通過總結(jié)心得體會，在日后面對相似的情況時，我們可以更加從容和自信地應(yīng)對挑戰(zhàn)。在撰寫心得體會時，要考慮讀者的需求和背景，使文章更具實用性。以下是一些寫得特別好的心得體會，不妨一讀以提升自己的寫作水平。
環(huán)保的心得體會三年級篇一
星期天，我寫完作業(yè)就和小伙伴瑩瑩帶上餅干、蘋果、水，去文化廣場溜冰。
到了那里，我們來回穿梭，溜的很起勁，終于累的不想動了，坐下來享受我們的美食喝水，吃蘋果、餅干、餅干包扔在空中，隨風(fēng)飄舞，瑩瑩看了對我說：“老師不是教過我們要愛護環(huán)境嗎？如果每個人都向我們一樣，那這里就變成了垃圾堆?！甭犃怂脑捨矣行┖π?，然后我對瑩瑩說：“我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”然后我們圍著整個文化城，把那些垃圾都撿到了垃圾桶里。我的'心情一下子快樂了許多，因為我為綠色環(huán)保做出了一點點小小的貢獻。
環(huán)保的心得體會三年級篇二
暑假的一天，我在樓下玩的時候，踩到一個硬硬的東西，低頭一看，原來是一個舊電池。我問媽媽這個電池對環(huán)境有污染嗎？媽媽說，電池里的組成成分會污染土壤和水源，一粒紐扣電池所污染到的水相當(dāng)于一個人一生的用水量，危害當(dāng)然很大了。我聽后對媽媽說，那我們要保護環(huán)境，不能亂扔電池。于是我把電池拾起來，帶回家，放在一個舊鞋盒里。
晚上，我躺在床上，總是睡不著，我想：如果世界上每個人都亂扔一個廢電池，那么地球上所有的土壤和水源都會受到污染，人類將無法生存。我的腦子里冒出了一個好主意：我要從回收舊電池開始做起，保護我們的環(huán)境。
第二天我上網(wǎng)收集了一些關(guān)于廢舊電池對環(huán)境污染的資料，還把它打印出來，拿給小伙伴們看，并告訴他們要多多收集廢舊電池。還請爸爸媽媽將收集的資料整理成倡議書，貼在了小區(qū)的門口，并用舊盒子做了一個廢舊電池回收箱。從那以后，我和小伙伴除了把家里的廢電池聚到了一起，還時刻注意著小區(qū)里是否有被亂扔的廢舊電池。
兩個星期過去了，我和小伙伴們打開回收箱，數(shù)了一下，居然有46個大小不同的舊電池。我們看著這些電池，不知道該把他們送哪去。我們有看見過回收舊家電的，有回收廢品，可是卻沒見過回收電池的。幾天后爸爸告訴我最近蘇果超市有用舊電池?fù)Q環(huán)保袋的活動，我們高興的捧著箱子來到了超市，換了五個環(huán)保袋，并把袋子分給大家。
這次的回收活動，讓我們?yōu)榄h(huán)境保護出了一份力量，雖然只是很小的一部分，但我相信，我和小伙伴們將會一直支持環(huán)保，保護地球。
環(huán)保的心得體會三年級篇三
現(xiàn)在，我國的人口越來越多，而森林的面積卻越來越少。于是，我就想當(dāng)一位環(huán)保教授。
我的理想本來有很多：當(dāng)作家、當(dāng)畫家、當(dāng)個大老板……可是，當(dāng)我想起電影里的“20xx”，就想當(dāng)個環(huán)保教授。我寧愿不學(xué)習(xí)，也不愿多砍樹木，讓樹木減少。因為只要環(huán)境好，空氣清新，才能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一位環(huán)保教授，我會告訴全世界的人：愛護森林，不亂砍樹木就等于給了自己、他人一個很好的生活環(huán)境，永遠(yuǎn)不會毀滅人間。三年級的下冊的第七課《一個小村莊的故事》和第八課《路旁的.橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應(yīng)該多植樹。
假如我是一位環(huán)保教授，我會跟那些亂砍亂伐的人訴說，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的壞處，那么生活將會完蛋了。樹可以擋風(fēng)沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧著砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會像《失蹤的森林王國》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環(huán)保教授，我會寫一份建議書。建議書的大概內(nèi)容是：多年來，我們的人口越來越多，可是森林的面積越變越少，幾乎每年都會減少一些樹木。這雖然只是一點點，但是長年累積下來，就讓樹木越變越稀少。我建議，每年的3月12日——植樹節(jié)時，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變越多，才會更好地為人類服務(wù)。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長?？吹缴傥贞柟獾摹岸搁L枝”時，一定要馬上剪掉。要不然，它會把其它枝條營養(yǎng)給帶走，有什么用??？！還不是白費力了！
假如我是一位環(huán)保教授，我會提醒身邊所有的人，一定要愛護樹木！要不然，藍藍的天空冒出無限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯臟的泥水！這，才是真正的“20xx”！所以，我們要記住一句話：愛護樹木！
環(huán)保的心得體會三年級篇四
保護環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來越多，人類必須要更好地保護環(huán)境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。可有些工廠的'老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗?、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點的人們，必須改掉這個不道德的壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從此刻做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又能夠變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!
啊!人們又能夠回到從前那個美麗、無污染的大自然中去。
環(huán)保的心得體會三年級篇五
“咔嚓、咔嚓??”咦？鉛沒了！看著“空著肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。
一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的'，真讓人看的眼花。
店主問我需要點什么，我說買鉛，然后他領(lǐng)我來到柜臺前，指著很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”
我著實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書里的話來描寫我現(xiàn)在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時，我也被這個價格“雷”到了。
1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個字，實在是??呵呵，我苦笑，此“環(huán)?！狈潜恕碍h(huán)?！卑。?BR> 環(huán)保的心得體會三年級篇六
森林被砍伐,珍息野生動物遭到捕殺,工業(yè)廢水、廢氣與有毒物質(zhì)大量排放、泄漏,河流、海岸與山川被污染,酸雨、沙塵暴、赤潮接踵而來。
曾經(jīng)在何時，山，連綿不絕，綠樹成蔭，為大自然增添了生機。黃山的一片云海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有如大海波濤，洶涌起伏，翻騰著，掩得山峰更顯奇特，引得詩人留下了多少流傳千古的名詞佳句。
曾經(jīng)在何時，雄偉的大瀑布，奔騰的水花，直瀉千里，水聲似萬千野馬奔騰咆哮，洶涌澎湃的水，以排山倒海之勢沖蕩著河床，沖蕩著我們每個人的心。
“五丈以上沿是水,十丈以下全是煙。況復(fù)百丈至千丈,煙水云霧難分焉“便是對瀑布的贊美。但是世界上已知的`流量最大的瀑布，也是最寬的瀑布之一塞特凱達斯大瀑布在上游建立起一座世界上最大的水電站后，高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達斯大瀑布的水源大減。而且，周圍國家的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源，同時沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量的逐年減少使這個偉大的瀑布生命垂危，最終干涸。
環(huán)保的心得體會三年級篇七
在這個寧靜祥和的早晨，爸爸緩慢地騎車送我上學(xué)，上班族們飛車極速，趕著時間。然而，在這個有序的.早晨，我看見了不和諧的“音符”彌漫在天空。
那是一片廠房，有幾個煙囪。那些煙囪正在往外“吐”煙，怪不得有那么多霧霾，就是它們?nèi)堑玫?，它們就是罪魁禍?zhǔn)住?BR> 現(xiàn)在中國不少地區(qū)將霧并霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。四次霧霾過程籠罩三十個省，在北京，僅有五天不是霧霾天，有報告顯示，世界上污染最嚴(yán)重的十個城市中，有七個在中國。
隨著空氣質(zhì)量惡化，陰霾天氣現(xiàn)增多，危害加重。其實霧和霾從某種角度來說，是有很大差別的。霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，長期吸入嚴(yán)重者會導(dǎo)致死亡。
讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個美麗的家園!
環(huán)保的心得體會三年級篇八
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。
此致
敬禮!
建議人：黃蕾
環(huán)保的心得體會三年級篇九
環(huán)保是個永恒的話題。污染是科技時代飛速發(fā)展下必然的伴生，于是，隨之而來，環(huán)保也被提上了議程并且日漸重要。環(huán)保是什么？僅僅是污染治理，僅僅是植樹造林嗎？不是，環(huán)保是個大至國家社稷，小至柴米油鹽的'概念。僅僅是一周，我的眼睛就讓我看到了無數(shù)身邊的環(huán)保。
環(huán)保，從自己做起，從小事做起！
環(huán)保的心得體會三年級篇十
一提到路色環(huán)保，我們大家就會想到低碳生活，節(jié)約用紙，保護壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個現(xiàn)象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣，少開車，少用污染環(huán)境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節(jié)約了資源，空氣清新，我們的世界就會變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎么會變得美好呢！
我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護環(huán)境。我們的家園才能變得更美好！
環(huán)保的心得體會三年級篇十一
三年級心得體會
眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語文教學(xué)的重點。同時，作為過渡性的一個階段，閱讀和寫作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點。教學(xué)中必須堅持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會學(xué)習(xí)，整體推進，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識的連貫性和滾動提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅持以詞句教學(xué)法為重點，以生字，閱讀、寫作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，滾動提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實踐中的粗淺心得，覺得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。這是我對課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個好詞語
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個好詞好句摘抄本。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。對程度好的同學(xué)，外加好句子兩個。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個學(xué)期下來，孩子們的語言表達能力大大增強。
第三“三”即強化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級語文教學(xué)的重點，但仍是一個重要的組成部分?！叭缴謱W(xué)習(xí)法”的第一步是“識別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進行，使學(xué)生對生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語分析字意，初步學(xué)會口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯別字的重要階段，運用形近字、辨析，句中改錯字等多種靈活方式，檢驗鞏固學(xué)生對文中字形，字意的'理解和掌握，對本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時抽查。
第四，“二”即堅持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。讀后填寫讀書卡，家長簽字，每周老師進行檢查評比。在評比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學(xué)生詞語的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
環(huán)保的心得體會三年級篇十二
我一直覺得很奇怪，為什么古代人居住的地球和我們是同一個，可差別卻如此之大？古代人比不上我們先進，但居住的地球卻四處都是郁郁蔥蔥的森林，青翠的草和群芳吐艷的`鮮花。而我們的地球也有很多植物樹木，由于各種利益遭到人類的破壞卻沒有以前多了。
為什么呢？我們來問問地球，地球嘆了一口氣沉重地說：“人類有了斧頭，成天去到森林砍伐樹木，也有很多人去公園玩，同時踩死了許多花花草草。”說到這里。地球的聲音帶桌哭腔，“人類?。≌埐灰賵?zhí)迷不悟了！”
我們都聽見了，其實，環(huán)保就像一圈光芒，懂得環(huán)保的人，這圈光芒會永遠(yuǎn)閃爍在他的心中。
人類?。〔灰偕钤诶嬷辛粟s快保護地球吧！
愛護環(huán)境人人有責(zé)，因此熱愛環(huán)保從我做起。
環(huán)保的心得體會三年級篇十三
不久以前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)它的腸胃竟然有許多五彩的泡沫塑料袋！原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊！
這么多塑料袋是哪兒來的？來自每天絡(luò)繹不絕的游客！我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo野生珍惜動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊！然而這就是現(xiàn)實。
其實，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢！比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便的將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)保意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視保護環(huán)境。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境！所以在宣傳保護環(huán)境時，還要加上“從我做起！”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不在無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們的良知！讓我們一起保護環(huán)境吧！
環(huán)保的心得體會三年級篇十四
炎炎暑假來臨，當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍、空氣清新才得名?！币宦犨@話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’?！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的游客，期望不要再有第六個?！?BR> 媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了?？粗邓{的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的游客。
這時，我看見不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環(huán)境?！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管?！蔽姨鹗軅哪_說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……。
評語：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描述能充分運用語言、動作、心理描述，來表現(xiàn)出“禮貌出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。
環(huán)保的心得體會三年級篇十五
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多浪費資源的人。我就看一個人亂砍樹木的人，下面我來給大家講一講這個故事吧！
那一星期天的時候，我和爸爸媽媽一起去散步的時候，看見一個人在一棵樹下不知道干什么，過了一會兒，他就拿起了一把刀往樹上砍去，突然一只啄木鳥飛到樹上對著那個人好像在說：“你身上一定有蟲子。”然后向那個啄去，可那人還是朝著樹砍去，那人好像還沒有反應(yīng)過來，啄木鳥在啄他，我在心里暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以后不要像這位叔叔那樣亂砍樹木。大家要保護環(huán)境，保護我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。
環(huán)保的心得體會三年級篇十六
“哎呀”學(xué)語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學(xué)生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認(rèn)真的狀態(tài)下，完成學(xué)校的作業(yè)，家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認(rèn)真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學(xué)會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”
環(huán)保的心得體會三年級篇十七
大家都知道，因為人類對環(huán)境的破壞，使環(huán)境不斷變壞，我家旁邊的一條條小河也一樣。
以前的小河是清澈見底的，水里有一群群小魚，一對對小蝦在玩吹泡泡，捉迷藏等等游戲。
而現(xiàn)在的小河里布滿垃圾，臭氣熏天，人們因為垃圾桶很遠(yuǎn)等原因，就隨意地把垃圾扔到水里，而有些人已經(jīng)養(yǎng)成這個壞毛病，隨意亂扔垃圾，在大家共同的努力下，小河已經(jīng)變成了垃圾場。
《一個小村莊的故事》就給了我們一個警告，如果你破壞環(huán)境就會受到大自然的懲罰。
我希望以后的環(huán)境能變好，也希望人們不要破壞環(huán)境里!我們小孩子也要養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
環(huán)保的心得體會三年級篇一
星期天，我寫完作業(yè)就和小伙伴瑩瑩帶上餅干、蘋果、水，去文化廣場溜冰。
到了那里，我們來回穿梭，溜的很起勁，終于累的不想動了，坐下來享受我們的美食喝水，吃蘋果、餅干、餅干包扔在空中，隨風(fēng)飄舞，瑩瑩看了對我說：“老師不是教過我們要愛護環(huán)境嗎？如果每個人都向我們一樣，那這里就變成了垃圾堆?！甭犃怂脑捨矣行┖π?，然后我對瑩瑩說：“我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”然后我們圍著整個文化城，把那些垃圾都撿到了垃圾桶里。我的'心情一下子快樂了許多，因為我為綠色環(huán)保做出了一點點小小的貢獻。
環(huán)保的心得體會三年級篇二
暑假的一天，我在樓下玩的時候，踩到一個硬硬的東西，低頭一看，原來是一個舊電池。我問媽媽這個電池對環(huán)境有污染嗎？媽媽說，電池里的組成成分會污染土壤和水源，一粒紐扣電池所污染到的水相當(dāng)于一個人一生的用水量，危害當(dāng)然很大了。我聽后對媽媽說，那我們要保護環(huán)境，不能亂扔電池。于是我把電池拾起來，帶回家，放在一個舊鞋盒里。
晚上，我躺在床上，總是睡不著，我想：如果世界上每個人都亂扔一個廢電池，那么地球上所有的土壤和水源都會受到污染，人類將無法生存。我的腦子里冒出了一個好主意：我要從回收舊電池開始做起，保護我們的環(huán)境。
第二天我上網(wǎng)收集了一些關(guān)于廢舊電池對環(huán)境污染的資料，還把它打印出來，拿給小伙伴們看，并告訴他們要多多收集廢舊電池。還請爸爸媽媽將收集的資料整理成倡議書，貼在了小區(qū)的門口，并用舊盒子做了一個廢舊電池回收箱。從那以后，我和小伙伴除了把家里的廢電池聚到了一起，還時刻注意著小區(qū)里是否有被亂扔的廢舊電池。
兩個星期過去了，我和小伙伴們打開回收箱，數(shù)了一下，居然有46個大小不同的舊電池。我們看著這些電池，不知道該把他們送哪去。我們有看見過回收舊家電的，有回收廢品，可是卻沒見過回收電池的。幾天后爸爸告訴我最近蘇果超市有用舊電池?fù)Q環(huán)保袋的活動，我們高興的捧著箱子來到了超市，換了五個環(huán)保袋，并把袋子分給大家。
這次的回收活動，讓我們?yōu)榄h(huán)境保護出了一份力量，雖然只是很小的一部分，但我相信，我和小伙伴們將會一直支持環(huán)保，保護地球。
環(huán)保的心得體會三年級篇三
現(xiàn)在，我國的人口越來越多，而森林的面積卻越來越少。于是，我就想當(dāng)一位環(huán)保教授。
我的理想本來有很多：當(dāng)作家、當(dāng)畫家、當(dāng)個大老板……可是，當(dāng)我想起電影里的“20xx”，就想當(dāng)個環(huán)保教授。我寧愿不學(xué)習(xí)，也不愿多砍樹木，讓樹木減少。因為只要環(huán)境好，空氣清新，才能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
假如我是一位環(huán)保教授，我會告訴全世界的人：愛護森林，不亂砍樹木就等于給了自己、他人一個很好的生活環(huán)境，永遠(yuǎn)不會毀滅人間。三年級的下冊的第七課《一個小村莊的故事》和第八課《路旁的.橡樹》就告訴了我們不要多砍樹，應(yīng)該多植樹。
假如我是一位環(huán)保教授，我會跟那些亂砍亂伐的人訴說，如果你就光知道砍樹的好處卻不知道砍樹的壞處，那么生活將會完蛋了。樹可以擋風(fēng)沙、抗洪水，吸躁音……用處多得很，它是人們的好幫手。如果你只顧著砍樹，露出了一大塊一大塊的土地，就會像《失蹤的森林王國》那樣變成悲慘的世界。
假如我是一位環(huán)保教授，我會寫一份建議書。建議書的大概內(nèi)容是：多年來，我們的人口越來越多，可是森林的面積越變越少，幾乎每年都會減少一些樹木。這雖然只是一點點，但是長年累積下來，就讓樹木越變越稀少。我建議，每年的3月12日——植樹節(jié)時，植樹一定要比前年增加兩倍。只有這樣，樹木才能越變越多，才會更好地為人類服務(wù)。如果有一些枯枝敗葉，一定要修剪好，讓它茁壯成長?？吹缴傥贞柟獾摹岸搁L枝”時，一定要馬上剪掉。要不然，它會把其它枝條營養(yǎng)給帶走，有什么用??？！還不是白費力了！
假如我是一位環(huán)保教授，我會提醒身邊所有的人，一定要愛護樹木！要不然，藍藍的天空冒出無限烏黑的濃煙，蓋住天空；一棵棵高大威武的樹木全部“下崗”了；清清的河水變成了骯臟的泥水！這，才是真正的“20xx”！所以，我們要記住一句話：愛護樹木！
環(huán)保的心得體會三年級篇四
保護環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來越多，人類必須要更好地保護環(huán)境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境。可有些工廠的'老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗?、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點的人們，必須改掉這個不道德的壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從此刻做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又能夠變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!
啊!人們又能夠回到從前那個美麗、無污染的大自然中去。
環(huán)保的心得體會三年級篇五
“咔嚓、咔嚓??”咦？鉛沒了！看著“空著肚子”的自動鉛筆和鉛盒，我只好選擇去文具店了。
一進店，就看到好多好多的文具，五顏六色的'，真讓人看的眼花。
店主問我需要點什么，我說買鉛，然后他領(lǐng)我來到柜臺前，指著很多鉛盒，我一眼瞄上了帶有“環(huán)保記”字樣的鉛盒，問“這個多少錢？”
我著實被店主這樣的“口才”嚇了一跳，如果用書里的話來描寫我現(xiàn)在的感情，那就是，我華麗麗的被囧到了！同時，我也被這個價格“雷”到了。
1元錢？不就是比小拇指還短四分之一的鉛盒，而且還比其他鉛盒“瘦小”了一圈，鉛的容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)僅次于普通鉛的容量，此所謂“好”也？更令我詫異的是，這個鉛盒上還印這“環(huán)保記”三個字，實在是??呵呵，我苦笑，此“環(huán)?！狈潜恕碍h(huán)?！卑。?BR> 環(huán)保的心得體會三年級篇六
森林被砍伐,珍息野生動物遭到捕殺,工業(yè)廢水、廢氣與有毒物質(zhì)大量排放、泄漏,河流、海岸與山川被污染,酸雨、沙塵暴、赤潮接踵而來。
曾經(jīng)在何時，山，連綿不絕，綠樹成蔭，為大自然增添了生機。黃山的一片云海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有如大海波濤，洶涌起伏，翻騰著，掩得山峰更顯奇特，引得詩人留下了多少流傳千古的名詞佳句。
曾經(jīng)在何時，雄偉的大瀑布，奔騰的水花，直瀉千里，水聲似萬千野馬奔騰咆哮，洶涌澎湃的水，以排山倒海之勢沖蕩著河床，沖蕩著我們每個人的心。
“五丈以上沿是水,十丈以下全是煙。況復(fù)百丈至千丈,煙水云霧難分焉“便是對瀑布的贊美。但是世界上已知的`流量最大的瀑布，也是最寬的瀑布之一塞特凱達斯大瀑布在上游建立起一座世界上最大的水電站后，高高的攔河大壩截住了大量的河水，使得塞特凱達斯大瀑布的水源大減。而且，周圍國家的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源，同時沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，大瀑布水量的逐年減少使這個偉大的瀑布生命垂危，最終干涸。
環(huán)保的心得體會三年級篇七
在這個寧靜祥和的早晨，爸爸緩慢地騎車送我上學(xué)，上班族們飛車極速，趕著時間。然而，在這個有序的.早晨，我看見了不和諧的“音符”彌漫在天空。
那是一片廠房，有幾個煙囪。那些煙囪正在往外“吐”煙，怪不得有那么多霧霾，就是它們?nèi)堑玫?，它們就是罪魁禍?zhǔn)住?BR> 現(xiàn)在中國不少地區(qū)將霧并霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。四次霧霾過程籠罩三十個省，在北京，僅有五天不是霧霾天，有報告顯示，世界上污染最嚴(yán)重的十個城市中，有七個在中國。
隨著空氣質(zhì)量惡化，陰霾天氣現(xiàn)增多，危害加重。其實霧和霾從某種角度來說，是有很大差別的。霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，長期吸入嚴(yán)重者會導(dǎo)致死亡。
讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個美麗的家園!
環(huán)保的心得體會三年級篇八
親愛的同學(xué)們：
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識，如果我們都能成為保護環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。
二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。
三：綠色消費 盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。
四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。
五：少砍伐、破壞 多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I出一份力。
此致
敬禮!
建議人：黃蕾
環(huán)保的心得體會三年級篇九
環(huán)保是個永恒的話題。污染是科技時代飛速發(fā)展下必然的伴生，于是，隨之而來，環(huán)保也被提上了議程并且日漸重要。環(huán)保是什么？僅僅是污染治理，僅僅是植樹造林嗎？不是，環(huán)保是個大至國家社稷，小至柴米油鹽的'概念。僅僅是一周，我的眼睛就讓我看到了無數(shù)身邊的環(huán)保。
環(huán)保，從自己做起，從小事做起！
環(huán)保的心得體會三年級篇十
一提到路色環(huán)保，我們大家就會想到低碳生活，節(jié)約用紙，保護壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個現(xiàn)象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣，少開車，少用污染環(huán)境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節(jié)約了資源，空氣清新，我們的世界就會變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎么會變得美好呢！
我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護環(huán)境。我們的家園才能變得更美好！
環(huán)保的心得體會三年級篇十一
三年級心得體會
眾所周知，按照新課標(biāo)的要求，孩子們到三年級下期已經(jīng)掌握了2000左右的生字，生字教學(xué)法已不再是語文教學(xué)的重點。同時，作為過渡性的一個階段，閱讀和寫作教學(xué)作為初步的滲透，課標(biāo)中也未將其列為教學(xué)的重點。但是，鑒于語文課程兼顧人文性和工具性的特點。教學(xué)中必須堅持“興趣先導(dǎo)，學(xué)會學(xué)習(xí)，整體推進，螺旋上升”的指導(dǎo)思想，以保證知識的連貫性和滾動提高的特殊性。教學(xué)中我牢固堅持以詞句教學(xué)法為重點，以生字，閱讀、寫作教學(xué)為依托，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，互為促進，滾動提高，取得了較好的效果。以下是我在教學(xué)實踐中的粗淺心得，覺得具體做法可以概括為做好“五四三二一”。
第一“五”即強化“五字訓(xùn)練法”。
五字就是“讀、標(biāo)、注、劃、思”即讀五遍課文，標(biāo)出自然段，把生字條和田字格里生字的拼音注到文當(dāng)中，劃出不理解的詞和句，思考課后問題。這是我對課前預(yù)習(xí)提出的要求。我這樣做，可以使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下真正做好預(yù)習(xí)，也可以使學(xué)生養(yǎng)成自主，探究的效率。
第二“四”即每天積累四個好詞語
我要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個好詞好句摘抄本。每天摘抄四個好詞語，要求會背，理解意思，初步會用該詞語說一句話。對程度好的同學(xué)，外加好句子兩個。允許在課文中摘抄，鼓勵在課外抄錄。這樣做既給了孩子自主學(xué)習(xí)的空間，又拓寬了他們的視野。一個學(xué)期下來，孩子們的語言表達能力大大增強。
第三“三”即強化“三步生字學(xué)習(xí)法”。
此前所述，生字已不是三年級語文教學(xué)的重點，但仍是一個重要的組成部分?！叭缴謱W(xué)習(xí)法”的第一步是“識別字音，字形，這都在預(yù)習(xí)課文里進行，使學(xué)生對生字的正確讀音和寫法有了初步的感知。第二步是在“課堂中辨形辨意”，堅持“字不離詞”的原則。結(jié)合文中的詞語分析字意，初步學(xué)會口頭應(yīng)用。第三步是“單元鞏固法”。這是糾正錯別字的重要階段，運用形近字、辨析，句中改錯字等多種靈活方式，檢驗鞏固學(xué)生對文中字形，字意的'理解和掌握，對本階段中不能掌握的生字，采用在書上用紅筆圈記的方法，縮小復(fù)習(xí)范圍，不定時抽查。
第四，“二”即堅持每天20分鐘課外閱讀
要求學(xué)生每天晚上堅持20分鐘閱讀，內(nèi)容不限，可以是優(yōu)秀作文，童話故事，也可以是報刊雜志。讀后填寫讀書卡，家長簽字，每周老師進行檢查評比。在評比中，結(jié)合好的閱讀典型，逐步向?qū)W生滲透精讀、略讀、速讀的相關(guān)知識，指導(dǎo)學(xué)生先從精讀做起，一字字，一句句認(rèn)真讀，懂得每篇文章主要講了什么，不懂的字詞及時找工具書解決，對不理解的問題，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)問。這樣做大大激發(fā)了孩子們的求知欲。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學(xué)生詞語的掌握，理解和應(yīng)用能力產(chǎn)生了極大的提升作用。
環(huán)保的心得體會三年級篇十二
我一直覺得很奇怪，為什么古代人居住的地球和我們是同一個，可差別卻如此之大？古代人比不上我們先進，但居住的地球卻四處都是郁郁蔥蔥的森林，青翠的草和群芳吐艷的`鮮花。而我們的地球也有很多植物樹木，由于各種利益遭到人類的破壞卻沒有以前多了。
為什么呢？我們來問問地球，地球嘆了一口氣沉重地說：“人類有了斧頭，成天去到森林砍伐樹木，也有很多人去公園玩，同時踩死了許多花花草草。”說到這里。地球的聲音帶桌哭腔，“人類?。≌埐灰賵?zhí)迷不悟了！”
我們都聽見了，其實，環(huán)保就像一圈光芒，懂得環(huán)保的人，這圈光芒會永遠(yuǎn)閃爍在他的心中。
人類?。〔灰偕钤诶嬷辛粟s快保護地球吧！
愛護環(huán)境人人有責(zé)，因此熱愛環(huán)保從我做起。
環(huán)保的心得體會三年級篇十三
不久以前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)它的腸胃竟然有許多五彩的泡沫塑料袋！原來這些塑料袋是導(dǎo)致它腸胃潰爛的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊！
這么多塑料袋是哪兒來的？來自每天絡(luò)繹不絕的游客！我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo野生珍惜動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊！然而這就是現(xiàn)實。
其實，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢！比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便的將包裝紙扔在地上。又比如，有些廠的老板把廠房裝飾得美麗豪華，可是背地里卻把污水、廢水偷偷地源源不斷地往河里排放……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)保意識，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視保護環(huán)境。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境！所以在宣傳保護環(huán)境時，還要加上“從我做起！”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不在無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們的良知！讓我們一起保護環(huán)境吧！
環(huán)保的心得體會三年級篇十四
炎炎暑假來臨，當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍、空氣清新才得名?！币宦犨@話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講禮貌，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個個安全‘暗礁’?！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說：“你是今日第五個腳底被扎的游客，期望不要再有第六個?！?BR> 媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了?？粗邓{的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不禮貌的游客。
這時，我看見不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會破壞環(huán)境?！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管?！蔽姨鹗軅哪_說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講禮貌，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……。
評語：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描述能充分運用語言、動作、心理描述，來表現(xiàn)出“禮貌出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運用，又讓我們看到了一絲生動與趣味。
環(huán)保的心得體會三年級篇十五
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多浪費資源的人。我就看一個人亂砍樹木的人，下面我來給大家講一講這個故事吧！
那一星期天的時候，我和爸爸媽媽一起去散步的時候，看見一個人在一棵樹下不知道干什么，過了一會兒，他就拿起了一把刀往樹上砍去，突然一只啄木鳥飛到樹上對著那個人好像在說：“你身上一定有蟲子。”然后向那個啄去，可那人還是朝著樹砍去，那人好像還沒有反應(yīng)過來，啄木鳥在啄他，我在心里暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以后不要像這位叔叔那樣亂砍樹木。大家要保護環(huán)境，保護我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。
環(huán)保的心得體會三年級篇十六
“哎呀”學(xué)語仿佛還是昨天，一晃小家伙三年級了。從一臉無知到如今的小學(xué)生，知識及獨立能力的增長是離不開老師們的精心培育的。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。根?jù)實際情況我總結(jié)了以下幾點不太完美的心得和大家一起分享。
第一：讓孩子在完全獨立認(rèn)真的狀態(tài)下，完成學(xué)校的作業(yè)，家長再進一步的檢查監(jiān)督就好。三年級是英語的初級階段更是關(guān)鍵期，除了要提醒孩子認(rèn)真聽講外，聽說讀寫背是一樣也不能缺的，早上堅持聽寫也是三年級必做的一項工作。
第二：營造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！敖叱嘟吆凇薄碍h(huán)境造就人”說的就是身邊的環(huán)境對于一個人的成長的巨大影響力。好動，對周圍的一切充滿好奇，是兒子這個年齡段的顯著特征。對家長的一舉一動總是想摻和進來，但是自己又沒有很好的自控能力。所以給孩子一個安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境，才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識和明天要教的新課文，必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨立發(fā)現(xiàn)問題并整理出來，及時的問，切不可拖欠著噢!
第三：讓孩子懂得學(xué)會尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望，是孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是孩子受益終生的寶貴財富。要讓孩子學(xué)會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長支持和配合的事情，父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也只要在這樣的前提下，家長才更有心去主動創(chuàng)造充裕的時間和空間去了解孩子、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點粗淺的心得，我們深知，兒子的每一個成長都是浸透著老師們的心血和汗水，在此真誠地感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的不辭辛勞的老師們!向您們說一句:“謝謝，您們辛苦了!”
環(huán)保的心得體會三年級篇十七
大家都知道，因為人類對環(huán)境的破壞，使環(huán)境不斷變壞，我家旁邊的一條條小河也一樣。
以前的小河是清澈見底的，水里有一群群小魚，一對對小蝦在玩吹泡泡，捉迷藏等等游戲。
而現(xiàn)在的小河里布滿垃圾，臭氣熏天，人們因為垃圾桶很遠(yuǎn)等原因，就隨意地把垃圾扔到水里，而有些人已經(jīng)養(yǎng)成這個壞毛病，隨意亂扔垃圾，在大家共同的努力下，小河已經(jīng)變成了垃圾場。
《一個小村莊的故事》就給了我們一個警告，如果你破壞環(huán)境就會受到大自然的懲罰。
我希望以后的環(huán)境能變好，也希望人們不要破壞環(huán)境里!我們小孩子也要養(yǎng)成保護環(huán)境的好習(xí)慣，做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。