心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇一
3月份，我和媽媽有個(gè)約定：我為了看完兒童彩繪版《三國(guó)演義》獲得50分，正在努力中，獲得50分后，我可以加上以前的分?jǐn)?shù)和媽媽換時(shí)間來看電視和打電腦，哦耶!太棒了，為了我的目標(biāo)，所以我一定要把它看完。
最近我已經(jīng)看到禰衡擊鼓罵曹的那一段，禰衡把曹操身邊文武大臣罵得一文不值，曹操不怪他，說如果能使劉表來降，就封他公卿之位。禰衡不去，曹操叫人備馬，派人挾持而去。禰衡見了劉表，同樣戲弄、譏諷。劉表知道這是曹操借刀殺人，于是派禰衡去江夏見黃祖。黃祖是個(gè)武夫，不受禰衡之氣，把他殺了。
禰衡是個(gè)不動(dòng)腦筋的人，上了曹操的當(dāng)，被曹操利用，曹操想借劉表的“刀”來殺禰衡，劉表已經(jīng)看出曹操的.計(jì)謀，沒有上曹操的當(dāng)，而是把禰衡派到江夏見黃祖，而黃祖也是個(gè)不動(dòng)腦筋的武夫，沒有看出曹操和劉表的“借刀殺人”之計(jì)，把禰衡殺了。
從這段可以看出，做任何事都應(yīng)該動(dòng)腦筋，不能直接去做，不想后果。不管是在學(xué)校，還是在家里……我已經(jīng)10歲了，我現(xiàn)在要開始學(xué)習(xí)怎么去思考問題，怎么去解決問題，在今后的日子里要不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的能力。這段故事讓我懂得了一些做人的道理，我將繼續(xù)讀完這本書，它真的不愧為我國(guó)的四大名著之一呀!
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇二
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)有學(xué)習(xí)新知識(shí)的需要，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是職業(yè)生涯中。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠夯實(shí)知識(shí)，更能夠拓展視野、增強(qiáng)自信的同時(shí)，也能夠得到寶貴的收獲和體會(huì)。以下是我對(duì)“學(xué)習(xí)關(guān)于收獲及心得體會(huì)”的見解。
第一段：學(xué)習(xí)使我們不斷成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過程，它能夠塑造我們的思想、形塑我們的人格，幫助我們拓展知識(shí)邊界和自我認(rèn)知。正因如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候便會(huì)感受到一種進(jìn)步和成長(zhǎng)。有時(shí)我們通過學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞或一個(gè)小技能，也能夠使我們感到非常的滿足和有成就感。
第二段：學(xué)習(xí)豐富了我們的閱歷
通過學(xué)習(xí)，我們不斷地接受新知識(shí)和技能，拓展了自身的眼界和認(rèn)知。我們可以獲得更多的知識(shí)和信息，學(xué)習(xí)到不同的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣。豐富的閱歷使我們?cè)谌粘Ｉ钪凶兊酶勇斆?、靈活和自信。
第三段：學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的創(chuàng)造力
學(xué)習(xí)能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過反思、分析和總結(jié)發(fā)現(xiàn)新的靈感，這樣就有助于我們創(chuàng)造出更出色的作品或完成更復(fù)雜的任務(wù)。學(xué)習(xí)的另一個(gè)好處是，我們可以接觸到不同的人和事物，這種多樣性可以幫助我們更好地理解世界和創(chuàng)造。
第四段：學(xué)習(xí)使我們更具有抗壓能力
學(xué)習(xí)本身就是一種挑戰(zhàn)和壓力，我們需要在學(xué)習(xí)中不斷地突破自我，努力克服困難。這也鍛煉了我們的抗壓能力，讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈訌娜葑孕?，不受挫折擊垮。在學(xué)習(xí)過程中，我們因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)自完成任務(wù)而去尋求幫助，與其他人交流和協(xié)作也能讓我們?cè)鰪?qiáng)抗壓能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：學(xué)習(xí)讓我們不斷追求自我提升
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我們可以看到自我提升的不斷進(jìn)展。我們要時(shí)刻保持的是熱愛自己的知識(shí)追求。學(xué)習(xí)不斷增長(zhǎng)的過程是我們向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。讓自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)擁有新視角的人，持續(xù)學(xué)習(xí)并且不斷發(fā)掘自信，不斷提升自己的能力和價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)
因此，學(xué)習(xí)不僅能夠使我們獲得更多的知識(shí)和技能，更可以讓我們追求自我，不斷成長(zhǎng)和提升。最重要的是，持續(xù)學(xué)習(xí)不僅僅是為了成為一個(gè)更好的人，更是為了創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。 讓我們總是保持學(xué)習(xí)的激情，成為更好的我們吧。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇三
20__年11月17日晚，應(yīng)朋友之邀，我懷著激動(dòng)的心情看了軍工合唱團(tuán)在天橋劇場(chǎng)的演出。那悅耳的歌聲震撼了我，更加堅(jiān)定了自己的決心。于是我托朋友，打聽到本團(tuán)的活動(dòng)地點(diǎn)及聯(lián)系人。“春來了，春來了……”，伴著優(yōu)美的藍(lán)色多瑙河樂曲，我踏進(jìn)了《哈軍工校友合唱團(tuán)》的排練室，多年的愿望實(shí)現(xiàn)了第一步。
當(dāng)聲部長(zhǎng)告訴我要“考驗(yàn)三個(gè)月”、互相適應(yīng)，然后通過考試才能成為正式團(tuán)員時(shí)，我就決心努力向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，積極參加排練，爭(zhēng)取順利通過考試。三個(gè)月之中，大家熱情幫助我，聲部長(zhǎng)耐心指導(dǎo)我，團(tuán)長(zhǎng)也鼓勵(lì)我。最幸運(yùn)的是，我來時(shí)正趕上鐘老師給大家上課，我接受了短暫而有質(zhì)量的聲樂教育，非常榮幸的從頭到尾聽了課。爾后在每一次姚指揮的排練中，我都不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，享受到合唱藝術(shù)的魅力。
4月6日下午，隨著姚指揮的一聲“還不錯(cuò)”，我懸了四個(gè)多月的心終于放下了。在這和煦的春天里，踏著春天的腳步，沐著萬(wàn)物復(fù)蘇的春風(fēng)，我如愿以償?shù)丶尤肓恕豆姽ばＳ押铣獔F(tuán)》，成為一名正式團(tuán)員，我長(zhǎng)久以來的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我深知我的音樂知識(shí)很貧乏，以前沒有經(jīng)過音樂訓(xùn)練，平時(shí)唱歌很隨便，什么民歌、什么通俗都可以亂唱一氣，隨心所欲。但到了合唱團(tuán)就不行了，合唱就是要大家發(fā)出一種聲音，聲音要立住，要用氣搭著唱，不是嗓子使勁，而是小腹與胸腔和頭腔共鳴，等等。這一切我是進(jìn)了合唱團(tuán)后才慢慢懂得、慢慢體會(huì)到的。在磨合的這三個(gè)月中，我極力改變自己過去的唱法。當(dāng)然平時(shí)一不留神在某個(gè)音節(jié)、某個(gè)音符、某個(gè)歌詞中又露出“橫著的、白的聲音”，這一切一切都需要不斷改進(jìn)。我感到哈軍工的學(xué)員還是有那么一股勁，一股堅(jiān)韌、一股積極向上、一股子不甘落后的精神，無(wú)論干什么都那么積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。不干則已，要干則干好。我非常欽佩你們的這種作風(fēng)，因此我愿意跟隨你們?cè)诟璩倪@條路上走下去。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇四
學(xué)習(xí)是人類一生中最為重要的經(jīng)驗(yàn)之一。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅會(huì)獲得新的知識(shí)和技能，而且還可以增長(zhǎng)智慧、提高思考能力和拓展人際關(guān)系。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了更加深刻的理解。在本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)收獲和心得，談?wù)勎覍?duì)如何通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展的一些看法。
第二段：學(xué)習(xí)技能的收獲
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我獲得了許多有用的技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，這對(duì)我?guī)椭H大。我學(xué)會(huì)了如何制定并遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，這使我在很多考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其次，我還學(xué)會(huì)了有效地組織和加工信息的能力。我去上了一些專業(yè)培訓(xùn)課程，并且追蹤了最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，這有助于我跟上時(shí)代的步伐。此外，我還學(xué)會(huì)了良好的溝通和合作能力。在同學(xué)、老師和同事之間交流和合作的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人打交道，并且獲得了很多好的反饋。
第三段：學(xué)習(xí)對(duì)人生的意義
學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義，無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中。在職場(chǎng)中，學(xué)習(xí)保證了我的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我通過不斷地學(xué)習(xí)和提升技能，成為了公司里的高績(jī)效員工，并且得到了老板和同事們的支持。在生活中，學(xué)習(xí)使我更好地理解世界和自己，鍛煉了我的性格和思考能力。更重要的是，學(xué)習(xí)使我成為了自己真正想成為的人，為人生中的任何挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。
第四段：如何利用學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地投入并不斷地努力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)會(huì)自我反省和調(diào)整心態(tài)。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要保持耐心、積極樂觀，這有助于我們克服困難并積蓄更多的能量。我們還要學(xué)會(huì)多樣化的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、寫作、觀看視頻、聽講座、參加活動(dòng)等等。不同的學(xué)習(xí)方式有助于我們更好地領(lǐng)悟和消化知識(shí)。另外，我們要注意尋找和利用資源，如圖書館、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)、同儕學(xué)習(xí)小組等等。適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與利用這些資源可以讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自我潛力和職業(yè)追求。
第五段：總結(jié)
通過這些年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是人類最有趣和最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一。它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并通過不斷地努力和嘗試成為更好的人。學(xué)習(xí)讓我們更有信心、更有準(zhǔn)備地迎接生活中的任何挑戰(zhàn)。因此，我希望每一個(gè)人都能夠充分利用自己的時(shí)間和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇五
隨著假期的到來，人們通常會(huì)選擇休閑度假，放松身心。然而，對(duì)于一些有追求的人來說，假期不僅僅是放松的時(shí)刻，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在假期學(xué)習(xí)中，我深有體會(huì)地感受到了其中的收獲和心得。以下是我對(duì)假期學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
首先，假期學(xué)習(xí)使我有了更多的時(shí)間來閱讀。在平日的工作和學(xué)業(yè)壓力下，我常常抱怨沒有足夠的時(shí)間來讀書。而在假期里，我有了大把的時(shí)間來閱讀那些長(zhǎng)期以來令我琢磨不盡的好書。我讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品，名家名著，這些書籍豐富了我的知識(shí)面，增加了對(duì)文化藝術(shù)的了解。通過閱讀，我不僅縱享知識(shí)的沐浴，更培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了我的閱讀能力。這不僅有助于我的學(xué)習(xí)，也使我在生活中變得愈加豐富多彩。
其次，假期學(xué)習(xí)使我能夠充分鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。平日里，我總是因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鵁o(wú)法全身心地投入研究我所喜歡的學(xué)科。而在假期，我可以花更多的時(shí)間來深入研究自己感興趣的領(lǐng)域。例如，我對(duì)歷史藝術(shù)很感興趣，但平日里的工作繁忙常常使我顧不上研究。但是在假期里，我花了很多時(shí)間去了解各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格和發(fā)展。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)歷史和藝術(shù)的理解更深了，對(duì)自己的興趣更加堅(jiān)定了。我相信，這些知識(shí)和興趣對(duì)我的未來發(fā)展將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。
再次，假期學(xué)習(xí)鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。在平日里，我們往往會(huì)習(xí)慣于老師教導(dǎo)下的被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)獨(dú)立思考和自我學(xué)習(xí)的能力。而在假期里，沒有老師的指導(dǎo)和考試壓力，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合我的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)探索問題的答案。這種自主學(xué)習(xí)的過程不僅深化了我的學(xué)習(xí)理解，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和資源，提升了自己的綜合素養(yǎng)。
最后，假期學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬?shí)踐的機(jī)會(huì)。在平日的工作和學(xué)業(yè)中，我們常常缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)，只能停留在書本知識(shí)上。然而，假期學(xué)習(xí)給了我一個(gè)展示和運(yùn)用所掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。我參加了一些實(shí)踐性比賽和項(xiàng)目，比如烹飪比賽和志愿者工作。通過這些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，不僅提升了自己的實(shí)踐能力和技能，也獲得了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加了解自己，增加了自信心，也豐富了我的人生閱歷。
總之，假期學(xué)習(xí)是一段寶貴的時(shí)間，我在其中獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的能力。通過閱讀和充分研究自己感興趣的領(lǐng)域，我豐富了自己的知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)科的理解，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了解決問題的能力和實(shí)踐技能，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。因此，我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇六
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀考察的學(xué)校是__縣__小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往__縣__小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到__縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是__小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書”、學(xué)生會(huì)的“名人”，來到了籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹。從球場(chǎng)往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對(duì)稱的花臺(tái)，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個(gè)座談會(huì)，老師們相互認(rèn)識(shí)一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對(duì)了，老師也沒有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的.環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來評(píng)一評(píng)，大家都評(píng)得很有道理，我是在語(yǔ)文組，聽取了他們邀請(qǐng)__縣教研室來的專家評(píng)時(shí)，分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課，評(píng)得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇七
雷鋒，這個(gè)名字我相信大家非常的熟悉，他的一生奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民，不曾為自己考慮，不曾向社會(huì)向人民活得回報(bào)。他曾經(jīng)說過；“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是一種多么可貴的精神，是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)今的社會(huì)中，我們不像以前那樣貧苦，可是依然有像雷鋒一樣的人，擁有著雷鋒一樣奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民的心。他們就是當(dāng)代的“活雷鋒”。
回首過去，雷鋒為祖國(guó)盡己責(zé)，為人民獻(xiàn)己生。再現(xiàn)當(dāng)今，不少的“白衣天使”也繼承下了雷鋒的偉大精神。20_年非典爆發(fā)，醫(yī)生們化作人類的守護(hù)天使，與死神血絲相拼保護(hù)我們的周全，不畏自己的生命安危，一心只為他人著想。
03年非典的爆發(fā)，身為00后的我們還小，祖國(guó)和“雷鋒”們保護(hù)著我們。如今又有新型冠狀病毒的爆發(fā)，現(xiàn)在我們已不再年幼，我們有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起祖國(guó)的使命全身心投入疫情戰(zhàn)斗當(dāng)中。
網(wǎng)絡(luò)上不少關(guān)于疫情的視頻，一幀幀、一幕幕，印在我的腦海。其中最令我感動(dòng)的是03年被祖國(guó)保護(hù)的兒童們爭(zhēng)先前往疫情的戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)做疫情當(dāng)中的志愿者。當(dāng)記者采訪這些青年的時(shí)候他們的一句話讓無(wú)數(shù)中國(guó)人落淚：“03年祖國(guó)和人民保護(hù)我們的周全，現(xiàn)在我們來保護(hù)祖國(guó)和人民的安全?！边@是一句多么感人而又偉大的話，他們說的鏗鏘有力，他們呼喊出的不是口號(hào)更不是風(fēng)涼話，而是他們要真正的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。他們是雷鋒精神的繼承者和傳遞者，更是祖國(guó)希望擁有的“活雷鋒”。
奉獻(xiàn)社會(huì)與人民，是雷鋒精神的表現(xiàn)。它是一種行為美，是一種心靈美。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，在成長(zhǎng)的道路上與愛同行，與社會(huì)共進(jìn)步。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇八
假期對(duì)于學(xué)生來說，是放松心情、盡情游玩的寶貴時(shí)刻。然而，假期中的學(xué)習(xí)同樣不可缺少。借助假期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以提升自己的知識(shí)水平、增加見識(shí)、拓寬眼界。每個(gè)人可能有不同的學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)。在我看來，假期學(xué)習(xí)的收獲和心得體會(huì)主要包括積累知識(shí)、培養(yǎng)興趣、增加社交圈、提升自我意識(shí)和加強(qiáng)時(shí)間管理。
首先，假期學(xué)習(xí)可以幫助我們積累更多的知識(shí)。在假期中，我們可以選擇學(xué)習(xí)一些平時(shí)沒有時(shí)間涉獵的領(lǐng)域，例如藝術(shù)、歷史、科學(xué)等等。通過看電影、閱讀書籍、瀏覽網(wǎng)站等途徑，我們可以獲取新鮮的知識(shí)，并將其運(yùn)用于實(shí)際中。這樣不僅可以充實(shí)自己的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升自己的思維能力和分析能力。
其次，假期學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的興趣。很多時(shí)候，我們對(duì)某一領(lǐng)域或事物產(chǎn)生興趣需要時(shí)間去深入了解它們。而假期正是培養(yǎng)興趣的理想時(shí)機(jī)。我們可以選擇加入一些興趣小組或者社團(tuán)，參與特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和交流。通過與其他同好者的互動(dòng)，我們可以激發(fā)潛力，鍛煉技能，并在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中找到自己熱愛的領(lǐng)域。
第三，假期學(xué)習(xí)可以幫助我們擴(kuò)大社交圈。學(xué)習(xí)并不僅限于書本知識(shí)，同樣重要的是在學(xué)習(xí)的過程中結(jié)識(shí)更多的人。假期期間，我們可以報(bào)名參加各種興趣活動(dòng)、線上課程或者夏令營(yíng)。這些活動(dòng)不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，還能夠與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)交流，與他們分享自己的心得和成果。通過結(jié)識(shí)不同背景的人，我們可以拓寬眼界，了解不同的文化和思維方式。
第四，假期學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們的自我意識(shí)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們往往沒有時(shí)間思考自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。而假期的到來給了我們思考的機(jī)會(huì)。我們可以利用假期中的休息時(shí)間，沉淀自己的思維和經(jīng)驗(yàn)，反思自己的長(zhǎng)處和短處，審視自己的人生目標(biāo)和方向。通過反思，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定更好的計(jì)劃。
最后，假期學(xué)習(xí)可以幫助我們加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在假期的學(xué)習(xí)過程中，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和娛樂的需求。通過學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)自己嚴(yán)格的時(shí)間觀念，提高工作效率，避免拖延癥和浪費(fèi)時(shí)間。良好的時(shí)間管理習(xí)慣不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，在日后的生活中也將發(fā)揮巨大作用。
總而言之，假期學(xué)習(xí)不僅可以提升自己的知識(shí)水平，還可以培養(yǎng)興趣、增加社交圈、提升自我意識(shí)和加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在放松的同時(shí)，抓住假期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅能夠度過充實(shí)而有意義的假期，而且將對(duì)我們的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讓我們保持對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇一
3月份，我和媽媽有個(gè)約定：我為了看完兒童彩繪版《三國(guó)演義》獲得50分，正在努力中，獲得50分后，我可以加上以前的分?jǐn)?shù)和媽媽換時(shí)間來看電視和打電腦，哦耶!太棒了，為了我的目標(biāo)，所以我一定要把它看完。
最近我已經(jīng)看到禰衡擊鼓罵曹的那一段，禰衡把曹操身邊文武大臣罵得一文不值，曹操不怪他，說如果能使劉表來降，就封他公卿之位。禰衡不去，曹操叫人備馬，派人挾持而去。禰衡見了劉表，同樣戲弄、譏諷。劉表知道這是曹操借刀殺人，于是派禰衡去江夏見黃祖。黃祖是個(gè)武夫，不受禰衡之氣，把他殺了。
禰衡是個(gè)不動(dòng)腦筋的人，上了曹操的當(dāng)，被曹操利用，曹操想借劉表的“刀”來殺禰衡，劉表已經(jīng)看出曹操的.計(jì)謀，沒有上曹操的當(dāng)，而是把禰衡派到江夏見黃祖，而黃祖也是個(gè)不動(dòng)腦筋的武夫，沒有看出曹操和劉表的“借刀殺人”之計(jì)，把禰衡殺了。
從這段可以看出，做任何事都應(yīng)該動(dòng)腦筋，不能直接去做，不想后果。不管是在學(xué)校，還是在家里……我已經(jīng)10歲了，我現(xiàn)在要開始學(xué)習(xí)怎么去思考問題，怎么去解決問題，在今后的日子里要不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的能力。這段故事讓我懂得了一些做人的道理，我將繼續(xù)讀完這本書，它真的不愧為我國(guó)的四大名著之一呀!
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇二
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)有學(xué)習(xí)新知識(shí)的需要，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是職業(yè)生涯中。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠夯實(shí)知識(shí)，更能夠拓展視野、增強(qiáng)自信的同時(shí)，也能夠得到寶貴的收獲和體會(huì)。以下是我對(duì)“學(xué)習(xí)關(guān)于收獲及心得體會(huì)”的見解。
第一段：學(xué)習(xí)使我們不斷成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過程，它能夠塑造我們的思想、形塑我們的人格，幫助我們拓展知識(shí)邊界和自我認(rèn)知。正因如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候便會(huì)感受到一種進(jìn)步和成長(zhǎng)。有時(shí)我們通過學(xué)習(xí)一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞或一個(gè)小技能，也能夠使我們感到非常的滿足和有成就感。
第二段：學(xué)習(xí)豐富了我們的閱歷
通過學(xué)習(xí)，我們不斷地接受新知識(shí)和技能，拓展了自身的眼界和認(rèn)知。我們可以獲得更多的知識(shí)和信息，學(xué)習(xí)到不同的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣。豐富的閱歷使我們?cè)谌粘Ｉ钪凶兊酶勇斆?、靈活和自信。
第三段：學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的創(chuàng)造力
學(xué)習(xí)能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過反思、分析和總結(jié)發(fā)現(xiàn)新的靈感，這樣就有助于我們創(chuàng)造出更出色的作品或完成更復(fù)雜的任務(wù)。學(xué)習(xí)的另一個(gè)好處是，我們可以接觸到不同的人和事物，這種多樣性可以幫助我們更好地理解世界和創(chuàng)造。
第四段：學(xué)習(xí)使我們更具有抗壓能力
學(xué)習(xí)本身就是一種挑戰(zhàn)和壓力，我們需要在學(xué)習(xí)中不斷地突破自我，努力克服困難。這也鍛煉了我們的抗壓能力，讓我們?cè)诠ぷ骱蜕钪懈訌娜葑孕?，不受挫折擊垮。在學(xué)習(xí)過程中，我們因?yàn)闊o(wú)法獨(dú)自完成任務(wù)而去尋求幫助，與其他人交流和協(xié)作也能讓我們?cè)鰪?qiáng)抗壓能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第五段：學(xué)習(xí)讓我們不斷追求自我提升
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我們可以看到自我提升的不斷進(jìn)展。我們要時(shí)刻保持的是熱愛自己的知識(shí)追求。學(xué)習(xí)不斷增長(zhǎng)的過程是我們向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。讓自己成為一個(gè)永遠(yuǎn)擁有新視角的人，持續(xù)學(xué)習(xí)并且不斷發(fā)掘自信，不斷提升自己的能力和價(jià)值。
結(jié)語(yǔ)
因此，學(xué)習(xí)不僅能夠使我們獲得更多的知識(shí)和技能，更可以讓我們追求自我，不斷成長(zhǎng)和提升。最重要的是，持續(xù)學(xué)習(xí)不僅僅是為了成為一個(gè)更好的人，更是為了創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。 讓我們總是保持學(xué)習(xí)的激情，成為更好的我們吧。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇三
20__年11月17日晚，應(yīng)朋友之邀，我懷著激動(dòng)的心情看了軍工合唱團(tuán)在天橋劇場(chǎng)的演出。那悅耳的歌聲震撼了我，更加堅(jiān)定了自己的決心。于是我托朋友，打聽到本團(tuán)的活動(dòng)地點(diǎn)及聯(lián)系人。“春來了，春來了……”，伴著優(yōu)美的藍(lán)色多瑙河樂曲，我踏進(jìn)了《哈軍工校友合唱團(tuán)》的排練室，多年的愿望實(shí)現(xiàn)了第一步。
當(dāng)聲部長(zhǎng)告訴我要“考驗(yàn)三個(gè)月”、互相適應(yīng)，然后通過考試才能成為正式團(tuán)員時(shí)，我就決心努力向老團(tuán)員學(xué)習(xí)，積極參加排練，爭(zhēng)取順利通過考試。三個(gè)月之中，大家熱情幫助我，聲部長(zhǎng)耐心指導(dǎo)我，團(tuán)長(zhǎng)也鼓勵(lì)我。最幸運(yùn)的是，我來時(shí)正趕上鐘老師給大家上課，我接受了短暫而有質(zhì)量的聲樂教育，非常榮幸的從頭到尾聽了課。爾后在每一次姚指揮的排練中，我都不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，享受到合唱藝術(shù)的魅力。
4月6日下午，隨著姚指揮的一聲“還不錯(cuò)”，我懸了四個(gè)多月的心終于放下了。在這和煦的春天里，踏著春天的腳步，沐著萬(wàn)物復(fù)蘇的春風(fēng)，我如愿以償?shù)丶尤肓恕豆姽ばＳ押铣獔F(tuán)》，成為一名正式團(tuán)員，我長(zhǎng)久以來的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我深知我的音樂知識(shí)很貧乏，以前沒有經(jīng)過音樂訓(xùn)練，平時(shí)唱歌很隨便，什么民歌、什么通俗都可以亂唱一氣，隨心所欲。但到了合唱團(tuán)就不行了，合唱就是要大家發(fā)出一種聲音，聲音要立住，要用氣搭著唱，不是嗓子使勁，而是小腹與胸腔和頭腔共鳴，等等。這一切我是進(jìn)了合唱團(tuán)后才慢慢懂得、慢慢體會(huì)到的。在磨合的這三個(gè)月中，我極力改變自己過去的唱法。當(dāng)然平時(shí)一不留神在某個(gè)音節(jié)、某個(gè)音符、某個(gè)歌詞中又露出“橫著的、白的聲音”，這一切一切都需要不斷改進(jìn)。我感到哈軍工的學(xué)員還是有那么一股勁，一股堅(jiān)韌、一股積極向上、一股子不甘落后的精神，無(wú)論干什么都那么積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。不干則已，要干則干好。我非常欽佩你們的這種作風(fēng)，因此我愿意跟隨你們?cè)诟璩倪@條路上走下去。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇四
學(xué)習(xí)是人類一生中最為重要的經(jīng)驗(yàn)之一。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅會(huì)獲得新的知識(shí)和技能，而且還可以增長(zhǎng)智慧、提高思考能力和拓展人際關(guān)系。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了許多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)的意義有了更加深刻的理解。在本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)收獲和心得，談?wù)勎覍?duì)如何通過學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展的一些看法。
第二段：學(xué)習(xí)技能的收獲
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我獲得了許多有用的技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間，這對(duì)我?guī)椭H大。我學(xué)會(huì)了如何制定并遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，這使我在很多考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其次，我還學(xué)會(huì)了有效地組織和加工信息的能力。我去上了一些專業(yè)培訓(xùn)課程，并且追蹤了最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，這有助于我跟上時(shí)代的步伐。此外，我還學(xué)會(huì)了良好的溝通和合作能力。在同學(xué)、老師和同事之間交流和合作的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人打交道，并且獲得了很多好的反饋。
第三段：學(xué)習(xí)對(duì)人生的意義
學(xué)習(xí)對(duì)于我們每個(gè)人都有很重要的意義，無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中。在職場(chǎng)中，學(xué)習(xí)保證了我的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。我通過不斷地學(xué)習(xí)和提升技能，成為了公司里的高績(jī)效員工，并且得到了老板和同事們的支持。在生活中，學(xué)習(xí)使我更好地理解世界和自己，鍛煉了我的性格和思考能力。更重要的是，學(xué)習(xí)使我成為了自己真正想成為的人，為人生中的任何挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。
第四段：如何利用學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和發(fā)展
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地投入并不斷地努力。在學(xué)習(xí)過程中，我們要學(xué)會(huì)自我反省和調(diào)整心態(tài)。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要保持耐心、積極樂觀，這有助于我們克服困難并積蓄更多的能量。我們還要學(xué)會(huì)多樣化的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、寫作、觀看視頻、聽講座、參加活動(dòng)等等。不同的學(xué)習(xí)方式有助于我們更好地領(lǐng)悟和消化知識(shí)。另外，我們要注意尋找和利用資源，如圖書館、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)、同儕學(xué)習(xí)小組等等。適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與利用這些資源可以讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自我潛力和職業(yè)追求。
第五段：總結(jié)
通過這些年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是人類最有趣和最具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域之一。它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，并通過不斷地努力和嘗試成為更好的人。學(xué)習(xí)讓我們更有信心、更有準(zhǔn)備地迎接生活中的任何挑戰(zhàn)。因此，我希望每一個(gè)人都能夠充分利用自己的時(shí)間和資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇五
隨著假期的到來，人們通常會(huì)選擇休閑度假，放松身心。然而，對(duì)于一些有追求的人來說，假期不僅僅是放松的時(shí)刻，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在假期學(xué)習(xí)中，我深有體會(huì)地感受到了其中的收獲和心得。以下是我對(duì)假期學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
首先，假期學(xué)習(xí)使我有了更多的時(shí)間來閱讀。在平日的工作和學(xué)業(yè)壓力下，我常常抱怨沒有足夠的時(shí)間來讀書。而在假期里，我有了大把的時(shí)間來閱讀那些長(zhǎng)期以來令我琢磨不盡的好書。我讀了一些經(jīng)典文學(xué)作品，名家名著，這些書籍豐富了我的知識(shí)面，增加了對(duì)文化藝術(shù)的了解。通過閱讀，我不僅縱享知識(shí)的沐浴，更培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣，提高了我的閱讀能力。這不僅有助于我的學(xué)習(xí)，也使我在生活中變得愈加豐富多彩。
其次，假期學(xué)習(xí)使我能夠充分鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。平日里，我總是因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫鵁o(wú)法全身心地投入研究我所喜歡的學(xué)科。而在假期，我可以花更多的時(shí)間來深入研究自己感興趣的領(lǐng)域。例如，我對(duì)歷史藝術(shù)很感興趣，但平日里的工作繁忙常常使我顧不上研究。但是在假期里，我花了很多時(shí)間去了解各個(gè)歷史時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格和發(fā)展。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)歷史和藝術(shù)的理解更深了，對(duì)自己的興趣更加堅(jiān)定了。我相信，這些知識(shí)和興趣對(duì)我的未來發(fā)展將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。
再次，假期學(xué)習(xí)鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。在平日里，我們往往會(huì)習(xí)慣于老師教導(dǎo)下的被動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)獨(dú)立思考和自我學(xué)習(xí)的能力。而在假期里，沒有老師的指導(dǎo)和考試壓力，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合我的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)探索問題的答案。這種自主學(xué)習(xí)的過程不僅深化了我的學(xué)習(xí)理解，更培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和資源，提升了自己的綜合素養(yǎng)。
最后，假期學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄬?shí)踐的機(jī)會(huì)。在平日的工作和學(xué)業(yè)中，我們常常缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)，只能停留在書本知識(shí)上。然而，假期學(xué)習(xí)給了我一個(gè)展示和運(yùn)用所掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。我參加了一些實(shí)踐性比賽和項(xiàng)目，比如烹飪比賽和志愿者工作。通過這些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，不僅提升了自己的實(shí)踐能力和技能，也獲得了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加了解自己，增加了自信心，也豐富了我的人生閱歷。
總之，假期學(xué)習(xí)是一段寶貴的時(shí)間，我在其中獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的能力。通過閱讀和充分研究自己感興趣的領(lǐng)域，我豐富了自己的知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)科的理解，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了解決問題的能力和實(shí)踐技能，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。因此，我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇六
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀考察的學(xué)校是__縣__小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開往__縣__小學(xué)的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到__縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是__小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書”、學(xué)生會(huì)的“名人”，來到了籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹。從球場(chǎng)往里走，就來到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對(duì)稱的花臺(tái)，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個(gè)座談會(huì)，老師們相互認(rèn)識(shí)一下。接下來，我們參觀他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫畫、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對(duì)了，老師也沒有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的.環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來評(píng)一評(píng)，大家都評(píng)得很有道理，我是在語(yǔ)文組，聽取了他們邀請(qǐng)__縣教研室來的專家評(píng)時(shí)，分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課，評(píng)得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過，回來后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇七
雷鋒，這個(gè)名字我相信大家非常的熟悉，他的一生奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民，不曾為自己考慮，不曾向社會(huì)向人民活得回報(bào)。他曾經(jīng)說過；“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是一種多么可貴的精神，是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)今的社會(huì)中，我們不像以前那樣貧苦，可是依然有像雷鋒一樣的人，擁有著雷鋒一樣奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人民的心。他們就是當(dāng)代的“活雷鋒”。
回首過去，雷鋒為祖國(guó)盡己責(zé)，為人民獻(xiàn)己生。再現(xiàn)當(dāng)今，不少的“白衣天使”也繼承下了雷鋒的偉大精神。20_年非典爆發(fā)，醫(yī)生們化作人類的守護(hù)天使，與死神血絲相拼保護(hù)我們的周全，不畏自己的生命安危，一心只為他人著想。
03年非典的爆發(fā)，身為00后的我們還小，祖國(guó)和“雷鋒”們保護(hù)著我們。如今又有新型冠狀病毒的爆發(fā)，現(xiàn)在我們已不再年幼，我們有責(zé)任、有義務(wù)肩負(fù)起祖國(guó)的使命全身心投入疫情戰(zhàn)斗當(dāng)中。
網(wǎng)絡(luò)上不少關(guān)于疫情的視頻，一幀幀、一幕幕，印在我的腦海。其中最令我感動(dòng)的是03年被祖國(guó)保護(hù)的兒童們爭(zhēng)先前往疫情的戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)做疫情當(dāng)中的志愿者。當(dāng)記者采訪這些青年的時(shí)候他們的一句話讓無(wú)數(shù)中國(guó)人落淚：“03年祖國(guó)和人民保護(hù)我們的周全，現(xiàn)在我們來保護(hù)祖國(guó)和人民的安全?！边@是一句多么感人而又偉大的話，他們說的鏗鏘有力，他們呼喊出的不是口號(hào)更不是風(fēng)涼話，而是他們要真正的回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民。他們是雷鋒精神的繼承者和傳遞者，更是祖國(guó)希望擁有的“活雷鋒”。
奉獻(xiàn)社會(huì)與人民，是雷鋒精神的表現(xiàn)。它是一種行為美，是一種心靈美。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，在成長(zhǎng)的道路上與愛同行，與社會(huì)共進(jìn)步。
學(xué)習(xí)收獲的心得體會(huì)及收獲篇八
假期對(duì)于學(xué)生來說，是放松心情、盡情游玩的寶貴時(shí)刻。然而，假期中的學(xué)習(xí)同樣不可缺少。借助假期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以提升自己的知識(shí)水平、增加見識(shí)、拓寬眼界。每個(gè)人可能有不同的學(xué)習(xí)方式和經(jīng)驗(yàn)。在我看來，假期學(xué)習(xí)的收獲和心得體會(huì)主要包括積累知識(shí)、培養(yǎng)興趣、增加社交圈、提升自我意識(shí)和加強(qiáng)時(shí)間管理。
首先，假期學(xué)習(xí)可以幫助我們積累更多的知識(shí)。在假期中，我們可以選擇學(xué)習(xí)一些平時(shí)沒有時(shí)間涉獵的領(lǐng)域，例如藝術(shù)、歷史、科學(xué)等等。通過看電影、閱讀書籍、瀏覽網(wǎng)站等途徑，我們可以獲取新鮮的知識(shí)，并將其運(yùn)用于實(shí)際中。這樣不僅可以充實(shí)自己的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，還可以提升自己的思維能力和分析能力。
其次，假期學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)我們的興趣。很多時(shí)候，我們對(duì)某一領(lǐng)域或事物產(chǎn)生興趣需要時(shí)間去深入了解它們。而假期正是培養(yǎng)興趣的理想時(shí)機(jī)。我們可以選擇加入一些興趣小組或者社團(tuán)，參與特定領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和交流。通過與其他同好者的互動(dòng)，我們可以激發(fā)潛力，鍛煉技能，并在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中找到自己熱愛的領(lǐng)域。
第三，假期學(xué)習(xí)可以幫助我們擴(kuò)大社交圈。學(xué)習(xí)并不僅限于書本知識(shí)，同樣重要的是在學(xué)習(xí)的過程中結(jié)識(shí)更多的人。假期期間，我們可以報(bào)名參加各種興趣活動(dòng)、線上課程或者夏令營(yíng)。這些活動(dòng)不僅能夠滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，還能夠與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)交流，與他們分享自己的心得和成果。通過結(jié)識(shí)不同背景的人，我們可以拓寬眼界，了解不同的文化和思維方式。
第四，假期學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們的自我意識(shí)。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我們往往沒有時(shí)間思考自己的內(nèi)心需求和價(jià)值觀。而假期的到來給了我們思考的機(jī)會(huì)。我們可以利用假期中的休息時(shí)間，沉淀自己的思維和經(jīng)驗(yàn)，反思自己的長(zhǎng)處和短處，審視自己的人生目標(biāo)和方向。通過反思，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定更好的計(jì)劃。
最后，假期學(xué)習(xí)可以幫助我們加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在假期的學(xué)習(xí)過程中，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和娛樂的需求。通過學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)自己嚴(yán)格的時(shí)間觀念，提高工作效率，避免拖延癥和浪費(fèi)時(shí)間。良好的時(shí)間管理習(xí)慣不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助，在日后的生活中也將發(fā)揮巨大作用。
總而言之，假期學(xué)習(xí)不僅可以提升自己的知識(shí)水平，還可以培養(yǎng)興趣、增加社交圈、提升自我意識(shí)和加強(qiáng)時(shí)間管理能力。在放松的同時(shí)，抓住假期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅能夠度過充實(shí)而有意義的假期，而且將對(duì)我們的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。讓我們保持對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。