總結(jié)心得可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的借鑒。寫心得體會(huì)時(shí)要注重文字的準(zhǔn)確性和用詞的精確，力求將自己的觀點(diǎn)表達(dá)得清晰明了。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇一
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課是商學(xué)院學(xué)生所必修的一門課程，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理和決策能力起著重要的作用。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、課堂互動(dòng)和實(shí)踐操作等方式，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，通過案例分析、實(shí)操模擬等方式，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)。在實(shí)踐操作課上，我親自參與了模擬企業(yè)的日常會(huì)計(jì)工作，并了解公司的財(cái)務(wù)決策過程。通過這樣的實(shí)踐，我不僅增加了實(shí)際操作的技能，還更深刻地理解了理論知識(shí)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中得到了全方位的提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課中，我們通常以小組形式完成實(shí)踐項(xiàng)目或考試。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)模式，不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，還鍛煉了我們的合作和溝通能力。在小組中，我們需要共同商討問題、分配任務(wù)和互相協(xié)作，這要求我們具備團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。另外，通過與小組成員的交流與討論，我們還能夠從其他人的角度看待問題，拓寬自己的思維。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作和生活中起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：邏輯思維與分析能力
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，不僅要記住一些規(guī)則和原則，更重要的是能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題。在課程學(xué)習(xí)過程中，老師引導(dǎo)我們通過案例分析和討論，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在解決實(shí)際案例中，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，分析問題的本質(zhì)，并提出有效的解決方案。這種訓(xùn)練不僅提升了我的思考能力，還為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課對(duì)于我們的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的提升也起到了重要作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們的學(xué)習(xí)不再只停留在課堂和教材，而是通過豐富的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，積極主動(dòng)地拓寬知識(shí)面。出了學(xué)校，我也將會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)和探索，與時(shí)俱進(jìn)。這種全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更大的發(fā)展空間。
結(jié)論：
通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種財(cái)務(wù)管理和決策思維方式。理論與實(shí)踐相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、邏輯思維與分析能力和全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)，這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課給予我們的寶貴財(cái)富。我將將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己在財(cái)務(wù)管理和決策方面的能力?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇二
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是本科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的一門重要課程。在我學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，不僅僅學(xué)到了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，更有對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。在此分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程特點(diǎn)
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的課程，學(xué)生需要掌握會(huì)計(jì)行業(yè)常用的軟件，如Excel表格和TallyERP9，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)規(guī)范。同時(shí)，這門課程也具有一定的抽象性，需要學(xué)生理解一些會(huì)計(jì)概念和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中。這門課程需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握會(huì)計(jì)知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)心得
我的學(xué)習(xí)心得之一是，學(xué)習(xí)這門課程需要做好時(shí)間規(guī)劃。會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)繁多，需要學(xué)生反復(fù)閱讀和復(fù)習(xí)，才能真正理解。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)將知識(shí)點(diǎn)分為不同的部分，每天安排時(shí)間去學(xué)習(xí)一部分，這樣不僅有利于理解知識(shí)點(diǎn)，也可以幫助節(jié)約時(shí)間。此外，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)還需要一定的耐心，因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)需要反復(fù)推敲和實(shí)踐才能真正的理解。
第四段：課程價(jià)值
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》讓我認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)不僅是為企業(yè)管理提供財(cái)務(wù)信息的一個(gè)職能，同時(shí)也是一個(gè)金融從業(yè)人員的重要崗位。會(huì)計(jì)的職業(yè)發(fā)展前景廣闊，具有廣闊的發(fā)展空間，尤其對(duì)于那些勤奮踏實(shí)、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能、具備良好的職業(yè)道德的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才來說更是如此。通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，能夠更好地準(zhǔn)備自己迎接未來職業(yè)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程，我不僅掌握了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，還讓我的職業(yè)規(guī)劃方向更加明確和清晰。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)深入理解各種復(fù)雜的會(huì)計(jì)概念，并不斷提升自己在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)技能和知識(shí)，成為一名合格的會(huì)計(jì)人員，為公司的管理和發(fā)展提供更好的財(cái)務(wù)和預(yù)算決策建議。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不僅是財(cái)經(jīng)類學(xué)生必修課程，也是很多非財(cái)經(jīng)類學(xué)生的必修課程，畢竟無論做什么行業(yè)、職業(yè)，都需要具備一定的財(cái)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)過程中，不斷總結(jié)反思，我有了一些心得體會(huì)：
第一段：選擇好教材很重要
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，選擇一本好的教材非常重要。好的教材是指內(nèi)容豐富、表述清晰、實(shí)例講解恰當(dāng)、題目合適。通過不斷地閱讀教材，我們能夠逐漸理解會(huì)計(jì)的基本概念和核算方法，明確會(huì)計(jì)的基本規(guī)則。同時(shí)，通過教材上的例題和練習(xí)題，我們能夠加深理解、鞏固知識(shí)、提高能力。
第二段：切實(shí)做好筆記
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我們一定要切實(shí)做好筆記。筆記的作用非常重要，它可以幫助我們歸納總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，方便我們復(fù)習(xí)和記憶。在做筆記的時(shí)候，我們需要注意清晰、簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)，要用自己的語言來表述概念、原則和方法。
第三段：多做題目，逐漸提高技能
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，多做題目可以幫助我們逐漸掌握會(huì)計(jì)技能。做題不是照著教材上的答案抄寫，而是要理解題目的意思，找出解題方法，通過計(jì)算、對(duì)比、分析得出正確答案。通過多做題目，我們可以提高自己的計(jì)算能力、思考能力和解決問題的能力。
第四段：注意學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，注意學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)，并注重實(shí)踐；其次要注意分類、重點(diǎn)和難點(diǎn)；最后要注重思考和應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中，真正提高自己的實(shí)踐和解決問題的能力。
第五段：輕松愉快地學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我們一定要保持輕松愉快的心態(tài)。通過多做筆記、多做題目，我們能夠逐漸掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，積極參加討論、分享經(jīng)驗(yàn)，加深理解、互相促進(jìn)。同時(shí)，我們也可以通過加入學(xué)生會(huì)、參加比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)交流、拓展視野，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。
總之，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要我們一步一個(gè)腳印，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和實(shí)踐。同時(shí)，我們也需要通過多做筆記、多做題目、注重思考和應(yīng)用，逐漸提高自己的實(shí)踐和解決問題的能力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是思維方式的轉(zhuǎn)變，只有通過持之以恒的努力，我們才能真正掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇四
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是大學(xué)中必修的一門課程，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
第二段：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的過程中，我首先學(xué)到了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，如會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)的目的以及會(huì)計(jì)的基本原則等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解是深入掌握會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)制度。會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)科目的分類、會(huì)計(jì)憑證的制作和會(huì)計(jì)賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學(xué)習(xí)是不夠的，我也實(shí)踐了會(huì)計(jì)制度。通過實(shí)踐，我了解了會(huì)計(jì)制度的實(shí)際操作流程，更好地掌握了會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)和分析
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的最重要一部分是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是所有會(huì)計(jì)工作的核心，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財(cái)務(wù)報(bào)表，還要學(xué)會(huì)如何分析和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和未來發(fā)展趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論
總體來說，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門重要的課程，它是我們理解財(cái)務(wù)領(lǐng)域的基本工具。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和技能，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的作用和重要性。重要的是，這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是為了掌握一套基本的財(cái)務(wù)管理語言和知識(shí)體系，這是每個(gè)企業(yè)家，無論是組建自己的公司還是在其他公司工作，都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。因此，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程是每個(gè)有志于在商界發(fā)展的人都必須認(rèn)真對(duì)待的課程。學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)就像是建立一個(gè)財(cái)務(wù)管理的世界觀，讓我們更好地理解商業(yè)和經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)和運(yùn)作。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，我們可以更好地了解金融管理，還可以為自己創(chuàng)造財(cái)務(wù)機(jī)會(huì)提供基礎(chǔ)，因此十分重要。
第二段：正確認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，需要我們理性看待這門課程的學(xué)習(xí)過程。首先，我們要了解課程背后所蘊(yùn)含的精髓。其次，我們要把相關(guān)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，并理清思維邏輯。最后，我們要將自己的領(lǐng)悟應(yīng)用到實(shí)際中，這樣才能把學(xué)到的知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。
第三段：注意學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的方法
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)并沒有科學(xué)的“捷徑”，也沒有通用的理論。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的人，都需要適應(yīng)自己的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)最重要的一點(diǎn)就是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。一些人可以通過參加學(xué)習(xí)小組、參加會(huì)議或者聽研討會(huì)等方式看到實(shí)際的操作和應(yīng)用，從而更好地理解課程內(nèi)容；而另外一些人可能更適合進(jìn)行表格分析、組織數(shù)據(jù)或者進(jìn)行練習(xí)等方式來理解學(xué)習(xí)。無論如何，只有通過自己逐漸找到適應(yīng)自己的方法，才能學(xué)好這門課。
第四段：怎樣確保學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量
學(xué)好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的方法其實(shí)就是專注、自律和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這就意味著要花足夠的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要被瑣碎的事情所干擾。同時(shí)，要認(rèn)真參加每節(jié)課程，理解學(xué)習(xí)進(jìn)度并且利用相關(guān)教材深入思考。另外，通過及時(shí)采納別人的意見、針對(duì)性的練習(xí)和探索新領(lǐng)域，都是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效手段。
第五段：學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的受益
了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)能夠幫助我們?cè)趯?shí)際的財(cái)務(wù)管理和職業(yè)生涯中獲得更多的進(jìn)展和成功，還能幫助我們有效規(guī)劃財(cái)務(wù)，避免財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。如果我們想建立自己的公司，了解財(cái)務(wù)管理知識(shí)就顯得尤為重要。
綜上所述，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是十分重要且必要的，我們要逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷更新提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。這樣一來，我們會(huì)在人生的征程中更快地知道走向何方，自然也會(huì)過得更舒適和愉快。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇六
在對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)這，我有了更深的認(rèn)識(shí)和見解。
1.做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。
在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信越來越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒有良好的誠(chéng)信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)三。實(shí)訓(xùn)的基本過程好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就一定要以誠(chéng)信為本。2.做會(huì)計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)行的法制社會(huì)，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì)計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。 .做會(huì)計(jì)需要很好的敬業(yè)精神。
敬業(yè)精神無論在哪個(gè)行業(yè)都是非常重要的。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對(duì)自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在我們會(huì)計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎論文網(wǎng) 的對(duì)待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該對(duì)自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識(shí)、提高專業(yè)技能。4.會(huì)計(jì)要學(xué)會(huì)不做假賬。
這是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)會(huì)計(jì)人員最難遵守的原則。做假賬一定是會(huì)計(jì)人員所為，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會(huì)計(jì)員做的還是會(huì)計(jì)員自己做的這就很難說了。按道理說一個(gè)小小的會(huì)計(jì)員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做，而面對(duì)這種情況如果會(huì)計(jì)員堅(jiān)持原則不做假賬，那么他面對(duì)的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會(huì)計(jì)人員很難在其中取舍。以至于有一個(gè)笑話，一個(gè)會(huì)計(jì)人員對(duì)記者說：你說我們做會(huì)計(jì)的做假賬，你給我找一個(gè)不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國(guó)資委披露，在20xx年對(duì)181家中央企業(yè)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假。而且對(duì)這181家進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)的300余家會(huì)計(jì)事務(wù)所也是走過場(chǎng)，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國(guó)經(jīng)濟(jì)中存在著大量的隱患，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會(huì)計(jì)人員，就應(yīng)該堅(jiān)守這一基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，為國(guó)家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
5.做到無私、靈活。
做為一名會(huì)計(jì)人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會(huì)計(jì)人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎(jiǎng)金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對(duì)事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì)計(jì)的應(yīng)該學(xué)會(huì)善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì)計(jì)原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對(duì)我們的工作有很好的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇七
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門非常重要的學(xué)科，它涉及到每個(gè)企業(yè)和個(gè)人的財(cái)務(wù)管理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在將來的職業(yè)生涯中必不可少的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)體會(huì)
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的過程中，我深刻理解到會(huì)計(jì)是一門枯燥的學(xué)科，但卻是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中必不可少的一環(huán)。我學(xué)會(huì)了如何處理資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤(rùn)表等重要財(cái)務(wù)報(bào)表，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)原則和準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的分析和評(píng)估有了更深入的理解，這對(duì)于未來的投資決策非常重要。
第三段：技能體會(huì)
在實(shí)踐中，我掌握了許多基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何記錄和分類會(huì)計(jì)憑證，同時(shí)也學(xué)會(huì)了根據(jù)會(huì)計(jì)方程式進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄的編寫。此外，我還學(xué)會(huì)了使用電子會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)記錄和報(bào)表的生成。這些技能的掌握不僅使我在課堂上學(xué)到的知識(shí)變得更加實(shí)用，也使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：思考體會(huì)
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的過程中，我也進(jìn)行了一些深入思考。我開始認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了純粹的財(cái)務(wù)管理。會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提供可靠、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，幫助企業(yè)制定決策，并監(jiān)督其財(cái)務(wù)活動(dòng)是否合規(guī)。會(huì)計(jì)師的職責(zé)是保護(hù)投資者、股東和其他利益相關(guān)者的利益。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我更加珍視自己的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持精確和慎重的態(tài)度。
第五段：展望未來
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)為我將來的職業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我計(jì)劃在大學(xué)期間攻讀會(huì)計(jì)專業(yè)，并通過取得相關(guān)的資格證書來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信基礎(chǔ)會(huì)計(jì)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和決策工具。我希望通過將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)與其他學(xué)科結(jié)合，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，我不僅僅掌握了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了一種責(zé)任感和自律精神。我深深體會(huì)到會(huì)計(jì)的重要性和影響力，同時(shí)也理解到會(huì)計(jì)的本質(zhì)是為了服務(wù)，保護(hù)利益相關(guān)者的權(quán)益?；A(chǔ)會(huì)計(jì)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和決策工具。我期待將來能夠?qū)⒒A(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇八
第一段：為什么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)？
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是每一個(gè)財(cái)務(wù)管理者所必須具備的基本技能之一。會(huì)計(jì)是一個(gè)記錄、分類和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，它為企業(yè)的決策提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。無論是個(gè)人財(cái)務(wù)管理，還是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，都離不開會(huì)計(jì)的支持?；A(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，不僅有助于我們理解公司財(cái)務(wù)報(bào)表，也有助于我們進(jìn)行個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃。
第二段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的核心概念與原則
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，我們首先需要掌握其核心概念與原則。會(huì)計(jì)的核心概念包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和費(fèi)用。資產(chǎn)指的是公司擁有的資源，負(fù)債則是公司應(yīng)付的債務(wù)，所有者權(quán)益是指公司所有者對(duì)其資產(chǎn)的權(quán)益。而收入和費(fèi)用則是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的盈利和成本。另外，會(huì)計(jì)還有許多原則，如成本原則、收入確認(rèn)原則和匹配原則等。這些核心概念和原則的掌握，是進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)。
第三段：會(huì)計(jì)核算的基本步驟
會(huì)計(jì)核算是指根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和原則，按照一定的程序和方法，對(duì)公司的經(jīng)濟(jì)交易進(jìn)行記錄和匯總。會(huì)計(jì)核算一般包括記賬、出納和賬務(wù)處理等過程。記賬是指將經(jīng)濟(jì)交易的錄入到賬簿，而出納則是負(fù)責(zé)現(xiàn)金交易的處理，賬務(wù)處理則是對(duì)賬簿中的信息進(jìn)行匯總和調(diào)整。這些核算步驟的正確執(zhí)行，可以確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性和可靠性。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)表的分析與應(yīng)用
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，還需要掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析與應(yīng)用。財(cái)務(wù)報(bào)表是公司向外界披露財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績(jī)的重要工具。常見的財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。資產(chǎn)負(fù)債表用于反映公司的資產(chǎn)和負(fù)債狀況，利潤(rùn)表則用于反映公司的盈利情況，而現(xiàn)金流量表則用于反映公司的現(xiàn)金流動(dòng)情況。通過對(duì)這些財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我們可以評(píng)估公司的償債能力、盈利能力和成長(zhǎng)能力，為投資和經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)。
第五段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用與價(jià)值
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)不僅僅是一門理論學(xué)科，更是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，可以提高我們對(duì)財(cái)務(wù)信息的理解能力，進(jìn)而幫助我們做出更加明智的財(cái)務(wù)決策。無論是個(gè)人的理財(cái)規(guī)劃，還是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，都需要基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的支持。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，可以幫助我們正確理解公司財(cái)務(wù)報(bào)表的含義和價(jià)值，提高我們對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析能力，從而更好地把握經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，我們可以掌握會(huì)計(jì)核心概念與原則，了解會(huì)計(jì)核算的基本步驟，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析與應(yīng)用，并將其運(yùn)用于實(shí)際的財(cái)務(wù)管理中?；A(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，不僅可以提高我們對(duì)財(cái)務(wù)信息的理解，還可以幫助我們做出更加明智的財(cái)務(wù)決策。無論是個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃，還是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，都離不開基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的支持。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇九
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門集會(huì)計(jì)核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，具備會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問題的方法和綜合素質(zhì)。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對(duì)學(xué)生來說，這是一個(gè)嶄新的知識(shí)領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會(huì)計(jì)理論知識(shí)抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識(shí)，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會(huì)計(jì)工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實(shí)際需要來設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會(huì)計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式?；诠ぷ鬟^程的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動(dòng)領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì)計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)工作過程分析，結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
（1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)、行業(yè)需求調(diào)研，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會(huì)計(jì)工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會(huì)計(jì)賬簿，從會(huì)計(jì)賬簿到會(huì)計(jì)報(bào)表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識(shí)、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對(duì)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。
（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識(shí)、學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識(shí)嚴(yán)重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識(shí)、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際會(huì)計(jì)工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識(shí)為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會(huì)計(jì)工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
（3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系。
基于工作過程的教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)該是以能力為本的整體性評(píng)價(jià)，注重的是隱性能力，評(píng)價(jià)的指向是過程性知識(shí)。為促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識(shí)與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)和對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
（4）崗、證、課融合。
為了適應(yīng)新形勢(shì)，構(gòu)建“崗、證、課融通”課程體系，即針對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群的任職要求，參照會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在：一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過程中，要順應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學(xué)與會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。目前，適合高職會(huì)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)資格證等。這些考試中都會(huì)涉及《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實(shí)施工作任務(wù)，使學(xué)生能達(dá)到職業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)和技能的要求，且取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識(shí)內(nèi)容的銜接，強(qiáng)調(diào)“工作過程完整”，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高素質(zhì)會(huì)計(jì)專業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)還比較欠缺，大多數(shù)都是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，根本不具備本專業(yè)所必需的扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。另外，我們會(huì)計(jì)專業(yè)所開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程，目的就是要通過實(shí)訓(xùn)，使各類會(huì)計(jì)人員掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。這就要求同學(xué)對(duì)這門專業(yè)課有一個(gè)比較全面的`、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，把會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
3、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。
4、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)規(guī)范自己。
5、在工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
6、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
7、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
8、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)榇丝痰臅?huì)計(jì)行業(yè)是知識(shí)的時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。
9、要結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他人的工作方法。尤其是在新的工作崗位上，要根據(jù)工作中碰到的問題，借鑒好的做法，改進(jìn)不足的方法，來完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
10、勤于思考。不斷提出問題，解決問題，不斷豐富完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
11、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十一
會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。通過實(shí)習(xí)，熟習(xí)并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶和編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。
我將來步進(jìn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是本次實(shí)習(xí)的目的!之前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)實(shí)在更講求的'是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。書本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上利用，那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我是做會(huì)計(jì)，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊!!幸虧有老會(huì)計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教誨才是我逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。
幾天過后我在速度和正確度上都進(jìn)步了很多，對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深入而全面的了解并且對(duì)我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變.如今有很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作展墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，固然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是當(dāng)今很多大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難，因而在實(shí)習(xí)時(shí)我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級(jí)相處的，而自己也虛心請(qǐng)教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加成心義。此次的實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具有的各種能力。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十二
實(shí)習(xí)是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的潛力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。而畢業(yè)實(shí)習(xí)又是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的zui重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，目的是讓我們對(duì)自我的專業(yè)有深刻的了解，同時(shí)也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。
二、實(shí)習(xí)單位與崗位
__科技有限公司，經(jīng)營(yíng)范圍：保溫節(jié)能工程的施工;各種混凝土砂漿及相關(guān)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù);保溫節(jié)能配套產(chǎn)品、建材、機(jī)械設(shè)備、電子產(chǎn)品的銷售、服務(wù)。
我的實(shí)習(xí)崗位是在會(huì)計(jì)部門。我們部門有兩個(gè)會(huì)計(jì)師，張姐和包姐;一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員。因?yàn)槲疫€是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會(huì)交給部門的老前輩們來做，我主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的張姐。所以進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，我主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫忙會(huì)計(jì)師做好一些簡(jiǎn)單的工作。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)明白每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損。
三、實(shí)習(xí)資料及過程
此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司的老會(huì)計(jì)師__，__根據(jù)我一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，給我制定了一套實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓我一步步的學(xué)習(xí)正規(guī)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程。讓我將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。并且__還囑咐我在實(shí)習(xí)期間要遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
首先，__讓我學(xué)習(xí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。剛開始的時(shí)候__就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太生疏。之后，__又給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。剛開始我制作的速度比較慢，而且在__經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是透過幾天的練習(xí)后在速度和正確度上都提高了不少。編制過記賬憑證后，__經(jīng)理又很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，有了這些基本熟悉并熟練了財(cái)務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更加得心應(yīng)手了。
然后，讓我根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)分類賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開設(shè)帳頁明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)賬。該公司使用的是會(huì)計(jì)電算化，但是張姐讓我做了手工記賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過，但是當(dāng)__讓我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟在學(xué)校也是簡(jiǎn)單的操作了一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)。zui后在__的幫忙下，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計(jì)?？吹轿疑鲜诌@么快，__還特地表揚(yáng)我呢。
之后，__讓我根據(jù)記賬憑證編科目匯總表和登記總賬。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期機(jī)算機(jī)會(huì)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。再根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總賬。十分的方便，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，使用計(jì)算機(jī)就能夠了，還節(jié)省了超多的人力與時(shí)間。但是由于之前從來沒有接觸過這些東，太過于專業(yè)，所以我也沒怎樣學(xué)會(huì)。想想真是一大損失啊。
zui后，由于我只是簡(jiǎn)單地實(shí)習(xí)一段時(shí)間，__也就沒有讓我再學(xué)更深層的東西，但到之后張姐也跟我說了很多東西，我也學(xué)到了很多，讓我印象zui深的是，她說作為一名會(huì)計(jì)人員，業(yè)務(wù)水平、知識(shí)積累以及工作潛力都不是zui重要的，zui重要的是要有高尚的職業(yè)道德，因?yàn)樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作是一種特殊的工作，它的特殊性就在于可接觸到超多的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員必須要把握好自我辦事的尺度，首先自我要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。__同志以前講過“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的期望。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。我聽過之后十分感動(dòng)和敬佩，張姐之所以在公司德高望重，靠的就是這種崇高的職業(yè)道德素質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)和心得
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間只有一個(gè)月。可我學(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的東西。像如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，在實(shí)習(xí)時(shí)我就有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自我也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。經(jīng)過半年會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)和見解：
1、做會(huì)計(jì)要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)：因?yàn)闀?huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自我，掌握zui新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自我的工作資料，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的決定，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
2、做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信：在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信越來越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒有良好的誠(chéng)信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的金庫，如果不守，那將導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就必須要以誠(chéng)信為本。
3、做會(huì)計(jì)需要很好的敬業(yè)精神：敬業(yè)精神無論在哪個(gè)行業(yè)都是十分重要的。一個(gè)人只有以熱忱的情緒去應(yīng)對(duì)自我的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自我所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。在我們會(huì)計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì)計(jì)人員更就應(yīng)對(duì)自我的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識(shí)、提高專業(yè)技能。
4、做會(huì)計(jì)要學(xué)會(huì)不做假賬：這是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員zui起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)會(huì)計(jì)人員zui難遵守的原則。做假賬必須是會(huì)計(jì)人員所為，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會(huì)計(jì)員做的還是會(huì)計(jì)員自我做的這就很難說了。按道理說一個(gè)小小的會(huì)計(jì)員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做，而應(yīng)對(duì)這種狀況如果會(huì)計(jì)員堅(jiān)持原則不做假賬，那么他應(yīng)對(duì)的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會(huì)計(jì)人員很難在其中取舍。以至于有一個(gè)笑話，一個(gè)會(huì)計(jì)人員對(duì)記者說：你說我們做會(huì)計(jì)的做假賬，你給我找一個(gè)不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國(guó)資委披露，在20__年對(duì)181家中央企業(yè)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假。而且對(duì)這181家進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)的300余家會(huì)計(jì)事務(wù)所也是走過場(chǎng)，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國(guó)經(jīng)濟(jì)中存在著超多的隱患，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會(huì)計(jì)人員，就就應(yīng)堅(jiān)守這一基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過程。
在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。
對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！
通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。
下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十四
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程，但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對(duì)應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤(rùn)這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日?；顒?dòng)經(jīng)營(yíng)所得，并為包括營(yíng)業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤(rùn)表中計(jì)算的總利潤(rùn)包括營(yíng)業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營(yíng)業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營(yíng)相關(guān)。所以計(jì)入營(yíng)業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營(yíng)業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請(qǐng)各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十五
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，學(xué)生要解決問題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
（二）會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的`有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)
這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時(shí)，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。
（二）會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí)，除了會(huì)計(jì)學(xué)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性？學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過。
（二）通過互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動(dòng)方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆]有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國(guó)、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對(duì)未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì)，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇一
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課是商學(xué)院學(xué)生所必修的一門課程，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理和決策能力起著重要的作用。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、課堂互動(dòng)和實(shí)踐操作等方式，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，通過案例分析、實(shí)操模擬等方式，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)。在實(shí)踐操作課上，我親自參與了模擬企業(yè)的日常會(huì)計(jì)工作，并了解公司的財(cái)務(wù)決策過程。通過這樣的實(shí)踐，我不僅增加了實(shí)際操作的技能，還更深刻地理解了理論知識(shí)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，使我在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過程中得到了全方位的提升。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課中，我們通常以小組形式完成實(shí)踐項(xiàng)目或考試。這種團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)模式，不僅增加了學(xué)習(xí)的樂趣，還鍛煉了我們的合作和溝通能力。在小組中，我們需要共同商討問題、分配任務(wù)和互相協(xié)作，這要求我們具備團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。另外，通過與小組成員的交流與討論，我們還能夠從其他人的角度看待問題，拓寬自己的思維。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的工作和生活中起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：邏輯思維與分析能力
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，不僅要記住一些規(guī)則和原則，更重要的是能夠靈活運(yùn)用這些知識(shí)來解決實(shí)際問題。在課程學(xué)習(xí)過程中，老師引導(dǎo)我們通過案例分析和討論，培養(yǎng)了我們的邏輯思維和分析能力。在解決實(shí)際案例中，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法，分析問題的本質(zhì)，并提出有效的解決方案。這種訓(xùn)練不僅提升了我的思考能力，還為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課對(duì)于我們的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的提升也起到了重要作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我們的學(xué)習(xí)不再只停留在課堂和教材，而是通過豐富的學(xué)習(xí)資源和平臺(tái)，積極主動(dòng)地拓寬知識(shí)面。出了學(xué)校，我也將會(huì)計(jì)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷學(xué)習(xí)和探索，與時(shí)俱進(jìn)。這種全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)將使我在未來的學(xué)習(xí)和工作中有更大的發(fā)展空間。
結(jié)論：
通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了一種財(cái)務(wù)管理和決策思維方式。理論與實(shí)踐相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、邏輯思維與分析能力和全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)，這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課給予我們的寶貴財(cái)富。我將將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提升自己在財(cái)務(wù)管理和決策方面的能力?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課為我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇二
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是本科生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的一門重要課程。在我學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，不僅僅學(xué)到了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，更有對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。在此分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：課程特點(diǎn)
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的課程，學(xué)生需要掌握會(huì)計(jì)行業(yè)常用的軟件，如Excel表格和TallyERP9，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)規(guī)范。同時(shí)，這門課程也具有一定的抽象性，需要學(xué)生理解一些會(huì)計(jì)概念和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠運(yùn)用到實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中。這門課程需要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能真正掌握會(huì)計(jì)知識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)心得
我的學(xué)習(xí)心得之一是，學(xué)習(xí)這門課程需要做好時(shí)間規(guī)劃。會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)繁多，需要學(xué)生反復(fù)閱讀和復(fù)習(xí)，才能真正理解。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)將知識(shí)點(diǎn)分為不同的部分，每天安排時(shí)間去學(xué)習(xí)一部分，這樣不僅有利于理解知識(shí)點(diǎn)，也可以幫助節(jié)約時(shí)間。此外，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)還需要一定的耐心，因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)需要反復(fù)推敲和實(shí)踐才能真正的理解。
第四段：課程價(jià)值
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》讓我認(rèn)識(shí)到，會(huì)計(jì)不僅是為企業(yè)管理提供財(cái)務(wù)信息的一個(gè)職能，同時(shí)也是一個(gè)金融從業(yè)人員的重要崗位。會(huì)計(jì)的職業(yè)發(fā)展前景廣闊，具有廣闊的發(fā)展空間，尤其對(duì)于那些勤奮踏實(shí)、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能、具備良好的職業(yè)道德的優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才來說更是如此。通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，能夠更好地準(zhǔn)備自己迎接未來職業(yè)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程，我不僅掌握了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，還讓我的職業(yè)規(guī)劃方向更加明確和清晰。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)深入理解各種復(fù)雜的會(huì)計(jì)概念，并不斷提升自己在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)技能和知識(shí)，成為一名合格的會(huì)計(jì)人員，為公司的管理和發(fā)展提供更好的財(cái)務(wù)和預(yù)算決策建議。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不僅是財(cái)經(jīng)類學(xué)生必修課程，也是很多非財(cái)經(jīng)類學(xué)生的必修課程，畢竟無論做什么行業(yè)、職業(yè)，都需要具備一定的財(cái)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)過程中，不斷總結(jié)反思，我有了一些心得體會(huì)：
第一段：選擇好教材很重要
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，選擇一本好的教材非常重要。好的教材是指內(nèi)容豐富、表述清晰、實(shí)例講解恰當(dāng)、題目合適。通過不斷地閱讀教材，我們能夠逐漸理解會(huì)計(jì)的基本概念和核算方法，明確會(huì)計(jì)的基本規(guī)則。同時(shí)，通過教材上的例題和練習(xí)題，我們能夠加深理解、鞏固知識(shí)、提高能力。
第二段：切實(shí)做好筆記
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我們一定要切實(shí)做好筆記。筆記的作用非常重要，它可以幫助我們歸納總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，方便我們復(fù)習(xí)和記憶。在做筆記的時(shí)候，我們需要注意清晰、簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)，要用自己的語言來表述概念、原則和方法。
第三段：多做題目，逐漸提高技能
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，多做題目可以幫助我們逐漸掌握會(huì)計(jì)技能。做題不是照著教材上的答案抄寫，而是要理解題目的意思，找出解題方法，通過計(jì)算、對(duì)比、分析得出正確答案。通過多做題目，我們可以提高自己的計(jì)算能力、思考能力和解決問題的能力。
第四段：注意學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，注意學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。首先要重視基礎(chǔ)知識(shí)，并注重實(shí)踐；其次要注意分類、重點(diǎn)和難點(diǎn)；最后要注重思考和應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活和工作中，真正提高自己的實(shí)踐和解決問題的能力。
第五段：輕松愉快地學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程中，我們一定要保持輕松愉快的心態(tài)。通過多做筆記、多做題目，我們能夠逐漸掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，積極參加討論、分享經(jīng)驗(yàn)，加深理解、互相促進(jìn)。同時(shí)，我們也可以通過加入學(xué)生會(huì)、參加比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)交流、拓展視野，讓學(xué)習(xí)變得更加豐富多彩。
總之，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要我們一步一個(gè)腳印，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和實(shí)踐。同時(shí)，我們也需要通過多做筆記、多做題目、注重思考和應(yīng)用，逐漸提高自己的實(shí)踐和解決問題的能力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是思維方式的轉(zhuǎn)變，只有通過持之以恒的努力，我們才能真正掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇四
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是大學(xué)中必修的一門課程，對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說尤為重要。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅學(xué)到了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
第二段：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的過程中，我首先學(xué)到了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，如會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)的目的以及會(huì)計(jì)的基本原則等。這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解是深入掌握會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)和實(shí)踐
除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)制度。會(huì)計(jì)制度的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括會(huì)計(jì)科目的分類、會(huì)計(jì)憑證的制作和會(huì)計(jì)賬簿的編制等。這些內(nèi)容的掌握是會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)技能的體現(xiàn)。但是，僅僅是學(xué)習(xí)是不夠的，我也實(shí)踐了會(huì)計(jì)制度。通過實(shí)踐，我了解了會(huì)計(jì)制度的實(shí)際操作流程，更好地掌握了會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)表的學(xué)習(xí)和分析
學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》的最重要一部分是學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是所有會(huì)計(jì)工作的核心，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是編制財(cái)務(wù)報(bào)表，還要學(xué)會(huì)如何分析和解讀財(cái)務(wù)報(bào)表。通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我能夠更好地理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)狀況和未來發(fā)展趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論
總體來說，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門重要的課程，它是我們理解財(cái)務(wù)領(lǐng)域的基本工具。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了會(huì)計(jì)的基本知識(shí)和技能，更深刻地理解了會(huì)計(jì)的作用和重要性。重要的是，這些知識(shí)和技能將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是為了掌握一套基本的財(cái)務(wù)管理語言和知識(shí)體系，這是每個(gè)企業(yè)家，無論是組建自己的公司還是在其他公司工作，都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。因此，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程是每個(gè)有志于在商界發(fā)展的人都必須認(rèn)真對(duì)待的課程。學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)就像是建立一個(gè)財(cái)務(wù)管理的世界觀，讓我們更好地理解商業(yè)和經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)和運(yùn)作。通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，我們可以更好地了解金融管理，還可以為自己創(chuàng)造財(cái)務(wù)機(jī)會(huì)提供基礎(chǔ)，因此十分重要。
第二段：正確認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過程
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，需要我們理性看待這門課程的學(xué)習(xí)過程。首先，我們要了解課程背后所蘊(yùn)含的精髓。其次，我們要把相關(guān)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能，并理清思維邏輯。最后，我們要將自己的領(lǐng)悟應(yīng)用到實(shí)際中，這樣才能把學(xué)到的知識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力。
第三段：注意學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的方法
學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)并沒有科學(xué)的“捷徑”，也沒有通用的理論。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的人，都需要適應(yīng)自己的循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)最重要的一點(diǎn)就是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。一些人可以通過參加學(xué)習(xí)小組、參加會(huì)議或者聽研討會(huì)等方式看到實(shí)際的操作和應(yīng)用，從而更好地理解課程內(nèi)容；而另外一些人可能更適合進(jìn)行表格分析、組織數(shù)據(jù)或者進(jìn)行練習(xí)等方式來理解學(xué)習(xí)。無論如何，只有通過自己逐漸找到適應(yīng)自己的方法，才能學(xué)好這門課。
第四段：怎樣確保學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量
學(xué)好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的方法其實(shí)就是專注、自律和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這就意味著要花足夠的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，不要被瑣碎的事情所干擾。同時(shí)，要認(rèn)真參加每節(jié)課程，理解學(xué)習(xí)進(jìn)度并且利用相關(guān)教材深入思考。另外，通過及時(shí)采納別人的意見、針對(duì)性的練習(xí)和探索新領(lǐng)域，都是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效手段。
第五段：學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的受益
了解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)能夠幫助我們?cè)趯?shí)際的財(cái)務(wù)管理和職業(yè)生涯中獲得更多的進(jìn)展和成功，還能幫助我們有效規(guī)劃財(cái)務(wù)，避免財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。如果我們想建立自己的公司，了解財(cái)務(wù)管理知識(shí)就顯得尤為重要。
綜上所述，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是十分重要且必要的，我們要逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷更新提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。這樣一來，我們會(huì)在人生的征程中更快地知道走向何方，自然也會(huì)過得更舒適和愉快。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇六
在對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)這，我有了更深的認(rèn)識(shí)和見解。
1.做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信。
在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信越來越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒有良好的誠(chéng)信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)三。實(shí)訓(xùn)的基本過程好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就一定要以誠(chéng)信為本。2.做會(huì)計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)行的法制社會(huì)，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì)計(jì)中，講證據(jù)是最重要的。 .做會(huì)計(jì)需要很好的敬業(yè)精神。
敬業(yè)精神無論在哪個(gè)行業(yè)都是非常重要的。一個(gè)人只有以熱忱的心情去面對(duì)自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在我們會(huì)計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎論文網(wǎng) 的對(duì)待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該對(duì)自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識(shí)、提高專業(yè)技能。4.會(huì)計(jì)要學(xué)會(huì)不做假賬。
這是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)會(huì)計(jì)人員最難遵守的原則。做假賬一定是會(huì)計(jì)人員所為，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會(huì)計(jì)員做的還是會(huì)計(jì)員自己做的這就很難說了。按道理說一個(gè)小小的會(huì)計(jì)員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做，而面對(duì)這種情況如果會(huì)計(jì)員堅(jiān)持原則不做假賬，那么他面對(duì)的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會(huì)計(jì)人員很難在其中取舍。以至于有一個(gè)笑話，一個(gè)會(huì)計(jì)人員對(duì)記者說：你說我們做會(huì)計(jì)的做假賬，你給我找一個(gè)不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國(guó)資委披露，在20xx年對(duì)181家中央企業(yè)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假。而且對(duì)這181家進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)的300余家會(huì)計(jì)事務(wù)所也是走過場(chǎng)，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國(guó)經(jīng)濟(jì)中存在著大量的隱患，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會(huì)計(jì)人員，就應(yīng)該堅(jiān)守這一基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，為國(guó)家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
5.做到無私、靈活。
做為一名會(huì)計(jì)人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會(huì)計(jì)人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎(jiǎng)金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對(duì)事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì)計(jì)的應(yīng)該學(xué)會(huì)善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì)計(jì)原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對(duì)我們的工作有很好的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇七
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門非常重要的學(xué)科，它涉及到每個(gè)企業(yè)和個(gè)人的財(cái)務(wù)管理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我積累了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在將來的職業(yè)生涯中必不可少的。在這篇文章中，我將分享我對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)體會(huì)
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的過程中，我深刻理解到會(huì)計(jì)是一門枯燥的學(xué)科，但卻是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中必不可少的一環(huán)。我學(xué)會(huì)了如何處理資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤(rùn)表等重要財(cái)務(wù)報(bào)表，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用會(huì)計(jì)原則和準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的分析和評(píng)估有了更深入的理解，這對(duì)于未來的投資決策非常重要。
第三段：技能體會(huì)
在實(shí)踐中，我掌握了許多基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能。例如，我學(xué)會(huì)了如何記錄和分類會(huì)計(jì)憑證，同時(shí)也學(xué)會(huì)了根據(jù)會(huì)計(jì)方程式進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄的編寫。此外，我還學(xué)會(huì)了使用電子會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行財(cái)務(wù)記錄和報(bào)表的生成。這些技能的掌握不僅使我在課堂上學(xué)到的知識(shí)變得更加實(shí)用，也使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：思考體會(huì)
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的過程中，我也進(jìn)行了一些深入思考。我開始認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了純粹的財(cái)務(wù)管理。會(huì)計(jì)的目標(biāo)是提供可靠、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，幫助企業(yè)制定決策，并監(jiān)督其財(cái)務(wù)活動(dòng)是否合規(guī)。會(huì)計(jì)師的職責(zé)是保護(hù)投資者、股東和其他利益相關(guān)者的利益。這個(gè)認(rèn)識(shí)讓我更加珍視自己的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持精確和慎重的態(tài)度。
第五段：展望未來
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)為我將來的職業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我計(jì)劃在大學(xué)期間攻讀會(huì)計(jì)專業(yè)，并通過取得相關(guān)的資格證書來提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。我相信基礎(chǔ)會(huì)計(jì)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和決策工具。我希望通過將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)與其他學(xué)科結(jié)合，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，我不僅僅掌握了知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了一種責(zé)任感和自律精神。我深深體會(huì)到會(huì)計(jì)的重要性和影響力，同時(shí)也理解到會(huì)計(jì)的本質(zhì)是為了服務(wù)，保護(hù)利益相關(guān)者的權(quán)益?；A(chǔ)會(huì)計(jì)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和決策工具。我期待將來能夠?qū)⒒A(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為企業(yè)和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇八
第一段：為什么學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)？
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是每一個(gè)財(cái)務(wù)管理者所必須具備的基本技能之一。會(huì)計(jì)是一個(gè)記錄、分類和分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，它為企業(yè)的決策提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。無論是個(gè)人財(cái)務(wù)管理，還是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，都離不開會(huì)計(jì)的支持?；A(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，不僅有助于我們理解公司財(cái)務(wù)報(bào)表，也有助于我們進(jìn)行個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃。
第二段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的核心概念與原則
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，我們首先需要掌握其核心概念與原則。會(huì)計(jì)的核心概念包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和費(fèi)用。資產(chǎn)指的是公司擁有的資源，負(fù)債則是公司應(yīng)付的債務(wù)，所有者權(quán)益是指公司所有者對(duì)其資產(chǎn)的權(quán)益。而收入和費(fèi)用則是企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中產(chǎn)生的盈利和成本。另外，會(huì)計(jì)還有許多原則，如成本原則、收入確認(rèn)原則和匹配原則等。這些核心概念和原則的掌握，是進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)分析的基礎(chǔ)。
第三段：會(huì)計(jì)核算的基本步驟
會(huì)計(jì)核算是指根據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和原則，按照一定的程序和方法，對(duì)公司的經(jīng)濟(jì)交易進(jìn)行記錄和匯總。會(huì)計(jì)核算一般包括記賬、出納和賬務(wù)處理等過程。記賬是指將經(jīng)濟(jì)交易的錄入到賬簿，而出納則是負(fù)責(zé)現(xiàn)金交易的處理，賬務(wù)處理則是對(duì)賬簿中的信息進(jìn)行匯總和調(diào)整。這些核算步驟的正確執(zhí)行，可以確保財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性和可靠性。
第四段：財(cái)務(wù)報(bào)表的分析與應(yīng)用
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，還需要掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析與應(yīng)用。財(cái)務(wù)報(bào)表是公司向外界披露財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績(jī)的重要工具。常見的財(cái)務(wù)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。資產(chǎn)負(fù)債表用于反映公司的資產(chǎn)和負(fù)債狀況，利潤(rùn)表則用于反映公司的盈利情況，而現(xiàn)金流量表則用于反映公司的現(xiàn)金流動(dòng)情況。通過對(duì)這些財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，我們可以評(píng)估公司的償債能力、盈利能力和成長(zhǎng)能力，為投資和經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)。
第五段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用與價(jià)值
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)不僅僅是一門理論學(xué)科，更是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的技能。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，可以提高我們對(duì)財(cái)務(wù)信息的理解能力，進(jìn)而幫助我們做出更加明智的財(cái)務(wù)決策。無論是個(gè)人的理財(cái)規(guī)劃，還是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，都需要基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的支持。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，可以幫助我們正確理解公司財(cái)務(wù)報(bào)表的含義和價(jià)值，提高我們對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析能力，從而更好地把握經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，我們可以掌握會(huì)計(jì)核心概念與原則，了解會(huì)計(jì)核算的基本步驟，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的分析與應(yīng)用，并將其運(yùn)用于實(shí)際的財(cái)務(wù)管理中?；A(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，不僅可以提高我們對(duì)財(cái)務(wù)信息的理解，還可以幫助我們做出更加明智的財(cái)務(wù)決策。無論是個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃，還是企業(yè)的財(cái)務(wù)管理，都離不開基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的支持。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇九
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是一門集會(huì)計(jì)核算方法體系和實(shí)際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，具備會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問題的方法和綜合素質(zhì)。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對(duì)學(xué)生來說，這是一個(gè)嶄新的知識(shí)領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會(huì)計(jì)理論知識(shí)抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識(shí)，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會(huì)計(jì)工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實(shí)際需要來設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會(huì)計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式?；诠ぷ鬟^程的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動(dòng)領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì)計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)工作過程分析，結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
（1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)、行業(yè)需求調(diào)研，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會(huì)計(jì)工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會(huì)計(jì)賬簿，從會(huì)計(jì)賬簿到會(huì)計(jì)報(bào)表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識(shí)、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對(duì)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。
（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。
傳統(tǒng)的.基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識(shí)、學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識(shí)嚴(yán)重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識(shí)、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際會(huì)計(jì)工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識(shí)為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會(huì)計(jì)工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
（3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系。
基于工作過程的教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)該是以能力為本的整體性評(píng)價(jià)，注重的是隱性能力，評(píng)價(jià)的指向是過程性知識(shí)。為促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識(shí)與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)和對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
（4）崗、證、課融合。
為了適應(yīng)新形勢(shì)，構(gòu)建“崗、證、課融通”課程體系，即針對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群的任職要求，參照會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在：一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程工作任務(wù)確定和實(shí)施過程中，要順應(yīng)市場(chǎng)需求的變化，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學(xué)與會(huì)計(jì)相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。目前，適合高職會(huì)計(jì)專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)資格證等。這些考試中都會(huì)涉及《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程內(nèi)容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實(shí)施工作任務(wù)，使學(xué)生能達(dá)到職業(yè)資格考試對(duì)知識(shí)和技能的要求，且取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識(shí)內(nèi)容的銜接，強(qiáng)調(diào)“工作過程完整”，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十
1、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高素質(zhì)會(huì)計(jì)專業(yè)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)還比較欠缺，大多數(shù)都是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，根本不具備本專業(yè)所必需的扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。另外，我們會(huì)計(jì)專業(yè)所開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程，目的就是要通過實(shí)訓(xùn)，使各類會(huì)計(jì)人員掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。這就要求同學(xué)對(duì)這門專業(yè)課有一個(gè)比較全面的`、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，把會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。
2、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
3、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。
4、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)規(guī)范自己。
5、在工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
6、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
7、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。
8、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)榇丝痰臅?huì)計(jì)行業(yè)是知識(shí)的時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。
9、要結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他人的工作方法。尤其是在新的工作崗位上，要根據(jù)工作中碰到的問題，借鑒好的做法，改進(jìn)不足的方法，來完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
10、勤于思考。不斷提出問題，解決問題，不斷豐富完善自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
11、不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十一
會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的條件下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，本人于xx年xx月xx日至xx月xx日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。通過實(shí)習(xí)，熟習(xí)并把握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，把握開設(shè)和登記賬戶和編制會(huì)計(jì)分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱和根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性熟悉并把握會(huì)計(jì)基本操縱技能。
我將來步進(jìn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是本次實(shí)習(xí)的目的!之前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)實(shí)在更講求的'是它的實(shí)際操縱性和實(shí)踐性。書本上仿佛只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上利用，那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí)，我是做會(huì)計(jì)，剛開始還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開始做的幾天，那真是錯(cuò)誤百出啊!!幸虧有老會(huì)計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教誨才是我逐漸進(jìn)進(jìn)狀態(tài)。
幾天過后我在速度和正確度上都進(jìn)步了很多，對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深入而全面的了解并且對(duì)我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變.如今有很多學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作展墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢。經(jīng)過這次實(shí)踐，固然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是當(dāng)今很多大學(xué)生剛踏出社會(huì)碰到的一大困難，因而在實(shí)習(xí)時(shí)我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級(jí)相處的，而自己也虛心請(qǐng)教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加成心義。此次的實(shí)習(xí)為我們深進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具有的各種能力。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十二
實(shí)習(xí)是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的潛力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。而畢業(yè)實(shí)習(xí)又是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的zui重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。透過這次的實(shí)習(xí)，目的是讓我們對(duì)自我的專業(yè)有深刻的了解，同時(shí)也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。
二、實(shí)習(xí)單位與崗位
__科技有限公司，經(jīng)營(yíng)范圍：保溫節(jié)能工程的施工;各種混凝土砂漿及相關(guān)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù);保溫節(jié)能配套產(chǎn)品、建材、機(jī)械設(shè)備、電子產(chǎn)品的銷售、服務(wù)。
我的實(shí)習(xí)崗位是在會(huì)計(jì)部門。我們部門有兩個(gè)會(huì)計(jì)師，張姐和包姐;一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員。因?yàn)槲疫€是在學(xué)習(xí)的階段，所以一般比較簡(jiǎn)單的工作都是由我負(fù)責(zé)，比較復(fù)雜的都會(huì)交給部門的老前輩們來做，我主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的張姐。所以進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，我主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫忙會(huì)計(jì)師做好一些簡(jiǎn)單的工作。我們主要的工作流程也就是做好公司每個(gè)月的賬目，讓公司領(lǐng)導(dǎo)明白每個(gè)月所得的利潤(rùn)和虧損。
三、實(shí)習(xí)資料及過程
此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司的老會(huì)計(jì)師__，__根據(jù)我一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，給我制定了一套實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓我一步步的學(xué)習(xí)正規(guī)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程。讓我將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。并且__還囑咐我在實(shí)習(xí)期間要遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
首先，__讓我學(xué)習(xí)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。剛開始的時(shí)候__就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太生疏。之后，__又給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。剛開始我制作的速度比較慢，而且在__經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是透過幾天的練習(xí)后在速度和正確度上都提高了不少。編制過記賬憑證后，__經(jīng)理又很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，有了這些基本熟悉并熟練了財(cái)務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更加得心應(yīng)手了。
然后，讓我根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬。明細(xì)分類賬薄亦稱明細(xì)賬，它是根據(jù)明細(xì)分類賬戶開設(shè)帳頁明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記賬憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)賬。該公司使用的是會(huì)計(jì)電算化，但是張姐讓我做了手工記賬。雖然登記明細(xì)賬在學(xué)校的時(shí)候也實(shí)訓(xùn)過，但是當(dāng)__讓我登記賬簿時(shí)，我有點(diǎn)緊張，畢竟在學(xué)校也是簡(jiǎn)單的操作了一下，這次要我實(shí)戰(zhàn)。zui后在__的幫忙下，我做好了，還結(jié)算出余額與本月累計(jì)?？吹轿疑鲜诌@么快，__還特地表揚(yáng)我呢。
之后，__讓我根據(jù)記賬憑證編科目匯總表和登記總賬。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期機(jī)算機(jī)會(huì)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。再根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總賬。十分的方便，不需要經(jīng)過繁瑣的手工操作，使用計(jì)算機(jī)就能夠了，還節(jié)省了超多的人力與時(shí)間。但是由于之前從來沒有接觸過這些東，太過于專業(yè)，所以我也沒怎樣學(xué)會(huì)。想想真是一大損失啊。
zui后，由于我只是簡(jiǎn)單地實(shí)習(xí)一段時(shí)間，__也就沒有讓我再學(xué)更深層的東西，但到之后張姐也跟我說了很多東西，我也學(xué)到了很多，讓我印象zui深的是，她說作為一名會(huì)計(jì)人員，業(yè)務(wù)水平、知識(shí)積累以及工作潛力都不是zui重要的，zui重要的是要有高尚的職業(yè)道德，因?yàn)樨?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作是一種特殊的工作，它的特殊性就在于可接觸到超多的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員必須要把握好自我辦事的尺度，首先自我要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。__同志以前講過“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的期望。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。我聽過之后十分感動(dòng)和敬佩，張姐之所以在公司德高望重，靠的就是這種崇高的職業(yè)道德素質(zhì)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)和心得
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間只有一個(gè)月。可我學(xué)到的卻是我大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的東西。像如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，在實(shí)習(xí)時(shí)我就有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自我也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多狀況我們不必須能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。經(jīng)過半年會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)和見解：
1、做會(huì)計(jì)要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)：因?yàn)闀?huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自我，掌握zui新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自我的工作資料，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的決定，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。
2、做會(huì)計(jì)要誠(chéng)信：在這充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的社會(huì)中，誠(chéng)信越來越起到不可忽視的重要作用。一個(gè)人如果沒有良好的誠(chéng)信品德，就不可能有堅(jiān)定的的信念。一個(gè)平時(shí)不將信用的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會(huì)計(jì)人員，在掌握一個(gè)企業(yè)甚至一個(gè)國(guó)家的金庫，如果不守，那將導(dǎo)致十分嚴(yán)重的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，就必須要以誠(chéng)信為本。
3、做會(huì)計(jì)需要很好的敬業(yè)精神：敬業(yè)精神無論在哪個(gè)行業(yè)都是十分重要的。一個(gè)人只有以熱忱的情緒去應(yīng)對(duì)自我的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自我所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。在我們會(huì)計(jì)行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對(duì)待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會(huì)計(jì)人員更就應(yīng)對(duì)自我的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識(shí)、提高專業(yè)技能。
4、做會(huì)計(jì)要學(xué)會(huì)不做假賬：這是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員zui起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)會(huì)計(jì)人員zui難遵守的原則。做假賬必須是會(huì)計(jì)人員所為，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會(huì)計(jì)員做的還是會(huì)計(jì)員自我做的這就很難說了。按道理說一個(gè)小小的會(huì)計(jì)員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做，而應(yīng)對(duì)這種狀況如果會(huì)計(jì)員堅(jiān)持原則不做假賬，那么他應(yīng)對(duì)的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會(huì)計(jì)人員很難在其中取舍。以至于有一個(gè)笑話，一個(gè)會(huì)計(jì)人員對(duì)記者說：你說我們做會(huì)計(jì)的做假賬，你給我找一個(gè)不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國(guó)資委披露，在20__年對(duì)181家中央企業(yè)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假。而且對(duì)這181家進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)的300余家會(huì)計(jì)事務(wù)所也是走過場(chǎng)，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國(guó)經(jīng)濟(jì)中存在著超多的隱患，企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會(huì)計(jì)人員，就就應(yīng)堅(jiān)守這一基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》這門課程我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)學(xué)科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個(gè)本書中的一個(gè)“引言”，它向我們展示了會(huì)計(jì)學(xué)科的“概貌”。要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。說到學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過程。
在我們剛學(xué)習(xí)該課程的第一章時(shí)，大家都以為學(xué)習(xí)它不過就是背背定義就可以了，可在相繼學(xué)習(xí)了第三章和第四章后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，要想學(xué)好這門課，要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)有時(shí)我會(huì)覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內(nèi)涵。讓許多人都不知所措，但堅(jiān)持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學(xué)習(xí)了半個(gè)月對(duì)于成人學(xué)習(xí)來說給我們的感覺的確是有很多的困難。學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個(gè)詞來概括是毫不夸張的。
對(duì)于以后的學(xué)習(xí)來說，也是心里有“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來說，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權(quán)呢？但是我們不能忽視雖然會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應(yīng)該懂得，所以在學(xué)習(xí)期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才是最重要的。
對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)這門課，從一開始我們就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，可是在艱辛的同時(shí)，也磨練著我們的意志?！笆郎蠠o難事、只怕有心人”“事在人為”。我們應(yīng)該努力、盡心的去做事吧！
通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。
下周繼續(xù)學(xué)習(xí)電算化,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的學(xué)習(xí)態(tài)度,好好珍惜這次機(jī)會(huì),把握好這個(gè)機(jī)會(huì),來武裝我的頭腦吧!現(xiàn)寫到這我一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十四
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了；雖然本科也開了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的課程，但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好！而不再僅僅是知道“有借必有貸，借貸必相等”了！
主要感想列示如下：
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解：“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對(duì)應(yīng)定義中兩個(gè)逗號(hào)分開的內(nèi)容。
二、利潤(rùn)這個(gè)會(huì)計(jì)要素僅僅值得是日?；顒?dòng)經(jīng)營(yíng)所得，并為包括營(yíng)業(yè)外收入；費(fèi)用亦同。但最后利潤(rùn)表中計(jì)算的總利潤(rùn)包括營(yíng)業(yè)外收入和投資收益，而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動(dòng)損益，如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動(dòng)收益。
三、做會(huì)計(jì)分錄時(shí)，必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（籌資、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的會(huì)計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會(huì)計(jì)科目：管理費(fèi)用和營(yíng)業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會(huì)計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營(yíng)相關(guān)。所以計(jì)入營(yíng)業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有：營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會(huì)計(jì)科目，因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅，營(yíng)業(yè)收入中不包含增值稅，所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，才終于明白會(huì)計(jì)處理的程序，即會(huì)計(jì)循環(huán)。現(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí)，在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)！
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見，還請(qǐng)各位會(huì)計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處，以共同學(xué)習(xí)、共同探討會(huì)計(jì)知識(shí)！
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)心得體會(huì)篇十五
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開始，到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來說主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，學(xué)生要解決問題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
（二）會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的`有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)
這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)的管理類專業(yè)，他們未來要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來。在注重專業(yè)性技術(shù)性的同時(shí)，注重學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。
（二）會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)
入門難、入門以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí)，除了會(huì)計(jì)學(xué)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
通過什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性？學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過。
（二）通過互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過互動(dòng)方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆]有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國(guó)、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過程中。
3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是通過3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開拓，眼界的拓寬對(duì)未來的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無止境，希望能在未來多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì)，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。