每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
閱讀家長心得體會篇一
段一：引言（150字）
家長閱讀對于兒童的成長和學習發(fā)揮著重要的作用，正是通過家長的陪讀和引導，孩子們才能培養(yǎng)起對閱讀的興趣和習慣。作為一位家長，我深切體會到了閱讀在孩子成長中的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為家長的閱讀心得和體會。
段二：閱讀給孩子們帶來的啟發(fā)（250字）
家庭閱讀對于孩子的啟發(fā)是無可比擬的。通過閱讀，可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們擁有更廣闊的視野。同時，家長的陪讀在孩子們的心智發(fā)展中起到重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們一起分享閱讀的樂趣，可以讓他們更好地理解故事，并從中獲得啟示。我常常與孩子們一起討論書中的情節(jié)和人物，傾聽他們的想法，并激發(fā)他們的思考能力。
段三：閱讀對孩子的語言和表達能力的培養(yǎng)（300字）
閱讀不僅能激發(fā)孩子們的思維能力，還有助于他們的語言表達能力的提升。通過閱讀，孩子們接觸到各種各樣的詞匯和句型，擴大了他們的詞匯量和語言表達能力。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)介紹新詞匯并與孩子們一起運用它們，能夠提高他們的語言積累和表達能力。此外，通過在閱讀中觀察并學習其他作者的寫作技巧，孩子們能夠增強自己的寫作能力，更好地表達自己的想法和感受。
段四：培養(yǎng)孩子們的情緒智商（250字）
除了語言和思維能力，閱讀還有助于孩子們的情緒智商的培養(yǎng)。在閱讀中，孩子們能夠通過故事中的人物和情節(jié)與不同的情緒進行互動。例如，當他們閱讀關于友誼或愛的故事時，他們可能會理解并體會到這些情感的重要性。我經(jīng)常看到我的孩子在閱讀中對故事中的人物情感的變化有很深的共鳴，并通過模仿故事中的解決問題的方法來處理不同的情緒。
段五：家長閱讀的重要性（250字）
最后，作為家長，我們的閱讀示范對孩子的閱讀興趣和習慣的培養(yǎng)有著決定性的影響。孩子們往往會模仿父母的行為，如果家長高度重視閱讀并經(jīng)常進行閱讀活動，孩子們也會受到影響，并培養(yǎng)起閱讀的習慣。因此，家長們要全身心地投入到閱讀中，并與孩子們共同享受閱讀的樂趣。同時，家長還要給予孩子們自由選擇書籍的機會，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的書籍。
總結（200字）
作為一位家長，我深切意識到家庭閱讀對孩子的重要性。通過閱讀，家長不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)其語言和思維能力，還可以對他們的情緒智商進行培養(yǎng)。同時，家長閱讀的示范對孩子的閱讀興趣和習慣有著決定性的影響。因此，我會繼續(xù)花時間與孩子們一起閱讀，并不斷探索新的閱讀方式和方法，以幫助他們成為熱愛閱讀的人。我相信，家長的閱讀陪伴將成為孩子們成長道路上最寶貴的禮物之一。
閱讀家長心得體會篇二
寶寶閱讀是每個家長都非常關注的話題，因為從小培養(yǎng)寶寶閱讀的習慣對于他們的成長至關重要。作為一位新手爸媽，我從寶寶閱讀中獲得了很多心得和體會。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一些關于寶寶閱讀的心得。
第一段：創(chuàng)造閱讀環(huán)境
在寶寶閱讀中，創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境非常重要。我在寶寶的房間里擺放了一個小書架，上面擺滿了各種寶寶書籍。每天晚上，我和寶寶一起坐在書架前，給他挑選幾本書，然后溫柔地為他閱讀。這樣的環(huán)境讓寶寶逐漸將閱讀與快樂聯(lián)系在一起，他現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上都主動要求聽故事的好習慣。
第二段：選擇適合的書籍
在寶寶的閱讀過程中，選擇適合的書籍至關重要。寶寶閱讀的書籍最好是有圖畫的，圖畫豐富生動，適合寶寶的年齡段。初期寶寶的注意力較短暫，所以要選擇內(nèi)容簡單、生動有趣的書籍。隨著寶寶的成長，我們逐漸引入一些有趣的兒童故事和寓言故事，這不僅能夠培養(yǎng)寶寶的想象力，還能夠培養(yǎng)他的道德觀念。
第三段：享受閱讀過程
在寶寶的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是故事的內(nèi)容，還有我和寶寶之間的互動。每當我為寶寶講故事時，我會使用豐富的表情和聲音，不斷與寶寶互動和交流。我也鼓勵寶寶參與到故事中，讓他自己去翻動書籍，指著畫面詢問我問題。通過與寶寶的互動，我發(fā)現(xiàn)他對閱讀更感興趣，也更加專注于故事的內(nèi)容。
第四段：多樣化的閱讀方式
除了晚上的閱讀時間，我還嘗試了其他一些形式的閱讀方式。比如，在寶寶洗澡前，我會為他選一本水洗書，寶寶可以邊洗澡邊聽故事，這樣既滿足了寶寶的需求，又節(jié)約了時間。另外，我經(jīng)常帶寶寶去圖書館借書，這樣不僅能夠給寶寶提供更多的選擇，還能培養(yǎng)他獨立挑選書籍的能力。
第五段：持之以恒
寶寶閱讀是一個長期的過程，需要家長堅持下去。我發(fā)現(xiàn)，只有堅持不懈地給寶寶閱讀，才能夠培養(yǎng)他的閱讀興趣，提高他的語言表達能力和想象力。所以，無論工作有多忙，我都會抽出一段時間與寶寶一起閱讀?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)10個月了，他能夠自己翻書、聽故事了，我相信在不久的將來，他將成為一個喜歡閱讀的寶寶。
總結起來，寶寶閱讀是一個很重要的過程，我們需要創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，選擇適合的書籍，享受閱讀過程，嘗試多樣化的閱讀方式，并堅持不懈地給寶寶閱讀。通過寶寶閱讀，我們可以看到孩子的成長，也可以感受到他們對知識和世界的好奇心和熱愛。相信在寶寶的閱讀過程中，每一位家長都能獲得很多的收獲和快樂。
閱讀家長心得體會篇三
書對孩子來說，是認識世界的重要渠道。在孩子從幼兒園至今，我談談自己的一些和孩子的閱讀體會。
在孩子入學前，我就開始對其進行一些基礎知識的學習，如拼音、簡單的漢字，通過一些知識的灌輸，孩子在主觀意識也有對知識的渴望和興趣，從一開始的畫冊，慢慢的能夠讀懂一些字句，從一開始只會聽故事，慢慢地記住一些故事，并能夠大概表述出來。
自從孩子進入小學后，我發(fā)現(xiàn)他比以前更喜歡看書了。很多時候都是拿起書坐著看，讀到不認識的字時，會拿著書來問我，我告訴他讀音后，他會繼續(xù)讀下去。讀到自己認識的一些難字或有趣的情節(jié)時，會哈哈笑起來。 書既成了孩子的良師益友，也成了孩子最感興趣的玩具。
在教育孩子的同時，也是讓自己學習的機會，隨著社會的進步，教育模式的改變，定然有諸多新的教學理念出現(xiàn)，作為家長，應該要適應并接受這種理念?，F(xiàn)在社會發(fā)展快，信息渠道便捷，但我覺得通過讀書這種方式讓小孩子學習一些知識更為好些，我在圖書館辦理了圖書借閱卡，每兩周和孩子一起去借閱圖書，孩子在圖書館可以借閱自己喜歡的圖書，這也大大增強了孩子看書的興趣。借來的圖書與孩子一起閱讀，通過閱讀我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子不但對書本里面的內(nèi)容感興趣，對書中的字也漸漸熟悉并感興趣起來，一段時間下來，他認識了不少新的生字。
我感覺親子閱讀確實是一種很好的學習方法，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，拓寬孩子的視野，增加知識量，同時也是家長的一種學習機會，應該繼續(xù)保持下去。
閱讀家長心得體會篇四
魯安騰的媽媽 有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的`一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意！孩子今年上四年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！
閱讀家長心得體會篇五
作為一個家長，我始終關注著孩子的學習成長。近期，孩子的學校組織了一場作文閱讀活動，邀請家長與孩子一起閱讀優(yōu)秀作文并進行心得體會。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我意識到作文對于孩子的成長有著重要的影響。以下是我對這次活動的一些閱讀心得體會。
首先，作文閱讀能夠啟發(fā)孩子的思維。在讀過一篇寫父愛的作文后，我和孩子開始了一次關于家庭的對話。通過作文中對父愛的描寫，我了解到孩子內(nèi)心對家庭的渴望和對父愛的向往。在和孩子共同閱讀的過程中，他也積極表達了自己對我的愛和需要。這讓我深感作文閱讀對于發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心世界并引導他們思考的重要性。
其次，作文閱讀有助于拓展孩子的知識面。通過閱讀一篇有關旅行的作文，孩子了解到了不同地方的文化和風景。他對作文中描寫的地方產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望有一天能親身去體驗。為了滿足孩子的好奇心，我們一起查閱了相關的資料，了解到更多關于旅行的知識。這次閱讀活動不僅開闊了孩子的視野，還激發(fā)了他的求知欲望。
再次，作文閱讀讓孩子學會思考和表達。孩子在閱讀一篇描寫友誼的作文時，被文中情感的表達所打動，他開始思考自己和朋友之間的關系。通過和孩子的討論，我發(fā)現(xiàn)他在表達自己的想法和感受方面欠缺自信。于是，我鼓勵他將自己的思考寫下來，并和我分享。逐漸地，孩子學會了用文字表達自己的感受和想法，這對于他今后的寫作和與他人交流都是一種重要的能力。
最后，作文閱讀有助于磨煉孩子的邏輯思維。在閱讀一篇關于節(jié)約資源的作文時，孩子對文中提到的環(huán)境問題產(chǎn)生了思考。在和孩子的討論中，我發(fā)現(xiàn)孩子在論述問題時缺乏條理性和邏輯性。于是，我們一起進行了邏輯思維的訓練，并通過撰寫一篇關于節(jié)約能源的小作文來鍛煉孩子的論述能力。經(jīng)過一段時間的練習，孩子的邏輯思維和表達能力得到了較好的提升。
通過這次作文閱讀活動，我體會到了作文在孩子的成長中所起到的重要作用。它不僅能夠啟發(fā)孩子的思維和想象力，幫助他們更好地了解自己和世界，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達能力。作為家長，我們應該積極參與孩子的作文教育，通過閱讀和討論來引導他們成長。相信通過這樣的努力，孩子在寫作上的能力和素養(yǎng)會得到更好的提升，并且從中收獲更多的成長和樂趣。
閱讀家長心得體會篇六
子出生，讓我無比震撼，快樂過后養(yǎng)子的辛勞接踵而至，表示壓力山大。兒子上幼兒園，讓我如釋重負，輕松過后教子的責任并未轉移，表示壓力比山大。
目前兒子在上幼兒園，但看看上小學的侄兒，我仍然深感極度恐懼。因為現(xiàn)在大多數(shù)家庭的孩子只有一個孩子，難管，難教不言而喻。為此我盡量多的去找一些關于孩子教育方面的書籍閱讀，希望能對我這個小家庭有所幫助。當然大多數(shù)教育類的書籍都能給我?guī)硪恍┦斋@，但對我心靈的沖擊遠沒有最近看的一本書來的強烈。
這本書叫《一個孩子的戰(zhàn)爭》，是武漢作家徐世立撰寫。徐世立先生不是教育家，他寫的不是教育專著，他只是將家長與孩子的成長過程記錄下來，講述家長的期待反復于天堂地獄之間的歷程，講述家長成熟的代價不亞于一場戰(zhàn)爭，而且這場戰(zhàn)爭除了同敗或共贏，沒有第三個結果。
在書中，徐先生有一句話我深以為然。他說：孩子吃的苦頭是在代父母受過。徐先生想通過本書與兒子和解，達到真正的父子同心的境界。的確，一個孩子的家庭，家長本身是不成熟的，家庭結構是有先天缺陷的，需要家長思考的問題會更多，需要家長付出的代價會更大，但是并不是說思考得更多就是干預得更多，更多的代價就是更大的回報。其中尺度的把握，分寸的拿捏，實在需要家長們好好研究和琢磨，因為不一樣的家庭，不一樣的環(huán)境，不一樣的孩子，這個度真不一樣。
徐先生認為孩子4歲前交由岳父岳母帶大是錯誤的源頭，老人恣意寵愛，父母之愛缺失，熔鑄了一個心理失衡、性格復雜的稚子。這一點我也認同，我兒子從出生一直是由我和他媽媽帶，雖然有些日子幾近崩潰，但兒子心理健康、性格開朗就已經(jīng)是對我們最好的回報。當然孩子也會有些不盡如人意的地方，但我認為那只是人性使然，只要善加引導，必不成大患。
書中有一章的題目是：墮落從電腦開始，我相信幾乎所有的家長都會對這個題目感興趣，我也不例外。徐先生開始不同意購買，孩子他媽妥協(xié)了，理由是電腦需要善加利用，不會用不行，沉迷游戲更不行，所以要在眼皮底下監(jiān)控，結果監(jiān)控失敗。那么可能有很多家長要說，咱家的孩子怎么就監(jiān)控住了呢?要知道咱們家的孩子才4歲多，徐先生給兒子買電腦的時候，他兒子已經(jīng)14歲了。我理解，徐先生在源頭上淪陷，造成后期步步被動，嬰幼兒期性格習慣培養(yǎng)缺失，小學期間嚴格要求、重點培養(yǎng)、壓迫式管束教育，終于在中學叛逆期敗在電腦上，實在比較合乎常理。在這里我并沒有幸災樂禍之意，我以為，家長不能將錯誤歸咎于孩子，作為成年人的家長應該在孩子出生的時候就先教育好自己，并掌握盡可能多的教育常識，不要讓自己的無知在孩子身上報應，那是不負責任的做法，最終家長也要付出代價。雖然徐先生很后悔沒有將孩子留在自己身邊撫養(yǎng)，但是就算徐先生將孩子留在身邊，如果沒有學會做父親，結果仍然好不到哪里去。既然為人父為人母就必須擔負起教育子女的責任，父母教育是任何社會教育無法取代，無法彌補的教育。寫到這里我再一次表示壓力比山大，但再大也要扛起，因為父愛如山，孩子需要父親撐起一片開闊的天地，讓他們健康快樂的成長。
試想，如果徐先生沒有將孩子送給老人撫養(yǎng);如果徐先生能給孩子更多的父愛;如果徐先生能盡早提供電腦給孩子使用，并善加引導;如果徐先生能陪孩子玩一玩游戲。也許后面本不該發(fā)生的事情就真的不會發(fā)生。然而，歷史是不能假設的，生活也沒有那么多如果，所以無論孩子多大，也許還在媽媽肚子里，家長們都要做好為人父母的準備。因為孩子們再大的錯誤，說到底第一責任人和第一受害人還是父母。稚子無錯，先反省自己吧!
徐先生的家庭，在孩子上高一的時候接近崩潰，徐先生嚴重失眠，孩子他媽以淚洗面，孩子已經(jīng)厭惡讀書、消費無度、軟硬不吃、油鹽不進，怎么辦?徐先生無奈送兒子去擇差教育集訓營，那里用大家無法想象的辦法拯救孩子。大家不禁會問：徐先生的兒子救回來了嗎?后來會怎么樣?孩子考上大學沒有?現(xiàn)在情況如何?限于本文篇幅，我無法一一說清，請各位感興趣的家長自行購買閱讀，無論您處于什么狀態(tài)，我相信您都能從《一個孩子的戰(zhàn)爭》這本書中得到某些啟發(fā)。在這里我要代表閱讀過本書的我認識的或不認識的家長們，感謝徐世立先生無私的將自己的親身經(jīng)歷撰寫成書，讓我等后來者借鑒，這需要何等胸懷，何等勇氣。最后，祝家長們教子有方，壓力不大。
閱讀家長心得體會篇七
作文作為一門語文基礎課程，對學生語言表達能力的培養(yǎng)至關重要。然而，在實際教學中，很多學生的作文能力卻乏善可陳。為了幫助孩子提高作文水平，學校邀請了數(shù)位家長前來參加作文閱讀并寫心得體會，以期從家長的角度給予指導和啟迪。通過這次閱讀，我不僅品味了孩子們的心靈世界，也對家校合作的重要性有了更深的認識。
在這次作文閱讀中，我最深受觸動的是孩子們真摯的情感流露。在一篇《我眼中的媽媽》中，一個孩子寫道：“媽媽每天早起為我準備好精美的早餐，她的雙手像魔術師一樣，總能變出好吃的東西讓我享受。每次我郁悶時，媽媽總是靜靜地聽我傾訴，給予我支持和鼓勵，她是我最溫暖的依靠。”這種毫無保留地表達愛意的作文，讓我深刻地感受到了孩子們對家人深沉的感情，同時也更加意識到了他們內(nèi)心的脆弱。作為家長，我們要時刻關注孩子內(nèi)心的需求，并給予他們溫暖和理解。
另外，通過閱讀孩子們的作文，我發(fā)現(xiàn)了他們對學校和老師的感激之情。有一篇作文《我的老師》，寫到：“老師總是非常耐心地給予我解答，像擁有無盡智慧的百科全書一樣，給我無限的啟迪。每次考試之前，老師都會再次為我復習，讓我掌握重點難點，這份關愛我永遠不會忘記?！边@樣的贊譽不僅證明了教師對孩子的關心和付出，也讓我深感教育的艱辛和偉大。在今后的教育過程中，我們需尊重教師的辛勤付出，并積極與教師合作，共同促進孩子健康成長。
除此之外，在孩子們的作文中，我還看到了他們對社會的思考和熱愛。一篇《我與志愿者的邂逅》中，孩子寫道：“我參加了志愿者活動，親身體驗到了幫助他人的快樂。我發(fā)現(xiàn)，人世間最美好的事情就是為了別人的幸福而去努力。”在這個充滿競爭和利益的社會中，孩子們依然有著對美好事物的向往和對真善美的追求。作為家長，我們要引導孩子積極向上地對待社會，培養(yǎng)他們的公益意識和社會責任感，讓他們成為有用之人。
最后，通過這次作文閱讀，我認識到了家校合作對孩子成長的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，家長應該與學校保持良好的溝通和合作關系，共同呵護孩子的成長。在作文教學方面，家長可以在課余時間與孩子分享閱讀體會，指導孩子的寫作技巧和語言表達能力。同時，家庭可以提供一個良好的學習環(huán)境，為孩子提供閱讀的機會和條件。只有家庭和學校的通力合作，才能夠更好地幫助孩子提高作文水平，為他們的未來鋪就成功之路。
通過這次作文閱讀，我深刻地感受到了孩子們的內(nèi)心世界，了解了他們對家庭、老師和社會的感激和熱愛。作為家長，我們要時刻關注孩子的內(nèi)心需求，積極參與并指導他們的作文學習。同時，我們也要與學校建立良好的家校合作關系，共同促進孩子的全面發(fā)展。相信通過共同的努力，孩子們的作文水平定能得到長足的提高。
閱讀家長心得體會篇八
從孩子幼兒園算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有八年多時間了。經(jīng)過這么多年的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在孩子早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書；家人在一起的時候，他就非常喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里。
一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。我們深知榜樣的帶動力量，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。
在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上睡前半小時作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。當然，現(xiàn)在孩子大了，更多的是和孩子一起看書，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好導讀準備。找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就進一步激發(fā)了他看書的興趣。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，通過陪孩子讀書，讓我這個家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責任，懂得了寬容、懂得了堅持。在今年教師節(jié)的時候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝愿您教師節(jié)快樂”。我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。
和孩子一起快樂的讀書吧！在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂、、自立、博學的！
閱讀家長心得體會篇九
作為家長，我們時常在孩子的教育中起到重要的指導作用。而作文是孩子語言表達能力和思維能力的重要體現(xiàn)，因此作文教育也成為了我們關注的焦點。家長參與作文閱讀的過程，能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，了解他們的成長狀況，同時也能夠為他們提供更有效的輔導和幫助。以下是我在家長作文閱讀中的心得體會。
第一段：正確認識作文教育的重要性
作文是一種表達孩子內(nèi)心世界和思維能力的重要方式。通過寫作，孩子能夠鍛煉自己的語言表達能力和思維邏輯能力，提高他們的創(chuàng)造力和觀察能力。教育旨在幫助孩子培養(yǎng)正確的寫作習慣和良好的思維方式，發(fā)展孩子的創(chuàng)新能力和綜合素質。因此，作為家長，我們需要正確認識作文教育的重要性，給予孩子足夠的支持和鼓勵。
第二段：鼓勵孩子表達真實的內(nèi)心感受
在家長作文閱讀中，我們應該尊重孩子的創(chuàng)作，鼓勵他們表達真實的內(nèi)心感受。每個孩子都有自己獨特的思維方式和生活經(jīng)歷，他們對事物的理解和感受也是多樣的。我們不能期望孩子寫出完美無缺的作文，而是要欣賞他們的真實表達。盡管作文中可能存在一些錯誤和不足之處，但我們應該注重其表達的思想和感情，給予積極的鼓勵和肯定。
第三段：耐心傾聽和與孩子交流
在閱讀孩子的作文時，我們應該耐心傾聽他們的想法，并與他們進行適當?shù)慕涣?。通過交流，我們能夠更深入地了解孩子的內(nèi)心世界和成長狀況。我們可以詢問孩子寫作時的思考過程，共同探討作文中的問題和不足之處。通過與孩子的交流，我們不僅可以促進他們的寫作能力發(fā)展，更能夠培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯思維能力。
第四段：給予積極的肯定和建設性的指導
在家長作文閱讀中，我們既要給予孩子積極的肯定，也要提供建設性的指導。孩子在完成作文時，如果能夠表達出真實的思想和情感，我們應該及時給予鼓勵和肯定。同時，我們也應該幫助孩子發(fā)現(xiàn)作文中的問題和不足之處，并提供具體的建議和指導。我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)邏輯不清、詞匯貧乏等問題，并通過讓孩子重新思考和改進來提高他們的寫作水平。
第五段：持續(xù)關注和鼓勵孩子的寫作進步
作文教育是一個長期的過程，我們需要持續(xù)關注和鼓勵孩子的寫作進步。我們可以設立一些目標和計劃，幫助孩子規(guī)劃自己的寫作學習，提醒他們定期進行作文練習。我們還可以定期與孩子進行作文評價，給予鼓勵和指導。通過持續(xù)關注和鼓勵，我們能夠激發(fā)孩子的學習興趣和寫作動力，推動他們在作文教育中取得更好的進步。
總結：
家長在作文教育中的參與不僅僅意味著我們對孩子的關注和支持，更是一種關注孩子內(nèi)心世界、培養(yǎng)他們綜合素質的表現(xiàn)。通過正確的態(tài)度和方法，我們能夠更好地引導孩子發(fā)展其寫作能力和思維能力，為他們的未來成長奠定堅實基礎。因此，作為家長，我們應該正確認識作文教育的重要性，與孩子一起共同成長。
閱讀家長心得體會篇十
如果不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關系，我一定不會像現(xiàn)在這么高興。在親子閱讀中，我收獲了許多，最大的收獲便是真正有了一個兒子。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的'發(fā)光點！都會感覺到了親子閱讀的魅力！
閱讀家長心得體會篇一
段一：引言（150字）
家長閱讀對于兒童的成長和學習發(fā)揮著重要的作用，正是通過家長的陪讀和引導，孩子們才能培養(yǎng)起對閱讀的興趣和習慣。作為一位家長，我深切體會到了閱讀在孩子成長中的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為家長的閱讀心得和體會。
段二：閱讀給孩子們帶來的啟發(fā)（250字）
家庭閱讀對于孩子的啟發(fā)是無可比擬的。通過閱讀，可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們擁有更廣闊的視野。同時，家長的陪讀在孩子們的心智發(fā)展中起到重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們一起分享閱讀的樂趣，可以讓他們更好地理解故事，并從中獲得啟示。我常常與孩子們一起討論書中的情節(jié)和人物，傾聽他們的想法，并激發(fā)他們的思考能力。
段三：閱讀對孩子的語言和表達能力的培養(yǎng)（300字）
閱讀不僅能激發(fā)孩子們的思維能力，還有助于他們的語言表達能力的提升。通過閱讀，孩子們接觸到各種各樣的詞匯和句型，擴大了他們的詞匯量和語言表達能力。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)介紹新詞匯并與孩子們一起運用它們，能夠提高他們的語言積累和表達能力。此外，通過在閱讀中觀察并學習其他作者的寫作技巧，孩子們能夠增強自己的寫作能力，更好地表達自己的想法和感受。
段四：培養(yǎng)孩子們的情緒智商（250字）
除了語言和思維能力，閱讀還有助于孩子們的情緒智商的培養(yǎng)。在閱讀中，孩子們能夠通過故事中的人物和情節(jié)與不同的情緒進行互動。例如，當他們閱讀關于友誼或愛的故事時，他們可能會理解并體會到這些情感的重要性。我經(jīng)常看到我的孩子在閱讀中對故事中的人物情感的變化有很深的共鳴，并通過模仿故事中的解決問題的方法來處理不同的情緒。
段五：家長閱讀的重要性（250字）
最后，作為家長，我們的閱讀示范對孩子的閱讀興趣和習慣的培養(yǎng)有著決定性的影響。孩子們往往會模仿父母的行為，如果家長高度重視閱讀并經(jīng)常進行閱讀活動，孩子們也會受到影響，并培養(yǎng)起閱讀的習慣。因此，家長們要全身心地投入到閱讀中，并與孩子們共同享受閱讀的樂趣。同時，家長還要給予孩子們自由選擇書籍的機會，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的書籍。
總結（200字）
作為一位家長，我深切意識到家庭閱讀對孩子的重要性。通過閱讀，家長不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)其語言和思維能力，還可以對他們的情緒智商進行培養(yǎng)。同時，家長閱讀的示范對孩子的閱讀興趣和習慣有著決定性的影響。因此，我會繼續(xù)花時間與孩子們一起閱讀，并不斷探索新的閱讀方式和方法，以幫助他們成為熱愛閱讀的人。我相信，家長的閱讀陪伴將成為孩子們成長道路上最寶貴的禮物之一。
閱讀家長心得體會篇二
寶寶閱讀是每個家長都非常關注的話題，因為從小培養(yǎng)寶寶閱讀的習慣對于他們的成長至關重要。作為一位新手爸媽，我從寶寶閱讀中獲得了很多心得和體會。下面我將結合自己的經(jīng)歷，分享一些關于寶寶閱讀的心得。
第一段：創(chuàng)造閱讀環(huán)境
在寶寶閱讀中，創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境非常重要。我在寶寶的房間里擺放了一個小書架，上面擺滿了各種寶寶書籍。每天晚上，我和寶寶一起坐在書架前，給他挑選幾本書，然后溫柔地為他閱讀。這樣的環(huán)境讓寶寶逐漸將閱讀與快樂聯(lián)系在一起，他現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天晚上都主動要求聽故事的好習慣。
第二段：選擇適合的書籍
在寶寶的閱讀過程中，選擇適合的書籍至關重要。寶寶閱讀的書籍最好是有圖畫的，圖畫豐富生動，適合寶寶的年齡段。初期寶寶的注意力較短暫，所以要選擇內(nèi)容簡單、生動有趣的書籍。隨著寶寶的成長，我們逐漸引入一些有趣的兒童故事和寓言故事，這不僅能夠培養(yǎng)寶寶的想象力，還能夠培養(yǎng)他的道德觀念。
第三段：享受閱讀過程
在寶寶的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是故事的內(nèi)容，還有我和寶寶之間的互動。每當我為寶寶講故事時，我會使用豐富的表情和聲音，不斷與寶寶互動和交流。我也鼓勵寶寶參與到故事中，讓他自己去翻動書籍，指著畫面詢問我問題。通過與寶寶的互動，我發(fā)現(xiàn)他對閱讀更感興趣，也更加專注于故事的內(nèi)容。
第四段：多樣化的閱讀方式
除了晚上的閱讀時間，我還嘗試了其他一些形式的閱讀方式。比如，在寶寶洗澡前，我會為他選一本水洗書，寶寶可以邊洗澡邊聽故事，這樣既滿足了寶寶的需求，又節(jié)約了時間。另外，我經(jīng)常帶寶寶去圖書館借書，這樣不僅能夠給寶寶提供更多的選擇，還能培養(yǎng)他獨立挑選書籍的能力。
第五段：持之以恒
寶寶閱讀是一個長期的過程，需要家長堅持下去。我發(fā)現(xiàn)，只有堅持不懈地給寶寶閱讀，才能夠培養(yǎng)他的閱讀興趣，提高他的語言表達能力和想象力。所以，無論工作有多忙，我都會抽出一段時間與寶寶一起閱讀?，F(xiàn)在寶寶已經(jīng)10個月了，他能夠自己翻書、聽故事了，我相信在不久的將來，他將成為一個喜歡閱讀的寶寶。
總結起來，寶寶閱讀是一個很重要的過程，我們需要創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，選擇適合的書籍，享受閱讀過程，嘗試多樣化的閱讀方式，并堅持不懈地給寶寶閱讀。通過寶寶閱讀，我們可以看到孩子的成長，也可以感受到他們對知識和世界的好奇心和熱愛。相信在寶寶的閱讀過程中，每一位家長都能獲得很多的收獲和快樂。
閱讀家長心得體會篇三
書對孩子來說，是認識世界的重要渠道。在孩子從幼兒園至今，我談談自己的一些和孩子的閱讀體會。
在孩子入學前，我就開始對其進行一些基礎知識的學習，如拼音、簡單的漢字，通過一些知識的灌輸，孩子在主觀意識也有對知識的渴望和興趣，從一開始的畫冊，慢慢的能夠讀懂一些字句，從一開始只會聽故事，慢慢地記住一些故事，并能夠大概表述出來。
自從孩子進入小學后，我發(fā)現(xiàn)他比以前更喜歡看書了。很多時候都是拿起書坐著看，讀到不認識的字時，會拿著書來問我，我告訴他讀音后，他會繼續(xù)讀下去。讀到自己認識的一些難字或有趣的情節(jié)時，會哈哈笑起來。 書既成了孩子的良師益友，也成了孩子最感興趣的玩具。
在教育孩子的同時，也是讓自己學習的機會，隨著社會的進步，教育模式的改變，定然有諸多新的教學理念出現(xiàn)，作為家長，應該要適應并接受這種理念?，F(xiàn)在社會發(fā)展快，信息渠道便捷，但我覺得通過讀書這種方式讓小孩子學習一些知識更為好些，我在圖書館辦理了圖書借閱卡，每兩周和孩子一起去借閱圖書，孩子在圖書館可以借閱自己喜歡的圖書，這也大大增強了孩子看書的興趣。借來的圖書與孩子一起閱讀，通過閱讀我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)孩子不但對書本里面的內(nèi)容感興趣，對書中的字也漸漸熟悉并感興趣起來，一段時間下來，他認識了不少新的生字。
我感覺親子閱讀確實是一種很好的學習方法，能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，拓寬孩子的視野，增加知識量，同時也是家長的一種學習機會，應該繼續(xù)保持下去。
閱讀家長心得體會篇四
魯安騰的媽媽 有人曾經(jīng)這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經(jīng)歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的`一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經(jīng)意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意！孩子今年上四年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心,沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長！
閱讀家長心得體會篇五
作為一個家長，我始終關注著孩子的學習成長。近期，孩子的學校組織了一場作文閱讀活動，邀請家長與孩子一起閱讀優(yōu)秀作文并進行心得體會。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我意識到作文對于孩子的成長有著重要的影響。以下是我對這次活動的一些閱讀心得體會。
首先，作文閱讀能夠啟發(fā)孩子的思維。在讀過一篇寫父愛的作文后，我和孩子開始了一次關于家庭的對話。通過作文中對父愛的描寫，我了解到孩子內(nèi)心對家庭的渴望和對父愛的向往。在和孩子共同閱讀的過程中，他也積極表達了自己對我的愛和需要。這讓我深感作文閱讀對于發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心世界并引導他們思考的重要性。
其次，作文閱讀有助于拓展孩子的知識面。通過閱讀一篇有關旅行的作文，孩子了解到了不同地方的文化和風景。他對作文中描寫的地方產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望有一天能親身去體驗。為了滿足孩子的好奇心，我們一起查閱了相關的資料，了解到更多關于旅行的知識。這次閱讀活動不僅開闊了孩子的視野，還激發(fā)了他的求知欲望。
再次，作文閱讀讓孩子學會思考和表達。孩子在閱讀一篇描寫友誼的作文時，被文中情感的表達所打動，他開始思考自己和朋友之間的關系。通過和孩子的討論，我發(fā)現(xiàn)他在表達自己的想法和感受方面欠缺自信。于是，我鼓勵他將自己的思考寫下來，并和我分享。逐漸地，孩子學會了用文字表達自己的感受和想法，這對于他今后的寫作和與他人交流都是一種重要的能力。
最后，作文閱讀有助于磨煉孩子的邏輯思維。在閱讀一篇關于節(jié)約資源的作文時，孩子對文中提到的環(huán)境問題產(chǎn)生了思考。在和孩子的討論中，我發(fā)現(xiàn)孩子在論述問題時缺乏條理性和邏輯性。于是，我們一起進行了邏輯思維的訓練，并通過撰寫一篇關于節(jié)約能源的小作文來鍛煉孩子的論述能力。經(jīng)過一段時間的練習，孩子的邏輯思維和表達能力得到了較好的提升。
通過這次作文閱讀活動，我體會到了作文在孩子的成長中所起到的重要作用。它不僅能夠啟發(fā)孩子的思維和想象力，幫助他們更好地了解自己和世界，還能培養(yǎng)他們的邏輯思維和表達能力。作為家長，我們應該積極參與孩子的作文教育，通過閱讀和討論來引導他們成長。相信通過這樣的努力，孩子在寫作上的能力和素養(yǎng)會得到更好的提升，并且從中收獲更多的成長和樂趣。
閱讀家長心得體會篇六
子出生，讓我無比震撼，快樂過后養(yǎng)子的辛勞接踵而至，表示壓力山大。兒子上幼兒園，讓我如釋重負，輕松過后教子的責任并未轉移，表示壓力比山大。
目前兒子在上幼兒園，但看看上小學的侄兒，我仍然深感極度恐懼。因為現(xiàn)在大多數(shù)家庭的孩子只有一個孩子，難管，難教不言而喻。為此我盡量多的去找一些關于孩子教育方面的書籍閱讀，希望能對我這個小家庭有所幫助。當然大多數(shù)教育類的書籍都能給我?guī)硪恍┦斋@，但對我心靈的沖擊遠沒有最近看的一本書來的強烈。
這本書叫《一個孩子的戰(zhàn)爭》，是武漢作家徐世立撰寫。徐世立先生不是教育家，他寫的不是教育專著，他只是將家長與孩子的成長過程記錄下來，講述家長的期待反復于天堂地獄之間的歷程，講述家長成熟的代價不亞于一場戰(zhàn)爭，而且這場戰(zhàn)爭除了同敗或共贏，沒有第三個結果。
在書中，徐先生有一句話我深以為然。他說：孩子吃的苦頭是在代父母受過。徐先生想通過本書與兒子和解，達到真正的父子同心的境界。的確，一個孩子的家庭，家長本身是不成熟的，家庭結構是有先天缺陷的，需要家長思考的問題會更多，需要家長付出的代價會更大，但是并不是說思考得更多就是干預得更多，更多的代價就是更大的回報。其中尺度的把握，分寸的拿捏，實在需要家長們好好研究和琢磨，因為不一樣的家庭，不一樣的環(huán)境，不一樣的孩子，這個度真不一樣。
徐先生認為孩子4歲前交由岳父岳母帶大是錯誤的源頭，老人恣意寵愛，父母之愛缺失，熔鑄了一個心理失衡、性格復雜的稚子。這一點我也認同，我兒子從出生一直是由我和他媽媽帶，雖然有些日子幾近崩潰，但兒子心理健康、性格開朗就已經(jīng)是對我們最好的回報。當然孩子也會有些不盡如人意的地方，但我認為那只是人性使然，只要善加引導，必不成大患。
書中有一章的題目是：墮落從電腦開始，我相信幾乎所有的家長都會對這個題目感興趣，我也不例外。徐先生開始不同意購買，孩子他媽妥協(xié)了，理由是電腦需要善加利用，不會用不行，沉迷游戲更不行，所以要在眼皮底下監(jiān)控，結果監(jiān)控失敗。那么可能有很多家長要說，咱家的孩子怎么就監(jiān)控住了呢?要知道咱們家的孩子才4歲多，徐先生給兒子買電腦的時候，他兒子已經(jīng)14歲了。我理解，徐先生在源頭上淪陷，造成后期步步被動，嬰幼兒期性格習慣培養(yǎng)缺失，小學期間嚴格要求、重點培養(yǎng)、壓迫式管束教育，終于在中學叛逆期敗在電腦上，實在比較合乎常理。在這里我并沒有幸災樂禍之意，我以為，家長不能將錯誤歸咎于孩子，作為成年人的家長應該在孩子出生的時候就先教育好自己，并掌握盡可能多的教育常識，不要讓自己的無知在孩子身上報應，那是不負責任的做法，最終家長也要付出代價。雖然徐先生很后悔沒有將孩子留在自己身邊撫養(yǎng)，但是就算徐先生將孩子留在身邊，如果沒有學會做父親，結果仍然好不到哪里去。既然為人父為人母就必須擔負起教育子女的責任，父母教育是任何社會教育無法取代，無法彌補的教育。寫到這里我再一次表示壓力比山大，但再大也要扛起，因為父愛如山，孩子需要父親撐起一片開闊的天地，讓他們健康快樂的成長。
試想，如果徐先生沒有將孩子送給老人撫養(yǎng);如果徐先生能給孩子更多的父愛;如果徐先生能盡早提供電腦給孩子使用，并善加引導;如果徐先生能陪孩子玩一玩游戲。也許后面本不該發(fā)生的事情就真的不會發(fā)生。然而，歷史是不能假設的，生活也沒有那么多如果，所以無論孩子多大，也許還在媽媽肚子里，家長們都要做好為人父母的準備。因為孩子們再大的錯誤，說到底第一責任人和第一受害人還是父母。稚子無錯，先反省自己吧!
徐先生的家庭，在孩子上高一的時候接近崩潰，徐先生嚴重失眠，孩子他媽以淚洗面，孩子已經(jīng)厭惡讀書、消費無度、軟硬不吃、油鹽不進，怎么辦?徐先生無奈送兒子去擇差教育集訓營，那里用大家無法想象的辦法拯救孩子。大家不禁會問：徐先生的兒子救回來了嗎?后來會怎么樣?孩子考上大學沒有?現(xiàn)在情況如何?限于本文篇幅，我無法一一說清，請各位感興趣的家長自行購買閱讀，無論您處于什么狀態(tài)，我相信您都能從《一個孩子的戰(zhàn)爭》這本書中得到某些啟發(fā)。在這里我要代表閱讀過本書的我認識的或不認識的家長們，感謝徐世立先生無私的將自己的親身經(jīng)歷撰寫成書，讓我等后來者借鑒，這需要何等胸懷，何等勇氣。最后，祝家長們教子有方，壓力不大。
閱讀家長心得體會篇七
作文作為一門語文基礎課程，對學生語言表達能力的培養(yǎng)至關重要。然而，在實際教學中，很多學生的作文能力卻乏善可陳。為了幫助孩子提高作文水平，學校邀請了數(shù)位家長前來參加作文閱讀并寫心得體會，以期從家長的角度給予指導和啟迪。通過這次閱讀，我不僅品味了孩子們的心靈世界，也對家校合作的重要性有了更深的認識。
在這次作文閱讀中，我最深受觸動的是孩子們真摯的情感流露。在一篇《我眼中的媽媽》中，一個孩子寫道：“媽媽每天早起為我準備好精美的早餐，她的雙手像魔術師一樣，總能變出好吃的東西讓我享受。每次我郁悶時，媽媽總是靜靜地聽我傾訴，給予我支持和鼓勵，她是我最溫暖的依靠。”這種毫無保留地表達愛意的作文，讓我深刻地感受到了孩子們對家人深沉的感情，同時也更加意識到了他們內(nèi)心的脆弱。作為家長，我們要時刻關注孩子內(nèi)心的需求，并給予他們溫暖和理解。
另外，通過閱讀孩子們的作文，我發(fā)現(xiàn)了他們對學校和老師的感激之情。有一篇作文《我的老師》，寫到：“老師總是非常耐心地給予我解答，像擁有無盡智慧的百科全書一樣，給我無限的啟迪。每次考試之前，老師都會再次為我復習，讓我掌握重點難點，這份關愛我永遠不會忘記?！边@樣的贊譽不僅證明了教師對孩子的關心和付出，也讓我深感教育的艱辛和偉大。在今后的教育過程中，我們需尊重教師的辛勤付出，并積極與教師合作，共同促進孩子健康成長。
除此之外，在孩子們的作文中，我還看到了他們對社會的思考和熱愛。一篇《我與志愿者的邂逅》中，孩子寫道：“我參加了志愿者活動，親身體驗到了幫助他人的快樂。我發(fā)現(xiàn)，人世間最美好的事情就是為了別人的幸福而去努力。”在這個充滿競爭和利益的社會中，孩子們依然有著對美好事物的向往和對真善美的追求。作為家長，我們要引導孩子積極向上地對待社會，培養(yǎng)他們的公益意識和社會責任感，讓他們成為有用之人。
最后，通過這次作文閱讀，我認識到了家校合作對孩子成長的重要性。家庭是孩子成長的第一課堂，家長應該與學校保持良好的溝通和合作關系，共同呵護孩子的成長。在作文教學方面，家長可以在課余時間與孩子分享閱讀體會，指導孩子的寫作技巧和語言表達能力。同時，家庭可以提供一個良好的學習環(huán)境，為孩子提供閱讀的機會和條件。只有家庭和學校的通力合作，才能夠更好地幫助孩子提高作文水平，為他們的未來鋪就成功之路。
通過這次作文閱讀，我深刻地感受到了孩子們的內(nèi)心世界，了解了他們對家庭、老師和社會的感激和熱愛。作為家長，我們要時刻關注孩子的內(nèi)心需求，積極參與并指導他們的作文學習。同時，我們也要與學校建立良好的家校合作關系，共同促進孩子的全面發(fā)展。相信通過共同的努力，孩子們的作文水平定能得到長足的提高。
閱讀家長心得體會篇八
從孩子幼兒園算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有八年多時間了。經(jīng)過這么多年的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在孩子早就改掉了回家沒事就看電視的習慣，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書；家人在一起的時候，他就非常喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里。
一起讀書有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。我們深知榜樣的帶動力量，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。
在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經(jīng)驗，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時間。我們把晚上睡前半小時作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課，家長做完了家里的雜務，關閉電視和，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。當然，現(xiàn)在孩子大了，更多的是和孩子一起看書，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好導讀準備。找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就進一步激發(fā)了他看書的興趣。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，通過陪孩子讀書，讓我這個家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責任，懂得了寬容、懂得了堅持。在今年教師節(jié)的時候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對我說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝愿您教師節(jié)快樂”。我當時真的好感動，這除了要感謝學校老師的耐心教導，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達理、懂得了感恩。
和孩子一起快樂的讀書吧！在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！在一個充滿積極向上，樂于學習，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂、、自立、博學的！
閱讀家長心得體會篇九
作為家長，我們時常在孩子的教育中起到重要的指導作用。而作文是孩子語言表達能力和思維能力的重要體現(xiàn)，因此作文教育也成為了我們關注的焦點。家長參與作文閱讀的過程，能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，了解他們的成長狀況，同時也能夠為他們提供更有效的輔導和幫助。以下是我在家長作文閱讀中的心得體會。
第一段：正確認識作文教育的重要性
作文是一種表達孩子內(nèi)心世界和思維能力的重要方式。通過寫作，孩子能夠鍛煉自己的語言表達能力和思維邏輯能力，提高他們的創(chuàng)造力和觀察能力。教育旨在幫助孩子培養(yǎng)正確的寫作習慣和良好的思維方式，發(fā)展孩子的創(chuàng)新能力和綜合素質。因此，作為家長，我們需要正確認識作文教育的重要性，給予孩子足夠的支持和鼓勵。
第二段：鼓勵孩子表達真實的內(nèi)心感受
在家長作文閱讀中，我們應該尊重孩子的創(chuàng)作，鼓勵他們表達真實的內(nèi)心感受。每個孩子都有自己獨特的思維方式和生活經(jīng)歷，他們對事物的理解和感受也是多樣的。我們不能期望孩子寫出完美無缺的作文，而是要欣賞他們的真實表達。盡管作文中可能存在一些錯誤和不足之處，但我們應該注重其表達的思想和感情，給予積極的鼓勵和肯定。
第三段：耐心傾聽和與孩子交流
在閱讀孩子的作文時，我們應該耐心傾聽他們的想法，并與他們進行適當?shù)慕涣?。通過交流，我們能夠更深入地了解孩子的內(nèi)心世界和成長狀況。我們可以詢問孩子寫作時的思考過程，共同探討作文中的問題和不足之處。通過與孩子的交流，我們不僅可以促進他們的寫作能力發(fā)展，更能夠培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯思維能力。
第四段：給予積極的肯定和建設性的指導
在家長作文閱讀中，我們既要給予孩子積極的肯定，也要提供建設性的指導。孩子在完成作文時，如果能夠表達出真實的思想和情感，我們應該及時給予鼓勵和肯定。同時，我們也應該幫助孩子發(fā)現(xiàn)作文中的問題和不足之處，并提供具體的建議和指導。我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)邏輯不清、詞匯貧乏等問題，并通過讓孩子重新思考和改進來提高他們的寫作水平。
第五段：持續(xù)關注和鼓勵孩子的寫作進步
作文教育是一個長期的過程，我們需要持續(xù)關注和鼓勵孩子的寫作進步。我們可以設立一些目標和計劃，幫助孩子規(guī)劃自己的寫作學習，提醒他們定期進行作文練習。我們還可以定期與孩子進行作文評價，給予鼓勵和指導。通過持續(xù)關注和鼓勵，我們能夠激發(fā)孩子的學習興趣和寫作動力，推動他們在作文教育中取得更好的進步。
總結：
家長在作文教育中的參與不僅僅意味著我們對孩子的關注和支持，更是一種關注孩子內(nèi)心世界、培養(yǎng)他們綜合素質的表現(xiàn)。通過正確的態(tài)度和方法，我們能夠更好地引導孩子發(fā)展其寫作能力和思維能力，為他們的未來成長奠定堅實基礎。因此，作為家長，我們應該正確認識作文教育的重要性，與孩子一起共同成長。
閱讀家長心得體會篇十
如果不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關系，我一定不會像現(xiàn)在這么高興。在親子閱讀中，我收獲了許多，最大的收獲便是真正有了一個兒子。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習慣，為孩子點亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅持，一起加油！
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的'發(fā)光點！都會感覺到了親子閱讀的魅力！