優(yōu)質(zhì)記憶初中散文(模板14篇)

字號(hào):

    總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評(píng)估,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。寫一份較為完美的總結(jié),首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。失敗并不可怕,重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn),不斷向前。
    記憶初中散文篇一
    我不斷走著,一直向前走著,沙灘的顏色永遠(yuǎn)都是那么的耀眼~~'~~
    那些曾經(jīng)鑲在我心中的故事,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾。也許只是很多沒有結(jié)尾的故事,思緒開始從一個(gè)被遺忘的角落騰飛。慢慢的,越來(lái)越高。很多次我想去抓住它,想讓它成為我心中永恒的夢(mèng)。但,它已經(jīng)走了。
    灰色的天空,飛鳥劃過,淡淡的陰影。我躲在心靈的深處哭泣,淚水劃過我的臉頰,滴在唇上,苦澀的滋味,心被灼傷的疼痛。我總是相信有許多事情是可以挽留的,可我錯(cuò)了。就像沙灘上的腳印,等到風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,一切都會(huì)化為虛有,用來(lái)結(jié)尾的仍然是那盤散沙。
    花兒悄悄的綻放,鳥兒輕輕的歌唱,魚兒靜靜的游著,我一個(gè)人孤單的走著,走過這片沙灘,走向你心靈深處,去喚醒那段沉睡的記憶。
    記憶初中散文篇二
    過去,只能成為回憶,只能在記憶中尋找著那一絲線索,沒有事情可以從頭再來(lái),過去只能任它過去,悔恨,后悔也是沒有用的!這時(shí)就會(huì)想著,要是當(dāng)時(shí)這么做就好了……在事情發(fā)生的時(shí)候,自己心中并不知道,知道的時(shí)候必定已經(jīng)晚了。記憶中的東西,也幾乎是那些只差一步就可以做的很完美的……但就是沒有堅(jiān)定信心去往下走,現(xiàn)在后悔是來(lái)不及。這只能吸取教訓(xùn),下次不去再做了。
    無(wú)論是思念還是記憶,都已成為腦海中的東西了,那些都是些過去了的東西,不會(huì)再發(fā)生,只會(huì)成為我們口中的閑聊時(shí)的話語(yǔ)。記憶……思念,跟隨在我的人生旅途中,推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。
    記憶初中散文篇三
    夏天的影子漸漸消瘦
    春天殘酷的逼著我交出所有的熱情
    被你凝結(jié)的心事
    是否滿滿灰塵
    至今仍不知道該恨誰(shuí)
    你曾用無(wú)語(yǔ)的目光凝望著我
    而答案卻從來(lái)不給
    無(wú)眠的夜中,不能聽一支歌,音樂的手最容易揭開紗布的傷口。
    苦苦追尋,我卻什么也不想要,就讓我從此在有你的夢(mèng)中驚醒,縱然心交織千萬(wàn)個(gè)傷痛,我轉(zhuǎn)過身,又有誰(shuí)科研知我淚灑滿面,愛與不愛,都不是你我能決定,不要抱歉孤獨(dú)的悄然漂走,不要走。
    有誰(shuí)能挽留那些花朵,聞住淡淡的清香,揪住心的麻痛。愁悵風(fēng)中,我獨(dú)自呢喃零落,只有影子與我相守。
    春天是個(gè)長(zhǎng)夢(mèng),夢(mèng)里牽不到你的手,對(duì)著你緊閉的門扉,我不忍流淚,坐等黑夜,我詢星星有沒有你的消息。
    雨一直下在我的惦,讓我無(wú)法不想那些丟失的過程,一如風(fēng)雨不會(huì)帶走我的悲傷,一如陽(yáng)光不會(huì)留下我的癡想。我目送你的離去,無(wú)聲無(wú)息,在漸去漸遠(yuǎn)模糊的影子里,誰(shuí)說(shuō)過愛我,讓我在意老去的時(shí)光撫平淺淺的記憶。日記終于發(fā)黃,停在我心里的憂傷,只剩下燈光共賞,今夜的月光落落寂寂,孤單的手握住你那冰涼,心頭是紛亂的雨落,停在我心里憂傷,只是記憶中小小的一段。
    記憶初中散文篇四
    九月的校園,陽(yáng)光散落,花香細(xì)碎。您頭頂?shù)年?yáng)光明媚動(dòng)人,陽(yáng)光下的您溫馨愉悅。我在記憶的銀幕中凝望著您。您說(shuō),自己不是燈塔,只是港灣,只想讓每一艘小船都能夠靠岸;不是蠟燭,只是火苗,只想讓我們?cè)谀縿?dòng)的光茫中看到希望。但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您,感謝您,親愛的老師,因?yàn)樵谖覀兦啻旱挠洃浝?,全部是溫暖的您?BR>    我們偏執(zhí),我們頑固,我們有太多沸騰的激情,青春的無(wú)知,年少的輕狂,一心只想沖破您用愛給我們筑造的巢??粗鸁o(wú)奈的表情,我們暗自慶喜自己的惡作劇,絲毫察覺不出您緊鎖的眉頭間的失望。
    為了制服我們的判逆神經(jīng),您可謂絞盡腦汁,勞心勞力。您獨(dú)辟蹊徑地讓我們每人每月交一份“紀(jì)律病歷卡”。面子問題,事關(guān)重大。加上虛榮心作崇,我們只好乖乖就范,于是開始明白什么是“嚴(yán)于律己”??赡恢溃覀円步o您寫了份“病歷卡”:
    病人:王老師
    病癥:不懂得注意身體,起早貪黑地工作;
    飲食沒有規(guī)律,經(jīng)常只吃方便面;
    整天嘮嘮叨叨,總有操不完的心;
    ……
    發(fā)病原因:學(xué)生太任性,太幼稚,太不懂事,太叛逆。。。
    看著我們一臉無(wú)憂無(wú)慮的表情,您既高興又擔(dān)憂。為了我們的未來(lái),您不顧我們對(duì)您的不理解,扮起了狠角兒——每人每周一篇周記,違者班規(guī)處治。我們縱使有豹子膽也不敢冒犯至高無(wú)上的班規(guī),因?yàn)榘嘁?guī)第十一條規(guī)定:“作業(yè)無(wú)故不完成兩次者,通知家長(zhǎng)?!?BR>    可您不知道,因?yàn)槟摹拌F面無(wú)私”,我們班才會(huì)在數(shù)次征文比賽中喜報(bào)頻頻,誕生出一個(gè)個(gè)未來(lái)的“90后”作家。
    我們是家里錦衣無(wú)食的王子公主,不知苦為何滋味。勞動(dòng)時(shí)嫌臟怕累,您二話不說(shuō),罰我們到操場(chǎng)上站著。烈日炎炎,我們汗流浹背,可分明是您站在了陽(yáng)光最猛烈的地方,您說(shuō),“教不嚴(yán),師之惰”,這是您給自己的懲罰。
    可您不知道,那次之后,我們的教室開始變得纖塵不染。就連窗戶縫里的灰塵都被一一清理,墻上的球印早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
    因?yàn)槟?,溫暖的您,我們才真正長(zhǎng)大了;因?yàn)槟?,溫暖的您,我們才可以振臂高呼:青春無(wú)悔;因?yàn)槟?,溫暖的您,我們才有了一份共同的永恒的記憶?BR>    九月的'風(fēng)吹過,教師節(jié)里您收到我們的祝福了嗎?溫暖的您,是我們永恒的記憶,永恒的懷念。
    在每一年的九月,我總是懷著一種期待,希望在這個(gè)金色的節(jié)日里看到一篇紀(jì)念師恩的文章。本文如期而至。一如標(biāo)題里的“溫暖”二字,這篇作文深深地焐熱了我的心靈。這股暖意主要來(lái)自于作者真實(shí)的敘述。其實(shí),這種“真”并不在作者所刻畫的教師形象上,因?yàn)?,她所舉出的三個(gè)事實(shí)材料:要求學(xué)生每月一篇“紀(jì)律病例”、每周一篇“周記”以及對(duì)偷懶的學(xué)生罰站,這些教育形式并非王老師個(gè)人所獨(dú)有,而具有某種普遍性,而且,這些貌似嚴(yán)厲的文字并不足以烘托出王老師的“溫暖”。其實(shí),這種“真”體現(xiàn)在作者對(duì)王老師教育方式的欽佩之情上,這部分內(nèi)容才是本文的點(diǎn)睛之處。雖然作者對(duì)此著墨不多,但是,那種行之有效的成果已在寥寥數(shù)筆中顯露無(wú)疑,這正是作者倍感“溫暖”的源頭所在。而且,通篇嚴(yán)厲之詞,末了一句溫暖的提升,讓全篇有欲揚(yáng)先抑之美。
    記憶初中散文篇五
    什么了呢?為什么我們都要白白走一回?
    為什么我們來(lái)到這人世間;為什么我們要活著;為什么我們要走這一趟;為什么。
    我無(wú)言。
    我在時(shí)間的邊緣徘徊著,像迷失的小孩,彷徨而不知所措。我不知道為啥我這旅行,雷鋒曾說(shuō)過:
    我,也不屬于你。
    劃過,帶著微笑而離去。因?yàn)槌诉@樣,我們還有他選嗎?
    不要太多的為什么,就讓我們閑云野鶴般瀟灑走一趟,讓生命中留下最美好的記憶。
    記憶初中散文篇六
    獨(dú)唯存在于記憶
    陽(yáng)光明媚,天氣晴好。這樣的天氣,不自覺地讓人變得懶洋洋的。這便想起了那句話:“你若安好,便是晴天 ?!蔽覀兏静粫?huì)注意,時(shí)間的流逝,也沒有什么準(zhǔn)備、去面對(duì)突如其來(lái)的意外。我們適應(yīng)了從容的生活,溫暖的記憶。也許吧,舍不得才是人們的缺點(diǎn)。
    上一秒,我們還在山坡上閑談、嬉笑。下一秒,她就躺在冰冷地沒有一絲溫度的病床上,連“再見”,都還未說(shuō)出口。這就是命運(yùn),這么捉弄人。
    雖然,我的記憶里。只有你模糊的記憶。在我的世界里,沒有你的身影。但,唯獨(dú)留下你在餐桌上的種種客氣、和藹。雖然,是有人在無(wú)端的評(píng)論你的身材。也是有人在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn),我,也不例外。但,你心地是好的,無(wú)人能夠奪去那份單純的美好。
    可,你就這樣走了。什么也都沒有留下,就連在嘴邊縈繞的“再見”,都和著最后的浮若游絲的氣息,隨著喉嚨,咽了下去。遲遲沒有說(shuō)出口。你閉上了雙眼、那么安然。
    你就這么狠心的拋棄所有一切不管了么?你最終還是走了,那么倉(cāng)促。
    剩下的,只有無(wú)盡的哀嘆和眼淚。這是祭奠的的方式。希望,你能看到。有很多人在意你。所以,即便是你一個(gè)人,孤孤獨(dú)獨(dú),也要好好的。
    對(duì)于一切的一切,我們只能說(shuō),命運(yùn)太過的捉弄人。時(shí)間匆匆,留下的,只?;貞洝?BR>    獨(dú)唯,你。留在記憶深處的小巷。從未醒來(lái)過。再見了,揮手祭奠那份蒼白。
    記憶初中散文篇七
    友情是世界上最珍貴的感情之一,每個(gè)人都或多或少有過許多友情,有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要,這些友情不得不斷開,又是你轉(zhuǎn)過身來(lái)看,這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
    我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城,他長(zhǎng)的胖胖的,戴著一副眼鏡,他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了,相處的非常好,從前每一節(jié)課下,我和他以及其他的哥們,就跑到樓下的小亭里去休息,上課時(shí)就跑到教室里去,上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作,別提有多開心了。又一次,上美術(shù)課,老師讓我們完成美術(shù)作品,我動(dòng)作比較快,一會(huì)兒就完成了,我就閑著無(wú)聊,就把磁帶拆開,把里面的磁條的一段用手拿出。
    環(huán)顧四周無(wú)人注意,便把磁帶扔下樓,不停地用手往上拉磁帶,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,可樓下正好是辦公室,老師又怎么可能聽不見呢?我正好奇磁帶怎么樣了,把頭伸出窗外,眼睛剛往下一看,;樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我,我連忙把頭縮了回去,樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶,而我只是好奇看了一眼而已,老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我,轉(zhuǎn)過來(lái)訓(xùn)斥蔡城,真是患難見真情??!隨著時(shí)光飛逝,小學(xué)生涯很快就過完了。
    到了初中,我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后,我偶然在校門外遇見他,他已經(jīng)認(rèn)不出我了,還是在另一同學(xué)的介紹下,他才認(rèn)出我,他還是像從前那樣熱情,一把手將我摟住,我和他的心靠得那樣近,但我和他之間感受不到心的交流,仿佛來(lái)自兩個(gè)世界的人,雖然擁抱在一起,但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
    記憶初中散文篇八
    別讓惡魔吞噬了善良的心靈。
    ——題記。
    過往的事如同小星星一般,一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒,有開心的,有難忘的,有傷心的,有悔恨的每一件都會(huì)讓我回味無(wú)窮。
    其中,在我記憶的深處,總有那么一件事,時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。回想起它,我恨,我悔,我難過。
    那年,我住在外婆家。外婆家過的很清苦,但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上,說(shuō)是媽媽小時(shí)候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服,我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的外婆感到自豪。
    隨著年齡的增長(zhǎng),我開始有了一些很奇怪的想法:為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩,而我卻要穿著舊衣服;為什么別人住的是一個(gè)干凈、漂亮的家,而我擁有的卻是一個(gè)簡(jiǎn)陋的,有蟲子的家等。于是,這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。
    終于有一次,我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學(xué),我很不服氣,因?yàn)槲蚁氪┬乱路ド蠈W(xué)。于是,我便趁著外婆不注意,找了一個(gè)機(jī)會(huì)用剪刀把小花衣剪壞掉了,然后扔進(jìn)了床底下,外婆完全不知道這件事。
    哪去了?難道是外婆知道了?
    懷著忐忑不安的心情,我趁著外婆去做事的時(shí)候,偷偷地翻了一下垃圾袋是的,外婆知道了。但她為什么不說(shuō)我呢?終于我按捺不住心里的疑問,來(lái)到外婆身邊,問外婆什么不說(shuō)什么話?然而,外婆卻說(shuō)了一番讓我深深自責(zé)的話:
    別讓惡魔吞噬了善良的心靈!
    直到今天,記憶深處的那件事情依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,外婆的那番話,一直深刻在我的心里!
    記憶初中散文篇九
    一望無(wú)際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的,沒有絲毫雜質(zhì)。
    那個(gè)夏天像勢(shì)必融化掉什么,整個(gè)馬路在視線里蒸騰扭曲,而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
    那一年,我來(lái)到這所學(xué)校。
    以往爸爸要幫忙洗衣服,媽媽要幫忙蓋被子,婆婆要幫忙理床單……如今,一切一切的任務(wù)都落到了自己身上,任誰(shuí)都會(huì)心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
    再后來(lái),教室從這棟搬到了那棟,從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生,由陌生又漸漸變?yōu)槭煜?。時(shí)光如同沙漏里的沙,縷縷傾流而下,不知不覺中,三年已過。心中,仿佛有一幅電子地圖,這里是操場(chǎng),這里是花園,那里是餐廳,那里是教室,整個(gè)空間,收放自如。腦海中,軍訓(xùn)生活已逐漸淡化,取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中,突然醒悟,我在這里笑過,我在這里失望過,我在這里大吵大鬧過……操場(chǎng)上的那棵樹,卻總是默默地靜立著,猶如一位老者,默默注視著世事變遷。
    靜下來(lái)想想,白駒過隙,也不過如此。
    操場(chǎng)上的人群已散,方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去,世界是個(gè)白茫茫的空殼,在我想象的某個(gè)次元,被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長(zhǎng)線,好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對(duì)生活的向往、對(duì)新世界的好奇、對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)同學(xué)的陌生到對(duì)從前的回憶,對(duì)校園生活的品味,對(duì)即將越過的世界的想象,對(duì)朋友的熟悉,還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
    過去的所有的,明白的不明白的,衰弱的幼稚的,茫然地追切的,真實(shí)的獨(dú)一無(wú)二的,可笑的漆白的,越過邊界的,迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光,會(huì)在短短幾天里,壓縮、完結(jié)。
    藍(lán)天,他總是那么藍(lán),藍(lán)得美好,藍(lán)得令人無(wú)法割舍忘卻。
    ——好像那個(gè)夏日依舊……。
    記憶初中散文篇十
    五月份,是春暖花開的季節(jié)??吹焦珗@里開滿一樹雪白的梨花,讓我忽然想起了你,想起了你的小院里種得那兩株梨樹,想起了與你見面的每個(gè)春天。
    每次,我去你家時(shí),正值五月份。小院里的兩株小樹開著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹旁,早早地等著我的到來(lái)。看見我的出現(xiàn),你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮,眼里盛著滿滿的笑意,皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰,但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我,讓我下意識(shí)地避開。這時(shí),你總是牽起我的小手,寬厚的大手引領(lǐng)著我回家,嘴里仍低笑著喃喃說(shuō):“又長(zhǎng)大了?!蹦銓捄竦氖终疲绱禾彀銣嘏?BR>    有時(shí),我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹上的花兒摘了一朵又一朵,讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了,二話不說(shuō),捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你,總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過去,急急地說(shuō):“花沒了還可以再長(zhǎng),但孩子打傷了就不好了?!边@時(shí),媽媽總會(huì)怨你太寵我,氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈,看著滿地的雪白,嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我,笑著對(duì)我說(shuō):“這下好了,你秋天時(shí)吃不上梨了。”“吃不上梨可以買呀!”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了,嘴角微微上揚(yáng),細(xì)細(xì)的皺紋更多了,說(shuō)著:“對(duì),對(duì),可以再買嘛!”看著你,我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑,如春天般溫暖。
    再見你,你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒有人在樹旁等著我到來(lái),也沒有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹長(zhǎng)大了,開滿了一樹雪白的梨花,白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我,就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過了我的臉頰,滴落到腳邊的泥土里,我笑了,因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn),你早已與這溫暖的春天融為一體,你仍伴在我身邊。
    從此,我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏?,更因?yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
    記憶初中散文篇十一
    這是他們自己的說(shuō)法,可是這個(gè)說(shuō)法一出生,人們就開始從另一個(gè)角度看,說(shuō)多國(guó)部隊(duì)的這個(gè)說(shuō)法是個(gè)幌子,他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發(fā)威了,我只好投降。那些記憶第二口,是我現(xiàn)在感悟到的,糖葫蘆串的是祖奶奶對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù),希望以及祝福。
    ——題記。
    記憶像水一樣流過,外公長(zhǎng)滿老繭的手,外婆慈祥卻布滿皺紋的臉,還依稀蕩漾在我的心頭。
    幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑,甜甜的油油的膩感,至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里,做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了,于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來(lái),可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見她用長(zhǎng)滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽,眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來(lái)??粗橎堑谋秤?,我眼前忽地模糊了。
    記憶中外公對(duì)我最好,我哭著鬧著要買零食的時(shí)候,外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候,也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中,然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“有什么話好好說(shuō)啊,別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣?!蓖夤L(zhǎng)滿老繭的手撫摩著我的臉頰,堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,我都會(huì)驕傲的拿給外公看,外公便笑得合不攏嘴,不停的用臉來(lái)蹭我,還一邊呢喃著:“我家夕夕真厲害啊啊,以后一定成器?!蓖夤珗?jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉,我便怪叫著跑開去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣,不停的走這走那,向其他村民“炫耀”著我的成績(jī)??匆娡夤牢康谋砬椴紳M了正快滄桑的臉,又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來(lái)。
    在我小的時(shí)候,不像現(xiàn)在這么傭懶,而是很喜歡和外公,外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶,于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹,把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來(lái),我便在下面一條一條的揀起來(lái)放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著,我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著,揀著。外婆說(shuō)我那個(gè)時(shí)候很勤快,最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽著,露出愜意的笑容。
    記憶初中散文篇十二
    誰(shuí)咀嚼了時(shí)間,卻未觸動(dòng)蒼老的記憶;誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì),卻未讀懂塵封的歲月。
    秋夜,思你念你,只愿能在夢(mèng)中,與你相見。多情三月,花開,便是一場(chǎng)輪回,也不必問是劫是緣,此世親情,就是上天的恩賜。然而如今卻只剩夢(mèng)里依稀。
    漫步在春風(fēng)里,品讀著清戴灰朦,炊煙裊裊。抬頭望天,又看到了那久違的風(fēng)箏。
    我的風(fēng)箏是爺爺做的。爺爺用自己種的竹子認(rèn)真地扎著風(fēng)箏,也編織著我的美夢(mèng)。那是只燕子,我瞪大了眼睛問道:“這是什么?”“它是只燕子,會(huì)飛的小燕子。”爺爺笑瞇瞇地告訴我。
    風(fēng)箏做好了,爺爺說(shuō)春天到了就去放風(fēng)箏。我盼著春天,每日都在期盼中度過。終于,春天在一場(chǎng)場(chǎng)雪覆蓋了大地又一次次融化后姍姍來(lái)遲。
    在一個(gè)晴朗的早春日子里,我和爺爺來(lái)到一處空地,地上還有殘雪未融,裸露的土地在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。爺爺放起了風(fēng)箏,我拍手笑著叫著,看著風(fēng)箏在空中飛著,我的心也飛了起來(lái)。
    時(shí)光飛馳,到了離開的時(shí)候,我和爺爺分別,并約定明年還要一起放風(fēng)箏??闪钗覜]想到的是,這約定竟未能完成。
    第二年回去并不是在放假的時(shí)候,回去我也沒有見到爺爺,等著我的只是冰冷的棺槨和一只未完成的風(fēng)箏。失聲痛哭已是理所當(dāng)然,那只風(fēng)箏更加令我痛苦。
    如今,爺爺已不在,有的只是那風(fēng)箏,未完成的風(fēng)箏。后來(lái),我想盡辦法補(bǔ)全了風(fēng)箏,那也是一只燕子,會(huì)飛的小燕子。
    現(xiàn)在我依舊會(huì)放風(fēng)箏,一律都是燕子風(fēng)箏,我要讓這些小燕子,帶著我的思念飛到爺爺身旁,用春暖花開的馨香訴說(shuō)著記憶流芳。
    每一次花開的輪回都預(yù)示著時(shí)間的來(lái)去匆匆,但這無(wú)法磨滅記憶,記憶的芳馨永世輾轉(zhuǎn)。
    有多久,時(shí)間拿記憶無(wú)奈,悠遠(yuǎn)的山谷,翔鷹銜著先人的話,用自己的方式傳遞了這種深度,空谷回響,是那未被風(fēng)化的記憶;湍急的河流,落葉載著時(shí)代的歌,用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆,粼粼碧碧,是那未被遺忘的記憶。
    記憶初中散文篇十三
    每當(dāng)清晨醒來(lái),我聽到窗外鳴叫的鳥兒的時(shí)候,我總會(huì)想起記憶中的那件事,讓我難以忘記。
    那時(shí)候的我還是住在一個(gè)小社區(qū)里,社區(qū)前有一個(gè)院子,院子里栽滿了樹木。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,花開冰融,綠又融化在春的舌頭上。
    在院子的一個(gè)角落里,我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹間,一個(gè)小巧玲瓏的鳥巢輕輕掛在中間,不被人注意,不讓人吸引。從沒見過鳥巢的我,立刻大呼小叫,好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。
    可一切事情一過度,可就樂極生悲了。
    我一興奮,瘋狂搖著樹枝,還未長(zhǎng)大的小芽們一顆接著一顆,像流星一樣掉了下來(lái),落進(jìn)草叢里,被冷落。
    鳥巢突然動(dòng)了。褐色的小樹杈微微擺動(dòng),想一個(gè)個(gè)移動(dòng)的帶子;幾根小草在亂杈間落下,飄得是那么輕,那么慢。
    “哇!這是什么?”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣,肉鼓鼓的小手慢慢觸到被細(xì)雨淋過的小草時(shí),又收了回去,被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指,滴在雜草間。
    我呆呆地站在哪兒,剛被雨下過的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽(yáng)終于云開日出了,露珠化作一團(tuán)煙氣消失。
    我才回過了神。天那!我真不敢相信,三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒有退化、驚奇地望著我——一群小鳥。雖然,我不知道鳥媽媽在哪兒,可這幾只從“家中”走出來(lái)的小東西實(shí)在太吸引我了。
    說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。一只大大的又有些年老的鳥瘋也似的狂飛了過來(lái),一下子停在三只小鳥的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧,一種莫名的“害怕”涌上心頭。
    那只鳥一下子張開寬大的翅膀,羽翼上還有些水珠,翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面??吹贸鏊且晃圾B媽媽。它想保護(hù)它的孩子,盡管“敵人”比它強(qiáng)太多,可它腦海中只有一個(gè)念頭,那就是保護(hù)孩子。
    或許在書上,有太多這樣的事,可是自從自己親身體會(huì)后,我明白了,母愛可以被形容,可是不能被“包容”。它是無(wú)邊的,在每一個(gè)時(shí)刻,它都存在著,不管阻力多么大。
    這就是我記憶里的那件事,它讓我見證了母愛的力量。我相信,在我們成長(zhǎng)的道路上,如果遇到這樣的事情,每一個(gè)母親也會(huì)是那個(gè)鳥媽媽。
    記憶初中散文篇十四
    我是個(gè)可怕的孩子,醫(yī)生告訴父親,我最多只能活過十二歲,從五歲那年本身診斷出患有白血病,父親每天背著我,因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)不可以讓我受傷,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
    從那以后,我每天都活在可怕的夢(mèng)魘中,每天都不敢睡,睡著了就會(huì)做夢(mèng),夢(mèng)里的我是個(gè)瘋子,身體到處都是孔,血就像噴泉一樣向外涌,止不住,不知為什么,在這個(gè)時(shí)候,我便會(huì)大笑,就像精神崩潰的瘋子。
    七歲那年,爸媽說(shuō)要離婚,理由多么可笑,他們說(shuō)他們累了,多么牽強(qiáng)的一個(gè)說(shuō)法。那時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣了瘋子一樣的生活,可是,他們卻要生生將它扯爛。
    八歲那年,他們離婚了,可能是怕我糾纏,便老早就和孤兒院談好了,不知道為什么,我并沒有像別的孩子那樣哭鬧,反而像是松了口氣,因?yàn)?,我再也不用面?duì)那個(gè)讓我厭惡,甚至惡心的地方。
    就這樣,我在孤兒院里度過了兩年,我從不主動(dòng)和其他孩子說(shuō)話,我總是一個(gè)人站在孤兒院后面的那片空地的角落里,他們說(shuō)我是個(gè)瘋子,我沒有反駁,因?yàn)?,他們并沒有說(shuō)錯(cuò)。
    十歲那年,孤兒院里又來(lái)了一個(gè)孩子,他似乎比我大,聽別人說(shuō),他是自己來(lái)的。他是個(gè)漂亮的男孩子,一來(lái)就受到孤兒院所有女孩子的青睞,我只是看了他一眼,便又回到了自己的世界,但我知道他在看我,也許是好奇吧,我已經(jīng)習(xí)慣了。
    那天以后,我便開始數(shù)著手指頭過日子。
    那天,我早早就睡下了,兩年多來(lái),我第一次在這里夢(mèng)到了自己,那個(gè)血淋淋的自己,我被驚醒了,就這樣,我呆坐在床上,幾乎整夜未眠,我不敢睡,甚至恐懼夜晚。
    自那天以后,每每一到十二點(diǎn),我便被“自己”驚醒,醒過以后,便再也不敢睡。那天,我聽到手風(fēng)琴的聲音,不知道是什么歌,總之,每每一到十二點(diǎn)鐘,我便會(huì)起來(lái)聽。
    這樣,我渾渾的過來(lái)兩個(gè)月。那天,我跟著聲音來(lái)到那個(gè)破舊的音樂室,我看到了那個(gè)男孩,他有修長(zhǎng)的手指,游走在琴鍵之間,唯美至極,卻傷感至極。忽的,他停下手中的活,正沉浸在音樂之中的我抬頭便看到他正盯著我看,他的眼睛很漂亮,大眼里黑白分明,看著看著,他笑了,照亮了一室的黑暗,似乎,也照亮了我。
    后來(lái),我每天都會(huì)去音樂室,坐在他身邊,靜靜聆聽,仿佛世界一下子靜了下來(lái),只剩下琴聲,和兩人的呼吸聲,仿佛一切都消失了----可怕的夢(mèng)魘,苦澀的藥丸,還有逃不掉的白色十二歲。
    就這樣,過了幾個(gè)月,這天早晨,起床后,我正想去找他,可是,身體卻像不聽使喚了一樣,四肢無(wú)力,我呆住了,我清晰的意識(shí)到,那是并發(fā)癥開始的預(yù)兆。
    也許是奇怪我為什么沒有去找他,他第一次主動(dòng)來(lái)找我,也許是被我的樣子嚇到了,他站在門口,不敢向屋里邁進(jìn)。
    他逃跑了,我知道,我的樣子很可怕,是人,都會(huì)被嚇到吧!我只能無(wú)力地笑笑,抑制住想哭的沖動(dòng)。
    一連幾天,我都沒有去找他,我清晰的意識(shí)到,我的病,已然醒了,它正像一群可怕的白蟻,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著我的身體。
    一年過去了,我和他只見了兩面,每每見到我,他都會(huì)倉(cāng)皇逃走,我總不怪他,就連我自己,在照鏡子時(shí),也會(huì)被那副樣子嚇到,所以,我把屋子里的鏡子都摔碎了。
    五月是個(gè)可怕的月份,二十一號(hào)更是個(gè)令人害怕的日子,因?yàn)槟翘欤俏沂q的生日。
    二十號(hào)晚上,我再次來(lái)到了那件音樂室,推開門,看著空無(wú)一人的屋子,我撐著身子坐在琴前的椅子上,幻想著還能和他一起彈那首曲子,可是命運(yùn)似乎并不允許。
    彈著那首熟記于心的曲子,我哭了,淚,桌上了手背,忽然我覺得意志有些模糊,我隱隱聽到門被打開的聲音,是那張熟悉的臉,我并不知道他的表情是怎樣的。只知道,我很高興,我對(duì)他說(shuō)“你終于,來(lái),了”我笑了,我聽他說(shuō)“對(duì)不起”,然后,一滴滾燙的淚滴在我的臉上,再次,灼傷了我的皮膚。
    模糊中,我說(shuō)了一句話“我很冷,真的,很冷……”。我并不知道他有沒有回答我,但我知道,我很溫暖,真的很溫暖。
    末了,白色記憶,那是死后,身體里僅存的東西。