每當一個階段即將結(jié)束，總結(jié)就是我們對自己的成長和進步進行評估的有力工具。寫完總結(jié)后，也可以向他人請教，聽取他們的意見和建議，進一步提升自己的總結(jié)能力。在閱讀以下范文時，我們可以找到一些總結(jié)的寫作技巧和亮點。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇一
隨著時間的匆匆流逝，本學(xué)期美術(shù)班的工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們通過美術(shù)班這個平臺，不僅增長了美術(shù)知識，更加鍛煉了自我，從中體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。以下是對本學(xué)期美術(shù)班工作的總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容方面
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)主題是《指南》中的“繪畫”和“手工制作”。在“繪畫”方面，我們主要學(xué)習(xí)了線條、形狀和色彩的表現(xiàn)方法，以及了解了中外繪畫的發(fā)展歷程。同時，我們還學(xué)習(xí)了素描、水彩畫、水粉畫、油畫棒等繪畫技巧，從而更好地掌握繪畫的基本能力。在“手工制作”方面，我們學(xué)習(xí)了剪紙、折紙、紙藝、橡皮泥、廢舊材料利用等方面的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
二、教學(xué)方法方面
在教學(xué)方法上，我們采用了多種形式，如游戲化、小組合作、示范教學(xué)等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生的美術(shù)技能得到了提高。
三、學(xué)生情況方面
在學(xué)生學(xué)習(xí)情況方面，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的繪畫技能和手工制作能力都有了很大的提高。學(xué)生們能夠自主地進行繪畫和手工制作，并能夠積極參與到課堂活動中，展現(xiàn)自己的才能。同時，學(xué)生們之間的相互學(xué)習(xí)和交流也得到了加強。
四、教師自身成長與發(fā)展
作為一名美術(shù)教師，我深知自己的責(zé)任和使命。因此，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。同時，我也注重在日常教學(xué)工作中積累和總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)過程中的問題和改進
在教學(xué)過程中，我們也遇到了一些問題。例如，有些學(xué)生的繪畫和手工制作技能進步緩慢，需要更加有針對性的輔導(dǎo)。有些學(xué)生缺乏自信心，不敢大膽表達自己的想法和創(chuàng)意，需要加強鼓勵和支持。針對這些問題，我們將加強與學(xué)生的溝通和交流，更加注重個性化教學(xué)和差異化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總之，本學(xué)期美術(shù)班的工作取得了圓滿成功。在今后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇二
時光荏苒，不知不覺中這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的工作使我有很大的收獲和提高，既忙碌又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借此提高自己。
本學(xué)期我擔任高二6個班的教學(xué)工作，高二的美術(shù)課以鑒賞課為主，鑒賞是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。而且不同于初中美術(shù)以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。本學(xué)期的教學(xué)我都運用多媒體教學(xué)手段，每節(jié)課課前我都制作本節(jié)課的課件，針對每節(jié)課的內(nèi)容去搜集圖片、視頻，在課件中把美術(shù)與音樂相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，去感受。
1、抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)
“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。讓學(xué)生參與查詢課題資料，例如在16課《美在民間永不朽——中國民間美術(shù)欣賞》一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，這時再去講解學(xué)生接受的效果好很多，而且在剪紙的內(nèi)容上讓學(xué)生自己動手剪一些非常簡單的窗花，課堂氣氛活躍，學(xué)生都非常愿意動手制作，從而影響學(xué)生在日常的生活中去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。
2、讓學(xué)生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復(fù)雜性。在美術(shù)課堂上去引導(dǎo)學(xué)生自己去對作品進行評價。但是這種評價不是要讓學(xué)生孤立的去思考讓他們學(xué)會合作學(xué)習(xí)，分小組進行討論。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到一些家喻戶曉的作品時就不采用評述的方法了而是要用問題來吸引他們，引導(dǎo)他們?nèi)ピu價作品如《蒙娜麗莎》時設(shè)計讓學(xué)生回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的'美嗎？”，在講到《維納斯》時回答“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？”，《向日葵》“你喜歡凡高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學(xué)生們意識到一個團隊就像美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
3、讓學(xué)生提議增設(shè)欣賞活動
美術(shù)欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領(lǐng)域廣闊，除了教材上的內(nèi)容，生活中有意義的美術(shù)欣賞題材，也是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫。在欣賞課中，我在課堂中注重學(xué)生的興趣，讓他們自己寫出感興趣的畫家、美術(shù)作品、外國文物古跡，然后增設(shè)一些欣賞活動。例如，在建筑藝術(shù)課中涉及到陵墓建筑的金字塔，金字塔給人一種神秘的感覺，學(xué)生非常感興趣所以我就搜集了金字塔的視頻給學(xué)生欣賞，反響非常好，寓教于樂，在課堂上把注意力不僅放在教會學(xué)生哪些知識，更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識，獲得發(fā)展。
本學(xué)期5月份成功開展了“陽光·和諧校園文化師生藝術(shù)節(jié)書畫攝影展”活動，從籌辦到圓滿結(jié)束我都以最大的熱情全程參與其中，書畫展一共涉及了22個班級的近300件學(xué)生作品，內(nèi)容形式多樣，從挑選作品到布置展臺，評選優(yōu)秀獲獎作品這一系列的工作使我不但鍛煉了我的能力還學(xué)到了很多知識。除此之外還有很多學(xué)校美術(shù)宣傳工作，及時完成文化宣傳板報工作如“伊春區(qū)公會維權(quán)在行動普法宣傳”板報工作，為學(xué)生增長知識，為校園增添文化氛圍。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都竭盡全力去完成。除了正常的教學(xué)工作以外，這一年來我還協(xié)助政教處處理大量的日常工作，增長了工作經(jīng)驗，同時工作能力得到鍛煉與提高，并且得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認可與肯定，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出我的力量。
一學(xué)期結(jié)束了，在緊張忙碌的同時我收獲了很多、學(xué)到了很多，但是經(jīng)過反思也發(fā)現(xiàn)在自己身上還有很多不足的地方需要去改進，反思這學(xué)期的教學(xué)工作，首先在教學(xué)方法上要求創(chuàng)新，要運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，在教學(xué)手段上多媒體教學(xué)是必不可少的，但是同時也要避免去依賴它，在教學(xué)內(nèi)容上除了教材上的知識以外，多擴充一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容進行鑒賞，開闊孩子們的視野，在傳授學(xué)生知識的同時還要多挖掘內(nèi)在的思想對學(xué)生進行德育教育。
在以后的工作中要更加努力，利用課余時間學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，不斷的完善自我，并虛心向其他教師請教，取人之長，補己之短，樹立先進的教學(xué)理念，從而能更好的進行教育教學(xué)工作。要認真對待每一次業(yè)務(wù)，政治培訓(xùn)，通過這些學(xué)習(xí)使自己提高了思想政治覺悟，做一名合格的教師。
范文（精選5篇）歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長，寫一份教學(xué)總結(jié)，好好地把它記錄下來吧。但是要怎么樣......
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導(dǎo)是第一要著
進入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當開導(dǎo)加以解決；而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。
二、激勵教育是關(guān)鍵
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、
方法指導(dǎo)是根本保證
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。
最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。
四、各方協(xié)調(diào)事半功倍
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進入高二以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇四
繁忙的一學(xué)期已過去，總結(jié)一下這一學(xué)期的教學(xué)情況。美術(shù)組共有四名教師，擔任著學(xué)校六個年級的美術(shù)教學(xué)工作。在全體教師的努力下，教學(xué)工作有條不紊，成績顯著。
一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認識。
本學(xué)期，我們教研組利用每周的教研活動時間，組織全體美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)工作文件，集中學(xué)習(xí)討論，提高了認識，并要求教師將新的教學(xué)理念落實到教學(xué)本上。使廣大美術(shù)教師進一步改變了教育觀念，明確了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要地位。
二、齊心協(xié)力，抓好教學(xué)工作
1.上好美術(shù)課。美術(shù)老師不但教好自己所負責(zé)的年級，還幫助承擔了臨時代課任務(wù)的其他老師。大家出謀劃策，齊心協(xié)力，使各年級的教學(xué)工作有所保障。
2.開展興趣小組。通過課外興趣小組對全體學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)進行培養(yǎng)。通過各組員認真負責(zé)，互相配合，精心組織，活動的實效性不斷提高，學(xué)生的美術(shù)技能得到進一步提高。
3.認真準備展覽。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期，我們美術(shù)組全體老師認真做好參加小龍人書畫比賽的各項準備工作，并組織全體學(xué)生積極參與，取得優(yōu)異成績。此外，還認真組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。
4.互相交流，共同提高。本學(xué)期，美術(shù)組組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，取人之長，補已之短。組織教師參加各級教育部門組織的美術(shù)教學(xué)論文評比活動，并有多篇論文獲獎。
三、相互配合，抓好常規(guī)教學(xué)工作
1.相互協(xié)調(diào)，確保開足、開齊、開好美術(shù)課。本學(xué)期，我們美術(shù)組全體老師認真對待每一節(jié)課，教學(xué)常規(guī)工作落實比較到位。
2.積極配合學(xué)校搞好校園文化建設(shè)。認真布置好學(xué)校各項美術(shù)比賽的宣傳海報，出好每一期學(xué)校黑板報、畫好課室和樓道文化。
3.抓好平時的美術(shù)教學(xué)，認真組織學(xué)生參加各級各類比賽，并多所獲獎。
總之，一學(xué)期來，美術(shù)組教師為學(xué)校教學(xué)工作作了很多的貢獻。在今后的工作中，我們要更加努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇五
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)目標是提高學(xué)生的繪畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)意。教學(xué)內(nèi)容主要包括素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)課程，以及中國畫、油畫等不同畫種的學(xué)習(xí)。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握繪畫的基本技能，培養(yǎng)對美的感受和表達能力，以及創(chuàng)意和想象力。
二、教學(xué)方法和手段
我們采用了多種教學(xué)方法和手段，包括講解演示、學(xué)生練習(xí)、作品評價、課堂討論等。在課堂上，我們注重學(xué)生的實踐操作，通過講解演示使學(xué)生掌握基本技能，學(xué)生練習(xí)過程中，我們給予及時指導(dǎo)，并對學(xué)生的作品進行評價，鼓勵學(xué)生不斷進步。同時，我們還通過課堂討論和小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)新能力。
三、學(xué)生表現(xiàn)和成果
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，不斷探索和實踐。他們的繪畫技能得到了很大的提高，對美的表達和創(chuàng)意能力也有了明顯的進步。學(xué)生們在課堂討論和小組活動中，也展現(xiàn)出了較高的參與度和團隊合作精神。
四、教學(xué)反思和總結(jié)
通過本學(xué)期的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)參差不齊，有些學(xué)生對繪畫的興趣和動力不足等。針對這些問題，我們將進一步完善教學(xué)方法和手段，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，以提高教學(xué)效果。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)建議
對于美術(shù)班的學(xué)生，建議他們多參加各種美術(shù)活動，提高自己的繪畫技能和審美能力。同時，建議學(xué)校提供更好的美術(shù)教育資源，如更好的師資力量、更好的教學(xué)設(shè)備等。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇六
今年我教北區(qū)高二一級部的美術(shù)專業(yè)課，本班人數(shù)12人。男生5人女生7人，課程設(shè)置：開設(shè)素描幾何體、素描靜物、素描頭像和色彩靜物，為了積累經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，特將高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)成以下文字，以便與同行們切磋交流。
美術(shù)班的成員流動性很大，有的一會兒學(xué)一會兒不學(xué)，這就為系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)帶來了諸多麻煩，辛辛苦苦傳授給他專業(yè)知識，手把手的教怎樣握筆，怎樣畫，他卻耐不住性子走了的大有人在！也有的是因為家長不支持，覺得孩子的文化課潛力無限，不愿意讓孩子學(xué)習(xí)專業(yè)。來的晚的同學(xué)，少聽了很多重要的基礎(chǔ)課程，來的早晚又參差不齊，不便集中補課，這課怎么講好呢？實踐證明，解決的最佳方案就是：課的進度按原定教學(xué)計劃進行，正在學(xué)什么，晚來的也跟著畫什么，平時要多給他們輔導(dǎo)，遇到相關(guān)需要補上的知識時，可讓這方面欠缺的同學(xué)圍攏過來講一講，示范一下，由于是結(jié)合具體問題講出來的，他們更易理解吸收，加上他們自知“遲到”，趕超欲強，往往還有后來者居上的好苗子破土而出呢！
怎樣的人生！有嚴明的紀律，才可能出成效！
我在高二階段的教學(xué)思路是：先畫素描石膏幾何形體，再畫素描靜物和石膏掛面，而速寫，作為一門重要課程，開始訓(xùn)練得越早越好。美術(shù)又稱造型藝術(shù)，素描是造型藝術(shù)的.基礎(chǔ)，而素描幾何形體是素描教學(xué)的重要組成部分，是美術(shù)專業(yè)課必開的基礎(chǔ)課，目的是讓學(xué)生掌握造型的基本規(guī)律，為以后的素描學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各個學(xué)校的美術(shù)教師在素描幾何形體教學(xué)上的做法都不盡相同，教學(xué)效果也有很大差異，對后面各階段的素描教學(xué)產(chǎn)生了非常大的影響，學(xué)生在以后各階段素描學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，很多都與沒有解決好素描幾何形體的問題有關(guān)，所以美術(shù)專業(yè)課要特別重視素描幾何形體教學(xué)。
的正上方看它的頂面時，看到的是正圓，沒有透視縮形變化）。還要把一些常用術(shù)語抄在黑板上，讓學(xué)生理解記憶。要多給學(xué)生做示范，把范畫掛在墻上，只有讓學(xué)生知道好的作品是什么樣，他們才可能畫的好！并且要求他們把作業(yè)也掛在墻上，便于老師講評，也便于相互學(xué)習(xí)。萬事開頭難，一定要讓學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)！
2、明暗調(diào)子是在等學(xué)生能較快地畫出較準的形體結(jié)構(gòu)時，就可以讓他們嘗試打明暗了，當同學(xué)們有了一定的感性認識時，就要用理論知識來武裝他們的大腦了。要講三大面、五調(diào)子，還要講立方體、球體的明暗造型規(guī)律等。要強調(diào)明暗交界線是物體上最暗的部位、灰面的層次最豐富、反光再亮也亮不過灰面最暗的部位，還要強調(diào)離光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗對比越強烈；離物體越近的投影越實，越遠的越虛等等。這些知識絕非一下子就能理解應(yīng)用的，一定要在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中反復(fù)提及，結(jié)合具體情況給學(xué)生分析示范，盡快使這些理論轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)在能力！
我知道，教師的態(tài)度決定了教學(xué)的效果，包括他對待工作的態(tài)度、對待學(xué)生的態(tài)度、對待生活的態(tài)度等。我耐心且充滿熱情地輔導(dǎo)來畫室學(xué)畫的每位學(xué)生，我對學(xué)生的表揚多，批評少，使學(xué)生越學(xué)越有勁兒，我是發(fā)自內(nèi)心地夸獎他們的優(yōu)點，看到原本毫無美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生畫出越來越漂亮的作品，我內(nèi)心很有成就感，感到自己的付出有了回報。我愛這份工作，也愛我的學(xué)生們，他們的不斷進步，讓我倍感欣慰！
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇七
繁忙的一學(xué)期已過去，總結(jié)一下這一學(xué)期的教學(xué)情況。美術(shù)組共有四名教師，擔任著學(xué)校六個年級的美術(shù)教學(xué)工作。大家都四五年年以上，攜手一起走過了這段美好的時光。四名教師之間配合默契，大家彼此互相幫助，經(jīng)常在一起備課，上好每一堂課。為了上好每一堂課，美術(shù)組的老師人人動腦筋、想辦法，盡可能的在課堂上多給學(xué)生一些創(chuàng)作自由，通過課堂教學(xué)和學(xué)生的創(chuàng)作能及，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)才能。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是我們不斷進步的動力。由于自己平時只注重文化知識的學(xué)習(xí)，忽視業(yè)務(wù)進修，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)上存在有一定的差距，感覺學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，不夠全面，認真吸取教訓(xùn)，盡快轉(zhuǎn)化不足，不斷提高自己。
這一學(xué)期，在吳老師帶領(lǐng)下，我們能認真參加學(xué)校里的備課活動，把新的教學(xué)理念運用在課堂實踐中，尊重學(xué)生的人格，以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，開展教學(xué)工作。我們組每人都認真制定教學(xué)計劃，并按質(zhì)按量完成。上好每一堂課，使每堂課都充滿生機，同時把生動活潑的課堂滲透到學(xué)生做作品中去，讓學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美，通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，陶冶情操，讓美術(shù)教育真正成為教育與時俱迸的前沿學(xué)科。
二、扎實做好每一項工作。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、個人教學(xué)工作總結(jié)
1.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在上學(xué)期期末學(xué)校舉辦的“青藍工程”活動中，我教的教學(xué)班的學(xué)生在王老師的指導(dǎo)下，在年段中出了一期黑板報，效果獲得了一定的肯定，同時，我還注意利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱關(guān)于美術(shù)的最新教育動態(tài)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，不斷擴寬知識面，保證知識的有效增長，同時注意課時和課質(zhì)量的提高，爭取每堂課讓學(xué)生有收獲。
2.初一初二面臨中考，壓力相對較大，在專業(yè)課程講授方面我注意聲音洪亮、發(fā)音清晰、準確，在表達藝術(shù)語言時，我注意聲音的柔和與起伏，在電腦設(shè)計軟件講授時，我注意動作的連貫，使課堂顯得有生機，學(xué)生表現(xiàn)的有興致，整個課堂緊張而愉快。
3.在教育教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在上學(xué)期期末學(xué)校舉辦的“青藍工程”活動中，我教的教學(xué)班的學(xué)生在王老師的指導(dǎo)下，在年段中出了一期黑板報，效果獲得了一定的肯定，同時，我還注意利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱關(guān)于美術(shù)的最新教育動態(tài)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，不斷擴寬知識面，保證知識的有效增長，同時注意課時和課質(zhì)量的提高，爭取每堂課讓學(xué)生有收獲。
四、加強交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)組老師十分重視互相學(xué)習(xí)，互相交流。這一學(xué)期，美術(shù)老師之間開展了相互聽課活動，相互對比，相互學(xué)習(xí)，相互促進。開展批評與自我批評，坦誠的指出組內(nèi)存在的不足和問題。對美術(shù)教師工作在第一線的及時反饋和總結(jié)，拿出自己的想法和建議，在實踐中不斷改善，不斷提高。
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了一點點成績，但是與上好每一節(jié)美術(shù)課，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求還有一定的距離，在以后的教學(xué)中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為美好的明天奉獻自己的力量。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇八
當然，我可以幫助您撰寫一篇美術(shù)班學(xué)期總結(jié)。以下是一個基本的范例，您可以根據(jù)需要進行修改和調(diào)整。
美術(shù)班學(xué)期總結(jié)
本學(xué)期，我們美術(shù)班的教學(xué)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和技能，幫助他們發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美能力。在整個學(xué)期中，我們通過課堂教學(xué)和實踐操作，讓學(xué)生們掌握了一定的繪畫技巧和基礎(chǔ)知識。
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們根據(jù)學(xué)生的年齡和水平，制定了不同的教學(xué)計劃和課程安排。我們注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)，通過不同的繪畫形式和工具，讓學(xué)生們能夠自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
在教學(xué)方式方法上，我們采用了多種教學(xué)方式和方法，包括示范教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)和互動式教學(xué)等。通過這些方式，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握繪畫技巧和基礎(chǔ)知識，從而更好地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。
在教學(xué)過程中，我們也注重學(xué)生個性和興趣的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與到繪畫中來，并給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，我們也注重學(xué)生作品的質(zhì)量和數(shù)量，通過不同的評價方式和方法，讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。
總的來說，本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)目標是達到了的，學(xué)生們掌握了一定的繪畫技巧和基礎(chǔ)知識，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，我們也注重了學(xué)生個性和興趣的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與到繪畫中來，并給予他們足夠的支持和鼓勵。我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇九
一個學(xué)期的美術(shù)班之旅即將結(jié)束，讓我們回顧一下這段美妙的旅程。
一、課程概況
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)目標明確，內(nèi)容豐富多樣，包括素描、水彩、油畫、國畫等課程。學(xué)生們從中領(lǐng)略到了不同藝術(shù)形式的魅力，進一步激發(fā)了他們對美術(shù)的熱愛和追求。
二、教學(xué)方法與手段
我們采用了多種教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析、討論和互動等。這些方法幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提高了他們的創(chuàng)造力和批判思維能力。
三、學(xué)生表現(xiàn)與成果
學(xué)生們在本學(xué)期美術(shù)班中表現(xiàn)出色，取得了顯著的進步。他們通過繪畫和創(chuàng)作展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也更加自信和勇敢。
四、經(jīng)驗與教訓(xùn)
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法和手段，以更好地滿足學(xué)生的需求。同時，我們也意識到了與學(xué)生互動和溝通的重要性，這有助于我們更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求。
五、改進方向
為了進一步提高美術(shù)班的教學(xué)質(zhì)量，我們建議在以下幾個方面進行改進：
1.增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機會進行繪畫和創(chuàng)作。
2.鼓勵學(xué)生參與互動和討論，提高他們的批判思維能力。
3.加強對學(xué)生的了解和溝通，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
總之，本學(xué)期美術(shù)班取得了圓滿成功，學(xué)生們?nèi)〉昧孙@著的進步和成就。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的美術(shù)之旅提供更好的支持和指導(dǎo)。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十
一、引言
本學(xué)期，我們的美術(shù)班取得了非常令人滿意的成果。我們匯集了不同背景的學(xué)生，他們的熱情、創(chuàng)新和努力構(gòu)成了我們課程的獨特性。在這個學(xué)期中，我們一起探索了藝術(shù)的各種形式，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從抽象到具象。
二、主要目標和成果
我們的主要目標之一是提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，通過大量的觀摩和討論，學(xué)生們對各種藝術(shù)形式有了更深的理解和感受。此外，我們也致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，通過實踐，他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及對顏色的感知力都有了顯著的提升。
在這個學(xué)期中，我們的學(xué)生創(chuàng)作出了許多富有想象力和表現(xiàn)力的作品，無論是油畫、素描還是水彩，都展示了他們的創(chuàng)造力和才能。
三、教學(xué)方法和策略
我們采用了多種教學(xué)方法和策略，包括理論教學(xué)、實踐創(chuàng)作、觀摩討論和導(dǎo)師指導(dǎo)等。我們鼓勵學(xué)生獨立思考，發(fā)揮他們的個性，同時也注重培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。
四、經(jīng)驗教訓(xùn)與建議
在這個學(xué)期中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于藝術(shù)的理解和表達是多元化的，我們應(yīng)該更加尊重他們的個性和創(chuàng)造力。同時，我們也應(yīng)該進一步加強實踐教學(xué)，提供更多的創(chuàng)作機會，幫助學(xué)生提高他們的技術(shù)水平。
總的來說，這個學(xué)期我們的工作是充滿挑戰(zhàn)和樂趣的，我們希望在下學(xué)期能夠進一步提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作能力，同時也希望能夠繼續(xù)與所有熱愛藝術(shù)的學(xué)生共同成長。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十一
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔任初二7班和8班的美術(shù)教育教學(xué)工作，這兩個班的學(xué)生都是從來沒有接觸過美術(shù)，美術(shù)基礎(chǔ)較差，興趣低。所以本期重點是對學(xué)生進行美術(shù)的基礎(chǔ)知識教育，提高學(xué)生的繪畫水平和繪畫技能，進一步激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況
1.教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在我和美術(shù)班老師的共同努力下，基本上按時完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期美術(shù)共上了16節(jié)課，學(xué)生最后以中考成績和美術(shù)作品來結(jié)束本學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅。
2.學(xué)生的成績。經(jīng)過努力，學(xué)生的成績比一開始就學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)有了很大的提高，從一開始的什么都不會畫到現(xiàn)在每人都能夠獨立的畫出比較完整的作品，這說明了他們在原來基礎(chǔ)上有了進步。
3.成績優(yōu)秀學(xué)生情況。美術(shù)班有兩位同學(xué)表現(xiàn)突出，進步明顯。如：王夢凡和趙世豪等同學(xué)畫面新穎，構(gòu)思獨特，充滿了生活情趣和人文氣息，讓人眼前一亮，值得嘉獎。再就是張批詩等同學(xué)能做到構(gòu)圖飽滿，色彩豐富，筆墨技法也比較得當，畫面效果比較完美。
4.學(xué)生美術(shù)作品成績情況。通過這學(xué)期的教與學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，美術(shù)組老師之間互相學(xué)習(xí)交流以及學(xué)生的美術(shù)作品的成績，綜合起來看，我校的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)取了很大的進步。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)
1.藝體生美術(shù)教學(xué)方面。首先，藝體生美術(shù)基礎(chǔ)較差，需要我們再教學(xué)方面對他們多一些關(guān)心，多一些愛護，通過多一些鼓勵來提高他們的積極性。
2.藝體生文化成績較差，導(dǎo)致他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣不高，要解決這一問題就要求我們在今后的教學(xué)中，加強對藝體生的文化知識教育，提高他們的文化水平。
3.藝體生對美術(shù)學(xué)習(xí)重要性宣傳不夠，現(xiàn)在藝體生這一塊仍然是人們一貫的偏見，認為讀美術(shù)沒有出息，是讀?？疲赃@一部分學(xué)生常常因為增科成績不好而影響到學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，和美術(shù)老師的合作常常也不夠默契，這些都需要我們在今后的工作中通過多渠道多方法加以解決。
四、存在問題
1.由于工作量較大，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，師生之間的感情交流不夠。
2.由于有的學(xué)生課外時間自己訓(xùn)練不足，繪畫水平提高不明顯。
五、今后努力方向
1.加強學(xué)生書面表達能力，為今后學(xué)習(xí)美術(shù)打下基礎(chǔ)。
2.多聽課，通過不同類型不同老師聽課來提高自己的教學(xué)水平。
3.加強美術(shù)學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
4.進一步教好美術(shù)課，同時也要加強美術(shù)學(xué)習(xí)的研討，特別是藝體生學(xué)習(xí)美術(shù)的教法和學(xué)法。
以上是我本學(xué)期教學(xué)工作的簡單回顧，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的進步。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十二
引言：
本學(xué)期，我校美術(shù)班迎來了眾多才華橫溢的學(xué)生，他們懷揣著對藝術(shù)的熱情和夢想，投身于繪畫、雕塑和設(shè)計等各個領(lǐng)域。在半個學(xué)期的課程中，學(xué)生們經(jīng)歷了基礎(chǔ)技能的提升、審美眼界的拓寬以及創(chuàng)新思維的啟發(fā)，取得了豐碩的成果。本文將回顧美術(shù)班的教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來發(fā)展。
教學(xué)計劃：
1.課程設(shè)置：本學(xué)期美術(shù)班開設(shè)了繪畫、雕塑、設(shè)計三大課程。繪畫課程包括素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)技能課程，以及國畫、油畫、水彩等實踐課程；雕塑課程包括泥塑、木雕、陶藝等實踐課程；設(shè)計課程包括平面、產(chǎn)品、環(huán)境設(shè)計等實踐課程。
2.教學(xué)方法：本學(xué)期采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與藝術(shù)實踐，體驗不同藝術(shù)形式的魅力。同時，采用導(dǎo)師制，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相評價，提高繪畫和審美能力。
3.教學(xué)效果：經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在繪畫、雕塑和設(shè)計等方面取得了顯著進步。他們能夠運用不同的繪畫工具和材料，掌握繪畫的基本技法和表現(xiàn)力；在雕塑課程中，學(xué)生們能夠運用泥土、木材、石頭等材料，塑造出立體的藝術(shù)作品；在設(shè)計課程中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性和實用性的設(shè)計作品。
教學(xué)管理：
1.教學(xué)設(shè)備：美術(shù)班配備了齊全的教學(xué)設(shè)備，包括繪畫工具、雕塑材料、設(shè)計軟件等，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)支持。
2.教師團隊：本學(xué)期美術(shù)班邀請了多位經(jīng)驗豐富的教師擔任導(dǎo)師，他們具備深厚的藝術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
3.學(xué)生管理：美術(shù)班注重學(xué)生的個體差異和興趣愛好，因材施教，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
經(jīng)驗教訓(xùn)：
1.課程設(shè)置：在課程設(shè)置方面，應(yīng)增加更多與實際生活相關(guān)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
3.教學(xué)效果：應(yīng)定期評估教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)計劃，確保學(xué)生能夠真正掌握知識和技能，提高他們的藝術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
結(jié)論：
本學(xué)期美術(shù)班取得了豐碩的成果，學(xué)生們在繪畫、雕塑和設(shè)計等方面取得了顯著進步。同時，我們也總結(jié)了在教學(xué)計劃、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)備和教師團隊等方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的參考。在未來的教學(xué)工作中，我們將進一步完善教學(xué)計劃，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才貢獻力量。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我們美術(shù)班的教學(xué)內(nèi)容主要包括繪畫、手工制作和美學(xué)等。在繪畫方面，我們主要學(xué)習(xí)了素描、水彩畫、油畫等；手工制作方面，我們學(xué)習(xí)了剪紙、折紙、橡皮泥等；美學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了書法、篆刻、國畫等。每周上課兩次，每次兩小時。
二、學(xué)生成果展示
本學(xué)期，學(xué)生們通過努力，取得了優(yōu)異的成果。在繪畫方面，學(xué)生們創(chuàng)作的素描、水彩畫、油畫等作品精美絕倫；手工制作方面，學(xué)生們剪紙、折紙、橡皮泥等作品也別具一格；美學(xué)方面，學(xué)生們書法的篆刻的國畫等也都有顯著的提升。此外，學(xué)生們還積極參加各種美術(shù)比賽，獲得了不少的獎項。
三、教學(xué)方法和手段
本學(xué)期，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，如示范教學(xué)、學(xué)生實踐、小組討論等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，我們也注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強了學(xué)生對基本技能的掌握。
四、教學(xué)問題和改進措施
本學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)問題，如部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高等。為了解決這些問題，我們采取了多種措施，如加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，增加互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生多參加比賽等，取得了不錯的效果。
五、教學(xué)反思和總結(jié)
通過本學(xué)期的實踐，我們深刻認識到教學(xué)反思和總結(jié)的重要性。我們及時總結(jié)了本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了不足之處，并提出了改進措施。同時，我們也制定了下一學(xué)期的教學(xué)計劃，旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的美術(shù)人才。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了豐碩的成果，但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力，改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十四
隨著本學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束，回顧這一學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作情況：
1.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2.利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。
3.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十五
下面是一份美術(shù)班學(xué)期總結(jié)的范文，希望能對您有所幫助：
一、課程設(shè)置與教學(xué)計劃：
本學(xué)期的美術(shù)班教學(xué)計劃主要包括素描、色彩、速寫等課程。在教學(xué)計劃實施中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
二、教學(xué)成果與評價：
1.素描課程：學(xué)生通過素描課程的學(xué)習(xí)，掌握了基本的素描技巧和理論，能夠準確地表現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的造型能力和空間感知能力。
2.色彩課程：學(xué)生通過色彩課程的學(xué)習(xí)，了解了色彩的基本原理和運用技巧，能夠準確地表現(xiàn)物體的色彩和質(zhì)感，提高了學(xué)生的色彩感知和表現(xiàn)能力。
3.速寫課程：學(xué)生通過速寫課程的學(xué)習(xí)，掌握了基本的速寫技巧和理論，能夠快速準確地表現(xiàn)人物、場景等元素，提高了學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)能力。
三、教學(xué)方法與手段：
1.教學(xué)方法：我們采用多種教學(xué)方法，如示范教學(xué)、實踐操作、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
2.教學(xué)手段：我們采用多媒體教學(xué)，如ppt、視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，以提高學(xué)生的視覺效果和表現(xiàn)能力。
四、教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)：
1.經(jīng)驗：我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
2.教訓(xùn)：我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生缺乏自信和表現(xiàn)力，需要更多的鼓勵和支持。
五、教學(xué)改進措施：
1.增加實踐操作的機會，讓學(xué)生更好地掌握技能技巧。
2.增加互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和創(chuàng)意。
3.增加課堂討論和分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地了解其他同學(xué)的想法和表現(xiàn)方式。
以上是一份美術(shù)班學(xué)期總結(jié)的范文，希望能對您有所幫助。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十六
本學(xué)期的美術(shù)班，在老師和學(xué)生的共同努力下，取得了一定的成果。以下是對本學(xué)期美術(shù)班工作的總結(jié)：
一、課程設(shè)置
本學(xué)期美術(shù)班開設(shè)了素描、色彩、速寫、國畫、書法等課程。老師根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，因人而異地制定了教學(xué)計劃，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)管理
1.老師認真負責(zé)，嚴格要求自己，以身作則，耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.學(xué)生遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.老師定期檢查學(xué)生作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問題。
三、教學(xué)成果
1.學(xué)生們的作品在比賽中獲獎，其中一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2.學(xué)生們在比賽中表現(xiàn)出色，其中一名學(xué)生獲得全國美術(shù)比賽金獎，兩名學(xué)生獲得省級美術(shù)比賽一等獎。
3.學(xué)生們在比賽中表現(xiàn)出色，其中一名學(xué)生被選為省級美術(shù)比賽代表，參加了全國美術(shù)比賽。
四、經(jīng)驗教訓(xùn)
1.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該加強與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果。
2.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該注重學(xué)生個性的發(fā)展，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該加強與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。
五、下學(xué)期計劃
1.加強與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果。
2.注重學(xué)生個性的發(fā)展，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.加強與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。
總之，本學(xué)期美術(shù)班工作取得了不錯的成績，但仍有很多不足之處，需要進一步完善和改進。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇一
隨著時間的匆匆流逝，本學(xué)期美術(shù)班的工作即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們通過美術(shù)班這個平臺，不僅增長了美術(shù)知識，更加鍛煉了自我，從中體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。以下是對本學(xué)期美術(shù)班工作的總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容方面
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)主題是《指南》中的“繪畫”和“手工制作”。在“繪畫”方面，我們主要學(xué)習(xí)了線條、形狀和色彩的表現(xiàn)方法，以及了解了中外繪畫的發(fā)展歷程。同時，我們還學(xué)習(xí)了素描、水彩畫、水粉畫、油畫棒等繪畫技巧，從而更好地掌握繪畫的基本能力。在“手工制作”方面，我們學(xué)習(xí)了剪紙、折紙、紙藝、橡皮泥、廢舊材料利用等方面的內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。
二、教學(xué)方法方面
在教學(xué)方法上，我們采用了多種形式，如游戲化、小組合作、示范教學(xué)等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生的美術(shù)技能得到了提高。
三、學(xué)生情況方面
在學(xué)生學(xué)習(xí)情況方面，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的繪畫技能和手工制作能力都有了很大的提高。學(xué)生們能夠自主地進行繪畫和手工制作，并能夠積極參與到課堂活動中，展現(xiàn)自己的才能。同時，學(xué)生們之間的相互學(xué)習(xí)和交流也得到了加強。
四、教師自身成長與發(fā)展
作為一名美術(shù)教師，我深知自己的責(zé)任和使命。因此，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。同時，我也注重在日常教學(xué)工作中積累和總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)過程中的問題和改進
在教學(xué)過程中，我們也遇到了一些問題。例如，有些學(xué)生的繪畫和手工制作技能進步緩慢，需要更加有針對性的輔導(dǎo)。有些學(xué)生缺乏自信心，不敢大膽表達自己的想法和創(chuàng)意，需要加強鼓勵和支持。針對這些問題，我們將加強與學(xué)生的溝通和交流，更加注重個性化教學(xué)和差異化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
總之，本學(xué)期美術(shù)班的工作取得了圓滿成功。在今后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇二
時光荏苒，不知不覺中這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的工作使我有很大的收獲和提高，既忙碌又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借此提高自己。
本學(xué)期我擔任高二6個班的教學(xué)工作，高二的美術(shù)課以鑒賞課為主，鑒賞是一種審美活動，是提高審美能力，審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。而且不同于初中美術(shù)以動手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。本學(xué)期的教學(xué)我都運用多媒體教學(xué)手段，每節(jié)課課前我都制作本節(jié)課的課件，針對每節(jié)課的內(nèi)容去搜集圖片、視頻，在課件中把美術(shù)與音樂相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，去感受。
1、抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)
“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無疑會給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。讓學(xué)生參與查詢課題資料，例如在16課《美在民間永不朽——中國民間美術(shù)欣賞》一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，這時再去講解學(xué)生接受的效果好很多，而且在剪紙的內(nèi)容上讓學(xué)生自己動手剪一些非常簡單的窗花，課堂氣氛活躍，學(xué)生都非常愿意動手制作，從而影響學(xué)生在日常的生活中去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。
2、讓學(xué)生合作評價欣賞作品
欣賞是在主體參與下進行的，個人的視野和知識經(jīng)驗決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動的復(fù)雜性。在美術(shù)課堂上去引導(dǎo)學(xué)生自己去對作品進行評價。但是這種評價不是要讓學(xué)生孤立的去思考讓他們學(xué)會合作學(xué)習(xí)，分小組進行討論。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到一些家喻戶曉的作品時就不采用評述的方法了而是要用問題來吸引他們，引導(dǎo)他們?nèi)ピu價作品如《蒙娜麗莎》時設(shè)計讓學(xué)生回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的'美嗎？”，在講到《維納斯》時回答“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？”，《向日葵》“你喜歡凡高嗎？你怎么看待他的代表作成為當今標價最高的畫？”等問題。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使學(xué)生們意識到一個團隊就像美麗的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨立的高中生漸漸融入了集體，一個集體的成長漸漸呈現(xiàn)。
3、讓學(xué)生提議增設(shè)欣賞活動
美術(shù)欣賞的知識包含量巨大，覆蓋領(lǐng)域廣闊，除了教材上的內(nèi)容，生活中有意義的美術(shù)欣賞題材，也是學(xué)生學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫。在欣賞課中，我在課堂中注重學(xué)生的興趣，讓他們自己寫出感興趣的畫家、美術(shù)作品、外國文物古跡，然后增設(shè)一些欣賞活動。例如，在建筑藝術(shù)課中涉及到陵墓建筑的金字塔，金字塔給人一種神秘的感覺，學(xué)生非常感興趣所以我就搜集了金字塔的視頻給學(xué)生欣賞，反響非常好，寓教于樂，在課堂上把注意力不僅放在教會學(xué)生哪些知識，更重要的是放在學(xué)生怎樣去獲得知識，獲得發(fā)展。
本學(xué)期5月份成功開展了“陽光·和諧校園文化師生藝術(shù)節(jié)書畫攝影展”活動，從籌辦到圓滿結(jié)束我都以最大的熱情全程參與其中，書畫展一共涉及了22個班級的近300件學(xué)生作品，內(nèi)容形式多樣，從挑選作品到布置展臺，評選優(yōu)秀獲獎作品這一系列的工作使我不但鍛煉了我的能力還學(xué)到了很多知識。除此之外還有很多學(xué)校美術(shù)宣傳工作，及時完成文化宣傳板報工作如“伊春區(qū)公會維權(quán)在行動普法宣傳”板報工作，為學(xué)生增長知識，為校園增添文化氛圍。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都竭盡全力去完成。除了正常的教學(xué)工作以外，這一年來我還協(xié)助政教處處理大量的日常工作，增長了工作經(jīng)驗，同時工作能力得到鍛煉與提高，并且得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認可與肯定，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻出我的力量。
一學(xué)期結(jié)束了，在緊張忙碌的同時我收獲了很多、學(xué)到了很多，但是經(jīng)過反思也發(fā)現(xiàn)在自己身上還有很多不足的地方需要去改進，反思這學(xué)期的教學(xué)工作，首先在教學(xué)方法上要求創(chuàng)新，要運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，在教學(xué)手段上多媒體教學(xué)是必不可少的，但是同時也要避免去依賴它，在教學(xué)內(nèi)容上除了教材上的知識以外，多擴充一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容進行鑒賞，開闊孩子們的視野，在傳授學(xué)生知識的同時還要多挖掘內(nèi)在的思想對學(xué)生進行德育教育。
在以后的工作中要更加努力，利用課余時間學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，不斷的完善自我，并虛心向其他教師請教，取人之長，補己之短，樹立先進的教學(xué)理念，從而能更好的進行教育教學(xué)工作。要認真對待每一次業(yè)務(wù)，政治培訓(xùn)，通過這些學(xué)習(xí)使自己提高了思想政治覺悟，做一名合格的教師。
范文（精選5篇）歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的教學(xué)，收獲的不僅歲月，還有成長，寫一份教學(xué)總結(jié)，好好地把它記錄下來吧。但是要怎么樣......
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。本學(xué)期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。
一、心理疏導(dǎo)是第一要著
進入高二后，隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生的心理問題也越來越突出。這一時期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導(dǎo)，及時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進步就會受到極大的阻遏。
我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女生心理承受力、自我調(diào)控力普遍較差，僅僅因為一次考試的失利、同學(xué)間鬧點小矛盾，便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情緒甚至有輕生的念頭。
有的同學(xué)會找老師、家長或其她同學(xué)傾訴，老師只要適當開導(dǎo)加以解決；而有的同學(xué)就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學(xué)生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學(xué)生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學(xué)習(xí)與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學(xué)生健康快樂成長。
二、激勵教育是關(guān)鍵
理想和志向?qū)τ谝粋€人的成長至關(guān)重要。高二的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典型的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣激勵”等方式，及時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。
但高二學(xué)生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。
三、
方法指導(dǎo)是根本保證
現(xiàn)在高考雖有六門功課，但基本的學(xué)習(xí)方法是相通的，班主任應(yīng)該從宏觀上加以指導(dǎo)。首先要求學(xué)生科學(xué)地處理學(xué)習(xí)上的各種復(fù)雜關(guān)系，比如學(xué)科與學(xué)科、聽課與復(fù)習(xí)、教材與習(xí)題之間的關(guān)系，防止學(xué)生嚴重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。
其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，逐步掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，形成科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。再次幫助學(xué)生把握學(xué)習(xí)的規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進行。
最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。
四、各方協(xié)調(diào)事半功倍
班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
尤其是進入高二以后，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學(xué)生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。
同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇四
繁忙的一學(xué)期已過去，總結(jié)一下這一學(xué)期的教學(xué)情況。美術(shù)組共有四名教師，擔任著學(xué)校六個年級的美術(shù)教學(xué)工作。在全體教師的努力下，教學(xué)工作有條不紊，成績顯著。
一、加強學(xué)習(xí)，提高思想認識。
本學(xué)期，我們教研組利用每周的教研活動時間，組織全體美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)工作文件，集中學(xué)習(xí)討論，提高了認識，并要求教師將新的教學(xué)理念落實到教學(xué)本上。使廣大美術(shù)教師進一步改變了教育觀念，明確了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要地位。
二、齊心協(xié)力，抓好教學(xué)工作
1.上好美術(shù)課。美術(shù)老師不但教好自己所負責(zé)的年級，還幫助承擔了臨時代課任務(wù)的其他老師。大家出謀劃策，齊心協(xié)力，使各年級的教學(xué)工作有所保障。
2.開展興趣小組。通過課外興趣小組對全體學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)進行培養(yǎng)。通過各組員認真負責(zé)，互相配合，精心組織，活動的實效性不斷提高，學(xué)生的美術(shù)技能得到進一步提高。
3.認真準備展覽。在學(xué)校的組織下，本學(xué)期，我們美術(shù)組全體老師認真做好參加小龍人書畫比賽的各項準備工作，并組織全體學(xué)生積極參與，取得優(yōu)異成績。此外，還認真組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽。
4.互相交流，共同提高。本學(xué)期，美術(shù)組組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，取人之長，補已之短。組織教師參加各級教育部門組織的美術(shù)教學(xué)論文評比活動，并有多篇論文獲獎。
三、相互配合，抓好常規(guī)教學(xué)工作
1.相互協(xié)調(diào)，確保開足、開齊、開好美術(shù)課。本學(xué)期，我們美術(shù)組全體老師認真對待每一節(jié)課，教學(xué)常規(guī)工作落實比較到位。
2.積極配合學(xué)校搞好校園文化建設(shè)。認真布置好學(xué)校各項美術(shù)比賽的宣傳海報，出好每一期學(xué)校黑板報、畫好課室和樓道文化。
3.抓好平時的美術(shù)教學(xué)，認真組織學(xué)生參加各級各類比賽，并多所獲獎。
總之，一學(xué)期來，美術(shù)組教師為學(xué)校教學(xué)工作作了很多的貢獻。在今后的工作中，我們要更加努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇五
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)目標是提高學(xué)生的繪畫技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)意。教學(xué)內(nèi)容主要包括素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)課程，以及中國畫、油畫等不同畫種的學(xué)習(xí)。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握繪畫的基本技能，培養(yǎng)對美的感受和表達能力，以及創(chuàng)意和想象力。
二、教學(xué)方法和手段
我們采用了多種教學(xué)方法和手段，包括講解演示、學(xué)生練習(xí)、作品評價、課堂討論等。在課堂上，我們注重學(xué)生的實踐操作，通過講解演示使學(xué)生掌握基本技能，學(xué)生練習(xí)過程中，我們給予及時指導(dǎo)，并對學(xué)生的作品進行評價，鼓勵學(xué)生不斷進步。同時，我們還通過課堂討論和小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和創(chuàng)新能力。
三、學(xué)生表現(xiàn)和成果
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，不斷探索和實踐。他們的繪畫技能得到了很大的提高，對美的表達和創(chuàng)意能力也有了明顯的進步。學(xué)生們在課堂討論和小組活動中，也展現(xiàn)出了較高的參與度和團隊合作精神。
四、教學(xué)反思和總結(jié)
通過本學(xué)期的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)參差不齊，有些學(xué)生對繪畫的興趣和動力不足等。針對這些問題，我們將進一步完善教學(xué)方法和手段，加強對學(xué)生的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，以提高教學(xué)效果。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
五、教學(xué)建議
對于美術(shù)班的學(xué)生，建議他們多參加各種美術(shù)活動，提高自己的繪畫技能和審美能力。同時，建議學(xué)校提供更好的美術(shù)教育資源，如更好的師資力量、更好的教學(xué)設(shè)備等。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇六
今年我教北區(qū)高二一級部的美術(shù)專業(yè)課，本班人數(shù)12人。男生5人女生7人，課程設(shè)置：開設(shè)素描幾何體、素描靜物、素描頭像和色彩靜物，為了積累經(jīng)驗，改進教學(xué)方法，特將高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)成以下文字，以便與同行們切磋交流。
美術(shù)班的成員流動性很大，有的一會兒學(xué)一會兒不學(xué)，這就為系統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)帶來了諸多麻煩，辛辛苦苦傳授給他專業(yè)知識，手把手的教怎樣握筆，怎樣畫，他卻耐不住性子走了的大有人在！也有的是因為家長不支持，覺得孩子的文化課潛力無限，不愿意讓孩子學(xué)習(xí)專業(yè)。來的晚的同學(xué)，少聽了很多重要的基礎(chǔ)課程，來的早晚又參差不齊，不便集中補課，這課怎么講好呢？實踐證明，解決的最佳方案就是：課的進度按原定教學(xué)計劃進行，正在學(xué)什么，晚來的也跟著畫什么，平時要多給他們輔導(dǎo)，遇到相關(guān)需要補上的知識時，可讓這方面欠缺的同學(xué)圍攏過來講一講，示范一下，由于是結(jié)合具體問題講出來的，他們更易理解吸收，加上他們自知“遲到”，趕超欲強，往往還有后來者居上的好苗子破土而出呢！
怎樣的人生！有嚴明的紀律，才可能出成效！
我在高二階段的教學(xué)思路是：先畫素描石膏幾何形體，再畫素描靜物和石膏掛面，而速寫，作為一門重要課程，開始訓(xùn)練得越早越好。美術(shù)又稱造型藝術(shù)，素描是造型藝術(shù)的.基礎(chǔ)，而素描幾何形體是素描教學(xué)的重要組成部分，是美術(shù)專業(yè)課必開的基礎(chǔ)課，目的是讓學(xué)生掌握造型的基本規(guī)律，為以后的素描學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。各個學(xué)校的美術(shù)教師在素描幾何形體教學(xué)上的做法都不盡相同，教學(xué)效果也有很大差異，對后面各階段的素描教學(xué)產(chǎn)生了非常大的影響，學(xué)生在以后各階段素描學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，很多都與沒有解決好素描幾何形體的問題有關(guān)，所以美術(shù)專業(yè)課要特別重視素描幾何形體教學(xué)。
的正上方看它的頂面時，看到的是正圓，沒有透視縮形變化）。還要把一些常用術(shù)語抄在黑板上，讓學(xué)生理解記憶。要多給學(xué)生做示范，把范畫掛在墻上，只有讓學(xué)生知道好的作品是什么樣，他們才可能畫的好！并且要求他們把作業(yè)也掛在墻上，便于老師講評，也便于相互學(xué)習(xí)。萬事開頭難，一定要讓學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)！
2、明暗調(diào)子是在等學(xué)生能較快地畫出較準的形體結(jié)構(gòu)時，就可以讓他們嘗試打明暗了，當同學(xué)們有了一定的感性認識時，就要用理論知識來武裝他們的大腦了。要講三大面、五調(diào)子，還要講立方體、球體的明暗造型規(guī)律等。要強調(diào)明暗交界線是物體上最暗的部位、灰面的層次最豐富、反光再亮也亮不過灰面最暗的部位，還要強調(diào)離光源越近的亮部越亮，暗部越暗，明暗對比越強烈；離物體越近的投影越實，越遠的越虛等等。這些知識絕非一下子就能理解應(yīng)用的，一定要在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中反復(fù)提及，結(jié)合具體情況給學(xué)生分析示范，盡快使這些理論轉(zhuǎn)化成學(xué)生的內(nèi)在能力！
我知道，教師的態(tài)度決定了教學(xué)的效果，包括他對待工作的態(tài)度、對待學(xué)生的態(tài)度、對待生活的態(tài)度等。我耐心且充滿熱情地輔導(dǎo)來畫室學(xué)畫的每位學(xué)生，我對學(xué)生的表揚多，批評少，使學(xué)生越學(xué)越有勁兒，我是發(fā)自內(nèi)心地夸獎他們的優(yōu)點，看到原本毫無美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生畫出越來越漂亮的作品，我內(nèi)心很有成就感，感到自己的付出有了回報。我愛這份工作，也愛我的學(xué)生們，他們的不斷進步，讓我倍感欣慰！
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇七
繁忙的一學(xué)期已過去，總結(jié)一下這一學(xué)期的教學(xué)情況。美術(shù)組共有四名教師，擔任著學(xué)校六個年級的美術(shù)教學(xué)工作。大家都四五年年以上，攜手一起走過了這段美好的時光。四名教師之間配合默契，大家彼此互相幫助，經(jīng)常在一起備課，上好每一堂課。為了上好每一堂課，美術(shù)組的老師人人動腦筋、想辦法，盡可能的在課堂上多給學(xué)生一些創(chuàng)作自由，通過課堂教學(xué)和學(xué)生的創(chuàng)作能及，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)才能。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是我們不斷進步的動力。由于自己平時只注重文化知識的學(xué)習(xí)，忽視業(yè)務(wù)進修，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面的學(xué)習(xí)上存在有一定的差距，感覺學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，不夠全面，認真吸取教訓(xùn)，盡快轉(zhuǎn)化不足，不斷提高自己。
這一學(xué)期，在吳老師帶領(lǐng)下，我們能認真參加學(xué)校里的備課活動，把新的教學(xué)理念運用在課堂實踐中，尊重學(xué)生的人格，以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，開展教學(xué)工作。我們組每人都認真制定教學(xué)計劃，并按質(zhì)按量完成。上好每一堂課，使每堂課都充滿生機，同時把生動活潑的課堂滲透到學(xué)生做作品中去，讓學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美，通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，陶冶情操，讓美術(shù)教育真正成為教育與時俱迸的前沿學(xué)科。
二、扎實做好每一項工作。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、個人教學(xué)工作總結(jié)
1.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在上學(xué)期期末學(xué)校舉辦的“青藍工程”活動中，我教的教學(xué)班的學(xué)生在王老師的指導(dǎo)下，在年段中出了一期黑板報，效果獲得了一定的肯定，同時，我還注意利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱關(guān)于美術(shù)的最新教育動態(tài)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，不斷擴寬知識面，保證知識的有效增長，同時注意課時和課質(zhì)量的提高，爭取每堂課讓學(xué)生有收獲。
2.初一初二面臨中考，壓力相對較大，在專業(yè)課程講授方面我注意聲音洪亮、發(fā)音清晰、準確，在表達藝術(shù)語言時，我注意聲音的柔和與起伏，在電腦設(shè)計軟件講授時，我注意動作的連貫，使課堂顯得有生機，學(xué)生表現(xiàn)的有興致，整個課堂緊張而愉快。
3.在教育教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，在上學(xué)期期末學(xué)校舉辦的“青藍工程”活動中，我教的教學(xué)班的學(xué)生在王老師的指導(dǎo)下，在年段中出了一期黑板報，效果獲得了一定的肯定，同時，我還注意利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱關(guān)于美術(shù)的最新教育動態(tài)，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，不斷擴寬知識面，保證知識的有效增長，同時注意課時和課質(zhì)量的提高，爭取每堂課讓學(xué)生有收獲。
四、加強交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)組老師十分重視互相學(xué)習(xí)，互相交流。這一學(xué)期，美術(shù)老師之間開展了相互聽課活動，相互對比，相互學(xué)習(xí)，相互促進。開展批評與自我批評，坦誠的指出組內(nèi)存在的不足和問題。對美術(shù)教師工作在第一線的及時反饋和總結(jié)，拿出自己的想法和建議，在實踐中不斷改善，不斷提高。
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，雖然取得了一點點成績，但是與上好每一節(jié)美術(shù)課，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的要求還有一定的距離，在以后的教學(xué)中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷總結(jié)經(jīng)驗，為美好的明天奉獻自己的力量。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇八
當然，我可以幫助您撰寫一篇美術(shù)班學(xué)期總結(jié)。以下是一個基本的范例，您可以根據(jù)需要進行修改和調(diào)整。
美術(shù)班學(xué)期總結(jié)
本學(xué)期，我們美術(shù)班的教學(xué)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和技能，幫助他們發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美能力。在整個學(xué)期中，我們通過課堂教學(xué)和實踐操作，讓學(xué)生們掌握了一定的繪畫技巧和基礎(chǔ)知識。
在教學(xué)內(nèi)容方面，我們根據(jù)學(xué)生的年齡和水平，制定了不同的教學(xué)計劃和課程安排。我們注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力培養(yǎng)，通過不同的繪畫形式和工具，讓學(xué)生們能夠自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
在教學(xué)方式方法上，我們采用了多種教學(xué)方式和方法，包括示范教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)和互動式教學(xué)等。通過這些方式，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握繪畫技巧和基礎(chǔ)知識，從而更好地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。
在教學(xué)過程中，我們也注重學(xué)生個性和興趣的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與到繪畫中來，并給予他們足夠的支持和鼓勵。同時，我們也注重學(xué)生作品的質(zhì)量和數(shù)量，通過不同的評價方式和方法，讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。
總的來說，本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)目標是達到了的，學(xué)生們掌握了一定的繪畫技巧和基礎(chǔ)知識，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，我們也注重了學(xué)生個性和興趣的培養(yǎng)，鼓勵他們積極參與到繪畫中來，并給予他們足夠的支持和鼓勵。我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇九
一個學(xué)期的美術(shù)班之旅即將結(jié)束，讓我們回顧一下這段美妙的旅程。
一、課程概況
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)目標明確，內(nèi)容豐富多樣，包括素描、水彩、油畫、國畫等課程。學(xué)生們從中領(lǐng)略到了不同藝術(shù)形式的魅力，進一步激發(fā)了他們對美術(shù)的熱愛和追求。
二、教學(xué)方法與手段
我們采用了多種教學(xué)方法和手段，如啟發(fā)式教學(xué)、案例分析、討論和互動等。這些方法幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，提高了他們的創(chuàng)造力和批判思維能力。
三、學(xué)生表現(xiàn)與成果
學(xué)生們在本學(xué)期美術(shù)班中表現(xiàn)出色，取得了顯著的進步。他們通過繪畫和創(chuàng)作展現(xiàn)了自己的才華和潛力，也更加自信和勇敢。
四、經(jīng)驗與教訓(xùn)
本學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們不斷調(diào)整和改進教學(xué)方法和手段，以更好地滿足學(xué)生的需求。同時，我們也意識到了與學(xué)生互動和溝通的重要性，這有助于我們更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求。
五、改進方向
為了進一步提高美術(shù)班的教學(xué)質(zhì)量，我們建議在以下幾個方面進行改進：
1.增加實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多的機會進行繪畫和創(chuàng)作。
2.鼓勵學(xué)生參與互動和討論，提高他們的批判思維能力。
3.加強對學(xué)生的了解和溝通，更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。
總之，本學(xué)期美術(shù)班取得了圓滿成功，學(xué)生們?nèi)〉昧孙@著的進步和成就。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的美術(shù)之旅提供更好的支持和指導(dǎo)。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十
一、引言
本學(xué)期，我們的美術(shù)班取得了非常令人滿意的成果。我們匯集了不同背景的學(xué)生，他們的熱情、創(chuàng)新和努力構(gòu)成了我們課程的獨特性。在這個學(xué)期中，我們一起探索了藝術(shù)的各種形式，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，從抽象到具象。
二、主要目標和成果
我們的主要目標之一是提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力，通過大量的觀摩和討論，學(xué)生們對各種藝術(shù)形式有了更深的理解和感受。此外，我們也致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，通過實踐，他們的手眼協(xié)調(diào)能力以及對顏色的感知力都有了顯著的提升。
在這個學(xué)期中，我們的學(xué)生創(chuàng)作出了許多富有想象力和表現(xiàn)力的作品，無論是油畫、素描還是水彩，都展示了他們的創(chuàng)造力和才能。
三、教學(xué)方法和策略
我們采用了多種教學(xué)方法和策略，包括理論教學(xué)、實踐創(chuàng)作、觀摩討論和導(dǎo)師指導(dǎo)等。我們鼓勵學(xué)生獨立思考，發(fā)揮他們的個性，同時也注重培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。
四、經(jīng)驗教訓(xùn)與建議
在這個學(xué)期中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對于藝術(shù)的理解和表達是多元化的，我們應(yīng)該更加尊重他們的個性和創(chuàng)造力。同時，我們也應(yīng)該進一步加強實踐教學(xué)，提供更多的創(chuàng)作機會，幫助學(xué)生提高他們的技術(shù)水平。
總的來說，這個學(xué)期我們的工作是充滿挑戰(zhàn)和樂趣的，我們希望在下學(xué)期能夠進一步提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞和創(chuàng)作能力，同時也希望能夠繼續(xù)與所有熱愛藝術(shù)的學(xué)生共同成長。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十一
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔任初二7班和8班的美術(shù)教育教學(xué)工作，這兩個班的學(xué)生都是從來沒有接觸過美術(shù)，美術(shù)基礎(chǔ)較差，興趣低。所以本期重點是對學(xué)生進行美術(shù)的基礎(chǔ)知識教育，提高學(xué)生的繪畫水平和繪畫技能，進一步激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。
二、教學(xué)任務(wù)完成情況
1.教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在我和美術(shù)班老師的共同努力下，基本上按時完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期美術(shù)共上了16節(jié)課，學(xué)生最后以中考成績和美術(shù)作品來結(jié)束本學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅。
2.學(xué)生的成績。經(jīng)過努力，學(xué)生的成績比一開始就學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)有了很大的提高，從一開始的什么都不會畫到現(xiàn)在每人都能夠獨立的畫出比較完整的作品，這說明了他們在原來基礎(chǔ)上有了進步。
3.成績優(yōu)秀學(xué)生情況。美術(shù)班有兩位同學(xué)表現(xiàn)突出，進步明顯。如：王夢凡和趙世豪等同學(xué)畫面新穎，構(gòu)思獨特，充滿了生活情趣和人文氣息，讓人眼前一亮，值得嘉獎。再就是張批詩等同學(xué)能做到構(gòu)圖飽滿，色彩豐富，筆墨技法也比較得當，畫面效果比較完美。
4.學(xué)生美術(shù)作品成績情況。通過這學(xué)期的教與學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，美術(shù)組老師之間互相學(xué)習(xí)交流以及學(xué)生的美術(shù)作品的成績，綜合起來看，我校的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)取了很大的進步。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)
1.藝體生美術(shù)教學(xué)方面。首先，藝體生美術(shù)基礎(chǔ)較差，需要我們再教學(xué)方面對他們多一些關(guān)心，多一些愛護，通過多一些鼓勵來提高他們的積極性。
2.藝體生文化成績較差，導(dǎo)致他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣不高，要解決這一問題就要求我們在今后的教學(xué)中，加強對藝體生的文化知識教育，提高他們的文化水平。
3.藝體生對美術(shù)學(xué)習(xí)重要性宣傳不夠，現(xiàn)在藝體生這一塊仍然是人們一貫的偏見，認為讀美術(shù)沒有出息，是讀?？疲赃@一部分學(xué)生常常因為增科成績不好而影響到學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，和美術(shù)老師的合作常常也不夠默契，這些都需要我們在今后的工作中通過多渠道多方法加以解決。
四、存在問題
1.由于工作量較大，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，師生之間的感情交流不夠。
2.由于有的學(xué)生課外時間自己訓(xùn)練不足，繪畫水平提高不明顯。
五、今后努力方向
1.加強學(xué)生書面表達能力，為今后學(xué)習(xí)美術(shù)打下基礎(chǔ)。
2.多聽課，通過不同類型不同老師聽課來提高自己的教學(xué)水平。
3.加強美術(shù)學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
4.進一步教好美術(shù)課，同時也要加強美術(shù)學(xué)習(xí)的研討，特別是藝體生學(xué)習(xí)美術(shù)的教法和學(xué)法。
以上是我本學(xué)期教學(xué)工作的簡單回顧，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的進步。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十二
引言：
本學(xué)期，我校美術(shù)班迎來了眾多才華橫溢的學(xué)生，他們懷揣著對藝術(shù)的熱情和夢想，投身于繪畫、雕塑和設(shè)計等各個領(lǐng)域。在半個學(xué)期的課程中，學(xué)生們經(jīng)歷了基礎(chǔ)技能的提升、審美眼界的拓寬以及創(chuàng)新思維的啟發(fā)，取得了豐碩的成果。本文將回顧美術(shù)班的教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，展望未來發(fā)展。
教學(xué)計劃：
1.課程設(shè)置：本學(xué)期美術(shù)班開設(shè)了繪畫、雕塑、設(shè)計三大課程。繪畫課程包括素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)技能課程，以及國畫、油畫、水彩等實踐課程；雕塑課程包括泥塑、木雕、陶藝等實踐課程；設(shè)計課程包括平面、產(chǎn)品、環(huán)境設(shè)計等實踐課程。
2.教學(xué)方法：本學(xué)期采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與藝術(shù)實踐，體驗不同藝術(shù)形式的魅力。同時，采用導(dǎo)師制，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相評價，提高繪畫和審美能力。
3.教學(xué)效果：經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在繪畫、雕塑和設(shè)計等方面取得了顯著進步。他們能夠運用不同的繪畫工具和材料，掌握繪畫的基本技法和表現(xiàn)力；在雕塑課程中，學(xué)生們能夠運用泥土、木材、石頭等材料，塑造出立體的藝術(shù)作品；在設(shè)計課程中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識，創(chuàng)作出具有創(chuàng)新性和實用性的設(shè)計作品。
教學(xué)管理：
1.教學(xué)設(shè)備：美術(shù)班配備了齊全的教學(xué)設(shè)備，包括繪畫工具、雕塑材料、設(shè)計軟件等，為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)支持。
2.教師團隊：本學(xué)期美術(shù)班邀請了多位經(jīng)驗豐富的教師擔任導(dǎo)師，他們具備深厚的藝術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
3.學(xué)生管理：美術(shù)班注重學(xué)生的個體差異和興趣愛好，因材施教，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
經(jīng)驗教訓(xùn)：
1.課程設(shè)置：在課程設(shè)置方面，應(yīng)增加更多與實際生活相關(guān)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
3.教學(xué)效果：應(yīng)定期評估教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)計劃，確保學(xué)生能夠真正掌握知識和技能，提高他們的藝術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
結(jié)論：
本學(xué)期美術(shù)班取得了豐碩的成果，學(xué)生們在繪畫、雕塑和設(shè)計等方面取得了顯著進步。同時，我們也總結(jié)了在教學(xué)計劃、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)備和教師團隊等方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的參考。在未來的教學(xué)工作中，我們將進一步完善教學(xué)計劃，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才貢獻力量。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十三
本學(xué)期，我們美術(shù)班的教學(xué)內(nèi)容主要包括繪畫、手工制作和美學(xué)等。在繪畫方面，我們主要學(xué)習(xí)了素描、水彩畫、油畫等；手工制作方面，我們學(xué)習(xí)了剪紙、折紙、橡皮泥等；美學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了書法、篆刻、國畫等。每周上課兩次，每次兩小時。
二、學(xué)生成果展示
本學(xué)期，學(xué)生們通過努力，取得了優(yōu)異的成果。在繪畫方面，學(xué)生們創(chuàng)作的素描、水彩畫、油畫等作品精美絕倫；手工制作方面，學(xué)生們剪紙、折紙、橡皮泥等作品也別具一格；美學(xué)方面，學(xué)生們書法的篆刻的國畫等也都有顯著的提升。此外，學(xué)生們還積極參加各種美術(shù)比賽，獲得了不少的獎項。
三、教學(xué)方法和手段
本學(xué)期，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，如示范教學(xué)、學(xué)生實踐、小組討論等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，我們也注重學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，加強了學(xué)生對基本技能的掌握。
四、教學(xué)問題和改進措施
本學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)問題，如部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高等。為了解決這些問題，我們采取了多種措施，如加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，增加互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生多參加比賽等，取得了不錯的效果。
五、教學(xué)反思和總結(jié)
通過本學(xué)期的實踐，我們深刻認識到教學(xué)反思和總結(jié)的重要性。我們及時總結(jié)了本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了不足之處，并提出了改進措施。同時，我們也制定了下一學(xué)期的教學(xué)計劃，旨在不斷提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的美術(shù)人才。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了豐碩的成果，但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力，改進教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十四
隨著本學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束，回顧這一學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作情況：
1.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2.利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大。
3.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十五
下面是一份美術(shù)班學(xué)期總結(jié)的范文，希望能對您有所幫助：
一、課程設(shè)置與教學(xué)計劃：
本學(xué)期的美術(shù)班教學(xué)計劃主要包括素描、色彩、速寫等課程。在教學(xué)計劃實施中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
二、教學(xué)成果與評價：
1.素描課程：學(xué)生通過素描課程的學(xué)習(xí)，掌握了基本的素描技巧和理論，能夠準確地表現(xiàn)物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的造型能力和空間感知能力。
2.色彩課程：學(xué)生通過色彩課程的學(xué)習(xí)，了解了色彩的基本原理和運用技巧，能夠準確地表現(xiàn)物體的色彩和質(zhì)感，提高了學(xué)生的色彩感知和表現(xiàn)能力。
3.速寫課程：學(xué)生通過速寫課程的學(xué)習(xí)，掌握了基本的速寫技巧和理論，能夠快速準確地表現(xiàn)人物、場景等元素，提高了學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)能力。
三、教學(xué)方法與手段：
1.教學(xué)方法：我們采用多種教學(xué)方法，如示范教學(xué)、實踐操作、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
2.教學(xué)手段：我們采用多媒體教學(xué)，如ppt、視頻、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，以提高學(xué)生的視覺效果和表現(xiàn)能力。
四、教學(xué)經(jīng)驗與教訓(xùn)：
1.經(jīng)驗：我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
2.教訓(xùn)：我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生缺乏自信和表現(xiàn)力，需要更多的鼓勵和支持。
五、教學(xué)改進措施：
1.增加實踐操作的機會，讓學(xué)生更好地掌握技能技巧。
2.增加互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和創(chuàng)意。
3.增加課堂討論和分享環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地了解其他同學(xué)的想法和表現(xiàn)方式。
以上是一份美術(shù)班學(xué)期總結(jié)的范文，希望能對您有所幫助。
高二生美術(shù)生學(xué)期總結(jié)篇十六
本學(xué)期的美術(shù)班，在老師和學(xué)生的共同努力下，取得了一定的成果。以下是對本學(xué)期美術(shù)班工作的總結(jié)：
一、課程設(shè)置
本學(xué)期美術(shù)班開設(shè)了素描、色彩、速寫、國畫、書法等課程。老師根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，因人而異地制定了教學(xué)計劃，使學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)管理
1.老師認真負責(zé)，嚴格要求自己，以身作則，耐心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.學(xué)生遵守紀律，認真學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3.老師定期檢查學(xué)生作業(yè)，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決問題。
三、教學(xué)成果
1.學(xué)生們的作品在比賽中獲獎，其中一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2.學(xué)生們在比賽中表現(xiàn)出色，其中一名學(xué)生獲得全國美術(shù)比賽金獎，兩名學(xué)生獲得省級美術(shù)比賽一等獎。
3.學(xué)生們在比賽中表現(xiàn)出色，其中一名學(xué)生被選為省級美術(shù)比賽代表，參加了全國美術(shù)比賽。
四、經(jīng)驗教訓(xùn)
1.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該加強與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果。
2.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該注重學(xué)生個性的發(fā)展，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該加強與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。
五、下學(xué)期計劃
1.加強與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)計劃，提高教學(xué)效果。
2.注重學(xué)生個性的發(fā)展，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.加強與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。
總之，本學(xué)期美術(shù)班工作取得了不錯的成績，但仍有很多不足之處，需要進一步完善和改進。