藝術(shù)是一種表達情感和思想的形式，它能夠觸動人心，讓人產(chǎn)生共鳴。在寫總結(jié)時，要注重提煉出關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，突出核心內(nèi)容。在總結(jié)范文中，我們可以看到一些典型的錯誤和不足之處，從而避免自己犯同樣的錯誤。
游戲點亮快樂童年研修心得篇一
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學在玩中長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說到童年的游戲，我們上個世紀出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風箏。........
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做一個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。
有了這個鐵環(huán)，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節(jié)粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回一個小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空場上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”啊!
放風箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風箏的造型是自己設(shè)計的，最能出現(xiàn)出個人的才能。向清廷風箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
游戲點亮快樂童年研修心得篇二
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學習一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學習相互爭吵，也學習和諧相處，過家家就是一個重要的學習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
?
游戲點亮快樂童年研修心得篇三
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
在快樂的童年生活中，有不可計數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個小組?！辛?，葉子的數(shù)目不可計數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的`葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發(fā)出笑聲。
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
游戲點亮快樂童年研修心得篇四
童年是快樂的，也是美好的，而童年時玩的游戲更是快樂。
記得我讀幼兒園的時候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲。那時，我們最愛玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗?！泵慨斚肫疬@個游戲，那快樂一幕幕就會浮現(xiàn)在眼前。
記得那是一個快樂的星期天，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個游戲，所有的小朋友都要拍著隊回家，我們一共有七個人，慎志豪的家到了，但是他不敢進去，因為一進去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗，誰愿意當狗?。坷铎o柯的家也到了，她也不愿意拐彎當狗，雖然說眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個到的是王海錚的家門，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊走，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比孫闖還響亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看誰先當狗！
眼睜睜地看著自己的家門口，一個接著一個地過去了，七個人的隊伍還是排的好好的，終于，住的最遠的孫闖的家到了，大家心想，孫闖絕不會作法自斃，一點也沒放慢步子，誰又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個彎，嘻嘻一跳，就走進自己家的門洞，“砰”的一聲就關(guān)上了大門。
這個當可上得大了，大家“嘩”的一聲散了開來，氣呼呼地在他家門口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！孫闖是轉(zhuǎn)彎狗！孫闖只當自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子，好一會兒，我們正覺得有點氣餒，突然，門洞的大門打開了，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路？只有你們這群傻瓜才會上當受騙，陪著我送我到家！”說著，他一連扮了兩個鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門。
我們氣壞了，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報復(fù)他一下，唯有最小的張鑫嘴里還在叨念：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗。不知不覺中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗?！比堑拇蠹矣謿g笑一場。
童年的我們雖然點兒稚氣，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱丝鞓罚?BR> 游戲點亮快樂童年研修心得篇五
“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
童年是珍貴的，每個人的生命當中只有一次，當你不知不覺長大時，童年也將悄無聲息的離開，因此同年又是短暫的，需要你認認真真的呵護她，只有這樣童年才能散發(fā)出它的獨特魅力。童年是需要你無微不至的關(guān)愛和珍惜。
童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當我們在童年盡情的玩樂時，有沒有考慮過自己的將來，自己未來是什么樣的。也許那時的我們根本不可能對“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無憂無慮的。
童年是用來學習的。在這個黃金時段里，我們應(yīng)該把自己的目標集中在學習上，在學習中，我們不免會遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時光。童年是要付出汗水和努力的。
童年是快樂的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學習。童年讓我們懂得了珍惜和努力。
童年在父母的眼里是學習，在老師看來是培養(yǎng)的，在自己看來是游戲的，而對于老人看來確實是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來無窮的快樂。
讓我們唱著歌，背著書包，盡情的享受著童年吧!!!
“哦，一天又一天，一年又一年……”
游戲點亮快樂童年研修心得篇六
我童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?BR> 爺爺說：他們小時候捏過泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型；有時捏成建筑模樣；有時又捏成動物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲會是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
游戲點亮快樂童年研修心得篇七
今天,我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的'時候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍@些游戲卻很感興趣。
我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場;反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：吳博文接住一個沙包，把我救上來。我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲哎。然后吳博文就說：都怪你，要是你不說話，我就不會下場了。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。
接下來，我看見別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個鐵棍推著鐵環(huán)跑起來就行。一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學會。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時我正想學，可是老師說：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學校也能多舉行這樣的活動。
游戲點亮快樂童年研修心得篇八
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲!
捉蝴蝶
春天，成千上萬只蝴蝶從臺灣飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶.蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著了……不一會兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很.
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲.我漫漫地前進，把水槍描準了別人的.腦袋一個，兩個，三個，四個，五個……被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮.沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來-我被偷襲了.
放風箏
秋天，我?guī)еL箏來到田野.我一路小跑，把風箏帶上了天.風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的時候，我馬上放線，生怕風箏不穩(wěn)定.看著風箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩.
打雪仗
有人說童年的樂趣在于學習，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長。
游戲點亮快樂童年研修心得篇九
我們快樂的童年總是和游戲相伴，你們最喜歡的游戲是什么？是踢毽子、放風箏、捉迷藏、丟手帕、丟沙包、還是老鷹捉小雞？這些豐富多彩的游戲在我們的課余生活中給我們帶來了無窮的樂趣！
這些游戲的非常的好玩。但是這些游戲并不是我最喜歡的游戲！我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈小白燈”。
紅燈綠燈小白燈的規(guī)則是這樣的：一個人轉(zhuǎn)過身去喊：“紅燈綠燈小白燈”，這個時侯，其他的人就往前跑。喊完“紅燈綠燈小白燈”，那個人就轉(zhuǎn)過身來，看一看誰動了，直到有人拍到那個人，他就要立刻轉(zhuǎn)身并說：“定！”然后，他就要走三步去抓拍他的那個人。如果抓到了，被抓的那個人就要取代原先抓的那個人。如果沒有抓到的話，游戲就重新開始。
記得有一次，我和姐姐妹妹還有一個好朋友約好一起在小區(qū)玩紅燈綠燈小白燈。我們一起下了樓，并分好了“角色”。姐姐當抓的那個人。游戲一開始，快樂的氣氛就充滿了小區(qū)。姐姐陰陽怪氣的說：“紅燈綠燈小白燈！”說完，她猛的一轉(zhuǎn)頭說：“停！”妹妹措手不及的做了一個扭屁股的動作。我看了差點兒笑得噴出來，結(jié)果我一不小心動了一下。這細微的動作被姐姐觀察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用懇求的目光看著妹妹請求到：“救我??！”妹妹讀懂了我的心事，她很快走近了我，悄悄的拍了一下姐姐，我很快的跑開了，沒想到姐姐沒有察覺到。所以，妹妹很成功的救到了我！自然而然，這一局我贏了！接著，我們又玩了好幾局，結(jié)果我大獲全勝！
游戲點亮快樂童年研修心得篇十
姥姥說：那時候，跳房子，丟手絹。
媽媽說：沙包，毽子，紙飛機
爸爸說：鐵環(huán)，彈球，煙標，羊拐……
游戲多強身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的.功能是增強體魄，開發(fā)智力，促進交往，帶來歡樂，甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的游戲也有規(guī)則，所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則，學會扮演角色，履行職責，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競爭中初次體會勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動性和進取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當你強大時，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計功利，不追求利益的，大人們卻將一項項功利的目標塞進孩子們的游戲，孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當年說：大人們有足夠的玩具，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒有。當然這是對那個時代所說，而今游戲卻成了負擔，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開畫筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長的觀點，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
游戲點亮快樂童年研修心得篇十一
今天,我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍@些游戲卻很感興趣。
我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場;反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：“吳博文接住一個沙包，把我救上來。”我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲“哎。然后吳博文就說：“都怪你，要是你不說話，我就不會下場了”。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。
一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學會。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時我正想學，可是老師說：“趕緊回到教室集合”我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學校也能多舉行這樣的活動。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十二
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉(zhuǎn)過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、 、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十三
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學習一樣。
不同的是，人類世界的兒童們不僅學習相互爭吵，也學習和諧相處，過家家就是一個重要的學習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十四
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導(dǎo)。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十五
陽光明媚，暖風蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重舉行“游戲――點亮快樂童年”全國學前教育宣傳月啟動儀式，給即將到來的“六一”兒童節(jié)帶來了歡樂。
活動在激昂的鼓號聲中拉開序幕。昭陽中心幼兒園各年級幼兒代表、幼兒家長代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個方陣與孩子們一道享受這美好的時光。
昭陽街道人大工委主任楊蓓代表黨工委、辦事處向小朋友們表示節(jié)日的祝賀和親切慰問，并和市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳義榮、王乾高、滕艷共同按下啟動球，水晶球發(fā)出璀璨光芒，標志著活動月拉開序幕，也象征著多彩的游戲，點亮著快樂的童年。
幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來》，飛揚著幼兒童真、快樂和感恩;受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們大手牽小手，和孩子們一起進行親子游戲，找朋友、丟手絹，讓游戲點亮快樂和滿滿的幸福。
據(jù)昭陽中心幼兒園園長朱仁勇介紹：這次活動是昭陽街道貫徹落實國家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知要求》而精心組織的。在本次學前教育宣傳月里，將安排科學育兒知識宣傳、游戲化知識講座、大型親子開放日、慶“六一”活動、大班畢業(yè)典禮等系列活動。通過豐富多彩的活動，積極營造“關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個孩子健康快樂的成長，讓“家與園”合作更默契，讓共育更具實效。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十六
打開記憶的心扉，我現(xiàn)在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戲中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戲里。
一天，我與伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我簡單講了一下規(guī)則：一個人捉，三個人躲。但必須指定范圍捉，可以使用任何方法，一共一局，十分鐘內(nèi)。就這樣，游戲開始了。
由老朱當捉的人，我們來當躲的人。老朱數(shù)了一百秒“100……5-4-3-2-1，開始!”只見他立刻轉(zhuǎn)過身來，豎起耳朵，睜大眼睛，四處張望著，好像已經(jīng)望到了我們這些“肥肉”。突然，他發(fā)現(xiàn)樹上有動靜，連忙裝做一副仔細找人的樣子，偷偷瞄著樹?！肮?”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆視覺，不管你的身手多么敏捷，還是逃不過我的法眼!”老豆沒法子，只得下來，幫助他找我和老汪。
不一會兒，我被老豆發(fā)現(xiàn)了。原來是老豆知道我的反偵察能力很強，料到我一定在他身后，便使了一個“連環(huán)計”，把我給滅了。他的計是“躲藏法”，背后“跟蹤法”，一口“咬定法”。他先躲在樹木后面，我來了“移形換位”——往前走，他再使用背后跟蹤，利用小道聯(lián)合老豆把我“包抄”捉到了，我腸子都悔青了。最難捉的老汪，我與老朱，老豆找遍了整個小區(qū)，連一個人影都沒有。時間結(jié)束了，老汪出來了，我們爭先恐后問老汪：“你藏在哪里了?”“這個嘛?天機不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快樂的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一個人所珍惜的。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十七
童年在每個人的.心中，都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬于快樂的。
春季，是萬物生長的季節(jié)，在這個季節(jié)中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”后面的田間，拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指著那只年輕的公牛，說：“就這只吧?！薄昂谩＝箵P，你先去把那只牛引到這邊來，然后就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最后便把它綁住?！绷斡逻@時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多，照著做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那只牛的身后，趁著它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎么那么厲害，看來不用石塊是打不動的。想著，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那只牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿著捆牛索等牛的三個伙伴，就沖前想趁機把它捆住。牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發(fā)生了，那只牛知道我們要干什么了，便發(fā)瘋似地往前沖，那三個伙伴很吃力地握住繩子，才暫時穩(wěn)住局面。我見他們?nèi)顺圆幌耍蜕锨皫兔?。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來，那只牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閑地吃著草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘，我們的力氣恢復(fù)了一些，廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來并轉(zhuǎn)過身對著我們沖過來。我們?nèi)肆⒓捶稚㈤_來，想等那?？拷娋€桿時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線桿也不過一米，廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上，大功就這樣告成了。那只牛起來之后，掙扎了幾分鐘，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之后我們四個人輪流騎著牛，享受著在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十八
朱宇飛在媽媽的肚子里住了近10個月呱呱落地后，在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的精心呵護下茁壯長大。初為人母時，我們對孩子的愛真是到了無以復(fù)加的地步，穿衣少了怕凍著，吃飯少了怕餓著，頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道該怎么樣把自己最好的一切都給予他。但是我們發(fā)現(xiàn)，愛孩子不是像母雞愛小雞一樣靠著本能和熱忱去愛，因為在孩子生活的空間里，還有爺爺奶奶及其他家人和周圍人群對孩子的直接和間接的影響，最重要的是孩子本身有著豐富的精神世界，有著自己成長的軌跡和心理特點。愛孩子需要我們用健全的人格和充足的智慧，需要我們了解愛孩子的全部內(nèi)涵，掌握愛孩子的正確途徑。
現(xiàn)在朱宇飛己經(jīng)6歲了，是中二班的一員，他每天都能高高興興的去上學，而且放學回家后非常開心的告訴我們今天在學校發(fā)生了些什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么游戲，當然這期間說的最多的便是：“我們今天又學了xxxx的民間游戲，可好玩了!”“今天我和xx一起玩了抬轎子的游戲?！鄙袂槔锍錆M了快樂和自信。回想起兒子在民間游戲中的轉(zhuǎn)變，期間的感慨真得可謂是一波三折。記得兒子剛上小班的時候，班級里開展了“民間游戲――手指游戲”的活動，一首首朗朗上口的民間童謠，伴隨有趣的動作，讓兒子很快便喜歡上了民間游戲，在眾多的游戲中，兒子最喜歡的便是一首叫做“園里的西瓜”的手指游戲，簡直到了著迷的程度，自己玩不算數(shù)，還非要拉上我們一起玩，一家三口沉浸在快樂的民間游戲之中。升入中班后，班級開展了跳繩的民間游戲活動，雖然兒子個子很高，但是動作的協(xié)調(diào)能力發(fā)展的并不好，因此在很長的一段時間里，兒子始終在原地踏步既不敢也不愿靠近“繩子”，好不容易鼓動他拿起了繩子，但是兩三次嘗試后，他又被失敗給擊垮了信心，后來我就發(fā)動家人一起和他練習，練習的期間也穿插一些有趣的民間游戲，比如：炒黃豆、石頭剪子布等等，漸漸地他能夠主動的練習跳繩，終于一段時間的堅持讓他嘗到了成功的喜悅，從什么都不會到能夠跳1個，2個，現(xiàn)在能連續(xù)跳十幾個，看著他滿滿的笑容作為家長真的很高興，跳繩既能鍛煉身體還能幫助他數(shù)數(shù)，真是一舉兩得。
前段時間他感冒掛了五天鹽水，每天早上一睜開眼就說：“爸爸，今天我要去上學，我說你感冒沒好我和老師請假了，你今天就不要去上學了。然后他流著眼淚說可是我想老師了我很想去學校啊。”其實這一切的變化是源于學校老師和學校“民間游戲”吸引著他，這一年多以來學校的這個特色陪伴著兒子成長，孩子是在游戲中學習，在游戲中生活，在游戲中成長的。
現(xiàn)在的他懂得孝敬老人，關(guān)心老人，而且還樂于幫助別人，在家能做一些力所能及的的家務(wù)，其實孩子天天在進步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。要跟他多交流，多溝通。我相信在家長和老師的精心呵護下他會越來越好，越來越優(yōu)秀!
游戲點亮快樂童年研修心得篇十九
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態(tài)。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑游戲點亮快樂童年優(yōu)秀征文游戲點亮快樂童年優(yōu)秀征文。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。
丟手絹
丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應(yīng)到，爬起來游戲。
這個游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。
游戲點亮快樂童年研修心得篇二十
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在一想起來，我還忍不住會笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說領(lǐng)我們?nèi)ネ媾览?，我高興的跳了起來，要知道這可是我第一次玩爬犁呀!我們?nèi)齻€小孩互相擠著坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著爬犁，媽媽在后面用木棍幫著往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著，那感覺美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著“駕、駕、駕、馬兒快點跑，快點跑……”。
突然，小爬犁猛一轉(zhuǎn)彎，我們?nèi)齻€小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事?？砂职帧寢寘s在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來是他們故意使的壞，是在教訓我們的沒禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護我們。爬犁帶著呼呼的風聲從山坡上沖下來，坐在上面那種感覺像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著、叫著，玩?zhèn)€沒夠。爸爸說可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠。但我們幾個小孩已經(jīng)非常滿足了，我覺得在外面自由自在地玩?？杀葠炘诩依锟措娨暋⑼骐娔X強多了。放了一會爬犁，爸爸又出了一個好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩?？晌乙徊恍⌒膹呐览缟系袅讼聛?，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵我說：“別害怕、別著急，邊滑邊走，順著點勁就好了。跌倒了再爬起來，不用怕，堅持住!”我按照爸爸的指點去做，果然沒有再摔倒。當我歪歪斜斜地爬到爬犁上時，我又開心地笑了，我覺得自己又增長了許多本領(lǐng)。開始分開活動了，媽媽領(lǐng)著我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著我斜著滑了下去，可結(jié)果都坐了個大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個不停。他以為一定比我們兩個強，勇敢地直沖下來，結(jié)果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過勁。我覺得這下我可比爸爸強多了。開始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著了，睡夢中還帶著微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠都不會忘記。
游戲點亮快樂童年研修心得篇一
游戲，是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶，也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。人在成長的過程中，先得學會玩，在玩中學在玩中長。
當然，游戲也會打上時代的烙印。很難想象，在上個世紀的五、六十年代，能玩電腦游戲。
說到童年的游戲，我們上個世紀出生的一代人，都會勾起童年的回憶。在我的記憶中，童年的游戲大概有那么幾種：滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風箏。........
先說說滾鐵環(huán)吧。小時候，用粗鐵絲做一個大鐵圈，再做一個鐵鉤就得了。
有了這個鐵環(huán)，不管是上學還是上街，走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來，買了一個粗一點、大一點的鐵環(huán)，這種感覺就更強烈了。
再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的，球棒則是一節(jié)粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔，就開賽了，攻壘、守壘，打得火熱朝天的，伙伴之間也配合的十分默契。
還有小足球賽。小學三年級的時候，父親出差在北京買回一個小足球，那可是十分珍貴的游涌到一塊空場上，把兩個書包一邊一擺，就成了球門。好家伙，那就是我們兒時的“世界杯”啊!
放風箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架，還得自己拆破襪子紡線。風箏的造型是自己設(shè)計的，最能出現(xiàn)出個人的才能。向清廷風箏的造型，不光外觀逼真，還得用水彩畫上的顏色，這樣飛在空中才漂亮。
游戲點亮快樂童年研修心得篇二
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學習一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學習相互爭吵，也學習和諧相處，過家家就是一個重要的學習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
?
游戲點亮快樂童年研修心得篇三
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的伙伴，快樂的童年更有許多快樂的游戲。
童年是快樂的，童年的游戲更是快樂的。在童年游戲的秋千上，我們一起“乘風破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戲“風箏”中，我們飛向天空自由的翱翔著;我們飛向太空看著晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍著未來先進的玩具……。
在童年游戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年游戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條群星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的伙伴。我和快樂的伙伴們?nèi)プ胶?、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和伙伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
在快樂的童年生活中，有不可計數(shù)的快樂的事情發(fā)生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復(fù)蘇，我和小伙伴們在姹紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷著愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小伙伴們在單桿上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶著來比賽，看誰蕩得最遠。小伙伴們把沙子堆起來，堆出形態(tài)各異的東西，小伙伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小伙伴“原地不動”地站在那時里，想等旁邊的伙伴開始跳的時候推他一把(出于好意)，結(jié)果可想而知，那個小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢!小伙伴并沒有哭，反而推人的小伙伴哭起來，說：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小伙伴還一邊說一邊直跺腳，用臟手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務(wù)，便分成了三個小組?！辛?，葉子的數(shù)目不可計數(shù)，口袋、手上、衣服上全是秋天的`葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的伙伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉(xiāng)，在夢里夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發(fā)出笑聲。
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
游戲點亮快樂童年研修心得篇四
童年是快樂的，也是美好的，而童年時玩的游戲更是快樂。
記得我讀幼兒園的時候，經(jīng)常和小朋友在小區(qū)里和左鄰右舍的小朋友一起做游戲。那時，我們最愛玩的游戲名字叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗?！泵慨斚肫疬@個游戲，那快樂一幕幕就會浮現(xiàn)在眼前。
記得那是一個快樂的星期天，“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗”是大家玩的最后一個游戲，所有的小朋友都要拍著隊回家，我們一共有七個人，慎志豪的家到了，但是他不敢進去，因為一進去他就得轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎豈不成了狗，誰愿意當狗?。坷铎o柯的家也到了，她也不愿意拐彎當狗，雖然說眼淚已經(jīng)在眼圈圈里打轉(zhuǎn)了。第三個到的是王海錚的家門，他咬了咬牙繼續(xù)拍著隊走，并且還符合著孫闖叫“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！”聲音比孫闖還響亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看誰先當狗！
眼睜睜地看著自己的家門口，一個接著一個地過去了，七個人的隊伍還是排的好好的，終于，住的最遠的孫闖的家到了，大家心想，孫闖絕不會作法自斃，一點也沒放慢步子，誰又知道他猛地轉(zhuǎn)了一個彎，嘻嘻一跳，就走進自己家的門洞，“砰”的一聲就關(guān)上了大門。
這個當可上得大了，大家“嘩”的一聲散了開來，氣呼呼地在他家門口吆喝：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！孫闖是轉(zhuǎn)彎狗！孫闖只當自己是聾子，任憑大家去喊啞嗓子，好一會兒，我們正覺得有點氣餒，突然，門洞的大門打開了，嬉皮笑臉的孫闖伸出了腦袋：“天下哪有不轉(zhuǎn)彎的路？只有你們這群傻瓜才會上當受騙，陪著我送我到家！”說著，他一連扮了兩個鬼臉，又“砰”的一聲關(guān)上了大門。
我們氣壞了，回去的路上一路商量著，有朝一日總要狠狠地報復(fù)他一下，唯有最小的張鑫嘴里還在叨念：“筆直走，轉(zhuǎn)彎狗！筆直走，轉(zhuǎn)彎狗。不知不覺中竟念成了“轉(zhuǎn)彎走，筆直狗?！比堑拇蠹矣謿g笑一場。
童年的我們雖然點兒稚氣，但是童年的游戲卻讓我們?nèi)绱丝鞓罚?BR> 游戲點亮快樂童年研修心得篇五
“哦，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
童年是珍貴的，每個人的生命當中只有一次，當你不知不覺長大時，童年也將悄無聲息的離開，因此同年又是短暫的，需要你認認真真的呵護她，只有這樣童年才能散發(fā)出它的獨特魅力。童年是需要你無微不至的關(guān)愛和珍惜。
童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當我們在童年盡情的玩樂時，有沒有考慮過自己的將來，自己未來是什么樣的。也許那時的我們根本不可能對“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無憂無慮的。
童年是用來學習的。在這個黃金時段里，我們應(yīng)該把自己的目標集中在學習上，在學習中，我們不免會遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時光。童年是要付出汗水和努力的。
童年是快樂的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學習。童年讓我們懂得了珍惜和努力。
童年在父母的眼里是學習，在老師看來是培養(yǎng)的，在自己看來是游戲的，而對于老人看來確實是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來無窮的快樂。
讓我們唱著歌，背著書包，盡情的享受著童年吧!!!
“哦，一天又一天，一年又一年……”
游戲點亮快樂童年研修心得篇六
我童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺?shù)挠螒?BR> 爺爺說：他們小時候捏過泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型；有時捏成建筑模樣；有時又捏成動物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸的游戲
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了；為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰就贏；而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
我的游戲
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲會是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。
童年的游戲讓人終生難忘……
游戲點亮快樂童年研修心得篇七
今天,我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的'時候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍@些游戲卻很感興趣。
我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場;反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：吳博文接住一個沙包，把我救上來。我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲哎。然后吳博文就說：都怪你，要是你不說話，我就不會下場了。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。
接下來，我看見別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個鐵棍推著鐵環(huán)跑起來就行。一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學會。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時我正想學，可是老師說：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學校也能多舉行這樣的活動。
游戲點亮快樂童年研修心得篇八
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開心的游戲!
捉蝴蝶
春天，成千上萬只蝴蝶從臺灣飛來，我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶.蝴蝶東一個，西一個，我也隨著它們東一下，西一下，有些蝴蝶很靈活，一下子飛走了，有些蝴蝶挺遲鈍，被我網(wǎng)著了……不一會兒，捉了一瓶子的蝴蝶，它們在瓶子里上下飛舞，好看得很.
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿了水，各自找了個地方藏了起來，便開始了游戲.我漫漫地前進，把水槍描準了別人的.腦袋一個，兩個，三個，四個，五個……被我用水打到的人越來越多，他們都舉手投降，我越來越興奮.沒想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來-我被偷襲了.
放風箏
秋天，我?guī)еL箏來到田野.我一路小跑，把風箏帶上了天.風箏往下飛的時候，我立刻拉緊線，風箏往上飛的時候，我馬上放線，生怕風箏不穩(wěn)定.看著風箏竄上了云霄，我的心也跟著飛了上去，我覺得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩.
打雪仗
有人說童年的樂趣在于學習，有人說童年的樂趣在于交友，而我說童年的樂趣在于快樂的游戲中健健康康地成長。
游戲點亮快樂童年研修心得篇九
我們快樂的童年總是和游戲相伴，你們最喜歡的游戲是什么？是踢毽子、放風箏、捉迷藏、丟手帕、丟沙包、還是老鷹捉小雞？這些豐富多彩的游戲在我們的課余生活中給我們帶來了無窮的樂趣！
這些游戲的非常的好玩。但是這些游戲并不是我最喜歡的游戲！我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈小白燈”。
紅燈綠燈小白燈的規(guī)則是這樣的：一個人轉(zhuǎn)過身去喊：“紅燈綠燈小白燈”，這個時侯，其他的人就往前跑。喊完“紅燈綠燈小白燈”，那個人就轉(zhuǎn)過身來，看一看誰動了，直到有人拍到那個人，他就要立刻轉(zhuǎn)身并說：“定！”然后，他就要走三步去抓拍他的那個人。如果抓到了，被抓的那個人就要取代原先抓的那個人。如果沒有抓到的話，游戲就重新開始。
記得有一次，我和姐姐妹妹還有一個好朋友約好一起在小區(qū)玩紅燈綠燈小白燈。我們一起下了樓，并分好了“角色”。姐姐當抓的那個人。游戲一開始，快樂的氣氛就充滿了小區(qū)。姐姐陰陽怪氣的說：“紅燈綠燈小白燈！”說完，她猛的一轉(zhuǎn)頭說：“停！”妹妹措手不及的做了一個扭屁股的動作。我看了差點兒笑得噴出來，結(jié)果我一不小心動了一下。這細微的動作被姐姐觀察到了。于是，我被姐姐拉到了前面。我用懇求的目光看著妹妹請求到：“救我??！”妹妹讀懂了我的心事，她很快走近了我，悄悄的拍了一下姐姐，我很快的跑開了，沒想到姐姐沒有察覺到。所以，妹妹很成功的救到了我！自然而然，這一局我贏了！接著，我們又玩了好幾局，結(jié)果我大獲全勝！
游戲點亮快樂童年研修心得篇十
姥姥說：那時候，跳房子，丟手絹。
媽媽說：沙包，毽子，紙飛機
爸爸說：鐵環(huán)，彈球，煙標，羊拐……
游戲多強身健體，現(xiàn)在不興全民健身么，游戲的.功能是增強體魄，開發(fā)智力，促進交往，帶來歡樂，甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的游戲也有規(guī)則，所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則，學會扮演角色，履行職責，于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念，知道了合作與交換，權(quán)利與義務(wù)，并且在競爭中初次體會勝利與挫折，于是游戲在刺激兒童的主動性和進取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則，當你強大時，你才可以修改規(guī)則。
玩耍，打鬧，博奕，友情，沖撞以及惡作劇，都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。
孔子曰：飽食終日，無所用心，難矣哉，不有博奕者乎。
說了這么多兒童游戲的精妙好處，只是突然覺得有種怯生生的不安，想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權(quán)利的剝奪。
游戲的本質(zhì)是不計功利，不追求利益的，大人們卻將一項項功利的目標塞進孩子們的游戲，孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。
魯迅先生當年說：大人們有足夠的玩具，麻將牌，姨太太而孩子們什么玩具也沒有。當然這是對那個時代所說，而今游戲卻成了負擔，成了任務(wù)，成了功課，成了苦役。
砸掉鋼琴，它未必比玻璃球高雅，
丟開畫筆，它未必比水晶鞋美麗。
我不敢茍同一些家長的觀點，嗚呼哀哉，吶喊一句：
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!
游戲點亮快樂童年研修心得篇十一
今天,我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲。
老師告訴我們，在他們童年的時候就常常玩這些游戲，這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了?？墒俏覍@些游戲卻很感興趣。
我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面，一群人站在中間，誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中，就要下場;反之，誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了，前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去，好險他差點沒砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來，我們都敏捷的躲開了。就這樣有一些人在中間下場了，這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來。由于我反應(yīng)有些慢，所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了，這時我看見場上還有三個人。這時我大喊一聲：“吳博文接住一個沙包，把我救上來。”我話音剛落，就看見吳博文一下子被沙包砸中了。我說了一聲“哎。然后吳博文就說：“都怪你，要是你不說話，我就不會下場了”。我又玩了幾局，不一會我就想看看有沒有別的能玩。
一開始我看見他們都掌握不了平衡，后來，經(jīng)過了老師的指導(dǎo)，有些進步。我聽見老師說要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學會。然后，我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時我正想學，可是老師說：“趕緊回到教室集合”我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天雖然只玩了一個游戲，但我還是很快樂。我希望我們學校也能多舉行這樣的活動。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十二
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了?？臻e時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓?！笆裁绰?，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽?！昂?，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉(zhuǎn)過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、 、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十三
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學習一樣。
不同的是，人類世界的兒童們不僅學習相互爭吵，也學習和諧相處，過家家就是一個重要的學習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十四
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導(dǎo)。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十五
陽光明媚，暖風蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重舉行“游戲――點亮快樂童年”全國學前教育宣傳月啟動儀式，給即將到來的“六一”兒童節(jié)帶來了歡樂。
活動在激昂的鼓號聲中拉開序幕。昭陽中心幼兒園各年級幼兒代表、幼兒家長代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個方陣與孩子們一道享受這美好的時光。
昭陽街道人大工委主任楊蓓代表黨工委、辦事處向小朋友們表示節(jié)日的祝賀和親切慰問，并和市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳義榮、王乾高、滕艷共同按下啟動球，水晶球發(fā)出璀璨光芒，標志著活動月拉開序幕，也象征著多彩的游戲，點亮著快樂的童年。
幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來》，飛揚著幼兒童真、快樂和感恩;受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們大手牽小手，和孩子們一起進行親子游戲，找朋友、丟手絹，讓游戲點亮快樂和滿滿的幸福。
據(jù)昭陽中心幼兒園園長朱仁勇介紹：這次活動是昭陽街道貫徹落實國家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學前教育宣傳月活動的通知要求》而精心組織的。在本次學前教育宣傳月里，將安排科學育兒知識宣傳、游戲化知識講座、大型親子開放日、慶“六一”活動、大班畢業(yè)典禮等系列活動。通過豐富多彩的活動，積極營造“關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個孩子健康快樂的成長，讓“家與園”合作更默契，讓共育更具實效。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十六
打開記憶的心扉，我現(xiàn)在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戲中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戲里。
一天，我與伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我簡單講了一下規(guī)則：一個人捉，三個人躲。但必須指定范圍捉，可以使用任何方法，一共一局，十分鐘內(nèi)。就這樣，游戲開始了。
由老朱當捉的人，我們來當躲的人。老朱數(shù)了一百秒“100……5-4-3-2-1，開始!”只見他立刻轉(zhuǎn)過身來，豎起耳朵，睜大眼睛，四處張望著，好像已經(jīng)望到了我們這些“肥肉”。突然，他發(fā)現(xiàn)樹上有動靜，連忙裝做一副仔細找人的樣子，偷偷瞄著樹?！肮?”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆視覺，不管你的身手多么敏捷，還是逃不過我的法眼!”老豆沒法子，只得下來，幫助他找我和老汪。
不一會兒，我被老豆發(fā)現(xiàn)了。原來是老豆知道我的反偵察能力很強，料到我一定在他身后，便使了一個“連環(huán)計”，把我給滅了。他的計是“躲藏法”，背后“跟蹤法”，一口“咬定法”。他先躲在樹木后面，我來了“移形換位”——往前走，他再使用背后跟蹤，利用小道聯(lián)合老豆把我“包抄”捉到了，我腸子都悔青了。最難捉的老汪，我與老朱，老豆找遍了整個小區(qū)，連一個人影都沒有。時間結(jié)束了，老汪出來了，我們爭先恐后問老汪：“你藏在哪里了?”“這個嘛?天機不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快樂的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一個人所珍惜的。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十七
童年在每個人的.心中，都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬于快樂的。
春季，是萬物生長的季節(jié)，在這個季節(jié)中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”后面的田間，拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指著那只年輕的公牛，說：“就這只吧?！薄昂谩＝箵P，你先去把那只牛引到這邊來，然后就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最后便把它綁住?！绷斡逻@時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多，照著做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那只牛的身后，趁著它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎么那么厲害，看來不用石塊是打不動的。想著，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那只牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿著捆牛索等牛的三個伙伴，就沖前想趁機把它捆住。牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發(fā)生了，那只牛知道我們要干什么了，便發(fā)瘋似地往前沖，那三個伙伴很吃力地握住繩子，才暫時穩(wěn)住局面。我見他們?nèi)顺圆幌耍蜕锨皫兔?。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來，那只牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閑地吃著草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘，我們的力氣恢復(fù)了一些，廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來并轉(zhuǎn)過身對著我們沖過來。我們?nèi)肆⒓捶稚㈤_來，想等那?？拷娋€桿時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線桿也不過一米，廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上，大功就這樣告成了。那只牛起來之后，掙扎了幾分鐘，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之后我們四個人輪流騎著牛，享受著在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。
游戲點亮快樂童年研修心得篇十八
朱宇飛在媽媽的肚子里住了近10個月呱呱落地后，在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的精心呵護下茁壯長大。初為人母時，我們對孩子的愛真是到了無以復(fù)加的地步，穿衣少了怕凍著，吃飯少了怕餓著，頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道該怎么樣把自己最好的一切都給予他。但是我們發(fā)現(xiàn)，愛孩子不是像母雞愛小雞一樣靠著本能和熱忱去愛，因為在孩子生活的空間里，還有爺爺奶奶及其他家人和周圍人群對孩子的直接和間接的影響，最重要的是孩子本身有著豐富的精神世界，有著自己成長的軌跡和心理特點。愛孩子需要我們用健全的人格和充足的智慧，需要我們了解愛孩子的全部內(nèi)涵，掌握愛孩子的正確途徑。
現(xiàn)在朱宇飛己經(jīng)6歲了，是中二班的一員，他每天都能高高興興的去上學，而且放學回家后非常開心的告訴我們今天在學校發(fā)生了些什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么游戲，當然這期間說的最多的便是：“我們今天又學了xxxx的民間游戲，可好玩了!”“今天我和xx一起玩了抬轎子的游戲?！鄙袂槔锍錆M了快樂和自信。回想起兒子在民間游戲中的轉(zhuǎn)變，期間的感慨真得可謂是一波三折。記得兒子剛上小班的時候，班級里開展了“民間游戲――手指游戲”的活動，一首首朗朗上口的民間童謠，伴隨有趣的動作，讓兒子很快便喜歡上了民間游戲，在眾多的游戲中，兒子最喜歡的便是一首叫做“園里的西瓜”的手指游戲，簡直到了著迷的程度，自己玩不算數(shù)，還非要拉上我們一起玩，一家三口沉浸在快樂的民間游戲之中。升入中班后，班級開展了跳繩的民間游戲活動，雖然兒子個子很高，但是動作的協(xié)調(diào)能力發(fā)展的并不好，因此在很長的一段時間里，兒子始終在原地踏步既不敢也不愿靠近“繩子”，好不容易鼓動他拿起了繩子，但是兩三次嘗試后，他又被失敗給擊垮了信心，后來我就發(fā)動家人一起和他練習，練習的期間也穿插一些有趣的民間游戲，比如：炒黃豆、石頭剪子布等等，漸漸地他能夠主動的練習跳繩，終于一段時間的堅持讓他嘗到了成功的喜悅，從什么都不會到能夠跳1個，2個，現(xiàn)在能連續(xù)跳十幾個，看著他滿滿的笑容作為家長真的很高興，跳繩既能鍛煉身體還能幫助他數(shù)數(shù)，真是一舉兩得。
前段時間他感冒掛了五天鹽水，每天早上一睜開眼就說：“爸爸，今天我要去上學，我說你感冒沒好我和老師請假了，你今天就不要去上學了。然后他流著眼淚說可是我想老師了我很想去學校啊。”其實這一切的變化是源于學校老師和學校“民間游戲”吸引著他，這一年多以來學校的這個特色陪伴著兒子成長，孩子是在游戲中學習，在游戲中生活，在游戲中成長的。
現(xiàn)在的他懂得孝敬老人，關(guān)心老人，而且還樂于幫助別人，在家能做一些力所能及的的家務(wù)，其實孩子天天在進步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。要跟他多交流，多溝通。我相信在家長和老師的精心呵護下他會越來越好，越來越優(yōu)秀!
游戲點亮快樂童年研修心得篇十九
我們常玩的游戲之一。我們男孩子，口袋里總有幾個五光十色、閃閃發(fā)光的彈子。就是這樣玩的：
打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接著，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個游戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時臥，有時坐，千姿百態(tài)。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑游戲點亮快樂童年優(yōu)秀征文游戲點亮快樂童年優(yōu)秀征文。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。
丟手絹
丟手絹和打彈子(打彈珠)比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。
她們先圍坐著，坐成一個大圓圈。由一個人拿著一條白手絹，唱著歌圍繞著圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐著的同學的背后，然后立刻停止歌唱，飛奔似地圍著圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步并成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應(yīng)到，爬起來游戲。
這個游戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。
游戲點亮快樂童年研修心得篇二十
在我童年的記憶里有許許多多有趣的事，其中有一件事現(xiàn)在一想起來，我還忍不住會笑呢。
去年寒假的一天，爸爸、媽媽說領(lǐng)我們?nèi)ネ媾览?，我高興的跳了起來，要知道這可是我第一次玩爬犁呀!我們?nèi)齻€小孩互相擠著坐在小爬犁上，心里別提多高興了。爸爸在前面拉著爬犁，媽媽在后面用木棍幫著往前推，我們的小爬犁在雪地上唰唰地滑著，那感覺美極了。我們一邊笑一邊大聲地喊著“駕、駕、駕、馬兒快點跑，快點跑……”。
突然，小爬犁猛一轉(zhuǎn)彎，我們?nèi)齻€小孩“哎呀”一聲從爬犁上滾了下來。我們摔倒在路旁的大雪地里，渾身上下都是雪，驚慌的不知道發(fā)生了什么事?？砂职帧寢寘s在一邊笑的十分得意，我們這才明白原來是他們故意使的壞，是在教訓我們的沒禮貌。于是我們又急忙爬上了爬犁，可再也不敢喊“駕、駕、駕”了。到了山坡上，爸爸媽媽領(lǐng)著我們放爬犁，爸爸坐在前面擺方向，媽媽蹲在后面保護我們。爬犁帶著呼呼的風聲從山坡上沖下來，坐在上面那種感覺像飛一樣，真是又刺激又有趣。我們放了一次又一次，大聲地笑著、叫著，玩?zhèn)€沒夠。爸爸說可惜鐵爬犁不太好使，總是放不了太遠。但我們幾個小孩已經(jīng)非常滿足了，我覺得在外面自由自在地玩?？杀葠炘诩依锟措娨暋⑼骐娔X強多了。放了一會爬犁，爸爸又出了一個好主意，他把我們一起拉到了山溝里的冰湖上。這下可好了，爬犁在冰面上滑的更快了，我們坐在上面別提多開心了，歡笑聲在山谷里四處回蕩?？晌乙徊恍⌒膹呐览缟系袅讼聛?，我一步一滑地往回走，走一步滑倒一次，走一步滑倒一次。我又急又怕，都要哭了。
爸爸趕緊鼓勵我說：“別害怕、別著急，邊滑邊走，順著點勁就好了。跌倒了再爬起來，不用怕，堅持住!”我按照爸爸的指點去做，果然沒有再摔倒。當我歪歪斜斜地爬到爬犁上時，我又開心地笑了，我覺得自己又增長了許多本領(lǐng)。開始分開活動了，媽媽領(lǐng)著我和爸爸一起高高興興地爬上了冰湖旁的一座“沙子山”上，可是上“山”容易下“山”難，我們又怕摔倒又怕弄臟衣服。還是媽媽聰明，她領(lǐng)著我斜著滑了下去，可結(jié)果都坐了個大屁蹲。爸爸站在大沙堆上笑個不停。他以為一定比我們兩個強，勇敢地直沖下來，結(jié)果他摔的屁蹲比我們倆的都大，這下可把我們娘倆樂壞了，我笑的在冰上直打滾，好半天才笑過勁。我覺得這下我可比爸爸強多了。開始回家了，二寶弟弟累的都躺在爬犁上睡著了，睡夢中還帶著微笑。那天我們玩的真是太有趣了，我永遠都不會忘記。