"總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)期進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。"在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛?lái)增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和說(shuō)服力。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)思考和靈感。
辯論實(shí)踐心得篇一
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬(wàn)記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒(méi)有辦法再搬出來(lái)!總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣!懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足?？偨Y(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒(méi)讀出來(lái)，那就完了!所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊?，一定要把握好時(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。
但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o(wú)疑!
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽(tīng)著反方說(shuō)，辯論大忌啊。補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。1、數(shù)字最無(wú)敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說(shuō)：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。3、回避對(duì)方的專業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么?不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?BR> 觀看辯論賽心得
辯論實(shí)踐心得篇二
在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要自己發(fā)言并辯論的場(chǎng)合。通過(guò)辯論，我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。最近，我參加了一場(chǎng)辯論比賽，并從中獲得了很多收獲，今天我想分享一下我的辯論實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行辯論之前，我們必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解所談?wù)摰脑掝}，并找到相關(guān)的資料和證據(jù)。其次，我們要分析對(duì)手的觀點(diǎn)和邏輯，尋找他們可能存在的漏洞和不足之處。最后，我們要構(gòu)思自己的立場(chǎng)和論點(diǎn)，并嘗試將其用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
第三段：表達(dá)能力
在辯論中，良好的表達(dá)能力是非常關(guān)鍵的。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，以吸引聽(tīng)眾的注意力。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和回應(yīng)，尊重對(duì)手的觀點(diǎn)，適時(shí)地引用和反駁對(duì)方的論據(jù)，增強(qiáng)自己的說(shuō)服力和信服力。
第四段：思維能力
辯論不僅考驗(yàn)我們的表達(dá)能力，更重要的是考驗(yàn)我們的思維能力。在辯論中，我們要快速地分析問(wèn)題、思考對(duì)策，并對(duì)對(duì)手的論點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)鸟g斥和反駁。要做到這一點(diǎn)，我們必須具備清晰的邏輯思維和冷靜的判斷力。通過(guò)不斷練習(xí)和積累，我們可以提高自己的辨別能力和分析能力，更好地應(yīng)對(duì)各種辯論場(chǎng)合。
第五段：總結(jié)
總之，在辯論實(shí)踐中，我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力，提高自己的語(yǔ)言組織能力和論辯能力，從而在生活和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。同時(shí)，通過(guò)辯論，我們還可以提高自己的自信心和溝通能力，更好地與人交流合作。希望大家也能夠積極參與辯論，挑戰(zhàn)自己、拓展自己。
辯論實(shí)踐心得篇三
實(shí)踐辯論作為一種活躍課堂氣氛、培養(yǎng)思辨能力的教學(xué)方式，不僅能提高學(xué)生的邏輯思維和口頭表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。在這次實(shí)踐辯論中，我們小組圍繞著“是否應(yīng)該給予高齡老人更多的社會(huì)關(guān)愛(ài)”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論。通過(guò)這次實(shí)踐辯論，我深有體會(huì)和收獲，認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐辯論的重要性與價(jià)值。
第二段：辯論技巧進(jìn)步
在實(shí)踐辯論過(guò)程中，我意識(shí)到辯論中的技巧和策略的重要性。首先，我們需要深入了解辯論的話題，了解各個(gè)方面的信息和觀點(diǎn)，以便能夠做到見(jiàn)多識(shí)廣，有力地發(fā)表意見(jiàn)。此外，我們還要注重提煉論據(jù)，強(qiáng)調(diào)邏輯性和合理性。通過(guò)這次實(shí)踐辯論，我的辯論技巧得到了進(jìn)步，更加熟悉如何有效地展示自己的觀點(diǎn)，在時(shí)間有限的情況下，能夠清晰、有條理地闡述觀點(diǎn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力
實(shí)踐辯論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)隊(duì)員都扮演著重要的角色。在辯論中，團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力的重要性顯得尤為突出。大家需要進(jìn)行充分地討論與溝通，一起制定辯論方案，分工合作，團(tuán)結(jié)一致地為隊(duì)伍的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與隊(duì)員們的合作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能在辯論中取得好的成績(jī)。
第四段：思辨能力提升
實(shí)踐辯論是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的有效途徑。在實(shí)踐辯論中，我們被要求充分思考，對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行分析和辯證思考，以得出自己合理的結(jié)論。這樣的實(shí)踐讓我逐漸發(fā)展起獨(dú)立思考的習(xí)慣，并激發(fā)了我的自主學(xué)習(xí)興趣。在辯論中，首先要清晰理解觀點(diǎn)與邏輯，然后才能有力地進(jìn)行辯論。我相信，通過(guò)實(shí)踐辯論的訓(xùn)練，我的思辨能力將會(huì)得到進(jìn)一步的提升。
第五段：個(gè)人收獲與展望
通過(guò)這次實(shí)踐辯論，我在演講技巧、思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面都有了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了如何用事實(shí)和論據(jù)反駁對(duì)方觀點(diǎn)、如何在有限時(shí)間內(nèi)清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，比如在時(shí)間把控和掌控辯論節(jié)奏方面還有待加強(qiáng)。因此，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的辯論能力。
辯論實(shí)踐心得篇四
11月14日星期六下午15點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰(shuí)更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過(guò)開(kāi)篇陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地上演著，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風(fēng)味。觀看即知，我方一辯明顯在氣勢(shì)上即已贏得成功，而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最后經(jīng)四辯經(jīng)典的.總結(jié)更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。
縱觀整場(chǎng)辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯，以其靈活多變，犀利直逼對(duì)方，在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的出現(xiàn)，總是能引起場(chǎng)下的騷動(dòng)，因?yàn)橛哪磳⑸涎?，它將打破?yán)肅、沉悶的辯論賽，因?yàn)槲曳降睦~即將展出，他將駁回對(duì)方，用最適合的詞藻引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴(yán)肅的辯論規(guī)則下，幽默的連珠話語(yǔ)總能調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。
辯論實(shí)踐心得篇五
近年來(lái)，隨著教育理念的更新和課程改革的推進(jìn)，實(shí)踐辯論已經(jīng)逐漸成為了一種備受關(guān)注的教學(xué)活動(dòng)。作為一種培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和口頭表達(dá)能力的重要方式，實(shí)踐辯論讓我受益匪淺。在參與實(shí)踐辯論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得總結(jié)和分享的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐辯論極大地提高了我的思辨能力。辯論中往往涉及到較復(fù)雜的問(wèn)題，而且需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面和深入的思考。這要求我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。比如，在一次關(guān)于人工智能的實(shí)踐辯論中，我被分到了反方的角色。在準(zhǔn)備辯論材料的過(guò)程中，我不僅深入研究了人工智能的發(fā)展和應(yīng)用，還充分考慮到了反方的觀點(diǎn)和論據(jù)。這一過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了多方面思考問(wèn)題，并能夠理性地對(duì)待問(wèn)題，從而提高了我的思辨能力。
其次，實(shí)踐辯論鍛煉了我的口頭表達(dá)能力。辯論中，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由，并能夠與對(duì)方進(jìn)行有效的爭(zhēng)論。這要求我們具備流利、準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的口頭表達(dá)能力。通過(guò)多次實(shí)踐的辯論，我逐漸掌握了如何運(yùn)用合適的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn)，而且也更加善于控制語(yǔ)氣和節(jié)奏，以引起聽(tīng)眾的注意并保持他們的興趣。這些技巧不僅在辯論中非常有用，也在其他口頭表達(dá)場(chǎng)合中能夠得到很好的運(yùn)用。
此外，實(shí)踐辯論還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在每一次辯論中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同分工、準(zhǔn)備材料和討論策略。這要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。在一次關(guān)于環(huán)保的實(shí)踐辯論中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)互相協(xié)商，分別集中研究了不同的論據(jù)和證據(jù)，最終形成了有力的辯論觀點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我體會(huì)到了分工協(xié)作的重要性，還培養(yǎng)了我的組織能力和合作精神。
最后，實(shí)踐辯論幫助我更好地了解和接觸社會(huì)問(wèn)題。辯論的主題涉及到社會(huì)的方方面面，通過(guò)深入研究和討論，我可以更加全面地了解社會(huì)問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，也能夠接觸到各種不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種廣泛的接觸和了解讓我對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考，并且能夠更有針對(duì)性地參與社會(huì)實(shí)踐和公共事務(wù)。實(shí)踐辯論的這種社會(huì)意義與價(jià)值，讓我對(duì)自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能更加有信心和動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐辯論作為一種重要的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)多次參與實(shí)踐辯論的經(jīng)歷，我受益匪淺，不僅提高了自己的各項(xiàng)能力，也更加深入地了解和思考了社會(huì)問(wèn)題。因此，我相信實(shí)踐辯論將會(huì)在未來(lái)的教育中發(fā)揮更加重要的作用，成為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。
辯論實(shí)踐心得篇六
在大學(xué)生活中，參與辯論實(shí)踐是一種非常重要的經(jīng)歷。辯論不僅僅是一種提高自己口才的方式，同時(shí)也能夠提高我們思考的能力和優(yōu)雅的表達(dá)能力。我在參與辯論實(shí)踐中得到了很多心得體會(huì)。下面就讓我來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：預(yù)備工作的重要性
在參加辯論比賽前，預(yù)備工作非常重要。包括對(duì)主題進(jìn)行深入的研究，積累支撐論證的材料，鍛煉演講和表達(dá)能力等。通過(guò)預(yù)備工作，我們可以更好地為辯論做準(zhǔn)備，更有信心地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)主題的深入研究，還能幫助我們更好地理解問(wèn)題，并從中得到啟示。
第二段：批判性思維的培養(yǎng)
在辯論實(shí)踐中，批判性思維是必不可少的。我們需要學(xué)會(huì)審視問(wèn)題，找出問(wèn)題，然后提出解決方案。只有這樣，我們才能更好地理解問(wèn)題，并正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，批判性思維還能幫助我們更好地接受他人的觀點(diǎn)，并從中獲益。在交流中，我們需要不斷地提問(wèn)和追問(wèn)，以保證自己的觀點(diǎn)是正確的。
第三段：合理論證的重要性
辯論不僅需要有正確的觀點(diǎn)，還需要通過(guò)合理的論證來(lái)展示。只有這樣，我們才能更好地說(shuō)服別人，并讓別人更好地理解我們的觀點(diǎn)。在論證時(shí)，我們需要憑借事實(shí)和證據(jù)，從多個(gè)角度來(lái)展開(kāi)論證，并注意邏輯的嚴(yán)密性。只有這樣，我們的觀點(diǎn)才能更有說(shuō)服力。
第四段：交流與合作的重要性
在辯論實(shí)踐中，交流和合作是非常重要的。我們需要與他人溝通交流，以了解對(duì)方的觀點(diǎn)，從而更好地展開(kāi)辯論。同時(shí)，在與他人合作時(shí)，我們需要相互協(xié)作，共同樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。只有這樣，我們才能從辯論中獲得更多的收獲。
第五段：總結(jié)與反思
在參與辯論實(shí)踐后，總結(jié)和反思也非常重要。我們需要反思自己在辯論中的不足之處，并為下一次的辯論做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還需要總結(jié)收獲，在辯論中獲得啟示，并嘗試將其應(yīng)用到生活中。
總之，參與辯論實(shí)踐是一種非常重要的經(jīng)歷，它能夠幫助我們提高思考和表達(dá)能力，并從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)深度研究和合理論證，我們能夠更好地闡明觀點(diǎn)，嫻熟地掌握批判性思維，并獲得良好的交流和協(xié)作能力。我們要積極參與辯論，才能不斷提升自身素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
辯論實(shí)踐心得篇七
在大學(xué)生活中，參加辯論比賽或者辯論課是一件很有意義的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以鍛煉自己的辯論能力，還可以提高自己的思辨能力和口才表達(dá)能力。我在參加辯論課的過(guò)程中，收獲很多，下面我就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：知識(shí)的積累
辯論課是一個(gè)知識(shí)的積累過(guò)程。在辯論課上，不同的學(xué)生會(huì)拿出不同的觀點(diǎn)，這讓我在與他們的辯論中學(xué)到了很多之前不知道的知識(shí)點(diǎn)。并且，學(xué)習(xí)他們的辯論方式和說(shuō)話技巧，對(duì)我自己的口才表達(dá)能力有很大的提高。通過(guò)辯論課，我意識(shí)到要在日常生活中多接觸各種知識(shí)，才能在辯論時(shí)更厲害。
第三段：思考的提升
辯論課讓我不停地思考，包括面對(duì)對(duì)手反駁我的觀點(diǎn)，也包括我反駁對(duì)手的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中，我不斷地思考，針對(duì)不同的觀點(diǎn)做出結(jié)論，也更能理解完成一場(chǎng)辯論比賽所需的步驟。這種思考的提升對(duì)我的學(xué)術(shù)生涯和以后的職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生幫助。
第四段：口才的表達(dá)
辯論課是提升口才的絕佳途徑。在課堂上，我們時(shí)常需要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這也是提高自己口才表達(dá)的重要機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這更多是一次歷練。在辯論課上，不僅是提供自己的觀點(diǎn)，還要知道如何更好地表達(dá)自己的意思，這對(duì)我在未來(lái)的職場(chǎng)生涯會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在辯論課上，我獲得了很多，比如說(shuō)論辯打法，口才更好，知識(shí)的積累等等。但是，參加辯論比賽只是提高思考能力和口才表達(dá)能力的一個(gè)方面，還有許多別的能力可提高，比如花更多時(shí)間在寫(xiě)作和閱讀上。我了解這一點(diǎn)后，我將努力提高自己的學(xué)業(yè)水平，在以后的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中，為自己的未來(lái)奮斗。
辯論實(shí)踐心得篇八
社會(huì)實(shí)踐辯論賽是大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)的一部分，通過(guò)模擬真實(shí)的辯論賽場(chǎng)，讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的思辨能力和辯論技巧。作為一名參與者，我在這次辯論賽中收獲了很多，也有了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，辯論能力是可以訓(xùn)練和提升的。在開(kāi)始準(zhǔn)備辯論賽之前，我對(duì)辯論并不了解，甚至有些害怕。但是在老師和同伴的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何針對(duì)性地搜索資料，分析問(wèn)題，展開(kāi)思維并用合理的邏輯組織論證。在辯論過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的邏輯思維能力和表達(dá)能力。這讓我深刻體會(huì)到，辯論是一種技巧，只要有足夠的努力和堅(jiān)持，任何人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的辯手。
其次，辯論賽培養(yǎng)了我與他人合作的能力。每個(gè)辯題都需要我們和隊(duì)友充分討論和協(xié)商才能取得共識(shí)。在辯論賽當(dāng)中，與隊(duì)友之間的默契和團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。只有通過(guò)相互的溝通和合作，我們才能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)我們面對(duì)困難或者矛盾時(shí)，能夠冷靜地去解決問(wèn)題，相互配合，共同努力，這不僅是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)自己與人相處和解決問(wèn)題的能力。
再次，辯論賽提高了我的自信心。在進(jìn)行辯論時(shí)，我們需要在短時(shí)間內(nèi)組織好語(yǔ)言，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題做出準(zhǔn)確的回答。這對(duì)于沉穩(wěn)和自信的表達(dá)能力要求很高。剛開(kāi)始的一次次辯論，我常常緊張，語(yǔ)吐詞結(jié)，無(wú)法充分發(fā)揮自己的能力。然而，隨著參賽次數(shù)的增加，我慢慢開(kāi)始克服了內(nèi)心的緊張，變得更加冷靜自信。這讓我明白了，只有在實(shí)踐中勇于接受挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己的能力和自信心。
最后，辯論賽讓我了解了更多的社會(huì)問(wèn)題。每個(gè)辯題都是與當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的，這讓我深入了解到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在準(zhǔn)備辯論過(guò)程中，我們需要廣泛地調(diào)研和閱讀，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題有更加全面的了解。通過(guò)辯論，我明白了許多以前不曾涉及或者不曾關(guān)心的事物，這讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和人生觀的形成起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，社會(huì)實(shí)踐辯論賽不僅是鍛煉我們辯論能力的一種有效方式，同時(shí)也培養(yǎng)了我們與他人合作的技巧和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，提高了自信心和認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次辯論賽的參與，我收獲了很多，也使我懂得了很多，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與辯論活動(dòng)的決心。辯論并不只是一場(chǎng)比賽，更是一種成長(zhǎng)和鍛煉的過(guò)程。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)磨礪自己，在更多的辯論賽中挑戰(zhàn)自我，超越自己。
辯論實(shí)踐心得篇九
辯論是一種非常實(shí)用的交際技能，在學(xué)校中也得到了廣泛的應(yīng)用。在辯論中，我們可以通過(guò)面對(duì)不同的問(wèn)題，在思維鍛煉中不斷提高自己的能力。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了辯論的重要性，也掌握了不少實(shí)用的技巧和方法。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在一場(chǎng)辯論中，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。無(wú)論是發(fā)言環(huán)節(jié)還是反駁環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員需要相互配合，互相信任才能取得更好的成果。在我們的辯論實(shí)踐中，我們討論了許多不同的觀點(diǎn)，充分交流了各自的想法。并且在辯論中為隊(duì)友提供了很多幫助和支持，這樣就能夠有效地避免個(gè)人的失誤和漏洞，最終使得我們的辯論能夠更加完整。
第三段：思維能力的鍛煉
辯論實(shí)踐也是對(duì)思維能力的一種極大鍛煉。通過(guò)對(duì)辯題的認(rèn)真分析，我們學(xué)會(huì)了如何依據(jù)事實(shí)、邏輯和常識(shí)的判斷來(lái)提出有力的觀點(diǎn)。而在辯論的過(guò)程中，我們需要不斷的組織語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，以及?duì)邏輯嚴(yán)密度的考量，這些都是在思維嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯建立方面的實(shí)踐。這樣的鍛煉對(duì)于大學(xué)以及未來(lái)工作生活中的應(yīng)變能力和邏輯思考都有著重要的影響。
第四段：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高
在實(shí)踐過(guò)程中，我們還學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在交流溝通中，我們需要充分理解對(duì)方的語(yǔ)言，并且用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言回應(yīng)她們的問(wèn)題，這需要高超的語(yǔ)言表達(dá)能力。在辯論實(shí)踐做的過(guò)程中，我們需要能夠從面對(duì)著不同的對(duì)手，以不斷的文脈轉(zhuǎn)換能夠更好的表達(dá)自己。而這樣的全方位的語(yǔ)言訓(xùn)練也讓我在與客戶溝通中更發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，更好的傳遞我的想法。
第五段：總結(jié)
在辯論的實(shí)踐過(guò)程中，我們所學(xué)到的不僅僅是個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)間協(xié)作的提升，同時(shí)是培養(yǎng)一種獨(dú)立思考、批判精神和實(shí)事求是的態(tài)度。這些能力將會(huì)貫穿我們的成長(zhǎng)歷程，使我們更加成熟和自信。我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持這種訓(xùn)練，不斷探索，我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
辯論實(shí)踐心得篇十
信息工程學(xué)院辯論隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，共計(jì)14人，在實(shí)踐地點(diǎn)新安江（建德）開(kāi)展了“關(guān)注水資源，實(shí)踐新安江”主題的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)為期7天（行程總計(jì)9天）。
活動(dòng)前期工作在校完成的較為滿意，雖然因?yàn)楦鲗I(yè)的短學(xué)期安排不同給我們這支隊(duì)伍帶來(lái)了不小的影響，不過(guò)前期工作也在大家的努力下順利完成。
活動(dòng)隊(duì)伍在7月6日早上出發(fā)，隊(duì)伍在杭州西站乘車前往實(shí)踐地點(diǎn)新安江。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的車途，隊(duì)伍到達(dá)住宿地點(diǎn)。本次起程，隊(duì)伍成員因短學(xué)期安排沖突，一部分隊(duì)員未能一同起程。剩余的隊(duì)員在7月9日結(jié)束短學(xué)期，到達(dá)新安江與隊(duì)伍會(huì)合。
隊(duì)伍在隊(duì)廠的帶領(lǐng)下，迅速有序的開(kāi)展起來(lái)?；顒?dòng)以安全為第一原則，并且隊(duì)伍的安全員，每天上報(bào)活動(dòng)安全具體情況。
按照既定流程，隊(duì)伍實(shí)踐地點(diǎn)從上游一直到下游。新安江的上游（浙江省，不涉及安徽地段）是千島湖，而整個(gè)千島湖僅一出口――新安江水電站。我們也很幸運(yùn)參觀了水電站，因?yàn)榧磳W運(yùn)，電站之類都警戒起來(lái)，一般停止對(duì)外開(kāi)放。每到一處，我們都在安全水域地帶進(jìn)行采取水樣。中游為建德市區(qū)沿江地段，建德市區(qū)距水電站僅4~5公里，流經(jīng)市區(qū)共計(jì)長(zhǎng)4公里左右。我們達(dá)到中游的水韻天程地段，并在安全區(qū)域進(jìn)行采取樣本。新安江下游就建德的古城所在地――梅城。在梅城之前，新安江的水都是清的，之后就開(kāi)始渾濁起來(lái)，原因有兩個(gè)主要方面。一是自然原因，在梅城流域，有其他的支流進(jìn)入新安江，而支流的水本身就不像新安江那么清澈。二是人為原因，建德市主要的工業(yè)全放在梅城地段。以上兩個(gè)原因?qū)е滤Y明顯下降。
在實(shí)踐的后期，我們還在建德市區(qū)繁華地段進(jìn)行了大型的宣傳活動(dòng)，呼吁廣大市民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參與到保護(hù)新安江的戰(zhàn)斗中來(lái)?；顒?dòng)進(jìn)行的很順利，也得了市民的肯定和好評(píng)。在本次活動(dòng)中，我們也為母校做了很好宣傳。
本次活動(dòng)也得到當(dāng)?shù)氐臋C(jī)關(guān)和單位的歡迎很支持。實(shí)踐合作單位有；建德市環(huán)境保護(hù)局、聯(lián)合金屬科技（建德）有限公司、新安江水電站、建德市黨委黨校等。我們?nèi)w隊(duì)員很高興能與這些單位進(jìn)行活動(dòng)。特別前2個(gè)單位，他們也為我們提供了很多技術(shù)上、安全上、生活上的幫助和支持，我們與他們進(jìn)行了較長(zhǎng)較成功的合作：與環(huán)境保護(hù)局的研討會(huì)在建德的《今日建德》上發(fā)表；與聯(lián)合金屬科技（建德）有限公司進(jìn)行深入的合作，雙方簽定了社會(huì)暑期實(shí)踐基地，我們隊(duì)伍制作了銅牌，與公司進(jìn)行簽約儀式。
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，了解并調(diào)查清楚現(xiàn)階段新安江的水資源及其污染情況，將相關(guān)的'的數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀反映給相關(guān)部門(mén)單位和當(dāng)?shù)氐木用瘢鰪?qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐中我們把青春和斗志與活力充分展現(xiàn)出來(lái)，不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。通過(guò)本次活動(dòng)，向新安江展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的素養(yǎng)，樹(shù)立杭州電子科技大學(xué)的良好形象，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，為我校向多科性研究型綜合大學(xué)的發(fā)展盡綿薄之力。
姚鳳霞
辯論實(shí)踐心得篇十一
第一段：引言（150字）
辯論是一種思想碰撞、智慧較量的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)我們的辯證思維、邏輯思維以及表達(dá)能力。通過(guò)參與辯論，我深刻領(lǐng)悟到辯論的重要性和價(jià)值所在。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更了解到辯論能夠使我們深入思考問(wèn)題，拓展視野，同時(shí)也幫助我提高了溝通與合作的能力。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能給更多人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段：為什么要辯論（250字）
辯論的目的不在于證明誰(shuí)是對(duì)的，而是通過(guò)辯論的過(guò)程，更好地理解各種觀點(diǎn)，促進(jìn)多元化思維的發(fā)展。辯論提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們真正去認(rèn)識(shí)和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并從中獲益。通過(guò)辯論，我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解到更多不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)對(duì)事物的全面思考能力。此外，辯論還鍛煉了我們的表達(dá)能力和說(shuō)服力，讓我們能夠更好地溝通與合作。
第三段：如何進(jìn)行辯論（300字）
辯論的過(guò)程需要參與者進(jìn)行準(zhǔn)備和研究。首先，需要了解辯題，明確自己的立場(chǎng)，并積累相關(guān)知識(shí)和材料。其次，要對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的分析和批判，同時(shí)也應(yīng)尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，避免情緒化的辯論。在辯論中，我們要注重說(shuō)服力，以事實(shí)和邏輯進(jìn)行論證，而不是過(guò)多依賴于感情和個(gè)人感受。同時(shí)，在發(fā)言過(guò)程中，要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、手勢(shì)和表情的運(yùn)用，讓自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)有力。
第四段：辯論的收獲（300字）
通過(guò)參與辯論，我獲得了諸多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了全面的思考問(wèn)題，不再片面理解事物。在辯論的過(guò)程中，我需要從多個(gè)角度去思考，用事實(shí)和邏輯來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。其次，辯論培養(yǎng)了我的表達(dá)能力，讓我更清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)辯論，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)練而有力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)，并能夠在一定程度上影響他人。此外，辯論還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成了一場(chǎng)成功的辯論。
第五段：展望與結(jié)語(yǔ)（200字）
辯論是一個(gè)良性互動(dòng)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、表達(dá)和溝通。通過(guò)辯論，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解他人，鍛煉自己的知識(shí)水平和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，辯論具有重要意義，它可以幫助我們過(guò)濾信息，找到真理和合理的觀點(diǎn)。未來(lái)，我將繼續(xù)參與辯論，不斷提升自己的能力，同時(shí)也希望能夠幫助更多人通過(guò)辯論去思考問(wèn)題。辯論讓我們更開(kāi)闊、更寬容，也讓我們變得更有見(jiàn)識(shí)和智慧。
辯論實(shí)踐心得篇十二
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對(duì)語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現(xiàn)的很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對(duì)自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì)。
還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因?yàn)槲抑雷约旱恼Z(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強(qiáng)，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對(duì)方的一些心理，推出了他們觀點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對(duì)于這一點(diǎn)，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并且也反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對(duì)這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對(duì)的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì)被對(duì)方反駁，甚至讓我們處于劣勢(shì)了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點(diǎn)，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì)積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論實(shí)踐心得篇十三
馬克思主義唯物思想說(shuō)過(guò)理論與實(shí)踐是相輔相成的，今天本站小編給大家分享一些理論比實(shí)踐重要辯論賽分析，希望對(duì)大家有所幫助。
觀點(diǎn)一、
這是一個(gè)外因和內(nèi)因的關(guān)系是表面決定本質(zhì)還是本質(zhì)決定表面辯題的題眼在于“更”字，更的前提是兩者都重要，但是哪個(gè)更重要，辯論時(shí)一定要體現(xiàn)這一點(diǎn)，一旦過(guò)激否認(rèn)對(duì)方那就輸定了，展現(xiàn)的是自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，不是否定對(duì)方。
說(shuō)理論更重要在于有高理論在大家的經(jīng)驗(yàn)都不多的時(shí)候可以少走彎路，從而取得成功。
說(shuō)實(shí)踐更重要在于在有一定理論基礎(chǔ)的前提下，誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)更多誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
都是大學(xué)生現(xiàn)在企業(yè)事先要有工作經(jīng)驗(yàn)的那還是先要沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的那。
在辯論時(shí)一定要捉住一個(gè)前提有一定的理論，那就是以經(jīng)驗(yàn)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能以知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
觀點(diǎn)二、
1、在科學(xué)發(fā)展中理論比實(shí)踐更重要，因?yàn)闆](méi)有理論的產(chǎn)生和總結(jié)不可能有提高人的一生只能在不停的做實(shí)踐，人類就使去了傳承，傳承是理論的目的，最原始的理論是“通過(guò)轉(zhuǎn)木就可以得到火”，如果沒(méi)有這個(gè)理論產(chǎn)生人類現(xiàn)在還在等著打雷，而茹毛飲血呢。
2、在技術(shù)應(yīng)用中理論比實(shí)踐重要，做為應(yīng)用當(dāng)然離不開(kāi)實(shí)踐，應(yīng)該說(shuō)理論和實(shí)踐都是必不可少的，只說(shuō)理論而不實(shí)踐就根本談不應(yīng)用。但沒(méi)有無(wú)線電的理論哪來(lái)的手機(jī)，沒(méi)有核子物理的理論哪來(lái)原子彈，現(xiàn)代社會(huì)文明是建立在理論基礎(chǔ)之上的，任何一個(gè)實(shí)用的典范都是在前的理論之上而應(yīng)用得出的，沒(méi)有理論就是現(xiàn)代文明，一切實(shí)踐都不得，技術(shù)應(yīng)用于生活的基礎(chǔ)是理論，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和完善，二者缺一不可但理論更為重要。
3、理論是通過(guò)實(shí)踐而得出的，但是高于實(shí)踐。
4、理論知識(shí)，尤其是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的系統(tǒng)的理論知識(shí)，制約著大學(xué)生目前及未來(lái)實(shí)踐能力的提高。古語(yǔ)有云：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！崩碚撝R(shí)具有根源性，是實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。沒(méi)有理論知識(shí)的支撐，實(shí)踐能力只能是無(wú)本之末，無(wú)源之流。一味注重實(shí)踐技能，縱然可以成就一大群高級(jí)技工，卻無(wú)法誕生高級(jí)工程師，更何談諾貝爾獎(jiǎng)。
辯論實(shí)踐心得篇十四
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，取得了季軍戰(zhàn)績(jī)，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽(yù)稱號(hào)?？粗鴥杀境恋榈?、紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個(gè)職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運(yùn)用自如，我想這是需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)來(lái)積累的。而辯論賽這一活動(dòng)形式恰恰能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)考核一個(gè)人乃至一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)、形象禮儀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項(xiàng)能力水平。這些能力在整個(gè)參與的過(guò)程中都會(huì)必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機(jī)會(huì)”“刻意練習(xí)”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個(gè)報(bào)名參賽了，這也許算作是本次活動(dòng)自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說(shuō)：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮?！睂?duì)于辯論賽來(lái)說(shuō)，精心的準(zhǔn)備是取得佳績(jī)所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點(diǎn)，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對(duì)規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對(duì)于辯題的精心研究準(zhǔn)備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)做出分析，對(duì)己方和對(duì)方存在的利弊在哪里，辯點(diǎn)在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的`結(jié)論，如何避免跳進(jìn)對(duì)方問(wèn)題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計(jì)出巧妙的問(wèn)題達(dá)到我們的論證目的，大家都進(jìn)行了細(xì)致的研究。為了充實(shí)辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我們對(duì)于如何進(jìn)場(chǎng)，如何下場(chǎng)，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進(jìn)場(chǎng)后如何統(tǒng)一行動(dòng)，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計(jì)，時(shí)間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點(diǎn)等問(wèn)題也都進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的研討。因?yàn)樽约簱?dān)任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過(guò)n次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)過(guò)程中群策群智，將細(xì)節(jié)做細(xì)，付出也得到了回報(bào)，初戰(zhàn)告捷成功進(jìn)入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個(gè)結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊(duì)伍中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。有人思維敏捷，語(yǔ)速飛快，大段長(zhǎng)句貫口猶如排山倒海，讓對(duì)方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語(yǔ)中便將敵軍的千軍萬(wàn)馬化為烏有；有人出口成章，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，博古通今，才氣逼人；有人語(yǔ)言犀利，氣勢(shì)奪人，有一人當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升。
古人云：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習(xí)的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》，書(shū)中詮釋了一種如何看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式，即成長(zhǎng)式思維！我想律師是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)，臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功，律師的每一句建議每一個(gè)措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習(xí)后凝練的精華，都是所遇所見(jiàn)所想千錘百煉后經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長(zhǎng)的路徑上又向前買進(jìn)了一步，感恩各位評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們看到了對(duì)比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與助威，謝謝你們！
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，見(jiàn)到當(dāng)下成長(zhǎng)的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：icame，isaw，iconquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論實(shí)踐心得篇十五
希望本文對(duì)您有所幫助！
辯論賽心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是辯論賽心得體會(huì)，請(qǐng)參考！
辯論賽心得體會(huì)一
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類，從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題，對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我希望本文對(duì)您有所幫助！
們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿滿，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
辯論賽心得體會(huì)二
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
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識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
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先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會(huì)三
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
我們之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在希望本文對(duì)您有所幫助！
正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論實(shí)踐心得篇十六
今天我們一起探討的話題是，藝術(shù)管理專業(yè)理論與實(shí)踐哪個(gè)更重要。首先我方不否認(rèn)實(shí)踐的重要性，但我方更認(rèn)為藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中理論比實(shí)踐更重要。沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的成功。當(dāng)年毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命之所以成功依靠的就是適合中國(guó)抗戰(zhàn)環(huán)境的理論指導(dǎo)，只有全軍將領(lǐng)學(xué)透了毛澤東同志的戰(zhàn)略理論，領(lǐng)悟了毛澤東同志的戰(zhàn)略思想，根據(jù)不同的地形，兵力，裝備，氣侯等客觀條件，靈活，機(jī)動(dòng)，辨證的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，才能確保無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，而不是靠一，二的勝利的戰(zhàn)斗來(lái)指導(dǎo)整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的方向?，F(xiàn)如今，立足國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，以西方管理理論為基礎(chǔ)，研究具有中國(guó)特色的管理理論，推動(dòng)中國(guó)管理事業(yè)，是我們當(dāng)前重要的使命。在改革中的中國(guó)文化藝術(shù)界，同樣也需要建立和探索中國(guó)特色的藝術(shù)管理理論。歐陽(yáng)修先生說(shuō)過(guò)，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。隨著各大高校藝術(shù)管理專業(yè)的設(shè)置，在中國(guó)人們已經(jīng)把它當(dāng)做一門(mén)學(xué)科來(lái)研究，目的正是通過(guò)對(duì)藝術(shù)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究這些基本的環(huán)節(jié)，來(lái)產(chǎn)生實(shí)踐時(shí)的方式和技巧，最終使藝術(shù)生產(chǎn)形成一個(gè)與社會(huì)同步發(fā)展的良性循環(huán)。這也是為什么各大高校先有理論課，再設(shè)實(shí)踐課的原因之所在。
藝術(shù)管理是一門(mén)跨學(xué)科的專業(yè)，它的這種綜合性，就決定了藝術(shù)管理者必須具備多方面，多領(lǐng)域的知識(shí)體系。只有具備這些理論知識(shí)，才會(huì)在今后實(shí)踐中具有駕馭市場(chǎng)，應(yīng)變市場(chǎng)的能力。很難想象一個(gè)連一部歌劇的由來(lái)和發(fā)展都沒(méi)有足夠了解的策劃者，他怎么去策劃這部歌劇呢？沒(méi)有足夠的理論知識(shí)，你拿什么去實(shí)踐？你憑什么去實(shí)踐？就更不用談實(shí)踐是如何如何重要了。
理論不僅是實(shí)踐的基礎(chǔ)，并且理論貫穿于整個(gè)藝術(shù)管理實(shí)踐之中。就是在實(shí)踐的時(shí)候，還是離不開(kāi)理論的指導(dǎo)。在坐的各位都是學(xué)習(xí)藝術(shù)管理專業(yè)的，那么請(qǐng)大家想一下，藝術(shù)管理中的各種社會(huì)調(diào)查，決策，預(yù)測(cè)，分析，策劃，哪一項(xiàng)在操作時(shí)能離的開(kāi)科學(xué)理論知識(shí)和方法的指導(dǎo)呢？實(shí)踐永遠(yuǎn)只是為了證明已有理論是否科學(xué)，是否符合事物的發(fā)展，它僅僅是證明理論的一個(gè)輔助工具。實(shí)踐最終的目的還是為了得出更多先進(jìn)創(chuàng)新的理論，來(lái)進(jìn)一步更好的指導(dǎo)我們的行動(dòng)，使事物一步步向著我們所期望的方向發(fā)展。因此實(shí)踐終歸還是為理論服務(wù)。
綜上所述，我方認(rèn)為在藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中理論比實(shí)踐更重要。謝謝大家。
理論的形成是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，直到科學(xué)的世界觀牢固樹(shù)立并不斷提高的過(guò)程，而理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是致關(guān)重要的?？梢哉f(shuō)理論是實(shí)踐活動(dòng)的基本與前提理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論對(duì)實(shí)踐有著各個(gè)層面的影響作用，理論解釋實(shí)踐，理論從客觀角度來(lái)說(shuō)，就是對(duì)實(shí)踐的解釋，描述，批判，反思，比較，指導(dǎo)。
所謂實(shí)踐就是人們所取得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。如果沒(méi)有理論知識(shí)的指導(dǎo)，那么實(shí)踐也將陷入盲區(qū)，甚至裹足不前。如果不掌握理論，根本談不上實(shí)踐，因此不論實(shí)踐以何種方式進(jìn)行，其實(shí)施本身就是在運(yùn)用理論。藝術(shù)管理這一學(xué)科是為了適應(yīng)社會(huì)而產(chǎn)生的一門(mén)新新學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)它時(shí)就更需要理論的支持與指導(dǎo)，而不是一味的埋頭苦干，所以我方觀點(diǎn)認(rèn)為：藝術(shù)管理專業(yè)應(yīng)更注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
理論是人們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的關(guān)于自然界和社會(huì)知識(shí)的系統(tǒng)概括。（理論來(lái)源于實(shí)踐，）又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。我們黨在各個(gè)時(shí)期取得的成就，離不開(kāi)正確理論的指導(dǎo)。社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，我們各項(xiàng)事業(yè)的推進(jìn)需要專業(yè)技術(shù)人才，需要專業(yè)的研究人員，同時(shí)也需要政治理論人才，需要理論創(chuàng)新人才，需要踐行黨的理論、傳播黨的理論的理論工作正確的理論是行動(dòng)的指南，人的思想要保持先進(jìn)、純潔，就得不斷接受正確理論的熏陶。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，理論的指導(dǎo)作用越重要。沒(méi)有正確理論的指導(dǎo)，我們就會(huì)迷失了前進(jìn)方向。因而，不斷創(chuàng)新理論、研究新課題，這是時(shí)代的要求，也是黨的使命的要求。
現(xiàn)在，我們正努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，這需要千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的共同努力。而創(chuàng)新黨的理論、傳播黨關(guān)于和諧社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，讓廣大人民全心全意投入到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)，需要方永剛這樣的理論工作者。
列寧的一句話：沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)。
如果沒(méi)有正確的理論作指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)就會(huì)停滯，工作就會(huì)被動(dòng)或陷于盲目性，甚至裹足不前。
正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中沒(méi)有系統(tǒng)和正確的理論必將走很多的彎路甚至走向一條不歸路。
所以，我方認(rèn)為，藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中，理論比實(shí)踐更重要！
問(wèn)題：1、
2、
3、
小結(jié)：
藝術(shù)管理的特點(diǎn)。
1。交叉性。
藝術(shù)管理是社會(huì)學(xué)與人文性相結(jié)合的一門(mén)學(xué)科。原因在于管理學(xué)是一門(mén)社會(huì)學(xué)科，藝術(shù)學(xué)是一門(mén)人文學(xué)科，由此看來(lái)我們不但要有扎實(shí)的管理學(xué)習(xí)及藝術(shù)的理論知識(shí)并且還要有結(jié)合兩種理論的能力。所以在藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中理論知識(shí)為重中之重。
例如：濮存晰擔(dān)任北京人藝的院長(zhǎng)職務(wù)這一事件。
2。人文性。
由于藝術(shù)管理中藝術(shù)學(xué)不是社會(huì)科學(xué)，其中包含著更多的精神內(nèi)容，而這些精神內(nèi)容是再怎么實(shí)踐也不能獲得的，只是靠理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)。這就是藝術(shù)管理有別于其他管理類學(xué)科的原因，而就是這個(gè)特別的地方體現(xiàn)出了理論知識(shí)比實(shí)踐更重要。
例如：歌劇，交響樂(lè)等古典藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)是必不可少的。
現(xiàn)代藝術(shù)，流行藝術(shù)的社會(huì)主導(dǎo)地位。
3。動(dòng)態(tài)性。
把動(dòng)態(tài)觀念用于藝術(shù)管理中，是非常符合科學(xué)藝術(shù)管理的規(guī)律的。所以我們要用動(dòng)態(tài)的思維方式來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)問(wèn)，那么關(guān)于藝術(shù)管理所有的理論知識(shí)并不是完全是詞典式的，而大部分是一種方法論。由此看來(lái)，在藝術(shù)管理的整個(gè)學(xué)習(xí)和探索中一直貫穿一其中且占主導(dǎo)地位的是理論知識(shí)，而實(shí)踐僅僅是在為理論知識(shí)服務(wù)，實(shí)踐永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，而理論知識(shí)才是主動(dòng)的，實(shí)踐永遠(yuǎn)不會(huì)自己達(dá)到理論的高度。
4。時(shí)代性。
大眾傳播是專業(yè)的媒介組織運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段，以社會(huì)上一般大眾為對(duì)象而進(jìn)行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)。
在以后的藝術(shù)管理工作中，接觸的大多是大眾傳播，所以在藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中，所有關(guān)于大眾傳播的理論知識(shí)在體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)代性上是非常重要的。
5。新興性〔中國(guó)〕。
早在上世紀(jì)60年代，西方就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了藝術(shù)管理專業(yè)，那么我們學(xué)習(xí)藝術(shù)管理的目的是發(fā)展具有中國(guó)特色的文化產(chǎn)業(yè)，那么我們首先必須借鑒西方的理論知識(shí)，而就中國(guó)的藝術(shù)管理現(xiàn)狀來(lái)看，西方理論知識(shí)是占主導(dǎo)地位的，就比如中國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)，它是在借鑒國(guó)外的技術(shù)多年后才出現(xiàn)了紅旗品牌的。所以就中國(guó)藝術(shù)管理的新興性來(lái)看理論知識(shí)比實(shí)踐更重要，通俗來(lái)說(shuō)，不管是西方理論還是中國(guó)理論都比實(shí)踐有市場(chǎng)，所以我仍堅(jiān)持我方觀點(diǎn)：藝術(shù)管理學(xué)習(xí)中理論知識(shí)更重要。
在某種學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程中是不會(huì)出現(xiàn)謬論的，因?yàn)檫@只會(huì)在研究某種學(xué)科中才出現(xiàn)。因而不要忽略今天辯論的范圍是：藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)而不是研究，如果一定要把理論分類，也是分為真理和無(wú)法證實(shí)的理論，較為合理。
無(wú)論是何種學(xué)科，也無(wú)論是人類的何種探索，不能證實(shí)的假說(shuō)和理論都是某種程度的價(jià)值，這種價(jià)值句是想像的翅膀，不僅能引導(dǎo)人們廣開(kāi)思路，最終找到解決問(wèn)題的方法和途徑，而且是人文學(xué)科創(chuàng)作的源泉之一。
就拿眼下對(duì)中醫(yī)是否具有科學(xué)性而進(jìn)行的種種爭(zhēng)論為例，中醫(yī)的很多理論一時(shí)不能被證實(shí)并不意味著中醫(yī)不科學(xué)，因此不能否認(rèn)中醫(yī)的科學(xué)性，更不能取締它，而它是以一種參照物的形式存在，以啟迪人們的智慧，由此看來(lái)，無(wú)法論證的理論也是非常重要的，在學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科時(shí)都是舉足輕重的，因?yàn)槲覀儾坏獙W(xué)習(xí)真理也要利用無(wú)法論證的理論來(lái)拓展我們的思維，而達(dá)到在繼承中創(chuàng)新。
例如：霍金的時(shí)間理論：時(shí)間可以倒流，人可以在不同的時(shí)空中穿行。
愛(ài)因斯坦的相對(duì)論無(wú)法證實(shí)。尚待完善的"元素周期表"等。
好的，謝謝主席，同時(shí)也感謝對(duì)方辯友的精彩總結(jié)：
理論：人們由實(shí)踐概括出來(lái)的關(guān)于自然界和社會(huì)的知識(shí)的有系統(tǒng)的結(jié)論。（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典p：774）。
實(shí)踐：人們改造自然和改造社會(huì)的有意識(shí)的活動(dòng)。（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典p：1145）。
總結(jié)這次辯論賽呢，對(duì)方辯友一直在談?wù)撘粋€(gè)問(wèn)題，那就是實(shí)踐產(chǎn)生理論，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有理論，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)方辯友一直在說(shuō)，科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展都是實(shí)踐的結(jié)果，試想一下，從電話到手機(jī)，從“大哥大”到今天的多功能手機(jī)，難道這都是實(shí)踐出來(lái)的結(jié)果嗎？如果是，給你幾年的時(shí)間，你能拿出來(lái)嗎？相信你拿不出來(lái)吧，沒(méi)有理論作條件，缺少理論的指導(dǎo)，一切實(shí)踐都是盲目的，甚至是失敗，無(wú)結(jié)果的。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！?BR> 有今天這樣的認(rèn)識(shí)，不正是因?yàn)槲覀冋驹谠S多前輩和巨人的肩膀上嗎？他們用自己的雙手為我們提出了那么多經(jīng)典的理論，為我們作指導(dǎo)，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有什么理由不去重視，不去學(xué)習(xí)呢？而非得自己去探索，自己去盲目的實(shí)踐。
化學(xué)元素有108個(gè)，如果對(duì)方辯友非得實(shí)踐一下哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒(méi)毒，當(dāng)你嘗第一個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)一命嗚呼了，還怎樣實(shí)踐下面的元素呢？所以，有好的理論的時(shí)候，我們還是要首先重視它的作用，正是有了好的理論，才能更好的指導(dǎo)我們的實(shí)踐，才能少走彎路啊，否則，浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有成果是小，丟了自己的性命就虧大了啊。
再拿與我們切身有關(guān)的例子來(lái)看，對(duì)方辯友認(rèn)為實(shí)踐的作用相對(duì)于理論更加重要，那對(duì)方辯友為何還苦苦從小學(xué)上到現(xiàn)在學(xué)習(xí)科學(xué)文化理論呢？依對(duì)方的觀點(diǎn)還不如，在小學(xué)學(xué)習(xí)點(diǎn)理論知識(shí)后，就去實(shí)踐，實(shí)踐到現(xiàn)在，實(shí)踐的東西又多，實(shí)踐的時(shí)間又長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢？上大學(xué)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法，就不必了吧！
藝術(shù)管理專業(yè)2019年剛在我們學(xué)校成立，可以說(shuō)是一門(mén)新興的學(xué)科，而西方早在上世紀(jì)60年代就已經(jīng)有了藝術(shù)管理專業(yè)，成立初期，我們是不是更應(yīng)該借鑒別人的理論，然后與我們中國(guó)自己的國(guó)情相合，發(fā)展自己的藝術(shù)管理事業(yè)呢？盲目的實(shí)踐，只能使自己多走彎路，實(shí)踐的歸結(jié)點(diǎn)還是尋求或得出正確的理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐。
相對(duì)于任何一種理論來(lái)說(shuō)，理論是一，實(shí)踐是多，一種理論可以對(duì)多個(gè)實(shí)踐有效。相反，無(wú)數(shù)次的實(shí)踐才可能得出一個(gè)理論理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐，完成自己的工作，完成自己的目標(biāo)，完成自己的人生理想??！
藝術(shù)管理是一門(mén)新興的學(xué)科，正是因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，所以充滿活力，我們肩上的膽子很重啊，所以我們應(yīng)該更加重視理論的作用，共同開(kāi)創(chuàng)有我國(guó)特色的藝術(shù)管理事業(yè)。。。
綜上所述，藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中，理論比實(shí)踐更重要！謝謝！
1。對(duì)方攻辯：文化大革命是錯(cuò)誤的，因此錯(cuò)誤的理論不會(huì)更好的指導(dǎo)實(shí)踐。
我方觀點(diǎn)：文革是歷史的必然，任何事物都是內(nèi)因和外因造成的，不能用文革的失敗來(lái)全部否定毛澤東理論，否定老一輩革命家對(duì)我們國(guó)家發(fā)展做的貢獻(xiàn)，我想如果沒(méi)有他們的，也就不會(huì)有今天的餓幸福生活，而且任何事物也都有它的兩面性，文革不失敗，我們?cè)趺磿?huì)意識(shí)到應(yīng)該把思想階段斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，因此才會(huì)有十一屆三中全會(huì)，才會(huì)有改革開(kāi)放。
2。對(duì)方觀點(diǎn)：毛澤東戰(zhàn)略思想不有是從實(shí)踐中得來(lái)的嗎？
我方觀點(diǎn)：先后并不能代表誰(shuí)重要，你不能否認(rèn)正是有了毛澤東正確的戰(zhàn)略思想才會(huì)取得一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，僅憑當(dāng)時(shí)我們的兵力裝備，沒(méi)有先進(jìn)的理論作指導(dǎo)，我們?cè)趺春蛿橙俗鲬?zhàn)？正是有了地雷戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等經(jīng)典的（以理論做指導(dǎo)的）戰(zhàn)役，我們才能以弱取勝。
3。對(duì)方攻辯：最近我過(guò)頒發(fā)關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐課的文件。
4。對(duì)方觀點(diǎn)：沒(méi)有實(shí)踐何來(lái)理論？
我方觀點(diǎn)：先后不能代表誰(shuí)重要，用實(shí)踐檢驗(yàn)的目的是為了總結(jié)正確的理論，下一步有了這些正確的理論才會(huì)更好的知道實(shí)踐，使我們的管理事半功倍，我想這樣的效果是在坐的藝術(shù)管理者都所期望的，總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐從開(kāi)始產(chǎn)生到實(shí)施自始至終都是在為理論服務(wù)。
5。反方攻辯說(shuō)：藝術(shù)管理的新興性，應(yīng)用性決定了實(shí)踐更重要。
6反方攻辯說(shuō)：理論是死的東西。
辯論實(shí)踐心得篇一
所謂辯論，要辯要論。要有自己的觀點(diǎn)，有論點(diǎn)，論據(jù)。要明白自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自己才是最高境界。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處，每個(gè)專業(yè)也有薄弱之處。理論只能防守，理論是不能進(jìn)攻的。千萬(wàn)記住，理論是空的，用理論打具體的，搞不好還會(huì)傷了自己。所以僅僅有理論是不行的，一定要有具體的東西。理論，實(shí)在沒(méi)有辦法再搬出來(lái)!總之，文理單個(gè)而言都有缺點(diǎn)，只有文理兼?zhèn)洳拍芴嵘?。所以，文理都很重要，信息量要大要廣!懂得越多，在辯論中對(duì)自己就越有利。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。
時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足?？偨Y(jié)陳詞時(shí)間更是要把握，因?yàn)槲覀兠恳淮挝肄q論的“真諦”放在最后，是“殺手锏”，要是時(shí)間到了，還沒(méi)讀出來(lái)，那就完了!所以，準(zhǔn)備的時(shí)候要不停演練，一般富余10秒，作臨場(chǎng)應(yīng)變。也可以把一些話作為候補(bǔ)，時(shí)間緊迫可現(xiàn)場(chǎng)取消?？傊?，一定要把握好時(shí)間。
要明白自己的觀點(diǎn)到底優(yōu)勢(shì)在哪里，劣勢(shì)在哪里，對(duì)方的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)又在哪里。要學(xué)會(huì)布置文字陷阱，文字陷阱是最讓人頭痛的，很容易就能讓對(duì)方陷進(jìn)去。
但是風(fēng)度一定要把握，假如失態(tài)，搞人身攻擊，必?cái)o(wú)疑!
團(tuán)隊(duì)最重要，配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì)，個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用，所以一定要配合。
自由辯論環(huán)節(jié)很重要，切記不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，上周的辯論賽就是正方時(shí)間用用完了，最后就只能聽(tīng)著反方說(shuō)，辯論大忌啊。補(bǔ)充一些具體技巧對(duì)付不同的對(duì)手。1、數(shù)字最無(wú)敵，爭(zhēng)取能找到數(shù)字支撐，因?yàn)榉朗財(cái)?shù)字只能用數(shù)字防守，雖然數(shù)字很難找。2、歷史事件很直觀，一般要正面回?fù)簦菍?shí)在不行了，就用“歷史事件是個(gè)別，個(gè)別推一般犯邏輯錯(cuò)誤”，我記得我們高中的一場(chǎng)辯論賽，曾經(jīng)一位觀眾就說(shuō)：“那只是一個(gè)個(gè)例”，這句話當(dāng)時(shí)獲得了滿堂彩。3、回避對(duì)方的專業(yè)所長(zhǎng)，用自己的缺點(diǎn)去攻擊對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，那不是找死么?不要在對(duì)方的優(yōu)勢(shì)專業(yè)上多花時(shí)間，一點(diǎn)要及早轉(zhuǎn)移話題4、用對(duì)方的東西打?qū)Ψ健?BR> 觀看辯論賽心得
辯論實(shí)踐心得篇二
在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要自己發(fā)言并辯論的場(chǎng)合。通過(guò)辯論，我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。最近，我參加了一場(chǎng)辯論比賽，并從中獲得了很多收獲，今天我想分享一下我的辯論實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行辯論之前，我們必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要了解所談?wù)摰脑掝}，并找到相關(guān)的資料和證據(jù)。其次，我們要分析對(duì)手的觀點(diǎn)和邏輯，尋找他們可能存在的漏洞和不足之處。最后，我們要構(gòu)思自己的立場(chǎng)和論點(diǎn)，并嘗試將其用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
第三段：表達(dá)能力
在辯論中，良好的表達(dá)能力是非常關(guān)鍵的。我們要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論據(jù)，并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言，以吸引聽(tīng)眾的注意力。此外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和回應(yīng)，尊重對(duì)手的觀點(diǎn)，適時(shí)地引用和反駁對(duì)方的論據(jù)，增強(qiáng)自己的說(shuō)服力和信服力。
第四段：思維能力
辯論不僅考驗(yàn)我們的表達(dá)能力，更重要的是考驗(yàn)我們的思維能力。在辯論中，我們要快速地分析問(wèn)題、思考對(duì)策，并對(duì)對(duì)手的論點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)鸟g斥和反駁。要做到這一點(diǎn)，我們必須具備清晰的邏輯思維和冷靜的判斷力。通過(guò)不斷練習(xí)和積累，我們可以提高自己的辨別能力和分析能力，更好地應(yīng)對(duì)各種辯論場(chǎng)合。
第五段：總結(jié)
總之，在辯論實(shí)踐中，我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力，提高自己的語(yǔ)言組織能力和論辯能力，從而在生活和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。同時(shí)，通過(guò)辯論，我們還可以提高自己的自信心和溝通能力，更好地與人交流合作。希望大家也能夠積極參與辯論，挑戰(zhàn)自己、拓展自己。
辯論實(shí)踐心得篇三
實(shí)踐辯論作為一種活躍課堂氣氛、培養(yǎng)思辨能力的教學(xué)方式，不僅能提高學(xué)生的邏輯思維和口頭表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。在這次實(shí)踐辯論中，我們小組圍繞著“是否應(yīng)該給予高齡老人更多的社會(huì)關(guān)愛(ài)”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論。通過(guò)這次實(shí)踐辯論，我深有體會(huì)和收獲，認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐辯論的重要性與價(jià)值。
第二段：辯論技巧進(jìn)步
在實(shí)踐辯論過(guò)程中，我意識(shí)到辯論中的技巧和策略的重要性。首先，我們需要深入了解辯論的話題，了解各個(gè)方面的信息和觀點(diǎn)，以便能夠做到見(jiàn)多識(shí)廣，有力地發(fā)表意見(jiàn)。此外，我們還要注重提煉論據(jù)，強(qiáng)調(diào)邏輯性和合理性。通過(guò)這次實(shí)踐辯論，我的辯論技巧得到了進(jìn)步，更加熟悉如何有效地展示自己的觀點(diǎn)，在時(shí)間有限的情況下，能夠清晰、有條理地闡述觀點(diǎn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力
實(shí)踐辯論是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)隊(duì)員都扮演著重要的角色。在辯論中，團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作能力的重要性顯得尤為突出。大家需要進(jìn)行充分地討論與溝通，一起制定辯論方案，分工合作，團(tuán)結(jié)一致地為隊(duì)伍的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)與隊(duì)員們的合作，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有大家齊心協(xié)力，才能在辯論中取得好的成績(jī)。
第四段：思辨能力提升
實(shí)踐辯論是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的有效途徑。在實(shí)踐辯論中，我們被要求充分思考，對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行分析和辯證思考，以得出自己合理的結(jié)論。這樣的實(shí)踐讓我逐漸發(fā)展起獨(dú)立思考的習(xí)慣，并激發(fā)了我的自主學(xué)習(xí)興趣。在辯論中，首先要清晰理解觀點(diǎn)與邏輯，然后才能有力地進(jìn)行辯論。我相信，通過(guò)實(shí)踐辯論的訓(xùn)練，我的思辨能力將會(huì)得到進(jìn)一步的提升。
第五段：個(gè)人收獲與展望
通過(guò)這次實(shí)踐辯論，我在演講技巧、思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面都有了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了如何用事實(shí)和論據(jù)反駁對(duì)方觀點(diǎn)、如何在有限時(shí)間內(nèi)清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，比如在時(shí)間把控和掌控辯論節(jié)奏方面還有待加強(qiáng)。因此，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的辯論能力。
辯論實(shí)踐心得篇四
11月14日星期六下午15點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為：孫悟空和豬八戒誰(shuí)更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過(guò)開(kāi)篇陳詞，攻辯，攻辯小結(jié)，自由辯論和總結(jié)陳詞。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地上演著，你一句，我一句，輪換交替，顯得別具風(fēng)味。觀看即知，我方一辯明顯在氣勢(shì)上即已贏得成功，而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花，最后經(jīng)四辯經(jīng)典的.總結(jié)更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。
縱觀整場(chǎng)辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯，以其靈活多變，犀利直逼對(duì)方，在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的出現(xiàn)，總是能引起場(chǎng)下的騷動(dòng)，因?yàn)橛哪磳⑸涎?，它將打破?yán)肅、沉悶的辯論賽，因?yàn)槲曳降睦~即將展出，他將駁回對(duì)方，用最適合的詞藻引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)辯論賽的確值得一看，在不失莊重、嚴(yán)肅的辯論規(guī)則下，幽默的連珠話語(yǔ)總能調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)觀眾的氣氛，總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。
辯論實(shí)踐心得篇五
近年來(lái)，隨著教育理念的更新和課程改革的推進(jìn)，實(shí)踐辯論已經(jīng)逐漸成為了一種備受關(guān)注的教學(xué)活動(dòng)。作為一種培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和口頭表達(dá)能力的重要方式，實(shí)踐辯論讓我受益匪淺。在參與實(shí)踐辯論的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得總結(jié)和分享的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐辯論極大地提高了我的思辨能力。辯論中往往涉及到較復(fù)雜的問(wèn)題，而且需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面和深入的思考。這要求我們具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。比如，在一次關(guān)于人工智能的實(shí)踐辯論中，我被分到了反方的角色。在準(zhǔn)備辯論材料的過(guò)程中，我不僅深入研究了人工智能的發(fā)展和應(yīng)用，還充分考慮到了反方的觀點(diǎn)和論據(jù)。這一過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了多方面思考問(wèn)題，并能夠理性地對(duì)待問(wèn)題，從而提高了我的思辨能力。
其次，實(shí)踐辯論鍛煉了我的口頭表達(dá)能力。辯論中，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由，并能夠與對(duì)方進(jìn)行有效的爭(zhēng)論。這要求我們具備流利、準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的口頭表達(dá)能力。通過(guò)多次實(shí)踐的辯論，我逐漸掌握了如何運(yùn)用合適的詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)來(lái)清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn)，而且也更加善于控制語(yǔ)氣和節(jié)奏，以引起聽(tīng)眾的注意并保持他們的興趣。這些技巧不僅在辯論中非常有用，也在其他口頭表達(dá)場(chǎng)合中能夠得到很好的運(yùn)用。
此外，實(shí)踐辯論還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在每一次辯論中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同分工、準(zhǔn)備材料和討論策略。這要求我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。在一次關(guān)于環(huán)保的實(shí)踐辯論中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)互相協(xié)商，分別集中研究了不同的論據(jù)和證據(jù)，最終形成了有力的辯論觀點(diǎn)。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我體會(huì)到了分工協(xié)作的重要性，還培養(yǎng)了我的組織能力和合作精神。
最后，實(shí)踐辯論幫助我更好地了解和接觸社會(huì)問(wèn)題。辯論的主題涉及到社會(huì)的方方面面，通過(guò)深入研究和討論，我可以更加全面地了解社會(huì)問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，也能夠接觸到各種不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。這種廣泛的接觸和了解讓我對(duì)許多社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考，并且能夠更有針對(duì)性地參與社會(huì)實(shí)踐和公共事務(wù)。實(shí)踐辯論的這種社會(huì)意義與價(jià)值，讓我對(duì)自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能更加有信心和動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐辯論作為一種重要的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。通過(guò)多次參與實(shí)踐辯論的經(jīng)歷，我受益匪淺，不僅提高了自己的各項(xiàng)能力，也更加深入地了解和思考了社會(huì)問(wèn)題。因此，我相信實(shí)踐辯論將會(huì)在未來(lái)的教育中發(fā)揮更加重要的作用，成為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。
辯論實(shí)踐心得篇六
在大學(xué)生活中，參與辯論實(shí)踐是一種非常重要的經(jīng)歷。辯論不僅僅是一種提高自己口才的方式，同時(shí)也能夠提高我們思考的能力和優(yōu)雅的表達(dá)能力。我在參與辯論實(shí)踐中得到了很多心得體會(huì)。下面就讓我來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：預(yù)備工作的重要性
在參加辯論比賽前，預(yù)備工作非常重要。包括對(duì)主題進(jìn)行深入的研究，積累支撐論證的材料，鍛煉演講和表達(dá)能力等。通過(guò)預(yù)備工作，我們可以更好地為辯論做準(zhǔn)備，更有信心地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)主題的深入研究，還能幫助我們更好地理解問(wèn)題，并從中得到啟示。
第二段：批判性思維的培養(yǎng)
在辯論實(shí)踐中，批判性思維是必不可少的。我們需要學(xué)會(huì)審視問(wèn)題，找出問(wèn)題，然后提出解決方案。只有這樣，我們才能更好地理解問(wèn)題，并正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，批判性思維還能幫助我們更好地接受他人的觀點(diǎn)，并從中獲益。在交流中，我們需要不斷地提問(wèn)和追問(wèn)，以保證自己的觀點(diǎn)是正確的。
第三段：合理論證的重要性
辯論不僅需要有正確的觀點(diǎn)，還需要通過(guò)合理的論證來(lái)展示。只有這樣，我們才能更好地說(shuō)服別人，并讓別人更好地理解我們的觀點(diǎn)。在論證時(shí)，我們需要憑借事實(shí)和證據(jù)，從多個(gè)角度來(lái)展開(kāi)論證，并注意邏輯的嚴(yán)密性。只有這樣，我們的觀點(diǎn)才能更有說(shuō)服力。
第四段：交流與合作的重要性
在辯論實(shí)踐中，交流和合作是非常重要的。我們需要與他人溝通交流，以了解對(duì)方的觀點(diǎn)，從而更好地展開(kāi)辯論。同時(shí)，在與他人合作時(shí)，我們需要相互協(xié)作，共同樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。只有這樣，我們才能從辯論中獲得更多的收獲。
第五段：總結(jié)與反思
在參與辯論實(shí)踐后，總結(jié)和反思也非常重要。我們需要反思自己在辯論中的不足之處，并為下一次的辯論做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還需要總結(jié)收獲，在辯論中獲得啟示，并嘗試將其應(yīng)用到生活中。
總之，參與辯論實(shí)踐是一種非常重要的經(jīng)歷，它能夠幫助我們提高思考和表達(dá)能力，并從中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)深度研究和合理論證，我們能夠更好地闡明觀點(diǎn)，嫻熟地掌握批判性思維，并獲得良好的交流和協(xié)作能力。我們要積極參與辯論，才能不斷提升自身素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
辯論實(shí)踐心得篇七
在大學(xué)生活中，參加辯論比賽或者辯論課是一件很有意義的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以鍛煉自己的辯論能力，還可以提高自己的思辨能力和口才表達(dá)能力。我在參加辯論課的過(guò)程中，收獲很多，下面我就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：知識(shí)的積累
辯論課是一個(gè)知識(shí)的積累過(guò)程。在辯論課上，不同的學(xué)生會(huì)拿出不同的觀點(diǎn)，這讓我在與他們的辯論中學(xué)到了很多之前不知道的知識(shí)點(diǎn)。并且，學(xué)習(xí)他們的辯論方式和說(shuō)話技巧，對(duì)我自己的口才表達(dá)能力有很大的提高。通過(guò)辯論課，我意識(shí)到要在日常生活中多接觸各種知識(shí)，才能在辯論時(shí)更厲害。
第三段：思考的提升
辯論課讓我不停地思考，包括面對(duì)對(duì)手反駁我的觀點(diǎn)，也包括我反駁對(duì)手的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中，我不斷地思考，針對(duì)不同的觀點(diǎn)做出結(jié)論，也更能理解完成一場(chǎng)辯論比賽所需的步驟。這種思考的提升對(duì)我的學(xué)術(shù)生涯和以后的職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生幫助。
第四段：口才的表達(dá)
辯論課是提升口才的絕佳途徑。在課堂上，我們時(shí)常需要發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這也是提高自己口才表達(dá)的重要機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這更多是一次歷練。在辯論課上，不僅是提供自己的觀點(diǎn)，還要知道如何更好地表達(dá)自己的意思，這對(duì)我在未來(lái)的職場(chǎng)生涯會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在辯論課上，我獲得了很多，比如說(shuō)論辯打法，口才更好，知識(shí)的積累等等。但是，參加辯論比賽只是提高思考能力和口才表達(dá)能力的一個(gè)方面，還有許多別的能力可提高，比如花更多時(shí)間在寫(xiě)作和閱讀上。我了解這一點(diǎn)后，我將努力提高自己的學(xué)業(yè)水平，在以后的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中，為自己的未來(lái)奮斗。
辯論實(shí)踐心得篇八
社會(huì)實(shí)踐辯論賽是大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)的一部分，通過(guò)模擬真實(shí)的辯論賽場(chǎng)，讓學(xué)生們展現(xiàn)自己的思辨能力和辯論技巧。作為一名參與者，我在這次辯論賽中收獲了很多，也有了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，辯論能力是可以訓(xùn)練和提升的。在開(kāi)始準(zhǔn)備辯論賽之前，我對(duì)辯論并不了解，甚至有些害怕。但是在老師和同伴的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何針對(duì)性地搜索資料，分析問(wèn)題，展開(kāi)思維并用合理的邏輯組織論證。在辯論過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的邏輯思維能力和表達(dá)能力。這讓我深刻體會(huì)到，辯論是一種技巧，只要有足夠的努力和堅(jiān)持，任何人都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的辯手。
其次，辯論賽培養(yǎng)了我與他人合作的能力。每個(gè)辯題都需要我們和隊(duì)友充分討論和協(xié)商才能取得共識(shí)。在辯論賽當(dāng)中，與隊(duì)友之間的默契和團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。只有通過(guò)相互的溝通和合作，我們才能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)我們面對(duì)困難或者矛盾時(shí)，能夠冷靜地去解決問(wèn)題，相互配合，共同努力，這不僅是團(tuán)隊(duì)合作的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)自己與人相處和解決問(wèn)題的能力。
再次，辯論賽提高了我的自信心。在進(jìn)行辯論時(shí)，我們需要在短時(shí)間內(nèi)組織好語(yǔ)言，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題做出準(zhǔn)確的回答。這對(duì)于沉穩(wěn)和自信的表達(dá)能力要求很高。剛開(kāi)始的一次次辯論，我常常緊張，語(yǔ)吐詞結(jié)，無(wú)法充分發(fā)揮自己的能力。然而，隨著參賽次數(shù)的增加，我慢慢開(kāi)始克服了內(nèi)心的緊張，變得更加冷靜自信。這讓我明白了，只有在實(shí)踐中勇于接受挑戰(zhàn)，才能不斷提高自己的能力和自信心。
最后，辯論賽讓我了解了更多的社會(huì)問(wèn)題。每個(gè)辯題都是與當(dāng)下社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的，這讓我深入了解到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。在準(zhǔn)備辯論過(guò)程中，我們需要廣泛地調(diào)研和閱讀，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題有更加全面的了解。通過(guò)辯論，我明白了許多以前不曾涉及或者不曾關(guān)心的事物，這讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和人生觀的形成起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，社會(huì)實(shí)踐辯論賽不僅是鍛煉我們辯論能力的一種有效方式，同時(shí)也培養(yǎng)了我們與他人合作的技巧和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，提高了自信心和認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次辯論賽的參與，我收獲了很多，也使我懂得了很多，這讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與辯論活動(dòng)的決心。辯論并不只是一場(chǎng)比賽，更是一種成長(zhǎng)和鍛煉的過(guò)程。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)磨礪自己，在更多的辯論賽中挑戰(zhàn)自我，超越自己。
辯論實(shí)踐心得篇九
辯論是一種非常實(shí)用的交際技能，在學(xué)校中也得到了廣泛的應(yīng)用。在辯論中，我們可以通過(guò)面對(duì)不同的問(wèn)題，在思維鍛煉中不斷提高自己的能力。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了辯論的重要性，也掌握了不少實(shí)用的技巧和方法。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在一場(chǎng)辯論中，團(tuán)隊(duì)合作尤為重要。無(wú)論是發(fā)言環(huán)節(jié)還是反駁環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員需要相互配合，互相信任才能取得更好的成果。在我們的辯論實(shí)踐中，我們討論了許多不同的觀點(diǎn)，充分交流了各自的想法。并且在辯論中為隊(duì)友提供了很多幫助和支持，這樣就能夠有效地避免個(gè)人的失誤和漏洞，最終使得我們的辯論能夠更加完整。
第三段：思維能力的鍛煉
辯論實(shí)踐也是對(duì)思維能力的一種極大鍛煉。通過(guò)對(duì)辯題的認(rèn)真分析，我們學(xué)會(huì)了如何依據(jù)事實(shí)、邏輯和常識(shí)的判斷來(lái)提出有力的觀點(diǎn)。而在辯論的過(guò)程中，我們需要不斷的組織語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，以及?duì)邏輯嚴(yán)密度的考量，這些都是在思維嚴(yán)謹(jǐn)和邏輯建立方面的實(shí)踐。這樣的鍛煉對(duì)于大學(xué)以及未來(lái)工作生活中的應(yīng)變能力和邏輯思考都有著重要的影響。
第四段：語(yǔ)言表達(dá)能力的提高
在實(shí)踐過(guò)程中，我們還學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在交流溝通中，我們需要充分理解對(duì)方的語(yǔ)言，并且用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言回應(yīng)她們的問(wèn)題，這需要高超的語(yǔ)言表達(dá)能力。在辯論實(shí)踐做的過(guò)程中，我們需要能夠從面對(duì)著不同的對(duì)手，以不斷的文脈轉(zhuǎn)換能夠更好的表達(dá)自己。而這樣的全方位的語(yǔ)言訓(xùn)練也讓我在與客戶溝通中更發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，更好的傳遞我的想法。
第五段：總結(jié)
在辯論的實(shí)踐過(guò)程中，我們所學(xué)到的不僅僅是個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)間協(xié)作的提升，同時(shí)是培養(yǎng)一種獨(dú)立思考、批判精神和實(shí)事求是的態(tài)度。這些能力將會(huì)貫穿我們的成長(zhǎng)歷程，使我們更加成熟和自信。我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持這種訓(xùn)練，不斷探索，我們會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
辯論實(shí)踐心得篇十
信息工程學(xué)院辯論隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，共計(jì)14人，在實(shí)踐地點(diǎn)新安江（建德）開(kāi)展了“關(guān)注水資源，實(shí)踐新安江”主題的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)為期7天（行程總計(jì)9天）。
活動(dòng)前期工作在校完成的較為滿意，雖然因?yàn)楦鲗I(yè)的短學(xué)期安排不同給我們這支隊(duì)伍帶來(lái)了不小的影響，不過(guò)前期工作也在大家的努力下順利完成。
活動(dòng)隊(duì)伍在7月6日早上出發(fā)，隊(duì)伍在杭州西站乘車前往實(shí)踐地點(diǎn)新安江。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的車途，隊(duì)伍到達(dá)住宿地點(diǎn)。本次起程，隊(duì)伍成員因短學(xué)期安排沖突，一部分隊(duì)員未能一同起程。剩余的隊(duì)員在7月9日結(jié)束短學(xué)期，到達(dá)新安江與隊(duì)伍會(huì)合。
隊(duì)伍在隊(duì)廠的帶領(lǐng)下，迅速有序的開(kāi)展起來(lái)?；顒?dòng)以安全為第一原則，并且隊(duì)伍的安全員，每天上報(bào)活動(dòng)安全具體情況。
按照既定流程，隊(duì)伍實(shí)踐地點(diǎn)從上游一直到下游。新安江的上游（浙江省，不涉及安徽地段）是千島湖，而整個(gè)千島湖僅一出口――新安江水電站。我們也很幸運(yùn)參觀了水電站，因?yàn)榧磳W運(yùn)，電站之類都警戒起來(lái)，一般停止對(duì)外開(kāi)放。每到一處，我們都在安全水域地帶進(jìn)行采取水樣。中游為建德市區(qū)沿江地段，建德市區(qū)距水電站僅4~5公里，流經(jīng)市區(qū)共計(jì)長(zhǎng)4公里左右。我們達(dá)到中游的水韻天程地段，并在安全區(qū)域進(jìn)行采取樣本。新安江下游就建德的古城所在地――梅城。在梅城之前，新安江的水都是清的，之后就開(kāi)始渾濁起來(lái)，原因有兩個(gè)主要方面。一是自然原因，在梅城流域，有其他的支流進(jìn)入新安江，而支流的水本身就不像新安江那么清澈。二是人為原因，建德市主要的工業(yè)全放在梅城地段。以上兩個(gè)原因?qū)е滤Y明顯下降。
在實(shí)踐的后期，我們還在建德市區(qū)繁華地段進(jìn)行了大型的宣傳活動(dòng)，呼吁廣大市民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參與到保護(hù)新安江的戰(zhàn)斗中來(lái)?；顒?dòng)進(jìn)行的很順利，也得了市民的肯定和好評(píng)。在本次活動(dòng)中，我們也為母校做了很好宣傳。
本次活動(dòng)也得到當(dāng)?shù)氐臋C(jī)關(guān)和單位的歡迎很支持。實(shí)踐合作單位有；建德市環(huán)境保護(hù)局、聯(lián)合金屬科技（建德）有限公司、新安江水電站、建德市黨委黨校等。我們?nèi)w隊(duì)員很高興能與這些單位進(jìn)行活動(dòng)。特別前2個(gè)單位，他們也為我們提供了很多技術(shù)上、安全上、生活上的幫助和支持，我們與他們進(jìn)行了較長(zhǎng)較成功的合作：與環(huán)境保護(hù)局的研討會(huì)在建德的《今日建德》上發(fā)表；與聯(lián)合金屬科技（建德）有限公司進(jìn)行深入的合作，雙方簽定了社會(huì)暑期實(shí)踐基地，我們隊(duì)伍制作了銅牌，與公司進(jìn)行簽約儀式。
通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，了解并調(diào)查清楚現(xiàn)階段新安江的水資源及其污染情況，將相關(guān)的'的數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀反映給相關(guān)部門(mén)單位和當(dāng)?shù)氐木用瘢鰪?qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)。在實(shí)踐中我們把青春和斗志與活力充分展現(xiàn)出來(lái)，不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。通過(guò)本次活動(dòng)，向新安江展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的素養(yǎng)，樹(shù)立杭州電子科技大學(xué)的良好形象，進(jìn)一步擴(kuò)大我校知名度，為我校向多科性研究型綜合大學(xué)的發(fā)展盡綿薄之力。
姚鳳霞
辯論實(shí)踐心得篇十一
第一段：引言（150字）
辯論是一種思想碰撞、智慧較量的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)我們的辯證思維、邏輯思維以及表達(dá)能力。通過(guò)參與辯論，我深刻領(lǐng)悟到辯論的重要性和價(jià)值所在。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更了解到辯論能夠使我們深入思考問(wèn)題，拓展視野，同時(shí)也幫助我提高了溝通與合作的能力。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能給更多人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段：為什么要辯論（250字）
辯論的目的不在于證明誰(shuí)是對(duì)的，而是通過(guò)辯論的過(guò)程，更好地理解各種觀點(diǎn)，促進(jìn)多元化思維的發(fā)展。辯論提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們真正去認(rèn)識(shí)和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并從中獲益。通過(guò)辯論，我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解到更多不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)對(duì)事物的全面思考能力。此外，辯論還鍛煉了我們的表達(dá)能力和說(shuō)服力，讓我們能夠更好地溝通與合作。
第三段：如何進(jìn)行辯論（300字）
辯論的過(guò)程需要參與者進(jìn)行準(zhǔn)備和研究。首先，需要了解辯題，明確自己的立場(chǎng)，并積累相關(guān)知識(shí)和材料。其次，要對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的分析和批判，同時(shí)也應(yīng)尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，避免情緒化的辯論。在辯論中，我們要注重說(shuō)服力，以事實(shí)和邏輯進(jìn)行論證，而不是過(guò)多依賴于感情和個(gè)人感受。同時(shí)，在發(fā)言過(guò)程中，要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、手勢(shì)和表情的運(yùn)用，讓自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)有力。
第四段：辯論的收獲（300字）
通過(guò)參與辯論，我獲得了諸多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了全面的思考問(wèn)題，不再片面理解事物。在辯論的過(guò)程中，我需要從多個(gè)角度去思考，用事實(shí)和邏輯來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。其次，辯論培養(yǎng)了我的表達(dá)能力，讓我更清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)辯論，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)練而有力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)，并能夠在一定程度上影響他人。此外，辯論還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成了一場(chǎng)成功的辯論。
第五段：展望與結(jié)語(yǔ)（200字）
辯論是一個(gè)良性互動(dòng)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、表達(dá)和溝通。通過(guò)辯論，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解他人，鍛煉自己的知識(shí)水平和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，辯論具有重要意義，它可以幫助我們過(guò)濾信息，找到真理和合理的觀點(diǎn)。未來(lái)，我將繼續(xù)參與辯論，不斷提升自己的能力，同時(shí)也希望能夠幫助更多人通過(guò)辯論去思考問(wèn)題。辯論讓我們更開(kāi)闊、更寬容，也讓我們變得更有見(jiàn)識(shí)和智慧。
辯論實(shí)踐心得篇十二
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對(duì)語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現(xiàn)的很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對(duì)自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì)。
還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因?yàn)槲抑雷约旱恼Z(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強(qiáng)，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對(duì)方的一些心理，推出了他們觀點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對(duì)于這一點(diǎn)，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并且也反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對(duì)這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對(duì)的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì)被對(duì)方反駁，甚至讓我們處于劣勢(shì)了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點(diǎn)，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì)積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論實(shí)踐心得篇十三
馬克思主義唯物思想說(shuō)過(guò)理論與實(shí)踐是相輔相成的，今天本站小編給大家分享一些理論比實(shí)踐重要辯論賽分析，希望對(duì)大家有所幫助。
觀點(diǎn)一、
這是一個(gè)外因和內(nèi)因的關(guān)系是表面決定本質(zhì)還是本質(zhì)決定表面辯題的題眼在于“更”字，更的前提是兩者都重要，但是哪個(gè)更重要，辯論時(shí)一定要體現(xiàn)這一點(diǎn)，一旦過(guò)激否認(rèn)對(duì)方那就輸定了，展現(xiàn)的是自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，不是否定對(duì)方。
說(shuō)理論更重要在于有高理論在大家的經(jīng)驗(yàn)都不多的時(shí)候可以少走彎路，從而取得成功。
說(shuō)實(shí)踐更重要在于在有一定理論基礎(chǔ)的前提下，誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)更多誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
都是大學(xué)生現(xiàn)在企業(yè)事先要有工作經(jīng)驗(yàn)的那還是先要沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)的那。
在辯論時(shí)一定要捉住一個(gè)前提有一定的理論，那就是以經(jīng)驗(yàn)為衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能以知識(shí)為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
觀點(diǎn)二、
1、在科學(xué)發(fā)展中理論比實(shí)踐更重要，因?yàn)闆](méi)有理論的產(chǎn)生和總結(jié)不可能有提高人的一生只能在不停的做實(shí)踐，人類就使去了傳承，傳承是理論的目的，最原始的理論是“通過(guò)轉(zhuǎn)木就可以得到火”，如果沒(méi)有這個(gè)理論產(chǎn)生人類現(xiàn)在還在等著打雷，而茹毛飲血呢。
2、在技術(shù)應(yīng)用中理論比實(shí)踐重要，做為應(yīng)用當(dāng)然離不開(kāi)實(shí)踐，應(yīng)該說(shuō)理論和實(shí)踐都是必不可少的，只說(shuō)理論而不實(shí)踐就根本談不應(yīng)用。但沒(méi)有無(wú)線電的理論哪來(lái)的手機(jī)，沒(méi)有核子物理的理論哪來(lái)原子彈，現(xiàn)代社會(huì)文明是建立在理論基礎(chǔ)之上的，任何一個(gè)實(shí)用的典范都是在前的理論之上而應(yīng)用得出的，沒(méi)有理論就是現(xiàn)代文明，一切實(shí)踐都不得，技術(shù)應(yīng)用于生活的基礎(chǔ)是理論，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和完善，二者缺一不可但理論更為重要。
3、理論是通過(guò)實(shí)踐而得出的，但是高于實(shí)踐。
4、理論知識(shí)，尤其是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的系統(tǒng)的理論知識(shí)，制約著大學(xué)生目前及未來(lái)實(shí)踐能力的提高。古語(yǔ)有云：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！崩碚撝R(shí)具有根源性，是實(shí)踐能力的基礎(chǔ)。沒(méi)有理論知識(shí)的支撐，實(shí)踐能力只能是無(wú)本之末，無(wú)源之流。一味注重實(shí)踐技能，縱然可以成就一大群高級(jí)技工，卻無(wú)法誕生高級(jí)工程師，更何談諾貝爾獎(jiǎng)。
辯論實(shí)踐心得篇十四
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊(duì)伍經(jīng)過(guò)預(yù)賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作，取得了季軍戰(zhàn)績(jī)，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽(yù)稱號(hào)?？粗鴥杀境恋榈?、紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個(gè)職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執(zhí)業(yè)中運(yùn)用自如，我想這是需要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)來(lái)積累的。而辯論賽這一活動(dòng)形式恰恰能夠在短暫的時(shí)間內(nèi)考核一個(gè)人乃至一個(gè)團(tuán)隊(duì)的思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)、形象禮儀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項(xiàng)能力水平。這些能力在整個(gè)參與的過(guò)程中都會(huì)必然得到訓(xùn)練和提升，所以，我本著“抓住機(jī)會(huì)”“刻意練習(xí)”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個(gè)報(bào)名參賽了，這也許算作是本次活動(dòng)自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說(shuō)：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮?！睂?duì)于辯論賽來(lái)說(shuō)，精心的準(zhǔn)備是取得佳績(jī)所必須的工作。首先在形象上看，我們統(tǒng)一穿著西服正裝，雖然熱一點(diǎn)，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統(tǒng)一著裝的要求，是對(duì)規(guī)則的一種遵守和尊敬。另外，對(duì)于辯題的精心研究準(zhǔn)備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)做出分析，對(duì)己方和對(duì)方存在的利弊在哪里，辯點(diǎn)在哪里，理論基礎(chǔ)又在哪里，法律依據(jù)是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結(jié)合，推導(dǎo)出己方的`結(jié)論，如何避免跳進(jìn)對(duì)方問(wèn)題中隱藏的“陷阱”，又如何的設(shè)計(jì)出巧妙的問(wèn)題達(dá)到我們的論證目的，大家都進(jìn)行了細(xì)致的研究。為了充實(shí)辯論材料和理論基礎(chǔ)，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專家的相關(guān)著述、文章、觀點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)中的司法判例，重復(fù)反復(fù)的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我們對(duì)于如何進(jìn)場(chǎng)，如何下場(chǎng)，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進(jìn)場(chǎng)后如何統(tǒng)一行動(dòng)，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設(shè)計(jì)，時(shí)間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀點(diǎn)等問(wèn)題也都進(jìn)行了系統(tǒng)詳細(xì)的研討。因?yàn)樽约簱?dān)任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過(guò)n次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)過(guò)程中群策群智，將細(xì)節(jié)做細(xì)，付出也得到了回報(bào)，初戰(zhàn)告捷成功進(jìn)入了復(fù)賽，最終取得了季軍，這個(gè)結(jié)果大家也都很滿意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現(xiàn)唐山律師隊(duì)伍中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)。有人思維敏捷，語(yǔ)速飛快，大段長(zhǎng)句貫口猶如排山倒海，讓對(duì)方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言兩語(yǔ)中便將敵軍的千軍萬(wàn)馬化為烏有；有人出口成章，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，博古通今，才氣逼人；有人語(yǔ)言犀利，氣勢(shì)奪人，有一人當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升。
古人云：強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，在此向那些表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)伍表示感謝，你們的出色表現(xiàn)，為大家提供了學(xué)習(xí)的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》，書(shū)中詮釋了一種如何看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式，即成長(zhǎng)式思維！我想律師是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的行業(yè)，臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功，律師的每一句建議每一個(gè)措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習(xí)后凝練的精華，都是所遇所見(jiàn)所想千錘百煉后經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長(zhǎng)的路徑上又向前買進(jìn)了一步，感恩各位評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們看到了對(duì)比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)觀摩與助威，謝謝你們！
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，見(jiàn)到當(dāng)下成長(zhǎng)的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：icame，isaw，iconquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論實(shí)踐心得篇十五
希望本文對(duì)您有所幫助！
辯論賽心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是辯論賽心得體會(huì)，請(qǐng)參考！
辯論賽心得體會(huì)一
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開(kāi)展的，且是全校范圍內(nèi)的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì)交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結(jié)辯論規(guī)律，掌握辯論技巧，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類，從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng)，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題，對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備，我希望本文對(duì)您有所幫助！
們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯，便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當(dāng)然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿滿，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號(hào)，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習(xí)老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊(duì)伍，很團(tuán)結(jié)，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
辯論賽心得體會(huì)二
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
希望本文對(duì)您有所幫助！
識(shí)面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰(zhàn)，但是與此同時(shí)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費(fèi)了大量的時(shí)間，但是樂(lè)在其中。
首先，在辯論賽的前期準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們?cè)诘弥q題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì)，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數(shù)據(jù)，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計(jì)尋找有利的論據(jù)，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級(jí)、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數(shù)人都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但是我們?cè)诒荣愔岸蓟ハ嗉佑凸膭?，積極排除各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現(xiàn)的十分鎮(zhèn)定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢(shì)。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉(zhuǎn)交給了對(duì)方，這也是我們?nèi)俚年P(guān)鍵因素。
希望本文對(duì)您有所幫助！
先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導(dǎo)致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習(xí)工作中一定要抓住細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，團(tuán)隊(duì)精神，在這次比賽中，我們隊(duì)的四名成員，從不抱怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，我們一起準(zhǔn)備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì)。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會(huì)三
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后，回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備，有歡笑有汗水，有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了分享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友誼。
我們之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在希望本文對(duì)您有所幫助！
正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論實(shí)踐心得篇十六
今天我們一起探討的話題是，藝術(shù)管理專業(yè)理論與實(shí)踐哪個(gè)更重要。首先我方不否認(rèn)實(shí)踐的重要性，但我方更認(rèn)為藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中理論比實(shí)踐更重要。沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的成功。當(dāng)年毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命之所以成功依靠的就是適合中國(guó)抗戰(zhàn)環(huán)境的理論指導(dǎo)，只有全軍將領(lǐng)學(xué)透了毛澤東同志的戰(zhàn)略理論，領(lǐng)悟了毛澤東同志的戰(zhàn)略思想，根據(jù)不同的地形，兵力，裝備，氣侯等客觀條件，靈活，機(jī)動(dòng)，辨證的運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，才能確保無(wú)數(shù)個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，而不是靠一，二的勝利的戰(zhàn)斗來(lái)指導(dǎo)整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的方向?，F(xiàn)如今，立足國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，以西方管理理論為基礎(chǔ)，研究具有中國(guó)特色的管理理論，推動(dòng)中國(guó)管理事業(yè)，是我們當(dāng)前重要的使命。在改革中的中國(guó)文化藝術(shù)界，同樣也需要建立和探索中國(guó)特色的藝術(shù)管理理論。歐陽(yáng)修先生說(shuō)過(guò)，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。隨著各大高校藝術(shù)管理專業(yè)的設(shè)置，在中國(guó)人們已經(jīng)把它當(dāng)做一門(mén)學(xué)科來(lái)研究，目的正是通過(guò)對(duì)藝術(shù)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究這些基本的環(huán)節(jié)，來(lái)產(chǎn)生實(shí)踐時(shí)的方式和技巧，最終使藝術(shù)生產(chǎn)形成一個(gè)與社會(huì)同步發(fā)展的良性循環(huán)。這也是為什么各大高校先有理論課，再設(shè)實(shí)踐課的原因之所在。
藝術(shù)管理是一門(mén)跨學(xué)科的專業(yè)，它的這種綜合性，就決定了藝術(shù)管理者必須具備多方面，多領(lǐng)域的知識(shí)體系。只有具備這些理論知識(shí)，才會(huì)在今后實(shí)踐中具有駕馭市場(chǎng)，應(yīng)變市場(chǎng)的能力。很難想象一個(gè)連一部歌劇的由來(lái)和發(fā)展都沒(méi)有足夠了解的策劃者，他怎么去策劃這部歌劇呢？沒(méi)有足夠的理論知識(shí)，你拿什么去實(shí)踐？你憑什么去實(shí)踐？就更不用談實(shí)踐是如何如何重要了。
理論不僅是實(shí)踐的基礎(chǔ)，并且理論貫穿于整個(gè)藝術(shù)管理實(shí)踐之中。就是在實(shí)踐的時(shí)候，還是離不開(kāi)理論的指導(dǎo)。在坐的各位都是學(xué)習(xí)藝術(shù)管理專業(yè)的，那么請(qǐng)大家想一下，藝術(shù)管理中的各種社會(huì)調(diào)查，決策，預(yù)測(cè)，分析，策劃，哪一項(xiàng)在操作時(shí)能離的開(kāi)科學(xué)理論知識(shí)和方法的指導(dǎo)呢？實(shí)踐永遠(yuǎn)只是為了證明已有理論是否科學(xué)，是否符合事物的發(fā)展，它僅僅是證明理論的一個(gè)輔助工具。實(shí)踐最終的目的還是為了得出更多先進(jìn)創(chuàng)新的理論，來(lái)進(jìn)一步更好的指導(dǎo)我們的行動(dòng)，使事物一步步向著我們所期望的方向發(fā)展。因此實(shí)踐終歸還是為理論服務(wù)。
綜上所述，我方認(rèn)為在藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中理論比實(shí)踐更重要。謝謝大家。
理論的形成是一個(gè)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，直到科學(xué)的世界觀牢固樹(shù)立并不斷提高的過(guò)程，而理論的學(xué)習(xí)，對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是致關(guān)重要的?？梢哉f(shuō)理論是實(shí)踐活動(dòng)的基本與前提理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論對(duì)實(shí)踐有著各個(gè)層面的影響作用，理論解釋實(shí)踐，理論從客觀角度來(lái)說(shuō)，就是對(duì)實(shí)踐的解釋，描述，批判，反思，比較，指導(dǎo)。
所謂實(shí)踐就是人們所取得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。如果沒(méi)有理論知識(shí)的指導(dǎo)，那么實(shí)踐也將陷入盲區(qū)，甚至裹足不前。如果不掌握理論，根本談不上實(shí)踐，因此不論實(shí)踐以何種方式進(jìn)行，其實(shí)施本身就是在運(yùn)用理論。藝術(shù)管理這一學(xué)科是為了適應(yīng)社會(huì)而產(chǎn)生的一門(mén)新新學(xué)科，我們?cè)趯W(xué)習(xí)它時(shí)就更需要理論的支持與指導(dǎo)，而不是一味的埋頭苦干，所以我方觀點(diǎn)認(rèn)為：藝術(shù)管理專業(yè)應(yīng)更注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
理論是人們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的關(guān)于自然界和社會(huì)知識(shí)的系統(tǒng)概括。（理論來(lái)源于實(shí)踐，）又反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。我們黨在各個(gè)時(shí)期取得的成就，離不開(kāi)正確理論的指導(dǎo)。社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，我們各項(xiàng)事業(yè)的推進(jìn)需要專業(yè)技術(shù)人才，需要專業(yè)的研究人員，同時(shí)也需要政治理論人才，需要理論創(chuàng)新人才，需要踐行黨的理論、傳播黨的理論的理論工作正確的理論是行動(dòng)的指南，人的思想要保持先進(jìn)、純潔，就得不斷接受正確理論的熏陶。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，理論的指導(dǎo)作用越重要。沒(méi)有正確理論的指導(dǎo)，我們就會(huì)迷失了前進(jìn)方向。因而，不斷創(chuàng)新理論、研究新課題，這是時(shí)代的要求，也是黨的使命的要求。
現(xiàn)在，我們正努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，這需要千千萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的共同努力。而創(chuàng)新黨的理論、傳播黨關(guān)于和諧社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)思想，讓廣大人民全心全意投入到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)，需要方永剛這樣的理論工作者。
列寧的一句話：沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)。
如果沒(méi)有正確的理論作指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)就會(huì)停滯，工作就會(huì)被動(dòng)或陷于盲目性，甚至裹足不前。
正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中沒(méi)有系統(tǒng)和正確的理論必將走很多的彎路甚至走向一條不歸路。
所以，我方認(rèn)為，藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中，理論比實(shí)踐更重要！
問(wèn)題：1、
2、
3、
小結(jié)：
藝術(shù)管理的特點(diǎn)。
1。交叉性。
藝術(shù)管理是社會(huì)學(xué)與人文性相結(jié)合的一門(mén)學(xué)科。原因在于管理學(xué)是一門(mén)社會(huì)學(xué)科，藝術(shù)學(xué)是一門(mén)人文學(xué)科，由此看來(lái)我們不但要有扎實(shí)的管理學(xué)習(xí)及藝術(shù)的理論知識(shí)并且還要有結(jié)合兩種理論的能力。所以在藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中理論知識(shí)為重中之重。
例如：濮存晰擔(dān)任北京人藝的院長(zhǎng)職務(wù)這一事件。
2。人文性。
由于藝術(shù)管理中藝術(shù)學(xué)不是社會(huì)科學(xué)，其中包含著更多的精神內(nèi)容，而這些精神內(nèi)容是再怎么實(shí)踐也不能獲得的，只是靠理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)。這就是藝術(shù)管理有別于其他管理類學(xué)科的原因，而就是這個(gè)特別的地方體現(xiàn)出了理論知識(shí)比實(shí)踐更重要。
例如：歌劇，交響樂(lè)等古典藝術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)是必不可少的。
現(xiàn)代藝術(shù)，流行藝術(shù)的社會(huì)主導(dǎo)地位。
3。動(dòng)態(tài)性。
把動(dòng)態(tài)觀念用于藝術(shù)管理中，是非常符合科學(xué)藝術(shù)管理的規(guī)律的。所以我們要用動(dòng)態(tài)的思維方式來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)問(wèn)，那么關(guān)于藝術(shù)管理所有的理論知識(shí)并不是完全是詞典式的，而大部分是一種方法論。由此看來(lái)，在藝術(shù)管理的整個(gè)學(xué)習(xí)和探索中一直貫穿一其中且占主導(dǎo)地位的是理論知識(shí)，而實(shí)踐僅僅是在為理論知識(shí)服務(wù)，實(shí)踐永遠(yuǎn)是被動(dòng)的，而理論知識(shí)才是主動(dòng)的，實(shí)踐永遠(yuǎn)不會(huì)自己達(dá)到理論的高度。
4。時(shí)代性。
大眾傳播是專業(yè)的媒介組織運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段，以社會(huì)上一般大眾為對(duì)象而進(jìn)行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)。
在以后的藝術(shù)管理工作中，接觸的大多是大眾傳播，所以在藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中，所有關(guān)于大眾傳播的理論知識(shí)在體現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)的時(shí)代性上是非常重要的。
5。新興性〔中國(guó)〕。
早在上世紀(jì)60年代，西方就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了藝術(shù)管理專業(yè)，那么我們學(xué)習(xí)藝術(shù)管理的目的是發(fā)展具有中國(guó)特色的文化產(chǎn)業(yè)，那么我們首先必須借鑒西方的理論知識(shí)，而就中國(guó)的藝術(shù)管理現(xiàn)狀來(lái)看，西方理論知識(shí)是占主導(dǎo)地位的，就比如中國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)，它是在借鑒國(guó)外的技術(shù)多年后才出現(xiàn)了紅旗品牌的。所以就中國(guó)藝術(shù)管理的新興性來(lái)看理論知識(shí)比實(shí)踐更重要，通俗來(lái)說(shuō)，不管是西方理論還是中國(guó)理論都比實(shí)踐有市場(chǎng)，所以我仍堅(jiān)持我方觀點(diǎn)：藝術(shù)管理學(xué)習(xí)中理論知識(shí)更重要。
在某種學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程中是不會(huì)出現(xiàn)謬論的，因?yàn)檫@只會(huì)在研究某種學(xué)科中才出現(xiàn)。因而不要忽略今天辯論的范圍是：藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)而不是研究，如果一定要把理論分類，也是分為真理和無(wú)法證實(shí)的理論，較為合理。
無(wú)論是何種學(xué)科，也無(wú)論是人類的何種探索，不能證實(shí)的假說(shuō)和理論都是某種程度的價(jià)值，這種價(jià)值句是想像的翅膀，不僅能引導(dǎo)人們廣開(kāi)思路，最終找到解決問(wèn)題的方法和途徑，而且是人文學(xué)科創(chuàng)作的源泉之一。
就拿眼下對(duì)中醫(yī)是否具有科學(xué)性而進(jìn)行的種種爭(zhēng)論為例，中醫(yī)的很多理論一時(shí)不能被證實(shí)并不意味著中醫(yī)不科學(xué)，因此不能否認(rèn)中醫(yī)的科學(xué)性，更不能取締它，而它是以一種參照物的形式存在，以啟迪人們的智慧，由此看來(lái)，無(wú)法論證的理論也是非常重要的，在學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科時(shí)都是舉足輕重的，因?yàn)槲覀儾坏獙W(xué)習(xí)真理也要利用無(wú)法論證的理論來(lái)拓展我們的思維，而達(dá)到在繼承中創(chuàng)新。
例如：霍金的時(shí)間理論：時(shí)間可以倒流，人可以在不同的時(shí)空中穿行。
愛(ài)因斯坦的相對(duì)論無(wú)法證實(shí)。尚待完善的"元素周期表"等。
好的，謝謝主席，同時(shí)也感謝對(duì)方辯友的精彩總結(jié)：
理論：人們由實(shí)踐概括出來(lái)的關(guān)于自然界和社會(huì)的知識(shí)的有系統(tǒng)的結(jié)論。（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典p：774）。
實(shí)踐：人們改造自然和改造社會(huì)的有意識(shí)的活動(dòng)。（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典p：1145）。
總結(jié)這次辯論賽呢，對(duì)方辯友一直在談?wù)撘粋€(gè)問(wèn)題，那就是實(shí)踐產(chǎn)生理論，沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有理論，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)方辯友一直在說(shuō)，科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展都是實(shí)踐的結(jié)果，試想一下，從電話到手機(jī)，從“大哥大”到今天的多功能手機(jī)，難道這都是實(shí)踐出來(lái)的結(jié)果嗎？如果是，給你幾年的時(shí)間，你能拿出來(lái)嗎？相信你拿不出來(lái)吧，沒(méi)有理論作條件，缺少理論的指導(dǎo)，一切實(shí)踐都是盲目的，甚至是失敗，無(wú)結(jié)果的。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！?BR> 有今天這樣的認(rèn)識(shí)，不正是因?yàn)槲覀冋驹谠S多前輩和巨人的肩膀上嗎？他們用自己的雙手為我們提出了那么多經(jīng)典的理論，為我們作指導(dǎo)，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們有什么理由不去重視，不去學(xué)習(xí)呢？而非得自己去探索，自己去盲目的實(shí)踐。
化學(xué)元素有108個(gè)，如果對(duì)方辯友非得實(shí)踐一下哪個(gè)有毒，哪個(gè)沒(méi)毒，當(dāng)你嘗第一個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)一命嗚呼了，還怎樣實(shí)踐下面的元素呢？所以，有好的理論的時(shí)候，我們還是要首先重視它的作用，正是有了好的理論，才能更好的指導(dǎo)我們的實(shí)踐，才能少走彎路啊，否則，浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有成果是小，丟了自己的性命就虧大了啊。
再拿與我們切身有關(guān)的例子來(lái)看，對(duì)方辯友認(rèn)為實(shí)踐的作用相對(duì)于理論更加重要，那對(duì)方辯友為何還苦苦從小學(xué)上到現(xiàn)在學(xué)習(xí)科學(xué)文化理論呢？依對(duì)方的觀點(diǎn)還不如，在小學(xué)學(xué)習(xí)點(diǎn)理論知識(shí)后，就去實(shí)踐，實(shí)踐到現(xiàn)在，實(shí)踐的東西又多，實(shí)踐的時(shí)間又長(zhǎng)，何樂(lè)而不為呢？上大學(xué)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法，就不必了吧！
藝術(shù)管理專業(yè)2019年剛在我們學(xué)校成立，可以說(shuō)是一門(mén)新興的學(xué)科，而西方早在上世紀(jì)60年代就已經(jīng)有了藝術(shù)管理專業(yè)，成立初期，我們是不是更應(yīng)該借鑒別人的理論，然后與我們中國(guó)自己的國(guó)情相合，發(fā)展自己的藝術(shù)管理事業(yè)呢？盲目的實(shí)踐，只能使自己多走彎路，實(shí)踐的歸結(jié)點(diǎn)還是尋求或得出正確的理論來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)踐。
相對(duì)于任何一種理論來(lái)說(shuō)，理論是一，實(shí)踐是多，一種理論可以對(duì)多個(gè)實(shí)踐有效。相反，無(wú)數(shù)次的實(shí)踐才可能得出一個(gè)理論理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，只有更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐，完成自己的工作，完成自己的目標(biāo)，完成自己的人生理想??！
藝術(shù)管理是一門(mén)新興的學(xué)科，正是因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，所以充滿活力，我們肩上的膽子很重啊，所以我們應(yīng)該更加重視理論的作用，共同開(kāi)創(chuàng)有我國(guó)特色的藝術(shù)管理事業(yè)。。。
綜上所述，藝術(shù)管理的學(xué)習(xí)中，理論比實(shí)踐更重要！謝謝！
1。對(duì)方攻辯：文化大革命是錯(cuò)誤的，因此錯(cuò)誤的理論不會(huì)更好的指導(dǎo)實(shí)踐。
我方觀點(diǎn)：文革是歷史的必然，任何事物都是內(nèi)因和外因造成的，不能用文革的失敗來(lái)全部否定毛澤東理論，否定老一輩革命家對(duì)我們國(guó)家發(fā)展做的貢獻(xiàn)，我想如果沒(méi)有他們的，也就不會(huì)有今天的餓幸福生活，而且任何事物也都有它的兩面性，文革不失敗，我們?cè)趺磿?huì)意識(shí)到應(yīng)該把思想階段斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，因此才會(huì)有十一屆三中全會(huì)，才會(huì)有改革開(kāi)放。
2。對(duì)方觀點(diǎn)：毛澤東戰(zhàn)略思想不有是從實(shí)踐中得來(lái)的嗎？
我方觀點(diǎn)：先后并不能代表誰(shuí)重要，你不能否認(rèn)正是有了毛澤東正確的戰(zhàn)略思想才會(huì)取得一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，僅憑當(dāng)時(shí)我們的兵力裝備，沒(méi)有先進(jìn)的理論作指導(dǎo)，我們?cè)趺春蛿橙俗鲬?zhàn)？正是有了地雷戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等經(jīng)典的（以理論做指導(dǎo)的）戰(zhàn)役，我們才能以弱取勝。
3。對(duì)方攻辯：最近我過(guò)頒發(fā)關(guān)于大學(xué)生實(shí)踐課的文件。
4。對(duì)方觀點(diǎn)：沒(méi)有實(shí)踐何來(lái)理論？
我方觀點(diǎn)：先后不能代表誰(shuí)重要，用實(shí)踐檢驗(yàn)的目的是為了總結(jié)正確的理論，下一步有了這些正確的理論才會(huì)更好的知道實(shí)踐，使我們的管理事半功倍，我想這樣的效果是在坐的藝術(shù)管理者都所期望的，總的來(lái)說(shuō)，實(shí)踐從開(kāi)始產(chǎn)生到實(shí)施自始至終都是在為理論服務(wù)。
5。反方攻辯說(shuō)：藝術(shù)管理的新興性，應(yīng)用性決定了實(shí)踐更重要。
6反方攻辯說(shuō)：理論是死的東西。