通過(guò)制定合理的方案，可以更加有序地進(jìn)行工作，并避免不必要的糾紛和錯(cuò)誤。制定方案時(shí)，我們需要充分考慮環(huán)境因素和市場(chǎng)需求。下面是一些建議，可以幫助大家更好地制定和實(shí)施方案。
職業(yè)院校招生方案表篇一
有了好的職業(yè)規(guī)劃就要去實(shí)施了，下面是為大家收集整理的關(guān)于職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案，歡迎大家參考。
時(shí)間：20xx——2020。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
三.行業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
四.個(gè)人分析與角色建議。
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(2)性格、特長(zhǎng)、愛好：
本人性格開朗，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議)：
父母：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理。
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生。
能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善。
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬(wàn)，20xx——2020年薪15萬(wàn)。
六.成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法：
1、教育培訓(xùn)方法。
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)攻讀管理學(xué)知識(shí)。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
鎧甲勇士想用十年的時(shí)間在會(huì)計(jì)方面取得突出的成績(jī)。
學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
專業(yè)分析與崗位分析。
在鎧甲勇士國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，鎧甲勇士國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。
自鎧甲勇士分析與成長(zhǎng)環(huán)境分析。
鎧甲勇士是一個(gè)?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說(shuō)話。但是這對(duì)于鎧甲勇士選擇會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)沒(méi)有多大的影響，業(yè)余時(shí)間聽音樂(lè)、外出散步、聊天，等等。動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時(shí)太沉默對(duì)于自身發(fā)展會(huì)有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。
職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查。
充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈。
鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
如何使自己走向成功。
所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無(wú)難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅(jiān)持不懈的努力下鎧甲勇士一定會(huì)取得成功。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請(qǐng)教。向身邊的人學(xué)習(xí)。
本人對(duì)高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議。
雖然鎧甲勇士們的起點(diǎn)比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點(diǎn)要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度。
職業(yè)院校招生方案表篇二
一、建立專門的職業(yè)病防治小組。
二、作好職業(yè)病的前期預(yù)防工作。三月中旬進(jìn)行新老員工的職業(yè)衛(wèi)生教育及培訓(xùn)工作與北京市昌平區(qū)疾病預(yù)防控制中心簽訂體檢委托協(xié)議書，對(duì)上崗人員進(jìn)行崗前及在崗期間體檢并與勞動(dòng)者簽訂職業(yè)病告知合同。
三、開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓(xùn)。采取有效的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，并為勞動(dòng)者提供個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。
四、委托北京市昌平區(qū)疾病預(yù)防控制中心對(duì)我單位職業(yè)病危害進(jìn)行檢測(cè)，并簽定委托協(xié)議。
五、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。
六、建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
職業(yè)院校招生方案表篇三
地點(diǎn)：武漢、其它。
企業(yè)性質(zhì)：合資及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，同行業(yè)排名前3。
實(shí)習(xí)薪資：試用期工資3000，行業(yè)要求：無(wú)。
崗位要求：銷售類，總助。
備注：無(wú)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望直接進(jìn)入企業(yè)試用（特殊公司例外）。
求職計(jì)劃。
地點(diǎn)：武漢、南方大城市。
崗位：營(yíng)銷、市場(chǎng)策劃、企管部，總助。
級(jí)別：經(jīng)理及以上。
優(yōu)勢(shì):：工作經(jīng)歷豐富，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)能力較。
強(qiáng)，寫作能力較強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系比較好。辦事穩(wěn)重、細(xì)心。
弱勢(shì)：形象一般，第一專業(yè)差，企業(yè)背景一般，控制欲望一般。
1、近期（在校）：
學(xué)英語(yǔ)，考英語(yǔ)托業(yè)；
管理（中層）技能培訓(xùn)；
就業(yè)準(zhǔn)備。
實(shí)施方案：每天聽說(shuō)英語(yǔ)2小時(shí)；
參加卓越公司職業(yè)技能培訓(xùn)；
準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，1-2分鐘自我介紹，著裝準(zhǔn)備。
2、中期（畢業(yè)3年內(nèi)）：3年內(nèi)走上并穩(wěn)固在企業(yè)的中層地位，實(shí)施方案：加強(qiáng)中層管理干部應(yīng)具備的新知識(shí)并養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。搭建企業(yè)內(nèi)外人脈關(guān)系網(wǎng)。
3、長(zhǎng)期（畢業(yè)5年后）：5年內(nèi)為走上高管層做準(zhǔn)備。
實(shí)施方案：培養(yǎng)獨(dú)到的前瞻性的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃眼光及掌控能力。學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的一流管理模式及經(jīng)營(yíng)理念。
職業(yè)院校招生方案表篇四
為深入貫徹?職業(yè)病防治法?，提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)病防治工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，按照昌吉州煤炭工業(yè)管理局?轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生委等4部門關(guān)于開展201x年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)的通知?要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定201x年呼圖壁縣煤礦?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
預(yù)防職業(yè)危害，幸福千萬(wàn)家。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2012年5月6日至12日。
三、宣傳主要內(nèi)容、對(duì)象(一)宣傳主要內(nèi)容。
8.?煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規(guī)定(試行)?9.典范案例分析。(二)宣傳對(duì)象主要針對(duì)煤礦企業(yè)和勞動(dòng)者，特別是對(duì)煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人和農(nóng)民工開展?職業(yè)病防治法?和職業(yè)病防治知識(shí)的宣傳教育。
四、宣傳形式、要求。
(一)在宣傳周期間懸掛宣傳主題標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳畫等。(二)要有針對(duì)性地開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，企業(yè)要充分利用內(nèi)部廣播電視、報(bào)刊、黑板報(bào)、宣傳欄、展牌等多種手段，廣泛宣傳職業(yè)病防治知識(shí)。
(三)縣煤炭局設(shè)立投訴點(diǎn)，將對(duì)于群眾反映的職業(yè)病問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查和處理。
(四)認(rèn)真總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。宣傳周結(jié)束后，各煤礦要對(duì)宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于201x年5月13日前將宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)及201x年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)送我局。
方案二：
為深入宣傳貫徹?職業(yè)病防治法?，推動(dòng)我省?職業(yè)病防治規(guī)劃(2009-2015年)?，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、全國(guó)總工會(huì)等五部委?關(guān)于開展2015年職業(yè)病防治法宣傳周活動(dòng)的通知?(國(guó)衛(wèi)辦疾控函?2015?268號(hào))文件要求，省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、省委宣傳部、省人力資源和社會(huì)保障廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省總工會(huì)決定聯(lián)合開展2015年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、宣傳主題。
依法防治職業(yè)病，切實(shí)關(guān)愛勞動(dòng)者。
二、宣傳內(nèi)容、對(duì)象和形式(一)宣傳主要內(nèi)容。
3.用人單位職業(yè)病防治的法定責(zé)任和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管。
4.勞動(dòng)者依法享有的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利5.職業(yè)病患者的工傷保險(xiǎn)待遇6.防治常見職業(yè)病的科普知識(shí)。(二)宣傳對(duì)象和形式。
主要面向用人單位負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者開展宣傳教育。宣傳形式包括召開研討會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、員工座談會(huì)、知識(shí)講座，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)健康教育資料創(chuàng)作競(jìng)賽、專題培訓(xùn)，開展新聞報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、學(xué)者在線訪談，印發(fā)職業(yè)健康教育資料、張貼宣傳公益廣告、探望職業(yè)病人等。要充分利用新媒體，如網(wǎng)站、公益短信、微博以及微信等進(jìn)行專題宣傳。
三、活動(dòng)時(shí)間2015年4月25日至5月1日。四、四、工作要求。
(一)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。各地要高度重視?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)，把?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)作為預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害、保護(hù)勞動(dòng)者健康的重要內(nèi)容，高度重視，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合。要結(jié)合2014年中央轉(zhuǎn)移支付職業(yè)病防治項(xiàng)目安排，主動(dòng)開展多種形式的宣傳活動(dòng)，確保宣傳取得實(shí)效。
(二)廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力。各地要主動(dòng)爭(zhēng)取新聞媒體的支持和配合，充分發(fā)揮主流媒體和新媒體的作用，利用公益性媒體平臺(tái)，廣泛宣傳和使用推薦宣傳用語(yǔ)(見附件1)。用人單位要結(jié)合創(chuàng)建“健康湖北”等工作，廣泛深入地開展有針對(duì)性的職業(yè)健康宣傳教育。各地職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要主動(dòng)參與宣傳工作，將日常職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作與宣傳活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
(三)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。各地各部門要圍繞宣傳主題，結(jié)合本地實(shí)際情況，針對(duì)本地區(qū)重點(diǎn)職業(yè)病危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，深入企業(yè)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)開展宣傳活動(dòng)。要開展形式多樣、喜聞樂(lè)見的宣傳活動(dòng)，注重互動(dòng)式宣傳與參與式宣傳相結(jié)合，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
(四)注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，各地要從活動(dòng)安排、經(jīng)費(fèi)保障、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題等方面認(rèn)真梳理總結(jié)，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典范做法，并于2015年5月20日前將宣傳活動(dòng)開展情況和統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)送有關(guān)部門。
職業(yè)院校招生方案表篇五
（一）指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔20__〕35號(hào)）、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)[20__]3號(hào)）和中共吉林省委、吉林省人民政府《關(guān)于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》（吉發(fā)20__第22號(hào)）精神，深化高職院校招生考試制度改革，促進(jìn)中高職有效銜接，突出高等職業(yè)教育特色，選拔綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生和特殊人才，為吉林省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
（二）招生原則
1、堅(jiān)持公開、公平、公正、擇優(yōu)原則；
2、堅(jiān)持自主、自律原則；
3、堅(jiān)持院校負(fù)責(zé)、省招生辦監(jiān)督原則。
二、組織機(jī)構(gòu)
在省招生委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，單獨(dú)招生院校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，落實(shí)分工，制定相應(yīng)工作方案，為單獨(dú)招生的組織與實(shí)施做好安排。
三、招生對(duì)象及招生人數(shù)
（一）招生對(duì)象
1、高中畢業(yè)生；
2、中職（普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）畢業(yè)生。
（二）招生人數(shù)
單獨(dú)招生院校20__年招生計(jì)劃如下：
序號(hào)學(xué)校名稱計(jì)劃總數(shù)備注
1長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院1080含中職升學(xué)150
2長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校900
3吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1060含中職升學(xué)100
4吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院450
5吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院900含中職升學(xué)100
6四平職業(yè)大學(xué)1050含中職升學(xué)200
7吉林工程職業(yè)學(xué)院1050含中職升學(xué)700
8松原職業(yè)技術(shù)學(xué)校520含中職升學(xué)100
9遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院500含中職升學(xué)200
10長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校200
11長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校200
12吉林司法警官職業(yè)學(xué)院200
13白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校200
14白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院300含中職升學(xué)60
15延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院130含中職升學(xué)100
16長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院270含中職升學(xué)100
17長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院490含中職升學(xué)100
18吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院290
19吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院160
合計(jì)99501910
四、招生工作程序
（一）報(bào)名條件
1、符合吉林省20__年全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名資格（并已參加吉林省20__年普通高考報(bào)名）和專業(yè)報(bào)考條件的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)力考生均可報(bào)名。
2、符合吉林省20__年高等職業(yè)教育對(duì)口招生考試報(bào)名資格（并參加20__年對(duì)口升學(xué)考試報(bào)名）和專業(yè)報(bào)考條件的中職學(xué)校中職畢業(yè)生（普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）應(yīng)、往屆畢業(yè)生均可報(bào)名。
3、高中及中職考生均需參加吉林省高考統(tǒng)一體檢，身體健康，并符合教育部規(guī)定相關(guān)專業(yè)的身體要求和《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求。
（二）報(bào)名辦法
1、報(bào)名時(shí)間：20__年3月2日—9日。
2、報(bào)名形式：網(wǎng)上報(bào)名?？忌傻卿浉鲉为?dú)招生高職高專院校網(wǎng)站報(bào)名。
3、每個(gè)考生限報(bào)一所學(xué)校志愿，不可兼報(bào)其他學(xué)校志愿。
（三）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
1、確認(rèn)時(shí)間：詳見招生院校簡(jiǎn)章。
2、確認(rèn)地點(diǎn)：各單獨(dú)招生高職院校。
3、考生持本人第二代《居民身份證》到單獨(dú)招生院校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和資格審核，領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》。
單獨(dú)招生院校依據(jù)吉林省招生辦的考生高考報(bào)名信息對(duì)單獨(dú)招生報(bào)名考生進(jìn)行比對(duì)，資格審核合格者方可參加單獨(dú)招生考試。
（四）繳費(fèi)
考生報(bào)名后按規(guī)定要求繳納報(bào)名考試費(fèi)
（五）考試
1、考試內(nèi)容：考試分文化基礎(chǔ)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)測(cè)試兩類（詳見各招生院校招生網(wǎng)站）。
文化基礎(chǔ)水平測(cè)試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（三科合卷），滿分各為150分，總分450分。
綜合素質(zhì)測(cè)試科目根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)確定，滿分為300分。
2、考試形式：筆試。
3、命題范圍：高中畢業(yè)生文化基礎(chǔ)水平測(cè)試考試大綱以20__年普通高考相關(guān)文件為基準(zhǔn)，綜合素質(zhì)測(cè)試考試大綱由招生院校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按專業(yè)大類制定；中職畢業(yè)生文化基礎(chǔ)水平測(cè)試考試大綱和綜合素質(zhì)測(cè)試考試大綱均以吉林省教育廳頒發(fā)的普通高校對(duì)口招生考試綱要為基準(zhǔn)。
4、命題方式：招生院校單獨(dú)或聯(lián)合命題。
5、具體考試形式、考試內(nèi)容詳見各招生院?！墩猩?jiǎn)章》，考生可登錄招生院校網(wǎng)站查詢。
（六）考試時(shí)間及地點(diǎn)
1、考試時(shí)間：20__年3月21日—22日（具體時(shí)間以《準(zhǔn)考證》公布時(shí)間為準(zhǔn)）
2、考試地點(diǎn)：原則上在學(xué)校所在地區(qū)招生辦安排指定的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行，具體以《準(zhǔn)考證》公布地點(diǎn)為準(zhǔn)。
（七）錄取原則及說(shuō)明
以“綜合評(píng)價(jià)、注重素質(zhì)、擇優(yōu)錄取”為原則，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)單獨(dú)招生院校人才培養(yǎng)特點(diǎn)。
長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行專業(yè)大類招生試點(diǎn)。
1、單獨(dú)招生院校根據(jù)本校單獨(dú)招生計(jì)劃數(shù)和考生成績(jī)綜合劃定錄取控制線，考生成績(jī)由文化基礎(chǔ)水平測(cè)試成績(jī)+綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)組成。錄取名單經(jīng)公示后，上報(bào)吉林省招生辦，辦理錄取審批手續(xù)后，發(fā)放錄取通知書。
2、單獨(dú)招生錄取的考生在學(xué)籍注冊(cè)、收費(fèi)、學(xué)生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同。
3、中職畢業(yè)生近三年來(lái)獲得由教育行政部門組織的國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)及以上名次考生，依據(jù)有關(guān)文件規(guī)定給予照顧。
4、按教育部規(guī)定，參加單獨(dú)招生被錄取的考生不得參加20__年全國(guó)統(tǒng)一高考（和對(duì)口升學(xué)考試），未被錄取的考生可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考（和對(duì)口升學(xué)考試），正常填報(bào)志愿。
5、新生入學(xué)后，單獨(dú)招生院校將對(duì)其進(jìn)行資格復(fù)查，資格復(fù)查不合格者，根據(jù)相關(guān)要求和規(guī)定，取消入學(xué)資格。
五、招生監(jiān)督與違規(guī)處理
（一）招生錄取工作在省招生辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由招生院校單獨(dú)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。
（二）各招生考試院校要按照教育部和我省考務(wù)規(guī)定要求組織考試，做好評(píng)卷、錄取工作。文化基礎(chǔ)水平測(cè)試要在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行。要加強(qiáng)試題保密和考場(chǎng)管理工作，著力規(guī)范辦學(xué)招生行為，自覺接受考生和社會(huì)輿論的監(jiān)督。
（三）招生院校要主動(dòng)接受省教育廳、省招生辦和社會(huì)各界的監(jiān)督。招生院校的紀(jì)檢監(jiān)察部門，要全程介入，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)初審、審查、考試、測(cè)評(píng)、公示、錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴(yán)厲查處和及時(shí)糾正違紀(jì)違規(guī)行為，真正使高職高專院校單獨(dú)招生工作成為人民群眾滿意的“陽(yáng)光工程”。
（四）各招生院校不得以任何形式舉辦與單獨(dú)招生掛鉤的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班。對(duì)在單獨(dú)招生工作中發(fā)生考場(chǎng)組織混亂、擅自突破規(guī)定招生比例、存在徇私舞弊等行為的院校，一經(jīng)查實(shí)，按照教育部和省委、省政府有關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的院校，將取消其單獨(dú)招生資格或示范校資格。對(duì)在單獨(dú)招生中存在違規(guī)行為的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。對(duì)在單獨(dú)招生考試中違反招生紀(jì)律和規(guī)定的工作人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
職業(yè)院校招生方案表篇六
為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護(hù)員工健康，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，根據(jù)沾化縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局文件：“關(guān)于印發(fā)《沾化縣職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范化企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”，結(jié)合我公司實(shí)際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案。
1、2013年6月1日成立公司職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并依法開展工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
職業(yè)衛(wèi)生管理人員：
2、6月10日-15日組織員工學(xué)習(xí)《職業(yè)病防治法》，進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)和員工的職業(yè)病防治觀念，提高員工自我健康保護(hù)意識(shí)。3、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，組織員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。4、建立、健全公司職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。對(duì)現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素（氯氣、氯丙烯、粉塵、高溫、噪聲）的員工，進(jìn)行一次職業(yè)健康檢查。今后堅(jiān)持做到對(duì)接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，將檢查結(jié)果記入個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案并如實(shí)告知本人。5、對(duì)接觸職業(yè)病危害作業(yè)的員工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。生產(chǎn)部積極配合開展職業(yè)病防治工作的宣傳教育，舉行一次職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)方面的答卷考試。
6、按規(guī)定委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每年一次進(jìn)行職業(yè)危害因素檢測(cè)。7、將我公司存在的危害因素、檢測(cè)結(jié)果利用宣傳欄形式告知員工。7.1需制作“作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果”告知欄1塊。7.2需制作“職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施”告知欄1塊。7.3需制作“職業(yè)病防治規(guī)章制度”告知欄1塊。7.4需制作“職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程”告知欄1塊。7.5需制作“職業(yè)病防實(shí)施方案”告知欄1塊。
7.6在一般有毒作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置設(shè)置黃色區(qū)域警示線，在高毒作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置紅色區(qū)域警示線。
8、需要查體人員。
鍋爐工6人。
（粉塵、高溫、噪聲）。
罐區(qū)工3人。
（氯氣、氯丙烯、噪聲）。
反應(yīng)工3人。
（氯氣、丙烯、鹽酸）。
精制工3人。
（噪音、氯丙烯）。
壓縮工4人。
（噪音、丙烯）。
維修工5人。
（噪音、氯丙烯、丙烯）。
化驗(yàn)工4人。
（丙烯、氯丙烯、鹽酸、液堿）。
管理人員：4人。
（氯氣、氯丙烯、噪音）共：32人*140元。
=4480元。
根據(jù)沾化縣安監(jiān)局要求，我公司于2013年6月底通過(guò)《職業(yè)健康安全規(guī)范化》驗(yàn)收。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。
安環(huán)部。
2014-6-9。
職業(yè)院校招生方案表篇七
本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力教學(xué)目標(biāo)。
一學(xué)期以來(lái)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實(shí)地抓好基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)工作，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)。
1、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進(jìn)一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，教師個(gè)人制定培訓(xùn)方案，在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報(bào)告每人必須參加，回來(lái)教導(dǎo)處檢查筆記。
2、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進(jìn)課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)組織的培訓(xùn)以外，我校還將組織全校教師進(jìn)行一~二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式。另外我校為教師訂閱了各種報(bào)刊、雜志，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，切實(shí)做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
二、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績(jī)考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個(gè)一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個(gè)月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強(qiáng)求一致;在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無(wú)定法”的原則，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的情況，求實(shí)創(chuàng)新、博采眾長(zhǎng)，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對(duì)教學(xué)過(guò)程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)上，不簡(jiǎn)單用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來(lái)衡量教師業(yè)績(jī)，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
3、我們還在學(xué)生中開展各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。例如：舉行的語(yǔ)文朗讀比賽朗讀比賽，內(nèi)容限于贊揚(yáng)、歌頌祖國(guó)、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學(xué)生對(duì)課外書籍的閱讀量，分高年級(jí)組(四、五、六年級(jí))，低年級(jí)組(一、二、三年級(jí))，五年級(jí)和三年級(jí)分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過(guò)本次朗讀比賽，促進(jìn)了我校學(xué)生對(duì)課外書籍閱讀的渴望，增強(qiáng)了他們的知識(shí)水平，拓寬了學(xué)生視野。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、健全備課、聽課、評(píng)課等一系列教學(xué)常規(guī)，對(duì)教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理，定期檢查，做好記錄，及時(shí)反饋。
3、加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。
四、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己。
2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對(duì)學(xué)生朗讀時(shí)的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時(shí)表現(xiàn)不出抑揚(yáng)頓挫之情。
3、教師專業(yè)水平中，存在對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
五、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。
2、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績(jī)，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識(shí)、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢(shì)等等。我們需要思想高度重視、積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!
回顧這學(xué)期，在校長(zhǎng)室的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，有老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了交通安全承諾書、學(xué)生消防安全責(zé)任書、學(xué)生校園安全承諾書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。通過(guò)各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在11月9日“全國(guó)消防日”這個(gè)特別的日子里，學(xué)校舉行了消防安全逃生演練，讓師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)、自救互救能力。
4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開學(xué)以后，學(xué)校安全檢查月月檢，防火檢查月月檢，食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查周周檢，防火巡查日日檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。
5、存在的主要問(wèn)題和下步的打算.。學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，發(fā)生了一些不應(yīng)該發(fā)生的事。存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標(biāo)，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。
我于20__年2月25日參加保安工作至今，在這六個(gè)月的工作中我深刻體會(huì)到了保安工作的神圣。作為一名保安員，我應(yīng)充分認(rèn)識(shí)工作的重要性：以高度的責(zé)任心，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，努力保衛(wèi)好學(xué)生的安全。
保安工作是一項(xiàng)工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作責(zé)任重的工作。事關(guān)學(xué)生的安全，與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日安全事務(wù)往往是保安工作的重中之重!
在門衛(wèi)室職守工作中和巡邏工作中，嚴(yán)格按照工作規(guī)范操作，從思想上提高工作的責(zé)任心。從規(guī)范上明確保安人員的工作職責(zé)，提高保安工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格要求自己，以身作則，工作上做到一絲不茍，做到讓學(xué)校與客戶單位滿意。要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，高度責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，對(duì)工作充滿激情。要有良好的觀察能力，應(yīng)變能力，了解隊(duì)友的思想動(dòng)態(tài)，與對(duì)隊(duì)友做好溝通，反省自己的工作。
現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉保安隊(duì)員勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定，及保安班班組的上崗規(guī)定及要求細(xì)則。詳細(xì)了解并明確保安工作職責(zé)，上班做到著裝整潔，精神飽滿，對(duì)待來(lái)訪者的詢問(wèn)仔細(xì)解釋并以答復(fù)。對(duì)需要幫助的主動(dòng)給予幫助，對(duì)生活區(qū)住戶所需幫助的盡職幫助。為了使小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境更加優(yōu)美，本班組已對(duì)小區(qū)樓梯口的環(huán)境加以了治理已見成效。對(duì)學(xué)校及生活區(qū)進(jìn)行巡邏檢查，對(duì)公共財(cái)物及設(shè)備加以防護(hù)與保養(yǎng)，對(duì)住戶反映的情況及時(shí)作出合理有效的處理。
我工作所屬德陽(yáng)市學(xué)校，應(yīng)面臨的是服務(wù)窗口，做到用禮貌用語(yǔ)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，將時(shí)刻銘記強(qiáng)化自己的能力，提升素質(zhì)，改善工作方法，更好為做大做強(qiáng)保安事業(yè)做貢獻(xiàn)!
服從學(xué)校安排，這一年我擔(dān)任的又是一年級(jí)的班主任及語(yǔ)文老師。望著一張張稚嫩的臉，一開學(xué)我就讓他們牢牢記住一個(gè)公式：39+1=1，“39”代表的是全班39位天真活潑、聰明可愛的孩子，前一個(gè)“1”代表我，他們的班主任，兩者相互結(jié)合，形成了一個(gè)大家庭，即又是一個(gè)“1”。
忙忙碌碌中一學(xué)期已結(jié)束，回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。在平時(shí)，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面，先將總結(jié)如下：
一、關(guān)心孩子。
作家楊朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種，只要善于撥弄，它就會(huì)熊熊燃燒?！蔽业慕逃龑?duì)象是六七歲的孩子，他們天真爛漫，活潑好動(dòng)，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。
低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!也跟他說(shuō)昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然地提出對(duì)他們的一些要求，收到的效果會(huì)很好。
對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾朵小紅花，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
1、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。
所以，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，利用班內(nèi)小紅花競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的積極性、鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
2、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。這一學(xué)期剛?cè)雽W(xué)，許多孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以這一學(xué)期我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng)。
孩子們剛?cè)雽W(xué)，對(duì)他們而言短期目標(biāo)更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求自己。于是每個(gè)星期五晨會(huì)課我都請(qǐng)本周值日生與其他小朋友一起評(píng)定本周各方面最優(yōu)秀或進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生(盡量不重復(fù)出現(xiàn))。這樣一來(lái)，孩子們的積極性極高，也為下學(xué)期班委會(huì)的成立奠定了基礎(chǔ)，受到了非常好的效果。(比如班內(nèi)有位叫嚴(yán)潘豪的小朋友，剛上學(xué)時(shí)非常調(diào)皮，上課老坐不住，總是站起來(lái)看窗外，甚至在課間總是跟同學(xué)打鬧，爭(zhēng)吵。記得在期中左右的那一星期，他進(jìn)步較大被選為值日生，那時(shí)每節(jié)課都特別認(rèn)真地聽課，即使后來(lái)沒(méi)當(dāng)值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點(diǎn)，老師不在的時(shí)候他做得也非常好，經(jīng)常受老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)，使他把短期目標(biāo)成為了激勵(lì)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。)。
不管哪一位值日生，我都嚴(yán)要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣;另一方面，我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵(lì)為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。
當(dāng)然，平時(shí)當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
比如我班孩子大多都是80后的子女，家長(zhǎng)極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了許多弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……第一次家訪時(shí)許多家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是整個(gè)學(xué)期除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人，我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如班上鄭浩乾小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，且學(xué)習(xí)上有一定困難，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他進(jìn)步。
所取得的成績(jī)。
這一學(xué)期，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。一學(xué)期來(lái)，班級(jí)獲得校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩項(xiàng)目第一名，校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)50米跑第一名，?！坝耐盔f墻繪畫”銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，吳雨芯作文《第一次值日》發(fā)表于20__年11月4日寧波晚報(bào)小記者周刊，賀沐堯作文《上學(xué)路上》發(fā)表于20__年11月23日寧波晚報(bào)。
當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。比如，在跳繩比賽前，當(dāng)?shù)谝淮蚊讜r(shí)得知，班上不會(huì)跳繩的有20多個(gè)，我就利用課余時(shí)間每天鼓勵(lì)他們?nèi)ゾ毺K，激勵(lì)他們成為跳繩比賽的一員，第一次代表整個(gè)班級(jí)去爭(zhēng)光。孩子們聽了，積極性特別高，都想為班級(jí)贏得榮譽(yù)，就短短的幾個(gè)星期，孩子們通過(guò)苦練每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳繩，好幾個(gè)原本一下都不會(huì)的孩子現(xiàn)在能跳120多。當(dāng)?shù)弥覀儼嗟昧说谝?，聽著孩子們的歡呼聲，做為他們的班主任除了感動(dòng)還是感動(dòng)，感動(dòng)孩子們能有這樣一份愛集體的心!
一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，無(wú)法用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好!
時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任班主任工作也一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我不斷的反思自己，努力使自己不愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為剛剛進(jìn)入校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在備課這一環(huán)節(jié)，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。
剛剛走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，就如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。
(2)抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
(3)抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、存在的問(wèn)題與不足：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠，班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，在這方面還需要繼續(xù)下功夫給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我和家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。
職業(yè)院校招生方案表篇八
為貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治工作的管理，提高職業(yè)病防治的水平，切實(shí)保障各位職工在勞動(dòng)過(guò)程中的健康與安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際，及時(shí)解決影響職工健康、安全的問(wèn)題，特制定本計(jì)劃和實(shí)施方案。
1.檢查。
對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)性健康檢查，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行就業(yè)前、定期和離崗時(shí)的職業(yè)性健康檢查。在就業(yè)前的檢查中如發(fā)現(xiàn)有不宜從事某一職業(yè)危害因素作業(yè)的職業(yè)禁忌征者，不安排其從事所禁忌的作業(yè)。定期健康檢查便于早期發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)處理，防止職業(yè)危害的發(fā)展、為制定預(yù)防對(duì)策提供依據(jù)。
2.建立職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者個(gè)人的健康監(jiān)護(hù)檔案。
建立職業(yè)衛(wèi)生和勞動(dòng)者個(gè)人的健康監(jiān)護(hù)檔案，是加強(qiáng)職業(yè)病防治管理的要求。職業(yè)衛(wèi)生檔案主要包括工作單位的基本情況，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施的設(shè)置、運(yùn)轉(zhuǎn)和效果，職業(yè)危害因素的濃(強(qiáng))度監(jiān)測(cè)結(jié)果與分析，職業(yè)性健康檢查的組織和檢查結(jié)果及評(píng)價(jià)。勞動(dòng)者個(gè)人健康檔案主要包括職業(yè)危害接觸史，職業(yè)健康檢查的結(jié)果，職業(yè)病的診斷、處理、治療和療養(yǎng)，職業(yè)危害事故的搶救情況等。
3.消除職業(yè)危害，改善勞動(dòng)條件。
（1）改進(jìn)作業(yè)方式，改善作業(yè)環(huán)境，減少有害物質(zhì)散發(fā)。
（2）加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)檢修和管理，減少有毒物質(zhì)的跑、冒、滴、漏。
（3）搞好工作場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，防止有害物質(zhì)的2次污染。
4.合理使用有效的個(gè)人防護(hù)用品。
在可能造成職業(yè)病危害的工作場(chǎng)所，或因進(jìn)行設(shè)備檢修而不得不接觸高濃(強(qiáng))度有害物質(zhì)時(shí)，必須配備有效的個(gè)人防護(hù)用品。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，合理安排勞動(dòng)和休息，注意勞逸結(jié)合。
6.對(duì)女工要給以特殊保護(hù)。
（1）不安排女工到不適合女性身體條件的崗位。
（2）不安排孕期、哺乳期的女工從事對(duì)其本人和胎兒有危害的工作。
7.開展健康教育，普及防護(hù)知識(shí)，制訂職業(yè)衛(wèi)生制度和操作規(guī)程。通過(guò)培訓(xùn)，使公司全員學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)病防治的政策和法規(guī)，職業(yè)危害及其防護(hù)知識(shí)。提高對(duì)改善勞動(dòng)條件，控制職業(yè)危害重要性的認(rèn)識(shí)，防止職業(yè)病的發(fā)生。
8.職業(yè)病危害公告告知和工作場(chǎng)所危害警示及報(bào)警裝置；
（1）職業(yè)病危害產(chǎn)生的部位設(shè)置公告欄，公布職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果，并設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和中文警示說(shuō)明。
（2）對(duì)可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所；用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
9.職業(yè)病患者的處理和勞動(dòng)能力鑒定。
職業(yè)病患者在治療或療養(yǎng)后被確認(rèn)不宜繼續(xù)從事原有害工作的，調(diào)離原工作崗位，另行安排工作。勞動(dòng)能力受損程度應(yīng)按照已頒布的《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定》標(biāo)準(zhǔn)(gb／t16180—1996)進(jìn)行鑒定，并按勞動(dòng)保險(xiǎn)條例，給以工傷保險(xiǎn)待遇或職業(yè)病待遇。
1.車間進(jìn)行安全值班制度，每天對(duì)車間進(jìn)行檢查；制造部每月定期對(duì)生產(chǎn)車間進(jìn)行檢查，保證車間環(huán)境問(wèn)題早知道，并能早處理。公司在招聘每位員工時(shí)，要求應(yīng)聘者出示一份近期的身體全面檢查材料，做到招聘人員，身體健康在先，保證所有招聘來(lái)的員工身體適合工作崗位的要求，同時(shí)便于對(duì)員工身體的跟蹤監(jiān)護(hù)。
2.為公司每位員工建立職業(yè)衛(wèi)生檔案，檔案具體記載了以往的職。
業(yè)接觸史，職工工作崗位的可能產(chǎn)生的職業(yè)性危害，職工進(jìn)入該崗位的時(shí)間，在崗時(shí)間。職工的個(gè)人健康監(jiān)護(hù)檔案記載每位職工的以往病史。我們把每位職工的身體狀況同職業(yè)結(jié)合起來(lái)，全面、具體的分析每位職工的健康狀況，使職業(yè)性侵害早發(fā)現(xiàn)早治療，保證每位職工的健康。
3.公司每年請(qǐng)具有監(jiān)測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)部門對(duì)空氣、水進(jìn)行檢測(cè)；公司每月、每周對(duì)各個(gè)車間進(jìn)行設(shè)備、安全、職業(yè)衛(wèi)生方面的檢查，保證職工工作環(huán)境的安全、衛(wèi)生，給職工提供一個(gè)清新、干凈的工作環(huán)境。
4.公司全年根據(jù)公司《勞保用品管理制度》，按時(shí)發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品，特殊作業(yè)提供特殊勞動(dòng)防護(hù)用品。給對(duì)易產(chǎn)生粉塵作業(yè)區(qū)員工配備防塵口罩；給產(chǎn)生噪聲的員工發(fā)放防噪音式耳塞；加強(qiáng)可能產(chǎn)生職業(yè)性侵害崗位工作人員對(duì)職業(yè)病的防范，保證他們的身體健康。
5.為改善員工的住宿條件，建設(shè)了新的住宿樓，宿舍中連有網(wǎng)線，有線電視，保證員工在工作之余能夠休息好、娛樂(lè)好；保證8小時(shí)工作制，盡量不安排加班，給員工安排規(guī)律的生活空間。
6.公司給女工的保護(hù)。
（1）對(duì)于女工，一律安排到適合她們身體要求的崗位。
（2）對(duì)孕期、哺乳期的女工特殊照顧，不讓其從事對(duì)其本人和胎兒有危害的工作；不安排夜班工作，根據(jù)本人意愿安排充足的產(chǎn)假。
7.公司對(duì)產(chǎn)生職業(yè)病的員工，由專業(yè)部門依《與職業(yè)病致殘程度鑒定》標(biāo)準(zhǔn)(gb／t16180—1996)進(jìn)行鑒定進(jìn)行勞動(dòng)能力鑒定，對(duì)具有工作能力的職工，公司結(jié)合職工的個(gè)人情況，重新安排適合本人的工作。對(duì)不具有工作能力的職工，公司給予一定的補(bǔ)償，另外還可依勞動(dòng)保險(xiǎn)條例得到保險(xiǎn)公司的工傷醫(yī)療賠償。
職業(yè)院校招生方案表篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)談話、交流、采訪等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解警服、醫(yī)生工作服等職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、觀察周圍人們的工作服裝，收集有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程:
幼兒相互交流，引出話題：
1、今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？2、為什么要穿衣服？
小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，衣服會(huì)“說(shuō)話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。
觀察、了解不同職業(yè)服裝：
1、觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。
2、觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
1、觀察各種不同的職業(yè)服裝，知道他們的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系；
2、通過(guò)多種形式收集職業(yè)裝的各種資料，如圖片、照片、記錄等，并進(jìn)行初步的分類整理，相互交流，在環(huán)境中體現(xiàn)。
職業(yè)院校招生方案表篇十
金醫(yī)生醫(yī)師
溫醫(yī)生醫(yī)師
王醫(yī)生醫(yī)師
手足口病是一種腸道傳染病.手足口病是由多種腸道病毒引起的腸道傳染病該病毒適合在濕熱的環(huán)境下生存與傳播以3歲以下嬰幼兒發(fā)病為主.90%的患者癥狀輕微主要臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱同時(shí)會(huì)有手足口腔等部位出現(xiàn)斑丘疹皰疹特別是口腔內(nèi)的皰疹破潰后形成口腔潰瘍還有一些孩子會(huì)出現(xiàn)咽喉疼頭痛或者流涕等感冒的癥狀.家長(zhǎng)要注意觀察孩子的舌頰黏膜口唇硬腭咽扁桃體等處.青少年和成人感染后多不發(fā)病但能夠傳播病毒.*你好朋友開展飯前便后洗手促進(jìn)房間通風(fēng)等相關(guān)內(nèi)容的降教育；印刷相關(guān)宣傳品對(duì)群眾進(jìn)行降知識(shí)普及倡導(dǎo)建立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；建議家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所減少被感染機(jī)會(huì).出現(xiàn)發(fā)熱出疹等癥狀及時(shí)就診及時(shí)隔離.
馮醫(yī)生醫(yī)師
指整肅儀容；指女子出嫁前修飾顏容；術(shù)后改變面部缺陷，對(duì)面部有生理缺陷的人，施以手術(shù)，使之美觀。整形美容是具有風(fēng)險(xiǎn)性的。再小的手術(shù)都會(huì)有創(chuàng)傷，有創(chuàng)傷就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。但這不等于整形美容手術(shù)就不能做。必須要到國(guó)家批準(zhǔn)的整形美容機(jī)構(gòu)進(jìn)行手術(shù)，必須要具有醫(yī)療美容職業(yè)資格的醫(yī)生才能開展，他們會(huì)在術(shù)前會(huì)告知患者，而且，只要按照醫(yī)學(xué)規(guī)范操作，一般不會(huì)造成特別令人難以接受的`后果。
呂醫(yī)生主治醫(yī)師
擅長(zhǎng): 慢性腎小球腎炎，腎病綜合征，急進(jìn)性腎小球腎炎，iga腎病，紫
指導(dǎo)意見：糖尿病腎病的主要病因就是是血液里的葡萄糖含量過(guò)高，導(dǎo)致腎臟細(xì)胞收到損害，導(dǎo)致腎臟正常生理功能收到損害?？茨拿枋觯F(xiàn)在血糖情況也不是很穩(wěn)定，所以就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，腎臟細(xì)胞持續(xù)性的受到血糖刺激的影響，所以要治療的話應(yīng)該要先清除體內(nèi)的刺激因素，控制血糖，體內(nèi)胰島素的分泌主要是靠胰腺的作用，要智能控制胰腺根據(jù)人體的血糖水平分泌胰島素.
岳醫(yī)生醫(yī)師
擅長(zhǎng): 婦科腫瘤,產(chǎn)科并發(fā)癥,產(chǎn)前檢查等
馬醫(yī)生醫(yī)師
諶醫(yī)生醫(yī)師
李醫(yī)生醫(yī)師 擅長(zhǎng): 中醫(yī)科
冬季是護(hù)理的重點(diǎn)，多吃富含維生素a的食物，如胡蘿卜、奶油、白薯、魚肝油、綠葉素及豬肝等。冬季洗澡不宜過(guò)勤，肥皂不宜使用過(guò)多，洗澡后要搽用護(hù)膚油脂，可保護(hù)皮膚柔潤(rùn)，使鱗屑減少，并保持適當(dāng)?shù)乃趾妥銐虻臓I(yíng)養(yǎng)成分。另外，還應(yīng)注意衣著保暖，避免風(fēng)寒刺激皮膚；忌食辛辣刺激。這樣可使患者舒適，病情緩解，達(dá)到預(yù)防作用。
楊醫(yī)生醫(yī)師
沈醫(yī)生主治醫(yī)師
擅長(zhǎng): 小兒消化系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾??；中西結(jié)合治療小兒科腹瀉，咳嗽
您好，目前來(lái)講，任何的整容手術(shù)都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，主要是手術(shù)過(guò)程中和術(shù)后的并發(fā)癥和疤痕這些方面，所以在做整容手術(shù)前需要慎重的考慮。您好，如果只是單純的整一下鼻子，目前還是比較普遍的，只要選擇正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是可以盡量避免和減少風(fēng)險(xiǎn)的。
鮑醫(yī)生醫(yī)師
指導(dǎo)意見：你好，引起血糖異常波動(dòng)的因素有飲食不節(jié)，藥物服用不合理，感染，并發(fā)癥等。最好每次食量差異不要太大，制定適合自己的飲食方案；若胃腸道及腎功能有異常也需對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)治療，根據(jù)血糖情況調(diào)整藥物，減少并發(fā)癥。祝早日康復(fù)！
鄭醫(yī)生醫(yī)師
您好，多學(xué)點(diǎn)兒就是要多看看有關(guān)糖尿病的書籍、報(bào)刊、電視，多聽聽有關(guān)糖尿病的講座和廣播，增加自己對(duì)糖尿病的基本知識(shí)和糖尿病防治方法的了解；少吃點(diǎn)兒就是減少每天的熱量攝取，特別是避免大吃大喝，肥甘厚味，吸煙喝酒等等。
陸醫(yī)生醫(yī)師
指導(dǎo)意見：目前糖尿病是一個(gè)終身性疾病，沒(méi)有根治的方法，只能通過(guò)各種途徑控制和延緩病情的進(jìn)展，注意休息，清淡溫?zé)岬吞秋嬍澈苤匾壳白钣行У慕堤撬幬锸挂葝u素，建議繼續(xù)胰島素治療，不要盲目相信廣告，而延誤病情。
李醫(yī)生醫(yī)師
你好，魚鱗病是一種很頑固的疾病，一般都是遺傳性的，平時(shí)多注意皮膚保養(yǎng)，按時(shí)吃藥，對(duì)治療效果加以鞏固，切記用堿性肥皂，過(guò)熱的水洗澡，以免皮膚進(jìn)一步干燥，謹(jǐn)聽醫(yī)囑，有耐心，保持心情平靜。很快可以康復(fù)的。
王醫(yī)生醫(yī)師
職業(yè)院校招生方案表篇十一
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
根據(jù)自我評(píng)估中的職業(yè)能力測(cè)試的職位建議——“領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作”。事實(shí)上我也非常喜歡，并具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力。
所以，我是可以勝任安全管理及企業(yè)商業(yè)管理。這是對(duì)我以后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是一脈相承的。
當(dāng)出現(xiàn)在原計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)，我一直未能進(jìn)入企業(yè)安全管理高層，就選擇跳槽或選擇其他方面去工作，選擇自己喜歡從事而且發(fā)展空間大的企業(yè)或職務(wù)去工作。
在新的工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，始終沿著自己既定目標(biāo)去努力。
如果在畢業(yè)后在1年內(nèi)，我沒(méi)辦法在山東的較有前途的企業(yè)就業(yè)的話，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，通過(guò)他們的閱歷及人脈獲得幫助。
自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己對(duì)物流專業(yè)的敏銳度，提高自己對(duì)物流行業(yè)機(jī)遇靈敏性，善于抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)!
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢?具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
時(shí)間不等人，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此，自己要對(duì)自己職業(yè)做提前的準(zhǔn)備。
職業(yè)院校招生方案表篇十二
為加強(qiáng)我鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村青年素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制訂普安鎮(zhèn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案如下：
充分發(fā)揮共青團(tuán)組織聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)以及行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)的組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)村青年特別是尚未就業(yè)的青年農(nóng)民工進(jìn)行實(shí)用技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展。
選擇對(duì)青年農(nóng)民工需求量較大的行業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合企業(yè)的用工需求，利用一個(gè)月的時(shí)間，首批對(duì)35名農(nóng)村青年開展培訓(xùn)，努力使絕大多數(shù)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的青年農(nóng)民工能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(一)培訓(xùn)領(lǐng)域。根據(jù)所聯(lián)系企業(yè)的用工需求，自行確定培訓(xùn)領(lǐng)域?？梢跃哂谐跫?jí)技術(shù)含量、吸納青年農(nóng)民工較多的行業(yè)和領(lǐng)域(比如手工加工、餐飲服務(wù)、電子加工、建筑施工等)為重點(diǎn)。
(二)培訓(xùn)方式。根據(jù)用工需求實(shí)際，利用區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門確定的“特別培訓(xùn)計(jì)劃”定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，要按照“訂單式”技能培訓(xùn)的要求，采用課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)、實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式實(shí)施培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)農(nóng)村青年的實(shí)際需要和各企業(yè)發(fā)展需要，主要有以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)：
1、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。主要依托新型農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)農(nóng)村青年開展遵紀(jì)守法、熱愛家鄉(xiāng)和爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代創(chuàng)新型農(nóng)民的教育。開展科學(xué)種養(yǎng)、科技致富方面知識(shí)的培訓(xùn)，幫助參加培訓(xùn)的農(nóng)村青年掌握1-2門實(shí)用技術(shù)和技能，增加他們的收入。內(nèi)容包括：優(yōu)質(zhì)糧食、水果、蔬菜等種植和家禽、家畜、水產(chǎn)品等養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn);標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)使用養(yǎng)護(hù)、農(nóng)村安全用電、農(nóng)村沼氣建設(shè)、農(nóng)業(yè)氣象知識(shí)和農(nóng)業(yè)法規(guī)政策等教育。
2、引導(dǎo)性培訓(xùn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以增強(qiáng)遵紀(jì)守法和依法維權(quán)意識(shí)、樹立新的就業(yè)觀念和生活觀念為目的。內(nèi)容包括：基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、實(shí)用技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)、生活常識(shí)、求職應(yīng)聘、就業(yè)崗位選擇等方面的引導(dǎo)性培訓(xùn)。
3、職業(yè)技能培訓(xùn)。本著實(shí)用、實(shí)效為原則，根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對(duì)從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的要求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置培訓(xùn)課程。職業(yè)技能培訓(xùn)以定點(diǎn)、定向培訓(xùn)和自主式、訂單式、項(xiàng)目式培訓(xùn)為主。內(nèi)容包括：美容美發(fā)、電工、汽車(摩托車)修理、計(jì)算機(jī)、焊工、家政服務(wù)、餐飲、酒店服務(wù)、保安、電子、建筑、制造、紡織等技能培訓(xùn)。
4、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿、具備創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村青年開展培訓(xùn)，強(qiáng)化農(nóng)村青年自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。
(一)加強(qiáng)與人力資源和社會(huì)保障部門、有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)或會(huì)員企業(yè)的聯(lián)系，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)項(xiàng)目責(zé)任書。
(二)按照縣級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的培訓(xùn)名額，發(fā)布培訓(xùn)信息，組織、動(dòng)員青年農(nóng)民工報(bào)名參加培訓(xùn)。
(三)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)匯總上報(bào)工作信息。
(一)高度重視。切實(shí)做好農(nóng)村青年的培訓(xùn)工作，是圍繞中心、服務(wù)大局工作的重要舉措。各地、各部門要高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照任務(wù)目標(biāo)，精心組織籌備，迅速行動(dòng)。
(二)廣泛宣傳。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮村級(jí)團(tuán)干部的作用，用好廣播、宣傳欄，擴(kuò)大培訓(xùn)工作的影響。要根據(jù)農(nóng)村青年參加培訓(xùn)和企業(yè)用工的實(shí)際需求情況，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工和用人單位參與計(jì)劃的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
(三)精心組織培訓(xùn)。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合相關(guān)單位工作部署，將本次培訓(xùn)工作當(dāng)作年度培訓(xùn)就業(yè)重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，精心組織培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，避免走過(guò)場(chǎng)。
職業(yè)院校招生方案表篇十三
職業(yè)定位是職業(yè)人通過(guò)對(duì)行業(yè)發(fā)展的充分了解，并根據(jù)自己的興趣，確定出自己將要從事的職業(yè)方向。
它是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一。通常面臨下列情況容易出現(xiàn)職業(yè)定位模糊：1、選擇專業(yè)與自身興趣、愛好不吻合；2、盲目求職，沒(méi)有充分考慮自身的優(yōu)劣勢(shì)；3、對(duì)目前工作狀態(tài)不滿意，但又不知所措；4、面臨多個(gè)選擇，或?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有把握。
全面、客觀、系統(tǒng)地評(píng)價(jià)自身的職業(yè)興趣、[中華勵(lì)志網(wǎng)]職業(yè)能力、愛好特長(zhǎng)，分析自己適合做什么？能做什么？知己知彼，尋找符合自我的角色。
分析職業(yè)行情和職場(chǎng)形勢(shì)。在社會(huì)需求與個(gè)人興趣愛好之間尋找兩者的切合點(diǎn)，明確在社會(huì)所處的角色定位，這樣選擇職業(yè)比較容易成功。
個(gè)人在不同的職業(yè)發(fā)展階段所處的環(huán)境不同，尤其在職業(yè)轉(zhuǎn)型或跳槽時(shí)，要比較自身的優(yōu)劣勢(shì)，作成熟、理性的思考，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
必要時(shí)借助職業(yè)傾向、職業(yè)能力、職業(yè)興趣的綜合測(cè)評(píng)，了解自己屬于哪一種性格特征，為自己的職業(yè)定位提供參考。明確職業(yè)定位可幫助個(gè)人在職業(yè)選擇上少走彎路，使自己在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。
職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人針對(duì)自身的性格、能力、特長(zhǎng)、興趣、潛能，根據(jù)市場(chǎng)的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準(zhǔn)則進(jìn)行分析和測(cè)定，制訂相應(yīng)的職業(yè)計(jì)劃，從而達(dá)到個(gè)人職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。而很多人卻很少會(huì)考慮到制訂這樣的計(jì)劃，以致迷失方向。
一般來(lái)講，對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞的感覺往往是——難、復(fù)雜、麻煩等，更有些人覺得“那是高級(jí)人才的事情，跟自己沒(méi)有關(guān)系”。
導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因是把職業(yè)規(guī)劃想得太復(fù)雜，就放棄設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯的管理工具，其核心是“跟自己談工作、了解自己”。跟自己談工作的最好辦法是“給自己寫信”，寫信給將來(lái)的自己。在信里，自己跟將來(lái)的自己談?wù)劰ぷ髑闆r，還有鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、批評(píng)。信的內(nèi)容都是構(gòu)成自己職業(yè)規(guī)劃的因素，信的內(nèi)容越具體，工作規(guī)劃也就越明確。信還可以定期寫、反復(fù)寫，因?yàn)槊總€(gè)人的職業(yè)規(guī)劃都跟別人不同，而且規(guī)劃畢竟還是規(guī)劃，需要根據(jù)情況修改。這就是所謂的職業(yè)規(guī)劃的管理和維修。
整個(gè)求職過(guò)程可分為四個(gè)階段：甄選企業(yè)、投遞簡(jiǎn)歷、面試過(guò)程、試用期，各個(gè)階段都有諸多方法和技巧來(lái)提高求職成功率。但據(jù)調(diào)查，80％以上職業(yè)人求職技巧主要集中在兩個(gè)方面——寫簡(jiǎn)歷技巧和面試技巧。對(duì)求職過(guò)程中第一個(gè)及最后一個(gè)環(huán)節(jié)的重視不夠，求職技巧也十分匱乏。而相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)課程對(duì)技巧的技術(shù)性研究缺乏創(chuàng)新性、針對(duì)性。
求職技巧缺少，往往意味著溝通能力、表達(dá)能力、社交能力等存在問(wèn)題，而這幾項(xiàng)技能是打開職場(chǎng)大門的鑰匙。
跟應(yīng)聘職位溝通：確切地說(shuō)是了解職位，到底該具備哪些技能、素質(zhì)，包括公司所在的行業(yè)位置和發(fā)展目標(biāo)、自己能對(duì)這家公司起什么幫助等。在了解職位基本情況后，對(duì)照自己，做好準(zhǔn)備，以便向考官證明自身具備的技能和素質(zhì)。
跟考官溝通：對(duì)于不善于言談的人，最好從自己最拿手方面談起，幫助自己盡早進(jìn)入狀態(tài)，避免因緊張而陌生。
用技巧溝通：想象考官可能問(wèn)的問(wèn)題，自己準(zhǔn)備面試的題目。
大齡求職障礙普遍存在于缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的人群，由于專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)沒(méi)有形成較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，很多人在求職過(guò)程中將穩(wěn)定和薪資放在首位，而不是和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)發(fā)展緊密相連。隨著年齡的增加，職業(yè)價(jià)值下滑。又因職位特點(diǎn)，企業(yè)對(duì)年齡的要求提出比較明確的限制，因此很多人遭遇求職年齡門檻。
年齡成為求職無(wú)法逾越的鴻溝，讓不少大齡求職者在就業(yè)市場(chǎng)吃了閉門羹。然而，大齡求職者也有自身的優(yōu)點(diǎn)，比如經(jīng)驗(yàn)豐富，能吃苦耐勞等。所以大齡求職者應(yīng)善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，擇己所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短。
應(yīng)聘心態(tài)要平和：因?yàn)槟挲g原因被單位婉拒之后，要調(diào)整好心態(tài)，相信自己還能有所作為。
應(yīng)聘要求切勿苛刻：大齡求職者不能自恃以前待遇如何高，而要求較高。
多種渠道求職：積極地通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)或其它途徑推銷自己，走向市場(chǎng)。
及時(shí)補(bǔ)己所短：有技能而沒(méi)有證書的，可以通過(guò)培訓(xùn)取得證書；沒(méi)有技術(shù)也沒(méi)有學(xué)歷的，可以從較低層的工作開始做起。
突破大公司的局限：一般大公司對(duì)年齡要求比較嚴(yán)格，小公司則為了降低用人成本，一般招聘的崗位要求一職多能，反而對(duì)很多懂技術(shù)又懂管理經(jīng)驗(yàn)的大齡求職者青睞有加。
每個(gè)職場(chǎng)人，都要認(rèn)清自身的不足，充分考慮自身的特點(diǎn)，包括職業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、自身優(yōu)勢(shì)等，找準(zhǔn)自己的“職業(yè)錨”要充分了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)人才要求的變化，結(jié)合這兩點(diǎn)，找到最理想的轉(zhuǎn)型切入點(diǎn)。不管你是換行業(yè)、還是換企業(yè)，一切選擇都是主動(dòng)之選；你可以主動(dòng)選擇為夢(mèng)想飛奔，你也可以主動(dòng)選擇“混日子”，但只要是你主動(dòng)選擇，就會(huì)積極，人生就過(guò)的有趣。
職業(yè)院校招生方案表篇十四
所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程，是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)決策知識(shí)，培養(yǎng)和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì)事半功倍，否則就會(huì)多走彎路，影響擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
1、政策因素的影響不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現(xiàn)著不同時(shí)期社會(huì)的需要，是人才資源配置的具體準(zhǔn)則，也是畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所遵循的基本規(guī)范。我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來(lái)說(shuō)基本經(jīng)歷了“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現(xiàn)，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區(qū)和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
2、經(jīng)濟(jì)因素的影響首先，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)往往會(huì)成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)職業(yè)門類的增加和分化，職業(yè)的專業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)。同時(shí)，職業(yè)開始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對(duì)固定的范圍。
3、教育因素的影響社會(huì)上一切的教育活動(dòng)都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會(huì)教育和自我教育也會(huì)對(duì)中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到中職生所受到的不同階段的教育具有互補(bǔ)性。各種教育內(nèi)容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應(yīng)當(dāng)自覺認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的環(huán)境與受教育的條件對(duì)個(gè)性形成的影響，并通過(guò)主觀努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。
4、社會(huì)因素的影響影響中職生擇業(yè)的社會(huì)因素一般包括：社會(huì)價(jià)值觀，家庭意見、傳統(tǒng)觀念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問(wèn)題上受社會(huì)因素影響較多，但應(yīng)確立起主體意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，對(duì)自身?xiàng)l件和社會(huì)需求作出明智的判斷，擺脫對(duì)父母的依賴關(guān)系，逐漸樹立自主、自立、自助等適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新觀念。
中職生通過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)素質(zhì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析形勢(shì)，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：
1、學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系。可以是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，使自己在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費(fèi)。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短首先，畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特征和興趣愛好選擇自己的就業(yè)單位；其次，畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過(guò)程中，要充分展示自己的特長(zhǎng)，如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)記錄、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì)工作能力等。還要知己知彼，通過(guò)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)。無(wú)論應(yīng)聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)適合該職位，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)是否有一定優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)還要看自己是否具備相應(yīng)的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(zhǎng)，盲目應(yīng)聘與自己所學(xué)專業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校。
3、成功就業(yè)就業(yè)的最低目標(biāo)是找到一個(gè)能接收自己的單位；較高目標(biāo)是工作單位適合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，自己的自身?xiàng)l件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應(yīng)聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說(shuō)是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據(jù)自身的條件確定一個(gè)適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)，并置于優(yōu)先考慮的范圍；其次，還應(yīng)考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的幾率，并預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)對(duì)策，一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗，必須及時(shí)做出調(diào)整，降低某一方面的標(biāo)準(zhǔn)，重新應(yīng)聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標(biāo)單位，直到成功。
我喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中我傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
我想我在優(yōu)勢(shì)職業(yè)選擇上會(huì)偏向于社會(huì)性，適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。同時(shí)我喜歡與人打交道，也可以做一些社會(huì)交往較多的工作。我非常看重人與人之間的關(guān)系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動(dòng)，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。由測(cè)試中我也了解到，在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，具有我這樣社會(huì)性職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者；此外，也會(huì)注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的.能力。
我是一個(gè)希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可的人，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。在工作中，我有明確的目標(biāo)，有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升自己的意識(shí)。我會(huì)盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定。但同時(shí)，我也希望希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，我認(rèn)為這就是很有價(jià)值的.事，是一種極大的滿足。所以我想我是十分重視工作中人與人之間的關(guān)系的，希望能建立良好的同事關(guān)系。
我認(rèn)為自己具有較強(qiáng)的人際交往能力。和陌生人打交道并不會(huì)讓我覺得不愉快。工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，有韌性，在困境中不輕易放棄，也能和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系，喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，可以與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)，善于培養(yǎng)和幫助他人，對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，果斷堅(jiān)決、工作勤奮、富有效率、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有靈活的組織技能和明確的工作道德，注重并能很好地遵守社會(huì)規(guī)范，忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任氛圍做一些對(duì)別人有幫助的事。
我是個(gè)對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力的人，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣，競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓我感覺到不愉快，可能過(guò)于情緒化而不能客觀理智地分析，在有些時(shí)候可能會(huì)變得焦躁不安，在掌握的信息和資料還不夠的情況下，倉(cāng)促作決定，不考慮其他的選擇，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，可能缺少客觀理智地分析。
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好。
這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
(1)我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫作能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國(guó)際貿(mào)易見習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)?；顒?dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
(3)相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開設(shè)專業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jī)較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。
(4)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心。
自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
(5)人生格言知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(1)我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；
(3)對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；
(7)憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
山東人的性格的原因吧；
(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人；
(3)我的字寫的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；
(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
(5)雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。
(6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
職業(yè)院校招生方案表篇十五
為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和省、市職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識(shí)，提高用人單位和勞動(dòng)者職業(yè)病防治法律意識(shí)，維護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康權(quán)益。玉田縣衛(wèi)生局、玉田縣人力資源和社會(huì)保障局、玉田縣安監(jiān)局、玉田縣總工會(huì)決定聯(lián)合開展2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，特制訂2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。
一、宣傳主題。
關(guān)愛農(nóng)民工職業(yè)健康。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2011年4月25日至5月1日。
三、宣傳對(duì)象、形式和主要內(nèi)容。
（一）宣傳對(duì)象和形式。
采取電視公益廣告、現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢、公益短信群發(fā)、培訓(xùn)交流等多種形式，重點(diǎn)對(duì)中小企業(yè)業(yè)主、非正規(guī)經(jīng)濟(jì)部門業(yè)主和農(nóng)民工開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)病防治知識(shí)的宣傳教育。
（二）宣傳內(nèi)容。
1．改革開放30多年來(lái)國(guó)家、省、市、縣職業(yè)病防治工作成就；
2．職業(yè)病防治法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；
3．用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任；
4．農(nóng)民工常見職業(yè)病防治的科普知識(shí)；
5．農(nóng)民工依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；
7．政府及相關(guān)部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責(zé)和典型案件查處情況。
四、工作要求。
（一）各部門要高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，把宣傳活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保護(hù)勞動(dòng)者健康的具體實(shí)踐，相關(guān)部門要密切配合，精心組織，認(rèn)真部署落實(shí)。
（二）各部門要圍繞宣傳主題，結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)職業(yè)危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，深入企業(yè)和農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務(wù)室等開展宣傳活動(dòng)。要統(tǒng)一印制主題宣傳畫及宣傳材料，組織在公交車、長(zhǎng)途汽車站、火車站、廣場(chǎng)等流動(dòng)人口密集區(qū)張貼宣傳畫和發(fā)放職業(yè)病防治宣傳材料。要充分發(fā)揮媒體的作用，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
（三）各部門深入所轄企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位開展宣傳活動(dòng)。
（四）此次宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會(huì)要從活動(dòng)安排、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等方面認(rèn)真總結(jié)，并于5月25日前將書面材料和統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)送市衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會(huì)。
2011-4-20。
職業(yè)院校招生方案表篇十六
現(xiàn)代職業(yè)女性流行穿套裙，主要包括一件女式西裝上衣，一條半截式的裙子。在正規(guī)場(chǎng)合，女士須穿著套裙制服，這樣會(huì)顯得精明、干練、成熟、灑脫，而且可以顯示出女性的優(yōu)雅、文靜、莊重、大方。商界女士在正式場(chǎng)合要想顯得衣著不俗，不僅要注意選擇一身符合常規(guī)要求的套裙，更要注意的是，套裙的穿著一定要得體。在穿著套裙時(shí)，需要注意以下四點(diǎn)：
一、套裙的款式
一套在正式場(chǎng)合穿著的套裙，應(yīng)該由高檔面料縫制。上衣和裙子采用同一質(zhì)地、同一色彩的素色面料，上衣注重平整、貼身，最短可以齊腰，值得注意的是：袖長(zhǎng)要蓋住手腕。裙子要以窄裙為主，并且裙長(zhǎng)要到膝或者過(guò)膝，最長(zhǎng)則不要超過(guò)小腿的中部。套裙款式造型大致可以分為4種類型，如表1-2所示。
二、色彩搭配
女性職業(yè)裝的色彩應(yīng)當(dāng)以冷色調(diào)為主，借以體現(xiàn)出著裝者的典雅、端莊。為了與時(shí)代接軌，也應(yīng)保持點(diǎn)“流行色”，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合。女性職業(yè)裝色彩搭配原則：
1.基礎(chǔ)色彩是黑白兩色，搭配一些含灰量較多的色彩比較適合，另外點(diǎn)綴些小面積的艷麗色彩。
2.作為內(nèi)裝的搭配展現(xiàn)辛辣的感覺，在配色方面建議以搭配素雅色彩為主。中灰色是做好配色的基礎(chǔ)色，不過(guò)要注意搭配的色彩不能有“怯”的感覺。
3.白襯衫可說(shuō)是職業(yè)裝的最佳搭檔，以高雅、清晰的風(fēng)格成為白領(lǐng)麗人的必備單品。它的魅力在于以不變應(yīng)萬(wàn)變的百搭風(fēng)格。比如注重內(nèi)搭的襯衫，盡量選擇明亮色的;利用不同色系的腰帶或絲巾，使平淡的著裝平添1種青春亮麗的親和感。
三、飾品搭配
女士著裝，飾品搭配的好可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而飾品的佩戴首先應(yīng)符合以下幾個(gè)原則：
1.數(shù)量原則
全身上下的飾品數(shù)量不能超過(guò)3件，否則會(huì)顯得過(guò)于凌亂
2.色彩原則
如果色彩過(guò)于豐富，會(huì)讓人眼花繚亂。
3.身份原則
職場(chǎng)人士所佩戴的首飾要符合自己的職業(yè)身份。過(guò)于昂貴、過(guò)于耀眼的首飾是不宜出現(xiàn)在商務(wù)場(chǎng)合的，因?yàn)槁殘?chǎng)并不是我們炫富的地方。
4.習(xí)俗原則
佩戴飾品要與民族信仰、風(fēng)俗習(xí)慣相吻合。更要注意考慮他人對(duì)于飾品的`禁忌。比如穆斯林民族崇尚綠色，因此他們經(jīng)常佩戴綠顏色的帽子，而這對(duì)于漢民族來(lái)說(shuō)卻是1個(gè)忌諱。
具體的飾品使用技巧如下：
1.項(xiàng)鏈
項(xiàng)鏈要與臉型相搭配。如果你屬于臉部清瘦且頸部細(xì)長(zhǎng)型的，建議你戴單串短項(xiàng)鏈。臉圓而頸部粗短的女性，宜戴細(xì)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈，如果項(xiàng)鏈中間有1個(gè)顯眼的大型吊墜，效果會(huì)更好。橢圓形臉的女性最好戴中等長(zhǎng)度的項(xiàng)鏈，這種項(xiàng)鏈在頸部形成橢圓形狀，能夠更好地烘托臉部的優(yōu)美輪廓。頸部漂亮的女性可以戴一條有墜的短項(xiàng)鏈，突出頸部的美麗。
2.耳環(huán)
身材短小的人，戴蝴蝶形、橢圓形、心形、圓珠形的耳環(huán)，顯得嬌小可愛。方形臉適宜佩戴圓形或卷曲線條吊式耳環(huán)，可以緩和臉部的棱角。圓形臉戴上“之”字形、葉片形的垂吊式耳環(huán)，在視覺上可以造成修長(zhǎng)感，顯得秀氣。心形臉宜選擇三角形、大圓形等紐扣式樣的耳環(huán)。三角形臉最好戴上窄下寬的懸吊式耳環(huán)，使瘦尖的下頜顯得豐滿些。耳環(huán)的佩戴要注意，盡可能簡(jiǎn)捷明了，不能太過(guò)繁瑣。重要的商務(wù)場(chǎng)合以佩戴耳釘最為適合。
3.戒指
戒指應(yīng)與指形相搭配。手指短小，應(yīng)選用鑲有單粒寶石的戒指。如橄欖形、梨形和橢圓形的戒指，指環(huán)不適合過(guò)寬，這樣才能使手指看來(lái)較為修長(zhǎng)。手指纖細(xì)，宜配寬闊的戒指，如長(zhǎng)方形的單粒寶石，會(huì)使玉指顯得更加纖細(xì)圓潤(rùn)。手指豐滿且指甲較長(zhǎng)，可選取用圓形、梨形及心形的寶石戒指，也可選用大膽創(chuàng)新的幾何圖形。
4.胸針
胸針是不可或缺的配飾，無(wú)論是艷麗的花朵襟針或是細(xì)閃爍的彩石胸針，只要花點(diǎn)心思配上簡(jiǎn)潔服飾，就足以令人一見難忘。在正式場(chǎng)合，別胸針的部位多有講究。穿西裝時(shí)，應(yīng)別在左側(cè)領(lǐng)上;穿無(wú)領(lǐng)上衣時(shí)，則應(yīng)別在左側(cè)胸前。發(fā)型偏左時(shí)，胸針應(yīng)當(dāng)居右;發(fā)型偏右時(shí)，胸針應(yīng)當(dāng)偏左。高度應(yīng)在從上往下的數(shù)的第一粒、第二粒紐扣之間。胸針還應(yīng)注意與臉型協(xié)調(diào)。長(zhǎng)臉型宜配近與圓形的胸針;圓臉型應(yīng)配長(zhǎng)方形胸針;如果是方臉型，適宜用圓形胸針。
職業(yè)院校招生方案表篇十七
衛(wèi)生部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、全國(guó)總工會(huì)近日聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于開展2010年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)的通知”（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)?2010?40號(hào)），為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和《國(guó)家職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識(shí)，提高用人單位和勞動(dòng)者職業(yè)病防治法律意識(shí)，維護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康權(quán)益，衛(wèi)生部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、全國(guó)總工會(huì)決定2010年4月下旬聯(lián)合開展《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)。
根據(jù)通知要求，針對(duì)重點(diǎn)職業(yè)危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督人員要深入企業(yè)和農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務(wù)室等開展宣傳活動(dòng)。宣傳內(nèi)容包括職業(yè)病防治法律法規(guī)、企業(yè)職業(yè)病防治法律責(zé)任、針對(duì)農(nóng)民工職業(yè)病防治的科普知識(shí)、農(nóng)民工職業(yè)病案例及維權(quán)案例等。
值此五一勞動(dòng)節(jié)之際，廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防黨支部與廈港社區(qū)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中心、廈門市疾控中心協(xié)作開展“職業(yè)健康”宣傳活動(dòng)。
二、宣傳主題。
防治職業(yè)病造福勞動(dòng)者——?jiǎng)趧?dòng)者享有基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)。
三、宣傳對(duì)象、形式和主要內(nèi)容。
（一）宣傳對(duì)象和形式。
宣傳對(duì)象：重點(diǎn)宣傳對(duì)象是農(nóng)民工和中小企業(yè)業(yè)主。
宣傳形式：采取張貼海報(bào)、懸掛橫幅宣傳、發(fā)放傳單、職業(yè)防護(hù)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)常見職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題及職業(yè)病相關(guān)知識(shí)交流咨詢、義務(wù)聽診、量血壓等多種形式，對(duì)社區(qū)居民和路過(guò)人群開展《職業(yè)病防治法》的宣傳和教育。
（二）宣傳的內(nèi)容。
1.改革開放30多年來(lái)我國(guó)職業(yè)病防治工作的成就；
4.針對(duì)農(nóng)民工職業(yè)病防治的科普知識(shí)；
6.政府及相關(guān)部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責(zé)和典型案件查處情況。
三．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：2010年4月29日10：00—17：30。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：廈港社區(qū)新華都超市門口。
四、宣傳用語(yǔ)（備選）。
（一）保護(hù)農(nóng)民工健康是全社會(huì)的共同責(zé)任。
（二）工作〃健康〃和諧。
（三）保護(hù)勞動(dòng)者健康，構(gòu)建和諧社會(huì)。
（四）保護(hù)勞動(dòng)者健康是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
（五）用人單位是防治職業(yè)病的第一責(zé)任人。
（六）防治職業(yè)危害，保護(hù)勞動(dòng)者健康。
（七）學(xué)習(xí)職業(yè)病防治知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)者防護(hù)意識(shí)。
（八）學(xué)習(xí)貫徹《職業(yè)病防治法》，依法維護(hù)勞動(dòng)者健康權(quán)益。
（九）遏制職業(yè)病，預(yù)防最關(guān)鍵。
（十）關(guān)愛農(nóng)民工，防治職業(yè)病。
（十一）防粉塵，戴口罩。
（十二）防噪聲，戴耳塞。
（十三）遵守職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)程，杜絕不安全的操作行為。
（十四）為了您的健康，請(qǐng)遵守職業(yè)安全衛(wèi)生警示標(biāo)識(shí)。
（十五）安全裝置和防護(hù)設(shè)施是預(yù)防職業(yè)危害的有效手段。
（十六）女工和未成年工享受特殊保護(hù)。
（十七）參加工傷保險(xiǎn)，保障職工權(quán)益。
五、具體工作安排。
（一）各位黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，把宣傳活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保護(hù)勞動(dòng)者健康的具體實(shí)踐，支部成員密切配合，精心組織，認(rèn)真部署落實(shí)，積極開展多種形式的宣傳活動(dòng)，保證宣傳工作落到實(shí)處。屆時(shí)請(qǐng)各位參與者身著白大褂，自帶聽著器和血壓計(jì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
（二）具體分工安排如下：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：預(yù)防黨支部書記張亞、副書記張永興。
宣傳總負(fù)責(zé)和活動(dòng)協(xié)助：潘麗麗。
傳單和有獎(jiǎng)問(wèn)答題目制作：王晶、張凱。
海報(bào)設(shè)計(jì)：鐘文金、盧文茂、王義艷。
海報(bào)和傳單印刷：石景容。
采購(gòu)：姚月明、朱華琪、陳杏、張忠旺。
展板：黃勇泉。
現(xiàn)場(chǎng)布置：章婷、鄒曉高、鄭晟。
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)機(jī)動(dòng)組：王仁霽、蔣礫、康少勇。
拍照：劉曉輝。
新聞報(bào)道：蔡韶芳。
其余人員協(xié)助以上各分工組，并全體參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的傳單發(fā)放和咨詢。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫相關(guān)報(bào)道，并從活動(dòng)安排、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等方面認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)書面材料。
六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1.橫幅：200元。
2.海報(bào)：30元*8張=240元。
3.傳單：0.3元*500張=150元。
4.獎(jiǎng)品：200元。
5工作人員飲用水：24元*2=48元。
6.機(jī)動(dòng)：150元。
總計(jì)：998元。
廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院06預(yù)防黨支部。
職業(yè)院校招生方案表篇十八
根據(jù)《職業(yè)病防治法》的有關(guān)規(guī)定，企業(yè)應(yīng)委托有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)定期對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素評(píng)價(jià)，因此，受委托方的委托對(duì)作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)健康評(píng)價(jià)。
（1）貫徹國(guó)家有關(guān)職業(yè)健康的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)危害，保護(hù)勞動(dòng)者健康。
（2）對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位職業(yè)健康條件進(jìn)行綜合分析和審計(jì)評(píng)估，對(duì)不符合職業(yè)健康條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其作業(yè)場(chǎng)所提出防治對(duì)策和建議。
（3）為政府部門職業(yè)健康監(jiān)管監(jiān)察工作提供技術(shù)支持。
（4）為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位綜合防治職業(yè)危害提供依據(jù)。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及企業(yè)提供的真實(shí)的、有效的基礎(chǔ)資料。
（1）企業(yè)應(yīng)及時(shí)提供評(píng)價(jià)單位索要的資料，并對(duì)提供資料的真實(shí)性、有效性負(fù)責(zé)。
（2）當(dāng)評(píng)價(jià)人員咨詢到相關(guān)人員時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)如實(shí)提供有關(guān)說(shuō)明，必要時(shí)，應(yīng)提供文本性資料。
（3）企業(yè)應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和應(yīng)提供的資料完善企業(yè)的管理。
（4）評(píng)價(jià)過(guò)程中提出的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改。
企業(yè)需要提供一些基本情況：
名稱、地址、法人代表、成立時(shí)間、注冊(cè)資本、員工人數(shù)、主要產(chǎn)品、年銷售情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備（特別是職業(yè)健康管理人員的情況）等內(nèi)容，另外，還應(yīng)包括職業(yè)病危害和職業(yè)病的防治情況。
評(píng)價(jià)過(guò)程采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和咨詢方法，要求企業(yè)提供相關(guān)資料，并要求各崗位的主要負(fù)責(zé)人提供本崗位基本情況說(shuō)明。
由評(píng)價(jià)組有關(guān)人員對(duì)廠方負(fù)責(zé)人、主要危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)人員提問(wèn)，要求相關(guān)人員據(jù)實(shí)回答。
1）廠址的周邊情況，是否與企業(yè)保持足夠的衛(wèi)生防護(hù)距離
3）設(shè)備布局是否合理
4）工藝流程是否順暢
5）各崗位的職業(yè)危害因素是否什么，存在量大小
6）是否已經(jīng)設(shè)置了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，設(shè)置的數(shù)量、完好程度、位置等是否合適
8）各危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存、使用情況
9）三項(xiàng)制度是否建立，是否健全，是否有相應(yīng)的記錄文件證明
10）機(jī)構(gòu)是否設(shè)置，人員是否配備齊全
11）健康監(jiān)護(hù)檔案是否建立，是否齊全，是否對(duì)進(jìn)行了體檢，體檢結(jié)果如何
在評(píng)價(jià)中，分為三個(gè)程序：
1）企業(yè)應(yīng)首先準(zhǔn)備基礎(chǔ)資料（見附件1），交由評(píng)價(jià)方分析，以便制定現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方案；
2）評(píng)價(jià)方根據(jù)企業(yè)提供的資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
1）在該階段主要是根據(jù)對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)合有關(guān)規(guī)定，判定企業(yè)的各個(gè)作業(yè)場(chǎng)所的符合性，然后提出相應(yīng)的整改措施。企業(yè)在此期間，委托職業(yè)危害因素檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)各個(gè)作業(yè)場(chǎng)所的.職業(yè)危害因素進(jìn)行檢測(cè)。
2）企業(yè)根據(jù)評(píng)價(jià)方提出的整改措施進(jìn)行整改，整改完成后，企業(yè)以書面的形式將整改情況向評(píng)價(jià)方匯報(bào)，評(píng)價(jià)方根據(jù)匯報(bào)情況對(duì)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改情況復(fù)查，若符合整改符合規(guī)定要求，則評(píng)價(jià)方出具整改復(fù)查意見。
1）評(píng)價(jià)方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查情況以及相應(yīng)資料的分析，編制職業(yè)健康評(píng)價(jià)報(bào)告。
2）報(bào)告編制完成后，進(jìn)行三級(jí)審核后，由總經(jīng)理簽發(fā)后交給委托方。
為確保評(píng)價(jià)工作質(zhì)量，評(píng)價(jià)單位采用如下控制措施：
（1）評(píng)價(jià)單位成立專項(xiàng)評(píng)價(jià)組，專人負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)組由取得相關(guān)證書的專業(yè)人員和技術(shù)專家組成，確保人員構(gòu)成達(dá)到評(píng)價(jià)的需要。
（2）評(píng)價(jià)組成員對(duì)企業(yè)現(xiàn)在進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程按照本公司的有關(guān)記錄要求進(jìn)行記錄。
（3）評(píng)價(jià)報(bào)告按照《河北省職業(yè)健康審計(jì)評(píng)價(jià)導(dǎo)則（試行）》的規(guī)定編制。
（4）報(bào)告編制完成后，按照三級(jí)審核程序?qū)?bào)告質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，最后交總經(jīng)理批準(zhǔn)。
本次評(píng)價(jià)，在企業(yè)提供了相關(guān)資料（特別是職業(yè)危害因素檢測(cè)報(bào)告后）且在整改完成的基礎(chǔ)上，60個(gè)工作內(nèi)完成評(píng)價(jià)工作，報(bào)告送達(dá)企業(yè)的時(shí)間不包括在60個(gè)工作日內(nèi)，具體時(shí)間安排如下。
序號(hào)
工作內(nèi)容
工作進(jìn)度
責(zé)任人
備注
1
準(zhǔn)備資料
2
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
2
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
2-3
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
3
整改建議書送達(dá)
2
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
4
報(bào)告編制
1-2章
5
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
3章
20
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
4章及附件
3
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總結(jié)
2
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
5
報(bào)告審核
內(nèi)部審核
3
內(nèi)部審核人
技術(shù)審核
3
技術(shù)審核人
過(guò)程審核
1
過(guò)程審核人
6
整改復(fù)查
3
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
必須整改完畢
7
報(bào)告審批
1
總經(jīng)理
8
報(bào)告印刷
1
辦公室
8
報(bào)告送達(dá)
業(yè)務(wù)人員
職業(yè)院校招生方案表篇十九
1.職業(yè)形象彰顯端莊、得體
作為職業(yè)女性，在商務(wù)交往中建立良好的第一印象是非常重要的。有良好的第一印象，才能推進(jìn)后續(xù)的工作。在第一印象的形成中，首先是著裝。職業(yè)套裙是職業(yè)女士的優(yōu)雅鎧甲，深色莊重，淺色親和。通常初級(jí)見面我會(huì)打安全牌，穿深色職業(yè)套裙，但會(huì)用一條絲巾和耳釘來(lái)點(diǎn)綴。
服飾合身、得體。時(shí)尚、創(chuàng)意類工作可以適當(dāng)展示時(shí)尚和個(gè)性，制造業(yè)偏向穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)，金融業(yè)彰顯嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的同時(shí)建議稍帶貴氣和精致。無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，服飾都不要太松或太緊，也不要太性感(比如大面積的蕾絲)或者剪裁不當(dāng)(例如低胸上衣或者高叉短裙)。總而言之，您的形象要契合職業(yè)特點(diǎn)，令人印象深刻，優(yōu)雅端莊但不要媚俗。
2.裙裝簡(jiǎn)潔、干練、合身
職場(chǎng)上，可以選擇鉛筆裙或一步裙，確保您的裙長(zhǎng)是及膝的，最多裙子以上一公分，太短就不合適了。在您坐下時(shí)，裙子要能完全蓋住大腿。長(zhǎng)裙也可以，比如到小腿肚的職業(yè)裙裝也很優(yōu)雅，但材質(zhì)不要太飄逸，否則形象不夠干練也不夠職業(yè)。我個(gè)人特別喜歡小黑裙，套上外套可以去談判，脫下外套戴上珍珠補(bǔ)下口紅就可以參加晚宴。
如穿短裙，可以在中線位置開叉，但建議不超過(guò)您的膝蓋后側(cè)。中線位置的開叉是可以接受的，因?yàn)槟呗泛团罉翘輹r(shí)會(huì)更方便。為了美化腿部的斜開叉很時(shí)尚性感，但建議考慮場(chǎng)合。性感多一分，權(quán)威感少一分。能把女人味和職業(yè)化完美的平衡就是您的品味和水平。
另外注意穿裙裝，儀態(tài)非常重要，具體內(nèi)容可以查閱卓雅禮儀前段時(shí)間精選的20xx年儀態(tài)、氣質(zhì)修煉文章：沒(méi)有優(yōu)雅的儀態(tài)，任何華麗的服裝也拯救不了您(儀態(tài)、氣質(zhì)文章收藏版)，點(diǎn)擊藍(lán)色字體即可查看。
3.黑色高跟鞋是職業(yè)套裙的完美伴侶
我的鞋柜都是黑色高跟鞋，因?yàn)榘俅?，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)，也因?yàn)椴幌朐诖┥厦胬速M(fèi)太多不必要的時(shí)間。不露趾不露腳后跟的黑色高跟鞋是理想的選擇。
4.穿裙裝一定要搭配絲襪
職業(yè)女士穿裙裝，一定要搭配絲襪。透明膚色絲襪是最理想的選擇。冬天，和您的套裝、鞋子相襯的深色絲襪也可以。
職場(chǎng)上，堅(jiān)決不考慮那些性感的，有花色，有圖案的襪子。比如黑色網(wǎng)襪，或是有可愛圖案、顏色各異的襪子。不要相信部分不靠譜網(wǎng)站的商務(wù)著裝建議!
絲襪很容易勾絲，所以建議辦公室或外出時(shí)包里要備份絲襪。
5.穿正裝褲的要點(diǎn)
首先在職場(chǎng)，裙裝是最正式的。但日常辦公場(chǎng)合，和熟悉的商務(wù)伙伴非正式交流，天氣又很寒冷還需要戶外行走，那么褲裝也是不錯(cuò)的選擇。裙裝優(yōu)雅，褲裝瀟灑，出行更為方便些。
冬天個(gè)人最喜歡的褲子是羊毛西褲，質(zhì)地柔軟并且裁剪得當(dāng)，黑色和灰色、駝色是個(gè)人比較喜歡的顏色，這套酒紅色是個(gè)美麗的例外，或許您也可以偶爾冒個(gè)險(xiǎn)。
另褲子大小、長(zhǎng)度要適宜。如果您的褲子能顯示出內(nèi)褲的線條，那么它就太緊了。如果您彎腰時(shí)內(nèi)褲會(huì)露出來(lái)，那么您的褲子腰線太低了。在選購(gòu)的時(shí)候，試穿是非常重要的。
6.套裙里搭小內(nèi)搭或剪裁得體的真絲襯衫
襯衫搭配裙裝和褲裝均可，建議女式襯衫不要太緊，領(lǐng)口不能太低，顏色不能太透。個(gè)人非常喜歡剪裁精美的真絲襯衫，搭配褲裝裙裝兩相宜。
西裝也可以搭配小內(nèi)搭，通常個(gè)人會(huì)選擇款式簡(jiǎn)潔、顏色協(xié)調(diào)的。
職場(chǎng)女性提升社交魅力的妙招
一、培養(yǎng)氣質(zhì)美
氣質(zhì)美主要表現(xiàn)為內(nèi)在的精神素質(zhì)。內(nèi)在的精神素質(zhì)是產(chǎn)生美感的內(nèi)核。這種內(nèi)在的精神素質(zhì)就是對(duì)事業(yè)對(duì)知識(shí)的追求。
一個(gè)女子有如花似玉的容貌，有苗條多姿的身材，是一種值得令人艷羨的自然天賦，但是上帝并沒(méi)有把它賦予每一個(gè)女人。俄文學(xué)家列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。因此，女性不要哀怨嘆息自己容貌不如她人。
知識(shí)與教養(yǎng)可以改變女人。女性在日常生活中展示知識(shí)的廣博、高雅的志趣、高尚的情操、開闊的胸襟、熱情的待人……這些足以增添女性聰明才智和高尚的品格，顯現(xiàn)脫俗的氣質(zhì)和優(yōu)雅的風(fēng)度，會(huì)使女性更具魅力。
二、給人美麗的微笑
女性的微笑是最好的介紹信，是傳遞熱情，攜帶溫馨的佳作。
在交際的過(guò)程中，對(duì)已相識(shí)的人微笑，表示你的誠(chéng)意;對(duì)素不相識(shí)的人微笑，表示你的隨和;對(duì)曾言語(yǔ)刺傷過(guò)你的人微笑，表示你的寬容。當(dāng)進(jìn)退兩難的尷尬場(chǎng)面出現(xiàn)時(shí)，女性要善用微笑去沖淡這緊張的氣氛，取得周旋的余地，把握住主動(dòng)權(quán)。有時(shí)微笑可以代替語(yǔ)言。
三、顯示溫柔的亮色
溫柔沒(méi)有具體的形象，只是朦朧中的一道永恒的燈光。
溫柔是很難用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確定義或形容的。通常女性要注重豐富自己的體貼、耐心等溫柔的性格魅力，注意自己的修養(yǎng)，切忌狂、刁、蠻。溫柔是女性的性質(zhì)。溫柔的女性在交際的過(guò)程中往往是能深入對(duì)方心靈，散發(fā)著濃濃的感情芬芳，放出吸引人的磁場(chǎng)，使得人們喜歡接近或愿意接近你。
所以，女性適時(shí)地表現(xiàn)你的溫柔，可以更好地融洽和他人的關(guān)系。
四、表現(xiàn)善聽和善坐的優(yōu)勢(shì)
在交際的過(guò)程中，要做到善聽即善于聽別人說(shuō)話。善聽能給他人以尊重人、有禮貌的印象，最直接地表現(xiàn)為適時(shí)地隨聲附和，真誠(chéng)地望著對(duì)方，適當(dāng)穿插一些話語(yǔ)，使雙方能愉快地交談下去。
在和他人交談時(shí)，女性還應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言即善坐，具體表現(xiàn)為展現(xiàn)優(yōu)雅的坐相，展現(xiàn)女性端莊穩(wěn)重，落落大方的特性，給人以嫻靜、含蓄、深沉的美感。其魅力表現(xiàn)為無(wú)聲的語(yǔ)言，而通常無(wú)聲的語(yǔ)言又在人際交往中起著重要作用。
結(jié)語(yǔ)：女性是支配人類命運(yùn)的塵世之星。女性身上蓄集著無(wú)窮的睿智，這種睿智體現(xiàn)最明顯，最引人注目的便是其交際魅力。女性除了天生體貌外，女人的裝飾、舉止、態(tài)度、言談等都能反映女性與眾不同的特點(diǎn)，或文靜活潑，或乖巧聰明，或溫柔調(diào)皮。總之在交際中女性要表現(xiàn)出自己的個(gè)性，顯得與眾不同，引人注目，讓人有交往的熱情。
職業(yè)院校招生方案表篇一
有了好的職業(yè)規(guī)劃就要去實(shí)施了，下面是為大家收集整理的關(guān)于職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案，歡迎大家參考。
時(shí)間：20xx——2020。
美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書，成為高層管理者。
已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)。
1、社會(huì)一般環(huán)境：
三.行業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng)，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。
四.個(gè)人分析與角色建議。
1.個(gè)人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專業(yè)扎實(shí)，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
(2)性格、特長(zhǎng)、愛好：
本人性格開朗，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí)，熱愛思考，思維敏捷，表達(dá)流暢。
2.角色建議(周圍的人給自己的評(píng)價(jià)及建議)：
父母：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活。
母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理。
學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生。
能力目標(biāo)：自信、奮進(jìn)、精力充沛和善。
于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面發(fā)展了。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬(wàn)，20xx——2020年薪15萬(wàn)。
六.成功標(biāo)準(zhǔn)。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法：
1、教育培訓(xùn)方法。
(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。
(2)攻讀管理學(xué)知識(shí)。
2.討論交流方法。
(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3.實(shí)踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、作為一名學(xué)生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
鎧甲勇士想用十年的時(shí)間在會(huì)計(jì)方面取得突出的成績(jī)。
學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
專業(yè)分析與崗位分析。
在鎧甲勇士國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，鎧甲勇士國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。
自鎧甲勇士分析與成長(zhǎng)環(huán)境分析。
鎧甲勇士是一個(gè)?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說(shuō)話。但是這對(duì)于鎧甲勇士選擇會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)沒(méi)有多大的影響，業(yè)余時(shí)間聽音樂(lè)、外出散步、聊天，等等。動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時(shí)太沉默對(duì)于自身發(fā)展會(huì)有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。
職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查。
充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈。
鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
如何使自己走向成功。
所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無(wú)難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅(jiān)持不懈的努力下鎧甲勇士一定會(huì)取得成功。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請(qǐng)教。向身邊的人學(xué)習(xí)。
本人對(duì)高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議。
雖然鎧甲勇士們的起點(diǎn)比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點(diǎn)要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度。
職業(yè)院校招生方案表篇二
一、建立專門的職業(yè)病防治小組。
二、作好職業(yè)病的前期預(yù)防工作。三月中旬進(jìn)行新老員工的職業(yè)衛(wèi)生教育及培訓(xùn)工作與北京市昌平區(qū)疾病預(yù)防控制中心簽訂體檢委托協(xié)議書，對(duì)上崗人員進(jìn)行崗前及在崗期間體檢并與勞動(dòng)者簽訂職業(yè)病告知合同。
三、開展職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育和培訓(xùn)。采取有效的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施，并為勞動(dòng)者提供個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。
四、委托北京市昌平區(qū)疾病預(yù)防控制中心對(duì)我單位職業(yè)病危害進(jìn)行檢測(cè)，并簽定委托協(xié)議。
五、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針，實(shí)行分類管理，綜合治理。
六、建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治管理，提高職業(yè)病防治水平，對(duì)本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔(dān)責(zé)任。
職業(yè)院校招生方案表篇三
地點(diǎn)：武漢、其它。
企業(yè)性質(zhì)：合資及國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，同行業(yè)排名前3。
實(shí)習(xí)薪資：試用期工資3000，行業(yè)要求：無(wú)。
崗位要求：銷售類，總助。
備注：無(wú)實(shí)習(xí)計(jì)劃，希望直接進(jìn)入企業(yè)試用（特殊公司例外）。
求職計(jì)劃。
地點(diǎn)：武漢、南方大城市。
崗位：營(yíng)銷、市場(chǎng)策劃、企管部，總助。
級(jí)別：經(jīng)理及以上。
優(yōu)勢(shì):：工作經(jīng)歷豐富，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)能力較。
強(qiáng)，寫作能力較強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系比較好。辦事穩(wěn)重、細(xì)心。
弱勢(shì)：形象一般，第一專業(yè)差，企業(yè)背景一般，控制欲望一般。
1、近期（在校）：
學(xué)英語(yǔ)，考英語(yǔ)托業(yè)；
管理（中層）技能培訓(xùn)；
就業(yè)準(zhǔn)備。
實(shí)施方案：每天聽說(shuō)英語(yǔ)2小時(shí)；
參加卓越公司職業(yè)技能培訓(xùn)；
準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，1-2分鐘自我介紹，著裝準(zhǔn)備。
2、中期（畢業(yè)3年內(nèi)）：3年內(nèi)走上并穩(wěn)固在企業(yè)的中層地位，實(shí)施方案：加強(qiáng)中層管理干部應(yīng)具備的新知識(shí)并養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。搭建企業(yè)內(nèi)外人脈關(guān)系網(wǎng)。
3、長(zhǎng)期（畢業(yè)5年后）：5年內(nèi)為走上高管層做準(zhǔn)備。
實(shí)施方案：培養(yǎng)獨(dú)到的前瞻性的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃眼光及掌控能力。學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的一流管理模式及經(jīng)營(yíng)理念。
職業(yè)院校招生方案表篇四
為深入貫徹?職業(yè)病防治法?，提高全社會(huì)對(duì)職業(yè)病防治工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，按照昌吉州煤炭工業(yè)管理局?轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生委等4部門關(guān)于開展201x年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)的通知?要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定201x年呼圖壁縣煤礦?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
預(yù)防職業(yè)危害，幸福千萬(wàn)家。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2012年5月6日至12日。
三、宣傳主要內(nèi)容、對(duì)象(一)宣傳主要內(nèi)容。
8.?煤礦作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治規(guī)定(試行)?9.典范案例分析。(二)宣傳對(duì)象主要針對(duì)煤礦企業(yè)和勞動(dòng)者，特別是對(duì)煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人和農(nóng)民工開展?職業(yè)病防治法?和職業(yè)病防治知識(shí)的宣傳教育。
四、宣傳形式、要求。
(一)在宣傳周期間懸掛宣傳主題標(biāo)語(yǔ)，張貼宣傳畫等。(二)要有針對(duì)性地開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，企業(yè)要充分利用內(nèi)部廣播電視、報(bào)刊、黑板報(bào)、宣傳欄、展牌等多種手段，廣泛宣傳職業(yè)病防治知識(shí)。
(三)縣煤炭局設(shè)立投訴點(diǎn)，將對(duì)于群眾反映的職業(yè)病問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查和處理。
(四)認(rèn)真總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。宣傳周結(jié)束后，各煤礦要對(duì)宣傳周活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于201x年5月13日前將宣傳周活動(dòng)情況總結(jié)及201x年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表報(bào)送我局。
方案二：
為深入宣傳貫徹?職業(yè)病防治法?，推動(dòng)我省?職業(yè)病防治規(guī)劃(2009-2015年)?，根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、中宣部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、全國(guó)總工會(huì)等五部委?關(guān)于開展2015年職業(yè)病防治法宣傳周活動(dòng)的通知?(國(guó)衛(wèi)辦疾控函?2015?268號(hào))文件要求，省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、省委宣傳部、省人力資源和社會(huì)保障廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省總工會(huì)決定聯(lián)合開展2015年?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、宣傳主題。
依法防治職業(yè)病，切實(shí)關(guān)愛勞動(dòng)者。
二、宣傳內(nèi)容、對(duì)象和形式(一)宣傳主要內(nèi)容。
3.用人單位職業(yè)病防治的法定責(zé)任和作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管。
4.勞動(dòng)者依法享有的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利5.職業(yè)病患者的工傷保險(xiǎn)待遇6.防治常見職業(yè)病的科普知識(shí)。(二)宣傳對(duì)象和形式。
主要面向用人單位負(fù)責(zé)人和勞動(dòng)者開展宣傳教育。宣傳形式包括召開研討會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、員工座談會(huì)、知識(shí)講座，舉辦知識(shí)競(jìng)賽、職業(yè)健康教育資料創(chuàng)作競(jìng)賽、專題培訓(xùn)，開展新聞報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、學(xué)者在線訪談，印發(fā)職業(yè)健康教育資料、張貼宣傳公益廣告、探望職業(yè)病人等。要充分利用新媒體，如網(wǎng)站、公益短信、微博以及微信等進(jìn)行專題宣傳。
三、活動(dòng)時(shí)間2015年4月25日至5月1日。四、四、工作要求。
(一)加強(qiáng)協(xié)調(diào)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。各地要高度重視?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)，把?職業(yè)病防治法?宣傳周活動(dòng)作為預(yù)防、控制和消除職業(yè)病危害、保護(hù)勞動(dòng)者健康的重要內(nèi)容，高度重視，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合。要結(jié)合2014年中央轉(zhuǎn)移支付職業(yè)病防治項(xiàng)目安排，主動(dòng)開展多種形式的宣傳活動(dòng)，確保宣傳取得實(shí)效。
(二)廣泛發(fā)動(dòng)，形成合力。各地要主動(dòng)爭(zhēng)取新聞媒體的支持和配合，充分發(fā)揮主流媒體和新媒體的作用，利用公益性媒體平臺(tái)，廣泛宣傳和使用推薦宣傳用語(yǔ)(見附件1)。用人單位要結(jié)合創(chuàng)建“健康湖北”等工作，廣泛深入地開展有針對(duì)性的職業(yè)健康宣傳教育。各地職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要主動(dòng)參與宣傳工作，將日常職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)工作與宣傳活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
(三)突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。各地各部門要圍繞宣傳主題，結(jié)合本地實(shí)際情況，針對(duì)本地區(qū)重點(diǎn)職業(yè)病危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，深入企業(yè)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)開展宣傳活動(dòng)。要開展形式多樣、喜聞樂(lè)見的宣傳活動(dòng)，注重互動(dòng)式宣傳與參與式宣傳相結(jié)合，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
(四)注意總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，各地要從活動(dòng)安排、經(jīng)費(fèi)保障、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題等方面認(rèn)真梳理總結(jié)，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典范做法，并于2015年5月20日前將宣傳活動(dòng)開展情況和統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)送有關(guān)部門。
職業(yè)院校招生方案表篇五
（一）指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔20__〕35號(hào)）、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)[20__]3號(hào)）和中共吉林省委、吉林省人民政府《關(guān)于加快發(fā)展吉林特色現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見》（吉發(fā)20__第22號(hào)）精神，深化高職院校招生考試制度改革，促進(jìn)中高職有效銜接，突出高等職業(yè)教育特色，選拔綜合素質(zhì)高，創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生和特殊人才，為吉林省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
（二）招生原則
1、堅(jiān)持公開、公平、公正、擇優(yōu)原則；
2、堅(jiān)持自主、自律原則；
3、堅(jiān)持院校負(fù)責(zé)、省招生辦監(jiān)督原則。
二、組織機(jī)構(gòu)
在省招生委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，單獨(dú)招生院校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，落實(shí)分工，制定相應(yīng)工作方案，為單獨(dú)招生的組織與實(shí)施做好安排。
三、招生對(duì)象及招生人數(shù)
（一）招生對(duì)象
1、高中畢業(yè)生；
2、中職（普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）畢業(yè)生。
（二）招生人數(shù)
單獨(dú)招生院校20__年招生計(jì)劃如下：
序號(hào)學(xué)校名稱計(jì)劃總數(shù)備注
1長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院1080含中職升學(xué)150
2長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校900
3吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院1060含中職升學(xué)100
4吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院450
5吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院900含中職升學(xué)100
6四平職業(yè)大學(xué)1050含中職升學(xué)200
7吉林工程職業(yè)學(xué)院1050含中職升學(xué)700
8松原職業(yè)技術(shù)學(xué)校520含中職升學(xué)100
9遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院500含中職升學(xué)200
10長(zhǎng)春金融高等?？茖W(xué)校200
11長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校200
12吉林司法警官職業(yè)學(xué)院200
13白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校200
14白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院300含中職升學(xué)60
15延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院130含中職升學(xué)100
16長(zhǎng)春東方職業(yè)學(xué)院270含中職升學(xué)100
17長(zhǎng)春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院490含中職升學(xué)100
18吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院290
19吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院160
合計(jì)99501910
四、招生工作程序
（一）報(bào)名條件
1、符合吉林省20__年全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名資格（并已參加吉林省20__年普通高考報(bào)名）和專業(yè)報(bào)考條件的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生及同等學(xué)力考生均可報(bào)名。
2、符合吉林省20__年高等職業(yè)教育對(duì)口招生考試報(bào)名資格（并參加20__年對(duì)口升學(xué)考試報(bào)名）和專業(yè)報(bào)考條件的中職學(xué)校中職畢業(yè)生（普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）應(yīng)、往屆畢業(yè)生均可報(bào)名。
3、高中及中職考生均需參加吉林省高考統(tǒng)一體檢，身體健康，并符合教育部規(guī)定相關(guān)專業(yè)的身體要求和《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求。
（二）報(bào)名辦法
1、報(bào)名時(shí)間：20__年3月2日—9日。
2、報(bào)名形式：網(wǎng)上報(bào)名?？忌傻卿浉鲉为?dú)招生高職高專院校網(wǎng)站報(bào)名。
3、每個(gè)考生限報(bào)一所學(xué)校志愿，不可兼報(bào)其他學(xué)校志愿。
（三）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
1、確認(rèn)時(shí)間：詳見招生院校簡(jiǎn)章。
2、確認(rèn)地點(diǎn)：各單獨(dú)招生高職院校。
3、考生持本人第二代《居民身份證》到單獨(dú)招生院校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)和資格審核，領(lǐng)取《準(zhǔn)考證》。
單獨(dú)招生院校依據(jù)吉林省招生辦的考生高考報(bào)名信息對(duì)單獨(dú)招生報(bào)名考生進(jìn)行比對(duì)，資格審核合格者方可參加單獨(dú)招生考試。
（四）繳費(fèi)
考生報(bào)名后按規(guī)定要求繳納報(bào)名考試費(fèi)
（五）考試
1、考試內(nèi)容：考試分文化基礎(chǔ)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)測(cè)試兩類（詳見各招生院校招生網(wǎng)站）。
文化基礎(chǔ)水平測(cè)試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（三科合卷），滿分各為150分，總分450分。
綜合素質(zhì)測(cè)試科目根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)確定，滿分為300分。
2、考試形式：筆試。
3、命題范圍：高中畢業(yè)生文化基礎(chǔ)水平測(cè)試考試大綱以20__年普通高考相關(guān)文件為基準(zhǔn)，綜合素質(zhì)測(cè)試考試大綱由招生院校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按專業(yè)大類制定；中職畢業(yè)生文化基礎(chǔ)水平測(cè)試考試大綱和綜合素質(zhì)測(cè)試考試大綱均以吉林省教育廳頒發(fā)的普通高校對(duì)口招生考試綱要為基準(zhǔn)。
4、命題方式：招生院校單獨(dú)或聯(lián)合命題。
5、具體考試形式、考試內(nèi)容詳見各招生院?！墩猩?jiǎn)章》，考生可登錄招生院校網(wǎng)站查詢。
（六）考試時(shí)間及地點(diǎn)
1、考試時(shí)間：20__年3月21日—22日（具體時(shí)間以《準(zhǔn)考證》公布時(shí)間為準(zhǔn)）
2、考試地點(diǎn)：原則上在學(xué)校所在地區(qū)招生辦安排指定的標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行，具體以《準(zhǔn)考證》公布地點(diǎn)為準(zhǔn)。
（七）錄取原則及說(shuō)明
以“綜合評(píng)價(jià)、注重素質(zhì)、擇優(yōu)錄取”為原則，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)單獨(dú)招生院校人才培養(yǎng)特點(diǎn)。
長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行專業(yè)大類招生試點(diǎn)。
1、單獨(dú)招生院校根據(jù)本校單獨(dú)招生計(jì)劃數(shù)和考生成績(jī)綜合劃定錄取控制線，考生成績(jī)由文化基礎(chǔ)水平測(cè)試成績(jī)+綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)組成。錄取名單經(jīng)公示后，上報(bào)吉林省招生辦，辦理錄取審批手續(xù)后，發(fā)放錄取通知書。
2、單獨(dú)招生錄取的考生在學(xué)籍注冊(cè)、收費(fèi)、學(xué)生管理、畢業(yè)待遇等方面與參加全國(guó)統(tǒng)一高考錄取的考生待遇完全相同。
3、中職畢業(yè)生近三年來(lái)獲得由教育行政部門組織的國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)及以上名次考生，依據(jù)有關(guān)文件規(guī)定給予照顧。
4、按教育部規(guī)定，參加單獨(dú)招生被錄取的考生不得參加20__年全國(guó)統(tǒng)一高考（和對(duì)口升學(xué)考試），未被錄取的考生可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考（和對(duì)口升學(xué)考試），正常填報(bào)志愿。
5、新生入學(xué)后，單獨(dú)招生院校將對(duì)其進(jìn)行資格復(fù)查，資格復(fù)查不合格者，根據(jù)相關(guān)要求和規(guī)定，取消入學(xué)資格。
五、招生監(jiān)督與違規(guī)處理
（一）招生錄取工作在省招生辦統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由招生院校單獨(dú)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。
（二）各招生考試院校要按照教育部和我省考務(wù)規(guī)定要求組織考試，做好評(píng)卷、錄取工作。文化基礎(chǔ)水平測(cè)試要在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行。要加強(qiáng)試題保密和考場(chǎng)管理工作，著力規(guī)范辦學(xué)招生行為，自覺接受考生和社會(huì)輿論的監(jiān)督。
（三）招生院校要主動(dòng)接受省教育廳、省招生辦和社會(huì)各界的監(jiān)督。招生院校的紀(jì)檢監(jiān)察部門，要全程介入，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)初審、審查、考試、測(cè)評(píng)、公示、錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，嚴(yán)厲查處和及時(shí)糾正違紀(jì)違規(guī)行為，真正使高職高專院校單獨(dú)招生工作成為人民群眾滿意的“陽(yáng)光工程”。
（四）各招生院校不得以任何形式舉辦與單獨(dú)招生掛鉤的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班。對(duì)在單獨(dú)招生工作中發(fā)生考場(chǎng)組織混亂、擅自突破規(guī)定招生比例、存在徇私舞弊等行為的院校，一經(jīng)查實(shí)，按照教育部和省委、省政府有關(guān)規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的院校，將取消其單獨(dú)招生資格或示范校資格。對(duì)在單獨(dú)招生中存在違規(guī)行為的考生，按照教育部和我省普通高校招生工作有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。對(duì)在單獨(dú)招生考試中違反招生紀(jì)律和規(guī)定的工作人員，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
職業(yè)院校招生方案表篇六
為了預(yù)防、控制和消除職業(yè)病的危害，保護(hù)員工健康，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，根據(jù)沾化縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局文件：“關(guān)于印發(fā)《沾化縣職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)范化企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知”，結(jié)合我公司實(shí)際情況，制定本年度職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案。
1、2013年6月1日成立公司職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并依法開展工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
職業(yè)衛(wèi)生管理人員：
2、6月10日-15日組織員工學(xué)習(xí)《職業(yè)病防治法》，進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)和員工的職業(yè)病防治觀念，提高員工自我健康保護(hù)意識(shí)。3、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程，組織員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。4、建立、健全公司職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。對(duì)現(xiàn)有接觸職業(yè)病有害因素（氯氣、氯丙烯、粉塵、高溫、噪聲）的員工，進(jìn)行一次職業(yè)健康檢查。今后堅(jiān)持做到對(duì)接觸職業(yè)病危害的作業(yè)人員進(jìn)行上崗前、在崗期間和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，將檢查結(jié)果記入個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案并如實(shí)告知本人。5、對(duì)接觸職業(yè)病危害作業(yè)的員工進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。生產(chǎn)部積極配合開展職業(yè)病防治工作的宣傳教育，舉行一次職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)方面的答卷考試。
6、按規(guī)定委托具有相應(yīng)資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，每年一次進(jìn)行職業(yè)危害因素檢測(cè)。7、將我公司存在的危害因素、檢測(cè)結(jié)果利用宣傳欄形式告知員工。7.1需制作“作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果”告知欄1塊。7.2需制作“職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施”告知欄1塊。7.3需制作“職業(yè)病防治規(guī)章制度”告知欄1塊。7.4需制作“職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程”告知欄1塊。7.5需制作“職業(yè)病防實(shí)施方案”告知欄1塊。
7.6在一般有毒作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置設(shè)置黃色區(qū)域警示線，在高毒作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置紅色區(qū)域警示線。
8、需要查體人員。
鍋爐工6人。
（粉塵、高溫、噪聲）。
罐區(qū)工3人。
（氯氣、氯丙烯、噪聲）。
反應(yīng)工3人。
（氯氣、丙烯、鹽酸）。
精制工3人。
（噪音、氯丙烯）。
壓縮工4人。
（噪音、丙烯）。
維修工5人。
（噪音、氯丙烯、丙烯）。
化驗(yàn)工4人。
（丙烯、氯丙烯、鹽酸、液堿）。
管理人員：4人。
（氯氣、氯丙烯、噪音）共：32人*140元。
=4480元。
根據(jù)沾化縣安監(jiān)局要求，我公司于2013年6月底通過(guò)《職業(yè)健康安全規(guī)范化》驗(yàn)收。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施。
安環(huán)部。
2014-6-9。
職業(yè)院校招生方案表篇七
本學(xué)期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力教學(xué)目標(biāo)。
一學(xué)期以來(lái)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)研究和強(qiáng)化內(nèi)部管理，扎實(shí)地抓好基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)工作，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的素質(zhì)。
1、本學(xué)期，抓教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)仍舊不可松懈，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及新學(xué)期課程內(nèi)容，使每一位教師能夠進(jìn)一步充分地了解新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議。我們把抓理論學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，學(xué)校制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，教師個(gè)人制定培訓(xùn)方案，在原有的學(xué)習(xí)“課標(biāo)”的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)課改理念，并作學(xué)習(xí)筆記。凡有各類公開課我們要求相關(guān)教師積極參加，教材教法報(bào)告每人必須參加，回來(lái)教導(dǎo)處檢查筆記。
2、加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn)，努力推進(jìn)課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)組織的培訓(xùn)以外，我校還將組織全校教師進(jìn)行一~二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主要形式。另外我校為教師訂閱了各種報(bào)刊、雜志，組織收看輔助教學(xué)的有關(guān)的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，切實(shí)做好各學(xué)科培訓(xùn)工作。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
二、堅(jiān)持抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個(gè)學(xué)校以及教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。教學(xué)質(zhì)量的提高是本學(xué)期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、我們強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績(jī)考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都狠抓規(guī)范管理。為本校的日常工作制定了“三個(gè)一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學(xué)情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)批改等筆案工作，每個(gè)月至少組織一次校內(nèi)視導(dǎo)。通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，圍繞教辦要求，寫出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，教師還可以決定自己在每堂課上所講的內(nèi)容、授課的方式或順序等在教學(xué)研究上提倡各抒己見，不強(qiáng)求一致;在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無(wú)定法”的原則，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身的情況，求實(shí)創(chuàng)新、博采眾長(zhǎng)，以形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格，對(duì)教學(xué)過(guò)程不加干涉，不硬行推廣某一種教學(xué)法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)上，不簡(jiǎn)單用及格率、升學(xué)率、排名次、分?jǐn)?shù)高低等指標(biāo)來(lái)衡量教師業(yè)績(jī)，而是側(cè)重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境下，教師的才華得以施展。學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
3、我們還在學(xué)生中開展各種競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文學(xué)科方面，我們開展了校朗誦比賽、書法比賽。例如：舉行的語(yǔ)文朗讀比賽朗讀比賽，內(nèi)容限于贊揚(yáng)、歌頌祖國(guó)、親人、教師，材料不能選取教科書，必須是課外書籍，目的是拓寬學(xué)生對(duì)課外書籍的閱讀量，分高年級(jí)組(四、五、六年級(jí))，低年級(jí)組(一、二、三年級(jí))，五年級(jí)和三年級(jí)分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過(guò)本次朗讀比賽，促進(jìn)了我校學(xué)生對(duì)課外書籍閱讀的渴望，增強(qiáng)了他們的知識(shí)水平，拓寬了學(xué)生視野。學(xué)生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術(shù)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
2、健全備課、聽課、評(píng)課等一系列教學(xué)常規(guī)，對(duì)教師日常教學(xué)工作嚴(yán)格管理，定期檢查，做好記錄，及時(shí)反饋。
3、加強(qiáng)教學(xué)儀器的使用和管理。充分發(fā)揮教學(xué)儀器在課堂教學(xué)中的作用。
四、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)生在?；灸苈男懈鞣N養(yǎng)成教育，但離校后部分學(xué)生不能夠嚴(yán)格要求自己。
2、在朗讀比賽中，表現(xiàn)出部分教師對(duì)學(xué)生朗讀時(shí)的技能技巧的指導(dǎo)能力有限，導(dǎo)致產(chǎn)生學(xué)生朗讀時(shí)表現(xiàn)不出抑揚(yáng)頓挫之情。
3、教師專業(yè)水平中，存在對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
五、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。
2、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒地看到，取得了一定的成績(jī)，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識(shí)、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，教學(xué)質(zhì)量有下滑趨勢(shì)等等。我們需要思想高度重視、積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量努力奮斗!
回顧這學(xué)期，在校長(zhǎng)室的'正確領(lǐng)導(dǎo)下，有老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了交通安全承諾書、學(xué)生消防安全責(zé)任書、學(xué)生校園安全承諾書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。通過(guò)各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在11月9日“全國(guó)消防日”這個(gè)特別的日子里，學(xué)校舉行了消防安全逃生演練，讓師生牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，增強(qiáng)師生避險(xiǎn)、自救互救能力。
4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。開學(xué)以后，學(xué)校安全檢查月月檢，防火檢查月月檢，食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查周周檢，防火巡查日日檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。
5、存在的主要問(wèn)題和下步的打算.。學(xué)校安全工作的難度不斷增大，學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，發(fā)生了一些不應(yīng)該發(fā)生的事。存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標(biāo)，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。
我于20__年2月25日參加保安工作至今，在這六個(gè)月的工作中我深刻體會(huì)到了保安工作的神圣。作為一名保安員，我應(yīng)充分認(rèn)識(shí)工作的重要性：以高度的責(zé)任心，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，努力保衛(wèi)好學(xué)生的安全。
保安工作是一項(xiàng)工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，工作責(zé)任重的工作。事關(guān)學(xué)生的安全，與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日安全事務(wù)往往是保安工作的重中之重!
在門衛(wèi)室職守工作中和巡邏工作中，嚴(yán)格按照工作規(guī)范操作，從思想上提高工作的責(zé)任心。從規(guī)范上明確保安人員的工作職責(zé)，提高保安工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，嚴(yán)格要求自己，以身作則，工作上做到一絲不茍，做到讓學(xué)校與客戶單位滿意。要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，高度責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，對(duì)工作充滿激情。要有良好的觀察能力，應(yīng)變能力，了解隊(duì)友的思想動(dòng)態(tài)，與對(duì)隊(duì)友做好溝通，反省自己的工作。
現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉保安隊(duì)員勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定，及保安班班組的上崗規(guī)定及要求細(xì)則。詳細(xì)了解并明確保安工作職責(zé)，上班做到著裝整潔，精神飽滿，對(duì)待來(lái)訪者的詢問(wèn)仔細(xì)解釋并以答復(fù)。對(duì)需要幫助的主動(dòng)給予幫助，對(duì)生活區(qū)住戶所需幫助的盡職幫助。為了使小區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境更加優(yōu)美，本班組已對(duì)小區(qū)樓梯口的環(huán)境加以了治理已見成效。對(duì)學(xué)校及生活區(qū)進(jìn)行巡邏檢查，對(duì)公共財(cái)物及設(shè)備加以防護(hù)與保養(yǎng)，對(duì)住戶反映的情況及時(shí)作出合理有效的處理。
我工作所屬德陽(yáng)市學(xué)校，應(yīng)面臨的是服務(wù)窗口，做到用禮貌用語(yǔ)，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，將時(shí)刻銘記強(qiáng)化自己的能力，提升素質(zhì)，改善工作方法，更好為做大做強(qiáng)保安事業(yè)做貢獻(xiàn)!
服從學(xué)校安排，這一年我擔(dān)任的又是一年級(jí)的班主任及語(yǔ)文老師。望著一張張稚嫩的臉，一開學(xué)我就讓他們牢牢記住一個(gè)公式：39+1=1，“39”代表的是全班39位天真活潑、聰明可愛的孩子，前一個(gè)“1”代表我，他們的班主任，兩者相互結(jié)合，形成了一個(gè)大家庭，即又是一個(gè)“1”。
忙忙碌碌中一學(xué)期已結(jié)束，回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。在平時(shí)，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面，先將總結(jié)如下：
一、關(guān)心孩子。
作家楊朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種，只要善于撥弄，它就會(huì)熊熊燃燒?！蔽业慕逃龑?duì)象是六七歲的孩子，他們天真爛漫，活潑好動(dòng)，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。
低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!也跟他說(shuō)昨天他寫的生字寶寶不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，自然地提出對(duì)他們的一些要求，收到的效果會(huì)很好。
對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí)，我通過(guò)對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾朵小紅花，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
1、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。
所以，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，利用班內(nèi)小紅花競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的積極性、鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。
2、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。
班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。這一學(xué)期剛?cè)雽W(xué)，許多孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以這一學(xué)期我在班內(nèi)搞了“爭(zhēng)當(dāng)值日生”活動(dòng)。
孩子們剛?cè)雽W(xué)，對(duì)他們而言短期目標(biāo)更能促使他們從各方面嚴(yán)格要求自己。于是每個(gè)星期五晨會(huì)課我都請(qǐng)本周值日生與其他小朋友一起評(píng)定本周各方面最優(yōu)秀或進(jìn)步最大的兩位同學(xué)，并成為下周值日生(盡量不重復(fù)出現(xiàn))。這樣一來(lái)，孩子們的積極性極高，也為下學(xué)期班委會(huì)的成立奠定了基礎(chǔ)，受到了非常好的效果。(比如班內(nèi)有位叫嚴(yán)潘豪的小朋友，剛上學(xué)時(shí)非常調(diào)皮，上課老坐不住，總是站起來(lái)看窗外，甚至在課間總是跟同學(xué)打鬧，爭(zhēng)吵。記得在期中左右的那一星期，他進(jìn)步較大被選為值日生，那時(shí)每節(jié)課都特別認(rèn)真地聽課，即使后來(lái)沒(méi)當(dāng)值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點(diǎn)，老師不在的時(shí)候他做得也非常好，經(jīng)常受老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)，使他把短期目標(biāo)成為了激勵(lì)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。)。
不管哪一位值日生，我都嚴(yán)要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣;另一方面，我主動(dòng)、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵(lì)為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學(xué)心服口服。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。
當(dāng)然，平時(shí)當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
比如我班孩子大多都是80后的子女，家長(zhǎng)極其寵愛，久而久之養(yǎng)成了許多弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……第一次家訪時(shí)許多家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是整個(gè)學(xué)期除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人，我較多得主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如班上鄭浩乾小朋友脾氣極其倔，一有不順自己心就發(fā)脾氣，且學(xué)習(xí)上有一定困難，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他進(jìn)步。
所取得的成績(jī)。
這一學(xué)期，通過(guò)孩子們的共同努力，所取得的成績(jī)是可喜的。一學(xué)期來(lái)，班級(jí)獲得校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩項(xiàng)目第一名，校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)50米跑第一名，?！坝耐盔f墻繪畫”銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，吳雨芯作文《第一次值日》發(fā)表于20__年11月4日寧波晚報(bào)小記者周刊，賀沐堯作文《上學(xué)路上》發(fā)表于20__年11月23日寧波晚報(bào)。
當(dāng)然，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來(lái)好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。比如，在跳繩比賽前，當(dāng)?shù)谝淮蚊讜r(shí)得知，班上不會(huì)跳繩的有20多個(gè)，我就利用課余時(shí)間每天鼓勵(lì)他們?nèi)ゾ毺K，激勵(lì)他們成為跳繩比賽的一員，第一次代表整個(gè)班級(jí)去爭(zhēng)光。孩子們聽了，積極性特別高，都想為班級(jí)贏得榮譽(yù)，就短短的幾個(gè)星期，孩子們通過(guò)苦練每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳繩，好幾個(gè)原本一下都不會(huì)的孩子現(xiàn)在能跳120多。當(dāng)?shù)弥覀儼嗟昧说谝?，聽著孩子們的歡呼聲，做為他們的班主任除了感動(dòng)還是感動(dòng)，感動(dòng)孩子們能有這樣一份愛集體的心!
一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。
班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，無(wú)法用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好!
時(shí)間毫不停息地走著，我擔(dān)任班主任工作也一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期的工作中，我不斷的反思自己，努力使自己不愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為剛剛進(jìn)入校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在備課這一環(huán)節(jié)，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。
剛剛走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，就如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握，我與科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。
(2)抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
(3)抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來(lái)。第三，注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、存在的問(wèn)題與不足：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠，班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，在這方面還需要繼續(xù)下功夫給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、家長(zhǎng)配合不夠。說(shuō)明我和家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一。
職業(yè)院校招生方案表篇八
為貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治工作的管理，提高職業(yè)病防治的水平，切實(shí)保障各位職工在勞動(dòng)過(guò)程中的健康與安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》第十九條第二項(xiàng)的規(guī)定，結(jié)合公司實(shí)際，及時(shí)解決影響職工健康、安全的問(wèn)題，特制定本計(jì)劃和實(shí)施方案。
1.檢查。
對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)性健康檢查，對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行就業(yè)前、定期和離崗時(shí)的職業(yè)性健康檢查。在就業(yè)前的檢查中如發(fā)現(xiàn)有不宜從事某一職業(yè)危害因素作業(yè)的職業(yè)禁忌征者，不安排其從事所禁忌的作業(yè)。定期健康檢查便于早期發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)處理，防止職業(yè)危害的發(fā)展、為制定預(yù)防對(duì)策提供依據(jù)。
2.建立職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者個(gè)人的健康監(jiān)護(hù)檔案。
建立職業(yè)衛(wèi)生和勞動(dòng)者個(gè)人的健康監(jiān)護(hù)檔案，是加強(qiáng)職業(yè)病防治管理的要求。職業(yè)衛(wèi)生檔案主要包括工作單位的基本情況，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施的設(shè)置、運(yùn)轉(zhuǎn)和效果，職業(yè)危害因素的濃(強(qiáng))度監(jiān)測(cè)結(jié)果與分析，職業(yè)性健康檢查的組織和檢查結(jié)果及評(píng)價(jià)。勞動(dòng)者個(gè)人健康檔案主要包括職業(yè)危害接觸史，職業(yè)健康檢查的結(jié)果，職業(yè)病的診斷、處理、治療和療養(yǎng)，職業(yè)危害事故的搶救情況等。
3.消除職業(yè)危害，改善勞動(dòng)條件。
（1）改進(jìn)作業(yè)方式，改善作業(yè)環(huán)境，減少有害物質(zhì)散發(fā)。
（2）加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)檢修和管理，減少有毒物質(zhì)的跑、冒、滴、漏。
（3）搞好工作場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，防止有害物質(zhì)的2次污染。
4.合理使用有效的個(gè)人防護(hù)用品。
在可能造成職業(yè)病危害的工作場(chǎng)所，或因進(jìn)行設(shè)備檢修而不得不接觸高濃(強(qiáng))度有害物質(zhì)時(shí)，必須配備有效的個(gè)人防護(hù)用品。
5.注意個(gè)人衛(wèi)生，合理安排勞動(dòng)和休息，注意勞逸結(jié)合。
6.對(duì)女工要給以特殊保護(hù)。
（1）不安排女工到不適合女性身體條件的崗位。
（2）不安排孕期、哺乳期的女工從事對(duì)其本人和胎兒有危害的工作。
7.開展健康教育，普及防護(hù)知識(shí)，制訂職業(yè)衛(wèi)生制度和操作規(guī)程。通過(guò)培訓(xùn)，使公司全員學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)病防治的政策和法規(guī)，職業(yè)危害及其防護(hù)知識(shí)。提高對(duì)改善勞動(dòng)條件，控制職業(yè)危害重要性的認(rèn)識(shí)，防止職業(yè)病的發(fā)生。
8.職業(yè)病危害公告告知和工作場(chǎng)所危害警示及報(bào)警裝置；
（1）職業(yè)病危害產(chǎn)生的部位設(shè)置公告欄，公布職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果，并設(shè)置警示標(biāo)識(shí)和中文警示說(shuō)明。
（2）對(duì)可能發(fā)生急性損傷的有毒、有害工作場(chǎng)所；用人單位應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警裝置，配置現(xiàn)場(chǎng)急救用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險(xiǎn)區(qū)。
9.職業(yè)病患者的處理和勞動(dòng)能力鑒定。
職業(yè)病患者在治療或療養(yǎng)后被確認(rèn)不宜繼續(xù)從事原有害工作的，調(diào)離原工作崗位，另行安排工作。勞動(dòng)能力受損程度應(yīng)按照已頒布的《職工工傷與職業(yè)病致殘程度鑒定》標(biāo)準(zhǔn)(gb／t16180—1996)進(jìn)行鑒定，并按勞動(dòng)保險(xiǎn)條例，給以工傷保險(xiǎn)待遇或職業(yè)病待遇。
1.車間進(jìn)行安全值班制度，每天對(duì)車間進(jìn)行檢查；制造部每月定期對(duì)生產(chǎn)車間進(jìn)行檢查，保證車間環(huán)境問(wèn)題早知道，并能早處理。公司在招聘每位員工時(shí)，要求應(yīng)聘者出示一份近期的身體全面檢查材料，做到招聘人員，身體健康在先，保證所有招聘來(lái)的員工身體適合工作崗位的要求，同時(shí)便于對(duì)員工身體的跟蹤監(jiān)護(hù)。
2.為公司每位員工建立職業(yè)衛(wèi)生檔案，檔案具體記載了以往的職。
業(yè)接觸史，職工工作崗位的可能產(chǎn)生的職業(yè)性危害，職工進(jìn)入該崗位的時(shí)間，在崗時(shí)間。職工的個(gè)人健康監(jiān)護(hù)檔案記載每位職工的以往病史。我們把每位職工的身體狀況同職業(yè)結(jié)合起來(lái)，全面、具體的分析每位職工的健康狀況，使職業(yè)性侵害早發(fā)現(xiàn)早治療，保證每位職工的健康。
3.公司每年請(qǐng)具有監(jiān)測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)部門對(duì)空氣、水進(jìn)行檢測(cè)；公司每月、每周對(duì)各個(gè)車間進(jìn)行設(shè)備、安全、職業(yè)衛(wèi)生方面的檢查，保證職工工作環(huán)境的安全、衛(wèi)生，給職工提供一個(gè)清新、干凈的工作環(huán)境。
4.公司全年根據(jù)公司《勞保用品管理制度》，按時(shí)發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品，特殊作業(yè)提供特殊勞動(dòng)防護(hù)用品。給對(duì)易產(chǎn)生粉塵作業(yè)區(qū)員工配備防塵口罩；給產(chǎn)生噪聲的員工發(fā)放防噪音式耳塞；加強(qiáng)可能產(chǎn)生職業(yè)性侵害崗位工作人員對(duì)職業(yè)病的防范，保證他們的身體健康。
5.為改善員工的住宿條件，建設(shè)了新的住宿樓，宿舍中連有網(wǎng)線，有線電視，保證員工在工作之余能夠休息好、娛樂(lè)好；保證8小時(shí)工作制，盡量不安排加班，給員工安排規(guī)律的生活空間。
6.公司給女工的保護(hù)。
（1）對(duì)于女工，一律安排到適合她們身體要求的崗位。
（2）對(duì)孕期、哺乳期的女工特殊照顧，不讓其從事對(duì)其本人和胎兒有危害的工作；不安排夜班工作，根據(jù)本人意愿安排充足的產(chǎn)假。
7.公司對(duì)產(chǎn)生職業(yè)病的員工，由專業(yè)部門依《與職業(yè)病致殘程度鑒定》標(biāo)準(zhǔn)(gb／t16180—1996)進(jìn)行鑒定進(jìn)行勞動(dòng)能力鑒定，對(duì)具有工作能力的職工，公司結(jié)合職工的個(gè)人情況，重新安排適合本人的工作。對(duì)不具有工作能力的職工，公司給予一定的補(bǔ)償，另外還可依勞動(dòng)保險(xiǎn)條例得到保險(xiǎn)公司的工傷醫(yī)療賠償。
職業(yè)院校招生方案表篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)談話、交流、采訪等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解警服、醫(yī)生工作服等職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、觀察周圍人們的工作服裝，收集有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程:
幼兒相互交流，引出話題：
1、今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？2、為什么要穿衣服？
小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，衣服會(huì)“說(shuō)話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。
觀察、了解不同職業(yè)服裝：
1、觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。
2、觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。
活動(dòng)延伸：
1、觀察各種不同的職業(yè)服裝，知道他們的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系；
2、通過(guò)多種形式收集職業(yè)裝的各種資料，如圖片、照片、記錄等，并進(jìn)行初步的分類整理，相互交流，在環(huán)境中體現(xiàn)。
職業(yè)院校招生方案表篇十
金醫(yī)生醫(yī)師
溫醫(yī)生醫(yī)師
王醫(yī)生醫(yī)師
手足口病是一種腸道傳染病.手足口病是由多種腸道病毒引起的腸道傳染病該病毒適合在濕熱的環(huán)境下生存與傳播以3歲以下嬰幼兒發(fā)病為主.90%的患者癥狀輕微主要臨床表現(xiàn)為：發(fā)熱同時(shí)會(huì)有手足口腔等部位出現(xiàn)斑丘疹皰疹特別是口腔內(nèi)的皰疹破潰后形成口腔潰瘍還有一些孩子會(huì)出現(xiàn)咽喉疼頭痛或者流涕等感冒的癥狀.家長(zhǎng)要注意觀察孩子的舌頰黏膜口唇硬腭咽扁桃體等處.青少年和成人感染后多不發(fā)病但能夠傳播病毒.*你好朋友開展飯前便后洗手促進(jìn)房間通風(fēng)等相關(guān)內(nèi)容的降教育；印刷相關(guān)宣傳品對(duì)群眾進(jìn)行降知識(shí)普及倡導(dǎo)建立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；建議家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所減少被感染機(jī)會(huì).出現(xiàn)發(fā)熱出疹等癥狀及時(shí)就診及時(shí)隔離.
馮醫(yī)生醫(yī)師
指整肅儀容；指女子出嫁前修飾顏容；術(shù)后改變面部缺陷，對(duì)面部有生理缺陷的人，施以手術(shù)，使之美觀。整形美容是具有風(fēng)險(xiǎn)性的。再小的手術(shù)都會(huì)有創(chuàng)傷，有創(chuàng)傷就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。但這不等于整形美容手術(shù)就不能做。必須要到國(guó)家批準(zhǔn)的整形美容機(jī)構(gòu)進(jìn)行手術(shù)，必須要具有醫(yī)療美容職業(yè)資格的醫(yī)生才能開展，他們會(huì)在術(shù)前會(huì)告知患者，而且，只要按照醫(yī)學(xué)規(guī)范操作，一般不會(huì)造成特別令人難以接受的`后果。
呂醫(yī)生主治醫(yī)師
擅長(zhǎng): 慢性腎小球腎炎，腎病綜合征，急進(jìn)性腎小球腎炎，iga腎病，紫
指導(dǎo)意見：糖尿病腎病的主要病因就是是血液里的葡萄糖含量過(guò)高，導(dǎo)致腎臟細(xì)胞收到損害，導(dǎo)致腎臟正常生理功能收到損害?？茨拿枋觯F(xiàn)在血糖情況也不是很穩(wěn)定，所以就會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，腎臟細(xì)胞持續(xù)性的受到血糖刺激的影響，所以要治療的話應(yīng)該要先清除體內(nèi)的刺激因素，控制血糖，體內(nèi)胰島素的分泌主要是靠胰腺的作用，要智能控制胰腺根據(jù)人體的血糖水平分泌胰島素.
岳醫(yī)生醫(yī)師
擅長(zhǎng): 婦科腫瘤,產(chǎn)科并發(fā)癥,產(chǎn)前檢查等
馬醫(yī)生醫(yī)師
諶醫(yī)生醫(yī)師
李醫(yī)生醫(yī)師 擅長(zhǎng): 中醫(yī)科
冬季是護(hù)理的重點(diǎn)，多吃富含維生素a的食物，如胡蘿卜、奶油、白薯、魚肝油、綠葉素及豬肝等。冬季洗澡不宜過(guò)勤，肥皂不宜使用過(guò)多，洗澡后要搽用護(hù)膚油脂，可保護(hù)皮膚柔潤(rùn)，使鱗屑減少，并保持適當(dāng)?shù)乃趾妥銐虻臓I(yíng)養(yǎng)成分。另外，還應(yīng)注意衣著保暖，避免風(fēng)寒刺激皮膚；忌食辛辣刺激。這樣可使患者舒適，病情緩解，達(dá)到預(yù)防作用。
楊醫(yī)生醫(yī)師
沈醫(yī)生主治醫(yī)師
擅長(zhǎng): 小兒消化系統(tǒng)疾病，呼吸系統(tǒng)疾??；中西結(jié)合治療小兒科腹瀉，咳嗽
您好，目前來(lái)講，任何的整容手術(shù)都存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，主要是手術(shù)過(guò)程中和術(shù)后的并發(fā)癥和疤痕這些方面，所以在做整容手術(shù)前需要慎重的考慮。您好，如果只是單純的整一下鼻子，目前還是比較普遍的，只要選擇正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是可以盡量避免和減少風(fēng)險(xiǎn)的。
鮑醫(yī)生醫(yī)師
指導(dǎo)意見：你好，引起血糖異常波動(dòng)的因素有飲食不節(jié)，藥物服用不合理，感染，并發(fā)癥等。最好每次食量差異不要太大，制定適合自己的飲食方案；若胃腸道及腎功能有異常也需對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)治療，根據(jù)血糖情況調(diào)整藥物，減少并發(fā)癥。祝早日康復(fù)！
鄭醫(yī)生醫(yī)師
您好，多學(xué)點(diǎn)兒就是要多看看有關(guān)糖尿病的書籍、報(bào)刊、電視，多聽聽有關(guān)糖尿病的講座和廣播，增加自己對(duì)糖尿病的基本知識(shí)和糖尿病防治方法的了解；少吃點(diǎn)兒就是減少每天的熱量攝取，特別是避免大吃大喝，肥甘厚味，吸煙喝酒等等。
陸醫(yī)生醫(yī)師
指導(dǎo)意見：目前糖尿病是一個(gè)終身性疾病，沒(méi)有根治的方法，只能通過(guò)各種途徑控制和延緩病情的進(jìn)展，注意休息，清淡溫?zé)岬吞秋嬍澈苤匾壳白钣行У慕堤撬幬锸挂葝u素，建議繼續(xù)胰島素治療，不要盲目相信廣告，而延誤病情。
李醫(yī)生醫(yī)師
你好，魚鱗病是一種很頑固的疾病，一般都是遺傳性的，平時(shí)多注意皮膚保養(yǎng)，按時(shí)吃藥，對(duì)治療效果加以鞏固，切記用堿性肥皂，過(guò)熱的水洗澡，以免皮膚進(jìn)一步干燥，謹(jǐn)聽醫(yī)囑，有耐心，保持心情平靜。很快可以康復(fù)的。
王醫(yī)生醫(yī)師
職業(yè)院校招生方案表篇十一
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。
根據(jù)自我評(píng)估中的職業(yè)能力測(cè)試的職位建議——“領(lǐng)導(dǎo)等方面的工作”。事實(shí)上我也非常喜歡，并具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力。
所以，我是可以勝任安全管理及企業(yè)商業(yè)管理。這是對(duì)我以后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是一脈相承的。
當(dāng)出現(xiàn)在原計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)，我一直未能進(jìn)入企業(yè)安全管理高層，就選擇跳槽或選擇其他方面去工作，選擇自己喜歡從事而且發(fā)展空間大的企業(yè)或職務(wù)去工作。
在新的工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，始終沿著自己既定目標(biāo)去努力。
如果在畢業(yè)后在1年內(nèi)，我沒(méi)辦法在山東的較有前途的企業(yè)就業(yè)的話，我會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，通過(guò)他們的閱歷及人脈獲得幫助。
自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己對(duì)物流專業(yè)的敏銳度，提高自己對(duì)物流行業(yè)機(jī)遇靈敏性，善于抓住機(jī)遇，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來(lái)適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競(jìng)爭(zhēng)!
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢?具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
時(shí)間不等人，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，因此，自己要對(duì)自己職業(yè)做提前的準(zhǔn)備。
職業(yè)院校招生方案表篇十二
為加強(qiáng)我鎮(zhèn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)村青年素質(zhì)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制訂普安鎮(zhèn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案如下：
充分發(fā)揮共青團(tuán)組織聯(lián)絡(luò)優(yōu)勢(shì)以及行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)的組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，對(duì)農(nóng)村青年特別是尚未就業(yè)的青年農(nóng)民工進(jìn)行實(shí)用技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，幫助他們順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)，促進(jìn)我鎮(zhèn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展。
選擇對(duì)青年農(nóng)民工需求量較大的行業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合企業(yè)的用工需求，利用一個(gè)月的時(shí)間，首批對(duì)35名農(nóng)村青年開展培訓(xùn)，努力使絕大多數(shù)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的青年農(nóng)民工能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
(一)培訓(xùn)領(lǐng)域。根據(jù)所聯(lián)系企業(yè)的用工需求，自行確定培訓(xùn)領(lǐng)域?？梢跃哂谐跫?jí)技術(shù)含量、吸納青年農(nóng)民工較多的行業(yè)和領(lǐng)域(比如手工加工、餐飲服務(wù)、電子加工、建筑施工等)為重點(diǎn)。
(二)培訓(xùn)方式。根據(jù)用工需求實(shí)際，利用區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門確定的“特別培訓(xùn)計(jì)劃”定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，要按照“訂單式”技能培訓(xùn)的要求，采用課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)、實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式實(shí)施培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)農(nóng)村青年的實(shí)際需要和各企業(yè)發(fā)展需要，主要有以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)：
1、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。主要依托新型農(nóng)民培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)農(nóng)村青年開展遵紀(jì)守法、熱愛家鄉(xiāng)和爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代創(chuàng)新型農(nóng)民的教育。開展科學(xué)種養(yǎng)、科技致富方面知識(shí)的培訓(xùn)，幫助參加培訓(xùn)的農(nóng)村青年掌握1-2門實(shí)用技術(shù)和技能，增加他們的收入。內(nèi)容包括：優(yōu)質(zhì)糧食、水果、蔬菜等種植和家禽、家畜、水產(chǎn)品等養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn);標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)機(jī)使用養(yǎng)護(hù)、農(nóng)村安全用電、農(nóng)村沼氣建設(shè)、農(nóng)業(yè)氣象知識(shí)和農(nóng)業(yè)法規(guī)政策等教育。
2、引導(dǎo)性培訓(xùn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)以增強(qiáng)遵紀(jì)守法和依法維權(quán)意識(shí)、樹立新的就業(yè)觀念和生活觀念為目的。內(nèi)容包括：基本權(quán)益保護(hù)、法律知識(shí)、實(shí)用技術(shù)知識(shí)、安全生產(chǎn)知識(shí)、生活常識(shí)、求職應(yīng)聘、就業(yè)崗位選擇等方面的引導(dǎo)性培訓(xùn)。
3、職業(yè)技能培訓(xùn)。本著實(shí)用、實(shí)效為原則，根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對(duì)從業(yè)人員基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的要求，安排培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)置培訓(xùn)課程。職業(yè)技能培訓(xùn)以定點(diǎn)、定向培訓(xùn)和自主式、訂單式、項(xiàng)目式培訓(xùn)為主。內(nèi)容包括：美容美發(fā)、電工、汽車(摩托車)修理、計(jì)算機(jī)、焊工、家政服務(wù)、餐飲、酒店服務(wù)、保安、電子、建筑、制造、紡織等技能培訓(xùn)。
4、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)主要針對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿、具備創(chuàng)業(yè)條件的農(nóng)村青年開展培訓(xùn)，強(qiáng)化農(nóng)村青年自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)能力。
(一)加強(qiáng)與人力資源和社會(huì)保障部門、有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)或會(huì)員企業(yè)的聯(lián)系，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，與定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)項(xiàng)目責(zé)任書。
(二)按照縣級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的培訓(xùn)名額，發(fā)布培訓(xùn)信息，組織、動(dòng)員青年農(nóng)民工報(bào)名參加培訓(xùn)。
(三)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)匯總上報(bào)工作信息。
(一)高度重視。切實(shí)做好農(nóng)村青年的培訓(xùn)工作，是圍繞中心、服務(wù)大局工作的重要舉措。各地、各部門要高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照任務(wù)目標(biāo)，精心組織籌備，迅速行動(dòng)。
(二)廣泛宣傳。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮村級(jí)團(tuán)干部的作用，用好廣播、宣傳欄，擴(kuò)大培訓(xùn)工作的影響。要根據(jù)農(nóng)村青年參加培訓(xùn)和企業(yè)用工的實(shí)際需求情況，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工和用人單位參與計(jì)劃的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
(三)精心組織培訓(xùn)。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合相關(guān)單位工作部署，將本次培訓(xùn)工作當(dāng)作年度培訓(xùn)就業(yè)重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，精心組織培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，避免走過(guò)場(chǎng)。
職業(yè)院校招生方案表篇十三
職業(yè)定位是職業(yè)人通過(guò)對(duì)行業(yè)發(fā)展的充分了解，并根據(jù)自己的興趣，確定出自己將要從事的職業(yè)方向。
它是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一。通常面臨下列情況容易出現(xiàn)職業(yè)定位模糊：1、選擇專業(yè)與自身興趣、愛好不吻合；2、盲目求職，沒(méi)有充分考慮自身的優(yōu)劣勢(shì)；3、對(duì)目前工作狀態(tài)不滿意，但又不知所措；4、面臨多個(gè)選擇，或?qū)ξ磥?lái)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有把握。
全面、客觀、系統(tǒng)地評(píng)價(jià)自身的職業(yè)興趣、[中華勵(lì)志網(wǎng)]職業(yè)能力、愛好特長(zhǎng)，分析自己適合做什么？能做什么？知己知彼，尋找符合自我的角色。
分析職業(yè)行情和職場(chǎng)形勢(shì)。在社會(huì)需求與個(gè)人興趣愛好之間尋找兩者的切合點(diǎn)，明確在社會(huì)所處的角色定位，這樣選擇職業(yè)比較容易成功。
個(gè)人在不同的職業(yè)發(fā)展階段所處的環(huán)境不同，尤其在職業(yè)轉(zhuǎn)型或跳槽時(shí)，要比較自身的優(yōu)劣勢(shì)，作成熟、理性的思考，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
必要時(shí)借助職業(yè)傾向、職業(yè)能力、職業(yè)興趣的綜合測(cè)評(píng)，了解自己屬于哪一種性格特征，為自己的職業(yè)定位提供參考。明確職業(yè)定位可幫助個(gè)人在職業(yè)選擇上少走彎路，使自己在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。
職業(yè)規(guī)劃就是個(gè)人針對(duì)自身的性格、能力、特長(zhǎng)、興趣、潛能，根據(jù)市場(chǎng)的行業(yè)發(fā)展與從業(yè)準(zhǔn)則進(jìn)行分析和測(cè)定，制訂相應(yīng)的職業(yè)計(jì)劃，從而達(dá)到個(gè)人職業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)。而很多人卻很少會(huì)考慮到制訂這樣的計(jì)劃，以致迷失方向。
一般來(lái)講，對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”這個(gè)詞的感覺往往是——難、復(fù)雜、麻煩等，更有些人覺得“那是高級(jí)人才的事情，跟自己沒(méi)有關(guān)系”。
導(dǎo)致職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因是把職業(yè)規(guī)劃想得太復(fù)雜，就放棄設(shè)計(jì)自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)生涯的管理工具，其核心是“跟自己談工作、了解自己”。跟自己談工作的最好辦法是“給自己寫信”，寫信給將來(lái)的自己。在信里，自己跟將來(lái)的自己談?wù)劰ぷ髑闆r，還有鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、批評(píng)。信的內(nèi)容都是構(gòu)成自己職業(yè)規(guī)劃的因素，信的內(nèi)容越具體，工作規(guī)劃也就越明確。信還可以定期寫、反復(fù)寫，因?yàn)槊總€(gè)人的職業(yè)規(guī)劃都跟別人不同，而且規(guī)劃畢竟還是規(guī)劃，需要根據(jù)情況修改。這就是所謂的職業(yè)規(guī)劃的管理和維修。
整個(gè)求職過(guò)程可分為四個(gè)階段：甄選企業(yè)、投遞簡(jiǎn)歷、面試過(guò)程、試用期，各個(gè)階段都有諸多方法和技巧來(lái)提高求職成功率。但據(jù)調(diào)查，80％以上職業(yè)人求職技巧主要集中在兩個(gè)方面——寫簡(jiǎn)歷技巧和面試技巧。對(duì)求職過(guò)程中第一個(gè)及最后一個(gè)環(huán)節(jié)的重視不夠，求職技巧也十分匱乏。而相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)課程對(duì)技巧的技術(shù)性研究缺乏創(chuàng)新性、針對(duì)性。
求職技巧缺少，往往意味著溝通能力、表達(dá)能力、社交能力等存在問(wèn)題，而這幾項(xiàng)技能是打開職場(chǎng)大門的鑰匙。
跟應(yīng)聘職位溝通：確切地說(shuō)是了解職位，到底該具備哪些技能、素質(zhì)，包括公司所在的行業(yè)位置和發(fā)展目標(biāo)、自己能對(duì)這家公司起什么幫助等。在了解職位基本情況后，對(duì)照自己，做好準(zhǔn)備，以便向考官證明自身具備的技能和素質(zhì)。
跟考官溝通：對(duì)于不善于言談的人，最好從自己最拿手方面談起，幫助自己盡早進(jìn)入狀態(tài)，避免因緊張而陌生。
用技巧溝通：想象考官可能問(wèn)的問(wèn)題，自己準(zhǔn)備面試的題目。
大齡求職障礙普遍存在于缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的人群，由于專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)沒(méi)有形成較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，很多人在求職過(guò)程中將穩(wěn)定和薪資放在首位，而不是和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的持續(xù)發(fā)展緊密相連。隨著年齡的增加，職業(yè)價(jià)值下滑。又因職位特點(diǎn)，企業(yè)對(duì)年齡的要求提出比較明確的限制，因此很多人遭遇求職年齡門檻。
年齡成為求職無(wú)法逾越的鴻溝，讓不少大齡求職者在就業(yè)市場(chǎng)吃了閉門羹。然而，大齡求職者也有自身的優(yōu)點(diǎn)，比如經(jīng)驗(yàn)豐富，能吃苦耐勞等。所以大齡求職者應(yīng)善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，擇己所長(zhǎng)，補(bǔ)己所短。
應(yīng)聘心態(tài)要平和：因?yàn)槟挲g原因被單位婉拒之后，要調(diào)整好心態(tài)，相信自己還能有所作為。
應(yīng)聘要求切勿苛刻：大齡求職者不能自恃以前待遇如何高，而要求較高。
多種渠道求職：積極地通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)或其它途徑推銷自己，走向市場(chǎng)。
及時(shí)補(bǔ)己所短：有技能而沒(méi)有證書的，可以通過(guò)培訓(xùn)取得證書；沒(méi)有技術(shù)也沒(méi)有學(xué)歷的，可以從較低層的工作開始做起。
突破大公司的局限：一般大公司對(duì)年齡要求比較嚴(yán)格，小公司則為了降低用人成本，一般招聘的崗位要求一職多能，反而對(duì)很多懂技術(shù)又懂管理經(jīng)驗(yàn)的大齡求職者青睞有加。
每個(gè)職場(chǎng)人，都要認(rèn)清自身的不足，充分考慮自身的特點(diǎn)，包括職業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、自身優(yōu)勢(shì)等，找準(zhǔn)自己的“職業(yè)錨”要充分了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)對(duì)人才要求的變化，結(jié)合這兩點(diǎn)，找到最理想的轉(zhuǎn)型切入點(diǎn)。不管你是換行業(yè)、還是換企業(yè)，一切選擇都是主動(dòng)之選；你可以主動(dòng)選擇為夢(mèng)想飛奔，你也可以主動(dòng)選擇“混日子”，但只要是你主動(dòng)選擇，就會(huì)積極，人生就過(guò)的有趣。
職業(yè)院校招生方案表篇十四
所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程，是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)決策知識(shí)，培養(yǎng)和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì)事半功倍，否則就會(huì)多走彎路，影響擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
1、政策因素的影響不同時(shí)期的就業(yè)政策，體現(xiàn)著不同時(shí)期社會(huì)的需要，是人才資源配置的具體準(zhǔn)則，也是畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中所遵循的基本規(guī)范。我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，總的來(lái)說(shuō)基本經(jīng)歷了“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“雙向選擇、自主擇業(yè)”兩個(gè)階段。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現(xiàn)，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。比如：地區(qū)和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
2、經(jīng)濟(jì)因素的影響首先，區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快的地區(qū)往往會(huì)成為中職生擇業(yè)的熱點(diǎn)。另外，從職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)職業(yè)門類的增加和分化，職業(yè)的專業(yè)性越來(lái)越強(qiáng)。同時(shí)，職業(yè)開始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對(duì)固定的范圍。
3、教育因素的影響社會(huì)上一切的教育活動(dòng)都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。這些教育因素包括：家庭教育、中職前教育和中職教育等，另外社會(huì)教育和自我教育也會(huì)對(duì)中職生擇業(yè)決策造成影響。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到中職生所受到的不同階段的教育具有互補(bǔ)性。各種教育內(nèi)容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。因此，中職生應(yīng)當(dāng)自覺認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的環(huán)境與受教育的條件對(duì)個(gè)性形成的影響，并通過(guò)主觀努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。
4、社會(huì)因素的影響影響中職生擇業(yè)的社會(huì)因素一般包括：社會(huì)價(jià)值觀，家庭意見、傳統(tǒng)觀念等。身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的中職生，雖然在擇業(yè)問(wèn)題上受社會(huì)因素影響較多，但應(yīng)確立起主體意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，對(duì)自身?xiàng)l件和社會(huì)需求作出明智的判斷，擺脫對(duì)父母的依賴關(guān)系，逐漸樹立自主、自立、自助等適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新觀念。
中職生通過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)素質(zhì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析形勢(shì)，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。在職業(yè)選擇中要做到：
1、學(xué)以致用所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系。可以是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，也可以是相近專業(yè)的工作。學(xué)以致用，可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，使自己在工作中如魚得水，脫穎而出，取得事業(yè)上的成功，同時(shí)也避免了人才浪費(fèi)。
2、揚(yáng)長(zhǎng)避短首先，畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特征和興趣愛好選擇自己的就業(yè)單位；其次，畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過(guò)程中，要充分展示自己的特長(zhǎng)，如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)記錄、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì)工作能力等。還要知己知彼，通過(guò)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)。無(wú)論應(yīng)聘何種職位，都要考慮自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)適合該職位，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)是否有一定優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)還要看自己是否具備相應(yīng)的性格特點(diǎn)以及是否與該職位所要求的氣質(zhì)傾向一致。如果舍己之長(zhǎng)，盲目應(yīng)聘與自己所學(xué)專業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校。
3、成功就業(yè)就業(yè)的最低目標(biāo)是找到一個(gè)能接收自己的單位；較高目標(biāo)是工作單位適合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，自己的自身?xiàng)l件也適合單位需求。如果畢業(yè)生應(yīng)聘的用人單位不能最大限度地發(fā)揮自己的作用，那么，即使單位條件再好，也不能說(shuō)是成功的就業(yè)。要確保成功就業(yè)，首先需要根據(jù)自身的條件確定一個(gè)適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)，并置于優(yōu)先考慮的范圍；其次，還應(yīng)考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的幾率，并預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)對(duì)策，一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗，必須及時(shí)做出調(diào)整，降低某一方面的標(biāo)準(zhǔn)，重新應(yīng)聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標(biāo)單位，直到成功。
我喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中我傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。
我想我在優(yōu)勢(shì)職業(yè)選擇上會(huì)偏向于社會(huì)性，適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作。同時(shí)我喜歡與人打交道，也可以做一些社會(huì)交往較多的工作。我非常看重人與人之間的關(guān)系，愿意幫助照顧周圍的人，喜歡參加集體活動(dòng)，適合咨詢等幫助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。由測(cè)試中我也了解到，在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，具有我這樣社會(huì)性職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者；此外，也會(huì)注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的.能力。
我是一個(gè)希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可的人，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。在工作中，我有明確的目標(biāo)，有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升自己的意識(shí)。我會(huì)盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定。但同時(shí)，我也希望希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，我認(rèn)為這就是很有價(jià)值的.事，是一種極大的滿足。所以我想我是十分重視工作中人與人之間的關(guān)系的，希望能建立良好的同事關(guān)系。
我認(rèn)為自己具有較強(qiáng)的人際交往能力。和陌生人打交道并不會(huì)讓我覺得不愉快。工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，有韌性，在困境中不輕易放棄，也能和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系，喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，可以與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)，善于培養(yǎng)和幫助他人，對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，果斷堅(jiān)決、工作勤奮、富有效率、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有靈活的組織技能和明確的工作道德，注重并能很好地遵守社會(huì)規(guī)范，忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任氛圍做一些對(duì)別人有幫助的事。
我是個(gè)對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力的人，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣，競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓我感覺到不愉快，可能過(guò)于情緒化而不能客觀理智地分析，在有些時(shí)候可能會(huì)變得焦躁不安，在掌握的信息和資料還不夠的情況下，倉(cāng)促作決定，不考慮其他的選擇，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，可能缺少客觀理智地分析。
(1)性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的，相對(duì)謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
同時(shí)自己比較大方，喜歡交朋友。
(2)性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動(dòng)，情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好。
這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。
如果按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國(guó)人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。
在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長(zhǎng)上，我認(rèn)為自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了，或許會(huì)做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制，計(jì)算能力等，在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
(1)我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和英語(yǔ)翻譯寫作能力。
(2)我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會(huì)實(shí)踐方面還是比較強(qiáng)的，我利用周末時(shí)間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日，參加國(guó)際貿(mào)易見習(xí)；五一期間參加海爾空調(diào)及中國(guó)萬(wàn)景旅游網(wǎng)的促銷。同時(shí)也為同學(xué)提供過(guò)一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在學(xué)校里面，我積極參加學(xué)?；顒?dòng)，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部干事，在班級(jí)里面，我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。
(3)相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒(méi)有開設(shè)專業(yè)課，但我通過(guò)自我學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解，同時(shí)，對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上，我的英語(yǔ)成績(jī)較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語(yǔ)較差。
(4)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心。
自己也沒(méi)有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會(huì)比較考慮他人感受。
(5)人生格言知識(shí)成就命運(yùn)，夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘模乙恢睂?duì)自己有很強(qiáng)的自信心，相信自己在以后會(huì)有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。
前面我也說(shuō)過(guò)，按照美國(guó)霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面的自我認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的，同時(shí)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我對(duì)必須自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
(1)我的興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)；
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；
(3)對(duì)人誠(chéng)懇，大方，喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng)；
(7)憂患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)；
(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會(huì)破壞社會(huì)道德，我的同情心是很大的。
(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。
山東人的性格的原因吧；
(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人；
(3)我的字寫的不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)；
(4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
(5)雖然是山東人，但我卻并不高大，但這并不是一個(gè)很重要的缺點(diǎn)。
(6)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改，本性難移，雖然目標(biāo)堅(jiān)難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
職業(yè)院校招生方案表篇十五
為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和省、市職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識(shí)，提高用人單位和勞動(dòng)者職業(yè)病防治法律意識(shí)，維護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康權(quán)益。玉田縣衛(wèi)生局、玉田縣人力資源和社會(huì)保障局、玉田縣安監(jiān)局、玉田縣總工會(huì)決定聯(lián)合開展2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，特制訂2011年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。
一、宣傳主題。
關(guān)愛農(nóng)民工職業(yè)健康。
二、活動(dòng)時(shí)間。
2011年4月25日至5月1日。
三、宣傳對(duì)象、形式和主要內(nèi)容。
（一）宣傳對(duì)象和形式。
采取電視公益廣告、現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢、公益短信群發(fā)、培訓(xùn)交流等多種形式，重點(diǎn)對(duì)中小企業(yè)業(yè)主、非正規(guī)經(jīng)濟(jì)部門業(yè)主和農(nóng)民工開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)病防治知識(shí)的宣傳教育。
（二）宣傳內(nèi)容。
1．改革開放30多年來(lái)國(guó)家、省、市、縣職業(yè)病防治工作成就；
2．職業(yè)病防治法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；
3．用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任；
4．農(nóng)民工常見職業(yè)病防治的科普知識(shí)；
5．農(nóng)民工依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利；
7．政府及相關(guān)部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責(zé)和典型案件查處情況。
四、工作要求。
（一）各部門要高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，把宣傳活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保護(hù)勞動(dòng)者健康的具體實(shí)踐，相關(guān)部門要密切配合，精心組織，認(rèn)真部署落實(shí)。
（二）各部門要圍繞宣傳主題，結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)職業(yè)危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，深入企業(yè)和農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務(wù)室等開展宣傳活動(dòng)。要統(tǒng)一印制主題宣傳畫及宣傳材料，組織在公交車、長(zhǎng)途汽車站、火車站、廣場(chǎng)等流動(dòng)人口密集區(qū)張貼宣傳畫和發(fā)放職業(yè)病防治宣傳材料。要充分發(fā)揮媒體的作用，形成全方位、多角度的立體宣傳格局。
（三）各部門深入所轄企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等單位開展宣傳活動(dòng)。
（四）此次宣傳周活動(dòng)結(jié)束后，衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會(huì)要從活動(dòng)安排、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等方面認(rèn)真總結(jié)，并于5月25日前將書面材料和統(tǒng)計(jì)表分別報(bào)送市衛(wèi)生、人社、安監(jiān)、工會(huì)。
2011-4-20。
職業(yè)院校招生方案表篇十六
現(xiàn)代職業(yè)女性流行穿套裙，主要包括一件女式西裝上衣，一條半截式的裙子。在正規(guī)場(chǎng)合，女士須穿著套裙制服，這樣會(huì)顯得精明、干練、成熟、灑脫，而且可以顯示出女性的優(yōu)雅、文靜、莊重、大方。商界女士在正式場(chǎng)合要想顯得衣著不俗，不僅要注意選擇一身符合常規(guī)要求的套裙，更要注意的是，套裙的穿著一定要得體。在穿著套裙時(shí)，需要注意以下四點(diǎn)：
一、套裙的款式
一套在正式場(chǎng)合穿著的套裙，應(yīng)該由高檔面料縫制。上衣和裙子采用同一質(zhì)地、同一色彩的素色面料，上衣注重平整、貼身，最短可以齊腰，值得注意的是：袖長(zhǎng)要蓋住手腕。裙子要以窄裙為主，并且裙長(zhǎng)要到膝或者過(guò)膝，最長(zhǎng)則不要超過(guò)小腿的中部。套裙款式造型大致可以分為4種類型，如表1-2所示。
二、色彩搭配
女性職業(yè)裝的色彩應(yīng)當(dāng)以冷色調(diào)為主，借以體現(xiàn)出著裝者的典雅、端莊。為了與時(shí)代接軌，也應(yīng)保持點(diǎn)“流行色”，使傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美結(jié)合。女性職業(yè)裝色彩搭配原則：
1.基礎(chǔ)色彩是黑白兩色，搭配一些含灰量較多的色彩比較適合，另外點(diǎn)綴些小面積的艷麗色彩。
2.作為內(nèi)裝的搭配展現(xiàn)辛辣的感覺，在配色方面建議以搭配素雅色彩為主。中灰色是做好配色的基礎(chǔ)色，不過(guò)要注意搭配的色彩不能有“怯”的感覺。
3.白襯衫可說(shuō)是職業(yè)裝的最佳搭檔，以高雅、清晰的風(fēng)格成為白領(lǐng)麗人的必備單品。它的魅力在于以不變應(yīng)萬(wàn)變的百搭風(fēng)格。比如注重內(nèi)搭的襯衫，盡量選擇明亮色的;利用不同色系的腰帶或絲巾，使平淡的著裝平添1種青春亮麗的親和感。
三、飾品搭配
女士著裝，飾品搭配的好可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而飾品的佩戴首先應(yīng)符合以下幾個(gè)原則：
1.數(shù)量原則
全身上下的飾品數(shù)量不能超過(guò)3件，否則會(huì)顯得過(guò)于凌亂
2.色彩原則
如果色彩過(guò)于豐富，會(huì)讓人眼花繚亂。
3.身份原則
職場(chǎng)人士所佩戴的首飾要符合自己的職業(yè)身份。過(guò)于昂貴、過(guò)于耀眼的首飾是不宜出現(xiàn)在商務(wù)場(chǎng)合的，因?yàn)槁殘?chǎng)并不是我們炫富的地方。
4.習(xí)俗原則
佩戴飾品要與民族信仰、風(fēng)俗習(xí)慣相吻合。更要注意考慮他人對(duì)于飾品的`禁忌。比如穆斯林民族崇尚綠色，因此他們經(jīng)常佩戴綠顏色的帽子，而這對(duì)于漢民族來(lái)說(shuō)卻是1個(gè)忌諱。
具體的飾品使用技巧如下：
1.項(xiàng)鏈
項(xiàng)鏈要與臉型相搭配。如果你屬于臉部清瘦且頸部細(xì)長(zhǎng)型的，建議你戴單串短項(xiàng)鏈。臉圓而頸部粗短的女性，宜戴細(xì)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈，如果項(xiàng)鏈中間有1個(gè)顯眼的大型吊墜，效果會(huì)更好。橢圓形臉的女性最好戴中等長(zhǎng)度的項(xiàng)鏈，這種項(xiàng)鏈在頸部形成橢圓形狀，能夠更好地烘托臉部的優(yōu)美輪廓。頸部漂亮的女性可以戴一條有墜的短項(xiàng)鏈，突出頸部的美麗。
2.耳環(huán)
身材短小的人，戴蝴蝶形、橢圓形、心形、圓珠形的耳環(huán)，顯得嬌小可愛。方形臉適宜佩戴圓形或卷曲線條吊式耳環(huán)，可以緩和臉部的棱角。圓形臉戴上“之”字形、葉片形的垂吊式耳環(huán)，在視覺上可以造成修長(zhǎng)感，顯得秀氣。心形臉宜選擇三角形、大圓形等紐扣式樣的耳環(huán)。三角形臉最好戴上窄下寬的懸吊式耳環(huán)，使瘦尖的下頜顯得豐滿些。耳環(huán)的佩戴要注意，盡可能簡(jiǎn)捷明了，不能太過(guò)繁瑣。重要的商務(wù)場(chǎng)合以佩戴耳釘最為適合。
3.戒指
戒指應(yīng)與指形相搭配。手指短小，應(yīng)選用鑲有單粒寶石的戒指。如橄欖形、梨形和橢圓形的戒指，指環(huán)不適合過(guò)寬，這樣才能使手指看來(lái)較為修長(zhǎng)。手指纖細(xì)，宜配寬闊的戒指，如長(zhǎng)方形的單粒寶石，會(huì)使玉指顯得更加纖細(xì)圓潤(rùn)。手指豐滿且指甲較長(zhǎng)，可選取用圓形、梨形及心形的寶石戒指，也可選用大膽創(chuàng)新的幾何圖形。
4.胸針
胸針是不可或缺的配飾，無(wú)論是艷麗的花朵襟針或是細(xì)閃爍的彩石胸針，只要花點(diǎn)心思配上簡(jiǎn)潔服飾，就足以令人一見難忘。在正式場(chǎng)合，別胸針的部位多有講究。穿西裝時(shí)，應(yīng)別在左側(cè)領(lǐng)上;穿無(wú)領(lǐng)上衣時(shí)，則應(yīng)別在左側(cè)胸前。發(fā)型偏左時(shí)，胸針應(yīng)當(dāng)居右;發(fā)型偏右時(shí)，胸針應(yīng)當(dāng)偏左。高度應(yīng)在從上往下的數(shù)的第一粒、第二粒紐扣之間。胸針還應(yīng)注意與臉型協(xié)調(diào)。長(zhǎng)臉型宜配近與圓形的胸針;圓臉型應(yīng)配長(zhǎng)方形胸針;如果是方臉型，適宜用圓形胸針。
職業(yè)院校招生方案表篇十七
衛(wèi)生部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、全國(guó)總工會(huì)近日聯(lián)合下發(fā)了“關(guān)于開展2010年《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)的通知”（衛(wèi)辦監(jiān)督發(fā)?2010?40號(hào)），為深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》和《國(guó)家職業(yè)病防治規(guī)劃（2009－2015年）》，普及職業(yè)病防治知識(shí)，提高用人單位和勞動(dòng)者職業(yè)病防治法律意識(shí)，維護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康權(quán)益，衛(wèi)生部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家安全監(jiān)管總局、全國(guó)總工會(huì)決定2010年4月下旬聯(lián)合開展《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)。
根據(jù)通知要求，針對(duì)重點(diǎn)職業(yè)危害、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè)，各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督人員要深入企業(yè)和農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、車站等流動(dòng)人口密集區(qū)，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村醫(yī)務(wù)室等開展宣傳活動(dòng)。宣傳內(nèi)容包括職業(yè)病防治法律法規(guī)、企業(yè)職業(yè)病防治法律責(zé)任、針對(duì)農(nóng)民工職業(yè)病防治的科普知識(shí)、農(nóng)民工職業(yè)病案例及維權(quán)案例等。
值此五一勞動(dòng)節(jié)之際，廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院預(yù)防黨支部與廈港社區(qū)職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)中心、廈門市疾控中心協(xié)作開展“職業(yè)健康”宣傳活動(dòng)。
二、宣傳主題。
防治職業(yè)病造福勞動(dòng)者——?jiǎng)趧?dòng)者享有基本職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)。
三、宣傳對(duì)象、形式和主要內(nèi)容。
（一）宣傳對(duì)象和形式。
宣傳對(duì)象：重點(diǎn)宣傳對(duì)象是農(nóng)民工和中小企業(yè)業(yè)主。
宣傳形式：采取張貼海報(bào)、懸掛橫幅宣傳、發(fā)放傳單、職業(yè)防護(hù)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)常見職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題及職業(yè)病相關(guān)知識(shí)交流咨詢、義務(wù)聽診、量血壓等多種形式，對(duì)社區(qū)居民和路過(guò)人群開展《職業(yè)病防治法》的宣傳和教育。
（二）宣傳的內(nèi)容。
1.改革開放30多年來(lái)我國(guó)職業(yè)病防治工作的成就；
4.針對(duì)農(nóng)民工職業(yè)病防治的科普知識(shí)；
6.政府及相關(guān)部門職業(yè)病防治監(jiān)管職責(zé)和典型案件查處情況。
三．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
（一）活動(dòng)時(shí)間：2010年4月29日10：00—17：30。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：廈港社區(qū)新華都超市門口。
四、宣傳用語(yǔ)（備選）。
（一）保護(hù)農(nóng)民工健康是全社會(huì)的共同責(zé)任。
（二）工作〃健康〃和諧。
（三）保護(hù)勞動(dòng)者健康，構(gòu)建和諧社會(huì)。
（四）保護(hù)勞動(dòng)者健康是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。
（五）用人單位是防治職業(yè)病的第一責(zé)任人。
（六）防治職業(yè)危害，保護(hù)勞動(dòng)者健康。
（七）學(xué)習(xí)職業(yè)病防治知識(shí)，增強(qiáng)勞動(dòng)者防護(hù)意識(shí)。
（八）學(xué)習(xí)貫徹《職業(yè)病防治法》，依法維護(hù)勞動(dòng)者健康權(quán)益。
（九）遏制職業(yè)病，預(yù)防最關(guān)鍵。
（十）關(guān)愛農(nóng)民工，防治職業(yè)病。
（十一）防粉塵，戴口罩。
（十二）防噪聲，戴耳塞。
（十三）遵守職業(yè)安全衛(wèi)生規(guī)程，杜絕不安全的操作行為。
（十四）為了您的健康，請(qǐng)遵守職業(yè)安全衛(wèi)生警示標(biāo)識(shí)。
（十五）安全裝置和防護(hù)設(shè)施是預(yù)防職業(yè)危害的有效手段。
（十六）女工和未成年工享受特殊保護(hù)。
（十七）參加工傷保險(xiǎn)，保障職工權(quán)益。
五、具體工作安排。
（一）各位黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子高度重視《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，把宣傳活動(dòng)作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保護(hù)勞動(dòng)者健康的具體實(shí)踐，支部成員密切配合，精心組織，認(rèn)真部署落實(shí)，積極開展多種形式的宣傳活動(dòng)，保證宣傳工作落到實(shí)處。屆時(shí)請(qǐng)各位參與者身著白大褂，自帶聽著器和血壓計(jì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
（二）具體分工安排如下：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：預(yù)防黨支部書記張亞、副書記張永興。
宣傳總負(fù)責(zé)和活動(dòng)協(xié)助：潘麗麗。
傳單和有獎(jiǎng)問(wèn)答題目制作：王晶、張凱。
海報(bào)設(shè)計(jì)：鐘文金、盧文茂、王義艷。
海報(bào)和傳單印刷：石景容。
采購(gòu)：姚月明、朱華琪、陳杏、張忠旺。
展板：黃勇泉。
現(xiàn)場(chǎng)布置：章婷、鄒曉高、鄭晟。
現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)機(jī)動(dòng)組：王仁霽、蔣礫、康少勇。
拍照：劉曉輝。
新聞報(bào)道：蔡韶芳。
其余人員協(xié)助以上各分工組，并全體參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的傳單發(fā)放和咨詢。
（三）活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)撰寫相關(guān)報(bào)道，并從活動(dòng)安排、宣傳報(bào)道、活動(dòng)效果、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題等方面認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)書面材料。
六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1.橫幅：200元。
2.海報(bào)：30元*8張=240元。
3.傳單：0.3元*500張=150元。
4.獎(jiǎng)品：200元。
5工作人員飲用水：24元*2=48元。
6.機(jī)動(dòng)：150元。
總計(jì)：998元。
廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院06預(yù)防黨支部。
職業(yè)院校招生方案表篇十八
根據(jù)《職業(yè)病防治法》的有關(guān)規(guī)定，企業(yè)應(yīng)委托有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)定期對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素評(píng)價(jià)，因此，受委托方的委托對(duì)作業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)健康評(píng)價(jià)。
（1）貫徹國(guó)家有關(guān)職業(yè)健康的法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)防、控制、減少和消除職業(yè)危害，保護(hù)勞動(dòng)者健康。
（2）對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位職業(yè)健康條件進(jìn)行綜合分析和審計(jì)評(píng)估，對(duì)不符合職業(yè)健康條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其作業(yè)場(chǎng)所提出防治對(duì)策和建議。
（3）為政府部門職業(yè)健康監(jiān)管監(jiān)察工作提供技術(shù)支持。
（4）為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位綜合防治職業(yè)危害提供依據(jù)。
根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范以及企業(yè)提供的真實(shí)的、有效的基礎(chǔ)資料。
（1）企業(yè)應(yīng)及時(shí)提供評(píng)價(jià)單位索要的資料，并對(duì)提供資料的真實(shí)性、有效性負(fù)責(zé)。
（2）當(dāng)評(píng)價(jià)人員咨詢到相關(guān)人員時(shí)，相關(guān)人員應(yīng)如實(shí)提供有關(guān)說(shuō)明，必要時(shí)，應(yīng)提供文本性資料。
（3）企業(yè)應(yīng)根據(jù)調(diào)查內(nèi)容和應(yīng)提供的資料完善企業(yè)的管理。
（4）評(píng)價(jià)過(guò)程中提出的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行整改。
企業(yè)需要提供一些基本情況：
名稱、地址、法人代表、成立時(shí)間、注冊(cè)資本、員工人數(shù)、主要產(chǎn)品、年銷售情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備（特別是職業(yè)健康管理人員的情況）等內(nèi)容，另外，還應(yīng)包括職業(yè)病危害和職業(yè)病的防治情況。
評(píng)價(jià)過(guò)程采用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和咨詢方法，要求企業(yè)提供相關(guān)資料，并要求各崗位的主要負(fù)責(zé)人提供本崗位基本情況說(shuō)明。
由評(píng)價(jià)組有關(guān)人員對(duì)廠方負(fù)責(zé)人、主要危險(xiǎn)作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)人員提問(wèn)，要求相關(guān)人員據(jù)實(shí)回答。
1）廠址的周邊情況，是否與企業(yè)保持足夠的衛(wèi)生防護(hù)距離
3）設(shè)備布局是否合理
4）工藝流程是否順暢
5）各崗位的職業(yè)危害因素是否什么，存在量大小
6）是否已經(jīng)設(shè)置了職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，設(shè)置的數(shù)量、完好程度、位置等是否合適
8）各危險(xiǎn)物品的儲(chǔ)存、使用情況
9）三項(xiàng)制度是否建立，是否健全，是否有相應(yīng)的記錄文件證明
10）機(jī)構(gòu)是否設(shè)置，人員是否配備齊全
11）健康監(jiān)護(hù)檔案是否建立，是否齊全，是否對(duì)進(jìn)行了體檢，體檢結(jié)果如何
在評(píng)價(jià)中，分為三個(gè)程序：
1）企業(yè)應(yīng)首先準(zhǔn)備基礎(chǔ)資料（見附件1），交由評(píng)價(jià)方分析，以便制定現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查方案；
2）評(píng)價(jià)方根據(jù)企業(yè)提供的資料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
1）在該階段主要是根據(jù)對(duì)企業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)合有關(guān)規(guī)定，判定企業(yè)的各個(gè)作業(yè)場(chǎng)所的符合性，然后提出相應(yīng)的整改措施。企業(yè)在此期間，委托職業(yè)危害因素檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)各個(gè)作業(yè)場(chǎng)所的.職業(yè)危害因素進(jìn)行檢測(cè)。
2）企業(yè)根據(jù)評(píng)價(jià)方提出的整改措施進(jìn)行整改，整改完成后，企業(yè)以書面的形式將整改情況向評(píng)價(jià)方匯報(bào)，評(píng)價(jià)方根據(jù)匯報(bào)情況對(duì)企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改情況復(fù)查，若符合整改符合規(guī)定要求，則評(píng)價(jià)方出具整改復(fù)查意見。
1）評(píng)價(jià)方根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)檢查情況以及相應(yīng)資料的分析，編制職業(yè)健康評(píng)價(jià)報(bào)告。
2）報(bào)告編制完成后，進(jìn)行三級(jí)審核后，由總經(jīng)理簽發(fā)后交給委托方。
為確保評(píng)價(jià)工作質(zhì)量，評(píng)價(jià)單位采用如下控制措施：
（1）評(píng)價(jià)單位成立專項(xiàng)評(píng)價(jià)組，專人負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)組由取得相關(guān)證書的專業(yè)人員和技術(shù)專家組成，確保人員構(gòu)成達(dá)到評(píng)價(jià)的需要。
（2）評(píng)價(jià)組成員對(duì)企業(yè)現(xiàn)在進(jìn)行仔細(xì)調(diào)查，調(diào)查過(guò)程按照本公司的有關(guān)記錄要求進(jìn)行記錄。
（3）評(píng)價(jià)報(bào)告按照《河北省職業(yè)健康審計(jì)評(píng)價(jià)導(dǎo)則（試行）》的規(guī)定編制。
（4）報(bào)告編制完成后，按照三級(jí)審核程序?qū)?bào)告質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，最后交總經(jīng)理批準(zhǔn)。
本次評(píng)價(jià)，在企業(yè)提供了相關(guān)資料（特別是職業(yè)危害因素檢測(cè)報(bào)告后）且在整改完成的基礎(chǔ)上，60個(gè)工作內(nèi)完成評(píng)價(jià)工作，報(bào)告送達(dá)企業(yè)的時(shí)間不包括在60個(gè)工作日內(nèi)，具體時(shí)間安排如下。
序號(hào)
工作內(nèi)容
工作進(jìn)度
責(zé)任人
備注
1
準(zhǔn)備資料
2
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
2
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
2-3
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
3
整改建議書送達(dá)
2
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
4
報(bào)告編制
1-2章
5
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
3章
20
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
4章及附件
3
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總結(jié)
2
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
5
報(bào)告審核
內(nèi)部審核
3
內(nèi)部審核人
技術(shù)審核
3
技術(shù)審核人
過(guò)程審核
1
過(guò)程審核人
6
整改復(fù)查
3
評(píng)價(jià)組長(zhǎng)
必須整改完畢
7
報(bào)告審批
1
總經(jīng)理
8
報(bào)告印刷
1
辦公室
8
報(bào)告送達(dá)
業(yè)務(wù)人員
職業(yè)院校招生方案表篇十九
1.職業(yè)形象彰顯端莊、得體
作為職業(yè)女性，在商務(wù)交往中建立良好的第一印象是非常重要的。有良好的第一印象，才能推進(jìn)后續(xù)的工作。在第一印象的形成中，首先是著裝。職業(yè)套裙是職業(yè)女士的優(yōu)雅鎧甲，深色莊重，淺色親和。通常初級(jí)見面我會(huì)打安全牌，穿深色職業(yè)套裙，但會(huì)用一條絲巾和耳釘來(lái)點(diǎn)綴。
服飾合身、得體。時(shí)尚、創(chuàng)意類工作可以適當(dāng)展示時(shí)尚和個(gè)性，制造業(yè)偏向穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)，金融業(yè)彰顯嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的同時(shí)建議稍帶貴氣和精致。無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，服飾都不要太松或太緊，也不要太性感(比如大面積的蕾絲)或者剪裁不當(dāng)(例如低胸上衣或者高叉短裙)。總而言之，您的形象要契合職業(yè)特點(diǎn)，令人印象深刻，優(yōu)雅端莊但不要媚俗。
2.裙裝簡(jiǎn)潔、干練、合身
職場(chǎng)上，可以選擇鉛筆裙或一步裙，確保您的裙長(zhǎng)是及膝的，最多裙子以上一公分，太短就不合適了。在您坐下時(shí)，裙子要能完全蓋住大腿。長(zhǎng)裙也可以，比如到小腿肚的職業(yè)裙裝也很優(yōu)雅，但材質(zhì)不要太飄逸，否則形象不夠干練也不夠職業(yè)。我個(gè)人特別喜歡小黑裙，套上外套可以去談判，脫下外套戴上珍珠補(bǔ)下口紅就可以參加晚宴。
如穿短裙，可以在中線位置開叉，但建議不超過(guò)您的膝蓋后側(cè)。中線位置的開叉是可以接受的，因?yàn)槟呗泛团罉翘輹r(shí)會(huì)更方便。為了美化腿部的斜開叉很時(shí)尚性感，但建議考慮場(chǎng)合。性感多一分，權(quán)威感少一分。能把女人味和職業(yè)化完美的平衡就是您的品味和水平。
另外注意穿裙裝，儀態(tài)非常重要，具體內(nèi)容可以查閱卓雅禮儀前段時(shí)間精選的20xx年儀態(tài)、氣質(zhì)修煉文章：沒(méi)有優(yōu)雅的儀態(tài)，任何華麗的服裝也拯救不了您(儀態(tài)、氣質(zhì)文章收藏版)，點(diǎn)擊藍(lán)色字體即可查看。
3.黑色高跟鞋是職業(yè)套裙的完美伴侶
我的鞋柜都是黑色高跟鞋，因?yàn)榘俅?，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)，也因?yàn)椴幌朐诖┥厦胬速M(fèi)太多不必要的時(shí)間。不露趾不露腳后跟的黑色高跟鞋是理想的選擇。
4.穿裙裝一定要搭配絲襪
職業(yè)女士穿裙裝，一定要搭配絲襪。透明膚色絲襪是最理想的選擇。冬天，和您的套裝、鞋子相襯的深色絲襪也可以。
職場(chǎng)上，堅(jiān)決不考慮那些性感的，有花色，有圖案的襪子。比如黑色網(wǎng)襪，或是有可愛圖案、顏色各異的襪子。不要相信部分不靠譜網(wǎng)站的商務(wù)著裝建議!
絲襪很容易勾絲，所以建議辦公室或外出時(shí)包里要備份絲襪。
5.穿正裝褲的要點(diǎn)
首先在職場(chǎng)，裙裝是最正式的。但日常辦公場(chǎng)合，和熟悉的商務(wù)伙伴非正式交流，天氣又很寒冷還需要戶外行走，那么褲裝也是不錯(cuò)的選擇。裙裝優(yōu)雅，褲裝瀟灑，出行更為方便些。
冬天個(gè)人最喜歡的褲子是羊毛西褲，質(zhì)地柔軟并且裁剪得當(dāng)，黑色和灰色、駝色是個(gè)人比較喜歡的顏色，這套酒紅色是個(gè)美麗的例外，或許您也可以偶爾冒個(gè)險(xiǎn)。
另褲子大小、長(zhǎng)度要適宜。如果您的褲子能顯示出內(nèi)褲的線條，那么它就太緊了。如果您彎腰時(shí)內(nèi)褲會(huì)露出來(lái)，那么您的褲子腰線太低了。在選購(gòu)的時(shí)候，試穿是非常重要的。
6.套裙里搭小內(nèi)搭或剪裁得體的真絲襯衫
襯衫搭配裙裝和褲裝均可，建議女式襯衫不要太緊，領(lǐng)口不能太低，顏色不能太透。個(gè)人非常喜歡剪裁精美的真絲襯衫，搭配褲裝裙裝兩相宜。
西裝也可以搭配小內(nèi)搭，通常個(gè)人會(huì)選擇款式簡(jiǎn)潔、顏色協(xié)調(diào)的。
職場(chǎng)女性提升社交魅力的妙招
一、培養(yǎng)氣質(zhì)美
氣質(zhì)美主要表現(xiàn)為內(nèi)在的精神素質(zhì)。內(nèi)在的精神素質(zhì)是產(chǎn)生美感的內(nèi)核。這種內(nèi)在的精神素質(zhì)就是對(duì)事業(yè)對(duì)知識(shí)的追求。
一個(gè)女子有如花似玉的容貌，有苗條多姿的身材，是一種值得令人艷羨的自然天賦，但是上帝并沒(méi)有把它賦予每一個(gè)女人。俄文學(xué)家列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。因此，女性不要哀怨嘆息自己容貌不如她人。
知識(shí)與教養(yǎng)可以改變女人。女性在日常生活中展示知識(shí)的廣博、高雅的志趣、高尚的情操、開闊的胸襟、熱情的待人……這些足以增添女性聰明才智和高尚的品格，顯現(xiàn)脫俗的氣質(zhì)和優(yōu)雅的風(fēng)度，會(huì)使女性更具魅力。
二、給人美麗的微笑
女性的微笑是最好的介紹信，是傳遞熱情，攜帶溫馨的佳作。
在交際的過(guò)程中，對(duì)已相識(shí)的人微笑，表示你的誠(chéng)意;對(duì)素不相識(shí)的人微笑，表示你的隨和;對(duì)曾言語(yǔ)刺傷過(guò)你的人微笑，表示你的寬容。當(dāng)進(jìn)退兩難的尷尬場(chǎng)面出現(xiàn)時(shí)，女性要善用微笑去沖淡這緊張的氣氛，取得周旋的余地，把握住主動(dòng)權(quán)。有時(shí)微笑可以代替語(yǔ)言。
三、顯示溫柔的亮色
溫柔沒(méi)有具體的形象，只是朦朧中的一道永恒的燈光。
溫柔是很難用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確定義或形容的。通常女性要注重豐富自己的體貼、耐心等溫柔的性格魅力，注意自己的修養(yǎng)，切忌狂、刁、蠻。溫柔是女性的性質(zhì)。溫柔的女性在交際的過(guò)程中往往是能深入對(duì)方心靈，散發(fā)著濃濃的感情芬芳，放出吸引人的磁場(chǎng)，使得人們喜歡接近或愿意接近你。
所以，女性適時(shí)地表現(xiàn)你的溫柔，可以更好地融洽和他人的關(guān)系。
四、表現(xiàn)善聽和善坐的優(yōu)勢(shì)
在交際的過(guò)程中，要做到善聽即善于聽別人說(shuō)話。善聽能給他人以尊重人、有禮貌的印象，最直接地表現(xiàn)為適時(shí)地隨聲附和，真誠(chéng)地望著對(duì)方，適當(dāng)穿插一些話語(yǔ)，使雙方能愉快地交談下去。
在和他人交談時(shí)，女性還應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言即善坐，具體表現(xiàn)為展現(xiàn)優(yōu)雅的坐相，展現(xiàn)女性端莊穩(wěn)重，落落大方的特性，給人以嫻靜、含蓄、深沉的美感。其魅力表現(xiàn)為無(wú)聲的語(yǔ)言，而通常無(wú)聲的語(yǔ)言又在人際交往中起著重要作用。
結(jié)語(yǔ)：女性是支配人類命運(yùn)的塵世之星。女性身上蓄集著無(wú)窮的睿智，這種睿智體現(xiàn)最明顯，最引人注目的便是其交際魅力。女性除了天生體貌外，女人的裝飾、舉止、態(tài)度、言談等都能反映女性與眾不同的特點(diǎn)，或文靜活潑，或乖巧聰明，或溫柔調(diào)皮。總之在交際中女性要表現(xiàn)出自己的個(gè)性，顯得與眾不同，引人注目，讓人有交往的熱情。