心得體會的內(nèi)容可以包括對自己的失誤和優(yōu)點的客觀評價,以及對所學(xué)知識的深入思考和理解。要注意語言簡潔、明確,盡可能用簡單易懂的詞語和表達(dá)方式。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文,可以為大家提供寫作思路和參考。
一年級公益課心得體會篇一
在一年級的公益課程中,我收獲了很多關(guān)于社會責(zé)任和奉獻(xiàn)的知識和經(jīng)驗。通過參與各種公益活動,我深刻地體會到了幫助他人的樂趣和責(zé)任感。這一年級的公益課程不僅擴大了我的視野,也讓我更加懂得了珍惜所擁有的一切。
首先,我學(xué)會了傾聽他人的需求并盡力幫助他們。在課堂上,我們經(jīng)常通過交流和討論的方式了解社會上存在的問題。例如,老師會給我們看一些貧困地區(qū)的照片,讓我們了解到他們的生活困境。通過這種方式,我們不僅知道了貧困的人們需要我們的幫助,而且也學(xué)會了如何關(guān)注他人的需求并盡力滿足他們。這個過程中,我學(xué)會了傾聽,學(xué)會了從別人的角度去理解問題,而不僅僅站在自己的立場上思考。
其次,我認(rèn)識到自己的小小舉動也能對別人產(chǎn)生積極的影響。我們曾經(jīng)到一家養(yǎng)老院探望老人們,唱歌、跳舞和給老人們講故事。雖然這只是一次簡單的活動,但我看到了老人們臉上的笑容和眼中的欣喜。這讓我明白,我們每個人都可以用自己的力量為別人帶來快樂,不管是大事還是小事。從那以后,我就常常主動幫助身邊的人,比如幫助同學(xué)撿起掉在地上的東西,給老師遞上書籍或者幫助陌生人找路。我相信,這些小小的善舉可以讓我們的社會變得更加美好。
此外,公益課程還讓我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性。在參加公益活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)一人的力量是有限的,只有大家齊心協(xié)力才能做出更多的貢獻(xiàn)。比如,我們曾經(jīng)參加過一次環(huán)?;顒樱黄鹎謇砝?,植樹造林。通過這次活動,我深刻地體會到集體的力量是無窮的。只有每個人都積極參與其中,才能取得更好的效果。這讓我明白到要想做好公益事業(yè),就要團結(jié)合作,積極互助。
最后,公益課程還培養(yǎng)了我對自己的責(zé)任感。當(dāng)我見到那些需要幫助的人時,我感到內(nèi)心深處有一股力量推動著我走向他們。這種力量正是責(zé)任感的體現(xiàn)。我明白到作為一個學(xué)生,我肩負(fù)著培養(yǎng)社會責(zé)任感的任務(wù)。只有積極投身公益事業(yè),才能讓社會變得更加美好。因此,我會繼續(xù)堅持參與公益活動,為社會盡一份力量。
總之,通過一年級的公益課程,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)社會責(zé)任和奉獻(xiàn)的知識,還培養(yǎng)了傾聽、關(guān)愛、團結(jié)合作和責(zé)任感等品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨我成長,并影響我未來的人生。我將繼續(xù)努力,為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓更多的人得到關(guān)心和幫助。我相信,只要每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,我們的世界就會變得更加美好。
一年級公益課心得體會篇二
公益勞動是指為了社會福利而無償提供的勞動活動,廣泛開展在各個地區(qū)和領(lǐng)域。我所在的一年級,經(jīng)歷了一年的公益勞動,深刻體會到了這項活動的意義所在。公益勞動不僅能幫助他人,培養(yǎng)社會責(zé)任感和團隊合作意識,還能讓我們從中得到成長和快樂。
第二段:分享參與公益勞動的經(jīng)歷
在過去的一年里,我們經(jīng)歷了許多公益勞動的活動。其中包括到社區(qū)公園打掃衛(wèi)生、走進(jìn)福利院給老人送去溫暖、到校園植樹綠化等。通過這些活動,我學(xué)會了如何與他人合作,互相支持,還有如何尊重他人的權(quán)益和需求。我還發(fā)現(xiàn),在公益勞動中,雖然沒有收獲物質(zhì)上的報酬,卻獲得了內(nèi)心的滿足和成長的喜悅。
第三段:認(rèn)識到公益勞動的意義和價值
通過參與公益勞動,我深刻認(rèn)識到了它的意義和價值。首先,公益勞動讓我更加懂得了珍惜現(xiàn)在的生活??吹侥切┬枰獛椭娜藗?,我才明白我自己的幸福是多么來之不易。其次,公益勞動讓我懂得了奉獻(xiàn)和分享的重要性。我們的幸福不應(yīng)該只停留在自身,而是應(yīng)該與他人一起分享。最后,公益勞動讓我培養(yǎng)了責(zé)任感和團隊合作意識。一個人的力量是有限的,只有團隊的力量才能產(chǎn)生更大的影響。
第四段:對公益勞動的體會
通過一年級的公益勞動,我深刻體會到了助人為樂的快樂和滿足感。當(dāng)我看到被我們幫助的老人們露出真誠的微笑,或者看到被我們綠化的校園如此美麗時,我感到非常高興和自豪。而且,公益勞動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,激勵我不斷努力改進(jìn)自己,成為一個更好的人。
第五段:展望未來
對于未來,我非常期待能夠繼續(xù)參與公益勞動。我希望通過不斷地奉獻(xiàn)和努力,給更多的人帶去快樂和溫暖。同時,我也希望將公益勞動的精神傳遞給更多的人,讓更多的人加入到公益事業(yè)中來,一起為社會福利盡一份力量。
總結(jié):通過一年級的公益勞動,我深刻認(rèn)識到了幫助他人的重要性和意義。公益勞動不僅給予我快樂和成長,更讓我明白了奉獻(xiàn)和分享的價值。我將永遠(yuǎn)保持對公益事業(yè)的熱愛,將這份精神傳遞下去。
一年級公益課心得體會篇三
作為一年級的學(xué)生,我度過了令人難忘的一年。在這一年中,我不僅學(xué)到了許多知識和技能,還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和回憶。在回顧這一年的成長和變化時,我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題和體會。下面我將從適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識這五個方面來分享我一年級的心得體會。
首先,適應(yīng)環(huán)境是一年級生活的第一課。剛升入一年級時,我感到有些不適應(yīng),原先的游樂戲玩的慣了,突然轉(zhuǎn)變成了開始正式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)多了,玩的機會少了。適應(yīng)環(huán)境對我們來說是一個挑戰(zhàn),但也是一個機會。適應(yīng)環(huán)境不僅僅是說我們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,還包括適應(yīng)班級環(huán)境、適應(yīng)老師和同學(xué)的相處方式等。在這一年中,通過與老師和同學(xué)共同努力,我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境,融入了班集體。
其次,學(xué)習(xí)方法是一年級學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在一年級,我們開始接觸真正的學(xué)科知識,這對我們來說是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),合理的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過試錯和摸索,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,我學(xué)會了做好課前預(yù)習(xí),使自己能夠更好地理解和掌握課堂內(nèi)容;我學(xué)會了做好課后復(fù)習(xí),及時梳理知識點,鞏固學(xué)過的內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)方法的掌握不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
再次,團隊合作是一年級生活的重要組成部分。在一年級,我們開始接觸小組活動和合作學(xué)習(xí)。通過與小組成員的合作,我們彼此之間建立了友誼,相互幫助和鼓勵。在團隊合作中,我學(xué)會了傾聽和溝通,學(xué)會了尊重他人的想法和意見。團隊合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力,還培養(yǎng)了我的團隊精神。
然后,養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級生活中的重要課題。在學(xué)習(xí)的同時,我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。例如,按時吃飯、睡覺、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),還有利于我們的身心健康。在這一年中,我養(yǎng)成了每天按時作息的習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛,學(xué)習(xí)效果也更好。
最后,樹立目標(biāo)意識是一年級生活中的重要內(nèi)容。在一年級,我們開始明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。這要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的計劃和努力。通過樹立目標(biāo)意識,我知道了自己學(xué)習(xí)的方向和未來要努力的方向。在每一個學(xué)習(xí)階段,我都會制定具體的目標(biāo),并努力去實現(xiàn)。
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長,我深刻體會到適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識的重要性。這些體會將伴隨我繼續(xù)前行,不僅在一年級中,更在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長,為我的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
一年級公益課心得體會篇四
第一段:介紹公益課堂的背景和目的(100字)
高年級公益課堂是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識而設(shè)立的課程。學(xué)校希望通過參與公益活動,讓學(xué)生親身體驗社會問題,提高他們的社會意識,從而培養(yǎng)他們的公民素養(yǎng)。本文將分享我在高年級公益課堂中的心得體會。
第二段:參與公益活動的影響(200字)
通過參與公益活動,我深刻感受到了社會的不公與貧困的現(xiàn)實。我曾參與幫助貧困地區(qū)的孩子們,為他們提供圖書和輔導(dǎo)等服務(wù)。通過與他們的交流,我了解到他們面臨的巨大困境,我意識到自己的幸運和責(zé)任感。這種親身經(jīng)歷讓我更加珍視所擁有的一切,也激發(fā)了我?guī)椭说脑竿?BR> 第三段:培養(yǎng)的能力和價值觀(300字)
在公益課堂中,我不僅學(xué)到了如何幫助他人,還培養(yǎng)了一系列重要的能力。首先是團隊合作能力。在公益活動中,我們必須與他人協(xié)作,共同完成任務(wù)。這鍛煉了我們的團隊意識和溝通能力。其次是領(lǐng)導(dǎo)能力。有時候,我還要負(fù)責(zé)組織和策劃公益活動。通過這些經(jīng)歷,我學(xué)會了如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛能。最重要的是,公益課堂培養(yǎng)了我對他人的關(guān)心和尊重,讓我更加明白價值觀的重要性。我相信自己才是社會的一員,應(yīng)該為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:深化的自我認(rèn)知和發(fā)展(300字)
參與公益活動讓我對自己有了更深入的認(rèn)知。我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠為別人提供幫助,也能夠在不同的角色中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在過程中,我學(xué)會了傾聽他人的需求,了解到自己的責(zé)任所在。我也明白了困難和挫折,并不是阻礙我們前進(jìn)的理由,而是我們成長的機會。通過公益活動,我不僅僅成長為一個更成熟的個體,也培養(yǎng)了與人合作解決問題的能力和樂觀向上的心態(tài)。
第五段:公益課堂的持續(xù)意義和個人承諾(300字)
公益課堂的經(jīng)歷并非只是一段學(xué)習(xí)的旅程,更是一種生活態(tài)度的塑造。我深刻體會到,無論是多么微薄的力量,都能影響他人,而社會的改變,需要每個人的參與。因此,我決定將公益作為自己的終身追求,并從現(xiàn)在開始,將其融入到日常生活中。我會在力所能及的范圍內(nèi),關(guān)注社會問題,積極參與公益活動,努力為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):高年級公益課堂的心得體會使我通過實踐了解社會問題,培養(yǎng)了多種能力和正確的價值觀。這個經(jīng)歷讓我對自己的認(rèn)識更加深刻,也為我樹立了志向和承諾。我相信通過持續(xù)的努力,我會成為一個對社會有益的人,并為社會的進(jìn)步盡一份力量。
一年級公益課心得體會篇五
第一段:引言
一年級的寶貝們是社會的未來和希望,他們在成長的道路上需要善良、熱愛和關(guān)懷的引導(dǎo)。公益課正是滿足了他們這樣的需求,讓孩子們從小就懂得幫助他人、關(guān)懷他人,并且培養(yǎng)了他們的團隊合作意識。我作為一年級公益課的老師,有幸見證了孩子們在公益課上的成長和變化,下面我將好好總結(jié)一下這一年級公益課的心得體會。
第二段:公益課的意義
公益課作為一種特殊的課程設(shè)置,不僅僅是為了培養(yǎng)孩子的公益意識,更重要的是培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。通過公益課,孩子們不僅能感受到幫助他人的快樂,同時也了解到幫助他人的重要性以及自己身上的責(zé)任。公益課能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時,培養(yǎng)他們的愛心和同理心,從小樹立正確的價值觀。
第三段:公益課的內(nèi)容安排
公益課的內(nèi)容安排豐富多樣,既包括理論知識的學(xué)習(xí),也包括實踐環(huán)節(jié)的開展。通過公益課,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝肆私馍鐣栴}的機會,教授了他們相關(guān)的知識和技能,并通過實踐活動讓他們親身感受和參與到公益活動中。例如,我們組織了義賣活動,讓孩子們在集市上以自己的方式賣掉一些家里的舊物,然后將所得的錢捐給位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生。這樣的活動既鍛煉了孩子們的珍惜物品和交際能力,也幫助了有需要的孩子們。
第四段:孩子們的變化
經(jīng)歷了一段時間的公益課學(xué)習(xí),孩子們在很多方面都有了明顯的變化。首先,在習(xí)得了一定的知識后,他們的思維方式更加開放,對社會問題具有更加敏感的觸覺。其次,孩子們學(xué)會了關(guān)愛他人和善待他人,形成了一種互助友愛的風(fēng)氣。他們在公益活動中互相幫助,共同努力,形成了一個團結(jié)和友愛的小集體。此外,孩子們的自尊心和自信心也得到了提升,他們意識到自己的力量和影響力,愿意為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段:心得體會與展望
作為公益課老師,我切身感受到了公益課對孩子們成長的積極影響。通過公益課,孩子們的社會責(zé)任感、同理心和團隊合作精神都得到了提升。同時,我也看到了孩子們在公益活動中的快樂和滿足感,他們從中學(xué)到了很多東西,并愿意將這種幫助他人的理念融入到日常生活中。對于未來,我們還將繼續(xù)完善公益課的內(nèi)容和安排,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高孩子們的公益意識和能力,讓他們成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瞬拧?BR> 總結(jié):通過一年級的公益課學(xué)習(xí),孩子們的成長和變化讓我深感欣慰和自豪。公益課的意義不僅在于培養(yǎng)孩子的公益意識,更在于培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和愛心。我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去,將公益課的理念貫徹到每一位孩子的成長過程中。相信在這樣的引導(dǎo)下,我們的社會將變得更加美好。
一年級公益課心得體會篇六
公益勞動是培養(yǎng)我們樂于助人、關(guān)心他人的愛心和責(zé)任感的重要方式。一年級的同學(xué)們從參加公益勞動中收獲頗豐,深刻體會到了樂于助人之美。首先,通過這次公益勞動,同學(xué)們對于家庭和社會的關(guān)注度得到了提高,感受到了助人為快樂之源。其次,同學(xué)們在互動交流中培養(yǎng)了團隊合作能力、培養(yǎng)了感恩之心。最后,通過公益勞動,同學(xué)們對于社會的認(rèn)知增強了,對于自己的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識,從而形成了積極向上的為社會做貢獻(xiàn)的意識。
篇二:行動層面
一年級的同學(xué)們積極參與各項公益勞動,發(fā)揮自己的特長,為他人提供幫助和服務(wù)。在家庭日里,同學(xué)們幫助父母做家務(wù),摘菜照顧花園,為家庭創(chuàng)造一個溫馨舒適的家庭環(huán)境。在社區(qū)日里,同學(xué)們參加社區(qū)環(huán)保活動,為社區(qū)清理衛(wèi)生,維護(hù)社區(qū)環(huán)境的整潔。從這個過程中,同學(xué)們學(xué)會了怎樣愛護(hù)家園,為傳遞人類文明和美好奉獻(xiàn)了自己的一份力量。
篇三:感受層面
通過公益勞動的參與,同學(xué)們感受到樂于助人的快樂和自豪感,激發(fā)了內(nèi)心深處的關(guān)心他人的源泉。同學(xué)們體會到了幫助他人的樂趣,感受到了被人關(guān)懷時的溫暖。在做公益勞動的過程中,同學(xué)們懂得了關(guān)心他人,幫助他人不僅是一種責(zé)任,更是一種幸福。同學(xué)們向他人伸出援助之手,讓他人感受到了愛心的溫暖,同學(xué)們也在這個過程中收獲到了非常珍貴且難以忘懷的感受。
篇四:收獲層面
通過這一年的公益勞動,同學(xué)們獲得了許多寶貴的收獲。首先,同學(xué)們意識到了自己的力量是可以改變他人命運的,他們的幫助可以引發(fā)正面的連鎖反應(yīng),使社會變得更加美好。其次,同學(xué)們從幫助他人的過程中體會到了忍耐和堅持的意義,明白了成功的背后是汗水和付出。最后,同學(xué)們在公益勞動中培養(yǎng)了勇氣和自信,經(jīng)過一次次成功的嘗試,同學(xué)們開始相信自己的能力,成長為一個更加堅強、自信的人。
篇五:思考層面
通過一年級的公益勞動,同學(xué)們不僅在行動上付出了努力和貢獻(xiàn),更從中學(xué)會了思考和反思。同學(xué)們認(rèn)識到幫助他人是一種美德,也是自己成長的重要途徑。同學(xué)們思考到底什么是真正的利他精神,如何做到樂于助人。同學(xué)們反思自己的行為,懂得了成長需要不斷地改善自己,培養(yǎng)自己的責(zé)任感和愛心。同學(xué)們明白短暫的公益勞動只是成為一個優(yōu)秀人的開始,他們將繼續(xù)用行動改變世界,用付出感動他人。
總結(jié):
公益勞動是一年級同學(xué)們成長道路上非常重要的一環(huán)。在公益勞動中,他們從行動和思考層面得到了豐富的體驗和收獲。一年級的同學(xué)們通過樂于助人,關(guān)心他人,培養(yǎng)了責(zé)任感和愛心,從小樹立了良好的生活態(tài)度和價值觀。這對于同學(xué)們未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。公益勞動的經(jīng)歷將會一直伴隨著同學(xué)們的成長,促使他們成為對家庭、社會有貢獻(xiàn)的有愛心的人。
一年級公益課心得體會篇七
一年一度的年末,不僅僅意味著辭舊迎新,更是一個時候回首一年的成長和收獲。對于我來說,作為一年級的小學(xué)生,這一年是充滿驚喜和挑戰(zhàn)的。在這篇文章中,我將分享我在一年級中的心得體會。
首先,我在一年級的學(xué)習(xí)中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學(xué)習(xí)征程的第一步,從認(rèn)識漢字到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算,我逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在語文課上,老師教會我們正確地書寫漢字,認(rèn)識字母和拼音,還帶著我們念經(jīng)典的詩歌。在數(shù)學(xué)課上,老師耐心地教我們認(rèn)識數(shù)字和做簡單的加減運算。通過不斷的努力和實踐,我已經(jīng)能夠獨立完成一些簡單的作業(yè),而且取得了不錯的成績。
其次,我在一年級的生活中結(jié)交了很多新的朋友。進(jìn)入一年級,我和之前的幼兒園朋友們分班了,但是我很快就結(jié)識了新的同學(xué)。我們在課堂上一起學(xué)習(xí),一起玩耍,建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍,我感到非??鞓泛托腋?。我們互相幫助,一起成長,這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都有了更多的動力。
除此之外,我還參加了一些校內(nèi)外的活動,豐富了自己的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的開放日,我?guī)е约旱淖髌泛图胰艘黄饏⒂^展覽,展示了我所學(xué)到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外,我還參加了學(xué)校的運動會和音樂會,和同學(xué)們一起表演歌曲和舞蹈,展示了我們的才藝和團隊合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達(dá)方式,讓我更加自信和開朗。
當(dāng)然,在一年級的學(xué)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候我會覺得某些知識或者任務(wù)太難了,覺得自己不能完成。但是,在老師和同學(xué)們的鼓勵下,我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。我通過反復(fù)練習(xí)和不斷嘗試,最終掌握了各種技能和知識。同時,我也學(xué)會了合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率,這讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。
總的來說,一年級是我人生中非常重要的一個階段,我在這一年中學(xué)到了很多東西,結(jié)交了新的朋友,參加了各種活動。雖然有時候會遇到困難和挑戰(zhàn),但是我通過努力和勇敢面對,最終取得了很大的進(jìn)步。我相信,在未來的日子里,我會越來越成熟,變得更加堅強?;厥走@一年,我無比感激,心存期待,期待在新的學(xué)年中繼續(xù)成長和進(jìn)步。
一年級公益課心得體會篇八
作為五年級學(xué)生,我們有幸參與了一次公益活動,這對我們來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與這次活動,我們不僅體驗到了幫助他人的快樂,還收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先,這次公益活動讓我們認(rèn)識到幫助他人的重要性。我們?nèi)チ艘凰l(xiāng)村學(xué)校,見到了那里的孩子們。他們的學(xué)習(xí)條件很艱苦,學(xué)習(xí)資源也很匱乏。我們?yōu)樗麄兙栀浟藞D書、文具和體育器材,并且親自上課教他們習(xí)字和做算術(shù)題。通過親身經(jīng)歷,我們意識到偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們有著與我們不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們。這次活動讓我們明白了幫助他人的重要性,不僅可以讓他人的生活變得更好,也能讓自己心靈更加充實。
其次,參與公益活動讓我們學(xué)到了很多社交能力。在去鄉(xiāng)村學(xué)校的路上,我們彼此合作,分工合作完成任務(wù)。到達(dá)后,我們需要與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘涣?、溝通。雖然我們的方言和他們不一樣,但我們依然盡力用簡單的詞語表達(dá)自己。這讓我們體會到語言的重要性,也鍛煉了我們的表達(dá)和傾聽能力。在和他們相處過程中,我們也學(xué)會了尊重他人,理解他人的困難和需要。這些社交技巧和能力對我們以后的生活以及未來的發(fā)展都是非常寶貴的。
再者,參與公益活動讓我們有機會學(xué)到了許多課堂之外的知識。在給孩子們上課的過程中,我們發(fā)現(xiàn)自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)和鞏固。有一次,孩子們問我們一個很簡單的問題,可我們卻不知道答案。這讓我們意識到自己還有很多東西需要學(xué)習(xí),我們回去以后更加認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),做到扎實掌握知識。通過這次活動,我們不僅拓寬了自己的知識面,也領(lǐng)悟到知識對我們的重要性。
最后,參與公益活動讓我們體驗到團隊的力量。在這次活動中,每個人都有自己的分工和責(zé)任,通過大家的共同努力,我們成功完成了任務(wù)。在遇到困難的時候,我們齊心協(xié)力,相互幫助解決問題。這讓我們深刻地明白了團隊合作的重要性,只有團結(jié)一心,才能創(chuàng)造更大的成就。這次公益活動不僅讓我們認(rèn)識到了團隊的力量,也讓我們深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
通過這次公益活動,我們不僅幫助到了他人,也收獲到了很多。我們認(rèn)識到了幫助他人的重要性,學(xué)到了社交能力,獲得了課堂之外的知識,體驗到了團隊的力量。這些收獲將深深地影響著我們,讓我們更加懂得關(guān)心他人,更加樂于助人。我們希望在以后的生活中,能夠繼續(xù)參與公益活動,傳遞愛心,幫助更多的人。
一年級公益課心得體會篇九
第一段:引言(150字)
公益勞動是每個學(xué)生責(zé)任、關(guān)愛他人的表現(xiàn)。我班級二年級的同學(xué)們也參與了一次公益勞動,在這次勞動中,我們感受到了樂于助人的快樂和成長。下面我將與大家分享我的心得體會。
第二段:理解公益勞動的意義(200字)
公益勞動是為了幫助需要幫助的人和事,是為了幫助弱者,讓他們感受到關(guān)愛和溫暖。通過這次公益勞動,我意識到自己是多么幸運,能夠生活在一個擁有溫暖和愛的環(huán)境中。我意識到自己有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。同時,公益勞動還可以培養(yǎng)我們的團隊精神,讓我們明白一個人的力量有限,但是團隊的力量是無窮的。
第三段:勞動帶給我的成長(250字)
這次公益勞動是我們班級組織的,我們組織了小組成員,分工合作。通過這次勞動,我學(xué)會了如何與他人合作,如何與他人共同解決問題。在勞動中,我遇到了一些疑惑,但是我永遠(yuǎn)不會放棄,我會組織小組成員一起商討,一起解決。在這個過程中,我明白了一個道理,團隊的力量是強大的,只有我們團結(jié)合作,才能取得更好的成果。在這次公益勞動中,我還學(xué)會了一些實用的技能,如交流、解決問題的能力等,這些都是在課堂上學(xué)不到的。
第四段:助人的快樂(250字)
這次公益勞動中,我發(fā)現(xiàn)幫助別人可以帶給我快樂。我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)的小學(xué),給孩子們上了一節(jié)美術(shù)課。孩子們對美術(shù)感興趣,他們用力地握住畫筆,用嘴開心地笑。我看到孩子們的笑臉,就覺得一切都是值得的。當(dāng)我們盡自己的能力去幫助別人時,不僅可以給別人帶來快樂,還能給自己帶來快樂。我深深地體會到助人的快樂是無法用言語來表達(dá)的。
第五段:總結(jié)和展望(350字)
通過這次公益勞動,我不僅學(xué)到了很多實用的技能,也更加明白了助人的快樂和團隊的力量。我發(fā)現(xiàn)只要我們心存善念,愿意伸出援助的手,就能讓社會變得更加美好,讓自己變得更加強大。我還會繼續(xù)積極參與公益勞動,盡自己的能力去幫助更多需要幫助的人和事。我相信,通過我們的努力,我們的社會將會越來越美好!
一年級公益課心得體會篇十
公益勞動是指為了社會的福利而從事的無報酬勞動活動。在二年級的學(xué)習(xí)生活中,我們也積極參與了一些公益勞動活動。這些活動不僅提高了我們的社會責(zé)任感,還增強了我們的團隊合作能力和愛心意識。下面,我將從參與活動的初衷、收獲與感受、團隊合作、心靈的凈化以及日常生活中的點滴改變五個方面,談?wù)勎以诙昙壒鎰趧又械捏w會和心得。
參與活動的初衷是出于對社會的關(guān)愛和回報。記得那天,我們一起去孤兒院探望孤兒,并為他們送去了一些愛心物品。孤兒院的負(fù)責(zé)人告訴我們,這些孩子是沒有父母的,他們需要更多的關(guān)愛和陪伴。這個消息讓我們心痛不已,我們決定為孤兒院的孩子盡自己的一份力量。這種關(guān)愛和回報的初衷激發(fā)了我們的熱情,使我們更加積極主動地參與公益勞動活動。
通過參與公益勞動,我學(xué)到了很多。首先,我們在活動中學(xué)會了團隊合作。在每次公益勞動活動中,我們會分成小組,每個小組分工明確,相互協(xié)作默契。有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理物品,有的同學(xué)負(fù)責(zé)交流溝通,有的同學(xué)負(fù)責(zé)總結(jié)匯報。在合作的過程中,我們學(xué)會了相互幫助、傾聽別人的意見并接納,這樣才能使我們的團隊更加有活力和凝聚力。其次,參與公益勞動讓我更加懂得了愛心意識的重要性。當(dāng)我們?yōu)樾枰獛椭娜松斐鲈謺r,我們會感受到幫助別人的快樂和幸福,也會深刻體會到愛能夠傳遞和改變的力量。
公益勞動不僅可以凈化心靈,更能讓我們感受到一份成就。記得有一次我們?nèi)チ艘粋€垃圾站做清理工作。當(dāng)看到周圍垃圾無處不在,異味撲鼻而來時,一時間我們有些望而卻步。然而,在指導(dǎo)員的鼓勵下,我們開始了垃圾清理工作。一件件垃圾被撿起,一點點的清潔被恢復(fù)。當(dāng)看到垃圾站恢復(fù)了整潔,我們的心情也變得愉悅起來。這份成就感讓我們明白,無論是對社會還是對自己來說,公益勞動都是一種追求幸福和成長的方式。
公益勞動不僅在活動中,也滲透到了我們的日常生活中。自從參與公益勞動后,我意識到每個人都可以通過自己的努力和行動去改變社會和世界。因此,我鼓勵身邊的同學(xué)們多關(guān)心他人,多參與公益活動,用自己的力量讓世界變得更美好。同時,在日常生活中,我也開始注重節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。比如,我會隨手關(guān)閉電燈、電視等電器設(shè)備,不浪費食物、水等資源。通過這些小小的改變,我讓自己的生活變得更加有意義和環(huán)保。
在二年級的公益勞動中,我收獲了很多,也學(xué)到了很多。這不僅使我成長了許多,更讓我明白了為他人付出的重要性和快樂。通過這些公益勞動活動,我懂得了團隊合作的力量,提高了自己的社會責(zé)任感和愛心意識。希望以后能有更多的機會參與公益勞動,為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓世界變得更加美好。
一年級公益課心得體會篇十一
自參加工作以來,我還從沒有接觸一年級的小朋友,更不用說擔(dān)任一年級的班主任工作了。說真的,剛接手時我還真擔(dān)心,甚至有些束手無策。俗話說:“世上無難事,只怕有心人?!蓖ㄟ^近兩個學(xué)期的實際摸索,對于如何開展一年級新生的教育教學(xué)工作,我已有幾分感觸,希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ),是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生,最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機,施展教育教學(xué)的魅力,就一定會促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此,我就對他們進(jìn)行了如下的要求:1.早睡早起,明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活,他們還需要一個短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程。幼兒園時,小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校,他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動為主,而進(jìn)入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了,學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學(xué)習(xí)活動的精神食糧。2.講文明,懂禮儀,做一個合格的小學(xué)生。一年級學(xué)生,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻,對學(xué)校的'一切都是好奇的,他們純潔的心靈易于接受教育信息,能夠認(rèn)真聽從教師的教育,是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以,對一年級學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)文明教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如:見到老師、長輩或同學(xué)要問好;課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序,重安全。乘車、購票等要排隊;不在公共場所大聲喧嘩;上學(xué)放學(xué)走人行道,不在路上跑和玩。4.做事要專心,上課要用心。小孩都很貪玩,再加上在上小學(xué)前都沒有約束,他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心,作業(yè)要專心,一定不能邊做邊玩;每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好,久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。
二、抓好課堂常規(guī),約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學(xué)生的一大特點,如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行,他們會更加隨意,教師就難以開展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進(jìn)室,安安靜靜地坐好,等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生,我編了如下口令:“一二一,坐整齊;小手放在小背上,小小嘴巴快閉上。”對于課堂上走神、聽課不認(rèn)真、搞小動作等不良習(xí)慣,老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦?,促使他們良好聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。
時間已經(jīng)走過了一個學(xué)年,孩子們漸漸地適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活;看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容;聽到一聲聲“老師好”,我心里感到一種滿足和幸福。
一年級公益課心得體會篇十二
公益活動是教育學(xué)生熱愛勞動、熱愛社會的重要途徑之一。我校二年級同學(xué)前不久開展了一次公益勞動活動,我作為其中的一員,深有感觸。通過這次活動,我收獲良多,對公益勞動的意義有了更深的理解。
首先,這次公益勞動讓我明白了勞動的重要性。在活動中,我和同學(xué)們一起清掃學(xué)校周圍的街道,撿拾垃圾。通過親身參與勞動,我意識到勞動是社會運轉(zhuǎn)的動力,沒有人的付出,世界將會變得一片混亂。勞動充實了生活,讓生活更有意義。從小做起,從小事做起,每個人都可以為社會做出貢獻(xiàn)。
其次,這次公益勞動讓我體驗到了團隊的力量。當(dāng)我們分工合作,緊密配合時,我們共同完成了清掃任務(wù),學(xué)校周圍的衛(wèi)生煥然一新。我們通過這次勞動活動培養(yǎng)了彼此之間的合作意識和團隊精神,讓我們更加懂得了只有團結(jié)一致,才能完成更多的工作。
此外,我還認(rèn)識到公益勞動的意義在于關(guān)愛他人。在學(xué)校周圍的環(huán)境中,我們不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多垃圾,還看到了許多需要我們關(guān)注和幫助的人。通過這次活動,我了解到一些人們的生活并不如我們想象的那么幸福,每個人都有需要幫助的時候,我們應(yīng)該伸出援手,盡自己的一份力量去助人。我們的微小舉動可能會改變一個人的生活,也會傳遞愛心。
此外,公益勞動也讓我更加懂得感恩。在活動結(jié)束后,學(xué)校給我們準(zhǔn)備了簡單而豐盛的午餐。我深深地感受到了學(xué)校和老師潛心細(xì)致的關(guān)懷和付出。同時,我也想到自己的家庭,父母為我付出了很多,卻從不張揚。我要更加感恩,懂得珍惜別人的付出,并且將感恩的心態(tài)延續(xù)到日常生活中。
最后,我認(rèn)為公益勞動是一個培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好機會。在這次公益勞動中,我們需要主動承擔(dān)起清掃的任務(wù),認(rèn)真完成分配的工作,這對我們的責(zé)任感是一次很好的鍛煉。通過參與公益勞動,我們明白了每個人都應(yīng)該為社會盡一份力,為家人、為他人付出。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將時刻保持一顆有責(zé)任心的心態(tài),勇于承擔(dān)起我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
總之,這次公益勞動讓我明白勞動的重要性、團隊的力量、關(guān)愛他人和感恩的重要性,同時也培養(yǎng)了我責(zé)任感。通過這次活動,我對公益勞動有了更深的理解,相信在日后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加主動地參與到社會公益活動中,以實際行動踐行自己的社會責(zé)任。
一年級公益課心得體會篇十三
第一段:介紹公益活動的背景和目的(200字)
近年來,公益活動逐漸成為社會關(guān)注的焦點。為了增強學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神,我校五年級組織了一次精彩的公益活動。本次活動的主題是“關(guān)東山脈的保護(hù)與浩瀚星空的探索”,旨在通過參與實地考察和環(huán)保行動,讓學(xué)生深入了解社會和自然環(huán)境,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。
第二段:描述活動的方案和過程(250字)
為了讓學(xué)生充分感受公益活動的意義,我們準(zhǔn)備了一系列豐富多樣的活動內(nèi)容。首先,我們組織了一次關(guān)東山脈的實地考察,學(xué)生們通過親自感受大自然的美妙,了解了山脈的形成過程和重要性。其次,我們參觀了一個環(huán)保企業(yè),學(xué)生們親眼目睹了垃圾分類和廢物處理的過程,深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性。最后,我們組織了一次星空探索活動,學(xué)生們觀賞了壯麗的星空,了解了夜空中繁星背后的科學(xué)知識。整個活動過程豐富有趣,讓學(xué)生們在玩中學(xué),增長了知識。
第三段:表達(dá)活動帶來的收獲和心得(300字)
通過參與公益活動,學(xué)生們都有了很深刻的收獲和心得。首先,他們對大自然的理解更加深入了。實地考察帶給他們前所未有的親近自然的體驗,讓他們充分認(rèn)識到大自然的偉大和脆弱。其次,他們對環(huán)保意識的培養(yǎng)更加深入了。參觀環(huán)保企業(yè),他們親眼目睹了垃圾處理的重要性和成果,激發(fā)了他們積極參與環(huán)保行動的意愿。同時,他們也學(xué)會了垃圾分類,向身邊的人宣傳環(huán)保知識。最后,他們對科學(xué)知識的興趣也更加濃厚了。星空探索活動讓他們了解到了神奇的宇宙世界,激發(fā)了他們對科學(xué)的好奇心和求知欲。
第四段:談?wù)摴婊顒訉W(xué)生的影響(250字)
這次公益活動對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。首先,他們的社會責(zé)任感得到了提升。通過實地考察和參觀環(huán)保企業(yè),他們了解到環(huán)保的重要性,并積極參與到實際的環(huán)保行動中去。其次,他們的團隊精神得到了培養(yǎng)。在這次活動中,學(xué)生們需要相互合作,互相關(guān)照,才能完成各項任務(wù)。這培養(yǎng)了他們良好的合作精神和集體意識。最后,他們對科學(xué)教育的興趣得到了增強。通過星空探索活動,他們了解到了科學(xué)的魅力和奧妙,培養(yǎng)了對科學(xué)探索的興趣。
第五段:總結(jié)公益活動的意義和價值(200字)
通過這次公益活動,學(xué)生們的社會責(zé)任感得到了提升,團隊合作精神得到了培養(yǎng),并對科學(xué)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。這不僅對學(xué)生個人的成長有著積極的影響,也對整個社會的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。希望這樣的公益活動能夠繼續(xù)開展,讓更多的學(xué)生從中受益,為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級公益課心得體會篇十四
已經(jīng)開學(xué)半個多月了,兒子還算順利的進(jìn)入了一完小就讀一年級,并且進(jìn)了聽說還是今年才開設(shè)的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣,心里像石頭落地般踏實了,偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學(xué)這么久了,我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長,自己還是該做一點檢討,這個筆不夠勤快,以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過,在這里我還是要申明一下,因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因,首先,是心情受影響,因為兒子“曲折的求學(xué)經(jīng)歷”多少有點萎靡的失望吧,兒子就讀的一完小,招收小學(xué)生必須是在本校幼兒園讀學(xué)前班的孩子才有優(yōu)先權(quán),而我家的孩子沒有在這里讀學(xué)前班,其次,兒子還差2個月才年滿六周歲,不夠入學(xué)年齡,再其次,我們想把孩子送進(jìn)今年只開設(shè)兩個班并且限制學(xué)生數(shù)在55人以內(nèi)的實驗班學(xué)習(xí),那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學(xué)去坐在明亮寬敞的教室里,透過窗戶,或偶爾從半掩著的教室門縫里望去,老師用多媒體教學(xué)帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味,而我們還牽著孩子在教務(wù)室里面窘著紅紅的臉,弄得自己像剛剛?cè)雽W(xué)不懂事的小學(xué)生一般低著頭,那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長,那最后緊要的兩個小時,當(dāng)時感覺是度分如年啊,一分一秒都是難捱,現(xiàn)在回想,恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人,可是為了孩子,終于豁出去了,做出了人生最大的邁步,開始向這個社會妥協(xié)。不管怎樣,我們都在成長,還是有點收獲吧,起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是,開學(xué)一個星期后,老師反映俺家兒子非常聽話,出奇的認(rèn)真聽講,是班上男孩子里面最聽老師話的學(xué)生,學(xué)習(xí)起來是屬于乖巧認(rèn)真的孩子一類。并且,兒子放學(xué)后,經(jīng)常向我炫耀,今天又得了老師表揚,每天放學(xué)回家,兒子第一件事情就是寫作業(yè),并且作業(yè)寫得一絲不茍,熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶,這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列,調(diào)皮的厲害著呢,怎么一下子這么聽老師的話??磥恚€是老師有絕招啊,想來是因為一年級了,孩子懂事了吧。
只是,一天晚上,兒子和我談話時,悄悄的問我:“媽媽,我是最后一個塞進(jìn)我們班里的學(xué)生吧?”問得我的心吶,煞那間就微微疼了一下,原來孩子自始至終都在默默關(guān)注著這一切,用稚嫩的心在思索,進(jìn)行自我思量,自我評估,自我排位。
孩子的心里也有先后,也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落,我含糊不清的說:“誰說的呀,你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕:“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的?!币幌伦颖粌鹤踊亟^的語噎了,確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進(jìn)了班,而輪到兒子時候,負(fù)責(zé)辦理入學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)稍稍打了等,停下了手中的筆,沒想到兒子敏銳的眼睛,小小的心觀察得這么仔細(xì),還牢牢的記在純真的童心里。思索一下,我和兒子商量著說,“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進(jìn)教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話,馬上興奮得拍著小手,說道:“是呀,媽媽,我的爸爸先搬課桌進(jìn)的教室,我是先坐在課桌前的,哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦?!?BR> 我又和兒子認(rèn)真的說道:“寶貝啊,不要擔(dān)心,假如最后一個學(xué)生沒有進(jìn)教室,老師和班上的同學(xué)都要等著這個同學(xué)來了以后,才會開始真正的上課學(xué)習(xí),懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個學(xué)生,大家都是來自不同的地方,不管你們之前是怎么樣的,現(xiàn)在大家都是坐在同一個教室里,聽同樣的老師講課,讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?!?BR> 我比劃著在地上劃了一條線,拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子,“以后,誰跑得快跑得遠(yuǎn),堅持取得最后的勝利,是要看這個孩子是不是認(rèn)真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊,喜歡看電視呀,或者喜歡睡懶覺啊,拐了一個彎,打了一個站,那么他就會落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問道:“那么,媽媽,我喜歡在草地上面跑呢,可以嗎?”呵呵。乖兒子,可以的,只要你喜歡,你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧,哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面,只要是向前進(jìn)的就行,能夠達(dá)到你夢想的彼岸,媽媽一定為你喝彩!既能學(xué)習(xí)進(jìn)步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴,人生其實也不孤單,學(xué)習(xí)其實也不枯燥。寶貝,看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的!
一年級公益課心得體會篇十五
在二年級的學(xué)習(xí)生涯中,我們開展了一次別開生面的公益活動——公益直播。通過這次活動,讓我更深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù),也體驗到了幫助他人的樂趣和滿足感。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?BR> 第二段:為什么要參加公益直播?
初聽到這個活動時,我并沒有特別強烈的參與欲望。可是隨著活動的展開,我發(fā)現(xiàn):“幫助他人就是幫助自己”。在參與公益直播的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以付出很多,也可以學(xué)到很多,這讓我感到非常充實和有意義。
第三段:公益直播的過程
在活動中,我們與老師一起選擇了幾個需要幫助的地方,分別是養(yǎng)老院、留守兒童學(xué)校和小動物收容所。我們分組走訪,采訪,記錄當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,并將結(jié)果呈現(xiàn)在直播中。在這個過程中,雖然遭遇了很多的困難和挑戰(zhàn),但我們也學(xué)到了相信自己和團結(jié)協(xié)作的重要性。我意識到,只有努力完成任務(wù),才能真正的體會到這個活動的意義和價值。
第四段:公益直播帶來的影響
公益直播給了我無價的經(jīng)歷和感受,不僅讓我更加了解自己,也讓我更加理解社區(qū)的重要性和人與人之間的關(guān)系。同時,也讓我清楚地認(rèn)識到,互相幫助和支持是社區(qū)共同進(jìn)步的關(guān)鍵。
第五段:結(jié)語
通過這次活動,我深切地認(rèn)識到了我們作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),更加了解到了社區(qū)發(fā)展的意義和價值。希望同學(xué)們能夠積極參與公益活動,不斷以自己的實際行動來踐行社區(qū)服務(wù)的宗旨和理念。同時也希望我們每一個人,都能為自己的社區(qū)和家庭帶來更多的正能量,為社會發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
一年級公益課心得體會篇一
在一年級的公益課程中,我收獲了很多關(guān)于社會責(zé)任和奉獻(xiàn)的知識和經(jīng)驗。通過參與各種公益活動,我深刻地體會到了幫助他人的樂趣和責(zé)任感。這一年級的公益課程不僅擴大了我的視野,也讓我更加懂得了珍惜所擁有的一切。
首先,我學(xué)會了傾聽他人的需求并盡力幫助他們。在課堂上,我們經(jīng)常通過交流和討論的方式了解社會上存在的問題。例如,老師會給我們看一些貧困地區(qū)的照片,讓我們了解到他們的生活困境。通過這種方式,我們不僅知道了貧困的人們需要我們的幫助,而且也學(xué)會了如何關(guān)注他人的需求并盡力滿足他們。這個過程中,我學(xué)會了傾聽,學(xué)會了從別人的角度去理解問題,而不僅僅站在自己的立場上思考。
其次,我認(rèn)識到自己的小小舉動也能對別人產(chǎn)生積極的影響。我們曾經(jīng)到一家養(yǎng)老院探望老人們,唱歌、跳舞和給老人們講故事。雖然這只是一次簡單的活動,但我看到了老人們臉上的笑容和眼中的欣喜。這讓我明白,我們每個人都可以用自己的力量為別人帶來快樂,不管是大事還是小事。從那以后,我就常常主動幫助身邊的人,比如幫助同學(xué)撿起掉在地上的東西,給老師遞上書籍或者幫助陌生人找路。我相信,這些小小的善舉可以讓我們的社會變得更加美好。
此外,公益課程還讓我認(rèn)識到團結(jié)合作的重要性。在參加公益活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)一人的力量是有限的,只有大家齊心協(xié)力才能做出更多的貢獻(xiàn)。比如,我們曾經(jīng)參加過一次環(huán)?;顒樱黄鹎謇砝?,植樹造林。通過這次活動,我深刻地體會到集體的力量是無窮的。只有每個人都積極參與其中,才能取得更好的效果。這讓我明白到要想做好公益事業(yè),就要團結(jié)合作,積極互助。
最后,公益課程還培養(yǎng)了我對自己的責(zé)任感。當(dāng)我見到那些需要幫助的人時,我感到內(nèi)心深處有一股力量推動著我走向他們。這種力量正是責(zé)任感的體現(xiàn)。我明白到作為一個學(xué)生,我肩負(fù)著培養(yǎng)社會責(zé)任感的任務(wù)。只有積極投身公益事業(yè),才能讓社會變得更加美好。因此,我會繼續(xù)堅持參與公益活動,為社會盡一份力量。
總之,通過一年級的公益課程,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)社會責(zé)任和奉獻(xiàn)的知識,還培養(yǎng)了傾聽、關(guān)愛、團結(jié)合作和責(zé)任感等品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨我成長,并影響我未來的人生。我將繼續(xù)努力,為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓更多的人得到關(guān)心和幫助。我相信,只要每個人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,我們的世界就會變得更加美好。
一年級公益課心得體會篇二
公益勞動是指為了社會福利而無償提供的勞動活動,廣泛開展在各個地區(qū)和領(lǐng)域。我所在的一年級,經(jīng)歷了一年的公益勞動,深刻體會到了這項活動的意義所在。公益勞動不僅能幫助他人,培養(yǎng)社會責(zé)任感和團隊合作意識,還能讓我們從中得到成長和快樂。
第二段:分享參與公益勞動的經(jīng)歷
在過去的一年里,我們經(jīng)歷了許多公益勞動的活動。其中包括到社區(qū)公園打掃衛(wèi)生、走進(jìn)福利院給老人送去溫暖、到校園植樹綠化等。通過這些活動,我學(xué)會了如何與他人合作,互相支持,還有如何尊重他人的權(quán)益和需求。我還發(fā)現(xiàn),在公益勞動中,雖然沒有收獲物質(zhì)上的報酬,卻獲得了內(nèi)心的滿足和成長的喜悅。
第三段:認(rèn)識到公益勞動的意義和價值
通過參與公益勞動,我深刻認(rèn)識到了它的意義和價值。首先,公益勞動讓我更加懂得了珍惜現(xiàn)在的生活??吹侥切┬枰獛椭娜藗?,我才明白我自己的幸福是多么來之不易。其次,公益勞動讓我懂得了奉獻(xiàn)和分享的重要性。我們的幸福不應(yīng)該只停留在自身,而是應(yīng)該與他人一起分享。最后,公益勞動讓我培養(yǎng)了責(zé)任感和團隊合作意識。一個人的力量是有限的,只有團隊的力量才能產(chǎn)生更大的影響。
第四段:對公益勞動的體會
通過一年級的公益勞動,我深刻體會到了助人為樂的快樂和滿足感。當(dāng)我看到被我們幫助的老人們露出真誠的微笑,或者看到被我們綠化的校園如此美麗時,我感到非常高興和自豪。而且,公益勞動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,激勵我不斷努力改進(jìn)自己,成為一個更好的人。
第五段:展望未來
對于未來,我非常期待能夠繼續(xù)參與公益勞動。我希望通過不斷地奉獻(xiàn)和努力,給更多的人帶去快樂和溫暖。同時,我也希望將公益勞動的精神傳遞給更多的人,讓更多的人加入到公益事業(yè)中來,一起為社會福利盡一份力量。
總結(jié):通過一年級的公益勞動,我深刻認(rèn)識到了幫助他人的重要性和意義。公益勞動不僅給予我快樂和成長,更讓我明白了奉獻(xiàn)和分享的價值。我將永遠(yuǎn)保持對公益事業(yè)的熱愛,將這份精神傳遞下去。
一年級公益課心得體會篇三
作為一年級的學(xué)生,我度過了令人難忘的一年。在這一年中,我不僅學(xué)到了許多知識和技能,還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和回憶。在回顧這一年的成長和變化時,我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題和體會。下面我將從適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識這五個方面來分享我一年級的心得體會。
首先,適應(yīng)環(huán)境是一年級生活的第一課。剛升入一年級時,我感到有些不適應(yīng),原先的游樂戲玩的慣了,突然轉(zhuǎn)變成了開始正式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)多了,玩的機會少了。適應(yīng)環(huán)境對我們來說是一個挑戰(zhàn),但也是一個機會。適應(yīng)環(huán)境不僅僅是說我們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境,還包括適應(yīng)班級環(huán)境、適應(yīng)老師和同學(xué)的相處方式等。在這一年中,通過與老師和同學(xué)共同努力,我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境,融入了班集體。
其次,學(xué)習(xí)方法是一年級學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在一年級,我們開始接觸真正的學(xué)科知識,這對我們來說是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn),合理的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過試錯和摸索,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,我學(xué)會了做好課前預(yù)習(xí),使自己能夠更好地理解和掌握課堂內(nèi)容;我學(xué)會了做好課后復(fù)習(xí),及時梳理知識點,鞏固學(xué)過的內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)方法的掌握不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
再次,團隊合作是一年級生活的重要組成部分。在一年級,我們開始接觸小組活動和合作學(xué)習(xí)。通過與小組成員的合作,我們彼此之間建立了友誼,相互幫助和鼓勵。在團隊合作中,我學(xué)會了傾聽和溝通,學(xué)會了尊重他人的想法和意見。團隊合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力,還培養(yǎng)了我的團隊精神。
然后,養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級生活中的重要課題。在學(xué)習(xí)的同時,我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。例如,按時吃飯、睡覺、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),還有利于我們的身心健康。在這一年中,我養(yǎng)成了每天按時作息的習(xí)慣,我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛,學(xué)習(xí)效果也更好。
最后,樹立目標(biāo)意識是一年級生活中的重要內(nèi)容。在一年級,我們開始明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。這要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的計劃和努力。通過樹立目標(biāo)意識,我知道了自己學(xué)習(xí)的方向和未來要努力的方向。在每一個學(xué)習(xí)階段,我都會制定具體的目標(biāo),并努力去實現(xiàn)。
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長,我深刻體會到適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團隊合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識的重要性。這些體會將伴隨我繼續(xù)前行,不僅在一年級中,更在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長,為我的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
一年級公益課心得體會篇四
第一段:介紹公益課堂的背景和目的(100字)
高年級公益課堂是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識而設(shè)立的課程。學(xué)校希望通過參與公益活動,讓學(xué)生親身體驗社會問題,提高他們的社會意識,從而培養(yǎng)他們的公民素養(yǎng)。本文將分享我在高年級公益課堂中的心得體會。
第二段:參與公益活動的影響(200字)
通過參與公益活動,我深刻感受到了社會的不公與貧困的現(xiàn)實。我曾參與幫助貧困地區(qū)的孩子們,為他們提供圖書和輔導(dǎo)等服務(wù)。通過與他們的交流,我了解到他們面臨的巨大困境,我意識到自己的幸運和責(zé)任感。這種親身經(jīng)歷讓我更加珍視所擁有的一切,也激發(fā)了我?guī)椭说脑竿?BR> 第三段:培養(yǎng)的能力和價值觀(300字)
在公益課堂中,我不僅學(xué)到了如何幫助他人,還培養(yǎng)了一系列重要的能力。首先是團隊合作能力。在公益活動中,我們必須與他人協(xié)作,共同完成任務(wù)。這鍛煉了我們的團隊意識和溝通能力。其次是領(lǐng)導(dǎo)能力。有時候,我還要負(fù)責(zé)組織和策劃公益活動。通過這些經(jīng)歷,我學(xué)會了如何發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)潛能。最重要的是,公益課堂培養(yǎng)了我對他人的關(guān)心和尊重,讓我更加明白價值觀的重要性。我相信自己才是社會的一員,應(yīng)該為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:深化的自我認(rèn)知和發(fā)展(300字)
參與公益活動讓我對自己有了更深入的認(rèn)知。我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠為別人提供幫助,也能夠在不同的角色中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在過程中,我學(xué)會了傾聽他人的需求,了解到自己的責(zé)任所在。我也明白了困難和挫折,并不是阻礙我們前進(jìn)的理由,而是我們成長的機會。通過公益活動,我不僅僅成長為一個更成熟的個體,也培養(yǎng)了與人合作解決問題的能力和樂觀向上的心態(tài)。
第五段:公益課堂的持續(xù)意義和個人承諾(300字)
公益課堂的經(jīng)歷并非只是一段學(xué)習(xí)的旅程,更是一種生活態(tài)度的塑造。我深刻體會到,無論是多么微薄的力量,都能影響他人,而社會的改變,需要每個人的參與。因此,我決定將公益作為自己的終身追求,并從現(xiàn)在開始,將其融入到日常生活中。我會在力所能及的范圍內(nèi),關(guān)注社會問題,積極參與公益活動,努力為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié):高年級公益課堂的心得體會使我通過實踐了解社會問題,培養(yǎng)了多種能力和正確的價值觀。這個經(jīng)歷讓我對自己的認(rèn)識更加深刻,也為我樹立了志向和承諾。我相信通過持續(xù)的努力,我會成為一個對社會有益的人,并為社會的進(jìn)步盡一份力量。
一年級公益課心得體會篇五
第一段:引言
一年級的寶貝們是社會的未來和希望,他們在成長的道路上需要善良、熱愛和關(guān)懷的引導(dǎo)。公益課正是滿足了他們這樣的需求,讓孩子們從小就懂得幫助他人、關(guān)懷他人,并且培養(yǎng)了他們的團隊合作意識。我作為一年級公益課的老師,有幸見證了孩子們在公益課上的成長和變化,下面我將好好總結(jié)一下這一年級公益課的心得體會。
第二段:公益課的意義
公益課作為一種特殊的課程設(shè)置,不僅僅是為了培養(yǎng)孩子的公益意識,更重要的是培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。通過公益課,孩子們不僅能感受到幫助他人的快樂,同時也了解到幫助他人的重要性以及自己身上的責(zé)任。公益課能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時,培養(yǎng)他們的愛心和同理心,從小樹立正確的價值觀。
第三段:公益課的內(nèi)容安排
公益課的內(nèi)容安排豐富多樣,既包括理論知識的學(xué)習(xí),也包括實踐環(huán)節(jié)的開展。通過公益課,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝肆私馍鐣栴}的機會,教授了他們相關(guān)的知識和技能,并通過實踐活動讓他們親身感受和參與到公益活動中。例如,我們組織了義賣活動,讓孩子們在集市上以自己的方式賣掉一些家里的舊物,然后將所得的錢捐給位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生。這樣的活動既鍛煉了孩子們的珍惜物品和交際能力,也幫助了有需要的孩子們。
第四段:孩子們的變化
經(jīng)歷了一段時間的公益課學(xué)習(xí),孩子們在很多方面都有了明顯的變化。首先,在習(xí)得了一定的知識后,他們的思維方式更加開放,對社會問題具有更加敏感的觸覺。其次,孩子們學(xué)會了關(guān)愛他人和善待他人,形成了一種互助友愛的風(fēng)氣。他們在公益活動中互相幫助,共同努力,形成了一個團結(jié)和友愛的小集體。此外,孩子們的自尊心和自信心也得到了提升,他們意識到自己的力量和影響力,愿意為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第五段:心得體會與展望
作為公益課老師,我切身感受到了公益課對孩子們成長的積極影響。通過公益課,孩子們的社會責(zé)任感、同理心和團隊合作精神都得到了提升。同時,我也看到了孩子們在公益活動中的快樂和滿足感,他們從中學(xué)到了很多東西,并愿意將這種幫助他人的理念融入到日常生活中。對于未來,我們還將繼續(xù)完善公益課的內(nèi)容和安排,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高孩子們的公益意識和能力,讓他們成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣瞬拧?BR> 總結(jié):通過一年級的公益課學(xué)習(xí),孩子們的成長和變化讓我深感欣慰和自豪。公益課的意義不僅在于培養(yǎng)孩子的公益意識,更在于培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和愛心。我們應(yīng)該繼續(xù)堅持下去,將公益課的理念貫徹到每一位孩子的成長過程中。相信在這樣的引導(dǎo)下,我們的社會將變得更加美好。
一年級公益課心得體會篇六
公益勞動是培養(yǎng)我們樂于助人、關(guān)心他人的愛心和責(zé)任感的重要方式。一年級的同學(xué)們從參加公益勞動中收獲頗豐,深刻體會到了樂于助人之美。首先,通過這次公益勞動,同學(xué)們對于家庭和社會的關(guān)注度得到了提高,感受到了助人為快樂之源。其次,同學(xué)們在互動交流中培養(yǎng)了團隊合作能力、培養(yǎng)了感恩之心。最后,通過公益勞動,同學(xué)們對于社會的認(rèn)知增強了,對于自己的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識,從而形成了積極向上的為社會做貢獻(xiàn)的意識。
篇二:行動層面
一年級的同學(xué)們積極參與各項公益勞動,發(fā)揮自己的特長,為他人提供幫助和服務(wù)。在家庭日里,同學(xué)們幫助父母做家務(wù),摘菜照顧花園,為家庭創(chuàng)造一個溫馨舒適的家庭環(huán)境。在社區(qū)日里,同學(xué)們參加社區(qū)環(huán)保活動,為社區(qū)清理衛(wèi)生,維護(hù)社區(qū)環(huán)境的整潔。從這個過程中,同學(xué)們學(xué)會了怎樣愛護(hù)家園,為傳遞人類文明和美好奉獻(xiàn)了自己的一份力量。
篇三:感受層面
通過公益勞動的參與,同學(xué)們感受到樂于助人的快樂和自豪感,激發(fā)了內(nèi)心深處的關(guān)心他人的源泉。同學(xué)們體會到了幫助他人的樂趣,感受到了被人關(guān)懷時的溫暖。在做公益勞動的過程中,同學(xué)們懂得了關(guān)心他人,幫助他人不僅是一種責(zé)任,更是一種幸福。同學(xué)們向他人伸出援助之手,讓他人感受到了愛心的溫暖,同學(xué)們也在這個過程中收獲到了非常珍貴且難以忘懷的感受。
篇四:收獲層面
通過這一年的公益勞動,同學(xué)們獲得了許多寶貴的收獲。首先,同學(xué)們意識到了自己的力量是可以改變他人命運的,他們的幫助可以引發(fā)正面的連鎖反應(yīng),使社會變得更加美好。其次,同學(xué)們從幫助他人的過程中體會到了忍耐和堅持的意義,明白了成功的背后是汗水和付出。最后,同學(xué)們在公益勞動中培養(yǎng)了勇氣和自信,經(jīng)過一次次成功的嘗試,同學(xué)們開始相信自己的能力,成長為一個更加堅強、自信的人。
篇五:思考層面
通過一年級的公益勞動,同學(xué)們不僅在行動上付出了努力和貢獻(xiàn),更從中學(xué)會了思考和反思。同學(xué)們認(rèn)識到幫助他人是一種美德,也是自己成長的重要途徑。同學(xué)們思考到底什么是真正的利他精神,如何做到樂于助人。同學(xué)們反思自己的行為,懂得了成長需要不斷地改善自己,培養(yǎng)自己的責(zé)任感和愛心。同學(xué)們明白短暫的公益勞動只是成為一個優(yōu)秀人的開始,他們將繼續(xù)用行動改變世界,用付出感動他人。
總結(jié):
公益勞動是一年級同學(xué)們成長道路上非常重要的一環(huán)。在公益勞動中,他們從行動和思考層面得到了豐富的體驗和收獲。一年級的同學(xué)們通過樂于助人,關(guān)心他人,培養(yǎng)了責(zé)任感和愛心,從小樹立了良好的生活態(tài)度和價值觀。這對于同學(xué)們未來的發(fā)展起到了重要的推動作用。公益勞動的經(jīng)歷將會一直伴隨著同學(xué)們的成長,促使他們成為對家庭、社會有貢獻(xiàn)的有愛心的人。
一年級公益課心得體會篇七
一年一度的年末,不僅僅意味著辭舊迎新,更是一個時候回首一年的成長和收獲。對于我來說,作為一年級的小學(xué)生,這一年是充滿驚喜和挑戰(zhàn)的。在這篇文章中,我將分享我在一年級中的心得體會。
首先,我在一年級的學(xué)習(xí)中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學(xué)習(xí)征程的第一步,從認(rèn)識漢字到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算,我逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在語文課上,老師教會我們正確地書寫漢字,認(rèn)識字母和拼音,還帶著我們念經(jīng)典的詩歌。在數(shù)學(xué)課上,老師耐心地教我們認(rèn)識數(shù)字和做簡單的加減運算。通過不斷的努力和實踐,我已經(jīng)能夠獨立完成一些簡單的作業(yè),而且取得了不錯的成績。
其次,我在一年級的生活中結(jié)交了很多新的朋友。進(jìn)入一年級,我和之前的幼兒園朋友們分班了,但是我很快就結(jié)識了新的同學(xué)。我們在課堂上一起學(xué)習(xí),一起玩耍,建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍,我感到非??鞓泛托腋?。我們互相幫助,一起成長,這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都有了更多的動力。
除此之外,我還參加了一些校內(nèi)外的活動,豐富了自己的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的開放日,我?guī)е约旱淖髌泛图胰艘黄饏⒂^展覽,展示了我所學(xué)到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外,我還參加了學(xué)校的運動會和音樂會,和同學(xué)們一起表演歌曲和舞蹈,展示了我們的才藝和團隊合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達(dá)方式,讓我更加自信和開朗。
當(dāng)然,在一年級的學(xué)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候我會覺得某些知識或者任務(wù)太難了,覺得自己不能完成。但是,在老師和同學(xué)們的鼓勵下,我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。我通過反復(fù)練習(xí)和不斷嘗試,最終掌握了各種技能和知識。同時,我也學(xué)會了合理安排時間,提高學(xué)習(xí)效率,這讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。
總的來說,一年級是我人生中非常重要的一個階段,我在這一年中學(xué)到了很多東西,結(jié)交了新的朋友,參加了各種活動。雖然有時候會遇到困難和挑戰(zhàn),但是我通過努力和勇敢面對,最終取得了很大的進(jìn)步。我相信,在未來的日子里,我會越來越成熟,變得更加堅強?;厥走@一年,我無比感激,心存期待,期待在新的學(xué)年中繼續(xù)成長和進(jìn)步。
一年級公益課心得體會篇八
作為五年級學(xué)生,我們有幸參與了一次公益活動,這對我們來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與這次活動,我們不僅體驗到了幫助他人的快樂,還收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先,這次公益活動讓我們認(rèn)識到幫助他人的重要性。我們?nèi)チ艘凰l(xiāng)村學(xué)校,見到了那里的孩子們。他們的學(xué)習(xí)條件很艱苦,學(xué)習(xí)資源也很匱乏。我們?yōu)樗麄兙栀浟藞D書、文具和體育器材,并且親自上課教他們習(xí)字和做算術(shù)題。通過親身經(jīng)歷,我們意識到偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們有著與我們不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們。這次活動讓我們明白了幫助他人的重要性,不僅可以讓他人的生活變得更好,也能讓自己心靈更加充實。
其次,參與公益活動讓我們學(xué)到了很多社交能力。在去鄉(xiāng)村學(xué)校的路上,我們彼此合作,分工合作完成任務(wù)。到達(dá)后,我們需要與當(dāng)?shù)睾⒆觽兘涣?、溝通。雖然我們的方言和他們不一樣,但我們依然盡力用簡單的詞語表達(dá)自己。這讓我們體會到語言的重要性,也鍛煉了我們的表達(dá)和傾聽能力。在和他們相處過程中,我們也學(xué)會了尊重他人,理解他人的困難和需要。這些社交技巧和能力對我們以后的生活以及未來的發(fā)展都是非常寶貴的。
再者,參與公益活動讓我們有機會學(xué)到了許多課堂之外的知識。在給孩子們上課的過程中,我們發(fā)現(xiàn)自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)和鞏固。有一次,孩子們問我們一個很簡單的問題,可我們卻不知道答案。這讓我們意識到自己還有很多東西需要學(xué)習(xí),我們回去以后更加認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),做到扎實掌握知識。通過這次活動,我們不僅拓寬了自己的知識面,也領(lǐng)悟到知識對我們的重要性。
最后,參與公益活動讓我們體驗到團隊的力量。在這次活動中,每個人都有自己的分工和責(zé)任,通過大家的共同努力,我們成功完成了任務(wù)。在遇到困難的時候,我們齊心協(xié)力,相互幫助解決問題。這讓我們深刻地明白了團隊合作的重要性,只有團結(jié)一心,才能創(chuàng)造更大的成就。這次公益活動不僅讓我們認(rèn)識到了團隊的力量,也讓我們深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
通過這次公益活動,我們不僅幫助到了他人,也收獲到了很多。我們認(rèn)識到了幫助他人的重要性,學(xué)到了社交能力,獲得了課堂之外的知識,體驗到了團隊的力量。這些收獲將深深地影響著我們,讓我們更加懂得關(guān)心他人,更加樂于助人。我們希望在以后的生活中,能夠繼續(xù)參與公益活動,傳遞愛心,幫助更多的人。
一年級公益課心得體會篇九
第一段:引言(150字)
公益勞動是每個學(xué)生責(zé)任、關(guān)愛他人的表現(xiàn)。我班級二年級的同學(xué)們也參與了一次公益勞動,在這次勞動中,我們感受到了樂于助人的快樂和成長。下面我將與大家分享我的心得體會。
第二段:理解公益勞動的意義(200字)
公益勞動是為了幫助需要幫助的人和事,是為了幫助弱者,讓他們感受到關(guān)愛和溫暖。通過這次公益勞動,我意識到自己是多么幸運,能夠生活在一個擁有溫暖和愛的環(huán)境中。我意識到自己有責(zé)任去幫助那些需要幫助的人。同時,公益勞動還可以培養(yǎng)我們的團隊精神,讓我們明白一個人的力量有限,但是團隊的力量是無窮的。
第三段:勞動帶給我的成長(250字)
這次公益勞動是我們班級組織的,我們組織了小組成員,分工合作。通過這次勞動,我學(xué)會了如何與他人合作,如何與他人共同解決問題。在勞動中,我遇到了一些疑惑,但是我永遠(yuǎn)不會放棄,我會組織小組成員一起商討,一起解決。在這個過程中,我明白了一個道理,團隊的力量是強大的,只有我們團結(jié)合作,才能取得更好的成果。在這次公益勞動中,我還學(xué)會了一些實用的技能,如交流、解決問題的能力等,這些都是在課堂上學(xué)不到的。
第四段:助人的快樂(250字)
這次公益勞動中,我發(fā)現(xiàn)幫助別人可以帶給我快樂。我們?nèi)チ艘粋€貧困山區(qū)的小學(xué),給孩子們上了一節(jié)美術(shù)課。孩子們對美術(shù)感興趣,他們用力地握住畫筆,用嘴開心地笑。我看到孩子們的笑臉,就覺得一切都是值得的。當(dāng)我們盡自己的能力去幫助別人時,不僅可以給別人帶來快樂,還能給自己帶來快樂。我深深地體會到助人的快樂是無法用言語來表達(dá)的。
第五段:總結(jié)和展望(350字)
通過這次公益勞動,我不僅學(xué)到了很多實用的技能,也更加明白了助人的快樂和團隊的力量。我發(fā)現(xiàn)只要我們心存善念,愿意伸出援助的手,就能讓社會變得更加美好,讓自己變得更加強大。我還會繼續(xù)積極參與公益勞動,盡自己的能力去幫助更多需要幫助的人和事。我相信,通過我們的努力,我們的社會將會越來越美好!
一年級公益課心得體會篇十
公益勞動是指為了社會的福利而從事的無報酬勞動活動。在二年級的學(xué)習(xí)生活中,我們也積極參與了一些公益勞動活動。這些活動不僅提高了我們的社會責(zé)任感,還增強了我們的團隊合作能力和愛心意識。下面,我將從參與活動的初衷、收獲與感受、團隊合作、心靈的凈化以及日常生活中的點滴改變五個方面,談?wù)勎以诙昙壒鎰趧又械捏w會和心得。
參與活動的初衷是出于對社會的關(guān)愛和回報。記得那天,我們一起去孤兒院探望孤兒,并為他們送去了一些愛心物品。孤兒院的負(fù)責(zé)人告訴我們,這些孩子是沒有父母的,他們需要更多的關(guān)愛和陪伴。這個消息讓我們心痛不已,我們決定為孤兒院的孩子盡自己的一份力量。這種關(guān)愛和回報的初衷激發(fā)了我們的熱情,使我們更加積極主動地參與公益勞動活動。
通過參與公益勞動,我學(xué)到了很多。首先,我們在活動中學(xué)會了團隊合作。在每次公益勞動活動中,我們會分成小組,每個小組分工明確,相互協(xié)作默契。有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理物品,有的同學(xué)負(fù)責(zé)交流溝通,有的同學(xué)負(fù)責(zé)總結(jié)匯報。在合作的過程中,我們學(xué)會了相互幫助、傾聽別人的意見并接納,這樣才能使我們的團隊更加有活力和凝聚力。其次,參與公益勞動讓我更加懂得了愛心意識的重要性。當(dāng)我們?yōu)樾枰獛椭娜松斐鲈謺r,我們會感受到幫助別人的快樂和幸福,也會深刻體會到愛能夠傳遞和改變的力量。
公益勞動不僅可以凈化心靈,更能讓我們感受到一份成就。記得有一次我們?nèi)チ艘粋€垃圾站做清理工作。當(dāng)看到周圍垃圾無處不在,異味撲鼻而來時,一時間我們有些望而卻步。然而,在指導(dǎo)員的鼓勵下,我們開始了垃圾清理工作。一件件垃圾被撿起,一點點的清潔被恢復(fù)。當(dāng)看到垃圾站恢復(fù)了整潔,我們的心情也變得愉悅起來。這份成就感讓我們明白,無論是對社會還是對自己來說,公益勞動都是一種追求幸福和成長的方式。
公益勞動不僅在活動中,也滲透到了我們的日常生活中。自從參與公益勞動后,我意識到每個人都可以通過自己的努力和行動去改變社會和世界。因此,我鼓勵身邊的同學(xué)們多關(guān)心他人,多參與公益活動,用自己的力量讓世界變得更美好。同時,在日常生活中,我也開始注重節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。比如,我會隨手關(guān)閉電燈、電視等電器設(shè)備,不浪費食物、水等資源。通過這些小小的改變,我讓自己的生活變得更加有意義和環(huán)保。
在二年級的公益勞動中,我收獲了很多,也學(xué)到了很多。這不僅使我成長了許多,更讓我明白了為他人付出的重要性和快樂。通過這些公益勞動活動,我懂得了團隊合作的力量,提高了自己的社會責(zé)任感和愛心意識。希望以后能有更多的機會參與公益勞動,為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓世界變得更加美好。
一年級公益課心得體會篇十一
自參加工作以來,我還從沒有接觸一年級的小朋友,更不用說擔(dān)任一年級的班主任工作了。說真的,剛接手時我還真擔(dān)心,甚至有些束手無策。俗話說:“世上無難事,只怕有心人?!蓖ㄟ^近兩個學(xué)期的實際摸索,對于如何開展一年級新生的教育教學(xué)工作,我已有幾分感觸,希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是形成學(xué)生健全人格的基礎(chǔ),是學(xué)生成人、成才的前提。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作、學(xué)會做一個合格的小學(xué)生,最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,教師只要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的良好契機,施展教育教學(xué)的魅力,就一定會促使學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為此,我就對他們進(jìn)行了如下的要求:1.早睡早起,明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活,他們還需要一個短暫的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)的過程。幼兒園時,小朋友們一日三餐和午睡都是在學(xué)校,他們的學(xué)習(xí)主要是以游戲活動為主,而進(jìn)入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了,學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學(xué)習(xí)活動的精神食糧。2.講文明,懂禮儀,做一個合格的小學(xué)生。一年級學(xué)生,剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)習(xí)教育的門檻,對學(xué)校的'一切都是好奇的,他們純潔的心靈易于接受教育信息,能夠認(rèn)真聽從教師的教育,是學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以,對一年級學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)文明教育”,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣至關(guān)重要。比如:見到老師、長輩或同學(xué)要問好;課間不追跑打鬧、不亂翻同學(xué)的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序,重安全。乘車、購票等要排隊;不在公共場所大聲喧嘩;上學(xué)放學(xué)走人行道,不在路上跑和玩。4.做事要專心,上課要用心。小孩都很貪玩,再加上在上小學(xué)前都沒有約束,他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心,作業(yè)要專心,一定不能邊做邊玩;每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好,久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習(xí)慣。
二、抓好課堂常規(guī),約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學(xué)生的一大特點,如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行,他們會更加隨意,教師就難以開展教育教學(xué)工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進(jìn)室,安安靜靜地坐好,等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學(xué)生,我編了如下口令:“一二一,坐整齊;小手放在小背上,小小嘴巴快閉上。”對于課堂上走神、聽課不認(rèn)真、搞小動作等不良習(xí)慣,老師一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊右灾浦?,促使他們良好聽課習(xí)慣的養(yǎng)成。
時間已經(jīng)走過了一個學(xué)年,孩子們漸漸地適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活;看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容;聽到一聲聲“老師好”,我心里感到一種滿足和幸福。
一年級公益課心得體會篇十二
公益活動是教育學(xué)生熱愛勞動、熱愛社會的重要途徑之一。我校二年級同學(xué)前不久開展了一次公益勞動活動,我作為其中的一員,深有感觸。通過這次活動,我收獲良多,對公益勞動的意義有了更深的理解。
首先,這次公益勞動讓我明白了勞動的重要性。在活動中,我和同學(xué)們一起清掃學(xué)校周圍的街道,撿拾垃圾。通過親身參與勞動,我意識到勞動是社會運轉(zhuǎn)的動力,沒有人的付出,世界將會變得一片混亂。勞動充實了生活,讓生活更有意義。從小做起,從小事做起,每個人都可以為社會做出貢獻(xiàn)。
其次,這次公益勞動讓我體驗到了團隊的力量。當(dāng)我們分工合作,緊密配合時,我們共同完成了清掃任務(wù),學(xué)校周圍的衛(wèi)生煥然一新。我們通過這次勞動活動培養(yǎng)了彼此之間的合作意識和團隊精神,讓我們更加懂得了只有團結(jié)一致,才能完成更多的工作。
此外,我還認(rèn)識到公益勞動的意義在于關(guān)愛他人。在學(xué)校周圍的環(huán)境中,我們不僅僅發(fā)現(xiàn)了很多垃圾,還看到了許多需要我們關(guān)注和幫助的人。通過這次活動,我了解到一些人們的生活并不如我們想象的那么幸福,每個人都有需要幫助的時候,我們應(yīng)該伸出援手,盡自己的一份力量去助人。我們的微小舉動可能會改變一個人的生活,也會傳遞愛心。
此外,公益勞動也讓我更加懂得感恩。在活動結(jié)束后,學(xué)校給我們準(zhǔn)備了簡單而豐盛的午餐。我深深地感受到了學(xué)校和老師潛心細(xì)致的關(guān)懷和付出。同時,我也想到自己的家庭,父母為我付出了很多,卻從不張揚。我要更加感恩,懂得珍惜別人的付出,并且將感恩的心態(tài)延續(xù)到日常生活中。
最后,我認(rèn)為公益勞動是一個培養(yǎng)孩子責(zé)任感的好機會。在這次公益勞動中,我們需要主動承擔(dān)起清掃的任務(wù),認(rèn)真完成分配的工作,這對我們的責(zé)任感是一次很好的鍛煉。通過參與公益勞動,我們明白了每個人都應(yīng)該為社會盡一份力,為家人、為他人付出。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將時刻保持一顆有責(zé)任心的心態(tài),勇于承擔(dān)起我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
總之,這次公益勞動讓我明白勞動的重要性、團隊的力量、關(guān)愛他人和感恩的重要性,同時也培養(yǎng)了我責(zé)任感。通過這次活動,我對公益勞動有了更深的理解,相信在日后的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加主動地參與到社會公益活動中,以實際行動踐行自己的社會責(zé)任。
一年級公益課心得體會篇十三
第一段:介紹公益活動的背景和目的(200字)
近年來,公益活動逐漸成為社會關(guān)注的焦點。為了增強學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作精神,我校五年級組織了一次精彩的公益活動。本次活動的主題是“關(guān)東山脈的保護(hù)與浩瀚星空的探索”,旨在通過參與實地考察和環(huán)保行動,讓學(xué)生深入了解社會和自然環(huán)境,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。
第二段:描述活動的方案和過程(250字)
為了讓學(xué)生充分感受公益活動的意義,我們準(zhǔn)備了一系列豐富多樣的活動內(nèi)容。首先,我們組織了一次關(guān)東山脈的實地考察,學(xué)生們通過親自感受大自然的美妙,了解了山脈的形成過程和重要性。其次,我們參觀了一個環(huán)保企業(yè),學(xué)生們親眼目睹了垃圾分類和廢物處理的過程,深入了解環(huán)境保護(hù)的重要性。最后,我們組織了一次星空探索活動,學(xué)生們觀賞了壯麗的星空,了解了夜空中繁星背后的科學(xué)知識。整個活動過程豐富有趣,讓學(xué)生們在玩中學(xué),增長了知識。
第三段:表達(dá)活動帶來的收獲和心得(300字)
通過參與公益活動,學(xué)生們都有了很深刻的收獲和心得。首先,他們對大自然的理解更加深入了。實地考察帶給他們前所未有的親近自然的體驗,讓他們充分認(rèn)識到大自然的偉大和脆弱。其次,他們對環(huán)保意識的培養(yǎng)更加深入了。參觀環(huán)保企業(yè),他們親眼目睹了垃圾處理的重要性和成果,激發(fā)了他們積極參與環(huán)保行動的意愿。同時,他們也學(xué)會了垃圾分類,向身邊的人宣傳環(huán)保知識。最后,他們對科學(xué)知識的興趣也更加濃厚了。星空探索活動讓他們了解到了神奇的宇宙世界,激發(fā)了他們對科學(xué)的好奇心和求知欲。
第四段:談?wù)摴婊顒訉W(xué)生的影響(250字)
這次公益活動對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。首先,他們的社會責(zé)任感得到了提升。通過實地考察和參觀環(huán)保企業(yè),他們了解到環(huán)保的重要性,并積極參與到實際的環(huán)保行動中去。其次,他們的團隊精神得到了培養(yǎng)。在這次活動中,學(xué)生們需要相互合作,互相關(guān)照,才能完成各項任務(wù)。這培養(yǎng)了他們良好的合作精神和集體意識。最后,他們對科學(xué)教育的興趣得到了增強。通過星空探索活動,他們了解到了科學(xué)的魅力和奧妙,培養(yǎng)了對科學(xué)探索的興趣。
第五段:總結(jié)公益活動的意義和價值(200字)
通過這次公益活動,學(xué)生們的社會責(zé)任感得到了提升,團隊合作精神得到了培養(yǎng),并對科學(xué)教育產(chǎn)生了濃厚的興趣。這不僅對學(xué)生個人的成長有著積極的影響,也對整個社會的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。希望這樣的公益活動能夠繼續(xù)開展,讓更多的學(xué)生從中受益,為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
一年級公益課心得體會篇十四
已經(jīng)開學(xué)半個多月了,兒子還算順利的進(jìn)入了一完小就讀一年級,并且進(jìn)了聽說還是今年才開設(shè)的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣,心里像石頭落地般踏實了,偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學(xué)這么久了,我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長,自己還是該做一點檢討,這個筆不夠勤快,以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過,在這里我還是要申明一下,因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因,首先,是心情受影響,因為兒子“曲折的求學(xué)經(jīng)歷”多少有點萎靡的失望吧,兒子就讀的一完小,招收小學(xué)生必須是在本校幼兒園讀學(xué)前班的孩子才有優(yōu)先權(quán),而我家的孩子沒有在這里讀學(xué)前班,其次,兒子還差2個月才年滿六周歲,不夠入學(xué)年齡,再其次,我們想把孩子送進(jìn)今年只開設(shè)兩個班并且限制學(xué)生數(shù)在55人以內(nèi)的實驗班學(xué)習(xí),那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學(xué)去坐在明亮寬敞的教室里,透過窗戶,或偶爾從半掩著的教室門縫里望去,老師用多媒體教學(xué)帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味,而我們還牽著孩子在教務(wù)室里面窘著紅紅的臉,弄得自己像剛剛?cè)雽W(xué)不懂事的小學(xué)生一般低著頭,那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長,那最后緊要的兩個小時,當(dāng)時感覺是度分如年啊,一分一秒都是難捱,現(xiàn)在回想,恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人,可是為了孩子,終于豁出去了,做出了人生最大的邁步,開始向這個社會妥協(xié)。不管怎樣,我們都在成長,還是有點收獲吧,起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是,開學(xué)一個星期后,老師反映俺家兒子非常聽話,出奇的認(rèn)真聽講,是班上男孩子里面最聽老師話的學(xué)生,學(xué)習(xí)起來是屬于乖巧認(rèn)真的孩子一類。并且,兒子放學(xué)后,經(jīng)常向我炫耀,今天又得了老師表揚,每天放學(xué)回家,兒子第一件事情就是寫作業(yè),并且作業(yè)寫得一絲不茍,熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶,這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列,調(diào)皮的厲害著呢,怎么一下子這么聽老師的話??磥恚€是老師有絕招啊,想來是因為一年級了,孩子懂事了吧。
只是,一天晚上,兒子和我談話時,悄悄的問我:“媽媽,我是最后一個塞進(jìn)我們班里的學(xué)生吧?”問得我的心吶,煞那間就微微疼了一下,原來孩子自始至終都在默默關(guān)注著這一切,用稚嫩的心在思索,進(jìn)行自我思量,自我評估,自我排位。
孩子的心里也有先后,也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落,我含糊不清的說:“誰說的呀,你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕:“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的?!币幌伦颖粌鹤踊亟^的語噎了,確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進(jìn)了班,而輪到兒子時候,負(fù)責(zé)辦理入學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)稍稍打了等,停下了手中的筆,沒想到兒子敏銳的眼睛,小小的心觀察得這么仔細(xì),還牢牢的記在純真的童心里。思索一下,我和兒子商量著說,“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進(jìn)教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話,馬上興奮得拍著小手,說道:“是呀,媽媽,我的爸爸先搬課桌進(jìn)的教室,我是先坐在課桌前的,哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦?!?BR> 我又和兒子認(rèn)真的說道:“寶貝啊,不要擔(dān)心,假如最后一個學(xué)生沒有進(jìn)教室,老師和班上的同學(xué)都要等著這個同學(xué)來了以后,才會開始真正的上課學(xué)習(xí),懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個學(xué)生,大家都是來自不同的地方,不管你們之前是怎么樣的,現(xiàn)在大家都是坐在同一個教室里,聽同樣的老師講課,讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?!?BR> 我比劃著在地上劃了一條線,拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子,“以后,誰跑得快跑得遠(yuǎn),堅持取得最后的勝利,是要看這個孩子是不是認(rèn)真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊,喜歡看電視呀,或者喜歡睡懶覺啊,拐了一個彎,打了一個站,那么他就會落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問道:“那么,媽媽,我喜歡在草地上面跑呢,可以嗎?”呵呵。乖兒子,可以的,只要你喜歡,你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧,哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面,只要是向前進(jìn)的就行,能夠達(dá)到你夢想的彼岸,媽媽一定為你喝彩!既能學(xué)習(xí)進(jìn)步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴,人生其實也不孤單,學(xué)習(xí)其實也不枯燥。寶貝,看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的!
一年級公益課心得體會篇十五
在二年級的學(xué)習(xí)生涯中,我們開展了一次別開生面的公益活動——公益直播。通過這次活動,讓我更深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù),也體驗到了幫助他人的樂趣和滿足感。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞透形颉?BR> 第二段:為什么要參加公益直播?
初聽到這個活動時,我并沒有特別強烈的參與欲望。可是隨著活動的展開,我發(fā)現(xiàn):“幫助他人就是幫助自己”。在參與公益直播的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己可以付出很多,也可以學(xué)到很多,這讓我感到非常充實和有意義。
第三段:公益直播的過程
在活動中,我們與老師一起選擇了幾個需要幫助的地方,分別是養(yǎng)老院、留守兒童學(xué)校和小動物收容所。我們分組走訪,采訪,記錄當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展,并將結(jié)果呈現(xiàn)在直播中。在這個過程中,雖然遭遇了很多的困難和挑戰(zhàn),但我們也學(xué)到了相信自己和團結(jié)協(xié)作的重要性。我意識到,只有努力完成任務(wù),才能真正的體會到這個活動的意義和價值。
第四段:公益直播帶來的影響
公益直播給了我無價的經(jīng)歷和感受,不僅讓我更加了解自己,也讓我更加理解社區(qū)的重要性和人與人之間的關(guān)系。同時,也讓我清楚地認(rèn)識到,互相幫助和支持是社區(qū)共同進(jìn)步的關(guān)鍵。
第五段:結(jié)語
通過這次活動,我深切地認(rèn)識到了我們作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),更加了解到了社區(qū)發(fā)展的意義和價值。希望同學(xué)們能夠積極參與公益活動,不斷以自己的實際行動來踐行社區(qū)服務(wù)的宗旨和理念。同時也希望我們每一個人,都能為自己的社區(qū)和家庭帶來更多的正能量,為社會發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。