心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思維，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。那么，怎樣寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，言之有物，重點(diǎn)突出。還要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和廢話的冗長(zhǎng)，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對(duì)總結(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進(jìn)和完善的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你一些啟示，幫助你更好地寫好自己的心得體會(huì)。在寫作過(guò)程中，要保持積極的思考和表達(dá)態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和感悟，這樣才能寫出真正有意義和價(jià)值的心得體會(huì)。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇一
袁隆平先生是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技的領(lǐng)軍人物之一，他的雜交水稻技術(shù)曾被譽(yù)為“中國(guó)奇跡”。盡管他目前已是諾貝爾獎(jiǎng)的候選人，但他仍然非常勤奮和博學(xué)，經(jīng)常閱讀各類書(shū)籍。袁隆平先生讀書(shū)的經(jīng)歷可以激勵(lì)我們學(xué)生去積極讀書(shū)，下面是我對(duì)袁隆平讀書(shū)心得的一些體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是一種習(xí)慣
袁隆平先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不求甚解，先要讓自己習(xí)慣讀”。袁隆平先生每天讀書(shū)不少于兩個(gè)小時(shí)，這已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，也成為了他非常重要的事情之一。通過(guò)這種方法，他學(xué)到了許多有用的知識(shí)，包括語(yǔ)言、科學(xué)、哲學(xué)等等。每個(gè)人都應(yīng)該像袁隆平先生一樣形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，這有助于我們獨(dú)立思考和自我提升。
第二段：吸收多元化的知識(shí)
袁隆平先生認(rèn)為，一個(gè)人的知識(shí)可以從各個(gè)方面獲得，所以他經(jīng)常閱讀廣泛的書(shū)籍，不只是專業(yè)書(shū)籍。他的書(shū)柜里充滿了各種類型的書(shū)籍，包括小說(shuō)、詩(shī)歌以及人文和科學(xué)方面的書(shū)籍等等。讀書(shū)的習(xí)慣可以讓我們接觸到各種各樣的人和事，了解不同的文化和知識(shí)，從而更好的發(fā)展自己的綜合能力和思路。
第三段：踐行讀書(shū)
袁隆平先生不僅僅是閱讀，而是將書(shū)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)際應(yīng)用。曾經(jīng)，他在一次參加政府會(huì)議時(shí)建議使用磷肥替代氮肥，從而保護(hù)了稻米的質(zhì)量。這種踐行讀書(shū)的活動(dòng)大大增加了他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也引發(fā)了他身邊的其他人思考。因此，我們也應(yīng)該在日常生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮我們的智慧。
第四段：讀書(shū)幫助成長(zhǎng)
袁隆平先生經(jīng)常認(rèn)為，讀書(shū)就是成長(zhǎng)，這也是他不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新的動(dòng)力。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，他可以學(xué)到很多知識(shí)和技術(shù)，從而更好地掌握未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)。讀書(shū)可以讓我們提高自己的個(gè)人能力，同時(shí)也能幫助我們了解行業(yè)趨勢(shì)和最新技術(shù)，從而更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并做出創(chuàng)新性的工作。
第五段：結(jié)論
總之，讀書(shū)是一種非常重要的習(xí)慣，它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)和技術(shù)的理解，發(fā)掘我們的綜合能力和思路。袁隆平先生的讀書(shū)經(jīng)歷告訴我們，讀書(shū)不應(yīng)只停留在讀書(shū)階段，我們還應(yīng)積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。我們每個(gè)人都應(yīng)該從袁隆平先生的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)的過(guò)程中相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇二
近日，我有幸參加了袁隆平先生的講座，聽(tīng)到了這位中國(guó)雜交水稻之父的親身經(jīng)歷和對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的獨(dú)特見(jiàn)解。袁隆平先生的講座給我留下了深刻的印象，并讓我對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這次講座的感悟心得體會(huì)。
首先，袁隆平先生勇往直前的堅(jiān)持精神令我深感敬佩。袁隆平先生在講座中提到了其創(chuàng)造雜交水稻的漫長(zhǎng)歷程，他告訴我們他在研發(fā)雜交水稻的過(guò)程中克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折。他堅(jiān)信雜交水稻可以為中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題提供解決方案，并為此傾注了畢生的精力。這種堅(jiān)持不懈的精神無(wú)疑是袁隆平先生成就偉業(yè)的重要因素。他的堅(jiān)持也給了我很大的啟示，讓我明白只有堅(jiān)持才能取得真正的成功。
其次，袁隆平先生對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的理解讓我受益匪淺。他在講座中提到了農(nóng)業(yè)科技的重要性和發(fā)展?jié)摿?，并與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，講述了他對(duì)農(nóng)業(yè)科技未來(lái)的預(yù)期。他認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技是推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和解決糧食問(wèn)題的關(guān)鍵所在，呼吁廣大農(nóng)民和科技工作者加大投入，創(chuàng)新技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。袁隆平先生的話讓我深思。我意識(shí)到農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對(duì)于國(guó)家糧食安全和農(nóng)民增收至關(guān)重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，袁隆平先生身上展現(xiàn)出的關(guān)愛(ài)社會(huì)的情懷也給我留下了深刻的印象。他在講座中提到了他研發(fā)雜交水稻的初衷，就是為了讓廣大農(nóng)民能夠過(guò)上衣食無(wú)憂的幸福生活。袁隆平先生不僅僅是一個(gè)科學(xué)家，更是一個(gè)有著社會(huì)責(zé)任感的公民。他通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新為國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)，讓我深受感動(dòng)。袁隆平先生用自己的行動(dòng)告訴我們，一個(gè)偉大的科學(xué)家不僅僅應(yīng)該在科研領(lǐng)域有所建樹(shù)，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為人民的福祉努力奮斗。
最后，袁隆平先生提到的“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神給了我很大的啟示。他在講座中表示，科學(xué)家要有使命感，為國(guó)家和人民利益做出貢獻(xiàn)。他不求名利，只追求科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和國(guó)家利益的最大化。袁隆平先生的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我深感震撼。在一個(gè)物質(zhì)浮躁的時(shí)代，能夠堅(jiān)持追求科學(xué)事業(yè)并為人民利益奉獻(xiàn)的人是可貴的。我深受袁隆平先生的精神鼓舞，也希望自己能夠感受到科學(xué)事業(yè)和社會(huì)責(zé)任的呼喚，用自己的力量為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，袁隆平先生講座給了我很大的啟示和感悟。他的堅(jiān)持精神、對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的理解、關(guān)愛(ài)社會(huì)的情懷以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深地觸動(dòng)了我。我將以袁隆平先生為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將這些感悟和體會(huì)分享給身邊的人，希望更多的人能夠受到袁隆平先生的影響，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇三
袁隆平，這個(gè)名字在中國(guó)人的心中早已不再陌生，他是稻米之父，也是中國(guó)雜交水稻的奠基人，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平的事跡是一個(gè)充滿著拼搏、奉獻(xiàn)和革新精神的傳奇。通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡，我深感到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。
第二段：拼搏的力量
袁隆平先生從小生長(zhǎng)在湖南農(nóng)村的貧困環(huán)境中，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。他面對(duì)惡劣的環(huán)境，憑借著勤奮和拼搏的精神，不斷探索實(shí)驗(yàn)，終于成功地培育出了雜交水稻。他的事跡告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能收獲成功。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：堅(jiān)持的毅力
袁隆平先生在雜交水稻的研究過(guò)程中，遇到了無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未退縮。在實(shí)施雜交水稻的艱苦過(guò)程中，他要面對(duì)惡劣的環(huán)境和暴風(fēng)雨般的批評(píng)，但他以卓越的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力一一克服了這些困難。他的事跡告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。正如袁隆平所說(shuō)：“只有在不斷嘗試中失敗，才能在失敗中不斷嘗試”。
第四段：永不滿足的探索精神
袁隆平先生是一個(gè)不斷探索的人。他在取得了雜交水稻的突破后，并沒(méi)有停下腳步，而是繼續(xù)探索其他糧食的高產(chǎn)性。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，努力研究小麥、玉米等農(nóng)作物，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的事跡告訴我們，不論取得了怎樣的成就，我們都不能自滿，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的水平。
第五段：感悟與體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡，我深刻地感受到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。他的事跡告訴我，只要我堅(jiān)持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我都不能輕易放棄，只有勇敢地面對(duì)困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也深深地感受到了不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。只有不斷提高自己的水平，才能不斷追求新的突破。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)袁隆平先生的事跡的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。袁隆平先生的拼搏精神、堅(jiān)持毅力和永不滿足的探索精神，都給予了我巨大的鼓舞和啟示。面對(duì)人生中的困難與挑戰(zhàn)，我將時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈地追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇四
袁隆平先生是中國(guó)的杰出科學(xué)家，他以雜交水稻的研究和推廣而聞名于世。在40多年的時(shí)間里，袁隆平先生付出了巨大的努力，不斷探索雜交水稻的育種技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)水稻產(chǎn)量的重大突破，為中國(guó)和世界糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平事跡讓人深受鼓舞和感動(dòng)，我從中深刻體會(huì)到了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，?jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。
首先，袁隆平事跡讓我深感奮斗的重要性。袁隆平先生從事雜交水稻研究的初衷是為了解決中國(guó)糧食短缺的問(wèn)題。他深知糧食對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他毅然投身到科研工作中，不辭辛勞地奮斗了40多年。袁隆平先生每年都親自下田耕種，親自參與育種，親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他全身心地投入到了工作中，這種奮斗精神讓我深受觸動(dòng)。正是因?yàn)樵∑较壬冀K不懈地堅(jiān)持奮斗，才有了中國(guó)雜交水稻的成功，才有了中國(guó)糧食產(chǎn)量的巨大提升。
其次，袁隆平事跡讓我明白了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在長(zhǎng)期的科研過(guò)程中，袁隆平遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒(méi)有退縮，始終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極應(yīng)對(duì)。無(wú)論是面對(duì)資金緊缺、設(shè)備落后，還是面對(duì)學(xué)術(shù)壓力、追求突破，袁隆平總是能夠沖在最前面，鼓舞士氣，解決問(wèn)題。他勇于擔(dān)當(dāng)，積極迎接挑戰(zhàn)，這種擔(dān)當(dāng)精神讓我深受感動(dòng)。在自己的工作生活中，我也要時(shí)刻意識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)各種困難，勇往直前。
此外，袁隆平事跡也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。袁隆平先生注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，他既是一位卓越的科學(xué)家，也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在整個(gè)雜交水稻研究過(guò)程中，袁隆平始終與團(tuán)隊(duì)保持高度的協(xié)作和溝通。他倡導(dǎo)集體智慧，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，共同攻克難題。袁隆平的團(tuán)隊(duì)合作精神是雜交水稻能夠成功的重要保證。在自己的工作中，我要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，共同完成任務(wù)，取得更好的成果。
最后，袁隆平事跡讓我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。在40多年的科研過(guò)程中，袁隆平面對(duì)過(guò)重重的困難和挫折，但他始終充滿信心，堅(jiān)持努力。最終，他摘下了中國(guó)雜交水稻的豐碩果實(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)成功的故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)信自己的能力和理想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
袁隆平先生的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他的奮斗、擔(dān)當(dāng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我明白了成功的重要要素，讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心。我相信，只要腳踏實(shí)地，勇于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，就一定能夠在自己的工作生活中取得出色的成績(jī)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇五
袁隆平先生是我國(guó)雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。通過(guò)艱苦的努力和執(zhí)著的追求，袁隆平先生成功培育出了雜交水稻，為全球解決了糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。他的事跡給予了我許多啟發(fā)，讓我明白了堅(jiān)持與夢(mèng)想的重要性，以及科學(xué)精神的力量。在這篇文章中，我將以袁隆平先生的事跡為例，談?wù)勎业母形蚝腕w會(huì)。
首先，袁隆平先生的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性。袁隆平先生從事水稻育種工作長(zhǎng)達(dá)多年，他曾面臨過(guò)許多困難和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，他才能最終成功培育出雜交水稻，為全球糧食供應(yīng)做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
其次，袁隆平先生的事跡讓我感受到了科學(xué)精神的力量。袁隆平先生在培育雜交水稻的過(guò)程中，秉持著科學(xué)精神，通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐和總結(jié)，不斷改進(jìn)育種方法，最終獲得了成功。他的科學(xué)精神讓我明白，科學(xué)方法是解決問(wèn)題的根本途徑。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去尋求解決辦法。只有通過(guò)科學(xué)的研究和實(shí)踐，我們才能真正解決問(wèn)題，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
此外，袁隆平先生的事跡也啟發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。袁隆平先生在培育雜交水稻的過(guò)程中，組織了一個(gè)龐大的科研團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各司其職，共同合作，最終取得了成功。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是取得巨大成就的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互相協(xié)作，才能取得最好的效果。袁隆平先生的事跡讓我明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得真正的成功。
最后，袁隆平先生的事跡讓我看到了追求夢(mèng)想的意義。袁隆平先生一直有著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是培育出高產(chǎn)高抗雜交水稻，解決全球糧食問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他付出了大量的心血和努力。正是因?yàn)樗淖非?，他才取得了如此巨大的成就。袁隆平先生的事跡讓我明白，只有追求夢(mèng)想，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有堅(jiān)定不移地追求，不計(jì)較艱辛和困難，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
通過(guò)了解袁隆平先生的事跡，我對(duì)于堅(jiān)持不懈、科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)合作和追求夢(mèng)想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神，用實(shí)際行動(dòng)去踐行袁隆平先生的事跡所傳遞的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為像袁隆平先生一樣的有益之人。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇六
近日，我有幸參加了袁隆平先生的講座，為我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā)。袁隆平先生作為我國(guó)的雜交水稻之父，他的講座不僅涉及了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的種種創(chuàng)新理念，更是對(duì)于人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任的深入思考。在這次講座中，我深深被袁隆平先生的大智慧和勇于擔(dān)當(dāng)所打動(dòng)，同時(shí)也感受到了科技創(chuàng)新的力量。通過(guò)這次講座，我認(rèn)為創(chuàng)新和責(zé)任是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵要素，我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持這種精神，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，袁隆平先生的講座讓我深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新的重要性。作為科學(xué)家，袁隆平先生以其雄厚的科研能力和無(wú)盡的創(chuàng)新精神，克服了一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，在水稻領(lǐng)域取得了巨大的突破。他告訴我們，創(chuàng)新不僅僅是科學(xué)的研究和實(shí)踐過(guò)程，更是一種積極進(jìn)取的態(tài)度和精神。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要敢于打破常規(guī)、勇于嘗試新思路和新方法。只有不斷創(chuàng)新，才能使得社會(huì)和個(gè)人保持持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
其次，袁隆平先生的講座也讓我深感擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。袁隆平先生一直以?lái)都是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他不僅僅是對(duì)雜交水稻的深入研究，更是對(duì)于推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展和糧食安全問(wèn)題的認(rèn)真關(guān)注和實(shí)際行動(dòng)。袁隆平先生強(qiáng)調(diào)，作為科學(xué)家，我們應(yīng)該以社會(huì)發(fā)展為己任，不僅要關(guān)心科研成果，更要關(guān)心將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會(huì)效益。正是因?yàn)樗掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使得他的科研成果得以廣泛應(yīng)用，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
再次，袁隆平先生的講座也讓我意識(shí)到了科技創(chuàng)新的力量。在袁隆平先生的推動(dòng)下，我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技得到了快速發(fā)展，大大提高了糧食產(chǎn)量和質(zhì)量。通過(guò)他的講述，我認(rèn)識(shí)到科技雖然不能解決所有問(wèn)題，但卻有著巨大的推動(dòng)作用。只要我們不斷探索和創(chuàng)新，通過(guò)科技手段改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高資源利用效率，就能夠更好地滿足人民對(duì)美好生活的向往?？萍紕?chuàng)新的力量是無(wú)可估量的，只有充分發(fā)揮科技在社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展中的作用，才能夠真正促使社會(huì)向前發(fā)展。
最后，袁隆平先生的講座也給我?guī)?lái)了人生的啟示和思考。他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，更是一個(gè)富有智慧和情懷的人。他寬闊的胸懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為我們樹(shù)立了一個(gè)崇高的榜樣。在講座中，袁隆平先生分享了他的人生感悟，強(qiáng)調(diào)了對(duì)于家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任和關(guān)愛(ài)，讓我思考到人生的真諦和追求的方向。我們要以袁隆平先生為榜樣，追求卓越的科學(xué)道路，同時(shí)也要關(guān)注家庭、關(guān)心社會(huì)，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，袁隆平講座給了我許多的思考和啟示。創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心要素，科技創(chuàng)新的力量是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要推手，而袁隆平先生則以其崇高的人格和無(wú)窮的智慧為我們樹(shù)立了一個(gè)偉大的榜樣。作為一個(gè)普通人，我深感自己的責(zé)任和使命，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇七
讀書(shū)是人類進(jìn)步與智慧的源泉，也是培養(yǎng)高尚情操的捷徑。在不同的時(shí)代背景、文化環(huán)境下，讀書(shū)的概念和方法也有所差異，但讀書(shū)的目的和意義卻歷久彌新。作為一名普通讀者，我近年來(lái)閱讀了不少書(shū)籍，有的留下了深刻的印象，讓我深感受益匪淺，接下來(lái)，我將會(huì)和大家分享一些我在閱讀過(guò)程中的感悟和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的收獲
讀書(shū)可以拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、磨礪思維。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同的文化、歷史、思想、人物和故事，這些都可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊我們的思維視野。同時(shí)，讀書(shū)也可以促進(jìn)我們的思考和創(chuàng)造，讓我們掌握更多的表達(dá)和表述的技巧。比如，讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行論證、論述、分析和解讀，讓我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。
第三段：讀書(shū)的策略
讀書(shū)需要運(yùn)用一些有效的策略和方法，以達(dá)到更好的效果。個(gè)人認(rèn)為，以下幾點(diǎn)是比較值得注意的：
首先，要有明確的目的和計(jì)劃。不同的書(shū)籍對(duì)我們的需求和目的不同，因此，在選擇閱讀的書(shū)籍之前，我們需要明確自己的目的，制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃和進(jìn)度表，并堅(jiān)持執(zhí)行。
其次，要善于捕捉重點(diǎn)和歸納總結(jié)。在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注作者的核心思想和觀點(diǎn)，注意引申和拓展，并做好筆記和總結(jié)。
最后，要和他人分享和交流。讀書(shū)不僅是個(gè)人的活動(dòng)，也可以是團(tuán)隊(duì)或群體活動(dòng)。通過(guò)分享和交流，可以更多地了解別人的思考和理解，從而進(jìn)一步深化自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。
第四段：讀書(shū)的局限
讀書(shū)有時(shí)也會(huì)有其局限性。一方面，讀書(shū)的時(shí)間有限，有些書(shū)籍可能沒(méi)有機(jī)會(huì)看完或者沒(méi)辦法深入閱讀。另一方面，閱讀的語(yǔ)言和文化背景也會(huì)對(duì)我們的理解和接受產(chǎn)生影響，因此，需要具備足夠的文化背景知識(shí)，以便更好地閱讀和理解內(nèi)容。
此外，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上海量的信息也極大地影響了我們對(duì)書(shū)籍的閱讀和理解，讓我們很容易陷入泛讀和快讀，無(wú)法深入理解和思考內(nèi)容，或甚至更容易被一些虛假信息所迷惑。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提升素養(yǎng)，拓寬人生的道路和前途。同時(shí)，讀書(shū)也需要有系統(tǒng)性和方法性，需要我們認(rèn)真制定計(jì)劃，善于捕捉重點(diǎn)和交流分享，從而更好地提高自己的閱讀技能和認(rèn)知水平。希望大家也能夠注重讀書(shū)的重要性，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的人生。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇八
20__年春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者卻溫暖了我們的心。
他們說(shuō):“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，“逆行者”們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上。他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛(ài)無(wú)疆；他們馳援武漢，義不容辭。
在奉勸民眾不要去武漢的同時(shí)，他們卻寫好請(qǐng)?jiān)笗?shū)逆流而上。他們不是偉人，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但是他們用平凡的雙手救死扶傷，用自己的生命尋找更多人的生命線，他們用自己的生命照亮患者的人生！
鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了，原本可以享受天倫之樂(lè)，卻選擇了臨危受命。他從沒(méi)有過(guò)絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)肆虐的非典一樣，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他在高鐵上的那一張照片，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全國(guó)人民。中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟，73歲，當(dāng)國(guó)家有難，人民需要之時(shí)，毅然挺身而出，拼自己全力，逆行在疫情一線。為了有更多的時(shí)間去研制抗擊疫情的藥，她一天只睡三個(gè)小時(shí)。武漢大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)江應(yīng)安說(shuō):“70多歲的老人了，不分晝夜，這個(gè)老太太，真的是我們中華民族的脊梁?！?BR> “你爭(zhēng)分奪秒，為生命筑起希望的港灣。你忘了害怕，堅(jiān)守著舍生忘死的諾言。你忍住淚水，放棄見(jiàn)親人最后一面。你逆行向黑暗，無(wú)懼危險(xiǎn)。你與病魔激戰(zhàn)，拯救病患。你為人民奉獻(xiàn)，犧牲在前。白衣天使，大愛(ài)人間。這就是中國(guó)醫(yī)生！”這一則電視上的公益廣告道出了逆行者們的大無(wú)畏精神。是啊，疫情無(wú)情，人間有愛(ài)！退縮，從來(lái)不是我們中國(guó)人的性格！我們擁有著力量，我們必定會(huì)勝利！
加油，逆行者！加油，武漢！加油，偉大的祖國(guó)！
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇九
1930年的農(nóng)歷七月初九，在北京協(xié)和醫(yī)院里，一個(gè)小男孩誕生了，因?yàn)槌錾诒逼?，便取名叫“隆平”。袁隆平是誰(shuí)?他是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的“雜交水稻之父”，他是中國(guó)工程院院士、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織首席顧問(wèn)，他是不開(kāi)豪車但科研經(jīng)費(fèi)一投就是幾千萬(wàn)的首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主，他是名字品牌價(jià)值千億但舍不得買貴的衣服的共和國(guó)勛章獲得者……他就是我們的“國(guó)寶”，我們心中不折不扣的男神。
致敬堅(jiān)定理想、永葆信念的“90后男神”。袁隆平說(shuō)，他最大的愿望就是把飯碗牢牢掌握在我們中國(guó)人自己手上。樸實(shí)的話語(yǔ)彰顯出他深厚的愛(ài)國(guó)情懷、造福于民的崇高品德，這樣的精神值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。___
反復(fù)多次強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念從來(lái)都不是虛無(wú)縹緲的，而是始終體現(xiàn)在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命中。理想信念是方向、是燈塔、是干事創(chuàng)業(yè)不竭的精神動(dòng)力，任何時(shí)候都動(dòng)搖不得，只有堅(jiān)定理想信念，才能奮力開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖新征程。
致敬不畏艱辛、責(zé)任至上的“90后男神”。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的身上最值錢的，是裝在腦子里的知識(shí)和一顆責(zé)任心?！痹∑嚼先说囊簧蛔隽艘患隆鉀Q吃飯的問(wèn)題，數(shù)十年來(lái)，袁老用自己的堅(jiān)持和心血，為做好這件事竭盡全力、付出所有。他的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)他忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、學(xué)習(xí)他淡泊名利的高尚品格。今日之中國(guó)，正站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，奮力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉征程中，奮戰(zhàn)在全面深化改革的深水區(qū)、攻堅(jiān)期，更加需要黨員干部以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
致敬勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的“90后男神”。自稱“90后”的袁隆平，數(shù)十年間從未停下逐夢(mèng)的腳步，在他的時(shí)間表里，沒(méi)有暫停，沒(méi)有休息。鮐背之年，盡管身體大不如從前，他依然“管不住”那邁向稻田的腿，“收不住”那顆向著水稻的心，對(duì)雜交水稻事業(yè)一以貫之地執(zhí)著。共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。2021年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，作為一名基層黨員干部，也許我們只是處在一個(gè)平凡的崗位，但是只要我們擁有擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神，依舊可以在平凡的崗位上，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
致敬堅(jiān)持夢(mèng)想、不懈奮斗的“90后男神”。袁隆平曾在公開(kāi)場(chǎng)合多次暢談自己的兩個(gè)夢(mèng)想：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，就是追求超級(jí)稻高產(chǎn);另一個(gè)是覆蓋全球夢(mèng)，讓超級(jí)稻走出國(guó)門造福世界。袁隆平從未停下逐夢(mèng)腳步，埋頭苦干，把一生浸在稻田里;宅心仁厚，把蒼生裝在心頭上!袁隆平老先生教會(huì)我們：只有守得住初心，才能看得見(jiàn)未來(lái)?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”……___
每一次有關(guān)奮斗的話語(yǔ)都飽含激情、富有哲理、催人奮進(jìn)，不懈奮斗的時(shí)代號(hào)角已經(jīng)吹響，要以新?lián)?dāng)承載新時(shí)代，以新作為開(kāi)啟新征程，不忘初心，不懈奮斗，在青春的接續(xù)奮斗中書(shū)寫新的輝煌。
“良田千頃，不過(guò)一日三餐;廣廈萬(wàn)間，只睡臥榻三尺?！边@句中國(guó)諺語(yǔ)在他身上得到了最好的詮釋。他給予了千頃良田新生命，讓億萬(wàn)人吃得飽一日三餐，他喚醒了萬(wàn)間廣廈真用途，這就是“90后男神”袁隆平的故事。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十
袁隆平生于1930年9月，是中國(guó)工程院院士，是中國(guó)土生土長(zhǎng)的世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，中國(guó)雜交水稻研究的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人，曾成功選育了第一個(gè)在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號(hào)；榮獲我國(guó)第一個(gè)國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)，“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”，為我國(guó)糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。此外，他還先后榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織、糧農(nóng)組織等多次國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)。
他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，確保了我國(guó)以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口，每年增產(chǎn)的稻谷相當(dāng)于每年解決6000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。 有人說(shuō)，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個(gè)多面體，每個(gè)側(cè)面都值得大家學(xué)習(xí)。是啊，如今，全國(guó)人民都在向袁隆平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國(guó)為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他勇于追求真理、不迷信權(quán)威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神，學(xué)習(xí)他顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學(xué)習(xí)他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說(shuō)說(shuō)的，翻開(kāi)那本中國(guó)感動(dòng)世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實(shí)的袁隆平。 袁隆平早在考大學(xué)之前，他就立志做一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，西南農(nóng)學(xué)院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時(shí)期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后，他響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去！只有心懷大志，目標(biāo)堅(jiān)定的人，才會(huì)不畏懼苦，不害怕難！在20世紀(jì)60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進(jìn)道路上的動(dòng)力。從此，他立志使我國(guó)農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個(gè)什么樣的人，可以說(shuō)袁隆平在青年時(shí)期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬(wàn)的人民。
質(zhì)的時(shí)候，我們知道，那個(gè)汗霜滿衣，皮膚黝黑，真像是一個(gè)地地道道的‘泥腿子’的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會(huì)告訴你：日思夜夢(mèng)的東西變成現(xiàn)實(shí)是最高興的事。 “21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人?”這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個(gè)堅(jiān)定的答案：我們中國(guó)人自己養(yǎng)活自己。袁老還會(huì)告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強(qiáng)我們中國(guó)依靠自己力量解決吃飯問(wèn)題的能力，同時(shí)，也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻(xiàn)。在袁隆平的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯；在菲律賓、巴基斯坦等國(guó)的開(kāi)發(fā)工作進(jìn)展也很順利。
袁隆平的一生，始終淡泊名利，不居功自傲，不貪圖安逸，不向組織提任何個(gè)人的要求。他對(duì)“見(jiàn)利而拼命，干事而惜身”的人很反感，很厭惡。他說(shuō)：“要那么多錢干什么?有些人連人格也不要了，人活著還有什么意義！”
袁隆平現(xiàn)在一定很高興，因?yàn)樗郧嗄陼r(shí)期的理想到現(xiàn)在的目標(biāo)，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)！看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因?yàn)樯砩系母鞣N光環(huán)，而是因?yàn)樗o了中國(guó)人自己養(yǎng)活自己的夢(mèng)。
學(xué)習(xí)袁隆平精神，就要作一個(gè)有價(jià)值的人！
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十一
天空是萬(wàn)物的起點(diǎn)，它高遠(yuǎn)無(wú)邊，象征著無(wú)限的可能。與天相結(jié)合的讀書(shū)，不僅是對(duì)世界的探索，更是對(duì)自我內(nèi)心的發(fā)掘與超越。讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠體悟生活的真諦，收獲心靈的滋養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我深感讀書(shū)對(duì)于心靈的成長(zhǎng)意義非凡，下面就讓我來(lái)談?wù)勎以谧x書(shū)中的一些體會(huì)與感悟。
首先，讀書(shū)使我豐富了內(nèi)心的世界。當(dāng)書(shū)籍的世界逐漸展開(kāi)在我眼前的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)世界里，我可以與偉大的思想家交流，與古代的圣賢對(duì)話，在他們的啟發(fā)下，我思考人生的意義，思索人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。通過(guò)閱讀，我打開(kāi)了心靈之門，進(jìn)入了一個(gè)兼容并蓄的世界，讓我明白了世界的多樣性和復(fù)雜性。
其次，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了沉淀與拓展。讀書(shū)需要時(shí)間與耐心，需要思考與實(shí)踐，需要傾聽(tīng)和感受。讀書(shū)不僅僅是把一本書(shū)從頭到尾地讀完，更是在讀書(shū)的過(guò)程中能夠感悟其中的智慧。讀一本好書(shū)，就如同與作者對(duì)話，我們可以通過(guò)書(shū)中的字句去解讀作者的意圖，去思考書(shū)中的問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我慢慢地摒棄了急功近利的心態(tài)，學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，培養(yǎng)了耐心與毅力。
第三，讀書(shū)讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)與價(jià)值觀。人生是一段旅途，讀書(shū)是其中的一種方式。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人生的追求，明確了自己的價(jià)值觀。有一次，我讀到亞里士多德的《倫理學(xué)》，他提到人最終的追求是幸福。這使我思索了人生的目標(biāo)是什么，如何去追求幸福。我深入思考后，明白了不同人對(duì)于幸福有著不同的追求方式，我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，這就是讀書(shū)給予我的啟示。
第四，讀書(shū)讓我明確了自己在整個(gè)社會(huì)中所處的位置。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都有自己的職責(zé)和義務(wù)。通過(guò)讀書(shū)，我深入了解了不同時(shí)期、不同國(guó)家的發(fā)展歷程，明白了自己所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和歷史背景。我逐漸認(rèn)識(shí)到，身為一個(gè)普通人，我也應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讀書(shū)不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我更加明白了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后，讀書(shū)使我感悟到了真善美的力量。不論是文學(xué)作品中的美，還是歷史事件中的美，都讓我感受到了人性的光輝和社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)閱讀名著，我讀到了那些偉大的精神與品質(zhì)，受到了那些偉大的人物的感召。我認(rèn)識(shí)到真善美是人們共同追求的目標(biāo)，更深刻地理解到了人類的進(jìn)步離不開(kāi)真善美的力量。
閱讀讓我獲得了知識(shí)，豐富了內(nèi)心的世界。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了沉淀與拓展，培養(yǎng)了耐心與毅力。讀書(shū)讓我明確了自己的人生目標(biāo)與價(jià)值觀，讓我明確了自己在社會(huì)中的位置。最重要的是，通過(guò)閱讀，我感悟到了真善美的力量，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望與信心。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的熏陶，通過(guò)讀書(shū)，我們成長(zhǎng)，我們超越，我們與天相連。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十二
讀書(shū)是人類歷史長(zhǎng)河中不可或缺的一部分，它不僅能夠帶給我們知識(shí)，還能夠讓我們不斷地感悟和成長(zhǎng)。我一直以來(lái)都十分熱愛(ài)讀書(shū)，最近在讀完一本名著之后，我有了一些感悟和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我
讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)寬我們的視野，還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)獲得很多智慧和啟示，它們承載了作者的思考和經(jīng)驗(yàn)，也傳遞了他們的價(jià)值觀和人生觀。這些洞見(jiàn)在一定程度上可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，自己的人格和性格，從而更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書(shū)能夠幫助我們成為更好的人
讀書(shū)還能夠幫助我們成為更好的人。每本書(shū)都包含著人類智慧的結(jié)晶，不管是文學(xué)作品，哲學(xué)著作還是歷史記錄，都會(huì)在我們的思想和信仰方面起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我們了解了不同人物的命運(yùn)以及他們面對(duì)人性、情感和道德所做出的選擇。這些經(jīng)驗(yàn)不僅會(huì)啟迪我們的思考，也會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，成為更好的人。
第四段：讀書(shū)讓我們的生活更美好
讀書(shū)還能夠讓我們的生活更美好。讀書(shū)不僅給我們的思維和心靈帶來(lái)了滋養(yǎng)，更能夠豐富我們的生活。我們可以在忙碌的工作之余，坐下來(lái)品味一本好書(shū)，這時(shí)候心情會(huì)變得非常舒暢，煩惱和壓力也會(huì)逐漸消散。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠回歸內(nèi)心，真正感受人生的美好，這也讓我們更加珍惜和感恩生命。
第五段：結(jié)論
讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，它能夠帶給我們認(rèn)識(shí)自我、成為更好的人以及讓我們的生活更加美好的收獲。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)讓我們回歸內(nèi)心，避免被周圍的嘈雜和虛浮所干擾。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能在人生的路途上行得更加堅(jiān)定、更加從容。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十三
袁隆平超過(guò)1000億元的身價(jià)，足以讓富豪榜上的“大款”們黯然失色。雖然這樣的比較不那么崇高，但它對(duì)當(dāng)代青年仍有啟迪意義。袁隆平的千億身價(jià)并不直接體現(xiàn)在他個(gè)人的財(cái)富上，而是更多地體現(xiàn)在他為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富中。近年來(lái)，全國(guó)雜交水稻年種植面積2.4億畝左右，全中國(guó)年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬(wàn)人口。7000萬(wàn)意味著什么?每個(gè)人都能掂出其中分量。
作為世界著名的科學(xué)家，袁隆平不管聲譽(yù)、貢獻(xiàn)還是身價(jià)都達(dá)到了別人難以望及的高度。而就是在這種紛至沓來(lái)的鮮花和掌聲、贊嘆和仰慕中，袁隆平用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的追求，堅(jiān)守著自己的本色，不為浮躁所動(dòng)，不為金錢所惑，不為名利所累，完美地解讀了自己的人生真謗——袁隆平就是袁隆平。
本色農(nóng)民。審視袁隆平的衣著打扮，可能無(wú)人能將那黝黑單瘦但精神矍鑠的老人與世界頂級(jí)科學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。但正是這種樸實(shí)、憨厚的品性，鑄就了袁隆平大功至偉的業(yè)績(jī)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這片土地”，袁隆平是農(nóng)民的兒子，他的根在農(nóng)村，他血液里沸騰的是農(nóng)民的執(zhí)著、堅(jiān)韌與忍耐，崇尚的是農(nóng)民的樸實(shí)、樸素與節(jié)儉。既使在他成為名人后，依然一副農(nóng)民模樣，一點(diǎn)也不講究，上商場(chǎng)專挑便宜貨買。一次他看到襯衫打折10塊錢一件，一口氣買了10多件，“下田時(shí)穿起來(lái)方便”，典型的“中國(guó)最著名的農(nóng)民”形象。
本色院士。有人說(shuō)“學(xué)者和平民之間，隔著一片蒼翠的原野，如果學(xué)者穿越這片原野，他就會(huì)成為一位圣賢”。作為美國(guó)科學(xué)院院士中唯一的中國(guó)工程院院士、世界“雜交水稻之父”，袁隆平就是這樣一位圣賢之人，他對(duì)名利看得很輕很淡，常說(shuō)“榮譽(yù)不屬于我個(gè)人，屬于整個(gè)中國(guó)”，科學(xué)家那種“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的道德情懷和志向操守在此演繹得淋漓盡致。在袁隆平看來(lái)，金錢的多少，無(wú)非是一個(gè)數(shù)字，一是不吝嗇，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他幾乎將在國(guó)際上獲得的所有大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金都捐贈(zèng)給了以他名字命名的農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)以及教育和慈善事業(yè)。
本色種子。袁隆平對(duì)人生的感悟就是人像一粒種子，“要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康”。作為世界農(nóng)學(xué)泰斗，為使人類少一份饑餓、少一份困苦，他就像種子一樣處處生根發(fā)芽，使全世界越來(lái)越多的人感受到了其帶給他們的惠澤。從1981年至今，袁隆平先后舉辦了20多期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了來(lái)自30多個(gè)國(guó)家的500多名科技人員，也應(yīng)邀前往菲律賓、美國(guó)等幾十個(gè)國(guó)家無(wú)私傳授技術(shù)，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。
盡管袁隆平已是七十七歲高齡的老人了，但那顆奮進(jìn)的心，永無(wú)休止的拼搏精神卻一如既往，這就是本色袁隆平，全世界人民都為之景仰。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十四
第一段：引言（150字）
讀書(shū)是一種讓人感悟和提升的體驗(yàn)，通過(guò)讀書(shū)可以了解更多的知識(shí)、拓寬視野、錘煉思考能力。但是，讀書(shū)并非簡(jiǎn)單地將書(shū)中知識(shí)儲(chǔ)備于頭腦，而是要通過(guò)閱讀、理解和思考，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和認(rèn)知。
第二段：讀書(shū)需重視方法（250字）
在閱讀時(shí)，要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書(shū)方法。例如，對(duì)于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書(shū)方法都可以幫助我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行理解和記憶。當(dāng)然，在閱讀中亦需要適當(dāng)?shù)耐ｎD，反思內(nèi)容，確保對(duì)所學(xué)知識(shí)質(zhì)量的提高。因而，適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段：拓寬視野豐富內(nèi)涵（250字）
讀書(shū)能夠拓寬自己的視野，這也是很多人鐘愛(ài)讀書(shū)的原因。在不斷閱讀的過(guò)程中，我們可以無(wú)論是了解新的領(lǐng)域，還是拓寬自己的內(nèi)心世界，理解世界，讓人的思考方式和認(rèn)識(shí)發(fā)生翻天覆地的變化，是讓自己開(kāi)闊視野， 展現(xiàn)獨(dú)特魅力的不二法門。因此，要不斷保持對(duì)各種知識(shí)的好奇，學(xué)習(xí)盡可能多的事物，通過(guò)這種方式來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判思維（250字）
讀書(shū)還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，卓越哲學(xué)家會(huì)帶著我們進(jìn)入一段思考之旅，我們需要思考書(shū)中的觀點(diǎn)是真實(shí)的還是虛擬，有用還是無(wú)用，批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價(jià)值信息，而且可以磨練我們的思考能力，在我的看來(lái)，這也是讀書(shū)的一種重要意義。
第五段：總結(jié)（300字）
在我讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到讀書(shū)這一行為的深刻意義。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和內(nèi)涵，還可以促進(jìn)我們的批判思維和成長(zhǎng)。當(dāng)我們花時(shí)間讀書(shū)并將書(shū)中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當(dāng)中時(shí)，我們變得更加獨(dú)立自主，能夠更好的理解和面對(duì)外部的事物，并表達(dá)對(duì)于某些問(wèn)題的看法。讀書(shū)不僅僅是閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)新知識(shí)，還更是一種對(duì)自我的磨練和成長(zhǎng)。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇一
袁隆平先生是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技的領(lǐng)軍人物之一，他的雜交水稻技術(shù)曾被譽(yù)為“中國(guó)奇跡”。盡管他目前已是諾貝爾獎(jiǎng)的候選人，但他仍然非常勤奮和博學(xué)，經(jīng)常閱讀各類書(shū)籍。袁隆平先生讀書(shū)的經(jīng)歷可以激勵(lì)我們學(xué)生去積極讀書(shū)，下面是我對(duì)袁隆平讀書(shū)心得的一些體會(huì)。
第一段：讀書(shū)是一種習(xí)慣
袁隆平先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不求甚解，先要讓自己習(xí)慣讀”。袁隆平先生每天讀書(shū)不少于兩個(gè)小時(shí)，這已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，也成為了他非常重要的事情之一。通過(guò)這種方法，他學(xué)到了許多有用的知識(shí)，包括語(yǔ)言、科學(xué)、哲學(xué)等等。每個(gè)人都應(yīng)該像袁隆平先生一樣形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，這有助于我們獨(dú)立思考和自我提升。
第二段：吸收多元化的知識(shí)
袁隆平先生認(rèn)為，一個(gè)人的知識(shí)可以從各個(gè)方面獲得，所以他經(jīng)常閱讀廣泛的書(shū)籍，不只是專業(yè)書(shū)籍。他的書(shū)柜里充滿了各種類型的書(shū)籍，包括小說(shuō)、詩(shī)歌以及人文和科學(xué)方面的書(shū)籍等等。讀書(shū)的習(xí)慣可以讓我們接觸到各種各樣的人和事，了解不同的文化和知識(shí)，從而更好的發(fā)展自己的綜合能力和思路。
第三段：踐行讀書(shū)
袁隆平先生不僅僅是閱讀，而是將書(shū)中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)際應(yīng)用。曾經(jīng)，他在一次參加政府會(huì)議時(shí)建議使用磷肥替代氮肥，從而保護(hù)了稻米的質(zhì)量。這種踐行讀書(shū)的活動(dòng)大大增加了他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也引發(fā)了他身邊的其他人思考。因此，我們也應(yīng)該在日常生活中積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮我們的智慧。
第四段：讀書(shū)幫助成長(zhǎng)
袁隆平先生經(jīng)常認(rèn)為，讀書(shū)就是成長(zhǎng)，這也是他不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新的動(dòng)力。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，他可以學(xué)到很多知識(shí)和技術(shù)，從而更好地掌握未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)。讀書(shū)可以讓我們提高自己的個(gè)人能力，同時(shí)也能幫助我們了解行業(yè)趨勢(shì)和最新技術(shù)，從而更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)并做出創(chuàng)新性的工作。
第五段：結(jié)論
總之，讀書(shū)是一種非常重要的習(xí)慣，它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)和技術(shù)的理解，發(fā)掘我們的綜合能力和思路。袁隆平先生的讀書(shū)經(jīng)歷告訴我們，讀書(shū)不應(yīng)只停留在讀書(shū)階段，我們還應(yīng)積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。我們每個(gè)人都應(yīng)該從袁隆平先生的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在讀書(shū)的過(guò)程中相互啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇二
近日，我有幸參加了袁隆平先生的講座，聽(tīng)到了這位中國(guó)雜交水稻之父的親身經(jīng)歷和對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的獨(dú)特見(jiàn)解。袁隆平先生的講座給我留下了深刻的印象，并讓我對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這次講座的感悟心得體會(huì)。
首先，袁隆平先生勇往直前的堅(jiān)持精神令我深感敬佩。袁隆平先生在講座中提到了其創(chuàng)造雜交水稻的漫長(zhǎng)歷程，他告訴我們他在研發(fā)雜交水稻的過(guò)程中克服了一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折。他堅(jiān)信雜交水稻可以為中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題提供解決方案，并為此傾注了畢生的精力。這種堅(jiān)持不懈的精神無(wú)疑是袁隆平先生成就偉業(yè)的重要因素。他的堅(jiān)持也給了我很大的啟示，讓我明白只有堅(jiān)持才能取得真正的成功。
其次，袁隆平先生對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的理解讓我受益匪淺。他在講座中提到了農(nóng)業(yè)科技的重要性和發(fā)展?jié)摿?，并與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，講述了他對(duì)農(nóng)業(yè)科技未來(lái)的預(yù)期。他認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技是推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和解決糧食問(wèn)題的關(guān)鍵所在，呼吁廣大農(nóng)民和科技工作者加大投入，創(chuàng)新技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。袁隆平先生的話讓我深思。我意識(shí)到農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步對(duì)于國(guó)家糧食安全和農(nóng)民增收至關(guān)重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，袁隆平先生身上展現(xiàn)出的關(guān)愛(ài)社會(huì)的情懷也給我留下了深刻的印象。他在講座中提到了他研發(fā)雜交水稻的初衷，就是為了讓廣大農(nóng)民能夠過(guò)上衣食無(wú)憂的幸福生活。袁隆平先生不僅僅是一個(gè)科學(xué)家，更是一個(gè)有著社會(huì)責(zé)任感的公民。他通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新為國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)，讓我深受感動(dòng)。袁隆平先生用自己的行動(dòng)告訴我們，一個(gè)偉大的科學(xué)家不僅僅應(yīng)該在科研領(lǐng)域有所建樹(shù)，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為人民的福祉努力奮斗。
最后，袁隆平先生提到的“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神給了我很大的啟示。他在講座中表示，科學(xué)家要有使命感，為國(guó)家和人民利益做出貢獻(xiàn)。他不求名利，只追求科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和國(guó)家利益的最大化。袁隆平先生的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我深感震撼。在一個(gè)物質(zhì)浮躁的時(shí)代，能夠堅(jiān)持追求科學(xué)事業(yè)并為人民利益奉獻(xiàn)的人是可貴的。我深受袁隆平先生的精神鼓舞，也希望自己能夠感受到科學(xué)事業(yè)和社會(huì)責(zé)任的呼喚，用自己的力量為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，袁隆平先生講座給了我很大的啟示和感悟。他的堅(jiān)持精神、對(duì)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的理解、關(guān)愛(ài)社會(huì)的情懷以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神都深深地觸動(dòng)了我。我將以袁隆平先生為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和國(guó)家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)將這些感悟和體會(huì)分享給身邊的人，希望更多的人能夠受到袁隆平先生的影響，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇三
袁隆平，這個(gè)名字在中國(guó)人的心中早已不再陌生，他是稻米之父，也是中國(guó)雜交水稻的奠基人，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平的事跡是一個(gè)充滿著拼搏、奉獻(xiàn)和革新精神的傳奇。通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡，我深感到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。
第二段：拼搏的力量
袁隆平先生從小生長(zhǎng)在湖南農(nóng)村的貧困環(huán)境中，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。他面對(duì)惡劣的環(huán)境，憑借著勤奮和拼搏的精神，不斷探索實(shí)驗(yàn)，終于成功地培育出了雜交水稻。他的事跡告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能收獲成功。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第三段：堅(jiān)持的毅力
袁隆平先生在雜交水稻的研究過(guò)程中，遇到了無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未退縮。在實(shí)施雜交水稻的艱苦過(guò)程中，他要面對(duì)惡劣的環(huán)境和暴風(fēng)雨般的批評(píng)，但他以卓越的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力一一克服了這些困難。他的事跡告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。正如袁隆平所說(shuō)：“只有在不斷嘗試中失敗，才能在失敗中不斷嘗試”。
第四段：永不滿足的探索精神
袁隆平先生是一個(gè)不斷探索的人。他在取得了雜交水稻的突破后，并沒(méi)有停下腳步，而是繼續(xù)探索其他糧食的高產(chǎn)性。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，努力研究小麥、玉米等農(nóng)作物，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的事跡告訴我們，不論取得了怎樣的成就，我們都不能自滿，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的水平。
第五段：感悟與體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡，我深刻地感受到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。他的事跡告訴我，只要我堅(jiān)持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我都不能輕易放棄，只有勇敢地面對(duì)困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也深深地感受到了不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。只有不斷提高自己的水平，才能不斷追求新的突破。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)袁隆平先生的事跡的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。袁隆平先生的拼搏精神、堅(jiān)持毅力和永不滿足的探索精神，都給予了我巨大的鼓舞和啟示。面對(duì)人生中的困難與挑戰(zhàn)，我將時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈地追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇四
袁隆平先生是中國(guó)的杰出科學(xué)家，他以雜交水稻的研究和推廣而聞名于世。在40多年的時(shí)間里，袁隆平先生付出了巨大的努力，不斷探索雜交水稻的育種技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)水稻產(chǎn)量的重大突破，為中國(guó)和世界糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平事跡讓人深受鼓舞和感動(dòng)，我從中深刻體會(huì)到了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，?jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。
首先，袁隆平事跡讓我深感奮斗的重要性。袁隆平先生從事雜交水稻研究的初衷是為了解決中國(guó)糧食短缺的問(wèn)題。他深知糧食對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他毅然投身到科研工作中，不辭辛勞地奮斗了40多年。袁隆平先生每年都親自下田耕種，親自參與育種，親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他全身心地投入到了工作中，這種奮斗精神讓我深受觸動(dòng)。正是因?yàn)樵∑较壬冀K不懈地堅(jiān)持奮斗，才有了中國(guó)雜交水稻的成功，才有了中國(guó)糧食產(chǎn)量的巨大提升。
其次，袁隆平事跡讓我明白了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在長(zhǎng)期的科研過(guò)程中，袁隆平遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒(méi)有退縮，始終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極應(yīng)對(duì)。無(wú)論是面對(duì)資金緊缺、設(shè)備落后，還是面對(duì)學(xué)術(shù)壓力、追求突破，袁隆平總是能夠沖在最前面，鼓舞士氣，解決問(wèn)題。他勇于擔(dān)當(dāng)，積極迎接挑戰(zhàn)，這種擔(dān)當(dāng)精神讓我深受感動(dòng)。在自己的工作生活中，我也要時(shí)刻意識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)各種困難，勇往直前。
此外，袁隆平事跡也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。袁隆平先生注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，他既是一位卓越的科學(xué)家，也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在整個(gè)雜交水稻研究過(guò)程中，袁隆平始終與團(tuán)隊(duì)保持高度的協(xié)作和溝通。他倡導(dǎo)集體智慧，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，共同攻克難題。袁隆平的團(tuán)隊(duì)合作精神是雜交水稻能夠成功的重要保證。在自己的工作中，我要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，共同完成任務(wù)，取得更好的成果。
最后，袁隆平事跡讓我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。在40多年的科研過(guò)程中，袁隆平面對(duì)過(guò)重重的困難和挫折，但他始終充滿信心，堅(jiān)持努力。最終，他摘下了中國(guó)雜交水稻的豐碩果實(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)成功的故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)信自己的能力和理想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
袁隆平先生的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他的奮斗、擔(dān)當(dāng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我明白了成功的重要要素，讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心。我相信，只要腳踏實(shí)地，勇于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，就一定能夠在自己的工作生活中取得出色的成績(jī)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇五
袁隆平先生是我國(guó)雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。通過(guò)艱苦的努力和執(zhí)著的追求，袁隆平先生成功培育出了雜交水稻，為全球解決了糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。他的事跡給予了我許多啟發(fā)，讓我明白了堅(jiān)持與夢(mèng)想的重要性，以及科學(xué)精神的力量。在這篇文章中，我將以袁隆平先生的事跡為例，談?wù)勎业母形蚝腕w會(huì)。
首先，袁隆平先生的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性。袁隆平先生從事水稻育種工作長(zhǎng)達(dá)多年，他曾面臨過(guò)許多困難和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，他才能最終成功培育出雜交水稻，為全球糧食供應(yīng)做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。
其次，袁隆平先生的事跡讓我感受到了科學(xué)精神的力量。袁隆平先生在培育雜交水稻的過(guò)程中，秉持著科學(xué)精神，通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐和總結(jié)，不斷改進(jìn)育種方法，最終獲得了成功。他的科學(xué)精神讓我明白，科學(xué)方法是解決問(wèn)題的根本途徑。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去尋求解決辦法。只有通過(guò)科學(xué)的研究和實(shí)踐，我們才能真正解決問(wèn)題，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
此外，袁隆平先生的事跡也啟發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。袁隆平先生在培育雜交水稻的過(guò)程中，組織了一個(gè)龐大的科研團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各司其職，共同合作，最終取得了成功。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是取得巨大成就的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互相協(xié)作，才能取得最好的效果。袁隆平先生的事跡讓我明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得真正的成功。
最后，袁隆平先生的事跡讓我看到了追求夢(mèng)想的意義。袁隆平先生一直有著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是培育出高產(chǎn)高抗雜交水稻，解決全球糧食問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他付出了大量的心血和努力。正是因?yàn)樗淖非?，他才取得了如此巨大的成就。袁隆平先生的事跡讓我明白，只有追求夢(mèng)想，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有堅(jiān)定不移地追求，不計(jì)較艱辛和困難，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
通過(guò)了解袁隆平先生的事跡，我對(duì)于堅(jiān)持不懈、科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)合作和追求夢(mèng)想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神，用實(shí)際行動(dòng)去踐行袁隆平先生的事跡所傳遞的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為像袁隆平先生一樣的有益之人。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇六
近日，我有幸參加了袁隆平先生的講座，為我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)和啟發(fā)。袁隆平先生作為我國(guó)的雜交水稻之父，他的講座不僅涉及了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的種種創(chuàng)新理念，更是對(duì)于人生價(jià)值和社會(huì)責(zé)任的深入思考。在這次講座中，我深深被袁隆平先生的大智慧和勇于擔(dān)當(dāng)所打動(dòng)，同時(shí)也感受到了科技創(chuàng)新的力量。通過(guò)這次講座，我認(rèn)為創(chuàng)新和責(zé)任是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵要素，我們每個(gè)人都應(yīng)該秉持這種精神，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，袁隆平先生的講座讓我深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新的重要性。作為科學(xué)家，袁隆平先生以其雄厚的科研能力和無(wú)盡的創(chuàng)新精神，克服了一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，在水稻領(lǐng)域取得了巨大的突破。他告訴我們，創(chuàng)新不僅僅是科學(xué)的研究和實(shí)踐過(guò)程，更是一種積極進(jìn)取的態(tài)度和精神。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，我們都需要敢于打破常規(guī)、勇于嘗試新思路和新方法。只有不斷創(chuàng)新，才能使得社會(huì)和個(gè)人保持持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
其次，袁隆平先生的講座也讓我深感擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。袁隆平先生一直以?lái)都是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他不僅僅是對(duì)雜交水稻的深入研究，更是對(duì)于推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展和糧食安全問(wèn)題的認(rèn)真關(guān)注和實(shí)際行動(dòng)。袁隆平先生強(qiáng)調(diào)，作為科學(xué)家，我們應(yīng)該以社會(huì)發(fā)展為己任，不僅要關(guān)心科研成果，更要關(guān)心將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會(huì)效益。正是因?yàn)樗掠趽?dān)當(dāng)?shù)木?，才使得他的科研成果得以廣泛應(yīng)用，為我國(guó)的農(nóng)業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
再次，袁隆平先生的講座也讓我意識(shí)到了科技創(chuàng)新的力量。在袁隆平先生的推動(dòng)下，我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技得到了快速發(fā)展，大大提高了糧食產(chǎn)量和質(zhì)量。通過(guò)他的講述，我認(rèn)識(shí)到科技雖然不能解決所有問(wèn)題，但卻有著巨大的推動(dòng)作用。只要我們不斷探索和創(chuàng)新，通過(guò)科技手段改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和提高資源利用效率，就能夠更好地滿足人民對(duì)美好生活的向往?？萍紕?chuàng)新的力量是無(wú)可估量的，只有充分發(fā)揮科技在社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展中的作用，才能夠真正促使社會(huì)向前發(fā)展。
最后，袁隆平先生的講座也給我?guī)?lái)了人生的啟示和思考。他不僅是一個(gè)優(yōu)秀的科學(xué)家，更是一個(gè)富有智慧和情懷的人。他寬闊的胸懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，為我們樹(shù)立了一個(gè)崇高的榜樣。在講座中，袁隆平先生分享了他的人生感悟，強(qiáng)調(diào)了對(duì)于家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任和關(guān)愛(ài)，讓我思考到人生的真諦和追求的方向。我們要以袁隆平先生為榜樣，追求卓越的科學(xué)道路，同時(shí)也要關(guān)注家庭、關(guān)心社會(huì)，為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
綜上所述，袁隆平講座給了我許多的思考和啟示。創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心要素，科技創(chuàng)新的力量是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要推手，而袁隆平先生則以其崇高的人格和無(wú)窮的智慧為我們樹(shù)立了一個(gè)偉大的榜樣。作為一個(gè)普通人，我深感自己的責(zé)任和使命，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇七
讀書(shū)是人類進(jìn)步與智慧的源泉，也是培養(yǎng)高尚情操的捷徑。在不同的時(shí)代背景、文化環(huán)境下，讀書(shū)的概念和方法也有所差異，但讀書(shū)的目的和意義卻歷久彌新。作為一名普通讀者，我近年來(lái)閱讀了不少書(shū)籍，有的留下了深刻的印象，讓我深感受益匪淺，接下來(lái)，我將會(huì)和大家分享一些我在閱讀過(guò)程中的感悟和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的收獲
讀書(shū)可以拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、磨礪思維。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到不同的文化、歷史、思想、人物和故事，這些都可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)闊我們的思維視野。同時(shí)，讀書(shū)也可以促進(jìn)我們的思考和創(chuàng)造，讓我們掌握更多的表達(dá)和表述的技巧。比如，讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì)如何進(jìn)行論證、論述、分析和解讀，讓我們更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。
第三段：讀書(shū)的策略
讀書(shū)需要運(yùn)用一些有效的策略和方法，以達(dá)到更好的效果。個(gè)人認(rèn)為，以下幾點(diǎn)是比較值得注意的：
首先，要有明確的目的和計(jì)劃。不同的書(shū)籍對(duì)我們的需求和目的不同，因此，在選擇閱讀的書(shū)籍之前，我們需要明確自己的目的，制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃和進(jìn)度表，并堅(jiān)持執(zhí)行。
其次，要善于捕捉重點(diǎn)和歸納總結(jié)。在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注作者的核心思想和觀點(diǎn)，注意引申和拓展，并做好筆記和總結(jié)。
最后，要和他人分享和交流。讀書(shū)不僅是個(gè)人的活動(dòng)，也可以是團(tuán)隊(duì)或群體活動(dòng)。通過(guò)分享和交流，可以更多地了解別人的思考和理解，從而進(jìn)一步深化自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。
第四段：讀書(shū)的局限
讀書(shū)有時(shí)也會(huì)有其局限性。一方面，讀書(shū)的時(shí)間有限，有些書(shū)籍可能沒(méi)有機(jī)會(huì)看完或者沒(méi)辦法深入閱讀。另一方面，閱讀的語(yǔ)言和文化背景也會(huì)對(duì)我們的理解和接受產(chǎn)生影響，因此，需要具備足夠的文化背景知識(shí)，以便更好地閱讀和理解內(nèi)容。
此外，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上海量的信息也極大地影響了我們對(duì)書(shū)籍的閱讀和理解，讓我們很容易陷入泛讀和快讀，無(wú)法深入理解和思考內(nèi)容，或甚至更容易被一些虛假信息所迷惑。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提升素養(yǎng)，拓寬人生的道路和前途。同時(shí)，讀書(shū)也需要有系統(tǒng)性和方法性，需要我們認(rèn)真制定計(jì)劃，善于捕捉重點(diǎn)和交流分享，從而更好地提高自己的閱讀技能和認(rèn)知水平。希望大家也能夠注重讀書(shū)的重要性，通過(guò)閱讀來(lái)豐富自己的人生。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇八
20__年春節(jié)雖然很冷，但最美的逆行者卻溫暖了我們的心。
他們說(shuō):“國(guó)有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，“逆行者”們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上。他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛(ài)無(wú)疆；他們馳援武漢，義不容辭。
在奉勸民眾不要去武漢的同時(shí)，他們卻寫好請(qǐng)?jiān)笗?shū)逆流而上。他們不是偉人，他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的成就，但是他們用平凡的雙手救死扶傷，用自己的生命尋找更多人的生命線，他們用自己的生命照亮患者的人生！
鐘南山院士今年已經(jīng)84歲的高齡了，原本可以享受天倫之樂(lè)，卻選擇了臨危受命。他從沒(méi)有過(guò)絲毫猶豫，就像當(dāng)年面對(duì)肆虐的非典一樣，匆匆出發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。他在高鐵上的那一張照片，感動(dòng)了我，也感動(dòng)了全國(guó)人民。中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟，73歲，當(dāng)國(guó)家有難，人民需要之時(shí)，毅然挺身而出，拼自己全力，逆行在疫情一線。為了有更多的時(shí)間去研制抗擊疫情的藥，她一天只睡三個(gè)小時(shí)。武漢大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)江應(yīng)安說(shuō):“70多歲的老人了，不分晝夜，這個(gè)老太太，真的是我們中華民族的脊梁?！?BR> “你爭(zhēng)分奪秒，為生命筑起希望的港灣。你忘了害怕，堅(jiān)守著舍生忘死的諾言。你忍住淚水，放棄見(jiàn)親人最后一面。你逆行向黑暗，無(wú)懼危險(xiǎn)。你與病魔激戰(zhàn)，拯救病患。你為人民奉獻(xiàn)，犧牲在前。白衣天使，大愛(ài)人間。這就是中國(guó)醫(yī)生！”這一則電視上的公益廣告道出了逆行者們的大無(wú)畏精神。是啊，疫情無(wú)情，人間有愛(ài)！退縮，從來(lái)不是我們中國(guó)人的性格！我們擁有著力量，我們必定會(huì)勝利！
加油，逆行者！加油，武漢！加油，偉大的祖國(guó)！
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇九
1930年的農(nóng)歷七月初九，在北京協(xié)和醫(yī)院里，一個(gè)小男孩誕生了，因?yàn)槌錾诒逼?，便取名叫“隆平”。袁隆平是誰(shuí)?他是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的“雜交水稻之父”，他是中國(guó)工程院院士、聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織首席顧問(wèn)，他是不開(kāi)豪車但科研經(jīng)費(fèi)一投就是幾千萬(wàn)的首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主，他是名字品牌價(jià)值千億但舍不得買貴的衣服的共和國(guó)勛章獲得者……他就是我們的“國(guó)寶”，我們心中不折不扣的男神。
致敬堅(jiān)定理想、永葆信念的“90后男神”。袁隆平說(shuō)，他最大的愿望就是把飯碗牢牢掌握在我們中國(guó)人自己手上。樸實(shí)的話語(yǔ)彰顯出他深厚的愛(ài)國(guó)情懷、造福于民的崇高品德，這樣的精神值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。___
反復(fù)多次強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念從來(lái)都不是虛無(wú)縹緲的，而是始終體現(xiàn)在為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命中。理想信念是方向、是燈塔、是干事創(chuàng)業(yè)不竭的精神動(dòng)力，任何時(shí)候都動(dòng)搖不得，只有堅(jiān)定理想信念，才能奮力開(kāi)啟實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖新征程。
致敬不畏艱辛、責(zé)任至上的“90后男神”。他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的身上最值錢的，是裝在腦子里的知識(shí)和一顆責(zé)任心?！痹∑嚼先说囊簧蛔隽艘患隆鉀Q吃飯的問(wèn)題，數(shù)十年來(lái)，袁老用自己的堅(jiān)持和心血，為做好這件事竭盡全力、付出所有。他的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他攻堅(jiān)克難的責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)他忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、學(xué)習(xí)他淡泊名利的高尚品格。今日之中國(guó)，正站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，奮力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉征程中，奮戰(zhàn)在全面深化改革的深水區(qū)、攻堅(jiān)期，更加需要黨員干部以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的責(zé)任感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。
致敬勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的“90后男神”。自稱“90后”的袁隆平，數(shù)十年間從未停下逐夢(mèng)的腳步，在他的時(shí)間表里，沒(méi)有暫停，沒(méi)有休息。鮐背之年，盡管身體大不如從前，他依然“管不住”那邁向稻田的腿，“收不住”那顆向著水稻的心，對(duì)雜交水稻事業(yè)一以貫之地執(zhí)著。共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。2021年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年，作為一名基層黨員干部，也許我們只是處在一個(gè)平凡的崗位，但是只要我們擁有擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神，依舊可以在平凡的崗位上，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
致敬堅(jiān)持夢(mèng)想、不懈奮斗的“90后男神”。袁隆平曾在公開(kāi)場(chǎng)合多次暢談自己的兩個(gè)夢(mèng)想：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，就是追求超級(jí)稻高產(chǎn);另一個(gè)是覆蓋全球夢(mèng)，讓超級(jí)稻走出國(guó)門造福世界。袁隆平從未停下逐夢(mèng)腳步，埋頭苦干，把一生浸在稻田里;宅心仁厚，把蒼生裝在心頭上!袁隆平老先生教會(huì)我們：只有守得住初心，才能看得見(jiàn)未來(lái)?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”……___
每一次有關(guān)奮斗的話語(yǔ)都飽含激情、富有哲理、催人奮進(jìn)，不懈奮斗的時(shí)代號(hào)角已經(jīng)吹響，要以新?lián)?dāng)承載新時(shí)代，以新作為開(kāi)啟新征程，不忘初心，不懈奮斗，在青春的接續(xù)奮斗中書(shū)寫新的輝煌。
“良田千頃，不過(guò)一日三餐;廣廈萬(wàn)間，只睡臥榻三尺?！边@句中國(guó)諺語(yǔ)在他身上得到了最好的詮釋。他給予了千頃良田新生命，讓億萬(wàn)人吃得飽一日三餐，他喚醒了萬(wàn)間廣廈真用途，這就是“90后男神”袁隆平的故事。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十
袁隆平生于1930年9月，是中國(guó)工程院院士，是中國(guó)土生土長(zhǎng)的世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，中國(guó)雜交水稻研究的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人，曾成功選育了第一個(gè)在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)化高產(chǎn)雜交水稻組合————南優(yōu)2號(hào)；榮獲我國(guó)第一個(gè)國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)，“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”，為我國(guó)糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。此外，他還先后榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織、糧農(nóng)組織等多次國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)。
他培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，確保了我國(guó)以僅占世界7%的土地養(yǎng)活占世界22%的人口，每年增產(chǎn)的稻谷相當(dāng)于每年解決6000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題。 有人說(shuō)，袁隆平院士是一座精神富礦，怎么挖掘都有收獲，他還是一個(gè)多面體，每個(gè)側(cè)面都值得大家學(xué)習(xí)。是啊，如今，全國(guó)人民都在向袁隆平學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為國(guó)為民為事業(yè)不畏艱難、勇于付出的獻(xiàn)身精神，學(xué)習(xí)他勇于追求真理、不迷信權(quán)威、不因循守舊、不斷探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神，學(xué)習(xí)他顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神，學(xué)習(xí)他謙遜淳樸的人品、和健康的生活方式。這些精神不是隨便說(shuō)說(shuō)的，翻開(kāi)那本中國(guó)感動(dòng)世界，一樁樁一件件的事情立體真切的展現(xiàn)在腦海里的，就是真實(shí)的袁隆平。 袁隆平早在考大學(xué)之前，他就立志做一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，西南農(nóng)學(xué)院正是我們這位現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)科學(xué)家的誕生之地。也許是童年及青少年時(shí)期經(jīng)歷的戰(zhàn)火與生活的艱辛讓他能夠立下這樣的志向吧。大學(xué)畢業(yè)后，他響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去！只有心懷大志，目標(biāo)堅(jiān)定的人，才會(huì)不畏懼苦，不害怕難！在20世紀(jì)60年代，在那饑荒的年代里，袁隆平目睹了那些慘痛的一幕幕，那一段凝固的歷史成為袁隆平前進(jìn)道路上的動(dòng)力。從此，他立志使我國(guó)農(nóng)民擺脫貧困，立志向饑餓挑戰(zhàn)。做一個(gè)什么樣的人，可以說(shuō)袁隆平在青年時(shí)期就知道了，這也成就他一生的大業(yè)，更造福了億萬(wàn)的人民。
質(zhì)的時(shí)候，我們知道，那個(gè)汗霜滿衣，皮膚黝黑，真像是一個(gè)地地道道的‘泥腿子’的人，展示給我們的卻是人格的光芒。
七十幾歲高齡的袁老，他會(huì)告訴你：日思夜夢(mèng)的東西變成現(xiàn)實(shí)是最高興的事。 “21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人?”這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗博士提出的質(zhì)疑。袁隆平的頭腦中始終裝著一個(gè)堅(jiān)定的答案：我們中國(guó)人自己養(yǎng)活自己。袁老還會(huì)告訴你他衷心希望雜交水稻這一成果不但能增強(qiáng)我們中國(guó)依靠自己力量解決吃飯問(wèn)題的能力，同時(shí)，也將為全人類戰(zhàn)勝饑餓做出更大的貢獻(xiàn)。在袁隆平的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家努力，雜交水稻目前已在越南、印度大面積種植，增產(chǎn)十分明顯；在菲律賓、巴基斯坦等國(guó)的開(kāi)發(fā)工作進(jìn)展也很順利。
袁隆平的一生，始終淡泊名利，不居功自傲，不貪圖安逸，不向組織提任何個(gè)人的要求。他對(duì)“見(jiàn)利而拼命，干事而惜身”的人很反感，很厭惡。他說(shuō)：“要那么多錢干什么?有些人連人格也不要了，人活著還有什么意義！”
袁隆平現(xiàn)在一定很高興，因?yàn)樗郧嗄陼r(shí)期的理想到現(xiàn)在的目標(biāo)，不論多苦多難，都已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)！看完全部的袁隆平傳，我們知道他的高興，不是因?yàn)樯砩系母鞣N光環(huán)，而是因?yàn)樗o了中國(guó)人自己養(yǎng)活自己的夢(mèng)。
學(xué)習(xí)袁隆平精神，就要作一個(gè)有價(jià)值的人！
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十一
天空是萬(wàn)物的起點(diǎn)，它高遠(yuǎn)無(wú)邊，象征著無(wú)限的可能。與天相結(jié)合的讀書(shū)，不僅是對(duì)世界的探索，更是對(duì)自我內(nèi)心的發(fā)掘與超越。讀書(shū)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)，還能夠體悟生活的真諦，收獲心靈的滋養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我深感讀書(shū)對(duì)于心靈的成長(zhǎng)意義非凡，下面就讓我來(lái)談?wù)勎以谧x書(shū)中的一些體會(huì)與感悟。
首先，讀書(shū)使我豐富了內(nèi)心的世界。當(dāng)書(shū)籍的世界逐漸展開(kāi)在我眼前的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。在這個(gè)世界里，我可以與偉大的思想家交流，與古代的圣賢對(duì)話，在他們的啟發(fā)下，我思考人生的意義，思索人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。通過(guò)閱讀，我打開(kāi)了心靈之門，進(jìn)入了一個(gè)兼容并蓄的世界，讓我明白了世界的多樣性和復(fù)雜性。
其次，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了沉淀與拓展。讀書(shū)需要時(shí)間與耐心，需要思考與實(shí)踐，需要傾聽(tīng)和感受。讀書(shū)不僅僅是把一本書(shū)從頭到尾地讀完，更是在讀書(shū)的過(guò)程中能夠感悟其中的智慧。讀一本好書(shū)，就如同與作者對(duì)話，我們可以通過(guò)書(shū)中的字句去解讀作者的意圖，去思考書(shū)中的問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我慢慢地摒棄了急功近利的心態(tài)，學(xué)會(huì)了靜下心來(lái)，培養(yǎng)了耐心與毅力。
第三，讀書(shū)讓我更加明確了自己的人生目標(biāo)與價(jià)值觀。人生是一段旅途，讀書(shū)是其中的一種方式。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)人生的追求，明確了自己的價(jià)值觀。有一次，我讀到亞里士多德的《倫理學(xué)》，他提到人最終的追求是幸福。這使我思索了人生的目標(biāo)是什么，如何去追求幸福。我深入思考后，明白了不同人對(duì)于幸福有著不同的追求方式，我逐漸明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，這就是讀書(shū)給予我的啟示。
第四，讀書(shū)讓我明確了自己在整個(gè)社會(huì)中所處的位置。每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都有自己的職責(zé)和義務(wù)。通過(guò)讀書(shū)，我深入了解了不同時(shí)期、不同國(guó)家的發(fā)展歷程，明白了自己所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和歷史背景。我逐漸認(rèn)識(shí)到，身為一個(gè)普通人，我也應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讀書(shū)不僅讓我收獲了知識(shí)，更讓我更加明白了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后，讀書(shū)使我感悟到了真善美的力量。不論是文學(xué)作品中的美，還是歷史事件中的美，都讓我感受到了人性的光輝和社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)閱讀名著，我讀到了那些偉大的精神與品質(zhì)，受到了那些偉大的人物的感召。我認(rèn)識(shí)到真善美是人們共同追求的目標(biāo)，更深刻地理解到了人類的進(jìn)步離不開(kāi)真善美的力量。
閱讀讓我獲得了知識(shí)，豐富了內(nèi)心的世界。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了沉淀與拓展，培養(yǎng)了耐心與毅力。讀書(shū)讓我明確了自己的人生目標(biāo)與價(jià)值觀，讓我明確了自己在社會(huì)中的位置。最重要的是，通過(guò)閱讀，我感悟到了真善美的力量，這讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望與信心。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的熏陶，通過(guò)讀書(shū)，我們成長(zhǎng)，我們超越，我們與天相連。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十二
讀書(shū)是人類歷史長(zhǎng)河中不可或缺的一部分，它不僅能夠帶給我們知識(shí)，還能夠讓我們不斷地感悟和成長(zhǎng)。我一直以來(lái)都十分熱愛(ài)讀書(shū)，最近在讀完一本名著之后，我有了一些感悟和體會(huì)。
第二段：讀書(shū)能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我
讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)寬我們的視野，還能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自我。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們會(huì)獲得很多智慧和啟示，它們承載了作者的思考和經(jīng)驗(yàn)，也傳遞了他們的價(jià)值觀和人生觀。這些洞見(jiàn)在一定程度上可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心，自己的人格和性格，從而更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)。
第三段：讀書(shū)能夠幫助我們成為更好的人
讀書(shū)還能夠幫助我們成為更好的人。每本書(shū)都包含著人類智慧的結(jié)晶，不管是文學(xué)作品，哲學(xué)著作還是歷史記錄，都會(huì)在我們的思想和信仰方面起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)讀書(shū)，我們了解了不同人物的命運(yùn)以及他們面對(duì)人性、情感和道德所做出的選擇。這些經(jīng)驗(yàn)不僅會(huì)啟迪我們的思考，也會(huì)幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，成為更好的人。
第四段：讀書(shū)讓我們的生活更美好
讀書(shū)還能夠讓我們的生活更美好。讀書(shū)不僅給我們的思維和心靈帶來(lái)了滋養(yǎng)，更能夠豐富我們的生活。我們可以在忙碌的工作之余，坐下來(lái)品味一本好書(shū)，這時(shí)候心情會(huì)變得非常舒暢，煩惱和壓力也會(huì)逐漸消散。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠回歸內(nèi)心，真正感受人生的美好，這也讓我們更加珍惜和感恩生命。
第五段：結(jié)論
讀書(shū)是一種美好的體驗(yàn)，它能夠帶給我們認(rèn)識(shí)自我、成為更好的人以及讓我們的生活更加美好的收獲。尤其是在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)讓我們回歸內(nèi)心，避免被周圍的嘈雜和虛浮所干擾。只有通過(guò)不斷地讀書(shū)，我們才能在人生的路途上行得更加堅(jiān)定、更加從容。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十三
袁隆平超過(guò)1000億元的身價(jià)，足以讓富豪榜上的“大款”們黯然失色。雖然這樣的比較不那么崇高，但它對(duì)當(dāng)代青年仍有啟迪意義。袁隆平的千億身價(jià)并不直接體現(xiàn)在他個(gè)人的財(cái)富上，而是更多地體現(xiàn)在他為社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富中。近年來(lái)，全國(guó)雜交水稻年種植面積2.4億畝左右，全中國(guó)年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活7000多萬(wàn)人口。7000萬(wàn)意味著什么?每個(gè)人都能掂出其中分量。
作為世界著名的科學(xué)家，袁隆平不管聲譽(yù)、貢獻(xiàn)還是身價(jià)都達(dá)到了別人難以望及的高度。而就是在這種紛至沓來(lái)的鮮花和掌聲、贊嘆和仰慕中，袁隆平用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的追求，堅(jiān)守著自己的本色，不為浮躁所動(dòng)，不為金錢所惑，不為名利所累，完美地解讀了自己的人生真謗——袁隆平就是袁隆平。
本色農(nóng)民。審視袁隆平的衣著打扮，可能無(wú)人能將那黝黑單瘦但精神矍鑠的老人與世界頂級(jí)科學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。但正是這種樸實(shí)、憨厚的品性，鑄就了袁隆平大功至偉的業(yè)績(jī)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著這片土地”，袁隆平是農(nóng)民的兒子，他的根在農(nóng)村，他血液里沸騰的是農(nóng)民的執(zhí)著、堅(jiān)韌與忍耐，崇尚的是農(nóng)民的樸實(shí)、樸素與節(jié)儉。既使在他成為名人后，依然一副農(nóng)民模樣，一點(diǎn)也不講究，上商場(chǎng)專挑便宜貨買。一次他看到襯衫打折10塊錢一件，一口氣買了10多件，“下田時(shí)穿起來(lái)方便”，典型的“中國(guó)最著名的農(nóng)民”形象。
本色院士。有人說(shuō)“學(xué)者和平民之間，隔著一片蒼翠的原野，如果學(xué)者穿越這片原野，他就會(huì)成為一位圣賢”。作為美國(guó)科學(xué)院院士中唯一的中國(guó)工程院院士、世界“雜交水稻之父”，袁隆平就是這樣一位圣賢之人，他對(duì)名利看得很輕很淡，常說(shuō)“榮譽(yù)不屬于我個(gè)人，屬于整個(gè)中國(guó)”，科學(xué)家那種“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的道德情懷和志向操守在此演繹得淋漓盡致。在袁隆平看來(lái)，金錢的多少，無(wú)非是一個(gè)數(shù)字，一是不吝嗇，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他幾乎將在國(guó)際上獲得的所有大獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金都捐贈(zèng)給了以他名字命名的農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)以及教育和慈善事業(yè)。
本色種子。袁隆平對(duì)人生的感悟就是人像一粒種子，“要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康”。作為世界農(nóng)學(xué)泰斗，為使人類少一份饑餓、少一份困苦，他就像種子一樣處處生根發(fā)芽，使全世界越來(lái)越多的人感受到了其帶給他們的惠澤。從1981年至今，袁隆平先后舉辦了20多期國(guó)際雜交水稻培訓(xùn)班，培訓(xùn)了來(lái)自30多個(gè)國(guó)家的500多名科技人員，也應(yīng)邀前往菲律賓、美國(guó)等幾十個(gè)國(guó)家無(wú)私傳授技術(shù)，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。
盡管袁隆平已是七十七歲高齡的老人了，但那顆奮進(jìn)的心，永無(wú)休止的拼搏精神卻一如既往，這就是本色袁隆平，全世界人民都為之景仰。
袁隆平讀書(shū)心得體會(huì)及感悟篇十四
第一段：引言（150字）
讀書(shū)是一種讓人感悟和提升的體驗(yàn)，通過(guò)讀書(shū)可以了解更多的知識(shí)、拓寬視野、錘煉思考能力。但是，讀書(shū)并非簡(jiǎn)單地將書(shū)中知識(shí)儲(chǔ)備于頭腦，而是要通過(guò)閱讀、理解和思考，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和認(rèn)知。
第二段：讀書(shū)需重視方法（250字）
在閱讀時(shí)，要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書(shū)方法。例如，對(duì)于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書(shū)方法都可以幫助我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行理解和記憶。當(dāng)然，在閱讀中亦需要適當(dāng)?shù)耐ｎD，反思內(nèi)容，確保對(duì)所學(xué)知識(shí)質(zhì)量的提高。因而，適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段：拓寬視野豐富內(nèi)涵（250字）
讀書(shū)能夠拓寬自己的視野，這也是很多人鐘愛(ài)讀書(shū)的原因。在不斷閱讀的過(guò)程中，我們可以無(wú)論是了解新的領(lǐng)域，還是拓寬自己的內(nèi)心世界，理解世界，讓人的思考方式和認(rèn)識(shí)發(fā)生翻天覆地的變化，是讓自己開(kāi)闊視野， 展現(xiàn)獨(dú)特魅力的不二法門。因此，要不斷保持對(duì)各種知識(shí)的好奇，學(xué)習(xí)盡可能多的事物，通過(guò)這種方式來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判思維（250字）
讀書(shū)還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，卓越哲學(xué)家會(huì)帶著我們進(jìn)入一段思考之旅，我們需要思考書(shū)中的觀點(diǎn)是真實(shí)的還是虛擬，有用還是無(wú)用，批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價(jià)值信息，而且可以磨練我們的思考能力，在我的看來(lái)，這也是讀書(shū)的一種重要意義。
第五段：總結(jié)（300字）
在我讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到讀書(shū)這一行為的深刻意義。讀書(shū)不僅是獲取知識(shí)和內(nèi)涵，還可以促進(jìn)我們的批判思維和成長(zhǎng)。當(dāng)我們花時(shí)間讀書(shū)并將書(shū)中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當(dāng)中時(shí)，我們變得更加獨(dú)立自主，能夠更好的理解和面對(duì)外部的事物，并表達(dá)對(duì)于某些問(wèn)題的看法。讀書(shū)不僅僅是閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)新知識(shí)，還更是一種對(duì)自我的磨練和成長(zhǎng)。