通過寫心得體會，我們還能夠與他人分享自己的學習和工作心得，獲得更多的反饋和建議。寫心得體會時，可以從正面和負面兩個方面進行評述和總結。走進這些優(yōu)秀人士的心得體會，或許能夠給我們一些指引和啟示。
教師不收禮的心得體會篇一
第一段：引言（120字）
黨員不收禮，是黨的一貫要求，也是黨員們應秉持的準則。作為黨員，我們以身作則，關鍵時刻要表現(xiàn)出自己的堅定立場，做到“受之有愧，得之有罪”。在日常工作和生活中，我深刻體會到了黨員不收禮的重要性，下面將從與人交往、工作中的公正、保持純潔的心態(tài)等方面展開敘述。
第二段：與人交往（240字）
黨員不收禮是真正做到為人民服務的具體體現(xiàn)之一。作為黨員，我們要與群眾打成一片，真正關注群眾的困難和需求，而不是追求個人的利益。禁止收禮的目的是為了保持黨員的公正性和公平性，防止黨員在處理群眾事務時受到賄賂的干擾。當群眾需要我們幫忙時，我們要用實際行動幫助他們，而不是靠收禮解決問題。只有黨員守住廉潔的道德底線，才能贏得人民群眾的信任和尊重。
第三段：工作中的公正（240字）
在工作中，黨員不收禮是維護公平正義的重要舉措。作為黨員，我們必須展現(xiàn)出高尚的道德風范，保持冷靜、公正的態(tài)度。黨員若接受他人的禮物，勢必會對個人能力正當評估產生影響，容易受到他人的利益干擾，從而破壞公平的原則。在工作中，我們要站在公眾利益的角度，堅決維護公平，并起到充分的示范作用。只有這樣，我們才能夠對得起組織和人民的期望。
第四段：保持純潔的心態(tài)（240字）
黨員不收禮，也是要求黨員保持純潔的心態(tài)，遠離物欲的誘惑。在現(xiàn)實社會中，好多人因為金錢觀的扭曲而墨守成規(guī)，拜金主義盛行。如果沒有黨員不收禮的規(guī)定，黨員們很容易為金錢所動，從而失去了理想信念和黨性原則。珍愛黨員身份定位，保持純潔的心靈，才能踐行初心，把黨員不收禮的原則體現(xiàn)在日常行為中，向人們傳遞正確的價值觀。
第五段：總結（360字）
黨員不收禮是對自己的要求，也是時刻提醒自己保持良好黨性的一把尺子。在日常工作和生活中，保持與人交往時不收禮、工作中保持公正、保持純潔的心態(tài)三個方面，黨員都要能夠嚴格要求自己。只有這樣，黨員才能真正履行黨員的職責和義務，做到對得起組織和人民的期望。黨員不收禮是一種高尚的品行和品質，也是黨員應該具備的素質之一。只有黨員們能夠自覺抵制誘惑，保持自己的廉潔本色，才能真正成為人民群眾的功臣，并為黨建設事業(yè)貢獻自己的力量。
教師不收禮的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
收禮是一種常見的社會現(xiàn)象，但有些人選擇拒絕收禮。我本人也深有體會，在這個社會中，不收禮并不容易，但卻是一種高尚的品德。在我多年的社交經驗中，我積累了許多關于“不收禮”的心得體會，并對此深有感悟。在本文中，我將分享我對不收禮的認識和體會，以希望能夠對讀者有所啟發(fā)。
第二段：拒絕賄賂（200字）
首先，不收禮可以避免道德上的犯錯。收受禮物時，人們往往會因此產生一種欠債的感覺，并在以后的行動中受制于人。這種情況下，我們的判斷和決策可能會被其他人的意愿左右，甚至會有侵犯他人利益的風險。因此，不收禮可以保護我們的判斷力和獨立性，使我們能夠保持客觀公正的態(tài)度，避免受到利益的干擾，避免道德上的滑坡。
第三段：維護公共利益（200字）
其次，不收禮有助于維護公共利益?？犊邮芏Y物可能會對公共利益產生負面影響。特別是在公共服務行業(yè)，如政府、醫(yī)療、警察等領域。如果公職人員接受了禮物，就很容易引發(fā)腐敗現(xiàn)象，破壞公平公正，侵犯公眾的權益。而如果我們堅決拒絕收取禮物，就能夠保持職業(yè)操守，確保公共利益得到最大程度的維護。
第四段：樹立品格典范（200字）
不收禮也是一種樹立良好品格的表現(xiàn)。在一個人格化的社會中，道德和品德是我們的個性和形象的重要組成部分。如果我們堅持不收禮，就能夠展現(xiàn)我們的高尚情操和崇高品格。當我們拒絕他人的禮物時，我們傳達出的信息是我們重視正義、廉潔，以及真正關心他人的利益和權益。這樣的行為會為我們樹立起良好的口碑，讓我們成為身邊人的榜樣和典范。
第五段：得到內心的滿足（200字）
最后，不收禮給我們帶來了內心的滿足。當我們堅守自己的原則，拒絕其他人的誘惑時，我們會感到內心的坦蕩和自豪。這種自我滿足感不僅源于對自己堅持正義的肯定，還體現(xiàn)在對自尊和尊嚴的認可上。因此，不收禮讓我們的內心更加安寧和寧靜，讓我們的心靈充滿喜悅和滿足。
總結（100字）
不收禮不僅是一種高尚的品德，更是一種對公共利益和自身尊嚴的維護。盡管在社會中收禮普遍被接受，但我們應該堅守原則，拒絕不當?shù)亩Y物。不收禮能夠使我們避免道德的滑坡，保持獨立的判斷和決策能力，同時也是對公共利益的負責。更重要的是，不收禮能夠塑造我們的良好品格，讓我們成為品德典范。與此同時，我們也會由此獲得內心的滿足和自我認可。
教師不收禮的心得體會篇三
第一段：引言（100字）
在中國傳統(tǒng)文化中，送禮被視為一種表達友善和感恩之情的方式。然而，我卻選擇了不收禮。我深信拒收禮物能夠保持清白和避免引發(fā)不必要的關系糾紛。經過多年實踐，我對不收禮的體會有了更加深刻的認識。
第二段：理念的確立（200字）
不收禮是一種社會道德的底線，也是一種遵循法律法規(guī)的表現(xiàn)。作為公眾人物或者普通市民，不收禮物能夠維護公共利益和社會公正。同時，不收禮也有助于預防腐敗和權力濫用。記得曾經有位先輩告誡我，禮輕情意重，我們應該重視人與人之間真摯的感情。選擇不收禮物能夠使我們的關系更加真摯而不受物質的干擾。
第三段：實踐的經驗（400字）
在真正將不收禮付諸實踐之前，我曾擔心這樣的舉動會讓人誤解或者產生隔閡，但后來我發(fā)現(xiàn)，情況并不像我想象的那樣。相反，許多人對我能夠堅守原則表示欣賞和尊重。曾經有人想要送我一輛豪車，但我毅然地拒絕了。這相信我可以說是我堅守原則中的一個例子。此外，在活動和會議中，我始終不接受與工作無關的禮物，通過這種方式，我為自己樹立了一個榜樣，也給身邊的人帶來了一種積極向上的影響。
第四段：不收禮的意義和價值（300字）
不收禮的意義和價值遠遠超出個人的利益和利益之外。首先，不收禮物有助于消除貪欲和物欲，使人盡可能更加關注道德和品德的修養(yǎng)。不受物質的干擾，我們能夠更好地去體味友情、親情和愛情的美好。其次，不收禮物有助于建立和諧的人際關系，避免了不必要的利益糾葛和社會矛盾。最后，不收禮物有利于維護社會公正和法律權益，預防腐敗和權力濫用。
第五段：總結（200字）
作為一種社會道德的表現(xiàn)，不收禮物是一種能夠保持清白和避免關系紛爭的態(tài)度。通過實踐和體會，我逐漸意識到不收禮物的重要性和價值。不收禮物能夠幫助我們更加關注道德和品德的修養(yǎng)，建立和諧的人際關系，同時也維護了社會公共利益和法律權益。相信在不久的將來，越來越多的人會選擇不收禮，共同推動社會向著更加陽光和美好的方向發(fā)展。
教師不收禮的心得體會篇四
作為中國共產黨黨員，我們受黨紀國法的約束，時刻要保持清正廉潔的公仆形象。黨的紀律要求我們不能收受任何形式的禮品，這是為了防止權力濫用、貪腐行為的發(fā)生，更是為了維護黨員的形象和威信。在長期的工作實踐中，我深刻體會到黨員不收禮的重要性和意義。下面我將從黨員的角度出發(fā)，談談我的心得和體會。
首先，黨員不收禮是維護廉潔形象的需要。黨員作為國家權力的代表，應該時刻保持自己的崇高地位和威望，始終以高尚的品德和良好的行為示范他人。如果黨員收受了禮物，尤其是一些貴重的禮品，就很容易被人誤解為權力尋租、利益交換的行為，從而影響黨員的形象和信譽。黨員不收禮，正是為了避免這種不必要的猜疑和誤解，樹立起廉潔、清正的黨員形象，讓人民群眾信服。
其次，黨員不收禮可以增強對權力的敬畏與把握。對權力的渴望和追逐是人之常情，但作為共產黨員，我們要時刻保持清醒的頭腦，牢記黨的宗旨和初心。在工作中，我們處于具有一定權力的位置上，面臨各種利益誘惑，如果屈服于誘惑，收受禮物，就很容易迷失方向，忘記初心。黨員不收禮，可以約束自己的行為，使自己始終保持清醒的頭腦和正確的價值觀，時刻牢記自己的身份和責任，做到心中有黨、手中有紀，做到守土有責、守土興業(yè)。
再次，黨員不收禮有助于保護人民群眾的利益。作為黨員，我們的根本使命就是為人民服務，關心人民群眾的冷暖，為人民謀利益。如果黨員收受禮品，往往會失去客觀公正的判斷，可能會因為某些個人私利而偏離為人民謀幸福的初衷，甚至可能陷入腐敗的泥沼。黨員不收禮就是要保持黨員的清白和公正，始終把人民的利益放在首位，以人民的利益為標準衡量自己的行為，做到心中有民、心系群眾，為人民群眾爭取更多的福利和利益。
最后，黨員不收禮也是為了維護黨的形象和威信。我們黨作為執(zhí)政黨，始終強調廉潔從政，反腐倡廉，我們以自己的高標準要求自己，要求黨員干部做到事事公開、公平、公正，做到清官底線，絕不以權謀私，絕不以權謀利。黨員不收禮，可以體現(xiàn)出黨的紀律的剛性要求和對黨員的高標準要求，也是為了維護黨的形象和威信，讓黨員干部時刻保持廉潔清正的道德風尚，贏得人民群眾的擁護和信任。
在今天，社會腐敗問題層出不窮，但我們不能因此失去對黨員的信任和期望。黨員不收禮，是內化于黨員心中的一種自覺和擔當，是給予人民信任的最好回答，更是保持黨的先進性和純潔性的需要。作為一名黨員，我將始終堅守廉潔從政的底線，永遠做到廉潔自律、勤政為民，以實際行動維護黨的紀律，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師不收禮的心得體會篇五
春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家庭團聚的日子。在過去的幾十年里，隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，人們紛紛開始給親友贈送禮金，以表達對彼此的祝福和關心。然而，我最近決定在春節(jié)期間不再收禮金，而是將重心放在更重要的事情上。以下是我在這個決定中的心得體會。
第二段：要珍惜時間和人際關系
春節(jié)是一個與家人團聚的寶貴時刻。每到春節(jié)，親朋好友都會互相串門，分享彼此的喜悅和快樂。但是，當人們開始贈送禮金時，很多人的注意力就轉向了禮金的數(shù)額和收到的禮金的多寡，而忽視了真正的家人團聚和交流。當時間變成了金錢，親友關系也許會因此而受到傷害。因此，我決定不再去過多地關注這些物質的東西，而是更加珍惜和享受與家人團聚的時光。用心傾聽親友的關心，相互交流感受，這才是我在春節(jié)期間最希望做到的。
第三段：培養(yǎng)并保持真正的情感
很多人在收到禮金后，往往會感到高興和滿足。然而，這種滿足感可能只是短暫的，很快就被其他物質的欲望所代替。與此同時，人們往往會忽略了真正重要的東西——情感的培養(yǎng)和保持。在春節(jié)期間，我決定將更多的注意力放在家人和朋友的感情交流上。關心他們的近況，分享彼此的喜悅和困惑，這些才是真正持久而有意義的事情。而不是僅僅為了一些短暫的滿足而追逐金錢。
第四段：理智和節(jié)約
春節(jié)期間，禮金不僅需要贈送，也需要收到。對于一些人來說，收到的禮金可能成為了財富的一部分，但也可能成為消費的一個借口。過多地關注禮金的數(shù)量和金額，會使人們逐漸失去理智和節(jié)約的觀念。因此，我決定不再收取禮金，而是把這些時間和精力放在更有意義和有價值的事情上。用理智的思考和節(jié)約的生活方式去追逐財富，這才是我認為春節(jié)應該追求的方式。
第五段：強調心靈的滿足
春節(jié)期間，人們往往會追逐物質的滿足和享受。雖然金錢可以帶來一定程度上的滿足感，但心靈的滿足才是長久而真正的滿足。我希望能用春節(jié)這個特殊的時間，去培養(yǎng)內心的富足和心靈的寧靜。不再過分追求外在的欲望，而是專注于自己的內心。與家人共度時光，感受著親情的溫暖和快樂，這才是我希望追求的春節(jié)的真正意義。
總結：在春節(jié)期間，我不再收取禮金帶來了很多的變化。我將更加珍惜與家人團聚的時光，并重視與親朋好友的真正交流。我不再追逐短暫的滿足，而是注重內心的富足和心靈的滿足。這樣的改變雖然小，卻能讓我的春節(jié)變得更加有意義和充實。
教師不收禮的心得體會篇六
第一段：介紹春節(jié)與禮金的背景（200字）
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是親朋好友團聚的時刻。在這個特殊的節(jié)日里，人們習慣性地互相送禮，以表達親情、友情和感激之情。其中一種禮物形式就是禮金。然而，最近我開始思考春節(jié)不收禮金的意義，經歷了這個體驗后，我深深感受到了一種不同于以往的溫馨與幸福。
第二段：過去的春節(jié)收禮金的的慣例（200字）
在過去的春節(jié)，我和許多人一樣習慣性地收取親友的禮金。一方面，這是一種表達關心和祝福的方式。親友們大方地包紅包，我們也樂于接受。另一方面，收到禮金也讓人倍感自豪和滿足。每年這個時間，我會對收到的禮金進行精打細算，很多時候，這些錢能夠滿足一些瑣碎的需求。然而，久而久之，這種收禮金的習慣導致了我對禮金的期望，也漸漸地失去了對其他價值的關注。
第三段：春節(jié)不收禮金的感受（200字）
去年，我下定決心不再收取禮金，選擇用一種全然不同的方式度過春節(jié)。我和家人一同制定了一份“開心過春節(jié)”的計劃，其中包括聚餐、游戲、拜年等活動。在不收禮金的情況下，我們更加關注人與人之間的交流和陪伴。我們相互送上溫暖的擁抱和真摯的祝福，那種親情和友情的聯(lián)系更加緊密。在這樣的氛圍下，我發(fā)現(xiàn)財富并非只來自于物質，而是源自于真摯的情感和無私的付出。
第四段：春節(jié)不收禮金的啟示（200字）
在經歷了不收禮金的春節(jié)后，我逐漸認識到禮金并不能衡量一個人的價值和品質。春節(jié)不收禮金的做法讓我重新思考了自己對于節(jié)日的理解。春節(jié)應該是一段合家歡樂的時光，是一種關心和陪伴的方式，而不僅僅是關注金錢的流轉。這個經歷讓我更加明白，應該把心思放在家人朋友的團聚與溝通上，重新審視人與人之間的關系。
第五段：春節(jié)不收禮金的意義與感悟（200字）
春節(jié)不收禮金，對于我們來說是一種解放，不再為禮金而浪費過量的時間和金錢。雖然此舉在現(xiàn)實世界中可能還不能完全普及，但我相信，只要我們大家都能重新審視和理解春節(jié)的真諦，用更加真心的方式相互祝福，這個節(jié)日就能夠以更加純粹的形式延續(xù)下去。在這個過程中，我們能夠感受到親情的溫暖、友情的真誠，更加懂得珍惜與分享。
總結：通過春節(jié)不收禮金的體驗，我領悟到了春節(jié)的真正意義，并重新定義了春節(jié)的價值。在慶祝這個傳統(tǒng)的節(jié)日時，我將更注重與家人和朋友之間的交流和分享，而不再癡迷于物質的交換。這樣的體驗不僅讓我體驗到了人與人之間真誠情感的交流，也讓我重新審視了周圍環(huán)境中的價值觀念。春節(jié)不收禮金的心得體會將伴隨我一生，讓我更加懂得珍惜和關愛身邊的人們。
教師不收禮的心得體會篇七
第一段：引言（100字）
近年來，不少人對于送禮的呼聲日益高漲，然而作為一名仁師，我始終堅持不收禮的信念，認為這是我的職責所在。不收禮做仁師已經成為我的原則，這里將分享我的心得體會。
第二段：不收禮的重要性（200字）
作為一名仁師，我們的職責在于成就學生，而不是收取禮物。我們的工作應該是教育，而不是利用自己的權利來獲取物質利益。同時，收取禮物也會影響到我們的公正性與客觀性，可能會導致我們的評價不準確，給學生帶來負面影響。如果我們在工作中收取禮物，我們就會失去我們的專業(yè)性，而不是成為正確的榜樣。
第三段：處理禮物（200字）
在面對禮物時，我們應該以公正心態(tài)為前提。如果學生送上禮物，我們會禮貌地拒絕，并尋找合適的方式回應他們的謝意。我們可以送一張感謝卡或是一本關于學習方法的書來表達我們的感謝。這不僅彰顯了我們的專業(yè)性和道德感，同時還能夠增進我們與學生的感情。
第四段：幫助學生做好自己（300字）
我們作為仁師的使命在于幫助學生做好自己。在工作中，我們可以盡可能地多幫助學生，給他們提供一定的幫助和指導。我們應該始終要記住我們的職責所在，努力讓學生能夠更積極地學習和拓展自己的興趣。
第五段：結論（200字）
在我的工作生涯中，我一直堅持這個信念：不收禮做仁師。這是我與學生們建立良好關系的基礎，同時也是我提供專業(yè)協(xié)助的前提。在講授時，我們應堅持高標準和高要求，培養(yǎng)認真負責、理性自律的學生，做到專業(yè)素質更高，實現(xiàn)學生的潛能和價值。在教育新時代的中國，我們應該始終保持專業(yè)性，切實做好自己的工作，讓學生們開心的學習和成長。
教師不收禮的心得體會篇八
作為一名現(xiàn)代教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)未來棟梁的重任，不僅需要傳授知識和技能，更需要傳遞做人的道德底線?！墩撜Z》的一句話：“不收禮，不助紂，不伐梁，不佞人?！边@是君子做人的標準，同時也是我們當代教育人員的職業(yè)精神。在此，我想分享一下我作為一名不收禮做仁師的體會和心得。
第二段：不收禮的意義
不收禮，純粹守心態(tài)。收取禮物容易讓人失去中立和公正的立場。而作為教育工作者，我們需要始終保持平衡和公正的態(tài)度，只有這樣才能不偏不倚地對待每一個學生。
不收禮，是對學生的一種尊重。收禮物會影響師生之間的不平等關系，讓學生感覺老師不是一個平等的伙伴，而是可以被收買的對象。相反，如果老師杜絕收禮行為，那么學生會更加信任和敬重老師，認為老師更加公正、清廉。
不收禮，也是對道德的一種堅持。一份大禮，或許可以讓我們的物質生活得到改善，但這種改善不是來自我們的勞動所得，而是來自一個不道德的行為。作為教育人員，我們要時刻提醒自己堅守道德原則，以身作則樹立學生的正確價值觀。
第三段：可能遇到的困難
當然，作為不收禮的教育人員，我們可能會遇到很多困難。有一些學生、家長甚至同事可能不理解我們的行為，認為我們在拒絕別人的好意，降低了自己的收入，影響了自己的前途。
還有一些人，可能不理解我們的行為，并因此對我們抱有懷疑和敵視。這時候，我們要堅守原則，及時解釋我們的行為動機，讓他們明白我們的行為是出于真實的內心和信仰。
第四段：不收禮的實踐效果
在我多年的教育工作中，我始終堅持做一個不收禮的教育工作者。我發(fā)現(xiàn)，如果我們做得好，不收禮會給我們帶來無限的好處。首先，它可以讓我們深得學生和家長的信任和認可，更能容易地推廣自己的教學理念。
其次，不收禮也可以讓我們更加關注學生成長的全面性，避免偏重安排關系，追求名利等不必要的行為干擾我們的教育方案。
最后，不收禮更能讓我們始終保持輕松愉悅的心態(tài)，并值得更多老師去模仿和借鑒。
第五段：總結
概括而言，做一個不收禮的教育工作者是一種堅守原則和道德的表現(xiàn)，不僅讓我們深得學生和家長的信任和認可，還能帶來全面、健康、輕松的教育環(huán)境。尤其在當前金錢和利益的社會背景下，不收禮更需要我們不斷去堅持和用信仰去支撐。希望這篇文章能夠啟示更多的教育工作者，做一個真正意義上的不收禮做仁師。
教師不收禮的心得體會篇九
一、志存高遠，做一名愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學習，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
教師不收禮的心得體會篇十
親愛的家長朋友：
您好！
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香！在這美好的季節(jié)里，我們迎來了第31個教師節(jié)。值此，xx教育全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！相信在新的學年里，我們一定能夠心手相牽，共同分享孩子們更多的成長幸福！
作為教師，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心教導幫助好每一個孩子是我們義不容辭的責任！雖然我們的工作是辛苦的`，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂！盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量！
在此，我園全體教職工向全體家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注每一位幼兒，做好自己的本職工作。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。同時，我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評價，一經發(fā)現(xiàn)，我園將嚴格按照“三不收”制度予以嚴肅處理。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們真誠的希望您自覺響應、積極配合，讓“廉潔”的清風吹遍xx幼兒園這方凈土，讓我們一起度過一個廉潔溫馨的教師節(jié)！您的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”！
最后，祝您和家人健康快樂，闔家幸福！
教師不收禮的心得體會篇十一
為認真貫徹落實市紀委、市國稅局的群眾路線教育活動領導小組辦公室、市監(jiān)察局關于開展專項治理吃喝風、“紅包”風的'工作精神，蚌山區(qū)國稅局組織全員召開動員會，積極部署，集中開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作。會議學習了省國稅局紀檢組轉發(fā)《關于組織開展吃喝風、"紅包"風專項整治工作的實施方案》的通知、市紀委《關于組織開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作的通知》，明確了此次專項整治的工作步驟、整治對象、整治內容等，并作出了具體部署：
四是制定相關制度，遏制吃喝風、“紅包風”的生長，建立干部作風實時監(jiān)測的長效機制。
20xx年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十二
尊敬的家長：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前；是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第三十三個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽集團里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在向陽花實驗園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的！
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，支持和配合，或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。
所以，在第三十三個教師節(jié)來臨之際，向陽花實驗園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。
請各位家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心！
再次感謝您對幼兒園工作的支持！
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報！
溫馨提示：現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家里不用的月餅盒等帶回來，但謝絕送月餅哦！
xxx
20xx年x月x日
教師不收禮的心得體會篇十三
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對于當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。
倡議人：
時間：x年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十四
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)、國親節(jié)幾大節(jié)日的來到。針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行為，許多外界因素會借助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯(lián)合辦校、辦班的情況。我園鄭重發(fā)出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區(qū)僅此一家。如有任何借助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發(fā)現(xiàn)家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，并實行法律追究。望家長朋友們監(jiān)督。謝謝!
幼兒園是潔凈的空間、教育的圣地。愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
xxx
20xx年x月x日
教師不收禮的心得體會篇十五
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)、國親節(jié)幾大節(jié)日的來到。針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行為，許多外界因素會借助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯(lián)合辦校、辦班的情況。我園鄭重發(fā)出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區(qū)僅此一家。如有任何借助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發(fā)現(xiàn)家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，并實行法律追究。望家長朋友們監(jiān)督。謝謝!
幼兒園是潔凈的空間、教育的圣地。愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
一、志存高遠，做一個愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的`職業(yè)信念，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學習，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
親愛的家長們：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前;是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們三之三幼兒園里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在三之三，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，或者與教師談談關于孩子教育方面的問題，或者孩子們制作的小手工作品。
所以，在第三十一個教師節(jié)來臨之際，xx園全體教師特發(fā)出“今天教師節(jié)不收禮”的倡議。
請廣大家長放心，我們會對所以孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心。
再次感謝您對幼兒園工作的支持。
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十六
尊敬的老師、家長朋友們：
時為九月，序數(shù)三秋，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，美琪學校向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時，為積極響應上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負高效”過節(jié)，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金，包括鮮花等一切物品，讓我校教師過“輕負高效”、坦蕩幸福的節(jié)日!對于美琪老師而言，教師節(jié)最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合?；貓罄蠋熥詈玫姆绞骄褪悄暮⒆幽茉趯W校里快樂健康地學習和幸福地成長，天天都有進步。
二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們的責任和義務，孩子的進步和成長是對我們的最大的喜悅和幸福。
教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風范和道德精神。
祝愿老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節(jié)快樂!
教師不收禮的心得體會篇十七
作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議：
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業(yè)的尊嚴。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十八
親愛的老師們、家長朋友們：
在新學期快樂開啟的美好時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。xx教育機構首先向全體教師致以節(jié)日的問候，向長期以來信任、支持幼兒教育工作的家長朋友和社會各界朋友表示衷心的感謝。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，從事著太陽下最光輝的職業(yè)，他們不僅是知識的傳授者，更是孩子們心靈的引導者、道德的塑造者和完整人格的培育者。為了捍衛(wèi)師道尊嚴，弘揚社會正氣，童慧教育機構值此教師節(jié)，鄭重發(fā)出倡議：堅守教育公平，過一個綠色教師節(jié)。
我們倡導家長朋友們用賞識、微笑和最積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同，杜絕一切禮品、禮金及宴請，其中包括用來表達美好情誼的鮮花。
我們倡導孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師們的感謝和祝福，你們的健康和快樂將是送給老師最美好的禮物。
我們倡導全體教職員工為人師表、自尊自律，堅拒任何形式的鮮花、禮品，堅決維護教育的公平與尊嚴。
親愛的老師、家長朋友們，讓我們攜手響應倡議，堅守大愛之道，為孩子們撐起一方充滿愛與正能量的、純凈的教育天空，共度一個正直、高尚、文明的“綠色”教師節(jié)。
教師不收禮的心得體會篇一
第一段：引言（120字）
黨員不收禮，是黨的一貫要求，也是黨員們應秉持的準則。作為黨員，我們以身作則，關鍵時刻要表現(xiàn)出自己的堅定立場，做到“受之有愧，得之有罪”。在日常工作和生活中，我深刻體會到了黨員不收禮的重要性，下面將從與人交往、工作中的公正、保持純潔的心態(tài)等方面展開敘述。
第二段：與人交往（240字）
黨員不收禮是真正做到為人民服務的具體體現(xiàn)之一。作為黨員，我們要與群眾打成一片，真正關注群眾的困難和需求，而不是追求個人的利益。禁止收禮的目的是為了保持黨員的公正性和公平性，防止黨員在處理群眾事務時受到賄賂的干擾。當群眾需要我們幫忙時，我們要用實際行動幫助他們，而不是靠收禮解決問題。只有黨員守住廉潔的道德底線，才能贏得人民群眾的信任和尊重。
第三段：工作中的公正（240字）
在工作中，黨員不收禮是維護公平正義的重要舉措。作為黨員，我們必須展現(xiàn)出高尚的道德風范，保持冷靜、公正的態(tài)度。黨員若接受他人的禮物，勢必會對個人能力正當評估產生影響，容易受到他人的利益干擾，從而破壞公平的原則。在工作中，我們要站在公眾利益的角度，堅決維護公平，并起到充分的示范作用。只有這樣，我們才能夠對得起組織和人民的期望。
第四段：保持純潔的心態(tài)（240字）
黨員不收禮，也是要求黨員保持純潔的心態(tài)，遠離物欲的誘惑。在現(xiàn)實社會中，好多人因為金錢觀的扭曲而墨守成規(guī)，拜金主義盛行。如果沒有黨員不收禮的規(guī)定，黨員們很容易為金錢所動，從而失去了理想信念和黨性原則。珍愛黨員身份定位，保持純潔的心靈，才能踐行初心，把黨員不收禮的原則體現(xiàn)在日常行為中，向人們傳遞正確的價值觀。
第五段：總結（360字）
黨員不收禮是對自己的要求，也是時刻提醒自己保持良好黨性的一把尺子。在日常工作和生活中，保持與人交往時不收禮、工作中保持公正、保持純潔的心態(tài)三個方面，黨員都要能夠嚴格要求自己。只有這樣，黨員才能真正履行黨員的職責和義務，做到對得起組織和人民的期望。黨員不收禮是一種高尚的品行和品質，也是黨員應該具備的素質之一。只有黨員們能夠自覺抵制誘惑，保持自己的廉潔本色，才能真正成為人民群眾的功臣，并為黨建設事業(yè)貢獻自己的力量。
教師不收禮的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
收禮是一種常見的社會現(xiàn)象，但有些人選擇拒絕收禮。我本人也深有體會，在這個社會中，不收禮并不容易，但卻是一種高尚的品德。在我多年的社交經驗中，我積累了許多關于“不收禮”的心得體會，并對此深有感悟。在本文中，我將分享我對不收禮的認識和體會，以希望能夠對讀者有所啟發(fā)。
第二段：拒絕賄賂（200字）
首先，不收禮可以避免道德上的犯錯。收受禮物時，人們往往會因此產生一種欠債的感覺，并在以后的行動中受制于人。這種情況下，我們的判斷和決策可能會被其他人的意愿左右，甚至會有侵犯他人利益的風險。因此，不收禮可以保護我們的判斷力和獨立性，使我們能夠保持客觀公正的態(tài)度，避免受到利益的干擾，避免道德上的滑坡。
第三段：維護公共利益（200字）
其次，不收禮有助于維護公共利益?？犊邮芏Y物可能會對公共利益產生負面影響。特別是在公共服務行業(yè)，如政府、醫(yī)療、警察等領域。如果公職人員接受了禮物，就很容易引發(fā)腐敗現(xiàn)象，破壞公平公正，侵犯公眾的權益。而如果我們堅決拒絕收取禮物，就能夠保持職業(yè)操守，確保公共利益得到最大程度的維護。
第四段：樹立品格典范（200字）
不收禮也是一種樹立良好品格的表現(xiàn)。在一個人格化的社會中，道德和品德是我們的個性和形象的重要組成部分。如果我們堅持不收禮，就能夠展現(xiàn)我們的高尚情操和崇高品格。當我們拒絕他人的禮物時，我們傳達出的信息是我們重視正義、廉潔，以及真正關心他人的利益和權益。這樣的行為會為我們樹立起良好的口碑，讓我們成為身邊人的榜樣和典范。
第五段：得到內心的滿足（200字）
最后，不收禮給我們帶來了內心的滿足。當我們堅守自己的原則，拒絕其他人的誘惑時，我們會感到內心的坦蕩和自豪。這種自我滿足感不僅源于對自己堅持正義的肯定，還體現(xiàn)在對自尊和尊嚴的認可上。因此，不收禮讓我們的內心更加安寧和寧靜，讓我們的心靈充滿喜悅和滿足。
總結（100字）
不收禮不僅是一種高尚的品德，更是一種對公共利益和自身尊嚴的維護。盡管在社會中收禮普遍被接受，但我們應該堅守原則，拒絕不當?shù)亩Y物。不收禮能夠使我們避免道德的滑坡，保持獨立的判斷和決策能力，同時也是對公共利益的負責。更重要的是，不收禮能夠塑造我們的良好品格，讓我們成為品德典范。與此同時，我們也會由此獲得內心的滿足和自我認可。
教師不收禮的心得體會篇三
第一段：引言（100字）
在中國傳統(tǒng)文化中，送禮被視為一種表達友善和感恩之情的方式。然而，我卻選擇了不收禮。我深信拒收禮物能夠保持清白和避免引發(fā)不必要的關系糾紛。經過多年實踐，我對不收禮的體會有了更加深刻的認識。
第二段：理念的確立（200字）
不收禮是一種社會道德的底線，也是一種遵循法律法規(guī)的表現(xiàn)。作為公眾人物或者普通市民，不收禮物能夠維護公共利益和社會公正。同時，不收禮也有助于預防腐敗和權力濫用。記得曾經有位先輩告誡我，禮輕情意重，我們應該重視人與人之間真摯的感情。選擇不收禮物能夠使我們的關系更加真摯而不受物質的干擾。
第三段：實踐的經驗（400字）
在真正將不收禮付諸實踐之前，我曾擔心這樣的舉動會讓人誤解或者產生隔閡，但后來我發(fā)現(xiàn)，情況并不像我想象的那樣。相反，許多人對我能夠堅守原則表示欣賞和尊重。曾經有人想要送我一輛豪車，但我毅然地拒絕了。這相信我可以說是我堅守原則中的一個例子。此外，在活動和會議中，我始終不接受與工作無關的禮物，通過這種方式，我為自己樹立了一個榜樣，也給身邊的人帶來了一種積極向上的影響。
第四段：不收禮的意義和價值（300字）
不收禮的意義和價值遠遠超出個人的利益和利益之外。首先，不收禮物有助于消除貪欲和物欲，使人盡可能更加關注道德和品德的修養(yǎng)。不受物質的干擾，我們能夠更好地去體味友情、親情和愛情的美好。其次，不收禮物有助于建立和諧的人際關系，避免了不必要的利益糾葛和社會矛盾。最后，不收禮物有利于維護社會公正和法律權益，預防腐敗和權力濫用。
第五段：總結（200字）
作為一種社會道德的表現(xiàn)，不收禮物是一種能夠保持清白和避免關系紛爭的態(tài)度。通過實踐和體會，我逐漸意識到不收禮物的重要性和價值。不收禮物能夠幫助我們更加關注道德和品德的修養(yǎng)，建立和諧的人際關系，同時也維護了社會公共利益和法律權益。相信在不久的將來，越來越多的人會選擇不收禮，共同推動社會向著更加陽光和美好的方向發(fā)展。
教師不收禮的心得體會篇四
作為中國共產黨黨員，我們受黨紀國法的約束，時刻要保持清正廉潔的公仆形象。黨的紀律要求我們不能收受任何形式的禮品，這是為了防止權力濫用、貪腐行為的發(fā)生，更是為了維護黨員的形象和威信。在長期的工作實踐中，我深刻體會到黨員不收禮的重要性和意義。下面我將從黨員的角度出發(fā)，談談我的心得和體會。
首先，黨員不收禮是維護廉潔形象的需要。黨員作為國家權力的代表，應該時刻保持自己的崇高地位和威望，始終以高尚的品德和良好的行為示范他人。如果黨員收受了禮物，尤其是一些貴重的禮品，就很容易被人誤解為權力尋租、利益交換的行為，從而影響黨員的形象和信譽。黨員不收禮，正是為了避免這種不必要的猜疑和誤解，樹立起廉潔、清正的黨員形象，讓人民群眾信服。
其次，黨員不收禮可以增強對權力的敬畏與把握。對權力的渴望和追逐是人之常情，但作為共產黨員，我們要時刻保持清醒的頭腦，牢記黨的宗旨和初心。在工作中，我們處于具有一定權力的位置上，面臨各種利益誘惑，如果屈服于誘惑，收受禮物，就很容易迷失方向，忘記初心。黨員不收禮，可以約束自己的行為，使自己始終保持清醒的頭腦和正確的價值觀，時刻牢記自己的身份和責任，做到心中有黨、手中有紀，做到守土有責、守土興業(yè)。
再次，黨員不收禮有助于保護人民群眾的利益。作為黨員，我們的根本使命就是為人民服務，關心人民群眾的冷暖，為人民謀利益。如果黨員收受禮品，往往會失去客觀公正的判斷，可能會因為某些個人私利而偏離為人民謀幸福的初衷，甚至可能陷入腐敗的泥沼。黨員不收禮就是要保持黨員的清白和公正，始終把人民的利益放在首位，以人民的利益為標準衡量自己的行為，做到心中有民、心系群眾，為人民群眾爭取更多的福利和利益。
最后，黨員不收禮也是為了維護黨的形象和威信。我們黨作為執(zhí)政黨，始終強調廉潔從政，反腐倡廉，我們以自己的高標準要求自己，要求黨員干部做到事事公開、公平、公正，做到清官底線，絕不以權謀私，絕不以權謀利。黨員不收禮，可以體現(xiàn)出黨的紀律的剛性要求和對黨員的高標準要求，也是為了維護黨的形象和威信，讓黨員干部時刻保持廉潔清正的道德風尚，贏得人民群眾的擁護和信任。
在今天，社會腐敗問題層出不窮，但我們不能因此失去對黨員的信任和期望。黨員不收禮，是內化于黨員心中的一種自覺和擔當，是給予人民信任的最好回答，更是保持黨的先進性和純潔性的需要。作為一名黨員，我將始終堅守廉潔從政的底線，永遠做到廉潔自律、勤政為民，以實際行動維護黨的紀律，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師不收禮的心得體會篇五
春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家庭團聚的日子。在過去的幾十年里，隨著社會的進步和經濟的發(fā)展，人們紛紛開始給親友贈送禮金，以表達對彼此的祝福和關心。然而，我最近決定在春節(jié)期間不再收禮金，而是將重心放在更重要的事情上。以下是我在這個決定中的心得體會。
第二段：要珍惜時間和人際關系
春節(jié)是一個與家人團聚的寶貴時刻。每到春節(jié)，親朋好友都會互相串門，分享彼此的喜悅和快樂。但是，當人們開始贈送禮金時，很多人的注意力就轉向了禮金的數(shù)額和收到的禮金的多寡，而忽視了真正的家人團聚和交流。當時間變成了金錢，親友關系也許會因此而受到傷害。因此，我決定不再去過多地關注這些物質的東西，而是更加珍惜和享受與家人團聚的時光。用心傾聽親友的關心，相互交流感受，這才是我在春節(jié)期間最希望做到的。
第三段：培養(yǎng)并保持真正的情感
很多人在收到禮金后，往往會感到高興和滿足。然而，這種滿足感可能只是短暫的，很快就被其他物質的欲望所代替。與此同時，人們往往會忽略了真正重要的東西——情感的培養(yǎng)和保持。在春節(jié)期間，我決定將更多的注意力放在家人和朋友的感情交流上。關心他們的近況，分享彼此的喜悅和困惑，這些才是真正持久而有意義的事情。而不是僅僅為了一些短暫的滿足而追逐金錢。
第四段：理智和節(jié)約
春節(jié)期間，禮金不僅需要贈送，也需要收到。對于一些人來說，收到的禮金可能成為了財富的一部分，但也可能成為消費的一個借口。過多地關注禮金的數(shù)量和金額，會使人們逐漸失去理智和節(jié)約的觀念。因此，我決定不再收取禮金，而是把這些時間和精力放在更有意義和有價值的事情上。用理智的思考和節(jié)約的生活方式去追逐財富，這才是我認為春節(jié)應該追求的方式。
第五段：強調心靈的滿足
春節(jié)期間，人們往往會追逐物質的滿足和享受。雖然金錢可以帶來一定程度上的滿足感，但心靈的滿足才是長久而真正的滿足。我希望能用春節(jié)這個特殊的時間，去培養(yǎng)內心的富足和心靈的寧靜。不再過分追求外在的欲望，而是專注于自己的內心。與家人共度時光，感受著親情的溫暖和快樂，這才是我希望追求的春節(jié)的真正意義。
總結：在春節(jié)期間，我不再收取禮金帶來了很多的變化。我將更加珍惜與家人團聚的時光，并重視與親朋好友的真正交流。我不再追逐短暫的滿足，而是注重內心的富足和心靈的滿足。這樣的改變雖然小，卻能讓我的春節(jié)變得更加有意義和充實。
教師不收禮的心得體會篇六
第一段：介紹春節(jié)與禮金的背景（200字）
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是親朋好友團聚的時刻。在這個特殊的節(jié)日里，人們習慣性地互相送禮，以表達親情、友情和感激之情。其中一種禮物形式就是禮金。然而，最近我開始思考春節(jié)不收禮金的意義，經歷了這個體驗后，我深深感受到了一種不同于以往的溫馨與幸福。
第二段：過去的春節(jié)收禮金的的慣例（200字）
在過去的春節(jié)，我和許多人一樣習慣性地收取親友的禮金。一方面，這是一種表達關心和祝福的方式。親友們大方地包紅包，我們也樂于接受。另一方面，收到禮金也讓人倍感自豪和滿足。每年這個時間，我會對收到的禮金進行精打細算，很多時候，這些錢能夠滿足一些瑣碎的需求。然而，久而久之，這種收禮金的習慣導致了我對禮金的期望，也漸漸地失去了對其他價值的關注。
第三段：春節(jié)不收禮金的感受（200字）
去年，我下定決心不再收取禮金，選擇用一種全然不同的方式度過春節(jié)。我和家人一同制定了一份“開心過春節(jié)”的計劃，其中包括聚餐、游戲、拜年等活動。在不收禮金的情況下，我們更加關注人與人之間的交流和陪伴。我們相互送上溫暖的擁抱和真摯的祝福，那種親情和友情的聯(lián)系更加緊密。在這樣的氛圍下，我發(fā)現(xiàn)財富并非只來自于物質，而是源自于真摯的情感和無私的付出。
第四段：春節(jié)不收禮金的啟示（200字）
在經歷了不收禮金的春節(jié)后，我逐漸認識到禮金并不能衡量一個人的價值和品質。春節(jié)不收禮金的做法讓我重新思考了自己對于節(jié)日的理解。春節(jié)應該是一段合家歡樂的時光，是一種關心和陪伴的方式，而不僅僅是關注金錢的流轉。這個經歷讓我更加明白，應該把心思放在家人朋友的團聚與溝通上，重新審視人與人之間的關系。
第五段：春節(jié)不收禮金的意義與感悟（200字）
春節(jié)不收禮金，對于我們來說是一種解放，不再為禮金而浪費過量的時間和金錢。雖然此舉在現(xiàn)實世界中可能還不能完全普及，但我相信，只要我們大家都能重新審視和理解春節(jié)的真諦，用更加真心的方式相互祝福，這個節(jié)日就能夠以更加純粹的形式延續(xù)下去。在這個過程中，我們能夠感受到親情的溫暖、友情的真誠，更加懂得珍惜與分享。
總結：通過春節(jié)不收禮金的體驗，我領悟到了春節(jié)的真正意義，并重新定義了春節(jié)的價值。在慶祝這個傳統(tǒng)的節(jié)日時，我將更注重與家人和朋友之間的交流和分享，而不再癡迷于物質的交換。這樣的體驗不僅讓我體驗到了人與人之間真誠情感的交流，也讓我重新審視了周圍環(huán)境中的價值觀念。春節(jié)不收禮金的心得體會將伴隨我一生，讓我更加懂得珍惜和關愛身邊的人們。
教師不收禮的心得體會篇七
第一段：引言（100字）
近年來，不少人對于送禮的呼聲日益高漲，然而作為一名仁師，我始終堅持不收禮的信念，認為這是我的職責所在。不收禮做仁師已經成為我的原則，這里將分享我的心得體會。
第二段：不收禮的重要性（200字）
作為一名仁師，我們的職責在于成就學生，而不是收取禮物。我們的工作應該是教育，而不是利用自己的權利來獲取物質利益。同時，收取禮物也會影響到我們的公正性與客觀性，可能會導致我們的評價不準確，給學生帶來負面影響。如果我們在工作中收取禮物，我們就會失去我們的專業(yè)性，而不是成為正確的榜樣。
第三段：處理禮物（200字）
在面對禮物時，我們應該以公正心態(tài)為前提。如果學生送上禮物，我們會禮貌地拒絕，并尋找合適的方式回應他們的謝意。我們可以送一張感謝卡或是一本關于學習方法的書來表達我們的感謝。這不僅彰顯了我們的專業(yè)性和道德感，同時還能夠增進我們與學生的感情。
第四段：幫助學生做好自己（300字）
我們作為仁師的使命在于幫助學生做好自己。在工作中，我們可以盡可能地多幫助學生，給他們提供一定的幫助和指導。我們應該始終要記住我們的職責所在，努力讓學生能夠更積極地學習和拓展自己的興趣。
第五段：結論（200字）
在我的工作生涯中，我一直堅持這個信念：不收禮做仁師。這是我與學生們建立良好關系的基礎，同時也是我提供專業(yè)協(xié)助的前提。在講授時，我們應堅持高標準和高要求，培養(yǎng)認真負責、理性自律的學生，做到專業(yè)素質更高，實現(xiàn)學生的潛能和價值。在教育新時代的中國，我們應該始終保持專業(yè)性，切實做好自己的工作，讓學生們開心的學習和成長。
教師不收禮的心得體會篇八
作為一名現(xiàn)代教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)未來棟梁的重任，不僅需要傳授知識和技能，更需要傳遞做人的道德底線?！墩撜Z》的一句話：“不收禮，不助紂，不伐梁，不佞人?！边@是君子做人的標準，同時也是我們當代教育人員的職業(yè)精神。在此，我想分享一下我作為一名不收禮做仁師的體會和心得。
第二段：不收禮的意義
不收禮，純粹守心態(tài)。收取禮物容易讓人失去中立和公正的立場。而作為教育工作者，我們需要始終保持平衡和公正的態(tài)度，只有這樣才能不偏不倚地對待每一個學生。
不收禮，是對學生的一種尊重。收禮物會影響師生之間的不平等關系，讓學生感覺老師不是一個平等的伙伴，而是可以被收買的對象。相反，如果老師杜絕收禮行為，那么學生會更加信任和敬重老師，認為老師更加公正、清廉。
不收禮，也是對道德的一種堅持。一份大禮，或許可以讓我們的物質生活得到改善，但這種改善不是來自我們的勞動所得，而是來自一個不道德的行為。作為教育人員，我們要時刻提醒自己堅守道德原則，以身作則樹立學生的正確價值觀。
第三段：可能遇到的困難
當然，作為不收禮的教育人員，我們可能會遇到很多困難。有一些學生、家長甚至同事可能不理解我們的行為，認為我們在拒絕別人的好意，降低了自己的收入，影響了自己的前途。
還有一些人，可能不理解我們的行為，并因此對我們抱有懷疑和敵視。這時候，我們要堅守原則，及時解釋我們的行為動機，讓他們明白我們的行為是出于真實的內心和信仰。
第四段：不收禮的實踐效果
在我多年的教育工作中，我始終堅持做一個不收禮的教育工作者。我發(fā)現(xiàn)，如果我們做得好，不收禮會給我們帶來無限的好處。首先，它可以讓我們深得學生和家長的信任和認可，更能容易地推廣自己的教學理念。
其次，不收禮也可以讓我們更加關注學生成長的全面性，避免偏重安排關系，追求名利等不必要的行為干擾我們的教育方案。
最后，不收禮更能讓我們始終保持輕松愉悅的心態(tài)，并值得更多老師去模仿和借鑒。
第五段：總結
概括而言，做一個不收禮的教育工作者是一種堅守原則和道德的表現(xiàn)，不僅讓我們深得學生和家長的信任和認可，還能帶來全面、健康、輕松的教育環(huán)境。尤其在當前金錢和利益的社會背景下，不收禮更需要我們不斷去堅持和用信仰去支撐。希望這篇文章能夠啟示更多的教育工作者，做一個真正意義上的不收禮做仁師。
教師不收禮的心得體會篇九
一、志存高遠，做一名愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學習，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
教師不收禮的心得體會篇十
親愛的家長朋友：
您好！
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香！在這美好的季節(jié)里，我們迎來了第31個教師節(jié)。值此，xx教育全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝！相信在新的學年里，我們一定能夠心手相牽，共同分享孩子們更多的成長幸福！
作為教師，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心教導幫助好每一個孩子是我們義不容辭的責任！雖然我們的工作是辛苦的`，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂！盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量！
在此，我園全體教職工向全體家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注每一位幼兒，做好自己的本職工作。我們拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。同時，我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評價，一經發(fā)現(xiàn)，我園將嚴格按照“三不收”制度予以嚴肅處理。
親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們真誠的希望您自覺響應、積極配合，讓“廉潔”的清風吹遍xx幼兒園這方凈土，讓我們一起度過一個廉潔溫馨的教師節(jié)！您的支持和信任就是我們收到的最美好的“禮物”！
最后，祝您和家人健康快樂，闔家幸福！
教師不收禮的心得體會篇十一
為認真貫徹落實市紀委、市國稅局的群眾路線教育活動領導小組辦公室、市監(jiān)察局關于開展專項治理吃喝風、“紅包”風的'工作精神，蚌山區(qū)國稅局組織全員召開動員會，積極部署，集中開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作。會議學習了省國稅局紀檢組轉發(fā)《關于組織開展吃喝風、"紅包"風專項整治工作的實施方案》的通知、市紀委《關于組織開展吃喝風、“紅包”風專項整治工作的通知》，明確了此次專項整治的工作步驟、整治對象、整治內容等，并作出了具體部署：
四是制定相關制度，遏制吃喝風、“紅包風”的生長，建立干部作風實時監(jiān)測的長效機制。
20xx年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十二
尊敬的家長：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前；是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第三十三個教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽集團里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在向陽花實驗園，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的！
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，支持和配合，或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。
所以，在第三十三個教師節(jié)來臨之際，向陽花實驗園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。
請各位家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心！
再次感謝您對幼兒園工作的支持！
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報！
溫馨提示：現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請您將家里不用的月餅盒等帶回來，但謝絕送月餅哦！
xxx
20xx年x月x日
教師不收禮的心得體會篇十三
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!北京紅纓連鎖飛云金太陽幼兒園為了避免這種不良的送禮風氣蔓延到幼兒園這個純潔的樂園。對于當面“盛情難卻”的禮金將由“制度投訴小組”退還給家長。同時，幼兒園鼓勵家長寫表揚信的方式感謝老師以取代私下送禮。
倡議人：
時間：x年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十四
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)、國親節(jié)幾大節(jié)日的來到。針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行為，許多外界因素會借助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯(lián)合辦校、辦班的情況。我園鄭重發(fā)出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區(qū)僅此一家。如有任何借助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發(fā)現(xiàn)家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，并實行法律追究。望家長朋友們監(jiān)督。謝謝!
幼兒園是潔凈的空間、教育的圣地。愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
xxx
20xx年x月x日
教師不收禮的心得體會篇十五
親愛的家長朋友：
沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍!
沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!
沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!
當我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)、國親節(jié)幾大節(jié)日的來到。針對目前社會流行的節(jié)日送禮之風，我園鄭重發(fā)出倡議：我幼兒園所有教職員工不收受家長朋友任何禮品。對你們的關愛之心，我們將表示衷心感謝!在溫馨、快樂的節(jié)日里，讓我們共同徜徉著老師、家長、孩子們的喜悅和歡笑!
同時，我園針對目前市場經濟操縱下的教育行為，許多外界因素會借助我幼兒園品牌效益，對外聲稱與我園聯(lián)合辦校、辦班的情況。我園鄭重發(fā)出通知：吉的堡雙語幼兒園南通翰林萊茵園，目前在南通地區(qū)僅此一家。如有任何借助吉的堡幼兒園名譽在外辦校、辦班者均與本幼兒園無關。我幼兒園老師也不得以任何身份在外辦校、辦班，如有發(fā)現(xiàn)家長有權拒絕參加，我園也將會嚴處，并實行法律追究。望家長朋友們監(jiān)督。謝謝!
幼兒園是潔凈的空間、教育的圣地。愿我們通過全體教職員工的努力和家長朋友們的支持，一起在這些寶寶可愛的生命里為他們再添華美的一筆!謝謝!
一、志存高遠，做一個愛崗敬業(yè)的模范。樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的`職業(yè)信念，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學習，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
親愛的家長們：
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前;是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們三之三幼兒園里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意。
可您想過沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在三之三，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!
其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，或者與教師談談關于孩子教育方面的問題，或者孩子們制作的小手工作品。
所以，在第三十一個教師節(jié)來臨之際，xx園全體教師特發(fā)出“今天教師節(jié)不收禮”的倡議。
請廣大家長放心，我們會對所以孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心。
再次感謝您對幼兒園工作的支持。
同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十六
尊敬的老師、家長朋友們：
時為九月，序數(shù)三秋，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，美琪學校向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時，為積極響應上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、“輕負高效”過節(jié)，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金，包括鮮花等一切物品，讓我校教師過“輕負高效”、坦蕩幸福的節(jié)日!對于美琪老師而言，教師節(jié)最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合?；貓罄蠋熥詈玫姆绞骄褪悄暮⒆幽茉趯W校里快樂健康地學習和幸福地成長，天天都有進步。
二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們的責任和義務，孩子的進步和成長是對我們的最大的喜悅和幸福。
教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風范和道德精神。
祝愿老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。
以上倡議望能得到您積極的響應與支持!順祝教師節(jié)快樂!
教師不收禮的心得體會篇十七
作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議：
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業(yè)的尊嚴。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師不收禮的心得體會篇十八
親愛的老師們、家長朋友們：
在新學期快樂開啟的美好時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。xx教育機構首先向全體教師致以節(jié)日的問候，向長期以來信任、支持幼兒教育工作的家長朋友和社會各界朋友表示衷心的感謝。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，從事著太陽下最光輝的職業(yè)，他們不僅是知識的傳授者，更是孩子們心靈的引導者、道德的塑造者和完整人格的培育者。為了捍衛(wèi)師道尊嚴，弘揚社會正氣，童慧教育機構值此教師節(jié)，鄭重發(fā)出倡議：堅守教育公平，過一個綠色教師節(jié)。
我們倡導家長朋友們用賞識、微笑和最積極的家園合作來表達對教師的尊重、理解和認同，杜絕一切禮品、禮金及宴請，其中包括用來表達美好情誼的鮮花。
我們倡導孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達對老師們的感謝和祝福，你們的健康和快樂將是送給老師最美好的禮物。
我們倡導全體教職員工為人師表、自尊自律，堅拒任何形式的鮮花、禮品，堅決維護教育的公平與尊嚴。
親愛的老師、家長朋友們，讓我們攜手響應倡議，堅守大愛之道，為孩子們撐起一方充滿愛與正能量的、純凈的教育天空，共度一個正直、高尚、文明的“綠色”教師節(jié)。