演講稿需要結構清晰，邏輯嚴謹，以能夠有效地將觀點傳達給聽眾。演講稿的結構要合理，開頭要引人注意，主體要有條理，結尾要有總結和呼應。下面是一些優(yōu)秀演講者的演講稿，希望對大家有所啟發(fā)。
夸出來好孩子演講稿篇一
尊敬的各位家長：
大家好。
首先我代表學校及教師感謝各位在百忙之中參加今天的家長會，感謝各位家長以往對學校及教師工作的理解、支持和關心，更感謝和欽佩那些身為父母，能擔起責任，陪伴孩子健康成長的好家長。
我們一起回憶一下召開的兩次家長會的內容。一次是4月25日，主題是"家庭、家教、家風！"另一次是11月3日，題目是"家庭教育一、二、三！"第一件：正三觀，樹家風；第二件：與老師，肩并肩；第三件：會生活，真教育。
聯(lián)系起來大家會發(fā)現(xiàn)，家風是一直被提及的話題。是的，家風是我們現(xiàn)在的核心話題。承接和順延下來，今天和大家談的話題是"好家風、好家長、好孩子"。因為無論從國家層面，還是教育層面，還是公民層面，大家都越來越意識到家庭教育的重要，越來越清楚家風對一個人一生的深遠影響。
所以，20xx年新年伊始，烏蘭浩特市教育局在全市幼兒園、中小學、高中開展了《溫暖家庭教育故事》和《幸福一家人》征集活動，我們學校三年級李澤冉的溫暖家庭教育故事在烏蘭浩特市教育局微信公眾號第二期上推出，我們已經(jīng)轉發(fā)到了家長群，希望大家互相學習！
"切實加強家庭教育"是教育局20xx年突出抓好的六項重點工作之一。并強調要弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承家庭美德，在全市開展評選"優(yōu)秀家風、家訓"活動，營造"教在學校，育在家庭"的育人氛圍。因此，培育良好的家風是我們當前乃至今后重要工作，希望家長們邊學邊做，踴躍參加我們好家風故事和優(yōu)秀家風、家訓征集活動。
家風，又稱門風，簡單的說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關系的態(tài)度和行為中。一般由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風尚和作風。貼切自家實際的家風建設，總會得以傳承。
家風包括：家德、家規(guī)、家訓、家譜。
家德是家庭崇尚的德理（人們共同生活的行為和道德準則）和倫理（事物的條理）。如尊老愛幼、寬容善良、樂于助人、重禮謙讓等；家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，是教育規(guī)定家人及后代子孫的準則。規(guī)定什么可以做，什么不可以做。是家庭的"基本法"。在古代家人違反了應受到相應的處罰，今天則不施以家法了，而是批評教育和道德譴責以及科學合理的懲戒（就是懲治過錯，旨在制止和預防不良行為）。"國有國法，家有家規(guī)"，家庭如國家一樣也要有家庭的規(guī)矩，"不以規(guī)矩，不成方圓"。如：自己能做的事情自己做、按時完成老師布置的作業(yè)、幫助父母做力所能及的家務、站坐有姿、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等；家訓是家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，家訓是訓導，教誨家人以及子孫怎樣做人？做一個什么樣的人。
有了"家規(guī)家訓"，不一定能形成真正意義上的"家風"。一家人中有人嚴重違反家規(guī)、違反家訓，那這家人不能算有好的家風了。當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風。
家譜是家庭傳宗續(xù)延的記載。前輩以身作則，榜樣的力量得以傳承。
家風好，是家庭之幸；家風不好，則是家庭之禍。好的家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣等，都會產(chǎn)生良好的影響?？梢哉f，好家風，是一個家庭的無價之寶。家風好，則族風好、民風好、國風好。這里我還要說，家風好，教育會更好！
良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。
家風是一個人為人的根本，如果家里人的家風不好，會影響孩子以后的為人處世，影響很大的，孩子就是看大人的，家長的行為舉止、思想情趣、道德觀念影響自己的孩子學習與人格塑造。
作家梁曉聲說：人的社會經(jīng)驗（指人們在與他人交往、相處、溝通過程中逐漸形成的彼此相互交往的方式方法的積累。）都是從家庭教育開始的。最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風。讀書是最好的家風。
家風家規(guī)家訓的體現(xiàn)，可能是感天動地的舍己為人，但更多的還是在于平時與人交往時不經(jīng)意的舉手投足之間。
家風的表達可以是一個詞、一個短句或幾句話。如：家風是感恩！家風是誠信！家風是善良！家風是孝道！家風是樸實！家風是正直！家風是好好做人！家風是熱愛讀書！
有好家風，就會有好故事，好風尚！愛國守法、文明有禮、平等和諧、敬業(yè)誠信、積極向上、綠色節(jié)儉、熱心公益，這些中國傳統(tǒng)文化中最美好的部分以及愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民價值觀就會在我們的家庭中生根開花。
建設優(yōu)良家風可從幾方面入手：
1、家庭成員要理智，善于控制情感；
2、不當著孩子面吵架，要相親相愛；
3、父母與孩子保持親密無間的關系；
4、家庭成員要尊敬老人，關心老人；
5、要與鄰里和睦相處；
6、對有困難的人要同情、關心和幫助。
家庭，由父親母親共同打造。父親的格局，母親的情緒，決定家庭的風水，也決定著家風！好家風勝過千萬名校！
重拾家風正當時，你的家風是什么？請各位家長按照我們上面的學習及自己的理解認識認真提煉概括，用具體的生活故事來詮釋（體現(xiàn)證明），傳給學校和老師，分享在我們的家長群、學校公眾號，我們精選提供烏市教育公眾平臺。
具體要求：
1、家風要明確具體，通俗易懂。
2、配有一張全家福和體現(xiàn)家風內容的生活照（自然真實）。
3、一個或幾個體現(xiàn)家風的小故事。
4、最好做成美篇上傳或圖文并茂的形式上傳均可。
《孟母家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》。
好家長要以身作則；好家長要學會關懷孩子；好家長要讓孩子有自己的空間；好家長要教會孩子獨立；好家長要給孩子一個好的學習環(huán)境；好家長要多和孩子溝通；好家長要多和老師溝通；好家長不能給孩子太大壓力；好家長要學會鼓勵孩子；好家長不要在外人面前教訓孩子；好家長要督促孩子學習；好家長不能在孩子面前吵架。有好家長才有好家風，有好家風，才有好家長。
關于"減負"、關于"懲戒"：這是今年的重要內容，在此將我們的做法向家長做一簡要介紹，同時要求家長們一是要提高認識，轉變觀念，正確對待，積極參與；二是要認真領會有關意見要求和學校規(guī)定，勤與溝通，達成一致，共同努力。希望家長委員會成員按責任清單履行職責！
網(wǎng)上有一篇文章：舍不得嚴懲孩子，正在毀掉我們的下一代。（嚴懲不等于體罰和變相體罰，為了孩子更好地成長要講科學、講方法，這是我們必須牢記的?。?。
家長們都期望自己的孩子是頂級的好孩子?？墒裁礃拥暮⒆硬攀呛煤⒆幽兀筷柟鈽酚^是好孩子，自己的事情自己做是好孩子，誠實是好孩子……好孩子不只成績好，分數(shù)高！真正的好孩子是好家風的產(chǎn)物！有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。所以，培養(yǎng)好孩子還是要從建設好家風做起，從做好自己做起！
最后，想和大家說說教育家南懷瑾的觀點，他說：做人做事的教育從"灑掃應對"開始！灑掃、應對、進退，簡簡單單六個字，包含著教育大智慧，生活教育，人格教育蘊含其中。怎樣掃地？怎樣擺桌子？怎樣拿碗？怎樣吃飯？怎樣對長輩說話？怎樣接待客人？什么事情該答應？什么樣的事情不該答應？與他人交流，如何站？如何坐？一舉一動、一言一行都是大學問！這也是我們傳統(tǒng)文化的精髓！好的東西不能丟，要改良，要揚棄才行！希望家長從開始關注這些細節(jié)中，定規(guī)則，建家風，提高家庭教育效果！
那么，我們應該努力形成什么樣的家風？相信各位家長心中已經(jīng)有了答案。我們期待分享您的家風故事，更期待見到孩子健康快樂的成長。
建議：閱讀古人家風家訓故事及《禮記》；學習了解什么是"灑掃應對"？思考您的孩子會"灑掃應對"嗎？如果不會或做得不好，今后該怎么做呢？（溫馨提示：希望家長先反思自己做得怎么樣？）。
祝各位家長工作順利、生活快樂幸福！謝謝！
夸出來好孩子演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是x年級1班的xxx，我是x年級2班的xxx，今天我們演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
同學們，學校的美麗、整潔，需要我們共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起：
第一、愛護校園的公共財產(chǎn)。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。所以，我們每位同學都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優(yōu)美環(huán)境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑，看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學在樓道里你追我趕，互相打鬧。更有一些膽大的同學從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。勤儉節(jié)約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學校要養(yǎng)成節(jié)約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、注意平時的`語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成用文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，讓文明之風吹遍我們整個校園，讓“文明之花”在我們石塔實驗學校遍地盛開!
我們的演講完畢，謝謝大家!
夸出來好孩子演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
不孝敬父母會對你的前途有影響，這是不得不孝敬父母的理由之一。現(xiàn)在大多數(shù)的公司都將孝敬父母作為面試的一部分，記得爸爸給我講過一個人去某公司面試的事。這個人論才干，經(jīng)驗都是一流的，是個不可多得的人才，當他自信滿滿地坐到老板面前時，老板問他的第一個問題是：“你多長時間沒有去看父母了？”
他疑惑地回答了倆個字：兩年。當老板聽到這樣的回答時鎮(zhèn)定地說：“不好意思，我不能錄用你。”隨即轉頭向門外喊了一句：“下一位！”他很不解地問老板原因，他得到的回答是：“你對父母都不能孝順，又何況我這個外人呢？就算你是個人才可我要你又有什么用呢？?！笨梢姴恍㈨樃改甘羌氖?，也許還會為你帶來厄運。
孝敬父母還會為你帶來好的人緣，這是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一個有博愛之心的人，在孝敬父母的同時，你便會不自覺地學會關心別人，愛別人。與此同時，你會在不知不覺中就多了很多朋友，有了很好的人際關系。當你遇到困難，陷入困境時，你才發(fā)現(xiàn)有很多雙溫暖的手向你伸來。由此可見，孝敬父母也能為你帶來良好的人際關系。
夸出來好孩子演講稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好。
首先我代表學校及教師感謝各位在百忙之中參加今天的家長會，感謝各位家長以往對學校及教師工作的理解、支持和關心，更感謝和欽佩那些身為父母，能擔起責任，陪伴孩子健康成長的好家長。
我們一起回憶一下召開的兩次家長會的內容。一次是4月25日，主題是“家庭、家教、家風！”另一次是11月3日，題目是“家庭教育一、二、三！”第一件：正三觀，樹家風；第二件：與老師，肩并肩；第三件：會生活，真教育。
聯(lián)系起來大家會發(fā)現(xiàn)，家風是一直被提及的話題。是的，家風是我們現(xiàn)在的核心話題。承接和順延下來，今天和大家談的話題是“好家風、好家長、好孩子”。因為無論從國家層面，還是教育層面，還是公民層面，大家都越來越意識到家庭教育的重要，越來越清楚家風對一個人一生的深遠影響。
所以，20xx年新年伊始，烏蘭浩特市教育局在全市幼兒園、中小學、高中開展了《溫暖家庭教育故事》和《幸福一家人》征集活動，我們學校三年級李澤冉的溫暖家庭教育故事在烏蘭浩特市教育局微信公眾號第二期上推出，我們已經(jīng)轉發(fā)到了家長群，希望大家互相學習！
“切實加強家庭教育”是教育局20xx年突出抓好的六項重點工作之一。并強調要弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承家庭美德，在全市開展評選“優(yōu)秀家風、家訓”活動，營造“教在學校，育在家庭”的育人氛圍。因此，培育良好的家風是我們當前乃至今后重要工作，希望家長們邊學邊做，踴躍參加我們好家風故事和優(yōu)秀家風、家訓征集活動。
一、先說好家風：
（一）什么是家風？
家風，又稱門風，簡單的說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關系的態(tài)度和行為中。一般由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風尚和作風。貼切自家實際的家風建設，總會得以傳承。
家風包括：家德、家規(guī)、家訓、家譜。
家德是家庭崇尚的德理（人們共同生活的行為和道德準則）和倫理（事物的條理）。如尊老愛幼、寬容善良、樂于助人、重禮謙讓等；家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，是教育規(guī)定家人及后代子孫的準則。規(guī)定什么可以做，什么不可以做。是家庭的“基本法”。在古代家人違反了應受到相應的處罰，今天則不施以家法了，而是批評教育和道德譴責以及科學合理的懲戒（就是懲治過錯，旨在制止和預防不良行為）?！皣袊ǎ矣屑乙?guī)”，家庭如國家一樣也要有家庭的規(guī)矩，“不以規(guī)矩，不成方圓”。如：自己能做的事情自己做、按時完成老師布置的作業(yè)、幫助父母做力所能及的家務、站坐有姿、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等；家訓是家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，家訓是訓導，教誨家人以及子孫怎樣做人？做一個什么樣的人。
有了“家規(guī)家訓”，不一定能形成真正意義上的“家風”。一家人中有人嚴重違反家規(guī)、違反家訓，那這家人不能算有好的家風了。當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風。
家譜是家庭傳宗續(xù)延的記載。前輩以身作則，榜樣的力量得以傳承。
家風好，是家庭之幸；家風不好，則是家庭之禍。好的家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣等，都會產(chǎn)生良好的影響?？梢哉f，好家風，是一個家庭的無價之寶。家風好，則族風好、民風好、國風好。這里我還要說，家風好，教育會更好！
（二）家風的作用
良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。
家風是一個人為人的根本，如果家里人的家風不好，會影響孩子以后的為人處世，影響很大的，孩子就是看大人的，家長的行為舉止、思想情趣、道德觀念影響自己的孩子學習與人格塑造。
（三）什么是好家風
作家梁曉聲說：人的社會經(jīng)驗（指人們在與他人交往、相處、溝通過程中逐漸形成的彼此相互交往的方式方法的積累。）都是從家庭教育開始的。最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風。讀書是最好的家風。
（四）今天我們需要什么樣的'家風？
（五）家風的體現(xiàn)和表達
家風家規(guī)家訓的體現(xiàn)，可能是感天動地的舍己為人，但更多的還是在于平時與人交往時不經(jīng)意的舉手投足之間。
家風的表達可以是一個詞、一個短句或幾句話。如：家風是感恩！家風是誠信！家風是善良！家風是孝道！家風是樸實！家風是正直！家風是好好做人！家風是熱愛讀書！
有好家風，就會有好故事，好風尚！愛國守法、文明有禮、平等和諧、敬業(yè)誠信、積極向上、綠色節(jié)儉、熱心公益，這些中國傳統(tǒng)文化中最美好的部分以及愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民價值觀就會在我們的家庭中生根開花。
（六）如何培育家風？
建設優(yōu)良家風可從幾方面入手：
1、家庭成員要理智，善于控制情感；
2、不當著孩子面吵架，要相親相愛；
3、父母與孩子保持親密無間的關系；
4、家庭成員要尊敬老人，關心老人；
5、要與鄰里和睦相處；
6、對有困難的人要同情、關心和幫助。
家庭，由父親母親共同打造。父親的格局，母親的情緒，決定家庭的風水，也決定著家風！好家風勝過千萬名校！
（七）你的家風是什么？
重拾家風正當時，你的家風是什么？請各位家長按照我們上面的學習及自己的理解認識認真提煉概括，用具體的生活故事來詮釋（體現(xiàn)證明），傳給學校和老師，分享在我們的家長群、學校公眾號，我們精選提供烏市教育公眾平臺。
我們這個活動的主題就是：好家風、好家長、好孩子。
具體要求：
1、家風要明確具體，通俗易懂。
2、配有一張全家福和體現(xiàn)家風內容的生活照（自然真實）。
3、一個或幾個體現(xiàn)家風的小故事。
4、最好做成美篇上傳或圖文并茂的形式上傳均可。
（八）優(yōu)秀家風家訓鑒賞：
《孟母家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》。
二、再說好家長
好家長要以身作則；好家長要學會關懷孩子；好家長要讓孩子有自己的空間；好家長要教會孩子獨立；好家長要給孩子一個好的學習環(huán)境；好家長要多和孩子溝通；好家長要多和老師溝通；好家長不能給孩子太大壓力；好家長要學會鼓勵孩子；好家長不要在外人面前教訓孩子；好家長要督促孩子學習；好家長不能在孩子面前吵架。有好家長才有好家風，有好家風，才有好家長。
關于“減負”、關于“懲戒”：這是今年的重要內容，在此將我們的做法向家長做一簡要介紹，同時要求家長們一是要提高認識，轉變觀念，正確對待，積極參與；二是要認真領會有關意見要求和學校規(guī)定，勤與溝通，達成一致，共同努力。希望家長委員會成員按責任清單履行職責！
網(wǎng)上有一篇文章：舍不得嚴懲孩子，正在毀掉我們的下一代。（嚴懲不等于體罰和變相體罰，為了孩子更好地成長要講科學、講方法，這是我們必須牢記的?。?BR> 最后說好孩子
家長們都期望自己的孩子是頂級的好孩子?？墒裁礃拥暮⒆硬攀呛煤⒆幽?？陽光樂觀是好孩子，自己的事情自己做是好孩子，誠實是好孩子……好孩子不只成績好，分數(shù)高！真正的好孩子是好家風的產(chǎn)物！有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。所以，培養(yǎng)好孩子還是要從建設好家風做起，從做好自己做起！
最后，想和大家說說教育家南懷瑾的觀點，他說：做人做事的教育從“灑掃應對”開始！灑掃、應對、進退，簡簡單單六個字，包含著教育大智慧，生活教育，人格教育蘊含其中。怎樣掃地？怎樣擺桌子？怎樣拿碗？怎樣吃飯？怎樣對長輩說話？怎樣接待客人？什么事情該答應？什么樣的事情不該答應？與他人交流，如何站？如何坐？一舉一動、一言一行都是大學問！這也是我們傳統(tǒng)文化的精髓！好的東西不能丟，要改良，要揚棄才行！希望家長從開始關注這些細節(jié)中，定規(guī)則，建家風，提高家庭教育效果！
那么，我們應該努力形成什么樣的家風？相信各位家長心中已經(jīng)有了答案。我們期待分享您的家風故事，更期待見到孩子健康快樂的成長。
建議：閱讀古人家風家訓故事及《禮記》；學習了解什么是“灑掃應對”？思考您的孩子會“灑掃應對”嗎？如果不會或做得不好，今后該怎么做呢？（溫馨提示：希望家長先反思自己做得怎么樣？）
祝各位家長工作順利、生活快樂幸福！謝謝！
夸出來好孩子演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
做個孝順的好孩子，其實很簡單，因為我現(xiàn)在是一個學生，所以我要先把學生應該做的事情做好，就是“看書”，只要乖乖上課、看書，長大之后，就會變成有用的了，這樣就可以孝順父母了！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負擔，像是我可以做到的.有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會幫忙，因為這樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當爸爸媽媽不在家時，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽話，因為如果讓爸爸媽媽知道我們三兄弟吵架，他們一定會很難過，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時，讓我覺得非常難過，因為他們凌晨五點整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢，回來一定會很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會更高興的！
夸出來好孩子演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負擔，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的.，我一定會幫忙，因為這樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當爸爸媽媽不在家時，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽話，因為如果讓爸爸媽媽知道我們三兄弟吵架，他們一定會很難過，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時，讓我覺得非常難過，因為他們凌晨五點整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢，回來一定會很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會更高興的！
夸出來好孩子演講稿篇七
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
2．“文明少年”達標章若干個，文明章若干個。
活動過程：
一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。
二、由主持人組織活動過程。
三、男女主持人上場組織活動。
男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，文明之花開在我們的.心中。老師們，同學們，大家好！四（1）班“做個講文明的好孩子”主題隊活動現(xiàn)在開始。
女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
女主持人：文明之花在心中開放，
男主持人：我們是21世紀的主人，
女主持人：我們要做21世紀文明人。
夸出來好孩子演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好!
我是來自五(五)班的王xx，雖然多次登上優(yōu)秀學生競選的舞臺，但此刻心情還是無比的激動、興奮，只有祝福今天能有好的表現(xiàn)，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。
回想過去的時光，在xx中心小學這個充滿花香、書香的校園里;在老師們的精心培育下，我與同學們一起茁壯成長。我不僅掌握了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。
從一年級開始，我一直擔任班長職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛煉了自己的溝通、協(xié)調能力。在班里，我能團結同學，處理好同學之間的關系，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋梁。
在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業(yè)從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，2008年——2010年連續(xù)三年我都被評為“xx區(qū)優(yōu)秀學生”。還獲得了第二課堂優(yōu)秀小讀者稱號。在2011年xx鎮(zhèn)教育局舉辦的數(shù)學競賽中，我獲得二等獎。
我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。2009年9月，我代表學校參加了xx文化站舉辦的“少年強國家強”講故事比賽，獲得了銀獎。2011年學校舉辦的歌唱比賽，我獲得了二等獎。字跡清秀也是我的一大特點，2011年學校舉辦的書法比賽中，我榮獲一等獎。
在書香校園里成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從2008年——2011年連續(xù)被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且了解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。
“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。謝謝大家!
夸出來好孩子演講稿篇九
好孩子不是天生的，他們是教出來的。這是一個古老的道理，但是從來沒有過時。在當今社會，孩子們分散在很多不同的環(huán)境中，他們各自擁有不同的背景和經(jīng)歷，但是他們共有的需求是成為善良、富有同情心和有能力與其他人合作的好孩子。在本文中，將探討如何教育好孩子的心得體會。
第二段：建立良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的根本，因此，建立良好的家庭氛圍對孩子的成長至關重要。父母應該成為孩子的引路人，引導他們走向正確的方向。父母們不僅應該教育孩子有禮貌、勤奮和誠實，而且應該給他們樹立一個好榜樣。如果父母抱怨、發(fā)脾氣或責備孩子，他們將不會投資自己的孩子，甚至會給他們帶來深遠的負面影響。因此，家長應該努力創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，這將有助于孩子的成長和發(fā)展。
第三段：重視孩子的教育
除了良好的家庭氛圍，好孩子的教育也是至關重要的。家長應該盡早意識到孩子的學習需要，并制定一套合適的教育方式來滿足孩子的需求。從小貫徹落實家庭和學校教育的重要性，教育孩子正確的生活態(tài)度和價值觀。孩子應該被教導何時需要立即行動，何時需要耐心等待，并學習掌握自己的情緒。此外，父母也應該在孩子即將面臨的挑戰(zhàn)和問題方面給予幫助。一個好的教育方式，能夠激發(fā)孩子的潛力，并且有助于培養(yǎng)孩子的自信心和勇氣。
第四段：給孩子們一點自主權
依賴于父母的孩子通常會變得沮喪和不滿意。因此，家長應該讓孩子們逐漸成為獨立的人。對于年幼的孩子，家長可以要求他們將個人物品放在指定的位置，并要求他們在特定的時間完成某些家務活。除此之外，對于青少年，家長應該要求他們掌握自己的學業(yè)、生活和時間表，以幫助他們提高自我管理的能力。尊重孩子的獨立思考能力，可以使他們更為自信和堅定。
第五段：總結
教育好孩子需要家長們長期的努力和付出，并且需要給予孩子充分的關注和支持。培養(yǎng)好孩子需要家長們的溝通、關注、指導和愛。通過建立良好的家庭氛圍，重視孩子的教育，給孩子一些自主權，我們可以成功地培養(yǎng)出富有同情心、勇氣、自信和有能力與其他人合作的好孩子。當教育出這樣的孩子時，我們不僅會感到自己的成功，而且他們更能帶來更美好的未來。
夸出來好孩子演講稿篇十
人們常說“好孩子是教出來的”，我個人非常贊同這個觀點。作為一名教育工作者，我已經(jīng)深刻體會到，孩子的行為習慣和品德修養(yǎng)，不僅僅受到天生的基因和環(huán)境的影響，更重要的是受到教育的影響。在我長期的教育實踐中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在我來分享一下我的看法和建議。
第二部分：家庭教育的重要性
家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不容忽視。父母是孩子的第一個老師，他們的言傳身教對孩子的成長影響深遠。父母應該注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，尊重孩子的個性，引導孩子學會自我控制。家庭教育方式的科學性和合理性將決定孩子未來的成長與發(fā)展。因此，父母應該花時間了解孩子的特點和需求，及時調整自己的教育方法，以培養(yǎng)健康、獨立、自信、勇敢的好孩子。
第三部分：學校教育的重要性
學校教育同樣重要，各級教育主管部門和學校領導應該狠抓學校教育質量。學校是孩子接受規(guī)范教育的重要場所，老師是孩子的重要引導者。學校教育以培養(yǎng)學生的素養(yǎng)為目標，注重培養(yǎng)學生的自我管理能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。同時，學校教育注重培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和團結協(xié)作的精神。學校應該充分發(fā)揮教育的作用，營造良好的教育氛圍，為孩子們創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。
第四部分：父母和學校的互相配合
家庭教育和學校教育是相互聯(lián)系、互相促進的，父母和學校應該互相配合。父母應該積極參與學校的教育管理和教育活動，與老師建立良好的溝通和合作機制，促進孩子的全面發(fā)展。學校領導和教師應該積極傾聽家長的建議和意見，提高教育水平和質量，鼓勵多方面參與，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五部分：結論
總之，“好孩子是教出來的”，教育離不開家庭和學校的共同努力。父母和學校教育者應該深入理解并深刻領會教育的本質，科學地引導孩子成長。通過家庭、學校的不懈努力，我們可以教出健康、自信、具有團隊意識和創(chuàng)新精神的好孩子，為我們的社會做出積極貢獻。
夸出來好孩子演講稿篇十一
哥哥家有兩個兒子，老大比老二大一歲。老大成績在班里倒數(shù)，老二成績在班里名列前茅。
為什么呢？老二之所以成績好，完全是因為他有個哥哥的緣故。
兩個侄子小時候，我目睹了他們學習的過程。老大四歲去上了幼兒園，三歲的老二在家里跟媽媽，看著哥哥背著個小書包，很是羨慕，激起想上學的渴望，每當哥哥放學，弟弟總要背哥哥的書包過過癮。
老大上一年級的時候，老二還在幼兒園里。老大從學校帶回了作業(yè)，媽媽陪著老大，看著他做作業(yè)。老二則扔在旁邊，無所事事，弟弟也就只好拿起鉛筆模仿哥哥了。老大寫錯的時候會受到母親批評和責罵。老二的對錯無人關心，他只是坐在哥哥旁邊裝模作樣地學習、寫字，想玩就玩，想學就學。哥哥寫作業(yè)時很緊張，壓力很大，容易出錯。弟弟在沒人監(jiān)督的輕松自由環(huán)境里，一邊玩一邊練習，結果學得比哥哥快，媽媽對哥哥的要求他還能準確地記在心里。結果哥哥越被批評越學不好，弟弟越被表揚成績越好，差距越拉越大，以至后來老大不得不留級和弟弟一個年級了。弟弟實在是占了哥哥的便宜。
大人們都清楚，強迫學習是最差的方法，自己感興趣學習才能學到東西。要給孩子造成自然而自由的環(huán)境，這是再清楚不過的事情，怎么一臨到自己當了父母，就一下糊涂了，立場也變了，盼子成龍，望女成鳳，總覺得自己的.孩子和別的孩子有差距。又拿父母當年強迫自己學習的方法去強迫孩子了。
希望年輕的家長記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼模脤W生是表揚出來的。
夸出來好孩子演講稿篇十二
尊敬的領導，辛勞的班主任：
大家好！
我是來自求實南校初一八班班主任喬xx老師。今年我是第二次接班主任。在接之前，我曾發(fā)過誓：再也不要當班主任！因為我的第一輪班主任是失敗的，由于我的經(jīng)驗不足，方法不當，臨近初三還考過倒數(shù)第一。我不想誤人子弟，不想對不起我的學生。所以從那刻起我就暗暗發(fā)誓不當班主任！
可，我們慈愛的董事長，對我的不離不棄，使我無法抗拒。智慧的她又別出心裁進行人事改革。讓送過畢業(yè)班的老師自由組合。有組合的一起搭幫接班上課，沒組合的老師只能晾到一邊。為了不被晾到那兒，我愣是硬著頭皮再次跳進了“火坑”。像一只被趕上架子的鴨子很無奈的接了班主任。
痛定思痛，吸取上屆教訓，我改變了自己的教育方法。就是今天我要演講的題目：夸出來的好孩子！
目前，我采取的教育模式是：一個字：夸！兩個字：會夸！三個字：想點夸！四個字：照死里夸！我的教育口號是：好孩子是夸出來的！我的教育目標是：夸學生三年，讓他們夸我們一輩子吧！
那么，我在什么時候夸孩子們呢？我在晨會上夸，晨會夸不完，我們就在的班會上夸，班會上夸不完我們就在家長會上夸。這還不夠，上周五下午第四節(jié)我們整個南校初一段開展了“孝星評比活動”，把孩子們的`爸爸媽媽請到班里一個一個的夸?？粗⒆觽儽豢涞募t撲撲，樂滋滋，又羞答答的小臉，我不僅想起著名教育學家任小艾所說的一句話：一個優(yōu)秀的班主任，把自己的班級打造的像天堂一樣，讓每個孩子每天都盼著上學。這句話我感同身受。因為我見證我女兒的成長。
我的女兒在我們南校初二十一班。只要一放長假，頭兩天在家還行，到了第三天就憋不住了。她說：媽媽，我想上學，我想我們班，我想我的老師。她告訴我：她想念激情四射的詹瑞老師；她想念年輕有為的宋彩楠老師；她想念認真負責的霍傳霞老師；她想念和藹可親的侯慶玲老師；她還想念知識淵博的綜合學科老師，和帶給她無比歡樂的體音美老師；就連她參加的廚藝社團許毅老師交給她做的一道菜，王婆麻辣豆腐。她都念念不忘。孩子把這種愉悅的心情帶到家中，感染了我們的家庭，我們一家人過得很和睦。同時也給我這個當班主任的老師注定了一個信念——要把我的班級打造成快樂班級！我的設想是：用板報打造班級凝聚力——讓每個孩子“在發(fā)展中成長，在成長中快樂”！
我們學校每個班級都有兩塊黑板，前黑板是供任課老師上課板書教學用的；后黑板是讓學生辦板報用的。學生辦的板報雖然是字體工整，花鳥蟲魚，圖文并茂，但并沒有多大的使用價值，只不過給人一種視覺上的享受罷了。如何充分利用這片空間，發(fā)揮出板報的價值呢？正當我苦思冥想時，英語課學習familytree（家譜）給了我靈感和啟發(fā)。家譜上有很多家人。有慈祥的爺爺奶奶，親切的爸爸媽媽，叔叔嬸嬸，活潑可愛的弟弟妹妹等等?？雌饋頊剀岸趾椭C。我就想，班級不就是一個家嗎？有深愛學生的班主任，有風趣幽默的任課老師，還有團結友愛的同學。何不在板報上畫兩棵樹，并讓樹上結瞞學生努力后的滿滿果實呢？說干就干！
現(xiàn)在走進南校初一，八班，您會眼前一亮，看到后黑板的板報上有兩顆碩大的綠蔥蔥的常青樹。中間一條彎彎的小路上寫著醒目的標語：在發(fā)展中成長，在成長中快樂！
左邊的一棵樹叫students’tree。（學生樹）。這顆樹每周見證著孩子們的成長。同時每天也在召喚他們在各方面全面發(fā)展。我們班每周進行過程積分評定，如：語文作業(yè)；語文背默；數(shù)學作業(yè)；數(shù)學訂正；英語作業(yè)；英語默寫；課堂發(fā)言；文明就餐，常規(guī)擺放等。這樣做的目的是便于孩子們在短時間內從過程積分中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時調整，很容易通過努力趕上大家取得進步。凡是下周晨會公布有進步的同學，都可以挑選自己喜愛的彩色粉筆在students’tree。（學生樹）上畫一個漂亮的果子，并在果子上寫上自己的學號或名字。
第二課樹叫teachers’tree（教師樹）。這棵樹由老師見證著孩子們的每節(jié)課的成長，凡是下課后任課老師在教學日志上填四項表揚（如：課堂聽講認真；坐姿端正；發(fā)言積極；作業(yè)全齊等）均可得到一顆果子，這顆果子由該科的課代表親自拿著彩色粉筆在teachers’tree（教師樹）上畫一個漂亮果子或得一顆紅艷艷的星星。
望著孩子們課堂上高舉的小手，發(fā)亮的眼神，滿面春風的表情；聽著他們爭先恐后清脆而又響亮的回答問題的聲音；欣賞著他們拿起粉筆像只快樂的小鳥親手畫自己的勝利果子，寫自己名字的那份開心，我甭提多愜意了。我真的被這些可愛歡快的孩子們感染了。人，瞬間也變得年輕了許多。好比找到了班主任的樂趣。
最后我用蘇霍姆林斯基的一句話結束我的演講：每個孩子的大腦就像一個火把，教師需要用智慧和激情點燃它，讓每一個孩子在發(fā)展中成長，在成長中快樂！
夸出來好孩子演講稿篇十三
我們小時候，育兒理論是，什么都是孩子的錯。
這個小孩不聽話；那個小孩不用功；這個小孩調皮搗蛋；那個小孩撒謊騙人。
70、80后，很少聽到?jīng)]有挨過打的孩子。拎起來打是正常的。用皮帶綁起來抽，拿著搟面杖輪，甚至直接扇耳光，也都有聽說過。
我也挨過打。打得最重的那次，是五年級上學期期末考試，數(shù)學50分。我媽按著我，我爸打，拿塊小木板，噼里啪啦，伴隨著我拼命的嚎叫聲，記憶深刻。我皮厚，屁股沒有被腫，后來小升初，我數(shù)學96分。
終于輪到我們做父母，結果育兒理論變成了，什么都是父母的錯。
父母沒有盡到責任，沒有精心專心，沒有有效陪伴，沒有教養(yǎng)內涵，沒有經(jīng)濟能力去買幾百萬的學區(qū)房，沒有掙得贏家人生，你看人家王思聰。
頭頭是道，句句在理，還真是這么回事兒。可是怎么聽，怎么心酸，請允許我先去墻角里哭一會兒再來。
我是一個焦慮的母親，自從有孩子以后，一直自發(fā)自覺的拼命努力學習?？戳撕芏鄡和逃龝?。書里講的都是正面鼓勵，積極贊美，用心陪伴；附著圖文并茂的介紹，如何開發(fā)，如何獎勵，如何鼓舞，如何正面引導，但是沒看到哪本書，有提到懲罰，就算提到，也是僅僅是在陳述弊端。
如果說，我們那一代是嚇大的，現(xiàn)在的孩子就是哄大的。
懲罰成了一個禁忌的話題，縮頭縮腦的沉浸到陰影里面。每個熊孩子都是寵愛一身，滿腹經(jīng)綸的小皇帝。天文地理，國學英語，無所不知，可是行為粗魯，自私冷漠，無視規(guī)矩。
父母徹底淪落成了給孩子們打工的奴隸，威嚴掃地，毫無控制力。
帶孩子去參加試聽課，開課之前，十幾個孩子滿地亂跑，大喊大叫。有個六七歲的男孩子，跑到講臺上，邊扭屁股邊脫褲子，讓大家都看到里面的小內褲。他媽媽就坐在人群里面看著他，用自己的手指刮自己的臉，意思說羞羞。
他的舉動成功的引起所有小孩子的注意，小孩子們都圍著他笑。他把褲子拉上去又脫，反反復復脫三次。孩子的`媽媽，一直坐在人群中，開始是用手勢表示羞羞，后來見不管用，索性扭過頭去不看自己的兒子。
作為媽媽，我明白，這個媽媽不是不想管，管不了。她比誰都更明白，若是出言制止，將會當場上演一出怎樣的鬧劇。
當她的兒子終于第三次把褲子提上去的時候，這個媽媽居然做鼓掌的樣子，對于提上褲子的動作，表示鼓勵。
我相信這個媽媽一定也讀了很多的育兒書，因為都說教育要，正面鼓勵，耐心引導，積極贊美，才會不傷害孩子脆弱心靈中，任意一個小小的角，才會讓孩子自由成長，快樂童年，人生陽光。
我確信所有的人做了父母之后，對孩子說過的最多的話，絕對不是“我愛你”，而是“不行”，“不要”，“不可以”！
而且，流血流汗的努力拼命，實現(xiàn)自己更美好的價值，是一件從來沒有被編進人生的程序的事情。人類的價值觀完全是后天社會屬性的表現(xiàn)。吃飽喝足，少出力，多偷懶，找個地方躺下來曬著，才是人性的本能。
所以，從我這個粗魯母親的角度來看，在育兒的過程中，最重要的，絕對不是如暴風雨一樣猛砸下來的贊美和鼓勵，也不是永遠細聲慢語的耐心陪伴。育兒中最重要的是：制定規(guī)矩，透明公平，獎罰分明。
孟子三千年前就說過：沒有規(guī)矩，不成方圓。
夸出來好孩子演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三（4）班的xx，今天我演講的題目是《讓文明之花處處綻放》。
在搜集有關文明禮儀的名言時，我看到一句“不學禮，無以立”，媽媽告訴我，意思是“不學會文明禮儀，就沒法在社會上立足?！笨次疫€是一臉困惑，媽媽就給我講了一個故事。有一個年輕人向一位老人問路，他說：“喂，老頭兒，這兒離寺廟有多遠？”老人脫口而出：“無禮（五里）！”那年輕人足足走了五里地，連寺廟的影子也沒有見著，他停下來想了想，才恍然大悟，原來老人是說他沒有禮貌?？梢娢拿鞫Y儀對我們來說有多么重要。
我們中華民族一直被稱為“文明古國，禮儀之邦”，在國學經(jīng)典《三字經(jīng)》里，就有“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。雖然我們只是小學生，但我們仍然可以時時處處講禮儀。吃飯時，請長輩先入座，是禮儀;來客人時，主動向客人問好，是禮儀；在車上，主動給別人讓座，是禮儀；在學校，尊重老師，幫助同學，用語文明，不亂扔垃圾，不亂折花木，這些都是禮儀。其實，禮儀就在我們身邊的每一件小事中。
同學們，順手撿起的是一片紙，提升的卻是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的靈魂；細心扶起的是一顆被踩的小草，美化的卻是自己的心靈。讓我們從自己做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明之花，在我們每一個人的心中，在我們的生活中，處處綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
夸出來好孩子演講稿篇十五
敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個誠信的人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎么樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個人答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個誠信的人。誠信就是要誠實，守信用，對自己對他人對集體要有責任感，它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小要做一個有誠信的人”。
記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。后來試卷發(fā)下來，雖然分數(shù)不是第一名，可這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里也很高興，使我在平時的學習更加努力了。泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實?！笔茄?，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。
許多偉人也是誠信的堅守者和力行者。在宋慶齡任國家副主席的時候，有一次，許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。”
一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的.人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界才會充滿真、善、美，我們的世界才會更美好!
我要做一個講“誠信”的人，也愿誠信伴隨大家的一生。
謝謝大家!
夸出來好孩子演講稿篇十六
過去的20xx年里，我經(jīng)歷了許多坎坷，在現(xiàn)在的20xx年里我有優(yōu)點也有不足之處。
這一年我?guī)е业挠⒄Z“一幫一”共同進步，我的英語“一幫一”是一個新轉來的小男孩，在我的幫助下他期末考試雖然靠了不是很理想的成績，但是我相信他已經(jīng)進了百分之百的努力，所以我相信今后他會更努力的，你看我的“一幫一”進步多大啊！
我的語文“一幫一”也進步很大，在這次期末語文考試當中取得了75的成績，希望下學期他能努努力加加油！取得更好的成績。
在工作方面我也表現(xiàn)突出，我上午第三節(jié)課下了之后，就提醒同學們洗手吃加餐，下午第二節(jié)課下了依然如此。
在手續(xù)ueqimo考試中我考了100分的好成績，希望我下學期再接再厲。
我的特長是鋼琴。在這方面我已經(jīng)考到5級了，我希望我下學期能發(fā)揮得更好！
說了優(yōu)點，當然也有不足之處，我的優(yōu)點是比原來積極發(fā)言了，不足之處就是跟同學鬧矛盾，下學期我發(fā)揚優(yōu)點改正不足，爭取更好！
同學們，請投上你們手上那寶貴的一票吧！在下學期，你會看到一個熱愛班集體，跟同學親如一家的人，那個嶄新的我！
夸出來好孩子演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
現(xiàn)在正值陽春三月，我?guī)е禾斓臍庀?，爭當“?yōu)秀學生干部”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，我有勇氣站在這里來競選區(qū)級優(yōu)秀學生干部是因為我相信：我能行!
我身為一名五年級的學生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手;在家里我主動幫父母做家務，不惹父母生氣;在家人面前，我是一個品學兼優(yōu)的乖乖女。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴大我的知識面。
每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細、遇事固執(zhí)等;但我坦然面對，父母對我說：有錯不要緊，改了就好。所以我會努力改正自己的缺點，學習別人的優(yōu)點，取長補短。
在平時我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則?！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家!著激動的心情與勇氣，來到這競選區(qū)級優(yōu)秀學生干部。
夸出來好孩子演講稿篇一
尊敬的各位家長：
大家好。
首先我代表學校及教師感謝各位在百忙之中參加今天的家長會，感謝各位家長以往對學校及教師工作的理解、支持和關心，更感謝和欽佩那些身為父母，能擔起責任，陪伴孩子健康成長的好家長。
我們一起回憶一下召開的兩次家長會的內容。一次是4月25日，主題是"家庭、家教、家風！"另一次是11月3日，題目是"家庭教育一、二、三！"第一件：正三觀，樹家風；第二件：與老師，肩并肩；第三件：會生活，真教育。
聯(lián)系起來大家會發(fā)現(xiàn)，家風是一直被提及的話題。是的，家風是我們現(xiàn)在的核心話題。承接和順延下來，今天和大家談的話題是"好家風、好家長、好孩子"。因為無論從國家層面，還是教育層面，還是公民層面，大家都越來越意識到家庭教育的重要，越來越清楚家風對一個人一生的深遠影響。
所以，20xx年新年伊始，烏蘭浩特市教育局在全市幼兒園、中小學、高中開展了《溫暖家庭教育故事》和《幸福一家人》征集活動，我們學校三年級李澤冉的溫暖家庭教育故事在烏蘭浩特市教育局微信公眾號第二期上推出，我們已經(jīng)轉發(fā)到了家長群，希望大家互相學習！
"切實加強家庭教育"是教育局20xx年突出抓好的六項重點工作之一。并強調要弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承家庭美德，在全市開展評選"優(yōu)秀家風、家訓"活動，營造"教在學校，育在家庭"的育人氛圍。因此，培育良好的家風是我們當前乃至今后重要工作，希望家長們邊學邊做，踴躍參加我們好家風故事和優(yōu)秀家風、家訓征集活動。
家風，又稱門風，簡單的說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關系的態(tài)度和行為中。一般由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風尚和作風。貼切自家實際的家風建設，總會得以傳承。
家風包括：家德、家規(guī)、家訓、家譜。
家德是家庭崇尚的德理（人們共同生活的行為和道德準則）和倫理（事物的條理）。如尊老愛幼、寬容善良、樂于助人、重禮謙讓等；家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，是教育規(guī)定家人及后代子孫的準則。規(guī)定什么可以做，什么不可以做。是家庭的"基本法"。在古代家人違反了應受到相應的處罰，今天則不施以家法了，而是批評教育和道德譴責以及科學合理的懲戒（就是懲治過錯，旨在制止和預防不良行為）。"國有國法，家有家規(guī)"，家庭如國家一樣也要有家庭的規(guī)矩，"不以規(guī)矩，不成方圓"。如：自己能做的事情自己做、按時完成老師布置的作業(yè)、幫助父母做力所能及的家務、站坐有姿、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等；家訓是家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，家訓是訓導，教誨家人以及子孫怎樣做人？做一個什么樣的人。
有了"家規(guī)家訓"，不一定能形成真正意義上的"家風"。一家人中有人嚴重違反家規(guī)、違反家訓，那這家人不能算有好的家風了。當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風。
家譜是家庭傳宗續(xù)延的記載。前輩以身作則，榜樣的力量得以傳承。
家風好，是家庭之幸；家風不好，則是家庭之禍。好的家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣等，都會產(chǎn)生良好的影響?？梢哉f，好家風，是一個家庭的無價之寶。家風好，則族風好、民風好、國風好。這里我還要說，家風好，教育會更好！
良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。
家風是一個人為人的根本，如果家里人的家風不好，會影響孩子以后的為人處世，影響很大的，孩子就是看大人的，家長的行為舉止、思想情趣、道德觀念影響自己的孩子學習與人格塑造。
作家梁曉聲說：人的社會經(jīng)驗（指人們在與他人交往、相處、溝通過程中逐漸形成的彼此相互交往的方式方法的積累。）都是從家庭教育開始的。最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風。讀書是最好的家風。
家風家規(guī)家訓的體現(xiàn)，可能是感天動地的舍己為人，但更多的還是在于平時與人交往時不經(jīng)意的舉手投足之間。
家風的表達可以是一個詞、一個短句或幾句話。如：家風是感恩！家風是誠信！家風是善良！家風是孝道！家風是樸實！家風是正直！家風是好好做人！家風是熱愛讀書！
有好家風，就會有好故事，好風尚！愛國守法、文明有禮、平等和諧、敬業(yè)誠信、積極向上、綠色節(jié)儉、熱心公益，這些中國傳統(tǒng)文化中最美好的部分以及愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民價值觀就會在我們的家庭中生根開花。
建設優(yōu)良家風可從幾方面入手：
1、家庭成員要理智，善于控制情感；
2、不當著孩子面吵架，要相親相愛；
3、父母與孩子保持親密無間的關系；
4、家庭成員要尊敬老人，關心老人；
5、要與鄰里和睦相處；
6、對有困難的人要同情、關心和幫助。
家庭，由父親母親共同打造。父親的格局，母親的情緒，決定家庭的風水，也決定著家風！好家風勝過千萬名校！
重拾家風正當時，你的家風是什么？請各位家長按照我們上面的學習及自己的理解認識認真提煉概括，用具體的生活故事來詮釋（體現(xiàn)證明），傳給學校和老師，分享在我們的家長群、學校公眾號，我們精選提供烏市教育公眾平臺。
具體要求：
1、家風要明確具體，通俗易懂。
2、配有一張全家福和體現(xiàn)家風內容的生活照（自然真實）。
3、一個或幾個體現(xiàn)家風的小故事。
4、最好做成美篇上傳或圖文并茂的形式上傳均可。
《孟母家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》。
好家長要以身作則；好家長要學會關懷孩子；好家長要讓孩子有自己的空間；好家長要教會孩子獨立；好家長要給孩子一個好的學習環(huán)境；好家長要多和孩子溝通；好家長要多和老師溝通；好家長不能給孩子太大壓力；好家長要學會鼓勵孩子；好家長不要在外人面前教訓孩子；好家長要督促孩子學習；好家長不能在孩子面前吵架。有好家長才有好家風，有好家風，才有好家長。
關于"減負"、關于"懲戒"：這是今年的重要內容，在此將我們的做法向家長做一簡要介紹，同時要求家長們一是要提高認識，轉變觀念，正確對待，積極參與；二是要認真領會有關意見要求和學校規(guī)定，勤與溝通，達成一致，共同努力。希望家長委員會成員按責任清單履行職責！
網(wǎng)上有一篇文章：舍不得嚴懲孩子，正在毀掉我們的下一代。（嚴懲不等于體罰和變相體罰，為了孩子更好地成長要講科學、講方法，這是我們必須牢記的?。?。
家長們都期望自己的孩子是頂級的好孩子?？墒裁礃拥暮⒆硬攀呛煤⒆幽兀筷柟鈽酚^是好孩子，自己的事情自己做是好孩子，誠實是好孩子……好孩子不只成績好，分數(shù)高！真正的好孩子是好家風的產(chǎn)物！有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。所以，培養(yǎng)好孩子還是要從建設好家風做起，從做好自己做起！
最后，想和大家說說教育家南懷瑾的觀點，他說：做人做事的教育從"灑掃應對"開始！灑掃、應對、進退，簡簡單單六個字，包含著教育大智慧，生活教育，人格教育蘊含其中。怎樣掃地？怎樣擺桌子？怎樣拿碗？怎樣吃飯？怎樣對長輩說話？怎樣接待客人？什么事情該答應？什么樣的事情不該答應？與他人交流，如何站？如何坐？一舉一動、一言一行都是大學問！這也是我們傳統(tǒng)文化的精髓！好的東西不能丟，要改良，要揚棄才行！希望家長從開始關注這些細節(jié)中，定規(guī)則，建家風，提高家庭教育效果！
那么，我們應該努力形成什么樣的家風？相信各位家長心中已經(jīng)有了答案。我們期待分享您的家風故事，更期待見到孩子健康快樂的成長。
建議：閱讀古人家風家訓故事及《禮記》；學習了解什么是"灑掃應對"？思考您的孩子會"灑掃應對"嗎？如果不會或做得不好，今后該怎么做呢？（溫馨提示：希望家長先反思自己做得怎么樣？）。
祝各位家長工作順利、生活快樂幸福！謝謝！
夸出來好孩子演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是x年級1班的xxx，我是x年級2班的xxx，今天我們演講的題目是：“文明校園，從我做起”。
同學們，學校的美麗、整潔，需要我們共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學校美麗文明的形象。那么該如何注意我們的一言一行，使文明之花開滿校園呢?我覺得應該從以下幾點做起：
第一、愛護校園的公共財產(chǎn)。學校里的每樣東西都有著自己的生命，她們在為我們的學習生活服務，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。
第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。所以，我們每位同學都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實際行動為我們學校的優(yōu)美環(huán)境貢獻自己的一份力量。不亂丟紙屑，看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋€優(yōu)美的環(huán)境。
第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，有些同學在樓道里你追我趕，互相打鬧。更有一些膽大的同學從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當危險的，不僅傷了自己，也會對其他人造成傷害，所以我們必須堅決杜絕這種行為。
第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。勤儉節(jié)約的美德要從日常生活做起。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣東西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗。我們在學校要養(yǎng)成節(jié)約習慣，洗完手隨時關閉水龍頭，離開教室隨時關閉門窗、關閉電器切斷電源。
第五、注意平時的`語言文明。一個文明的學生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成用文明用語的好習慣。一個微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。
鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，讓文明之風吹遍我們整個校園，讓“文明之花”在我們石塔實驗學校遍地盛開!
我們的演講完畢，謝謝大家!
夸出來好孩子演講稿篇三
親愛的老師、同學們：
大家好！
不孝敬父母會對你的前途有影響，這是不得不孝敬父母的理由之一。現(xiàn)在大多數(shù)的公司都將孝敬父母作為面試的一部分，記得爸爸給我講過一個人去某公司面試的事。這個人論才干，經(jīng)驗都是一流的，是個不可多得的人才，當他自信滿滿地坐到老板面前時，老板問他的第一個問題是：“你多長時間沒有去看父母了？”
他疑惑地回答了倆個字：兩年。當老板聽到這樣的回答時鎮(zhèn)定地說：“不好意思，我不能錄用你。”隨即轉頭向門外喊了一句：“下一位！”他很不解地問老板原因，他得到的回答是：“你對父母都不能孝順，又何況我這個外人呢？就算你是個人才可我要你又有什么用呢？?！笨梢姴恍㈨樃改甘羌氖?，也許還會為你帶來厄運。
孝敬父母還會為你帶來好的人緣，這是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一個有博愛之心的人，在孝敬父母的同時，你便會不自覺地學會關心別人，愛別人。與此同時，你會在不知不覺中就多了很多朋友，有了很好的人際關系。當你遇到困難，陷入困境時，你才發(fā)現(xiàn)有很多雙溫暖的手向你伸來。由此可見，孝敬父母也能為你帶來良好的人際關系。
夸出來好孩子演講稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好。
首先我代表學校及教師感謝各位在百忙之中參加今天的家長會，感謝各位家長以往對學校及教師工作的理解、支持和關心，更感謝和欽佩那些身為父母，能擔起責任，陪伴孩子健康成長的好家長。
我們一起回憶一下召開的兩次家長會的內容。一次是4月25日，主題是“家庭、家教、家風！”另一次是11月3日，題目是“家庭教育一、二、三！”第一件：正三觀，樹家風；第二件：與老師，肩并肩；第三件：會生活，真教育。
聯(lián)系起來大家會發(fā)現(xiàn)，家風是一直被提及的話題。是的，家風是我們現(xiàn)在的核心話題。承接和順延下來，今天和大家談的話題是“好家風、好家長、好孩子”。因為無論從國家層面，還是教育層面，還是公民層面，大家都越來越意識到家庭教育的重要，越來越清楚家風對一個人一生的深遠影響。
所以，20xx年新年伊始，烏蘭浩特市教育局在全市幼兒園、中小學、高中開展了《溫暖家庭教育故事》和《幸福一家人》征集活動，我們學校三年級李澤冉的溫暖家庭教育故事在烏蘭浩特市教育局微信公眾號第二期上推出，我們已經(jīng)轉發(fā)到了家長群，希望大家互相學習！
“切實加強家庭教育”是教育局20xx年突出抓好的六項重點工作之一。并強調要弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承家庭美德，在全市開展評選“優(yōu)秀家風、家訓”活動，營造“教在學校，育在家庭”的育人氛圍。因此，培育良好的家風是我們當前乃至今后重要工作，希望家長們邊學邊做，踴躍參加我們好家風故事和優(yōu)秀家風、家訓征集活動。
一、先說好家風：
（一）什么是家風？
家風，又稱門風，簡單的說就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風是由家庭成員的態(tài)度、行為和氛圍營造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關系的態(tài)度和行為中。一般由父母或祖輩提倡并能身體力行和言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員的風尚和作風。貼切自家實際的家風建設，總會得以傳承。
家風包括：家德、家規(guī)、家訓、家譜。
家德是家庭崇尚的德理（人們共同生活的行為和道德準則）和倫理（事物的條理）。如尊老愛幼、寬容善良、樂于助人、重禮謙讓等；家規(guī)是一個家庭的行為規(guī)范，是教育規(guī)定家人及后代子孫的準則。規(guī)定什么可以做，什么不可以做。是家庭的“基本法”。在古代家人違反了應受到相應的處罰，今天則不施以家法了，而是批評教育和道德譴責以及科學合理的懲戒（就是懲治過錯，旨在制止和預防不良行為）?！皣袊ǎ矣屑乙?guī)”，家庭如國家一樣也要有家庭的規(guī)矩，“不以規(guī)矩，不成方圓”。如：自己能做的事情自己做、按時完成老師布置的作業(yè)、幫助父母做力所能及的家務、站坐有姿、尊老愛幼、勤儉節(jié)約等；家訓是家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，家訓是訓導，教誨家人以及子孫怎樣做人？做一個什么樣的人。
有了“家規(guī)家訓”，不一定能形成真正意義上的“家風”。一家人中有人嚴重違反家規(guī)、違反家訓，那這家人不能算有好的家風了。當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風。
家譜是家庭傳宗續(xù)延的記載。前輩以身作則，榜樣的力量得以傳承。
家風好，是家庭之幸；家風不好，則是家庭之禍。好的家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習慣等，都會產(chǎn)生良好的影響?？梢哉f，好家風，是一個家庭的無價之寶。家風好，則族風好、民風好、國風好。這里我還要說，家風好，教育會更好！
（二）家風的作用
良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。青少年在良好家風的熏陶下，會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。
家風是一個人為人的根本，如果家里人的家風不好，會影響孩子以后的為人處世，影響很大的，孩子就是看大人的，家長的行為舉止、思想情趣、道德觀念影響自己的孩子學習與人格塑造。
（三）什么是好家風
作家梁曉聲說：人的社會經(jīng)驗（指人們在與他人交往、相處、溝通過程中逐漸形成的彼此相互交往的方式方法的積累。）都是從家庭教育開始的。最好的家風，一定是有讀書傳統(tǒng)的家風。讀書是最好的家風。
（四）今天我們需要什么樣的'家風？
（五）家風的體現(xiàn)和表達
家風家規(guī)家訓的體現(xiàn)，可能是感天動地的舍己為人，但更多的還是在于平時與人交往時不經(jīng)意的舉手投足之間。
家風的表達可以是一個詞、一個短句或幾句話。如：家風是感恩！家風是誠信！家風是善良！家風是孝道！家風是樸實！家風是正直！家風是好好做人！家風是熱愛讀書！
有好家風，就會有好故事，好風尚！愛國守法、文明有禮、平等和諧、敬業(yè)誠信、積極向上、綠色節(jié)儉、熱心公益，這些中國傳統(tǒng)文化中最美好的部分以及愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民價值觀就會在我們的家庭中生根開花。
（六）如何培育家風？
建設優(yōu)良家風可從幾方面入手：
1、家庭成員要理智，善于控制情感；
2、不當著孩子面吵架，要相親相愛；
3、父母與孩子保持親密無間的關系；
4、家庭成員要尊敬老人，關心老人；
5、要與鄰里和睦相處；
6、對有困難的人要同情、關心和幫助。
家庭，由父親母親共同打造。父親的格局，母親的情緒，決定家庭的風水，也決定著家風！好家風勝過千萬名校！
（七）你的家風是什么？
重拾家風正當時，你的家風是什么？請各位家長按照我們上面的學習及自己的理解認識認真提煉概括，用具體的生活故事來詮釋（體現(xiàn)證明），傳給學校和老師，分享在我們的家長群、學校公眾號，我們精選提供烏市教育公眾平臺。
我們這個活動的主題就是：好家風、好家長、好孩子。
具體要求：
1、家風要明確具體，通俗易懂。
2、配有一張全家福和體現(xiàn)家風內容的生活照（自然真實）。
3、一個或幾個體現(xiàn)家風的小故事。
4、最好做成美篇上傳或圖文并茂的形式上傳均可。
（八）優(yōu)秀家風家訓鑒賞：
《孟母家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家訓》。
二、再說好家長
好家長要以身作則；好家長要學會關懷孩子；好家長要讓孩子有自己的空間；好家長要教會孩子獨立；好家長要給孩子一個好的學習環(huán)境；好家長要多和孩子溝通；好家長要多和老師溝通；好家長不能給孩子太大壓力；好家長要學會鼓勵孩子；好家長不要在外人面前教訓孩子；好家長要督促孩子學習；好家長不能在孩子面前吵架。有好家長才有好家風，有好家風，才有好家長。
關于“減負”、關于“懲戒”：這是今年的重要內容，在此將我們的做法向家長做一簡要介紹，同時要求家長們一是要提高認識，轉變觀念，正確對待，積極參與；二是要認真領會有關意見要求和學校規(guī)定，勤與溝通，達成一致，共同努力。希望家長委員會成員按責任清單履行職責！
網(wǎng)上有一篇文章：舍不得嚴懲孩子，正在毀掉我們的下一代。（嚴懲不等于體罰和變相體罰，為了孩子更好地成長要講科學、講方法，這是我們必須牢記的?。?BR> 最后說好孩子
家長們都期望自己的孩子是頂級的好孩子?？墒裁礃拥暮⒆硬攀呛煤⒆幽?？陽光樂觀是好孩子，自己的事情自己做是好孩子，誠實是好孩子……好孩子不只成績好，分數(shù)高！真正的好孩子是好家風的產(chǎn)物！有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。所以，培養(yǎng)好孩子還是要從建設好家風做起，從做好自己做起！
最后，想和大家說說教育家南懷瑾的觀點，他說：做人做事的教育從“灑掃應對”開始！灑掃、應對、進退，簡簡單單六個字，包含著教育大智慧，生活教育，人格教育蘊含其中。怎樣掃地？怎樣擺桌子？怎樣拿碗？怎樣吃飯？怎樣對長輩說話？怎樣接待客人？什么事情該答應？什么樣的事情不該答應？與他人交流，如何站？如何坐？一舉一動、一言一行都是大學問！這也是我們傳統(tǒng)文化的精髓！好的東西不能丟，要改良，要揚棄才行！希望家長從開始關注這些細節(jié)中，定規(guī)則，建家風，提高家庭教育效果！
那么，我們應該努力形成什么樣的家風？相信各位家長心中已經(jīng)有了答案。我們期待分享您的家風故事，更期待見到孩子健康快樂的成長。
建議：閱讀古人家風家訓故事及《禮記》；學習了解什么是“灑掃應對”？思考您的孩子會“灑掃應對”嗎？如果不會或做得不好，今后該怎么做呢？（溫馨提示：希望家長先反思自己做得怎么樣？）
祝各位家長工作順利、生活快樂幸福！謝謝！
夸出來好孩子演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
做個孝順的好孩子，其實很簡單，因為我現(xiàn)在是一個學生，所以我要先把學生應該做的事情做好，就是“看書”，只要乖乖上課、看書，長大之后，就會變成有用的了，這樣就可以孝順父母了！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負擔，像是我可以做到的.有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會幫忙，因為這樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當爸爸媽媽不在家時，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽話，因為如果讓爸爸媽媽知道我們三兄弟吵架，他們一定會很難過，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時，讓我覺得非常難過，因為他們凌晨五點整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢，回來一定會很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會更高興的！
夸出來好孩子演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
大家好！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負擔，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的.，我一定會幫忙，因為這樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當爸爸媽媽不在家時，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽話，因為如果讓爸爸媽媽知道我們三兄弟吵架，他們一定會很難過，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時，讓我覺得非常難過，因為他們凌晨五點整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢，回來一定會很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會更高興的！
夸出來好孩子演講稿篇七
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
2．“文明少年”達標章若干個，文明章若干個。
活動過程：
一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。
二、由主持人組織活動過程。
三、男女主持人上場組織活動。
男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，文明之花開在我們的.心中。老師們，同學們，大家好！四（1）班“做個講文明的好孩子”主題隊活動現(xiàn)在開始。
女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
女主持人：文明之花在心中開放，
男主持人：我們是21世紀的主人，
女主持人：我們要做21世紀文明人。
夸出來好孩子演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學們：
大家好!
我是來自五(五)班的王xx，雖然多次登上優(yōu)秀學生競選的舞臺，但此刻心情還是無比的激動、興奮，只有祝福今天能有好的表現(xiàn)，用以報答教誨我的恩師與支持我的同學。
回想過去的時光，在xx中心小學這個充滿花香、書香的校園里;在老師們的精心培育下，我與同學們一起茁壯成長。我不僅掌握了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。
從一年級開始，我一直擔任班長職務，我嚴格要求自己的行為，做好表率作用。得到了老師們的信任，同學們的好評。我也因此鍛煉了自己的溝通、協(xié)調能力。在班里，我能團結同學，處理好同學之間的關系，帶領同學積極進取，做好同學與老師之間溝通的橋梁。
在學習上我勤奮認真，上課專心聽講，老師交代的作業(yè)從不馬虎，我的學習成績一直保持在年級前茅，2008年——2010年連續(xù)三年我都被評為“xx區(qū)優(yōu)秀學生”。還獲得了第二課堂優(yōu)秀小讀者稱號。在2011年xx鎮(zhèn)教育局舉辦的數(shù)學競賽中，我獲得二等獎。
我的興趣愛好比較廣泛，班級、學校的各項活動我都會踴躍參加。2009年9月，我代表學校參加了xx文化站舉辦的“少年強國家強”講故事比賽，獲得了銀獎。2011年學校舉辦的歌唱比賽，我獲得了二等獎。字跡清秀也是我的一大特點，2011年學校舉辦的書法比賽中，我榮獲一等獎。
在書香校園里成長的孩子都有閱讀的習慣，我也不例外，我愛好閱讀，閱讀了大量的書籍，我家從2008年——2011年連續(xù)被學校評為書香家庭，我從書中學到的不僅是好詞好句，而且了解了很多名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞、天文地理知識等，這些知識豐富了我的知識面、開闊了視野，還提高了我的寫作水平，使我在各項作文比賽中脫穎而出。
“勝不驕，敗不餒”是我的座右銘。過去的成績已成歷史，我不會躺在榮譽上睡大覺。如果我競選成功，我不會驕傲，會再接再勵，做好同學們的榜樣。如果落選，我也不會氣餒，會改正自己的缺點，努力做到更好。謝謝大家!
夸出來好孩子演講稿篇九
好孩子不是天生的，他們是教出來的。這是一個古老的道理，但是從來沒有過時。在當今社會，孩子們分散在很多不同的環(huán)境中，他們各自擁有不同的背景和經(jīng)歷，但是他們共有的需求是成為善良、富有同情心和有能力與其他人合作的好孩子。在本文中，將探討如何教育好孩子的心得體會。
第二段：建立良好的家庭氛圍
家庭是孩子成長的根本，因此，建立良好的家庭氛圍對孩子的成長至關重要。父母應該成為孩子的引路人，引導他們走向正確的方向。父母們不僅應該教育孩子有禮貌、勤奮和誠實，而且應該給他們樹立一個好榜樣。如果父母抱怨、發(fā)脾氣或責備孩子，他們將不會投資自己的孩子，甚至會給他們帶來深遠的負面影響。因此，家長應該努力創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍，這將有助于孩子的成長和發(fā)展。
第三段：重視孩子的教育
除了良好的家庭氛圍，好孩子的教育也是至關重要的。家長應該盡早意識到孩子的學習需要，并制定一套合適的教育方式來滿足孩子的需求。從小貫徹落實家庭和學校教育的重要性，教育孩子正確的生活態(tài)度和價值觀。孩子應該被教導何時需要立即行動，何時需要耐心等待，并學習掌握自己的情緒。此外，父母也應該在孩子即將面臨的挑戰(zhàn)和問題方面給予幫助。一個好的教育方式，能夠激發(fā)孩子的潛力，并且有助于培養(yǎng)孩子的自信心和勇氣。
第四段：給孩子們一點自主權
依賴于父母的孩子通常會變得沮喪和不滿意。因此，家長應該讓孩子們逐漸成為獨立的人。對于年幼的孩子，家長可以要求他們將個人物品放在指定的位置，并要求他們在特定的時間完成某些家務活。除此之外，對于青少年，家長應該要求他們掌握自己的學業(yè)、生活和時間表，以幫助他們提高自我管理的能力。尊重孩子的獨立思考能力，可以使他們更為自信和堅定。
第五段：總結
教育好孩子需要家長們長期的努力和付出，并且需要給予孩子充分的關注和支持。培養(yǎng)好孩子需要家長們的溝通、關注、指導和愛。通過建立良好的家庭氛圍，重視孩子的教育，給孩子一些自主權，我們可以成功地培養(yǎng)出富有同情心、勇氣、自信和有能力與其他人合作的好孩子。當教育出這樣的孩子時，我們不僅會感到自己的成功，而且他們更能帶來更美好的未來。
夸出來好孩子演講稿篇十
人們常說“好孩子是教出來的”，我個人非常贊同這個觀點。作為一名教育工作者，我已經(jīng)深刻體會到，孩子的行為習慣和品德修養(yǎng)，不僅僅受到天生的基因和環(huán)境的影響，更重要的是受到教育的影響。在我長期的教育實踐中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，現(xiàn)在我來分享一下我的看法和建議。
第二部分：家庭教育的重要性
家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不容忽視。父母是孩子的第一個老師，他們的言傳身教對孩子的成長影響深遠。父母應該注重培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，尊重孩子的個性，引導孩子學會自我控制。家庭教育方式的科學性和合理性將決定孩子未來的成長與發(fā)展。因此，父母應該花時間了解孩子的特點和需求，及時調整自己的教育方法，以培養(yǎng)健康、獨立、自信、勇敢的好孩子。
第三部分：學校教育的重要性
學校教育同樣重要，各級教育主管部門和學校領導應該狠抓學校教育質量。學校是孩子接受規(guī)范教育的重要場所，老師是孩子的重要引導者。學校教育以培養(yǎng)學生的素養(yǎng)為目標，注重培養(yǎng)學生的自我管理能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。同時，學校教育注重培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和團結協(xié)作的精神。學校應該充分發(fā)揮教育的作用，營造良好的教育氛圍，為孩子們創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。
第四部分：父母和學校的互相配合
家庭教育和學校教育是相互聯(lián)系、互相促進的，父母和學校應該互相配合。父母應該積極參與學校的教育管理和教育活動，與老師建立良好的溝通和合作機制，促進孩子的全面發(fā)展。學校領導和教師應該積極傾聽家長的建議和意見，提高教育水平和質量，鼓勵多方面參與，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
第五部分：結論
總之，“好孩子是教出來的”，教育離不開家庭和學校的共同努力。父母和學校教育者應該深入理解并深刻領會教育的本質，科學地引導孩子成長。通過家庭、學校的不懈努力，我們可以教出健康、自信、具有團隊意識和創(chuàng)新精神的好孩子，為我們的社會做出積極貢獻。
夸出來好孩子演講稿篇十一
哥哥家有兩個兒子，老大比老二大一歲。老大成績在班里倒數(shù)，老二成績在班里名列前茅。
為什么呢？老二之所以成績好，完全是因為他有個哥哥的緣故。
兩個侄子小時候，我目睹了他們學習的過程。老大四歲去上了幼兒園，三歲的老二在家里跟媽媽，看著哥哥背著個小書包，很是羨慕，激起想上學的渴望，每當哥哥放學，弟弟總要背哥哥的書包過過癮。
老大上一年級的時候，老二還在幼兒園里。老大從學校帶回了作業(yè)，媽媽陪著老大，看著他做作業(yè)。老二則扔在旁邊，無所事事，弟弟也就只好拿起鉛筆模仿哥哥了。老大寫錯的時候會受到母親批評和責罵。老二的對錯無人關心，他只是坐在哥哥旁邊裝模作樣地學習、寫字，想玩就玩，想學就學。哥哥寫作業(yè)時很緊張，壓力很大，容易出錯。弟弟在沒人監(jiān)督的輕松自由環(huán)境里，一邊玩一邊練習，結果學得比哥哥快，媽媽對哥哥的要求他還能準確地記在心里。結果哥哥越被批評越學不好，弟弟越被表揚成績越好，差距越拉越大，以至后來老大不得不留級和弟弟一個年級了。弟弟實在是占了哥哥的便宜。
大人們都清楚，強迫學習是最差的方法，自己感興趣學習才能學到東西。要給孩子造成自然而自由的環(huán)境，這是再清楚不過的事情，怎么一臨到自己當了父母，就一下糊涂了，立場也變了，盼子成龍，望女成鳳，總覺得自己的.孩子和別的孩子有差距。又拿父母當年強迫自己學習的方法去強迫孩子了。
希望年輕的家長記?。汉煤⒆邮强涑鰜淼模脤W生是表揚出來的。
夸出來好孩子演講稿篇十二
尊敬的領導，辛勞的班主任：
大家好！
我是來自求實南校初一八班班主任喬xx老師。今年我是第二次接班主任。在接之前，我曾發(fā)過誓：再也不要當班主任！因為我的第一輪班主任是失敗的，由于我的經(jīng)驗不足，方法不當，臨近初三還考過倒數(shù)第一。我不想誤人子弟，不想對不起我的學生。所以從那刻起我就暗暗發(fā)誓不當班主任！
可，我們慈愛的董事長，對我的不離不棄，使我無法抗拒。智慧的她又別出心裁進行人事改革。讓送過畢業(yè)班的老師自由組合。有組合的一起搭幫接班上課，沒組合的老師只能晾到一邊。為了不被晾到那兒，我愣是硬著頭皮再次跳進了“火坑”。像一只被趕上架子的鴨子很無奈的接了班主任。
痛定思痛，吸取上屆教訓，我改變了自己的教育方法。就是今天我要演講的題目：夸出來的好孩子！
目前，我采取的教育模式是：一個字：夸！兩個字：會夸！三個字：想點夸！四個字：照死里夸！我的教育口號是：好孩子是夸出來的！我的教育目標是：夸學生三年，讓他們夸我們一輩子吧！
那么，我在什么時候夸孩子們呢？我在晨會上夸，晨會夸不完，我們就在的班會上夸，班會上夸不完我們就在家長會上夸。這還不夠，上周五下午第四節(jié)我們整個南校初一段開展了“孝星評比活動”，把孩子們的`爸爸媽媽請到班里一個一個的夸?？粗⒆觽儽豢涞募t撲撲，樂滋滋，又羞答答的小臉，我不僅想起著名教育學家任小艾所說的一句話：一個優(yōu)秀的班主任，把自己的班級打造的像天堂一樣，讓每個孩子每天都盼著上學。這句話我感同身受。因為我見證我女兒的成長。
我的女兒在我們南校初二十一班。只要一放長假，頭兩天在家還行，到了第三天就憋不住了。她說：媽媽，我想上學，我想我們班，我想我的老師。她告訴我：她想念激情四射的詹瑞老師；她想念年輕有為的宋彩楠老師；她想念認真負責的霍傳霞老師；她想念和藹可親的侯慶玲老師；她還想念知識淵博的綜合學科老師，和帶給她無比歡樂的體音美老師；就連她參加的廚藝社團許毅老師交給她做的一道菜，王婆麻辣豆腐。她都念念不忘。孩子把這種愉悅的心情帶到家中，感染了我們的家庭，我們一家人過得很和睦。同時也給我這個當班主任的老師注定了一個信念——要把我的班級打造成快樂班級！我的設想是：用板報打造班級凝聚力——讓每個孩子“在發(fā)展中成長，在成長中快樂”！
我們學校每個班級都有兩塊黑板，前黑板是供任課老師上課板書教學用的；后黑板是讓學生辦板報用的。學生辦的板報雖然是字體工整，花鳥蟲魚，圖文并茂，但并沒有多大的使用價值，只不過給人一種視覺上的享受罷了。如何充分利用這片空間，發(fā)揮出板報的價值呢？正當我苦思冥想時，英語課學習familytree（家譜）給了我靈感和啟發(fā)。家譜上有很多家人。有慈祥的爺爺奶奶，親切的爸爸媽媽，叔叔嬸嬸，活潑可愛的弟弟妹妹等等?？雌饋頊剀岸趾椭C。我就想，班級不就是一個家嗎？有深愛學生的班主任，有風趣幽默的任課老師，還有團結友愛的同學。何不在板報上畫兩棵樹，并讓樹上結瞞學生努力后的滿滿果實呢？說干就干！
現(xiàn)在走進南校初一，八班，您會眼前一亮，看到后黑板的板報上有兩顆碩大的綠蔥蔥的常青樹。中間一條彎彎的小路上寫著醒目的標語：在發(fā)展中成長，在成長中快樂！
左邊的一棵樹叫students’tree。（學生樹）。這顆樹每周見證著孩子們的成長。同時每天也在召喚他們在各方面全面發(fā)展。我們班每周進行過程積分評定，如：語文作業(yè)；語文背默；數(shù)學作業(yè)；數(shù)學訂正；英語作業(yè)；英語默寫；課堂發(fā)言；文明就餐，常規(guī)擺放等。這樣做的目的是便于孩子們在短時間內從過程積分中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時調整，很容易通過努力趕上大家取得進步。凡是下周晨會公布有進步的同學，都可以挑選自己喜愛的彩色粉筆在students’tree。（學生樹）上畫一個漂亮的果子，并在果子上寫上自己的學號或名字。
第二課樹叫teachers’tree（教師樹）。這棵樹由老師見證著孩子們的每節(jié)課的成長，凡是下課后任課老師在教學日志上填四項表揚（如：課堂聽講認真；坐姿端正；發(fā)言積極；作業(yè)全齊等）均可得到一顆果子，這顆果子由該科的課代表親自拿著彩色粉筆在teachers’tree（教師樹）上畫一個漂亮果子或得一顆紅艷艷的星星。
望著孩子們課堂上高舉的小手，發(fā)亮的眼神，滿面春風的表情；聽著他們爭先恐后清脆而又響亮的回答問題的聲音；欣賞著他們拿起粉筆像只快樂的小鳥親手畫自己的勝利果子，寫自己名字的那份開心，我甭提多愜意了。我真的被這些可愛歡快的孩子們感染了。人，瞬間也變得年輕了許多。好比找到了班主任的樂趣。
最后我用蘇霍姆林斯基的一句話結束我的演講：每個孩子的大腦就像一個火把，教師需要用智慧和激情點燃它，讓每一個孩子在發(fā)展中成長，在成長中快樂！
夸出來好孩子演講稿篇十三
我們小時候，育兒理論是，什么都是孩子的錯。
這個小孩不聽話；那個小孩不用功；這個小孩調皮搗蛋；那個小孩撒謊騙人。
70、80后，很少聽到?jīng)]有挨過打的孩子。拎起來打是正常的。用皮帶綁起來抽，拿著搟面杖輪，甚至直接扇耳光，也都有聽說過。
我也挨過打。打得最重的那次，是五年級上學期期末考試，數(shù)學50分。我媽按著我，我爸打，拿塊小木板，噼里啪啦，伴隨著我拼命的嚎叫聲，記憶深刻。我皮厚，屁股沒有被腫，后來小升初，我數(shù)學96分。
終于輪到我們做父母，結果育兒理論變成了，什么都是父母的錯。
父母沒有盡到責任，沒有精心專心，沒有有效陪伴，沒有教養(yǎng)內涵，沒有經(jīng)濟能力去買幾百萬的學區(qū)房，沒有掙得贏家人生，你看人家王思聰。
頭頭是道，句句在理，還真是這么回事兒。可是怎么聽，怎么心酸，請允許我先去墻角里哭一會兒再來。
我是一個焦慮的母親，自從有孩子以后，一直自發(fā)自覺的拼命努力學習?？戳撕芏鄡和逃龝?。書里講的都是正面鼓勵，積極贊美，用心陪伴；附著圖文并茂的介紹，如何開發(fā)，如何獎勵，如何鼓舞，如何正面引導，但是沒看到哪本書，有提到懲罰，就算提到，也是僅僅是在陳述弊端。
如果說，我們那一代是嚇大的，現(xiàn)在的孩子就是哄大的。
懲罰成了一個禁忌的話題，縮頭縮腦的沉浸到陰影里面。每個熊孩子都是寵愛一身，滿腹經(jīng)綸的小皇帝。天文地理，國學英語，無所不知，可是行為粗魯，自私冷漠，無視規(guī)矩。
父母徹底淪落成了給孩子們打工的奴隸，威嚴掃地，毫無控制力。
帶孩子去參加試聽課，開課之前，十幾個孩子滿地亂跑，大喊大叫。有個六七歲的男孩子，跑到講臺上，邊扭屁股邊脫褲子，讓大家都看到里面的小內褲。他媽媽就坐在人群里面看著他，用自己的手指刮自己的臉，意思說羞羞。
他的舉動成功的引起所有小孩子的注意，小孩子們都圍著他笑。他把褲子拉上去又脫，反反復復脫三次。孩子的`媽媽，一直坐在人群中，開始是用手勢表示羞羞，后來見不管用，索性扭過頭去不看自己的兒子。
作為媽媽，我明白，這個媽媽不是不想管，管不了。她比誰都更明白，若是出言制止，將會當場上演一出怎樣的鬧劇。
當她的兒子終于第三次把褲子提上去的時候，這個媽媽居然做鼓掌的樣子，對于提上褲子的動作，表示鼓勵。
我相信這個媽媽一定也讀了很多的育兒書，因為都說教育要，正面鼓勵，耐心引導，積極贊美，才會不傷害孩子脆弱心靈中，任意一個小小的角，才會讓孩子自由成長，快樂童年，人生陽光。
我確信所有的人做了父母之后，對孩子說過的最多的話，絕對不是“我愛你”，而是“不行”，“不要”，“不可以”！
而且，流血流汗的努力拼命，實現(xiàn)自己更美好的價值，是一件從來沒有被編進人生的程序的事情。人類的價值觀完全是后天社會屬性的表現(xiàn)。吃飽喝足，少出力，多偷懶，找個地方躺下來曬著，才是人性的本能。
所以，從我這個粗魯母親的角度來看，在育兒的過程中，最重要的，絕對不是如暴風雨一樣猛砸下來的贊美和鼓勵，也不是永遠細聲慢語的耐心陪伴。育兒中最重要的是：制定規(guī)矩，透明公平，獎罰分明。
孟子三千年前就說過：沒有規(guī)矩，不成方圓。
夸出來好孩子演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自三（4）班的xx，今天我演講的題目是《讓文明之花處處綻放》。
在搜集有關文明禮儀的名言時，我看到一句“不學禮，無以立”，媽媽告訴我，意思是“不學會文明禮儀，就沒法在社會上立足?！笨次疫€是一臉困惑，媽媽就給我講了一個故事。有一個年輕人向一位老人問路，他說：“喂，老頭兒，這兒離寺廟有多遠？”老人脫口而出：“無禮（五里）！”那年輕人足足走了五里地，連寺廟的影子也沒有見著，他停下來想了想，才恍然大悟，原來老人是說他沒有禮貌?？梢娢拿鞫Y儀對我們來說有多么重要。
我們中華民族一直被稱為“文明古國，禮儀之邦”，在國學經(jīng)典《三字經(jīng)》里，就有“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。雖然我們只是小學生，但我們仍然可以時時處處講禮儀。吃飯時，請長輩先入座，是禮儀;來客人時，主動向客人問好，是禮儀；在車上，主動給別人讓座，是禮儀；在學校，尊重老師，幫助同學，用語文明，不亂扔垃圾，不亂折花木，這些都是禮儀。其實，禮儀就在我們身邊的每一件小事中。
同學們，順手撿起的是一片紙，提升的卻是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的靈魂；細心扶起的是一顆被踩的小草，美化的卻是自己的心靈。讓我們從自己做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明之花，在我們每一個人的心中，在我們的生活中，處處綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
夸出來好孩子演講稿篇十五
敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《做一個誠信的人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎么樣?我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個人答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個誠信的人。誠信就是要誠實，守信用，對自己對他人對集體要有責任感，它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小要做一個有誠信的人”。
記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就打消了這個念頭。后來試卷發(fā)下來，雖然分數(shù)不是第一名，可這是我真實的成績。回家告訴媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里也很高興，使我在平時的學習更加努力了。泰戈爾說過：“虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實?！笔茄?，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學會誠信呢?因為真誠之中有偉大，偉大之中有真實。
許多偉人也是誠信的堅守者和力行者。在宋慶齡任國家副主席的時候，有一次，許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們，但“六一”那天天氣突變，傾盆大雨下個不停，老師和孩子們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信。”
一個人只有講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。否則，他將是一個孤獨的.人。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界才會充滿真、善、美，我們的世界才會更美好!
我要做一個講“誠信”的人，也愿誠信伴隨大家的一生。
謝謝大家!
夸出來好孩子演講稿篇十六
過去的20xx年里，我經(jīng)歷了許多坎坷，在現(xiàn)在的20xx年里我有優(yōu)點也有不足之處。
這一年我?guī)е业挠⒄Z“一幫一”共同進步，我的英語“一幫一”是一個新轉來的小男孩，在我的幫助下他期末考試雖然靠了不是很理想的成績，但是我相信他已經(jīng)進了百分之百的努力，所以我相信今后他會更努力的，你看我的“一幫一”進步多大啊！
我的語文“一幫一”也進步很大，在這次期末語文考試當中取得了75的成績，希望下學期他能努努力加加油！取得更好的成績。
在工作方面我也表現(xiàn)突出，我上午第三節(jié)課下了之后，就提醒同學們洗手吃加餐，下午第二節(jié)課下了依然如此。
在手續(xù)ueqimo考試中我考了100分的好成績，希望我下學期再接再厲。
我的特長是鋼琴。在這方面我已經(jīng)考到5級了，我希望我下學期能發(fā)揮得更好！
說了優(yōu)點，當然也有不足之處，我的優(yōu)點是比原來積極發(fā)言了，不足之處就是跟同學鬧矛盾，下學期我發(fā)揚優(yōu)點改正不足，爭取更好！
同學們，請投上你們手上那寶貴的一票吧！在下學期，你會看到一個熱愛班集體，跟同學親如一家的人，那個嶄新的我！
夸出來好孩子演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
現(xiàn)在正值陽春三月，我?guī)е禾斓臍庀?，爭當“?yōu)秀學生干部”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，我有勇氣站在這里來競選區(qū)級優(yōu)秀學生干部是因為我相信：我能行!
我身為一名五年級的學生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長大了;不再小孩子氣;不再傻乎乎的什么也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手;在家里我主動幫父母做家務，不惹父母生氣;在家人面前，我是一個品學兼優(yōu)的乖乖女。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，不斷擴大我的知識面。
每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細、遇事固執(zhí)等;但我坦然面對，父母對我說：有錯不要緊，改了就好。所以我會努力改正自己的缺點，學習別人的優(yōu)點，取長補短。
在平時我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則?！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬于過去，未來還在征程。我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家!著激動的心情與勇氣，來到這競選區(qū)級優(yōu)秀學生干部。