計劃不僅可以提高工作效率，還能減少時間和精力的浪費。制定計劃之后，要時刻關(guān)注和追蹤自己的進展，及時調(diào)整計劃以保持目標的實現(xiàn)。計劃的執(zhí)行需要堅持和自律，不斷調(diào)整和適應變化的環(huán)境和需求。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
2020年，我縣教育將繼續(xù)以堅持實施“新兩基”為著力點和契入點，全面打造xx教育升級版，重點抓好以下工作：
1.教育工程建設。全年計劃實施續(xù)建教育工程項目6個(珠市鄉(xiāng)寄宿制學校、白果鎮(zhèn)第二小學、東城區(qū)實驗小學、羅州鄉(xiāng)中心小學、西城區(qū)高級中學、民中二校區(qū))，計劃總投資52824.8萬元，建設總面積152664平方米。新建教育工程項目22個，計劃總投資5040萬元，建設總面積36068方米(其中新建及改建幼兒園6所，計劃投資780萬元，建筑面積7664平方米;“改薄計劃”項目學校15所，計劃投資4095萬元，建筑面積27304平方米;高中學校1所，計劃投資165萬元，建筑面積1100平方米)。(責任股室：基建辦)
2.“六化四園”建設。要按照綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化和“一校一景、一校一特”的建設要求，嚴格執(zhí)行公、民辦學校危房排查制度，認真實施好優(yōu)美教室等學校靚化美化工程，打造優(yōu)美高雅的育人環(huán)境。(責任股室：基建辦、基教股、計財股)
3.學前教育發(fā)展。推進第三期學前教育三年行動計劃項目建設，完成幼兒園在建工程，新建、改擴建幼兒園6所，大力發(fā)展公辦幼兒園，補充學位7380個。編制《學前教育布局規(guī)劃》，完成市、縣兩級的示范幼兒園創(chuàng)建任務。完成學前教育招生、招師任務，優(yōu)化資源配置，加強師資建設及培訓力度，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。深化學前教育集團化辦園，推進集團化辦園和學前教育教研指導責任區(qū)工作。加強常規(guī)監(jiān)督檢查，普及科學育兒知識，防止“小學化”傾向。學前教育三年入園(班)率達到87%以上。(責任股室：基教股、基建辦、政工股)
4.義務教育發(fā)展。一是繼續(xù)貫徹落實控輟保學“雙線”目標責任制、“七長”負責制，開展好二月、八月“控輟保學宣傳月”活動，防止學生輟學，小學、初中輟學率分別控制在0.6%和1.8%以內(nèi)。建好用活中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，加大義務教育宣傳和執(zhí)法力度，全面抓好“控輟保學”工作;二是加快義務教育辦學體制改革步伐，繼續(xù)推進義務教育階段集團化辦學，擴大義務教育集團化辦學覆蓋面，2020年新增辦學集團8個;三是貫徹落實《義務教育學校管理標準》，認真組織所有義務教育學校對標研判、依標整改，切實做到“一校一案”，全面改進和加強義務教育學校管理工作，促進學校規(guī)范辦學、科學管理，整體提高教育質(zhì)量和辦學水平，加快推進教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化，大班額控制在5.9%以內(nèi)，全面消除超大班額;四是深入推進“四在學校?幸福校園”等創(chuàng)建工作，創(chuàng)建市級“四在學校?幸福校園”示范校3所;五是認真貫徹落實《國務院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，繼續(xù)做好在校留守兒童、困境兒童、孤殘兒童的關(guān)愛保護工作。扎實有效開展校園“五關(guān)愛”(安全監(jiān)管、生活扶持、情感關(guān)愛、學業(yè)輔導、行為養(yǎng)成)活動;六是認真做好實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展相關(guān)工作及迎接國家、省評估驗收相關(guān)工作;七是繼續(xù)實施義務教育免試劃片入學，貫徹落實《居住證暫行條例》，實現(xiàn)義務教育階段學生就近入學。貫徹落實進城務工人員隨遷子女入學就讀的“兩為主、兩納入”政策，做好易地扶貧搬遷子女就讀安置工作。(責任股室：基教股)
5.普通高中教育。貫徹落實《高中階段教育普及攻堅計劃》，完成普通高中招生任務6500人。推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。推進普通高中學校課程體系建設，適應新高考政策，落實高中階段學?？荚囌猩贫雀母镉嘘P(guān)工作內(nèi)容。貫徹落實《貴州省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，組織實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作。(責任股室：基教股、教研室)
6.中等職業(yè)教育。完成全縣中職招(送)生8200人(其中“縣職?！?970人，“xx班”1000人)的中職招(送)生任務。指導中職學校開展好技能大賽和省中職內(nèi)涵發(fā)展系列工程創(chuàng)建活動，指導xx中職學校不斷提高管理的規(guī)范化、精細化、科學化和現(xiàn)代化水平，爭創(chuàng)省中職教育內(nèi)涵發(fā)展項目實現(xiàn)零突破，推進xx中職學校創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范校。指導xx中職學校認真做好畢業(yè)生的升學和就業(yè)工作，加大職業(yè)教育助推精準扶貧的力度，全面服務教育精準扶貧工作。不斷完善學校設施建設，深化校校、校企、校政合作，階段性總結(jié)校企合作經(jīng)驗，進一步推進深度、廣泛的產(chǎn)教融合發(fā)展。(責任股室：職成股、基建辦)
7.特殊教育發(fā)展。繼續(xù)抓實特殊教育安置方案的落實，加強《殘疾人教育條例》的貫徹落實，完成“第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)”年度目標，加強特殊教育資源中心建設。完成特殊教育招生35人(特校招生10人，隨班就讀25人)，“三殘”兒童少年入學率達到90%以上。(責任股室：基教股、計財股)
8.民辦教育發(fā)展。加強民辦學校管理，保障依法自主辦學，規(guī)范民辦學校辦學行為，完善民辦學校年檢制度。推進民辦教育規(guī)范特色發(fā)展，提高民辦學校辦學質(zhì)量和水平。依法進行民辦學校行政審批，牽頭開展非法辦學行為清理整治活動(責任股室：法規(guī)股、基教股)
9.民族教育發(fā)展。認真貫徹落實《xx縣民族教育發(fā)展規(guī)劃
(2020—2020年)》、《xx縣加快發(fā)展民族教育實施方案》，落實民族教育發(fā)展資金，積極開展“苗漢”、“彝漢”雙語教師培訓，強化雙語教學工作。加大民族民間文化校本教材的開發(fā)力度，逐步形成縣級、校級的民族民間文化教材，讓民族文化藝術(shù)走進校園，得到系統(tǒng)傳承。(責任股室：基教股)
10.思想道德教育。一是繼續(xù)貫徹落實《中小學德育工作指南》，創(chuàng)新德育模式，拓展德育渠道、豐富德育內(nèi)容。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、切實落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人;二是貫徹落實《中小學和守則》，統(tǒng)籌校本課程和地方課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、影視教育、社會實踐活動等專題教育，注重學生品德行為養(yǎng)成;三是廣泛開展“文明校園”創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建市級文明校園2所。(責任股室：基教股、督導室)
11.體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)開展學生國家體質(zhì)健康標準的訓練、測試和上報工作;開展學校體育工作年度評估和報告工作;深入推進中小學校園足球工作，加強校園足球特色學校建設。二是繼續(xù)推進學校美育工作，聯(lián)合有關(guān)部門共同舉辦縣級學生藝術(shù)節(jié)，開展中小學生藝術(shù)展演活動。三是繼續(xù)抓好學校衛(wèi)生保健工作，加強檢查指導培訓力度，落實好傳染病防控、宣傳教育等工作。三是繼續(xù)做好“五城同創(chuàng)”、文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計、小康指標監(jiān)測、落實婦女兒童規(guī)劃等有關(guān)工作。(責任股室：基教股、工會)
12.教研教改工作。圍繞全面提升教育教學質(zhì)量目標，一是不斷深化課堂教學改革，落實集體備課、送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課競賽等活動制度，努力提高課堂教學效益。二是繼續(xù)做好水塘中學、野馬川中學等“校際聯(lián)盟”活動指導及經(jīng)驗推廣，分學段、分學科建立學科帶頭人工作室，彌補教研室人力不足，層次不均的現(xiàn)狀。三是全面實施中小學教育質(zhì)量提升三年行動計劃，建立教育教學質(zhì)量檢測制度，建立小學、初中教學質(zhì)量檢測試題庫，認真組織高中聯(lián)考(診考)、小學初中縣統(tǒng)考，建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺賬。四是積極推進縣級、市級、省級課題的申報和研究工作，創(chuàng)辦好每期《xx教育》。五是加強語言文字工作。完善縣級語言文字工作機構(gòu)，認真開展城市語言文字規(guī)范創(chuàng)建工作，加強語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建，做好“推普周”活動，提升縣域普通話規(guī)范水平。六是全面做好小學初中統(tǒng)一考試、質(zhì)量分析、常規(guī)督查、實驗教學、優(yōu)質(zhì)課評選等相關(guān)工作，完成“十三五”繼續(xù)教育縣級培訓學時。(責任股室：基教股、教研室)
13.教師隊伍建設。一是完成各級各類教師招聘任務，及時補充緊缺學科教師，進一步解決教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問題。二是繼續(xù)實施教師培訓“六大工程”，抓好“國培”、“省培”和市縣級培訓，落實好“三區(qū)”人才支持計劃和“圓夢小康專家行動計劃”等工作，全年計劃培訓各級各類教師5000人次以上。三是積極開展名優(yōu)校長、教學名師、骨干教師評選和培養(yǎng)工作。支持和服務好省、市名師工作室和名校長工作室建設，發(fā)揮名優(yōu)師資作用。四是加強教育管理隊伍建設，做好教管中心人員、各中小學班子的考核任免調(diào)整工作。五是深入開展師德師風建設和教師法治教育“回頭看”教育整治、“師德教育周”活動。繼續(xù)籌備召開好全縣教師節(jié)表彰大會，完成各級優(yōu)秀教師評選推薦工作，充分調(diào)動廣大教職工積極性，營造全社會尊師重教的良好氛圍。(責任股室：政工股、教研室)
14.教育信息化建設。繼續(xù)做好“三通兩平臺”建設，完成“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”及教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺建設任務。進一步加大“班班通”工程建設力度，完成300套“班班通”建設任務，確保全縣“班班通”覆蓋率達90%以上。按照義務教育均衡發(fā)標準要求完成全縣義務教育階段學校計算機教室建設、班班通的安裝工作，確保各學校計算機、班班通達到義務教育均衡發(fā)展標準。全面應用“畢節(jié)教育云”，加強“數(shù)字校園”和“智慧校園”建設。制定中小學數(shù)字校園建設評估標準，推進智能終端進校園、進課堂，建設“數(shù)字校園”3所，建設“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校16所。(責任股室：信息中心)
15.營養(yǎng)改善計劃。規(guī)范實施好學前教育和義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，嚴格落實各級提質(zhì)升級文件精神，不斷完善大宗物品和零星食材“四統(tǒng)”采購模式，豐富“貴州模式”內(nèi)涵;積極做好校農(nóng)對接工作，助推扶貧攻堅;嚴格落實食堂內(nèi)部管理制度，強化營養(yǎng)改善計劃資金監(jiān)管，嚴禁截留、挪用或占用學生營養(yǎng)膳食補助經(jīng)費，確保資金安全、食品衛(wèi)生安全和供餐質(zhì)量。(責任股室：營養(yǎng)辦)
16.教育扶貧資助。深入推進教育扶貧“六大工程”，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生資助政策，著力抓好各級各類學生資助工作，按照“扶智、立志、解難、保學、獲助”的要求，落實做好教職工對貧困家庭學生進行“一對一”或“一對幾”的結(jié)對幫扶工作。(責任股室：基建辦，營養(yǎng)辦，機關(guān)黨委，資助中心，職成教股)
17.法制教育工作。按照“法治畢節(jié)”、“法治xx”創(chuàng)建要求，深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作，依法開展教育行政執(zhí)法，完成青少年法治教育基地建設，推進依法治校，創(chuàng)建市、縣級依法治校示范校小學各20所、初中各10所、高中各2所。(責任股室：法規(guī)股)
18.學校安全穩(wěn)定。牢固樹立“大安全”的理念，深入開展促進社會和諧穩(wěn)定“四項行動”。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，推動學校(幼兒園)健全完善“84632”的安全工作體系。加強學?！叭馈苯ㄔO，強化安全隱患排查治理;加強安全教育與演練，提高師生的安全防范意識和能力;加強矛盾糾紛排查化解，妥善應對和處置各類涉校不穩(wěn)定和突發(fā)事件，積極推進各類安全示范學校創(chuàng)建。(責任股室：法規(guī)股)
19.教育督導工作。進一步貫徹落實《教育督導條例》，創(chuàng)新工作機制，完善教育督導體系;加強督學隊伍建設，完善學校責任督學掛牌督導長效機制，加強對學校工作的督促指導;做好縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展迎“國檢”準備工作;針對中小學(幼兒園)常規(guī)管理、安全管理、學生營養(yǎng)改善計劃實施、師德師風教育等問題，開展隨機督導或?qū)ｍ椂綄?，充分發(fā)揮教育督導作用，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。(責任股室：督導室)
20.教育宣傳工作。做好各類教育報刊雜志征訂和學刊用刊工作，建立完善信息宣傳考核機制。爭取各級媒體加大對xx教育發(fā)展的宣傳報道力度，不斷拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，凝聚教育發(fā)展正能量，充分展現(xiàn)xx教育發(fā)展的良好形象。(責任股室：辦公室)
21.黨建和黨風廉政建設。認真貫徹落實黨的十九大精神，持續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。著力強化黨的基層組織建設，優(yōu)化黨員發(fā)展和教育管理，推動基層黨建工作創(chuàng)新。加強教育系統(tǒng)黨員、黨務工作者培訓，提高黨員干部隊伍素質(zhì)。嚴格落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”責任。加強教育系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系建設。持之以恒貫徹落實中央“八項規(guī)定”及省市“十項規(guī)定”精神，大興“三風”、糾正“四風”。加強招生、工程領(lǐng)域、物資采購、職稱評聘等重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，抓好廉政風險防控。強化“四個必須”，深入推動學校民主管理。加強黨規(guī)黨紀和廉政警示教育，深入開展廉潔校園創(chuàng)建活動。有效運用“四種形態(tài)”堅持抓早抓小，重點解決學校管理中的貪污腐敗、消極懈怠、以權(quán)謀私問題，以及教師隊伍中亂收費、亂辦班、亂補課等違紀違規(guī)問題，加大通報力度，純潔教育隊伍，凈化行業(yè)風氣，努力營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
根據(jù)政務辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強組織領(lǐng)導，股室分工協(xié)作
為加強對政務公開工作的組織領(lǐng)導，成立以主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的政務公開領(lǐng)導小組，并根據(jù)局領(lǐng)導分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員。同時，把政務公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務公開工作
在政務公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務公開，進一步提高辦事效率和服務質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務等欄目。根據(jù)需要，另設置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關(guān)及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務公開與校務公開的聯(lián)動
我局認真抓好校務公開工作，使政務公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導班子建設的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設等大事向教職工公開。如學校的基本建設、教職工聘任方案，學校財務、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進校務公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風行風熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務實，確保政務公開工作富有成效
促進了領(lǐng)導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務的積極性，提高了領(lǐng)導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變，提升機關(guān)效能建設。通過實行示牌上崗和首問責任制，設立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關(guān)人員服務意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務公開，使機關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了機關(guān)工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設置不符。由于更換了政務公開經(jīng)辦人，對設置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設置不對應。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務公開欄目設置，對應上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務公開。
七、20xx年政務公開工作打算
1.加強協(xié)調(diào)。召開政務公開工作會議，提高股室政務公開認識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進行政務公開工作。
2.把握要求。進一步學習xx縣政務公開要求，按要求進行政務公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利?，F(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務：初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學校相應成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組，加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區(qū)已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務。區(qū)政府將“控輟保學”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學”工作作為各學校績效考核的重要內(nèi)容，從而強化部門和學校的責任，確保了我區(qū)控輟保學的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學生返校
各鎮(zhèn)各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學校中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學校結(jié)合開學工作，認真開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務教育過程中的責任和義務;使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據(jù)升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規(guī)教學的督導評估，在每年的中小學教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學習成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學學生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復學或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區(qū)義務教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內(nèi)，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態(tài)，明確工作任務，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學的94名學生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付?？?00萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務教育學校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
——學?；A建設穩(wěn)步推進。縣教育園區(qū)建設進入論證實施和尋找投融資階段，計劃將征地面積擴大至2000畝，目前，已初步完成土地選址工作，正在與xx鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門協(xié)商征地事宜。xx聯(lián)小改擴建工程已經(jīng)開工建設，明年秋季開學正式投入使用。2020年安排的xx個“薄改”項目全面開工建設，年底前全部完成建設任務，2020年安排的第二批xx個“薄改”項目已全面展開，預計年底完成主體工程，明年五一前后竣工投入使用。xx縣第三小學建設項目正在啟動，正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位協(xié)商征地事宜，計劃在今年年底取得實質(zhì)性進展。
——素質(zhì)教育取得積極成效。德育工作積極推進，開展了一系列主題教育活動，使學生思想道德水平得到有效提升。體育、藝術(shù)工作抓出成效，參加了全市組織的一系列比賽活動，均取得了優(yōu)異成績。
——教學改革工作繼續(xù)深化。實施了教學常規(guī)視導檢查，督促干部教師將教學改革堅持推向深入，各學校課程計劃落實基本到位，教師自覺參與改革的意識普遍增強，全縣中小學校教研工作已進入常態(tài)化，推動了教改工作有序進行。
——各類教育發(fā)展均衡推進。全縣學前教育實現(xiàn)全覆蓋，學前三年教育毛入園率進一步增長，達到了xx%;義務教育辦學水平、管理水平和教育質(zhì)量明顯提升，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學辦學條件得到持續(xù)改善，學生流失率大幅降低，在校生數(shù)持續(xù)攀升;普通高中教育管理更加規(guī)范，xx縣中學新的學生公寓樓投入使用，學生住宿條件進一步改善，粱集高中管理日臻精細化，教學質(zhì)量明顯提升，師生和家長更加滿意。龍華職中根據(jù)市場需求開設了有數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應用等專業(yè)。民辦教育出現(xiàn)了積極可喜的變化，黎陽學校新校區(qū)以建設完成，并于8月底完成了搬遷。
——教育行風全面好轉(zhuǎn)。越級信訪量和本級信訪量都大幅下降，越級信訪量為xx，本級信訪量為xx件，給予黨政紀處分xx人，誡勉談話xx人，社會滿意度明顯提升。
——學校安全工作進一步增強。各類安全教育、疏散逃生演練全面落實，食堂安全管理和臺賬建設更加規(guī)范，制定了《學校安全事故責任追究辦法》并付諸實施，建立了學校安全網(wǎng)格化管理模式，承辦了全市學校安全網(wǎng)格化管理現(xiàn)場會。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
今年我們的工作重心依然是強化學校現(xiàn)代化建設，推進教育均衡發(fā)展，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，增強學校核心競爭力。主要突出抓了以下幾項工作：
1、以“薄改”項目為抓手，全面加快學?；A建設進程。今年我們共計實施薄弱學校改造項目12個，還要啟動實施縣直第三小學建設。面對如此紛繁復雜的工作，為保證工期，我們對工作進行了分解細化，由專人分別負責跑辦手續(xù)。經(jīng)過10個月的不懈努力，12個“薄改”項目建設工作已全面展開，預計年底完成主體工程，明年五一竣工投入使用。對縣教育園區(qū)工程進行了論證和調(diào)研，并就投融資工作與xx泰華地產(chǎn)進行了接觸商談，縣第三小學工程正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位進行協(xié)商征地事宜，計劃年內(nèi)完成征地工作。
2、聚焦義務教育均衡發(fā)展，全面提升各類教育辦學質(zhì)量。一是推進學前教育發(fā)展提速。目前，我縣經(jīng)各類幼兒園共有268所，其中民辦幼兒園175所(新增3所)，公辦幼兒園93所，學前三年毛入園率達到78.03%，實現(xiàn)了學前教育全覆蓋。為進一步提高幼兒教育教學水平，規(guī)范提高辦園水平，今年以來，我們加大了學前教育篩查整頓力度，根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于加強和規(guī)范民辦幼兒園管理意見》精神，對全縣轄區(qū)內(nèi)165所民辦幼兒園辦園情況進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，對辦園條件不達標的，要求其進行停業(yè)整頓，并簽訂安全責任狀，確保全縣民辦幼兒園安全有序經(jīng)營，對辦園達標的部分幼兒園頒發(fā)了資格證書。二是加快農(nóng)村初中小學現(xiàn)代化建設。加大農(nóng)村學校辦公設施設備和教學儀器裝備的更新?lián)Q代，分期分批的為部分學校購置大量現(xiàn)代化辦公設備和器材。三是提升普通高中教育競爭力。2020年是xx省深化教育改革的關(guān)鍵一年，改革幅度之大為歷年之最，所有學校有站在在同一起跑線上。為開好頭起好步，今年以來，我們積極開展組織高中學校開展課程研討、教學研討，積極將教學工作與國家改革政策并軌。同時，全面加強學校管理，促進學校轉(zhuǎn)型升級，由規(guī)范化向精細化科學化邁進，特別是粱集高中已率先進行精細化管理嘗試，并取得了顯著成績，成為全縣各級各類學校的一面旗幟，縣委書記孫文欣同志和其他多位縣領(lǐng)導赴該校進行調(diào)研，均給予了高度評價。四是推進職業(yè)教育改革升級。為扭轉(zhuǎn)我縣職業(yè)教育發(fā)展的頹勢，龍華職中根據(jù)市場需求加強了數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應用等專業(yè)教學，今年又新開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會計、計算機類、機加工類等四個專業(yè)，實行長班教學與短期培訓相結(jié)合的辦學模式，為社會培養(yǎng)技能型人才110多人。
3、著眼教育長遠發(fā)展，積極深化教育教學改革。為更好地落實國家改革舉措，今年以來，我們加大了教學改革力度。一是強化了教學常規(guī)視導檢查，于春季開學和秋季開學后，我們組織教研員分別利用一個多月的時間，對全縣中小學課堂教學改革情況進行了摸底檢查，督促各學校積極推進教學改革，并分科目舉行教學研討會，組織開展“同課異構(gòu)”活動等，對全縣中小學教學工作進行“把脈”，找出存在的問題和不足，對教學改革進行認真的頂層設計。總計聽課800多節(jié)，開展教研活動300多場次，抽查教師備課、學生作業(yè)計3600人次。分學科舉行教材培訓5場，參加人數(shù)達400余人，評選上報市級優(yōu)質(zhì)課47節(jié)。二是積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，4月18日至25日，我們組織各學段學科優(yōu)秀教師開展了全縣義務教育階段中小學“送教下鄉(xiāng)”活動。由課改優(yōu)質(zhì)課獲獎教師和省市縣骨干教師等總計60人，設立龍華中學、杜橋完小等十個送教點，示范優(yōu)質(zhì)課72節(jié)，觀摩教師860余人，基本涵蓋了全縣各中小學校，實現(xiàn)了將先進教學方法向各級中小學校輸送的目標。三是全面開啟綜合實踐課程。為培養(yǎng)學生的認知能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力，我們率先在全市建立了綜合實踐活動課示范基地，與校本課程相結(jié)合，開展了綜合實踐課程教學與探索，并取得了顯著成績，得到了市局領(lǐng)導的充分肯定，5月23日在安陵鎮(zhèn)前村小學舉行了綜合實踐活動現(xiàn)場會，通過開展研究課、示范課、觀摩課等，推廣先進的理念和教學方法，帶動了全縣綜合實踐活動的順利實施。
4、突出立德樹人目標，全面推進素質(zhì)教育?！傲⒌聵淙恕笔屈h的十八大以來中央對教育工作提出的重要工作目標和要求。為貫徹落實好這一要求，今年以來，我們一方面積極在全縣中小學開展社會主義核心價值觀教育，以課堂教學為主要載體，積極開展國旗下的講話等德育活動，深化學生對核心價值觀的認識;另一方面，積極輔以開展各類德育工作，組織參加了“傳承中華文化、共筑精神家園”讀書活動，開展了“百年追夢全面小康”讀書教育活動、“幸福xx與愛同行”學雷鋒志愿服務活動、“清明祭先烈”活動、全縣第二屆明星少年評選活動和“中華傳統(tǒng)禮儀文化“知識競賽等一系德育活動，有效提高了青少年學生的道德素養(yǎng)和水平。
與此同時，我們還加強了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。實施了“強體育、健體魄、促發(fā)展——xx縣學校體育陽光工程推進計劃”，加強了學校體育教學，建設了一批塑膠操場跑道;開展了一系列競技體育活動，組織參加了xx市中小學乒乓球比賽，并取得第六名的歷史最好成績;舉辦了xx縣第十五屆中小學藝術(shù)節(jié)暨“民族魂、中國夢-陽光下成長”活動，實施了學校衛(wèi)生防疫、地方病防治和健康教育工作，對全部中小學生實施了健康體檢工作，有效降低了地方病和流行性疾病的發(fā)病率，維護了學生健康。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風廉政建設。
一是強化理論武裝。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大、習近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責任體系。三是強化機制建設，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責任清單，層層簽訂2020年黨風廉政建設目標責任書，壓實責任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經(jīng)驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風廉政建設。開學前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結(jié)合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；
完成災后重建項目資料整理，十一個項目檔案經(jīng)檔案局初驗合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學校安全目標責任書》《學校食品安全管理責任書》并組織學校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責任書。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應急預案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應急預案》《縣中小學、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導室建立督導機制，組成督導組加大對學校食堂安全督查。三是督促指導各中小學及幼兒園做好冬春火災防控、森林草原防滅火及學校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災防御培訓、應急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風險防控體系建設結(jié)合起來，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學。
工作，縣中小學（幼兒園）根據(jù)《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預案、強化演練，中小學幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復課復學，各中小學幼兒園、培訓機構(gòu)嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務，切實加強學校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設、民族團結(jié)等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內(nèi)義務教育階段的四個聯(lián)盟學校按照“政府主導、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學、大數(shù)據(jù)精準教學、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學科學等多角度、多學科的培訓，全縣1000多人次中小學幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學校辦學的主體責任，規(guī)范學校內(nèi)部管理，積極推行校務公開、財務公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學校的積極作用，推進學校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學，規(guī)范辦學行為。目前已具備開辦條件的培訓機構(gòu)共計16家。四是依法控輟保學。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務教育法》《未成年人保護法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責制”，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學籍，及時核清標注學生去向，規(guī)范學籍變動手續(xù)?？h義務教育階段學齡兒童少年入學縣級達標率為100%，無因貧、因災導致輟學兒童少年，無義務教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發(fā)放普通高中國家助學金122萬元，受益學生1220人；
27人成功申請大學生學費獎補資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學前教育及小學階段學位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學幼兒園辦學質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風廉政工作，做好內(nèi)部廉政風險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實全縣學校食品安全、防災減災、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設。堅持思想鑄魂、價值導向、制度引領(lǐng)，倡導奉獻精神，積極引導廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學校品牌建設開展深度合作。
（五）切實加強中小學德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強未成年人思想道德建設，豐富中小學德育工作內(nèi)容，有效提高中小學德育工作整體效益。
（六）合理配置學校的教育教學設施設備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據(jù)學校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學校的教育教學設施設備。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
一年來，xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚“敢于吃苦、敢于攻堅、敢于創(chuàng)新、敢于擔當”的xx教育精神，振奮精神，聚力發(fā)展，在完善機制、推動工作、促進發(fā)展等方面取得重大進步，成效突出，可圈可點。
(一)“四在學?！ば腋Ｐ@”建設加快推進。累計建成寄宿制學校108所，校舍面積22.83萬平方米，入住義務教育階段學生60896人，小學、初中寄宿率分別為33%、71.2%，寄宿制學校實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學校解食憂”。全縣260所義務教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗得到上級主管部門認可。二是“住在學校受關(guān)愛”。全縣共建成標準化留守兒童之家206個，心理健康教育輔導室33個，鄉(xiāng)村學校少年宮25個;選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔任校醫(yī)，對住校學生提供24小時醫(yī)療救護保障;教師把學生當子女對待，既是傳道授業(yè)的導師，又是生活照顧的保姆，很多農(nóng)村孩子通過住校生活，學會了洗衣、疊被、洗澡、漱口，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和文明行為。三是“樂在學校感幸?！?。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動，依托青少年活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等平臺，利用學生社團活動和大課間活動等，積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動，不斷培養(yǎng)學生學習興趣和高尚情操。四是“學在學校長知識”。學校統(tǒng)一安排住校學生早起床、早鍛煉，學校老師利用早晚自習時間為學生輔導功課，讓住校學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績明顯提高。
(二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機制，攜手社會力量開辦“混合制”幼兒園，構(gòu)建行之有效的學前教育服務體系。一是通過“給場地”、“給補貼”、“給名份”，實現(xiàn)“進得來”。讓具有一定經(jīng)濟實力、管理能力和學前教育經(jīng)驗的社會力量能夠參與推動學前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”，實現(xiàn)“跟得上”。確保“混合制”幼兒園發(fā)展跟得上形勢需要，杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負”、“群眾解憂”，實現(xiàn)“共獲益”?！盎旌现啤庇變簣@吸納社會資金參與辦園，辦園所需配套設施、硬件基礎得到有效完善和加強。“混合制”幼兒園的開辦，實現(xiàn)辦學資源集約化、辦學效益最大化、管理體制靈活化、學前發(fā)展市場化，切實解決了財政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題，推動了我縣學前教育的發(fā)展。
(三)師德師風建設開展有力。制定出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，形成了制度化、常態(tài)化的師德師風建設體制機制，實行師德師風審查報告制度，在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動、提拔使用中突出師德師風審查，對師德師風表現(xiàn)不好的進行限制，問題突出的，取消相應資格。開展了師德師風大排查、大整治及考核評價工作，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。對全體教師師德師風表現(xiàn)進行負面跟蹤，納入負面清單管理，嚴格執(zhí)行“師德師風負面清單管理臺賬”月報制度，對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進行登記備案，作為師德師風考核評價的重要依據(jù)，強化了師德師風監(jiān)管制度的落實。
(四)教育惠民政策落到實處。發(fā)放各類資補助金10001.484萬元，惠及學生142887名，辦理2020年生源地助學貸款12411筆，金額8020.6355萬元。積極引進并認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學生3500余人。扎實實施營養(yǎng)改善計劃，加強學校食堂建設，添置完善設施設備，配齊食堂工勤人員，扎實做好學生營養(yǎng)餐工作，合理補充膳食營養(yǎng)，保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前，全縣268所義務教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。積極開展校農(nóng)對接工作，試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，學校、企業(yè)雙受益。
(五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強化。在局機關(guān)干部季度化考核中，強化分類評價、目標申報、實績講評、民主測評和結(jié)果運用，做到指標申報到股室，任務考核到個人，增強了考核的差別化、精準度和實效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學校(園)考核中，做到分類制定目標、分類考核排名、分類評定等次，強化動態(tài)考核、民主測評和過程督查，把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費結(jié)余分配等掛鉤，以考核激發(fā)活力、推動工作的作用得到凸顯。
(六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學一做”學習教育，按照“四統(tǒng)一”要求推動學校黨支部落實“三會一課”制度，創(chuàng)新利用qq群深化學習討論效果，在市的“兩學一做”學習教育專項檢查中獲得好評，有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報》進行刊載;扎實推進黨建扶貧、駐村工作，駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元，單位為5個幫扶村分別落實扶貧幫扶資金1萬元，共計5萬元，倡導全局干部職工捐款18000余元，為xx縣財神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤，惠及貧困戶80余戶，目前大蒜苗長勢良好，大蒜種植項目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導好評。
(七)體藝工作取得良好成績。大力推進體藝工作，并取得良好成績。2020年，xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運動會青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學代表獲畢節(jié)市第三屆運動會田徑項目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動銀獎;民族中學、城關(guān)第一小學2個團隊獲畢節(jié)市第三屆中小學生交響樂(器樂)團隊大賽三等獎;野馬川鎮(zhèn)初級中學、朱明鄉(xiāng)初級中學、六曲河鎮(zhèn)初級中學成功申報了足球特色示范校。
(八)教研師訓工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢，以35個學科帶頭人工作室和11個省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地，實行校驗和師訓合一，教師參加縣級以上培訓每人年平均學時達62學時，有力推動全縣教研和師訓工作開展，開創(chuàng)了全縣教研和師訓工作新局面。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設隊伍。通過“防災減災日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應急處置預案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學校基本實現(xiàn)網(wǎng)格管理日?；[患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。
（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術(shù)與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。
（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關(guān)力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結(jié)果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設立高職分支機構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內(nèi)實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。
（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。
（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。
（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關(guān)部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質(zhì)學位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費檢測工作。
學取暖設施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡?？偨Y(jié)推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質(zhì)教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術(shù)教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
（三）積極推動機關(guān)工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關(guān)。加強文化建設，開展機關(guān)優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關(guān)隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設“智教樂學”教育強區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”、省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學與應用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學校心理健康服務體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設計大賽。成功協(xié)辦全國大學生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學學生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
持續(xù)推進“長短課時”“自導式教學”“學本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進“三學課堂”教學研究，召開x區(qū)“樂學?善學?活學”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。
3.“雙減”工作扎實推進
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”，有效提升義務教育課后服務質(zhì)量，探索開展高中階段學校課后服務。嚴格規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究。健全完善學校辦學質(zhì)量評價體系，改革學生評價方式，優(yōu)化督導評估考核體系。從嚴治理校外培訓機構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓風險防控專項工作組，設置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩(wěn)定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化
xxxx年，新增x所新建學校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學勞動教育現(xiàn)場推進會”。探索構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進“全國智慧教育示范區(qū)”建設，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學與應用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓，參培合格率達xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學x所、幼兒園x所，新增學位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護學崗設置、安裝硬質(zhì)防沖撞設施、一鍵報警與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監(jiān)測、風險防范、應急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學習教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學”“專題培訓”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務，以促進學生健康成長為首要目標，以質(zhì)量建設為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設“智教樂學”教育強區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進“我為群眾辦實事”工程
一是建設更多“家門口的好學校”，全面實施學校有機更新。新建并投入使用中小學、幼兒園x所，新增學位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學前教育普及普惠縣”。二是做強做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎上，規(guī)劃拓展救災演練、應急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學習空間格局。三是全面深化家長學校改革，促進“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機應對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責任”五大課程。開辦x區(qū)家長學校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設專題講座，組織開展系列親子活動，引導家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學校制度，全面激發(fā)學校辦學活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”。加強學生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學生課后服務質(zhì)量，不斷強化課后服務保障。規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究，不斷完善學生多元評價體系。嚴格落實校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學科類培訓行為，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強化校外培訓風險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預警、調(diào)解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
來源：網(wǎng)絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強基礎管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標，全力推進學校內(nèi)涵發(fā)展建設，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎打牢，全面提升教育教學質(zhì)量。
二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續(xù)提高義務教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。
三是以求真務實的作風抓好學校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導和股室分片掛鉤聯(lián)系學校的工作制度，進一步加強學校常規(guī)管理，加強教風、學風、校風“三風”建設，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎設施，擴大學前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強幼兒教師業(yè)務培訓及園長提高培訓，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學前教育。
五是抓中職學校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校”計劃為契機，實施縣級中職學校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學結(jié)合”的辦學思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設，改善職業(yè)教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
一是普惠發(fā)展幼兒教育。進一步整合學前教育資源，完善幼兒園管理體制，通過政府購買服務方式充實幼兒教師隊伍。二是均衡發(fā)展義務教育。鞏固義務教育基本均衡縣創(chuàng)建成果，推動全縣義務教育階段學校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強帶弱，共同提高，促進義務教育學校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。以應對新高考為契機，嘗試建立以金寨一中為龍頭的普通高中教學聯(lián)盟，推動全縣普通高中改革創(chuàng)新，全面落實新課程理念，提升縣域內(nèi)普通高中辦學品質(zhì)。四是加快發(fā)展職成教育。以爭創(chuàng)全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣為契機，全力支持安徽金寨職業(yè)學校發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;積極開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)省示范社區(qū)及省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校。五是大力保障特殊教育。進一步加大對縣特殊教育學校的支持力度，推動不能集中就學的特殊兒童送教上門工作，全面實施留守兒童“幸福成長”工程，積極推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
教育局肩負著國家教育的重擔，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學校建設規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設任務，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務;以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興?！惫こ蹋苿咏逃虒W改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術(shù)培訓10萬人次。
1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設。各級各類學校要進一步加強黨的建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強機關(guān)建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務實、服務”的要求，合理調(diào)整機關(guān)內(nèi)設機構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關(guān)建設，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結(jié)合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
一、指導思想
以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎。
二、總體目標
加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80%以上，城區(qū)達95%以上;高中段教育入學率達89%以上，高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務教育的辦學水平
1、落實責任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎教育的整體實力。
2、完善義務教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。
3、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設。力爭在xx年年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在85%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設，確保在xx年年秋季全面完成工程建設投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎。
2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89%以上，市區(qū)達90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學、重點職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設，加快*實驗中學教育集團的'組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。
4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。
6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育
1、確保在xx年年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并，結(jié)合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎上，壯大名師名校長隊伍。
4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
一是城市膨脹速度加快與教育設施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學校變得擁擠不堪，學?，F(xiàn)有設施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學5所。其中，小學3所，初中學校2所。2020年縣城小學(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學生數(shù)量已遠遠超過現(xiàn)有學校的承載能力。兩所高中學校學生數(shù)量也超過了預警線，xx縣中學由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達到了3750人。
未解決上述困難，當務之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學，并啟動教育園區(qū)建設。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學應有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達1000多人，一些偏遠地區(qū)學?？站幝矢哌_20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學1:19，按此比例，以縣直學校為例，目前，縣直兩所小學(任重完小和第二小學)共有在校生8134人，應配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學現(xiàn)有在校生6640人，應配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學現(xiàn)有在校生3750人，應配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學生數(shù)量過多，造成各學校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規(guī)定的班額，給學校安全帶來很大隱患，也難以保證教學質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學校發(fā)展缺乏資金支持，配套設施不完善，致使學校發(fā)展缺乏后勁，學生和家長不認可，使學校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規(guī)定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
1.做好義務教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務教育法》，加強學籍管理，規(guī)范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。
2.完成職業(yè)學校招生任務。拓展思路，創(chuàng)新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關(guān)要求，完成2014年職校招生工作任務。
3.實施人人技能工程。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平，鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效，繼續(xù)實施人人技能工程培訓，因地制宜開設專業(yè)，努力完成300人培訓任務，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供更多的綜合型、實用型人才。
4．加強教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗，落實2008至2012年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統(tǒng)籌規(guī)劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5．推進學?；A設施建設。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規(guī)劃建設等項目，嚴格按照《區(qū)中小學校舍安全工程實施方案》的規(guī)定，完成年度工作任務，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項目資金監(jiān)督管理機制，進一步規(guī)范預算管理和資金管理，提高資金使用效益。
6．提高義務教育均衡發(fā)展水平。完善義務教育經(jīng)費保障機制改革，推進免除城市義務教育階段學雜費工作，開展全區(qū)義務教育均衡發(fā)展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務教育階段薄弱學校目標任務，完善義務教育學區(qū)劃分工作，繼續(xù)做好進城務工人員隨遷子女就學工作。
7．提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎教育專網(wǎng)建設，開展校園網(wǎng)站評比，加強網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全工作；廣泛開展網(wǎng)絡環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養(yǎng)；積極組織信息技術(shù)培訓、課題研究和成果評選，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應用；認真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作，建設以遠程教育資源為主體、引進和開發(fā)校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應用的各個環(huán)節(jié)。
8．加強教師隊伍建設。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業(yè)道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發(fā)揮名師的輻射作用，加強對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創(chuàng)新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。
9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關(guān)干部進學校”活動為載體，將工作重心下移，局領(lǐng)導帶頭堅持深入基層，校領(lǐng)導帶頭深入課堂，各級領(lǐng)導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態(tài)，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監(jiān)督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態(tài)的考評，提高過程性管理的成效。
10．全面推行責任目標考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進中小學校長公開招聘工作，加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度，深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業(yè)單位崗位設置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。
11．加強青少年思想道德建設。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。
12．深化基礎教育新課程改革。加強基礎教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學備考工作進行總結(jié)和指導，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，全面提高基礎教育課程改革的實施水平。
13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經(jīng)驗。
14．穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系，健全綜合素質(zhì)多元評價機制，促進學生全面發(fā)展和快樂健康成長，保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實施學校發(fā)展水平評估“316工程”，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
15．加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學校體育藝術(shù)教育工作機制和衛(wèi)生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續(xù)做好甲型流感防控和學校衛(wèi)生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
16.加快學前教育發(fā)展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規(guī)范化管理，通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы?、示范園送教、服務指導跟進等方式，打造高水準的專業(yè)師資隊伍，提升辦園質(zhì)量，提升辦園層次，體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發(fā)展，促進我區(qū)學前教育健康發(fā)展。
17.提升職業(yè)教育辦學水平。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式，加快職業(yè)教育重點專業(yè)建設、公共實訓基地建設和基礎能力建設。2014年，力爭完成綜合職業(yè)中專實訓樓項目建設任務，添置、更新專業(yè)設施，改善職業(yè)學校的辦學條件。
18.開展專業(yè)骨干教師培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓工作，提高專業(yè)骨干教師教學能力和基本素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在教育教學改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道，為促進中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅實的師資基礎和人才保障。
19.提高職校學生綜合素質(zhì)。強化學生職業(yè)技能訓練，擴大比賽項目，優(yōu)化比賽內(nèi)容，提升比賽質(zhì)量，全面提高學生技能水平。加強學生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務工作質(zhì)量，進一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。
20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規(guī)，依法規(guī)范民辦學校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學歷培訓機構(gòu)，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為。加強學籍管理，嚴格執(zhí)行招生計劃，進一步規(guī)范初中、高中學校辦學行為。推進政務公開、校務公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務，創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。
21.落實教育惠民政策。推進城市義務教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務保障；繼續(xù)實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業(yè)學校國家助學金制度，逐步實施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。
22．扎實推進精神文明建設。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設，提高文明校園創(chuàng)建水平。
23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應機制。全面加強教育網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。
24．全力維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩(wěn)定工作長效機制和突發(fā)事件應急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動。
25．建設學習型、服務型、創(chuàng)新型、落實型機關(guān)。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強機關(guān)職能建設、作風建設和制度建設，完善機關(guān)工作機制，強化制度監(jiān)督，狠抓工作落實。
教育局2017年工作計劃
教育局安全工作計劃書
教育局會議通知
市教育局培訓簡報
教育局校慶賀信
教育局致學校賀信
區(qū)教育局局長述職報告
教育局季度工作匯報
市教育局培訓工作簡報
教育局給學校教代會的賀詞
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓、學習情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學習培訓。
2.在全系統(tǒng)深入推進基層黨組織標準化建設。以組織設置調(diào)整、學校基層黨組織隸屬教育黨工委管理為契機，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標準化建設實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強化了對黨員的日常學習管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學校、幼兒園負責人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政暨政風行風建設工作目標管理責任書》，將從嚴治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進一步延伸;開展了“一崗雙責”廉政談話和黨風廉政暨政風行風專項督查。對中小學校和在職中小學教師有償補課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題進行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡陣地建設和輿論宣傳引導及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇一
2020年，我縣教育將繼續(xù)以堅持實施“新兩基”為著力點和契入點，全面打造xx教育升級版，重點抓好以下工作：
1.教育工程建設。全年計劃實施續(xù)建教育工程項目6個(珠市鄉(xiāng)寄宿制學校、白果鎮(zhèn)第二小學、東城區(qū)實驗小學、羅州鄉(xiāng)中心小學、西城區(qū)高級中學、民中二校區(qū))，計劃總投資52824.8萬元，建設總面積152664平方米。新建教育工程項目22個，計劃總投資5040萬元，建設總面積36068方米(其中新建及改建幼兒園6所，計劃投資780萬元，建筑面積7664平方米;“改薄計劃”項目學校15所，計劃投資4095萬元，建筑面積27304平方米;高中學校1所，計劃投資165萬元，建筑面積1100平方米)。(責任股室：基建辦)
2.“六化四園”建設。要按照綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化和“一校一景、一校一特”的建設要求，嚴格執(zhí)行公、民辦學校危房排查制度，認真實施好優(yōu)美教室等學校靚化美化工程，打造優(yōu)美高雅的育人環(huán)境。(責任股室：基建辦、基教股、計財股)
3.學前教育發(fā)展。推進第三期學前教育三年行動計劃項目建設，完成幼兒園在建工程，新建、改擴建幼兒園6所，大力發(fā)展公辦幼兒園，補充學位7380個。編制《學前教育布局規(guī)劃》，完成市、縣兩級的示范幼兒園創(chuàng)建任務。完成學前教育招生、招師任務，優(yōu)化資源配置，加強師資建設及培訓力度，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。深化學前教育集團化辦園，推進集團化辦園和學前教育教研指導責任區(qū)工作。加強常規(guī)監(jiān)督檢查，普及科學育兒知識，防止“小學化”傾向。學前教育三年入園(班)率達到87%以上。(責任股室：基教股、基建辦、政工股)
4.義務教育發(fā)展。一是繼續(xù)貫徹落實控輟保學“雙線”目標責任制、“七長”負責制，開展好二月、八月“控輟保學宣傳月”活動，防止學生輟學，小學、初中輟學率分別控制在0.6%和1.8%以內(nèi)。建好用活中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，加大義務教育宣傳和執(zhí)法力度，全面抓好“控輟保學”工作;二是加快義務教育辦學體制改革步伐，繼續(xù)推進義務教育階段集團化辦學，擴大義務教育集團化辦學覆蓋面，2020年新增辦學集團8個;三是貫徹落實《義務教育學校管理標準》，認真組織所有義務教育學校對標研判、依標整改，切實做到“一校一案”，全面改進和加強義務教育學校管理工作，促進學校規(guī)范辦學、科學管理，整體提高教育質(zhì)量和辦學水平，加快推進教育治理能力和治理水平現(xiàn)代化，大班額控制在5.9%以內(nèi)，全面消除超大班額;四是深入推進“四在學校?幸福校園”等創(chuàng)建工作，創(chuàng)建市級“四在學校?幸福校園”示范校3所;五是認真貫徹落實《國務院關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》，繼續(xù)做好在校留守兒童、困境兒童、孤殘兒童的關(guān)愛保護工作。扎實有效開展校園“五關(guān)愛”(安全監(jiān)管、生活扶持、情感關(guān)愛、學業(yè)輔導、行為養(yǎng)成)活動;六是認真做好實現(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展相關(guān)工作及迎接國家、省評估驗收相關(guān)工作;七是繼續(xù)實施義務教育免試劃片入學，貫徹落實《居住證暫行條例》，實現(xiàn)義務教育階段學生就近入學。貫徹落實進城務工人員隨遷子女入學就讀的“兩為主、兩納入”政策，做好易地扶貧搬遷子女就讀安置工作。(責任股室：基教股)
5.普通高中教育。貫徹落實《高中階段教育普及攻堅計劃》，完成普通高中招生任務6500人。推進普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。推進普通高中學校課程體系建設，適應新高考政策，落實高中階段學?？荚囌猩贫雀母镉嘘P(guān)工作內(nèi)容。貫徹落實《貴州省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，組織實施普通高中學生綜合素質(zhì)評價工作。(責任股室：基教股、教研室)
6.中等職業(yè)教育。完成全縣中職招(送)生8200人(其中“縣職?！?970人，“xx班”1000人)的中職招(送)生任務。指導中職學校開展好技能大賽和省中職內(nèi)涵發(fā)展系列工程創(chuàng)建活動，指導xx中職學校不斷提高管理的規(guī)范化、精細化、科學化和現(xiàn)代化水平，爭創(chuàng)省中職教育內(nèi)涵發(fā)展項目實現(xiàn)零突破，推進xx中職學校創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范校。指導xx中職學校認真做好畢業(yè)生的升學和就業(yè)工作，加大職業(yè)教育助推精準扶貧的力度，全面服務教育精準扶貧工作。不斷完善學校設施建設，深化校校、校企、校政合作，階段性總結(jié)校企合作經(jīng)驗，進一步推進深度、廣泛的產(chǎn)教融合發(fā)展。(責任股室：職成股、基建辦)
7.特殊教育發(fā)展。繼續(xù)抓實特殊教育安置方案的落實，加強《殘疾人教育條例》的貫徹落實，完成“第二期特殊教育提升計劃(2020-2020年)”年度目標，加強特殊教育資源中心建設。完成特殊教育招生35人(特校招生10人，隨班就讀25人)，“三殘”兒童少年入學率達到90%以上。(責任股室：基教股、計財股)
8.民辦教育發(fā)展。加強民辦學校管理，保障依法自主辦學，規(guī)范民辦學校辦學行為，完善民辦學校年檢制度。推進民辦教育規(guī)范特色發(fā)展，提高民辦學校辦學質(zhì)量和水平。依法進行民辦學校行政審批，牽頭開展非法辦學行為清理整治活動(責任股室：法規(guī)股、基教股)
9.民族教育發(fā)展。認真貫徹落實《xx縣民族教育發(fā)展規(guī)劃
(2020—2020年)》、《xx縣加快發(fā)展民族教育實施方案》，落實民族教育發(fā)展資金，積極開展“苗漢”、“彝漢”雙語教師培訓，強化雙語教學工作。加大民族民間文化校本教材的開發(fā)力度，逐步形成縣級、校級的民族民間文化教材，讓民族文化藝術(shù)走進校園，得到系統(tǒng)傳承。(責任股室：基教股)
10.思想道德教育。一是繼續(xù)貫徹落實《中小學德育工作指南》，創(chuàng)新德育模式，拓展德育渠道、豐富德育內(nèi)容。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、切實落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人;二是貫徹落實《中小學和守則》，統(tǒng)籌校本課程和地方課程，開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、影視教育、社會實踐活動等專題教育，注重學生品德行為養(yǎng)成;三是廣泛開展“文明校園”創(chuàng)建工作，爭取創(chuàng)建市級文明校園2所。(責任股室：基教股、督導室)
11.體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)開展學生國家體質(zhì)健康標準的訓練、測試和上報工作;開展學校體育工作年度評估和報告工作;深入推進中小學校園足球工作，加強校園足球特色學校建設。二是繼續(xù)推進學校美育工作，聯(lián)合有關(guān)部門共同舉辦縣級學生藝術(shù)節(jié)，開展中小學生藝術(shù)展演活動。三是繼續(xù)抓好學校衛(wèi)生保健工作，加強檢查指導培訓力度，落實好傳染病防控、宣傳教育等工作。三是繼續(xù)做好“五城同創(chuàng)”、文化產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計、小康指標監(jiān)測、落實婦女兒童規(guī)劃等有關(guān)工作。(責任股室：基教股、工會)
12.教研教改工作。圍繞全面提升教育教學質(zhì)量目標，一是不斷深化課堂教學改革，落實集體備課、送課下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課競賽等活動制度，努力提高課堂教學效益。二是繼續(xù)做好水塘中學、野馬川中學等“校際聯(lián)盟”活動指導及經(jīng)驗推廣，分學段、分學科建立學科帶頭人工作室，彌補教研室人力不足，層次不均的現(xiàn)狀。三是全面實施中小學教育質(zhì)量提升三年行動計劃，建立教育教學質(zhì)量檢測制度，建立小學、初中教學質(zhì)量檢測試題庫，認真組織高中聯(lián)考(診考)、小學初中縣統(tǒng)考，建立數(shù)據(jù)庫和質(zhì)量臺賬。四是積極推進縣級、市級、省級課題的申報和研究工作，創(chuàng)辦好每期《xx教育》。五是加強語言文字工作。完善縣級語言文字工作機構(gòu)，認真開展城市語言文字規(guī)范創(chuàng)建工作，加強語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建，做好“推普周”活動，提升縣域普通話規(guī)范水平。六是全面做好小學初中統(tǒng)一考試、質(zhì)量分析、常規(guī)督查、實驗教學、優(yōu)質(zhì)課評選等相關(guān)工作，完成“十三五”繼續(xù)教育縣級培訓學時。(責任股室：基教股、教研室)
13.教師隊伍建設。一是完成各級各類教師招聘任務，及時補充緊缺學科教師，進一步解決教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理等問題。二是繼續(xù)實施教師培訓“六大工程”，抓好“國培”、“省培”和市縣級培訓，落實好“三區(qū)”人才支持計劃和“圓夢小康專家行動計劃”等工作，全年計劃培訓各級各類教師5000人次以上。三是積極開展名優(yōu)校長、教學名師、骨干教師評選和培養(yǎng)工作。支持和服務好省、市名師工作室和名校長工作室建設，發(fā)揮名優(yōu)師資作用。四是加強教育管理隊伍建設，做好教管中心人員、各中小學班子的考核任免調(diào)整工作。五是深入開展師德師風建設和教師法治教育“回頭看”教育整治、“師德教育周”活動。繼續(xù)籌備召開好全縣教師節(jié)表彰大會，完成各級優(yōu)秀教師評選推薦工作，充分調(diào)動廣大教職工積極性，營造全社會尊師重教的良好氛圍。(責任股室：政工股、教研室)
14.教育信息化建設。繼續(xù)做好“三通兩平臺”建設，完成“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”及教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺建設任務。進一步加大“班班通”工程建設力度，完成300套“班班通”建設任務，確保全縣“班班通”覆蓋率達90%以上。按照義務教育均衡發(fā)標準要求完成全縣義務教育階段學校計算機教室建設、班班通的安裝工作，確保各學校計算機、班班通達到義務教育均衡發(fā)展標準。全面應用“畢節(jié)教育云”，加強“數(shù)字校園”和“智慧校園”建設。制定中小學數(shù)字校園建設評估標準，推進智能終端進校園、進課堂，建設“數(shù)字校園”3所，建設“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校16所。(責任股室：信息中心)
15.營養(yǎng)改善計劃。規(guī)范實施好學前教育和義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，嚴格落實各級提質(zhì)升級文件精神，不斷完善大宗物品和零星食材“四統(tǒng)”采購模式，豐富“貴州模式”內(nèi)涵;積極做好校農(nóng)對接工作，助推扶貧攻堅;嚴格落實食堂內(nèi)部管理制度，強化營養(yǎng)改善計劃資金監(jiān)管，嚴禁截留、挪用或占用學生營養(yǎng)膳食補助經(jīng)費，確保資金安全、食品衛(wèi)生安全和供餐質(zhì)量。(責任股室：營養(yǎng)辦)
16.教育扶貧資助。深入推進教育扶貧“六大工程”，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)學生資助政策，著力抓好各級各類學生資助工作，按照“扶智、立志、解難、保學、獲助”的要求，落實做好教職工對貧困家庭學生進行“一對一”或“一對幾”的結(jié)對幫扶工作。(責任股室：基建辦，營養(yǎng)辦，機關(guān)黨委，資助中心，職成教股)
17.法制教育工作。按照“法治畢節(jié)”、“法治xx”創(chuàng)建要求，深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作，依法開展教育行政執(zhí)法，完成青少年法治教育基地建設，推進依法治校，創(chuàng)建市、縣級依法治校示范校小學各20所、初中各10所、高中各2所。(責任股室：法規(guī)股)
18.學校安全穩(wěn)定。牢固樹立“大安全”的理念，深入開展促進社會和諧穩(wěn)定“四項行動”。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，推動學校(幼兒園)健全完善“84632”的安全工作體系。加強學?！叭馈苯ㄔO，強化安全隱患排查治理;加強安全教育與演練，提高師生的安全防范意識和能力;加強矛盾糾紛排查化解，妥善應對和處置各類涉校不穩(wěn)定和突發(fā)事件，積極推進各類安全示范學校創(chuàng)建。(責任股室：法規(guī)股)
19.教育督導工作。進一步貫徹落實《教育督導條例》，創(chuàng)新工作機制，完善教育督導體系;加強督學隊伍建設，完善學校責任督學掛牌督導長效機制，加強對學校工作的督促指導;做好縣域內(nèi)義務教育基本均衡發(fā)展迎“國檢”準備工作;針對中小學(幼兒園)常規(guī)管理、安全管理、學生營養(yǎng)改善計劃實施、師德師風教育等問題，開展隨機督導或?qū)ｍ椂綄?，充分發(fā)揮教育督導作用，保障教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。(責任股室：督導室)
20.教育宣傳工作。做好各類教育報刊雜志征訂和學刊用刊工作，建立完善信息宣傳考核機制。爭取各級媒體加大對xx教育發(fā)展的宣傳報道力度，不斷拓寬宣傳渠道，擴大宣傳范圍，凝聚教育發(fā)展正能量，充分展現(xiàn)xx教育發(fā)展的良好形象。(責任股室：辦公室)
21.黨建和黨風廉政建設。認真貫徹落實黨的十九大精神，持續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育活動，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。著力強化黨的基層組織建設，優(yōu)化黨員發(fā)展和教育管理，推動基層黨建工作創(chuàng)新。加強教育系統(tǒng)黨員、黨務工作者培訓，提高黨員干部隊伍素質(zhì)。嚴格落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設主體責任和“一崗雙責”責任。加強教育系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系建設。持之以恒貫徹落實中央“八項規(guī)定”及省市“十項規(guī)定”精神，大興“三風”、糾正“四風”。加強招生、工程領(lǐng)域、物資采購、職稱評聘等重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督，抓好廉政風險防控。強化“四個必須”，深入推動學校民主管理。加強黨規(guī)黨紀和廉政警示教育，深入開展廉潔校園創(chuàng)建活動。有效運用“四種形態(tài)”堅持抓早抓小，重點解決學校管理中的貪污腐敗、消極懈怠、以權(quán)謀私問題，以及教師隊伍中亂收費、亂辦班、亂補課等違紀違規(guī)問題，加大通報力度，純潔教育隊伍，凈化行業(yè)風氣，努力營造風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇二
根據(jù)政務辦函〔20xx〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內(nèi)容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
一、加強組織領(lǐng)導，股室分工協(xié)作
為加強對政務公開工作的組織領(lǐng)導，成立以主要領(lǐng)導為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各相關(guān)股室負責人為成員的政務公開領(lǐng)導小組，并根據(jù)局領(lǐng)導分工變動及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員。同時，把政務公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
二、突出重點，創(chuàng)新形式，深化政務公開工作
在政務公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務公開，進一步提高辦事效率和服務質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務等欄目。根據(jù)需要，另設置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關(guān)及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內(nèi)容上，我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎上，重點公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項，以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關(guān)情況。
三、全面推動政務公開與校務公開的聯(lián)動
我局認真抓好校務公開工作，使政務公開工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務及時公開相結(jié)合，加大群眾對領(lǐng)導班子建設的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設等大事向教職工公開。如學校的基本建設、教職工聘任方案，學校財務、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點問題入手，深入推進校務公開
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關(guān)心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務公開的一項重要內(nèi)容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關(guān)心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結(jié)果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報重點抽查。
四、做好黃山政風行風熱線值班工作
每年初做好值班領(lǐng)導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
五、求真務實，確保政務公開工作富有成效
促進了領(lǐng)導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調(diào)動了干部群眾參與政務的積極性，提高了領(lǐng)導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關(guān)作風的轉(zhuǎn)變，提升機關(guān)效能建設。通過實行示牌上崗和首問責任制，設立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關(guān)人員服務意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務公開，使機關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了機關(guān)工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問題及改進措施
1.公布內(nèi)容有時與欄目設置不符。由于更換了政務公開經(jīng)辦人，對設置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設置不對應。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務公開欄目設置，對應上傳內(nèi)容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個別內(nèi)容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務公開欄目信息更新時限表，及時更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務公開。
七、20xx年政務公開工作打算
1.加強協(xié)調(diào)。召開政務公開工作會議，提高股室政務公開認識，各股室及時上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進行政務公開工作。
2.把握要求。進一步學習xx縣政務公開要求，按要求進行政務公開工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇三
我局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實國家、自治區(qū)、xx市控輟保學有關(guān)工作要求，扎實推進我區(qū)義務教育控輟保學工作，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利?，F(xiàn)將我區(qū)20xx年開展控輟保學工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務教育段還有輟學學生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生1人。共勸返輟學生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學學生42人，建檔立卡戶輟學學生勸返率為100%。初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級下達的目標之內(nèi)(自治區(qū)指標任務：初中生、小學生學年內(nèi)輟學率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學工作責任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學攻堅工作的通知》《xx區(qū)控輟保學工作實施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學工作聯(lián)席會議制度，每月召開一次例會。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學校相應成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組，加強對“控輟保學”工作的領(lǐng)導;成立控輟保學專職勸返工作組，脫產(chǎn)進村入戶開展勸返工作。
(二)強化政府職能，落實工作責任
為使控輟保學工作取得實效，我區(qū)實行政府、教育“雙線責任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學校、教師層層落實責任，把動員學生回校、控制學生輟學指標逐一分解到各級各部門，實行層層包干負責制，狠抓控輟保學。我區(qū)已制定控輟保學工作方案，認真落實“雙線四包”責任制，教育局與各中小學、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會議成員單位共簽訂了48份“控輟保學工作責任書”，進一步明確、細化了各自職責和任務。區(qū)政府將“控輟保學”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標，區(qū)教育局把“控輟保學”工作作為各學校績效考核的重要內(nèi)容，從而強化部門和學校的責任，確保了我區(qū)控輟保學的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動員學生返校
各鎮(zhèn)各學校按照“一個不少、一校一冊、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導和校長親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學校中層領(lǐng)導、年級組長、班主任、教師等分片包村，進村入戶動員輟學學生返校。同時，實現(xiàn)周報、月報制度，每周四各學校報送教育局，每周五教育局報送區(qū)督考辦;每月22日前各學校上報月報。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學
充分利用微信、qq、電視、“給家長的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開學初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學校結(jié)合開學工作，認真開展《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學宣傳畫冊，使《義務教育法》深入人心，讓每個家長和社會各界充分認識到自己在確保適齡兒童接受義務教育過程中的責任和義務;使學生家長確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書無用論”的影響;引導和教育家長樹立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會掀起控輟保學的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛體系，減少輟學人數(shù)
積極開展關(guān)愛女孩和留守兒童活動，在社會上營造關(guān)愛女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對女孩有偏見的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過大力宣傳男女平等，加強女童教育，提高女童入學率。對外出務工人員留守兒童進行統(tǒng)計，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學校班級、家庭住址、父母外出務工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護人等基本信息)。各學校以班為單位建立留守兒童花名冊，對留守兒童實行動態(tài)管理，為有針對性地開展教育和管理提供了準確依據(jù)。同時，注重加強對留守兒童的心理健康教育，把對留守兒童的關(guān)愛落到實處，確保留守兒童不輟學或少輟學。
(六)落實資助政策，避免因貧輟學
全面貫徹落實上級及我區(qū)的“獎、貸、助、補、減免”等資助政策，以“不讓一名學生因為經(jīng)濟困難而輟學”為工作目標，保障家庭經(jīng)濟困難學生的基本學習和生活費用，確保他們安心讀書。一是貫徹落實國家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學前免保教費、義務教育寄宿生生活補等10項資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬元。其中建檔立卡學生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬;二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學，xx區(qū)出臺了“關(guān)愛圓夢”基金資助政策，受助學生范圍從幼兒園到大學，20xx年全區(qū)有2300多人申請關(guān)愛圓夢基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認身份，發(fā)放第一批2337人，共計184.65萬元，確保義務教育學生不因家庭貧困而輟學;三是落實營養(yǎng)改善計劃，截止20xx年10月，營養(yǎng)改善計劃膳食資金投入2427.0552萬元，燃料費、人工費677.6288萬元，受惠學生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學生1780人，營養(yǎng)改善計劃膳食資金93.98萬元。
(七)豐富校園生活，力爭留住學生
各中小學嚴格按照國家課程標準開齊課程、開足課時，特別指出的是在所有的村完小和教學點都開設英語課。各中小學淡化升學競爭，不下達升學指標，不依據(jù)升學考試進行排名，學校不以文化課成績分快慢班、重點班。城區(qū)和各校每年積極開展校運會、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動，使校園成為吸引學生的場所。同時，建立多元化評價機制，嚴格實施體藝課程標準，加強學校體藝常規(guī)教學的督導評估，在每年的中小學教育質(zhì)量評比活動中，把體藝學科納入到教育質(zhì)量評比體系中，讓學生的特長得到展現(xiàn)，避免了單一以學習成績?yōu)槲ㄒ辉u價的方式而削弱學生讀書的信心，讓學生“進得來”、“留得住”。
(一)個別學生有厭學的心理并流入了社會，甚至已非婚生子，工作組入戶動員連學生的面都見不著，勸返難度較大。
(二)輟學學生當中大多為父母智障、離異、沒有文化或長期外出務工的家庭孩子，家長重視不夠，勸返工作反復多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學攻堅工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號)要求，對全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺帳，明確幫扶措施，制定幫扶計劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學問題全部解決。
(二)實行動態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學學生底數(shù)，實行動態(tài)管理，依法依規(guī)動員復學或接受送教上門，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務教育入學率、鞏固率達到100%(即零輟學失學)，全區(qū)義務教育鞏固率達到95.6%，初中生輟學率控制在1.5%以內(nèi)，小學生輟學率控制在1%以下，教育資助實施“應助盡助”全覆蓋。
(三)增強部門聯(lián)動。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學校大力配合，形成控輟保學的合力，及時掌握控輟保學的動態(tài)，明確工作任務，繼續(xù)采取一對一、人盯人的方法勸返輟學學生回校就讀。對多次勸返沒有效果的，現(xiàn)在仍輟學的94名學生，通過聯(lián)合法院、司法局等部門召開政策法規(guī)解讀會，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長仍不履行職責送孩子上學的，有必要啟動行政督學或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學學生能全部返校就讀，一個不能少。
(四)加強宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學校，推動“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實惠民政策。積極落實好關(guān)愛圓夢等各項惠民政策，特別是要落實好對學生的各項資助政策和對家庭的幫扶政策，解決學生和家長的后顧之憂，確?？剌z保學效果。
1.全面落實各項教育資助政策。認真落實國家、自治區(qū)及地方各項學生資助政策，對建檔立卡戶學生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學生辦理生源地信用助學貸款讓貧困家庭大學生順利完成學業(yè)。
2.安排財政資金200萬元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學生“關(guān)愛圓夢”基金工作方案》，由區(qū)財政撥付?？?00萬元，對全區(qū)精準扶貧建檔立卡戶各學段在校就讀學生進行資助。通過各種渠道，在學校、村委、社區(qū)等廣泛開展宣傳工作，同時印制宣傳海報，發(fā)放到全區(qū)中小學校及各村屯張貼，將“關(guān)愛圓夢”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃
繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校營養(yǎng)改善計劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務教育學校實施營養(yǎng)改善計劃，不斷完善營養(yǎng)改善計劃各項工作制度，加大對食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學生吃上可口、滿意的營養(yǎng)午餐。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇四
——學?；A建設穩(wěn)步推進。縣教育園區(qū)建設進入論證實施和尋找投融資階段，計劃將征地面積擴大至2000畝，目前，已初步完成土地選址工作，正在與xx鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門協(xié)商征地事宜。xx聯(lián)小改擴建工程已經(jīng)開工建設，明年秋季開學正式投入使用。2020年安排的xx個“薄改”項目全面開工建設，年底前全部完成建設任務，2020年安排的第二批xx個“薄改”項目已全面展開，預計年底完成主體工程，明年五一前后竣工投入使用。xx縣第三小學建設項目正在啟動，正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位協(xié)商征地事宜，計劃在今年年底取得實質(zhì)性進展。
——素質(zhì)教育取得積極成效。德育工作積極推進，開展了一系列主題教育活動，使學生思想道德水平得到有效提升。體育、藝術(shù)工作抓出成效，參加了全市組織的一系列比賽活動，均取得了優(yōu)異成績。
——教學改革工作繼續(xù)深化。實施了教學常規(guī)視導檢查，督促干部教師將教學改革堅持推向深入，各學校課程計劃落實基本到位，教師自覺參與改革的意識普遍增強，全縣中小學校教研工作已進入常態(tài)化，推動了教改工作有序進行。
——各類教育發(fā)展均衡推進。全縣學前教育實現(xiàn)全覆蓋，學前三年教育毛入園率進一步增長，達到了xx%;義務教育辦學水平、管理水平和教育質(zhì)量明顯提升，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學辦學條件得到持續(xù)改善，學生流失率大幅降低，在校生數(shù)持續(xù)攀升;普通高中教育管理更加規(guī)范，xx縣中學新的學生公寓樓投入使用，學生住宿條件進一步改善，粱集高中管理日臻精細化，教學質(zhì)量明顯提升，師生和家長更加滿意。龍華職中根據(jù)市場需求開設了有數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應用等專業(yè)。民辦教育出現(xiàn)了積極可喜的變化，黎陽學校新校區(qū)以建設完成，并于8月底完成了搬遷。
——教育行風全面好轉(zhuǎn)。越級信訪量和本級信訪量都大幅下降，越級信訪量為xx，本級信訪量為xx件，給予黨政紀處分xx人，誡勉談話xx人，社會滿意度明顯提升。
——學校安全工作進一步增強。各類安全教育、疏散逃生演練全面落實，食堂安全管理和臺賬建設更加規(guī)范，制定了《學校安全事故責任追究辦法》并付諸實施，建立了學校安全網(wǎng)格化管理模式，承辦了全市學校安全網(wǎng)格化管理現(xiàn)場會。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇五
今年我們的工作重心依然是強化學校現(xiàn)代化建設，推進教育均衡發(fā)展，深化教學改革，提高教育質(zhì)量，增強學校核心競爭力。主要突出抓了以下幾項工作：
1、以“薄改”項目為抓手，全面加快學?；A建設進程。今年我們共計實施薄弱學校改造項目12個，還要啟動實施縣直第三小學建設。面對如此紛繁復雜的工作，為保證工期，我們對工作進行了分解細化，由專人分別負責跑辦手續(xù)。經(jīng)過10個月的不懈努力，12個“薄改”項目建設工作已全面展開，預計年底完成主體工程，明年五一竣工投入使用。對縣教育園區(qū)工程進行了論證和調(diào)研，并就投融資工作與xx泰華地產(chǎn)進行了接觸商談，縣第三小學工程正在與xx鎮(zhèn)政府和相關(guān)單位進行協(xié)商征地事宜，計劃年內(nèi)完成征地工作。
2、聚焦義務教育均衡發(fā)展，全面提升各類教育辦學質(zhì)量。一是推進學前教育發(fā)展提速。目前，我縣經(jīng)各類幼兒園共有268所，其中民辦幼兒園175所(新增3所)，公辦幼兒園93所，學前三年毛入園率達到78.03%，實現(xiàn)了學前教育全覆蓋。為進一步提高幼兒教育教學水平，規(guī)范提高辦園水平，今年以來，我們加大了學前教育篩查整頓力度，根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于加強和規(guī)范民辦幼兒園管理意見》精神，對全縣轄區(qū)內(nèi)165所民辦幼兒園辦園情況進行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，對辦園條件不達標的，要求其進行停業(yè)整頓，并簽訂安全責任狀，確保全縣民辦幼兒園安全有序經(jīng)營，對辦園達標的部分幼兒園頒發(fā)了資格證書。二是加快農(nóng)村初中小學現(xiàn)代化建設。加大農(nóng)村學校辦公設施設備和教學儀器裝備的更新?lián)Q代，分期分批的為部分學校購置大量現(xiàn)代化辦公設備和器材。三是提升普通高中教育競爭力。2020年是xx省深化教育改革的關(guān)鍵一年，改革幅度之大為歷年之最，所有學校有站在在同一起跑線上。為開好頭起好步，今年以來，我們積極開展組織高中學校開展課程研討、教學研討，積極將教學工作與國家改革政策并軌。同時，全面加強學校管理，促進學校轉(zhuǎn)型升級，由規(guī)范化向精細化科學化邁進，特別是粱集高中已率先進行精細化管理嘗試，并取得了顯著成績，成為全縣各級各類學校的一面旗幟，縣委書記孫文欣同志和其他多位縣領(lǐng)導赴該校進行調(diào)研，均給予了高度評價。四是推進職業(yè)教育改革升級。為扭轉(zhuǎn)我縣職業(yè)教育發(fā)展的頹勢，龍華職中根據(jù)市場需求加強了數(shù)控車床、電工電子、鉗工、電氣焊、服裝加工、裝飾、餐飲、土木建筑、水暖安裝、計算機應用等專業(yè)教學，今年又新開設現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、會計、計算機類、機加工類等四個專業(yè)，實行長班教學與短期培訓相結(jié)合的辦學模式，為社會培養(yǎng)技能型人才110多人。
3、著眼教育長遠發(fā)展，積極深化教育教學改革。為更好地落實國家改革舉措，今年以來，我們加大了教學改革力度。一是強化了教學常規(guī)視導檢查，于春季開學和秋季開學后，我們組織教研員分別利用一個多月的時間，對全縣中小學課堂教學改革情況進行了摸底檢查，督促各學校積極推進教學改革，并分科目舉行教學研討會，組織開展“同課異構(gòu)”活動等，對全縣中小學教學工作進行“把脈”，找出存在的問題和不足，對教學改革進行認真的頂層設計。總計聽課800多節(jié)，開展教研活動300多場次，抽查教師備課、學生作業(yè)計3600人次。分學科舉行教材培訓5場，參加人數(shù)達400余人，評選上報市級優(yōu)質(zhì)課47節(jié)。二是積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，4月18日至25日，我們組織各學段學科優(yōu)秀教師開展了全縣義務教育階段中小學“送教下鄉(xiāng)”活動。由課改優(yōu)質(zhì)課獲獎教師和省市縣骨干教師等總計60人，設立龍華中學、杜橋完小等十個送教點，示范優(yōu)質(zhì)課72節(jié)，觀摩教師860余人，基本涵蓋了全縣各中小學校，實現(xiàn)了將先進教學方法向各級中小學校輸送的目標。三是全面開啟綜合實踐課程。為培養(yǎng)學生的認知能力、創(chuàng)新能力、邏輯思維能力，我們率先在全市建立了綜合實踐活動課示范基地，與校本課程相結(jié)合，開展了綜合實踐課程教學與探索，并取得了顯著成績，得到了市局領(lǐng)導的充分肯定，5月23日在安陵鎮(zhèn)前村小學舉行了綜合實踐活動現(xiàn)場會，通過開展研究課、示范課、觀摩課等，推廣先進的理念和教學方法，帶動了全縣綜合實踐活動的順利實施。
4、突出立德樹人目標，全面推進素質(zhì)教育?！傲⒌聵淙恕笔屈h的十八大以來中央對教育工作提出的重要工作目標和要求。為貫徹落實好這一要求，今年以來，我們一方面積極在全縣中小學開展社會主義核心價值觀教育，以課堂教學為主要載體，積極開展國旗下的講話等德育活動，深化學生對核心價值觀的認識;另一方面，積極輔以開展各類德育工作，組織參加了“傳承中華文化、共筑精神家園”讀書活動，開展了“百年追夢全面小康”讀書教育活動、“幸福xx與愛同行”學雷鋒志愿服務活動、“清明祭先烈”活動、全縣第二屆明星少年評選活動和“中華傳統(tǒng)禮儀文化“知識競賽等一系德育活動，有效提高了青少年學生的道德素養(yǎng)和水平。
與此同時，我們還加強了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。實施了“強體育、健體魄、促發(fā)展——xx縣學校體育陽光工程推進計劃”，加強了學校體育教學，建設了一批塑膠操場跑道;開展了一系列競技體育活動，組織參加了xx市中小學乒乓球比賽，并取得第六名的歷史最好成績;舉辦了xx縣第十五屆中小學藝術(shù)節(jié)暨“民族魂、中國夢-陽光下成長”活動，實施了學校衛(wèi)生防疫、地方病防治和健康教育工作，對全部中小學生實施了健康體檢工作，有效降低了地方病和流行性疾病的發(fā)病率，維護了學生健康。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇六
2020年，縣教育局全面貫徹落實黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神，樹牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進教育事業(yè)科學發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開展情況、存在的問題和困難以及2021年工作計劃匯報如下：
一、狠抓黨的建設，持續(xù)推進系統(tǒng)黨風廉政建設。
一是強化理論武裝。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入學習貫徹黨的十九大、習近平總書記來川視察重要講話精神、全國“兩會”、省州縣全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，用新修訂黨章嚴格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強化意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進行意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭，進一步豐富學校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責任體系。三是強化機制建設，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書記抓基層黨建工作責任清單，層層簽訂2020年黨風廉政建設目標責任書，壓實責任落實到人。搭建支部亮“建”平臺，通過平臺談思想、講經(jīng)驗、話體會、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實踐能力。四是強化黨風廉政建設。開學前對校長、校長后備隊伍開展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對全縣校園長開展一次廉政談話，及時傳達和通報各級案件查辦情況，提高廉政意識。召開組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問題，結(jié)合思想和工作實際進行黨性分析、開展批評和自我批評。五是召開黨委會10次，及時對“三重一大”及疫情防控等工作進行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進，完成災后重建項目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計工作，強化項目監(jiān)管，全面進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；
完成災后重建項目資料整理，十一個項目檔案經(jīng)檔案局初驗合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學校安全目標責任書》《學校食品安全管理責任書》并組織學校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責任書。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應急預案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應急預案》《縣中小學、幼兒園安全管理評定辦法》。二是貫徹落實《省中小學校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對食堂工作進行監(jiān)督。局安辦與教育督導室建立督導機制，組成督導組加大對學校食堂安全督查。三是督促指導各中小學及幼兒園做好冬春火災防控、森林草原防滅火及學校安全工作的宣傳教育，認真組織開展地災防御培訓、應急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點、難點問題，將掃黑除惡專項斗爭同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風險防控體系建設結(jié)合起來，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開展專項整治2次。四是堅持落實“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅持預防為主，精準防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開展教育。
教學。
工作，縣中小學（幼兒園）根據(jù)《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實施方案》要求，完善預案、強化演練，中小學幼兒園實行分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰復課復學，各中小學幼兒園、培訓機構(gòu)嚴格落實省州疫情防控部署，扎實做好師生健康和活動軌跡監(jiān)測工作，及時動態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學工作安全有序，實現(xiàn)疫情防控和教育教學工作雙勝利目標。
四、堅持立德樹人的目標任務，切實加強學校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設、民族團結(jié)等活動，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
五、積極推進教育改革。
一是縣域內(nèi)義務教育階段的四個聯(lián)盟學校按照“政府主導、整體運行、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”原則等來我縣開展steam課程與信息化教學、大數(shù)據(jù)精準教學、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學科學等多角度、多學科的培訓，全縣1000多人次中小學幼兒園教師參加。
六、大力實施依法治校，切實規(guī)范辦學行為。
一是大力推進依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展法律政策進校園活動，依法落實學校辦學的主體責任，規(guī)范學校內(nèi)部管理，積極推行校務公開、財務公開，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學校的積極作用，推進學校依法辦事、民主管理。二是進一步加強校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對學校周邊文化環(huán)境開展了專項治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進青少年健康成長。三是嚴格審批準入機制。依法依規(guī)堅決糾正違規(guī)辦學，規(guī)范辦學行為。目前已具備開辦條件的培訓機構(gòu)共計16家。四是依法控輟保學。強化政府行為，繼續(xù)加大《義務教育法》《未成年人保護法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實施“六長負責制”，依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，及時注冊在校生學籍，及時核清標注學生去向，規(guī)范學籍變動手續(xù)?？h義務教育階段學齡兒童少年入學縣級達標率為100%，無因貧、因災導致輟學兒童少年，無義務教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實教育民生，努力推進教育扶貧。
發(fā)放普通高中國家助學金122萬元，受益學生1220人；
27人成功申請大學生學費獎補資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對全縣1148名建檔立卡貧困家庭學生實施資助；
積極爭取社會資助12.5萬元，受益學生65人。二是認真組織“兩聯(lián)一進”，開展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認可度。
八、存在的問題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學前教育及小學階段學位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問題依然突出，城鄉(xiāng)小學幼兒園辦學質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達標驗收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴重，師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長、名教師和名班主任。
（一）進一步抓好黨建和黨風廉政工作，做好內(nèi)部廉政風險防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實全縣學校食品安全、防災減災、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設。堅持思想鑄魂、價值導向、制度引領(lǐng)，倡導奉獻精神，積極引導廣大教育工作者以苦為樂，無私奉獻，以身作則，為人師表。
（四）進一步建立健全教育人才培養(yǎng)機制，實施“名師名校長培養(yǎng)計劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺對外交流合作平臺，“走出去”“請進來”，就干部人才隊伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學校品牌建設開展深度合作。
（五）切實加強中小學德育工作，努力提高德育工作的針對性與實效性，堅持以愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強未成年人思想道德建設，豐富中小學德育工作內(nèi)容，有效提高中小學德育工作整體效益。
（六）合理配置學校的教育教學設施設備，整合上級專項資金和本級財政資金，根據(jù)學校的實際需要，按照實用夠用的原則合理配置學校的教育教學設施設備。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇七
一年來，xx縣教育局帶領(lǐng)全縣教職員工發(fā)揚“敢于吃苦、敢于攻堅、敢于創(chuàng)新、敢于擔當”的xx教育精神，振奮精神，聚力發(fā)展，在完善機制、推動工作、促進發(fā)展等方面取得重大進步，成效突出，可圈可點。
(一)“四在學?！ば腋Ｐ@”建設加快推進。累計建成寄宿制學校108所，校舍面積22.83萬平方米，入住義務教育階段學生60896人，小學、初中寄宿率分別為33%、71.2%，寄宿制學校實現(xiàn)了“從無到有，從有到優(yōu)”的跨越式發(fā)展。一是“吃在學校解食憂”。全縣260所義務教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。營養(yǎng)餐大宗物品、零星食材“四統(tǒng)”采購模式等工作經(jīng)驗得到上級主管部門認可。二是“住在學校受關(guān)愛”。全縣共建成標準化留守兒童之家206個，心理健康教育輔導室33個，鄉(xiāng)村學校少年宮25個;選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室醫(yī)生到校擔任校醫(yī)，對住校學生提供24小時醫(yī)療救護保障;教師把學生當子女對待，既是傳道授業(yè)的導師，又是生活照顧的保姆，很多農(nóng)村孩子通過住校生活，學會了洗衣、疊被、洗澡、漱口，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣和文明行為。三是“樂在學校感幸?！?。積極組織開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“中國夢·我的夢”等系列主題教育活動，依托青少年活動中心、鄉(xiāng)村學校少年宮等平臺，利用學生社團活動和大課間活動等，積極開展民族歌舞、琴棋書畫、刺繡剪紙、球類技能等興趣特長活動，不斷培養(yǎng)學生學習興趣和高尚情操。四是“學在學校長知識”。學校統(tǒng)一安排住校學生早起床、早鍛煉，學校老師利用早晚自習時間為學生輔導功課，讓住校學生養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績明顯提高。
(二)“混合制”辦園成效明顯。創(chuàng)新給、管、減“三位一體”機制，攜手社會力量開辦“混合制”幼兒園，構(gòu)建行之有效的學前教育服務體系。一是通過“給場地”、“給補貼”、“給名份”，實現(xiàn)“進得來”。讓具有一定經(jīng)濟實力、管理能力和學前教育經(jīng)驗的社會力量能夠參與推動學前教育發(fā)展。二是通過“管資質(zhì)評估”、“管督查考核”、“管國有資產(chǎn)”，實現(xiàn)“跟得上”。確保“混合制”幼兒園發(fā)展跟得上形勢需要，杜絕“雨過地皮濕”“留下爛攤子”。三是通過“政府減壓”、“園方減負”、“群眾解憂”，實現(xiàn)“共獲益”?！盎旌现啤庇變簣@吸納社會資金參與辦園，辦園所需配套設施、硬件基礎得到有效完善和加強。“混合制”幼兒園的開辦，實現(xiàn)辦學資源集約化、辦學效益最大化、管理體制靈活化、學前發(fā)展市場化，切實解決了財政投入不足、適齡兒童“入園難”等問題，推動了我縣學前教育的發(fā)展。
(三)師德師風建設開展有力。制定出臺了師德師風教育引導、監(jiān)督管理、考核評價、責任追究四項制度，形成了制度化、常態(tài)化的師德師風建設體制機制，實行師德師風審查報告制度，在教師評職晉級、評先選優(yōu)、考試調(diào)動、提拔使用中突出師德師風審查，對師德師風表現(xiàn)不好的進行限制，問題突出的，取消相應資格。開展了師德師風大排查、大整治及考核評價工作，對存在苗頭性、傾向性問題的198名教師進行了通報批評。對全縣9451名教職員工進行了師德師風考核評價，對基本合格及以下等次的25名教師按有關(guān)規(guī)定進行了處理。對全體教師師德師風表現(xiàn)進行負面跟蹤，納入負面清單管理，嚴格執(zhí)行“師德師風負面清單管理臺賬”月報制度，對教師每一次違反師德規(guī)定的不良言行都進行登記備案，作為師德師風考核評價的重要依據(jù)，強化了師德師風監(jiān)管制度的落實。
(四)教育惠民政策落到實處。發(fā)放各類資補助金10001.484萬元，惠及學生142887名，辦理2020年生源地助學貸款12411筆，金額8020.6355萬元。積極引進并認真組織實施社會資助項目，落實各類捐資捐物折合人民幣757.5萬余元，受助學生3500余人。扎實實施營養(yǎng)改善計劃，加強學校食堂建設，添置完善設施設備，配齊食堂工勤人員，扎實做好學生營養(yǎng)餐工作，合理補充膳食營養(yǎng)，保障飯菜質(zhì)量和食品安全。目前，全縣268所義務教育學校117326名學生、2020所幼兒園17117名學生享受營養(yǎng)改善計劃，覆蓋率達100%。積極開展校農(nóng)對接工作，試行“一直接、雙受益”雞蛋采購模式，學校、企業(yè)雙受益。
(五)教育系統(tǒng)考核管理持續(xù)強化。在局機關(guān)干部季度化考核中，強化分類評價、目標申報、實績講評、民主測評和結(jié)果運用，做到指標申報到股室，任務考核到個人，增強了考核的差別化、精準度和實效性;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心和中小學校(園)考核中，做到分類制定目標、分類考核排名、分類評定等次，強化動態(tài)考核、民主測評和過程督查，把考核結(jié)果與績效考核、評先選優(yōu)、生均公用經(jīng)費結(jié)余分配等掛鉤，以考核激發(fā)活力、推動工作的作用得到凸顯。
(六)黨建工作水平持續(xù)提升。著力開展“兩學一做”學習教育，按照“四統(tǒng)一”要求推動學校黨支部落實“三會一課”制度，創(chuàng)新利用qq群深化學習討論效果，在市的“兩學一做”學習教育專項檢查中獲得好評，有關(guān)舉措被《畢節(jié)日報》進行刊載;扎實推進黨建扶貧、駐村工作，駐村干部李虎通積極向市環(huán)保局為財神鎮(zhèn)爭取到扶貧資金15萬元，單位為5個幫扶村分別落實扶貧幫扶資金1萬元，共計5萬元，倡導全局干部職工捐款18000余元，為xx縣財神鎮(zhèn)拉蘇村、咪途村、營壩村、岳家坡村、白果鎮(zhèn)石板河村貧困戶購買優(yōu)質(zhì)大蒜種3000余斤，惠及貧困戶80余戶，目前大蒜苗長勢良好，大蒜種植項目得到貧困戶的稱贊和縣委領(lǐng)導好評。
(七)體藝工作取得良好成績。大力推進體藝工作，并取得良好成績。2020年，xx參賽代表獲畢節(jié)市第三屆運動會青少年組乒乓球比賽金牌7枚、銀牌5枚、銅牌2枚;雙坪鄉(xiāng)初級中學代表獲畢節(jié)市第三屆運動會田徑項目金牌9枚、銀牌1枚、銅牌9枚;城關(guān)第三小學代表獲“花溪杯”全國少年足球夏令營活動銀獎;民族中學、城關(guān)第一小學2個團隊獲畢節(jié)市第三屆中小學生交響樂(器樂)團隊大賽三等獎;野馬川鎮(zhèn)初級中學、朱明鄉(xiāng)初級中學、六曲河鎮(zhèn)初級中學成功申報了足球特色示范校。
(八)教研師訓工作成效明顯。教研室充分發(fā)揮現(xiàn)有教研員綜合優(yōu)勢，以35個學科帶頭人工作室和11個省級鄉(xiāng)村名師工作室為主陣地，實行校驗和師訓合一，教師參加縣級以上培訓每人年平均學時達62學時，有力推動全縣教研和師訓工作開展，開創(chuàng)了全縣教研和師訓工作新局面。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇八
校園安全永遠是我們工作的重中之重。為給師生營造一個和諧健康的學習工作環(huán)境，我們多管齊下，全面加強學校安全工作。
1、會訓結(jié)合，加強培訓，打造一支高素質(zhì)的校園平安建設隊伍。通過“防災減災日”、“消防日”活動，組織全縣學校舉行疏散演練現(xiàn)場會，邀請消防大隊相關(guān)人員培訓消防安全知識，兩次在全縣范圍內(nèi)組織寄宿制學校食堂、宿舍管理的拉練評比觀摩會，打造了一支工作能力強，業(yè)務素質(zhì)高的學校安全管理隊伍。
健全網(wǎng)絡，完善制度，學校安全管理工作形成長效機制。今年，我局成立了以黨組書記、局長為組長，其他黨組成員為副組長，相關(guān)股室股長、主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導小組，下設法制辦為辦公室，負責協(xié)調(diào)、組織全縣的校園安全工作，在每個學校專門設置一名法制安全副校長，負責各自學校的法制安全工作;并指導各學校建立健全了符合各學校實際的“三項制度”，即學校教職工崗位職責、學校日常安全管理制度、學校安全事故應急處置預案，形成了安全工作“全員抓，抓全員，全年抓，抓全年”的運行機制。
3、防范為主，教育為先，增強學生防范意識和自護自救能力。2020年5月我局舉辦中小學“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，通過講課、聽課、說課、評課，選拔出縣級“安全優(yōu)質(zhì)課”，然后好中選優(yōu)，選出特別優(yōu)秀的，制作成光盤，參加市級“安全優(yōu)質(zhì)課”的評選，通過“安全優(yōu)質(zhì)課”評選活動，推動安全教育進課堂工作不斷深入;同時，教育局和各學校向?qū)W生家長、社會印發(fā)《致學生家長一封公開信》和其他安全宣傳資料，向?qū)W生家庭、向社會宣傳學校安全工作的重要性，擴大影響，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡。
4、強化監(jiān)督，細致安排，多方促進學校安全網(wǎng)格化管理。今年以來，我們積極落實全省學校安全隱患“網(wǎng)格化管理”，建立起全線安全網(wǎng)格化管理體系，大大提高了全縣學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了安全事故的發(fā)生，極大地提升了全縣學校安全工作科學化、規(guī)范化和精細化水平。截止到目前，平臺共錄入隱患3202條，其中一般隱患3102條，較大隱患90條，重大隱患10條，學校自處理3091條，上報95條，下發(fā)16條。全縣學校基本實現(xiàn)網(wǎng)格管理日?；[患上報并治理常態(tài)化。實現(xiàn)了隱患監(jiān)管的機制化，有效解決了安全隱患的監(jiān)管難題。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇九
20xx年全市教育工作的總體思路是：深入貫徹落實國家、省、市教育綱要，以立德樹人為根本，突出率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，統(tǒng)籌抓好體制改革和學校建設，大力促進教育公平，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為建設宜居幸福的現(xiàn)代化國際城市做出新的更大貢獻。
（一）建立教育現(xiàn)代化推進機制。按照率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化要求，完善市級教育現(xiàn)代化指標體系，制訂區(qū)（市）教育現(xiàn)代化評估方案，并啟動評估。全面啟動普通中小學現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作，力爭全市30%的普通中小學達到標準。
（二）加快推進“千萬平米”社會公共設施教育項目實施。全力推進城鄉(xiāng)各類學校新建、改擴建工作，加快建設外語學校等寄宿制普通高中和市盲校、中心聾校等特殊教育學校，積極開展職教園區(qū)、幼兒師專、藍色經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、國際海洋教育中心等項目選址和前期準備工作，xx中分校秋季開學投入使用。
（三）積極推進教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設。繼續(xù)抓好農(nóng)村學校校園網(wǎng)建設，制定規(guī)劃、啟動教育云系統(tǒng)建設，開展數(shù)字化校園示范校創(chuàng)建活動，推動信息技術(shù)與教育教學的有效融合。全面實施教育裝備現(xiàn)代化項目，加強中小學新“班班通”配備和現(xiàn)代化實驗室、專用教室、圖書館建設。
（四）努力提升教育國際化水平。抓好職業(yè)學校教師德國培訓、英語教師加拿大培訓和幼兒教師新西蘭培訓項目，探索建立干部教師境外培訓基地。加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源引進力度，有針對性地加強普通高中國際部建設，深入開展與德國的職業(yè)教育交流與合作，爭取中德職教聯(lián)盟在青設立中德職教示范基地，著手引進國外高水平大學。
（一）統(tǒng)籌抓好教育體制改革實施。加強對改革試點的指導，加大改革攻關(guān)力度。開展青島市教育改革創(chuàng)新獎和教育優(yōu)先發(fā)展貢獻獎評審表彰，召開教育改革創(chuàng)新獎勵大會，總結(jié)推廣階段性成果。建立完善督政、督學和督導結(jié)果公報制度，保障率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育改革重大措施的落實。
（二）著力深化普通中小學人才培養(yǎng)改革。積極推進小班化教學，探索與小班化改革相適應的教學模式、教育教學設施配備標準和師資、經(jīng)費保障機制。統(tǒng)籌推進學生生涯規(guī)劃指導、普通高中多樣化發(fā)展、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和藍色海洋教育實驗，重點抓好普通高中特色建設，初中海洋教育課程開發(fā)和職業(yè)咨詢師資格認證培訓等工作，加強學工學農(nóng)學軍等社會實踐，辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)深化基礎教育課程改革，改革普通高中招生辦法，鼓勵引導學校以激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，加強學校課程建設，探索體現(xiàn)新課程理念的教學模式和具有學校特色的辦學模式，促進學生全面成長。
（三）加快構(gòu)建現(xiàn)代職教體系。繼續(xù)推進國家高職綜合改革和省統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展改革試點工作。優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)設置，加大海洋類、軟件類、護理類等急需人才培養(yǎng)力度，推進高職特色專業(yè)群建設，培育現(xiàn)代制造業(yè)、電子信息業(yè)和旅游服務業(yè)3個示范性職教集團，支持西海岸職教集團和港航職教集團探索以產(chǎn)權(quán)為紐帶的集團化辦學模式，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的深度結(jié)合。實施中高職一體化人才培養(yǎng)模式，進一步擴大5年制高職招生規(guī)模，探索在4市設立高職分支機構(gòu)（分校），建立完善職業(yè)技能競賽優(yōu)秀選手注冊升學制度，構(gòu)建技能型人才成長“立交橋”。繼續(xù)加強職業(yè)教育校內(nèi)實訓基地、技能教室和精品課程建設，完善國家、省、市技能大賽聯(lián)動機制，以創(chuàng)建國家中職改革發(fā)展示范校為契機，顯著提升內(nèi)涵發(fā)展水平。
（四）完善高校服務地方經(jīng)濟的機制。啟動在青本科高校重點學科市校共建工程，加快推進山大青島校區(qū)建設，加強合作共建，支持中國海洋大學、青島大學等在青高校建設高水平大學，為我市實現(xiàn)藍色跨越提供有力支撐。
（五）支持發(fā)展民辦教育。研究制訂加快民辦教育發(fā)展的意見，加大財政投入，健全公共資源對民辦教育的扶持政策，完善民辦學校教師社會保障體系，建立民辦學校優(yōu)秀人才引進機制，規(guī)范辦學行為，扶持、引導民辦學校高水平發(fā)展。
（六）深化教育干部人事制度改革。實行校長職級制試點，健全校長選聘、任期交流、待遇保障等配套管理制度，為實現(xiàn)教育家辦學創(chuàng)設條件。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，做好事業(yè)單位改革和中小學職稱改革工作，充分調(diào)動教師的工作積極性。
（一）全面完成學前教育三年行動計劃，提升學前教育普惠發(fā)展水平。加強制度建設，配合市人大出臺《xx市學前教育條例》，會同有關(guān)部門研究制訂城鎮(zhèn)居住區(qū)配套園建設管理使用辦法和幼兒園收費標準。加強幼兒園標準化建設，新建、改擴建200所幼兒園，提高普惠性民辦園補助標準，增加幼兒園普惠學位和優(yōu)質(zhì)學位。做好幼兒園生活環(huán)境質(zhì)量免費檢測工作。
學取暖設施、廁所改造任務，繼續(xù)重點面向農(nóng)村地區(qū)配置600輛專用校車。完善教師交流和補充機制，落實義務教育學校教師評聘高級職稱需具備農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷制度，積極推進農(nóng)村教師津貼，繼續(xù)安排500名城區(qū)教師到農(nóng)村支教，促進城鄉(xiāng)教師資源均衡?？偨Y(jié)推廣集團化辦學、高校輻射中小學、鎮(zhèn)域一體化管理等有效形式，深入推進擴大優(yōu)質(zhì)教育資源實驗。
（三）完善就學保障制度，確保在青兒童少年接受良好教育。認真落實各類學生資助政策和免費政策，為城鄉(xiāng)義務教育學生免費配發(fā)《新華字典》。堅持以流入地政府為主，以公辦學校為主，保障符合條件的新市民子女平等接受教育。
（一）堅持育人為本，努力建設美麗學校。加強文明校園建設。深入實施文明修身工程，加強社會主義核心價值體系教育，抓好德育品牌創(chuàng)建和家長委員會建設，大力加強學校文化建設，營造和諧向上、幸福溫馨的育人氛圍。
加強健康校園建設。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以區(qū)（市）為單位制定實施《學校體育三年行動計劃》，加強學校運動場地、體育設施和教師隊伍建設，認真落實學生每天校內(nèi)體育鍛煉一小時規(guī)定，深入推進對學生負擔過重、視力不良率過高、集體用餐等問題的專項治理，實行學校體育工作公示、評估、獎懲等制度，促進學生健康成長。
（二）全面落實全國教師工作會議精神，努力建設學生喜愛的教師隊伍。深化“做學生喜愛的教師”師德教育活動，積極探索教師師德評價制度，強化制度約束，提升教師師德水平。重點加強幼兒教師、農(nóng)村小學教師、體育衛(wèi)生藝術(shù)教師和心理健康教師的配備和培訓；健全中青年校長和名師、名校長培養(yǎng)機制，深入實施普通中小學名師、名校長培養(yǎng)工程，啟動職業(yè)學校（幼兒園）名師、名校長（園長）培養(yǎng)工作；設立學校教師專業(yè)化發(fā)展專項資金，加強校本培訓投入，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)。
（三）積極推動機關(guān)工作加速、提升、創(chuàng)新、增效、落實，努力建設人民群眾滿意的機關(guān)。加強文化建設，開展機關(guān)優(yōu)秀工作成果評選和學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動，突出工作實績，強化監(jiān)督問責，進一步優(yōu)化考核體系，提升機關(guān)隊伍的創(chuàng)新力和凝聚力。完善工作制度，強化執(zhí)行，認真落實中央、省、市和教育部改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和要求，提高服務效率和水平。強化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，切實加強教育行風建設，深入開展教育收費等熱點、難點問題的專項治理，建立完善市民反映問題的督辦機制。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十
堅持立德樹人，五育并舉，辦好人民滿意的教育，著力建設“智教樂學”教育強區(qū)。
目前，%，。xxxx年，獲評為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區(qū)”、教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”、教育部“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”、省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”、省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”；人工智能教學與應用案例入選中央國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
1.健康成長全面落實
以“五項管理”為抓手，落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。建成“水韻園”綜合教育基地，開設“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“匠心制作工坊”“舒心交流空間”“時尚運動時分”等五大類課程，免費為全區(qū)中小學生提供實踐體驗，自x月開園以來，基地已接待xx所學校x.x萬余人。拓寬“三生立德”德育實踐路徑，健全學校心理健康服務體系，開展“閱讀的力量”全員閱讀活動，舉辦第一屆中小學生勞動技能大賽，舉辦第十屆小諸葛青少年創(chuàng)意設計大賽。成功協(xié)辦全國大學生藝術(shù)展演活動，獲省政府“全國第六屆大學生藝術(shù)展演活動x省先進集體”。持續(xù)開展“每天一節(jié)體育課”、中小學生體育節(jié)和青少年校園足球賽事、嘉年華、最佳陣容遴選活動，全區(qū)中小學學生體質(zhì)健康合格率連續(xù)三年保持在xx%以上。成功爭創(chuàng)為教育部“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”。
2.教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
持續(xù)推進“長短課時”“自導式教學”“學本課堂”等課堂變革，實施兩輪“質(zhì)量提升三年行動計劃”，深入推進“三學課堂”教學研究，召開x區(qū)“樂學?善學?活學”課改現(xiàn)場會，創(chuàng)新開展“相約星期三”機關(guān)干部聽課活動。以“推新、聯(lián)優(yōu)、提質(zhì)”為牽引，做好新優(yōu)質(zhì)學校培育工作，扎實推進公辦初中強校工程。
3.“雙減”工作扎實推進
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”，有效提升義務教育課后服務質(zhì)量，探索開展高中階段學校課后服務。嚴格規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究。健全完善學校辦學質(zhì)量評價體系，改革學生評價方式，優(yōu)化督導評估考核體系。從嚴治理校外培訓機構(gòu)，每月公布“黑白名單”；成立校外培訓風險防控專項工作組，設置x個區(qū)級工作專班和xx個街道工作專班，實行每日x報告、每x天一研判運行機制，強化風險摸排，做好“紅、黃、綠”三色精準化管理，切實維護社會穩(wěn)定。加強“雙減”政策宣傳與解讀，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
4.綜合改革持續(xù)深化
xxxx年，新增x所新建學校（幼兒園）實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，改革成果獲x市人民政府教學成果獎一等獎、x區(qū)人民政府教學成果特等獎。。與中國教科院簽訂第二輪合作協(xié)議，共建“全國教育綜合改革實驗區(qū)”，成功承辦中國教科院“勞動教育與綜合實踐活動”成果展示研討會，成功協(xié)辦教育部“全國中小學勞動教育現(xiàn)場推進會”。探索構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”，獲評為x省委教育工作領(lǐng)導小組“x省教育評價改革試驗區(qū)”。全面推進“全國智慧教育示范區(qū)”建設，實施校園“傾聽工程”“雪亮工程”，探索開展“精準教學”“一卡通行”“數(shù)字畫像”等項目，獲評為教育部、省教育廳、市教育局三級“教育數(shù)據(jù)中心試點單位”，人工智能教學與應用案例入選中央網(wǎng)信辦、國家發(fā)展改革委、教育部等六部委“全國人工智能社會實驗地區(qū)典型案例”。
5.師資隊伍不斷優(yōu)化
切實優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，持續(xù)實施教師“四項關(guān)愛計劃”“五項職業(yè)幸福行動”“校長崗位職級聘任制”“名師優(yōu)師專項激勵機制”。xxxx名名優(yōu)教師開展考核激勵，xx名校（園）長評定職級。開展市級名優(yōu)教師評選，啟動“骨干教師班”“卓越名師班”培訓，現(xiàn)有xx個區(qū)級名師、名校長工作室，xx個市級名師工作室。組織教師信息化能力提升x.x培訓，參培合格率達xx%以上。爭創(chuàng)為教育部“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區(qū)”。
6.教育治理全面加強
xxxx年，全區(qū)建成并投用公辦小學x所、幼兒園x所，新增學位xxxx個。持續(xù)實施教辦園公開搖號招生，公辦園在園幼兒占比達xx.x%，普惠性幼兒園覆蓋率達xx.x%，幼兒園“二孩捆綁”報名政策在全市推廣，順利通過“國家縣域?qū)W前教育普及普惠縣”省級督導評估。切實做好校園安全穩(wěn)定工作，信訪辦結(jié)率達xxx%。積極開展校園安全“三大行動”，實施“x個x”安全風險管控舉措，推進“人防、物防、技防、聯(lián)防、心防”五防體系建設，全面實現(xiàn)校園封閉管理、專職保安配備、護學崗設置、安裝硬質(zhì)防沖撞設施、一鍵報警與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)“x個xxx%”目標。通過強化校園管控、健康監(jiān)測、風險防范、應急處置、宣傳教育等手段，積極做好新冠肺炎疫情等傳染病防控工作。以最嚴標準抓好校園食品衛(wèi)生管理，全力守護“舌尖上的安全”。深入開展黨史學習教育，開展“三會一課”“主題黨日”“主題宣講”“紅色研學”“專題培訓”等各類活動，組織參加x省教育廳“歡歌新時代·頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱等各級歌詠比賽展演，共獲x個一等獎。創(chuàng)建“x·市民云課堂”視頻號，發(fā)布微課視頻xx個，創(chuàng)建“x區(qū)老年大學”微信公眾號，推送優(yōu)質(zhì)課xxx節(jié)。
堅持立德樹人根本任務，以促進學生健康成長為首要目標，以質(zhì)量建設為中心，以改革創(chuàng)新為突破，著力建設“智教樂學”教育強區(qū)，力爭到xxxx年總體建成“中西部教育現(xiàn)代化核心區(qū)”。
1.深入推進“我為群眾辦實事”工程
一是建設更多“家門口的好學校”，全面實施學校有機更新。新建并投入使用中小學、幼兒園x所，新增學位xxxx個。大力推進“廁所革命”“花開校園”，大力建設“微博物館”。發(fā)展“普及普惠”的學前教育，爭創(chuàng)教育部“全國學前教育普及普惠縣”。二是做強做優(yōu)“水韻園”綜合教育基地品牌，不斷增強學生體驗獲得感。統(tǒng)籌推進園區(qū)內(nèi)“載體”回收，不斷拓展基地空間。創(chuàng)新基地實踐場景，在“國家危機檔案”“科技創(chuàng)想營地”“舒心交流空間”“匠心制作工坊”“時尚運動時分”現(xiàn)有x大核心課程基礎上，規(guī)劃拓展救災演練、應急演練等xx門實踐科目，建成xx個各具特色的項目場所，形成“一間教室、一塊院壩、一片草坪”的“三個一”學習空間格局。三是全面深化家長學校改革，促進“家校社”協(xié)同育人。推動落實《家庭教育促進法》，面向全區(qū)家長開展“家國情懷”“危機應對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責任”五大課程。開辦x區(qū)家長學校，邀請家庭教育專家、優(yōu)秀家長、行業(yè)優(yōu)秀人物開設專題講座，組織開展系列親子活動，引導家長樹立正確的成才觀、育人觀。
2.全面深化教育綜合改革
一是持續(xù)深化“兩自一包”改革。新增x所學校、幼兒園實施“兩自一包”改革，改革學校增至xx所，逐步構(gòu)建以“共同治理”為核心的現(xiàn)代學校制度，全面激發(fā)學校辦學活力。二是積極開展x個試點改革項目。大力推進教育部“全國智慧教育示范區(qū)”“全國青少年校園足球試點區(qū)”“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”“全國人工智能助推教師隊伍建設改革試點區(qū)”x個試點區(qū)建設，推動區(qū)域教育全方位、深層次變革。三是大力提升教育治理能力。與中國教科院深化合作，加強“全國教育綜合改革實驗區(qū)”建設，力爭在教育改革、質(zhì)量提升、人才培養(yǎng)、教育研究、平臺建設等方面形成成果。堅持五育并舉，加強“x省教育評價改革試驗區(qū)”建設，創(chuàng)新構(gòu)建“中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系”。以“五項管理”為抓手，積極落實區(qū)委、區(qū)政府“促進學生健康成長二十條”。探索實施“編制+員額”教師人事體制改革。持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實做好中小學、幼兒園安全管理，全面保障師生生命財產(chǎn)安全，維護校園平安穩(wěn)定。
3.積極推動教育“雙減”落地落實
嚴格落實作業(yè)管理、課后服務、考試管理“x張清單”。加強學生作業(yè)規(guī)范管理，“壓總量”“提質(zhì)量”“控時間”，切實提高學生課后服務質(zhì)量，不斷強化課后服務保障。規(guī)范學生考試內(nèi)容及次數(shù)，探索考試成績多樣化呈現(xiàn)方式，加強教育測量和科學命題研究，不斷完善學生多元評價體系。嚴格落實校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。堅決查處變相違規(guī)開展學科類培訓行為，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，全面穩(wěn)妥推進“營轉(zhuǎn)非”工作。不斷強化校外培訓風險摸排和有效處置，進一步完善校外培訓機構(gòu)矛盾糾紛排查、研判、預警、調(diào)解機制。積極加強“雙減”政策宣傳與解讀，形成正確輿論導向，積極營造“家校社”協(xié)同育人環(huán)境。
來源：網(wǎng)絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
content_2();
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十一
一是緊緊圍繞“提升教育質(zhì)量”這一中心，加強基礎管理、目標管理和精細管理，認真抓好教研教改工作，把底子夯實，研究制定評價體系，制定提升教育質(zhì)量的計劃、目標，全力推進學校內(nèi)涵發(fā)展建設，深化課程改革，積極改進教學方法，真正把基礎打牢，全面提升教育教學質(zhì)量。
二是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。堅持小學就近入學、初中相對集中的原則，穩(wěn)步推進學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步實現(xiàn)校舍、師資、設備均衡配置，積極打好消除“大班額”、“大通鋪”攻堅戰(zhàn)，為xxxx年基本實現(xiàn)義務教育均衡創(chuàng)造條件；抓好“控輟保學”工作，繼續(xù)提高義務教育階段適齡兒童少年入學率、鞏固率。
三是以求真務實的作風抓好學校管理。繼續(xù)實行局領(lǐng)導和股室分片掛鉤聯(lián)系學校的工作制度，進一步加強學校常規(guī)管理，加強教風、學風、校風“三風”建設，進一步加強學校安全管理，確保校園和師生安全；進一步加強教師隊伍管理，以師德師風建設為主線，全面提高教職工的事業(yè)心、責任心、進取心；進一步加強教育督導評估工作，嚴格對全縣各學校（幼兒園）教育工作的開展情況和校（園）長履職情況進行監(jiān)督、檢查和考核，切實推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
四是抓學前三年行動計劃實施，促學前教育全面發(fā)展。創(chuàng)建3所xx市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）幼兒園，繼續(xù)推進第二期學前教育三年行動計劃，完善基礎設施，擴大學前教育優(yōu)質(zhì)資源；加強幼兒教師業(yè)務培訓及園長提高培訓，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園教師招聘工作，不斷提高保教質(zhì)量，確保適齡幼兒能享受到相對優(yōu)質(zhì)的學前教育。
五是抓中職學校綜合改革促職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。以實施和推進“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學校”計劃為契機，實施縣級中職學校綜合改革，繼續(xù)走“校企聯(lián)合、校校合作、工學結(jié)合”的辦學思路，開辦好各種特色專業(yè)課程。加快推進職中學生公寓樓、汽車實訓樓等項目建設，改善職業(yè)教育辦學條件，加大職教“雙師型”教師培養(yǎng)和引進力度，多形式多渠道宣傳，做好職高招生工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十二
一是普惠發(fā)展幼兒教育。進一步整合學前教育資源，完善幼兒園管理體制，通過政府購買服務方式充實幼兒教師隊伍。二是均衡發(fā)展義務教育。鞏固義務教育基本均衡縣創(chuàng)建成果，推動全縣義務教育階段學校結(jié)對幫扶，實現(xiàn)互動交流，以強帶弱，共同提高，促進義務教育學校從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展普通高中教育。以應對新高考為契機，嘗試建立以金寨一中為龍頭的普通高中教學聯(lián)盟，推動全縣普通高中改革創(chuàng)新，全面落實新課程理念，提升縣域內(nèi)普通高中辦學品質(zhì)。四是加快發(fā)展職成教育。以爭創(chuàng)全國農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育示范縣為契機，全力支持安徽金寨職業(yè)學校發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;積極開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)省示范社區(qū)及省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學校。五是大力保障特殊教育。進一步加大對縣特殊教育學校的支持力度，推動不能集中就學的特殊兒童送教上門工作，全面實施留守兒童“幸福成長”工程，積極推進鄉(xiāng)村學校少年宮建設。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十三
教育局肩負著國家教育的重擔，其工作是馬虎不得的。下面小編為大家整理了關(guān)于教育局的工作計劃，僅供大家參考。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，以實施素質(zhì)教育為先導，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快教育現(xiàn)代化建設，推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
全縣教育工作的總體思路是：圍繞一個目標，抓好三項工作，實現(xiàn)四個突破，全力推進教育事業(yè)再上新水平。即圍繞實現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標，抓好中小學布局調(diào)整、教育教學管理、教師隊伍建設，以實現(xiàn)教育理念的新突破、管理體制的新突破、教師隊伍建設的新突破、教育教學質(zhì)量的新突破。
(一)繼續(xù)搞好農(nóng)村中小學布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，學校布局更趨合理。年內(nèi)小學調(diào)整到105處，幼兒園調(diào)整到200處以內(nèi)，新創(chuàng)省級規(guī)范化學校3處，市級規(guī)范化學校7處，省級示范幼兒園2處，市級示范園4處，市級一類園5處。
(二)實施城區(qū)各級各類學校建設規(guī)劃。完成二級學院規(guī)劃論證等工作;全面完成新一中建設任務，確保新學期投入使用，并力爭進入國家級百所示范性高中行列;擴大縣城小學辦學規(guī)模，緩解縣城適齡兒童入學壓力。
(三)實施教師繼續(xù)教育、“111”骨干教師培養(yǎng)、中小學校長高級研修“三大工程”，深入開展“講師德、強素質(zhì)、樹形象”活動，以規(guī)范教師執(zhí)教行為為重點，大力加強師德建設，造就一支志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進的高素質(zhì)教師隊伍。
(四)實施教育現(xiàn)代化工程。全面完成省級教育示范縣創(chuàng)建任務;以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化示范鎮(zhèn)、示范學校為抓手，提高學校信息技術(shù)裝備水平，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(五)繼續(xù)抓好新課程改革實驗，樹立全新的教育理念，探索符合時代要求的教學模式和教育教學方法;實施考試與評價制度改革;創(chuàng)建全縣中小學素質(zhì)教育綜合實踐基地。
(六)實施“科研興?！惫こ蹋苿咏逃虒W改革，大幅度提高教育教學質(zhì)量，確保中考、高考繼續(xù)保持全市領(lǐng)先，力爭本科錄取超千人。
(七)大力發(fā)展職業(yè)成人教育。堅持以市場為導向，突出職教辦學特色，加強職教學校骨干專業(yè)建設，力爭2-3個專業(yè)達到省定標準;繼續(xù)實施初四分流，達到1500人以上，職成教招生總數(shù)達到3000人;實用技術(shù)培訓10萬人次。
1.大力加強全縣教育系統(tǒng)的思想政治建設。各級各類學校要進一步加強黨的建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;始終抓好廣大干部教師的學習教育，用十六大精神和“三個代表”重要思想來武裝頭腦，努力培養(yǎng)干部、教師為民從教、敬業(yè)奉獻的高尚品質(zhì);注重在教學一線和青年教師中發(fā)展黨員，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.切實加強教育系統(tǒng)的行風建設，樹立教育的良好形象。繼續(xù)嚴格執(zhí)行中小學的收費項目和標準，實行收費審批制和公示制等制度。嚴格收費管理，收費項目資金實行收支兩條線，納入第二預算，課本費、作業(yè)本費、學具費等代收費項目資金由縣統(tǒng)一管理，實行多退少補，嚴禁設立“小金庫”。繼續(xù)執(zhí)行“違反收費規(guī)定一票否決制”，堅決制止中小學亂收費。落實各級黨風廉政建設的一系列規(guī)定，積極預防教育干部的職務犯罪和特殊崗位人員犯罪。進一步落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師的崗位規(guī)范和行為規(guī)范，教育教師要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進。結(jié)合事業(yè)單位人事制度改革，疏通教師“出口”，堅決調(diào)整不稱職教師的崗位，將品行低下、影響惡劣的教師清除出教師隊伍。繼續(xù)嚴格執(zhí)行教育系統(tǒng)重大事項請示報告制度，維護公開、公正、健康、有序的工作秩序，樹立全縣教育的良好形象。
3.加強機關(guān)建設，切實轉(zhuǎn)變工作作風。根據(jù)教育改革和發(fā)展的形勢，按照“廉潔、高效、務實、服務”的要求，合理調(diào)整機關(guān)內(nèi)設機構(gòu)，明確工作職能，公開辦事程序;繼續(xù)做好機關(guān)工作提速和工作效能監(jiān)察工作;深入調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)、解決制約教育發(fā)展的`問題;嚴格執(zhí)行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感;開展文明機關(guān)建設，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。
1.實施繼續(xù)教育工程，實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。落實教師繼續(xù)教育制度，樹立終身學習的觀念，結(jié)合課程改革，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，通過培訓、觀摩、嘗試等途徑，初步建立起新型的師生關(guān)系和師生互動的教學方式。鼓勵教師參加與崗位相關(guān)的培訓學習，突出現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力的培訓，改善知識結(jié)構(gòu)，提高學歷層次和專業(yè)技能。試行教師定期交流制度，提高邊遠鎮(zhèn)、學校教師的業(yè)務素質(zhì)。探索、建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價體系，促進教師隊伍的健康發(fā)展。
2.實施“111”骨干教師培養(yǎng)工程，鍛造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精干、作風優(yōu)良的骨干教師隊伍?！笆濉逼陂g，要培養(yǎng)10名省、市級名教師，100名縣級學科帶頭人，1000名縣級骨干教師。，正式啟動“133”骨干教師培養(yǎng)計劃，制定政策，明確責任，兌現(xiàn)獎懲，充分發(fā)揮現(xiàn)有省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教學能手和特級教師的典型示范帶動作用。同時，加大“名師”培養(yǎng)力度，采取進修、外出交流等方式，提升教師的檔次和水平，推出在全市、全省乃至全國有影響的名教師。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十四
一、指導思想
以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實黨的十七大精神。堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設成為浙江省中西部教育中心的目標，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢明顯，能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實浙江省中西部教育中心的基礎。
二、總體目標
加快體制創(chuàng)新，進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長點，發(fā)展各類教育，鞏固高標準“普九”成果，學前三年教育入學率達80%以上，城區(qū)達95%以上;高中段教育入學率達89%以上，高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新，以推進課程改革為重點突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術(shù)和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進素質(zhì)教育的教育教學運行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設，培育一大批各級各類示范性學校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強教育強縣的創(chuàng)建力度，確保2個縣(市、區(qū))成為省教育強縣，提升區(qū)域教育的整體實力。加強地方高校的規(guī)劃和建設力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強縣，提升義務教育的辦學水平
1、落實責任，加強協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎教育的整體實力。
2、完善義務教育管理體制，確保農(nóng)村稅費改革后農(nóng)村教育經(jīng)費得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設為重點，進一步推進農(nóng)村中小學的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進義務教育均衡性發(fā)展，推進城鄉(xiāng)一體化進程。
3、加快普及農(nóng)村學前教育，通過政策引導，促進城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設。力爭在xx年年學前三年普及率達到80%，市區(qū)在85%以上。
(二)、加快體制創(chuàng)新，擴大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模
1、按規(guī)劃進行*一中搬遷工程建設，確保在xx年年秋季全面完成工程建設投入使用。采取有效措施為*一中擴大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎。
2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎教育的資金渠道，實施好艾青中學*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴建、武義一中、湯溪中學擴建等工程的建設，擴大優(yōu)質(zhì)高中的辦學規(guī)模，全市高中段教育入學率在89%以上，市區(qū)達90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級及以上重點中學、重點職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設，加快*實驗中學教育集團的'組建，繼續(xù)擴大省級及省級以上重點職校的辦學規(guī)模。
4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。
6、加強重點中學校際合作交流，進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作，推進重點中學開展國際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。
(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育
1、確保在xx年年內(nèi)完成*學院的組建和申報工作，開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設，為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿(mào)易學校與*電大歸并，結(jié)合遠程教育發(fā)展，擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術(shù)學院和東陽市廣廈建設職業(yè)技術(shù)學院辦學的指導，實現(xiàn)資源互補，整合地方高等教育的合力。
(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機，深化校長負責制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)。
2、深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，充分調(diào)動教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作，強化教師職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度，認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊伍整體素質(zhì)的基礎上，壯大名師名校長隊伍。
4、加大對農(nóng)村中小學師資隊伍建設的扶持力度，確保農(nóng)村中小學教師的各項待遇落實到位，穩(wěn)定農(nóng)村學校的師資，提高農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)。
(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十五
一是城市膨脹速度加快與教育設施相對滯后的矛盾日漸突出。近幾年，我縣城鎮(zhèn)化速度不斷加快，大批農(nóng)村人口涌入縣城，帶給教育的直接影響是現(xiàn)有學校變得擁擠不堪，學?，F(xiàn)有設施變得捉襟見肘，安全隱患也隨之加大。目前，縣城城區(qū)共有初中和小學5所。其中，小學3所，初中學校2所。2020年縣城小學(任重、二小、聯(lián)小)在校生為10334人，初中(二中、三中)為5337人。就目前狀況而言，縣城學生數(shù)量已遠遠超過現(xiàn)有學校的承載能力。兩所高中學校學生數(shù)量也超過了預警線，xx縣中學由去年的5066人猛增至現(xiàn)在的6640人，粱集高中逼近4000人大關(guān)，達到了3750人。
未解決上述困難，當務之急是急需在縣城擇址再建一所規(guī)模在3000人左右的小學，并啟動教育園區(qū)建設。目前的難題在于，征地十分困難，前者立項已有三年之久，后者從開始論證到現(xiàn)在也有兩年時間了，卻因土地問題，至今都未能落地。
二是教師自然老化減員與新鮮血液補充不及時不到位之間的矛盾日益突出。我縣中小學應有教師編制4991人，近幾年，我縣教師數(shù)量每年都在以130-150人的速度遞減，到目前為止，教師人數(shù)已下降到3925人，缺編數(shù)量已達1000多人，一些偏遠地區(qū)學?？站幝矢哌_20%-30%，代課教師達600余人，每年支出代課教師費用近1000萬元。按照最新編制核定辦法，高中師生比1:12.5，初中1:13.5，小學1:19，按此比例，以縣直學校為例，目前，縣直兩所小學(任重完小和第二小學)共有在校生8134人，應配備教師428人，現(xiàn)實有教職工204人，缺編224人;縣城初中(二中和三中)在校生5337人，應配備教職工395人，現(xiàn)實有355人，缺編40人;xx縣中學現(xiàn)有在校生6640人，應配備教職工532人，現(xiàn)實有教職工338人，缺編194人;梁集中學現(xiàn)有在校生3750人，應配備教職工300人，現(xiàn)實有教職工139人，缺編161人。因教師缺編嚴重，學生數(shù)量過多，造成各學校臨時雇用大量代課人員，且由于班容量過大，嚴重超出上級規(guī)定的班額，給學校安全帶來很大隱患，也難以保證教學質(zhì)量。
三是職業(yè)教育發(fā)展水平低與縣域經(jīng)濟發(fā)展需求高之間的矛盾相對突出。我縣職業(yè)教育發(fā)展比較緩慢，由于上級對職業(yè)教育“扶強不扶弱”，造成投入不到位，學校發(fā)展缺乏資金支持，配套設施不完善，致使學校發(fā)展缺乏后勁，學生和家長不認可，使學校招生困難，發(fā)展艱難。
四是學前教育資源嚴重不足。目前，我縣縣城常住人口達到了12萬多人。按照xx省教育廳、xx省發(fā)展和改革委員會、xx省財政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好學前教育三年行動計劃編制工作的通知》(xx號)要求：“城市市區(qū)和縣城城區(qū)原則上按服務人口1萬人布點1所幼兒園，每3萬人口至少有1所獨立建制的公辦幼兒園”，我縣縣城至少要有4所獨立建制的公辦幼兒園。而目前，我縣僅有1所縣直幼兒園，且規(guī)模較小，班額達到了50多人，嚴重超出規(guī)定的不超過30人的標準，教職工也嚴重不足，僅有23名專任教師，與縣城幼兒數(shù)量比例相差懸殊。而民辦幼兒園收費價格高昂，增加了群眾經(jīng)濟負擔，廣大人民群眾苦不堪言。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十六
1.做好義務教育控輟保學工作。認真貫徹落實新的《義務教育法》，加強學籍管理，規(guī)范流出、流入程序，開展適齡兒童就學普查工作，確保初中、小學輟學率為零。
2.完成職業(yè)學校招生任務。拓展思路，創(chuàng)新舉措，加強職校招生宣傳工作，落實目標責任，強化激勵機制，確保按照市級考核指標相關(guān)要求，完成2014年職校招生工作任務。
3.實施人人技能工程。全面提高社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和文明水平，鞏固“全國社區(qū)教育示范區(qū)”工作成效，繼續(xù)實施人人技能工程培訓，因地制宜開設專業(yè)，努力完成300人培訓任務，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供更多的綜合型、實用型人才。
4．加強教育統(tǒng)籌規(guī)劃。認真總結(jié)“十一五”教育工作經(jīng)驗，落實2008至2012年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以城中村改造等規(guī)劃變遷因素為契機，加強對薄弱學校和已接收的企辦學校的改造力度，統(tǒng)籌規(guī)劃學校布局，整合教育資源，促進教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
5．推進學?；A設施建設。全面實施中小學校舍安全工程，啟動鐵一中學教學樓二期工程、建國路小學教學樓、西信中學改造、金華南路小學改造、少年宮改造、含光中學規(guī)劃建設等項目，嚴格按照《區(qū)中小學校舍安全工程實施方案》的規(guī)定，完成年度工作任務，努力為廣大學生建造功能齊全、安全可靠的校舍和布局合理、環(huán)境優(yōu)美的校園。完善教育項目資金監(jiān)督管理機制，進一步規(guī)范預算管理和資金管理，提高資金使用效益。
6．提高義務教育均衡發(fā)展水平。完善義務教育經(jīng)費保障機制改革，推進免除城市義務教育階段學雜費工作，開展全區(qū)義務教育均衡發(fā)展督導工作，全面完成“十一五”期間治理義務教育階段薄弱學校目標任務，完善義務教育學區(qū)劃分工作，繼續(xù)做好進城務工人員隨遷子女就學工作。
7．提高教育現(xiàn)代化水平。全面落實《市教育信息化工作2008-2014年行動計劃》；加快基礎教育專網(wǎng)建設，開展校園網(wǎng)站評比，加強網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全工作；廣泛開展網(wǎng)絡環(huán)境下自主性、創(chuàng)新性學習實踐活動，進一步提高學生信息素養(yǎng)；積極組織信息技術(shù)培訓、課題研究和成果評選，促進現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣、應用；認真做好“十一五”教育技術(shù)規(guī)劃課題結(jié)題工作，建設以遠程教育資源為主體、引進和開發(fā)校本資源為補充的教育資源庫，把管理與指導滲透到應用的各個環(huán)節(jié)。
8．加強教師隊伍建設。深入開展爭做“學生愛戴、家長信賴、社會滿意”的人民教師和“修身正德、治學育人”主題教育活動，學習踐行教師職業(yè)道德標準，樹立、弘揚師德先進典型。健全師德建設長效機制，實行師德一票否決制。開展青年教師學科基本功大賽和“創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”觀摩評選活動,完善學科帶頭人的管理、考評機制，發(fā)揮名師的輻射作用，加強對優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)力度。堅持面向全體、突出骨干、傾斜薄弱學校，開展教師培訓工作，創(chuàng)新教師培訓模式，對教師培訓工作實施質(zhì)量監(jiān)控和綜合評估。
9．加強對學校的過程性管理。推行“一線工作”制度，以“機關(guān)干部進學校”活動為載體，將工作重心下移，局領(lǐng)導帶頭堅持深入基層，校領(lǐng)導帶頭深入課堂，各級領(lǐng)導在一線掌握第一手資料，捕捉最真實的工作動態(tài)，提高工作決策的科學性，建立全程性的保障機制、監(jiān)督機制、制約機制和考核機制，改變年終一次性評價為平時動態(tài)的考評，提高過程性管理的成效。
10．全面推行責任目標考評制。加大監(jiān)督、檢查的力度，完善對基層“一把手”的考評、獎勵機制，提高“一把手”的管理水平。繼續(xù)推進中小學校長公開招聘工作，加大選調(diào)招聘優(yōu)秀教師的力度，深化教師轉(zhuǎn)任交流和支教工作。建立科學的教師績效考核評價機制和導向明確的激勵機制，完成事業(yè)單位崗位設置工作，深化學校收入分配制度改革，促進教育人力資源的均衡配置。
11．加強青少年思想道德建設。堅持德育為首、育人為先，把立德樹人作為根本任務，認真落實社會主義核心價值體系要求，切實加強未成年人思想道德建設。加強班主任工作和心理健康教育工作，扎實開展“知行中國----中小學班主任教師培訓項目”。
12．深化基礎教育新課程改革。加強基礎教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性，完善新課程管理制度，提高新課程管理和實施水平。深化義務教育課程改革，加強普通高中課程改革工作，重點對新課改第一屆高中畢業(yè)年級的升學備考工作進行總結(jié)和指導，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，全面提高基礎教育課程改革的實施水平。
13．深化高效課堂教學研究。以高效課堂教學研究為重要載體，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。培養(yǎng)和樹立一批高效課堂教學典型課、典型教學模式，適時舉辦不同類型的觀摩、研討、交流活動，推廣典型經(jīng)驗。
14．穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。全面實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)勤奮的學習習慣和良好的學習能力。深入推進中小學考試與評價制度改革，建立教育質(zhì)量監(jiān)測體系，健全綜合素質(zhì)多元評價機制，促進學生全面發(fā)展和快樂健康成長，保持教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升的發(fā)展勢頭。積極實施學校發(fā)展水平評估“316工程”，促進學校健康持續(xù)發(fā)展。
15．加強體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作。創(chuàng)新學校體育藝術(shù)教育工作機制和衛(wèi)生健康教育工作機制。廣泛開展陽光體育運動。繼續(xù)做好甲型流感防控和學校衛(wèi)生防病工作。進一步做好中小學生“蛋奶工程”管理和實施工作。大力開展豐富多彩的藝術(shù)教育和國防教育活動。繼續(xù)做好“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。
16.加快學前教育發(fā)展。扎實落實《幼兒園教育指導綱要》精神，加強對辦園規(guī)范化管理，通過規(guī)劃引領(lǐng)、專家?guī)Ы?、示范園送教、服務指導跟進等方式，打造高水準的專業(yè)師資隊伍，提升辦園質(zhì)量，提升辦園層次，體現(xiàn)內(nèi)涵、彰顯個性、形成特色，引導幼兒園向高標準發(fā)展，促進我區(qū)學前教育健康發(fā)展。
17.提升職業(yè)教育辦學水平。創(chuàng)新職業(yè)教育辦學模式，加快職業(yè)教育重點專業(yè)建設、公共實訓基地建設和基礎能力建設。2014年，力爭完成綜合職業(yè)中專實訓樓項目建設任務，添置、更新專業(yè)設施，改善職業(yè)學校的辦學條件。
18.開展專業(yè)骨干教師培訓。統(tǒng)籌規(guī)劃并推進中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師培訓工作，提高專業(yè)骨干教師教學能力和基本素養(yǎng)，培養(yǎng)一批在教育教學改革發(fā)展中起骨干示范作用的“雙師型”教師，開拓骨干專業(yè)教師的能力提升渠道，為促進中等職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提升職業(yè)教育質(zhì)量奠定堅實的師資基礎和人才保障。
19.提高職校學生綜合素質(zhì)。強化學生職業(yè)技能訓練，擴大比賽項目，優(yōu)化比賽內(nèi)容，提升比賽質(zhì)量，全面提高學生技能水平。加強學生就業(yè)推薦工作，不斷提升中等職業(yè)學校職業(yè)指導與就業(yè)服務工作質(zhì)量，進一步做好畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查工作。
20．推進依法治教工作。認真貫徹落實教育法律法規(guī)，依法規(guī)范民辦學校審批和管理。繼續(xù)清理整頓非學歷培訓機構(gòu)，嚴肅查處“奧數(shù)班”等違法違規(guī)辦學行為。加強學籍管理，嚴格執(zhí)行招生計劃，進一步規(guī)范初中、高中學校辦學行為。推進政務公開、校務公開，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任務，創(chuàng)建2所市級依法治校示范校。
21.落實教育惠民政策。推進城市義務教育階段學雜費免除工作，妥善安排進城務工人員子女就讀，為住校生和托管生提供安全周到的服務保障；繼續(xù)實施蛋奶工程，讓更多的家庭困難學生享受到黨和政府的溫暖；落實中等職業(yè)學校國家助學金制度，逐步實施對農(nóng)村戶籍困難職校生的生活補助；做好生源地助學貸款工作，保證貧困學生能夠順利上大學。
22．扎實推進精神文明建設。深入開展教育系統(tǒng)精神文明“創(chuàng)佳評差”活動。以開展創(chuàng)建“人文校園、活力校園、和諧校園”活動為載體，深入推進校園文化建設，提高文明校園創(chuàng)建水平。
23．加強教育宣傳與對外交流工作。切實加強教育政策解讀、輿情分析引導等教育宣傳工作。健全和完善教育重大突發(fā)事件新聞宣傳快速反應機制。全面加強教育網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮教育宣傳陣地的作用。健全和完善教育對外交流合作機制，不斷提高教育交流水平。
24．全力維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。認真落實《信訪工作條例》，完善學校穩(wěn)定工作長效機制和突發(fā)事件應急機制，分解落實工作責任，做好矛盾排查、化解工作，維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定大局。加大安全監(jiān)督檢查力度，加強學生安全教育，加強教師安全與應急管理培訓，扎實開展安全教育月和“平安校園”創(chuàng)建活動。
25．建設學習型、服務型、創(chuàng)新型、落實型機關(guān)。認真總結(jié)工作經(jīng)驗，加強機關(guān)職能建設、作風建設和制度建設，完善機關(guān)工作機制，強化制度監(jiān)督，狠抓工作落實。
教育局2017年工作計劃
教育局安全工作計劃書
教育局會議通知
市教育局培訓簡報
教育局校慶賀信
教育局致學校賀信
區(qū)教育局局長述職報告
教育局季度工作匯報
市教育局培訓工作簡報
教育局給學校教代會的賀詞
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十七
xx年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內(nèi)容：一是抓素質(zhì)教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質(zhì)，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
二是抓教育公平和質(zhì)量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育。全面提高教育質(zhì)量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。
三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結(jié)前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關(guān)制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質(zhì)量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。
二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質(zhì)教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。
三是繼續(xù)抓好義務教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農(nóng)村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農(nóng)村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質(zhì)教育。結(jié)合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質(zhì)工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內(nèi)農(nóng)村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質(zhì)量的提升。
抓手四：抓好高中教學質(zhì)量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育局工作總結(jié)及工作計劃篇十八
1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神。在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部和教職工中開展了學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓，局班子成員分組督查了各校園開展十九大精神培訓、學習情況。組織全系統(tǒng)1200余名干部職工、教師參加了《習近平談治國理政》第二卷網(wǎng)上學習培訓。
2.在全系統(tǒng)深入推進基層黨組織標準化建設。以組織設置調(diào)整、學校基層黨組織隸屬教育黨工委管理為契機，出臺了《xx區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織標準化建設實施方案》，督查了各校園黨建工作情況。
3.強化了對黨員的日常學習管理，落實了“三會一課”、民主生活會和組織生活會、黨員黨性分析和民主評議黨員、黨員活動日等制度，健全了把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。
4.持續(xù)開展警示教育。編印下發(fā)2020年第四季度和2020季度前三季度涉教警示案例;與學校、幼兒園負責人簽訂了《xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政暨政風行風建設工作目標管理責任書》，將從嚴治黨和“三重一大”痕跡管理向區(qū)直學校(園)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進一步延伸;開展了“一崗雙責”廉政談話和黨風廉政暨政風行風專項督查。對中小學校和在職中小學教師有償補課以及教育系統(tǒng)發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題進行了專項整治。在全系統(tǒng)開展了“不忘初心，牢記使命，做黨和人民滿意的教師”主題教育實踐活動。
5.充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點，加強了教育系統(tǒng)網(wǎng)絡陣地建設和輿論宣傳引導及信訪維穩(wěn)工作，確保了意識形態(tài)工作責任制落地生根。深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、文明校園、“掃黑除惡”“掃黃打非”活動，有力凈化了校園內(nèi)外環(huán)境。