總結(jié)心得體會(huì)有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際例子和細(xì)節(jié)，使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視實(shí)踐教育。作為學(xué)習(xí)的一種有效方式，拜師活動(dòng)逐漸受到廣大學(xué)生的關(guān)注。近期，我參加了一次拜師活動(dòng)，通過(guò)與師傅們的交流與學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，拜師活動(dòng)讓我親身接觸到切實(shí)而真實(shí)的工作環(huán)境。在拜師的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)親眼目睹師傅們每天從早到晚忙碌的工作情景。我發(fā)現(xiàn)，工作并不像想象中那么簡(jiǎn)單，其中蘊(yùn)藏著各種難題和挑戰(zhàn)，而這些都需要師傅們長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和積累才能應(yīng)對(duì)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解到了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
其次，拜師活動(dòng)促使我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在與師傅的交流中，我了解到職業(yè)發(fā)展需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。只有通過(guò)實(shí)際操作才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我還發(fā)現(xiàn)，師傅們對(duì)工作平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和認(rèn)真精神都是他們熟練的成果，這讓我深受鼓舞。他們的教誨讓我明白，只有一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將理論付諸實(shí)踐，才能在職業(yè)發(fā)展中取得更好的回報(bào)。
然后，拜師活動(dòng)提醒我要時(shí)刻保持謙遜與勤奮的心態(tài)。與師傅們的交流中，我深感自己的不足之處，這激勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)和鉆研。師傅們無(wú)私地為我傳授技藝，并提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和耐心待人的精神，讓我明白到人的成功是需要不懈努力和時(shí)刻保持謙遜的。只有修煉好內(nèi)功，才能在職業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
此外，拜師活動(dòng)也讓我產(chǎn)生了對(duì)工作的熱愛(ài)。在過(guò)程中，我身臨其境地感受到了工作的樂(lè)趣和成就感。與師傅們相處，我見(jiàn)證了創(chuàng)造力與聰明才智的交融之美，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路充滿(mǎn)了憧憬。我也意識(shí)到，只有熱愛(ài)自己的工作，才能不斷追求卓越，讓自己的職業(yè)生涯更加出色。
總的來(lái)說(shuō)，拜師活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我切身體驗(yàn)到了工作的辛勞和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提醒我要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，并時(shí)刻保持謙遜與勤奮的心態(tài)。師傅們的教誨讓我明白到，只有熱愛(ài)自己的工作，才能追求卓越并取得更大的成就。拜師活動(dòng)促使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)際實(shí)踐，才能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)并獲得真正的進(jìn)步。因此，我深信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在未來(lái)的工作中取得出色的成績(jī)。拜師活動(dòng)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，也將激勵(lì)我不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇二
企業(yè)拜師活動(dòng)是一種有機(jī)結(jié)合企業(yè)與學(xué)校教育的形式，通過(guò)實(shí)踐與理論相結(jié)合，提供給學(xué)生一個(gè)更加全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在參與企業(yè)拜師活動(dòng)的過(guò)程中，我既受益匪淺，也深深感受到了自己的不足之處。
第二段：拜師經(jīng)歷
我有幸參與了一家知名企業(yè)的拜師活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我被分配到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)導(dǎo)師身邊，跟隨他一起參與一些實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)展。通過(guò)觀察和親身參與，我明白了一個(gè)成功的企業(yè)所需要的各種方面的綜合能力，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、創(chuàng)新思維等等。與拜師導(dǎo)師的溝通交流，讓我更加深入地了解到企業(yè)文化對(duì)于公司發(fā)展和員工培養(yǎng)的重要性。
第三段：心得體會(huì)
在實(shí)際操作中我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我更加深入地了解了自己的不足，并且在拜師導(dǎo)師的幫助下不斷克服。通過(guò)與企業(yè)內(nèi)部員工的合作，我明白到一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。此外，我還學(xué)到了如何更好地管理時(shí)間和分配任務(wù)，以及如何保持高效工作的方法。這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第四段：對(duì)企業(yè)拜師活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
通過(guò)參與企業(yè)拜師活動(dòng)，我對(duì)企業(yè)的運(yùn)作和管理有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，企業(yè)拜師活動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更是了解企業(yè)文化和價(jià)值觀的寶貴機(jī)遇。企業(yè)拜師活動(dòng)幫助我們更好地補(bǔ)充課堂上的理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力。感謝學(xué)校和企業(yè)提供這樣一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們學(xué)以致用，更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)環(huán)境。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)參與企業(yè)拜師活動(dòng)，我深感這個(gè)活動(dòng)的重要性和價(jià)值。它不僅為學(xué)生提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到自己的不足，也有了更明確的目標(biāo)和方向。未來(lái)，我將更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)企業(yè)拜師活動(dòng)的參與，我受益匪淺。這次經(jīng)歷不僅讓我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，提高了自己的自信心和解決問(wèn)題的能力。希望今后學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，為更多的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇三
拜師已結(jié)束26天，今天我寫(xiě)下我的拜師心得。
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專(zhuān)家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無(wú)比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過(guò)程：
因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來(lái)四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)在20xx年8月中旬，讓我來(lái)到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見(jiàn)到了傳說(shuō)中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見(jiàn)他覺(jué)得親切，平易近人，在一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來(lái)，當(dāng)時(shí)留下來(lái)只是為了看自己的病，就這樣不知不覺(jué)中三個(gè)月就過(guò)去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個(gè)月相處中，對(duì)高老師也有了敬佩之心，高老師對(duì)待每位患者皆如至親好友，對(duì)疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時(shí)間會(huì)遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會(huì)很耐心的反復(fù)詢(xún)問(wèn)病情，一看就是一個(gè)多小時(shí)，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時(shí)候會(huì)熬到凌晨3-4點(diǎn)，他每天在這個(gè)小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒(méi)有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購(gòu)新來(lái)的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠(chéng)”的精神。說(shuō)著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過(guò)彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個(gè)拜師消息，當(dāng)時(shí)想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來(lái)經(jīng)過(guò)彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號(hào)中醫(yī)雜談年會(huì)上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒(méi)師門(mén)。
最后我想說(shuō)師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇四
拜師活動(dòng)是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它既是尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的途徑，也是傳統(tǒng)文化的傳承方式。近日，我有幸參加了一次拜師活動(dòng)，師受之恩，我感受頗深。下面我將通過(guò)以下五個(gè)方面進(jìn)行敘述：拜師感受、師德觀念、師父教導(dǎo)、拜師的價(jià)值、拜師活動(dòng)的意義。
首先，通過(guò)拜師活動(dòng)，我深刻感受到了拜師的意義。在過(guò)程中，我跟隨著師父所教的知識(shí)和技藝，逐漸提高了自己的能力。正如師父所說(shuō)：“相師以文化為基礎(chǔ)，以師德為橋梁?！蔽彝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)師父的文化，提高了自己的文化素養(yǎng)，也樹(shù)立了對(duì)師長(zhǎng)的敬意和感激之情。
其次，師德觀念在拜師活動(dòng)中顯得尤為重要。師父一直教育我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我深知，只有尊重他人，才能受到他人的尊重；只有尊重師長(zhǎng)，才能受到師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，我在拜師活動(dòng)中學(xué)會(huì)了遵循師德，言傳身教，使自己的品德得到提高。
再次，拜師活動(dòng)中，師父的教導(dǎo)顯得獨(dú)具特色。師父以身作則，用自己的言行去影響我們，使我們能夠受益匪淺。比如，師父告訴我們，做人要有一顆感恩的心。他用他自己的事例告訴我們，曾經(jīng)的他也是師父的參與者，也曾受到了師父的教誨和關(guān)懷。他告訴我們，作為學(xué)生，應(yīng)該懂得感恩，回報(bào)我們的師父。
接下來(lái)，我深感拜師活動(dòng)在傳統(tǒng)文化傳承方面的價(jià)值。中國(guó)文化博大精深，經(jīng)歷幾千年的歷史沉淀，正是因?yàn)槊恳晃粠熼L(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)和傳承才得以發(fā)展至今。每一次拜師活動(dòng)，都能夠重溫傳統(tǒng)文化，感受祖國(guó)的底蘊(yùn)。通過(guò)拜師活動(dòng)，我正式成為了文化的接班人，將傳統(tǒng)文化傳承下去。
最后，我深信拜師活動(dòng)對(duì)于社會(huì)的意義不可忽視。如今，社會(huì)飛速發(fā)展，很多年輕人追求物質(zhì)享受，而忽視了自己的文化修養(yǎng)。而拜師活動(dòng)能夠使年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，更加了解我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們才能真正建立起中華民族的文化自信。
通過(guò)這次拜師活動(dòng)，我對(duì)古老傳統(tǒng)拜師的意義有了更深的理解。正是因?yàn)榘輲?，我們得以傳承?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)和技藝。同時(shí)，通過(guò)師父的教導(dǎo)和影響，我們也成長(zhǎng)為有道德修養(yǎng)的青年一代。希望我們能夠通過(guò)拜師活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，用我們的行動(dòng)傳遞出親情、友情和師生之情。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了更好地促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展，我公司組織了一次拜師活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)職工對(duì)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀、深入學(xué)習(xí)，從而提高他們的工作質(zhì)量和增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
第二段: 活動(dòng)過(guò)程及收獲
在本次的拜師活動(dòng)中，我們組織了四個(gè)小組，每個(gè)小組分別參觀了不同的優(yōu)秀企業(yè)。參觀企業(yè)期間，我們不僅僅是站在表面去觀摩企業(yè)的規(guī)模和設(shè)備，更加重視對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)創(chuàng)新和員工培養(yǎng)等方面的了解。通過(guò)參觀交流，我們深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀企業(yè)之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗麄兙邆淞讼冗M(jìn)的管理理念和先進(jìn)的技術(shù)。同時(shí)，我們也在參觀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己公司存在的不足之處，例如內(nèi)部管理的不夠嚴(yán)格，人力資源的利用不充分等。這些都是我們需要在今后的工作中加以改進(jìn)的方面。
第三段: 活動(dòng)體會(huì)與感悟
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)于公司的重要性。優(yōu)秀企業(yè)不僅有著扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，更重要的是擁有良好的企業(yè)文化，一套完善的管理制度和各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同合作。我認(rèn)為，我們公司在今后的發(fā)展中應(yīng)該向這些優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自身的企業(yè)文化和管理制度，并且在技術(shù)上始終保持創(chuàng)新。只有這樣，才能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四段: 活動(dòng)的影響與啟示
本次活動(dòng)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都產(chǎn)生了積極的影響。對(duì)于企業(yè)而言，這次活動(dòng)將為公司的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的思路和方向。同時(shí)，也使得員工們更加明確了自身的不足之處，從而引起了他們對(duì)于提升自己能力的迫切需求。對(duì)于我個(gè)人而言，在參觀交流的過(guò)程中，我不僅僅了解到了其他企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，更重要的是我學(xué)到了與他們交流的方法和技巧。這些對(duì)于我今后的工作和職業(yè)生涯都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段: 活動(dòng)的可持續(xù)性和建議
在今后的工作中，我認(rèn)為我們公司應(yīng)該繼續(xù)組織類(lèi)似的拜師活動(dòng)，以不斷提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自身的能力。建議公司加強(qiáng)對(duì)員工的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有這樣，我們才能夠在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
總結(jié): 通過(guò)企業(yè)拜師活動(dòng)，我們對(duì)于優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有了更深入的了解，也意識(shí)到了自身存在的不足之處。通過(guò)與他人的交流學(xué)習(xí)，我們更加明確了自己今后的發(fā)展方向和努力的方向。我相信，在今后的工作中，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們公司一定能夠取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生，我深知在求職市場(chǎng)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)。為了提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我參加了學(xué)校舉辦的企業(yè)拜師活動(dòng)。這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，使我能夠深度了解目標(biāo)行業(yè)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，并與一線企業(yè)合作，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這次活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲，以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)使我領(lǐng)略到了企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作和管理。在拜訪企業(yè)過(guò)程中，我深刻感受到了工作環(huán)境的嚴(yán)謹(jǐn)和效率。一線企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)非常注重細(xì)節(jié)，每個(gè)崗位都有嚴(yán)格的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)操作流程。觀察到他們井然有序地完成任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅需要各崗位之間密切的協(xié)作，還需要每個(gè)員工將自己的工作職責(zé)落到實(shí)處。這讓我明白到，只有做好自己的本職工作，并緊密配合團(tuán)隊(duì)的合作，才能順利完成工作任務(wù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，參加這次活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了學(xué)校教育與實(shí)際工作的差距。在學(xué)校里，我們只是通過(guò)課本和理論知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的一些基本原理和方法，但實(shí)際操作時(shí)總會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。然而，在與企業(yè)的拜師活動(dòng)中，我能夠親身感受到企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)方式，并且在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和方法。這讓我更加明白，在學(xué)校中光靠理論的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐能力和動(dòng)手能力同樣重要。只有把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，才能適應(yīng)社會(huì)的需求。
再次，這次活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)拜訪企業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面還存在著很大的缺陷。與企業(yè)員工的交流中，我意識(shí)到自己在產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的了解不夠全面深入。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我很難向企業(yè)員工提出有建設(shè)性的問(wèn)題或疑慮。這次經(jīng)歷讓我深感自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上還存在很大的空白，也讓我更加明確自己未來(lái)的努力方向：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷充實(shí)自己，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并能夠在未來(lái)的工作中為企業(yè)提供更具有價(jià)值的服務(wù)。
最后，參加這次活動(dòng)使我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。通過(guò)與企業(yè)高管和員工的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)需要各類(lèi)人才共同努力，并且一個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。因此，只有擁有多領(lǐng)域的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，并在團(tuán)隊(duì)合作中有更好的表現(xiàn)。這次活動(dòng)讓我更加明確了自己要在未來(lái)專(zhuān)注發(fā)展的領(lǐng)域和方向，我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的綜合能力，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，參加這次企業(yè)拜師活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的理解，同時(shí)也明確了自己的不足和努力方向。這次活動(dòng)給我提供了一次與企業(yè)深度交流和合作的機(jī)會(huì)，讓我更深入地體驗(yàn)到職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和壓力。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我相信我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會(huì)以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
我參加結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為我提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對(duì)心得體會(huì)范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個(gè)字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫(xiě)稿任務(wù)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇八
今天，我開(kāi)始講第17課《孔子拜師》。忽然記起了前一段時(shí)間，衛(wèi)翠珍老師講的這一課，因此我仔細(xì)回憶了一下，接下來(lái)我來(lái)談?wù)勑l(wèi)老師講的這一課。
衛(wèi)老師講的這一課正如一株茉莉花，看起來(lái)平淡無(wú)奇，品起來(lái)卻芬芳四溢，令人回味無(wú)窮。
一堂精彩的課，往往有一個(gè)精彩的開(kāi)始。一個(gè)精彩的開(kāi)始，也就預(yù)示著精彩的過(guò)程和精彩的結(jié)局。“孔子”已經(jīng)成為一張名片——文化的名片，“孔子拜師”這一課，衛(wèi)老師師從孔子的名言開(kāi)始的。這樣，衛(wèi)老師的課堂就開(kāi)始了“中華古文化之旅”。
精彩的開(kāi)始，必有一個(gè)精彩的.結(jié)局。衛(wèi)老師是用一幅對(duì)聯(lián)作為板書(shū)，對(duì)老子和孔子的品質(zhì)做以總結(jié)，再次讓孩子品味“中華古文化”的特殊魅力。
在平時(shí)的教學(xué)中，詞語(yǔ)的理解往往陷入程式化的“說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思”“用詞語(yǔ)說(shuō)話”之中，不免枯燥、呆板。而衛(wèi)老師在創(chuàng)設(shè)了一個(gè)貼切的情境，一個(gè)生動(dòng)的語(yǔ)境，讓學(xué)生總結(jié)詞語(yǔ)。
抓住孔子和老子的對(duì)話，讓學(xué)生充分地讀，在讀中感知，在讀中感悟，讓點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)如涓涓細(xì)流被學(xué)生接受，吸收，運(yùn)用。
通過(guò)分角色朗讀，提高學(xué)生在課堂上的參與意識(shí)。
分別品味孔子和老子的話，朗朗的讀書(shū)聲將孔子尊敬師長(zhǎng)，謙虛好學(xué)，老子愛(ài)護(hù)晚輩，真誠(chéng)無(wú)私的品行詮釋得淋漓盡致。
最后衛(wèi)老師請(qǐng)了兩名同學(xué)上臺(tái)表演朗讀，再現(xiàn)“迎候拜師”情境，使閱讀教學(xué)更有情趣、更貼近孩子。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇九
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為一名合格的教師。教師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也是因?yàn)闊釔?ài)著教師這個(gè)職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級(jí)的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級(jí)優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽(tīng)她們的課，都會(huì)有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開(kāi)始教學(xué)的那一刻，我們面對(duì)的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我一開(kāi)口講課，就有個(gè)別學(xué)生在下面說(shuō)話，我停下來(lái)不說(shuō)了，他也不說(shuō)了。學(xué)生說(shuō)話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來(lái)后，嗓子都如火燎過(guò)一般的疼。后來(lái)聽(tīng)了李老師和牛老師的課，讓我對(duì)講課有了新的認(rèn)識(shí)。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)，課堂效果不錯(cuò)，進(jìn)而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請(qǐng)教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽(tīng)講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對(duì)于一節(jié)課所要掌握的'重點(diǎn)。新教師憑借大學(xué)里扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識(shí)點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，那他的教學(xué)根本無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)在教研活動(dòng)，備課組的集體備課活動(dòng)，從牛老師學(xué)到了很多方法，對(duì)照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，?他為我用"，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師而努力。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十
大家都知道師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)和師傅的結(jié)對(duì)，備課組的集體備課活動(dòng)，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?BR> 2、是良好的課堂管理技能。
開(kāi)始時(shí)我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動(dòng)、轉(zhuǎn)換銜接活動(dòng)、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。
3、傳授講解的能力。每個(gè)教師都是從做學(xué)生過(guò)來(lái)的。我自己就深有體會(huì)，做學(xué)生的時(shí)候，對(duì)知識(shí)只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，只要求考試時(shí)會(huì)做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺(tái)，就會(huì)感覺(jué)原先自己覺(jué)得很簡(jiǎn)單的知識(shí)卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門(mén)藝術(shù)。經(jīng)常聽(tīng)張教師上課，就會(huì)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，原來(lái)這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。每聽(tīng)完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。
師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時(shí)做演示講解，我可能從教師的角度覺(jué)得很清楚明白了，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以通過(guò)聽(tīng)課，從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一名幼師，承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒個(gè)性發(fā)展、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知能力和品德素質(zhì)的重要任務(wù)。我從事幼教工作已有兩年，深深感受到幼師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)育人，更是對(duì)孩子們?nèi)松缙诘哪托暮亲o(hù)和科學(xué)引導(dǎo)。通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我更加意識(shí)到從事幼教工作的重要性和使命感。
第二段：幼拜師對(duì)幼兒身心發(fā)展的重要性
幼拜師是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，他們的教育方式和影響直接影響著幼兒的身心發(fā)展。通過(guò)幼拜師我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒心理學(xué)和腦科學(xué)方面的知識(shí)，這使我意識(shí)到幼教工作需要以科學(xué)的方法和理論作為指導(dǎo)。只有了解幼兒發(fā)展的規(guī)律，才能更好地引導(dǎo)、培養(yǎng)幼兒。通過(guò)幼拜師，我明白了幼兒期的情緒管理和認(rèn)知能力培養(yǎng)對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性。幼兒期是形成社會(huì)關(guān)系和品德的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要良好的師生關(guān)系和睦睞的學(xué)習(xí)環(huán)境，這才能促進(jìn)他們的持續(xù)發(fā)展。
第三段：幼拜師與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作
作為幼師，與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系和良好的溝通是十分重要的。只有與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，才能更好地了解孩子們的家庭環(huán)境和特點(diǎn)，提供更為個(gè)性化的教育服務(wù)。通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我明白了家庭教育和幼師教育相輔相成的關(guān)系。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)環(huán)境包括家庭和學(xué)校兩個(gè)方面，他們需要在兩個(gè)環(huán)境中得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和照顧。幼師在與家長(zhǎng)的交流中，既要傳遞教育理念，又要了解家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)的期望和需求。
第四段：幼拜師的成長(zhǎng)與反思
從事幼教工作需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思。通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法的不足之處。在教學(xué)中，我經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我明白了自身的短板和不足，這推動(dòng)了我的成長(zhǎng)。幼師需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷更新自己的教育理念和方法，才能更好地幫助幼兒完成自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五段：幼拜師的喜悅與回報(bào)
盡管幼教工作充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但當(dāng)看到幼兒們?cè)谧约旱囊龑?dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，受益于自己的付出，心中得到的喜悅是無(wú)與倫比的。通過(guò)幼拜師，我看到了自己的付出和努力給孩子們帶來(lái)的成果，這是一種巨大的回報(bào)?？吹接變簜?cè)谖业囊龑?dǎo)下有了明顯的進(jìn)步，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，我感到無(wú)比自豪。幼教工作讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇，我將繼續(xù)為幼童們的成長(zhǎng)付出努力。
總結(jié)：通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到幼師的職責(zé)和重要性，以及與家長(zhǎng)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。幼教工作是一項(xiàng)艱巨而有意義的事業(yè)，在其中我看到了自己的成長(zhǎng)和幼童們的成長(zhǎng)，這使我充滿(mǎn)了力量和動(dòng)力。我愿意以更加勤奮和真心的態(tài)度，將自己的知識(shí)和能力付諸到幼童們的成長(zhǎng)中，為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也是因?yàn)闊釔?ài)著教師這個(gè)職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級(jí)的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級(jí)優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽(tīng)她們的課，都會(huì)有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開(kāi)始教學(xué)的那一刻，我們面對(duì)的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我一開(kāi)口講課，就有個(gè)別學(xué)生在下面說(shuō)話，我停 下來(lái)不說(shuō)了，他也不說(shuō)了。學(xué)生說(shuō)話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來(lái)后，嗓子都如火燎過(guò)一般的疼。后來(lái)聽(tīng)了李老師和 牛老師的課，讓我對(duì)講課有了新的認(rèn)識(shí)。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)，課堂效果不錯(cuò)，進(jìn)而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請(qǐng)教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽(tīng)講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對(duì)于一節(jié)課所要掌握的重點(diǎn)。新教師 憑借大學(xué)里扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識(shí)點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教 材的處理等，那他的教學(xué)根本無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)在教研活動(dòng)，備課組的集體備課活動(dòng)，從牛老師學(xué)到了很多方法，對(duì)照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師而努力。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專(zhuān)家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無(wú)比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過(guò)程：
因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來(lái)四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)在20xx年8月中旬，讓我來(lái)到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見(jiàn)到了傳說(shuō)中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見(jiàn)他覺(jué)得親切，平易近人，在一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來(lái)，當(dāng)時(shí)留下來(lái)只是為了看自己的病，就這樣不知不覺(jué)中三個(gè)月就過(guò)去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個(gè)月相處中，對(duì)高老師也有了敬佩之心，高老師對(duì)待每位患者皆如至親好友，對(duì)疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”·“認(rèn)真”·“耐心”，有時(shí)間會(huì)遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會(huì)很耐心的反復(fù)詢(xún)問(wèn)病情，一看就是一個(gè)多小時(shí)，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時(shí)候會(huì)熬到凌晨3—4點(diǎn)，他每天在這個(gè)小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒(méi)有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購(gòu)新來(lái)的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠(chéng)”的精神。說(shuō)著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過(guò)彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個(gè)拜師消息，當(dāng)時(shí)想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來(lái)經(jīng)過(guò)彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號(hào)中醫(yī)雜談年會(huì)上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒(méi)師門(mén)。
最后我想說(shuō)師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李?lèi)?ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李?lèi)?ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽(tīng)課、評(píng)課。李老師每次聽(tīng)課后都會(huì)給我提出中肯的意見(jiàn)和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽(tīng)李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級(jí)公開(kāi)課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開(kāi)課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開(kāi)朗中，這種快樂(lè)在聽(tīng)課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開(kāi)課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開(kāi)卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂(yōu)解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
時(shí)間的腳步催促著我匆忙走過(guò)人生的每一個(gè)停靠站，回首遙望這個(gè)學(xué)期走過(guò)的路，如此清晰,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的結(jié)束無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟！回顧這一學(xué)期，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，我堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)實(shí)在在地做人。
作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗(yàn)的欠缺，讓我覺(jué)得課堂的把握仍是一大難點(diǎn)，所以我經(jīng)常去聽(tīng)葉老師，徐老師上課，仔細(xì)觀察他們的一言一行，對(duì)于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評(píng)價(jià)與反饋都是我每次聽(tīng)課的重點(diǎn)，從中確實(shí)受益匪淺。另外我精心準(zhǔn)備每一次的師徒結(jié)對(duì)開(kāi)課，細(xì)心聽(tīng)取師傅對(duì)我的課的'點(diǎn)評(píng)。師傅不管多忙，總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)課、來(lái)點(diǎn)評(píng)，他并不會(huì)長(zhǎng)篇大論地講述理論知識(shí)，而是言傳身教地教給我上課的技巧、處理問(wèn)題的方法。在師傅給我指出上課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)或不足后，我都會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)，用優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)自己取得更多成功，幫助這些不足找到解決的最佳途徑，讓它們的危害降到最低。從“旁聽(tīng)”、“親練”和“研究”中，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的勇氣和自信。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。這個(gè)學(xué)期，我在校內(nèi)外聽(tīng)課33節(jié)，聽(tīng)了這么多課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，我會(huì)把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己也參加了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，在師傅葉老師和年級(jí)里的老師群策群力，鼎力相助下，自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，開(kāi)課過(guò)后葉老師也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺袃?yōu)秀的東西，以此來(lái)提高自己的水平。
這個(gè)學(xué)期一直處于忙忙碌碌的狀態(tài)，從十月份接到任務(wù)要開(kāi)一節(jié)班隊(duì)展示課時(shí)，一直感覺(jué)肩上壓力很大，因?yàn)閺钠綍r(shí)的活動(dòng)來(lái)看，班里孩子還不夠大膽、自然，就怕他們面對(duì)這樣的大場(chǎng)面會(huì)不適應(yīng)，但事實(shí)證明，我的顧慮是多余的，因?yàn)楹⒆觽優(yōu)榱诉@次的活動(dòng)，竭盡全力，在活動(dòng)過(guò)程中相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，這也達(dá)到了我舉行這次班隊(duì)活動(dòng)的目的。在這次活動(dòng)之后，我感到這些孩子長(zhǎng)大不少，組織活動(dòng)的能力也與日漸長(zhǎng)。那些平時(shí)很少有表現(xiàn)機(jī)會(huì)的孩子能在同學(xué)面前自信地展示自己的風(fēng)采，而這些孩子們僅用一個(gè)星期的時(shí)間就出色地完成了一堂精彩的展示課，受到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。這讓我看到孩子們的快速成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)信應(yīng)該放手讓孩子們自己去鍛煉。我感到這學(xué)期來(lái)，班里的凝聚力也在這些活動(dòng)中與日俱增。
無(wú)論前行道路是否艱難，所慶幸的是，一直有師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟！不管是成功和失敗都應(yīng)帶著積極的心態(tài)面對(duì)，找尋不同的收獲。就像一直告訴學(xué)生的：希望一天比一天有進(jìn)步！這句話也同樣要告訴自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功會(huì)眷顧充滿(mǎn)信心的人。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視實(shí)踐教育。作為學(xué)習(xí)的一種有效方式，拜師活動(dòng)逐漸受到廣大學(xué)生的關(guān)注。近期，我參加了一次拜師活動(dòng)，通過(guò)與師傅們的交流與學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，下面就與大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先，拜師活動(dòng)讓我親身接觸到切實(shí)而真實(shí)的工作環(huán)境。在拜師的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)親眼目睹師傅們每天從早到晚忙碌的工作情景。我發(fā)現(xiàn)，工作并不像想象中那么簡(jiǎn)單，其中蘊(yùn)藏著各種難題和挑戰(zhàn)，而這些都需要師傅們長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和積累才能應(yīng)對(duì)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解到了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
其次，拜師活動(dòng)促使我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。在與師傅的交流中，我了解到職業(yè)發(fā)展需要將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。只有通過(guò)實(shí)際操作才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。我還發(fā)現(xiàn)，師傅們對(duì)工作平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和認(rèn)真精神都是他們熟練的成果，這讓我深受鼓舞。他們的教誨讓我明白，只有一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將理論付諸實(shí)踐，才能在職業(yè)發(fā)展中取得更好的回報(bào)。
然后，拜師活動(dòng)提醒我要時(shí)刻保持謙遜與勤奮的心態(tài)。與師傅們的交流中，我深感自己的不足之處，這激勵(lì)著我更加努力地去學(xué)習(xí)和鉆研。師傅們無(wú)私地為我傳授技藝，并提供了寶貴的指導(dǎo)意見(jiàn)。他們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和耐心待人的精神，讓我明白到人的成功是需要不懈努力和時(shí)刻保持謙遜的。只有修煉好內(nèi)功，才能在職業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)。
此外，拜師活動(dòng)也讓我產(chǎn)生了對(duì)工作的熱愛(ài)。在過(guò)程中，我身臨其境地感受到了工作的樂(lè)趣和成就感。與師傅們相處，我見(jiàn)證了創(chuàng)造力與聰明才智的交融之美，這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)道路充滿(mǎn)了憧憬。我也意識(shí)到，只有熱愛(ài)自己的工作，才能不斷追求卓越，讓自己的職業(yè)生涯更加出色。
總的來(lái)說(shuō)，拜師活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。它不僅讓我切身體驗(yàn)到了工作的辛勞和挑戰(zhàn)，同時(shí)也提醒我要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，并時(shí)刻保持謙遜與勤奮的心態(tài)。師傅們的教誨讓我明白到，只有熱愛(ài)自己的工作，才能追求卓越并取得更大的成就。拜師活動(dòng)促使我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)際實(shí)踐，才能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)并獲得真正的進(jìn)步。因此，我深信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在未來(lái)的工作中取得出色的成績(jī)。拜師活動(dòng)的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，也將激勵(lì)我不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇二
企業(yè)拜師活動(dòng)是一種有機(jī)結(jié)合企業(yè)與學(xué)校教育的形式，通過(guò)實(shí)踐與理論相結(jié)合，提供給學(xué)生一個(gè)更加全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在參與企業(yè)拜師活動(dòng)的過(guò)程中，我既受益匪淺，也深深感受到了自己的不足之處。
第二段：拜師經(jīng)歷
我有幸參與了一家知名企業(yè)的拜師活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我被分配到一位經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)導(dǎo)師身邊，跟隨他一起參與一些實(shí)際項(xiàng)目的開(kāi)展。通過(guò)觀察和親身參與，我明白了一個(gè)成功的企業(yè)所需要的各種方面的綜合能力，包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、創(chuàng)新思維等等。與拜師導(dǎo)師的溝通交流，讓我更加深入地了解到企業(yè)文化對(duì)于公司發(fā)展和員工培養(yǎng)的重要性。
第三段：心得體會(huì)
在實(shí)際操作中我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我更加深入地了解了自己的不足，并且在拜師導(dǎo)師的幫助下不斷克服。通過(guò)與企業(yè)內(nèi)部員工的合作，我明白到一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。此外，我還學(xué)到了如何更好地管理時(shí)間和分配任務(wù)，以及如何保持高效工作的方法。這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
第四段：對(duì)企業(yè)拜師活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
通過(guò)參與企業(yè)拜師活動(dòng)，我對(duì)企業(yè)的運(yùn)作和管理有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，企業(yè)拜師活動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更是了解企業(yè)文化和價(jià)值觀的寶貴機(jī)遇。企業(yè)拜師活動(dòng)幫助我們更好地補(bǔ)充課堂上的理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際能力。感謝學(xué)校和企業(yè)提供這樣一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們學(xué)以致用，更好地適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)環(huán)境。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)參與企業(yè)拜師活動(dòng)，我深感這個(gè)活動(dòng)的重要性和價(jià)值。它不僅為學(xué)生提供了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到自己的不足，也有了更明確的目標(biāo)和方向。未來(lái)，我將更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)企業(yè)拜師活動(dòng)的參與，我受益匪淺。這次經(jīng)歷不僅讓我獲得了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，提高了自己的自信心和解決問(wèn)題的能力。希望今后學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，為更多的學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇三
拜師已結(jié)束26天，今天我寫(xiě)下我的拜師心得。
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專(zhuān)家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無(wú)比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過(guò)程：
因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來(lái)四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)在20xx年8月中旬，讓我來(lái)到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見(jiàn)到了傳說(shuō)中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見(jiàn)他覺(jué)得親切，平易近人，在一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來(lái)，當(dāng)時(shí)留下來(lái)只是為了看自己的病，就這樣不知不覺(jué)中三個(gè)月就過(guò)去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個(gè)月相處中，對(duì)高老師也有了敬佩之心，高老師對(duì)待每位患者皆如至親好友，對(duì)疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時(shí)間會(huì)遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會(huì)很耐心的反復(fù)詢(xún)問(wèn)病情，一看就是一個(gè)多小時(shí)，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時(shí)候會(huì)熬到凌晨3-4點(diǎn)，他每天在這個(gè)小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒(méi)有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購(gòu)新來(lái)的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠(chéng)”的精神。說(shuō)著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過(guò)彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個(gè)拜師消息，當(dāng)時(shí)想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來(lái)經(jīng)過(guò)彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號(hào)中醫(yī)雜談年會(huì)上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒(méi)師門(mén)。
最后我想說(shuō)師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇四
拜師活動(dòng)是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，它既是尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的途徑，也是傳統(tǒng)文化的傳承方式。近日，我有幸參加了一次拜師活動(dòng)，師受之恩，我感受頗深。下面我將通過(guò)以下五個(gè)方面進(jìn)行敘述：拜師感受、師德觀念、師父教導(dǎo)、拜師的價(jià)值、拜師活動(dòng)的意義。
首先，通過(guò)拜師活動(dòng)，我深刻感受到了拜師的意義。在過(guò)程中，我跟隨著師父所教的知識(shí)和技藝，逐漸提高了自己的能力。正如師父所說(shuō)：“相師以文化為基礎(chǔ)，以師德為橋梁?！蔽彝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)師父的文化，提高了自己的文化素養(yǎng)，也樹(shù)立了對(duì)師長(zhǎng)的敬意和感激之情。
其次，師德觀念在拜師活動(dòng)中顯得尤為重要。師父一直教育我們：做人要誠(chéng)實(shí)守信，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我深知，只有尊重他人，才能受到他人的尊重；只有尊重師長(zhǎng)，才能受到師長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，我在拜師活動(dòng)中學(xué)會(huì)了遵循師德，言傳身教，使自己的品德得到提高。
再次，拜師活動(dòng)中，師父的教導(dǎo)顯得獨(dú)具特色。師父以身作則，用自己的言行去影響我們，使我們能夠受益匪淺。比如，師父告訴我們，做人要有一顆感恩的心。他用他自己的事例告訴我們，曾經(jīng)的他也是師父的參與者，也曾受到了師父的教誨和關(guān)懷。他告訴我們，作為學(xué)生，應(yīng)該懂得感恩，回報(bào)我們的師父。
接下來(lái)，我深感拜師活動(dòng)在傳統(tǒng)文化傳承方面的價(jià)值。中國(guó)文化博大精深，經(jīng)歷幾千年的歷史沉淀，正是因?yàn)槊恳晃粠熼L(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)和傳承才得以發(fā)展至今。每一次拜師活動(dòng)，都能夠重溫傳統(tǒng)文化，感受祖國(guó)的底蘊(yùn)。通過(guò)拜師活動(dòng)，我正式成為了文化的接班人，將傳統(tǒng)文化傳承下去。
最后，我深信拜師活動(dòng)對(duì)于社會(huì)的意義不可忽視。如今，社會(huì)飛速發(fā)展，很多年輕人追求物質(zhì)享受，而忽視了自己的文化修養(yǎng)。而拜師活動(dòng)能夠使年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，更加了解我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們才能真正建立起中華民族的文化自信。
通過(guò)這次拜師活動(dòng)，我對(duì)古老傳統(tǒng)拜師的意義有了更深的理解。正是因?yàn)榘輲?，我們得以傳承?yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)和技藝。同時(shí)，通過(guò)師父的教導(dǎo)和影響，我們也成長(zhǎng)為有道德修養(yǎng)的青年一代。希望我們能夠通過(guò)拜師活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，用我們的行動(dòng)傳遞出親情、友情和師生之情。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。為了更好地促進(jìn)職工的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與企業(yè)的發(fā)展，我公司組織了一次拜師活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)職工對(duì)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀、深入學(xué)習(xí)，從而提高他們的工作質(zhì)量和增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
第二段: 活動(dòng)過(guò)程及收獲
在本次的拜師活動(dòng)中，我們組織了四個(gè)小組，每個(gè)小組分別參觀了不同的優(yōu)秀企業(yè)。參觀企業(yè)期間，我們不僅僅是站在表面去觀摩企業(yè)的規(guī)模和設(shè)備，更加重視對(duì)于企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)創(chuàng)新和員工培養(yǎng)等方面的了解。通過(guò)參觀交流，我們深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀企業(yè)之所以能夠取得成功，是因?yàn)樗麄兙邆淞讼冗M(jìn)的管理理念和先進(jìn)的技術(shù)。同時(shí)，我們也在參觀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己公司存在的不足之處，例如內(nèi)部管理的不夠嚴(yán)格，人力資源的利用不充分等。這些都是我們需要在今后的工作中加以改進(jìn)的方面。
第三段: 活動(dòng)體會(huì)與感悟
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)于公司的重要性。優(yōu)秀企業(yè)不僅有著扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力，更重要的是擁有良好的企業(yè)文化，一套完善的管理制度和各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同合作。我認(rèn)為，我們公司在今后的發(fā)展中應(yīng)該向這些優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自身的企業(yè)文化和管理制度，并且在技術(shù)上始終保持創(chuàng)新。只有這樣，才能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
第四段: 活動(dòng)的影響與啟示
本次活動(dòng)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都產(chǎn)生了積極的影響。對(duì)于企業(yè)而言，這次活動(dòng)將為公司的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的思路和方向。同時(shí)，也使得員工們更加明確了自身的不足之處，從而引起了他們對(duì)于提升自己能力的迫切需求。對(duì)于我個(gè)人而言，在參觀交流的過(guò)程中，我不僅僅了解到了其他企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，更重要的是我學(xué)到了與他們交流的方法和技巧。這些對(duì)于我今后的工作和職業(yè)生涯都具有重要的指導(dǎo)意義。
第五段: 活動(dòng)的可持續(xù)性和建議
在今后的工作中，我認(rèn)為我們公司應(yīng)該繼續(xù)組織類(lèi)似的拜師活動(dòng)，以不斷提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加注重培養(yǎng)員工的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自身的能力。建議公司加強(qiáng)對(duì)員工的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。只有這樣，我們才能夠在今后的工作中取得更大的成績(jī)。
總結(jié): 通過(guò)企業(yè)拜師活動(dòng)，我們對(duì)于優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有了更深入的了解，也意識(shí)到了自身存在的不足之處。通過(guò)與他人的交流學(xué)習(xí)，我們更加明確了自己今后的發(fā)展方向和努力的方向。我相信，在今后的工作中，只要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們公司一定能夠取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇六
作為一名大學(xué)生，我深知在求職市場(chǎng)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)。為了提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我參加了學(xué)校舉辦的企業(yè)拜師活動(dòng)。這是一次寶貴的機(jī)會(huì)，使我能夠深度了解目標(biāo)行業(yè)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，并與一線企業(yè)合作，收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這次活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲，以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)使我領(lǐng)略到了企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作和管理。在拜訪企業(yè)過(guò)程中，我深刻感受到了工作環(huán)境的嚴(yán)謹(jǐn)和效率。一線企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)非常注重細(xì)節(jié)，每個(gè)崗位都有嚴(yán)格的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)操作流程。觀察到他們井然有序地完成任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅需要各崗位之間密切的協(xié)作，還需要每個(gè)員工將自己的工作職責(zé)落到實(shí)處。這讓我明白到，只有做好自己的本職工作，并緊密配合團(tuán)隊(duì)的合作，才能順利完成工作任務(wù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，參加這次活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了學(xué)校教育與實(shí)際工作的差距。在學(xué)校里，我們只是通過(guò)課本和理論知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的一些基本原理和方法，但實(shí)際操作時(shí)總會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。然而，在與企業(yè)的拜師活動(dòng)中，我能夠親身感受到企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)方式，并且在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和方法。這讓我更加明白，在學(xué)校中光靠理論的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，實(shí)踐能力和動(dòng)手能力同樣重要。只有把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，才能適應(yīng)社會(huì)的需求。
再次，這次活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。通過(guò)拜訪企業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面還存在著很大的缺陷。與企業(yè)員工的交流中，我意識(shí)到自己在產(chǎn)品知識(shí)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的了解不夠全面深入。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我很難向企業(yè)員工提出有建設(shè)性的問(wèn)題或疑慮。這次經(jīng)歷讓我深感自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上還存在很大的空白，也讓我更加明確自己未來(lái)的努力方向：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷充實(shí)自己，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并能夠在未來(lái)的工作中為企業(yè)提供更具有價(jià)值的服務(wù)。
最后，參加這次活動(dòng)使我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。通過(guò)與企業(yè)高管和員工的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)需要各類(lèi)人才共同努力，并且一個(gè)企業(yè)的發(fā)展需要一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。因此，只有擁有多領(lǐng)域的知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求，并在團(tuán)隊(duì)合作中有更好的表現(xiàn)。這次活動(dòng)讓我更加明確了自己要在未來(lái)專(zhuān)注發(fā)展的領(lǐng)域和方向，我將努力學(xué)習(xí)和提升自己的綜合能力，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，參加這次企業(yè)拜師活動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的理解，同時(shí)也明確了自己的不足和努力方向。這次活動(dòng)給我提供了一次與企業(yè)深度交流和合作的機(jī)會(huì)，讓我更深入地體驗(yàn)到職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和壓力。通過(guò)這次寶貴的經(jīng)歷，我相信我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇七
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的.。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會(huì)以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
我參加結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為我提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。小學(xué)青年教師拜師結(jié)對(duì)心得體會(huì)范文是網(wǎng)友投稿分享，屬于教師工作總結(jié)，共有13564個(gè)字。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫(xiě)稿任務(wù)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇八
今天，我開(kāi)始講第17課《孔子拜師》。忽然記起了前一段時(shí)間，衛(wèi)翠珍老師講的這一課，因此我仔細(xì)回憶了一下，接下來(lái)我來(lái)談?wù)勑l(wèi)老師講的這一課。
衛(wèi)老師講的這一課正如一株茉莉花，看起來(lái)平淡無(wú)奇，品起來(lái)卻芬芳四溢，令人回味無(wú)窮。
一堂精彩的課，往往有一個(gè)精彩的開(kāi)始。一個(gè)精彩的開(kāi)始，也就預(yù)示著精彩的過(guò)程和精彩的結(jié)局。“孔子”已經(jīng)成為一張名片——文化的名片，“孔子拜師”這一課，衛(wèi)老師師從孔子的名言開(kāi)始的。這樣，衛(wèi)老師的課堂就開(kāi)始了“中華古文化之旅”。
精彩的開(kāi)始，必有一個(gè)精彩的.結(jié)局。衛(wèi)老師是用一幅對(duì)聯(lián)作為板書(shū)，對(duì)老子和孔子的品質(zhì)做以總結(jié)，再次讓孩子品味“中華古文化”的特殊魅力。
在平時(shí)的教學(xué)中，詞語(yǔ)的理解往往陷入程式化的“說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思”“用詞語(yǔ)說(shuō)話”之中，不免枯燥、呆板。而衛(wèi)老師在創(chuàng)設(shè)了一個(gè)貼切的情境，一個(gè)生動(dòng)的語(yǔ)境，讓學(xué)生總結(jié)詞語(yǔ)。
抓住孔子和老子的對(duì)話，讓學(xué)生充分地讀，在讀中感知，在讀中感悟，讓點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)如涓涓細(xì)流被學(xué)生接受，吸收，運(yùn)用。
通過(guò)分角色朗讀，提高學(xué)生在課堂上的參與意識(shí)。
分別品味孔子和老子的話，朗朗的讀書(shū)聲將孔子尊敬師長(zhǎng)，謙虛好學(xué)，老子愛(ài)護(hù)晚輩，真誠(chéng)無(wú)私的品行詮釋得淋漓盡致。
最后衛(wèi)老師請(qǐng)了兩名同學(xué)上臺(tái)表演朗讀，再現(xiàn)“迎候拜師”情境，使閱讀教學(xué)更有情趣、更貼近孩子。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇九
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為一名合格的教師。教師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也是因?yàn)闊釔?ài)著教師這個(gè)職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級(jí)的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級(jí)優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽(tīng)她們的課，都會(huì)有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開(kāi)始教學(xué)的那一刻，我們面對(duì)的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我一開(kāi)口講課，就有個(gè)別學(xué)生在下面說(shuō)話，我停下來(lái)不說(shuō)了，他也不說(shuō)了。學(xué)生說(shuō)話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來(lái)后，嗓子都如火燎過(guò)一般的疼。后來(lái)聽(tīng)了李老師和牛老師的課，讓我對(duì)講課有了新的認(rèn)識(shí)。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)，課堂效果不錯(cuò)，進(jìn)而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請(qǐng)教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽(tīng)講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對(duì)于一節(jié)課所要掌握的'重點(diǎn)。新教師憑借大學(xué)里扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識(shí)點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，那他的教學(xué)根本無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)在教研活動(dòng)，備課組的集體備課活動(dòng)，從牛老師學(xué)到了很多方法，對(duì)照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，?他為我用"，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師而努力。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十
大家都知道師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)和師傅的結(jié)對(duì)，備課組的集體備課活動(dòng)，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?BR> 2、是良好的課堂管理技能。
開(kāi)始時(shí)我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個(gè)體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動(dòng)、轉(zhuǎn)換銜接活動(dòng)、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理。。
3、傳授講解的能力。每個(gè)教師都是從做學(xué)生過(guò)來(lái)的。我自己就深有體會(huì)，做學(xué)生的時(shí)候，對(duì)知識(shí)只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，只要求考試時(shí)會(huì)做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺(tái)，就會(huì)感覺(jué)原先自己覺(jué)得很簡(jiǎn)單的知識(shí)卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門(mén)藝術(shù)。經(jīng)常聽(tīng)張教師上課，就會(huì)有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，原來(lái)這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。每聽(tīng)完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過(guò)程中，我受益匪淺。
師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時(shí)做演示講解，我可能從教師的角度覺(jué)得很清楚明白了，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以通過(guò)聽(tīng)課，從聽(tīng)講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會(huì)到我是師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對(duì)于一名年輕老師來(lái)說(shuō)，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名合格的人民教師。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一名幼師，承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒個(gè)性發(fā)展、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知能力和品德素質(zhì)的重要任務(wù)。我從事幼教工作已有兩年，深深感受到幼師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)育人，更是對(duì)孩子們?nèi)松缙诘哪托暮亲o(hù)和科學(xué)引導(dǎo)。通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我更加意識(shí)到從事幼教工作的重要性和使命感。
第二段：幼拜師對(duì)幼兒身心發(fā)展的重要性
幼拜師是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，他們的教育方式和影響直接影響著幼兒的身心發(fā)展。通過(guò)幼拜師我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒心理學(xué)和腦科學(xué)方面的知識(shí)，這使我意識(shí)到幼教工作需要以科學(xué)的方法和理論作為指導(dǎo)。只有了解幼兒發(fā)展的規(guī)律，才能更好地引導(dǎo)、培養(yǎng)幼兒。通過(guò)幼拜師，我明白了幼兒期的情緒管理和認(rèn)知能力培養(yǎng)對(duì)于孩子們成長(zhǎng)的重要性。幼兒期是形成社會(huì)關(guān)系和品德的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要良好的師生關(guān)系和睦睞的學(xué)習(xí)環(huán)境，這才能促進(jìn)他們的持續(xù)發(fā)展。
第三段：幼拜師與家長(zhǎng)的溝通和協(xié)作
作為幼師，與家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系和良好的溝通是十分重要的。只有與家長(zhǎng)建立起良好的合作關(guān)系，才能更好地了解孩子們的家庭環(huán)境和特點(diǎn)，提供更為個(gè)性化的教育服務(wù)。通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我明白了家庭教育和幼師教育相輔相成的關(guān)系。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)環(huán)境包括家庭和學(xué)校兩個(gè)方面，他們需要在兩個(gè)環(huán)境中得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和照顧。幼師在與家長(zhǎng)的交流中，既要傳遞教育理念，又要了解家庭對(duì)于孩子成長(zhǎng)的期望和需求。
第四段：幼拜師的成長(zhǎng)與反思
從事幼教工作需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思。通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法的不足之處。在教學(xué)中，我經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我明白了自身的短板和不足，這推動(dòng)了我的成長(zhǎng)。幼師需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷更新自己的教育理念和方法，才能更好地幫助幼兒完成自身的發(fā)展和成長(zhǎng)。
第五段：幼拜師的喜悅與回報(bào)
盡管幼教工作充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但當(dāng)看到幼兒們?cè)谧约旱囊龑?dǎo)下逐漸成長(zhǎng)，受益于自己的付出，心中得到的喜悅是無(wú)與倫比的。通過(guò)幼拜師，我看到了自己的付出和努力給孩子們帶來(lái)的成果，這是一種巨大的回報(bào)?？吹接變簜?cè)谖业囊龑?dǎo)下有了明顯的進(jìn)步，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，我感到無(wú)比自豪。幼教工作讓我更加堅(jiān)定了自己的選擇，我將繼續(xù)為幼童們的成長(zhǎng)付出努力。
總結(jié)：通過(guò)幼拜師的經(jīng)歷，我更加深刻地意識(shí)到幼師的職責(zé)和重要性，以及與家長(zhǎng)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的必要性。幼教工作是一項(xiàng)艱巨而有意義的事業(yè)，在其中我看到了自己的成長(zhǎng)和幼童們的成長(zhǎng)，這使我充滿(mǎn)了力量和動(dòng)力。我愿意以更加勤奮和真心的態(tài)度，將自己的知識(shí)和能力付諸到幼童們的成長(zhǎng)中，為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，早日成為一名合格的教師。
教 師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也是因?yàn)闊釔?ài)著教師這個(gè)職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級(jí)的優(yōu)秀教師李海 林老師和初一年級(jí)優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽(tīng)她們的課，都會(huì)有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之 所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門(mén)的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開(kāi)始教學(xué)的那一刻，我們面對(duì)的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我 們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)本節(jié)課的知識(shí)。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我一開(kāi)口講課，就有個(gè)別學(xué)生在下面說(shuō)話，我停 下來(lái)不說(shuō)了，他也不說(shuō)了。學(xué)生說(shuō)話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來(lái)后，嗓子都如火燎過(guò)一般的疼。后來(lái)聽(tīng)了李老師和 牛老師的課，讓我對(duì)講課有了新的認(rèn)識(shí)。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)，課堂效果不錯(cuò)，進(jìn)而效率也很高。課后 我向李老師和牛老師請(qǐng)教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽(tīng)講，就馬上讓他把注意 力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對(duì)于一節(jié)課所要掌握的重點(diǎn)。新教師 憑借大學(xué)里扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識(shí)點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對(duì)于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過(guò)程的調(diào)整、對(duì)教 材的處理等，那他的教學(xué)根本無(wú)法進(jìn)展。通過(guò)在教研活動(dòng)，備課組的集體備課活動(dòng)，從牛老師學(xué)到了很多方法，對(duì)照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆?法，使“他為我用”，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的教師而努力。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專(zhuān)家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無(wú)比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過(guò)程：
因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來(lái)四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)在20xx年8月中旬，讓我來(lái)到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見(jiàn)到了傳說(shuō)中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見(jiàn)他覺(jué)得親切，平易近人，在一個(gè)禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來(lái)，當(dāng)時(shí)留下來(lái)只是為了看自己的病，就這樣不知不覺(jué)中三個(gè)月就過(guò)去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個(gè)月相處中，對(duì)高老師也有了敬佩之心，高老師對(duì)待每位患者皆如至親好友，對(duì)疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”·“認(rèn)真”·“耐心”，有時(shí)間會(huì)遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會(huì)很耐心的反復(fù)詢(xún)問(wèn)病情，一看就是一個(gè)多小時(shí)，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時(shí)候會(huì)熬到凌晨3—4點(diǎn)，他每天在這個(gè)小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒(méi)有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購(gòu)新來(lái)的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠(chéng)”的精神。說(shuō)著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過(guò)彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個(gè)拜師消息，當(dāng)時(shí)想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來(lái)經(jīng)過(guò)彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號(hào)中醫(yī)雜談年會(huì)上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒(méi)師門(mén)。
最后我想說(shuō)師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)和大家一起交流這一年來(lái)拜師結(jié)對(duì)的心得體會(huì)。作為徒弟我要先對(duì)我的師傅李?lèi)?ài)華老師說(shuō)一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李?lèi)?ài)華老師共同承擔(dān)初三年級(jí)的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對(duì)的這一年時(shí)間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡(jiǎn)單為大家介紹一下這一年來(lái)李老師對(duì)我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽(tīng)課、評(píng)課。李老師每次聽(tīng)課后都會(huì)給我提出中肯的意見(jiàn)和建議，而我也會(huì)虛心的接受并及時(shí)的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時(shí)我也在多次聽(tīng)李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過(guò)渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來(lái)點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說(shuō)：“只要備課這關(guān)過(guò)了，上課就是件輕松快樂(lè)的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級(jí)公開(kāi)課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級(jí)課改展示課《未來(lái)道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時(shí)要說(shuō)的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說(shuō)的，我要闖過(guò)備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級(jí)的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評(píng)，校級(jí)公開(kāi)課被評(píng)為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，更重要的是通過(guò)這兩節(jié)課使我體會(huì)到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時(shí)的快樂(lè)。這種快樂(lè)在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂(lè)在學(xué)生的豁然開(kāi)朗中，這種快樂(lè)在聽(tīng)課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時(shí)間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過(guò)自己的努力和李老師毫無(wú)保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)是我無(wú)法企及的。我的公開(kāi)課我可以花上一周、兩周的時(shí)間去精心的準(zhǔn)備，但我無(wú)法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對(duì)待學(xué)生也算是有耐心、有愛(ài)心了，但是在情緒不好的時(shí)候也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺(tái)，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動(dòng)下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會(huì)考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績(jī)趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對(duì)復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個(gè)老師的教學(xué)水平和對(duì)知識(shí)的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對(duì)這三年知識(shí)的整合，對(duì)于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)開(kāi)卷的政治會(huì)考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會(huì)考成績(jī)由于沒(méi)能很好的解決分流生消極待考的問(wèn)題，并沒(méi)有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會(huì)考成績(jī)沒(méi)有合格，九年七會(huì)考成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 會(huì)考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會(huì)因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對(duì)子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問(wèn)題都會(huì)找李老師幫忙，而李老師也會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣為我排憂(yōu)解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會(huì)給予我肯定，看到我進(jìn)步的時(shí)候她會(huì)由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評(píng)。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對(duì)待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€(gè)性特點(diǎn)的不同、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長(zhǎng)為南倉(cāng)中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
時(shí)間的腳步催促著我匆忙走過(guò)人生的每一個(gè)停靠站，回首遙望這個(gè)學(xué)期走過(guò)的路，如此清晰,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的結(jié)束無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，在師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)下，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟！回顧這一學(xué)期，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，我堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)實(shí)在在地做人。
作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗(yàn)的欠缺，讓我覺(jué)得課堂的把握仍是一大難點(diǎn)，所以我經(jīng)常去聽(tīng)葉老師，徐老師上課，仔細(xì)觀察他們的一言一行，對(duì)于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評(píng)價(jià)與反饋都是我每次聽(tīng)課的重點(diǎn)，從中確實(shí)受益匪淺。另外我精心準(zhǔn)備每一次的師徒結(jié)對(duì)開(kāi)課，細(xì)心聽(tīng)取師傅對(duì)我的課的'點(diǎn)評(píng)。師傅不管多忙，總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)聽(tīng)課、來(lái)點(diǎn)評(píng)，他并不會(huì)長(zhǎng)篇大論地講述理論知識(shí)，而是言傳身教地教給我上課的技巧、處理問(wèn)題的方法。在師傅給我指出上課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)或不足后，我都會(huì)及時(shí)記錄下來(lái)，用優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)自己取得更多成功，幫助這些不足找到解決的最佳途徑，讓它們的危害降到最低。從“旁聽(tīng)”、“親練”和“研究”中，我發(fā)現(xiàn)自己有了更多的勇氣和自信。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。這個(gè)學(xué)期，我在校內(nèi)外聽(tīng)課33節(jié)，聽(tīng)了這么多課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，我會(huì)把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己也參加了新教師匯報(bào)課活動(dòng)，在師傅葉老師和年級(jí)里的老師群策群力，鼎力相助下，自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，開(kāi)課過(guò)后葉老師也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情地幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺袃?yōu)秀的東西，以此來(lái)提高自己的水平。
這個(gè)學(xué)期一直處于忙忙碌碌的狀態(tài)，從十月份接到任務(wù)要開(kāi)一節(jié)班隊(duì)展示課時(shí)，一直感覺(jué)肩上壓力很大，因?yàn)閺钠綍r(shí)的活動(dòng)來(lái)看，班里孩子還不夠大膽、自然，就怕他們面對(duì)這樣的大場(chǎng)面會(huì)不適應(yīng)，但事實(shí)證明，我的顧慮是多余的，因?yàn)楹⒆觽優(yōu)榱诉@次的活動(dòng)，竭盡全力，在活動(dòng)過(guò)程中相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，這也達(dá)到了我舉行這次班隊(duì)活動(dòng)的目的。在這次活動(dòng)之后，我感到這些孩子長(zhǎng)大不少，組織活動(dòng)的能力也與日漸長(zhǎng)。那些平時(shí)很少有表現(xiàn)機(jī)會(huì)的孩子能在同學(xué)面前自信地展示自己的風(fēng)采，而這些孩子們僅用一個(gè)星期的時(shí)間就出色地完成了一堂精彩的展示課，受到了聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。這讓我看到孩子們的快速成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)信應(yīng)該放手讓孩子們自己去鍛煉。我感到這學(xué)期來(lái)，班里的凝聚力也在這些活動(dòng)中與日俱增。
無(wú)論前行道路是否艱難，所慶幸的是，一直有師傅和其他老師們的關(guān)愛(ài)，我在漸漸成長(zhǎng)、成熟！不管是成功和失敗都應(yīng)帶著積極的心態(tài)面對(duì)，找尋不同的收獲。就像一直告訴學(xué)生的：希望一天比一天有進(jìn)步！這句話也同樣要告訴自己，每天走一小步，十天就是一大步，成功會(huì)眷顧充滿(mǎn)信心的人。