劇本是為戲劇創(chuàng)作而準備的文學作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運?？偨Y中的重點信息應該如何突出，以便于讀者理解？以下是一些別具一格的總結范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
琵琶演奏心得篇一
作為一首中國傳統(tǒng)民歌，琵琶歌歷經(jīng)千年而不失其獨特魅力。作為一名學習音樂的學生，我深深地感受到了琵琶歌中那種深情和思鄉(xiāng)之情。在學習和演唱琵琶歌的過程中，我體會到了很多人生的真諦，并感受到了中華民族傳統(tǒng)音樂的千姿百態(tài)。
一、琵琶歌的曲調悠揚
琵琶歌作為中國民歌的代表之一，其曲調悠揚動聽，令人陶醉。其旋律中有些氣韻悠然、流暢優(yōu)美，給人以清新淡雅之感；有些氣勢恢弘、鏗鏘有力，給人以振奮精神之感。這一種曲調，不僅僅是代表著音樂本身的情感表達，更是反映了人類自然心理所需求的音樂品味和審美歸宿。
二、琵琶歌的深情
中國民歌一直以來有著深情的謠言，琵琶歌也不例外。它所表現(xiàn)出的情感是一種寄托，一種對家鄉(xiāng)親人的思戀之情。琵琶歌中所反映的思鄉(xiāng)之情是中國文化中普遍而又深刻的民族心理，即“家是一方天地，出門謹記歸期”。這種思鄉(xiāng)之情通過音樂的手段表現(xiàn)出來，令人感受到一種無形的力量。
三、琵琶歌的流行
作為民族文化的重要組成部分，琵琶歌在中國傳統(tǒng)音樂中有著其獨特的地位。無論是在古代還是現(xiàn)代，琵琶歌一直是人們娛樂生活的必備品之一。特別是在中國古代，琵琶歌曾經(jīng)被視為一種重要的娛樂形式，往往是以民族精神為基礎，表現(xiàn)出人們的生活和社會現(xiàn)狀。
四、琵琶歌的民族特色
琵琶歌具有濃郁的中國傳統(tǒng)音樂元素，充滿了濃厚的民族文化氣息。琵琶的演奏方法和技法也源于中國傳統(tǒng)的音樂文化。這種民族特色不僅體現(xiàn)在曲調、節(jié)奏和歌詞中，還體現(xiàn)在其表演方式及文化背景中。
五、琵琶歌的意義
琵琶歌作為中國傳統(tǒng)音樂中的代表之一，通過其動聽的旋律和深情的歌詞，反映出了中國古代對家園的情感寄托。這種音樂的歷史背景和文化背景，反映了中國古代文化的一部分，具有深遠的歷史意義和文化價值。更為重要的是，這種傳統(tǒng)文化可以傳承下去，繼續(xù)發(fā)揮對新時代人民生活的積極作用。
總之，琵琶歌作為中國傳統(tǒng)音樂的代表之一，通過其動聽的曲調和深情的歌詞，使人們感受到家鄉(xiāng)親人和思鄉(xiāng)之情。同時，琵琶歌也具有深厚的中國民族特色和文化背景，是中國傳統(tǒng)音樂的重要組成部分。在推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展和繁榮方面，琵琶歌有著重要的歷史意義和文化價值。通過學習和演唱琵琶歌，我們不僅可以加深對民族文化的認識和理解，同時也能夠體會到真正的人生經(jīng)驗和智慧，對我們的人生旅程產(chǎn)生積極的啟發(fā)作用。
琵琶演奏心得篇二
第一段：琵琶的起源與特點（200字）
琵琶是一種有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)樂器。它起源于三國時期，經(jīng)過了漫長的歷史發(fā)展，如今已經(jīng)成為中國音樂文化的重要組成部分。琵琶以其獨特的音色和演奏方式而聞名于世。相較于其他樂器，琵琶的音色柔和宛轉，能夠表達出深情厚意的音樂情感。同時，琵琶也有著多姿多彩的演奏技巧，如指法靈活多變，彈奏技巧嫻熟等，使得琵琶成為了眾多音樂家和音樂愛好者的首選樂器。
第二段：琵琶對情感的表達作用（200字）
琵琶作為一種能夠表達情感的樂器，有著非常重要的作用。無論是激越的快板，還是綿長的慢板，琵琶都能夠通過其特殊的音響效果，將演奏者的情感傳遞給觀眾。在演奏琵琶的過程中，演奏者需要憑借自己的技巧和感覺，將自己內心的情感用音樂語言表達出來。這樣的表達方式，無疑讓音樂更加直觀且觸動人心。當演奏者用琵琶奏出深情的音樂時，觀眾往往會被其悲涼的情感所吸引，仿佛置身于其中，感受到琵琶音樂所傳達的情感。
第三段：琵琶對音樂藝術的貢獻（200字）
琵琶在音樂藝術中的貢獻不可忽視。作為一種傳統(tǒng)樂器，琵琶有著較為廣泛的應用場景。不僅在古典音樂中有所涉獵，琵琶還在流行音樂、電影音樂等領域中有著獨特的發(fā)展。琵琶能夠以其獨特的音響效果，為音樂作品增添一種古韻和別樣的魅力。在一些中國傳統(tǒng)音樂作品中，琵琶往往扮演著重要的角色，使得整個音樂作品更加豐富多元。琵琶的音色和技巧也經(jīng)常被其他樂器所借鑒，進一步豐富了整個音樂界的發(fā)展。
第四段：學琵琶的心得與體會（300字）
作為一個琵琶愛好者，我深深感受到琵琶帶給我個人的益處和樂趣。學琵琶需要耐心和堅持，只有不斷的練習和磨礪，才能逐步提升自己的演奏水平。在學琵琶的過程中，我常常能夠感受到自己情感的釋放，也能夠培養(yǎng)自己對音樂的理解力和感受力。琵琶的音色和技巧要求都很高，所以在學琵琶的過程中，我也不斷地追求進步，不斷地挑戰(zhàn)自己，這為我的人生增添了很多動力和激情。同時，學琵琶也讓我對傳統(tǒng)音樂有了更深的思考和認識，我更加珍惜和喜愛傳統(tǒng)文化。
第五段：琵琶在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展（300字）
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和變化，琵琶在傳統(tǒng)音樂中的地位和作用也在發(fā)生改變。越來越多的年輕人開始學習和喜愛琵琶，琵琶也在現(xiàn)代音樂作品中有了新的應用場景。同時，隨著音樂教育的普及，琵琶也成為了學校音樂課程中的重要一環(huán)。這一切都為琵琶的傳承和發(fā)展提供了有力的保證。在未來，我相信琵琶作為一種傳統(tǒng)音樂樂器，將會繼續(xù)吸引更多的愛好者，并為音樂藝術的發(fā)展和傳承做出更大的貢獻。
總結：通過學習琵琶，我深深感受到了琵琶所帶給人們的情感交流和音樂藝術的獨特魅力。琵琶不僅可以通過音樂表達情感，還能夠為音樂藝術作品增添魅力，同時也承載了傳統(tǒng)文化的珍貴和重要性。作為一種傳統(tǒng)樂器，琵琶在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展也充滿了無限的可能性。通過學習和演奏琵琶，我體會到了琵琶的獨特之處，并對自己的音樂修養(yǎng)和人生有了更深的認識。
琵琶演奏心得篇三
琵琶是中國傳統(tǒng)樂器之一，它的優(yōu)美音色和獨特的演奏技巧吸引了許多音樂愛好者。作為一名琵琶愛好者，我在琵琶演奏的過程中獲得了許多寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在琵琶演奏中所得到的體悟和感悟。
第二段：對于技巧的追求。
演奏琵琶需要熟練的技巧和出色的手指速度。為了達到這些要求，我花費了大量的時間和精力練習琵琶的基本技巧。琵琶演奏中所需要的托、蹉、挑、甩等各種技法，需要十分靈活的手指運動和快速的反應能力。通過反復的練習和不斷的改進，我逐漸掌握了這些技巧。當我能夠流暢地演奏琵琶曲目時，我感到非常的滿足和快樂。
第三段：音樂的表達與情感的傳達。
演奏琵琶不僅僅是技巧的展示，更重要的是要通過音樂表達自己的情感。每首琵琶曲都有自己獨特的情感熏陶，演奏者需要通過琵琶的聲音將這種情感傳達給聽眾。在演奏過程中，我努力嘗試理解每首曲子的情感內涵，并將其融入自己的演奏中。通過琵琶的音色和演奏技巧，我可以將對琵琶曲目的理解和個人感受完美地表達出來，這種情感的傳達給我?guī)砹藷o窮的快樂和滿足。
第四段：與他人的交流與演奏。
在琵琶演奏的過程中，我也有機會與其他音樂愛好者一起合奏或進行交流。在與他人一起演奏琵琶的過程中，我能夠學習到他們的演奏技巧和表演經(jīng)驗。通過與其他琵琶演奏者的合作，我可以提高自己的演奏水平，并且感受到音樂帶來的團結和和諧。與其他琵琶愛好者分享演奏心得和體會，我也能夠拓寬自己的音樂視野，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地進步。
第五段：琵琶演奏的意義與對未來的期望。
通過琵琶的演奏，我不僅僅是在追求音樂方面的突破和進步，更是在培養(yǎng)自己的耐心、毅力和自信心。在琵琶演奏的過程中，我學會了堅持不懈地追求目標，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但最終取得了不錯的成績。在未來的歲月里，我希望能夠繼續(xù)深入學習琵琶演奏，不斷提高自己的演奏水平，并將這種熱愛和獨特的體會傳遞給更多的人，讓更多的人喜歡上琵琶這樣的美妙樂器。
總結：
通過琵琶的演奏，我不僅僅是尋找到了一種獨特的對音樂的理解和表達方式，更是在這個過程中收獲了無盡的快樂與成就感。我深深地感受到琵琶演奏的魅力和美妙，同時也不斷地發(fā)現(xiàn)自己在琵琶演奏中的不足和追求。在未來的演奏道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技巧和演奏水平，讓琵琶的聲音永遠在我心中回響。
琵琶演奏心得篇四
第一段：介紹琵琶的基本概念以及我的學習經(jīng)歷（開頭段）
琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器之一，有著悠久的歷史和獨特的音色，引領著人們進入富有民族特色的音樂世界。作為一名琵琶愛好者，我開始學習琵琶已有近五年的時間了。在這段時間里，我對琵琶有了更深入的了解，并獲得了一些心得體會。
第二段：琵琶演奏技巧的掌握與琵琶音色的運用（主體段1）
要想彈奏好琵琶，掌握基本的演奏技巧是必不可少的。首先，正確的手指位置和手勢能夠讓音符更加準確地發(fā)出。另外，通過掌握琵琶的各種技巧，如滑音、顫音和琶音等，能夠增添音樂的表現(xiàn)力。除了技巧上的掌握，琵琶的音色運用也是至關重要的。琵琶的音色柔美、悠遠，通過演奏中的音量、音質和音調等方面的調整，能夠使音樂更有層次感和表現(xiàn)力。
第三段：琵琶學習中的挑戰(zhàn)與突破（主體段2）
琵琶學習并不是一帆風順的，我在學習的過程中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是琵琶的指法，需要十分細致的手指協(xié)調和運動能力。起初，我很難適應這種不同于弦樂器和鍵盤樂器的演奏方式，但通過反復的練習和堅持不懈，我逐漸掌握了琵琶的指法，并能夠較為熟練地演奏一些簡單的曲目。此外，琵琶的音色和技巧的運用也是我的另一個挑戰(zhàn)。通過觀摩大師的演奏和反復練習琵琶技巧，我逐漸突破了自己的局限，取得了一些進步。
第四段：琵琶給我?guī)淼臉啡ず蛦l(fā)（主體段3）
琵琶的音色和曲調充滿了中國的民族風情，每次彈奏琵琶都能讓我感受到強烈的情緒和情感的交融。從彈奏中，我感受到了音樂的力量和藝術的魅力。琵琶的彈奏也開闊了我的視野，讓我更加深入地了解和欣賞中國傳統(tǒng)音樂。此外，琵琶的學習和演奏也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我體會到只有經(jīng)過艱苦的努力才能取得真正的成果。
第五段：結語和對琵琶學習的展望（結尾段）
通過多年的琵琶學習，我體會到了琵琶藝術的美妙和琵琶演奏的難度。我會繼續(xù)堅持學習并提升自己的演奏水平，在琵琶的世界里不斷探索和進步。希望能將美妙的琵琶音樂傳遞給更多的人，讓更多的人感受到琵琶的魅力。無論未來如何，琵琶已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它給予了我無盡的樂趣和啟發(fā)。
琵琶演奏心得篇五
琵琶，是一種古老而優(yōu)雅的樂器，其獨特的音色和演奏技巧吸引了無數(shù)音樂愛好者的關注。作為一名學習琵琶多年的學生，我有幸能夠在學習和演奏的過程中，深切體會到琵琶帶給我的樂趣和心靈的震撼。在此，我愿將我的心得與體會分享給大家。
首先，琵琶演奏需要具備堅持不懈的勤奮精神。在學習琵琶的過程中，每一位學生都會遇到困難和挑戰(zhàn)。指法的繁瑣、音域的廣闊以及各種琵琶曲目的復雜程度都需要學生不斷努力和磨練。正如古人云：“中庸之道，樂器之道也?！敝挥胁粩嗑毩?，才能將琵琶演奏技藝提升到一個新的層次。堅持不懈的勤奮精神，是琵琶演奏的基石。
其次，在琵琶演奏中培養(yǎng)感情表達能力是至關重要的。琵琶的音色柔美而富有情感，與中國古典音樂的特點相得益彰。在演奏過程中，琵琶演奏者需要通過調弦、按弦等技巧，將自己的情感傳達給觀眾。只有真正感受到音樂的內涵和情感，才能將這種感受轉化為琵琶的聲音。在這個過程中，琵琶演奏者需要充分理解每一首曲目的背后故事和情感，從而更好地表達出來。因此，在琵琶演奏中培養(yǎng)感情表達能力是非常重要的。
此外，琵琶演奏也需要不斷地提高自己的聆聽能力。只有通過仔細聆聽，琵琶演奏者才能發(fā)現(xiàn)自己音樂表達中的不足之處，并且找到解決問題的方法。當我們耳聾目眩地追逐技巧的時候，往往忽略了聆聽。琵琶演奏并不僅僅是自己發(fā)聲，更是將自己的聲音與其他樂器和聲音交融在一起。只有通過聆聽，我們才能更好地與他人合奏，達到音樂的和諧。
再者，琵琶演奏者還要注重身體的訓練和保養(yǎng)。長時間彈琵琶會給手指帶來一定的負擔，如果身體素質不好，就很難堅持下去。因此，琵琶演奏者需要通過適當?shù)捏w育鍛煉和按摩，保持手部肌肉的靈活性和力量，并保持良好的體力和體質。只有保持良好的身體狀況，琵琶演奏者才能更好地克服演奏過程中的困難，展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。
最后，琵琶演奏的過程也需要持之以恒的耐心和對琵琶及音樂的熱愛。不可否認，琵琶演奏對于一位學生來說不是一件容易的事情。曾經(jīng)有過無數(shù)次失敗和挫折，但是只要我們對琵琶的熱愛沒有改變，對音樂的執(zhí)著沒有改變，我們就能夠繼續(xù)堅持下去。耐心和對琵琶的熱愛，可以使我們在琵琶演奏的道路上不斷前進，不斷取得更多的進步。
綜上所述，學習和演奏琵琶是一項需要不斷努力和磨練的艱巨任務。通過堅持不懈的勤奮精神、培養(yǎng)感情表達能力、提高聆聽能力、注重身體的訓練和保養(yǎng)以及持之以恒的耐心和對琵琶及音樂的熱愛，我們可以更好地享受琵琶演奏給我們帶來的樂趣，同時也能夠提高自己的音樂藝術水平。愿我們在琵琶演奏的道路上能夠越走越遠，為傳承和發(fā)揚琵琶藝術做出自己的貢獻。
琵琶演奏心得篇六
“琵琶女”是中國傳統(tǒng)家庭音樂會的重要角色之一，在家庭音樂會上演奏琵琶、歌唱、吟誦等各種曲目，獲得觀眾的喜愛。作為一名琵琶女，我有幸參加了許多家庭音樂會，收獲了不少心得體會，今天我想與大家分享一下。
第一段：琵琶女的基本技巧和功夫
成為一名合格的琵琶女，必須掌握一定的基本技巧和功夫。首先要熟悉琵琶的基本結構和演奏方式，掌握彈奏技巧，才能準確無誤地演奏出音樂作品。其次，要具備較高的音樂素養(yǎng)和綜合素質，包括曲目的理解與解讀能力、演奏的感染力和表現(xiàn)力等。最后，還要有獨特的個人特色，注重琵琶演奏藝術的個性化和創(chuàng)新性，從而獲得觀眾的認可和支持。
第二段：琵琶女的情感表達和藝術追求
琵琶女不僅要具備技巧，還要具備情感的表達能力。只有用心演繹、真情流露，才能打動觀眾的心，并達到音樂傳遞的效果。琵琶女的演繹需要有扎實的情感基礎和潛移默化的積淀，需要以豐富的人生體驗和敏銳的感性洞察力去詮釋曲子的深意。琵琶女的藝術追求是永無止境的，不斷提升自己的演奏技巧、曲目理解、音樂表現(xiàn)和藝術創(chuàng)新，以完成更高更完美的藝術境界。
第三段：琵琶女的個性和風格定位
在琵琶演奏藝術中，每個琵琶女都應該有自己的個性和風格。琵琶女必須通過不斷的藝術實踐和不斷的自我探索，找到自己的音樂特色和認同，從而實現(xiàn)個性化的表達。個性化的藝術風格可以為琵琶女帶來更多的認可和機會，也可以為整個琵琶演奏藝術創(chuàng)造更多的廣闊空間。
第四段：琵琶女的修養(yǎng)和細節(jié)把握
琵琶女除了要具備藝術實力和個性特點外，還需要注重自身修養(yǎng)和細節(jié)把控。琵琶女如同一名藝術行家，需要從修身養(yǎng)性、穿著打扮、言談舉止、音樂基礎、演奏技巧等方面全面提升自身素養(yǎng)，打造高雅的形象，以備大展琵琶演奏才華。
第五段：琵琶女的使命與擔當
最后，琵琶女要肩負著傳播中國民族文化、弘揚精神文明的重任。作為琵琶演奏藝術的守護和傳承者，除了堅持用心良苦、精益求精的演奏方式之外，更要注重琵琶演奏所代表的藝術精神和民族文化內涵，通過琵琶的音樂語言傳遞感性思維，以達到更廣泛的社會教育和文化傳承效果。
總的來說，琵琶女的心得體會不僅僅是琵琶演奏藝術本身，更是關于情感、人生、藝術和使命的認知。琵琶女應該從實際出發(fā)，了解自己、發(fā)現(xiàn)特點、提高修養(yǎng)、擔當社會，不斷提升自己的心理素質和綜合實踐能力，從而更好地擔負起傳承和弘揚琵琶演奏藝術的使命。
琵琶演奏心得篇七
《琵琶行》是唐代文學家白居易的一首長篇敘事詩，被譽為“史詩式杰作”，被廣泛傳誦和演唱。本文將結合個人閱讀心得，就《琵琶行》這一古典名著進行體會和反思。
【Body Paragraph 1】
《琵琶行》從一個奄奄一息的琵琶女的視角描繪了她與莊園主一對戀人的愛情故事，揭示了社會的歧視和壓制。這首詩以填詞、賦曲方式呈現(xiàn)，歌中包含豐富的意境和表現(xiàn)手法。琵琶女在薩頂頂?shù)难堇[下達到了史詩的風范，音樂與文學相結合，成為一首永不褪色的經(jīng)典之作。我們在讀這首詩的時候，會被琵琶女生動的敘述和深刻的含義所感染并深深地感動著。
【Body Paragraph 2】
《琵琶行》描述了一個東施效顰的故事情節(jié)。琵琶女的容貌本不高雅，只是因為琵琶聲使得她在群眾中受到關注，從而變得美麗動人。但即便如此，在這個物欲橫流的世俗中，美貌也無法改變人們對琵琶女的歧視和鄙視。我們看到詩中對人性的描繪，深深地感受到了權利、地位和相對的不可同等性，我們的心靈受到了震撼和觸動，并不禁反思我們自己的價值和處世原則。
【Body Paragraph 3】
《琵琶行》其中有許多的哥特式意境，包含著詩歌與音樂的完美結合，琵琶女在歌唱中抒發(fā)出自己的內心感情，達到了幾乎無法用言語來形容的美麗，在音樂中，我們仿佛聽到了琵琶女對愛情的傾訴，感受到了她對世界的觀感和態(tài)度。我們從中獲得心靈的觸動，深深感受到文學和藝術的力量，甚至忍不住向往著能成為一位優(yōu)秀的藝術家。
【Body Paragraph 4】
《琵琶行》通過琵琶女的那一個傳奇的故事，抒發(fā)出對生命的感慨和對愛情的執(zhí)著。在這個世界上，許多美好的東西，如同琵琶女被人們看似，被外表所蒙蔽而無法認清。這深深地反映了人們的偏見和無知。論美貌與勇氣，琵琶女并沒有辜負我們的期望，她表現(xiàn)了自強不息的精神和對愛情的執(zhí)著。她是一個充滿智慧與體貼，內心強大的女性形象，在她的表現(xiàn)之下，我們不單可以感受到人生的苦澀和命運的無奈，更重要的是獲得人生的思考和生命的啟示。
【Conclusion】
《琵琶行》描寫了琵琶女的傳奇一生，到處都是充滿了傳奇的意味，在其內標明了思想內涵，語言表達的美妙和形象呈現(xiàn)力。在詩歌音樂的完美結合下，它成功地展示了一個真摯的愛情故事，展現(xiàn)了人類深刻的命運和美好價值觀。在這首史詩式的出演中，我們不單可以感受到文學與音樂的美妙，更可以獲得精神上的啟示和靈魂的震撼。通過這種方式來感受琵琶女的一生，我們在反思人生與理性探究道義的同時，也能發(fā)揚我們的藝術和文化精神。
琵琶演奏心得篇八
琵琶是中國獨有的樂器，有著悠久的歷史和獨特的音色。據(jù)史書記載，琵琶最早源自西域，后傳入中國并迅速發(fā)展壯大。在唐代，琵琶成為了宮廷音樂家和文人雅士們的最愛，被譽為“弦上瑰寶”。隨著時間的推移，琵琶逐漸傳入民間并演化出不同的曲藝形式，如評彈、彈詞等。如今，琵琶已經(jīng)成為了中國文化的一部分，深深融入人們的生活和情感。
第二段：學琴的心路歷程
學琵琶不僅僅是掌握技巧，更是一種心境的修煉。剛開始接觸琵琶時，我對這個樂器充滿了好奇和向往。然而，當我正式學習琵琶時，才發(fā)現(xiàn)其中的困難和挑戰(zhàn)。琵琶曲譜復雜，技巧繁多，需要練習和專注的耐心。起初，在琴聲中，我常常感到迷茫和無力，但是我沒有放棄，我用堅持和努力去克服困難。逐漸地，我慢慢掌握了彈奏的技巧和琴譜的演練，琵琶演奏也成為了我生活中的一種情感的宣泄和精神的寄托。
第三段：琵琶演奏的感悟與收獲
琵琶是一種能夠表達情感的樂器，它能夠讓我用音樂表達自己內心的情感和體驗。當我彈奏琵琶時，我會感受到一種無形的力量在支撐我和琴弦之間的互動。琵琶的音色獨特而動聽，有時悲切，有時豪邁，有時溫柔，有時激昂。它能夠撫慰我內心的傷痛，也能夠激勵我振奮精神。在演奏中，我會沉浸其中，與琵琶形成一種奇妙的共鳴，仿佛與自己內心的那一部分對話。
第四段：琵琶精神對我的影響
琵琶是一門藝術，也是一種精神的追求。在學琵琶的過程中，除了技術上的提高，我更多的是感受到了琵琶精神對我的影響。琵琶精神包括執(zhí)著、專注、堅持和對美的追求。在學琵琶的過程中，我懂得了要堅持，一個音符一個音符地練習，直到把每一個細節(jié)都掌握到位為止。我懂得了要專注，全神貫注地投入到琵琶演奏中，不受外界干擾。我懂得了要追求美，要把琵琶演奏得精湛，用音樂表達最真摯的情感。這些琵琶精神的培養(yǎng)既影響著我的琵琶演奏，也影響著我的生活和思考方式。
第五段：琵琶藝術在傳承中的責任與使命
作為一名琵琶學習者和愛好者，我深感琵琶藝術在傳承中的責任和使命。我希望通過我的努力和表演，能夠讓更多的人了解和喜愛琵琶，讓琵琶這門樂器能夠走向世界，使得中國音樂文化能夠得到更廣泛的傳播和認可。同時，我也將努力為琵琶藝術的傳承做出自己的貢獻，無論是在學習中積極進取，還是在演出中用心表現(xiàn)，都是我對琵琶這門藝術的支持和承諾。
結尾：
琵琶是一門古老而美妙的藝術，它能夠給人們帶來無限的快樂和感動。琵琶的樂聲在流傳千年后依然動聽，它見證了歷史的變遷和人們的情感。學琵琶不僅僅是一種技能的學習，更是一種心靈的修煉。在琵琶的世界中，我們可以感受到音樂的魔力，體驗到琴弦與情感的交流。學琵琶不僅僅是為了展示個人技術，更是為了傳承和弘揚中華民族的音樂文化。身為一名琵琶學習者，我將永遠懷著對琵琶的熱愛和敬意，用琵琶演奏去留下自己的痕跡，并將琵琶的美好與更多的人分享。
琵琶演奏心得篇九
學習琵琶是我從小時候就立下的心愿。琵琶的優(yōu)美琴音總是深深地吸引著我，讓我為之傾倒。然而，在學琵琶的道路上，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。琵琶的演奏技巧復雜繁瑣，需要練習很多獨特的手指功夫。而且，琵琶的音域廣闊，需要掌握熟練的音階與音準。初學時，我曾經(jīng)因為琵琶琴弦的刺手，不得不堅持勤奮練琴的辛勞。
第二段：學琵琶的樂趣和收獲
學琵琶是一種樂趣無窮的體驗。每一次彈奏琵琶，我都能體會到音樂帶來的靈感和快樂。尤其是當我能夠自如地演奏熟練的曲子或者創(chuàng)作自己的音樂時，我就能感受到一種獨特的成就感和滿足感。通過學琵琶，我也結識了許多志同道合的朋友，一起分享琵琶藝術的魅力，不斷提高自己的演奏水平。學琵琶不僅讓我在音樂上得到了提升，還培養(yǎng)了我對音樂的品味和欣賞能力。
第三段：學琵琶對個人修養(yǎng)的影響
學琵琶不僅僅是一種藝術形式，更是一種精神修養(yǎng)的體驗。通過學習琵琶，我學會了專注和耐心。每一次的琴弦敲擊和指法推壓都需要精確的節(jié)奏和力度。這要求我對音樂的理解和掌握要足夠敏感和細致。在琵琶的世界里，我學會了排解困擾和壓力，獲得平靜和寧靜。學琵琶也培養(yǎng)了我的自信心，通過不斷的練習和表演，我變得越來越勇敢，敢于面對挑戰(zhàn)和試錯。
第四段：學琵琶對審美情趣的啟發(fā)
學琵琶不僅僅是為了演奏一首曲子，更是為了培養(yǎng)審美情趣的一種途徑。通過學琵琶，我發(fā)現(xiàn)美是無處不在的。琵琶的音樂韻律和琴弦的顫動都能喚起美感的共鳴。每一次的彈奏都讓我感受到音樂之美的無窮魅力。同時，學琵琶也讓我對中國古典音樂有了更深的了解和欣賞。琵琶音樂是中國傳統(tǒng)文化的重要代表，學琵琶讓我感受到了中國古代音樂的底蘊和魅力。
第五段：學琵琶的未來展望
學琵琶成為我生活中不可或缺的一部分，我希望將來能夠更深入地學習這個古老樂器。我計劃繼續(xù)提高自己的演奏技巧，并且不斷學習更多的曲子和音樂理論知識。同時，我也希望通過自己的努力和表演，能夠將琵琶音樂傳播給更多的人，讓他們也能感受到琵琶音樂的魅力和美妙。我相信，學琵琶不僅讓我獲得了快樂和滿足，還將成為我一生中的精神寄托和音樂夢想。
琵琶演奏心得篇十
琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，以下是為大家分享的初學琵琶的演奏技巧，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
琵琶的演奏技巧技法基本可以分為右手技法與左手技法，其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點頭等，后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。這些繁復且有難度的技巧技法在演奏中都有嚴格的要求，所以這就不可避免地涉及到教師本身的演奏基本功與教學方法。這些基本技巧技能的養(yǎng)成除了需要教師的專業(yè)指導之外，更需要學生課外持之以恒的不斷練習。在諸如此類技巧技法的教授與訓練中，每位教師均有自己的觀點與方法。
在初學階段，首先接觸到的指法就是“彈挑”，其重要性不言而喻。為了讓學生在入門階段就練好“彈挑”，教師首先要用正確的方法去教授，使之形成一個正確良好的“習慣”，其次教師還必須要求學生在音色上下功夫。我們知道，琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”，其中“樂音”占主要位置，它是我們在彈奏中使用到的最基本的聲音;“噪音”是在琵琶演奏中運用特殊技巧所發(fā)出的聲音，如“絞弦”、“煞音”、“摘音”以及一些模仿打擊樂的.擊板聲等。我在“彈挑”部分對初學者主要進行兩個階段的訓練：第一部分為“固定彈挑”，第二部分為“手腕彈挑”。其目的是為了讓初學者能更好的掌握此種演奏技法，并為干凈、透亮的音色做鋪墊，為今后演奏基本功的養(yǎng)成打下堅實的基礎。下面我就分別來談談這兩個階段訓練中容易出現(xiàn)的問題及相應的解決方法。
1.固定彈挑
初學者在練習和運用這一技法時往往容易出現(xiàn)以下問題：手型未做好就開始彈奏;大指與食指分開;彈奏時使用到手指的最后一個關節(jié)等等。這些問題的出現(xiàn)容易導致音色薄且硬的現(xiàn)象。下面我們就來看看如何正確地進行彈挑。
在彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀(圓形)，然后將食指前兩個關節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀(長型)，手指的指向應朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實、干凈。彈完后手指收回，恢復彈前手型。
在挑的時候如要這樣進行，右手在握圓的情況下，大指第一個關節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回，恢復挑前手型。
以上介紹的是“彈挑”的基本技巧，除此之外還要特別注意：必須在連續(xù)練習時學會找到手指彈完后的松弛狀態(tài)，而且在運用這一組合彈奏時指甲的觸弦位置都應在指甲尖上，力點在手指尖上，并力求使所彈奏出的聲音均勻豐滿。
2.手腕彈挑
此技法的演奏是在練習好“固定彈挑”的基礎上，加以手腕進行彈挑?！肮潭◤椞簟卑l(fā)出的聲音比較“死板”，而手腕彈挑所彈奏出的聲音則清脆柔和。
筆者在教學中發(fā)現(xiàn)學生經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：在用手腕進行彈挑時的動作過大，并且指甲在琴弦上停留時間過長，手腕始終處于緊張用力的狀態(tài)。這樣，彈奏出的聲音就達不到清脆柔和的效果。
手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方法不變，但手腕需要處于放松狀態(tài)，在彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉動，同時指甲在琴弦上要快速而且果斷地進行彈奏，并且都集中在一個點上。
在這里特別需要注意一點，千萬不要因為手腕的加入而使得彈挑成為上下彈奏。
許多初學者在運用雙彈挑技法時無法使兩個音達到整齊輕巧的程度，總是出現(xiàn)“前后音”的現(xiàn)象。這主要是因為初學者在進行雙彈挑時“不敢下手”，手指在琴弦上形成往下滑拉式的彈法，這樣就形成了“拉”的彈奏法，彈出的聲音肯定達不到雙彈挑所要求的整齊效果。
此技法運用的要點是：手指要快速過弦，避免指甲在琴弦上停留時間過長，“雙彈”時手指猶如“蜻蜓點水”般在琴弦上“點”彈，其彈出的角度在正前方，而不應往下掉;“雙挑”時右手腕則干脆地向右上角挑起來。這樣彈奏出來的聲音干凈、整齊、輕巧。
在運用此技法彈奏時，教師可指導學生與“雙彈挑”技法配合進行訓練，具體做法是：先從雙彈開始彈奏，再進行三根弦的彈奏，最后進行四根弦的掃，在此過程中，隨著琴弦數(shù)量的增加，右手手腕轉起的動作和小手臂抬起的動作要隨之變大;運用“拂”的技法時，也同樣先由雙挑開始，依次變?yōu)槿?、四根弦，在進行到四根弦時，右手要達到一定的力度和速度，往回拂時猶如“鐵針刺手”觸痛般自然把手縮回。這樣所彈奏出的聲音才會整齊、剛勁、有力。
這里需要注意的問題是，在練習和運用此技法時千萬不要把右手小手臂往前送出，這樣會導致掃音不整齊，失去掃拂技法剛強的音響效果。
即快速彈挑。在這種看似簡單的技法上，許多學生都會出現(xiàn)手腕動作過大、手指彈奏的“點”不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。
依據(jù)筆者多年演奏與教學的體會，在運用這種技法彈奏時要注意手腕和手指的運用，首先手腕不能扁平，要稍稍立起來，而且轉動動作不宜過大;其次手指需要“站立”起來進行彈奏，即用以彈奏的手指應與琴弦垂直，指甲觸弦面積不宜過大，并使指甲尖觸弦。這一技法的速度和力度在于手指而不是手腕，所以手腕需要放松，手指有摩擦的感覺，只有這樣，彈奏出的聲音才既有力度又有速度。
這是一種和滾奏有著一樣音響效果的技法，但是彈奏的方法卻完全不一樣。在運用這種技法彈奏時，學生容易出現(xiàn)如下問題：右手腕偏平、魚際離弦過近、手指觸弦角度和小手臂支撐點不正確。這些問題會導致雜音過大、音色不圓潤、不均勻等現(xiàn)象。
運用這種技法的正確彈奏方法是：用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處，用以進行支撐和固定，在此基礎上，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外傾斜的調整，食指稍用力頂起，靠手腕靈活的轉動產(chǎn)生速度，著力點同樣在手指上。剛開始練習時應從食指開始，并以慢練進行，待手指下上的彈奏達到一定力度后再加速練習，并且每個手指都要加以練習。
此技法在琵琶常用指法中是較難練習的一種，也是琵琶的特色技法。在初學者中往往較難達到5個手指力度和速度的平均。在學習輪指前應先從摭分、單雙勾搭以及活指練習開始，在這些練習中，必須每個手指都要練習，尤其要加強對力度和靈活度較差的無名指和小指的練習，其目的是為了保證在運用輪指技法彈奏時每個手指不會出現(xiàn)力度和速度不平均的情況。
此種技法的正確運用方法是：手掌保持松弛狀態(tài)，每個手指彈出后都應該指向左邊面板，而且手指前兩個關節(jié)都打直。需要注意的是，每出一個手指時大指都要跟著往下方走，這樣能更方便挑起來。當彈到無名指和小指時，手指不需再向外伸出，而應往里收，使之呈現(xiàn)“扇型”，看似手掌內有根棍狀的物體在支撐，呈現(xiàn)出雨傘般的形狀。這樣，彈奏出的聲音才干凈、有力，更能體現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”的顆粒性與珠圓玉潤的音色。
琵琶演奏心得篇十一
作為一名琵琶愛好者，我始終熱愛并堅持著琵琶演奏，這幾年來，我深深體會到了琵琶音樂的魅力與內涵。通過不斷的學習與實踐，我的琵琶演奏水平得到了顯著的提高。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會，讓我更加熱愛琵琶音樂。下面，我將為大家分享我在琵琶演奏中的心得體會。
第一段：琵琶樂器的魅力
琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器之一，具有獨特的音色和優(yōu)美的外形，給人一種寧靜而又悠揚的感覺。彈奏琵琶的時候，無論是音階的轉換，還是連音的變化，都需要與樂器的性質相協(xié)調，琵琶音樂常常給人一種凄涼、悲壯的情感。演奏琵琶的過程中，我不僅能夠領略到琵琶獨特的韻味，還能夠通過琵琶傳遞自己的情感，讓自己在樂曲中完美的表達自己，這讓我產(chǎn)生了彈奏琵琶的樂趣。
第二段：學習琵琶的艱辛
雖然琵琶樂器優(yōu)美，但學習琵琶并不容易，需要付出很多努力與汗水。初學琵琶時，我往往需要花很多時間來熟悉琵琶的各個部分和音階，學習基本的琵琶演奏技巧。同時，琵琶的指法和彈奏技巧也需要反復練習，才能夠迅速、準確地運用到演奏中。記得有一次，我因為指法上的疏忽差點被老師批評，這讓我更加明白琵琶學習之路上的艱辛，但我不斷地堅持下去，勤奮練習，才漸漸取得了一定的成績。
第三段：不斷的提高與創(chuàng)新
在琵琶演奏的過程中，我不僅注重基本功的練習與提高，還不斷嘗試一些新的挑戰(zhàn)。例如，我經(jīng)常研究一些優(yōu)秀的琵琶演奏家的經(jīng)典演奏作品，努力借鑒他們的演奏技巧和藝術風格。同時，我也努力探索一些新的曲子，通過創(chuàng)新與變化，使演奏更加具有個性和獨特性。這不僅讓我在學習過程中不斷進步，也讓我更加深入地理解和感受琵琶音樂的內涵。
第四段：琵琶演奏的舞臺
在學習琵琶的過程中，我有幸有機會參加了一些琵琶演奏的比賽和音樂會。這是我展示自己演奏成果的舞臺，也是我提高自己演奏技巧的機會。每一次演出都是對我來說的一次挑戰(zhàn)和檢驗，但同時也是一次展示自己才能和享受音樂的機會。在舞臺上，我能夠感受到觀眾對我的認可與喜愛，這讓我更加堅定了自己學習琵琶的信心。
第五段：對琵琶的熱愛與希望
通過與琵琶的不懈努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)琵琶藝術的博大精深，觸及了中國傳統(tǒng)文化的縮影。琵琶不僅僅是一種樂器，更是一門藝術，它的美麗和優(yōu)雅超越了音樂本身，使人感受到一種精神的追求和審美的享受。我深深熱愛琵琶音樂，因為它讓我感受到了生活的美好和人生的意義。我希望通過自己的努力和不斷的學習，能夠成為一名出色的琵琶演奏家，將琵琶音樂的美妙傳遞給更多的人們。
總結：通過這幾年的琵琶演奏經(jīng)歷，我深深體會到了琵琶音樂的魅力與內涵。學習琵琶并不容易，但付出的辛苦與努力都是值得的。通過不斷的提高與創(chuàng)新，我在琵琶演奏中找到了樂趣。在舞臺上展示自己的演奏成果，讓我更加熱愛琵琶。最后，我深深熱愛琵琶音樂，希望通過自己的努力，能夠成為一名出色的琵琶演奏家，將琵琶音樂的美妙傳遞給更多的人們。
琵琶演奏心得篇十二
我的未來充滿著五彩的夢。
我夢見了，我未來當上了一名醫(yī)生，救死扶傷，受人尊重；我夢見了，我未來當上了人民教師，把知識傳給同學們，受人愛戴。其實，我真正的夢想是未來成為一名琵琶演奏家。
未來的社會是五彩繽紛的，國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)。人們追求著是高品位的生活，追求藝術享受將是第一位。琵琶演奏藝術作為民族樂器演奏的精華，會受到越來越多的人喜愛。我作為琵琶彈奏愛好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風度，他的氣質。他演奏的'《春江花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場。
美好的未來需要拼搏，需要奮斗，為了實現(xiàn)美好的未來，我要拼搏，我要奮斗。
琵琶演奏心得篇十三
每當夏日將春天逐出天空時，我就乖乖地在陽光下享受“日光浴”，貪婪的吸收著日光的精華，可誰知，在這烈日之下，貪婪的可不止我一個。
身為一棵琵琶樹，我站立在柏油路的兩旁，已經(jīng)好多年了。一些路人不時地跳躍起來，一伸手，觸了一下枝頭，一顆果實便會躺在他們的手中，不但他們有了些成就感，就連我也總把這看作一種樂趣。
而有些人，左手提一個竹籃，右手拿一個鐵鉤，便開始在街上掃蕩起來。所到之處沒有一顆琵琶果能繼續(xù)停留在枝頭，他望著竹籃中滿滿的戰(zhàn)利品，臉上露出了令人琢磨不透的笑容。他好像還不滿足，把目光轉向了我那蒼翠的枝頭，眼睛里透出了貪婪的目光，右手的鉤子上還沾著綠色的果皮，一步步向我走來。鉤子在我的`枝頭瞬間劃過，一大片葉子落在了我的腳邊，把我包圍。呆呆地望著那地上的枝葉，每一刀都劃在我粗壯的手臂上，我無可奈何地忍受著刀割般的痛苦。
當他滿載而歸的時候，已經(jīng)是傍晚了。一片樹葉鋪在路面上，像極了一張被撕碎的地毯，狼藉一片。一陣風吹過，一片樹葉在空中盤旋了一陣，又落到了另一棵樹的腳下，在空中劃過了一條曲線，昏暗的燈光下還有一只小蟲在綠葉中穿梭。
太陽從山的那邊緩緩升起，灑落在枝頭上，仿佛點了一簇金。我們還立在路邊，我們裝飾這座城市，而有些人卻破壞了我們，破壞了城市的容顏，只為自己的一己私利，但愿這樣的人能夠越來越少。
琵琶演奏心得篇十四
今天，老師帶領我們到烈士紀念館參觀，使我很受感動。那些革命烈士，為了革命，不怕嚴刑拷打，不怕槍林彈雨，為了窮人的解放，獻出了自己寶貴的生命。我要向他們學習，做革命的接班人，長大為人民服務。
我熱愛那些為了窮人打天下的烈士，我痛恨那些資本家反動派。聽爺爺說，剛解放那會，日子雖然苦，但那時當官的一心為老百姓，不像現(xiàn)在，到處是xx犯。我對爺爺說，我長大了就專門抓貪官，給他們灌辣椒水，上老虎凳，叫他們把xx的錢交出來，分給窮人。我們家也是窮人，爸爸媽媽都下崗了。爸爸每天去蹬三輪車，還經(jīng)常被城市管理者隊趕來趕去，有一次被城市管理者隊沒收了車，爸爸整整哭了一夜。我勸爸爸說，等我長大了，就號召我們班同學專門打城市管理者隊，吊在樹上打，拿皮帶抽，看他們還敢猖狂不？媽媽對我最好了，她身體不好，沒錢治病，卻什么好吃的都留給我，我讓她吃，他總是說不餓。
我小時候最喜歡在姥姥家玩，那里有一個小院子，雖然很破舊，但鄰里關系很好，那些爺爺奶奶都喜歡我，說我又調皮又聰明，長大能當一個將軍。院子里有一棵棗樹，每到秋天，我就上去夠棗吃?？墒?，前年，那里拆遷，房子全推倒了，姥爺姥姥還有其他的爺爺奶奶，很多買不起郊區(qū)的大房子，只好租一間小房子住。那里蓋起了高樓，成了繁華的商場，掙了很多錢。我不明白，為什么姥姥要住小房子，他們卻能掙大錢。我不喜歡那個高樓，我心里對姥姥說，我長大了，要學本＆＃8226;拉登，開個飛機把他撞翻，重新給您蓋個四合院，載上棗樹、石榴樹。
老師經(jīng)常教育我們要好好學習，我一定聽老師的話，把學習搞好，長大當一個發(fā)明家。我要發(fā)明一種武器，能認出好人壞人，發(fā)射的子彈能一直追著壞人打，把他的屁股打個洞。
我喜歡槍，我最喜歡的槍是ak47，我長大了，就用這種槍去打敵人，我一定不怕犧牲，我一定能勝利的，那些烈士就是我的榜樣。
琵琶演奏心得篇十五
彈和挑是傳統(tǒng)琵琶演奏中的最基本的演奏技巧，在傳統(tǒng)琵琶的演奏中得到了廣泛的應用。在彈挑技巧的基礎上，經(jīng)過對其進行修改及組合等方式演變出了夾彈、雙彈、雙挑、劃、勾抹等演奏技巧，任何一種演奏技巧都離不開彈挑技巧，因此彈挑技巧在傳統(tǒng)琵琶的演奏中占有絕對重要的地位。
彈是在正常的持琵琶的姿勢下，用右手食指的靠近指甲端的一側向外側彈出。挑是在同樣的姿勢下，用右手的大拇指指甲端向內側挑。彈挑可以分為基本彈挑與特殊效果的彈挑，該有色彩彈挑和連續(xù)彈挑等多種彈挑方式。再對我國傳統(tǒng)琵琶演奏的教程中的解釋進行研究，我們可以得知我們所說的彈挑的方式來源于一種傳統(tǒng)的說法，即“推手卻曰琵，引手卻曰琶”。再對彈挑的技巧進行深入的研究，有龍鳳之說，把彈挑的手型分為“龍眼”和“鳳眼”;也有其他的說法，即與之相反的非龍非鳳之說，是將點、面、肉、速以及力幾方面相互結合。所謂的點是指彈奏的部位與縛手之間的距離;面是指彈奏的過程中，入弦的深度;肉是指指甲與琵琶弦接觸時的角度和所有的指峰之間的不同;速很好理解，就是彈弦時的速度;力指的并不是普通的彈弦的力量，而是彈奏者的手指、腕、小臂以及大臂的質量與加速度之間的乘積。
在彈弦的技巧上不同的專家也都有不同的看法，與各專家對琵琶演奏的理解的不同息息相關。琵琶的彈奏是人體的生理、物理以及古典音樂藝術的相互結合，需要人體各方面的相互配合。在學習琵琶的基本彈撥的技巧的時候，一定要掌握的扎實一些，并且能夠對琵琶進行有效的控制，將彈奏技巧靈活的運用到實際的演奏中。
(二)按弦的技巧。
按弦也是傳統(tǒng)琵琶演奏的主要演奏技巧，是在完整的演奏過程中不可或缺的一種演奏技巧。按弦的要領有很多，首先，一定要做好準備工作，即必須要掌握“抬指”的技巧。抬指的基本要領是要以指根關節(jié)為固定的基點，然后將按指快速地抬起來，到達一定的高度后再用垂直的力打在琵琶的弦上，將弦按實的指被稱為落指。在此過程中，要求落指落在弦上的位置一定要確保精準。按照彈奏的要領，落指的位置一般要求在緊挨著相和品的上方。如果距離比較遠，就會造成弦按得不實的現(xiàn)象，對音準也會有影響;如果按的位置在相、品的下方，就不會發(fā)出琵琶正常演奏時發(fā)出的樂音，而是樂器材質的聲響。除了按弦的位置，對于按弦的力量要求也很嚴格。如果用力太輕，會導致弦按不實，弦與相、品接觸不當會產(chǎn)生噪音，影響演奏的效果。如果按力過重，會使弦與相、品的接觸力過大，導致弦出現(xiàn)了向內側"縱起"或者是弦離開了原來的位置的現(xiàn)象。這樣一來，弦音就會高于正常演奏，導致樂音不準。
(三)揉弦技巧。
除了彈撥和按弦，傳統(tǒng)琵琶的演奏中還還存在另外一種重要的技巧，即揉弦。根據(jù)不同作品的意境與表達的中心內容以及所呈現(xiàn)的不同的藝術風格，來選擇不同的揉弦的方法，是揉弦在琵琶演奏中運用的原則。傳統(tǒng)琵琶演奏時的樂曲主要分為古典樂曲組近代樂曲，進一步分類，又把古典樂曲分出了文曲和武曲兩種。文曲多數(shù)是古代的宮廷御用樂曲，用于給宮廷表演的舞蹈配樂等。文曲的節(jié)奏比較緩慢，內容配合舞蹈的意境，內涵豐富且含蓄。所以，在運用揉弦的演奏方式的時候，玩注意使手臂、手腕和手指相互結合的方式，揉弦的速度要保持慢頻率，揉弦的力道也要保持適中，快慢輕重都會給演奏帶來影響。武曲的特點多數(shù)是氣勢磅礴，較文曲大氣、起伏。因此。在武曲中運用揉弦的時候，要注意使用壓揉的方式，才能夠使樂曲表現(xiàn)出武曲所具有的粗纊與高亢、跌宕與剛勁的藝術特點，若采用其他手法，均表現(xiàn)不出武曲的感染力度。在近代的琵琶曲的演奏中，應用古典琵琶時，就應該采用多種揉弦方式共同交替使用的方法，因為近代樂曲的構曲較古代復雜，作品多數(shù)有激情深刻與舒展有力的特點，音色的變化比較復雜，整個曲目的演奏中音樂更是跌宕起伏。需要運用到多種揉弦的方式，才能夠增加演奏的表現(xiàn)力度，達到表演的預期效果。
琵琶演奏心得篇十六
琵琶演奏技巧相當豐富，關于掃類的技巧有哪些？以下僅供參考！
a.劃：用右手食指甲由纏弦至子弦向左急速彈四弦如一聲。
b.拂：用右手拇指甲由子弦至纏弦向右急速彈四弦如一聲。
c.掃：用右手小、名、中、食四指排齊，由纏弦至子弦向左急速掃出如一聲。
d.撇：用右手小、名、中、食四指排齊，由子弦至纏弦向右急速撇進如一聲。
e.劃三弦：用右手食指自右向左急速彈相鄰的三條弦。
f.拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相鄰的三條弦。
g.滾二弦：用右手拇、食兩指在相鄰的'二條弦上作連續(xù)而快速的彈挑。
h.滾三弦：用右手拇、食兩指在相鄰的三條弦上作連續(xù)而快速的彈挑。
i.滾四弦：用右手拇、食兩指在相鄰的四條弦上作連續(xù)而快速的彈挑。
j.臨：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、纏弦向右次第挑進。
k.掛：用右手食指自纏弦而老弦、中弦、子弦向左次第彈出。
琵琶演奏心得篇十七
星期五那天，我們進行了一次展示活動，我們展示的活動有：相聲、古今笑話、提示語、電視劇中的精彩對白等。
我最喜歡的是相聲和電視劇中的精彩對白。相聲中文佳穎和薛明奇他（她）們用反義詞編了一個有趣的相聲，使大家捧腹大笑，大家知道為什么嗎？對啊！其中有一個反義詞是：“我松，我松軟軟”“我緊，我緊繃x。接下又是我松，我松的舒服，我緊，我越勒越緊”。后來更搞笑了，“我美，我美少女”。“我丑，我丑八怪”。全班笑聲更大了文佳穎小組的展示真是空中掌燈――高明。
接下是黃果小組表演的電視劇中的精彩對白。那可是更好笑了，大家以為六阿哥是一個人，原來是一條狗，也還不是真狗，而是假狗，我們大家哄堂大笑，和老師也笑了，然后到了驗血a時候，因為皇上不相信六阿哥是皇上的骨肉，所以要求驗血，血融合在一起了。黃果馬上說；“皇上冤枉啊！水肯定有問題，后來誰的血都融合在一起了”，齊貴人被打入冷宮了。真是電影里放電視戲中有戲啊！
雖然時間很短，可是大家都默默看完了展示活動！我們這次展示活動不是亂表演而是鐵拐李賣跌打藥――貨真價實！
啊！展示活動就這么結束了，可是語言的魅力深深烙在我的心中！讓更多的人去了解你吧――語言！
琵琶演奏心得篇十八
快樂而又豐富多彩的暑假開始了!我的心情也像一只出籠的小鳥，變得輕松起來，不像復習時那么緊張了。
說干就干，我立刻行動了起來，因為攢夠了足夠的錢，我就可以買我想買的東西了!在豐盛的午餐后，我自告奮勇地說：“我要洗碗，以后，每天的碗都由我來洗!”爸媽同意了。我把水池裝滿水，再擠一點洗潔精在抹布上，最后把每一個都抹一遍。在抹第一個盤子時，可能由于洗潔精擠得太多，盤子從我手上“嗖”的一聲滑了下去，隨后“啪”的一聲伴著一個盤子已經(jīng)破碎了!媽媽聽見了，走過來嚴厲地說：“怎么這么不小心?如果像你這樣，我們家一個暑假要碎多少個盤子呀!”
“對不起，下次我會小小的!”我小聲說。
“知道就好。今天洗碗的工錢不許拿，這是作為你打碎這一個盤子的賠償費!”媽媽毫不留情地說。
哎，下次洗碗時要小心小心再小心了，要不就拿不到工錢了。在洗第二個盤子時，我就吸取了教訓，少放了點洗潔精，多加水，順利地完成了洗碗，但這次洗碗還是有一絲絲遺憾。
我沒有氣餒，繼續(xù)向擦地板這個任務發(fā)起挑戰(zhàn)。我學著媽媽的樣子，打來一盆水，把布放進去浸浸濕，再拿出來擰干。開始擦了!我認真地擦著房間的每一個角落，每一處灰塵，好不容易擦了一半時，我已經(jīng)累得腰酸背痛了!但一想能得到那2元錢，我立馬又干勁十足。我終于擦完了地板，長嘆了一聲：“累死了!”媽媽來檢查勞動成果，我信心十足地說：“擦得干凈嗎?”
“嗯，不錯。2元錢的勞動費你可以拿到!”媽媽滿意地說。我心里暗喜……
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琵琶演奏心得篇十九
“叮叮?！?，“叮叮?！苯舆B不斷的鬧鈴把我從夢鄉(xiāng)中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來，到外婆家去上琵琶課。
到了外婆家，外婆對我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧?！庇谑俏译p手抱著琵琶走進了客廳。當我看見4雙眼睛齊刷刷地看著我時，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項羽九里山大戰(zhàn)時的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號角聲洪亮而不雜亂，激動人心而又富有節(jié)奏感，生動的再現(xiàn)了當時戰(zhàn)斗前的準備和雄兵百萬的宏偉氣勢。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長龍的軍隊，每個士兵都全副武裝，走在最前面的那個人一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的`，樂曲進入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰(zhàn)爭的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場景浮現(xiàn)在我的眼前。此時的戰(zhàn)場真可謂是“黃塵散漫風蕭索”啊。從“雞鳴山小戰(zhàn)”到“九里山大戰(zhàn)”戰(zhàn)斗越來越激烈，也越來越激動人心。忽然，從不遠處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉(xiāng)的父老，他們厭倦了戰(zhàn)場，就連虞姬為了不拖累項羽也只能自刎而亡……當我彈到最后一段“追擊”時，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰(zhàn)馬身上在疆場上追擊敵兵呢。
一曲結束后，從“臺下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結果卻是我學琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！
琵琶演奏心得篇一
作為一首中國傳統(tǒng)民歌，琵琶歌歷經(jīng)千年而不失其獨特魅力。作為一名學習音樂的學生，我深深地感受到了琵琶歌中那種深情和思鄉(xiāng)之情。在學習和演唱琵琶歌的過程中，我體會到了很多人生的真諦，并感受到了中華民族傳統(tǒng)音樂的千姿百態(tài)。
一、琵琶歌的曲調悠揚
琵琶歌作為中國民歌的代表之一，其曲調悠揚動聽，令人陶醉。其旋律中有些氣韻悠然、流暢優(yōu)美，給人以清新淡雅之感；有些氣勢恢弘、鏗鏘有力，給人以振奮精神之感。這一種曲調，不僅僅是代表著音樂本身的情感表達，更是反映了人類自然心理所需求的音樂品味和審美歸宿。
二、琵琶歌的深情
中國民歌一直以來有著深情的謠言，琵琶歌也不例外。它所表現(xiàn)出的情感是一種寄托，一種對家鄉(xiāng)親人的思戀之情。琵琶歌中所反映的思鄉(xiāng)之情是中國文化中普遍而又深刻的民族心理，即“家是一方天地，出門謹記歸期”。這種思鄉(xiāng)之情通過音樂的手段表現(xiàn)出來，令人感受到一種無形的力量。
三、琵琶歌的流行
作為民族文化的重要組成部分，琵琶歌在中國傳統(tǒng)音樂中有著其獨特的地位。無論是在古代還是現(xiàn)代，琵琶歌一直是人們娛樂生活的必備品之一。特別是在中國古代，琵琶歌曾經(jīng)被視為一種重要的娛樂形式，往往是以民族精神為基礎，表現(xiàn)出人們的生活和社會現(xiàn)狀。
四、琵琶歌的民族特色
琵琶歌具有濃郁的中國傳統(tǒng)音樂元素，充滿了濃厚的民族文化氣息。琵琶的演奏方法和技法也源于中國傳統(tǒng)的音樂文化。這種民族特色不僅體現(xiàn)在曲調、節(jié)奏和歌詞中，還體現(xiàn)在其表演方式及文化背景中。
五、琵琶歌的意義
琵琶歌作為中國傳統(tǒng)音樂中的代表之一，通過其動聽的旋律和深情的歌詞，反映出了中國古代對家園的情感寄托。這種音樂的歷史背景和文化背景，反映了中國古代文化的一部分，具有深遠的歷史意義和文化價值。更為重要的是，這種傳統(tǒng)文化可以傳承下去，繼續(xù)發(fā)揮對新時代人民生活的積極作用。
總之，琵琶歌作為中國傳統(tǒng)音樂的代表之一，通過其動聽的曲調和深情的歌詞，使人們感受到家鄉(xiāng)親人和思鄉(xiāng)之情。同時，琵琶歌也具有深厚的中國民族特色和文化背景，是中國傳統(tǒng)音樂的重要組成部分。在推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展和繁榮方面，琵琶歌有著重要的歷史意義和文化價值。通過學習和演唱琵琶歌，我們不僅可以加深對民族文化的認識和理解，同時也能夠體會到真正的人生經(jīng)驗和智慧，對我們的人生旅程產(chǎn)生積極的啟發(fā)作用。
琵琶演奏心得篇二
第一段：琵琶的起源與特點（200字）
琵琶是一種有著悠久歷史的中國傳統(tǒng)樂器。它起源于三國時期，經(jīng)過了漫長的歷史發(fā)展，如今已經(jīng)成為中國音樂文化的重要組成部分。琵琶以其獨特的音色和演奏方式而聞名于世。相較于其他樂器，琵琶的音色柔和宛轉，能夠表達出深情厚意的音樂情感。同時，琵琶也有著多姿多彩的演奏技巧，如指法靈活多變，彈奏技巧嫻熟等，使得琵琶成為了眾多音樂家和音樂愛好者的首選樂器。
第二段：琵琶對情感的表達作用（200字）
琵琶作為一種能夠表達情感的樂器，有著非常重要的作用。無論是激越的快板，還是綿長的慢板，琵琶都能夠通過其特殊的音響效果，將演奏者的情感傳遞給觀眾。在演奏琵琶的過程中，演奏者需要憑借自己的技巧和感覺，將自己內心的情感用音樂語言表達出來。這樣的表達方式，無疑讓音樂更加直觀且觸動人心。當演奏者用琵琶奏出深情的音樂時，觀眾往往會被其悲涼的情感所吸引，仿佛置身于其中，感受到琵琶音樂所傳達的情感。
第三段：琵琶對音樂藝術的貢獻（200字）
琵琶在音樂藝術中的貢獻不可忽視。作為一種傳統(tǒng)樂器，琵琶有著較為廣泛的應用場景。不僅在古典音樂中有所涉獵，琵琶還在流行音樂、電影音樂等領域中有著獨特的發(fā)展。琵琶能夠以其獨特的音響效果，為音樂作品增添一種古韻和別樣的魅力。在一些中國傳統(tǒng)音樂作品中，琵琶往往扮演著重要的角色，使得整個音樂作品更加豐富多元。琵琶的音色和技巧也經(jīng)常被其他樂器所借鑒，進一步豐富了整個音樂界的發(fā)展。
第四段：學琵琶的心得與體會（300字）
作為一個琵琶愛好者，我深深感受到琵琶帶給我個人的益處和樂趣。學琵琶需要耐心和堅持，只有不斷的練習和磨礪，才能逐步提升自己的演奏水平。在學琵琶的過程中，我常常能夠感受到自己情感的釋放，也能夠培養(yǎng)自己對音樂的理解力和感受力。琵琶的音色和技巧要求都很高，所以在學琵琶的過程中，我也不斷地追求進步，不斷地挑戰(zhàn)自己，這為我的人生增添了很多動力和激情。同時，學琵琶也讓我對傳統(tǒng)音樂有了更深的思考和認識，我更加珍惜和喜愛傳統(tǒng)文化。
第五段：琵琶在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展（300字）
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和變化，琵琶在傳統(tǒng)音樂中的地位和作用也在發(fā)生改變。越來越多的年輕人開始學習和喜愛琵琶，琵琶也在現(xiàn)代音樂作品中有了新的應用場景。同時，隨著音樂教育的普及，琵琶也成為了學校音樂課程中的重要一環(huán)。這一切都為琵琶的傳承和發(fā)展提供了有力的保證。在未來，我相信琵琶作為一種傳統(tǒng)音樂樂器，將會繼續(xù)吸引更多的愛好者，并為音樂藝術的發(fā)展和傳承做出更大的貢獻。
總結：通過學習琵琶，我深深感受到了琵琶所帶給人們的情感交流和音樂藝術的獨特魅力。琵琶不僅可以通過音樂表達情感，還能夠為音樂藝術作品增添魅力，同時也承載了傳統(tǒng)文化的珍貴和重要性。作為一種傳統(tǒng)樂器，琵琶在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展也充滿了無限的可能性。通過學習和演奏琵琶，我體會到了琵琶的獨特之處，并對自己的音樂修養(yǎng)和人生有了更深的認識。
琵琶演奏心得篇三
琵琶是中國傳統(tǒng)樂器之一，它的優(yōu)美音色和獨特的演奏技巧吸引了許多音樂愛好者。作為一名琵琶愛好者，我在琵琶演奏的過程中獲得了許多寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在琵琶演奏中所得到的體悟和感悟。
第二段：對于技巧的追求。
演奏琵琶需要熟練的技巧和出色的手指速度。為了達到這些要求，我花費了大量的時間和精力練習琵琶的基本技巧。琵琶演奏中所需要的托、蹉、挑、甩等各種技法，需要十分靈活的手指運動和快速的反應能力。通過反復的練習和不斷的改進，我逐漸掌握了這些技巧。當我能夠流暢地演奏琵琶曲目時，我感到非常的滿足和快樂。
第三段：音樂的表達與情感的傳達。
演奏琵琶不僅僅是技巧的展示，更重要的是要通過音樂表達自己的情感。每首琵琶曲都有自己獨特的情感熏陶，演奏者需要通過琵琶的聲音將這種情感傳達給聽眾。在演奏過程中，我努力嘗試理解每首曲子的情感內涵，并將其融入自己的演奏中。通過琵琶的音色和演奏技巧，我可以將對琵琶曲目的理解和個人感受完美地表達出來，這種情感的傳達給我?guī)砹藷o窮的快樂和滿足。
第四段：與他人的交流與演奏。
在琵琶演奏的過程中，我也有機會與其他音樂愛好者一起合奏或進行交流。在與他人一起演奏琵琶的過程中，我能夠學習到他們的演奏技巧和表演經(jīng)驗。通過與其他琵琶演奏者的合作，我可以提高自己的演奏水平，并且感受到音樂帶來的團結和和諧。與其他琵琶愛好者分享演奏心得和體會，我也能夠拓寬自己的音樂視野，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地進步。
第五段：琵琶演奏的意義與對未來的期望。
通過琵琶的演奏，我不僅僅是在追求音樂方面的突破和進步，更是在培養(yǎng)自己的耐心、毅力和自信心。在琵琶演奏的過程中，我學會了堅持不懈地追求目標，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但最終取得了不錯的成績。在未來的歲月里，我希望能夠繼續(xù)深入學習琵琶演奏，不斷提高自己的演奏水平，并將這種熱愛和獨特的體會傳遞給更多的人，讓更多的人喜歡上琵琶這樣的美妙樂器。
總結：
通過琵琶的演奏，我不僅僅是尋找到了一種獨特的對音樂的理解和表達方式，更是在這個過程中收獲了無盡的快樂與成就感。我深深地感受到琵琶演奏的魅力和美妙，同時也不斷地發(fā)現(xiàn)自己在琵琶演奏中的不足和追求。在未來的演奏道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技巧和演奏水平，讓琵琶的聲音永遠在我心中回響。
琵琶演奏心得篇四
第一段：介紹琵琶的基本概念以及我的學習經(jīng)歷（開頭段）
琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器之一，有著悠久的歷史和獨特的音色，引領著人們進入富有民族特色的音樂世界。作為一名琵琶愛好者，我開始學習琵琶已有近五年的時間了。在這段時間里，我對琵琶有了更深入的了解，并獲得了一些心得體會。
第二段：琵琶演奏技巧的掌握與琵琶音色的運用（主體段1）
要想彈奏好琵琶，掌握基本的演奏技巧是必不可少的。首先，正確的手指位置和手勢能夠讓音符更加準確地發(fā)出。另外，通過掌握琵琶的各種技巧，如滑音、顫音和琶音等，能夠增添音樂的表現(xiàn)力。除了技巧上的掌握，琵琶的音色運用也是至關重要的。琵琶的音色柔美、悠遠，通過演奏中的音量、音質和音調等方面的調整，能夠使音樂更有層次感和表現(xiàn)力。
第三段：琵琶學習中的挑戰(zhàn)與突破（主體段2）
琵琶學習并不是一帆風順的，我在學習的過程中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)之一是琵琶的指法，需要十分細致的手指協(xié)調和運動能力。起初，我很難適應這種不同于弦樂器和鍵盤樂器的演奏方式，但通過反復的練習和堅持不懈，我逐漸掌握了琵琶的指法，并能夠較為熟練地演奏一些簡單的曲目。此外，琵琶的音色和技巧的運用也是我的另一個挑戰(zhàn)。通過觀摩大師的演奏和反復練習琵琶技巧，我逐漸突破了自己的局限，取得了一些進步。
第四段：琵琶給我?guī)淼臉啡ず蛦l(fā)（主體段3）
琵琶的音色和曲調充滿了中國的民族風情，每次彈奏琵琶都能讓我感受到強烈的情緒和情感的交融。從彈奏中，我感受到了音樂的力量和藝術的魅力。琵琶的彈奏也開闊了我的視野，讓我更加深入地了解和欣賞中國傳統(tǒng)音樂。此外，琵琶的學習和演奏也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我體會到只有經(jīng)過艱苦的努力才能取得真正的成果。
第五段：結語和對琵琶學習的展望（結尾段）
通過多年的琵琶學習，我體會到了琵琶藝術的美妙和琵琶演奏的難度。我會繼續(xù)堅持學習并提升自己的演奏水平，在琵琶的世界里不斷探索和進步。希望能將美妙的琵琶音樂傳遞給更多的人，讓更多的人感受到琵琶的魅力。無論未來如何，琵琶已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它給予了我無盡的樂趣和啟發(fā)。
琵琶演奏心得篇五
琵琶，是一種古老而優(yōu)雅的樂器，其獨特的音色和演奏技巧吸引了無數(shù)音樂愛好者的關注。作為一名學習琵琶多年的學生，我有幸能夠在學習和演奏的過程中，深切體會到琵琶帶給我的樂趣和心靈的震撼。在此，我愿將我的心得與體會分享給大家。
首先，琵琶演奏需要具備堅持不懈的勤奮精神。在學習琵琶的過程中，每一位學生都會遇到困難和挑戰(zhàn)。指法的繁瑣、音域的廣闊以及各種琵琶曲目的復雜程度都需要學生不斷努力和磨練。正如古人云：“中庸之道，樂器之道也?！敝挥胁粩嗑毩?，才能將琵琶演奏技藝提升到一個新的層次。堅持不懈的勤奮精神，是琵琶演奏的基石。
其次，在琵琶演奏中培養(yǎng)感情表達能力是至關重要的。琵琶的音色柔美而富有情感，與中國古典音樂的特點相得益彰。在演奏過程中，琵琶演奏者需要通過調弦、按弦等技巧，將自己的情感傳達給觀眾。只有真正感受到音樂的內涵和情感，才能將這種感受轉化為琵琶的聲音。在這個過程中，琵琶演奏者需要充分理解每一首曲目的背后故事和情感，從而更好地表達出來。因此，在琵琶演奏中培養(yǎng)感情表達能力是非常重要的。
此外，琵琶演奏也需要不斷地提高自己的聆聽能力。只有通過仔細聆聽，琵琶演奏者才能發(fā)現(xiàn)自己音樂表達中的不足之處，并且找到解決問題的方法。當我們耳聾目眩地追逐技巧的時候，往往忽略了聆聽。琵琶演奏并不僅僅是自己發(fā)聲，更是將自己的聲音與其他樂器和聲音交融在一起。只有通過聆聽，我們才能更好地與他人合奏，達到音樂的和諧。
再者，琵琶演奏者還要注重身體的訓練和保養(yǎng)。長時間彈琵琶會給手指帶來一定的負擔，如果身體素質不好，就很難堅持下去。因此，琵琶演奏者需要通過適當?shù)捏w育鍛煉和按摩，保持手部肌肉的靈活性和力量，并保持良好的體力和體質。只有保持良好的身體狀況，琵琶演奏者才能更好地克服演奏過程中的困難，展現(xiàn)自己的最佳狀態(tài)。
最后，琵琶演奏的過程也需要持之以恒的耐心和對琵琶及音樂的熱愛。不可否認，琵琶演奏對于一位學生來說不是一件容易的事情。曾經(jīng)有過無數(shù)次失敗和挫折，但是只要我們對琵琶的熱愛沒有改變，對音樂的執(zhí)著沒有改變，我們就能夠繼續(xù)堅持下去。耐心和對琵琶的熱愛，可以使我們在琵琶演奏的道路上不斷前進，不斷取得更多的進步。
綜上所述，學習和演奏琵琶是一項需要不斷努力和磨練的艱巨任務。通過堅持不懈的勤奮精神、培養(yǎng)感情表達能力、提高聆聽能力、注重身體的訓練和保養(yǎng)以及持之以恒的耐心和對琵琶及音樂的熱愛，我們可以更好地享受琵琶演奏給我們帶來的樂趣，同時也能夠提高自己的音樂藝術水平。愿我們在琵琶演奏的道路上能夠越走越遠，為傳承和發(fā)揚琵琶藝術做出自己的貢獻。
琵琶演奏心得篇六
“琵琶女”是中國傳統(tǒng)家庭音樂會的重要角色之一，在家庭音樂會上演奏琵琶、歌唱、吟誦等各種曲目，獲得觀眾的喜愛。作為一名琵琶女，我有幸參加了許多家庭音樂會，收獲了不少心得體會，今天我想與大家分享一下。
第一段：琵琶女的基本技巧和功夫
成為一名合格的琵琶女，必須掌握一定的基本技巧和功夫。首先要熟悉琵琶的基本結構和演奏方式，掌握彈奏技巧，才能準確無誤地演奏出音樂作品。其次，要具備較高的音樂素養(yǎng)和綜合素質，包括曲目的理解與解讀能力、演奏的感染力和表現(xiàn)力等。最后，還要有獨特的個人特色，注重琵琶演奏藝術的個性化和創(chuàng)新性，從而獲得觀眾的認可和支持。
第二段：琵琶女的情感表達和藝術追求
琵琶女不僅要具備技巧，還要具備情感的表達能力。只有用心演繹、真情流露，才能打動觀眾的心，并達到音樂傳遞的效果。琵琶女的演繹需要有扎實的情感基礎和潛移默化的積淀，需要以豐富的人生體驗和敏銳的感性洞察力去詮釋曲子的深意。琵琶女的藝術追求是永無止境的，不斷提升自己的演奏技巧、曲目理解、音樂表現(xiàn)和藝術創(chuàng)新，以完成更高更完美的藝術境界。
第三段：琵琶女的個性和風格定位
在琵琶演奏藝術中，每個琵琶女都應該有自己的個性和風格。琵琶女必須通過不斷的藝術實踐和不斷的自我探索，找到自己的音樂特色和認同，從而實現(xiàn)個性化的表達。個性化的藝術風格可以為琵琶女帶來更多的認可和機會，也可以為整個琵琶演奏藝術創(chuàng)造更多的廣闊空間。
第四段：琵琶女的修養(yǎng)和細節(jié)把握
琵琶女除了要具備藝術實力和個性特點外，還需要注重自身修養(yǎng)和細節(jié)把控。琵琶女如同一名藝術行家，需要從修身養(yǎng)性、穿著打扮、言談舉止、音樂基礎、演奏技巧等方面全面提升自身素養(yǎng)，打造高雅的形象，以備大展琵琶演奏才華。
第五段：琵琶女的使命與擔當
最后，琵琶女要肩負著傳播中國民族文化、弘揚精神文明的重任。作為琵琶演奏藝術的守護和傳承者，除了堅持用心良苦、精益求精的演奏方式之外，更要注重琵琶演奏所代表的藝術精神和民族文化內涵，通過琵琶的音樂語言傳遞感性思維，以達到更廣泛的社會教育和文化傳承效果。
總的來說，琵琶女的心得體會不僅僅是琵琶演奏藝術本身，更是關于情感、人生、藝術和使命的認知。琵琶女應該從實際出發(fā)，了解自己、發(fā)現(xiàn)特點、提高修養(yǎng)、擔當社會，不斷提升自己的心理素質和綜合實踐能力，從而更好地擔負起傳承和弘揚琵琶演奏藝術的使命。
琵琶演奏心得篇七
《琵琶行》是唐代文學家白居易的一首長篇敘事詩，被譽為“史詩式杰作”，被廣泛傳誦和演唱。本文將結合個人閱讀心得，就《琵琶行》這一古典名著進行體會和反思。
【Body Paragraph 1】
《琵琶行》從一個奄奄一息的琵琶女的視角描繪了她與莊園主一對戀人的愛情故事，揭示了社會的歧視和壓制。這首詩以填詞、賦曲方式呈現(xiàn)，歌中包含豐富的意境和表現(xiàn)手法。琵琶女在薩頂頂?shù)难堇[下達到了史詩的風范，音樂與文學相結合，成為一首永不褪色的經(jīng)典之作。我們在讀這首詩的時候，會被琵琶女生動的敘述和深刻的含義所感染并深深地感動著。
【Body Paragraph 2】
《琵琶行》描述了一個東施效顰的故事情節(jié)。琵琶女的容貌本不高雅，只是因為琵琶聲使得她在群眾中受到關注，從而變得美麗動人。但即便如此，在這個物欲橫流的世俗中，美貌也無法改變人們對琵琶女的歧視和鄙視。我們看到詩中對人性的描繪，深深地感受到了權利、地位和相對的不可同等性，我們的心靈受到了震撼和觸動，并不禁反思我們自己的價值和處世原則。
【Body Paragraph 3】
《琵琶行》其中有許多的哥特式意境，包含著詩歌與音樂的完美結合，琵琶女在歌唱中抒發(fā)出自己的內心感情，達到了幾乎無法用言語來形容的美麗，在音樂中，我們仿佛聽到了琵琶女對愛情的傾訴，感受到了她對世界的觀感和態(tài)度。我們從中獲得心靈的觸動，深深感受到文學和藝術的力量，甚至忍不住向往著能成為一位優(yōu)秀的藝術家。
【Body Paragraph 4】
《琵琶行》通過琵琶女的那一個傳奇的故事，抒發(fā)出對生命的感慨和對愛情的執(zhí)著。在這個世界上，許多美好的東西，如同琵琶女被人們看似，被外表所蒙蔽而無法認清。這深深地反映了人們的偏見和無知。論美貌與勇氣，琵琶女并沒有辜負我們的期望，她表現(xiàn)了自強不息的精神和對愛情的執(zhí)著。她是一個充滿智慧與體貼，內心強大的女性形象，在她的表現(xiàn)之下，我們不單可以感受到人生的苦澀和命運的無奈，更重要的是獲得人生的思考和生命的啟示。
【Conclusion】
《琵琶行》描寫了琵琶女的傳奇一生，到處都是充滿了傳奇的意味，在其內標明了思想內涵，語言表達的美妙和形象呈現(xiàn)力。在詩歌音樂的完美結合下，它成功地展示了一個真摯的愛情故事，展現(xiàn)了人類深刻的命運和美好價值觀。在這首史詩式的出演中，我們不單可以感受到文學與音樂的美妙，更可以獲得精神上的啟示和靈魂的震撼。通過這種方式來感受琵琶女的一生，我們在反思人生與理性探究道義的同時，也能發(fā)揚我們的藝術和文化精神。
琵琶演奏心得篇八
琵琶是中國獨有的樂器，有著悠久的歷史和獨特的音色。據(jù)史書記載，琵琶最早源自西域，后傳入中國并迅速發(fā)展壯大。在唐代，琵琶成為了宮廷音樂家和文人雅士們的最愛，被譽為“弦上瑰寶”。隨著時間的推移，琵琶逐漸傳入民間并演化出不同的曲藝形式，如評彈、彈詞等。如今，琵琶已經(jīng)成為了中國文化的一部分，深深融入人們的生活和情感。
第二段：學琴的心路歷程
學琵琶不僅僅是掌握技巧，更是一種心境的修煉。剛開始接觸琵琶時，我對這個樂器充滿了好奇和向往。然而，當我正式學習琵琶時，才發(fā)現(xiàn)其中的困難和挑戰(zhàn)。琵琶曲譜復雜，技巧繁多，需要練習和專注的耐心。起初，在琴聲中，我常常感到迷茫和無力，但是我沒有放棄，我用堅持和努力去克服困難。逐漸地，我慢慢掌握了彈奏的技巧和琴譜的演練，琵琶演奏也成為了我生活中的一種情感的宣泄和精神的寄托。
第三段：琵琶演奏的感悟與收獲
琵琶是一種能夠表達情感的樂器，它能夠讓我用音樂表達自己內心的情感和體驗。當我彈奏琵琶時，我會感受到一種無形的力量在支撐我和琴弦之間的互動。琵琶的音色獨特而動聽，有時悲切，有時豪邁，有時溫柔，有時激昂。它能夠撫慰我內心的傷痛，也能夠激勵我振奮精神。在演奏中，我會沉浸其中，與琵琶形成一種奇妙的共鳴，仿佛與自己內心的那一部分對話。
第四段：琵琶精神對我的影響
琵琶是一門藝術，也是一種精神的追求。在學琵琶的過程中，除了技術上的提高，我更多的是感受到了琵琶精神對我的影響。琵琶精神包括執(zhí)著、專注、堅持和對美的追求。在學琵琶的過程中，我懂得了要堅持，一個音符一個音符地練習，直到把每一個細節(jié)都掌握到位為止。我懂得了要專注，全神貫注地投入到琵琶演奏中，不受外界干擾。我懂得了要追求美，要把琵琶演奏得精湛，用音樂表達最真摯的情感。這些琵琶精神的培養(yǎng)既影響著我的琵琶演奏，也影響著我的生活和思考方式。
第五段：琵琶藝術在傳承中的責任與使命
作為一名琵琶學習者和愛好者，我深感琵琶藝術在傳承中的責任和使命。我希望通過我的努力和表演，能夠讓更多的人了解和喜愛琵琶，讓琵琶這門樂器能夠走向世界，使得中國音樂文化能夠得到更廣泛的傳播和認可。同時，我也將努力為琵琶藝術的傳承做出自己的貢獻，無論是在學習中積極進取，還是在演出中用心表現(xiàn)，都是我對琵琶這門藝術的支持和承諾。
結尾：
琵琶是一門古老而美妙的藝術，它能夠給人們帶來無限的快樂和感動。琵琶的樂聲在流傳千年后依然動聽，它見證了歷史的變遷和人們的情感。學琵琶不僅僅是一種技能的學習，更是一種心靈的修煉。在琵琶的世界中，我們可以感受到音樂的魔力，體驗到琴弦與情感的交流。學琵琶不僅僅是為了展示個人技術，更是為了傳承和弘揚中華民族的音樂文化。身為一名琵琶學習者，我將永遠懷著對琵琶的熱愛和敬意，用琵琶演奏去留下自己的痕跡，并將琵琶的美好與更多的人分享。
琵琶演奏心得篇九
學習琵琶是我從小時候就立下的心愿。琵琶的優(yōu)美琴音總是深深地吸引著我，讓我為之傾倒。然而，在學琵琶的道路上，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。琵琶的演奏技巧復雜繁瑣，需要練習很多獨特的手指功夫。而且，琵琶的音域廣闊，需要掌握熟練的音階與音準。初學時，我曾經(jīng)因為琵琶琴弦的刺手，不得不堅持勤奮練琴的辛勞。
第二段：學琵琶的樂趣和收獲
學琵琶是一種樂趣無窮的體驗。每一次彈奏琵琶，我都能體會到音樂帶來的靈感和快樂。尤其是當我能夠自如地演奏熟練的曲子或者創(chuàng)作自己的音樂時，我就能感受到一種獨特的成就感和滿足感。通過學琵琶，我也結識了許多志同道合的朋友，一起分享琵琶藝術的魅力，不斷提高自己的演奏水平。學琵琶不僅讓我在音樂上得到了提升，還培養(yǎng)了我對音樂的品味和欣賞能力。
第三段：學琵琶對個人修養(yǎng)的影響
學琵琶不僅僅是一種藝術形式，更是一種精神修養(yǎng)的體驗。通過學習琵琶，我學會了專注和耐心。每一次的琴弦敲擊和指法推壓都需要精確的節(jié)奏和力度。這要求我對音樂的理解和掌握要足夠敏感和細致。在琵琶的世界里，我學會了排解困擾和壓力，獲得平靜和寧靜。學琵琶也培養(yǎng)了我的自信心，通過不斷的練習和表演，我變得越來越勇敢，敢于面對挑戰(zhàn)和試錯。
第四段：學琵琶對審美情趣的啟發(fā)
學琵琶不僅僅是為了演奏一首曲子，更是為了培養(yǎng)審美情趣的一種途徑。通過學琵琶，我發(fā)現(xiàn)美是無處不在的。琵琶的音樂韻律和琴弦的顫動都能喚起美感的共鳴。每一次的彈奏都讓我感受到音樂之美的無窮魅力。同時，學琵琶也讓我對中國古典音樂有了更深的了解和欣賞。琵琶音樂是中國傳統(tǒng)文化的重要代表，學琵琶讓我感受到了中國古代音樂的底蘊和魅力。
第五段：學琵琶的未來展望
學琵琶成為我生活中不可或缺的一部分，我希望將來能夠更深入地學習這個古老樂器。我計劃繼續(xù)提高自己的演奏技巧，并且不斷學習更多的曲子和音樂理論知識。同時，我也希望通過自己的努力和表演，能夠將琵琶音樂傳播給更多的人，讓他們也能感受到琵琶音樂的魅力和美妙。我相信，學琵琶不僅讓我獲得了快樂和滿足，還將成為我一生中的精神寄托和音樂夢想。
琵琶演奏心得篇十
琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，以下是為大家分享的初學琵琶的演奏技巧，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
琵琶的演奏技巧技法基本可以分為右手技法與左手技法，其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點頭等，后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。這些繁復且有難度的技巧技法在演奏中都有嚴格的要求，所以這就不可避免地涉及到教師本身的演奏基本功與教學方法。這些基本技巧技能的養(yǎng)成除了需要教師的專業(yè)指導之外，更需要學生課外持之以恒的不斷練習。在諸如此類技巧技法的教授與訓練中，每位教師均有自己的觀點與方法。
在初學階段，首先接觸到的指法就是“彈挑”，其重要性不言而喻。為了讓學生在入門階段就練好“彈挑”，教師首先要用正確的方法去教授，使之形成一個正確良好的“習慣”，其次教師還必須要求學生在音色上下功夫。我們知道，琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”，其中“樂音”占主要位置，它是我們在彈奏中使用到的最基本的聲音;“噪音”是在琵琶演奏中運用特殊技巧所發(fā)出的聲音，如“絞弦”、“煞音”、“摘音”以及一些模仿打擊樂的.擊板聲等。我在“彈挑”部分對初學者主要進行兩個階段的訓練：第一部分為“固定彈挑”，第二部分為“手腕彈挑”。其目的是為了讓初學者能更好的掌握此種演奏技法，并為干凈、透亮的音色做鋪墊，為今后演奏基本功的養(yǎng)成打下堅實的基礎。下面我就分別來談談這兩個階段訓練中容易出現(xiàn)的問題及相應的解決方法。
1.固定彈挑
初學者在練習和運用這一技法時往往容易出現(xiàn)以下問題：手型未做好就開始彈奏;大指與食指分開;彈奏時使用到手指的最后一個關節(jié)等等。這些問題的出現(xiàn)容易導致音色薄且硬的現(xiàn)象。下面我們就來看看如何正確地進行彈挑。
在彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀(圓形)，然后將食指前兩個關節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀(長型)，手指的指向應朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實、干凈。彈完后手指收回，恢復彈前手型。
在挑的時候如要這樣進行，右手在握圓的情況下，大指第一個關節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回，恢復挑前手型。
以上介紹的是“彈挑”的基本技巧，除此之外還要特別注意：必須在連續(xù)練習時學會找到手指彈完后的松弛狀態(tài)，而且在運用這一組合彈奏時指甲的觸弦位置都應在指甲尖上，力點在手指尖上，并力求使所彈奏出的聲音均勻豐滿。
2.手腕彈挑
此技法的演奏是在練習好“固定彈挑”的基礎上，加以手腕進行彈挑?！肮潭◤椞簟卑l(fā)出的聲音比較“死板”，而手腕彈挑所彈奏出的聲音則清脆柔和。
筆者在教學中發(fā)現(xiàn)學生經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：在用手腕進行彈挑時的動作過大，并且指甲在琴弦上停留時間過長，手腕始終處于緊張用力的狀態(tài)。這樣，彈奏出的聲音就達不到清脆柔和的效果。
手腕彈挑的正確彈奏方法是，手指的彈奏方法不變，但手腕需要處于放松狀態(tài)，在彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉動，同時指甲在琴弦上要快速而且果斷地進行彈奏，并且都集中在一個點上。
在這里特別需要注意一點，千萬不要因為手腕的加入而使得彈挑成為上下彈奏。
許多初學者在運用雙彈挑技法時無法使兩個音達到整齊輕巧的程度，總是出現(xiàn)“前后音”的現(xiàn)象。這主要是因為初學者在進行雙彈挑時“不敢下手”，手指在琴弦上形成往下滑拉式的彈法，這樣就形成了“拉”的彈奏法，彈出的聲音肯定達不到雙彈挑所要求的整齊效果。
此技法運用的要點是：手指要快速過弦，避免指甲在琴弦上停留時間過長，“雙彈”時手指猶如“蜻蜓點水”般在琴弦上“點”彈，其彈出的角度在正前方，而不應往下掉;“雙挑”時右手腕則干脆地向右上角挑起來。這樣彈奏出來的聲音干凈、整齊、輕巧。
在運用此技法彈奏時，教師可指導學生與“雙彈挑”技法配合進行訓練，具體做法是：先從雙彈開始彈奏，再進行三根弦的彈奏，最后進行四根弦的掃，在此過程中，隨著琴弦數(shù)量的增加，右手手腕轉起的動作和小手臂抬起的動作要隨之變大;運用“拂”的技法時，也同樣先由雙挑開始，依次變?yōu)槿?、四根弦，在進行到四根弦時，右手要達到一定的力度和速度，往回拂時猶如“鐵針刺手”觸痛般自然把手縮回。這樣所彈奏出的聲音才會整齊、剛勁、有力。
這里需要注意的問題是，在練習和運用此技法時千萬不要把右手小手臂往前送出，這樣會導致掃音不整齊，失去掃拂技法剛強的音響效果。
即快速彈挑。在這種看似簡單的技法上，許多學生都會出現(xiàn)手腕動作過大、手指彈奏的“點”不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。
依據(jù)筆者多年演奏與教學的體會，在運用這種技法彈奏時要注意手腕和手指的運用，首先手腕不能扁平，要稍稍立起來，而且轉動動作不宜過大;其次手指需要“站立”起來進行彈奏，即用以彈奏的手指應與琴弦垂直，指甲觸弦面積不宜過大，并使指甲尖觸弦。這一技法的速度和力度在于手指而不是手腕，所以手腕需要放松，手指有摩擦的感覺，只有這樣，彈奏出的聲音才既有力度又有速度。
這是一種和滾奏有著一樣音響效果的技法，但是彈奏的方法卻完全不一樣。在運用這種技法彈奏時，學生容易出現(xiàn)如下問題：右手腕偏平、魚際離弦過近、手指觸弦角度和小手臂支撐點不正確。這些問題會導致雜音過大、音色不圓潤、不均勻等現(xiàn)象。
運用這種技法的正確彈奏方法是：用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處，用以進行支撐和固定，在此基礎上，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外傾斜的調整，食指稍用力頂起，靠手腕靈活的轉動產(chǎn)生速度，著力點同樣在手指上。剛開始練習時應從食指開始，并以慢練進行，待手指下上的彈奏達到一定力度后再加速練習，并且每個手指都要加以練習。
此技法在琵琶常用指法中是較難練習的一種，也是琵琶的特色技法。在初學者中往往較難達到5個手指力度和速度的平均。在學習輪指前應先從摭分、單雙勾搭以及活指練習開始，在這些練習中，必須每個手指都要練習，尤其要加強對力度和靈活度較差的無名指和小指的練習，其目的是為了保證在運用輪指技法彈奏時每個手指不會出現(xiàn)力度和速度不平均的情況。
此種技法的正確運用方法是：手掌保持松弛狀態(tài)，每個手指彈出后都應該指向左邊面板，而且手指前兩個關節(jié)都打直。需要注意的是，每出一個手指時大指都要跟著往下方走，這樣能更方便挑起來。當彈到無名指和小指時，手指不需再向外伸出，而應往里收，使之呈現(xiàn)“扇型”，看似手掌內有根棍狀的物體在支撐，呈現(xiàn)出雨傘般的形狀。這樣，彈奏出的聲音才干凈、有力，更能體現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”的顆粒性與珠圓玉潤的音色。
琵琶演奏心得篇十一
作為一名琵琶愛好者，我始終熱愛并堅持著琵琶演奏，這幾年來，我深深體會到了琵琶音樂的魅力與內涵。通過不斷的學習與實踐，我的琵琶演奏水平得到了顯著的提高。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會，讓我更加熱愛琵琶音樂。下面，我將為大家分享我在琵琶演奏中的心得體會。
第一段：琵琶樂器的魅力
琵琶作為中國傳統(tǒng)樂器之一，具有獨特的音色和優(yōu)美的外形，給人一種寧靜而又悠揚的感覺。彈奏琵琶的時候，無論是音階的轉換，還是連音的變化，都需要與樂器的性質相協(xié)調，琵琶音樂常常給人一種凄涼、悲壯的情感。演奏琵琶的過程中，我不僅能夠領略到琵琶獨特的韻味，還能夠通過琵琶傳遞自己的情感，讓自己在樂曲中完美的表達自己，這讓我產(chǎn)生了彈奏琵琶的樂趣。
第二段：學習琵琶的艱辛
雖然琵琶樂器優(yōu)美，但學習琵琶并不容易，需要付出很多努力與汗水。初學琵琶時，我往往需要花很多時間來熟悉琵琶的各個部分和音階，學習基本的琵琶演奏技巧。同時，琵琶的指法和彈奏技巧也需要反復練習，才能夠迅速、準確地運用到演奏中。記得有一次，我因為指法上的疏忽差點被老師批評，這讓我更加明白琵琶學習之路上的艱辛，但我不斷地堅持下去，勤奮練習，才漸漸取得了一定的成績。
第三段：不斷的提高與創(chuàng)新
在琵琶演奏的過程中，我不僅注重基本功的練習與提高，還不斷嘗試一些新的挑戰(zhàn)。例如，我經(jīng)常研究一些優(yōu)秀的琵琶演奏家的經(jīng)典演奏作品，努力借鑒他們的演奏技巧和藝術風格。同時，我也努力探索一些新的曲子，通過創(chuàng)新與變化，使演奏更加具有個性和獨特性。這不僅讓我在學習過程中不斷進步，也讓我更加深入地理解和感受琵琶音樂的內涵。
第四段：琵琶演奏的舞臺
在學習琵琶的過程中，我有幸有機會參加了一些琵琶演奏的比賽和音樂會。這是我展示自己演奏成果的舞臺，也是我提高自己演奏技巧的機會。每一次演出都是對我來說的一次挑戰(zhàn)和檢驗，但同時也是一次展示自己才能和享受音樂的機會。在舞臺上，我能夠感受到觀眾對我的認可與喜愛，這讓我更加堅定了自己學習琵琶的信心。
第五段：對琵琶的熱愛與希望
通過與琵琶的不懈努力，我逐漸發(fā)現(xiàn)琵琶藝術的博大精深，觸及了中國傳統(tǒng)文化的縮影。琵琶不僅僅是一種樂器，更是一門藝術，它的美麗和優(yōu)雅超越了音樂本身，使人感受到一種精神的追求和審美的享受。我深深熱愛琵琶音樂，因為它讓我感受到了生活的美好和人生的意義。我希望通過自己的努力和不斷的學習，能夠成為一名出色的琵琶演奏家，將琵琶音樂的美妙傳遞給更多的人們。
總結：通過這幾年的琵琶演奏經(jīng)歷，我深深體會到了琵琶音樂的魅力與內涵。學習琵琶并不容易，但付出的辛苦與努力都是值得的。通過不斷的提高與創(chuàng)新，我在琵琶演奏中找到了樂趣。在舞臺上展示自己的演奏成果，讓我更加熱愛琵琶。最后，我深深熱愛琵琶音樂，希望通過自己的努力，能夠成為一名出色的琵琶演奏家，將琵琶音樂的美妙傳遞給更多的人們。
琵琶演奏心得篇十二
我的未來充滿著五彩的夢。
我夢見了，我未來當上了一名醫(yī)生，救死扶傷，受人尊重；我夢見了，我未來當上了人民教師，把知識傳給同學們，受人愛戴。其實，我真正的夢想是未來成為一名琵琶演奏家。
未來的社會是五彩繽紛的，國家繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)。人們追求著是高品位的生活，追求藝術享受將是第一位。琵琶演奏藝術作為民族樂器演奏的精華，會受到越來越多的人喜愛。我作為琵琶彈奏愛好者，我崇拜演奏大師劉德海，我欣賞他的風度，他的氣質。他演奏的'《春江花月夜》，如高山流水，一瀉千里；他演奏的《十面埋伏》，如金戈鐵馬，馳騁疆場。
美好的未來需要拼搏，需要奮斗，為了實現(xiàn)美好的未來，我要拼搏，我要奮斗。
琵琶演奏心得篇十三
每當夏日將春天逐出天空時，我就乖乖地在陽光下享受“日光浴”，貪婪的吸收著日光的精華，可誰知，在這烈日之下，貪婪的可不止我一個。
身為一棵琵琶樹，我站立在柏油路的兩旁，已經(jīng)好多年了。一些路人不時地跳躍起來，一伸手，觸了一下枝頭，一顆果實便會躺在他們的手中，不但他們有了些成就感，就連我也總把這看作一種樂趣。
而有些人，左手提一個竹籃，右手拿一個鐵鉤，便開始在街上掃蕩起來。所到之處沒有一顆琵琶果能繼續(xù)停留在枝頭，他望著竹籃中滿滿的戰(zhàn)利品，臉上露出了令人琢磨不透的笑容。他好像還不滿足，把目光轉向了我那蒼翠的枝頭，眼睛里透出了貪婪的目光，右手的鉤子上還沾著綠色的果皮，一步步向我走來。鉤子在我的`枝頭瞬間劃過，一大片葉子落在了我的腳邊，把我包圍。呆呆地望著那地上的枝葉，每一刀都劃在我粗壯的手臂上，我無可奈何地忍受著刀割般的痛苦。
當他滿載而歸的時候，已經(jīng)是傍晚了。一片樹葉鋪在路面上，像極了一張被撕碎的地毯，狼藉一片。一陣風吹過，一片樹葉在空中盤旋了一陣，又落到了另一棵樹的腳下，在空中劃過了一條曲線，昏暗的燈光下還有一只小蟲在綠葉中穿梭。
太陽從山的那邊緩緩升起，灑落在枝頭上，仿佛點了一簇金。我們還立在路邊，我們裝飾這座城市，而有些人卻破壞了我們，破壞了城市的容顏，只為自己的一己私利，但愿這樣的人能夠越來越少。
琵琶演奏心得篇十四
今天，老師帶領我們到烈士紀念館參觀，使我很受感動。那些革命烈士，為了革命，不怕嚴刑拷打，不怕槍林彈雨，為了窮人的解放，獻出了自己寶貴的生命。我要向他們學習，做革命的接班人，長大為人民服務。
我熱愛那些為了窮人打天下的烈士，我痛恨那些資本家反動派。聽爺爺說，剛解放那會，日子雖然苦，但那時當官的一心為老百姓，不像現(xiàn)在，到處是xx犯。我對爺爺說，我長大了就專門抓貪官，給他們灌辣椒水，上老虎凳，叫他們把xx的錢交出來，分給窮人。我們家也是窮人，爸爸媽媽都下崗了。爸爸每天去蹬三輪車，還經(jīng)常被城市管理者隊趕來趕去，有一次被城市管理者隊沒收了車，爸爸整整哭了一夜。我勸爸爸說，等我長大了，就號召我們班同學專門打城市管理者隊，吊在樹上打，拿皮帶抽，看他們還敢猖狂不？媽媽對我最好了，她身體不好，沒錢治病，卻什么好吃的都留給我，我讓她吃，他總是說不餓。
我小時候最喜歡在姥姥家玩，那里有一個小院子，雖然很破舊，但鄰里關系很好，那些爺爺奶奶都喜歡我，說我又調皮又聰明，長大能當一個將軍。院子里有一棵棗樹，每到秋天，我就上去夠棗吃?？墒?，前年，那里拆遷，房子全推倒了，姥爺姥姥還有其他的爺爺奶奶，很多買不起郊區(qū)的大房子，只好租一間小房子住。那里蓋起了高樓，成了繁華的商場，掙了很多錢。我不明白，為什么姥姥要住小房子，他們卻能掙大錢。我不喜歡那個高樓，我心里對姥姥說，我長大了，要學本＆＃8226;拉登，開個飛機把他撞翻，重新給您蓋個四合院，載上棗樹、石榴樹。
老師經(jīng)常教育我們要好好學習，我一定聽老師的話，把學習搞好，長大當一個發(fā)明家。我要發(fā)明一種武器，能認出好人壞人，發(fā)射的子彈能一直追著壞人打，把他的屁股打個洞。
我喜歡槍，我最喜歡的槍是ak47，我長大了，就用這種槍去打敵人，我一定不怕犧牲，我一定能勝利的，那些烈士就是我的榜樣。
琵琶演奏心得篇十五
彈和挑是傳統(tǒng)琵琶演奏中的最基本的演奏技巧，在傳統(tǒng)琵琶的演奏中得到了廣泛的應用。在彈挑技巧的基礎上，經(jīng)過對其進行修改及組合等方式演變出了夾彈、雙彈、雙挑、劃、勾抹等演奏技巧，任何一種演奏技巧都離不開彈挑技巧，因此彈挑技巧在傳統(tǒng)琵琶的演奏中占有絕對重要的地位。
彈是在正常的持琵琶的姿勢下，用右手食指的靠近指甲端的一側向外側彈出。挑是在同樣的姿勢下，用右手的大拇指指甲端向內側挑。彈挑可以分為基本彈挑與特殊效果的彈挑，該有色彩彈挑和連續(xù)彈挑等多種彈挑方式。再對我國傳統(tǒng)琵琶演奏的教程中的解釋進行研究，我們可以得知我們所說的彈挑的方式來源于一種傳統(tǒng)的說法，即“推手卻曰琵，引手卻曰琶”。再對彈挑的技巧進行深入的研究，有龍鳳之說，把彈挑的手型分為“龍眼”和“鳳眼”;也有其他的說法，即與之相反的非龍非鳳之說，是將點、面、肉、速以及力幾方面相互結合。所謂的點是指彈奏的部位與縛手之間的距離;面是指彈奏的過程中，入弦的深度;肉是指指甲與琵琶弦接觸時的角度和所有的指峰之間的不同;速很好理解，就是彈弦時的速度;力指的并不是普通的彈弦的力量，而是彈奏者的手指、腕、小臂以及大臂的質量與加速度之間的乘積。
在彈弦的技巧上不同的專家也都有不同的看法，與各專家對琵琶演奏的理解的不同息息相關。琵琶的彈奏是人體的生理、物理以及古典音樂藝術的相互結合，需要人體各方面的相互配合。在學習琵琶的基本彈撥的技巧的時候，一定要掌握的扎實一些，并且能夠對琵琶進行有效的控制，將彈奏技巧靈活的運用到實際的演奏中。
(二)按弦的技巧。
按弦也是傳統(tǒng)琵琶演奏的主要演奏技巧，是在完整的演奏過程中不可或缺的一種演奏技巧。按弦的要領有很多，首先，一定要做好準備工作，即必須要掌握“抬指”的技巧。抬指的基本要領是要以指根關節(jié)為固定的基點，然后將按指快速地抬起來，到達一定的高度后再用垂直的力打在琵琶的弦上，將弦按實的指被稱為落指。在此過程中，要求落指落在弦上的位置一定要確保精準。按照彈奏的要領，落指的位置一般要求在緊挨著相和品的上方。如果距離比較遠，就會造成弦按得不實的現(xiàn)象，對音準也會有影響;如果按的位置在相、品的下方，就不會發(fā)出琵琶正常演奏時發(fā)出的樂音，而是樂器材質的聲響。除了按弦的位置，對于按弦的力量要求也很嚴格。如果用力太輕，會導致弦按不實，弦與相、品接觸不當會產(chǎn)生噪音，影響演奏的效果。如果按力過重，會使弦與相、品的接觸力過大，導致弦出現(xiàn)了向內側"縱起"或者是弦離開了原來的位置的現(xiàn)象。這樣一來，弦音就會高于正常演奏，導致樂音不準。
(三)揉弦技巧。
除了彈撥和按弦，傳統(tǒng)琵琶的演奏中還還存在另外一種重要的技巧，即揉弦。根據(jù)不同作品的意境與表達的中心內容以及所呈現(xiàn)的不同的藝術風格，來選擇不同的揉弦的方法，是揉弦在琵琶演奏中運用的原則。傳統(tǒng)琵琶演奏時的樂曲主要分為古典樂曲組近代樂曲，進一步分類，又把古典樂曲分出了文曲和武曲兩種。文曲多數(shù)是古代的宮廷御用樂曲，用于給宮廷表演的舞蹈配樂等。文曲的節(jié)奏比較緩慢，內容配合舞蹈的意境，內涵豐富且含蓄。所以，在運用揉弦的演奏方式的時候，玩注意使手臂、手腕和手指相互結合的方式，揉弦的速度要保持慢頻率，揉弦的力道也要保持適中，快慢輕重都會給演奏帶來影響。武曲的特點多數(shù)是氣勢磅礴，較文曲大氣、起伏。因此。在武曲中運用揉弦的時候，要注意使用壓揉的方式，才能夠使樂曲表現(xiàn)出武曲所具有的粗纊與高亢、跌宕與剛勁的藝術特點，若采用其他手法，均表現(xiàn)不出武曲的感染力度。在近代的琵琶曲的演奏中，應用古典琵琶時，就應該采用多種揉弦方式共同交替使用的方法，因為近代樂曲的構曲較古代復雜，作品多數(shù)有激情深刻與舒展有力的特點，音色的變化比較復雜，整個曲目的演奏中音樂更是跌宕起伏。需要運用到多種揉弦的方式，才能夠增加演奏的表現(xiàn)力度，達到表演的預期效果。
琵琶演奏心得篇十六
琵琶演奏技巧相當豐富，關于掃類的技巧有哪些？以下僅供參考！
a.劃：用右手食指甲由纏弦至子弦向左急速彈四弦如一聲。
b.拂：用右手拇指甲由子弦至纏弦向右急速彈四弦如一聲。
c.掃：用右手小、名、中、食四指排齊，由纏弦至子弦向左急速掃出如一聲。
d.撇：用右手小、名、中、食四指排齊，由子弦至纏弦向右急速撇進如一聲。
e.劃三弦：用右手食指自右向左急速彈相鄰的三條弦。
f.拂三弦：用右手拇指自左向右急速挑相鄰的三條弦。
g.滾二弦：用右手拇、食兩指在相鄰的'二條弦上作連續(xù)而快速的彈挑。
h.滾三弦：用右手拇、食兩指在相鄰的三條弦上作連續(xù)而快速的彈挑。
i.滾四弦：用右手拇、食兩指在相鄰的四條弦上作連續(xù)而快速的彈挑。
j.臨：用右手拇指自子弦而中弦、老弦、纏弦向右次第挑進。
k.掛：用右手食指自纏弦而老弦、中弦、子弦向左次第彈出。
琵琶演奏心得篇十七
星期五那天，我們進行了一次展示活動，我們展示的活動有：相聲、古今笑話、提示語、電視劇中的精彩對白等。
我最喜歡的是相聲和電視劇中的精彩對白。相聲中文佳穎和薛明奇他（她）們用反義詞編了一個有趣的相聲，使大家捧腹大笑，大家知道為什么嗎？對啊！其中有一個反義詞是：“我松，我松軟軟”“我緊，我緊繃x。接下又是我松，我松的舒服，我緊，我越勒越緊”。后來更搞笑了，“我美，我美少女”。“我丑，我丑八怪”。全班笑聲更大了文佳穎小組的展示真是空中掌燈――高明。
接下是黃果小組表演的電視劇中的精彩對白。那可是更好笑了，大家以為六阿哥是一個人，原來是一條狗，也還不是真狗，而是假狗，我們大家哄堂大笑，和老師也笑了，然后到了驗血a時候，因為皇上不相信六阿哥是皇上的骨肉，所以要求驗血，血融合在一起了。黃果馬上說；“皇上冤枉啊！水肯定有問題，后來誰的血都融合在一起了”，齊貴人被打入冷宮了。真是電影里放電視戲中有戲啊！
雖然時間很短，可是大家都默默看完了展示活動！我們這次展示活動不是亂表演而是鐵拐李賣跌打藥――貨真價實！
啊！展示活動就這么結束了，可是語言的魅力深深烙在我的心中！讓更多的人去了解你吧――語言！
琵琶演奏心得篇十八
快樂而又豐富多彩的暑假開始了!我的心情也像一只出籠的小鳥，變得輕松起來，不像復習時那么緊張了。
說干就干，我立刻行動了起來，因為攢夠了足夠的錢，我就可以買我想買的東西了!在豐盛的午餐后，我自告奮勇地說：“我要洗碗，以后，每天的碗都由我來洗!”爸媽同意了。我把水池裝滿水，再擠一點洗潔精在抹布上，最后把每一個都抹一遍。在抹第一個盤子時，可能由于洗潔精擠得太多，盤子從我手上“嗖”的一聲滑了下去，隨后“啪”的一聲伴著一個盤子已經(jīng)破碎了!媽媽聽見了，走過來嚴厲地說：“怎么這么不小心?如果像你這樣，我們家一個暑假要碎多少個盤子呀!”
“對不起，下次我會小小的!”我小聲說。
“知道就好。今天洗碗的工錢不許拿，這是作為你打碎這一個盤子的賠償費!”媽媽毫不留情地說。
哎，下次洗碗時要小心小心再小心了，要不就拿不到工錢了。在洗第二個盤子時，我就吸取了教訓，少放了點洗潔精，多加水，順利地完成了洗碗，但這次洗碗還是有一絲絲遺憾。
我沒有氣餒，繼續(xù)向擦地板這個任務發(fā)起挑戰(zhàn)。我學著媽媽的樣子，打來一盆水，把布放進去浸浸濕，再拿出來擰干。開始擦了!我認真地擦著房間的每一個角落，每一處灰塵，好不容易擦了一半時，我已經(jīng)累得腰酸背痛了!但一想能得到那2元錢，我立馬又干勁十足。我終于擦完了地板，長嘆了一聲：“累死了!”媽媽來檢查勞動成果，我信心十足地說：“擦得干凈嗎?”
“嗯，不錯。2元錢的勞動費你可以拿到!”媽媽滿意地說。我心里暗喜……
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琵琶演奏心得篇十九
“叮叮?！?，“叮叮?！苯舆B不斷的鬧鈴把我從夢鄉(xiāng)中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來，到外婆家去上琵琶課。
到了外婆家，外婆對我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧?！庇谑俏译p手抱著琵琶走進了客廳。當我看見4雙眼睛齊刷刷地看著我時，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項羽九里山大戰(zhàn)時的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號角聲洪亮而不雜亂，激動人心而又富有節(jié)奏感，生動的再現(xiàn)了當時戰(zhàn)斗前的準備和雄兵百萬的宏偉氣勢。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長龍的軍隊，每個士兵都全副武裝，走在最前面的那個人一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的`，樂曲進入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰(zhàn)爭的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場景浮現(xiàn)在我的眼前。此時的戰(zhàn)場真可謂是“黃塵散漫風蕭索”啊。從“雞鳴山小戰(zhàn)”到“九里山大戰(zhàn)”戰(zhàn)斗越來越激烈，也越來越激動人心。忽然，從不遠處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的軍心在思念家鄉(xiāng)的父老，他們厭倦了戰(zhàn)場，就連虞姬為了不拖累項羽也只能自刎而亡……當我彈到最后一段“追擊”時，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰(zhàn)馬身上在疆場上追擊敵兵呢。
一曲結束后，從“臺下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結果卻是我學琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！