持續(xù)不懈的努力會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意客觀真實(shí)地反映事實(shí)，避免主觀色彩的夸大和減弱。閱讀樣文的實(shí)用資源。
體會(huì)生命的寶貴篇一
生命是世間最寶貴的財(cái)富。無(wú)論是人類(lèi)還是其他生命，都有其獨(dú)特的存在價(jià)值和使命。因此，我們不能將生命輕視。作為一名教師，我深刻意識(shí)到珍惜寶貴生命的重要性，因?yàn)槲也粌H要關(guān)注自己的生命，還要保護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生的生命。在我的人生歷程中，我有著許多感悟和體會(huì)，下面我將分享五個(gè)方面的心得。
首先，我們必須認(rèn)識(shí)到生命是短暫的。時(shí)間是如此寶貴而有限，每一天都是唯一的。過(guò)去的時(shí)光無(wú)法挽回。在教育學(xué)生時(shí)，我常常提醒他們這個(gè)道理。在實(shí)際中，我會(huì)鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)間，把握每一刻，將精力投入到想要實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之中。時(shí)間流逝得很快，除了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面做好準(zhǔn)備，我們還需要認(rèn)真思考和規(guī)劃，以充分發(fā)揮生命的價(jià)值。
其次，我們不能掉以輕心。生命是脆弱的，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，不管是身體或心理上，都存在潛在的危險(xiǎn)。我在授課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生注意自我保護(hù)，要注意自己每一次活動(dòng)的保護(hù)機(jī)制，尤其是在進(jìn)行一些有風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)自我防護(hù)，班級(jí)冬令營(yíng)等等，要認(rèn)真聽(tīng)從組織安排。我們必須保持警惕，不信謠、查證，慎重行事。而對(duì)于學(xué)生，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)自護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的安全習(xí)慣，提高其自我保護(hù)能力，注重長(zhǎng)期的預(yù)防和保障。
第三，我們應(yīng)該感恩生命中的每一個(gè)人和事。生命之所以美妙，正因?yàn)樗c友情、家庭、人際關(guān)系和所有其他事物聯(lián)系在一起。珍惜人際關(guān)系的貢獻(xiàn)更為重要，因?yàn)榍楦惺巧牧α吭慈瑹o(wú)論在職場(chǎng)還是家庭，都需要理解和互助。我在課堂上，經(jīng)常上傳精神感人的視頻，與同學(xué)一起分享，在班級(jí)里推廣微公益，通過(guò)用行動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得愛(ài)與被愛(ài)。
第四，個(gè)人的態(tài)度和行動(dòng)可以影響他人。我認(rèn)為，如果我們以積極和有意義的方式塑造生命，那必然會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。作為一名校園教師，我始終將盡力塑造出積極樂(lè)觀、慈愛(ài)和向上的形象，給學(xué)生成為一個(gè)示范者，讓學(xué)生在我的指引下，建立自己的行為準(zhǔn)則和人生觀，培養(yǎng)勇氣、同情和尊重，擁有正確的生命觀念。
最后，我們需要努力創(chuàng)造一個(gè)有意義和美好的世界。教師素質(zhì)十分重要，身為教師的我們要以身作則，使用積極的語(yǔ)言和思想影響他人。我希望我的學(xué)生們能成為有著上進(jìn)動(dòng)力和行動(dòng)能力的青年，通過(guò)自己努力，讓生命變得更加有意義。
總之，珍惜寶貴生命是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有真正懂得生命的價(jià)值、閃耀著生命之花，我們才能真正做出貢獻(xiàn)，在具有意義的生命中讓自己和他人都能成長(zhǎng)。作為教師，我也承擔(dān)著教育學(xué)生的任務(wù)，希望通過(guò)自己關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生的生命，讓他們充分挖掘自己的潛能，成為全面發(fā)展、熱愛(ài)生活的有價(jià)值的人。
體會(huì)生命的寶貴篇二
生命太過(guò)短暫，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。年輕時(shí)總覺(jué)得時(shí)間充足，但等到邁入老年，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快流逝。我們應(yīng)該尊重和珍惜生命，因?yàn)樯俏覀兊膶氋F財(cái)富。每一個(gè)生命都值得尊敬，無(wú)論是人、動(dòng)物還是植物。學(xué)會(huì)珍惜這份寶貴，才能活得更加有意義，真正地留下自己在這個(gè)世界上。
二、掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在
時(shí)間如沙流逝，不管我們是否想?yún)⑴c，時(shí)間總是匆匆走過(guò)，讓我們后悔為何沒(méi)有抓住它。我們必須掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在。我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，因此我們應(yīng)該好好利用每一天?！鞍盐宅F(xiàn)在”的口號(hào)，是思想者們的共鳴，使我們不斷地去追求和爭(zhēng)取我們所需的東西。過(guò)去的已經(jīng)逝去，未來(lái)尚未到來(lái)，我們只能掌握好現(xiàn)在，做好自己的工作。
三、勇于擁抱生命，積極面對(duì)困難
人生難免會(huì)遇到挫折和困難。重要的是，我們必須積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并勇于擁抱生命。生活中會(huì)有挫敗，但不應(yīng)因此放棄。這需要一種堅(jiān)韌的承受力，讓我們相信明天一定會(huì)更加美好。要勇于自我挑戰(zhàn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，把挫敗乃至失敗當(dāng)作一種積累，讓自己更加成熟。我們擁有勇氣去面對(duì)困難，生命將更加充實(shí)，面對(duì)困難才更加強(qiáng)大。
四、珍惜人生，享受生命的過(guò)程
生命的價(jià)值在于它的過(guò)程，而不是終點(diǎn)。享受生命的美好旅程，珍惜每個(gè)時(shí)刻，相比實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更為重要。我們應(yīng)該好奇、勇敢、創(chuàng)造和冒險(xiǎn)，享受生命的樂(lè)趣。珍惜人生的道路上所經(jīng)歷的過(guò)程和那些回憶。過(guò)去是生命的積聚，未來(lái)是生命的展望，而現(xiàn)在則是生命的實(shí)現(xiàn)。
五、教師，你教會(huì)了我們著重看重生命
從小學(xué)到大學(xué)，教師們教會(huì)我們很多，特別是對(duì)于如何更好地生活和創(chuàng)造價(jià)值。他們不僅傳遞知識(shí)，更是他們的關(guān)注和愛(ài)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的事業(yè)。我們喜愛(ài)他們，雖然他們不是完美的，但他們引領(lǐng)了我們走向成熟和進(jìn)步。讓我們永遠(yuǎn)記住，教育不止限于傳授理論知識(shí)，更重要的是品德教育，著重看重生命的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇三
寶貴的人生如同一場(chǎng)旅程，猶如一枚珍珠，閃耀著寶貴的光芒。然而，在我們的生命中，難免會(huì)遇到坎坷和困難，這時(shí)候，我們就要更加珍惜生命，學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)。正因?yàn)樯膶氋F，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活的挫折和困境，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：體驗(yàn)生命的美好
生命中有太多的美好值得我們?nèi)フ湎?。?dāng)我們身處自然的懷抱之中，細(xì)細(xì)觀察大自然的美妙和奇異，我們會(huì)深深被大自然彌漫的生命力所感動(dòng)，這時(shí)我們會(huì)體會(huì)到生命的美好。此外，我們還應(yīng)該珍惜親情、友情和愛(ài)情，這些都是我們生命中不可或缺的一部分，給予我們力量和溫暖。在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜每一個(gè)陪伴我們的人和事物。
第三段：勇敢面對(duì)困境
生命中不僅有美好，更有痛苦、挫折和困境。當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該要勇敢面對(duì)。困境并不可怕，困境只是生活里的一道坎，是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。正如肌肉需要挑戰(zhàn)才能變得更強(qiáng)壯一樣，人生也需要困難來(lái)培養(yǎng)我們的意志力和堅(jiān)韌。我們要學(xué)會(huì)不向命運(yùn)妥協(xié)，用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有勇敢面對(duì)困境，才能真正體會(huì)到生命中的力量和價(jià)值。
第四段：關(guān)愛(ài)他人
生命中最寶貴的財(cái)富不僅僅是金錢(qián)、物質(zhì)，更重要的是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。關(guān)愛(ài)他人不僅可以給予我們內(nèi)心的喜悅，也能給予我們力量。當(dāng)我們關(guān)心他人，幫助他人時(shí)，我們會(huì)感受到一種無(wú)私的愛(ài)和善意傳遞給我們的快樂(lè)。而這種快樂(lè)不僅僅是短暫的，它可以伴隨我們一生。因此，讓我們關(guān)心他人，幫助他人，共同珍惜這個(gè)世界上每一個(gè)寶貴的生命。
第五段：珍愛(ài)自己
作為一個(gè)有生命的個(gè)體，珍愛(ài)自己也是必不可少的。我們要懂得照顧自己的身心健康，充實(shí)自己的內(nèi)涵和人文修養(yǎng)。不僅要培養(yǎng)自己夢(mèng)想和追求，也要注重自我成長(zhǎng)和提升。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加活動(dòng)、結(jié)交朋友等方式，不斷提高自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀，不被外界的沖突和干擾所影響。只有珍愛(ài)自己，我們才能更好地珍惜生命，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
結(jié)尾：每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的珍寶，也是生命整個(gè)大序曲中不可或缺的一環(huán)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜寶貴生命時(shí)，我們才能體會(huì)到生命的美妙和意義。讓我們從每一個(gè)細(xì)微之處開(kāi)始，用感悟和體會(huì)來(lái)珍惜寶貴生命，享受每一個(gè)瞬間的美好。讓我們共同努力，讓生命在我們手中綻放出最燦爛的光芒。
體會(huì)生命的寶貴篇四
生命是一份珍貴的禮物，我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得珍惜。多年來(lái)，我逐漸領(lǐng)悟到生命的寶貴和對(duì)生命的珍惜，這些體驗(yàn)是我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命的寶貴體現(xiàn)在它的短暫和不可預(yù)測(cè)。生命像是一朵盛開(kāi)的花朵，短暫而美麗。我們每個(gè)人都只有一次生命，每一天都是不能重現(xiàn)的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始更加珍惜每一天的生活。我學(xué)會(huì)了抓住當(dāng)下，不再拖延和浪費(fèi)時(shí)間。我也學(xué)會(huì)了與家人和朋友保持聯(lián)系，因?yàn)槲颐靼咨霓D(zhuǎn)瞬即逝，我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么。
其次，生命的寶貴體現(xiàn)在它的價(jià)值與目標(biāo)。生命是一個(gè)寶貴的資產(chǎn)，我們應(yīng)該去追求我們的夢(mèng)想和目標(biāo)，用我們的生活創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)我們投入熱愛(ài)的工作和學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感到充實(shí)和滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀冎牢覀冋约旱哪繕?biāo)前進(jìn)。我曾經(jīng)迷失過(guò)，不知道自己究竟想做什么，對(duì)生活失去了熱情。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，我明白了生命的寶貴，因?yàn)槊恳惶於际窃谧分鹱约旱哪繕?biāo)。
第三，生命的寶貴體現(xiàn)在它的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都會(huì)在生命中經(jīng)歷各種各樣的事情，有快樂(lè)也有痛苦，有成功也有失敗。這些經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我曾經(jīng)面臨過(guò)失敗和打擊，但是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢。我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，不再害怕挑戰(zhàn)和困難。我明白了生命中的每一次經(jīng)歷都是寶貴的，它們都是我們生命旅程中不可或缺的一部分。
第四，生命的寶貴體現(xiàn)在它的互動(dòng)和關(guān)系。我們無(wú)法獨(dú)自生活，親情、友情和愛(ài)情是生命中重要的一部分。我曾經(jīng)忽視家人和朋友，只顧追求個(gè)人的利益和快樂(lè)。但是當(dāng)我意識(shí)到這種行為的錯(cuò)誤時(shí)，我開(kāi)始更加關(guān)注我的親人和朋友。我明白了生命中最重要的是與他人建立深厚和珍貴的關(guān)系。親情和友情的支持使我感到溫暖和安慰，愛(ài)情的陪伴讓我感到幸福和滿(mǎn)足。我明白了生命的寶貴不僅在于自己的存在，還在于與他人的連接。
最后，生命的寶貴體現(xiàn)在它的自由和選擇。生命賦予了我們自由意志和選擇權(quán)利，我們可以選擇追求自己的夢(mèng)想和生活方式。我以前曾經(jīng)受到社會(huì)和他人的期望壓力，為了取悅別人而選擇了不符合自己意愿的生活方式。但是當(dāng)我意識(shí)到生命的寶貴時(shí)，我明白了我有權(quán)選擇自己的生活方式。我開(kāi)始追隨內(nèi)心的聲音，走自己想走的路。我學(xué)會(huì)了不抱怨和埋怨，而是承擔(dān)責(zé)任和積極面對(duì)自己的選擇。
總的來(lái)說(shuō)，生命的寶貴體現(xiàn)在它的短暫和不可預(yù)測(cè)、價(jià)值與目標(biāo)、經(jīng)歷和成長(zhǎng)、互動(dòng)和關(guān)系、自由和選擇等方面。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到生命的寶貴，珍惜每一天的生活，并為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。通過(guò)經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我們可以變得更加堅(jiān)韌和勇敢。與家人和朋友建立深厚的關(guān)系，讓我們感到溫暖和幸福。最重要的是，我們要選擇自己想要的生活方式，并積極面對(duì)自己的選擇。只有這樣，我們才能真正珍惜生命的寶貴。
體會(huì)生命的寶貴篇五
小林一個(gè)心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會(huì)造出外表美，心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都是年級(jí)第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開(kāi)始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績(jī)一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開(kāi)始只是想想罷了，后來(lái)，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對(duì)星空詛咒小李一次！
時(shí)間一天天過(guò)去，小林對(duì)小李的仇恨與越來(lái)越深。小林每時(shí)每刻都想讓小李消失。12月27日，一個(gè)特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動(dòng)地對(duì)燈神說(shuō)。身著藍(lán)色長(zhǎng)袍的燈神冷漠的對(duì)小林說(shuō)：“小姐，你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個(gè)愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個(gè)愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說(shuō)道?！安桓淖儐幔俊?BR> 小林堅(jiān)定的說(shuō)：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會(huì)改變?cè)竿坑谑切±钣肋h(yuǎn)的消失了。“小李不在了，你出盡了風(fēng)頭?？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌幔俊毙±畹暮门笥研⊥鯕鈶嵉恼f(shuō)?！拔夷?，我一定能！”小林生氣的說(shuō)。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀?！薄跋牒昧耍 薄昂冒伞?BR> “轟”一聲巨響，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足，但她卻失去了最寶貴的生命。
體會(huì)生命的寶貴篇六
第一段：引言（100字）
寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的。然而，在日常的忙碌與瑣事中，我們常常忽略了生命的珍貴。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己，要懂得珍惜每一天的時(shí)光，活得有價(jià)值。我曾經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻地體會(huì)到生命的寶貴與脆弱。
第二段：危機(jī)的降臨（300字）
那是一個(gè)晴朗的周末午后，我正坐在辦公室工作。突然，我收到了一個(gè)電話，是妻子打來(lái)的。她充滿(mǎn)恐慌地告訴我，兒子出了嚴(yán)重的車(chē)禍，正在緊急搶救中。我的心狠狠地揪了一下，我仿佛感到自己的世界崩塌了。我立刻掛斷電話，飛奔向醫(yī)院。心跳加速，我緊張地等待醫(yī)生的診斷。
第三段：生命的覺(jué)醒（300字）
在醫(yī)生的診斷結(jié)果下，我才知道兒子只是骨折，并無(wú)大礙，但那一刻，我仿佛看到了死神的陰影悄悄接近。心底涌起一陣強(qiáng)烈的震撼，我突然意識(shí)到生命的脆弱和可貴。以前那些瑣碎的事情，在這一刻顯得多么微不足道。我為自己以往的浪費(fèi)感到深深的懊悔。
第四段：珍惜生命的決心（300字）
經(jīng)過(guò)那次切身的體驗(yàn)，我下定決心要珍惜寶貴的生命。我開(kāi)始將關(guān)注點(diǎn)放在家庭與朋友之間的真情交流上，多陪伴家人、多和朋友相聚。我不再因小事而生氣，也不會(huì)再忽略身邊的美好。我學(xué)會(huì)享受生活的每一刻，盡情感受生命的激情和絢麗。我明白了生命的意義，并以此為動(dòng)力，充實(shí)自己，追求自己心中的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：珍惜寶貴生命的感悟（200字）
珍惜寶貴的生命，意味著當(dāng)我們還有時(shí)間和能力去追求夢(mèng)想時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，不要留下遺憾；意味著要關(guān)心身邊的人，愛(ài)與被愛(ài)，珍惜親情與友情；意味著要懂得感恩，感激生活中的每一份美好。每一天，每一個(gè)瞬間都應(yīng)該被珍惜，因?yàn)檫@是無(wú)法復(fù)制的，它們匯成了我們的一生。
總結(jié)（100字）
生命如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。珍惜寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不僅僅是因?yàn)樯旧淼男再|(zhì)，更重要的是因?yàn)樯暮甏笠饬x。只有珍惜生命，活出價(jià)值，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美妙與神奇。讓我們用真心去珍惜每一天，讓生命綻放最美麗的光彩。
體會(huì)生命的寶貴篇七
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。然而，在當(dāng)代社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因，不少人忽略了自己的生命，不重視生活的質(zhì)量，常常讓自己處于身心疲憊和痛苦之中。所以，我們有必要在生命中多留意一些重要的事情，懂得珍惜自己的寶貴生命。珍惜寶貴生命不僅僅是指不要做出危險(xiǎn)的行為，更是指擁有積極的生活態(tài)度和優(yōu)良的心理健康，以期享受一個(gè)開(kāi)心、健康的人生。
第二段：探討“珍惜寶貴生命”從何而來(lái)
當(dāng)我們擁有愛(ài)與被愛(ài)、有一份穩(wěn)定的工作或生活、與家人朋友的相處融洽、有一定的身體健康和開(kāi)心愉悅的心情時(shí)，我們才會(huì)有勇氣去認(rèn)真的生活過(guò)好每一天，去珍惜和享受這個(gè)生命旅程。我們要清楚地知道，只有通過(guò)我們自己的付出和努力得來(lái)的生命才是最寶貴的生命。而這種感受往往來(lái)自于我們與他人的相處，生活中對(duì)于心境和心態(tài)的恰當(dāng)調(diào)整，以及強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第三段：寶貴生命的積極價(jià)值
我們的人生有時(shí)會(huì)很短暫，但是想要找到真正屬于自己的價(jià)值和意義，做出更廣泛、更達(dá)到人性尊嚴(yán)的事情，帶去更多的貢獻(xiàn)和改變，逐漸讓我們的生命變得更加充實(shí)、豐富。而這些都需要我們?nèi)フ湎氋F的生命，用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己和他人所生活的環(huán)境，去創(chuàng)造自己的價(jià)值和使命。
第四段：教育人們珍惜寶貴生命的重要性
珍惜寶貴生命不是一件容易做到的事情，因此，需要廣大教師和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，教師應(yīng)該結(jié)合課程教學(xué)，讓學(xué)生理解生命的意義和生命的價(jià)值，要善于用生動(dòng)、形象的故事和實(shí)例來(lái)感染學(xué)生。在家庭教育中，家長(zhǎng)們也應(yīng)該注重孩子的身心健康，加深孩子對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和珍惜。
第五段：結(jié)論
珍惜寶貴生命是一種對(duì)自己的態(tài)度，是一種價(jià)值觀念。珍惜寶貴的生命，需要我們不斷打磨自己的心靈，讓自己變得更加穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)，才能成為真正幸福的人，享受這個(gè)世界和心靈帶來(lái)的美好。我希望每個(gè)人都能夠珍惜寶貴的生命，做有價(jià)值的事情，創(chuàng)造屬于自己的人生和光輝。
體會(huì)生命的寶貴篇八
生命寶貴，是人類(lèi)社會(huì)共同的認(rèn)識(shí)。然而，很多時(shí)候我們常常忽略這一點(diǎn)，不珍惜自己的生命，甚至感到厭煩或無(wú)趣。然而當(dāng)我們面臨生命的危機(jī)時(shí)，才會(huì)意識(shí)到生命的珍貴。在我的人生旅程中，我深深體會(huì)到了生命的寶貴，下面我將分享五個(gè)關(guān)于生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，擁有自己獨(dú)特的人生之旅。每個(gè)人生活的環(huán)境、經(jīng)歷、目標(biāo)以及人與人之間的關(guān)系都是不同的。正是這種獨(dú)特性使得生命變得寶貴。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，并珍惜這與眾不同的存在。
其次，生命是有限的。不管我們希望如何延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，都無(wú)法改變生命有限的事實(shí)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)間軸，我們無(wú)法預(yù)知這條軸線的長(zhǎng)度。正是因?yàn)樯怯邢薜?，我們才?yīng)該更加珍惜和充實(shí)每一天，用最大限度地利用時(shí)間來(lái)追求我們感興趣和熱愛(ài)的事物。
第三，生命是脆弱的。生命的脆弱性體現(xiàn)在我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，也無(wú)法完全掌控自己的命運(yùn)。在我自己的經(jīng)歷中，我曾看到親人、朋友甚至是年輕的同齡人因意外事故或突發(fā)疾病而離開(kāi)人世。這種不可預(yù)測(cè)的事件讓我深刻地意識(shí)到生命是多么脆弱。面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一刻，并對(duì)身邊的人抱有感恩和關(guān)愛(ài)之心。
第四，生命是一次旅程。生命不僅僅是一段時(shí)光，更是一次旅程，旅程中會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也會(huì)有許多的里程碑和經(jīng)歷。這次旅程的意義在于我們所經(jīng)歷的一切，包括成功、失敗、挫折、困難和快樂(lè)。我們應(yīng)該積極地投入到這個(gè)旅程中，去探索、去嘗試、去成長(zhǎng)，使得自己的人生變得更加豐富而有意義。
最后，生命是一份禮物。無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命本身就是一份珍貴的禮物。即使面臨困境，我們?nèi)匀粦?yīng)該感激生命所帶來(lái)的種種好處，包括自由、健康、愛(ài)與友情等。我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，珍惜這份禮物，并將其傳遞給他人。
總結(jié)起來(lái)，生命寶貴是人類(lèi)共同的認(rèn)知。在我的人生旅程中，通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己獨(dú)一無(wú)二的存在，認(rèn)識(shí)到生命有限和脆弱的本質(zhì)，將生命視為一次旅程并理解生命本身就是一份寶貴的禮物。只有這樣，我們才能真正珍惜生命、活出生命的意義。愿每個(gè)人都能意識(shí)到生命的寶貴，活出自己真實(shí)而有意義的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇九
生命如天空中的流星，短暫而脆弱。一個(gè)下手拇指就能夠?qū)⑵鋼羲?，但其價(jià)值卻是無(wú)法估量的。正是因?yàn)樗恼滟F，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記生命的寶貴，珍惜每一個(gè)瞬間。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)比珍貴，領(lǐng)悟到它帶給我的意義和價(jià)值。下面，我將從關(guān)愛(ài)他人、珍惜時(shí)間、追求夢(mèng)想、保持健康和感恩生活五個(gè)方面，分享我對(duì)生命的心得體會(huì)和感悟。
每個(gè)人都是生命宇宙中的主角，但我們也生活在一個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的世界中。關(guān)愛(ài)他人是我們生命中最重要的責(zé)任之一。通過(guò)關(guān)心和幫助他人，我們能夠賦予我們自己以及他人更多的意義。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她患有嚴(yán)重的抑郁癥，每天都過(guò)得無(wú)精打采。我決定用我的行動(dòng)去幫助她，帶她參加一些社交活動(dòng)，并陪她聊天，讓她感到與人連接。通過(guò)我的陪伴和關(guān)心，她漸漸找回了生活的樂(lè)趣，重燃了對(duì)生命的熱情。從這次經(jīng)歷中，我深深感受到，當(dāng)我們付出關(guān)愛(ài)時(shí)，不僅能夠改變他人的生命，也能夠讓自己變得更加有意義。
時(shí)間是我們生命中最寶貴的財(cái)富，它不容打折，也不容浪費(fèi)。我們每個(gè)人都有24小時(shí)，但每個(gè)人的時(shí)間利用卻各不相同。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是培養(yǎng)興趣愛(ài)好上，合理利用時(shí)間是成功的關(guān)鍵。我曾經(jīng)為了玩游戲而荒廢了大量的時(shí)間，這讓我意識(shí)到時(shí)間的重要性。我開(kāi)始制定明確的計(jì)劃，合理安排我的時(shí)間，用在我認(rèn)為最有意義、最重要的事情上。從那以后，我的生活質(zhì)量顯著提高，我能更好地管理時(shí)間，將精力集中在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)上。
每個(gè)人心中都有一份期許和理想，然而并不是每個(gè)人都能勇敢追求夢(mèng)想。我深信，追求夢(mèng)想是珍惜生命的最佳方式之一。追求夢(mèng)想能夠激發(fā)我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力，讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和意義。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名音樂(lè)家。即使周?chē)穆曇襞u(píng)和懷疑，我仍然堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)不斷努力和鍛煉，我終于在音樂(lè)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并得到了全家人和朋友的認(rèn)可和支持。追求夢(mèng)想不僅能夠讓我們珍惜生命，還能讓我們體會(huì)到生命帶給我們無(wú)限可能。
健康是人生最大的財(cái)富，沒(méi)有健康的身體，我們無(wú)法去追求夢(mèng)想和珍惜生命。因此，保持健康成為了我生命中的重中之重。我注重飲食均衡，在日常生活中多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和鍛煉，以增強(qiáng)身體的抵抗力。與此同時(shí)，感恩生活也是我堅(jiān)持的態(tài)度。無(wú)論是生活中的困難還是挫折，我始終保持著一顆感恩的心，珍惜生活中的每一次分享和歡笑。正是因?yàn)楸３纸】岛透卸魃睿夷軌蚋映鋵?shí)地體驗(yàn)生命的無(wú)限美好。
在這個(gè)繁忙和快節(jié)奏的世界中，我們常常忽略了生命的寶貴。然而，當(dāng)我們明白生命的脆弱和短暫時(shí)，我們就會(huì)更加理解生命的珍貴。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人、珍惜時(shí)間、追求夢(mèng)想、保持健康和感恩生活，我們能夠更好地珍惜自己和他人的生命，讓生活變得更加有意義和幸福。讓我們牢記這些心得體會(huì)和感悟，不忘初心，珍惜寶貴生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十
科科，科科，快起床！”
讓我再睡一會(huì)嘛！”我迷迷糊糊地嘟嚷著，像往常一樣慵懶。
地震了！”
地震了？”我暈暈乎乎坐起來(lái)，又猛然清醒過(guò)來(lái)，忽的一下跳下床，不好！地震了！”與此同時(shí)，我也感覺(jué)到了床在激烈地晃動(dòng)，眼前的一切都在左右搖擺。我頓時(shí)睡意全無(wú)，也顧不得穿衣服，拉起媽媽就沖出了賓館。這時(shí)，走廊里已經(jīng)亂成了一鍋粥，大家都爭(zhēng)先恐后地往外跑。
只用了幾十秒鐘，我和媽媽就從三樓飛”了下來(lái)。這時(shí)，賓館外的小廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多人，大家都在七嘴八舌地議論著。多數(shù)人都像我一樣，只穿著睡衣，甚至有人連鞋都沒(méi)穿。站在我旁邊的兩個(gè)叔叔竟然只穿著短褲，這要是在平時(shí)，我早就笑得前俯后仰了，但是此時(shí)，我哪還能笑得出來(lái)？只覺(jué)得心怦怦跳的厲害！再細(xì)瞅瞅，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了恐慌。這時(shí)，大地又開(kāi)始晃動(dòng)了！只聽(tīng)嘩啦嘩啦”賓館大樓一角的大理石已經(jīng)四分五裂地躺在了地上。大家不約而同地尖叫起來(lái)，幾乎同時(shí)抱住頭往遠(yuǎn)處的空地轉(zhuǎn)移。我大腦里一片混沌，出于本能地緊緊靠在媽媽身上。這時(shí)，昨晚新聞中九寨溝地震的畫(huà)面又重新回放在我的腦海里：建筑物倒塌，大地裂縫，很多人剎那間被埋在廢墟之下失去了生命”我們的大樓會(huì)蹋嗎？大地會(huì)裂縫嗎？我會(huì)死嗎”我不由自主地緊緊地抓住媽媽的手，手心里全都是汗。
懷著忐忑不安的心情，我們?cè)谕膺叺攘俗阕阌邪雮€(gè)小時(shí)。還好，在這期間，大樓依安然無(wú)恙地立在那里，大地也很平靜。人們也漸漸地鎮(zhèn)定下來(lái)，都在商量著怎么辦。我和媽媽決定立馬上樓穿衣服收拾行李。飛一樣地回到賓館，媽媽一改常態(tài)，也不顧得洗洗畫(huà)畫(huà)穿衣打扮了，簡(jiǎn)單收拾了一下最主要的東西，拎起行李箱拉起我就往外跑。這是我見(jiàn)到的媽媽出門(mén)最迅速的一次了。
為了盡快離開(kāi)，我們放棄了在伊犁游玩的計(jì)劃。坐在飛速行駛的汽車(chē)上，我聽(tīng)到廣播里說(shuō)，此次地震震中就在離我們不遠(yuǎn)的精河縣，震級(jí)6.6，余震11次，房屋大面積倒塌，32人有不同程度的受傷。此時(shí)的我，雖然已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，但依舊心有余悸，心里默默慶幸自己還完好無(wú)損地活著。
行駛在廣闊的土地上，看著窗外美麗的'風(fēng)景，我感到此刻的新疆格外美。原來(lái)，生命是如此的美好與寶貴！
體會(huì)生命的寶貴篇十一
生命，生命!
我常常在燈下想：人為什么不能像貓一樣，擁有九條命呢？人的生命真的那么脆弱嗎？我百思不得其解。直到有一天，媽媽看出了我的苦惱，她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人終歸是要死的，但有的人的死，卻是可以避免的。那些因事故而亡的人，都是不應(yīng)該的??！”我恍然大悟。
是啊，數(shù)不勝數(shù)的事故，給多少人帶來(lái)沉重的打擊，又讓多少家庭支離破散？而事故發(fā)生的主要原因，大多是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則。唯有自己遵紀(jì)守法，才有可能將自己的生命之花綻放得更艷麗，更長(zhǎng)久。
在生活中，人們不遵守規(guī)則而死亡的例子有很多。那天，我去雜貨店買(mǎi)東西，剛好看到一位正值十六歲的少女，也在那里買(mǎi)東西。買(mǎi)的過(guò)程中她一直在玩手機(jī)。她買(mǎi)完?yáng)|西后，徑直向馬路對(duì)邊走去。她過(guò)馬路之前，只是瞥了一眼馬路，仍然自顧自地玩手機(jī)。她不知道，危險(xiǎn)正在靠近——一輛飛馳而來(lái)的大巴車(chē)迎面撞上！那位女孩被撞飛了，血不停地流。一朵正在綻放得少女之花，就這樣，被毀滅在了殘忍的'車(chē)輪底下。如果那位女孩遵守交通規(guī)則，先看左，再看右，那么這場(chǎng)悲劇也不會(huì)上演！
遵守規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。然而，很多人就是抱著僥幸的心理，違反規(guī)則，從而導(dǎo)致生命之花快速凋零。就拿溺水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，夏天到來(lái)，炎熱的酷暑讓很多人焦躁不安，水池是放松心情的最好選擇。然而，看似簡(jiǎn)單的水池，卻隱藏著無(wú)數(shù)的“水下殺手”。俗話說(shuō)：“寧可欺山，也莫欺水?！币?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道水底下到底隱藏著什么。前不久，正值“五一”小長(zhǎng)假，三戶(hù)人家結(jié)伴到松山湖游玩。他們?cè)诤吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)湖邊停靠著一艘小木船。于是，他們決定駕船游玩。旁邊的人都勸阻他們不要去，可他們不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)決駕船游玩。船行駛到湖中央的時(shí)候，船翻了。救援隊(duì)火速展開(kāi)救援，但，三戶(hù)人家，7個(gè)人，只救上了3個(gè)人！多么恐怖??！如果他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)從勸告，那四條鮮活的生命也不至于白白消失。他們的家庭也不至于家破人亡，支離破碎了！
生命，是一朵嬌嫩的花朵。只有自己仔細(xì)地呵護(hù)她，她才會(huì)為人們帶來(lái)芳香!換言之，只有自己注意安全，珍惜生命，才能完成自己人生中的偉大理想！沒(méi)有了生命，再偉大的理想也只是夸夸其談!讓我們珍惜生命，讓這朵生命之花綻放得更為嬌嫩吧！
體會(huì)生命的寶貴篇十二
5月12日14時(shí)18分，我是不會(huì)忘記的，就在這一刻，一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震剝奪了無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震撼了整個(gè)中國(guó)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場(chǎng)無(wú)情的大地震，人們是無(wú)法阻擋的，有些人卻很堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有價(jià)值。
在地震中，一位年僅30歲的張老師，她疏散40位同學(xué)趕緊離開(kāi)教室。其中有四位同學(xué)非常害怕，就躲在講臺(tái)下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學(xué)生，但這時(shí)眼看教室就要塌下來(lái)了，張老師奮不顧身地沖上去，張開(kāi)雙臂緊緊地抱著講臺(tái)。那四位學(xué)生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級(jí)的小學(xué)生，當(dāng)她正當(dāng)沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時(shí)，整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來(lái)，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動(dòng)具有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。這一切只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)——“愛(ài)”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅(jiān)持了六個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗谰仍藛T一定會(huì)來(lái)救他，就在第七個(gè)小時(shí)，救援員叔叔救出了朗錚。當(dāng)時(shí)朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿(mǎn)鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個(gè)禮，他說(shuō)道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了。”朗錚年紀(jì)雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能與“死神”抗?fàn)?，而救援叔叔也知道：只要有一絲希望，他們就付出百倍的`努力，不會(huì)放棄。
地震雖冷酷、無(wú)情，但是天災(zāi)無(wú)情，人有情。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓災(zāi)區(qū)人民重建家園，給地震孩子一個(gè)溫暖的家。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，捐出一份愛(ài)心。
這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，帶走了無(wú)數(shù)人的寶貴的生命，牽動(dòng)著所有中國(guó)的心。人的生命有時(shí)是那么脆弱無(wú)能，但我們也看到了那些脆弱無(wú)能忽然間變得那么堅(jiān)強(qiáng)、偉大；在這一場(chǎng)地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩(wěn)的地方，應(yīng)要好好地珍惜這一切，時(shí)光一過(guò)不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，無(wú)論身處順境或逆境，都不要放棄，因?yàn)樯怯袃r(jià)值的、寶貴的。
體會(huì)生命的寶貴篇十三
我太姥姥死了以后，我開(kāi)始問(wèn)我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說(shuō)，“那當(dāng)然有了，要是世界上人有無(wú)限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會(huì)死了?！蔽覐哪且豢讨懒松嵌虝旱?。有人還說(shuō)“你看我多強(qiáng)壯”，可是你今天好好地，明天就會(huì)癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛(ài)生命，所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說(shuō)“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說(shuō)要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我看那些小動(dòng)物臨死前用力掙扎著，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對(duì)你的家人是多麼大的損失啊!
總而言之，一定要珍惜生命、時(shí)間，使自己活得更加光彩有力!
體會(huì)生命的寶貴篇十四
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹?BR> 那一次，我看電視時(shí)?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時(shí)，他們并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災(zāi)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時(shí)，人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒(méi)有用，沒(méi)有一人能想出個(gè)好辦法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著：“快想辦法救人??！干著急有什么用?。 焙鋈辉诖白由铣霈F(xiàn)一個(gè)鮮紅的物品。“快看，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安寧。
體會(huì)生命的寶貴篇十五
一天我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)蒼蠅不停的.在我頭頂上飛來(lái)飛去，我煩躁不安，生氣的推開(kāi)椅子，拿蒼蠅拍向它逼近，它似乎也感到了危險(xiǎn)，往高處飛著，我一個(gè)跳躍把他趕到了燈里，它在燈里撲楞撲楞，我幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。第二天我早早就起了床，看這個(gè)小東西在燈里怎么樣了，他還在掙扎。想逃出來(lái)，沒(méi)門(mén)兒。我想等晚上它一定不會(huì)再繼續(xù)掙扎了，心中不由得有些沮喪。這一整天我都在想：放在燈里兩天了，它會(huì)不會(huì)死呢？晚上一到家我立刻去燈前，他還是掙扎著，我震驚了，它微小的生命卻體現(xiàn)出不平凡的生命力，它這么想重新獲得自由，不顧一切的掙扎，這比一個(gè)人的內(nèi)心還要強(qiáng)大，他求生的欲望讓我忍不住把燈罩拿掉，讓他重獲自由，這件事以后我似乎懂得了自由和生命的寶貴。
生命如何更好的使用呢？魯迅先生說(shuō)過(guò)——使一個(gè)人的有限生命更加有效，也等于延長(zhǎng)了一個(gè)人有限的生命。我想我們只有珍惜時(shí)光，不浪費(fèi)生命，更加高效的學(xué)習(xí)，才會(huì)讓生命綻放光彩，只有這樣才不會(huì)枉活一世。
體會(huì)生命的寶貴篇十六
第一課生命最寶貴
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.世界因生命而精彩，人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。
（1）人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
（3）人類(lèi)必須善待大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨(dú)特性的。
（1）人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
3.人最寶貴的是生命。
（1）生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)了歡樂(lè)、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復(fù)的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命。
（1）依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);
（2）提高自我保護(hù)能力；
（3）愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命；
二、名人名言
1.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類(lèi)造福?！獝?ài)迪生
2.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根
3.我不是不愛(ài)人類(lèi)，而是更愛(ài)大自然?！輦?BR> 4.大自然從來(lái)不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。——盧梭
5.當(dāng)人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始?！诟駹?BR> 7.大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！獊喞锸慷嗟?BR> 8. 珍惜生命就要珍惜今天?！V語(yǔ)
9. 我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！?guó)諺語(yǔ)
10. 了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。-----諺語(yǔ)
三、漫畫(huà)樂(lè)園
四、生活在線：
猜猜看? 它們會(huì)是誰(shuí)？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨(dú)有引吭催曉曲，迎來(lái)旭日壯乾坤。（???? ）
2.閑折海榴過(guò)翠徑，雪__戲撲風(fēng)花影。?????????????????????????????? （???? ）
3.眾人怕?tīng)枑号恚瑩u尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（???? ）
4.塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。（???? ）
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（???? ）
6.春江水暖__先知。?????????????????????????????????????????????? （???? ）
同學(xué)們，體會(huì)到生命的多彩，生活的快樂(lè)了嗎？
生命清單
五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來(lái)兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲說(shuō)，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來(lái)了。甲得的是鼻癌，乙長(zhǎng)的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開(kāi)了醫(yī)院，乙住了下來(lái)。甲的計(jì)劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口；到海南的三亞以椰子樹(shù)為背景拍一張照片；在哈爾濱過(guò)一個(gè)冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門(mén)；讀完莎士比亞的所有作品；力爭(zhēng)聽(tīng)一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫(xiě)一本書(shū)。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫(xiě)道：我的一生有很多夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的由于種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了，為了不遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界，我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過(guò)了成人考試。這期間，他登上過(guò)天安門(mén)，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶(hù)牧民家里住了一個(gè)星期。現(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書(shū)的宿愿。
有一天，乙在報(bào)上看到甲寫(xiě)的一篇散文，打電話去問(wèn)甲的病。甲說(shuō)，我真的無(wú)法想象，要不是這場(chǎng)病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒(méi)有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說(shuō)的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒(méi)有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開(kāi)一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去做自己想做的事，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 五.自我診斷
體會(huì)生命的寶貴篇十七
生命的.意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來(lái)的燦爛的光輝。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)生命在于給予，而不是索取，也不是爭(zhēng)取。人用自己一個(gè)人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險(xiǎn)的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無(wú)畏的沖進(jìn)著危險(xiǎn)的病毒中，就這樣，一場(chǎng)有煙硝的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無(wú)數(shù)個(gè)同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時(shí)也換來(lái)了成千上萬(wàn)個(gè)美好的幸福的家庭。
其實(shí)生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動(dòng)物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來(lái)一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒(méi)有任何問(wèn)題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動(dòng)起來(lái)，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來(lái)，為此它差點(diǎn)失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的，我們珍愛(ài)生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十八
但我卻認(rèn)為讓我們最該珍惜的是——生命。因?yàn)橹挥杏辛松?，你才能夠珍惜世上的事物，然而沒(méi)有了生命，你將一無(wú)所有。
這是一個(gè)發(fā)生在我親戚身上的真實(shí)故事。
還有這樣一個(gè)故事：
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。
這兩個(gè)人又是怎樣對(duì)待生命的呢？
她就因?yàn)樽约旱睦瞎撑蚜俗约合氩婚_(kāi)，喝了農(nóng)藥，到頭來(lái)還不是無(wú)濟(jì)于事，反而傷害自己的身體。而伐木工看到死神正一步步向他走來(lái)，最先垮下來(lái)的或許就是精神。但伐木工沒(méi)有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿(mǎn)希望的形象。
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。珍惜這寶貴的生命！
體會(huì)生命的寶貴篇十九
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花……這一篇篇?jiǎng)尤说恼n文深深地震撼了我，他們都有對(duì)生命強(qiáng)烈的熱愛(ài)和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛(ài)生命”的資料和書(shū)，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國(guó)的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無(wú)法忍受的痛苦，成為國(guó)際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國(guó)的作家海倫·凱勒，她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國(guó)著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)，承受了正常人無(wú)法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇一
生命是世間最寶貴的財(cái)富。無(wú)論是人類(lèi)還是其他生命，都有其獨(dú)特的存在價(jià)值和使命。因此，我們不能將生命輕視。作為一名教師，我深刻意識(shí)到珍惜寶貴生命的重要性，因?yàn)槲也粌H要關(guān)注自己的生命，還要保護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生的生命。在我的人生歷程中，我有著許多感悟和體會(huì)，下面我將分享五個(gè)方面的心得。
首先，我們必須認(rèn)識(shí)到生命是短暫的。時(shí)間是如此寶貴而有限，每一天都是唯一的。過(guò)去的時(shí)光無(wú)法挽回。在教育學(xué)生時(shí)，我常常提醒他們這個(gè)道理。在實(shí)際中，我會(huì)鼓勵(lì)他們珍惜時(shí)間，把握每一刻，將精力投入到想要實(shí)現(xiàn)的事業(yè)之中。時(shí)間流逝得很快，除了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面做好準(zhǔn)備，我們還需要認(rèn)真思考和規(guī)劃，以充分發(fā)揮生命的價(jià)值。
其次，我們不能掉以輕心。生命是脆弱的，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，不管是身體或心理上，都存在潛在的危險(xiǎn)。我在授課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生注意自我保護(hù)，要注意自己每一次活動(dòng)的保護(hù)機(jī)制，尤其是在進(jìn)行一些有風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)自我防護(hù)，班級(jí)冬令營(yíng)等等，要認(rèn)真聽(tīng)從組織安排。我們必須保持警惕，不信謠、查證，慎重行事。而對(duì)于學(xué)生，我會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)自護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)他們的安全習(xí)慣，提高其自我保護(hù)能力，注重長(zhǎng)期的預(yù)防和保障。
第三，我們應(yīng)該感恩生命中的每一個(gè)人和事。生命之所以美妙，正因?yàn)樗c友情、家庭、人際關(guān)系和所有其他事物聯(lián)系在一起。珍惜人際關(guān)系的貢獻(xiàn)更為重要，因?yàn)榍楦惺巧牧α吭慈瑹o(wú)論在職場(chǎng)還是家庭，都需要理解和互助。我在課堂上，經(jīng)常上傳精神感人的視頻，與同學(xué)一起分享，在班級(jí)里推廣微公益，通過(guò)用行動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得愛(ài)與被愛(ài)。
第四，個(gè)人的態(tài)度和行動(dòng)可以影響他人。我認(rèn)為，如果我們以積極和有意義的方式塑造生命，那必然會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。作為一名校園教師，我始終將盡力塑造出積極樂(lè)觀、慈愛(ài)和向上的形象，給學(xué)生成為一個(gè)示范者，讓學(xué)生在我的指引下，建立自己的行為準(zhǔn)則和人生觀，培養(yǎng)勇氣、同情和尊重，擁有正確的生命觀念。
最后，我們需要努力創(chuàng)造一個(gè)有意義和美好的世界。教師素質(zhì)十分重要，身為教師的我們要以身作則，使用積極的語(yǔ)言和思想影響他人。我希望我的學(xué)生們能成為有著上進(jìn)動(dòng)力和行動(dòng)能力的青年，通過(guò)自己努力，讓生命變得更加有意義。
總之，珍惜寶貴生命是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有真正懂得生命的價(jià)值、閃耀著生命之花，我們才能真正做出貢獻(xiàn)，在具有意義的生命中讓自己和他人都能成長(zhǎng)。作為教師，我也承擔(dān)著教育學(xué)生的任務(wù)，希望通過(guò)自己關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生的生命，讓他們充分挖掘自己的潛能，成為全面發(fā)展、熱愛(ài)生活的有價(jià)值的人。
體會(huì)生命的寶貴篇二
生命太過(guò)短暫，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間。年輕時(shí)總覺(jué)得時(shí)間充足，但等到邁入老年，才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間飛快流逝。我們應(yīng)該尊重和珍惜生命，因?yàn)樯俏覀兊膶氋F財(cái)富。每一個(gè)生命都值得尊敬，無(wú)論是人、動(dòng)物還是植物。學(xué)會(huì)珍惜這份寶貴，才能活得更加有意義，真正地留下自己在這個(gè)世界上。
二、掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在
時(shí)間如沙流逝，不管我們是否想?yún)⑴c，時(shí)間總是匆匆走過(guò)，讓我們后悔為何沒(méi)有抓住它。我們必須掌握好時(shí)刻，珍惜現(xiàn)在。我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么，因此我們應(yīng)該好好利用每一天?！鞍盐宅F(xiàn)在”的口號(hào)，是思想者們的共鳴，使我們不斷地去追求和爭(zhēng)取我們所需的東西。過(guò)去的已經(jīng)逝去，未來(lái)尚未到來(lái)，我們只能掌握好現(xiàn)在，做好自己的工作。
三、勇于擁抱生命，積極面對(duì)困難
人生難免會(huì)遇到挫折和困難。重要的是，我們必須積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并勇于擁抱生命。生活中會(huì)有挫敗，但不應(yīng)因此放棄。這需要一種堅(jiān)韌的承受力，讓我們相信明天一定會(huì)更加美好。要勇于自我挑戰(zhàn)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，把挫敗乃至失敗當(dāng)作一種積累，讓自己更加成熟。我們擁有勇氣去面對(duì)困難，生命將更加充實(shí)，面對(duì)困難才更加強(qiáng)大。
四、珍惜人生，享受生命的過(guò)程
生命的價(jià)值在于它的過(guò)程，而不是終點(diǎn)。享受生命的美好旅程，珍惜每個(gè)時(shí)刻，相比實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更為重要。我們應(yīng)該好奇、勇敢、創(chuàng)造和冒險(xiǎn)，享受生命的樂(lè)趣。珍惜人生的道路上所經(jīng)歷的過(guò)程和那些回憶。過(guò)去是生命的積聚，未來(lái)是生命的展望，而現(xiàn)在則是生命的實(shí)現(xiàn)。
五、教師，你教會(huì)了我們著重看重生命
從小學(xué)到大學(xué)，教師們教會(huì)我們很多，特別是對(duì)于如何更好地生活和創(chuàng)造價(jià)值。他們不僅傳遞知識(shí)，更是他們的關(guān)注和愛(ài)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的事業(yè)。我們喜愛(ài)他們，雖然他們不是完美的，但他們引領(lǐng)了我們走向成熟和進(jìn)步。讓我們永遠(yuǎn)記住，教育不止限于傳授理論知識(shí)，更重要的是品德教育，著重看重生命的價(jià)值。
體會(huì)生命的寶貴篇三
寶貴的人生如同一場(chǎng)旅程，猶如一枚珍珠，閃耀著寶貴的光芒。然而，在我們的生命中，難免會(huì)遇到坎坷和困難，這時(shí)候，我們就要更加珍惜生命，學(xué)會(huì)感悟和體會(huì)。正因?yàn)樯膶氋F，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待生活的挫折和困境，從中汲取力量，不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段：體驗(yàn)生命的美好
生命中有太多的美好值得我們?nèi)フ湎?。?dāng)我們身處自然的懷抱之中，細(xì)細(xì)觀察大自然的美妙和奇異，我們會(huì)深深被大自然彌漫的生命力所感動(dòng)，這時(shí)我們會(huì)體會(huì)到生命的美好。此外，我們還應(yīng)該珍惜親情、友情和愛(ài)情，這些都是我們生命中不可或缺的一部分，給予我們力量和溫暖。在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜每一個(gè)陪伴我們的人和事物。
第三段：勇敢面對(duì)困境
生命中不僅有美好，更有痛苦、挫折和困境。當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該要勇敢面對(duì)。困境并不可怕，困境只是生活里的一道坎，是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。正如肌肉需要挑戰(zhàn)才能變得更強(qiáng)壯一樣，人生也需要困難來(lái)培養(yǎng)我們的意志力和堅(jiān)韌。我們要學(xué)會(huì)不向命運(yùn)妥協(xié)，用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，并從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有勇敢面對(duì)困境，才能真正體會(huì)到生命中的力量和價(jià)值。
第四段：關(guān)愛(ài)他人
生命中最寶貴的財(cái)富不僅僅是金錢(qián)、物質(zhì)，更重要的是對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。關(guān)愛(ài)他人不僅可以給予我們內(nèi)心的喜悅，也能給予我們力量。當(dāng)我們關(guān)心他人，幫助他人時(shí)，我們會(huì)感受到一種無(wú)私的愛(ài)和善意傳遞給我們的快樂(lè)。而這種快樂(lè)不僅僅是短暫的，它可以伴隨我們一生。因此，讓我們關(guān)心他人，幫助他人，共同珍惜這個(gè)世界上每一個(gè)寶貴的生命。
第五段：珍愛(ài)自己
作為一個(gè)有生命的個(gè)體，珍愛(ài)自己也是必不可少的。我們要懂得照顧自己的身心健康，充實(shí)自己的內(nèi)涵和人文修養(yǎng)。不僅要培養(yǎng)自己夢(mèng)想和追求，也要注重自我成長(zhǎng)和提升。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、參加活動(dòng)、結(jié)交朋友等方式，不斷提高自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我們要堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀，不被外界的沖突和干擾所影響。只有珍愛(ài)自己，我們才能更好地珍惜生命，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
結(jié)尾：每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的珍寶，也是生命整個(gè)大序曲中不可或缺的一環(huán)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜寶貴生命時(shí)，我們才能體會(huì)到生命的美妙和意義。讓我們從每一個(gè)細(xì)微之處開(kāi)始，用感悟和體會(huì)來(lái)珍惜寶貴生命，享受每一個(gè)瞬間的美好。讓我們共同努力，讓生命在我們手中綻放出最燦爛的光芒。
體會(huì)生命的寶貴篇四
生命是一份珍貴的禮物，我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得珍惜。多年來(lái)，我逐漸領(lǐng)悟到生命的寶貴和對(duì)生命的珍惜，這些體驗(yàn)是我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命的寶貴體現(xiàn)在它的短暫和不可預(yù)測(cè)。生命像是一朵盛開(kāi)的花朵，短暫而美麗。我們每個(gè)人都只有一次生命，每一天都是不能重現(xiàn)的。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始更加珍惜每一天的生活。我學(xué)會(huì)了抓住當(dāng)下，不再拖延和浪費(fèi)時(shí)間。我也學(xué)會(huì)了與家人和朋友保持聯(lián)系，因?yàn)槲颐靼咨霓D(zhuǎn)瞬即逝，我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么。
其次，生命的寶貴體現(xiàn)在它的價(jià)值與目標(biāo)。生命是一個(gè)寶貴的資產(chǎn)，我們應(yīng)該去追求我們的夢(mèng)想和目標(biāo)，用我們的生活創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)我們投入熱愛(ài)的工作和學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)感到充實(shí)和滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀冎牢覀冋约旱哪繕?biāo)前進(jìn)。我曾經(jīng)迷失過(guò)，不知道自己究竟想做什么，對(duì)生活失去了熱情。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，我明白了生命的寶貴，因?yàn)槊恳惶於际窃谧分鹱约旱哪繕?biāo)。
第三，生命的寶貴體現(xiàn)在它的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都會(huì)在生命中經(jīng)歷各種各樣的事情，有快樂(lè)也有痛苦，有成功也有失敗。這些經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我曾經(jīng)面臨過(guò)失敗和打擊，但是這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)韌和勇敢。我學(xué)會(huì)了從失敗中學(xué)習(xí)，不再害怕挑戰(zhàn)和困難。我明白了生命中的每一次經(jīng)歷都是寶貴的，它們都是我們生命旅程中不可或缺的一部分。
第四，生命的寶貴體現(xiàn)在它的互動(dòng)和關(guān)系。我們無(wú)法獨(dú)自生活，親情、友情和愛(ài)情是生命中重要的一部分。我曾經(jīng)忽視家人和朋友，只顧追求個(gè)人的利益和快樂(lè)。但是當(dāng)我意識(shí)到這種行為的錯(cuò)誤時(shí)，我開(kāi)始更加關(guān)注我的親人和朋友。我明白了生命中最重要的是與他人建立深厚和珍貴的關(guān)系。親情和友情的支持使我感到溫暖和安慰，愛(ài)情的陪伴讓我感到幸福和滿(mǎn)足。我明白了生命的寶貴不僅在于自己的存在，還在于與他人的連接。
最后，生命的寶貴體現(xiàn)在它的自由和選擇。生命賦予了我們自由意志和選擇權(quán)利，我們可以選擇追求自己的夢(mèng)想和生活方式。我以前曾經(jīng)受到社會(huì)和他人的期望壓力，為了取悅別人而選擇了不符合自己意愿的生活方式。但是當(dāng)我意識(shí)到生命的寶貴時(shí)，我明白了我有權(quán)選擇自己的生活方式。我開(kāi)始追隨內(nèi)心的聲音，走自己想走的路。我學(xué)會(huì)了不抱怨和埋怨，而是承擔(dān)責(zé)任和積極面對(duì)自己的選擇。
總的來(lái)說(shuō)，生命的寶貴體現(xiàn)在它的短暫和不可預(yù)測(cè)、價(jià)值與目標(biāo)、經(jīng)歷和成長(zhǎng)、互動(dòng)和關(guān)系、自由和選擇等方面。我們每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到生命的寶貴，珍惜每一天的生活，并為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)奮斗。通過(guò)經(jīng)歷和成長(zhǎng)，我們可以變得更加堅(jiān)韌和勇敢。與家人和朋友建立深厚的關(guān)系，讓我們感到溫暖和幸福。最重要的是，我們要選擇自己想要的生活方式，并積極面對(duì)自己的選擇。只有這樣，我們才能真正珍惜生命的寶貴。
體會(huì)生命的寶貴篇五
小林一個(gè)心胸狹窄的女孩子。
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會(huì)造出外表美，心靈卻丑的人。小林學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，每次考試都是年級(jí)第二名，第一名則是“智多星”――小李。因此，小林開(kāi)始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績(jī)一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開(kāi)始只是想想罷了，后來(lái)，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對(duì)星空詛咒小李一次！
時(shí)間一天天過(guò)去，小林對(duì)小李的仇恨與越來(lái)越深。小林每時(shí)每刻都想讓小李消失。12月27日，一個(gè)特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物――神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動(dòng)地對(duì)燈神說(shuō)。身著藍(lán)色長(zhǎng)袍的燈神冷漠的對(duì)小林說(shuō)：“小姐，你冷靜一點(diǎn)。你只能許兩個(gè)愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個(gè)愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說(shuō)道?！安桓淖儐幔俊?BR> 小林堅(jiān)定的說(shuō)：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會(huì)改變?cè)竿坑谑切±钣肋h(yuǎn)的消失了。“小李不在了，你出盡了風(fēng)頭?？赡隳茏屓澜绲娜硕贾滥銌幔俊毙±畹暮门笥研⊥鯕鈶嵉恼f(shuō)?！拔夷?，我一定能！”小林生氣的說(shuō)。“燈神，我要讓全世界人都知道我！”“你要想好呀?！薄跋牒昧耍 薄昂冒伞?BR> “轟”一聲巨響，廣場(chǎng)上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿(mǎn)足，但她卻失去了最寶貴的生命。
體會(huì)生命的寶貴篇六
第一段：引言（100字）
寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該珍惜的。然而，在日常的忙碌與瑣事中，我們常常忽略了生命的珍貴。所以，我們需要時(shí)刻提醒自己，要懂得珍惜每一天的時(shí)光，活得有價(jià)值。我曾經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻地體會(huì)到生命的寶貴與脆弱。
第二段：危機(jī)的降臨（300字）
那是一個(gè)晴朗的周末午后，我正坐在辦公室工作。突然，我收到了一個(gè)電話，是妻子打來(lái)的。她充滿(mǎn)恐慌地告訴我，兒子出了嚴(yán)重的車(chē)禍，正在緊急搶救中。我的心狠狠地揪了一下，我仿佛感到自己的世界崩塌了。我立刻掛斷電話，飛奔向醫(yī)院。心跳加速，我緊張地等待醫(yī)生的診斷。
第三段：生命的覺(jué)醒（300字）
在醫(yī)生的診斷結(jié)果下，我才知道兒子只是骨折，并無(wú)大礙，但那一刻，我仿佛看到了死神的陰影悄悄接近。心底涌起一陣強(qiáng)烈的震撼，我突然意識(shí)到生命的脆弱和可貴。以前那些瑣碎的事情，在這一刻顯得多么微不足道。我為自己以往的浪費(fèi)感到深深的懊悔。
第四段：珍惜生命的決心（300字）
經(jīng)過(guò)那次切身的體驗(yàn)，我下定決心要珍惜寶貴的生命。我開(kāi)始將關(guān)注點(diǎn)放在家庭與朋友之間的真情交流上，多陪伴家人、多和朋友相聚。我不再因小事而生氣，也不會(huì)再忽略身邊的美好。我學(xué)會(huì)享受生活的每一刻，盡情感受生命的激情和絢麗。我明白了生命的意義，并以此為動(dòng)力，充實(shí)自己，追求自己心中的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：珍惜寶貴生命的感悟（200字）
珍惜寶貴的生命，意味著當(dāng)我們還有時(shí)間和能力去追求夢(mèng)想時(shí)，要抓住機(jī)會(huì)，不要留下遺憾；意味著要關(guān)心身邊的人，愛(ài)與被愛(ài)，珍惜親情與友情；意味著要懂得感恩，感激生活中的每一份美好。每一天，每一個(gè)瞬間都應(yīng)該被珍惜，因?yàn)檫@是無(wú)法復(fù)制的，它們匯成了我們的一生。
總結(jié)（100字）
生命如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。珍惜寶貴的生命，是每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不僅僅是因?yàn)樯旧淼男再|(zhì)，更重要的是因?yàn)樯暮甏笠饬x。只有珍惜生命，活出價(jià)值，我們才能真正領(lǐng)悟生命的美妙與神奇。讓我們用真心去珍惜每一天，讓生命綻放最美麗的光彩。
體會(huì)生命的寶貴篇七
生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜。然而，在當(dāng)代社會(huì)，因?yàn)楦鞣N原因，不少人忽略了自己的生命，不重視生活的質(zhì)量，常常讓自己處于身心疲憊和痛苦之中。所以，我們有必要在生命中多留意一些重要的事情，懂得珍惜自己的寶貴生命。珍惜寶貴生命不僅僅是指不要做出危險(xiǎn)的行為，更是指擁有積極的生活態(tài)度和優(yōu)良的心理健康，以期享受一個(gè)開(kāi)心、健康的人生。
第二段：探討“珍惜寶貴生命”從何而來(lái)
當(dāng)我們擁有愛(ài)與被愛(ài)、有一份穩(wěn)定的工作或生活、與家人朋友的相處融洽、有一定的身體健康和開(kāi)心愉悅的心情時(shí)，我們才會(huì)有勇氣去認(rèn)真的生活過(guò)好每一天，去珍惜和享受這個(gè)生命旅程。我們要清楚地知道，只有通過(guò)我們自己的付出和努力得來(lái)的生命才是最寶貴的生命。而這種感受往往來(lái)自于我們與他人的相處，生活中對(duì)于心境和心態(tài)的恰當(dāng)調(diào)整，以及強(qiáng)大的內(nèi)心力量。
第三段：寶貴生命的積極價(jià)值
我們的人生有時(shí)會(huì)很短暫，但是想要找到真正屬于自己的價(jià)值和意義，做出更廣泛、更達(dá)到人性尊嚴(yán)的事情，帶去更多的貢獻(xiàn)和改變，逐漸讓我們的生命變得更加充實(shí)、豐富。而這些都需要我們?nèi)フ湎氋F的生命，用積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己和他人所生活的環(huán)境，去創(chuàng)造自己的價(jià)值和使命。
第四段：教育人們珍惜寶貴生命的重要性
珍惜寶貴生命不是一件容易做到的事情，因此，需要廣大教師和家長(zhǎng)一起來(lái)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，教師應(yīng)該結(jié)合課程教學(xué)，讓學(xué)生理解生命的意義和生命的價(jià)值，要善于用生動(dòng)、形象的故事和實(shí)例來(lái)感染學(xué)生。在家庭教育中，家長(zhǎng)們也應(yīng)該注重孩子的身心健康，加深孩子對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和珍惜。
第五段：結(jié)論
珍惜寶貴生命是一種對(duì)自己的態(tài)度，是一種價(jià)值觀念。珍惜寶貴的生命，需要我們不斷打磨自己的心靈，讓自己變得更加穩(wěn)定和堅(jiān)強(qiáng)，才能成為真正幸福的人，享受這個(gè)世界和心靈帶來(lái)的美好。我希望每個(gè)人都能夠珍惜寶貴的生命，做有價(jià)值的事情，創(chuàng)造屬于自己的人生和光輝。
體會(huì)生命的寶貴篇八
生命寶貴，是人類(lèi)社會(huì)共同的認(rèn)識(shí)。然而，很多時(shí)候我們常常忽略這一點(diǎn)，不珍惜自己的生命，甚至感到厭煩或無(wú)趣。然而當(dāng)我們面臨生命的危機(jī)時(shí)，才會(huì)意識(shí)到生命的珍貴。在我的人生旅程中，我深深體會(huì)到了生命的寶貴，下面我將分享五個(gè)關(guān)于生命寶貴的心得體會(huì)。
首先，生命是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，擁有自己獨(dú)特的人生之旅。每個(gè)人生活的環(huán)境、經(jīng)歷、目標(biāo)以及人與人之間的關(guān)系都是不同的。正是這種獨(dú)特性使得生命變得寶貴。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特之處，并珍惜這與眾不同的存在。
其次，生命是有限的。不管我們希望如何延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，都無(wú)法改變生命有限的事實(shí)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的時(shí)間軸，我們無(wú)法預(yù)知這條軸線的長(zhǎng)度。正是因?yàn)樯怯邢薜?，我們才?yīng)該更加珍惜和充實(shí)每一天，用最大限度地利用時(shí)間來(lái)追求我們感興趣和熱愛(ài)的事物。
第三，生命是脆弱的。生命的脆弱性體現(xiàn)在我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，也無(wú)法完全掌控自己的命運(yùn)。在我自己的經(jīng)歷中，我曾看到親人、朋友甚至是年輕的同齡人因意外事故或突發(fā)疾病而離開(kāi)人世。這種不可預(yù)測(cè)的事件讓我深刻地意識(shí)到生命是多么脆弱。面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一刻，并對(duì)身邊的人抱有感恩和關(guān)愛(ài)之心。
第四，生命是一次旅程。生命不僅僅是一段時(shí)光，更是一次旅程，旅程中會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，也會(huì)有許多的里程碑和經(jīng)歷。這次旅程的意義在于我們所經(jīng)歷的一切，包括成功、失敗、挫折、困難和快樂(lè)。我們應(yīng)該積極地投入到這個(gè)旅程中，去探索、去嘗試、去成長(zhǎng)，使得自己的人生變得更加豐富而有意義。
最后，生命是一份禮物。無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境中，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命本身就是一份珍貴的禮物。即使面臨困境，我們?nèi)匀粦?yīng)該感激生命所帶來(lái)的種種好處，包括自由、健康、愛(ài)與友情等。我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)去面對(duì)生活，珍惜這份禮物，并將其傳遞給他人。
總結(jié)起來(lái)，生命寶貴是人類(lèi)共同的認(rèn)知。在我的人生旅程中，通過(guò)觀察和體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了生命的寶貴。我們應(yīng)該珍惜自己獨(dú)一無(wú)二的存在，認(rèn)識(shí)到生命有限和脆弱的本質(zhì)，將生命視為一次旅程并理解生命本身就是一份寶貴的禮物。只有這樣，我們才能真正珍惜生命、活出生命的意義。愿每個(gè)人都能意識(shí)到生命的寶貴，活出自己真實(shí)而有意義的人生。
體會(huì)生命的寶貴篇九
生命如天空中的流星，短暫而脆弱。一個(gè)下手拇指就能夠?qū)⑵鋼羲?，但其價(jià)值卻是無(wú)法估量的。正是因?yàn)樗恼滟F，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記生命的寶貴，珍惜每一個(gè)瞬間。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的無(wú)比珍貴，領(lǐng)悟到它帶給我的意義和價(jià)值。下面，我將從關(guān)愛(ài)他人、珍惜時(shí)間、追求夢(mèng)想、保持健康和感恩生活五個(gè)方面，分享我對(duì)生命的心得體會(huì)和感悟。
每個(gè)人都是生命宇宙中的主角，但我們也生活在一個(gè)彼此關(guān)聯(lián)的世界中。關(guān)愛(ài)他人是我們生命中最重要的責(zé)任之一。通過(guò)關(guān)心和幫助他人，我們能夠賦予我們自己以及他人更多的意義。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她患有嚴(yán)重的抑郁癥，每天都過(guò)得無(wú)精打采。我決定用我的行動(dòng)去幫助她，帶她參加一些社交活動(dòng)，并陪她聊天，讓她感到與人連接。通過(guò)我的陪伴和關(guān)心，她漸漸找回了生活的樂(lè)趣，重燃了對(duì)生命的熱情。從這次經(jīng)歷中，我深深感受到，當(dāng)我們付出關(guān)愛(ài)時(shí)，不僅能夠改變他人的生命，也能夠讓自己變得更加有意義。
時(shí)間是我們生命中最寶貴的財(cái)富，它不容打折，也不容浪費(fèi)。我們每個(gè)人都有24小時(shí)，但每個(gè)人的時(shí)間利用卻各不相同。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是培養(yǎng)興趣愛(ài)好上，合理利用時(shí)間是成功的關(guān)鍵。我曾經(jīng)為了玩游戲而荒廢了大量的時(shí)間，這讓我意識(shí)到時(shí)間的重要性。我開(kāi)始制定明確的計(jì)劃，合理安排我的時(shí)間，用在我認(rèn)為最有意義、最重要的事情上。從那以后，我的生活質(zhì)量顯著提高，我能更好地管理時(shí)間，將精力集中在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)上。
每個(gè)人心中都有一份期許和理想，然而并不是每個(gè)人都能勇敢追求夢(mèng)想。我深信，追求夢(mèng)想是珍惜生命的最佳方式之一。追求夢(mèng)想能夠激發(fā)我們內(nèi)心的激情和動(dòng)力，讓我們對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和意義。我曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名音樂(lè)家。即使周?chē)穆曇襞u(píng)和懷疑，我仍然堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。通過(guò)不斷努力和鍛煉，我終于在音樂(lè)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并得到了全家人和朋友的認(rèn)可和支持。追求夢(mèng)想不僅能夠讓我們珍惜生命，還能讓我們體會(huì)到生命帶給我們無(wú)限可能。
健康是人生最大的財(cái)富，沒(méi)有健康的身體，我們無(wú)法去追求夢(mèng)想和珍惜生命。因此，保持健康成為了我生命中的重中之重。我注重飲食均衡，在日常生活中多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和鍛煉，以增強(qiáng)身體的抵抗力。與此同時(shí)，感恩生活也是我堅(jiān)持的態(tài)度。無(wú)論是生活中的困難還是挫折，我始終保持著一顆感恩的心，珍惜生活中的每一次分享和歡笑。正是因?yàn)楸３纸】岛透卸魃睿夷軌蚋映鋵?shí)地體驗(yàn)生命的無(wú)限美好。
在這個(gè)繁忙和快節(jié)奏的世界中，我們常常忽略了生命的寶貴。然而，當(dāng)我們明白生命的脆弱和短暫時(shí)，我們就會(huì)更加理解生命的珍貴。通過(guò)關(guān)愛(ài)他人、珍惜時(shí)間、追求夢(mèng)想、保持健康和感恩生活，我們能夠更好地珍惜自己和他人的生命，讓生活變得更加有意義和幸福。讓我們牢記這些心得體會(huì)和感悟，不忘初心，珍惜寶貴生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十
科科，科科，快起床！”
讓我再睡一會(huì)嘛！”我迷迷糊糊地嘟嚷著，像往常一樣慵懶。
地震了！”
地震了？”我暈暈乎乎坐起來(lái)，又猛然清醒過(guò)來(lái)，忽的一下跳下床，不好！地震了！”與此同時(shí)，我也感覺(jué)到了床在激烈地晃動(dòng)，眼前的一切都在左右搖擺。我頓時(shí)睡意全無(wú)，也顧不得穿衣服，拉起媽媽就沖出了賓館。這時(shí)，走廊里已經(jīng)亂成了一鍋粥，大家都爭(zhēng)先恐后地往外跑。
只用了幾十秒鐘，我和媽媽就從三樓飛”了下來(lái)。這時(shí)，賓館外的小廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了很多人，大家都在七嘴八舌地議論著。多數(shù)人都像我一樣，只穿著睡衣，甚至有人連鞋都沒(méi)穿。站在我旁邊的兩個(gè)叔叔竟然只穿著短褲，這要是在平時(shí)，我早就笑得前俯后仰了，但是此時(shí)，我哪還能笑得出來(lái)？只覺(jué)得心怦怦跳的厲害！再細(xì)瞅瞅，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了恐慌。這時(shí)，大地又開(kāi)始晃動(dòng)了！只聽(tīng)嘩啦嘩啦”賓館大樓一角的大理石已經(jīng)四分五裂地躺在了地上。大家不約而同地尖叫起來(lái)，幾乎同時(shí)抱住頭往遠(yuǎn)處的空地轉(zhuǎn)移。我大腦里一片混沌，出于本能地緊緊靠在媽媽身上。這時(shí)，昨晚新聞中九寨溝地震的畫(huà)面又重新回放在我的腦海里：建筑物倒塌，大地裂縫，很多人剎那間被埋在廢墟之下失去了生命”我們的大樓會(huì)蹋嗎？大地會(huì)裂縫嗎？我會(huì)死嗎”我不由自主地緊緊地抓住媽媽的手，手心里全都是汗。
懷著忐忑不安的心情，我們?cè)谕膺叺攘俗阕阌邪雮€(gè)小時(shí)。還好，在這期間，大樓依安然無(wú)恙地立在那里，大地也很平靜。人們也漸漸地鎮(zhèn)定下來(lái)，都在商量著怎么辦。我和媽媽決定立馬上樓穿衣服收拾行李。飛一樣地回到賓館，媽媽一改常態(tài)，也不顧得洗洗畫(huà)畫(huà)穿衣打扮了，簡(jiǎn)單收拾了一下最主要的東西，拎起行李箱拉起我就往外跑。這是我見(jiàn)到的媽媽出門(mén)最迅速的一次了。
為了盡快離開(kāi)，我們放棄了在伊犁游玩的計(jì)劃。坐在飛速行駛的汽車(chē)上，我聽(tīng)到廣播里說(shuō)，此次地震震中就在離我們不遠(yuǎn)的精河縣，震級(jí)6.6，余震11次，房屋大面積倒塌，32人有不同程度的受傷。此時(shí)的我，雖然已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，但依舊心有余悸，心里默默慶幸自己還完好無(wú)損地活著。
行駛在廣闊的土地上，看著窗外美麗的'風(fēng)景，我感到此刻的新疆格外美。原來(lái)，生命是如此的美好與寶貴！
體會(huì)生命的寶貴篇十一
生命，生命!
我常常在燈下想：人為什么不能像貓一樣，擁有九條命呢？人的生命真的那么脆弱嗎？我百思不得其解。直到有一天，媽媽看出了我的苦惱，她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，人終歸是要死的，但有的人的死，卻是可以避免的。那些因事故而亡的人，都是不應(yīng)該的??！”我恍然大悟。
是啊，數(shù)不勝數(shù)的事故，給多少人帶來(lái)沉重的打擊，又讓多少家庭支離破散？而事故發(fā)生的主要原因，大多是因?yàn)槿藗儾蛔袷匾?guī)則。唯有自己遵紀(jì)守法，才有可能將自己的生命之花綻放得更艷麗，更長(zhǎng)久。
在生活中，人們不遵守規(guī)則而死亡的例子有很多。那天，我去雜貨店買(mǎi)東西，剛好看到一位正值十六歲的少女，也在那里買(mǎi)東西。買(mǎi)的過(guò)程中她一直在玩手機(jī)。她買(mǎi)完?yáng)|西后，徑直向馬路對(duì)邊走去。她過(guò)馬路之前，只是瞥了一眼馬路，仍然自顧自地玩手機(jī)。她不知道，危險(xiǎn)正在靠近——一輛飛馳而來(lái)的大巴車(chē)迎面撞上！那位女孩被撞飛了，血不停地流。一朵正在綻放得少女之花，就這樣，被毀滅在了殘忍的'車(chē)輪底下。如果那位女孩遵守交通規(guī)則，先看左，再看右，那么這場(chǎng)悲劇也不會(huì)上演！
遵守規(guī)則，是每個(gè)人的責(zé)任。然而，很多人就是抱著僥幸的心理，違反規(guī)則，從而導(dǎo)致生命之花快速凋零。就拿溺水問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，夏天到來(lái)，炎熱的酷暑讓很多人焦躁不安，水池是放松心情的最好選擇。然而，看似簡(jiǎn)單的水池，卻隱藏著無(wú)數(shù)的“水下殺手”。俗話說(shuō)：“寧可欺山，也莫欺水?！币?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道水底下到底隱藏著什么。前不久，正值“五一”小長(zhǎng)假，三戶(hù)人家結(jié)伴到松山湖游玩。他們?cè)诤吷⒉綍r(shí)，發(fā)現(xiàn)湖邊停靠著一艘小木船。于是，他們決定駕船游玩。旁邊的人都勸阻他們不要去，可他們不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)決駕船游玩。船行駛到湖中央的時(shí)候，船翻了。救援隊(duì)火速展開(kāi)救援，但，三戶(hù)人家，7個(gè)人，只救上了3個(gè)人！多么恐怖??！如果他們當(dāng)時(shí)聽(tīng)從勸告，那四條鮮活的生命也不至于白白消失。他們的家庭也不至于家破人亡，支離破碎了！
生命，是一朵嬌嫩的花朵。只有自己仔細(xì)地呵護(hù)她，她才會(huì)為人們帶來(lái)芳香!換言之，只有自己注意安全，珍惜生命，才能完成自己人生中的偉大理想！沒(méi)有了生命，再偉大的理想也只是夸夸其談!讓我們珍惜生命，讓這朵生命之花綻放得更為嬌嫩吧！
體會(huì)生命的寶貴篇十二
5月12日14時(shí)18分，我是不會(huì)忘記的，就在這一刻，一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震剝奪了無(wú)數(shù)無(wú)辜的生命。
一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震撼了整個(gè)中國(guó)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使到許許多多人的生命危在旦夕。這一場(chǎng)無(wú)情的大地震，人們是無(wú)法阻擋的，有些人卻很堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了地震的惡魔。人的生命是脆弱的，就在這脆弱中，他們的生命卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有價(jià)值。
在地震中，一位年僅30歲的張老師，她疏散40位同學(xué)趕緊離開(kāi)教室。其中有四位同學(xué)非常害怕，就躲在講臺(tái)下，張老師正想逃離教室，突然看到那四位學(xué)生，但這時(shí)眼看教室就要塌下來(lái)了，張老師奮不顧身地沖上去，張開(kāi)雙臂緊緊地抱著講臺(tái)。那四位學(xué)生得救了，而那位老師卻失去了寶貴的生命。
還有一位女老師在地震中救了三位一年級(jí)的小學(xué)生，當(dāng)她正當(dāng)沖入已半廢的學(xué)校中救第四位的學(xué)生時(shí)，整座三層高的教學(xué)樓“隆”的一聲倒塌了下來(lái)，這位女老師只有26歲而已，她寶貴的一生就這樣定格在那一剎那。
這兩位老師的舉動(dòng)具有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。這一切只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)——“愛(ài)”。
一位被磚頭砸在教室里的朗錚，他堅(jiān)持了六個(gè)小時(shí)，因?yàn)樗谰仍藛T一定會(huì)來(lái)救他，就在第七個(gè)小時(shí)，救援員叔叔救出了朗錚。當(dāng)時(shí)朗錚身上傷痕累累，他突然舉起布滿(mǎn)鮮血的右手，舉到齊眉處，向救出他自己的救援員敬了一個(gè)禮，他說(shuō)道：“幾位救援員叔叔，謝謝你們，你們辛苦了。”朗錚年紀(jì)雖小，但他懂得了生命的寶貴，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能與“死神”抗?fàn)?，而救援叔叔也知道：只要有一絲希望，他們就付出百倍的`努力，不會(huì)放棄。
地震雖冷酷、無(wú)情，但是天災(zāi)無(wú)情，人有情。讓我們行動(dòng)起來(lái)讓災(zāi)區(qū)人民重建家園，給地震孩子一個(gè)溫暖的家。有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，捐出一份愛(ài)心。
這場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，帶走了無(wú)數(shù)人的寶貴的生命，牽動(dòng)著所有中國(guó)的心。人的生命有時(shí)是那么脆弱無(wú)能，但我們也看到了那些脆弱無(wú)能忽然間變得那么堅(jiān)強(qiáng)、偉大；在這一場(chǎng)地震中，我看到了短暫者的生命變得不可戰(zhàn)勝，光輝耀眼。
然而，我們生活在這安定平穩(wěn)的地方，應(yīng)要好好地珍惜這一切，時(shí)光一過(guò)不再有；珍惜自己的生命、做更多有意義的事，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，無(wú)論身處順境或逆境，都不要放棄，因?yàn)樯怯袃r(jià)值的、寶貴的。
體會(huì)生命的寶貴篇十三
我太姥姥死了以后，我開(kāi)始問(wèn)我姥姥，世界上真的有死嗎?“傻孩子”我姥姥哭笑不得的說(shuō)，“那當(dāng)然有了，要是世界上人有無(wú)限的生命，那生命就不寶貴了!你太姥姥也就不會(huì)死了?！蔽覐哪且豢讨懒松嵌虝旱?。有人還說(shuō)“你看我多強(qiáng)壯”，可是你今天好好地，明天就會(huì)癱倒在病床上了。所以我們大家要珍惜你活得那一刻，你看那些殘疾人，比我們還熱愛(ài)生命，所以咱們要向他們學(xué)習(xí)。有些殘疾人還說(shuō)“看!你們多好呀，你們有胳膊有腿，真是太好了!”所以，我們要珍惜生命，生命比任何事都重要。爸爸還常常跟我說(shuō)要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我看那些小動(dòng)物臨死前用力掙扎著，我知道它們很想再重新活下去，不要一生氣就要自殺，你如果死了對(duì)你的家人是多麼大的損失啊!
總而言之，一定要珍惜生命、時(shí)間，使自己活得更加光彩有力!
體會(huì)生命的寶貴篇十四
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹?BR> 那一次，我看電視時(shí)?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個(gè)片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個(gè)宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時(shí)，他們并沒(méi)有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門(mén)空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過(guò)類(lèi)似的火災(zāi)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時(shí)，人們個(gè)個(gè)都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒(méi)有用，沒(méi)有一人能想出個(gè)好辦法來(lái)。一位小學(xué)生大聲喊叫著：“快想辦法救人??！干著急有什么用?。 焙鋈辉诖白由铣霈F(xiàn)一個(gè)鮮紅的物品。“快看，那是什么？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來(lái)是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛(ài)彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿(mǎn)大地，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。我們必將收獲更多的祥和安寧。
體會(huì)生命的寶貴篇十五
一天我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)蒼蠅不停的.在我頭頂上飛來(lái)飛去，我煩躁不安，生氣的推開(kāi)椅子，拿蒼蠅拍向它逼近，它似乎也感到了危險(xiǎn)，往高處飛著，我一個(gè)跳躍把他趕到了燈里，它在燈里撲楞撲楞，我幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。第二天我早早就起了床，看這個(gè)小東西在燈里怎么樣了，他還在掙扎。想逃出來(lái)，沒(méi)門(mén)兒。我想等晚上它一定不會(huì)再繼續(xù)掙扎了，心中不由得有些沮喪。這一整天我都在想：放在燈里兩天了，它會(huì)不會(huì)死呢？晚上一到家我立刻去燈前，他還是掙扎著，我震驚了，它微小的生命卻體現(xiàn)出不平凡的生命力，它這么想重新獲得自由，不顧一切的掙扎，這比一個(gè)人的內(nèi)心還要強(qiáng)大，他求生的欲望讓我忍不住把燈罩拿掉，讓他重獲自由，這件事以后我似乎懂得了自由和生命的寶貴。
生命如何更好的使用呢？魯迅先生說(shuō)過(guò)——使一個(gè)人的有限生命更加有效，也等于延長(zhǎng)了一個(gè)人有限的生命。我想我們只有珍惜時(shí)光，不浪費(fèi)生命，更加高效的學(xué)習(xí)，才會(huì)讓生命綻放光彩，只有這樣才不會(huì)枉活一世。
體會(huì)生命的寶貴篇十六
第一課生命最寶貴
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航
1.世界因生命而精彩，人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。
（1）人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
（3）人類(lèi)必須善待大自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨(dú)特性的。
（1）人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
3.人最寶貴的是生命。
（1）生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)了歡樂(lè)、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復(fù)的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命。
（1）依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);
（2）提高自我保護(hù)能力；
（3）愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命；
二、名人名言
1.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類(lèi)造福?！獝?ài)迪生
2.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根
3.我不是不愛(ài)人類(lèi)，而是更愛(ài)大自然?！輦?BR> 4.大自然從來(lái)不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。——盧梭
5.當(dāng)人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始?！诟駹?BR> 7.大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！獊喞锸慷嗟?BR> 8. 珍惜生命就要珍惜今天?！V語(yǔ)
9. 我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！?guó)諺語(yǔ)
10. 了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。-----諺語(yǔ)
三、漫畫(huà)樂(lè)園
四、生活在線：
猜猜看? 它們會(huì)是誰(shuí)？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨(dú)有引吭催曉曲，迎來(lái)旭日壯乾坤。（???? ）
2.閑折海榴過(guò)翠徑，雪__戲撲風(fēng)花影。?????????????????????????????? （???? ）
3.眾人怕?tīng)枑号恚瑩u尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（???? ）
4.塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。（???? ）
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（???? ）
6.春江水暖__先知。?????????????????????????????????????????????? （???? ）
同學(xué)們，體會(huì)到生命的多彩，生活的快樂(lè)了嗎？
生命清單
五官科病房里同時(shí)住進(jìn)來(lái)兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗(yàn)結(jié)果期間，甲說(shuō)，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來(lái)了。甲得的是鼻癌，乙長(zhǎng)的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計(jì)劃表離開(kāi)了醫(yī)院，乙住了下來(lái)。甲的計(jì)劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長(zhǎng)江口；到海南的三亞以椰子樹(shù)為背景拍一張照片；在哈爾濱過(guò)一個(gè)冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門(mén)；讀完莎士比亞的所有作品；力爭(zhēng)聽(tīng)一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫(xiě)一本書(shū)。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫(xiě)道：我的一生有很多夢(mèng)想，有的實(shí)現(xiàn)了，有的由于種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在上帝給我的時(shí)間不多了，為了不遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界，我打算用生命的最后幾年去實(shí)現(xiàn)還剩下的這27個(gè)夢(mèng)。
當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過(guò)了成人考試。這期間，他登上過(guò)天安門(mén)，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶(hù)牧民家里住了一個(gè)星期。現(xiàn)在這位朋友正在實(shí)現(xiàn)他出一本書(shū)的宿愿。
有一天，乙在報(bào)上看到甲寫(xiě)的一篇散文，打電話去問(wèn)甲的病。甲說(shuō)，我真的無(wú)法想象，要不是這場(chǎng)病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒(méi)有回答。因?yàn)樵卺t(yī)院時(shí)說(shuō)的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個(gè)世界上，其實(shí)每個(gè)人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒(méi)有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開(kāi)一切多余的東西，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去做自己想做的事，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己還會(huì)活得更久。然而也許正是這一點(diǎn)量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，有些人把夢(mèng)想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 五.自我診斷
體會(huì)生命的寶貴篇十七
生命的.意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來(lái)的燦爛的光輝。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)生命在于給予，而不是索取，也不是爭(zhēng)取。人用自己一個(gè)人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險(xiǎn)的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛(ài)的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無(wú)畏的沖進(jìn)著危險(xiǎn)的病毒中，就這樣，一場(chǎng)有煙硝的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無(wú)數(shù)個(gè)同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時(shí)也換來(lái)了成千上萬(wàn)個(gè)美好的幸福的家庭。
其實(shí)生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動(dòng)物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對(duì)于一只螞蟻來(lái)說(shuō)，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來(lái)一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒(méi)有任何問(wèn)題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動(dòng)起來(lái)，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來(lái)，為此它差點(diǎn)失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的，我們珍愛(ài)生命。
體會(huì)生命的寶貴篇十八
但我卻認(rèn)為讓我們最該珍惜的是——生命。因?yàn)橹挥杏辛松?，你才能夠珍惜世上的事物，然而沒(méi)有了生命，你將一無(wú)所有。
這是一個(gè)發(fā)生在我親戚身上的真實(shí)故事。
還有這樣一個(gè)故事：
早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿簡(jiǎn)單的包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次的蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去。
這兩個(gè)人又是怎樣對(duì)待生命的呢？
她就因?yàn)樽约旱睦瞎撑蚜俗约合氩婚_(kāi)，喝了農(nóng)藥，到頭來(lái)還不是無(wú)濟(jì)于事，反而傷害自己的身體。而伐木工看到死神正一步步向他走來(lái)，最先垮下來(lái)的或許就是精神。但伐木工沒(méi)有表現(xiàn)出死神即將來(lái)臨的恐慌，他展現(xiàn)給人們的是一個(gè)對(duì)生命充滿(mǎn)希望的形象。
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話，但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。珍惜這寶貴的生命！
體會(huì)生命的寶貴篇十九
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因?yàn)槊總€(gè)人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)的小花……這一篇篇?jiǎng)尤说恼n文深深地震撼了我，他們都有對(duì)生命強(qiáng)烈的熱愛(ài)和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛(ài)生命”的資料和書(shū)，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動(dòng)了。英國(guó)的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動(dòng)的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無(wú)法忍受的痛苦，成為國(guó)際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國(guó)的作家海倫·凱勒，她在一歲半時(shí)被病魔奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國(guó)著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)，承受了正常人無(wú)法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)，我要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。