總結(jié)也是對自己過去努力和付出的一種回報(bào)和肯定，可以增強(qiáng)自信和動(dòng)力。在總結(jié)中，可以適當(dāng)舉例說明，以更生動(dòng)形象地展示自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這些總結(jié)范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇一
2、年級根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級組教師的日常管理，對教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理
2、加強(qiáng)年級學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題
1、對教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)
2、對重點(diǎn)班學(xué)生成績的提高還不夠理想
3、對學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級工作會(huì)一定取得較大成績。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇二
上個(gè)星期進(jìn)行了期中考試,開學(xué)到現(xiàn)在由于各種原因,我的生物課每班都被沖了好幾節(jié),教學(xué)進(jìn)度比較慢,段考只考到光合作用這一節(jié),考試的結(jié)果讓人歡喜讓人憂,高興的是07(6)、07(7)班考得比較好，平均分比5班、8班多了近10分，憂慮的是落后的這兩個(gè)班下一步應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)工作呢？這當(dāng)然這不光是我的事，也與學(xué)生的整體素質(zhì)有關(guān)，在這兩天的段考試題講評中，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)：
1、考得好同學(xué)值得表揚(yáng)，為有這樣好的學(xué)生感到高興、驕傲和自豪，希望在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
2、考得不理想的同學(xué)，我只能同情和理解、只能為你們鼓勁，決不能因此而泄氣，每一個(gè)人都要好好總結(jié)，原因無非有下面三個(gè)：一是自己投入不夠，上課沒有認(rèn)真聽講，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方法不對，沒有學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。三是學(xué)生態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此要正視自身存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、考試成績是與自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收獲，不付出就沒有回報(bào)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的勞動(dòng)過程，是考驗(yàn)每一個(gè)的意志和毅力的過程，成功只屬于勇往直前的人。
4、考試成績只能說明過去，而不能說明你們的將來，不能說明你一輩子考試的情況，它反映了你前一段時(shí)間你努力學(xué)習(xí)的程度，考得不好，只能說明你們的投入還不夠，還需要你們不斷地努力。一次考試為自己調(diào)整學(xué)習(xí)方向指明了目標(biāo)，只要努力了，你的未來一定取得好的成績。
5、考試結(jié)束一定認(rèn)真總結(jié)，從哪一個(gè)地方跌倒，就從哪一個(gè)地方爬起來，這才是一個(gè)正確的態(tài)度，態(tài)度比什么都重要，有了正確的態(tài)度，什么困難都可以克服。
在試題的編制上，我們以會(huì)考要求為標(biāo)準(zhǔn)，以考查基本知識為主，對重點(diǎn)內(nèi)容加以重點(diǎn)考查，學(xué)生考試時(shí)間還是比較充足的，今后在不增加難度的情況下，可考慮加大題目文字的信息量，以加大學(xué)生的閱讀時(shí)間，選取的內(nèi)容，在盡可能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，盡可能增加一些可擴(kuò)大學(xué)生視野和趣味性的題目，避免題目過于理論化和枯燥無味。通過這樣考試，盡可能地讓學(xué)生多接觸一些題目，不要用太少、太簡單的題目來考試，畢竟組織一次考試不易，不要放棄給學(xué)生訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇三
一、立足校情教情，狠抓常規(guī)保質(zhì)量。
1、實(shí)行了簽到制、候課制、課堂巡視制，進(jìn)一步規(guī)范了請假制。本學(xué)期簽到率達(dá)98%以上，候課率達(dá)95%以上，課堂巡視覆蓋率達(dá)60%以上，課堂秩序良好率達(dá)90%以上。零星假控制在周人均2次以下，各種病事假累計(jì)60天。教務(wù)處和年級組人員定期值班、隨時(shí)抽查，做到周統(tǒng)計(jì)、月公示。
2、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查。
堅(jiān)持了教學(xué)計(jì)劃審核制。學(xué)期初，組織有關(guān)人員，依據(jù)教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃要求、教學(xué)計(jì)劃書寫格式要求、各年級各學(xué)科教學(xué)工作特點(diǎn)，對各備課組制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，合格率為100%。
堅(jiān)持了集體備課考勤制。集體備課出勤率達(dá)99%。
堅(jiān)持了一月一次的教案檢查。本學(xué)期共檢查教案364本，優(yōu)秀率達(dá)25%，合格率為73%。其中，不合格教案主要集中在訓(xùn)練課教案的書寫上。檢查作業(yè)批改一次，合計(jì)1089本。
堅(jiān)持了課堂教學(xué)視導(dǎo)制。第一，會(huì)同督導(dǎo)室、教科室采取隨機(jī)聽課的形式，對全體高中教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和檢評，并進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，并對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了二次抽查。第二，邀請山西師大較科院院長胡衛(wèi)平來校對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和評析。
堅(jiān)持了月考制。本學(xué)期共組織非畢業(yè)年級月考、期中、期末考試八次，召開質(zhì)量分析會(huì)八次。
堅(jiān)持了一月一次的學(xué)生座談會(huì)制。各年級每月召開一次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情和教情中存在的問題，做到了及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。
堅(jiān)持了一學(xué)期一次的教育教學(xué)反饋制。本學(xué)期教育教學(xué)反饋結(jié)果是：高一年級課堂教學(xué)總體滿意度為91%，班主任工作滿意度為95%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為88%。高二年級課堂教學(xué)總體滿意95%，班主任工作滿意度為93%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為89%。高三年級課堂教學(xué)總體滿意度為94%，班主任工作滿意度為86%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為90%。
3、注重了對教師的感情投入。
基本做到：每逢教師的生日都能以某種形式表示祝賀，每逢教師或家里有重大事情都能進(jìn)行訪問，每逢教師有思想情緒時(shí)都能主動(dòng)進(jìn)行談心。本學(xué)期共為113名教師過生日，共訪問教師9人次，與教師談心200多人次。
二、立足課堂教學(xué)，開展教研促提高。
1、進(jìn)一步規(guī)范了集體備課
規(guī)范備課內(nèi)容：
2、備課組堅(jiān)持了每周一次的研討課活動(dòng)
各備課組利用集體備課時(shí)間，依據(jù)研討課要求，確定研討課的內(nèi)容和授課教師，并將名單、授課時(shí)間和地點(diǎn)、授課內(nèi)容、課型等上報(bào)年級組，年級組匯總后一式六份打印出來分發(fā)給有關(guān)人員。各備課組在聽課后，要組織本組教師進(jìn)行評課，并填寫研討課活動(dòng)紀(jì)錄表。教務(wù)處要對各備課組研討課活動(dòng)的文本進(jìn)行存檔，并對備課組聽課評課的情況進(jìn)行考核。本學(xué)期共進(jìn)行研討課480節(jié)，聽課人數(shù)達(dá)1643人次。
3、分學(xué)科進(jìn)行了示范課活動(dòng)
在課堂教學(xué)視導(dǎo)和研討課的基礎(chǔ)上，選拔具有代表性的教師按新授課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課等內(nèi)容，給同學(xué)科教師進(jìn)行了示范，對進(jìn)一步規(guī)范各種課型的課堂教學(xué)起到一定的示范作用。
4、有針對性地開展了教學(xué)反思和總結(jié)。
本學(xué)期共收到專題性反思85篇，課例反思60篇，訓(xùn)練課總結(jié)18篇，期中考試質(zhì)量分析報(bào)告72篇。收集有效性教學(xué)論文31篇，其中，3篇獲國家級一等獎(jiǎng)，4篇獲國家級二等獎(jiǎng)。組織高二年級教師完成對08年高考試卷的分析，組織高三教師完成08年高考復(fù)習(xí)的總結(jié)。
5、組織了全體教師的業(yè)務(wù)考試?？荚噧?nèi)容為：個(gè)人備課基本要求、講授課基本要求、訓(xùn)練課基本要求、試卷講評課基本要求。
6、積極開展課題研究。
三、立足高三工作，圍繞目標(biāo)抓落實(shí)。
1、高考基本情況
高考一次達(dá)線：二本及以上文史類17人、理工類15人、藝體類30人，三本達(dá)線人數(shù)文史類和理工類各80人。
2、主要完成的工作
（1）依據(jù)高三復(fù)習(xí)總體計(jì)劃，各備課組完成二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。
（2）組織了六次月考和五次綜合科目練兵訓(xùn)練。
（3）召開了相關(guān)會(huì)議。質(zhì)量分析會(huì)五次，備課組長會(huì)三次，示范班教師會(huì)兩次，高考填報(bào)志愿指導(dǎo)會(huì)一次，學(xué)生畢業(yè)典禮大會(huì)一次，班主任會(huì)五次。
（4）結(jié)合本屆高三具體情況和后期工作的特點(diǎn)，分別提出了相應(yīng)要求。
在大同市一模質(zhì)量分析會(huì)上，提出了如下指導(dǎo)性意見：第一，無論現(xiàn)實(shí)和結(jié)果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責(zé)地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的復(fù)習(xí)工作；第二，確立“以質(zhì)取勝”的思想，加強(qiáng)研究，突出重點(diǎn)，講究方法，科學(xué)籌劃復(fù)習(xí)內(nèi)容；第三，認(rèn)真做好以下六個(gè)方面的訓(xùn)練。即高考題型的訓(xùn)練、答題規(guī)范性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練、審題經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練、思路分析的訓(xùn)練、意志品質(zhì)的訓(xùn)練。第四，針對后期教學(xué)的實(shí)際情況，要求課堂教學(xué)要突出“三個(gè)為主”，體現(xiàn)“四種講法”，發(fā)揮“五項(xiàng)功能”?！叭齻€(gè)為主”即以主干知識、重點(diǎn)方法、學(xué)科思想為主，以學(xué)生存在的問題和弱點(diǎn)為主，以學(xué)生能夠得分的點(diǎn)為主；“四種講法”即相同內(nèi)容集中講，相同題型對比講，相同方法重點(diǎn)講，易錯(cuò)疑點(diǎn)針對講；“五項(xiàng)功能”即講出錯(cuò)因混淆糾正點(diǎn)，講出方法思想提高點(diǎn)，講出信心興趣動(dòng)力點(diǎn)，講出能力提高增長點(diǎn)，講出基礎(chǔ)知識落實(shí)點(diǎn)。
在備課組長會(huì)，提出了如下要求：第一，反思和總結(jié)一輪復(fù)習(xí)的得失，進(jìn)一步明確學(xué)生在知識、方法、能力等方面存在的問題，制定相關(guān)補(bǔ)救措施；第二，按照高中部學(xué)年初提出的總體要求，制定好二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；第三，在操作上要樹立“以質(zhì)取勝”的思想，把訓(xùn)練的著眼點(diǎn)放在答題規(guī)范性、應(yīng)試技巧性、意志品質(zhì)及高考題型上，要防止“七個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū)”，按照“相同內(nèi)容集中講相相同題型對比講、相同方法重點(diǎn)講、易錯(cuò)疑點(diǎn)針對講”的要求上好試卷講評課，通過試卷講評，評出錯(cuò)因混淆糾正點(diǎn)、評出思想方法提高點(diǎn)、評出信心興趣動(dòng)力點(diǎn)、評出能力提高增長點(diǎn)、評出基礎(chǔ)知識落實(shí)點(diǎn)。
在班主任會(huì)上，提出了如下要求：第一，要加強(qiáng)對學(xué)生的后期管理，確保正常的教學(xué)秩序；第二，要加強(qiáng)對學(xué)生自信心教育，確保旺盛學(xué)習(xí)狀態(tài)；第三，要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，確保二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果。
在示范班教師會(huì)上，對種子選手適時(shí)進(jìn)行了全面分析，并提出了下一步工作重點(diǎn)和具體措施。
（5）為各班安裝了《08年高考得分技巧大沖刺》光盤，并有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看。
（6）開設(shè)《百日沖刺》講座62次，聽課人數(shù)達(dá)4030人次。
（7）邀請仝海軍老師和李常富老師針對后期復(fù)習(xí)策略、考試技巧和心理等方面為種子選手分別舉辦了專題講座。
（8）高三學(xué)生的高考體檢工作和高考志愿填報(bào)工作。
（9）確定了部分會(huì)考科目的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完成部分會(huì)考科目成績的填報(bào)。
（10）組織有關(guān)人員對高三全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和督導(dǎo)。
四、立足學(xué)生管理，突出重點(diǎn)抓養(yǎng)成
1、行為習(xí)慣方面。
（1）堅(jiān)持了“養(yǎng)成教育從“頭”抓起，“安靜”和“干凈”的環(huán)境從教室抓起，遵章守紀(jì)從遲到和課堂秩序抓起，集體主義榮譽(yù)感從“兩操”抓起”的基本策略。
（2）強(qiáng)化了班級管理規(guī)范化建設(shè)，建立了班級日志，建立了發(fā)型規(guī)范自查自糾制，堅(jiān)持了樓道紀(jì)律年級組負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持了班主任一日常規(guī)制，堅(jiān)持了周會(huì)制，堅(jiān)持了課堂巡視制，堅(jiān)持了違紀(jì)學(xué)生紀(jì)錄制。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
（1）各班制定了學(xué)習(xí)文明公約。
（2）組織學(xué)生制定了個(gè)人奮斗目標(biāo)。
（3）加強(qiáng)了班級文化建設(shè)。
（4）定期表彰了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者。
（5）召開多種形式的學(xué)生會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“三種意識”，即責(zé)任意識、高考意識、自控意識。
五、立足學(xué)校發(fā)展，追求完美找問題
1、教師方面
（1）個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，廣大教師育人意識淡薄。
（2）課堂教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高。
（3）各種課型有待進(jìn)一步規(guī)范。
（4）備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高。
（5）教學(xué)研究氛圍還未形成。
2、學(xué)生方面
（1）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，
（2）違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
（3）個(gè)別班級的課堂秩序不夠理想。
3、管理方面
（1）距學(xué)期初提出的“抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過程”的工作指導(dǎo)思想仍有較大差距。
（2）事事有人管的局面還未形成。
（3）要求的多，檢查督導(dǎo)的少。
（4）團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)高一生“變成”一個(gè)高三生了?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅烁呷螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在高二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，高二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇五
一年來，我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷地舉行各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本年度團(tuán)委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)
依據(jù)《中國共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會(huì)管理工作；經(jīng)第十二屆團(tuán)代會(huì)選舉產(chǎn)生了團(tuán)委委員，負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動(dòng)，都出色的完成了本職工作。
二、落實(shí)團(tuán)委的組織工作
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項(xiàng)日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，發(fā)展了一批新團(tuán)員并進(jìn)行了入團(tuán)宣誓。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時(shí)組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
4、加強(qiáng)了對各班團(tuán)支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強(qiáng)了各班文體活動(dòng)的開展。
5、為了更好地開展工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下召開了第十二屆團(tuán)代會(huì)選舉產(chǎn)生了5名團(tuán)干部。
三、讓學(xué)生會(huì)成為學(xué)校管理的好助手
我校學(xué)生會(huì)工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，并在教師節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、重陽節(jié)敬老活動(dòng)、主持人大賽、每月黑板報(bào)評比、儀表檢查，晨會(huì)秩序維護(hù)、校園衛(wèi)生檢查等一系列學(xué)校工作中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持下召開了第十三屆學(xué)生代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆的學(xué)生會(huì)干部。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會(huì)，為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序，面向高一新生公平、公正、公開的舉行學(xué)生會(huì)干部的招聘。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)工作中來，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液，學(xué)生會(huì)組織充滿活力。為落實(shí)好學(xué)生會(huì)工作，讓學(xué)生會(huì)真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時(shí)對學(xué)生會(huì)干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。同時(shí)，我校各社團(tuán)舉辦了大型的招新活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動(dòng)，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。
四、開展有意義的主題系列活動(dòng)
豐富校園文化生活為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1、溫馨寢室評比。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的生活衛(wèi)生和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過長時(shí)間的堅(jiān)持，學(xué)生寢室衛(wèi)生已形成良好氛圍，全校師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。
2、溫馨教室評比。培養(yǎng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境的重視，使學(xué)生意識到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
3、主持人大賽。獲得學(xué)生的積極參與，豐富了學(xué)生的文化精神生活，發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特色。
4、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，圍繞“重九”老人節(jié)這一契機(jī)，組織學(xué)生去敬老院做義工，陪伴老年人度過美好一天，培養(yǎng)學(xué)生敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)全體團(tuán)員進(jìn)行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團(tuán)員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
5、元旦文藝匯演。雖然高中學(xué)業(yè)緊張，但依然不能阻擋學(xué)生在才藝方面的展現(xiàn)，一年一度的元旦文藝匯演中學(xué)生們向?qū)W校師生們展示了他們的天賦才華，獲得了熱烈的反響。
6、成人禮宣誓。18歲是由少年走向成熟的標(biāo)志，是青春和希望的象征，將全面履行和享受公民的義務(wù)和權(quán)利，肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)和責(zé)任。
五、重視青年團(tuán)員教師的培養(yǎng)
1、我校今年新招聘的教師中擔(dān)任班主任工作的大多是青年教師。他們有激情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。校團(tuán)委積極配合政教處工作，組織班主任工作論壇，發(fā)揮老班主任的幫扶作用，使年輕的班主任迅速成長。高中班主任工作做的有聲有色。
2、教工宿舍衛(wèi)生評比。對于全日制寄宿制學(xué)校而言，教師的生活態(tài)度對學(xué)生的影響重大，教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活交融，教師們需要做到以身作則，讓學(xué)生以自己為榜樣才能更好的教育學(xué)生。
六、工作存在的問題
團(tuán)委工作中，我校團(tuán)委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動(dòng)開展好后，信息報(bào)送工作還不夠及時(shí)。
2、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。由于青年團(tuán)員教師流動(dòng)性比較大，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇六
強(qiáng)大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會(huì)，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124。其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理，91。非常考驗(yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。
化學(xué)，87。考完出來我還感覺不錯(cuò)，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92。擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強(qiáng)。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
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高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇七
高二剛剛分完文理班，期中考試就按文理分科進(jìn)行，因此高二的史地政、理化生考試也會(huì)引起學(xué)生和家長的格外關(guān)注。重視是應(yīng)該的，家長的特別關(guān)注也是可以理解的，但是對于期中考試的認(rèn)識必須正確，必須端正。只有端正了對期中考試的認(rèn)識，期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實(shí)才不至于犯方向性的錯(cuò)誤。
一、關(guān)于期中考試的性質(zhì)
期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說的選拔考試，比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說的及格考試，比如會(huì)考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試，說得完整一點(diǎn)是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。
二、期中考試的目的與作用
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實(shí)等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的，既對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對老師的教學(xué)進(jìn)行診斷，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評教評學(xué)”活動(dòng)，目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通，最終達(dá)到教學(xué)相長的目的。
三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標(biāo)
診斷性考試屬于形成性評估，抓住每一次形成性評估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么終結(jié)性評估--中考、高考就一定可以取得理想成績。
[高二下學(xué)期期中總結(jié)]
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇八
教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年即將結(jié)束，這一年中我努力地工作，積極地學(xué)習(xí)，圓滿完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任高二(1、2、9)三個(gè)的班物理教學(xué)工作，在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn)，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
具體說來真正做到以下幾點(diǎn)：
（一）、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
（二）、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
（三）、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這
點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
（四）、輔導(dǎo)工作：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，使他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
（五）、考試方面：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、班主任方面
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二（2）班的班主任。這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)班花費(fèi)我很大的精力，采取了很多的措施，最終取得了很大的效果。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí)，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。班級在接手的初期，出現(xiàn)了許多的學(xué)生課前遲到或逃課的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，加以教育，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
四、成效方面
物理的教學(xué)成績和班級管理都取得成效，有了很大的進(jìn)步，得到了同仁和學(xué)校的認(rèn)可?？傊?，回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰，真正地體會(huì)到“教與學(xué)的快樂”。同時(shí)也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了洋浦的教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇九
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識。
3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？
4、高中要記的東西太多，記不??？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題。
1、成績好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難？數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么？它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4、文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。
5、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。
6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣??！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個(gè)科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會(huì)不到的。
7、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
在有效利用了課堂時(shí)間之后，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個(gè)方面：
第一方面是對課本知識進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會(huì)對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識，并從中尋找一些與課本知識有關(guān)的信息加以聯(lián)系，這對鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報(bào)刊、雜志的競賽活動(dòng)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì)，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十
隨著一年高二生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。
自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十一
期末個(gè)人總結(jié)是對自己的生活學(xué)習(xí)工作等的分析性的總結(jié)，下面是小編搜集整理的2019高二下學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀。
這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了
作文
我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124.其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理，91.非?？简?yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。
化學(xué)，87.考完出來我還感覺不錯(cuò)，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強(qiáng)。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè) 四化 的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛國主義精神，滿懷激-情地參加了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為 希望工程 盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在 海爾杯 作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為 校優(yōu)秀團(tuán)員 ， 市三好生 。
我熱愛體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。
但我還存在缺點(diǎn)，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝 四有 方向繼續(xù)努力。
縱觀整個(gè)高二，我身處于高二(x)班這個(gè)競爭激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此激勵(lì)自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。
在高二的磨練中，我更深一步的了解到了 學(xué)無止境 這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé) 考驗(yàn)接踵而至，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十二
這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任高二（1——6）班的政治教學(xué)工作。在教學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。為了更好地開展下學(xué)期的教學(xué)工作，特做總結(jié)如下：
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課的前提。平時(shí)做到周前備課，備課時(shí)根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真鉆研教材，并虛心請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。
不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們舉一反三、觸類旁通的能力。有針對性地提問，并采用相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)性化的見解。借助以上方法和手段，力求使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。
注重分層教學(xué)，利用課余時(shí)間為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，答疑解惑，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，并進(jìn)行耐心講解，及時(shí)與班主任溝通，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并采取相應(yīng)的措施?？傊?，本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。
有針對性，有層次地布置作業(yè)，來鞏固所學(xué)知識，并適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時(shí)對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的批改，并針對一些比較集中、突出的問題及時(shí)加以解決，做到有的放矢。
作為一名年輕教師，無論專業(yè)素養(yǎng)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都較為欠缺，因此，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識及理論，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，并定期做教學(xué)反思，以期夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提高教學(xué)技能。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故曠課，認(rèn)真履行并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
當(dāng)然，由于本人的知識水平有限，在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，開拓進(jìn)取，揚(yáng)長避短，爭取取得更好的成績！
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十三
高二（5）班是文科實(shí)驗(yàn)班，全班共有學(xué)生56人，男生13人，女生43人。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
開學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進(jìn)行組織管理，，明確各組任務(wù)，對不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識、法律常識、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位。
成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì)，高二上學(xué)期的拔河比賽等，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。另外，我還邀請個(gè)別問題家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng)，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力。
總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二（5）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十四
2、年級根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級組教師的日常管理，對教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理
2、加強(qiáng)年級學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題
1、對教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)
2、對重點(diǎn)班學(xué)生成績的提高還不夠理想
3、對學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級工作會(huì)一定取得較大成績。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十五
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
（一）、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
（二）、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作。
少先隊(duì)隊(duì)員的工作，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用，在各大隊(duì)委的配合下，各項(xiàng)工作開展有序，嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值日的大隊(duì)委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，通過少先隊(duì)的儀仗隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)，樹立少先隊(duì)員的主人翁精神。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，讓學(xué)生熟記熟背、入腦入心社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”，并依此作為行動(dòng)指引方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時(shí)表揚(yáng)好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的活動(dòng)。
（一）、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動(dòng)安排。今年，我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報(bào)和海報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，在該活動(dòng)中，強(qiáng)化了隊(duì)員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，我校早已將這有意義的紀(jì)念活動(dòng)列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動(dòng)來慶祝這重大的歷史時(shí)刻。
1、一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式：儀式開展那天，由老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊(duì)禮的儀式，并樹立好好學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
2、少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動(dòng)：首先由各中隊(duì)推選出大隊(duì)委候選人并讓其自我設(shè)計(jì)自我介紹海報(bào)，讓同學(xué)們了解大隊(duì)委員的事跡，然后大隊(duì)委候選們進(jìn)行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊(duì)委們進(jìn)行民主投票，最后推選出11名大隊(duì)委員擔(dān)任大隊(duì)各項(xiàng)職務(wù)。
（三）、每月開展主題班會(huì)，九月份是“開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì)；十月份是自選主題班會(huì)；十一月份是“感恩教育”主題班會(huì)；十二月份是“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會(huì)；每個(gè)主題班會(huì)都旨在培養(yǎng)隊(duì)員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè)，主持人素質(zhì)不強(qiáng)。因此，新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。
總之，我校大隊(duì)部將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的活動(dòng)機(jī)制、評價(jià)機(jī)制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們健康成長。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十六
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和走進(jìn)工廠大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是非常好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是非常好。我相信只要克服這些問題，我就能做的'更好。
這一年來我學(xué)到了非常多知識，思想比以前有了非常大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十七
高二就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高二本班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的`科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！各項(xiàng)成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶?。∧芸匆槐榫筒豢吹诙椋茏x一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十八
譚林花本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級218和224兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，順利完成了選修2—3、選修2—2，1—1，1—2的內(nèi)容，完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得了良好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的很好評價(jià)和充分愛戴?！笆谌艘贼~，不如授人以漁。”反映在教學(xué)上，也就是說，教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更重要的是要學(xué)生“會(huì)學(xué)”。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。
1、在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛是不一樣的。通過預(yù)習(xí)促使他們?nèi)タ磿?dòng)腦，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。這些要求剛開始實(shí)施時(shí)，是有一定困難的，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個(gè)階段的實(shí)踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。此外采取一些措施激發(fā)學(xué)生課前積極思考主動(dòng)探索的興趣。
2、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時(shí)，也要考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。
在課堂教學(xué)中，我的一個(gè)主要的教學(xué)特征就是：給學(xué)生足夠的時(shí)間，這時(shí)間包括學(xué)生的思考時(shí)間、演算時(shí)間、討論時(shí)間和深入探究問題的時(shí)間，在我的課堂上可以看到更多的是學(xué)生正在積極的思考、熱烈的討論、親自動(dòng)腦，親自動(dòng)手，不會(huì)將問題結(jié)果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動(dòng)的探索。
3、在課后作業(yè)、反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動(dòng)手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來，成為教學(xué)活動(dòng)的參與者和組織者。
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。工作期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我經(jīng)常抽出時(shí)去聽老教師的講課，取長補(bǔ)短，教學(xué)技能更加精進(jìn)。同時(shí)利用暑假時(shí)間積極參加了海南省高中新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，并閱讀大量有關(guān)教育和教學(xué)的專業(yè)書籍，不斷地充實(shí)和提高自己。
以上是我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我將更加努力，以取得更大的進(jìn)步。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十九
這一學(xué)期我擔(dān)任高二（八）、（九）班的語文教學(xué)工作?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都注重汲取新的知識，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到問題，我會(huì)虛心向同事，向老教師請教，以彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)我也積極參加教研組以及校外的聽課、評課活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我開闊了思路，開拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時(shí)也豐富了自己的知識和見識，為下一步的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
以學(xué)測為目標(biāo)，力圖備出新意。在備課時(shí)，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、掌握其精要與核心；研究歷年試題，進(jìn)一步地把握其命題思路；認(rèn)真鉆研教材，全面把握教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn)；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心地編寫備課教案和學(xué)案。
按照新課標(biāo)的要求積極調(diào)高課堂教學(xué)有效性在課堂教學(xué)中，我按照新課標(biāo)的要求，自覺落實(shí)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢交流與互動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)知水平和興趣愛好，開展分層教學(xué)，區(qū)別對待、分類推進(jìn)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，力求使不同智力和能力層級的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的后進(jìn)生，我加大了輔導(dǎo)力度，對其不明白的地方耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏；同時(shí)，我堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想、談目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會(huì)。由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇一
2、年級根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級組教師的日常管理，對教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理
2、加強(qiáng)年級學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題
1、對教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)
2、對重點(diǎn)班學(xué)生成績的提高還不夠理想
3、對學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級工作會(huì)一定取得較大成績。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇二
上個(gè)星期進(jìn)行了期中考試,開學(xué)到現(xiàn)在由于各種原因,我的生物課每班都被沖了好幾節(jié),教學(xué)進(jìn)度比較慢,段考只考到光合作用這一節(jié),考試的結(jié)果讓人歡喜讓人憂,高興的是07(6)、07(7)班考得比較好，平均分比5班、8班多了近10分，憂慮的是落后的這兩個(gè)班下一步應(yīng)該如何改進(jìn)教學(xué)工作呢？這當(dāng)然這不光是我的事，也與學(xué)生的整體素質(zhì)有關(guān)，在這兩天的段考試題講評中，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)下面幾點(diǎn)：
1、考得好同學(xué)值得表揚(yáng)，為有這樣好的學(xué)生感到高興、驕傲和自豪，希望在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步！
2、考得不理想的同學(xué)，我只能同情和理解、只能為你們鼓勁，決不能因此而泄氣，每一個(gè)人都要好好總結(jié)，原因無非有下面三個(gè)：一是自己投入不夠，上課沒有認(rèn)真聽講，課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方法不對，沒有學(xué)會(huì)把握重點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。三是學(xué)生態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此要正視自身存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、考試成績是與自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收獲，不付出就沒有回報(bào)，學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的勞動(dòng)過程，是考驗(yàn)每一個(gè)的意志和毅力的過程，成功只屬于勇往直前的人。
4、考試成績只能說明過去，而不能說明你們的將來，不能說明你一輩子考試的情況，它反映了你前一段時(shí)間你努力學(xué)習(xí)的程度，考得不好，只能說明你們的投入還不夠，還需要你們不斷地努力。一次考試為自己調(diào)整學(xué)習(xí)方向指明了目標(biāo)，只要努力了，你的未來一定取得好的成績。
5、考試結(jié)束一定認(rèn)真總結(jié)，從哪一個(gè)地方跌倒，就從哪一個(gè)地方爬起來，這才是一個(gè)正確的態(tài)度，態(tài)度比什么都重要，有了正確的態(tài)度，什么困難都可以克服。
在試題的編制上，我們以會(huì)考要求為標(biāo)準(zhǔn)，以考查基本知識為主，對重點(diǎn)內(nèi)容加以重點(diǎn)考查，學(xué)生考試時(shí)間還是比較充足的，今后在不增加難度的情況下，可考慮加大題目文字的信息量，以加大學(xué)生的閱讀時(shí)間，選取的內(nèi)容，在盡可能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時(shí)，盡可能增加一些可擴(kuò)大學(xué)生視野和趣味性的題目，避免題目過于理論化和枯燥無味。通過這樣考試，盡可能地讓學(xué)生多接觸一些題目，不要用太少、太簡單的題目來考試，畢竟組織一次考試不易，不要放棄給學(xué)生訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇三
一、立足校情教情，狠抓常規(guī)保質(zhì)量。
1、實(shí)行了簽到制、候課制、課堂巡視制，進(jìn)一步規(guī)范了請假制。本學(xué)期簽到率達(dá)98%以上，候課率達(dá)95%以上，課堂巡視覆蓋率達(dá)60%以上，課堂秩序良好率達(dá)90%以上。零星假控制在周人均2次以下，各種病事假累計(jì)60天。教務(wù)處和年級組人員定期值班、隨時(shí)抽查，做到周統(tǒng)計(jì)、月公示。
2、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查。
堅(jiān)持了教學(xué)計(jì)劃審核制。學(xué)期初，組織有關(guān)人員，依據(jù)教務(wù)處學(xué)年工作計(jì)劃要求、教學(xué)計(jì)劃書寫格式要求、各年級各學(xué)科教學(xué)工作特點(diǎn)，對各備課組制定的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，合格率為100%。
堅(jiān)持了集體備課考勤制。集體備課出勤率達(dá)99%。
堅(jiān)持了一月一次的教案檢查。本學(xué)期共檢查教案364本，優(yōu)秀率達(dá)25%，合格率為73%。其中，不合格教案主要集中在訓(xùn)練課教案的書寫上。檢查作業(yè)批改一次，合計(jì)1089本。
堅(jiān)持了課堂教學(xué)視導(dǎo)制。第一，會(huì)同督導(dǎo)室、教科室采取隨機(jī)聽課的形式，對全體高中教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和檢評，并進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，并對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了二次抽查。第二，邀請山西師大較科院院長胡衛(wèi)平來校對部分教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了診斷和評析。
堅(jiān)持了月考制。本學(xué)期共組織非畢業(yè)年級月考、期中、期末考試八次，召開質(zhì)量分析會(huì)八次。
堅(jiān)持了一月一次的學(xué)生座談會(huì)制。各年級每月召開一次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情和教情中存在的問題，做到了及時(shí)反饋，及時(shí)矯正。
堅(jiān)持了一學(xué)期一次的教育教學(xué)反饋制。本學(xué)期教育教學(xué)反饋結(jié)果是：高一年級課堂教學(xué)總體滿意度為91%，班主任工作滿意度為95%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為88%。高二年級課堂教學(xué)總體滿意95%，班主任工作滿意度為93%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為89%。高三年級課堂教學(xué)總體滿意度為94%，班主任工作滿意度為86%，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好率為90%。
3、注重了對教師的感情投入。
基本做到：每逢教師的生日都能以某種形式表示祝賀，每逢教師或家里有重大事情都能進(jìn)行訪問，每逢教師有思想情緒時(shí)都能主動(dòng)進(jìn)行談心。本學(xué)期共為113名教師過生日，共訪問教師9人次，與教師談心200多人次。
二、立足課堂教學(xué)，開展教研促提高。
1、進(jìn)一步規(guī)范了集體備課
規(guī)范備課內(nèi)容：
2、備課組堅(jiān)持了每周一次的研討課活動(dòng)
各備課組利用集體備課時(shí)間，依據(jù)研討課要求，確定研討課的內(nèi)容和授課教師，并將名單、授課時(shí)間和地點(diǎn)、授課內(nèi)容、課型等上報(bào)年級組，年級組匯總后一式六份打印出來分發(fā)給有關(guān)人員。各備課組在聽課后，要組織本組教師進(jìn)行評課，并填寫研討課活動(dòng)紀(jì)錄表。教務(wù)處要對各備課組研討課活動(dòng)的文本進(jìn)行存檔，并對備課組聽課評課的情況進(jìn)行考核。本學(xué)期共進(jìn)行研討課480節(jié)，聽課人數(shù)達(dá)1643人次。
3、分學(xué)科進(jìn)行了示范課活動(dòng)
在課堂教學(xué)視導(dǎo)和研討課的基礎(chǔ)上，選拔具有代表性的教師按新授課、訓(xùn)練課、復(fù)習(xí)課等內(nèi)容，給同學(xué)科教師進(jìn)行了示范，對進(jìn)一步規(guī)范各種課型的課堂教學(xué)起到一定的示范作用。
4、有針對性地開展了教學(xué)反思和總結(jié)。
本學(xué)期共收到專題性反思85篇，課例反思60篇，訓(xùn)練課總結(jié)18篇，期中考試質(zhì)量分析報(bào)告72篇。收集有效性教學(xué)論文31篇，其中，3篇獲國家級一等獎(jiǎng)，4篇獲國家級二等獎(jiǎng)。組織高二年級教師完成對08年高考試卷的分析，組織高三教師完成08年高考復(fù)習(xí)的總結(jié)。
5、組織了全體教師的業(yè)務(wù)考試?？荚噧?nèi)容為：個(gè)人備課基本要求、講授課基本要求、訓(xùn)練課基本要求、試卷講評課基本要求。
6、積極開展課題研究。
三、立足高三工作，圍繞目標(biāo)抓落實(shí)。
1、高考基本情況
高考一次達(dá)線：二本及以上文史類17人、理工類15人、藝體類30人，三本達(dá)線人數(shù)文史類和理工類各80人。
2、主要完成的工作
（1）依據(jù)高三復(fù)習(xí)總體計(jì)劃，各備課組完成二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。
（2）組織了六次月考和五次綜合科目練兵訓(xùn)練。
（3）召開了相關(guān)會(huì)議。質(zhì)量分析會(huì)五次，備課組長會(huì)三次，示范班教師會(huì)兩次，高考填報(bào)志愿指導(dǎo)會(huì)一次，學(xué)生畢業(yè)典禮大會(huì)一次，班主任會(huì)五次。
（4）結(jié)合本屆高三具體情況和后期工作的特點(diǎn)，分別提出了相應(yīng)要求。
在大同市一模質(zhì)量分析會(huì)上，提出了如下指導(dǎo)性意見：第一，無論現(xiàn)實(shí)和結(jié)果如何，都要以飽滿的熱情，盡心盡責(zé)地按照高中部的部署和要求，努力完成后期的復(fù)習(xí)工作；第二，確立“以質(zhì)取勝”的思想，加強(qiáng)研究，突出重點(diǎn)，講究方法，科學(xué)籌劃復(fù)習(xí)內(nèi)容；第三，認(rèn)真做好以下六個(gè)方面的訓(xùn)練。即高考題型的訓(xùn)練、答題規(guī)范性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練、審題經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練、思路分析的訓(xùn)練、意志品質(zhì)的訓(xùn)練。第四，針對后期教學(xué)的實(shí)際情況，要求課堂教學(xué)要突出“三個(gè)為主”，體現(xiàn)“四種講法”，發(fā)揮“五項(xiàng)功能”?！叭齻€(gè)為主”即以主干知識、重點(diǎn)方法、學(xué)科思想為主，以學(xué)生存在的問題和弱點(diǎn)為主，以學(xué)生能夠得分的點(diǎn)為主；“四種講法”即相同內(nèi)容集中講，相同題型對比講，相同方法重點(diǎn)講，易錯(cuò)疑點(diǎn)針對講；“五項(xiàng)功能”即講出錯(cuò)因混淆糾正點(diǎn)，講出方法思想提高點(diǎn)，講出信心興趣動(dòng)力點(diǎn)，講出能力提高增長點(diǎn)，講出基礎(chǔ)知識落實(shí)點(diǎn)。
在備課組長會(huì)，提出了如下要求：第一，反思和總結(jié)一輪復(fù)習(xí)的得失，進(jìn)一步明確學(xué)生在知識、方法、能力等方面存在的問題，制定相關(guān)補(bǔ)救措施；第二，按照高中部學(xué)年初提出的總體要求，制定好二輪、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃；第三，在操作上要樹立“以質(zhì)取勝”的思想，把訓(xùn)練的著眼點(diǎn)放在答題規(guī)范性、應(yīng)試技巧性、意志品質(zhì)及高考題型上，要防止“七個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū)”，按照“相同內(nèi)容集中講相相同題型對比講、相同方法重點(diǎn)講、易錯(cuò)疑點(diǎn)針對講”的要求上好試卷講評課，通過試卷講評，評出錯(cuò)因混淆糾正點(diǎn)、評出思想方法提高點(diǎn)、評出信心興趣動(dòng)力點(diǎn)、評出能力提高增長點(diǎn)、評出基礎(chǔ)知識落實(shí)點(diǎn)。
在班主任會(huì)上，提出了如下要求：第一，要加強(qiáng)對學(xué)生的后期管理，確保正常的教學(xué)秩序；第二，要加強(qiáng)對學(xué)生自信心教育，確保旺盛學(xué)習(xí)狀態(tài)；第三，要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)教育，確保二輪、三輪的復(fù)習(xí)效果。
在示范班教師會(huì)上，對種子選手適時(shí)進(jìn)行了全面分析，并提出了下一步工作重點(diǎn)和具體措施。
（5）為各班安裝了《08年高考得分技巧大沖刺》光盤，并有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看。
（6）開設(shè)《百日沖刺》講座62次，聽課人數(shù)達(dá)4030人次。
（7）邀請仝海軍老師和李常富老師針對后期復(fù)習(xí)策略、考試技巧和心理等方面為種子選手分別舉辦了專題講座。
（8）高三學(xué)生的高考體檢工作和高考志愿填報(bào)工作。
（9）確定了部分會(huì)考科目的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完成部分會(huì)考科目成績的填報(bào)。
（10）組織有關(guān)人員對高三全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查和督導(dǎo)。
四、立足學(xué)生管理，突出重點(diǎn)抓養(yǎng)成
1、行為習(xí)慣方面。
（1）堅(jiān)持了“養(yǎng)成教育從“頭”抓起，“安靜”和“干凈”的環(huán)境從教室抓起，遵章守紀(jì)從遲到和課堂秩序抓起，集體主義榮譽(yù)感從“兩操”抓起”的基本策略。
（2）強(qiáng)化了班級管理規(guī)范化建設(shè)，建立了班級日志，建立了發(fā)型規(guī)范自查自糾制，堅(jiān)持了樓道紀(jì)律年級組負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持了班主任一日常規(guī)制，堅(jiān)持了周會(huì)制，堅(jiān)持了課堂巡視制，堅(jiān)持了違紀(jì)學(xué)生紀(jì)錄制。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面
（1）各班制定了學(xué)習(xí)文明公約。
（2）組織學(xué)生制定了個(gè)人奮斗目標(biāo)。
（3）加強(qiáng)了班級文化建設(shè)。
（4）定期表彰了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀者。
（5）召開多種形式的學(xué)生會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“三種意識”，即責(zé)任意識、高考意識、自控意識。
五、立足學(xué)校發(fā)展，追求完美找問題
1、教師方面
（1）個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，廣大教師育人意識淡薄。
（2）課堂教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高。
（3）各種課型有待進(jìn)一步規(guī)范。
（4）備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高。
（5）教學(xué)研究氛圍還未形成。
2、學(xué)生方面
（1）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，
（2）違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
（3）個(gè)別班級的課堂秩序不夠理想。
3、管理方面
（1）距學(xué)期初提出的“抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過程”的工作指導(dǎo)思想仍有較大差距。
（2）事事有人管的局面還未形成。
（3）要求的多，檢查督導(dǎo)的少。
（4）團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就從一個(gè)高一生“變成”一個(gè)高三生了?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅烁呷螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在高二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。
老師們都提過，高二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇五
一年來，我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷地舉行各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng)，豐富了全校師生的課外生活，加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)本年度團(tuán)委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步完善團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)
依據(jù)《中國共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會(huì)管理工作；經(jīng)第十二屆團(tuán)代會(huì)選舉產(chǎn)生了團(tuán)委委員，負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；大膽開展工作，組織了一系列活動(dòng)，都出色的完成了本職工作。
二、落實(shí)團(tuán)委的組織工作
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項(xiàng)日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，發(fā)展了一批新團(tuán)員并進(jìn)行了入團(tuán)宣誓。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時(shí)組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作。
4、加強(qiáng)了對各班團(tuán)支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作能力，加強(qiáng)了各班文體活動(dòng)的開展。
5、為了更好地開展工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下召開了第十二屆團(tuán)代會(huì)選舉產(chǎn)生了5名團(tuán)干部。
三、讓學(xué)生會(huì)成為學(xué)校管理的好助手
我校學(xué)生會(huì)工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)，并在教師節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、重陽節(jié)敬老活動(dòng)、主持人大賽、每月黑板報(bào)評比、儀表檢查，晨會(huì)秩序維護(hù)、校園衛(wèi)生檢查等一系列學(xué)校工作中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持下召開了第十三屆學(xué)生代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆的學(xué)生會(huì)干部。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會(huì)，為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序，面向高一新生公平、公正、公開的舉行學(xué)生會(huì)干部的招聘。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)工作中來，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液，學(xué)生會(huì)組織充滿活力。為落實(shí)好學(xué)生會(huì)工作，讓學(xué)生會(huì)真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時(shí)對學(xué)生會(huì)干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理能力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。同時(shí)，我校各社團(tuán)舉辦了大型的招新活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動(dòng)，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。
四、開展有意義的主題系列活動(dòng)
豐富校園文化生活為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1、溫馨寢室評比。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的生活衛(wèi)生和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過長時(shí)間的堅(jiān)持，學(xué)生寢室衛(wèi)生已形成良好氛圍，全校師生能自覺、積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。
2、溫馨教室評比。培養(yǎng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境的重視，使學(xué)生意識到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
3、主持人大賽。獲得學(xué)生的積極參與，豐富了學(xué)生的文化精神生活，發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特色。
4、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，圍繞“重九”老人節(jié)這一契機(jī)，組織學(xué)生去敬老院做義工，陪伴老年人度過美好一天，培養(yǎng)學(xué)生敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)全體團(tuán)員進(jìn)行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團(tuán)員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
5、元旦文藝匯演。雖然高中學(xué)業(yè)緊張，但依然不能阻擋學(xué)生在才藝方面的展現(xiàn)，一年一度的元旦文藝匯演中學(xué)生們向?qū)W校師生們展示了他們的天賦才華，獲得了熱烈的反響。
6、成人禮宣誓。18歲是由少年走向成熟的標(biāo)志，是青春和希望的象征，將全面履行和享受公民的義務(wù)和權(quán)利，肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)和責(zé)任。
五、重視青年團(tuán)員教師的培養(yǎng)
1、我校今年新招聘的教師中擔(dān)任班主任工作的大多是青年教師。他們有激情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。校團(tuán)委積極配合政教處工作，組織班主任工作論壇，發(fā)揮老班主任的幫扶作用，使年輕的班主任迅速成長。高中班主任工作做的有聲有色。
2、教工宿舍衛(wèi)生評比。對于全日制寄宿制學(xué)校而言，教師的生活態(tài)度對學(xué)生的影響重大，教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活交融，教師們需要做到以身作則，讓學(xué)生以自己為榜樣才能更好的教育學(xué)生。
六、工作存在的問題
團(tuán)委工作中，我校團(tuán)委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動(dòng)開展好后，信息報(bào)送工作還不夠及時(shí)。
2、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。由于青年團(tuán)員教師流動(dòng)性比較大，導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇六
強(qiáng)大的期末考試就這么過去了，今天開完家長會(huì)，我還是在這里照慣例寫下這份總結(jié)，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師（我從前的語文老師）說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡！其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124。其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理，91。非常考驗(yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。
化學(xué)，87。考完出來我還感覺不錯(cuò)，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92。擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強(qiáng)。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
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高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇七
高二剛剛分完文理班，期中考試就按文理分科進(jìn)行，因此高二的史地政、理化生考試也會(huì)引起學(xué)生和家長的格外關(guān)注。重視是應(yīng)該的，家長的特別關(guān)注也是可以理解的，但是對于期中考試的認(rèn)識必須正確，必須端正。只有端正了對期中考試的認(rèn)識，期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實(shí)才不至于犯方向性的錯(cuò)誤。
一、關(guān)于期中考試的性質(zhì)
期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說的選拔考試，比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說的及格考試，比如會(huì)考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試，說得完整一點(diǎn)是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。
二、期中考試的目的與作用
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實(shí)等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的，既對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對老師的教學(xué)進(jìn)行診斷，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評教評學(xué)”活動(dòng)，目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通，最終達(dá)到教學(xué)相長的目的。
三、期中考試試題的檢測方向、檢測目標(biāo)
診斷性考試屬于形成性評估，抓住每一次形成性評估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么終結(jié)性評估--中考、高考就一定可以取得理想成績。
[高二下學(xué)期期中總結(jié)]
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇八
教育教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年即將結(jié)束，這一年中我努力地工作，積極地學(xué)習(xí)，圓滿完成了學(xué)校交給的教育教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期擔(dān)任高二(1、2、9)三個(gè)的班物理教學(xué)工作，在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn)，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
具體說來真正做到以下幾點(diǎn)：
（一）、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
（二）、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
（三）、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這
點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
（四）、輔導(dǎo)工作：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，使他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
（五）、考試方面：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、班主任方面
這一學(xué)期，我擔(dān)任高二（2）班的班主任。這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)班花費(fèi)我很大的精力，采取了很多的措施，最終取得了很大的效果。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí)，在課堂提問、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過獎(jiǎng)勵(lì)的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。班級在接手的初期，出現(xiàn)了許多的學(xué)生課前遲到或逃課的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，加以教育，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合，將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。
四、成效方面
物理的教學(xué)成績和班級管理都取得成效，有了很大的進(jìn)步，得到了同仁和學(xué)校的認(rèn)可?？傊?，回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰，真正地體會(huì)到“教與學(xué)的快樂”。同時(shí)也看到自己工作的許多不足，總結(jié)過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了洋浦的教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇九
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識。
3、學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？
4、高中要記的東西太多，記不??？比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法？今晚就談?wù)勥@些問題。
1、成績好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2、弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個(gè)條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時(shí)間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難？數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3、最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么？它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4、文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么？因?yàn)槲目粕话銛?shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。
5、學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。
6、我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點(diǎn)興趣??！其實(shí)：興趣是可以培養(yǎng)的。某個(gè)科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會(huì)不到的。
7、我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
在有效利用了課堂時(shí)間之后，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個(gè)方面：
第一方面是對課本知識進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會(huì)對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識，并從中尋找一些與課本知識有關(guān)的信息加以聯(lián)系，這對鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識大有好處。
經(jīng)過不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識，常參加一些報(bào)刊、雜志的競賽活動(dòng)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì)，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十
隨著一年高二生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛，無論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。
自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十一
期末個(gè)人總結(jié)是對自己的生活學(xué)習(xí)工作等的分析性的總結(jié)，下面是小編搜集整理的2019高二下學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀。
這次期末考試實(shí)際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點(diǎn)問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名，這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因?yàn)橹诲e(cuò)一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點(diǎn)多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了
作文
我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因?yàn)樗械慕Y(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實(shí)幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個(gè)的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124.其實(shí)也算發(fā)揮正常，單選錯(cuò)4個(gè)，完形錯(cuò)3個(gè)，閱讀聽力各錯(cuò)兩個(gè)，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠(yuǎn)。
物理，91.非?？简?yàn)細(xì)致，我的單選只錯(cuò)了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點(diǎn)難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險(xiǎn)過關(guān)。
化學(xué)，87.考完出來我還感覺不錯(cuò)，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時(shí)間還被浪費(fèi)了，然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張?jiān)嚲硭从吵龅膯栴}是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強(qiáng)。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè) 四化 的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎(jiǎng)。我富有愛國主義精神，滿懷激-情地參加了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè)。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動(dòng)，為 希望工程 盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊(duì)，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項(xiàng)活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會(huì)考中取得8科優(yōu)。在 海爾杯 作文比賽中獲獎(jiǎng)，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為 校優(yōu)秀團(tuán)員 ， 市三好生 。
我熱愛體育活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊(duì)，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎(jiǎng)。我熱愛各項(xiàng)文體活動(dòng)，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時(shí)間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。
但我還存在缺點(diǎn)，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝 四有 方向繼續(xù)努力。
縱觀整個(gè)高二，我身處于高二(x)班這個(gè)競爭激烈的集體中，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并因此激勵(lì)自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅(jiān)持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。
在高二的磨練中，我更深一步的了解到了 學(xué)無止境 這四個(gè)大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé) 考驗(yàn)接踵而至，因而我會(huì)在距離高考不到一年的時(shí)間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。
新的一年里，只有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十二
這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任高二（1——6）班的政治教學(xué)工作。在教學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。為了更好地開展下學(xué)期的教學(xué)工作，特做總結(jié)如下：
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每一節(jié)課的前提。平時(shí)做到周前備課，備課時(shí)根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，認(rèn)真鉆研教材，并虛心請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣。
不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們舉一反三、觸類旁通的能力。有針對性地提問，并采用相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)性化的見解。借助以上方法和手段，力求使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所獲。
注重分層教學(xué)，利用課余時(shí)間為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，答疑解惑，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，并進(jìn)行耐心講解，及時(shí)與班主任溝通，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并采取相應(yīng)的措施?？傊?，本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。
有針對性，有層次地布置作業(yè)，來鞏固所學(xué)知識，并適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)，同時(shí)對作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的批改，并針對一些比較集中、突出的問題及時(shí)加以解決，做到有的放矢。
作為一名年輕教師，無論專業(yè)素養(yǎng)還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都較為欠缺，因此，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識及理論，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，并定期做教學(xué)反思，以期夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，不斷提高教學(xué)技能。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無故曠課，認(rèn)真履行并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
當(dāng)然，由于本人的知識水平有限，在工作中還有諸多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，開拓進(jìn)取，揚(yáng)長避短，爭取取得更好的成績！
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十三
高二（5）班是文科實(shí)驗(yàn)班，全班共有學(xué)生56人，男生13人，女生43人。在過去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要、及時(shí)的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
開學(xué)初，選舉班委和團(tuán)支部人選，常規(guī)工作由班長、團(tuán)支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)由團(tuán)支書負(fù)責(zé)，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。定期召開班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間，確立分小組進(jìn)行組織管理，，明確各組任務(wù)，對不認(rèn)真，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此，我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級前一周工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，改進(jìn)不足之處，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。例如，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育，建黨90周年演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識、法律常識、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位。
成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì)，高二上學(xué)期的拔河比賽等，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué)，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐漸形成了，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長取得聯(lián)系，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。另外，我還邀請個(gè)別問題家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng)，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力。
總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二（5）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十四
2、年級根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開年級教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛教育、愛學(xué)校、愛集體。
2、全面關(guān)心教師的成長和生活，營造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽課制度。
5、強(qiáng)化年級班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們在教育教學(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對策、解決問題。
6、加強(qiáng)年級組教師的日常管理，對教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開期中考試總結(jié)會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理
2、加強(qiáng)年級學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問題。幫助學(xué)生解決
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問題
1、對教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)
2、對重點(diǎn)班學(xué)生成績的提高還不夠理想
3、對學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級工作會(huì)一定取得較大成績。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十五
回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利地開展。這一學(xué)期我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
（一）、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。
（二）、認(rèn)真抓好學(xué)生的督促檢查工作。
少先隊(duì)隊(duì)員的工作，為學(xué)校開展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用，在各大隊(duì)委的配合下，各項(xiàng)工作開展有序，嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)文明行為遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值日的大隊(duì)委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的督促下，各位同學(xué)的認(rèn)真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學(xué)們營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練。我校定在每周星期一和星期三下午進(jìn)行少先隊(duì)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，通過少先隊(duì)的儀仗隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)，樹立少先隊(duì)員的主人翁精神。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣
小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，讓學(xué)生熟記熟背、入腦入心社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”，并依此作為行動(dòng)指引方向，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時(shí)表揚(yáng)好人好事、批評不良現(xiàn)象，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。
三、以大中隊(duì)主題活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇開展反映當(dāng)前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強(qiáng)的活動(dòng)。
（一）、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動(dòng)安排。今年，我校開展了學(xué)唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報(bào)和海報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，在該活動(dòng)中，強(qiáng)化了隊(duì)員們的思想品德教育，培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，我校早已將這有意義的紀(jì)念活動(dòng)列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動(dòng)來慶祝這重大的歷史時(shí)刻。
1、一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式：儀式開展那天，由老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員學(xué)習(xí)了正確的佩戴紅領(lǐng)巾的方法和敬隊(duì)禮的儀式，并樹立好好學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
2、少先隊(duì)大隊(duì)委競選活動(dòng)：首先由各中隊(duì)推選出大隊(duì)委候選人并讓其自我設(shè)計(jì)自我介紹海報(bào)，讓同學(xué)們了解大隊(duì)委員的事跡，然后大隊(duì)委候選們進(jìn)行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊(duì)委們進(jìn)行民主投票，最后推選出11名大隊(duì)委員擔(dān)任大隊(duì)各項(xiàng)職務(wù)。
（三）、每月開展主題班會(huì)，九月份是“開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀記心中”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”主題班會(huì)；十月份是自選主題班會(huì)；十一月份是“感恩教育”主題班會(huì)；十二月份是“爭當(dāng)美德小達(dá)人”主題班會(huì)；每個(gè)主題班會(huì)都旨在培養(yǎng)隊(duì)員們良好的習(xí)慣和文明的禮儀。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時(shí)，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領(lǐng)巾廣播主持人的建設(shè)，主持人素質(zhì)不強(qiáng)。因此，新學(xué)期要繼續(xù)做好主持人的選拔和培訓(xùn)。
總之，我校大隊(duì)部將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)的活動(dòng)機(jī)制、評價(jià)機(jī)制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動(dòng)，使少先隊(duì)員們健康成長。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十六
高二一年以來，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和走進(jìn)工廠大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強(qiáng)了實(shí)踐能力和組織能力。
在校期間，我能自覺遵守中學(xué)生守則，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事，我所在宿舍多次被學(xué)校評為星級宿舍。另外，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面，我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是非常好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，有時(shí)與同學(xué)相處不是非常好。我相信只要克服這些問題，我就能做的'更好。
這一年來我學(xué)到了非常多知識，思想比以前有了非常大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十七
高二就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高二本班一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路。
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo)，上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的`科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
在課上能夠做到認(rèn)真聽講，有時(shí)會(huì)跑神，但是在老師提醒下，能夠及時(shí)反應(yīng)過來。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意！各項(xiàng)成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶?。∧芸匆槐榫筒豢吹诙椋茏x一遍就不讀第二遍。一定要改！！不能再因?yàn)閼?，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十八
譚林花本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級218和224兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，順利完成了選修2—3、選修2—2，1—1，1—2的內(nèi)容，完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得了良好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的很好評價(jià)和充分愛戴?！笆谌艘贼~，不如授人以漁。”反映在教學(xué)上，也就是說，教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會(huì)”，更重要的是要學(xué)生“會(huì)學(xué)”。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。
1、在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛是不一樣的。通過預(yù)習(xí)促使他們?nèi)タ磿?dòng)腦，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力。這些要求剛開始實(shí)施時(shí)，是有一定困難的，有些學(xué)生還不夠自覺，通過一個(gè)階段的實(shí)踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。此外采取一些措施激發(fā)學(xué)生課前積極思考主動(dòng)探索的興趣。
2、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要，而應(yīng)采用組織引導(dǎo)，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法，形成以學(xué)生為中心的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。
在尊重學(xué)生主體性的同時(shí)，也要考慮到學(xué)生之間的個(gè)體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué)，分層指導(dǎo)的方法，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進(jìn)。調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識，在討論中提高能力。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題，盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異。
在課堂教學(xué)中，我的一個(gè)主要的教學(xué)特征就是：給學(xué)生足夠的時(shí)間，這時(shí)間包括學(xué)生的思考時(shí)間、演算時(shí)間、討論時(shí)間和深入探究問題的時(shí)間，在我的課堂上可以看到更多的是學(xué)生正在積極的思考、熱烈的討論、親自動(dòng)腦，親自動(dòng)手，不會(huì)將問題結(jié)果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動(dòng)的探索。
3、在課后作業(yè)、反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié)、一課、一單元后，讓學(xué)生動(dòng)手“列菜單”，歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來，成為教學(xué)活動(dòng)的參與者和組織者。
俗話說：“活到老，學(xué)到老。”本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己各方面的素質(zhì)，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。工作期間本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，我經(jīng)常抽出時(shí)去聽老教師的講課，取長補(bǔ)短，教學(xué)技能更加精進(jìn)。同時(shí)利用暑假時(shí)間積極參加了海南省高中新課程遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，并閱讀大量有關(guān)教育和教學(xué)的專業(yè)書籍，不斷地充實(shí)和提高自己。
以上是我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我將更加努力，以取得更大的進(jìn)步。
高二下學(xué)期的個(gè)人總結(jié)篇十九
這一學(xué)期我擔(dān)任高二（八）、（九）班的語文教學(xué)工作?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能永葆教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都注重汲取新的知識，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習(xí)。在教學(xué)中遇到問題，我會(huì)虛心向同事，向老教師請教，以彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)我也積極參加教研組以及校外的聽課、評課活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我開闊了思路，開拓了視野，積累了教學(xué)素材，同時(shí)也豐富了自己的知識和見識，為下一步的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
以學(xué)測為目標(biāo)，力圖備出新意。在備課時(shí)，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、掌握其精要與核心；研究歷年試題，進(jìn)一步地把握其命題思路；認(rèn)真鉆研教材，全面把握教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn)；搜集相關(guān)教學(xué)資料，以擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生思路。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心地編寫備課教案和學(xué)案。
按照新課標(biāo)的要求積極調(diào)高課堂教學(xué)有效性在課堂教學(xué)中，我按照新課標(biāo)的要求，自覺落實(shí)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍，以期促成師生雙方的通暢交流與互動(dòng)；根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)知水平和興趣愛好，開展分層教學(xué)，區(qū)別對待、分類推進(jìn)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，力求使不同智力和能力層級的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高。
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的后進(jìn)生，我加大了輔導(dǎo)力度，對其不明白的地方耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏；同時(shí)，我堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想、談目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會(huì)。由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。