當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇一
過去一年中，我們食科一班在團支部、班委會的領(lǐng)導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設(shè)方面，我們制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個食科一班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要召開班委會、班會要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠保持樂觀向上。同學們積極關(guān)心班級工作，并且積極主動組織安排班級活動。
在班風建設(shè)上，我們擬訂了班訓：“敢于創(chuàng)新，銳意進取，追求卓越，引領(lǐng)未來?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，比如獲得院級辯論賽第二名、院級優(yōu)秀班集體以及院級文學知識競賽三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設(shè)上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。在英語四級考試中，過級率達到過級率達到91.7（其中全班31人，參加考試24人，通過22人）。上學期期末成總體情況保持良好，平均分90分以上有2人，80分以上有19人，位于年級前列。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如組織大家游石燕湖、烈士公園之行，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳幻瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇二
20__——20__學年上學期教學工作總結(jié) 一學期以來，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求，認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學校的各項規(guī)章制度，完成學校分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，認認真真，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，促進自己的教學工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望他(她)們都能夠做一個合格的中學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，在平時我時時刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作則，不斷自己的素質(zhì)修養(yǎng)。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)與反思。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
在課堂上為了使自己的講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上學生通過思考能夠自己解決的問題我不講，學生通過思考不能解決的問題我才講，在教學中能夠做到教師盡量少講學生多練，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、利用課余時間努力學習科學文化知識，提高自己的教學水平。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
五、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的事情。從而自覺的把身心投入到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的被動學習狀態(tài)轉(zhuǎn)化到主動學習上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、狠抓學風。
在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學生的學習積極性，多鼓勵學生，耐心輔導，讓他們樹立學習的自信心，讓人人做到入室即靜，入室即學的良好風氣。對學習不感興趣的學生，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的學生都養(yǎng)成了愛動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
八、存在的缺點和不足及今后努力的方向
經(jīng)過一學期的教學工作，我的教學水平有了一定的提高，但還有很多方面做的還不夠好，向有經(jīng)驗的老師請教不是很多。如何自我提高，如何更進一步提高自己的教學水平等問題是擺在我面前亟待解決的。因此，今后我要多向老教師、同學科及有經(jīng)驗的教師多交流和請教，爭取使自己的教學水平更上一層樓。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的'教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望今后能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
21世紀以來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，任重道遠，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇三
制度是一種行為規(guī)范、工作規(guī)范。鄧小平指出：“制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性?！仨氁鹑h的高度重視?！秉h的十六大報告指出：“一定要把（黨的）思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中，既立足于做好經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問題?！奔訌姍C關(guān)黨的建設(shè)，必須注重抓好制度建設(shè)。只有將制度建設(shè)貫穿于支部建設(shè)的各個方面，機關(guān)黨建工作正?；?、規(guī)范化才有保證。
一、制度建設(shè)的原則
1．一切從實際出發(fā)。制度要切實可行，在注重工作規(guī)范性的同時，要具有較強的可操作性，要符合機關(guān)工作的特點，便于加強和改進工作，便于貫徹執(zhí)行，便于檢查考核。
2．密切聯(lián)系群眾。制定制度要堅持“從群眾中來，到群眾中去”，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，聽取和集中廣大黨員和群眾的意見；制度執(zhí)行一定要堅持“制度面前人人平等”，任何黨員，無論職位高低都必須嚴格執(zhí)行制度。
3．與時俱進。制度建設(shè)要體現(xiàn)時代性，要根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求和機關(guān)黨的建設(shè)、黨員干部隊伍建設(shè)的新情況對制度進行不斷的充實和完善。皋委發(fā)[2005]58號文件要求各級黨組織將保持共產(chǎn)黨員先進性教育中好的做法，經(jīng)實踐證明切實可行的舉措，以制度的形式固定下來，就體現(xiàn)了與時俱進的精神。
4．穩(wěn)定持續(xù)。制度建設(shè)既要與時俱進，體現(xiàn)時代精神，也要注意相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性。制度的穩(wěn)定性，是指制度形成后要在實際工作中堅持認真執(zhí)行，不隨意改變。朝令夕改，就可能造成黨內(nèi)生活的混亂；制度的連續(xù)性，是指在新的制度出臺之前，原有制度要繼續(xù)執(zhí)行，在制定新的制度時要吸收原有制度的合理部分，處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，使制度不因領(lǐng)導人的改變而改變，不因領(lǐng)導人注意力的改變而改變。
5．嚴格執(zhí)行。制度建設(shè)具有很強的嚴肅性，上級黨組織要求制定、執(zhí)行的制度基層黨組織必須認真制定，嚴格執(zhí)行。
6．重在建設(shè)。要樹立依靠制度加強機關(guān)黨的建設(shè)的理念，經(jīng)常尋找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，不斷改進，要特別注意抓好制度的落實，堅持依規(guī)章制度辦事。
二、制度建設(shè)的主要內(nèi)容
基層黨組織制度建設(shè)，包括黨的領(lǐng)導制度、組織制度、工作制度、生活制度等。當前要特別注意抓好市委《關(guān)于進一步加強機關(guān)黨建工作的意見》（皋委發(fā)[2005]58號）明確的11項制度的建立完善和認真執(zhí)行。這11項制度分別是：《黨組（委）中心組學習制度》、《黨組織集中學習制度》、《黨員干部在職自學制度》、《培訓教育制度》、《述學、評學、考學制度》、《黨組織“三會一課”制度》、《組織生活會制度》、《定期撰寫黨性分析材料制度》、《定期談心談話制度》、《不履職黨員問責制度》、《定期征求意見制度》。
各部門（單位）黨組織要以建立健全以上11項制度為重點，不斷完善基層黨組織領(lǐng)導、組織、工作、生活制度體系。
《黨組（委）中心組學習制度》。黨員領(lǐng)導干部理論學習是黨員理論學習的重點，一定要完善制度，確保落實。基本要求是：部門（單位）黨委（組）中心組每月學習一次，全年不得少于12次，學習組織、學習內(nèi)容落實，考勤和學習記錄（包括成員個人學習記錄）齊全。
《黨組織集中學習制度》。黨組織集中學習是黨員思想教育的重要途徑，各黨組織要根據(jù)市委統(tǒng)一要求，結(jié)合各自實際健全學習制度?；疽笫牵阂话忝績芍芤淮危袟l件的可以每周一次，可與單位全體人員學習結(jié)合起來進行，要有專門的學習記錄本，其中有完整記錄的集中學習，全年不得少于12次。
《黨員干部在職自學制度》。市委組織部、宣傳部對黨員干部在職自學曾多次下發(fā)文件，提出了明確要求?；疽笫牵狐h員干部除參加中心組、黨組織（單位全體人員）集中學習外，要堅持在職自學，每天至少自學一小時，每年至少精讀一本書，并用統(tǒng)一印發(fā)的學習記錄本認真記錄學習體會，對學習記錄要定期組織抽查和普遍檢查。市委出臺的黨政干部學分考核制度（事業(yè)單位參照執(zhí)行）要求：鎮(zhèn)（局）職干部每年必須修滿40分，普通黨員干部必須修滿2 5分（具體評分細則見宣傳部印制的“干部《學習檔案》”）。達不到規(guī)定學分的，在年度黨建工作考核中扣分，其中，副科級領(lǐng)導干部每人都要健全《學習檔案》。
《培訓教育制度》。黨組織對黨員實施培訓教育，是機關(guān)黨組織的重要職責?；疽笫牵涸诜e極參加上級黨委組織的各類培訓班學習的同時，部門（單位）黨組織必須有計劃地對全體黨員進行培訓或輪訓，每年每名黨員接受培訓的時間不得少于6學時。
《述學、評學、考學制度》。述學、評學、考學是增強學習效果的重要手段，必須逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化?；疽笫牵撼J真參加上級黨委組織的考學活動外，部門（單位）結(jié)合自身實際，每年至少組織一次述學、評學、考學活動，對全體黨員特別是黨員領(lǐng)導干部參加學習的態(tài)度，學習筆記記錄，撰寫心得體會和理論研討文章數(shù)量、質(zhì)量，理論成果運用，上黨課和“雙送”等方面情況進行檢查考核。
《黨組織“三會一課”制度》。支部會、支委會、黨小組會、黨課（“三會一課”）是基層黨組織對黨員實施教育管理的基本途徑，也是黨的組織生活的基本形式。基本要求是：支委會、黨小組會每月一次，支部黨員大會每季一次，黨課每兩個月一次，單位領(lǐng)導干部要親自上黨課，參與“雙送”活動，（檢查時看形成的臺帳資料）。
會，帶頭開展自我批評，同志之間要推心置腹、坦誠相見；組織部門要加強督查。
《定期撰寫黨性分析材料制度》。市委基本要求是：黨員撰寫黨性分析材料今后一年不得少于一次。機關(guān)黨組織書記要帶頭撰寫，并結(jié)合年終支部書記述職，接受本支部黨員的審核。每個黨員撰寫黨性分析材料都必須做到四個“三”，即“三親自”、“三說”、“三不”、“三體現(xiàn)”?！叭H自”就是親自動手撰寫、親自傾聽意見、親自修改材料；“三說”說是對黨組織要說真話、說實話、說心里話；“三不”就是材料不文過飾非、不避重就輕、不照搬照抄；“三體現(xiàn)”就是要體現(xiàn)時代要求、體現(xiàn)行業(yè)要求、體現(xiàn)崗位要求。對每一位黨員的材料，黨組織都要認真審閱把關(guān)，并及時將黨組織意見反饋給每一位黨員。
《定期談心談話制度》。市委基本要求是：集中談心談話活動，一般每年不得少于一次。黨員領(lǐng)導干部要做到“三個必須談”，即班子成員必須談，分工聯(lián)系的同志必須談，支部黨員間必須談。
活中進行，發(fā)動支部所有黨員認真開展批評和自我批評，幫助后進黨員解決突出問題。
《定期征求意見制度》。市委要求是：繼續(xù)堅持先進性教育活動中好的做法，以誠懇的心態(tài)，采取切實可行的措施廣納群言。具體怎樣定期由各基層黨組織以制度形式確定。
三、制度建設(shè)的注意事項
要提高支部黨員的制度意識。制度意識是指黨員關(guān)于制度的思想、觀念的總和。包括黨員對制度建設(shè)的基本看法，對黨的制度和黨員行為要求的態(tài)度，也包括黨員的制度知識和修養(yǎng)。黨組織負責同志要在不斷提高對制度建設(shè)重要性、緊迫性的認識，在提高制度建設(shè)能力的基礎(chǔ)上，運用各種有效途徑，加大制度建設(shè)意義宣傳教育的力度，為黨建工作制度的建立健全和切實執(zhí)行夯實思想基礎(chǔ)。
束，要帶頭改變重制定，輕落實；重形式，輕實效；重建立出臺，輕檢查考核的現(xiàn)象，帶頭嚴格執(zhí)行相關(guān)制度。
制度建設(shè)要與機制建設(shè)相結(jié)合。要把制度建設(shè)納入全局工作之中，黨委（組）一把手要對職責范圍的制度建設(shè)負總責，基層黨組織負責人要對職責范圍內(nèi)的制度建設(shè)負直接領(lǐng)導責任；組紀宣委員要各負其職，宣傳紀檢委員要在制度建設(shè)方面切實履行職能。
要加強監(jiān)督檢查嚴格考核評議?？己瞬皇悄康模訌娍己耸峭七M工作的重要手段?；鶎狱h組織考核要注意三個結(jié)合：一是支部自我評價與上級黨組織考核、群眾監(jiān)督相結(jié)合。對市級機關(guān)（事業(yè)單位）黨建工作目標責任制明確考核的內(nèi)容一定要抓住不放，確保事事有人抓，項項能落實。二是定期考核與平時檢查相結(jié)合。要加強部門（單位）內(nèi)部考核，及時查漏補缺，打牢基礎(chǔ)，促進平衡，把工作做在平時，避免迎接上級考核時手忙腳亂；要注意經(jīng)常聽取群眾意見，及時糾正制度制定、執(zhí)行過程中的偏差。三是定性考核與定量考核相結(jié)合。制定制度要堅持能實不虛，能量化的盡可能量化。要注重考核結(jié)果的運用，嚴格獎懲。年度評先要主要依據(jù)考核結(jié)果，結(jié)合平時掌握的情況，評先評優(yōu)與考核不掛鉤，必然導致人們對考核的淡化。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2008年已經(jīng)過去。這一年是不平凡的一年。祖國經(jīng)歷了無情的冰凍災(zāi)害、汶川大地震，也成功舉辦了舉世矚目的奧運會，同樣一場席卷而來的金融風暴讓我們在2008的年尾刻骨銘心。
回顧這不平凡的一年，建設(shè)公司在集團公司、各分公司的大力支持和幫助下，我們歷盡艱辛，經(jīng)受住了各種考驗，終于迎來了收獲。
現(xiàn)將工作匯報如下：
一、三體系的年審工作
（三）期工程、斗潭西公園商住樓工程為主要參審(外審)項目。在工程開工前期，就著手按三體系要求實施，各職能部門會同項目部一起做好項目部、施工現(xiàn)場的合理布置，制作、懸掛各種責任牌、崗位制度、五牌一圖，做好環(huán)境因素的調(diào)查，進行危險源的辨識，并作出相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，以標語、橫幅、標牌等形式在公司、項目部現(xiàn)場張貼，進行宣傳。讓員工樹立“三個體系體現(xiàn)在實際工作中”的意識。同時科室也做好資料的收集、整理工作，各種監(jiān)測設(shè)備按期檢測，并登記。文件的發(fā)放按要求進行分類登記。針對各項目部的實際施工特點，發(fā)放相對應(yīng)的有指導意義的施工作業(yè)指導書，各種試驗的規(guī)范要求，對項目部的各班組及技術(shù)人員進行技術(shù)交底。對年度竣工項目部進行質(zhì)量回訪，拜訪各業(yè)主單位，聽取合理化的建議及對工程質(zhì)量的反饋，在全體人員的共同努力下，年度審核工作一次性通過。當然也有不足之處，比如技術(shù)交底要層次分明，公司級對項目技術(shù)負責人，項目技術(shù)負責人對施工員及施工班組,科室的內(nèi)審水平也有待加強等。
二、經(jīng)營工作
去年，在公司資質(zhì)的升級及整個集團公司綜合實力大幅提升的契機下，建設(shè)公司全體同仁在集團公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下戰(zhàn)勝整體建筑市場不景氣的情況，較去年取得了一定的進步。
三、工程的日常管理
本年度共簽訂28份項目管理目標責任書（不包括補充協(xié)議、分包合同等），工程總造價為萬元。本年度完成工程總產(chǎn)值萬元，其中土建完成萬元，市政完成萬元（具體見產(chǎn)值統(tǒng)計表）。本年度竣工驗收工程25個，均達到合同約定質(zhì)量等級。
外掛項目管理：
1、境外項目：今年境外項目主要是江西上饒中央公園、桐廬縣桐君街道東興區(qū)塊高荷路工程、320國道杭州繞城高速至富陽新橋（富陽段）改建工程。在項目中標后，簽訂項目管理目標責任書時，就給項目班子成員進行技術(shù)交底，特別是對關(guān)鍵工序或部位進行重點交底。開工后，會同公司總工、安全科一起到現(xiàn)場進行檢查、指導、服務(wù)，并與監(jiān)理單位主動聯(lián)系，從多方面了解項目部的工程施工能力、質(zhì)量、安全方面的情況。項目順利實施后，視工程進展情況和公司科室工作安排，原則上每月進行一次現(xiàn)場檢查（如未安排，亦電話與項目部進行聯(lián)系），做到工程進展心中有數(shù)。在桐廬縣桐君街道東興區(qū)塊高荷路工程項目檢查中，因過渠橋板是項目部分包給專業(yè)預(yù)制場實施，公司檢查組針對實際情況，按公司管理要求，督促項目部完善手續(xù)，并做好專項施工方案的編寫、上報。合理規(guī)避分險，科學安排施工。
2、掛靠、聯(lián)營項目管理：針對公司現(xiàn)有的掛靠實際項目，如為農(nóng)田改造、水利修繕等小項目，無技術(shù)難點、安全隱患。為節(jié)省公司資源及依據(jù)項目實際情況，一般二個月進行一次現(xiàn)場抽查，平常亦主動通過電話聯(lián)系了解現(xiàn)場情況。
目前公司聯(lián)營的較大項目主要有東港開發(fā)區(qū)，該項目班子成員為公司長久合作伙伴。科室主要幫助項目部編制施工進度計劃，為滿足業(yè)主盡早投產(chǎn)要求，合理趕工期，并把好質(zhì)量關(guān)。
內(nèi)部實施項目：
局面，為公司贏得了認可。雖然目前還有一小部分維修工作在繼續(xù)，在集團公司的統(tǒng)一安排下，明年將繼續(xù)做好維修工作。
室外一期市政配套工程（地下管線、電力管線、土方回填、鋪裝、附屬工程等）目前維修已基本完畢。
23省道濱港北路改建工程的實施，給科室?guī)砗艽蟮墓ぷ鲏毫?。?fù)雜的沿線施工條件，繁瑣的政策處理，保證交通暢通的危險性等因素使我們不敢有絲毫的懈怠。實施過程中，我們不厭其煩的和業(yè)主、監(jiān)理、項目部協(xié)調(diào)、溝通。在年底基本完成了指揮部提出的目標。目前余下的主要是瀝青澆筑工程量。待明年氣溫回升，達到施工條件，我們提前做好安排，爭取黑圓滿完成該項目的施工任務(wù)。
府東苑小區(qū)30、38、39號樓的土建工程也是我們公司08年的重點工程之一，該項目從2008年6月10日開工起，進展順利，質(zhì)量按規(guī)范和設(shè)計要求執(zhí)行?；A(chǔ)工程在2008年7月2日驗收通過，主體工程在2008年10月28日一次性通過，目前在進行屋面和外墻的施工。
明年將進行部分樓地面澆筑和土建掃尾工作，以及室外市政配套工程的實施。科室繼續(xù)做好現(xiàn)場管理，配合房開公司，爭取項目盡早完工。
通過一年的項目管理實施，我們比去年有了長足的進步，同時也感受到了工作的不足性：
（1）建筑業(yè)是多工種配合作業(yè)，在實際施工過程中，由于業(yè)主的專業(yè)發(fā)包，使我們與各工種、各分包商的配合、銜接上的協(xié)調(diào)性不強。
（2）對現(xiàn)場各種情況缺乏預(yù)見性，沒有統(tǒng)一周全的考慮?，F(xiàn)場工作人員的責任心和主觀能動性亟需加強。
（4）對工程的質(zhì)量管理的后期力度不足。比如23省道濱港北路改建工程后期，對平側(cè)石的采購質(zhì)量，安砌施工質(zhì)量，瀝青澆筑完成后，安裝井框時與路面的高差控制，資料整理的及時性等。
四、安全工作
一、實現(xiàn)全年安全管理目標
全年無死亡、無重傷、無重大交通事故和火災(zāi)事故，無重大機械設(shè)備事故，無食物中毒事故，無重大環(huán)境污染事故發(fā)生；全年輕傷負傷率控制在了2‰以內(nèi)；創(chuàng)建了三個市文明標化工地；在民工工資、材料款支付方面，實現(xiàn)零投訴?？偟膩碚f，實現(xiàn)了年初制定的安全管理目標。
二、加強現(xiàn)場安全管理工作
三、抓好各級安全生產(chǎn)責任制的落實
四、健全和完善安全生產(chǎn)保障體系
五、嚴格執(zhí)行安全檢查制度，做好事故預(yù)防和隱患整改工作
六、進一步完善民工工資及材料款發(fā)放制
為維護農(nóng)民工及材料商合法權(quán)益，規(guī)范項目部民工工資及材料款支付行為，2008年進一步完善和規(guī)范了民工工資及材料款發(fā)放制度，在原有《項目部農(nóng)民工工資支付管理制度》的基礎(chǔ)上，制定和出臺了新的《工程款支付管理方案》。為抓好落實工作，在過去的一年中，我部門加大日常的監(jiān)管力度，把民工工資發(fā)放工作列入日常檢查監(jiān)管中。在項目開工后，及時督促指導項目部建立民工出勤登記卡及工資發(fā)放表，憑個人身份證領(lǐng)取工資，確保民工工資按時足額發(fā)到手中，有效控制了項目部惡意拖欠或克扣民工工資，為穩(wěn)定社會、構(gòu)建和諧社會作出了貢獻，并得到衢江區(qū)勞動監(jiān)察大隊的好評。
七、做好安全教育培訓工作，提升全體員工的整體素質(zhì)和安全意識
八、嚴格執(zhí)行施工組織設(shè)計編審和安全技術(shù)交底制度
九、開展專項整治工作
高了各項目部施工作業(yè)人員安全素質(zhì)及自救能力。同時要求安全管理人員進行_回頭看_和_找死角_，對施工中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時梳理，逐一落實防范和整改措施。在排查過程中逐級落實安全生產(chǎn)責任制,實現(xiàn)隱患排查的科學化、規(guī)范化和制度化,力爭通過全面系統(tǒng)的隱患排查治理，大大提高我部門的安全生產(chǎn)管理水平。實現(xiàn)了2008年安全生產(chǎn)無事故的良好形勢。
根據(jù)2008年12月5日浙江省政府召開的全省建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作電視電話會議精神，及公司安全生產(chǎn)管理工作總體安排，對在建工程開展了一次全面徹底的安全隱患大排查活動。主要針對施工現(xiàn)場臨時用電、腳手架搭設(shè)、施工機械不規(guī)范、安全防護不到位、違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律等行為進行專項整治，確保了各在建項目安全生產(chǎn)。經(jīng)過全體員工一年多來的艱苦奮斗、辛苦工作,08年已基本完成預(yù)定目標，09年將繼續(xù)開拓市場，加強項目管理。我們堅信：在集團公司的正確領(lǐng)導下，各分公司同仁的大力支持下，我們必將迎來收獲的春天！
建設(shè)公司
2009年1
制度建設(shè)工作總結(jié)篇五
近年來， 公司緊緊圍繞加快建設(shè)“三集五大”工作重心，以推進農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設(shè)目標，以標準化建設(shè)和依法治企專項行動為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設(shè)與管理工作做以簡要匯報：
公司領(lǐng)導對規(guī)章制度的建設(shè)十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負責對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設(shè)兼職管理人員對規(guī)章制度進行發(fā)布和宣貫。
對照《國網(wǎng)公司基礎(chǔ)標準目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標準26項、管理標準290項、技術(shù)標準13項、規(guī)章制度296項。在公司oa系統(tǒng)上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術(shù)標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設(shè)體系。
公司積極與“三集五大”制度標準體系建設(shè)進行對接。從20xx年至今，共接收執(zhí)行上級下達各項規(guī)章制度77項，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項，《省電力公司xxx五項制度》等省公司規(guī)章制度40項，《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項，全部貫徹執(zhí)行到位。
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：
總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎(chǔ)上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的同時，在實際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，20xx年，20xx年連續(xù)對所有中層管理人員實行了年度測評考核，加大中層管理團隊在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴格按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額。
引導各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動公司發(fā)展再上新臺階打下了堅實基礎(chǔ)。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇六
一、工作回顧
初中部高度重視校本教研工作。學校加強教研組建設(shè)，強化教研組職能，加大教科研投入，推行有效的激勵機制；立足課堂教學，視教育教學質(zhì)量為生命線；重視青年教師培養(yǎng)，拓展教師發(fā)展的空間，形成濃厚的學習研究的氛圍。值得一提的是，學校幾年來不懈推行“以半日學研為平臺，開展集體備課”的校本教研形式，在常規(guī)工作之中，著力開展好主題鮮明的重點教研活動，取得了良好的實際效果，為學校的發(fā)展注入了強大的原動力。
在剛剛過去的一年中，學校完善了一系列規(guī)章制度，進一步推行在教研組基礎(chǔ)上的年級學科組集體備課活動，使校本教研工作圍繞“服務(wù)教學，服務(wù)教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展”這一中心。在教務(wù)處的指導管理下，依靠教研組長、備課組長和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，積極開展理論學習，圍繞教學活動開展平等對話，幫助青年教師打磨公開課，積極參與各級各類教研活動。一系列立足校本的教研活動，極大地促進了教師教研意識的覺醒，極好地解決了教育教學實踐 中教師所面臨的困惑，有效地提高了課堂教學的實效。
規(guī)律源于豐富多彩的教學實踐，教研是有生命的，是教師的一種生活方式，只要我們善于學習、思考，就能發(fā)現(xiàn)；只要我們敢于實踐、質(zhì)疑、探索，就能創(chuàng)新?？梢赃@樣說，一年來，我校高度重視校本教研制度的建設(shè)，努力創(chuàng)新教研工作，正逐步提升學校的辦學品位，詮釋著學?！耙惑w兩翼”的辦學特色。
二、制度建設(shè)
（一）成立集體備課領(lǐng)導組和集體備課指導組
學校成立集體備課領(lǐng)導組，由校長趙昌貴同志任組長、田斌副校長任副組長，領(lǐng)導組成員由學校各處室負責人、年紀組、教研組組長組成，負責全校校本教研領(lǐng)導工作。
在此基礎(chǔ)上，成立集體備課指導組，由分管教學副校長擔任組長，教務(wù)處、及學科教研組長為成員，負責校本教研工作的專業(yè)引領(lǐng)工作。
（二）頒行《中學集體備課制度》
為對校本教研的.日常工作——集體備課制度化、規(guī)范化，使之有章可循，便于操作，便于管理，使工作更有質(zhì)量，更具實效，我們制定了《德陽中學初中部集體備課制度》。該制度從“工作要求”、“研討內(nèi)容”、“流程規(guī)范”、“考評考核”和“表彰獎勵”等環(huán)節(jié)做了具體界定，作為各教研組開展集體備課活動的依據(jù)。
（三）實行獎勵制度，促進學術(shù)繁榮
教研工作是一項創(chuàng)造性工作，是需要廣大教師高度自覺地不惜投入大量心血的工作。對教師辛勤勞動給予一定物質(zhì)形式的認可，無疑對于促進學校學術(shù)氛圍的形成，會起到良性的促進作用。
為此，學校制定并頒行了《初中部教科研成果獎勵規(guī)定》，對教師參加各級各類評比、發(fā)表論文，參加各級競賽競技以及課題研究成果，均做出了明確的獎勵規(guī)定。學校每一學期均在成果公示的基礎(chǔ)上，及時兌現(xiàn)獎金。
（四）學校領(lǐng)導班子視校本教研工作為學校騰飛的翅膀
1、重視教研主題活動的開展
06年，我校在每一學期均開展了主題鮮明的重點教研活動，具體內(nèi)容將在后面專門匯報，學校不僅在行政會上周密策劃，并且以學校文件形式下發(fā)通知，高度關(guān)注活動過程，對活動結(jié)果也均以學校文件形式予以及時通報。
2、重視開局工作
每一學期之初，學校均要召開教育教學專題校會，讓教導處、教科室與廣大教師交流全學期教學教研的工作安排，擴大工作的影響度，加大推進工作的力度。
3、重視校本教研常規(guī)工作
學校的校長、分管校長始終參加期初和期末教研工作會議，對學校教科研工作取得的成績及時給予肯定，對工作中存在的問題，給予建設(shè)性的積極的建議，對于教師外出參加學習和會議，均能在許可的范圍內(nèi)，在用車和費用上給予大力傾斜。
（五）周全謀劃，有序?qū)嵤η舐鋵?，全面推進工作
學期結(jié)束前，召開工作總結(jié)會議，充分聽取來自教研組的聲音，形成學校教科研工作總結(jié)，在反思的基礎(chǔ)上，理清新學期工作思路。
教科室要求每一個教研組的工作也要做到有計劃、有總結(jié)，并利用期初、期中的兩次檢查對工作予以督促，每一學期各教研組均要整體上交全學期教研工作資料，包括計劃、活動實錄，有特色的教學設(shè)計、工作總結(jié)等。教科室依據(jù)資料以及了解的情況，依據(jù)《德陽中學初中部教研組量化考核標準》進行年度考核，對評選出的優(yōu)秀教研組及組長予以表彰獎勵。06年上學期，初二、初一語文備課組、史地組、數(shù)學組，初一、初二英語備課組，化學教研組入選優(yōu)秀行列。與此同時，教師參加教科研工作的表現(xiàn)，學校將其納入考核之中，在量化100分中占分值四分之一。
三、教研活動
（一）常規(guī)教研活動
1、以“半日學研”為載體的集體備課活動
科備課組的團隊力量，群策群力，在08年上半年的多項競賽中，一掃多年沉霾，取得驕人的學科競賽成績。
2、積極開展新入教師公開課
我校每年均有一定新教師進入，教學環(huán)境變了，教育對象不同了，如何讓這些新教師盡早適應(yīng)崗位，成為教師隊伍建設(shè)的一個現(xiàn)實問題。我們教科室配合教導處，每一學年初，均要安排這些新入教師公開課，然后組織學科骨干教師在聽課的基礎(chǔ)上，與新教師開展交流評課，這一活動取得了相當好的效果。
3、緊抓教師的學習不放松
我們充分考慮到教師業(yè)務(wù)繁忙的現(xiàn)實，同時也考慮到教師需要“充電”的現(xiàn)實，一方面，我們利用自辦的《德中教研》，及時向老師們通報教研工作的動態(tài)，傳達各級領(lǐng)導部門開展活動的信息，一方面結(jié)合教育教學改革的焦點和熱點以及學校主題教研活動，選刊一些有參考價值的文章，供老師們參閱。我們同時關(guān)注上級所組織的各項教研活動，盡可能讓我們的教師走出去，開闊視野。
4、高度重視各級教研活動，給教師以成長的空間
我校對上級主管部門開展的教研活動高度重視，通過教科室及時向老師們傳達，積極組織教師參與。我們的理解是，這一方面體現(xiàn)出作為教育教學基層單位參與教研的自覺性，是學校發(fā)展的需要，另一方面也是為教師的發(fā)展提供機會。
（二）主題教研活動
1、骨干教師示范觀摩課活動
為落實“大力推進校本教研，豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位”的辦學指導思想，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用，推動校本教研工作，努力實現(xiàn)教師均衡化發(fā)展，促進教學質(zhì)量提高。3、4月間，學校開展了骨干教師示范課活動。9位骨干教師利用集體備課，精心打磨了9節(jié)高質(zhì)量的公開課予以展示。學校嚴格考勤，實行教師聽課簽名制度，并要求各教研組對相關(guān)學科的公開課，開展評課交流，此活動取得良好的效果。
2、新課標學習系列活動
為了進一步強化課程標準在課堂教學中的指導地位，突顯新課程的導向，鞏固已有的教改成果，進一步提高課堂教學的效率，本學期學校開展了“新課標學習系列活動”。
為此，學校成立了校長為組長的領(lǐng)導組，10月下旬啟動，動員教師重溫新課標；11月中旬，教師撰寫反思筆記、學習心得，并在各個備課組中交流，各備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦優(yōu)秀稿件。11月下旬，學校從上報稿件中評出10篇優(yōu)秀作品，12月上旬，學校邀請教研室專家組成評委組，舉辦“重溫新課標演講”活動，評選出一、二、三等獎，學校給予通報表彰和獎勵。演講中表現(xiàn)優(yōu)異的教師，于12月參加學校開放周“教師論壇”。
3、辦好一年一度的“教學開放周”
的推動作用不言而喻。從形式上看，采用自下而上的形式，盡可能讓教師的參與面更廣，無疑推動了良好學習氛圍的形成。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇七
一、學校章程建設(shè)情況
（一）基本情況
我校成立了“章程”制定工作領(lǐng)導小組，自成立工作領(lǐng)導小組以來，廣泛收集學生、教師、家長及其單位的人員意見，組建、起草小組對章程進行指導，形成初步雛形。再根據(jù)我校實際情況進行修改、深化、求精，從根本上表現(xiàn)出我校的教學特色。將我校的章程與依法治教緊密結(jié)合起來。通過校訊通、家長會等形式宣傳我校章程。
（二）存在問題
在建設(shè)工作中也存在一些不足之處：一是個別教師、家長對開展章程建設(shè)工作的重要性認識不到位，認為那只是文字資料，沒有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。二是對各項制度的執(zhí)行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。
（三）下步打算
1、落實相關(guān)文件精神，進一步完善和健全章程內(nèi)容，堅持將責任與作風并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權(quán)、管事。
2、堅持制度的落實，經(jīng)常性、階段性總結(jié)工作，根據(jù)實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度。
二、校務(wù)委員會建設(shè)情況
（一）基本情況
督促有關(guān)工作的推進與落實。學校從財力上大力支持校務(wù)委員會的工作開展，全力保障校務(wù)委員會籌備、調(diào)研、成立、有關(guān)工作推進等，對反映出的問題需要財力支持的，經(jīng)學校校長辦公會研究后安排專項經(jīng)費全力保障。3 月份成立學校工作領(lǐng)導小組；4月份組織全體教職工
學習
上級有關(guān)文件精神，做好校務(wù)委員會的學習、培訓；向?qū)W生家長、學生做好宣傳工作； 5 月份起草校務(wù)委員會工作章程； 6-7月份修訂學校章程，召開教職工代表大會審議并通過將校務(wù)委員會有關(guān)制度納入學校章程。邀請校務(wù)委員會的社會委員參與學校教育，協(xié)助解決
校園
安全
隱患，減少干擾學生學習的不利因素，創(chuàng)建學校平安校園、和諧校園。
（二）存在問題
家長委員的作用發(fā)揮的欠佳，校務(wù)委員會工作未做到常態(tài)化、制度化。
（三）下步打算
1、廣泛征求家長委員代表的意見和建議；發(fā)揮校務(wù)委員會的學生委員作用參與學校管理。
2、將各中層干部作為工作推進小組成員，將校務(wù)委員會反映問題的改進情況、有關(guān)工作的推進結(jié)果與中層干部及其所在部門的年度考核掛鉤并作為重要考核內(nèi)容之一。
三、教職工（代表）大會制度建設(shè)情況
（一）基本情況
《學校教職工代表大會規(guī)定》頒布之后，在推進學校民主政治建設(shè)
和教代會制度建設(shè)方面有了法規(guī)依據(jù)。我們首先組織全校工會干部和教代會代表認真學習《規(guī)定》，掌握其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。其次，學校黨委和工會形成共識，每年至少召開一次教職工代表大會。近幾年來，事關(guān)學校改革和發(fā)展以及教職工普遍關(guān)注的重大事項，都要經(jīng)過教代會討論、審議通過后才能執(zhí)行。校工會在每次教代會之前都要提前在全校范圍內(nèi)廣泛認真征集提案，對征集到的提案和意見、建議都要經(jīng)過教代會提案和文秘組整理歸類后并提交學校有關(guān)部門予以解決答復(fù)。對有條件解決的提案能及時解決落實。因條件所限，一時不能解決的也都給予了說明和解釋，做到了件件有回應(yīng)，事事有落實。
（二）存在問題
1、教代會制度還不盡規(guī)范，有的領(lǐng)導和部門對于教代會的職能和任務(wù)認識還不夠到位，在工作中落實教代會形成的決議有時還不夠有力。
2、教代會制度與校務(wù)公開工作不同程度地存在著重形式輕內(nèi)容、重結(jié)果輕過程、重公開輕整改的問題。
3、教代會上具有建設(shè)性的、高質(zhì)量的，特別是圍繞學校改革發(fā)展和人才培養(yǎng)工作的提案不多，落實提案的力度上還有待進一步加強。
（三）下步打算
著力抓好教代會制度建設(shè)，使教代會在民主管理、依法治校中發(fā)揮更大作用，不斷推進民主政治建設(shè)，維護教職工的“知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，使教代會制度化、規(guī)范化、程序化。
四、家長委員會建設(shè)情況
（一）基本情況
我?，F(xiàn)有48個教學班，在校學生2000余人。為做好家校共育工作，我校成立了三級家長委員會組織機構(gòu)。學校家長委員會設(shè)主任1名，副主任2名，委員7名。學校家委會一般情況下，每學期開1-2次會議，部署和安排相關(guān)工作。在學校的邀請下，家委會成員先后參與了學校夏季校服制定情況、參觀配餐公司等活動，提出了自己寶貴的意見和建議。安排家委會成員參加一次“教學開放日”活動，讓家長深入課堂，感受教師的教學和學生學習
生活
。
（二）存在問題
1、部分家委會成員個因工作問題，不能及時參與學校家委會活動。
2、
班級
家委會作用沒有得到發(fā)揮。
3、家長和家委會之間聯(lián)系不夠，溝通不是很順暢，家長對學校的意見和建議不能及時和學校交流。
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制度建設(shè)工作總結(jié)篇八
濰坊錦繡學校創(chuàng)建近一年來，為加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，積極探索建立現(xiàn)代學校制度，努力打造品牌學校，取得了明顯的成效。
一、建立校長領(lǐng)導體制
學校20_年建校伊始，學校便全面落實校長職級制，組織成立了以校長為核心的校務(wù)委員會。校務(wù)委員會由校長、副校長、德育主任、教導主任、大隊輔導員、團支部書記、安全科長、工會主席、總務(wù)主任、教研組長1人、年級組長1人等組成。校務(wù)委員會的召開，由校長主持。重點分析、研究、反饋、交流教育教學、總務(wù)等項工作進展情況；討論并通過學校發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案、績效工資分配方案、崗位目標考核方案、各項規(guī)章制度等學校重大事宜。為校長的正確裁決提供依據(jù)。校務(wù)委員會組織制定了《濰坊錦繡學校章程》《濰坊錦繡學校發(fā)展規(guī)劃》.制定的學校章程和發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的管理模式和精神實質(zhì)，為錦繡學校建立現(xiàn)代學校制度奠定了基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新學校管理機制
現(xiàn)代學校制度的法人治理結(jié)構(gòu)決定了學校管理由“外控式”管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶１净惫芾?。?chuàng)新校本管理機制是建立現(xiàn)代學校制度的重點。錦繡學校在堅持以人為本、科學管理、激發(fā)潛能、重在激活的基礎(chǔ)上，將管理創(chuàng)新的重點制度管理上，注重八個強化。即強化目標達成、強化制度落實、強化職責規(guī)范、強化權(quán)力下放、強化團隊意識、強化信息管理、強化潛能激發(fā)、強化行動研究。
此外，通過深化人事制度、教代會制度和分配制度改革，強化教職工的崗位管理、民主管理和聘任考核，教職工隊伍的整體素質(zhì)進一步得到了提高。
三、全力打造辦學特色
現(xiàn)代學校制度的建立給了錦繡學校充分的發(fā)展空間，有利于學校辦出自己的特色來。錦繡學校從自己的校情出發(fā)，確定了學校發(fā)展理念和發(fā)展規(guī)劃，提出了“謀發(fā)展、能發(fā)展、超前發(fā)展，辦名校、做名師、培育名生”的發(fā)展口號，積極慎重地謀劃學校、學生、教師的未來。學校堅持以人為本、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建“德育為主，能力為重，知識為基礎(chǔ)，高素質(zhì)為目標”的育人格局，以81個好習慣、32個教養(yǎng)細節(jié)的培養(yǎng)以及激發(fā)、提高、保持孩子們的學習興趣為重點，以“四園建設(shè)”為載體，運用“陽光少年”“學分管理”等評價手段，構(gòu)建起個性化的課程體系，開放五朵金花，即國學啟蒙特色、英語閱讀特色、信息技術(shù)特色、心理健康特色、藝術(shù)教育特色。全員、全程、全方位促進學生的健康成長，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇九
有力地促進教師專業(yè)水平的提升。一是教師的觀念在轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學生觀變了，形成了學生意識，包括學生本位意識、學生主體意識、學生個性意識；課程觀變了，教師是與學生一起構(gòu)建新課程的合作者，教學觀變了，教學是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程。二是教師的專業(yè)素質(zhì)都有不同程度地提高，教學反思已成為實驗教師的自覺行為，如評課時，他們娓娓道來，既有一定的理論高度，又有精辟的案例分析，既有對他人教學現(xiàn)象的獨立思考，又有對自己教學行為的深入反思。三是教師學術(shù)水平進一步提高。三年來，教師刊登在cn刊物的論文有20多篇，刊登在各級各類刊物的論文有60多篇；教師參加各級各類論文評選比賽屢創(chuàng)佳績，獲國家級獎勵的有80多篇，獲省級獎勵的有50多篇，獲市級獎勵的有200多篇。值得一提的是，豐州中心小學參加由中國教育報、中國教育學會、中央教科所等多家單位聯(lián)合舉辦的“第三屆全國小公民道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動”，獲獎?wù)撐倪_25篇，其中一等獎6篇、二等獎12篇、三等獎7篇，學校還被評為全國小公民道德建設(shè)先進單位，集體成果一等獎，同時被確定為全國小公民道德建設(shè)課題實驗校。2004年參加第二屆“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選活動，獲得一等獎的有1篇，獲得二等獎的有2篇，獲得三等獎的有11篇，中心校、玉湖小學還榮獲集體獎。
二問題
1、教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。部分教師對新課程理念、課程目標領(lǐng)會不深，理解膚淺，在一定程度上影響著課改實驗的開展。
2、理論學習氛圍不濃，教師素質(zhì)參差不齊，課改實驗難以均衡發(fā)展制約著課改實驗的推進。
3、教師的評價雖做了些改革，但教師和家長仍是顧慮重重，評價改革的步子邁得不大，評價的瓶頸問題沒有根本解決，還需做大量的工作。
4、課改經(jīng)費緊缺，教師外出學習的機會較少。
總之，以校為本的教學研究活動，是新課程改革實驗?zāi)芊耥樌M行的關(guān)鍵。盡管我們有這樣不足，那樣不利，但我們堅信課改必勝，機遇與挑戰(zhàn)并存，我校將在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門的精心指導下，以科學的態(tài)度、敏銳的視角審視教育的今天和未來，分析成功與失敗，立足本校實際，加強實踐，勇于創(chuàng)新，使校本教研制度建設(shè)更加深入和完善，確保新課程實驗順利開展，讓新課程步入全新的未來，讓我們攜手開創(chuàng)教育的明天！
制度建設(shè)工作總結(jié)篇十
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，20__―20__學年度第一學期的工作又要接近尾聲了，本學期我擔任的是一年級(5、6)班以及六年級的體育教學工作，在這里我對本學期的工作做一個總結(jié)，有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個學期的工作得到的進行整理，對于我來講在每一個學期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個積累。
一、教學工作
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上體育課。
虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老前輩的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進自己的工作。
二、訓練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持武術(shù)訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，潘校長和各班主任也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。訓練后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，特別是對武術(shù)苗子的培養(yǎng)上更是下若功，讓他們的特長有所發(fā)揮。堅持了一日兩訓練保證時間，保證質(zhì)量讓每一個學生的特長得到充分的發(fā)揮。因此，我要加倍努力，爭取在往后的比賽上取得好成績。此外我同時協(xié)作同行一起抓好學校的儀仗隊的訓練工作。
三、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我積極參加業(yè)務(wù)學習。在平時，我能積極利用課余時間，認真學習閱讀教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。本學期開學初，我就收到教育局體衛(wèi)股的通知，讓我學習有關(guān)技能大賽的知識與技能，并叫我做好準備參加在縣的體育教師技能大賽的初賽。
在初賽中，我順利的入圍，并代表廣寧縣參加市的首屆體育教師技能大賽，為了這次大賽，我不斷的給自己充電，努力學習理論知識，同時也進行運動技能鍛煉，我們五個代表有著不怕苦不怕累的精神，除了上班時間外，利用休息假日進行刻苦的訓練，記得當時白天我們技能訓練，晚上進行理論訓練，足足一個多月我都是帶著很大的壓力訓練著，自己身體體能都快透支了，不過自己的付出肯定有回報。比賽后得到了市體育的領(lǐng)導的表揚，我們功夫不負有心人，我們五人全部都拿到個人技能大賽一等獎。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇十一
2011年濱州公司在山東公司的正確領(lǐng)導下，在認真學習、嚴格執(zhí)行山東公司各項規(guī)章制度的同時，深刻認識到分公司制度建設(shè)的狀況好壞，直接影響和決定著分公司發(fā)展的全局。濱州公司為了把制度建設(shè)提高到一個新的水平，在公司成立之初即召開了專門的制度建設(shè)工作會議，明確制度建設(shè)的相關(guān)要求，力求在制度建設(shè)方面創(chuàng)建學習型、實干型、創(chuàng)新型的公司，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率?，F(xiàn)將制度建設(shè)工作簡要總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導、健全機構(gòu)、高度重視、強化管理。 為確保制度建設(shè)工作扎實有效開展，濱州公司成立制度建設(shè)工作領(lǐng)導小組，由公司經(jīng)理任組長，切實加強領(lǐng)導，落實領(lǐng)導和工作責任，做到上下聯(lián)動、齊抓共建。切實增強制度的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，既注重激勵性制度和實體性制度，又要注重程序性制度，更要注重制度的落實。
二、制定嚴格的規(guī)章制度。
資金管理規(guī)定》、《差旅費管理規(guī)定》、《發(fā)票管理規(guī)定》、《安全風險管理規(guī)定》、《加油站取暖設(shè)備管理規(guī)定》等等涉及公司各部室及加油站的一系列完整的.規(guī)章制度，從工作到日常生活各方面都做了明確的規(guī)定。
三、積極學習各項制度
在會議通過各項規(guī)定后，公司領(lǐng)導把制度的落實作為一項長期的工作來抓。首先從自身做起，模范的遵守各項規(guī)章制度，處處以身作則，在全公司范圍內(nèi)起到了表率的作用。
1、嚴格落實制度，加大管理力度。
在落實制度上首先堅持在“嚴”字上下功夫，做到制度面前人人平等。結(jié)合“干部學習、履行職責、遵規(guī)守紀、管理規(guī)范”的量化結(jié)果，講評做到嚴肅認真，不遷就照顧?？朔芭聜星椋氯锹闊?，等靠上級”的思想。其次是堅持在“細”字上下功夫。嚴抓細管，注重在細小環(huán)節(jié)上比高低，以養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，把落實制度的質(zhì)量作為一個硬指示來完成。第三，堅持在“實”字上下功夫。通過科學配套的管理制度，有效地防止了公司員工工作片面，搞花架子，做表面工作，走過場的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強教育不斷提高公司員工的思想素質(zhì)。首先公司領(lǐng)導積極引導大家按照相關(guān)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，使公司員工端正思想態(tài)度，培養(yǎng)求真務(wù)實的工作作風。引導公司員工站在大局上看問題，正確處理集體與個人的利益關(guān)系，增強公司員工責任感，事業(yè)心。
在2011年的制度建設(shè)工作中，濱州公司全體員工積極參與制度建設(shè)、制度落實，堅持從員工最關(guān)心、與公司利益最相關(guān)的問題入手，廣泛聽取群眾的意見和建議，不斷完善和規(guī)范了各項規(guī)章制度，構(gòu)建了嚴密可行的制度體系。2011年，濱州公司在制度建設(shè)工作上雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但與山東公司的要求和兄弟公司相比，仍然存在一些不足，濱州公司會在今后的工作中不斷改進和完善，爭取更大的進步。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇一
過去一年中，我們食科一班在團支部、班委會的領(lǐng)導下，在全班三十名同學的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設(shè)方面，我們制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個食科一班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要召開班委會、班會要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好同學們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠保持樂觀向上。同學們積極關(guān)心班級工作，并且積極主動組織安排班級活動。
在班風建設(shè)上，我們擬訂了班訓：“敢于創(chuàng)新，銳意進取，追求卓越，引領(lǐng)未來?！痹诎l(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，比如獲得院級辯論賽第二名、院級優(yōu)秀班集體以及院級文學知識競賽三等獎。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結(jié)、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣，整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學們在學習之余能夠有更多的接觸，增進大家的情誼。
在學風建設(shè)上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在一年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。在英語四級考試中，過級率達到過級率達到91.7（其中全班31人，參加考試24人，通過22人）。上學期期末成總體情況保持良好，平均分90分以上有2人，80分以上有19人，位于年級前列。
在抓好班級建設(shè)的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學進行多項文體活動，在活動中，同學們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如組織大家游石燕湖、烈士公園之行，爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
在過去的一年中，我們?nèi)嗳幻瑢W同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇二
20__——20__學年上學期教學工作總結(jié) 一學期以來，為適應(yīng)新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求，認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學校的各項規(guī)章制度，完成學校分配的任務(wù)。積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，認認真真，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，促進自己的教學工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望他(她)們都能夠做一個合格的中學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，在平時我時時刻刻提醒自己要注意自己的一言一行，以身作則，不斷自己的素質(zhì)修養(yǎng)。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認真?zhèn)湔n。
不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)與反思。
三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
在課堂上為了使自己的講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上學生通過思考能夠自己解決的問題我不講，學生通過思考不能解決的問題我才講，在教學中能夠做到教師盡量少講學生多練，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四、利用課余時間努力學習科學文化知識，提高自己的教學水平。
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
五、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的事情。從而自覺的把身心投入到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的被動學習狀態(tài)轉(zhuǎn)化到主動學習上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
七、狠抓學風。
在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高學生的學習積極性，多鼓勵學生，耐心輔導，讓他們樹立學習的自信心，讓人人做到入室即靜，入室即學的良好風氣。對學習不感興趣的學生，我就跟他們講我們生活和數(shù)學有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學的趣事，和用數(shù)學解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的學生都養(yǎng)成了愛動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。
八、存在的缺點和不足及今后努力的方向
經(jīng)過一學期的教學工作，我的教學水平有了一定的提高，但還有很多方面做的還不夠好，向有經(jīng)驗的老師請教不是很多。如何自我提高，如何更進一步提高自己的教學水平等問題是擺在我面前亟待解決的。因此，今后我要多向老教師、同學科及有經(jīng)驗的教師多交流和請教，爭取使自己的教學水平更上一層樓。教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的'教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望今后能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。
21世紀以來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，任重道遠，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇三
制度是一種行為規(guī)范、工作規(guī)范。鄧小平指出：“制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性?！仨氁鹑h的高度重視?！秉h的十六大報告指出：“一定要把（黨的）思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中，既立足于做好經(jīng)常性工作，又抓緊解決存在的突出問題?！奔訌姍C關(guān)黨的建設(shè)，必須注重抓好制度建設(shè)。只有將制度建設(shè)貫穿于支部建設(shè)的各個方面，機關(guān)黨建工作正?；?、規(guī)范化才有保證。
一、制度建設(shè)的原則
1．一切從實際出發(fā)。制度要切實可行，在注重工作規(guī)范性的同時，要具有較強的可操作性，要符合機關(guān)工作的特點，便于加強和改進工作，便于貫徹執(zhí)行，便于檢查考核。
2．密切聯(lián)系群眾。制定制度要堅持“從群眾中來，到群眾中去”，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，聽取和集中廣大黨員和群眾的意見；制度執(zhí)行一定要堅持“制度面前人人平等”，任何黨員，無論職位高低都必須嚴格執(zhí)行制度。
3．與時俱進。制度建設(shè)要體現(xiàn)時代性，要根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求和機關(guān)黨的建設(shè)、黨員干部隊伍建設(shè)的新情況對制度進行不斷的充實和完善。皋委發(fā)[2005]58號文件要求各級黨組織將保持共產(chǎn)黨員先進性教育中好的做法，經(jīng)實踐證明切實可行的舉措，以制度的形式固定下來，就體現(xiàn)了與時俱進的精神。
4．穩(wěn)定持續(xù)。制度建設(shè)既要與時俱進，體現(xiàn)時代精神，也要注意相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性。制度的穩(wěn)定性，是指制度形成后要在實際工作中堅持認真執(zhí)行，不隨意改變。朝令夕改，就可能造成黨內(nèi)生活的混亂；制度的連續(xù)性，是指在新的制度出臺之前，原有制度要繼續(xù)執(zhí)行，在制定新的制度時要吸收原有制度的合理部分，處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，使制度不因領(lǐng)導人的改變而改變，不因領(lǐng)導人注意力的改變而改變。
5．嚴格執(zhí)行。制度建設(shè)具有很強的嚴肅性，上級黨組織要求制定、執(zhí)行的制度基層黨組織必須認真制定，嚴格執(zhí)行。
6．重在建設(shè)。要樹立依靠制度加強機關(guān)黨的建設(shè)的理念，經(jīng)常尋找制度建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺，不斷改進，要特別注意抓好制度的落實，堅持依規(guī)章制度辦事。
二、制度建設(shè)的主要內(nèi)容
基層黨組織制度建設(shè)，包括黨的領(lǐng)導制度、組織制度、工作制度、生活制度等。當前要特別注意抓好市委《關(guān)于進一步加強機關(guān)黨建工作的意見》（皋委發(fā)[2005]58號）明確的11項制度的建立完善和認真執(zhí)行。這11項制度分別是：《黨組（委）中心組學習制度》、《黨組織集中學習制度》、《黨員干部在職自學制度》、《培訓教育制度》、《述學、評學、考學制度》、《黨組織“三會一課”制度》、《組織生活會制度》、《定期撰寫黨性分析材料制度》、《定期談心談話制度》、《不履職黨員問責制度》、《定期征求意見制度》。
各部門（單位）黨組織要以建立健全以上11項制度為重點，不斷完善基層黨組織領(lǐng)導、組織、工作、生活制度體系。
《黨組（委）中心組學習制度》。黨員領(lǐng)導干部理論學習是黨員理論學習的重點，一定要完善制度，確保落實。基本要求是：部門（單位）黨委（組）中心組每月學習一次，全年不得少于12次，學習組織、學習內(nèi)容落實，考勤和學習記錄（包括成員個人學習記錄）齊全。
《黨組織集中學習制度》。黨組織集中學習是黨員思想教育的重要途徑，各黨組織要根據(jù)市委統(tǒng)一要求，結(jié)合各自實際健全學習制度?；疽笫牵阂话忝績芍芤淮危袟l件的可以每周一次，可與單位全體人員學習結(jié)合起來進行，要有專門的學習記錄本，其中有完整記錄的集中學習，全年不得少于12次。
《黨員干部在職自學制度》。市委組織部、宣傳部對黨員干部在職自學曾多次下發(fā)文件，提出了明確要求?；疽笫牵狐h員干部除參加中心組、黨組織（單位全體人員）集中學習外，要堅持在職自學，每天至少自學一小時，每年至少精讀一本書，并用統(tǒng)一印發(fā)的學習記錄本認真記錄學習體會，對學習記錄要定期組織抽查和普遍檢查。市委出臺的黨政干部學分考核制度（事業(yè)單位參照執(zhí)行）要求：鎮(zhèn)（局）職干部每年必須修滿40分，普通黨員干部必須修滿2 5分（具體評分細則見宣傳部印制的“干部《學習檔案》”）。達不到規(guī)定學分的，在年度黨建工作考核中扣分，其中，副科級領(lǐng)導干部每人都要健全《學習檔案》。
《培訓教育制度》。黨組織對黨員實施培訓教育，是機關(guān)黨組織的重要職責?；疽笫牵涸诜e極參加上級黨委組織的各類培訓班學習的同時，部門（單位）黨組織必須有計劃地對全體黨員進行培訓或輪訓，每年每名黨員接受培訓的時間不得少于6學時。
《述學、評學、考學制度》。述學、評學、考學是增強學習效果的重要手段，必須逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化?；疽笫牵撼J真參加上級黨委組織的考學活動外，部門（單位）結(jié)合自身實際，每年至少組織一次述學、評學、考學活動，對全體黨員特別是黨員領(lǐng)導干部參加學習的態(tài)度，學習筆記記錄，撰寫心得體會和理論研討文章數(shù)量、質(zhì)量，理論成果運用，上黨課和“雙送”等方面情況進行檢查考核。
《黨組織“三會一課”制度》。支部會、支委會、黨小組會、黨課（“三會一課”）是基層黨組織對黨員實施教育管理的基本途徑，也是黨的組織生活的基本形式。基本要求是：支委會、黨小組會每月一次，支部黨員大會每季一次，黨課每兩個月一次，單位領(lǐng)導干部要親自上黨課，參與“雙送”活動，（檢查時看形成的臺帳資料）。
會，帶頭開展自我批評，同志之間要推心置腹、坦誠相見；組織部門要加強督查。
《定期撰寫黨性分析材料制度》。市委基本要求是：黨員撰寫黨性分析材料今后一年不得少于一次。機關(guān)黨組織書記要帶頭撰寫，并結(jié)合年終支部書記述職，接受本支部黨員的審核。每個黨員撰寫黨性分析材料都必須做到四個“三”，即“三親自”、“三說”、“三不”、“三體現(xiàn)”?！叭H自”就是親自動手撰寫、親自傾聽意見、親自修改材料；“三說”說是對黨組織要說真話、說實話、說心里話；“三不”就是材料不文過飾非、不避重就輕、不照搬照抄；“三體現(xiàn)”就是要體現(xiàn)時代要求、體現(xiàn)行業(yè)要求、體現(xiàn)崗位要求。對每一位黨員的材料，黨組織都要認真審閱把關(guān)，并及時將黨組織意見反饋給每一位黨員。
《定期談心談話制度》。市委基本要求是：集中談心談話活動，一般每年不得少于一次。黨員領(lǐng)導干部要做到“三個必須談”，即班子成員必須談，分工聯(lián)系的同志必須談，支部黨員間必須談。
活中進行，發(fā)動支部所有黨員認真開展批評和自我批評，幫助后進黨員解決突出問題。
《定期征求意見制度》。市委要求是：繼續(xù)堅持先進性教育活動中好的做法，以誠懇的心態(tài)，采取切實可行的措施廣納群言。具體怎樣定期由各基層黨組織以制度形式確定。
三、制度建設(shè)的注意事項
要提高支部黨員的制度意識。制度意識是指黨員關(guān)于制度的思想、觀念的總和。包括黨員對制度建設(shè)的基本看法，對黨的制度和黨員行為要求的態(tài)度，也包括黨員的制度知識和修養(yǎng)。黨組織負責同志要在不斷提高對制度建設(shè)重要性、緊迫性的認識，在提高制度建設(shè)能力的基礎(chǔ)上，運用各種有效途徑，加大制度建設(shè)意義宣傳教育的力度，為黨建工作制度的建立健全和切實執(zhí)行夯實思想基礎(chǔ)。
束，要帶頭改變重制定，輕落實；重形式，輕實效；重建立出臺，輕檢查考核的現(xiàn)象，帶頭嚴格執(zhí)行相關(guān)制度。
制度建設(shè)要與機制建設(shè)相結(jié)合。要把制度建設(shè)納入全局工作之中，黨委（組）一把手要對職責范圍的制度建設(shè)負總責，基層黨組織負責人要對職責范圍內(nèi)的制度建設(shè)負直接領(lǐng)導責任；組紀宣委員要各負其職，宣傳紀檢委員要在制度建設(shè)方面切實履行職能。
要加強監(jiān)督檢查嚴格考核評議?？己瞬皇悄康模訌娍己耸峭七M工作的重要手段?；鶎狱h組織考核要注意三個結(jié)合：一是支部自我評價與上級黨組織考核、群眾監(jiān)督相結(jié)合。對市級機關(guān)（事業(yè)單位）黨建工作目標責任制明確考核的內(nèi)容一定要抓住不放，確保事事有人抓，項項能落實。二是定期考核與平時檢查相結(jié)合。要加強部門（單位）內(nèi)部考核，及時查漏補缺，打牢基礎(chǔ)，促進平衡，把工作做在平時，避免迎接上級考核時手忙腳亂；要注意經(jīng)常聽取群眾意見，及時糾正制度制定、執(zhí)行過程中的偏差。三是定性考核與定量考核相結(jié)合。制定制度要堅持能實不虛，能量化的盡可能量化。要注重考核結(jié)果的運用，嚴格獎懲。年度評先要主要依據(jù)考核結(jié)果，結(jié)合平時掌握的情況，評先評優(yōu)與考核不掛鉤，必然導致人們對考核的淡化。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2008年已經(jīng)過去。這一年是不平凡的一年。祖國經(jīng)歷了無情的冰凍災(zāi)害、汶川大地震，也成功舉辦了舉世矚目的奧運會，同樣一場席卷而來的金融風暴讓我們在2008的年尾刻骨銘心。
回顧這不平凡的一年，建設(shè)公司在集團公司、各分公司的大力支持和幫助下，我們歷盡艱辛，經(jīng)受住了各種考驗，終于迎來了收獲。
現(xiàn)將工作匯報如下：
一、三體系的年審工作
（三）期工程、斗潭西公園商住樓工程為主要參審(外審)項目。在工程開工前期，就著手按三體系要求實施，各職能部門會同項目部一起做好項目部、施工現(xiàn)場的合理布置，制作、懸掛各種責任牌、崗位制度、五牌一圖，做好環(huán)境因素的調(diào)查，進行危險源的辨識，并作出相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，以標語、橫幅、標牌等形式在公司、項目部現(xiàn)場張貼，進行宣傳。讓員工樹立“三個體系體現(xiàn)在實際工作中”的意識。同時科室也做好資料的收集、整理工作，各種監(jiān)測設(shè)備按期檢測，并登記。文件的發(fā)放按要求進行分類登記。針對各項目部的實際施工特點，發(fā)放相對應(yīng)的有指導意義的施工作業(yè)指導書，各種試驗的規(guī)范要求，對項目部的各班組及技術(shù)人員進行技術(shù)交底。對年度竣工項目部進行質(zhì)量回訪，拜訪各業(yè)主單位，聽取合理化的建議及對工程質(zhì)量的反饋，在全體人員的共同努力下，年度審核工作一次性通過。當然也有不足之處，比如技術(shù)交底要層次分明，公司級對項目技術(shù)負責人，項目技術(shù)負責人對施工員及施工班組,科室的內(nèi)審水平也有待加強等。
二、經(jīng)營工作
去年，在公司資質(zhì)的升級及整個集團公司綜合實力大幅提升的契機下，建設(shè)公司全體同仁在集團公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下戰(zhàn)勝整體建筑市場不景氣的情況，較去年取得了一定的進步。
三、工程的日常管理
本年度共簽訂28份項目管理目標責任書（不包括補充協(xié)議、分包合同等），工程總造價為萬元。本年度完成工程總產(chǎn)值萬元，其中土建完成萬元，市政完成萬元（具體見產(chǎn)值統(tǒng)計表）。本年度竣工驗收工程25個，均達到合同約定質(zhì)量等級。
外掛項目管理：
1、境外項目：今年境外項目主要是江西上饒中央公園、桐廬縣桐君街道東興區(qū)塊高荷路工程、320國道杭州繞城高速至富陽新橋（富陽段）改建工程。在項目中標后，簽訂項目管理目標責任書時，就給項目班子成員進行技術(shù)交底，特別是對關(guān)鍵工序或部位進行重點交底。開工后，會同公司總工、安全科一起到現(xiàn)場進行檢查、指導、服務(wù)，并與監(jiān)理單位主動聯(lián)系，從多方面了解項目部的工程施工能力、質(zhì)量、安全方面的情況。項目順利實施后，視工程進展情況和公司科室工作安排，原則上每月進行一次現(xiàn)場檢查（如未安排，亦電話與項目部進行聯(lián)系），做到工程進展心中有數(shù)。在桐廬縣桐君街道東興區(qū)塊高荷路工程項目檢查中，因過渠橋板是項目部分包給專業(yè)預(yù)制場實施，公司檢查組針對實際情況，按公司管理要求，督促項目部完善手續(xù)，并做好專項施工方案的編寫、上報。合理規(guī)避分險，科學安排施工。
2、掛靠、聯(lián)營項目管理：針對公司現(xiàn)有的掛靠實際項目，如為農(nóng)田改造、水利修繕等小項目，無技術(shù)難點、安全隱患。為節(jié)省公司資源及依據(jù)項目實際情況，一般二個月進行一次現(xiàn)場抽查，平常亦主動通過電話聯(lián)系了解現(xiàn)場情況。
目前公司聯(lián)營的較大項目主要有東港開發(fā)區(qū)，該項目班子成員為公司長久合作伙伴。科室主要幫助項目部編制施工進度計劃，為滿足業(yè)主盡早投產(chǎn)要求，合理趕工期，并把好質(zhì)量關(guān)。
內(nèi)部實施項目：
局面，為公司贏得了認可。雖然目前還有一小部分維修工作在繼續(xù)，在集團公司的統(tǒng)一安排下，明年將繼續(xù)做好維修工作。
室外一期市政配套工程（地下管線、電力管線、土方回填、鋪裝、附屬工程等）目前維修已基本完畢。
23省道濱港北路改建工程的實施，給科室?guī)砗艽蟮墓ぷ鲏毫?。?fù)雜的沿線施工條件，繁瑣的政策處理，保證交通暢通的危險性等因素使我們不敢有絲毫的懈怠。實施過程中，我們不厭其煩的和業(yè)主、監(jiān)理、項目部協(xié)調(diào)、溝通。在年底基本完成了指揮部提出的目標。目前余下的主要是瀝青澆筑工程量。待明年氣溫回升，達到施工條件，我們提前做好安排，爭取黑圓滿完成該項目的施工任務(wù)。
府東苑小區(qū)30、38、39號樓的土建工程也是我們公司08年的重點工程之一，該項目從2008年6月10日開工起，進展順利，質(zhì)量按規(guī)范和設(shè)計要求執(zhí)行?；A(chǔ)工程在2008年7月2日驗收通過，主體工程在2008年10月28日一次性通過，目前在進行屋面和外墻的施工。
明年將進行部分樓地面澆筑和土建掃尾工作，以及室外市政配套工程的實施。科室繼續(xù)做好現(xiàn)場管理，配合房開公司，爭取項目盡早完工。
通過一年的項目管理實施，我們比去年有了長足的進步，同時也感受到了工作的不足性：
（1）建筑業(yè)是多工種配合作業(yè)，在實際施工過程中，由于業(yè)主的專業(yè)發(fā)包，使我們與各工種、各分包商的配合、銜接上的協(xié)調(diào)性不強。
（2）對現(xiàn)場各種情況缺乏預(yù)見性，沒有統(tǒng)一周全的考慮?，F(xiàn)場工作人員的責任心和主觀能動性亟需加強。
（4）對工程的質(zhì)量管理的后期力度不足。比如23省道濱港北路改建工程后期，對平側(cè)石的采購質(zhì)量，安砌施工質(zhì)量，瀝青澆筑完成后，安裝井框時與路面的高差控制，資料整理的及時性等。
四、安全工作
一、實現(xiàn)全年安全管理目標
全年無死亡、無重傷、無重大交通事故和火災(zāi)事故，無重大機械設(shè)備事故，無食物中毒事故，無重大環(huán)境污染事故發(fā)生；全年輕傷負傷率控制在了2‰以內(nèi)；創(chuàng)建了三個市文明標化工地；在民工工資、材料款支付方面，實現(xiàn)零投訴?？偟膩碚f，實現(xiàn)了年初制定的安全管理目標。
二、加強現(xiàn)場安全管理工作
三、抓好各級安全生產(chǎn)責任制的落實
四、健全和完善安全生產(chǎn)保障體系
五、嚴格執(zhí)行安全檢查制度，做好事故預(yù)防和隱患整改工作
六、進一步完善民工工資及材料款發(fā)放制
為維護農(nóng)民工及材料商合法權(quán)益，規(guī)范項目部民工工資及材料款支付行為，2008年進一步完善和規(guī)范了民工工資及材料款發(fā)放制度，在原有《項目部農(nóng)民工工資支付管理制度》的基礎(chǔ)上，制定和出臺了新的《工程款支付管理方案》。為抓好落實工作，在過去的一年中，我部門加大日常的監(jiān)管力度，把民工工資發(fā)放工作列入日常檢查監(jiān)管中。在項目開工后，及時督促指導項目部建立民工出勤登記卡及工資發(fā)放表，憑個人身份證領(lǐng)取工資，確保民工工資按時足額發(fā)到手中，有效控制了項目部惡意拖欠或克扣民工工資，為穩(wěn)定社會、構(gòu)建和諧社會作出了貢獻，并得到衢江區(qū)勞動監(jiān)察大隊的好評。
七、做好安全教育培訓工作，提升全體員工的整體素質(zhì)和安全意識
八、嚴格執(zhí)行施工組織設(shè)計編審和安全技術(shù)交底制度
九、開展專項整治工作
高了各項目部施工作業(yè)人員安全素質(zhì)及自救能力。同時要求安全管理人員進行_回頭看_和_找死角_，對施工中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時梳理，逐一落實防范和整改措施。在排查過程中逐級落實安全生產(chǎn)責任制,實現(xiàn)隱患排查的科學化、規(guī)范化和制度化,力爭通過全面系統(tǒng)的隱患排查治理，大大提高我部門的安全生產(chǎn)管理水平。實現(xiàn)了2008年安全生產(chǎn)無事故的良好形勢。
根據(jù)2008年12月5日浙江省政府召開的全省建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作電視電話會議精神，及公司安全生產(chǎn)管理工作總體安排，對在建工程開展了一次全面徹底的安全隱患大排查活動。主要針對施工現(xiàn)場臨時用電、腳手架搭設(shè)、施工機械不規(guī)范、安全防護不到位、違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律等行為進行專項整治，確保了各在建項目安全生產(chǎn)。經(jīng)過全體員工一年多來的艱苦奮斗、辛苦工作,08年已基本完成預(yù)定目標，09年將繼續(xù)開拓市場，加強項目管理。我們堅信：在集團公司的正確領(lǐng)導下，各分公司同仁的大力支持下，我們必將迎來收獲的春天！
建設(shè)公司
2009年1
制度建設(shè)工作總結(jié)篇五
近年來， 公司緊緊圍繞加快建設(shè)“三集五大”工作重心，以推進農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設(shè)目標，以標準化建設(shè)和依法治企專項行動為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設(shè)與管理工作做以簡要匯報：
公司領(lǐng)導對規(guī)章制度的建設(shè)十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負責對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設(shè)兼職管理人員對規(guī)章制度進行發(fā)布和宣貫。
對照《國網(wǎng)公司基礎(chǔ)標準目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標準26項、管理標準290項、技術(shù)標準13項、規(guī)章制度296項。在公司oa系統(tǒng)上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術(shù)標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設(shè)體系。
公司積極與“三集五大”制度標準體系建設(shè)進行對接。從20xx年至今，共接收執(zhí)行上級下達各項規(guī)章制度77項，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項，《省電力公司xxx五項制度》等省公司規(guī)章制度40項，《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項，全部貫徹執(zhí)行到位。
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：
總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎(chǔ)上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的同時，在實際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，20xx年，20xx年連續(xù)對所有中層管理人員實行了年度測評考核，加大中層管理團隊在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴格按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額。
引導各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動公司發(fā)展再上新臺階打下了堅實基礎(chǔ)。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇六
一、工作回顧
初中部高度重視校本教研工作。學校加強教研組建設(shè)，強化教研組職能，加大教科研投入，推行有效的激勵機制；立足課堂教學，視教育教學質(zhì)量為生命線；重視青年教師培養(yǎng)，拓展教師發(fā)展的空間，形成濃厚的學習研究的氛圍。值得一提的是，學校幾年來不懈推行“以半日學研為平臺，開展集體備課”的校本教研形式，在常規(guī)工作之中，著力開展好主題鮮明的重點教研活動，取得了良好的實際效果，為學校的發(fā)展注入了強大的原動力。
在剛剛過去的一年中，學校完善了一系列規(guī)章制度，進一步推行在教研組基礎(chǔ)上的年級學科組集體備課活動，使校本教研工作圍繞“服務(wù)教學，服務(wù)教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展”這一中心。在教務(wù)處的指導管理下，依靠教研組長、備課組長和骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，積極開展理論學習，圍繞教學活動開展平等對話，幫助青年教師打磨公開課，積極參與各級各類教研活動。一系列立足校本的教研活動，極大地促進了教師教研意識的覺醒，極好地解決了教育教學實踐 中教師所面臨的困惑，有效地提高了課堂教學的實效。
規(guī)律源于豐富多彩的教學實踐，教研是有生命的，是教師的一種生活方式，只要我們善于學習、思考，就能發(fā)現(xiàn)；只要我們敢于實踐、質(zhì)疑、探索，就能創(chuàng)新?？梢赃@樣說，一年來，我校高度重視校本教研制度的建設(shè)，努力創(chuàng)新教研工作，正逐步提升學校的辦學品位，詮釋著學?！耙惑w兩翼”的辦學特色。
二、制度建設(shè)
（一）成立集體備課領(lǐng)導組和集體備課指導組
學校成立集體備課領(lǐng)導組，由校長趙昌貴同志任組長、田斌副校長任副組長，領(lǐng)導組成員由學校各處室負責人、年紀組、教研組組長組成，負責全校校本教研領(lǐng)導工作。
在此基礎(chǔ)上，成立集體備課指導組，由分管教學副校長擔任組長，教務(wù)處、及學科教研組長為成員，負責校本教研工作的專業(yè)引領(lǐng)工作。
（二）頒行《中學集體備課制度》
為對校本教研的.日常工作——集體備課制度化、規(guī)范化，使之有章可循，便于操作，便于管理，使工作更有質(zhì)量，更具實效，我們制定了《德陽中學初中部集體備課制度》。該制度從“工作要求”、“研討內(nèi)容”、“流程規(guī)范”、“考評考核”和“表彰獎勵”等環(huán)節(jié)做了具體界定，作為各教研組開展集體備課活動的依據(jù)。
（三）實行獎勵制度，促進學術(shù)繁榮
教研工作是一項創(chuàng)造性工作，是需要廣大教師高度自覺地不惜投入大量心血的工作。對教師辛勤勞動給予一定物質(zhì)形式的認可，無疑對于促進學校學術(shù)氛圍的形成，會起到良性的促進作用。
為此，學校制定并頒行了《初中部教科研成果獎勵規(guī)定》，對教師參加各級各類評比、發(fā)表論文，參加各級競賽競技以及課題研究成果，均做出了明確的獎勵規(guī)定。學校每一學期均在成果公示的基礎(chǔ)上，及時兌現(xiàn)獎金。
（四）學校領(lǐng)導班子視校本教研工作為學校騰飛的翅膀
1、重視教研主題活動的開展
06年，我校在每一學期均開展了主題鮮明的重點教研活動，具體內(nèi)容將在后面專門匯報，學校不僅在行政會上周密策劃，并且以學校文件形式下發(fā)通知，高度關(guān)注活動過程，對活動結(jié)果也均以學校文件形式予以及時通報。
2、重視開局工作
每一學期之初，學校均要召開教育教學專題校會，讓教導處、教科室與廣大教師交流全學期教學教研的工作安排，擴大工作的影響度，加大推進工作的力度。
3、重視校本教研常規(guī)工作
學校的校長、分管校長始終參加期初和期末教研工作會議，對學校教科研工作取得的成績及時給予肯定，對工作中存在的問題，給予建設(shè)性的積極的建議，對于教師外出參加學習和會議，均能在許可的范圍內(nèi)，在用車和費用上給予大力傾斜。
（五）周全謀劃，有序?qū)嵤η舐鋵?，全面推進工作
學期結(jié)束前，召開工作總結(jié)會議，充分聽取來自教研組的聲音，形成學校教科研工作總結(jié)，在反思的基礎(chǔ)上，理清新學期工作思路。
教科室要求每一個教研組的工作也要做到有計劃、有總結(jié)，并利用期初、期中的兩次檢查對工作予以督促，每一學期各教研組均要整體上交全學期教研工作資料，包括計劃、活動實錄，有特色的教學設(shè)計、工作總結(jié)等。教科室依據(jù)資料以及了解的情況，依據(jù)《德陽中學初中部教研組量化考核標準》進行年度考核，對評選出的優(yōu)秀教研組及組長予以表彰獎勵。06年上學期，初二、初一語文備課組、史地組、數(shù)學組，初一、初二英語備課組，化學教研組入選優(yōu)秀行列。與此同時，教師參加教科研工作的表現(xiàn)，學校將其納入考核之中，在量化100分中占分值四分之一。
三、教研活動
（一）常規(guī)教研活動
1、以“半日學研”為載體的集體備課活動
科備課組的團隊力量，群策群力，在08年上半年的多項競賽中，一掃多年沉霾，取得驕人的學科競賽成績。
2、積極開展新入教師公開課
我校每年均有一定新教師進入，教學環(huán)境變了，教育對象不同了，如何讓這些新教師盡早適應(yīng)崗位，成為教師隊伍建設(shè)的一個現(xiàn)實問題。我們教科室配合教導處，每一學年初，均要安排這些新入教師公開課，然后組織學科骨干教師在聽課的基礎(chǔ)上，與新教師開展交流評課，這一活動取得了相當好的效果。
3、緊抓教師的學習不放松
我們充分考慮到教師業(yè)務(wù)繁忙的現(xiàn)實，同時也考慮到教師需要“充電”的現(xiàn)實，一方面，我們利用自辦的《德中教研》，及時向老師們通報教研工作的動態(tài)，傳達各級領(lǐng)導部門開展活動的信息，一方面結(jié)合教育教學改革的焦點和熱點以及學校主題教研活動，選刊一些有參考價值的文章，供老師們參閱。我們同時關(guān)注上級所組織的各項教研活動，盡可能讓我們的教師走出去，開闊視野。
4、高度重視各級教研活動，給教師以成長的空間
我校對上級主管部門開展的教研活動高度重視，通過教科室及時向老師們傳達，積極組織教師參與。我們的理解是，這一方面體現(xiàn)出作為教育教學基層單位參與教研的自覺性，是學校發(fā)展的需要，另一方面也是為教師的發(fā)展提供機會。
（二）主題教研活動
1、骨干教師示范觀摩課活動
為落實“大力推進校本教研，豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位”的辦學指導思想，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用，推動校本教研工作，努力實現(xiàn)教師均衡化發(fā)展，促進教學質(zhì)量提高。3、4月間，學校開展了骨干教師示范課活動。9位骨干教師利用集體備課，精心打磨了9節(jié)高質(zhì)量的公開課予以展示。學校嚴格考勤，實行教師聽課簽名制度，并要求各教研組對相關(guān)學科的公開課，開展評課交流，此活動取得良好的效果。
2、新課標學習系列活動
為了進一步強化課程標準在課堂教學中的指導地位，突顯新課程的導向，鞏固已有的教改成果，進一步提高課堂教學的效率，本學期學校開展了“新課標學習系列活動”。
為此，學校成立了校長為組長的領(lǐng)導組，10月下旬啟動，動員教師重溫新課標；11月中旬，教師撰寫反思筆記、學習心得，并在各個備課組中交流，各備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦優(yōu)秀稿件。11月下旬，學校從上報稿件中評出10篇優(yōu)秀作品，12月上旬，學校邀請教研室專家組成評委組，舉辦“重溫新課標演講”活動，評選出一、二、三等獎，學校給予通報表彰和獎勵。演講中表現(xiàn)優(yōu)異的教師，于12月參加學校開放周“教師論壇”。
3、辦好一年一度的“教學開放周”
的推動作用不言而喻。從形式上看，采用自下而上的形式，盡可能讓教師的參與面更廣，無疑推動了良好學習氛圍的形成。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇七
一、學校章程建設(shè)情況
（一）基本情況
我校成立了“章程”制定工作領(lǐng)導小組，自成立工作領(lǐng)導小組以來，廣泛收集學生、教師、家長及其單位的人員意見，組建、起草小組對章程進行指導，形成初步雛形。再根據(jù)我校實際情況進行修改、深化、求精，從根本上表現(xiàn)出我校的教學特色。將我校的章程與依法治教緊密結(jié)合起來。通過校訊通、家長會等形式宣傳我校章程。
（二）存在問題
在建設(shè)工作中也存在一些不足之處：一是個別教師、家長對開展章程建設(shè)工作的重要性認識不到位，認為那只是文字資料，沒有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。二是對各項制度的執(zhí)行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。
（三）下步打算
1、落實相關(guān)文件精神，進一步完善和健全章程內(nèi)容，堅持將責任與作風并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權(quán)、管事。
2、堅持制度的落實，經(jīng)常性、階段性總結(jié)工作，根據(jù)實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度。
二、校務(wù)委員會建設(shè)情況
（一）基本情況
督促有關(guān)工作的推進與落實。學校從財力上大力支持校務(wù)委員會的工作開展，全力保障校務(wù)委員會籌備、調(diào)研、成立、有關(guān)工作推進等，對反映出的問題需要財力支持的，經(jīng)學校校長辦公會研究后安排專項經(jīng)費全力保障。3 月份成立學校工作領(lǐng)導小組；4月份組織全體教職工
學習
上級有關(guān)文件精神，做好校務(wù)委員會的學習、培訓；向?qū)W生家長、學生做好宣傳工作； 5 月份起草校務(wù)委員會工作章程； 6-7月份修訂學校章程，召開教職工代表大會審議并通過將校務(wù)委員會有關(guān)制度納入學校章程。邀請校務(wù)委員會的社會委員參與學校教育，協(xié)助解決
校園
安全
隱患，減少干擾學生學習的不利因素，創(chuàng)建學校平安校園、和諧校園。
（二）存在問題
家長委員的作用發(fā)揮的欠佳，校務(wù)委員會工作未做到常態(tài)化、制度化。
（三）下步打算
1、廣泛征求家長委員代表的意見和建議；發(fā)揮校務(wù)委員會的學生委員作用參與學校管理。
2、將各中層干部作為工作推進小組成員，將校務(wù)委員會反映問題的改進情況、有關(guān)工作的推進結(jié)果與中層干部及其所在部門的年度考核掛鉤并作為重要考核內(nèi)容之一。
三、教職工（代表）大會制度建設(shè)情況
（一）基本情況
《學校教職工代表大會規(guī)定》頒布之后，在推進學校民主政治建設(shè)
和教代會制度建設(shè)方面有了法規(guī)依據(jù)。我們首先組織全校工會干部和教代會代表認真學習《規(guī)定》，掌握其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。其次，學校黨委和工會形成共識，每年至少召開一次教職工代表大會。近幾年來，事關(guān)學校改革和發(fā)展以及教職工普遍關(guān)注的重大事項，都要經(jīng)過教代會討論、審議通過后才能執(zhí)行。校工會在每次教代會之前都要提前在全校范圍內(nèi)廣泛認真征集提案，對征集到的提案和意見、建議都要經(jīng)過教代會提案和文秘組整理歸類后并提交學校有關(guān)部門予以解決答復(fù)。對有條件解決的提案能及時解決落實。因條件所限，一時不能解決的也都給予了說明和解釋，做到了件件有回應(yīng)，事事有落實。
（二）存在問題
1、教代會制度還不盡規(guī)范，有的領(lǐng)導和部門對于教代會的職能和任務(wù)認識還不夠到位，在工作中落實教代會形成的決議有時還不夠有力。
2、教代會制度與校務(wù)公開工作不同程度地存在著重形式輕內(nèi)容、重結(jié)果輕過程、重公開輕整改的問題。
3、教代會上具有建設(shè)性的、高質(zhì)量的，特別是圍繞學校改革發(fā)展和人才培養(yǎng)工作的提案不多，落實提案的力度上還有待進一步加強。
（三）下步打算
著力抓好教代會制度建設(shè)，使教代會在民主管理、依法治校中發(fā)揮更大作用，不斷推進民主政治建設(shè)，維護教職工的“知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)”，使教代會制度化、規(guī)范化、程序化。
四、家長委員會建設(shè)情況
（一）基本情況
我?，F(xiàn)有48個教學班，在校學生2000余人。為做好家校共育工作，我校成立了三級家長委員會組織機構(gòu)。學校家長委員會設(shè)主任1名，副主任2名，委員7名。學校家委會一般情況下，每學期開1-2次會議，部署和安排相關(guān)工作。在學校的邀請下，家委會成員先后參與了學校夏季校服制定情況、參觀配餐公司等活動，提出了自己寶貴的意見和建議。安排家委會成員參加一次“教學開放日”活動，讓家長深入課堂，感受教師的教學和學生學習
生活
。
（二）存在問題
1、部分家委會成員個因工作問題，不能及時參與學校家委會活動。
2、
班級
家委會作用沒有得到發(fā)揮。
3、家長和家委會之間聯(lián)系不夠，溝通不是很順暢，家長對學校的意見和建議不能及時和學校交流。
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制度建設(shè)工作總結(jié)篇八
濰坊錦繡學校創(chuàng)建近一年來，為加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，全面貫徹國家的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益，積極探索建立現(xiàn)代學校制度，努力打造品牌學校，取得了明顯的成效。
一、建立校長領(lǐng)導體制
學校20_年建校伊始，學校便全面落實校長職級制，組織成立了以校長為核心的校務(wù)委員會。校務(wù)委員會由校長、副校長、德育主任、教導主任、大隊輔導員、團支部書記、安全科長、工會主席、總務(wù)主任、教研組長1人、年級組長1人等組成。校務(wù)委員會的召開，由校長主持。重點分析、研究、反饋、交流教育教學、總務(wù)等項工作進展情況；討論并通過學校發(fā)展規(guī)劃、教學改革方案、績效工資分配方案、崗位目標考核方案、各項規(guī)章制度等學校重大事宜。為校長的正確裁決提供依據(jù)。校務(wù)委員會組織制定了《濰坊錦繡學校章程》《濰坊錦繡學校發(fā)展規(guī)劃》.制定的學校章程和發(fā)展規(guī)劃體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的管理模式和精神實質(zhì)，為錦繡學校建立現(xiàn)代學校制度奠定了基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新學校管理機制
現(xiàn)代學校制度的法人治理結(jié)構(gòu)決定了學校管理由“外控式”管理轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶１净惫芾?。?chuàng)新校本管理機制是建立現(xiàn)代學校制度的重點。錦繡學校在堅持以人為本、科學管理、激發(fā)潛能、重在激活的基礎(chǔ)上，將管理創(chuàng)新的重點制度管理上，注重八個強化。即強化目標達成、強化制度落實、強化職責規(guī)范、強化權(quán)力下放、強化團隊意識、強化信息管理、強化潛能激發(fā)、強化行動研究。
此外，通過深化人事制度、教代會制度和分配制度改革，強化教職工的崗位管理、民主管理和聘任考核，教職工隊伍的整體素質(zhì)進一步得到了提高。
三、全力打造辦學特色
現(xiàn)代學校制度的建立給了錦繡學校充分的發(fā)展空間，有利于學校辦出自己的特色來。錦繡學校從自己的校情出發(fā)，確定了學校發(fā)展理念和發(fā)展規(guī)劃，提出了“謀發(fā)展、能發(fā)展、超前發(fā)展，辦名校、做名師、培育名生”的發(fā)展口號，積極慎重地謀劃學校、學生、教師的未來。學校堅持以人為本、和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建“德育為主，能力為重，知識為基礎(chǔ)，高素質(zhì)為目標”的育人格局，以81個好習慣、32個教養(yǎng)細節(jié)的培養(yǎng)以及激發(fā)、提高、保持孩子們的學習興趣為重點，以“四園建設(shè)”為載體，運用“陽光少年”“學分管理”等評價手段，構(gòu)建起個性化的課程體系，開放五朵金花，即國學啟蒙特色、英語閱讀特色、信息技術(shù)特色、心理健康特色、藝術(shù)教育特色。全員、全程、全方位促進學生的健康成長，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇九
有力地促進教師專業(yè)水平的提升。一是教師的觀念在轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學生觀變了，形成了學生意識，包括學生本位意識、學生主體意識、學生個性意識；課程觀變了，教師是與學生一起構(gòu)建新課程的合作者，教學觀變了，教學是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程。二是教師的專業(yè)素質(zhì)都有不同程度地提高，教學反思已成為實驗教師的自覺行為，如評課時，他們娓娓道來，既有一定的理論高度，又有精辟的案例分析，既有對他人教學現(xiàn)象的獨立思考，又有對自己教學行為的深入反思。三是教師學術(shù)水平進一步提高。三年來，教師刊登在cn刊物的論文有20多篇，刊登在各級各類刊物的論文有60多篇；教師參加各級各類論文評選比賽屢創(chuàng)佳績，獲國家級獎勵的有80多篇，獲省級獎勵的有50多篇，獲市級獎勵的有200多篇。值得一提的是，豐州中心小學參加由中國教育報、中國教育學會、中央教科所等多家單位聯(lián)合舉辦的“第三屆全國小公民道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動”，獲獎?wù)撐倪_25篇，其中一等獎6篇、二等獎12篇、三等獎7篇，學校還被評為全國小公民道德建設(shè)先進單位，集體成果一等獎，同時被確定為全國小公民道德建設(shè)課題實驗校。2004年參加第二屆“健康杯”全國中小學心理健康教育優(yōu)秀成果評選活動，獲得一等獎的有1篇，獲得二等獎的有2篇，獲得三等獎的有11篇，中心校、玉湖小學還榮獲集體獎。
二問題
1、教育觀念有待進一步轉(zhuǎn)變。部分教師對新課程理念、課程目標領(lǐng)會不深，理解膚淺，在一定程度上影響著課改實驗的開展。
2、理論學習氛圍不濃，教師素質(zhì)參差不齊，課改實驗難以均衡發(fā)展制約著課改實驗的推進。
3、教師的評價雖做了些改革，但教師和家長仍是顧慮重重，評價改革的步子邁得不大，評價的瓶頸問題沒有根本解決，還需做大量的工作。
4、課改經(jīng)費緊缺，教師外出學習的機會較少。
總之，以校為本的教學研究活動，是新課程改革實驗?zāi)芊耥樌M行的關(guān)鍵。盡管我們有這樣不足，那樣不利，但我們堅信課改必勝，機遇與挑戰(zhàn)并存，我校將在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門的精心指導下，以科學的態(tài)度、敏銳的視角審視教育的今天和未來，分析成功與失敗，立足本校實際，加強實踐，勇于創(chuàng)新，使校本教研制度建設(shè)更加深入和完善，確保新課程實驗順利開展，讓新課程步入全新的未來，讓我們攜手開創(chuàng)教育的明天！
制度建設(shè)工作總結(jié)篇十
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，20__―20__學年度第一學期的工作又要接近尾聲了，本學期我擔任的是一年級(5、6)班以及六年級的體育教學工作，在這里我對本學期的工作做一個總結(jié)，有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個學期的工作得到的進行整理，對于我來講在每一個學期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個積累。
一、教學工作
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上體育課。
虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老前輩的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進自己的工作。
二、訓練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持武術(shù)訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，潘校長和各班主任也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。訓練后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，特別是對武術(shù)苗子的培養(yǎng)上更是下若功，讓他們的特長有所發(fā)揮。堅持了一日兩訓練保證時間，保證質(zhì)量讓每一個學生的特長得到充分的發(fā)揮。因此，我要加倍努力，爭取在往后的比賽上取得好成績。此外我同時協(xié)作同行一起抓好學校的儀仗隊的訓練工作。
三、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我積極參加業(yè)務(wù)學習。在平時，我能積極利用課余時間，認真學習閱讀教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。本學期開學初，我就收到教育局體衛(wèi)股的通知，讓我學習有關(guān)技能大賽的知識與技能，并叫我做好準備參加在縣的體育教師技能大賽的初賽。
在初賽中，我順利的入圍，并代表廣寧縣參加市的首屆體育教師技能大賽，為了這次大賽，我不斷的給自己充電，努力學習理論知識，同時也進行運動技能鍛煉，我們五個代表有著不怕苦不怕累的精神，除了上班時間外，利用休息假日進行刻苦的訓練，記得當時白天我們技能訓練，晚上進行理論訓練，足足一個多月我都是帶著很大的壓力訓練著，自己身體體能都快透支了，不過自己的付出肯定有回報。比賽后得到了市體育的領(lǐng)導的表揚，我們功夫不負有心人，我們五人全部都拿到個人技能大賽一等獎。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中，還有許多的不足，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
制度建設(shè)工作總結(jié)篇十一
2011年濱州公司在山東公司的正確領(lǐng)導下，在認真學習、嚴格執(zhí)行山東公司各項規(guī)章制度的同時，深刻認識到分公司制度建設(shè)的狀況好壞，直接影響和決定著分公司發(fā)展的全局。濱州公司為了把制度建設(shè)提高到一個新的水平，在公司成立之初即召開了專門的制度建設(shè)工作會議，明確制度建設(shè)的相關(guān)要求，力求在制度建設(shè)方面創(chuàng)建學習型、實干型、創(chuàng)新型的公司，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率?，F(xiàn)將制度建設(shè)工作簡要總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導、健全機構(gòu)、高度重視、強化管理。 為確保制度建設(shè)工作扎實有效開展，濱州公司成立制度建設(shè)工作領(lǐng)導小組，由公司經(jīng)理任組長，切實加強領(lǐng)導，落實領(lǐng)導和工作責任，做到上下聯(lián)動、齊抓共建。切實增強制度的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，既注重激勵性制度和實體性制度，又要注重程序性制度，更要注重制度的落實。
二、制定嚴格的規(guī)章制度。
資金管理規(guī)定》、《差旅費管理規(guī)定》、《發(fā)票管理規(guī)定》、《安全風險管理規(guī)定》、《加油站取暖設(shè)備管理規(guī)定》等等涉及公司各部室及加油站的一系列完整的.規(guī)章制度，從工作到日常生活各方面都做了明確的規(guī)定。
三、積極學習各項制度
在會議通過各項規(guī)定后，公司領(lǐng)導把制度的落實作為一項長期的工作來抓。首先從自身做起，模范的遵守各項規(guī)章制度，處處以身作則，在全公司范圍內(nèi)起到了表率的作用。
1、嚴格落實制度，加大管理力度。
在落實制度上首先堅持在“嚴”字上下功夫，做到制度面前人人平等。結(jié)合“干部學習、履行職責、遵規(guī)守紀、管理規(guī)范”的量化結(jié)果，講評做到嚴肅認真，不遷就照顧?？朔芭聜星椋氯锹闊?，等靠上級”的思想。其次是堅持在“細”字上下功夫。嚴抓細管，注重在細小環(huán)節(jié)上比高低，以養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，把落實制度的質(zhì)量作為一個硬指示來完成。第三，堅持在“實”字上下功夫。通過科學配套的管理制度，有效地防止了公司員工工作片面，搞花架子，做表面工作，走過場的現(xiàn)象發(fā)生。
2、加強教育不斷提高公司員工的思想素質(zhì)。首先公司領(lǐng)導積極引導大家按照相關(guān)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行，使公司員工端正思想態(tài)度，培養(yǎng)求真務(wù)實的工作作風。引導公司員工站在大局上看問題，正確處理集體與個人的利益關(guān)系，增強公司員工責任感，事業(yè)心。
在2011年的制度建設(shè)工作中，濱州公司全體員工積極參與制度建設(shè)、制度落實，堅持從員工最關(guān)心、與公司利益最相關(guān)的問題入手，廣泛聽取群眾的意見和建議，不斷完善和規(guī)范了各項規(guī)章制度，構(gòu)建了嚴密可行的制度體系。2011年，濱州公司在制度建設(shè)工作上雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但與山東公司的要求和兄弟公司相比，仍然存在一些不足，濱州公司會在今后的工作中不斷改進和完善，爭取更大的進步。