"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"不同的角度和思考方式可以幫助我們寫出更具深度的總結(jié)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
讀書心得比賽篇一
讀書和參加比賽這兩件看似毫不相關(guān)的事情，其實(shí)在我內(nèi)心深處卻有著一種共鳴。在這篇文章中，我想探討一下我在讀書和參加比賽中的心得體會(huì)，這兩者之間的聯(lián)系以及它們對(duì)我的成長(zhǎng)有何影響。
第二段：讀書心得
對(duì)我而言，讀書是一種尋找靈魂棲息地的方式。在不同的書中，我總能找到自己不同方面的投射。讀書不僅可以讓我拓寬視角，更可以培養(yǎng)我的思考能力和創(chuàng)造力。比如，《紅樓夢(mèng)》讓我看到了一個(gè)家族的興衰，更讓我思考人性的復(fù)雜和命運(yùn)的不可預(yù)測(cè)；《西游記》則鼓舞了我去探索世界，勇敢面對(duì)內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)。這些都是我在讀書中得到的啟示和收獲。
第三段：比賽心得
而比賽則是另一種成長(zhǎng)的途徑。無論是學(xué)校組織的校際比賽還是個(gè)人參加的各類比賽，都可以讓我錘煉自己的技能和增強(qiáng)自信心。在比賽中，我不僅要展現(xiàn)自己的實(shí)力，更要學(xué)會(huì)和別人合作，處理好人際關(guān)系。經(jīng)過不斷的努力和重復(fù)的實(shí)踐，我在各個(gè)方面都有所提高。其中，我最深刻的體會(huì)是：成功的背后，往往是付出了比別人更多的汗水和努力。
第四段：讀書和比賽的互動(dòng)影響
讀書和比賽都是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵元素。而這兩者之間的互動(dòng)，更讓我成為了一個(gè)更好的自己。在比賽中，我遇到了一個(gè)難題，讀書中的某個(gè)情節(jié)或者道理則讓我有所啟示。在反復(fù)的琢磨之后，我終于找到了解決方案。而在讀書中，我同樣會(huì)從書中所學(xué)到的道理中獲得更多的動(dòng)力，更加有信心去面對(duì)比賽的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@些，我認(rèn)為讀書和參加比賽是可以相輔相成并且互相促進(jìn)的。
第五段：總結(jié)
讀書和比賽帶給我的成長(zhǎng)和啟示，讓我真正的認(rèn)識(shí)到了自己的與眾不同之處。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的閃光點(diǎn)。而只有通過不斷的學(xué)習(xí)和錘煉，才能夠讓自己的閃光點(diǎn)更加耀眼。無論是讀書還是參加比賽，這些點(diǎn)滴的積累和努力，都是我成為更好的自己的關(guān)鍵所在。我相信，在今后的成長(zhǎng)中，這兩者都會(huì)伴隨我不斷前行，帶給我更多的啟示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
讀書心得比賽篇二
今天我讀了《愚公移山》這篇故事，看后深受啟發(fā)。
《愚公移山》講的是一個(gè)叫愚公的老人，他家門口有兩座大山，家里人出行很不方便。于是愚公就帶領(lǐng)家人一起去挖山。有一個(gè)叫智叟的老人笑話他愚蠢，勸愚公不要去挖山了，可愚公回答：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，總有一天會(huì)挖平的。愚公這種堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍，不怕困難的精神使我感動(dòng)。
和愚公比起來我就差了很多。今天讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要退縮，要堅(jiān)持不懈，毫不畏懼，就一定會(huì)取得成功。
讀書心得比賽篇三
作為一名學(xué)生，我一直深信讀書是成長(zhǎng)的必需品。因此，當(dāng)學(xué)校舉辦了讀書比賽，我積極報(bào)名參加。在賽后反思中我想分享以下的心得和體會(huì)。
第一段：讀書比賽之前
在比賽開始之前，我花了很多時(shí)間選擇好書籍，搜集各種閱讀技巧和方法。我閱讀了大量的書籍，對(duì)書中的人物、情節(jié)和故事的主題有了更深刻的理解。同時(shí)，我也花費(fèi)了很多時(shí)間研究和掌握快速閱讀技巧，如：掃讀、定位、略讀、逐行快速閱讀等。這些技巧不僅可以使我在短時(shí)間內(nèi)閱讀較多書籍，也能提高理解和記憶能力。準(zhǔn)備工作有了一定的保障，我信心倍增，期待著進(jìn)入比賽階段。
第二段：比賽初期
比賽期間，我開始采用快速閱讀技巧，然后逐個(gè)書本細(xì)讀。不出所料，在初期我看了很多書籍，但始終記不住這些書中的細(xì)節(jié)。于是，我調(diào)整了閱讀順序，從細(xì)節(jié)上入手，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)在細(xì)節(jié)上精讀之后，對(duì)全書框架的理解也變得更加清晰，印象更加深入。
第三段: 比賽中期
在比賽中期，我發(fā)現(xiàn)有些題目并非全書細(xì)節(jié)所需，而是需要一些論述和分析。所以我調(diào)整了策略，利用之前的細(xì)節(jié)收集和記憶，從不同角度、不同層次進(jìn)行分析和總結(jié)。同時(shí)，關(guān)注句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式更是幫助我在回答問題時(shí)說出簡(jiǎn)練而有深度的答案。在比賽中期，我意識(shí)到正確閱讀的方法每個(gè)人可以有自己的特色。要么全書粗略過目，要么細(xì)節(jié)精讀，要么進(jìn)行分析和討論。選擇適合自己的方法是關(guān)鍵！
第四段：比賽最后的收獲
在比賽的最后階段，我不再將觀光點(diǎn)放在贏或輸上了，而是把眼光放在了比賽所帶給我的啟示和收獲上。我意識(shí)到，通過閱讀，我不僅能欣賞文學(xué)作品，更重要的是培養(yǎng)了閱讀能力和思考能力。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀方向也在不斷豐富，樂于接觸不同領(lǐng)域的作品。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，閱讀比賽也是一種向知識(shí)匯聚的有效渠道，對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了不同的影響。
第五段：總結(jié)
教育的本質(zhì)是成長(zhǎng)，學(xué)生可以通過多讀書來提高自己的素養(yǎng)，進(jìn)入社會(huì)后積極創(chuàng)造美好未來。雖然讀書比賽時(shí)間短，卻是獲得多層次、多角度收獲的好機(jī)會(huì)。通過這次比賽，我學(xué)到了很多閱讀的技巧和方法，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和推理能力。因此，我們應(yīng)該在平時(shí)多讀書，多思考，不斷提高自己，讓讀書成為我們成長(zhǎng)的助力，讓自己在知識(shí)和成長(zhǎng)的大海中更出彩。
讀書心得比賽篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
今天能在這里參加我校教師讀書活動(dòng)的匯報(bào)座談，著實(shí)是因?yàn)槲易鳛橐幻钦Z文教師卻對(duì)讀書還殘留著一點(diǎn)喜歡而博得的領(lǐng)導(dǎo)的"錯(cuò)愛"。所以心里倍感榮幸的同時(shí)，還有一絲慚愧，但更多的是一股強(qiáng)大的鼓舞!
從20x年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)小學(xué)工作至20x
年春來到二中的3年半的時(shí)間里，作為一名剛走上講臺(tái)的農(nóng)村小學(xué)教師來說，對(duì)教學(xué)工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時(shí)間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長(zhǎng)箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對(duì)李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長(zhǎng)的閱讀，算來應(yīng)該是從20x年，在劉校長(zhǎng)對(duì)教師讀書的要求和我校教師讀書活動(dòng)的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對(duì)話。我要說：堅(jiān)持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實(shí)，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長(zhǎng)我生命的長(zhǎng)度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長(zhǎng)!由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里，讀書會(huì)成為我生活中美麗的一部分!
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長(zhǎng)的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長(zhǎng)。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長(zhǎng)的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個(gè)小地方，因?yàn)椴粫充N、利潤(rùn)少，在書店都找不到。所以很多時(shí)候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請(qǐng)孟老師下次來的時(shí)候能給我們帶來一批好書。相信到那時(shí)候，我們一定不會(huì)吝惜腰包里的鈔票。請(qǐng)孟老師相信我們：只需你為我們引來一點(diǎn)兒源頭活水，我們一定會(huì)回報(bào)您一渠清泉!
謝謝大家!
讀書心得比賽篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
a：清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
b：在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！
a：讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
b：讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
a：春天與書為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
b：青春與書為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
a：書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！
b：書，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
a：讓我們的心靈徜徉書海！
b：讓芬芳的書香浸潤(rùn)校園！
a：下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法。
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是《》。
b：下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是《》。
a：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；
接下來出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是。
b：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；
評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲。
b：下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
a：獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
b：獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書活動(dòng)提出具體的要求。
結(jié)束語：
a：讀書好，好讀書、讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂慑塾?，讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
b：讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見。
讀書心得比賽篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
一、時(shí)刻警醒自我
對(duì)于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢(mèng)龍老師說：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。
二、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠相對(duì)，相互扶持。教師的成長(zhǎng)離不開身邊的長(zhǎng)者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
三、立足本職，做好工作
愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!
讀書心得比賽篇七
讀書和比賽，是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的兩個(gè)元素。讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，比賽則可以讓我們鍛煉意志，提高自我。這兩個(gè)元素不僅各自具有一定的意義，而且它們之間還存在著一些共同點(diǎn)。在我看來，讀書和比賽，盡管表現(xiàn)形式不盡相同，卻有著相似的心得體會(huì)。
第二段：共性分析
讀書和比賽的共同點(diǎn)在于它們都需要我們付出一定的努力與時(shí)間。讀書需要我們有耐心，需要我們把長(zhǎng)時(shí)間投入到閱讀中，以獲取知識(shí)；比賽則需要我們付出更多的汗水和努力，以提升能力和素質(zhì)。此外，讀書和比賽都需要我們具備堅(jiān)韌不拔的毅力，因?yàn)樗鼈兺疾皇且货矶偷氖虑椤?BR> 第三段：讀書心得體會(huì)
從讀書的角度來看，讀書更加注重建立良好的閱讀習(xí)慣和方法。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的思想和理念，進(jìn)而提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。讀書同時(shí)也能調(diào)節(jié)我們的情緒，消解我們的焦慮和煩躁，帶給我們一份寧靜和安詳。值得一提的是，通過閱讀，我們還可以收獲一份快樂和樂趣。
第四段：比賽心得體會(huì)
只關(guān)注比賽結(jié)果。參加比賽，可以使我們鍛煉自己的能力和素質(zhì)，比如團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等。同樣的，參加比賽也需要我們具備積極樂觀的心態(tài)。在良好的心態(tài)下，我們長(zhǎng)久地保持著進(jìn)取的狀態(tài)，才能不斷在比賽中有所成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來說，雖然讀書和比賽的形式與內(nèi)涵有所不同，但它們卻有著相似的心得體會(huì)和共同的所在。在我們的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，這兩個(gè)元素不僅可以互為補(bǔ)充，而且也可以互相促進(jìn)，共同推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要學(xué)會(huì)在讀書和比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)心得，鍛煉自己，不斷去探索和追尋生命中的真諦。
讀書心得比賽篇八
【篇一】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
男：我們開展誦讀經(jīng)典好書推介活動(dòng)，以傳承中華文化
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
男：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，讓我們以書籍為友，與知識(shí)同行，以圣賢為師，與經(jīng)典同行
女：二中七年級(jí)“你是我最美的相遇”讀好書演講比賽現(xiàn)在開始！
（一）
男：蘇霍姆林斯基曾說，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?BR> 女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋
女：好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛?BR> 男：好書，能陶冶我們的情操
女：好書，更能促使我們追求美好、奮發(fā)向上
男：所以有人說，好書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：首先請(qǐng)欣賞七年級(jí)（5）班xx同學(xué)為我們帶來《讀好書如沐春風(fēng)》
（二）
男：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動(dòng)過的情懷是苦澀的
女：沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人，也許無法擁有細(xì)膩的心靈。
男：從開卷有益的古訓(xùn)，到讀萬卷書、行萬里路的勸勉，到書籍是人類發(fā)出最美妙的聲音的深情吟唱。
女：人們相信，一切時(shí)代精華盡在書中，書籍是人類共同進(jìn)步的階梯。
男：人若不讀書，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味。
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（1）班xx同學(xué)為我們帶來《生命的光華—》
（三）
男：讀書其實(shí)是在讀人生，書中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂。
女：善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。
男：讀書是為靈魂尋找鏡子，為我們插上飛翔的翅膀
女：我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)
男：并汲取其中的營養(yǎng)，為我們心靈的飛翔注入能量
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（3）班xx同學(xué)為大家?guī)怼蹲x書為我添羽翼》
（四）
男：老師們常說：最是書香能致遠(yuǎn)
女：家長(zhǎng)們常說：腹有詩書氣自華
男：周恩來也曾說：為中華之崛起而讀書！
女：今天的我們，同樣也要多讀書，讀好書，增長(zhǎng)自己才干，拓展自己思維
男：因?yàn)樽x書就是拼搏，就是挑戰(zhàn)自我，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（4）班xx同學(xué)為大家?guī)怼独峭鯄?mèng)—逆風(fēng)飛翔》
（五）
男：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。
女：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。
男：讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙
女：讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。
男：生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中
女：讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天！
男：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（6）班xx同學(xué)為大家?guī)怼蹲x書使人進(jìn)步》
（六）
男：書是萬界的靈物，它能陶冶人的情操
女：書是天堂的天使，它能帶給人幸福
男：書是我們的朋友，在危難時(shí)總能得到幫忙
女：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向
男：書是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴
女：書是我們的長(zhǎng)輩，總給我們無聲的支持
男：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（2）班xx同學(xué)為大家?guī)怼逗脮槲倚小?BR> （七）
男：悄悄地走進(jìn)書海，用心品聞書香，讓我們由衷感地感到——讀書真好！
女：我們愛書，愛它幽幽的墨香，愛它淡淡的寧靜，更愛它深深的人生啟迪。
男：沒有哪一種東西能比得上書籍給予我們心靈的慰藉
女：也沒有哪一種愛能比得上我們對(duì)于書籍的熱愛
男：讓我們以書籍為友，與好書相伴，投入到書的懷抱，在書的海洋里遨游！
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（8）班xx同學(xué)為大家?guī)怼度松K有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》
（八）
男：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
女：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)。
男：書是人類的精神食糧，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂砂肯琛?BR> 女：古語說：“開卷有益”，一本好書往往能影響一個(gè)人的一生。
男：劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
女：高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”
男：最后請(qǐng)欣賞七年級(jí)（7）班xx同學(xué)為大家?guī)怼段已壑械摹?BR> （九）
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我們同行。
女：俗話說“火車跑得快，全靠頭來帶”，好書推介的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我付出。
男：下面讓我們也聽聽老師們對(duì)讀書的感悟和對(duì)我們我們的
寄語
吧！
女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表xx老師上臺(tái)
（十）
男：理想的書籍，是智慧的鑰匙。
女：讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內(nèi)心世界
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長(zhǎng)。
男：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！
女：你想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎？讀書吧！
男：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！
女：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤(rùn)澤我們的人生！
女：祝愿我們的讀好書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們能在生活中以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：最后請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校馬校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣讀本次活動(dòng)表彰決定。
【篇二】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家下午好！
男：十月是藍(lán)藍(lán)的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請(qǐng)
女：十月是收獲的海洋，永遠(yuǎn)都在訴說自己動(dòng)人的故事
男：十月，我們迎來了希望
女：十月，我們放飛了夢(mèng)想
合：正式開始！
女：“感恩”，一個(gè)多么熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更應(yīng)該具有感恩之心。
男：今天，讓我們說出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩所有關(guān)心我們的人，讓這個(gè)世界，因?yàn)槲覀兌械綗o限美好。
女：愛是陽光，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！首先請(qǐng)欣賞七（4）班xx同學(xué)的《感恩的心》，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：感謝一號(hào)選手的精彩演講。我們是社會(huì)中的一份子，一個(gè)人只有懷著感恩的心，才能體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。請(qǐng)欣賞八（3）班xx同學(xué)的《懷著一顆感恩的心》，三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛叫母愛。
女：請(qǐng)欣賞七（1）班xx同學(xué)的《感恩母愛》，請(qǐng)四號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，連羊和烏鴉都懂得回報(bào)養(yǎng)育自己的母親，作為人類的我們，是不是更應(yīng)該懂得“回報(bào)”二字呢？請(qǐng)欣賞九（2）班xx同學(xué)的《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》，五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：我們生活在幸福的國度里，身邊有父母的牽掛，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)心，甚至還有陌生人的幫助，他們對(duì)我們真心實(shí)意，我們應(yīng)該如何對(duì)待生命中的這一份份真情呢？請(qǐng)欣賞九（8）班xx同學(xué)的《感謝生命中的每一份真情》，六號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有耕耘，就沒有知識(shí)的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂帶給你身邊的每一個(gè)人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。請(qǐng)欣賞七（2）班xx同學(xué)的《用感恩的心去生活》，請(qǐng)七號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：感謝六號(hào)選手的精彩演講，下面請(qǐng)欣賞八（1）班xx同學(xué)的《感恩與回報(bào)》，八號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。我們是否也擁有一顆感恩的心呢？請(qǐng)欣賞八（8）班xx同學(xué)的《那顆感恩的心》，九號(hào)做好準(zhǔn)備。
女：我們從嬰兒呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭，到現(xiàn)在的花季少男少女，成長(zhǎng)的道路上有許許多多的人，陪著我們哭陪著我們笑，陪著我們嬉戲陪著我們打鬧，對(duì)那些陪著我們一起成長(zhǎng)的人，我們也應(yīng)該心懷感恩，請(qǐng)欣賞九（7）班xx同學(xué)的《感謝成長(zhǎng)之路由你同行》，十號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：“感恩與回報(bào)”是人們永遠(yuǎn)也談不完的話題，接下來請(qǐng)欣賞八（6）班xx同學(xué)的《感恩·回報(bào)》，十一號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞九（4）班xx同學(xué)的《感恩就是回報(bào)》，十二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：《詩經(jīng)》有云：“投我以桃，報(bào)之以李?！备卸魇俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將它繼承和發(fā)揚(yáng)下去，可是很多人習(xí)慣了享受，習(xí)慣了家里飯來張口、衣來伸手的日子，習(xí)慣了學(xué)校老師的關(guān)心和愛護(hù)，習(xí)慣了朋友的支持與幫助，久而久之就忘記了感恩，更不懂得如何去感恩，下面讓我們聽完下一位同學(xué)的演講之后，懂得如何去感恩，請(qǐng)欣賞九（1）班xx同學(xué)的《學(xué)會(huì)感恩》，十三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：父母是給予我們生命的人，為了孩子的成長(zhǎng)，他們經(jīng)歷了多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少年來他們默默無聞的付出從不問收獲。
男：三江四海五湖水，淌不完父母對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)父母的孝心敬意。
女：今天我們把自己心底的贊歌送給普天下所有的父母。
男：請(qǐng)欣賞七（6）班xx同學(xué)的《感恩父母》。請(qǐng)十四號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)欣賞九（3）班xx同學(xué)的《學(xué)會(huì)感恩》，請(qǐng)十五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：前蘇聯(lián)有句
諺語
說得好，“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！?，足見父母對(duì)我們的恩情有多深，請(qǐng)欣賞八（2）班xx同學(xué)的《感恩父母》。十六號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：法國思想家盧梭曾經(jīng)說過“沒有感恩就沒有真正的美德?！?，我們不僅要知道感恩，更要懂得回報(bào)，下面請(qǐng)欣賞八（5）班xx同學(xué)的《感恩·回報(bào)》，十七號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。感恩是一盞燈，讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷?；感恩是一棵樹，讓我們?cè)谥藷嶂锌吹綕怅?；感恩是一股清泉，讓我們?cè)诮^望中看到希望。讓我們將感恩時(shí)刻記在心頭吧，請(qǐng)欣賞七（3）班xx同學(xué)的《銘記感恩》，請(qǐng)最后一位選手做好準(zhǔn)備。
女：有一首歌最為動(dòng)人——那就是感恩
男：有一種風(fēng)景最為雋永——那就是回報(bào)
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢(mèng)想與*
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
女：激揚(yáng)的文字還在我們耳邊回響
男：歡樂的氣氛還在我們耳邊蕩漾
女：親愛的同學(xué)們，“感恩與回報(bào)”讀書演講比賽到此結(jié)束
男：希望大家銘記感恩，知恩圖報(bào)，愿這個(gè)世界因我們的存在而更加美好
女：在這里祝愿老師們身體健康，愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿我們的明天更加美好
【篇三】
開場(chǎng)：
讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng)。
接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。
生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)xx老師給我們帶來《氤氳書香，伴我成長(zhǎng)》。
潤(rùn)物細(xì)無聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽xx老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書伴我成長(zhǎng)》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悾鳛樾畔r(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯鄱利?，更要因?yàn)樽孕哦利?，那我們從哪里獲得這份美麗呢？請(qǐng)聽xx老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子，何妨呼書為伴，相偕上路。請(qǐng)聽xx老師的《用一輩子來備課》。
我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動(dòng)起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！
演講比賽到此結(jié)束。
讀書心得比賽篇九
近日，我參加了一場(chǎng)讀書比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，雖然很緊張，但參賽的過程讓我受益匪淺。在讀書比賽中，我學(xué)到了很多東西，體會(huì)到了很多的感悟。下面我將分享一下我的讀書比賽心得體會(huì)。
一、時(shí)間規(guī)劃是關(guān)鍵
首先，時(shí)間規(guī)劃非常重要。比賽要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完一本書，根據(jù)書中的情節(jié)和主旨進(jìn)行講述。 比賽中的時(shí)間非常緊張，一定要分配好每個(gè)步驟所需要的時(shí)間。閱讀前要確定好閱讀的時(shí)間、速度和策略，充分利用自己的時(shí)間和精力閱讀，同時(shí)注意控制閱讀的進(jìn)度，讓自己有足夠的時(shí)間整理分析。時(shí)間的掌控不僅可以在比賽時(shí)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力，在日常生活和學(xué)習(xí)中也能提高效率。
二、注重閱讀方法
在閱讀比賽中，閱讀方法也十分重要。每個(gè)參賽者都有自己的閱讀方法和思路。要善于將自己的方法和參賽者的方法相結(jié)合，借鑒別人好的方法，并在比賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在比賽中，我的閱讀速度不夠快，但是我可以詳盡地閱讀。通過注重細(xì)節(jié)和思維的合理性，我成功發(fā)現(xiàn)了一些重要的信息和主旨，最終展現(xiàn)了自己的能力。
三、積極參與討論
除了個(gè)人表現(xiàn)，討論與競(jìng)爭(zhēng)也是賽場(chǎng)的精華。閱讀后，我們與其他參賽者交流看法，比較各種觀點(diǎn)，共同探討書中的主題和意義。這個(gè)過程中，我了解了其他參賽者的思考方式和良好的閱讀習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)了一些與我完全不同的角度來看待書中的情節(jié)。討論的過程可以激發(fā)出一個(gè)人的思維和表達(dá)能力。與同齡人比較，有些人或許會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)、素材和想法，但只有參與討論，與人碰撞，才有可能形成自己的觀點(diǎn)和想法。
四、賽后反思和總結(jié)
比賽結(jié)束后，我們需要仔細(xì)回顧自己的表現(xiàn)和與其他參賽者的對(duì)比。不管得失，從競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出收獲和經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)自我的要求，這對(duì)提高自身能力和素質(zhì)都有很大的幫助。我在比賽后，總結(jié)了自己的閱讀方法和改進(jìn)點(diǎn)，為下一次的競(jìng)賽做了準(zhǔn)備。
五、讀書比賽的意義
讀書比賽既可以激發(fā)讀者參與，又可以促進(jìn)更廣泛的閱讀。我學(xué)到了很多有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)，提高了自己的閱讀水平和思維能力。比賽中，每個(gè)參賽者都展現(xiàn)出了自己的讀書風(fēng)采，而觀眾們也從比賽中受益匪淺。賽后，我敢肯定每位參賽者都在參賽中學(xué)到了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步提升自己的閱讀興趣和能力。
通過這次讀書比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的意義，了解了一些閱讀技巧和方法，更加懂得了與人交流合作的重要性。我堅(jiān)信，只要更加積極努力，我可以在未來的閱讀比賽中取得更好的成績(jī)。讀書比賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)與自己和書籍的對(duì)話，它引領(lǐng)著我在閱讀和成長(zhǎng)的道路上不斷前行。
讀書心得比賽篇十
第一段：賽前準(zhǔn)備，心態(tài)很重要
參加比賽需要充分的賽前準(zhǔn)備，無論是物質(zhì)上的準(zhǔn)備還是心理上的準(zhǔn)備，都起著至關(guān)重要的作用。首先，理清自己參賽的目的和動(dòng)機(jī)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)于比賽的規(guī)則和要求，要有一個(gè)詳盡的了解，做好充分的準(zhǔn)備工作。比賽前要保持良好的心態(tài)，不論是對(duì)自己還是對(duì)其他參賽選手。積極向上的心態(tài)會(huì)給自己帶來更好的表現(xiàn)。
第二段：比賽過程，努力拼搏
比賽開始后，我們要全身心地投入其中，不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還需要我們克服困難和挫折，找到解決問題的辦法。在比賽過程中，要與其他參賽選手互相學(xué)習(xí)和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，尋求改進(jìn)的空間。同時(shí)，還要提醒自己保持冷靜和沉著，保持良好的心理狀態(tài)。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神，提升競(jìng)爭(zhēng)力
比賽中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)精神的重要性在比賽中得到充分的體現(xiàn)。相互協(xié)調(diào)、相互幫助，可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加具備競(jìng)爭(zhēng)力，最大化地發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作也是一種能力的提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第四段：賽后反思，找到不足
比賽結(jié)束后，不論成敗，都要進(jìn)行賽后反思?；仡欁约涸诒荣愔械谋憩F(xiàn)，找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問題和局限性，為以后的進(jìn)一步提升提供方向。同時(shí)，我們也應(yīng)該從其他選手中學(xué)習(xí)和借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：心得體會(huì)，繼續(xù)努力
參加比賽給我們帶來了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和與他人互動(dòng)的方式。比賽讓我們更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足，為自己的未來發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過比賽，我們明白了成功的路上需要堅(jiān)持和努力，只有不斷進(jìn)取，才能不斷超越自我。
參加比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，無論成敗，都是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備工作，全身心地投入其中，與其他選手相互學(xué)習(xí)和交流。團(tuán)隊(duì)合作和賽后反思也是至關(guān)重要的一部分。通過參加比賽，我們可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，繼續(xù)努力向前。
讀書心得比賽篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五六班的武xx，今天我演講的題目是《我愛讀書》
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的`世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著，不知不覺我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛上了書籍。
讀書，真好!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書心得比賽篇十二
第一段：比賽前的準(zhǔn)備與期待
說到參加比賽的心得體會(huì)，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比賽中的緊張與壓力
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無法避免，壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力。
第三段：心態(tài)的重要性
在比賽過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外，我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時(shí)，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過程，每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細(xì)節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進(jìn)，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待，面對(duì)緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)，也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會(huì)受益匪淺。
讀書心得比賽篇十三
為配合20**年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，鼓勵(lì)青少年于閱讀與寫作之余，重視體育鍛煉，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，省文化廳、省教育廳、省體育局、團(tuán)省委聯(lián)合舉辦以“體育與我”為主題的20**年“4·23世界讀書日”征文比賽活動(dòng)。
為配合這次活動(dòng)，佛山市文廣新局、市教育局、市體育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦佛山市20**年“4.23世界讀書日”征文比賽，并從中選拔優(yōu)秀作品推薦參加全省大賽。
一.活動(dòng)內(nèi)容：
主題
體育與我
細(xì)則
分主題
組
別
字
數(shù)
我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)
初中組(初中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過500字
我喜愛的運(yùn)動(dòng)員
高中組(高中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過800字
我和體育
成人組(40周歲以下)
不超過1,200字
二、參賽細(xì)則
參賽方式
參賽作品由各地級(jí)以上市文化（文化廣電新聞出版）局匯總并評(píng)選后向省推薦。
評(píng)審
所有參賽作品將交由省文化廳組織的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
參賽作品將不予發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權(quán)作推廣之用。
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品
各組分設(shè)15名優(yōu)勝獎(jiǎng)和15名優(yōu)秀獲，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的`頒證書和精美獎(jiǎng)品等；組織獎(jiǎng)5名，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的證書。
頒獎(jiǎng)典禮
獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)獲邀出席由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委舉辦的頒獎(jiǎng)典禮。
作品投遞方式
請(qǐng)于3月20日前將作品以電子郵件的方式遞交，e-mail：g**l@
聯(lián)系方式
電話：82**4、82**8、82**2
參賽作品要求
參賽作品為本人原創(chuàng)，且未曾發(fā)表。
需提供的個(gè)人資料
姓名、性別、年齡、單位、就讀學(xué)校、班級(jí)、作品題目、字?jǐn)?shù)、頁數(shù)。
讀書心得比賽篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認(rèn)為他說的非常正確，正是因?yàn)橛辛藭?，人們才學(xué)會(huì)了很多道理，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
還記得小時(shí)候，有一次為了讀書，硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我?guī)缀醮贿^氣來?？墒?，只要我一看起書來就會(huì)把所有的事都忘掉。這時(shí)的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統(tǒng)統(tǒng)沒有聽見。隨著書中劇情的變化，我一會(huì)哭，一會(huì)笑開始家里人并沒注意到我，可是后來我的聲音越來越大，媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢?？珊髞聿欧船F(xiàn)不太對(duì)，爺爺順著聲音的來源找去，這才發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)的我已經(jīng)讀完了一本書了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來：“哎呦，好疼!”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經(jīng)被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來是茶幾底下空間太小被咯得，可看書太投入的我當(dāng)時(shí)根本就忘記了疼痛。
書是人類知識(shí)的來源，書是人類精神的`支柱，書是人類最好的朋友，書是人類感情的寄托，書是人類想象的源泉。
讀書心得比賽篇十五
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）
參加比賽是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭(zhēng)奪優(yōu)勝的成績(jī)，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，無論結(jié)果如何，我都會(huì)從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(zhǎng)（300字）
在參加比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧，與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通合作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競(jìng)爭(zhēng)壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團(tuán)隊(duì)成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
第四段：比賽的收獲和體會(huì)（300字）
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗(yàn)，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對(duì)困難和積極應(yīng)對(duì)壓力的方法。同時(shí)，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些收獲都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對(duì)未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）
參加比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)自己能力和潛力的一次考驗(yàn)。通過參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機(jī)遇，我會(huì)不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和更好的未來。
總結(jié)：參加比賽心得體會(huì) (120字)
通過參加比賽，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對(duì)困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己。
讀書心得比賽篇十六
今年4月23日是世界讀書日。也是上海市20**年市民文化節(jié)的一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)日，為了弘揚(yáng)民族“讀書求知，讀書知理，讀書修身”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮各居民小巷書屋讀者的讀書積極性，特開展紀(jì)念世界讀書日征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文內(nèi)容
以“讀書讓……”為題目，闡述讀書的公益性以及它在社區(qū)文明建設(shè)中的功效，抒發(fā)讀后感，暢談讀書心得，介紹讀書使自己獲益的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
二、征文題材
論述文、記敘文、雜文、詩歌和其它適宜的都可以。
三、征文字?jǐn)?shù)
600～1200字。
四、截稿上交日期
20**年4月30日。
五、具體要求
2.稿件包括兩種形式：一份電子郵件，一份打印件。
3.內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)正確，符合語法、邏輯、修辭要求，講究文采。
4.作品可以署化名，但必須提供真實(shí)姓名和聯(lián)系方式。
5.于4月30日前，統(tǒng)一由各居民區(qū)文教干部上報(bào)。
六、本次征文活動(dòng)由街道圖書館具體承辦，聯(lián)系人李梅，聯(lián)系電話：65**1×8024。
七、征文上交后，由文化中心統(tǒng)一評(píng)選并出版報(bào)展示，優(yōu)秀作品將以予嘉獎(jiǎng)。
涼城社區(qū)文化中心涼城圖書館
20**年3月26日
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讀書心得比賽篇十七
從古至今，人們不斷的歌頌著書籍的作用，高爾基認(rèn)為它是人類進(jìn)步的階梯，亦有古人云：腹有詩書氣自華?？梢姇谌藗冃闹械牡匚?。
閱讀則是與作者溝通的最簡(jiǎn)單途徑，一本好書可能使你終身收益。它是精神的食糧，不是可以通過物質(zhì)代替的。身處一本書精彩的情節(jié)之中，你會(huì)忘記煩惱，感受到純粹的快樂。讀書的同時(shí)也會(huì)得到心靈的凈化和洗滌，減輕了壓力。我們還可以通過讀書這種優(yōu)雅的方式陶冶情操，拓寬知識(shí)面。簡(jiǎn)愛的外表并不美，她沒有什么外在可以吸引人?？墒撬龘碛辛俗约核枷?，得到他人的欣賞。而這種思想正是從書籍和知識(shí)中獲取的。
修行是鍛煉人的一種方式。它使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，高尚的情操，華貴的氣質(zhì)。修行提高了人的綜合素質(zhì)。讀書輕松，優(yōu)雅，并且也能提升人的氣質(zhì)。所以,讀書就是最美的修行。
在日常生活中，我們也常與書籍打交道。每周的閱讀課上，我們放松了身心，在文字構(gòu)建的世界中探索真理。課余時(shí)間，我們?cè)趷傋x書吧中，欣賞文學(xué)的美妙神奇。圖書漂流活動(dòng)，將我們叢書籍中獲得的啟發(fā)感悟傳遞給他人。學(xué)校的綠洲文學(xué)社，讓我們?cè)陂喿x和比較的同時(shí)，提高自己的寫作能力。
讀書是最美的修行，它不僅修的是身，更多的是修的我們的精神和內(nèi)在涵養(yǎng)，它所形成的東西將是一種人格上的改變。它也會(huì)使人的內(nèi)涵有了更多的升華與提高，會(huì)使人談吐舉止變得更加有風(fēng)采，這就是所謂的&qut;氣自華&qut;。在讀書時(shí)磨練自己意志并深入思考的人，自然也會(huì)有更高的成就。
濟(jì)外是書香校園，學(xué)校也開展了許多活動(dòng)，對(duì)于琳瑯滿目的好書，我們?cè)趺慈ミx擇和閱讀呢?我給大家提出幾點(diǎn)建議：
1、精讀,重視書的選擇，“雜書萬卷，不如經(jīng)典一部”書，我們要經(jīng)過挑選后再讀。
2、廣讀，“讀書破萬卷，下筆如有神”，對(duì)于精挑細(xì)選后的書籍，我們應(yīng)該大量的讀，做一個(gè)博學(xué)的人。
3、深讀，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書要認(rèn)真，切勿囫圇吞棗，而要細(xì)嚼慢品。
4、疑讀，“盡信書不如無書”，讀書時(shí)，我們要敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，做一個(gè)有思想的人。
最后在這里我們想告訴大家，我們要讀好書，好讀書。在書籍中磨練自我，修身養(yǎng)性，使自己更有深度，鍛煉出濟(jì)外人的獨(dú)特氣質(zhì)。
讀書心得比賽篇十八
三余讀書社于20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，舉行了“讀書之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽。希望通過本次舉行的比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書之美，創(chuàng)建書香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利，有可圈可點(diǎn)的地方，也有不足之處，在此，我對(duì)本次朗誦比賽做一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)方案和主持人稿。
本次活動(dòng)的方案由我完成，通過借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的前幾周，根據(jù)實(shí)際情況把完整的方案確定（因?yàn)橐_定評(píng)委，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1）上傳“讀書之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長(zhǎng)、助理及時(shí)跟進(jìn)詩歌上傳情況，并且由秘書和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2）海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由黃嘉鎮(zhèn)助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。
3）評(píng)委邀請(qǐng)。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽評(píng)委。邀請(qǐng)預(yù)賽評(píng)委是前副社長(zhǎng)蔡文檑同學(xué)、前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書記徐志偉同學(xué)。
4）后勤。
活動(dòng)開始：
安排了計(jì)時(shí)員（黃嘉鎮(zhèn)）
計(jì)分員（陳志發(fā)、李?。?BR> 督場(chǎng)（王小坤和吳鑫）
秩序維持和評(píng)分表準(zhǔn)備（周慧）
評(píng)委飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
黑板寫活動(dòng)主題（許麗鑾）
拍照攝影（張麗鵬）
活動(dòng)結(jié)束：
檫黑板（吳鑫）
關(guān)電源（許麗鑾、黃璐）
擺放桌椅（王小坤、劉濱壕）
并在第五周周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開了一個(gè)會(huì)，明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的李志梅老師、宋志德老師和張嘉虹老師擔(dān)任本次決賽評(píng)委。
2）號(hào)碼牌制作。助理黃璐同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌。
3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書一本，經(jīng)過商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份，由王小坤負(fù)責(zé)購買，并讓李銳填寫了字（獎(jiǎng)項(xiàng)），并蓋上了三余讀書社的專用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的`朗誦題目及音樂伴奏，并由社長(zhǎng)完成ppt的制作。
5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔黃璐擔(dān)任，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對(duì)讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音，詩歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。
7）后勤。
1、評(píng)分表準(zhǔn)備：周慧（負(fù)責(zé)打印評(píng)分統(tǒng)計(jì)表及成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）
2、記分員：張麗鵬、黃嘉鎮(zhèn)（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
3、督場(chǎng)員：王小坤吳鑫（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）
4、秩序維持：周慧（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買）
6、選手號(hào)碼牌制作：黃璐（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號(hào)碼牌）
7、黑板寫活動(dòng)主題：許麗鑾（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動(dòng)主題）
8、拍照攝影：張麗鵬（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）
9、注意事項(xiàng)：
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
評(píng)委老師飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章（許麗鑾）
10、活動(dòng)結(jié)束，吳鑫（檫黑板）；許麗鑾、黃璐（關(guān)電源）；王小坤、劉濱壕（擺放桌椅）。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?3位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽，最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評(píng)委辨認(rèn)，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。宋志德老師與李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說臺(tái)詞更是惹得全場(chǎng)笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（張煉《書的旋律》），二等獎(jiǎng)兩名（陳志發(fā)《月夜讀書》、李子洋《讀書的樂趣》），三等獎(jiǎng)三名（古麗純《載我遠(yuǎn)航》、唐驕《書是知識(shí)的海洋》、黃璐《讀書》）和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（魏國穎《讀書》、盧禹坤《談讀書》、楊靜蓮《讀書伴我成長(zhǎng)》）。比賽結(jié)束后，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)也肯定了本次比賽的總體效果?？偟膩碚f，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利，井然有序，這一點(diǎn)做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時(shí)本次比賽決賽如宋志德老師說的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
不足：
1、預(yù)賽的不足之處，第一是時(shí)間倉促，因?yàn)楸緦脜⑴c人員數(shù)量較多，所以沒有把握好時(shí)間的安排，并且還出現(xiàn)個(gè)別朗誦超時(shí)的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對(duì)社員督促，做好候場(chǎng)準(zhǔn)備的同時(shí)，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開場(chǎng)白漏了一小段“獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容”沒介紹，而最后只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充，所以會(huì)讓大家感到有點(diǎn)詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會(huì)，這一點(diǎn)希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒有完善，導(dǎo)致比賽開始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫活動(dòng)主題沒有及時(shí)書寫，有待改進(jìn)。
6、評(píng)委老師飲料購買沒落實(shí)到位，再一個(gè)以后購買給評(píng)委老師的飲料不能是凍的，按實(shí)際情況購買。
7、活動(dòng)前評(píng)分表、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備，并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
8、獎(jiǎng)品的購買沒負(fù)責(zé)到位，第一沒提前和指導(dǎo)老師商量獎(jiǎng)品購買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購買回來，沒及時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字（獎(jiǎng)項(xiàng)），導(dǎo)致后來要麻煩前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致，沒責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)
“讀書之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí)，也讓同學(xué)們體會(huì)讀書帶來的文化，感受讀書之美，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來擔(dān)任評(píng)委，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書社的重視、關(guān)心和愛護(hù)。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好！謝謝大家。
讀書心得比賽篇一
讀書和參加比賽這兩件看似毫不相關(guān)的事情，其實(shí)在我內(nèi)心深處卻有著一種共鳴。在這篇文章中，我想探討一下我在讀書和參加比賽中的心得體會(huì)，這兩者之間的聯(lián)系以及它們對(duì)我的成長(zhǎng)有何影響。
第二段：讀書心得
對(duì)我而言，讀書是一種尋找靈魂棲息地的方式。在不同的書中，我總能找到自己不同方面的投射。讀書不僅可以讓我拓寬視角，更可以培養(yǎng)我的思考能力和創(chuàng)造力。比如，《紅樓夢(mèng)》讓我看到了一個(gè)家族的興衰，更讓我思考人性的復(fù)雜和命運(yùn)的不可預(yù)測(cè)；《西游記》則鼓舞了我去探索世界，勇敢面對(duì)內(nèi)心的恐懼和挑戰(zhàn)。這些都是我在讀書中得到的啟示和收獲。
第三段：比賽心得
而比賽則是另一種成長(zhǎng)的途徑。無論是學(xué)校組織的校際比賽還是個(gè)人參加的各類比賽，都可以讓我錘煉自己的技能和增強(qiáng)自信心。在比賽中，我不僅要展現(xiàn)自己的實(shí)力，更要學(xué)會(huì)和別人合作，處理好人際關(guān)系。經(jīng)過不斷的努力和重復(fù)的實(shí)踐，我在各個(gè)方面都有所提高。其中，我最深刻的體會(huì)是：成功的背后，往往是付出了比別人更多的汗水和努力。
第四段：讀書和比賽的互動(dòng)影響
讀書和比賽都是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵元素。而這兩者之間的互動(dòng)，更讓我成為了一個(gè)更好的自己。在比賽中，我遇到了一個(gè)難題，讀書中的某個(gè)情節(jié)或者道理則讓我有所啟示。在反復(fù)的琢磨之后，我終于找到了解決方案。而在讀書中，我同樣會(huì)從書中所學(xué)到的道理中獲得更多的動(dòng)力，更加有信心去面對(duì)比賽的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@些，我認(rèn)為讀書和參加比賽是可以相輔相成并且互相促進(jìn)的。
第五段：總結(jié)
讀書和比賽帶給我的成長(zhǎng)和啟示，讓我真正的認(rèn)識(shí)到了自己的與眾不同之處。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的閃光點(diǎn)。而只有通過不斷的學(xué)習(xí)和錘煉，才能夠讓自己的閃光點(diǎn)更加耀眼。無論是讀書還是參加比賽，這些點(diǎn)滴的積累和努力，都是我成為更好的自己的關(guān)鍵所在。我相信，在今后的成長(zhǎng)中，這兩者都會(huì)伴隨我不斷前行，帶給我更多的啟示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
讀書心得比賽篇二
今天我讀了《愚公移山》這篇故事，看后深受啟發(fā)。
《愚公移山》講的是一個(gè)叫愚公的老人，他家門口有兩座大山，家里人出行很不方便。于是愚公就帶領(lǐng)家人一起去挖山。有一個(gè)叫智叟的老人笑話他愚蠢，勸愚公不要去挖山了，可愚公回答：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，總有一天會(huì)挖平的。愚公這種堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍，不怕困難的精神使我感動(dòng)。
和愚公比起來我就差了很多。今天讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要退縮，要堅(jiān)持不懈，毫不畏懼，就一定會(huì)取得成功。
讀書心得比賽篇三
作為一名學(xué)生，我一直深信讀書是成長(zhǎng)的必需品。因此，當(dāng)學(xué)校舉辦了讀書比賽，我積極報(bào)名參加。在賽后反思中我想分享以下的心得和體會(huì)。
第一段：讀書比賽之前
在比賽開始之前，我花了很多時(shí)間選擇好書籍，搜集各種閱讀技巧和方法。我閱讀了大量的書籍，對(duì)書中的人物、情節(jié)和故事的主題有了更深刻的理解。同時(shí)，我也花費(fèi)了很多時(shí)間研究和掌握快速閱讀技巧，如：掃讀、定位、略讀、逐行快速閱讀等。這些技巧不僅可以使我在短時(shí)間內(nèi)閱讀較多書籍，也能提高理解和記憶能力。準(zhǔn)備工作有了一定的保障，我信心倍增，期待著進(jìn)入比賽階段。
第二段：比賽初期
比賽期間，我開始采用快速閱讀技巧，然后逐個(gè)書本細(xì)讀。不出所料，在初期我看了很多書籍，但始終記不住這些書中的細(xì)節(jié)。于是，我調(diào)整了閱讀順序，從細(xì)節(jié)上入手，抓住關(guān)鍵點(diǎn)。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)在細(xì)節(jié)上精讀之后，對(duì)全書框架的理解也變得更加清晰，印象更加深入。
第三段: 比賽中期
在比賽中期，我發(fā)現(xiàn)有些題目并非全書細(xì)節(jié)所需，而是需要一些論述和分析。所以我調(diào)整了策略，利用之前的細(xì)節(jié)收集和記憶，從不同角度、不同層次進(jìn)行分析和總結(jié)。同時(shí)，關(guān)注句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式更是幫助我在回答問題時(shí)說出簡(jiǎn)練而有深度的答案。在比賽中期，我意識(shí)到正確閱讀的方法每個(gè)人可以有自己的特色。要么全書粗略過目，要么細(xì)節(jié)精讀，要么進(jìn)行分析和討論。選擇適合自己的方法是關(guān)鍵！
第四段：比賽最后的收獲
在比賽的最后階段，我不再將觀光點(diǎn)放在贏或輸上了，而是把眼光放在了比賽所帶給我的啟示和收獲上。我意識(shí)到，通過閱讀，我不僅能欣賞文學(xué)作品，更重要的是培養(yǎng)了閱讀能力和思考能力。通過比賽，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀方向也在不斷豐富，樂于接觸不同領(lǐng)域的作品。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，閱讀比賽也是一種向知識(shí)匯聚的有效渠道，對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了不同的影響。
第五段：總結(jié)
教育的本質(zhì)是成長(zhǎng)，學(xué)生可以通過多讀書來提高自己的素養(yǎng)，進(jìn)入社會(huì)后積極創(chuàng)造美好未來。雖然讀書比賽時(shí)間短，卻是獲得多層次、多角度收獲的好機(jī)會(huì)。通過這次比賽，我學(xué)到了很多閱讀的技巧和方法，也培養(yǎng)了自己的邏輯思維和推理能力。因此，我們應(yīng)該在平時(shí)多讀書，多思考，不斷提高自己，讓讀書成為我們成長(zhǎng)的助力，讓自己在知識(shí)和成長(zhǎng)的大海中更出彩。
讀書心得比賽篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
今天能在這里參加我校教師讀書活動(dòng)的匯報(bào)座談，著實(shí)是因?yàn)槲易鳛橐幻钦Z文教師卻對(duì)讀書還殘留著一點(diǎn)喜歡而博得的領(lǐng)導(dǎo)的"錯(cuò)愛"。所以心里倍感榮幸的同時(shí)，還有一絲慚愧，但更多的是一股強(qiáng)大的鼓舞!
從20x年畢業(yè)分配到我鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)小學(xué)工作至20x
年春來到二中的3年半的時(shí)間里，作為一名剛走上講臺(tái)的農(nóng)村小學(xué)教師來說，對(duì)教學(xué)工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。這三年多的時(shí)間里，我的讀書生活幾乎幾乎是一片空白。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長(zhǎng)箱子底下的幾本《河南教育》了。所以來二中之前的我對(duì)李鎮(zhèn)西、竇桂梅、任小艾等我們同行中的這些名人是一無所知的，甚至連名字都沒有聽說過。
于我的真正的專業(yè)成長(zhǎng)的閱讀，算來應(yīng)該是從20x年，在劉校長(zhǎng)對(duì)教師讀書的要求和我校教師讀書活動(dòng)的開展以后的事情了。
有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對(duì)話。我要說：堅(jiān)持讀好書，就是在走向卓越，突破平庸!讀書不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我浮躁的心靈得以寧靜，迷茫的日子得以充實(shí)，膚淺的靈魂趨向高貴，功利的人生也能有浪漫的幻想!讀書，也許無法延長(zhǎng)我生命的長(zhǎng)度，但卻可以增加我生命的厚度，引領(lǐng)我更飽滿的成長(zhǎng)!由被要求讀書到隨心情讀書，到現(xiàn)在讀書已經(jīng)成為我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被書本、被先行者們的智慧托起!在以后的日子里，讀書會(huì)成為我生活中美麗的一部分!
最后，我想說的是：每一顆幼苗都有成長(zhǎng)的渴望，每一粒種子都有發(fā)芽的可能，但他們需要陽光雨露!雖然身為農(nóng)村教師，但在我們中間，也有很大一批人喜歡讀書，渴望成長(zhǎng)。但我們所能接觸到的可以幫助我們成長(zhǎng)的好書卻很少很少。像竇桂梅的《玫瑰與教育》、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等等這樣的教育專著，在我們這個(gè)小地方，因?yàn)椴粫充N、利潤(rùn)少，在書店都找不到。所以很多時(shí)候，我們面臨的是無書可讀的饑渴。所以，斗膽懇請(qǐng)孟老師下次來的時(shí)候能給我們帶來一批好書。相信到那時(shí)候，我們一定不會(huì)吝惜腰包里的鈔票。請(qǐng)孟老師相信我們：只需你為我們引來一點(diǎn)兒源頭活水，我們一定會(huì)回報(bào)您一渠清泉!
謝謝大家!
讀書心得比賽篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家好！
a：清風(fēng)扶柳，花枝滿園，春意盎然！
b：在這充滿生機(jī)、充滿希望的季節(jié)里，我校掀起如火如荼的讀書熱潮！
a：讀一段歷史滄桑，感慨萬端。
b：讀一頁寧靜安詳，氣定神閑。
a：春天與書為伴，渲染人生亮麗起點(diǎn)！
b：青春與書為伴，點(diǎn)亮智慧燈盞！
a：書，猶如陽光，照耀我們的心靈燦爛！
b：書，猶如清泉，滋潤(rùn)我們干渴的心田！
a：讓我們的心靈徜徉書海！
b：讓芬芳的書香浸潤(rùn)校園！
a：下面，請(qǐng)教務(wù)處宣布評(píng)分辦法和設(shè)獎(jiǎng)辦法。
首先出場(chǎng)的是1號(hào)選手，他演講的題目是《》。
b：下面出場(chǎng)的是2號(hào)選手，他演講的題目是《》。
a：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分1號(hào)選手最后得分；
接下來出場(chǎng)的是3號(hào)選手，她演講的題目是。
b：去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分2號(hào)選手最后得分；
評(píng)委正在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，請(qǐng)欣賞歌曲。
b：下面公布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是，請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
a：獲得二等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
b：獲得一等獎(jiǎng)的是請(qǐng)為選手頒獎(jiǎng)。
下面請(qǐng)諶老師對(duì)下一階段讀書活動(dòng)提出具體的要求。
結(jié)束語：
a：讀書好，好讀書、讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂慑塾?，讓文明的水分滋養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)！
b：讓讀書成為我們的一種自覺行為，一種生活常態(tài)，讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路收獲，一路欣賞！
今天的比賽到此結(jié)束，再見。
讀書心得比賽篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識(shí)充實(shí)自己。教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會(huì)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。
一、時(shí)刻警醒自我
對(duì)于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會(huì)傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。有效教師們都有一顆不泯的童心，他們總是保持著真誠、熱情、樂觀和積極，他們十分樂意與學(xué)生一起活動(dòng)，一起游戲，一同歡笑，一同煩惱，錢夢(mèng)龍老師說：教師只有始懷著一顆"赤子之心"，才能以自己的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心。"多改變自己，少埋怨環(huán)境"是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。這給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。
二、在合作交流中，不斷提高自我
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把"合作交流"作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對(duì)話、真誠交流，同事之間、上下級(jí)之間埋誠相對(duì)，相互扶持。教師的成長(zhǎng)離不開身邊的長(zhǎng)者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不"同行相輕"也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
三、立足本職，做好工作
愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。
既然選擇了"教師"這一職業(yè)，就要無怨無悔!對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!
讀書心得比賽篇七
讀書和比賽，是我們成長(zhǎng)過程中不可或缺的兩個(gè)元素。讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，比賽則可以讓我們鍛煉意志，提高自我。這兩個(gè)元素不僅各自具有一定的意義，而且它們之間還存在著一些共同點(diǎn)。在我看來，讀書和比賽，盡管表現(xiàn)形式不盡相同，卻有著相似的心得體會(huì)。
第二段：共性分析
讀書和比賽的共同點(diǎn)在于它們都需要我們付出一定的努力與時(shí)間。讀書需要我們有耐心，需要我們把長(zhǎng)時(shí)間投入到閱讀中，以獲取知識(shí)；比賽則需要我們付出更多的汗水和努力，以提升能力和素質(zhì)。此外，讀書和比賽都需要我們具備堅(jiān)韌不拔的毅力，因?yàn)樗鼈兺疾皇且货矶偷氖虑椤?BR> 第三段：讀書心得體會(huì)
從讀書的角度來看，讀書更加注重建立良好的閱讀習(xí)慣和方法。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到許多優(yōu)秀的思想和理念，進(jìn)而提高自己的內(nèi)在素質(zhì)。讀書同時(shí)也能調(diào)節(jié)我們的情緒，消解我們的焦慮和煩躁，帶給我們一份寧靜和安詳。值得一提的是，通過閱讀，我們還可以收獲一份快樂和樂趣。
第四段：比賽心得體會(huì)
只關(guān)注比賽結(jié)果。參加比賽，可以使我們鍛煉自己的能力和素質(zhì)，比如團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、溝通能力、協(xié)調(diào)能力等。同樣的，參加比賽也需要我們具備積極樂觀的心態(tài)。在良好的心態(tài)下，我們長(zhǎng)久地保持著進(jìn)取的狀態(tài)，才能不斷在比賽中有所成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來說，雖然讀書和比賽的形式與內(nèi)涵有所不同，但它們卻有著相似的心得體會(huì)和共同的所在。在我們的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，這兩個(gè)元素不僅可以互為補(bǔ)充，而且也可以互相促進(jìn)，共同推動(dòng)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要學(xué)會(huì)在讀書和比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)心得，鍛煉自己，不斷去探索和追尋生命中的真諦。
讀書心得比賽篇八
【篇一】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
男：我們開展誦讀經(jīng)典好書推介活動(dòng)，以傳承中華文化
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
男：今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，讓我們以書籍為友，與知識(shí)同行，以圣賢為師，與經(jīng)典同行
女：二中七年級(jí)“你是我最美的相遇”讀好書演講比賽現(xiàn)在開始！
（一）
男：蘇霍姆林斯基曾說，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?BR> 女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋
女：好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛?BR> 男：好書，能陶冶我們的情操
女：好書，更能促使我們追求美好、奮發(fā)向上
男：所以有人說，好書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：首先請(qǐng)欣賞七年級(jí)（5）班xx同學(xué)為我們帶來《讀好書如沐春風(fēng)》
（二）
男：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動(dòng)過的情懷是苦澀的
女：沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人，也許無法擁有細(xì)膩的心靈。
男：從開卷有益的古訓(xùn)，到讀萬卷書、行萬里路的勸勉，到書籍是人類發(fā)出最美妙的聲音的深情吟唱。
女：人們相信，一切時(shí)代精華盡在書中，書籍是人類共同進(jìn)步的階梯。
男：人若不讀書，觀鏡則面目可憎，對(duì)人則語言無味。
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（1）班xx同學(xué)為我們帶來《生命的光華—》
（三）
男：讀書其實(shí)是在讀人生，書中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂。
女：善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。
男：讀書是為靈魂尋找鏡子，為我們插上飛翔的翅膀
女：我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)
男：并汲取其中的營養(yǎng)，為我們心靈的飛翔注入能量
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（3）班xx同學(xué)為大家?guī)怼蹲x書為我添羽翼》
（四）
男：老師們常說：最是書香能致遠(yuǎn)
女：家長(zhǎng)們常說：腹有詩書氣自華
男：周恩來也曾說：為中華之崛起而讀書！
女：今天的我們，同樣也要多讀書，讀好書，增長(zhǎng)自己才干，拓展自己思維
男：因?yàn)樽x書就是拼搏，就是挑戰(zhàn)自我，就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（4）班xx同學(xué)為大家?guī)怼独峭鯄?mèng)—逆風(fēng)飛翔》
（五）
男：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。
女：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。
男：讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙
女：讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。
男：生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中
女：讓我們揚(yáng)起四季的帆，航向希望的明天！
男：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（6）班xx同學(xué)為大家?guī)怼蹲x書使人進(jìn)步》
（六）
男：書是萬界的靈物，它能陶冶人的情操
女：書是天堂的天使，它能帶給人幸福
男：書是我們的朋友，在危難時(shí)總能得到幫忙
女：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向
男：書是我們的伙伴，總在我們身邊陪伴
女：書是我們的長(zhǎng)輩，總給我們無聲的支持
男：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（2）班xx同學(xué)為大家?guī)怼逗脮槲倚小?BR> （七）
男：悄悄地走進(jìn)書海，用心品聞書香，讓我們由衷感地感到——讀書真好！
女：我們愛書，愛它幽幽的墨香，愛它淡淡的寧靜，更愛它深深的人生啟迪。
男：沒有哪一種東西能比得上書籍給予我們心靈的慰藉
女：也沒有哪一種愛能比得上我們對(duì)于書籍的熱愛
男：讓我們以書籍為友，與好書相伴，投入到書的懷抱，在書的海洋里遨游！
女：接下來請(qǐng)欣賞七年級(jí)（8）班xx同學(xué)為大家?guī)怼度松K有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》
（八）
男：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
女：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)。
男：書是人類的精神食糧，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂砂肯琛?BR> 女：古語說：“開卷有益”，一本好書往往能影響一個(gè)人的一生。
男：劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
女：高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”
男：最后請(qǐng)欣賞七年級(jí)（7）班xx同學(xué)為大家?guī)怼段已壑械摹?BR> （九）
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我們同行。
女：俗話說“火車跑得快，全靠頭來帶”，好書推介的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我付出。
男：下面讓我們也聽聽老師們對(duì)讀書的感悟和對(duì)我們我們的
寄語
吧！
女：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表xx老師上臺(tái)
（十）
男：理想的書籍，是智慧的鑰匙。
女：讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內(nèi)心世界
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長(zhǎng)。
男：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書吧！
女：你想把握這場(chǎng)“讀書活動(dòng)”的脈搏嗎？讀書吧！
男：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書吧！
女：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤(rùn)澤我們的人生！
女：祝愿我們的讀好書活動(dòng)開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們能在生活中以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：最后請(qǐng)大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校馬校長(zhǎng)總結(jié)講話并宣讀本次活動(dòng)表彰決定。
【篇二】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家下午好！
男：十月是藍(lán)藍(lán)的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請(qǐng)
女：十月是收獲的海洋，永遠(yuǎn)都在訴說自己動(dòng)人的故事
男：十月，我們迎來了希望
女：十月，我們放飛了夢(mèng)想
合：正式開始！
女：“感恩”，一個(gè)多么熟悉的字眼呀，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更應(yīng)該具有感恩之心。
男：今天，讓我們說出心頭的感激，感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩親友、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩所有關(guān)心我們的人，讓這個(gè)世界，因?yàn)槲覀兌械綗o限美好。
女：愛是陽光，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每一絲陽光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！首先請(qǐng)欣賞七（4）班xx同學(xué)的《感恩的心》，請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：感謝一號(hào)選手的精彩演講。我們是社會(huì)中的一份子，一個(gè)人只有懷著感恩的心，才能體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。請(qǐng)欣賞八（3）班xx同學(xué)的《懷著一顆感恩的心》，三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答，這種愛叫母愛。
女：請(qǐng)欣賞七（1）班xx同學(xué)的《感恩母愛》，請(qǐng)四號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：俗話說，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意，連羊和烏鴉都懂得回報(bào)養(yǎng)育自己的母親，作為人類的我們，是不是更應(yīng)該懂得“回報(bào)”二字呢？請(qǐng)欣賞九（2）班xx同學(xué)的《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》，五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：我們生活在幸福的國度里，身邊有父母的牽掛，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)心，甚至還有陌生人的幫助，他們對(duì)我們真心實(shí)意，我們應(yīng)該如何對(duì)待生命中的這一份份真情呢？請(qǐng)欣賞九（8）班xx同學(xué)的《感謝生命中的每一份真情》，六號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：沒有陽光，就沒有生活的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有耕耘，就沒有知識(shí)的收獲；讓我們懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂帶給你身邊的每一個(gè)人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。請(qǐng)欣賞七（2）班xx同學(xué)的《用感恩的心去生活》，請(qǐng)七號(hào)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：感謝六號(hào)選手的精彩演講，下面請(qǐng)欣賞八（1）班xx同學(xué)的《感恩與回報(bào)》，八號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。我們是否也擁有一顆感恩的心呢？請(qǐng)欣賞八（8）班xx同學(xué)的《那顆感恩的心》，九號(hào)做好準(zhǔn)備。
女：我們從嬰兒呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭，到現(xiàn)在的花季少男少女，成長(zhǎng)的道路上有許許多多的人，陪著我們哭陪著我們笑，陪著我們嬉戲陪著我們打鬧，對(duì)那些陪著我們一起成長(zhǎng)的人，我們也應(yīng)該心懷感恩，請(qǐng)欣賞九（7）班xx同學(xué)的《感謝成長(zhǎng)之路由你同行》，十號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：“感恩與回報(bào)”是人們永遠(yuǎn)也談不完的話題，接下來請(qǐng)欣賞八（6）班xx同學(xué)的《感恩·回報(bào)》，十一號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：下面請(qǐng)欣賞九（4）班xx同學(xué)的《感恩就是回報(bào)》，十二號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：《詩經(jīng)》有云：“投我以桃，報(bào)之以李?！备卸魇俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將它繼承和發(fā)揚(yáng)下去，可是很多人習(xí)慣了享受，習(xí)慣了家里飯來張口、衣來伸手的日子，習(xí)慣了學(xué)校老師的關(guān)心和愛護(hù)，習(xí)慣了朋友的支持與幫助，久而久之就忘記了感恩，更不懂得如何去感恩，下面讓我們聽完下一位同學(xué)的演講之后，懂得如何去感恩，請(qǐng)欣賞九（1）班xx同學(xué)的《學(xué)會(huì)感恩》，十三號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：父母是給予我們生命的人，為了孩子的成長(zhǎng)，他們經(jīng)歷了多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少年來他們默默無聞的付出從不問收獲。
男：三江四海五湖水，淌不完父母對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)父母的孝心敬意。
女：今天我們把自己心底的贊歌送給普天下所有的父母。
男：請(qǐng)欣賞七（6）班xx同學(xué)的《感恩父母》。請(qǐng)十四號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)欣賞九（3）班xx同學(xué)的《學(xué)會(huì)感恩》，請(qǐng)十五號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：前蘇聯(lián)有句
諺語
說得好，“父母之恩，水不能溺，火不能滅?！?，足見父母對(duì)我們的恩情有多深，請(qǐng)欣賞八（2）班xx同學(xué)的《感恩父母》。十六號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
男：法國思想家盧梭曾經(jīng)說過“沒有感恩就沒有真正的美德?！?，我們不僅要知道感恩，更要懂得回報(bào)，下面請(qǐng)欣賞八（5）班xx同學(xué)的《感恩·回報(bào)》，十七號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
女：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。感恩是一盞燈，讓我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷?；感恩是一棵樹，讓我們?cè)谥藷嶂锌吹綕怅?；感恩是一股清泉，讓我們?cè)诮^望中看到希望。讓我們將感恩時(shí)刻記在心頭吧，請(qǐng)欣賞七（3）班xx同學(xué)的《銘記感恩》，請(qǐng)最后一位選手做好準(zhǔn)備。
女：有一首歌最為動(dòng)人——那就是感恩
男：有一種風(fēng)景最為雋永——那就是回報(bào)
女：在青春的扉頁上，我們寫下夢(mèng)想與*
男：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
女：激揚(yáng)的文字還在我們耳邊回響
男：歡樂的氣氛還在我們耳邊蕩漾
女：親愛的同學(xué)們，“感恩與回報(bào)”讀書演講比賽到此結(jié)束
男：希望大家銘記感恩，知恩圖報(bào)，愿這個(gè)世界因我們的存在而更加美好
女：在這里祝愿老師們身體健康，愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿我們的明天更加美好
【篇三】
開場(chǎng)：
讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；
讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
為了促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展，豐富教師的文化底蘊(yùn)，提高教師的人文素養(yǎng)，學(xué)校特意舉辦了這次讀書活動(dòng)。
接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
“讀書伴我成長(zhǎng)”演講比賽現(xiàn)在開始。
生命中有許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)漸漸沖淡，惟獨(dú)一縷縷書香會(huì)沁人心脾、久久縈繞，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請(qǐng)xx老師給我們帶來《氤氳書香，伴我成長(zhǎng)》。
潤(rùn)物細(xì)無聲，在這個(gè)全面加速度的社會(huì)里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請(qǐng)聽xx老師的演講《用文化滋養(yǎng)心靈，讓讀書伴我成長(zhǎng)》。
女人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悾鳛樾畔r(shí)代的女性，我們不僅要因?yàn)榭蓯鄱利?，更要因?yàn)樽孕哦利?，那我們從哪里獲得這份美麗呢？請(qǐng)聽xx老師的演講《閱讀是一種美麗》。
書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上三尺講臺(tái)，面對(duì)莘莘學(xué)子，何妨呼書為伴，相偕上路。請(qǐng)聽xx老師的《用一輩子來備課》。
我們的工作人員正在對(duì)最后兩位老師的分?jǐn)?shù)做最后的統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)大家耐心等待一下。
非常感謝各位老師的精彩演講，讓我們沉醉其中，給我們深刻啟迪，讓我們用熱烈的掌聲再一次感謝他們。
老師們，從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識(shí)，體會(huì)到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。
讓我們一起行動(dòng)起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！
演講比賽到此結(jié)束。
讀書心得比賽篇九
近日，我參加了一場(chǎng)讀書比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，雖然很緊張，但參賽的過程讓我受益匪淺。在讀書比賽中，我學(xué)到了很多東西，體會(huì)到了很多的感悟。下面我將分享一下我的讀書比賽心得體會(huì)。
一、時(shí)間規(guī)劃是關(guān)鍵
首先，時(shí)間規(guī)劃非常重要。比賽要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完一本書，根據(jù)書中的情節(jié)和主旨進(jìn)行講述。 比賽中的時(shí)間非常緊張，一定要分配好每個(gè)步驟所需要的時(shí)間。閱讀前要確定好閱讀的時(shí)間、速度和策略，充分利用自己的時(shí)間和精力閱讀，同時(shí)注意控制閱讀的進(jìn)度，讓自己有足夠的時(shí)間整理分析。時(shí)間的掌控不僅可以在比賽時(shí)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力，在日常生活和學(xué)習(xí)中也能提高效率。
二、注重閱讀方法
在閱讀比賽中，閱讀方法也十分重要。每個(gè)參賽者都有自己的閱讀方法和思路。要善于將自己的方法和參賽者的方法相結(jié)合，借鑒別人好的方法，并在比賽中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在比賽中，我的閱讀速度不夠快，但是我可以詳盡地閱讀。通過注重細(xì)節(jié)和思維的合理性，我成功發(fā)現(xiàn)了一些重要的信息和主旨，最終展現(xiàn)了自己的能力。
三、積極參與討論
除了個(gè)人表現(xiàn)，討論與競(jìng)爭(zhēng)也是賽場(chǎng)的精華。閱讀后，我們與其他參賽者交流看法，比較各種觀點(diǎn)，共同探討書中的主題和意義。這個(gè)過程中，我了解了其他參賽者的思考方式和良好的閱讀習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)了一些與我完全不同的角度來看待書中的情節(jié)。討論的過程可以激發(fā)出一個(gè)人的思維和表達(dá)能力。與同齡人比較，有些人或許會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)、素材和想法，但只有參與討論，與人碰撞，才有可能形成自己的觀點(diǎn)和想法。
四、賽后反思和總結(jié)
比賽結(jié)束后，我們需要仔細(xì)回顧自己的表現(xiàn)和與其他參賽者的對(duì)比。不管得失，從競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出收獲和經(jīng)驗(yàn)，提出對(duì)自我的要求，這對(duì)提高自身能力和素質(zhì)都有很大的幫助。我在比賽后，總結(jié)了自己的閱讀方法和改進(jìn)點(diǎn)，為下一次的競(jìng)賽做了準(zhǔn)備。
五、讀書比賽的意義
讀書比賽既可以激發(fā)讀者參與，又可以促進(jìn)更廣泛的閱讀。我學(xué)到了很多有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí)，提高了自己的閱讀水平和思維能力。比賽中，每個(gè)參賽者都展現(xiàn)出了自己的讀書風(fēng)采，而觀眾們也從比賽中受益匪淺。賽后，我敢肯定每位參賽者都在參賽中學(xué)到了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步提升自己的閱讀興趣和能力。
通過這次讀書比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的意義，了解了一些閱讀技巧和方法，更加懂得了與人交流合作的重要性。我堅(jiān)信，只要更加積極努力，我可以在未來的閱讀比賽中取得更好的成績(jī)。讀書比賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)與自己和書籍的對(duì)話，它引領(lǐng)著我在閱讀和成長(zhǎng)的道路上不斷前行。
讀書心得比賽篇十
第一段：賽前準(zhǔn)備，心態(tài)很重要
參加比賽需要充分的賽前準(zhǔn)備，無論是物質(zhì)上的準(zhǔn)備還是心理上的準(zhǔn)備，都起著至關(guān)重要的作用。首先，理清自己參賽的目的和動(dòng)機(jī)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)于比賽的規(guī)則和要求，要有一個(gè)詳盡的了解，做好充分的準(zhǔn)備工作。比賽前要保持良好的心態(tài)，不論是對(duì)自己還是對(duì)其他參賽選手。積極向上的心態(tài)會(huì)給自己帶來更好的表現(xiàn)。
第二段：比賽過程，努力拼搏
比賽開始后，我們要全身心地投入其中，不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還需要我們克服困難和挫折，找到解決問題的辦法。在比賽過程中，要與其他參賽選手互相學(xué)習(xí)和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，尋求改進(jìn)的空間。同時(shí)，還要提醒自己保持冷靜和沉著，保持良好的心理狀態(tài)。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神，提升競(jìng)爭(zhēng)力
比賽中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)精神的重要性在比賽中得到充分的體現(xiàn)。相互協(xié)調(diào)、相互幫助，可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加具備競(jìng)爭(zhēng)力，最大化地發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作也是一種能力的提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第四段：賽后反思，找到不足
比賽結(jié)束后，不論成敗，都要進(jìn)行賽后反思?；仡欁约涸诒荣愔械谋憩F(xiàn)，找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問題和局限性，為以后的進(jìn)一步提升提供方向。同時(shí)，我們也應(yīng)該從其他選手中學(xué)習(xí)和借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第五段：心得體會(huì)，繼續(xù)努力
參加比賽給我們帶來了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和與他人互動(dòng)的方式。比賽讓我們更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足，為自己的未來發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過比賽，我們明白了成功的路上需要堅(jiān)持和努力，只有不斷進(jìn)取，才能不斷超越自我。
參加比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，無論成敗，都是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備工作，全身心地投入其中，與其他選手相互學(xué)習(xí)和交流。團(tuán)隊(duì)合作和賽后反思也是至關(guān)重要的一部分。通過參加比賽，我們可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，繼續(xù)努力向前。
讀書心得比賽篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五六班的武xx，今天我演講的題目是《我愛讀書》
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的`世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起去給小朋友送禮物聽著聽著，不知不覺我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛上了書籍。
讀書，真好!
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書心得比賽篇十二
第一段：比賽前的準(zhǔn)備與期待
說到參加比賽的心得體會(huì)，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比賽中的緊張與壓力
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無法避免，壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力。
第三段：心態(tài)的重要性
在比賽過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外，我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時(shí)，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過程，每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細(xì)節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進(jìn)，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待，面對(duì)緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)，也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會(huì)受益匪淺。
讀書心得比賽篇十三
為配合20**年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，鼓勵(lì)青少年于閱讀與寫作之余，重視體育鍛煉，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，省文化廳、省教育廳、省體育局、團(tuán)省委聯(lián)合舉辦以“體育與我”為主題的20**年“4·23世界讀書日”征文比賽活動(dòng)。
為配合這次活動(dòng)，佛山市文廣新局、市教育局、市體育局、團(tuán)市委決定聯(lián)合舉辦佛山市20**年“4.23世界讀書日”征文比賽，并從中選拔優(yōu)秀作品推薦參加全省大賽。
一.活動(dòng)內(nèi)容：
主題
體育與我
細(xì)則
分主題
組
別
字
數(shù)
我喜愛的體育運(yùn)動(dòng)
初中組(初中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過500字
我喜愛的運(yùn)動(dòng)員
高中組(高中一年級(jí)至三年級(jí))
不超過800字
我和體育
成人組(40周歲以下)
不超過1,200字
二、參賽細(xì)則
參賽方式
參賽作品由各地級(jí)以上市文化（文化廣電新聞出版）局匯總并評(píng)選后向省推薦。
評(píng)審
所有參賽作品將交由省文化廳組織的評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
參賽作品將不予發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權(quán)作推廣之用。
獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品
各組分設(shè)15名優(yōu)勝獎(jiǎng)和15名優(yōu)秀獲，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的`頒證書和精美獎(jiǎng)品等；組織獎(jiǎng)5名，可獲由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委頒發(fā)的證書。
頒獎(jiǎng)典禮
獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)獲邀出席由省文化廳、省教育廳、省體育局和團(tuán)省委舉辦的頒獎(jiǎng)典禮。
作品投遞方式
請(qǐng)于3月20日前將作品以電子郵件的方式遞交，e-mail：g**l@
聯(lián)系方式
電話：82**4、82**8、82**2
參賽作品要求
參賽作品為本人原創(chuàng)，且未曾發(fā)表。
需提供的個(gè)人資料
姓名、性別、年齡、單位、就讀學(xué)校、班級(jí)、作品題目、字?jǐn)?shù)、頁數(shù)。
讀書心得比賽篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認(rèn)為他說的非常正確，正是因?yàn)橛辛藭?，人們才學(xué)會(huì)了很多道理，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
還記得小時(shí)候，有一次為了讀書，硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我?guī)缀醮贿^氣來?？墒?，只要我一看起書來就會(huì)把所有的事都忘掉。這時(shí)的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統(tǒng)統(tǒng)沒有聽見。隨著書中劇情的變化，我一會(huì)哭，一會(huì)笑開始家里人并沒注意到我，可是后來我的聲音越來越大，媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢?？珊髞聿欧船F(xiàn)不太對(duì)，爺爺順著聲音的來源找去，這才發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)的我已經(jīng)讀完了一本書了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來：“哎呦，好疼!”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經(jīng)被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來是茶幾底下空間太小被咯得，可看書太投入的我當(dāng)時(shí)根本就忘記了疼痛。
書是人類知識(shí)的來源，書是人類精神的`支柱，書是人類最好的朋友，書是人類感情的寄托，書是人類想象的源泉。
讀書心得比賽篇十五
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）
參加比賽是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭(zhēng)奪優(yōu)勝的成績(jī)，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，無論結(jié)果如何，我都會(huì)從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(zhǎng)（300字）
在參加比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧，與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通合作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競(jìng)爭(zhēng)壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團(tuán)隊(duì)成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
第四段：比賽的收獲和體會(huì)（300字）
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗(yàn)，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對(duì)困難和積極應(yīng)對(duì)壓力的方法。同時(shí)，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些收獲都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對(duì)未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）
參加比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)自己能力和潛力的一次考驗(yàn)。通過參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機(jī)遇，我會(huì)不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和更好的未來。
總結(jié)：參加比賽心得體會(huì) (120字)
通過參加比賽，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對(duì)困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己。
讀書心得比賽篇十六
今年4月23日是世界讀書日。也是上海市20**年市民文化節(jié)的一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)日，為了弘揚(yáng)民族“讀書求知，讀書知理，讀書修身”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮各居民小巷書屋讀者的讀書積極性，特開展紀(jì)念世界讀書日征文活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、征文內(nèi)容
以“讀書讓……”為題目，闡述讀書的公益性以及它在社區(qū)文明建設(shè)中的功效，抒發(fā)讀后感，暢談讀書心得，介紹讀書使自己獲益的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
二、征文題材
論述文、記敘文、雜文、詩歌和其它適宜的都可以。
三、征文字?jǐn)?shù)
600～1200字。
四、截稿上交日期
20**年4月30日。
五、具體要求
2.稿件包括兩種形式：一份電子郵件，一份打印件。
3.內(nèi)容真實(shí)，觀點(diǎn)正確，符合語法、邏輯、修辭要求，講究文采。
4.作品可以署化名，但必須提供真實(shí)姓名和聯(lián)系方式。
5.于4月30日前，統(tǒng)一由各居民區(qū)文教干部上報(bào)。
六、本次征文活動(dòng)由街道圖書館具體承辦，聯(lián)系人李梅，聯(lián)系電話：65**1×8024。
七、征文上交后，由文化中心統(tǒng)一評(píng)選并出版報(bào)展示，優(yōu)秀作品將以予嘉獎(jiǎng)。
涼城社區(qū)文化中心涼城圖書館
20**年3月26日
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讀書心得比賽篇十七
從古至今，人們不斷的歌頌著書籍的作用，高爾基認(rèn)為它是人類進(jìn)步的階梯，亦有古人云：腹有詩書氣自華?？梢姇谌藗冃闹械牡匚?。
閱讀則是與作者溝通的最簡(jiǎn)單途徑，一本好書可能使你終身收益。它是精神的食糧，不是可以通過物質(zhì)代替的。身處一本書精彩的情節(jié)之中，你會(huì)忘記煩惱，感受到純粹的快樂。讀書的同時(shí)也會(huì)得到心靈的凈化和洗滌，減輕了壓力。我們還可以通過讀書這種優(yōu)雅的方式陶冶情操，拓寬知識(shí)面。簡(jiǎn)愛的外表并不美，她沒有什么外在可以吸引人?？墒撬龘碛辛俗约核枷?，得到他人的欣賞。而這種思想正是從書籍和知識(shí)中獲取的。
修行是鍛煉人的一種方式。它使人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，高尚的情操，華貴的氣質(zhì)。修行提高了人的綜合素質(zhì)。讀書輕松，優(yōu)雅，并且也能提升人的氣質(zhì)。所以,讀書就是最美的修行。
在日常生活中，我們也常與書籍打交道。每周的閱讀課上，我們放松了身心，在文字構(gòu)建的世界中探索真理。課余時(shí)間，我們?cè)趷傋x書吧中，欣賞文學(xué)的美妙神奇。圖書漂流活動(dòng)，將我們叢書籍中獲得的啟發(fā)感悟傳遞給他人。學(xué)校的綠洲文學(xué)社，讓我們?cè)陂喿x和比較的同時(shí)，提高自己的寫作能力。
讀書是最美的修行，它不僅修的是身，更多的是修的我們的精神和內(nèi)在涵養(yǎng)，它所形成的東西將是一種人格上的改變。它也會(huì)使人的內(nèi)涵有了更多的升華與提高，會(huì)使人談吐舉止變得更加有風(fēng)采，這就是所謂的&qut;氣自華&qut;。在讀書時(shí)磨練自己意志并深入思考的人，自然也會(huì)有更高的成就。
濟(jì)外是書香校園，學(xué)校也開展了許多活動(dòng)，對(duì)于琳瑯滿目的好書，我們?cè)趺慈ミx擇和閱讀呢?我給大家提出幾點(diǎn)建議：
1、精讀,重視書的選擇，“雜書萬卷，不如經(jīng)典一部”書，我們要經(jīng)過挑選后再讀。
2、廣讀，“讀書破萬卷，下筆如有神”，對(duì)于精挑細(xì)選后的書籍，我們應(yīng)該大量的讀，做一個(gè)博學(xué)的人。
3、深讀，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讀書要認(rèn)真，切勿囫圇吞棗，而要細(xì)嚼慢品。
4、疑讀，“盡信書不如無書”，讀書時(shí)，我們要敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，做一個(gè)有思想的人。
最后在這里我們想告訴大家，我們要讀好書，好讀書。在書籍中磨練自我，修身養(yǎng)性，使自己更有深度，鍛煉出濟(jì)外人的獨(dú)特氣質(zhì)。
讀書心得比賽篇十八
三余讀書社于20xx―20xx學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周，舉行了“讀書之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽。希望通過本次舉行的比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書之美，創(chuàng)建書香校園。本次比賽進(jìn)行的很順利，有可圈可點(diǎn)的地方，也有不足之處，在此，我對(duì)本次朗誦比賽做一個(gè)總結(jié)。
1、活動(dòng)方案和主持人稿。
本次活動(dòng)的方案由我完成，通過借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的前幾周，根據(jù)實(shí)際情況把完整的方案確定（因?yàn)橐_定評(píng)委，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé)，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成。
2、預(yù)賽前準(zhǔn)備。
1）上傳“讀書之美”朗誦稿到自己的qq空間。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入，所以需要各副社長(zhǎng)、助理及時(shí)跟進(jìn)詩歌上傳情況，并且由秘書和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿。
2）海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由黃嘉鎮(zhèn)助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通，由社聯(lián)幫我們制作。
3）評(píng)委邀請(qǐng)。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽評(píng)委。邀請(qǐng)預(yù)賽評(píng)委是前副社長(zhǎng)蔡文檑同學(xué)、前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)、以及電氣系團(tuán)總支副書記徐志偉同學(xué)。
4）后勤。
活動(dòng)開始：
安排了計(jì)時(shí)員（黃嘉鎮(zhèn)）
計(jì)分員（陳志發(fā)、李?。?BR> 督場(chǎng)（王小坤和吳鑫）
秩序維持和評(píng)分表準(zhǔn)備（周慧）
評(píng)委飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
黑板寫活動(dòng)主題（許麗鑾）
拍照攝影（張麗鵬）
活動(dòng)結(jié)束：
檫黑板（吳鑫）
關(guān)電源（許麗鑾、黃璐）
擺放桌椅（王小坤、劉濱壕）
并在第五周周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開了一個(gè)會(huì)，明確各人的職責(zé)。
3、決賽前準(zhǔn)備。
1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的李志梅老師、宋志德老師和張嘉虹老師擔(dān)任本次決賽評(píng)委。
2）號(hào)碼牌制作。助理黃璐同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌。
3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書一本，經(jīng)過商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份，由王小坤負(fù)責(zé)購買，并讓李銳填寫了字（獎(jiǎng)項(xiàng)），并蓋上了三余讀書社的專用章。
4）ppt的制作。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的`朗誦題目及音樂伴奏，并由社長(zhǎng)完成ppt的制作。
5）主持人輔導(dǎo)。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔黃璐擔(dān)任，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對(duì)讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo)。
6）選手輔導(dǎo)。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音，詩歌韻律節(jié)奏，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo)。
7）后勤。
1、評(píng)分表準(zhǔn)備：周慧（負(fù)責(zé)打印評(píng)分統(tǒng)計(jì)表及成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）
2、記分員：張麗鵬、黃嘉鎮(zhèn)（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
3、督場(chǎng)員：王小坤吳鑫（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）
4、秩序維持：周慧（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購買）
6、選手號(hào)碼牌制作：黃璐（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號(hào)碼牌）
7、黑板寫活動(dòng)主題：許麗鑾（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動(dòng)主題）
8、拍照攝影：張麗鵬（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）
9、注意事項(xiàng)：
準(zhǔn)備好計(jì)算器，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）
評(píng)委老師飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）
獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章（許麗鑾）
10、活動(dòng)結(jié)束，吳鑫（檫黑板）；許麗鑾、黃璐（關(guān)電源）；王小坤、劉濱壕（擺放桌椅）。
1、預(yù)賽。
預(yù)賽共有38名同學(xué)參加。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?3位同學(xué)入圍決賽。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲。
2、決賽。
共有13名同學(xué)入圍決賽，最后共有9名同學(xué)參加了比賽。決賽為了便于評(píng)委辨認(rèn)，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高。宋志德老師與李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng)，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書社不斷提高的朗誦水平，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格，與李老師的誤說臺(tái)詞更是惹得全場(chǎng)笑聲連連。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好。
本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（張煉《書的旋律》），二等獎(jiǎng)兩名（陳志發(fā)《月夜讀書》、李子洋《讀書的樂趣》），三等獎(jiǎng)三名（古麗純《載我遠(yuǎn)航》、唐驕《書是知識(shí)的海洋》、黃璐《讀書》）和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（魏國穎《讀書》、盧禹坤《談讀書》、楊靜蓮《讀書伴我成長(zhǎng)》）。比賽結(jié)束后，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn)，同時(shí)也肯定了本次比賽的總體效果?？偟膩碚f，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利，井然有序，這一點(diǎn)做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開老師及各位管理層的努力。
2、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時(shí)本次比賽決賽如宋志德老師說的那樣，選手們都能做到朗誦脫稿，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
不足：
1、預(yù)賽的不足之處，第一是時(shí)間倉促，因?yàn)楸緦脜⑴c人員數(shù)量較多，所以沒有把握好時(shí)間的安排，并且還出現(xiàn)個(gè)別朗誦超時(shí)的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對(duì)社員督促，做好候場(chǎng)準(zhǔn)備的同時(shí)，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。
2、決賽的不足之處，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開場(chǎng)白漏了一小段“獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容”沒介紹，而最后只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充，所以會(huì)讓大家感到有點(diǎn)詫異。
3、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會(huì)，這一點(diǎn)希望能在下回的比賽中得到改善。
4、決賽的ppt制作沒有完善，導(dǎo)致比賽開始前才進(jìn)行修改。
5、黑板字寫活動(dòng)主題沒有及時(shí)書寫，有待改進(jìn)。
6、評(píng)委老師飲料購買沒落實(shí)到位，再一個(gè)以后購買給評(píng)委老師的飲料不能是凍的，按實(shí)際情況購買。
7、活動(dòng)前評(píng)分表、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒負(fù)責(zé)到位，導(dǎo)致后來由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備，并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。
8、獎(jiǎng)品的購買沒負(fù)責(zé)到位，第一沒提前和指導(dǎo)老師商量獎(jiǎng)品購買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購買回來，沒及時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字（獎(jiǎng)項(xiàng)），導(dǎo)致后來要麻煩前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)題字。
9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致，沒責(zé)任到人，所以有待改進(jìn)
“讀書之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí)，也讓同學(xué)們體會(huì)讀書帶來的文化，感受讀書之美，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來擔(dān)任評(píng)委，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書社的重視、關(guān)心和愛護(hù)。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好！謝謝大家。