總結(jié)不僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃，它給了我們前進(jìn)的方向和動力。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。多積累一些總結(jié)的素材和案例，可以為我們的總結(jié)工作提供更多的參考和借鑒。
青春思政課心得篇一
作為一名大學(xué)生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價(jià)值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N(yùn)含著大學(xué)生思想道德風(fēng)貌的歌曲，它溫暖激勵(lì)著我們，在探究自我、認(rèn)識社會中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍@首歌曲的心得體會。
一、自我認(rèn)識
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風(fēng)兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項(xiàng)任務(wù)。
二、社會責(zé)任
“我應(yīng)該為這個(gè)世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時(shí)代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認(rèn)識到我們大學(xué)生應(yīng)該承受更多的社會責(zé)任和歷史使命。當(dāng)我們重新審視自己的價(jià)值和意義時(shí)，我們會更在意自己的社會責(zé)任，更珍視每一個(gè)可以為社會做出貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
三、勇于追求
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅(jiān)定往前走/就算風(fēng)有時(shí)刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅(jiān)定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_(dá)出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機(jī)遇。
四、感謝與珍惜
“感謝每一個(gè)陪我走過風(fēng)雨的人/讓我回想時(shí)充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠(yuǎn)，但給我們帶來的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我們應(yīng)該感恩自己認(rèn)識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。
五、堅(jiān)定信念
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅(jiān)定信念，為夢想不懈努力?！边@句歌詞教導(dǎo)我堅(jiān)定自己的信念，不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅(jiān)定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學(xué)生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅(jiān)強(qiáng)自立、思維創(chuàng)新，形成積極進(jìn)取的人才！
青春思政課心得篇二
《思政青春之歌》是一部以大學(xué)生思想政治教育為主題的電視劇。自它播出以來，許多同學(xué)紛紛表示收獲頗豐，有了更深層次的思考和感悟。我也在觀看這部電視劇過程中受益匪淺，下面會從我看后對三個(gè)方面的體會來談我的感受。
第二段：初識思政
作為大學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)如何做人、如何做事、如何處世，這些都需要思想政治教育來指導(dǎo)。然而，平時(shí)我們總是將思政課看作一種必修課，學(xué)了一些大道之理便不再重視。而《思政青春之歌》卻讓我更加認(rèn)識到思政教育的重要性，開拓了我的視野。通過電視劇中飾演的各種角色，我們可以清晰地了解到各種思想觀念的不同，深刻體會到不同思想觀念對人的行為的影響。
第三段：反思人生
在故事情節(jié)的展開中，不僅刻畫了勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)重任的先進(jìn)人物，也塑造了懈怠消極、玩忽職守的落后人物。從電視劇中的人物角色身上，我們清晰地了解到不論處于何種職位地位，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上肩負(fù)責(zé)任和義務(wù)，不斷地為社會的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。這不僅僅是一種精神層面上的追求，也是對自己、對他人、對社會的負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：獲得啟示
電視劇中的一個(gè)最明顯的不同種類的人物是師生情感，通過這一部分，我們不僅可以看到教師對待學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛之心，也可以看到學(xué)生在日常生活中面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，更重要的是，師生之間存在著一種不可分割的聯(lián)系，只有學(xué)生足夠快樂和健康成長、成為人生中的佼佼者，教師才會有成就感。在這里，我們應(yīng)該學(xué)會珍視師生之間的相互理解和支持，也應(yīng)該學(xué)會如何遵循內(nèi)心的真正想法和情感，展示自我，不被表面的客套所束縛。
第五段：總結(jié)
《思政青春之歌》這部電視劇給大家?guī)淼牟粌H僅是情節(jié)上的精彩展開，更是一種關(guān)于人文關(guān)懷和思考的啟示。通過觀看這部電視劇，我們不僅可以了解到不同的人物角色，體驗(yàn)到他們所經(jīng)歷的各種困擾、挑戰(zhàn)和追求，而且還可以獲得一種更加樂觀和助人為樂的心態(tài)，理解人與人之間的相互支持和理解的關(guān)系，更重要的是，展現(xiàn)了思想政治教育的重要性。希望同學(xué)們能夠從電視劇中汲取經(jīng)驗(yàn)，更加注重個(gè)人價(jià)值觀和人生哲理的構(gòu)建，并且時(shí)刻用最積極的方式去理解和與他人相處。
青春思政課心得篇三
青春是人生中最美好、最富有活力的階段，而思政大課則是塑造青年學(xué)生思想的重要陣地。近日，我參加了一場主題為“青春百年思政大課”的講座，讓我對我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任、使命有了更加深刻的認(rèn)識。這場講座讓我受益匪淺，引發(fā)了我對人生價(jià)值、愛國精神、社會責(zé)任等問題的思考。以下是我對這場講座的心得體會，我希望能夠與大家分享。
首先，這場講座讓我重新認(rèn)識到了中國夢的偉大意義。中國夢是習(xí)近平總書記提出的，它寄托著全體中國人民對于民族復(fù)興的追求。在講座中，我了解到，實(shí)現(xiàn)中國夢需要每個(gè)人都積極參與，才能夠達(dá)到最終目標(biāo)。作為一名青年學(xué)生，我們要以自己的學(xué)習(xí)成長為基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)國情、社會情，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
第二，思政大課讓我認(rèn)識到了作為青年人的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代青年，我們是祖國的未來和希望。在講座中，我明白到青年人要勇于擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的能力，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奮斗。我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，積極參與社會實(shí)踐，為社會進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。
第三，思政大課讓我思考了人生的價(jià)值追求。在講座中，我們深入探討了人生的意義和人生的價(jià)值。我認(rèn)識到人生的價(jià)值不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求精神境界和內(nèi)心的滿足。思政大課提醒了我，在人生追求中要注重精神追求，要培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，追求真理、善良和美好，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會和諧。
第四，思政大課讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)知。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識。傳統(tǒng)文化是我們國家的瑰寶，它蘊(yùn)含著我們民族的智慧和精神追求，它是我們根植于這片土地上的精神支柱。思政大課提醒了我要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)守中華民族的核心價(jià)值觀，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
最后，思政大課讓我對愛國精神有了更加深刻的理解。在講座中，我了解到愛國是每個(gè)中國人的責(zé)任和義務(wù)，愛國是一種深深的感情，是對祖國的無限忠誠和熱愛。思政大課提醒了我要有強(qiáng)烈的愛國情懷，要努力學(xué)習(xí)國家發(fā)展和民族進(jìn)步的知識，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過參加這場主題為“青春百年思政大課”的講座，我重新認(rèn)識到了中國夢的偉大意義，深刻理解了作為青年人的責(zé)任和使命，思考了人生的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化的精髓，以及對愛國精神有了更加深刻的理解。我相信，只要我們在青春時(shí)期認(rèn)真對待思政大課，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能成為有思想、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族新生代，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得篇四
思政青春之歌，是新時(shí)代下青年人的時(shí)代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長的旋律，同時(shí)也是時(shí)代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。
一、奮斗是青春的必有之義
青年人是奮斗的一代，是擁有最多機(jī)會和最大潛力的一代。青春不是無行為規(guī)則，不是無所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時(shí)代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國的夢，我們的腳步奔跑向未來”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，追求自身的價(jià)值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對祖國的貢獻(xiàn)。
二、積極向上，追求自身價(jià)值
青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對生活的熱愛，擁有對未來的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。歌曲中的“熱血灑向夢想，陽光照耀遠(yuǎn)方，夢里面有美好，努力去用行動，把夢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”表達(dá)了青年人自我奮斗和向上的精神和意識?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
三、篤定信仰，保持初心
青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅(jiān)定自我信念的時(shí)代。無論在什么時(shí)候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無論在什么時(shí)候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時(shí)，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時(shí)刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會搖擺，堅(jiān)定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會更加堅(jiān)定和不動搖。
四、能動敢為，不斷開拓
青春不是虛度時(shí)光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過程中，滿懷成就感和自由感，撫平過往唯一的印記。
五、心系祖國，承擔(dān)未來
青春不是說說而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時(shí)節(jié)。我們需要心系祖國，關(guān)注未來發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動；只要有行動，就一定會有成果，只要有成果，我們就一定會創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。歌曲中的“心系祖國，拼搏未來，夢想發(fā)光照耀著，以愛托起未來”表達(dá)了青年人始終能夠?yàn)樽鎳床珚^斗，不斷為未來承擔(dān)著責(zé)任，讓未來充滿著愛與光芒。
總之，思政青春之歌是新時(shí)代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵(lì)了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國和未來的責(zé)任，為新時(shí)代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時(shí)代的代表人物。
青春思政課心得篇五
在大學(xué)的最后一學(xué)期里，我們畢業(yè)生都要選修一門“畢業(yè)生青春思政課”，這是我大學(xué)生涯中最后一門課，也是我最振奮的一門課。通過學(xué)習(xí)這門課，我對青春、對人生的意義有了新的思考，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
【第一段】
在畢業(yè)生青春思政課中，我們集體閱讀了一本名為《青春，就要去追求》的書。這本書講述了一群年輕人追尋夢想的故事，每個(gè)人都在追求自己的幸福和人生意義。通過閱讀這本書，我深刻體會到了青春的美好與珍貴，也明白了自己應(yīng)該怎樣度過這個(gè)寶貴的時(shí)光。
【第二段】
思政課中的一堂精彩的講座給了我深刻的觸動。講座主題是關(guān)于大學(xué)生如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。講座中，我們被引導(dǎo)著思考什么才是真正的幸福，到底什么價(jià)值觀才是正確的。在這里我明白了，成為一個(gè)對社會有用的人，有理想、有追求、有責(zé)任感是多么重要。而這一切都要從我們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀開始。
【第三段】
畢業(yè)生青春思政課還組織了一次班會活動，讓大家在互動中更好地感受到團(tuán)結(jié)和友愛的力量。每個(gè)人都分享了自己畢業(yè)后的規(guī)劃和追求，我們在分享中相互鼓勵(lì)、相互支持，更加堅(jiān)定了自己的信念。這次班會活動拉近了同學(xué)們的距離，加深了我們之間的情感紐帶，并且讓我們意識到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。
【第四段】
在畢業(yè)生青春思政課中，我們還組織了一次社會實(shí)踐活動。到貧困地區(qū)開展社會實(shí)踐，我和同學(xué)們近距離接觸了那些貧困山區(qū)的孩子們，這對我來說是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過這次實(shí)踐，我明白了貧困并不能成為我們放棄努力的借口，而是激發(fā)我們更努力追求美好生活的動力。我也下定決心要為改變社會貧困現(xiàn)象做出自己的努力。
【總結(jié)】
通過畢業(yè)生青春思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到青春不僅僅是一個(gè)年齡段的代表，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不僅要追逐個(gè)人的夢想和幸福，更要為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在這門課中，我明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的決心，也希望未來的日子中能像課程中所教導(dǎo)的那樣，始終保持對人生的熱愛與追求。
青春思政課心得篇六
在這場全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)疫中，青年一代肩負(fù)起了巨大的責(zé)任和重任。病毒的傳播速度之快，給每個(gè)人帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。青年學(xué)生在疫情期間參與到了各種形式的戰(zhàn)爭中，成為了這場戰(zhàn)斗的中堅(jiān)力量。我們迅速的行動、大膽的決策和頑強(qiáng)的精神，為這場戰(zhàn)爭取得勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。而我在參與這場戰(zhàn)疫中，通過青春戰(zhàn)疫思政課，收獲了許多自己的心得和體會。
首先，在這場戰(zhàn)疫中，我深刻感受到了人民至上的思想。在這場疫情中，我們的黨和政府始終將人民的生命安全和身體健康放在首位，全力保障人民群眾的生活需求。這讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有以人民為中心的發(fā)展才能夠達(dá)到最大的效益。在接受青春戰(zhàn)疫思政課的過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了黨的群眾路線和人民至上的思想，這使我對黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)更加有信心。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我要以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度的統(tǒng)一思想。習(xí)近平總書記在這場疫情中多次強(qiáng)調(diào)“人民至上、生命至上”的核心價(jià)值觀，并提出了一系列的指導(dǎo)意見和決策。這讓我深感到，我們要始終緊跟黨中央的決策部署，做到心中有黨、行動有指南。在青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書記的重要講話，還通過討論和交流，進(jìn)一步加深了對黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。在此次疫情中，需要我們青年學(xué)生們積極參與到抗疫中去，用自己的實(shí)際行動為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的力量。通過青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到了實(shí)踐對于我們的重要性，只有通過實(shí)踐，我們才能更好地理解問題的實(shí)質(zhì)和解決問題的方法。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展，更要關(guān)心社會大眾的幸福和安全。通過參與到這場戰(zhàn)疫中，我深刻體會到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們要以身作則，帶領(lǐng)身邊的人共同抗擊疫情。
第五，青春戰(zhàn)疫思政課帶給我了堅(jiān)定的信念和勇氣。在這場疫情中，我們遭遇了一次又一次的挫折和困難，但我們從未放棄。青春戰(zhàn)疫思政課讓我明白，只有擁有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在這次疫情中，我們看到了一批批優(yōu)秀的青年學(xué)生站出來，肩負(fù)起責(zé)任和使命，這給了我極大的勇氣和動力。
總之，通過參與青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多自己的心得和體會。在這場戰(zhàn)疫中，人民至上、堅(jiān)定信念、實(shí)踐的思想成為了我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動力。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來更加美好的明天。青年學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。我們將始終堅(jiān)守人民至上的核心價(jià)值觀，緊跟黨中央的決策部署，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的青春力量！
青春思政課心得篇七
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家————愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的'拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗。
青春思政課心得篇八
第一段：概述青春思政課的重要性和目的（200字）
青春是人生中最寶貴的時(shí)期，而思政課則是大學(xué)時(shí)期學(xué)生成長的必不可少的一部分。青春思政課旨在引導(dǎo)畢業(yè)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)其社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們在人生道路上始終堅(jiān)定并實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。青春思政課不僅要傳遞知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德操守，以幫助他們成為品德高尚、社會有責(zé)任感并有較高素質(zhì)的現(xiàn)代青年。
第二段：思政課的課程設(shè)置與傳授內(nèi)容（300字）
青春思政課的課程設(shè)置豐富多樣，包括思想道德修養(yǎng)、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系等。在這些課程中，我們接觸和學(xué)習(xí)到了眾多有關(guān)社會主義核心價(jià)值觀和中國特色社會主義的理論知識，如社會公平正義、人的全面發(fā)展、和諧社會等。通過聽課和討論，我們了解到了這些理論在中國社會的實(shí)踐和發(fā)展，也認(rèn)識到這些理論對我們個(gè)人發(fā)展和社會發(fā)展的重要性。同時(shí)，教師還引導(dǎo)我們分析時(shí)事熱點(diǎn)和社會問題，促使我們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考和解決問題的實(shí)踐能力。
第三段：思政課對我們的影響和啟發(fā)（300字）
青春思政課教會我們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾卫斫夂吞幚韽?fù)雜的社會問題。通過學(xué)習(xí)和討論，我們認(rèn)識到社會問題的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多元的過程，不可能簡單地用對錯(cuò)、黑白過濾。我們學(xué)會辯證思考，了解到事物往往有其發(fā)展的歷史脈絡(luò)和社會背景，需要多角度、全面地看待問題。思政課讓我們對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識，更清晰地意識到個(gè)人的人生價(jià)值和社會責(zé)任是相互聯(lián)系的，只有在追求自身發(fā)展的同時(shí)，也要關(guān)注社會的進(jìn)步和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：青春思政課在培養(yǎng)畢業(yè)生全面素質(zhì)上的作用（200字）
青春思政課對我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的作用。思政課不僅關(guān)注我們的思想，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和健康心理。經(jīng)過多門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對自己的人生目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識，對社會有了更深層次的認(rèn)識，在道德修養(yǎng)上也得到了提升。同時(shí)，思政課還促使我們注重身體健康和心理健康，提高我們的綜合素質(zhì)。課程中的實(shí)踐活動和社會實(shí)踐也使我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到鍛煉，培養(yǎng)了我們在實(shí)際工作中解決問題的能力。
第五段：結(jié)語（200字）
青春思政課的學(xué)習(xí)讓我們明白，思政課不僅是理論知識的傳授，更是培養(yǎng)人的思想品德、情操和良好行為習(xí)慣的一門課。通過這門課程，我們在大學(xué)生活中對自己的認(rèn)識和社會的認(rèn)知都有了深入的提高，為我們今后的人生道路和社會責(zé)任做好了充分的準(zhǔn)備。希望更多的畢業(yè)生能夠認(rèn)識到思政課的重要性，主動參與其中，不斷提高自身的思想境界和道德品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
青春思政課心得篇九
隨著新冠疫情的全球蔓延，青年一代成為了這場疫情中的重要力量。為了增強(qiáng)青年的使命感和責(zé)任感，激發(fā)他們共同抗疫的信心和勇氣，大學(xué)開展了一系列的青春戰(zhàn)疫思政大課。在這堂思政課中我收獲良多，通過學(xué)習(xí)和參與，不僅增強(qiáng)了對抗疫斗爭的認(rèn)識，也加深了對青春的理解和思考。
首先，這次青春戰(zhàn)疫思政大課讓我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在這場疫情中，我們親身感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的力量。從抗擊疫情的第一線，到抵制各種謠言和信息傳遞的困擾，黨始終是我們堅(jiān)定的后盾。通過聽講座和課程的學(xué)習(xí)，我了解到了黨的領(lǐng)導(dǎo)是全國人民的共同意志和愿望，是歷經(jīng)滄桑磨礪的黨員干部的智慧結(jié)晶。在這場疫情中，黨的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動了全國的資源和力量，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)決打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
其次，我在這次思政大課中認(rèn)識到了個(gè)人責(zé)任在青年中的重要性。疫情面前，我們都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的本職工作，守護(hù)好自己的家庭和社會。聽到一位醫(yī)生的講座時(shí)，他說：“每個(gè)人都是戰(zhàn)士，每個(gè)人的言行都關(guān)乎疫情的發(fā)展?！边@讓我意識到，每個(gè)人的行動都有可能影響到他人的生活和健康。在大學(xué)生活中，我們要嚴(yán)守自己的行為準(zhǔn)則，遵守學(xué)校和社會的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為共同戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還從思政大課中認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情無情人有情，團(tuán)結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝病毒的最大優(yōu)勢。在這個(gè)特殊時(shí)期，看到社會各界的共同努力和守望相助，我倍感溫暖和驕傲。醫(yī)護(hù)人員的奮斗和付出，志愿者的堅(jiān)守和服務(wù)，在這次疫情中展現(xiàn)出了人性的光輝。在大學(xué)生活中，我們同樣需要緊密團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助、共同面對困難和挑戰(zhàn)。只有不畏困難、共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來一個(gè)更加美好的明天。
最后，思政大課讓我對青春有了更深刻的理解和思考。青春是一段美麗而短暫的時(shí)光，我們不僅要珍惜和享受青春的美好，更要追求青春的價(jià)值和意義。這次疫情讓我們意識到生命的脆弱和寶貴，讓我們更加明白要珍惜時(shí)間，努力做好每一件事情。青春是奮斗的時(shí)期，是為夢想拼搏的時(shí)期，正是在這樣的時(shí)期我們需要更加勇敢和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要堅(jiān)持信念，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢想和目標(biāo)。
通過這次青春戰(zhàn)疫思政大課，我收獲了對抗疫斗爭和青春的更多認(rèn)識，也增強(qiáng)了對未來的信心和勇氣。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造屬于青春和未來的美好。讓我們用行動和智慧，譜寫出一首屬于我們青年一代的壯麗篇章！
青春思政課心得篇十
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，高校思政課的重要性也越來越凸顯出來。作為大學(xué)生，青春是我們最寶貴的財(cái)富，思政課的目的就是引導(dǎo)和幫助我們健康成長。通過接受思政課的教育，我深刻體會到了它對我的重要影響。下面，我將從增強(qiáng)思想道德素質(zhì)、提高綜合素質(zhì)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)正確世界觀和價(jià)值觀、服務(wù)社會發(fā)展等五個(gè)方面談?wù)勎业乃颊n心得。
首先，思政課增強(qiáng)了我的思想道德素質(zhì)。大學(xué)是一個(gè)人形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而思政課是我們接受道德與思想教育的重要途徑。在這門課上，我學(xué)習(xí)到了許多道德操守和積極向上的思想方法，并在生活中積極應(yīng)用。思政課教育提醒我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有情懷的人，鍛煉自己的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
其次，思政課培養(yǎng)了我良好的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的要求越來越高，不僅要求具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力，還需要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。思政課教育不僅涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識，還注重培養(yǎng)人們的思辨、判斷力和實(shí)際能力。通過課堂討論和實(shí)踐活動，思政課提升了我的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)也增強(qiáng)了我的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。
第三，思政課弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們中華民族的精神家園。思政課在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化方面起到了重要的引領(lǐng)作用。通過對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我深刻了解到我們的傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和博大精深。脫離傳統(tǒng)文化的根基，我們將失去精神支撐，思政課讓我對傳統(tǒng)文化充滿了敬畏之情。
第四，思政課培養(yǎng)了我的正確世界觀和價(jià)值觀。在當(dāng)今社會，價(jià)值觀多元化的現(xiàn)象非常普遍，很多年輕人對于自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求都感到迷茫。思政課通過教育我們正確的世界觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)我們把握人生的方向和目標(biāo)，使我們的價(jià)值觀更加堅(jiān)定和清晰。我深知只有樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀，我們才能夠在這個(gè)多變的社會中有所作為。
最后，思政課教會了我服務(wù)社會發(fā)展。作為學(xué)生，我們是社會的未來，肩負(fù)著建設(shè)美好社會的責(zé)任。思政課教育鼓勵(lì)我們關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，積極參與社會實(shí)踐活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。通過思政課，我學(xué)會了如何與人相處、合作，并提高了自己的溝通能力和組織能力。思政課讓我明白了自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步而努力。
總體而言，高校青春思政課在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和正確世界觀價(jià)值觀方面發(fā)揮了不可忽視的作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了自己的成長和進(jìn)步。思政課的教育給予了我正確的導(dǎo)向和堅(jiān)定的信仰，使我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的道路上，思政課所帶給我的啟迪和指引將會成為我前進(jìn)的力量。
青春思政課心得篇十一
《思政青春之歌》是近年來備受矚目的熱門電視劇。這部電視劇以新時(shí)代青年的成長歷程為主線，貫穿著中國特色社會主義理論體系，讓觀眾從中感悟到青春與理想的奮斗，也讓我們能更加深刻地認(rèn)識到我們身為一名共產(chǎn)黨人的使命與責(zé)任。
第二段：思政教育貫穿全劇
《思政青春之歌》以青春激情為主線，但思政元素貫穿全劇。從孩童時(shí)期開始，就將思政教育滲透其中，讓人們更好地了解中國共產(chǎn)黨精神，領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值觀，同時(shí)也教育、引導(dǎo)青年人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并以此來引導(dǎo)他們進(jìn)行有意義地奮斗。
第三段：立足人民的初心
《思政青春之歌》中，主人公始終牢記著共產(chǎn)黨員的初心和使命，將人民放在了心中最高的位置。他們以奮斗成為青春主旋律，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。正是因?yàn)橛辛诉@種革命性的情懷和理想信念，才能不斷激發(fā)他們的內(nèi)力，走向更為輝煌的人生之路。
第四段：強(qiáng)化理想信念
《思政青春之歌》提醒我們，我們無論做什么，都需要有一顆奮斗的心，只有這樣才能不斷突破自我、不斷提升自己的能力。電視劇中的主人公也讓我們明白，只有通過不懈的努力，才能擁有更深層次的理解和認(rèn)識，進(jìn)而完成自己的理想。這就需要我們以堅(jiān)定的理想信念作為推動力，這樣才能不斷開拓進(jìn)取，讓自己的青春更加燦爛。
第五段：總結(jié)
《思政青春之歌》讓我們感悟到了人生的意義，引領(lǐng)我們理解中國特色社會主義的價(jià)值，同時(shí)也提醒我們從自身小事做起，樹立正確的價(jià)值觀念，傳承革命精神，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。這種精神讓我們深刻的認(rèn)識到我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該擁有的使命感與責(zé)任感，同時(shí)也讓我們更加深刻地理解了我們的未來應(yīng)該如何走好人生之路。
青春思政課心得篇十二
導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時(shí)刻，而思政課則在這個(gè)特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實(shí)現(xiàn)自我成長的重要角色。思政課以其獨(dú)特的教育方式和內(nèi)容，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情，讓我們在探索自我人生道路的同時(shí)，更加堅(jiān)定了對社會責(zé)任和價(jià)值追求的認(rèn)識。本文將從思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長等方面來談?wù)勎覍λ颊n的心得體會。
一、思政課的教學(xué)特點(diǎn)
思政課作為一門政治理論教育課程，其教學(xué)特點(diǎn)在于把握了青年學(xué)生的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過程中，老師通過講授、案例分析、討論等方式，引導(dǎo)我們思考時(shí)事熱點(diǎn)問題，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時(shí)，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和課堂演講等形式，讓我們在和他人交流中學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)的同時(shí)，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力。
二、啟發(fā)的思考
思政課是我們接觸和了解社會問題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉。通過思政課，我深刻認(rèn)識到自己身處的社會環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國家和社會的變革對個(gè)人命運(yùn)和自身發(fā)展的影響。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問題，拓展了我們的思維邊界。通過這門課程，我開始思考自己未來的意義和目標(biāo)，明確了對于個(gè)人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。
三、對未來的規(guī)劃
思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南，更是為我們的未來指明了方向。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會理論和實(shí)踐的知識，這些知識對我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響。在思政課中，我認(rèn)識到新時(shí)代對于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn)，我意識到作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會責(zé)任感。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四、與他人交流的感悟
思政課開闊了我的視野，也讓我有機(jī)會與來自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識了很多有著不同思想觀念和見解的朋友，通過與他們的交流和討論，我認(rèn)識到每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀，每個(gè)人的觀點(diǎn)和見解都值得尊重和傾聽。這讓我認(rèn)識到，只有當(dāng)我們愿意傾聽和理解他人的觀點(diǎn)時(shí)，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。
五、個(gè)人變化和成長
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，更形成了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過與同學(xué)們的交流和與老師的互動，我懂得了如何思考問題和表達(dá)觀點(diǎn)，懂得了如何從不同的角度來看待和解決問題。同時(shí)，思政課也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和價(jià)值觀，讓我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，應(yīng)牢記自己的社會責(zé)任，努力成為社會的棟梁之才。
結(jié)語：思政課是我們青年學(xué)子理解社會、認(rèn)識自我、成長成才的重要階段。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長，都讓我深刻體會到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚(yáng)起我們青春的翅膀，助力我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和社會的進(jìn)步。
青春思政課心得篇十三
思政課作為大學(xué)生必修的課程，具有重要的教育意義和社會影響力。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的有效途徑，更是引導(dǎo)青年學(xué)子在追求真理、樹立信仰、實(shí)現(xiàn)理想的道路上奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。通過思政課，我們能夠感受到時(shí)代的脈搏，了解國家的發(fā)展方向和人民的期待，使我們真正成為德才兼?zhèn)洹釔圩鎳?、有?dān)當(dāng)?shù)纳鐣澚褐摹?BR> 第二段：思政課拓寬了眼界，提高了綜合素養(yǎng)
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)會了對經(jīng)典文化的解讀和思考，更拓寬了自己的眼界。思政課啟迪了我們對于世界多元文化的認(rèn)識，提供了學(xué)習(xí)國際前沿知識的機(jī)會。通過思政課，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)辯證思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維能力。這些綜合素養(yǎng)的提高不僅有助于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更能夠?yàn)槲覀兾磥淼穆殬I(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：思政課激發(fā)了學(xué)生的社會責(zé)任感
思政課作為一門關(guān)于人的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會意識。在思政課上，我們了解到社會的種種問題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識這些問題的根源，并引導(dǎo)我們思考我們作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思政課教會了我們?nèi)绾稳リP(guān)注社會的發(fā)展和民生問題，如何以積極的態(tài)度去參與社會實(shí)踐和公益事業(yè)。思政課的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是將所學(xué)付諸實(shí)踐的過程。
第四段：思政課引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀
思政課教會了我們?nèi)绾握_對待自己、對待他人、對待學(xué)業(yè)和對待社會。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀和人生觀，通過學(xué)習(xí)和思考，幫助我們建立起擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈蛨?jiān)定的方向。思政課教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，帶領(lǐng)我們明辨是非，助力我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。思政課的開展使我們認(rèn)識到：我們作為大學(xué)生要有理想，要有追求，更要用我們的行動去踐行和實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第五段：思政課給予了學(xué)生一種思辨精神
思政課提供了我們思考問題、解決問題的框架和方法。它引導(dǎo)我們進(jìn)行人文思考，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷精神和社會責(zé)任感。在思政課上，我們能夠多角度、多層次地思考問題，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。思政課教會了我們?nèi)绾嗡伎既松c社會的關(guān)系，提升我們的思辨水平。思政課的學(xué)習(xí)讓我們感受到了思想的力量和思考的快樂，激發(fā)了我們對于知識探索的熱情和渴望。
總結(jié)：
思政課是大學(xué)生的青春之歌，通過思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠拓寬眼界，提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)社會責(zé)任感，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)思辨精神。讓我們牢記思政課的價(jià)值和使命，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
青春思政課心得篇十四
第一段：引言（角度切入）
思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛國熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識，進(jìn)而使他們更好地融入到社會中去。
第二段：愛國熱情的激發(fā)
作為青春的代名詞，愛國熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛國主義精神的知識，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對于祖國的熱愛之情，激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：理性思維的培養(yǎng)
在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會了理性思考問題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對于這個(gè)復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨(dú)立見解。
第四段：批判意識的培養(yǎng)
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)會了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會了對權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段：融入社會的準(zhǔn)備
思政課不僅僅是為我們傳授知識，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對社會負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會問題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí)，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：青春是我們最寶貴的財(cái)富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛國熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識的提升，以及為融入社會做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來。
青春思政課心得篇十五
青春是人生中最美好的時(shí)光，充滿了激情和朝氣。而思政課作為大學(xué)生的必修課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)課堂上，我們不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是在與老師和同學(xué)的互動中啟發(fā)了對人生的思考，激發(fā)了內(nèi)心對于追求真理和美好未來的夢想。
第二段：感悟知識與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義原理、中國特色社會主義理論，以及各種重要的思想方法。通過對這些理論知識的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到它們是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的。在課堂上，老師總是以生動的故事和現(xiàn)實(shí)案例為例，讓我們更容易理解和接近這些理論。這讓我認(rèn)識到，理論知識不應(yīng)當(dāng)被割裂地存在，而是需要與實(shí)際結(jié)合，通過在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為行動力。
第三段：培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神
思政課在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神方面也起到了重要作用。在課堂上，老師不僅講解理論知識，還鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的見解和思考，激發(fā)了我們的思考激情。通過課堂討論和思考，我們學(xué)會了不僅僅是簡單地接受知識，而是要進(jìn)行自主思考和質(zhì)疑。這種思辨能力的培養(yǎng)，使我們在面對復(fù)雜問題時(shí)能夠客觀、全面地分析和判斷，從而更好地解決問題，并在實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神。
第四段：樹立正確的人生觀和價(jià)值觀
通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人生的價(jià)值不僅僅在于物質(zhì)的追求，更重要的是要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這種理念在思政課中貫穿始終。課堂上，老師通過對一些重要?dú)v史事件的探討，向我們展示了正確的人生追求和價(jià)值取向。在和同學(xué)的討論中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己對于真理、善良、美好的追求，這使我更加堅(jiān)定了自己要通過奮斗和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想的信念。
第五段：感悟思政課對青春的啟迪
在思政課中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識和理論，更重要的是在這個(gè)課堂上品味到了人生的真諦和美好。思政課讓我明白了要用智慧和勇氣去面對挑戰(zhàn)，用知識和理論去認(rèn)識和改變世界。這門課程為我的青春激揚(yáng)了思想的翅膀，并為我未來的發(fā)展指明了道路。通過思政課的學(xué)習(xí)，我相信自己可以不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會做出貢獻(xiàn)，讓青春之歌唱響在人生的每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。
總結(jié)：
思政課是我們青春中非常寶貴的一課，通過學(xué)習(xí)和參與其中，我們不僅僅得到了理論知識的滋養(yǎng)，更重要的是通過思考和實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的思辨能力、創(chuàng)新精神和正確的人生觀和價(jià)值觀。這門課程為我們的青春添上了一片光輝的風(fēng)景，讓我們更加有信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在青春之歌中，我們將奏響心中的樂章，用智慧和勇敢去書寫人生的精彩。
青春思政課心得篇十六
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場疫情的前線，我們不能逃避，更不能對抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來自思政課的教育與熏陶，成為了這場戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會責(zé)任。疫情來襲，國家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)帯Ｋ颊n深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過程中，我們面臨著諸多問題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會感到無助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無處不在，但是希望也無處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無論面對何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛他人的重要性。在這場疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動也被嚴(yán)格限制。這讓我意識到，平凡而簡單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國家和民族的命運(yùn)。在這場疫情中，我們不僅能感受到國家政府的高效管理和決策力，也能看到國民的團(tuán)結(jié)和自覺性。思政課強(qiáng)調(diào)了國家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國家的發(fā)展，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對困難，積極面對挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青春思政課心得篇十七
青春是一場奮斗，疫情是一場戰(zhàn)爭。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來臨，整個(gè)社會都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動社會進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會、國家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場戰(zhàn)爭中，青年的力量是無比重要的，我們應(yīng)該主動承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識，不僅在實(shí)際行動中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動為國家和社會做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢，我們才能真正融入到社會中，為社會的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過宣傳疫情防控知識，號召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到了行動的力量，也讓我明白了只有通過自己的實(shí)際行動，才能對抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場戰(zhàn)爭，青年人是這場戰(zhàn)爭的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
青春思政課心得篇十八
青春是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)期，而戰(zhàn)疫則是這個(gè)年輕一代面臨的一場偉大實(shí)踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學(xué)生在這場戰(zhàn)“疫”中進(jìn)行的思想政治教育課程。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實(shí)踐活動，思政課的教師們精心準(zhǔn)備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到了青年是國家未來的希望，也體會到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會從青年的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自身成長五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到青年是時(shí)代的見證者和擔(dān)當(dāng)者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國家的號召，主動參與到疫情防控工作中。許多大學(xué)生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實(shí)際行動踐行著大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)。思政課中的教師們向我們展示了很多擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱樱麄兪轻t(yī)生、護(hù)士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻(xiàn)著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國家和社會的高度，勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強(qiáng)了對責(zé)任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個(gè)人都要以高度的責(zé)任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認(rèn)識到，青年不僅要守好個(gè)人防護(hù)的“防控紅線”，更要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。我們作為大學(xué)生，不僅要安全、自覺地遵守各項(xiàng)防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我們認(rèn)識到，責(zé)任是一種自覺和自愿承擔(dān)的行為，只有在行動中才能真正理解責(zé)任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻(xiàn)精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力和愛心，他們是醫(yī)護(hù)人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導(dǎo)我們思考奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值，他們告訴我們，一個(gè)人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會中為他人作出的貢獻(xiàn)。只有擁有奉獻(xiàn)精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，“一個(gè)人無法成就偉業(yè)，一支隊(duì)伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會、個(gè)人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強(qiáng)大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團(tuán)隊(duì)故事，引領(lǐng)我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個(gè)共同的敵人。思政課讓我們深刻認(rèn)識到，沒有團(tuán)結(jié)就沒有力量，只有攜手共進(jìn)，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會的認(rèn)識，也促進(jìn)了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導(dǎo)我們對社會現(xiàn)象進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和批判思維。同時(shí)，思政課還通過團(tuán)隊(duì)活動、講座、實(shí)踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自己的社會責(zé)任，增強(qiáng)了對奉獻(xiàn)精神的理解，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學(xué)子，應(yīng)該珍惜時(shí)代的機(jī)遇，提升自我，用行動努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔(dān)當(dāng)有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻(xiàn)青春力量。
青春思政課心得篇十九
青年學(xué)生是社會的未來和希望，他們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也需要關(guān)注社會、思考人生。隨著青年工作的不斷深入，高校也開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。作為大學(xué)生，我有幸參加了一系列的青春思政小課堂活動。在這個(gè)過程中，我獲益匪淺，深刻體會到了思政教育對于我的影響和意義。
第一段：開篇點(diǎn)題
青春思政小課堂是一門有意義的課程，對每個(gè)大學(xué)生來說，都是一個(gè)重要的機(jī)會。初步接觸思政課堂的過程中，我體驗(yàn)到了政治教育對我思想的引導(dǎo)和成長起到了積極的作用。思政教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)，提高思想品德水平。在課堂上，老師以飽滿的熱情、生動的語言帶領(lǐng)我們進(jìn)入到政治的世界。比如，在第一堂課上，我們學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于中國特色社會主義思想的理解與運(yùn)用》。通過深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義，讓我對中國特色社會主義事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識。
第二段：思議
在思政小課堂的學(xué)習(xí)中，我深感政治思想教育之重要。與一些理論教科書不同，思政課注重的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及理論發(fā)展的脈絡(luò)和歷史變遷。通過學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識到政治思想教育與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系密切。政治思想教育是人才培養(yǎng)過程中不可或缺的一環(huán)，它關(guān)乎國家和民族的發(fā)展，關(guān)乎青年學(xué)生的成長。在思政課上，我深刻體會到政治思想教育的深遠(yuǎn)意義，它有助于增強(qiáng)我們正確認(rèn)識問題、把握世界趨勢的能力，提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力。
第三段：社會實(shí)踐的重要性
青春思政小課堂不僅關(guān)注課堂教學(xué)，還重視學(xué)生的社會實(shí)踐。這也是思政教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠更加深入地了解社會、鍛煉自己的實(shí)踐能力。在我所經(jīng)歷的社會實(shí)踐活動中，我參觀了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻?xiàng)目，走訪了農(nóng)村貧困戶，親身感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這讓我更加深入地理解到了國家扶貧政策的重要性和意義，同時(shí)也認(rèn)識到了自己應(yīng)該肩負(fù)起助人為樂、回報(bào)社會的責(zé)任。
第四段：個(gè)人成長與自我提高
思政小課堂的學(xué)習(xí)不僅讓我對社會有了更深入的了解，也在個(gè)人成長和自我提高上起到了積極的作用。在課堂上，老師們引導(dǎo)我們參與討論，鍛煉我們的思考和表達(dá)能力。通過與同學(xué)們的交流，我不僅開闊了思路，掌握了一定的表達(dá)技巧，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，在課程結(jié)束后，我還通過自主學(xué)習(xí)拓寬了政治理論知識領(lǐng)域，提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：未來展望
在思政小課堂的學(xué)習(xí)過程中，我更加認(rèn)識到了政治思想教育的重要性。作為一名青年學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自己的思政理論素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會積極參與到社會實(shí)踐中去，鍛煉自己的實(shí)踐能力，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。
總結(jié)：青春思政小課堂的學(xué)習(xí)過程讓我受益匪淺。在這門課程中，我了解了政治教育的目的和意義，深入體會到政治思想教育與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，參與了社會實(shí)踐活動，提高了自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過這些學(xué)習(xí)的過程，我不僅為個(gè)人成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為為實(shí)現(xiàn)中國夢和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量做好了準(zhǔn)備。
青春思政課心得篇一
作為一名大學(xué)生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價(jià)值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N(yùn)含著大學(xué)生思想道德風(fēng)貌的歌曲，它溫暖激勵(lì)著我們，在探究自我、認(rèn)識社會中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個(gè)方面談?wù)勎覍@首歌曲的心得體會。
一、自我認(rèn)識
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風(fēng)兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項(xiàng)任務(wù)。
二、社會責(zé)任
“我應(yīng)該為這個(gè)世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時(shí)代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認(rèn)識到我們大學(xué)生應(yīng)該承受更多的社會責(zé)任和歷史使命。當(dāng)我們重新審視自己的價(jià)值和意義時(shí)，我們會更在意自己的社會責(zé)任，更珍視每一個(gè)可以為社會做出貢獻(xiàn)的時(shí)刻。
三、勇于追求
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅(jiān)定往前走/就算風(fēng)有時(shí)刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵(lì)著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅(jiān)定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_(dá)出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機(jī)遇。
四、感謝與珍惜
“感謝每一個(gè)陪我走過風(fēng)雨的人/讓我回想時(shí)充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠(yuǎn)，但給我們帶來的影響是深遠(yuǎn)的。因此，我們應(yīng)該感恩自己認(rèn)識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。
五、堅(jiān)定信念
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅(jiān)定信念，為夢想不懈努力?！边@句歌詞教導(dǎo)我堅(jiān)定自己的信念，不斷去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅(jiān)定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學(xué)生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅(jiān)強(qiáng)自立、思維創(chuàng)新，形成積極進(jìn)取的人才！
青春思政課心得篇二
《思政青春之歌》是一部以大學(xué)生思想政治教育為主題的電視劇。自它播出以來，許多同學(xué)紛紛表示收獲頗豐，有了更深層次的思考和感悟。我也在觀看這部電視劇過程中受益匪淺，下面會從我看后對三個(gè)方面的體會來談我的感受。
第二段：初識思政
作為大學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)如何做人、如何做事、如何處世，這些都需要思想政治教育來指導(dǎo)。然而，平時(shí)我們總是將思政課看作一種必修課，學(xué)了一些大道之理便不再重視。而《思政青春之歌》卻讓我更加認(rèn)識到思政教育的重要性，開拓了我的視野。通過電視劇中飾演的各種角色，我們可以清晰地了解到各種思想觀念的不同，深刻體會到不同思想觀念對人的行為的影響。
第三段：反思人生
在故事情節(jié)的展開中，不僅刻畫了勇于創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)重任的先進(jìn)人物，也塑造了懈怠消極、玩忽職守的落后人物。從電視劇中的人物角色身上，我們清晰地了解到不論處于何種職位地位，每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上肩負(fù)責(zé)任和義務(wù)，不斷地為社會的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。這不僅僅是一種精神層面上的追求，也是對自己、對他人、對社會的負(fù)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第四段：獲得啟示
電視劇中的一個(gè)最明顯的不同種類的人物是師生情感，通過這一部分，我們不僅可以看到教師對待學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛之心，也可以看到學(xué)生在日常生活中面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，更重要的是，師生之間存在著一種不可分割的聯(lián)系，只有學(xué)生足夠快樂和健康成長、成為人生中的佼佼者，教師才會有成就感。在這里，我們應(yīng)該學(xué)會珍視師生之間的相互理解和支持，也應(yīng)該學(xué)會如何遵循內(nèi)心的真正想法和情感，展示自我，不被表面的客套所束縛。
第五段：總結(jié)
《思政青春之歌》這部電視劇給大家?guī)淼牟粌H僅是情節(jié)上的精彩展開，更是一種關(guān)于人文關(guān)懷和思考的啟示。通過觀看這部電視劇，我們不僅可以了解到不同的人物角色，體驗(yàn)到他們所經(jīng)歷的各種困擾、挑戰(zhàn)和追求，而且還可以獲得一種更加樂觀和助人為樂的心態(tài)，理解人與人之間的相互支持和理解的關(guān)系，更重要的是，展現(xiàn)了思想政治教育的重要性。希望同學(xué)們能夠從電視劇中汲取經(jīng)驗(yàn)，更加注重個(gè)人價(jià)值觀和人生哲理的構(gòu)建，并且時(shí)刻用最積極的方式去理解和與他人相處。
青春思政課心得篇三
青春是人生中最美好、最富有活力的階段，而思政大課則是塑造青年學(xué)生思想的重要陣地。近日，我參加了一場主題為“青春百年思政大課”的講座，讓我對我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任、使命有了更加深刻的認(rèn)識。這場講座讓我受益匪淺，引發(fā)了我對人生價(jià)值、愛國精神、社會責(zé)任等問題的思考。以下是我對這場講座的心得體會，我希望能夠與大家分享。
首先，這場講座讓我重新認(rèn)識到了中國夢的偉大意義。中國夢是習(xí)近平總書記提出的，它寄托著全體中國人民對于民族復(fù)興的追求。在講座中，我了解到，實(shí)現(xiàn)中國夢需要每個(gè)人都積極參與，才能夠達(dá)到最終目標(biāo)。作為一名青年學(xué)生，我們要以自己的學(xué)習(xí)成長為基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)國情、社會情，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
第二，思政大課讓我認(rèn)識到了作為青年人的責(zé)任和使命。作為當(dāng)代青年，我們是祖國的未來和希望。在講座中，我明白到青年人要勇于擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的能力，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奮斗。我們要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷充實(shí)自己，積極參與社會實(shí)踐，為社會進(jìn)步和人民幸福做貢獻(xiàn)。
第三，思政大課讓我思考了人生的價(jià)值追求。在講座中，我們深入探討了人生的意義和人生的價(jià)值。我認(rèn)識到人生的價(jià)值不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富，更重要的是追求精神境界和內(nèi)心的滿足。思政大課提醒了我，在人生追求中要注重精神追求，要培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，追求真理、善良和美好，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會和諧。
第四，思政大課讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)知。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的知識。傳統(tǒng)文化是我們國家的瑰寶，它蘊(yùn)含著我們民族的智慧和精神追求，它是我們根植于這片土地上的精神支柱。思政大課提醒了我要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)守中華民族的核心價(jià)值觀，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
最后，思政大課讓我對愛國精神有了更加深刻的理解。在講座中，我了解到愛國是每個(gè)中國人的責(zé)任和義務(wù)，愛國是一種深深的感情，是對祖國的無限忠誠和熱愛。思政大課提醒了我要有強(qiáng)烈的愛國情懷，要努力學(xué)習(xí)國家發(fā)展和民族進(jìn)步的知識，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過參加這場主題為“青春百年思政大課”的講座，我重新認(rèn)識到了中國夢的偉大意義，深刻理解了作為青年人的責(zé)任和使命，思考了人生的價(jià)值追求，學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化的精髓，以及對愛國精神有了更加深刻的理解。我相信，只要我們在青春時(shí)期認(rèn)真對待思政大課，將其融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定能成為有思想、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族新生代，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
青春思政課心得篇四
思政青春之歌，是新時(shí)代下青年人的時(shí)代代表之一。這首歌唱出了青年人的追夢、追求、奮斗和責(zé)任感，是成長的旋律，同時(shí)也是時(shí)代的旋律。作為一名在校大學(xué)生，我在奮斗中不斷地感悟著，并且深深的領(lǐng)會到這首歌所要傳達(dá)的思想和情感內(nèi)涵。
一、奮斗是青春的必有之義
青年人是奮斗的一代，是擁有最多機(jī)會和最大潛力的一代。青春不是無行為規(guī)則，不是無所作為的年紀(jì)，而是勇往直前的時(shí)代。歌曲中的“我們的肩頭，承載著祖國的夢，我們的腳步奔跑向未來”表達(dá)出的就是這種奮斗精神。青年人的使命是為國家和人民獻(xiàn)出自己的力量，肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān)，追求自身的價(jià)值和意義。唯有不斷地努力奮斗，才可以取得更大的成就，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)對祖國的貢獻(xiàn)。
二、積極向上，追求自身價(jià)值
青春不是專屬于年輕的人們，而是擁有對生活的熱愛，擁有對未來的追求。我們不能停留在自己已有的成就之中，唯有不斷地奮斗和追求，才能夠真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。歌曲中的“熱血灑向夢想，陽光照耀遠(yuǎn)方，夢里面有美好，努力去用行動，把夢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”表達(dá)了青年人自我奮斗和向上的精神和意識?？偸窃诓煌５刈非蠛蛫^斗之中，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想，從而把它們照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
三、篤定信仰，保持初心
青春不是失去自己的原則和信仰，它是堅(jiān)定自我信念的時(shí)代。無論在什么時(shí)候，我們都不能迷失自己，清晰自己的方向，要知道我們的初心是什么，要知道我們所存在的意義是什么。無論在什么時(shí)候，我們都不能忘記自己的使命和責(zé)任，在努力奮斗的同時(shí)，保持初心，始終達(dá)到前行的方向。歌曲中“我們要時(shí)刻保持初心，永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)主義走，我的信仰不會搖擺，堅(jiān)定向前波瀾不驚”表達(dá)了青年人追尋著正確和正確的信仰，這樣，在前行的路上，就會更加堅(jiān)定和不動搖。
四、能動敢為，不斷開拓
青春不是虛度時(shí)光的代名詞，不是在舒適區(qū)不斷地安逸，而是踏上開拓的征程，不斷地去認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)未知。歌曲中“挑戰(zhàn)自我不斷突破，勇攀事業(yè)巔峰，自由飄飄灑滿心中，撫平過往唯一印記”表達(dá)了青年人始終能夠勇往直前，不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地去突破自我，在這樣的過程中，滿懷成就感和自由感，撫平過往唯一的印記。
五、心系祖國，承擔(dān)未來
青春不是說說而已，更是付出和承擔(dān)責(zé)任的時(shí)節(jié)。我們需要心系祖國，關(guān)注未來發(fā)展，只要有關(guān)注，就應(yīng)該有行動；只要有行動，就一定會有成果，只要有成果，我們就一定會創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。歌曲中的“心系祖國，拼搏未來，夢想發(fā)光照耀著，以愛托起未來”表達(dá)了青年人始終能夠?yàn)樽鎳床珚^斗，不斷為未來承擔(dān)著責(zé)任，讓未來充滿著愛與光芒。
總之，思政青春之歌是新時(shí)代青年精神的最好體現(xiàn)，它喚起并鼓勵(lì)了青年人都要擁有奮斗和拼搏的精神，積極向上和努力奮斗，承擔(dān)祖國和未來的責(zé)任，為新時(shí)代的發(fā)展作出自己的努力與貢獻(xiàn)。作為一名青年大學(xué)生，我們約定奮斗，從自身做起，為振興中華貢獻(xiàn)力量，真正地成為時(shí)代的代表人物。
青春思政課心得篇五
在大學(xué)的最后一學(xué)期里，我們畢業(yè)生都要選修一門“畢業(yè)生青春思政課”，這是我大學(xué)生涯中最后一門課，也是我最振奮的一門課。通過學(xué)習(xí)這門課，我對青春、對人生的意義有了新的思考，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
【第一段】
在畢業(yè)生青春思政課中，我們集體閱讀了一本名為《青春，就要去追求》的書。這本書講述了一群年輕人追尋夢想的故事，每個(gè)人都在追求自己的幸福和人生意義。通過閱讀這本書，我深刻體會到了青春的美好與珍貴，也明白了自己應(yīng)該怎樣度過這個(gè)寶貴的時(shí)光。
【第二段】
思政課中的一堂精彩的講座給了我深刻的觸動。講座主題是關(guān)于大學(xué)生如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。講座中，我們被引導(dǎo)著思考什么才是真正的幸福，到底什么價(jià)值觀才是正確的。在這里我明白了，成為一個(gè)對社會有用的人，有理想、有追求、有責(zé)任感是多么重要。而這一切都要從我們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀開始。
【第三段】
畢業(yè)生青春思政課還組織了一次班會活動，讓大家在互動中更好地感受到團(tuán)結(jié)和友愛的力量。每個(gè)人都分享了自己畢業(yè)后的規(guī)劃和追求，我們在分享中相互鼓勵(lì)、相互支持，更加堅(jiān)定了自己的信念。這次班會活動拉近了同學(xué)們的距離，加深了我們之間的情感紐帶，并且讓我們意識到作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。
【第四段】
在畢業(yè)生青春思政課中，我們還組織了一次社會實(shí)踐活動。到貧困地區(qū)開展社會實(shí)踐，我和同學(xué)們近距離接觸了那些貧困山區(qū)的孩子們，這對我來說是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過這次實(shí)踐，我明白了貧困并不能成為我們放棄努力的借口，而是激發(fā)我們更努力追求美好生活的動力。我也下定決心要為改變社會貧困現(xiàn)象做出自己的努力。
【總結(jié)】
通過畢業(yè)生青春思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識到青春不僅僅是一個(gè)年齡段的代表，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們不僅要追逐個(gè)人的夢想和幸福，更要為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在這門課中，我明確了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)自己夢想而努力奮斗的決心，也希望未來的日子中能像課程中所教導(dǎo)的那樣，始終保持對人生的熱愛與追求。
青春思政課心得篇六
在這場全球范圍內(nèi)的戰(zhàn)疫中，青年一代肩負(fù)起了巨大的責(zé)任和重任。病毒的傳播速度之快，給每個(gè)人帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。青年學(xué)生在疫情期間參與到了各種形式的戰(zhàn)爭中，成為了這場戰(zhàn)斗的中堅(jiān)力量。我們迅速的行動、大膽的決策和頑強(qiáng)的精神，為這場戰(zhàn)爭取得勝利貢獻(xiàn)了自己的力量。而我在參與這場戰(zhàn)疫中，通過青春戰(zhàn)疫思政課，收獲了許多自己的心得和體會。
首先，在這場戰(zhàn)疫中，我深刻感受到了人民至上的思想。在這場疫情中，我們的黨和政府始終將人民的生命安全和身體健康放在首位，全力保障人民群眾的生活需求。這讓我更加深刻地認(rèn)識到，只有以人民為中心的發(fā)展才能夠達(dá)到最大的效益。在接受青春戰(zhàn)疫思政課的過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了黨的群眾路線和人民至上的思想，這使我對黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)更加有信心。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我要以習(xí)近平總書記為核心的黨中央高度的統(tǒng)一思想。習(xí)近平總書記在這場疫情中多次強(qiáng)調(diào)“人民至上、生命至上”的核心價(jià)值觀，并提出了一系列的指導(dǎo)意見和決策。這讓我深感到，我們要始終緊跟黨中央的決策部署，做到心中有黨、行動有指南。在青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書記的重要講話，還通過討論和交流，進(jìn)一步加深了對黨中央的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。在此次疫情中，需要我們青年學(xué)生們積極參與到抗疫中去，用自己的實(shí)際行動為戰(zhàn)疫貢獻(xiàn)自己的力量。通過青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到了實(shí)踐對于我們的重要性，只有通過實(shí)踐，我們才能更好地理解問題的實(shí)質(zhì)和解決問題的方法。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們不能只關(guān)注自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展，更要關(guān)心社會大眾的幸福和安全。通過參與到這場戰(zhàn)疫中，我深刻體會到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們要以身作則，帶領(lǐng)身邊的人共同抗擊疫情。
第五，青春戰(zhàn)疫思政課帶給我了堅(jiān)定的信念和勇氣。在這場疫情中，我們遭遇了一次又一次的挫折和困難，但我們從未放棄。青春戰(zhàn)疫思政課讓我明白，只有擁有堅(jiān)定的信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，在這次疫情中，我們看到了一批批優(yōu)秀的青年學(xué)生站出來，肩負(fù)起責(zé)任和使命，這給了我極大的勇氣和動力。
總之，通過參與青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我收獲了許多自己的心得和體會。在這場戰(zhàn)疫中，人民至上、堅(jiān)定信念、實(shí)踐的思想成為了我們戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動力。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來更加美好的明天。青年學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力。我們將始終堅(jiān)守人民至上的核心價(jià)值觀，緊跟黨中央的決策部署，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的青春力量！
青春思政課心得篇七
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家————愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的'拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗。
青春思政課心得篇八
第一段：概述青春思政課的重要性和目的（200字）
青春是人生中最寶貴的時(shí)期，而思政課則是大學(xué)時(shí)期學(xué)生成長的必不可少的一部分。青春思政課旨在引導(dǎo)畢業(yè)生正確樹立世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)其社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)他們在人生道路上始終堅(jiān)定并實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀。青春思政課不僅要傳遞知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和道德操守，以幫助他們成為品德高尚、社會有責(zé)任感并有較高素質(zhì)的現(xiàn)代青年。
第二段：思政課的課程設(shè)置與傳授內(nèi)容（300字）
青春思政課的課程設(shè)置豐富多樣，包括思想道德修養(yǎng)、馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系等。在這些課程中，我們接觸和學(xué)習(xí)到了眾多有關(guān)社會主義核心價(jià)值觀和中國特色社會主義的理論知識，如社會公平正義、人的全面發(fā)展、和諧社會等。通過聽課和討論，我們了解到了這些理論在中國社會的實(shí)踐和發(fā)展，也認(rèn)識到這些理論對我們個(gè)人發(fā)展和社會發(fā)展的重要性。同時(shí)，教師還引導(dǎo)我們分析時(shí)事熱點(diǎn)和社會問題，促使我們運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行思考和解決問題的實(shí)踐能力。
第三段：思政課對我們的影響和啟發(fā)（300字）
青春思政課教會我們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾卫斫夂吞幚韽?fù)雜的社會問題。通過學(xué)習(xí)和討論，我們認(rèn)識到社會問題的產(chǎn)生和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多元的過程，不可能簡單地用對錯(cuò)、黑白過濾。我們學(xué)會辯證思考，了解到事物往往有其發(fā)展的歷史脈絡(luò)和社會背景，需要多角度、全面地看待問題。思政課讓我們對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識，更清晰地意識到個(gè)人的人生價(jià)值和社會責(zé)任是相互聯(lián)系的，只有在追求自身發(fā)展的同時(shí)，也要關(guān)注社會的進(jìn)步和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：青春思政課在培養(yǎng)畢業(yè)生全面素質(zhì)上的作用（200字）
青春思政課對我們的全面素質(zhì)培養(yǎng)起到了重要的作用。思政課不僅關(guān)注我們的思想，更注重培養(yǎng)我們的道德品質(zhì)和健康心理。經(jīng)過多門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們對自己的人生目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識，對社會有了更深層次的認(rèn)識，在道德修養(yǎng)上也得到了提升。同時(shí)，思政課還促使我們注重身體健康和心理健康，提高我們的綜合素質(zhì)。課程中的實(shí)踐活動和社會實(shí)踐也使我們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到鍛煉，培養(yǎng)了我們在實(shí)際工作中解決問題的能力。
第五段：結(jié)語（200字）
青春思政課的學(xué)習(xí)讓我們明白，思政課不僅是理論知識的傳授，更是培養(yǎng)人的思想品德、情操和良好行為習(xí)慣的一門課。通過這門課程，我們在大學(xué)生活中對自己的認(rèn)識和社會的認(rèn)知都有了深入的提高，為我們今后的人生道路和社會責(zé)任做好了充分的準(zhǔn)備。希望更多的畢業(yè)生能夠認(rèn)識到思政課的重要性，主動參與其中，不斷提高自身的思想境界和道德品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
青春思政課心得篇九
隨著新冠疫情的全球蔓延，青年一代成為了這場疫情中的重要力量。為了增強(qiáng)青年的使命感和責(zé)任感，激發(fā)他們共同抗疫的信心和勇氣，大學(xué)開展了一系列的青春戰(zhàn)疫思政大課。在這堂思政課中我收獲良多，通過學(xué)習(xí)和參與，不僅增強(qiáng)了對抗疫斗爭的認(rèn)識，也加深了對青春的理解和思考。
首先，這次青春戰(zhàn)疫思政大課讓我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在這場疫情中，我們親身感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的力量。從抗擊疫情的第一線，到抵制各種謠言和信息傳遞的困擾，黨始終是我們堅(jiān)定的后盾。通過聽講座和課程的學(xué)習(xí)，我了解到了黨的領(lǐng)導(dǎo)是全國人民的共同意志和愿望，是歷經(jīng)滄桑磨礪的黨員干部的智慧結(jié)晶。在這場疫情中，黨的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動了全國的資源和力量，無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)決打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
其次，我在這次思政大課中認(rèn)識到了個(gè)人責(zé)任在青年中的重要性。疫情面前，我們都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好自己的本職工作，守護(hù)好自己的家庭和社會。聽到一位醫(yī)生的講座時(shí)，他說：“每個(gè)人都是戰(zhàn)士，每個(gè)人的言行都關(guān)乎疫情的發(fā)展?！边@讓我意識到，每個(gè)人的行動都有可能影響到他人的生活和健康。在大學(xué)生活中，我們要嚴(yán)守自己的行為準(zhǔn)則，遵守學(xué)校和社會的規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為共同戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我還從思政大課中認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情無情人有情，團(tuán)結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝病毒的最大優(yōu)勢。在這個(gè)特殊時(shí)期，看到社會各界的共同努力和守望相助，我倍感溫暖和驕傲。醫(yī)護(hù)人員的奮斗和付出，志愿者的堅(jiān)守和服務(wù)，在這次疫情中展現(xiàn)出了人性的光輝。在大學(xué)生活中，我們同樣需要緊密團(tuán)結(jié)在一起，互幫互助、共同面對困難和挑戰(zhàn)。只有不畏困難、共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，迎來一個(gè)更加美好的明天。
最后，思政大課讓我對青春有了更深刻的理解和思考。青春是一段美麗而短暫的時(shí)光，我們不僅要珍惜和享受青春的美好，更要追求青春的價(jià)值和意義。這次疫情讓我們意識到生命的脆弱和寶貴，讓我們更加明白要珍惜時(shí)間，努力做好每一件事情。青春是奮斗的時(shí)期，是為夢想拼搏的時(shí)期，正是在這樣的時(shí)期我們需要更加勇敢和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要堅(jiān)持信念，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢想和目標(biāo)。
通過這次青春戰(zhàn)疫思政大課，我收獲了對抗疫斗爭和青春的更多認(rèn)識，也增強(qiáng)了對未來的信心和勇氣。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造屬于青春和未來的美好。讓我們用行動和智慧，譜寫出一首屬于我們青年一代的壯麗篇章！
青春思政課心得篇十
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，高校思政課的重要性也越來越凸顯出來。作為大學(xué)生，青春是我們最寶貴的財(cái)富，思政課的目的就是引導(dǎo)和幫助我們健康成長。通過接受思政課的教育，我深刻體會到了它對我的重要影響。下面，我將從增強(qiáng)思想道德素質(zhì)、提高綜合素質(zhì)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)正確世界觀和價(jià)值觀、服務(wù)社會發(fā)展等五個(gè)方面談?wù)勎业乃颊n心得。
首先，思政課增強(qiáng)了我的思想道德素質(zhì)。大學(xué)是一個(gè)人形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而思政課是我們接受道德與思想教育的重要途徑。在這門課上，我學(xué)習(xí)到了許多道德操守和積極向上的思想方法，并在生活中積極應(yīng)用。思政課教育提醒我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有情懷的人，鍛煉自己的意志品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
其次，思政課培養(yǎng)了我良好的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的要求越來越高，不僅要求具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力，還需要具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。思政課教育不僅涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識，還注重培養(yǎng)人們的思辨、判斷力和實(shí)際能力。通過課堂討論和實(shí)踐活動，思政課提升了我的學(xué)術(shù)水平，同時(shí)也增強(qiáng)了我的人文關(guān)懷和社會責(zé)任感。
第三，思政課弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，也是我們中華民族的精神家園。思政課在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化方面起到了重要的引領(lǐng)作用。通過對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，我深刻了解到我們的傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和博大精深。脫離傳統(tǒng)文化的根基，我們將失去精神支撐，思政課讓我對傳統(tǒng)文化充滿了敬畏之情。
第四，思政課培養(yǎng)了我的正確世界觀和價(jià)值觀。在當(dāng)今社會，價(jià)值觀多元化的現(xiàn)象非常普遍，很多年輕人對于自己的人生目標(biāo)和價(jià)值追求都感到迷茫。思政課通過教育我們正確的世界觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)我們把握人生的方向和目標(biāo)，使我們的價(jià)值觀更加堅(jiān)定和清晰。我深知只有樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀，我們才能夠在這個(gè)多變的社會中有所作為。
最后，思政課教會了我服務(wù)社會發(fā)展。作為學(xué)生，我們是社會的未來，肩負(fù)著建設(shè)美好社會的責(zé)任。思政課教育鼓勵(lì)我們關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，積極參與社會實(shí)踐活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。通過思政課，我學(xué)會了如何與人相處、合作，并提高了自己的溝通能力和組織能力。思政課讓我明白了自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)社會進(jìn)步而努力。
總體而言，高校青春思政課在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和正確世界觀價(jià)值觀方面發(fā)揮了不可忽視的作用。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻感受到了自己的成長和進(jìn)步。思政課的教育給予了我正確的導(dǎo)向和堅(jiān)定的信仰，使我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的道路上，思政課所帶給我的啟迪和指引將會成為我前進(jìn)的力量。
青春思政課心得篇十一
《思政青春之歌》是近年來備受矚目的熱門電視劇。這部電視劇以新時(shí)代青年的成長歷程為主線，貫穿著中國特色社會主義理論體系，讓觀眾從中感悟到青春與理想的奮斗，也讓我們能更加深刻地認(rèn)識到我們身為一名共產(chǎn)黨人的使命與責(zé)任。
第二段：思政教育貫穿全劇
《思政青春之歌》以青春激情為主線，但思政元素貫穿全劇。從孩童時(shí)期開始，就將思政教育滲透其中，讓人們更好地了解中國共產(chǎn)黨精神，領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值觀，同時(shí)也教育、引導(dǎo)青年人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，并以此來引導(dǎo)他們進(jìn)行有意義地奮斗。
第三段：立足人民的初心
《思政青春之歌》中，主人公始終牢記著共產(chǎn)黨員的初心和使命，將人民放在了心中最高的位置。他們以奮斗成為青春主旋律，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。正是因?yàn)橛辛诉@種革命性的情懷和理想信念，才能不斷激發(fā)他們的內(nèi)力，走向更為輝煌的人生之路。
第四段：強(qiáng)化理想信念
《思政青春之歌》提醒我們，我們無論做什么，都需要有一顆奮斗的心，只有這樣才能不斷突破自我、不斷提升自己的能力。電視劇中的主人公也讓我們明白，只有通過不懈的努力，才能擁有更深層次的理解和認(rèn)識，進(jìn)而完成自己的理想。這就需要我們以堅(jiān)定的理想信念作為推動力，這樣才能不斷開拓進(jìn)取，讓自己的青春更加燦爛。
第五段：總結(jié)
《思政青春之歌》讓我們感悟到了人生的意義，引領(lǐng)我們理解中國特色社會主義的價(jià)值，同時(shí)也提醒我們從自身小事做起，樹立正確的價(jià)值觀念，傳承革命精神，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。這種精神讓我們深刻的認(rèn)識到我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該擁有的使命感與責(zé)任感，同時(shí)也讓我們更加深刻地理解了我們的未來應(yīng)該如何走好人生之路。
青春思政課心得篇十二
導(dǎo)言：青春是人生中最美好的時(shí)刻，而思政課則在這個(gè)特殊的階段扮演著引導(dǎo)青年實(shí)現(xiàn)自我成長的重要角色。思政課以其獨(dú)特的教育方式和內(nèi)容，激發(fā)了我們青年學(xué)子的熱情和激情，讓我們在探索自我人生道路的同時(shí)，更加堅(jiān)定了對社會責(zé)任和價(jià)值追求的認(rèn)識。本文將從思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長等方面來談?wù)勎覍λ颊n的心得體會。
一、思政課的教學(xué)特點(diǎn)
思政課作為一門政治理論教育課程，其教學(xué)特點(diǎn)在于把握了青年學(xué)生的思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合素質(zhì)。在我上思政課的過程中，老師通過講授、案例分析、討論等方式，引導(dǎo)我們思考時(shí)事熱點(diǎn)問題，激發(fā)了我們的思辨和探索欲望。同時(shí)，思政課也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和課堂演講等形式，讓我們在和他人交流中學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)的同時(shí)，也提升了自己的表達(dá)和溝通能力。
二、啟發(fā)的思考
思政課是我們接觸和了解社會問題的窗口，也是觸發(fā)我們思考和思維的源泉。通過思政課，我深刻認(rèn)識到自己身處的社會環(huán)境為何變革和發(fā)展的原因，感受到國家和社會的變革對個(gè)人命運(yùn)和自身發(fā)展的影響。思政課引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，啟發(fā)我們從更宏觀的角度思考問題，拓展了我們的思維邊界。通過這門課程，我開始思考自己未來的意義和目標(biāo)，明確了對于個(gè)人成長和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)的責(zé)任與使命。
三、對未來的規(guī)劃
思政課不僅為我們的現(xiàn)在提供了參考和指南，更是為我們的未來指明了方向。在思政課中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于社會理論和實(shí)踐的知識，這些知識對我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和生涯方向有著深遠(yuǎn)的影響。在思政課中，我認(rèn)識到新時(shí)代對于青年人所提出的要求和挑戰(zhàn)，我意識到作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我們既要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，也要具備高尚的品德和良好的社會責(zé)任感。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，努力提升自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四、與他人交流的感悟
思政課開闊了我的視野，也讓我有機(jī)會與來自不同地區(qū)和不同學(xué)科背景的同學(xué)們交流和互動。在思政課的小組討論和課堂上，我結(jié)識了很多有著不同思想觀念和見解的朋友，通過與他們的交流和討論，我認(rèn)識到每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷和價(jià)值觀，每個(gè)人的觀點(diǎn)和見解都值得尊重和傾聽。這讓我認(rèn)識到，只有當(dāng)我們愿意傾聽和理解他人的觀點(diǎn)時(shí)，才能更好地與他人合作，促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。
五、個(gè)人變化和成長
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，更形成了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過與同學(xué)們的交流和與老師的互動，我懂得了如何思考問題和表達(dá)觀點(diǎn)，懂得了如何從不同的角度來看待和解決問題。同時(shí)，思政課也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和價(jià)值觀，讓我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，應(yīng)牢記自己的社會責(zé)任，努力成為社會的棟梁之才。
結(jié)語：思政課是我們青年學(xué)子理解社會、認(rèn)識自我、成長成才的重要階段。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。思政課的教學(xué)特點(diǎn)、啟發(fā)的思考、對未來的規(guī)劃、與他人交流的感悟以及個(gè)人變化和成長，都讓我深刻體會到思政課為我們青春的歌聲。愿思政課揚(yáng)起我們青春的翅膀，助力我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和社會的進(jìn)步。
青春思政課心得篇十三
思政課作為大學(xué)生必修的課程，具有重要的教育意義和社會影響力。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的有效途徑，更是引導(dǎo)青年學(xué)子在追求真理、樹立信仰、實(shí)現(xiàn)理想的道路上奠定基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。通過思政課，我們能夠感受到時(shí)代的脈搏，了解國家的發(fā)展方向和人民的期待，使我們真正成為德才兼?zhèn)洹釔圩鎳?、有?dān)當(dāng)?shù)纳鐣澚褐摹?BR> 第二段：思政課拓寬了眼界，提高了綜合素養(yǎng)
在思政課的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)會了對經(jīng)典文化的解讀和思考，更拓寬了自己的眼界。思政課啟迪了我們對于世界多元文化的認(rèn)識，提供了學(xué)習(xí)國際前沿知識的機(jī)會。通過思政課，我們能夠提高自己的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)辯證思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維等思維能力。這些綜合素養(yǎng)的提高不僅有助于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展，更能夠?yàn)槲覀兾磥淼穆殬I(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：思政課激發(fā)了學(xué)生的社會責(zé)任感
思政課作為一門關(guān)于人的課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會意識。在思政課上，我們了解到社會的種種問題和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識這些問題的根源，并引導(dǎo)我們思考我們作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。思政課教會了我們?nèi)绾稳リP(guān)注社會的發(fā)展和民生問題，如何以積極的態(tài)度去參與社會實(shí)踐和公益事業(yè)。思政課的學(xué)習(xí)不僅是理論的學(xué)習(xí)，更是將所學(xué)付諸實(shí)踐的過程。
第四段：思政課引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀
思政課教會了我們?nèi)绾握_對待自己、對待他人、對待學(xué)業(yè)和對待社會。它引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀和人生觀，通過學(xué)習(xí)和思考，幫助我們建立起擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈蛨?jiān)定的方向。思政課教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，帶領(lǐng)我們明辨是非，助力我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。思政課的開展使我們認(rèn)識到：我們作為大學(xué)生要有理想，要有追求，更要用我們的行動去踐行和實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第五段：思政課給予了學(xué)生一種思辨精神
思政課提供了我們思考問題、解決問題的框架和方法。它引導(dǎo)我們進(jìn)行人文思考，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷精神和社會責(zé)任感。在思政課上，我們能夠多角度、多層次地思考問題，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。思政課教會了我們?nèi)绾嗡伎既松c社會的關(guān)系，提升我們的思辨水平。思政課的學(xué)習(xí)讓我們感受到了思想的力量和思考的快樂，激發(fā)了我們對于知識探索的熱情和渴望。
總結(jié)：
思政課是大學(xué)生的青春之歌，通過思政課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠拓寬眼界，提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)社會責(zé)任感，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)思辨精神。讓我們牢記思政課的價(jià)值和使命，不斷提升自我，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
青春思政課心得篇十四
第一段：引言（角度切入）
思政課，作為大學(xué)教育體系中的重要組成部分，對于大學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。在這門課程中，學(xué)生們將接受到一系列的理論知識和價(jià)值觀的塑造。而在這個(gè)過程中，思政課不僅可以激發(fā)青年學(xué)子們的愛國熱情，也可以培養(yǎng)他們的理性思維和批判意識，進(jìn)而使他們更好地融入到社會中去。
第二段：愛國熱情的激發(fā)
作為青春的代名詞，愛國熱情在大學(xué)生群體中表現(xiàn)得尤為突出。在思政課中，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)弘揚(yáng)愛國主義精神的知識，更加深入地了解到了中華民族的偉大歷史和中華文化的博大精深。這些知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了大學(xué)生對于祖國的熱愛之情，激勵(lì)著我們更加奮發(fā)向上地努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：理性思維的培養(yǎng)
在大學(xué)，我們要努力培養(yǎng)自己的思辨能力和理性思維。思政課在培養(yǎng)這方面做出了積極的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)政治哲學(xué)、馬克思主義等理論，我們學(xué)會了理性思考問題，明白了“窮則思變，思則旺盛”的道理。對于這個(gè)復(fù)雜的世界，我們也不再盲從隨波逐流，而是能夠從理性的角度去思考和判斷，擁有自己的獨(dú)立見解。
第四段：批判意識的培養(yǎng)
思政課也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的批判意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)會了辨別和分析所接受信息的真?zhèn)?，并學(xué)會了對權(quán)威的質(zhì)疑。這不僅是思政課的精神之一，更是現(xiàn)代社會公民應(yīng)具備的素質(zhì)。只有具備了批判意識，我們才能更好地?fù)碛凶约旱呐袛嗔蜎Q策能力，在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持理智和獨(dú)立。
第五段：融入社會的準(zhǔn)備
思政課不僅僅是為我們傳授知識，更重要的是為我們賦予正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，以便我們能夠在畢業(yè)后更好地融入社會。思政課教給我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對社會負(fù)責(zé)的公民，如何處理社會問題，如何擔(dān)當(dāng)自己的社會責(zé)任。這些教育在幫助我們成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的公民的同時(shí)，也為我們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)論：青春是我們最寶貴的財(cái)富，而思政課則是我們青春的指南針。在思政課中，我們感受到了愛國熱情的激發(fā)，理性思維的培養(yǎng)，批判意識的提升，以及為融入社會做好準(zhǔn)備的積極意義。我相信，只有將思政課中的所學(xué)與實(shí)際結(jié)合起來，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，更好地為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，思政課真正是青春之歌，唱響了青年學(xué)子的心聲，也鑄就了我們更美好的未來。
青春思政課心得篇十五
青春是人生中最美好的時(shí)光，充滿了激情和朝氣。而思政課作為大學(xué)生的必修課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)課堂上，我們不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是在與老師和同學(xué)的互動中啟發(fā)了對人生的思考，激發(fā)了內(nèi)心對于追求真理和美好未來的夢想。
第二段：感悟知識與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合
在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義原理、中國特色社會主義理論，以及各種重要的思想方法。通過對這些理論知識的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到它們是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的。在課堂上，老師總是以生動的故事和現(xiàn)實(shí)案例為例，讓我們更容易理解和接近這些理論。這讓我認(rèn)識到，理論知識不應(yīng)當(dāng)被割裂地存在，而是需要與實(shí)際結(jié)合，通過在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為行動力。
第三段：培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新精神
思政課在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神方面也起到了重要作用。在課堂上，老師不僅講解理論知識，還鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的見解和思考，激發(fā)了我們的思考激情。通過課堂討論和思考，我們學(xué)會了不僅僅是簡單地接受知識，而是要進(jìn)行自主思考和質(zhì)疑。這種思辨能力的培養(yǎng)，使我們在面對復(fù)雜問題時(shí)能夠客觀、全面地分析和判斷，從而更好地解決問題，并在實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)新精神。
第四段：樹立正確的人生觀和價(jià)值觀
通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到人生的價(jià)值不僅僅在于物質(zhì)的追求，更重要的是要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這種理念在思政課中貫穿始終。課堂上，老師通過對一些重要?dú)v史事件的探討，向我們展示了正確的人生追求和價(jià)值取向。在和同學(xué)的討論中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己對于真理、善良、美好的追求，這使我更加堅(jiān)定了自己要通過奮斗和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想的信念。
第五段：感悟思政課對青春的啟迪
在思政課中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識和理論，更重要的是在這個(gè)課堂上品味到了人生的真諦和美好。思政課讓我明白了要用智慧和勇氣去面對挑戰(zhàn)，用知識和理論去認(rèn)識和改變世界。這門課程為我的青春激揚(yáng)了思想的翅膀，并為我未來的發(fā)展指明了道路。通過思政課的學(xué)習(xí)，我相信自己可以不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會做出貢獻(xiàn)，讓青春之歌唱響在人生的每個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。
總結(jié)：
思政課是我們青春中非常寶貴的一課，通過學(xué)習(xí)和參與其中，我們不僅僅得到了理論知識的滋養(yǎng)，更重要的是通過思考和實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的思辨能力、創(chuàng)新精神和正確的人生觀和價(jià)值觀。這門課程為我們的青春添上了一片光輝的風(fēng)景，讓我們更加有信心和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在青春之歌中，我們將奏響心中的樂章，用智慧和勇敢去書寫人生的精彩。
青春思政課心得篇十六
在最近的一段時(shí)間里，全球都被新型冠狀病毒疫情籠罩著，人們的生活和工作受到了前所未有的沖擊。作為大學(xué)生，我們身處于這場疫情的前線，我們不能逃避，更不能對抗。然而，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們也同時(shí)接受了來自思政課的教育與熏陶，成為了這場戰(zhàn)“疫”的堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)士”。在青春戰(zhàn)疫的思政課中，我有了一些獨(dú)特的心得與體會。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我清晰地意識到作為大學(xué)生的我們，肩負(fù)著巨大的社會責(zé)任。疫情來襲，國家和人民需要我們挺身而出，與時(shí)間賽跑，與病毒抗?fàn)帯Ｋ颊n深情地講述了一線醫(yī)護(hù)人員的故事，他們舍小家顧大家，放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會，毅然投身于戰(zhàn)“疫”的隊(duì)伍中。這讓我深感作為年輕人的我們，應(yīng)該立足崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課教會了我如何正確看待生活中的困難和挫折。在抗擊疫情的過程中，我們面臨著諸多問題，不僅是生活上的困難，更是情緒上的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們會感到無助和失落，但正是在這個(gè)時(shí)候，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的心態(tài)。疫情無處不在，但是希望也無處不在。課程中講述了許多抗疫英雄的故事，他們在最困難的時(shí)候選擇了堅(jiān)守與奮斗，無私奉獻(xiàn)。這讓我明白，無論面對何種困境，只要保持積極的態(tài)度，相信自己的力量，困難都可以戰(zhàn)勝。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課教給我關(guān)注和熱愛他人的重要性。在這場疫情中，人們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助精神得到了充分的體現(xiàn)。思政課中，我們了解到了一些人們伸出援助之手的溫暖瞬間，許多志愿者擔(dān)任起草樹護(hù)士、接送醫(yī)護(hù)人員、守護(hù)雜貨店等各種崗位。從這些故事中，我感受到了人性的光輝和社會的溫暖。這也激勵(lì)我，要更多地關(guān)注他人，熱愛他人，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活與時(shí)光。在疫情期間，我們所有的生活都發(fā)生了巨大的改變。原本自由自在的課堂生活被取代了，社交和活動也被嚴(yán)格限制。這讓我意識到，平凡而簡單的日常生活其實(shí)是那么的寶貴和可貴。我們應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，充實(shí)自己的生活，為自己的成長和進(jìn)步付出更多的努力。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課教給了我如何正確看待國家和民族的命運(yùn)。在這場疫情中，我們不僅能感受到國家政府的高效管理和決策力，也能看到國民的團(tuán)結(jié)和自覺性。思政課強(qiáng)調(diào)了國家和民族的重要性，讓我們認(rèn)識到我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家命運(yùn)負(fù)責(zé)。一個(gè)國家的興衰在于每個(gè)人的共同努力，我們應(yīng)該更加關(guān)注國家的發(fā)展，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
通過青春戰(zhàn)疫思政課的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要勇敢地面對困難，積極面對挫折，關(guān)心他人，珍惜生活，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。這個(gè)特殊時(shí)期將成為我們成長的重要經(jīng)歷，我們也應(yīng)該將這段經(jīng)歷作為奮斗的動力，不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
青春思政課心得篇十七
青春是一場奮斗，疫情是一場戰(zhàn)爭。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們青年人肩負(fù)著責(zé)任和使命。為了弘揚(yáng)愛國主義精神，錘煉意志品質(zhì)，推動青春力量在抗擊疫情中發(fā)揮作用，我校組織了一系列的“青春戰(zhàn)疫思政大課”，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在思政大課中，我對于青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和使命有了更深刻的理解，也更加明白了我們應(yīng)該如何行動起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，思政大課讓我認(rèn)識到青年人肩負(fù)著重要的責(zé)任。疫情來臨，整個(gè)社會都被籠罩在緊張的氛圍中。作為青年人，我們是時(shí)代的接班人，承擔(dān)著推動社會進(jìn)步的任務(wù)。思政大課讓我明白，我們的責(zé)任并不僅僅是為自己而活，更要為家庭、社會、國家和民族做出貢獻(xiàn)。在這場戰(zhàn)爭中，青年的力量是無比重要的，我們應(yīng)該主動承擔(dān)起保護(hù)自己和他人的責(zé)任，積極參與到疫情防控工作中去。
其次，思政大課教會我如何擔(dān)當(dāng)起自己的使命。在疫情期間，很多人都遭受了巨大的困擾和困難。而作為青年人，我們要以更加堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣去面對困難，成為身邊人的堅(jiān)強(qiáng)支持。思政大課告訴我，只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值并產(chǎn)生更大的影響力。所以，在戰(zhàn)疫中，我們要有擔(dān)當(dāng)意識，不僅在實(shí)際行動中保護(hù)自己，更要積極關(guān)心他人，盡力幫助他們渡過難關(guān)。
第三，思政大課啟迪我在逆境中尋找力量和希望。疫情給我們的生活帶來了很多不便和困難，但逆境也讓我們更加堅(jiān)定要面對困難，努力尋找解決的辦法。思政大課教導(dǎo)我們要保持積極的心態(tài)，在困難面前要有勇氣和毅力，要相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。在困難的時(shí)候，我要提醒自己要相信科學(xué)，遵守規(guī)則，保護(hù)好自己，并且相信明天會更好。
第四，思政大課讓我明白了青春力量的重要性。在這場戰(zhàn)役中，青年人發(fā)揮著非常重要的作用。年輕人是社會的主力軍，擁有更多的精力和激情，更加敢于沖鋒在前。思政大課告訴我，作為青春一代，我們應(yīng)該提高政治覺悟，增強(qiáng)青年精神，以實(shí)際行動為國家和社會做貢獻(xiàn)。只有積極傳播正能量，發(fā)揮屬于青年人的獨(dú)特優(yōu)勢，我們才能真正融入到社會中，為社會的進(jìn)步添磚加瓦。
最后，思政大課教給我如何行動起來，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。我們要在實(shí)際行動中踐行青年人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)精神。因此，我主動參與到志愿者工作中，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。我通過宣傳疫情防控知識，號召身邊人積極配合抗疫工作；我還參與到物資募捐的活動中，為一線醫(yī)護(hù)人員提供援助。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到了行動的力量，也讓我明白了只有通過自己的實(shí)際行動，才能對抗疫情做出真正的貢獻(xiàn)。
在思政大課中，我真切地感受到了青年人肩負(fù)的責(zé)任和使命。疫情是一場戰(zhàn)爭，青年人是這場戰(zhàn)爭的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信仰，積極投身到抗擊疫情的前線。在這場戰(zhàn)斗中，我們需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、提高意識，團(tuán)結(jié)一心，共同為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而努力奮斗。思政大課讓我們明白，只有青春迸發(fā)出的力量和智慧匯聚成無堅(jiān)不摧的力量，我們才能以更加昂揚(yáng)的斗志向前走。
青春思政課心得篇十八
青春是一個(gè)人一生中最為寶貴的時(shí)期，而戰(zhàn)疫則是這個(gè)年輕一代面臨的一場偉大實(shí)踐。青春戰(zhàn)疫思政課是大學(xué)生在這場戰(zhàn)“疫”中進(jìn)行的思想政治教育課程。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們親身經(jīng)歷了病毒入侵、封鎖隔離、防控救治等一系列實(shí)踐活動，思政課的教師們精心準(zhǔn)備了一系列主題豐富、形式多樣的教育內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到了青年是國家未來的希望，也體會到了青春的偉大力量。下面，我將就我的心得體會從青年的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任的意識、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自身成長五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，青春戰(zhàn)疫思政課讓我深刻認(rèn)識到青年是時(shí)代的見證者和擔(dān)當(dāng)者。在這場戰(zhàn)“疫”中，青年群體積極響應(yīng)國家的號召，主動參與到疫情防控工作中。許多大學(xué)生自愿成為志愿者，投身到前線，參與到一線的救援和疫情防控工作中，用實(shí)際行動踐行著大學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)。思政課中的教師們向我們展示了很多擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱樱麄兪轻t(yī)生、護(hù)士、物流人員、志愿者等，在疫情防控一線默默奉獻(xiàn)著。這些榜樣的力量讓我們懂得了不僅要關(guān)注自己的利益，更要站在國家和社會的高度，勇敢地承擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。
其次，青春戰(zhàn)疫思政課讓我增強(qiáng)了對責(zé)任的意識。在這場特殊的戰(zhàn)“疫”中，每一個(gè)人都要以高度的責(zé)任心對待自己的行為舉止。思政課中的教育內(nèi)容使我認(rèn)識到，青年不僅要守好個(gè)人防護(hù)的“防控紅線”，更要擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任。我們作為大學(xué)生，不僅要安全、自覺地遵守各項(xiàng)防控措施，也要積極參與疫情防控工作的宣傳和教育，為全民的健康安全貢獻(xiàn)自己的力量。思政課讓我們認(rèn)識到，責(zé)任是一種自覺和自愿承擔(dān)的行為，只有在行動中才能真正理解責(zé)任的分量和意義。
第三，青春戰(zhàn)疫思政課讓我感受到了奉獻(xiàn)精神的力量。在這場戰(zhàn)“疫”中，許多人無私地奉獻(xiàn)了自己的時(shí)間、精力和愛心，他們是醫(yī)護(hù)人員、志愿者、公安干警等。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)馳援武漢，他們?nèi)找箠^斗在療救一線，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的安全保障。思政課中，教師們通過一系列案例引導(dǎo)我們思考奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值，他們告訴我們，一個(gè)人的偉大并不取決于他的身份地位，而取決于他在社會中為他人作出的貢獻(xiàn)。只有擁有奉獻(xiàn)精神，才能真正做到心系他人、情系世界。
第四，青春戰(zhàn)疫思政課讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過，“一個(gè)人無法成就偉業(yè)，一支隊(duì)伍可以創(chuàng)造奇跡”。在這場戰(zhàn)“疫”中，國家、社會、個(gè)人都在發(fā)揮各自的力量，形成了眾志成城的強(qiáng)大合力。思政課中，教師們通過講述抗擊疫情的團(tuán)隊(duì)故事，引領(lǐng)我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。只有團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝疫情這個(gè)共同的敵人。思政課讓我們深刻認(rèn)識到，沒有團(tuán)結(jié)就沒有力量，只有攜手共進(jìn)，才能取得最后的勝利。
最后，青春戰(zhàn)疫思政課不僅加深了我們對社會的認(rèn)識，也促進(jìn)了自身的成長。思政課中教師們以案例分析、講座、小組討論等形式引導(dǎo)我們對社會現(xiàn)象進(jìn)行思考和討論，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感和批判思維。同時(shí)，思政課還通過團(tuán)隊(duì)活動、講座、實(shí)踐等方式提高了我們的組織能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識到，只有提高自身素質(zhì)，才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
總的來說，青春戰(zhàn)疫思政課是一門使得大學(xué)生在戰(zhàn)疫中成長的重要課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自己的社會責(zé)任，增強(qiáng)了對奉獻(xiàn)精神的理解，感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的偉大力量。思政課給予我們的不僅是知識和智慧，更是思想修養(yǎng)和人生態(tài)度的塑造。我們作為青年學(xué)子，應(yīng)該珍惜時(shí)代的機(jī)遇，提升自我，用行動努力做到“青春戰(zhàn)疫、擔(dān)當(dāng)有我”，為共筑美好中國的夢想貢獻(xiàn)青春力量。
青春思政課心得篇十九
青年學(xué)生是社會的未來和希望，他們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也需要關(guān)注社會、思考人生。隨著青年工作的不斷深入，高校也開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。作為大學(xué)生，我有幸參加了一系列的青春思政小課堂活動。在這個(gè)過程中，我獲益匪淺，深刻體會到了思政教育對于我的影響和意義。
第一段：開篇點(diǎn)題
青春思政小課堂是一門有意義的課程，對每個(gè)大學(xué)生來說，都是一個(gè)重要的機(jī)會。初步接觸思政課堂的過程中，我體驗(yàn)到了政治教育對我思想的引導(dǎo)和成長起到了積極的作用。思政教育的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的理論素養(yǎng)，提高思想品德水平。在課堂上，老師以飽滿的熱情、生動的語言帶領(lǐng)我們進(jìn)入到政治的世界。比如，在第一堂課上，我們學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于中國特色社會主義思想的理解與運(yùn)用》。通過深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義，讓我對中國特色社會主義事業(yè)有了更加全面的認(rèn)識。
第二段：思議
在思政小課堂的學(xué)習(xí)中，我深感政治思想教育之重要。與一些理論教科書不同，思政課注重的是理論與實(shí)踐的結(jié)合，以及理論發(fā)展的脈絡(luò)和歷史變遷。通過學(xué)習(xí)思政課，我認(rèn)識到政治思想教育與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系密切。政治思想教育是人才培養(yǎng)過程中不可或缺的一環(huán)，它關(guān)乎國家和民族的發(fā)展，關(guān)乎青年學(xué)生的成長。在思政課上，我深刻體會到政治思想教育的深遠(yuǎn)意義，它有助于增強(qiáng)我們正確認(rèn)識問題、把握世界趨勢的能力，提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力。
第三段：社會實(shí)踐的重要性
青春思政小課堂不僅關(guān)注課堂教學(xué)，還重視學(xué)生的社會實(shí)踐。這也是思政教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠更加深入地了解社會、鍛煉自己的實(shí)踐能力。在我所經(jīng)歷的社會實(shí)踐活動中，我參觀了當(dāng)?shù)氐姆鲐氻?xiàng)目，走訪了農(nóng)村貧困戶，親身感受到了農(nóng)村地區(qū)的貧困現(xiàn)狀。這讓我更加深入地理解到了國家扶貧政策的重要性和意義，同時(shí)也認(rèn)識到了自己應(yīng)該肩負(fù)起助人為樂、回報(bào)社會的責(zé)任。
第四段：個(gè)人成長與自我提高
思政小課堂的學(xué)習(xí)不僅讓我對社會有了更深入的了解，也在個(gè)人成長和自我提高上起到了積極的作用。在課堂上，老師們引導(dǎo)我們參與討論，鍛煉我們的思考和表達(dá)能力。通過與同學(xué)們的交流，我不僅開闊了思路，掌握了一定的表達(dá)技巧，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，在課程結(jié)束后，我還通過自主學(xué)習(xí)拓寬了政治理論知識領(lǐng)域，提升了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：未來展望
在思政小課堂的學(xué)習(xí)過程中，我更加認(rèn)識到了政治思想教育的重要性。作為一名青年學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)自己的思政理論素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會積極參與到社會實(shí)踐中去，鍛煉自己的實(shí)踐能力，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我可以成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。
總結(jié)：青春思政小課堂的學(xué)習(xí)過程讓我受益匪淺。在這門課程中，我了解了政治教育的目的和意義，深入體會到政治思想教育與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，參與了社會實(shí)踐活動，提高了自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過這些學(xué)習(xí)的過程，我不僅為個(gè)人成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為為實(shí)現(xiàn)中國夢和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量做好了準(zhǔn)備。