感悟能夠引發(fā)我們對社會和人際關系的思考，促使我們更加理解他人和自己。6.通過讀書、旅行等方式拓寬視野，有助于更深入地進行感悟。以下是一些關于感悟的精選文章，希望對大家有所啟發(fā)。
大學生思政課程感悟與心得篇一
20__年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國大學生一起通過網(wǎng)絡上了一節(jié)別開生面的思政課。短短幾小時的網(wǎng)絡課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認識并學習到了：一，應對這次疫情就是一場偉大的斗爭。只要我們齊心協(xié)力、萬眾一心，我們中國人民可以應對一切災害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學或務工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴陣以待、不留死角。
智能手機的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營村，從1月20日開始，村兩委就通過300多人的村務群，每天及時發(fā)布消息;同時，用好村內(nèi)大喇叭、移動音箱等設備，定時播放縣鄉(xiāng)有關公告，提醒村民做好個人防護?！靶畔⒕o跟形勢走，專家說啥我都有”，對所有村民更好了解疫情、掌握科學防護手段起到了積極作用。
提升村民的防護意識，干部的為民服務意識強不強、綜合治理能力好不好至關重要。考慮到農(nóng)村還有不少行動不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動作為，為村民提供體溫測量、口罩配備、房屋消毒等服務。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過這個過程，村民對為什么要防控疫情，如何做好個人防護，會有新的認識。
需要注意的是，受限于知識水平、健康素養(yǎng)，對于村里反復強調(diào)的防護常識，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺得過年串門是傳統(tǒng)，“沒啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對網(wǎng)上紛繁復雜的信息，一個不注意順手轉發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結合地區(qū)實際情況，把疫情防控宣傳引導工作往深處想、向實里做，才有可能真正保障好人民的身體健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對農(nóng)村基層組織、群眾基礎和治理能力的重要檢驗。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動性，程度實現(xiàn)了對病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過打油詩等形式做防護提醒，不僅普及了醫(yī)學常識，也有利于消除村民心理恐慌、增強村莊凝聚力。
為了更好應對疫情，于營村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結防控經(jīng)驗，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當前全國廣大黨員干部都在做的一件事。中國基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬基層干部“一針一線”織起來的。
不管是值班站崗，還是宣傳引導，疫情防控工作一刻也不能松懈。從我做起、從身邊做起，自覺做好防控，正是基層干部群眾為疫情防控做出的貢獻。
大學生思政課程感悟與心得篇二
一路上的披荊斬棘，艱苦奮斗才換來了今天的成就，在動蕩不安中建立了中國共產(chǎn)黨，陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等人以筆為槍對人民進行了思想上的解放為建立共產(chǎn)黨作出了很大的貢獻，繼而一步步地完善，可是事情的發(fā)展沒有那么順利，后面的時間里，發(fā)生了巨大的變化，先是二萬五十里的長征，在這期間有多少人沒能活得走過來，盧溝橋的一聲炮響打破了安寧的生活，進行了一場對于中國人而言的一場好似無止境的戰(zhàn)爭，整整八年呀，給人民帶來了多大的災難，多少人為了戰(zhàn)爭的勝利去挑頭顱，滿熱血，中日兩國懸殊實在是大但是共產(chǎn)黨是決不會氣餒的會帶領著人們走向光明的，對，是這樣的堅持贏得了最后的戰(zhàn)爭勝利，中國內(nèi)部也并不安定，為了所謂的權勢、利益，又而來的是三年的內(nèi)戰(zhàn)，后幕中又有多少人插手不想讓你安定，但是他們錯了，在共產(chǎn)黨的帶領下人民是那樣地團結，最后我們勝利了!1949年10月1日多么神圣的日子，我們讓世界看到一個真正的中國!抗美援朝、改革開放、港澳回歸，我們實現(xiàn)了預期的目標與理想，逐漸邁向了繁榮!
在時光的曲折中，在歲月的輪回里，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)了整整100年，100年的風雨飄搖，100年的艱苦卓絕，我沒能見證這一切的一切，但是黨在我心中!
大學生思政課程感悟與心得篇三
一個錘子，一把鐮刀交織一起，看上去是一個普普通通的圖案，可它貼到鮮紅的旗幟上，它就是代表我們國家的一個政黨——中國共產(chǎn)黨。當最早的一批播種者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅的黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。正是這千千萬萬的共產(chǎn)黨員，在漫長的征途上，前赴后繼，用鮮血和生命染紅了這面旗幟、保衛(wèi)了這面旗幟永不退色，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。為此，我要謳歌我們的黨，贊美我們的黨，今天我要說的是——“共產(chǎn)黨員，我為你驕傲!”
童年，我常在媽媽的輕撫中，聽著“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的歌聲進入夢鄉(xiāng)。那時候，我還不知道媽媽是一位共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨是做什么的，但我知道媽媽勤勞、勇敢，為事業(yè)奉獻了畢生的精力。我常做白云的夢，夢見自己是一朵向日葵，在陽光照耀下快點成長，長大后學媽媽一樣，也要當一名共產(chǎn)黨。后來，我終于在鮮艷的黨旗下，莊嚴舉起了右手宣誓，拿到了這張熠熠發(fā)光的“名片”——共產(chǎn)黨員。我熱愛中國共產(chǎn)黨，信仰中國共產(chǎn)黨，這就是我今生不懈的追求!
每個人的信仰是不同的。但是，信仰一個政黨，加入一個先進的組織，這是人生最高尚的追求。中國共產(chǎn)黨之所以值得信仰是因為她有光輝的歷史，是中華民族的希望所在，也是我們炎黃子孫的驕傲。
朋友，你可曾記得在革命戰(zhàn)爭年代為黨的事業(yè)犧牲江竹筠、許云峰;抗日戰(zhàn)爭中面對兇殘日寇寧死不屈的劉胡蘭;還有抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的黃繼光、邱少云等等動人的故事?直到和平年代，我們黨許許多多優(yōu)秀的女兒，為了她們信仰的事業(yè)不惜犧牲自己的一切，如焦裕祿、孔繁森、向秀麗、李向群、王偉等一大批光輝的形象，家喻戶曉，深入人心，他們用畢生的熱血，書寫了一個共產(chǎn)黨人的豁達的胸懷和光輝的篇章;去年那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——sars，也是共產(chǎn)黨人沖在最前面，你聽：“我是共產(chǎn)黨員，我先上!”，雖然這是短短的九個字，她代表著我們廣大黨員的心聲，也贏得了廣大人民群眾的信賴。
共產(chǎn)黨員，我為你驕傲!記得有首歌名叫《紅旗飄飄》，歌詞大意是：紅旗飄飄，紅旗飄飄，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我的生命更重要。是啊!還有什么事能比得上黨和人民的事業(yè)更重要呢?我仿佛看到一批又一批新人緊握右拳，莊嚴宣誓;我也仿佛看到，許多滿懷對黨和人民的熱愛，投身到各行各業(yè)的社會主義現(xiàn)代化建設中，成為國家的中堅，民族的脊梁;我也仿佛看到，中華人民共和國有這群優(yōu)秀兒女作為堅強的后盾，將一天比一天更強大，更繁榮。
最后，請讓我作為一名普通的黨員，獻上一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠年輕!讓同志們身體健康，事業(yè)有成!
大學生思政課程感悟與心得篇四
春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請站書”的醫(yī)護工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。
節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!
咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!
大學生思政課程感悟與心得篇五
大學生作為一個特殊的群體，在日常生活和學習中往往面對著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個大學生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ兀韵掠腥椈驹瓌t：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。
如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當代大學生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學生的發(fā)展，因此大學生有必要學會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、增強學習的興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應社會發(fā)展的需要。
2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、在有需要得時候主動進行心理咨詢。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環(huán)境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
作為社會主義建設者與接班人，大學生有必要不斷提高心理素質(zhì)，全面健康的發(fā)展，以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種種挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
大學生心理健康教育課程心得感悟
大學生思政課程感悟與心得篇六
今天，我看了全國各地的大學生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學到了很多。對新型冠狀病毒有了進一步的了解和認識，學習和掌握了預防措施。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W生疫情防控思政大課觀后感心得感悟5篇，希望能幫到大家!
2020年春節(jié)，過得真不容易。一場突如其來的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。不少人幾乎每天一覺醒來，第一個動作就是打開手機看疫情最新通報，一天中大部分時間也都在關注著疫情最新動態(tài)，急切期盼著“拐點”早日到來，疫情盡快結束。
這段時間，沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個好消息，都如同明媚的陽光，振奮人心。中國成功分離出新型冠狀病毒毒株，全國累計治愈出院病例不斷增加，用于接診收治新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院武漢火神山醫(yī)院完工了，醫(yī)護人員逆行匯成戰(zhàn)“疫”洪流，社會各界馳援武漢，防疫措施不斷升級，疫情防控急需的防護服、口罩、醫(yī)用隔離面罩等生產(chǎn)企業(yè)開足馬力生產(chǎn)……這些好消息撫慰著每一顆焦灼不安的心，讓人們看到了病毒終將被戰(zhàn)勝的希望。
每一個好消息都不是憑空產(chǎn)生的。其背后，是不斷提高的科研水平和醫(yī)療衛(wèi)生水平，科研人員夜以繼日的攻堅克難和醫(yī)護人員的堅守擔當;是持續(xù)增強的社會治理能力和組織動員能力，這些能力讓各地各部門迅速行動構筑起了嚴密的防線，加緊生產(chǎn)出了大量應急防控物資，保障了生活必需品市場供應;是緊緊凝聚在一起的民族力量，這股力量在與疫情的戰(zhàn)斗中，如同暖流，涌向武漢、遍布全國，加快寒冰的消融，加速春天的腳步;是奮戰(zhàn)在一線的各行業(yè)工作人員，交通警察、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、商場店員……他們依然在為城市的運轉、市民的生活提供方便;是每一個在疫情面前做好自己，用點點滴滴行動守好防線的你我。
更多的好消息需要各方努力、眾志成城來促成。之前傳來的諸多好消息，都是建立在強力的聯(lián)防聯(lián)控措施和人人參與、嚴防死守基礎上的，人們所有的“樂觀”也都是建立在每個人每時每刻防控措施到位的前提下。當前，疫情最重的武漢等地仍然牽動所有人的心，全國其他地方也在科學有序地進行著疫情防控。疫情防控工作仍處于緊要關頭，當此之時，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，任何人放松了防控，都有可能讓好消息變成“壞消息”。沒到最后關頭，絕不能輕言勝利。好消息面前，也要把困難想得更多一點，把方案做得更周密一些，把防控舉措落實得更有力點，讓一個個好消息都成為勝利的曙光，確保這場戰(zhàn)“疫”早點結束，讓更多受感染的同胞們能早日康復。
防控疫情是一場大仗、硬仗。有醫(yī)療科技、社會管理、各方支援等多個方面共同發(fā)力，有毫不松懈、萬眾一心、嚴防死守直到戰(zhàn)勝疫情的昂揚斗志，相信好消息一定會越來越多。當好消息越來越多，徹底戰(zhàn)勝疫魔之日就離我們越來越近。
2020，是一個多么美好的年份，在人們還沉浸在2020年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時時刻刻撥動著我們的心弦。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫(yī)務工作者立下請戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。
這不禁讓我想到，在2019年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災。涼山州消防支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡尤荨?BR> 疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，及時公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定，配合領導干部做好疫情防控工作，對村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑似癥狀人員要及時進行醫(yī)學觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴散可能性降到最低。
2020，注定是一個不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經(jīng)歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!
今天，我看了全國各地的大學生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學到了很多。對新型冠狀病毒有了進一步的了解和認識，學習和掌握了預防措施。萬民團結如一人，我們的意志團結如堡壘。新型冠狀病毒感染防治工作并不是一個特殊的時刻。
我們不能去主戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭中，我們可以堅持我們的信心，而不是韶華。首先，新型冠狀病毒是一個大的病毒家族。因為表面的凸起就像國王頭上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒感染雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學生，我們應該以這次疫情為學習機會，學習先輩勇于冒險、盡力而為的精神。
我們應該好好利用這個機會，思考自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。把祖國建設成為一個強大的國家是我們的使命。我們還應該學會如何采取防護措施：一是盡量不出門，如果要去公共場所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。疫情在世界范圍內(nèi)迅速、有力的傳播，使世界關注中國在疫情防控方面的成功經(jīng)驗，相信中國采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻。中國戰(zhàn)爭“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應該學習中國的應對措施。我國基礎設施和體制非常完善，迅速組織人力實施大型工程，建立“發(fā)熱門診”，迅速隔離感染者，鼓勵網(wǎng)上就醫(yī)，關閉學校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊在防疫方面，救援機器人、無人機、人工智能等技術都用于防疫?！痹诳箵粜滦凸跔畈《镜亩窢幹?，中國部署了滅菌器、人體機器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進面部識別軟件的無人機。一些外賣平臺使用機器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國的學校關閉了，每天有數(shù)百萬學生通過實時軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂的在線課程。疫情，責任就像一座山。在這場團結和共同仇恨的斗爭中，中國人民的團結和責任感給世界留下了深刻印象。
近日，習近平總書記在主持召開的中共中央政治局常務委員會會議強調(diào)，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者?！耙咔槲磥?0天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
今天是我生命中的一堂特別的課。在這個特殊時期，疫情不能阻止我們學習。如果我們不按時開學，就不會妨礙課程的進展。網(wǎng)絡課程能讓我們在家里學習專業(yè)知識，不因無聊而隨意消磨時間，能讓我們在這個特殊的時期充滿活力!教師化身為“錨”，以一種非常有趣的方式進行在線課堂教學，使用幽默和幽默易懂的語言教學。讓我們不僅學習專業(yè)知識，享受課堂。不在學習，我們可以感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，熬成了主播”。
給我們上課可不簡單。背后的努力和付出是難以言喻的，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。由于流行病，我們不得不推遲上學的時間，在家開始新學期。離開熟悉的教室和老師，一個人在家學習的日子會讓我們感到新奇和有點慌亂。我們需要知道，世界上唯一不變的就是變化本身。一切都不會改變。在生活和學習中，挑戰(zhàn)無處不在。對我們來說，當前的學習狀態(tài)是一個挑戰(zhàn)。怎么處理?應對挑戰(zhàn)是空談，從現(xiàn)在開始，從每一個動作開始，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進入學習狀態(tài)，振作起來;為自己制定計劃，什么時候睡覺，什么時候鍛煉，讓自己有一個清晰的想法;呆在家里，走出課堂的學習氛圍，你應該要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣，為新學期打好基礎。危機是一個機會。我希望我們能思考并在這種流行病中成長。
大學生思政課程感悟與心得篇七
對于2020年來說，這個數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。
艾四林教授認為這是一節(jié)鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產(chǎn)的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動物，迫害生態(tài)環(huán)境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環(huán)境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰(zhàn)疫命運共同體。開放是經(jīng)濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判?、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情?！氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?020年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯(lián)絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰(zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區(qū)，進農(nóng)戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。
作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯(lián)系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!
思政課程感悟與心得范文
大學生思政課程感悟與心得篇八
課程是一種教育體驗，是對主體產(chǎn)生積極影響的各種因素的總和狹義的課程是指學校領域中存在和產(chǎn)生的有助于學生積極健康發(fā)展的教育因素以及學生獲得的教育體驗。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一篇:課程思政感悟與心得
我一直喜歡學思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學習有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學又邁進了一個新的生活層次，要繼續(xù)學習生活，做社會分配給自己的任務，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學校還為我們設立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學們一起向前邁進。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養(yǎng)》的過程中，一定要有嚴肅認真的態(tài)度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎，是我們學習《思想道德修養(yǎng)》的指導思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學世界觀和方法論，也是學習《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯(lián)系實際不僅是學風問題，而且是學習本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學習，沒有正確的理論，就沒有科學的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學習比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領會其精神實質(zhì)，要反對形式主義和教條主義的學習態(tài)度；要以嚴肅認真的態(tài)度學習馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯(lián)系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際，是否善于總結經(jīng)驗，針對客觀現(xiàn)實，采取實事求是的態(tài)度，一切從實際出發(fā)”。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng)。
教育，相互促進，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的出發(fā)點，而且是落腳點。在知行關系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路；但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》理論知識的學習，目的是大學生知道自己應該做什么，不應該做什么，應該如何做，不應該如何做。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢？就是要求從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，邊學習思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學的思想道德理論更好地指導自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學理論知識相一致，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》過程中，勤于思考，經(jīng)常討論，在學習過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么；通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學習的榜樣，并運用所學思想道德理論，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例。要注意關心時事政治，關心國家大事。總之，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
第二篇:課程思政感悟與心得
為深化學生思政教育、培育和踐行社會主義核心價值觀，“全”課堂課程可發(fā)揮重要作用。
大學教育，不僅要授予青年學生以知識，還要予以青年學生正確的思政教育和引領。信息學院老師通過講學授課、言傳身教，將思政教育融入課堂和指導學生實踐活動中。謝建國教授在講授《互聯(lián)網(wǎng)程序設計》課程時，將網(wǎng)絡安全相關知識點結合國家發(fā)展方向，引導學生關注國家、社會信息化的發(fā)展趨勢，把專業(yè)技術用在國家、社會發(fā)展的關鍵之處。要求學生認真學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》，引導學生成為守法有道德的技術人員。
英語教育學院教師呂琳瓊老師充分利用《教育創(chuàng)新與批評性思維》《德育原理》等課程內(nèi)容，在課堂教學過程中不失時機地開展學生思政教育。英語教育系2015級2班黃同學表示自己“雖然每時每刻大腦都在活動，但以前卻沒有想過‘思維’有不同的類型和層次。布魯姆思維分類學讓我意識到要用不同的思維方式去對待具有不同可信度的信息，如老師講的微信閱讀就是一個很好的例子。原來經(jīng)常不假思索地轉發(fā)一些聳人聽聞的帖子，而現(xiàn)在我就會先在微信的‘搜索’功能中先看看到底是真是假，同一件事有其他什么不同的說法?！?BR> 德育教學融入專業(yè)課成學校老師共識。除了思政課教師，專業(yè)課老師也都有著強烈的“教書與育人、立德與樹人融為一體”的責任意識。省級教學名師郭桂杭表示，“傳道、授業(yè)、解惑是教師的使命，選擇做一名老師，就要全身心投入，對學生悉心栽培”，“教學案例必須要緊跟時代，知識新、案例新、方法新才能吸引學生”。他說，師生關系更多地是一種情感關系，師生之間平等、信任的狀態(tài)所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果。他在與學生交流中不斷提醒學生，“擺脫學習中浮躁與功利的心態(tài)，用長遠的目光去看待所學的知識，腳踏實地、勤勤懇懇地去學習與工作”。
珠江學者特聘教授徐海平時工作很忙，但他堅持帶領學生閱讀學術文獻，并定期與學生們一同探討論文進展，引導學生攻克難關。他說，這只是對恩師黃建華教授的做法的傳承。“黃老師從來不會對任何人發(fā)火，非常體諒后輩?！毙旌１硎荆骸八偸且匝詡魃斫?、潤物無聲的方式詮釋做學問與做人應該是什么樣子?！薄拔覀儗W生的責任，不僅在于教導他們?nèi)绾巫鰧W問，更重要的是要教會他們怎么做人。”他教授的博士生馮永芳表示：“徐老師一直是我學習的榜樣?！?BR> 圍繞立德樹人這一根本任務，學校通過全方位課程設計、全過程指導推進，將思政教育與價值觀引領融入專業(yè)教師的話語體系，把育人要求落小、落細，落實在每一堂專業(yè)課程里、每一個教學環(huán)節(jié)中，讓專業(yè)課程不僅滿足學生成長需求和期待，更能引導學生選擇正確的價值取向。學校已經(jīng)形成“各門課程都有育人功能，所有教師都負有育人職責”的工作思路，如春風化雨般浸潤學生的成長之路。
課堂教學是學生接受教育的主要方式。思想政治理論課和專業(yè)課程共同組成了大學生的課堂教學，是對大學生進行思政教育的主渠道。任何一門課程都蘊含著豐富的思政素材，教師通過深入挖掘專業(yè)課程的德育內(nèi)涵和德育元素，使課程思政目標更加清晰、具體，正在朝著思政課與專業(yè)課協(xié)同發(fā)展，形成全課程育人格局。
第三篇:課程思政感悟與心得
為深化學生思政教育、培育和踐行社會主義核心價值觀，“全”課堂課程可發(fā)揮重要作用。
大學教育，不僅要授予青年學生以知識，還要予以青年學生正確的思政教育和引領。信息學院老師通過講學授課、言傳身教，將思政教育融入課堂和指導學生實踐活動中。謝建國教授在講授《互聯(lián)網(wǎng)程序設計》課程時，將網(wǎng)絡安全相關知識點結合國家發(fā)展方向，引導學生關注國家、社會信息化的發(fā)展趨勢，把專業(yè)技術用在國家、社會發(fā)展的關鍵之處。要求學生認真學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》，引導學生成為守法有道德的技術人員。
英語教育學院教師呂琳瓊老師充分利用《教育創(chuàng)新與批評性思維》《德育原理》等課程內(nèi)容，在課堂教學過程中不失時機地開展學生思政教育。英語教育系2015級2班黃同學表示自己“雖然每時每刻大腦都在活動，但以前卻沒有想過‘思維’有不同的類型和層次。布魯姆思維分類學讓我意識到要用不同的思維方式去對待具有不同可信度的信息，如老師講的微信閱讀就是一個很好的例子。原來經(jīng)常不假思索地轉發(fā)一些聳人聽聞的帖子，而現(xiàn)在我就會先在微信的‘搜索’功能中先看看到底是真是假，同一件事有其他什么不同的說法?！?BR> 德育教學融入專業(yè)課成學校老師共識。除了思政課教師，專業(yè)課老師也都有著強烈的“教書與育人、立德與樹人融為一體”的責任意識。省級教學名師郭桂杭表示，“傳道、授業(yè)、解惑是教師的使命，選擇做一名老師，就要全身心投入，對學生悉心栽培”，“教學案例必須要緊跟時代，知識新、案例新、方法新才能吸引學生”。他說，師生關系更多地是一種情感關系，師生之間平等、信任的狀態(tài)所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果。他在與學生交流中不斷提醒學生，“擺脫學習中浮躁與功利的心態(tài)，用長遠的目光去看待所學的知識，腳踏實地、勤勤懇懇地去學習與工作”。
珠江學者特聘教授徐海平時工作很忙，但他堅持帶領學生閱讀學術文獻，并定期與學生們一同探討論文進展，引導學生攻克難關。他說，這只是對恩師黃建華教授的做法的傳承。“黃老師從來不會對任何人發(fā)火，非常體諒后輩?！毙旌１硎荆骸八偸且匝詡魃斫獭櫸餆o聲的方式詮釋做學問與做人應該是什么樣子。”“我們對學生的責任，不僅在于教導他們?nèi)绾巫鰧W問，更重要的是要教會他們怎么做人?！彼淌诘牟┦可T永芳表示：“徐老師一直是我學習的榜樣?！?BR> 圍繞立德樹人這一根本任務，學校通過全方位課程設計、全過程指導推進，將思政教育與價值觀引領融入專業(yè)教師的話語體系，把育人要求落小、落細，落實在每一堂專業(yè)課程里、每一個教學環(huán)節(jié)中，讓專業(yè)課程不僅滿足學生成長需求和期待，更能引導學生選擇正確的價值取向。學校已經(jīng)形成“各門課程都有育人功能，所有教師都負有育人職責”的工作思路，如春風化雨般浸潤學生的成長之路。
課堂教學是學生接受教育的主要方式。思想政治理論課和專業(yè)課程共同組成了大學生的課堂教學，是對大學生進行思政教育的主渠道。任何一門課程都蘊含著豐富的思政素材，教師通過深入挖掘專業(yè)課程的德育內(nèi)涵和德育元素，使課程思政目標更加清晰、具體，正在朝著思政課與專業(yè)課協(xié)同發(fā)展，形成全課程育人格局。
第四篇:課程思政感悟與心得
我一直喜歡學思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學習有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學又邁進了一個新的生活層次，要繼續(xù)學習生活，做社會分配給自己的任務，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學校還為我們設立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學們一起向前邁進。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養(yǎng)》的過程中，一定要有嚴肅認真的態(tài)度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎，是我們學習《思想道德修養(yǎng)》的指導思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學世界觀和方法論，也是學習《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯(lián)系實際不僅是學風問題，而且是學習本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學習，沒有正確的理論，就沒有科學的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學習比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領會其精神實質(zhì)，要反對形式主義和教條主義的學習態(tài)度；要以嚴肅認真的態(tài)度學習馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯(lián)系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際，是否善于總結經(jīng)驗，針對客觀現(xiàn)實，采取實事求是的態(tài)度，一切從實際出發(fā)”。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng)。
教育，相互促進，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的出發(fā)點，而且是落腳點。在知行關系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路；但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》理論知識的學習，目的是大學生知道自己應該做什么，不應該做什么，應該如何做，不應該如何做。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢？就是要求從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，邊學習思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學的思想道德理論更好地指導自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學理論知識相一致，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》過程中，勤于思考，經(jīng)常討論，在學習過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么；通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學習的榜樣，并運用所學思想道德理論，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例。要注意關心時事政治，關心國家大事?？傊?，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
第五篇:課程思政感悟與心得
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
第六篇:課程思政感悟與心得
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
大學生思政課程感悟與心得篇九
今年，中國共產(chǎn)黨成立一百周年，舉國歡慶?；厥淄?，中國共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了多少艱辛，多少挫折，才有了今天的中國。正如歌中贊美的那樣——“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。確實，中國共產(chǎn)黨建立了一個全新的自由民主的新國度。
回眸歷史，從第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就開始淪為半殖民地半封建社會，人民過著水生火熱的日子。孫中山領導的辛亥革命給人民帶來一絲黎明的曙光，可惜革命的果實最終又被軍閥袁世凱竊取。封建主義政權被推翻，資本主義政權確立。1919年巴黎和會上帝國主義野蠻的強盜行徑徹底激發(fā)了愛國的中國人民，學生，學者，工人，商人……紛紛走上街頭，五四運動爆發(fā)。馬克思主義借著五四新文化運動的颶風漂洋過海來到了滿目蒼夷的中國。1921年7月31日，中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一只游船上正式成立。
中國共產(chǎn)黨的成立給中國民主革命帶來新的希望。但由于黨內(nèi)博古等人犯了“左”傾冒險主義錯誤，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫轉移，于1934年10月開始了長達兩年全程二萬五千里的長征。這次長征給中國共產(chǎn)黨帶來了歷史性的考驗，更給中國共產(chǎn)黨以后取得民主革命的勝利奠定了基礎。經(jīng)過第五次反“圍剿”失利的教訓，黨重新進行調(diào)整，于1935年召開遵義會議，扭轉局面。此后，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，三年解放戰(zhàn)爭，1949年中華人民共和國正式成立?！觑L雨涅槃，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民終于推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
社會逐漸以改造和建設時期，經(jīng)過重重磨難和曲折后，黨終于領導人民摸索出一條適合中國國情的有中國特色的社會主義建設道路，建立了中國特色的社會主義理論體系，領導人民向繁榮富強的民族復興之路前進。
大學生思政課程感悟與心得篇十
滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多——他不在其中。
廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——他不在其中。
茂密的森林，挺拔高大的樹木不計其數(shù)——他不在其中。
他是平凡的，可是卻擁有滿腔的熱血，無盡的熱情，不屈的斗志，而這些使他踏上了建設新中國的道路。從此，他成為了中國史上比星星更閃亮，比浪花更晶瑩，比樹木更挺拔的獨特的存在——中國共產(chǎn)黨。
——題記。
是他，不怕遠征難的紅軍。
紅軍歷經(jīng)了千難萬險，翻越終年積雪的夾金山，與紅四方面軍會合后，中共中央決定將紅一、四方面軍混合編為左、右兩路軍，過草地北上，去建立川陜甘革命根據(jù)地。
于是，濃縮了紅軍的不屈意志和戰(zhàn)斗情懷的《長征組歌》便從此家喻戶曉：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難……”這是何等不朽的革命英雄主義的史詩啊!
那些不怕遠征難的中國共產(chǎn)黨，將他們威武的形象廖在人民的心上，根深蒂固。
是他，烈火英雄——邱少云。
在一次戰(zhàn)役中，我方潛伏到了中午，敵人忽然打出一排排的燃燒彈，在潛伏區(qū)爆炸了，枯黃的野草頓時燃起熊熊大火。邱少云補充燒著了，但在整個過程中，邱少云忍受著大火的煎熬，一動不動地恪守職責，只是怕被敵人發(fā)現(xiàn)，只是怕影響戰(zhàn)斗計劃。就那樣，在熊熊大火中，邱少云被活活燒死了，那是怎樣的疼痛啊!
那樣一位烈火般的中國共產(chǎn)黨，讓我們深深致敬吧!
是他，人民的榜樣——雷鋒。
雷鋒是名副其實的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，因為他樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標和全心全意為民人服務的理想與信念，他在入伍當年的11月就加入了中國共產(chǎn)黨，把自己壯麗的青春全部獻給了黨和人民。
他用自己的人格魅力詮釋了他所說的“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待缺點和錯誤要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣寒冷無情?！?BR> 如今，馬路邊，公交車上或是其他場合，不時閃現(xiàn)“雷鋒”的身影，“雷鋒們”無時無刻不存在著。
這些的無私奉獻的中國共產(chǎn)黨啊，全心全意為人民服務的中國共產(chǎn)黨，早已翻越了生死、穿越了時空，跨越了世紀。
穿越血與火的歷史煙云，100年，說不盡的坎坷滄桑，100年，道不完的偉業(yè)輝煌，在這建黨的一百周年之際，我由衷地發(fā)出一聲感慨：“我愛中國共產(chǎn)黨!”
大學生思政課程感悟與心得篇十一
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。那你知道觀看大學生疫情防控思政課個人心得感悟都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于觀看大學生疫情防控思政課個人心得感悟5篇精選大全。希望可以幫助大家。
春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請站書”的醫(yī)護工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。
節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!
咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!
在大家喜迎2020年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒感染來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
這個春節(jié)，誰都沒有預見是這樣過的?！安痪鄄褪菫榱艘院筮€能吃飯，不串門是為了以后還有親人”“出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒”……疫情面前，全國人民眾志成城，心往一處想，勁往一處使，白衣天使請愿“上戰(zhàn)場”，廣大黨員干部為了切斷傳染途徑，日夜堅守崗位。他們用實際行動為“武漢加油”，守護人民群眾健康。
時代是出卷人，疫情阻擊戰(zhàn)就是一場大考。要確保一線干部心無旁騖答好卷，打贏疫情防控戰(zhàn)，“后勤保障”要跟上。對此，四川省委組織部出臺《關于激勵廣大黨員干部人才在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔當作為的十條措施》，緊扣組織部門有效發(fā)揮作用履職路徑，采取政治激勵、工作激勵、組織激勵、精神激勵“干貨”措施，著力推動習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署在四川落地落實;河南省委組織部出臺《關于深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央部署在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中進一步發(fā)揮職能作用的若干舉措》，從6個方面明確了23條針對性、操作性、實效性強的具體措施，推動各級組織部門在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中更好地發(fā)揮職能作用。多省組織部門出臺激勵關愛“硬核”舉措，必將激發(fā)一線干部戰(zhàn)“疫”激情。
在戰(zhàn)“疫”中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部，讓一線干部敢為有為。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但危險無處不在。非常時期非常對待，對為守護群眾健康而篤定逆行者、對把群眾生命放在第一位者，對防控工作做得出色者，疫情結束后，就是要大張旗鼓表彰、獎勵，該培養(yǎng)的培養(yǎng)，該提拔的提拔，既讓干部堅守一線，又激勵更多干部沖鋒一線，充實一線防控力量。
摒棄形式主義，讓防控工作落在實處。疫情阻擊戰(zhàn)，防控是最大的任務，也是最難的任務。村看村，戶看戶，群眾看干部。當前，填表式防控現(xiàn)象依然存在。一些人待在家里時間長了，就出現(xiàn)了“14天之癢”，“睡得腰酸背痛”了，看電視玩手機“眼睛都近視了”，“把自己喂胖了”，“發(fā)呆”“無聊”，所以管不住腿了，抱著“哪有那么危險”的僥幸心理，總是要冒著傳染的風險，瀟灑走一回。如果僅依靠一張進出小區(qū)登記表把防控工作做好，就容易出現(xiàn)形式主義。少一些形式主義的督查，檢查，一線干部更能嚴格把關，“哪怕十防九空”。
當好“娘家人”，解決好一線干部的后顧之憂。為了防控疫情，一線干部在前方戰(zhàn)斗，但他們也有妻兒老小，組織就是他們的“娘家人”，通過微信、電話、短信等方式，多了解他們的體溫、家庭菜單、生活必需品清單，和不定時的其他生活需求等，也是一種溫暖。讓一線干部集中精力做好防控工作。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”疫情阻擊戰(zhàn)是一場人民戰(zhàn)爭，充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情，讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”，人心齊，泰山移!我們堅信，疫情阻擊戰(zhàn)，上下同欲者，勝!
這個春節(jié)，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新。
冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動著我們每一個人的心。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無論是醫(yī)護人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場一線”，因為有了他們，我們堅信這場戰(zhàn)爭的勝利屬于我們。
武漢封城后的24小時，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護人員。那天有一幕深深的觸動著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時間就奔赴疫情一線，他用行動詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個接一個，一群又一群還不等召喚就自愿請命前往疫情第一戰(zhàn)場的醫(yī)生和護士們。他們也是血肉之軀，病毒不會因為他們是醫(yī)生和護士而“網(wǎng)開一面”“繞道而走”，如果要問他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責和使命”。
疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護人員、防護知識以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情自發(fā)生以來，各單位對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會、不去公共娛樂場所，堅決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰(zhàn)疫情的職責;他們?nèi)σ愿?、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。
今天，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。  這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o難以喪其國。失其守宇?！?BR> 一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
面對突如其來的疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學生的使命擔當。
大學生思政課程感悟與心得篇十二
東京奧運的腳步越來越近，即將代表中國參賽的各項目國家隊進入備戰(zhàn)的最后沖刺階段。，各奧運金牌大戶的實力對比將發(fā)生一定的變化，除美國隊的榜首位置較為穩(wěn)定外，金牌榜上2-4位隊伍排序可能就在毫厘之間，這也為東京一戰(zhàn)增添了很多未知數(shù)。
東京奧運這一戰(zhàn)必須打好。長期以來，四年一度的奧運會都是世人關注的焦點，中國健兒在奧運會這一水平競技舞臺上奮力拼搏、勇攀世界巔峰的表現(xiàn)，也一直是各行各業(yè)從業(yè)者們學習的榜樣。自在主場取得優(yōu)異戰(zhàn)績之后，中國隊在奧運會上的金牌數(shù)量呈現(xiàn)下滑趨勢。各運動隊紛紛表示，希望扭轉這一趨勢，在東京奧運會上打一場翻身仗。
東京一仗并不好打。為備戰(zhàn)主場的這次奧運會，日本隊在多年以前就開始了周密準備，到目前已積累了并不弱于中國隊的爭金實力。英國隊在一些項目的統(tǒng)治力猶在，俄羅斯隊反彈勢頭強勁?？梢灶A見，東京奧運的金牌榜上將有一場犬牙交錯的激烈較量。
體育也是承載國家強盛、民族復興夢想的重要載體。體育強則中國強,國運興則體育興。目前，體育界對奧運爭光在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢進程中的意義和作用有了明確的統(tǒng)一認識。東京奧運會我們雖然面臨巨大挑戰(zhàn)，但各支隊伍士氣高漲，眾志成城之下必然可以拼出屬于我們自己的機遇。
歷史的風云際會，讓東京奧運和20成為十分特殊的節(jié)點，這樣的特殊性也給中國健兒在奧運賽場上的表現(xiàn)提出了更高要求。體育健兒們不僅要在賽場上爭金奪銀、為國爭光，更要在賽場外多做貢獻、傳遞更多正能量，努力成為“中國榜樣”。
在東京，運動員們爭奪的，遠不僅是奧運金牌。在競技場上，他們要奮力拼搏，同時要與興奮劑等不良現(xiàn)象劃清界限;在奧運會場上場下，他們需要展現(xiàn)出健康、陽光的形象，讓“中國”這一標簽以更昂揚的姿態(tài)展現(xiàn)在世界面前;他們需要用賽場上的表現(xiàn)去引領更多人參與運動，讓奧運金牌“落地”，真正實現(xiàn)“增強人民體質(zhì)”的目標。
東京奧運是一場攻堅戰(zhàn)，運動員蓄勢待發(fā)，他們在東京賽場的表現(xiàn)，值得期待。
大學生思政課程感悟與心得篇十三
最近，我利用周末到西安參加了兩天的課程思政專題培訓，來自重慶大學的鄢顯俊教授和北京聯(lián)合大學的孔軍副部長分別介紹了他們的有關經(jīng)驗?；貋磉@兩天利用零散時間下載了幾篇研究論文進行了復習，這里把幾個關鍵的收獲及時記錄下來。（由于過去幾年里，經(jīng)常外出參加各種學習和培訓，自己也總結了幾條經(jīng)驗，這里一并分享給大家。對于參加培訓，可以把面對面的培訓當成是專家的點撥和指導，現(xiàn)場記錄下一些關鍵的信息或者關鍵文獻，回來再慢慢下載學習這些文獻，同時對照專家的介紹，結合自身的經(jīng)驗盡可能達到“融會貫通”。在培訓期間，找各種機會和專家進行交流，及時解開一些疑惑點。
鄢教授的專題是《“思政課教育實驗”與“課程思政”操作方法：實務與評估》。在鄢教授的分享過程中，我主要有三點收獲。第一個收獲是一個啟發(fā)，關于在課程思政教學改革過程中開展教育實驗研究的啟發(fā)。鄢教授用做項目的方法去開展教學改革，每一門課程都是一個教學研究項目，開展“前后測非對等準實驗”。第二個收獲是關于課程思政教學效果評估的方法。鄢教授給出了問卷調(diào)查法和教育訪談法（最好是第三方評估）相結合的綜合評價方法。并且給出了宏觀層面開展課程思政教學評價的四個核心指標：學生學習滿意度和學習獲得感；學生專業(yè)知識的掌握狀況；學生對又紅又專的人才培養(yǎng)目標的認可；學生“四個自信”的提升情況。第三個收獲是對課程思政的地位和作用有了新認識。鄢教授介紹，課程思政僅僅是思想政治教育的一個組成部分，其價值的發(fā)揮需要從“三全育人”的范圍系統(tǒng)的考慮。而且，對于課程思政教學效果的評估不是專業(yè)教師一個人的事情，起碼需要輔導員、思政教師和專業(yè)教師三個關鍵主體的參與。
孔部長的報告專題是《課程思政的認識、實踐與思考》，在報告的過程中，孔部長系統(tǒng)介紹了北京聯(lián)合大學系統(tǒng)推進課程思政過程中積累的理論和實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)場還點評了幾個真實的課程思政大賽視頻案例。在一天的報告中，我同樣有三個關鍵收獲。第一個收獲是北京聯(lián)合大學在推進課程思政過程中總結出教師層面的三項基本功：課程思政元素的挖掘、課程思政元素的有機融入、教育者先受教育。特別是“教育者先受教育”這一關鍵的問題，他們有整體部署，穩(wěn)步推進。第二點收獲是關于課程思政教學改革效果的評價。北京聯(lián)合大學關于這個方面的經(jīng)驗是開展“工作評價”，不急于對“效果”進行定性和定量評估。而是對課程思政課程改革的規(guī)范化水平，考察是否開展、是否落實、是否規(guī)范等方面。第三點收獲是關于依托教工黨支部推進課程思政教學改革的經(jīng)驗。在“課程思政”建設初始階段，由教師黨支部推進“課程思政”建設，既解決了推進“課程思政”建設初期很多教師有想法沒思路、有思路難組織的問題，也在客觀上豐富了教師黨支部建設的途徑，使黨支部的活動與教師教育教學密切關聯(lián)起來，實現(xiàn)了良性互動，積累了重要實踐經(jīng)驗。在深化“課程思政”建設階段，都回歸“‘專業(yè)思政’和‘課程思政’在育人上是一體的”這一基本常識，在發(fā)揮專業(yè)負責人直接組織者和實施者的角色和作用的基礎上，充分發(fā)揮教師黨支部的引領、推動和保障作用，營造良好的育人氛圍。
當然兩天的培訓內(nèi)容不止上述這些方面。上述幾點記錄，主要是從個人經(jīng)驗的角度，記錄了感觸特別明顯的地方。兩天的學習中，還聽到了不少相同或者相似的觀點和理解，以及一些不同的觀點和見解。相同的地方驗證了我的理解，不同的地方我也理性看待，從中找到一些啟發(fā)。變換視角看問題，多數(shù)情況下可以加深對事物的認識。
大學生思政課程感悟與心得篇十四
今天下午在學校組織下有序觀看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，這是一堂意義深刻而引人深思的講座。每個人的生命都是可貴且唯一的，我們既要對自己負責也要對他人負責，這是我們每個人都應具備的社會責任感?！?7年前你們保護我們，現(xiàn)在我們來保護你們”，疫情之下，一個年輕的群體始終活躍在抗議一線，他們同我們一樣都是“90后”新生代力量，“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為主力軍的一部分。正如馮秀軍教授深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導當代大學生擔當歷史使命。
習近平總書記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”。
這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們待的有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這個經(jīng)歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一次代價沉痛的歷練。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力守望相助，踐行初心使命，交出合格答卷。
國家興亡，匹夫有責，此次疫情展現(xiàn)出了讓全世界驚嘆的中國速度，同時間賽跑，與病魔較量。即使許多計劃由于這場疫情被滯留在寒冬，但凜冽的寒冬總會過去，春暖花開的希望終會到來。
大學生思政課程感悟與心得篇十五
對于中國體育人來說，每屆奧運會都是一場大考，2021年能夠交出怎樣的答卷，是對中國體育的一次考驗。
新時代，中國體育人肩上也承擔了更新的使命和更重的責任，在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，體育將扮演更為多樣的角色。面對東京奧運，我們要爭金奪銀，但需要做的，又遠不止爭金奪銀。
黨的十九大報告已經(jīng)為我們描繪出建設體育強國的宏偉藍圖。新時期體育呈現(xiàn)的新形態(tài)，新時代人們對體育的新訴求，都要求中國體育人要帶著新思想、新理念、新目標，踏上新征程。我們要讓全民健身蓬勃發(fā)展、競技體育異彩紛呈、體育產(chǎn)業(yè)突飛猛進、體育文化日新月異，“四駕馬車”齊頭并進，為“奧林匹克”給出多維的中國式闡釋。
奧運會早已不再單純是運動員比賽成績的簡單集合，而是綜合精神激勵、文化傳承、國家展示、合作交流等等要素的大平臺，在這樣的大背景下，東京奧運會對中國代表團的考驗將不僅僅在賽場內(nèi)，更在賽場外。
運動員們需要全力爭取優(yōu)異的成績，踐行更快、更高、更強，為國爭光，為社會發(fā)展提供強大正能量。但這些成績的“含金量”需要更高，要求運動員們嚴格遵守體育規(guī)則和體育道德，不斷突破自我超越極限，展現(xiàn)民族精神，成為青年一代的楷模。
評價代表團表現(xiàn)的標準也將不再僅限于金牌、獎牌數(shù)量，還要看我們是否在友好競爭、對外交流、溝通合作等方面充分展示了中國的大國情懷，以體育為紐帶搭建各國、各地區(qū)之間互利互信的橋梁。
奧運會是競技場，也是大舞臺，在互聯(lián)網(wǎng)科技日益發(fā)展、世界各民族之間溝通越來越順暢的今天，奧運會的文化價值和產(chǎn)業(yè)價值也得到了越來越深入的開發(fā)，這種價值并不僅僅屬于東道主，而是屬于每一個參賽代表團。在2021年的東京，如何發(fā)現(xiàn)和擁抱這些價值，也是留給中國代表團的一大任務。
我們前所未有地接近世界舞臺中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。在這個偉大征程中，體育正扮演著越來越重要的角色。關于“奧運”的考題也越來越多，越來越難。僅有一堆獎牌，已經(jīng)遠遠湊不成人們心目中的完美答卷。人們需要看到能夠真正代表中國積極向上活力的健兒，展示中華民族的卓絕風采，在世界舞臺上全方位展現(xiàn)中國形象，為人類的和諧進步作出自己的貢獻。
大學生思政課程感悟與心得篇十六
一個錘子，一把鐮刀交織一起，看上去是一個普普通通的圖案，可它貼到鮮紅的旗幟上，它就是代表我們國家的一個政黨——中國共產(chǎn)黨。當最早的一批播種者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅的黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。正是這千千萬萬的共產(chǎn)黨員，在漫長的征途上，前赴后繼，用鮮血和生命染紅了這面旗幟、保衛(wèi)了這面旗幟永不退色，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。為此，我要謳歌我們的黨，贊美我們的黨，今天我要說的是——“共產(chǎn)黨員，我為你驕傲！”
童年，我常在媽媽的輕撫中，聽著“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的歌聲進入夢鄉(xiāng)。那時候，我還不知道媽媽是一位共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨是做什么的，但我知道媽媽勤勞、勇敢，為事業(yè)奉獻了畢生的精力。我常做白云的夢，夢見自己是一朵向日葵，在陽光照耀下快點成長，長大后學媽媽一樣，也要當一名共產(chǎn)黨。后來，我終于在鮮艷的黨旗下，莊嚴舉起了右手宣誓，拿到了這張熠熠發(fā)光的“名片”——共產(chǎn)黨員。我熱愛中國共產(chǎn)黨，信仰中國共產(chǎn)黨，這就是我今生不懈的追求！
每個人的信仰是不同的。但是，信仰一個政黨，加入一個先進的組織，這是人生最高尚的追求。中國共產(chǎn)黨之所以值得信仰是因為她有光輝的歷史，是中華民族的希望所在，也是我們炎黃子孫的驕傲。
朋友，你可曾記得在革命戰(zhàn)爭年代為黨的事業(yè)犧牲江竹筠、許云峰；抗日戰(zhàn)爭中面對兇殘日寇寧死不屈的劉胡蘭；還有抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的黃繼光、邱少云等等動人的故事？直到和平年代，我們黨許許多多優(yōu)秀的女兒，為了她們信仰的事業(yè)不惜犧牲自己的一切，如焦裕祿、孔繁森、向秀麗、李向群、王偉等一大批光輝的形象，家喻戶曉，深入人心，他們用畢生的熱血，書寫了一個共產(chǎn)黨人的豁達的胸懷和光輝的篇章；去年那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——sars，也是共產(chǎn)黨人沖在最前面，你聽：“我是共產(chǎn)黨員，我先上！”，雖然這是短短的九個字，她代表著我們廣大黨員的心聲，也贏得了廣大人民群眾的信賴。
共產(chǎn)黨員，我為你驕傲！記得有首歌名叫《紅旗飄飄》，歌詞大意是：紅旗飄飄，紅旗飄飄，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我的生命更重要。是??！還有什么事能比得上黨和人民的事業(yè)更重要呢？我仿佛看到一批又一批新人緊握右拳，莊嚴宣誓；我也仿佛看到，許多滿懷對黨和人民的熱愛，投身到各行各業(yè)的社會主義現(xiàn)代化建設中，成為國家的中堅，民族的脊梁；我也仿佛看到，中華人民共和國有這群優(yōu)秀兒女作為堅強的后盾，將一天比一天更強大，更繁榮。
最后，請讓我作為一名普通的黨員，獻上一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠年輕！讓同志們身體健康，事業(yè)有成！
大學生思政課程感悟與心得篇十七
大國泱泱，大潮滂滂；洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。俯瞰中華上下五千年之歷史河流，他也曾潮平海闊，但也曾波濤滾滾，是怎樣一個民族，一個國家在風雨飄搖之際經(jīng)歷腥風血雨仍屹立不倒。
觀看《建黨偉業(yè)》后，便深知中國人民以一種無畏不屈的姿態(tài)屹立于世人面前。影片僅用了兩個多小時，便把一幅時間畫卷展現(xiàn)我們面前。
《建國偉業(yè)》圍繞1921年前后展開，講述了自1911年辛亥革命到1921年中國共產(chǎn)黨成立為止十年的重大歷史事件，袁世凱稱帝、張勛復辟、護國運動和護法運動的開展讓我們明白他們那一代人在尋找中國式道路是多么的艱辛不易。顧維鈞在巴黎和會為中國主權據(jù)理力爭，拒絕簽字，他說：“尊敬的各位代表，你們憑什么把中國在山東的主權交給山東，我很憤怒！”說完，他憤然離席。巴黎和會談的失敗，又在為我們訴說“弱國無外交”的事實。五四運動的爆發(fā)讓我看到青年學生的愛國之心，磅礴熱血。他們喊著“外爭主權，內(nèi)除國賊，取消二十一條”的口號，打開中國新民主主義的大門，體現(xiàn)愛國救亡、民主科學，民主君蒙的五四精神，也讓愛國進步深入民眾內(nèi)心。
或許是亂世出英雄，在這個黑得找不出一絲光亮的國家，一群人便成為了光，點亮螢螢之火。一句“我去”，你看得到少年毛澤東的報國熱情；一句“奈何七尺之軀，已許國，再難許卿”，你看得到蔡鍔的舍家為國；一句“我與陳獨秀先生保持一致”，你能看得到他們的革命友誼。在這個年代還有許多“光”在照亮他人，陳延年，鄧中夏、周恩來、劉仁靜等一批批革命者為國探路。上海的倉促與驚悚與嘉興南湖的波折，鑄就了中國共產(chǎn)黨的誕生。中國共產(chǎn)黨的誕生讓中國的面貌煥然一新。
影片的最后、陳獨秀、張國濤、李大釗、李達等人圍坐在一起低唱全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來，唱著《國際歌》，唱出他們必勝的決心。
《建黨偉業(yè)》不僅帶領我們回顧過去歲月，而且讓我們更加堅定了心忠于黨、忠于祖國的信心。
大學生思政課程感悟與心得篇十八
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怎樣才能夠更好的開展自己的工作，成為一名合格的輔導員？首先，對待學生工作要有高度的責任感和事業(yè)心，把關心學生作為自己的首要任務，把愛學生當成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責任感為己任。其次，要積極探索學生工作的方法，要掌握自己的學生、了解學生的情況，善于有針對性的做學生的思想工作，針對不同學生的不同特點有重點的開展工作。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經(jīng)濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生，這部分學生都需要我們關心。輔導員要在思想上，引導學生；在學業(yè)上，輔導學生；在行為上，教導學生；在心理上，疏導學生；在就業(yè)上，指導學生。最后，輔導員的工作要用心去感染心，要善于開展活動，發(fā)掘學生的潛力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。為此，輔導員平時要多動腦，多想辦法，做工作要有激情、有創(chuàng)新，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，切身從學生出發(fā)，讓同學們的能力得到充分鍛煉。
學生工作要始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，而我們的大部分時間總會被大量的事務性工作占據(jù)，輔導員并不是學生的全職保姆，因此我們要學會通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來，把主要精力用來做學生的思想工作，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理，使思想工作更有長效性，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。
面對目前國際國內(nèi)復雜的社會環(huán)境對大學生思想的影響，各種日新月異、紛繁復雜的信息刺激都會對大學生的思想產(chǎn)生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外，在教育學生的同時還要繼續(xù)加強專業(yè)知識及各方面的學習，與時俱進，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，與學生教學相長，為把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時代建設者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時間只有短暫的兩年，我仍會因從事過這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學生思想政治工作者，在今后的工作中，我會不斷加強自身的業(yè)務水平，根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作，分析新情況，把握新規(guī)律，解決新問題，認真貫徹“一切為了學生、為了一切學生，為了學生的一切”的工作理念，踏實做好每項工作，為天津科技大學學生工作的發(fā)展貢獻自己的一份力量！
大學生思政課程感悟與心得篇十九
《建黨偉業(yè)》是為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年而制作的獻禮影片。該片從1911年辛亥革命爆發(fā)開始，一直敘述至1921年中國共產(chǎn)黨召開第一次全國代表大會為止，講述了共10年間中國所發(fā)生的一系列重大歷史事件，大體上由中華民國初期動亂、五四運動及中國共產(chǎn)黨建黨三部分劇情組成。
這部電影讓我感觸頗深，我在電影中重溫了老一輩革命先烈們?yōu)榱私饩热嗣衽c水火之中，為了拯救危難中的國家和民族，歷盡千難萬險，不懈抗爭，終于創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程，讓我對中國近代革命又有了新的認知。最觸動人心的是無數(shù)青年學生在民族危亡之際，不顧自己安危，挺身而出，高喊“保衛(wèi)主權”令人熱血沸騰！最令人感動的是無數(shù)革命先烈以大無畏的精神和一往無前的決心與信念，抱著共同的理想，不斷在黑暗中摸索，在當時如此艱難的環(huán)境中建立了中國共產(chǎn)黨，讓中國革命進入了嶄新的歷史！
總有一段歷史，值得每個中國人一生銘記。作為新時代的青年，我們更應當肩負起自己的責任和使命，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟中國共產(chǎn)黨的步伐，擔當大任，不斷努力，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
大學生思政課程感悟與心得篇二十
《建黨偉業(yè)》這部電影從1911年10月10日武昌起義開始講起，后有辛亥革命、袁世凱稱帝、張勛復辟、五四運動等一系列事件，講述到1921年中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興的南湖上召開會議，成立了中國共產(chǎn)黨。
我們黨是在艱難的環(huán)境建立起來并承擔起拯救被西方凌辱、壓迫的處于危亡邊緣的中國的責任。1911年到1921年這十年，或許在中國幾千年的歷史長河當中顯得微不足道，但是，就是這短短的十年，我們偉大的黨終于誕生了！當時的中國，軍閥混戰(zhàn)、民不聊生?！笆赂锩宦暸陧?，為中國送來了馬克思主義”，創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨，成為拯救中華民族的唯一出路！因為中國長期被西方列強瓜分和欺辱的慘痛教訓，警醒了國人。“聲討國賊”“救我中華”的吶喊聲，令人熱血沸騰、激情難抑。整部影片讓我感受到在那動蕩的年代，我們共產(chǎn)黨人為國家民族的存亡拋灑熱血的熾熱情懷和不屈不撓的抗爭精神！那時的中國，無數(shù)的仁人志士都在尋找一條拯救處于危亡邊緣的中國道路。在俄國十月革命的勝利下，李大釗注意到了布爾什維克，注意到了共產(chǎn)主義，認識到了工人階級是我們的基礎，便有文章《庶民的勝利》一書。并且無數(shù)次的失敗最終證明：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有馬克思主義才能救中國。正是在這個時候，我們黨走在了時代的前面，承擔起這份歷史賦予的使命！
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國！共產(chǎn)黨給中國帶來的是百年的和平發(fā)展環(huán)境，是中華民族五千年歷史上從所未有的教育推廣和文化普及，是一個屬于中國自己的工業(yè)文明時代。而這一切，都發(fā)源于百年之前，發(fā)源于1921年的那個7月，發(fā)源于那些已經(jīng)在中國歷史上留下不可磨滅的足跡的人們。百年以來，中國共產(chǎn)黨自始至終都代表著中國大多數(shù)人的愿景和訴求。從1921年到1949年，甚至有超過370萬中共黨員為了國家和民族的獨立自由獻出了自己的生命。
所以，作為當代的大學生，作為共青團員的一員，我們更應該銘記那段崢嶸歲月，牢記我們的黨史，時刻懷抱理想，努力地成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為中國的現(xiàn)代化建設而奮斗，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
大學生思政課程感悟與心得篇二十一
建黨偉業(yè)這部電影以時間為基軸從辛亥革命開始講起直至1921年中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開為止這十余年間的歷史大事。
影片最初著重描寫辛亥革命后中國因為革命不徹底，封建保守者和革命擁護者以及他們各個派系之間的尖銳矛盾。其中有蔡鍔將軍這種為了國家大業(yè)在袁世凱面前忍辱負重，裝作沒有追求的窩囊模樣，留下自己喜歡的人，毅然離開北京，就算疾病纏身依然堅持同袁世凱抗爭的英雄；也有張勛這種堅定的封建主義擁護者。孫先生不得不讓出大總統(tǒng)，護法運動失敗的時候和毛主席在回答同伴“既然孫先生做總統(tǒng)對中國來說是最好的，那為什么還要將大總統(tǒng)讓給袁世凱”這問題的時候，他們都說明了在當時封建主義依然頑固存在、各個政黨紛爭不休、外來帝國主義壓迫的情況下，不建立自己的政黨軍隊，不把槍桿子握在自己手里革命是不會成功的。
同時影片也著重描寫了青年以及知識分子在中國建黨過程中的重要作用。讓我印象很深刻的是李大釗先生、陳獨秀先生、胡適先生與辜鴻銘先生辯論的場景以及他們接受北大委任狀的場景。辜鴻銘先生當時的一句話讓我印象深刻——“我的辮子留在外面，而諸公的辮子留在心里”。在當時歷史場景下，北大是一個典型的新舊思想交匯的場所，大部分的學生都是認同共和，反對封建的。我并沒有指責先人的意思，當然我現(xiàn)在也只是站在如今的歷史高度下看當初，當年的那些青年胸懷愛國救國的本站一腔熱血，他們想要接受新思想救中國。同時在辯論的那個場景下，我們也能看到當時的思想所存在的兩種極端。
一方竭力地否定舊思想，正如電影中所說的：“三三得九永遠不會得八，孔子當年提出的思想，也不會在今天改變”“所有國家的政治制度都是脫胎于自己國家的文化”。新思想過度否定自身文化是具有歷史局限性的，但是再者說他們有錯嗎？在當時他們的這種想法一點都不過分，不斷的革命但是封建勢力一次又一次的復辟，不管是袁世凱稱帝還是張勛復辟對這些知識分子的沖擊都不是我們現(xiàn)在人可以想象到的，不處于那個時代就算是感同身受也會有所折扣。
另一方他們想要保留發(fā)揚中國的優(yōu)秀文化，但是他們又想不出來很好的革新方法。從而只能故步自封，淪為時代的落后者。
整部電影的高潮在我看來是新文化運動的那一塊。從那里我能看到青年人的活力以及他們愿為中國犧牲的豪情。他們面對警察沒有害怕退縮，就算被關押入獄也想辦法去反動政府斗智斗勇；他們?yōu)榱藝业臋嘁娣e極請命，罷課游行示威，就算有挫折也不輕言后退；他們自己積極籌錢，遠離家鄉(xiāng)故土到法國、日本留學尋找拯救中國的道路。嘉興南湖的那艘紅船上，我們的中共代表何嘗不是青年人呢？他們堅強，勇敢，睿智，正是有這么一群有朝氣有希望有覺悟青年人，我國的建黨偉業(yè)才能實現(xiàn)。
最后感謝《建黨偉業(yè)》這部電影，讓我對這段近代史有了更加直觀清晰的認識。
大學生思政課程感悟與心得篇一
20__年3月9日星期一下午，我在疫情期間，與全國大學生一起通過網(wǎng)絡上了一節(jié)別開生面的思政課。短短幾小時的網(wǎng)絡課，卻讓我有了許多新的感受。從艾四林教授、秦宣教授、王炳林教授、馮秀軍教授的授課中，我深刻的認識并學習到了：一，應對這次疫情就是一場偉大的斗爭。只要我們齊心協(xié)力、萬眾一心，我們中國人民可以應對一切災害。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作是當前最重要的工作，農(nóng)村也不例外。特別是隨著城鎮(zhèn)化不斷推進，農(nóng)村各家各戶幾乎都有人在外上學或務工。農(nóng)村疫情防控，必須嚴陣以待、不留死角。
智能手機的普及，使得農(nóng)村的信息傳播渠道大為拓寬。筆者所在的河北省灤平縣平坊滿族鄉(xiāng)于營村，從1月20日開始，村兩委就通過300多人的村務群，每天及時發(fā)布消息;同時，用好村內(nèi)大喇叭、移動音箱等設備，定時播放縣鄉(xiāng)有關公告，提醒村民做好個人防護?！靶畔⒕o跟形勢走，專家說啥我都有”，對所有村民更好了解疫情、掌握科學防護手段起到了積極作用。
提升村民的防護意識，干部的為民服務意識強不強、綜合治理能力好不好至關重要。考慮到農(nóng)村還有不少行動不便、信息接收能力有限的群體，類似上門排查等一對一的提醒方式，也很有必要。有條件的地區(qū)，還可以主動作為，為村民提供體溫測量、口罩配備、房屋消毒等服務。這些舉措，讓村民感到溫暖和貼心。通過這個過程，村民對為什么要防控疫情，如何做好個人防護，會有新的認識。
需要注意的是，受限于知識水平、健康素養(yǎng)，對于村里反復強調(diào)的防護常識，并不是所有村民都能立刻接受的。有人就表示不解，覺得過年串門是傳統(tǒng)，“沒啥大不了的事”。另外，由于鑒別能力有限，面對網(wǎng)上紛繁復雜的信息，一個不注意順手轉發(fā)，就有可能“好心辦壞事”，以訛傳訛造成不良影響。這說明，農(nóng)村的疫情防控工作，還有不小的提升空間。結合地區(qū)實際情況，把疫情防控宣傳引導工作往深處想、向實里做，才有可能真正保障好人民的身體健康和生命安全。
這次突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一次對農(nóng)村基層組織、群眾基礎和治理能力的重要檢驗。村干部輪流值班、黨員分片包保、志愿者站崗排查、村里能人積極倡導、在村村民互相監(jiān)督等舉措多管齊下，有效減少了人員流動性，程度實現(xiàn)了對病毒的物理隔離。春節(jié)期間，村民普遍較為空閑，在一些地方，村兩委、駐村干部通過打油詩等形式做防護提醒，不僅普及了醫(yī)學常識，也有利于消除村民心理恐慌、增強村莊凝聚力。
為了更好應對疫情，于營村在縣鄉(xiāng)黨委、政府指導下，村兩委聯(lián)合黨員、村醫(yī)、駐村干部、志愿者等不同群體，全面開展疫情防控工作。一些農(nóng)村干部每天在群里總結防控經(jīng)驗，討論下一步的防控工作。以敬業(yè)的工作態(tài)度，迅速掌握專業(yè)的工作方法，正是當前全國廣大黨員干部都在做的一件事。中國基層的疫情防控網(wǎng)，正是靠千萬基層干部“一針一線”織起來的。
不管是值班站崗，還是宣傳引導，疫情防控工作一刻也不能松懈。從我做起、從身邊做起，自覺做好防控，正是基層干部群眾為疫情防控做出的貢獻。
大學生思政課程感悟與心得篇二
一路上的披荊斬棘，艱苦奮斗才換來了今天的成就，在動蕩不安中建立了中國共產(chǎn)黨，陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等人以筆為槍對人民進行了思想上的解放為建立共產(chǎn)黨作出了很大的貢獻，繼而一步步地完善，可是事情的發(fā)展沒有那么順利，后面的時間里，發(fā)生了巨大的變化，先是二萬五十里的長征，在這期間有多少人沒能活得走過來，盧溝橋的一聲炮響打破了安寧的生活，進行了一場對于中國人而言的一場好似無止境的戰(zhàn)爭，整整八年呀，給人民帶來了多大的災難，多少人為了戰(zhàn)爭的勝利去挑頭顱，滿熱血，中日兩國懸殊實在是大但是共產(chǎn)黨是決不會氣餒的會帶領著人們走向光明的，對，是這樣的堅持贏得了最后的戰(zhàn)爭勝利，中國內(nèi)部也并不安定，為了所謂的權勢、利益，又而來的是三年的內(nèi)戰(zhàn)，后幕中又有多少人插手不想讓你安定，但是他們錯了，在共產(chǎn)黨的帶領下人民是那樣地團結，最后我們勝利了!1949年10月1日多么神圣的日子，我們讓世界看到一個真正的中國!抗美援朝、改革開放、港澳回歸，我們實現(xiàn)了預期的目標與理想，逐漸邁向了繁榮!
在時光的曲折中，在歲月的輪回里，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)了整整100年，100年的風雨飄搖，100年的艱苦卓絕，我沒能見證這一切的一切，但是黨在我心中!
大學生思政課程感悟與心得篇三
一個錘子，一把鐮刀交織一起，看上去是一個普普通通的圖案，可它貼到鮮紅的旗幟上，它就是代表我們國家的一個政黨——中國共產(chǎn)黨。當最早的一批播種者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅的黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。正是這千千萬萬的共產(chǎn)黨員，在漫長的征途上，前赴后繼，用鮮血和生命染紅了這面旗幟、保衛(wèi)了這面旗幟永不退色，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。為此，我要謳歌我們的黨，贊美我們的黨，今天我要說的是——“共產(chǎn)黨員，我為你驕傲!”
童年，我常在媽媽的輕撫中，聽著“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的歌聲進入夢鄉(xiāng)。那時候，我還不知道媽媽是一位共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨是做什么的，但我知道媽媽勤勞、勇敢，為事業(yè)奉獻了畢生的精力。我常做白云的夢，夢見自己是一朵向日葵，在陽光照耀下快點成長，長大后學媽媽一樣，也要當一名共產(chǎn)黨。后來，我終于在鮮艷的黨旗下，莊嚴舉起了右手宣誓，拿到了這張熠熠發(fā)光的“名片”——共產(chǎn)黨員。我熱愛中國共產(chǎn)黨，信仰中國共產(chǎn)黨，這就是我今生不懈的追求!
每個人的信仰是不同的。但是，信仰一個政黨，加入一個先進的組織，這是人生最高尚的追求。中國共產(chǎn)黨之所以值得信仰是因為她有光輝的歷史，是中華民族的希望所在，也是我們炎黃子孫的驕傲。
朋友，你可曾記得在革命戰(zhàn)爭年代為黨的事業(yè)犧牲江竹筠、許云峰;抗日戰(zhàn)爭中面對兇殘日寇寧死不屈的劉胡蘭;還有抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的黃繼光、邱少云等等動人的故事?直到和平年代，我們黨許許多多優(yōu)秀的女兒，為了她們信仰的事業(yè)不惜犧牲自己的一切，如焦裕祿、孔繁森、向秀麗、李向群、王偉等一大批光輝的形象，家喻戶曉，深入人心，他們用畢生的熱血，書寫了一個共產(chǎn)黨人的豁達的胸懷和光輝的篇章;去年那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——sars，也是共產(chǎn)黨人沖在最前面，你聽：“我是共產(chǎn)黨員，我先上!”，雖然這是短短的九個字，她代表著我們廣大黨員的心聲，也贏得了廣大人民群眾的信賴。
共產(chǎn)黨員，我為你驕傲!記得有首歌名叫《紅旗飄飄》，歌詞大意是：紅旗飄飄，紅旗飄飄，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我的生命更重要。是啊!還有什么事能比得上黨和人民的事業(yè)更重要呢?我仿佛看到一批又一批新人緊握右拳，莊嚴宣誓;我也仿佛看到，許多滿懷對黨和人民的熱愛，投身到各行各業(yè)的社會主義現(xiàn)代化建設中，成為國家的中堅，民族的脊梁;我也仿佛看到，中華人民共和國有這群優(yōu)秀兒女作為堅強的后盾，將一天比一天更強大，更繁榮。
最后，請讓我作為一名普通的黨員，獻上一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠年輕!讓同志們身體健康，事業(yè)有成!
大學生思政課程感悟與心得篇四
春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請站書”的醫(yī)護工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。
節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!
咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!
大學生思政課程感悟與心得篇五
大學生作為一個特殊的群體，在日常生活和學習中往往面對著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個大學生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ兀韵掠腥椈驹瓌t：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。
如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當代大學生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學生的發(fā)展，因此大學生有必要學會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、增強學習的興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應社會發(fā)展的需要。
2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、在有需要得時候主動進行心理咨詢。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環(huán)境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
作為社會主義建設者與接班人，大學生有必要不斷提高心理素質(zhì)，全面健康的發(fā)展，以良好的心理素質(zhì)來迎接未來的種種挑戰(zhàn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
大學生心理健康教育課程心得感悟
大學生思政課程感悟與心得篇六
今天，我看了全國各地的大學生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學到了很多。對新型冠狀病毒有了進一步的了解和認識，學習和掌握了預防措施。下面是小編為大家?guī)淼拇髮W生疫情防控思政大課觀后感心得感悟5篇，希望能幫到大家!
2020年春節(jié)，過得真不容易。一場突如其來的疫情讓原本歡歡喜喜迎新年的人們籠罩在了病毒的陰霾中。不少人幾乎每天一覺醒來，第一個動作就是打開手機看疫情最新通報，一天中大部分時間也都在關注著疫情最新動態(tài)，急切期盼著“拐點”早日到來，疫情盡快結束。
這段時間，沖破病毒陰霾不斷傳出的每一個好消息，都如同明媚的陽光，振奮人心。中國成功分離出新型冠狀病毒毒株，全國累計治愈出院病例不斷增加，用于接診收治新型冠狀病毒感染的肺炎患者的專門醫(yī)院武漢火神山醫(yī)院完工了，醫(yī)護人員逆行匯成戰(zhàn)“疫”洪流，社會各界馳援武漢，防疫措施不斷升級，疫情防控急需的防護服、口罩、醫(yī)用隔離面罩等生產(chǎn)企業(yè)開足馬力生產(chǎn)……這些好消息撫慰著每一顆焦灼不安的心，讓人們看到了病毒終將被戰(zhàn)勝的希望。
每一個好消息都不是憑空產(chǎn)生的。其背后，是不斷提高的科研水平和醫(yī)療衛(wèi)生水平，科研人員夜以繼日的攻堅克難和醫(yī)護人員的堅守擔當;是持續(xù)增強的社會治理能力和組織動員能力，這些能力讓各地各部門迅速行動構筑起了嚴密的防線，加緊生產(chǎn)出了大量應急防控物資，保障了生活必需品市場供應;是緊緊凝聚在一起的民族力量，這股力量在與疫情的戰(zhàn)斗中，如同暖流，涌向武漢、遍布全國，加快寒冰的消融，加速春天的腳步;是奮戰(zhàn)在一線的各行業(yè)工作人員，交通警察、外賣小哥、環(huán)衛(wèi)工人、商場店員……他們依然在為城市的運轉、市民的生活提供方便;是每一個在疫情面前做好自己，用點點滴滴行動守好防線的你我。
更多的好消息需要各方努力、眾志成城來促成。之前傳來的諸多好消息，都是建立在強力的聯(lián)防聯(lián)控措施和人人參與、嚴防死守基礎上的，人們所有的“樂觀”也都是建立在每個人每時每刻防控措施到位的前提下。當前，疫情最重的武漢等地仍然牽動所有人的心，全國其他地方也在科學有序地進行著疫情防控。疫情防控工作仍處于緊要關頭，當此之時，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏，任何人放松了防控，都有可能讓好消息變成“壞消息”。沒到最后關頭，絕不能輕言勝利。好消息面前，也要把困難想得更多一點，把方案做得更周密一些，把防控舉措落實得更有力點，讓一個個好消息都成為勝利的曙光，確保這場戰(zhàn)“疫”早點結束，讓更多受感染的同胞們能早日康復。
防控疫情是一場大仗、硬仗。有醫(yī)療科技、社會管理、各方支援等多個方面共同發(fā)力，有毫不松懈、萬眾一心、嚴防死守直到戰(zhàn)勝疫情的昂揚斗志，相信好消息一定會越來越多。當好消息越來越多，徹底戰(zhàn)勝疫魔之日就離我們越來越近。
2020，是一個多么美好的年份，在人們還沉浸在2020年2月2日對稱日的浪漫時，卻傳來新型冠狀病毒感染疫情的消息。
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。從武漢到全國，疫情的最新信息時時刻刻撥動著我們的心弦。在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)中，我們看到了最美逆行的背影。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在第一時間奔赴武漢;全國各地醫(yī)務工作者立下請戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。
這不禁讓我想到，在2019年，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災。涼山州消防支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡尤荨?BR> 疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，及時公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定，配合領導干部做好疫情防控工作，對村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑似癥狀人員要及時進行醫(yī)學觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴散可能性降到最低。
2020，注定是一個不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經(jīng)歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!
今天，我看了全國各地的大學生。我從上一堂課的防疫思想政治教育中學到了很多。對新型冠狀病毒有了進一步的了解和認識，學習和掌握了預防措施。萬民團結如一人，我們的意志團結如堡壘。新型冠狀病毒感染防治工作并不是一個特殊的時刻。
我們不能去主戰(zhàn)場。在戰(zhàn)爭中，我們可以堅持我們的信心，而不是韶華。首先，新型冠狀病毒是一個大的病毒家族。因為表面的凸起就像國王頭上的皇冠，這叫做冠狀病毒。它是已知的第七種可以感染人類的冠狀病毒。感染者一般有咳嗽、發(fā)熱、頭痛、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒感染雖然具有威脅性，但給我們的生活蒙上了一層陰影。是的，作為學生，我們應該以這次疫情為學習機會，學習先輩勇于冒險、盡力而為的精神。
我們應該好好利用這個機會，思考自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀和價值觀。把祖國建設成為一個強大的國家是我們的使命。我們還應該學會如何采取防護措施：一是盡量不出門，如果要去公共場所，記得戴口單;二是洗手;三是不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。疫情在世界范圍內(nèi)迅速、有力的傳播，使世界關注中國在疫情防控方面的成功經(jīng)驗，相信中國采取了“勇敢、靈活和積極的”，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生做出重要貢獻。中國戰(zhàn)爭“流行病”的速度、決心和力量是世界的楷模，我們應該學習中國的應對措施。我國基礎設施和體制非常完善，迅速組織人力實施大型工程，建立“發(fā)熱門診”，迅速隔離感染者，鼓勵網(wǎng)上就醫(yī)，關閉學校，為家庭孤寡人員發(fā)放藥品和食品等，科技成為先鋒隊在防疫方面，救援機器人、無人機、人工智能等技術都用于防疫?！痹诳箵粜滦凸跔畈《镜亩窢幹?，中國部署了滅菌器、人體機器人、智能頭盔、配備熱成像儀和先進面部識別軟件的無人機。一些外賣平臺使用機器人將食物從餐廳送到送貨代理和顧客手中。中國的學校關閉了，每天有數(shù)百萬學生通過實時軟件上課。在這種流行病的影響下，許多行業(yè)依然繁榮，包括健身、烹飪和音樂的在線課程。疫情，責任就像一座山。在這場團結和共同仇恨的斗爭中，中國人民的團結和責任感給世界留下了深刻印象。
近日，習近平總書記在主持召開的中共中央政治局常務委員會會議強調(diào)，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者?！耙咔槲磥?0天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
今天是我生命中的一堂特別的課。在這個特殊時期，疫情不能阻止我們學習。如果我們不按時開學，就不會妨礙課程的進展。網(wǎng)絡課程能讓我們在家里學習專業(yè)知識，不因無聊而隨意消磨時間，能讓我們在這個特殊的時期充滿活力!教師化身為“錨”，以一種非常有趣的方式進行在線課堂教學，使用幽默和幽默易懂的語言教學。讓我們不僅學習專業(yè)知識，享受課堂。不在學習，我們可以感受到老師們備課的辛苦，“明明是教師，熬成了主播”。
給我們上課可不簡單。背后的努力和付出是難以言喻的，“老師們，您辛苦了!謝謝你們!”。由于流行病，我們不得不推遲上學的時間，在家開始新學期。離開熟悉的教室和老師，一個人在家學習的日子會讓我們感到新奇和有點慌亂。我們需要知道，世界上唯一不變的就是變化本身。一切都不會改變。在生活和學習中，挑戰(zhàn)無處不在。對我們來說，當前的學習狀態(tài)是一個挑戰(zhàn)。怎么處理?應對挑戰(zhàn)是空談，從現(xiàn)在開始，從每一個動作開始，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進入學習狀態(tài)，振作起來;為自己制定計劃，什么時候睡覺，什么時候鍛煉，讓自己有一個清晰的想法;呆在家里，走出課堂的學習氛圍，你應該要求自己養(yǎng)成良好的學習習慣，為新學期打好基礎。危機是一個機會。我希望我們能思考并在這種流行病中成長。
大學生思政課程感悟與心得篇七
對于2020年來說，這個數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。
艾四林教授認為這是一節(jié)鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產(chǎn)的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動物，迫害生態(tài)環(huán)境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環(huán)境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰(zhàn)疫命運共同體。開放是經(jīng)濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發(fā)展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經(jīng)驗和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判?、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情?！氨娭境沙牵箵粢咔椤背蔀?020年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執(zhí)行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯(lián)絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰(zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區(qū)，進農(nóng)戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。
作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯(lián)系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!
思政課程感悟與心得范文
大學生思政課程感悟與心得篇八
課程是一種教育體驗，是對主體產(chǎn)生積極影響的各種因素的總和狹義的課程是指學校領域中存在和產(chǎn)生的有助于學生積極健康發(fā)展的教育因素以及學生獲得的教育體驗。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
第一篇:課程思政感悟與心得
我一直喜歡學思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學習有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學又邁進了一個新的生活層次，要繼續(xù)學習生活，做社會分配給自己的任務，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學校還為我們設立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學們一起向前邁進。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養(yǎng)》的過程中，一定要有嚴肅認真的態(tài)度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎，是我們學習《思想道德修養(yǎng)》的指導思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學世界觀和方法論，也是學習《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯(lián)系實際不僅是學風問題，而且是學習本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學習，沒有正確的理論，就沒有科學的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學習比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領會其精神實質(zhì)，要反對形式主義和教條主義的學習態(tài)度；要以嚴肅認真的態(tài)度學習馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯(lián)系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際，是否善于總結經(jīng)驗，針對客觀現(xiàn)實，采取實事求是的態(tài)度，一切從實際出發(fā)”。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng)。
教育，相互促進，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的出發(fā)點，而且是落腳點。在知行關系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路；但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》理論知識的學習，目的是大學生知道自己應該做什么，不應該做什么，應該如何做，不應該如何做。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢？就是要求從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，邊學習思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學的思想道德理論更好地指導自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學理論知識相一致，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》過程中，勤于思考，經(jīng)常討論，在學習過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么；通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學習的榜樣，并運用所學思想道德理論，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例。要注意關心時事政治，關心國家大事。總之，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
第二篇:課程思政感悟與心得
為深化學生思政教育、培育和踐行社會主義核心價值觀，“全”課堂課程可發(fā)揮重要作用。
大學教育，不僅要授予青年學生以知識，還要予以青年學生正確的思政教育和引領。信息學院老師通過講學授課、言傳身教，將思政教育融入課堂和指導學生實踐活動中。謝建國教授在講授《互聯(lián)網(wǎng)程序設計》課程時，將網(wǎng)絡安全相關知識點結合國家發(fā)展方向，引導學生關注國家、社會信息化的發(fā)展趨勢，把專業(yè)技術用在國家、社會發(fā)展的關鍵之處。要求學生認真學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》，引導學生成為守法有道德的技術人員。
英語教育學院教師呂琳瓊老師充分利用《教育創(chuàng)新與批評性思維》《德育原理》等課程內(nèi)容，在課堂教學過程中不失時機地開展學生思政教育。英語教育系2015級2班黃同學表示自己“雖然每時每刻大腦都在活動，但以前卻沒有想過‘思維’有不同的類型和層次。布魯姆思維分類學讓我意識到要用不同的思維方式去對待具有不同可信度的信息，如老師講的微信閱讀就是一個很好的例子。原來經(jīng)常不假思索地轉發(fā)一些聳人聽聞的帖子，而現(xiàn)在我就會先在微信的‘搜索’功能中先看看到底是真是假，同一件事有其他什么不同的說法?！?BR> 德育教學融入專業(yè)課成學校老師共識。除了思政課教師，專業(yè)課老師也都有著強烈的“教書與育人、立德與樹人融為一體”的責任意識。省級教學名師郭桂杭表示，“傳道、授業(yè)、解惑是教師的使命，選擇做一名老師，就要全身心投入，對學生悉心栽培”，“教學案例必須要緊跟時代，知識新、案例新、方法新才能吸引學生”。他說，師生關系更多地是一種情感關系，師生之間平等、信任的狀態(tài)所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果。他在與學生交流中不斷提醒學生，“擺脫學習中浮躁與功利的心態(tài)，用長遠的目光去看待所學的知識，腳踏實地、勤勤懇懇地去學習與工作”。
珠江學者特聘教授徐海平時工作很忙，但他堅持帶領學生閱讀學術文獻，并定期與學生們一同探討論文進展，引導學生攻克難關。他說，這只是對恩師黃建華教授的做法的傳承。“黃老師從來不會對任何人發(fā)火，非常體諒后輩?！毙旌１硎荆骸八偸且匝詡魃斫?、潤物無聲的方式詮釋做學問與做人應該是什么樣子?！薄拔覀儗W生的責任，不僅在于教導他們?nèi)绾巫鰧W問，更重要的是要教會他們怎么做人。”他教授的博士生馮永芳表示：“徐老師一直是我學習的榜樣?！?BR> 圍繞立德樹人這一根本任務，學校通過全方位課程設計、全過程指導推進，將思政教育與價值觀引領融入專業(yè)教師的話語體系，把育人要求落小、落細，落實在每一堂專業(yè)課程里、每一個教學環(huán)節(jié)中，讓專業(yè)課程不僅滿足學生成長需求和期待，更能引導學生選擇正確的價值取向。學校已經(jīng)形成“各門課程都有育人功能，所有教師都負有育人職責”的工作思路，如春風化雨般浸潤學生的成長之路。
課堂教學是學生接受教育的主要方式。思想政治理論課和專業(yè)課程共同組成了大學生的課堂教學，是對大學生進行思政教育的主渠道。任何一門課程都蘊含著豐富的思政素材，教師通過深入挖掘專業(yè)課程的德育內(nèi)涵和德育元素，使課程思政目標更加清晰、具體，正在朝著思政課與專業(yè)課協(xié)同發(fā)展，形成全課程育人格局。
第三篇:課程思政感悟與心得
為深化學生思政教育、培育和踐行社會主義核心價值觀，“全”課堂課程可發(fā)揮重要作用。
大學教育，不僅要授予青年學生以知識，還要予以青年學生正確的思政教育和引領。信息學院老師通過講學授課、言傳身教，將思政教育融入課堂和指導學生實踐活動中。謝建國教授在講授《互聯(lián)網(wǎng)程序設計》課程時，將網(wǎng)絡安全相關知識點結合國家發(fā)展方向，引導學生關注國家、社會信息化的發(fā)展趨勢，把專業(yè)技術用在國家、社會發(fā)展的關鍵之處。要求學生認真學習《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》，引導學生成為守法有道德的技術人員。
英語教育學院教師呂琳瓊老師充分利用《教育創(chuàng)新與批評性思維》《德育原理》等課程內(nèi)容，在課堂教學過程中不失時機地開展學生思政教育。英語教育系2015級2班黃同學表示自己“雖然每時每刻大腦都在活動，但以前卻沒有想過‘思維’有不同的類型和層次。布魯姆思維分類學讓我意識到要用不同的思維方式去對待具有不同可信度的信息，如老師講的微信閱讀就是一個很好的例子。原來經(jīng)常不假思索地轉發(fā)一些聳人聽聞的帖子，而現(xiàn)在我就會先在微信的‘搜索’功能中先看看到底是真是假，同一件事有其他什么不同的說法?！?BR> 德育教學融入專業(yè)課成學校老師共識。除了思政課教師，專業(yè)課老師也都有著強烈的“教書與育人、立德與樹人融為一體”的責任意識。省級教學名師郭桂杭表示，“傳道、授業(yè)、解惑是教師的使命，選擇做一名老師，就要全身心投入，對學生悉心栽培”，“教學案例必須要緊跟時代，知識新、案例新、方法新才能吸引學生”。他說，師生關系更多地是一種情感關系，師生之間平等、信任的狀態(tài)所營造的和諧、愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果。他在與學生交流中不斷提醒學生，“擺脫學習中浮躁與功利的心態(tài)，用長遠的目光去看待所學的知識，腳踏實地、勤勤懇懇地去學習與工作”。
珠江學者特聘教授徐海平時工作很忙，但他堅持帶領學生閱讀學術文獻，并定期與學生們一同探討論文進展，引導學生攻克難關。他說，這只是對恩師黃建華教授的做法的傳承。“黃老師從來不會對任何人發(fā)火，非常體諒后輩?！毙旌１硎荆骸八偸且匝詡魃斫獭櫸餆o聲的方式詮釋做學問與做人應該是什么樣子。”“我們對學生的責任，不僅在于教導他們?nèi)绾巫鰧W問，更重要的是要教會他們怎么做人?！彼淌诘牟┦可T永芳表示：“徐老師一直是我學習的榜樣?！?BR> 圍繞立德樹人這一根本任務，學校通過全方位課程設計、全過程指導推進，將思政教育與價值觀引領融入專業(yè)教師的話語體系，把育人要求落小、落細，落實在每一堂專業(yè)課程里、每一個教學環(huán)節(jié)中，讓專業(yè)課程不僅滿足學生成長需求和期待，更能引導學生選擇正確的價值取向。學校已經(jīng)形成“各門課程都有育人功能，所有教師都負有育人職責”的工作思路，如春風化雨般浸潤學生的成長之路。
課堂教學是學生接受教育的主要方式。思想政治理論課和專業(yè)課程共同組成了大學生的課堂教學，是對大學生進行思政教育的主渠道。任何一門課程都蘊含著豐富的思政素材，教師通過深入挖掘專業(yè)課程的德育內(nèi)涵和德育元素，使課程思政目標更加清晰、具體，正在朝著思政課與專業(yè)課協(xié)同發(fā)展，形成全課程育人格局。
第四篇:課程思政感悟與心得
我一直喜歡學思想道德和政治這門課，因為我在生活中每每遇到不順心或生活學習有壓力時，我總是能按著以前政治老師教我們的思想方法正確的處理事情，上了大學又邁進了一個新的生活層次，要繼續(xù)學習生活，做社會分配給自己的任務，此時，我們不是孤身一人在生活的道路上前進，學校還為我們設立了思想道德修養(yǎng)課，它就像我們生活前進的指明燈，帶著我和我的同學們一起向前邁進。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是一門具有強烈的政治性和思想性的課程。我們在學習《思想道德修養(yǎng)》的過程中，一定要有嚴肅認真的態(tài)度，堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導思想，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，堅持把堅定正確的社會主義政治方向放在首位。馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是我國社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。實踐證明，作為馬克思主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想是本課程的理論基礎，是我們學習《思想道德修養(yǎng)》的指導思想。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的科學世界觀和方法論，也是學習《思想道德修養(yǎng)》的基本方法。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課還具有鮮明的理論性和知識性的特征。理論聯(lián)系實際不僅是學風問題，而且是學習本課程必須遵循的基本方法和根本要求。要做到理論聯(lián)系實際，首先必須重視《思想道德修養(yǎng)》的理論學習，沒有正確的理論，就沒有科學的思想，把握不住事物的本質(zhì)，就不會有正確的行為，也就談不上理論聯(lián)系實際。理論學習比較枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重領會其精神實質(zhì)，要反對形式主義和教條主義的學習態(tài)度；要以嚴肅認真的態(tài)度學習馬克思主義理論，毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要自覺抵御西方社會和封建主義腐朽錯誤思想觀念的侵蝕。其次，要理論聯(lián)系實際。鄧小平同志說：“我們說的做的能不能解決問題，問題解決得是不是正確，關鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實際，是否善于總結經(jīng)驗，針對客觀現(xiàn)實，采取實事求是的態(tài)度，一切從實際出發(fā)”。理論聯(lián)系實際包括聯(lián)系現(xiàn)實的社會實際和自己的思想實際及自身的行為實際。如要聯(lián)系自己和現(xiàn)實社會上各種各樣的思想道德實際及熱點問題，運用科學的理論觀點和世界觀、人生觀、價值觀，有針對性地分析、思考，解決思想深層次的問題，提高自己的思想道德修養(yǎng)。
教育，相互促進，融為一體，內(nèi)化為自己的東西，才能真正成為自己思想的組成部分和行動指南，也只有在日常生活中不斷自我修煉、自我教育，科學的世界觀、人生觀、價值觀才能不斷得到鞏固和提高。
知行統(tǒng)一不但是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課的出發(fā)點，而且是落腳點。在知行關系當中，“知”是“行”的前提，“行”是“知”的目的。不“知”而“行”，會使“行”失去方向，走上違法亂紀、走上不道德的人生道路；但只“知”不“行”，“知”也就會失去意義?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》理論知識的學習，目的是大學生知道自己應該做什么，不應該做什么，應該如何做，不應該如何做。是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用”。如何做到知行統(tǒng)一呢？就是要求從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，邊學習思想道德理論邊實踐，在實踐中加深對思想道德理論的認識和理解，用所學的思想道德理論更好地指導自己的行為和社會實踐活動，做到自己的行為和社會實踐活動同所學理論知識相一致，真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
在學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》過程中，勤于思考，經(jīng)常討論，在學習過程中，對社會上各種各樣的問題要多動腦筋思考，多想想為什么；通過相互間經(jīng)常討論，可以取長補短，弄清是非，達到共同提高的目的。要注意收集社會上的先進事跡，模范英雄人物事例，作為自己學習的榜樣，并運用所學思想道德理論，分析社會上發(fā)生的現(xiàn)實案例。要注意關心時事政治，關心國家大事?？傊?，除了掌握理論知識，還要提高分析問題、解決問題的能力。
大學的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺，我們要抓住眼前的任何機會去鍛煉自己，歷練自己，充實自己。一個學期下來，我經(jīng)受了大學生活上的磨練、專業(yè)學習上的考驗，在老師們的教導下、同學們的幫助下，特別是學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程后，我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動，既鍛煉了自己能力，增強了自己的人格素質(zhì)，也完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
第五篇:課程思政感悟與心得
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
第六篇:課程思政感悟與心得
這一節(jié)課據(jù)說是我們?nèi)珖恳粋€大學生都是要學習的，而且是全國大學生同時間一起上的，所以在還沒有開始上課的時候，我就倍加期待，因為這種大型的思政課肯定會講授許多的知識，給予我們認知上的啟迪。
果然，這次的思政課是一種全新的體驗，因為我們都是在家通過線上直播的方式聽課。這次的思政課，主辦方邀請了四名專家老師來給我們上課，這次的思政課都是根據(jù)我們當前實際情況來給我們講課的，分別從整體的工作規(guī)劃、具體的預防措施、歷史講解和我們所有青少年應當具備的責任和義務等方面來給我們上課的。這樣精彩的講課，這樣精彩的內(nèi)容，用網(wǎng)絡上的方式來說就是“講的都是干活”，所以四位專家老師給我們線上講課的時候，我還準備了一個小本子來做筆記。這樣大的講課是我以前從沒有經(jīng)歷過的，看網(wǎng)上網(wǎng)友的反饋跟我差不多，彈幕一直都沒有聽過，據(jù)說還因為來聽課的同學太多都給服務器給擠崩潰了。
這一次的思政課真的是非常的精彩，讓我有很多的感觸。通過四位老師的講課，讓我對于當前的實際情況有了更深的了解認識，還讓我掌握了很多的防范措施，這些都是能夠給予我很多幫助的方法。
當然，這次的思政課讓我體會到的遠不止如此，讓我感觸最深的還是讓我知道面對這樣嚴峻的考驗，我們也越應該要有一定的擔當，這是我們每一個大學生應該具備的，也是我們每一個青年的責任。越是面對這樣的困難，我們就越要堅強，要向那些艱苦奮斗、舍己為人的前輩們學習，要有他們那種大無畏的精神，要有一定的使命感。只有這樣，我們才能夠在以后的生活、工作中面對怎樣的困難，我們才能夠不驚慌失措到不知所措。我們要有一定的擔當，這是我們每一個青年大學生的責任，我們要更加的愛護自然，我們要為綠色環(huán)境做出貢獻，我們還要更加的尊重自然，我們每一個生物都是整個自然界的一份子，所以我們應該要做到的是和諧共處，我們作為一名大學生，應該要從身邊的小事做起，愛護動植物、不濫砍濫伐等等，這些都是我們輕易就能夠做到的，也是我們應該做到的。在今后，我也將努力做好這些工作。
雖然現(xiàn)在這堂全國大學生一起上的思政課已經(jīng)結束了，可是帶給我們深刻體會確實一直在我腦海中回蕩，真的的震耳發(fā)聵。這堂課讓我知道我們作為一名大學生，要有強的使命感，要有強的國家認同感，要具備定的責任意識，要積極向那些無私奉獻的人學習。
大學生思政課程感悟與心得篇九
今年，中國共產(chǎn)黨成立一百周年，舉國歡慶?；厥淄?，中國共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了多少艱辛，多少挫折，才有了今天的中國。正如歌中贊美的那樣——“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”。確實，中國共產(chǎn)黨建立了一個全新的自由民主的新國度。
回眸歷史，從第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就開始淪為半殖民地半封建社會，人民過著水生火熱的日子。孫中山領導的辛亥革命給人民帶來一絲黎明的曙光，可惜革命的果實最終又被軍閥袁世凱竊取。封建主義政權被推翻，資本主義政權確立。1919年巴黎和會上帝國主義野蠻的強盜行徑徹底激發(fā)了愛國的中國人民，學生，學者，工人，商人……紛紛走上街頭，五四運動爆發(fā)。馬克思主義借著五四新文化運動的颶風漂洋過海來到了滿目蒼夷的中國。1921年7月31日，中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一只游船上正式成立。
中國共產(chǎn)黨的成立給中國民主革命帶來新的希望。但由于黨內(nèi)博古等人犯了“左”傾冒險主義錯誤，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫轉移，于1934年10月開始了長達兩年全程二萬五千里的長征。這次長征給中國共產(chǎn)黨帶來了歷史性的考驗，更給中國共產(chǎn)黨以后取得民主革命的勝利奠定了基礎。經(jīng)過第五次反“圍剿”失利的教訓，黨重新進行調(diào)整，于1935年召開遵義會議，扭轉局面。此后，經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，三年解放戰(zhàn)爭，1949年中華人民共和國正式成立?！觑L雨涅槃，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民終于推翻了帝國主義，封建主義和官僚資本主義，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
社會逐漸以改造和建設時期，經(jīng)過重重磨難和曲折后，黨終于領導人民摸索出一條適合中國國情的有中國特色的社會主義建設道路，建立了中國特色的社會主義理論體系，領導人民向繁榮富強的民族復興之路前進。
大學生思政課程感悟與心得篇十
滿天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多——他不在其中。
廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——他不在其中。
茂密的森林，挺拔高大的樹木不計其數(shù)——他不在其中。
他是平凡的，可是卻擁有滿腔的熱血，無盡的熱情，不屈的斗志，而這些使他踏上了建設新中國的道路。從此，他成為了中國史上比星星更閃亮，比浪花更晶瑩，比樹木更挺拔的獨特的存在——中國共產(chǎn)黨。
——題記。
是他，不怕遠征難的紅軍。
紅軍歷經(jīng)了千難萬險，翻越終年積雪的夾金山，與紅四方面軍會合后，中共中央決定將紅一、四方面軍混合編為左、右兩路軍，過草地北上，去建立川陜甘革命根據(jù)地。
于是，濃縮了紅軍的不屈意志和戰(zhàn)斗情懷的《長征組歌》便從此家喻戶曉：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難……”這是何等不朽的革命英雄主義的史詩啊!
那些不怕遠征難的中國共產(chǎn)黨，將他們威武的形象廖在人民的心上，根深蒂固。
是他，烈火英雄——邱少云。
在一次戰(zhàn)役中，我方潛伏到了中午，敵人忽然打出一排排的燃燒彈，在潛伏區(qū)爆炸了，枯黃的野草頓時燃起熊熊大火。邱少云補充燒著了，但在整個過程中，邱少云忍受著大火的煎熬，一動不動地恪守職責，只是怕被敵人發(fā)現(xiàn)，只是怕影響戰(zhàn)斗計劃。就那樣，在熊熊大火中，邱少云被活活燒死了，那是怎樣的疼痛啊!
那樣一位烈火般的中國共產(chǎn)黨，讓我們深深致敬吧!
是他，人民的榜樣——雷鋒。
雷鋒是名副其實的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，因為他樹立了為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標和全心全意為民人服務的理想與信念，他在入伍當年的11月就加入了中國共產(chǎn)黨，把自己壯麗的青春全部獻給了黨和人民。
他用自己的人格魅力詮釋了他所說的“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待缺點和錯誤要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣寒冷無情?！?BR> 如今，馬路邊，公交車上或是其他場合，不時閃現(xiàn)“雷鋒”的身影，“雷鋒們”無時無刻不存在著。
這些的無私奉獻的中國共產(chǎn)黨啊，全心全意為人民服務的中國共產(chǎn)黨，早已翻越了生死、穿越了時空，跨越了世紀。
穿越血與火的歷史煙云，100年，說不盡的坎坷滄桑，100年，道不完的偉業(yè)輝煌，在這建黨的一百周年之際，我由衷地發(fā)出一聲感慨：“我愛中國共產(chǎn)黨!”
大學生思政課程感悟與心得篇十一
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。那你知道觀看大學生疫情防控思政課個人心得感悟都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于觀看大學生疫情防控思政課個人心得感悟5篇精選大全。希望可以幫助大家。
春節(jié)期間，新型冠狀病毒感染來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下“請站書”的醫(yī)護工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。
節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!
咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!
在大家喜迎2020年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數(shù)字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任?！鞍滓绿焓埂笔菓?zhàn)“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業(yè)的醫(yī)療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負韶華。
雖然新型冠狀病毒感染來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施：第一。盡量不出門，如果必須要去公共場所記得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。不能吃野味，從自己做起，從每一個家庭做起，沒有買賣，就沒有傷害。
最后為逆行的勇士祈福，愿平安歸來!武漢加油!中國加油!
這個春節(jié)，誰都沒有預見是這樣過的?！安痪鄄褪菫榱艘院筮€能吃飯，不串門是為了以后還有親人”“出來聚會的是無恥之輩，一起打麻將的是亡命之徒”……疫情面前，全國人民眾志成城，心往一處想，勁往一處使，白衣天使請愿“上戰(zhàn)場”，廣大黨員干部為了切斷傳染途徑，日夜堅守崗位。他們用實際行動為“武漢加油”，守護人民群眾健康。
時代是出卷人，疫情阻擊戰(zhàn)就是一場大考。要確保一線干部心無旁騖答好卷，打贏疫情防控戰(zhàn)，“后勤保障”要跟上。對此，四川省委組織部出臺《關于激勵廣大黨員干部人才在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中擔當作為的十條措施》，緊扣組織部門有效發(fā)揮作用履職路徑，采取政治激勵、工作激勵、組織激勵、精神激勵“干貨”措施，著力推動習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署在四川落地落實;河南省委組織部出臺《關于深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央部署在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中進一步發(fā)揮職能作用的若干舉措》，從6個方面明確了23條針對性、操作性、實效性強的具體措施，推動各級組織部門在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中更好地發(fā)揮職能作用。多省組織部門出臺激勵關愛“硬核”舉措，必將激發(fā)一線干部戰(zhàn)“疫”激情。
在戰(zhàn)“疫”中培養(yǎng)選拔優(yōu)秀干部，讓一線干部敢為有為。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但危險無處不在。非常時期非常對待，對為守護群眾健康而篤定逆行者、對把群眾生命放在第一位者，對防控工作做得出色者，疫情結束后，就是要大張旗鼓表彰、獎勵，該培養(yǎng)的培養(yǎng)，該提拔的提拔，既讓干部堅守一線，又激勵更多干部沖鋒一線，充實一線防控力量。
摒棄形式主義，讓防控工作落在實處。疫情阻擊戰(zhàn)，防控是最大的任務，也是最難的任務。村看村，戶看戶，群眾看干部。當前，填表式防控現(xiàn)象依然存在。一些人待在家里時間長了，就出現(xiàn)了“14天之癢”，“睡得腰酸背痛”了，看電視玩手機“眼睛都近視了”，“把自己喂胖了”，“發(fā)呆”“無聊”，所以管不住腿了，抱著“哪有那么危險”的僥幸心理，總是要冒著傳染的風險，瀟灑走一回。如果僅依靠一張進出小區(qū)登記表把防控工作做好，就容易出現(xiàn)形式主義。少一些形式主義的督查，檢查，一線干部更能嚴格把關，“哪怕十防九空”。
當好“娘家人”，解決好一線干部的后顧之憂。為了防控疫情，一線干部在前方戰(zhàn)斗，但他們也有妻兒老小，組織就是他們的“娘家人”，通過微信、電話、短信等方式，多了解他們的體溫、家庭菜單、生活必需品清單，和不定時的其他生活需求等，也是一種溫暖。讓一線干部集中精力做好防控工作。
“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”疫情阻擊戰(zhàn)是一場人民戰(zhàn)爭，充分激發(fā)一線干部戰(zhàn)斗激情，讓他們心無旁騖答好“戰(zhàn)疫卷”，人心齊，泰山移!我們堅信，疫情阻擊戰(zhàn)，上下同欲者，勝!
這個春節(jié)，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新。
冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動著我們每一個人的心。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無論是醫(yī)護人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場一線”，因為有了他們，我們堅信這場戰(zhàn)爭的勝利屬于我們。
武漢封城后的24小時，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護人員。那天有一幕深深的觸動著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時間就奔赴疫情一線，他用行動詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個接一個，一群又一群還不等召喚就自愿請命前往疫情第一戰(zhàn)場的醫(yī)生和護士們。他們也是血肉之軀，病毒不會因為他們是醫(yī)生和護士而“網(wǎng)開一面”“繞道而走”，如果要問他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責和使命”。
疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護人員、防護知識以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情自發(fā)生以來，各單位對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會、不去公共娛樂場所，堅決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰(zhàn)疫情的職責;他們?nèi)σ愿?、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。
今天，我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。  這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o難以喪其國。失其守宇?！?BR> 一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。
面對突如其來的疫情，無數(shù)國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫(yī)護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是“家國”。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志愿加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現(xiàn)作為一名大學生的使命擔當。
大學生思政課程感悟與心得篇十二
東京奧運的腳步越來越近，即將代表中國參賽的各項目國家隊進入備戰(zhàn)的最后沖刺階段。，各奧運金牌大戶的實力對比將發(fā)生一定的變化，除美國隊的榜首位置較為穩(wěn)定外，金牌榜上2-4位隊伍排序可能就在毫厘之間，這也為東京一戰(zhàn)增添了很多未知數(shù)。
東京奧運這一戰(zhàn)必須打好。長期以來，四年一度的奧運會都是世人關注的焦點，中國健兒在奧運會這一水平競技舞臺上奮力拼搏、勇攀世界巔峰的表現(xiàn)，也一直是各行各業(yè)從業(yè)者們學習的榜樣。自在主場取得優(yōu)異戰(zhàn)績之后，中國隊在奧運會上的金牌數(shù)量呈現(xiàn)下滑趨勢。各運動隊紛紛表示，希望扭轉這一趨勢，在東京奧運會上打一場翻身仗。
東京一仗并不好打。為備戰(zhàn)主場的這次奧運會，日本隊在多年以前就開始了周密準備，到目前已積累了并不弱于中國隊的爭金實力。英國隊在一些項目的統(tǒng)治力猶在，俄羅斯隊反彈勢頭強勁?？梢灶A見，東京奧運的金牌榜上將有一場犬牙交錯的激烈較量。
體育也是承載國家強盛、民族復興夢想的重要載體。體育強則中國強,國運興則體育興。目前，體育界對奧運爭光在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢進程中的意義和作用有了明確的統(tǒng)一認識。東京奧運會我們雖然面臨巨大挑戰(zhàn)，但各支隊伍士氣高漲，眾志成城之下必然可以拼出屬于我們自己的機遇。
歷史的風云際會，讓東京奧運和20成為十分特殊的節(jié)點，這樣的特殊性也給中國健兒在奧運賽場上的表現(xiàn)提出了更高要求。體育健兒們不僅要在賽場上爭金奪銀、為國爭光，更要在賽場外多做貢獻、傳遞更多正能量，努力成為“中國榜樣”。
在東京，運動員們爭奪的，遠不僅是奧運金牌。在競技場上，他們要奮力拼搏，同時要與興奮劑等不良現(xiàn)象劃清界限;在奧運會場上場下，他們需要展現(xiàn)出健康、陽光的形象，讓“中國”這一標簽以更昂揚的姿態(tài)展現(xiàn)在世界面前;他們需要用賽場上的表現(xiàn)去引領更多人參與運動，讓奧運金牌“落地”，真正實現(xiàn)“增強人民體質(zhì)”的目標。
東京奧運是一場攻堅戰(zhàn)，運動員蓄勢待發(fā)，他們在東京賽場的表現(xiàn)，值得期待。
大學生思政課程感悟與心得篇十三
最近，我利用周末到西安參加了兩天的課程思政專題培訓，來自重慶大學的鄢顯俊教授和北京聯(lián)合大學的孔軍副部長分別介紹了他們的有關經(jīng)驗?；貋磉@兩天利用零散時間下載了幾篇研究論文進行了復習，這里把幾個關鍵的收獲及時記錄下來。（由于過去幾年里，經(jīng)常外出參加各種學習和培訓，自己也總結了幾條經(jīng)驗，這里一并分享給大家。對于參加培訓，可以把面對面的培訓當成是專家的點撥和指導，現(xiàn)場記錄下一些關鍵的信息或者關鍵文獻，回來再慢慢下載學習這些文獻，同時對照專家的介紹，結合自身的經(jīng)驗盡可能達到“融會貫通”。在培訓期間，找各種機會和專家進行交流，及時解開一些疑惑點。
鄢教授的專題是《“思政課教育實驗”與“課程思政”操作方法：實務與評估》。在鄢教授的分享過程中，我主要有三點收獲。第一個收獲是一個啟發(fā)，關于在課程思政教學改革過程中開展教育實驗研究的啟發(fā)。鄢教授用做項目的方法去開展教學改革，每一門課程都是一個教學研究項目，開展“前后測非對等準實驗”。第二個收獲是關于課程思政教學效果評估的方法。鄢教授給出了問卷調(diào)查法和教育訪談法（最好是第三方評估）相結合的綜合評價方法。并且給出了宏觀層面開展課程思政教學評價的四個核心指標：學生學習滿意度和學習獲得感；學生專業(yè)知識的掌握狀況；學生對又紅又專的人才培養(yǎng)目標的認可；學生“四個自信”的提升情況。第三個收獲是對課程思政的地位和作用有了新認識。鄢教授介紹，課程思政僅僅是思想政治教育的一個組成部分，其價值的發(fā)揮需要從“三全育人”的范圍系統(tǒng)的考慮。而且，對于課程思政教學效果的評估不是專業(yè)教師一個人的事情，起碼需要輔導員、思政教師和專業(yè)教師三個關鍵主體的參與。
孔部長的報告專題是《課程思政的認識、實踐與思考》，在報告的過程中，孔部長系統(tǒng)介紹了北京聯(lián)合大學系統(tǒng)推進課程思政過程中積累的理論和實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)場還點評了幾個真實的課程思政大賽視頻案例。在一天的報告中，我同樣有三個關鍵收獲。第一個收獲是北京聯(lián)合大學在推進課程思政過程中總結出教師層面的三項基本功：課程思政元素的挖掘、課程思政元素的有機融入、教育者先受教育。特別是“教育者先受教育”這一關鍵的問題，他們有整體部署，穩(wěn)步推進。第二點收獲是關于課程思政教學改革效果的評價。北京聯(lián)合大學關于這個方面的經(jīng)驗是開展“工作評價”，不急于對“效果”進行定性和定量評估。而是對課程思政課程改革的規(guī)范化水平，考察是否開展、是否落實、是否規(guī)范等方面。第三點收獲是關于依托教工黨支部推進課程思政教學改革的經(jīng)驗。在“課程思政”建設初始階段，由教師黨支部推進“課程思政”建設，既解決了推進“課程思政”建設初期很多教師有想法沒思路、有思路難組織的問題，也在客觀上豐富了教師黨支部建設的途徑，使黨支部的活動與教師教育教學密切關聯(lián)起來，實現(xiàn)了良性互動，積累了重要實踐經(jīng)驗。在深化“課程思政”建設階段，都回歸“‘專業(yè)思政’和‘課程思政’在育人上是一體的”這一基本常識，在發(fā)揮專業(yè)負責人直接組織者和實施者的角色和作用的基礎上，充分發(fā)揮教師黨支部的引領、推動和保障作用，營造良好的育人氛圍。
當然兩天的培訓內(nèi)容不止上述這些方面。上述幾點記錄，主要是從個人經(jīng)驗的角度，記錄了感觸特別明顯的地方。兩天的學習中，還聽到了不少相同或者相似的觀點和理解，以及一些不同的觀點和見解。相同的地方驗證了我的理解，不同的地方我也理性看待，從中找到一些啟發(fā)。變換視角看問題，多數(shù)情況下可以加深對事物的認識。
大學生思政課程感悟與心得篇十四
今天下午在學校組織下有序觀看了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，這是一堂意義深刻而引人深思的講座。每個人的生命都是可貴且唯一的，我們既要對自己負責也要對他人負責，這是我們每個人都應具備的社會責任感?！?7年前你們保護我們，現(xiàn)在我們來保護你們”，疫情之下，一個年輕的群體始終活躍在抗議一線，他們同我們一樣都是“90后”新生代力量，“非典”疫情期間他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為主力軍的一部分。正如馮秀軍教授深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導當代大學生擔當歷史使命。
習近平總書記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起”。
這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們待的有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這個經(jīng)歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一次代價沉痛的歷練。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力守望相助，踐行初心使命，交出合格答卷。
國家興亡，匹夫有責，此次疫情展現(xiàn)出了讓全世界驚嘆的中國速度，同時間賽跑，與病魔較量。即使許多計劃由于這場疫情被滯留在寒冬，但凜冽的寒冬總會過去，春暖花開的希望終會到來。
大學生思政課程感悟與心得篇十五
對于中國體育人來說，每屆奧運會都是一場大考，2021年能夠交出怎樣的答卷，是對中國體育的一次考驗。
新時代，中國體育人肩上也承擔了更新的使命和更重的責任，在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，體育將扮演更為多樣的角色。面對東京奧運，我們要爭金奪銀，但需要做的，又遠不止爭金奪銀。
黨的十九大報告已經(jīng)為我們描繪出建設體育強國的宏偉藍圖。新時期體育呈現(xiàn)的新形態(tài)，新時代人們對體育的新訴求，都要求中國體育人要帶著新思想、新理念、新目標，踏上新征程。我們要讓全民健身蓬勃發(fā)展、競技體育異彩紛呈、體育產(chǎn)業(yè)突飛猛進、體育文化日新月異，“四駕馬車”齊頭并進，為“奧林匹克”給出多維的中國式闡釋。
奧運會早已不再單純是運動員比賽成績的簡單集合，而是綜合精神激勵、文化傳承、國家展示、合作交流等等要素的大平臺，在這樣的大背景下，東京奧運會對中國代表團的考驗將不僅僅在賽場內(nèi)，更在賽場外。
運動員們需要全力爭取優(yōu)異的成績，踐行更快、更高、更強，為國爭光，為社會發(fā)展提供強大正能量。但這些成績的“含金量”需要更高，要求運動員們嚴格遵守體育規(guī)則和體育道德，不斷突破自我超越極限，展現(xiàn)民族精神，成為青年一代的楷模。
評價代表團表現(xiàn)的標準也將不再僅限于金牌、獎牌數(shù)量，還要看我們是否在友好競爭、對外交流、溝通合作等方面充分展示了中國的大國情懷，以體育為紐帶搭建各國、各地區(qū)之間互利互信的橋梁。
奧運會是競技場，也是大舞臺，在互聯(lián)網(wǎng)科技日益發(fā)展、世界各民族之間溝通越來越順暢的今天，奧運會的文化價值和產(chǎn)業(yè)價值也得到了越來越深入的開發(fā)，這種價值并不僅僅屬于東道主，而是屬于每一個參賽代表團。在2021年的東京，如何發(fā)現(xiàn)和擁抱這些價值，也是留給中國代表團的一大任務。
我們前所未有地接近世界舞臺中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。在這個偉大征程中，體育正扮演著越來越重要的角色。關于“奧運”的考題也越來越多，越來越難。僅有一堆獎牌，已經(jīng)遠遠湊不成人們心目中的完美答卷。人們需要看到能夠真正代表中國積極向上活力的健兒，展示中華民族的卓絕風采，在世界舞臺上全方位展現(xiàn)中國形象，為人類的和諧進步作出自己的貢獻。
大學生思政課程感悟與心得篇十六
一個錘子，一把鐮刀交織一起，看上去是一個普普通通的圖案，可它貼到鮮紅的旗幟上，它就是代表我們國家的一個政黨——中國共產(chǎn)黨。當最早的一批播種者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標志的鮮紅的黨旗時，集結在這面莊嚴旗幟下的共產(chǎn)黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。正是這千千萬萬的共產(chǎn)黨員，在漫長的征途上，前赴后繼，用鮮血和生命染紅了這面旗幟、保衛(wèi)了這面旗幟永不退色，使中國人民看到了民族復興的燦爛曙光。為此，我要謳歌我們的黨，贊美我們的黨，今天我要說的是——“共產(chǎn)黨員，我為你驕傲！”
童年，我常在媽媽的輕撫中，聽著“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的歌聲進入夢鄉(xiāng)。那時候，我還不知道媽媽是一位共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨是做什么的，但我知道媽媽勤勞、勇敢，為事業(yè)奉獻了畢生的精力。我常做白云的夢，夢見自己是一朵向日葵，在陽光照耀下快點成長，長大后學媽媽一樣，也要當一名共產(chǎn)黨。后來，我終于在鮮艷的黨旗下，莊嚴舉起了右手宣誓，拿到了這張熠熠發(fā)光的“名片”——共產(chǎn)黨員。我熱愛中國共產(chǎn)黨，信仰中國共產(chǎn)黨，這就是我今生不懈的追求！
每個人的信仰是不同的。但是，信仰一個政黨，加入一個先進的組織，這是人生最高尚的追求。中國共產(chǎn)黨之所以值得信仰是因為她有光輝的歷史，是中華民族的希望所在，也是我們炎黃子孫的驕傲。
朋友，你可曾記得在革命戰(zhàn)爭年代為黨的事業(yè)犧牲江竹筠、許云峰；抗日戰(zhàn)爭中面對兇殘日寇寧死不屈的劉胡蘭；還有抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的黃繼光、邱少云等等動人的故事？直到和平年代，我們黨許許多多優(yōu)秀的女兒，為了她們信仰的事業(yè)不惜犧牲自己的一切，如焦裕祿、孔繁森、向秀麗、李向群、王偉等一大批光輝的形象，家喻戶曉，深入人心，他們用畢生的熱血，書寫了一個共產(chǎn)黨人的豁達的胸懷和光輝的篇章；去年那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——sars，也是共產(chǎn)黨人沖在最前面，你聽：“我是共產(chǎn)黨員，我先上！”，雖然這是短短的九個字，她代表著我們廣大黨員的心聲，也贏得了廣大人民群眾的信賴。
共產(chǎn)黨員，我為你驕傲！記得有首歌名叫《紅旗飄飄》，歌詞大意是：紅旗飄飄，紅旗飄飄，為你歡呼，為你祈禱，你的名字比我的生命更重要。是??！還有什么事能比得上黨和人民的事業(yè)更重要呢？我仿佛看到一批又一批新人緊握右拳，莊嚴宣誓；我也仿佛看到，許多滿懷對黨和人民的熱愛，投身到各行各業(yè)的社會主義現(xiàn)代化建設中，成為國家的中堅，民族的脊梁；我也仿佛看到，中華人民共和國有這群優(yōu)秀兒女作為堅強的后盾，將一天比一天更強大，更繁榮。
最后，請讓我作為一名普通的黨員，獻上一聲深深的祝?！肝覀儌ゴ蟮狞h永遠年輕！讓同志們身體健康，事業(yè)有成！
大學生思政課程感悟與心得篇十七
大國泱泱，大潮滂滂；洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。俯瞰中華上下五千年之歷史河流，他也曾潮平海闊，但也曾波濤滾滾，是怎樣一個民族，一個國家在風雨飄搖之際經(jīng)歷腥風血雨仍屹立不倒。
觀看《建黨偉業(yè)》后，便深知中國人民以一種無畏不屈的姿態(tài)屹立于世人面前。影片僅用了兩個多小時，便把一幅時間畫卷展現(xiàn)我們面前。
《建國偉業(yè)》圍繞1921年前后展開，講述了自1911年辛亥革命到1921年中國共產(chǎn)黨成立為止十年的重大歷史事件，袁世凱稱帝、張勛復辟、護國運動和護法運動的開展讓我們明白他們那一代人在尋找中國式道路是多么的艱辛不易。顧維鈞在巴黎和會為中國主權據(jù)理力爭，拒絕簽字，他說：“尊敬的各位代表，你們憑什么把中國在山東的主權交給山東，我很憤怒！”說完，他憤然離席。巴黎和會談的失敗，又在為我們訴說“弱國無外交”的事實。五四運動的爆發(fā)讓我看到青年學生的愛國之心，磅礴熱血。他們喊著“外爭主權，內(nèi)除國賊，取消二十一條”的口號，打開中國新民主主義的大門，體現(xiàn)愛國救亡、民主科學，民主君蒙的五四精神，也讓愛國進步深入民眾內(nèi)心。
或許是亂世出英雄，在這個黑得找不出一絲光亮的國家，一群人便成為了光，點亮螢螢之火。一句“我去”，你看得到少年毛澤東的報國熱情；一句“奈何七尺之軀，已許國，再難許卿”，你看得到蔡鍔的舍家為國；一句“我與陳獨秀先生保持一致”，你能看得到他們的革命友誼。在這個年代還有許多“光”在照亮他人，陳延年，鄧中夏、周恩來、劉仁靜等一批批革命者為國探路。上海的倉促與驚悚與嘉興南湖的波折，鑄就了中國共產(chǎn)黨的誕生。中國共產(chǎn)黨的誕生讓中國的面貌煥然一新。
影片的最后、陳獨秀、張國濤、李大釗、李達等人圍坐在一起低唱全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來，唱著《國際歌》，唱出他們必勝的決心。
《建黨偉業(yè)》不僅帶領我們回顧過去歲月，而且讓我們更加堅定了心忠于黨、忠于祖國的信心。
大學生思政課程感悟與心得篇十八
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怎樣才能夠更好的開展自己的工作，成為一名合格的輔導員？首先，對待學生工作要有高度的責任感和事業(yè)心，把關心學生作為自己的首要任務，把愛學生當成自己本職工作的核心，要以培養(yǎng)學生向上的精神、學習的興趣、創(chuàng)造的激情，發(fā)展的后勁、社會的責任感為己任。其次，要積極探索學生工作的方法，要掌握自己的學生、了解學生的情況，善于有針對性的做學生的思想工作，針對不同學生的不同特點有重點的開展工作。比如思想上偏激的學生、心理上脆弱的學生、經(jīng)濟上困難的學生、學業(yè)上困難的學生，這部分學生都需要我們關心。輔導員要在思想上，引導學生；在學業(yè)上，輔導學生；在行為上，教導學生；在心理上，疏導學生；在就業(yè)上，指導學生。最后，輔導員的工作要用心去感染心，要善于開展活動，發(fā)掘學生的潛力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。為此，輔導員平時要多動腦，多想辦法，做工作要有激情、有創(chuàng)新，要研究那些學生樂于接受的形式，成為活動的主動參與者和策劃者，切身從學生出發(fā)，讓同學們的能力得到充分鍛煉。
學生工作要始終堅持“育人為本、德育為先”的原則，而我們的大部分時間總會被大量的事務性工作占據(jù)，輔導員并不是學生的全職保姆，因此我們要學會通過工作機制的形成和科學的組織工作逐漸的把輔導員從繁重的事務性工作中解放出來，把主要精力用來做學生的思想工作，而思想工作在管理和引導之間應該以引導促進管理，使思想工作更有長效性，讓學生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。
面對目前國際國內(nèi)復雜的社會環(huán)境對大學生思想的影響，各種日新月異、紛繁復雜的信息刺激都會對大學生的思想產(chǎn)生沖擊，作為思想政治工作者要牢牢把握整體意識和大局觀，具備良好的政治敏銳度，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。此外，在教育學生的同時還要繼續(xù)加強專業(yè)知識及各方面的學習，與時俱進，不斷提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，與學生教學相長，為把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化的新時代建設者和接班人而努力！
作為本校的一名“2+3”保送研究生，雖然今后在校的工作時間只有短暫的兩年，我仍會因從事過這份神圣職業(yè)感到深深的自豪！作為一名學生思想政治工作者，在今后的工作中，我會不斷加強自身的業(yè)務水平，根據(jù)現(xiàn)實情況，研究學生工作，分析新情況，把握新規(guī)律，解決新問題，認真貫徹“一切為了學生、為了一切學生，為了學生的一切”的工作理念，踏實做好每項工作，為天津科技大學學生工作的發(fā)展貢獻自己的一份力量！
大學生思政課程感悟與心得篇十九
《建黨偉業(yè)》是為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年而制作的獻禮影片。該片從1911年辛亥革命爆發(fā)開始，一直敘述至1921年中國共產(chǎn)黨召開第一次全國代表大會為止，講述了共10年間中國所發(fā)生的一系列重大歷史事件，大體上由中華民國初期動亂、五四運動及中國共產(chǎn)黨建黨三部分劇情組成。
這部電影讓我感觸頗深，我在電影中重溫了老一輩革命先烈們?yōu)榱私饩热嗣衽c水火之中，為了拯救危難中的國家和民族，歷盡千難萬險，不懈抗爭，終于創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨的艱辛歷程，讓我對中國近代革命又有了新的認知。最觸動人心的是無數(shù)青年學生在民族危亡之際，不顧自己安危，挺身而出，高喊“保衛(wèi)主權”令人熱血沸騰！最令人感動的是無數(shù)革命先烈以大無畏的精神和一往無前的決心與信念，抱著共同的理想，不斷在黑暗中摸索，在當時如此艱難的環(huán)境中建立了中國共產(chǎn)黨，讓中國革命進入了嶄新的歷史！
總有一段歷史，值得每個中國人一生銘記。作為新時代的青年，我們更應當肩負起自己的責任和使命，堅持中國共產(chǎn)黨的領導，緊跟中國共產(chǎn)黨的步伐，擔當大任，不斷努力，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量！讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
大學生思政課程感悟與心得篇二十
《建黨偉業(yè)》這部電影從1911年10月10日武昌起義開始講起，后有辛亥革命、袁世凱稱帝、張勛復辟、五四運動等一系列事件，講述到1921年中國共產(chǎn)黨在浙江嘉興的南湖上召開會議，成立了中國共產(chǎn)黨。
我們黨是在艱難的環(huán)境建立起來并承擔起拯救被西方凌辱、壓迫的處于危亡邊緣的中國的責任。1911年到1921年這十年，或許在中國幾千年的歷史長河當中顯得微不足道，但是，就是這短短的十年，我們偉大的黨終于誕生了！當時的中國，軍閥混戰(zhàn)、民不聊生?！笆赂锩宦暸陧?，為中國送來了馬克思主義”，創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨，成為拯救中華民族的唯一出路！因為中國長期被西方列強瓜分和欺辱的慘痛教訓，警醒了國人。“聲討國賊”“救我中華”的吶喊聲，令人熱血沸騰、激情難抑。整部影片讓我感受到在那動蕩的年代，我們共產(chǎn)黨人為國家民族的存亡拋灑熱血的熾熱情懷和不屈不撓的抗爭精神！那時的中國，無數(shù)的仁人志士都在尋找一條拯救處于危亡邊緣的中國道路。在俄國十月革命的勝利下，李大釗注意到了布爾什維克，注意到了共產(chǎn)主義，認識到了工人階級是我們的基礎，便有文章《庶民的勝利》一書。并且無數(shù)次的失敗最終證明：只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有馬克思主義才能救中國。正是在這個時候，我們黨走在了時代的前面，承擔起這份歷史賦予的使命！
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國！共產(chǎn)黨給中國帶來的是百年的和平發(fā)展環(huán)境，是中華民族五千年歷史上從所未有的教育推廣和文化普及，是一個屬于中國自己的工業(yè)文明時代。而這一切，都發(fā)源于百年之前，發(fā)源于1921年的那個7月，發(fā)源于那些已經(jīng)在中國歷史上留下不可磨滅的足跡的人們。百年以來，中國共產(chǎn)黨自始至終都代表著中國大多數(shù)人的愿景和訴求。從1921年到1949年，甚至有超過370萬中共黨員為了國家和民族的獨立自由獻出了自己的生命。
所以，作為當代的大學生，作為共青團員的一員，我們更應該銘記那段崢嶸歲月，牢記我們的黨史，時刻懷抱理想，努力地成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為中國的現(xiàn)代化建設而奮斗，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興！
大學生思政課程感悟與心得篇二十一
建黨偉業(yè)這部電影以時間為基軸從辛亥革命開始講起直至1921年中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開為止這十余年間的歷史大事。
影片最初著重描寫辛亥革命后中國因為革命不徹底，封建保守者和革命擁護者以及他們各個派系之間的尖銳矛盾。其中有蔡鍔將軍這種為了國家大業(yè)在袁世凱面前忍辱負重，裝作沒有追求的窩囊模樣，留下自己喜歡的人，毅然離開北京，就算疾病纏身依然堅持同袁世凱抗爭的英雄；也有張勛這種堅定的封建主義擁護者。孫先生不得不讓出大總統(tǒng)，護法運動失敗的時候和毛主席在回答同伴“既然孫先生做總統(tǒng)對中國來說是最好的，那為什么還要將大總統(tǒng)讓給袁世凱”這問題的時候，他們都說明了在當時封建主義依然頑固存在、各個政黨紛爭不休、外來帝國主義壓迫的情況下，不建立自己的政黨軍隊，不把槍桿子握在自己手里革命是不會成功的。
同時影片也著重描寫了青年以及知識分子在中國建黨過程中的重要作用。讓我印象很深刻的是李大釗先生、陳獨秀先生、胡適先生與辜鴻銘先生辯論的場景以及他們接受北大委任狀的場景。辜鴻銘先生當時的一句話讓我印象深刻——“我的辮子留在外面，而諸公的辮子留在心里”。在當時歷史場景下，北大是一個典型的新舊思想交匯的場所，大部分的學生都是認同共和，反對封建的。我并沒有指責先人的意思，當然我現(xiàn)在也只是站在如今的歷史高度下看當初，當年的那些青年胸懷愛國救國的本站一腔熱血，他們想要接受新思想救中國。同時在辯論的那個場景下，我們也能看到當時的思想所存在的兩種極端。
一方竭力地否定舊思想，正如電影中所說的：“三三得九永遠不會得八，孔子當年提出的思想，也不會在今天改變”“所有國家的政治制度都是脫胎于自己國家的文化”。新思想過度否定自身文化是具有歷史局限性的，但是再者說他們有錯嗎？在當時他們的這種想法一點都不過分，不斷的革命但是封建勢力一次又一次的復辟，不管是袁世凱稱帝還是張勛復辟對這些知識分子的沖擊都不是我們現(xiàn)在人可以想象到的，不處于那個時代就算是感同身受也會有所折扣。
另一方他們想要保留發(fā)揚中國的優(yōu)秀文化，但是他們又想不出來很好的革新方法。從而只能故步自封，淪為時代的落后者。
整部電影的高潮在我看來是新文化運動的那一塊。從那里我能看到青年人的活力以及他們愿為中國犧牲的豪情。他們面對警察沒有害怕退縮，就算被關押入獄也想辦法去反動政府斗智斗勇；他們?yōu)榱藝业臋嘁娣e極請命，罷課游行示威，就算有挫折也不輕言后退；他們自己積極籌錢，遠離家鄉(xiāng)故土到法國、日本留學尋找拯救中國的道路。嘉興南湖的那艘紅船上，我們的中共代表何嘗不是青年人呢？他們堅強，勇敢，睿智，正是有這么一群有朝氣有希望有覺悟青年人，我國的建黨偉業(yè)才能實現(xiàn)。
最后感謝《建黨偉業(yè)》這部電影，讓我對這段近代史有了更加直觀清晰的認識。