總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評(píng)估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。寫一份較為完美的總結(jié)，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
記憶初中散文篇一
我不斷走著，一直向前走著，沙灘的顏色永遠(yuǎn)都是那么的耀眼~~＇~~
那些曾經(jīng)鑲在我心中的故事，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾。也許只是很多沒有結(jié)尾的故事，思緒開始從一個(gè)被遺忘的角落騰飛。慢慢的，越來(lái)越高。很多次我想去抓住它，想讓它成為我心中永恒的夢(mèng)。但，它已經(jīng)走了。
灰色的天空，飛鳥劃過，淡淡的陰影。我躲在心靈的深處哭泣，淚水劃過我的臉頰，滴在唇上，苦澀的滋味，心被灼傷的疼痛。我總是相信有許多事情是可以挽留的，可我錯(cuò)了。就像沙灘上的腳印，等到風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)化為虛有，用來(lái)結(jié)尾的仍然是那盤散沙。
花兒悄悄的綻放，鳥兒輕輕的歌唱，魚兒靜靜的游著，我一個(gè)人孤單的走著，走過這片沙灘，走向你心靈深處，去喚醒那段沉睡的記憶。
記憶初中散文篇二
過去，只能成為回憶，只能在記憶中尋找著那一絲線索，沒有事情可以從頭再來(lái)，過去只能任它過去，悔恨，后悔也是沒有用的!這時(shí)就會(huì)想著，要是當(dāng)時(shí)這么做就好了……在事情發(fā)生的時(shí)候，自己心中并不知道，知道的時(shí)候必定已經(jīng)晚了。記憶中的東西，也幾乎是那些只差一步就可以做的很完美的……但就是沒有堅(jiān)定信心去往下走，現(xiàn)在后悔是來(lái)不及。這只能吸取教訓(xùn)，下次不去再做了。
無(wú)論是思念還是記憶，都已成為腦海中的東西了，那些都是些過去了的東西，不會(huì)再發(fā)生，只會(huì)成為我們口中的閑聊時(shí)的話語(yǔ)。記憶……思念，跟隨在我的人生旅途中，推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。
記憶初中散文篇三
夏天的影子漸漸消瘦
春天殘酷的逼著我交出所有的熱情
被你凝結(jié)的心事
是否滿滿灰塵
至今仍不知道該恨誰(shuí)
你曾用無(wú)語(yǔ)的目光凝望著我
而答案卻從來(lái)不給
無(wú)眠的夜中，不能聽一支歌，音樂的手最容易揭開紗布的傷口。
苦苦追尋，我卻什么也不想要，就讓我從此在有你的夢(mèng)中驚醒，縱然心交織千萬(wàn)個(gè)傷痛，我轉(zhuǎn)過身，又有誰(shuí)科研知我淚灑滿面，愛與不愛，都不是你我能決定，不要抱歉孤獨(dú)的悄然漂走，不要走。
有誰(shuí)能挽留那些花朵，聞住淡淡的清香，揪住心的麻痛。愁悵風(fēng)中，我獨(dú)自呢喃零落，只有影子與我相守。
春天是個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里牽不到你的手，對(duì)著你緊閉的門扉，我不忍流淚，坐等黑夜，我詢星星有沒有你的消息。
雨一直下在我的惦，讓我無(wú)法不想那些丟失的過程，一如風(fēng)雨不會(huì)帶走我的悲傷，一如陽(yáng)光不會(huì)留下我的癡想。我目送你的離去，無(wú)聲無(wú)息，在漸去漸遠(yuǎn)模糊的影子里，誰(shuí)說(shuō)過愛我，讓我在意老去的時(shí)光撫平淺淺的記憶。日記終于發(fā)黃，停在我心里的憂傷，只剩下燈光共賞，今夜的月光落落寂寂，孤單的手握住你那冰涼，心頭是紛亂的雨落，停在我心里憂傷，只是記憶中小小的一段。
記憶初中散文篇四
九月的校園，陽(yáng)光散落，花香細(xì)碎。您頭頂?shù)年?yáng)光明媚動(dòng)人，陽(yáng)光下的您溫馨愉悅。我在記憶的銀幕中凝望著您。您說(shuō)，自己不是燈塔，只是港灣，只想讓每一艘小船都能夠靠岸；不是蠟燭，只是火苗，只想讓我們?cè)谀縿?dòng)的光茫中看到希望。但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您，感謝您，親愛的老師，因?yàn)樵谖覀兦啻旱挠洃浝?，全部是溫暖的您?BR> 我們偏執(zhí)，我們頑固，我們有太多沸騰的激情，青春的無(wú)知，年少的輕狂，一心只想沖破您用愛給我們筑造的巢?？粗鸁o(wú)奈的表情，我們暗自慶喜自己的惡作劇，絲毫察覺不出您緊鎖的眉頭間的失望。
為了制服我們的判逆神經(jīng)，您可謂絞盡腦汁，勞心勞力。您獨(dú)辟蹊徑地讓我們每人每月交一份“紀(jì)律病歷卡”。面子問題，事關(guān)重大。加上虛榮心作崇，我們只好乖乖就范，于是開始明白什么是“嚴(yán)于律己”?？赡恢溃覀円步o您寫了份“病歷卡”：
病人：王老師
病癥：不懂得注意身體，起早貪黑地工作；
飲食沒有規(guī)律，經(jīng)常只吃方便面；
整天嘮嘮叨叨，總有操不完的心；
……
發(fā)病原因：學(xué)生太任性，太幼稚，太不懂事，太叛逆。。。
看著我們一臉無(wú)憂無(wú)慮的表情，您既高興又擔(dān)憂。為了我們的未來(lái)，您不顧我們對(duì)您的不理解，扮起了狠角兒——每人每周一篇周記，違者班規(guī)處治。我們縱使有豹子膽也不敢冒犯至高無(wú)上的班規(guī)，因?yàn)榘嘁?guī)第十一條規(guī)定：“作業(yè)無(wú)故不完成兩次者，通知家長(zhǎng)?！?BR> 可您不知道，因?yàn)槟摹拌F面無(wú)私”，我們班才會(huì)在數(shù)次征文比賽中喜報(bào)頻頻，誕生出一個(gè)個(gè)未來(lái)的“90后”作家。
我們是家里錦衣無(wú)食的王子公主，不知苦為何滋味。勞動(dòng)時(shí)嫌臟怕累，您二話不說(shuō)，罰我們到操場(chǎng)上站著。烈日炎炎，我們汗流浹背，可分明是您站在了陽(yáng)光最猛烈的地方，您說(shuō)，“教不嚴(yán)，師之惰”，這是您給自己的懲罰。
可您不知道，那次之后，我們的教室開始變得纖塵不染。就連窗戶縫里的灰塵都被一一清理，墻上的球印早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才真正長(zhǎng)大了；因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才可以振臂高呼：青春無(wú)悔；因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才有了一份共同的永恒的記憶?BR> 九月的'風(fēng)吹過，教師節(jié)里您收到我們的祝福了嗎？溫暖的您，是我們永恒的記憶，永恒的懷念。
在每一年的九月，我總是懷著一種期待，希望在這個(gè)金色的節(jié)日里看到一篇紀(jì)念師恩的文章。本文如期而至。一如標(biāo)題里的“溫暖”二字，這篇作文深深地焐熱了我的心靈。這股暖意主要來(lái)自于作者真實(shí)的敘述。其實(shí)，這種“真”并不在作者所刻畫的教師形象上，因?yàn)?，她所舉出的三個(gè)事實(shí)材料：要求學(xué)生每月一篇“紀(jì)律病例”、每周一篇“周記”以及對(duì)偷懶的學(xué)生罰站，這些教育形式并非王老師個(gè)人所獨(dú)有，而具有某種普遍性，而且，這些貌似嚴(yán)厲的文字并不足以烘托出王老師的“溫暖”。其實(shí)，這種“真”體現(xiàn)在作者對(duì)王老師教育方式的欽佩之情上，這部分內(nèi)容才是本文的點(diǎn)睛之處。雖然作者對(duì)此著墨不多，但是，那種行之有效的成果已在寥寥數(shù)筆中顯露無(wú)疑，這正是作者倍感“溫暖”的源頭所在。而且，通篇嚴(yán)厲之詞，末了一句溫暖的提升，讓全篇有欲揚(yáng)先抑之美。
記憶初中散文篇五
什么了呢？為什么我們都要白白走一回？
為什么我們來(lái)到這人世間；為什么我們要活著；為什么我們要走這一趟；為什么。
我無(wú)言。
我在時(shí)間的邊緣徘徊著，像迷失的小孩，彷徨而不知所措。我不知道為啥我這旅行，雷鋒曾說(shuō)過：
我，也不屬于你。
劃過，帶著微笑而離去。因?yàn)槌诉@樣，我們還有他選嗎？
不要太多的為什么，就讓我們閑云野鶴般瀟灑走一趟，讓生命中留下最美好的記憶。
記憶初中散文篇六
獨(dú)唯存在于記憶
陽(yáng)光明媚，天氣晴好。這樣的天氣，不自覺地讓人變得懶洋洋的。這便想起了那句話：“你若安好，便是晴天 ?！蔽覀兏静粫?huì)注意，時(shí)間的流逝，也沒有什么準(zhǔn)備、去面對(duì)突如其來(lái)的意外。我們適應(yīng)了從容的生活，溫暖的記憶。也許吧，舍不得才是人們的缺點(diǎn)。
上一秒，我們還在山坡上閑談、嬉笑。下一秒，她就躺在冰冷地沒有一絲溫度的病床上，連“再見”，都還未說(shuō)出口。這就是命運(yùn)，這么捉弄人。
雖然，我的記憶里。只有你模糊的記憶。在我的世界里，沒有你的身影。但，唯獨(dú)留下你在餐桌上的種種客氣、和藹。雖然，是有人在無(wú)端的評(píng)論你的身材。也是有人在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我，也不例外。但，你心地是好的，無(wú)人能夠奪去那份單純的美好。
可，你就這樣走了。什么也都沒有留下，就連在嘴邊縈繞的“再見”，都和著最后的浮若游絲的氣息，隨著喉嚨，咽了下去。遲遲沒有說(shuō)出口。你閉上了雙眼、那么安然。
你就這么狠心的拋棄所有一切不管了么？你最終還是走了，那么倉(cāng)促。
剩下的，只有無(wú)盡的哀嘆和眼淚。這是祭奠的的方式。希望，你能看到。有很多人在意你。所以，即便是你一個(gè)人，孤孤獨(dú)獨(dú)，也要好好的。
對(duì)于一切的一切，我們只能說(shuō)，命運(yùn)太過的捉弄人。時(shí)間匆匆，留下的，只?；貞洝?BR> 獨(dú)唯，你。留在記憶深處的小巷。從未醒來(lái)過。再見了，揮手祭奠那份蒼白。
記憶初中散文篇七
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉(zhuǎn)過身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無(wú)聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過來(lái)訓(xùn)斥蔡城，真是患難見真情??！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過完了。
到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自兩個(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
記憶初中散文篇八
別讓惡魔吞噬了善良的心靈。
——題記。
過往的事如同小星星一般，一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒，有開心的，有難忘的，有傷心的，有悔恨的每一件都會(huì)讓我回味無(wú)窮。
其中，在我記憶的深處，總有那么一件事，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。回想起它，我恨，我悔，我難過。
那年，我住在外婆家。外婆家過的很清苦，但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上，說(shuō)是媽媽小時(shí)候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服，我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的外婆感到自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始有了一些很奇怪的想法：為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩，而我卻要穿著舊衣服；為什么別人住的是一個(gè)干凈、漂亮的家，而我擁有的卻是一個(gè)簡(jiǎn)陋的，有蟲子的家等。于是，這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。
終于有一次，我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學(xué)，我很不服氣，因?yàn)槲蚁氪┬乱路ド蠈W(xué)。于是，我便趁著外婆不注意，找了一個(gè)機(jī)會(huì)用剪刀把小花衣剪壞掉了，然后扔進(jìn)了床底下，外婆完全不知道這件事。
哪去了？難道是外婆知道了？
懷著忐忑不安的心情，我趁著外婆去做事的時(shí)候，偷偷地翻了一下垃圾袋是的，外婆知道了。但她為什么不說(shuō)我呢？終于我按捺不住心里的疑問，來(lái)到外婆身邊，問外婆什么不說(shuō)什么話？然而，外婆卻說(shuō)了一番讓我深深自責(zé)的話：
別讓惡魔吞噬了善良的心靈！
直到今天，記憶深處的那件事情依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，外婆的那番話，一直深刻在我的心里！
記憶初中散文篇九
一望無(wú)際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的，沒有絲毫雜質(zhì)。
那個(gè)夏天像勢(shì)必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年，我來(lái)到這所學(xué)校。
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰(shuí)都會(huì)心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來(lái)，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜?。時(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過……操場(chǎng)上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。
靜下來(lái)想想，白駒過隙，也不過如此。
操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長(zhǎng)線，好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對(duì)生活的向往、對(duì)新世界的好奇、對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)同學(xué)的陌生到對(duì)從前的回憶，對(duì)校園生活的品味，對(duì)即將越過的世界的想象，對(duì)朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨(dú)一無(wú)二的，可笑的漆白的，越過邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì)在短短幾天里，壓縮、完結(jié)。
藍(lán)天，他總是那么藍(lán)，藍(lán)得美好，藍(lán)得令人無(wú)法割舍忘卻。
——好像那個(gè)夏日依舊……。
記憶初中散文篇十
五月份，是春暖花開的季節(jié)?？吹焦珗@里開滿一樹雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹，想起了與你見面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹開著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹旁，早早地等著我的到來(lái)。看見我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了?！蹦銓捄竦氖终疲绱禾彀銣嘏?BR> 有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過去，急急地說(shuō)：“花沒了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了?！边@時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了。”“吃不上梨可以買呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒有人在樹旁等著我到來(lái)，也沒有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹長(zhǎng)大了，開滿了一樹雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏?，更因?yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
記憶初中散文篇十一
這是他們自己的說(shuō)法，可是這個(gè)說(shuō)法一出生，人們就開始從另一個(gè)角度看，說(shuō)多國(guó)部隊(duì)的這個(gè)說(shuō)法是個(gè)幌子，他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發(fā)威了，我只好投降。那些記憶第二口，是我現(xiàn)在感悟到的，糖葫蘆串的是祖奶奶對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，希望以及祝福。
——題記。
記憶像水一樣流過，外公長(zhǎng)滿老繭的手，外婆慈祥卻布滿皺紋的臉，還依稀蕩漾在我的心頭。
幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的膩感，至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里，做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了，于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來(lái)，可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見她用長(zhǎng)滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽，眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來(lái)?？粗橎堑谋秤?，我眼前忽地模糊了。
記憶中外公對(duì)我最好，我哭著鬧著要買零食的時(shí)候，外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候，也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中，然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“有什么話好好說(shuō)啊，別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣?！蓖夤L(zhǎng)滿老繭的手撫摩著我的臉頰，堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的拿給外公看，外公便笑得合不攏嘴，不停的用臉來(lái)蹭我，還一邊呢喃著：“我家夕夕真厲害啊啊，以后一定成器?！蓖夤珗?jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉，我便怪叫著跑開去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣，不停的走這走那，向其他村民“炫耀”著我的成績(jī)?？匆娡夤牢康谋砬椴紳M了正快滄桑的臉，又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來(lái)。
在我小的時(shí)候，不像現(xiàn)在這么傭懶，而是很喜歡和外公，外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹，把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來(lái)，我便在下面一條一條的揀起來(lái)放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著，我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著，揀著。外婆說(shuō)我那個(gè)時(shí)候很勤快，最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽著，露出愜意的笑容。
記憶初中散文篇十二
誰(shuí)咀嚼了時(shí)間，卻未觸動(dòng)蒼老的記憶；誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì)，卻未讀懂塵封的歲月。
秋夜，思你念你，只愿能在夢(mèng)中，與你相見。多情三月，花開，便是一場(chǎng)輪回，也不必問是劫是緣，此世親情，就是上天的恩賜。然而如今卻只剩夢(mèng)里依稀。
漫步在春風(fēng)里，品讀著清戴灰朦，炊煙裊裊。抬頭望天，又看到了那久違的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是爺爺做的。爺爺用自己種的竹子認(rèn)真地扎著風(fēng)箏，也編織著我的美夢(mèng)。那是只燕子，我瞪大了眼睛問道：“這是什么？”“它是只燕子，會(huì)飛的小燕子。”爺爺笑瞇瞇地告訴我。
風(fēng)箏做好了，爺爺說(shuō)春天到了就去放風(fēng)箏。我盼著春天，每日都在期盼中度過。終于，春天在一場(chǎng)場(chǎng)雪覆蓋了大地又一次次融化后姍姍來(lái)遲。
在一個(gè)晴朗的早春日子里，我和爺爺來(lái)到一處空地，地上還有殘雪未融，裸露的土地在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。爺爺放起了風(fēng)箏，我拍手笑著叫著，看著風(fēng)箏在空中飛著，我的心也飛了起來(lái)。
時(shí)光飛馳，到了離開的時(shí)候，我和爺爺分別，并約定明年還要一起放風(fēng)箏?？闪钗覜]想到的是，這約定竟未能完成。
第二年回去并不是在放假的時(shí)候，回去我也沒有見到爺爺，等著我的只是冰冷的棺槨和一只未完成的風(fēng)箏。失聲痛哭已是理所當(dāng)然，那只風(fēng)箏更加令我痛苦。
如今，爺爺已不在，有的只是那風(fēng)箏，未完成的風(fēng)箏。后來(lái)，我想盡辦法補(bǔ)全了風(fēng)箏，那也是一只燕子，會(huì)飛的小燕子。
現(xiàn)在我依舊會(huì)放風(fēng)箏，一律都是燕子風(fēng)箏，我要讓這些小燕子，帶著我的思念飛到爺爺身旁，用春暖花開的馨香訴說(shuō)著記憶流芳。
每一次花開的輪回都預(yù)示著時(shí)間的來(lái)去匆匆，但這無(wú)法磨滅記憶，記憶的芳馨永世輾轉(zhuǎn)。
有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
記憶初中散文篇十三
每當(dāng)清晨醒來(lái)，我聽到窗外鳴叫的鳥兒的時(shí)候，我總會(huì)想起記憶中的那件事，讓我難以忘記。
那時(shí)候的我還是住在一個(gè)小社區(qū)里，社區(qū)前有一個(gè)院子，院子里栽滿了樹木。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花開冰融，綠又融化在春的舌頭上。
在院子的一個(gè)角落里，我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹間，一個(gè)小巧玲瓏的鳥巢輕輕掛在中間，不被人注意，不讓人吸引。從沒見過鳥巢的我，立刻大呼小叫，好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。
可一切事情一過度，可就樂極生悲了。
我一興奮，瘋狂搖著樹枝，還未長(zhǎng)大的小芽們一顆接著一顆，像流星一樣掉了下來(lái)，落進(jìn)草叢里，被冷落。
鳥巢突然動(dòng)了。褐色的小樹杈微微擺動(dòng)，想一個(gè)個(gè)移動(dòng)的帶子；幾根小草在亂杈間落下，飄得是那么輕，那么慢。
“哇！這是什么？”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣，肉鼓鼓的小手慢慢觸到被細(xì)雨淋過的小草時(shí)，又收了回去，被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指，滴在雜草間。
我呆呆地站在哪兒，剛被雨下過的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽(yáng)終于云開日出了，露珠化作一團(tuán)煙氣消失。
我才回過了神。天那！我真不敢相信，三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒有退化、驚奇地望著我——一群小鳥。雖然，我不知道鳥媽媽在哪兒，可這幾只從“家中”走出來(lái)的小東西實(shí)在太吸引我了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。一只大大的又有些年老的鳥瘋也似的狂飛了過來(lái)，一下子停在三只小鳥的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧，一種莫名的“害怕”涌上心頭。
那只鳥一下子張開寬大的翅膀，羽翼上還有些水珠，翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面?？吹贸鏊且晃圾B媽媽。它想保護(hù)它的孩子，盡管“敵人”比它強(qiáng)太多，可它腦海中只有一個(gè)念頭，那就是保護(hù)孩子。
或許在書上，有太多這樣的事，可是自從自己親身體會(huì)后，我明白了，母愛可以被形容，可是不能被“包容”。它是無(wú)邊的，在每一個(gè)時(shí)刻，它都存在著，不管阻力多么大。
這就是我記憶里的那件事，它讓我見證了母愛的力量。我相信，在我們成長(zhǎng)的道路上，如果遇到這樣的事情，每一個(gè)母親也會(huì)是那個(gè)鳥媽媽。
記憶初中散文篇十四
我是個(gè)可怕的孩子，醫(yī)生告訴父親，我最多只能活過十二歲，從五歲那年本身診斷出患有白血病，父親每天背著我，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)不可以讓我受傷，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
從那以后，我每天都活在可怕的夢(mèng)魘中，每天都不敢睡，睡著了就會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)里的我是個(gè)瘋子，身體到處都是孔，血就像噴泉一樣向外涌，止不住，不知為什么，在這個(gè)時(shí)候，我便會(huì)大笑，就像精神崩潰的瘋子。
七歲那年，爸媽說(shuō)要離婚，理由多么可笑，他們說(shuō)他們累了，多么牽強(qiáng)的一個(gè)說(shuō)法。那時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣了瘋子一樣的生活，可是，他們卻要生生將它扯爛。
八歲那年，他們離婚了，可能是怕我糾纏，便老早就和孤兒院談好了，不知道為什么，我并沒有像別的孩子那樣哭鬧，反而像是松了口氣，因?yàn)?，我再也不用面?duì)那個(gè)讓我厭惡，甚至惡心的地方。
就這樣，我在孤兒院里度過了兩年，我從不主動(dòng)和其他孩子說(shuō)話，我總是一個(gè)人站在孤兒院后面的那片空地的角落里，他們說(shuō)我是個(gè)瘋子，我沒有反駁，因?yàn)?，他們并沒有說(shuō)錯(cuò)。
十歲那年，孤兒院里又來(lái)了一個(gè)孩子，他似乎比我大，聽別人說(shuō)，他是自己來(lái)的。他是個(gè)漂亮的男孩子，一來(lái)就受到孤兒院所有女孩子的青睞，我只是看了他一眼，便又回到了自己的世界，但我知道他在看我，也許是好奇吧，我已經(jīng)習(xí)慣了。
那天以后，我便開始數(shù)著手指頭過日子。
那天，我早早就睡下了，兩年多來(lái)，我第一次在這里夢(mèng)到了自己，那個(gè)血淋淋的自己，我被驚醒了，就這樣，我呆坐在床上，幾乎整夜未眠，我不敢睡，甚至恐懼夜晚。
自那天以后，每每一到十二點(diǎn)，我便被“自己”驚醒，醒過以后，便再也不敢睡。那天，我聽到手風(fēng)琴的聲音，不知道是什么歌，總之，每每一到十二點(diǎn)鐘，我便會(huì)起來(lái)聽。
這樣，我渾渾的過來(lái)兩個(gè)月。那天，我跟著聲音來(lái)到那個(gè)破舊的音樂室，我看到了那個(gè)男孩，他有修長(zhǎng)的手指，游走在琴鍵之間，唯美至極，卻傷感至極。忽的，他停下手中的活，正沉浸在音樂之中的我抬頭便看到他正盯著我看，他的眼睛很漂亮，大眼里黑白分明，看著看著，他笑了，照亮了一室的黑暗，似乎，也照亮了我。
后來(lái)，我每天都會(huì)去音樂室，坐在他身邊，靜靜聆聽，仿佛世界一下子靜了下來(lái)，只剩下琴聲，和兩人的呼吸聲，仿佛一切都消失了----可怕的夢(mèng)魘，苦澀的藥丸，還有逃不掉的白色十二歲。
就這樣，過了幾個(gè)月，這天早晨，起床后，我正想去找他，可是，身體卻像不聽使喚了一樣，四肢無(wú)力，我呆住了，我清晰的意識(shí)到，那是并發(fā)癥開始的預(yù)兆。
也許是奇怪我為什么沒有去找他，他第一次主動(dòng)來(lái)找我，也許是被我的樣子嚇到了，他站在門口，不敢向屋里邁進(jìn)。
他逃跑了，我知道，我的樣子很可怕，是人，都會(huì)被嚇到吧！我只能無(wú)力地笑笑，抑制住想哭的沖動(dòng)。
一連幾天，我都沒有去找他，我清晰的意識(shí)到，我的病，已然醒了，它正像一群可怕的白蟻，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著我的身體。
一年過去了，我和他只見了兩面，每每見到我，他都會(huì)倉(cāng)皇逃走，我總不怪他，就連我自己，在照鏡子時(shí)，也會(huì)被那副樣子嚇到，所以，我把屋子里的鏡子都摔碎了。
五月是個(gè)可怕的月份，二十一號(hào)更是個(gè)令人害怕的日子，因?yàn)槟翘欤俏沂q的生日。
二十號(hào)晚上，我再次來(lái)到了那件音樂室，推開門，看著空無(wú)一人的屋子，我撐著身子坐在琴前的椅子上，幻想著還能和他一起彈那首曲子，可是命運(yùn)似乎并不允許。
彈著那首熟記于心的曲子，我哭了，淚，桌上了手背，忽然我覺得意志有些模糊，我隱隱聽到門被打開的聲音，是那張熟悉的臉，我并不知道他的表情是怎樣的。只知道，我很高興，我對(duì)他說(shuō)“你終于，來(lái)，了”我笑了，我聽他說(shuō)“對(duì)不起”，然后，一滴滾燙的淚滴在我的臉上，再次，灼傷了我的皮膚。
模糊中，我說(shuō)了一句話“我很冷，真的，很冷……”。我并不知道他有沒有回答我，但我知道，我很溫暖，真的很溫暖。
末了，白色記憶，那是死后，身體里僅存的東西。
記憶初中散文篇一
我不斷走著，一直向前走著，沙灘的顏色永遠(yuǎn)都是那么的耀眼~~＇~~
那些曾經(jīng)鑲在我心中的故事，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)尾。也許只是很多沒有結(jié)尾的故事，思緒開始從一個(gè)被遺忘的角落騰飛。慢慢的，越來(lái)越高。很多次我想去抓住它，想讓它成為我心中永恒的夢(mèng)。但，它已經(jīng)走了。
灰色的天空，飛鳥劃過，淡淡的陰影。我躲在心靈的深處哭泣，淚水劃過我的臉頰，滴在唇上，苦澀的滋味，心被灼傷的疼痛。我總是相信有許多事情是可以挽留的，可我錯(cuò)了。就像沙灘上的腳印，等到風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，一切都會(huì)化為虛有，用來(lái)結(jié)尾的仍然是那盤散沙。
花兒悄悄的綻放，鳥兒輕輕的歌唱，魚兒靜靜的游著，我一個(gè)人孤單的走著，走過這片沙灘，走向你心靈深處，去喚醒那段沉睡的記憶。
記憶初中散文篇二
過去，只能成為回憶，只能在記憶中尋找著那一絲線索，沒有事情可以從頭再來(lái)，過去只能任它過去，悔恨，后悔也是沒有用的!這時(shí)就會(huì)想著，要是當(dāng)時(shí)這么做就好了……在事情發(fā)生的時(shí)候，自己心中并不知道，知道的時(shí)候必定已經(jīng)晚了。記憶中的東西，也幾乎是那些只差一步就可以做的很完美的……但就是沒有堅(jiān)定信心去往下走，現(xiàn)在后悔是來(lái)不及。這只能吸取教訓(xùn)，下次不去再做了。
無(wú)論是思念還是記憶，都已成為腦海中的東西了，那些都是些過去了的東西，不會(huì)再發(fā)生，只會(huì)成為我們口中的閑聊時(shí)的話語(yǔ)。記憶……思念，跟隨在我的人生旅途中，推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。
記憶初中散文篇三
夏天的影子漸漸消瘦
春天殘酷的逼著我交出所有的熱情
被你凝結(jié)的心事
是否滿滿灰塵
至今仍不知道該恨誰(shuí)
你曾用無(wú)語(yǔ)的目光凝望著我
而答案卻從來(lái)不給
無(wú)眠的夜中，不能聽一支歌，音樂的手最容易揭開紗布的傷口。
苦苦追尋，我卻什么也不想要，就讓我從此在有你的夢(mèng)中驚醒，縱然心交織千萬(wàn)個(gè)傷痛，我轉(zhuǎn)過身，又有誰(shuí)科研知我淚灑滿面，愛與不愛，都不是你我能決定，不要抱歉孤獨(dú)的悄然漂走，不要走。
有誰(shuí)能挽留那些花朵，聞住淡淡的清香，揪住心的麻痛。愁悵風(fēng)中，我獨(dú)自呢喃零落，只有影子與我相守。
春天是個(gè)長(zhǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里牽不到你的手，對(duì)著你緊閉的門扉，我不忍流淚，坐等黑夜，我詢星星有沒有你的消息。
雨一直下在我的惦，讓我無(wú)法不想那些丟失的過程，一如風(fēng)雨不會(huì)帶走我的悲傷，一如陽(yáng)光不會(huì)留下我的癡想。我目送你的離去，無(wú)聲無(wú)息，在漸去漸遠(yuǎn)模糊的影子里，誰(shuí)說(shuō)過愛我，讓我在意老去的時(shí)光撫平淺淺的記憶。日記終于發(fā)黃，停在我心里的憂傷，只剩下燈光共賞，今夜的月光落落寂寂，孤單的手握住你那冰涼，心頭是紛亂的雨落，停在我心里憂傷，只是記憶中小小的一段。
記憶初中散文篇四
九月的校園，陽(yáng)光散落，花香細(xì)碎。您頭頂?shù)年?yáng)光明媚動(dòng)人，陽(yáng)光下的您溫馨愉悅。我在記憶的銀幕中凝望著您。您說(shuō)，自己不是燈塔，只是港灣，只想讓每一艘小船都能夠靠岸；不是蠟燭，只是火苗，只想讓我們?cè)谀縿?dòng)的光茫中看到希望。但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您，感謝您，親愛的老師，因?yàn)樵谖覀兦啻旱挠洃浝?，全部是溫暖的您?BR> 我們偏執(zhí)，我們頑固，我們有太多沸騰的激情，青春的無(wú)知，年少的輕狂，一心只想沖破您用愛給我們筑造的巢?？粗鸁o(wú)奈的表情，我們暗自慶喜自己的惡作劇，絲毫察覺不出您緊鎖的眉頭間的失望。
為了制服我們的判逆神經(jīng)，您可謂絞盡腦汁，勞心勞力。您獨(dú)辟蹊徑地讓我們每人每月交一份“紀(jì)律病歷卡”。面子問題，事關(guān)重大。加上虛榮心作崇，我們只好乖乖就范，于是開始明白什么是“嚴(yán)于律己”?？赡恢溃覀円步o您寫了份“病歷卡”：
病人：王老師
病癥：不懂得注意身體，起早貪黑地工作；
飲食沒有規(guī)律，經(jīng)常只吃方便面；
整天嘮嘮叨叨，總有操不完的心；
……
發(fā)病原因：學(xué)生太任性，太幼稚，太不懂事，太叛逆。。。
看著我們一臉無(wú)憂無(wú)慮的表情，您既高興又擔(dān)憂。為了我們的未來(lái)，您不顧我們對(duì)您的不理解，扮起了狠角兒——每人每周一篇周記，違者班規(guī)處治。我們縱使有豹子膽也不敢冒犯至高無(wú)上的班規(guī)，因?yàn)榘嘁?guī)第十一條規(guī)定：“作業(yè)無(wú)故不完成兩次者，通知家長(zhǎng)?！?BR> 可您不知道，因?yàn)槟摹拌F面無(wú)私”，我們班才會(huì)在數(shù)次征文比賽中喜報(bào)頻頻，誕生出一個(gè)個(gè)未來(lái)的“90后”作家。
我們是家里錦衣無(wú)食的王子公主，不知苦為何滋味。勞動(dòng)時(shí)嫌臟怕累，您二話不說(shuō)，罰我們到操場(chǎng)上站著。烈日炎炎，我們汗流浹背，可分明是您站在了陽(yáng)光最猛烈的地方，您說(shuō)，“教不嚴(yán)，師之惰”，這是您給自己的懲罰。
可您不知道，那次之后，我們的教室開始變得纖塵不染。就連窗戶縫里的灰塵都被一一清理，墻上的球印早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才真正長(zhǎng)大了；因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才可以振臂高呼：青春無(wú)悔；因?yàn)槟?，溫暖的您，我們才有了一份共同的永恒的記憶?BR> 九月的'風(fēng)吹過，教師節(jié)里您收到我們的祝福了嗎？溫暖的您，是我們永恒的記憶，永恒的懷念。
在每一年的九月，我總是懷著一種期待，希望在這個(gè)金色的節(jié)日里看到一篇紀(jì)念師恩的文章。本文如期而至。一如標(biāo)題里的“溫暖”二字，這篇作文深深地焐熱了我的心靈。這股暖意主要來(lái)自于作者真實(shí)的敘述。其實(shí)，這種“真”并不在作者所刻畫的教師形象上，因?yàn)?，她所舉出的三個(gè)事實(shí)材料：要求學(xué)生每月一篇“紀(jì)律病例”、每周一篇“周記”以及對(duì)偷懶的學(xué)生罰站，這些教育形式并非王老師個(gè)人所獨(dú)有，而具有某種普遍性，而且，這些貌似嚴(yán)厲的文字并不足以烘托出王老師的“溫暖”。其實(shí)，這種“真”體現(xiàn)在作者對(duì)王老師教育方式的欽佩之情上，這部分內(nèi)容才是本文的點(diǎn)睛之處。雖然作者對(duì)此著墨不多，但是，那種行之有效的成果已在寥寥數(shù)筆中顯露無(wú)疑，這正是作者倍感“溫暖”的源頭所在。而且，通篇嚴(yán)厲之詞，末了一句溫暖的提升，讓全篇有欲揚(yáng)先抑之美。
記憶初中散文篇五
什么了呢？為什么我們都要白白走一回？
為什么我們來(lái)到這人世間；為什么我們要活著；為什么我們要走這一趟；為什么。
我無(wú)言。
我在時(shí)間的邊緣徘徊著，像迷失的小孩，彷徨而不知所措。我不知道為啥我這旅行，雷鋒曾說(shuō)過：
我，也不屬于你。
劃過，帶著微笑而離去。因?yàn)槌诉@樣，我們還有他選嗎？
不要太多的為什么，就讓我們閑云野鶴般瀟灑走一趟，讓生命中留下最美好的記憶。
記憶初中散文篇六
獨(dú)唯存在于記憶
陽(yáng)光明媚，天氣晴好。這樣的天氣，不自覺地讓人變得懶洋洋的。這便想起了那句話：“你若安好，便是晴天 ?！蔽覀兏静粫?huì)注意，時(shí)間的流逝，也沒有什么準(zhǔn)備、去面對(duì)突如其來(lái)的意外。我們適應(yīng)了從容的生活，溫暖的記憶。也許吧，舍不得才是人們的缺點(diǎn)。
上一秒，我們還在山坡上閑談、嬉笑。下一秒，她就躺在冰冷地沒有一絲溫度的病床上，連“再見”，都還未說(shuō)出口。這就是命運(yùn)，這么捉弄人。
雖然，我的記憶里。只有你模糊的記憶。在我的世界里，沒有你的身影。但，唯獨(dú)留下你在餐桌上的種種客氣、和藹。雖然，是有人在無(wú)端的評(píng)論你的身材。也是有人在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我，也不例外。但，你心地是好的，無(wú)人能夠奪去那份單純的美好。
可，你就這樣走了。什么也都沒有留下，就連在嘴邊縈繞的“再見”，都和著最后的浮若游絲的氣息，隨著喉嚨，咽了下去。遲遲沒有說(shuō)出口。你閉上了雙眼、那么安然。
你就這么狠心的拋棄所有一切不管了么？你最終還是走了，那么倉(cāng)促。
剩下的，只有無(wú)盡的哀嘆和眼淚。這是祭奠的的方式。希望，你能看到。有很多人在意你。所以，即便是你一個(gè)人，孤孤獨(dú)獨(dú)，也要好好的。
對(duì)于一切的一切，我們只能說(shuō)，命運(yùn)太過的捉弄人。時(shí)間匆匆，留下的，只?；貞洝?BR> 獨(dú)唯，你。留在記憶深處的小巷。從未醒來(lái)過。再見了，揮手祭奠那份蒼白。
記憶初中散文篇七
友情是世界上最珍貴的感情之一，每個(gè)人都或多或少有過許多友情，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而變遷或工作的需要，這些友情不得不斷開，又是你轉(zhuǎn)過身來(lái)看，這些只留在記憶中的友情是多么的美好。
我小學(xué)時(shí)有個(gè)朋友,他叫蔡城，他長(zhǎng)的胖胖的，戴著一副眼鏡，他和我四年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，相處的非常好，從前每一節(jié)課下，我和他以及其他的哥們，就跑到樓下的小亭里去休息，上課時(shí)就跑到教室里去，上課時(shí)有時(shí)做些小動(dòng)作，別提有多開心了。又一次，上美術(shù)課，老師讓我們完成美術(shù)作品，我動(dòng)作比較快，一會(huì)兒就完成了，我就閑著無(wú)聊，就把磁帶拆開，把里面的磁條的一段用手拿出。
環(huán)顧四周無(wú)人注意，便把磁帶扔下樓，不停地用手往上拉磁帶，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，可樓下正好是辦公室，老師又怎么可能聽不見呢？我正好奇磁帶怎么樣了，把頭伸出窗外，眼睛剛往下一看，；樓下班主任也把頭仰起來(lái)看著我，我連忙把頭縮了回去，樓下班主任順著樓梯上來(lái)。找我問個(gè)清楚。這時(shí)蔡城說(shuō)是他放的磁帶，而我只是好奇看了一眼而已，老師聽到這句話就沒有訓(xùn)斥我，轉(zhuǎn)過來(lái)訓(xùn)斥蔡城，真是患難見真情??！隨著時(shí)光飛逝，小學(xué)生涯很快就過完了。
到了初中，我和他并不在同一個(gè)初中。一年以后，我偶然在校門外遇見他，他已經(jīng)認(rèn)不出我了，還是在另一同學(xué)的介紹下，他才認(rèn)出我，他還是像從前那樣熱情，一把手將我摟住，我和他的心靠得那樣近，但我和他之間感受不到心的交流，仿佛來(lái)自兩個(gè)世界的人，雖然擁抱在一起，但是我知道我和他的友情也只能留在記憶中了。
記憶初中散文篇八
別讓惡魔吞噬了善良的心靈。
——題記。
過往的事如同小星星一般，一顆顆布滿了整片天空。過往的事兒，有開心的，有難忘的，有傷心的，有悔恨的每一件都會(huì)讓我回味無(wú)窮。
其中，在我記憶的深處，總有那么一件事，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。回想起它，我恨，我悔，我難過。
那年，我住在外婆家。外婆家過的很清苦，但很快樂。外婆常常從衣柜里拿出一些漂亮的舊衣服給我穿上，說(shuō)是媽媽小時(shí)候穿的衣服。穿上這件漂亮的衣服，我很高興。我為有這么愛我、疼我、寵我的外婆感到自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始有了一些很奇怪的想法：為什么別人穿著新的衣服跟朋友在一起玩，而我卻要穿著舊衣服；為什么別人住的是一個(gè)干凈、漂亮的家，而我擁有的卻是一個(gè)簡(jiǎn)陋的，有蟲子的家等。于是，這些想法就讓我有了一種叛逆的心理。
終于有一次，我徹底瘋了。記得很清楚。那次外婆讓我穿上一件小花衣去上學(xué)，我很不服氣，因?yàn)槲蚁氪┬乱路ド蠈W(xué)。于是，我便趁著外婆不注意，找了一個(gè)機(jī)會(huì)用剪刀把小花衣剪壞掉了，然后扔進(jìn)了床底下，外婆完全不知道這件事。
哪去了？難道是外婆知道了？
懷著忐忑不安的心情，我趁著外婆去做事的時(shí)候，偷偷地翻了一下垃圾袋是的，外婆知道了。但她為什么不說(shuō)我呢？終于我按捺不住心里的疑問，來(lái)到外婆身邊，問外婆什么不說(shuō)什么話？然而，外婆卻說(shuō)了一番讓我深深自責(zé)的話：
別讓惡魔吞噬了善良的心靈！
直到今天，記憶深處的那件事情依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，外婆的那番話，一直深刻在我的心里！
記憶初中散文篇九
一望無(wú)際的藍(lán)。藍(lán)藍(lán)的，沒有絲毫雜質(zhì)。
那個(gè)夏天像勢(shì)必融化掉什么，整個(gè)馬路在視線里蒸騰扭曲，而忘在飯桌上的蛋糕緩緩塌下一條黏稠的奶油線。
那一年，我來(lái)到這所學(xué)校。
以往爸爸要幫忙洗衣服，媽媽要幫忙蓋被子，婆婆要幫忙理床單……如今，一切一切的任務(wù)都落到了自己身上，任誰(shuí)都會(huì)心有不甘。眼淚漸漸成了校園生活的代名詞。
再后來(lái)，教室從這棟搬到了那棟，從二樓到了一樓。老師在視線里由漸漸熟悉到突然陌生，由陌生又漸漸變?yōu)槭煜?。時(shí)光如同沙漏里的沙，縷縷傾流而下，不知不覺中，三年已過。心中，仿佛有一幅電子地圖，這里是操場(chǎng)，這里是花園，那里是餐廳，那里是教室，整個(gè)空間，收放自如。腦海中，軍訓(xùn)生活已逐漸淡化，取而代之的是這三年校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漫步其中，突然醒悟，我在這里笑過，我在這里失望過，我在這里大吵大鬧過……操場(chǎng)上的那棵樹，卻總是默默地靜立著，猶如一位老者，默默注視著世事變遷。
靜下來(lái)想想，白駒過隙，也不過如此。
操場(chǎng)上的人群已散，方才由各種聲音凝聚的喧嘩已經(jīng)徹底遠(yuǎn)去，世界是個(gè)白茫茫的空殼，在我想象的某個(gè)次元，被一根拋物線投向了遠(yuǎn)方。然后是跟在它之后被扯走的長(zhǎng)線，好像將一幅巨大的抽絲畫還原那樣。從初入校園時(shí)的懵懂、對(duì)生活的向往、對(duì)新世界的好奇、對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)同學(xué)的陌生到對(duì)從前的回憶，對(duì)校園生活的品味，對(duì)即將越過的世界的想象，對(duì)朋友的熟悉，還有——一種異樣的情緒繚繞在心頭。
過去的所有的，明白的不明白的，衰弱的幼稚的，茫然地追切的，真實(shí)的獨(dú)一無(wú)二的，可笑的漆白的，越過邊界的，迷路的休息的……似乎三年的時(shí)光，會(huì)在短短幾天里，壓縮、完結(jié)。
藍(lán)天，他總是那么藍(lán)，藍(lán)得美好，藍(lán)得令人無(wú)法割舍忘卻。
——好像那個(gè)夏日依舊……。
記憶初中散文篇十
五月份，是春暖花開的季節(jié)?？吹焦珗@里開滿一樹雪白的梨花，讓我忽然想起了你，想起了你的小院里種得那兩株梨樹，想起了與你見面的每個(gè)春天。
每次，我去你家時(shí)，正值五月份。小院里的兩株小樹開著稀稀疏疏的幾朵雪白的梨花。你總是站在樹旁，早早地等著我的到來(lái)。看見我的出現(xiàn)，你原本有些渾濁的眼珠子變得明亮，眼里盛著滿滿的笑意，皺紋仿佛也舒展了許多。你總要摸摸我的臉頰，但是你長(zhǎng)滿厚繭的手掌會(huì)刺痛我，讓我下意識(shí)地避開。這時(shí)，你總是牽起我的小手，寬厚的大手引領(lǐng)著我回家，嘴里仍低笑著喃喃說(shuō)：“又長(zhǎng)大了?！蹦銓捄竦氖终疲绱禾彀銣嘏?BR> 有時(shí)，我很調(diào)皮。趁你不注意把小梨樹上的花兒摘了一朵又一朵，讓原本稀疏的雪白變得寥寥無(wú)幾。媽媽發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，捋起袖子準(zhǔn)備打我。而站在一旁的你，總是趕在媽媽下手前急匆匆地把我拉過去，急急地說(shuō)：“花沒了還可以再長(zhǎng)，但孩子打傷了就不好了?！边@時(shí)，媽媽總會(huì)怨你太寵我，氣呼呼地離去。你卻久久不動(dòng)彈，看著滿地的雪白，嘴里發(fā)出一聲極低極低地輕嘆。你低下頭看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“這下好了，你秋天時(shí)吃不上梨了。”“吃不上梨可以買呀！”我嘟著嘴對(duì)你說(shuō)。你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，細(xì)細(xì)的皺紋更多了，說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)，可以再買嘛！”看著你，我也為自己“聰明”的主意笑了。你淺淺的微笑，如春天般溫暖。
再見你，你已經(jīng)躺在了冰冷的棺材里。沒有人在樹旁等著我到來(lái)，也沒有人在我闖禍時(shí)替我解圍。小樹長(zhǎng)大了，開滿了一樹雪白的梨花，白得刺眼。和煦的春風(fēng)帶著春天的溫暖包裹住了我，就像是你的溫度。兩滴豆大的淚珠劃過了我的臉頰，滴落到腳邊的泥土里，我笑了，因?yàn)槲液鋈话l(fā)現(xiàn)，你早已與這溫暖的春天融為一體，你仍伴在我身邊。
從此，我更加期等著每個(gè)春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾斓臏嘏?，更因?yàn)榇禾焓俏遗c你的記憶——我的外公。
記憶初中散文篇十一
這是他們自己的說(shuō)法，可是這個(gè)說(shuō)法一出生，人們就開始從另一個(gè)角度看，說(shuō)多國(guó)部隊(duì)的這個(gè)說(shuō)法是個(gè)幌子，他們是想占領(lǐng)利比亞豐富的油氣資源;看到老爸發(fā)威了，我只好投降。那些記憶第二口，是我現(xiàn)在感悟到的，糖葫蘆串的是祖奶奶對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)，希望以及祝福。
——題記。
記憶像水一樣流過，外公長(zhǎng)滿老繭的手，外婆慈祥卻布滿皺紋的臉，還依稀蕩漾在我的心頭。
幼時(shí)的我最喜歡吃外婆做的糠粑粑，甜甜的油油的膩感，至今還留存在我心中。故鄉(xiāng)的房子是土基瓦頂?shù)呐f式云南建筑。廚房里還有搭起的灶臺(tái)和大鍋。記憶中外婆就是在那口黑糊糊的大鍋里，做可口美味的家鄉(xiāng)菜和我最喜歡的糠粑粑。廚房的煙囪壞了，于是每次做飯時(shí)油煙充滿了整個(gè)廚房。我一進(jìn)去就不得不被熏出來(lái)，可是外婆卻能堅(jiān)持在里面做飯。我看見她用長(zhǎng)滿皺紋的手捂著嘴不停的咳嗽，眼淚都被油煙從布滿血絲的眼睛里熏了出來(lái)?？粗橎堑谋秤?，我眼前忽地模糊了。
記憶中外公對(duì)我最好，我哭著鬧著要買零食的時(shí)候，外公總是第一個(gè)帶我去。我被媽媽教訓(xùn)的時(shí)候，也是第一個(gè)跑到外公后面躲避。外公總是把我攬入懷中，然后用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“有什么話好好說(shuō)啊，別怎的不怎的就對(duì)孩子出氣?！蓖夤L(zhǎng)滿老繭的手撫摩著我的臉頰，堅(jiān)硬的質(zhì)感頓時(shí)使我感到疼痛。每當(dāng)我在學(xué)業(yè)上獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的拿給外公看，外公便笑得合不攏嘴，不停的用臉來(lái)蹭我，還一邊呢喃著：“我家夕夕真厲害啊啊，以后一定成器?！蓖夤珗?jiān)硬的胡扎刺痛了我的臉，我便怪叫著跑開去。而外公卻一點(diǎn)也不生氣，不停的走這走那，向其他村民“炫耀”著我的成績(jī)?？匆娡夤牢康谋砬椴紳M了正快滄桑的臉，又酸又甜的感情便在我心中蔓延開來(lái)。
在我小的時(shí)候，不像現(xiàn)在這么傭懶，而是很喜歡和外公，外婆一起去山里干活。那個(gè)時(shí)候由于還在用灶，于是便要去山里拾木柴。外婆利落地爬上一棵老樹，把死了的枯枝費(fèi)力地坎下來(lái)，我便在下面一條一條的揀起來(lái)放進(jìn)袋子里。外婆一棵樹一棵樹的辛苦砍著，我便一棵樹一棵樹的默默地跟著走著，揀著。外婆說(shuō)我那個(gè)時(shí)候很勤快，最喜歡做那樣的活計(jì)。我聽著，露出愜意的笑容。
記憶初中散文篇十二
誰(shuí)咀嚼了時(shí)間，卻未觸動(dòng)蒼老的記憶；誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì)，卻未讀懂塵封的歲月。
秋夜，思你念你，只愿能在夢(mèng)中，與你相見。多情三月，花開，便是一場(chǎng)輪回，也不必問是劫是緣，此世親情，就是上天的恩賜。然而如今卻只剩夢(mèng)里依稀。
漫步在春風(fēng)里，品讀著清戴灰朦，炊煙裊裊。抬頭望天，又看到了那久違的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是爺爺做的。爺爺用自己種的竹子認(rèn)真地扎著風(fēng)箏，也編織著我的美夢(mèng)。那是只燕子，我瞪大了眼睛問道：“這是什么？”“它是只燕子，會(huì)飛的小燕子。”爺爺笑瞇瞇地告訴我。
風(fēng)箏做好了，爺爺說(shuō)春天到了就去放風(fēng)箏。我盼著春天，每日都在期盼中度過。終于，春天在一場(chǎng)場(chǎng)雪覆蓋了大地又一次次融化后姍姍來(lái)遲。
在一個(gè)晴朗的早春日子里，我和爺爺來(lái)到一處空地，地上還有殘雪未融，裸露的土地在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。爺爺放起了風(fēng)箏，我拍手笑著叫著，看著風(fēng)箏在空中飛著，我的心也飛了起來(lái)。
時(shí)光飛馳，到了離開的時(shí)候，我和爺爺分別，并約定明年還要一起放風(fēng)箏?？闪钗覜]想到的是，這約定竟未能完成。
第二年回去并不是在放假的時(shí)候，回去我也沒有見到爺爺，等著我的只是冰冷的棺槨和一只未完成的風(fēng)箏。失聲痛哭已是理所當(dāng)然，那只風(fēng)箏更加令我痛苦。
如今，爺爺已不在，有的只是那風(fēng)箏，未完成的風(fēng)箏。后來(lái)，我想盡辦法補(bǔ)全了風(fēng)箏，那也是一只燕子，會(huì)飛的小燕子。
現(xiàn)在我依舊會(huì)放風(fēng)箏，一律都是燕子風(fēng)箏，我要讓這些小燕子，帶著我的思念飛到爺爺身旁，用春暖花開的馨香訴說(shuō)著記憶流芳。
每一次花開的輪回都預(yù)示著時(shí)間的來(lái)去匆匆，但這無(wú)法磨滅記憶，記憶的芳馨永世輾轉(zhuǎn)。
有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
記憶初中散文篇十三
每當(dāng)清晨醒來(lái)，我聽到窗外鳴叫的鳥兒的時(shí)候，我總會(huì)想起記憶中的那件事，讓我難以忘記。
那時(shí)候的我還是住在一個(gè)小社區(qū)里，社區(qū)前有一個(gè)院子，院子里栽滿了樹木。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花開冰融，綠又融化在春的舌頭上。
在院子的一個(gè)角落里，我突然發(fā)現(xiàn)在一棵楓樹間，一個(gè)小巧玲瓏的鳥巢輕輕掛在中間，不被人注意，不讓人吸引。從沒見過鳥巢的我，立刻大呼小叫，好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸一樣。
可一切事情一過度，可就樂極生悲了。
我一興奮，瘋狂搖著樹枝，還未長(zhǎng)大的小芽們一顆接著一顆，像流星一樣掉了下來(lái)，落進(jìn)草叢里，被冷落。
鳥巢突然動(dòng)了。褐色的小樹杈微微擺動(dòng)，想一個(gè)個(gè)移動(dòng)的帶子；幾根小草在亂杈間落下，飄得是那么輕，那么慢。
“哇！這是什么？”我那雪白的胖乎乎的小臉驚奇地變了樣，肉鼓鼓的小手慢慢觸到被細(xì)雨淋過的小草時(shí)，又收了回去，被“沾”在指間的水珠不聲不響地順著一只又一只手指，滴在雜草間。
我呆呆地站在哪兒，剛被雨下過的青草沾濕了我的褲腳。小草散發(fā)著清香。太陽(yáng)終于云開日出了，露珠化作一團(tuán)煙氣消失。
我才回過了神。天那！我真不敢相信，三只乳臭未干的、黃黃的絨毛還沒有退化、驚奇地望著我——一群小鳥。雖然，我不知道鳥媽媽在哪兒，可這幾只從“家中”走出來(lái)的小東西實(shí)在太吸引我了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。一只大大的又有些年老的鳥瘋也似的狂飛了過來(lái)，一下子停在三只小鳥的前面。用充滿憤怒的又有些恐懼的眼神看著我。使我不盡地感到慚愧，一種莫名的“害怕”涌上心頭。
那只鳥一下子張開寬大的翅膀，羽翼上還有些水珠，翅膀下讓我吸引的小東西躲在它后面?？吹贸鏊且晃圾B媽媽。它想保護(hù)它的孩子，盡管“敵人”比它強(qiáng)太多，可它腦海中只有一個(gè)念頭，那就是保護(hù)孩子。
或許在書上，有太多這樣的事，可是自從自己親身體會(huì)后，我明白了，母愛可以被形容，可是不能被“包容”。它是無(wú)邊的，在每一個(gè)時(shí)刻，它都存在著，不管阻力多么大。
這就是我記憶里的那件事，它讓我見證了母愛的力量。我相信，在我們成長(zhǎng)的道路上，如果遇到這樣的事情，每一個(gè)母親也會(huì)是那個(gè)鳥媽媽。
記憶初中散文篇十四
我是個(gè)可怕的孩子，醫(yī)生告訴父親，我最多只能活過十二歲，從五歲那年本身診斷出患有白血病，父親每天背著我，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)不可以讓我受傷，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
從那以后，我每天都活在可怕的夢(mèng)魘中，每天都不敢睡，睡著了就會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)里的我是個(gè)瘋子，身體到處都是孔，血就像噴泉一樣向外涌，止不住，不知為什么，在這個(gè)時(shí)候，我便會(huì)大笑，就像精神崩潰的瘋子。
七歲那年，爸媽說(shuō)要離婚，理由多么可笑，他們說(shuō)他們累了，多么牽強(qiáng)的一個(gè)說(shuō)法。那時(shí)的我已經(jīng)習(xí)慣了瘋子一樣的生活，可是，他們卻要生生將它扯爛。
八歲那年，他們離婚了，可能是怕我糾纏，便老早就和孤兒院談好了，不知道為什么，我并沒有像別的孩子那樣哭鬧，反而像是松了口氣，因?yàn)?，我再也不用面?duì)那個(gè)讓我厭惡，甚至惡心的地方。
就這樣，我在孤兒院里度過了兩年，我從不主動(dòng)和其他孩子說(shuō)話，我總是一個(gè)人站在孤兒院后面的那片空地的角落里，他們說(shuō)我是個(gè)瘋子，我沒有反駁，因?yàn)?，他們并沒有說(shuō)錯(cuò)。
十歲那年，孤兒院里又來(lái)了一個(gè)孩子，他似乎比我大，聽別人說(shuō)，他是自己來(lái)的。他是個(gè)漂亮的男孩子，一來(lái)就受到孤兒院所有女孩子的青睞，我只是看了他一眼，便又回到了自己的世界，但我知道他在看我，也許是好奇吧，我已經(jīng)習(xí)慣了。
那天以后，我便開始數(shù)著手指頭過日子。
那天，我早早就睡下了，兩年多來(lái)，我第一次在這里夢(mèng)到了自己，那個(gè)血淋淋的自己，我被驚醒了，就這樣，我呆坐在床上，幾乎整夜未眠，我不敢睡，甚至恐懼夜晚。
自那天以后，每每一到十二點(diǎn)，我便被“自己”驚醒，醒過以后，便再也不敢睡。那天，我聽到手風(fēng)琴的聲音，不知道是什么歌，總之，每每一到十二點(diǎn)鐘，我便會(huì)起來(lái)聽。
這樣，我渾渾的過來(lái)兩個(gè)月。那天，我跟著聲音來(lái)到那個(gè)破舊的音樂室，我看到了那個(gè)男孩，他有修長(zhǎng)的手指，游走在琴鍵之間，唯美至極，卻傷感至極。忽的，他停下手中的活，正沉浸在音樂之中的我抬頭便看到他正盯著我看，他的眼睛很漂亮，大眼里黑白分明，看著看著，他笑了，照亮了一室的黑暗，似乎，也照亮了我。
后來(lái)，我每天都會(huì)去音樂室，坐在他身邊，靜靜聆聽，仿佛世界一下子靜了下來(lái)，只剩下琴聲，和兩人的呼吸聲，仿佛一切都消失了----可怕的夢(mèng)魘，苦澀的藥丸，還有逃不掉的白色十二歲。
就這樣，過了幾個(gè)月，這天早晨，起床后，我正想去找他，可是，身體卻像不聽使喚了一樣，四肢無(wú)力，我呆住了，我清晰的意識(shí)到，那是并發(fā)癥開始的預(yù)兆。
也許是奇怪我為什么沒有去找他，他第一次主動(dòng)來(lái)找我，也許是被我的樣子嚇到了，他站在門口，不敢向屋里邁進(jìn)。
他逃跑了，我知道，我的樣子很可怕，是人，都會(huì)被嚇到吧！我只能無(wú)力地笑笑，抑制住想哭的沖動(dòng)。
一連幾天，我都沒有去找他，我清晰的意識(shí)到，我的病，已然醒了，它正像一群可怕的白蟻，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著我的身體。
一年過去了，我和他只見了兩面，每每見到我，他都會(huì)倉(cāng)皇逃走，我總不怪他，就連我自己，在照鏡子時(shí)，也會(huì)被那副樣子嚇到，所以，我把屋子里的鏡子都摔碎了。
五月是個(gè)可怕的月份，二十一號(hào)更是個(gè)令人害怕的日子，因?yàn)槟翘欤俏沂q的生日。
二十號(hào)晚上，我再次來(lái)到了那件音樂室，推開門，看著空無(wú)一人的屋子，我撐著身子坐在琴前的椅子上，幻想著還能和他一起彈那首曲子，可是命運(yùn)似乎并不允許。
彈著那首熟記于心的曲子，我哭了，淚，桌上了手背，忽然我覺得意志有些模糊，我隱隱聽到門被打開的聲音，是那張熟悉的臉，我并不知道他的表情是怎樣的。只知道，我很高興，我對(duì)他說(shuō)“你終于，來(lái)，了”我笑了，我聽他說(shuō)“對(duì)不起”，然后，一滴滾燙的淚滴在我的臉上，再次，灼傷了我的皮膚。
模糊中，我說(shuō)了一句話“我很冷，真的，很冷……”。我并不知道他有沒有回答我，但我知道，我很溫暖，真的很溫暖。
末了，白色記憶，那是死后，身體里僅存的東西。