經過一段時間的實踐和努力，我對心得體會有了更加深刻的認識和體會。寫心得體會時，可以從自己的亮點和不足入手，找到改進的方向。如果你對寫心得體會感到困惑，不妨看看下面這些范文，或許能夠解答你的疑惑。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性越來越被重視。家庭教育作為孩子成長過程中不可或缺的一部分，也得到了越來越多家長的關注。在我的成長過程中，我的父母一直在努力著提供給我最好的教育和生活環(huán)境。他們不僅傾注了很多心血，還通過一起成長的家庭教育方式，讓我在學習和生活的各個方面都有了很大的提高和進步。
第二段：傾聽孩子的聲音
在一起成長的家庭教育中，傾聽孩子的聲音是非常重要的。父母要時刻關注孩子的想法和感受，讓他們感到被尊重和理解。我很慶幸我的父母一直都十分重視我的想法，給予我充分的自由和表達的機會。每次我有什么煩惱或者問題，他們總是坐下來耐心聽我講述，給我最適合我的建議和解決方式。
第三段：注重學習方法
在學習中，正確的學習方法對于孩子的成長十分關鍵。一起成長的家庭教育中，我的父母很注意指導我正確的學習方法。他們鼓勵我多動手實踐，培養(yǎng)自己動手解決問題的能力。同時，還給我提供了大量豐富的資料，讓我從不同角度來思考和學習，拓寬了我的眼界和思路。
第四段：營造和諧家庭氛圍
一個家庭的氛圍對于孩子的成長影響非常大。一起成長的家庭教育中，我的父母注重營造和諧的家庭氛圍，讓我感到家是一個溫馨的港灣。他們在日常生活中，從小事做起，讓我感受到愛和關懷。同時也教育我學會尊重和體諒別人，與家人之間的關系更加和諧。
第五段：總結
在我成長的過程中，一起成長的家庭教育方式讓我受益匪淺。父母的愛和關心，讓我有了安全感和力量；正確的學習方法，讓我在學習和工作中得到了不小的優(yōu)勢；和諧的家庭氛圍，讓我感到家是最溫馨的港灣?；厥淄?，我非常感激我的父母在我成長過程中為我所做的一切。同時，也希望更多的家長能夠重視家庭教育，注重孩子的全面成長，讓孩子在未來的道路上更加自信和堅強。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇二
陪伴著孩子一起成長和他們一起讀書，為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。下面是本站小編為大家收集整理的伴孩子一起成長讀書。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞......無論哪一樣都不可或缺。
此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。
上學期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中"享受閱讀的快樂"一文引起了我心靈的共鳴。
人們常說："書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。"。
作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔一些責任;為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。
很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。
現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說："媽媽，豌豆花兒太可憐了"，我勸她說："別傷心，豌豆花兒很偉大"，"什么叫偉大?"女兒疑惑的望著我，"所有的媽媽都很愛自己的寶寶"我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領著女兒成長，再大點，女兒就自己能認字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好......
雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇三
假期里，我認真拜讀了肖陳穎老師撰寫的《愛心伴孩子成長》這本書，這本書雖然內容淺顯、語言樸實，但字字句句能看到一位老師的對孩子愛的寫照，那種愛是發(fā)現(xiàn)、是理解、是寬容、是期待……讀后使我耳目一新；肖老師從教學目標、教學內容、教學方法、教學態(tài)度四個方面闡述她是如何抓住生活點點滴滴的事情教會學生做人、做事，《愛心伴孩子成長》讀后感。教育效果突出，方法獨特，另我佩服。
肖老師講的教學方法不陵節(jié)而失之為遜--因材施教，循序漸進
不陵節(jié)而失之為遜，什么意思？就是不要跨越孩子當下的能力去讓他做超出他能力的事情。其實換句話說，就是循序漸進，給孩子一個臺階。
根據(jù)不同的孩子因材施教。舉個例子，在我們平時的課堂中總是有一些孩子上課不發(fā)言，沒信心，甚至有的孩子站起來啞口無言，怎么辦？我們要針對他們的情況，給他降低難度。比如說有的孩子回答不了問題，我們會讓他重復同學的問題都可以，同學回答完了，讓他再重復一遍。有的同學講話，一句都講不通，我們就可以把這句話寫在黑板上，讓他讀一遍。
再比如：教學生問問題，怎么問？有的孩子就不會。那么我們老師就會給孩子一個模式，在黑板上寫：[請大家翻到語文書_頁][請大家看到第_段]，[請問大家_是什么意思？]我們給他這些句式，讓這個孩子即使以前從來沒有回答過問題的這樣同學，他站起來也沒有壓力。所以，我們在培養(yǎng)孩子發(fā)言的過程，其實都是在提升孩子心境的過程。
同時肖老師在培養(yǎng)孩子發(fā)言能力的時候，極其自然巧妙的把弟子規(guī)融入進去，如回答問題首先要起立，怎么站？“立端正”如何講話“凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊”聲音要怎樣？“將上堂，聲必揚”目光怎樣？“問起對，視勿移”這些方法特別值得我們學習。
肖老師認為讓孩子有個良好的學習態(tài)度，雖然要付出很多很多時間和精力，看起來有時會很慢，其實不然，當一個孩子養(yǎng)成良好的習慣以后，我們的教學會愈來愈輕松，甚至我們孩子的上課習慣很好了以后，他非常專注，老師講一句他就記一句，效率非常高。他這種專注的態(tài)度不光讓他在課堂上受益，甚至能夠讓他在做每件事情的時候，他都會用這種專注的態(tài)度去做，他會受益一輩子。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇四
在家庭教育中，家長作為孩子的第一任教師，扮演著至關重要的角色。在孩子的成長過程中，父母常常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如何處理并解決這些問題是每位家長必須面對的任務。在過去的幾年中，我和我的配偶一起經歷了孩子成長過程中的許多挑戰(zhàn)與困惑，通過學習家庭教育的相關知識和方法，在一起成長中積累了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：傾聽與尊重是成功教育的基石
在一個家庭中，父母和孩子之間的溝通非常重要。每個孩子都是一個獨特的個體，需要被傾聽和尊重。作為家長要時刻關注孩子的情感狀態(tài)，尊重孩子的意見，讓孩子感到被尊重、被關心、被支持。與孩子溝通時，需要注意語氣和方式，以達到打開心扉的效果。同時，作為家長也要尊重孩子的隱私，不要隨意干涉孩子的私人事務。
第三段：家庭教育需要規(guī)則和紀律
家庭教育并不只是講究讓孩子開心和快樂，也需要有規(guī)矩和紀律。家長需要與孩子共同制定規(guī)則和紀律，并且要有紀律地執(zhí)行。這樣可以幫助孩子樹立正確的價值觀和行為標準。同時，規(guī)則和紀律也需要適度，太過嚴苛可能會引起孩子的反感，太過松散則會讓孩子失去紀律感。因此，家長需要在制定規(guī)則和紀律時尋找一個合適的平衡點。
第四段：家庭教育需要有耐心和信心
孩子的成長過程中，難免會遇到失敗和挫折。此時家長需要有耐心和信心，幫助孩子度過難關。家長要鼓勵孩子勇敢嘗試，不怕失敗，同時要教導孩子如何從失敗中吸取經驗和教訓。在幫助孩子克服困難時，家長需要保持心態(tài)穩(wěn)定，自信滿滿，帶給孩子積極向上的能量。
第五段：結語
在我們成為了父母之后，我們所扮演的角色不僅僅是提供物質上的支持，更重要的是作為孩子的引路人，為其提供正確的指導和引導。在家庭教育中，我們要學習并遵循有意識有方法的原則，切實關注孩子的成長和健康，建立寬松和諧的教育環(huán)境，讓孩子在家庭中獲得快樂、和諧、健康的成長。在一起成長的過程中，我們還會遇到更多的挑戰(zhàn)和機遇。但只要我們堅守信念，相互扶持，共同成長，就可以創(chuàng)造出美好的家庭教育故事。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇五
我認為學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老師，子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法。
作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
四、激發(fā)孩子的學習興趣。
做為家長要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。
總之，對孩子的家庭教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。成長路上，爸媽與你們同在！
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇六
廟里，廚師讓一個小和尚去打油，并囑咐說：“別把油弄灑了，灑了我揍你?！靶『蜕袘?zhàn)戰(zhàn)驚驚地去打油，打了油后反反復復地說：“千萬別灑了，千萬別灑了“，由于害怕手抖抖索索，走回寺廟門口時，油已灑了三分之一。由于緊張，小和尚沒看到前面的小坑又絆了一腳，最后拿給廚師時油只剩一半了。廚師大怒：“讓你別灑了，你非得弄灑了，你怎么這么沒用！“老和尚聽到了，讓小和尚再去打一碗油，并說：“在打油的路上看看有什么風景？“小和尚說：“還是算了吧，我不是打油的料?！袄虾蜕泻吞@地說：“灑了也沒關系。“小和尚又去打油了，這次他在路上看到：樹綠了，花開了。小朋友在玩耍，遠處老農在耕種。好一派美好的春光！小和尚心情特別好，并哼起了小調。走回廟里時回頭一看，油一滴沒灑。這說明了心態(tài)決定成敗。我不禁想起了表哥，一次表嫂給我發(fā)來了表哥管教孩子的視頻，只見表哥聲色俱厲地沖孩子嚷道：“這么簡單的題你不會呀，這就是那種1加1等于2的題，你還算錯了！“他邊沖孩子吼還邊打孩子，孩子可憐昔昔地站在那兒受訓，無助地流著淚。在這種情況下，孩子的學習又有多少效果？后來表哥上我家來，我勸了勸他，并向他傳播我們的'家庭教育知識，他說，我在你的那個群里常看你發(fā)的內容，雖然有點當哥哥的架子，不情愿妹妹管哥哥，可他還是把話聽進去了，認識到了向孩子發(fā)脾氣的行為不可取，并決定哄著孩子學習，即孩子做錯了題也不著急，給孩子心平氣和地講解。今天和表哥一塊兒去坐席，他還給我報喜呢，孩子數(shù)學考試考了95分，以前考70多分。事實證明，家長包容孩子的錯誤并控制住情緒，為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，孩子的成績自然就上去了。家長的胸懷如同一個容器，容器變大了，你的味道就變淡了。一粒鹽放在杯子里是咸的，放在湖里就沒味道了。不要跟孩子說：“你必須考好了，考不好我揍你！考不上大學，別進這個家門。“這些話孩子接受不了。我們都來包容孩子，讓孩子成為一個心胸寬闊的能夠應討各種各樣磨難的人。因為爸爸媽媽永遠是他的后備力量，永遠是他最安全的港灣。
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與孩子一起成長家庭教育心得體會篇七
剛開始抱著好奇的心情讀《愛心伴孩子成長》，但是當我讀完第一頁的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經愛上它了。在書中提到，“我們的教學要為孩子一輩子的幸福負責任，每堂課都可以為孩子一輩子的幸福負責任?！蹦敲醋鲎詈玫睦蠋煟簿褪且环N美好的、執(zhí)著的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一點點的進步，一點點的超越，從而向著做最好的老師、讓每一個孩子幸福這個目標無極限的接近。肖老師是這樣闡述的，也是這么做的，我對他充滿著崇敬之情。作為同行與肖老師相比我缺少的是積累，感觸頗多。
讀著讀著，我看到了一個新的說法：“我們有兩個自己，一個是人之初，性本善的自己，另外一個是沾滿了壞習慣的自己。你要想回復到自己真正本來的樣子，一定要戰(zhàn)勝壞習慣。真正的英雄不是去打敗別人，而是戰(zhàn)勝自己的壞習慣，這樣的人才是真正的英雄。你打敗別人的同時，敗得最慘的就是你自己，因為你已經變成了壞習慣的奴隸，你已經不是英雄了。”看到這的時候，我的心再一次的顫動，我能做到嗎？我為什么不能做到？我缺的是什么？我不斷的思著……在書中我看到：肖老師常常在辦公室會遇到一些孩子在街上撿到流浪狗，或者在路上撿到小鳥就拿過來，拿到老師這里，老師幫他們養(yǎng)?？吹竭@的時候，我深深感到了老師與學生之間和諧的`朋友關系。也讓我省了師生之間的所謂的平等。當我們向孩子借筆的時候，哪個孩子不是雙手擎上呢？這似乎是理所當然的，卻從沒想過這憑什么是理所當然的，因為我們從來沒把孩子置于一個和我們平等的位置。那么我們所謂的“師生平等”不就是一句空口號嗎？我又一次的捫心自問：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了嗎？我的回答是：以前沒有做到，以后一定做到。
讀這本書，像是給心靈洗澡，書中的每一個字，每一句話，都敲打在我的心靈深處，一直在感動著。我深深愛上這本書，如同愛著我的孩子們，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老師走進。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”、“教師是人類靈魂的工程師?！钡鹊龋绕涫侵袊寮覍⒆饚熅纯椎乃枷氚l(fā)揮到極致，“天地君親師”、“一日為師，終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。重塑教師形象，還教師與教育最本真的面目，是我們每一個人民教師神圣的職責和不可推卸的義務。那么站在21世紀的今天，尤其是在新課改背景下的今天，我們理想中的教師應該是怎樣的呢？在我們的心中應該建立起什么樣的教師形象呢？讀了《愛心伴孩子成長》給我了一些啟示。
“有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方。”其實這些都只說了一半。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身?！蔽覄t認為：教育首先是一種服務，教師是一種帶有濃厚服務性質的職業(yè)，一種為每一個學生健康成長提供幫助的服務，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務。也惟有如此，作為教師心懷一種服務思想，才可能從過去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進學生，親近學生，關心愛護學生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西，才能為他們鋪設好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性，茁壯成長。其次，當代的教師還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛學生的教師，會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤Ｖ挥羞@樣才能達到真正的教學相長。
再次，作為當代的教師還應該“善思”卡爾說：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f：“我思故我在?！苯處煈撌莻€思想者。我們在教育教學工作中，要做個有心人，去認真總結教育的得與失。
以上就是我讀完《愛心伴孩子成長》后的幾點不成熟的感想。最后套用這樣一句話作為結尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今后的教育教學中，我一定會嚴格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇八
第一：有回報的愛，不讓孩子做“白眼狼”
母愛是世界上最無私的愛，但母愛所帶來的危害也往往正是因為這“無私”。母親像大地一樣默默付出，不求回報，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“愛你成了害你”，培養(yǎng)出一些白眼狼來。
反面：一個并不富裕的職工之家，辛辛苦苦供養(yǎng)兒子上研究生，什么要求都滿足他，自己吃咸菜饅頭，卻給兒子買筆記本、高檔西裝。平時家里有個什么事，卻從來不肯麻煩兒子，連父親得了重病都因為怕兒子耽誤學習沒告訴他。后來兒子畢業(yè)了掙了錢，當他母親問他要錢給父親治病時，他卻以還要結婚買房子一大堆冠冕堂皇的理由拒絕了。
正面：一個母親在刷牙時，牙齦出血，水池里紅了一片。女兒見了皺著眉頭表示惡心。這位母親就說：你上次大便不正常，我親手收集好送到醫(yī)院;我牙齦出血，你不僅不問怎么回事，還表現(xiàn)得這么厭惡。女兒聽了后，忙關心地問母親為什么會出血，要不要緊。
“關心他人”是每個人都具備的本能，但如果長期處在被關心的環(huán)境中，這種本能就會弱化。尤其是形成了習慣，被關心的人理所當然地享受著他人的優(yōu)待，而關心他的人會像陷入泥潭一樣不得不繼續(xù)犧牲下去。
誰也不希望自己的孩子成為白眼狼，一個不孝順的人也很難在社會上立足。正因為如此，母親們要及早地從泥潭中拔出來，早點學會拒絕孩子的無理要求，并要求孩子給予力所能及的感情回報。要讓孩子知道：母親也是人。
第二：有距離的愛，不讓孩子做“金絲雀”
人到中年，母親最大的愿望就是能與孩子長相廝守，感受孩子帶給她的平和的快樂。但孩子總是要長大的，不會長久地呆在母親翅膀的`庇護下。他需要有自己獨立的空間，而不是做籠中的“金絲雀”。
反面：兒子上初三了，突然變得像個小倔牛，開始跟父母無緣無故地頂嘴。母親卻非?？謶?，只要兒子有什么事都要跟著他，不管是跟同學逛圖書館還是游泳，都像個保鏢一樣寸步不離。結果同學們都笑話兒子，假期也不再來找他玩了。
正面：女兒要上小學了，為了怕她不適應離開媽媽的日子，媽媽特意把她單獨送到遠方的孩子小姨家住了一陣子。雖然頭幾天女兒有些不適應，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜歡。這樣開了學之后她也能很快開始結交新朋友了。
孩子是娘身上的肉，要是一會兒不在身邊，就覺得像是心都被人偷走了。但孩子終究要走向社會，做一個獨立的人。況且，進入了青春期的孩子就像學會飛的小鳥，他們渴望尊重，而這尊重大多數(shù)時候就是“距離”的代名詞。父母恰當?shù)乇３志嚯x，既有助于維護親子間的關系，也有助于孩子的健康成長。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇九
看完《愛心伴孩子成長》后，令我不禁的感觸起來。想起許許多多自己在校讀書時候的回憶，想起了為我孜孜不倦地教導我的老師；肖陳穎老師說得很好，做人真的要有一顆感恩的心……尤其是我們的父母親。
“學而時習之，不亦樂乎”學習是一個漫長的過程，是一步一個腳印的過程，要在學習的過程中感受愉快的心情，那必須要為孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，那么創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境前提是要有一個顆仁慈的心，要讓孩子感受老師對他們的愛......
想要真正幫到孩子，我們就要體會什么是真正的愛。愛是用心感受，絕對不是控制和占有，愛是站在對方的角度去思考，愛，我們昨天唱歌，是無私無我的'為對方付出，甚至無求的付出，那才是真愛。不是說我對這個孩子，我現(xiàn)在這樣對你的目的是要你考一個好成績給我，那是交換，那是在逼孩子走一條路，那不是真愛。但是我們去想其實父母都是很愛自己的孩子，沒有父母不愛的。我們愈來愈感受到，不管是老師也好、父母也好，都得回到原點，從頭學起什么是愛，才能真正幫到孩子。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十
學校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和尊重社會公德；但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經過持續(xù)得體的訓練和教育。那也不一定能獲得較好的結果，因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結同學處理同學之間的關系等等。都做了明確的要求。然后，時常教誨。孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”。要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事。哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學習習慣，我給他講當代著名科學家的事例，使他懂得學習應該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團結友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學后叫他請客買吃的事情等，遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領袖”呢？接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達到了教育目的。但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結果。
我總覺得，我們對孩子在道德建設上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德（如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心，適度的表揚和批評，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學生伙伴道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評于表揚之中，這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求孩子要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十一
1.該生是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。你學習刻苦，成績優(yōu)異并且穩(wěn)定。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
2.該生自入學以來，熱愛學習，熱愛運動，與同學關系非常友善，樂于幫助他人，曾多次為班級贏得榮譽，替班級爭得光榮，是同學們學習的榜樣，是老師的好學生。
3.該生自入學以來，勤奮刻苦，努力學習，熱愛勞動，善于幫助他人，樂此不疲，學習態(tài)度端正，尊敬師長，對于各項活動都積極參加，言談中常常幽默常以笑面對生活，深受師生喜愛。
4.該生品質優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂于幫助他人，文明禮貌，學習刻苦認真，成績優(yōu)異，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛。
5.該生樂于幫助他人，待人禮貌，誠實守信。尊敬師長，友愛同學。學習上一絲不茍，積極進取，善于鉆研，敢攀高峰。積極參加各種有益活動，且審美觀念極強，是班級上多方面的模范代表。
6.你的質樸和善，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。
7.你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。學習上有波動情況出現(xiàn)，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩(wěn)步前進。
8.你是一個開朗上進，大方得體，成績優(yōu)秀，集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴于律己，團結同學，學習上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。期望你在新的學年里，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。
9.你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規(guī)。勞動積極踏實。學習上，作業(yè)書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發(fā)言，為組員表率。
10.x你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。對待同學，你友善隨和；你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年里希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優(yōu)勢。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十二
第一段：介紹跟孩子一起成長的重要性和目的（200字）
成為一個父母是人生中最為重要也是最具挑戰(zhàn)性的責任之一，而與孩子一起成長更是一個令人充滿喜悅的過程。跟孩子一起成長意味著我們要承擔起塑造他們的人生觀、價值觀的責任，給他們提供良好的學習和成長環(huán)境。通過與孩子的相互交流和體驗，我們不僅可以觀察到他們的成長進程，還能看到自己作為父母的不足之處。因此，與孩子一起成長是一個雙向的過程，父母不僅是孩子的導師，同時也是自我反省和成長的機會。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式和情感交流（200字）
在與孩子一起成長的過程中，良好的溝通方式和情感交流至關重要。從他們說第一個字起，我們就要開始傾聽他們的訴求，逐漸建立起彼此信任的關系。這需要我們以開放的心態(tài)傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的感受，激發(fā)他們的自我表達。同時，我們也要用平等和尊重的態(tài)度與他們對話，避免過分地干預和指責。只有通過真正的交流，我們才能深入了解孩子的內心世界，幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。
第三段：提供良好的學習和成長環(huán)境（200字）
一個良好的學習和成長環(huán)境對于孩子的全面發(fā)展至關重要。這不僅包括了一個溫馨的家庭氛圍，還包括了學習的工具和適宜的學習空間。在家里，我們可以為孩子提供豐富的書籍和合適的學習工具，鼓勵他們廣泛閱讀和探索新的知識。同時，我們也要尊重孩子的學習習慣和學習節(jié)奏，給予他們適當?shù)膶W習空間和時間。在社交方面，我們應該鼓勵孩子參與各種社交活動，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。只有在良好的學習和成長環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)出各方面的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（200字）
孩子的興趣和愛好是他們個性和潛力的體現(xiàn)，我們應該積極地鼓勵他們培養(yǎng)和發(fā)展。無論是音樂、運動、繪畫還是科學，我們應該尊重孩子的選擇，并給予他們支持和鼓勵。通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，他們將能夠培養(yǎng)出專注力、自律和堅持的品質。同時，他們還將學會面對挑戰(zhàn)和失敗，并從中吸取經驗教訓。在鼓勵孩子嘗試新事物的同時，我們也要給予他們適當?shù)囊龑?，幫助他們找到適合自己的方向。
第五段：反思和持續(xù)學習（200字）
與孩子一起成長的過程中，我們要時刻保持反思和持續(xù)學習的心態(tài)。人生不斷進步和成長的關鍵在于我們對自身的認知和改進。作為父母，我們需要不斷反思自己的行為和言談是否符合孩子的成長需要，同時也要意識到自身存在的不足。我們可以從書籍、文章、研討會等渠道獲取更多育兒知識，學習和借鑒其他的經驗和方法。通過不斷學習和進步，我們可以更好地引導和教育孩子，幫助他們成長為獨立、自信和有責任心的人。
在與孩子一起成長的過程中，我們扮演著重要的角色，既是他們的導師，也是他們身心發(fā)展的支持者。通過良好的溝通交流、提供適宜的成長環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛好以及持續(xù)學習和反思，我們能夠共同成長，為孩子的未來奠定堅實的基礎。跟孩子一起成長既是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務，同時也是一段充滿快樂和啟發(fā)的旅程。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十三
2、感謝生活的風波，讓你成長，讓你進步；感謝朋友的祝福，給我溫馨，給我快樂；感恩節(jié)，祝愿最掛念的你永遠幸福！
3、希望xx在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
4、希望新學期，在老師的辛勤培育下，在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
5、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
6、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
7、盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
8、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
9、別怕，你肯定能行！
10、成功是屬于最有力量的人。在這里，＂力量＂是指有文化、有知識、有能力。
11、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
12、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
13、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
14、希望做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！
15、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十四
在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終扮演著一個重要的角色。孩子的成長是一個全新的探索和學習的過程，而我們作為家長不僅要關注孩子的學習和成績，更要注重培養(yǎng)孩子的品德和健康成長。在和孩子一起成長的過程中，我積累了一些心得體會，下面將分享我的心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通和傾聽能力
孩子成長的過程中，經常會遇到角色認同和自我表達的困擾。作為家長，我們應該保持良好的溝通與傾聽能力，耐心地聆聽孩子的想法和感受。通過與孩子的真誠交流，我們能更好地了解孩子的內心世界，并且培養(yǎng)孩子自信、獨立的品質。同時，家長也要及時給予鼓勵和肯定，幫助孩子樹立正確的自我認知，并且在成長的過程中，應適時提出建議和引導。
第三段：建立良好的習慣和規(guī)矩
孩子的習慣和規(guī)矩對于他們的成長至關重要。而作為家長，我們要起到良好的引導作用。首先，我們自己要樹立一個榜樣，讓孩子們模仿我們的行為。其次，我們要教育孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，包括規(guī)律的作息時間、合理的飲食習慣和良好的衛(wèi)生習慣等。此外，也要建立一些家庭規(guī)矩，讓孩子們明白何為正確、何為錯，引導他們承擔責任并培養(yǎng)良好的品德，例如分享、感恩和友善等。
第四段：堅持尊重和引導的平衡
在孩子成長的過程中，家長需要在尊重孩子個體差異的同時進行引導。尊重孩子的個性和選擇是培養(yǎng)他們自主意識的前提，但我們也要根據(jù)孩子的年齡和成長階段，給予適當?shù)囊龑А＠?，在孩子自我探索的時候，我們可以提供適當?shù)倪x擇空間，但在孩子對事物認知不全面時，我們要給予正確的解釋和指導。此外，還要從小培養(yǎng)孩子自律自制的能力，讓他們從小學會理解規(guī)則和限制的重要性。
第五段：給予愛與理解
孩子在成長的過程中，不可避免地會犯錯和遇到困難。而這個時候，我們作為家長更需要給予孩子愛與理解的支持。在面對孩子的錯誤和挫折時，我們不應過分斥責和嚴懲，而是要和孩子共同分析問題的原因，并教導他們如何改正錯誤和克服困難。同時，我們也要表達對孩子的無條件的愛和關懷，讓他們感受到在成長中有家人始終支持著他們，這樣才能建立起孩子積極向上的人生態(tài)度。
第六段：總結
跟孩子一起成長，是一個繁重而有意義的工作。通過與孩子的真誠交流和尊重引導，培養(yǎng)他們良好的習慣和規(guī)矩，家長能夠成為孩子成長道路上的引路人。給予孩子愛與理解的支持，我們能夠幫助他們建立起健康積極的人生態(tài)度。在這個過程中，不僅是孩子在成長，家長也在心理和情感上得到了成長與升華。通過與孩子一起成長的經歷，我深刻體會到了每一次陪伴和引導的重要性，也收獲了更多的快樂和幸福。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十五
在我孤單的時候，書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時候，書為我指點迷津;在我困惑的時候，書幫我尋找答案;在我痛苦的時候，書帶我感受歡樂。
書，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識，更重要的是伴我快樂成長。
從我記事起，書就是我最好的伙伴。在我呀呀學語時，家里就有許多精美的圖畫書，一些植物、動物、日常用品我都是從書上認識的。當我不高興、哭鬧時，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫，聽著媽媽婉轉動聽的聲音，我會馬上停止哭鬧，變成一個乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當我抑揚頓挫地讀出或背出上百首古詩時，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會對我贊不絕口，有時還會得到精美禮物。從那時起，讀書的種子就在我心中開始生根，發(fā)芽。
腹有詩書，美顏如玉。上學以后，在老師和父母的教導下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的`營養(yǎng)全部吸收才會心滿意足。
通過讀書，我看到了李白的神采飛揚，陸游的憂國惜民;看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，新中國成立的興奮。
通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟”的勤學哲理;明白了“天行健，君子當自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”知識是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。
伴孩子一起成長讀書心得體會篇莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理?，F(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應該按照科學的思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經融入到這個故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十六
編者按：父母以為在看著孩子們的成長，其實成長的還有自己，下面我們來看看《原來，一起長大的還有我自己》這篇家庭教育感悟吧!
“所謂父母子女一場，不過是相互滋養(yǎng)。我原本以為,自己為你付出了一切，到后來才發(fā)現(xiàn)，成全的，原來是我自己?！?BR> 曾經我是一名警察，很酷的那種。后來我是一個媽媽，全職的那種。
謝謝你選擇了我，帶我體味人生的酸甜苦辣。我愿意一直跟你走，盡我最大的努力讓你過的更好。
那年退伍回來結了婚，和妻子生下了我們聰明伶俐的大女兒，現(xiàn)在讀高中呢。每逢跟人聊天提到大女兒，我總是情不自禁說起那段連語氣也沒有任何改變的話：“這孩子從小到大我真是沒操過心，乖巧懂事，這么多年的學費我一分也沒掏過…”沒錯!大女兒是我的驕傲。
大女兒出生后十年之久，我和妻子決定再要一個孩子，不管男孩女孩，我都滿心歡喜迎接他的到來。于是，第二年家里就有了一個需要我用一生去保護的小寶貝，取名小魚。
小魚這孩子可真沒讓我少操心，大女兒沒花的錢也全都花在了這個丫頭身上。將近七個年頭了，我早已被小魚磨煉地成為了一個超級爸爸。洗衣做飯樣樣精通，一個人帶著孩子走再遠走再久也不會慌。更重要的是，因為小魚，彌補了當年從學渣變學霸的夢想。記得年少時的我，哪有那么好的耐心，我是一個軍人啊，要么服從要么挨打，哪里有這么多的婆婆媽媽的事情?感恩小魚，是你讓我明白生活不僅僅是一個樣子。
我的兩個寶貝女兒，謝謝你們選擇來到我家，爸爸是和你們一起長大的，下輩子我們還要在一起。
記得生你的時候我自己都還是個孩子，你姥姥極力勸我不要這么早生，我那么個性的一個人，決定了的事誰說也不好使。當時想著反正都結婚了，生個孩子玩玩吧。
寶貝兒子，如果不是你，媽媽不會知道生活這么有意思，媽媽不會知道原來人活著會有這么多有趣的事情可以做。媽媽愛你，永遠愛你。
謝謝你們，我的孩子們，給了我完整的人生。
作者|張老師。
公眾號|星兒之家。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性越來越被重視。家庭教育作為孩子成長過程中不可或缺的一部分，也得到了越來越多家長的關注。在我的成長過程中，我的父母一直在努力著提供給我最好的教育和生活環(huán)境。他們不僅傾注了很多心血，還通過一起成長的家庭教育方式，讓我在學習和生活的各個方面都有了很大的提高和進步。
第二段：傾聽孩子的聲音
在一起成長的家庭教育中，傾聽孩子的聲音是非常重要的。父母要時刻關注孩子的想法和感受，讓他們感到被尊重和理解。我很慶幸我的父母一直都十分重視我的想法，給予我充分的自由和表達的機會。每次我有什么煩惱或者問題，他們總是坐下來耐心聽我講述，給我最適合我的建議和解決方式。
第三段：注重學習方法
在學習中，正確的學習方法對于孩子的成長十分關鍵。一起成長的家庭教育中，我的父母很注意指導我正確的學習方法。他們鼓勵我多動手實踐，培養(yǎng)自己動手解決問題的能力。同時，還給我提供了大量豐富的資料，讓我從不同角度來思考和學習，拓寬了我的眼界和思路。
第四段：營造和諧家庭氛圍
一個家庭的氛圍對于孩子的成長影響非常大。一起成長的家庭教育中，我的父母注重營造和諧的家庭氛圍，讓我感到家是一個溫馨的港灣。他們在日常生活中，從小事做起，讓我感受到愛和關懷。同時也教育我學會尊重和體諒別人，與家人之間的關系更加和諧。
第五段：總結
在我成長的過程中，一起成長的家庭教育方式讓我受益匪淺。父母的愛和關心，讓我有了安全感和力量；正確的學習方法，讓我在學習和工作中得到了不小的優(yōu)勢；和諧的家庭氛圍，讓我感到家是最溫馨的港灣?；厥淄?，我非常感激我的父母在我成長過程中為我所做的一切。同時，也希望更多的家長能夠重視家庭教育，注重孩子的全面成長，讓孩子在未來的道路上更加自信和堅強。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇二
陪伴著孩子一起成長和他們一起讀書，為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。下面是本站小編為大家收集整理的伴孩子一起成長讀書。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞......無論哪一樣都不可或缺。
此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。
上學期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中"享受閱讀的快樂"一文引起了我心靈的共鳴。
人們常說："書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。"。
作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔一些責任;為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。
很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。
現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說："媽媽，豌豆花兒太可憐了"，我勸她說："別傷心，豌豆花兒很偉大"，"什么叫偉大?"女兒疑惑的望著我，"所有的媽媽都很愛自己的寶寶"我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領著女兒成長，再大點，女兒就自己能認字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好......
雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。
在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。
平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧。
與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。
發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯，學得輕松，掌握得也快，有點兒羨慕他，要是我們小時候也這樣該多好。
在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習，共同成長，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。
我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質文明的發(fā)展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學校開展親子共讀活動非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調動孩子和家長閱讀好書的積極性。
為了孩子的暑假過得更加充實，我和孩子共同到書店選書，選書由孩子作主，這極大地調動了孩子的積極性，買到孩子喜歡的書，孩子愛不釋手。我與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是開始抽空和孩子一起讀書，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候，我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂，然后共同討論書中的故事、人物、語言，讓孩子養(yǎng)成了讀書，討論，思考的習慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記，我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習慣，而不是光看故事情節(jié)，一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇三
假期里，我認真拜讀了肖陳穎老師撰寫的《愛心伴孩子成長》這本書，這本書雖然內容淺顯、語言樸實，但字字句句能看到一位老師的對孩子愛的寫照，那種愛是發(fā)現(xiàn)、是理解、是寬容、是期待……讀后使我耳目一新；肖老師從教學目標、教學內容、教學方法、教學態(tài)度四個方面闡述她是如何抓住生活點點滴滴的事情教會學生做人、做事，《愛心伴孩子成長》讀后感。教育效果突出，方法獨特，另我佩服。
肖老師講的教學方法不陵節(jié)而失之為遜--因材施教，循序漸進
不陵節(jié)而失之為遜，什么意思？就是不要跨越孩子當下的能力去讓他做超出他能力的事情。其實換句話說，就是循序漸進，給孩子一個臺階。
根據(jù)不同的孩子因材施教。舉個例子，在我們平時的課堂中總是有一些孩子上課不發(fā)言，沒信心，甚至有的孩子站起來啞口無言，怎么辦？我們要針對他們的情況，給他降低難度。比如說有的孩子回答不了問題，我們會讓他重復同學的問題都可以，同學回答完了，讓他再重復一遍。有的同學講話，一句都講不通，我們就可以把這句話寫在黑板上，讓他讀一遍。
再比如：教學生問問題，怎么問？有的孩子就不會。那么我們老師就會給孩子一個模式，在黑板上寫：[請大家翻到語文書_頁][請大家看到第_段]，[請問大家_是什么意思？]我們給他這些句式，讓這個孩子即使以前從來沒有回答過問題的這樣同學，他站起來也沒有壓力。所以，我們在培養(yǎng)孩子發(fā)言的過程，其實都是在提升孩子心境的過程。
同時肖老師在培養(yǎng)孩子發(fā)言能力的時候，極其自然巧妙的把弟子規(guī)融入進去，如回答問題首先要起立，怎么站？“立端正”如何講話“凡道字，重且舒；勿急疾勿模糊”聲音要怎樣？“將上堂，聲必揚”目光怎樣？“問起對，視勿移”這些方法特別值得我們學習。
肖老師認為讓孩子有個良好的學習態(tài)度，雖然要付出很多很多時間和精力，看起來有時會很慢，其實不然，當一個孩子養(yǎng)成良好的習慣以后，我們的教學會愈來愈輕松，甚至我們孩子的上課習慣很好了以后，他非常專注，老師講一句他就記一句，效率非常高。他這種專注的態(tài)度不光讓他在課堂上受益，甚至能夠讓他在做每件事情的時候，他都會用這種專注的態(tài)度去做，他會受益一輩子。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇四
在家庭教育中，家長作為孩子的第一任教師，扮演著至關重要的角色。在孩子的成長過程中，父母常常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如何處理并解決這些問題是每位家長必須面對的任務。在過去的幾年中，我和我的配偶一起經歷了孩子成長過程中的許多挑戰(zhàn)與困惑，通過學習家庭教育的相關知識和方法，在一起成長中積累了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：傾聽與尊重是成功教育的基石
在一個家庭中，父母和孩子之間的溝通非常重要。每個孩子都是一個獨特的個體，需要被傾聽和尊重。作為家長要時刻關注孩子的情感狀態(tài)，尊重孩子的意見，讓孩子感到被尊重、被關心、被支持。與孩子溝通時，需要注意語氣和方式，以達到打開心扉的效果。同時，作為家長也要尊重孩子的隱私，不要隨意干涉孩子的私人事務。
第三段：家庭教育需要規(guī)則和紀律
家庭教育并不只是講究讓孩子開心和快樂，也需要有規(guī)矩和紀律。家長需要與孩子共同制定規(guī)則和紀律，并且要有紀律地執(zhí)行。這樣可以幫助孩子樹立正確的價值觀和行為標準。同時，規(guī)則和紀律也需要適度，太過嚴苛可能會引起孩子的反感，太過松散則會讓孩子失去紀律感。因此，家長需要在制定規(guī)則和紀律時尋找一個合適的平衡點。
第四段：家庭教育需要有耐心和信心
孩子的成長過程中，難免會遇到失敗和挫折。此時家長需要有耐心和信心，幫助孩子度過難關。家長要鼓勵孩子勇敢嘗試，不怕失敗，同時要教導孩子如何從失敗中吸取經驗和教訓。在幫助孩子克服困難時，家長需要保持心態(tài)穩(wěn)定，自信滿滿，帶給孩子積極向上的能量。
第五段：結語
在我們成為了父母之后，我們所扮演的角色不僅僅是提供物質上的支持，更重要的是作為孩子的引路人，為其提供正確的指導和引導。在家庭教育中，我們要學習并遵循有意識有方法的原則，切實關注孩子的成長和健康，建立寬松和諧的教育環(huán)境，讓孩子在家庭中獲得快樂、和諧、健康的成長。在一起成長的過程中，我們還會遇到更多的挑戰(zhàn)和機遇。但只要我們堅守信念，相互扶持，共同成長，就可以創(chuàng)造出美好的家庭教育故事。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇五
我認為學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家庭的。家庭是孩子的第一任老師，子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好家庭教育，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師；家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法。
作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
四、激發(fā)孩子的學習興趣。
做為家長要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。
總之，對孩子的家庭教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。成長路上，爸媽與你們同在！
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇六
廟里，廚師讓一個小和尚去打油，并囑咐說：“別把油弄灑了，灑了我揍你?！靶『蜕袘?zhàn)戰(zhàn)驚驚地去打油，打了油后反反復復地說：“千萬別灑了，千萬別灑了“，由于害怕手抖抖索索，走回寺廟門口時，油已灑了三分之一。由于緊張，小和尚沒看到前面的小坑又絆了一腳，最后拿給廚師時油只剩一半了。廚師大怒：“讓你別灑了，你非得弄灑了，你怎么這么沒用！“老和尚聽到了，讓小和尚再去打一碗油，并說：“在打油的路上看看有什么風景？“小和尚說：“還是算了吧，我不是打油的料?！袄虾蜕泻吞@地說：“灑了也沒關系。“小和尚又去打油了，這次他在路上看到：樹綠了，花開了。小朋友在玩耍，遠處老農在耕種。好一派美好的春光！小和尚心情特別好，并哼起了小調。走回廟里時回頭一看，油一滴沒灑。這說明了心態(tài)決定成敗。我不禁想起了表哥，一次表嫂給我發(fā)來了表哥管教孩子的視頻，只見表哥聲色俱厲地沖孩子嚷道：“這么簡單的題你不會呀，這就是那種1加1等于2的題，你還算錯了！“他邊沖孩子吼還邊打孩子，孩子可憐昔昔地站在那兒受訓，無助地流著淚。在這種情況下，孩子的學習又有多少效果？后來表哥上我家來，我勸了勸他，并向他傳播我們的'家庭教育知識，他說，我在你的那個群里常看你發(fā)的內容，雖然有點當哥哥的架子，不情愿妹妹管哥哥，可他還是把話聽進去了，認識到了向孩子發(fā)脾氣的行為不可取，并決定哄著孩子學習，即孩子做錯了題也不著急，給孩子心平氣和地講解。今天和表哥一塊兒去坐席，他還給我報喜呢，孩子數(shù)學考試考了95分，以前考70多分。事實證明，家長包容孩子的錯誤并控制住情緒，為孩子創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，孩子的成績自然就上去了。家長的胸懷如同一個容器，容器變大了，你的味道就變淡了。一粒鹽放在杯子里是咸的，放在湖里就沒味道了。不要跟孩子說：“你必須考好了，考不好我揍你！考不上大學，別進這個家門。“這些話孩子接受不了。我們都來包容孩子，讓孩子成為一個心胸寬闊的能夠應討各種各樣磨難的人。因為爸爸媽媽永遠是他的后備力量，永遠是他最安全的港灣。
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與孩子一起成長家庭教育心得體會篇七
剛開始抱著好奇的心情讀《愛心伴孩子成長》，但是當我讀完第一頁的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經愛上它了。在書中提到，“我們的教學要為孩子一輩子的幸福負責任，每堂課都可以為孩子一輩子的幸福負責任?！蹦敲醋鲎詈玫睦蠋煟簿褪且环N美好的、執(zhí)著的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一點點的進步，一點點的超越，從而向著做最好的老師、讓每一個孩子幸福這個目標無極限的接近。肖老師是這樣闡述的，也是這么做的，我對他充滿著崇敬之情。作為同行與肖老師相比我缺少的是積累，感觸頗多。
讀著讀著，我看到了一個新的說法：“我們有兩個自己，一個是人之初，性本善的自己，另外一個是沾滿了壞習慣的自己。你要想回復到自己真正本來的樣子，一定要戰(zhàn)勝壞習慣。真正的英雄不是去打敗別人，而是戰(zhàn)勝自己的壞習慣，這樣的人才是真正的英雄。你打敗別人的同時，敗得最慘的就是你自己，因為你已經變成了壞習慣的奴隸，你已經不是英雄了。”看到這的時候，我的心再一次的顫動，我能做到嗎？我為什么不能做到？我缺的是什么？我不斷的思著……在書中我看到：肖老師常常在辦公室會遇到一些孩子在街上撿到流浪狗，或者在路上撿到小鳥就拿過來，拿到老師這里，老師幫他們養(yǎng)?？吹竭@的時候，我深深感到了老師與學生之間和諧的`朋友關系。也讓我省了師生之間的所謂的平等。當我們向孩子借筆的時候，哪個孩子不是雙手擎上呢？這似乎是理所當然的，卻從沒想過這憑什么是理所當然的，因為我們從來沒把孩子置于一個和我們平等的位置。那么我們所謂的“師生平等”不就是一句空口號嗎？我又一次的捫心自問：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了嗎？我的回答是：以前沒有做到，以后一定做到。
讀這本書，像是給心靈洗澡，書中的每一個字，每一句話，都敲打在我的心靈深處，一直在感動著。我深深愛上這本書，如同愛著我的孩子們，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老師走進。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽。“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”、“教師是人類靈魂的工程師?！钡鹊龋绕涫侵袊寮覍⒆饚熅纯椎乃枷氚l(fā)揮到極致，“天地君親師”、“一日為師，終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。重塑教師形象，還教師與教育最本真的面目，是我們每一個人民教師神圣的職責和不可推卸的義務。那么站在21世紀的今天，尤其是在新課改背景下的今天，我們理想中的教師應該是怎樣的呢？在我們的心中應該建立起什么樣的教師形象呢？讀了《愛心伴孩子成長》給我了一些啟示。
“有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方。”其實這些都只說了一半。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身?！蔽覄t認為：教育首先是一種服務，教師是一種帶有濃厚服務性質的職業(yè)，一種為每一個學生健康成長提供幫助的服務，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務。也惟有如此，作為教師心懷一種服務思想，才可能從過去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進學生，親近學生，關心愛護學生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西，才能為他們鋪設好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性，茁壯成長。其次，當代的教師還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛學生的教師，會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤Ｖ挥羞@樣才能達到真正的教學相長。
再次，作為當代的教師還應該“善思”卡爾說：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f：“我思故我在?！苯處煈撌莻€思想者。我們在教育教學工作中，要做個有心人，去認真總結教育的得與失。
以上就是我讀完《愛心伴孩子成長》后的幾點不成熟的感想。最后套用這樣一句話作為結尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今后的教育教學中，我一定會嚴格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇八
第一：有回報的愛，不讓孩子做“白眼狼”
母愛是世界上最無私的愛，但母愛所帶來的危害也往往正是因為這“無私”。母親像大地一樣默默付出，不求回報，其精神固然高尚，但若一不小心，也可能“愛你成了害你”，培養(yǎng)出一些白眼狼來。
反面：一個并不富裕的職工之家，辛辛苦苦供養(yǎng)兒子上研究生，什么要求都滿足他，自己吃咸菜饅頭，卻給兒子買筆記本、高檔西裝。平時家里有個什么事，卻從來不肯麻煩兒子，連父親得了重病都因為怕兒子耽誤學習沒告訴他。后來兒子畢業(yè)了掙了錢，當他母親問他要錢給父親治病時，他卻以還要結婚買房子一大堆冠冕堂皇的理由拒絕了。
正面：一個母親在刷牙時，牙齦出血，水池里紅了一片。女兒見了皺著眉頭表示惡心。這位母親就說：你上次大便不正常，我親手收集好送到醫(yī)院;我牙齦出血，你不僅不問怎么回事，還表現(xiàn)得這么厭惡。女兒聽了后，忙關心地問母親為什么會出血，要不要緊。
“關心他人”是每個人都具備的本能，但如果長期處在被關心的環(huán)境中，這種本能就會弱化。尤其是形成了習慣，被關心的人理所當然地享受著他人的優(yōu)待，而關心他的人會像陷入泥潭一樣不得不繼續(xù)犧牲下去。
誰也不希望自己的孩子成為白眼狼，一個不孝順的人也很難在社會上立足。正因為如此，母親們要及早地從泥潭中拔出來，早點學會拒絕孩子的無理要求，并要求孩子給予力所能及的感情回報。要讓孩子知道：母親也是人。
第二：有距離的愛，不讓孩子做“金絲雀”
人到中年，母親最大的愿望就是能與孩子長相廝守，感受孩子帶給她的平和的快樂。但孩子總是要長大的，不會長久地呆在母親翅膀的`庇護下。他需要有自己獨立的空間，而不是做籠中的“金絲雀”。
反面：兒子上初三了，突然變得像個小倔牛，開始跟父母無緣無故地頂嘴。母親卻非?？謶?，只要兒子有什么事都要跟著他，不管是跟同學逛圖書館還是游泳，都像個保鏢一樣寸步不離。結果同學們都笑話兒子，假期也不再來找他玩了。
正面：女兒要上小學了，為了怕她不適應離開媽媽的日子，媽媽特意把她單獨送到遠方的孩子小姨家住了一陣子。雖然頭幾天女兒有些不適應，但很快她就跟小姨家里的人混熟了，很招大家喜歡。這樣開了學之后她也能很快開始結交新朋友了。
孩子是娘身上的肉，要是一會兒不在身邊，就覺得像是心都被人偷走了。但孩子終究要走向社會，做一個獨立的人。況且，進入了青春期的孩子就像學會飛的小鳥，他們渴望尊重，而這尊重大多數(shù)時候就是“距離”的代名詞。父母恰當?shù)乇３志嚯x，既有助于維護親子間的關系，也有助于孩子的健康成長。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇九
看完《愛心伴孩子成長》后，令我不禁的感觸起來。想起許許多多自己在校讀書時候的回憶，想起了為我孜孜不倦地教導我的老師；肖陳穎老師說得很好，做人真的要有一顆感恩的心……尤其是我們的父母親。
“學而時習之，不亦樂乎”學習是一個漫長的過程，是一步一個腳印的過程，要在學習的過程中感受愉快的心情，那必須要為孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，那么創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境前提是要有一個顆仁慈的心，要讓孩子感受老師對他們的愛......
想要真正幫到孩子，我們就要體會什么是真正的愛。愛是用心感受，絕對不是控制和占有，愛是站在對方的角度去思考，愛，我們昨天唱歌，是無私無我的'為對方付出，甚至無求的付出，那才是真愛。不是說我對這個孩子，我現(xiàn)在這樣對你的目的是要你考一個好成績給我，那是交換，那是在逼孩子走一條路，那不是真愛。但是我們去想其實父母都是很愛自己的孩子，沒有父母不愛的。我們愈來愈感受到，不管是老師也好、父母也好，都得回到原點，從頭學起什么是愛，才能真正幫到孩子。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十
學校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和尊重社會公德；但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經過持續(xù)得體的訓練和教育。那也不一定能獲得較好的結果，因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結同學處理同學之間的關系等等。都做了明確的要求。然后，時常教誨。孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”。要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事。哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學習習慣，我給他講當代著名科學家的事例，使他懂得學習應該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團結友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學后叫他請客買吃的事情等，遇到這種情況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領袖”呢？接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達到了教育目的。但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結果。
我總覺得，我們對孩子在道德建設上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德（如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，尚在小學生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質有所提升，必須有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心，適度的表揚和批評，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學生伙伴道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評于表揚之中，這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求孩子要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特別是我能整整七年義務打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十一
1.該生是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。你學習刻苦，成績優(yōu)異并且穩(wěn)定。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
2.該生自入學以來，熱愛學習，熱愛運動，與同學關系非常友善，樂于幫助他人，曾多次為班級贏得榮譽，替班級爭得光榮，是同學們學習的榜樣，是老師的好學生。
3.該生自入學以來，勤奮刻苦，努力學習，熱愛勞動，善于幫助他人，樂此不疲，學習態(tài)度端正，尊敬師長，對于各項活動都積極參加，言談中常常幽默常以笑面對生活，深受師生喜愛。
4.該生品質優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂于幫助他人，文明禮貌，學習刻苦認真，成績優(yōu)異，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛。
5.該生樂于幫助他人，待人禮貌，誠實守信。尊敬師長，友愛同學。學習上一絲不茍，積極進取，善于鉆研，敢攀高峰。積極參加各種有益活動，且審美觀念極強，是班級上多方面的模范代表。
6.你的質樸和善，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。
7.你尊師重友，性情隨和真誠，樂于助人。學習上有波動情況出現(xiàn)，希望你能更積極主動地向老師請教學習方法，加以勤奮，定能穩(wěn)步前進。
8.你是一個開朗上進，大方得體，成績優(yōu)秀，集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴于律己，團結同學，學習上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。期望你在新的學年里，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。
9.你待人禮讓，談吐謙和，團級同學，遵守校紀校規(guī)。勞動積極踏實。學習上，作業(yè)書寫認真，但是作為學習小組長，課堂上當更加大膽積極發(fā)言，為組員表率。
10.x你是一個性情安靜，白凈秀氣的小男孩兒。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進。對待同學，你友善隨和；你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年里希望你更自信一點，更努力一點，兼讀百科，突出優(yōu)勢。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十二
第一段：介紹跟孩子一起成長的重要性和目的（200字）
成為一個父母是人生中最為重要也是最具挑戰(zhàn)性的責任之一，而與孩子一起成長更是一個令人充滿喜悅的過程。跟孩子一起成長意味著我們要承擔起塑造他們的人生觀、價值觀的責任，給他們提供良好的學習和成長環(huán)境。通過與孩子的相互交流和體驗，我們不僅可以觀察到他們的成長進程，還能看到自己作為父母的不足之處。因此，與孩子一起成長是一個雙向的過程，父母不僅是孩子的導師，同時也是自我反省和成長的機會。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式和情感交流（200字）
在與孩子一起成長的過程中，良好的溝通方式和情感交流至關重要。從他們說第一個字起，我們就要開始傾聽他們的訴求，逐漸建立起彼此信任的關系。這需要我們以開放的心態(tài)傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的感受，激發(fā)他們的自我表達。同時，我們也要用平等和尊重的態(tài)度與他們對話，避免過分地干預和指責。只有通過真正的交流，我們才能深入了解孩子的內心世界，幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。
第三段：提供良好的學習和成長環(huán)境（200字）
一個良好的學習和成長環(huán)境對于孩子的全面發(fā)展至關重要。這不僅包括了一個溫馨的家庭氛圍，還包括了學習的工具和適宜的學習空間。在家里，我們可以為孩子提供豐富的書籍和合適的學習工具，鼓勵他們廣泛閱讀和探索新的知識。同時，我們也要尊重孩子的學習習慣和學習節(jié)奏，給予他們適當?shù)膶W習空間和時間。在社交方面，我們應該鼓勵孩子參與各種社交活動，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。只有在良好的學習和成長環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)出各方面的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（200字）
孩子的興趣和愛好是他們個性和潛力的體現(xiàn)，我們應該積極地鼓勵他們培養(yǎng)和發(fā)展。無論是音樂、運動、繪畫還是科學，我們應該尊重孩子的選擇，并給予他們支持和鼓勵。通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，他們將能夠培養(yǎng)出專注力、自律和堅持的品質。同時，他們還將學會面對挑戰(zhàn)和失敗，并從中吸取經驗教訓。在鼓勵孩子嘗試新事物的同時，我們也要給予他們適當?shù)囊龑?，幫助他們找到適合自己的方向。
第五段：反思和持續(xù)學習（200字）
與孩子一起成長的過程中，我們要時刻保持反思和持續(xù)學習的心態(tài)。人生不斷進步和成長的關鍵在于我們對自身的認知和改進。作為父母，我們需要不斷反思自己的行為和言談是否符合孩子的成長需要，同時也要意識到自身存在的不足。我們可以從書籍、文章、研討會等渠道獲取更多育兒知識，學習和借鑒其他的經驗和方法。通過不斷學習和進步，我們可以更好地引導和教育孩子，幫助他們成長為獨立、自信和有責任心的人。
在與孩子一起成長的過程中，我們扮演著重要的角色，既是他們的導師，也是他們身心發(fā)展的支持者。通過良好的溝通交流、提供適宜的成長環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛好以及持續(xù)學習和反思，我們能夠共同成長，為孩子的未來奠定堅實的基礎。跟孩子一起成長既是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務，同時也是一段充滿快樂和啟發(fā)的旅程。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十三
2、感謝生活的風波，讓你成長，讓你進步；感謝朋友的祝福，給我溫馨，給我快樂；感恩節(jié)，祝愿最掛念的你永遠幸福！
3、希望xx在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發(fā)言。
4、希望新學期，在老師的辛勤培育下，在各方面都能更出色！更優(yōu)秀！一千個愿望，一千個計劃，一千個決心，不如一個行動！
5、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
6、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
7、盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
8、孩子，你的畫真漂亮，相信你的字也能寫得更漂亮。
9、別怕，你肯定能行！
10、成功是屬于最有力量的人。在這里，＂力量＂是指有文化、有知識、有能力。
11、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
12、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
13、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
14、希望做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學喜歡的孩子！
15、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十四
在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終扮演著一個重要的角色。孩子的成長是一個全新的探索和學習的過程，而我們作為家長不僅要關注孩子的學習和成績，更要注重培養(yǎng)孩子的品德和健康成長。在和孩子一起成長的過程中，我積累了一些心得體會，下面將分享我的心得體會，希望對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通和傾聽能力
孩子成長的過程中，經常會遇到角色認同和自我表達的困擾。作為家長，我們應該保持良好的溝通與傾聽能力，耐心地聆聽孩子的想法和感受。通過與孩子的真誠交流，我們能更好地了解孩子的內心世界，并且培養(yǎng)孩子自信、獨立的品質。同時，家長也要及時給予鼓勵和肯定，幫助孩子樹立正確的自我認知，并且在成長的過程中，應適時提出建議和引導。
第三段：建立良好的習慣和規(guī)矩
孩子的習慣和規(guī)矩對于他們的成長至關重要。而作為家長，我們要起到良好的引導作用。首先，我們自己要樹立一個榜樣，讓孩子們模仿我們的行為。其次，我們要教育孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，包括規(guī)律的作息時間、合理的飲食習慣和良好的衛(wèi)生習慣等。此外，也要建立一些家庭規(guī)矩，讓孩子們明白何為正確、何為錯，引導他們承擔責任并培養(yǎng)良好的品德，例如分享、感恩和友善等。
第四段：堅持尊重和引導的平衡
在孩子成長的過程中，家長需要在尊重孩子個體差異的同時進行引導。尊重孩子的個性和選擇是培養(yǎng)他們自主意識的前提，但我們也要根據(jù)孩子的年齡和成長階段，給予適當?shù)囊龑А＠?，在孩子自我探索的時候，我們可以提供適當?shù)倪x擇空間，但在孩子對事物認知不全面時，我們要給予正確的解釋和指導。此外，還要從小培養(yǎng)孩子自律自制的能力，讓他們從小學會理解規(guī)則和限制的重要性。
第五段：給予愛與理解
孩子在成長的過程中，不可避免地會犯錯和遇到困難。而這個時候，我們作為家長更需要給予孩子愛與理解的支持。在面對孩子的錯誤和挫折時，我們不應過分斥責和嚴懲，而是要和孩子共同分析問題的原因，并教導他們如何改正錯誤和克服困難。同時，我們也要表達對孩子的無條件的愛和關懷，讓他們感受到在成長中有家人始終支持著他們，這樣才能建立起孩子積極向上的人生態(tài)度。
第六段：總結
跟孩子一起成長，是一個繁重而有意義的工作。通過與孩子的真誠交流和尊重引導，培養(yǎng)他們良好的習慣和規(guī)矩，家長能夠成為孩子成長道路上的引路人。給予孩子愛與理解的支持，我們能夠幫助他們建立起健康積極的人生態(tài)度。在這個過程中，不僅是孩子在成長，家長也在心理和情感上得到了成長與升華。通過與孩子一起成長的經歷，我深刻體會到了每一次陪伴和引導的重要性，也收獲了更多的快樂和幸福。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十五
在我孤單的時候，書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時候，書為我指點迷津;在我困惑的時候，書幫我尋找答案;在我痛苦的時候，書帶我感受歡樂。
書，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識，更重要的是伴我快樂成長。
從我記事起，書就是我最好的伙伴。在我呀呀學語時，家里就有許多精美的圖畫書，一些植物、動物、日常用品我都是從書上認識的。當我不高興、哭鬧時，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫，聽著媽媽婉轉動聽的聲音，我會馬上停止哭鬧，變成一個乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當我抑揚頓挫地讀出或背出上百首古詩時，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會對我贊不絕口，有時還會得到精美禮物。從那時起，讀書的種子就在我心中開始生根，發(fā)芽。
腹有詩書，美顏如玉。上學以后，在老師和父母的教導下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的`營養(yǎng)全部吸收才會心滿意足。
通過讀書，我看到了李白的神采飛揚，陸游的憂國惜民;看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，新中國成立的興奮。
通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟”的勤學哲理;明白了“天行健，君子當自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”知識是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。
伴孩子一起成長讀書心得體會篇莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理?，F(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應該按照科學的思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經融入到這個故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
與孩子一起成長家庭教育心得體會篇十六
編者按：父母以為在看著孩子們的成長，其實成長的還有自己，下面我們來看看《原來，一起長大的還有我自己》這篇家庭教育感悟吧!
“所謂父母子女一場，不過是相互滋養(yǎng)。我原本以為,自己為你付出了一切，到后來才發(fā)現(xiàn)，成全的，原來是我自己?！?BR> 曾經我是一名警察，很酷的那種。后來我是一個媽媽，全職的那種。
謝謝你選擇了我，帶我體味人生的酸甜苦辣。我愿意一直跟你走，盡我最大的努力讓你過的更好。
那年退伍回來結了婚，和妻子生下了我們聰明伶俐的大女兒，現(xiàn)在讀高中呢。每逢跟人聊天提到大女兒，我總是情不自禁說起那段連語氣也沒有任何改變的話：“這孩子從小到大我真是沒操過心，乖巧懂事，這么多年的學費我一分也沒掏過…”沒錯!大女兒是我的驕傲。
大女兒出生后十年之久，我和妻子決定再要一個孩子，不管男孩女孩，我都滿心歡喜迎接他的到來。于是，第二年家里就有了一個需要我用一生去保護的小寶貝，取名小魚。
小魚這孩子可真沒讓我少操心，大女兒沒花的錢也全都花在了這個丫頭身上。將近七個年頭了，我早已被小魚磨煉地成為了一個超級爸爸。洗衣做飯樣樣精通，一個人帶著孩子走再遠走再久也不會慌。更重要的是，因為小魚，彌補了當年從學渣變學霸的夢想。記得年少時的我，哪有那么好的耐心，我是一個軍人啊，要么服從要么挨打，哪里有這么多的婆婆媽媽的事情?感恩小魚，是你讓我明白生活不僅僅是一個樣子。
我的兩個寶貝女兒，謝謝你們選擇來到我家，爸爸是和你們一起長大的，下輩子我們還要在一起。
記得生你的時候我自己都還是個孩子，你姥姥極力勸我不要這么早生，我那么個性的一個人，決定了的事誰說也不好使。當時想著反正都結婚了，生個孩子玩玩吧。
寶貝兒子，如果不是你，媽媽不會知道生活這么有意思，媽媽不會知道原來人活著會有這么多有趣的事情可以做。媽媽愛你，永遠愛你。
謝謝你們，我的孩子們，給了我完整的人生。
作者|張老師。
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