范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力拼搏的滿分作文篇一
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接著補充一句說：這樣的破高中，你還念什么?老師說的這所高中是市重點，校風差，學生經常打架斗毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟泄了氣的皮球似的。同學拍拍我的肩膀說：“好好學習吧!”。
從此，我打算從此好好學習，擺脫這個可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實的。我為了那一竅不通的英語，做了無數(shù)習題。背了n篇課文，背了上千單詞。成績才有所進步，及格不太成問題了。我為了那一竅不通的數(shù)學，又做了無數(shù)習題。下課纏著老師問問題，請教同學，查閱參考書。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語文，小學語文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點現(xiàn)在有些貼邊”
一年前，老師看著成績單對我說道。我的心里覺得好受了一些。至少，在同學眼里，我不再是名差生了。
我打算考比___高中再高一級的學校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦?物理比較好的我最近下去了?是哪個地方知識點不會啊?在我發(fā)誓幾次刻苦學物理后，我又四處碰壁，真是令人著急。“數(shù)學別忘了加強啊”母親提醒著我。這個勢頭到初三可不妙。我又鉆進了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎?
我無奈地搖了搖頭
“哪個誰，根據(jù)現(xiàn)在形勢來看，你考好一點的重點現(xiàn)在有希望了，好好努力!”
今天，老師對我說道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學生了。雖然我費了這么大勁。
在接下來的一百天里，我打算實現(xiàn)考上理想高中的夢。來回報我兩年多的努力
兩年時間，天空飄過無數(shù)的云朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進的品質。
正如楊瀾所說：“苦學的日子，也是難得的好日子”。
努力拼搏的滿分作文篇二
姿態(tài)？何為姿態(tài)？在我看來，姿態(tài)就是一種對人獨特的陳述。生活中有許許多多不同的“姿態(tài)”，因為每個人，每件東西都是獨特的。甚至于是精神，所以，努力拼搏便脫穎而出，成為一種特別的姿態(tài)！
奮力拼搏是一種精神，也是一種表現(xiàn)。是在精疲力竭時的沖擊，是在最后關頭的努力，也是在臨近結束時的飛躍，只要拼一把，你就會收獲不一樣的結果！
記得，老師常常對我們說：“在該做什么的時候做什么，就可以使自己完美！”不錯，人生短短數(shù)十載，況且初三一生只有一次，在這剩下不到一百天的時間里，我們?yōu)楹尾粖^力一搏，或許在這不到百天的時間里，撒下的'辛勤與汗水，將會澆灌出更豐碩的成果！比起這些，那吃點苦，留點汗又算得了什么？不要在別人拼搏的時候享受安逸，否則，待別人安逸時，你的拼搏會顯得蒼白無力，甚至毫無作用！
只要努力了，只要拼搏了，就不會使自己遺憾，這句話說得確實很對，我就有切身的體會。我用自己的一件事。證明了，奮力拼搏是一種令人自豪的姿態(tài)！
中考，是個令學生們望而生畏的詞語，而中考體育，亦是學生們的心頭大患。
記得，那是有一次上體育課，在經過了前半節(jié)課的排隊六圈跑，壓腿，跳繩等一系列活動后，用精疲力竭形容我們真是太貼切了。但是，老師卻宣布還要再測兩圈，這對于我們來說，猶如晴天霹靂。同學們互相推搡地走上跑道，心里那是一百個不愿意。我也在跟自己說，只是兩分鐘而已，你可以的！我咬了咬牙，站上跑道，在老師說開始后，我奮力地跑了出去，很快，第二圈就快結束了，這時，我排在第三名，此時，我鼓足勁向前沖去，我奮力一搏，最終，得到了第一名。我很開心！同時我也明白了努力拼搏是一種耀眼的姿態(tài)！可以讓我們收獲到驚訝的成果！
有些人一生碌碌無為，或許他們生活得很安逸，但他們永遠不會品嘗到奮力拼搏后的那種無悔和喜悅！而我們，正值拼搏季節(jié)，理應放手一搏！拼搏吧，少年！奮力拼搏也是一種姿態(tài)！
努力拼搏的滿分作文篇三
在生活這一幅五彩斑斕的畫卷上，有無數(shù)個點構成了它，而我們，就是這幅畫上的一點，你要怎么去渲染這幅畫，你要如何去點綴你的生活，就應該在畫上找到一個正確的點。
如果你是一朵紅花，就應該綻放在綠葉叢中，從而來展示你的明艷；如果，你是一滴清水，你就應該匯入大海，而不是浪費在沙漠之中；所以，現(xiàn)在正在求學的我們，應該有一個學生的樣子，要為你將來的大學生活抹上絢麗的一筆。
為自己的目標努力奮斗，成功將在不久之后垂青于你。汪衍振，被譽為“中國最笨的歷史家”。他寫書的速度非常慢，可謂是“龜速”，他為了了解李鴻章初入官場的十二年升遷，他花了二十一年翻閱史料，核對史料。但他正是確立了要完成這部書的目標，才會花了很大功夫去完成，即使這是一種很笨的方法，但是成功最終還是垂青了他。
人生是一條曲折漫長之路，若你不確定好你的位置，你就會止步不前。近代詩人陶淵明也曾熱衷于官場，打算在仕途上一展抱負。但當他認識到官場的腐朽后，他就決定辭官歸隱，在自己的世外桃源創(chuàng)作寫詩，為后代留下了一首首膾炙人口的詩詞。蘇軾是豪放派的一位詩人。之所以說他好房，那是因為他幾經排貶，但還是自得其樂，最終，他也選擇遠離仕途，“漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”，覽盡無數(shù)風光美景，暢言對大自然的無限熱愛，“一蓑煙雨擾平生”，蘇軾依舊逍遙自在，在人生道路上勇往直前，使他的文學成就更上一層樓，對后世影響深遠。
找準自己的位置，確定自己的人生目標，我們才能當人生的掌舵者，穿越重重霧靄，駛到你的人生彼岸，汪衍振找到了，陶淵明、蘇軾也找到了。我想，沒有找準位置的人，在生活中就是枯草叢中的紅花、沙漠里的水。你想看著成功者步入成功的殿堂，而自己卻是那個失敗者，你與成功毫無關系，卻白白浪費了大好的青春，去“陪伴”成功者。作為學生的我們，就應該端正自己的態(tài)度。
找準自己的位置，先要把那些游戲玩樂放一邊，努力地自己的目標奮斗、拼搏。不要做別人成功路上的墊腳石。
努力拼搏的滿分作文篇四
唯有奮勇拼搏，方能造就成功。
常聽起別人語重心長的話：“膚淺的人相信運氣，而成功的第一秘訣是拼搏?！辈浑y看出，拼搏是為之公認的成功的關鍵。
若欲飛越大海，必先做那搏擊長空的海燕，不畏狂風巨浪;若欲學有所成，必先伏于案首孜孜苦讀，不懼千難萬苦。
拼搏是認定某一方向的執(zhí)著前進。聞一多先生與國民黨___做抗爭，欲以學術力挽狂瀾，便日夜苦讀，唯留下那被燈光漂白的四壁。但正因為他這一份努力執(zhí)著地拼搏，才最終被人們所銘記。宋濂年幼家貧，卻懷揣讀書求知的信念，“手自筆錄”“弗之怠”，天寒地凍，卻為求師奔波行走于深山巨谷中。但正因為他這一份勤奮苦讀，才最終成就一代學者。拼搏帶領人們走往成功的方向，執(zhí)著前進才不至于因道險路長而滯留原地。
拼搏是對劣勢不足的頑強抗爭。音樂巨人貝多芬不幸患上耳疾，最終致聾，但他不屈于命運，而是敢于扼住命運的咽喉。聽不見，他便用牙咬著一根連在鋼琴上的木棒，依靠這一方法創(chuàng)作樂曲，令人驚訝的是，貝多芬絕大多數(shù)鼎鼎有名的作品，都出自他耳聾的時期。正是他這一份不向命運低頭的拼搏，才讓他的身軀如此高大偉岸。陳勝吳廣于大澤鄉(xiāng)起義，“伐無道，誅暴秦”，一句“王侯將相，寧有種乎”石破天驚。不懼秦軍百萬氣勢洶洶，各路被壓迫者紛紛揭竿而起，為自己的自由與尊嚴拼搏。正是他們這一份不向強權低頭的拼搏，才讓這次起義傳為佳話。拼搏是成功不朽的豐碑，唯有不服輸?shù)木癫挪恢劣谝虼煺劾Э喽栽棺园?BR> 拼搏者，不輕言放棄，不甘心失敗，才能披荊斬棘，跋山涉水，抵達成功的高地;拼搏者，揮灑汗水，付諸努力，才能排除萬難，踩挫折于腳下，踏上勝利的彼岸。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”我們只有抓住拼搏的機會，在拼搏中學會將更小的養(yǎng)分轉化為更大的力量，才能在拼搏中造就屬于自己光彩奪目的成功!
努力拼搏的滿分作文篇五
人生就是那么坎坷，日子總是那么平凡。要在平凡的日子里創(chuàng)造出那個不平凡的你，就要靠自己的努力了
——題記
有人常會說：“這日子一天天的，活著個什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯誤的，是你沒有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學們個個精神抖擻，老師還未到，天還未亮;甚至家長們還在夢鄉(xiāng)中;同學們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應，整個教室都彌漫著讀書的清香。
我仿佛感受到了同學們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒錯，這就是知識的海洋。
中午，教室里又傳來了一陣陣的讀書聲。
我的心被震撼到了。同學們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒錯，這就是知識的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力!
課堂上，同學們爭分奪秒，個個精神專注，不放過任何一個知識點。課堂下，更是你爭我趕，誰也不肯讓誰。學習，學習，再學習!遇到難題時，總要經過自己的深思熟慮，實在不行，問老師問同學，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒錯，這就是奮斗，拼搏。普通中學，平凡的生活，但這日子是通過奮斗拼搏得來的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識的甘泉;多少的堅強，在這坎坷的學習中堅韌不拔;多少棵成長的小樹，如今已長成為當天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無影無蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點——窮且益堅，不墜青云之志!
有的同學甚至帶病上學，經受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅持上學。直到病情到了那種地步…
學習使我們受益終生。學習打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學習，點亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進的動力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個大家庭。我們始終堅信，團結就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，這段美好的時光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……
努力拼搏的滿分作文篇一
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接著補充一句說：這樣的破高中，你還念什么?老師說的這所高中是市重點，校風差，學生經常打架斗毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟泄了氣的皮球似的。同學拍拍我的肩膀說：“好好學習吧!”。
從此，我打算從此好好學習，擺脫這個可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實的。我為了那一竅不通的英語，做了無數(shù)習題。背了n篇課文，背了上千單詞。成績才有所進步，及格不太成問題了。我為了那一竅不通的數(shù)學，又做了無數(shù)習題。下課纏著老師問問題，請教同學，查閱參考書。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語文，小學語文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點現(xiàn)在有些貼邊”
一年前，老師看著成績單對我說道。我的心里覺得好受了一些。至少，在同學眼里，我不再是名差生了。
我打算考比___高中再高一級的學校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦?物理比較好的我最近下去了?是哪個地方知識點不會啊?在我發(fā)誓幾次刻苦學物理后，我又四處碰壁，真是令人著急。“數(shù)學別忘了加強啊”母親提醒著我。這個勢頭到初三可不妙。我又鉆進了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎?
我無奈地搖了搖頭
“哪個誰，根據(jù)現(xiàn)在形勢來看，你考好一點的重點現(xiàn)在有希望了，好好努力!”
今天，老師對我說道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學生了。雖然我費了這么大勁。
在接下來的一百天里，我打算實現(xiàn)考上理想高中的夢。來回報我兩年多的努力
兩年時間，天空飄過無數(shù)的云朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進的品質。
正如楊瀾所說：“苦學的日子，也是難得的好日子”。
努力拼搏的滿分作文篇二
姿態(tài)？何為姿態(tài)？在我看來，姿態(tài)就是一種對人獨特的陳述。生活中有許許多多不同的“姿態(tài)”，因為每個人，每件東西都是獨特的。甚至于是精神，所以，努力拼搏便脫穎而出，成為一種特別的姿態(tài)！
奮力拼搏是一種精神，也是一種表現(xiàn)。是在精疲力竭時的沖擊，是在最后關頭的努力，也是在臨近結束時的飛躍，只要拼一把，你就會收獲不一樣的結果！
記得，老師常常對我們說：“在該做什么的時候做什么，就可以使自己完美！”不錯，人生短短數(shù)十載，況且初三一生只有一次，在這剩下不到一百天的時間里，我們?yōu)楹尾粖^力一搏，或許在這不到百天的時間里，撒下的'辛勤與汗水，將會澆灌出更豐碩的成果！比起這些，那吃點苦，留點汗又算得了什么？不要在別人拼搏的時候享受安逸，否則，待別人安逸時，你的拼搏會顯得蒼白無力，甚至毫無作用！
只要努力了，只要拼搏了，就不會使自己遺憾，這句話說得確實很對，我就有切身的體會。我用自己的一件事。證明了，奮力拼搏是一種令人自豪的姿態(tài)！
中考，是個令學生們望而生畏的詞語，而中考體育，亦是學生們的心頭大患。
記得，那是有一次上體育課，在經過了前半節(jié)課的排隊六圈跑，壓腿，跳繩等一系列活動后，用精疲力竭形容我們真是太貼切了。但是，老師卻宣布還要再測兩圈，這對于我們來說，猶如晴天霹靂。同學們互相推搡地走上跑道，心里那是一百個不愿意。我也在跟自己說，只是兩分鐘而已，你可以的！我咬了咬牙，站上跑道，在老師說開始后，我奮力地跑了出去，很快，第二圈就快結束了，這時，我排在第三名，此時，我鼓足勁向前沖去，我奮力一搏，最終，得到了第一名。我很開心！同時我也明白了努力拼搏是一種耀眼的姿態(tài)！可以讓我們收獲到驚訝的成果！
有些人一生碌碌無為，或許他們生活得很安逸，但他們永遠不會品嘗到奮力拼搏后的那種無悔和喜悅！而我們，正值拼搏季節(jié)，理應放手一搏！拼搏吧，少年！奮力拼搏也是一種姿態(tài)！
努力拼搏的滿分作文篇三
在生活這一幅五彩斑斕的畫卷上，有無數(shù)個點構成了它，而我們，就是這幅畫上的一點，你要怎么去渲染這幅畫，你要如何去點綴你的生活，就應該在畫上找到一個正確的點。
如果你是一朵紅花，就應該綻放在綠葉叢中，從而來展示你的明艷；如果，你是一滴清水，你就應該匯入大海，而不是浪費在沙漠之中；所以，現(xiàn)在正在求學的我們，應該有一個學生的樣子，要為你將來的大學生活抹上絢麗的一筆。
為自己的目標努力奮斗，成功將在不久之后垂青于你。汪衍振，被譽為“中國最笨的歷史家”。他寫書的速度非常慢，可謂是“龜速”，他為了了解李鴻章初入官場的十二年升遷，他花了二十一年翻閱史料，核對史料。但他正是確立了要完成這部書的目標，才會花了很大功夫去完成，即使這是一種很笨的方法，但是成功最終還是垂青了他。
人生是一條曲折漫長之路，若你不確定好你的位置，你就會止步不前。近代詩人陶淵明也曾熱衷于官場，打算在仕途上一展抱負。但當他認識到官場的腐朽后，他就決定辭官歸隱，在自己的世外桃源創(chuàng)作寫詩，為后代留下了一首首膾炙人口的詩詞。蘇軾是豪放派的一位詩人。之所以說他好房，那是因為他幾經排貶，但還是自得其樂，最終，他也選擇遠離仕途，“漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿”，覽盡無數(shù)風光美景，暢言對大自然的無限熱愛，“一蓑煙雨擾平生”，蘇軾依舊逍遙自在，在人生道路上勇往直前，使他的文學成就更上一層樓，對后世影響深遠。
找準自己的位置，確定自己的人生目標，我們才能當人生的掌舵者，穿越重重霧靄，駛到你的人生彼岸，汪衍振找到了，陶淵明、蘇軾也找到了。我想，沒有找準位置的人，在生活中就是枯草叢中的紅花、沙漠里的水。你想看著成功者步入成功的殿堂，而自己卻是那個失敗者，你與成功毫無關系，卻白白浪費了大好的青春，去“陪伴”成功者。作為學生的我們，就應該端正自己的態(tài)度。
找準自己的位置，先要把那些游戲玩樂放一邊，努力地自己的目標奮斗、拼搏。不要做別人成功路上的墊腳石。
努力拼搏的滿分作文篇四
唯有奮勇拼搏，方能造就成功。
常聽起別人語重心長的話：“膚淺的人相信運氣，而成功的第一秘訣是拼搏?！辈浑y看出，拼搏是為之公認的成功的關鍵。
若欲飛越大海，必先做那搏擊長空的海燕，不畏狂風巨浪;若欲學有所成，必先伏于案首孜孜苦讀，不懼千難萬苦。
拼搏是認定某一方向的執(zhí)著前進。聞一多先生與國民黨___做抗爭，欲以學術力挽狂瀾，便日夜苦讀，唯留下那被燈光漂白的四壁。但正因為他這一份努力執(zhí)著地拼搏，才最終被人們所銘記。宋濂年幼家貧，卻懷揣讀書求知的信念，“手自筆錄”“弗之怠”，天寒地凍，卻為求師奔波行走于深山巨谷中。但正因為他這一份勤奮苦讀，才最終成就一代學者。拼搏帶領人們走往成功的方向，執(zhí)著前進才不至于因道險路長而滯留原地。
拼搏是對劣勢不足的頑強抗爭。音樂巨人貝多芬不幸患上耳疾，最終致聾，但他不屈于命運，而是敢于扼住命運的咽喉。聽不見，他便用牙咬著一根連在鋼琴上的木棒，依靠這一方法創(chuàng)作樂曲，令人驚訝的是，貝多芬絕大多數(shù)鼎鼎有名的作品，都出自他耳聾的時期。正是他這一份不向命運低頭的拼搏，才讓他的身軀如此高大偉岸。陳勝吳廣于大澤鄉(xiāng)起義，“伐無道，誅暴秦”，一句“王侯將相，寧有種乎”石破天驚。不懼秦軍百萬氣勢洶洶，各路被壓迫者紛紛揭竿而起，為自己的自由與尊嚴拼搏。正是他們這一份不向強權低頭的拼搏，才讓這次起義傳為佳話。拼搏是成功不朽的豐碑，唯有不服輸?shù)木癫挪恢劣谝虼煺劾Э喽栽棺园?BR> 拼搏者，不輕言放棄，不甘心失敗，才能披荊斬棘，跋山涉水，抵達成功的高地;拼搏者，揮灑汗水，付諸努力，才能排除萬難，踩挫折于腳下，踏上勝利的彼岸。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?”我們只有抓住拼搏的機會，在拼搏中學會將更小的養(yǎng)分轉化為更大的力量，才能在拼搏中造就屬于自己光彩奪目的成功!
努力拼搏的滿分作文篇五
人生就是那么坎坷，日子總是那么平凡。要在平凡的日子里創(chuàng)造出那個不平凡的你，就要靠自己的努力了
——題記
有人常會說：“這日子一天天的，活著個什么勁兒”我現(xiàn)在就否定這句話，它是錯誤的，是你沒有真正找到幸福的日子。
接近考試了，日子總算能熬到頭了，但是就是在這個日子卻發(fā)生了令人意想不到的奇跡。
每天清晨，同學們個個精神抖擻，老師還未到，天還未亮;甚至家長們還在夢鄉(xiāng)中;同學們卻背起了課文，教室里書聲朗朗，樓道中的讀書聲也是到處回應，整個教室都彌漫著讀書的清香。
我仿佛感受到了同學們的汗珠在一滴一滴又一滴的灑落。
沒錯，這就是知識的海洋。
中午，教室里又傳來了一陣陣的讀書聲。
我的心被震撼到了。同學們的眼睛甚至都成了熊貓眼。
沒錯，這就是知識的力量，從現(xiàn)在開始。絕不放棄，努力，努力，再努力!
課堂上，同學們爭分奪秒，個個精神專注，不放過任何一個知識點。課堂下，更是你爭我趕，誰也不肯讓誰。學習，學習，再學習!遇到難題時，總要經過自己的深思熟慮，實在不行，問老師問同學，總要逐字逐句的把每道題讀懂吃透。
沒錯，這就是奮斗，拼搏。普通中學，平凡的生活，但這日子是通過奮斗拼搏得來的幸福。
多少的汗水，在澆灌知識的甘泉;多少的堅強，在這坎坷的學習中堅韌不拔;多少棵成長的小樹，如今已長成為當天參天大樹。多少的寂寞，多少的憂愁，在這奮斗拼搏的日子里，消失的無影無蹤…
有的孩子雖然家境貧困，但是心中都有一顆燃燒著的熄不滅的火星。他們雖然不富有，但他們有共同的特點——窮且益堅，不墜青云之志!
有的同學甚至帶病上學，經受著病痛的折磨，一次又一次。但仍然堅持上學。直到病情到了那種地步…
學習使我們受益終生。學習打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學習，點亮我們心中的明燈，激發(fā)我們前進的動力。
我們用奮斗取得成功，我們有汗水抒寫偉大，我們用奮斗拼搏的汗水換來了今天的成功。
這就是我們奮斗拼搏的日子。我們是一個大家庭。我們始終堅信，團結就是力量，這力量是鐵是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。
我十分懷念這奮斗，拼搏的日子，這段美好的時光，將在我的人生旅途中打下深深的，深深的烙印……