發(fā)表一篇總結(jié)，不僅可以讓我們更好地反思，還可以與他人交流心得。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、問(wèn)題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能給您一些寫總結(jié)的靈感和思路。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇一
大學(xué)生，是社會(huì)的希望之星。作為新一代的中堅(jiān)力量，大學(xué)生肩負(fù)著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重責(zé)大任。近年來(lái)，各類突發(fā)事件層出不窮，對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力提出了更高的要求。在開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)的過(guò)程中，大學(xué)生們匯聚智慧，積極學(xué)習(xí)，收獲了許多心得與體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中的收獲
在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)中，大學(xué)生們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的急救知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)他們今后的生活和工作都具有重要意義。通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)練，大學(xué)生們更加深入地了解了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的常見(jiàn)意外情況和處理方法。這些收獲不僅增加了大學(xué)生們的安全意識(shí)，還培養(yǎng)了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)
擁有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能后，大學(xué)生們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)踐。遇到意外情況時(shí)，他們能夠迅速判斷和分析問(wèn)題，有序地展開(kāi)救援工作?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)踐讓大學(xué)生們深刻體會(huì)到了危險(xiǎn)和責(zé)任，也感受到了救人的喜悅和成就感。通過(guò)親身參與，大學(xué)生們不僅提升了自己的救援技能，更增加了自信心和責(zé)任感。
第四段：心得與感悟
在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)過(guò)程中，大學(xué)生們深刻體會(huì)到了“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”的真諦。他們明白了每一分鐘的搶救都可能挽救一個(gè)生命，也了解到了自己作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在實(shí)踐中，大學(xué)生們親身感受到了救人的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揚(yáng)了人道主義精神，讓更多人享受到了生的希望。這種心得與感悟?qū)殡S大學(xué)生們一生，影響和指引他們的人生道路。
第五段：展望
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和救援理念的不斷發(fā)展，大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的任務(wù)更加重大和復(fù)雜。在未來(lái)的路上，大學(xué)生們要不斷強(qiáng)化救援技能，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。他們要勇于承擔(dān)起救援的責(zé)任和義務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要將現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的理念傳播給更多人，讓更多的人掌握基礎(chǔ)救援技能，提高整個(gè)社會(huì)的救援能力。
總結(jié)：
大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是當(dāng)今社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并從中獲得了深刻的體會(huì)和感悟。這些心得與體會(huì)將伴隨大學(xué)生們一生，不斷影響和指引他們的行動(dòng)。未來(lái)，大學(xué)生們將繼續(xù)努力，提高自身的救援能力，為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇二
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是一項(xiàng)緊急且至關(guān)重要的技能，它能夠挽救生命，減少事故的損失。作為一個(gè)受過(guò)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)的人，我深深體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)的重要性。在實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)時(shí)，冷靜和判斷力是至關(guān)重要的。事故發(fā)生時(shí)，人們常常會(huì)陷入恐慌和混亂之中，但我們必須保持冷靜并迅速作出判斷。例如，當(dāng)我們遇到一個(gè)昏迷的人時(shí)，我們首先要觀察他們是否呼吸，如果沒(méi)有呼吸，我們要迅速進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇術(shù)。如何做到冷靜和果斷的判斷需要持續(xù)的訓(xùn)練和實(shí)踐。
其次，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性非常強(qiáng)調(diào)。在救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，通常不是一個(gè)人能夠完成所有的救援工作，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)分擔(dān)工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和協(xié)調(diào)也是非常重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該能夠互相配合，通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)，減少不必要的時(shí)間損失，提高救援的效率。
第三，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的基本知識(shí)和技能需要不斷更新和學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展使得現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)也在不斷更新。因此，作為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員，我們不能停止學(xué)習(xí)。通過(guò)參加培訓(xùn)和定期參加更新課程，我們能夠了解最新的救護(hù)方法和技術(shù)，從而提高我們的救援能力。
此外，救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的安全也是至關(guān)重要的。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，常常會(huì)遇到一些危險(xiǎn)和復(fù)雜的情況，比如火災(zāi)、爆炸等。因此，我們必須時(shí)刻注意自身安全。在進(jìn)行救護(hù)操作時(shí)，我們要穿戴好個(gè)人防護(hù)裝備，并遵守相關(guān)的操作規(guī)范，確保自身和被救護(hù)者的安全。
最后，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候救援并不是一次就能成功，甚至有時(shí)候我們可能無(wú)法挽救生命。但我們不能因此而灰心喪氣，而是應(yīng)該堅(jiān)持不懈，給予被救護(hù)者最大的幫助和關(guān)懷。
總之，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的技能。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的實(shí)踐和體會(huì)，我們能夠認(rèn)識(shí)到冷靜和判斷力、團(tuán)隊(duì)合作、知識(shí)和技能更新、安全以及耐心和毅力的重要性。這些體會(huì)將成為我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的寶貴財(cái)富，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，挽救生命。因此，我希望更多的人能夠了解并學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)，為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加安全和人道的環(huán)境。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇三
近年來(lái)，突發(fā)事件頻頻發(fā)生，人們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的需求越來(lái)越急需提高。作為普通民眾，了解一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)是非常重要的。我是一名大學(xué)生，在參加學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性，也獲得了一些心得體會(huì)，希望通過(guò)這篇文章與大家分享。
首先，了解急救流程是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的基礎(chǔ)。在緊急情況下，人們常常會(huì)因驚慌而無(wú)所適從。而掌握了急救流程，可以提供一個(gè)系統(tǒng)、有條不紊的救援環(huán)境。在我的體驗(yàn)中，急救流程的熟練運(yùn)用可以節(jié)約時(shí)間，提高救援效果。當(dāng)遇到突發(fā)事故時(shí)，我首先穩(wěn)住情緒，撥打急救電話，然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，了解傷者狀況，并根據(jù)需要采取相應(yīng)的急救措施。這樣的有序流程不僅提高了我的應(yīng)對(duì)能力，也給予我在危機(jī)中保持冷靜的自信。
其次，熟知基本的急救技巧是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的關(guān)鍵。掌握了正確的急救技巧，可以有效地給予傷者及時(shí)的幫助，提高其生存率。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)到了基本的人工呼吸、胸外按壓等技巧，并通過(guò)模擬演練進(jìn)行了實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，正確的操作和力度可以更好地幫助到傷者，而錯(cuò)誤的操作則可能加重傷者的傷情。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)胸外按壓的節(jié)奏感和力道非常重要，不正確的節(jié)奏和力度可能對(duì)傷者的心臟造成傷害。因此，我在日常生活中不斷練習(xí)這些技巧，以確保自己能在關(guān)鍵時(shí)刻正確無(wú)誤地展開(kāi)救援。
此外，了解各種常見(jiàn)急癥的處理方法也是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的必備知識(shí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些常見(jiàn)急癥的處理方法，例如心臟病突發(fā)、窒息、中暑等。這些知識(shí)不僅對(duì)于日常生活中的護(hù)理和照料有幫助，也能在突發(fā)事故中給予正確的急救措施。例如，當(dāng)一個(gè)人突然昏倒時(shí)，我會(huì)首先確保周圍環(huán)境安全，然后檢查傷者意識(shí)和呼吸情況，進(jìn)行基本急救措施。這些處理方法的掌握，為我在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中提供了很大的幫助。
此外，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的個(gè)人應(yīng)急計(jì)劃也是非常重要的。在實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有提前制定計(jì)劃而手忙腳亂。在培訓(xùn)中，我得到了這方面的啟發(fā)，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的應(yīng)急計(jì)劃，包括保持冷靜、尋求幫助、提供緊急救護(hù)等。這個(gè)計(jì)劃提醒我在事故發(fā)生時(shí)快速反應(yīng)，及時(shí)展開(kāi)救援，保證自己和他人的安全。
最后，參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到互助與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在培訓(xùn)中，我與其他參與者一起學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐，互相幫助和鼓勵(lì)。這樣的團(tuán)隊(duì)環(huán)境提供了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中相互合作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了對(duì)社區(qū)和他人的責(zé)任感。在我的心靈深處，我明白了與他人一起面對(duì)困難時(shí)的力量和意義。
通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，更多地是意識(shí)到了自己的責(zé)任和能力。當(dāng)我在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中成功幫助一個(gè)人時(shí)，那種成就感和滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深信，只要每個(gè)人都具備一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)，社會(huì)將更加安全，人們的生活將更加幸福。因此，我希望鼓勵(lì)更多的人參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，為我們周圍的人們提供更多的幫助和保護(hù)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇四
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活和工作條件日益復(fù)雜多變，意外事故的發(fā)生頻率也隨之增加。在突發(fā)意外事件中，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員的到來(lái)往往是傷者及其家屬最大的希望。然而，救援工作中往往需要面對(duì)各種危險(xiǎn)和困難，合適的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備成為了救援人員的重要保障。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的重要性。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，常用的裝備之一是急救箱。急救箱里面的各種藥品和器具，不僅能夠防止傷者傷口感染，還可以在救援過(guò)程中提供緊急救治所需。在實(shí)際救援工作中，我發(fā)現(xiàn)急救箱的質(zhì)量和齊全性對(duì)于我們的工作成敗起著至關(guān)重要的作用。一次救助過(guò)程中，我們遇到了一名被撞擊的電動(dòng)車司機(jī)，他的腿部被卡在了車下，傷口嚴(yán)重出血。由于急救箱中的止血帶已經(jīng)用完，我們只能尋求附近居民的幫助，最終耽誤了時(shí)間，給傷者增加了痛苦。由于這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的充足和更新是非常重要的，可以保證我們?cè)诰o急情況下給傷者提供及時(shí)有效的救援。
其次，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的心肺復(fù)蘇設(shè)備也是不可或缺的裝備之一。在心臟驟停等危險(xiǎn)情況下的搶救中，心肺復(fù)蘇設(shè)備可以幫助我們維持傷者的生命體征，并為患者爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間。我曾經(jīng)參與了一次在公共場(chǎng)合突發(fā)心臟驟停的搶救工作。當(dāng)時(shí)，我們迅速使用了現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的心肺復(fù)蘇設(shè)備進(jìn)行搶救，最終成功挽救了患者的生命。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，心肺復(fù)蘇設(shè)備不僅需要齊全，還需要進(jìn)行定期的檢修和維護(hù)，以確保其在關(guān)鍵時(shí)刻的可靠性和功能性。
此外，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中還需要包括安全防護(hù)裝備。面對(duì)化學(xué)品泄漏、火災(zāi)等安全事故，救援人員往往需要穿戴專業(yè)的防護(hù)服和護(hù)目鏡等裝備來(lái)保護(hù)自身安全。在執(zhí)行一次工廠火災(zāi)的救援任務(wù)中，由于大量濃煙和有毒氣體的存在，我們必須佩戴防護(hù)裝備進(jìn)行救援。這些裝備有效地避免了作為救援人員的我們接觸有毒氣體，確保了我們的生命安全。因此，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的合理選擇和正確使用是救援工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。
此外，救援工作還需要健康檢測(cè)設(shè)備的支持。在進(jìn)行持續(xù)性、高強(qiáng)度搶救工作時(shí)，救援人員的身體狀態(tài)往往會(huì)受到很大的影響。因此，為了確保救援人員的身體健康，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備血壓計(jì)、體溫計(jì)等設(shè)備，及時(shí)監(jiān)測(cè)救援人員的身體狀況。我在一次山區(qū)救援任務(wù)中親身體會(huì)到這一點(diǎn)。由于山區(qū)氧氣稀薄，救援人員出現(xiàn)了頭暈、乏力等癥狀。幸好我們隨身攜帶了血壓計(jì)和體溫計(jì)，得以及時(shí)監(jiān)測(cè)并采取相應(yīng)的措施。因此，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備不僅需要滿足救援任務(wù)的需要，還需考慮救援人員的身體狀況，并提供必要的保障。
最后，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備是救援工作中十分重要的一環(huán)。合理選擇、正確使用各種救護(hù)裝備，不僅可以保障傷者的生命安全，還可以提高搶救成功率和減輕救援人員的身體負(fù)擔(dān)。因此，在今后的救援工作中，我將更加重視現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的運(yùn)用，并不斷探索新的救援裝備和技術(shù)，以提高救援效率和保障救援質(zhì)量。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇五
在我們的日常生活中，意外突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生。經(jīng)歷緊急情況時(shí)，遭遇意外事故或疾病急性發(fā)作的人們常常需要醫(yī)學(xué)救助，而現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的及時(shí)性和有效性可以極大地影響受傷者的生命安全和康復(fù)，因此，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際是每個(gè)公民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。今天，我想分享一些在過(guò)去的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)經(jīng)歷中積累的心得體會(huì)。
首先，在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中最重要的是保持冷靜。遇到突發(fā)事件時(shí)，緊張和恐慌是最容易發(fā)生的反應(yīng)。然而，這種情緒反應(yīng)只會(huì)加劇緊急情況，并使我們難以做出正確的決策和應(yīng)對(duì)措施。因此，無(wú)論遇到什么情況，我們必須意識(shí)到保持冷靜的重要性。只有冷靜下來(lái)，我們才能更清晰地思考、分析和判斷，采取恰當(dāng)?shù)木戎胧瑥亩Ｕ媳痪戎叩纳踩?BR> 其次，熟悉基本的急救技巧和常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法至關(guān)重要?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)不是一件容易的事情，但只要我們學(xué)會(huì)了一些基本技巧，就可以在需要的時(shí)候提供有效的救助。例如，心臟驟停時(shí)的心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷導(dǎo)致的外出血止血方法、呼吸窘迫的穩(wěn)定呼吸技巧等。掌握這些常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法，我們可以極大地提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，拯救更多生命。
此外，團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中不可或缺。在面對(duì)重大災(zāi)難或事故時(shí)，單個(gè)人員的力量是有限的。與此相反，團(tuán)隊(duì)合作可以將各種資源整合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，團(tuán)隊(duì)合作意味著相互間的信任、溝通的無(wú)縫銜接、有效的信息共享以及任務(wù)的協(xié)同完成。只有當(dāng)所有成員能夠協(xié)同工作和配合，以統(tǒng)一的步調(diào)進(jìn)行行動(dòng)，我們才能迅速而高效地提供必要的救助。
值得一提的是，中立公正的原則在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中也非常重要。特別是在處理多人傷亡的事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，醫(yī)療資源的有限性可能會(huì)引發(fā)各種矛盾和問(wèn)題。因此，在這種情況下，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員必須嚴(yán)格遵守中立公正的原則，根據(jù)受傷者的切實(shí)情況和救助需求，進(jìn)行合理的分配和優(yōu)先處理。只有保持公正和客觀，我們才能真正地救助到那些最需要幫助的人。
最后，經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)使我深刻領(lǐng)悟到人命關(guān)天的重要性。在遇到危險(xiǎn)或生命垂危的情況下，曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的事物與生命相比就顯得微不足道了。每次現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)經(jīng)歷后，我都更加認(rèn)識(shí)到我們的生命是如此脆弱而寶貴的。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，同時(shí)也要盡力幫助那些需要救助的人。因?yàn)槿嗣P(guān)天，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心懷敬畏。
總之，通過(guò)參與和經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在救助現(xiàn)場(chǎng)保持冷靜，掌握基本的急救技巧，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和中立公正，理解生命的寶貴和不可復(fù)制性，這些都是我在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的心得所得。更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)不僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個(gè)公民的基本義務(wù)。只有我們每個(gè)人都掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，在緊急情況下能夠及時(shí)行動(dòng)，才能使我們的社會(huì)更加安全、人民更加幸福。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇六
第一段：引入現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)，介紹個(gè)人參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的經(jīng)歷和感受。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)作為一項(xiàng)重要的急救措施，能夠在突發(fā)意外事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)提供急救治療，有效減少傷亡人數(shù)。作為一名普通市民，我曾在意外事故現(xiàn)場(chǎng)積極參與救援，并深深體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)。在參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)的急救知識(shí)與技能，還體會(huì)到了人們團(tuán)結(jié)協(xié)作、心懷善意的力量。
第二段：介紹現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的常見(jiàn)技巧和注意事項(xiàng)。
在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，掌握一些常見(jiàn)的急救技巧和注意事項(xiàng)是尤為重要的。首先，在遭遇意外事故時(shí)，要及時(shí)撥打急救電話，并告知事故地點(diǎn)和傷者的情況。其次，在等待急救人員的到來(lái)之前，我們應(yīng)該采取一些必要的急救措施，如止血、人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。此外，為了保護(hù)傷者和救援人員的安全，我們還要確保遵守現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的相關(guān)原則，如盡量減少移動(dòng)傷者、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域等。
第三段：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，我們需要面對(duì)各種各樣的傷情和緊急情況，需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)還需要救援人員具備高效的溝通和協(xié)作能力，以便在緊急情況下能夠順利配合完成各項(xiàng)救援工作。尤其是在自然災(zāi)害、火災(zāi)等大規(guī)模意外事故中，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的難度更是倍增。
第四段：分享個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的體會(huì)和心得。
在參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。首先，常懷站在傷者立場(chǎng)的情懷。面對(duì)傷者，我們首先應(yīng)該擁有同情心和善意，不僅要提供專業(yè)的急救，還要給予他們關(guān)懷與安慰。其次，堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。急救知識(shí)和技能刻不容緩地需要不斷提升和更新，只有做到時(shí)刻準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。再次，珍惜和加強(qiáng)與他人的合作。現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地救援傷者。
第五段：總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和影響。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)不僅能夠挽救生命，減輕病患的痛苦，還能向社會(huì)傳遞正能量和善意。通過(guò)參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，我深刻地體驗(yàn)到了生命的脆弱與可貴，堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)急救知識(shí)、提高急救能力的信心。同時(shí)，也看到了人們?cè)诶Ь持谢ブc合作的精神，感受到了人與人之間的連心和真摯。我相信只要我們每個(gè)人都能掌握一些簡(jiǎn)單的急救知識(shí)，發(fā)揚(yáng)善意和守望相助的精神，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高，現(xiàn)代人越來(lái)越注重自己和他人的健康。在我們的日常生活中，突發(fā)疾病和意外事故時(shí)有發(fā)生，這時(shí)，做好現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)，我深刻體會(huì)到救護(hù)的重要性和方法技巧。下面我將分享我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，了解常見(jiàn)急救技巧可以幫助我們做出正確的判斷和快速的反應(yīng)。在一次現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了心肺復(fù)蘇技術(shù)（CPR）、止血、骨折固定等基本技巧。在早上的晨跑中，我忽然發(fā)現(xiàn)一位老人倒在了地上，我立刻記起了在培訓(xùn)中學(xué)到的心肺復(fù)蘇技術(shù)。我迅速判斷出老人心跳停止，立即開(kāi)始按照教練教授的方法開(kāi)始了心肺復(fù)蘇。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)幾分鐘的搶救，老人成功恢復(fù)了呼吸和心跳，這讓我深刻體會(huì)到掌握常見(jiàn)急救技巧的重要性。
其次，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)需要冷靜和淡定的心態(tài)。在意外事件中，很容易產(chǎn)生恐慌和慌亂。在一次山區(qū)遠(yuǎn)足時(shí)，我的隊(duì)友不小心摔倒受傷，大家都驚慌失措地圍在他身邊。在這緊要關(guān)頭，我意識(shí)到如果我們一直保持不停的吵鬧和恐慌，不僅不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的幫助，反而會(huì)擴(kuò)大現(xiàn)場(chǎng)混亂。因此，我立刻冷靜下來(lái)，組織隊(duì)友分工，一位呼叫救護(hù)車，一位給受傷隊(duì)友鼓勵(lì)和安慰，另一位找來(lái)草木搭起簡(jiǎn)易擔(dān)架。在我的帶領(lǐng)下，我們成功地將受傷的隊(duì)友抬上擔(dān)架，等待救護(hù)車的到來(lái)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有保持冷靜和淡定的心態(tài)，我們才能做出正確的行動(dòng)和決策。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)施有效現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要因素。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)窮的。我所在的學(xué)校組織了一次實(shí)際模擬救援演練，每個(gè)參與者都扮演不同的角色，以此考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在演練中，我們需要迅速組織團(tuán)隊(duì)成員，分工合作。有時(shí)我需要扮演指揮員，有時(shí)我需要成為一名救護(hù)人員。通過(guò)這次演練，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家互相配合，相互支持，才能高效完成任務(wù)，并盡可能地減少患者的傷害。
此外，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)必須重視自我保護(hù)。在處理現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)時(shí)，忽視自己的安全會(huì)對(duì)救援工作造成嚴(yán)重的不良影響。我在救援演練中扮演過(guò)被困人員的角色，我才意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。當(dāng)救援人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我迅速地告訴他們周圍可能存在的危險(xiǎn)，例如斷電線、燃?xì)庑孤┑?。通過(guò)我及時(shí)的提醒，救援人員采取了相應(yīng)的措施，保證了整個(gè)救援過(guò)程的順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我明白，保護(hù)好自己才能更好地保護(hù)他人。
總之，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的重要技能。通過(guò)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深刻體會(huì)到了掌握這些常識(shí)的重要性和實(shí)施救援的技巧。掌握常見(jiàn)急救技巧，保持冷靜和淡定，團(tuán)隊(duì)合作和注重自我保護(hù)是實(shí)現(xiàn)有效現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的關(guān)鍵要素。只有我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的救護(hù)能力，我們才能及時(shí)有效地幫助到需要幫助的人，為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇八
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過(guò)我看、聽(tīng)、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開(kāi)展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育。那么，怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：
1、 班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、 班級(jí)安全教育，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。
6、 班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。
7、 班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級(jí)安全工作，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級(jí)安全方面，要想別人沒(méi)想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)安全方面的工作。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)3
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇九
災(zāi)難無(wú)情，但人間有愛(ài)。在面臨各種自然災(zāi)害和事故時(shí)，救援人員的到來(lái)常常給被困者帶來(lái)希望與安慰，他們是黑夜中耀眼的星星，使得無(wú)助者重新找到生的勇氣。曾經(jīng)有幸參加過(guò)一次災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了救援的重要性和救援人員需要具備的特質(zhì)。下面，我將從準(zhǔn)備工作、行動(dòng)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和感言總結(jié)等五個(gè)方面，分享一下自己在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的心得體會(huì)。
準(zhǔn)備工作是救援工作的重要一環(huán)。在災(zāi)難發(fā)生之前，我們需要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和專業(yè)知識(shí)對(duì)可能發(fā)生的災(zāi)難進(jìn)行預(yù)測(cè)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在我參與的災(zāi)難救援行動(dòng)中，我們提前搜集了大量的資料，了解了災(zāi)害發(fā)生的可能性和影響。同時(shí)，我們還組織了定期的模擬演練，讓每一位救援人員熟悉各種救援裝備和應(yīng)急程序。只有通過(guò)科學(xué)的準(zhǔn)備，我們才能在災(zāi)難中做到有備而來(lái)，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)。
行動(dòng)計(jì)劃是救援行動(dòng)的指導(dǎo)方針。當(dāng)災(zāi)情發(fā)生后，我們需要立即行動(dòng)起來(lái)，組織救援隊(duì)伍迅速趕到災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。在前往現(xiàn)場(chǎng)的路上，我們需要制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，包括救援隊(duì)的分工和配合、救援裝備的使用方法等等。在行動(dòng)計(jì)劃中，我們還需要考慮到各種意外情況的應(yīng)對(duì)方式，確保救援工作的安全和順利進(jìn)行。在實(shí)際行動(dòng)過(guò)程中，我們按照事先制定的計(jì)劃進(jìn)行救援，提高了工作的效率和質(zhì)量。
心理疏導(dǎo)是災(zāi)難救援中的重要一環(huán)。在災(zāi)難救援現(xiàn)場(chǎng)，受災(zāi)者往往心情低落、情緒激動(dòng)，甚至有一些極端行為，這時(shí)救援人員的心理疏導(dǎo)顯得尤為重要。在我參與的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，我們經(jīng)常與受災(zāi)者進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)、要相信我們會(huì)盡最大努力幫助他們。同時(shí)，我們還要耐心傾聽(tīng)他們傾訴自己的遭遇和困惑，用溫暖和寬慰的語(yǔ)言給予他們安慰和鼓勵(lì)。通過(guò)心理疏導(dǎo)，我們希望能給受災(zāi)者帶來(lái)更多的希望和力量。
團(tuán)隊(duì)合作是救援工作的關(guān)鍵。在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)各種復(fù)雜情況，一個(gè)人往往無(wú)法完成所有任務(wù)，而需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)助。在我參與的災(zāi)難救援行動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們要清楚地分工合作，高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。在任務(wù)分工上，我們將救援隊(duì)伍按照專業(yè)領(lǐng)域劃分，根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)安排工作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。而在任務(wù)協(xié)助上，我們要時(shí)刻保持溝通，隨時(shí)為隊(duì)友提供幫助和支持。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難，圓滿地完成了救援任務(wù)。
感言總結(jié)是對(duì)救援工作的回顧和總結(jié)。在經(jīng)歷了一次次災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)后，我深刻體會(huì)到了救援工作的艱辛和幸福所在。在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，救援人員用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值，他們用自己的汗水和淚水換來(lái)了無(wú)數(shù)的生命和幸福。作為一名災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救援人員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。我希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，不斷提高自己的救援水平，將災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作做得更好，為人類的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在面對(duì)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作時(shí)，準(zhǔn)備工作、行動(dòng)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和感言總結(jié)都是至關(guān)重要的。只有通過(guò)科學(xué)的準(zhǔn)備和合理的行動(dòng)計(jì)劃，才能高效地進(jìn)行救援工作；只有通過(guò)溫暖的心理疏導(dǎo)和默契的團(tuán)隊(duì)合作，才能給受災(zāi)者帶來(lái)希望和力量。在災(zāi)難的陰云下，救援人員就是一抹最美的彩虹，他們的付出和努力讓災(zāi)難中的人們重新看到了光明。我相信，只要我們共同努力，災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)將會(huì)更加完善，為人類的安全和幸福保駕護(hù)航。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，他們是社會(huì)的中堅(jiān)力量，也是現(xiàn)場(chǎng)救援的重要參與者。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能至關(guān)重要。近期我參加了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，深受教育與啟發(fā)，讓我對(duì)大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)產(chǎn)生了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)生突發(fā)狀況的可能性時(shí)有所增加。例如交通事故、突發(fā)疾病、自然災(zāi)害等，這些緊急情況時(shí)刻威脅著人們的生命安全。大學(xué)生是社會(huì)活力的源泉，當(dāng)他們能夠熟練掌握一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能時(shí)，能夠有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，并保障生命的安全。因此，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)對(duì)大學(xué)生而言，具有極其重要的意義。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)踐的必要性。
紙上談兵很容易，但是要在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況卻需要不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)訓(xùn)練，我深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)踐的重要性。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)訓(xùn)練中，我們從最基礎(chǔ)的基本救護(hù)知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，如心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定等，然后進(jìn)行模擬演練，實(shí)踐技巧。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練實(shí)踐，我們的技能不斷提高，對(duì)各種突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力也逐漸增強(qiáng)。
在實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)過(guò)程中，我還有許多體會(huì)與感悟。首先，要保持冷靜，不被緊張情緒控制，采取合適的救護(hù)方式。其次，要與被救助者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的病情或傷勢(shì)，采取相應(yīng)的救護(hù)措施。再次，要善于協(xié)同合作，與其他救援人員共同合作，實(shí)現(xiàn)有效的救援。最后，還要持續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉，保持現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方面的發(fā)展也備受矚目。目前，很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了相關(guān)的救護(hù)課程，并且鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。未來(lái)，希望大學(xué)生能夠更加重視現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性，積極參與培訓(xùn)和實(shí)踐。同時(shí)，希望相關(guān)部門能夠加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，為大學(xué)生提供更好的救援平臺(tái)和機(jī)會(huì)。只有通過(guò)不斷的努力，大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)才能夠不斷完善和發(fā)展。
總結(jié)：
大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是社會(huì)應(yīng)急救援的重要力量，他們的發(fā)展對(duì)社會(huì)安全具有重要意義。通過(guò)參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，并實(shí)踐這些技能，大學(xué)生能夠增強(qiáng)在突發(fā)狀況下的抗壓能力，也能夠更好地保護(hù)他人的生命安全。未來(lái)，大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)應(yīng)得到更多的重視與支持，為社會(huì)安全提供更多保障。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十一
為加強(qiáng)救護(hù)車的管理，充分發(fā)揮救護(hù)車使用效率，同時(shí)避免因使用救護(hù)車不當(dāng)造成醫(yī)療糾紛的發(fā)生，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，對(duì)救護(hù)車管理做出如下規(guī)定：
1、出車僅由120指揮中心及辦公室派車，辦公室建立救護(hù)車輛派出登記本及救護(hù)車輛加油登記本，原則上每星期三下午辦公室陪同加一次油，加油完成后由辦公室在發(fā)票上簽字并登記齊全。
2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：成山境內(nèi)救護(hù)車費(fèi)10元/次，港西、馬道、龍須救護(hù)車費(fèi)20元/次，出診費(fèi)30元/次；門診病人收相應(yīng)車費(fèi)加出診費(fèi)，住院病人只收取車費(fèi)，院外檢查、轉(zhuǎn)診，車費(fèi)、出診費(fèi)按正常標(biāo)準(zhǔn)收取，救護(hù)車司機(jī)負(fù)責(zé)收車費(fèi)，出診醫(yī)生負(fù)責(zé)收出診費(fèi)。
3、值班時(shí)加收急診診療費(fèi)5元。
4、重癥、手術(shù)及多次住院的病人優(yōu)先安排車輛免費(fèi)出院。
5、為避免外來(lái)救護(hù)車來(lái)我院轉(zhuǎn)病人造成的不良影響，各科室要禁止外來(lái)車輛進(jìn)我院后閃燈、鳴笛。
根據(jù)市衛(wèi)生局榮衛(wèi)字100號(hào)文《榮成市120醫(yī)療急救服務(wù)體系考核細(xì)則》、《榮成市120救護(hù)車藥品配置目錄》、《榮成市120救護(hù)車器械配置目錄》文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，經(jīng)過(guò)院委會(huì)研究決定，進(jìn)一步加強(qiáng)我院120急救管理，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
5、為保障醫(yī)療安全，防止醫(yī)療事故糾紛的發(fā)生，杜絕推諉病人等情況的發(fā)生，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，對(duì)120接診病人實(shí)行醫(yī)生、護(hù)士首診負(fù)責(zé)制，對(duì)急危重病人需檢查、轉(zhuǎn)診等情況時(shí)，由120值班醫(yī)護(hù)人員全程負(fù)責(zé)，入科室后的病人需搶救、轉(zhuǎn)診等情況時(shí)，由該科室醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十二
急救常識(shí)培訓(xùn)教材系列之三：
一、止血。
（一）止血的適用情況。
1、基本情況。
血液對(duì)于人的正常生理非常重要。成年人正常時(shí)全身的血液占體重的8%。當(dāng)傷口小、出血量少時(shí)，傷者全身情況無(wú)明顯變化。當(dāng)損傷后失血量超過(guò)全部血量的20%時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白，手腳發(fā)涼，脈搏細(xì)弱等休克表現(xiàn)；當(dāng)出血量達(dá)到總血量的40%時(shí)，病人就會(huì)有生命危險(xiǎn)。外傷發(fā)生后，失血的速度越快，對(duì)人的生命威脅越大，幾分鐘內(nèi)失血1000毫升就可致人死命。所以，在急救現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)傷口的部位、大小、深度以及出血的顏色、速度，迅速判斷出血的性質(zhì)，決定止血方法，是挽救傷員生命的關(guān)鍵。
如果傷口內(nèi)隨心跳節(jié)律一股股噴射而出鮮紅色的血液，這種情況為動(dòng)脈出血；如果傷口內(nèi)出血速度較慢，血色暗紅，持續(xù)涌出則為靜脈出血。
2、生活中常用的止血物品。
生活中常用的止血物品有創(chuàng)口貼、毛巾、手絹、衣物、床單、紗布等。以下介紹的是現(xiàn)場(chǎng)急救中外出血的止血方法（臟器破裂造成的內(nèi)出血?jiǎng)t必需經(jīng)醫(yī)院手術(shù)治療），常用的止血方法有加壓包扎止血法、指壓止血法、止血帶止血法和填塞止血法等。
（二）止血的方法（邊講解邊示范）。
1、加壓包扎止血法傷口覆蓋無(wú)菌敷料后，再用紗布、棉花、毛巾、衣服等折疊成相應(yīng)大小的墊，置于無(wú)菌敷料上面，然后再用繃帶、三角巾等緊緊包扎，以停止出血為度。這種方法用于四肢的小動(dòng)脈以及靜脈、頭皮下毛細(xì)血管的出血。但傷口內(nèi)有碎骨片時(shí)，禁用此法，以免加重?fù)p傷。
注意：覆蓋傷口或創(chuàng)面的物品（手絹、衣物、敷料、毛巾等）要盡可能清潔，表面無(wú)明顯污物，目的是盡量減少傷口的感染機(jī)會(huì)。因?yàn)榄h(huán)境中存在大量致病菌和有害物質(zhì)，尤其是破傷風(fēng)梭菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、銅綠假單胞菌（綠膿桿菌）等特殊致病菌進(jìn)入人體，會(huì)造成嚴(yán)重后果，甚至生命危險(xiǎn)。
2、指壓止血法。
用手指、手掌或拳頭壓迫出血區(qū)域近側(cè)動(dòng)脈干，暫時(shí)性控制出血。壓迫點(diǎn)應(yīng)放在易于找到的動(dòng)脈徑路上，壓向骨骼方能有效。
頭、頸部出血，?？芍笁猴D動(dòng)脈、頜動(dòng)脈、椎動(dòng)脈；【頜面部的出血舉例講解】。
下肢出血，?？芍笁汗蓜?dòng)脈、脛動(dòng)脈。
注意：（1）做頸動(dòng)脈壓迫時(shí)，不要同時(shí)壓迫雙側(cè)頸動(dòng)脈，以免造成腦部缺血?；颊呖沙霈F(xiàn)暈厥、摔倒等。（2）手掌及手指出血時(shí)，要同時(shí)壓迫橈動(dòng)脈和尺動(dòng)脈，才能達(dá)到止血效果。如果僅壓迫其中的一條血管，不能起到止血目的。（3）手指出血時(shí)，要同時(shí)壓迫手指兩側(cè)的指動(dòng)脈，否則止血效果不好。
3、止血帶法止血帶的使用，一般適用于四肢大動(dòng)脈的出血，并常常在采用加壓包扎不能有效止血的情況下，才選用止血帶法。
（1）扎止血帶的標(biāo)準(zhǔn)位置在上肢為上臂上1/3，下肢為股中、下1/3交界處。目前有人主張把止血帶扎在緊靠傷口近側(cè)的健康部位，有利于最大限度地保存肢體。上臂中、下1/3部扎止血帶容易損傷橈神經(jīng)，應(yīng)視為禁區(qū)。
（2）上止血帶的松緊要合適。止血帶的松緊，應(yīng)該以出血停止、遠(yuǎn)端以不能摸到脈搏為度。過(guò)松時(shí)常只壓住靜脈，使靜脈血液回流受阻，反而加重出血。
（3）原則上應(yīng)盡量縮短使用上止血帶的時(shí)間，通常可允許1小時(shí)左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)3小時(shí)。
注意：（1）止血帶不要直接扎在肢體上，可先用毛巾、布料、衣物包裹肢體，再使用止血帶，以免損傷皮膚。（2）使用止血帶時(shí)，應(yīng)有明顯標(biāo)記，要注明止血帶使用的時(shí)間或血流阻斷的時(shí)間，以便患者離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后，便于其他人了解情況，及時(shí)放松止血帶，防止因肢體長(zhǎng)時(shí)間阻斷血流而出現(xiàn)肢體出血壞死。一般每隔30分鐘放松止血帶2－3分鐘。放松止血帶時(shí)，如果出血不止，可用手指壓迫動(dòng)脈臨時(shí)止血。（3）放松止血帶后如果需要再次使用止血帶，應(yīng)該將其向近端移動(dòng)數(shù)厘米，不可在同一部位反復(fù)纏扎，以免損傷局部軟組織。（4）盡量不使用普通布帶作止血帶，因?yàn)椴紟В捌渌锲罚o(wú)彈性，絞松了不起作用，絞緊了容易損傷局部組織。
4、填塞止血法。
廣泛而深層軟組織創(chuàng)傷，腹股溝或腋窩等部位活動(dòng)性出血以及內(nèi)臟實(shí)質(zhì)性臟器破裂，如肝粉碎性破裂出血。用無(wú)菌的棉墊、紗布等，緊緊填塞在傷口內(nèi)，再用繃帶或三角巾等進(jìn)行加壓包扎，松緊以達(dá)到止血目的為宜。
二、包扎。
（一）包扎的適用情況。
包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一。及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛，以及固定敷料和夾板等目的；相反，錯(cuò)誤的包扎可導(dǎo)致出血增加、加重感染、造成新的傷害、遺留后遺癥等不良后果，材料有繃帶、三角巾等。
（二）包扎的方法（邊講解邊示范）。
1、繃帶包扎的方法。
（1）環(huán)行包扎法：適用于額部、手腕和小腿下部粗細(xì)均勻的部位。第一圈環(huán)繞稍作斜狀，第二圈、第三圈作環(huán)形，并將第一圈斜出的一角壓于環(huán)形圈內(nèi)，這樣固定更牢靠些。最后用粘膏將尾固定，或?qū)布糸_(kāi)成兩頭打結(jié)。
（2）螺旋形包扎法：用于肢體粗細(xì)相差不多的部位，如上臂、大腿下段和手指。
先按環(huán)形法纏繞數(shù)圈固定，然后上纏每圈蓋住前圈的三分之一或三分之二成螺旋形。
（3）“8”字包扎法：適用于關(guān)節(jié)部位包扎。
一圈向上，再一圈向下，每圈在正面和前一周相交叉，并壓蓋前一圈的1/2。
2、三角巾包扎法。
（1）頭部包扎法帽式頭部包扎：將三角巾底邊向上反折3厘米后平放于前額處，將兩角在頭后交叉，頂角與兩角拉至前額打結(jié)。（2）三角巾上肢包扎：將三角巾一底角打結(jié)后套在傷手上，另一底角過(guò)傷肩背后拉到對(duì)側(cè)肩的后上方，頂角朝上，由外向里依次包繞傷肢，然后，再將前臂屈到胸前，兩底角相遇打結(jié)。
（3）三角巾肘、膝關(guān)節(jié)包扎法：根據(jù)傷情將三角巾折疊成適當(dāng)寬度的長(zhǎng)條，將中點(diǎn)部分斜放于關(guān)節(jié)上，兩端分別向上、下纏繞關(guān)節(jié)上下各一周并打結(jié)。
（三）包扎的注意事項(xiàng)：
1、打好繃帶的要領(lǐng)是，不要過(guò)緊，也不能過(guò)松。不然會(huì)引起血液循環(huán)不良或松得固定不住紗布。如果沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，打好繃帶后，看看身體遠(yuǎn)端有沒(méi)有變涼，有沒(méi)有浮腫等情況。
2、打結(jié)時(shí)，不要在傷口上方，也不要在身體背后，免得睡覺(jué)時(shí)壓住不舒服。
3、在沒(méi)有繃帶而必須急救的情況下，可用毛巾、手帕、床單(撕成窄條)，長(zhǎng)筒尼龍襪子等代替繃帶包。
三、固定及搬運(yùn)。
（一）固定及搬運(yùn)的適用情況。
固定術(shù)不僅可以固定骨折，防止骨折斷端移位，還能對(duì)關(guān)節(jié)脫位、軟組織的錯(cuò)裂傷起到固定、止痛的效果。良好的固定還可以減少血管神經(jīng)的繼發(fā)性損傷，便于傷員搬運(yùn)。搬運(yùn)方法若不得當(dāng)，可能造成傷員終身殘疾，甚至危及生命，所以要采用正確的固定及搬運(yùn)方法。
1、適應(yīng)證：四肢的骨關(guān)節(jié)損傷，包括骨折脫位、神經(jīng)血管損傷、嚴(yán)重的軟組織錯(cuò)裂傷；脊椎骨折、脊髓損傷。
2、禁忌證：大出血休克，須先止血、輸液，維持生命體征穩(wěn)定后，再進(jìn)行固定。
（二）固定及搬運(yùn)的方法（邊講解邊示范）。
1、固定的方法。
（1）上臂固定：患者手臂屈肘90°，用兩塊夾板固定傷處，一塊放在上臂內(nèi)側(cè)，另一塊放外側(cè)，然后用繃帶固定；如果只有一塊夾板，則夾板放在外側(cè)加以固定；固定好后，用繃帶或三角巾懸吊傷肢；如果沒(méi)有夾板，可先用三角巾懸吊，再用三角巾把上臂固定在身體上。
（2）前臂固定：患者手臂屈肘90°，用兩塊夾板固定，分別放在前臂內(nèi)外側(cè)，再用繃帶纏繞固定；固定好后，用繃帶或三角巾懸吊傷肢。
（3）大腿的固定：將傷腿伸直，夾板長(zhǎng)度上至腋窩，下過(guò)足跟，兩塊夾板分別放在大腿內(nèi)外側(cè)，再用繃帶或三角巾固定；如無(wú)夾板，可利用另一未受傷的下肢進(jìn)行固定。
（4）小腿的固定：將傷腿伸直，夾板長(zhǎng)度上過(guò)膝關(guān)節(jié)，下過(guò)足跟，兩塊夾板分別放在小腿內(nèi)外側(cè)，用繃帶或三角巾固定；如無(wú)夾板，可用另一未受傷的下肢進(jìn)行固定。
（5）脊椎的固定：脊椎骨折不得用軟擔(dān)架和徒手搬運(yùn)，以免加重?fù)p傷。頸椎骨折時(shí)，傷員應(yīng)仰臥，應(yīng)盡快給傷員上頸托，無(wú)頸托時(shí)可用沙袋或衣服填塞頭，頸部?jī)蓚?cè)，防止頭左右搖晃，胸椎骨折應(yīng)平臥，腰椎骨折應(yīng)俯臥于硬板上。不要使脊柱受牽拉、擠壓和扭曲的力量。
（6）頸部固定：用頸托固定，或用硬紙板、衣物等做成頸托而起到臨時(shí)固定的作用；胸腰部固定：胸腰部用沙袋、衣物等放至身體兩旁，再用繃帶固定在擔(dān)架上，防止身體移動(dòng)。懷疑脊椎損傷，切忌扶傷員行走或躺在軟擔(dān)架上。
2、搬運(yùn)傷員的技術(shù)（1）單人搬運(yùn)法：適用于傷勢(shì)比較輕的傷病員，采取背、抱或扶持等方法?？煞譃椤痉鲂蟹ā?、【背負(fù)法】、【抱持法】等，做法見(jiàn)圖示。
（2）雙人搬運(yùn)法：適用于神志清醒、足部損傷而行走困難的傷者。不影響傷病時(shí)，可用【椅拖式】或【拉車式】，做法見(jiàn)圖示。
（3）三人或多人搬運(yùn)法：對(duì)疑有胸、腰椎骨折的傷者，應(yīng)采用三人或多人配合平托式搬運(yùn)。一人托住肩胛部、一人托住臀部和腰部、另一人托住雙下肢，多余三人時(shí)可對(duì)面站立，共同使力，做法見(jiàn)圖示。
（5）搬運(yùn)脊柱、脊椎損傷者方法：凡脊柱、脊髓損傷者，放在硬板擔(dān)架上后，須將其身體與擔(dān)架固定牢固，尤其頸椎損傷者，頭頸部?jī)蓚?cè)必須放置沙袋、枕頭、衣物等進(jìn)行固定，限制頸椎各方向的活動(dòng)，然后用三角巾等將前額連同擔(dān)架一起固定，再將全身用三角巾等與擔(dān)架固定在一起。
（三）固定及搬運(yùn)的注意事項(xiàng)。
1、先止血、包扎、固定，然后搬運(yùn)。傷病員四肢骨折時(shí)，由于骨折斷端比較鋒利，容易刺破血管和刺傷毗鄰的神經(jīng)，前者損傷易出現(xiàn)大出血，后者損傷易出現(xiàn)相應(yīng)的肌肉和肢體的癱瘓，這兩種狀況對(duì)于傷病員來(lái)說(shuō)都是致命的二次傷害。
2、昏迷傷員要注意保持呼吸道通暢，防止窒息。
3、頸椎傷應(yīng)有人協(xié)助牽引、固定傷病員頭部。
4、脊椎、脊髓傷要避免傷病員身體彎曲、扭轉(zhuǎn)，忌用一人抬肩、一人抱腿的錯(cuò)誤搬運(yùn)方法。應(yīng)平抬平放，并宜用平板擔(dān)架和仰臥姿勢(shì)。
5、搬運(yùn)過(guò)程中，要時(shí)刻注意傷病員傷情的變化，并隨時(shí)調(diào)整止血帶和固定物的松緊度，防止皮膚壓傷和缺血壞死。如發(fā)現(xiàn)傷病員出現(xiàn)面色蒼白、頭昏、眼花、血壓脈搏減弱、惡心、嘔吐、煩躁不安等癥狀，應(yīng)暫停轉(zhuǎn)送，就地實(shí)施搶救。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十三
一、概念：創(chuàng)傷是指各種因素造成機(jī)體的損傷。輕者造成體表的損傷、疼痛、出血；重者造成功能障礙、殘廢、甚至死亡。
二、分類：按照皮膚完整與否分為開(kāi)放性（不完整）和閉合性損傷（完整）。
復(fù)合傷：不同致傷原因同時(shí)或相繼造成的不同性質(zhì)的損傷。多發(fā)傷：同一致傷原因同時(shí)或相繼造成多個(gè)部位的損傷。
三、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)目的：保護(hù)傷口、減少出血、維持生命、固定骨折、防止或延緩傷情惡化、便于快速轉(zhuǎn)運(yùn)。
四、原則。
1.先判斷傷員和自身是否安全，自己盡可能先有保護(hù)性措施。2.全面、重點(diǎn)了解傷情，迅速準(zhǔn)確查體。
3.判斷意識(shí)、呼吸、循環(huán)體征，檢查傷口、頭、脊柱、胸腹、四肢包括患肢的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和血循環(huán)，并及時(shí)呼救。
4.動(dòng)作輕、快、準(zhǔn)，防止加重?fù)p傷。
5.先救命，后治傷；先重傷，后輕傷；不可忽視沉默的傷員。6.對(duì)出血者迅速進(jìn)行有效的止血。7.包扎（頭、胸腹、四肢）；固定（頸椎、胸腰椎、四肢），再次檢查患肢的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和血循環(huán)。
8.加強(qiáng)人文關(guān)懷，保存好傷員的物品。9.必要時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)。
[止。
血]。
一、概述。
血液是維持人體生命的中藥物質(zhì)。成人的血液約占體重的8%。止血是創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的基本任務(wù)。
二、出血的分類。
傷。必須重視病情，必要時(shí)進(jìn)行cpr，要及時(shí)呼救和轉(zhuǎn)運(yùn)就醫(yī)。2.外出血：外傷后血管破裂、血液流出體外。
三、失血的全身表現(xiàn)：面色蒼白、口渴、出冷汗、手足濕冷、乏力、心慌氣緊、脈搏細(xì)速、表情淡漠、神志不清甚至昏迷。
四、止血材料。
最好用無(wú)菌敷料、止血帶，緊急情況下可選用相對(duì)干凈的材料（毛巾、衣物等）。
五、止血方法。
1.指壓止血法：用手指壓迫傷口近心端的動(dòng)脈阻斷血運(yùn)，是一種短暫的止血（10~15分鐘）方法，用于出血量較多的傷口，有快速止血的作用。要點(diǎn)：患肢抬高；位置準(zhǔn)確；力量適中。各部位的指壓止血方法（見(jiàn)圖）：1）顳淺動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
用于頭額部的出血，壓迫同側(cè)耳屏稍前方的顳淺動(dòng)脈。（4-1）。
2）面動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
面部出血時(shí)，壓迫同側(cè)咬肌前緣與下頜骨相交處的面動(dòng)脈。（4-2）3）肱動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
上肢（上臂遠(yuǎn)段及以遠(yuǎn)）出血，在上臂中段內(nèi)側(cè)向后外壓迫肱動(dòng)脈。（4-3）4）尺、橈動(dòng)脈壓迫特點(diǎn)：
腕、手部的出血，壓迫腕部掌面兩側(cè)的尺、橈動(dòng)脈。（4-4）5）指掌側(cè)固有動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
手指的出血，壓迫同指根部?jī)蓚?cè)的指掌側(cè)固有動(dòng)脈。（4-5）6）股動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
下肢大出血時(shí)，用拳頭或掌根壓迫同側(cè)腹股溝韌帶中點(diǎn)偏內(nèi)側(cè)下方的股動(dòng)脈。（4-6）2.包扎（加壓包扎）止血：
用敷料或棉墊直接壓住傷口或傷口周圍（傷口又較深的異物或骨折斷端外露時(shí)），再用繃帶或三角巾進(jìn)行包扎或加壓包扎來(lái)止血。
要點(diǎn)：1）套高患肢。2）傷口淺表的異物予以去除后包扎，刺入體內(nèi)的異物予以保留，骨折斷端外露時(shí)，傷口周圍加墊后間接加壓包扎。3）敷料覆蓋超過(guò)傷口邊緣3cm以上。4）被血浸濕的敷料不要丟棄，應(yīng)再在上面加蓋敷料或棉墊。（4-7）3.加墊屈肢止血法：
四肢沒(méi)有骨折時(shí)，用于腋窩、肘窩和腘窩以遠(yuǎn)的出血。在腋窩、肘窩或腘窩處墊上繃帶卷或棉墊，并屈曲相應(yīng)關(guān)節(jié)壓迫此處的血管止血，再用繃帶等固定該關(guān)節(jié)。準(zhǔn)確記錄時(shí)間，每50分鐘放松3~5分鐘。（4-8）4.填塞止血法：
用于傷口較深較大、出血多的傷員。用敷料等塞入傷口內(nèi)，再加壓包扎。留敷料的一角在傷口外并記錄塞入敷料的數(shù)量。（4-9）。
5.止血帶止血法：
肢體大出血或離斷時(shí)采用的一種止血、救命的方法。要點(diǎn)：
1）用于四肢大出血且其他止血方法都無(wú)效時(shí)。2）部位：上臂上1/3段；大腿的中上段。
3）抬高患肢，傷口處用指壓止血和直接壓迫止血法。
4）在局部加墊，有表式、氣囊止血帶最好，沒(méi)有時(shí)可選用寬布帶作為止血帶。禁用鐵絲、電線、繩索等。
5）松緊適度，以傷口剛不出血為度。6）在明顯部位準(zhǔn)確標(biāo)記時(shí)間，每50分鐘放松3~5分鐘，放松時(shí)用指壓止血和直接壓迫止血法。
7）此類傷員優(yōu)先轉(zhuǎn)運(yùn)。（4-10）。
[包扎]。
一、目的：
保護(hù)傷口，止血、止痛。
二、材料：三角巾、繃帶或相對(duì)干凈的衣物、毛巾等做成類似三角巾、繃帶的材料。
三、要求：
1）不沖洗傷口（燒燙傷除外），抬高患肢。
2）壓迫傷口要嚴(yán)密，對(duì)敷料的包扎要牢固，松緊適宜。3）刺入體內(nèi)較深的異物或骨折端外露的傷口不直接包扎。4）打結(jié)避開(kāi)傷口。
5）只要不是肢端受傷，應(yīng)將肢端外露。6）檢查肢端的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和血循環(huán)。
四、繃帶包扎方法。
1、環(huán)形包扎法：
用于較短的傷口包扎，是所有繃帶包扎的基礎(chǔ)。（4-11）。
要點(diǎn)：壓住敷料，繃帶起端稍作斜形環(huán)繞第一圈，將起始處的一角留于環(huán)形圈外并反折，壓于第二圈下，繼續(xù)加壓環(huán)繞肢體4~5圈，每圈壓住前一圈，繃帶纏繞邊緣要超出敷料邊緣。
2、螺旋包扎法：
3、螺旋反折包扎法：
用于包扎粗細(xì)不均勻部位的較長(zhǎng)傷口（前臂、小腿）。（4-13）。
要點(diǎn)：先環(huán)形包扎2圈，在螺旋的基礎(chǔ)上每圈都反折一次（以左手拇指壓在繃帶上面的正中處，右手將繃帶反折繼續(xù)常饒并拉緊）。不要在傷口處反折。
4、回反包扎法：
一般用于斷肢殘端的包扎（4-14）。
要點(diǎn)：先環(huán)形包扎2圈，一手壓住繃帶，另一手在殘端處反復(fù)反折，加壓包繞壓住殘端的敷料，再用螺旋包扎法固定反折的繃帶。
5、“8”字包扎法：
用于腕、踝等關(guān)節(jié)處的包扎，包扎后關(guān)節(jié)可有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)度。（4-15）。
要點(diǎn)：從腕、踝部開(kāi)始，先環(huán)形包扎2圈，經(jīng)過(guò)關(guān)節(jié)的上下行“8”字形纏繞，最后用繃帶尾端在關(guān)節(jié)近側(cè)打結(jié)固定。
五、三角巾包扎法：
先用敷料壓迫傷口，再用三角巾或三角巾做成帶狀（三角巾帶）或做成燕尾（梯形片包扎后在外面）包扎和固定。
1、頭頂帽式包扎法：用于頭部損傷的包扎。（4-16）要點(diǎn)：將三角巾底邊折疊兩橫指寬，頂角向后對(duì)準(zhǔn)枕后正中，折疊的底邊邊緣置于眉弓上緣，兩底邊分別齊耳上向后壓住三角巾頂角并過(guò)枕后下方交叉對(duì)側(cè)，再繞向前壓住折疊邊緣打結(jié)。將頂角向后拉緊折疊后掖入枕后部交叉內(nèi)。
2、頭部風(fēng)帽式包扎：
用于面部、耳部或同時(shí)伴頭部損傷的包扎方法。（4-17）。
要點(diǎn)：將三角巾的底邊中點(diǎn)和頂角各打一結(jié)，兩結(jié)的距離為前額到枕后的弧形長(zhǎng)度，頂角結(jié)放在前額正中，底邊中點(diǎn)結(jié)在后正中，將三角巾套在頭部，向下拉緊包住頭部和面部。兩側(cè)底邊向外反折后繞下額前方，向后在枕后的結(jié)的上方收緊打結(jié)。
3、眼部包扎法：
要點(diǎn)：將三角巾折疊成6~7cm寬度的帶狀，以左眼為例，包扎患者左眼時(shí)，救護(hù)員左手持三角巾約1/4處，右手持三角巾約1/2處，左手放在前額中部，兩手間的三角巾蓋住左眼，右手拉住三角巾向同側(cè)耳上向前壓住左手的三角巾到同側(cè)耳上。將左手持的三角巾向下反折壓住額部的三角巾從健耳上向后繞過(guò)枕后最低處與患側(cè)耳上的三角巾收緊打結(jié)。（4-18）如寶雙眼，右手操作過(guò)程相同，將左手持的三角巾向下反折時(shí)壓住右眼，從右側(cè)耳下向后繞過(guò)枕后最低處與左耳上的三角巾收緊打結(jié)。
4、單肩包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折疊90°夾角的燕尾，夾角對(duì)準(zhǔn)上側(cè)上臂上段收緊并打結(jié)，分別將兩燕尾角從胸前和后背拉向?qū)?cè)腋下收緊并打結(jié)。（4-19）。
5、雙肩包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折成約100°夾角的燕尾，夾角正對(duì)頸后正中，兩燕尾角分別披于兩肩上，繞腋下向后分別于燕尾底邊兩角收緊打結(jié)。（4-20）。
6、單胸包扎：
操作要點(diǎn)：將三角巾披于傷側(cè)胸部，頂角放在傷側(cè)肩上向后。將三角巾的底邊邊緣反折后繞向背部收緊打結(jié)，再將傷肩上的繩用力下拉，與背后橫帶打結(jié)。
7、雙胸包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折成約100°的燕尾夾角，夾角正對(duì)頸前正中，兩燕尾頂角披于雙肩向后，將燕尾兩遞交向后收緊在背部打結(jié)，形成一橫帶，再將燕尾的繩帶在背部繞橫帶反拉向上，與另一燕尾角收緊打結(jié)。（4-23）。
8、腹部包扎：
要點(diǎn)：將三角巾底邊向上、頂角向下橫放在腹部，兩底邊向后圍繞腹部收緊打結(jié)。頂角從兩腿間向后向上拉緊，與兩底邊形成的橫帶打結(jié)。（4-24）。
9、單臂包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折成60°的燕尾夾角，夾角朝下，正對(duì)傷側(cè)大腿外側(cè)中線，燕尾兩底角圍腹部收緊在對(duì)側(cè)腰部打結(jié)，燕尾的兩對(duì)角在大腿內(nèi)側(cè)收緊打結(jié)。（4-25）。
10、手、腳包扎：
要點(diǎn)：三角巾展開(kāi)平放，患手(腳)平放于三角巾中部，指（趾）間用敷料隔開(kāi)，將頂角向掌部返折后蓋住手背或腳背形成梯形，以指（趾）尖為頂點(diǎn)，將梯形上底邊兩側(cè)分別返折至同側(cè)掌邊緣，再將兩側(cè)的三角巾從手（腳）背部交叉，繞腕（踝）部后打結(jié)。（4-26）。
11、膝部包扎：
用于不伴骨折的膝部傷處包扎。
要點(diǎn)：將三角巾折成適當(dāng)寬度（約10cm）的帶狀，中段斜放在膝部，兩端向后包繞膝部向前在前方分別壓住布帶的上下邊緣，再繞向后方收緊打結(jié)。（4-27）。
12、懸臂帶：
用于上肢（肘部骨折一般不用）、肩部、鎖骨等損傷時(shí)支持固定患側(cè)上肢，以減少活動(dòng)、減輕疼痛、防止加重?fù)p傷。1）大懸臂帶：
要點(diǎn)：將三角巾的底邊朝向頸側(cè)部，底角披在患側(cè)肩上，頂角處位于患肢肘后方。
將三角巾包住前臂及腕、掌部，朝下的底角向下提到健側(cè)肩部，使腕略高于肘，兩底角在頸后收緊打結(jié)，肘部頂角打結(jié)或向前返折用別針固定，形成懸臂帶。再用另一三角巾折成帶狀，將懸臂帶和患側(cè)上臂束于胸部。2）小懸臂帶：
前臂無(wú)損傷或已經(jīng)有外固定時(shí)可將大懸臂帶換成小懸臂帶。（三角巾折成帶狀，繞頸部懸吊前臂中遠(yuǎn)1/3段）。
[骨折固定]。
定義和分類：
骨折指骨的連續(xù)性和完整性中段。
一、骨折的表現(xiàn)：
1、一般表現(xiàn)：疼痛、腫脹、功能障礙。
2、專有表現(xiàn)：畸形、假關(guān)節(jié)、骨擦感（音）。
三、固定的目的。
1、了解傷員的意識(shí)、呼吸、脈搏和出血情況，檢查肢端的運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和血循環(huán)。
2、止血、包扎之后固定。
3、最好有2人以上操作，不復(fù)位，不沖洗。
4、用于固定的材料應(yīng)超過(guò)骨折處的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)。且不與皮膚直接接觸，關(guān)節(jié)和骨突出部位要加墊，肢端盡量外露。
5、四肢骨折時(shí)內(nèi)外兩側(cè)最好均應(yīng)安放夾板，以防旋轉(zhuǎn)。
6、先固定骨折的上端、后固定下端，再按身體由近向遠(yuǎn)固定，系系帶不要放在骨折處，盡量用寬帶固定。
7、在夾板的邊緣打結(jié)，松緊適度。
8、固定后，一般置于下肢于伸直位、上肢于屈曲位。
9、再次檢查肢端的運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和血液循環(huán)。
10、收拾好傷員的私人物品。
五、不同部位骨折（脫位）的固定。
（一）上肢及上肢帶骨。
（二）1、鎖骨。
骨折后因患肩的活動(dòng)引起折端移動(dòng)而出現(xiàn)疼痛?，F(xiàn)場(chǎng)處理主要是制動(dòng)，即采用懸臂帶固定患側(cè)上肢。沒(méi)有材料時(shí)可以將患者衣服返折起患肢，達(dá)到固定的目的。（4-28）。
2、上臂（肱骨干）。
1）加墊后將超肩、肘的夾板置于上臂外側(cè)（最好內(nèi)側(cè)再有一從腋下肘部長(zhǎng)的夾板）。2）用寬帶固定骨折的上端和下端。3）屈肘略大于90°，用懸臂帶固定。
4）若無(wú)夾板，可用硬紙板、書(shū)籍等代替或直接將上臂固定在患者胸壁上。（4-29）。
3、肘部。
骨折后一般處于半屈肘位，骨折部周圍有動(dòng)靜脈、神經(jīng)，容易被損傷，故不能像其它上肢損傷一樣將之置于屈肘位。置患肢半屈肘位，將上臂和前臂分別固定在胸部和腹部，固定后取臥位。
4、前臂。
加墊后用超肘、腕關(guān)節(jié)的夾板固定，屈肘略90°,并用懸臂帶固定。（4-30）。
（二）下肢固定。
1、大腿骨（股骨干）。
加墊后于下肢外側(cè)放置從腋下至外踝的夾板；最好在內(nèi)側(cè)放置從大腿跟部到內(nèi)踝長(zhǎng)度的夾板，內(nèi)側(cè)無(wú)夾板則用健肢代替，用7~9條寬帶固定。若無(wú)夾板，可將健肢向患肢靠攏，兩腿間加墊后用5條寬帶固定。為防止患肢外旋，踝部用“8”字包扎法固定兩足并在足背打結(jié)。（4-31）。
2、小腿（脛/腓）骨。
加墊后于下肢外側(cè)放置夾板，長(zhǎng)度為從髖至外踝；最好在內(nèi)側(cè)放置從大腿根部到內(nèi)踝長(zhǎng)度的夾板，用5條寬帶固定。若無(wú)夾板可將健肢向患肢靠攏，兩腿加墊后用4條寬帶固定。（4-32）。
（三）肋骨骨折。
根據(jù)骨折肋骨數(shù)目的多少選用不同數(shù)量的三角巾帶，從下向上呈疊瓦式將胸部束緊，固定骨折片區(qū)。在傷員呼氣末束緊三角巾帶。有反常呼吸著，在骨折片區(qū)先加厚棉墊再固定。（4-33）。
（四）脊柱骨折。
才積極進(jìn)行固定/制動(dòng)和搬運(yùn)。（4-34）。
1、頸椎骨折。
一人將傷員頭部向頭頂?shù)姆较蛏誀恳?，穩(wěn)定頸椎在中立位，另一人用手掌測(cè)量從鎖骨到下頜角的距離，以此來(lái)制作或調(diào)節(jié)頸托的高度。上好頸托并固定好。（4-35）。
現(xiàn)場(chǎng)可用毛巾、衣物等卷成卷圍住頸后和頸兩側(cè)以限制頸部的活動(dòng)，不要壓住前方的氣管。（4-36）。
2、胸腰椎固定。
保持脊柱在一條軸上不發(fā)生旋轉(zhuǎn)和彎曲活動(dòng)，將傷員平移、側(cè)翻或滾動(dòng)的頭、胸、腹、髖、膝、和踝部，身體后方空虛處加墊，并將上肢固定于胸前或固定胸腹部時(shí)同時(shí)固定于軀體的兩側(cè)。
（五）骨盆骨折。
骨盆收到外力碰撞后易發(fā)生骨折。處理時(shí)取仰臥位，屈髖屈膝后雙膝下放置軟墊，再用三角巾從臀后向前繞骨盆收緊，在下腹打結(jié)固定，最后在兩膝間加軟墊，用寬帶捆扎固定。（4-37）。
[傷員的搬運(yùn)和護(hù)送]。
正確的搬運(yùn)和護(hù)送傷員可以讓患者得到及時(shí)有效的救治，挽救生命、減輕或避免傷殘。若搬運(yùn)和護(hù)送不當(dāng)，會(huì)加重?fù)p傷，甚至造成不可逆的癱瘓或死亡。若現(xiàn)場(chǎng)安全，從業(yè)人員能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，一般不要搬運(yùn)傷員。
一、搬運(yùn)傷員的目的：
讓傷員脫離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，盡早獲得專業(yè)治療。
二、搬運(yùn)方法。
(一)徒手搬運(yùn)：對(duì)有些輕傷員或者現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有其它搬運(yùn)材料的緊急情況下可用徒手搬運(yùn)法。
拖行法（4-38）、扶行法（4-39）、抱持或背負(fù)法（4-40）、爬行法（4-41）、杠轎式搬運(yùn)（4-42）。
有頸椎損傷的傷員要用四人搬運(yùn)方法，一人專門固定頭頸部；沒(méi)有頸椎損傷的可以不專門固定頭頸部，用三人搬運(yùn)方法。
有條件者先戴頸托，四人都單膝跪下，一人雙手托住并適當(dāng)軸向牽引頭頸部?jī)蓚?cè)，另外三人在傷員的同一側(cè)用手分別將傷員的肩背部、腰臀部和膝踝部托住，雙手掌要伸到傷員的對(duì)側(cè)，步調(diào)一致地托起傷員，搬運(yùn)到安全的地方或擔(dān)架上，固定后再運(yùn)送。（4-43）。
（二）擔(dān)架搬運(yùn)。
只要條件允許，盡量用擔(dān)架搬運(yùn)。強(qiáng)調(diào)脊柱、骨盆骨折的傷員要用硬擔(dān)架。
擔(dān)架搬運(yùn)護(hù)送的原則和注意事項(xiàng)。
1、迅速判斷環(huán)境和傷情，動(dòng)作準(zhǔn)、快、柔，先救命后治傷。
2、先對(duì)傷員進(jìn)行止血、包扎和穩(wěn)定固定。
3、搬運(yùn)要有明確的目的地，傷員應(yīng)頭在后腳在前，上下坡/梯時(shí)要保持傷員的水平狀態(tài)。
4、一般取臥位，昏迷者頭偏一側(cè)，有腦脊液耳、鼻漏時(shí)應(yīng)頭高30°便于引流。
5、隨時(shí)觀察傷情并及時(shí)處理。
[身體主要部位的損傷及其它常見(jiàn)損傷]。
一、顱腦損傷、腦組織外溢的現(xiàn)場(chǎng)處理。
1、及時(shí)判斷環(huán)境安全與否、了解傷情。
2、及時(shí)呼救，平臥傷員，檢查傷員的氣道、意識(shí)、呼吸和脈搏。
3、對(duì)昏迷傷員要迅速清理呼吸道異物，頭偏一側(cè)。
4、無(wú)呼吸心跳者要及時(shí)cpr。
5、有頭部傷口者要包扎處理。
6、有耳鼻流血、留液者，側(cè)臥位，出血側(cè)向下，不能堵塞流血、流液，頭略高，便于引流。
7、有腦組織外溢者，不能回納。用保鮮膜、敷料等覆蓋后套上環(huán)圈，再用碗等容器扣在環(huán)形圈上，最后用頭部包扎法固定碗。
二、開(kāi)放性氣胸的現(xiàn)場(chǎng)處理（4-45）。
處理原則：立即將開(kāi)放性氣胸變成閉合性氣胸。
1、立即用較厚的敷料在呼氣末緊壓在傷口上。
2、用三角巾帶或布帶繞胸固定后在健側(cè)打結(jié)。
3、用三角巾行側(cè)胸或全胸包扎。
4、傷員取半臥位。
三、腸外溢現(xiàn)場(chǎng)處理（4-46）。
腹部?jī)?nèi)臟組織外溢者不能回納，以免引起嚴(yán)重的感染。
1、立即用保鮮膜等蓋住腸管組織，并加蓋敷料。
2、用三角巾等做成適當(dāng)大小的環(huán)形圈套在腸組織周圍。
3、用碗等扣在環(huán)形圈上保護(hù)腸組織。
4、用三角巾帶或布帶等纏繞腹部將腕固定于腹部，于健側(cè)打結(jié)。
5、用三角巾行腹部包扎。
6、將平臥的傷員下肢屈曲，固定膝關(guān)節(jié)。
四、傷口異物的現(xiàn)場(chǎng)處理（4-47）。
1、淺表的異物可去除后包扎固定。
2、進(jìn)入體內(nèi)較深的異物不能撥出，也不能壓入深層，太長(zhǎng)時(shí)可考慮截?cái)噙h(yuǎn)段。用繃帶卷等放在異物兩側(cè)固定，用三角巾帶或繃帶包扎固定繃帶卷。
五、肢體離斷的現(xiàn)場(chǎng)處理。
1、立即抬高患肢，使用指壓法止血，同時(shí)用大量的敷料壓住殘端止血。
2、回返式包扎殘端傷口，如果離斷肢體有部分組織還相連，則直接包扎并按骨折固定法處理。
3、多數(shù)為大出血（除斷指），還需要止血帶止血。
4、上肢用懸臂帶固定，下肢伸直位固定。
5、離斷肢體的處理：用敷料等包裹后放入不透水的容器中，再將之放入一個(gè)裝有碎冰塊的容器，使之保存在2℃~3℃的環(huán)境中，隨傷員一起立即送往醫(yī)院。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十四
第一段：引言
作為一名救護(hù)師，我一直堅(jiān)守著這個(gè)神圣的職業(yè)。多年的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到救護(hù)師的使命和責(zé)任，也領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：救護(hù)師的責(zé)任與使命
救護(hù)師是醫(yī)療隊(duì)伍中非常重要的一員，我們的責(zé)任不僅僅是挽救生命，更是傳遞希望和溫暖。無(wú)論是在突發(fā)的事故現(xiàn)場(chǎng)，還是在醫(yī)院救治病人的過(guò)程中，我們都要全力以赴，竭盡所能地救治和安撫傷患和家屬。沒(méi)有人比我們更了解病人的痛苦和無(wú)助，因此我們不僅需要有高超的醫(yī)術(shù)，更需要有溫柔的心靈。作為救護(hù)師，我們肩負(fù)著拯救生命的責(zé)任和使命，這是我們一直堅(jiān)守的信念。
第三段：豐富多彩的工作經(jīng)歷
作為一名救護(hù)師，我從來(lái)都沒(méi)有感到生活的平凡和單調(diào)。在工作中，我們接觸到了來(lái)自各行各業(yè)的病患，每個(gè)人身后都有一段獨(dú)特的故事。我曾遇到過(guò)一個(gè)年輕的男人，在車禍中受傷后陷入了沉睡，我們用盡了各種方法來(lái)救治他，最終成功地幫他脫離了死亡的邊緣。他的家人流下了幸福的淚水，而這一刻也成為了我此生難忘的記憶之一。我還遇到過(guò)一位老人，在我們的幫助下成功度過(guò)了一次心臟病的危機(jī)?？粗诓〈采系谝淮伪犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，我感到了無(wú)比的欣慰和滿足。每一次成功的救治都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到救護(hù)師的價(jià)值和意義。
第四段：心理素質(zhì)和溝通能力的重要性
作為救護(hù)師，我明白自己的醫(yī)術(shù)和專業(yè)知識(shí)只是成為一名優(yōu)秀救護(hù)師的基礎(chǔ)。面對(duì)病患和家屬，我們需要擁有高度的心理素質(zhì)和出色的溝通能力。有時(shí)候，病患可能處于極度的驚恐和不安之中，我們需要用堅(jiān)定和安撫的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)他們并傳遞希望。與此同時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解，我們需要與病患建立信任和良好的溝通關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和心情。只有這樣，我們才能更好地提供恰到好處的救治，將醫(yī)療的溫暖和關(guān)愛(ài)傳遞給每個(gè)需要幫助的人。
第五段：從救護(hù)師的工作中汲取力量
雖然救護(hù)師的工作充滿了挑戰(zhàn)，但在每次救援后，我總能感受到一種莫大的滿足感?？吹讲』家?yàn)槲覀兊呐Χ匦抡酒饋?lái)，看到他們?cè)诳祻?fù)過(guò)程中慢慢恢復(fù)一切，我覺(jué)得自己的努力是值得的。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，它們是我繼續(xù)前行的動(dòng)力。每一次成功的救治都成為我面對(duì)困境和逆境時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我相信，只要心懷信念，我們可以克服一切困難。
總結(jié)：
作為一名救護(hù)師，我時(shí)刻銘記著救治病人是我一生的使命。多年的工作讓我明白了救護(hù)師的責(zé)任和使命，在救護(hù)的過(guò)程中，我不僅懂得了醫(yī)術(shù)，更學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人的重要性。救護(hù)師的工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也給予了我無(wú)盡的力量。我將繼續(xù)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，為每一位需要幫助的人伸出援手，傳遞希望和愛(ài)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十五
第一段：簡(jiǎn)介救護(hù)課的背景和意義（200字）
現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，生活壓力越來(lái)越大，意外事件時(shí)有發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)基本的救護(hù)知識(shí)和技能變得越來(lái)越重要，這不僅能提高自己處理突發(fā)狀況的能力，還有可能在緊急情況下挽救他人的生命。為了增加大家的意識(shí)和能力，我報(bào)名參加了一門救護(hù)課程，并在課程中學(xué)習(xí)到了許多重要的知識(shí)和技能，本文將總結(jié)我在救護(hù)課上的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)救護(hù)課的收獲（250字）
在救護(hù)課上，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的救護(hù)知識(shí)和技能。首先，我了解了基本的急救原則，明白了處理緊急情況的基本流程。其次，救護(hù)課還教授了我如何正確判斷和處理失去意識(shí)、呼吸困難、心臟驟停等常見(jiàn)急癥情況。我掌握了心肺復(fù)蘇的基本技能，學(xué)會(huì)了使用AED（自動(dòng)體外除顫器）等急救設(shè)備。此外，救護(hù)課還教授了我如何處理創(chuàng)傷、骨折等意外傷害，以及如何正確使用繃帶、止血帶等急救工具。這些知識(shí)和技能讓我在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)能夠冷靜自如地采取正確的措施，提高了自己的應(yīng)急能力。
第三段：救護(hù)課對(duì)我個(gè)人的影響（250字）
參加救護(hù)課程對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響。首先，救護(hù)課提高了我自身的安全意識(shí)和責(zé)任感。我深刻理解到，人身安全和他人生命至關(guān)重要，任何疏忽和不負(fù)責(zé)任都可能導(dǎo)致不可挽回的后果。其次，救護(hù)課激發(fā)了我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提升的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)和技能，我體會(huì)到科學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)用性，并對(duì)其他相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高我自己的救護(hù)水平，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：將救護(hù)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中（250字）
學(xué)習(xí)救護(hù)課程后，我積極將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。在平時(shí)，我常常關(guān)注公共安全信息，了解突發(fā)狀況處理的正確方法。我也參加了一些志愿者活動(dòng)，親身參與到實(shí)際的急救訓(xùn)練中。在這些訓(xùn)練中，我有機(jī)會(huì)與專業(yè)的急救人員合作，提高了自己的實(shí)際操作能力。我還將所學(xué)技能傳授給我身邊的家人和朋友，希望能夠?qū)⒕茸o(hù)意識(shí)落實(shí)到更多的人群中，提高整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí)和急救能力。
第五段：總結(jié)救護(hù)課的意義和感受（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)救護(hù)課程，我驚嘆于救護(hù)知識(shí)和技能的重要性和實(shí)用性。這不僅是自我保護(hù)的一種手段，更是對(duì)他人身體安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)救護(hù)課程讓我對(duì)突發(fā)狀況有了更深入的了解，讓我明白在緊急時(shí)刻如何保持冷靜并給予及時(shí)有效的救助。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，我對(duì)自己的安全和他人的安全都更有信心。我相信，將救護(hù)課程普及到更多的人群中，必將為整個(gè)社會(huì)的安全發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我在救護(hù)課上的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的救護(hù)能力，也激發(fā)了自己的責(zé)任感，愿意為他人的生命安全盡一份力量。希望越來(lái)越多的人能夠關(guān)注救護(hù)課程，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全的社會(huì)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十六
救護(hù)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它關(guān)乎人民健康和生命安全。在醫(yī)學(xué)界，救護(hù)被視作一種不可或缺的技能和使命。同時(shí)，救護(hù)也是一項(xiàng)高度復(fù)雜的工作，需要具備出色的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)。本文將從個(gè)人角度分享我的救護(hù)心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
救護(hù)前，要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先要熟練掌握基本急救技能，如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎等。同時(shí)，還要掌握應(yīng)對(duì)不同人群和不同緊急情況的方法。此外，在身體狀況允許的情況下，要保持身體健康、精力充沛。這些前期準(zhǔn)備都能為救援工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：救護(hù)過(guò)程
在實(shí)際救護(hù)過(guò)程中，要保持冷靜、果斷、快速。在處置傷者時(shí)，要根據(jù)傷情采取合適的急救措施。急救人員要時(shí)刻注意顧及自身安全，確保在救援過(guò)程中不會(huì)給自己或其他人帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。此外，在急救過(guò)程中要注意與傷者建立信任和溝通，鼓勵(lì)他們保持鎮(zhèn)定，配合急救工作的進(jìn)行。
第四段：心理準(zhǔn)備
救援工作是一項(xiàng)具有一定風(fēng)險(xiǎn)和壓力的工作，也需要一定的心理準(zhǔn)備。救援人員可能會(huì)面臨著傷者情況的突然惡化、臨時(shí)不可控的環(huán)境因素等不確定因素，造成心理壓力或不安。因此，救援人員也需要具備調(diào)整自己心態(tài)的能力，保持冷靜和清晰的頭腦，做到不為環(huán)境左右，始終把握住救援工作的主動(dòng)權(quán)。
第五段：后期處理
在救援工作結(jié)束之后，救援人員也要及時(shí)對(duì)自己和傷者進(jìn)行后期處理。在傷者情況穩(wěn)定之后，要為他們提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和指導(dǎo)，避免傷情惡化和并發(fā)癥的出現(xiàn)。同時(shí)，急救人員也需要對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)適，將自己的感受進(jìn)行釋放和排解，降低救援后的精神壓力和影響。
結(jié)尾：
總之，急救工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和感動(dòng)的工作。它需要我們掌握不同的技能和工具，同時(shí)也需要我們具備勇氣和毅力。在未來(lái)的救援工作中，我將會(huì)更加努力，不斷提高自己的技能和態(tài)度，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇一
大學(xué)生，是社會(huì)的希望之星。作為新一代的中堅(jiān)力量，大學(xué)生肩負(fù)著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重責(zé)大任。近年來(lái)，各類突發(fā)事件層出不窮，對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)能力提出了更高的要求。在開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)的過(guò)程中，大學(xué)生們匯聚智慧，積極學(xué)習(xí)，收獲了許多心得與體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中的收獲
在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)中，大學(xué)生們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的急救知識(shí)和技能，這些知識(shí)和技能對(duì)他們今后的生活和工作都具有重要意義。通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)練，大學(xué)生們更加深入地了解了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的常見(jiàn)意外情況和處理方法。這些收獲不僅增加了大學(xué)生們的安全意識(shí)，還培養(yǎng)了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：實(shí)踐中的體驗(yàn)
擁有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能后，大學(xué)生們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)踐。遇到意外情況時(shí)，他們能夠迅速判斷和分析問(wèn)題，有序地展開(kāi)救援工作?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)踐讓大學(xué)生們深刻體會(huì)到了危險(xiǎn)和責(zé)任，也感受到了救人的喜悅和成就感。通過(guò)親身參與，大學(xué)生們不僅提升了自己的救援技能，更增加了自信心和責(zé)任感。
第四段：心得與感悟
在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)過(guò)程中，大學(xué)生們深刻體會(huì)到了“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高”的真諦。他們明白了每一分鐘的搶救都可能挽救一個(gè)生命，也了解到了自己作為大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在實(shí)踐中，大學(xué)生們親身感受到了救人的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揚(yáng)了人道主義精神，讓更多人享受到了生的希望。這種心得與感悟?qū)殡S大學(xué)生們一生，影響和指引他們的人生道路。
第五段：展望
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和救援理念的不斷發(fā)展，大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的任務(wù)更加重大和復(fù)雜。在未來(lái)的路上，大學(xué)生們要不斷強(qiáng)化救援技能，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。他們要勇于承擔(dān)起救援的責(zé)任和義務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也要將現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的理念傳播給更多人，讓更多的人掌握基礎(chǔ)救援技能，提高整個(gè)社會(huì)的救援能力。
總結(jié)：
大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是當(dāng)今社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐，大學(xué)生們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，并從中獲得了深刻的體會(huì)和感悟。這些心得與體會(huì)將伴隨大學(xué)生們一生，不斷影響和指引他們的行動(dòng)。未來(lái)，大學(xué)生們將繼續(xù)努力，提高自身的救援能力，為社會(huì)的發(fā)展和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇二
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是一項(xiàng)緊急且至關(guān)重要的技能，它能夠挽救生命，減少事故的損失。作為一個(gè)受過(guò)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)的人，我深深體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)的重要性。在實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)時(shí)，冷靜和判斷力是至關(guān)重要的。事故發(fā)生時(shí)，人們常常會(huì)陷入恐慌和混亂之中，但我們必須保持冷靜并迅速作出判斷。例如，當(dāng)我們遇到一個(gè)昏迷的人時(shí)，我們首先要觀察他們是否呼吸，如果沒(méi)有呼吸，我們要迅速進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇術(shù)。如何做到冷靜和果斷的判斷需要持續(xù)的訓(xùn)練和實(shí)踐。
其次，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性非常強(qiáng)調(diào)。在救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，通常不是一個(gè)人能夠完成所有的救援工作，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)分擔(dān)工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和協(xié)調(diào)也是非常重要的。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該能夠互相配合，通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào)，減少不必要的時(shí)間損失，提高救援的效率。
第三，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的基本知識(shí)和技能需要不斷更新和學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展使得現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技術(shù)也在不斷更新。因此，作為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員，我們不能停止學(xué)習(xí)。通過(guò)參加培訓(xùn)和定期參加更新課程，我們能夠了解最新的救護(hù)方法和技術(shù)，從而提高我們的救援能力。
此外，救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的安全也是至關(guān)重要的。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，常常會(huì)遇到一些危險(xiǎn)和復(fù)雜的情況，比如火災(zāi)、爆炸等。因此，我們必須時(shí)刻注意自身安全。在進(jìn)行救護(hù)操作時(shí)，我們要穿戴好個(gè)人防護(hù)裝備，并遵守相關(guān)的操作規(guī)范，確保自身和被救護(hù)者的安全。
最后，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候救援并不是一次就能成功，甚至有時(shí)候我們可能無(wú)法挽救生命。但我們不能因此而灰心喪氣，而是應(yīng)該堅(jiān)持不懈，給予被救護(hù)者最大的幫助和關(guān)懷。
總之，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的技能。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的實(shí)踐和體會(huì)，我們能夠認(rèn)識(shí)到冷靜和判斷力、團(tuán)隊(duì)合作、知識(shí)和技能更新、安全以及耐心和毅力的重要性。這些體會(huì)將成為我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的寶貴財(cái)富，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，挽救生命。因此，我希望更多的人能夠了解并學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)，為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加安全和人道的環(huán)境。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇三
近年來(lái)，突發(fā)事件頻頻發(fā)生，人們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的需求越來(lái)越急需提高。作為普通民眾，了解一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)是非常重要的。我是一名大學(xué)生，在參加學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性，也獲得了一些心得體會(huì)，希望通過(guò)這篇文章與大家分享。
首先，了解急救流程是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的基礎(chǔ)。在緊急情況下，人們常常會(huì)因驚慌而無(wú)所適從。而掌握了急救流程，可以提供一個(gè)系統(tǒng)、有條不紊的救援環(huán)境。在我的體驗(yàn)中，急救流程的熟練運(yùn)用可以節(jié)約時(shí)間，提高救援效果。當(dāng)遇到突發(fā)事故時(shí)，我首先穩(wěn)住情緒，撥打急救電話，然后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，了解傷者狀況，并根據(jù)需要采取相應(yīng)的急救措施。這樣的有序流程不僅提高了我的應(yīng)對(duì)能力，也給予我在危機(jī)中保持冷靜的自信。
其次，熟知基本的急救技巧是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的關(guān)鍵。掌握了正確的急救技巧，可以有效地給予傷者及時(shí)的幫助，提高其生存率。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)到了基本的人工呼吸、胸外按壓等技巧，并通過(guò)模擬演練進(jìn)行了實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，正確的操作和力度可以更好地幫助到傷者，而錯(cuò)誤的操作則可能加重傷者的傷情。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)胸外按壓的節(jié)奏感和力道非常重要，不正確的節(jié)奏和力度可能對(duì)傷者的心臟造成傷害。因此，我在日常生活中不斷練習(xí)這些技巧，以確保自己能在關(guān)鍵時(shí)刻正確無(wú)誤地展開(kāi)救援。
此外，了解各種常見(jiàn)急癥的處理方法也是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的必備知識(shí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些常見(jiàn)急癥的處理方法，例如心臟病突發(fā)、窒息、中暑等。這些知識(shí)不僅對(duì)于日常生活中的護(hù)理和照料有幫助，也能在突發(fā)事故中給予正確的急救措施。例如，當(dāng)一個(gè)人突然昏倒時(shí)，我會(huì)首先確保周圍環(huán)境安全，然后檢查傷者意識(shí)和呼吸情況，進(jìn)行基本急救措施。這些處理方法的掌握，為我在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中提供了很大的幫助。
此外，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的個(gè)人應(yīng)急計(jì)劃也是非常重要的。在實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有提前制定計(jì)劃而手忙腳亂。在培訓(xùn)中，我得到了這方面的啟發(fā)，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)單而有效的應(yīng)急計(jì)劃，包括保持冷靜、尋求幫助、提供緊急救護(hù)等。這個(gè)計(jì)劃提醒我在事故發(fā)生時(shí)快速反應(yīng)，及時(shí)展開(kāi)救援，保證自己和他人的安全。
最后，參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到互助與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在培訓(xùn)中，我與其他參與者一起學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐，互相幫助和鼓勵(lì)。這樣的團(tuán)隊(duì)環(huán)境提供了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件中相互合作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)了對(duì)社區(qū)和他人的責(zé)任感。在我的心靈深處，我明白了與他人一起面對(duì)困難時(shí)的力量和意義。
通過(guò)參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，更多地是意識(shí)到了自己的責(zé)任和能力。當(dāng)我在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中成功幫助一個(gè)人時(shí)，那種成就感和滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深信，只要每個(gè)人都具備一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)，社會(huì)將更加安全，人們的生活將更加幸福。因此，我希望鼓勵(lì)更多的人參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，為我們周圍的人們提供更多的幫助和保護(hù)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇四
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活和工作條件日益復(fù)雜多變，意外事故的發(fā)生頻率也隨之增加。在突發(fā)意外事件中，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員的到來(lái)往往是傷者及其家屬最大的希望。然而，救援工作中往往需要面對(duì)各種危險(xiǎn)和困難，合適的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備成為了救援人員的重要保障。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的重要性。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，常用的裝備之一是急救箱。急救箱里面的各種藥品和器具，不僅能夠防止傷者傷口感染，還可以在救援過(guò)程中提供緊急救治所需。在實(shí)際救援工作中，我發(fā)現(xiàn)急救箱的質(zhì)量和齊全性對(duì)于我們的工作成敗起著至關(guān)重要的作用。一次救助過(guò)程中，我們遇到了一名被撞擊的電動(dòng)車司機(jī)，他的腿部被卡在了車下，傷口嚴(yán)重出血。由于急救箱中的止血帶已經(jīng)用完，我們只能尋求附近居民的幫助，最終耽誤了時(shí)間，給傷者增加了痛苦。由于這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的充足和更新是非常重要的，可以保證我們?cè)诰o急情況下給傷者提供及時(shí)有效的救援。
其次，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的心肺復(fù)蘇設(shè)備也是不可或缺的裝備之一。在心臟驟停等危險(xiǎn)情況下的搶救中，心肺復(fù)蘇設(shè)備可以幫助我們維持傷者的生命體征，并為患者爭(zhēng)取寶貴的時(shí)間。我曾經(jīng)參與了一次在公共場(chǎng)合突發(fā)心臟驟停的搶救工作。當(dāng)時(shí)，我們迅速使用了現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的心肺復(fù)蘇設(shè)備進(jìn)行搶救，最終成功挽救了患者的生命。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，心肺復(fù)蘇設(shè)備不僅需要齊全，還需要進(jìn)行定期的檢修和維護(hù)，以確保其在關(guān)鍵時(shí)刻的可靠性和功能性。
此外，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中還需要包括安全防護(hù)裝備。面對(duì)化學(xué)品泄漏、火災(zāi)等安全事故，救援人員往往需要穿戴專業(yè)的防護(hù)服和護(hù)目鏡等裝備來(lái)保護(hù)自身安全。在執(zhí)行一次工廠火災(zāi)的救援任務(wù)中，由于大量濃煙和有毒氣體的存在，我們必須佩戴防護(hù)裝備進(jìn)行救援。這些裝備有效地避免了作為救援人員的我們接觸有毒氣體，確保了我們的生命安全。因此，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的合理選擇和正確使用是救援工作中不可忽視的環(huán)節(jié)。
此外，救援工作還需要健康檢測(cè)設(shè)備的支持。在進(jìn)行持續(xù)性、高強(qiáng)度搶救工作時(shí)，救援人員的身體狀態(tài)往往會(huì)受到很大的影響。因此，為了確保救援人員的身體健康，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備血壓計(jì)、體溫計(jì)等設(shè)備，及時(shí)監(jiān)測(cè)救援人員的身體狀況。我在一次山區(qū)救援任務(wù)中親身體會(huì)到這一點(diǎn)。由于山區(qū)氧氣稀薄，救援人員出現(xiàn)了頭暈、乏力等癥狀。幸好我們隨身攜帶了血壓計(jì)和體溫計(jì)，得以及時(shí)監(jiān)測(cè)并采取相應(yīng)的措施。因此，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備不僅需要滿足救援任務(wù)的需要，還需考慮救援人員的身體狀況，并提供必要的保障。
最后，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備是救援工作中十分重要的一環(huán)。合理選擇、正確使用各種救護(hù)裝備，不僅可以保障傷者的生命安全，還可以提高搶救成功率和減輕救援人員的身體負(fù)擔(dān)。因此，在今后的救援工作中，我將更加重視現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)裝備的運(yùn)用，并不斷探索新的救援裝備和技術(shù)，以提高救援效率和保障救援質(zhì)量。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇五
在我們的日常生活中，意外突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生。經(jīng)歷緊急情況時(shí)，遭遇意外事故或疾病急性發(fā)作的人們常常需要醫(yī)學(xué)救助，而現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的及時(shí)性和有效性可以極大地影響受傷者的生命安全和康復(fù)，因此，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)并將其應(yīng)用于實(shí)際是每個(gè)公民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。今天，我想分享一些在過(guò)去的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)經(jīng)歷中積累的心得體會(huì)。
首先，在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中最重要的是保持冷靜。遇到突發(fā)事件時(shí)，緊張和恐慌是最容易發(fā)生的反應(yīng)。然而，這種情緒反應(yīng)只會(huì)加劇緊急情況，并使我們難以做出正確的決策和應(yīng)對(duì)措施。因此，無(wú)論遇到什么情況，我們必須意識(shí)到保持冷靜的重要性。只有冷靜下來(lái)，我們才能更清晰地思考、分析和判斷，采取恰當(dāng)?shù)木戎胧瑥亩Ｕ媳痪戎叩纳踩?BR> 其次，熟悉基本的急救技巧和常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法至關(guān)重要?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)不是一件容易的事情，但只要我們學(xué)會(huì)了一些基本技巧，就可以在需要的時(shí)候提供有效的救助。例如，心臟驟停時(shí)的心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷導(dǎo)致的外出血止血方法、呼吸窘迫的穩(wěn)定呼吸技巧等。掌握這些常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法，我們可以極大地提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，拯救更多生命。
此外，團(tuán)隊(duì)合作在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中不可或缺。在面對(duì)重大災(zāi)難或事故時(shí)，單個(gè)人員的力量是有限的。與此相反，團(tuán)隊(duì)合作可以將各種資源整合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，團(tuán)隊(duì)合作意味著相互間的信任、溝通的無(wú)縫銜接、有效的信息共享以及任務(wù)的協(xié)同完成。只有當(dāng)所有成員能夠協(xié)同工作和配合，以統(tǒng)一的步調(diào)進(jìn)行行動(dòng)，我們才能迅速而高效地提供必要的救助。
值得一提的是，中立公正的原則在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中也非常重要。特別是在處理多人傷亡的事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，醫(yī)療資源的有限性可能會(huì)引發(fā)各種矛盾和問(wèn)題。因此，在這種情況下，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員必須嚴(yán)格遵守中立公正的原則，根據(jù)受傷者的切實(shí)情況和救助需求，進(jìn)行合理的分配和優(yōu)先處理。只有保持公正和客觀，我們才能真正地救助到那些最需要幫助的人。
最后，經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)使我深刻領(lǐng)悟到人命關(guān)天的重要性。在遇到危險(xiǎn)或生命垂危的情況下，曾經(jīng)無(wú)關(guān)緊要的事物與生命相比就顯得微不足道了。每次現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)經(jīng)歷后，我都更加認(rèn)識(shí)到我們的生命是如此脆弱而寶貴的。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，同時(shí)也要盡力幫助那些需要救助的人。因?yàn)槿嗣P(guān)天，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心懷敬畏。
總之，通過(guò)參與和經(jīng)歷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在救助現(xiàn)場(chǎng)保持冷靜，掌握基本的急救技巧，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和中立公正，理解生命的寶貴和不可復(fù)制性，這些都是我在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的心得所得。更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)不僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個(gè)公民的基本義務(wù)。只有我們每個(gè)人都掌握了相關(guān)知識(shí)和技能，在緊急情況下能夠及時(shí)行動(dòng)，才能使我們的社會(huì)更加安全、人民更加幸福。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇六
第一段：引入現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)，介紹個(gè)人參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的經(jīng)歷和感受。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)作為一項(xiàng)重要的急救措施，能夠在突發(fā)意外事件發(fā)生時(shí)，及時(shí)提供急救治療，有效減少傷亡人數(shù)。作為一名普通市民，我曾在意外事故現(xiàn)場(chǎng)積極參與救援，并深深體會(huì)到了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)。在參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)的急救知識(shí)與技能，還體會(huì)到了人們團(tuán)結(jié)協(xié)作、心懷善意的力量。
第二段：介紹現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的常見(jiàn)技巧和注意事項(xiàng)。
在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，掌握一些常見(jiàn)的急救技巧和注意事項(xiàng)是尤為重要的。首先，在遭遇意外事故時(shí)，要及時(shí)撥打急救電話，并告知事故地點(diǎn)和傷者的情況。其次，在等待急救人員的到來(lái)之前，我們應(yīng)該采取一些必要的急救措施，如止血、人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。此外，為了保護(hù)傷者和救援人員的安全，我們還要確保遵守現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的相關(guān)原則，如盡量減少移動(dòng)傷者、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域等。
第三段：強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和挑戰(zhàn)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是一項(xiàng)既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，我們需要面對(duì)各種各樣的傷情和緊急情況，需要在短時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)還需要救援人員具備高效的溝通和協(xié)作能力，以便在緊急情況下能夠順利配合完成各項(xiàng)救援工作。尤其是在自然災(zāi)害、火災(zāi)等大規(guī)模意外事故中，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的難度更是倍增。
第四段：分享個(gè)人在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的體會(huì)和心得。
在參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。首先，常懷站在傷者立場(chǎng)的情懷。面對(duì)傷者，我們首先應(yīng)該擁有同情心和善意，不僅要提供專業(yè)的急救，還要給予他們關(guān)懷與安慰。其次，堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。急救知識(shí)和技能刻不容緩地需要不斷提升和更新，只有做到時(shí)刻準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況。再次，珍惜和加強(qiáng)與他人的合作。現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地救援傷者。
第五段：總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性和影響。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)不僅能夠挽救生命，減輕病患的痛苦，還能向社會(huì)傳遞正能量和善意。通過(guò)參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，我深刻地體驗(yàn)到了生命的脆弱與可貴，堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)急救知識(shí)、提高急救能力的信心。同時(shí)，也看到了人們?cè)诶Ь持谢ブc合作的精神，感受到了人與人之間的連心和真摯。我相信只要我們每個(gè)人都能掌握一些簡(jiǎn)單的急救知識(shí)，發(fā)揚(yáng)善意和守望相助的精神，就能讓這個(gè)世界變得更加美好。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高，現(xiàn)代人越來(lái)越注重自己和他人的健康。在我們的日常生活中，突發(fā)疾病和意外事故時(shí)有發(fā)生，這時(shí)，做好現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)，我深刻體會(huì)到救護(hù)的重要性和方法技巧。下面我將分享我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，了解常見(jiàn)急救技巧可以幫助我們做出正確的判斷和快速的反應(yīng)。在一次現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)中，我學(xué)到了心肺復(fù)蘇技術(shù)（CPR）、止血、骨折固定等基本技巧。在早上的晨跑中，我忽然發(fā)現(xiàn)一位老人倒在了地上，我立刻記起了在培訓(xùn)中學(xué)到的心肺復(fù)蘇技術(shù)。我迅速判斷出老人心跳停止，立即開(kāi)始按照教練教授的方法開(kāi)始了心肺復(fù)蘇。幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)幾分鐘的搶救，老人成功恢復(fù)了呼吸和心跳，這讓我深刻體會(huì)到掌握常見(jiàn)急救技巧的重要性。
其次，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)需要冷靜和淡定的心態(tài)。在意外事件中，很容易產(chǎn)生恐慌和慌亂。在一次山區(qū)遠(yuǎn)足時(shí)，我的隊(duì)友不小心摔倒受傷，大家都驚慌失措地圍在他身邊。在這緊要關(guān)頭，我意識(shí)到如果我們一直保持不停的吵鬧和恐慌，不僅不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的幫助，反而會(huì)擴(kuò)大現(xiàn)場(chǎng)混亂。因此，我立刻冷靜下來(lái)，組織隊(duì)友分工，一位呼叫救護(hù)車，一位給受傷隊(duì)友鼓勵(lì)和安慰，另一位找來(lái)草木搭起簡(jiǎn)易擔(dān)架。在我的帶領(lǐng)下，我們成功地將受傷的隊(duì)友抬上擔(dān)架，等待救護(hù)車的到來(lái)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有保持冷靜和淡定的心態(tài)，我們才能做出正確的行動(dòng)和決策。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)施有效現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要因素。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)窮的。我所在的學(xué)校組織了一次實(shí)際模擬救援演練，每個(gè)參與者都扮演不同的角色，以此考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在演練中，我們需要迅速組織團(tuán)隊(duì)成員，分工合作。有時(shí)我需要扮演指揮員，有時(shí)我需要成為一名救護(hù)人員。通過(guò)這次演練，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家互相配合，相互支持，才能高效完成任務(wù)，并盡可能地減少患者的傷害。
此外，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)必須重視自我保護(hù)。在處理現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)時(shí)，忽視自己的安全會(huì)對(duì)救援工作造成嚴(yán)重的不良影響。我在救援演練中扮演過(guò)被困人員的角色，我才意識(shí)到自我保護(hù)的重要性。當(dāng)救援人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我迅速地告訴他們周圍可能存在的危險(xiǎn)，例如斷電線、燃?xì)庑孤┑?。通過(guò)我及時(shí)的提醒，救援人員采取了相應(yīng)的措施，保證了整個(gè)救援過(guò)程的順利進(jìn)行。這次經(jīng)歷讓我明白，保護(hù)好自己才能更好地保護(hù)他人。
總之，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)常識(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的重要技能。通過(guò)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深刻體會(huì)到了掌握這些常識(shí)的重要性和實(shí)施救援的技巧。掌握常見(jiàn)急救技巧，保持冷靜和淡定，團(tuán)隊(duì)合作和注重自我保護(hù)是實(shí)現(xiàn)有效現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的關(guān)鍵要素。只有我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的救護(hù)能力，我們才能及時(shí)有效地幫助到需要幫助的人，為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇八
我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過(guò)我看、聽(tīng)、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。
學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法進(jìn)行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng)，主要是以班級(jí)為單位開(kāi)展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育。那么，怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：
1、 班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、 班級(jí)安全教育，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進(jìn)行教育。
6、 班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育。
7、 班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。
8、 班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。
我們學(xué)校的班級(jí)安全工作，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師，在班級(jí)安全方面，要想別人沒(méi)想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)安全方面的工作。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)安全知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)3
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇九
災(zāi)難無(wú)情，但人間有愛(ài)。在面臨各種自然災(zāi)害和事故時(shí)，救援人員的到來(lái)常常給被困者帶來(lái)希望與安慰，他們是黑夜中耀眼的星星，使得無(wú)助者重新找到生的勇氣。曾經(jīng)有幸參加過(guò)一次災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了救援的重要性和救援人員需要具備的特質(zhì)。下面，我將從準(zhǔn)備工作、行動(dòng)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和感言總結(jié)等五個(gè)方面，分享一下自己在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中的心得體會(huì)。
準(zhǔn)備工作是救援工作的重要一環(huán)。在災(zāi)難發(fā)生之前，我們需要根據(jù)歷史數(shù)據(jù)和專業(yè)知識(shí)對(duì)可能發(fā)生的災(zāi)難進(jìn)行預(yù)測(cè)，并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在我參與的災(zāi)難救援行動(dòng)中，我們提前搜集了大量的資料，了解了災(zāi)害發(fā)生的可能性和影響。同時(shí)，我們還組織了定期的模擬演練，讓每一位救援人員熟悉各種救援裝備和應(yīng)急程序。只有通過(guò)科學(xué)的準(zhǔn)備，我們才能在災(zāi)難中做到有備而來(lái)，隨時(shí)做好應(yīng)對(duì)。
行動(dòng)計(jì)劃是救援行動(dòng)的指導(dǎo)方針。當(dāng)災(zāi)情發(fā)生后，我們需要立即行動(dòng)起來(lái)，組織救援隊(duì)伍迅速趕到災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。在前往現(xiàn)場(chǎng)的路上，我們需要制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，包括救援隊(duì)的分工和配合、救援裝備的使用方法等等。在行動(dòng)計(jì)劃中，我們還需要考慮到各種意外情況的應(yīng)對(duì)方式，確保救援工作的安全和順利進(jìn)行。在實(shí)際行動(dòng)過(guò)程中，我們按照事先制定的計(jì)劃進(jìn)行救援，提高了工作的效率和質(zhì)量。
心理疏導(dǎo)是災(zāi)難救援中的重要一環(huán)。在災(zāi)難救援現(xiàn)場(chǎng)，受災(zāi)者往往心情低落、情緒激動(dòng)，甚至有一些極端行為，這時(shí)救援人員的心理疏導(dǎo)顯得尤為重要。在我參與的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)中，我們經(jīng)常與受災(zāi)者進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)強(qiáng)、要相信我們會(huì)盡最大努力幫助他們。同時(shí)，我們還要耐心傾聽(tīng)他們傾訴自己的遭遇和困惑，用溫暖和寬慰的語(yǔ)言給予他們安慰和鼓勵(lì)。通過(guò)心理疏導(dǎo)，我們希望能給受災(zāi)者帶來(lái)更多的希望和力量。
團(tuán)隊(duì)合作是救援工作的關(guān)鍵。在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)各種復(fù)雜情況，一個(gè)人往往無(wú)法完成所有任務(wù)，而需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)助。在我參與的災(zāi)難救援行動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們要清楚地分工合作，高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。在任務(wù)分工上，我們將救援隊(duì)伍按照專業(yè)領(lǐng)域劃分，根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)來(lái)安排工作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。而在任務(wù)協(xié)助上，我們要時(shí)刻保持溝通，隨時(shí)為隊(duì)友提供幫助和支持。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們共同克服了一個(gè)又一個(gè)困難，圓滿地完成了救援任務(wù)。
感言總結(jié)是對(duì)救援工作的回顧和總結(jié)。在經(jīng)歷了一次次災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)后，我深刻體會(huì)到了救援工作的艱辛和幸福所在。在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，救援人員用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值，他們用自己的汗水和淚水換來(lái)了無(wú)數(shù)的生命和幸福。作為一名災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救援人員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。我希望通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，不斷提高自己的救援水平，將災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作做得更好，為人類的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在面對(duì)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作時(shí)，準(zhǔn)備工作、行動(dòng)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作和感言總結(jié)都是至關(guān)重要的。只有通過(guò)科學(xué)的準(zhǔn)備和合理的行動(dòng)計(jì)劃，才能高效地進(jìn)行救援工作；只有通過(guò)溫暖的心理疏導(dǎo)和默契的團(tuán)隊(duì)合作，才能給受災(zāi)者帶來(lái)希望和力量。在災(zāi)難的陰云下，救援人員就是一抹最美的彩虹，他們的付出和努力讓災(zāi)難中的人們重新看到了光明。我相信，只要我們共同努力，災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)將會(huì)更加完善，為人類的安全和幸福保駕護(hù)航。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十
大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，他們是社會(huì)的中堅(jiān)力量，也是現(xiàn)場(chǎng)救援的重要參與者。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能至關(guān)重要。近期我參加了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，深受教育與啟發(fā)，讓我對(duì)大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)產(chǎn)生了更為深刻的認(rèn)識(shí)。
在現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)生突發(fā)狀況的可能性時(shí)有所增加。例如交通事故、突發(fā)疾病、自然災(zāi)害等，這些緊急情況時(shí)刻威脅著人們的生命安全。大學(xué)生是社會(huì)活力的源泉，當(dāng)他們能夠熟練掌握一定的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能時(shí)，能夠有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，并保障生命的安全。因此，現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)對(duì)大學(xué)生而言，具有極其重要的意義。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)實(shí)踐的必要性。
紙上談兵很容易，但是要在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況卻需要不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)訓(xùn)練，我深刻領(lǐng)會(huì)到實(shí)踐的重要性。在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)訓(xùn)練中，我們從最基礎(chǔ)的基本救護(hù)知識(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，如心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定等，然后進(jìn)行模擬演練，實(shí)踐技巧。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練實(shí)踐，我們的技能不斷提高，對(duì)各種突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力也逐漸增強(qiáng)。
在實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)過(guò)程中，我還有許多體會(huì)與感悟。首先，要保持冷靜，不被緊張情緒控制，采取合適的救護(hù)方式。其次，要與被救助者進(jìn)行有效的溝通，了解他們的病情或傷勢(shì)，采取相應(yīng)的救護(hù)措施。再次，要善于協(xié)同合作，與其他救援人員共同合作，實(shí)現(xiàn)有效的救援。最后，還要持續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉，保持現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)技能的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
大學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方面的發(fā)展也備受矚目。目前，很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了相關(guān)的救護(hù)課程，并且鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐。未來(lái)，希望大學(xué)生能夠更加重視現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的重要性，積極參與培訓(xùn)和實(shí)踐。同時(shí)，希望相關(guān)部門能夠加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，為大學(xué)生提供更好的救援平臺(tái)和機(jī)會(huì)。只有通過(guò)不斷的努力，大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)才能夠不斷完善和發(fā)展。
總結(jié)：
大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)是社會(huì)應(yīng)急救援的重要力量，他們的發(fā)展對(duì)社會(huì)安全具有重要意義。通過(guò)參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)培訓(xùn)，并實(shí)踐這些技能，大學(xué)生能夠增強(qiáng)在突發(fā)狀況下的抗壓能力，也能夠更好地保護(hù)他人的生命安全。未來(lái)，大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)應(yīng)得到更多的重視與支持，為社會(huì)安全提供更多保障。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十一
為加強(qiáng)救護(hù)車的管理，充分發(fā)揮救護(hù)車使用效率，同時(shí)避免因使用救護(hù)車不當(dāng)造成醫(yī)療糾紛的發(fā)生，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，對(duì)救護(hù)車管理做出如下規(guī)定：
1、出車僅由120指揮中心及辦公室派車，辦公室建立救護(hù)車輛派出登記本及救護(hù)車輛加油登記本，原則上每星期三下午辦公室陪同加一次油，加油完成后由辦公室在發(fā)票上簽字并登記齊全。
2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：成山境內(nèi)救護(hù)車費(fèi)10元/次，港西、馬道、龍須救護(hù)車費(fèi)20元/次，出診費(fèi)30元/次；門診病人收相應(yīng)車費(fèi)加出診費(fèi)，住院病人只收取車費(fèi)，院外檢查、轉(zhuǎn)診，車費(fèi)、出診費(fèi)按正常標(biāo)準(zhǔn)收取，救護(hù)車司機(jī)負(fù)責(zé)收車費(fèi)，出診醫(yī)生負(fù)責(zé)收出診費(fèi)。
3、值班時(shí)加收急診診療費(fèi)5元。
4、重癥、手術(shù)及多次住院的病人優(yōu)先安排車輛免費(fèi)出院。
5、為避免外來(lái)救護(hù)車來(lái)我院轉(zhuǎn)病人造成的不良影響，各科室要禁止外來(lái)車輛進(jìn)我院后閃燈、鳴笛。
根據(jù)市衛(wèi)生局榮衛(wèi)字100號(hào)文《榮成市120醫(yī)療急救服務(wù)體系考核細(xì)則》、《榮成市120救護(hù)車藥品配置目錄》、《榮成市120救護(hù)車器械配置目錄》文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，經(jīng)過(guò)院委會(huì)研究決定，進(jìn)一步加強(qiáng)我院120急救管理，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
5、為保障醫(yī)療安全，防止醫(yī)療事故糾紛的發(fā)生，杜絕推諉病人等情況的發(fā)生，經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，對(duì)120接診病人實(shí)行醫(yī)生、護(hù)士首診負(fù)責(zé)制，對(duì)急危重病人需檢查、轉(zhuǎn)診等情況時(shí)，由120值班醫(yī)護(hù)人員全程負(fù)責(zé)，入科室后的病人需搶救、轉(zhuǎn)診等情況時(shí)，由該科室醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十二
急救常識(shí)培訓(xùn)教材系列之三：
一、止血。
（一）止血的適用情況。
1、基本情況。
血液對(duì)于人的正常生理非常重要。成年人正常時(shí)全身的血液占體重的8%。當(dāng)傷口小、出血量少時(shí)，傷者全身情況無(wú)明顯變化。當(dāng)損傷后失血量超過(guò)全部血量的20%時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白，手腳發(fā)涼，脈搏細(xì)弱等休克表現(xiàn)；當(dāng)出血量達(dá)到總血量的40%時(shí)，病人就會(huì)有生命危險(xiǎn)。外傷發(fā)生后，失血的速度越快，對(duì)人的生命威脅越大，幾分鐘內(nèi)失血1000毫升就可致人死命。所以，在急救現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)傷口的部位、大小、深度以及出血的顏色、速度，迅速判斷出血的性質(zhì)，決定止血方法，是挽救傷員生命的關(guān)鍵。
如果傷口內(nèi)隨心跳節(jié)律一股股噴射而出鮮紅色的血液，這種情況為動(dòng)脈出血；如果傷口內(nèi)出血速度較慢，血色暗紅，持續(xù)涌出則為靜脈出血。
2、生活中常用的止血物品。
生活中常用的止血物品有創(chuàng)口貼、毛巾、手絹、衣物、床單、紗布等。以下介紹的是現(xiàn)場(chǎng)急救中外出血的止血方法（臟器破裂造成的內(nèi)出血?jiǎng)t必需經(jīng)醫(yī)院手術(shù)治療），常用的止血方法有加壓包扎止血法、指壓止血法、止血帶止血法和填塞止血法等。
（二）止血的方法（邊講解邊示范）。
1、加壓包扎止血法傷口覆蓋無(wú)菌敷料后，再用紗布、棉花、毛巾、衣服等折疊成相應(yīng)大小的墊，置于無(wú)菌敷料上面，然后再用繃帶、三角巾等緊緊包扎，以停止出血為度。這種方法用于四肢的小動(dòng)脈以及靜脈、頭皮下毛細(xì)血管的出血。但傷口內(nèi)有碎骨片時(shí)，禁用此法，以免加重?fù)p傷。
注意：覆蓋傷口或創(chuàng)面的物品（手絹、衣物、敷料、毛巾等）要盡可能清潔，表面無(wú)明顯污物，目的是盡量減少傷口的感染機(jī)會(huì)。因?yàn)榄h(huán)境中存在大量致病菌和有害物質(zhì)，尤其是破傷風(fēng)梭菌、產(chǎn)氣莢膜梭菌、銅綠假單胞菌（綠膿桿菌）等特殊致病菌進(jìn)入人體，會(huì)造成嚴(yán)重后果，甚至生命危險(xiǎn)。
2、指壓止血法。
用手指、手掌或拳頭壓迫出血區(qū)域近側(cè)動(dòng)脈干，暫時(shí)性控制出血。壓迫點(diǎn)應(yīng)放在易于找到的動(dòng)脈徑路上，壓向骨骼方能有效。
頭、頸部出血，?？芍笁猴D動(dòng)脈、頜動(dòng)脈、椎動(dòng)脈；【頜面部的出血舉例講解】。
下肢出血，?？芍笁汗蓜?dòng)脈、脛動(dòng)脈。
注意：（1）做頸動(dòng)脈壓迫時(shí)，不要同時(shí)壓迫雙側(cè)頸動(dòng)脈，以免造成腦部缺血?；颊呖沙霈F(xiàn)暈厥、摔倒等。（2）手掌及手指出血時(shí)，要同時(shí)壓迫橈動(dòng)脈和尺動(dòng)脈，才能達(dá)到止血效果。如果僅壓迫其中的一條血管，不能起到止血目的。（3）手指出血時(shí)，要同時(shí)壓迫手指兩側(cè)的指動(dòng)脈，否則止血效果不好。
3、止血帶法止血帶的使用，一般適用于四肢大動(dòng)脈的出血，并常常在采用加壓包扎不能有效止血的情況下，才選用止血帶法。
（1）扎止血帶的標(biāo)準(zhǔn)位置在上肢為上臂上1/3，下肢為股中、下1/3交界處。目前有人主張把止血帶扎在緊靠傷口近側(cè)的健康部位，有利于最大限度地保存肢體。上臂中、下1/3部扎止血帶容易損傷橈神經(jīng)，應(yīng)視為禁區(qū)。
（2）上止血帶的松緊要合適。止血帶的松緊，應(yīng)該以出血停止、遠(yuǎn)端以不能摸到脈搏為度。過(guò)松時(shí)常只壓住靜脈，使靜脈血液回流受阻，反而加重出血。
（3）原則上應(yīng)盡量縮短使用上止血帶的時(shí)間，通常可允許1小時(shí)左右，最長(zhǎng)不宜超過(guò)3小時(shí)。
注意：（1）止血帶不要直接扎在肢體上，可先用毛巾、布料、衣物包裹肢體，再使用止血帶，以免損傷皮膚。（2）使用止血帶時(shí)，應(yīng)有明顯標(biāo)記，要注明止血帶使用的時(shí)間或血流阻斷的時(shí)間，以便患者離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)后，便于其他人了解情況，及時(shí)放松止血帶，防止因肢體長(zhǎng)時(shí)間阻斷血流而出現(xiàn)肢體出血壞死。一般每隔30分鐘放松止血帶2－3分鐘。放松止血帶時(shí)，如果出血不止，可用手指壓迫動(dòng)脈臨時(shí)止血。（3）放松止血帶后如果需要再次使用止血帶，應(yīng)該將其向近端移動(dòng)數(shù)厘米，不可在同一部位反復(fù)纏扎，以免損傷局部軟組織。（4）盡量不使用普通布帶作止血帶，因?yàn)椴紟В捌渌锲罚o(wú)彈性，絞松了不起作用，絞緊了容易損傷局部組織。
4、填塞止血法。
廣泛而深層軟組織創(chuàng)傷，腹股溝或腋窩等部位活動(dòng)性出血以及內(nèi)臟實(shí)質(zhì)性臟器破裂，如肝粉碎性破裂出血。用無(wú)菌的棉墊、紗布等，緊緊填塞在傷口內(nèi)，再用繃帶或三角巾等進(jìn)行加壓包扎，松緊以達(dá)到止血目的為宜。
二、包扎。
（一）包扎的適用情況。
包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一。及時(shí)正確的包扎，可以達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛，以及固定敷料和夾板等目的；相反，錯(cuò)誤的包扎可導(dǎo)致出血增加、加重感染、造成新的傷害、遺留后遺癥等不良后果，材料有繃帶、三角巾等。
（二）包扎的方法（邊講解邊示范）。
1、繃帶包扎的方法。
（1）環(huán)行包扎法：適用于額部、手腕和小腿下部粗細(xì)均勻的部位。第一圈環(huán)繞稍作斜狀，第二圈、第三圈作環(huán)形，并將第一圈斜出的一角壓于環(huán)形圈內(nèi)，這樣固定更牢靠些。最后用粘膏將尾固定，或?qū)布糸_(kāi)成兩頭打結(jié)。
（2）螺旋形包扎法：用于肢體粗細(xì)相差不多的部位，如上臂、大腿下段和手指。
先按環(huán)形法纏繞數(shù)圈固定，然后上纏每圈蓋住前圈的三分之一或三分之二成螺旋形。
（3）“8”字包扎法：適用于關(guān)節(jié)部位包扎。
一圈向上，再一圈向下，每圈在正面和前一周相交叉，并壓蓋前一圈的1/2。
2、三角巾包扎法。
（1）頭部包扎法帽式頭部包扎：將三角巾底邊向上反折3厘米后平放于前額處，將兩角在頭后交叉，頂角與兩角拉至前額打結(jié)。（2）三角巾上肢包扎：將三角巾一底角打結(jié)后套在傷手上，另一底角過(guò)傷肩背后拉到對(duì)側(cè)肩的后上方，頂角朝上，由外向里依次包繞傷肢，然后，再將前臂屈到胸前，兩底角相遇打結(jié)。
（3）三角巾肘、膝關(guān)節(jié)包扎法：根據(jù)傷情將三角巾折疊成適當(dāng)寬度的長(zhǎng)條，將中點(diǎn)部分斜放于關(guān)節(jié)上，兩端分別向上、下纏繞關(guān)節(jié)上下各一周并打結(jié)。
（三）包扎的注意事項(xiàng)：
1、打好繃帶的要領(lǐng)是，不要過(guò)緊，也不能過(guò)松。不然會(huì)引起血液循環(huán)不良或松得固定不住紗布。如果沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，打好繃帶后，看看身體遠(yuǎn)端有沒(méi)有變涼，有沒(méi)有浮腫等情況。
2、打結(jié)時(shí)，不要在傷口上方，也不要在身體背后，免得睡覺(jué)時(shí)壓住不舒服。
3、在沒(méi)有繃帶而必須急救的情況下，可用毛巾、手帕、床單(撕成窄條)，長(zhǎng)筒尼龍襪子等代替繃帶包。
三、固定及搬運(yùn)。
（一）固定及搬運(yùn)的適用情況。
固定術(shù)不僅可以固定骨折，防止骨折斷端移位，還能對(duì)關(guān)節(jié)脫位、軟組織的錯(cuò)裂傷起到固定、止痛的效果。良好的固定還可以減少血管神經(jīng)的繼發(fā)性損傷，便于傷員搬運(yùn)。搬運(yùn)方法若不得當(dāng)，可能造成傷員終身殘疾，甚至危及生命，所以要采用正確的固定及搬運(yùn)方法。
1、適應(yīng)證：四肢的骨關(guān)節(jié)損傷，包括骨折脫位、神經(jīng)血管損傷、嚴(yán)重的軟組織錯(cuò)裂傷；脊椎骨折、脊髓損傷。
2、禁忌證：大出血休克，須先止血、輸液，維持生命體征穩(wěn)定后，再進(jìn)行固定。
（二）固定及搬運(yùn)的方法（邊講解邊示范）。
1、固定的方法。
（1）上臂固定：患者手臂屈肘90°，用兩塊夾板固定傷處，一塊放在上臂內(nèi)側(cè)，另一塊放外側(cè)，然后用繃帶固定；如果只有一塊夾板，則夾板放在外側(cè)加以固定；固定好后，用繃帶或三角巾懸吊傷肢；如果沒(méi)有夾板，可先用三角巾懸吊，再用三角巾把上臂固定在身體上。
（2）前臂固定：患者手臂屈肘90°，用兩塊夾板固定，分別放在前臂內(nèi)外側(cè)，再用繃帶纏繞固定；固定好后，用繃帶或三角巾懸吊傷肢。
（3）大腿的固定：將傷腿伸直，夾板長(zhǎng)度上至腋窩，下過(guò)足跟，兩塊夾板分別放在大腿內(nèi)外側(cè)，再用繃帶或三角巾固定；如無(wú)夾板，可利用另一未受傷的下肢進(jìn)行固定。
（4）小腿的固定：將傷腿伸直，夾板長(zhǎng)度上過(guò)膝關(guān)節(jié)，下過(guò)足跟，兩塊夾板分別放在小腿內(nèi)外側(cè)，用繃帶或三角巾固定；如無(wú)夾板，可用另一未受傷的下肢進(jìn)行固定。
（5）脊椎的固定：脊椎骨折不得用軟擔(dān)架和徒手搬運(yùn)，以免加重?fù)p傷。頸椎骨折時(shí)，傷員應(yīng)仰臥，應(yīng)盡快給傷員上頸托，無(wú)頸托時(shí)可用沙袋或衣服填塞頭，頸部?jī)蓚?cè)，防止頭左右搖晃，胸椎骨折應(yīng)平臥，腰椎骨折應(yīng)俯臥于硬板上。不要使脊柱受牽拉、擠壓和扭曲的力量。
（6）頸部固定：用頸托固定，或用硬紙板、衣物等做成頸托而起到臨時(shí)固定的作用；胸腰部固定：胸腰部用沙袋、衣物等放至身體兩旁，再用繃帶固定在擔(dān)架上，防止身體移動(dòng)。懷疑脊椎損傷，切忌扶傷員行走或躺在軟擔(dān)架上。
2、搬運(yùn)傷員的技術(shù)（1）單人搬運(yùn)法：適用于傷勢(shì)比較輕的傷病員，采取背、抱或扶持等方法?？煞譃椤痉鲂蟹ā?、【背負(fù)法】、【抱持法】等，做法見(jiàn)圖示。
（2）雙人搬運(yùn)法：適用于神志清醒、足部損傷而行走困難的傷者。不影響傷病時(shí)，可用【椅拖式】或【拉車式】，做法見(jiàn)圖示。
（3）三人或多人搬運(yùn)法：對(duì)疑有胸、腰椎骨折的傷者，應(yīng)采用三人或多人配合平托式搬運(yùn)。一人托住肩胛部、一人托住臀部和腰部、另一人托住雙下肢，多余三人時(shí)可對(duì)面站立，共同使力，做法見(jiàn)圖示。
（5）搬運(yùn)脊柱、脊椎損傷者方法：凡脊柱、脊髓損傷者，放在硬板擔(dān)架上后，須將其身體與擔(dān)架固定牢固，尤其頸椎損傷者，頭頸部?jī)蓚?cè)必須放置沙袋、枕頭、衣物等進(jìn)行固定，限制頸椎各方向的活動(dòng)，然后用三角巾等將前額連同擔(dān)架一起固定，再將全身用三角巾等與擔(dān)架固定在一起。
（三）固定及搬運(yùn)的注意事項(xiàng)。
1、先止血、包扎、固定，然后搬運(yùn)。傷病員四肢骨折時(shí)，由于骨折斷端比較鋒利，容易刺破血管和刺傷毗鄰的神經(jīng)，前者損傷易出現(xiàn)大出血，后者損傷易出現(xiàn)相應(yīng)的肌肉和肢體的癱瘓，這兩種狀況對(duì)于傷病員來(lái)說(shuō)都是致命的二次傷害。
2、昏迷傷員要注意保持呼吸道通暢，防止窒息。
3、頸椎傷應(yīng)有人協(xié)助牽引、固定傷病員頭部。
4、脊椎、脊髓傷要避免傷病員身體彎曲、扭轉(zhuǎn)，忌用一人抬肩、一人抱腿的錯(cuò)誤搬運(yùn)方法。應(yīng)平抬平放，并宜用平板擔(dān)架和仰臥姿勢(shì)。
5、搬運(yùn)過(guò)程中，要時(shí)刻注意傷病員傷情的變化，并隨時(shí)調(diào)整止血帶和固定物的松緊度，防止皮膚壓傷和缺血壞死。如發(fā)現(xiàn)傷病員出現(xiàn)面色蒼白、頭昏、眼花、血壓脈搏減弱、惡心、嘔吐、煩躁不安等癥狀，應(yīng)暫停轉(zhuǎn)送，就地實(shí)施搶救。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十三
一、概念：創(chuàng)傷是指各種因素造成機(jī)體的損傷。輕者造成體表的損傷、疼痛、出血；重者造成功能障礙、殘廢、甚至死亡。
二、分類：按照皮膚完整與否分為開(kāi)放性（不完整）和閉合性損傷（完整）。
復(fù)合傷：不同致傷原因同時(shí)或相繼造成的不同性質(zhì)的損傷。多發(fā)傷：同一致傷原因同時(shí)或相繼造成多個(gè)部位的損傷。
三、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)目的：保護(hù)傷口、減少出血、維持生命、固定骨折、防止或延緩傷情惡化、便于快速轉(zhuǎn)運(yùn)。
四、原則。
1.先判斷傷員和自身是否安全，自己盡可能先有保護(hù)性措施。2.全面、重點(diǎn)了解傷情，迅速準(zhǔn)確查體。
3.判斷意識(shí)、呼吸、循環(huán)體征，檢查傷口、頭、脊柱、胸腹、四肢包括患肢的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和血循環(huán)，并及時(shí)呼救。
4.動(dòng)作輕、快、準(zhǔn)，防止加重?fù)p傷。
5.先救命，后治傷；先重傷，后輕傷；不可忽視沉默的傷員。6.對(duì)出血者迅速進(jìn)行有效的止血。7.包扎（頭、胸腹、四肢）；固定（頸椎、胸腰椎、四肢），再次檢查患肢的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和血循環(huán)。
8.加強(qiáng)人文關(guān)懷，保存好傷員的物品。9.必要時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)。
[止。
血]。
一、概述。
血液是維持人體生命的中藥物質(zhì)。成人的血液約占體重的8%。止血是創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的基本任務(wù)。
二、出血的分類。
傷。必須重視病情，必要時(shí)進(jìn)行cpr，要及時(shí)呼救和轉(zhuǎn)運(yùn)就醫(yī)。2.外出血：外傷后血管破裂、血液流出體外。
三、失血的全身表現(xiàn)：面色蒼白、口渴、出冷汗、手足濕冷、乏力、心慌氣緊、脈搏細(xì)速、表情淡漠、神志不清甚至昏迷。
四、止血材料。
最好用無(wú)菌敷料、止血帶，緊急情況下可選用相對(duì)干凈的材料（毛巾、衣物等）。
五、止血方法。
1.指壓止血法：用手指壓迫傷口近心端的動(dòng)脈阻斷血運(yùn)，是一種短暫的止血（10~15分鐘）方法，用于出血量較多的傷口，有快速止血的作用。要點(diǎn)：患肢抬高；位置準(zhǔn)確；力量適中。各部位的指壓止血方法（見(jiàn)圖）：1）顳淺動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
用于頭額部的出血，壓迫同側(cè)耳屏稍前方的顳淺動(dòng)脈。（4-1）。
2）面動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
面部出血時(shí)，壓迫同側(cè)咬肌前緣與下頜骨相交處的面動(dòng)脈。（4-2）3）肱動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
上肢（上臂遠(yuǎn)段及以遠(yuǎn)）出血，在上臂中段內(nèi)側(cè)向后外壓迫肱動(dòng)脈。（4-3）4）尺、橈動(dòng)脈壓迫特點(diǎn)：
腕、手部的出血，壓迫腕部掌面兩側(cè)的尺、橈動(dòng)脈。（4-4）5）指掌側(cè)固有動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
手指的出血，壓迫同指根部?jī)蓚?cè)的指掌側(cè)固有動(dòng)脈。（4-5）6）股動(dòng)脈壓迫點(diǎn)：
下肢大出血時(shí)，用拳頭或掌根壓迫同側(cè)腹股溝韌帶中點(diǎn)偏內(nèi)側(cè)下方的股動(dòng)脈。（4-6）2.包扎（加壓包扎）止血：
用敷料或棉墊直接壓住傷口或傷口周圍（傷口又較深的異物或骨折斷端外露時(shí)），再用繃帶或三角巾進(jìn)行包扎或加壓包扎來(lái)止血。
要點(diǎn)：1）套高患肢。2）傷口淺表的異物予以去除后包扎，刺入體內(nèi)的異物予以保留，骨折斷端外露時(shí)，傷口周圍加墊后間接加壓包扎。3）敷料覆蓋超過(guò)傷口邊緣3cm以上。4）被血浸濕的敷料不要丟棄，應(yīng)再在上面加蓋敷料或棉墊。（4-7）3.加墊屈肢止血法：
四肢沒(méi)有骨折時(shí)，用于腋窩、肘窩和腘窩以遠(yuǎn)的出血。在腋窩、肘窩或腘窩處墊上繃帶卷或棉墊，并屈曲相應(yīng)關(guān)節(jié)壓迫此處的血管止血，再用繃帶等固定該關(guān)節(jié)。準(zhǔn)確記錄時(shí)間，每50分鐘放松3~5分鐘。（4-8）4.填塞止血法：
用于傷口較深較大、出血多的傷員。用敷料等塞入傷口內(nèi)，再加壓包扎。留敷料的一角在傷口外并記錄塞入敷料的數(shù)量。（4-9）。
5.止血帶止血法：
肢體大出血或離斷時(shí)采用的一種止血、救命的方法。要點(diǎn)：
1）用于四肢大出血且其他止血方法都無(wú)效時(shí)。2）部位：上臂上1/3段；大腿的中上段。
3）抬高患肢，傷口處用指壓止血和直接壓迫止血法。
4）在局部加墊，有表式、氣囊止血帶最好，沒(méi)有時(shí)可選用寬布帶作為止血帶。禁用鐵絲、電線、繩索等。
5）松緊適度，以傷口剛不出血為度。6）在明顯部位準(zhǔn)確標(biāo)記時(shí)間，每50分鐘放松3~5分鐘，放松時(shí)用指壓止血和直接壓迫止血法。
7）此類傷員優(yōu)先轉(zhuǎn)運(yùn)。（4-10）。
[包扎]。
一、目的：
保護(hù)傷口，止血、止痛。
二、材料：三角巾、繃帶或相對(duì)干凈的衣物、毛巾等做成類似三角巾、繃帶的材料。
三、要求：
1）不沖洗傷口（燒燙傷除外），抬高患肢。
2）壓迫傷口要嚴(yán)密，對(duì)敷料的包扎要牢固，松緊適宜。3）刺入體內(nèi)較深的異物或骨折端外露的傷口不直接包扎。4）打結(jié)避開(kāi)傷口。
5）只要不是肢端受傷，應(yīng)將肢端外露。6）檢查肢端的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和血循環(huán)。
四、繃帶包扎方法。
1、環(huán)形包扎法：
用于較短的傷口包扎，是所有繃帶包扎的基礎(chǔ)。（4-11）。
要點(diǎn)：壓住敷料，繃帶起端稍作斜形環(huán)繞第一圈，將起始處的一角留于環(huán)形圈外并反折，壓于第二圈下，繼續(xù)加壓環(huán)繞肢體4~5圈，每圈壓住前一圈，繃帶纏繞邊緣要超出敷料邊緣。
2、螺旋包扎法：
3、螺旋反折包扎法：
用于包扎粗細(xì)不均勻部位的較長(zhǎng)傷口（前臂、小腿）。（4-13）。
要點(diǎn)：先環(huán)形包扎2圈，在螺旋的基礎(chǔ)上每圈都反折一次（以左手拇指壓在繃帶上面的正中處，右手將繃帶反折繼續(xù)常饒并拉緊）。不要在傷口處反折。
4、回反包扎法：
一般用于斷肢殘端的包扎（4-14）。
要點(diǎn)：先環(huán)形包扎2圈，一手壓住繃帶，另一手在殘端處反復(fù)反折，加壓包繞壓住殘端的敷料，再用螺旋包扎法固定反折的繃帶。
5、“8”字包扎法：
用于腕、踝等關(guān)節(jié)處的包扎，包扎后關(guān)節(jié)可有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)度。（4-15）。
要點(diǎn)：從腕、踝部開(kāi)始，先環(huán)形包扎2圈，經(jīng)過(guò)關(guān)節(jié)的上下行“8”字形纏繞，最后用繃帶尾端在關(guān)節(jié)近側(cè)打結(jié)固定。
五、三角巾包扎法：
先用敷料壓迫傷口，再用三角巾或三角巾做成帶狀（三角巾帶）或做成燕尾（梯形片包扎后在外面）包扎和固定。
1、頭頂帽式包扎法：用于頭部損傷的包扎。（4-16）要點(diǎn)：將三角巾底邊折疊兩橫指寬，頂角向后對(duì)準(zhǔn)枕后正中，折疊的底邊邊緣置于眉弓上緣，兩底邊分別齊耳上向后壓住三角巾頂角并過(guò)枕后下方交叉對(duì)側(cè)，再繞向前壓住折疊邊緣打結(jié)。將頂角向后拉緊折疊后掖入枕后部交叉內(nèi)。
2、頭部風(fēng)帽式包扎：
用于面部、耳部或同時(shí)伴頭部損傷的包扎方法。（4-17）。
要點(diǎn)：將三角巾的底邊中點(diǎn)和頂角各打一結(jié)，兩結(jié)的距離為前額到枕后的弧形長(zhǎng)度，頂角結(jié)放在前額正中，底邊中點(diǎn)結(jié)在后正中，將三角巾套在頭部，向下拉緊包住頭部和面部。兩側(cè)底邊向外反折后繞下額前方，向后在枕后的結(jié)的上方收緊打結(jié)。
3、眼部包扎法：
要點(diǎn)：將三角巾折疊成6~7cm寬度的帶狀，以左眼為例，包扎患者左眼時(shí)，救護(hù)員左手持三角巾約1/4處，右手持三角巾約1/2處，左手放在前額中部，兩手間的三角巾蓋住左眼，右手拉住三角巾向同側(cè)耳上向前壓住左手的三角巾到同側(cè)耳上。將左手持的三角巾向下反折壓住額部的三角巾從健耳上向后繞過(guò)枕后最低處與患側(cè)耳上的三角巾收緊打結(jié)。（4-18）如寶雙眼，右手操作過(guò)程相同，將左手持的三角巾向下反折時(shí)壓住右眼，從右側(cè)耳下向后繞過(guò)枕后最低處與左耳上的三角巾收緊打結(jié)。
4、單肩包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折疊90°夾角的燕尾，夾角對(duì)準(zhǔn)上側(cè)上臂上段收緊并打結(jié)，分別將兩燕尾角從胸前和后背拉向?qū)?cè)腋下收緊并打結(jié)。（4-19）。
5、雙肩包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折成約100°夾角的燕尾，夾角正對(duì)頸后正中，兩燕尾角分別披于兩肩上，繞腋下向后分別于燕尾底邊兩角收緊打結(jié)。（4-20）。
6、單胸包扎：
操作要點(diǎn)：將三角巾披于傷側(cè)胸部，頂角放在傷側(cè)肩上向后。將三角巾的底邊邊緣反折后繞向背部收緊打結(jié)，再將傷肩上的繩用力下拉，與背后橫帶打結(jié)。
7、雙胸包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折成約100°的燕尾夾角，夾角正對(duì)頸前正中，兩燕尾頂角披于雙肩向后，將燕尾兩遞交向后收緊在背部打結(jié)，形成一橫帶，再將燕尾的繩帶在背部繞橫帶反拉向上，與另一燕尾角收緊打結(jié)。（4-23）。
8、腹部包扎：
要點(diǎn)：將三角巾底邊向上、頂角向下橫放在腹部，兩底邊向后圍繞腹部收緊打結(jié)。頂角從兩腿間向后向上拉緊，與兩底邊形成的橫帶打結(jié)。（4-24）。
9、單臂包扎：
要點(diǎn)：將三角巾折成60°的燕尾夾角，夾角朝下，正對(duì)傷側(cè)大腿外側(cè)中線，燕尾兩底角圍腹部收緊在對(duì)側(cè)腰部打結(jié)，燕尾的兩對(duì)角在大腿內(nèi)側(cè)收緊打結(jié)。（4-25）。
10、手、腳包扎：
要點(diǎn)：三角巾展開(kāi)平放，患手(腳)平放于三角巾中部，指（趾）間用敷料隔開(kāi)，將頂角向掌部返折后蓋住手背或腳背形成梯形，以指（趾）尖為頂點(diǎn)，將梯形上底邊兩側(cè)分別返折至同側(cè)掌邊緣，再將兩側(cè)的三角巾從手（腳）背部交叉，繞腕（踝）部后打結(jié)。（4-26）。
11、膝部包扎：
用于不伴骨折的膝部傷處包扎。
要點(diǎn)：將三角巾折成適當(dāng)寬度（約10cm）的帶狀，中段斜放在膝部，兩端向后包繞膝部向前在前方分別壓住布帶的上下邊緣，再繞向后方收緊打結(jié)。（4-27）。
12、懸臂帶：
用于上肢（肘部骨折一般不用）、肩部、鎖骨等損傷時(shí)支持固定患側(cè)上肢，以減少活動(dòng)、減輕疼痛、防止加重?fù)p傷。1）大懸臂帶：
要點(diǎn)：將三角巾的底邊朝向頸側(cè)部，底角披在患側(cè)肩上，頂角處位于患肢肘后方。
將三角巾包住前臂及腕、掌部，朝下的底角向下提到健側(cè)肩部，使腕略高于肘，兩底角在頸后收緊打結(jié)，肘部頂角打結(jié)或向前返折用別針固定，形成懸臂帶。再用另一三角巾折成帶狀，將懸臂帶和患側(cè)上臂束于胸部。2）小懸臂帶：
前臂無(wú)損傷或已經(jīng)有外固定時(shí)可將大懸臂帶換成小懸臂帶。（三角巾折成帶狀，繞頸部懸吊前臂中遠(yuǎn)1/3段）。
[骨折固定]。
定義和分類：
骨折指骨的連續(xù)性和完整性中段。
一、骨折的表現(xiàn)：
1、一般表現(xiàn)：疼痛、腫脹、功能障礙。
2、專有表現(xiàn)：畸形、假關(guān)節(jié)、骨擦感（音）。
三、固定的目的。
1、了解傷員的意識(shí)、呼吸、脈搏和出血情況，檢查肢端的運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和血循環(huán)。
2、止血、包扎之后固定。
3、最好有2人以上操作，不復(fù)位，不沖洗。
4、用于固定的材料應(yīng)超過(guò)骨折處的上下兩個(gè)關(guān)節(jié)。且不與皮膚直接接觸，關(guān)節(jié)和骨突出部位要加墊，肢端盡量外露。
5、四肢骨折時(shí)內(nèi)外兩側(cè)最好均應(yīng)安放夾板，以防旋轉(zhuǎn)。
6、先固定骨折的上端、后固定下端，再按身體由近向遠(yuǎn)固定，系系帶不要放在骨折處，盡量用寬帶固定。
7、在夾板的邊緣打結(jié)，松緊適度。
8、固定后，一般置于下肢于伸直位、上肢于屈曲位。
9、再次檢查肢端的運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)和血液循環(huán)。
10、收拾好傷員的私人物品。
五、不同部位骨折（脫位）的固定。
（一）上肢及上肢帶骨。
（二）1、鎖骨。
骨折后因患肩的活動(dòng)引起折端移動(dòng)而出現(xiàn)疼痛?，F(xiàn)場(chǎng)處理主要是制動(dòng)，即采用懸臂帶固定患側(cè)上肢。沒(méi)有材料時(shí)可以將患者衣服返折起患肢，達(dá)到固定的目的。（4-28）。
2、上臂（肱骨干）。
1）加墊后將超肩、肘的夾板置于上臂外側(cè)（最好內(nèi)側(cè)再有一從腋下肘部長(zhǎng)的夾板）。2）用寬帶固定骨折的上端和下端。3）屈肘略大于90°，用懸臂帶固定。
4）若無(wú)夾板，可用硬紙板、書(shū)籍等代替或直接將上臂固定在患者胸壁上。（4-29）。
3、肘部。
骨折后一般處于半屈肘位，骨折部周圍有動(dòng)靜脈、神經(jīng)，容易被損傷，故不能像其它上肢損傷一樣將之置于屈肘位。置患肢半屈肘位，將上臂和前臂分別固定在胸部和腹部，固定后取臥位。
4、前臂。
加墊后用超肘、腕關(guān)節(jié)的夾板固定，屈肘略90°,并用懸臂帶固定。（4-30）。
（二）下肢固定。
1、大腿骨（股骨干）。
加墊后于下肢外側(cè)放置從腋下至外踝的夾板；最好在內(nèi)側(cè)放置從大腿跟部到內(nèi)踝長(zhǎng)度的夾板，內(nèi)側(cè)無(wú)夾板則用健肢代替，用7~9條寬帶固定。若無(wú)夾板，可將健肢向患肢靠攏，兩腿間加墊后用5條寬帶固定。為防止患肢外旋，踝部用“8”字包扎法固定兩足并在足背打結(jié)。（4-31）。
2、小腿（脛/腓）骨。
加墊后于下肢外側(cè)放置夾板，長(zhǎng)度為從髖至外踝；最好在內(nèi)側(cè)放置從大腿根部到內(nèi)踝長(zhǎng)度的夾板，用5條寬帶固定。若無(wú)夾板可將健肢向患肢靠攏，兩腿加墊后用4條寬帶固定。（4-32）。
（三）肋骨骨折。
根據(jù)骨折肋骨數(shù)目的多少選用不同數(shù)量的三角巾帶，從下向上呈疊瓦式將胸部束緊，固定骨折片區(qū)。在傷員呼氣末束緊三角巾帶。有反常呼吸著，在骨折片區(qū)先加厚棉墊再固定。（4-33）。
（四）脊柱骨折。
才積極進(jìn)行固定/制動(dòng)和搬運(yùn)。（4-34）。
1、頸椎骨折。
一人將傷員頭部向頭頂?shù)姆较蛏誀恳?，穩(wěn)定頸椎在中立位，另一人用手掌測(cè)量從鎖骨到下頜角的距離，以此來(lái)制作或調(diào)節(jié)頸托的高度。上好頸托并固定好。（4-35）。
現(xiàn)場(chǎng)可用毛巾、衣物等卷成卷圍住頸后和頸兩側(cè)以限制頸部的活動(dòng)，不要壓住前方的氣管。（4-36）。
2、胸腰椎固定。
保持脊柱在一條軸上不發(fā)生旋轉(zhuǎn)和彎曲活動(dòng)，將傷員平移、側(cè)翻或滾動(dòng)的頭、胸、腹、髖、膝、和踝部，身體后方空虛處加墊，并將上肢固定于胸前或固定胸腹部時(shí)同時(shí)固定于軀體的兩側(cè)。
（五）骨盆骨折。
骨盆收到外力碰撞后易發(fā)生骨折。處理時(shí)取仰臥位，屈髖屈膝后雙膝下放置軟墊，再用三角巾從臀后向前繞骨盆收緊，在下腹打結(jié)固定，最后在兩膝間加軟墊，用寬帶捆扎固定。（4-37）。
[傷員的搬運(yùn)和護(hù)送]。
正確的搬運(yùn)和護(hù)送傷員可以讓患者得到及時(shí)有效的救治，挽救生命、減輕或避免傷殘。若搬運(yùn)和護(hù)送不當(dāng)，會(huì)加重?fù)p傷，甚至造成不可逆的癱瘓或死亡。若現(xiàn)場(chǎng)安全，從業(yè)人員能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，一般不要搬運(yùn)傷員。
一、搬運(yùn)傷員的目的：
讓傷員脫離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，盡早獲得專業(yè)治療。
二、搬運(yùn)方法。
(一)徒手搬運(yùn)：對(duì)有些輕傷員或者現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有其它搬運(yùn)材料的緊急情況下可用徒手搬運(yùn)法。
拖行法（4-38）、扶行法（4-39）、抱持或背負(fù)法（4-40）、爬行法（4-41）、杠轎式搬運(yùn)（4-42）。
有頸椎損傷的傷員要用四人搬運(yùn)方法，一人專門固定頭頸部；沒(méi)有頸椎損傷的可以不專門固定頭頸部，用三人搬運(yùn)方法。
有條件者先戴頸托，四人都單膝跪下，一人雙手托住并適當(dāng)軸向牽引頭頸部?jī)蓚?cè)，另外三人在傷員的同一側(cè)用手分別將傷員的肩背部、腰臀部和膝踝部托住，雙手掌要伸到傷員的對(duì)側(cè)，步調(diào)一致地托起傷員，搬運(yùn)到安全的地方或擔(dān)架上，固定后再運(yùn)送。（4-43）。
（二）擔(dān)架搬運(yùn)。
只要條件允許，盡量用擔(dān)架搬運(yùn)。強(qiáng)調(diào)脊柱、骨盆骨折的傷員要用硬擔(dān)架。
擔(dān)架搬運(yùn)護(hù)送的原則和注意事項(xiàng)。
1、迅速判斷環(huán)境和傷情，動(dòng)作準(zhǔn)、快、柔，先救命后治傷。
2、先對(duì)傷員進(jìn)行止血、包扎和穩(wěn)定固定。
3、搬運(yùn)要有明確的目的地，傷員應(yīng)頭在后腳在前，上下坡/梯時(shí)要保持傷員的水平狀態(tài)。
4、一般取臥位，昏迷者頭偏一側(cè)，有腦脊液耳、鼻漏時(shí)應(yīng)頭高30°便于引流。
5、隨時(shí)觀察傷情并及時(shí)處理。
[身體主要部位的損傷及其它常見(jiàn)損傷]。
一、顱腦損傷、腦組織外溢的現(xiàn)場(chǎng)處理。
1、及時(shí)判斷環(huán)境安全與否、了解傷情。
2、及時(shí)呼救，平臥傷員，檢查傷員的氣道、意識(shí)、呼吸和脈搏。
3、對(duì)昏迷傷員要迅速清理呼吸道異物，頭偏一側(cè)。
4、無(wú)呼吸心跳者要及時(shí)cpr。
5、有頭部傷口者要包扎處理。
6、有耳鼻流血、留液者，側(cè)臥位，出血側(cè)向下，不能堵塞流血、流液，頭略高，便于引流。
7、有腦組織外溢者，不能回納。用保鮮膜、敷料等覆蓋后套上環(huán)圈，再用碗等容器扣在環(huán)形圈上，最后用頭部包扎法固定碗。
二、開(kāi)放性氣胸的現(xiàn)場(chǎng)處理（4-45）。
處理原則：立即將開(kāi)放性氣胸變成閉合性氣胸。
1、立即用較厚的敷料在呼氣末緊壓在傷口上。
2、用三角巾帶或布帶繞胸固定后在健側(cè)打結(jié)。
3、用三角巾行側(cè)胸或全胸包扎。
4、傷員取半臥位。
三、腸外溢現(xiàn)場(chǎng)處理（4-46）。
腹部?jī)?nèi)臟組織外溢者不能回納，以免引起嚴(yán)重的感染。
1、立即用保鮮膜等蓋住腸管組織，并加蓋敷料。
2、用三角巾等做成適當(dāng)大小的環(huán)形圈套在腸組織周圍。
3、用碗等扣在環(huán)形圈上保護(hù)腸組織。
4、用三角巾帶或布帶等纏繞腹部將腕固定于腹部，于健側(cè)打結(jié)。
5、用三角巾行腹部包扎。
6、將平臥的傷員下肢屈曲，固定膝關(guān)節(jié)。
四、傷口異物的現(xiàn)場(chǎng)處理（4-47）。
1、淺表的異物可去除后包扎固定。
2、進(jìn)入體內(nèi)較深的異物不能撥出，也不能壓入深層，太長(zhǎng)時(shí)可考慮截?cái)噙h(yuǎn)段。用繃帶卷等放在異物兩側(cè)固定，用三角巾帶或繃帶包扎固定繃帶卷。
五、肢體離斷的現(xiàn)場(chǎng)處理。
1、立即抬高患肢，使用指壓法止血，同時(shí)用大量的敷料壓住殘端止血。
2、回返式包扎殘端傷口，如果離斷肢體有部分組織還相連，則直接包扎并按骨折固定法處理。
3、多數(shù)為大出血（除斷指），還需要止血帶止血。
4、上肢用懸臂帶固定，下肢伸直位固定。
5、離斷肢體的處理：用敷料等包裹后放入不透水的容器中，再將之放入一個(gè)裝有碎冰塊的容器，使之保存在2℃~3℃的環(huán)境中，隨傷員一起立即送往醫(yī)院。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十四
第一段：引言
作為一名救護(hù)師，我一直堅(jiān)守著這個(gè)神圣的職業(yè)。多年的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到救護(hù)師的使命和責(zé)任，也領(lǐng)悟到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：救護(hù)師的責(zé)任與使命
救護(hù)師是醫(yī)療隊(duì)伍中非常重要的一員，我們的責(zé)任不僅僅是挽救生命，更是傳遞希望和溫暖。無(wú)論是在突發(fā)的事故現(xiàn)場(chǎng)，還是在醫(yī)院救治病人的過(guò)程中，我們都要全力以赴，竭盡所能地救治和安撫傷患和家屬。沒(méi)有人比我們更了解病人的痛苦和無(wú)助，因此我們不僅需要有高超的醫(yī)術(shù)，更需要有溫柔的心靈。作為救護(hù)師，我們肩負(fù)著拯救生命的責(zé)任和使命，這是我們一直堅(jiān)守的信念。
第三段：豐富多彩的工作經(jīng)歷
作為一名救護(hù)師，我從來(lái)都沒(méi)有感到生活的平凡和單調(diào)。在工作中，我們接觸到了來(lái)自各行各業(yè)的病患，每個(gè)人身后都有一段獨(dú)特的故事。我曾遇到過(guò)一個(gè)年輕的男人，在車禍中受傷后陷入了沉睡，我們用盡了各種方法來(lái)救治他，最終成功地幫他脫離了死亡的邊緣。他的家人流下了幸福的淚水，而這一刻也成為了我此生難忘的記憶之一。我還遇到過(guò)一位老人，在我們的幫助下成功度過(guò)了一次心臟病的危機(jī)?？粗诓〈采系谝淮伪犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，我感到了無(wú)比的欣慰和滿足。每一次成功的救治都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到救護(hù)師的價(jià)值和意義。
第四段：心理素質(zhì)和溝通能力的重要性
作為救護(hù)師，我明白自己的醫(yī)術(shù)和專業(yè)知識(shí)只是成為一名優(yōu)秀救護(hù)師的基礎(chǔ)。面對(duì)病患和家屬，我們需要擁有高度的心理素質(zhì)和出色的溝通能力。有時(shí)候，病患可能處于極度的驚恐和不安之中，我們需要用堅(jiān)定和安撫的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)他們并傳遞希望。與此同時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解，我們需要與病患建立信任和良好的溝通關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和心情。只有這樣，我們才能更好地提供恰到好處的救治，將醫(yī)療的溫暖和關(guān)愛(ài)傳遞給每個(gè)需要幫助的人。
第五段：從救護(hù)師的工作中汲取力量
雖然救護(hù)師的工作充滿了挑戰(zhàn)，但在每次救援后，我總能感受到一種莫大的滿足感?？吹讲』家?yàn)槲覀兊呐Χ匦抡酒饋?lái)，看到他們?cè)诳祻?fù)過(guò)程中慢慢恢復(fù)一切，我覺(jué)得自己的努力是值得的。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，它們是我繼續(xù)前行的動(dòng)力。每一次成功的救治都成為我面對(duì)困境和逆境時(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我相信，只要心懷信念，我們可以克服一切困難。
總結(jié)：
作為一名救護(hù)師，我時(shí)刻銘記著救治病人是我一生的使命。多年的工作讓我明白了救護(hù)師的責(zé)任和使命，在救護(hù)的過(guò)程中，我不僅懂得了醫(yī)術(shù)，更學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人的重要性。救護(hù)師的工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也給予了我無(wú)盡的力量。我將繼續(xù)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，為每一位需要幫助的人伸出援手，傳遞希望和愛(ài)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十五
第一段：簡(jiǎn)介救護(hù)課的背景和意義（200字）
現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，生活壓力越來(lái)越大，意外事件時(shí)有發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)基本的救護(hù)知識(shí)和技能變得越來(lái)越重要，這不僅能提高自己處理突發(fā)狀況的能力，還有可能在緊急情況下挽救他人的生命。為了增加大家的意識(shí)和能力，我報(bào)名參加了一門救護(hù)課程，并在課程中學(xué)習(xí)到了許多重要的知識(shí)和技能，本文將總結(jié)我在救護(hù)課上的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)救護(hù)課的收獲（250字）
在救護(hù)課上，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的救護(hù)知識(shí)和技能。首先，我了解了基本的急救原則，明白了處理緊急情況的基本流程。其次，救護(hù)課還教授了我如何正確判斷和處理失去意識(shí)、呼吸困難、心臟驟停等常見(jiàn)急癥情況。我掌握了心肺復(fù)蘇的基本技能，學(xué)會(huì)了使用AED（自動(dòng)體外除顫器）等急救設(shè)備。此外，救護(hù)課還教授了我如何處理創(chuàng)傷、骨折等意外傷害，以及如何正確使用繃帶、止血帶等急救工具。這些知識(shí)和技能讓我在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)能夠冷靜自如地采取正確的措施，提高了自己的應(yīng)急能力。
第三段：救護(hù)課對(duì)我個(gè)人的影響（250字）
參加救護(hù)課程對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了積極的影響。首先，救護(hù)課提高了我自身的安全意識(shí)和責(zé)任感。我深刻理解到，人身安全和他人生命至關(guān)重要，任何疏忽和不負(fù)責(zé)任都可能導(dǎo)致不可挽回的后果。其次，救護(hù)課激發(fā)了我學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提升的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)和技能，我體會(huì)到科學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)用性，并對(duì)其他相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高我自己的救護(hù)水平，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：將救護(hù)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中（250字）
學(xué)習(xí)救護(hù)課程后，我積極將所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。在平時(shí)，我常常關(guān)注公共安全信息，了解突發(fā)狀況處理的正確方法。我也參加了一些志愿者活動(dòng)，親身參與到實(shí)際的急救訓(xùn)練中。在這些訓(xùn)練中，我有機(jī)會(huì)與專業(yè)的急救人員合作，提高了自己的實(shí)際操作能力。我還將所學(xué)技能傳授給我身邊的家人和朋友，希望能夠?qū)⒕茸o(hù)意識(shí)落實(shí)到更多的人群中，提高整個(gè)社會(huì)的安全意識(shí)和急救能力。
第五段：總結(jié)救護(hù)課的意義和感受（250字）
通過(guò)學(xué)習(xí)救護(hù)課程，我驚嘆于救護(hù)知識(shí)和技能的重要性和實(shí)用性。這不僅是自我保護(hù)的一種手段，更是對(duì)他人身體安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)救護(hù)課程讓我對(duì)突發(fā)狀況有了更深入的了解，讓我明白在緊急時(shí)刻如何保持冷靜并給予及時(shí)有效的救助。通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，我對(duì)自己的安全和他人的安全都更有信心。我相信，將救護(hù)課程普及到更多的人群中，必將為整個(gè)社會(huì)的安全發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是我在救護(hù)課上的心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的救護(hù)能力，也激發(fā)了自己的責(zé)任感，愿意為他人的生命安全盡一份力量。希望越來(lái)越多的人能夠關(guān)注救護(hù)課程，提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全的社會(huì)。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)心得篇十六
救護(hù)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，它關(guān)乎人民健康和生命安全。在醫(yī)學(xué)界，救護(hù)被視作一種不可或缺的技能和使命。同時(shí)，救護(hù)也是一項(xiàng)高度復(fù)雜的工作，需要具備出色的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)。本文將從個(gè)人角度分享我的救護(hù)心得體會(huì)。
第二段：前期準(zhǔn)備
救護(hù)前，要先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先要熟練掌握基本急救技能，如心肺復(fù)蘇術(shù)、止血、包扎等。同時(shí)，還要掌握應(yīng)對(duì)不同人群和不同緊急情況的方法。此外，在身體狀況允許的情況下，要保持身體健康、精力充沛。這些前期準(zhǔn)備都能為救援工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：救護(hù)過(guò)程
在實(shí)際救護(hù)過(guò)程中，要保持冷靜、果斷、快速。在處置傷者時(shí)，要根據(jù)傷情采取合適的急救措施。急救人員要時(shí)刻注意顧及自身安全，確保在救援過(guò)程中不會(huì)給自己或其他人帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。此外，在急救過(guò)程中要注意與傷者建立信任和溝通，鼓勵(lì)他們保持鎮(zhèn)定，配合急救工作的進(jìn)行。
第四段：心理準(zhǔn)備
救援工作是一項(xiàng)具有一定風(fēng)險(xiǎn)和壓力的工作，也需要一定的心理準(zhǔn)備。救援人員可能會(huì)面臨著傷者情況的突然惡化、臨時(shí)不可控的環(huán)境因素等不確定因素，造成心理壓力或不安。因此，救援人員也需要具備調(diào)整自己心態(tài)的能力，保持冷靜和清晰的頭腦，做到不為環(huán)境左右，始終把握住救援工作的主動(dòng)權(quán)。
第五段：后期處理
在救援工作結(jié)束之后，救援人員也要及時(shí)對(duì)自己和傷者進(jìn)行后期處理。在傷者情況穩(wěn)定之后，要為他們提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和指導(dǎo)，避免傷情惡化和并發(fā)癥的出現(xiàn)。同時(shí)，急救人員也需要對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)適，將自己的感受進(jìn)行釋放和排解，降低救援后的精神壓力和影響。
結(jié)尾：
總之，急救工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和感動(dòng)的工作。它需要我們掌握不同的技能和工具，同時(shí)也需要我們具備勇氣和毅力。在未來(lái)的救援工作中，我將會(huì)更加努力，不斷提高自己的技能和態(tài)度，為人民做出更大的貢獻(xiàn)。