而后果可想而知。
第六：教育孩子平時(shí)廣交朋友。若孩子能有善解人意、開明豁達(dá)的朋友，開導(dǎo)幫助他理解父母的愛護(hù)和關(guān)心，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責(zé)怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂，都能給人以啟迪。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時(shí)間也就相對較短，家長對孩子的影響時(shí)間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦?shí)上，孩子的成材也是家長成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時(shí)代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財(cái)，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財(cái)將會使你一生受益無窮。一段時(shí)間過去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報(bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中生家長心得篇二
高中生期末家長會是一個(gè)重要的時(shí)刻。這是一個(gè)機(jī)會，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況。對于每一個(gè)參加家長會的家長來說，這都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。在我和其他家長共同參加期末家長會后，我從中獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗(yàn)。
首先，期末家長會是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在家長會上，老師會向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。這讓我們能夠清楚地了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，包括他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并采取措施來幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。此外，家長會也是了解孩子在課堂上互動情況的機(jī)會。教師們會分享一些孩子在課堂上的表現(xiàn)，以及他們與同學(xué)之間的互動情況。這讓我們更好地了解孩子在學(xué)校里的社交和合作能力，以及是否有需要改進(jìn)的地方。
其次，家長會是家長和教師之間進(jìn)行交流的重要渠道。家長會不僅僅是教師向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是家長與教師交流孩子相關(guān)問題的平臺。在家長會上，我們有機(jī)會向老師提問，并與他們討論孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過與老師的交流，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的情況，并得到一些建議和指導(dǎo)。此外，我們也可以聽取其他家長對教育問題的見解和意見。家長會上，家長們能夠交流自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，分享對于教育的理解和態(tài)度。這種交流互動，不僅可以幫助我們更好地教育孩子，也能夠從其他家長中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，家長會是家長與孩子之間進(jìn)行交流的機(jī)會。家長會后，我們可以與孩子一起討論孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師提到的問題。這也是一個(gè)機(jī)會，讓我們與孩子溝通并了解他們的想法和需要。通過這種交流，我們能夠更好地理解孩子的心理和需求，并提供幫助和支持。在交流中，我們可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，或者提供一些學(xué)習(xí)上的建議和方法。這樣的交流，可以增進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系，也能夠更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第四，家長會也是我們反思家庭教育方式的時(shí)刻。在家長會上，我們可以聽取其他家長的觀點(diǎn)和看法，進(jìn)而思考自己對于孩子的教育方法和態(tài)度。通過反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中存在的問題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升。此外，我們也可以向教師了解一些關(guān)于家庭教育的建議和指導(dǎo)。這樣的交流和反思，能夠幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和條件。
最后，家長會也是一個(gè)彰顯家長對于孩子發(fā)展的關(guān)心和支持的機(jī)會。家長會的參與者，無疑是對孩子成長最關(guān)注的人。通過參加家長會，我們能夠表達(dá)對孩子的關(guān)心和支持，讓孩子感受到我們對他們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)注。這種支持，能夠激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)他們的自信心。家長會也是一個(gè)家庭和學(xué)校之間聯(lián)系和合作的機(jī)會。通過參加家長會，我們能夠更好地了解學(xué)校教學(xué)方案和教育理念，與學(xué)校共同努力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
總之，高中生期末家長會是一個(gè)重要的時(shí)刻，為家長提供了了解孩子學(xué)習(xí)情況、與教師和其他家長交流、與孩子進(jìn)行溝通以及反思家庭教育的一系列機(jī)會。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會，積極參與和參加家長會，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持和幫助。
高中生家長心得篇三
作為高中生，在家庭中履行好自己的責(zé)任是一種成長的體驗(yàn)。家長期望我們能夠承擔(dān)更多的責(zé)任，更獨(dú)立地完成各種事務(wù)。他們希望我們有自制力，能夠自覺地完成學(xué)業(yè)，并且展現(xiàn)出一定的獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，我們作為高中生，首先需要理解和適應(yīng)家長的期望，為此我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，并且在日常生活中主動承擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、溝通和理解
作為高中生，我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通，并且更好的理解他們的觀點(diǎn)和想法。有時(shí)，家長會對我們的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)提出批評和建議，這并不是對我們的否定，而是出于對我們的關(guān)心和期望。我們應(yīng)該保持耐心和理解，盡量避免爭吵和沖突的產(chǎn)生。與家長進(jìn)行積極的溝通，能夠更好地了解他們的期望和意見，并且表達(dá)自己的困惑和想法，從而建立起更加和諧和互相理解的家庭關(guān)系。
三、制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)
高中生活充滿了各種各樣的事務(wù)，包括學(xué)習(xí)、家庭、社交等等。我們應(yīng)該學(xué)會制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，來提高我們的工作效率，更好地處理好各種問題。制定計(jì)劃和目標(biāo)能夠幫助我們更好地管理我們的時(shí)間和資源，從而提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。同時(shí)，我們要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定目標(biāo)，要求適中，既需要有挑戰(zhàn)性，又具備可實(shí)現(xiàn)性，這樣能夠更好地激勵(lì)我們自己，提高我們的學(xué)習(xí)積極性。
四、主動參與家庭事務(wù)
高中生作為家庭的一員，我們應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)。我們應(yīng)該主動幫助家人做一些家務(wù)勞動，比如打掃衛(wèi)生、做飯等等。這不僅能夠減輕家人的負(fù)擔(dān)，也能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。另外，我們還可以幫助家長一起解決一些困難和問題，比如電器故障、電腦維修等等。這不僅能夠增進(jìn)親情，也能夠培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。
五、感恩和理解
作為高中生，我們要學(xué)會感恩和理解。家長為我們付出了太多太多，無論是物質(zhì)上的支持還是精神上的激勵(lì)，都值得我們感激和珍惜。我們要學(xué)會理解家長的辛苦和壓力，并且盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們更加輕松和快樂。我們要學(xué)會表達(dá)感恩之情，不僅要口頭表達(dá)，更要通過自己的行動來傳達(dá)出我們對父母的愛和關(guān)心。同時(shí)，我們要成為一個(gè)樂觀和積極的人，這樣能夠給家人帶來快樂并且培養(yǎng)家人的忍耐和支持。
高中生如何做家長心得體會，實(shí)際上就是通過理解和尊重家長的期望、保持良好的溝通和理解、制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)、主動參與家庭事務(wù)以及感恩和理解等方面，更好地履行高中生責(zé)任，成長為一個(gè)有責(zé)任感、獨(dú)立思考、有理想有目標(biāo)的人。
高中生家長心得篇四
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，特別重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)特別復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的`看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自己對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自己的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中生家長心得篇五
作為家長，參加高中生家長會是非常重要的一件事情。這是我們與老師、學(xué)生之間最直接的溝通方式，也是了解自己孩子學(xué)習(xí)情況的途徑，從中可以得到很多有價(jià)值的信息。
首先，家長會是一個(gè)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的重要途徑。與老師面對面溝通，讓家長可以了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。我們可以聽老師講述孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，同時(shí)也能夠了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和在學(xué)校里遇到的問題。這種交流方式讓家長能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，為與孩子的更好的交流打下基礎(chǔ)。
其次，家長會可以幫助家長更好地了解教育體制和學(xué)校制度，讓家長更加了解學(xué)校的教育模式和課程設(shè)置，從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長會還可以讓家長了解學(xué)校的活動和課程設(shè)置，為家長和孩子的生活以及學(xué)習(xí)提供更多的幫助。
再次，參加家長會可以拓寬家長的思路，讓我們了解家長們的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。在家長會上，家長們可以互相交流，分享對于孩子教育的看法和經(jīng)驗(yàn)。每位家長都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和想法，在互相交流的過程中可以聽到不同的意見和建議，這將為我們的教育和育兒經(jīng)驗(yàn)提供更多思路和想法。
最后，家長會是一個(gè)互幫互助的平臺。在家長會上，除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的現(xiàn)狀外，家長之間也可以互相交流，幫助彼此解決遇到的問題。家長會成為家庭教育中的另一個(gè)重要支援網(wǎng)絡(luò)，更有助于家長和孩子之間的溝通和聯(lián)系。
總之，家長會是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，它可以讓孩子的家庭教育更加完善，讓孩子能夠在學(xué)校與家庭之間更好地進(jìn)行交流和聯(lián)系。同時(shí)，家長會也能夠讓家長與學(xué)校、老師之間建立更好的溝通渠道，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該珍惜這機(jī)會，把家長會利用好，讓每個(gè)孩子都能夠得到更好的教育和成長。
高中生家長心得篇六
作為一名渭南高中的學(xué)生家長，我參加了最近召開的家長會議。在與其他家長交流和聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告后，我收獲了許多關(guān)于家校合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：家校合作的重要性
在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。他們指出，良好的家校合作關(guān)系對學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)校不能單純擔(dān)負(fù)起學(xué)生的教育任務(wù)，家長也不能把責(zé)任完全推給學(xué)校，只有家校攜手，并努力為學(xué)生提供全方位的關(guān)懷和支持，才能達(dá)到理想的教育效果。
第二段：家長參與學(xué)校管理的意義
家長會不僅僅是一種家長了解學(xué)校情況的渠道，更是家長參與學(xué)校管理的途徑。通過參與家長會議，我們可以更輕松地了解學(xué)校教育的方針，了解學(xué)生在校的行為和學(xué)習(xí)情況，也能更快地獲得任何變化和新政策的消息。同時(shí)，家長代表可以在家長會上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，參與學(xué)校的決策，使學(xué)校方針更加貼近家長和學(xué)生的實(shí)際需要。
第三段：家庭教育對學(xué)生成長的重要性
在家長會上，我們了解到家庭教育在學(xué)生成長中的重要性。家長可以通過花時(shí)間與孩子交流、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、為孩子營造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境等方式發(fā)揮重要作用。家庭教育也可以提高孩子的人際交往能力、責(zé)任感、自我管理能力等多方面能力的素質(zhì)。因此家長應(yīng)該在孩子的成長過程中，積極地參與到他們的教育中并發(fā)揮積極的作用。
第四段：珍惜學(xué)生的高中生活
高中生活對于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。在家長會上，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，而這些困難通常來自于他們在這一階段的成長過程中遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。我們作為家長應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，幫助孩子解決問題，并在孩子方面出現(xiàn)問題時(shí)給予他們關(guān)心和支持。在孩子高中生活中，我們更應(yīng)該加強(qiáng)與他們的溝通，以增進(jìn)與孩子之間的信任和理解。
第五段：積極參與家?；顒?BR> 在家長會上，我們了解到學(xué)校開展的各項(xiàng)家?；顒訉τ诩訌?qiáng)師生家長的交流是非常必要的。在這些家?；顒又?，家長和教師可以在輕松的氛圍中對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行更多的交流溝通。家校合作聯(lián)合舉辦的各種活動不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)多元化、綜合化的體驗(yàn)和良好的環(huán)境，也可以增加教育機(jī)構(gòu)與家庭之間的聯(lián)系，在搭建一座橋梁，促進(jìn)雙方的交流和互動。
結(jié)語：
在參加家長會之后，我深感學(xué)校與家庭的合作非常至關(guān)重要。珍惜每一個(gè)機(jī)會去參與學(xué)校和家庭的合作，讓孩子在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷地闖蕩和發(fā)展，獲得更好的成績和更美好的人生。
高中生家長心得篇七
渭南高中生家長會是為了促進(jìn)家校之間的溝通，提高學(xué)生家庭教育質(zhì)量，切實(shí)推動學(xué)生健康快樂成長而設(shè)立的。該會由學(xué)校和家長們共同組織，定期舉行會議，討論學(xué)生教育問題，并共同尋找解決辦法。
第二段：參會體會
今年，我參加了渭南高中生家長會。會上，老師們圍繞學(xué)生品德教育、學(xué)習(xí)任務(wù)、家長參與度等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在聽取他們的意見和建議后，我深感身為家長的責(zé)任，并開始思考如何更好地教育和引導(dǎo)我的孩子。
同時(shí)，與其他家長交流也讓我更加了解了不同家庭教育模式的優(yōu)缺點(diǎn)，通過與他們的交流，我意識到了許多自身存在的問題，也受到了許多啟發(fā)和幫助。
第三段：渭南高中生家長會的意義
通過渭南高中生家長會，家長們可以更好地了解學(xué)校對學(xué)生教育任務(wù)的要求，知道學(xué)校開設(shè)了哪些課程和活動，給予家長對學(xué)生教育的支持。
同時(shí)，家長們也可以通過家長會了解其他家庭教育模式和其他家長的成功育兒經(jīng)驗(yàn)，并將其引用到自己的家庭教育中，從而達(dá)到更好的育兒效果，讓孩子健康快樂地成長。
第四段：家長會所呈現(xiàn)的問題
在家長會上，一些家長提出了關(guān)于學(xué)校課程質(zhì)量和教室環(huán)境等問題。通過家長會這個(gè)平臺，家長們可以通過提出問題得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與解決，這也為家長和學(xué)校之間搭建了一個(gè)好的溝通平臺。
同時(shí)，這些問題也關(guān)乎到學(xué)生的健康成長，如果家校雙方不能積極合作解決問題，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。因此，家長會的召開，對于學(xué)校家長雙方，都是非常意義深遠(yuǎn)的。
第五段：家長的責(zé)任
在家長會上，一個(gè)家長提出了一個(gè)問題：家長自己的教育方式又是如何的？對此，家長圈中的其他家長給出了不同的回答。
通過這個(gè)問題，我意識到，一個(gè)人能夠在社會中獲得的文明禮儀和品德素養(yǎng)，除了學(xué)校的教育，最重要的還是來自于家庭的教育。無論是情商素養(yǎng)還是學(xué)業(yè)成績，其最終優(yōu)劣直接體現(xiàn)出家庭教育的質(zhì)量。因此，家長們不管是在學(xué)校還是在家里，都有著自己重要的教育職責(zé)和使命。
總之，渭南高中生家長會為家長和學(xué)校之間架起了一座良好的溝通橋梁。家長們可以通過會議進(jìn)行思想碰撞交流，將學(xué)校的教育觀念和家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，成為更好的家長和孩子的引導(dǎo)者。
高中生家長心得篇八
高中生家長會是一項(xiàng)非常重要的會議，可以讓家長和老師共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長狀況。作為一名家長，我非常珍惜這次機(jī)會，通過參加家長會，我可以更加了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，獲取更多的教育資源和知識。在這篇文章中，我將分享我參加家長會的心得與體會。
第二段：家長會的重要性。
家長會不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困難和問題，進(jìn)而針對性地提供幫助和支持。在家長會上，不僅可以聽到老師的教育經(jīng)驗(yàn)和建議，還可以與其他家長分享自己的教育心得，共同探討如何更好地教育孩子。此外，家長會還可以加強(qiáng)家校溝通，建立家校合作，形成積極、健康、有益的家庭教育氛圍。
第三段：參加家長會的收獲。
在家長會上，我不僅聽到了老師們對我孩子的評價(jià)，還了解到了孩子在學(xué)習(xí)中的短板和不足之處。通過和老師和其他家長的交流，我認(rèn)為在此過程中我收獲了很多，比如知道如何更好地幫助孩子克服學(xué)習(xí)難題，也了解了如何培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。此外，家長會還提供了許多關(guān)于升學(xué)和未來規(guī)劃的信息和意見，對我孩子的未來學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃有了更好的指導(dǎo)。
第四段：建立良好的家校關(guān)系。
家長會在促進(jìn)家校溝通和建立良好家校關(guān)系方面扮演了很重要的角色。只有建立了良好的家校關(guān)系，家長才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，及時(shí)地提供必要的支持和幫助。同時(shí)，一些學(xué)校的家長會還可以組織或參與各種有益的活動，比如家長子女夏令營等，這些活動不僅有利于孩子的成長，同時(shí)也可以促進(jìn)家長間的交流和互相幫助。
第五段：總結(jié)。
通過參加家長會，我深刻認(rèn)識到家長會不僅是了解孩子學(xué)習(xí)情況的平臺，也是加強(qiáng)家校溝通，建立良好家庭教育氛圍的重要渠道。因此，我建議每個(gè)家長都應(yīng)該積極參加家長會，并認(rèn)真對待每次會議，從中受益，讓我們共同創(chuàng)造美好的教育環(huán)境，讓孩子們能夠健康、快樂地成長。
高中生家長心得篇九
第一段：引言高中生期末家長會是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會，我參加了這次家長會，讓我受益匪淺。在與其他家長和老師交流的過程中，我對于高中生期末家長會有了更深刻的理解。
第二段：傾聽孩子的學(xué)習(xí)情況孩子們在高中階段的學(xué)習(xí)是家長格外關(guān)心的事情，而家長會就是一個(gè)學(xué)習(xí)情況的重要反饋平臺。通過與孩子的討論，我了解了他在各個(gè)學(xué)科上的成績和進(jìn)步情況。在與教師的溝通中，我認(rèn)識到自己要多贊賞孩子的努力，不只是關(guān)注成績的優(yōu)劣，而是要重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動性和專注力。這次家長會讓我真正明白了孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們需要我們給予更多的支持和鼓勵(lì)。
第三段：了解學(xué)校教育情況和教學(xué)理念學(xué)校在家長會上向我們介紹了最近對學(xué)校教育的新政策和新理念。他們介紹了他們在減負(fù)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、創(chuàng)新能力等方面的舉措和努力。這讓我更加明白了學(xué)校教育不只是注重學(xué)科知識的傳授，還要培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。家長會不僅使我對學(xué)校的教育模式和理念有了更深刻的了解，也讓我更加相信學(xué)校是在為孩子們的未來發(fā)展而努力。
第四段：與其他家長交流心得和經(jīng)驗(yàn)家長會期間，我有機(jī)會與其他家長交流他們的心得和經(jīng)驗(yàn)。在聽取了他們的分享之后，我意識到家庭教育氛圍的重要性。一些家長分享了他們與孩子一起學(xué)習(xí)的方式和方法，還有一些建議開展家庭教育的活動。家長們之間的交流讓我受益匪淺，我意識到與其他家長互相借鑒和交流對于孩子的教育有很大的幫助。通過家長會，我收獲了更多的教育經(jīng)驗(yàn)，也更有信心更好地教育自己的孩子。
第五段：總結(jié)在這次高中生期末家長會中，我深刻體會到家庭教育對孩子成長的重要性。家長會不僅可以讓我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。通過與其他家長的交流，我學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。與教師和學(xué)校的交流也使我更加明白了學(xué)校的教育理念和政策。通過這次家長會，我將更加重視家庭教育，積極參與孩子的學(xué)習(xí)，為他們的成長提供更多的支持和鼓勵(lì)。
高中生期末家長會是一個(gè)家庭教育的重要機(jī)會，我經(jīng)過這次家長會的參與與交流，更加深入地理解了家庭教育的重要性。我將在今后的教育過程中更加注重孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)傾聽孩子的意見和想法，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。我相信，通過家長會這樣的教育平臺，我們能夠更好地了解并引導(dǎo)孩子的成長，為他們的未來鋪就更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生家長心得篇十
高中生是一個(gè)處在青少年與成年之間的階段，他們面臨著諸多的挑戰(zhàn)和壓力，需要積極面對并逐漸成熟起來。家長作為他們成長道路上的重要引導(dǎo)者，給予他們信任、支持和鼓勵(lì)，也承載著對他們的殷切期望。在高中生的成長與學(xué)習(xí)過程中，家長的寄語對他們起著重要的指引作用。下面我將從三個(gè)方面來談?wù)勛约鹤鳛橐粋€(gè)高中生的心得體會。
首先，家長寄語高中生教會了我獨(dú)立思考的能力。在進(jìn)入高中后，面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和各種備考壓力，課堂上的知識已經(jīng)不能滿足對我這個(gè)有理想的學(xué)生的需求。在這個(gè)過程中，父母教會我獨(dú)立思考，不僅是學(xué)習(xí)上的問題，更是生活上的瑣碎小事。尤其是在高三這一關(guān)鍵時(shí)期，每當(dāng)我感到迷茫無助的時(shí)候，父母總是會耐心傾聽我的煩惱，引導(dǎo)我從不同的角度思考問題，幫助我找到解決的方法。他們告訴我，在任何情況下都要堅(jiān)持自己的信念，并鼓勵(lì)我在取得進(jìn)步的同時(shí)，不要輕易滿足，要有追求卓越的勇氣。
其次，家長寄語高中生教會了我良好的人際交往能力。社交是青少年發(fā)展過程中的重要組成部分，良好的人際關(guān)系可以給予孩子安全感、自信心和支持。父母教會我要學(xué)會傾聽他人的意見，尊重他人的個(gè)性和權(quán)益。在與同學(xué)相處的過程中，他們教會我要秉持真誠、友善和寬容的原則，懂得體諒他人，盡量避免爭吵和沖突。在與老師交流的過程中，則要做到虛心接受批評，提問時(shí)要敢于發(fā)表自己的看法，而不僅僅是盲目地接受。通過這些教導(dǎo)，我養(yǎng)成了和人為善的習(xí)慣，在班級和社會中都能夠得到他人的認(rèn)可和喜愛。
最后，家長寄語高中生著重培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。家長常常對我說：“只要付出努力，就一定能夠收獲成功?！边@句話一直鼓舞著我，并讓我堅(jiān)信自己的堅(jiān)持會開花結(jié)果。尤其是在學(xué)習(xí)上，他們給予我最大的信任和鼓勵(lì)，以激勵(lì)我繼續(xù)努力。每當(dāng)我遇到失敗或遭遇挫折時(shí)，他們會及時(shí)過來與我交流，給我積極的鼓勵(lì)和律己。他們告訴我，困難與挫折是成長中的一部分，在面臨困難時(shí)要給自己一點(diǎn)時(shí)間和空間，同時(shí)要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。正是這些寄語，讓我能夠在一次次失敗中重新振作起來，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)一下，家長的寄語對高中生的成長起著極其重要的作用。寄語教會了我獨(dú)立思考，良好的人際關(guān)系和堅(jiān)持不懈的毅力。正是這些智慧和鼓勵(lì)，讓我能夠在高中生活中不斷成長和進(jìn)步。所以，我將會珍惜父母給予我的教誨，不忘初心，早日成為他們期望中的那個(gè)優(yōu)秀的人。
高中生家長心得篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課已成為一種普遍的教育方式。對于高中生的家長來說，網(wǎng)課不僅是孩子學(xué)習(xí)的途徑，更是對于家庭教育的一種挑戰(zhàn)。家長們面臨著如何幫助孩子合理安排網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及幫助孩子克服網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的困難等問題。在高中生家長們的網(wǎng)課實(shí)踐中，有許多寶貴的心得體會，值得分享和總結(jié)。
首先，高中生家長們應(yīng)該合理安排孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)課的靈活性和便利性使得孩子們?nèi)菀紫萑霟o節(jié)制的學(xué)習(xí)狀態(tài)，常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間過長或者學(xué)習(xí)時(shí)間過短的問題。家長們應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求和身體狀況，制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相應(yīng)地，家長們也需要做好時(shí)間的管理，確保孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免沉迷于游戲或者其他不良消遣。
其次，家長需加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)督與管理。網(wǎng)課雖然使得孩子可以在家自主學(xué)習(xí)，但也容易使得孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的積極性和紀(jì)律性。因此，家長們需要定期與孩子交流學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，家長也應(yīng)該尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會對孩子進(jìn)行督促，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。只有在家長的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)下，孩子才能真正將網(wǎng)課學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為有效的學(xué)習(xí)成果。
此外，家長應(yīng)該關(guān)注孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到的問題，并給予及時(shí)幫助和支持。網(wǎng)課學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，孩子們可能更容易產(chǎn)生疑惑和困惑。家長們應(yīng)該保持與孩子的溝通和互動，鼓勵(lì)他們主動提問和尋求解答。如果孩子遇到問題，家長要及時(shí)與班主任或老師進(jìn)行溝通，共同解決難題。家長的關(guān)懷和支持不僅可以幫助孩子順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠提升孩子的自信心和學(xué)習(xí)動力。
最后，家長還應(yīng)該在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中為孩子提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和資源支持。與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)相比，網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加自主和獨(dú)立，孩子們需要更多的自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。但對于一些難度較大的學(xué)科或知識點(diǎn)，孩子仍然需要家長提供專業(yè)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，在物質(zhì)上，家長們也應(yīng)該為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源支持，例如電腦、網(wǎng)絡(luò)和教材等。只有家長給予足夠的關(guān)心和支持，孩子們才能更好地適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)并取得良好的學(xué)習(xí)效果。
在高中生家長網(wǎng)課的實(shí)踐中，家長們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助解決問題和提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和資源支持，這些都是家長們在幫助孩子進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)需要重視的方面。只有家長和孩子們通力合作，共同努力，才能使網(wǎng)課學(xué)習(xí)成為孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑，并在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
高中生家長心得篇十二
1、親愛的**俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！
2、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠， 經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。 愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性， 放飛理想！
3、無論何時(shí):積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一，十五 不一樣。
6、最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。
7、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠 成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
8、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
9、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
10、信心，細(xì)心，耐心--高考成功的保證。
11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
12、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。
13、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信:機(jī)會是創(chuàng)造來的，不 是等來的。
14、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
15、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
16、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
17、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
18、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
19、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。
20、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
21、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜 蜜。
22、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光， 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
23、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希 望。
24、中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。
26、能做一些力所能及的家務(wù)勞動，對學(xué)習(xí)有信心，會安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
27、學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事，會體諒家長，關(guān)心長輩，對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
28、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
29、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
30、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
31、這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
32、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
33、孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。(面試網(wǎng)http://)
34、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動地學(xué)習(xí)，會合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
35、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，對學(xué)習(xí)充滿興趣，并會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
36、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
37、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
38、高中三年將是你一生中最鼎盛的`時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢想。因?yàn)橛械膲粝耄簧荒茏分鹨淮巍?BR> 39、出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
41、你是父母的希望，也是教師、國家、社會的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
42、我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢想。因?yàn)橛械膲粝?，一生只能追逐一次?BR> 43、當(dāng)你走在高園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
44、當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會做學(xué)生，做人和做學(xué)問。
45、身在高園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；你是一名有知有識者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
46、一個(gè)懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
47、當(dāng)你走進(jìn)高門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長對你的庇護(hù)將越來越少，親友對你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
48、書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ＃毧炭喈?dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。 愿你們時(shí)時(shí)用功， 步步踏實(shí)， 邁好人生的第一步。 愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活， 奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！
摘要：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編為大家整理了，供大家參考，希望小編的總結(jié)可以幫助到大家，祝大家在精品學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)愉快。
1、作為父母，最關(guān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)，誠然關(guān)心孩子最關(guān)鍵的還是孩子的成長。
2、因?yàn)槟阋呀?jīng)19歲了，不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了，因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過的。而現(xiàn)在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重復(fù)的三百個(gè)單調(diào)的日出日落。
3、享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
4、隨著時(shí)間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
5、你要切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要誠實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
6、那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時(shí)候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。
7、孩子們的很多事情應(yīng)該由他們自己來決定，作為父母也許有時(shí)候也幫不了忙，作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發(fā)展。
8、孩子，當(dāng)你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時(shí)期。如果順利圓滿的度過這一時(shí)期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學(xué)，樂觀向上。今天的學(xué)習(xí)是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。
9、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
10、出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的， 所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
總結(jié)：就為大家介紹到這兒了，希望小編的整理可以幫助到大家，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高中生家長心得篇十三
孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。
信心，細(xì)心，耐心高考成功的保證。
因?yàn)槟阋呀?jīng)歲了，不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了，因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過的。而現(xiàn)在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重復(fù)的三百個(gè)單調(diào)的日出日落。
趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強(qiáng)的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術(shù)天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖敢拼敢打！任爾東西南北風(fēng)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時(shí)間，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹！目標(biāo)要更高更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)要更辛更苦，成就就更輝更煌！每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
那些中途懈怠者中途放棄者中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時(shí)候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。
你是父母的希望，也是教師國家社會的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
堅(jiān)忍不拔煅利劍，持之以恒方如常；來年笑談高考日，父母永遠(yuǎn)伴飛翔。
你是一位正直坦率有著高度責(zé)任感集體榮譽(yù)感和正義感的學(xué)生，你工作上兢兢業(yè)業(yè)盡心盡力；學(xué)習(xí)上吃苦耐勞，敢于拼搏，生活上要求嚴(yán)格，樸實(shí)自律；待人接物，熱情大方樂于助人。這是你一生成就學(xué)業(yè)，成就事業(yè)的基石和立足點(diǎn)，你基礎(chǔ)扎實(shí)，反應(yīng)敏捷，只要目標(biāo)始終如一長期堅(jiān)持不懈，注重勞逸結(jié)合，始終保持強(qiáng)健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。
平靜對待，全面提升，數(shù)學(xué)要加強(qiáng)，其他要提高，發(fā)揮要穩(wěn)定，結(jié)果足矣。
當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動強(qiáng)健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
拼一年春夏秋冬，搏一生注定成功。
這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢想。因?yàn)橛械膲粝耄簧荒茏分鹨淮巍?BR> 信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，相信自己，付出終會有收獲！
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
陽光一片心中藏，勤能補(bǔ)拙多思量；以學(xué)見義謝師恩，十年寒窗知短長。
一個(gè)懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
愿你緊緊盯住班里的“名次曲線圖”每日每周每月都不斷前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，一定會成功的登上自己“理想殿堂！”
這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
你雖然不善于表現(xiàn)自己，但你兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻出色的表現(xiàn)了自己。你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷！老師希望你今后要敢于表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機(jī)遇，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾，三年后你必將實(shí)現(xiàn)自己美好的.理想。偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事業(yè)推到明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！“讀書破萬卷，下筆如有神。誠能破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣?！?BR> 享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
作為父母，最關(guān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)，誠然關(guān)心孩子最關(guān)鍵的還是孩子的成長。
三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
孩子們的很多事情應(yīng)該由他們自己來決定，作為父母也許有時(shí)候也幫不了忙，作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發(fā)展。
是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫?，滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實(shí)是你的美德，它是你立足之本；踏實(shí)是你的作風(fēng)，它是你成功之階；聰明是你的天賦，它是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實(shí)踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。
爸爸希望你永遠(yuǎn)不要放棄努力，貴在堅(jiān)持，賣好人生這一步，還有時(shí)間，加油吧！
今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。
作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
即將面臨高考，我想對你說：希望你在未來的日子里有堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣，放下一切煩惱擔(dān)憂，拿出最大的自信心，全身心的投入這場備戰(zhàn)，發(fā)揮最大的能量與潛力，滿懷信心的迎接考驗(yàn)！學(xué)習(xí)沒有捷徑，自信增強(qiáng)能力，樂觀有益人生！孩子，多年來，你的堅(jiān)強(qiáng)的努力是我奮斗的動力，你的勤奮和成就是我炫耀的資本，我相信你會積極勇敢的去努力，要知道：雖然努力不一定成功，但是放棄一定失敗。命運(yùn)不是機(jī)會，而是一種選擇；命運(yùn)不能靠等待，只能靠爭??！加油吧女兒！
持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動地學(xué)習(xí)，會合理安排自己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間，能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感同情心，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑不氣餒，有自信心。
感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
爸爸：相信自己的能力，保持很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好每一分鐘，查找不足，不斷完善，在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)會放松，加強(qiáng)身體鍛煉，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事，會體諒家長，關(guān)心長輩，對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會總結(jié)反思行為習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，對學(xué)習(xí)充滿興趣，并會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
孩子，當(dāng)你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時(shí)期。如果順利圓滿的度過這一時(shí)期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學(xué)，樂觀向上。今天的學(xué)習(xí)是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。
隨著時(shí)間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來懈怠起來歡快起來叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！
十年寒窗苦讀，就為明日題名，世上沒有后悔藥可買，抓緊時(shí)間，莫蹉跎。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠積極配合老師，善于調(diào)動課堂氣氛。能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會做學(xué)生，做人和做學(xué)問。
你的肩上承載著班級的榮譽(yù)家長的希望老師的期望；你用切實(shí)的行動詮釋了什么是責(zé)任感使命感正義感和榮譽(yù)敢。你目標(biāo)始終如一的頑強(qiáng)追求，長期堅(jiān)持不懈的精神境界，知難而進(jìn)的工作作風(fēng)，善解人意的豁達(dá)胸襟現(xiàn)在讓同學(xué)老師驕傲自豪，將來會讓社會驕傲和自豪！穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
能做一些力所能及的家務(wù)勞動，對學(xué)習(xí)有信心，會安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會收集整理使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
正視現(xiàn)實(shí)，振奮精神，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢想。
親愛的兒子，你堅(jiān)韌的性格注定會是成功的基石，開朗而自信也會成為通往勝利的橋梁，然而最寶貴的勤奮才是真正能開啟成功的鑰匙。希望你能勤奮地?fù)]舞著你的理想翅膀，勇敢前行，風(fēng)雨過后，世界就在你的腳下，成功并不遙遠(yuǎn)，朋友也會在地球的各個(gè)角落等著你！完美人生從勤奮開始！
書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！
當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長對你的庇護(hù)將越來越少，親友對你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
無論何時(shí)：積極的態(tài)度像太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣。
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；你是一名有知有識者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
你天資聰穎文雅文明；你性情平和寬以待人；你關(guān)心集體富有愛心；你助人為樂豁達(dá)誠信。雖然期中考試沒能取得驕人的成績，但最近表現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗力著實(shí)另人欣慰。如果你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更加雷厲風(fēng)行，講效率不磨蹭，發(fā)揚(yáng)窮根究地的精神，本著做必徹底做必優(yōu)秀做必出色的作風(fēng)，你一定會找到出乎其類拔乎其萃的美好的感覺。真正的強(qiáng)者是能夠理智的全力的在生活學(xué)習(xí)和情感的急流中駕馭自己，破浪遠(yuǎn)航的人！
高中生家長心得篇十四
有時(shí)候一想到陪讀，就想到無數(shù)陪讀家長的心酸，孩子成績的好壞直接就影響到對家長陪讀所付出的回報(bào)，有喜也有愁。今天我們換種心境和孩子一起讀書，這是另一種陪讀，無需成績的回報(bào)，卻成了生活的另一種樂趣。
難得的周末，是不是也想睡睡懶覺、到戶外走走?卻不知靜靜地陪孩子讀讀書也挺悠閑，瞬間將生活與工作的瑣事置之腦后，心境開始變得空靈。一家人沒了日常的煩躁，原來孩子看的書也有很深的意義與人生哲理。我們小時(shí)候也看過同樣的故事，卻只明白的膚淺，現(xiàn)在再讀讀這些小故事，其中隱含著太深的做人真諦。
孩子的成長與未來的社會生存的確需要很多很多的知識，但今天陪孩子讀讀書才深切體會到未來孩子不僅需要豐富的知識，更需要有端正的生活態(tài)度。知識只是孩子未來謀生的技能，而做人的道理與端正的態(tài)度才能決定孩子人生的高度與價(jià)值。讓我們多陪孩子讀讀書吧，用我們的人生歷練與領(lǐng)悟去讀讀孩子的書，因?yàn)槲覀兊捏w會更深刻與真實(shí)，我們有必要將孩子理解不到的東西結(jié)合我們的體會早早的告訴給孩子，讓他更多更深刻的理解未來他要用什么樣的態(tài)度去做人、去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。今天陪孩子讀的這篇故事所得到的心得我們就可以分享給孩子，告訴他貪婪與不切實(shí)際的索取、內(nèi)心的狠毒與自私，最終會讓人的一生一敗涂地。人生的美好是要自己真真切切的去創(chuàng)造，這樣的人生才有價(jià)值與意義。
讓我們用另一種心態(tài)去做陪讀吧，多給孩子一些課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，不要用索取孩子成績的心態(tài)去做陪讀。與孩子共同學(xué)習(xí)，與他分享我們的人生經(jīng)歷與對生活的理解，這會是家庭生活的最大樂趣，也是真正意義的陪讀。讓我們將陪讀進(jìn)行到底吧!
高中生家長心得篇十五
在孩子高中學(xué)習(xí)的階段，家長們也面臨著自己的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。首先，家長需要學(xué)習(xí)如何更好地協(xié)助孩子學(xué)習(xí)，幫助其建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，家長還需要學(xué)習(xí)如何與孩子更好地溝通，以便更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長需求。最后，家長還需要學(xué)習(xí)如何更好地管理自己的情緒與態(tài)度，以便為孩子提供更好的成長環(huán)境。在這里，我將分享我作為高中生家長的一些學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在高中階段，孩子需要更加豐富和深度的學(xué)習(xí)，這也需要家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中投入更多時(shí)間和精力。首先，我們家長需要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方式，在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。其次，我們需要學(xué)習(xí)如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，如良好的思維導(dǎo)圖、總結(jié)筆記、備考計(jì)劃等。最后，我們還需要在孩子的學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)和支持他們，激發(fā)孩子的自信和學(xué)習(xí)動力。
第二段：與孩子的溝通
與孩子的溝通不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長需求，還能增進(jìn)家長與孩子之間的信任和理解。在溝通過程中，我認(rèn)為必須確保時(shí)間和心態(tài)的沉淀。首先，家長需要學(xué)習(xí)如何聆聽和理解孩子的話語，尊重孩子的想法和感受。其次，在關(guān)鍵問題上與孩子坦誠溝通，誠實(shí)直率地表達(dá)自己的看法和要求，但要注意方式和方法，避免造成不必要的誤解和壓力。最后，要保持溝通的頻次和時(shí)長，適當(dāng)關(guān)注孩子的情感和生理需求，為孩子提供更好的情感支持和陪伴。
第三段：管理自身情緒
高中生家長生活和工作壓力較大，情緒和態(tài)度波動也難免，這也很可能影響到孩子的成長和學(xué)習(xí)。因此，家長需要學(xué)習(xí)如何有效管理自己的情緒和態(tài)度。首先，我們需要學(xué)會在情緒低谷時(shí)及時(shí)尋求支持和幫助，如與親友溝通、尋求專業(yè)心理咨詢等。其次，我們還需要學(xué)會積極活躍情緒，尋找自己的興趣和愛好，緩解壓力和負(fù)面情緒。最后，我們需要學(xué)習(xí)如何以積極開放的態(tài)度面對孩子的成長和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)孩子自信、樂觀、積極地迎接未來。
第四段：尋求反饋和交流
對于一個(gè)家長來說，最好的評估和反饋來自于孩子和周圍人群。因此，家長需要學(xué)習(xí)如何積極尋求反饋和交流。首先，我們需要主動了解周圍人群的意見和看法，認(rèn)真傾聽和反思自己的行為和影響，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。其次，我們需要盡可能地獲得孩子的情感和認(rèn)知反饋，以便更好地了解孩子的感受和成長需求，為孩子提供更好的支持和服務(wù)。最后，我們需要學(xué)會逐漸放開孩子、尊重他的選擇和決策權(quán)，以便孩子能夠更好地發(fā)展自己的獨(dú)立性和自主性。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和完善自己
作為高中生家長，我們需要時(shí)刻反思和完善自身的知識和技能。首先，我們需要找準(zhǔn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，逐漸提升自己的技能和知識。其次，我們需要積極學(xué)習(xí)育兒和教育相關(guān)的知識和信息，如閱讀書籍、參加教育研討會、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻等。最后，我們需要學(xué)會和其他家長交流和學(xué)習(xí)，分享自己的心得和體會，獲得更多的信息和知識。
總之，作為高中生家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)、反思和完善自己，為孩子的成長和學(xué)習(xí)提供更好的支持和服務(wù)。無論是建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與孩子的溝通、管理自身情緒，尋求反饋和交流，還是不斷學(xué)習(xí)和完善自己，都是我們作為高中生家長需要時(shí)刻關(guān)注和追求的目標(biāo)。
高中生家長心得篇十六
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。本文是本站小編為大家整理的高中生家長教育心得，歡迎參考!
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時(shí)候彈鋼琴——中途廢了，中學(xué)時(shí)彈吉他——半截歇了，高中時(shí)吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨(dú)畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險(xiǎn)》，喜歡nba，喜歡德國足球隊(duì)，更喜歡f1法拉利車隊(duì)的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進(jìn)行賽車生涯倒數(shù)第三站的時(shí)候，愣是拖全家到上海看f1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因?yàn)閷W(xué)校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學(xué)習(xí)，所有校外補(bǔ)習(xí)班，包括學(xué)校自己辦的，不管花錢的免費(fèi)的，孩子從不參加，即使今年寒假學(xué)校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認(rèn)為，只要課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽講，記住知識點(diǎn)，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預(yù)習(xí)中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學(xué)，記不住的和舉一反三的要常練習(xí)。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認(rèn)為耽誤時(shí)間。其實(shí)這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)來掌握教學(xué)進(jìn)度，“快”的同學(xué)就要將就一下，所以，補(bǔ)習(xí)班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個(gè)帖子曾說過，務(wù)必要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的成果跟學(xué)習(xí)時(shí)間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風(fēng)吹草動心就跑了，這點(diǎn)，要學(xué)習(xí)一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學(xué)生甚至根本看不進(jìn)去學(xué)不上來，聽讀練習(xí)左進(jìn)右出，模樣正確但做功無效。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當(dāng)事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點(diǎn)左右睡覺的習(xí)慣，有f1直播的時(shí)候夜里都起來“值班”——有國外時(shí)差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習(xí)慣了就好了，失眠是因?yàn)槲覀兇笕诵氖绿?，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強(qiáng)，對事物的看待比較理性。我們在學(xué)習(xí)上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯(cuò)上責(zé)備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯(cuò)誤而影響成績時(shí)，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實(shí)提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時(shí)孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也從沒給其設(shè)立過學(xué)習(xí)上的榜樣——如向某某學(xué)習(xí)之類的，我們認(rèn)為沒必要，徒增壓力。其實(shí)家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟(jì)，可能是因?yàn)槲医?jīng)?？葱┙?jīng)濟(jì)類文章和報(bào)道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報(bào)雜志。當(dāng)然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學(xué)校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學(xué)校家長會20xx年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時(shí)，其反映，雖然孩子歷來是學(xué)校的第一、二名，但有時(shí)他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當(dāng)?shù)弥凇把┢w舞”時(shí)偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時(shí)走流程的，沒時(shí)間就不做了，一眼看不懂的要做，多點(diǎn)兒時(shí)間也認(rèn)了。我沒有過多責(zé)備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學(xué)校閉門造車的事又太多，學(xué)生極度缺乏社會實(shí)踐課，關(guān)心關(guān)懷他人的機(jī)會根本沒有(獨(dú)生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育，除了應(yīng)付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學(xué)校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學(xué)，不讓學(xué)生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時(shí)糾正，日積月累就形成了不良習(xí)慣，這改起來就費(fèi)勁了，一旦習(xí)慣變成了習(xí)性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點(diǎn)兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補(bǔ)課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災(zāi)募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻(xiàn)血、埋姓于貧困助學(xué)等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當(dāng)?shù)男扌蟹e累才行。當(dāng)然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實(shí)生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補(bǔ)，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德?！币馑际钦f：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點(diǎn)兒的才會計(jì)較。不過初學(xué)的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細(xì)想來，是其臉上每一細(xì)胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細(xì)胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學(xué)習(xí)沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個(gè)硬結(jié)，肯定永遠(yuǎn)不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成。
最后談一下對知識、學(xué)問、文化、智慧這幾個(gè)合成詞不嚴(yán)格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學(xué)與否沒關(guān)系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學(xué)問，它是將人們的知識應(yīng)用到具體生活中去。它跟讀書多少沒關(guān)系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學(xué)問。
什么才叫文化，它是用所學(xué)到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應(yīng)該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認(rèn)識問題和解決問題的能力。智只是更進(jìn)一步地認(rèn)識事務(wù)，還是在“知”的層面上，慧是相應(yīng)的提出解決方案。它跟學(xué)歷高低沒關(guān)系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責(zé)任，也是義務(wù)，責(zé)無旁貸。
第一：不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會讓孩子感到壓抑。
第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞，無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中，壓力就會被拋到九霄云外。
第三：積極鼓勵(lì)孩子。減輕孩子的心理壓力，做父母的還可以采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。
第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子，當(dāng)孩子的情緒不好時(shí)，要注意幫他調(diào)整，孩子有話，該說就讓他說，孩子委屈，該哭就讓他哭，孩子郁悶，該喊就讓他喊。。讓孩子暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力。
第五：教孩子思維不要絕對化。家長往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗，為上大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強(qiáng)手如云的考生中，如果孩子一旦失利，沒有邁進(jìn)大學(xué)的校門，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因?yàn)樗殉雎泛拖Ｍ耐性凇耙欢ā被?“必須”上了因而后果可想而知。
第六：教育孩子平時(shí)廣交朋友。若孩子能有善解人意、開明豁達(dá)的朋友，開導(dǎo)幫助他理解父母的愛護(hù)和關(guān)心，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責(zé)怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂，都能給人以啟迪。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中生家長心得篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展，教育已經(jīng)變得日益重要，家長對于孩子的學(xué)習(xí)也越來越重視。高中生的學(xué)習(xí)不僅會影響到他們未來的發(fā)展，也會直接影響到他們家庭的生活質(zhì)量。因此，高中生家長們也需要跟進(jìn)時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)與提升自己的教育水平，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助。
第二段：家長們需要跟進(jìn)時(shí)代的步伐
時(shí)代在變化，教育理念也在更新，家長們也需要順應(yīng)時(shí)代的變化來適應(yīng)孩子的成長。在教育中，家長必須了解孩子的身心特點(diǎn)，把握教育和引導(dǎo)的力度，能夠更有效的幫助孩子取得好的成績。隨著新技術(shù)的發(fā)展，高中生家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找有關(guān)學(xué)習(xí)方法和技巧的知識，并開闊視野，逐步提升自己的教育水平。
第三段：家長學(xué)習(xí)的好處
家長學(xué)習(xí)不僅能夠提升孩子的學(xué)習(xí)水平，也能夠提高家長們自身的思維能力和知識水平。家長們學(xué)習(xí)與家庭教育息息相關(guān)，能夠更好的把握家庭教育的方向，逐漸建立有效的教育模式。同時(shí)，家長學(xué)習(xí)也能夠增強(qiáng)家庭和諧氛圍，讓家庭成員之間的交流更加順暢，感情更加深厚。
第四段：如何進(jìn)行家長學(xué)習(xí)
家長的學(xué)習(xí)可以從多方面著手，比如參加學(xué)校的家長會議，與老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和教育要求；也可以積極參加社會活動，參與教育交流，與其他家長互相學(xué)習(xí)。此外，家長也可以通過閱讀書籍及專業(yè)文獻(xiàn)提高自己的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，從而更加適應(yīng)孩子的成長。
第五段：結(jié)論
高中生家長的學(xué)習(xí)與提升，對于孩子的成長和家庭教育有著積極而重要的作用。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，家長們能夠更好地理解孩子的情況和需求，形成有效的家庭教育方式，為孩子更好地成長提供保障。家庭教育不斷提高，也會提高孩子未來的發(fā)展質(zhì)量，讓家庭和社會更加美好。
高中生家長心得篇一
高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，家長應(yīng)該如何對自己的小孩進(jìn)行指引教育呢？中學(xué)生家庭教育
心得體會
或許會給你幫助。下面是高中生家長教育心得體會范文，希望對大家有幫助。
第一：不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會讓孩子感到壓抑。
第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞，無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中，壓力就會被拋到九霄云外。
第三：積極鼓勵(lì)孩子。減輕孩子的心理壓力，做父母的還可以采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。
第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子，當(dāng)孩子的情緒不好時(shí)，要注意幫他調(diào)整，孩子有話，該說就讓他說，孩子委屈，該哭就讓他哭，孩子郁悶，該喊就讓他喊。。讓孩子暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力。
第五：教孩子思維不要絕對化。家長往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗，為上大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強(qiáng)手如云的考生中，如果孩子一旦失利，沒有邁進(jìn)大學(xué)的校門，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因?yàn)樗殉雎泛拖Ｍ耐性凇耙欢ā被?“必須”上了因而后果可想而知。
第六：教育孩子平時(shí)廣交朋友。若孩子能有善解人意、開明豁達(dá)的朋友，開導(dǎo)幫助他理解父母的愛護(hù)和關(guān)心，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責(zé)怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂，都能給人以啟迪。
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子相處的時(shí)間也就相對較短，家長對孩子的影響時(shí)間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦?shí)上，孩子的成材也是家長成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時(shí)代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財(cái)，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財(cái)將會使你一生受益無窮。一段時(shí)間過去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報(bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長避短，學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中生家長心得篇二
高中生期末家長會是一個(gè)重要的時(shí)刻。這是一個(gè)機(jī)會，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并與老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況。對于每一個(gè)參加家長會的家長來說，這都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。在我和其他家長共同參加期末家長會后，我從中獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗(yàn)。
首先，期末家長會是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑。在家長會上，老師會向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。這讓我們能夠清楚地了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，包括他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并采取措施來幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。此外，家長會也是了解孩子在課堂上互動情況的機(jī)會。教師們會分享一些孩子在課堂上的表現(xiàn)，以及他們與同學(xué)之間的互動情況。這讓我們更好地了解孩子在學(xué)校里的社交和合作能力，以及是否有需要改進(jìn)的地方。
其次，家長會是家長和教師之間進(jìn)行交流的重要渠道。家長會不僅僅是教師向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是家長與教師交流孩子相關(guān)問題的平臺。在家長會上，我們有機(jī)會向老師提問，并與他們討論孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過與老師的交流，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的情況，并得到一些建議和指導(dǎo)。此外，我們也可以聽取其他家長對教育問題的見解和意見。家長會上，家長們能夠交流自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，分享對于教育的理解和態(tài)度。這種交流互動，不僅可以幫助我們更好地教育孩子，也能夠從其他家長中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三，家長會是家長與孩子之間進(jìn)行交流的機(jī)會。家長會后，我們可以與孩子一起討論孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師提到的問題。這也是一個(gè)機(jī)會，讓我們與孩子溝通并了解他們的想法和需要。通過這種交流，我們能夠更好地理解孩子的心理和需求，并提供幫助和支持。在交流中，我們可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，或者提供一些學(xué)習(xí)上的建議和方法。這樣的交流，可以增進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系，也能夠更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。
第四，家長會也是我們反思家庭教育方式的時(shí)刻。在家長會上，我們可以聽取其他家長的觀點(diǎn)和看法，進(jìn)而思考自己對于孩子的教育方法和態(tài)度。通過反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中存在的問題和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提升。此外，我們也可以向教師了解一些關(guān)于家庭教育的建議和指導(dǎo)。這樣的交流和反思，能夠幫助我們更好地進(jìn)行家庭教育，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和條件。
最后，家長會也是一個(gè)彰顯家長對于孩子發(fā)展的關(guān)心和支持的機(jī)會。家長會的參與者，無疑是對孩子成長最關(guān)注的人。通過參加家長會，我們能夠表達(dá)對孩子的關(guān)心和支持，讓孩子感受到我們對他們學(xué)習(xí)的重視和關(guān)注。這種支持，能夠激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí)，并增強(qiáng)他們的自信心。家長會也是一個(gè)家庭和學(xué)校之間聯(lián)系和合作的機(jī)會。通過參加家長會，我們能夠更好地了解學(xué)校教學(xué)方案和教育理念，與學(xué)校共同努力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
總之，高中生期末家長會是一個(gè)重要的時(shí)刻，為家長提供了了解孩子學(xué)習(xí)情況、與教師和其他家長交流、與孩子進(jìn)行溝通以及反思家庭教育的一系列機(jī)會。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會，積極參與和參加家長會，為孩子的學(xué)習(xí)和成長提供更好的支持和幫助。
高中生家長心得篇三
作為高中生，在家庭中履行好自己的責(zé)任是一種成長的體驗(yàn)。家長期望我們能夠承擔(dān)更多的責(zé)任，更獨(dú)立地完成各種事務(wù)。他們希望我們有自制力，能夠自覺地完成學(xué)業(yè)，并且展現(xiàn)出一定的獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，我們作為高中生，首先需要理解和適應(yīng)家長的期望，為此我們應(yīng)該認(rèn)真對待學(xué)業(yè)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，并且在日常生活中主動承擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、溝通和理解
作為高中生，我們應(yīng)該與家長保持良好的溝通，并且更好的理解他們的觀點(diǎn)和想法。有時(shí)，家長會對我們的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)提出批評和建議，這并不是對我們的否定，而是出于對我們的關(guān)心和期望。我們應(yīng)該保持耐心和理解，盡量避免爭吵和沖突的產(chǎn)生。與家長進(jìn)行積極的溝通，能夠更好地了解他們的期望和意見，并且表達(dá)自己的困惑和想法，從而建立起更加和諧和互相理解的家庭關(guān)系。
三、制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)
高中生活充滿了各種各樣的事務(wù)，包括學(xué)習(xí)、家庭、社交等等。我們應(yīng)該學(xué)會制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，來提高我們的工作效率，更好地處理好各種問題。制定計(jì)劃和目標(biāo)能夠幫助我們更好地管理我們的時(shí)間和資源，從而提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。同時(shí)，我們要根據(jù)自身的實(shí)際情況制定目標(biāo)，要求適中，既需要有挑戰(zhàn)性，又具備可實(shí)現(xiàn)性，這樣能夠更好地激勵(lì)我們自己，提高我們的學(xué)習(xí)積極性。
四、主動參與家庭事務(wù)
高中生作為家庭的一員，我們應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)。我們應(yīng)該主動幫助家人做一些家務(wù)勞動，比如打掃衛(wèi)生、做飯等等。這不僅能夠減輕家人的負(fù)擔(dān)，也能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和獨(dú)立能力。另外，我們還可以幫助家長一起解決一些困難和問題，比如電器故障、電腦維修等等。這不僅能夠增進(jìn)親情，也能夠培養(yǎng)我們的動手能力和解決問題的能力。
五、感恩和理解
作為高中生，我們要學(xué)會感恩和理解。家長為我們付出了太多太多，無論是物質(zhì)上的支持還是精神上的激勵(lì)，都值得我們感激和珍惜。我們要學(xué)會理解家長的辛苦和壓力，并且盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們更加輕松和快樂。我們要學(xué)會表達(dá)感恩之情，不僅要口頭表達(dá)，更要通過自己的行動來傳達(dá)出我們對父母的愛和關(guān)心。同時(shí)，我們要成為一個(gè)樂觀和積極的人，這樣能夠給家人帶來快樂并且培養(yǎng)家人的忍耐和支持。
高中生如何做家長心得體會，實(shí)際上就是通過理解和尊重家長的期望、保持良好的溝通和理解、制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)、主動參與家庭事務(wù)以及感恩和理解等方面，更好地履行高中生責(zé)任，成長為一個(gè)有責(zé)任感、獨(dú)立思考、有理想有目標(biāo)的人。
高中生家長心得篇四
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避，特別重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)特別復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的`看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自己對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自己的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中生家長心得篇五
作為家長，參加高中生家長會是非常重要的一件事情。這是我們與老師、學(xué)生之間最直接的溝通方式，也是了解自己孩子學(xué)習(xí)情況的途徑，從中可以得到很多有價(jià)值的信息。
首先，家長會是一個(gè)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況的重要途徑。與老師面對面溝通，讓家長可以了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。我們可以聽老師講述孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足，同時(shí)也能夠了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和在學(xué)校里遇到的問題。這種交流方式讓家長能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，為與孩子的更好的交流打下基礎(chǔ)。
其次，家長會可以幫助家長更好地了解教育體制和學(xué)校制度，讓家長更加了解學(xué)校的教育模式和課程設(shè)置，從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。家長會還可以讓家長了解學(xué)校的活動和課程設(shè)置，為家長和孩子的生活以及學(xué)習(xí)提供更多的幫助。
再次，參加家長會可以拓寬家長的思路，讓我們了解家長們的一些思考和經(jīng)驗(yàn)。在家長會上，家長們可以互相交流，分享對于孩子教育的看法和經(jīng)驗(yàn)。每位家長都有自己獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和想法，在互相交流的過程中可以聽到不同的意見和建議，這將為我們的教育和育兒經(jīng)驗(yàn)提供更多思路和想法。
最后，家長會是一個(gè)互幫互助的平臺。在家長會上，除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的現(xiàn)狀外，家長之間也可以互相交流，幫助彼此解決遇到的問題。家長會成為家庭教育中的另一個(gè)重要支援網(wǎng)絡(luò)，更有助于家長和孩子之間的溝通和聯(lián)系。
總之，家長會是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源，它可以讓孩子的家庭教育更加完善，讓孩子能夠在學(xué)校與家庭之間更好地進(jìn)行交流和聯(lián)系。同時(shí)，家長會也能夠讓家長與學(xué)校、老師之間建立更好的溝通渠道，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該珍惜這機(jī)會，把家長會利用好，讓每個(gè)孩子都能夠得到更好的教育和成長。
高中生家長心得篇六
作為一名渭南高中的學(xué)生家長，我參加了最近召開的家長會議。在與其他家長交流和聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告后，我收獲了許多關(guān)于家校合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：家校合作的重要性
在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。他們指出，良好的家校合作關(guān)系對學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)校不能單純擔(dān)負(fù)起學(xué)生的教育任務(wù)，家長也不能把責(zé)任完全推給學(xué)校，只有家校攜手，并努力為學(xué)生提供全方位的關(guān)懷和支持，才能達(dá)到理想的教育效果。
第二段：家長參與學(xué)校管理的意義
家長會不僅僅是一種家長了解學(xué)校情況的渠道，更是家長參與學(xué)校管理的途徑。通過參與家長會議，我們可以更輕松地了解學(xué)校教育的方針，了解學(xué)生在校的行為和學(xué)習(xí)情況，也能更快地獲得任何變化和新政策的消息。同時(shí)，家長代表可以在家長會上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，參與學(xué)校的決策，使學(xué)校方針更加貼近家長和學(xué)生的實(shí)際需要。
第三段：家庭教育對學(xué)生成長的重要性
在家長會上，我們了解到家庭教育在學(xué)生成長中的重要性。家長可以通過花時(shí)間與孩子交流、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力、為孩子營造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境等方式發(fā)揮重要作用。家庭教育也可以提高孩子的人際交往能力、責(zé)任感、自我管理能力等多方面能力的素質(zhì)。因此家長應(yīng)該在孩子的成長過程中，積極地參與到他們的教育中并發(fā)揮積極的作用。
第四段：珍惜學(xué)生的高中生活
高中生活對于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的。在家長會上，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，而這些困難通常來自于他們在這一階段的成長過程中遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。我們作為家長應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，幫助孩子解決問題，并在孩子方面出現(xiàn)問題時(shí)給予他們關(guān)心和支持。在孩子高中生活中，我們更應(yīng)該加強(qiáng)與他們的溝通，以增進(jìn)與孩子之間的信任和理解。
第五段：積極參與家?；顒?BR> 在家長會上，我們了解到學(xué)校開展的各項(xiàng)家?；顒訉τ诩訌?qiáng)師生家長的交流是非常必要的。在這些家?；顒又?，家長和教師可以在輕松的氛圍中對孩子的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行更多的交流溝通。家校合作聯(lián)合舉辦的各種活動不僅可以為學(xué)生提供一個(gè)多元化、綜合化的體驗(yàn)和良好的環(huán)境，也可以增加教育機(jī)構(gòu)與家庭之間的聯(lián)系，在搭建一座橋梁，促進(jìn)雙方的交流和互動。
結(jié)語：
在參加家長會之后，我深感學(xué)校與家庭的合作非常至關(guān)重要。珍惜每一個(gè)機(jī)會去參與學(xué)校和家庭的合作，讓孩子在學(xué)習(xí)和成長的道路上不斷地闖蕩和發(fā)展，獲得更好的成績和更美好的人生。
高中生家長心得篇七
渭南高中生家長會是為了促進(jìn)家校之間的溝通，提高學(xué)生家庭教育質(zhì)量，切實(shí)推動學(xué)生健康快樂成長而設(shè)立的。該會由學(xué)校和家長們共同組織，定期舉行會議，討論學(xué)生教育問題，并共同尋找解決辦法。
第二段：參會體會
今年，我參加了渭南高中生家長會。會上，老師們圍繞學(xué)生品德教育、學(xué)習(xí)任務(wù)、家長參與度等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在聽取他們的意見和建議后，我深感身為家長的責(zé)任，并開始思考如何更好地教育和引導(dǎo)我的孩子。
同時(shí)，與其他家長交流也讓我更加了解了不同家庭教育模式的優(yōu)缺點(diǎn)，通過與他們的交流，我意識到了許多自身存在的問題，也受到了許多啟發(fā)和幫助。
第三段：渭南高中生家長會的意義
通過渭南高中生家長會，家長們可以更好地了解學(xué)校對學(xué)生教育任務(wù)的要求，知道學(xué)校開設(shè)了哪些課程和活動，給予家長對學(xué)生教育的支持。
同時(shí)，家長們也可以通過家長會了解其他家庭教育模式和其他家長的成功育兒經(jīng)驗(yàn)，并將其引用到自己的家庭教育中，從而達(dá)到更好的育兒效果，讓孩子健康快樂地成長。
第四段：家長會所呈現(xiàn)的問題
在家長會上，一些家長提出了關(guān)于學(xué)校課程質(zhì)量和教室環(huán)境等問題。通過家長會這個(gè)平臺，家長們可以通過提出問題得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與解決，這也為家長和學(xué)校之間搭建了一個(gè)好的溝通平臺。
同時(shí)，這些問題也關(guān)乎到學(xué)生的健康成長，如果家校雙方不能積極合作解決問題，會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。因此，家長會的召開，對于學(xué)校家長雙方，都是非常意義深遠(yuǎn)的。
第五段：家長的責(zé)任
在家長會上，一個(gè)家長提出了一個(gè)問題：家長自己的教育方式又是如何的？對此，家長圈中的其他家長給出了不同的回答。
通過這個(gè)問題，我意識到，一個(gè)人能夠在社會中獲得的文明禮儀和品德素養(yǎng)，除了學(xué)校的教育，最重要的還是來自于家庭的教育。無論是情商素養(yǎng)還是學(xué)業(yè)成績，其最終優(yōu)劣直接體現(xiàn)出家庭教育的質(zhì)量。因此，家長們不管是在學(xué)校還是在家里，都有著自己重要的教育職責(zé)和使命。
總之，渭南高中生家長會為家長和學(xué)校之間架起了一座良好的溝通橋梁。家長們可以通過會議進(jìn)行思想碰撞交流，將學(xué)校的教育觀念和家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，成為更好的家長和孩子的引導(dǎo)者。
高中生家長心得篇八
高中生家長會是一項(xiàng)非常重要的會議，可以讓家長和老師共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長狀況。作為一名家長，我非常珍惜這次機(jī)會，通過參加家長會，我可以更加了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，獲取更多的教育資源和知識。在這篇文章中，我將分享我參加家長會的心得與體會。
第二段：家長會的重要性。
家長會不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困難和問題，進(jìn)而針對性地提供幫助和支持。在家長會上，不僅可以聽到老師的教育經(jīng)驗(yàn)和建議，還可以與其他家長分享自己的教育心得，共同探討如何更好地教育孩子。此外，家長會還可以加強(qiáng)家校溝通，建立家校合作，形成積極、健康、有益的家庭教育氛圍。
第三段：參加家長會的收獲。
在家長會上，我不僅聽到了老師們對我孩子的評價(jià)，還了解到了孩子在學(xué)習(xí)中的短板和不足之處。通過和老師和其他家長的交流，我認(rèn)為在此過程中我收獲了很多，比如知道如何更好地幫助孩子克服學(xué)習(xí)難題，也了解了如何培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。此外，家長會還提供了許多關(guān)于升學(xué)和未來規(guī)劃的信息和意見，對我孩子的未來學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃有了更好的指導(dǎo)。
第四段：建立良好的家校關(guān)系。
家長會在促進(jìn)家校溝通和建立良好家校關(guān)系方面扮演了很重要的角色。只有建立了良好的家校關(guān)系，家長才能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和問題，及時(shí)地提供必要的支持和幫助。同時(shí)，一些學(xué)校的家長會還可以組織或參與各種有益的活動，比如家長子女夏令營等，這些活動不僅有利于孩子的成長，同時(shí)也可以促進(jìn)家長間的交流和互相幫助。
第五段：總結(jié)。
通過參加家長會，我深刻認(rèn)識到家長會不僅是了解孩子學(xué)習(xí)情況的平臺，也是加強(qiáng)家校溝通，建立良好家庭教育氛圍的重要渠道。因此，我建議每個(gè)家長都應(yīng)該積極參加家長會，并認(rèn)真對待每次會議，從中受益，讓我們共同創(chuàng)造美好的教育環(huán)境，讓孩子們能夠健康、快樂地成長。
高中生家長心得篇九
第一段：引言高中生期末家長會是家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的重要機(jī)會，我參加了這次家長會，讓我受益匪淺。在與其他家長和老師交流的過程中，我對于高中生期末家長會有了更深刻的理解。
第二段：傾聽孩子的學(xué)習(xí)情況孩子們在高中階段的學(xué)習(xí)是家長格外關(guān)心的事情，而家長會就是一個(gè)學(xué)習(xí)情況的重要反饋平臺。通過與孩子的討論，我了解了他在各個(gè)學(xué)科上的成績和進(jìn)步情況。在與教師的溝通中，我認(rèn)識到自己要多贊賞孩子的努力，不只是關(guān)注成績的優(yōu)劣，而是要重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、主動性和專注力。這次家長會讓我真正明白了孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們需要我們給予更多的支持和鼓勵(lì)。
第三段：了解學(xué)校教育情況和教學(xué)理念學(xué)校在家長會上向我們介紹了最近對學(xué)校教育的新政策和新理念。他們介紹了他們在減負(fù)、培養(yǎng)學(xué)生興趣、創(chuàng)新能力等方面的舉措和努力。這讓我更加明白了學(xué)校教育不只是注重學(xué)科知識的傳授，還要培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。家長會不僅使我對學(xué)校的教育模式和理念有了更深刻的了解，也讓我更加相信學(xué)校是在為孩子們的未來發(fā)展而努力。
第四段：與其他家長交流心得和經(jīng)驗(yàn)家長會期間，我有機(jī)會與其他家長交流他們的心得和經(jīng)驗(yàn)。在聽取了他們的分享之后，我意識到家庭教育氛圍的重要性。一些家長分享了他們與孩子一起學(xué)習(xí)的方式和方法，還有一些建議開展家庭教育的活動。家長們之間的交流讓我受益匪淺，我意識到與其他家長互相借鑒和交流對于孩子的教育有很大的幫助。通過家長會，我收獲了更多的教育經(jīng)驗(yàn)，也更有信心更好地教育自己的孩子。
第五段：總結(jié)在這次高中生期末家長會中，我深刻體會到家庭教育對孩子成長的重要性。家長會不僅可以讓我們了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。通過與其他家長的交流，我學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)和方法。與教師和學(xué)校的交流也使我更加明白了學(xué)校的教育理念和政策。通過這次家長會，我將更加重視家庭教育，積極參與孩子的學(xué)習(xí)，為他們的成長提供更多的支持和鼓勵(lì)。
高中生期末家長會是一個(gè)家庭教育的重要機(jī)會，我經(jīng)過這次家長會的參與與交流，更加深入地理解了家庭教育的重要性。我將在今后的教育過程中更加注重孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)傾聽孩子的意見和想法，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。我相信，通過家長會這樣的教育平臺，我們能夠更好地了解并引導(dǎo)孩子的成長，為他們的未來鋪就更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中生家長心得篇十
高中生是一個(gè)處在青少年與成年之間的階段，他們面臨著諸多的挑戰(zhàn)和壓力，需要積極面對并逐漸成熟起來。家長作為他們成長道路上的重要引導(dǎo)者，給予他們信任、支持和鼓勵(lì)，也承載著對他們的殷切期望。在高中生的成長與學(xué)習(xí)過程中，家長的寄語對他們起著重要的指引作用。下面我將從三個(gè)方面來談?wù)勛约鹤鳛橐粋€(gè)高中生的心得體會。
首先，家長寄語高中生教會了我獨(dú)立思考的能力。在進(jìn)入高中后，面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和各種備考壓力，課堂上的知識已經(jīng)不能滿足對我這個(gè)有理想的學(xué)生的需求。在這個(gè)過程中，父母教會我獨(dú)立思考，不僅是學(xué)習(xí)上的問題，更是生活上的瑣碎小事。尤其是在高三這一關(guān)鍵時(shí)期，每當(dāng)我感到迷茫無助的時(shí)候，父母總是會耐心傾聽我的煩惱，引導(dǎo)我從不同的角度思考問題，幫助我找到解決的方法。他們告訴我，在任何情況下都要堅(jiān)持自己的信念，并鼓勵(lì)我在取得進(jìn)步的同時(shí)，不要輕易滿足，要有追求卓越的勇氣。
其次，家長寄語高中生教會了我良好的人際交往能力。社交是青少年發(fā)展過程中的重要組成部分，良好的人際關(guān)系可以給予孩子安全感、自信心和支持。父母教會我要學(xué)會傾聽他人的意見，尊重他人的個(gè)性和權(quán)益。在與同學(xué)相處的過程中，他們教會我要秉持真誠、友善和寬容的原則，懂得體諒他人，盡量避免爭吵和沖突。在與老師交流的過程中，則要做到虛心接受批評，提問時(shí)要敢于發(fā)表自己的看法，而不僅僅是盲目地接受。通過這些教導(dǎo)，我養(yǎng)成了和人為善的習(xí)慣，在班級和社會中都能夠得到他人的認(rèn)可和喜愛。
最后，家長寄語高中生著重培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力。家長常常對我說：“只要付出努力，就一定能夠收獲成功?！边@句話一直鼓舞著我，并讓我堅(jiān)信自己的堅(jiān)持會開花結(jié)果。尤其是在學(xué)習(xí)上，他們給予我最大的信任和鼓勵(lì)，以激勵(lì)我繼續(xù)努力。每當(dāng)我遇到失敗或遭遇挫折時(shí)，他們會及時(shí)過來與我交流，給我積極的鼓勵(lì)和律己。他們告訴我，困難與挫折是成長中的一部分，在面臨困難時(shí)要給自己一點(diǎn)時(shí)間和空間，同時(shí)要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。正是這些寄語，讓我能夠在一次次失敗中重新振作起來，不斷追求進(jìn)步。
總結(jié)一下，家長的寄語對高中生的成長起著極其重要的作用。寄語教會了我獨(dú)立思考，良好的人際關(guān)系和堅(jiān)持不懈的毅力。正是這些智慧和鼓勵(lì)，讓我能夠在高中生活中不斷成長和進(jìn)步。所以，我將會珍惜父母給予我的教誨，不忘初心，早日成為他們期望中的那個(gè)優(yōu)秀的人。
高中生家長心得篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課已成為一種普遍的教育方式。對于高中生的家長來說，網(wǎng)課不僅是孩子學(xué)習(xí)的途徑，更是對于家庭教育的一種挑戰(zhàn)。家長們面臨著如何幫助孩子合理安排網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以及幫助孩子克服網(wǎng)課學(xué)習(xí)中的困難等問題。在高中生家長們的網(wǎng)課實(shí)踐中，有許多寶貴的心得體會，值得分享和總結(jié)。
首先，高中生家長們應(yīng)該合理安排孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間。網(wǎng)課的靈活性和便利性使得孩子們?nèi)菀紫萑霟o節(jié)制的學(xué)習(xí)狀態(tài)，常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)時(shí)間過長或者學(xué)習(xí)時(shí)間過短的問題。家長們應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需求和身體狀況，制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相應(yīng)地，家長們也需要做好時(shí)間的管理，確保孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免沉迷于游戲或者其他不良消遣。
其次，家長需加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)督與管理。網(wǎng)課雖然使得孩子可以在家自主學(xué)習(xí)，但也容易使得孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)的積極性和紀(jì)律性。因此，家長們需要定期與孩子交流學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，家長也應(yīng)該尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會對孩子進(jìn)行督促，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。只有在家長的嚴(yán)格監(jiān)督和指導(dǎo)下，孩子才能真正將網(wǎng)課學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為有效的學(xué)習(xí)成果。
此外，家長應(yīng)該關(guān)注孩子在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中遇到的問題，并給予及時(shí)幫助和支持。網(wǎng)課學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，孩子們可能更容易產(chǎn)生疑惑和困惑。家長們應(yīng)該保持與孩子的溝通和互動，鼓勵(lì)他們主動提問和尋求解答。如果孩子遇到問題，家長要及時(shí)與班主任或老師進(jìn)行溝通，共同解決難題。家長的關(guān)懷和支持不僅可以幫助孩子順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能夠提升孩子的自信心和學(xué)習(xí)動力。
最后，家長還應(yīng)該在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中為孩子提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和資源支持。與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)相比，網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加自主和獨(dú)立，孩子們需要更多的自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力。但對于一些難度較大的學(xué)科或知識點(diǎn)，孩子仍然需要家長提供專業(yè)的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時(shí)，在物質(zhì)上，家長們也應(yīng)該為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源支持，例如電腦、網(wǎng)絡(luò)和教材等。只有家長給予足夠的關(guān)心和支持，孩子們才能更好地適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)并取得良好的學(xué)習(xí)效果。
在高中生家長網(wǎng)課的實(shí)踐中，家長們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助解決問題和提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和資源支持，這些都是家長們在幫助孩子進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)需要重視的方面。只有家長和孩子們通力合作，共同努力，才能使網(wǎng)課學(xué)習(xí)成為孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑，并在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
高中生家長心得篇十二
1、親愛的**俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！
2、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠， 經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。 愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性， 放飛理想！
3、無論何時(shí):積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一，十五 不一樣。
6、最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。
7、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠 成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
8、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
9、有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
10、信心，細(xì)心，耐心--高考成功的保證。
11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
12、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌拢己蟛换?。
13、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信:機(jī)會是創(chuàng)造來的，不 是等來的。
14、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
15、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
16、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
17、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
18、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
19、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。
20、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
21、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜 蜜。
22、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光， 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
23、今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希 望。
24、中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。
26、能做一些力所能及的家務(wù)勞動，對學(xué)習(xí)有信心，會安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
27、學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事，會體諒家長，關(guān)心長輩，對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會總結(jié)反思行為、習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
28、作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
29、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
30、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
31、這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
32、有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
33、孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。(面試網(wǎng)http://)
34、持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動地學(xué)習(xí)，會合理安排自己的學(xué)習(xí)、娛樂時(shí)間，能按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
35、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想、有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，對學(xué)習(xí)充滿興趣，并會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心、體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
36、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
37、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
38、高中三年將是你一生中最鼎盛的`時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢想。因?yàn)橛械膲粝耄簧荒茏分鹨淮巍?BR> 39、出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
41、你是父母的希望，也是教師、國家、社會的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
42、我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢想。因?yàn)橛械膲粝?，一生只能追逐一次?BR> 43、當(dāng)你走在高園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
44、當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會做學(xué)生，做人和做學(xué)問。
45、身在高園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；你是一名有知有識者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
46、一個(gè)懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
47、當(dāng)你走進(jìn)高門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長對你的庇護(hù)將越來越少，親友對你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
48、書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)?？嗝Ｃ＃毧炭喈?dāng)先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。 愿你們時(shí)時(shí)用功， 步步踏實(shí)， 邁好人生的第一步。 愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活， 奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！
摘要：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編為大家整理了，供大家參考，希望小編的總結(jié)可以幫助到大家，祝大家在精品學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)愉快。
1、作為父母，最關(guān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)，誠然關(guān)心孩子最關(guān)鍵的還是孩子的成長。
2、因?yàn)槟阋呀?jīng)19歲了，不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了，因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過的。而現(xiàn)在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重復(fù)的三百個(gè)單調(diào)的日出日落。
3、享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
4、隨著時(shí)間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
5、你要切實(shí)地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要踏實(shí)地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要誠實(shí)地走好高中三年這一千多個(gè)日日夜夜。
6、那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時(shí)候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。
7、孩子們的很多事情應(yīng)該由他們自己來決定，作為父母也許有時(shí)候也幫不了忙，作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發(fā)展。
8、孩子，當(dāng)你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時(shí)期。如果順利圓滿的度過這一時(shí)期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學(xué)，樂觀向上。今天的學(xué)習(xí)是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。
9、高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
10、出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的， 所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
總結(jié)：就為大家介紹到這兒了，希望小編的整理可以幫助到大家，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高中生家長心得篇十三
孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的。
信心，細(xì)心，耐心高考成功的保證。
因?yàn)槟阋呀?jīng)歲了，不再是一個(gè)嚴(yán)格意義上的高中生了，因?yàn)槟阌忠谥貜?fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學(xué)里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧粤Ω淖院琅c驕傲中度過的。而現(xiàn)在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重復(fù)的三百個(gè)單調(diào)的日出日落。
趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強(qiáng)的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術(shù)天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖敢拼敢打！任爾東西南北風(fēng)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時(shí)間，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹！目標(biāo)要更高更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)要更辛更苦，成就就更輝更煌！每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
那些中途懈怠者中途放棄者中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時(shí)候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。
你是父母的希望，也是教師國家社會的希望。你是有責(zé)任的，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起你的責(zé)任，你能做到。
高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
有平常心，就會有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
堅(jiān)忍不拔煅利劍，持之以恒方如常；來年笑談高考日，父母永遠(yuǎn)伴飛翔。
你是一位正直坦率有著高度責(zé)任感集體榮譽(yù)感和正義感的學(xué)生，你工作上兢兢業(yè)業(yè)盡心盡力；學(xué)習(xí)上吃苦耐勞，敢于拼搏，生活上要求嚴(yán)格，樸實(shí)自律；待人接物，熱情大方樂于助人。這是你一生成就學(xué)業(yè)，成就事業(yè)的基石和立足點(diǎn)，你基礎(chǔ)扎實(shí)，反應(yīng)敏捷，只要目標(biāo)始終如一長期堅(jiān)持不懈，注重勞逸結(jié)合，始終保持強(qiáng)健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。愿你們?nèi)珙w顆珍珠，經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想！
寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。
平靜對待，全面提升，數(shù)學(xué)要加強(qiáng)，其他要提高，發(fā)揮要穩(wěn)定，結(jié)果足矣。
當(dāng)你走向高中校園的時(shí)候，你必須記著：用真心團(tuán)結(jié)同學(xué)，用誠心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運(yùn)動強(qiáng)健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴(kuò)心胸，用努力證明自強(qiáng)，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的甜蜜。
拼一年春夏秋冬，搏一生注定成功。
這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語文會有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢想。因?yàn)橛械膲粝耄簧荒茏分鹨淮巍?BR> 信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，相信自己，付出終會有收獲！
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。
陽光一片心中藏，勤能補(bǔ)拙多思量；以學(xué)見義謝師恩，十年寒窗知短長。
一個(gè)懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
愿你緊緊盯住班里的“名次曲線圖”每日每周每月都不斷前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，一定會成功的登上自己“理想殿堂！”
這個(gè)暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
你雖然不善于表現(xiàn)自己，但你兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻出色的表現(xiàn)了自己。你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷！老師希望你今后要敢于表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機(jī)遇，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾，三年后你必將實(shí)現(xiàn)自己美好的.理想。偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事業(yè)推到明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！“讀書破萬卷，下筆如有神。誠能破其卷而取其神，則讀書作文之道得矣?！?BR> 享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀(jì)，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個(gè)懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個(gè)日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個(gè)日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機(jī)會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
作為父母，最關(guān)心的莫過于孩子的學(xué)習(xí)，誠然關(guān)心孩子最關(guān)鍵的還是孩子的成長。
三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。
當(dāng)你走在高中校園的時(shí)候，你必須明白：你應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸运仞B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。
孩子們的很多事情應(yīng)該由他們自己來決定，作為父母也許有時(shí)候也幫不了忙，作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發(fā)展。
是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫?，滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實(shí)是你的美德，它是你立足之本；踏實(shí)是你的作風(fēng)，它是你成功之階；聰明是你的天賦，它是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實(shí)踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。
爸爸希望你永遠(yuǎn)不要放棄努力，貴在堅(jiān)持，賣好人生這一步，還有時(shí)間，加油吧！
今天，你們是蜜蜂，在知識的花園中辛勤采集，明天，你們就會奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國的棟梁。你們是未來，是希望。
中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。
作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)。
即將面臨高考，我想對你說：希望你在未來的日子里有堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣，放下一切煩惱擔(dān)憂，拿出最大的自信心，全身心的投入這場備戰(zhàn)，發(fā)揮最大的能量與潛力，滿懷信心的迎接考驗(yàn)！學(xué)習(xí)沒有捷徑，自信增強(qiáng)能力，樂觀有益人生！孩子，多年來，你的堅(jiān)強(qiáng)的努力是我奮斗的動力，你的勤奮和成就是我炫耀的資本，我相信你會積極勇敢的去努力，要知道：雖然努力不一定成功，但是放棄一定失敗。命運(yùn)不是機(jī)會，而是一種選擇；命運(yùn)不能靠等待，只能靠爭??！加油吧女兒！
持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，能自覺主動地學(xué)習(xí)，會合理安排自己的學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間，能按時(shí)按質(zhì)量完成作業(yè)，不懂就問，有正義感同情心，會自己調(diào)控情緒，保持樂觀的心態(tài)，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學(xué)會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑不氣餒，有自信心。
感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
爸爸：相信自己的能力，保持很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好每一分鐘，查找不足，不斷完善，在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)會放松，加強(qiáng)身體鍛煉，提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)會處理生活中與同學(xué)之間的事，會體諒家長，關(guān)心長輩，對待學(xué)習(xí)有正確的心態(tài)度，學(xué)會總結(jié)反思行為習(xí)慣，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環(huán)境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續(xù)努力。
有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有理想有目標(biāo)，持之于恒，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，對學(xué)習(xí)充滿興趣，并會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。會關(guān)心體諒父母，關(guān)心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣，有同情心，正義感。
用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。
孩子，當(dāng)你翻開人生新的一頁是，正值豆蔻年華，是人生的黃金時(shí)期。如果順利圓滿的度過這一時(shí)期，作為母親，對你寄予很多希望，你要勤奮好學(xué)，樂觀向上。今天的學(xué)習(xí)是明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒自己，要想辦法盡快擺脫困境。媽媽相信你可以的。
隨著時(shí)間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來懈怠起來歡快起來叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！
十年寒窗苦讀，就為明日題名，世上沒有后悔藥可買，抓緊時(shí)間，莫蹉跎。
該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠積極配合老師，善于調(diào)動課堂氣氛。能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實(shí)高二，走好高三。
遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！
再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會做學(xué)生，做人和做學(xué)問。
你的肩上承載著班級的榮譽(yù)家長的希望老師的期望；你用切實(shí)的行動詮釋了什么是責(zé)任感使命感正義感和榮譽(yù)敢。你目標(biāo)始終如一的頑強(qiáng)追求，長期堅(jiān)持不懈的精神境界，知難而進(jìn)的工作作風(fēng)，善解人意的豁達(dá)胸襟現(xiàn)在讓同學(xué)老師驕傲自豪，將來會讓社會驕傲和自豪！穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
能做一些力所能及的家務(wù)勞動，對學(xué)習(xí)有信心，會安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，會收集整理使用信息，愛動腦思考問題，有正確的生命觀，生活館，會體諒父母，關(guān)心長輩。希望今后做事能有毅力一些。
你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會行動，你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
正視現(xiàn)實(shí)，振奮精神，超越自我，實(shí)現(xiàn)夢想。
親愛的兒子，你堅(jiān)韌的性格注定會是成功的基石，開朗而自信也會成為通往勝利的橋梁，然而最寶貴的勤奮才是真正能開啟成功的鑰匙。希望你能勤奮地?fù)]舞著你的理想翅膀，勇敢前行，風(fēng)雨過后，世界就在你的腳下，成功并不遙遠(yuǎn)，朋友也會在地球的各個(gè)角落等著你！完美人生從勤奮開始！
書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。你要珍惜現(xiàn)在的條件，乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，充實(shí)自我，發(fā)展自己。從每天抓緊，從小事做起，去揮汗，去耕耘，去描繪。愿你們時(shí)時(shí)用功，步步踏實(shí)，邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，化作彩練，讓光芒閃耀在祖國的明天！
當(dāng)你走進(jìn)高中校門時(shí)，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時(shí)，你必須明白，家長對你的庇護(hù)將越來越少，親友對你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個(gè)效應(yīng)：反映你個(gè)人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
無論何時(shí)：積極的態(tài)度像太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣。
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；你是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；你是一名有知有識者，不是一個(gè)愚腦昧心者；你是一個(gè)有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；你是一個(gè)融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；你是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
你天資聰穎文雅文明；你性情平和寬以待人；你關(guān)心集體富有愛心；你助人為樂豁達(dá)誠信。雖然期中考試沒能取得驕人的成績，但最近表現(xiàn)出來的戰(zhàn)斗力著實(shí)另人欣慰。如果你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更加雷厲風(fēng)行，講效率不磨蹭，發(fā)揚(yáng)窮根究地的精神，本著做必徹底做必優(yōu)秀做必出色的作風(fēng)，你一定會找到出乎其類拔乎其萃的美好的感覺。真正的強(qiáng)者是能夠理智的全力的在生活學(xué)習(xí)和情感的急流中駕馭自己，破浪遠(yuǎn)航的人！
高中生家長心得篇十四
有時(shí)候一想到陪讀，就想到無數(shù)陪讀家長的心酸，孩子成績的好壞直接就影響到對家長陪讀所付出的回報(bào)，有喜也有愁。今天我們換種心境和孩子一起讀書，這是另一種陪讀，無需成績的回報(bào)，卻成了生活的另一種樂趣。
難得的周末，是不是也想睡睡懶覺、到戶外走走?卻不知靜靜地陪孩子讀讀書也挺悠閑，瞬間將生活與工作的瑣事置之腦后，心境開始變得空靈。一家人沒了日常的煩躁，原來孩子看的書也有很深的意義與人生哲理。我們小時(shí)候也看過同樣的故事，卻只明白的膚淺，現(xiàn)在再讀讀這些小故事，其中隱含著太深的做人真諦。
孩子的成長與未來的社會生存的確需要很多很多的知識，但今天陪孩子讀讀書才深切體會到未來孩子不僅需要豐富的知識，更需要有端正的生活態(tài)度。知識只是孩子未來謀生的技能，而做人的道理與端正的態(tài)度才能決定孩子人生的高度與價(jià)值。讓我們多陪孩子讀讀書吧，用我們的人生歷練與領(lǐng)悟去讀讀孩子的書，因?yàn)槲覀兊捏w會更深刻與真實(shí)，我們有必要將孩子理解不到的東西結(jié)合我們的體會早早的告訴給孩子，讓他更多更深刻的理解未來他要用什么樣的態(tài)度去做人、去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。今天陪孩子讀的這篇故事所得到的心得我們就可以分享給孩子，告訴他貪婪與不切實(shí)際的索取、內(nèi)心的狠毒與自私，最終會讓人的一生一敗涂地。人生的美好是要自己真真切切的去創(chuàng)造，這樣的人生才有價(jià)值與意義。
讓我們用另一種心態(tài)去做陪讀吧，多給孩子一些課堂上學(xué)習(xí)不到的知識，不要用索取孩子成績的心態(tài)去做陪讀。與孩子共同學(xué)習(xí)，與他分享我們的人生經(jīng)歷與對生活的理解，這會是家庭生活的最大樂趣，也是真正意義的陪讀。讓我們將陪讀進(jìn)行到底吧!
高中生家長心得篇十五
在孩子高中學(xué)習(xí)的階段，家長們也面臨著自己的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。首先，家長需要學(xué)習(xí)如何更好地協(xié)助孩子學(xué)習(xí)，幫助其建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，家長還需要學(xué)習(xí)如何與孩子更好地溝通，以便更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長需求。最后，家長還需要學(xué)習(xí)如何更好地管理自己的情緒與態(tài)度，以便為孩子提供更好的成長環(huán)境。在這里，我將分享我作為高中生家長的一些學(xué)習(xí)心得體會。
第一段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在高中階段，孩子需要更加豐富和深度的學(xué)習(xí)，這也需要家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中投入更多時(shí)間和精力。首先，我們家長需要了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)方式，在此基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。其次，我們需要學(xué)習(xí)如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，如良好的思維導(dǎo)圖、總結(jié)筆記、備考計(jì)劃等。最后，我們還需要在孩子的學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)和支持他們，激發(fā)孩子的自信和學(xué)習(xí)動力。
第二段：與孩子的溝通
與孩子的溝通不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成長需求，還能增進(jìn)家長與孩子之間的信任和理解。在溝通過程中，我認(rèn)為必須確保時(shí)間和心態(tài)的沉淀。首先，家長需要學(xué)習(xí)如何聆聽和理解孩子的話語，尊重孩子的想法和感受。其次，在關(guān)鍵問題上與孩子坦誠溝通，誠實(shí)直率地表達(dá)自己的看法和要求，但要注意方式和方法，避免造成不必要的誤解和壓力。最后，要保持溝通的頻次和時(shí)長，適當(dāng)關(guān)注孩子的情感和生理需求，為孩子提供更好的情感支持和陪伴。
第三段：管理自身情緒
高中生家長生活和工作壓力較大，情緒和態(tài)度波動也難免，這也很可能影響到孩子的成長和學(xué)習(xí)。因此，家長需要學(xué)習(xí)如何有效管理自己的情緒和態(tài)度。首先，我們需要學(xué)會在情緒低谷時(shí)及時(shí)尋求支持和幫助，如與親友溝通、尋求專業(yè)心理咨詢等。其次，我們還需要學(xué)會積極活躍情緒，尋找自己的興趣和愛好，緩解壓力和負(fù)面情緒。最后，我們需要學(xué)習(xí)如何以積極開放的態(tài)度面對孩子的成長和學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)孩子自信、樂觀、積極地迎接未來。
第四段：尋求反饋和交流
對于一個(gè)家長來說，最好的評估和反饋來自于孩子和周圍人群。因此，家長需要學(xué)習(xí)如何積極尋求反饋和交流。首先，我們需要主動了解周圍人群的意見和看法，認(rèn)真傾聽和反思自己的行為和影響，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。其次，我們需要盡可能地獲得孩子的情感和認(rèn)知反饋，以便更好地了解孩子的感受和成長需求，為孩子提供更好的支持和服務(wù)。最后，我們需要學(xué)會逐漸放開孩子、尊重他的選擇和決策權(quán)，以便孩子能夠更好地發(fā)展自己的獨(dú)立性和自主性。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和完善自己
作為高中生家長，我們需要時(shí)刻反思和完善自身的知識和技能。首先，我們需要找準(zhǔn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，逐漸提升自己的技能和知識。其次，我們需要積極學(xué)習(xí)育兒和教育相關(guān)的知識和信息，如閱讀書籍、參加教育研討會、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻等。最后，我們需要學(xué)會和其他家長交流和學(xué)習(xí)，分享自己的心得和體會，獲得更多的信息和知識。
總之，作為高中生家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)、反思和完善自己，為孩子的成長和學(xué)習(xí)提供更好的支持和服務(wù)。無論是建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與孩子的溝通、管理自身情緒，尋求反饋和交流，還是不斷學(xué)習(xí)和完善自己，都是我們作為高中生家長需要時(shí)刻關(guān)注和追求的目標(biāo)。
高中生家長心得篇十六
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。本文是本站小編為大家整理的高中生家長教育心得，歡迎參考!
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時(shí)候彈鋼琴——中途廢了，中學(xué)時(shí)彈吉他——半截歇了，高中時(shí)吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜，就唯獨(dú)畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險(xiǎn)》，喜歡nba，喜歡德國足球隊(duì)，更喜歡f1法拉利車隊(duì)的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進(jìn)行賽車生涯倒數(shù)第三站的時(shí)候，愣是拖全家到上海看f1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因?yàn)閷W(xué)校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學(xué)習(xí)，所有校外補(bǔ)習(xí)班，包括學(xué)校自己辦的，不管花錢的免費(fèi)的，孩子從不參加，即使今年寒假學(xué)校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認(rèn)為，只要課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽講，記住知識點(diǎn)，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預(yù)習(xí)中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學(xué)，記不住的和舉一反三的要常練習(xí)。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認(rèn)為耽誤時(shí)間。其實(shí)這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)來掌握教學(xué)進(jìn)度，“快”的同學(xué)就要將就一下，所以，補(bǔ)習(xí)班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個(gè)帖子曾說過，務(wù)必要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的成果跟學(xué)習(xí)時(shí)間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風(fēng)吹草動心就跑了，這點(diǎn)，要學(xué)習(xí)一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學(xué)生甚至根本看不進(jìn)去學(xué)不上來，聽讀練習(xí)左進(jìn)右出，模樣正確但做功無效。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當(dāng)事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點(diǎn)左右睡覺的習(xí)慣，有f1直播的時(shí)候夜里都起來“值班”——有國外時(shí)差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習(xí)慣了就好了，失眠是因?yàn)槲覀兇笕诵氖绿?，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強(qiáng)，對事物的看待比較理性。我們在學(xué)習(xí)上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯(cuò)上責(zé)備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯(cuò)誤而影響成績時(shí)，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實(shí)提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時(shí)孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也從沒給其設(shè)立過學(xué)習(xí)上的榜樣——如向某某學(xué)習(xí)之類的，我們認(rèn)為沒必要，徒增壓力。其實(shí)家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟(jì)，可能是因?yàn)槲医?jīng)?？葱┙?jīng)濟(jì)類文章和報(bào)道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報(bào)雜志。當(dāng)然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學(xué)校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學(xué)校家長會20xx年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時(shí)，其反映，雖然孩子歷來是學(xué)校的第一、二名，但有時(shí)他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當(dāng)?shù)弥凇把┢w舞”時(shí)偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時(shí)走流程的，沒時(shí)間就不做了，一眼看不懂的要做，多點(diǎn)兒時(shí)間也認(rèn)了。我沒有過多責(zé)備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學(xué)校閉門造車的事又太多，學(xué)生極度缺乏社會實(shí)踐課，關(guān)心關(guān)懷他人的機(jī)會根本沒有(獨(dú)生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育，除了應(yīng)付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學(xué)校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學(xué)，不讓學(xué)生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時(shí)糾正，日積月累就形成了不良習(xí)慣，這改起來就費(fèi)勁了，一旦習(xí)慣變成了習(xí)性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點(diǎn)兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補(bǔ)課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災(zāi)募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻(xiàn)血、埋姓于貧困助學(xué)等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當(dāng)?shù)男扌蟹e累才行。當(dāng)然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實(shí)生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補(bǔ)，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德?！币馑际钦f：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點(diǎn)兒的才會計(jì)較。不過初學(xué)的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細(xì)想來，是其臉上每一細(xì)胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細(xì)胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學(xué)習(xí)沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個(gè)硬結(jié)，肯定永遠(yuǎn)不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成。
最后談一下對知識、學(xué)問、文化、智慧這幾個(gè)合成詞不嚴(yán)格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學(xué)與否沒關(guān)系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學(xué)問，它是將人們的知識應(yīng)用到具體生活中去。它跟讀書多少沒關(guān)系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學(xué)問。
什么才叫文化，它是用所學(xué)到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應(yīng)該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認(rèn)識問題和解決問題的能力。智只是更進(jìn)一步地認(rèn)識事務(wù)，還是在“知”的層面上，慧是相應(yīng)的提出解決方案。它跟學(xué)歷高低沒關(guān)系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責(zé)任，也是義務(wù)，責(zé)無旁貸。
第一：不要給孩子制定不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實(shí)際，只知道讓孩子這個(gè)拿第一，那個(gè)要優(yōu)秀，就會給孩子造成巨大的壓力，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí)，這也不讓干，那也不讓干，這只會讓孩子感到壓抑。
第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時(shí)間。如果孩子不能得到足夠的睡眠，休息不好就會感到身心疲勞，無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張，給孩子帶來壓力，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲，使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中，壓力就會被拋到九霄云外。
第三：積極鼓勵(lì)孩子。減輕孩子的心理壓力，做父母的還可以采取積極鼓勵(lì)的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。
第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子，當(dāng)孩子的情緒不好時(shí)，要注意幫他調(diào)整，孩子有話，該說就讓他說，孩子委屈，該哭就讓他哭，孩子郁悶，該喊就讓他喊。。讓孩子暢所欲言，一吐為快，幫助他解除心理壓力。
第五：教孩子思維不要絕對化。家長往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗，為上大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強(qiáng)手如云的考生中，如果孩子一旦失利，沒有邁進(jìn)大學(xué)的校門，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因?yàn)樗殉雎泛拖Ｍ耐性凇耙欢ā被?“必須”上了因而后果可想而知。
第六：教育孩子平時(shí)廣交朋友。若孩子能有善解人意、開明豁達(dá)的朋友，開導(dǎo)幫助他理解父母的愛護(hù)和關(guān)心，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責(zé)怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂，都能給人以啟迪。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個(gè)方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個(gè)道理再簡單不過了，哪個(gè)做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時(shí)，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時(shí)更甚與對書本身的興趣。
七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，確實(shí)是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中生家長心得篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展，教育已經(jīng)變得日益重要，家長對于孩子的學(xué)習(xí)也越來越重視。高中生的學(xué)習(xí)不僅會影響到他們未來的發(fā)展，也會直接影響到他們家庭的生活質(zhì)量。因此，高中生家長們也需要跟進(jìn)時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)與提升自己的教育水平，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助。
第二段：家長們需要跟進(jìn)時(shí)代的步伐
時(shí)代在變化，教育理念也在更新，家長們也需要順應(yīng)時(shí)代的變化來適應(yīng)孩子的成長。在教育中，家長必須了解孩子的身心特點(diǎn)，把握教育和引導(dǎo)的力度，能夠更有效的幫助孩子取得好的成績。隨著新技術(shù)的發(fā)展，高中生家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)尋找有關(guān)學(xué)習(xí)方法和技巧的知識，并開闊視野，逐步提升自己的教育水平。
第三段：家長學(xué)習(xí)的好處
家長學(xué)習(xí)不僅能夠提升孩子的學(xué)習(xí)水平，也能夠提高家長們自身的思維能力和知識水平。家長們學(xué)習(xí)與家庭教育息息相關(guān)，能夠更好的把握家庭教育的方向，逐漸建立有效的教育模式。同時(shí)，家長學(xué)習(xí)也能夠增強(qiáng)家庭和諧氛圍，讓家庭成員之間的交流更加順暢，感情更加深厚。
第四段：如何進(jìn)行家長學(xué)習(xí)
家長的學(xué)習(xí)可以從多方面著手，比如參加學(xué)校的家長會議，與老師溝通交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和教育要求；也可以積極參加社會活動，參與教育交流，與其他家長互相學(xué)習(xí)。此外，家長也可以通過閱讀書籍及專業(yè)文獻(xiàn)提高自己的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，從而更加適應(yīng)孩子的成長。
第五段：結(jié)論
高中生家長的學(xué)習(xí)與提升，對于孩子的成長和家庭教育有著積極而重要的作用。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，家長們能夠更好地理解孩子的情況和需求，形成有效的家庭教育方式，為孩子更好地成長提供保障。家庭教育不斷提高，也會提高孩子未來的發(fā)展質(zhì)量，讓家庭和社會更加美好。