總結(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，通過(guò)這種方式可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的思考和總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單的描述和回憶。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)案例，讓我們一起來(lái)看看吧。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
水是生命的源泉，也是支撐地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。在學(xué)習(xí)水文學(xué)的過(guò)程中，我體會(huì)到了水的偉大和深遠(yuǎn)影響。水文學(xué)是一門(mén)研究水文循環(huán)、水資源以及與之相關(guān)的自然和人類(lèi)活動(dòng)的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我不僅對(duì)水的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人類(lèi)與水的關(guān)系產(chǎn)生了更多的思考。
第二段：水的重要性（250字）
水是地球上最重要的資源之一，無(wú)論對(duì)于人類(lèi)還是其他生物來(lái)說(shuō)，都不可或缺。通過(guò)水文學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解到地表水、地下水和大氣水的相互轉(zhuǎn)化和循環(huán)，以及這一過(guò)程中的各種影響因素。我深刻意識(shí)到，地球上的淡水資源是有限的，而且在人類(lèi)活動(dòng)和氣候變化的影響下，水資源的可用性更加不穩(wěn)定。因此，我們需要更加珍惜和合理利用水資源，保護(hù)水環(huán)境，確保水資源的可持續(xù)利用。
第三段：人類(lèi)與水的關(guān)系（300字）
水不僅是一種重要的資源，也是人類(lèi)文明發(fā)展的基礎(chǔ)。從古至今，人類(lèi)幾乎所有的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化活動(dòng)都與水密不可分。漁耕社會(huì)的農(nóng)田灌溉、工業(yè)革命時(shí)期的水力發(fā)電、現(xiàn)代城市的供水系統(tǒng)，都離不開(kāi)對(duì)水資源的利用。然而，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采、污染和破壞，全球很多地方已經(jīng)出現(xiàn)了水資源緊缺的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了可持續(xù)發(fā)展。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與水的關(guān)系是一種相互依賴(lài)、相互影響的關(guān)系，并采取有效措施，保護(hù)水資源和水生態(tài)系統(tǒng)。
第四段：水文學(xué)的應(yīng)用（250字）
水文學(xué)的研究成果廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活和工程建設(shè)中。通過(guò)對(duì)水文循環(huán)和水資源的研究，我們可以預(yù)測(cè)洪澇、干旱等自然災(zāi)害，并制定相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)措施。在水資源管理中，利用水文學(xué)的知識(shí)可以進(jìn)行水資源評(píng)估和規(guī)劃，確保水資源的合理配置和利用。此外，水文學(xué)還有助于優(yōu)化農(nóng)田灌溉、水力發(fā)電、城市供水等工程設(shè)計(jì)，提高水資源利用效率。因此，水文學(xué)的應(yīng)用不僅在科學(xué)研究中起到重要作用，也直接影響到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到水對(duì)地球和人類(lèi)的重要性。水資源保護(hù)與利用應(yīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到節(jié)約用水的重要性，避免水的浪費(fèi)和污染。同時(shí)，政府和社會(huì)也需要加強(qiáng)水資源管理和環(huán)境保護(hù)，制定相應(yīng)的法律和政策來(lái)維護(hù)水的可持續(xù)利用。只有這樣，我們才能確保未來(lái)世代有足夠的清潔水可使用，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。水文學(xué)的學(xué)習(xí)使我更加關(guān)注和重視水資源問(wèn)題，也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的熱情。我希望將來(lái)能夠?yàn)橥苿?dòng)水資源保護(hù)和利用做出自己的貢獻(xiàn)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇二
光陰似箭，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)隊(duì)已有一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——楊傳熙老師結(jié)為師徒。在此，感謝學(xué)校為我們提供“拜師結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我的指導(dǎo)老師給予我的引導(dǎo)和幫助，也非常感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校組織了拜師結(jié)對(duì)的活動(dòng)，使我在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；同時(shí)也曉我以理，使我順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。
師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。
1、就我個(gè)人而言，常去聽(tīng)課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽(tīng)課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊?，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
2、通過(guò)聽(tīng)課，知道并慢慢就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)體會(huì)到了上課的真正涵義，而不是為了講內(nèi)容而講課。
3、如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。
同時(shí)，我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題也經(jīng)常向李老師請(qǐng)教，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中，我接受她對(duì)上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；同時(shí)，李老師還指導(dǎo)我隨時(shí)寫(xiě)些自己的感想。一學(xué)期以來(lái)我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。
我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高。通過(guò)教學(xué)和聽(tīng)課及理論學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、在知識(shí)信息時(shí)代，教師要不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí)，務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。
2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。不要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。
3、教師在教給學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法的同時(shí)，不可忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。
5、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，衷心感謝楊老師以及同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇三
水文學(xué)是以研究水的本質(zhì)、特性、分布和循環(huán)等為對(duì)象的一門(mén)學(xué)科，深受現(xiàn)代環(huán)境和水資源管理領(lǐng)域的重視。通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到水是生命之源，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了水文學(xué)學(xué)科的重要性并有了一些心得體會(huì)。
首先，水文學(xué)讓我意識(shí)到水資源的珍貴和重要性。在學(xué)習(xí)水文學(xué)的過(guò)程中，我得知水是地球上唯一的天然資源，它是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是生態(tài)系統(tǒng)的靈魂。然而，由于過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染等原因，水資源現(xiàn)已逐漸枯竭和受到威脅。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)深入思考如何合理利用和保護(hù)水資源，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能確保人類(lèi)社會(huì)的長(zhǎng)期繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
其次，水文學(xué)讓我了解到水的循環(huán)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的重要影響。水文學(xué)研究了水在自然界中的各種循環(huán)過(guò)程，如蒸發(fā)、降水、徑流等，這些循環(huán)過(guò)程直接影響著地球的氣候和生態(tài)環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)水循環(huán)的原理，我明白了水循環(huán)是地球上維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要因素。只有保持水的循環(huán)平衡，我們才能維護(hù)地球上的生態(tài)平衡，保護(hù)大自然的健康與穩(wěn)定。
第三，水文學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要影響。水不僅是生命的基礎(chǔ)，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。水文學(xué)研究了水的分布、質(zhì)量和用途等方面，通過(guò)了解水的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，我知道不同的水資源分布狀況以及水的質(zhì)量問(wèn)題對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是至關(guān)重要的。在水資源短缺的情況下，保證良好的飲用水供應(yīng)和合理的農(nóng)業(yè)用水是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。如果我們無(wú)法解決水資源問(wèn)題，將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
第四，水文學(xué)讓我意識(shí)到水環(huán)境保護(hù)的必要性。水環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性的挑戰(zhàn)，水文學(xué)研究了水的污染和治理等方面的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我了解到了水的污染來(lái)源以及其對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)減少水污染，并開(kāi)展水環(huán)境治理工作，以保護(hù)我們的環(huán)境和人民的健康。
最后，水文學(xué)讓我明白了解決水資源問(wèn)題需要多學(xué)科的協(xié)同合作。水文學(xué)作為一門(mén)交叉學(xué)科，與地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。在解決水資源問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要多學(xué)科的協(xié)同合作，共同尋找合理的解決方案。只有通過(guò)深入的研究和創(chuàng)新，我們才能解決當(dāng)前水資源問(wèn)題并為未來(lái)創(chuàng)造更好的水資源管理方式。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我意識(shí)到了水資源珍貴性、水循環(huán)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性、水對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響、水環(huán)境保護(hù)的必要性以及解決水資源問(wèn)題需要多學(xué)科的協(xié)同合作等一系列問(wèn)題。這些心得體會(huì)將引導(dǎo)我更加關(guān)注水資源問(wèn)題，積極參與相關(guān)的環(huán)境保護(hù)和水資源管理工作，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇四
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)，交通工程實(shí)習(xí)感悟體會(huì)。20xx年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開(kāi)始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫(huà)面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來(lái)交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺(jué)，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類(lèi)，無(wú)證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車(chē)輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)，心得體會(huì)《交通工程實(shí)習(xí)感悟體會(huì)》。20xx年發(fā)生交通事故66.75萬(wàn)起，死傷人數(shù)分別為10.4萬(wàn)和49.4萬(wàn)，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。20xx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬(wàn)和21.16萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xx年有所減少，說(shuō)明我國(guó)的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來(lái)緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車(chē)站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站----小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國(guó)交通事業(yè)相對(duì)有些國(guó)家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4.0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車(chē)站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺(jué)。地鐵1號(hào)線的車(chē)票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類(lèi)票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過(guò)閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過(guò)乘車(chē)。
除了車(chē)票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒(méi)有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇五
我參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中，通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“水文與水資源熱點(diǎn)與前沿”，第二講為“水利工程前沿科技”，第三講為“農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”。
在第一講“水文與水資源熱點(diǎn)與前沿”中，我主要學(xué)習(xí)了水文水資源系統(tǒng)對(duì)氣候變化的響應(yīng)、世界主要河流生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因、同位素技術(shù)在水文研究中的應(yīng)用、流域水資源管理體制建設(shè)及寒區(qū)冰凌洪水等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對(duì)于水行業(yè)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對(duì)新技術(shù)新方法的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程前沿科技”中，我主要學(xué)習(xí)了水生態(tài)與水環(huán)境、工程水力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)研究的新突破、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”，主要內(nèi)容包括了灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性、節(jié)水灌溉技術(shù)措施及農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)，了解到我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性，了解了國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)，并掌握了節(jié)水灌溉技術(shù)的基本知識(shí)及我國(guó)近期節(jié)水灌溉發(fā)展方向。
從課程教材中，我了解到，自從工業(yè)革命以來(lái)，隨著人類(lèi)改造自然界能力的日益增強(qiáng)，尤其是二十世紀(jì)末以來(lái)人類(lèi)對(duì)自然的干預(yù)和對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)達(dá)到前所未有的程度，溫室效應(yīng)及全球氣候變暖、水災(zāi)旱災(zāi)的發(fā)生、暴雨暴雪的頻發(fā)、洪水地震的襲擊等規(guī)律性或突發(fā)性事件越來(lái)越頻繁，給天氣系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)及水文水資源系統(tǒng)等帶來(lái)重大的影響。因此，水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應(yīng)稱(chēng)為現(xiàn)今水文水資源、氣象、地質(zhì)等地球科學(xué)領(lǐng)域的熱門(mén)話題。而教材內(nèi)容中也提到了氣候系統(tǒng)的主要控制因素有天文因素、地球物理因素、人為因素三種因素。通過(guò)對(duì)這三種因素的監(jiān)測(cè)和控制，我們能有效改善水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應(yīng)。人類(lèi)誕生幾百萬(wàn)年以來(lái)，一直和自然界相安無(wú)事。因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)能力，也就是破壞自然的能力很弱，最多只能引起局地小氣候的改變。但是工業(yè)革命以來(lái)情況就不一樣了，因?yàn)楣I(yè)化意味著大量燃燒煤和石油，意味著向地球大氣排放巨量的廢氣。其中二氧化碳?xì)怏w造成大氣溫室效應(yīng)，使全球變暖，極冰融化，海平面上升；二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨；氯氟烴氣體能破壞高空臭氧層，造成南極臭氧洞和全球臭氧層減薄。此外，工業(yè)化排放的污染氣體也使人類(lèi)聚居的城市成了濃度特高的大氣污染島……人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生活質(zhì)量的同時(shí)，無(wú)形中闖下了彌天大禍。這些彌天大禍看起來(lái)似乎是天災(zāi)，實(shí)際上卻不折不扣是人類(lèi)自己造成的人禍。這也就是地球大氣對(duì)人類(lèi)進(jìn)行的可怕的報(bào)復(fù)，大自然是決不會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的無(wú)知而原諒人類(lèi)的。恩格斯忠告人類(lèi)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)。
每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果消除了?！卑凑斩鞲袼沟闹腋妫祟?lèi)與河流的關(guān)系，應(yīng)該是毛與皮的關(guān)系?！捌ぶ淮妫珜⒀筛?？”人類(lèi)應(yīng)該自覺(jué)地愛(ài)護(hù)自己賴(lài)以生存的河流。人類(lèi)在治理開(kāi)發(fā)河流時(shí)，需要建立一種至高無(wú)上的生態(tài)良知、生態(tài)道德和生態(tài)責(zé)任，并以此作為共同遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。此外，教材內(nèi)容還提到了國(guó)內(nèi)外主要河流生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因，看到如今世界河流的現(xiàn)況，不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的活動(dòng)中對(duì)河流開(kāi)發(fā)、利用甚至傷害者多，而尊重、關(guān)懷、保護(hù)、善待者少，以至于全世界河流的絕大多數(shù)處于“病態(tài)”之中，有些河流甚至已“病人膏肓”。中國(guó)作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的發(fā)展中國(guó)家，目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題無(wú)論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)迫切要求我們加快包括應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)研究在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關(guān)的水利科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定有賴(lài)于對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國(guó)目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識(shí)有所提高，對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問(wèn)題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對(duì)國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求?！八腔A(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。”以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。
另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強(qiáng)科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利，離開(kāi)了水利這個(gè)“根”，就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè)，才能擁有面向社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇六
為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚(yáng)馬克思主義文化，使自己成長(zhǎng)為一名真正的馬克思主義者，今天我有機(jī)會(huì)作為新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生骨干代表參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)此次理論學(xué)習(xí)，我深入地學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，更深刻地認(rèn)識(shí)到了馬克思主義在中國(guó)運(yùn)用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國(guó)，我們必須認(rèn)清我國(guó)國(guó)情并且將中國(guó)國(guó)情與馬克思主義相結(jié)合，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到了做為當(dāng)代知識(shí)青年的歷史使命和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
短暫而緊張的七天學(xué)習(xí)，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受寫(xiě)下來(lái)，與同志們共勉。
1、本次學(xué)習(xí)對(duì)我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)的重要影響。此次兵團(tuán)青年馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校的教育培訓(xùn)站位高，起點(diǎn)高，覆蓋面大。我國(guó)青年大學(xué)生需要有科學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)和武裝，社會(huì)主義事業(yè)需要用科學(xué)理論武裝起來(lái)的馬克思主義者。我已堅(jiān)定了馬克思主義信念，做一個(gè)真正的馬克思主義者。我一定把我學(xué)到的理論知識(shí)帶回學(xué)校，向身邊的同學(xué)和朋友傳播，讓他們和我一道來(lái)學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，都來(lái)做一個(gè)馬克思主義者。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式豐富多彩，活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，我們學(xué)習(xí)的熱情高。在課程安排上內(nèi)容上包括：兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策等方面指導(dǎo)性講座、反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與六個(gè)為什么專(zhuān)題講座、以學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)結(jié)束理論學(xué)習(xí)等等，內(nèi)容十分豐富。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)看到了來(lái)自四所高校的學(xué)生骨干都是風(fēng)采四射，每一個(gè)人都有一種獨(dú)特的魅力，我們會(huì)用我們的行動(dòng)積極去影響周?chē)娜说摹?BR> 1、當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。這個(gè)工程培訓(xùn)對(duì)兵團(tuán)各高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導(dǎo)作用，開(kāi)展這樣的工程培訓(xùn)是歷史的必然性和必要性。
2、就是要破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，破壞烏魯木齊市乃至整個(gè)新疆安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面。作為學(xué)生干部的我們對(duì)此要看清并警惕。祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的和睦、社會(huì)的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內(nèi)的全國(guó)各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國(guó)各族人民所不允許的。
3、 兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)讓我懂得了以社會(huì)主義核心價(jià)值體系，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡(jiǎn)明風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了兵團(tuán)的歷史發(fā)展和使命及兵團(tuán)發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會(huì)主義發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)角度告訴我們，社會(huì)主義事業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級(jí)階段，社會(huì)主義代替資本主義是不可避免的趨勢(shì)。我們新一代青年，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
4、 科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)、"六個(gè)為什么"的學(xué)習(xí)讓我懂得了：科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施是和諧社會(huì)發(fā)展的必然之路。沒(méi)有馬克思主義，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有馬克思主義及其在中國(guó)的新發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。在嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，如果我們放棄馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，搞指導(dǎo)思想的多元化，就是自陷困境，自毀長(zhǎng)城。中國(guó)特色社會(huì)主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會(huì)主義，是順應(yīng)時(shí)代潮流，走在時(shí)代前列的客觀要求，這是其時(shí)代特色。要認(rèn)清資產(chǎn)階級(jí)民主固有的弊端和虛偽性，認(rèn)清社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別，切不可照搬照抄外國(guó)政治制度的模式。繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅(jiān)持好、完善好、落實(shí)好，而決不能搞西方的多黨制。改革開(kāi)放是歷史的必然改革開(kāi)放過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)始終是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
5、 學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)與老師、學(xué)員探討交流，讓我們學(xué)生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學(xué)生服務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是敢于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考和勇于實(shí)踐的。我們學(xué)生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。一個(gè)人的視野決定著一個(gè)人的成就，通過(guò)授課，我進(jìn)一步了解到樹(shù)立明確目標(biāo)，與遠(yuǎn)大理想的重要性。
6、 素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們128名學(xué)員分成四隊(duì)參加了此次活動(dòng)。在這里我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān)，因而需要個(gè)人能力發(fā)揮，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
8、 合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺(jué)悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。
9、 只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺(jué)把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值。只有堅(jiān)持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿(mǎn)足青年日益增長(zhǎng)的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮"三大作用"形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時(shí)代步伐，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫(xiě)道"共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校",這一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過(guò)實(shí)施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周?chē)?，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個(gè)屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇七
工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是水資源與水利工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)水文學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)踐能力。在我校學(xué)習(xí)期間，我參加了一次工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)與思考。
第一段：實(shí)驗(yàn)的背景介紹
工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生了解和熟悉水文學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用方法和設(shè)備，包括流量與水位的測(cè)量、水文數(shù)據(jù)的整理與分析等。實(shí)驗(yàn)主要基于數(shù)據(jù)采集儀器的使用和分析，其目的在于讓學(xué)生能夠自主獨(dú)立地操作儀器，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能通過(guò)數(shù)據(jù)的分析加深對(duì)水文學(xué)理論的理解。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們首先要進(jìn)行儀器的檢查和校準(zhǔn)。對(duì)于水位測(cè)量裝置，我們需要檢查測(cè)量裝置的接觸傳感器和數(shù)據(jù)采集軟件的連接情況，確保數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性。對(duì)于流量測(cè)量裝置，我們需要檢查流量計(jì)的進(jìn)口和出口是否暢通，并根據(jù)流量測(cè)量范圍調(diào)整儀器的靈敏度，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。另外，我們還需要注意測(cè)量過(guò)程中的安全事項(xiàng)，如穿戴好防護(hù)裝備、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在太陽(yáng)下、保證實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)等。
第三段：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)中，我們首先對(duì)實(shí)驗(yàn)水母進(jìn)行了測(cè)量，包括水位和流量的測(cè)量。通過(guò)儀器的幫助，我們可以準(zhǔn)確地讀取水位和流量，并記錄下來(lái)。然后，我們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，計(jì)算得到水流的平均速度、流量和渦量等水文學(xué)參數(shù)。最后，我們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)差距并找出原因。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的探究和對(duì)比分析，我們能夠更好地理解水文學(xué)理論知識(shí)，并加深對(duì)實(shí)際工程問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與解決方案
在實(shí)驗(yàn)中，可能會(huì)遇到一些技術(shù)上的困難和問(wèn)題，如設(shè)備故障、數(shù)據(jù)傳輸失真等。當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)采取措施解決，一方面可以咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，獲得指導(dǎo)和幫助，另一方面可以通過(guò)自學(xué)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)手冊(cè)，自己嘗試修復(fù)或解決問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中，我們還可能面臨時(shí)間的限制，需要盡快完成實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以提前研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，做好充分的準(zhǔn)備，提高操作效率。
第五段：實(shí)驗(yàn)的收獲與啟示
這次工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。光靠書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能真正將理論知識(shí)變?yōu)樽约旱膶?shí)踐能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了水位和流量的測(cè)量方法，還了解到了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和整理方法，這將對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。此外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)的決心，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題和克服困難。
總結(jié)起來(lái)，工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是提高水文學(xué)理論知識(shí)掌握和實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用水文學(xué)理論，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。然而，在實(shí)驗(yàn)中我們也可能遇到技術(shù)困難和時(shí)間的限制，需要通過(guò)咨詢(xún)老師、自學(xué)和提前準(zhǔn)備等方式解決。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是獲得了自信和堅(jiān)持的決心。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇八
工程水文學(xué)是土木工程中的重要學(xué)科之一，主要研究水的形態(tài)、水的運(yùn)動(dòng)以及水文統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。為了更好地理解和掌握工程水文學(xué)的理論知識(shí)，我們?cè)谡n程中進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。在這些實(shí)驗(yàn)中，我深深地感受到了實(shí)踐對(duì)于理論的重要性，并從實(shí)驗(yàn)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何正確地設(shè)計(jì)和安排實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求，并制定合適的實(shí)驗(yàn)程序。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要仔細(xì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)操作等。實(shí)驗(yàn)后，我們還要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和管理，提高了問(wèn)題解決的能力。
其次，實(shí)驗(yàn)讓我了解到理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)于工程水文學(xué)中的一些理論概念和公式有了更深刻的理解。例如，在進(jìn)行河流流量測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要運(yùn)用曼寧公式來(lái)計(jì)算流速，進(jìn)而推導(dǎo)出實(shí)際的流量。而在實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)量值與理論計(jì)算值會(huì)有一定的誤差，這讓我明白到僅憑理論是無(wú)法解決問(wèn)題的，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三，實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何合理利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器。在進(jìn)行工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常需要使用到各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器。例如，在進(jìn)行水流速度測(cè)量時(shí)，我們需要使用流速儀器來(lái)測(cè)量水的流速。在初次接觸這些設(shè)備和儀器時(shí)，我感到有些困惑和陌生。然而，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，我逐漸熟悉了這些設(shè)備和儀器的使用方法，并學(xué)會(huì)了如何正確地操作和保養(yǎng)它們。
第四，實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在進(jìn)行工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常需要組成小組，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在小組中，每個(gè)成員都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)測(cè)量、有的負(fù)責(zé)記錄、有的負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理等。通過(guò)與同伴的合作和協(xié)調(diào)，我們能夠更高效地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
最后，實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到了工程水文學(xué)的重要性和實(shí)用價(jià)值。水作為自然界的重要資源，對(duì)于土木工程來(lái)說(shuō)具有重要意義。通過(guò)工程水文學(xué)的研究，我們可以更好地了解和掌握水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為水利工程的規(guī)劃、建設(shè)和管理提供科學(xué)依據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中，我看到了各種水文學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用場(chǎng)景，例如水庫(kù)水位測(cè)量實(shí)驗(yàn)可以幫助我們合理利用水資源；河床沉積實(shí)驗(yàn)可以幫助我們了解河流變化規(guī)律，從而更好地進(jìn)行河道治理。這些實(shí)驗(yàn)讓我深深地感受到工程水文學(xué)的實(shí)用性和重要性。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、理論與實(shí)踐的聯(lián)系、合理利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器、團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性，以及工程水文學(xué)的實(shí)用價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)意義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和技能，為工程水文學(xué)領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇九
通過(guò)與張老師的交流，我進(jìn)一步更新了教育理念，認(rèn)識(shí)到了新課改的重要性，緊迫性，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。首先，使我懂得了課堂教學(xué)著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的.創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。其次，要面向全體學(xué)生給每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過(guò)程中要因材施教，適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要，在教學(xué)中真正把課堂還給學(xué)生。
自開(kāi)展本次活動(dòng)以來(lái)，我多次向張老師請(qǐng)教，從課堂導(dǎo)入到課堂提問(wèn)等多方面于她交流，向她學(xué)習(xí)。張老師不但有很高的駕馭課堂的能力，而且她對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)于批評(píng)也很有藝術(shù)性、科學(xué)性。在教學(xué)上王老師確實(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，使我不得不自愧不如。在這次“青藍(lán)工程”的公開(kāi)課上，我向她學(xué)習(xí)了很多我以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。在張老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一系列的教學(xué)技能，在她的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
在教學(xué)工作上，我們互相聽(tīng)課、交流。我的師傅張老師是學(xué)校的骨干教師和優(yōu)秀教師，平時(shí)的工作量可想而知，一開(kāi)始我老是很怕羞，我認(rèn)為師傅那么忙，不好意思老是去打擾，有什么問(wèn)題也就自己盡量解決。后來(lái)我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗?，她首先?lái)找我，來(lái)聽(tīng)我課，我記得第一次聽(tīng)課時(shí)，我緊張得不得了。課后，師傅耐心地跟我講每一個(gè)環(huán)節(jié)，那時(shí)我真的很感動(dòng)。從那次以后，我漸漸摸索到了上課的一些東西，上課不再那么害怕!也由那次，我見(jiàn)師傅沒(méi)那么有距離感，相反感覺(jué)很親切，平時(shí)有事我漸漸地去找?guī)煾?。我珍視著我們之間的每一點(diǎn)滴收獲，在潛移默化中，我的心也漸漸放開(kāi)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十
1、由于建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)，技術(shù)復(fù)雜，人財(cái)物消耗大，考慮到投入使用后的經(jīng)濟(jì)效益等因素，一旦決策失誤，將造成無(wú)可挽回的巨大經(jīng)濟(jì)損失，為了合理確定造價(jià)，必須在建設(shè)全過(guò)程，按照不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行多次計(jì)價(jià)，即按建設(shè)程序合理確定不同階段的造價(jià)精度，以充分體現(xiàn)造價(jià)的合理性。
2、多年來(lái)，我國(guó)的建設(shè)項(xiàng)目普遍忽視了項(xiàng)目建設(shè)前期階段的重要性，造價(jià)控制的重點(diǎn)主要放在項(xiàng)目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項(xiàng)目甚至在建成后投資大幅超過(guò)計(jì)劃，從而建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們必須更新觀念，重新認(rèn)識(shí)，總結(jié)出一套完整的工程造價(jià)控制與管理方法。
3、工程造價(jià)控制應(yīng)貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程，但控制重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目建設(shè)的前期，即轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目決策和設(shè)計(jì)階段，而一旦投資決策后，控制的重點(diǎn)應(yīng)放在設(shè)計(jì)階段。
4、凡建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)行監(jiān)理和造價(jià)控制制度的工程，均能取得令人滿(mǎn)意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，但目前我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目前期階段尚未實(shí)行這種制度。由于在滿(mǎn)足規(guī)范的前提下，設(shè)計(jì)成果的造價(jià)也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、水平或其它因素的影響而差別較大，設(shè)計(jì)思想保守，又會(huì)使工程造價(jià)居高不下，所以，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)理和造價(jià)控制制度是十分必要的。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十一
事實(shí)證明，黨建抓得好，企業(yè)才有凝聚力，發(fā)展才有后勁;黨建抓不好，企業(yè)如同一盤(pán)散沙，難以持續(xù)發(fā)展。然而，當(dāng)前個(gè)別國(guó)有企業(yè)或企業(yè)內(nèi)個(gè)別經(jīng)營(yíng)部門(mén)，仍然存在著有關(guān)國(guó)企黨建的錯(cuò)誤論調(diào)。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與黨的建設(shè)深度融合，就必須破除以下三種論調(diào)，下好國(guó)企黨建這盤(pán)棋。
破除國(guó)企“特殊論”，從嚴(yán)治黨一盤(pán)棋。一些干部片面認(rèn)為國(guó)企不同于政府部門(mén)，只要把經(jīng)營(yíng)效益搞上去，就可以“一俊遮百丑”。在這種錯(cuò)誤觀念誘導(dǎo)下，有的國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部慢慢滋生享樂(lè)思想，公款吃喝旅游等現(xiàn)象一度甚囂塵上。國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人首先是黨的干部，必須堅(jiān)持黨性原則。近年來(lái)我們積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)企黨建工作的方法途徑?？上驳氖?，抓黨建促進(jìn)了工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
破除黨建“邊緣論”，融合發(fā)展一盤(pán)棋。有些國(guó)企認(rèn)為抓黨建出不了政績(jī)，甚至影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，于是黨建工作被放在“想起來(lái)問(wèn)一問(wèn)，閑下來(lái)管一管”的尷尬位置。當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)改革正處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)，面臨著諸多矛盾和困難，只有進(jìn)一步加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能不斷提升國(guó)有企業(yè)的制度優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大。
破除領(lǐng)導(dǎo)“兼職論”，黨務(wù)業(yè)務(wù)一盤(pán)棋。當(dāng)前有些國(guó)企負(fù)責(zé)人雖然“一崗多責(zé)”，卻把絕大多數(shù)精力花在業(yè)務(wù)上，而黨務(wù)成了無(wú)足輕重的兼職工作。其實(shí)，黨建是國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部的本職工作，是開(kāi)展其他工作的定海神針。破除領(lǐng)導(dǎo)“兼職論”，國(guó)企黨委書(shū)記作為管黨治黨第一責(zé)任人，必須強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作就是瀆職。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十二
實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，在為期兩周的北京北京協(xié)力超越科技有限公司實(shí)習(xí)中，對(duì)通信專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，有了更深的了解，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，看到了所學(xué)知識(shí)的不足，在大學(xué)中積累的知識(shí)只是行業(yè)中的冰山一角，況且高校教育與現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際情況脫節(jié)很大，這需要我更加努力學(xué)習(xí)，了解更多的相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著他們對(duì)專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
(1)真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。
(2)以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因。
(3)從小的方面來(lái)說(shuō)，不能有絲毫的馬虎，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己犯錯(cuò)誤，每天都要打起精神工作。我切身體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。
(4)深切體會(huì)到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是通信工程專(zhuān)業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。
(5)要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
(6)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。 總得來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十三
當(dāng)我撰寫(xiě)這篇匯報(bào)時(shí)，我能很自信地說(shuō)我的師傅是胡焱老師。因?yàn)樗俏医虒W(xué)生涯上遇到的第一位優(yōu)秀的導(dǎo)師。作為剛參加工作的一名新教師，我明白了我還有很多需要成長(zhǎng)需要進(jìn)步的地方，而我認(rèn)為自己是相當(dāng)幸運(yùn)的，因?yàn)槟苡錾线@么優(yōu)秀的前輩給我指點(diǎn)迷津。
師傅上過(guò)的一堂高年級(jí)閱讀課至今讓我記憶猶新。從那堂課中，我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，師傅精美的板書(shū)，精心設(shè)計(jì)的教案，課堂上孩子們踴躍舉手的場(chǎng)景至今留在我印象中的，現(xiàn)在想起來(lái)心里還是美美的，真是一種享受呀。
忙碌的十一月，杏壇之星賽課活動(dòng)的開(kāi)展，給我增添了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與其說(shuō)是學(xué)習(xí)，倒不如說(shuō)是享受欣賞聆聽(tīng)。戴美星老師給孩子們上的《清澈的湖水》那一課，至今猶憶起平靜的水面，游走的白云，徐徐的微風(fēng)……舒緩美妙的音樂(lè)仍在耳畔縈繞，陳雙宇老師親切溫柔的話語(yǔ)，讓我忘不了《掌聲》這一課帶給孩子們的溫暖和鼓舞。而我最得意的事是聽(tīng)了師傅上的《it’s a mouth》這一課，師傅的板書(shū)——兩只可愛(ài)的小丑娃娃，極大地激發(fā)了孩子上課的積極性，課堂熱身活動(dòng)，看著孩子們跟著body song的音樂(lè)一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，那副模樣有趣極了，孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲中那高高舉起的小手，()自信的微笑總是讓我眼前一亮，我想這些美好的畫(huà)面都缺失不了屏幕前那一位默默地引導(dǎo)者呀。
如果把一個(gè)人的成長(zhǎng)比作一座金字塔的話，我想我的教學(xué)成長(zhǎng)還在最底層，而引領(lǐng)著我踏上這座塔的人正是我的師傅胡焱老師。
至今我的桌子前還擺放著師傅留給我的資料，翻著這些資料，想想這幾月經(jīng)歷的事情，我心中有說(shuō)不出的感動(dòng)——在我迷茫時(shí)，在我無(wú)助時(shí)，在我疑惑之時(shí)，身邊總是有這么多的師傅陪伴著我，開(kāi)導(dǎo)著我。學(xué)到老，活到老。而我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十四
作為一名學(xué)生干部，我很榮幸參加了沈陽(yáng)理工大學(xué)2013年第三期“青馬工程”培訓(xùn)班。在這幾天的培訓(xùn)中，我受益匪淺，感慨良多。深知自己作為一名青年馬克思主義者肩上責(zé)任之重大。所以，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名學(xué)生干部在今后工作中的奮斗目標(biāo)，那就是全心全意為同學(xué)們服務(wù)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅分組討論了學(xué)生干部應(yīng)具備的一些素質(zhì)，而且還聆聽(tīng)了校團(tuán)委邵書(shū)記“如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部”的講座。這使我們對(duì)于學(xué)生干部又增添了新的認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身作為學(xué)生干部所欠缺的一些東西，找出自己的缺點(diǎn)和不足，并通過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足，努力把自己營(yíng)造的更加完美。下面我詳細(xì)談一下通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于“優(yōu)秀學(xué)生干部”更深入的理解，以此勉勵(lì)自己。
首先，作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用。我們必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)會(huì)信服他。換言之，他又能樹(shù)立幾分威信？進(jìn)一步說(shuō)，一個(gè)連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了。所以我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下。
其次，要擺正自己的心態(tài)。在工作之中或許會(huì)與同事、同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，但是我們應(yīng)該以坦蕩的胸懷去面對(duì)，從而處理好兩者之間的關(guān)系，才有利于處理好事情。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作。另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力。
還有要不斷提升自己各方面的能力。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的能力，特別是分析問(wèn)題能力，組織活動(dòng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。
最后，必須要有高度的責(zé)任感和責(zé)任心，我認(rèn)為這一點(diǎn)是最重要的.。作為一名學(xué)生干部需要以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨開(kāi)展工作，處理好與上級(jí)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系。因此提高自身高度的責(zé)任感是必不可少的。對(duì)工作的熱情和工作積極性也是學(xué)生干部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿(mǎn)腔的熱情，并加上積極上進(jìn)，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進(jìn)而工作也會(huì)做的更好，同時(shí)也給他人樹(shù)立好榜樣，影響到他人，成為帶領(lǐng)同學(xué)們成長(zhǎng)成材的模范。
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）
水是生命的源泉，也是支撐地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。在學(xué)習(xí)水文學(xué)的過(guò)程中，我體會(huì)到了水的偉大和深遠(yuǎn)影響。水文學(xué)是一門(mén)研究水文循環(huán)、水資源以及與之相關(guān)的自然和人類(lèi)活動(dòng)的學(xué)科。通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我不僅對(duì)水的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人類(lèi)與水的關(guān)系產(chǎn)生了更多的思考。
第二段：水的重要性（250字）
水是地球上最重要的資源之一，無(wú)論對(duì)于人類(lèi)還是其他生物來(lái)說(shuō)，都不可或缺。通過(guò)水文學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解到地表水、地下水和大氣水的相互轉(zhuǎn)化和循環(huán)，以及這一過(guò)程中的各種影響因素。我深刻意識(shí)到，地球上的淡水資源是有限的，而且在人類(lèi)活動(dòng)和氣候變化的影響下，水資源的可用性更加不穩(wěn)定。因此，我們需要更加珍惜和合理利用水資源，保護(hù)水環(huán)境，確保水資源的可持續(xù)利用。
第三段：人類(lèi)與水的關(guān)系（300字）
水不僅是一種重要的資源，也是人類(lèi)文明發(fā)展的基礎(chǔ)。從古至今，人類(lèi)幾乎所有的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化活動(dòng)都與水密不可分。漁耕社會(huì)的農(nóng)田灌溉、工業(yè)革命時(shí)期的水力發(fā)電、現(xiàn)代城市的供水系統(tǒng)，都離不開(kāi)對(duì)水資源的利用。然而，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)采、污染和破壞，全球很多地方已經(jīng)出現(xiàn)了水資源緊缺的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了可持續(xù)發(fā)展。因此，我們需要認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與水的關(guān)系是一種相互依賴(lài)、相互影響的關(guān)系，并采取有效措施，保護(hù)水資源和水生態(tài)系統(tǒng)。
第四段：水文學(xué)的應(yīng)用（250字）
水文學(xué)的研究成果廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活和工程建設(shè)中。通過(guò)對(duì)水文循環(huán)和水資源的研究，我們可以預(yù)測(cè)洪澇、干旱等自然災(zāi)害，并制定相應(yīng)的防災(zāi)減災(zāi)措施。在水資源管理中，利用水文學(xué)的知識(shí)可以進(jìn)行水資源評(píng)估和規(guī)劃，確保水資源的合理配置和利用。此外，水文學(xué)還有助于優(yōu)化農(nóng)田灌溉、水力發(fā)電、城市供水等工程設(shè)計(jì)，提高水資源利用效率。因此，水文學(xué)的應(yīng)用不僅在科學(xué)研究中起到重要作用，也直接影響到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到水對(duì)地球和人類(lèi)的重要性。水資源保護(hù)與利用應(yīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到節(jié)約用水的重要性，避免水的浪費(fèi)和污染。同時(shí)，政府和社會(huì)也需要加強(qiáng)水資源管理和環(huán)境保護(hù)，制定相應(yīng)的法律和政策來(lái)維護(hù)水的可持續(xù)利用。只有這樣，我們才能確保未來(lái)世代有足夠的清潔水可使用，保護(hù)地球的生態(tài)平衡。水文學(xué)的學(xué)習(xí)使我更加關(guān)注和重視水資源問(wèn)題，也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的熱情。我希望將來(lái)能夠?yàn)橥苿?dòng)水資源保護(hù)和利用做出自己的貢獻(xiàn)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇二
光陰似箭，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)隊(duì)已有一個(gè)學(xué)期了。這個(gè)學(xué)期我有幸與在教育教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——楊傳熙老師結(jié)為師徒。在此，感謝學(xué)校為我們提供“拜師結(jié)對(duì)”這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我的指導(dǎo)老師給予我的引導(dǎo)和幫助，也非常感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校組織了拜師結(jié)對(duì)的活動(dòng)，使我在教學(xué)上有了引路人，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時(shí)地在思想認(rèn)識(shí)上予我以引導(dǎo)，使我盡快地以較好的狀態(tài)投入到教學(xué)活動(dòng)中去；同時(shí)也曉我以理，使我順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。
師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課。
1、就我個(gè)人而言，常去聽(tīng)課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽(tīng)課中做比較，反思自己的教法，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，及時(shí)調(diào)整授課難度?？傊?，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。
2、通過(guò)聽(tīng)課，知道并慢慢就會(huì)在以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)體會(huì)到了上課的真正涵義，而不是為了講內(nèi)容而講課。
3、如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課，每次師傅都指出我的不足，提出建議，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷進(jìn)步。
同時(shí)，我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題也經(jīng)常向李老師請(qǐng)教，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中，我接受她對(duì)上課、備課等方面的檢查和指導(dǎo)；同時(shí)，李老師還指導(dǎo)我隨時(shí)寫(xiě)些自己的感想。一學(xué)期以來(lái)我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。
我感到師徒結(jié)對(duì)象一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高。通過(guò)教學(xué)和聽(tīng)課及理論學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、在知識(shí)信息時(shí)代，教師要不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí)，務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。
2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)。不要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義，教學(xué)誤入歧途。
3、教師在教給學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法的同時(shí)，不可忽視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，并要注意自己的言行，以身示范。
4、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨，精雕細(xì)刻，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù)。
5、應(yīng)留心觀察并思考教育教學(xué)現(xiàn)象，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和個(gè)人想法的習(xí)慣，注重積累，為今后教學(xué)作基礎(chǔ)。
最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，衷心感謝楊老師以及同組老師對(duì)我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇三
水文學(xué)是以研究水的本質(zhì)、特性、分布和循環(huán)等為對(duì)象的一門(mén)學(xué)科，深受現(xiàn)代環(huán)境和水資源管理領(lǐng)域的重視。通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我深刻領(lǐng)悟到水是生命之源，也是一個(gè)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了水文學(xué)學(xué)科的重要性并有了一些心得體會(huì)。
首先，水文學(xué)讓我意識(shí)到水資源的珍貴和重要性。在學(xué)習(xí)水文學(xué)的過(guò)程中，我得知水是地球上唯一的天然資源，它是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是生態(tài)系統(tǒng)的靈魂。然而，由于過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染等原因，水資源現(xiàn)已逐漸枯竭和受到威脅。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)深入思考如何合理利用和保護(hù)水資源，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我們才能確保人類(lèi)社會(huì)的長(zhǎng)期繁榮和可持續(xù)發(fā)展。
其次，水文學(xué)讓我了解到水的循環(huán)對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的重要影響。水文學(xué)研究了水在自然界中的各種循環(huán)過(guò)程，如蒸發(fā)、降水、徑流等，這些循環(huán)過(guò)程直接影響著地球的氣候和生態(tài)環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)水循環(huán)的原理，我明白了水循環(huán)是地球上維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要因素。只有保持水的循環(huán)平衡，我們才能維護(hù)地球上的生態(tài)平衡，保護(hù)大自然的健康與穩(wěn)定。
第三，水文學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要影響。水不僅是生命的基礎(chǔ)，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。水文學(xué)研究了水的分布、質(zhì)量和用途等方面，通過(guò)了解水的相關(guān)科學(xué)知識(shí)，我知道不同的水資源分布狀況以及水的質(zhì)量問(wèn)題對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是至關(guān)重要的。在水資源短缺的情況下，保證良好的飲用水供應(yīng)和合理的農(nóng)業(yè)用水是我們應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題。如果我們無(wú)法解決水資源問(wèn)題，將對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
第四，水文學(xué)讓我意識(shí)到水環(huán)境保護(hù)的必要性。水環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性的挑戰(zhàn)，水文學(xué)研究了水的污染和治理等方面的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我了解到了水的污染來(lái)源以及其對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。我們應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)減少水污染，并開(kāi)展水環(huán)境治理工作，以保護(hù)我們的環(huán)境和人民的健康。
最后，水文學(xué)讓我明白了解決水資源問(wèn)題需要多學(xué)科的協(xié)同合作。水文學(xué)作為一門(mén)交叉學(xué)科，與地球科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。在解決水資源問(wèn)題的過(guò)程中，我們需要多學(xué)科的協(xié)同合作，共同尋找合理的解決方案。只有通過(guò)深入的研究和創(chuàng)新，我們才能解決當(dāng)前水資源問(wèn)題并為未來(lái)創(chuàng)造更好的水資源管理方式。
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)水文學(xué)，我意識(shí)到了水資源珍貴性、水循環(huán)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性、水對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響、水環(huán)境保護(hù)的必要性以及解決水資源問(wèn)題需要多學(xué)科的協(xié)同合作等一系列問(wèn)題。這些心得體會(huì)將引導(dǎo)我更加關(guān)注水資源問(wèn)題，積極參與相關(guān)的環(huán)境保護(hù)和水資源管理工作，為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇四
為了讓我們更好的理解運(yùn)用課本上學(xué)到的東西，提前實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí)，交通工程實(shí)習(xí)感悟體會(huì)。20xx年的第一周學(xué)校給了我們一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。1號(hào)元旦放假，2號(hào)就正式開(kāi)始了。當(dāng)天李老師讓我們觀看了交通安全的宣傳教育片，那些慘不忍睹的畫(huà)面讓我們深切認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，更讓我們這些未來(lái)交通工程方面的工作者有一種任重道遠(yuǎn)的感覺(jué)，我們需要做的太多了。
縱觀歷年的交通事故，其主要原因可分為五類(lèi)，無(wú)證、疲勞、超速、酒后及超載。這些都是人為因素，當(dāng)然不排除有一些路面環(huán)境及周邊設(shè)施的不善。交通事故的危害性不僅反映在傷亡人數(shù)上，它在經(jīng)濟(jì)方面所造成的損失也是巨大的。相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家我國(guó)的交通事故相當(dāng)嚴(yán)重，隨著車(chē)輛數(shù)目的增長(zhǎng)交通事故亦呈上升趨勢(shì)，心得體會(huì)《交通工程實(shí)習(xí)感悟體會(huì)》。20xx年發(fā)生交通事故66.75萬(wàn)起，死傷人數(shù)分別為10.4萬(wàn)和49.4萬(wàn)，直接經(jīng)濟(jì)損失33.69億。20xx年為25.46起，死傷人數(shù)4.95萬(wàn)和21.16萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)損失13.14億。相比xx年有所減少，說(shuō)明我國(guó)的交通設(shè)施狀況有所改進(jìn)，但仍需進(jìn)一步提高。
實(shí)習(xí)中我們一班分為3個(gè)組，每組自己商量選定一個(gè)路線，并交到老師那，讓他們對(duì)我們的行動(dòng)有一個(gè)大概了解也可給一些指導(dǎo)。
3號(hào)我們每組就根據(jù)自己所選路線外出實(shí)習(xí)觀察。我們組的第一站是乘坐天津新建的1號(hào)線地鐵。這也是這次實(shí)習(xí)中幾乎所有組的路線之一。地鐵作為軌道交通的一種也是未來(lái)緩解地面交通擁擠的一個(gè)方向。1號(hào)線：劉園至雙林全長(zhǎng)26.188公里，共設(shè)車(chē)站22座。我們乘坐的站點(diǎn)是西橫堤站----小白樓站，票價(jià)4元，相對(duì)公交是稍貴一點(diǎn)，這也是我國(guó)交通事業(yè)相對(duì)有些國(guó)家比較落后的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)天的人并不多，可能是由于節(jié)假日也可能是票價(jià)比較貴。
西橫堤站位于辰昌路和規(guī)劃泉興道交叉路口以北。本站為路中單層高架站，側(cè)站臺(tái)寬4.0m。站臺(tái)位于道路中心上方，站廳布置在車(chē)站東、西出入口及站房?jī)?nèi)，位于道路兩側(cè)。大家都是第一次坐，進(jìn)站就有種耳目一新的感覺(jué)。地鐵1號(hào)線的車(chē)票采用一次性磁卡或ic磁卡的形式，共設(shè)五類(lèi)票種，售票、檢票也將全部采用全自動(dòng)系統(tǒng)。自動(dòng)售票機(jī)器操作方便快捷，系統(tǒng)根據(jù)所選站點(diǎn)自動(dòng)記費(fèi)，紙幣與硬幣均可。一般乘客常用的是單程票和儲(chǔ)值票。單程票采用一次性磁卡或可重復(fù)使用的ic卡，僅限當(dāng)日使用，一次有效，并且只設(shè)成人票。儲(chǔ)值票則采用非接觸式ic卡，持這種磁卡通過(guò)閘機(jī)，只需將ic卡靠近感應(yīng)板，便可順利通過(guò)乘車(chē)。
除了車(chē)票，新地鐵里的不少服務(wù)設(shè)施與老地鐵相比都可謂“更新?lián)Q代”。以前一走進(jìn)老地鐵，手機(jī)、呼機(jī)一概沒(méi)有信號(hào)，這種現(xiàn)象在新地鐵里就不會(huì)出現(xiàn)。但由于地鐵剛營(yíng)運(yùn)不久，有些設(shè)施欠缺比如便利店等。但總體方面還是非常完善的。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇五
我參加了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)中的水利工程培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作平臺(tái)中，通過(guò)下載培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式，我完成了24學(xué)時(shí)公需科目及48學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的掌握了水資源管理與水利工程建設(shè)課程中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，并且加深了對(duì)水行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了水利行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，最終更好的為我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
本次水利工程培訓(xùn)的課程是水資源管理與水利工程建設(shè)課程，該課程是研究水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利的一門(mén)綜合課程。本課程總共分為三講，第一講為“水文與水資源熱點(diǎn)與前沿”，第二講為“水利工程前沿科技”，第三講為“農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”。
在第一講“水文與水資源熱點(diǎn)與前沿”中，我主要學(xué)習(xí)了水文水資源系統(tǒng)對(duì)氣候變化的響應(yīng)、世界主要河流生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因、同位素技術(shù)在水文研究中的應(yīng)用、流域水資源管理體制建設(shè)及寒區(qū)冰凌洪水等內(nèi)容。以上這些內(nèi)容可以輔助提高我對(duì)于水行業(yè)的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，提高對(duì)新技術(shù)新方法的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展實(shí)際工作的思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)而達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
第二講“水利工程前沿科技”中，我主要學(xué)習(xí)了水生態(tài)與水環(huán)境、工程水力學(xué)、水工結(jié)構(gòu)研究的新突破、水利工程施工新技術(shù)、新型水工材料和信息技術(shù)在水利行業(yè)的應(yīng)用。通過(guò)本講的學(xué)習(xí)，使我掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)，了解了水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，掌握了本行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，進(jìn)而在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專(zhuān)業(yè)工作水平。
第三講“農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉的發(fā)展”，主要內(nèi)容包括了灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性、節(jié)水灌溉技術(shù)措施及農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。通過(guò)本講內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我了解到灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)，了解到我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性，了解了國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)，并掌握了節(jié)水灌溉技術(shù)的基本知識(shí)及我國(guó)近期節(jié)水灌溉發(fā)展方向。
從課程教材中，我了解到，自從工業(yè)革命以來(lái)，隨著人類(lèi)改造自然界能力的日益增強(qiáng)，尤其是二十世紀(jì)末以來(lái)人類(lèi)對(duì)自然的干預(yù)和對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)達(dá)到前所未有的程度，溫室效應(yīng)及全球氣候變暖、水災(zāi)旱災(zāi)的發(fā)生、暴雨暴雪的頻發(fā)、洪水地震的襲擊等規(guī)律性或突發(fā)性事件越來(lái)越頻繁，給天氣系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)及水文水資源系統(tǒng)等帶來(lái)重大的影響。因此，水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應(yīng)稱(chēng)為現(xiàn)今水文水資源、氣象、地質(zhì)等地球科學(xué)領(lǐng)域的熱門(mén)話題。而教材內(nèi)容中也提到了氣候系統(tǒng)的主要控制因素有天文因素、地球物理因素、人為因素三種因素。通過(guò)對(duì)這三種因素的監(jiān)測(cè)和控制，我們能有效改善水文水資源系統(tǒng)與氣候變化的之間的相互響應(yīng)。人類(lèi)誕生幾百萬(wàn)年以來(lái)，一直和自然界相安無(wú)事。因?yàn)槿祟?lèi)的活動(dòng)能力，也就是破壞自然的能力很弱，最多只能引起局地小氣候的改變。但是工業(yè)革命以來(lái)情況就不一樣了，因?yàn)楣I(yè)化意味著大量燃燒煤和石油，意味著向地球大氣排放巨量的廢氣。其中二氧化碳?xì)怏w造成大氣溫室效應(yīng)，使全球變暖，極冰融化，海平面上升；二氧化硫和氮氧化物可以形成酸雨；氯氟烴氣體能破壞高空臭氧層，造成南極臭氧洞和全球臭氧層減薄。此外，工業(yè)化排放的污染氣體也使人類(lèi)聚居的城市成了濃度特高的大氣污染島……人類(lèi)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生活質(zhì)量的同時(shí)，無(wú)形中闖下了彌天大禍。這些彌天大禍看起來(lái)似乎是天災(zāi)，實(shí)際上卻不折不扣是人類(lèi)自己造成的人禍。這也就是地球大氣對(duì)人類(lèi)進(jìn)行的可怕的報(bào)復(fù)，大自然是決不會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的無(wú)知而原諒人類(lèi)的。恩格斯忠告人類(lèi)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)。
每一次勝利，起初確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是往后和再往后卻發(fā)生了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把最初的結(jié)果消除了?！卑凑斩鞲袼沟闹腋妫祟?lèi)與河流的關(guān)系，應(yīng)該是毛與皮的關(guān)系?！捌ぶ淮妫珜⒀筛?？”人類(lèi)應(yīng)該自覺(jué)地愛(ài)護(hù)自己賴(lài)以生存的河流。人類(lèi)在治理開(kāi)發(fā)河流時(shí)，需要建立一種至高無(wú)上的生態(tài)良知、生態(tài)道德和生態(tài)責(zé)任，并以此作為共同遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。此外，教材內(nèi)容還提到了國(guó)內(nèi)外主要河流生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及成因，看到如今世界河流的現(xiàn)況，不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的活動(dòng)中對(duì)河流開(kāi)發(fā)、利用甚至傷害者多，而尊重、關(guān)懷、保護(hù)、善待者少，以至于全世界河流的絕大多數(shù)處于“病態(tài)”之中，有些河流甚至已“病人膏肓”。中國(guó)作為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快的發(fā)展中國(guó)家，目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題無(wú)論在影響范圍上還是在影響程度上都是前所未有的。這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)迫切要求我們加快包括應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)研究在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐。而與水生態(tài)和水環(huán)境密切相關(guān)的水利科技發(fā)展戰(zhàn)略的制定有賴(lài)于對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)及前沿研究有深入的了解。了解了我國(guó)目前所面臨的水生態(tài)與水環(huán)境問(wèn)題后，便是采取相應(yīng)的措施。節(jié)水灌溉是以節(jié)約農(nóng)業(yè)用水為中心的高效技術(shù)措施，它是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)涵。其核心是在有限的水資源條件下，通過(guò)采用先進(jìn)的水利工程技術(shù)，適宜的農(nóng)業(yè)技術(shù)和用水管理等綜合技術(shù)措施，充分提高農(nóng)業(yè)水利用率和水的生產(chǎn)效率，保證農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。節(jié)水灌溉技術(shù)體系包括渠道防滲、低壓管道輸水、噴微灌等節(jié)水工程技術(shù)，農(nóng)田保蓄水技術(shù)、節(jié)水耕作和栽培技術(shù)、適水種植等節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)；節(jié)水灌溉制度、量測(cè)水技術(shù)、灌溉管理自動(dòng)化等，以及與這些技術(shù)相應(yīng)的節(jié)水新材料、新設(shè)備。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的梳理了一名水利方面的技術(shù)人員必備的知識(shí)，進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，對(duì)未來(lái)成為推動(dòng)我省水利行業(yè)區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和行業(yè)建設(shè)的發(fā)展的合格的技術(shù)人員，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名水利方面的技術(shù)人員，一方面，加深了我對(duì)當(dāng)前水利水文形勢(shì)與任務(wù)的認(rèn)識(shí)，對(duì)水文與水資源、水利工程建設(shè)及管理、農(nóng)業(yè)水利等方面要有較深入的了解。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，我的水文與水資源、水利工程建設(shè)、水利工程管理、農(nóng)業(yè)水利方面的知識(shí)有所提高，對(duì)相關(guān)方面的現(xiàn)實(shí)及前沿問(wèn)題有更好的把握；掌握了當(dāng)今水利工程建設(shè)理論研究的發(fā)展趨勢(shì)、解決水利工程問(wèn)題的新方法、新技術(shù)及水利工程建筑新材料的應(yīng)用，從基礎(chǔ)理論、施工技術(shù)、工程管理等多方面拓展知識(shí)層面，了解了本行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、灌溉在我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用、我國(guó)用水和缺水現(xiàn)狀及21世紀(jì)用水預(yù)測(cè)及我國(guó)傳統(tǒng)灌溉存在的問(wèn)題及發(fā)展節(jié)水灌溉的必要性和國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)節(jié)水技術(shù)創(chuàng)新的總體目標(biāo)。我作為一名水利方面的技術(shù)人員，對(duì)國(guó)家的治水政策及可持續(xù)發(fā)展治水思路的把握應(yīng)該是很重要的一項(xiàng)基本要求?！八腔A(chǔ)性的自然資源和戰(zhàn)略性的經(jīng)濟(jì)資源，是生態(tài)與環(huán)境的控制性要素。”以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是世界各國(guó)面臨的共同挑戰(zhàn)和緊迫任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是中國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要時(shí)期，也是傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利加快轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段。
另一方面，本次培訓(xùn)也使得我們要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，找準(zhǔn)角色定位，加強(qiáng)科學(xué)管理和體制建設(shè)，提升水文服務(wù)能力。水文生乎于水利，離開(kāi)了水利這個(gè)“根”，就談不上可持續(xù)發(fā)展。水文工作只有立足水利行業(yè)，才能擁有面向社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著全球氣候變化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等諸多歷史背景的影響，只有真正理解可持續(xù)發(fā)展的治水思路，才能更好的把握當(dāng)前水利脈搏，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路。
最后，這次培訓(xùn)讓我懂得作為一名水利技術(shù)人員要把握規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長(zhǎng)，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的水利工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，對(duì)上對(duì)下負(fù)責(zé)，時(shí)刻關(guān)注民生，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為水利事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇六
為提高馬克思主義理論水平，繼承弘揚(yáng)馬克思主義文化，使自己成長(zhǎng)為一名真正的馬克思主義者，今天我有機(jī)會(huì)作為新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生骨干代表參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程第二期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)此次理論學(xué)習(xí)，我深入地學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，更深刻地認(rèn)識(shí)到了馬克思主義在中國(guó)運(yùn)用的重要性。懂得了要發(fā)展好中國(guó)，我們必須認(rèn)清我國(guó)國(guó)情并且將中國(guó)國(guó)情與馬克思主義相結(jié)合，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。通過(guò)此次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到了做為當(dāng)代知識(shí)青年的歷史使命和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
短暫而緊張的七天學(xué)習(xí)，使我的馬克思主義理論水平有了很大的提升，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和同志們的交流中也使我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受寫(xiě)下來(lái)，與同志們共勉。
1、本次學(xué)習(xí)對(duì)我們青年大學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)的重要影響。此次兵團(tuán)青年馬克思主義者培訓(xùn)學(xué)校的教育培訓(xùn)站位高，起點(diǎn)高，覆蓋面大。我國(guó)青年大學(xué)生需要有科學(xué)的理論來(lái)引導(dǎo)和武裝，社會(huì)主義事業(yè)需要用科學(xué)理論武裝起來(lái)的馬克思主義者。我已堅(jiān)定了馬克思主義信念，做一個(gè)真正的馬克思主義者。我一定把我學(xué)到的理論知識(shí)帶回學(xué)校，向身邊的同學(xué)和朋友傳播，讓他們和我一道來(lái)學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，都來(lái)做一個(gè)馬克思主義者。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，使我收益匪淺。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的形式豐富多彩，活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，我們學(xué)習(xí)的熱情高。在課程安排上內(nèi)容上包括：兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策等方面指導(dǎo)性講座、反對(duì)民族分裂，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與六個(gè)為什么專(zhuān)題講座、以學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)結(jié)束理論學(xué)習(xí)等等，內(nèi)容十分豐富。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)看到了來(lái)自四所高校的學(xué)生骨干都是風(fēng)采四射，每一個(gè)人都有一種獨(dú)特的魅力，我們會(huì)用我們的行動(dòng)積極去影響周?chē)娜说摹?BR> 1、當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。這個(gè)工程培訓(xùn)對(duì)兵團(tuán)各高校大學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力素質(zhì)的培養(yǎng)其了重要的指導(dǎo)作用，開(kāi)展這樣的工程培訓(xùn)是歷史的必然性和必要性。
2、就是要破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，破壞烏魯木齊市乃至整個(gè)新疆安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面。作為學(xué)生干部的我們對(duì)此要看清并警惕。祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的和睦、社會(huì)的穩(wěn)定，是包括新疆同胞在內(nèi)的全國(guó)各族人民的意愿，是中華民族的共同利益所在。任何制造事端、圖謀分裂的行為，都將是全國(guó)各族人民所不允許的。
3、 兵團(tuán)第四次團(tuán)代會(huì)精神解讀、屯墾戊邊與兵團(tuán)精神、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與政策的學(xué)習(xí)讓我懂得了以社會(huì)主義核心價(jià)值體系，特別是馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝了我們的頭腦。授課深入淺出，旁征博引，用簡(jiǎn)明風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了兵團(tuán)的歷史發(fā)展和使命及兵團(tuán)發(fā)展方向，以及科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，更從社會(huì)主義發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)角度告訴我們，社會(huì)主義事業(yè)是一個(gè)全新的事業(yè)。它雖然還處在發(fā)展的初級(jí)階段，社會(huì)主義代替資本主義是不可避免的趨勢(shì)。我們新一代青年，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。
4、 科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會(huì)、"六個(gè)為什么"的學(xué)習(xí)讓我懂得了：科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施是和諧社會(huì)發(fā)展的必然之路。沒(méi)有馬克思主義，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有馬克思主義及其在中國(guó)的新發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。在嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，如果我們放棄馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，搞指導(dǎo)思想的多元化，就是自陷困境，自毀長(zhǎng)城。中國(guó)特色社會(huì)主義，不是走封閉僵化老路或改旗易幟邪路的社會(huì)主義，是順應(yīng)時(shí)代潮流，走在時(shí)代前列的客觀要求，這是其時(shí)代特色。要認(rèn)清資產(chǎn)階級(jí)民主固有的弊端和虛偽性，認(rèn)清社會(huì)主義民主與資本主義民主的本質(zhì)區(qū)別，切不可照搬照抄外國(guó)政治制度的模式。繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，必須堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，把這一基本制度堅(jiān)持好、完善好、落實(shí)好，而決不能搞西方的多黨制。改革開(kāi)放是歷史的必然改革開(kāi)放過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)始終是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。
5、 學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)課程學(xué)習(xí)中，通過(guò)與老師、學(xué)員探討交流，讓我們學(xué)生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學(xué)生服務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是敢于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考和勇于實(shí)踐的。我們學(xué)生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。一個(gè)人的視野決定著一個(gè)人的成就，通過(guò)授課，我進(jìn)一步了解到樹(shù)立明確目標(biāo)，與遠(yuǎn)大理想的重要性。
6、 素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們128名學(xué)員分成四隊(duì)參加了此次活動(dòng)。在這里我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān)，因而需要個(gè)人能力發(fā)揮，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
8、 合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺(jué)悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。
9、 只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞中心服務(wù)大局、自覺(jué)把團(tuán)的工作放在兵團(tuán)大局中去謀劃，兵團(tuán)共青團(tuán)工作才能找準(zhǔn)定位，體現(xiàn)價(jià)值。只有堅(jiān)持服務(wù)為本，提升服務(wù)能力，不斷滿(mǎn)足青年日益增長(zhǎng)的需求，才能真正擁得青年的擁護(hù)和支持，才能培養(yǎng)和造就屯墾戊邊事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。只有堅(jiān)持突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，圍繞更好地發(fā)揮"三大作用"形成兵團(tuán)工作特色，才能不斷推進(jìn)兵團(tuán)共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展。只有堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，緊隨時(shí)代步伐，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷完善工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，才能永葆兵團(tuán)共青團(tuán)蓬勃向上的生機(jī)與活力。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，隨著全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年、青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在大學(xué)生中培養(yǎng)一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期高校共青團(tuán)組織神圣的使命。團(tuán)的章程中明確寫(xiě)道"共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校",這一基本屬性決定了共青團(tuán)必須把培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送合格建設(shè)者和可靠接班人作為自己最重要也是最基本的職能。
通過(guò)實(shí)施"青年馬克思主義者培養(yǎng)工程",不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)、政策理論水平，增強(qiáng)其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，把廣大青年學(xué)生更好地團(tuán)結(jié)凝聚在黨的周?chē)?，共青團(tuán)組織才能更好的完成黨交給的任務(wù)，共青團(tuán)的事業(yè)才能永葆生機(jī)與活力。
這次培訓(xùn)讓我懂得了作為一名學(xué)生骨干的職責(zé)，更堅(jiān)定了馬克思主義信仰，學(xué)習(xí)工作中要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力奮斗，刻苦磨練，把自己鍛造成才，做一個(gè)屯墾戊邊建設(shè)者，能為黨的事業(yè)，社會(huì)主義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇七
工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是水資源與水利工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以加深對(duì)水文學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)踐能力。在我校學(xué)習(xí)期間，我參加了一次工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)與思考。
第一段：實(shí)驗(yàn)的背景介紹
工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是為了讓學(xué)生了解和熟悉水文學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用方法和設(shè)備，包括流量與水位的測(cè)量、水文數(shù)據(jù)的整理與分析等。實(shí)驗(yàn)主要基于數(shù)據(jù)采集儀器的使用和分析，其目的在于讓學(xué)生能夠自主獨(dú)立地操作儀器，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并能通過(guò)數(shù)據(jù)的分析加深對(duì)水文學(xué)理論的理解。
第二段：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)
在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我們首先要進(jìn)行儀器的檢查和校準(zhǔn)。對(duì)于水位測(cè)量裝置，我們需要檢查測(cè)量裝置的接觸傳感器和數(shù)據(jù)采集軟件的連接情況，確保數(shù)據(jù)采集的準(zhǔn)確性。對(duì)于流量測(cè)量裝置，我們需要檢查流量計(jì)的進(jìn)口和出口是否暢通，并根據(jù)流量測(cè)量范圍調(diào)整儀器的靈敏度，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。另外，我們還需要注意測(cè)量過(guò)程中的安全事項(xiàng)，如穿戴好防護(hù)裝備、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在太陽(yáng)下、保證實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)等。
第三段：實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與結(jié)果
在實(shí)驗(yàn)中，我們首先對(duì)實(shí)驗(yàn)水母進(jìn)行了測(cè)量，包括水位和流量的測(cè)量。通過(guò)儀器的幫助，我們可以準(zhǔn)確地讀取水位和流量，并記錄下來(lái)。然后，我們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，計(jì)算得到水流的平均速度、流量和渦量等水文學(xué)參數(shù)。最后，我們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)差距并找出原因。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的探究和對(duì)比分析，我們能夠更好地理解水文學(xué)理論知識(shí)，并加深對(duì)實(shí)際工程問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與解決方案
在實(shí)驗(yàn)中，可能會(huì)遇到一些技術(shù)上的困難和問(wèn)題，如設(shè)備故障、數(shù)據(jù)傳輸失真等。當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)采取措施解決，一方面可以咨詢(xún)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，獲得指導(dǎo)和幫助，另一方面可以通過(guò)自學(xué)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)手冊(cè)，自己嘗試修復(fù)或解決問(wèn)題。在實(shí)驗(yàn)中，我們還可能面臨時(shí)間的限制，需要盡快完成實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以提前研讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，做好充分的準(zhǔn)備，提高操作效率。
第五段：實(shí)驗(yàn)的收獲與啟示
這次工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相輔相成的關(guān)系。光靠書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能真正將理論知識(shí)變?yōu)樽约旱膶?shí)踐能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了水位和流量的測(cè)量方法，還了解到了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和整理方法，這將對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極影響。此外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)定了追求知識(shí)的決心，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問(wèn)題和克服困難。
總結(jié)起來(lái)，工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)是提高水文學(xué)理論知識(shí)掌握和實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用水文學(xué)理論，同時(shí)培養(yǎng)實(shí)際操作的能力。然而，在實(shí)驗(yàn)中我們也可能遇到技術(shù)困難和時(shí)間的限制，需要通過(guò)咨詢(xún)老師、自學(xué)和提前準(zhǔn)備等方式解決。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是獲得了自信和堅(jiān)持的決心。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇八
工程水文學(xué)是土木工程中的重要學(xué)科之一，主要研究水的形態(tài)、水的運(yùn)動(dòng)以及水文統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容。為了更好地理解和掌握工程水文學(xué)的理論知識(shí)，我們?cè)谡n程中進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。在這些實(shí)驗(yàn)中，我深深地感受到了實(shí)踐對(duì)于理論的重要性，并從實(shí)驗(yàn)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何正確地設(shè)計(jì)和安排實(shí)驗(yàn)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求，并制定合適的實(shí)驗(yàn)程序。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要仔細(xì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄，包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)操作等。實(shí)驗(yàn)后，我們還要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，以得出準(zhǔn)確的結(jié)論。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和管理，提高了問(wèn)題解決的能力。
其次，實(shí)驗(yàn)讓我了解到理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我對(duì)于工程水文學(xué)中的一些理論概念和公式有了更深刻的理解。例如，在進(jìn)行河流流量測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要運(yùn)用曼寧公式來(lái)計(jì)算流速，進(jìn)而推導(dǎo)出實(shí)際的流量。而在實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際測(cè)量值與理論計(jì)算值會(huì)有一定的誤差，這讓我明白到僅憑理論是無(wú)法解決問(wèn)題的，實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三，實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何合理利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器。在進(jìn)行工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常需要使用到各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器。例如，在進(jìn)行水流速度測(cè)量時(shí)，我們需要使用流速儀器來(lái)測(cè)量水的流速。在初次接觸這些設(shè)備和儀器時(shí)，我感到有些困惑和陌生。然而，通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，我逐漸熟悉了這些設(shè)備和儀器的使用方法，并學(xué)會(huì)了如何正確地操作和保養(yǎng)它們。
第四，實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在進(jìn)行工程水文學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常需要組成小組，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在小組中，每個(gè)成員都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)測(cè)量、有的負(fù)責(zé)記錄、有的負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理等。通過(guò)與同伴的合作和協(xié)調(diào)，我們能夠更高效地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和溝通，發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
最后，實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到了工程水文學(xué)的重要性和實(shí)用價(jià)值。水作為自然界的重要資源，對(duì)于土木工程來(lái)說(shuō)具有重要意義。通過(guò)工程水文學(xué)的研究，我們可以更好地了解和掌握水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為水利工程的規(guī)劃、建設(shè)和管理提供科學(xué)依據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中，我看到了各種水文學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用場(chǎng)景，例如水庫(kù)水位測(cè)量實(shí)驗(yàn)可以幫助我們合理利用水資源；河床沉積實(shí)驗(yàn)可以幫助我們了解河流變化規(guī)律，從而更好地進(jìn)行河道治理。這些實(shí)驗(yàn)讓我深深地感受到工程水文學(xué)的實(shí)用性和重要性。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、理論與實(shí)踐的聯(lián)系、合理利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器、團(tuán)隊(duì)合作能力的重要性，以及工程水文學(xué)的實(shí)用價(jià)值。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)意義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和技能，為工程水文學(xué)領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇九
通過(guò)與張老師的交流，我進(jìn)一步更新了教育理念，認(rèn)識(shí)到了新課改的重要性，緊迫性，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教師的觀念。首先，使我懂得了課堂教學(xué)著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的.創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。其次，要面向全體學(xué)生給每個(gè)學(xué)生提供同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。使所有的學(xué)生享受公平、平等的教育。在教學(xué)過(guò)程中要因材施教，適應(yīng)學(xué)生不同智力水平、性格、興趣思維方式的需要，在教學(xué)中真正把課堂還給學(xué)生。
自開(kāi)展本次活動(dòng)以來(lái)，我多次向張老師請(qǐng)教，從課堂導(dǎo)入到課堂提問(wèn)等多方面于她交流，向她學(xué)習(xí)。張老師不但有很高的駕馭課堂的能力，而且她對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)于批評(píng)也很有藝術(shù)性、科學(xué)性。在教學(xué)上王老師確實(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，使我不得不自愧不如。在這次“青藍(lán)工程”的公開(kāi)課上，我向她學(xué)習(xí)了很多我以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。在張老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一系列的教學(xué)技能，在她的幫助下，我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。
在教學(xué)工作上，我們互相聽(tīng)課、交流。我的師傅張老師是學(xué)校的骨干教師和優(yōu)秀教師，平時(shí)的工作量可想而知，一開(kāi)始我老是很怕羞，我認(rèn)為師傅那么忙，不好意思老是去打擾，有什么問(wèn)題也就自己盡量解決。后來(lái)我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗?，她首先?lái)找我，來(lái)聽(tīng)我課，我記得第一次聽(tīng)課時(shí)，我緊張得不得了。課后，師傅耐心地跟我講每一個(gè)環(huán)節(jié)，那時(shí)我真的很感動(dòng)。從那次以后，我漸漸摸索到了上課的一些東西，上課不再那么害怕!也由那次，我見(jiàn)師傅沒(méi)那么有距離感，相反感覺(jué)很親切，平時(shí)有事我漸漸地去找?guī)煾?。我珍視著我們之間的每一點(diǎn)滴收獲，在潛移默化中，我的心也漸漸放開(kāi)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十
1、由于建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)，技術(shù)復(fù)雜，人財(cái)物消耗大，考慮到投入使用后的經(jīng)濟(jì)效益等因素，一旦決策失誤，將造成無(wú)可挽回的巨大經(jīng)濟(jì)損失，為了合理確定造價(jià)，必須在建設(shè)全過(guò)程，按照不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行多次計(jì)價(jià)，即按建設(shè)程序合理確定不同階段的造價(jià)精度，以充分體現(xiàn)造價(jià)的合理性。
2、多年來(lái)，我國(guó)的建設(shè)項(xiàng)目普遍忽視了項(xiàng)目建設(shè)前期階段的重要性，造價(jià)控制的重點(diǎn)主要放在項(xiàng)目建設(shè)的后期階段甚至在工程決算階段，因此經(jīng)常出現(xiàn)投資超限的現(xiàn)象。有些項(xiàng)目甚至在建成后投資大幅超過(guò)計(jì)劃，從而建設(shè)了大量效益不好的工程。所以，我們必須更新觀念，重新認(rèn)識(shí)，總結(jié)出一套完整的工程造價(jià)控制與管理方法。
3、工程造價(jià)控制應(yīng)貫穿于建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程，但控制重點(diǎn)應(yīng)轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目建設(shè)的前期，即轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目決策和設(shè)計(jì)階段，而一旦投資決策后，控制的重點(diǎn)應(yīng)放在設(shè)計(jì)階段。
4、凡建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施階段實(shí)行監(jiān)理和造價(jià)控制制度的工程，均能取得令人滿(mǎn)意的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，但目前我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目前期階段尚未實(shí)行這種制度。由于在滿(mǎn)足規(guī)范的前提下，設(shè)計(jì)成果的造價(jià)也會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)、水平或其它因素的影響而差別較大，設(shè)計(jì)思想保守，又會(huì)使工程造價(jià)居高不下，所以，實(shí)行建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程監(jiān)理和造價(jià)控制制度是十分必要的。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十一
事實(shí)證明，黨建抓得好，企業(yè)才有凝聚力，發(fā)展才有后勁;黨建抓不好，企業(yè)如同一盤(pán)散沙，難以持續(xù)發(fā)展。然而，當(dāng)前個(gè)別國(guó)有企業(yè)或企業(yè)內(nèi)個(gè)別經(jīng)營(yíng)部門(mén)，仍然存在著有關(guān)國(guó)企黨建的錯(cuò)誤論調(diào)。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與黨的建設(shè)深度融合，就必須破除以下三種論調(diào)，下好國(guó)企黨建這盤(pán)棋。
破除國(guó)企“特殊論”，從嚴(yán)治黨一盤(pán)棋。一些干部片面認(rèn)為國(guó)企不同于政府部門(mén)，只要把經(jīng)營(yíng)效益搞上去，就可以“一俊遮百丑”。在這種錯(cuò)誤觀念誘導(dǎo)下，有的國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部慢慢滋生享樂(lè)思想，公款吃喝旅游等現(xiàn)象一度甚囂塵上。國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)人首先是黨的干部，必須堅(jiān)持黨性原則。近年來(lái)我們積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)企黨建工作的方法途徑?？上驳氖?，抓黨建促進(jìn)了工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
破除黨建“邊緣論”，融合發(fā)展一盤(pán)棋。有些國(guó)企認(rèn)為抓黨建出不了政績(jī)，甚至影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，于是黨建工作被放在“想起來(lái)問(wèn)一問(wèn)，閑下來(lái)管一管”的尷尬位置。當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)改革正處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)，面臨著諸多矛盾和困難，只有進(jìn)一步加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能不斷提升國(guó)有企業(yè)的制度優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大。
破除領(lǐng)導(dǎo)“兼職論”，黨務(wù)業(yè)務(wù)一盤(pán)棋。當(dāng)前有些國(guó)企負(fù)責(zé)人雖然“一崗多責(zé)”，卻把絕大多數(shù)精力花在業(yè)務(wù)上，而黨務(wù)成了無(wú)足輕重的兼職工作。其實(shí)，黨建是國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)干部的本職工作，是開(kāi)展其他工作的定海神針。破除領(lǐng)導(dǎo)“兼職論”，國(guó)企黨委書(shū)記作為管黨治黨第一責(zé)任人，必須強(qiáng)化主體責(zé)任意識(shí)，抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作就是瀆職。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十二
實(shí)習(xí)是每一個(gè)合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)，在為期兩周的北京北京協(xié)力超越科技有限公司實(shí)習(xí)中，對(duì)通信專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，有了更深的了解，開(kāi)闊了眼界，增加了見(jiàn)聞，明白了一些通信設(shè)備的簡(jiǎn)單原理，也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展，把平時(shí)書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，看到了所學(xué)知識(shí)的不足，在大學(xué)中積累的知識(shí)只是行業(yè)中的冰山一角，況且高校教育與現(xiàn)實(shí)工作中的實(shí)際情況脫節(jié)很大，這需要我更加努力學(xué)習(xí)，了解更多的相關(guān)知識(shí)，豐富自己的閱歷。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才有了機(jī)會(huì)去面對(duì)著專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著他們對(duì)專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設(shè)備，這些都很有助于我們對(duì)知識(shí)的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，這些都很益于我們以后的工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了通信在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對(duì)通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的規(guī)律，學(xué)習(xí)這些企業(yè)組織和管理知識(shí)，鞏固了所學(xué)理論，培養(yǎng)了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，增強(qiáng)了我在通信工程方面的學(xué)業(yè)背景和對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。
(1)真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。
(2)以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因。
(3)從小的方面來(lái)說(shuō)，不能有絲毫的馬虎，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己犯錯(cuò)誤，每天都要打起精神工作。我切身體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。
(4)深切體會(huì)到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是通信工程專(zhuān)業(yè)，通信工程的地位舉足輕重，所以我要好好在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的通信事業(yè)奉獻(xiàn)光和熱。
(5)要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
(6)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。 總得來(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)，我不敢說(shuō)我懂了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十三
當(dāng)我撰寫(xiě)這篇匯報(bào)時(shí)，我能很自信地說(shuō)我的師傅是胡焱老師。因?yàn)樗俏医虒W(xué)生涯上遇到的第一位優(yōu)秀的導(dǎo)師。作為剛參加工作的一名新教師，我明白了我還有很多需要成長(zhǎng)需要進(jìn)步的地方，而我認(rèn)為自己是相當(dāng)幸運(yùn)的，因?yàn)槟苡錾线@么優(yōu)秀的前輩給我指點(diǎn)迷津。
師傅上過(guò)的一堂高年級(jí)閱讀課至今讓我記憶猶新。從那堂課中，我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，師傅精美的板書(shū)，精心設(shè)計(jì)的教案，課堂上孩子們踴躍舉手的場(chǎng)景至今留在我印象中的，現(xiàn)在想起來(lái)心里還是美美的，真是一種享受呀。
忙碌的十一月，杏壇之星賽課活動(dòng)的開(kāi)展，給我增添了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。與其說(shuō)是學(xué)習(xí)，倒不如說(shuō)是享受欣賞聆聽(tīng)。戴美星老師給孩子們上的《清澈的湖水》那一課，至今猶憶起平靜的水面，游走的白云，徐徐的微風(fēng)……舒緩美妙的音樂(lè)仍在耳畔縈繞，陳雙宇老師親切溫柔的話語(yǔ)，讓我忘不了《掌聲》這一課帶給孩子們的溫暖和鼓舞。而我最得意的事是聽(tīng)了師傅上的《it’s a mouth》這一課，師傅的板書(shū)——兩只可愛(ài)的小丑娃娃，極大地激發(fā)了孩子上課的積極性，課堂熱身活動(dòng)，看著孩子們跟著body song的音樂(lè)一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，那副模樣有趣極了，孩子們?cè)诮虒W(xué)游戲中那高高舉起的小手，()自信的微笑總是讓我眼前一亮，我想這些美好的畫(huà)面都缺失不了屏幕前那一位默默地引導(dǎo)者呀。
如果把一個(gè)人的成長(zhǎng)比作一座金字塔的話，我想我的教學(xué)成長(zhǎng)還在最底層，而引領(lǐng)著我踏上這座塔的人正是我的師傅胡焱老師。
至今我的桌子前還擺放著師傅留給我的資料，翻著這些資料，想想這幾月經(jīng)歷的事情，我心中有說(shuō)不出的感動(dòng)——在我迷茫時(shí)，在我無(wú)助時(shí)，在我疑惑之時(shí)，身邊總是有這么多的師傅陪伴著我，開(kāi)導(dǎo)著我。學(xué)到老，活到老。而我的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
工程水文學(xué)心得體會(huì)篇十四
作為一名學(xué)生干部，我很榮幸參加了沈陽(yáng)理工大學(xué)2013年第三期“青馬工程”培訓(xùn)班。在這幾天的培訓(xùn)中，我受益匪淺，感慨良多。深知自己作為一名青年馬克思主義者肩上責(zé)任之重大。所以，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了自己作為一名學(xué)生干部在今后工作中的奮斗目標(biāo)，那就是全心全意為同學(xué)們服務(wù)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅分組討論了學(xué)生干部應(yīng)具備的一些素質(zhì)，而且還聆聽(tīng)了校團(tuán)委邵書(shū)記“如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部”的講座。這使我們對(duì)于學(xué)生干部又增添了新的認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身作為學(xué)生干部所欠缺的一些東西，找出自己的缺點(diǎn)和不足，并通過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足，努力把自己營(yíng)造的更加完美。下面我詳細(xì)談一下通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)于“優(yōu)秀學(xué)生干部”更深入的理解，以此勉勵(lì)自己。
首先，作為一名學(xué)生干部，要起到帶頭，表率作用。我們必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生干部，我們首先是學(xué)生，然后才是學(xué)生干部，而學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職工作，試問(wèn)一個(gè)成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)的學(xué)生干部，有幾個(gè)同學(xué)會(huì)信服他。換言之，他又能樹(shù)立幾分威信？進(jìn)一步說(shuō)，一個(gè)連學(xué)習(xí)成績(jī)也搞不好的學(xué)生干部，畢業(yè)后怎能在社會(huì)上立足，那就更別說(shuō)以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)了。所以我們?cè)谧龊霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，也必須抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)落下。
其次，要擺正自己的心態(tài)。在工作之中或許會(huì)與同事、同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，但是我們應(yīng)該以坦蕩的胸懷去面對(duì)，從而處理好兩者之間的關(guān)系，才有利于處理好事情。作為一名學(xué)生干部，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，牽涉到廣大同學(xué)時(shí)，也有配合與不配合之分，總之干什么事都不是一帆風(fēng)順的，在此時(shí)我們就必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作。另一方面作為學(xué)生干部，我們并沒(méi)有什么特權(quán)，我們的職責(zé)就是為同學(xué)服務(wù)。所以在工作之中，我們必須設(shè)身處地的為同學(xué)們著想，時(shí)刻從廣大同學(xué)們的利益出發(fā)。還有一點(diǎn)就是要不斷的進(jìn)行自我反省，反省自己在工作中存在的問(wèn)題，虛心接受同學(xué)指出自己的不足之處，用兩面性的觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不斷提高為人處事的能力。
還有要不斷提升自己各方面的能力。作為學(xué)生干部，組織活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，必須具備許多方面的能力，特別是分析問(wèn)題能力，組織活動(dòng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及人際交往能力。具備這些能力之后，我們就能更加從容的面對(duì)工作中存在的問(wèn)題，也更能得心應(yīng)手的處理這些問(wèn)題。
最后，必須要有高度的責(zé)任感和責(zé)任心，我認(rèn)為這一點(diǎn)是最重要的.。作為一名學(xué)生干部需要以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨開(kāi)展工作，處理好與上級(jí)、同事、同學(xué)之間的關(guān)系。因此提高自身高度的責(zé)任感是必不可少的。對(duì)工作的熱情和工作積極性也是學(xué)生干部所必備的。擁有一顆火熱的心，投入滿(mǎn)腔的熱情，并加上積極上進(jìn)，才能夠讓自己在工作中不感到乏味，進(jìn)而工作也會(huì)做的更好，同時(shí)也給他人樹(shù)立好榜樣，影響到他人，成為帶領(lǐng)同學(xué)們成長(zhǎng)成材的模范。
我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們接受新鮮事物的能力很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。
本次培訓(xùn)中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時(shí)我也會(huì)不斷改進(jìn)自己的工作方式，并在以后不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)真正服務(wù)同學(xué)的學(xué)生干部。