專業(yè)脫貧工作心得體會(huì)(通用19篇)

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    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提高自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物,不空洞和廢話連篇。以下心得體會(huì)范文旨在激發(fā)大家對(duì)自身工作生活的反思和思考,幫助大家提升自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展。
    脫貧工作心得體會(huì)篇一
    第一段:引言(150字)。
    教育是脫貧的關(guān)鍵,而教師是教育的靈魂。作為一名教師,我有幸參與了脫貧工作。這期間,我深刻體會(huì)到了教師脫貧的重要性和挑戰(zhàn)。通過與家庭貧困學(xué)生的接觸,我不但收獲了成就感,也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中,我將分享我在教師脫貧工作中的心得,希望能為其他教師提供一些啟示和幫助。
    第二段:了解學(xué)生需求(250字)。
    教師脫貧工作的第一步,是了解學(xué)生的需求。貧困家庭的學(xué)生面臨著許多挑戰(zhàn),如缺乏經(jīng)濟(jì)資源、教育資源不足等。作為教師,我們需要主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的家庭,了解他們的生活環(huán)境和困境。只有真正了解學(xué)生的需求,我們才能找準(zhǔn)方向,有針對(duì)性地提供幫助。在我與家庭貧困學(xué)生的交流中,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)教育的渴求很高。因此,在教學(xué)過程中,我注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心,幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。
    第三段:共享教育資源(250字)。
    教師脫貧工作需要集智集力,共同分享教育資源。一方面,需要政府和社會(huì)力量的支持,提供更好的教育條件和設(shè)施;另一方面,教師之間也要加強(qiáng)合作與交流,共同提高教學(xué)水平。我在工作中積極與其他教師進(jìn)行合作,互相借鑒和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過交流,我們發(fā)現(xiàn)了很多有效的教學(xué)方法和策略,使我們的教學(xué)更加針對(duì)學(xué)生需求。此外,我還積極參與社區(qū)教育活動(dòng),幫助脫貧學(xué)生擴(kuò)展教育資源,共享更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    第四段:激發(fā)學(xué)生潛能(250字)。
    貧困學(xué)生需要獲得的不僅僅是知識(shí)和技能,更重要的是自信和勇氣。作為教師,我們應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生的潛能,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,通過選用貼近學(xué)生生活的案例和教材,讓學(xué)生更容易理解和接受知識(shí)。同時(shí),我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng),并提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐,學(xué)生可以更好地發(fā)揮自己的才能,增強(qiáng)自信心,發(fā)展學(xué)習(xí)品質(zhì)。
    第五段:關(guān)心學(xué)生成長(300字)。
    教師脫貧工作的最終目標(biāo),是讓學(xué)生擺脫貧困,走上成功的道路。因此,我們需要真心關(guān)心學(xué)生的成長。除了傳授知識(shí),我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我積極參與學(xué)生的身心健康教育,并與家長保持密切聯(lián)系,共同關(guān)心學(xué)生的成長。在我參與的脫貧工作中,我親眼見證了許多學(xué)生從貧困走向富裕的喜人變化。這讓我深感教師的力量和責(zé)任,也加深了我對(duì)教育的熱愛和堅(jiān)守。
    結(jié)尾(100字)。
    教師脫貧工作是一項(xiàng)艱巨而又有意義的任務(wù)。在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了教育的力量,也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育能力,為更多的貧困學(xué)生帶去光明與希望。希望我的心得體會(huì)能為其他教師在脫貧工作中提供一些啟發(fā)和借鑒,共同為教育事業(yè)和脫貧事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    脫貧工作心得體會(huì)篇二
    難忘你們的默默無聞無私奉獻(xiàn),夜以繼日地守護(hù)著每一位病人,毫無怨言;難忘你們的關(guān)懷備至噓寒問暖,關(guān)心每一位病人,醫(yī)者仁心;難忘你們的舍己為人臨危不懼,醫(yī)治每一位病人,一絲不茍。病毒來勢(shì)洶洶,病例急劇增加,人們心驚膽戰(zhàn)。但是,你們卻在逆行!
    堅(jiān)持與病毒殊死搏斗,只為病人康復(fù)竭盡己能,為祖國恢復(fù)發(fā)展奮勇向前。我也希望能為祖國奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,所以我愿意做你們這樣的人。
    我愿意做這樣的人,做一個(gè)默默無聞無私奉獻(xiàn)的人。x.x萬人次“逆行者”竭盡自己的全力與病魔作斗爭,與死神較量,與時(shí)間賽跑。在x的隔離房內(nèi),半小時(shí)衣服濕透、x小時(shí)內(nèi)只上一次廁所……你們?cè)诔鋈祟惿順O限的工作狀態(tài)下,守護(hù)著每一位病人,毫無怨言?!罢?qǐng)戰(zhàn)書”上的紅手印是你們奉獻(xiàn)自己的x;護(hù)目鏡上的水珠是你們無怨無悔的證明,我愿意你們做這樣的人,默默無聞,無私奉獻(xiàn)。
    哪里有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行!我愿意做這樣的人,做一個(gè)舍己為人、臨危不懼的人。像x年的“非典”時(shí)期救治病患的鐘南山院士,奔赴x區(qū)指導(dǎo)醫(yī)療救治工作,為戰(zhàn)勝“非典”x做出重要貢獻(xiàn)。x年x來襲,被稱為“國士無雙”的你又行走在我們的面前。在恐慌情緒不斷蔓延的時(shí)候,大規(guī)模的人從武漢外遷時(shí),x高齡的你卻做了一位最美“逆行者”,把整個(gè)祖國的安危放在第一位,親赴抗x第一線,親自實(shí)地考察,探訪,慰問。我愿意做您這樣的人,舍己為人、臨危不懼。
    《肖申克的救贖》有一句經(jīng)典臺(tái)詞不要忘了,這個(gè)世界穿透一切高墻的東西,它就在我們的內(nèi)心深處,他們無法到達(dá),也接觸不到,那就是希望!鐘南山院士給予我們的希望猶如一團(tuán)烈火,把荒涼變成光亮。
    生命重于泰山,x就是命令!我愿意做這樣的人,做一個(gè)舍家為國、堅(jiān)定守護(hù)的人。關(guān)鍵時(shí)刻,共產(chǎn)黨員干部堅(jiān)守崗位、靠前指揮,在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作……你們其中有年過半百的老教授;有已訂好回家車票的醫(yī)生;有正處在哺乳期的護(hù)士,面對(duì)x,沒有絲毫猶豫,毅然請(qǐng)戰(zhàn),只因是一名黨員;面對(duì)x突發(fā),急診上的護(hù)士萬倩倩身為一名黨員以身作則,堅(jiān)守崗位,做通雙方父母工作,推遲婚期。這些不正是舍家為國嗎?你們每一個(gè)人都值得我們尊敬,我愿意做這樣的人,舍家為國、堅(jiān)定守護(hù)。
    打贏x防控阻擊戰(zhàn),每個(gè)人都有一份沉甸甸的責(zé)任,人人擔(dān)職盡責(zé),個(gè)個(gè)盡心盡力,就能激發(fā)出同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的洪荒偉力,堅(jiān)決打贏x防控阻擊戰(zhàn)。而我愿意做一名“逆行者”,像你們一樣,為祖國奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,希望祖國能夠早日擺脫病毒的困擾,x終將結(jié)束。
    脫貧工作心得體會(huì)篇三
    脫貧工作是一項(xiàng)重要的任務(wù),在中華人民共和國成立以來,特別是改革開放以后,我國逐步加大了對(duì)脫貧工作的關(guān)注和投入。我也在這一過程中參與了一些脫貧工作,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在此我將就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),希望對(duì)今后的脫貧工作有所啟發(fā)。
    首先,我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧工作的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)貧困人口的全面發(fā)展。脫貧工作并不僅僅是提供一些臨時(shí)的救濟(jì)措施,而是要從根本上解決貧困人口的生存問題,并讓他們有機(jī)會(huì)享受到教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的公共服務(wù),最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入的增長和全面發(fā)展。因此,在具體的脫貧工作中,我們不能只看重?cái)?shù)據(jù)的增長,而要注重質(zhì)量的提升,為貧困人口創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
    其次,我體會(huì)到脫貧工作需要強(qiáng)大的組織協(xié)調(diào)能力。脫貧工作需要政府、社會(huì)組織、學(xué)校、企業(yè)等多方合作共同推進(jìn)。在這個(gè)過程中,不同部門和機(jī)構(gòu)之間需要加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào),形成合力,避免各自為政或者重復(fù)工作的現(xiàn)象。在我參與的一個(gè)脫貧項(xiàng)目中,我們建立了一個(gè)多部門聯(lián)席會(huì)議機(jī)制,定期召開會(huì)議,及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展和問題,并協(xié)調(diào)解決工作中的矛盾和困難。這種機(jī)制的建立對(duì)于推動(dòng)脫貧工作的順利進(jìn)行非常有幫助。
    第三,我認(rèn)識(shí)到脫貧工作需要注重培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力。貧困人口脫貧并非一蹴而就,需要長期的輔導(dǎo)和關(guān)注。為了讓貧困人口真正擺脫貧困,他們需要有自己的內(nèi)生動(dòng)力,積極主動(dòng)地爭取改變自己的命運(yùn)。在脫貧工作中,我們注重開展扶貧培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),幫助貧困人口充實(shí)自身的知識(shí)和技能,提高其脫貧的能力和自信心。同時(shí),我們也鼓勵(lì)貧困人口通過自己的努力改變生活,增強(qiáng)他們的內(nèi)生動(dòng)力。
    第四,我感受到脫貧工作需要堅(jiān)持科學(xué)理念。脫貧工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要科學(xué)的方法和理念進(jìn)行指導(dǎo)。在我們的脫貧項(xiàng)目中,我們注重調(diào)研和分析,了解貧困地區(qū)的具體情況和存在的問題,根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的脫貧方案,并進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)估和監(jiān)測(cè),不斷改進(jìn)和調(diào)整工作中的不足之處。同時(shí),我們也注重引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),提高脫貧工作的科學(xué)性和有效性。
    最后,我認(rèn)為脫貧工作需要社會(huì)各界的廣泛參與。貧困問題不僅僅是政府的責(zé)任,也是全社會(huì)的責(zé)任。在我參與的一個(gè)脫貧項(xiàng)目中,我們鼓勵(lì)社會(huì)企業(yè)、非營利組織和個(gè)人捐款和志愿活動(dòng),為貧困地區(qū)提供資金、物資和技術(shù)支持。同時(shí),我們也鼓勵(lì)城市居民和高校學(xué)生到貧困地區(qū)參與支教和義工活動(dòng),增強(qiáng)他們對(duì)貧困問題的了解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)公平與和諧。
    總之,脫貧工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但無論從道義上還是利益上來講,它都具有重大意義。通過自己的參與和體會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到脫貧工作的根本目標(biāo)、組織協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)內(nèi)生動(dòng)力、科學(xué)理念和社會(huì)參與的重要性。我相信,在全社會(huì)的共同努力下,我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)貧困人口全面發(fā)展,讓更多人分享改革發(fā)展的成果。
    脫貧工作心得體會(huì)篇四
    加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)開展結(jié)對(duì)幫扶工作學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)近幾年,根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神,我們結(jié)合__試驗(yàn)區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實(shí)情,為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,早在__年秋學(xué)期就下發(fā)了葉教__81號(hào)《關(guān)于開展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》,啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功。個(gè)性是《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人__39號(hào)文件下發(fā)后,我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度。幾年來,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施,結(jié)對(duì)幫扶工作,堅(jiān)持做到“四有”,即有組織領(lǐng)導(dǎo),有階段性計(jì)劃,有實(shí)施方案,有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
    高度重視,制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案按照__年市局文件和會(huì)議要求,__試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長,區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,具體安排,組織實(shí)施。__年文教局又下發(fā)了葉教__45號(hào)《關(guān)于開展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件,進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo),確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“__-__年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定,全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn)、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作,現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。
    由于我區(qū)范圍較小,校數(shù)較少,所以開展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中,其好處有了外延,范圍有了擴(kuò)大,不僅僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校,而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)(辦)中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué),不僅僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶,而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶,因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校,又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。例如,三元中學(xué)是__中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校,三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué),例如__實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué),在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué);__中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué),在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué);__二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué),在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。
    結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施,發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用,加深了校際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享,縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
    脫貧工作心得體會(huì)篇五
    脫貧工作是我國扶貧事業(yè)的核心,也是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的重要任務(wù)。作為一名參與脫貧攻堅(jiān)的工作人員,我有幸掛職到一個(gè)貧困縣,親身參與了該縣的扶貧工作。在掛職期間,我深刻體會(huì)到了脫貧工作的復(fù)雜性和艱巨性,并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
    第二段:加強(qiáng)基層組織建設(shè)
    我掛職期間的首要任務(wù)就是加強(qiáng)基層組織建設(shè),以確保扶貧工作高效有序地進(jìn)行。我發(fā)現(xiàn)該縣的基層組織建設(shè)存在一些問題,如有些村居干部工作不力、溝通不暢等。因此,我提出了重視干部培訓(xùn),通過培訓(xùn)提升干部的專業(yè)能力和服務(wù)意識(shí)。同時(shí),我還推行了“包聯(lián)制”政策,將幫扶資源對(duì)接到每個(gè)貧困戶身上,確保每個(gè)貧困戶都能得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
    第三段:實(shí)施精準(zhǔn)扶貧
    精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前脫貧工作的核心。我認(rèn)識(shí)到,只有確保每個(gè)貧困戶的真實(shí)需求被準(zhǔn)確識(shí)別和滿足,才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧。因此,我推行了精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶的方法,并建立了詳實(shí)的貧困戶檔案。同時(shí),我也注重了貧困戶的產(chǎn)業(yè)扶持,幫助他們發(fā)展適合自己的產(chǎn)業(yè),增加收入來源。
    第四段:推進(jìn)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展
    農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)脫貧的重要支撐。在掛職期間,我發(fā)現(xiàn)該縣有許多具備發(fā)展?jié)摿Φ奶厣a(chǎn)業(yè),如茶葉、果蔬等。我積極與相關(guān)部門合作,推動(dòng)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí),我鼓勵(lì)貧困戶積極參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,通過就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)貧困戶增收。在我的努力下,該縣的農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)取得了一定的成效,不僅帶動(dòng)了貧困戶增收,同時(shí)也豐富了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
    第五段:加強(qiáng)宣傳和教育工作
    脫貧工作需要廣大群眾的積極參與和支持。在掛職期間,我重視加強(qiáng)宣傳和教育工作,讓更多的人了解脫貧工作,積極參與其中。我組織了一些宣傳活動(dòng),包括宣講會(huì)、培訓(xùn)班等,讓村民了解到脫貧工作的重要性和意義,并傳授他們一些實(shí)用的技能。通過這些宣傳和教育工作,我希望能夠激發(fā)更多的人參與脫貧事業(yè),共同奮斗,實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)。
    結(jié)尾:
    通過掛職脫貧工作,我深刻認(rèn)識(shí)到了脫貧工作的復(fù)雜性和艱巨性。在掛職期間,我積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取,通過加強(qiáng)組織建設(shè)、推行精準(zhǔn)扶貧、發(fā)展農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)宣傳和教育等一系列工作,為貧困縣的脫貧工作做出了一些貢獻(xiàn)。希望我所獲得的掛職心得與體會(huì),能夠?qū)窈笪覈撠毷聵I(yè)的推進(jìn)提供一些借鑒,讓更多的貧困人口盡早擺脫貧困,過上幸福美滿的生活。
    脫貧工作心得體會(huì)篇六
    記得史鐵生在《我與地壇》中寫到過,我什么也沒忘,只是有些事適合收藏。不能想,不能說,但不能忘。如果真要問我此去湘西精準(zhǔn)扶貧調(diào)研回來后的感受,我就想用這句回答,風(fēng)景美到無法勝收,民情純樸到大方舒適,貧困可到居無定所溫飽尚待,但精神堅(jiān)定到可上高空九萬里。
    第一站,迎豐村。
    才一開始時(shí),我就知道這一次應(yīng)該不容易的,但因?yàn)榧依镆彩谴遄永锏呢毨簦圆]有多大擔(dān)心,感覺就會(huì)跟我回家一趟一樣,然而,當(dāng)我們的步子邁向我們的第一站時(shí),迎豐村,在迎豐村賈村長和賈書記帶我們挨家挨戶的拜訪下,第一戶人家的破落就讓我深深感嘆,家里兒女不在家,戶主本人耳朵聽力不好,戶主配偶又患有精神疾病,兩人蝸居在一方小小的木制老房里,家里可以看得過去的就是那臺(tái)電視機(jī)了吧,他一聽到我們是來做扶貧調(diào)查的,就激動(dòng)地說著,雖然語言交流不方便,但我能聽清的是,滿意,國家的政策好……一系列的肯定之詞,頂著烈日,我們跟著賈書記一家家的訪問著,其中最讓我印象深刻的是一個(gè)老爺爺,從第二戶人家就一直跟著我們,一直走了十幾家,最后到他家之時(shí),書記跟我介紹到,戶主就是他。我其實(shí)早有預(yù)料到老爺爺家境應(yīng)該是不太好的,畢竟他上衣都已經(jīng)補(bǔ)了十多個(gè)補(bǔ)丁了,但是真的看到實(shí)際情況時(shí)我還是有些震驚,一棟破爛的老式木房,沒有門,兩邊用木板釘著用來擋風(fēng),廊前堆積著柴木,家里一件電器都沒有……老爺爺在回答我們問題時(shí),我不自覺有些淚目,他說,我無兒無女,可日子還得要過的。
    中國如今的貧窮沒有顯山露水,富裕的就能流油,貧窮的也能露骨。露骨不可怕,可怕的是沒有了底氣,沒有了勇氣。所以我打心底里佩服這位老爺爺。感嘆是會(huì)有的,我們的工作還要繼續(xù),就是這樣跟著村長和支書的步伐挨家挨戶的去調(diào)查訪問,我聽的最常見的是“滿意,那有什么不滿意的嘛”,深深感受到了政策的深得民心,可村里難得有人說上一句,不能總靠政府,脫貧還是要靠自個(gè)兒的。難以想象,一位七十多的老奶奶說出這么一番話,覺悟很高。最讓我感動(dòng)的是工作的第二天,賈書記沒吃早餐就匆匆和我們一起出發(fā),在把關(guān)山組的任務(wù)全部完成后,賈書記才邊吃早餐邊和我們趕路,她說,工作時(shí)吃早餐不好,影響不好,群眾可能不太舒服。瞬間覺得她很偉大,直接服務(wù)于群眾的基層干部最辛苦但最有影響力,我在想,有這樣的村干部,村子未來想來也不會(huì)太差。大暑之日,真的難熬,我們完成任務(wù)后,只能在村委會(huì)填好表格資料。小暑大暑,上蒸下煮,名不虛傳。
    一個(gè)村子工作結(jié)束,其實(shí)我還是有些不舍的,因?yàn)檫@意味著你要和幾十戶人家的艱難困苦揮手告別了,賈書記是村里一個(gè)連任的書記,所以她工作態(tài)度和處事方式絕對(duì)深得人心,現(xiàn)在的基層干部,得既要與時(shí)代接軌,也要懂得底層人民的貧情,既要沉的下氣,也要穩(wěn)得住心?!翱嚯y各異,歡樂大同”,這是我最直接的主觀感受。一個(gè)村子的任務(wù)結(jié)束,讓我思考了很多:扶貧只是一個(gè)物質(zhì)上的政策,短暫的資助總是杯水車薪的,想不勞而獲之人中國千千萬,但這樣的人永遠(yuǎn)脫不了貧的,靠政府靠國家永遠(yuǎn)不如靠自己來的實(shí)在,很多時(shí)候扶貧給了人們一種錯(cuò)覺,讓人覺得現(xiàn)在自己的生活不愁吃不愁穿就已經(jīng)很滿足了,所以很多青年人的斗志都被消磨,一腔熱血也儼然熄滅,精神扶貧更重要,文化發(fā)展比一味地經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎要更有成效些。
    第二站,白云山村。
    在迎豐村就聽說過了白云山,保靖第一高山,海拔八百多米。湘西多山,可南北走向的白云山如一條蛟龍蟄伏在保靖西部的大地上,風(fēng)光無限。它是國家自然保護(hù)區(qū),我當(dāng)時(shí)就在想,風(fēng)景肯定養(yǎng)眼,可全然沒想到工作開展的困難度,開車上到半山腰,就得下車,乘三輪車上坡,我是乘著白云山村田村長的車子上去的,山路崎嶇,路途遙遠(yuǎn),長在道路上的荊棘我已經(jīng)見怪不怪了,車子顛簸的太厲害,我裝包里的兩瓶水都不知道是什么時(shí)候給抖掉了,當(dāng)時(shí)瞬間佩服村長的車技,在那樣的上坡路都能穩(wěn)穩(wěn)控制,車子一停下來,下半身全部發(fā)麻。真的是比過山車還要驚險(xiǎn)和可怕。上面只有二十多戶人家,大約一半不在家里外出打工去了,而在家的無一不是老人婦孺,貧窮度真不用說了,恐怕迎豐村最貧困的到這兒恐怕就是一般了,因?yàn)榘自粕绞亲匀槐Wo(hù)區(qū),不能修路,所以物資運(yùn)輸極為不便,山上人們下山一趟得費(fèi)好大勁,交通和水源是他們貧困的最直接的原因,但他們對(duì)扶貧政策是極為滿意的。他們以極大的熱情招待我們,下了坡后,我們就在村長的帶領(lǐng)下挨家挨戶地上門去調(diào)查訪問以高質(zhì)量和速度完成到段時(shí)間的任務(wù)。
    吃飯時(shí),村長和我們閑聊到,白云山很美,但是對(duì)村民來說,它的交通太不便利了,那坡上的路隔不了多久就得去砍樹和草;他還說,前幾天才去砍完,砍了一天,身為村長,他不愿去叫村民幫忙,但他又說,只要他去叫,村民都會(huì)樂意自愿來幫忙。我想正是因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)別人愿才意無條件聽命于他,這恐怕也是他堅(jiān)持要做好一個(gè)基層干部的原因吧。他自身家庭條件不好,還得供小孩上大學(xué),微薄的工資根本不夠一家人的開銷,但他依舊把村民放在首位,依舊堅(jiān)持在這個(gè)崗位上并努力做好它,這也是他們偉大的原因吧。我打心底里敬佩他們。白云山村,由三個(gè)村合并而成,最遠(yuǎn)的一個(gè)組要坐車一個(gè)多小時(shí),才能抵達(dá)。中間山路又何止十八彎,這么大的一個(gè)村,村干部根本就不好管理,更何況有些干部沒有車,到了那兒,天降大雨,但又有太陽,又沒彩虹,當(dāng)真奇怪。村組雖遠(yuǎn),但湘西民情還是存在的,他們依舊笑臉迎人,熱情地招呼我們坐,拿出自己種的瓜給我們嘗嘗,好像我們不是去調(diào)研的,而是去走親戚一樣。村子大但我們保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。
    我印象最深的是一戶人家,當(dāng)時(shí)我們和鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)一起去走訪的,那戶人家很貧困,屋子破爛不堪構(gòu)成局部危房,但針對(duì)政府的危房改造的一些補(bǔ)助,她仍覺得不夠,政府出材料費(fèi),她只要出出工,但她不樂意,她想的是,她一個(gè)女人家,家里又只有老人和孩子,能不能不插手,完全讓政府幫忙搞好房子……我當(dāng)時(shí)就在想,想不勞而獲活該貧窮!貪心不足蛇吞象,富裕是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來的,自己什么都不做談什么要脫貧?依靠政府就像是寄居籬下,就算籬再大再穩(wěn)終究沒有自己那么可靠,我也是貧困戶,但我深諳此道。
    酉水河畔的陽光縮影慢慢消散,我們開始了返程。希望山重水復(fù)的白云山,柳暗花明在新世紀(jì)的歲月里。
    第三站,猛科村。
    猛科村,與前兩個(gè)村不一樣,它是陽朝鄉(xiāng)的,來往那兒的路太過狹小,又蜿蜒曲折,當(dāng)時(shí)又太陽高照,險(xiǎn)些中暑。村子人口比較集中,這個(gè)組與另一個(gè)組的距離只有一里路的樣子,當(dāng)時(shí)由駐村干部和支書帶我們走訪,這兒相對(duì)白云山村情況就好多了,兩三層樓房隨處可見,所以工作開展很順利,支書家里是衛(wèi)生室,她丈夫是個(gè)赤腳醫(yī)生,經(jīng)常上門去給人打針,也有人上門來找他針灸,據(jù)說他當(dāng)時(shí)醫(yī)活過一個(gè)奄奄一息的老人,有神醫(yī)之名。這個(gè)村子的走訪工作完成后,我覺得,脫貧攻堅(jiān)不是一朝一夕之功,而且脫貧之后還有一個(gè)如何致富的問題,更需久久為功。在這個(gè)過程中,正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的,對(duì)于扶貧來說,扶志與扶智更重要、更根本。扶貧的關(guān)鍵不僅要解決貧困家庭和貧困人口目前遇到的種.種困難,更要激發(fā)他們自立自強(qiáng)的精神,鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持有條件的地區(qū)和家庭發(fā)展產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)造血功能。要達(dá)到這一目標(biāo),大力開展技術(shù)與智力扶貧,尤其是突出抓好教育幫扶是極其重要的一環(huán)。在調(diào)研中,我們也高興的看到,一些村組將教育幫扶擺在了首位,貧困地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)靠我們這一代,而要真正致富,則需要把精力放在培養(yǎng)下一代上。披星戴月,我們回到縣城。
    十天尚不為多,扶貧脫貧之路任重而道遠(yuǎn)。就迎豐村,白云山村,猛科村而言,我發(fā)現(xiàn)了致貧的幾大問題。第一,水源得不到保障。迎豐村和白云山村大都是靠山上的泉水,屬間斷性的,所以當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)沒水可用的情況是稀松平常的事情。猛科村也是靠水缸集水以供生活所需。第二,村里沒有學(xué)校,小孩教育問題突兀。在我們這邊就算村莊里沒有小學(xué)但鄰村一定有,或者有幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu),而在調(diào)查的三個(gè)村中,沒有一個(gè)村里有小學(xué),鄰村也沒有,小孩全都要到集鎮(zhèn)上上學(xué),這在一定程度上加重了負(fù)擔(dān)。第三,人民只靠政府補(bǔ)助導(dǎo)致惰性滋生。村子里大都是被荒廢的土地,家中青壯年可以干點(diǎn)農(nóng)活的,全都荒廢在打麻將上,而不去選擇開荒墾地。
    而針對(duì)這些,我又有些自己的想法??梢栽囍诖遄永镩_辦小學(xué),如三個(gè)村里選一個(gè)相對(duì)發(fā)展較好的村,先隴集資源,建好學(xué)校,讓村子里的資金天平向?qū)W校傾斜,一個(gè)學(xué)校勢(shì)必會(huì)帶來很多東西,例如,商店,餐飲店的數(shù)量,在一定程度上讓教育帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而教育本身就是一種投資。在白云山村,很難解決每家每戶的用水問題,白云山又是自然保護(hù)區(qū),不能修路,我在想,是不是可以嘗試發(fā)展不破壞白云山生態(tài)平衡的旅游業(yè),靠國家自然保護(hù)區(qū)的招牌,成為保靖的標(biāo)志旅游地也是可以想像的。而對(duì)依靠政府補(bǔ)助滋生惰性這一問題,我有個(gè)不成熟的小建議:不將政府資金直接打到卡里,而是建立一個(gè)生產(chǎn)隊(duì),負(fù)責(zé)危房改造,農(nóng)田開墾,通過間接的方式去實(shí)現(xiàn)一定程度上的脫貧。還可以為村子里的青壯年勞力提供工作崗位。
    上面大概就是工作我的經(jīng)歷和感想。湘西真的是一塊神奇的地方,民風(fēng)淳樸,這片土地的魅力與神奇再怎么謳歌也不為過。我第一天工作時(shí)碰到了在橘子林里捉蟬的村民,他們說,這個(gè)用油炸著吃很好吃,我想都沒敢想,地方特色我也沒做過多評(píng)論。再者,在白云山村時(shí),村長吃飯時(shí)給我夾了兩個(gè)黑黑的東西,我問是什么,他們說是黃蜂,炸的,很有營養(yǎng),蛋白質(zhì)很高,但我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就沒倒掉那碗飯了,我自己不能忍受這些東西,以前只是有耳聞,但親眼看到真是心驚。
    人們說,湘西多蛇,但我運(yùn)氣比較好,只碰到了三條,我個(gè)人從小到大是最怕蛇的,所以我談蛇色變。在白云山村時(shí),當(dāng)車子開到最頂端時(shí),我就強(qiáng)烈要求下車拍照,就站在路邊的石墩上,看著山脈連綿不絕,很多錢就在我的腳底下,伸手感覺碰到了藍(lán)天,我是愛山的,尤愛高山,所以我心情極為激動(dòng)。其實(shí)一路上,很感謝帶隊(duì)老師李老師,他真的能在不經(jīng)意間教我很多東西,盡管他很愛看玩笑,但他幾十年的閱歷是在那兒的,很感謝他的照顧,我真的受益良多。我寫日記時(shí)寫到的改變,發(fā)現(xiàn)很大部分就是他帶給我的。
    坐車回來時(shí),我想起來一首詩:衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總是情。村的脫貧的先鋒隊(duì)就是村干部,正是他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)公平公正才能消得人間疾苦聲。希望湘西希望保靖能早日脫貧,實(shí)現(xiàn)小康,希望我們此去,湘西再無愁苦人。
    脫貧工作心得體會(huì)篇七
    作為一名教師,我一直秉持著為學(xué)生的未來奮斗的信念。然而,在脫貧攻堅(jiān)的背景下,教師的工作面臨著更大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的實(shí)踐,我逐漸積累了一些教師脫貧工作的心得與體會(huì)。
    第一段:正確認(rèn)識(shí)脫貧的復(fù)雜性和艱巨性。
    教師是社會(huì)的中堅(jiān)力量,脫貧工作也需要教師的努力。然而,對(duì)于脫貧工作,我深刻意識(shí)到其復(fù)雜性和艱巨性。脫貧不僅僅是提供生活上的幫助,更重要的是激發(fā)貧困家庭的內(nèi)生動(dòng)力和創(chuàng)造力。因此,作為教師,我們需要正確認(rèn)識(shí)脫貧工作的復(fù)雜性,切勿抱有僥幸心理,要真正投入到這項(xiàng)工作中去。
    第二段:高度重視教育的改變力。
    教育是脫貧的重要途徑。在脫貧攻堅(jiān)中,我們要高度重視教育的改變力。教育不僅能夠提供貧困家庭的孩子們知識(shí)和技能,更能夠開闊他們的視野,激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)造力。作為教師,要注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育,讓每個(gè)學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)發(fā)展自己的特長和潛能,為將來走出貧困打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三段:提供多樣化的幫助和支持。
    脫貧不僅僅是教育的問題,更是經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、文化等多個(gè)方面的問題。因此,教師在脫貧工作中應(yīng)該提供多樣化的幫助和支持。例如,可以借助社區(qū)資源,組織各類培訓(xùn)班和職業(yè)指導(dǎo),幫助貧困家庭成員提高就業(yè)技能,增加收入來源。同時(shí),還應(yīng)該加強(qiáng)與其他部門的合作,共同制定綜合性的扶貧政策,為貧困家庭提供更多更好的服務(wù)。
    第四段:持續(xù)關(guān)注家庭變化和進(jìn)展。
    脫貧工作是一個(gè)長期的過程,教師需要持續(xù)關(guān)注貧困家庭的變化和進(jìn)展。只有了解了貧困家庭的真實(shí)需求,才能更加精準(zhǔn)地開展幫扶工作。教師可以通過家訪、定期與家長的交流等方式,了解貧困家庭的實(shí)際情況,幫助他們解決實(shí)際問題。同時(shí),也要積極鼓勵(lì)貧困家庭自我改變,培養(yǎng)家庭成員良好的價(jià)值觀和生活習(xí)慣。
    第五段:教師的自身成長與提升。
    作為一名教師,要想在脫貧工作中取得更好的效果,首先要不斷提升自身的能力與素質(zhì)。教師需要關(guān)注時(shí)事,學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī),了解脫貧工作的最新要求和進(jìn)展。同時(shí),還應(yīng)該增強(qiáng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力,與家長、社區(qū)和相關(guān)單位建立良好的合作關(guān)系,共同推進(jìn)脫貧工作的進(jìn)展。
    總結(jié):
    教師脫貧工作并不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),更是一種責(zé)任與使命。在這個(gè)過程中,我們需要正確認(rèn)識(shí)脫貧的復(fù)雜性和艱巨性,充分發(fā)揮教育的改變力,提供多樣化的幫助和支持,持續(xù)關(guān)注家庭變化和進(jìn)展,并不斷提升自身的能力與素質(zhì)。只有這樣,我們才能在教師脫貧工作中取得良好的成效,為貧困家庭帶來更多的希望與機(jī)會(huì)。
    脫貧工作心得體會(huì)篇八
    做好致力脫貧和防止返貧“結(jié)合文章”
    四川省成都市溫江區(qū)綜合行政執(zhí)法局鐘曉林
    近日,國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)指出,要把防止返貧作為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期扶貧工作的重要任務(wù),圍繞“兩不愁三保障”主要指標(biāo)統(tǒng)籌政府、市場(chǎng)和社會(huì)資源,建立防止返貧和幫扶機(jī)制,鞏固脫貧成果,確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
    脫貧和防止返貧并不是矛盾的,而是辯證統(tǒng)一的,不能偏廢其一,需要整體推進(jìn)。返貧的要致力脫貧,脫貧的要防止返貧,在決戰(zhàn)決勝之即尤其需要統(tǒng)籌推進(jìn),做好致力脫貧和防止返貧“結(jié)合文章”,全力“殲滅”剩下的貧困,“謹(jǐn)防”一切可能滋生返貧致貧的土壤,才能從根本上拔出窮根,讓人民群眾真正脫貧致富,迎來幸福美好生活。
    做好致力脫貧和防止返貧“結(jié)合文章”,要堅(jiān)持事前預(yù)防和事后幫扶相結(jié)合。未雨綢繆方能運(yùn)籌帷幄。脫貧是一個(gè)狀態(tài),它有可能順向發(fā)展,也可能逆向返貧,這是毋庸置疑的,當(dāng)然也是我們必須謹(jǐn)慎處之的,決不能有任何的疏忽和大意。要始終保持底線思維和未雨綢繆的思路,堅(jiān)持事前預(yù)防和事后幫扶相結(jié)合,致力脫貧又防止返貧,鞏固脫貧質(zhì)量。對(duì)已脫貧的,要建立起返貧監(jiān)測(cè)機(jī)制,提前發(fā)現(xiàn)并識(shí)別存在返貧致貧風(fēng)險(xiǎn)的人口,采取針對(duì)性幫扶措施,防止邊緣脫貧人口、產(chǎn)業(yè)后勁不足的貧困地區(qū)出現(xiàn)返貧和新致貧。對(duì)返貧的要及時(shí)重新建檔立卡,仔細(xì)梳理其致貧返貧因素,防范化解脫貧后可能再返貧的苗頭性問題,實(shí)施精準(zhǔn)長期的幫扶措施,確保脫貧質(zhì)量和成效。
    做好致力脫貧和防止返貧“結(jié)合文章”,要堅(jiān)持開發(fā)式幫扶和保障性措施相結(jié)合。全面建成小康社會(huì),一個(gè)都不能少;全面實(shí)現(xiàn)脫貧,也絕不能少一戶、漏一人。同時(shí)面臨著仍未脫貧的艱巨任務(wù)和可能存在返貧的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),我們既要眼觀六路、也要耳聽八方;既要統(tǒng)籌兼顧,也要細(xì)化措施,才能做到精準(zhǔn)扶貧、全面脫貧。對(duì)有勞動(dòng)能力的,要鼓勵(lì)其發(fā)展產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè),通過勞動(dòng)致富;對(duì)無勞動(dòng)能力的,要進(jìn)一步強(qiáng)化社保、養(yǎng)老、公共文化服務(wù)方面的兜底政策和保障措施,確保應(yīng)保盡保。對(duì)已經(jīng)脫貧的,要逐步以“開發(fā)式幫扶”替代“保障性措施”,引導(dǎo)貧困群眾自主脫貧、勤勞致富;同時(shí),對(duì)監(jiān)測(cè)到可能返貧致貧的,必須做好及時(shí)“調(diào)整”,針對(duì)存在的問題下足保障性措施,確保脫貧質(zhì)量。
    做好致力脫貧和防止返貧“結(jié)合文章”,要堅(jiān)持政府主導(dǎo)和社會(huì)參與相結(jié)合。眾人拾柴火焰高,協(xié)調(diào)辦事力量大。疫情防控工作能夠取得如今的好成績,就是得益于黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的傾力奉獻(xiàn),形成了抗擊疫情的最大合力。脫貧攻堅(jiān),是一個(gè)惠及全國人民的幸福事業(yè),同樣需要政府主導(dǎo)和全社會(huì)的參與,方能取得最后勝利。要充分發(fā)揮政府、市場(chǎng)和社會(huì)聯(lián)動(dòng)的作用,強(qiáng)化政府責(zé)任,引導(dǎo)市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同發(fā)力,引導(dǎo)先富帶動(dòng)后富,全社會(huì)相互支持、守望相助,匯聚起全國上下齊心戰(zhàn)貧強(qiáng)大合力。一方面,通過實(shí)施優(yōu)惠政策方式,引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)市場(chǎng)、公益組織等支持參與脫貧攻堅(jiān);又發(fā)揮社會(huì)力量參與作風(fēng)監(jiān)督,確保從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)和完成脫貧任務(wù)。另一方面,要積極統(tǒng)籌地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)東西部地區(qū)的扶貧協(xié)作、扶貧車間建設(shè),暢通人力資源、社會(huì)資本、經(jīng)驗(yàn)做法的互共互享,凝聚起全社會(huì)脫貧攻堅(jiān)的磅礴偉力。
    做好致力脫貧和防止返貧“結(jié)合文章”,要堅(jiān)持外部幫扶和群眾自主相結(jié)合。持久的幸福是靠奮斗收獲的。脫貧攻堅(jiān)不僅僅是政府的事情,更是貧困群眾自己的事情。需要貧困群眾從根本上擺脫意識(shí)貧困和能力貧困,自力更生、艱苦奮斗,才能將脫貧成果穩(wěn)定住、鞏固好。一方面,要以貧困人民自主脫貧為中心,讓他們理解和掌握長效脫貧的方式方式、意義價(jià)值,充分調(diào)動(dòng)貧困群眾的主動(dòng)性積極性,形成外部幫扶和內(nèi)部自主脫貧的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。另一方面,積極指導(dǎo)貧困群眾結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)資源、優(yōu)質(zhì)特產(chǎn)積極創(chuàng)新、拓展增收致富的方法道路,并提供配套政策資金的支持,定期開展勞動(dòng)素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、生產(chǎn)經(jīng)營培訓(xùn)等,多措并舉提高貧困群眾的生產(chǎn)技能和競爭本領(lǐng),不斷釋放出貧困群眾戰(zhàn)勝貧困的潛在能量。
    脫貧不是終點(diǎn),而是防止返貧的起點(diǎn)。在全力脫貧的同時(shí),更加需要謹(jǐn)慎“返貧”的問題。唯有以全面、辯證、發(fā)展的眼光來看待脫貧攻堅(jiān)工作,下足功力做好致力脫貧和防止返貧的“結(jié)合文章”,才能確保脫貧的有效性、長效性,才能高質(zhì)量地完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都有重大意義的偉業(yè)!
    脫貧工作心得體會(huì)篇九
    貴州省松桃縣水務(wù)局楊正文
    近日,貴州省松桃苗族自治縣水務(wù)局中共黨員、高級(jí)工程師李昭貞,收到一封不同尋常的感謝信,這封信來自遵義醫(yī)科大學(xué)的一名貧困學(xué)子李佳佳,是李昭貞結(jié)對(duì)幫扶的一名建檔立卡貧困戶學(xué)子,近4年多來,李昭貞將幫扶的貧困戶視為親人,將貧困戶的子女視為親生兒女。家住貴州省松桃苗族自治縣長興堡鎮(zhèn)里屋村的李佳佳,因父親早逝,母親改嫁,外公外婆又年老多病的家庭處境,起初只想讀完初中就完成學(xué)業(yè)停學(xué),通過李昭貞無徵不至的幫扶和資助,使李佳佳以優(yōu)異成績初中畢業(yè)后繼續(xù)就讀高中,直至今年成功考上遵義醫(yī)科大學(xué),這4年多來,李昭貞對(duì)貧困戶學(xué)子李佳佳從生活上關(guān)心,精神上安慰,學(xué)習(xí)上鼓勵(lì),經(jīng)濟(jì)上無償資助,使初中畢業(yè)就打算停學(xué)的貧困學(xué)子李佳佳轉(zhuǎn)變了人生,成功圓了大學(xué)夢(mèng)。
    感謝信的原文如下:
    親愛的李姨:
    您好!
    很早就想給您寫這封信,遲遲未寫是因?yàn)槲野迅卸鞑卦谛撵`的深處,遲遲未寫是因?yàn)槲遗聦懗鰜砀鎰e的時(shí)候淚灑衣襟不舍離去,遲遲未寫是因?yàn)槲遗履哪抗飧S我的腳步遠(yuǎn)去而讓您牽掛。但我必須得寫,我有好多話想告訴您,必須得告訴您我對(duì)您的感激之情,不,是感恩我的人生路上遇到了您。
    初三那年我認(rèn)識(shí)了您,我不知道您是怎樣來到我的身邊,那時(shí)的我只想能初中畢業(yè)就夠了,因?yàn)槲壹彝サ脑驘o法再繼續(xù)送我去讀高中,那時(shí)您給我說你要繼續(xù)去讀書,讀書才有希望,讀書才有更好的出路,讀書后才能更好地報(bào)答辛苦養(yǎng)你長大的外公外婆,才能更好地報(bào)效祖國。就這樣我離開了外公外婆來到了松桃縣民族高中繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)。
    可是當(dāng)我來到了高中,才發(fā)現(xiàn)是多么不容易,雖然有國家的扶貧政策,但我年邁的外公外婆依然沒有送我讀書的經(jīng)濟(jì)能力,是您來到了我身邊,告訴我不要為這些擔(dān)心,告訴我應(yīng)該在讀書的年齡要好好讀書,現(xiàn)國家這樣好,社會(huì)好心人那么多,不會(huì)讓你因?yàn)殄X而讀不起書。這樣我才樣靜下心來走進(jìn)了書的海洋。
    可是由于家庭的原因,雖然外公外婆對(duì)我很好,但我總?cè)鄙俑改笐?yīng)該給予的溫暖,導(dǎo)致我怯懦、自卑、不自信。所以我的成績一直不是很理想,總上不去。我很焦慮、著急、心情浮躁,導(dǎo)致成績下滑。是您又一次來到身邊,每個(gè)周末都接我到家里去住,給我安慰,給我家的溫暖,讓我感覺天掉下來也有您為我撐著。您不知道當(dāng)我和您家小妹妹一起玩耍的時(shí)候,我是真的開心,為能融入您的家庭而幸福。請(qǐng)?jiān)徫业牟徽\實(shí),每次當(dāng)您來接我的時(shí)候,同學(xué)問我您是誰,我并沒有如實(shí)告訴她們您是誰,我讓她們?nèi)ゲ拢旖茄笠缰腋?。因?yàn)槲也桓腋嬖V她們我只是您的幫扶對(duì)象,和您沒有任何親緣關(guān)系,那樣我有多失落!
    快高考了,這幾次摸底考試我考砸了,第一時(shí)間我在電話的那頭向您哭喊著,我考差了,我讓你失望了。當(dāng)時(shí)您正在開會(huì),您立馬請(qǐng)假來到了我的身邊。安慰我說沒事,姑娘,時(shí)間還很多,還來得及,保持現(xiàn)在的成績就是成功,我們可以有更好的向往與目標(biāo),但我們也要根據(jù)自己的實(shí)際去追求,努力了就無悔青春。我真的很焦慮,因焦慮我得了焦慮性腸炎,整個(gè)身體就像被掏空,是您陪我去醫(yī)院看病,無微不至地照顧我,呵護(hù)我,帶我去散心。那照片我會(huì)永遠(yuǎn)留著,照片我很美,您更美,您才是全天下最美的姑娘。
    高考結(jié)束了,我考上了遵義醫(yī)科大學(xué),雖然是一本,但并沒有考上我心儀的重慶軍醫(yī)大學(xué)。但您說過只要努力了就無悔青春,何況我的青春剛起步,我仍會(huì)努力,抓住青春美麗的時(shí)光,今后向您一樣,去幫助更多需要幫助的人們。
    我上學(xué)了,懷揣著您的目光您的希望,開啟了人生的另一段旅程。在上學(xué)前我得叮囑您幾句,脫貧攻堅(jiān)負(fù)重前行,別把自己累到了,要注意健康,注意安全。今后我還會(huì)您寫信,給您打電話,不準(zhǔn)煩我,因?yàn)槲沂悄墓媚铩?BR>    此致
    敬禮
    李佳佳
    9月12日
    這封感謝信1300余個(gè)字,字里行間情真意切、發(fā)自肺腑,使人看后潸然淚下。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十
    昨日,記者從省教育廳獲悉,我省正式下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施方案》,新方案規(guī)定,從2015年秋季學(xué)期起,在原有資助政策基礎(chǔ)上實(shí)施精準(zhǔn)資助政策。貴州省戶籍就讀普通高中的農(nóng)村貧困學(xué)生,在實(shí)施國家助學(xué)金基礎(chǔ)上,每年每名學(xué)生新增扶貧專項(xiàng)助學(xué)金1000元。就讀中職的一、二年級(jí)學(xué)生也一樣貴州精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案精選貴州精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案精選。
    因病返貧的也可申請(qǐng)
    這次教育精準(zhǔn)扶貧資助的對(duì)象為在普通高中、中職學(xué)校、普通高校(不含研究生階段)就讀,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和我省戶籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女;在普通高中、中職學(xué)校、普通高校(不含研究生階段)就讀,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和我省戶籍的因?yàn)?zāi)因病等特殊原因返貧的農(nóng)村非在冊(cè)貧困戶子女,經(jīng)扶貧部門按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕?,進(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的可納入資助范圍。(營銷方案策劃書)
    免費(fèi)(補(bǔ)助)標(biāo)準(zhǔn)原則上為貴州省范圍內(nèi)相應(yīng)學(xué)段收費(fèi)項(xiàng)目的最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),所涉免費(fèi)(補(bǔ)助)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)可根據(jù)相應(yīng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)變化而調(diào)整。凡具有貴州省戶籍就讀高中階段及以上的學(xué)校(不含研究生階段)的農(nóng)村貧困學(xué)生憑《扶貧手冊(cè)》都有資格申請(qǐng)資助;對(duì)因?yàn)?zāi)、因病等特殊原因返貧的非在冊(cè)貧困戶子女,經(jīng)本人申請(qǐng)審批后可納入資助范圍。
    新增專項(xiàng)助學(xué)金1000元
    從2015年秋季學(xué)期起,在原有資助政策基礎(chǔ)上,將對(duì)以下情況在校農(nóng)村貧困生實(shí)施以下精準(zhǔn)資助政策,具體標(biāo)準(zhǔn)為:
    就讀普通高校本???高職)的貴州戶籍農(nóng)村貧困學(xué)生,除享受原有的國家助學(xué)金外,每年每名學(xué)生再可獲得扶貧專項(xiàng)助學(xué)金1000元、免(補(bǔ)助)學(xué)費(fèi)(本科學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)為3830元、專科高職學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)為3500元)資助項(xiàng)目。
    如何申請(qǐng)資助
    農(nóng)村貧困學(xué)生于每年10月15日前,向就讀學(xué)校、縣級(jí)教育部門或縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門提出資助申請(qǐng),如實(shí)填報(bào)《貴州省教育精準(zhǔn)扶貧資助申請(qǐng)表》(相關(guān)申報(bào)表格可通過省教育廳網(wǎng)站下載)
    受理單位按照公開、公平、公正的原則,組成評(píng)審委員會(huì),于每年10月25日前對(duì)申請(qǐng)資助的農(nóng)村貧困學(xué)生進(jìn)行評(píng)審。
    學(xué)校評(píng)審委員會(huì)由班主任、教師代表、學(xué)生代表和資助中心工作人員等相關(guān)人員組成貴州精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案精選策劃書。評(píng)審后將資助名單交受理單位主要負(fù)責(zé)人審核,之后在本地本校的電視臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)紙等易于讓廣大群眾知曉的媒體上進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,接受社會(huì)監(jiān)督。
    新辦法要求,扶貧部門加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)更新完善農(nóng)村建檔立卡貧困戶就讀子女名冊(cè),確保符合條件的農(nóng)村貧困學(xué)生獲得資助??h級(jí)扶貧部門于每年9月30日前,通知符合條件的農(nóng)村貧困學(xué)生分別到學(xué)校、縣級(jí)教育部門或縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門申請(qǐng)資助,同時(shí)將相應(yīng)的農(nóng)村貧困學(xué)生名單提供給縣級(jí)教育部門、縣級(jí)人力資源社會(huì)保障部門,以作對(duì)照審核之用。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十一
    最近我讀完了一本名為《脫貧》的書,這本書讓我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于貧困和扶貧的知識(shí)和理念,讓我從半知半解的狀態(tài)逐漸走向了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。在閱讀這本書的過程中,我深刻感受到了現(xiàn)實(shí)生活中許多貧困問題的存在,同時(shí)也誕生了很多應(yīng)對(duì)貧困的解決方案。
    第二段:認(rèn)識(shí)中國扶貧工作的發(fā)展和進(jìn)展
    《脫貧》這本書詳細(xì)地介紹了中國的扶貧政策和工作進(jìn)展,這些政策不僅能夠幫助貧困地區(qū)的人民生活得更好更幸福,也有助于推動(dòng)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在《脫貧》這本書的影響下,我開始了解到中國在扶貧工作方面所做的許多努力和取得的進(jìn)展。在中國政府的帶領(lǐng)下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士一直在不懈努力地推進(jìn)扶貧工作,讓廣大貧困群眾的生活得到了很大的改善,我們有理由相信,國家在扶貧工作上一定會(huì)取得更加顯著的成果。
    第三段:認(rèn)真探究扶貧工作中的關(guān)鍵性問題
    《脫貧》這本書也點(diǎn)出了扶貧工作中的若干關(guān)鍵性問題。比如貧困戶和農(nóng)民工的困難和生存壓力;農(nóng)村勞動(dòng)力的貧弱;農(nóng)村教育的質(zhì)量和覆蓋率的不均;農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的落后等等。這些問題都十分的關(guān)鍵和重要,是阻擋扶貧事業(yè)前進(jìn)的重要瓶頸,也是目前中國扶貧工作上需要重點(diǎn)解決的問題。
    第四段:加強(qiáng)扶貧救助的力度,共建美好生活
    《脫貧》這本書為我們提供了許多化解扶貧瓶頸的思路和方法。例如要加強(qiáng)扶貧救助的力度,給予貧困戶更多的資金引導(dǎo),激活貧困地區(qū)的生產(chǎn)力,促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;加強(qiáng)貧困地區(qū)的公共服務(wù)領(lǐng)域建設(shè),提高教育、醫(yī)療、文化等方面的服務(wù)質(zhì)量和含金量,讓廣大農(nóng)村群眾有更好的教育和醫(yī)療保障;同時(shí)要注重扶貧工作的長效機(jī)制建設(shè),要讓人民群眾有脫貧致富的動(dòng)力,共建美好生活的宏圖大夢(mèng)。
    第五段:個(gè)人思考與啟示
    讀完《脫貧》這本書后,我認(rèn)識(shí)到扶貧工作所面臨的不易,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多可以做的事情。我們每個(gè)人可以從個(gè)人的角度出發(fā),多做一些支持扶貧工作的事情,比如關(guān)注貧困地區(qū)的問題,了解貧困群體的生活狀態(tài)和需求,多了解相關(guān)的政策法規(guī),向各大公益機(jī)構(gòu)和政府部門匯報(bào)問題;同時(shí)也可以更加注重個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積極投身到扶貧事業(yè)中去,讓我們自己的一份力量能夠推動(dòng)整個(gè)減貧事業(yè)的發(fā)展。
    總之,讀完《脫貧》這本書后,我對(duì)扶貧工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。當(dāng)前我國在扶貧事業(yè)上取得了很大的進(jìn)展和成果,但也面臨著很多重要的問題和困難,我們每個(gè)人都要時(shí)刻關(guān)注這個(gè)問題,發(fā)揮自身的力量,共建美好生活的宏偉大樓。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十二
    脫貧,是我們時(shí)代最重要、最緊迫的任務(wù)之一。多年來,我積極參與脫貧攻堅(jiān)工作,深刻認(rèn)識(shí)到脫貧不僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作,更是一項(xiàng)以人為本的工作。在這個(gè)過程中,我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第一段:提出現(xiàn)代貧困問題的嚴(yán)重性和必要性
    如今,在世界上許多國家和地區(qū),貧困問題仍然非常嚴(yán)重。貧困不僅限制了人們的生存條件,也制約了人們的發(fā)展可能性。因此,脫貧工作已經(jīng)成為所有國家共同關(guān)心的問題。脫貧攻堅(jiān)工作是中國政府的重要政策,也是黨的重要決策。為了徹底解決貧困問題,我們必須緊密結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況,深入調(diào)查研究,并探索新的解決方式。
    第二段:分析脫貧工作的重點(diǎn)
    脫貧攻堅(jiān)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及到政府、社會(huì)和個(gè)人的各個(gè)方面。但我認(rèn)為,教育是戰(zhàn)勝貧困的根本途徑之一。為了幫助貧困地區(qū)的孩子們?nèi)〉酶玫慕逃煽?,我們需要改善貧困地區(qū)的教育環(huán)境,提供更好的學(xué)習(xí)條件。此外,我們還需要加強(qiáng)技能培訓(xùn),提高貧困地區(qū)勞動(dòng)力的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外,我們還可以通過發(fā)展農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    第三段:描述個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān)工作的成就
    我曾經(jīng)參與過一個(gè)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目,幫助貧困地區(qū)的婦女開展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)務(wù)。通過培訓(xùn)和技術(shù)支持,這些婦女學(xué)會(huì)了如何加工和銷售農(nóng)產(chǎn)品,并通過自己的努力賺取了豐厚的收入。這不僅提高了她們的生活品質(zhì),還帶動(dòng)了整個(gè)村莊的發(fā)展。此外,我還幫助一些學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和貸款,幫助他們繼續(xù)上學(xué),改變自己的命運(yùn)。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有真正幫助貧困人口提高自身素質(zhì)和能力,才能從根本上解決貧困問題。
    第四段:總結(jié)脫貧攻堅(jiān)的成功經(jīng)驗(yàn)
    脫貧攻堅(jiān)工作在中國取得了巨大成功。這是由于政府和社會(huì)各界的共同努力。其中一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)是,要注重教育,提高貧困地區(qū)居民的教育水平。教育是貧困與富裕之間最關(guān)鍵的分水嶺,只有通過教育能夠改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。另一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是要充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用,鼓勵(lì)貧困地區(qū)發(fā)展各種產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最后一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是要深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際問題和需求,因地制宜地制定脫貧政策和項(xiàng)目。
    第五段:展望未來脫貧工作的發(fā)展
    盡管中國已經(jīng)取得了巨大的脫貧成就,但我們?nèi)匀恍枰^續(xù)努力。首先,我們需要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善貧困地區(qū)的基本生活條件。其次,我們需要加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的支持和援助,幫助貧困地區(qū)發(fā)展各種產(chǎn)業(yè),提高居民的收入水平。最后,我們還需要加強(qiáng)貧困地區(qū)的社會(huì)保障制度,保證貧困人口的基本生活權(quán)益,提高其生活品質(zhì)。相信在所有人的共同努力下,貧困將會(huì)成為歷史。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十三
    脫貧攻堅(jiān)是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在多年的脫貧工作中,我們積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),其中之一就是脫貧攻心,即通過心理疏導(dǎo)、激勵(lì)和引導(dǎo),讓貧困群眾樹立信心、調(diào)整心態(tài),擺脫貧困狀態(tài)。本文將分享自己在參與脫貧攻堅(jiān)工作中的一些心得和體會(huì)。
    二、理解貧困
    在脫貧攻堅(jiān)工作中,我們需要先對(duì)貧困有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。貧困不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的匱乏,還包括學(xué)識(shí)貧困、文化貧困、信仰貧困等多個(gè)方面。因此,我們需要針對(duì)不同人群,采取不同手段,綜合幫助其脫貧。
    三、注重心理疏導(dǎo)
    心理疏導(dǎo)是脫貧攻心的核心手段。我們要認(rèn)真傾聽貧困群眾的心聲,了解他們的痛點(diǎn)和困惑,用理解、關(guān)心和支持的態(tài)度去引導(dǎo)、安撫他們的情緒,提升其獲得感和幸福感。有時(shí)候,我們還需要給他們提供心理咨詢、解壓的機(jī)會(huì),讓他們的內(nèi)心得到實(shí)質(zhì)性的幫助。
    四、激發(fā)信心和斗志
    很多貧困戶在面對(duì)生活困境時(shí),往往會(huì)失去信心和斗志。作為脫貧攻心的工作人員,我們要幫助他們找到內(nèi)心的力量,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)未來。因此,我們需要做到既講現(xiàn)實(shí),又積極向上,用實(shí)際行動(dòng)帶給他們希望和信心,同時(shí)引導(dǎo)他們踏實(shí)工作,不斷提高自己的生活和工作水平。
    五、陪伴和支持
    作為脫貧攻心的工作人員,我們需要不斷接觸貧困戶,與他們建立起有效的溝通機(jī)制。我們通過定期拜訪、交流和幫扶活動(dòng),建立起與貧困戶的信任關(guān)系,激勵(lì)他們主動(dòng)走出困境。與此同時(shí),我們也要不斷汲取更多的專業(yè)知識(shí)和行業(yè)技能,以便能夠更好地支持和幫助貧困戶。
    六、結(jié)語
    脫貧攻心是一項(xiàng)綜合性的工作,需要我們的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等多方面知識(shí)。我們需要在實(shí)踐中不斷摸索,總結(jié)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn),探索出適合不同貧困群眾的解決方法。只有堅(jiān)定地站在人民群眾立場(chǎng)上,才能真正做到踐行習(xí)近平總書記提出的“以人民為中心”的發(fā)展思想,為實(shí)現(xiàn)全面小康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十四
    “戰(zhàn)脫貧”是當(dāng)前最緊迫的任務(wù)之一。我參與了這場(chǎng)戰(zhàn)役,親身經(jīng)歷了脫貧攻堅(jiān)這一過程,深刻體會(huì)到了脫貧相關(guān)工作的難度與重要性。在這篇文章中,我將分享我的戰(zhàn)脫貧心得體會(huì)。
    (二)認(rèn)識(shí)和理解脫貧攻堅(jiān)的意義和重要性
    脫貧工作任重道遠(yuǎn),要想脫貧攻堅(jiān)工作做得好,首先需要認(rèn)識(shí)到其意義和重要性。在我看來,脫貧攻堅(jiān)不僅僅是一項(xiàng)任務(wù),而是一項(xiàng)責(zé)任和使命。脫貧攻堅(jiān)的意義是讓貧困家庭獲得更好的生活條件,讓貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。只有深入理解這一點(diǎn),我們才能充分理解脫貧攻堅(jiān)的意義和重要性。
    (三)大力發(fā)揮黨組織的作用
    在脫貧工作中,黨組織的作用不容忽視。黨組織是脫貧攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)者和推動(dòng)者,在這場(chǎng)戰(zhàn)役中發(fā)揮著重要的作用。黨組織要堅(jiān)持以人民為中心的思想,深入貧困地區(qū)了解情況,積極幫助農(nóng)民脫貧致富,制定針對(duì)性強(qiáng)的扶貧計(jì)劃,并且嚴(yán)格落實(shí)扶貧政策。黨組織還要密切聯(lián)系群眾,保持密切的聯(lián)系,及時(shí)解決問題,并采取有效措施,確保扶貧政策落到實(shí)處。
    (四)倡導(dǎo)社會(huì)力量的參與
    除了黨組織的參與,地方政府和社會(huì)力量也能發(fā)揮重要的作用。地方政府需要建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與脫貧攻堅(jiān)工作,調(diào)動(dòng)企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人等各方面的力量積極參與。同時(shí)要建立協(xié)調(diào)機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化資源的配置,促進(jìn)各方的積極性和主動(dòng)性,并促進(jìn)對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作的支持,實(shí)現(xiàn)共同協(xié)作,共同完成脫貧攻堅(jiān)這項(xiàng)任務(wù)。
    (五)總結(jié)和展望
    戰(zhàn)脫貧是一場(chǎng)長期性戰(zhàn)役,需要各方面的力量齊心協(xié)力,共同努力。我體會(huì)到脫貧攻堅(jiān)的艱辛和困難,也深深感受到其重要性和意義。未來,我們應(yīng)該一如既往地發(fā)揮黨組織和社會(huì)力量的作用,不斷推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作,讓貧困家庭過上更美好的生活。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十五
    第一段:扶貧政策的重要性和影響(200字)
    近年來,中國政府一直致力于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),出臺(tái)了一系列扶貧政策,并投入巨額資金。這些政策的重要性不僅體現(xiàn)在農(nóng)村的變化上,更關(guān)系到全國整體發(fā)展的穩(wěn)定與進(jìn)步。通過這些政策,大量貧困群眾從傳統(tǒng)的低效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中解脫出來,逐步實(shí)現(xiàn)自給自足,改善生活條件,真正走向致富。而我有幸參與了這場(chǎng)偉大斗爭,深深地體會(huì)到了扶貧政策的影響力。
    第二段:發(fā)現(xiàn)貧困人群的困境(200字)
    當(dāng)我第一次接觸到扶貧工作時(shí),發(fā)現(xiàn)貧困人群所面臨的困境實(shí)在是不可想象。他們大多數(shù)沒有正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎荒茉卩l(xiāng)村中艱難度日。他們的房屋簡陋,缺乏基本的生活設(shè)施。更令人心痛的是,由于教育資源匱乏,許多孩子只能輟學(xué)或只接受基礎(chǔ)教育。這些困境給人們的生活帶來了巨大的壓力和不便,而他們卻缺乏解決這些問題的有效手段。
    第三段:扶貧政策給我們的幫助(300字)
    然而,隨著中國政府扶貧政策的實(shí)施,貧困人群的生活開始逐漸改善。政府提供了貧困戶住房補(bǔ)貼,使得更多人能夠享受到安全舒適的住房環(huán)境;政府大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧,提供了就業(yè)機(jī)會(huì),讓貧困人口有了較好的收入來源。同時(shí),政府鼓勵(lì)和扶持教育事業(yè)的發(fā)展,為貧困地區(qū)的孩子們提供了更好的教育機(jī)會(huì)。扶貧政策的實(shí)施不僅改變了貧困人群的生活狀況,也給他們帶來了希望和信心。
    第四段:我在扶貧工作中的成長(300字)
    參與扶貧工作是我一生中最有意義的經(jīng)歷之一。在這個(gè)過程中,我學(xué)到了很多。首先,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛和幫助他人,體驗(yàn)到了將自己的盡可能多的資源和精力用于他人的幸福上的快樂。其次,我也明白了貧困人群所面臨的挑戰(zhàn),這讓我更加珍惜自己的生活,更加勤奮努力。最后,我也發(fā)現(xiàn)了自己的成長空間。在工作中,我必須克服各種困難和挫折,提高自己的溝通能力和解決問題的能力。通過扶貧工作,我得到了巨大的成長和提升。
    第五段:展望未來的脫貧工作(200字)
    對(duì)于中國的脫貧工作來說,現(xiàn)在只是個(gè)開始。盡管過去幾年取得了巨大的成績,但還有很多貧困地區(qū)和貧困人口需要我們繼續(xù)關(guān)注和幫助。未來,我們應(yīng)該繼續(xù)深化扶貧政策的實(shí)施,改善貧困人群的生活條件,提供更多教育機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì),幫助他們真正脫貧致富。同時(shí),我們也要提高貧困人群的自我發(fā)展能力,鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)發(fā)展和建設(shè),為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié):通過參與脫貧工作,我深刻體會(huì)到了扶貧政策的重要性和影響力。這些政策改變了貧困人群的生活狀況,帶給他們希望和幸福。同時(shí),我也在這個(gè)過程中成長和提升自己,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人并提高自己的能力。雖然脫貧工作還有很長的路要走,但我相信未來一定會(huì)有更多的人走出貧困,邁向美好的未來。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十六
    “戰(zhàn)疫”,形勢(shì)若船至中流,一篙松勁會(huì)前功盡棄;“戰(zhàn)貧”,任務(wù)如離弦之箭,飛向靶心是唯一選擇?!胺浅!敝晖瑫r(shí)打兩場(chǎng)硬仗,十分考驗(yàn)黨員干部的應(yīng)變能力和工作本領(lǐng)。
    雖然各地各部門都積極統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作,但結(jié)合基層實(shí)際來看,特別是在疫情較嚴(yán)重鄉(xiāng)鎮(zhèn),雙線作戰(zhàn)、首尾難顧的問題不可避免地存在著。
    主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是“出不去”與“進(jìn)不來”,貧困群眾收入突減。務(wù)工就業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品外銷“出不去”,貧困群眾工資性、經(jīng)營性收入下降;幫扶活動(dòng)開展難,幫扶政策“進(jìn)不來”,兜底保障收入受影響。二是“春耕不能誤”和“危改不能等”,疫情防控壓力陡增。農(nóng)業(yè)必須遵循時(shí)令,該購種子、農(nóng)具就得去挑選、去搬運(yùn),唯有大膽去抓;雨季將來,危房改造建修必須未雨綢繆,干工程就得集中人力物力,只能放手去做。
    古人云,“天時(shí)、地利、人和,三者不得,雖勝有殃”。要做到兩手都硬、雙戰(zhàn)雙贏,必須善用辯證思維,制宜應(yīng)變謀戰(zhàn)機(jī)、鞏戰(zhàn)線、強(qiáng)戰(zhàn)力,在防控中發(fā)展、在發(fā)展中防控。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十七
    首段: 脫貧是一個(gè)曠日持久的過程,不僅需要政府的支持和幫助,更需要貧困群眾自身的努力。在過去的幾年,我參與了一個(gè)脫貧項(xiàng)目,親身經(jīng)歷了貧困地區(qū)的生活,也見證了許多群眾脫貧的故事,這些經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)。在脫貧過程中,我意識(shí)到一些關(guān)鍵要素,這些要素不僅適用于個(gè)人脫貧,也可以為社區(qū)和國家的脫貧事業(yè)提供借鑒。
    第二段:首先,脫貧的關(guān)鍵在于改變心態(tài)。許多貧困家庭長期處于被動(dòng)狀態(tài),對(duì)未來感到絕望。然而,只有積極樂觀的態(tài)度才能激發(fā)內(nèi)在的潛力和動(dòng)力。我見到許多脫貧成功的人,他們都具有堅(jiān)定的信念和無私的勇氣。他們相信自己能夠改變命運(yùn),并始終保持積極的心態(tài)。因此,改變心態(tài)是脫貧的第一步。
    第三段:其次,培養(yǎng)技能和知識(shí)是脫貧的核心。在脫貧項(xiàng)目中,我看到很多貧困家庭得到了職業(yè)培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)。這些項(xiàng)目幫助他們學(xué)習(xí)實(shí)際技能,如農(nóng)業(yè)種植、手工藝制作和電子商務(wù),增強(qiáng)了他們的就業(yè)能力。有能力去創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)的人會(huì)更容易擺脫貧困,并在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。因此,脫貧需要持續(xù)的培訓(xùn)和教育,以提高貧困人口的技能水平。
    第四段:另外,改善基礎(chǔ)設(shè)施是脫貧的重要環(huán)節(jié)。很多貧困地區(qū)缺乏基本設(shè)施,如道路、電力和水源。這造成了經(jīng)濟(jì)的滯后和生活質(zhì)量的下降。政府應(yīng)該加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,改善貧困地區(qū)的生活條件。通過改善交通條件,擴(kuò)大教育和醫(yī)療資源的覆蓋范圍,貧困地區(qū)的人們將更有機(jī)會(huì)獲得更好的教育和就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,改善基礎(chǔ)設(shè)施是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)脫貧的關(guān)鍵因素之一。
    第五段:最后,社會(huì)公平與公正是脫貧的基石。在脫貧過程中,必須確保每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)和公正的待遇。貧困不僅僅是缺乏財(cái)富,還包括社會(huì)資源方面的不公平。政府應(yīng)該制定和執(zhí)行公平的政策,確保資源公平分配和機(jī)會(huì)公平競爭。此外,社會(huì)各界也應(yīng)積極參與,提供幫助和支持。只有在一個(gè)公平和公正的社會(huì)環(huán)境下,脫貧事業(yè)才能取得長遠(yuǎn)的進(jìn)展。
    結(jié)尾:總之,脫貧是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),但它是必然而又可行的。通過改變心態(tài),培養(yǎng)技能和知識(shí),改善基礎(chǔ)設(shè)施,以及確保社會(huì)公平與公正,我們可以實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。這需要政府、社會(huì)組織和貧困人口的共同努力。每一個(gè)人都應(yīng)該有機(jī)會(huì)擺脫貧困,并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有通過共同的努力,我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮和公平的社會(huì)。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十八
    脫貧是一個(gè)重要的主題,它關(guān)乎著人民幸福和社會(huì)穩(wěn)定。在過去的幾十年里,中國取得了巨大的脫貧成就。作為一個(gè)見證者和參與者,我深深感受到了脫貧所帶來的變化和影響。在這篇文章中,我將分享我對(duì)脫貧工作的一些心得體會(huì)。
    首先,我認(rèn)為脫貧的關(guān)鍵是教育。教育是扶貧的重要手段,它能夠幫助貧困家庭改善經(jīng)濟(jì)狀況,實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)。通過教育,人們可以獲得知識(shí)和技能,提高就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。例如,在某個(gè)貧困山區(qū),政府采取了一系列措施,包括設(shè)立學(xué)校、提供免費(fèi)教育等,幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Ъ彝[脫貧困。很多孩子通過教育獲得了工作機(jī)會(huì),有些還成為了當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)干部。這充分說明了教育的重要性。
    其次,產(chǎn)業(yè)扶貧是脫貧的重要途徑。貧困地區(qū)往往缺乏發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)。通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),可以培育當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長點(diǎn),促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用裨鍪罩赂?。例如,在某個(gè)貧困山村,政府引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),如種植有機(jī)蔬菜、養(yǎng)殖特色動(dòng)物等。這不僅增加了農(nóng)民的收入,還改善了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。產(chǎn)業(yè)扶貧的成功經(jīng)驗(yàn)表明,只有通過發(fā)展產(chǎn)業(yè),才能真正解決貧困問題。
    第三,精準(zhǔn)扶貧是脫貧工作的重要原則。在過去的脫貧工作中,存在著“一刀切”的現(xiàn)象,即將所有貧困人口一視同仁,忽略了貧困原因的多樣性和個(gè)體差異。為了更好地解決貧困問題,政府引入了精準(zhǔn)扶貧的概念,即通過精確識(shí)別貧困家庭和貧困原因,制定個(gè)性化的扶貧政策。例如,在某個(gè)貧困縣,政府通過綜合評(píng)估,確定了家庭收入、住房狀況、教育水平等多個(gè)因素,對(duì)貧困戶制定了針對(duì)性的扶貧計(jì)劃。通過精準(zhǔn)扶貧,能夠更好地提高脫貧的效果,確保貧困人口真正受益。
    第四,發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是脫貧工作的新路徑。近年來,隨著城市化進(jìn)程的加快,越來越多的人選擇到城市工作和生活,導(dǎo)致農(nóng)村人口流失。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是一種有效的方式,可以吸引游客到農(nóng)村旅游,帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,提供就業(yè)機(jī)會(huì)。例如,在某個(gè)貧困山村,政府投資興建了鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目,如美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)、農(nóng)家樂等。游客們通過觀光、體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕兔袼祝葷M足了自己的需求,又推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。這種利用鄉(xiāng)村旅游發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的方法在許多地方取得了成功。
    最后,我認(rèn)為脫貧的過程需要全社會(huì)的參與。貧困不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題,更是一個(gè)社會(huì)問題。要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧,需要政府、社會(huì)組織以及廣大群眾共同努力。政府應(yīng)該制定科學(xué)有效的扶貧政策,提供資金和資源支持。社會(huì)組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),提供培訓(xùn)、技術(shù)、咨詢等幫助。廣大群眾可以積極參與志愿者活動(dòng),為貧困人口提供援助和關(guān)愛。只有通過全社會(huì)的共同努力,才能真正實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。
    總之,脫貧是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是一項(xiàng)艱巨的工作。通過教育、產(chǎn)業(yè)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游和全社會(huì)的參與,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo),改善貧困人口的生活水平。脫貧工作不僅僅是提供物質(zhì)上的支持,更是幫助貧困人口重拾自信,找到自己的人生價(jià)值。讓我們共同努力,建設(shè)一個(gè)更加公平、和諧的社會(huì)。
    脫貧工作心得體會(huì)篇十九
    近日,中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際強(qiáng)調(diào),要扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大黨員干部扶真貧、真扶貧,在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、決勝全面小康中立足崗位、敢于擔(dān)當(dāng)、建功立業(yè)。
    “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是中央面向全黨8700余萬名黨員、把全面從嚴(yán)治黨向基層延伸作出的重大部署,亦是推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、決戰(zhàn)決勝全面小康的重大契機(jī)?!皟蓪W(xué)一做”的成效如何,不僅要看“學(xué)”和“做”的效果,更為關(guān)鍵的是,要把“學(xué)”與“做”運(yùn)用于推動(dòng)中心工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。
    目前而言,就是要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)廣大黨員干部在“學(xué)”中立攻堅(jiān)之志、汲脫貧之智,在“做”上精準(zhǔn)施策、辨癥施治,做到學(xué)習(xí)教育和脫貧攻堅(jiān)“兩手抓、兩手硬”,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    推進(jìn)“兩學(xué)一做”和脫貧攻堅(jiān),首先要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為基本功,認(rèn)真研讀、學(xué)深學(xué)透,讓黨章黨規(guī)成為黨員干部的最高行為準(zhǔn)則。通過黨章學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定理想信念、提高黨性覺悟、強(qiáng)化宗旨意識(shí),牢固樹立以民為本的觀念,把宗旨意識(shí)貫穿脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)始終,引導(dǎo)黨員干部在攻堅(jiān)一線發(fā)揮作用、擔(dān)當(dāng)作為。
    最后,“兩學(xué)一做”對(duì)廣大黨員干部提出了新要求,每位黨員干部責(zé)無旁貸,讓我們?cè)凇皩W(xué)”中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的思想自覺,在“做”中強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
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